導(dǎo)語：如何才能寫好一篇出納會(huì)計(jì)的工作流程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]出納實(shí)務(wù)情景模擬教學(xué)項(xiàng)目課程

《出納實(shí)務(wù)》是會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)技能課，其目的在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作之間的相關(guān)性，整合理論與實(shí)踐，使學(xué)生畢業(yè)后順利適應(yīng)出納崗位要求。該課程應(yīng)以工作過程為導(dǎo)向，以典型的工作流程為參照點(diǎn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。該課程可以分解成若干個(gè)工作項(xiàng)目，通過分析各項(xiàng)目的具體內(nèi)容，模擬真實(shí)的出納工作情境，讓學(xué)生把理論知識(shí)、實(shí)踐技能、應(yīng)用環(huán)境結(jié)合起來。加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作之間的相關(guān)性，并形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 。鑒于此，我們師生大膽地從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來：從企業(yè)出納人員的實(shí)際崗位技能和工作過程出發(fā)，以模擬企業(yè)典型業(yè)務(wù)為背景，對(duì)出納人員所需具備的基本技能進(jìn)行了較為系統(tǒng)的介紹，并重點(diǎn)依據(jù)出納的工作流程中對(duì)現(xiàn)金的管理，對(duì)銀行存款的管理，出納工作所涉及的賬、證、表和出納資料的管理等進(jìn)行了分項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，最后，進(jìn)行出納工作的綜合模擬訓(xùn)練，以全面提高學(xué)生的出納工作實(shí)際操作能力。

下面我從以下兩個(gè)方面談?wù)勎业摹冻黾{實(shí)務(wù)》課改實(shí)施方案：

一、課改實(shí)施的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)-項(xiàng)目設(shè)計(jì)

從目前出納崗位工作的實(shí)際情況看，我們認(rèn)為出納實(shí)務(wù)教學(xué)內(nèi)容可以分解為八個(gè)項(xiàng)目：出納崗位知識(shí)培訓(xùn)；假鈔的識(shí)別及點(diǎn)鈔技能訓(xùn)練；現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)；銀行開戶；銀行結(jié)算方式；現(xiàn)金、銀行存款的賬實(shí)核對(duì)與清查：賬簿啟用的各個(gè)事項(xiàng)；出納業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。各項(xiàng)目在實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生模擬操作訓(xùn)練為主．所選用的會(huì)計(jì)核算資料應(yīng)盡量從企業(yè)出納崗位上經(jīng)常發(fā)生的真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中采集，所使用的原始憑證、記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿等都要求仿真，使學(xué)生能夠利用會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)設(shè)施，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)．從而達(dá)到使學(xué)生從整體上掌握所學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)流程，獲得出納崗位職業(yè)能力。同時(shí)，上述每個(gè)項(xiàng)目又可分解成不同的模塊。

從教學(xué)內(nèi)容上看：以現(xiàn)金管理項(xiàng)目為例，它可以分解為三個(gè)模塊，即現(xiàn)金收入業(yè)務(wù)核算、現(xiàn)金支出業(yè)務(wù)核算、現(xiàn)金記賬登記。

從需要完成的教學(xué)任務(wù)角度看：它可以分解為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“任務(wù)案例”、“理論知識(shí)”、“任務(wù)處理”、“知識(shí)歸納”、“閱讀材料”、“延伸思考”、“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”等模塊。

角度不同，分解的模塊不同，但是在教學(xué)過程中，它們是相互交叉、融合在一起的。

二、課改實(shí)施的教學(xué)方法與手段變化-情景模擬教學(xué)

主要是建立會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室．根據(jù)出納實(shí)務(wù)來設(shè)置實(shí)驗(yàn)設(shè)施。雖然現(xiàn)在企業(yè)業(yè)務(wù)核算采用會(huì)計(jì)電算化是個(gè)大趨勢(shì)，但是出納這一塊除了電腦算以外普遍還兼帶手工核算，所以手工模擬室必不可少，且所有設(shè)施、憑證、賬簿、報(bào)表及印章等應(yīng)盡量與會(huì)計(jì)工作的實(shí)際相同。如設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)中會(huì)計(jì)主體為張家港市靈通公司，那么我們的單位公章、財(cái)務(wù)專用章、發(fā)票專用章等均是專門刻的靈通公司的章，而各崗位人員的章則是學(xué)生自己的名章，他們?cè)诔洚?dāng)某個(gè)角色需要簽章的時(shí)候用的就是自己的名章。指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的老師應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)工作環(huán)境和工作規(guī)范提供手工操作的各種實(shí)驗(yàn)資料和工具。并模擬企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。開展記賬憑證的編制、現(xiàn)金日記賬以及銀行存款日記賬賬簿的登記、賬表的啟用及裝訂等一系列出納工作中基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。學(xué)生通過體驗(yàn)出納實(shí)務(wù)中涉及到的實(shí)務(wù)和流程，不僅可以驗(yàn)證所學(xué)專業(yè)知識(shí)。而且可以獲得書本以外的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這樣做的關(guān)鍵是業(yè)務(wù)仿真和操作情境仿真，即讓學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)工作“現(xiàn)場(chǎng)”，充當(dāng)一個(gè)“角色”，體驗(yàn)真實(shí)的工作情景。

具體操作如下：

（1）項(xiàng)目確定

教師在提出項(xiàng)目設(shè)想前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行深入研究，準(zhǔn)備好項(xiàng)目討論可能涉及到的有關(guān)知識(shí)；在介紹項(xiàng)目內(nèi)容、進(jìn)行項(xiàng)目分析時(shí)應(yīng)講究藝術(shù)性，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。最終確定項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)。在學(xué)生學(xué)習(xí)過《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》等課程的基礎(chǔ)上完成項(xiàng)目確定難度并不大，學(xué)生基本也不會(huì)有畏難情緒。

（2）項(xiàng)目準(zhǔn)備

①項(xiàng)目介紹：包括崗位分工要求、崗位職責(zé)、工作流程，及模擬過程中所需要的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；②設(shè)備配置：按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的需要準(zhǔn)備全部仿真的現(xiàn)金收付款憑證、費(fèi)用報(bào)銷單、現(xiàn)金支票（復(fù)印件）、現(xiàn)金繳款單、現(xiàn)金收訖印章、現(xiàn)金付訖印章、財(cái)務(wù)專用印章、法人代表印鑒、大頭針或回形針；③學(xué)生分組：應(yīng)組織學(xué)生合理分組，完成崗位分工?？梢悦啃〗M4-6名學(xué)生。

（3）項(xiàng)目實(shí)施

①任務(wù)分工，也即角色扮演。教師安排4名學(xué)生分別扮演出納員、會(huì)計(jì)、經(jīng)辦人和領(lǐng)導(dǎo)，讓他們組成學(xué)習(xí)小組．協(xié)同工作，共同完成項(xiàng)目，將某個(gè)項(xiàng)目以劇本的形式展示。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，學(xué)生還可以互相輪換角色，以增強(qiáng)互相協(xié)調(diào)和綜合處理能力；②實(shí)施過程，也即工作流程的再現(xiàn)。師生明確各個(gè)崗位的責(zé)任及工作流程后．利用工作流程再現(xiàn)法把各個(gè)崗位的工作銜接起來。學(xué)生確定自己的角色后，按照工作步驟和程序進(jìn)行崗位工作。在這個(gè)實(shí)施過程中，可以適當(dāng)加入工作中的細(xì)節(jié)，譬如辦公期間的衛(wèi)生清潔、同事之間的寒暄、找領(lǐng)導(dǎo)簽字時(shí)的交流溝通、去銀行辦事時(shí)的禮貌用語等等，這些都會(huì)加強(qiáng)學(xué)生在演繹相關(guān)項(xiàng)目（報(bào)銷差旅費(fèi)、存錢等）時(shí)的真實(shí)感，也強(qiáng)化了他們的職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)施過程中教師可以巡視指導(dǎo)并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

（4）項(xiàng)目總結(jié)

篇2

一、出納崗位的現(xiàn)狀

1.出納崗位的職責(zé)

出納是財(cái)務(wù)管理的一部分。出納是按照國家有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價(jià)證券、財(cái)務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。

出納崗位保管庫存現(xiàn)金和有價(jià)證券，管理庫存現(xiàn)金的支出及收入。登記日記賬，保證日清月結(jié)。根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證，逐筆順序登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額。出納是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，涉及的是現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算等活動(dòng)，而這些活動(dòng)又與企業(yè)甚至國家的經(jīng)濟(jì)利益密切相關(guān)。如果出納崗位的工作出現(xiàn)了錯(cuò)誤，很可能危機(jī)到企業(yè)運(yùn)行。

2.出納崗位的現(xiàn)狀

由于傳統(tǒng)認(rèn)知的弊端，多數(shù)管理者對(duì)于出納崗位的認(rèn)識(shí)不夠深入，對(duì)出納崗位工作要求降低，使得出納崗位比其他會(huì)計(jì)崗位更低一籌。隨著時(shí)間的不斷積累，出納崗位出現(xiàn)各種各樣的問題。

（1）管理者對(duì)出納崗位不夠重視

歷史固定思想嚴(yán)重，造成管理者對(duì)出納崗位認(rèn)知不夠。管理者輕視出納崗位，認(rèn)為出納崗位的工作流程及內(nèi)容簡(jiǎn)單，對(duì)出納崗位的工作人員要求降低，認(rèn)為出納崗位對(duì)于企業(yè)運(yùn)行無關(guān)緊要。將出納工作與能力低聯(lián)系起來，將能力弱的人調(diào)至出納，加深了普通群眾以及其他工作人員對(duì)出納工作要求能力弱的認(rèn)識(shí)。

（2）對(duì)出納職責(zé)界定不清晰

財(cái)務(wù)工作的兩大風(fēng)險(xiǎn)是資金風(fēng)險(xiǎn)與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。出納作為資金的管理者，與資金風(fēng)險(xiǎn)密不可分。資金出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，作為掌管者，出納就成為第一負(fù)責(zé)人。人們對(duì)于出納掌管資金的這項(xiàng)職能的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是，只要資金出現(xiàn)問題，就全是出納的責(zé)任。防范資金風(fēng)險(xiǎn)，減小資金風(fēng)險(xiǎn)不是出納個(gè)人的事兒，而是整個(gè)企業(yè)、整個(gè)財(cái)務(wù)部全體的責(zé)任。如果不將會(huì)計(jì)憑證的制證、審核與付款復(fù)核的職責(zé)明確劃分開來，將責(zé)任與過失全部推到出納身上，明顯是對(duì)出納崗位的不公平和對(duì)財(cái)務(wù)工作的不負(fù)責(zé)任。

（3）出納員能力不夠

因?yàn)閷?duì)出納崗位的輕視，管理者將工作能力差以及態(tài)度差的人放置與出納崗位。這些人員本身就存在能力弱、認(rèn)識(shí)差的問題，應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，而不是聽之任之。被調(diào)到出納崗位的工作人員，對(duì)工作的積極性更加降低，抱著低落的心態(tài)進(jìn)行出納工作，致使出納崗位問題層出不窮。長期處于出納崗位，無法真正了解會(huì)計(jì)的其他內(nèi)容，造成出納人員的認(rèn)知局限。

二、出納工作在財(cái)務(wù)管理中的重要性

1.出納崗位的地位

出納是財(cái)務(wù)管理工作的一部分，在財(cái)務(wù)管理中起著不可忽視的作用?！稌?huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中對(duì)會(huì)計(jì)人員配備、會(huì)計(jì)崗位設(shè)置的原則作了規(guī)定。會(huì)計(jì)工作崗位，可以一人一崗、一人多崗或者一崗多人。但出納人員不得監(jiān)管稽核、會(huì)計(jì)檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。任何一個(gè)企業(yè)，出納都要是一個(gè)獨(dú)立的崗位，由此便可以看出出納崗位的重要性。

2.出納工作的重要性

出納是會(huì)計(jì)工作的一部分，出納人員在管理好貨幣資金、按時(shí)登帳的同時(shí)，也要深入貫徹落實(shí)國家對(duì)于出納崗位的要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的財(cái)經(jīng)政策和財(cái)經(jīng)方針，認(rèn)真審核每一張單據(jù)、處理每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，做到耐心細(xì)致。

出納工作在企業(yè)中的作用巨大，重工業(yè)實(shí)業(yè)企業(yè)尤為突出。工業(yè)企業(yè)每天都要進(jìn)行原料的輸入、成品的輸出、?雜費(fèi)、差旅費(fèi)、交通費(fèi)等各類繁雜業(yè)務(wù)。由于工業(yè)企業(yè)涉及到的事物較多，業(yè)務(wù)較多，不可能做到每筆業(yè)務(wù)都以銀行劃款來實(shí)現(xiàn)，其零星業(yè)務(wù)就需要通過現(xiàn)金支付來實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，出納工作就體現(xiàn)了本身重要的作用。如果沒有出納嚴(yán)謹(jǐn)?shù)妮o助工作，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)量大且繁瑣的工業(yè)企業(yè)就無法快速運(yùn)轉(zhuǎn)。

四川雅化實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司是國家民爆產(chǎn)品定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)、四川省規(guī)模最大的綜合性民用爆炸物品生產(chǎn)廠商。集團(tuán)產(chǎn)品種類多，產(chǎn)品銷售范圍廣，因此涉及到的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來繁多。集團(tuán)主營生產(chǎn)各類品種、規(guī)格齊全的工業(yè)炸藥、工業(yè)雷管、工業(yè)導(dǎo)爆管和工業(yè)導(dǎo)爆索等民用爆破器材，就極大要求生產(chǎn)原料的質(zhì)量和精確量。財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)運(yùn)行中發(fā)揮了重要作用，出納在之中不僅關(guān)系到企業(yè)的各類費(fèi)用的收支，更起到了監(jiān)督企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的作用。通過對(duì)每筆單據(jù)的認(rèn)真審核，降低了原料的差錯(cuò)，提高了爆破器材生產(chǎn)的精確性。

三、改進(jìn)出納崗位的措施

1.提高出納人員的素質(zhì)

出納人員工作流程相對(duì)簡(jiǎn)單，但是仍要與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展自身能力，拓寬視野。在學(xué)習(xí)出納工作的同時(shí)，也學(xué)習(xí)與出納所要處理的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)，才能更好的面對(duì)未知的各種困難。例如在工業(yè)實(shí)業(yè)企業(yè)，就要積極去補(bǔ)充關(guān)于實(shí)業(yè)企業(yè)運(yùn)行中所遇見的事物。積極了解工業(yè)原料，在進(jìn)行收付時(shí)，可以適時(shí)提供建議。

不僅要提高出納人員的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，還要提高出納人員的職業(yè)道德素質(zhì)。不管因?yàn)楦鞣N原因調(diào)到出納崗位，就是安心踏實(shí)的去做好本職工作。在其位，謀其職。既然在出納崗位工作，就說明是人生道路所要經(jīng)歷的。出納人員不能喪失志氣，應(yīng)該一鼓作氣，擺正對(duì)出納崗位的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持原則，不違法亂紀(jì)，堅(jiān)決維護(hù)國家的財(cái)政方針和政策。以飽滿的熱情面對(duì)自己所處在的崗位。

2.管理者轉(zhuǎn)換認(rèn)識(shí)

管理者領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)部門，代表著整個(gè)部門的形象。如果管理者仍拿傳統(tǒng)對(duì)出納崗位的認(rèn)知來分配任務(wù)和進(jìn)行管理活動(dòng)，會(huì)使整個(gè)部門仍陷入對(duì)出納的誤解。所以要想從根本上轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)出納崗位的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，就要從領(lǐng)導(dǎo)者做起。管理者改善對(duì)出納崗位的認(rèn)識(shí)，調(diào)入優(yōu)秀人員，對(duì)努力工作的出納人員給予獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。正視出納崗位的地位，進(jìn)而帶動(dòng)企業(yè)整體對(duì)出納的理解。

3.明確出納崗位職責(zé)

要完善財(cái)務(wù)管理制度，遵循及時(shí)性、適應(yīng)性、效益性原則，根據(jù)具體情況制定具體方針。明確崗位職責(zé)，將會(huì)計(jì)與出納職責(zé)明確劃分開來，將工作責(zé)任劃分開來。要求各崗位會(huì)計(jì)人員根據(jù)本崗位的職責(zé)要求，進(jìn)行工作總結(jié)、評(píng)定，明確工作范圍。不僅強(qiáng)化了各個(gè)崗位人員的責(zé)任感，還能提高工作效率，加強(qiáng)內(nèi)部核算監(jiān)督。

篇3

1.1會(huì)計(jì)電算化課程的崗位分析

中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的就業(yè)崗位主要方向就是會(huì)計(jì)、出納、審計(jì)、電算化操作員等。因此，以工作過程為導(dǎo)向的電算化課程的工作任務(wù)主要為賬務(wù)處理業(yè)務(wù)、薪酬管理業(yè)務(wù)、固定資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、采購銷售業(yè)務(wù)、編制報(bào)表任務(wù)等。通過對(duì)各項(xiàng)任務(wù)所需要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

1.2會(huì)計(jì)電算化課程的目標(biāo)分析

從具體的工作過程出發(fā)，明確會(huì)計(jì)電算課程的目標(biāo)。即培養(yǎng)學(xué)生從事會(huì)計(jì)職業(yè)所必備的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和技能，使學(xué)生能夠在日后的工作中靈活的應(yīng)用所學(xué)技能，規(guī)范學(xué)生的操作方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使其養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，能夠舉一反三的操作各種會(huì)計(jì)軟件，最終成為一名應(yīng)用型的優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才。

1.3會(huì)計(jì)電算化課程的定位分析

會(huì)計(jì)電算化課程是集理論和實(shí)踐為一體的專業(yè)核心課程，本課程定位于解決兩個(gè)問題，第一，通過真實(shí)的企業(yè)財(cái)務(wù)資料，按照會(huì)計(jì)電算化崗位的一般工作流程進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，掌握必備的能力；第二，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)工作的整體框架，培養(yǎng)學(xué)生全面的處理電算化問題的能力和適應(yīng)各個(gè)崗位的職業(yè)需求的能力。在解決上述兩個(gè)問題的時(shí)候，對(duì)會(huì)計(jì)電算化課程內(nèi)容進(jìn)行重新構(gòu)架，為學(xué)生搭建會(huì)計(jì)電算化的具體的工作框架，讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主的處理一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的微型企業(yè)的各項(xiàng)會(huì)計(jì)電算化核算任務(wù)。

2會(huì)計(jì)電算化內(nèi)容的具體開發(fā)

2.1會(huì)計(jì)電算化內(nèi)容的選取

第一，從會(huì)計(jì)電算化課程內(nèi)容的選取根據(jù)來說。通過對(duì)會(huì)計(jì)電算化崗位的具體職業(yè)行為的分析，確定會(huì)計(jì)電算化崗位所需的要求，進(jìn)而確定出該課程的具體教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)這些具體的教學(xué)目標(biāo)分析出相對(duì)應(yīng)的崗位領(lǐng)域，并將這些崗位領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，根據(jù)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)內(nèi)容，就是在綜合考慮會(huì)計(jì)崗位的工作任務(wù)、工作內(nèi)容和工作流程，以及完成具體工作所要的知識(shí)和技能來安排課程內(nèi)容的。整個(gè)教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞工作流程，充分體現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合。第二，從會(huì)計(jì)電算化課程內(nèi)容的針對(duì)性來說，中職學(xué)校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才的就業(yè)方向主要是中小企業(yè)，而中小企業(yè)的會(huì)計(jì)電算化方面的工作內(nèi)容集中于賬務(wù)管理、出納管理、報(bào)表編制、工作管理、往來業(yè)務(wù)管理等方面。為更好地滿足中小企業(yè)會(huì)計(jì)電算化工作的需求，也為了更好地滿足學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，在構(gòu)建具體的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要更加具有針對(duì)性。第三，從教學(xué)軟件和案例的選擇來說。會(huì)計(jì)電算化課程的實(shí)踐內(nèi)容體現(xiàn)主要依靠教學(xué)軟件的幫助，所以選擇代表性和實(shí)用性強(qiáng)的軟件能使教學(xué)內(nèi)容更加具有豐富。在選擇主流軟件的同時(shí)，還要引入真實(shí)的業(yè)務(wù)作為案例進(jìn)行教學(xué)，使該課程真正的體現(xiàn)出會(huì)計(jì)職業(yè)的特色。

2.2以工作過程為導(dǎo)向重新開發(fā)課程內(nèi)容

在教學(xué)內(nèi)容的具體安排上，要引入項(xiàng)目學(xué)習(xí)法，密切結(jié)合主流軟件應(yīng)用技術(shù)，在真實(shí)的企業(yè)背景資料情況下，按照實(shí)際的工作流程，采用真實(shí)的財(cái)務(wù)資料，讓學(xué)生按照具體的工作任務(wù)去完成每一項(xiàng)會(huì)計(jì)電算化工作，以工作任務(wù)為核心，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握基本的工作方法，并理解相應(yīng)的工作原理。

2.3會(huì)計(jì)電算化課程的載體

第一，從具體的教材和實(shí)訓(xùn)資料來說，教材的編寫要充分體現(xiàn)工作項(xiàng)目的具體要求，以學(xué)生為中心，把教學(xué)內(nèi)容分化到各個(gè)工作模塊之中。通過模塊學(xué)習(xí)強(qiáng)化專理論知識(shí)，鍛煉職業(yè)能力，完善職業(yè)素養(yǎng)。第二，從網(wǎng)絡(luò)資源來說，引入多媒體教學(xué)，構(gòu)建互動(dòng)式的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。采取動(dòng)態(tài)的資源庫承載教學(xué)內(nèi)容，通過案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方式，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)師生之間的有效互動(dòng)，共享網(wǎng)絡(luò)資源。

3以工作過程為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)方法

該課程的教學(xué)方法主要是針對(duì)會(huì)計(jì)核算的模塊化特點(diǎn)，采取真實(shí)的財(cái)務(wù)資料，并按照會(huì)計(jì)工作的具體崗位，運(yùn)用案例分析和任務(wù)實(shí)踐的方式，讓學(xué)生切實(shí)掌握會(huì)計(jì)電算化的工作方式和流程的方法。會(huì)計(jì)電算化課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的實(shí)際過程中建議采取情景模擬教學(xué)的方式進(jìn)行授課，這樣不僅有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的技能操作的積極性，從而提升教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)踐教學(xué)過程中，按照企業(yè)真實(shí)環(huán)境進(jìn)行分組安排，為學(xué)生營造一個(gè)真實(shí)的工作氛圍，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色分配，扮演不同的角色，如業(yè)務(wù)人員，如業(yè)務(wù)人員、出納會(huì)計(jì)、審計(jì)會(huì)計(jì)、記賬會(huì)計(jì)等，這樣能幫助學(xué)生掌握各個(gè)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)的特點(diǎn)，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，更好地適應(yīng)日后的會(huì)計(jì)工作。

4總結(jié)

篇4

我調(diào)任到如今財(cái)務(wù)部出納，在財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)種類繁多的地方，我的職責(zé)是現(xiàn)金收支，現(xiàn)金日記賬的登記和賬務(wù)核對(duì)，手寫支票，工資及獎(jiǎng)金的核對(duì)和發(fā)放?；仡欉@幾個(gè)月來的工作，我虛心學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，積極配合同事之間的工作，努力適應(yīng)新的工作崗位，以最快的速度和最好的狀態(tài)進(jìn)入自己的工作狀態(tài)。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的。我的述職報(bào)告請(qǐng)大家評(píng)議，歡迎大家提出寶貴意見。

首先，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了很多工作中的知識(shí)，使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒有高低之分，一定要好好工作，來體現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)為了提高工作效率，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)和ERP的出納知識(shí)及操作，利用ERP使工作更加準(zhǔn)確和快速。

其次作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過去的幾個(gè)月里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

二、其他工作

1、迎接公司上市財(cái)務(wù)審計(jì)，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。

2.完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。

三.回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為：

一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用及理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作。

二、對(duì)針對(duì)以上問題，今后的努力方向是：

篇5

首先，在公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，推進(jìn)了餐廳各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度及其日常的工作流程建立和規(guī)范。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了不少餐廳管理運(yùn)行的常識(shí)，使我較快地熟悉工作環(huán)境。

其次作為餐廳出納，我在計(jì)劃、收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面竭盡全力履行好自己的工作職責(zé)，過去的幾個(gè)月里保證工作目標(biāo)順利達(dá)成的情況下，不斷改善工作方式方法，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(完全依據(jù)審批權(quán)限給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

5、做好收銀臺(tái)的監(jiān)管工作和收銀員的管理工作。

二、階段性工作：

1、依據(jù)餐廳的運(yùn)行情況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度、收銀工作流程等進(jìn)行了補(bǔ)充和微調(diào)。

2、根據(jù)試營業(yè)期間歸集出的問題，草擬餐廳物料采購作業(yè)流程、電子菜譜信息權(quán)限管理辦法、配合促銷計(jì)劃編制代金券的發(fā)放使用核對(duì)統(tǒng)計(jì)的規(guī)則。

三、回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為：

1、對(duì)本餐廳管理運(yùn)行出現(xiàn)的問題研究還不夠深入，致使所涉財(cái)務(wù)管理?xiàng)l線的相關(guān)問題缺乏預(yù)見性，常常是問題發(fā)生后才管理制度進(jìn)行修正。

2、對(duì)針對(duì)以上問題，今后的努力方向是：

篇6

我第一天來到**公司就職，工作崗位是一名會(huì)計(jì)。 從事會(huì)計(jì)工作有兩年時(shí)間，之前一直在會(huì)計(jì)公司做記賬，接觸到的工作有限。所以，來到**，才可以算作是，我以一個(gè)財(cái)務(wù)人員的身份近距離接觸一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作。所以，我倍加珍惜這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

一個(gè)擁有很大業(yè)務(wù)量的單位，其財(cái)務(wù)核算內(nèi)容，比那些小規(guī)模的企業(yè)要多得多，而且更加細(xì)致入微，要求也會(huì)更嚴(yán)格，當(dāng)然工作量不容小覷。剛到公司的時(shí)候，聽唐莉講公司各部門的分劃、聯(lián)系，以及涉及到的一些業(yè)務(wù)，不同部門的不同人員，負(fù)責(zé)的不同工作等，雖然不是一頭霧水那樣嚴(yán)重，但思路也不是很清晰。所以，起初拿到的一些單據(jù)，做賬并沒問題，但是按部門區(qū)分起來，就有一定困難?？赡苓@也是所謂的工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆矫嬷话桑晕也桓倚傅?。遇到不懂的問題，就問其他的同事，有時(shí)候我也會(huì)覺得自己?jiǎn)栴}多，麻煩別人不好意思，但是多問別人幾句，總比少問了而出錯(cuò)誤要強(qiáng)。我并不是很聰明，腦子反應(yīng)也不夠快，有時(shí)候同一個(gè)問題要重復(fù)幾遍問。有時(shí)候，我的工作會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)然有個(gè)人原因，也可能會(huì)有外因，但是每次出錯(cuò)，我會(huì)反省，會(huì)自責(zé)，可能也會(huì)向別人解釋原因，但是多數(shù)情況下，我還是會(huì)虛心接受別人的批評(píng)指正。畢竟，工作是死的，人是活的，并且人的能力就是要做工作，改變工作內(nèi)容的各種形態(tài)。于是，面對(duì)各種問題，便能平和對(duì)待。

當(dāng)然，有缺點(diǎn)和不足，我并不逃避，但是能夠盡快適應(yīng)工作并投入到工作狀態(tài)中，才能一點(diǎn)點(diǎn)改正缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足。就現(xiàn)在的出納工作來講，通過這大約三周的熟悉和適應(yīng)，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成我的工作，并且正在逐步將工作安排的有條不紊。能夠完全熟悉和掌握出納的工作流程和內(nèi)容，也方便將來做會(huì)計(jì)更得心應(yīng)手。于是乎，我坦然面對(duì)現(xiàn)在的出納崗位。

在此，我真的要感謝唐莉、小雷、婉妮對(duì)我的幫助，也要感謝她們能夠不厭其煩的接受我的“麻煩”。感謝她們?cè)谖夜ぷ鞒鲥e(cuò)時(shí)，對(duì)我的包容和理解。當(dāng)然，還有唐文君。這并不是感恩盛典，只是想作為同事，還是希望以后大家能夠開心搭檔做好工作。

我現(xiàn)在在出納崗位上，鞏固出納的能力，進(jìn)一步提升自己，會(huì)計(jì)工作對(duì)我來說并不陌生，所以我現(xiàn)在做好各種準(zhǔn)備，做到會(huì)計(jì)崗位，接受的工作任務(wù)。XX年，這算是我努力地一個(gè)方向，也是一個(gè)目標(biāo)。我相信這個(gè)目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)。

篇7

庫存現(xiàn)金是企業(yè)流動(dòng)性最強(qiáng)的資產(chǎn)，對(duì)于維持企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營管理具有重要作用，中職學(xué)生畢業(yè)之后大部分將從事出納、會(huì)計(jì)等財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。因此，關(guān)于《庫存現(xiàn)金》的教學(xué)設(shè)計(jì)，必須注重以下幾個(gè)方面：

一、理論教學(xué)部分

教師可以通過提問、演示等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解庫存現(xiàn)金管理的有關(guān)規(guī)定及其應(yīng)注意的事項(xiàng)。比如通過對(duì)借款單、差旅費(fèi)報(bào)銷單等原始憑證的展示，使得學(xué)生了解企業(yè)不得“白條抵庫”的規(guī)定。通過案例教學(xué)，使學(xué)生了解庫存現(xiàn)金限額，“坐支”等相關(guān)內(nèi)容。

二、實(shí)際操作部分

教師可此采取以學(xué)生討論為主、教師指導(dǎo)為輔的探究型教學(xué)模式。通過發(fā)票（普通發(fā)票、增值稅專用發(fā)票）、收據(jù)、點(diǎn)鈔紙和各種收訖付訖章等原始憑證和教學(xué)道具的展示，使學(xué)生了解現(xiàn)金收付及清查業(yè)務(wù)的工作流程。具體包括：上述原始憑證的填制及審核、現(xiàn)金收付款憑證的填制及審核、現(xiàn)金日記賬和總分類帳的登記。

現(xiàn)金收款業(yè)務(wù)舉例說明：

2014年8月10日出售材料，收到現(xiàn)金234元，其中含增值稅34元。作出如下分錄：

借：庫存現(xiàn)金 234.00

貸：其他業(yè)務(wù)收入 200.00

應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 34.00

根據(jù)增值稅專用發(fā)發(fā)票、收據(jù)等相關(guān)憑證填制收款憑證（多媒體課件演示）

出納人員辦理現(xiàn)金收款時(shí)，需當(dāng)面清點(diǎn)，并在原始憑證（增值稅專用發(fā)票）上加蓋“現(xiàn)金收訖”戳記（可通過多媒體課件展示現(xiàn)金收訖章），可讓學(xué)生練習(xí)收據(jù)的填制。

現(xiàn)金付款業(yè)務(wù)舉例說明：

2014年8月10日，小范因公出差預(yù)借差旅費(fèi)1200元。作出如下分錄：

借：其他應(yīng)收款―小范 1200.00

貸：庫存現(xiàn)金 1200.00

根據(jù)借款單填制付款憑證（多媒體課件演示）（如下表）

出納人員辦理現(xiàn)金付款時(shí)，需當(dāng)面清點(diǎn)，并在原始憑證（借款單）上加蓋“現(xiàn)金付訖”戳記（可通過多媒體課件展示現(xiàn)金付訖章），可讓學(xué)習(xí)練習(xí)借款單的填制。

由于庫存現(xiàn)金業(yè)務(wù)可操作性強(qiáng)，教師在實(shí)施教學(xué)的過程中還可以讓學(xué)生扮演上述角色，利用點(diǎn)鈔紙、收據(jù)、差旅費(fèi)報(bào)銷單等原始憑證，幾人協(xié)作完成上述工作流程，通過情景模擬，使學(xué)生加深對(duì)上述業(yè)務(wù)的了解，教師可在這一過程中向?qū)W生講述比如“白條抵庫”，“坐支”等概念?？稍O(shè)置：

情景一：會(huì)計(jì)主管老龐出差，不在公司，業(yè)務(wù)員小范如何借款？

情景二：業(yè)務(wù)員小范手中有收取客戶的款項(xiàng)，能否直接用于差旅費(fèi)的借支？

情景三：稽核員小鄭今天生病請(qǐng)假，能否讓會(huì)計(jì)小張或者出納員小李代替小鄭審核，為什么？

情景四：本企業(yè)庫存現(xiàn)金限額為1000元，出納員小李下班時(shí)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)柜里有現(xiàn)金1200元，白條一張，如何處理？

以上情景可由教師進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，得出結(jié)論，以加深學(xué)生對(duì)這些概念的理解。

現(xiàn)金總賬的登記舉例說明（略）

由于現(xiàn)金日記賬和現(xiàn)金總賬的填制學(xué)生已經(jīng)有了初步的掌握，在教學(xué)中可主要通過教師演示，以學(xué)生練習(xí)為主的方法，在學(xué)生練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，逐一講解。

在教學(xué)過程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)收款憑證、付款憑證的填制項(xiàng)目有所遺漏以及現(xiàn)金日記賬的登記可能存在一些不規(guī)范的記錄，特別是對(duì)應(yīng)科目的填寫。教師應(yīng)充分利用多媒體課件等教學(xué)資源，對(duì)收款憑證和付款憑證的填制項(xiàng)目作出特別的標(biāo)記，引起學(xué)生的重視。對(duì)于現(xiàn)金日記賬中必須要填寫的對(duì)應(yīng)科目，利用會(huì)計(jì)分錄的借貸方關(guān)系加以說明。

若教學(xué)時(shí)間充裕的情況下，也可以讓學(xué)生練習(xí)填制收據(jù)及借款單的填制。

三、作業(yè)布置部分

中職學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，有了一定的會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，但相當(dāng)一部分學(xué)生掌握程度還不熟練，對(duì)于企業(yè)發(fā)生的具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)務(wù)處理還有一定的難度。針對(duì)學(xué)生存在的問題，在布置課后作業(yè)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)操能力。

篇8

崗位名稱：財(cái)務(wù)部經(jīng)理隸屬部門：財(cái)務(wù)部崗位編碼：直接上級(jí)：總經(jīng)理工資等級(jí)：直接下級(jí)：會(huì)計(jì)、出納可輪換崗位：無分析日期：

二、崗位工作概述

全面負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)管理及財(cái)務(wù)策劃，確保公司資金的正常運(yùn)作。

三、工作職責(zé)與任務(wù)

（一）負(fù)責(zé)制訂公司投資、融資計(jì)劃

1．根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃，在充分溝通的基礎(chǔ)上，制訂公司的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略計(jì)劃方案，并提交總經(jīng)理審批；

2．負(fù)責(zé)制訂項(xiàng)目的投資和融資計(jì)劃方案，并提交總經(jīng)理審批；

3．負(fù)責(zé)制訂財(cái)務(wù)應(yīng)變計(jì)劃；

4．日常運(yùn)營資金的融資計(jì)劃，并報(bào)經(jīng)總經(jīng)理審批。

（二）負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)財(cái)務(wù)計(jì)劃的組織實(shí)施和監(jiān)控

1．負(fù)責(zé)計(jì)劃的解釋與溝通；

2．安排各項(xiàng)工作；

3．負(fù)責(zé)各項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施的監(jiān)控，并定期或不定期向總經(jīng)理匯報(bào)，對(duì)重大的變化應(yīng)及時(shí)向總經(jīng)理匯報(bào)。

（三）運(yùn)營資金的安排與費(fèi)用的審核

（四）監(jiān)控公司流動(dòng)資產(chǎn)的狀況

1．庫存狀況的監(jiān)督并協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行優(yōu)化分析；

2．監(jiān)督應(yīng)收賬款的狀況，并負(fù)責(zé)根據(jù)有關(guān)情況采取措施；

3．審核固定資產(chǎn)的處理。

（五）負(fù)責(zé)公司印鑒和各種資質(zhì)證明的管理

（六）負(fù)責(zé)制定、完善與審核本部門的規(guī)章制度與工作流程

（七）負(fù)責(zé)實(shí)施與工商，稅務(wù)等政府部門的公共關(guān)系

（八）領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范、考核直接下級(jí)的工作，審批直接下級(jí)的工作計(jì)劃

（九）完成上級(jí)委派的其他任務(wù)。

四、工作績效標(biāo)準(zhǔn)

（一）財(cái)務(wù)計(jì)劃的制訂科學(xué)合理并能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成；

（二）提供的各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，及時(shí)，有效；

（三）保證運(yùn)營資金的平衡，確保經(jīng)營及生產(chǎn)的正常進(jìn)行；

（四）全面監(jiān)控公司資產(chǎn)狀況，對(duì)異常情況要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)并采取措施；

（五）嚴(yán)格執(zhí)行公司印鑒和各種資質(zhì)證明的管理規(guī)定，杜絕差錯(cuò)發(fā)生；

（六）財(cái)務(wù)規(guī)章制度及財(cái)務(wù)工作流程的制定科學(xué)合理；

（七）在與政府職能部門的交往中不使公司利益受到損失。

五、崗位工作關(guān)系

（一）內(nèi)部關(guān)系

1．所受監(jiān)督：在公司總體規(guī)劃、重大決策及重要文件審批方面，接受總經(jīng)理的指示和監(jiān)督；

2．所施監(jiān)督：在向部門內(nèi)部人員下達(dá)工作任務(wù)和文件審批方面，對(duì)

各會(huì)計(jì)、出納、采購主管、計(jì)劃員實(shí)施監(jiān)督；

3．合作關(guān)系：在財(cái)務(wù)計(jì)劃、運(yùn)營資金的安排、資產(chǎn)狀況的監(jiān)控等方面與各部門經(jīng)理發(fā)生協(xié)作關(guān)系。

（二）外部關(guān)系

1．在融資計(jì)劃實(shí)施時(shí)與銀行等相關(guān)融資方發(fā)生聯(lián)系；

2．工商、稅務(wù)、海關(guān)等政府職能部門的公共關(guān)系。

六、崗位工作權(quán)限

（一）對(duì)所屬人員工作崗位調(diào)動(dòng)權(quán)；

（二）對(duì)所屬人員的工作指導(dǎo)權(quán)；

（三）對(duì)所屬人員的工作分配權(quán)；

（四）對(duì)所屬人員的工作監(jiān)督、考核權(quán)；

（五）對(duì)所屬人員的違紀(jì)、違規(guī)糾正權(quán)；

（六）對(duì)所屬人員的違紀(jì)、違規(guī)事實(shí)處理權(quán)或處理申報(bào)權(quán)；

（七）對(duì)資金使用的審核權(quán)或額度內(nèi)審批權(quán)；

（八）對(duì)采購合同的審核權(quán)。

七、崗位工作時(shí)間

在公司制度規(guī)定的正常班時(shí)間內(nèi)工作，有時(shí)需要加班加點(diǎn)。

八、崗位工作環(huán)境

大部分時(shí)間在有空調(diào)的辦公室工作，有時(shí)需要出外辦事。

九、知識(shí)及教育水平要求

（一）財(cái)務(wù)管理知識(shí)；

（二）會(huì)計(jì)知識(shí)；

（三）稅法知識(shí)；

（四）經(jīng)濟(jì)法知識(shí)；

（五）擁有財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法等方面的專業(yè)知識(shí)；

（六）了解國際貿(mào)易方面的基本知識(shí)；

（七）熟悉計(jì)算機(jī)常用軟件應(yīng)用及操作。

十、崗位技能要求

（一）精通財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力；

（二）熟悉財(cái)務(wù)計(jì)劃的制定，運(yùn)營資金的監(jiān)控；

（三）熟悉各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作；

（四）掌握計(jì)算機(jī)的操作和財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用。

十一、工作經(jīng)驗(yàn)要求大學(xué)本科以上，會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理專業(yè)，至少5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，其中任主管二年以上。

篇9

本次調(diào)研主要采用抽樣調(diào)查的方式，調(diào)查形式采取問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。本次調(diào)研分為兩個(gè)部分：第一部分是對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查，通過座談會(huì)和問卷調(diào)查的形式完成。畢業(yè)生的調(diào)查共發(fā)放問卷500份，收回484份，收回問卷的有效率為98%。第二部分是對(duì)中小企業(yè)的會(huì)計(jì)人員的需求情況展開調(diào)查，主要是通過問卷調(diào)查表形式展開調(diào)研，共發(fā)放問卷300份，收回297份，收回問卷的有效率為96%。

二、調(diào)研結(jié)果

1.高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生調(diào)研結(jié)果顯示，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要集中于中小型企業(yè)，中小型企業(yè)所占比重達(dá)90%左右；就業(yè)地域分布主要集中于省內(nèi)，其中省內(nèi)主要分布在膠東半島，占省內(nèi)就業(yè)人數(shù)的75.4%；從崗位來看，畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要分布在出納（33%）、會(huì)計(jì)（20%）、成本核算（15%）、電算化會(huì)計(jì)（13%）、統(tǒng)計(jì)（12%）等崗位，其他散布于倉庫管理、審計(jì)（7%）等崗位。根據(jù)以上調(diào)研結(jié)果，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向中小型企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的出納、會(huì)計(jì)、成本核算、電算化會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等職業(yè)崗位群。

2.會(huì)計(jì)相關(guān)崗位工作過程及應(yīng)具備的核心能力分析。針對(duì)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)需求的行業(yè)企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果顯示，會(huì)計(jì)畢業(yè)生的職業(yè)崗位主要包括：出納、會(huì)計(jì)、成本核算、電算化會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等，相關(guān)崗位的分布同會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果是一致的。根據(jù)收回的企業(yè)問卷進(jìn)行分析整理后，相關(guān)會(huì)計(jì)崗位的主要工作內(nèi)容和應(yīng)具備的專業(yè)核心能力見下頁表。

三、調(diào)查結(jié)果對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系設(shè)置的指導(dǎo)

基于以上分析，以能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建以崗位職業(yè)能力為核心、基于會(huì)計(jì)工作流程導(dǎo)向的會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系。以工學(xué)結(jié)合、校企合作為平臺(tái)，根據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位任職要求，進(jìn)行典型工作任務(wù)分析，通過“工作領(lǐng)域—行動(dòng)領(lǐng)域—學(xué)習(xí)領(lǐng)域”分析轉(zhuǎn)換，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行整合，構(gòu)建了以能力本位、以技能核心的領(lǐng)域化課程體系。其中包括基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括專業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域和專業(yè)核心領(lǐng)域兩部分，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力和專業(yè)核心能力。

篇10

姓名： 謝小姐 國籍： 中國

目前住地： 廣州 民族： 漢族

戶 籍 地： 廣州 身高體重： 164 cm 52 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 27 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 會(huì)計(jì)/會(huì)計(jì)師：會(huì)計(jì) 、 行政/人事主管/助理：行政人事 、 出納/收銀：出納

工作年限： 6 職稱： 初級(jí)

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州

工作經(jīng)歷：

2004/07-2005/08 廣東橋興達(dá)包裝材料有限公司 行政專員

** 處理人力資源及一般行政工作，包括辦理員工勞動(dòng)手續(xù)，社會(huì)保險(xiǎn)及辦公室行政事項(xiàng)。

** 按照國家勞動(dòng)法及人事工作流程，結(jié)合ISO9000：2000管理體系，建立企業(yè)相關(guān)管理制度。

** 企業(yè)人才的發(fā)展規(guī)劃及員工的招聘引進(jìn)工作員工素質(zhì)提高培訓(xùn)，建立企業(yè)文化。

** 建立員工激勵(lì)制度，凝聚一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，訓(xùn)練員工團(tuán)隊(duì)合作精神。

2003/01-2004/06 廣東橋興達(dá)包裝材料有限公司 出納

** 按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。

** 根據(jù)收付業(yè)務(wù)和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)登記《現(xiàn)金日記帳》及《銀行存款日記帳》** 開具各種發(fā)票收據(jù)，協(xié)助會(huì)計(jì)人員辦理日常稅務(wù)事項(xiàng)。

2001/12-2002-12 廣東橋興達(dá)包裝材料有限公司 倉務(wù)主管

** 準(zhǔn)確高效完成倉庫貨品的進(jìn)、銷、存管理等日常工作。

** 定期組織實(shí)地盤點(diǎn)，確保帳實(shí)相符。

** 根據(jù)各種貨品的銷售情況進(jìn)行分析，協(xié)助貨品的采購。

** 建立風(fēng)險(xiǎn)管理制度，減低公司庫存管理風(fēng)險(xiǎn)。

1999/08-2001/07 安利中國日用品有限公司 數(shù)據(jù)助理

** 整理客戶檔案、分類處理，數(shù)據(jù)核對(duì)。

教育背景

畢業(yè)院校： 廣州大學(xué)

最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)日期： 2002-07-01

所學(xué)專業(yè)： 商務(wù)英語 第二專業(yè)： 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

培訓(xùn)經(jīng)歷： 2005/04-現(xiàn)在 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 英 語 本 科

1999/09-2002/07 廣州大學(xué) 商務(wù)英語 大 專

1998/09-1995/07 中山財(cái)政金融學(xué)校 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 中 專

語言能力

外語： 英語 良好

國語水平： 良好 粵語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長

熟練使用Windows,Word，Excel，速達(dá)3000XP、WISECRM客戶關(guān)系軟件，用友ERP軟件，中文/英文打字及數(shù)字鍵盤。