導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生消費研究，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、采用問卷調(diào)查的方法進行研究

江蘇省作為經(jīng)濟大省，率先提出要“把本省建成旅游強省，把旅游業(yè)培育成為人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”，南京將借“2014年青奧會”的契機，大力發(fā)展青年大學(xué)生的旅游事業(yè)，故本文選取青年大學(xué)生群體――金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生作為調(diào)查對象，分析其旅游消費的現(xiàn)狀和消費心理，分析差異及其產(chǎn)生的原因，從而更有針對性地指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在旅游過程中適度消費、理性消費，杜絕浪費現(xiàn)象和盲目攀比。

調(diào)查范圍：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生；調(diào)查方法：采訪法（包括發(fā)放問卷，發(fā)送電子郵件、面談、電話訪問）；抽樣方法：配額抽樣（非隨機抽樣）；樣本概況：問卷設(shè)計考慮到了江蘇省的旅游實際和大學(xué)生的特點，問卷17道題分別從對旅游的態(tài)度、出游的目的、出游時間、消費主要來源、食住行的檔次選擇、旅游消費決策的影響程度等方面調(diào)查金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生旅游消費決策情況。共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷183份，問卷回收率為91.5%，其中填寫問卷的男生有129人，女生54人，其中122人為獨生子女，41人為貧特困生，這些大學(xué)生中，來自農(nóng)村的有82人，來自中小城市的74人，其余的來自大城市，收回的問卷全部有效。

一、問卷調(diào)查結(jié)果

（一）對外出旅游持何種態(tài)度

問卷備選項有非常贊同、贊同、不好說、不贊同和非常不贊同，調(diào)查結(jié)果是選擇“非常贊同”的有80人，占43.7%，選擇“贊同”的有40人，占21.9%，選擇“不好說”54人，選擇“不贊同”5人，“非常不贊同”4人。

（二）考慮外出旅游的原因

這是多選題。問卷備選項有開闊視野、放松身心、豐富生活、體驗新奇、探親訪友、結(jié)交朋友、被他人尊重、購物、其他，調(diào)查結(jié)果分別為102人、101人、91人、57人、29人、16人、1人、11人和13人。

（三）旅游活動前獲取旅游相關(guān)信息通常的渠道

這是一道多選題，問卷備選項有親友推薦，上網(wǎng)瀏覽，電視，電臺，報刊、雜志、書籍，校內(nèi)海報，傳單，向旅行社咨詢，其他，調(diào)查結(jié)果是選擇“親友推薦”有80人，“上網(wǎng)瀏覽”120人，占65.6%，另外選擇““電視”37人，“電臺”7人，“報刊、雜志、書籍”39人，“校內(nèi)海報”10人，“傳單”16人，“向旅行社咨詢”35人，“其他”10人。

（四）平均每年出游的次數(shù)為

選擇“基本沒有”的有46人，僅占25.1%，選擇“1―2次”有85人，“3―4次”32人，4次以上有20人。

（五）選擇出游的時間

這是一道多選題，選擇“寒暑假”有115人，占62.8%，選擇“ 五?一 ”41人，“十?一”31人，“傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午、中秋）”26人，“ 雙休日”33人，“其他”18人。

（六）學(xué)生通常會選擇旅游目的地的類型

這是一道多選題，有110人選擇了“自然風(fēng)光”，占60%，選擇“歷史遺跡”71人，選擇“休閑度假”57人、“主題公園”51人、“民族風(fēng)情”33人、“現(xiàn)代都市”20人、“體育健身”9人、“宗教旅游”2人、“紅色教育旅游”7人和其他12人。

（七）在過去的旅游經(jīng)歷中，每次旅游平均停留時間

選擇“1―2天”的人數(shù)有67人，占36.6%，選擇“3―4天”70人，占38.3%，選擇“5―6天”和“6天以上”的人數(shù)僅分別為29和17。

旅游消費的主要來源是主要是由“父母支付”，該選項有111人，占61%，“兼職收入”為39人，“獎助學(xué)金”20人，“其他”的僅有13人。

（九）每次出游的平均花費

該選項基本呈正態(tài)分布，選擇“200元以下”僅有23人，僅占12.6%，選擇“200―400元”31人，其余均為400元以上，各選項“400―700元”、“700―1000元”和“1000元以上”的分別為53人，51人和25人。

（十）出游時一般傾向于選擇的酒店

““絕大多數(shù)人會選擇花費較少的酒店，如“經(jīng)濟型酒店”73人，占39.9%，“招待所”48人，還有33人選擇在“親朋好友”住宿。

（十一）出游時一般選擇乘坐的交通工具

這是一道多選題，選擇“飛機”23人，“火車”75人，“輪船”很少，僅有6人，選擇“旅游巴士”57人，“公共交通工具”61人，“自駕車”25人。

（十二）在大學(xué)期間通常選擇的出游結(jié)伴方式

這是多選題，選“獨自一人”的有50人，“與同學(xué)/朋友一起”選擇人數(shù)最多，有106人，占57.9%，“與家人一起”65人，“與男/女朋友一起”50人，“與網(wǎng)友/驢友一起”最少，僅有7人選擇，另外“班級或社團等集體旅游”和“其他”人數(shù)分別為14人和9人。

（十三）在大學(xué)期間通常選擇的出游旅游方式

選擇“自助游”91人，占49.7%，“旅行社團隊游”56人，“半自助游”36人。

（十四）制約大學(xué)生外出旅游的主要因素

這是多選題?！百Y金”是最主要的制約因素，有117人占63.9%選擇了該選項，“時間”選項也很重要，有96人，“安全”、“路程”、“民族差異”、“ 服務(wù)質(zhì)量”和“其他”分別為62人、53人、18人、16人和14人。

（十五）認(rèn)為外出旅游時最關(guān)注的因素

“安全”是首選因素，有100人選擇了該項，占54.6%，“交通狀況”、“住宿條件”、“飲食”、“紀(jì)念品”、“娛樂項目”、“服務(wù)質(zhì)量”和“其他”的選擇人數(shù)分別為57、47、35、10、23、3和11人。

（十六）促成大學(xué)生作出旅游消費決策

這是多選題，“旅游淡季時的減價優(yōu)惠”最能吸引大學(xué)生作出決策，有113人選擇了該項，占61.7%，“旅游目的地推出促銷活動”71人，“有吸引力的旅游廣告宣傳”78人，“能夠獲得您喜歡的紀(jì)念品”67人。

（十七）對大學(xué)生作出旅游消費決策的影響程度

影響很大的是旅游花費、個人偏好和家庭經(jīng)濟情況，較有影響的因素是旅游目的、旅游目的地距離、旅游目的地屬性、旅游地交通便利情況、旅游地交通氛圍、住宿餐飲設(shè)施、娛樂購物設(shè)施、旅游產(chǎn)品質(zhì)量、同行者的意見、旅游消費潛在風(fēng)險。

三、得出結(jié)論

（一）大學(xué)生對旅游持看好態(tài)度

絕大多數(shù)大學(xué)生都會為了開闊視野、放松身心、豐富生活等原因發(fā)自內(nèi)心地贊同旅游這種行為，學(xué)生主要通過上網(wǎng)瀏覽和親友推薦的方式來獲取旅游相關(guān)的信息。75%的學(xué)生都有平均每年最少一次的出游經(jīng)歷。由于大學(xué)生有較長時間的寒暑假，所以絕大多數(shù)會在這樣的長假期間選擇出游。

（二）大學(xué)生總體旅游消費水平較低

由于學(xué)生的生活來源主要是依靠父母獲得，資金成了制約他們旅游的一個重要因素，所以整體來講，學(xué)生的食、住、行、游、購、娛消費水平較低，外出的停留時間在4天以下的占到75%，絕大多數(shù)人旅游過程中會選擇在經(jīng)濟型酒店或在親朋好友處寄宿，乘坐交通費比較低的火車和旅游巴士，較少會考慮飛機、自駕車旅游，大學(xué)生每次出游的花費呈正態(tài)分布，選擇“400-1000元”人數(shù)處在分布的中央。

（三）旅游目的地等選擇能較好反映大學(xué)生的身心特點

大學(xué)生作為有知識充滿朝氣的年輕人，對知識的渴求決定了他們對自然風(fēng)光的喜愛和向往，選擇者占了60%，他們出游愿意有同學(xué)或朋友相伴，選擇占了57.9%，將近一半人愿意選擇“自助游”這種方式。

（四）旅游消費決策因素影響程度

“旅游花費”、“個人偏好”、“家庭經(jīng)濟情況”是消費決策最大的影響因素，較有影響的因素有：“旅游目的”、“旅游目的地距離”、“旅游目的地屬性”、“旅游地交通便利情況”、“旅游地文化氛圍”、“住宿餐飲設(shè)施”、“娛樂購物設(shè)施”、“旅游產(chǎn)品質(zhì)量”、“同行者的意見”和“旅游消費潛在風(fēng)險”。

四、相應(yīng)對策

（一）旅游經(jīng)營單位應(yīng)根據(jù)大學(xué)生特點設(shè)計旅游產(chǎn)品

由于大學(xué)生旅游消費水平較低，在設(shè)計旅游產(chǎn)品的時候，旅行社、旅游交通企業(yè)、酒店餐飲等旅游經(jīng)營單位應(yīng)該考慮到大學(xué)生的消費特點，提供一些既物美價廉又能有益于學(xué)生身心的旅游商品，尤其是旅行社，可以根據(jù)大學(xué)生愛好“自助游”這種旅游方式作足文章，在大學(xué)生愛好的網(wǎng)站上宣傳。

（二）大學(xué)教師應(yīng)該做好大學(xué)生的教育工作

大學(xué)生在思想上并沒有完全成熟，對旅游活動也不是很了解，作為教師，應(yīng)該作好教育工作，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、講文明、合理消費、懂得保護自己的權(quán)利、懂得保障出游時的安全。

（三）學(xué)?？蛇m度組織旅游活動

篇2

［關(guān)鍵詞］城鄉(xiāng)差異；大學(xué)生；人情消費

［中圖分類號］D60 ［文獻標(biāo)識碼］A ［文章編號］1672－2426（2012）08－0085－08

人情消費有著不同的定義。如《大學(xué)生群體人情消費研究》一文認(rèn)為，凡是和同學(xué)在一起的娛樂，增加同學(xué)間、朋友間的關(guān)系的相關(guān)消費行為，均可以被視認(rèn)為人情消費。［1］《論當(dāng)前中國農(nóng)村的人情消費》中對人情消費的界定如下：“人情消費，指的是在自愿情況下，因為人際關(guān)系而非自身的直接消費支付給他人的支出?！保?］我們認(rèn)為，人情消費與感情消費有所區(qū)別，在人與人之間初級關(guān)系與次級關(guān)系、正式關(guān)系與非正式關(guān)系同時存在的情況下，考察大學(xué)生的人情消費就不能只停留在以感情為消費目的。因此，本文對大學(xué)生人情消費界定為：個體在與自己關(guān)系密切或者存在一定關(guān)系的他人遇到人生重大事項時，為表達祝賀等心意而以禮物或金錢的形式對他人表示自己的心意，目的是為了在自己所生活的人際關(guān)系中獲得所需要的支持和心理上的滿足。本文面對的問題是，既然社會個體的行動深嵌于社會結(jié)構(gòu)之中，那么，深浸于城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)中的大學(xué)生的日常生活是否會呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)化的差異，亦即生源地的城鄉(xiāng)差異與大學(xué)生的校園日常生活方式是否及存在哪種關(guān)聯(lián)。本文以遼寧某高校的大學(xué)生群體為實證材料來源。

一、研究設(shè)計

（一）概念的操作化

針對大學(xué)生人情消費，本文特從大學(xué)生人情消費項目、消費目的、消費頻數(shù)、消費數(shù)額、消費數(shù)額選擇的依據(jù)等方面著手考察。針對城鄉(xiāng)差異，筆者從城市與農(nóng)村兩個方面著手，但在城鄉(xiāng)之間存在一個中間地帶，郊區(qū)，它作為城市與農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化、社會的樞紐，并存了城市與農(nóng)村的特點，為此，本文將城鄉(xiāng)這一變量進一步操作化為城市市區(qū)、城市郊縣城區(qū)、城市郊縣農(nóng)村（在下文的論述中分別簡稱為城市、郊區(qū)、農(nóng)村）。在此基礎(chǔ)上，我們對大學(xué)生人情消費項目、目的、數(shù)額進一步操作化，列出可供測量的維度，即如大學(xué)生人情消費項目：老鄉(xiāng)會、生日聚會、請客吃飯、輪流坐莊等。大學(xué)生人情消費目的：思想情感的交流、獲得一定的社會資源等，詳見文中的數(shù)據(jù)分析部分。

本文選擇沈陽師范大學(xué)圖書館作為調(diào)查地點，選擇沈陽師范大學(xué)大一到大四的學(xué)生作為被調(diào)查對象，共發(fā)放90份問卷，回收有效問卷78份。不可否認(rèn)，本文的調(diào)查存在一定的缺陷，首先，受環(huán)境因素等的限制，筆者不能運用系統(tǒng)抽樣的方法直接選擇沈師的各個學(xué)院為一級抽樣單位。其次，本次調(diào)查的時間選擇在三月份，此時大四的學(xué)生多不在校內(nèi)、大三學(xué)生有課程的要求不能離校，準(zhǔn)備考研的同學(xué)會聚集在圖書館，這使樣本內(nèi)部層次間的比例存在偏差。但這并不影響本文的可行性，這正反映的是沈陽師范大學(xué)大學(xué)生的日常生活，選取的樣本具有代表性。

（二）問卷的設(shè)計

根據(jù)操作化的結(jié)果以及問卷的設(shè)計要求，問卷主體分為三個部分，首先是個人信息，問題涉及到性別、年級、生長地、身份歸屬等；第二部分為人情消費消費項目、目的、數(shù)額、選擇數(shù)額的依據(jù)等有關(guān)人情消費行為的問題；第三部分，大學(xué)生對人情消費的看法等相關(guān)的幾個問題。三個部分的問卷內(nèi)容，試圖直接間接的了解大學(xué)生人情消費的行為特點與大學(xué)生對人情消費的態(tài)度。此處要說明的是本文設(shè)置性別、年級、身份歸屬等問題，看似與研究內(nèi)容無關(guān)，實則不然，身份歸屬如團員、黨員等是與人情消費項目中“評優(yōu)、評先等的人情消費項目”相互對應(yīng)的，目的是為檢驗數(shù)據(jù)的可信性，減少研究過程中的誤差。

二、數(shù)據(jù)分析

依據(jù)問卷問題展開的順序，數(shù)據(jù)分析從以下三個方面進行：

（一）大學(xué)生人情消費的特點

1．大學(xué)生人情消費的項目表現(xiàn)

從表中顯示的數(shù)據(jù)，整體來看，大學(xué)生的日常人情消費項目主要是“寢室或者班級聚會”、“和同學(xué)出去旅游”、“生日聚會”、“互相幫忙與互還人情”、“過年過節(jié)的費用”，分別有59人、59人、43人、35人、30人選擇；選擇其他項目的人相對較少。換個視角觀察這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，生長環(huán)境的不同并沒有影響大學(xué)生人情消費項目的選擇，構(gòu)成總體的三項：出生在城市的大學(xué)生、生長在郊區(qū)的大學(xué)生、生長在農(nóng)村的大學(xué)生，在人情消費項目上，各自的獨立選擇與總體一致，所不同的是由于生長環(huán)境不同，在人情消費項目上存在差別，但這種表現(xiàn)在選擇的人數(shù)的差別，例如在“互相幫忙與互還人情”、“過年過節(jié)的費用”這兩個人情消費項目上，生長在城市的大學(xué)生選擇的人數(shù)相對來說較多，在“生日聚會”、“寢室或者班級聚會”、“和同學(xué)出去旅游”人情消費項目上，生長在農(nóng)村的大學(xué)生人數(shù)相對較多，無論是在哪個人情消費項目上，郊區(qū)長大的大學(xué)生相比其他兩者，人數(shù)相對來說較少，個別例外。

2．大學(xué)生人情消費次數(shù)的表現(xiàn)

大學(xué)生人情消費的次數(shù)主要以“不是很頻繁”為主，超過50人；其次為“頻繁”，不到20人；選擇“非常頻繁”、“比較頻繁”的人數(shù)不到10人。人情消費次數(shù)表現(xiàn)為不是很頻繁時，生長在城市的大學(xué)生所占的比例接近40％，生長在城市郊區(qū)的大學(xué)生所占比例不到20％，生長在農(nóng)村的大學(xué)生所占比例在40％至50％之間。當(dāng)人情消費次數(shù)表現(xiàn)為“頻繁”時，生長在城市的大學(xué)生所占比例為40％，生長在郊區(qū)的大學(xué)生所占比例不到20％，生長在農(nóng)村的大學(xué)生所占比例接近50％；此外，在人情消費次數(shù)為比較頻繁時，生長在農(nóng)村的大學(xué)生所占比例也大于生長在城市的大學(xué)生的人數(shù)。

不難發(fā)現(xiàn)生長在城市的大學(xué)生與生長在郊區(qū)的大學(xué)生在人情消費頻數(shù)上表現(xiàn)出了極大的相似性。為使上述的分析結(jié)果更加顯而易見，見表2。

篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛消費；消費行為；對策

一、引言

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學(xué)生戀愛在高校校園中屢見不鮮，戀愛消費問題也成為了受人們關(guān)注的熱門話題。大學(xué)生渴望浪漫、追求時髦、接觸時尚，缺乏對愛情的理性思考，物質(zhì)基礎(chǔ)就成為了他們衡量愛情真摯與否的重要指標(biāo)，所以，其戀愛消費成本較高。本文通過問卷調(diào)查對溫州市大學(xué)城五所高校的大學(xué)生戀愛消費行為進行分析，并提出了改善大學(xué)生戀愛消費行為的策略，以期幫助他們樹立正確的戀愛觀和消費觀，使大學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，從而更好的完成學(xué)業(yè)。

二、研究方法

1.研究對象。本研究以浙江省溫州市大學(xué)城的五所高校在校大學(xué)生為研究對象，采用隨機抽樣的方法，發(fā)放問卷500份，回收432份，回收率為86.4%，其中，有效問卷425份，有效回收率為98.38%。所有調(diào)查對象中，男生220人，女生205人，其中，大一108人，大二115人，大三90人，大四及以上112人。

2.研究工具。本研究采用自編問卷，共設(shè)置20個單選題、15個多選題和1個開放式題目。

3.數(shù)據(jù)收集。該調(diào)查研究使用社會科學(xué)統(tǒng)計軟件SPSS22.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

三、研究結(jié)果分析

1.戀愛消費用途分析。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生戀愛消費用途中，32.6%用于外出就餐，26.5%用于通訊費，25.8%用于購物消費，12.4%用于旅游消費，其他占2.7%。由此可見，吃、喝、玩、樂是大學(xué)生戀愛的主要消費用途。據(jù)調(diào)查，禮物消費是大學(xué)生戀愛的最昂貴消費，除了傳統(tǒng)的鮮花、巧克力、毛絨娃娃等之外，數(shù)碼電子產(chǎn)品如蘋果手機、筆記本電腦、相機等及金銀首飾等昂貴禮物也成為戀愛消費信貸趨勢。大學(xué)校園里也出現(xiàn)了用禮物價格高低衡量愛情是否真摯的不良風(fēng)氣。

2.戀愛消費來源分析。大學(xué)生是沒有經(jīng)濟能力的群體，其戀愛消費均來源于家庭、獎學(xué)金、兼職等途徑。調(diào)查結(jié)果顯示，72%的大學(xué)生其戀愛消費來源于父母給的生活費用，15%的學(xué)生戀愛費用靠兼職或勤工助學(xué)的方式獲得額外收入，3%的大學(xué)生戀愛消費通過獎學(xué)金獲取。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生戀愛由其父母買單，他們拿著父母的血汗錢大手大腳的揮霍，無形之中也形成了奢侈浪費的生活習(xí)慣。

3.戀愛消費結(jié)構(gòu)分析。戀愛消費結(jié)構(gòu)以外出就餐、購物、旅游和通訊為主，其中外出就餐消費所占比例最高，達到了35.8%。另外，為了制造節(jié)日氣氛，戀愛雙方在各種節(jié)日花銷和雙方生日時也額外支出了大筆費用。

四、對策與建議

大學(xué)生戀愛消費觀引導(dǎo)需要學(xué)校、家庭、社會、個體的共同努力，才能使其朝著良性的方向發(fā)展。為此，筆者提出以下幾點建議：

1.學(xué)校層面。大學(xué)生不良的戀愛消費風(fēng)氣不利于和諧校園文化建設(shè)，因此，高校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點，開展形式多樣的戀愛觀和消費觀教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的戀愛消費觀。例如，開展戀愛消費觀的辯論賽，讓大學(xué)生在正反方的激烈辯論中對問題進行深刻思考，引起學(xué)生討論。其次，開展大學(xué)生消費教育，提倡節(jié)儉的生活習(xí)慣，明確節(jié)儉消費觀的內(nèi)涵和重要意義。第三，高?？梢蚤_設(shè)理財課堂，對學(xué)生進行立才教育，培養(yǎng)大學(xué)生的獨立理財意識和能力。

2.家庭層面。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，家庭是大學(xué)生戀愛消費的主要經(jīng)濟來源，它對大學(xué)生的戀愛觀和消費觀的形成有巨大影響。父母應(yīng)該讓孩子參與到家庭管理中，了解家庭收入，參與家庭各項開支預(yù)算，讓學(xué)生體會父母負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)其對家庭的責(zé)任意識。另外，家庭勤儉節(jié)約的消費觀念還可以對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響作用。

3.社會層面。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的戀愛消費觀受到當(dāng)今社會很多不良消費文化的影響，因此幫助大學(xué)生樹立良好的戀愛觀和消費觀也需要全社會的共同努力。第一，政府應(yīng)積極宣傳、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的和諧消費理念，鼓勵健康消費。第二，媒體可以借助其宣傳平臺優(yōu)勢宣揚正確的戀愛觀和消費觀，并批判西方享樂主義、浪費主義的腐朽思想，幫助大學(xué)生明辨是非。

4.自身層面。大學(xué)生自身要提高個人修養(yǎng)，把主要精力放在學(xué)習(xí)和自我提升方面，積極參與社會實踐鍛煉。第二，要繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化中勤儉、節(jié)約、樸實的傳統(tǒng)美德，自覺抵制驕奢逸之風(fēng)。

綜上所述，大學(xué)生樹立正確的戀愛消費觀不僅需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力，更需要大學(xué)生提高自身修養(yǎng)，清醒的認(rèn)識自己的行為，理智地思考和把握行為方向。

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篇4

摘 要：文章對在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費問卷調(diào)查結(jié)果進行了分析，在此基礎(chǔ)上總結(jié)了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的自主性強等特征。

中圖分類號：G250 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1588（2015）10-0052-03

隨著科技進步和信息化的發(fā)展，信息作為當(dāng)今知識經(jīng)濟時代的重要消費品，已經(jīng)越來越多地受到人們的關(guān)注，信息消費已日漸成為國民經(jīng)濟新的增長點。為了加快推動信息消費持續(xù)穩(wěn)定增長，促進消費結(jié)構(gòu)升級，我國已將信息消費提升為國家戰(zhàn)略，印發(fā)了《關(guān)于促進信息消費擴大內(nèi)需的若干意見》?；ヂ?lián)網(wǎng)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟系統(tǒng)中最具創(chuàng)新性的一個基礎(chǔ)性設(shè)施，在信息傳遞時具有簡便、快捷、信息新穎等優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)信息消費就變成當(dāng)前的消費熱點。

1 調(diào)查方案與數(shù)據(jù)收集

1.1 調(diào)查方案

網(wǎng)絡(luò)信息消費是指在網(wǎng)絡(luò)條件下消費者為滿足自己的需求， 利用網(wǎng)絡(luò)獲取各種信息產(chǎn)品和信息服務(wù)的一種高層次的信息消費活動，它在本質(zhì)上屬于精神消費[1]。大學(xué)生為了完成課程學(xué)習(xí)和開展科學(xué)研究，需要通過網(wǎng)絡(luò)信息消費來滿足其信息需求和求知欲望，促進自身知識水平的不斷提高， 從而推動社會進步。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的完成是通過其具體的網(wǎng)絡(luò)信息消費行為來實現(xiàn)的[2-4]。

1.2 數(shù)據(jù)收集

筆者在南通大學(xué)內(nèi)進行了問卷調(diào)查，調(diào)查對象是南通大學(xué)大一到大四的本科生，問卷的發(fā)放采用隨機抽樣的方法，共發(fā)放問卷300份，回收問卷286份，回收率為95.3%，其中，有效問卷277份，有效回收率達92.3%，滿足樣本分析所需要的最小樣本數(shù)。從被調(diào)查者的性別來看，男生128人，占46.2%;女生149人，占53.8%;從被調(diào)查者的年級來看，大一60人，占21.7%，大二55人，占19.9%，大三58人，占20.9%，大四104人，占37.5%;從被調(diào)查者的專業(yè)背景來看，文科類96人，占34.7%，理工科類181人，占65.3%;從抽樣的整體情況來看，能夠滿足本研究的需要。

2 數(shù)據(jù)分析

2.1 網(wǎng)絡(luò)信息消費的時間支出

研究將時間支出分成四段，頻數(shù)分析顯示，在277份有效問卷中，平均每天上網(wǎng)時長為1～3小時的最多，占51.3%， 3～5小時次之，占23.1%， 1小時以下最少，僅占9.7%（見表1）。

對大學(xué)生年級和平均每天上網(wǎng)時長進行交叉列聯(lián)分析，分析顯示平均每天上網(wǎng)時長在5小時以上的學(xué)生中大四學(xué)生占68.2%，在3～5小時之間的學(xué)生中大四學(xué)生占到45.3%，在這兩個上網(wǎng)時長段里其他年級的大學(xué)生所占比例少（見表2）。數(shù)據(jù)分析表明總體來講大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費時間支出多，而且大四學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的時間支出要比其他年級的學(xué)生要多得多。究其原因：大四學(xué)生較其他年級相比有著更多的信息需求，如來自專業(yè)學(xué)習(xí)、升學(xué)深造、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的信息需求，需要花費更多的時間才能夠滿足。

2.2 網(wǎng)絡(luò)信息消費的貨幣支出

問卷統(tǒng)計分析顯示，56.3%的大學(xué)生平均每月網(wǎng)絡(luò)信息消費的貨幣支出為30～50元，其次是50～70元的占到20.9%，30元以下和70元以上比例接近，貨幣支出的分布比較集中（見表3）。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的貨幣支出主要用于網(wǎng)絡(luò)包月、在線課程費用以及其他信息產(chǎn)品與信息服務(wù)，其中絕大部分大學(xué)生花費最多的是用于網(wǎng)絡(luò)包月的貨幣支出，用于付費的信息產(chǎn)品與服務(wù)的貨幣支出比例不高，但同以往的研究[5-6]相比大學(xué)生的信息消費意識有了明顯地增強，對信息產(chǎn)品與服務(wù)的認(rèn)可度和接受度增高。

2.3 網(wǎng)絡(luò)信息消費中的信息獲取

大學(xué)生作為一個特殊的群體，具有自組織、自學(xué)習(xí)的特征，需要獲取課堂之外的各類信息來滿足自己學(xué)習(xí)、研究、找工作，以及其他方面的需要，而網(wǎng)絡(luò)共享性與開放性就使得大學(xué)生越來越傾向于從網(wǎng)絡(luò)中獲取所需信息。由于大學(xué)生兼具“學(xué)校人”和“社會人”的雙重屬性，為此，他們作為網(wǎng)絡(luò)信息消費主體而言其信息需求就可細(xì)分為學(xué)術(shù)信息需求和一般信息需求。統(tǒng)計結(jié)果顯示大學(xué)生獲取學(xué)術(shù)信息的用途主要是考研（81.6%）、完成平時課業(yè)學(xué)習(xí)（74.6%）和補充專業(yè)知識（49.6%），總體而言是圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)來獲取學(xué)術(shù)信息。對一般信息的獲取，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生獲取信息時有較強的興趣導(dǎo)向性，76.1%的大學(xué)生獲取一般信息是用于自己喜歡的領(lǐng)域，70.6%的大學(xué)生是為了了解當(dāng)前時事政治。被調(diào)查大學(xué)生在信息獲取路徑選擇上比較集中，高達94.9%表示獲取信息的工具是百度等各類搜索引擎，利用學(xué)校圖書館數(shù)據(jù)庫來獲取信息的比例并不高。

2.4 網(wǎng)絡(luò)信息消費中的網(wǎng)絡(luò)娛樂

網(wǎng)絡(luò)娛樂類應(yīng)用是當(dāng)前網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)信息消費中使用率很高的應(yīng)用，改變了人們娛樂休閑的方式，也為喜歡時尚、對新事物充滿熱情的大學(xué)生群體所接受并使用。被調(diào)查的大學(xué)生中86%經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)音樂，63%的學(xué)生表示玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，58%的學(xué)生看過網(wǎng)絡(luò)視頻，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等其他網(wǎng)絡(luò)娛樂應(yīng)用使用比例較小。由于現(xiàn)在大學(xué)生中由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е麓髮W(xué)生學(xué)業(yè)荒廢的現(xiàn)象屢見不鮮[7-9]。

3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費特征分析

3.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的需求旺

網(wǎng)絡(luò)信息消費始于信息需求，信息需求是引發(fā)信息消費的原動力[10]。構(gòu)成信息需求的要件是人們消費信息的需要和獲取信息的能力，這種能力又必須依附于一定的消費主體才能產(chǎn)生作用。大學(xué)生作為消費主體來講，他們處于求知若渴的階段，亟須獲取各類信息來提高和完善自己;同時他們經(jīng)過多年的學(xué)校教育已經(jīng)擁有一定的信息素養(yǎng)，具備了通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的基本能力。網(wǎng)絡(luò)信息消費這種新型的消費方式為大學(xué)生滿足其信息需求提供了思路，能夠方便大學(xué)生的信息獲取、滿足大學(xué)生的求知欲望，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來諸多便利。

3.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的投入多

網(wǎng)絡(luò)信息消費需求的滿足需要消費主體進行一定的投入，這樣才能將潛在需求轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實消費。大學(xué)生為了滿足自己人生發(fā)展的需要，通過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟消費來滿足自己的信息需求已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生的常見消費行為。調(diào)查顯示，90.3%的大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時長在1小時以上，其中平均每天上網(wǎng)時長在5小時以上的占15.9%，亦即大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息消費的時間投入上較多。調(diào)查中，大部分大學(xué)生平均每月網(wǎng)絡(luò)信息消費的貨幣支出在30元～50元區(qū)間，少部分大學(xué)生平均每月的貨幣支出超過70元。

3.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的方式多

隨著計算機和通信技術(shù)的快速發(fā)展，社會信息化進程不斷向縱深發(fā)展，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的方式呈現(xiàn)出多樣化的特征。從獲取信息的路徑來看，可以使用百度等搜索引擎、瀏覽百度知道等專門的論壇、登錄學(xué)校的各種數(shù)據(jù)庫、漫游相關(guān)網(wǎng)站等多種方式，其中登錄學(xué)校的各種數(shù)據(jù)庫可以獲得最權(quán)威、最全面、最準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)信息，但在實際使用中大學(xué)生采用這種方式獲取信息的比例偏小，而其他方式獲得的信息學(xué)術(shù)性較弱，因而常用于獲取非學(xué)術(shù)信息，其中搜索引擎的使用比例最高，成為大學(xué)生獲取信息的主要方式。

3.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的自主性強

網(wǎng)絡(luò)信息消費是消費主體以信息需求為導(dǎo)向，借助于計算機等信息設(shè)備，通過計算機網(wǎng)絡(luò)來消費相應(yīng)信息產(chǎn)品和信息服務(wù)，而大學(xué)生由于各個體之間信息需求存在差異，同時獲取所需信息產(chǎn)品和信息服務(wù)的路徑、方式、技術(shù)等選擇上也因人而異，因而，這一消費群體的網(wǎng)絡(luò)信息消費就呈現(xiàn)出較強的自主性。如有同學(xué)希望獲得一手的、全面的數(shù)據(jù)資料來進行科學(xué)研究，有同學(xué)希望獲得有關(guān)考研、出國、考證等信息來通過各類考試，第一種情況的同學(xué)會根據(jù)自己的想法和見解主要從學(xué)校的各數(shù)據(jù)庫去獲得所需要的資料，后一種情況的同學(xué)會通過搜索引擎、專業(yè)的網(wǎng)上社區(qū)等去搜尋有用信息。他們各自依據(jù)自己的需求通過網(wǎng)絡(luò)信息消費獲取所需內(nèi)容，相比以往大學(xué)生被動接受各類信息相比[11]，發(fā)生了很大變化。

4 提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費水平的發(fā)展路徑

4.1 引導(dǎo)大學(xué)生形成合理網(wǎng)絡(luò)信息消費觀念

觀念是行動的先導(dǎo)，正確的消費觀念有助于大學(xué)生進行合理的網(wǎng)絡(luò)信息消費。首先，高校要對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，使大學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)信息價值觀，嚴(yán)格約束自己的網(wǎng)絡(luò)信息消費行為，切實維護良好的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境;其次，要讓大學(xué)生學(xué)會自我控制網(wǎng)絡(luò)信息消費投入，進行適度網(wǎng)絡(luò)信息消費，美國加利福尼亞大學(xué)的研究表明過多的時間投入將會使上網(wǎng)的邊際效率下降[6]，我國大學(xué)生的貨幣支出主要來源于父母，應(yīng)該將時間投入控制在合理的時間范圍內(nèi);最后，還要規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費行為，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費的根本目的是為了學(xué)習(xí)知識，因此，要適度減少網(wǎng)絡(luò)娛樂等網(wǎng)絡(luò)信息消費而增加學(xué)術(shù)性的網(wǎng)絡(luò)信息消費，增強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息行為能力和素養(yǎng)。

4.2 提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)信息消費從本質(zhì)上講是一種精神層面的消費。著名的布魯克斯（B. C. Brooks）情報方程表明，人對信息的吸收和消費是同其原有的知識結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的，沒有相應(yīng)的認(rèn)知水平，即使碰到他最需要的信息，也產(chǎn)生不了任何信息利用和消費行為[10]，大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)信息消費需要掌握必備的知識結(jié)構(gòu)與技能，提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)就成為一項長期性、基礎(chǔ)性的工作。美國學(xué)校圖書館協(xié)會和教育交流技術(shù)協(xié)會認(rèn)為具有信息素養(yǎng)的學(xué)生有能力有效地確定信息，批判性評價信息，并能準(zhǔn)確和創(chuàng)造性地利用信息[12]。首先，大學(xué)生要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上形成敏銳的信息意識，主動通過互聯(lián)網(wǎng)獲取所需的信息。其次，大學(xué)生要積極參加各類信息素養(yǎng)教育培訓(xùn)活動，尤其是要掌握利用圖書館獲得學(xué)術(shù)信息的各種信息檢索技術(shù)，從而充分利用圖書館這一人類知識寶庫。最后，大學(xué)生應(yīng)根據(jù)實際的信息需求去組織信息，將所獲得的信息融合到已有的知識體系中，并在知識積累的基礎(chǔ)上進行知識創(chuàng)新。

4.3 加快網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)信息資源涉及的內(nèi)容豐富，包括政府信息、企業(yè)單位商業(yè)信息、教育與研究機構(gòu)的科研信息等，其中由于政府是信息資源的最大擁有者，是各種信息的“中流節(jié)點”，掌握全社會80%左右的信息資源，政府信息資源的共享和開發(fā)利用就成為網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)的立足點和著力點。我國要利用云計算等新一代信息通信技術(shù)實現(xiàn)政府信息資源的橫向整合，實現(xiàn)全國范圍內(nèi)真正實現(xiàn)跨部門信息共享，并逐步向社會開放。美國政府早在2009年就提出“開放政府計劃”，在美國的影響下，很多國家和國際組織紛紛搭建開放數(shù)據(jù)平臺，通過網(wǎng)絡(luò)共享政府信息資源，極大地促進了網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)，滿足了公眾的網(wǎng)絡(luò)信息消費需求[13]。

4.4 夯實網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施

由于大學(xué)生主要在學(xué)校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，校園網(wǎng)的建設(shè)會直接影響到大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息消費，因此要以建設(shè)寬帶、泛在、融合、安全的校園網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，采用先進實用的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和計算機技術(shù)，以有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)互為補充，建立一個覆蓋全校范圍的技術(shù)先進、高效優(yōu)質(zhì)校園網(wǎng)絡(luò)，從而為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息消費提供良好的條件。

5 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)信息消費是互聯(lián)網(wǎng)時代公眾獲取信息的一種重要信息消費方式，有助于催生新的經(jīng)濟增長點。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)信息消費的重要群體，合理的網(wǎng)絡(luò)信息消費不僅有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，也有利于信息消費的長期穩(wěn)定健康發(fā)展。要關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費這一消費熱點，在滿足大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費需求的同時實現(xiàn)信息消費的快速增長，促進全社會消費升級和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

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篇5

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費行為；消費教育；對策

生產(chǎn)決定消費，消費是社會再生產(chǎn)順利進行的紐帶，大學(xué)生消費行為是指個人在日常生活過程中，為了滿足自身物質(zhì)和文化生活的需要，根據(jù)其消費偏好，取得一定的消費資料并進行消費行為的總稱。大學(xué)生作為一種新的消費群體，為市場經(jīng)濟的發(fā)展注入了活力，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學(xué)生的消費行為也發(fā)生了巨大的變化，在當(dāng)前消費方式多元化的背景下，大學(xué)生消費心理和消費觀念也隨著改變，從而形成了新的消費心理特征和新的趨勢。

一、大學(xué)生消費行為的特點

（一）消費支出的差異性

大學(xué)生來自不同的地區(qū)，地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展水平的不平衡，導(dǎo)致家庭收入的差異性，家庭消費結(jié)構(gòu)的不同，導(dǎo)致消費支出的不同，一般意義來講，月均消費水平最高的是大城市的大學(xué)生，其次是縣城的大學(xué)生，消費水平最低的是來自農(nóng)村的貧困生，地區(qū)間的差異是影響消費支出最為重要的因素。

（二）消費結(jié)構(gòu)的多樣化

隨著生活水平的提高以及消費需求的增加，消費結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出多元化的趨勢，大學(xué)生消費主要有基本生活消費、學(xué)習(xí)消費、文化娛樂消費、互聯(lián)網(wǎng)消費等，大學(xué)生消費水平一方面受來自家庭收入影響，另一方面受來自個人消費偏好的影響，同時，大學(xué)生個人需求的多樣性會影響多元化的趨勢，追求消費的多樣化是由個人對需求層次的不同的定義和理解而形成的，消費多樣化外在的背后是恩格爾系數(shù)的作用，恩格爾系數(shù)越低，表明生活水平就越高，消費也就隨著增加。

（三）追求時尚和個性

大學(xué)生消費行為的個性化集中表現(xiàn)在以下幾個方面，首先，他們追求的是時髦，他們希望以不一樣的方式展示自己，在很多時候存在著盲目的消費心理，由于大學(xué)生的消費觀還沒有形成，在其消費過程中，容易受到品牌效應(yīng)的影響，還有大學(xué)生在購買衣服時，一個最為普遍的現(xiàn)象就是只看外表的華麗，往往是花了很高的成本去買了一件衣服，而實用性卻不盡人意。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷影響，“手機分期購”“貸款消費”等新的消費方式的出現(xiàn)，無疑在考驗著大學(xué)生的消費理念。

（四）消費行為趨向于理性

理性消費應(yīng)該成為當(dāng)前大學(xué)生的最主要的品質(zhì)，大學(xué)生在消費時首先就應(yīng)該考慮的是質(zhì)量和價格，因為他們的經(jīng)濟來源主要是來自家里父母的給予，所以，在消費的時候盡量選擇一些在自己的經(jīng)濟承受范圍的物品，另外由于交際的需要，他們往往想在自己的朋友或者同學(xué)面前顯得有面子，穿著打扮是他們最為關(guān)注的，追求品牌是大眾一種共同的心理趨向，因為品牌可以折射出一個人的修養(yǎng)和風(fēng)度，也能體現(xiàn)出大學(xué)生自我價值的表現(xiàn)，面對形形的商品更多的是傾向于客觀的心理，而不是主觀的判斷其質(zhì)量的優(yōu)劣。但是，從宏觀方面來說，大學(xué)生的消費理念正在不斷的趨于理性化。

二、大學(xué)生消費行為的誤區(qū)

（一）大學(xué)生消費存在盲目心理

從眾，通俗的講就是隨大流，在社會群體中，自己有意識和無意識的偏離自己的主見而采取和別人相一致的行為.當(dāng)前，很多大學(xué)生一味追求品牌，還有就是喜歡買各種各樣高檔奢侈品，他們覺得這是一種無比的榮耀，可以提高自己的自信心，同時獲得他人的尊重，這樣的例子不勝枚舉，很多大一的新同學(xué)為了讓自己在同學(xué)面前有面子，寧愿打腫臉充胖子，做出一些不理智的消費行為，這樣嚴(yán)重影響了自己正常的消費規(guī)律。

（二）消費支出的不科學(xué)性

筆者認(rèn)為大學(xué)生的消費主要以基本生活消費支出和學(xué)習(xí)為主，以文化娛樂、交友消費為輔的體系，在基本生活消費支出中，飲食應(yīng)該是最為重要的部分，很多大學(xué)生為了其他方面的消費支出，寧愿自己在食品支出中少消費點，也要在攀比行消費方面化更多的錢來滿足自己的需求。

（三）大學(xué)生存在攀比心理

炫耀性消費行為是一種不理性的消費，這種行為往往是大學(xué)生為了滿足自己的攀比心理而做出的具體消費行為，炫耀性產(chǎn)品的質(zhì)量和價格其實都很一般，由于大學(xué)生處于象牙之塔的環(huán)境，大家又是一種集體的生活環(huán)境，同學(xué)之間不免會相互比較，所以，就會產(chǎn)生一種自卑心理，甚至有些同學(xué)礙于面子，就會形成不良的消費競爭，最后使自己負(fù)債累累。還有的學(xué)生為了樹立自己的威信，大肆揮霍父母的血汗錢，目的是贏得別人的尊重。

三、大學(xué)生不良消費行為的分析

（一）社會因素的影響

社會中的一些攀比之風(fēng)和奢糜之風(fēng)在校園里面充斥著，無時無刻不在影響大學(xué)生的消費觀念，改革開放30多年以來，國內(nèi)外各種思潮不斷的輸入我國，各種新的消費理念也在沖擊著國民的消費理念，尤其是以“微商、支商”為代表的新的消費方式的出現(xiàn)，更是對傳統(tǒng)的消費方式提出了嚴(yán)峻的考驗，不少學(xué)生把勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德拋之腦后，把節(jié)約當(dāng)做寒酸，視奢糜為一種高雅的生活消費方式，追求超前消費和時尚以成為大學(xué)生奉行的準(zhǔn)則，社會享樂主義和拜金主義對大學(xué)生正確的價值觀形成產(chǎn)生負(fù)面影響，這種不良的思想正在向大學(xué)生蔓延，追求超前消費的價值觀正在成為艱苦奮斗的負(fù)面力量，成為阻礙大學(xué)生正確消費觀形成的重要一環(huán)，在這種環(huán)境和意識的支配下，大學(xué)生徹底失去了艱苦奮斗的動力和信心，對自己的生活失去了希望，產(chǎn)生一種悲觀的心理，長期發(fā)展下去，容易產(chǎn)生一種消極的態(tài)度，更為嚴(yán)重的是迷失自己，這是十分嚴(yán)重的社會現(xiàn)象。

（二）來自家庭因素的影響

家庭方面的影響主要表現(xiàn)在對孩子消費欲望的滿足，當(dāng)前，大多數(shù)家庭都是獨生子女，父母對孩子提出的要求更是百依百順，由于受傳統(tǒng)思想的影響，在家長腦海中形成這樣一種觀念，在苦也不能苦孩子，他們把孩子看的特別重，多數(shù)孩子在外地上學(xué)，家長又不在身邊，對孩子的消費也不能很好的掌握和分析，另外，學(xué)生自身的消費意識淡薄，不考慮自己的實際情況而大肆的消費，他們反倒覺得這是父母的責(zé)任和義務(wù)，有的孩子為了和別的同學(xué)進行攀比，甚至在一件衣服的支出達千元，嚴(yán)重的超出了家庭的承受能力。

（三）來自大眾傳媒和廣告的影響

當(dāng)前社會，來自大眾傳媒和廣告對大學(xué)生消費產(chǎn)生巨大的影響，很多商家正是利用名人效應(yīng)來吸引消費者的眼球，大學(xué)生正是對新奇事物最敏感的群體，他們的心理會或多或少受到傳媒的影響，商家也就是抓住大學(xué)生的這一弱點，不斷的進行這方面的思想灌輸和引導(dǎo)，他們會通過市場調(diào)研和分析，加上一些優(yōu)惠活動的吸引，從而激發(fā)大學(xué)生的消費欲望，最終的結(jié)果，就是學(xué)生盲目消費。

四、加強大學(xué)生消費教育的對策

（一）培養(yǎng)大學(xué)生理性的消費理念

由于大學(xué)生消費具有盲目性和從眾性，對大學(xué)生進行適度的消費教育是非常有必要的，適度消費就是大學(xué)生根據(jù)自己的實際水平?jīng)Q定消費層次，在不超出家庭支出范圍的前提下進行的消費，它主要表現(xiàn)在既不抑制消費也不超前消費。目的是讓學(xué)生樹立理性的消費觀念，學(xué)校在引導(dǎo)大學(xué)生進行理性消費是主要從以下幾方面培養(yǎng)，第一，加強思想教育，以典型示范為榜樣，引導(dǎo)他們樹立正確的消費觀念，讓他們懂得科學(xué)、理性的消費，注重培養(yǎng)他們吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，徹底改變奢糜之風(fēng)和享樂主義的思想，引導(dǎo)他們把自己的精力主要放在學(xué)習(xí)上，而不是沒有節(jié)制的消費，從而很好的提高自己的消費意識。第二，開展相關(guān)知識的普及和學(xué)習(xí)，把合理的消費理念根深蒂固在大學(xué)生的思想里，在學(xué)校形成一種健康文明的消費觀。第三，通過各種實際活動，讓學(xué)生走出校園，來到田野，進行勞動實踐，讓他們感受幸福來之不易，這樣，就可以在思想上認(rèn)識到不能進行盲目的消費，發(fā)揚老一輩革命家吃苦耐勞的精神，做為學(xué)校，這個環(huán)節(jié)應(yīng)該常抓不懈。

（二）樹立科學(xué)的理財觀念，把握正確的消費觀

正確的理財觀念建立在大學(xué)生對自己生活方面有規(guī)律的支出，主要是要對金錢有一個全新的認(rèn)識和界定，培養(yǎng)多渠道的理財方式，這就在于把握一個度，量力而行，通過對理財知識的學(xué)習(xí)，選擇適合自己的方式，從而提高實際技能，通過實際的演練，把握規(guī)律，最后做到有的放矢。

（三）切實提高大學(xué)生消費素質(zhì)

大學(xué)生是一個比較特殊的消費群體，他們具有行為的不確定性和消費的不理智性，這就需要社會、學(xué)校、家庭三方面的引導(dǎo)，大學(xué)生自身應(yīng)該提高消費素質(zhì)，完善消費行為，加強對價值觀的培養(yǎng)，這就要求大學(xué)生要有過硬的消費素質(zhì)和消費心理，另外，就是正確認(rèn)識自己的消費能力，不要打腫臉充胖子，在自己能承受的范圍進行消費。總之，大學(xué)生是未來消費市場的主力軍，只有去深刻了解他們的偏好和欲望，關(guān)注他們的物質(zhì)需求，才能培養(yǎng)他們科學(xué)的消費理念，不斷提高自身的消費素質(zhì)，從而建立有節(jié)、有度、理性的消費心理。（作者單位：民族大學(xué)財經(jīng)學(xué)院）

本文系民族大學(xué)研究生高水平人才項目成果。

參考文獻：

[1] 李志紅.論大學(xué)生消費文化與高校德育[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報，2007，（1）

[2] 周瑩.大學(xué)生消費心理現(xiàn)狀與對策研究[J].山東團學(xué)學(xué)報，2008，（2）

篇6

［關(guān)鍵詞］通貨膨脹 大學(xué)生 消費狀況 研究

一、當(dāng)前通脹預(yù)期下大學(xué)生消費現(xiàn)狀

1.大學(xué)生生活費來源與支出渠道

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),常州地區(qū)大學(xué)生生活費來源主要有家庭供給,獎學(xué)金與助學(xué)金及勤工儉學(xué)等。其中生活費來源為家庭供給的占到了87%，而獎學(xué)金，助學(xué)金 及勤工儉學(xué)則只分別占了6.5%與6.5%。這充分體現(xiàn)了大學(xué)生生活費來源的單一性與依賴性。對大學(xué)生月生活費的統(tǒng)計調(diào)查顯示：月生活費水平在500元到800元占35%，800到1000元的占35%，1000元到1500元占30%。而大學(xué)生主要的花銷渠道的研究調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn) 絕大多數(shù)的大學(xué)生在餐飲上的花銷為300-500元；日用品花銷在100-150元；購物花銷為100-150元；交通通信上的花銷為：50-100元。

2.大學(xué)生對通貨膨脹及其影響的認(rèn)識

調(diào)查表明，28%的大學(xué)生非常了解通貨膨脹，64.3%的大學(xué)生則表示對通貨膨脹的了解程度為很少，當(dāng)然還有7.7%的對通貨膨脹不太了解。在對通貨膨脹了解甚微的主要為非經(jīng)濟類的學(xué)生。應(yīng)該對這類學(xué)生加強相關(guān)知識的教育。同時我們發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為通貨膨脹對其生活造成較大影響的學(xué)生占28.5%, 認(rèn)為通貨膨脹對大學(xué)生生活產(chǎn)生一定影響的占71.5%。在通貨膨脹對大學(xué)生生活影響最大的方面調(diào)查中，絕大多數(shù)大學(xué)生將伙食與日用品及購物作為首選方面。

3.通貨膨脹壓力下，大學(xué)生消費觀念與應(yīng)對措施

在通脹預(yù)期下，絕大多數(shù)的大學(xué)生對追求時尚個性的消費態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了不再追求此類消費及適當(dāng)減少相關(guān)開支的想法。并且大學(xué)生對自身目前的消費狀況進行了反思。有將近一半的大學(xué)生認(rèn)為其消費不合理，消費偏高需要進行改進。在應(yīng)對通貨膨脹消費措施方面，7%的大學(xué)生選擇向父母要求增加生活費，14%選擇省吃儉用，減少開支，而79%的大學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)理財，建立健康的消費觀。

二、大學(xué)生消費現(xiàn)象的原因分析

1.社會經(jīng)濟的發(fā)展以及通貨膨脹

人民生活水平的提高，經(jīng)濟水平的日益上升，客觀上為大學(xué)生高消費提供了前提。消費提供了更多的可能，主要表現(xiàn)在擴大了消費范圍、拓展了消費空間使得我們的生活已不在僅僅追求溫飽，而是更高程度的物質(zhì)追求。同時通貨膨脹的壓力以及物價的大幅度上升也影響著大學(xué)生的日常消費和生活。

2.社會環(huán)境的影響

近年來社會進步和經(jīng)濟快速發(fā)展，人們生活方式、觀念也發(fā)生著巨大變化。而隨著學(xué)校和社會的聯(lián)系日益加強，其結(jié)果必然是兩者之間的相互影響。社會上人們生活方式、觀念發(fā)生的巨大變化，大大刺激了大學(xué)生對生活質(zhì)量的期望。而大學(xué)生消費心理還不成熟,模仿消費心理和攀比消費心理現(xiàn)象日趨普遍。

3.家庭的因素

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,多數(shù)家庭的經(jīng)濟狀況已較為富裕,而當(dāng)代大學(xué)生又大多是獨生子女,因而在絕大部分中國家庭中父母對子女大多十分溺愛，會盡量滿足其需要。特別是在子女上了大學(xué)以后,由于擔(dān)心孩子在外吃苦受累，對子女的愛全部集中在了經(jīng)濟的一味滿足上。家庭的經(jīng)濟條件和父母的消費觀念直接影響了孩子的消費觀念。

4.學(xué)校因素

學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。事實求是的說，高校對學(xué)生樹立正確消費觀的教育還沒有形成足夠的重視。學(xué)校雖然也會對學(xué)生進行國情教育和光榮傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和消費觀，但大都過于教條化和書面化，對實際問題不能給出及時有效的指導(dǎo)。

5.自身原因

從主觀因素上講,大學(xué)生自身的原因是影響消費的重要因素。大學(xué)生雖然在年齡上已屬于成年人，但部分大學(xué)生心理上的成熟要落后于生理的成熟。對于自身缺乏很好的控制,不能完全樹立健康,正確的消費觀念。另一方面他們?nèi)狈υ谏鐣系哪ゾ毴狈ψ约喝?chuàng)造財富的經(jīng)歷,不知金錢的來之不易,俗話說“不當(dāng)家不知柴米貴”。而且他們在進入大學(xué)前沒有獨自理財?shù)慕?jīng)驗。部分學(xué)生在大學(xué)里獨立的生活時不能有計劃的進行開支，從而導(dǎo)致了消費的盲目性和攀比性。

三、對于解決大學(xué)生消費問題的一些建議

1.自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)獨立精神

大學(xué)生在課余時間可以適當(dāng)參加一些勤工儉學(xué)的活動，例如家教、實習(xí)等工作。也有些同學(xué)可能會幫人做一些勞動力型、技術(shù)型的工作以獲取報酬，例如打字、制作網(wǎng)站、翻譯等工作。勤工助學(xué)是大學(xué)生體現(xiàn)自立自強精神的最佳方式，不僅增加了學(xué)生們的收入來源更重要的是培養(yǎng)大學(xué)生的自立意識，增強大學(xué)生的經(jīng)濟自主能力。但是這些事情應(yīng)當(dāng)以不影響學(xué)業(yè)為度，畢竟學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主要工作，因為賺錢而荒廢學(xué)習(xí)，一般來說是不值得的。

2.培養(yǎng)合理的理財觀念

利用自己所學(xué)的金融知識，利用金融工具幫助理財。大部分同學(xué)在經(jīng)濟狀況富余的情況下可以選擇定期存款、貨幣市場基金或者其他金融工具進行投資理財。大學(xué)生一定要有投資的理念，這很重要。此外，要注重節(jié)儉，泰山不讓細(xì)土故能成其大，江河不擇細(xì)流方能就其深！須知大錢往往都是來源于小錢的積累。

篇7

1 研究背景

永川市職教名城，資料顯示永川一共有三十多所高校，在校大學(xué)生在十萬人左右，預(yù)計每年新生人數(shù)在三萬人以上。90后大學(xué)生性格比較獨立，獵奇心理強烈，外出旅游正好滿足了他們的需求，所以普遍有著比較強烈的出游意愿，是一個潛在的出游頻率較高的客源市場，隱藏著巨大的旅游商機。

2 調(diào)查對象與方法

本調(diào)查的對象為重慶永川區(qū)高校中的90后大學(xué)生，包括重慶文理學(xué)院、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶城市職業(yè)學(xué)院等。所調(diào)查的院校學(xué)生包括文、理、醫(yī)、工、藝中的本科和?？撇煌昙壍?0后大學(xué)生，以增強調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。本調(diào)查主要采用了問卷調(diào)查法、訪談法和文獻收集法。在永川各大高校發(fā)放了電子問卷100份，并在各高校對個別學(xué)生進行了訪談，深入了解永川90后大學(xué)生的旅游消費行為。

3 永川大學(xué)生旅游消費行為調(diào)查結(jié)果分析

3.1 樣本描述性統(tǒng)計

此次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷99份，受訪永川大學(xué)生的統(tǒng)計結(jié)果見表1。

3.2 旅游需求特征

3.2.1 外出目的多樣性

永川大學(xué)生的外出旅游目的呈現(xiàn)出多樣性的特點，開闊視野占39.39%，說明大學(xué)生的求知欲比較高，希望通過出游的方式來提升自己，放松心情的占34.34%，為了緩解學(xué)習(xí)壓力、排遣心中郁悶選擇出去放松心情的也大有人在，另外，體驗新奇和結(jié)交朋友等也是大學(xué)生考慮外出的原因。

3.2.2 獲取信息渠道多樣性

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)方面關(guān)注較多，另外親友推薦、電視宣傳、報刊雜志等也是大學(xué)生獲得旅游相關(guān)信息的重要渠道。

3.2.3 選擇旅游目的地多樣性

57.58%的大學(xué)生選擇自然風(fēng)光，選擇歷史遺跡、休閑度假、名族風(fēng)情和現(xiàn)代都市的大學(xué)生所占比例相差不大，都在10%左右，而選擇宗教旅游和紅色教育旅游的則沒有，說明大大學(xué)生出游偏愛自然景觀，他們希望感受大自然的鬼斧神工，以獲得美的感受，選擇旅游目的地的調(diào)查結(jié)果如圖1所示。

3.3 出游時間特征

大學(xué)生有充裕的閑暇時間。據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生一年有近172天假期，約占全年時間的47%。寒暑假、雙休日以及國家法定假日使大學(xué)生在出游時間有很大的自主控制權(quán)，高校還為學(xué)生提供很多社會實踐和外出交流的機會，較多的閑暇時間也極大地刺激了大學(xué)生外出旅游的需求。調(diào)查顯示，49.49%的大學(xué)生會選擇在寒暑假進行旅游活動，認(rèn)為這樣時間更充裕。有25.25%的大學(xué)生選擇在黃金周的時候出游，因為可以和朋友結(jié)伴出游，節(jié)假日也更有氛圍。選擇在雙休日和其他空閑時間出游的占25.25%，在沒課的時候與同學(xué)結(jié)伴，認(rèn)為這時可能是旅游淡季，更適合出游。

3.4 旅游費用特征

大學(xué)生經(jīng)濟尚不能獨立，沒有固定的經(jīng)濟收入，屬于中低層次消費者。調(diào)查結(jié)果顯示，74.75%的大學(xué)生的旅游費用是父母支付的生活費，而大學(xué)生的時間相對比較寬裕，少數(shù)大學(xué)生也會有兼職收入，20.2%的大學(xué)生旅游消費的來源是兼職收入，只有4.04%的大學(xué)生用獎學(xué)金來進行旅游活動。因為經(jīng)濟上的不獨立，大學(xué)生可支付的旅游經(jīng)費是比較少的，50.5%的大學(xué)生每次出游的平均花費在500元以下，超過1 000元的只占23.23%。在交通工具的選擇上，多以價格低廉的汽車、火車為主；在住宿方面，也會選擇價格實惠的的青年旅社、家庭旅館等，而不會選擇有知名度、豪華的飯店；在飲食方面，會品嘗有地方特色的飲食，但會選擇到價格較實惠的餐館或街邊小店而不會選擇到飯店品嘗，不會選擇到有檔次的飯店進行消費；購物方面，大學(xué)生會選擇價格低廉而又有紀(jì)念價值的明星片以及特產(chǎn)，不會購買裝飾品和特色服飾。在開展的旅游活動中，大學(xué)生花費在住宿、交通和景點門票這三種剛性需求上的資金較多，在購物、餐飲和娛樂項目的資金較少，這也說明大學(xué)生旅游的資金并不充裕。

4 永川大學(xué)生旅游消費行為存在的問題

4.1 旅游經(jīng)費問題

調(diào)查顯示大學(xué)生外出旅游的經(jīng)費一般由三部分構(gòu)成，生活費、兼職收入和獎學(xué)金。大學(xué)生還在校學(xué)習(xí)，沒有工作，經(jīng)濟上不獨立，他們的經(jīng)濟來源主要是父母。雖然現(xiàn)在人民的物質(zhì)生活水平日益提高，但要實現(xiàn)經(jīng)常出游或者高質(zhì)量的的出游愿望，還是不容易實現(xiàn)的。另外，支持大學(xué)生外出旅游的一項費用是兼職收入，大學(xué)生外出做兼職的工資一般低于正常的工資水平，并且做兼職的機會、時間也比較少，所以兼職收入也就不怎么可觀。而獎學(xué)金的獲得者本身數(shù)量就少，一部分獎學(xué)金還得用于其他用途，作為旅游經(jīng)費的部分就更少。

4.2 旅游安全問題

大學(xué)生處于向社會過渡的特殊階段，他們向往獨立，但畢竟還處在校園這個比較單純的環(huán)境，思想也比較單純，安全防范意識較差。而現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生不喜歡跟團出游，喜歡自助游、背包游等，在旅游過程中難免會碰到一些安全問題，然而在一項調(diào)查研究中顯示，不到一半的人在出行前會考慮到安全問題。

4.3 旅游消費觀念問題

大學(xué)生來自五湖四海不同的家庭，有個體差異性是必然的，但對于外出旅游，大多數(shù)是持肯定態(tài)度的。不同的觀念使大學(xué)生出游的目的也不同，有的想要開闊視野結(jié)交朋友，也有的想要體驗新奇放松心情，但是有的大學(xué)生出游卻是為了在同學(xué)面前炫耀，逃避上課，或者有的甚至向同學(xué)借錢外出旅游等，不同的旅游消費觀念會有積極、消極兩種截然不同的結(jié)果。

5 針對永川90后大學(xué)生的旅游消費行為提出的建議

5.1 對永川大學(xué)生的建議

5.1.1 消費觀念方面

大學(xué)生有強烈的出游意愿，在旅游過程中融入自然環(huán)境，了解其他地區(qū)的人文精神，學(xué)習(xí)一些生存技能，積累生活經(jīng)驗，這些是在書本中感受不到的。但是在旅游過程中也要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的旅游消費觀念，培養(yǎng)他們養(yǎng)成科學(xué)的旅游消費行為模式，杜絕不文明的旅游消費行為。

5.1.2 旅游安全方面

出行的安全是游玩的前提，應(yīng)該予以足夠的重視。不論在何時何地，都應(yīng)該時刻保持適當(dāng)?shù)木?，避免一些不必要的麻煩。出行時最好與同學(xué)朋友結(jié)伴而行，避免單獨出游，畢竟到達一個陌生的地方，孤身一人始終是很危險的，外出旅游時，盡量不要與人發(fā)生爭執(zhí)，更不要動用武力解決，應(yīng)與當(dāng)?shù)夭块T協(xié)調(diào)，避免發(fā)生安全事故。

5.2 針對旅游企業(yè)在市場營銷方面的建議

5.2.1 促銷方面

旅游產(chǎn)品都會不同程度的存在著庫存空置的現(xiàn)象，所以旅游企業(yè)可以在旅游淡季推出旅游產(chǎn)品的限時特賣模式（Flash Sales）。特價產(chǎn)品有天然的吸引力和傳播力，一來可以吸引旅游者，而來可以減少旅游企業(yè)的損失。但是這種旅游產(chǎn)品的淡季促銷要求旅游者有大量的閑暇時間，并且可以說走就走，而符合這一要求的大學(xué)生居多，因為大學(xué)生有充裕的時間可以來一場說走就走的旅行，所以旅游企業(yè)應(yīng)該抓住大學(xué)生這一客源市場。

5.2.2 渠道方面

招聘校園是一個很好的宣傳銷售渠道，大學(xué)生之間的信息傳播速度和可信度是超過旅游公司的，一方面通過招聘校園本身就宣傳了公司，另一方面學(xué)生之間也更容易溝通。在永川擁有幾家如四季團、渝西團的團購網(wǎng)站，在大學(xué)生中的使用率比較高，旅游企業(yè)可以與他們合作，實現(xiàn)互利共贏。微博、微信也是一個很好的傳播渠道，在上面放出零底價拍賣，數(shù)量不用多，主要是為了提高用戶黏性和參與度。

5.2.3 產(chǎn)品方面

由于90后大學(xué)生的旅游需求具有多樣性，那么旅游產(chǎn)品也就需要有多樣化、差異性的特點，才能吸引有不同旅游消費需求的大學(xué)生。針對大學(xué)生對于旅游團的滿意度較低這個問題，旅游企業(yè)應(yīng)設(shè)計出一些迎合大學(xué)生品味的，符合大學(xué)生需求的旅游產(chǎn)品，這樣既可以充分利用永川大學(xué)生這個龐大的客源市場，促進旅游業(yè)的發(fā)展，又能完善大學(xué)生旅游消費市場。

篇8

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生體育消費調(diào)查分析建議

一、前言

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，體育消費成為社會熱點問題，而研究作為未來社會建設(shè)者的大學(xué)生的體育消費狀況，不但有利于掌握他們的體育消費行為與消費觀，而且對培養(yǎng)他們良好的人生觀體系更具實際意義。隨著人類生活方式的進步，花錢買健康，享受運動樂趣是大勢所趨。因此，形成樹立體育消費意識就很關(guān)鍵。對于成長中的在大學(xué)生尤其如此。

二、研究對象和研究方法

1.研究對象

贛南師范學(xué)院、南方冶金大學(xué)、贛南醫(yī)學(xué)院、江西師范大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、井岡山學(xué)院、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)2003級、2005級學(xué)生。

2.研究方法

(1)文獻資料法。查閱有關(guān)體育消費和體育產(chǎn)業(yè)方面的著作論文，以及高校體育場地設(shè)備情況等資料，為調(diào)查研究提供理論依據(jù)。

(2)問卷調(diào)查法。發(fā)放問卷調(diào)查450份，回收402份，有效率93.8%；其中男生248人，女生154人，統(tǒng)計問卷的信度和效度，符合研究的要求。

(3)訪談法。有針對性地咨詢、訪問有關(guān)專家、教授，多方面與學(xué)生交流，了解學(xué)生體育消費情況。

(4)數(shù)理統(tǒng)計法。

三、研究結(jié)果與分析

1.影響大學(xué)生體育消費的因素

研究制約大學(xué)生體育消費的具體因素，找出問題癥結(jié)所在，對癥下藥，必然有利于引導(dǎo)學(xué)生們進行體育煅煉活動，形成體育消費意識。調(diào)查發(fā)現(xiàn)結(jié)果如下表1:

表1影響大學(xué)生體育消費因素

調(diào)查表明:充裕的體育消費物質(zhì)基礎(chǔ)，良好的體育消費條件，較多的余暇時間，都是體育消費行為必不可少的支撐條件。因為我國還處于社會主義初級階段，經(jīng)濟條件差成為制約大學(xué)生體育消費的第一因素。調(diào)查中，54.4%大學(xué)生具有一定的體育興趣，能進行完全自覺的體育行為；87.96%的大學(xué)生每個學(xué)期都有體育消費，其中95%的學(xué)生消費水平在50元以下，這與大學(xué)生們沒有穩(wěn)定的個人收入（工資）有關(guān)，他們還處于低消費階段。另外，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)46.15% 的學(xué)生表示體育課中從未涉及“體育消費、花錢買健康與運動享受”這些概念，事實上不少學(xué)生就不是完全情愿地進行體育消費（如場租），他們的體育消費意識并沒有完全樹立起來，需加以引導(dǎo)。近年來，全國各高校都不同程度擴招，學(xué)生人數(shù)大量增加，學(xué)校體育場館數(shù)量基本不變或擴建跟不上，因此，高校體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)成了制約進行體育消費的另一因素，隨著擴招大量學(xué)生進入高校，同時將面臨畢業(yè)就業(yè)難的問題，學(xué)生不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，參加社會實踐和考研上，這必然導(dǎo)致體育煅煉時間的減少。

2.大學(xué)生的閑暇時間與體閑節(jié)目

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，89.8% 的學(xué)生表示有一定的可自由支配的閑暇時間，完全沒有者占10.2%，其中男女生、高低年級間比較無明顯差異。關(guān)于大學(xué)生所喜歡的閑暇節(jié)目如表2：

表2大學(xué)生閑暇時間的休閑節(jié)目

從中可以看出，上網(wǎng)電視之類占用了大學(xué)生們許多閑暇時間，這是學(xué)生個人電腦的擁有率不斷上升及互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的體現(xiàn);體育活動不是大學(xué)生休閑方式的主流，運動發(fā)燒友還不多，另外男生參與體育者（60.77%）明顯多于女生。那么，如何引導(dǎo)大學(xué)生們積極投入到運動休閑、體育煅煉中去，我們高校體育工作者義不容辭。

3.大學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)分析

現(xiàn)階段大學(xué)生中體育消費者比例為87.96%，消費者占大多數(shù)，那么他們的消費結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？調(diào)查表明，物質(zhì)性消費（例如運動服裝、球、球拍、運動飲料等）占了大多數(shù)，數(shù)據(jù)顯示體育消費最多的是體育服裝鞋帽費用;其次是運動飲料費用;第三是體育器械費;第四是場地器械租用費;第五是比賽表演門票費;第六是體育報刊圖書音像費用;其他（如體育醫(yī)療費等）列最后。體育服裝費、器械費占較大比例是自然之事，眾多學(xué)生已認(rèn)識到優(yōu)良運動裝備與運動感覺的關(guān)系，對高檔次的服裝器材有一定的追求。許多大學(xué)生表示只要需要就不會因為場租扼殺自己的運動欲望。伴隨運動的飲料費較大，這與學(xué)生們運動強度、南方悶熱天氣有關(guān)。體育醫(yī)療支出很少，這說明大學(xué)生們對它的重視還不夠，相信隨著生活水平提高、教師們的正確引導(dǎo)，需求會不斷增加。

調(diào)查表明，關(guān)于體育消費結(jié)構(gòu)，高年級與低年級間無顯著性差異，只是高年級學(xué)生的場地租用費稍多于低年級。另外，男生的運動器械消費最多，然后是服裝鞋帽、運動飲料、場租；而女生是服裝鞋帽排第一，其他依次是飲料、運動器材、場租。這表明男女生的運動頻度、力度有明顯差異?？傮w上來看，男生體育消費的總額也多于女生，這與當(dāng)前女大學(xué)生中體育人口的比例是一致的，促使更多女學(xué)生參與體育是我們要著力解決的問題。

4.大學(xué)生所從事的體育消費項目分析

明確大學(xué)生感興趣的體育項目，這對將來的場地建設(shè)、器械生產(chǎn)、師資培養(yǎng)有重要指導(dǎo)作用。對大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇羽毛球項目的大學(xué)生有24.03%;選擇乒乓球的占19.62%;第三是游泳，為16.26%;第四是三大球占15.65%;第五是網(wǎng)球為10.37%; 第六健身操健美占8.38%;其他占5.69% ,包括桌球、保齡球、跑步等。男生中選籃球排球足球的最多占20.83%，選羽毛球的人數(shù)19.89%；女生選擇三大球的極少為9.53%，最多是羽毛球和乒乓球球占52.11% ,19.51%的選游泳。低年級選擇三大球者遠(yuǎn)多于高年級學(xué)生，男女生選健身操健美的都極少。許多學(xué)生反應(yīng)高校小球場地、籃排足球場地較少，開設(shè)的小球選項課數(shù)少，滿足不了要求，我們要加大投入。

5.大學(xué)生體育消費場所分析

通過調(diào)查，大學(xué)生體育消費的主要場所：學(xué)校免費場地占38.35%;學(xué)校收費場地占23.91%;公園或群眾性體育場所為23.15%;社會上純營利性場所12.46%;某些單位福利性場地8.61%;其他1.52%。學(xué)生們反應(yīng)在校學(xué)習(xí)期間，運動場所以校園為主，主要的體育消費也發(fā)生在校園內(nèi)。相對于不同年級，高年級學(xué)生中選擇學(xué)校免費、收費場地者特別相近，低年級中選免費場地者遠(yuǎn)多于選收費場地者，這一定程度上反映了經(jīng)過兩三年的大學(xué)生活，高年級的體育消費意識的形成趨向。

從場地性能看，選擇“設(shè)施功能一般收費中等”場地的學(xué)生占一半多，有51.12% ,選擇“功能完善收費昂貴”和“功能差收費便宜”者極少，還有35.16% 的大學(xué)選“視具體情況而定”，例如考慮租場時的經(jīng)濟狀況、場地是否擁擠、同伴具體情況等。他們對體育場地有一定質(zhì)量要求，他們已認(rèn)識到場地質(zhì)量影響著運動感覺。

關(guān)于高校部分體育場地（主要是小球、健身場地）收費問題，認(rèn)為較合理不算貴者占57.71%(其中高年級學(xué)生選此項者比例大于低年級)，42.29%的大學(xué)生覺得收費不合理又貴，這說明了大多數(shù)學(xué)生贊同校園體育場地需有償使用，同時也反映了相當(dāng)一部分不理解學(xué)校場地為什么要收費還貴。為消除他們的顧慮，應(yīng)講明以下問題:學(xué)校體育經(jīng)費普遍欠缺，所收費可以改善場地設(shè)施、完善管理體系，共建的體育場地也要給投資者以回報；高校體育場地普遍較少，活動者又眾，矛盾十分突出，若不收費，這些場地?fù)頂D混亂狀況可以想像，適當(dāng)收費便于體育場地的管理、可以保證參加者更好地活動;高校運動場地與社會上營利性體育場所收費的比較等。

6.大學(xué)生體育消費同伴分析及愿望調(diào)查

大學(xué)生購買運動服裝、器械、比賽門票、報刊等方面的體育消費可以個人行動，租場運動則多半有同伴相隨。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生運動伙伴主要是同學(xué)和好朋友，占68.68%，其他依次是老鄉(xiāng)11.06%、家人10.24%、男女朋友10.02%，這與大學(xué)生活環(huán)境是吻合的。與運動伙伴共同進行體育消費時，主要的付款方式是AA制。有43.63%的學(xué)生選擇其他方式，依次是“一人搞定輪流付款”選擇者占27.21%,選不確定者為12.25%，選“完全由經(jīng)濟條件好者承擔(dān)”的占4.17%。AA制在大學(xué)校園的流行順應(yīng)了社會時尚，值得肯定。另對大學(xué)生體育消費愿望的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們認(rèn)為花錢買快樂與運動享受、朋友相聚增進友誼與強身健體三者同等重要，最后是為體育成績合格或優(yōu)秀（其中高年級學(xué)生選擇后兩項的極少）。這表明大學(xué)校園“運動快樂休閑風(fēng)”漸成規(guī)模，體育的多功能已在當(dāng)代大學(xué)生身上體現(xiàn)出來。

四、結(jié)論

1.大學(xué)生體育消費意識沒有完全樹立，體育消費總體水平較低，經(jīng)濟支付能力有限。

2.制約大學(xué)生體育消費的因素依次是經(jīng)濟條件差、太繁忙時間不夠、體育場地太少、沒有體育興趣、體育消費種類太少、體育場地質(zhì)量差及其他（如比賽缺乏吸引力、本人其他節(jié)目豐富等）。

3.大學(xué)生體育消費場所主要是學(xué)校運動場地，他們對場地質(zhì)量有一定的要求，大多數(shù)學(xué)生贊同學(xué)校體育場所適當(dāng)收費。

4.大學(xué)生的體育消費支出依次是：體育服裝鞋帽費用、伴隨運動的飲料費用、場地器械租用費、比賽表演門票、體育報刊圖書、音像費用及其他（如體育醫(yī)療等）。

五、建議

1.加快體育設(shè)施建設(shè)，改善體育設(shè)施，提高場館設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量，增設(shè)適合大學(xué)生興趣愛好的體育項目。

2.重視大學(xué)生體育興趣、習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)終身體育觀念，促進積極主動參與體育活動，幫助養(yǎng)成健康文明生活方式。

篇9

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費觀 問題建議

當(dāng)代大學(xué)生是建設(shè)中國特色社會主義的傳承者和生力軍，肩負(fù)著全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。注重大學(xué)生健康消費觀念的塑造與培養(yǎng)，對于大學(xué)生正確價值觀的形成、促使其成長為社會棟梁具有十分重要的意義。但是，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，消費手段的日趨增多，大學(xué)生的消費觀也出現(xiàn)了盲目攀比、儲蓄觀念淡薄、超前過高消費等問題，本文通過對部分高校的調(diào)研，分析當(dāng)代大學(xué)生消費觀存在的問題，進而提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀的意見與建議。

一、調(diào)研的基本情況

借鑒吳 等人的調(diào)研方法[1]，選取周口地區(qū)的周口師范學(xué)院、周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、周口幼兒師范學(xué)校等五所大中專院校的四萬多名在校生為研究總體，從中隨機抽取500名學(xué)生為樣本，對樣本進行調(diào)查問卷（調(diào)查問卷的設(shè)計采用德爾菲法）。在調(diào)研過程中，總體控制調(diào)研對象的男女比例、年級比例等因素，保證調(diào)研的真實性、全面性、典型性，調(diào)查對象的基本情況見表1；在問卷調(diào)查時，除了必要的解釋說明，調(diào)查者不能對調(diào)查對象進行過多的干擾，確保每一份調(diào)查問卷都是調(diào)查對象的真實反映，并且當(dāng)場回收問卷，回收率100%（無效問卷除外）；問卷階段結(jié)束后，及時對問卷進行歸納整理，統(tǒng)計分析，總結(jié)問卷的突出特點和反映的具體問題。

表1：調(diào)查對象的基本情況

二、大學(xué)生消費觀存在的問題

從調(diào)研的情況看，大部分大學(xué)生都能夠做到合理消費，與其他學(xué)者的研究結(jié)論相似[2-3]，但是，現(xiàn)代大學(xué)生的消費形式更傾向多樣化，除了日常學(xué)習(xí)生活所必需的消費外，戀愛消費、網(wǎng)絡(luò)消費、通訊消費、社交消費、旅游消費、娛樂消費、購衣消費、培訓(xùn)消費等也同時存在，不同的學(xué)生，消費心理、消費結(jié)構(gòu)以及各個消費形式所占的比重呈現(xiàn)出較大的個體差異，其中兩名學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)如圖1?？傮w來看，大學(xué)生消費過程中存在比較突出的問題有：

圖1：學(xué)生甲、學(xué)生乙的消費結(jié)構(gòu)圖

一是感性消費大于理性消費。大學(xué)生缺乏經(jīng)濟來源，沒有獨立的經(jīng)濟實力，消費沒有經(jīng)濟支撐。這種經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生很少有自主消費計劃和消費經(jīng)驗，對消費缺乏理性的判斷，對商品的需求缺乏理性的控制，對價值和成本缺乏理性的比較[4]。他們要么是一味地節(jié)約吝惜，要么是毫無節(jié)制的消耗濫用?？梢哉f，大學(xué)生基本上尚未完全形成穩(wěn)定的、完整的、成熟的消費理念，自控能力較差，很多消費都沒有必要性，而是受社會、學(xué)校、宿舍周邊環(huán)境影響而產(chǎn)生的沖動消費、隨機消費[5]。

二是存在盲目攀比現(xiàn)象。現(xiàn)在大學(xué)生整體消費能力有很大程度提升，但也滋生了一些攀比心理。比如，部分同學(xué)為了能擁有剛上市新款手機、品牌手機、平板電腦，或者一件品牌衣服、名牌化妝品，就拆東墻補西墻，就從自己固定的生活費中，“勤儉節(jié)約，省吃儉用”，省下的錢僅僅是為了滿足愛慕虛榮的心理。

三是戀愛消費不容忽視。大學(xué)生談戀愛時的開銷往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沒談戀愛的時候。這是因為，戀愛中的雙方，為了取得對方的歡心、滿足對方的要求、展示自己的魅力，就會用很大比例的費用來進行物質(zhì)、娛樂、旅游消費?，F(xiàn)在大學(xué)生為了所謂的愛情，而節(jié)衣縮食甚至借錢度日的情r，在很多高校已經(jīng)屢見不鮮，嚴(yán)重影響著學(xué)生們正常的學(xué)習(xí)、生活水平。

四是缺乏理財儲蓄意識。在校的大學(xué)生，其消費費用的主要來源，排在第一位的仍是父母，其他來源則是做社會兼職獲得的報酬或在校獲得的各項獎學(xué)金，而后者不論是數(shù)量還是持續(xù)性都遠(yuǎn)低于前者（如圖2），在適應(yīng)了向父母“錢來伸手”的習(xí)慣后，就很少有同學(xué)會有理財儲蓄意識。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完。

圖2：大學(xué)生消費費用的主要來源

五是過度超前消費。由于社會上不良的消費風(fēng)氣、家庭消費觀教育的缺陷、享樂消費主義的影響、消費心理的不成熟等原因，目前的大部分大學(xué)生都有著強烈的消費欲望，加上不斷增加的物質(zhì)和精神需求，很少有大學(xué)生會對每次的消費進行記賬，大多數(shù)同學(xué)的開支往往超出消費計劃范圍，個別同學(xué)在月初時，就常常不自覺地超支，甚至有些同學(xué)在學(xué)期末還需要向別人借回家的路費。

三、強化大學(xué)生健康消費觀的建議

強化大學(xué)生健康消費觀，需要大學(xué)生自身、學(xué)校、家庭、社會四方共同努力。

一是對于大學(xué)生而言，要樹立合理的消費觀念。很多大學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件并不寬裕，而大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要靠家庭，在我們毫無理智、大把花錢的同時，更應(yīng)該考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，不能盲目地陷入感性、沖動消費的誤區(qū)。有很多父母，辛辛苦苦，省吃儉用，把節(jié)省下來的錢用來供我們讀書、上大學(xué)，當(dāng)我們在學(xué)校大吃大喝的時候，我們更應(yīng)該想到，父母還沒有買一件新衣服，父母可能正在為幾毛的菜錢而和別人討價還價。所以，無論從家庭孝順角度，還是從社會風(fēng)尚角度，大學(xué)生都應(yīng)該增強自控能力，樹立合理的消費觀念，不能盲目的陷入感性消費誤區(qū)。

二是對于學(xué)校而言，應(yīng)增強對大學(xué)生健康消費理念的教育。大學(xué)生的消費心理和消費行為，對于他們?nèi)松^、價值觀的形成，以及學(xué)習(xí)、生活、工作都有著重要的影響，而學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所，責(zé)無旁貸的承擔(dān)著對學(xué)生健康消費觀念的培養(yǎng)義務(wù)。要加強高校思想政治教育對學(xué)生消費觀的培養(yǎng)，加大對學(xué)生消費心理和行為的研究，強化“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的指導(dǎo)，進一步塑造學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)消費的意識；要開展宣傳培養(yǎng)大學(xué)生健康消費風(fēng)氣的活動，豐富校園生活，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。

三是對于家庭而言，家庭教育對健康消費觀念的塑造具有潛移默化和永久性的影響。家長作為孩子的第一任老師，必須轉(zhuǎn)變觀念，注重對孩子獨立意識的培養(yǎng)，放手讓孩子去做一些事情，從小、從小事中鍛煉孩子的理性消費意識，使孩子在與社會的接觸中更快的適應(yīng)新環(huán)境。針對大學(xué)生，可以幫助建立具體合理的消費計劃，適當(dāng)控制花銷，形成正確的理財思想和理財方法。

四是對于社會而言，要積極拓展校園周邊、大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求。同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生創(chuàng)造一個公正的市場環(huán)境。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、雜志、報刊等途徑，宣傳理性消費，引導(dǎo)大學(xué)生反對奢侈浪費、攀比消費，在全社會營造一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費氛圍。

大學(xué)生作為構(gòu)建和諧社會的生力軍和社會主義建設(shè)的接班人，正處于人生的黃金時期，也是人生觀、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，消費觀作為其中不可或缺的部分，如果能培養(yǎng)好，就會受益終生，反之將不利于人生發(fā)展，相信在大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)與家庭培養(yǎng)，以及社會與學(xué)校這個集體環(huán)境的重視關(guān)注和努力之下，大學(xué)生消費必然是科學(xué)消費，良性消費，生態(tài)消費，大學(xué)生消費的成長之路一定會走好。

參考文獻：

[1]吳h， 荊姍姍.大學(xué)生食品安全意識的教育對策研究[J].中國電力教育， 2012， （32）.

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[3]梁丹丹.大學(xué)生消費觀現(xiàn)狀及其教育策略研究[D].鄭州.鄭州大學(xué)， 2013.

篇10

關(guān)鍵詞：大學(xué)生消費者；權(quán)益保護；原因；對策

從當(dāng)前我國的現(xiàn)狀來看，與消費者權(quán)益保護相關(guān)的法律制度還并不是非常完善，而與大學(xué)生消費群體特點相結(jié)合的法律法規(guī)以及相關(guān)的研究仍然是非常少。經(jīng)過筆者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生消費者遭受消費侵權(quán)大多是由于在消費過程中，不但缺少保護自身消費權(quán)益的意識，同時也缺乏保護其權(quán)益的有效渠道。為了促進校園的和諧，更好的保護大學(xué)生這個群體的利益，關(guān)于大學(xué)生消費者權(quán)益保護的問題應(yīng)該受到重視，大學(xué)生消費者權(quán)益保護制度的完善也勢在必行。

一、大學(xué)生消費群體的特點

（一）大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)多樣化

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生最先進入的是消費品市場，而并非是人才市場或者勞動力市場。本文通過對大學(xué)生每月消費項目的進行調(diào)查，了解到主要有日常生活所需、購物、娛樂以及其他方面，而這種消費結(jié)構(gòu)的特點歸根結(jié)底來說，是由大學(xué)生的價值觀所導(dǎo)致的，也是其消費個性化的集中表現(xiàn)，也反映出大學(xué)生融入現(xiàn)實社會生活以及對生活質(zhì)量的要求越來越高的一種趨勢。

（二）消費知識欠缺和維權(quán)意識不足

大學(xué)生對市場消費知識的了解，直接關(guān)系到學(xué)生群體的消費觀念，從而進一步影響他們選擇商品和接受服務(wù)的種類及質(zhì)量，這種導(dǎo)向性的作用，是我們應(yīng)該認(rèn)識到的；同時，大學(xué)生在面對社會時有其自身的脆弱性，這就導(dǎo)致了他們的合法的消費權(quán)益容易受到侵害。而當(dāng)他們的合法權(quán)益受到侵害時，往往選擇能忍則忍，這就突顯了大學(xué)生消費者的維權(quán)意識不足。

（三）大學(xué)生消費維權(quán)艱難

在大學(xué)生這個消費群體中，大多數(shù)人僅解消費者協(xié)會、人民仲裁委員會、人民法院這些維權(quán)機構(gòu)，但實際上在真正維護自己消費權(quán)益的過程時，維權(quán)成功并非易事。如果自己買回的偽劣商品價值數(shù)額較小，商家又不愿依法進行賠償，訴諸法律將會提高維權(quán)的成本，因此大部分人維權(quán)遭遇到刁難或拒絕后往往不會費力的去投訴，而是選擇忍氣吞聲自認(rèn)倒霉。

二、大學(xué)生消費權(quán)益保護的必要性

（一）大學(xué)生消費者權(quán)益保護的現(xiàn)狀

從現(xiàn)有的法律上來看，以往的以及2014年新施行的《消費者權(quán)益保護法》也從未將大學(xué)生以及其他本身具有脆弱性的消費群體種類作為特殊的消費群體單獨列出做出相應(yīng)的保護性規(guī)定，但大學(xué)生消費者群體的脆弱性和易受侵害性也是實實在在存在的，長久被社會所忽略，基于其自身的脆弱性，他們的消費權(quán)益較社會其他的普通消費者群體來說，則更容易受到侵害。目前我國相關(guān)立法對于大學(xué)生這一群體的消費權(quán)益的保護并未完善，相反依舊存在很大的空白。

（二）大學(xué)生消費權(quán)益保護的現(xiàn)實意義

大學(xué)生在未來消費市場中將是一個巨大的群體，他們所具有的消費潛力將創(chuàng)造出更多市場價值在未來對于國家社會的發(fā)展承擔(dān)著建設(shè)性的作用。保護這一群體的消費權(quán)益將極大減少社會矛盾，從而促進大學(xué)生的全方面發(fā)展，間接的保障大學(xué)生能夠在未來，致力于我國社會和經(jīng)濟的建設(shè)發(fā)展。關(guān)注大學(xué)生消費權(quán)益保護問題，即是在關(guān)注大學(xué)生的個人成長和發(fā)展，也是關(guān)注可持續(xù)消費和可持續(xù)發(fā)展，有著多重的現(xiàn)實意義。

三、大學(xué)生消費者權(quán)益保護立法不足的分析

（一）消費者權(quán)益保護法律法規(guī)不完善

在我國當(dāng)前，與消費者權(quán)益保護有關(guān)的法律法規(guī)主要是指《消費者權(quán)益保護法》及其他涉及消費者權(quán)益保護的法律規(guī)定，但畢竟只是涉及很少的部分，散落在其他法律中有關(guān)消費者權(quán)益保護的法律法規(guī)，在現(xiàn)實生活中威懾力不足，很多都難以得到執(zhí)行。大學(xué)生由于其在交易和消費過程中自身的脆弱性和易受侵害性，他們的消費權(quán)益往往無法得到有效保障，而且對大學(xué)生消費權(quán)益保護的規(guī)定更是少之又少，可見我國立法上對消費者權(quán)益保護問題還存在很大的不足。

（二）立法對大學(xué)生消費群體的重視有所欠缺

隨著高等教育日益普及，對于大學(xué)生這一龐大的消費群體，他們最先進入的是消費品市場，他們作為未來社會消費品市場中的主力軍，一方面促進消費，另一方面也在不斷的創(chuàng)造商業(yè)價值和經(jīng)濟價值。隨著法律的進步，大學(xué)生消費者應(yīng)當(dāng)被立法機部門重視起來，這也正是目前所欠缺的。長遠(yuǎn)來看，對這一群體的消費權(quán)益進行有效的保護，不僅關(guān)系到和諧校園的建設(shè)，也對我國未來經(jīng)濟的發(fā)展起到促進作用。

四、大學(xué)生消費者權(quán)益保護的相關(guān)措施與對策

（一）進一步細(xì)化完善消費者權(quán)益保護法

法律應(yīng)該隨著社會環(huán)境和人們的需要的變化而變化，從立法的角度來說，細(xì)化消費者權(quán)益保護法中的條文，能夠加強消法自身的嚴(yán)密性和科學(xué)性，對一個消費侵權(quán)行為各方面的定義的清晰與模糊直接影響法院的審判工作，從而關(guān)系到消費者的切身利益是否能得到真正的維護；而對處于相對弱勢一方的大學(xué)生消費者來說，則能夠更加科學(xué)的運用法律，使自己的消費權(quán)益得到最大限度的保護；消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展不斷擴大，立法機關(guān)還應(yīng)重視在其他不常見的消費領(lǐng)域新興的、應(yīng)該納入消費者權(quán)利的其他權(quán)利，并使其不斷完善。

（二）重視大學(xué)生消費群體，創(chuàng)造大學(xué)生維權(quán)的良好環(huán)境

大學(xué)生消費者的數(shù)量正在不斷的增長，且他們最先步入的是消費品市場，把大學(xué)生這一龐大的消費群體考慮進消費者權(quán)益保護法，在消法中對大學(xué)生消費群體作出專門性規(guī)定是可行的，將會為大學(xué)生維權(quán)提供強大的法律后盾，也能在一定程度上改變大學(xué)生與經(jīng)營者交易過程中所處的弱勢地位，維權(quán)途徑才能變得切實可行。筆者期待法律能更加完善，能夠盡早在消法中把大學(xué)生群體單獨列出來予以保護，或者出臺專門性的法律保障大學(xué)生消費者這一脆弱群體的消費利益。

（三）健全其他有關(guān)消費權(quán)益保護的法律法規(guī)

在消費市場紛繁復(fù)雜的情況下，僅僅依靠一部消費者權(quán)益保護法是無法做到對消費者權(quán)益進行有效且全面保護的，而對于大學(xué)生這類處于弱勢的消費群體來說，其消費權(quán)益則更難得到有效保障，這就要求立法機關(guān)還應(yīng)進一步完善其他與消費者消費權(quán)益有關(guān)的法律，例如應(yīng)當(dāng)加強對食品質(zhì)量安全法、物價管理條例、計量法等法規(guī)的修訂，使與消費權(quán)益保護有關(guān)的法律法規(guī)和消法形成健全的、有機統(tǒng)一的法律體系對大學(xué)生消費者權(quán)益做到切實保護。

結(jié)語

在我國社會主義市場經(jīng)濟日益繁榮的大環(huán)境下，大學(xué)生作為消費者中的一類特殊消費群體，同時也是未來社會建設(shè)的生力軍，對我國未來市場經(jīng)濟的發(fā)展和社會經(jīng)濟的進步都有著重大意義。從大學(xué)生個體來說，更不利于其自身的發(fā)展。因此，本文針對大學(xué)生在消費過程中所凸顯的問題進行調(diào)查和分析，并提出相關(guān)的建議和看法，希望能夠為大學(xué)生消費群體的維權(quán)問題提供良好的解決方法。

（作者單位：西北政法大學(xué)法律碩士教育學(xué)院）

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