導語：如何才能寫好一篇土木工程建工方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

3月開始，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實習。

這次實習安排在畢業(yè)設計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業(yè)學生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，建筑、結構、施工的老師還有現(xiàn)場技術負責人在全程中給予指導，帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較，我們可以在自己的設計當中取長補短，借鑒他人的先進設計思想和經驗。

這次實習期一共五天：結構和施工四天，建筑一天。

實習的工程項目有：XXXX辦公樓、XXXXXXXX樞紐、XXXX學院新校區(qū)、XX大學XX校區(qū)圖文信息中心和學院綜合樓、XX大學建筑館

結 構

一、結構選型

本次實習工程項目多為多層結構。對于多層結構而言，在XX地區(qū)，采用框架結構既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經濟性好，因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構。

框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式，是框架結構和剪力墻結構的有機結合。框架結構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側剛度，以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移，有利于提高結構的抗震能力。

二、結構布置

1、平面布置

結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結構的扭轉反應。XX地區(qū)主要的地震設防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設縫應為防震縫，平面形狀復雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。

2、豎向布置

篇2

關鍵字：建筑土木工程 工程項目 項目成本 成本控制

中圖分類號：TU198 文獻標識碼： A

成本管理成功與否，直接影響企業(yè)的利潤，是建筑企業(yè)工程項目管理的關鍵。但是，目前建筑企業(yè)沒有對企業(yè)成本管理進行全面的研究；沒有建立高效的責、權、利一致的管理體系；大多只局限于控制項目施工成本中資源的消耗，而忽略了項目的質量成本、工期成本、安全成本等其他外延成本管理；管理欠靈活，不注重資源供應過程中外界環(huán)境的變化。這些管理問題造成工程成本提高，資源浪費，影響企業(yè)發(fā)展。因此，及時發(fā)現(xiàn)和解決項目施工過程中存在的成本管理問題，才能在保證施工質量及工程進度的條件下，達到降低工程成本這個目的。

一、建筑工程項目成本管理中存在的問題

成本管理對建筑企業(yè)發(fā)展至關重要，目前建筑企業(yè)沒有對企業(yè)成本管理進行全面的研究；沒有建立高效的責、權、利一致的管理體系；大多只局限于控制項目施工成本中資源的消耗，而忽略了項目的質量成本、工期成本、安全成本等其他外延成本管理；管理欠靈活，不注重資源供應過程中外界環(huán)境的變化。這些問題，都嚴重地阻礙了企業(yè)的發(fā)展。

1、忽視全面的成本管理

我國很多施工企業(yè)成本管理概念模糊，對項目成本管理內容認識不深刻，建筑企業(yè)只注意施工過程中的成本管理，但是卻忽視了施工前和竣工結算時的成本管理，認為成本管理就是指施工過程中工程的制造成本，卻忽視了對招標報價等階段的成本管理。

在施工前，一些承攬工程的企業(yè)在投標的過程中，沒有深入地調查分析競爭對手的實力和業(yè)主的資信情況，盲目投標，致使無效的成本大大的增加。很多企業(yè)缺少對投標前的科學預測，這就導致在投標過程中出現(xiàn)了一些報價失誤，造成了投標損標的情況的發(fā)生。還有一些建設單位工程項目的招標階段為了拿下項目就壓價，導致最終的工程造價失真。很多建筑施工企業(yè)忽視材料采購階段的成本控制。

由于材料采購所占的比重在項目成本中占的比例很高，所以是成本控制的重要內容。但是在實踐中，很多企業(yè)都沒有安排專人來對此負責，而是用項目部門或者其他部門的人員來兼任此工作。從表面上來看這可以減少成本，但其實這會導致缺乏專業(yè)性等而增加成本。

2、成本管理制度不完善造成責、權、利不一致

對于管理活動來說，只堅持責權利相一致的管理體制，才能取得最大的管理效果，成本管理也不例外。在對企業(yè)項目成本進行控制和管理的過程中必須要賦予項目經理和其他管理人員一定的權力。一般認為項目經理是主要責任人，其他的業(yè)務部門以及相關的管理部門也有相應的責任、權力以及利益分配的管理體制，并有效的對其進行約束和激勵。但是從現(xiàn)行的成本管理體系可以看出，責權利這三者并沒有進行很好結合。在一些施工項目中，因為工程質量問題造成返工，但是卻因為職責不明確，找不到直接的負責人，這就使項目要承受巨大的損失，但是責任人卻逃脫了懲罰。這種職責不明，獎罰不到位的情況，會嚴重擊員工的積極性，而且會造成以后的成本管理工作的不可持續(xù)性。

二、建筑工程項目成本控制改進策略分析

1、進行全面成本控制

進行全面的成本控制，特別要重視項目施工前的成本控制，其中材料成本的控制是成本控制的核心控制項目，因為材料成本在工程成本中所占比重很大，直接影響工程成本和經濟效益，所以要做到全方位、全過程的材料管理。采購人員方面，應提高采購人員的業(yè)務素質，其次要加強對采購人員的采購業(yè)務的要求，此外采購人員還要有效地研讀設計圖紙及材料單。采購操作方面，對材料價格進行控制，主要是由采購部門在采購中加以控制，選擇性價比較高的材料；還要與供應商建立合作伙伴關系。加強對材料用量的控制，實行限額領料制度；最后，合理確定進貨批次，盡可能降低材料儲備，以減少資金占用，節(jié)省財務費用。

2、建立責、權、利一致的管理機制

要建立責權利一致的管理機制，首先要明確項目經理部的機構設置、人員設置及其權力責任劃分，明確項目經理部、公司和施工隊之間職權關系的劃分，通過簽訂合同，確保項目部和公司總部責、權、利分明，雙方按合同中劃定的責任，自覺地履行各自的職責，以保證項目施工順利完成；其次還要明確管理機構與項目經理部的事權和財權的劃分。建立和完善項目部的財務收支審批制度，強化項目部自我約束機制；完善業(yè)績考評和獎懲制度，進行有效的激勵，使得所有人員的責權利相一致。

3、加強質量、工期及安全成本管理

項目成本管理的最終目標是使總成本降到最低。項目成本與其產品的質量水平存在相互依存關系，若一味為了降低成本，而采取以次充好，降低工程質量，則會發(fā)生返工返修等質量問題，加大成本支出。所以應該以工程合同為標準，同時根據公司經營策略，確定合理的質量目標，做到計劃的合理工期內滿足合同質量要求，從而也能最大化的樹立企業(yè)品牌、擴大知名度，為企業(yè)后續(xù)經營提供資源。安全事故不僅會帶來明顯的物損人損，也會影響現(xiàn)場施工，導致施工進度等各方面受影響，從而加大施工成本。所以現(xiàn)場施工中要牢固樹立安全就是效益的觀念。必須采用人防、技防等手段，建立可靠的安全制度并落實，以減少或避免發(fā)生安全生產事故，從而減少不必要的安全事故支出。

4、根據工程及外部環(huán)境，加強動態(tài)控制

由于工程建設的周期長，價格波動，工程風險因素隨時改變，涉及的經濟關系和法律關系復雜、受自然條件和客觀因素的影響大，所以項目施工的實際情況與項目投標計劃時的情況會發(fā)生變化。對于施工方來說做出相應的工程變更也就成了控制工程成本必須的手段與程序，施工單位在工程變更的處理問題上要做到及時提出變更，并盡快落實變更；并且應通過生產要素的優(yōu)化管理、動態(tài)配置、合理使用；引進信息管理系統(tǒng)，實時監(jiān)控項目信息；通過對工程進度、成本、安全、質量等指標進行對比分析，及時為項目管理提供改進建議或意見。

三、成本控制的有效方案

1、招標承包供應商。

實行競爭機制的優(yōu)先選定，通過招標競爭，讓更多的承包供應商進行競爭，通過各自的優(yōu)勢競爭讓更多優(yōu)秀的承包供應商入圍。工程管理部門對入圍的承包供應商進行嚴格的分析和審核，降低承包供應商對企業(yè)的索賠機會，降低企業(yè)的成本控制風險，同時給予中標商積極的鼓勵，提高其積極性，做好對供應商的監(jiān)督，保證工程項目的實施。

2、控制工程造價。

在制定合同文本時，要嚴格明確協(xié)議的條款，合同要涉及到費用的結算方式和處理，注意合同規(guī)定的措詞，防止承包供應商鉆合同的漏洞。在項目的設計制定時，要創(chuàng)立專業(yè)的項目設計團隊，對項目進行科學和有效的設計，預防施工索賠，降低成本費用，建立健全體制機制，加強監(jiān)督管理，保證工程項目實施。

3、加強竣工核算。

對于竣工的核算要嚴格和科學，為整個工程的造價工作做好依據。一是要嚴格按照合同要求的條款進行結算，明確結算方式、費用標準和其他特殊條款。二是注意一些較為隱蔽的驗收項目，保證驗收的全面性，確保整個項目結算的有效性。三是逐一的核算工程的數(shù)量，確保工程的完成量，嚴格按照項目工程合同進行結算。四是采用工程量清單計價法，彌補預算單價法的弊端，保證增加的項目也可以及時的結算，保證工程項目結算的順利完成，提高公司的競爭力。

建筑企業(yè)項目成本管理，是在施工項目計劃和實施過程中運用技術、方法與管理手段對費用開支和資源耗費進行計劃、組織、協(xié)調、監(jiān)督進而及時糾正已經發(fā)生和將要發(fā)生的各種偏差的一個系統(tǒng)工程。其目的是通過各種成本管理的手段用最小的支出取得最大的收益，以增加企業(yè)利潤、擴大資金積累。

參考文獻：

[1]李盛斌. 淺析建筑土木工程項目成本控制方案[J]. 商,2013,14:17.

[2]曹睿. 土木工程項目成本控制解析[J]. 華章,2013,04:360.

篇3

關鍵詞：項目管理；發(fā)展方向；造價管理

一、我國土建項目管理的現(xiàn)狀

不斷加強和完善土建項目工程的管理迫在眉睫，全方位、全過程、低投資、高質量的工程項目管理將會是其發(fā)展趨勢，目前土建工程項目管理存在的主要問題包括以下幾個方面。

（一）市場運行的法律法規(guī)不健全、規(guī)則不完善，在我國土建工程項目盡管已經有相關的法律法規(guī)，但是因為沒有一個專業(yè)范圍中的監(jiān)督指導性準則。于是總會出現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象：地方保護嚴重、工程投標暗箱操作、工程承包層層轉包層層剝皮、從而使工程項目的費用不足，出現(xiàn)豆腐渣工程。

(二)市場運行主體不夠明確，存在政事不分、政企不分的現(xiàn)象，沒有一個自始至終貫穿項目建設全過程的企業(yè)性經濟管理組織，“項目上馬建班子，項目完工散攤子”的問題還十分普遍。

（三）許多投資者不重視項目的可行性研究。他們普遍不重視項目的可行性研究而盲目投資，常常造成巨大的經濟浪費和損失，也為工程事故埋下了伏筆。

(四)建設行政管理的體制不合理。當前我國市政建設管理機構龐雜，對土建工程項目管理既有市區(qū)街道行使政府職能各管理部門的參與，又有代行政府職能的一些事業(yè)單位的參管，于是存在這些弊端：對微觀建設主體的直接行政干預過多、責權劃分不科學、手續(xù)繁雜、部門內耗大、難以適應市場經濟的要求等，這些弊端擾亂了現(xiàn)有的市場秩序。

（五）投資管理體制不完善?，F(xiàn)階段，我國的工程建設領域投資依然主要來源于公有制企事業(yè)單位、地方政府及其中央政府。項目法人的領導班子大部分由主管部門負責人和各級行政領導構成，而建筑市場上最大的買方仍然是各級政府、政府。它們在項目建設中起著決定性的作用。使得投資體制帶有極強的計劃性。

濃厚的行政色彩。

（六）我國相關單位的綜合能力不足。我國現(xiàn)有的設計單位大多為綜合性的設計單位，包含結構、建筑、機電等多專業(yè)工種。由于數(shù)目繁多，使得設計不?；蚵浜螅荒軌蜻m應國際上流行的以設計為龍頭的總承包體制。加之監(jiān)理單位人員素質低下，對監(jiān)理的任務、性質、監(jiān)理不力，機制認識夠，他們只局限于對施工質量的監(jiān)控和重視，而忽略了工程項目總體過程的控制。

二、加強土建工程項目管理的舉措

（一）加強激勵調控機制的建設和完善

眾所周知，激勵調控機制是工程項目鼓勵的保證，企業(yè)要追求綜合效益最大化，就必須要建立健全有效的激勵調控機制，它的建立可以從以下幾方面入手：（1）思想激勵。通過具體的培訓和再學習等體制的建立和完善，來加強項目經理、相關項目班子及其項目參與者的思想政治教育，加強他們的責任感、危機感和榮譽感，使他們認識到自己角色的重要性，而他們決策稍有不慎對社會、人民和自身造成的損害。用這種責任感和榮譽感來激勵他們建設優(yōu)質工程、名牌工程。（2）分配激勵。分配激勵作為激勵的主要手段，要充分的突出工程項目承包合同的嚴肅性，在這階段要保證：考核到位、政策明確、兌現(xiàn)及時、帳目清楚。要避免將內部承包合同當作兒戲，或者敷衍了事甚至久拖不決，影響項目班子的積極性。（3）評價激勵。每一項工程項目完成后，企業(yè)領導者要對項目負責人的工作進行認真的總結，肯定成績，找出不足并總結教訓和經驗，對每位項目經理的公正公平評價，從而形成一種相互比學比成績的良性循環(huán)，為企業(yè)工程項目創(chuàng)造更好的成績。

（二）強化項目的質量和造價管理

工程項目建設管理的核心是質量和造價，要把項目的質量管理好應從這幾方面進行：（1）確定事故的性質、范圍、原因及其影響，通過具體的調查為事故的分析和處理提供依據。（2）嚴格地把好工程項目的質量關，要始終貫徹“至精至細至誠、更新、更優(yōu)”的質量方針，各級質量自檢人員定責、定崗、定點、強化施工中各工序的質量自檢，管理工作真正地貫徹落實到整個施工過程中，采取必要的防范措施，消除質量上的通病，做到工程一次成型，一次合格，杜絕返工現(xiàn)象發(fā)生，避免不必要的人、財和物的大量投入而加大工程成本。（3）對工程的造價管理。在質量保證的情況下，要加強成本的控制，可以從技術、經濟合同和組織等方面展開。在技術上，則可以引進高新技術設備，在施工中，通過對施工工藝方法的完善和改進從而來加強成本的控制和質量等保證；組織上，則是通過組織機構的設置和人員的合理配置來完成；在合同上，則是通過材料成本買賣合同的等的合理簽訂來保證價款的優(yōu)勢。

（三）強化創(chuàng)新觀念

隨著市場競爭的不斷白炙化，給工程項目型企業(yè)的發(fā)展帶來了極大地挑戰(zhàn)，要使得企業(yè)在市場中占有一席之地，則企業(yè)必須適時調整企業(yè)的戰(zhàn)略，更新管理觀念，加大企業(yè)的控制管理力度。項目負責人必須能夠樹立符合時展方向的戰(zhàn)略，在對項目工程的管理上能夠同時代并進，不斷地加強理念創(chuàng)新，重視企業(yè)的開發(fā)工作。創(chuàng)建一種全員經營、全員管理的濃厚企業(yè)氛圍。

三、我國土建工程項目管理發(fā)展的策略

根據我國十二五規(guī)劃和加入世界貿易組織的需求，我國土建工程項目管理的發(fā)展方向必然要朝著全方位、全員化、全過程的大經營格局發(fā)展，因此，對其未來的發(fā)展方向的定位可以從以下幾方面給予支持。

（一）建立健全土建工程市場的主體責任機制

建立市場主體主要包含勘察、施工、建設、設計、中介機構、設備生產商、建筑構配件和監(jiān)理單位等，針對目前市場存在的主體行政色彩過濃、市場責任不明確現(xiàn)象，根據實際市場經濟的要求，投資人必然要成為法人，依照法律法規(guī)辦事，對工程項目進行規(guī)范性的管理，投資人在市場中則以法人的形式參與到市場的經營活動中，這項改革主要包括明確市場的主體責任，把項目工程管理各個環(huán)節(jié)的責任落實到實際中，使得市場不斷的成熟，適應著土建工程項目管理的發(fā)展趨勢。

（二）與國際接軌，建立和健全工程項目管理的相關法律法規(guī)、準則和制度

隨著我國加入世界貿易組織，許多外商在我國大地上進行工程項目的投資，為了滿足不斷擴大的國際化市場發(fā)展的需要，政府部門要不斷地完善法律法規(guī)、制度和準則等，這些制度包括工程履約擔保和保險制度、國際噴例接軌的評標定標方法及其投標制度的建立和健全。

篇4

關鍵詞：土木工程建筑；施工管理；問題；模式探析

Abstract: in recent years, the development of China's construction industry in full swing, building gradually become the backbone of our national industry. Among other things, with the rapid development of economic science and technology in the context of the world, China civil engineering construction industry also has a historic leap. However, we cannot deny that a late rise due to the civil engineering industry in China, coupled with the construction of civil engineering project construction activities related to the more complex, construction of civil engineering constructions in there are a lot of problems in the process. This article is from the school of civil engineering construction in construction management problem, through analysis of the problems in the current summary, thus to the civil engineering and building construction management mode for analysis.

Keywords: civil engineering construction, construction management; issue; mode of

中圖分類號：TU71文獻標識碼：A

一 現(xiàn)行土木工程建筑施工過程中存在的問題

土木工程建筑施工管理實際上就是對企業(yè)所有的資源進行合理配置。土木工程建筑達到最終的效益的完美實現(xiàn)，不僅要考慮到考慮到公司這一層面，還要考慮到與社會效益的完美結合，只有兼顧兩者，綜合考慮，最終才能完美的完成相關工作。土木工程建筑在施工過程中，不同的活動主體所存在的問題是不一樣的。

1 施工單位對工程建筑質量的重視度不夠

現(xiàn)實生活中，關于建筑工程安全事故的案例每年都有發(fā)生，通過檢測，大都是由于程建設過程中偷工減料，建筑施工不合理等原因造成，而這一系列的原因歸根到底是由于工程建筑施工單位對工程質量的重視度不夠，缺乏安全意識，一切以自身利益為中心，缺乏人性道德和職業(yè)操守。

施工單位對待施工設計工作態(tài)度不認真，考慮問題不全面，這是直接導致土木工建筑質量低下的重要原因。在施工過程中，施工單位不按照相關的制度法規(guī)嚴格標準的執(zhí)行，這也會導致一些違法施工現(xiàn)象的發(fā)生。不嚴格按照圖紙設計操作，偷工減料；在施工工作前，不經過嚴格培訓；在工程完工后，未交付檢驗直接交付使用等，這一切的行為都是不正確的。

在施工過程中質量要求低，管理較為松懈。在過程中，執(zhí)行質量管理時，未按照相關的流程和規(guī)定；對土木工程項目初始設計把握不到位，認識出現(xiàn)錯誤，導致錯誤的執(zhí)行；另外，施工單位選用質量低下的材料進行工程建筑，容易導致工程施工的發(fā)生。

2 外部環(huán)境的不確定性

土木工程建設施工建設過程中，還會在很大程度上受到外部環(huán)境的影響。這些外部環(huán)境是不確定的，主要有天氣，氣溫變化等條件。一般情況下，土木工程施工都是在露天條件下作業(yè)，環(huán)境條件惡劣的情況下，會直接影響施工質量管理工作。

3 施工人員自身素質和專業(yè)技能

施工人員作為整個施工建設過程中的主體，施工人員的自身素質對工程質量也有著較為重大的影響?，F(xiàn)在，很多施工人員的專業(yè)素質比較低，其中的大部分人根本沒有受到專業(yè)的技能培訓，對施工過程中的細節(jié)方面的工作把握不到位，另外工作沒有達到標準化，全是僅憑經驗辦事，在這種情況下，要對他們進行專業(yè)的技能培訓，培養(yǎng)他們科學的認知，提升他們的住哪也素質；另外，很多施工人員的安全防范意識比較薄弱，這是目前我國土木工程建設在施工過程中需要重點重視的問題，要對他們進行大量的安全知識普及教育，培養(yǎng)他們的安全防范意識。還有最重要的一點就是，幾乎全部的施工人員的法律意識比較淡薄，這就導致的他們缺乏警惕意識，工作懈怠。

4 工程整體管理問題

現(xiàn)行的土木工程施工管理過程中存在的問題還是非常多的，在土木工程建設之初，工程的整體招標管理就很不到位，在這個過程中，存在很多嚴重的弄虛作假現(xiàn)象，未能實現(xiàn)公平競爭，憑實力競爭，招標價格設置極不合理，這會導致招標建設隊伍大打價格戰(zhàn)，高價競標，結果導致利潤降低，進而通過在工程中偷工減料，賺取不正當?shù)睦?，大大降低工程質量；整體的施工質量都不高，工作不研究，什么都是湊合湊合就行，這種現(xiàn)象在整個施工建設過程中是非常普遍常見的；整體施工建設過程中，監(jiān)管力度小，監(jiān)管不到位，監(jiān)管機制不健全；另外，施工過程中缺乏環(huán)境保護意識，容易造成嚴重的環(huán)境污染問題，對施工人員自身的安全也構成了一定的威脅。

二 土木工程建筑施工管理模式探究

提高土木工程建筑質量，加強施工過程中的質量管理，有以下的幾個模式，分別從不同的角度出發(fā)，創(chuàng)建運行新的施工管理模式。

1 加強對土木工程施工建設主體的控制

施工人員，工程本身所需各種材料，工程的施工工具構成了土木工程施工建設過程中的主體。施工人員是整個土木工程建筑的創(chuàng)造者，材料是工程建設的基礎，施工工具是工程建筑施工機械化的重要標志。整個施工過程中，要嚴格以施工人員為核心，加強施工人員自身素質，為他們提供優(yōu)良的施工環(huán)境，具體來說，就是加強崗前培訓工作，樹立施工人員的責任感，樹立質量意識，最大程度的實現(xiàn)施工人員的主體地位。另外，加強施工工作的基礎建設，及嚴格把握工程所用材料的質量，加強質量控制，確保材料符合工程建設標準，打好工程建設的基礎；實現(xiàn)工程建設機械化，可以在很大程度上，提高工程建設的進度，也會影響工程建設的質量。

2 工程質量控制體系的建設和完善

要想使施工質量控制落實到實處，就必須有一套完整的質量控制體系。是質量控制工作層層推進，確保質量控制工作的嚴格標準化落實。制定相應的質量控制手冊，質量控制目標等，印刷成冊，以供施工人員參考，在日常工作中落實，是質量控制更加嚴格，具有可監(jiān)測性。

3 加強對施工環(huán)境的預測和對施工工序的控制

在整個施工過程中，影響施工質量還有環(huán)境因素。具體對施工過程影響較大的環(huán)境條件主要有工程所在地地形，施工環(huán)境，天氣條件，氣象等。在工程施工過程中，要加強環(huán)境監(jiān)測，確?？梢蕴崆皩κ┕きh(huán)境進行有效的控制，提前制定好預防措施。

加強施工工序控制，嚴格把握施工進程，保證工程在規(guī)定時間內高質量的建設完成，實現(xiàn)工作有序化。

4 土木工程建筑施工管理的創(chuàng)新化

一般情況下，土木工程建筑的項目規(guī)模較大，在施工管理方面難度較大，難免對導致質量管理不全面。在這種情況下，我們可以實施項目管理責任制，具體來說就是，將工程項目具體細分，選區(qū)項目經理，專門負責自身項目管理，這樣就可以講責任細化，減輕單人的管理任務，還可以將責任細化，加強員工的責任感和對工程的重視度。是工程項目高質量的完成。

加強工程管理人才的培育和經費投入，一個好的項目管理隊伍，能夠在很大程度上提高工程管理質量。重視人才培養(yǎng)，管理者運用創(chuàng)新性的思維來管理施工隊伍，提高整體工作團體對工程創(chuàng)新的重視，提高工作團體的活力，提高員工工作積極性，提高工作效率，提高工程施工質量。

加強創(chuàng)新技術的投入，為進一步提高工程施工質量，就必須加強科技投入，采取先進化的技術水平融入到工程建設中來，更大程度的提高工程管理水平。

加強項目合同管理，嚴格按照合同要求，遵守合約，工程項目管理要以合同擬定的質量標準為目標，科學的有序的安排施工工序，確保施工工程按照合同要求保質的完成任務。

結語：

土木工程施工建設管理是確保建筑質量的重要措施，是建筑行業(yè)需要不斷加強和完善的重要區(qū)域，科學的專業(yè)的管理可以深化工程建筑施工的改革創(chuàng)新，將管理科學轉化為生產力，創(chuàng)造良好的效益。另外，在科學技術高速發(fā)展的今天，加強土木工程施工技術的引進，這樣先進的科學技術，再加上企業(yè)管理者良好的創(chuàng)新管理意識，土木建筑工程施工人員的專業(yè)化施工技術水平和較高的專業(yè)素質，一定可以使土木工程建筑的施工質量達到一個新的臺階。

參考文獻：

[1] 穆靜波.土木工程施工[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社.2009（08）.

[2] 曹吉鳴.工程施工管理學[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社.2010(07).

[3] 李紅健.土木工程施工管理的若干問題研究[J].民營科技.2012（09）.

篇5

關鍵詞：土建建筑工程；項目管理；審計方法

項目管理的審計方式綜合使用了法律、財務、管理、經濟、技術和工程的分析方式和專業(yè)知識，同時，通過多種項目管理的工程師和審計單位，在項目管理的實踐中對經驗進行總結，不斷發(fā)展新的方法體系，通過運用準確的審計方式，提高對建設項目整個過程的項目管理水平。隨著我國社會主義市場經濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，資產投資的水平不斷增加，使項目管理審計的挑戰(zhàn)性和重要性不斷提高。但是，因為沒有完善的審計機制，在審計領域存在著很多問題，應該在工作的過程中進行完善和提高。

一、土建建筑工程項目管理審計方法的特征

隨著科技水平的不斷發(fā)展，財務學、管理學、經濟學、運籌學、系統(tǒng)學、智能化技術、材料技術和工程技術等方法和理論都獲得了飛速的應用和發(fā)展，新的學科得以運用和創(chuàng)立，這種理論和方式在工程項目管理之中得到了廣泛的應用，為土建建筑工程管理的審計奠定了扎實的方法體系和理論基礎，具有以下幾個方面的特征。首先，將定量分析和定性分析相結合，著重于定量分析；第二，將動態(tài)分析和靜態(tài)分析相結合，著重于動態(tài)分析；第三，將預測分析和統(tǒng)計分析相結合，著重于預測分析。

定性分析指的是通過對構成事物要素之間的關系進行研究，最終對事物的本質進行揭示，在判斷推理和邏輯分析的基礎之上，對事物進行綜合與分析，最終得出事物發(fā)展的規(guī)律，對事物的本質進行揭示。在土建建筑工程項目管理之中，在一些不容易使用定量進行表達的場合，可以使用定性分析充分發(fā)揮其作用。定量分析指的是在統(tǒng)計數(shù)據的基礎之上，建立數(shù)學模型，對指標數(shù)值進行計算的方式，通過對事物量和質的關系來對內在的本質和規(guī)律進行揭示，在計算機、計量學、運籌學、統(tǒng)計學和數(shù)學等學科的基礎之上，使用模型、數(shù)學圖表和方程等對事物的本質進行研究。在審計工作的過程中，可以使用定量分析的方式，使用數(shù)據處理的方式分析和比較復雜事物，選擇更為準確的解決方案。靜態(tài)分析指的是在評價和額觀測事物狀態(tài)時的方式，可以針對以往的狀態(tài)進行計算和預測，有助于對企業(yè)所在的環(huán)境進行分析，同時對工程的收益等狀況進行評價和分析，例如，在項目管理的過程中，按照靜態(tài)回收期的相關觀點，使用投資利率稅和利潤率等相關指標，對財務效益做出準確的判斷。動態(tài)分析指的是在項目工程管理審計的不同階段，建立動態(tài)的評價觀念，例如對社會經濟水平、技術水平、市場供求和時間價值進行考慮，在對項目管理的審計水平進行評價的過程中，可以使用動態(tài)分析作為主體，對現(xiàn)金的流量水平進行分析，對財務的凈現(xiàn)值進行計算，對風險的概率進行有效的分析。統(tǒng)計分析指的是針對分析對象現(xiàn)在和過去的信息進行分析、整理、收集和統(tǒng)計，在審計的過程中，使用多種渠道和方式，對統(tǒng)計的數(shù)據進行收集，包含企業(yè)的統(tǒng)計信息和項目管理資料、技術、市場、區(qū)域和行業(yè)等，進而對發(fā)展的規(guī)律進行歸納和分析，對發(fā)展的動向進行準確的把握，在土建建筑工程施工的過程中，應該對工程的執(zhí)行水平監(jiān)控，統(tǒng)計并分析工程的進度、質量和投資，與計劃進行比較，對工程的發(fā)展情況進行判斷，使用具有針對性的措施進行應對。預測分析指的是針對分析對象現(xiàn)在和過去的情況，使用一定的方式，對未來的發(fā)展水平進行判斷、推測和分析，在對項目管理進行審計的過程中，預測分析是十分重要的方式，在對未來預測的過程中，能夠對資金市場、條件約束、原材料的供應、需求變化、發(fā)展趨勢、政策走向和社會環(huán)境進行預測。

二、土建建筑工程項目管理常用的審計方法

土建建筑工程項目管理常用的審計方法主要有以下幾種。首先財務評價的方式，是對項目投資進行決策的重要方式，包含對可持續(xù)的財務能力、清償財務能力和贏利能力的評價。在制定財務的損益表和現(xiàn)金流量的基礎之上，對回收期、凈現(xiàn)值和內部收益進行計算，主要包含動態(tài)和靜態(tài)兩種評價方法，可以使用靜態(tài)的評價方式對回收期和收益率進行計算，使用動態(tài)分析的方式，在時間資金理論的基礎之上，通過進行折現(xiàn)分析的方式，對凈現(xiàn)值和收益率等指標進行分析。對可持續(xù)的財務能力的評價、清償財務能力的評價指的是用過償還期、備付率等指標進行評價和分析，在工程施工的周期之中，對企業(yè)的可持續(xù)性進行評價，具體來說，就是對財務的整體質量水平進行評價，是建立在財務償付能力的大范圍的評價，在對企業(yè)的現(xiàn)金流量和負債結構進行分析的基礎之上，進行有效的財務評價。國民經濟評價的方法指的是從國民經濟的整體出發(fā)，以宏觀經濟的角度評價經濟活動產生的影響和項目投資產生的代價，可以使用效益—費用分析的方式，使用折現(xiàn)率、工資、匯率和影子價格等參數(shù)，對國民經濟的效益和費用進行分析，對經濟的可行性進行評價。財務方案比較法是項目評價、制定規(guī)劃和技術政策的重要內容，在對項目管理的可行性研究的過程中，應該對在技術上能夠實行的方案進行比較和分析，綜合多種因素進行詳細的論證，最終在比較的基礎之上進行抉擇。我國目前使用的方案主要有以下幾種，對時間和資金的價值進行考慮的動態(tài)分析方式，和不對時間和資金價值進行考慮的靜態(tài)分析方式，動態(tài)分析的方式主要包含以下幾種方法：效益費用的方法、最低價格的方法、現(xiàn)值比較的方式和收益率比較的方式。

價值工程重視對工程進行分析，目的是最大程度的減少周期成本，在產品的功能上和客戶的需求相適應，生產滿足市場需求的工程項目、服務項目，最終不斷提高工程項目的經濟效益和社會效益。在項目管理方案進行比較的過程中，能夠對工程損耗的費用進行合理的評價，提高企業(yè)的價值，在壽命成本最低的情況下，實現(xiàn)項目管理的功能，將功能分析作為核心，重視具有領導性的活動和具有組織性的活動，使用科學的方式作為工具，但是，應該注意的是，在選擇項目管理方案的過程中，不需要對全部內容進行分析，應該選擇合適的分析對象，使用比較法和ABC法進行對象的選擇。對項目管理不同方案的不同層次、不同階段和不同部分進行評價的基礎之上，不斷對項目管理方案進行優(yōu)化整合，最終向項目管理的決策者提供有效的信息，在進行評價的過程中，應該按照相關的工作程度，先對目標進行確定，選擇合適的評價范圍和評價體系，制定適當?shù)闹笜耍罱K選擇合適的評價方法，在整個工作的過程中包含綜合、模擬、計算、協(xié)調、評定、分析和預測等多項工作。

三 、結語

總之，本文針對我國在投資領域，存在著的工程投資失控的現(xiàn)象，對項目管理設計的全過程進行分析，闡述了審計方式的特征，并研究了幾種典型的審計方式，通過多種項目管理的工程師和審計單位，在項目管理的實踐中對經驗進行總結，不斷發(fā)展新的方法體系，通過運用準確的審計方式，提高對建設項目整個過程的項目管理水平。

參考文獻：

[1]陳潔. 工程項目管理審計的研究與實證分析[M].北京：人民交通出版社，2005，40，47.

[2]王冬，朱乃蘇，陳志興,周云龍，洪君.工程項目全過程項目管理審計方法研究[M].上海：上?？茖W技術文獻出版社，1992，162—174.

[3]董素英,黃文虎，夏松波，劉瑞巖..對全生命周期項目管理管理的思考[M].巖石力學與工程學報，2007，9(11)：159

篇6

【關鍵詞】土木工程；教學改革；創(chuàng)新思路

引言：隨著社會、企業(yè)對學校土木工程人才要求的逐年提高。1998年國家對普通高校專業(yè)目錄進行了全面的調整，拓寬了原有土木工程專業(yè)的專業(yè)口徑，使之成為一個覆蓋建筑工程、交通工程、城政建設、礦山建設和工業(yè)設備安裝工程等專業(yè)方向的綜合性專業(yè)，這就要求各高校通過采用全新的、科學的教學方法，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)基礎知識，使其對土木工程專業(yè)知識要有一個全面的、綜合的掌握。在新的形勢下各高校都在探索各自的道路，力圖培養(yǎng)出符合新世紀需求的土木工程專業(yè)人才。

一、土木工程專業(yè)教學中存在的問題

土木工專業(yè)與工程實際結合得相當緊密，土木工程技術人員面對的是一個復雜度很高的開放的人機系統(tǒng)，各種專業(yè)都在這個系統(tǒng)中發(fā)揮一定的作用。組織、運轉、協(xié)調這個系統(tǒng)絕非易事。而具有較強的動手能力，能夠靈活運用各種專業(yè)知識與技能解決實際工程問題是一個優(yōu)秀的土木工程專業(yè)畢業(yè)生所要具備的基本技能。

目前，在多數(shù)高校的土木工程專業(yè)中仍然以課堂教學為主，向學生灌輸大量深奧的理論知識，手把手的教他們如何分析、如何計算。但土木工程專業(yè)學生所需掌握的知識與技能均來源于工程實踐，又應用于工程實踐。課堂講授的專業(yè)知識盡管理論性、系統(tǒng)性較好，但不可避免的存在與實踐脫節(jié)的情況。在教學過程中存在如下問題：

（1）學生在實踐課程和畢業(yè)設計中只依賴專業(yè)課本，不會利用有關規(guī)范和圖集資料查閱相關參數(shù)。

（2）學生在專業(yè)知識學習時功利性過強，只關心解決問題的具體方法而不注重掌握分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。

（3）學生對專業(yè)知識的掌握過于教條，只會做已經做過的題目，解決曾經解決的問題，一旦遇到的問題稍有變化就感覺無從下手。

（4）學生畢業(yè)參加工作后反饋在學?；ㄙM大量的時間學到的只是是空洞、抽象和零散的專業(yè)知識，在遇到實際工程問題時往往束手無策。

土木工程專業(yè)口徑拓寬后，隨著教學內容的增加，總學時數(shù)不增反降。采用傳統(tǒng)的以課堂講授為主的教學方法，教學質量難以得到保障。因此，需要對土木工程專業(yè)課程進行全面的調整，并對專業(yè)課程教授模式進行改革與創(chuàng)新，以適應新時代對土木工程專業(yè)人才的全新要求。

二、課程體系改革的指導思想

土木工程專業(yè)建筑工程方向課程體系改革研究的重點應以確立面向21世紀的人才為培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的個性發(fā)展為職責。要求培養(yǎng)的學生能適應科技進步和社會發(fā)展需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代化科學的管理理論、方法和手段，具有較強的適應性和競爭力?；谝陨显?，在課程體系改革中具體體現(xiàn)在對學生的知識要求、能力要求和素質要求三個方面。

（一）知識要求

使學生具有較扎實的自然科學基礎，對工程材料的基本性能、工程測繪與工程制圖的原理和方法、工程結構構件的力學性能和計算原理、工程施工和組織的一般過程、工程管理和技術經濟分析的方法、結構選型和構造的基本知識、結構工程的設計方法以及相關軟件的應用技術均能掌握，同時要求了解本專業(yè)的法規(guī)、規(guī)范與規(guī)程，了解本專業(yè)科學技術的新發(fā)展。

（二）能力要求

使學生具有較強的自學能力，具有綜合應用各種手段（包括外語）查取資料、獲取信息的能力，具有本專業(yè)所必需的實驗、測試、計算機應用等技能，獲得土木工程師的基本訓練，具有從事道路與橋梁工程設計、施工、管理、地基處理等領域的工作能力，具有較強的開拓精神，具有一定的創(chuàng)新思維和科研能力。

（三）素質要求

使學生能比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必需的科學與技術理論知識，具有一定的專業(yè)知識、技術知識、經濟知識和管理知識，對本專業(yè)學科范圍科學技術的新發(fā)展及其動向有所了解，具有較好的文化素質、心理素質以及一定的修養(yǎng)。

三、專業(yè)實踐教學方式的創(chuàng)新

專業(yè)實踐是土木工程專業(yè)學生必不可少的教學環(huán)節(jié)，是學生將所學知識投入應用實踐的過程，也是學生理論聯(lián)系實際的預演。通過專業(yè)實踐，學生能夠有效檢驗自己專業(yè)知識的掌握程度。

目前，用人單位要求大學生具有較強的施工組織與施工技術綜合運用能力，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力。能夠從事房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁等專業(yè)領域的工程設計、科學研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)管理方面的工作。由于經過土木工程專業(yè)實踐是學生將理論知識轉化為工程實踐能力的最重要的一個步驟，需要對現(xiàn)有專業(yè)課程教學方式進行改革與創(chuàng)新，具體措施如下：

（1）建設好專業(yè)實踐基地。用人單位希望招聘到的員工能夠直接走上工作崗位并獨立承擔起一定的實際工作。而高校出于安全等方面的考慮，安排的專業(yè)實踐課程較少，學生能夠從中累積到的實踐知識與經驗十分有限。為解決這一矛盾，需要建設自己的專業(yè)實踐基地，一方面增加學生工程實踐的機會，同時又確保安全。

（2）改革現(xiàn)有的專業(yè)課程考核制度。由于專業(yè)課程的知識點相對獨立，又比較瑣碎枯燥，很難調動學生們的學習積極性，考前幾天突擊背誦教師劃定的條文成了通過專業(yè)課程考核的主要方法。常規(guī)的考核方式已不能達到檢驗學生學習成果的目的，對提高學生工程實踐能力也毫無幫助。故對專業(yè)課程摒棄原有的閉卷考試的方式，以動手實踐和論文相結合的方式來實現(xiàn)對學生學習成果的檢驗。

（3）將教師培訓和再培訓工作置于師資建設的首位。在土木工程的教學中，專業(yè)知識面狹窄，不能講“案例”的教師是不會受歡迎的。一方面應積極創(chuàng)造條件讓大多數(shù)教師進修碩士、博士研究生，支持教師參加注冊工程師的考試；另一方面還要鼓勵和選派年輕教師到基層施工第一線掛職鍛煉，以增加實際工程的經驗。

四、改革創(chuàng)新方法的考核，挖掘學生潛力

改革考核方法，挖掘學生潛力。學生成績考核的本身，對教學改革有著明確的指導意義。學生成績的考核包括：理論考試、課程設計考核、實驗考核、實習考核、畢業(yè)設計考核及參加相關科技活動情況等部分。根據培養(yǎng)內容學分績點的不同，在考核形式上采用閉卷考試、開卷考試、綜合測試、大作業(yè)、命題論文、實習報告等多種形式。在考核內容上力求體現(xiàn)出學生掌握基本知識、理解重點知識、靈活運用綜合知識的能力。這種考核辦法改變了以前學生應付考試、死記硬背書本知識的尷尬局面，激發(fā)了學生學習的熱情，充分挖掘其潛力，使學生變被動學習為主動。

五、結束語：

對土木工程專業(yè)課程的教學改革與創(chuàng)新進行了初淺的分析和研究。提出了加強對學生專業(yè)能力的培養(yǎng)、增加學生動手能力的學習實踐機會、教會他們如何自主學習的教學改革方法。力求教出的學生更符合新世紀、新時代對土木工程專業(yè)人才的需求。

參考文獻：

[1]賈褔萍，呂恒林等.土木工程專業(yè)方向課程教學研究與改革[J].高等建筑教育，2010，（2）.

[2]李杰，李娜.交通土建方向課程體系與教學內容改革探索[J].高等建筑教育，2010，（2）.

篇7

建設區(qū)域內涉及國有土地上房屋征收補償方案

（征求意見稿）

 

因實施諸暨市2021年“三改”專項行動工程項目建設需要，擬對諸暨市暨南街道城新村（局部）城中村改造、暨陽街道孫陳村袁家村（局部）城中村改造、暨陽街道“暨陽印記”項目涉及人民中路、朱公湖新村等局部區(qū)域、浣東街道諸中村新東自然村和城東村東山吳自然村城中村改造、浣東街道盛名路以東工業(yè)園區(qū)、浙江恒久機械集團有限公司（陶朱街道迎賓路8號）、白門至大路楊公路建設工程、紹大線改建工程、G60科創(chuàng)走廊諸暨創(chuàng)新港項目、店口鎮(zhèn)集鎮(zhèn)改造及大唐街道集鎮(zhèn)改造等工程項目建設區(qū)域涉及的國有土地上房屋實施征收，按照國務院 590 號令《國有土地上房屋征收與補償條例》《浙江省國有土地上房屋征收與補償條例》《諸暨市國有土地上房屋征收與補償辦法》及房屋征收相關法律法規(guī)的規(guī)定，制定本房屋征收補償方案。

一、房屋征收目的

為加快實施城市更新、新型集鎮(zhèn)建設、及交通工程項目建設需要，對相關地塊實施綜合改造，并對改造區(qū)域內的國有土地上房屋實施征收并補償安置。

二、房屋征收范圍

諸暨市暨南街道城新村（局部）城中村改造、暨陽街道孫陳村袁家村（局部）城中村改造、暨陽街道“暨陽印記”項目涉及人民中路、朱公湖新村等局部區(qū)域、浣東街道諸中村新東自然村和城東村東山吳自然村城中村改造、浣東街道盛名路以東工業(yè)園區(qū)、浙江恒久機械集團有限公司（陶朱街道迎賓路8號）、白門至大路楊公路建設工程、紹大線改建工程、G60科創(chuàng)走廊諸暨創(chuàng)新港項目、店口鎮(zhèn)集鎮(zhèn)改造及大唐街道集鎮(zhèn)改造等工程項目建設區(qū)域涉及的國有土地上房屋。（具體范圍以房屋征收紅線圖為準）

三、補償資金情況

項目所需房屋征收補償資金由各相關出資單位籌措解決，并已全部到位。

四、征收補償方式

1.住宅房屋的補償

實施貨幣補償和產權調換公寓房安置（包括市場化安置）兩種安置方式。選擇貨幣補償?shù)陌凑毡徽魇辗课莸脑u估價再給予15%的貨幣補助。產權調換公寓房安置實行拆一還一”補差價，被征收人也可選擇市場化安置，通過向被征收戶開具《商品房安置購房證明》的形式發(fā)放安置房補助，鼓勵被征收戶向房產市場購置商品房用于安置，房產企業(yè)憑《商品房安置購房證明》向征收部門結算安置房款的安置方式，并按政策相關規(guī)定進行具體結算。

2.非住宅房屋的補償

原則上實行貨幣補償安置。其中用地性質為工業(yè)及參照工業(yè)類土地上的房屋征收，按照成本法對土地及房屋進行評估，并按評估價值進行補償，再給予15%貨幣補助。用地性質為商業(yè)或辦公用房的，按照市場評估價格進行補償，再給予15%貨幣補助。

五、相關政策補助標準

1.住宅房屋

（1）搬家費：按照2000元/戶計發(fā)兩次，其中被征收房屋合法建筑面積超過80㎡部分按標準再給予10元/㎡計發(fā)兩次搬家費。

（2）臨時安置補助費：選擇產權調換市場化安置或貨 幣補償并自行解決安置用房的，過渡期限為20個月，市區(qū)范圍內按照被征收房屋合法建筑面積每月20元/㎡發(fā)放（鎮(zhèn)鄉(xiāng)按照當?shù)刈≌课菔袌鲎赓U情況確定），計發(fā) 20 個月；每戶每月不低于500元。

（3）裝潢補償：按照評估的價格補償，放棄評估的按 照 500 元/㎡補償。

2.非住宅房屋

（1）搬遷費：工業(yè)及參照工業(yè)類的按被征收合法土地面積200元/㎡計發(fā)；用地性質為商業(yè)或辦公用房的按被征收合法建筑面積200元/㎡計發(fā)。

（2）臨時安置補助費：工業(yè)及參照工業(yè)類的按被征收合法土地面積200 元/㎡計發(fā)；用地性質為商業(yè)或辦公用房的按被征收合法建筑面積200元/㎡計發(fā)。

（3）職工歇業(yè)損失：憑從業(yè)人員勞動合同、參保依據 及征收公告前三個月的工資清冊，補助一年期的生活費6000元/人。

（4）停業(yè)停產損失補助；依據被征收單位有效的營業(yè) 執(zhí)照、稅務登記證及納稅證明，按被征收房地產的評估價值的 6%給予補助。

（5）機械設備的補償：按照評估的價格進行補償，可以拆裝的補償拆裝搬遷調試費用。

（6）裝潢補償：按照評估的價格補償。

六、簽約及搬遷期限

房屋征收工作計劃在2021年4月下旬開始實施至2021年9月下旬結束，為期半年，其中在公告規(guī)定的簽約搬遷截止日前簽約并搬遷完畢的發(fā)給按時簽約搬遷獎，按合法房屋征收建筑面積550元/㎡計發(fā)（其中工業(yè)及參照工業(yè)類用地的除外）。逾期簽約或搬遷的，不再計發(fā)按時簽約搬遷獎。

篇8

1優(yōu)化課程體系

第一，合理設置理論課程體系。1998年，教育部將原來的建筑工程、交通土建工程等專業(yè)合并設置成土木工程專業(yè)，在課程設置上對專業(yè)基礎課進行了拓寬，對辦學條件和學生素質的要求更高。辦學條件和生源較好的學校采取完全打通的課程體系，即要求專業(yè)課程學習能涉及較寬的范圍;大多數(shù)一般高等學校采取的是“一主多輔”的課程體系，即要求學生系統(tǒng)地學習土木工程中某一類工程對象，并修習其他工程對象的若干課程，如我校土木工程專業(yè)設置了建筑工程、路橋工程、城市地下工程三個專業(yè)方向。從技術角度而言，土木工程主要的任務是運用力學知識解決具體的工程問題。因此，無論完全打通還是“一主多輔”的課程體系，都需要突出力學、結構設計原理等專業(yè)基礎課的教育，形成“厚基礎”的人才培養(yǎng)模式。以良好的力學知識、結構設計理論為基礎，可以輕易地變換工程對象。第二，建立多層次實踐課程體系。土木工程專業(yè)實踐性非常強，實踐教學是重要的教學環(huán)節(jié)。建立多層次實踐課程體系，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生分析和解決工程問題的能力，提高學生動手能力和創(chuàng)新精神，是培養(yǎng)創(chuàng)新性應用型人才的重要途徑。在制訂人才培養(yǎng)方案時，合理安排實踐教學環(huán)節(jié)，實施多層次實踐訓練，讓學生從實踐中更深刻地理解、掌握所學理論知識，實現(xiàn)知識－能力－素質的轉化。土木工程專業(yè)的實踐課程至少包含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計等，在這些實踐環(huán)節(jié)中盡可能應用較為實用的軟件。我校在實習實踐環(huán)節(jié)進行了許多嘗試，一項重要的舉措是將生產實習和畢業(yè)實習合并成綜合實習，安排在第6學期末和第7學期初(含暑假時間)，實習時間在12周以上。這段時間往往也是施工企業(yè)的用工高峰，這種方式深受施工單位的歡迎，學生在近3個月的實習中，也能對施工企業(yè)的各項工作有較全面的了解，效果較好。第三，開設專業(yè)知識講座。隨著社會經濟和科技快速發(fā)展，超高層建筑、大跨度等高難度結構的大量出現(xiàn)，土木工程設計、施工及管理等方面新技術不斷涌現(xiàn)，規(guī)范對于這些新技術的總結及匯總是滯后的，教材也不能及時反映這些新技術。因此，聘請土木工程各領域專家、學者開設專題講座，可開闊學生視野，讓學生了解土木工程的發(fā)展動態(tài)以及社會需求，彌補自身知識結構的不足，為走向社會奠定基礎。第四，探索畢業(yè)設計新模式。畢業(yè)設計是土木工程人才培養(yǎng)最重要的實踐環(huán)節(jié)，要求學生能綜合應用理論知識和專業(yè)技能，分析和解決具體工程問題。通過畢業(yè)設計，使學生能進行資料的調研和加工，能正確運用工具書，掌握有關工程設計、施工及管理的程序、方法和技術規(guī)范，提高分析與解決問題的能力，并樹立嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，能遵守紀律，善于與他人合作。為更好地培養(yǎng)創(chuàng)新性應用型人才，我校在畢業(yè)設計模式上也進行了一些探索。在第6學期末，學生自主選擇指導老師，綜合實習和畢業(yè)設計由同一老師指導，有針對性地進行實習及科研活動。在實習過程中，積累畢業(yè)設計所需的前期資料，也可針對實習中發(fā)現(xiàn)的問題提煉出畢業(yè)設計課題。這種方式充分發(fā)揮了學生學習的創(chuàng)造性和主動性，也能加深師生之間的感情，取得的效果較好。

2產學研相結合

產學研合作教育是利用學校、企業(yè)和研究機構等教育資源，培養(yǎng)適合企業(yè)、行業(yè)需要的創(chuàng)新性應用型人才的教育模式［3］。我校近些年在以下方面進行了一些嘗試，建立了湖南省高?！巴聊竟こ淌┕ぜ夹g創(chuàng)新”產學研合作示范基地，取得了一定效果。第一，改進教學方法，重視培養(yǎng)實踐能力。在傳授知識的同時，應注重能力的培養(yǎng)，重視實踐教學。一方面在理論教學中，積極采用現(xiàn)代化教學手段，科學合理地組織教學活動，使教學內容更為直觀，同時，利用學?，F(xiàn)有的實驗條件，在保證理論教學的基礎上，增加工藝性、綜合性實驗，突出理論結合實踐;另一方面與校外實踐教學基地———湖南省建工集團三公司緊密合作，進行現(xiàn)場教學，將理論與實踐有機結合，提高學生運用所學知識分析和解決實際工程問題的能力，為畢業(yè)后開展相關工作打下良好基礎。第二，培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍，加強師資力量建設。創(chuàng)新性應用型人才的培養(yǎng)對專業(yè)教師的要求較高，要兼具較強的教學水平和一定的實際工作能力，即“雙師型”教師，其強調教師具有較強的實踐能力和實踐技能，在工程單位工作過的教師一般具備這種能力。培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍可以促進理論教學與實踐教學有機結合。我校以產學研合作示范基地為基礎，鼓勵年輕教師到湖南省建工集團三公司及其他企業(yè)學習，熟悉工程實際;并鼓勵年輕老師加強自學，以國家注冊工程師考試為契機，提高實踐動手能力。通過上述措施，一部分年輕老師的創(chuàng)新意識和實踐能力明顯提升，在教學過程中可以更好地把創(chuàng)新素質和實踐技能傳授給學生。此外，還聘請湖南省建工集團三公司及其他土木工程企業(yè)的工程技術人員擔任我校兼職教師，優(yōu)化“雙師型”教師結構，以更好地培養(yǎng)學生的實踐能力。第三，建立校外實踐教學基地，創(chuàng)辦科技企業(yè)。我校長期與湖南省建工集團三公司、湘潭市設計院等企業(yè)進行合作，并建立了實踐教學基地。基地每年可接納大量學生實習實訓，學生進入工程生產領域，得到生產實踐鍛煉，獲得了較好的職業(yè)訓練。此外，我校依靠教師技術力量成立了混凝土研究所、檢測公司、監(jiān)理公司等科技企業(yè)，一方面可進一步提高教師的實踐能力，另一方面也為學生提供了更多的實踐機會。

3案例教學法

案例教學法是指以實際工程為背景撰寫案例組織課堂教學，通過對案例的分析、討論、評價和總結激發(fā)學生學習的積極性，提高學生分析和解決實際工程問題的能力［4］。在實施案例教學過程中，需要注意好以下幾個環(huán)節(jié)。第一，精選案例。土木工程專業(yè)課程之間聯(lián)系緊密，在選擇案例時需要統(tǒng)籌兼顧，案例應具有代表性。通常一個案例包含的知識點與幾門專業(yè)課相關，比如2009年上海發(fā)生的高樓整體倒塌的工程事故，在混凝土結構設計原理、地基基礎、工程地質等課程中均可作為案例。因此，應根據所講授的理論課程選擇案例，并依據教學內容和教學目標提煉案例情節(jié)，要有啟發(fā)性，使學生更深刻地理解基本理論，提高實踐能力。第二，介紹案例。介紹案例的目的是激發(fā)學生的興趣，形成感性認識，將學生引到實踐情境中。根據教學條件和案例的特點，可把案例印發(fā)給學生，讓學生提前熟悉案例，并收集相關知識，為分析案例做好準備;也可在課堂上播放工程案例的錄像或PPT等，讓學生了解案例內容。如條件允許，可組織學生到現(xiàn)場體驗，這種方式的印象最為深刻，有助于案例的分析，但組織起來的難度也最大。無論采用哪種方式介紹案例，都應生動形象、言簡意賅，課堂氣氛活躍，為下一環(huán)節(jié)打好基礎。第三，分析案例。這是案例教學中非常重要的一環(huán)。教師需要根據知識點精心設計問題，問題應由易到難，并具有內在的邏輯聯(lián)系，使學生能在老師的引導下逐步得出所學知識，深刻理解理論與實踐的關系。在分析案例時，可根據案例的特點選擇不同的方式，對爭議較大的案例可圍繞一個中心議題讓學生進行辯論;對中心問題較為明確的案例，可由學生擔任主講進行分析;如某個案例涉及多方參與，還可由學生扮演案例中的角色。無論采用哪種方式，教師都要發(fā)揮好引導作用，并對學生提出的問題或遇到的困難進行及時解答和幫助，按預定的教學目的進行，逐步揭示工程案例中所蘊含的理論實質。第四，應用理論和總結歸納。在分析案例并得出相關理論后，可反過來站在理論的高度對案例進行更深刻的認識，加深學生對相關知識的理解。此外，教師也可從多角度提出一些新問題，引導學生多方面去理解，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣以及解決問題的能力。案例分析及相關討論結束后，教師應進行歸納總結，對學生提出的看法進行評論，并進行必要的補充，與所講授的理論知識相互呼應，這便于學生更深刻地理解和鞏固所學理論知識。

4雙導師制

篇9

關鍵詞：巖土工程；秦巴山區(qū)；探討

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2016）05-0081-02

引言

隨著我國經濟的高速發(fā)展，地下工程應用領域已經越來越廣，規(guī)模也越來越大，現(xiàn)今的21世紀已經正在成為地下空間發(fā)展的世紀，地下工程建設在水電、鐵路、公路、礦山、國防等部門已經成為支柱產業(yè)。充分利用和開發(fā)地下空間，建設地下土木工程已經成為工程界的共識。另外在新的專業(yè)目錄中，土木工程專業(yè)面大為擴展，淡化了原有的各專業(yè)界限。它是建筑、巖土、地下建筑、橋梁、隧道、道路、鐵路、礦山建筑、港口等工程的統(tǒng)稱，它的主干學科為結構工程學、巖土工程學、流體力學等。還有，全球高等教育和工程師注冊制度的接軌要求土木工程專業(yè)的學生應該具備寬口徑下的土木工程專業(yè)的相關知識和能力。因此，在學科定位上，根據我校土木工程專業(yè)建筑工程方向的學科特色，考慮巖土工程的學科特點，提出了突出建筑工程辦學定位，創(chuàng)辦具有自己特色的巖土工程專業(yè)方向，以此提高專業(yè)競爭力。

一、巖土工程方向設置的必要性

第一，寬口徑的土木工程專業(yè)，涵蓋了建筑工程方向（工業(yè)與民用建筑）、巖土工程方向、道路與橋梁工程方向、隧道工程方向等。這就要求土木工程專業(yè)的學生必須具備該領域的專業(yè)基礎及某方向的專業(yè)知識和能力，如果學生只具備一個方向的專業(yè)知識和能力，并不能滿足新設置土木工程專業(yè)目錄的要求。這就必然要求我們對現(xiàn)有的專業(yè)設置進行調整，以適應現(xiàn)代化土木工程的要求。第二，我校自1986年開辦土木工程專業(yè)（初為工業(yè)與民用建筑專業(yè)）以來，近30年一直僅有房屋建筑工程方向，雖然開設的課程涵蓋了道路、地下工程等方向，但這都是在原有方向基礎之上改造而成，專業(yè)面相對較窄，缺乏靈活性，不具有系統(tǒng)性，也不利于學科的長遠發(fā)展。目前這樣的一個現(xiàn)實，必然造成巖土工程碩士的支撐作用減弱，對我院申請建筑與土木工程專業(yè)碩士學位產生一定影響，與省內同水平院校的發(fā)展也不一致，使學科發(fā)展受限。同時，對學生的擇業(yè)會產生一定的負面影響。因此，在土木工程專業(yè)中設置巖土工程方向是十分有必要的。

二、專業(yè)方向設置構建

（一）設置構想

鑒于我院巖土工程方向師資的實際情況，且專業(yè)方向設置初期需要一個過渡期，依托我校結構工程重點學科優(yōu)勢，申報專業(yè)碩士學位的條件，圍繞秦巴山區(qū)建設有的巖土工程問題，在對專業(yè)未來的發(fā)展趨勢和方向進行調研的基礎上，提出適合我校特色的專業(yè)設置方案。即在我院原有土木工程專業(yè)建筑工程方向的基礎上，通過增設巖土工程方向的必修課和選修課課程，實現(xiàn)學生在學好建筑工程方向專業(yè)課的同時，掌握好巖土工程方向的專業(yè)知識和能力，為實現(xiàn)我校創(chuàng)建省內外知名大學目標搶占學科制高點。新調整后的專業(yè)設置增加巖土工程方向后，培養(yǎng)的學生不僅具有建筑工程方向的專業(yè)知識和能力，還具有巖土工程方向的基礎知識，畢業(yè)后不僅能從事建筑工程方向的各類工作，也能從事巖土工程方向的工作。1.設置原則以教育部高等教育司編制的“普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹”（2012年版）、全國高等學校土木工程專業(yè)教育評估文件和《高等學校土木工程本科指導性專業(yè)規(guī)范》為指導，全面貫徹國家教育部關于學科調整后的專業(yè)目錄要求，實行大土木方向下的課程設置。同時，本著增強基礎、淡化專業(yè)、注重素質培養(yǎng)的辦學理念，一定程度上壓縮有關專業(yè)課程的課時，拓寬專業(yè)課程的門數(shù)和涵蓋面。結合我?，F(xiàn)有土木工程專業(yè)特色，在學生入學后，前兩年各專業(yè)方向基本按照教學計劃學習公共基礎課和專業(yè)基礎課，從第三學年開始適當增加巖土工程方向的教學課程，構建具有特色的我校應用型土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案。2.培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應德智體美全面發(fā)展，能適應國家建設和社會發(fā)展需要，掌握巖土工程學科的基本原理和基礎知識，獲得巖土工程師的基本訓練，具有扎實的理論基礎、寬廣的專業(yè)知識面，較強的工程實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感的高級應用型工程技術人才。畢業(yè)生能在巖土工程行業(yè)從事工程項目的設計、施工與管理、科學研究等方面的工作。土木工程專業(yè)巖土工程方向的學生首先要具備巖土工程方向的專業(yè)知識和能力，還應具備土木工程專業(yè)建筑工程方向的基本知識和能力，成為土木工程寬口徑專業(yè)內巖土工程方向的復合型人才。

（二）課程設置優(yōu)化

土木工程專業(yè)（建筑工程方向和巖土工程方向）的學生應該采用統(tǒng)一的專業(yè)基礎課教材，統(tǒng)一的講授內容，統(tǒng)一的課時數(shù)，在此基礎上，按照我院現(xiàn)有的課程設置原則，確定巖土工程方向的主干學科為：高等數(shù)學-力學-結構工程-巖土工程，主干課程有：高等數(shù)學、理論力學、材料力學、結構力學、鋼筋混凝土設計原理、鋼結構、土力學、基礎工程、地質工程、巖石力學、地下結構設計、邊坡工程、巖土工程測試技術、高層結構基礎工程等。特別是在土木工程專業(yè)畢業(yè)設計中增加巖土工程方向畢業(yè)設計選題。這樣做既可以發(fā)揮我校原有專業(yè)方向的特色，又能使巖土工程方向得到拓寬和改造。

（三）實踐教學

隨著市場的發(fā)展，土木工程各行業(yè)已經開始相互結合、共同完成項目，比如，建筑公司也能承接一些巖土公司的工程項目等。這就要求我們有側重的綜合培養(yǎng)土木工程專業(yè)各方向學生的綜合工程實踐能力，對我們的實踐教學提出了更高的要求。當然，實踐教學是土木工程教學中尤為重要的一環(huán)，它的作用是理論教學所不能替代的。對于巖土工程方向的學生，該環(huán)節(jié)應包括計算機應用（工程常用軟件實訓）、基礎實驗、專業(yè)實驗、認識實習、課程實習、生產實習、課程設計和畢業(yè)設計等。

三、結束語

通過專業(yè)改革探索，提出在土木工程專業(yè)原有建筑工程方向基礎上增設巖土工程方向，依托我?，F(xiàn)有學科優(yōu)勢及師資力量，提出適應我校專業(yè)特色的改革方案，促進我校辦學特色實踐的實現(xiàn)。而現(xiàn)有的土木工程專業(yè)的培養(yǎng)方案及相關的教學要求有很多方面亟待我們去探索和改革。比如，隨著教學內容和課程的調整及專業(yè)方向的拓寬，對教師提出了更高的要求，一方面要求教師要不斷更新和拓寬所教課程內容，改進教學方法，提升教學質量；另一方面，學院應加強骨干教師的進修、深造和引進新專業(yè)方向的專業(yè)教師。為滿足增加專業(yè)方向后的教學需要，學院應購買相關教學儀器及配套設備；教師應積極主動申請并力爭獲批有關科研項目等。

參考文獻

[1]高大釗.巖土工程的回顧與前瞻[M].北京：人民交通出版社，2001.

[2]霍潤科.土木工程專業(yè)中設置隧道與地下工程方向的可行性探討[J].西安建筑科技大學學報（社會科學版），2007，26（3）：119-121.

[3]姜秀英，俞亞南.土木工程專業(yè)方向設置的實踐與思考[J].高等理科教育，2002，45（5）：47-49.

[4]高等學校土木工程學科專業(yè)指導委員會.高等學校土木工程本科指導性專業(yè)規(guī)范[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011.

[5]張南.土木工程專業(yè)交通土建工程方向的教學構想[J].高等建筑教育，1999，31（3）：39-40.

[6]教育部高等教育司.普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹[M].北京：高等教育出版社，2012.

[7]建設部高等教育土木工程專業(yè)評估委員會.全國高等學校土木工程專業(yè)教育評估文件[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2013.

[8]劉西拉.21世紀的中國土木工程教育[J].清華大學教育研究，1998（1）：95-99.

篇10

摘要：土木工程的存在已歷史久遠，它是人類智慧的結晶。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代土木工程管理工作已不同于往昔，具有了新的特點，在不斷發(fā)展的過程中，有了更多的重大成果。本文就現(xiàn)代土木工程管理工作的特點和發(fā)展進行了深入的探究和分析。 關鍵詞：土木工程管理特點發(fā)展

Abstract: the existence of civil engineering has long history, it is the crystallization of the wisdom of human beings. With the development of The Times, the modern civil engineering management work has different from the past, with new features, in the process of constant development, have more substantial results. This paper is the modern civil engineering management to the characteristics and development further study of and analysis.

Keywords: civil engineering management development characteristics

中圖分類號：TL372+.3 文獻標識碼：A 文章編號： 土木工程有著兩千多年的悠久歷史，時至今日，它已經有了十足的發(fā)展。土木工程發(fā)展成為大型綜合性的學科，并出現(xiàn)了許多分支，如：建筑工程、基礎工程、橋梁工程、水利工程，交通土建工程以及港口工程等學科。內容十分廣泛，和廣大人民的生活息息相關，并且在國民經濟中起著重要的作用。所謂的土木工程,即是指建設各類工程設施的科學技術的總稱,它既指工程建設的對象,也指所應用的材料、設備以及所進行的勘測設計、施工、保養(yǎng)、維修等技術。 1.現(xiàn)代土木工程的特點及要求。 （1）建筑材料方面。 高強、輕質、實用的新材料不斷涌現(xiàn)，如鋁合金、鎂合金以及玻璃鋼等已開始被應用，同時，一些大型鋼制材料開始被冷落，但是另一方面，這些材料由于剛剛上市且數(shù)量有限，因此，價格過高，如今的應用范圍并不廣泛，必須作進一步的探索。此外，提高鋼質材材以及混凝土的強度和持久性，在科學技術的支撐之下，已有了很大的發(fā)展，但仍然需要更多的研究和發(fā)展。 （2）工程規(guī)劃方面。 土木工程的規(guī)劃不同于其他的事業(yè)規(guī)劃，在實踐中，必須熟練掌握土木工程的理論及方法，并且的工程實施的過程中要考慮諸多因素的影響，如：天氣、工期、施工人員的安全等，所以要做到隨機應變。如今，土木工程設施的規(guī)模日趨擴大，特大的土木工程，例如高大水壩，可能會引起自然環(huán)境的改變，從而影響生態(tài)平衡以及農業(yè)生產等，這種類型的土木工程的社會效果是雙向的，既有利也有弊。所以，在土木工程的規(guī)劃中，必須做到統(tǒng)籌兼顧、趨利避害。 （3）工程地質以及地基方面。 土木工程基礎的設計、施工方法、建筑材料的選擇、建筑的結構體系以及工程施工的選址等，很大程度上是由建設地區(qū)的工程地質和地基的構造決定的。因此，對于土木工程來說，工程地質和地基的勘察技術顯得尤為重要，目前我國的技術還存在一些局限性，為了適應現(xiàn)代化大型建筑的需求，必須努力創(chuàng)造出更加完善的勘察方法。 （4）工程設計方面。 工程的設計必須要符合具體的實際情況，滿足適用、經濟、安全以及美觀的原則。為此，我國已采用概率統(tǒng)計來分析、確定荷載值和材料強度，研究風力、地震波以及海浪等作用的分布與統(tǒng)計規(guī)律，進一步完善結構可靠度極限狀態(tài)設計法以及結構優(yōu)化設計等重要理論。 （5）工程施工方面。 隨著科學技術的進步以及土木工程規(guī)模的日益擴大，施工也逐漸走向機械化、自動化以及科學化的道路。更有甚者，一些工程設施的建設開始趨向結構和構件的標準化和生產的工業(yè)化。這樣，不僅有利于降低造價、縮短工期、提高勞動生產率，而且可以施工作業(yè)中的難題。 2?，F(xiàn)代土木工程的發(fā)展方向。 （1）完善指導理論。 土木工程的技術理論的核心部分是力學，分析方法和數(shù)值處理方法上的創(chuàng)新將是土木工程中力學的突破口。土木工程中的有些問題依靠現(xiàn)有的方法仍無法解決，因此存在很多的局限性，在不久的將來，力學會突破宏觀框架，如微觀、控制論、以及虛擬現(xiàn)實等技術也將對力學的發(fā)展起到一定的推動作用。此外，土木工程是一門綜合性的交叉學科，與材料、環(huán)境、機械、電子信息等學科緊密相聯(lián)，完善土木工程的指導理論，必須要結合這些學科的理論進行研究。 （2）全過程信息化。 信息化的特點將逐漸滲入到未來的土木工程之中，包括對工程進度的管理、數(shù)據的收集，分析，整理、對建筑物結構的分析和對策等。此外，全過程信息化對日后土木建筑物的維護也尤為重要。 （3）追求可持續(xù)發(fā)展。 在整個土木工程過程中，對資源和能源的節(jié)約，成為土木工程以后的一個發(fā)展方向，是土木工程可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。良好的設計和有效的運作管理機制是可持續(xù)發(fā)展的保障。具體而言，就是指資源的保護、資源再利用、減少污染物的排放以及全方位的質量。(4) 運用主動控制技術。 即要充分運用計算機技術、模糊控制技術等，使得建筑物能對周圍環(huán)境的變化作出相應的調節(jié)，例如：溫度升高，建筑物能夠進行自動降溫。迄今為止，絕大多數(shù)的土木工程建筑還達不到這樣的技術要求，將來土木建筑的一個重點突破就是把主動控制技術應用于其中。 （5）工程實現(xiàn)的變化。 土木工程建筑要求建設完善的工程構造物，這需要很長的工程實現(xiàn)的過程，是土木工程重要的流程。因此，必須要有扎實的理論及設計基礎，還要有過硬的工程實踐經驗。 3.結束語。 現(xiàn)代土木工程管理工作具有了新的特點及發(fā)展，它是人類集體智慧的結晶。但隨著信息化時代的到來，也必定會為土木工程的發(fā)展帶來新的契機，為其注入新的活力。 參考文獻： [1] 羅河. 現(xiàn)代土木工程[J]. 西南交通大學學報, 1986,(01). [2] 羅祥麟,周士鑒. 土木工程可持續(xù)發(fā)展原則初探及土木工程師的行動[A].科技進步與學科發(fā)展――“科學技術面向新世紀”學術年會論文集[C],1998. [3] 江見鯨,江波. 土木工程發(fā)展展望[A]. 慶賀劉錫良教授執(zhí)教五十周年暨第一屆全國現(xiàn)代結構工程學術報告會論文集[C],2001.

注：文章內所有公式及圖表請用PDF形式查看。