導(dǎo)語：如何才能寫好一篇環(huán)境問題調(diào)查，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、調(diào)查目的

（1）通過調(diào)查研究，讓學(xué)生掌握主要生態(tài)環(huán)境問題、成因及防治措施，并能舉一反三，會研究其它類似問題。

（2）讓學(xué)生在調(diào)查過程中學(xué)會查閱有用資料，學(xué)會訪談，并會分析應(yīng)用資料，達(dá)到解決問題的目的。

（3）讓學(xué)生了解生活中的地理，學(xué)有用的地理，讓學(xué)生能在做的過程中學(xué)。

二、研究方法

利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)查閱資料，走訪（利用周末），討，合作探究，撰寫調(diào)查報告。

適用學(xué)生：高二文科生。

三、調(diào)查過程

（1）成立調(diào)查小組，每組4人左右，共計(jì)12組。

（2）明確研究內(nèi)容及方法。

調(diào)查報告

當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問題調(diào)查研究

――以張掖地區(qū)荒漠化問題為例

小組：第三小組 組長：*** 組員：*** *** ***

指導(dǎo)老師：張 波

1.張掖荒漠化的分布調(diào)查。

通過查閱相關(guān)資料，張掖市土地荒漠化面積661953公頃，占全市土地面積的15.1%，主要分布在兩大沙區(qū)：一是甘肅高臺沙區(qū)，包括甘州、臨澤、高臺3縣（區(qū)）及肅南明花區(qū)；二是山丹、民樂沙區(qū)，包括山丹、民樂兩縣北和甘州區(qū)的石崗墩一帶。

2.荒漠化的成因。

自然原因

（1）張掖市基本氣象數(shù)據(jù)調(diào)查。

通過參觀張掖市氣象局，我們得到以下有用數(shù)據(jù)：年平均氣溫7.3℃，年平均降水量131.6mm，年平均蒸發(fā)量2002.5℃，最大積雪厚度10cm，年平均日照時數(shù)3065小時，年平均沙塵暴天數(shù)3.9天，年平均風(fēng)速2.0m/s。

（2）張掖市自然特征調(diào)查。

張掖市地處河西走廊中部，位于38°N兩側(cè)，處于全國第二大內(nèi)陸河――黑河的上中游地區(qū)。氣候干燥，降水少而集中，多風(fēng)沙天氣，植被以荒漠和草原為主。

（3）自然原因歸納。

①張掖深居內(nèi)陸，年平均降水量小，蒸發(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于降水量，氣候非常干旱。②春季常有大風(fēng)、沙塵暴天氣。③植被較少，以荒漠、草原為主。④河流少，水源條件差。

人為原因

①祁連山區(qū)（黑河上游）過度樵采。②馬場、康樂草原超載放牧。③水資源的不合理利用，灌溉方式不當(dāng)。④局部地區(qū)不合理的采礦。⑤牧區(qū)存在嚴(yán)重的過度開墾問題。⑥農(nóng)村人口數(shù)量過多是造成荒漠化的主要原因。

3.荒漠化的防治措施。

通過討論，我們小組認(rèn)為防治荒漠化可采取以下措施：

（1）加快城市化進(jìn)程，減少農(nóng)村人口的數(shù)量。

（2）退耕還草，圍欄放牧，限制牧區(qū)牲畜的數(shù)量。

（3）黑河上游營造水源涵養(yǎng)林。

（4）采用噴灌、滴灌代替大水漫灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，小麥選擇耐旱品種。

（5）合理分配黑河上、中、下游的水源。

（6）發(fā)展沼氣，聯(lián)通天然氣解決農(nóng)村的能源問題。

篇2

[關(guān)鍵詞]惡臭污染 危害 調(diào)查 解決途徑

[中圖分類號] X508 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號] 1000-405X（2014）-8-264-20前言

惡臭是各種氣味（異味）的總稱，大氣、水、廢棄物中的異味通過空氣介質(zhì)，作用于人的嗅覺思維而被感知。我國《惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB14554-1993）將惡臭污染物定義為：一切刺激嗅覺器官引起人們不愉快及損害生活環(huán)境的氣體物質(zhì)。迄今憑人的嗅覺即能感覺到的惡臭物質(zhì)有4000多種，其中對健康危害較大的有硫醇類、氨、硫化氫、甲基硫、三甲胺、甲醛、苯乙烯、酪酸、酚類等幾十種[1-5]。

惡臭物質(zhì)分布廣影響范圍大。 隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，人們的生活水平和環(huán)境意識的日益提高，惡臭污染問題逐漸凸現(xiàn)出來。大中城市市民關(guān)于惡臭污染的投訴占整個環(huán)境污染投訴的25%以上，且呈現(xiàn)不斷上升的趨勢。因此科學(xué)調(diào)查惡臭環(huán)境污染狀況，解決惡臭污染問題已成為環(huán)境保護(hù)管理的當(dāng)務(wù)之急。

1惡臭的危害

惡臭的危害主要表現(xiàn)在對人體的影響，給人們帶來不愉快的感覺。常見的癥狀有惡心、頭痛、食欲不振、嗅覺失調(diào)、情緒不穩(wěn)定、失眠、誘發(fā)哮喘等。高濃度惡臭可引起人體重要的生理機(jī)理發(fā)生障礙和病變，使人產(chǎn)生慢性病并縮短壽命，甚至使受污染的人群發(fā)生急性病并引死亡，如吸人高濃度的硫化氫氣體，可造成人體短時間神志不清、呼吸停止而死亡。惡臭對人體健康的影響可以概括為以下幾個方面[6-9]：

（1）危害呼吸系統(tǒng)。人們突然聞到惡臭，就會產(chǎn)生反射性的抑制吸氣，使呼吸次數(shù)減少，深度變淺，甚至完全停止吸氣，即所謂“閉氣”，妨礙正常呼吸功能。

（2）危害循環(huán)系統(tǒng)。隨著呼吸的變化，會出現(xiàn)脈搏和血壓的變化。如氨等刺激性臭氣會使血壓出現(xiàn)先下降后上升，脈搏先減慢后加快的現(xiàn)象。

（3）危害消化系統(tǒng)。經(jīng)常接觸惡臭，會使人厭食、惡心，甚至嘔吐，進(jìn)而發(fā)展為消化功能減退。

（4）危害內(nèi)分泌系統(tǒng)。經(jīng)常受惡臭刺激，會使內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌功能紊亂，影響機(jī)體的代謝活動。

（5）危害神經(jīng)系統(tǒng)。長期受到一種或幾種低濃度惡臭物質(zhì)的刺激，會引起嗅覺脫失、嗅覺疲勞等障礙?！熬寐劧恢涑簟保剐嵊X喪失了第一道防御功能，但腦神經(jīng)仍不斷受到刺激和損傷，最后導(dǎo)致大腦皮層興奮和抑制的調(diào)節(jié)功能失調(diào)。

（6）對精神的影響。惡臭使人精神煩躁不安，思想不集中，工作效率減低，判斷力和記憶力下降，影響大腦的思考活動。

2惡臭污染源類別

惡臭污染源可分為人為源和自然發(fā)生源兩大類。人為源泛指因人類生產(chǎn)、生活過程而存在，將惡臭物質(zhì)排入大氣的污染源，常見的污染源有污水處理廠、化工廠、垃圾填埋場、骨粉廠、畜牧養(yǎng)殖基地、制藥廠等；自然源指因富集、生物降解等自然因素形成的惡臭排放源，主要有嚴(yán)重富營養(yǎng)化的河流、爛泥塘、垃圾堆等。

3惡臭污染源調(diào)查的目的和意義

由于惡臭污染物種類繁多，來源多種多樣，因此發(fā)生惡臭污染事故時很難憑借現(xiàn)場情況確定事故成因，給后續(xù)防治工作帶來困難。這就需要掌握科學(xué)合理的惡臭污染源調(diào)查方法，盡快掌握目標(biāo)區(qū)域基本信息和現(xiàn)場情況，對比相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，在第一時間確定惡臭來源和污染物種類，為防治工作提供技術(shù)支持。

一般情況下，污染源調(diào)查的目的是建立污染源基本信息庫，從而掌握目標(biāo)區(qū)域內(nèi)的潛在風(fēng)險因素和危險級別，為建立污染擴(kuò)散模型、排查事故原因等工作提供技術(shù)支持，調(diào)查內(nèi)容包括污染源位置、源強(qiáng)、污染物類型、排放方式等。調(diào)查前可以先調(diào)閱目標(biāo)區(qū)域內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)工藝、公眾舉報資料、環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)等信息，初步篩選出潛在的污染源，確定目標(biāo)后再進(jìn)行深入調(diào)查。

4惡臭污染源調(diào)查內(nèi)容

4.1人為源的調(diào)查

人為源調(diào)查可以通過查閱資料、實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、現(xiàn)場監(jiān)測等途徑完成內(nèi)容主要包括以下幾個方面。

4.1.1地理信息的調(diào)查

由于人為源大多以企業(yè)形式存在，因此調(diào)查內(nèi)容主要包括企業(yè)地理位置、廠區(qū)面積、各個污染源的GPS坐標(biāo)等，一般通過查看地圖、實(shí)地測量、查閱資料等方式獲得，其目的是掌握污染源空間分布情況。

4.1.2污染源形態(tài)的調(diào)查

污染源形態(tài)主要包括點(diǎn)源、面源、線源、體源4大類，其中點(diǎn)源指通過某種裝置集中排放的固定點(diǎn)狀源，如煙囪、集氣筒等；面源指在一定區(qū)域范圍內(nèi)，以低矮密集的方式自地面或近地面的高度排放污染物的源，如工藝過程中的無組織排放、儲存堆、渣場等排放源；線源指污染物呈線狀排放或者由移動源構(gòu)成線狀排放的源，如城市道路的機(jī)動車排放源等；體源指由源本身或附近建筑物的空氣動力學(xué)作用使污染物呈一定體積向大氣排放的源， 如焦?fàn)t爐體、屋頂天窗等。

需要注意的是，由于污染源形態(tài)調(diào)查內(nèi)容主要用于建立數(shù)學(xué)模型，而建模過程中不同的空間尺度擁有不同的假設(shè)條件，因此調(diào)查結(jié)果通常需要二次判別。例如：在廠區(qū)周邊幾百米范圍內(nèi)焦?fàn)t爐體、屋頂天窗等污染源需要按體源對待，但在環(huán)境功能區(qū)數(shù)十公里的尺度上就可以視為面源；如果多個企業(yè)相對集中在某個區(qū)域，在環(huán)境功能區(qū)數(shù)十公里的尺度上，這些企業(yè)內(nèi)部的各個點(diǎn)源就需要整體視為一個大面源處理。

4.1.3污染物排放情況的調(diào)查

污染物排放情況包括污染物種類、污染物排放濃度、排放速率、排放時間、排放方式等，其中污染物種類的調(diào)查內(nèi)容又可細(xì)分為污染物氣味類型、污染物名稱、分子式、理化性質(zhì)等，可以通過分析生產(chǎn)工藝、查閱環(huán)評資料、現(xiàn)場監(jiān)測等方式獲得；污染物排放濃度包括排氣筒內(nèi)污染物濃度、污染源邊界處環(huán)境空氣中污染物濃度；污染物排放速率指單位時間內(nèi)污染源排出的污染物總量；排放時間包括污染源什么時刻排污、每次排污多久、連續(xù)排放還是間歇排放等信息；排放方式包括污染源屬于有組織排放還是無組織排放，高空排放還是地面排放，排放有無規(guī)律，連續(xù)還是間歇排放等信息。

4.1.4排污高度的調(diào)查

排污高度指經(jīng)過假設(shè)條件限定，可以帶入數(shù)學(xué)模型的污染源高度，例如：對于排放熱煙氣的高架點(diǎn)源，由于煙氣排出煙囪后還有一個熱力抬升過程，因此其排污高度為排氣筒高度與熱力抬升高度之和。

由于不同模型擁有不同的假設(shè)條件，因此調(diào)查過程中不僅要調(diào)查排氣筒高度、線源長度、面源面積、體源高度及寬度等基礎(chǔ)信息，還需要根據(jù)模型需求調(diào)查煙氣溫度、污染物擴(kuò)散系數(shù)等其它信息，最終確定排污高度。

4.1.5污染源影響范圍及周邊敏感點(diǎn)分布情況的調(diào)查

污染源影響范圍指污染源周邊污染物濃度超過人體嗅閾值的區(qū)域，其地面邊界可以通過數(shù)學(xué)模型估算，也可以通過走訪當(dāng)?shù)鼐用瘛⑿岜鎲T實(shí)地嗅辨等方式確定，區(qū)域高度則只能通過數(shù)學(xué)模型估算。敏感點(diǎn)指學(xué)校、居民區(qū)、醫(yī)院、療養(yǎng)所、自然保護(hù)區(qū)等容易受到危害的區(qū)域、場所，調(diào)查內(nèi)容包括各個污染源周邊有哪些敏感點(diǎn)、屬于哪類敏感點(diǎn)、敏感點(diǎn)至污染源的直線距離、敏感點(diǎn)處于污染源的哪個方位等。將這些內(nèi)容結(jié)合源強(qiáng)、氣象參數(shù)、功能區(qū)類型等信息進(jìn)行綜合分析，就能初步估算污染源的規(guī)模和危險級別。

4.2自然發(fā)生源的調(diào)查

與人為源不同，自然源由于缺乏類似生產(chǎn)工藝、建設(shè)參數(shù)等基礎(chǔ)信息，其污染物排放速率等數(shù)據(jù)極難獲得，并且自然源大多屬于無組織排放，幾乎不存在高架點(diǎn)源，因此其調(diào)查方法與調(diào)查內(nèi)容也有所不同，主要包括以下幾個方面。

4.2.1地理信息的調(diào)查

由于自然源的不規(guī)則性，該調(diào)查工作的重點(diǎn)是確定污染源的邊界線和地理位置，其次是掌握污染源面積、長度、走向、特征點(diǎn)（如河流起點(diǎn)、終點(diǎn)、湖泊中心點(diǎn)等）的GPS坐標(biāo)等信息，一般通過查看地圖、實(shí)地測量、查閱資料等方式獲得，其目的是掌握污染源空間分布情況。

4.2.2污染源形態(tài)的調(diào)查

自然源的形態(tài)主要為面源和線源，面源主要包括臭水坑等位于局部區(qū)域，長寬比比較小的污染源，線源主要指排污河等呈線狀的排放源。由于自然源邊界的不規(guī)則性，有時難以對面源和線源進(jìn)行明確劃分，因此需要結(jié)合模型假設(shè)條件、研究尺度等信息進(jìn)行綜合判斷。

4.2.3污染物排放情況的調(diào)查

受基礎(chǔ)資料缺乏、監(jiān)測手段有限等因素制約，一般情況下只能調(diào)查到氣味類型、排污時刻、持續(xù)時間、臭氣強(qiáng)度4個方面的信息，如果具備充足的資金和先進(jìn)的儀器，還能進(jìn)一步監(jiān)測到污染物種類、邊界處環(huán)境空氣中污染物濃度、單位時間內(nèi)釋放的污染物數(shù)量等，至于找出自然源產(chǎn)生的原因及污染物產(chǎn)生過程，除一些常見污染源外，大多需要單獨(dú)立項(xiàng)研究。由于自然源的產(chǎn)生大多決定于氣象參數(shù)和氣候條件，因此統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果時需要結(jié)合當(dāng)時的氣象參數(shù)和氣候條件進(jìn)行綜合分析。

4.2.4排污高度的調(diào)查

由于自然源幾乎全部為無組織排放，通常情況下其排污高度可以視為0，即地表排放。

4.2.5污染源影響范圍及周邊敏感點(diǎn)分布情況的調(diào)查

與人為源相同，自然源影響范圍指污染源周邊污染物濃度超過人體嗅閾值的區(qū)域，但由于建模困難，區(qū)域范圍只能通過走訪當(dāng)?shù)鼐用瘛⑿岜鎲T實(shí)地嗅辨等實(shí)地調(diào)查方式確定。周邊敏感點(diǎn)同樣指學(xué)校、居民區(qū)、醫(yī)院、療養(yǎng)所、自然保護(hù)區(qū)等容易受到危害的區(qū)域、場所，調(diào)查內(nèi)容包括各個污染源周邊有哪些敏感點(diǎn)、屬于哪類敏感點(diǎn)、敏感點(diǎn)至污染源的直線距離、敏感點(diǎn)處于污染源的哪個方位等。

5惡臭問題的解決方法

確定惡臭污染源的類型和地點(diǎn)后，就可以根據(jù)污染源特征和實(shí)際需要選擇治理方法，制定治理方案。由于惡臭污染屬于感官性污染，因此只要使惡臭物質(zhì)不能刺激到人的嗅覺器官，即可解決污染問題。按作用機(jī)理不同，解決方法可以分為密封法、稀釋法、掩蔽法、凈化法4大類[10-12]：

5.1密封法

用固體、無臭氣體或液體隔斷惡臭物質(zhì)擴(kuò)散來源，使惡臭物質(zhì)不可能進(jìn)入或只允許不可避免的極少量進(jìn)入空氣。例如對污水處理廠的進(jìn)水格柵、初沉池進(jìn)行加蓋處理。

5.2稀釋法

用大量無臭氣體將含惡臭物質(zhì)的廢氣稀釋，降低惡臭物質(zhì)的濃度，從而降低臭氣的強(qiáng)度。例如居室內(nèi)氣味異常時進(jìn)行通風(fēng)。

5.3掩蔽法

在一定范圍內(nèi)施放其他芳香物質(zhì)以遮蓋惡臭物質(zhì)的臭味。例如在汽車內(nèi)放置空氣清新劑。

5.4凈化法

建立脫臭裝置，在惡臭物質(zhì)排放前，通過物理的、化學(xué)的或者生物的方法（吸附、吸收、燃燒等方法）將惡臭物質(zhì)捕集起來，使之不能在空氣中擴(kuò)散與傳輸；或者將惡臭物質(zhì)轉(zhuǎn)化成無臭物質(zhì)。該方法多用于惡臭污染源的治理。

各種方法中，凈化法能削減惡臭物質(zhì)的排放量，是解決惡臭環(huán)境污染問題的根本方法，也是科學(xué)研究的重點(diǎn)。目前常見的惡臭污染治理方法主要有：燃燒法、吸附法、淋洗法、生物法幾大類，每一大類又分成若干具體的方法，如燃燒法包括直接燃燒法、蓄熱燃燒法、催化燃燒法，近年來又出現(xiàn)了臭氧氧化、等離子體電離、生物濾池、非熱氧化技術(shù)、光催化分解等新型的脫臭方法。由于惡臭物質(zhì)種類極多，性質(zhì)各異，而不同的脫臭方法適用于不同的惡臭物質(zhì)和臭氣濃度，因而在選擇治理方法之前，必須全面掌握惡臭物質(zhì)種類、物理和化學(xué)性質(zhì)、濃度，并據(jù)現(xiàn)場情況具體選擇，既要消除惡臭污染，又要盡量減少凈化費(fèi)用，確保治理設(shè)施能夠長期穩(wěn)定運(yùn)行。而且由于惡臭污染的復(fù)雜性，往往需要將幾種方法組合起來進(jìn)行多級處理。

6結(jié)論

惡臭污染物種類繁多，來源多種多樣，只有掌握了科學(xué)合理的惡臭污染源調(diào)查方法，才能在第一時間內(nèi)確定惡臭來源和污染物種類，為惡臭污染防治工作提供技術(shù)支持。

參考文獻(xiàn)

[1] 國家環(huán)境保護(hù)總局.《惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB14554-1993）. 1994年1月15日.

[2] 孫立明， 王克 虹. 高效復(fù)合微生物菌劑對垃圾填埋場惡臭物的抑制[J]. 上海建設(shè)科技， 2004（2）： 60-62.

[3] Dincer F， Muezzinoglu A. Chemical Characterization of Odors Due to Some Industrial and Urban Facilities in Izmir， Turkey[J]. Atmos Environ， 2006， 40 （22）： 4210-4219.

篇3

一 社會調(diào)研過程簡述

1.選題目的意義

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的不斷進(jìn)步環(huán)境問題也日益嚴(yán)峻，大氣污染，水污等都給居民帶來了嚴(yán)重的影響。通過對這一問題的調(diào)查研究，就可以了解到近些年環(huán)境污染給農(nóng)村居民帶來的影響。

2.調(diào)查方法

在此次的社會事件中，我主要采取了收集資料以及訪問的形式。

3.調(diào)查過程

(2)走訪調(diào)查：7月22~24號這兩天我走訪了本村的幾戶居民，其中包括鄰近廢水坑和遠(yuǎn)離廢水坑的居民。

(3)調(diào)研匯總：20xx年7.25~7.27號將7.20~24這四天搜集的資料以及尋訪的筆記予以整理，理清撰寫報告的思路。

(4)撰寫報告：20xx年7.25~27號，根據(jù)前六天的收獲，參考《社會調(diào)研報告撰寫規(guī)范》撰寫報告。

二、社會調(diào)研結(jié)果與分析

我家的門口不遠(yuǎn)處有一個土坑，周圍的居民都把生活垃圾和污水排放到坑里，坑里還經(jīng)常有一些野狗，像這種土坑我們村中有五六個，而且都被居民堆放垃圾，排放污水所用。污水亂排、垃圾亂扔，這在農(nóng)村是一個很普遍的現(xiàn)象，也是一個很嚴(yán)重的污染問題。

通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)村民們對待環(huán)境問題也是很重的。父輩的村民們都記得原來的漕河河水很清澈，水中還有小魚，河蝦，夏天人們經(jīng)常到河邊游泳，捉魚摸蝦，等到我們小時候河水已經(jīng)臭了，每次過河人們都掩面而過，罪魁禍?zhǔn)拙褪呛觾蛇叺脑旒垙S向河中排放污水，使原來清澈的河水變的黑臭，也把人們的歡笑帶走了。

后來為了迎接奧運(yùn)，進(jìn)行了整改，將造紙廠都關(guān)閉了，污水不排了，可由于水資源的缺乏，干旱等原因，漕河河水也枯竭了。而給河周圍幾個村帶來的問題卻沒有停止，尤其使水質(zhì)問題，大人們都說原來的白開水都是清甜的，現(xiàn)在的水總有一股臭紙漿味，很難喝，村中的條件很有限，再打更深的水井又沒有資金，居民的經(jīng)濟(jì)條件也不是很好，沒有幾戶人家喝純凈水。

近兩年村中的一些大人，小孩身上開始起疙瘩，疙瘩又疼又氧，我深有體會。因?yàn)榛氐郊抑形乙财鹆艘簧?，很難受。妹妹從高中放暑假回到家也起了，她的同學(xué)來找她玩，我訪問了一下她們，她們身上也起了，只是程度不同，都沒有我妹妹的嚴(yán)重。村中的大人們都說是水的問題。

聽村中的人說奧運(yùn)嚴(yán)查后造紙廠將排水管都埋到了地下，所以地下污染得越來越嚴(yán)重，村民們對飲水問題更為關(guān)注，通過兩天的走訪，我對農(nóng)村居住環(huán)境問題有了一些了解，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境問題真的日益嚴(yán)重了，應(yīng)該得到更多的關(guān)注。村民們也要提高自我保護(hù)意識，同時自身也要努力來改善自己的生活環(huán)境。

解決存在問題的具體對策與個人調(diào)研收獲。

篇4

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象鑒于資金和人力等問題，本課題以浙江金華地區(qū)企業(yè)的會計(jì)人員為樣本，選擇以金華企業(yè)的會計(jì)人員為問卷調(diào)查和實(shí)際走訪對象，研究他們對環(huán)境會計(jì)的態(tài)度。共向123家企業(yè)發(fā)放了500份問卷調(diào)查表，收回213份，有效問卷204份。

(二)研究方法在環(huán)境問題日益成為人類生存發(fā)展關(guān)注焦點(diǎn)的大背景下，以企業(yè)會計(jì)人員為研究對象，共設(shè)計(jì)了39個問題，對其關(guān)于環(huán)境問題認(rèn)識、環(huán)境披露問題的態(tài)度、環(huán)境會計(jì)準(zhǔn)則等方面進(jìn)行深人調(diào)查。調(diào)查過程分為研究問題、設(shè)計(jì)問卷、發(fā)放問卷、收回和整理問卷、分析問卷等。為了保證問卷發(fā)放與收回，采取郵寄和派人送到或取回的方式完成問卷調(diào)查工作。此外，還實(shí)地走訪了企業(yè)的會計(jì)人員，并進(jìn)行面對面的訪談，了解其對環(huán)境會計(jì)問題的真實(shí)態(tài)度。

二、研究結(jié)果及分析

(一)調(diào)查情況本調(diào)查主要針對企業(yè)會計(jì)人員對環(huán)境問題的認(rèn)識、環(huán)境會計(jì)準(zhǔn)則、環(huán)境會計(jì)披露等三類問題展開了調(diào)查，收回的有效問卷204份，每類問題包括的調(diào)查內(nèi)容及匯總結(jié)果。

(二)環(huán)境問題的認(rèn)識主要從環(huán)境常識性問題、環(huán)境保護(hù)問題以及環(huán)境責(zé)任問題進(jìn)行調(diào)查。

(1)關(guān)于環(huán)境常識性問題。從自然資源取之不盡用之不竭的問題回答結(jié)果看，4％的被調(diào)查者同意自然資源取之不盡用之不竭，21％對此沒有意見，75％不同意或完全不同意。就人類是自然的主人這一問題看，60％完全同意或同意，13％沒有意見，27％完全不同意或不同意。由此，大多數(shù)人認(rèn)為人類是自然的主人，進(jìn)入21世紀(jì)，全球高度重視環(huán)境問題的今天，如此高比例的回答令筆者驚訝，這說明目前的環(huán)境教育存在一定問題。

(2)關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題。高達(dá)93％的被調(diào)查者完全同意或同意環(huán)境保護(hù)在中國是重要的，由此可見，人們非常重視自己的生存環(huán)境。從政府通過強(qiáng)加過多的環(huán)境規(guī)則影響公司的日常經(jīng)營這一問題看，37％的被調(diào)查者完全同意或同意，30％沒有意見，33％不同意。這說明多數(shù)會計(jì)專業(yè)人士認(rèn)為政府通過強(qiáng)加過多的環(huán)境規(guī)則將影響公司的日常經(jīng)營，但不可否認(rèn)，政府要想強(qiáng)加環(huán)境規(guī)則給公司還是要遇到較大的阻力。對于環(huán)境規(guī)則是否給公司帶來負(fù)債，有34％的被調(diào)查者完全同意或同意由于環(huán)境規(guī)則，公司可能容易發(fā)生負(fù)債，有36％沒有意見，另有30％不同意這一觀點(diǎn)。這說明環(huán)境規(guī)則將可能給公司帶來負(fù)債，如罰款，甚至被關(guān)閉等。對于環(huán)境保護(hù)將使公司發(fā)生額外的成本這一問題，63％的被調(diào)查者完全同意或同意，30％沒有意見，另有7％不同意。這說明，大多數(shù)會計(jì)專業(yè)人士認(rèn)為環(huán)境保護(hù)將增加公司的經(jīng)營成本，可知公司不愿進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的內(nèi)在原因是因?yàn)槌杀镜脑黾印?/p>

(3)關(guān)于環(huán)境責(zé)任問題。從公司應(yīng)該有社會責(zé)任的調(diào)查結(jié)果看，高達(dá)87％的被調(diào)查者完全同意或同意這一觀點(diǎn)，說明會計(jì)人員認(rèn)為企業(yè)不僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益，同時要關(guān)注其社會責(zé)任，當(dāng)然包括環(huán)境責(zé)任。從公司應(yīng)該對其造成的社會不利影響負(fù)責(zé)的調(diào)查結(jié)果看，高達(dá)93％的被調(diào)查者完全同意或同意這一觀點(diǎn)，就企業(yè)有責(zé)任保護(hù)環(huán)境的回答結(jié)果看，所有被調(diào)查者完全同意或同意，說明保護(hù)環(huán)境不僅是個人的事情，也是企業(yè)不可逃避的社會責(zé)任，這也更加印證了公司應(yīng)該具有社會責(zé)任包括環(huán)境責(zé)任。

就企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)的回答看，所有被調(diào)查者完全同意或同意這一說法；有57％的被調(diào)查者完全同意企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)，而只有30％的被調(diào)查者完全同意其所在企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)。

從企業(yè)員工應(yīng)該有環(huán)保意識的結(jié)果可知，企業(yè)會計(jì)人員有很強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識。

從公司是否有社會責(zé)任自愿花費(fèi)支出保護(hù)環(huán)境的調(diào)查結(jié)果看，在當(dāng)今人類生存發(fā)展由于受到環(huán)境的威脅，迫使人類反思自己的行為對環(huán)境造成的惡果從而積極保護(hù)環(huán)境的大背景下，會計(jì)專業(yè)人士也認(rèn)為公司有不可推卸的責(zé)任保護(hù)環(huán)境。

就管理應(yīng)該對公司的環(huán)境敏感性做出貢獻(xiàn)的回答來看，有87％的被調(diào)查者完全同意或同意，有13％沒有意見。這表明，大多數(shù)會計(jì)人員認(rèn)為管理應(yīng)該對公司的環(huán)境敏感性做出貢獻(xiàn)，畢竟公司決策是由管理層做出和執(zhí)行的，管理層應(yīng)該了解其決策可能給環(huán)境帶來的各種后果。

從會計(jì)人員是否對環(huán)境問題負(fù)有責(zé)任的調(diào)查結(jié)果看，盡管超過半數(shù)認(rèn)為會計(jì)人員對環(huán)境問題負(fù)有責(zé)任，但仍有25％的人不同意負(fù)有責(zé)任。就遵守會計(jì)準(zhǔn)則或制度而言，如果會計(jì)人員的會計(jì)核算與報告按照會計(jì)準(zhǔn)則或制度進(jìn)行，說明其履行了責(zé)任，但由于目前還沒有環(huán)境會計(jì)準(zhǔn)則，將其納入會計(jì)核算與報告的范圍還沒有依據(jù)，因此會計(jì)人員如何履行環(huán)境責(zé)任也是一個有待解決的問題。

對于會計(jì)人員是否應(yīng)為公司的環(huán)境敏感性做出貢獻(xiàn)，有67％的人表示認(rèn)同，有3％不同意該觀點(diǎn)。會計(jì)人員的責(zé)任就是為管理決策提供準(zhǔn)確詳實(shí)的有用信息，面對社會日益要求企業(yè)履行其應(yīng)有的社會責(zé)任包括環(huán)境責(zé)任，企業(yè)需要會計(jì)人員提供的信息證明其履行了責(zé)任，所以會計(jì)人員承擔(dān)著提供這些信息的責(zé)任。

高達(dá)93％的被調(diào)查者認(rèn)為政府在規(guī)定社會責(zé)任方面應(yīng)該起主要作用，這說明絕大多數(shù)會計(jì)專業(yè)人士認(rèn)為政府應(yīng)該對企業(yè)的社會責(zé)任包括環(huán)境責(zé)任做出規(guī)定，而且應(yīng)該起主要作用。

高達(dá)96％的被調(diào)查者完全同意或同意政府應(yīng)該對公司的污染排放標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定。管理和會計(jì)人員應(yīng)該對公司的環(huán)境敏感性做出貢獻(xiàn)，但公司的經(jīng)濟(jì)活動如排污量的范圍則需要由政府或有關(guān)組織來制定，就權(quán)威性而言，政府制定污染排放標(biāo)準(zhǔn)更容易使公司執(zhí)行。有了政府制定的標(biāo)準(zhǔn)，管理和會計(jì)人員才能有依據(jù)履行其責(zé)任。

對于是否需要對公司執(zhí)行污染許可證制度而言，88％的被調(diào)查者完全同意或同意，可知，大多數(shù)會計(jì)人員支持建立污染許可證制度，公司污染應(yīng)該受到政府控制，使其排污在許可的范圍之內(nèi)，還要獲得國家給予或購入的污染許可證。

對于是否同意政府和企業(yè)建立環(huán)境機(jī)構(gòu)，87％的被調(diào)查者持肯定態(tài)度。企業(yè)是否執(zhí)行和如何執(zhí)行污染排放標(biāo)準(zhǔn)、是否遵守環(huán)境規(guī)則、應(yīng)該采取哪些措施防止污染和改善環(huán)境等這些問題需要有機(jī)構(gòu)來監(jiān)督，因此會計(jì)人員認(rèn)為建立環(huán)境機(jī)構(gòu)是必要的，政府和企業(yè)應(yīng)該建立環(huán)境機(jī)構(gòu)來監(jiān)督企業(yè)采取實(shí)際行動保護(hù)環(huán)

境。

高達(dá)97％的被調(diào)查者完全同意或同意供應(yīng)商必須遵守關(guān)于環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)要求，說明供應(yīng)商按照環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)要求來供貨已經(jīng)在會計(jì)人員之間得到共識。

(三)環(huán)境會計(jì)準(zhǔn)則問題有90％的被調(diào)查者認(rèn)為社會和環(huán)境會計(jì)變得日益重要，說明環(huán)境會計(jì)在未來施行具有較好的群眾基礎(chǔ)。61％的被調(diào)查者完全同意或同意中國上市公司的環(huán)境披露不充分，僅10％認(rèn)為中國上市公司的環(huán)境披露充分。這表明，多數(shù)人認(rèn)為我國上市公司環(huán)境披露不充分，這與現(xiàn)實(shí)情況是相符的。盡管人類認(rèn)識到環(huán)境問題已有多年的歷史，但到目前為止，絕大多數(shù)公司仍然沒有進(jìn)行環(huán)境披露，更不可能充分披露。從職業(yè)會計(jì)人員處理環(huán)境問題時沒有充分的指導(dǎo)這一問題的回答看，有76％完全同意或同意，8％不同意。會計(jì)人員承擔(dān)著為公司甚至社會提供信息的責(zé)任，而判斷其是否履行責(zé)任主要看是否按照會計(jì)準(zhǔn)則、制度進(jìn)行日常的會計(jì)核算與報告。從會計(jì)產(chǎn)生、發(fā)展到現(xiàn)在，企業(yè)大量的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)得到會計(jì)理論界、實(shí)務(wù)界的研究和實(shí)踐，并制定和完善了相關(guān)會計(jì)準(zhǔn)則或法律。但還沒有會計(jì)制度對環(huán)境核算與報告進(jìn)行規(guī)范，所以會計(jì)人員處理環(huán)境問題就得不到充分的指導(dǎo)。就是否需要制定環(huán)境會計(jì)準(zhǔn)則這一問題的調(diào)查表明，有59％完全同意或同意。這說明制定環(huán)境會計(jì)準(zhǔn)則已經(jīng)是專業(yè)人士的一致意見，因?yàn)闆]有環(huán)境會計(jì)準(zhǔn)則，企業(yè)會計(jì)人員就沒有進(jìn)行環(huán)境核算與報告的依據(jù)，當(dāng)然也就不能從專業(yè)的角度為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。從另一個層面理解，他們也沒有動力和依據(jù)來督促企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境成本、環(huán)境收益等的核算與報告。

(四)環(huán)境披露問題主要包括環(huán)境披露的內(nèi)容、環(huán)境披露對公司形象的影響。

(1)關(guān)于環(huán)境披露內(nèi)容。從政府應(yīng)該要求公司進(jìn)行環(huán)境披露的回答結(jié)果看，有63％的人完全同意或同意。這說明會計(jì)專業(yè)人士從外郝如政府要求公司進(jìn)行環(huán)境披露。盡管環(huán)境披露可以由公司自愿進(jìn)行，但由于受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動，客觀上公司只愿披露好的方面，而對公司不利的方面如公司活動造成的環(huán)境污染就不愿披露，鑒于此，從外部施加規(guī)則或法律強(qiáng)制要求公司進(jìn)行環(huán)境披露是必要的。就會計(jì)職業(yè)團(tuán)體應(yīng)該要求公司進(jìn)行環(huán)境披露這一問題的回答看，62％的人完全同意或同意。企業(yè)進(jìn)行環(huán)境披露一是自愿，二是受外部強(qiáng)制，即非自愿。來自外部強(qiáng)制的影響包括政府和民間組織。就目前看，要讓企業(yè)自愿進(jìn)行環(huán)境披露尚不可能，只有從外部對其施加影響，強(qiáng)制其進(jìn)行環(huán)境披露。這表明，政府與民間組織即會計(jì)職業(yè)團(tuán)體都應(yīng)該從外部要求公司進(jìn)行環(huán)境披露。

就財務(wù)會計(jì)報表應(yīng)該包括環(huán)境信息或會計(jì)報告應(yīng)該包括環(huán)境影響這一問題的回答看，54％的人完全同意或同意，有9％的人完全不同意或不同意，這說明環(huán)境信息要反映在財務(wù)報表中還存在不一致的看法，其原因之一是因?yàn)榄h(huán)境信息披露會影響企業(yè)的社會聲譽(yù)，就目前來看，這種影響更多的是不利影響。從公司應(yīng)該編制獨(dú)立環(huán)境影響報告這一問題的調(diào)查結(jié)果看，46％的人完全同意或同意，有4％的人不同意，由此看出，是否編制獨(dú)立環(huán)境影響報告還有待進(jìn)一步探討。

如果讓公司自愿披露環(huán)境信息，公司能否充分披露，對這一問題，有67％的持贊同意見，這與目前現(xiàn)實(shí)不符，尤其在我國，公司自愿披露環(huán)境信息的可能性不大。

對于股東是否有權(quán)看到環(huán)境信息，高達(dá)90％的被調(diào)查者持肯定意見。這說明絕大多數(shù)會計(jì)專業(yè)人士同意股東有權(quán)看到環(huán)境信息，而從目前實(shí)際情況來看，只有環(huán)境信息對外披露才能使絕大多數(shù)股東看到公司的環(huán)境信息，說明環(huán)境信息披露是必要的。

對于管理部門負(fù)責(zé)環(huán)境披露這一問題的回答看，86％的人完全同意或同意。53％的人完全同意或同意公司披露環(huán)境信息在不久的將來將成為公司一般的實(shí)務(wù)。這表明，超過半數(shù)的會計(jì)專業(yè)人士認(rèn)為環(huán)境會計(jì)在企業(yè)的實(shí)施將是一種不可避免的趨勢。

高達(dá)93％的被調(diào)查者認(rèn)為，為環(huán)境保護(hù)處理工業(yè)廢物的成本應(yīng)該在財務(wù)報告中披露，并且作為單獨(dú)項(xiàng)目披露，92％的人完全同意或同意僅僅在財務(wù)報告附注中披露，這說明，絕大多數(shù)會計(jì)專業(yè)人士認(rèn)為為環(huán)境保護(hù)處理工業(yè)廢物的成本應(yīng)該在財務(wù)報告中披露，但同時也認(rèn)為應(yīng)該在附注中作為單獨(dú)項(xiàng)目披露，而不是在主表中披露。

關(guān)于重大違背環(huán)境法律的處罰的問題，有58％的人完全同意或同意在財務(wù)報告中披露，有7％的人不同意在財務(wù)報告中披露；如果披露的話，有48％的人完全同意或同意僅僅在財務(wù)報告附注中披露，有17％的人不同意；有50％的人同意重大違背環(huán)境法律的處罰作為單獨(dú)項(xiàng)目披露，有8％的人不同意作為單獨(dú)項(xiàng)目披露。上述分析結(jié)果表明，企業(yè)因違背環(huán)境法律而受到的處罰對企業(yè)是不利的，由于披露可能帶來影響企業(yè)的聲譽(yù)，對于公司這種不良事件是否披露，如何披露，在會計(jì)專業(yè)人士之間也存在較大分歧。

(2)環(huán)境披露對公司形象的影響。高達(dá)98％的被調(diào)查者認(rèn)為環(huán)境貢獻(xiàn)改善公司的形象。這表明，環(huán)境保護(hù)不僅增加企業(yè)的成本，也會給企業(yè)帶來好處，有利于樹立企業(yè)良好的形象，進(jìn)而使企業(yè)獲得社會的認(rèn)可。就公司披露環(huán)境信息將會有更好的形象這一問題的回答看，也有88％的人完全同意或同意，這說明公司不僅以實(shí)際行動做出環(huán)境貢獻(xiàn)，并且通過對環(huán)境信息的披露提升公司的社會形象。公司可以從環(huán)境披露中受益這一問題的調(diào)查顯示，有70％的人持贊同意見。由此看出，多數(shù)會計(jì)專業(yè)人士認(rèn)為公司可以從環(huán)境披露中受益，這與前述兩個問題的回答結(jié)果是一致的。環(huán)境披露不僅僅與公司形象有關(guān)，而且通過公司環(huán)境披露可以引進(jìn)投資、更容易得到銀行借款等。

(五)調(diào)查結(jié)果分析研究結(jié)果表明絕大多數(shù)會計(jì)人員受訪者認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是重要的，公司有責(zé)任保護(hù)環(huán)境、對其經(jīng)濟(jì)活動對環(huán)境的不利影響負(fù)責(zé)并通過這種活動提高其形象，但在認(rèn)為環(huán)境保護(hù)重要與實(shí)際上是否進(jìn)行環(huán)境披露的回答之間存在明顯的差距。政府和企業(yè)應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)，說明會計(jì)人員已經(jīng)意識到環(huán)境問題的重要性，但在處理環(huán)境問題時又得不到充分的指導(dǎo)，不能把對環(huán)境問題的積極態(tài)度體現(xiàn)在公司的活動中，原因之一是政府和會計(jì)職業(yè)團(tuán)體沒有意識到環(huán)境會計(jì)發(fā)展對會計(jì)活動的影響，沒有相關(guān)的準(zhǔn)則或制度，由此導(dǎo)致的結(jié)果是會計(jì)人員對環(huán)境信息披露的態(tài)度并不十分強(qiáng)烈。所以目前最迫切的問題是應(yīng)該制定環(huán)境會計(jì)準(zhǔn)則。此外，政府在公司環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)該建立環(huán)境機(jī)構(gòu)，為其制定污染排放標(biāo)準(zhǔn)，建立、執(zhí)行污染許可證制度等。

三、企業(yè)環(huán)境會計(jì)實(shí)施對策

(一)加強(qiáng)對會計(jì)人員的環(huán)境教育盡管大部分會計(jì)人員認(rèn)為應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)，自然資源不是取之不盡用之不竭的，但目前大多數(shù)會計(jì)人員仍認(rèn)為人類是自然的主人。這說明，多年的環(huán)境保護(hù)宣傳以及環(huán)境污染對人的健康影響的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)使人們意識到環(huán)境問題，但環(huán)境教育不可松懈，還要繼續(xù)加強(qiáng)。

篇5

關(guān)鍵詞:環(huán)境管理學(xué);問卷調(diào)查法;教學(xué)研究

環(huán)境管理學(xué)是20世紀(jì)50年代以后伴隨著環(huán)境科學(xué)的蓬勃發(fā)展而發(fā)展起來的，它與環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)等一起構(gòu)成了多學(xué)科、跨學(xué)科的環(huán)境學(xué)科體系。環(huán)境管理學(xué)以行為科學(xué)理論和可持續(xù)發(fā)展理論為理論基礎(chǔ)，著重研究和調(diào)整人類社會的經(jīng)濟(jì)、社會、生活等多方面的行為和活動，協(xié)調(diào)政府、企業(yè)和個人的行為以減少和改變環(huán)境問題產(chǎn)生的根源。環(huán)境管理的任務(wù)是轉(zhuǎn)變?nèi)祟惿鐣沫h(huán)境觀念;調(diào)整人類作用于自然環(huán)境的社會行為;控制社會系統(tǒng)中的物質(zhì)流，創(chuàng)建人類環(huán)境文明［1］。

1環(huán)境管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和研究方向

作為環(huán)境專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的一門以介紹環(huán)境管理相關(guān)方法、開拓學(xué)生解決實(shí)際環(huán)境問題思路的管理學(xué)科，環(huán)境管理學(xué)學(xué)科特點(diǎn)是幫助環(huán)境專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境處理技術(shù)以及環(huán)境綜合監(jiān)測技術(shù)之外，熟悉和掌握一些比如問卷調(diào)查法、案例研究法、實(shí)地調(diào)查法、SWOT法、5W1H法等管理方法，并深刻理解這些方法在研究和分析環(huán)境問題成因、完善環(huán)境管理流程、提出環(huán)境改善方案等方面的重要作用。另外，通過引入學(xué)習(xí)我國的環(huán)境保護(hù)方針政策以及11項(xiàng)環(huán)境管理制度體系、學(xué)習(xí)區(qū)域環(huán)境管理、工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理、自然保護(hù)區(qū)環(huán)境管理，并在此基礎(chǔ)上對ISO14000系列環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)以及全球環(huán)境問題管理有一定的認(rèn)識，使學(xué)生能站在管理的角度，來認(rèn)識環(huán)境管理實(shí)踐以及在實(shí)踐中出現(xiàn)的實(shí)際問題，從宏觀和微觀管理的兩個層面上解決環(huán)境管理中“管什么”和“怎么管”的基本命題，為今后從事各領(lǐng)域的環(huán)境管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2環(huán)境管理學(xué)中問卷調(diào)查法的知識介紹

問卷調(diào)查法是政府制訂環(huán)境政策、企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新之前必須進(jìn)行的實(shí)證研究方法中的一種，問卷調(diào)查法與其他諸如實(shí)地調(diào)查法、案例研究法、實(shí)驗(yàn)方法等一起構(gòu)成了環(huán)境管理開展之前獲取可靠第一手資料的重要手段，利用問卷調(diào)查法獲得的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料是進(jìn)行科學(xué)決策的前提和實(shí)踐基礎(chǔ)。

2．1問卷調(diào)查法的三個基本特征

問卷調(diào)查法要求從調(diào)查總體中抽取一定規(guī)模的隨機(jī)樣本，對問卷收集有特定的程序要求，通過調(diào)查得到的數(shù)據(jù)需要運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)分析方法才能得到研究結(jié)論。這是問卷調(diào)查法的三個基礎(chǔ)特征，問卷調(diào)查法不僅是當(dāng)前眾多社會科學(xué)領(lǐng)域中廣泛使用的實(shí)證方法，也成為國際上通用的科學(xué)管理規(guī)范的重要研究方法之一［2］。

2．2問卷調(diào)查法的設(shè)計(jì)和步驟

問卷的設(shè)計(jì)原則是圍繞研究的問題和被調(diào)查對象進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)，問題總數(shù)不能過多，要盡量考慮在回答上減少麻煩。明確與問卷設(shè)計(jì)相關(guān)的各種因素，在明確調(diào)查目的，調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查樣本特征等因素對問卷設(shè)計(jì)的影響，問卷中的問題不宜太多，問卷不宜太長，應(yīng)盡量不超過20min為宜。問題語言應(yīng)簡單、明確、通俗易懂;問卷調(diào)查法的步驟一般為三步，分別是正確設(shè)計(jì)問卷、正確開展調(diào)查、正確處理調(diào)查數(shù)據(jù)。

2．3問卷調(diào)查在環(huán)境管理中的應(yīng)用

目前，環(huán)境管理工作中利用問卷調(diào)查法開展的工作主要有:①環(huán)境問題調(diào)查，即對某些具體環(huán)境問題開展問卷調(diào)查，進(jìn)行系統(tǒng)地了解和分析，找出解決問題的辦法;②環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查，即在環(huán)境評價以及環(huán)境規(guī)劃工作中，采用問卷調(diào)查的方式了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和社會發(fā)展?fàn)顩r，分析環(huán)境問題的特征;③環(huán)境民意調(diào)查，即對當(dāng)?shù)毓姷沫h(huán)境意識和環(huán)境行為進(jìn)行調(diào)查;④環(huán)境產(chǎn)品調(diào)查，即在引入新的環(huán)境產(chǎn)品之前，對此產(chǎn)品的社會公眾滿意度，以及接受程度進(jìn)行調(diào)查;⑤環(huán)境政策調(diào)查，即對當(dāng)前制訂的環(huán)境政策的執(zhí)行程度，以及公眾接受程度進(jìn)行問卷調(diào)查，為新的環(huán)境政策的制訂與實(shí)施奠定基礎(chǔ)［3］。

3開展環(huán)境調(diào)查與管理的實(shí)踐活動

當(dāng)在課堂上引入了問卷調(diào)查法的概念以后，僅僅對它的文字內(nèi)容進(jìn)行講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，筆者結(jié)合校園以及周邊地區(qū)中出現(xiàn)的有代表性的環(huán)境問題，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生開展使用問卷調(diào)查法開展環(huán)境調(diào)查的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)問卷、開展調(diào)查，并對樣本進(jìn)行分析，最后得出結(jié)論。

3．1校園中水處理系統(tǒng)調(diào)查

實(shí)踐類型:驗(yàn)證型。校園中水處理系統(tǒng)是2014年由鄭東新區(qū)牽頭興建的以生物膜技術(shù)為核心，就地收集單位廢水并就地處理、就地直接利用的小型水處理系統(tǒng)，與傳統(tǒng)城市廢水直接進(jìn)入排水系統(tǒng)匯聚到城市污水處理廠的方式相比，無論從保護(hù)環(huán)境、運(yùn)行方式、能源節(jié)約上都有巨大的比對優(yōu)勢，筆者讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表格，對中水處理系統(tǒng)的管理人員、設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。實(shí)踐中，學(xué)生聯(lián)系中水處理廠管理工作人員，通過事先設(shè)計(jì)的問卷表格有針對性地了解學(xué)院校園中水處理系統(tǒng)廢水處理的技術(shù)先進(jìn)性，廢水設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)理、設(shè)備情況，以及實(shí)際效果，并留下相關(guān)文字記錄和圖片資料，熟悉其設(shè)備的必要性和設(shè)計(jì)理念，并運(yùn)用費(fèi)用效益分析法在理解中水處理系統(tǒng)的運(yùn)行費(fèi)用、設(shè)備費(fèi)用、人工費(fèi)用的基礎(chǔ)上，與相應(yīng)節(jié)約下來的廢水處理費(fèi)用相對比，深刻理解環(huán)境配套工程的意義和重要性。并匯總后寫出總結(jié)報告，明確了相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識和管理知識。

3．2熊耳河流域、祭城河濕地公園環(huán)境滿意度分析及調(diào)查

實(shí)踐類型:驗(yàn)證型。實(shí)地驗(yàn)證生態(tài)城市建設(shè)理念的意義，以及區(qū)域環(huán)境管理的實(shí)際體現(xiàn)，理解環(huán)境對居民生活的影響。通過事先設(shè)計(jì)的問卷表格對熊耳河流域、祭城河濕地公園的環(huán)衛(wèi)管理人員以及當(dāng)?shù)厥忻襁M(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合祭城濕地公園的空氣、水資源、綠地、太陽能照明以及動植物情況，了解建設(shè)濕地公園對當(dāng)?shù)貧夂?、動植物保護(hù)、生態(tài)循環(huán)以及居民生活的影響，驗(yàn)證生態(tài)城市建設(shè)的意義，并觀察和采訪濕地公園中人的行為，總結(jié)濕地公園的環(huán)境管理與人們的環(huán)境行為學(xué)之間的關(guān)系。匯總后寫出總結(jié)報告，提出自己的生態(tài)城市建設(shè)及區(qū)域環(huán)境管理的新思路。

4結(jié)論

問卷調(diào)查法是環(huán)境管理實(shí)證方法眾多方法中的一種，針對當(dāng)前環(huán)境專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，從校園及周邊地區(qū)的實(shí)際環(huán)境問題出發(fā)，制訂和設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表格并通過學(xué)生的積極實(shí)踐參與，得到第一手的資料，并在實(shí)踐過程中培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)問題、分析問題、解決改善復(fù)雜環(huán)境問題的能力，為學(xué)生將來畢業(yè)走上與環(huán)境管理相關(guān)的工作打下良好基礎(chǔ)。

作者:單位:河南教育學(xué)院 鄭州商業(yè)技師學(xué)院 北京師范大學(xué)珠海分校

參考文獻(xiàn):

［1］彭詩言．淺談體驗(yàn)式教學(xué)在環(huán)境管理學(xué)課程中的應(yīng)用［J］．教育與職業(yè)，2012(24):157－158．

篇6

關(guān)鍵詞：十 生態(tài)文明 地理教學(xué) 環(huán)境教育

“十”報告中提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，其中，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度是人和社會持續(xù)發(fā)展的根本基礎(chǔ)。環(huán)保意識必將成為人們必備的基本素質(zhì)之一。為此，《地理教育國際》確立了地理學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識，生態(tài)文明方面的基礎(chǔ)學(xué)科地位。因此，在高中地理教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)，樹立科學(xué)的人生觀和環(huán)境觀，意義非常重大。新課程理念注重對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，而環(huán)保教育已成為了學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個重要方向。

作為一名高中地理教師，我結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，試從中學(xué)地理教學(xué)的角度談?wù)劦乩韺W(xué)科在新課程理念下如何進(jìn)行環(huán)境教育。

一、 立足教材，滲透環(huán)境教育。

在現(xiàn)行的高中地理教材中，環(huán)境教育就像一條紐帶，貫穿于整個教材之中。必修一以行星地球開始，逐步分析人類生存的自然環(huán)境，比如大氣環(huán)境、海洋環(huán)境和陸地環(huán)境。必修二主要學(xué)習(xí)人類在生產(chǎn)與生活中形成的人文環(huán)境，最后必修三又歸結(jié)到如何協(xié)調(diào)人類和環(huán)境的關(guān)系。由此可見，地理教材中本身就有很多環(huán)境教育的素材，教師要充分挖掘教材，利用現(xiàn)行教材來滲透環(huán)境教育。

高中地理教材的每個章節(jié)幾乎都涉及到環(huán)境教育的內(nèi)容，比如宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境，區(qū)域發(fā)展等，并且有些內(nèi)容還揭示了深刻的社會環(huán)境問題，比如環(huán)境污染、人口問題、生態(tài)破壞、糧食問題、資源問題等。以上問題產(chǎn)生的原因，都與人類活動密切相關(guān)，解決問題的有效措施就是從人類活動入手，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。因此，環(huán)境教育已成為高中地理教材培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方面。

教材中涉及環(huán)境教育的內(nèi)容很多，例如：“環(huán)境與環(huán)境問題”“區(qū)域環(huán)境建設(shè)”、“環(huán)境污染與防治”、“大氣環(huán)境保護(hù)”、“海洋環(huán)境保護(hù)”、“世界環(huán)境問題”、“可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容為典型的環(huán)保教育課，而“人口的合理容量”、“城市化”、“全球的氣候變化”、“自然災(zāi)害與環(huán)境”等內(nèi)容中可以滲透環(huán)境教育。

比如在學(xué)習(xí)必修三中與“區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)”相關(guān)的內(nèi)容時，可以要求學(xué)生結(jié)合自身的感受，來分析一些影響本地的環(huán)境問題和自然災(zāi)害產(chǎn)生的原因，比如沙塵暴、土地荒漠化、水土流失、泥石流、旱澇等自然災(zāi)害和環(huán)境問題，讓學(xué)生們充分認(rèn)識到人類只有認(rèn)識自然規(guī)律，按規(guī)律規(guī)范人類活動，才能實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、充分運(yùn)用多媒體，讓學(xué)生真切感受環(huán)境問題。

環(huán)境問題的類型很多，表現(xiàn)形式多樣化，和當(dāng)?shù)氐奶囟ōh(huán)境緊密聯(lián)系。由于受地域條件的限制，有些環(huán)境問題學(xué)生無法切身感受。比如沿海的學(xué)生可能無法感受到荒漠化現(xiàn)象，而內(nèi)陸的學(xué)生可能無法感受到臺風(fēng)、海嘯等氣象災(zāi)害。這就要求教師在課堂上要采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，化虛為實(shí)、化遠(yuǎn)為近、化抽象為具體，而多媒體課件就能起到這個作用。多媒體可以展示圖片和播放視頻，使課堂有聲有色，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主動參與到學(xué)習(xí)中。比如：平原地區(qū)的學(xué)生對滑坡、泥石流可能比較陌生，教師可以結(jié)合視頻給學(xué)生講解泥石流的危害；內(nèi)陸地區(qū)的學(xué)生對臺風(fēng)、海嘯比較陌生，教師可以通過多媒體進(jìn)行展示，化靜為動；而沿海地區(qū)的學(xué)生對荒漠化的感受很少，可以借助多媒體課件化抽象為直觀。在教學(xué)中運(yùn)用好多媒體，就會大大擴(kuò)展課堂教學(xué)的深度和廣度，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真切感受了環(huán)境問題，又增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果。

三、豐富地理學(xué)科第二課堂，組織學(xué)生參與野外調(diào)查實(shí)踐活動

環(huán)境保護(hù)意識的形成只靠地理課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須借助于學(xué)生的實(shí)踐活動。如果沒有接觸過協(xié)調(diào)環(huán)境關(guān)系相關(guān)的活動，那么，光說熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的話就蒼白無力了。學(xué)生只有在實(shí)踐中才能親身感受環(huán)境問題，激起保護(hù)環(huán)境的熱情。

在暑假里，我組織學(xué)生參加了本市水污染現(xiàn)狀和農(nóng)村垃圾污染現(xiàn)狀的調(diào)查研究，同時還組織學(xué)生寫好環(huán)保小論文，取得了很好的效果。通過本次活動，學(xué)生深切地體會到了環(huán)境對我們?nèi)祟惤】岛桶l(fā)展的重要性，更讓學(xué)生認(rèn)識到了，環(huán)境保護(hù)需要從我做起，從身邊的小事做起。環(huán)境問題在我們身邊隨處可見，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如學(xué)校附近的河流、垃圾處理場、工廠等。當(dāng)學(xué)生看到惡臭撲鼻的河水、遍地可見的垃圾、漂浮于公路上空的塵埃，就會明白環(huán)境保護(hù)是多么的重要，并自覺行動起來，主動參與到保護(hù)環(huán)境的行列當(dāng)中。高中學(xué)生已具備一定的課外實(shí)踐能力，教師可以引導(dǎo)學(xué)生成立課外實(shí)驗(yàn)小組和宣傳小組，讓他們走出課堂去真切感受環(huán)境問題。

四、充分利用環(huán)境紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

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論文摘 要：對初中學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境教育日益重要。對此，在初中地理教學(xué)中可以通過環(huán)境主題活動法、問題教學(xué)法、比較法、探究法滲透環(huán)境教育。 

 

在環(huán)境問題日益成為公眾話題，環(huán)境保護(hù)日漸成為社會共識的今天，中學(xué)生環(huán)境教育的重要性已毋庸置疑。在初中地理教學(xué)中，環(huán)境教育不能只局限于教師的課堂講授，還應(yīng)將理論知識的學(xué)習(xí)與豐富多彩的活動結(jié)合起來，才能豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識和解決環(huán)境問題的能力。對此，筆者在初中地理教學(xué)中，對初中地理教學(xué)中環(huán)境教育的滲透方式進(jìn)行了探索。 

一、通過環(huán)境主題活動法滲透環(huán)境教育 

環(huán)境主題活動就是以環(huán)境主題為中心，讓學(xué)生參與認(rèn)識環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境及保護(hù)環(huán)境的活動。這種環(huán)境主題活動主題鮮明、目的明確。既可在初中地理課堂上實(shí)施，也可在課外單獨(dú)進(jìn)行，形式靈活；它和課堂內(nèi)容聯(lián)系緊密，又有很強(qiáng)的實(shí)踐性；所需的時間可長可短，有利于教學(xué)的安排，教學(xué)效果良好。當(dāng)然，一個好的環(huán)境主題活動的設(shè)計(jì)不僅要選好主題，考慮活動的依托形式和部分組成，還要遵循環(huán)境教育的原則，只有這樣才能使環(huán)境主題活動更有成效。 

環(huán)境主題可以細(xì)分為多個方面的內(nèi)容，如認(rèn)識環(huán)境、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境教育等。豐富多彩的活動形式可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識，使環(huán)境主題活動在中小學(xué)環(huán)境教育中得到了廣泛的影響，提高了學(xué)生的動手能力和環(huán)境意識。 

二、通過問題教學(xué)法滲透環(huán)境教育 

問題教學(xué)法是教師通過提供給學(xué)生一個個有爭議的環(huán)境問題，這些問題最好與當(dāng)?shù)丨h(huán)境有關(guān)，讓學(xué)生親自參與調(diào)查，收集資料，并就獲得的相關(guān)材料和初步確定的解決措施進(jìn)行討論，以使學(xué)生得到環(huán)境技能方面的訓(xùn)練、環(huán)境知識的豐富和環(huán)境意識的提高。環(huán)境爭議問題不僅可以由教師提供，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生獨(dú)立從事他們自己選擇的問題的調(diào)查。 

問題教學(xué)法之所以受到教師的歡迎，其主要原因就是這一教學(xué)法能培養(yǎng)學(xué)生若干的必要技能，而這些技能又是實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育目標(biāo)必須的過程。如識別環(huán)境爭議問題的技能；分析爭議問題和以一定方式調(diào)查爭議問題的能力；確定最有效的解決問題的方法的能力和執(zhí)行行動計(jì)劃的能力。 

三、通過比較法滲透環(huán)境教育 

環(huán)境問題具有區(qū)域性與差異性，不同的區(qū)域存在著不同種類、不同程度的環(huán)境問題。環(huán)境問題的這種特性決定了在環(huán)境教育中用比較法較為適用。比較法是邏輯思維方法的一種，通過比較可以突出某一區(qū)域環(huán)境問題的本質(zhì)特征，深化對環(huán)境問題的科學(xué)認(rèn)識，有助于形成正確的環(huán)境觀。在環(huán)境教育中，比較法又具體包括縱向比較法、橫向比較法。

1.縱向比較法 

可以比較某一區(qū)域不同時期的環(huán)境問題及治理狀況。如講我國黃土高原的水土流失，最早可追溯到古時，那時，由于用火不慎，大片草地、森林發(fā)生火災(zāi)，生物資源遭到破壞，使它們不得不遷往他地以謀生存。早期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，刀耕火種，砍伐森林，造成了嚴(yán)重的水土流失。 

2.橫向比較法 

可以比較同一時期不同區(qū)域的環(huán)境問題。如結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域差異比較我國東部和西部環(huán)境問題的差異。東部由于生產(chǎn)力水平高、人口稠密、城市化發(fā)展迅速，主要的環(huán)境問題有資源開發(fā)過度、水污染、大氣污染、水土流失、城市垃圾嚴(yán)重等；而西部氣候惡劣、人口稀少、生產(chǎn)力水平低，主要問題有資源開發(fā)利用程度低、森林面積銳減、沙漠化現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。這樣既可說明經(jīng)濟(jì)與環(huán)境問題的關(guān)系，又可以明確資源開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)應(yīng)同時考慮、統(tǒng)一規(guī)劃。傳統(tǒng)的以資源的高投入和環(huán)境污染為代價來換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生活水平提高的發(fā)展模式是不可取的，要樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。 

四、通過探究法滲透環(huán)境教育 

地理探究式課堂教學(xué)，就是以探究為主的初中地理教學(xué)。具體地說它是指教學(xué)過程是在地理教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，以學(xué)生獨(dú)立自主和合作討論為前提，以現(xiàn)行教材為基本探究內(nèi)容，以學(xué)生周圍世界和生活實(shí)際為參照對象，為學(xué)生提供充分自由表達(dá)、質(zhì)疑、探討問題的機(jī)會，學(xué)生通過個人、小組、集體等多種多樣的解難釋疑嘗試活動，將自己所學(xué)的知識解決實(shí)際問題的一種教學(xué)活動。地理探究式課堂教學(xué)特別重視開發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，力圖通過自我探究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，為其終身學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。 

當(dāng)然，探究式學(xué)習(xí)方式在地理環(huán)境教育中是有其特定的對象內(nèi)容的，通過師生共同努力能夠解決或部分解決的問題，才適合于探究式學(xué)習(xí)。例如，在學(xué)習(xí)“巴西熱帶雨林的危機(jī)”這部分內(nèi)容時，通過探究討論有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題，深化學(xué)生對這一知識點(diǎn)的理解。在上課時，筆者讓學(xué)生就“亞馬孫流域熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù)問題”“熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù)不力所引發(fā)的全球性環(huán)境問題”進(jìn)行探究，取得了很好的教學(xué)效果。 

初中地理教學(xué)中環(huán)境教育滲透方式還有很多，在初中地理教學(xué)中，我們要積極進(jìn)行探索，這樣就可以發(fā)揮初中地理課堂的教育功效，收到好的環(huán)保教學(xué)效果。 

參考文獻(xiàn)： 

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【關(guān)鍵詞】礦產(chǎn)資源 礦山環(huán)境 問題 破壞 對策

【中圖分類號】f323.24 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】a 【文章編號】1673-8209(2010)07-0-02

礦產(chǎn)資源開采點(diǎn)燃了人類文明的燭光,帶來了經(jīng)濟(jì)和社會的繁榮,卻造成了礦山環(huán)境的破壞,尤其是部分省、區(qū)露天煤礦的開采嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境,造成礦山地質(zhì)環(huán)境惡化,引發(fā)了一系列地質(zhì)災(zāi)害,束縛了經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。透視礦產(chǎn)資源開發(fā)對礦山環(huán)境的破壞問題,旨在樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,應(yīng)用生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和循環(huán)經(jīng)濟(jì)原理,指導(dǎo)礦產(chǎn)資源綜合開發(fā),促進(jìn)延伸礦產(chǎn)資源產(chǎn)業(yè)鏈,實(shí)現(xiàn)固體、液體和氣體廢氣物的零排放,通過長期的礦山環(huán)境整治和生態(tài)重建進(jìn)而達(dá)到礦產(chǎn)資源開發(fā)與礦山環(huán)境整治雙贏的目的。

礦山環(huán)境問題,是人類工程活動引發(fā)的各類環(huán)境問題中最重要的類型之一。礦產(chǎn)資源的開發(fā)極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、社會進(jìn)步和人類文明,而相伴而生的大量礦山環(huán)境問題,不僅嚴(yán)重威脅人民的生命財產(chǎn)安全,而且嚴(yán)重影響區(qū)域乃至全國的經(jīng)濟(jì)社會的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,甚至影響社會安全。

1 礦產(chǎn)資源開采帶來的礦山生態(tài)環(huán)境問題

目前我國礦山環(huán)境問題較多,突出表現(xiàn)在五個方面,即采礦活動破壞了大量耕地和建設(shè)用地;采礦誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害;采礦使礦區(qū)水均衡遭受破壞,產(chǎn)生各種水環(huán)境問題;礦山開采中廢氣、粉塵、廢渣排放,產(chǎn)生大氣污染和酸雨;采礦破壞自然地貌景觀,影響整個地區(qū)環(huán)境的完整性。據(jù)2004年度《

3 治理礦山環(huán)境目前存在的問題

目前,各地國土資源管理部門都積極開展了一些礦山環(huán)境治理項(xiàng)目,取得了一定的成績,但還存在著不少亟待解決的問題,主要有以下三個方面:

第一,礦山地質(zhì)環(huán)境問題基礎(chǔ)資料還很欠缺。由于我國的礦山種類比較齊全,礦點(diǎn)分布廣,采礦企業(yè)眾多。針對同一礦種,不同地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)成分的采礦企業(yè)在采礦水平和采礦方式上相差很大,對環(huán)境的影響也各不相同,調(diào)查難度極大,從而導(dǎo)致對我國礦山地質(zhì)環(huán)境問題的現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料還不完善。

第二,礦山恢復(fù)治理目前雖然已經(jīng)形成了多元化的投資格局,但投資主體仍然還是中央財政和各級地方財政,社會資金的投入還有待加強(qiáng)。

第三,在治理項(xiàng)目管理上,除了參照財政部、國土資源部關(guān)于《探礦權(quán)采礦權(quán)使用費(fèi)和價款使用管理辦法(試行)》規(guī)定外,還無其他礦山地質(zhì)環(huán)境治理項(xiàng)目管理辦法出臺,給項(xiàng)目的組織實(shí)施帶來一定困難。同時,由于缺乏一套成熟、可行的礦山地質(zhì)環(huán)境治理技術(shù)規(guī)程和一套適用于礦山地質(zhì)環(huán)境治理工程的預(yù)算定額標(biāo)準(zhǔn),治理項(xiàng)目的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,各項(xiàng)目技術(shù)工程手段與費(fèi)用定額還亟待規(guī)范。

4 進(jìn)一步加強(qiáng)我國礦山環(huán)境治理的對策措施

我國礦產(chǎn)資源開采歷史悠久,歷史遺留下的礦山環(huán)境問題嚴(yán)重,因露天采礦、開挖和各類廢渣、廢石、尾礦堆置等,直接破壞與侵占大量土地;礦山開發(fā)誘發(fā)的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質(zhì)災(zāi)害有增無減;采礦疏排水破壞了地下水系統(tǒng),井泉干枯,人畜飲水困難。這些都嚴(yán)重影響礦區(qū)周圍群眾的正常生活和社會穩(wěn)定,也使得礦山環(huán)境恢復(fù)治理工作十分艱巨繁重。同時,我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于快速、持續(xù)、穩(wěn)定的階段,對礦產(chǎn)資源的需要將持續(xù)增加,由此引發(fā)的礦山環(huán)境問題日益嚴(yán)重,加強(qiáng)礦山環(huán)境的保護(hù)和治理已刻不容緩。進(jìn)一步加強(qiáng)礦山環(huán)境治理需要注重以下幾個方面:

第一,貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》以及國家環(huán)?？偩帧临Y源部和科技三部委聯(lián)合的《礦山生態(tài)環(huán)境保護(hù)與污染防治技術(shù)政策》。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)礦山廢棄物綜合利用,進(jìn)一步提高礦山廢棄物資源化水平,努力提高礦山環(huán)境治理水平。同時堅(jiān)持“強(qiáng)化法治,綜合治理,不欠新賬,多還舊賬”的基本原則,“突出預(yù)防為主的方針,從源頭防治污染和生態(tài)破壞,綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和必要的行政手段解決環(huán)境問題”。

第二,加快編制《全國礦山環(huán)境保護(hù)與治理規(guī)劃》。鑒于目前我國礦山生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)重的形勢,為科學(xué)、合理地指導(dǎo)和有計(jì)劃、分步驟地安排全國礦山環(huán)境恢復(fù)治理工作,必須著手開展全國礦山環(huán)境保護(hù)與治理規(guī)劃編制工作。要根據(jù)確定的目標(biāo),按輕重緩急提出與治理的主要任務(wù)。主要任務(wù)包括:對礦山開發(fā)建設(shè)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)、礦山開發(fā)利用的“三廢”處理、礦山土地復(fù)墾、礦山環(huán)境污染和生態(tài)破壞的治理及礦山次生地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測與防治等。

第三,明確重點(diǎn)。在目前國家財禮投入有限的情況下實(shí)施重點(diǎn)突破以起到示范作用,從而帶動更多的社會資金參與進(jìn)來。目前,我國礦山環(huán)境問題的一大特點(diǎn)是歷史欠賬太多,治理工作要以治理歷史遺留的礦山環(huán)境問題為重點(diǎn),提出具體的包括礦區(qū)損毀土地復(fù)墾,礦產(chǎn)開發(fā)造成的滑坡、泥石流、塌陷等次生地質(zhì)災(zāi)害和地下水位下降、邊坡失穩(wěn)、水土流失等環(huán)境問題的防治,礦山廢石、礦渣、尾礦等的無害化處理和資源化利用,以及礦山環(huán)境監(jiān)測等在內(nèi)的礦山環(huán)境恢復(fù)治理重點(diǎn)工程。

第四,加快全國范圍的礦山地質(zhì)環(huán)境調(diào)查工作,努力摸清我國礦山環(huán)境問題的“家底”。

第五,建立礦山環(huán)境恢復(fù)治理基金和完善礦山環(huán)境恢復(fù)治理保證金制度,進(jìn)一步拓寬礦山恢復(fù)治理產(chǎn)業(yè)化以吸引更多的社會投資。

第六,加快《礦山地質(zhì)環(huán)境治理技術(shù)規(guī)程》和《礦山地質(zhì)環(huán)境治理工程的預(yù)算定額標(biāo)準(zhǔn)》的建設(shè),加強(qiáng)項(xiàng)目管理,提高各個恢復(fù)治理項(xiàng)目的工程質(zhì)量。

解決礦山環(huán)境綜合治理問題,必須明確指導(dǎo)思想,積極推進(jìn)資源利用方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,延伸相對資源產(chǎn)業(yè)鏈;全天實(shí)行礦山生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理,運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念指導(dǎo)礦產(chǎn)品綜合開發(fā);要把礦山環(huán)境保護(hù)納入企業(yè)的決策管理,采用清潔生產(chǎn)工藝,最終實(shí)現(xiàn)礦山廢渣、廢氣、廢水的零排放;積極進(jìn)行礦山環(huán)境整治,高標(biāo)準(zhǔn)立體式復(fù)墾、恢貌、綠化、美化被破壞污染礦山,達(dá)到資源開發(fā)效益明顯和礦山環(huán)境雙贏。

篇9

【關(guān)鍵詞】環(huán)境問題 公眾參與 不足 完善建議

十八屆三中全會、四中全會會議提出將公眾參與確定為重大決策事項(xiàng)的必經(jīng)程序，將公眾參與制度作為深化社會治理、創(chuàng)新社會管理機(jī)制的重要點(diǎn)。提到公眾參與，“圓明園事件”所引發(fā)的公眾廣泛關(guān)注最后成功導(dǎo)致修復(fù)工程重新環(huán)評的案例，為公眾參與環(huán)境問題處理過程樹立了榜樣。然而，北京宋家莊地鐵站、武漢小區(qū)工人中毒事件以及寧波PX事件等環(huán)境問題的頻發(fā)，也在提醒著我們當(dāng)前環(huán)境治理模式存在著不足，而此類事件爆發(fā)的共同之處便是缺乏公眾的知情和參與。因此，確保公眾能積極有效的參與到環(huán)境問題處理當(dāng)中，是減少環(huán)境爆發(fā)，實(shí)現(xiàn)社會治理創(chuàng)新的必然要求。

一、我國環(huán)境問題中公眾參與制度的法規(guī)現(xiàn)狀

圓明園事件的結(jié)果雖然標(biāo)志著我國環(huán)境治理過程中公眾參與的一大進(jìn)步和成功，但從側(cè)面上也反映出我國當(dāng)前自上而下的環(huán)境管理模式，注重國家和政府對環(huán)境管理的控制權(quán)。2002年《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》首次將公眾參與這一環(huán)節(jié)列入環(huán)評程序之中，鼓勵公眾通過適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c進(jìn)來，而圓明園事件促成了該《環(huán)評法》實(shí)施以來的首次聽證會的召開。2006年施行的《環(huán)境影響評價公眾參與暫行辦法》通過部門規(guī)章的方式對公眾參與制度予以規(guī)范和設(shè)計(jì)。2008年《環(huán)境信息公開條例（試行）》作出了環(huán)境信息需要公開的規(guī)定，推動了環(huán)境保護(hù)部門和企業(yè)單位關(guān)于環(huán)境相關(guān)信息的公開進(jìn)程，為公眾的參與和監(jiān)督打下基礎(chǔ)。對此，環(huán)保部出臺的《編制要求》則更加明確了環(huán)評公眾參與的重要性，加大了對公眾知情權(quán)和參與權(quán)的保障力度。2014年新修的《環(huán)境保護(hù)法》通過設(shè)立“信息公開和公眾參與”這一單獨(dú)章節(jié)，對環(huán)境治理過程當(dāng)中的公眾參與做了原則性的規(guī)定。同年，環(huán)保部公布的《關(guān)于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)公眾參與的指導(dǎo)意見》提出要通過宣傳、信息公開、完善有關(guān)法規(guī)以及各部門之間的協(xié)調(diào)合作等手段保證公眾的知情權(quán)和參與權(quán)。雖然目前我國涉及公眾參與的法規(guī)范文件數(shù)量較多、看似完善，但所涉條文規(guī)定大多具有較強(qiáng)的原則性，可操作性較弱，缺乏對于公眾主體范圍、參與程序方式、參與階段等關(guān)鍵要素的具體規(guī)定。

二、我國環(huán)境問題中公眾參與保護(hù)的不足

（一）參與主體的范圍過小

環(huán)保治理中公眾參與的主體主要指有權(quán)參與環(huán)評等程序的個人或者團(tuán)體。我國《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則》（意見稿）中將公眾意見的征詢對象界定為與擬建項(xiàng)目之間存在直接影響關(guān)系的個人或者單位，或者是項(xiàng)目建設(shè)地的相關(guān)專家、政協(xié)委員或者人大代表。中外對比發(fā)現(xiàn)，我國關(guān)于公眾參與的主體范圍的界定要相對狹窄。世界銀行對此的界定除了與建設(shè)項(xiàng)目存在直接影響的群體之外，還包括有間接影響的群體甚至是憑借自身專長，能獲得與潛在的環(huán)境影響相關(guān)信息的群體。相對狹窄的主體范圍不僅將具有公益心和相應(yīng)專業(yè)能力并想要參與進(jìn)該環(huán)境問題治理的團(tuán)體或個人排除在外，而且存在著更嚴(yán)重的問題。范圍受限制的主體往往存在著相關(guān)知識技能短缺的問題，即使參與到環(huán)境治理當(dāng)中其發(fā)揮的作用也有限。同時，狹小的主體范圍也給相關(guān)單位留下極大的操作空間。采取調(diào)查問卷、座談會等形式征詢公眾意見的單位在選擇征詢對象時，往往就會選擇受益公眾或者由政府部門指定的公眾代表，這些人在某些因素的影響下，很難發(fā)出真正受影響群體的聲音。

（二）參與方式的選擇過于隨意

我國《公眾參與暫行辦法》中設(shè)定的公眾意見的征詢方法主要包含聽證會和論證會以及座談會、書面咨詢以及問卷調(diào)查等。雖然規(guī)定了諸多的意見征求方式，但對何種情況下適用何種形式卻未予以明確規(guī)定，因此相關(guān)單位在選擇時產(chǎn)生極大的自。實(shí)踐中，被普遍運(yùn)用的往往是調(diào)查問卷形式，簡單的問卷形式缺少該項(xiàng)目對環(huán)境潛在影響等問題的設(shè)計(jì)，公眾只能根據(jù)相關(guān)單位事先準(zhǔn)備好的問題進(jìn)行回答，其真實(shí)意愿往往得不到充分表達(dá)。

（三）環(huán)保信息公開不充分

雖然我國相關(guān)規(guī)定將環(huán)境信息的公開途徑定為媒體、實(shí)物印刷制品及其他途徑，但在實(shí)踐中，有關(guān)單位大多采用官網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行信息的公布。而網(wǎng)站的選擇具有很大的自主性，導(dǎo)致建設(shè)單位等負(fù)責(zé)信息公布的單位在選擇時通常趨利避害，選取對自己有利的網(wǎng)站進(jìn)行公布。同時，依賴于相關(guān)單位主動公開的信息公開方式，使經(jīng)過這種單向的具有優(yōu)勢地位的公開方式公布的信息不是過于簡單就是充斥著較高水平的專業(yè)術(shù)語，給缺乏相關(guān)專業(yè)知識但又與建設(shè)項(xiàng)目息息相關(guān)的公眾帶來極大的不便。另外，實(shí)踐中單向的信息獲取渠道造成公開主體有意無意中的信息公開不及時。與此同時，其他配套制度保障的缺失，導(dǎo)致公眾只能在信息公布主體公開的有限信息中尋找自己關(guān)注的方面，很難達(dá)到信息公開制度所要達(dá)到的預(yù)期效果。

（四）政府對公眾意見未予足夠重視

雖然處于轉(zhuǎn)型時期的政府在執(zhí)政能力上有了較大的提高，但仍存在某些問題。政府部門在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中“一言堂”的主導(dǎo)地位，使其經(jīng)常忽略公眾在相關(guān)領(lǐng)域中的重要作用。在環(huán)境問題的處理過程中，政府部門事先未能有效的征求公眾意見，事后對公眾的檢舉投訴不重視，導(dǎo)致環(huán)境事件屢屢發(fā)生。在過強(qiáng)的主導(dǎo)形式下，政府部門會根據(jù)自身的喜好有目的的選取對自己有利的意見，對贊成意見大肆宣傳，而對反對意見則敷衍了事。

三、我國環(huán)境問題中公眾參與保護(hù)的完善建議

（一）擴(kuò)大公眾參與的主體范圍

公眾參與機(jī)制的意義便是發(fā)揮公眾在發(fā)展中的主體或是主人的作用，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)以及社會穩(wěn)定和諧三者之間的關(guān)系。即使與開發(fā)行為有直接影響關(guān)系的群體成為公眾參與的主體具有天然的正當(dāng)性，但由于上述問題的存在，公眾參與這一機(jī)制的作用并不能得到有效的發(fā)揮，而且相關(guān)部門在判定何為直接影響關(guān)系時具有相當(dāng)程度的主觀性。是以，擴(kuò)展公眾參與的主體范疇，將有間接影響關(guān)系以及憑借自身知識專業(yè)可獲得相關(guān)環(huán)境信息的團(tuán)體或個人納入此范圍是相當(dāng)必要的。同時為了保障公眾意見得以真正表達(dá)，在參與人員的選擇上應(yīng)遵循公平正義的原則，由公眾自行推選出代表。隨著環(huán)保公益組織在環(huán)境問題處理中地位以及作用的日益提高，妥善運(yùn)用公益組織的力量有助于公眾參與機(jī)制作用的更好發(fā)揮。

（二）恰當(dāng)使用公眾參與方式

我國當(dāng)前公眾參與方式種類多樣，已無需增添，但應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮每一種形式的作用，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的社會效果。公眾調(diào)查作為摸清公眾意見的常用形式應(yīng)當(dāng)覆蓋全面，涉及受影響公眾的全部或者大部分，調(diào)查問卷的發(fā)放不得少于一定的公眾比例。聽證會、論證會的召開應(yīng)當(dāng)基于事先確定的環(huán)境影響類型標(biāo)準(zhǔn)，如可能對公眾身心健康造成損害的項(xiàng)目必須召開聽證會、論證會。同時，聽證會、論證會的召開程序、召開主體、公眾召開申請等應(yīng)按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。對于專業(yè)性較強(qiáng)的問題還應(yīng)咨詢無利益影響的專家意見。

（三）加強(qiáng)信息的有效公開

雖然互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，但不能由此排除有公眾運(yùn)用不能的情況。所以，加強(qiáng)環(huán)境信息公開的有效性，應(yīng)活用各類信息公開渠道。在確保公開信息全面準(zhǔn)確及時的基礎(chǔ)上，對于公布于網(wǎng)站上的信息，還應(yīng)配以適當(dāng)?shù)男麄?，確保公開的效果。對于網(wǎng)絡(luò)普及度不高的地區(qū)，還應(yīng)靈活運(yùn)用公告欄、廣播、報紙、會等形式，保證相關(guān)公眾詳細(xì)了解有關(guān)信息。同時作為補(bǔ)充，也應(yīng)當(dāng)允許公眾通過第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行自測環(huán)境信息。

（四）健全公眾意見回復(fù)制度

目前公眾意見的處理僅是對意見的采用或者不予采用提供簡單的說明，對于持反對意見的公眾來說，一份說明并不能消除其質(zhì)疑。相關(guān)部門應(yīng)將公眾的反對意見集中公示并予以細(xì)致說明。對仍存疑的公眾，應(yīng)采取面對面的方式進(jìn)一步溝通，形成雙方意見的良性互動。

四、結(jié)語

不論是環(huán)評階段的公眾意見征求還是環(huán)境問題出現(xiàn)后的治理，不僅需要政府的引導(dǎo)而非強(qiáng)勢主導(dǎo)，同樣也需要公眾參與作用的有效發(fā)揮。隨著公眾環(huán)保意識的日益提升，一味的回避忽略公眾意見的做法只能加劇雙方間的矛盾。只有雙方協(xié)調(diào)合作，雙管齊下，才能盡可能扭轉(zhuǎn)目前環(huán)境頻發(fā)的局面。因此，建立健全系統(tǒng)的良性的環(huán)境問題公眾參與機(jī)制才能更好的實(shí)現(xiàn)社會的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國夢的筑造。

參考文獻(xiàn)：

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最新大學(xué)生環(huán)境保護(hù)調(diào)查報告一

一、調(diào)查背景和目的：

在環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的今天，環(huán)保已成為一個全球的熱點(diǎn)。為了美好的未來，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的綠色文明。因此，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動也顯得越來越重要。 當(dāng)前，新世紀(jì)的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進(jìn)的變化，大學(xué)生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的認(rèn)識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護(hù)行動意識，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。

因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時把培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會實(shí)踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)也證明，光有環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識是不夠的，怎么樣落實(shí)到實(shí)處才是最重要的。

二、調(diào)查方法：

對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查。

三、調(diào)查時間和地點(diǎn)：

首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20xx年x月x日下午5點(diǎn)到6點(diǎn)。

四、調(diào)查基本資料：

1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分別占40%和60%。

3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。

4、本次調(diào)查對象來自不同的院系。

五、調(diào)查內(nèi)容分析及建議：

(一)調(diào)查內(nèi)容分析：

本次針對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進(jìn)行了調(diào)查，就這三個方面進(jìn)行如下調(diào)查結(jié)果分析：

1、環(huán)保行為方面

問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：

① 一次性盒飯問題：只有5%的學(xué)生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會習(xí)慣性地使

用一次性飯盒。

② 踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這表明大部分同學(xué)都會為了方便而踐踏草坪。

③ 燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時，看到人不多的情況下，偶爾會自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%.

④ 垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。

小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖?，會?jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護(hù)行為的選擇時，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是積極的，他們會主動節(jié)約資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。

2、環(huán)保意識方面

問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識：

①個人在環(huán)境保護(hù)中的角色問題：有40%的同學(xué)認(rèn)為個人在環(huán)境保護(hù)過程中起到非常大的作用，50%同學(xué)認(rèn)為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會認(rèn)為個人在環(huán)境保護(hù)中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環(huán)境保護(hù)中起到什么作用。

②有關(guān)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注問題：在有關(guān)平時是否會關(guān)注保護(hù)環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護(hù)環(huán)境方面的新聞，這表明大家對環(huán)境保護(hù)方面的消息不是特別關(guān)注，這點(diǎn)值得大家注意。

小結(jié)：①表明大家對個人在環(huán)境保護(hù)過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識需要加強(qiáng)。

3、環(huán)境問題對策方面

問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者面對環(huán)境問題的對策：

發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，只有20%的同學(xué)會直接找有關(guān)部門反映，而卻有50%的同學(xué)會想?yún)⑴c但認(rèn)為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學(xué)會直接撥環(huán)境問題免費(fèi)舉報電話，竟也有6%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，事不關(guān)己，這可見面對環(huán)境問題時，大部分同學(xué)會選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)該深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。

(二)有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識的建議

就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識的建議：

1、 從學(xué)生自身出發(fā)

(1).大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識 ：

在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強(qiáng)的想法時，選擇學(xué)生自身素質(zhì)高的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?；局R的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識了解。

(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ：

雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對白色污染這一世界性的難題上，我們需要每一個大學(xué)生的參與。

(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ：

作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。

2、從整體文化氛圍出發(fā)

整體文化氛圍好是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會，團(tuán)委，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。

3、從學(xué)校管理出發(fā)

(1)多進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識宣傳：

學(xué)?？梢?開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn);多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。

(2)對有關(guān)部門提出合理化方案：

通過調(diào)查可知，有94%的同學(xué)希望通過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價格以節(jié)約紙張，由此我們認(rèn)為對復(fù)印或打印實(shí)行雙面，以在一定程度上可以達(dá)到減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，因此學(xué)校可以對食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類方式，擴(kuò)建食堂以至于學(xué)生不會因?yàn)槭程脫頂D而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。

六、調(diào)查結(jié)論：

此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進(jìn)行，但具有以點(diǎn)及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實(shí)反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出知與行有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。希望通過這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。

我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護(hù)他就是保護(hù)自己。希望學(xué)生們通過學(xué)校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護(hù)特別活動，在日常生活中，在各類環(huán)境保護(hù)活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，從意識里樹立起保護(hù)環(huán)境的思想。

最新大學(xué)生環(huán)境保護(hù)調(diào)查報告二

人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面??無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場白色災(zāi)難。

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。

一、我們的調(diào)查研究：

1、我們在小吃街路旁的一個垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。

2、我們在小學(xué)學(xué)校門口的一家小快餐店里打聽到：他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。

4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于白色污染這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對白色污染有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是白色污染?

白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染呢?白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

三、造成白色污染的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

四、白色污染的危害：

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。

3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對使臭氧層變薄這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會有關(guān)系呢?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的大火球。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于白色污染確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機(jī)。

五、行動起來治理白色污染

通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了垃圾分類存放處，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。