導(dǎo)語：如何才能寫好一篇圖書管理發(fā)展趨勢(shì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校；圖書管理

21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，與人們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂等日常生活已經(jīng)密不可分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，資源共享已經(jīng)成為人們重點(diǎn)關(guān)注的話題之一。在這種情形下，傳統(tǒng)的圖書館管理模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)下人們的需求，必須予以重視，加以改善。這對(duì)于傳統(tǒng)的圖書管理工作來說是一個(gè)十分大的挑戰(zhàn)，為此，則必須將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與圖書管理系統(tǒng)相結(jié)合，采用現(xiàn)代圖書管理手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來豐富圖書館的館藏，以使圖書館管理工作能夠盡快適應(yīng)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館管理工作相關(guān)人員，應(yīng)當(dāng)先了解人們當(dāng)前的閱讀習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到知識(shí)資源的獲取方式已經(jīng)日漸多元化，找出高校圖書館里工作中存在的問題并進(jìn)行針對(duì)性的處理，以提高高校圖書管理工作的質(zhì)量。

一、現(xiàn)階段高校圖書管理工作中存在的問題

現(xiàn)階段，在我國(guó)高校圖書管理工作中仍然存在著一定的問題，還有待進(jìn)一步改善，其問題主要存在于以下幾個(gè)方面：

第一，當(dāng)下高校圖書管理工作人員的思想過于陳舊，深受傳統(tǒng)的圖書管理模式影響，以至于其在實(shí)際管理工作中并未取得很好的效果，高校圖書管理工作效率不高，質(zhì)量未能得到保障。圖書管理工作人員當(dāng)前的專業(yè)素養(yǎng)還需提高，無法滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高校圖書管理人員的要求。缺乏現(xiàn)代圖書管理手段，未能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的作用；

第二，目前，在高校圖書管理工作中，還未建立完善的圖書管理系統(tǒng)，缺乏科學(xué)化的管理，從而導(dǎo)致高校圖書管理工作水平無法提升。除此之外，當(dāng)代的圖書管理工作流程過于繁雜，服務(wù)質(zhì)量還需改善。

第三，忽視了對(duì)圖書資源的擴(kuò)展，未能尋找到有效的方式來豐富圖書資源，由于缺乏網(wǎng)絡(luò)化管理意識(shí)，使得資源共享難以實(shí)現(xiàn)，圖書資源利用率不高。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館管理工作發(fā)展的有效措施

（一）轉(zhuǎn)變管理思想，改變圖書管理模式

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，傳統(tǒng)的圖書管理工作已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代下的要求，圖書管理人員應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理思想，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，將其有效地應(yīng)用于圖書管理工作中，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的高校圖書管理。在實(shí)際管理工作中，工作人員應(yīng)當(dāng)從多個(gè)方面來考慮，從宏觀角度來實(shí)施圖書管理工作，要能協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，以促進(jìn)圖書管理工作效率的提高。另外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書管理工作，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整工作格局，在原有格局的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的調(diào)整，以確保圖書管理工作的多層次化。各個(gè)部門之間則要協(xié)調(diào)合作，科學(xué)地分配工作，保障高校圖書管理工作質(zhì)量。例如，在建設(shè)圖書數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)做好排查工作，以免出現(xiàn)重復(fù)性資源而導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。

當(dāng)圖書管理人員轉(zhuǎn)變陳舊的管理思想之后，則應(yīng)當(dāng)吸取現(xiàn)代化的圖書管理手段，改變傳統(tǒng)的管理服務(wù)模式。在高校圖書管理工作的開展中，工作人員應(yīng)當(dāng)做好圖書資源的分類，對(duì)圖書進(jìn)行分類整理，要優(yōu)化借閱服務(wù)工作，為讀者們借閱圖書提供便捷而全面的服務(wù)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)建立數(shù)字圖書館和檢索平臺(tái)，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)地管理，整理好圖書資源，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書管理的信息化時(shí)代，從而為高校圖書管理工作的質(zhì)量提供重要保障。

（二）建立完善的圖書管理系統(tǒng)，簡(jiǎn)化管理工作程序

為了滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人們對(duì)圖書管理工作的要求，則必須建立完善的圖書管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來推動(dòng)圖書館的數(shù)字化信息管理，提高我國(guó)高校圖書管理工作的效率，提升圖書管理工作水平。既要重視對(duì)硬件系統(tǒng)的管理，也不可忽視軟件系統(tǒng)。即要充分發(fā)揮數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，利用好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)算等，以推動(dòng)我國(guó)高校圖書網(wǎng)絡(luò)化管理發(fā)展。高校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)每一本圖書進(jìn)行編號(hào)處理，然后將編號(hào)錄入于圖書管理系統(tǒng)中，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)地分類整理，在讀者需要查詢和借閱的時(shí)候，則可以通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)迅速的檢索，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這種信息化管理方式，還有利于簡(jiǎn)化管理工作流程，改變過去繁雜的工作方式，讓讀者在借閱的時(shí)候更為便捷，有利于提高高校圖書管理工作的效率，降低經(jīng)濟(jì)損失和成本。

（三）豐富圖書資源，提高資源利用率

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高校圖書管理工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地豐富圖書資源，以為讀者提供更多更全面的資源，滿足讀者們的知識(shí)需求。高校圖書館之間應(yīng)實(shí)現(xiàn)資源共享，將本地圖書館作為中心，來建立多層次化、多系統(tǒng)化的局域網(wǎng)，并進(jìn)行明確的分工，以實(shí)現(xiàn)有效的資源共享，提高資源利用率，避免資源的浪費(fèi)，為讀者帶來更好的閱讀體驗(yàn)。

結(jié)束語

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，推動(dòng)高校圖書管理工作的發(fā)展，具有重要的意義，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的必然要求?，F(xiàn)階段，高校圖書管理工作已經(jīng)慢慢開始向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化發(fā)展，積極地展開和推進(jìn)圖書信息化管理，以提高圖書管理工作的效率，使其滿足當(dāng)下讀者們的閱讀要求。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書管理工作，雖然還存在著一系列的問題，但整體發(fā)展趨勢(shì)比較好。在實(shí)際工作中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的情況來制定具有針對(duì)性的措施，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，來尋找合適的圖書管理方法，從而保障高校圖書管理工作的效率，充分發(fā)揮圖書管理的作用，為讀者提供更多的知識(shí)資源。

參考文獻(xiàn)：

[1]何萍.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下職業(yè)院校圖書管理工作的發(fā)展趨勢(shì)[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（08）：489+491.

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篇2

關(guān)鍵詞：圖書館；管理系統(tǒng)；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）17-119-01

一、縣級(jí)圖書館管理系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著技術(shù)研究的深入和普及，縣級(jí)圖書館管理系統(tǒng)也日益改進(jìn)，功能相對(duì)以往的系統(tǒng)比較齊全，讀者基本可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)實(shí)體書和電子資源的搜索和借閱，但縣級(jí)圖書館還是很難像許多高校一樣開始適合自身的管理系統(tǒng)，其管理系統(tǒng)過于籠統(tǒng)。目前縣級(jí)圖書館的管理系統(tǒng)雖然能被大多數(shù)居民所采納接受，但還是存在著或多或少的問題，主要是以下幾點(diǎn)。

1、圖書館資源缺乏整體性。

隨著信息的不斷傳遞交流，數(shù)字資源在人們生活中所占的比重越來越大，圖書館中的數(shù)字資源也日益豐富，數(shù)字資源甚至成為許多圖書館的特色之一，以致于過分注重電子資源數(shù)字資源，在這方面投入大量的資金而忽視了實(shí)體書；另外有些圖書館墨守成規(guī)，只引進(jìn)實(shí)體書，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源重視不高，缺乏電子資料的及時(shí)更新與收集。對(duì)當(dāng)今的圖書館來說，數(shù)字資源更加方便快捷，實(shí)體書內(nèi)容豐富，二者都是不可缺少的部分，它們共同構(gòu)成圖書館資源這個(gè)整體，其在內(nèi)容上相互補(bǔ)充，進(jìn)而最大程度地幫助讀者。

2、圖書館管理工作不夠全面。

圖書館的管理不僅在于資源的引進(jìn)，還在于各個(gè)方面，如圖書館的環(huán)境、圖書館的服務(wù)。當(dāng)前圖書館管理中心在資源上，而對(duì)其服務(wù)等有所忽視，目前許多縣圖書的服務(wù)不夠到位，具體表現(xiàn)有設(shè)備不夠齊全（有些縣圖書館無飲水提供）、缺少專門的工作人員如有些縣圖書館在這方面濫竽充數(shù)只走形式、借閱過后的書回收擺放不夠及時(shí)或不準(zhǔn)確給后面讀者查找書增加了難度等。

3、圖書館資源過于片面。

目前許多縣圖書館為了大部分居民考慮在引進(jìn)資源方面過于片面，主要表現(xiàn)在縣圖書館大量引進(jìn)生活、農(nóng)技等方面的書籍而忽視教育相關(guān)的書籍，尤其在學(xué)生的教科書輔導(dǎo)書上引進(jìn)得特別少。圖書館的資源可以有一定的針對(duì)性但不能過于偏側(cè)重，另外，圖書館的資源必須積極健康且有一定內(nèi)涵，不能隨便什么書都引進(jìn)，引進(jìn)的資源應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)的指導(dǎo)意義，在教育這一塊應(yīng)該給予高度重視。

4、系統(tǒng)缺乏個(gè)人信息管理。

很多高校的圖書館信息管理系統(tǒng)技術(shù)成熟且充分考慮大家的需求，例如可以提早預(yù)約書籍，可以給書籍寫評(píng)論，還可以看到借閱排行榜等各個(gè)方面的內(nèi)容，其個(gè)人信息管理系統(tǒng)內(nèi)容非常豐富，而縣級(jí)的圖書館系統(tǒng)很難做到這一點(diǎn)，一方面是技術(shù)的問題，另一方面是居民這方面的知識(shí)不夠普及。真正優(yōu)秀的縣圖書館系統(tǒng)不僅應(yīng)不斷更新滿足居民需要，更應(yīng)該具備完備和多樣的功能，目前的縣圖書館這方面還是比較單一。

二、圖書館管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)

1、系統(tǒng)發(fā)展與管理理念相結(jié)合。

不管圖書館以后如何改進(jìn)如何發(fā)展，都應(yīng)該將讀者的方便和讀者的感受作為行動(dòng)前提，圍繞讀者來展開，將讀者放在第一位。所有的措施實(shí)施都應(yīng)該清楚讀者真正的需求，不能只看重技術(shù)的先進(jìn)性和圖書的數(shù)量。應(yīng)用的系統(tǒng)不僅僅只是圖書館服務(wù)讀者的工具，還要反映出管理理念。圖書館系統(tǒng)的發(fā)展以資源為前提，以管理為手段，以服務(wù)為目的，注重各個(gè)環(huán)節(jié)提高品質(zhì)。

2、引入數(shù)據(jù)管理。

許多圖書館進(jìn)行讀者信息收集和閱讀反饋的方式還比較老舊，如進(jìn)行抽樣調(diào)查，這些方式效率不高且數(shù)據(jù)反應(yīng)得不夠及時(shí)。新時(shí)代下的圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)引入數(shù)據(jù)管理，通過數(shù)據(jù)分析對(duì)比進(jìn)行信息反饋，提高工作效率，也保證了結(jié)果的及時(shí)性。另外數(shù)據(jù)管理也能給讀者提供更多地便利，例如根據(jù)讀者借閱歷史給其推薦他可能會(huì)感興趣的書籍，根據(jù)圖書借閱數(shù)捕獲讀者愛好以便指導(dǎo)后續(xù)資源引入。

3、系統(tǒng)功能多樣性。

隨著人們需求的提高，縣圖書館以前的系統(tǒng)在功能方面已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出不足，其功能必然朝著多樣性的發(fā)展。例如增加對(duì)已借閱的圖書進(jìn)行評(píng)論功能，增加網(wǎng)上提前預(yù)約圖書功能等等，這些功能的引入將給讀者更好的借閱體驗(yàn)。再者功能的多樣性也要在讀者個(gè)人信息系統(tǒng)上提現(xiàn)出來，以便讀者對(duì)自己的借閱情況、借閱記錄有詳細(xì)的了解。

4、系統(tǒng)的開放合作性加強(qiáng)。

目前的縣圖書館都是相互分離的個(gè)體，其信息傳遞各個(gè)方面相對(duì)閉塞，不利于圖書館進(jìn)步，因此各個(gè)縣圖書館應(yīng)推崇開發(fā)合作。在資源方面，可以提倡各館資源共享；在服務(wù)方面，可以各館相互交流合作共同提高服務(wù)品質(zhì)；在讀者反饋上，可以跨館進(jìn)行讀者交流，了解各個(gè)館存在的問題。這樣的長(zhǎng)期開放合作給了各館較多的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

三、總結(jié)

總之，如今的縣圖書館管理系統(tǒng)相對(duì)以前的系統(tǒng)來說有了很大的進(jìn)步也算比較完善，能被讀者推崇。但隨著技術(shù)不斷發(fā)展，縣圖書館將以管理為手段，引入數(shù)字管理，不斷進(jìn)行功能的補(bǔ)充完善，同時(shí)加強(qiáng)系統(tǒng)各館間的信息交流與合作，以更好的服務(wù)讀者。

參考文獻(xiàn)：

[1] 魏群義.彭曉東. 淺談圖書館管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)[J].大學(xué)圖書館報(bào)，2011，29（5）：38-42.

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一、引言

書籍保存下前人生產(chǎn)勞作的經(jīng)驗(yàn)和生活的智慧，而圖書館則是容納知識(shí)和承載文化的裝置。隨著當(dāng)今科技文化的發(fā)展，圖書館的管理所存在的現(xiàn)實(shí)問題也逐漸暴露出來。傳統(tǒng)的管理工作全部依托于人工人力，而今信息化時(shí)代下知識(shí)結(jié)構(gòu)更新?lián)Q代的速度越來越快，管理工作量大大增加，傳統(tǒng)的人工管理效率低下，不僅浪費(fèi)了讀者的時(shí)間，也使得信息資源得不到充分合理的利用而造成浪費(fèi)。所以圖書館管理系統(tǒng)需要緊隨時(shí)展的趨勢(shì)而盡快地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化、自動(dòng)化，以切實(shí)提高圖書館管理水平，更好的為讀者服務(wù)。

二、圖書館管理系統(tǒng)現(xiàn)狀分析

1.資源與服務(wù)相互孤立

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展越來越依賴于科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)行業(yè)的革新和發(fā)展。各行各業(yè)也都依賴數(shù)字技術(shù)進(jìn)行行業(yè)資源整合與調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)管理信息化和自動(dòng)化，將人力從繁重機(jī)械的勞動(dòng)中解救出來。眾所周知，電子產(chǎn)品以驚人的速度在改變著人們的生活。閱讀方面更是這樣，電子書逐漸取代紙質(zhì)書而成為人們的首選，它高效快捷方便，也更能滿足讀者的閱讀需求。但是，就現(xiàn)狀而言，圖書館的數(shù)字資源還遠(yuǎn)沒有滿足人們的需求：多數(shù)圖書館依然保持著以紙質(zhì)圖書為主借閱的傳統(tǒng)，沒有很好地利用數(shù)字圖書資源；有些圖書館甚至將數(shù)字資源，紙質(zhì)圖書與網(wǎng)絡(luò)檢索等三者的關(guān)系割裂開來，這就無疑嚴(yán)重阻礙了圖書館數(shù)字化的發(fā)展。

2.信息孤島現(xiàn)象加劇

盡管數(shù)字閱讀能更好的滿足讀者的需要，而且也使圖書館的管理工作自動(dòng)化傾向越來越明顯。但它發(fā)展的同時(shí)也暴露出了圖書館在數(shù)字化管理方面存在的諸多疏漏和不足之處。隨著這些獨(dú)立系統(tǒng)的不斷增加，讀者在使用時(shí)查找和獲取信息都變得極不方便。圖書館在進(jìn)行資源整合時(shí)，獨(dú)立系統(tǒng)就成為首要的障礙，從而不能將所有的信息資源都整理完備，業(yè)務(wù)工作不能一起完成，因此信息孤島現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。這些問題的存在，會(huì)給讀者帶來很大的不便，例如大學(xué)圖書館里讀者進(jìn)行論文提交時(shí)，獨(dú)立系統(tǒng)運(yùn)作與整體運(yùn)作產(chǎn)生重疊，從而給管理工作的帶來諸多不便。

3.管理上操作不完備

雖然數(shù)字圖書館已經(jīng)成為時(shí)代的新寵，但依舊有部分圖書館以傳統(tǒng)的方式運(yùn)營(yíng)，只有紙質(zhì)圖書的借閱和管理，依靠人工操作，于高效快捷的數(shù)字化管理置若罔聞，沒有很好地應(yīng)對(duì)時(shí)局的發(fā)展，全部業(yè)務(wù)無法集中進(jìn)行操作管理，造成實(shí)際管理工作瑣碎而低效。比如，財(cái)務(wù)管理資金流動(dòng)，黨務(wù)管理等操作都費(fèi)時(shí)費(fèi)力。對(duì)讀者來說，信息交流平臺(tái)的存在能更好地向圖書館反饋信息。如果沒有這個(gè)平臺(tái)，讀者和圖書館之間不能形成良性的溝通交流，同樣也不利于圖書館管理系統(tǒng)的發(fā)展和完善。

4.管理宗旨偏離

對(duì)圖書館管理者來說，應(yīng)該牢記以下幾點(diǎn)：書的基本功能是使用；讀者和書之間存在一一映射的關(guān)系；讀者的時(shí)間不該被隨意浪費(fèi)。因此，圖書館的工作中心應(yīng)該是為讀者服務(wù)。然而多數(shù)圖書館偏離了這個(gè)宗旨，不能很好的了解讀者的真實(shí)需求，也不能及時(shí)掌握時(shí)下熱點(diǎn)和潮流，加上工作人員的工作情況沒有及時(shí)有效地反饋到?jīng)Q策層面也導(dǎo)致圖書館偏離了以讀者為中心的宗旨。所以，對(duì)圖書館而言，建立起讀者對(duì)其服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)是解決這一問題的有效措施。

三、圖書館管理系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)

與傳統(tǒng)圖書館相比，現(xiàn)代圖書館基于信息化的操作能更有效更便捷地進(jìn)行知識(shí)傳遞和信息交流。但隨著科技信息的發(fā)展，技術(shù)水平的進(jìn)步，也只是提高了圖書館進(jìn)行信息交流的效率，而并沒有改變其傳遞知識(shí)的本質(zhì)。但是就我國(guó)的情況來說，圖書館管理系統(tǒng)從上世紀(jì)七十年代才開始出現(xiàn)，最初只是單項(xiàng)業(yè)務(wù)管理，技術(shù)上不能自給而是借助于國(guó)外；到后來自動(dòng)化技術(shù)相對(duì)成熟了，計(jì)算機(jī)集成技術(shù)可以進(jìn)行跟蹤并且全程掌控，大大提高了管理的流通性和整體性；最后依托于成熟的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行管理，各個(gè)環(huán)節(jié)都能得到及時(shí)有效的疏通，管理的效率和質(zhì)量已非昔比。起步晚，發(fā)展相對(duì)滯后是圖書館管理系統(tǒng)的特征。但總的趨勢(shì)是，由單一到人性化多元化方向不斷更新和完善。雖然與國(guó)外先進(jìn)成熟的管理系統(tǒng)相比，我國(guó)的圖書館管理系統(tǒng)還存在著諸多疏漏和不足，但它發(fā)展的前景還是相當(dāng)樂觀的。

1.增強(qiáng)合作理念

雖然圖書館管理系統(tǒng)已越來越人性化，也更加符合讀者的需求，但是誠(chéng)實(shí)點(diǎn)講它還不夠卓越，也還是問題頻生。首先，圖書館管理系統(tǒng)兼容性就難以平衡；其次，管理系統(tǒng)自身設(shè)計(jì)也還有漏洞，它不能及時(shí)有效的將紙質(zhì)資源和數(shù)字資源整合起來，以致信息孤島問題得不到良好的解決。故圖書館應(yīng)增強(qiáng)合作的理念，盡量與各個(gè)方面達(dá)成友好一致協(xié)議，以確保資源得到完全整合，從而提高管理系統(tǒng)的工作效率，最終更好的為讀者提供服務(wù)。

2.采用數(shù)字化新技術(shù)

數(shù)字化新技術(shù)是當(dāng)今各行各業(yè)內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整提升的不二選擇。就圖書館的建設(shè)而言，更需要借助這樣的新技術(shù)和新手段。整個(gè)圖書館在運(yùn)作時(shí)，有大量的數(shù)據(jù)和信息產(chǎn)生，如果這些僅僅依靠人工操作的話，那將是十分繁重而低效的工作。但如果能采用數(shù)字化新技術(shù)對(duì)這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行深入而科學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，那么或許會(huì)挖掘出一些有現(xiàn)實(shí)意義的信息來，從而使管理層更好的掌握讀者的需求以及時(shí)進(jìn)行自身的更新和完善，同時(shí)也會(huì)提高管理的質(zhì)量。比如，通過數(shù)字化新技術(shù)分析出讀者的閱讀喜好，就能更有針對(duì)性的迎合他們的口味和審美，給予適當(dāng)?shù)耐扑]和引領(lǐng)，從而使圖書館更加舒適便捷人性化。

3.融合管理理念

長(zhǎng)久以來，圖書館管理過程中都存在一些界限不清的區(qū)域?；煜斯芾砗头?wù)的概念，以至于很多圖書館不清楚管理理念的關(guān)鍵所在，或者對(duì)圖書館理念的發(fā)展趨勢(shì)一直很模糊。這些圖書館把服務(wù)的對(duì)象本末倒置，花費(fèi)了大量的人力物力去對(duì)圖書進(jìn)行修整和管理，而對(duì)讀者真正的需求視而不見。還有的圖書館服務(wù)理念單一，不能很好的兼顧資源，服務(wù)，和管理之間的關(guān)系，不僅造成了資源浪費(fèi)，還給讀者帶來不便。事實(shí)上，這三者應(yīng)該是彼此之間相互補(bǔ)充兼顧而平衡的關(guān)系，有了資源的存在才能與服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，而服務(wù)又是通過管理體現(xiàn)出來的，管理的有效進(jìn)行也保證了服務(wù)的質(zhì)量。所以圖書館管理系統(tǒng)融合管理理念是其發(fā)展的必然趨勢(shì)。

4.實(shí)現(xiàn)云計(jì)算

云計(jì)算作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域一個(gè)具有革新意義的概念，近年來在各大領(lǐng)域都炙手可熱。這個(gè)新型概念的應(yīng)用常常給行業(yè)內(nèi)部帶來革命性的進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)然圖書館領(lǐng)域也不例外。然而實(shí)際情況是，先進(jìn)技術(shù)在沒有得到大面積的推廣時(shí)，其市場(chǎng)價(jià)格往往很高，高端管理系統(tǒng)的購(gòu)買成本是大多數(shù)規(guī)模較小的圖書館所負(fù)擔(dān)不起的，但是云計(jì)算系統(tǒng)因?yàn)椴捎昧薬ssa模式而大大降低了其使用成本，使得眾多小型圖書館使用到先進(jìn)的云計(jì)算系統(tǒng)進(jìn)行管理成為可能。它自身系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，給管理帶來了高效與快捷之處。

5.提高服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)能將讀者對(duì)圖書館服務(wù)的滿意程度及時(shí)反饋給圖書館。即是建立一個(gè)讀者與圖書館交流的平臺(tái)。若采用先進(jìn)的服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，不僅能夠隨時(shí)地掌握各方面情況，還能根據(jù)調(diào)查來的信息及時(shí)給予調(diào)整，使管理人員在決斷對(duì)策時(shí)有理有據(jù)，最終給予讀者人性化的服務(wù)。

篇4

Keywords：LMS ILS The library system Digital Library

中圖分類號(hào)：G259 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）08-0018-02

一、前言

圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，通過對(duì)信息類資源進(jìn)行有組織的整合，滿足人們對(duì)科學(xué)、文化、教育和科研的需要。圖書館提供的材料，可以在一個(gè)建筑物內(nèi)，也可能在一個(gè)虛擬的空間，或者兩者都有[1]。圖書館的資料可以包括書籍、期刊、報(bào)紙、手稿、影片、地圖、打印、文件、縮微、CD、錄音帶、錄像帶、DVD、藍(lán)光光盤、電子書、有聲讀物、數(shù)據(jù)庫(kù)和其它形式。圖書館書的大小，可以是幾個(gè)書架上的書，也可以是數(shù)億本書籍和各種類型的資料。

凡是利用機(jī)械設(shè)備取代人工，運(yùn)用機(jī)器來處理圖書館的業(yè)務(wù)，都可以稱之為圖書館自動(dòng)化。其中也包括處理、執(zhí)行圖書館業(yè)務(wù)的相關(guān)機(jī)器，如卡片印刷機(jī)、密集書庫(kù)、圖書防盜裝置等等，甚至具有同步功能的視聽設(shè)備都可列入圖書館自動(dòng)化廣義的范疇之內(nèi)。針對(duì)利用計(jì)算機(jī)作為處理圖書館業(yè)務(wù)及提供相關(guān)服務(wù)稱之為自動(dòng)化的服務(wù)，如編目、查閱、流通、采訪、期刊管理、參考服務(wù)、行政管理等等。一般說來，圖書館自動(dòng)化是指圖書館的業(yè)務(wù)從傳統(tǒng)的人工邁向機(jī)械化后，經(jīng)過了計(jì)算機(jī)與通訊科技的強(qiáng)化手段，改變了圖書館各項(xiàng)手工作業(yè)流程與服務(wù)方式，即是圖書館自動(dòng)化。

二、圖書館管理系統(tǒng)基本功能

圖書館實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，關(guān)鍵技術(shù)是建立圖書館管理系統(tǒng)Library management system （LMS）或圖書館集成系統(tǒng)Integrated library systems （ILS）[2][3]，我們也可以將這兩種系統(tǒng)，統(tǒng)稱之為圖書館管理信息系統(tǒng)，它是利用計(jì)算機(jī)處理信息技術(shù)，對(duì)圖書館所有業(yè)務(wù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的一個(gè)過程。圖書館管理信息系統(tǒng)的主要功能，是能夠?qū)D書館書庫(kù)存儲(chǔ)信息、用戶信息、圖書資料借還信息、檢索查詢和管理員日常業(yè)務(wù)等工作進(jìn)行處理。

圖書館管理系統(tǒng)（LMS）涉及三個(gè)基本要素：硬件、軟件和用戶。LMS是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，能使用某些程序來實(shí)現(xiàn)圖書館的技術(shù)功能，電子編目就是功能之一。利用LMS，圖書館用戶以電子的方式可以跟蹤所需的書籍而不需要通過貨架，LMS也方便在借閱過程中記錄書籍借還和借閱人的信息，LMS還支持圖書館館藏和數(shù)據(jù)處理等其它管理任務(wù)。LMS使圖書館日常管理工作更加有效，可以用較少時(shí)間做更多工作，減少運(yùn)營(yíng)成本，也減少了文書工作和手動(dòng)任務(wù)，從而使圖書館工作人員能夠?qū)Ｗ⒂谄渌ぷ鳎缗c用戶的互動(dòng)和提供更好的服務(wù)，LMS提供快速和可靠的圖書館服務(wù)，可以加強(qiáng)用戶的忠誠(chéng)度和滿意度。

盡管圖書館管理系統(tǒng)的最終目標(biāo)包括削減成本，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，為避免LMS落后于技術(shù)的發(fā)展，圖書館需要不斷對(duì)LMS進(jìn)行升級(jí)或更換新的系統(tǒng)。建設(shè)一個(gè)新的系統(tǒng)需要投入大量的金錢和資源，圖書館不但為購(gòu)置新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、設(shè)備安裝、管理及維護(hù)花費(fèi)大量資金，而且還必須為軟件付費(fèi)。除此之外，圖書館還要雇用或培訓(xùn)IT支持團(tuán)隊(duì)來處理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障。一個(gè)優(yōu)秀的LMS系統(tǒng)應(yīng)該簡(jiǎn)單、操作方便和容易使用，使用者不需要掌握很多的計(jì)算機(jī)知識(shí)，該系統(tǒng)還應(yīng)易于安裝和維護(hù)。

今天，圖書館面臨的挑戰(zhàn)與用戶息息相關(guān)，一個(gè)固定圖書館的概念正在慢慢地演變，由于技術(shù)的發(fā)展，用戶可以從其它渠道來源獲取信息。圖書館要擴(kuò)大服務(wù)范圍使之更具有競(jìng)爭(zhēng)力，LMS可以發(fā)揮重要作用，克服這一挑戰(zhàn)。LMS可提供綜合的信息，對(duì)用戶最需要什么服務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，它也可以作為實(shí)施新增服務(wù)業(yè)務(wù)的載體工具，提高用戶對(duì)圖書館的體驗(yàn)熱情，擴(kuò)大圖書館的影響力。

三、圖書館管理系統(tǒng)的產(chǎn)生

在計(jì)算機(jī)出現(xiàn)之前，圖書館的各種工作完全依靠人工進(jìn)行。從選擇訂購(gòu)的書籍資料，到訂貨單，索引編目完全依靠手工，將所有書目數(shù)據(jù)寫在在一個(gè)個(gè)索引卡上。人們主要通過卡片目錄對(duì)圖書資料進(jìn)行管理，在許多抽屜柜（或多個(gè)機(jī)柜）裝滿了書籍和其它材料的索引卡片，在一個(gè)大的圖書館，卡片目錄往往占用了一個(gè)大房間。1936年，美國(guó)的德克薩斯大學(xué)圖書館建造了第一個(gè)機(jī)械化的系統(tǒng)，開始使用一個(gè)機(jī)械打卡系統(tǒng)來管理圖書的流通[4]。雖然打孔卡系統(tǒng)能夠更有效地對(duì)借還書進(jìn)行管理和跟蹤，但是圖書館服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被集成，圖書館的其它工作任務(wù)并沒有因此而改變。

計(jì)算機(jī)誕生后，雖然很多人依然認(rèn)為，卡片目錄仍有重要的價(jià)值，但是人們通過電子目錄數(shù)據(jù)庫(kù)（webcats）或聯(lián)機(jī)公共檢索目錄（Opac），就可以從任何位置通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行訪問?，F(xiàn)代的圖書館已經(jīng)建成電子目錄數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了圖書館數(shù)字化。

四、計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)圖書館管理系統(tǒng)的影響力

上個(gè)世紀(jì)60年代，正值計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展階段，一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)MARC （MAchine-Readable Cataloging）標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，促進(jìn)了圖書館自動(dòng)化的產(chǎn)生[5]。MARC標(biāo)準(zhǔn)是由Henriette Davidson Avram為美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館開發(fā)的一套圖書館管理系統(tǒng)，可以使用計(jì)算機(jī)對(duì)書籍編目，對(duì)借閱情況進(jìn)行記錄和查詢。1971年，MARC標(biāo)準(zhǔn)成為美國(guó)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的書目數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，書目數(shù)據(jù)庫(kù)除了能對(duì)圖書館的書籍進(jìn)行編目外，還能對(duì)公開發(fā)表的文獻(xiàn)，包括期刊和報(bào)紙文章、會(huì)議程序、報(bào)告、政府和法律出版物、專利、書籍等進(jìn)行檢索。在圖書館書目數(shù)據(jù)庫(kù)中，有很大比例的書目記錄了文章、會(huì)議論文，但都不是完整的專著，通常是以關(guān)鍵字、主體分類術(shù)語或文摘的方式提供檢索服務(wù)。

五、早期的圖書館管理系統(tǒng)

上個(gè)世紀(jì)70-80年代，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)能力得到了很大提高，加上通訊領(lǐng)域技術(shù)快速發(fā)展，出現(xiàn)了圖書館集成系統(tǒng)（ILS）。這種系統(tǒng)包括必要的硬件和軟件，允許對(duì)大型循環(huán)任務(wù)的鏈接，包括循環(huán)控制及逾期通知。發(fā)達(dá)國(guó)家圖書館的工作可以通過ILS完成包括書籍購(gòu)置、編目、標(biāo)題、預(yù)訂和期刊文獻(xiàn)檢索的工作[6]。雖然早在上個(gè)世紀(jì)60年代就出現(xiàn)了ILS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，直到1975年，俄亥俄州立大學(xué)才開發(fā)出第一個(gè)大型的在線ILS產(chǎn)品，用在線目錄系統(tǒng)取代了卡片目錄，并在1978年用于達(dá)拉斯公共圖書館。在80年代，ILS的數(shù)量和使用功能得到了大幅度增長(zhǎng)，在線的使用更為完善。第一個(gè)商業(yè)系統(tǒng)出現(xiàn)后，

圖書館開始開發(fā)應(yīng)用程序，以滿足自動(dòng)完成采購(gòu)、編目和流通的圖書和其它資料的管理。這些應(yīng)用程序，統(tǒng)稱為圖書館集成系統(tǒng)（ILS）或圖書館管理系統(tǒng)（LMS），包括在線書籍目錄作為系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的公共接口，大多數(shù)圖書館目錄與以ILS系統(tǒng)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)聯(lián)系緊密。

六、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)圖書館管理系統(tǒng)的影響力

上個(gè)世紀(jì)90年代到本世紀(jì)初，隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，圖書館管理系統(tǒng)發(fā)生了很大改變，原來用Telnet作為技術(shù)支持的電子書目，已不能滿足對(duì)大量書目進(jìn)行匯總。聯(lián)機(jī)公共目錄查詢系統(tǒng)（Opac）的出現(xiàn)，使用戶可以利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)圖書的查找和借閱。查找方式有：書名檢索、作者檢索、ISBN檢索、年份檢索、出版社檢索。同時(shí)還有一些不常用，但十分重要的分類法檢索、導(dǎo)出詞檢索、叢書檢索、套書檢索等檢索方法，這些項(xiàng)目都可以在OPAC數(shù)據(jù)庫(kù)里進(jìn)行檢索，在十年間，ILS市場(chǎng)得到了成倍增長(zhǎng)。到2002年，美國(guó)ILS行業(yè)年均銷售額約5億美元，和1982年相比美國(guó)的銷售額僅為5千萬美元。

一個(gè)圖書館管理系統(tǒng)利用互聯(lián)網(wǎng)有多種在線工作方式，圖書館除在線可檢索書目?jī)?nèi)容外，還提供計(jì)算機(jī)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的訪問。一些專用的搜索引擎，如Googl能為學(xué)者提供尋找期刊文章、學(xué)術(shù)資源和研究論文的方便；聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書館中心允許合作的圖書館對(duì)書目數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行聯(lián)機(jī)搜索；網(wǎng)頁和亞馬遜等網(wǎng)站提供文摘、點(diǎn)評(píng)和建議[7]。在線信息的訪問，對(duì)于圖書館年輕的用戶特別有吸引力[8]。尤其是那些非打印項(xiàng)目，如谷歌的數(shù)字化圖書和圖書館為用戶提供的其它在線資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的突出地位和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)用戶增長(zhǎng)的依賴，圖書館服務(wù)已從主要提供打印資源，到為用戶提供更多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和更多的互聯(lián)網(wǎng)訪問為重點(diǎn)[9]。

七、云技術(shù)對(duì)圖書館管理系統(tǒng)的影響力

“云”技術(shù)的興起，使圖書館管理系統(tǒng)對(duì)云技術(shù)的使用開始急劇增加。一些常見的管理系統(tǒng)包括Libramatic、Aura Software和Librarika。許多基于云技術(shù)的系統(tǒng)，可以掃描一本書的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)自動(dòng)編目，此技術(shù)由Libramatic首創(chuàng)，雖然它目前只適用于Library World系統(tǒng)。Librarika有一項(xiàng)稱為“智能地址”技術(shù)，圖書管理員只要輸入查詢的ISBN號(hào)，就能自動(dòng)添加書目。在云計(jì)算應(yīng)用技術(shù)作用下，其借助于計(jì)算機(jī)裝置所提供的存儲(chǔ)空間基本傾向于無限大，并且這部分?jǐn)?shù)據(jù)能夠保持有效的更新與增長(zhǎng)速度，這一點(diǎn)與現(xiàn)代意義上圖書館管理系統(tǒng)逐漸增加的數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存需求不謀而合。更為關(guān)鍵的在于：云計(jì)算方式所表現(xiàn)出的突出計(jì)算能力，使得信息資源存取更加迅速與具體。從這一角度上來說，現(xiàn)代意義上的云計(jì)算能夠?yàn)槌瑥?fù)雜及高難度計(jì)算作業(yè)的聯(lián)合處理提供較傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)格技術(shù)應(yīng)用更為突出的支持和保障[10]。

在21世紀(jì)，人們已經(jīng)越來越多地利用互聯(lián)網(wǎng)來收集和檢索數(shù)據(jù)，數(shù)字圖書館的發(fā)展，極大地影響了人們使用圖書館的方式。大學(xué)本科生更習(xí)慣利用互聯(lián)網(wǎng)查找資料，而不是到圖書館檢索信息。為了盡快盡可能容易地檢索信息，年輕人變得更依賴互聯(lián)網(wǎng)，與讀整本書相比，通過在互聯(lián)網(wǎng)上簡(jiǎn)單地搜索，查找信息更快、更容易。美國(guó)調(diào)查顯示，93%的本科學(xué)生聲稱，在線查找信息比去圖書館更有意義。此外，75%的受訪學(xué)生認(rèn)為，他們沒有足夠的時(shí)間去圖書館，他們更喜歡互聯(lián)網(wǎng)的便捷。與到圖書館相比，雖然從互聯(lián)網(wǎng)檢索信息可能是高效率和節(jié)省時(shí)間，但是研究表明，大學(xué)生查詢資料僅搜索到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源的3%[11]。他們正在尋找的信息可能會(huì)容易檢索，更容易獲得，但是在圖書館利用書籍或其它資源，可以獲得更為深度的信息。

八、數(shù)字圖書館

數(shù)字圖書館（Digital Library）也稱電子圖書館，是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館，實(shí)質(zhì)上它是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)，把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以跨越區(qū)域面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播的一個(gè)大型信息系統(tǒng)。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，信息高速公路的建設(shè)，為利用大規(guī)模的信息系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)的發(fā)展提供了環(huán)境和條件。目前，網(wǎng)絡(luò)信息管理技術(shù)、數(shù)字化處理技術(shù)和數(shù)字式信息資源建設(shè)已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，各國(guó)都為此投入了大量的人力、物力進(jìn)行研究和開發(fā)?！皵?shù)字化圖書館”這一新概念、新模式應(yīng)運(yùn)而生，并被視為21世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)主要的發(fā)展方向之一。

傳統(tǒng)圖書館收集、存儲(chǔ)并重新組織信息，使讀者能方便地查到他所想要的信息，同時(shí)跟蹤讀者使用情況，以保護(hù)信息提供者的權(quán)益。從數(shù)字圖書館角度來看，就是收集或創(chuàng)建數(shù)字化館藏，集成了各種數(shù)字化技術(shù)，如高分辨率數(shù)字掃描和色彩矯正、光學(xué)字符識(shí)別、信息壓縮、轉(zhuǎn)化等，把各種文獻(xiàn)替換成計(jì)算機(jī)能識(shí)別的二進(jìn)制系列圖像（而不是打印、縮微資料或其他介質(zhì)），在安全保護(hù)、訪問許可和記帳服務(wù)等完善的權(quán)限管理之下，經(jīng)授權(quán)的信息利用因特網(wǎng)的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全球信息共享。數(shù)字圖書館的結(jié)構(gòu)模式是：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，是一個(gè)面向?qū)ο蟮?、分布式的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，它可適應(yīng)在多種不同的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行。一個(gè)數(shù)字圖書館的構(gòu)成，主要包含用戶接口、預(yù)處理系統(tǒng)，又稱調(diào)度系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)和對(duì)象庫(kù)等基本構(gòu)件。

數(shù)字圖書館側(cè)重對(duì)收藏特色的概括，收藏品基本為電子讀物，閱讀手段一般通過電腦，提供網(wǎng)上信息或上網(wǎng)服務(wù)。網(wǎng)上圖書館將一定量的信息在網(wǎng)上組織起來，供“讀者”查閱和檢索，不一定需要對(duì)應(yīng)的圖書館社會(huì)實(shí)體，它也可以視為數(shù)字圖書館的初級(jí)形態(tài)?！疤摂M圖書館”是網(wǎng)上圖書館的別稱，側(cè)重其無實(shí)體的特征[12]。電子讀物內(nèi)容可以存儲(chǔ)在本地，也可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問，數(shù)字化圖書館實(shí)際是一個(gè)信息檢索系統(tǒng)。

數(shù)字圖書館在上個(gè)世紀(jì)90年代出現(xiàn)后，在最近幾年得到了對(duì)數(shù)性的增長(zhǎng)，2002年，美國(guó)數(shù)字圖書館聯(lián)盟（Digital Library Fedora，DLF）將數(shù)字圖書館定義為：組織和提供資源，包括專業(yè)人員，選擇，組織結(jié)構(gòu)，提供智能訪問，解釋，分配，保存的完整性，并確保持續(xù)收集數(shù)字作品，讓它們隨時(shí)可以方便地被社區(qū)或社會(huì)團(tuán)體使用。這個(gè)定義主要包括三個(gè)組成部分，構(gòu)成了數(shù)字圖書館理論框架基礎(chǔ)，即：人、信息資源和技術(shù)。數(shù)字化圖書館的所有技術(shù)，與系統(tǒng)架構(gòu)、算法技術(shù)和軟件系統(tǒng)有關(guān)，組成數(shù)字圖書館一些關(guān)鍵問題包括：

開放式網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的新的信息環(huán)境；

如聯(lián)合搜索使用數(shù)據(jù)融合新穎的搜索和檢索技術(shù)、核心體系架構(gòu)和整合鏈接和排序；

視聽和多媒體信息檢索系統(tǒng)；

內(nèi)容管理系統(tǒng)；

智能系統(tǒng)的索引，文摘和信息過濾；

收獲和互操作性技術(shù)；

協(xié)作，視覺，2D和3D的接口。

篇5

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；圖書館；發(fā)展趨勢(shì)

作為獨(dú)立學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，獨(dú)立學(xué)院圖書館的歷史短，起點(diǎn)高，基本沒有經(jīng)歷過普通高校圖書館從傳統(tǒng)圖書館到自動(dòng)化，數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化復(fù)合圖書館的發(fā)展歷程。但由于發(fā)展時(shí)間短，還存在館舍建設(shè)不到位，館藏不足，人才隊(duì)伍亟待改善，讀者服務(wù)單一，獨(dú)立學(xué)院間發(fā)展不均衡等一系列問題。

一、我國(guó)獨(dú)立學(xué)院圖書館發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

1． 辦館機(jī)制靈活，管理亟待制度化

由于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制的原因，使得圖書館的建設(shè)也具有了機(jī)制寬松、管理靈活的特點(diǎn)。獨(dú)立學(xué)院圖書館的決策、計(jì)劃、組織、控制等管理都是從無到有的過程，這一過程既可以參考其他普通高校圖書館尤其是母體高校圖書館的成功經(jīng)驗(yàn)，又能有效避免其發(fā)展過程中一些彎路和失誤。但是，由于獨(dú)立學(xué)院圖書館剛剛創(chuàng)辦，其制度化建設(shè)還未到位，也出現(xiàn)了一些無章可循，或者不按規(guī)矩辦事的現(xiàn)象。因此，圖書館管理的制度化建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。

2．館藏建設(shè)“重量輕質(zhì)”，“重紙本輕數(shù)字”

教育部評(píng)估是獨(dú)立學(xué)院圖書館初期迅速發(fā)展的一大動(dòng)力，促使館藏?cái)?shù)量得到很快的提高。但這也導(dǎo)致了許多獨(dú)立學(xué)院圖書館忽視了對(duì)于藏書質(zhì)量的控制，往往采取以最少的經(jīng)費(fèi)購(gòu)進(jìn)數(shù)量最多的藏書的策略，造成館藏?cái)?shù)量虛高，質(zhì)量低下的困境。這樣即使再多的書，也未必能滿足學(xué)校師生的信息需求，給以后的業(yè)務(wù)工作埋下了很深的隱患。因?yàn)楹侠淼酿^藏資源是靠日積月累逐漸增多的，而不是一蹴而就的。短期內(nèi)即使投入足夠的經(jīng)費(fèi)，也無法保證采購(gòu)到符合教學(xué)科研需求的高質(zhì)量圖書。

同樣也是由于教育部評(píng)估的原因，由于評(píng)估中對(duì)數(shù)字資源沒有一個(gè)十分清楚的量化指標(biāo)，而只是對(duì)紙質(zhì)館藏圖書數(shù)量做了要求，這也導(dǎo)致了獨(dú)立學(xué)院圖書館館藏建設(shè)中只重購(gòu)買紙質(zhì)書籍，而忽視了對(duì)高質(zhì)量數(shù)字資源的購(gòu)進(jìn)。

3． 與母體高校圖書館共享協(xié)作關(guān)系差別較大

由于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制的靈活，獨(dú)立學(xué)院與母體高校的關(guān)系有深有淺。而圖書館與母體高校圖書館的共享協(xié)作關(guān)系也是如此。有的獨(dú)立學(xué)院圖書館能與母體高校圖書館實(shí)現(xiàn)很高程度的資源共享，學(xué)生可以直接借閱母體高校的基本上所有的紙質(zhì)和數(shù)字館藏，而圖書館也承擔(dān)了母體高校圖書館部分的資源特色化建設(shè)的任務(wù)。另外有些獨(dú)立學(xué)院則只是掛名某某高校，圖書館則與該高校圖書館無任何共享協(xié)作關(guān)系。

二、我國(guó)獨(dú)立學(xué)院圖書館發(fā)展趨勢(shì)

1． 業(yè)務(wù)管理自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化

目前大部分圖書館均致力于實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)管理的自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化，這也是符合信息時(shí)代的總體發(fā)展趨勢(shì)的。由于發(fā)展基礎(chǔ)和實(shí)際的差異，各館的自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)步伐差距較大。好的圖書館已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了藏借閱業(yè)務(wù)的一體化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。有些實(shí)力較弱的圖書館業(yè)務(wù)還停留在手工向計(jì)算機(jī)過度的階段。圖書館管理的自動(dòng)化改變了傳統(tǒng)的服務(wù)方式，而網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用還改變了人們的閱讀方式。未來圖書館業(yè)務(wù)管理的技術(shù)性將越來越強(qiáng)，自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化程度會(huì)越來越高。

2． 讀者服務(wù)個(gè)性化，人性化，社會(huì)化

隨著知識(shí)社會(huì)中讀者對(duì)于信息的要求越來越高，圖書館的讀者服務(wù)必將更為細(xì)致周到，從被動(dòng)發(fā)展為主動(dòng)，從一般化轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性化，從統(tǒng)一性轉(zhuǎn)變?yōu)槿诵曰遣豢赡孓D(zhuǎn)的趨勢(shì)。上世紀(jì)70年代末，學(xué)科館員在美國(guó)出現(xiàn)，深受讀者歡迎，也極大地提高了圖書館員的職業(yè)形象、地位和職業(yè)化程度。我國(guó)各高校在近年也紛紛效仿，建立學(xué)科館員制度。學(xué)科館員正是為讀者的專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)需求而產(chǎn)生的。

高校圖書館是否向社會(huì)開放的爭(zhēng)論一直不斷，許多高校把圖書館看做自己的私產(chǎn)而非為全社會(huì)服務(wù)的公益機(jī)構(gòu)，拒絕向社會(huì)開放。這種情形在國(guó)外早已不是問題，美國(guó)基本所有的大學(xué)圖書館都是對(duì)社會(huì)開放的。筆者認(rèn)為，這也是我國(guó)高校圖書館的發(fā)展趨勢(shì)。獨(dú)立學(xué)院圖書館由于建立晚，人事和相關(guān)制度較為簡(jiǎn)單靈活，甚至比其他普通高校更為容易對(duì)社會(huì)開放。

3． 與母體高校圖書館資源共享協(xié)作的深化

母體高校圖書館由于發(fā)展歷史長(zhǎng)，在館藏建設(shè)和讀者服務(wù)上均擁有良好的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立學(xué)院圖書館可以通過和它的資源共享以及業(yè)務(wù)協(xié)作，更快地建立起自己的館藏特色、人才隊(duì)伍、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等等。這是獨(dú)立學(xué)院圖書館特有的優(yōu)勢(shì)。隨著與母體高校圖書館資源共享協(xié)作的深化，獨(dú)立學(xué)院圖書館既可以實(shí)現(xiàn)滿足本校師生教學(xué)科研的需要，又可以發(fā)揮特色，成為母體高校圖書館的重要的信息資源協(xié)作伙伴。

4． 逐漸融入?yún)^(qū)域性的圖書館聯(lián)盟

數(shù)字化時(shí)代的到來，使得圖書館的信息資源，尤其是電子信息資源的數(shù)量快速增長(zhǎng)。同時(shí)，用戶對(duì)于信息資源的需求數(shù)量也在飛速增加，任何一個(gè)圖書館都很難僅僅依靠自身的力量，來全面滿足所有用戶對(duì)信息資源的需求，更不能脫離與其他圖書館的合作而談自身的建設(shè)與發(fā)展。獨(dú)立學(xué)院圖書館也不例外。通過區(qū)域性圖書館聯(lián)盟，高校圖書館之間可以開展聯(lián)合采購(gòu)、聯(lián)合編目、聯(lián)合參考咨詢、文獻(xiàn)傳遞、館際互借等業(yè)務(wù)工作。此外，區(qū)域性圖書館聯(lián)盟也是是獨(dú)立學(xué)院圖書館對(duì)外宣傳，增加知名度，收獲社會(huì)效益的良好平臺(tái)。

5． 人才隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化、立體化

獨(dú)立學(xué)院圖書館的人才隊(duì)伍培養(yǎng)目前有一定的困難，主要是由于待遇、編制以及獨(dú)立學(xué)院處于過渡時(shí)期，前景尚不明朗等原因。未來搭建合理的人才梯隊(duì)是必由之路。

首先是人才的專業(yè)化。筆者認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的圖書館人才必須擁有廣博的專業(yè)知識(shí)，熟練地信息技能，敏感的信息觸角，真誠(chéng)周到的服務(wù)意識(shí)和健康的心理素質(zhì)。這也是任何圖書館夢(mèng)寐以求的人才。

其次是人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的立體化。立體化不僅指的是學(xué)歷結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、年齡機(jī)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等都達(dá)到合適的比例，而且在內(nèi)部能形成互補(bǔ)共融，自我成長(zhǎng)的氛圍，對(duì)外則能產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力和親和力的學(xué)習(xí)型組織。

參考文獻(xiàn)

[1] 范秀美. 21世紀(jì)高校圖書館的發(fā)展趨勢(shì). 圖書館，2002（3）:81-82

篇6

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 獨(dú)立學(xué)院圖書館 特色 讀者服務(wù) 創(chuàng)新

特色，是一個(gè)圖書館賴以生存和發(fā)展的保證，是一個(gè)圖書館長(zhǎng)期辦館歷史，文化的積淀；

服務(wù)，是一個(gè)圖書館工作的深化，是一個(gè)圖書館的根本任務(wù)；

創(chuàng)新，則是圖書館服務(wù)的靈魂。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，獨(dú)立學(xué)院圖書館相對(duì)傳統(tǒng)落后的讀者服務(wù)體系呈現(xiàn)出與時(shí)展相悖的種種困難和矛盾。于是，變革原有的圖書館服務(wù)模式，更新服務(wù)體系，就成為解決矛盾，滿足讀者需求的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)只是手段，更好的為讀者服務(wù)才是目的。因此，把“特色”，“服務(wù)”，“創(chuàng)新”三者串連起來，找到其最佳平衡點(diǎn)，走讀者服務(wù)技術(shù)化、特色化，創(chuàng)新服務(wù)體系才是獨(dú)立學(xué)院圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)和最好出路。

一、走有特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的必要性——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院圖書館服務(wù)體系面臨的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者利用圖書館獲取信息的現(xiàn)狀

隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展，各種信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和實(shí)體應(yīng)運(yùn)而生，從某種程度上削弱了讀者對(duì)圖書館的使用率，無墻圖書館已成為一種現(xiàn)實(shí)。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院圖書館服務(wù)體系面臨的挑戰(zhàn)

獨(dú)立學(xué)院圖書館普遍存在著建館時(shí)間短，辦館條件相對(duì)不足，依賴母體學(xué)校等問題，尤其是讀者服務(wù)現(xiàn)狀與讀者的需求相距甚遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在：文獻(xiàn)資源不足，質(zhì)量較低；讀者服務(wù)模式傳統(tǒng)，服務(wù)內(nèi)容和手段單一；讀者服務(wù)體制無序，服務(wù)效率低下。同時(shí)，由于沒有長(zhǎng)期以來積淀的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和管理底蘊(yùn)，獨(dú)立學(xué)院圖書館往往缺乏科學(xué)完整和規(guī)范的服務(wù)體系，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展更給圖書館積極拓展特色讀者服務(wù)提出了必要性。

二、走有特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的可行性——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院圖書館服務(wù)體系發(fā)展的機(jī)遇

（一） 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給圖書館服務(wù)帶來的劣勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一味集中會(huì)導(dǎo)致圖書館其知識(shí)基礎(chǔ)和服務(wù)理念的削弱，進(jìn)而弱化其社會(huì)職能。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)在一定程度上隔離館員與讀者間的聯(lián)系與溝通，從而忽視對(duì)讀者的了解與關(guān)懷。其次，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)讓讀者增強(qiáng)檢索的主觀性與隨意性，從而降低檢索的效率。

（二）獨(dú)立學(xué)院圖書館在讀者服務(wù)上的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展空間。

圖書館具有館員可對(duì)讀者即時(shí)的、面對(duì)面的交流和幫助的優(yōu)勢(shì)；經(jīng)過館員加工整序的館藏資源優(yōu)勢(shì)；館舍服務(wù)設(shè)施配套較齊全的環(huán)境優(yōu)勢(shì)以及資源的共建共享優(yōu)勢(shì)等。

信息化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化成為圖書館的歷史趨勢(shì)和必然選擇。但未來圖書館不是由機(jī)器堆積起來的硬建筑，而是使讀者感到溫馨的知識(shí)樂園。因此，獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)擺脫傳統(tǒng)思維陳舊觀念和運(yùn)行機(jī)制的羈絆，發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)，走特色化的讀者服務(wù)創(chuàng)新之路。

三、走有特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的趨勢(shì)——讀者服務(wù)體系的設(shè)計(jì)與構(gòu)建

（一）獨(dú)立學(xué)院圖書館特色創(chuàng)新服務(wù)的內(nèi)涵

每個(gè)獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，逐漸積淀出自我特色，包括三個(gè)方面：第一，構(gòu)建與學(xué)院特色相一致的特色服務(wù)體系；第二，在努力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化的同時(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)自身傳統(tǒng)讀者服務(wù)特色優(yōu)勢(shì)；第三，從讀者服務(wù)特色化入手，構(gòu)建人性化的特色服務(wù)和特色管理。

（二）結(jié)合校情，構(gòu)建與學(xué)院特色相一致的讀者服務(wù)體系

獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地評(píng)估自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自己的系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)上勇于創(chuàng)新，尋求適合自身的讀者服務(wù)發(fā)展模式，形成自己的個(gè)、特色服務(wù)。

（三）結(jié)合傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，合理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建有本館特色的讀者服務(wù)體系

1.樹立動(dòng)態(tài)化的服務(wù)理念——以讀者為中心

新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院圖書館服務(wù)的重心是讀者，服務(wù)創(chuàng)新無一不是以讀者為中心作為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新的目的都是以讀者的知識(shí)需求為導(dǎo)向，按照讀者的個(gè)性化需求，提供增值信息的服務(wù)。

2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)模式——多層次、個(gè)性化、集成化的服務(wù)

服務(wù)是實(shí)現(xiàn)需求的最有效途徑，獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)確立讀者滿意度為服務(wù)衡量指標(biāo)，圍繞提升用讀者滿意度探索服務(wù)創(chuàng)新的模式，借鑒如手機(jī)圖書館，學(xué)科化服務(wù)，信息共享空間等模式。其中，手機(jī)圖書館可實(shí)現(xiàn)讀者服務(wù)主動(dòng)化和個(gè)性化，滿足讀者對(duì)移動(dòng)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需要；學(xué)科化服務(wù)則是以讀者為中心，以學(xué)科館員為主導(dǎo)的針對(duì)某一學(xué)科和資源的集成化服務(wù)模式；信息共享空間可充分發(fā)揮高校圖書館信息資源優(yōu)勢(shì)、空間優(yōu)勢(shì)和大學(xué)的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行藏檢借閱查咨習(xí)一體化的開架服務(wù)模式。

3.深化特色化的服務(wù)內(nèi)容——專業(yè)知識(shí)集成服務(wù)

首先，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)具有優(yōu)勢(shì)的特色資源進(jìn)行深加工，對(duì)知識(shí)挖掘重組和再造，形成增值信息來滿足用戶多樣化多層次需求；再者，強(qiáng)化圖書館的學(xué)術(shù)服務(wù)專長(zhǎng)，發(fā)揮專業(yè)館員的專業(yè)特長(zhǎng)，開拓更多專業(yè)知識(shí)服務(wù)。

（四）結(jié)合人性化服務(wù)手段，構(gòu)建具有特色人文精神的讀者服務(wù)體系

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)與人性化服務(wù)有機(jī)結(jié)合。借助新型服務(wù)模式，獨(dú)立學(xué)院圖書館可以創(chuàng)建出更加完善的公共知識(shí)空間，為圖書館與讀者、讀者與讀者之間創(chuàng)造交流的平臺(tái)，通過館員對(duì)讀者的主動(dòng)式服務(wù)與互動(dòng)式服務(wù)，滿足讀者一站式獲取資源與服務(wù)的要求，發(fā)揮圖書館的信息共享空間與交流平臺(tái)的職能。

服務(wù)是圖書館工作的深化，也是圖書館的根本任務(wù)。樹立以讀者為中心的服務(wù)理念，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，深化服務(wù)內(nèi)容，豐富服務(wù)手段，是圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也是立學(xué)院圖書館實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和創(chuàng)建圖書館服務(wù)品牌的重要舉措。

四、走有特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的途徑——讀者服務(wù)體系創(chuàng)建的措施與對(duì)策

獨(dú)立圖書館特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的創(chuàng)設(shè)，需要循序漸進(jìn)的過程，將走自建和共建之路有機(jī)結(jié)合，是一條有效的途徑。

（一）結(jié)合校情是特色服務(wù)創(chuàng)新的前提

獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)根據(jù)本校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、科研項(xiàng)目和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，優(yōu)化選擇館藏資源，使圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)和其所在學(xué)校的辦學(xué)特色定位和教學(xué)要求相一致，逐步建立起系統(tǒng)的具有自身優(yōu)勢(shì)的特色館藏體系。

（二）走自建之路是特色服務(wù)創(chuàng)新的根本

技術(shù)、資金、人才是自建之路的保證

獨(dú)立學(xué)院圖書館的發(fā)展和創(chuàng)新應(yīng)是在資金、人才與技術(shù)基礎(chǔ)上的發(fā)展和創(chuàng)新。只有將資金、圖書館高素質(zhì)的管理人才與現(xiàn)代信息技術(shù)有效地結(jié)合，不斷地改革創(chuàng)新，拓展圖書館的服務(wù)功能，才能創(chuàng)造出圖書館不朽的價(jià)值核心。

1.特色化的文獻(xiàn)資源體系是自建之路的基礎(chǔ)

第一，在不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的情況下有選擇地合理地引進(jìn)讀者所需的數(shù)據(jù)庫(kù)；如我館就引進(jìn)了中國(guó)知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)資源。

第二，開發(fā)具有本館特色的數(shù)字資源，需投入人力開發(fā)具有本館特色的數(shù)字資源，將網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)信息資源有機(jī)地整合起來，轉(zhuǎn)化為讀者可利用的數(shù)字資源。

2.人性化的館讀互動(dòng)服務(wù)是自建之路的目標(biāo)

互動(dòng)交流是創(chuàng)新的有效手段，擴(kuò)大了獨(dú)立學(xué)院圖書館的影響力，可以使圖書館管理與服務(wù)工作能夠更加有針對(duì)性地開展。例如，可以通過開展學(xué)科博客的服務(wù)方式，讀者可以在所設(shè)專欄里找到自己所需的信息，也可以參與圖書館的建設(shè)，發(fā)表自己對(duì)圖書館各方面建設(shè)的建議，如我館就定期開展讀者交流座談會(huì)從而實(shí)現(xiàn)館員和讀者讀者和讀者的互動(dòng)與交流，進(jìn)一步深化具有圖書館自身特色的讀者服務(wù)。

（三） 走共建之路是特色服務(wù)創(chuàng)新的補(bǔ)充

首先，獨(dú)立學(xué)院圖書館可主動(dòng)依托公共圖書館、各大高校圖書館，實(shí)現(xiàn)特色互補(bǔ)，不斷提高服務(wù)水平。其次，獨(dú)立學(xué)院圖書館之間還可積極搭建各省獨(dú)立學(xué)院圖書館的交流平臺(tái)，共同推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院圖書館事業(yè)建設(shè)。

五、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，獨(dú)立學(xué)院圖書館讀者服務(wù)體系往往跟不上讀者對(duì)信息需求的步伐。然而，在這種情況下，我們既不能一味盲目地依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)，也不能停滯不前，因循守舊，而是要結(jié)合校情，變被動(dòng)為主動(dòng)，在發(fā)揚(yáng)圖書館傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，合理利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和信息技術(shù)為讀者服務(wù)提供技術(shù)支撐，走出一條具有自身特色的讀者服務(wù)創(chuàng)新之路。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

［關(guān)鍵詞］圖書管理 創(chuàng)新發(fā)展 策略

［中圖分類號(hào)］G251 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1009-5349（2012）07－0116－01

一、信息時(shí)代圖書管理的發(fā)展特點(diǎn)

（一）網(wǎng)絡(luò)化背景下傳統(tǒng)信息資源流通方式發(fā)生轉(zhuǎn)變

期刊圖書的新書通報(bào)以及參考借閱是傳統(tǒng)圖書館中的主要服務(wù)形式，計(jì)算機(jī)只是被當(dāng)做輔助的工具，在網(wǎng)絡(luò)化的圖書管理中，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠?qū)⑽墨I(xiàn)的采訪、編目以及流通進(jìn)行自動(dòng)化的集成，圖書的借閱以及查詢都由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)完成，全天開放，簡(jiǎn)便快捷，使借閱的空間以及實(shí)踐的困擾得到了解決。除此之外，網(wǎng)絡(luò)化的圖書館擁有多種多樣的信息載體，而且具有較快的更新速度，讀者在查閱靜態(tài)文檔中的文字、圖形、數(shù)值以及圖像的過程中，還可以撲捉到動(dòng)態(tài)文檔的聲音和預(yù)想，對(duì)多媒體信息進(jìn)行有效的獲取。在對(duì)豐富的信息資源進(jìn)行獲取時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)以及新變化，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)圖書管理進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)其組織、控制以及傳播信息資源的方式進(jìn)行創(chuàng)新，從而滿足信息時(shí)代的要求，建立開放的服務(wù)機(jī)制，使資源的流通方式向新的方向轉(zhuǎn)變，有助于其社會(huì)功能得到有效發(fā)揮。

（二）圖書管理向高效化、信息化的方向發(fā)展

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是在對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用以及消費(fèi)的基礎(chǔ)上形成的。在現(xiàn)階段的知識(shí)時(shí)代經(jīng)濟(jì)下，讀者對(duì)信息的需求呈現(xiàn)了應(yīng)用性、綜合性、多元性以及社會(huì)性的趨勢(shì)，因此，圖書館管理要把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為重中之重，通過現(xiàn)代化設(shè)備建立包括信息咨詢、文獻(xiàn)檢索以及功能提供在內(nèi)的多元的一體化服務(wù)。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化必將成為現(xiàn)代化圖書管理的發(fā)展方向，電子文獻(xiàn)的儲(chǔ)量不斷增大，館藏資源將成為信息系統(tǒng)進(jìn)行有效運(yùn)行的重要數(shù)據(jù)，因此，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的館藏化以及館藏資源的信息化，在圖書館管理的工作過程中必須建立一個(gè)能夠滿足信息進(jìn)行交流傳遞所需要的，具有較高的時(shí)效性與極大數(shù)量的學(xué)科信息、快捷、強(qiáng)大、開放的信息數(shù)據(jù)庫(kù)，強(qiáng)化圖書館自動(dòng)化管理的力度，使信息產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)資源效益的最大化以及手段的現(xiàn)代化能夠得到充分的實(shí)現(xiàn)，從而使圖書館能夠更好地適應(yīng)當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使其在知識(shí)生產(chǎn)與消費(fèi)中的中介作用能夠得到有效的發(fā)揮，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)化與信息化建設(shè)的探討，從而加快圖書館的現(xiàn)代化管理腳步。

二、信息時(shí)代圖書管理創(chuàng)新的有效策略

（一）創(chuàng)新圖書管理制度

對(duì)制度資源進(jìn)行創(chuàng)新是創(chuàng)新圖書管理制度的首要任務(wù)。在實(shí)際的管理工作中，要根據(jù)制度的運(yùn)作機(jī)理以及構(gòu)建原則進(jìn)行制度資源的創(chuàng)新。首先，要進(jìn)一步改進(jìn)與完善管理機(jī)制，制定科學(xué)的制度資源分配制度。其次，應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新制度體系。對(duì)綜合制度、業(yè)務(wù)工作制度、讀者服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及行政管理制度等四個(gè)方面的工作進(jìn)行改革和創(chuàng)新，明確其責(zé)任，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)其操作進(jìn)行規(guī)范，使創(chuàng)新體制發(fā)揮有效的積極作用。

（二）創(chuàng)新圖書人力資源管理

人力資源是知識(shí)管理中最重要的資源，只有重視人力資源的管理，樹立以人為本的新型的管理模式，才能夠適應(yīng)信息技術(shù)的不斷變革。在對(duì)人力資源管理進(jìn)行創(chuàng)新的過程中，應(yīng)加強(qiáng)員工為讀者服務(wù)的觀念和責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)起工作的積極性以及主觀能動(dòng)性，充分挖掘員工自身的潛力，促進(jìn)其自身的全面發(fā)展。在此過程中，可以采用激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)員工對(duì)工作的認(rèn)真執(zhí)行，完善考核以及監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步開發(fā)以及儲(chǔ)備人力資源。

（三）創(chuàng)新圖書知識(shí)管理

圖書館的管理核心是人力資源的管理，信息技術(shù)是其重要的管理工具，知識(shí)管理的創(chuàng)新是圖書管理創(chuàng)新的重要構(gòu)成因素，也是圖書管理方式以及思想觀念新的轉(zhuǎn)變。進(jìn)行知識(shí)管理創(chuàng)新：首先，要樹立最新的服務(wù)理念，通過多種現(xiàn)代化手段實(shí)現(xiàn)服務(wù)的創(chuàng)新；其次，形成創(chuàng)新發(fā)展的理念，突破傳統(tǒng)的管理模式，促進(jìn)有效的知識(shí)資源向無限的知識(shí)的方向轉(zhuǎn)變，將不斷完善后的知識(shí)管理新理念在圖書管理工作中進(jìn)行有效運(yùn)用，促進(jìn)圖書管理的創(chuàng)新，推動(dòng)圖書管理的變革，為讀者提高更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使圖書館獲得更大的發(fā)展空間。

三、總結(jié)

創(chuàng)新是圖書館得以健康發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，現(xiàn)階段在信息時(shí)代的背景下圖書館想要更好的生存與進(jìn)步，就必須認(rèn)真分析目前圖書館管理的發(fā)展趨勢(shì)，采取新的方法與策略，對(duì)圖書館管理的各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)合理的創(chuàng)新與變革，使圖書管理系統(tǒng)中的信息資源實(shí)現(xiàn)合理的使用與配置，建立健全與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的管理機(jī)制，促進(jìn)圖書事業(yè)的快速發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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篇8

[關(guān)鍵詞]:數(shù)字建設(shè)；圖書管理；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;開放型服務(wù);

中圖分類號(hào)：G251文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及、公共信息資源共享趨勢(shì)的到來和我國(guó)信息化建設(shè)的加快,現(xiàn)代圖書館管理正面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,對(duì)于傳統(tǒng)圖書館的資源管理模式來說,無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),怎樣迎接這一挑戰(zhàn)是所有高校圖書館不可回避的緊迫問題。傳統(tǒng)的信息提供與獲取方式將徹底改變,分散于不同地理位置的信息資源以數(shù)字化的方式存貯,通過網(wǎng)絡(luò)相互連接,人們可不受時(shí)空限制，借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境獲取任何所需的信息。由網(wǎng)中設(shè)網(wǎng)、網(wǎng)際互聯(lián)而覆蓋一國(guó)、數(shù)國(guó)乃至全球,一個(gè)嶄新的全球環(huán)境鋪設(shè)開來。

一、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代圖書管理發(fā)展的趨勢(shì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)以建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、使用、存儲(chǔ)和消費(fèi)基礎(chǔ)上,依賴于知識(shí)和掌握知識(shí)的人力資源。知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展時(shí)代要求人們要有極強(qiáng)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)時(shí)代條件下,一系列先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)應(yīng)用到圖書館中,圖書館也要面向全社會(huì)提供聯(lián)合化的信息服務(wù),將自身轉(zhuǎn)換成為多功能的現(xiàn)代信息中心。圖書館肩負(fù)著傳播科學(xué)文化知識(shí),進(jìn)行社會(huì)教育和社會(huì)公德道德建設(shè)的職能。其一, 進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新越來越快,活到老學(xué)到老的終身教育成為世界發(fā)展趨勢(shì)。圖書館公共性、公益性和開放性的特點(diǎn),能貼近群眾、靠近群眾、服務(wù)社會(huì),社會(huì)上每一位公民都可以在這里根據(jù)自己的需要自由平等地、隨心所欲地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。其二, 它以潛移默化的方式塑造社會(huì)成員的道德和行為規(guī)范。所以現(xiàn)代圖書館不僅僅被譽(yù)為大學(xué)的心臟,還將成為社會(huì)的心臟。傳統(tǒng)圖書館正在被網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館代替。這不是全盤否定傳統(tǒng)圖書館,而是要使它適應(yīng)現(xiàn)代信息化的發(fā)展,進(jìn)行技術(shù)革新和服務(wù)創(chuàng)新,如此才能煥發(fā)蓬勃的生機(jī)與活力，使圖書館跟好的發(fā)揮它的作用?，F(xiàn)代圖書管理發(fā)展的必然趨勢(shì)就是館藏資源信息化和社會(huì)信息資源館藏化,圖書網(wǎng)絡(luò)與科技、教育、經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)大范圍的信息資源共享,實(shí)現(xiàn)信息資源效益和經(jīng)濟(jì)效益最大化。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員要具備較強(qiáng)的信息意識(shí)和科研素養(yǎng)

圖書館是資料信息中心,強(qiáng)調(diào)的是收集知識(shí)創(chuàng)新的信息。首先,圖書管理人員必須強(qiáng)化信息意識(shí), 與圖書館特有的功能協(xié)調(diào)一致,能夠快速準(zhǔn)確搜集信息、分析和傳遞信息,產(chǎn)生最佳的服務(wù)效果。與此同時(shí),高校圖書館主要是為教師的教學(xué)科研提供知識(shí)服務(wù),只有了解服務(wù)對(duì)象,才能提高服務(wù)質(zhì)量和水平。所以,管理人員不僅要有一定的科研訓(xùn)練,還要熟悉科研工作的基本過程, 掌握基本的科研工作方法,如此才能找到與服務(wù)對(duì)象的結(jié)合點(diǎn)。另外,要強(qiáng)化圖書情報(bào)能力和情報(bào)意識(shí)。情報(bào)能力指的是情報(bào)用戶收集、判斷、選擇、吸收、檢索和利用情報(bào)的能力。從整個(gè)情報(bào)活動(dòng)過程來看,情報(bào)能力是情報(bào)意識(shí)的繼續(xù)和功能的延伸,是為情報(bào)需求服務(wù)的,依據(jù)它作為工具和手段,用戶的情報(bào)欲望和需求將會(huì)得到滿足。情報(bào)意識(shí)是構(gòu)成社會(huì)意識(shí)的一個(gè)重要成分, 它決定了人們捕捉判斷和利用情報(bào)能力的自覺程度。是人腦對(duì)情報(bào)在經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)發(fā)展中的性質(zhì)、功能、價(jià)值、地位的認(rèn)識(shí)的客觀反映。如果圖書管理人員的情報(bào)意識(shí)和情報(bào)能力比較強(qiáng),對(duì)信息的敏感程度很高,管理服務(wù)會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

三、網(wǎng)絡(luò)化改變了傳統(tǒng)高校圖書的互換流通方式

圖書館網(wǎng)絡(luò)化, 程序簡(jiǎn)便、快捷，其借閱是由計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)或讀者在自己的終端上自動(dòng)完成。網(wǎng)絡(luò)化圖書館將是全天候開放的圖書館,它使讀者不受時(shí)間的限制,隨時(shí)可以辦理文獻(xiàn)借閱手續(xù);以前傳統(tǒng)高校圖書館對(duì)讀者的服務(wù)主要體現(xiàn)在文獻(xiàn)借閱上,其借閱形式常常是讀者滿懷希望到館查目錄、填索書單,工作人員根據(jù)索書單取書,然后再辦理借閱手續(xù)。程序相當(dāng)繁瑣,跑前跑后，借不到自己想借的書籍卻是家常便飯。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)化的圖書館其文獻(xiàn)載本形式豐富,電子文獻(xiàn)將不斷占領(lǐng)圖書館的館藏空間,使原來的館藏資源變成在空間高速運(yùn)作的數(shù)據(jù)。不同的讀者可在不同的空間瀏覽同一文獻(xiàn),或在同一時(shí)空范圍內(nèi)瀏覽同一份文獻(xiàn),或者通過下載離線閱讀等等,時(shí)空將不再是限制讀者獲取信息的障礙。自動(dòng)化與網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展讓讀者便捷地獲取文獻(xiàn)信息。只要是獲準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并按規(guī)定付費(fèi),讀者就可方便地查閱、下載和重新編輯文獻(xiàn)信息,不僅可以查閱數(shù)值、文字、圖形等靜態(tài)文檔,還可以聽到聲音、看到圖像以及獲得多媒體信息等動(dòng)態(tài)文檔。

就是說, 圖書館服務(wù)已經(jīng)從主要以借閱方式改變?yōu)橹饕詡鬟f的方式為讀者服務(wù)。傳統(tǒng)圖書館是以實(shí)物資料來收藏的,現(xiàn)在則以電子形式來存儲(chǔ)。在實(shí)物資源環(huán)境中,讀者可以借閱資料，但由于時(shí)間和空間的原因會(huì)存在很多限制;在虛擬環(huán)境下,信息是在網(wǎng)絡(luò)上通過電子格式存儲(chǔ)和傳遞,讀者可以在任何時(shí)候和地方得到服務(wù)，超越了時(shí)空。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的開放型服務(wù)方式

信息的流通利用是現(xiàn)代圖書管理效益目前的唯一標(biāo)準(zhǔn),突破以館藏量為標(biāo)準(zhǔn)的陳舊落后觀念的影響。圖書管理就是要以新的方式組織、控制、選擇、傳播信息,建立輻射型的開放服務(wù)系統(tǒng),在信息的采集、加工、組織、服務(wù)方面,面向網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?，F(xiàn)代圖書館,要發(fā)揮出自身的社會(huì)職能，要走出其固有陳舊呆板的模式,直接面對(duì)社會(huì)的信息需求,上門服務(wù)。工作人員要主動(dòng)與用戶聯(lián)系,了解需求,主動(dòng)為讀者服務(wù),主動(dòng)與大中型企業(yè)聯(lián)系,了解信息需求, ,提供信息服務(wù)。

現(xiàn)代圖書管理開展信息的深加工 ,圖書館員工作所涉及的范圍更廣泛由傳統(tǒng)文獻(xiàn)資料的提供者和收藏者變?yōu)楝F(xiàn)代信息產(chǎn)品的開發(fā)者和傳播者?，F(xiàn)代圖書管理服務(wù)已經(jīng)從單純服務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)經(jīng)營(yíng)型,擺脫傳統(tǒng)被動(dòng)、重復(fù)、單個(gè)、瑣碎的手工服務(wù)。

五、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館中數(shù)字、虛擬圖書將占重要地位

網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,圖書館不僅僅是進(jìn)行館內(nèi)文獻(xiàn)管理工作,而且要進(jìn)行館外的網(wǎng)上信息資源的整理工作。而傳統(tǒng)高校圖書館的文獻(xiàn)管理工作,主要在館內(nèi)進(jìn)行,即對(duì)館藏文獻(xiàn)加以登記、分類、編目、排序等工作。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,數(shù)字圖書館提供的信息是經(jīng)過數(shù)字化處理的多媒體信息,它采用海量存貯技術(shù)，以計(jì)算機(jī)可讀寫介質(zhì)為載體,對(duì)信息資源進(jìn)行分布和集中存貯,計(jì)算通過機(jī)再處理,并利用網(wǎng)絡(luò)傳輸。數(shù)字圖書館結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將信息資源連接到同一體系之下,或者通過檢索功能,捕獲網(wǎng)上的相關(guān)信息,將異地資源本地化?？臻g虛擬化數(shù)字圖書館不再局限于一館一舍的封閉布局,而是一個(gè)開放的信息系統(tǒng),是無處不在的虛擬圖書館,它們可以迅速獲取外部信息并向外界開放本地資源,讀者在千里之外打開電腦就可進(jìn)入完全仿真的虛擬圖書館世界。目前館藏概念已被網(wǎng)絡(luò)重新定義,衡量圖書館信息量已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)館藏,而是它為讀者開發(fā)、檢索和傳遞信息的功能能力。網(wǎng)上的信息是非線性的、動(dòng)態(tài)的以數(shù)字化形式出現(xiàn)的電子信息，這點(diǎn)與與線性的、靜態(tài)的文獻(xiàn)型信息存在差異。相信隨著圖書館網(wǎng)絡(luò)化和虛擬化程度的提高,可以形成虛擬文獻(xiàn)資料與傳統(tǒng)以書目為載體的文獻(xiàn)資料截然不同。

[結(jié)語] 立足于全國(guó)，,當(dāng)下我國(guó)高校圖書館自動(dòng)化發(fā)展,已逐步轉(zhuǎn)移到了以圖書館網(wǎng)絡(luò)化為主的第二階段和以數(shù)字圖書館為主、文獻(xiàn)資源合理配置,從而獲取更大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的第三階段，而非是簡(jiǎn)單的以圖書館文獻(xiàn)集成管理系統(tǒng)為主的第一階段。也就是說,網(wǎng)絡(luò)正在深刻影響社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,高校圖書館從觀念、內(nèi)容到服務(wù)方式正在發(fā)生巨變。而這對(duì)圖書館管理帶來的影響更是多方面、全方位的,高校圖書管理者需進(jìn)一步對(duì)此進(jìn)行探究和總結(jié),以便為高校教學(xué)和科研更好地服務(wù)。

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篇9

分析了信息化背景下公共圖書館管理的重要性，探討了信息化對(duì)公共圖書館管理的影響，提出了實(shí)現(xiàn)圖書館信息化建設(shè)的有效方法。

關(guān)鍵詞：

公共圖書館；管理策略；社會(huì)職能；信息化

公共圖書館作為現(xiàn)代社會(huì)人們學(xué)習(xí)充電的重要場(chǎng)所，需要管理人員做好相應(yīng)的服務(wù)，制定出更有效的管理方案，滿足讀者的需求，提升公共圖書館的社會(huì)服務(wù)水平。但在現(xiàn)實(shí)中，我國(guó)許多公共圖書館由于管理理念落后，制定出的管理方案不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，從而影響到整個(gè)圖書館的發(fā)展進(jìn)程。因此，相關(guān)人員需要積極引進(jìn)先進(jìn)的信息技術(shù)，利用信息化手段來提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，滿足更多讀者的需求，最終達(dá)到圖書館管理目標(biāo)。

1信息化背景下公共圖書館管理的重要性

在信息化背景下，公共圖書館需要轉(zhuǎn)變?cè)械墓芾砝砟?，從?shí)際狀況出發(fā)，制定出更有效的服務(wù)管理方法，這樣才能提升公共圖書館的對(duì)外形象。尤其是近幾年來，我國(guó)的信息化建設(shè)速度加快，而圖書館的服務(wù)效率比較低下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足讀者的實(shí)際需求。通過建立信息化管理方式，能夠有效節(jié)省讀者的查閱時(shí)間，同時(shí)也可以降低管理人員的工作壓力，使其有時(shí)間為館內(nèi)讀者提供更加人性化的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)圖書館的良好發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)大部分公共圖書館雖然建立了相應(yīng)的信息化管理系統(tǒng)，但管理人員對(duì)該系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不足，再加上自身信息技術(shù)應(yīng)用能力較差，使得信息系統(tǒng)的利用率較低，最終影響到圖書館的正常運(yùn)行。只有不斷提升管理人員對(duì)信息系統(tǒng)的重視度，在管理中將該技術(shù)應(yīng)用其中，才能更好地提升管理質(zhì)量，為更多人提供讀書服務(wù)，以達(dá)到最終管理目標(biāo)。

2信息化對(duì)公共圖書館管理的影響

2.1對(duì)圖書館社會(huì)職能的影響

在信息化建設(shè)背景下，圖書館的社會(huì)職能將更加突出，它能夠更好地滿足廣大讀者的需求，從而提升圖書館的發(fā)展水平。在以往的管理中，大部分圖書依靠人工查閱，其工作效率比較低下，服務(wù)人群有限，嚴(yán)重制約公共圖書館社會(huì)功能的發(fā)揮。在運(yùn)用信息技術(shù)后，管理人員可以節(jié)省更多查閱圖書的時(shí)間，再配以科學(xué)的圖書管理方式，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。伴隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，公共圖書館還將建立圖書數(shù)據(jù)庫(kù)，并擔(dān)任推廣文化的社會(huì)責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)職能。

2.2對(duì)圖書館管理方式的影響

傳統(tǒng)的圖書館管理方式比較落后，大部分采用人工手段，這種管理不僅會(huì)影響到服務(wù)質(zhì)量，也會(huì)降低服務(wù)效率。運(yùn)用信息技術(shù)后，圖書館可以將互聯(lián)網(wǎng)與自身管理相結(jié)合，通過計(jì)算機(jī)來分析本單位管理中存在的各種問題，然后制定出更為科學(xué)的管理方法，以提升圖書館管理服務(wù)能力。除此之外，在信息化技術(shù)下，圖書館的服務(wù)也逐漸呈現(xiàn)出個(gè)性化、多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地滿足不同人群的閱讀需求，提升公共圖書館的社會(huì)地位，使得圖書館的資源被充分利用。

2.3對(duì)圖書館管理理念的影響

圖書館管理理念直接影響到圖書管理效率，因此在進(jìn)行管理時(shí)，相關(guān)人員需要轉(zhuǎn)變觀念，通過信息技術(shù)來提升公共圖書館的服務(wù)范圍。在信息技術(shù)的指導(dǎo)下，管理人員的各項(xiàng)工作能夠得到有效改善，工作形式也逐漸發(fā)生變化，如果不能及時(shí)調(diào)整管理理念，會(huì)影響到未來公共圖書館的發(fā)展水平。因此說，信息化背景下的公共圖書館管理理念應(yīng)更加先進(jìn)，從而為不同人群提供完善的圖書服務(wù)，讓人們學(xué)習(xí)到更多的文化知識(shí)。

3加強(qiáng)圖書館信息化建設(shè)的有效方法

3.1建立多樣化的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)

要想提升公共圖書館的服務(wù)水平，相關(guān)人員需要建立多樣化的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，滿足不同人群的需求，這樣才能達(dá)到圖書館管理發(fā)展目標(biāo)，提升公共圖書館的對(duì)外形象。在網(wǎng)絡(luò)化的信息服務(wù)平臺(tái)中，管理人員能夠?qū)崿F(xiàn)與讀者的在線交流，可以為他們提供更加個(gè)性化、多樣性的圖書服務(wù)，同時(shí)也可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)為他們查閱相關(guān)文獻(xiàn)和書籍，降低傳統(tǒng)圖書館的管理壓力，提升其服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)公共圖書館的良好發(fā)展。除此之外，管理人員還要做好信息資源整理，將共同類型的書籍、文獻(xiàn)整理在一起，并將其錄入到信息庫(kù)中，便于今后圖書文獻(xiàn)的管理，也能夠提升服務(wù)效率，節(jié)省更多服務(wù)時(shí)間，讓讀者在圖書館可以享受到更加便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)在建立多樣化的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，圖書館也要建立文獻(xiàn)檢索保障系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)圖書館管理工作的信息化，給予讀者更多個(gè)性化閱讀體驗(yàn)，為他們提供更多圖書信息資源。

3.2制定完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理制度

在實(shí)現(xiàn)公共圖書館信息化管理時(shí)，相關(guān)單位還要建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理制度，運(yùn)用這些制度來規(guī)范各個(gè)崗位人員的工作行為，以達(dá)到最終管理目標(biāo)，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在以往的管理中，一些公共圖書館雖然建立了信息系統(tǒng)，但由于缺乏配套的信息網(wǎng)絡(luò)管理制度，使得管理人員對(duì)自身責(zé)任不明確，在工作中不能嚴(yán)格要求自己，最終影響到整個(gè)圖書館管理工作水平的提升。在信息網(wǎng)絡(luò)管理制度中，對(duì)圖書管理中的各個(gè)流程做出明確規(guī)范，如對(duì)圖書資源的整理、借閱制度、個(gè)人信息檔案管理制度有著明確的要求，管理人員必須嚴(yán)格按照制度流程進(jìn)行。一旦出現(xiàn)問題，監(jiān)督部門要及時(shí)警告，嚴(yán)重時(shí)要追究相關(guān)人員責(zé)任，從而提升公共圖書館管理工作的規(guī)范性，滿足更多人群的閱讀需求，提高公共圖書館的社會(huì)化水平。

3.3增強(qiáng)管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力

公共圖書館管理人員在開展信息化管理工作時(shí)，需要不斷提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)專業(yè)化的管理方法，以適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢(shì)。尤其是近年來，隨著我國(guó)信息化發(fā)展速度的加快，人們對(duì)信息化圖書館建設(shè)的需求量上升，這就需要相關(guān)人員掌握更多與信息化管理有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，如學(xué)會(huì)建立圖書信息庫(kù)、維護(hù)圖書管理系統(tǒng)等，提升圖書館信息系統(tǒng)的服務(wù)能力，讓更多的人可以利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)與圖書館的鏈接，在本圖書館信息服務(wù)平臺(tái)中找到所需書籍、文獻(xiàn)，從而擴(kuò)大圖書館服務(wù)范圍，讓讀者享受到公共圖書館信息系統(tǒng)帶來的便捷。

3.4搞好圖書信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

要想獲得更多的讀者群體，圖書館不僅要提升自身服務(wù)質(zhì)量，也要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)虛擬服務(wù)水平，充分利用圖書信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，將更多優(yōu)質(zhì)、經(jīng)典的書籍資源輸入到信息庫(kù)中，在線與讀者分享、交流。同時(shí)，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，也可以將更多的重要文獻(xiàn)存儲(chǔ)記憶，避免人為保存不當(dāng)帶來的巨大損失，從而提升圖書館書籍保管的安全性。另外，在圖書信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中，讀者也可以結(jié)合自身需求來查找相關(guān)書籍，使書籍借閱更具針對(duì)性，節(jié)省更多查找、借閱時(shí)間，以適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館建設(shè)的需要。

4結(jié)語

綜上所述，公共圖書館管理人員在進(jìn)行管理時(shí)，要充分運(yùn)用信息技術(shù)，提升圖書館服務(wù)水平，為讀者提供更好的服務(wù)體驗(yàn)，讓讀者的閱讀更加個(gè)性化。除此之外，圖書館還要積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，制定科學(xué)的信息化管理體系，以提高圖書管理水平，滿足廣大讀者的需求；建立相應(yīng)的圖書網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，將圖書信息及時(shí)錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，并對(duì)其進(jìn)行定期更新，以提升圖書館服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)圖書館建設(shè)的多樣化。

參考文獻(xiàn)

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［3］陳定權(quán)，肖鵬.廣州市縣（區(qū)）級(jí)公共圖書館信息系統(tǒng)管理的關(guān)鍵問題［J］.圖書館論壇，2011（5）：37－41.

篇10

一、加大資金投入，建好教育平臺(tái)

校舍建設(shè)是辦好教育的必備條件，是不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。太原市在校舍建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置上，不斷邁出新步伐。

1.邁開建校更大步伐

2008年，太原市全面啟動(dòng)“百校興學(xué)”工程。截至2013年年底，總投資77億元，新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目學(xué)校達(dá)925所，總建筑面積394.34萬平方米，操場(chǎng)建設(shè)面積49.05萬平方米。太原市政府在2014年年初的兩會(huì)期間確定，從本年度起，將全面搬遷新建10所直屬普通中學(xué)和職業(yè)學(xué)校，總占地面積達(dá)2 830畝。新校舍建成后，將全面改善太原市中小學(xué)校的面貌，不但會(huì)增加學(xué)生的數(shù)量，也會(huì)隨著新的教學(xué)設(shè)施的全面配套，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。2014年，教育設(shè)備的投入也將有新開端，僅直屬學(xué)校投資將達(dá)1.5億元。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書館建設(shè)

中心積極推進(jìn)中小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照國(guó)家和山西省制定的標(biāo)準(zhǔn)，配齊配好教學(xué)設(shè)備。自2011年起，先后在8所學(xué)校裝備理化生探究實(shí)驗(yàn)室25間，在13所學(xué)校裝備數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為推進(jìn)教學(xué)改革、提高實(shí)驗(yàn)水平，提供了可靠的技術(shù)支持與保障。在“百校興學(xué)”中，新建實(shí)驗(yàn)室1 125間，新增價(jià)值近10億元的儀器設(shè)備。

2004年，率先將太原市十二中圖書館建成了山西省第一座一級(jí)圖書館，并召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。后陸續(xù)在成成中學(xué)、外國(guó)語學(xué)校、第十五中學(xué)等學(xué)校加大圖書館建設(shè)力度，全力改善圖書館軟硬件設(shè)施，使這些學(xué)校陸續(xù)達(dá)到了山西省教育廳中小學(xué)一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)。目前，太原市圖書館（室）共計(jì)687個(gè)，電子閱覽室190個(gè)，其中一級(jí)圖書館21個(gè)，二級(jí)圖書館85個(gè)；閱覽室面積共計(jì)58 837平方米，閱覽室坐席近2萬個(gè)；藏書總量逾1 020萬冊(cè)。2009～2012年，太原市中小學(xué)圖書投入達(dá)6 226.58萬元，購(gòu)買圖書410余萬冊(cè)。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神

隨著教育改革和發(fā)展的深入，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為重要的內(nèi)容和方法，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、實(shí)驗(yàn)技能的提高、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)揮著越來越重要的作用。中心在保障硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，以教研活動(dòng)為抓手，不斷提升實(shí)驗(yàn)教師水平，認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，建立了一支懂裝備、會(huì)教學(xué)、善操作的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。

1.搭建三級(jí)教研平臺(tái)

（1）校本教研，幫助實(shí)驗(yàn)教師在自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)下主動(dòng)發(fā)展、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實(shí)踐中不斷提高。（2）聯(lián)片教研，對(duì)全市中小學(xué)校進(jìn)行劃片分組，建立了實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，以組為單位每月組織一次實(shí)驗(yàn)教師教研活動(dòng)。（3）網(wǎng)絡(luò)教研，建立“太原實(shí)驗(yàn)教研”QQ群，便于實(shí)驗(yàn)教師通過網(wǎng)絡(luò)自由交流。

2.組織多種教研活動(dòng)

教研活動(dòng)形式靈活多樣，包括專家理論引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、實(shí)際動(dòng)手訓(xùn)練、優(yōu)秀案例展示、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等?，F(xiàn)場(chǎng)演示初高中理科現(xiàn)行教材中涉及的111個(gè)實(shí)驗(yàn)，幫助教師了解教學(xué)儀器、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作、提高操作技能。組織教師到優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室參加研討活動(dòng)，實(shí)地觀摩，現(xiàn)場(chǎng)操作，熟練掌握先進(jìn)技術(shù)裝備在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，深度融合實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，推動(dòng)教師的實(shí)驗(yàn)操作技能與教學(xué)水平同步提升。

3.建立激勵(lì)機(jī)制

（1）組織全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。自2008年開始，每?jī)赡杲M織一屆能手評(píng)選，第二年在能手中選拔教學(xué)標(biāo)兵，樹立典型，發(fā)揮帶動(dòng)作用。在評(píng)選過程中，重點(diǎn)評(píng)價(jià)教師的實(shí)驗(yàn)操作技能、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)方法、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力、實(shí)驗(yàn)演示與講解能力等實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

（2）舉辦理化生教師實(shí)驗(yàn)技能大賽。大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，分別在學(xué)校、縣區(qū)、市級(jí)三個(gè)層面組織，吸引廣大一線教師積極參與，促進(jìn)不同層面教師共同發(fā)展。

4.完善裝備管理體系

傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理鏈條上缺少教研環(huán)節(jié)，無法保障設(shè)備的合理使用、高效運(yùn)行。中心將教研活動(dòng)納入管理范疇，形成了建、配、管、用、研有效銜接的、完整的管理體系，提高了設(shè)備的使用效益，初步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理。目前，我們正在積極推動(dòng)此項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，打造高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)平臺(tái)。

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力與積累，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)方面取得很多可喜的成績(jī)。在首屆“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀案例展演”上，太原市設(shè)立了近百平方米的展區(qū)，通過展板、視頻演播、教師說課和實(shí)物展示等方式，展示了272件中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀案例，備受同行關(guān)注，吸引了大批觀摩學(xué)習(xí)人員。

三、把握時(shí)代脈搏，開展讀書活動(dòng)

書籍在學(xué)生獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力等方面有著無可替代的作用。正是由于看到了讀書對(duì)于學(xué)校教育的重要性，近幾年，太原市以“4.23世界讀書日”為契機(jī)，廣泛開展系列讀書活動(dòng)，在鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生讀書方面做了大量工作。教育裝備部門的任務(wù)，不僅僅是建設(shè)圖書館（室）、購(gòu)置圖書，更重要的是充分發(fā)揮圖書在學(xué)校教育中的作用。

1.培訓(xùn)指導(dǎo)教師

（1）集中培訓(xùn)。自2003年至今，中心共組織了18期圖書管理員上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1 400人。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是關(guān)于中圖法、藏書建設(shè)、期刊管理、讀者服務(wù)、自動(dòng)化管理等，并與學(xué)員開展討論和問答。

（2）教研活動(dòng)。主要內(nèi)容是針對(duì)一些突出問題共同進(jìn)行研討，如以“了解圖書館、利用圖書館”“提升圖書管理員的課外閱讀輔導(dǎo)能力”“加強(qiáng)圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，提高自動(dòng)化管理水平”“圖書館如何為教育教學(xué)服務(wù)”“中小學(xué)圖書館規(guī)范化管理”為主題，開展了75次教研活動(dòng)。

隨著信息技術(shù)的飛快發(fā)展，傳統(tǒng)圖書館服務(wù)模式已不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，一些傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目正在被信息技術(shù)手段所取代。針對(duì)這種情況，中心加大了對(duì)圖書管理員網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的培訓(xùn)力度，舉辦關(guān)于中小學(xué)圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理軟件的培訓(xùn)。圖書管理員通過親自上網(wǎng)使用，模擬圖書館采購(gòu)、編目、典藏、流通借閱、期刊管理、館藏查詢、書證報(bào)表制作等一系列工作，親身感受網(wǎng)絡(luò)化管理的便捷，掌握了圖書館管理工作自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)。

2.營(yíng)造濃郁的讀書氣氛

（1）建設(shè)書香校園。在建設(shè)書香校園的過程中，學(xué)校環(huán)境布置的形式多種多樣，有的開設(shè)“讀書園地”“新書介紹”“心愛書市”“讀書沙龍”，有的開設(shè)“圖書館網(wǎng)頁”“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”“雛鷹電視臺(tái)”。幾乎每所學(xué)校的墻報(bào)、壁報(bào)、板報(bào)都被師生用詩(shī)文圖畫、名言佳句以及“詩(shī)配畫”裝扮成書香四溢的殿堂。

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開設(shè)了“圖書長(zhǎng)廊”，樓道兩側(cè)的走廊擺上小書架，書架上都是學(xué)生自己捐的圖書，將樓道變成了全天候、開放式的師生閱讀室。東崗小學(xué)成立“地平線”文學(xué)社，為學(xué)生搭建起展示自己文學(xué)才華的舞臺(tái)。和平南路小學(xué)開展“親子共讀”“師生共品一本書”活動(dòng)。

（2）開展朗誦活動(dòng)。這是營(yíng)造讀書活動(dòng)的一種有效形式。三橋街小學(xué)開設(shè)了每天20分鐘的國(guó)學(xué)課，由語文教師組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)課本誦讀。青年路小學(xué)舉行“傳承經(jīng)典、歌唱幸福”藝術(shù)月活動(dòng)，品千古佳句，誦經(jīng)典美文，唱?jiǎng)勇犘?，頌幸福生活?/p>

（3）舉辦各類比賽。例如，誦詩(shī)擂臺(tái)賽、演講比賽、辯論比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，并評(píng)選出“書香班級(jí)”“優(yōu)秀讀書博客”“小小圖書管理員”“小小書評(píng)家”“小小劇作家”。校尉營(yíng)小學(xué)、三晉小學(xué)等學(xué)校還嘗試進(jìn)行了古詩(shī)文考級(jí)制度，從制定考核辦法、公布比賽篇目、申報(bào)考核級(jí)別到聘用“小考官”進(jìn)行比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生背誦古詩(shī)文的積極性。

3.組織有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

2006年“世界讀書日”，以“閱讀豐富人生，共建和諧校園”為主題組織各學(xué)校開展書展、讀書講座、互贈(zèng)圖書等多種活動(dòng)。此后的每個(gè)“世界讀書日”都會(huì)在全市中小學(xué)層層發(fā)動(dòng)，掀起廣泛的讀書征文活動(dòng)。師生們?cè)诰拈喿x之后，寫出評(píng)論文章或心得體會(huì)，然后參加班級(jí)、學(xué)校、縣（市、區(qū)）直至全市的評(píng)選。山西人民出版社配合活動(dòng)出版了《2007―2010太原市中小學(xué)征文選》《2011年太原市中小學(xué)征文選》《2012年太原市中小學(xué)征文選》等多冊(cè)征文集。

4.師生在讀書活動(dòng)中健康成長(zhǎng)

開展讀書活動(dòng)的根本目的是提升師生的思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們?cè)谧x書育人的環(huán)境中成長(zhǎng)。例如，通過閱讀中華經(jīng)典，師生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)了愛國(guó)主義精神；通過向雷鋒同志學(xué)習(xí)，閱讀《雷鋒日記》及相關(guān)書籍，培養(yǎng)師生助人為樂的精神；閱讀紅色經(jīng)典作品，在英雄形象的影響和感召下，領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)到了頑強(qiáng)不屈的精神等。

開展讀書活動(dòng)，給學(xué)校送去了一股股清新的春風(fēng)，開拓師生視野、陶冶情操、升華思想、活躍生活，是提高師生思想文化素質(zhì)的重要途徑。

四、緊跟時(shí)代步伐，不斷探索新路

教育要發(fā)展，科研要先行。教育教研工作是教育高品位發(fā)展的有效抓手，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

1.承接科研課題

在全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》與“十二五”規(guī)劃的背景下，教育裝備科研工作的意義更加深遠(yuǎn)。中心依據(jù)教育部重點(diǎn)課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”這一總課題，開展“太原市現(xiàn)代教育技術(shù)裝備調(diào)查研究”“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)教師技術(shù)運(yùn)用能力成長(zhǎng)的研究”“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備促進(jìn)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力的提高”等33個(gè)子課題研究工作。

2012年7月，在教育部教學(xué)儀器研究所（現(xiàn)為教育裝備研究與發(fā)展中心）的支持下，中心對(duì)參與課題研究的教師進(jìn)行了培訓(xùn)。教育部基礎(chǔ)教育二司技術(shù)裝備處處長(zhǎng)喬玉全，教育部教學(xué)儀器研究所理科研究室主任劉強(qiáng)博士，北京師范大學(xué)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量所心理學(xué)博士溫紅博等，都在培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行了精彩的輔導(dǎo)講座。

2013年1月，來自33所學(xué)校的各課題負(fù)責(zé)人就課題的階段目標(biāo)、研究的主要進(jìn)展和亮點(diǎn)、存在的困難和問題、下一步的研究計(jì)劃等進(jìn)行了交流。大家及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題，調(diào)整研究思路，研討解決辦法，進(jìn)一步理清了思路，為扎實(shí)有效地開展后續(xù)研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

2013年9月，在課題接近中期評(píng)估階段，中心再次邀請(qǐng)喬玉全處長(zhǎng)和總課題負(fù)責(zé)人劉強(qiáng)博士給子課題成員學(xué)校的教師做了中期培訓(xùn)。

這是太原市首次承擔(dān)國(guó)家教育裝備研究課題，也是山西省的首次。各校教師積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作，以促進(jìn)我市現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的開展，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用與新型教學(xué)環(huán)境的建構(gòu)、教學(xué)模式的開發(fā)和課堂教學(xué)效率的提升。

2.探索新的管理模式

在深化教育改革的大背景下，在信息化教育高速發(fā)展的今天，中心將審時(shí)度勢(shì)、因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持“強(qiáng)管理、重應(yīng)用、促均衡、謀發(fā)展”的工作思路，加強(qiáng)太原市教育技術(shù)裝備信息化管理平臺(tái)和教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

在管理工作上，中心正在建立全市裝備信息化管理平臺(tái)，用先進(jìn)的技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)裝備管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。完成教育裝備信息化管理系統(tǒng)的相關(guān)部署和應(yīng)用培訓(xùn)工作，按照“一級(jí)應(yīng)用，兩級(jí)建設(shè)，三級(jí)互通”總體架構(gòu)，推進(jìn)中小學(xué)教育裝備信息管理平臺(tái)建設(shè)。編制、完善市區(qū)校三級(jí)指標(biāo)和指標(biāo)解讀，完善、論證教學(xué)儀器代碼，推進(jìn)和擴(kuò)大區(qū)域試點(diǎn)工作研究。推進(jìn)全市中小學(xué)教育裝備資源庫(kù)建設(shè)，組織建設(shè)教學(xué)儀器產(chǎn)品資源庫(kù)、特教資源庫(kù)、教學(xué)具和輔具資源庫(kù)建設(shè)工作，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

五、結(jié)束語

在教育裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的工作中，配備“硬件”易，提高“軟件”難。在“軟件”建設(shè)方面，訂立規(guī)章制度易，提高人的素質(zhì)難。而在提高人的素質(zhì)方面，掌握一般知識(shí)易，發(fā)揮主觀能動(dòng)性難。尤其是發(fā)揚(yáng)開創(chuàng)精神，走出一條新路更難。而創(chuàng)新正是我們所需要的，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，我們才能邁上新的臺(tái)階，走向新的征程！

參考文獻(xiàn)

[1] 許原芝.太原市推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2013（5）：17-18.

[2] 張玉洲.實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理發(fā)展趨勢(shì)的思考[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2012（1）：23-26.