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篇1

關(guān)鍵詞：接縫施工;混凝土養(yǎng)護(hù);模板施工

高速公路橋梁混凝土施工工程的影響因素非常多，因此，一定要聯(lián)系工程的實(shí)際情況，深入研究橋梁混凝土作業(yè)的特殊性，編制切實(shí)可行的施工方案，進(jìn)而達(dá)到現(xiàn)今高速公路混凝土項(xiàng)目的整體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)今，大多數(shù)的高速公路橋梁都是大跨度橋梁，這種橋梁一定要有較強(qiáng)的剛度及強(qiáng)度，還要有很強(qiáng)的穩(wěn)定性與可靠性。鑒于此，在實(shí)際作業(yè)的過程中，必須要對混凝土原材料嚴(yán)格要求，進(jìn)而使橋梁的使用壽命得到延長。

1高速公路混凝土施工技術(shù)管理的必要性

在高速公路橋梁項(xiàng)目作業(yè)開展之前，施工隊(duì)伍一定要嚴(yán)格地審核設(shè)計(jì)圖紙，在第一時(shí)間找出設(shè)計(jì)圖紙中的不足與缺陷，最大限度防止產(chǎn)生設(shè)計(jì)變更的問題。施工隊(duì)伍應(yīng)該切實(shí)聯(lián)系施工工藝的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)設(shè)計(jì)圖合理地安設(shè)鋼筋與預(yù)埋件，特別是鋼筋密集位置，妥善布置施工縫與后澆帶，進(jìn)而為后續(xù)的作業(yè)做好準(zhǔn)備工作。此外，施工隊(duì)伍應(yīng)該落實(shí)施工工藝交底，對施工人員進(jìn)行培訓(xùn)，使所有施工人員都能夠掌握施工現(xiàn)場的施工工藝標(biāo)準(zhǔn)與具體的作業(yè)流程，在相關(guān)技術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行施工，有效保障項(xiàng)目的整體質(zhì)量與效率［1］。混凝土的組成原材料種類非常多，其中水泥是一種膠結(jié)材料，其性能與粘性是混凝土工程水平與質(zhì)量的決定性因素。鑒于此，準(zhǔn)備水泥材料的時(shí)候，一定要深入研究水泥的化學(xué)結(jié)構(gòu)與作用，聯(lián)系高速公路施工工藝指標(biāo)與混凝土施工的特性與當(dāng)?shù)丨h(huán)境與項(xiàng)目的作業(yè)要求，嚴(yán)格控制的水泥采購。要想使混凝土的性能得到優(yōu)化，并且有效減小水泥的用量，對混凝土強(qiáng)度等級進(jìn)行有效調(diào)節(jié)，在拌制混凝土的過程中，就應(yīng)該配套運(yùn)用適當(dāng)比例的摻和料，進(jìn)而使混凝土內(nèi)部架構(gòu)得到極大的優(yōu)化，進(jìn)而有效避免出現(xiàn)混凝土被侵蝕的現(xiàn)象。此外，施工人員應(yīng)該聯(lián)系高速公路橋梁項(xiàng)目的特殊性，適當(dāng)添加外加劑，并且有效把握好混凝土硬化與凝固所需時(shí)間。

2橋梁混凝土施工準(zhǔn)備

施工團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該根據(jù)項(xiàng)目當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況制定具體的施工工藝，運(yùn)用先進(jìn)且高效的施工方式，落實(shí)施工準(zhǔn)備工作，有效強(qiáng)化橋梁項(xiàng)目的整體水平與質(zhì)量。（1）技術(shù)準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人要吃透橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，根據(jù)不同的外形尺寸制作模板，編制施工方案，進(jìn)行人員培訓(xùn)技術(shù)交底；（2）精確定位，橋梁結(jié)構(gòu)必須精確放樣，確保立置準(zhǔn)確無誤，鋼筋安裝也要準(zhǔn)確；（3）原材料檢驗(yàn)，根據(jù)進(jìn)場材料提前適配好不同標(biāo)號的混凝土配合比，拌制混凝土前還要對砂石料進(jìn)行檢驗(yàn)，確定其是否符合配合比的參數(shù)；（4）標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置拌合設(shè)施，確?；炷两?jīng)過原材料存放、拌制、運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場后能滿足配合比規(guī)定；（5）混凝土養(yǎng)生，做好混凝土澆筑后養(yǎng)生準(zhǔn)備工作非常重要，在混凝土強(qiáng)度逐步提高的過程中，要保證合適的溫度環(huán)境。

3橋梁工程混凝土施工工藝

在橋梁混凝土項(xiàng)目實(shí)際作業(yè)的時(shí)候，一定要嚴(yán)格控制施工工藝，應(yīng)該綜合分析各方面的情況，嚴(yán)格控制混凝土作業(yè)流程，有效強(qiáng)化施工工藝的管理，降低施工風(fēng)險(xiǎn)，有效提升項(xiàng)目的整體質(zhì)量。

3.1接縫施工

在一些構(gòu)件實(shí)際作業(yè)的過程中，應(yīng)該將橫向縮縫設(shè)計(jì)在橫向板塊之間，在固定構(gòu)筑物的周圍，要設(shè)置脹縫。并且在鄰近脹縫的設(shè)置時(shí)，應(yīng)該選擇假縫加傳力桿型，進(jìn)而使面層板的傳荷性能得到強(qiáng)化，提升其完整性及穩(wěn)定性［2］。在新舊板塊連接的位置，要運(yùn)用膨脹螺絲與拉桿的方式進(jìn)行施工縫的預(yù)留，有效強(qiáng)化荷載能力。鑒于此，要想強(qiáng)化混凝土性能，施工團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該落實(shí)接縫作業(yè)管理，這就為后續(xù)作業(yè)做好了準(zhǔn)備工作

3.2施工材料組成及技術(shù)要求

就混凝土作業(yè)來說，項(xiàng)目整體質(zhì)量的決定性因素之一就是施工材料，而施工團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該聯(lián)系項(xiàng)目的實(shí)際條件與環(huán)境，應(yīng)該嚴(yán)格控制施工材料的質(zhì)量，并且選擇最優(yōu)的配合比方案。3.2.1水泥在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候，施工材料的設(shè)計(jì)涵蓋了下面幾個(gè)層面：水泥選擇硅酸鹽水泥，而且強(qiáng)度等級應(yīng)該控制在42.5級以上，這就能夠使項(xiàng)目整體質(zhì)量與水平得到保障。應(yīng)該嚴(yán)格地檢驗(yàn)水泥性能，對水泥的化學(xué)結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)等進(jìn)行深入的分析，使水泥的強(qiáng)度與穩(wěn)定性得到保障，有效提升水泥的質(zhì)量與水平。在項(xiàng)目作業(yè)的過程中，水泥存儲(chǔ)的時(shí)候應(yīng)該按照等級、廠牌、類型、出廠時(shí)間進(jìn)行。3.2.2混凝土其他組成材料在橋梁項(xiàng)目實(shí)際作業(yè)的時(shí)候，水泥混凝土的構(gòu)成成分涵蓋了原材料、摻合料與外加劑。（1）水泥運(yùn)用硅酸鹽水泥，有效保障水泥的高質(zhì)量。（2）摻和料的構(gòu)成成分有活性礦物摻合料與非活性礦物摻合料，并且應(yīng)該預(yù)先借助試驗(yàn)設(shè)定實(shí)際的摻入量。（3）一定要控制外加劑的質(zhì)量。想要提升混凝土作業(yè)的質(zhì)量，施工團(tuán)隊(duì)就要處理好摻配試驗(yàn)，進(jìn)而強(qiáng)化混凝土強(qiáng)度與性能。3.2.3水泥混凝土的配合比設(shè)計(jì)相關(guān)施工人員應(yīng)該基于規(guī)范，運(yùn)用合適的集料，并且設(shè)置最佳的混凝土集料構(gòu)成比例，使項(xiàng)目的整體質(zhì)量得到保障。在拌合物稠度測驗(yàn)的時(shí)候，應(yīng)該有效掌控坍落度，防止出現(xiàn)混凝土澆灌振搗作業(yè)被影響的現(xiàn)象。

3.3加強(qiáng)對施工現(xiàn)場混凝土溫度的控制

就混凝土溫度、應(yīng)力層面上而言，施工團(tuán)隊(duì)一定要運(yùn)用切實(shí)有效的手段，有效調(diào)節(jié)溫度，選擇冷水降溫的措施，使砰石的溫度降低，進(jìn)而滿足項(xiàng)目實(shí)際所需溫度，防止混凝土在凝固的時(shí)候，產(chǎn)生溫度裂縫的問題。鑒于此，在實(shí)際作業(yè)的過程中，應(yīng)該有效調(diào)節(jié)入模溫度，使高速公路橋梁混凝土工程施工的水平與質(zhì)量得到提升。

3.4控制好混凝土窩蜂情況

在實(shí)際作業(yè)的過程中，因?yàn)榛炷羶?nèi)部空間較大，這就會(huì)使混凝土表面容易產(chǎn)生嚴(yán)重的蜂窩現(xiàn)象，從而在很大程度上影響項(xiàng)目的安全性與穩(wěn)定性。此外，在混凝土運(yùn)用引氣劑的時(shí)候，極易產(chǎn)生較大的氣泡，又由于不當(dāng)?shù)恼駝?dòng)，就會(huì)使混凝土內(nèi)部氣泡不能全部排凈，使表面出現(xiàn)蜂窩麻面的現(xiàn)象。

3.5混凝土模板施工技術(shù)工藝

如今橋梁領(lǐng)域高速發(fā)展，混凝土模板施工方式已經(jīng)非常普及。在實(shí)際作業(yè)的過程中，因?yàn)槟０逶诎惭b與拆除的兩個(gè)過程中具備極大的便捷性，這就能夠使模板支撐的質(zhì)量與水平得到極大的保障，進(jìn)而有效強(qiáng)化其穩(wěn)定性與強(qiáng)度；此外，施工團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該聯(lián)系工程的特殊性與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，運(yùn)用優(yōu)質(zhì)的模板，進(jìn)而使模板具備良好的剛度與強(qiáng)度，避免出現(xiàn)模板扭曲變形的現(xiàn)象，有效強(qiáng)化其嚴(yán)密性，防止出現(xiàn)混凝土漿流失的顯現(xiàn)。

4混凝土養(yǎng)護(hù)與管理

在高速公路橋梁混凝土項(xiàng)目澆筑完成之后，應(yīng)該根據(jù)混凝土凝固硬化的特點(diǎn)，定期進(jìn)行混凝土的養(yǎng)護(hù)與修補(bǔ)，避免產(chǎn)生裂縫的現(xiàn)象，使項(xiàng)目具備較強(qiáng)的安全性與美觀性。（1）對于暴露在空氣中的橋梁混凝土，施工團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該結(jié)合橋梁的實(shí)際形狀，進(jìn)行防護(hù)支架的搭設(shè)，落實(shí)養(yǎng)護(hù)工作。要想使混凝土項(xiàng)目的整體質(zhì)量與水平得到保障，就應(yīng)該切實(shí)聯(lián)系項(xiàng)目狀況，在混凝土散熱的時(shí)候，運(yùn)用噴霧防護(hù)的手段。（2）操作人員應(yīng)該基于項(xiàng)目當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境與氣候，使混凝土養(yǎng)護(hù)工作滿足相關(guān)的施工標(biāo)準(zhǔn)之后，才可以將混凝土構(gòu)件模板拆掉，進(jìn)而使項(xiàng)目的整體質(zhì)量與水平得到保障。（3）在實(shí)際養(yǎng)護(hù)工作進(jìn)行的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)格調(diào)節(jié)溫度，使混凝土表面溫度和內(nèi)部結(jié)構(gòu)不會(huì)產(chǎn)生較大的溫度差。（4）在拆模操作完畢之后，應(yīng)該基于實(shí)際狀況，將浮漿與砂帶清理干凈，有效調(diào)節(jié)混凝土凝固階段中溫度和氣溫之間的改變。

5結(jié)語

綜上所述，在高速公路橋梁混凝土項(xiàng)目實(shí)際作業(yè)的過程中，施工團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該切實(shí)聯(lián)系項(xiàng)目當(dāng)?shù)氐臈l件，編制切實(shí)可行的作業(yè)方案，切實(shí)確定施工工藝的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)施工工藝交底，深入研究混凝土的性能與物理特性，有效控制作業(yè)過程中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，落實(shí)養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，有效提升高速公路橋梁施工項(xiàng)目的水平與質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：高中；圖書管理員；圖書館管理標(biāo)準(zhǔn)；人性化發(fā)展；服務(wù)質(zhì)量

在從事圖書管理工作之前，我認(rèn)為圖書管理員的工作很輕松，只需要在學(xué)生借書或者還書時(shí)做個(gè)簡單的登記就可以?？墒堑鹊秸嬲龔氖逻@一工作后，我才發(fā)現(xiàn)之前對于圖書管理員工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的。圖書室的工作并不是所謂的“借還”這么簡單，它具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性等特征，需要從業(yè)工作人員在繁瑣、枯燥的工作環(huán)境中具有耐心、細(xì)致以及體貼周到的服務(wù)態(tài)度。

那么，作為高中學(xué)校的圖書管理員，如何才能將自身的工作職責(zé)發(fā)揮到極致，為全校廣大師生提供更多實(shí)質(zhì)性的圖書服務(wù)與幫助呢？以下，筆者僅結(jié)合自身的圖書管理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，試就“如何成為一名優(yōu)秀的高中圖書管理員”這一話題展開初步的分析與探討。

一、日常工作嚴(yán)格按照既定的圖書館管理標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，社會(huì)生活中的每項(xiàng)工作更是有著與其本身相適應(yīng)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)及明確的職責(zé)。為了讓每位圖書管理員都能明確自身在日常工作中應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做，相信每個(gè)學(xué)校都為此制訂出了詳細(xì)的日常工作職責(zé)范圍。我們學(xué)校也不例外。

圖書管理員需要做的就是在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的各項(xiàng)圖書管理準(zhǔn)則，以便能在自身的工作崗位中發(fā)揮最大的價(jià)值，為全校師生提供更多優(yōu)質(zhì)、優(yōu)良的服務(wù)。

以我自身為例，我的日常工作就嚴(yán)格遵循學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)圖書館管理政策。如，我?！秷D書管理員工作職責(zé)》指出“圖書管理人員應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，向廣大師生多推薦、介紹好書、新書，以提升全校師生的學(xué)習(xí)效率及整體素養(yǎng)?！睘榇?，我在平時(shí)圖書管理工作中就會(huì)積極利用板報(bào)、圖書櫥窗等多種形式，向廣大師生做好新書的介紹和推薦工作；此外，為了保證新書能更好地流通與傳閱，每次圖書館來了新書，我還會(huì)同其他同事一起，立即投入新書的整理工作，力爭做到不積壓、不囤積，如此一來，便為學(xué)生以及廣大教職工的能順利無阻礙的借閱新書奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、虛心接受全校師生的建議，推動(dòng)圖書管理工作的人性化發(fā)展

圖書館的優(yōu)勢在于向全校師生打造一個(gè)知識(shí)的殿堂，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍與場所。鑒于這種情況，學(xué)校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)虛心接受全校師生的建議，讓更多師生積極、主動(dòng)地參與到圖書館管理工作之中，進(jìn)而推動(dòng)圖書管理工作的人性化發(fā)展。

同樣以我校圖書管理工作人員為例，我們在圖書館中的每個(gè)角落都放置了意見箱或是建議簿，讓全校師生得以自由表達(dá)自身對于圖書管理工作中的不滿以及提出的建議。通過整理、閱讀與仔細(xì)分析師生的這些建議，我們明確了自身的工作職責(zé)，進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，為推動(dòng)圖書管理工作的人性化發(fā)展提供了良好的保障。

三、積極進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升圖書管理服務(wù)質(zhì)量

圖書管理人員雖然不是專業(yè)教師，但也需要在工作之余積極進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣才能在提高自身圖書管理專業(yè)理論水平以及工作實(shí)踐能力的基礎(chǔ)之上，切實(shí)提升圖書管理服務(wù)質(zhì)量。

對此，我有著非常深刻的體會(huì)與感受。我在日常圖書管理工作中既注重“管”，又重視“理”，時(shí)常借助已學(xué)的閱讀理論，同師生一起探討有關(guān)閱讀的方法與技巧，并給予他們我力所能及的指導(dǎo)與幫助。這樣一來，就在一定程度上提升了我的服務(wù)水平與質(zhì)量。很多學(xué)生都說，因?yàn)槲业拇嬖冢瑘D書館成為了他們最愿意來的地方，因?yàn)槲夷芴峁┙o他們相當(dāng)多的閱讀技巧與幫助。學(xué)生們的這一說法讓我倍感欣慰，這表明我的圖書管理工作做到了學(xué)生真正需要的地方。

作為高中學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，圖書館承擔(dān)著落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育目標(biāo)，提升全校師生人文修養(yǎng)素質(zhì)的光榮使命。這一形勢下，作為一名高中學(xué)校圖書管理員，我們不但要對自身的工作給予高度的肯定與重視，更要靈活運(yùn)用各種渠道及策略充分提升自我的工作水平及綜合素質(zhì)。唯有如此，方能真正成為一名優(yōu)秀的高中圖書管理員，進(jìn)而為最大限度發(fā)揮學(xué)校圖書的優(yōu)勢，切實(shí)提升廣大師生的知識(shí)素養(yǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]付雪平.高校數(shù)字圖書館管理中圖書管理員的作用[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2013（19）.

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關(guān)鍵詞：預(yù)應(yīng)力混凝土 施工 技術(shù)

現(xiàn)代大跨度橋梁造價(jià)昂貴、關(guān)系重大，是國家交通運(yùn)輸?shù)难屎?，一旦出事，后果影響極大。必需要在橋梁建設(shè)時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，控制危險(xiǎn)事件發(fā)生的同時(shí)提高施工質(zhì)量。大跨度預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)橋采用懸臂法施工時(shí)，由于混凝土的非勻質(zhì)性、材料性質(zhì)、幾何參數(shù)的變異性以及受到溫度、濕度、時(shí)間等因素的影響，使得橋梁結(jié)構(gòu)各施工階段的內(nèi)力與線形偏離設(shè)計(jì)值。為了保證施工質(zhì)量，必須對橋梁結(jié)構(gòu)的整個(gè)施工過程進(jìn)行嚴(yán)格的控制。

1 施工控制的內(nèi)容

1.1 幾何(變形)控制

不論采用什么施工方法，橋梁結(jié)構(gòu)在施工過程中總要產(chǎn)生變形(撓曲)，并且結(jié)構(gòu)的變形將受諸多因素的影響，極易使橋梁結(jié)構(gòu)在施工過程中的實(shí)際位置(立面標(biāo)高，平面位置)狀態(tài)偏離預(yù)期狀態(tài)，使橋梁難以順利合攏，或成橋線形形狀與設(shè)計(jì)要求不符，所以必須對橋梁實(shí)施控制，使其結(jié)構(gòu)在施工中的實(shí)際狀態(tài)與預(yù)期狀態(tài)之間的誤差在容許范圍之內(nèi)、成橋線形狀態(tài)符合設(shè)計(jì)要求。

與橋梁工程質(zhì)量的優(yōu)劣需用其質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)一樣，施工控制的結(jié)果也需有一定的標(biāo)準(zhǔn)。橋梁施工控制中的幾何控制總目標(biāo)就是達(dá)到設(shè)計(jì)的幾何狀態(tài)，最終結(jié)果的誤差容許值與橋梁的規(guī)模、跨徑大小有關(guān)，具體按《公路工程質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)》而定。同時(shí)，為保證幾何控制總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，每道工序的幾何控制誤差允許范圍也需事先研究，確定出來,表1。

1.2 應(yīng)力控制

橋梁結(jié)構(gòu)在施工過程中以及成橋狀態(tài)的受力情況是否與設(shè)計(jì)相符合是施工控制要明確的重要問題。通常通過結(jié)構(gòu)應(yīng)力的監(jiān)測來了解實(shí)際應(yīng)力狀態(tài)，若發(fā)現(xiàn)實(shí)際應(yīng)力狀態(tài)與理論(計(jì)算)應(yīng)力狀態(tài)的差別超限就要進(jìn)行原因查找和調(diào)控，使之在允許范圍內(nèi)變化。結(jié)構(gòu)應(yīng)力控制的好壞不像變形控制那樣易于發(fā)現(xiàn)，若應(yīng)力控制不力將會(huì)給結(jié)構(gòu)造成危害，嚴(yán)重者將發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞，所以，必須對結(jié)構(gòu)應(yīng)力實(shí)施嚴(yán)格監(jiān)控。對應(yīng)力控制的項(xiàng)目和精度還沒有明確的規(guī)定，需根據(jù)實(shí)際情況確定，通常包括：結(jié)構(gòu)在施工荷載的應(yīng)力(實(shí)際應(yīng)力與設(shè)計(jì)相差宜控制在+5%)；結(jié)構(gòu)預(yù)加力;結(jié)構(gòu)預(yù)加力除對張拉實(shí)施雙控(油表控制和伸長量控制，伸長量誤差允許在±6%以內(nèi))外，還必須考慮管道摩阻影響；溫度應(yīng)力，特別是大體積基礎(chǔ)、墩柱等。

1.3 穩(wěn)定控制

目前，橋梁的穩(wěn)定性已引起人們的重視，但主要注重于橋梁建成后的穩(wěn)定計(jì)算。即使對于施工過程中的穩(wěn)定問題也僅限于代換計(jì)算進(jìn)行控制。為此，應(yīng)建立一套完整的穩(wěn)定監(jiān)控系統(tǒng)。目前主要通過穩(wěn)定分析計(jì)算(穩(wěn)定安全系數(shù))，并結(jié)合結(jié)構(gòu)應(yīng)力、變形情況來綜合評定、控制其穩(wěn)定性。橋梁的穩(wěn)定安全系數(shù)是衡量結(jié)構(gòu)安全的重要指標(biāo)，但現(xiàn)行規(guī)范中尚未詳細(xì)列出不同材料的不同結(jié)構(gòu)在不同工況下的最小穩(wěn)定系數(shù)。對此，有待今后完善。施工中，除橋梁結(jié)構(gòu)本身的穩(wěn)定性必須得到控制外，施工工程中所用的支架、掛籃、纜索吊裝系統(tǒng)等施工設(shè)施的各項(xiàng)穩(wěn)定系數(shù)也應(yīng)滿足要求。

2 預(yù)應(yīng)力混凝土梁橋施工控制中的關(guān)鍵技術(shù)

1）張拉預(yù)制底座應(yīng)堅(jiān)固、無沉陷，并考慮利于排水，防止由于排水不暢造成地基下沉。底座的反拱度值應(yīng)參照設(shè)計(jì)文件所提供的反拱度值(為理論計(jì)算值，為建議值)、結(jié)合實(shí)際施工和生產(chǎn)性試制梁的張拉情況確定。反拱度應(yīng)做成拋物線。

2）模板必須保證必要的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受施工過程中的各項(xiàng)荷載，保證箱梁各部形狀、尺寸符合設(shè)計(jì)要求。模板分塊應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、裝拆方便，并充分考慮模板的適應(yīng)性和周轉(zhuǎn)率。

3）箱梁外模應(yīng)采用定型鋼模或大塊高強(qiáng)度覆膜竹膠合模板，模板表面應(yīng)光潔、無變形，接縫嚴(yán)密不漏漿。在同一結(jié)構(gòu)中應(yīng)采用同一類別的脫模劑，脫模劑不得用廢機(jī)柴油，也不得使用易粘在混凝土上或使混凝土變色的油料。內(nèi)模宜采用木模、鋼模、鋼木組合模，內(nèi)模定位應(yīng)準(zhǔn)確、牢固，不得有錯(cuò)位、上浮、漲模等情況。鋼模板的面板變形不應(yīng)超過1.5mm。模板撓度:外模不應(yīng)超過模板兩支點(diǎn)距離1/400、內(nèi)模不應(yīng)超過兩支點(diǎn)距離1/250。鋼筋接頭當(dāng)鋼筋直徑≥12mm時(shí)，采用焊接；當(dāng)鋼筋直徑

4）材料的選擇

預(yù)應(yīng)力鋼材：施工過程中鋼絞線的截?cái)嘁瞬捎们袛鄼C(jī)或砂輪鋸，不得使用電弧。鋼波紋管：金屬鋼波紋管可采用成品鍍鋅鋼波紋管或用鍍鋅鋼帶制作，但鋼帶厚度對于負(fù)彎矩束扁波紋管應(yīng)不小于0.35mm；對于箱梁內(nèi)圓截面波紋管厚度應(yīng)不小于0.30mm。箱梁混凝土的原材料要求水泥應(yīng)采用不低于52.5號的硅酸鹽水泥或不低于52.5號的普通硅酸鹽水泥，同一座橋的箱梁應(yīng)采用同一品種水泥，不得采用復(fù)合水泥或變質(zhì)水泥；粗骨料應(yīng)采用連續(xù)級配的堅(jiān)硬碎石，碎石宜采用錘擊式破碎生產(chǎn)。對骨料的含水率應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行檢測，據(jù)以調(diào)整骨料和水的用量?；炷翍?yīng)保證充分的機(jī)械攪拌時(shí)間。混凝土的運(yùn)輸應(yīng)滿足澆筑工作不間斷并使混凝土運(yùn)到澆筑地點(diǎn)時(shí)仍能保持均勻性和規(guī)定的坍落度。

5）對鋼筋、預(yù)埋件、波紋管、混凝土保護(hù)層厚度（墊塊）及模板滿足設(shè)計(jì)要求后，才能澆筑混凝土，澆筑前必須清除模板中雜物。在澆筑時(shí)，應(yīng)檢查混凝土的均勻性和坍落度?；炷量刹捎玫装濉⒏拱?、頂板全斷面由梁一端向另一端斜向循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行，澆筑完一段底板后需扣牢底板頂模板；或用先澆底板和2/3高度的腹板，再澆筑剩余腹板、頂板，若腹板處先后澆筑的時(shí)差超過混凝土的初凝時(shí)間，應(yīng)按施工縫處理。箱梁腹板與底板及頂板連接處的承托、預(yù)應(yīng)力鋼材錨固鋼筋密集部位，應(yīng)特別注意振搗。

6）混凝土的澆筑應(yīng)連續(xù)進(jìn)行?；炷撩軐?shí)的標(biāo)志是混凝土停止下沉、不再冒出氣泡、頂板表面呈現(xiàn)平坦、泛漿。澆筑混凝土?xí)r應(yīng)防止模板、鋼筋、波紋管等的松動(dòng)、變形、破裂和移位?；炷脸跄?，模板不應(yīng)有振動(dòng)。混凝土澆筑完成，表面收漿干燥后，應(yīng)及時(shí)養(yǎng)護(hù)(若在波紋管內(nèi)放置芯棒，注意抽動(dòng)的適宜時(shí)間)。混凝土強(qiáng)度建議達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的80%、或根據(jù)現(xiàn)場施工試驗(yàn)結(jié)果，并征得監(jiān)理工程師同意后方可拆模，拆模時(shí)應(yīng)防止損傷混凝土。

7）箱梁吊裝前的準(zhǔn)備工作:在墩臺(tái)蓋梁上標(biāo)注永久性支座、臨時(shí)性支座及箱梁腹板邊緣位置；檢查箱梁預(yù)埋件位置；校正濕接縫位置處橫梁鋼筋位置；鑿除處理層、混凝土表面的水泥砂漿和松弱層；安裝好臨時(shí)支座及永久性支座，臨時(shí)支座采用硫磺砂漿應(yīng)試驗(yàn)配合比。

8)頂板鋼束張拉施工：主梁接頭混凝土達(dá)到規(guī)定的強(qiáng)度值后，方可張拉頂板連續(xù)束。頂板鋼束張拉完成后，校正槽口普通鋼筋，采用相同直徑鋼筋電焊連接。負(fù)彎矩張拉完畢，孔道應(yīng)盡早壓漿。張拉端或固定端預(yù)留槽位置處縱橫向鋼筋如埋入在混凝土內(nèi)的應(yīng)鑿出，鑿出長度應(yīng)滿足焊接接頭要求；清除粘結(jié)在鋼筋上的混凝土；預(yù)留槽受力鋼筋采用焊接；預(yù)留槽口混凝土澆筑與剩余部分整體化混凝土一起施工。臨時(shí)支座采用硫磺砂漿制作(硫磺砂漿的配方應(yīng)預(yù)先在同等壓力條件下作壓力試驗(yàn)和熔化試驗(yàn)，以防臨時(shí)支座難以熔化釋放)，臨時(shí)支座熔化時(shí)防止高溫影響永久支座質(zhì)量。臨時(shí)支座頂面應(yīng)與永久支座頂面保持齊平，以保證永久支座與混凝土接觸但不受力。永久支座頂面直接與接頭混凝土底部鋼板澆在一起。

3 結(jié)語

總之，預(yù)應(yīng)力混凝土梁橋施工過程中必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工，全面提高工程質(zhì)量，盡量延緩和減少裂縫的出現(xiàn)，保證結(jié)構(gòu)物的整體性、耐久性。

參考文獻(xiàn)

[1] 李穎.連續(xù)剛構(gòu)橋施工控制技術(shù)研究[D].山東大學(xué),2009.

篇4

因此，筆者認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，現(xiàn)代化的圖書館要求圖書管理人員要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)展的需要，不斷努力學(xué)習(xí)，使自己具備各種素質(zhì)，爭當(dāng)集圖書館信息管理者、組織者、信息傳播者、能力培養(yǎng)為一身的人才，而更好地滿足當(dāng)代讀書的諸多需求。

[關(guān)鍵詞]圖書館管理；問題；素質(zhì)；總結(jié)

一、圖書館管理

有很多人認(rèn)為圖書管理就是簡簡單單的借書、還書，近似于簡單體力勞動(dòng)，毫無技術(shù)性可言。這種觀點(diǎn)是有失偏頗的。圖書管理員素質(zhì)的高低將直接影響到圖書館（室）管理工作的正常開展，直接影響到圖書館（室）的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。培養(yǎng)圖書管理員應(yīng)具備的素質(zhì)，以便以后的圖書管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，人類知識(shí)加速膨脹，各種信息也在不斷地充實(shí)和更新。在面對如何從浩若煙海的信息中找出自己需要的資料，一般的讀者是難以做到的，這就在客觀上對圖書管理人員提出了要求。 具體講就是通過組織、計(jì)劃等行動(dòng)，最合理地使用圖書館系統(tǒng)的人力、財(cái)力和物質(zhì)資源，使之發(fā)揮最大的效益，是圖書館管理的目標(biāo)之一。筆者認(rèn)為，提高管理人員的素質(zhì)及管理水平，是其中的重要環(huán)節(jié)。

人們利用圖書館獲取信息和知識(shí)，將成為人們一種不可獲缺的生活方式。因此，全面提高素質(zhì)是擺在每個(gè)圖書管理人員面前的一個(gè)重要問題。圖書事業(yè)要發(fā)展，同樣需要人才。在圖書管理人才的造就培養(yǎng)上，要從全面提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)方面入手，加強(qiáng)他們的職業(yè)道德教育，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞膱D書管理干部隊(duì)伍，是圖書事業(yè)發(fā)展的根本保證。

本文結(jié)合圖書管理方面的實(shí)踐，對做好一名合格的圖書管理員應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行了闡述，并且指出要具備這些素質(zhì)，勤奮是不可缺少的。

二、圖書館管理人員普遍的問題

在當(dāng)今，利用圖書館獲取信息和知識(shí)，將成為人們一種不可獲缺的方式，全面提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)是圖書事業(yè)發(fā)展的根本保證。

我認(rèn)為當(dāng)前就圖書館管理普遍存在的問題之一，服務(wù)的重心僅限于紙質(zhì)館藏資源。有的圖書館單純的認(rèn)為，本館所擁有的文獻(xiàn)、信息資源要盡量的為讀者提供服務(wù)，而本館所沒有的文獻(xiàn)、信息資源就無能為力了。其二是，我國圖書館對圖書館員不實(shí)行職級分類管理，其弊端是非常明顯的。它混淆了圖書館內(nèi)部復(fù)雜的勞動(dòng)分工，不利于圖書館根據(jù)具體工作需要進(jìn)行人員隊(duì)伍建設(shè)?！皥D書館工作”并不能代替圖書館內(nèi)部千差萬別的具體工作內(nèi)容。

它實(shí)際上不承認(rèn)具體的圖書館員個(gè)人之間能力、素質(zhì)現(xiàn)實(shí)差別，對所有的圖書館員“一視同仁”，實(shí)際上是對高素質(zhì)、高水平館員的歧視；由此帶來的分配上的平均主義傾向?qū)τ陴^員隊(duì)伍建設(shè)的損害有目共睹。由于，沒有館員職級分類制度也導(dǎo)致圖書館用人的隨意性和模糊性，直接影響了圖書館職業(yè)資格制度的建立，也影響了圖書館教育培訓(xùn)制度的發(fā)展。缺乏圖書館員職級分類制度，對于圖書館內(nèi)部工作的開展也極為不利。圖書館內(nèi)部工作分工的“大鍋飯”十分嚴(yán)重，對館員工作績效的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊，導(dǎo)致圖書館員進(jìn)取心減退，館員隊(duì)伍嚴(yán)重弱化，客觀上損害了我國圖書館事業(yè)的發(fā)展。其次，我國圖書館大多沒有完備的人事權(quán)；缺乏職業(yè)資格制度和完備晉升制度，導(dǎo)致圖書館本事缺乏吸引高素質(zhì)人才的能力，圖書館員隊(duì)伍的整體水平難以提高。由此帶來的后果有兩個(gè)：一是圖書館隊(duì)伍的整體素質(zhì)低下，二是圖書館管理者對圖書館員素質(zhì)要求的無線拔高，好高騖遠(yuǎn)，對館員隊(duì)伍建設(shè)存在不現(xiàn)實(shí)的期望。

通過對上面的問題的論述，讓我們進(jìn)一步的了解了圖書館管理人員在管理過程中出現(xiàn)的問題，然而，這些問題也是當(dāng)代圖書館管理人員在管理過程中普遍存在的問題，因此為了圖書館管理的迅速發(fā)展，解決這些問題是刻不容緩的。

三、素質(zhì)

圖書館是人類智力資源中心和文獻(xiàn)信息交流的重要渠道，因此，圖書管理人員必須重視知識(shí)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

只有具備豐富的圖書館情報(bào)專業(yè)知識(shí)，了解有關(guān)業(yè)務(wù)的具體情況。掌握圖書館工作規(guī)律和特點(diǎn)，熱練掌握自己擔(dān)負(fù)崗位的具體業(yè)務(wù)技術(shù)，從而全面提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)。

1、知識(shí)素質(zhì)。 在當(dāng)今的信息時(shí)代，知識(shí)將成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資本。因此，知識(shí)將被作為最重要的資源得到充分地開發(fā)、傳播與應(yīng)用，知識(shí)的不斷創(chuàng)新成為推動(dòng)時(shí)展的根本動(dòng)力。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，圖書館逐漸走向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)互相滲透、相互交叉、彼此結(jié)合的綜合性科學(xué)。因此對圖書館管理人員知識(shí)素質(zhì)的要求不論在文化知識(shí)的廣度方面，還是在專業(yè)技術(shù)的專深方面都提出了更高的要求。因此，圖書管理人員必須重視文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

文化素質(zhì)是指一個(gè)人掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)的程度，一般與所受教育的程度相適應(yīng)。其包括個(gè)人的豐富的人生閱歷和長期的知識(shí)積累，還要具備一定的能力，能夠親自寫工作計(jì)劃和總結(jié)，起草報(bào)告、文件等，提高工作效率。專業(yè)素質(zhì)：既具備豐富的圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)，熟悉圖書館工作的規(guī)律和特點(diǎn)，熟練掌握自己工作崗位的業(yè)務(wù)技術(shù)，對圖書、期刊、報(bào)紙的采訪、訂購、驗(yàn)收、登記、分類、編目、入藏、借閱、查詢、讀者管理、統(tǒng)計(jì)等的計(jì)算機(jī)圖書管理集成系統(tǒng)的操作及科學(xué)排架、規(guī)范上架、保管、裝訂、維護(hù)等人工勞動(dòng)。

圖書館管理是一項(xiàng)知識(shí)性很強(qiáng)的工作，對圖書館人員的知識(shí)素質(zhì)要求較高，還要有遠(yuǎn)見能力、綜合、歸納能力，單一的專業(yè)知識(shí)已無法滿足文獻(xiàn)服務(wù)，培養(yǎng)全方位的“復(fù)合型人才”，是圖圖書館的當(dāng)務(wù)之急。

2、專業(yè)素質(zhì)。 現(xiàn)代電子學(xué)與通信技術(shù)的進(jìn)步，為社會(huì)信息化提供了強(qiáng)大的技術(shù)推動(dòng)力，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源的網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了信息的使用價(jià)值，拓寬了信息處理的應(yīng)用范圍。這對于數(shù)字圖書館中的圖書館員的素質(zhì)提出了全新的要求，傳統(tǒng)圖書館員工作已越來越不適應(yīng)時(shí)展的客觀要求，而一批具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的人員，將成為數(shù)字圖書館的主力軍。

圖書管理從橫向來看涉及到很多學(xué)科與領(lǐng)域，從縱向來看則應(yīng)有各層次人才，因此要?jiǎng)偃芜@一崗位必須要加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

圖書管理軟件的應(yīng)用不僅方便了讀者的借用，還簡化了圖書管理員的工作流程，使圖書管理工作更加專業(yè)。雖然目前有的圖書管理還沒有達(dá)到這一水平，但這是大勢所趨，要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

對參考咨詢及查新人員的素質(zhì)要求。要求既熟悉傳統(tǒng)檢索工作，又熟悉數(shù)字圖書館全文檢索的查詢。網(wǎng)絡(luò)為檢索人員查詢資料提供了新的可選擇的途徑。如何有效利用網(wǎng)絡(luò)、光盤、聯(lián)機(jī)、書本式刊物等檢索手段為讀者提供滿意的服務(wù)，成為目前數(shù)字圖書館檢索人員面臨的一個(gè)重要問題。

因此，在今后數(shù)字圖書館的檢索工作中，除了必須掌握圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)，文獻(xiàn)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)與檢索參考咨詢工作所必須具備的知識(shí)和技巧以外，在平常工作中還應(yīng)掌握網(wǎng)上資源的檢索，包括網(wǎng)上各檢索引擎的使用技巧、網(wǎng)上各學(xué)科網(wǎng)址的搜集，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)檢索引擎動(dòng)態(tài)方面的研究。只有精通和了解網(wǎng)絡(luò)資源，才能更好更有效選擇利用各種檢索引擎進(jìn)行檢索，更好地?fù)?dān)當(dāng)起數(shù)字圖書館的檢索咨詢工作，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)月盼。

在圖書館管理工作中，讀者服務(wù)是聯(lián)系讀者和圖書館藏之間的橋梁和紐帶，無論是傳統(tǒng)的基礎(chǔ)服務(wù)還是現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讀者服務(wù)都是圖書館工作的一個(gè)重要的組成部分。

因此，圖書管理人員只有具備以上這些素質(zhì)，才能更好地做好讀者服務(wù)工作。才能積極開拓思想，采用科學(xué)方法開展多樣化、個(gè)性化的服務(wù)、利用多種渠道、方式服務(wù)于廣大讀者。當(dāng)然這些素質(zhì)不是一朝一夕能練就的，需要長期的素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)，有一個(gè)學(xué)習(xí)、磨煉、積累的過程，我們應(yīng)當(dāng)向著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，爭取做一名全方位的圖書信息管理人才。為弘揚(yáng)中華民族文化、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、繁榮社會(huì)經(jīng)濟(jì)、提高人民生活給點(diǎn)力。

總結(jié)

作為圖書管理者素質(zhì)高低，管理人員的結(jié)構(gòu)是否合理，直接影響管理效能和管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，科學(xué)地配置管理人員，提高管理人員的素質(zhì)，是圖書館建設(shè)發(fā)展的前提。

參考文獻(xiàn)：

[1] 提高圖書管理人員素質(zhì)的途徑和方法[J].高等教育，2000，（9）

[2] 圖書管理工作者提高自身素質(zhì)的幾點(diǎn)思考 財(cái)貿(mào)管理學(xué)報(bào)，2004

篇5

【關(guān)鍵詞】圖書管理 職業(yè)素養(yǎng) 服務(wù)品質(zhì)

圖書館是直接為學(xué)校師生服務(wù)的，是學(xué)校開展教學(xué)教研的基礎(chǔ)設(shè)施和重要組成部分，也是學(xué)生的第二課堂。圖書館管理的內(nèi)涵要求、發(fā)展目標(biāo)、工作方法和行為方式就要與之相適應(yīng)。師資、實(shí)驗(yàn)室、圖書館是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵，圖書館，作為學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)舉足輕重的部門，如何充分發(fā)揮其潛能和作用，很好的服務(wù)于學(xué)生，是一個(gè)值得探究的課題。

一、圖書管理工作存在的問題

資源配置不合理。圖書資源的配置須根據(jù)讀者的年齡、心理以及各方面不同需要的基礎(chǔ)來進(jìn)行合理的配置。然而現(xiàn)狀卻是：不少學(xué)校不重視圖書管理，將其視為一個(gè)可有可無的部門，圖書館的書籍幾乎得不到更新，新書不能及時(shí)補(bǔ)充，且藏書量日趨縮減；采用人工操作模式，沒有運(yùn)用信息化管理。這就導(dǎo)致了工作效率的低下，書籍得不到有效利用，缺乏自動(dòng)化管理，導(dǎo)致浪費(fèi)管理時(shí)間，也導(dǎo)致了學(xué)生對圖書館中的圖書缺乏興趣，圖書借閱率很低；目前我國教育還處于應(yīng)試教育階段，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，課余時(shí)間少，當(dāng)然就沒時(shí)間閱讀了。自然圖書管理員的素質(zhì)也有待提高。

二、圖書管理的重要意義

圖書能有效促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)。教師在課堂上的教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生探究專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)、開發(fā)能力的一個(gè)重要途徑，但是僅僅課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生開拓視野、豐富知識(shí)，是需要大量閱讀課外書籍才能完成的。正在進(jìn)行的教學(xué)改革，其宗旨就是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力，而這正是圖書教育的作用之所在，圖書館是向?qū)W生傳遞信息的重要途徑?，F(xiàn)代社會(huì)的重要特點(diǎn)就是知識(shí)更新很快，誰也不能在第一時(shí)間將更新的知識(shí)全部融入到課堂教學(xué)中去，所以圖書館的書刊就成了課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。最新的知識(shí)正是中學(xué)生最渴求的部分，中學(xué)生希望從圖書館中獲得的不單單是知識(shí)，還希望獲得提高自身素質(zhì)的有價(jià)值的信息，這就是圖書管理的重要意義之所在。

三、管理要突出“人性化”

圖書館的管理要突出“人性化”，說：“圖書館的工作不光是收藏、整理圖書，主要是把圖書廣泛地流通起來?！边@就要求必須實(shí)行科學(xué)管理，強(qiáng)化管理制度，突出對“人”的管理。即：牢固地樹立“以人為本”的思想，圖書館管理所有環(huán)節(jié)，必需從“人”出發(fā)，圍繞“人”來開展，以“人”為歸宿。

1.當(dāng)好新生的“導(dǎo)游”

“三室”（即教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室）建設(shè)是學(xué)校的重中之重。圖書館建設(shè)是工作上等級、管理上水平的一個(gè)窗口。圖書館管理的基本目標(biāo)是“當(dāng)好教學(xué)勤務(wù)員”，最終目的是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們在每一個(gè)新學(xué)年開始，都要組織高一、初一新生“游覽”圖書館，給他們當(dāng)導(dǎo)游，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和進(jìn)入書的海洋中求學(xué)的自豪感、熱愛讀書和維護(hù)圖書館設(shè)施的優(yōu)良品質(zhì)，使新生認(rèn)識(shí)到圖書館是成才的主要陣地之一，播下“把握時(shí)機(jī)，利用圖書館早日成才”的種子。

2.“館情知識(shí)”講座

這是與“導(dǎo)游”相配套的一項(xiàng)舉措，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步的了解圖書館。如果說“導(dǎo)游”是為學(xué)生打開大門，舉辦“館情知識(shí)”講座則是引導(dǎo)學(xué)生登堂入室，是“導(dǎo)游”工作的擴(kuò)展和引伸。這兩項(xiàng)舉措都是面向剛?cè)雽W(xué)的新生。我校已經(jīng)形成了“規(guī)范的初一、高一，清醒的初二、高二，拼搏的初三、高三”的格局，“館情知識(shí)”講座主要是介紹有關(guān)的規(guī)章制度以及工具書、資料書、參考書的不同功能和使用方法，規(guī)范新生與圖書館打交道時(shí)的行為，獲取一些利用圖書的基本知識(shí)和技能技巧。

四、提升圖書管理員職業(yè)素養(yǎng)

圖書管理員是圖書館的直接服務(wù)者，圖書管理工作是專業(yè)性很強(qiáng)的工作。因此，要加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員的崗位培訓(xùn)，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一方面要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，禮貌文明，端莊得體，服務(wù)育人；另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡可能了解圖書館各學(xué)科的基礎(chǔ)理論，掌握圖書館基礎(chǔ)理論知識(shí)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用和發(fā)展，學(xué)校圖書管理員還應(yīng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，以適應(yīng)發(fā)展的要求，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

五、提高服務(wù)品質(zhì)

1.創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍

圖書館對學(xué)生的審美影響主要靠環(huán)境和圖書管理人員的語言來達(dá)成，因此，藏書庫、閱覽室的布置要有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和良好的行為習(xí)慣。室內(nèi)要保持整潔安靜，書架、書籍排列要整齊。管理制度懸掛在醒目位置，張貼名人名言，營造溫馨、寧靜、高雅催人奮進(jìn)的良好文化氛圍。圖書管理員要以甜美的語言與師生交流，教育學(xué)生愛護(hù)圖書報(bào)刊，強(qiáng)調(diào)閱讀氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和熏陶。

2.合理安排工作時(shí)間

學(xué)校圖書館一起工作的特殊性，必須與師生的作息時(shí)間錯(cuò)位。因此，圖書館必須盡量多的安排課余時(shí)間和節(jié)假日開館，以滿足師生的借閱需求，提高書刊的流通率和利用率。學(xué)校圖書館的特點(diǎn)是：學(xué)生借書時(shí)間集中，單位時(shí)間、單位面積內(nèi)的人流量大，相互擁擠，秩序混亂，少數(shù)不自覺的學(xué)生亂抽亂放；還會(huì)出現(xiàn)同架同排上同時(shí)抽出幾本圖書，導(dǎo)致圖書倒伏，學(xué)生之間的書位與圖書位置相互錯(cuò)位，造成亂架。因此要延長開放時(shí)間，分散進(jìn)庫的人數(shù)，讓學(xué)生有時(shí)間充分的瀏覽、挑選，避免相互錯(cuò)位，降低圖書亂架率。要以學(xué)生的需要為主體，創(chuàng)新管理方式。在新的信息化時(shí)代中，圖書管理工作也必須與時(shí)俱進(jìn)。因此，我們要使學(xué)生對書庫的布置一目了然，能夠迅速找到需要的目標(biāo)；建立起信息化的查詢系統(tǒng)，有效提高學(xué)生搜索所需書目的效率；基于中學(xué)生對新知識(shí)的渴求，設(shè)立新書專架和熱門圖書專柜，使學(xué)生能夠在閱讀中掌握社會(huì)和國家發(fā)展的最新趨勢，滿足學(xué)生各方面的需要。

最后，要保證藏書量，加強(qiáng)圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)和圖書的更新。圖書館服務(wù)質(zhì)量提高的前提是保證藏書量和圖書的更新，保證文獻(xiàn)資源的充足新穎。文獻(xiàn)資源的建設(shè)要注意的是：文獻(xiàn)資源既要保持量的優(yōu)勢，還要保持質(zhì)的提高，圖書館要結(jié)合本校的實(shí)際情況，做出自己的特色，更好的為本校的發(fā)展添磚加瓦。

【參考文獻(xiàn)】

1.李愛春：《新課程標(biāo)準(zhǔn)下對中學(xué)圖書管理工作的再認(rèn)識(shí)》，《科技資訊》，2011.14.

篇6

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)狀；圖書管理；作用；實(shí)施步驟

通常中職學(xué)校沒有為學(xué)生設(shè)下文化素質(zhì)方面的門檻，而許多學(xué)生就讀中職學(xué)校的目的不是為了升學(xué)，這就導(dǎo)致了學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的忽視。藝術(shù)類中職學(xué)校作為中職學(xué)校的一個(gè)分支，自然也存在相同的情況。但是作為一名合格的中職學(xué)生除了需要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)，在文化素質(zhì)方面也應(yīng)引起重視。這也是國家對中職生提出的新要求，因此通過各種途徑解決學(xué)生輕文化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，已成了擺在中職教育教學(xué)工作者眼前最棘手的問題之一。

一、藝術(shù)類中職學(xué)生文化課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

（一）藝術(shù)類中職學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。中職學(xué)校由于特殊的辦學(xué)特性，和一般的普通高中不同，前者重在為國家培養(yǎng)技能型人才，因此文化課相對于專業(yè)課而言明顯少了許多，從每周的課程表中就可以發(fā)現(xiàn)專業(yè)課占據(jù)了絕大部分。主攻舞蹈和戲劇類的學(xué)校占據(jù)了藝術(shù)類中職學(xué)校的半壁江山，學(xué)生主要學(xué)習(xí)的課程有專業(yè)課芭蕾基訓(xùn)課、民間舞課、毯子功課、技巧課、排練課、劇目課、唱腔課、道白課、形體課、把子課、腿功課、音樂課等以及舞蹈、戲劇相關(guān)理論課?？梢妼I(yè)課的豐富程度早已超越了文化課。

（二）藝術(shù)類中職學(xué)生文化課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。除了一部分學(xué)生并沒有升學(xué)意愿，國內(nèi)的藝術(shù)類大學(xué)對學(xué)生的主要考核內(nèi)容是藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)，其次才是文化課，這無疑助長藝術(shù)類中職學(xué)生的僥幸心理，偏重專業(yè)素質(zhì)，從而忽視了文化素質(zhì)的培養(yǎng)。藝術(shù)類中職學(xué)校由于“中專”的辦學(xué)特性，學(xué)生總體上來看文化素質(zhì)不高，我校招收的生源中舞蹈專業(yè)學(xué)生是小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，戲劇專業(yè)學(xué)生以初中畢業(yè)生為主，這為中職學(xué)校老師對學(xué)生文化課知識(shí)的教學(xué)造成了不小障礙。學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)差，再加上對學(xué)習(xí)不感興趣、在文化學(xué)習(xí)上明顯缺乏自信心，因此出現(xiàn)了學(xué)生偏重舞蹈課和戲劇課等專業(yè)課輕視文化課的局面。全然對講臺(tái)上的文化教學(xué)活動(dòng)不感興趣，除學(xué)生自身方面的因素，很多藝術(shù)類中職學(xué)校的文化課老師絞盡腦汁，嘗試了各種教學(xué)方法，但學(xué)生的文化基礎(chǔ)依然薄弱。

二、有效的圖書管理是提升文化素質(zhì)的重要途徑

（一）圖書管理簡述。閱讀是孩子獲取知識(shí)、開闊視野最好的途徑，是教育的核心，是人類必不可少的一種能力。2000年由聯(lián)合國教科文組織的《學(xué)校圖書館宣言》中指出：“培養(yǎng)和保持孩子們的讀書、學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，并教給他們使用圖書館，這將使他們終身受益?！睂W(xué)校圖書館、閱覽室為學(xué)校的教研提供了重大的幫助，是提高師生文化素養(yǎng)、儲(chǔ)備知識(shí)的有益場所。圖書館、閱覽室的圖書管理又稱圖書管理系統(tǒng)，是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)等組成的能進(jìn)行管理信息的收集、傳遞、加工、保存、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。開展有效的圖書管理，可以幫助圖書管理員根據(jù)學(xué)生提供的各方面信息給予學(xué)生個(gè)性的專業(yè)、文化書籍的指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速檢索到自己需要的資料，使學(xué)生借閱書籍更加便捷。

（二）有效的圖書管理是提升文化素質(zhì)的重要途徑。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的管理機(jī)制無法適應(yīng)當(dāng)前中職藝術(shù)學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀，因此有效的圖書管理是培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)的重要途徑和方法。除此以外，不論是普通學(xué)校還是中職學(xué)校，一般都設(shè)有校園圖書館或者閱覽室，這些場所為學(xué)生提供了大量的課外、課內(nèi)書籍。針對學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)上狀態(tài)不佳的情況，教師采取一定的措施也收效甚微。而閱覽室作為文化知識(shí)的聚集地，通過鼓勵(lì)學(xué)生借閱書籍，對學(xué)生文化知識(shí)的積淀起著不容忽視的作用。正因?yàn)槲幕刭|(zhì)和圖書管理存在共通性，因此有效的圖書管理是提升學(xué)生文化素質(zhì)的重要途徑和方法。

三、圖書館管理的具體實(shí)施步驟

由于我校所在的城市廈門離我國寶島臺(tái)灣只有一海之隔，因此筆者在圖書管理的具體實(shí)施步驟中稍稍借鑒了臺(tái)灣藝術(shù)類大學(xué)圖書館現(xiàn)行的圖書管理方法。

（一）教師采取措施鼓勵(lì)學(xué)生借閱書籍。學(xué)校的閱覽室時(shí)常很冷清，前來借閱書籍的學(xué)生并不多，因此作為教師務(wù)必采取措施鼓勵(lì)學(xué)生借閱書籍，通常來說中職學(xué)校的學(xué)生對專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)非常重視。例如舞蹈專業(yè)學(xué)生重視舞蹈的柔韌性、方法性等等，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生通過借閱相關(guān)書籍提升自己的專業(yè)技能，并在學(xué)校閱覽室登記個(gè)人信息，方便圖書管理員采取有效的圖書管理措施。如果學(xué)生實(shí)在缺乏主動(dòng)性，教師可以引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生借閱書籍，讓學(xué)生逐漸愛上閱讀。

（二）圖書管理員建立個(gè)性化的數(shù)據(jù)庫。以涉臺(tái)臺(tái)北藝術(shù)大學(xué)圖書館為例，進(jìn)入該校圖書館的官網(wǎng)可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁內(nèi)容一目了然，在網(wǎng)頁的下方一共設(shè)置有包括查詢、資源、圖書館服務(wù)在內(nèi)的三個(gè)欄目，查詢一欄中不僅有書目的檢索也包括了學(xué)校的書面報(bào)告、教師參考書目等，資源一欄中除了有可供檢索的資料庫還多增加了電子報(bào)和電子書等，另外涉臺(tái)臺(tái)北藝術(shù)大學(xué)的圖書館除了在滿足師生借閱書籍、查詢資料的同時(shí)還開設(shè)了包括教師專區(qū)、表單下載在內(nèi)的圖書館服務(wù)，極大延伸了圖書管理內(nèi)容。鑒于此，我校的圖書管理員也可以將圖書管理系統(tǒng)細(xì)分成查詢、資源、圖書管理服務(wù)三個(gè)板塊，除了根據(jù)前來的學(xué)生提供的各方面信息，辨析出和學(xué)生興趣吻合的相關(guān)專業(yè)課、文化類書籍并進(jìn)行分類，建立針對不同學(xué)生的個(gè)性化數(shù)據(jù)庫，讓學(xué)生留下Email地址，發(fā)送學(xué)生需要的書籍信息。針對我校學(xué)生不愿去圖書館的情況還可在資源一欄中開設(shè)專業(yè)相關(guān)的電子書、電子報(bào)等服務(wù)，讓學(xué)生在寢室或在家里就能登入學(xué)校圖書館賬號閱讀電子書籍，圖書系統(tǒng)對學(xué)生的閱讀量進(jìn)行自動(dòng)化統(tǒng)計(jì)。當(dāng)學(xué)生借閱實(shí)體書籍的時(shí)候，又可以通過建立的行之有效的資源數(shù)據(jù)庫快速檢索出自己需要的書籍，這種便捷性無疑提高了學(xué)生借閱書籍的興趣，建立數(shù)據(jù)庫的具體步驟為：1.人工填制工作單和輸入計(jì)算機(jī)形式，確定數(shù)據(jù)和工作單格式。2.直接將現(xiàn)有圖書卡片目錄輸入計(jì)算機(jī)。就是先對書目進(jìn)行整理，將卡片目錄加以核對后再進(jìn)行輸入。3.購買成品書目數(shù)據(jù)庫。

（三）引入專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)相結(jié)合的書籍。學(xué)生如果前來借閱和專業(yè)相關(guān)的書籍，例如舞蹈類書籍、戲劇類書籍。圖書管理員設(shè)定的數(shù)據(jù)資源庫里檢索出來的書籍應(yīng)該大多是既結(jié)合了專業(yè)知識(shí)，也結(jié)合了一定文化素材的書籍，不能只是一味偏向?qū)I(yè)知識(shí)的書籍。學(xué)生本來是以完善專業(yè)素質(zhì)為目的借閱書籍，但因?yàn)闀猩婕傲宋幕R(shí)，又能潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)。

（四）教師安排書籍借閱后的任務(wù)。文化課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容推薦優(yōu)秀書籍，定期在閱讀完書籍后，安排學(xué)生對書籍知識(shí)進(jìn)行條理性的分析、總結(jié)、寫讀后感，舉辦讀書周、經(jīng)典朗誦等交流形式，這樣無形中鍛煉學(xué)生的理解力、分析力、觀察力等思維能力。而這些能力也是學(xué)習(xí)文化課所必須具備的，通過圖書借閱的形式讓學(xué)生在腦海中形成文化學(xué)習(xí)的觀念。（五）校園營造閱讀氛圍。圖書管理不能只依靠圖書管理員，應(yīng)該從將其落實(shí)到全校上下，借助領(lǐng)導(dǎo)對圖書管理的推行為學(xué)校營造出書香的氛圍，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。相信藝術(shù)類中職學(xué)校的學(xué)生在書香氛圍的耳濡目染下，能更加重視文化學(xué)習(xí)，提高藝考生高考成績，最終達(dá)到綜合素質(zhì)的全面提升。

四、結(jié)束語

針對藝術(shù)類中職學(xué)生普遍對文化學(xué)習(xí)不感興趣，文化基礎(chǔ)較差的情況，筆者結(jié)合多年教育教學(xué)實(shí)踐，選擇從“圖書管理”的角度，提出了圖書管理是提升文化素質(zhì)的重要途徑和方法，并提出了文化素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐措施。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]陳明.中職學(xué)校圖書管理中問題及對策[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2016(30):71-72.

篇7

論文摘要：僑刊鄉(xiāng)訊是僑鄉(xiāng)民間創(chuàng)辦，主要面向海外公開發(fā)行、非營利性的報(bào)紙和刊物。它以濃郁的鄉(xiāng)土氣息、獨(dú)特的報(bào)道內(nèi)容和活潑的版面形式，激發(fā)海外赤子懷國、思鄉(xiāng)、念祖、戀親的情感，深受他們的歡迎，被贊譽(yù)為“集體家書”“溝通海內(nèi)外聯(lián)系的橋梁”。僑刊鄉(xiāng)訊誕生至今已有近百年的歷史，該類文獻(xiàn)的收集與整理對華僑華人研究尤其是僑鄉(xiāng)研究，有著重要的意義。暨南大學(xué)圖書館華僑華人文獻(xiàn)研究中心近年來致力于僑刊鄉(xiāng)訊的收集整理工作，從而大大豐富了華僑華人文獻(xiàn)專藏。

1僑刊鄉(xiāng)訊的概念、范圍、歷史與現(xiàn)狀

目前，我國僑史學(xué)界及僑務(wù)界對“僑刊鄉(xiāng)訊”并未形成公認(rèn)的嚴(yán)格定義。一般指為了滿足海外的華僑華人及港澳臺(tái)同胞了解鄉(xiāng)情、思念鄉(xiāng)親的感情需要，由僑鄉(xiāng)民間編輯出版、專門向海內(nèi)外發(fā)行或贈(zèng)送的報(bào)紙和刊物。在稱謂上，有的稱“僑刊鄉(xiāng)訊”、有的稱“鄉(xiāng)刊鄉(xiāng)訊”“鄉(xiāng)訊”“僑刊”。多習(xí)稱“僑刊鄉(xiāng)訊”。

僑刊鄉(xiāng)訊的宗旨為傳遞鄉(xiāng)音，宣傳政策，聯(lián)絡(luò)僑胞，增進(jìn)鄉(xiāng)誼，建設(shè)家鄉(xiāng)。族刊則強(qiáng)調(diào)敦親睦族，發(fā)展族務(wù)”。僑刊鄉(xiāng)訊深受海內(nèi)外鄉(xiāng)親的歡迎和支持，有“集體家書”的美譽(yù)。

由于僑鄉(xiāng)大多分布于廣東、福建等省，因而僑刊鄉(xiāng)訊首先產(chǎn)生于廣東、福建等地的僑鄉(xiāng)。最早的僑刊鄉(xiāng)訊是廣東省新寧縣(1914年后改稱臺(tái)山縣)的《新寧雜志》，創(chuàng)刊于清宣統(tǒng)元年((1909年)，至今已有一百年的歷史。僑鄉(xiāng)臺(tái)山縣也因此被譽(yù)為我國僑刊鄉(xiāng)訊的發(fā)源地?！缎聦庪s志》創(chuàng)刊后，深受海內(nèi)外鄉(xiāng)親的歡迎，臺(tái)山縣許多宗族在海內(nèi)外(以海外為主)鄉(xiāng)親的資助下，紛紛辦起鄉(xiāng)刊、族刊，并帶動(dòng)了鄰近的開平、新會(huì)、恩平和鶴山等縣，并逐步輻射到廣東其他僑鄉(xiāng)。于是僑刊鄉(xiāng)訊在各地僑鄉(xiāng)如雨后春筍般發(fā)展起來，民國初期，其他省市中，如上海、北京、福建省均出現(xiàn)了僑報(bào)僑刊，從而出現(xiàn)了第一次發(fā)展。至20世紀(jì)40年代在廣東省有100種以上的僑刊鄉(xiāng)訊，其中以臺(tái)山、開平最多，僅臺(tái)山一個(gè)縣，在抗戰(zhàn)之前已有僑刊鄉(xiāng)訊63種之多。福建省則成為繼廣東之后全國第二個(gè)擁有僑刊鄉(xiāng)訊最多的省份。

近百年來，受國內(nèi)外時(shí)局的影響，僑刊鄉(xiāng)訊的發(fā)展一波數(shù)折，發(fā)展很不順利，走過了曲折的發(fā)展道路，既經(jīng)歷了空前發(fā)展的黃金時(shí)期，也經(jīng)歷了兩度被迫?？牡凸绕凇｜h的以后，我國進(jìn)入了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，也為全國僑刊鄉(xiāng)訊的再復(fù)刊和蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了必要的政治條件和工作環(huán)境。

1978年11月，偽示寧雜志》率先復(fù)刊，在《新寧雜志》的影響和帶動(dòng)下，從20世紀(jì)80年代起，全國各地僑刊鄉(xiāng)訊掀起了復(fù)刊、創(chuàng)刊。不僅廣東、福建兩省，廣西、浙江、海南、山東、遼寧等沿海省份，以及湖南、湖北、江西、安徽、河南等內(nèi)地省份，甚至云南、寧夏、新疆等邊遠(yuǎn)省、區(qū)也辦起了僑刊鄉(xiāng)訊。全國僑刊鄉(xiāng)訊的分布從集中趨向廣泛。至1995年，全國僑刊鄉(xiāng)訊已有230家，每年發(fā)行量約400多萬份，其中對外發(fā)行約200多萬份，覆蓋面達(dá)100多個(gè)國家和地區(qū)，從事僑刊鄉(xiāng)訊的工作人員達(dá)5000多人。

目前，全國已有逾20個(gè)省、自治區(qū)、直轄市出版了約300份僑刊鄉(xiāng)訊，其中廣東省就有157份，占了半壁江山，且多為期刊。福建省有92份，浙江省有7份．

僑刊的形式大多為16開本或32開本的雜志或4開小報(bào)。廣東的期刊多，福建報(bào)紙種類多。出版周期一般多為季刊，也有周報(bào)(刊)、旬報(bào)(刊)、半月報(bào)(刊)、月報(bào)(刊)、雙月報(bào)(刊)、年刊及不定期的報(bào)刊等。

2僑刊鄉(xiāng)訊的價(jià)值

僑刊內(nèi)容報(bào)道僑鄉(xiāng)的各種事物、社會(huì)動(dòng)態(tài)、親族消息，甚至?xí)槍μ囟ǖ氖录右栽u論，是華僑家族、社區(qū)聯(lián)系的重要渠道。因?yàn)橛涊d了各種訊息，僑刊成為我們了解僑鄉(xiāng)社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、家族組成、教育啟蒙、文化價(jià)值觀、建筑史等主題的重要史料。

以僑刊作為史料的研究論文出現(xiàn)得比較晚，且不多見，最早注意到這批資料的重要性的是鄭德華、吳行賜，他們所撰寫的K-一批有價(jià)值的華僑史資料—臺(tái)山解放前出版的雜志、族刊評介》一文中介紹了最早的僑刊《新寧雜志》，考察了舊中國僑鄉(xiāng)社會(huì)狀態(tài)，探討了華僑出國的原因以及華僑經(jīng)濟(jì)、生活狀況，并強(qiáng)調(diào)華僑愛國愛鄉(xiāng)精神。此后20多年來，我國宣傳、僑務(wù)和僑史學(xué)界對僑刊鄉(xiāng)訊的研究工作大大加強(qiáng)，并取得了顯著的成果。學(xué)術(shù)論文、著述和資料整理三大類研究成果均紛紛出現(xiàn)。僑刊鄉(xiāng)訊研究逐步成為專家學(xué)者的重要研究領(lǐng)域，也成為專家學(xué)者的研究性著述中不可或缺的重要內(nèi)容之一。2007年，由梅偉強(qiáng)教授編著的集體家書連五洲—五邑僑刊鄉(xiāng)訊研究(1978 -2005)》一書，全面系統(tǒng)地介紹了我國僑刊鄉(xiāng)訊產(chǎn)生發(fā)展的概況，是僑刊鄉(xiāng)訊研究的集大成之作。2008年3月10日，中央電視臺(tái)大型紀(jì)錄片樺僑魂》攝制組來到開平市檔案館，攝制組先后查閱、拍攝了建國前后各類僑刊、地方志、族譜家譜以及南樓七烈士抗日史料等有關(guān)華僑文化的各類書籍共77種。

筆者還利用《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》，對參考文獻(xiàn)中有某種僑刊的文章進(jìn)行了簡單的統(tǒng)計(jì)。以《新寧雜志》為例，仲國期刊全文數(shù)據(jù)庫》中有9篇文章引用了該刊文章至少一次;《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)渤中，有2篇博士論文引用該刊文章至少一次;仲國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)卿中，有3篇文章至少引用該刊文章一次。雖然相對與其他學(xué)術(shù)性刊物，引用率顯得比較低，但也在一定程度上說明了，僑刊鄉(xiāng)訊在華僑華人研究、僑鄉(xiāng)研究領(lǐng)域有著無可替代的作用與價(jià)值，以及全面系統(tǒng)收集僑刊鄉(xiāng)訊工作的重要意義。

3僑刊鄉(xiāng)訊的收集

暨南大學(xué)是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑高等學(xué)府，自建立之初，大學(xué)就非常重視華僑華人研究，作為大學(xué)的三大支柱之一的圖書館，在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面十分注意突出“僑”字特色，針對僑校性質(zhì)和僑生、境外生眾多的特點(diǎn)，重點(diǎn)建設(shè)華僑華人文獻(xiàn)特色館藏，并將其列為“完備級”文獻(xiàn)收藏。1995年，圖書館成立了“華僑華人文獻(xiàn)信息中心”，以為華僑華人研究服務(wù)、為僑務(wù)工作服務(wù)為宗旨，重點(diǎn)收集國內(nèi)外出版的中外文華僑華人研究書刊資料，現(xiàn)已初具規(guī)模。同時(shí)，還建設(shè)了華僑華人專題網(wǎng)站，開發(fā)了8個(gè)華僑華人專題數(shù)據(jù)庫。在文獻(xiàn)的收集過程中，不僅注重正式出版物的收集，對于非正式出版但具有重要價(jià)值的僑刊鄉(xiāng)訊也重點(diǎn)進(jìn)行了收集。

我們的搜集方式主要是接受贈(zèng)送(個(gè)人或團(tuán)體)和交換。首先通過網(wǎng)絡(luò)，通常是重點(diǎn)僑鄉(xiāng)的僑務(wù)網(wǎng)站，了解某地區(qū)僑刊的出版情況以及其具體的聯(lián)系方式，然后按圖索驥發(fā)函要求贈(zèng)送所出版的僑刊。其次通過聯(lián)系各地僑務(wù)部門，了解僑刊的出版情況。通常情況下，各地的僑刊鄉(xiāng)訊均樂意贈(zèng)送給我們，大部分僑刊都是通過這種方式收集到的。另外我們中心編印有一種內(nèi)部文摘刊物《僑情簡報(bào)》，通過交換的方式我們也獲得了一部分僑刊。通過以上幾種方式，僑刊的收集工作進(jìn)展比較順利。除此之外，借全校院系資料室回收之機(jī)，整合本校華僑研究所和東南亞研究所資料室的僑刊。通過整合，補(bǔ)充了僑刊鄉(xiāng)訊30余種，700余冊。

經(jīng)過近10年的努力，僑刊鄉(xiāng)訊的收藏已初具規(guī)模:目前本中心共收集僑刊200多種，其中廣東僑刊鄉(xiāng)訊147種，達(dá)到總數(shù)的94%，福建僑刊鄉(xiāng)訊46種，達(dá)到總數(shù)的近58%，另外還有湖北、湖南、四川、山東、浙江、廣西、海南等地的僑刊10余種。

4僑刊鄉(xiāng)訊的整理

對僑刊鄉(xiāng)訊進(jìn)行系統(tǒng)的整理是暨南大學(xué)圖書館華僑華人文獻(xiàn)信息中心的另一項(xiàng)重要工作，目的是方便讀者利用資料，維護(hù)館藏和促進(jìn)資源共享。日常整理工作主要是僑刊分類編目、裝訂、建設(shè)專題數(shù)據(jù)庫等。

4.1分類編目

多年來，由于是贈(zèng)送期刊，加上本中心人員緊張等原因，并沒有對僑刊鄉(xiāng)訊進(jìn)行系統(tǒng)的分類編目，只是用excel表進(jìn)行簡單的記到，現(xiàn)刊按照刊名首字母的順序排列，過刊進(jìn)行裝訂后，也按照同一方法排列。讀者無法通過圖書館目錄將它們檢索出來，從而大大降低了利用率，只有少數(shù)對本中心比較熟悉的老師和學(xué)生知道并常來閱覽。

從2007年9月開始，本中心組織人力對館藏僑刊進(jìn)行了系統(tǒng)的回溯編目，到2008年7月已基本完成。編制書目數(shù)據(jù)時(shí)，除嚴(yán)格按照圖書館的著錄規(guī)則、力爭與圖書館保持一致外，也根據(jù)實(shí)際情況做了變動(dòng)。

如分類方面，本中心根據(jù)實(shí)際情況做了較大的改動(dòng)，沒有按照學(xué)科分類，而只是將僑刊出版地(省級)的簡稱首字母與字母Q組合進(jìn)行區(qū)分，如廣東僑刊即為YQ，福建僑刊即為MQ，依此類推。種次號則延續(xù)了原來的方法，采取了刊名拼音首字母加流水號的方式，如慚寧雜都的索取號即為YQ/X08。

在進(jìn)行主題標(biāo)引時(shí)，則統(tǒng)一用僑鄉(xiāng)一刊物一地理復(fù)分(如廣東一臺(tái)山)，這樣一來，可以讓中國分類主題詞表這一部綜合性的文獻(xiàn)標(biāo)引工具，變得具有僑鄉(xiāng)特色，滿足標(biāo)引僑鄉(xiāng)地方文獻(xiàn)的需要。使得這批具有僑鄉(xiāng)特色的刊物，分別以“僑鄉(xiāng)”與“地理位置”，進(jìn)行集中，給讀者檢索帶來了方便。

在此基礎(chǔ)上，每到一期刊物即在系統(tǒng)中登記，這樣讀者就可以及時(shí)了解僑刊的到刊情況?，F(xiàn)刊與過刊的排架號是統(tǒng)一的，僑刊過刊裝訂回館，在系統(tǒng)中添加館藏后即可上架，因而縮短了過刊的編目時(shí)間。我們把僑刊與其他刊物分開，設(shè)專架放置，開架服務(wù)，大大方便了專門閱讀這方面文獻(xiàn)的讀者。

4.2僑刊的開發(fā)利用

僑刊鄉(xiāng)訊也是我中心數(shù)據(jù)庫建設(shè)的重要信息來源。我中心自建有華僑華人研究綜合數(shù)據(jù)庫(包括學(xué)術(shù)論文庫、報(bào)紙庫、研究書目庫、圖表庫等)、華僑華人人物、圖片、政策法規(guī)、政策咨詢問答等專題數(shù)據(jù)庫，而且有專門的主頁(hqhr.jnu.edu.cn)，設(shè)有僑情速遞、華人榮譽(yù)、社團(tuán)活動(dòng)、僑務(wù)信息、華文教育、僑鄉(xiāng)風(fēng)采、僑務(wù)信息、僑務(wù)政策、華人研究等欄目，還編輯了橋情簡報(bào)》內(nèi)部刊物，從而達(dá)到了多途徑、全方位對涉僑信息進(jìn)行宣傳報(bào)道。

每到一期僑刊，在圖書館集成管理系統(tǒng)中記到后，有專人對其內(nèi)容進(jìn)行瀏覽，將與各數(shù)據(jù)庫相關(guān)的資料，如論文、圖片、圖表、僑鄉(xiāng)相關(guān)報(bào)道等，通過摘錄、掃描或識(shí)別等方式，進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換，再進(jìn)行標(biāo)引后，追加到數(shù)據(jù)庫或刊登到情簡鋤上，從而擴(kuò)大了并豐富了各專題數(shù)據(jù)庫的資料來源。

近10年來，暨南大學(xué)圖書館不僅對全國各地的僑刊鄉(xiāng)訊進(jìn)行了較為系統(tǒng)的收集，還培訓(xùn)了一支專業(yè)的人員隊(duì)伍支持文獻(xiàn)收集和整理工作，建立了一個(gè)深入僑鄉(xiāng)各地的與研究學(xué)者的關(guān)系網(wǎng)，使各僑刊鄉(xiāng)訊的出版單位認(rèn)同該館工作的重要性并予以實(shí)際支持，從而保障了文獻(xiàn)采集工作的穩(wěn)定性和持久性。

篇8

【關(guān)鍵詞】 醫(yī)院圖書管理；系統(tǒng)；醫(yī)學(xué)；規(guī)范化

醫(yī)院的圖書館管理系統(tǒng)運(yùn)用了多種知識(shí)，比如計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)科學(xué)、管理科學(xué)等等的知識(shí)。所以現(xiàn)在的醫(yī)院圖書管理系統(tǒng)對醫(yī)療信息數(shù)據(jù)的管理需要的非常全面和嚴(yán)謹(jǐn)，因此各大醫(yī)院應(yīng)該完善和加強(qiáng)醫(yī)院的圖書管理系統(tǒng)，以此來更好的運(yùn)用醫(yī)學(xué)書籍來進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究。

1 醫(yī)院圖書促進(jìn)多種醫(yī)學(xué)人員學(xué)習(xí)和研究

1.1 專業(yè)型和研究型讀者 專業(yè)型和研究型這樣類的讀者對于資料的要求非常專業(yè)，他們大多是醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，或者是在醫(yī)學(xué)研究當(dāng)中造詣?lì)H高的醫(yī)療人員，比如高、中級技術(shù)職稱的醫(yī)務(wù)人員等。其中不乏有專門著書立說的人群，比如撰寫論文和研究課題等等，還有就是臨床科的帶頭人醫(yī)院里的重要醫(yī)師。這樣的醫(yī)療人群對于醫(yī)學(xué)研究資料室需要深度、廣度和新穎度的。這樣的讀者人群多為醫(yī)院的中堅(jiān)力量，醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)功底非常深厚和扎實(shí)，所以凡是對于本專業(yè)有關(guān)的書籍都需要查閱，并且需要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)的發(fā)展情況，了解醫(yī)學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。這樣的讀者群來醫(yī)院的圖書館的主要目的大多為編寫論文和書籍，或者是為醫(yī)學(xué)研究準(zhǔn)備資料和文獻(xiàn)來輔助研究。

1.2 學(xué)習(xí)型和探索型讀者 學(xué)習(xí)型和探索知識(shí)型讀者群大多是一些剛畢業(yè)，且進(jìn)取心較強(qiáng)的年輕醫(yī)院人員或者是準(zhǔn)備考試的、實(shí)習(xí)的醫(yī)務(wù)人員。他們對于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富，并且需要擴(kuò)充知識(shí)面，對于求知欲望非常強(qiáng)，所以他們渴望對于以后從事的行業(yè)進(jìn)行更深層次的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圖書館對于他們的學(xué)習(xí)非常有幫助，不久可以提供豐富的醫(yī)學(xué)資料，還可以提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2 圖書館對于醫(yī)學(xué)研究的作用

2.1 圖書館協(xié)助科研人員做好科研選題 科研人員對于科研選題是離不開眾多文獻(xiàn)集料的，所以圖書館的工具書、檢索刊物和期刊累積可以幫助科研人員順利完成項(xiàng)目。這就需要圖書館的資料要有新穎性、實(shí)用性、系統(tǒng)性、連續(xù)性和完整性，并要求圖書館通過各種渠道，有計(jì)劃、有目的地收集國內(nèi)外各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料和書籍，注意加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的藏書齊全，圍繞重點(diǎn)學(xué)科臨床及科研，盡量把各種有代表性的文獻(xiàn)資料收集完善。

2.2 醫(yī)院圖書館反映醫(yī)院現(xiàn)狀 醫(yī)院圖書館反映出醫(yī)院的很多問題現(xiàn)狀，從人員的專業(yè)化上，可以體現(xiàn)出整個(gè)醫(yī)院團(tuán)體的專業(yè)程度，從醫(yī)院的數(shù)字化上，可以體現(xiàn)出醫(yī)院的信息量是否快捷迅速，從圖書館設(shè)備的先進(jìn)化上，更能體現(xiàn)出醫(yī)院的整體設(shè)施是否硬。隊(duì)伍建設(shè)是醫(yī)院圖書館提供科研服務(wù)的基礎(chǔ)。圖書館館員也應(yīng)該符合現(xiàn)代信息化時(shí)代的要求，人們所需要的不僅僅是圖書館人員的服務(wù)周到，更需要的是可以掌握多種知識(shí)的服務(wù)人員，這樣的人員需要掌握較高的英語水平，還有計(jì)算機(jī)技術(shù)能力和信息資源的整理等技巧，最重要的是要具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。

對于網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)資料，可以提供更深層次的查詢科研服務(wù)，所以現(xiàn)代化圖書館不能僅僅以紙質(zhì)書刊為重點(diǎn)，還很難保證信息化時(shí)代的人們對于信息量大、快、便捷的要求。只有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化才可以完善圖書館的系統(tǒng)，突破傳統(tǒng)的圖書館模式，更全面的為醫(yī)院提供數(shù)字化信息。

3 完善的醫(yī)院圖書管理系統(tǒng)對科研人員的好處

3.1 環(huán)境舒適安靜，適宜研究 圖書館的環(huán)境優(yōu)劣是影響圖書館系統(tǒng)的重要因素之一，原因主要在于良好的閱讀環(huán)境可以吸引更多的讀者在館內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，并且容易將思維集中，這樣的環(huán)境無疑對醫(yī)學(xué)研究是非常有幫助的，所以說醫(yī)院應(yīng)該努力為讀者創(chuàng)造一個(gè)舒適、整潔、安靜、素雅的一個(gè)學(xué)習(xí)空間和氛圍。要時(shí)刻注意館內(nèi)的紀(jì)律，保證讀者求知的一個(gè)良好氛圍。這個(gè)氛圍需要寬敞的圖書館，明亮柔和的燈光，只有這樣的環(huán)境才能讓讀者更好的獨(dú)立思考，開拓思維，做出更優(yōu)秀的醫(yī)療研究。

3.2 期刊為主，更新信息資料 要克服傳統(tǒng)圖書館偏重于書籍的傾向，現(xiàn)代化圖書館應(yīng)該對期刊更加的重視。事實(shí)上，期刊的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于圖書。主要原因是因?yàn)楝F(xiàn)代化醫(yī)學(xué)知識(shí)已經(jīng)超越了以往的醫(yī)學(xué)理念，今非昔比，最新的醫(yī)學(xué)科技動(dòng)態(tài)往往都是需要在期刊上才可以了解得到。期刊的最大特點(diǎn)是內(nèi)容新穎、出版周期短、報(bào)道及時(shí)。在科研方面，期刊是開展學(xué)術(shù)研究和撰寫醫(yī)學(xué)論文的物質(zhì)基礎(chǔ)。對于醫(yī)學(xué)研究課題，科研人員在確定好所要研究的研究課題之后，應(yīng)該查閱大量有關(guān)課題的大量文獻(xiàn)期刊，這樣的目的是掌握課題的進(jìn)展情況，并且有進(jìn)度的對課題進(jìn)行研究討論，尋找選題的價(jià)值和重點(diǎn)，也是避免課題的重復(fù)，避免課題研究內(nèi)容的雷同，主張創(chuàng)新也需要借鑒，這樣才能用有力的手段來達(dá)到課題研究的預(yù)期效果。

3.3 網(wǎng)絡(luò)化設(shè)備，可查閱科研的最新動(dòng)態(tài)資料 現(xiàn)代化圖書館具備的不僅僅是書刊的資料，還要將圖書館虛擬化，由于網(wǎng)絡(luò)的全部普及，書本上的資料已經(jīng)無法滿足人們對于知識(shí)的渴望，所以網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在醫(yī)院圖書館中也尤為的重要。網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)館與館之間的互聯(lián)共享文件，還可以利用網(wǎng)絡(luò)上的電子資料、虛擬館藏來豐富醫(yī)院圖書館的資料文獻(xiàn)，這樣全面到位的資料才可滿足人們對醫(yī)學(xué)研究的需要。

參考文獻(xiàn)

[1] 馬建蘭.對現(xiàn)代醫(yī)院圖書管理知識(shí)化服務(wù)創(chuàng)新探索[J].醫(yī)學(xué)信息，2010（03）.

[2] 吳艷萍.淺析醫(yī)院圖書管理知識(shí)化與服務(wù)創(chuàng)新[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2009（17）.

篇9

關(guān)鍵詞：當(dāng)代；圖書管理人員；素質(zhì)；通才

21世紀(jì)的圖書信息管理人員應(yīng)該是集圖書館信息管理者、組織者、信息傳播者、能力培養(yǎng)和技能教育者為一身的通才。這是圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢，也是讀者服務(wù)工作的需要。

隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，人類知識(shí)加速膨脹，各種信息也在不斷地充實(shí)和更新。在面對如何從浩如煙海的信息中找出自己需要的資料，一般讀者是難以做到的，這就在客觀上對圖書人員提出了要求，尤其對知識(shí)型館員的需求日顯突出。根據(jù)圖書館的工作特點(diǎn)，筆者將從以下四個(gè)方面談?wù)劗?dāng)代圖書管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)。

一、政治思想素質(zhì)

圖書管理人員素質(zhì)中，政治思想素質(zhì)處于主導(dǎo)和說明地位。沒有良好的政治思想素質(zhì)，即使有再高的專業(yè)才能和組織才能，也難于發(fā)揮出來。圖書管理人員還應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，要有甘為人梯的崇高職業(yè)素養(yǎng)。政治素質(zhì)包括：具有一定的理論水平和政策水平，時(shí)刻關(guān)注國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件，社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題具有政治敏感性；具有高度的社會(huì)主義事業(yè)心和強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，正義感，原則性。具有執(zhí)著的敬業(yè)精神，具有不斷進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，具有高尚的道德修養(yǎng)和高尚情操。

很多人對圖書管理人員的認(rèn)識(shí)還停留在傳統(tǒng)的觀念上。認(rèn)為圖書管理員不就是干些借書還書上上架的事情，無須太多專業(yè)知識(shí)就能完成的一件很普通的服務(wù)工作，誰都能干的簡單勞動(dòng)。 場地不大、服務(wù)手段也不夠先進(jìn)，工作煩瑣、無彈性，時(shí)間長了年輕人就沒了工作熱情，沒幾年就分別另攀高枝了。長期堅(jiān)持工作在圖書館崗位上，是一些非圖書館專業(yè)出生的，耐得住寂寞的，而甘為人梯的中年人。這與他們執(zhí)著的敬業(yè)精神不無關(guān)系。

二、知識(shí)素質(zhì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最顯著的特點(diǎn)就是：知識(shí)將成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資本，在生產(chǎn)要素中居于最重要的位置，其他所有部門的發(fā)展都依賴知識(shí)的增長，因此，知識(shí)將被作為最重要的資源得到充分地開發(fā)、傳播與應(yīng)用，知識(shí)的不斷創(chuàng)新成為推動(dòng)時(shí)展的根本動(dòng)力。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，圖書館學(xué)逐漸走向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)互相滲透、相互交叉、彼此結(jié)合的綜合性科學(xué)。因此對圖書館管理人員知識(shí)素質(zhì)的要求不論在文化知識(shí)的廣度方面，還是在專業(yè)技術(shù)的專深方面都提出了更高的要求。

圖書館是人類智力資源中心和文獻(xiàn)信息交流的重要渠道，因此，圖書管理人員必須重視文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。這里所說的文化素質(zhì)是指一個(gè)人掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)的程度，一般與所受教育的程度相適應(yīng)。文化基礎(chǔ)知識(shí)是指自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，也就是人們常說的“數(shù)理化、天地生、文史哲、政經(jīng)法”和外語等基礎(chǔ)知識(shí)。要有豐富的人生閱歷和長期的知識(shí)積累，還要具備一定的語文知識(shí)和寫作能力，能夠親自寫工作計(jì)劃和總結(jié)，起草報(bào)告、文件等 。

專業(yè)素質(zhì)：既具備豐富的圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)，熟悉圖書館工作的規(guī)律和特點(diǎn)，熟練掌握自己工作崗位的業(yè)務(wù)技術(shù)，對圖書、期刊、報(bào)紙的采訪、訂購、驗(yàn)收、登記、分類、編目、入藏、借閱、查詢、讀者管理、統(tǒng)計(jì)等的計(jì)算機(jī)圖書管理集成系統(tǒng)的操作及科學(xué)排架、規(guī)范上架、保管、裝訂、維護(hù)等人工勞動(dòng)。

圖書館業(yè)務(wù)是一項(xiàng)知識(shí)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的工作，對圖書館人員的知識(shí)素質(zhì)要求較高，還要有遠(yuǎn)見能力、綜合、歸納能力，單一的專業(yè)知識(shí)已無法滿足文獻(xiàn)服務(wù)，培養(yǎng)全方位的“復(fù)合型人才”，是圖書館的當(dāng)務(wù)之急。

三、信息專業(yè)素質(zhì)

現(xiàn)代電子學(xué)與通信技術(shù)的進(jìn)步，為社會(huì)信息化提供了強(qiáng)大的技術(shù)推動(dòng)力，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源的網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了信息的使用價(jià)值，拓寬了信息處理的應(yīng)用范圍。這對于數(shù)字圖書館中的圖書館員的素質(zhì)提出了全新的要求，傳統(tǒng)圖書館員工作已越來越不適應(yīng)時(shí)展的客觀要求，而一批具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的人員，成為數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下圖書情報(bào)資料工作的主力軍。

1.對參考咨詢及查新人員的素質(zhì)要求。要求既熟悉傳統(tǒng)檢索工作，又熟悉數(shù)字圖書館全文檢索的查詢。網(wǎng)絡(luò)為檢索人員查詢資料提供了新的可選擇的途徑。如何有效利用網(wǎng)絡(luò)、光盤、聯(lián)機(jī)、書本式刊物等檢索手段為讀者提供滿意的服務(wù)，成為目前數(shù)字圖書館檢索人員面臨的一個(gè)重要問題。

因此，在今后數(shù)字圖書館的檢索工作中，除了必須掌握圖書館學(xué)、分類學(xué)、目錄學(xué)、計(jì)量學(xué)、情報(bào)學(xué)、文獻(xiàn)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)與檢索參考咨詢工作所必須具備的知識(shí)和技巧以外，在平時(shí)工作中還應(yīng)掌握網(wǎng)上資源的檢索，包括網(wǎng)上各檢索引擎的使用技巧、網(wǎng)上各學(xué)科網(wǎng)址的搜集，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)檢索引擎動(dòng)態(tài)方面的研究。只有精通和了解網(wǎng)絡(luò)資源，才能更好更有效選擇利用各種檢索，引擎進(jìn)行檢索，更好地?fù)?dān)當(dāng)起數(shù)字圖書館的檢索咨詢工作，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.圖書館員的綜合知識(shí)和能力的要求。數(shù)字圖書館的實(shí)現(xiàn)對圖書館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求是非常高的，不但具有較高的外語水平和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，又有較強(qiáng)的分析、判斷和綜合能力。

四、性格作風(fēng)素質(zhì)

圖書管理人員的性格作風(fēng)素質(zhì)直接關(guān)系到服務(wù)工作。 讀者服務(wù)工作是一項(xiàng)典型的基礎(chǔ)服務(wù)性工作，也是圖書管理工作的中心環(huán)節(jié)，圖書的采訪、訂購、編目、分類、典藏、書目檢索都是圍繞讀者服務(wù)工作開展的“讀者服務(wù)工作”是指圖書館圍繞讀者在使用館藏圖書過程中的各種需求而進(jìn)行的各項(xiàng)直接為讀者服務(wù)的活動(dòng)，包括圖書流通、宣傳、書目檢索定題服務(wù)和參考咨詢等，通過館員在讀者和信息圖書之間所擔(dān)負(fù)的中介作用，來滿足讀者各種閱讀需要，起到“為書找人”和“為人找書”的目的。

篇10

第一、繼續(xù)做好學(xué)生的借閱工作

通過近幾年的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生周邊的各類活動(dòng)日益增多，吸引了學(xué)生的不少注意力，也隨著電腦的普遍，學(xué)生們似乎忘記了到圖書館借閱這個(gè)傳統(tǒng)方式。來圖書館借書的人數(shù)比起以往有所下降。而且每次來借書的學(xué)生也比較固定，就這么些學(xué)生。為了改善這種狀況，本學(xué)期，我在原先的借書方式上作了改變，由原本采取班集體在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行集體借書的方法，現(xiàn)在改變?yōu)閳D書館不再限制學(xué)生的借書時(shí)間，圖書館歡迎學(xué)生任何時(shí)間都來借閱。我也將竭盡全力為廣大學(xué)生服務(wù)。盡力讓所有的學(xué)生都來圖書室借閱。并且鼓勵(lì)喜愛閱讀的同學(xué)帶動(dòng)那些不喜愛閱讀的同學(xué)一起來看書，從而提高閱讀量。提高圖書館的圖書流通量。同時(shí)，也會(huì)根據(jù)部分班級以及班主任的情況，采取隨機(jī)應(yīng)變的方法，例如，可以采取圖書進(jìn)入班級的方式，學(xué)生在班級里就能閱讀到好書，要注意圖書不斷的更新和替換。除此之外，還將采取更多的方式來家大學(xué)生的閱讀量。我會(huì)配合學(xué)校，充分發(fā)揮圖書館的功能，為廣大學(xué)生提供大量的優(yōu)秀的書籍，豐富學(xué)生的視野。

第二、培養(yǎng)得力的圖書小助手，協(xié)助做好圖書的管理工作。

事實(shí)證明，如果有幾位能干的圖書管理員在幫忙，往往會(huì)事半功倍。所以培養(yǎng)各班的圖書管理員是非常重要的。我將繼續(xù)培養(yǎng)有愛心，積極負(fù)責(zé)的圖書管理員，并進(jìn)行借閱專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。為了能激勵(lì)這些同學(xué)把工作做好，我將制作幾個(gè)掛牌，掛在孩子的胸前，一方面可以時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要做好管理工作，一方面也增強(qiáng)榮譽(yù)感。在學(xué)期結(jié)束時(shí)也會(huì)對管理員們進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)行表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

第三、加快圖書進(jìn)入電腦的步伐，爭取早日讓圖書電腦化

上學(xué)期已經(jīng)開始了圖書進(jìn)入電腦的工程。通過邊操作邊學(xué)習(xí)，對這個(gè)工作有了一定的熟練程度，掌握了一定的技巧，但是仍舊遇到了不少的困難。本學(xué)期，我將繼續(xù)迎著困難而上，本學(xué)期閱覽室將會(huì)把大量的圖書輸入電腦。仍舊繼續(xù)保持與他校圖書館的聯(lián)系，共同解決問題，克服困難，爭取早日進(jìn)行圖書管理電腦化，現(xiàn)代化。

第四、認(rèn)真做好紅讀工作