導(dǎo)語：如何才能寫好一篇暑假復(fù)習(xí)計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

語文：

1.看些課外書，做課外閱讀。落實錯字錯音。

2.背誦古文，標出通假字，詞類活用等。

3.多看看高考的作文，并背過有用的詞、句。

4.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二語文。

數(shù)學(xué)：

1.復(fù)習(xí)高一的：看錯題，自己在考試中做錯的題。尤其是期中期末的卷子。

2.預(yù)習(xí)高二：借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二數(shù)學(xué)。

英語:

1.背課文提高語感，做課外閱讀理解，完型填空。

2．做些課內(nèi)練習(xí)，多聽聽英文歌曲

3.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二英語。

歷史：

1.全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和層次結(jié)構(gòu)，進行適當(dāng)加工，形成提綱。

2.、找出教材的內(nèi)在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán)，搞清它的發(fā)展線索，形成一個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

3.找出必須記住的內(nèi)容并設(shè)法記牢。什么是重要的歷史內(nèi)容，就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。

4.在暑假翻讀高一的歷史書，并抄出重點與高二的知識相結(jié)合。

5.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二歷史。

地理：

1.多看看世界地圖,并在暑假完后記住大概的國家及其首都

2.看自己在期中期末做錯的題，在暑假翻讀高一的地理書，并抄出重點與高二的知識相結(jié)合。

3.借高二的教材或參考書預(yù)習(xí)高二地理。

政治：

1.在暑假翻讀高一的政治書，并抄出重點與高二的知識相結(jié)合。

篇2

團隊名稱 萬家福信息技術(shù)有限公司

所屬高校 北京大學(xué)

團隊介紹

公司通過先進的語音技術(shù)，致力于為廣大的學(xué)生提供全新的口語訓(xùn)練方式，使學(xué)生能夠得到逐詞，逐句，逐段的語音糾正，從而真正解決中國人外語口語開口難的問題。

負責(zé)人簡歷

郭欣同學(xué)，北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院碩士研究生，對管理和商務(wù)很感興趣，曾在校內(nèi)外多項活動中擔(dān)任組織角色。在團隊中主要負責(zé)組織管理工作，協(xié)調(diào)技術(shù)與商務(wù)部分的銜接。

項目簡介

隨著wto進程的深入、XX年奧運會的臨近和素質(zhì)教育改革的推進，國內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)英語的熱潮,數(shù)碼學(xué)習(xí)機成為該市場的新的增長點，市場規(guī)模將近500億元。目前市場上類似產(chǎn)品魚龍混雜，但是卻都在一個重要的、而且日顯重要的細分市場——語音市場上停滯不前。

北京萬家福（wonderful）信息技術(shù)有限責(zé)任公司利用北京大學(xué)視覺與聽覺國家重點實驗室自主開發(fā)的語音校正技術(shù)和先進的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)設(shè)計開發(fā)了“隨身外教”語音學(xué)習(xí)機。該技術(shù)可以分別應(yīng)用于“隨身外教”學(xué)習(xí)機終端生產(chǎn)和語音室的構(gòu)建。

萬家?！半S身外教”掌上電子學(xué)習(xí)機以提供全方位的英語服務(wù)和支持為宗旨，在市場已有的學(xué)習(xí)機基礎(chǔ)上，推出具有圖形化輸出效果對比糾正、情景對話等高端功能的新一代語音學(xué)習(xí)機，通過給用戶以“隨身外教”的精彩體驗，占領(lǐng)語音學(xué)習(xí)的巨大市場。該產(chǎn)品不僅技術(shù)領(lǐng)先，難以模仿，更是攻克了以往學(xué)習(xí)機的版權(quán)難題，強大的語音庫與對話管理標注語言speechxml的采用使得“隨身外教”的內(nèi)容來源極為豐富。相關(guān)技術(shù)已經(jīng)申請專利,專利號分別為XX10118507.1，XX10002916.1，XX10126185.7。

篇3

2016年4月，考察安徽、視察鳳陽，重溫改革之路。因中國農(nóng)村改革發(fā)源地“小崗村”而聞名的鳳陽縣，再次邁出具有開創(chuàng)意義的一步――鳳陽縣人民法院和縣工商聯(lián)以縣非公有制企業(yè)商事調(diào)解工作站為平臺，在全國率先引入國家科技支撐計劃支持的應(yīng)收賬款債權(quán)憑證（合同）流轉(zhuǎn)系統(tǒng)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，開出全國首張人民法院蓋章確認的“抵付型應(yīng)收賬款債權(quán)憑證（合同）”，記載債權(quán)總額為800萬元，支持當(dāng)事人債權(quán)流轉(zhuǎn)抵銷債務(wù)，成功化解多起企業(yè)“三角”和“多角”務(wù)糾紛，形成重要創(chuàng)新影響力。

應(yīng)收賬款債權(quán)憑證（合同）流轉(zhuǎn)，系國家科技支撐計劃“基于債權(quán)流轉(zhuǎn)的新一代電子支付服務(wù)體系研發(fā)及應(yīng)用示范項目”，是化解政府及企業(yè)債務(wù)，減少訴訟的有效途徑。該項目由科技部立項，國務(wù)院發(fā)展研究中心金融所指導(dǎo)，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)及安徽海匯金融投資集團產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合創(chuàng)新。實踐中，主要由地方政府組建市或縣區(qū)級的國有獨資應(yīng)收賬款債權(quán)管理公司，協(xié)同銀行、保險等專業(yè)機構(gòu)，將企業(yè)靜態(tài)的應(yīng)收、應(yīng)付賬款，通過科技和增信方式，轉(zhuǎn)換為應(yīng)收賬款債權(quán)憑證（合同）記載的集融資、融貨、流轉(zhuǎn)、交易和抵付等多功能為一體的動態(tài)可流轉(zhuǎn)應(yīng)收賬款。

與保理相比，應(yīng)收賬款債權(quán)憑證（合同）流轉(zhuǎn)重在做實初始債權(quán)債務(wù)關(guān)系；與質(zhì)押貸款相比，更加注重流轉(zhuǎn)功能；與清理“三角債”相比，完全市場化運作，沒有行政性質(zhì)的強制清理，不需要初始資金注入，不放大風(fēng)險；與政府融資相比，直接盤活企業(yè)應(yīng)收賬款，將更多資金注入實體經(jīng)濟，并在一定程度上緩解政府債務(wù)集中兌付壓力，最終實現(xiàn)逐步化解。目前，津皖浙晉已分別組建了天津渤龍、浙江余姚等8家國資應(yīng)收賬款債權(quán)管理公司，42家中外資銀行參與，業(yè)務(wù)規(guī)模300多億元，未發(fā)生一例風(fēng)險，有效解決企業(yè)融資難融資貴，形成了完整的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)和風(fēng)險控制體系，受到商務(wù)部、財政部、中國人民銀行、銀監(jiān)會、證監(jiān)會、保監(jiān)會等部委重視和支持。中國人民銀行指出，這種模式對于解決中小企業(yè)融資難、化解三角債、降低流通成本、化解地方政府債務(wù)、推動信用體系建設(shè)將起到積極作用，支持擴大范圍。

在司法領(lǐng)域，已有鳳陽縣人民法院、合肥市瑤海區(qū)人民法院制定《關(guān)于應(yīng)收賬款債權(quán)憑證（合同）流轉(zhuǎn)抵銷債權(quán)債務(wù)化解矛盾糾紛減少訴訟破解執(zhí)行難的實施方案（試行）》，化解債權(quán)債務(wù)糾紛240余起，標的額6億多元，成功將大量商事糾紛化解在訴前。其中，鳳陽縣法院支持開具的首批783張合計800萬元憑證（合同），已累計流轉(zhuǎn)2979次，化解債權(quán)債務(wù)糾紛金額2993萬元，最終通過抵付工程款、餐飲費、消費款等實現(xiàn)債權(quán)債務(wù)閉環(huán)抵銷499萬元，剩余301萬元在憑證（合同）期限內(nèi)繼續(xù)流轉(zhuǎn)，解決了當(dāng)事人雙方的實際問題。

篇4

2013年3月，科技部下發(fā)“關(guān)于2012年度國家工程技術(shù)研究中心立項的通知”，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）依托已有“湖北省地理信息系統(tǒng)軟件開發(fā)與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”和“教育部地理信息系統(tǒng)軟件及其應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”申報建設(shè)的“國家地理信息系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”獲批立項。

國家地理信息系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心，著重圍繞地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)問題，針對地礦、資源、海洋、農(nóng)業(yè)、水利、氣候、環(huán)保、交通、石油、化工、防災(zāi)減災(zāi)、國家安全等方面對地理信息技術(shù)的迫切需求，開展地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺及關(guān)鍵技術(shù)等方面的研究，重點突破地理信息系統(tǒng)構(gòu)架體系技術(shù)、時空數(shù)據(jù)管理技術(shù)、時空分析與模擬技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)，促進地理信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的進步和升級，進一步增強中國地質(zhì)大學(xué)在該領(lǐng)域的優(yōu)勢和特色，并帶動學(xué)校與數(shù)字地球各相關(guān)學(xué)科快速發(fā)展。

1.需求分析

具有相關(guān)需求的包括：工程中心3S軟件集成測試開發(fā)環(huán)境的需求；云構(gòu)架環(huán)境下對海量地理數(shù)據(jù)的空間計算及多維時空的智能化計算需求；海量遙感數(shù)據(jù)管理、處理分析和服務(wù)需求；新型軟/硬件架構(gòu)的GIS體系研究以及實現(xiàn)海量空間數(shù)據(jù)的跨平臺、高效并行計算以及云計算能力需求；實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)一體化管理與集成服務(wù)能力需求；感知技術(shù)、移動計算，以及嵌入式設(shè)備三維可視化等研究與開發(fā)需求；面向過程模擬的多維時空數(shù)據(jù)模型、大規(guī)模多維時空數(shù)據(jù)一體化管理、多維可視化表達等研究需求。

2.建設(shè)目標

（1）為開展GIS工程技術(shù)研發(fā)、工程實驗環(huán)境建設(shè)與服務(wù)平臺建設(shè)、人才隊伍建設(shè)，制定良好的管理體制及運行機制提供環(huán)境。

（2）建設(shè)實現(xiàn)“一流的工程化、產(chǎn)業(yè)化水平、一流的工程技術(shù)人才、一流的工程實驗條件、一流的管理運行水平”。

（3）形成一套GIS工程技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化驗證、技術(shù)擴散體系。

（4）提升學(xué)校學(xué)科建設(shè)的信息化水平，促進我國地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

二、建設(shè)內(nèi)容

1.建設(shè)方案

（1）GIS工程中心軟件開發(fā)測試平臺環(huán)境建設(shè)

為大型分布式GIS架構(gòu)，海量空間數(shù)據(jù)庫庫，高效智能空間計算，多維時空模擬，移動GIS等方面的開發(fā)、研究及測試提供基礎(chǔ)的軟，硬件IT環(huán)境。

（2）GIS工程中心地理空間信息公共服務(wù)平臺建設(shè)

部署萬兆網(wǎng)絡(luò)、高性能的服務(wù)器和云計算平臺等，為產(chǎn)業(yè)化服務(wù)與推廣，以及建立公共的服務(wù)平臺提供條件。

（3）GIS工程中心人才隊伍建設(shè)

引進成熟的云服務(wù)支撐技術(shù)，項目管理和軟件測試工具，各種先進開源的技術(shù)研究測試等，為工程技術(shù)人員提供有利學(xué)習(xí)研究環(huán)境。

2.項目實施技術(shù)路線

（1）軟硬件選型及采購

1）刀片機箱；

2）服務(wù)器系統(tǒng)：刀片服務(wù)器/機架式服務(wù)器；

3）磁盤存儲系統(tǒng)；

4）云服務(wù)平臺基礎(chǔ)軟件；

5）開發(fā)測試服務(wù)平臺軟件。

（2）基礎(chǔ)云服務(wù)平臺搭建

（3）開發(fā)測試服務(wù)平臺及管理系統(tǒng)搭建

其中一部分為網(wǎng)絡(luò)中心：部署云計算平臺系統(tǒng)，涉及云平臺管理服務(wù)器，監(jiān)控服務(wù)器，計費服務(wù)器、云計算服務(wù)器資源池以及存儲等IT基礎(chǔ)資源。并提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備接入校園網(wǎng)，為云計算平臺及其上的業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)。

另一部分為信息工程學(xué)院：部署公益性性能測試平臺，供學(xué)院進行部署應(yīng)用和研究測試，部署大型空間計算系統(tǒng)已經(jīng)空間數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

第三部分為工程中心終端接入，作為信息終端接入，訪問信工學(xué)院，網(wǎng)絡(luò)中心，校園網(wǎng)，公共互聯(lián)等網(wǎng)絡(luò)。

3.平臺特點

GIS工程研究項目的計算資源按需分配，可動態(tài)調(diào)整；為各種GIS工程項目的快速自動化測試提供了基礎(chǔ)環(huán)境；提供了對各種GIS研究項目物理機、虛擬機和虛擬環(huán)境的全面監(jiān)控和預(yù)警能力。

4.性能指標

已集成x86/Power等多種型號的刀片中心和高性能服務(wù)器，統(tǒng)一提供云計算服務(wù)；提供10種以上的不同操作系統(tǒng)鏡像，目前研究項目所用虛擬機實例已達50個以上；基于FC SAN提供的存儲資源達到110T以上；提供萬兆以太網(wǎng)接入訪問速率。

三、經(jīng)驗總結(jié)

該平臺帶來的效益：

（1）GIS云服務(wù)平臺為GIS軟件開發(fā)測試帶來時間效率上的提升

（2）GIS云服務(wù)平臺為GIS軟件開發(fā)測試帶來資源使用效率上的提升

在該平臺的建設(shè)過程中，取得了一些經(jīng)驗與大家分享：

系統(tǒng)部署要模版化，避免手工進行服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、存儲、集群、高可用性等系統(tǒng)配置；

運維管理模式應(yīng)從傳統(tǒng)的物理環(huán)境擴展為物理+虛擬環(huán)境的管理；

提高軟硬件設(shè)備的利用率，優(yōu)化資產(chǎn)利用；

實現(xiàn)靈活的計費計量，科學(xué)衡量為業(yè)務(wù)部門提供管理成本核算參考；

管理和部署復(fù)雜、復(fù)合應(yīng)用，應(yīng)跨越不同基礎(chǔ)平臺，快速構(gòu)建應(yīng)用測試環(huán)境；

篇5

一、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，最好制定一份“暑假活動表”。一切活動應(yīng)該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測試”

這個測試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，暑假中，要把六年紀學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，對將來的發(fā)展是很有幫助的。

四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

篇6

關(guān)鍵詞：陳皮；半夏；頸動脈硬化；血管細胞黏附分子-1；基質(zhì)金屬蛋白酶-9；兔

DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2013.11.013

中圖分類號：R285.5 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5304（2013）11-0034-03

頸動脈硬化是全身性動脈硬化的一部分，其病因尚未完全闡明。流行病學(xué)調(diào)查顯示其主要危險因素有年齡、性別、吸煙、高血壓、糖尿病及高血脂癥等。目前學(xué)者普遍認為頸動脈硬化是由于致傷因素和血管反應(yīng)之間復(fù)雜的相互作用的結(jié)果[1]。頸動脈硬化的形成悄無聲息，但它是引起腦梗死的重要危險因素。嚴重頸動脈硬化者即使在藥物的干預(yù)下，腦卒中的發(fā)生率仍為15%～20%[2]。頸動脈硬化形成過程中，血管細胞黏附分子-1

基金項目：國家自然科學(xué)基金（30801481，81102624）；北京市科技新星項目（2008A090）；北京市中醫(yī)藥科技項目（JJ2009-037）

通訊作者：黃小波，E-mail：

（VCAM-1）介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)和基質(zhì)金屬蛋白酶-9（MMP-9）對動脈硬化斑塊的穩(wěn)定等起到了極其重要的作用[3-4]。本課題組前期研究中發(fā)現(xiàn)化痰法能有效抑制動脈硬化[5]，但由于中藥復(fù)方對治療動脈粥樣硬化具有多途徑、多靶點的特點。因此，我們將通過動物實驗，進一步研究化痰法中常用對藥陳皮半夏合用是否能通過干預(yù)VCAM-1和MMP-9的途徑治療頸動脈粥樣硬化。

1 材料與方法

1.1 動物

雄性新西蘭白兔，體質(zhì)量2000～2200 g，購自北京開源兔業(yè)養(yǎng)殖場，合格證號：SCXK（京）2006-0005。

1.2 藥物

陳皮、半夏按照1∶1配伍，蒸餾水泡2 h，常法煎煮2次，每次40 min，濾出，60 ℃恒溫箱內(nèi)24 h，水浴蒸發(fā)濃縮至100%，4 ℃儲存?zhèn)溆谩?/p>

1.3 分組與給藥

新西蘭白兔造模前以基礎(chǔ)飼料適應(yīng)性喂養(yǎng)1周，在穩(wěn)定其血脂水平和代謝狀況后，按照隨機數(shù)字表法分為正常組、模型組及中藥大、中、小劑量組，每組5只。正常組給予基礎(chǔ)飼料喂飼，其余各組給予高脂飼料喂飼（2%膽固醇+2%豬油+96%基礎(chǔ)飼料）。除正常組外，動物在喂飼1周后實施頸動脈內(nèi)膜空氣干燥術(shù)，術(shù)后中藥大、中、小劑量組家兔按10、8、6 mL/kg劑量予陳皮半夏煎劑灌胃，每日1次，連續(xù)4周。所有動物均單籠喂飼，飲水不限，每日每只進食150 g飼料。

1.4 頸總動脈內(nèi)膜空氣干燥術(shù)

10%水合氯醛（劑量為5 mL/kg）灌腸后，頸部脫毛消毒；頸部正中縱行切口，鈍性分離，暴露兩側(cè)頸總動脈，分離右側(cè)頸總動脈，長度約2 cm；用動脈夾臨時夾閉右側(cè)頸總動脈近心端和遠心端后用皮試針頭于近心端夾閉外近刺入管腔，再在遠心端刺破頸總動脈；將抽有生理鹽水的注射器連接于皮試針頭，用生理鹽水灌洗血管腔，然后將醫(yī)用氮氣連接于皮試針頭向夾閉段的頸總動脈行空氣干燥術(shù)，以120 mL/min進行干燥，時間10 min；干燥術(shù)后拔出皮試針頭，松開動脈夾，恢復(fù)右側(cè)頸總動脈的血流，用棉簽輕壓傷口，待完全止血后去掉棉簽，輕壓2 min；待頸總動脈完全止血且血流通暢后用慶大霉素局部抗感染，并縫合皮膚。

1.5 HE染色觀察頸動脈病理改變

干預(yù)4周后處死家兔，截取右側(cè)頸動脈遠端1 cm，中性緩沖福爾馬林（pH 7.4）固定24 h后脫水，石蠟包埋固定，4 ?m厚連續(xù)切片，60～62 ℃烘箱（DHG-9140A型電熱恒溫箱）烤片2 h后行HE染色。每個標本隨機選取3張切片，觀察病理改變。

1.6 免疫組織化學(xué)染色

每個標本隨機取5張石蠟切片，應(yīng)用免疫組化SABC法（免疫組化PV 9000試劑盒均購自北京中杉金橋生物技術(shù)有限公司），參照試劑盒說明書操作。陽性著色為內(nèi)皮表面棕褐色反應(yīng)產(chǎn)物沉積，呈胞漿染色，一抗分別為1∶200鼠抗兔VCAM-1多克隆抗體和1∶200鼠抗兔MMP-9多克隆抗體（購自Cell Signaling公司），以PBS代替一抗作空白對照組。每張切片隨機選取3個視野（×400），計算機圖像掃描定量分析平均光密度（OD）值。

1.7 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS18統(tǒng)計軟件進行分析。實驗結(jié)果以—x±s表示，組間比較采用方差分析。P

2 結(jié)果

2.1 頸動脈HE染色結(jié)果

正常組頸動脈血管內(nèi)膜完整，中膜為梭形平滑肌細胞。模型組有粥樣斑塊形成，內(nèi)膜明顯增厚，內(nèi)膜下有大量泡沫細胞堆積；中藥組內(nèi)膜輕度增生，內(nèi)膜下僅有少量的泡沫細胞形成，程度輕于模型組。表明頸動脈粥樣硬化模型制作成功，陳皮半夏合用對頸動脈粥樣硬化具有一定的干預(yù)作用。

2.2 頸動脈免疫組織化學(xué)染色結(jié)果

正常組血管壁有少量VCAM-1和MMP-9陽性表達細胞。模型組血管壁泡沫細胞、平滑肌細胞和內(nèi)皮細胞的胞漿中有VCAM-1和MMP-9強陽性表達，顯著高于對照組（P

3 討論

VCAM-1屬于免疫球蛋白超家族，是內(nèi)皮細胞活化的標志之一。在中性粒細胞遷移和內(nèi)皮細胞黏附導(dǎo)致動脈硬化的過程中起了重要作用[6]。當(dāng)病變局部的細胞因子釋放時，血管內(nèi)皮細胞被激活，并表達VCAM-1，可以促進和加速動脈粥樣硬化的發(fā)生和發(fā)展。MMPs是鋅依賴性蛋白水解酶，是體內(nèi)的重要金屬酶之一。它是造成冠脈斑塊破裂的主要內(nèi)在因素。MMP-9是MMPs中分子量最大的一種，它主要由炎性細胞合成分泌，其過度表達在血管重構(gòu)中起了重要作用，可導(dǎo)致斑塊破裂。因此VCAM-l和MMP-9與動脈硬化的發(fā)生、發(fā)展有著重要關(guān)聯(lián)。

實驗中發(fā)現(xiàn)，受損動脈的VCAM-1和MMP-9表達明顯增加，說明它們參與了血管損傷過程，是頸動脈硬化的重要信號通路。陳皮半夏對藥合用可以有效抑制頸動脈硬化過程中VCAM-1和MMP-9的表達，表明此對藥可能通過抑制血管的炎性反應(yīng)和穩(wěn)定斑塊等途徑以達到治療動脈硬化的目的。

中醫(yī)經(jīng)典文獻中并無“動脈粥樣硬化”的記載，但依據(jù)其典型的臨床表現(xiàn)，該病應(yīng)屬于“眩暈”、“頭痛”等范疇，認為系水谷精微由清化濁，變生痰濁，邪留血脈之中，凝聚成塊，如《醫(yī)學(xué)正傳》云：“津液稠黏，為痰為飲，積久滲入脈中，血為之濁?！绷硪环矫?，痰借血體，血借痰凝，相互博結(jié)，凝于血脈，日久膠結(jié)不解，如《血證論》云：“血積既久，亦能化為痰水?！币虼?，痰濁內(nèi)阻是動脈粥樣硬化疾病形成的一個重要病理基礎(chǔ)和致病因素[7]。因此，臨床上將化痰法在動脈硬化治療中加以運用，取得了一定的療效。

而復(fù)方作為中藥臨床用藥的主要形式，雖然體現(xiàn)了中醫(yī)藥“辨證施治”的治療思想和原則，但是關(guān)于中藥復(fù)方作用的物質(zhì)基礎(chǔ)研究則比較困難。對藥作為處方配伍應(yīng)用中相對固定的成對出現(xiàn)的藥物，是中藥復(fù)方的最簡單、最基本的形式，其既具有復(fù)方的特性，又具有單味中藥成分相對簡單便于研究的特點，體現(xiàn)著中藥方劑適證化裁、靈活加減的應(yīng)用特點。陳皮半夏作為臨床常用的化痰對藥，具有燥濕化痰的功效，臨床應(yīng)用非常廣泛。現(xiàn)有研究表明，半夏和陳皮的主要成分分別是β-谷甾醇和陳皮苷，而這兩者均能抑制黃嘌呤氧化酶/次黃嘌呤體系中產(chǎn)生的超氧陰離子，其清除自由基的能力在一定濃度范圍內(nèi)隨著藥物濃度的增大而增強，且β谷甾醇和陳皮苷具有明顯的協(xié)同作用[8]。由于β谷甾醇和陳皮苷都是良好的抗氧化劑，且能較好地清除自由基，而自由基可以介導(dǎo)JNK磷酸化，并與衰老、動脈粥樣硬化和炎性反應(yīng)等有關(guān)；而且β-谷甾醇和陳皮苷均有較好的抗炎性反應(yīng)作用[9-10]。

本實驗中根據(jù)陳皮和半夏的臨床日用量，以等效劑量為標準作為中劑量，以2倍等比級數(shù)分別確定為大、小劑量。實驗結(jié)果表明，隨著藥物劑量的增加，陳皮半夏對VCAM-1和MMP-9的抑制逐漸增強，說明藥效呈劑量依賴性。但值得注意的是，半夏有一定的毒性，臨床上常使用法半夏，經(jīng)過炮制后毒性較小，但過量服用也可能對口腔、喉頭、消化道黏膜產(chǎn)生強烈刺激。因此，在追求提高臨床療效的同時，需要在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，通過合理配伍和炮制應(yīng)用，降低中藥的不良反應(yīng)。

總體看來，陳皮半夏對藥可能是通過抑制血管炎性反應(yīng)、穩(wěn)定斑塊等多種渠道而發(fā)揮作用。針對陳皮半夏這種經(jīng)典的對藥開展研究必然對深入探討復(fù)方作用機制具有重要的意義，并可為復(fù)方配伍的原理、作用的物質(zhì)基礎(chǔ)和科學(xué)內(nèi)涵的闡明提供一個切入點。

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篇7

對物理基礎(chǔ)弱的同學(xué)則是一個迎頭趕上的良好機會.可以說，這一階段是高三學(xué)生的黃金時段，這一階段是彌補以前學(xué)習(xí)中知識上的缺陷和能力中的不足的機會。以下是小編為大家整理的高考學(xué)生復(fù)習(xí)計劃資料，提供參考，希望對你有幫助，歡迎你的閱讀。

高考學(xué)生復(fù)習(xí)計劃一

第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定，數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過程走就可以，重點還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束(不同的地方在具體時間安排上可能不同)，文科生應(yīng)該把更多的重點放在語數(shù)外上。

第二階段是屬于專題性質(zhì)的復(fù)習(xí)。這一階段在跟著老師的步驟走之外，自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外，要對閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應(yīng)該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽力和閱讀。文綜應(yīng)該市場上有很多專題復(fù)習(xí)的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書上易考的重點當(dāng)專題來復(fù)習(xí)，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結(jié)。要適當(dāng)加強對文綜科目的重視。

第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻，熟悉熟悉。

高考學(xué)生復(fù)習(xí)計劃二

1.多看積累知識

高考前的中詞復(fù)習(xí)計劃及方法很簡單，那就是看一些平常積累的知識點。在平日里，老師在講解了一些知識后，還有自己平日里積累的知識點都是可以作為高考時候沖刺復(fù)習(xí)的方法，所以進入高中之后就要對所有科目的知識點進行累積，不能放過任何一個死角，要相信，平時的一個小小知識點都可能是在高考中被作為一盒考點，成為一個分數(shù)提高的方面。這對與高考的人來說很有幫助。

2.制定自己的復(fù)習(xí)計劃

都說人生不打無勝的仗，對于在高考沖刺復(fù)習(xí)計劃及方法的制定，那么既要制定詳細而且非常周全的復(fù)習(xí)計劃。每日計劃或者每周計劃，再或者是每月計劃等都需要很好詳細的做好計劃，而不是走到哪里算哪里，在很多人看來，根據(jù)計劃有計劃的進行，對于高考來說才能順利的進行。假如自己的每天的生活過得很混亂，那么也不要想著能夠在高考中考出很好的成績，因此計劃很重要。所以高三網(wǎng)小編建議有一個周全的高考沖刺復(fù)習(xí)，是一件不可缺的事情，希望大家認真對待高考這件事。

3.攻弱點強化難點

高考沖刺復(fù)習(xí)計劃及方法中，還有一件事情千萬不能忘記，那就是把自己你的弱點給攻下來，什么為高考弱點?那就是在自己的弱勢題型上做好功課準備，讓自己的弱勢題型進一步的得到很好的發(fā)揮。而對于難點則更需要加強強化，而不是把難點放在一邊不管，這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現(xiàn)有的狀態(tài)，而不是只看到小小的一面而已。

學(xué)霸：高考中，文綜相當(dāng)能拉分，尤其對于比較拔尖的同學(xué)，此時提高成績文綜是突破口，即歷史、政治、地理三科的綜合復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。

歷史：想拿高分就一個竅門：背課本(僅從高考應(yīng)試的角度來說)。另外對重要的知識點要準確記憶，比如歐洲啟蒙運動中各個啟蒙思想家的主張，應(yīng)該老老實實尊重課本去記去背。

在看歷史書時要細心，時間地點人物要記準確，書上的小字部分也不應(yīng)該放過。

政治：政治想拿高分，還是要講究一些策略。比如選擇題，做題不要鉆牛角尖，一般的技巧是先排除兩個，剩下兩個后，再看看哪個更扣題，哪個更顯而易見，要相信自己的判斷。

哲學(xué)部分，復(fù)習(xí)時，可以拿出完整一天的時間，把兩本書認真看一遍，邊看邊把書上提及的原理和方-摘抄下來。其實，兩本厚厚的書也就是6面A4的紙，復(fù)習(xí)哲學(xué)時只要看這些筆記，會發(fā)現(xiàn)條理很清晰，記得牢，答題時很好調(diào)動思路。

政治出題比較依賴熱點，所以后期復(fù)習(xí)至少要選一份比較完整的熱點資料來看。好好研究一下它是怎樣從不同的角度分析這些熱點的，同時還要注意一些時政術(shù)語的表達。

地理：要想拿高分要有扎實的基本功。這個基本功包括兩個方面：一個是定位，一個是牢記地理規(guī)律和區(qū)域特點。

準確定位就要求非常熟悉地圖，可通過畫圖來加深記憶。還有就是區(qū)域特點，以世界地理為例，13個分區(qū)，每個區(qū)把它分成自然和人文兩個部分。自然部分再分面積、氣候、植被、水文、礦產(chǎn)等，人文部分還可分成人口、語言、區(qū)域文化、旅游、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等等。這樣經(jīng)過整理的知識點會比較清晰，方便記憶復(fù)習(xí)。

高考學(xué)生復(fù)習(xí)計劃三

夯實基礎(chǔ)

高三學(xué)生將原來的物理基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)、基本概念規(guī)律強化溫習(xí)、理順成綱.原來在高一和高二期間的學(xué)習(xí)是對零碎知識的堆積，現(xiàn)在是把頭腦中零碎的堆積轉(zhuǎn)化為圖書館藏書式的條目結(jié)構(gòu)，即第一輪復(fù)習(xí)要達到的目的.一輪復(fù)習(xí)要對教材進一步地熟悉，對基本內(nèi)容進一步加深認識，只有熟記于心，才能熟能生巧.

這一過程非常重要，對物理基礎(chǔ)好的同學(xué)而言這是一個加強和加深的過程，對物理基礎(chǔ)弱的同學(xué)則是一個迎頭趕上的良好機會.可以說，這一階段是高三學(xué)生的黃金時段，這一階段是彌補以前學(xué)習(xí)中知識上的缺陷和能力中的不足的機會.

注意養(yǎng)成良好、有效的思維習(xí)慣

有意識地培養(yǎng)理解能力和審題能力.在新高考重點考查的五項能力中，理解能力是首要的.理解能力是掌握自然科學(xué)的基礎(chǔ)，是形成科學(xué)思維的正確途徑.物理的基本概念和規(guī)律在理解的基礎(chǔ)上要抓住重點和聯(lián)系點的突破，再橫向聯(lián)系比較，將其與典型現(xiàn)象、基本物理模型和實驗相結(jié)合，通過深刻理解物理概念和規(guī)律來判斷一些似是而非的說法，加強易混知識的比較，辨析易犯的典型錯誤，建立易混知識檔案.

篇8

提高效率，抓緊時間的情況下，高中知識可以在一年半的時間內(nèi)學(xué)完。以下是三種提高效率的學(xué)習(xí)方法：

1、轉(zhuǎn)變認識：高中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，知識范疇大，要求高。要認識到問題的普遍性和不可避免性，用積極的態(tài)度面對問題，用積極的行動解決問題。另外應(yīng)改進學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2、明確戰(zhàn)略：從全局角度制定復(fù)習(xí)計劃。保證簡單題全部會做的前提下對模棱兩可的問題多下功夫，達到自如作答的效果。

3、抓緊時間：由于只有一年半的時間，更要重視學(xué)習(xí)效率。上課認真聽講，下課積極復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)。多利用休息時間加速追趕進度，但要保持身心的健康。尤其注意不要荒廢寒暑假，自由的時間對于追趕往往最有幫助。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

單詞要背，要結(jié)合單詞書和單詞小本本和歷年的真題（也就是發(fā)的四本教材）來背，把歷年考過的真題里所有不認識的單詞都要背，順序是先背聽力與作文的教材，然后是完型與詞匯結(jié)構(gòu)的所有選項，然后是完型與閱讀的文章，背吧！

閱讀教材中分20個單元，可以分成三個階段。1-5單元是熟悉方法階段，這5個單元是02年以前比較老的真題，篇幅比較短，但是題都比較難，選項的迷惑性比較大。在這個階段，不要求做題時間，要求整體性和方法性，整體性是要求每個單元的四篇文章要一次做完，方法性是要求貫徹方法精確答案，耐下心一步步用方法來甄選出正確答案。6-16單元是提高階段，隨著單詞的積累方法的熟練速度和正確率都會明顯提升，找到自己的最佳時間不要過于壓縮時間，我們追求的是正確率。16-20單元以及08年6月和12月的真題用來做?？迹吭卤ＷC兩次?？?，保證考試狀態(tài)?？记?個月每星期都應(yīng)該?？?-2次，這時已經(jīng)沒有沒做過的真題了，可以用模擬題，記住只使用模擬題來保持考試狀態(tài)，嚴格按照時間來，但是不用去對答案，沒有這個必要，有時反而會有困擾。切記一點：每篇文章的總結(jié)時間不應(yīng)少于1小時，具體內(nèi)容見大學(xué)英語四級考前必讀--大干、苦干、巧干50天中的第二大點“咋做真題”。

不要寄希望于任何的預(yù)測試題與任何的投機取巧地方法。

篇10

    細化復(fù)習(xí)計劃

    高三物理復(fù)習(xí)可分為四個階段。

    (1)利用暑假全面講解高三新教材,爭取又快又好的完成高三新知識的教學(xué)。

    (2)從9月到春節(jié)前后,復(fù)習(xí)原有筆記及相關(guān)例題,鞏固所學(xué)的基本概念、基本規(guī)律;針對各單元知識點進行分析、歸納,明確各概念間的相互關(guān)系、物理規(guī)律的應(yīng)用和基本解題方法;

    (3)從2月到4月,進行專題強化訓(xùn)練,查漏補缺,總結(jié)典型物理題所蘊含的思想方法,做到全面扎實、系統(tǒng)靈活;

    (4)5月份進行大綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練,模擬強化,把知識整體化、系統(tǒng)化,進一步提升綜合運用能力。

    (5)5月-6月期間學(xué)生還要做到回歸課本,查缺補漏。

    注重復(fù)習(xí)方法

    選定科學(xué)的物理復(fù)習(xí)方法,達到事半功倍的效果。

    (1)重視基本概念、基礎(chǔ)規(guī)律的復(fù)習(xí),歸納各單元知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),熟識基本物理模型,并通過練習(xí)完成對基本概念的辨析理解、對基本規(guī)律的綜合應(yīng)用;

    (2)注重解決物理問題的思維過程和方法,如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設(shè)法、逆向思維法、類比和遷移法等,要認真領(lǐng)會并掌握運用;

    (3)通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式,舉一反三,觸類旁通,對重點熱點知識真正做到融會貫通;

    (4)用記圖方式快速做好筆記,整理易錯點,并經(jīng)常性地針對筆記進行“看題”訓(xùn)練,掌握重要物理規(guī)律的應(yīng)用。如:動能定理的應(yīng)用、用圖象法求解物理問題、極值臨界問題的分析研判等。

    處理好幾個關(guān)系

    知識是基礎(chǔ)、能力是表現(xiàn)、思維是核心。

    (1)處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,以課本為本,利用好復(fù)習(xí)資料,掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧,突出查漏補缺;

    (2)處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系,高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點,對于新題要科學(xué)有效地加以應(yīng)用,提高應(yīng)變能力,不能專門做難題、怪題;

    (3)培養(yǎng)良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要認真審題,區(qū)分背景材料,挖掘隱含條件;要明確研究對象,通過畫示意圖建立清晰的物理情景,解題要注意科學(xué)規(guī)范;