導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇思想政治上存在的問(wèn)題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新方式；公路企業(yè)；思想政治

1、引言

由于社會(huì)的發(fā)展，人類的需求不斷擴(kuò)大，人們近些年對(duì)私家車以及以公路為基礎(chǔ)的交通工具有了強(qiáng)大的依賴性以及需求性，使得公路行業(yè)快速發(fā)展。在公路行業(yè)中占有相應(yīng)比例的思想政治工作也開(kāi)始不斷發(fā)展，同時(shí)也開(kāi)始受到了外界的重視，雖然這些重視相對(duì)于對(duì)收益的重視而言少了許多，但它也有它自身的重要性。即使近幾年公路行業(yè)的思想政治工作也有了一定的發(fā)展，但由于其發(fā)展受到了多方面的限制，所以應(yīng)當(dāng)對(duì)其的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新。而這些創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)如何開(kāi)始，從哪里開(kāi)始也是一個(gè)很大的問(wèn)題，就目前的情況而言，最重要的是把握思想政治工作中存在的問(wèn)題，然后從問(wèn)題入手。公路行業(yè)首先就應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到思想政治工作的重要性，然后再?gòu)乃枷胝喂ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題出發(fā)，尋找解決問(wèn)題的創(chuàng)新方法，這樣就能有效的創(chuàng)新性的促進(jìn)公路行業(yè)的思想政治工作的發(fā)展。

2、其存在的重要性

2.1具有一定的指導(dǎo)作用

由于人的行為是受到自身思想控制的，所以公路行業(yè)的思想政治對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展以及每個(gè)員工的自身發(fā)展具有一定的指導(dǎo)作用。從公路行業(yè)的思想政治工作的積極方面來(lái)說(shuō)，其工作的推進(jìn)有助于提高員工的整體素質(zhì)，這樣就能從一定程度上讓員工對(duì)工作的積極性大大增強(qiáng)，同時(shí)也會(huì)激發(fā)員工的創(chuàng)造性。從一方面來(lái)說(shuō)，思想政治工作的創(chuàng)新對(duì)公路行業(yè)的員工有很好的積極作用，可以提高員工工作的積極性，同時(shí)也能讓員工明確自己的工作任務(wù)。而從另一方面來(lái)說(shuō)，正確的思想政治工作能夠幫助公路行業(yè)的員工端正自己的人生觀和價(jià)值觀，這能保證工作的高效完成。

2.2具有一定的協(xié)調(diào)作用

作為公路部門的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)具有做思想政治工作的能力，具有這種能力就能廣泛的與單位工作人員進(jìn)行思想政治上的交流，并對(duì)有需要的員工做好思想政治工作。通過(guò)與員工的思想政治交流就可以進(jìn)一步的了解到員工工作上以及生活上存在的問(wèn)題，這樣就能促進(jìn)單位員工與領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通，使員工信任領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)幫助員工的友好工作環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工做好思想政治工作就能幫助員工健康發(fā)展。

3、公路行業(yè)在思想政治工作的問(wèn)題

雖然公路行業(yè)受到了國(guó)家與社會(huì)的共同關(guān)注，但我國(guó)目前的公路行業(yè)內(nèi)部仍存在許多問(wèn)題，最重要的就是其在思想政治工作上的問(wèn)題，而公路行業(yè)的思想政治工作是管理一個(gè)公路行業(yè)的重要部分。就我國(guó)公路行業(yè)的現(xiàn)狀而言，存在著以下的幾個(gè)問(wèn)題。

3.1缺乏高素質(zhì)的人才

由于公路行業(yè)是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的行業(yè)，所以公路行業(yè)的工作人員也是受教育程度層次不齊的，為了給層次不齊的員工進(jìn)行有效的思想政治工作，就需要一批在思想政治上有能力的專業(yè)人才。而就目前的情況而言，我國(guó)大部分的公路行業(yè)并沒(méi)有考慮到這些高素質(zhì)的思想政治工作者的重要性，因此這也就成為影響公路行業(yè)思想政治工作有效發(fā)展的一項(xiàng)阻礙。

3.2沒(méi)有受到重視

由于公路行業(yè)是近幾十年才發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)新興行業(yè)，所以在很多方面公路行業(yè)都沒(méi)有發(fā)育完全。在行業(yè)內(nèi)部，就員工方面而言，正如上文所提到的，很多工作人員都是受教育程度不高的農(nóng)村打工者，他們并沒(méi)有對(duì)思想政治工作加大重視。雖然與剛開(kāi)始發(fā)展時(shí)相比公路行業(yè)的思想政治工作已經(jīng)受到了社會(huì)與國(guó)家一定的重視，但這些重視相對(duì)于其他方面來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且很多公路行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者并沒(méi)有意識(shí)到思想政治工作的必要性，也就沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行廣泛宣傳。正是因?yàn)檫@些原因，使得公路行業(yè)的思想政治沒(méi)有受到大面積的重視，也就使得公路行業(yè)的思想政治工作相比于其他方面發(fā)育得并不完全。

3.3教育方法比較落后

就目前的公路行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀而言，在思想政治工作上的不足十分顯著，而使得它不足的最主要原因就是公路行業(yè)的思想政治的宣傳以及教育方法比較落后。由于現(xiàn)代信息傳播的快速性，所以思想政治的宣傳應(yīng)當(dāng)符合當(dāng)前的信息傳播方式，而目前的思想政治工作則欠缺這一種方式。同時(shí)，思想政治工作的宣傳方式以及教育方式不夠創(chuàng)新，不能吸引職工對(duì)其的興趣，也就使得思想政治工作的宣傳與教育受阻。

4、創(chuàng)新方式

4.1創(chuàng)立專門的思想政治工作者隊(duì)伍

要想達(dá)到思想政治工作的創(chuàng)新，就要保證有位思想政治工作創(chuàng)新的人才。有了專門的思想政治工作者，才能從根本上保證思想政治工作宣傳以及教育的有利性。所以公路行業(yè)應(yīng)當(dāng)撥出相應(yīng)的款項(xiàng)來(lái)招聘有專業(yè)水平的工作人員來(lái)對(duì)整個(gè)公路行業(yè)內(nèi)部進(jìn)行思想政治工作的宣傳。專門的思想政治工作者才有相應(yīng)的水平對(duì)公路行業(yè)的思想政治工作進(jìn)行創(chuàng)新，在保證明確的工作內(nèi)容的同時(shí)，也要把行業(yè)的工作當(dāng)作中心進(jìn)行展開(kāi)，要消滅行業(yè)內(nèi)部的思想政治上的障礙，讓員工樹(shù)立正確三觀，促進(jìn)公路行業(yè)的有效高速發(fā)展。

4.2加強(qiáng)重視性

雖然近些年公路行業(yè)發(fā)展迅速，但是公路行業(yè)的思想政治工作并沒(méi)有隨之迅速發(fā)展，行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在這一方面并沒(méi)有加大重視，更多的是對(duì)經(jīng)濟(jì)利益上的重視。所以行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)思想政治工作的重視程度，這樣就能建立起與行業(yè)員工的聯(lián)系橋梁，從各方面了解到行業(yè)員工的需求。這樣以來(lái)，就可以幫助行業(yè)員工解決在思想政治工作上的滯后性，能提高行業(yè)員工整體的素質(zhì)，并加大員工的積極性，讓員工主動(dòng)的愿意為行業(yè)服務(wù)。從根本上的重視思想政治才能保證公路行業(yè)的思想政治工作有效進(jìn)行。

4.3改進(jìn)教育方式

隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，任何一項(xiàng)工程，任何一個(gè)行業(yè)內(nèi)部都會(huì)進(jìn)行現(xiàn)代化的創(chuàng)新。而對(duì)于公路行業(yè)的思想政治工作來(lái)說(shuō)，要保證思想政治工作更有效的發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)采取最先進(jìn)的方式來(lái)宣傳和教育。這也就意味著，公路行業(yè)應(yīng)當(dāng)從網(wǎng)絡(luò)出發(fā)，建立相應(yīng)的思想政治網(wǎng)絡(luò)，對(duì)該網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的管理。同時(shí)，也應(yīng)讓行業(yè)員工積極參與到創(chuàng)建過(guò)程中，讓員工在創(chuàng)建的過(guò)程中吸收正確的思想政治，形成一個(gè)良性的發(fā)展系統(tǒng)。

5、結(jié)束語(yǔ)

公路行業(yè)在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形式下是一種正在發(fā)育中的新興行業(yè)，所以為了保證這項(xiàng)新興行業(yè)能夠一路順暢無(wú)誤的發(fā)展下去，就必須解決它目前所存在的問(wèn)題。在公路行業(yè)中，最大的問(wèn)題就是行業(yè)內(nèi)部對(duì)思想政治工作的認(rèn)識(shí)不足，所以就應(yīng)加大對(duì)思想政治的教育。不僅僅是在公路行業(yè)中思想政治工作做得不足，在很多的新興行業(yè)中甚至在一些有歷史的行業(yè)中也存在這一項(xiàng)問(wèn)題，所以每個(gè)行業(yè)都應(yīng)當(dāng)加大對(duì)思想政治工作的重視。從思想上對(duì)行業(yè)進(jìn)行控制才是最有效的方式，所以就必須結(jié)合當(dāng)前社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，不斷的對(duì)行業(yè)思想政治工作進(jìn)行創(chuàng)新，從而保證公路行業(yè)的有效高速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]涂沙.淺析如何做好公路部門基層單位思想政治工作[J].行業(yè)家天地（下半月刊）（理論版），2009，（08）.

篇2

一、 堅(jiān)持從優(yōu)待警是調(diào)動(dòng)民警工作積極性的基礎(chǔ)

公安民警是和平時(shí)期維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保衛(wèi)國(guó)家安全的重要力量。特別是在當(dāng)前各種社會(huì)矛盾縱橫交織的新形勢(shì)下，公安民警承擔(dān)著大量繁重的警務(wù)工作和安全保衛(wèi)任務(wù)，隨時(shí)有流血、犧牲情況的發(fā)生。因此，要把公安民警隊(duì)伍建設(shè)成一支紀(jì)律嚴(yán)明、敢打硬仗的隊(duì)伍，就必須培養(yǎng)廣大民警無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚母锩⑿壑髁x精神，要落實(shí)這一點(diǎn)，說(shuō)教式的灌輸和文字上的游戲就會(huì)顯得蒼白無(wú)力，而充分體現(xiàn)以人為本的從優(yōu)待警措施則是基礎(chǔ)。過(guò)去我們從優(yōu)待警說(shuō)了很多年，但真正在落實(shí)上起色不大，造成了“從嚴(yán)治警一本書，從優(yōu)待警一句話”的被動(dòng)局面。當(dāng)然這里面有許許多多這樣或那樣的客觀因素制約等原因，但也有我們公安機(jī)關(guān)自身努力不夠、爭(zhēng)取地方黨委、政府重視不力等情況。為此，我們各級(jí)公安機(jī)關(guān)一定要把廣大公安民警視為自己的最重要、最寶貴的資源和財(cái)富，努力創(chuàng)造條件，落實(shí)從優(yōu)待警。

一是妥善解決好民警的職級(jí)待遇問(wèn)題。全國(guó)“二十公”會(huì)議和省委、省政府下發(fā)的相關(guān)文件都對(duì)公安民警應(yīng)當(dāng)享受的職級(jí)待遇作出了明確規(guī)定，這是黨和政府對(duì)廣大公安民警政治上關(guān)心、厚愛(ài)的具體體現(xiàn)，各級(jí)公安機(jī)關(guān)都應(yīng)當(dāng)從政治建警的高度去抓好此項(xiàng)工作的落實(shí)，切實(shí)解決好民警的政治生活待遇；

二是要開(kāi)辟傷、病民警綠色救治通道。警力緊缺、警務(wù)工作繁重造成許多民警集勞成疾，而面對(duì)瘋狂、兇殘的犯罪分子，公安民警更是隨時(shí)可能出現(xiàn)流血傷亡等情況，為了保護(hù)好廣大民警的生命安全，盡可能減少公安民警因公傷亡情況，公安機(jī)關(guān)應(yīng)積極主動(dòng)與地方醫(yī)療機(jī)構(gòu)搞好協(xié)調(diào)，建立民警傷病救治綠色通道，最大限度地保障民警因傷因病救治效果；

三是建立定期民警體檢、心理健康咨詢檔案。由于民警在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，吃飯、休息和工作時(shí)間不規(guī)律，長(zhǎng)期以往極易導(dǎo)致身體出現(xiàn)各種潛在性乃至致命性疾患，建立定期民警醫(yī)療體檢是避免產(chǎn)生這一狀況的有效措施。同時(shí)，民警在勘查現(xiàn)場(chǎng)或與犯罪分子斗爭(zhēng)時(shí)，經(jīng)常面對(duì)血腥現(xiàn)場(chǎng)或目堵戰(zhàn)友負(fù)傷、犧牲情況，這些都程度不同地會(huì)對(duì)民警的心理產(chǎn)生剌激，因此，公安機(jī)關(guān)必須重視和關(guān)心民警的心理健康，建立心理咨詢服務(wù)體系；

四是強(qiáng)制推行民警休假制度。公安民警長(zhǎng)期承擔(dān)著大量、繁重的警務(wù)任務(wù)，由于長(zhǎng)時(shí)間地超負(fù)荷工作，無(wú)論身體還是精神都承受著巨大的壓力，強(qiáng)制推行民警休假制度是緩解這一壓力的必由之路，各級(jí)公安機(jī)關(guān)都應(yīng)當(dāng)從關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)民警的高度去切實(shí)抓好這項(xiàng)制度的落實(shí)。

二、 維護(hù)民警切身利益是調(diào)動(dòng)民警工作積極性的關(guān)鍵

維護(hù)民警切身利益，就是指在政治上要關(guān)心民警，工作上要善待民警，生活上要體貼民警。公安民警在代表國(guó)家機(jī)器履行執(zhí)法權(quán)利、維護(hù)國(guó)家利益的同時(shí)，其個(gè)人切身利益應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞直Ｕ虾妥鹬?。特別是在當(dāng)前襲警現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生、公安隊(duì)伍建設(shè)日益成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)的情況下，保護(hù)好民警個(gè)人利益不受侵犯顯得尤為重要。實(shí)踐也已證明，維護(hù)民警切身利益是決定民警工作積極性的關(guān)鍵性因素。要把維護(hù)民警切身利益落到實(shí)處，就必須著力抓好以下幾個(gè)方面工作：

一是要健全維護(hù)民警權(quán)益機(jī)構(gòu)。成立由紀(jì)檢、警務(wù)督察部門牽頭、相關(guān)部門參與配合的維護(hù)民警合法權(quán)益委員會(huì)，下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)發(fā)生損害民警合法權(quán)益的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、取證，在為民警討回公道、還民警清白的同時(shí)，堅(jiān)決將損害民警聲譽(yù)和利益的不法之徒繩之以法；

二是配齊配全保護(hù)民警利益的設(shè)備設(shè)施。借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)保護(hù)民警利益的有效辦法，為廣大民警尤其是一線執(zhí)法民警配備錄音筆，使民警在執(zhí)法辦案過(guò)程中對(duì)工作情況全程錄音，防范可能存在的誣告、陷害。對(duì)“窗口”單位裝備音、視頻同步監(jiān)控設(shè)施，并將影視資料定期建檔留存，既可監(jiān)督“窗口”單位民警工作，又可有效保護(hù)民警個(gè)人；

三是妥善解決民警工作生活中存在的各種困難。由于警力不足，民警在日常工作中經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，一線民警更是執(zhí)勤、出差頻繁，不僅家庭難以得到照顧，就連最基本的節(jié)假日家人團(tuán)聚都無(wú)法保證。因此，各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一定要把維護(hù)本單位民警的切身利益放到工作的重要位置去抓，對(duì)民警的個(gè)人婚姻、住房、子女就學(xué)及家庭生活困難等實(shí)際問(wèn)題要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)心、多體貼，力所能及地幫助民警解決遇到的困難，積極營(yíng)造拴心留人、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)民警的工作熱情和工作積極性。

三、開(kāi)展扎實(shí)有效思想政治工作是調(diào)動(dòng)民警工作積極性的前題

“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”。要調(diào)動(dòng)廣大民警工作的積極性，開(kāi)展扎實(shí)有效的思想政治工作，解決好廣大干警思想上存在的各種問(wèn)題，提高民警的思想政治素質(zhì)是重要前題。當(dāng)然，我們所要開(kāi)展的思想政治工作，絕不是一種空對(duì)空的說(shuō)教，更不是精神萬(wàn)能的翻版。它是在堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持從嚴(yán)治警、執(zhí)法為民基礎(chǔ)上，把其與關(guān)心民警進(jìn)步、解決民警困難相結(jié)合，將思想政治教育融入民警的工作、學(xué)習(xí)、生活之中，使科學(xué)化、具體化、經(jīng)常化的思想政治工作滲透到單位的日常管理、領(lǐng)導(dǎo)的平時(shí)工作、民警的周邊空間，讓思想政治工作無(wú)處不有、無(wú)時(shí)不有。要真正做到這一點(diǎn)，我們必須把握以下幾點(diǎn)：

一是要注意思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。開(kāi)展思想政治工作,只有把握好開(kāi)展的時(shí)機(jī)、對(duì)象、方式等環(huán)節(jié)，才能發(fā)揮出思想政治工作的巨大作用，才能產(chǎn)生出最大效果。為此,我們公安機(jī)關(guān)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政工部門負(fù)責(zé)同志不僅要熟悉思想政治工作開(kāi)展的方式方法，還要掌握住開(kāi)展思想工作的最佳時(shí)機(jī)。常規(guī)上，我們多在民警涉及

職務(wù)升降、崗位調(diào)整、家庭婚變等情況時(shí)及時(shí)與民警本人或親屬談心溝通，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作，鼓勵(lì)民警積極工作，改善民警工作環(huán)境，緩解民警思想壓力，最大限度地幫助民警調(diào)節(jié)好自我狀態(tài)，全身心地投入工作。 二是要確保思想政治工作的科學(xué)化與經(jīng)?；?。思想政治工作是一門科學(xué)，違反了它的規(guī)律與程序，就可能使所開(kāi)展的思想工作漫無(wú)邊際，毫無(wú)中心，這不僅浪費(fèi)時(shí)間，事倍功半，而且還可能會(huì)使民警產(chǎn)生反感與厭倦。因此，開(kāi)展思想政治工作時(shí)一定要結(jié)合民警的思想實(shí)際，尋求最有效、最科學(xué)的工作方法，既要考慮到民警的思想情緒，還要考慮其可接受性，不同情況要區(qū)別對(duì)待，切忌“一刀切，一鍋煮”。要使思想政治工作經(jīng)?；捅仨殞⑵淙谌胛覀兯虚_(kāi)展的日常工作之中，滲透到所有民警生存空間之內(nèi)。單位、部門領(lǐng)導(dǎo)不僅在日常的政治學(xué)習(xí)中宣講學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題，而且在民警遇到各種問(wèn)題和困難時(shí)都能幫助到具體人、具體事。只有這樣才能不斷提高民警的思想覺(jué)悟，調(diào)動(dòng)民警的工作積極性。

三是要切實(shí)把思想政治工作與解決民警合理化要求相結(jié)合。在民警出現(xiàn)子女上學(xué)、就業(yè)、住房等困難時(shí)，單位、部門領(lǐng)導(dǎo)即使一時(shí)不能幫助解決的，也要盡到主觀努力和安撫工作。對(duì)民警工作中出現(xiàn)的牢騷和埋怨，不能簡(jiǎn)單地下結(jié)論、亂批評(píng)、胡訓(xùn)斥，要對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真分析和正確引導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行教育。對(duì)民警提出的一些不合理、不切實(shí)際的要求，更要注重教育、解釋、引導(dǎo)，既不能不埋不睬，也不能姑息遷就。

篇3

論文摘要：當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題是研究大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題的專門課題。分析大學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題，能為高校思想政治教育提供指導(dǎo)并使其工作順利開(kāi)展，也能使大學(xué)生更好的接受思想政治教育及樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

一、思想政治教育教育在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用

（一）從大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看。大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀各方面發(fā)展和成熟的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，大學(xué)生在政治態(tài)度、道德品質(zhì)及心理的成熟度都有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不足以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，思想信念還不夠堅(jiān)定，知行脫節(jié)現(xiàn)象普遍。這就需要在家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷提高自我、完善自我。思想政治教育是在高校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識(shí)。因此，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生，具有重要的作用。

（二）從大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境看。當(dāng)代大學(xué)生正處在社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)期，受到各種多元化因素的影響。一方面，西方國(guó)家對(duì)我國(guó)“西化”、“分化”的影響，極力通過(guò)多種途徑加強(qiáng)思想文化的滲透。另一方面，拜金主義、享樂(lè)主義等不良思想有盛行趨勢(shì)，這些對(duì)大學(xué)生的身心發(fā)展帶來(lái)許多負(fù)面影響。因此要為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，而且要加強(qiáng)高校思想政治教育。思想政治教育是把具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論教育，具有中華民族優(yōu)秀道德的傳統(tǒng)教育與愛(ài)國(guó)主義、集體主義、艱苦奮斗等精神方面的信仰教育相結(jié)合而形成的一套全新的，系統(tǒng)化、理論化、科學(xué)化的教育。能引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、當(dāng)代大學(xué)生思想上存在的突出問(wèn)題

大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，但也不同程度地存在一些問(wèn)題，其表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）政治意識(shí)。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)政治活動(dòng)熱情不高，一次調(diào)查結(jié)果中只有16.67%的學(xué)生喜歡關(guān)注政治，其他的都對(duì)政治冷漠。這與20世紀(jì)70年代末和80年代大學(xué)生強(qiáng)烈的政治參與意識(shí)相比，這一代大學(xué)生對(duì)政治活動(dòng)的參與意識(shí)較差。其主要原因是人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)問(wèn)題及社會(huì)環(huán)境有關(guān)。當(dāng)代大學(xué)生政治冷漠現(xiàn)象對(duì)民主政治建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)步發(fā)展以及大學(xué)生自身健康成長(zhǎng)所帶來(lái)的負(fù)面影響遠(yuǎn)大于正面作用。不利于大學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）道德品質(zhì)。良好道德品質(zhì)對(duì)人的身心發(fā)展具有重要的作用，具備良好的道德品質(zhì)，能夠使大學(xué)生更好的樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。但當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì)存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。在禮貌、誠(chéng)信、對(duì)待友情和感情的真情以及孝敬父母等各方面都存在問(wèn)題，更有些人沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔。作為受到高等教育的大學(xué)生，本身就應(yīng)具備判斷是非得失的能力以及優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人，才能更好的學(xué)會(huì)做事。在任何時(shí)候道德是不能丟失的，否則就會(huì)失去方向，誤入歧途。

（三）價(jià)值取向。價(jià)值取向的多元化歷來(lái)是與利益關(guān)系的多元化相伴隨的，大學(xué)生活條件的多元化必然會(huì)在具體的、單個(gè)的思想觀念和心理狀態(tài)方面顯露出來(lái)。從目前的高校實(shí)際看，大學(xué)生這種復(fù)雜的思想觀念突出地表現(xiàn)為信念、信仰、理想的多元化。一部分大學(xué)生一味的崇尚享樂(lè)主義，拜金主義，攀比心強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神缺乏等等。這些不良的現(xiàn)象誤導(dǎo)了大學(xué)生的價(jià)值取向。總的來(lái)說(shuō)，價(jià)值取向的多元化，必然會(huì)使當(dāng)代大學(xué)生政治上、道德上、心理上呈多元化的發(fā)展趨勢(shì)

（四）心理健康。健康的心理素質(zhì)是高校學(xué)生順利成長(zhǎng)的必要條件，是事業(yè)成功的內(nèi)在保障。然而，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)氣候多變，中西文化沖突，各種思潮碰撞，各種矛盾現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，造成了大學(xué)生各種心理沖突和心理障礙。如人際關(guān)系中的閉鎖心態(tài)，職業(yè)選擇中的焦慮情緒，戀愛(ài)中的人格裂變以及各種精神上的疾病等問(wèn)題。

三、存在問(wèn)題成因的分析

每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的社會(huì)塑造過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，人的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著各種因素的影響。而思想政治教育存在的問(wèn)題也是由其中不良因素影響產(chǎn)生的，因此有必要了解這些不良的因素。

（一）家庭因素。家庭是學(xué)生社會(huì)化的最初場(chǎng)所，是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。父母是孩子的第一任老師，對(duì)子女產(chǎn)生重要的影響。現(xiàn)代家庭的父母十分重視對(duì)子女的教育，但由于一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子的現(xiàn)象增多，導(dǎo)致了父母對(duì)子女的過(guò)于溺愛(ài)現(xiàn)象嚴(yán)重。使孩子從小就缺乏鍛煉，形成以自我為中心，物質(zhì)攀比等等不良現(xiàn)象，孩子從小就灌輸了不良的教育，自私自利的行為嚴(yán)重，這也阻礙大學(xué)生思想政治教育的順利開(kāi)展。

（二）學(xué)校因素。學(xué)校教育是大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，但良好的思想道德素質(zhì)不是一朝一夕就可以形成的。學(xué)生思想政治教育工作，它不僅僅是高校的問(wèn)題，而是各個(gè)教育階段共同聯(lián)動(dòng)的問(wèn)題。大學(xué)教育階段存在的問(wèn)題，與學(xué)生中學(xué)以及中學(xué)以前的學(xué)校教育不到位有著密切的關(guān)系。高校道德教育一直在搞，但效果不是很明顯。因?yàn)椴簧賹W(xué)校德育教育重灌輸，輕實(shí)踐；重提升，輕生活基礎(chǔ)；重成績(jī)，輕道德培養(yǎng)。有的學(xué)校過(guò)分強(qiáng)調(diào)“社會(huì)本位”，忽視人的德育，導(dǎo)致德育功能缺乏，市場(chǎng)泛化，也使學(xué)生感覺(jué)到道德教育的虛假性。這些都嚴(yán)重阻礙大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）社會(huì)因素。社會(huì)因素是影響大學(xué)生思想政治教育的重要因素。我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的階段，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、生活形式、就業(yè)崗位和就業(yè)形式等多樣化的新特點(diǎn)。這些特點(diǎn)使我們的思想政治教育工作面臨新的情況、新問(wèn)題。社會(huì)應(yīng)高度重視大學(xué)生的德育教育，加強(qiáng)在學(xué)校開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。政府應(yīng)制定有效地措施，使思想政治教育順利有效地開(kāi)展。社會(huì)團(tuán)體更多的是注重大學(xué)生的能力問(wèn)題，卻忽視了道德缺失的問(wèn)題。

結(jié)束語(yǔ)：總而言之，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育的問(wèn)題必須高度認(rèn)識(shí)，并根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)政策，為培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治教育提供良好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

篇4

[關(guān)鍵詞]企業(yè)；思想政治工作；心理疏導(dǎo)

[作者簡(jiǎn)介]汪緒首，廣西農(nóng)墾龍州機(jī)械廠黨委副書記，副廠長(zhǎng)，工會(huì)主席，廣西龍州532400

[中圖分類號(hào)]G41　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]1672-2728(2008)12-0091-03

黨的十七大報(bào)告中，首次出現(xiàn)了“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”的提法，這體現(xiàn)了思想政治工作的創(chuàng)新。企業(yè)思想政治工作引入心理疏導(dǎo)，勢(shì)必扭轉(zhuǎn)企業(yè)思想政治工作的灌輸方式，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和企業(yè)思想政治工作的吸引力和凝聚力。

一、企業(yè)思想政治工作引入心理疏導(dǎo)的必要性

在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中，各種利益格局不斷調(diào)整，各種思潮相互激蕩，給企業(yè)職工的思想觀念帶來(lái)了深刻變化，也給企業(yè)職工心理帶來(lái)一定失衡，這就要求企業(yè)思想政治工作注重對(duì)職工進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

(一)企業(yè)職工功利化的價(jià)值觀需要增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化，社會(huì)生活方式的多樣化，社會(huì)組織形式的多樣化。近年來(lái)，我國(guó)在道德教育方面沒(méi)有給予應(yīng)有的重視，加之社會(huì)不良思潮的滲透侵蝕，不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的誘導(dǎo)以及思想政治教育機(jī)制的不健全等，使職工的道德觀念受到扭曲，出現(xiàn)“功利化”傾向，重金錢實(shí)惠、個(gè)人利益、奢侈享受；輕道德品質(zhì)等。在個(gè)人利益與國(guó)家、集體利益面前，只看到局部、渺小的個(gè)人小利，不顧他人、集體和國(guó)家的整體利益，因此，為了錢，不惜采用各種不正當(dāng)?shù)氖侄?，甚至不惜拋棄一切良知、信義和廉恥。價(jià)值觀扭曲所帶來(lái)的心理失衡，使人心理上很難找到一個(gè)可靠的牢固支撐點(diǎn)。這就要求思想政治工作深入研究人們思想變化的新特點(diǎn)，開(kāi)展心理疏導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)企業(yè)思想政治工作的灌輸方式，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)企業(yè)“相對(duì)弱勢(shì)群體”的出現(xiàn)。需要改進(jìn)思想政治工作的方式、方法

當(dāng)前企業(yè)允許許多要素參與分配，收入較低的職工、下崗職工成為“相對(duì)弱勢(shì)群體”，他們心里不平衡，埋怨情緒多，個(gè)別職工甚至對(duì)改革有抵觸情緒。特別是社會(huì)存在收入分配不公現(xiàn)象，使職工無(wú)法接受這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：一方面是少數(shù)權(quán)勢(shì)者憑借特權(quán)成為暴發(fā)戶，另一方面卻是大量普通勞動(dòng)者被迫下崗失業(yè)，陷于貧困之中，失去基本生存保障；社會(huì)財(cái)富不是全部集中到勤勞致富、守法經(jīng)營(yíng)者手中，而少數(shù)特權(quán)持有者、攀附權(quán)勢(shì)者、者卻成了財(cái)富的擁有者，那些靠鉆國(guó)家政策和體制漏洞而暴得大利，靠壟斷而獲取超額利潤(rùn)“造就”的富人，帶給公眾的是極大不公平感，甚至是憤慨，對(duì)職工的情緒是一種嚴(yán)重的挫傷。此外，辭職、轉(zhuǎn)崗人員的思想政治工作也有待加強(qiáng)。如果企業(yè)的思想政治工作跟不上形勢(shì)或工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，職工中存在的各種心理疾病不能得到疏導(dǎo)，勢(shì)必影響企業(yè)改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。企業(yè)“相對(duì)弱勢(shì)群體”的出現(xiàn)，需要改進(jìn)企業(yè)思想政治工作的方式、方法，開(kāi)展必要的心理疏導(dǎo)工作。

(三)互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛運(yùn)用，使企業(yè)思想政治工作面臨新的調(diào)整

由于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)思想政治工作具有兩面作用：一是互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞快，信息量大，對(duì)思想政治工作有促進(jìn)作用；另一方面互聯(lián)網(wǎng)同時(shí)夾雜著一些錯(cuò)誤事項(xiàng)和不良文化，容易對(duì)人們思想造成混亂，削弱思想政治工作功效。加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作，探討如何及時(shí)充分地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)做好思想政治工作，拓寬渠道，提高時(shí)效性，增強(qiáng)影響力，進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，包括心理疏導(dǎo)，消除錯(cuò)誤思想和不良文化影響，成為當(dāng)前企業(yè)思想政治工作面臨的新課題。

心理學(xué)研究證明，文化沖突和社會(huì)沖突等都會(huì)給人帶來(lái)巨大的精神壓力；當(dāng)人們由于自身或外界的變化致使心理失去平衡，而又無(wú)法依靠自我調(diào)節(jié)在較短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)常態(tài)時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)心理危機(jī)。在日常生活中，職工如果心理產(chǎn)生失衡而不能得到別人的幫助，特別是心理疏導(dǎo)，似乎也很難找到平和與寧?kù)o的感覺(jué)，相反，浮躁、緊張、焦慮、不安、憤憤不平、惡意地看待別人等不理性心理存在于企業(yè)當(dāng)中。這些不理性的心理行為的存在，必然加劇企業(yè)和社會(huì)的不和諧，如果不加以有效的疏導(dǎo)，任其蔓延，不僅影響職工積極性的發(fā)揮，而且給企業(yè)和社會(huì)安定造成極大的危害，阻礙企業(yè)和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

二、心理疏導(dǎo)有助于做好企業(yè)思想政治工作

(一)心理疏導(dǎo)有助于企業(yè)了解職工思想動(dòng)態(tài)

正確認(rèn)識(shí)和了解職工中存在的問(wèn)題，是有效解決問(wèn)題的前提。在新形勢(shì)下，企業(yè)職工中由心理問(wèn)題而引發(fā)的思想問(wèn)題逐漸增多，這客觀上要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)思想工作對(duì)象的認(rèn)識(shí)上，既要從思想層面和政治層面分析，又要注重從心理、生理層面上去分析。目前，企業(yè)職工求助的內(nèi)容除了家庭、社會(huì)生活外，必然涉及大量工作內(nèi)容，其中有一些直接與企業(yè)、車間的管理工作有關(guān)。這些都會(huì)影響他們的思想和行為。事實(shí)證明，職工存在的諸多思想問(wèn)題中，有的屬于政治問(wèn)題，有的屬于思想問(wèn)題，但更多的屬于心理問(wèn)題。如果單純從思想和政治上去處理職工的心理問(wèn)題，就不能有效地解決問(wèn)題，有時(shí)甚至事與愿違。因此，我們?cè)谔幚砺毠ご嬖诘膯?wèn)題時(shí)，不能簡(jiǎn)單地把心理問(wèn)題看成是思想甚至是政治上的問(wèn)題，而是要從思想與心理、宏觀與微觀的結(jié)合上，從心理科學(xué)的新視角上，綜合地、立體地看待問(wèn)題，這樣才能切準(zhǔn)職工的脈搏，才能準(zhǔn)確地為思想政治工作提供科學(xué)依據(jù)。

(二)心理疏導(dǎo)是促進(jìn)職工心理健康的重要途徑

心理疏導(dǎo)是指工作人員通過(guò)與求助者之間良好的互動(dòng)，運(yùn)用有關(guān)心理科學(xué)的理論和方法，通過(guò)個(gè)體和團(tuán)體咨詢、行為訓(xùn)練、舉辦講座、集體調(diào)適等方式，幫助人們避免或消除不利于心身健康的心理因素，來(lái)維護(hù)和增進(jìn)人們的心理健康，提高個(gè)體發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)。事實(shí)上，心理反映是職工思想的第一信號(hào)，也是檢驗(yàn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作的第一道關(guān)口。職工的心理平衡與否受歷史和現(xiàn)實(shí)等諸多因素的客觀影響，又受自身心理文化素質(zhì)的制約，體現(xiàn)著社會(huì)發(fā)展的自然規(guī)律，彰顯著歷史發(fā)展的階段性和自身個(gè)性的相對(duì)性。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的加快，使職工的心理承受力面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。在人際關(guān)系、婚姻戀愛(ài)等方面遇到的挫折和問(wèn)題，使部分職工承受沉重的心理負(fù)擔(dān)，尤其是絕大多數(shù)職工擔(dān)負(fù)著工作、家庭兩副重?fù)?dān)，心理壓力巨大，職稱、升遷、工作環(huán)境、家庭、人際關(guān)系等各種矛盾錯(cuò)綜交織，出現(xiàn)困惑、苦惱、焦慮、失意等不良情緒不可避免，極易造成心理不適，甚至心理失衡，從而使個(gè)別人產(chǎn)生心理問(wèn)題。對(duì)這些個(gè)別人的思想轉(zhuǎn)化僅靠一般的教育方法和傳統(tǒng)的思想工作，已很難奏效，必須輔之以有效的心理

疏導(dǎo)手段，才能使企業(yè)思想政治工作收到事半功倍的效果。

(三)心理疏導(dǎo)有利于改進(jìn)思想政治工作的方法

傳統(tǒng)的思想政治工作多以居高臨下、強(qiáng)行灌輸?shù)淖藨B(tài)出現(xiàn)，不容易為人們所接受。加上許多問(wèn)題是心理問(wèn)題而非政治問(wèn)題，用思想政治工作去解決人們的心理問(wèn)題有時(shí)無(wú)濟(jì)于事或適得其反。相反，心理疏導(dǎo)本著助人的目的，從心理學(xué)的角度出發(fā)，以平等真誠(chéng)的態(tài)度，堅(jiān)持保持中立不做倫理評(píng)判等原則，更容易被職工接受。引入心理疏導(dǎo)的辦法，就是為加強(qiáng)和改進(jìn)思想教育開(kāi)辟一個(gè)新渠道。一方面在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與職工之間普及心理科學(xué)知識(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)不僅有思想防線，還可以運(yùn)用自我心理調(diào)適的辦法，增加一道心理防線，這樣就可以減少事故案件的發(fā)生。管理者掌握了心理疏導(dǎo)的方法和技巧，可以有效地克服工作方法的簡(jiǎn)單、生硬，增強(qiáng)思想政治工作的滲透性。另一方面，心理疏導(dǎo)要求必須平等地對(duì)待教育對(duì)象，不搞生硬的我教你通；在疏導(dǎo)過(guò)程中要先聽(tīng)后說(shuō)，允許教育對(duì)象宣泄不良情緒；心理疏導(dǎo)強(qiáng)調(diào)通過(guò)各種技巧，盡量拉近與教育對(duì)象的心理距離；要注意啟發(fā)職工自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)健康心理；要建立科學(xué)系統(tǒng)的心理矯正方案，通過(guò)反復(fù)甚至長(zhǎng)期的工作達(dá)到目的等等。這些原則和方法，都可以運(yùn)用于思想政治教育中，有效地提高教育的接受效果。

三、企業(yè)思想政治工作引入心理疏導(dǎo)的幾點(diǎn)做法

(一)正確處理思想政治教育與心理疏導(dǎo)工作的關(guān)系

盡管思想政治教育和心理疏導(dǎo)工作都是以培養(yǎng)人、教育人為根本目的的，但是思想教育與心理疏導(dǎo)方法和途徑各不相同。企業(yè)管理者要學(xué)會(huì)研究人的思想變化規(guī)律，學(xué)習(xí)掌握分析區(qū)別思想問(wèn)題和心理問(wèn)題的科學(xué)方法，把人的喜怒哀樂(lè)當(dāng)作觀察思想問(wèn)題的“晴雨表”。屬于思想問(wèn)題的，就要用思想工作的辦法來(lái)解決問(wèn)題；屬于心理疾病的問(wèn)題，就要用心理學(xué)和醫(yī)學(xué)的辦法妥善處理，千萬(wàn)不能把兩者混淆不清，把各自的工作對(duì)象搞錯(cuò)了。

(二)正確運(yùn)用心理疏導(dǎo)的方法和技術(shù)

運(yùn)用心理疏導(dǎo)的方法和技術(shù)，就可以為解決企業(yè)中常見(jiàn)的思想和心理問(wèn)題提供全新的心理學(xué)的手段。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部做到“四要”，即要自覺(jué)掌握心理疏導(dǎo)的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)、檢查和督促；要把心理疏導(dǎo)有效地結(jié)合到經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作之中，這樣既節(jié)省了人力，又節(jié)約了時(shí)間；要嚴(yán)格遵守心理疏導(dǎo)工作的特點(diǎn)規(guī)律，慎重嚴(yán)謹(jǐn)，遵循理解人、關(guān)心人、幫助人、教育人這個(gè)客觀規(guī)律，一切要從“愛(ài)”字出發(fā)，“幫”字人手，“變”字看人，做到尊重職工的人格和尊嚴(yán)；要講求科學(xué)的方式方法，不能主觀隨意；要注重環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造積極向上的氛圍，通過(guò)開(kāi)展愉悅身心的文化活動(dòng)，鞏固團(tuán)結(jié)友愛(ài)的內(nèi)部關(guān)系，促進(jìn)干群的心理健康，確保心理疏導(dǎo)工作健康開(kāi)展。

(三)借助科學(xué)方法做好心理疏導(dǎo)工作

運(yùn)用科學(xué)的國(guó)內(nèi)外通用的量表，分部門、人群逐步進(jìn)行心理測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行ABC分類并建立資料庫(kù)。企業(yè)管理者可以借助測(cè)試得到的結(jié)果有的放矢地對(duì)個(gè)別有心理障礙者及時(shí)跟蹤疏導(dǎo)。如A類為需要進(jìn)行心理咨詢或心理治療的人員，可以主動(dòng)找其談心；B類為沒(méi)有特別的問(wèn)題但需要時(shí)常聯(lián)系的人員，政工人員可以特別關(guān)注；C類為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題的人員。引入心理測(cè)試，使對(duì)職工思想問(wèn)題的分析更具科學(xué)性，對(duì)職工個(gè)性特點(diǎn)的了解更具客觀性，使企業(yè)管理者主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握職工的心理健康狀況，并為開(kāi)展其他工作提供依據(jù)，提高職工基本素質(zhì)。

(四)大力普及心理學(xué)知識(shí)

首先是加強(qiáng)企業(yè)心理疏導(dǎo)骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。目前企業(yè)干部在心理疏導(dǎo)方面的素質(zhì)還不是很高，影響和制約了這項(xiàng)工作的效果。因此，必須加快培養(yǎng)心理疏導(dǎo)骨干隊(duì)伍，把骨干的培養(yǎng)納入思想政治工作骨干培訓(xùn)的總體安排，把心理疏導(dǎo)的最新成果納入培訓(xùn)的內(nèi)容中。要堅(jiān)持骨干隊(duì)伍建設(shè)與普及心理科學(xué)知識(shí)并重，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用心理科學(xué)開(kāi)展工作的能力。可以采取外請(qǐng)專業(yè)人員輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、短期輪訓(xùn)等方法，幫助企業(yè)基層干部、骨干掌握運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)做工作的方法與技巧，做到會(huì)發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題，會(huì)分析心理問(wèn)題，會(huì)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。其次是向本企業(yè)員工普及心理學(xué)知識(shí)，了解掌握心理科學(xué)的基本常識(shí)、基本原理，使職工掌握健康標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)知能力，增強(qiáng)自我調(diào)適能力。

(五)注重職工心理素質(zhì)訓(xùn)練

在心理疏導(dǎo)工作中，注重職工心理素質(zhì)訓(xùn)練，可以在較短的時(shí)間內(nèi)練就職工過(guò)硬的心理素質(zhì)，從而達(dá)到心理教育、心理調(diào)適、心理干預(yù)和行為訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。注重職工心理素質(zhì)訓(xùn)練就是要在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，開(kāi)展適應(yīng)能力訓(xùn)練、抗挫折訓(xùn)練、毅力增強(qiáng)訓(xùn)練、能力拓展訓(xùn)練等，有效地激發(fā)職工心理潛能，提高職工的心理承受能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。實(shí)踐證明，這些以增強(qiáng)員工心理素質(zhì)為主要目的的訓(xùn)練不僅受到員工的歡迎，而且對(duì)增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力很有幫助。

(六)有的放矢做好心理疏導(dǎo)工作

篇5

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)學(xué)院；思想政治教育；現(xiàn)狀；對(duì)策

20世紀(jì)末，國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)行科教興國(guó)的政策，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院猶如雨后春筍一樣涌現(xiàn)出來(lái)，國(guó)家也是加大了對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)的資金投入。但隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的思想政治教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

一、 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的思想政治狀況

當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生的思想政治狀況并不是那么樂(lè)觀。因此，職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及教師應(yīng)對(duì)思想政治教育工作非常重視，應(yīng)根據(jù)學(xué)生思想政治教育工作的需要進(jìn)行積極的探索，改革教學(xué)方法。但是，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治教育在整個(gè)教育體系中存在的問(wèn)題是很明顯的，主要是學(xué)生對(duì)思想政治教育認(rèn)識(shí)的偏差，甚至部分學(xué)生缺失信仰。學(xué)校工作方面，其思想政治教育體系不完善、方法單一也是一方面原因。學(xué)生對(duì)其會(huì)有認(rèn)識(shí)上的不足是各大高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的思想政治教育工作中普遍存在的問(wèn)題。思想政治教育的作用是維護(hù)教學(xué)秩序，其更重要的價(jià)值在于為社會(huì)培養(yǎng)出不僅具備高新技術(shù)而且在思想上也有一定高度的人才。從師資力量來(lái)看，職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師一般是本科學(xué)歷或者專科學(xué)歷，這是其中的一個(gè)原因。學(xué)生方面，其知識(shí)儲(chǔ)備，思想覺(jué)悟的完善各個(gè)方面的起點(diǎn)都相對(duì)較低，在對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)不充分的情況下，其行為得不到良好的控制。師資配置與學(xué)生自身因素的局限性使得在思想政治教育的認(rèn)識(shí)上存有一定的偏差。另外，部分學(xué)生沒(méi)有信仰，對(duì)各類公共事業(yè)缺少熱情，學(xué)習(xí)上亦缺乏積極性，甚至表現(xiàn)出意志力不堅(jiān)定，思想頹廢，缺乏進(jìn)取心。這也更加體現(xiàn)了加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)思想教育的重要性。除了這些，其教育體系的不完善也是一方面的原因。思想政治教育是一項(xiàng)極具系統(tǒng)性的宏偉工程，其教育工作應(yīng)該落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行全面而具體的教育體系。教師應(yīng)該實(shí)行說(shuō)教的教育方式，將教書與育人相結(jié)合，給學(xué)生做正確的思想引導(dǎo)。

二、 職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育中存在問(wèn)題的原因

由于職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想教育存在各種缺陷以及整個(gè)社會(huì)大環(huán)境轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀，再加上轉(zhuǎn)型期文化的多樣性，思想政治教育工作愈加復(fù)雜。但職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育工作的缺陷必定有其自身原因的存在。從整體的運(yùn)行程序上看，職業(yè)技術(shù)學(xué)校在其實(shí)際運(yùn)作中存在著一些不可否認(rèn)的問(wèn)題。政府教育部門對(duì)這些職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)條件的審查、評(píng)估不夠細(xì)致，導(dǎo)致諸如一些辦學(xué)設(shè)施不夠完善，目的趨向商業(yè)利益化的職業(yè)學(xué)院泛濫。而且，這些職業(yè)院校由于辦學(xué)條件不夠完善，對(duì)教職工的待遇不能長(zhǎng)期保證，因此很難組建一支技術(shù)水準(zhǔn)較高、思想道德水平高的師資隊(duì)伍。沒(méi)有這樣的師資自然不能保證對(duì)學(xué)生思想政治有所引導(dǎo)和啟發(fā)。還有一些形式化的東西阻礙著思想政治教育的有效進(jìn)行，如一些形式化的座談會(huì)、報(bào)告、專家演講等等。此外，如今在找工作時(shí)，面臨學(xué)歷與技能對(duì)學(xué)生施加的高壓，學(xué)校往往忽視了思想政治教育。以上種種因素給職業(yè)技術(shù)學(xué)校的思想政治教育帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。

三、 改善職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育現(xiàn)狀的有效措施

要對(duì)目前的狀況提出合理的對(duì)策，就要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，積聚動(dòng)力、明確方向，深化對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)以及擺正其戰(zhàn)略位置是首要條件。

篇6

【關(guān)鍵詞】企業(yè)；思想政治工作；心理疏導(dǎo)

黨的十七大報(bào)告中明確指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”。這為新時(shí)期下如何進(jìn)一步做好企業(yè)思想政治工作提供了思想指導(dǎo)。在和諧社會(huì)構(gòu)建的時(shí)代背景下，在企業(yè)職工中開(kāi)展心理疏導(dǎo)，對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作，改善企業(yè)與員工、員工與員工的關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的意義。

一、企業(yè)思想政治工作中開(kāi)展心理疏導(dǎo)的必要性

心理疏導(dǎo)是一種科學(xué)的思想政治工作方法，指的是通過(guò)解釋、說(shuō)明、同情、支持和相互理解，借助言語(yǔ)和非言語(yǔ)的溝通方式，對(duì)受教育者產(chǎn)生影響，以達(dá)到改變或改善心理問(wèn)題人員的認(rèn)知、情感、態(tài)度和行為，消除不良心理狀態(tài)的行為。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷進(jìn)行，處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為加強(qiáng)管理，贏得競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)用工制度、收入分配不斷調(diào)整，由此造成了企業(yè)職工思想多元化，企業(yè)思想政治工作面臨新的挑戰(zhàn)。一些企業(yè)職工由于多種因素的影響，心理上或多或少產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有的好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，大事做不了，小事不愿意做；有的怨天尤人，看這不對(duì)勁，看那不順眼；有的自由放任，心中無(wú)人，目無(wú)組織，對(duì)企業(yè)的管理無(wú)所顧忌；有的得過(guò)且過(guò)，工作湊合干，混一天算一天；有的唯我獨(dú)尊，善言聽(tīng)不進(jìn)，好意不采納，自己想干啥就干啥等。這些思想問(wèn)題雖然出現(xiàn)在少數(shù)企業(yè)職工身上，但它對(duì)企業(yè)已造成一些不良的影響。為此，我們應(yīng)該高度重視，在加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作中，要注重心理疏導(dǎo)，努力提高思想政治工作科學(xué)化水平。

二、企業(yè)思想政治工作中開(kāi)展心理疏導(dǎo)的意義

（1）有助于企業(yè)了解職工思想動(dòng)態(tài)。解決企業(yè)職工的思想問(wèn)題，前提是要能正確認(rèn)識(shí)和了解職工中存在的思想問(wèn)題。目前企業(yè)職工中存在的思想問(wèn)題主要是心理問(wèn)題。我們應(yīng)該從心理科學(xué)的新視野上，結(jié)合思想與心理、宏觀與微觀，綜合地、立體地看待職業(yè)職工的心理問(wèn)題，而非簡(jiǎn)單地把心理問(wèn)題看做是思想上和政治上的問(wèn)題，通過(guò)心理疏導(dǎo)，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，為企業(yè)思想政治工作提供科學(xué)依據(jù)。（2）有助于增進(jìn)職工心理健康。對(duì)于這些出現(xiàn)心理問(wèn)題的職工，除了傳統(tǒng)的思想政治工作方法外，應(yīng)該開(kāi)展有效的心理疏導(dǎo)，及時(shí)幫助這部分職工避免或消除不利于心理健康的心理因素，增進(jìn)他們的心理健康，提高企業(yè)思想政治工作的有效性。（3）有助于改進(jìn)企業(yè)思想政治工作方法。在企業(yè)思想政治工作中注重開(kāi)展心理疏導(dǎo)，一方面普及了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與職工的心理學(xué)知識(shí)，使得他們遇到問(wèn)題時(shí)，能夠自我調(diào)節(jié)心理，增加一道心理防線，減少因心理問(wèn)題造成的事故；另一方面，心理疏導(dǎo)注重教育者與被教育者的地位平等，允許被教育者宣泄心中苦悶，有助于拉進(jìn)教育者與被教育者的心理距離，增強(qiáng)企業(yè)思想政治工作的有效性。

三、企業(yè)思想政治工作中開(kāi)展心理疏導(dǎo)的途徑

（1）加大企業(yè)宣傳思想工作。要想加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作，注重心理疏導(dǎo)，就需要企業(yè)加大企業(yè)思想宣傳工作。通過(guò)座談會(huì)、先進(jìn)文化知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)宣傳欄等各種宣傳教育手段和形式，對(duì)企業(yè)職工開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)職工以積極的心態(tài)面對(duì)社會(huì)變革，以理性的態(tài)度看待社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中個(gè)人的利益得失，克服急功近利、盲目攀比等心理。（2）建立完善的心理疏導(dǎo)機(jī)制。心理疏導(dǎo)作為思想政治工作中一種創(chuàng)新工作方式，具有其特殊性。心理疏導(dǎo)過(guò)程中，面對(duì)面的談心顯得尤為重要，要保證談心取得良好的效果，就必須建立起一套完善的心理疏導(dǎo)機(jī)制。通過(guò)對(duì)心理問(wèn)題職工建立動(dòng)態(tài)評(píng)估體系，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施，提高這部分職工的心理應(yīng)對(duì)能力。最后，搭建職工與企業(yè)管理層之間的溝通平臺(tái)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，使得職工不良情緒在這個(gè)平臺(tái)得以宣泄，保證交流渠道的暢通，加強(qiáng)與職工的交流溝通，及時(shí)疏導(dǎo)職工的心理健康問(wèn)題，防范未然。（3）創(chuàng)新工作方式與方法。在實(shí)際的工作過(guò)程中，要講究方式方法，要堅(jiān)持理論灌輸與情感互動(dòng)相結(jié)合，充分考慮職工的思想情感，理解職工，尊重職工，以平等的姿態(tài)與職工進(jìn)行思想交流，帶著情感和真心對(duì)職工進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做到以情動(dòng)人，以情感人，以情育理、以情施教，以多種形式發(fā)揮情感的感染功能，引導(dǎo)職工正確理解政治觀念，職業(yè)規(guī)范、企業(yè)文化等，促進(jìn)職工的人生觀、價(jià)值觀、世界觀不斷升華，達(dá)到潛移默化的效果。

參 考 文 獻(xiàn)

篇7

1、高校政工師嚴(yán)以修身要修思想，植牢修身做人的根本。修身做人要保持定力、提高修為、心存敬畏，須日三省吾身，不存妄念亂想，清除思想雜質(zhì)，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，慎獨(dú)、慎初、慎微，防微杜漸。要持久用功、一以貫之，乃至一輩子，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，鍛造個(gè)人品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值追求，培養(yǎng)高尚的道德情操。

修政治思想是基礎(chǔ)：高校思想政治工作者代表著政策和黨的形象， 要求思想政治工作者要有良好的政治素質(zhì)。掌握理論知識(shí)， 認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想， 工作中始終保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)。政治立場(chǎng)堅(jiān)定、政治觀點(diǎn)鮮明， 模范遵守紀(jì)律， 牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀， 思考和處理問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)始終是為了師生。有了這樣的基礎(chǔ)， 思想政治工作者才能夠贏得師生的敬重， 進(jìn)而使師生信服思想政治工作者。思想政治工作者就是要堅(jiān)定地站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和黨性原則立場(chǎng)上， 全心全意為人民服務(wù)， 堅(jiān)決維護(hù)黨的利益， 維護(hù)人民群眾的利益。要積極宣傳、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。同一切違背黨的路線、方針、政策的言論和行動(dòng)進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。只有思想政治工作者首先具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)， 才能理直氣壯地對(duì)廣大群眾進(jìn)行宣傳教育工作， 引導(dǎo)他們站在黨和人民群眾的立場(chǎng)上， 為實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)而奮斗。具有鮮明的政治觀點(diǎn)， 就是敢于亮明自己所堅(jiān)持的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治觀點(diǎn)， 大是大非面前毫不含糊， 堅(jiān)決與反的政治觀點(diǎn)作斗爭(zhēng)。

修道德思想是關(guān)鍵：一個(gè)合格的思想政治工作者， 必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀， 這是最重要最根本的思想素養(yǎng)。世界觀作為人的精神世界中的核心思想， 是屬于最深層次的精神支柱， 既是價(jià)值觀的基礎(chǔ)， 又是價(jià)值觀的核心；世界觀決定著人的認(rèn)識(shí)和方法論， 決定著人生觀、價(jià)值觀等。因?yàn)槭澜缬^特別重要， 所以， 要求思想政治工作者必須要樹(shù)立正確的世界觀。人生觀是對(duì)人生目的、意義、價(jià)值的根本看法， 是人的世界觀在對(duì)待人生問(wèn)題上的表現(xiàn)形態(tài)， 思想政治工作者， 身教重于言傳， 其對(duì)待人生的態(tài)度對(duì)教育對(duì)象有著潛移默化的影響。因此， 思想政治工作者必須樹(shù)立正確的人生觀， 首要的和基本的是實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的人生目的和人生意義。樹(shù)立正確的價(jià)值觀， 就是抓住價(jià)值觀的核心， 樹(shù)立集體主義思想。集體主義要求在處理個(gè)人與集體、個(gè)人與黨、人民、國(guó)家的利益關(guān)系時(shí)， 自覺(jué)服從集體利益、服從國(guó)家利益。思想政治工作者對(duì)“三觀”的正確選擇， 必將提高自身的社會(huì)評(píng)價(jià)， 樹(shù)立良好的自身形象。

2、高校政工師嚴(yán)以修身要修作風(fēng)，不忘理想信念之所在。作風(fēng)是人們?cè)诠ぷ?、生活中或者思想上表現(xiàn)出來(lái)的一貫態(tài)度和行為，溢出效應(yīng)明顯。良好的作風(fēng)可以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，而不良的作風(fēng)如同“瘟疫”，會(huì)導(dǎo)致人心渙散、工作拖沓、效率低下、問(wèn)題頻出，人人都會(huì)成為受害者，很難獨(dú)善其身。古人把“修己以安百姓”作為修身的至高追求，今天的高校政工師更要勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、兼濟(jì)天下。作為高校政工師，對(duì)于自己作風(fēng)上的錯(cuò)誤要及時(shí)整改，一個(gè)細(xì)枝末節(jié)都不能放過(guò)。“未病”不是無(wú)病，也不是大病，如果早發(fā)現(xiàn)、早治療，認(rèn)真對(duì)待，就能避免“諱疾忌醫(yī)”的悲劇發(fā)生。掃除作風(fēng)之弊，不能抓大而放小，也不能只會(huì)解決不會(huì)預(yù)防。在表現(xiàn)層級(jí)上，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想上的變味點(diǎn)子、言論上的錯(cuò)誤導(dǎo)向，通過(guò)黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺(jué)悟，端正態(tài)度。在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，不放過(guò)“第一次”，不搞“下不為例”，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就及時(shí)處理，避免“重蹈覆轍”、出現(xiàn)“第二次”，更不能讓問(wèn)題演變成“遺留問(wèn)題”、積弊痼疾。在發(fā)展程度上，不放過(guò)細(xì)枝末節(jié)，看到“跡象”和“征兆”，早干預(yù)、早下手，不能老是等到案發(fā)了才去破、群眾來(lái)訪多次才開(kāi)始去解決。在學(xué)生干部培養(yǎng)上，從入學(xué)抓起，注重德的考核與日常監(jiān)督，嚴(yán)防“帶病提拔”與“圈子腐敗”，讓學(xué)生干部養(yǎng)成勤于反省、樂(lè)于整改、未雨綢繆的好習(xí)慣，從根本上提高防腐抗誘、創(chuàng)新有為的綜合素質(zhì)。

3、高校政工師嚴(yán)以修身要修能力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升本領(lǐng)。只有能力具備，才能扛得起擔(dān)子。面對(duì)新常態(tài)、新形勢(shì)，高校政工師要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讀經(jīng)典、學(xué)業(yè)務(wù)、長(zhǎng)才干，“知羞而學(xué)知錯(cuò)而改”，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做政治上的“明白人”，做工作的行家里手。而且學(xué)習(xí)是最佳也是最根本的途徑，讓學(xué)習(xí)成為自己生活中的常態(tài)，不間斷地向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以內(nèi)在的不斷充實(shí)與更新，這樣個(gè)人能力才能常學(xué)常新；學(xué)習(xí)先進(jìn)理論、尖端技術(shù)和身邊榜樣，才能學(xué)研用結(jié)合，提高理論素養(yǎng)和干事潛能。如果一旦學(xué)習(xí)成了常態(tài)，就會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)自己的所長(zhǎng)所短，就會(huì)不斷地修正自己前行的方向，就會(huì)不間斷地鑄就著自己生命的厚度。并且人生中的學(xué)習(xí)是無(wú)堅(jiān)不摧的，人一旦擁有了學(xué)習(xí)，就擁有了可把握的機(jī)遇，更會(huì)擁有展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。舞臺(tái)中，自己是真正的舞者，只因命運(yùn)在你一次再次的學(xué)習(xí)中改變著推進(jìn)著。

作為一名高校政工師，必須要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。首先要具有一定的組織才能， 即“才干”， 既能夠調(diào)動(dòng)本部門力量， 發(fā)揮所有人員的積極性， 形成一股凝聚力；又能夠協(xié)調(diào)組織其他部門的力量， 共同開(kāi)展思想政治工作；還要能夠組織群眾， 運(yùn)用群眾智慧共同做好思想政治工作。其次要具有一定的文字表達(dá)能力， 能寫出文理通順、生動(dòng)鮮明的文章， 勝任起草各類公文的工作， 能適應(yīng)各個(gè)環(huán)節(jié)的需要。再次要具有一定的口頭表達(dá)能力， 能成功地組織各種活動(dòng)。具備了這些才能， 就可以改變思想政治工作枯燥單調(diào)的局面， 而是在寓教于樂(lè)當(dāng)中， 陶冶情操， 提高覺(jué)悟。

篇8

一、構(gòu)建和諧企業(yè)向思想政治工作提出新課題、新要求

第一，構(gòu)建和諧企業(yè)，對(duì)思想政治工作的定位提出新要求。在構(gòu)建和諧企業(yè)的過(guò)程中，思想政治工作既要做到使黨的路線方針政策在企業(yè)中得到貫徹落實(shí)，又要充分發(fā)揮培養(yǎng)企業(yè)員工健康向上精神風(fēng)貌的企業(yè)文化功能。

第二，構(gòu)建和諧企業(yè)，要求思想政治工作不斷更新內(nèi)容。思想政治工作的主要內(nèi)容包括理想信念教育和思想道德建設(shè)，要在繼承和發(fā)揚(yáng)原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，探索和總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)在實(shí)踐中所取得的新鮮經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)和完善新的內(nèi)容。要著眼于解答和解決構(gòu)建和諧企業(yè)過(guò)程中的理論和實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行深入研究，作出科學(xué)的、實(shí)事求是的、有說(shuō)服力的回答。

第三，構(gòu)建和諧企業(yè)，要求思想政治工作探索新方法。面對(duì)新情況、新任務(wù)，思想政治工作就要把教育和管理相結(jié)合，綜合運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和說(shuō)理教育、人際協(xié)調(diào)等方法，依據(jù)有關(guān)政策和法律規(guī)定，妥善處理職工內(nèi)部矛盾，防止侵犯職工群眾的合法權(quán)益；要把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把對(duì)職工進(jìn)行思想教育的過(guò)程與解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程結(jié)合起來(lái)；要把傳統(tǒng)形式與新興科技手段結(jié)合起來(lái)，大大增強(qiáng)思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)的思想內(nèi)涵和技術(shù)含量。

第四，構(gòu)建和諧企業(yè)，要求思想政治工作著力創(chuàng)新機(jī)制。和諧企業(yè)應(yīng)該是一個(gè)管理完善、管理體制和管理制度健全的企業(yè)。推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新，是建設(shè)和諧企業(yè)的可靠保證。思想政治工作的機(jī)制創(chuàng)新，是要學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外的先進(jìn)管理理論、管理模式和管理方法，按照我國(guó)當(dāng)前企業(yè)的管理實(shí)際，用現(xiàn)代化管理理念對(duì)傳統(tǒng)管理理論和管理方法進(jìn)行整合和創(chuàng)新，要形成暢通的民情民意反映渠道，健全信息匯集和分析機(jī)制，把職工的思想和行為引導(dǎo)到符合企業(yè)要求的正確方向上來(lái)。要健全和完善考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制、應(yīng)急機(jī)制，從而保證思想政治工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，充分調(diào)動(dòng)思想政治工作者的積極性和主動(dòng)性。

二、思想政治工作要在構(gòu)建和諧企業(yè)中發(fā)揮作用

第一，發(fā)揮思想政治工作引導(dǎo)輿論和激勵(lì)鼓勵(lì)作用。企業(yè)最基本的和諧是干部職工政治上、思想上的和諧，這種和諧突出地表現(xiàn)為全體人員有共同的理想和堅(jiān)定的信念，有共同的價(jià)值觀和精神追求，進(jìn)而把人們的意志和力量凝聚起來(lái)，匯成巨大的精神合力。而要做到這些，思想政治工作在任何時(shí)候，任何情況下都要把正確的導(dǎo)向作為第一使命，促進(jìn)干部職工觀念創(chuàng)新。一些企業(yè)之所以存在不和諧的現(xiàn)象，其根源來(lái)自傳統(tǒng)觀念的誤導(dǎo)，或者一些問(wèn)題處理不及時(shí)、不公正，導(dǎo)致思想上想不通，行動(dòng)上難統(tǒng)一，使一些矛盾和問(wèn)題升級(jí)或擴(kuò)大化，釀成企業(yè)不安定因素。因此，我們的思想政治工作者，要客觀地、準(zhǔn)確地摸清和掌握企業(yè)干部職工所關(guān)心、所期盼、所焦慮、所困惑的問(wèn)題，認(rèn)真分析其原因。

第二，發(fā)揮思想政治工作解疑釋惑、理順情緒的作用。企業(yè)和諧的基礎(chǔ)是職工個(gè)體的和諧，而每個(gè)職工自身和諧的關(guān)鍵又在于心理和諧。當(dāng)前，企業(yè)改革處于攻堅(jiān)階段，發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)改革改制、結(jié)構(gòu)調(diào)整、人員分流、職工下崗等，事關(guān)每個(gè)職工的切身利益，會(huì)使部分企業(yè)職工產(chǎn)生煩燥、焦慮、沖動(dòng)、低沉甚至抵觸情緒。這些疑慮和消極情緒化解不開(kāi)，必然會(huì)影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。我們要通過(guò)思想政治工作把思想和心理疏導(dǎo)的著力點(diǎn)放在干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題上，善于從苗頭上發(fā)現(xiàn)潛在的思想問(wèn)題，從漸變過(guò)程中預(yù)測(cè)到突發(fā)的可能性，切實(shí)幫助職工解除心靈深處的困惑和疑慮，以更加積極的姿態(tài)，更加健康的心理參與企業(yè)改革改制，自覺(jué)地投身到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)工作中去。

篇9

[關(guān)鍵詞]；思想政治教育；人的本質(zhì)理論

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2016）08-0041-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.08.020[本刊網(wǎng)址]http//

學(xué)說(shuō)將追求人的解放與自由作為自身最終的目標(biāo)，由于在思想教育中人既是主體也是客體，因此思想政治教育在本質(zhì)上也是人的問(wèn)題。這使得我們?cè)谒枷胝谓逃ぷ髦行枰獜摹叭恕背霭l(fā)，構(gòu)建起在“人”基礎(chǔ)之上的一切基本工作。

一、關(guān)于人的本質(zhì)理論概述

“人的本質(zhì)”是一個(gè)非常重要的哲學(xué)問(wèn)題，在馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈德提綱》中對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋，馬克思提出“人的本質(zhì)并某非單個(gè)個(gè)體所固有的抽象事物，而是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！?。對(duì)于馬克思的闡釋可以從以下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行理解：

（一）人的本質(zhì)是個(gè)體性與社會(huì)性之間的辯證統(tǒng)一

在實(shí)際生活當(dāng)中，人并僅僅是屬于個(gè)體的，同時(shí)也屬于社會(huì)的。為了充分地認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，需要反對(duì)兩個(gè)極端：一是純粹的脫離社會(huì)的個(gè)人傾向，根據(jù)費(fèi)爾巴哈的理論，我們需要認(rèn)識(shí)到的是當(dāng)個(gè)人離開(kāi)社會(huì)，缺乏社會(huì)歷史內(nèi)涵時(shí)，必將會(huì)被完全排除在實(shí)踐活動(dòng)之外。因此，人必須放人到社會(huì)當(dāng)中去，切實(shí)地在社會(huì)實(shí)踐中充分把握住個(gè)人。二是脫離個(gè)人的純粹社會(huì)傾向，關(guān)于“社會(huì)關(guān)系中的個(gè)人”這一觀念事實(shí)上表現(xiàn)出了人和社會(huì)之間的辯證關(guān)系思想，揭示了社會(huì)不能對(duì)個(gè)體加以排斥，社會(huì)并不能脫離個(gè)人而存在。

（二）人的本質(zhì)是現(xiàn)實(shí)性與超越性之間的辯證統(tǒng)一

我們每個(gè)人都是身處于各種社會(huì)關(guān)系之中的，也正因?yàn)槿绱松鐣?huì)關(guān)系之中的每個(gè)人身上都能夠?qū)ι鐣?huì)關(guān)系某種特性予以反映。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)關(guān)系是不斷發(fā)展與變化的，并且發(fā)展的根源是直接來(lái)自它本身的，即說(shuō)明了超現(xiàn)實(shí)性的一面也是在人的本質(zhì)之中存在的，在不斷發(fā)展的社會(huì)生產(chǎn)力推動(dòng)下，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系的超越性特征往往會(huì)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)身上表現(xiàn)得越發(fā)強(qiáng)烈。

（三）人的本質(zhì)是恒定性與變動(dòng)性之間的辨證統(tǒng)一

在社會(huì)實(shí)踐中，馬克思指出“人的本質(zhì)是變動(dòng)的，并非一成不變的，同時(shí)也并非捉摸不定的。”也就是說(shuō)，社會(huì)關(guān)系一方面具有變動(dòng)性也具有恒定性，其變動(dòng)性表現(xiàn)在，社會(huì)關(guān)系是社會(huì)能夠獲得發(fā)展、社會(huì)生活能夠獲得延續(xù)的基本保證；另一方面表現(xiàn)出的恒定性則是社會(huì)能夠保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)，社會(huì)關(guān)系的這兩種性質(zhì)（恒定性和變動(dòng)性）也是辯證統(tǒng)一的。歷史的意義與價(jià)值，也在這種辯證統(tǒng)一中獲得了體現(xiàn)。

二、關(guān)于人的本質(zhì)理論對(duì)學(xué)校思想政治教育的啟示

（一）思想政治教育應(yīng)體現(xiàn)出更強(qiáng)的整體性

“人的本質(zhì)”實(shí)際上就是人的社會(huì)性的闡釋，而這也是人類社會(huì)中人存在的一種根本屬性。人不能脫離社會(huì)關(guān)系而存在，個(gè)人與其他人之間建立起各種關(guān)系，這種種關(guān)系的建立在很大程度上擴(kuò)展了個(gè)體的活動(dòng)空間，同時(shí)也讓情感、心理各個(gè)方面得到交流。人在與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流的過(guò)程中，其思想道德觀念也在不斷地發(fā)生變化。從人生歷程來(lái)看，既有學(xué)校教育所產(chǎn)生的影響，也有家庭教育的產(chǎn)生的影響，更有在社會(huì)生活中的各種影響。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷開(kāi)放，讓家庭、學(xué)校及社會(huì)之間的聯(lián)系變得更加的直接與有機(jī)，由此也要求學(xué)校思想政治教育需要加強(qiáng)其整體性，一方面需要對(duì)大環(huán)境進(jìn)行積極地創(chuàng)建，創(chuàng)造出積極地政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人際環(huán)境，以良好的大環(huán)境使教育對(duì)象在耳濡目染中接受思想政治教育；另一方面還要注重營(yíng)造良好的小環(huán)境，強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭與社區(qū)等小環(huán)境的積極作用。通過(guò)大環(huán)境與小環(huán)境之間的協(xié)調(diào)與合作，共同促進(jìn)受教育對(duì)象的健康向上的發(fā)展。

（二）在學(xué)校思想政治教育中要切實(shí)的堅(jiān)持“以人為本”這一理論

在思想政治教育中其主體與客體都是人，而思想政治教育也是以使人獲得符合社會(huì)發(fā)展思想品質(zhì)，讓人得以全面發(fā)展為最終目的的。人，是思想政治教育的中心環(huán)節(jié)，并且“以人為本”也是思想政治教育的根本之所在。不同的人類個(gè)體間存在一定的差異，不僅僅是個(gè)體在遺傳中所表現(xiàn)出的差異，同時(shí)這種差異也會(huì)隨著社會(huì)化的進(jìn)程而發(fā)生變化，并且千差萬(wàn)別，在這種情況下，思想政治教育工作應(yīng)根據(jù)個(gè)體不同個(gè)性來(lái)實(shí)時(shí)個(gè)別教育，具體來(lái)講，就是根據(jù)個(gè)體的特點(diǎn)與差異開(kāi)展思想政治教育，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，實(shí)施針對(duì)性個(gè)體化教育，在教育方式方法上也應(yīng)靈活多變，突出思想政治教育的針對(duì)性。思想政治教育中人的主體地位是由“人的本質(zhì)”來(lái)決定了的，這表明，教育者進(jìn)行思想政治教育時(shí)應(yīng)發(fā)揮其自身的主體性，在人的思想品德發(fā)展規(guī)律之下，既要將思想觀念符合個(gè)人、社會(huì)的發(fā)展需求與發(fā)展作為目標(biāo)，同時(shí)還應(yīng)給予思想政治教育對(duì)象充分的尊重，開(kāi)發(fā)其主體性。教育者應(yīng)深知，學(xué)校思想政治教育并非只是教育者應(yīng)社會(huì)要求組織進(jìn)行的教育工作，同時(shí)也是被教育者的一種內(nèi)在的需求，受教育者通過(guò)自己的思考，在主動(dòng)選擇與受教育過(guò)程中不斷地受到影響，不斷地進(jìn)行自我的教育。

（三）思想政治教育需要進(jìn)行不斷發(fā)展與創(chuàng)新

人無(wú)法離開(kāi)社會(huì)而存在，而社會(huì)關(guān)系也是一定條件下的社會(huì)關(guān)系。在不同的歷史時(shí)期，人的本質(zhì)的內(nèi)容往往是不盡相同的。社會(huì)每天都在發(fā)生著日新月異的變化，種種社會(huì)關(guān)系也會(huì)隨之變化，人的本質(zhì)的內(nèi)容也將變的與以往不同。所以，進(jìn)行思想政治教育，就要不斷研究當(dāng)下人所在的社會(huì)環(huán)境，立足于新的思想實(shí)際，以新的思路和方法解決新的問(wèn)題。思想政治教育并不是一種抽象的概念，而是一種實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐活動(dòng)，中華民族文化博大浩瀚，而在思想政治上的積累也是宏富精深，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承、弘揚(yáng)，其中取傳統(tǒng)思想、道德的精髓是關(guān)鍵，同時(shí)也是思想政治教育的一種實(shí)施路徑。思想政治教育既具有歷史性，同時(shí)也是人類寶貴的、共同的財(cái)富。在我們對(duì)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行引進(jìn)的同時(shí)，也需要實(shí)現(xiàn)西方先進(jìn)文化與優(yōu)秀思想的引進(jìn)，并將其與我國(guó)的本土優(yōu)秀文化與思想進(jìn)行結(jié)合，實(shí)現(xiàn)民族文化與道德的進(jìn)步、創(chuàng)新，對(duì)社會(huì)的繁榮發(fā)展起到促進(jìn)作用。

三、馬克思關(guān)于人的本質(zhì)理論在學(xué)校思想政治教育工作中的實(shí)踐

馬克思在社會(huì)學(xué)層面上說(shuō)明了社會(huì)關(guān)系中的“人的本質(zhì)”，同時(shí)也從哲學(xué)層面上對(duì)“人的本質(zhì)”進(jìn)行了闡述?！叭说谋举|(zhì)”在馬克思看來(lái)是一種“自由的自覺(jué)的活動(dòng)”，這種活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)與確證需要人類的實(shí)踐，這種實(shí)踐具有兩個(gè)方面的特性與意義，第一，能夠?qū)崿F(xiàn)人自身的本質(zhì)力量；第二，通過(guò)這種實(shí)踐，人能夠?qū)崿F(xiàn)自身自由自覺(jué)本質(zhì)的發(fā)展，并讓這種實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到一種新的階段。由此，從這個(gè)角度上來(lái)看，“人的本質(zhì)”是實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)有利因素積極地、不斷地予以發(fā)揚(yáng)，而對(duì)那些不利的因素予以摒棄，并實(shí)現(xiàn)對(duì)自在世界的超越，并在這種超越過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)人類本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)世界的重構(gòu)。實(shí)踐作為“人的本質(zhì)”的規(guī)定，為思想政治教育提供了可靠的方案。

首先，在思想政治教育中，其主體應(yīng)該是學(xué)生而并不是老師，學(xué)生作為接受教育的人應(yīng)得到尊重。在思想政治教育中傳統(tǒng)教育方法下，老師的主體地位受到重視，而學(xué)生的主體往往被無(wú)情地忽視，這導(dǎo)致在思想政治教育中，學(xué)生表現(xiàn)出興趣的缺乏，也就使良好世界觀的形成更加困難，難以對(duì)所學(xué)內(nèi)容加以理解等等問(wèn)題。這些問(wèn)題使得學(xué)生成為了沒(méi)有獨(dú)立思想、也缺乏自主意識(shí)、創(chuàng)造性匱乏的人，這樣的人類和機(jī)器人沒(méi)有差別，在這樣的思想政治教育工作中使對(duì)思想政治失去了興趣，學(xué)生的積極性減退，教學(xué)目標(biāo)也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

其次，應(yīng)深刻理解到，進(jìn)行思想政治教育的目的在于實(shí)現(xiàn)人的自我塑造，而并非是通過(guò)外力來(lái)將受教育者朝著教育者想要的方向進(jìn)行塑造。這種自我塑造也即是指受教育者（學(xué)生）其精神世界是通過(guò)自己的思想來(lái)進(jìn)行建立的，并非外力促成。實(shí)際上思想政治教育這一過(guò)程，既是老師積極組織實(shí)施教育的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)生內(nèi)心的需要，在自身的積極實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行自我教育。思想政治素養(yǎng)提高的過(guò)程中，教育屬于外界因素，而自我教育這是重要的內(nèi)在因素，由此可見(jiàn)，在思想政治教育中為充分的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中，需要實(shí)現(xiàn)“將教育者作為主體”的轉(zhuǎn)變，明確學(xué)生的主體地位，達(dá)到思想政治教育的育人目的。

最后，思想政治教育并不是將普通的個(gè)體作為培養(yǎng)目標(biāo)，而是將具有實(shí)踐能力歷史主體作為目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展之下，越來(lái)越多的單一技能的人將被造就；享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義等思想會(huì)不斷地出現(xiàn)在社會(huì)生活當(dāng)中，思想政治教育要使受教育者要堅(jiān)定信念，不為消極思想所動(dòng)搖。思想政治教育的實(shí)踐對(duì)象是人，思想政治教育存在的根本意義就在于培養(yǎng)出一代代有思想、有能力、不畏艱難、勇于進(jìn)取的人。思想政治教育使人們不斷懷著審慎與自信的態(tài)度不斷超越現(xiàn)實(shí)世界和現(xiàn)存自我，使社會(huì)不斷更好更快的發(fā)展。這是思想政治教育的目的，也是推動(dòng)我們社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一。

篇10

關(guān)鍵詞：油田企業(yè)；政工工作；

文章編號(hào)：1674-3520（2015）-08-00-02

目前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)人轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，各油田企業(yè)不斷地發(fā)展、改革、創(chuàng)新，因此必須堅(jiān)持開(kāi)展政工工作，實(shí)現(xiàn)油田企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。在油田企業(yè)的日常管理活動(dòng)中，企業(yè)單位在開(kāi)展政工工作時(shí)應(yīng)采取以人為本的管理理念，對(duì)油田企業(yè)內(nèi)部的人力資源進(jìn)行有效的管理，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際工作活動(dòng)中充分發(fā)揮每一位企業(yè)員工的潛在能力，充分地尊重和和發(fā)揮員工潛在的能力優(yōu)勢(shì)，提高員工的整體素質(zhì)，加強(qiáng)政工隊(duì)伍的建設(shè)，從而達(dá)到切實(shí)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最終目的。

一、油田企業(yè)政工管理的現(xiàn)狀

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及現(xiàn)代企業(yè)的不斷革新，油田政工工作對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻，這就對(duì)油田企業(yè)的政工管理工作提出了更高的要求。同時(shí)那種舊的油田企業(yè)政工管理模式也受到了挑戰(zhàn)。隨著物質(zhì)水平的不斷提高，員工的思想水平和意識(shí)都發(fā)生了很大的變化，很有必要對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行思想政治上的管理。然而在目前油田企業(yè)的政工管理工作中存在著很多的問(wèn)題，如：油田企業(yè)員工素質(zhì)不高；創(chuàng)新能力不足；政工隊(duì)伍建設(shè)缺乏相應(yīng)的保障機(jī)制，需要相應(yīng)的對(duì)策去解決，從而進(jìn)一步促進(jìn)油田企業(yè)的發(fā)展。

二、油田企業(yè)政工工作存在的問(wèn)題

（一）油田企業(yè)政工隊(duì)伍力量薄弱

任何工作是要靠人去抓的，政工工作也不例外。政工工作也必須要有一支政工隊(duì)伍去拓展、實(shí)施。從某種程度上說(shuō)，企業(yè)政工隊(duì)伍整體素質(zhì)的決定著企業(yè)思想政治工作的質(zhì)量、效果。在新形勢(shì)下，基層單位的政工隊(duì)伍大多存在綜合素質(zhì)不高、專業(yè)化水平低等問(wèn)題，一些單位甚至根本沒(méi)有自己專門的政工部門，政工工作大多由一些其他的部門監(jiān)管實(shí)施，自身政工隊(duì)伍的力量顯得非常薄弱，根本無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)下企業(yè)政工研究的需要。

（二）創(chuàng)新能力不足

當(dāng)前隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及基層單位機(jī)制的改革，油田企業(yè)政工干部隊(duì)伍的素質(zhì)有了很大的提高，不斷有高水平的政研成果涌現(xiàn)，對(duì)于指導(dǎo)基層單位政治工作創(chuàng)新發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用，但仍有很大一部分的政研工作還在低層次徘徊，政工工作開(kāi)展形式單一，政研成果缺乏新意，看上去言之有理，但其實(shí)際的指導(dǎo)意義不大，究其原因就是缺乏調(diào)查研究和深入思考，創(chuàng)新能力不足。

（三）政工隊(duì)伍建設(shè)缺乏制度保障

油田企業(yè)政工工作作為一項(xiàng)非常重要的工作，必須貫穿于每個(gè)部門以及每個(gè)工作人員之中，然而我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部并不重視、部門之間缺少互動(dòng)以及保障機(jī)制的缺失使得我們離“大政工格局”還存在著較遠(yuǎn)的距離。

（四）工作方式亟待改進(jìn)

面對(duì)科技技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，傳統(tǒng)的油田政工工作方式正面臨著來(lái)自各種新進(jìn)科技技術(shù)的挑戰(zhàn)，工作方式亟待改進(jìn)。主要是由于油田政工人員缺乏專業(yè)水平，大都表現(xiàn)在科學(xué)文化知識(shí)的薄弱、缺乏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及教育科學(xué)知識(shí)和法律知識(shí)等，而且其中的原因及其復(fù)雜。

三、油田企業(yè)開(kāi)展政工工作的對(duì)策

（一）建設(shè)一支高素質(zhì)的政工隊(duì)伍

當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部思想政治工作的滯后主要是缺乏一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的政工隊(duì)伍。為此，筆者建議，在選拔企業(yè)的政工隊(duì)伍時(shí)，應(yīng)著重挑選那些思想政治水平高、學(xué)歷高、能力強(qiáng)的人員；另外為提升他們的素質(zhì)，要對(duì)選拔的人員進(jìn)行綜合的培訓(xùn)，以使其能夠更好的為企業(yè)服務(wù)。再掌握好其他的溝通技巧，例如溝通上的技巧，言語(yǔ)上的技巧，這些綜合能力上的培養(yǎng)都需要政工人員不斷去訓(xùn)練。企業(yè)再通過(guò)相應(yīng)的計(jì)劃，為政工人員的工作做好組織培訓(xùn)，既要立足當(dāng)前，又要放眼未來(lái)，不斷壯大政工隊(duì)伍，提高政工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)，從而提高整政工隊(duì)伍的思想政治水平。

（二）加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)

隨著新形勢(shì)的發(fā)展以及社會(huì)和技術(shù)的不斷發(fā)展，政工工作者還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的工作對(duì)象、工作條件等，與過(guò)去相比均發(fā)生了一定的變化，部分傳統(tǒng)做法已經(jīng)無(wú)法滿足和適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，在這樣的情況下就要求政工干部對(duì)工作實(shí)施的方法進(jìn)行創(chuàng)新，充分的將思想政治工作與其它工作融為一體，體現(xiàn)出政工工作在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的突出戰(zhàn)略地位。以油田企業(yè)中“誠(chéng)信、創(chuàng)新、業(yè)績(jī)以及和諧和安全”的經(jīng)營(yíng)理念為基礎(chǔ)，提高工作人員的責(zé)任心以及使命感，擺正自己的位置，在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)政工工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷搞個(gè)創(chuàng)新，總結(jié)新形勢(shì)下的政工工作規(guī)律，探索出新的工作方法。

（三）合理配置崗位，做到人盡其才

基于以人為本理念的企業(yè)政工管理，要求充分發(fā)揮企業(yè)員工的優(yōu)勢(shì)和潛力，根據(jù)每個(gè)人的性格、專業(yè)、優(yōu)勢(shì)等特點(diǎn)，合理安排工作崗位，盡量讓每個(gè)員工都保持良好的工作狀態(tài)，做到人盡其才。合理的崗位設(shè)置能夠更好地調(diào)動(dòng)員工的積極性，能夠促使其在工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，從而提高工作效率，為企業(yè)創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。另外，還可以根據(jù)實(shí)際需要，定期組織員工教育培訓(xùn)，提高員工的思想道德水平，豐富知識(shí)水平，從而提高員工的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，最大限度的創(chuàng)造自身的價(jià)值。

（四）加強(qiáng)員工培訓(xùn)，改進(jìn)工作方式

企業(yè)應(yīng)該定期對(duì)政工人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，及時(shí)的掌握政工人員工作中遇到的各種問(wèn)題和困難，并及時(shí)的制定相應(yīng)的解決對(duì)策，鼓勵(lì)政工人員積極學(xué)習(xí)相關(guān)的政工知識(shí)，不斷提升自身的政工工作能力；其次，員工是企業(yè)生存發(fā)展最根本的保證，企業(yè)只有不斷提升對(duì)人才的重視程度，加強(qiáng)優(yōu)秀人才的引進(jìn)和留住工作，并加強(qiáng)人才的思想政治建設(shè)，才能夠最終保證企業(yè)的健康穩(wěn)定的發(fā)展，更好的開(kāi)展基層單位的政工工作。

四、總結(jié)

通過(guò)上述對(duì)油田企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)的思考，在形勢(shì)變化發(fā)展的社會(huì)下，對(duì)政工隊(duì)伍提出相應(yīng)的要求，政工隊(duì)伍的發(fā)展，離不開(kāi)企業(yè)自身的對(duì)其的重視，還有政工隊(duì)伍自身素質(zhì)的提高，在兩者相互配合下，才能夠使得政工工作發(fā)展更加順暢，從而為企業(yè)帶來(lái)無(wú)形的資產(chǎn)，促進(jìn)企的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李海梅；油田改制企業(yè)思想政治工作存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究[J]中國(guó)石油大學(xué)，2008.04.01.

[2]陳春明；企業(yè)政工管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]中外企業(yè)家，