導(dǎo)語：如何才能寫好一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、勞動價值理論

作為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理之一，勞動價值論是一種科學(xué)的勞動價值理論，是其他經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)在兩個方面：第一，勞動價值理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論相區(qū)別的基本標(biāo)志。除了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論外，還有其他的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，這些經(jīng)濟(jì)學(xué)理論之所以沒有成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基本原理，主要是因為建立的價值理論基礎(chǔ)不同。勞動價值理論是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理之一，否認(rèn)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的價值理論，自然也否認(rèn)勞動價值理論。第二，勞動價值論闡述了價值相關(guān)的一系列問題，只有弄清楚價值方面的問題，才能比較科學(xué)合理的研究其他的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題。也就是說，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是在勞動價值理論基礎(chǔ)上展開的，勞動價值理論的基礎(chǔ)地位得以體現(xiàn)。

通過對勞動價值理論的研究分析，能夠引申出另外兩個原理，分別為價值原理、勞動價值運(yùn)動規(guī)律原理。價值原理主要包括價值形成、價值實體、價值本質(zhì)、價值形式、價值量等內(nèi)容，這些構(gòu)成了勞動價值論基本內(nèi)容體系。其中，最核心觀點是“活勞動是新價值的唯一源泉?！眱r值運(yùn)動規(guī)律的原理也是商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)動規(guī)律的原理，對其進(jìn)行研究，可以清楚了解現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)在競爭、價格、供求等因素綜合作用下的運(yùn)動變化，并從中總結(jié)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，明白如何遵循和運(yùn)用客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動。因此，必須加強(qiáng)勞動價值理論研究，并對其有一個正確認(rèn)識，只有這樣才能把握好政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。

二、社會主義經(jīng)濟(jì)理論

社會主義經(jīng)濟(jì)理論是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理之一。從馬克思個人研究層面上看，他對資本主義經(jīng)濟(jì)的研究要深于社會主義經(jīng)濟(jì)，因為他本人沒有經(jīng)歷過社會主義的真實實踐，提出的相關(guān)理論還不完整、系統(tǒng)，現(xiàn)有的社會主義經(jīng)濟(jì)理論都是后來的者在實踐中發(fā)展起來的。因此，可以說社會主義經(jīng)濟(jì)理論政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展的主要成果。社會主義經(jīng)濟(jì)理論在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)展，來源于實踐，又指導(dǎo)著實踐，形成了理論與實踐互動發(fā)展的一種模式。在現(xiàn)實實踐中，社會主義經(jīng)濟(jì)理論具體化，不再抽象化。

社會主義經(jīng)濟(jì)理論是政治經(jīng)濟(jì)理論的基本原理之一，主要體現(xiàn)在兩個方面；第一，社會主義經(jīng)濟(jì)理論是理論發(fā)展的主要成果，沒有了社會主義經(jīng)濟(jì)理論，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是不完整的；第二，當(dāng)今世界有社會主義和資本主義兩大體制，若社會主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不是理論的一部分，就無法指導(dǎo)社會主義經(jīng)濟(jì)實踐。

在理論中，關(guān)于社會主義經(jīng)濟(jì)理論的內(nèi)容主要包括三個方面：第一，經(jīng)濟(jì)形式。社會主義經(jīng)濟(jì)形式基本原理研究的是社會主義基本制度與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、不發(fā)達(dá)社會主義采用何種經(jīng)濟(jì)形式等內(nèi)容；第二，所有制。社會主義所有制基本理論研究的是不發(fā)達(dá)社會主義生產(chǎn)關(guān)系，包括不同所有制之間的關(guān)系、公有制應(yīng)當(dāng)采用怎樣的實現(xiàn)形式、所有制結(jié)構(gòu)特征等內(nèi)容；第三，分配。社會主義分配的基本原理研究的是不發(fā)達(dá)的社會主義分配關(guān)系問題，如分配方方式的性質(zhì)、特征、基本結(jié)構(gòu)及不同分配方式之間的關(guān)系處理等。

與其他基本理論相比，社會主義經(jīng)濟(jì)理論有兩個鮮明特點：第一，馬克思社會主義經(jīng)濟(jì)理論不是單純的以馬克思、恩格斯的論述為依據(jù)形成的，結(jié)合了當(dāng)代實踐發(fā)展的具體情況。其他基本理論沒有結(jié)合當(dāng)代實踐；第二，社會主義經(jīng)濟(jì)理論以中國實踐和理論創(chuàng)新發(fā)展成果為基本內(nèi)容，其他基本理論不是結(jié)合中國實踐與相關(guān)的理論成果。從以上兩個方面能夠看出來，社會主義經(jīng)濟(jì)理論結(jié)合了具體實踐，是一種中國化的基礎(chǔ)理論，在實踐中不斷的發(fā)展。

三、剩余價值理論

剩余價值理論是馬克思另外一個重大發(fā)現(xiàn)，是馬克思畢生研究的成果。在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，剩余價值理論處于主體地位，所以把其看作是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理之一，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，剩余價值理論對資本主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行了揭示，全面闡述了資本主義生產(chǎn)的總過程。特別是對于資產(chǎn)主義經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、分配、流通等內(nèi)容闡述都是圍繞剩余價值展開研究的。剩余價值理論是完整、成熟的理論，要想正確把握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，就要準(zhǔn)確認(rèn)識剩余價值理論。

第二，剩余價值理論是分析資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)動與商品經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)運(yùn)動的一個基本理論，足見它具有很大的普遍適用性。對當(dāng)代社會主義經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行分析，也要以剩余價值理論為基礎(chǔ)。

基于剩余價值理論還可以延伸出其他的原理，主要包括：第一，剩余價值生產(chǎn)原理，研究的是剩余價值生產(chǎn)問題，如剩余價值生產(chǎn)方法、勞動力商品特殊性、資本的再生產(chǎn)等；第二，資本流通原理，研究的是剩余價值實現(xiàn)問題，如資本周轉(zhuǎn)、資本形態(tài)循壞等；第三，資本主義生產(chǎn)總過程原理，主要研究的是剩余價值分配問題，此外還包括資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、收入來源等。

將剩余價值理論當(dāng)成是政治經(jīng)濟(jì)基本原理研究的重點內(nèi)容，這一點是沒有任何爭議的，但是把剩余價值這一基礎(chǔ)理論具體化為基本理論，并與社會主義當(dāng)代實踐發(fā)展結(jié)合起來，則需要進(jìn)一步的深入研究。因為剩余價值理論揭示的主要是資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)動的基本規(guī)律，提出資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)動的基本條件是社會化大生產(chǎn)、市場經(jīng)濟(jì)等。社會主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行雖然也以社會化大生產(chǎn)、市場經(jīng)濟(jì)為基本條件，但還要符合另外一個條件，即在社會主義制度下運(yùn)行。為此，應(yīng)當(dāng)加深研究不同社會制度下，相同經(jīng)濟(jì)條件中的剩余價值理論，特別是社會主義制度背景的剩余價值理論，這樣可以積極促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理發(fā)展。在社會主義背景下研究剩余價值理論，既要搞清楚剩余價值理論的內(nèi)容，也要充分結(jié)合實踐發(fā)展，只有這樣才能實現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展，然而現(xiàn)實中作到這一點是非常難的。

篇2

錄取分?jǐn)?shù)情況如下：

專業(yè)名稱

藝術(shù)文科

藝術(shù)理科

分

最低分

平均分

分

最低分

平均分

藝術(shù)設(shè)計學(xué)

466

348

400

410

篇3

關(guān)鍵詞：獨(dú)立本科院校；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；教學(xué)效果；問題分析

中圖分類號：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.17.094

《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是我國普通高校（包括獨(dú)立學(xué)院）經(jīng)管類專業(yè)必修的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)好這門課程對于學(xué)生掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，增強(qiáng)分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和提升理解市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵具有重要的意義。同時也為學(xué)習(xí)國際貿(mào)易原理、貨幣銀行學(xué)等后續(xù)專業(yè)課程奠定堅實基礎(chǔ)。但是，由于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的一些特點，比如在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中利用了大量的圖形和數(shù)學(xué)工具來分析問題，許多經(jīng)濟(jì)變量之間具有相當(dāng)強(qiáng)的邏輯關(guān)系，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)對于獨(dú)立本科院校的學(xué)生來說都有很大的困難。從而導(dǎo)致在教學(xué)過程中出現(xiàn)了教師難教，學(xué)生對很多問題的理解也浮于表面，很難深入理解相關(guān)的知識點等問題，使得微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)失去了本來的教學(xué)目的，無法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。探討該課程的有效教學(xué)經(jīng)驗，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及塑造生動活躍的課堂教學(xué)氛圍，從而有效提升學(xué)生該課程學(xué)校效果，對獨(dú)立本科學(xué)院學(xué)生專業(yè)發(fā)展有著明顯意義。

1《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的主要特點

（1）理論抽象性強(qiáng)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中包含有很多對經(jīng)濟(jì)活動以及消費(fèi)心理本質(zhì)現(xiàn)象的歸納，理論概念分布廣泛，需要思考理解，常見的就有：供求平衡、消費(fèi)者行為表現(xiàn)、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論、分配理論、一般均衡論及市場失靈等，即便是64個課時講授也安排較為緊張，而獨(dú)立本科院校往往分配48個課時，受時間限制，教師講授啟發(fā)學(xué)生理解消化的難度比較大。

（2）圖表分析復(fù)雜繁多。微^經(jīng)濟(jì)學(xué)中幾乎全部章節(jié)都存在圖表分析，圖形關(guān)聯(lián)度和相似度高，如成本曲線就有十條多圖形分析，習(xí)慣文字定性描述的低年級大學(xué)生對圖表進(jìn)行抽象演繹歸納往往欠缺方法論素養(yǎng)，無法合理有效進(jìn)行分析。

（3）數(shù)學(xué)模型多。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中存在大量的數(shù)據(jù)建模分析，需要?dú)w納變量因果關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型，然后采用數(shù)據(jù)加以驗證，需要一定的量化理性思維和數(shù)學(xué)修養(yǎng)，在校園中感性思維較為明顯數(shù)學(xué)邏輯思維不足的學(xué)生學(xué)習(xí)該課程存在較大困難。

2獨(dú)立學(xué)院《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)中存在問題

（1）課程設(shè)置不太符合獨(dú)立本科學(xué)院學(xué)生整體學(xué)習(xí)層次。獨(dú)立學(xué)院經(jīng)管專業(yè)學(xué)生整體高中學(xué)習(xí)水平較公立院校為弱，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)更為薄弱，獨(dú)立本科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱往往是借鑒或者照搬公立院校的已有模板，課程教學(xué)內(nèi)容、考核方式和考核要點等方面與校本部區(qū)別不大、沒有針對學(xué)生層次進(jìn)行合理化差別變動，導(dǎo)致在實際教學(xué)中效果大幅降低。

（2）缺乏針對獨(dú)立學(xué)院層次的應(yīng)用教學(xué)型教材。民辦獨(dú)立本科學(xué)院作為一個新興的高等教育組織發(fā)展時間并不長，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)教材選擇上基本沿用母體公立院校教材，如高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分》，該教材對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)理論、分析思維培養(yǎng)都有著廣泛認(rèn)可的良好效果，但對于應(yīng)用講授型的三本院校的學(xué)生來說，教材內(nèi)容理論深入、內(nèi)容繁雜、邏輯嚴(yán)密，體系豐富反而成為學(xué)習(xí)的客觀困難，同時個體學(xué)習(xí)能力差異也導(dǎo)致教師講授時存在困擾，近年來針對高職、應(yīng)用本科的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材開始增多，但是教材質(zhì)量良莠不齊，國外教材適合理解但不適合理論基礎(chǔ)欠缺的一般大學(xué)生。缺乏針對性的教材是一個明顯問題。

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不足。獨(dú)立本科學(xué)院學(xué)生普遍習(xí)慣“灌輸記憶式”的學(xué)習(xí)來應(yīng)對考試，短期難以掌握需要理解歸納演繹結(jié)合圖表分析的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有效學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)固化為習(xí)慣的記憶背誦式學(xué)習(xí)習(xí)以為常；另一方面高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度使大多數(shù)學(xué)生難以掌握有效的量化分析技術(shù)，從而增大心里畏難感降低學(xué)習(xí)積極性；教師缺乏企業(yè)實際經(jīng)驗也導(dǎo)致難以聯(lián)系實際趣味吸引性不足，難以有效調(diào)動學(xué)習(xí)熱情。

（4）教師授課精力難以保證。在課酬相對較高的廣東獨(dú)立學(xué)院教師周授課時一般在20節(jié)左右，每學(xué)期普遍同時講授三門課程，僅教學(xué)任務(wù)就比較繁重，加之目前普通高校普遍存在“重科研輕教學(xué)”的現(xiàn)象，教師為了職稱評聘必然把主要精力用于科研，甚至以擠占教學(xué)時間和降低教學(xué)質(zhì)量為代價進(jìn)行科研行為，在這種情況下對需要精心準(zhǔn)備的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)很容易產(chǎn)生不利影響。

（5）課程考核方式單一。獨(dú)立本科院校微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考核方式主要是期末考試與平時成績相結(jié)合，即平時成績占30%，期末考試成績占70%。期末考核比重較大導(dǎo)致學(xué)生習(xí)慣期末突擊記憶復(fù)習(xí)，期末考試一般采取筆試的形式，題型包括：選擇題、判斷題、簡答題和計算題?？荚噧?nèi)容單一，許多題目都有標(biāo)準(zhǔn)答案，需要學(xué)生真正運(yùn)用理論知識去分析實際問題的題目極少。這就導(dǎo)致部分學(xué)生存在僥幸心理和應(yīng)試心理，考試前死記硬背，沒有真正地將課本知識聯(lián)系到實際中。同時獨(dú)立本科學(xué)院高學(xué)費(fèi)導(dǎo)致學(xué)生容易出現(xiàn)花多錢應(yīng)該容易拿到畢業(yè)證的交易投機(jī)心理，出現(xiàn)抄襲舞弊行為，同時教師為避免過于嚴(yán)格引發(fā)教學(xué)矛盾也存在平時分過于寬松導(dǎo)致學(xué)生平時上課缺乏認(rèn)真投入，使分?jǐn)?shù)不能有效反應(yīng)學(xué)習(xí)效果。

3獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果提升建議

3.1優(yōu)化課程設(shè)置

獨(dú)立學(xué)院應(yīng)根據(jù)不同的專業(yè)特點來開設(shè)該課程，經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)在教學(xué)大綱、教學(xué)要求、學(xué)時等方面應(yīng)有所側(cè)重，細(xì)化課程設(shè)置層次，并與各自專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)相吻合，設(shè)置適合學(xué)生層次、側(cè)重理解應(yīng)用的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)設(shè)置更高層次的理論思考型作為補(bǔ)充，重點在于理解運(yùn)用解釋日常生活中常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

3.2編寫切合學(xué)生實際的教材

自編教材可以以現(xiàn)在使用的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材為藍(lán)本，精簡一些對于三本院校學(xué)生而言難度較大的內(nèi)容。例如，可以保留從供求入手，彈性的分析，效用論、生產(chǎn)論和成本論，市場結(jié)構(gòu)理論和要素理論。而對于一般均衡、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容可以合并成一章，簡要介紹，只要學(xué)生把握基本內(nèi)容即可。每章結(jié)束后，添加一兩個案例或相關(guān)的事件，引導(dǎo)學(xué)生用本章學(xué)過的內(nèi)容來解決這些問題。每一章的內(nèi)容中，大部分知識點應(yīng)配有相應(yīng)的簡單案例，幫助學(xué)生理解知識點。增加趣味啟發(fā)性。

3.3調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

課堂教學(xué)精髓是教師與學(xué)生之間的相互交流、相互影響，從而形成一種有助于認(rèn)知活動的教學(xué)環(huán)境。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生雖然基礎(chǔ)相對薄弱，但思維活躍程度整體良好。改變微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)授課模式，注重教師與學(xué)生之間的互動。首先，教師要營造良好的教學(xué)氣氛，可以在講解一個知識點之后，適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}讓學(xué)生討論。其次，在學(xué)生回答問題時，教師要適當(dāng)給予點評，多肯定學(xué)生討論的結(jié)果，也要指出學(xué)生答案的不足并及時予以糾正。再次，老師應(yīng)多引入與日常生活密切相關(guān)的案例來幫助學(xué)生理解枯燥的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。教師要及時更新教案，列舉的案例要與時俱進(jìn)，數(shù)據(jù)要跟得上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓學(xué)生接受最新的資訊，合理運(yùn)用多媒體設(shè)備播放與本節(jié)課相關(guān)的小視頻給學(xué)生觀看，讓學(xué)生在放松的同時鞏固知識，改變學(xué)生認(rèn)為該課程枯燥、乏味的觀念，克服學(xué)生厭學(xué)的情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和樂趣，從而提高整體學(xué)習(xí)效果。

3.4提升教學(xué)地位重要性

在教師職業(yè)生涯中明確教學(xué)和科研的各自作用和地位，要讓教師明確教學(xué)不合格意味著職業(yè)生涯的失敗，將教學(xué)作為辦學(xué)的質(zhì)量生命線，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)基礎(chǔ)課作為教學(xué)督察的重點內(nèi)容，促進(jìn)教師認(rèn)真上好每一堂課，倡導(dǎo)以教學(xué)為中心、科研服務(wù)于教學(xué)的理念，并在工作績效上予以體現(xiàn)，學(xué)校在安排教學(xué)任務(wù)的時候，也應(yīng)該盡量把每位老師每學(xué)期講授的課程數(shù)目限制在一至兩門，使教師能夠合理分配教學(xué)和科研實踐精力，并且有充分時間來進(jìn)行授課準(zhǔn)備。

3.5S富課程考核方式

針對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科特點，可以采取多種考核制度相結(jié)合的方式。學(xué)生最終得到的分?jǐn)?shù)可以由三部分組成：平時成績、作業(yè)成績及期末成績。教師可以根據(jù)學(xué)生平時上課的態(tài)度給予一定的平時分，期末考試的內(nèi)容應(yīng)加大材料分析的比重，全面考察學(xué)生實際運(yùn)用能力，盡量將考試內(nèi)容設(shè)計為考查學(xué)生如何靈活運(yùn)用知識點，而不是靠死記硬背來回答問題。通過將這三個部分的考核情況相結(jié)合，給出一個最終成績，提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)知、理解、分析和推斷綜合學(xué)科素養(yǎng)。

4結(jié)論

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，本科獨(dú)立學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)授課既是教學(xué)重點也是教學(xué)難點，本文針對獨(dú)立本科院校的學(xué)生特點，描述了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程特征，歸納了獨(dú)立本科院校微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)存在課程設(shè)置不太匹配、教材缺乏針對性、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不足、教師教學(xué)精力難以保證以及考核方式單一的五個常見問題，然后針對存在問題提出針對性解決措施。

參考文獻(xiàn)

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[關(guān)鍵詞]積極心理學(xué)；貧困學(xué)生；心理健康

[中圖分類號]G441 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 ― 2234（2016）12 ― 0173 ― 02

大學(xué)生心理健康問題一直是本科院校思想政治工作非常重要的內(nèi)容與話題，其中貧困生、問題學(xué)生的心理問題就是一個需要好好研究與解決的課題。筆者以為在當(dāng)前就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻的情形應(yīng)該更加關(guān)注貧困學(xué)生群體的心理健康問題。積極心理學(xué)作為與病態(tài)心理學(xué)相對的理論支撐，為破解貧困學(xué)生群體的心理健康問題提供了很好的視角與思路〔1〕。因此，從積極心理學(xué)視角研究貧困學(xué)生心理健康問題的干預(yù)介入具有十分重要的現(xiàn)實意義與長遠(yuǎn)價值。

一、積極心理學(xué)與本科院校貧困學(xué)生心理健康干預(yù)的邏輯關(guān)聯(lián)

積極心理學(xué)作為心理學(xué)的一個分支和新型的心理學(xué)發(fā)展方向〔2〕，主張采用積極方式和心態(tài)去介入個體的心理世界，解決個體的心理問題，注重個體心理世界的積極陽光層面的關(guān)注與激發(fā)，為破解大學(xué)生心理健康干預(yù)困境提供了很好的思路與方向；本科院校貧困學(xué)生作為學(xué)校的特殊群體，各個方面均處于弱勢境地，心理世界往往也是非常脆弱，非常需要激發(fā)他們內(nèi)心世界積極向上的一面，為積極心理學(xué)的應(yīng)用提供了很好的現(xiàn)實場域。因此，積極心理學(xué)與本科院校貧困生心理健康干預(yù)具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性 。

（一）積極心理學(xué)與貧困學(xué)生心理健康干預(yù)的內(nèi)涵與價值

1.積極心理學(xué)的定義、主要觀點與價值

積極心理學(xué)是西方引進(jìn)國土的一種心理學(xué)理論與思潮〔3〕，主張采用積極向上的心態(tài)開展心理問題的解決，與病態(tài)心理學(xué)持相對的觀念與方式。這種理論體系更能夠有利于推動各類心理問題的解決，能夠進(jìn)一步促進(jìn)心理學(xué)的發(fā)展與社會服務(wù)；能夠極大推動心理健康教育的改革創(chuàng)新，促進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作的發(fā)展和提升其實效性，更有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長。

2.困學(xué)生心理健康干預(yù)的內(nèi)涵與價值

貧困學(xué)生心理健康干預(yù)是心理問題處理的一種方式，內(nèi)涵豐富，包括心理干預(yù)的理念、內(nèi)容、方式、主體、環(huán)境、效果的考評等。這種干預(yù)往往是外在的干預(yù)，當(dāng)然也可以是自我主動的干預(yù)調(diào)適心態(tài)。

從價值視角來說，貧困學(xué)生心理健康干預(yù)具有很多的功能與作用。一方面，通過心理健康干預(yù)能夠及時把控與走進(jìn)貧困學(xué)生的心理世界，能夠及時引導(dǎo)貧困生調(diào)適好自己的心態(tài)，化解其心理糾結(jié)；另一方面，通過心理健康干預(yù)能夠為貧困學(xué)生群體的思想政治教育起到很好的促進(jìn)作用，能夠極大提升貧困生學(xué)風(fēng)的改變。

（二）積極心理學(xué)與本科院校貧困學(xué)生心理健康干A的相關(guān)性

積極心理學(xué)與本科院校貧困學(xué)生心理健康干預(yù)是理論與實踐的關(guān)系，作為理論層面的積極心理學(xué)能夠為本科院校貧困學(xué)生心理健康干預(yù)提供理論指導(dǎo)，作為實踐層面的本科院校貧困學(xué)生心理健康干預(yù)能夠具體的應(yīng)用、檢驗與完善積極心理學(xué)，具體情況如下：

一方面，從理論指導(dǎo)層面來說，積極心理學(xué)為本科院校貧困學(xué)生心理健康干預(yù)提供了很好的理論指導(dǎo)，要求其保持積極的陽光心態(tài)、采用積極的方式和選用充滿正能量的項目與內(nèi)容、營造陽光的氛圍與環(huán)境來開展心理健康干預(yù)。

另一方面，從實踐層面來說，本科院校貧困學(xué)生心理健康干預(yù)是應(yīng)用積極心理學(xué)的大號舞臺，是積極心理學(xué)的踐行落實與檢驗考驗，能夠倒逼積極心理學(xué)不斷發(fā)展、不斷完善。

二、當(dāng)前本科院校貧困學(xué)生心理健康干預(yù)存在的問題及其原因

環(huán)視本科院校心理健康的干預(yù)現(xiàn)場，雖然取得了一定的成績，但是整體情況不理想，從理念、內(nèi)容項目、方式與平臺、主體素質(zhì)到效果的督導(dǎo)層面都需要好好改革創(chuàng)新一番。筆者認(rèn)為一個很大的問題就是沒有保持一種積極向上的心態(tài)去應(yīng)對貧困生的心理問題，也就是積極心理學(xué)取向嚴(yán)重不足〔4〕。

1.心理健康干預(yù)理念層面的問題。采用一種什么樣的理念進(jìn)行心理健康干預(yù)是非常重要的，需要好好選擇與設(shè)計整合。但是目前高校在構(gòu)建貧困學(xué)生心理健康干預(yù)的理念時，科學(xué)化的理念堅持不足，沒有很好地把握好貧困生的心理發(fā)展規(guī)律和青年學(xué)生的成長規(guī)律，沒有很好把握青年學(xué)生期望值變化的規(guī)律；系統(tǒng)化的理念堅持不足，往往就心理問題而心理問題，沒有深層次地挖掘貧困生心理問題背后造成的經(jīng)濟(jì)因素、家庭因素、社會因素、教育因素以及專業(yè)學(xué)習(xí)方面的因素；積極向上的理念不足，往往將貧困生心理問題擴(kuò)大化、嚴(yán)重化，沒有將之作為貧困生作為一個成長的必經(jīng)階段來陽關(guān)地對待。

2.心理健康干預(yù)項目層面的問題。心理健康問題的引發(fā)是多種因素的合力所致，貧困生心理健康的干預(yù)需要關(guān)注與干預(yù)更多的方面。但是目前高校在構(gòu)建貧困學(xué)生心理健康干預(yù)的項目時，規(guī)劃設(shè)計不夠，往往注重經(jīng)濟(jì)層面與心理層面的干預(yù)介入，重點解決貧困生經(jīng)濟(jì)問題、心理問題方面的事情，忽略與之相關(guān)的，貧困生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況、社交情況、情感婚戀情況、參加社團(tuán)活動情況、日常的生活狀況、就業(yè)與職業(yè)追求情況的指導(dǎo)介入〔5〕，導(dǎo)致對貧困生心理健康干預(yù)的項目單一化、空洞化；往往注重大學(xué)生成長層面的學(xué)生項目干預(yù)，忽略現(xiàn)代公民層面的素養(yǎng)項目干預(yù)。

3.心理健康干預(yù)方式與平臺層面的問題。貧困生心理健康問題的干預(yù)需要采用心理的、教育的、活動、制度等平臺來進(jìn)行方能取得良好的效果。但是一般高校往往注重就心理問題而心理問題，注重心理方式的采用，比如談話、情景體驗、心理測試等均常常被采用，但是忽視了思想政治教育在心理干預(yù)中積極使用，忽視了三觀教育和紅色文化在心理干預(yù)中的采用；忽略了志愿服務(wù)、公益活動、社團(tuán)活動等在貧困生心理健康干預(yù)中的積極作用發(fā)揮。另一方面，往往重視傳統(tǒng)的心理健康干預(yù)方式的采用，對網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程心理輔導(dǎo)作用開發(fā)不夠，沒有很好開發(fā)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)熱線。

4.心理健康干預(yù)主體素質(zhì)層面與心理健康干預(yù)保障層面的問題。貧困生心理健康問題的干預(yù)對干預(yù)主體本身的素質(zhì)要求很高，尤其是干預(yù)技巧與干預(yù)的心態(tài)要求非常多，但是目前參與貧困生心理健康干預(yù)的教師一般都是學(xué)工隊伍的教師，這個群體很大一部分不是學(xué)心理學(xué)專業(yè)的，心理學(xué)理論與實踐經(jīng)驗嚴(yán)重不足，這很難為貧困生心理健康問題干預(yù)提供強(qiáng)大的介入力量。同時，心理健康干預(yù)需要一定的條件與保障，但目前高校沒有做好相應(yīng)的人力、物力、財力以及其他心理健康干預(yù)的設(shè)施設(shè)備的供給。

三、按照積極心理學(xué)的要求，提高本科院校貧困學(xué)生心理健康的干預(yù)水平

針對貧困生心理健康及其干預(yù)存在的問題，本科院校應(yīng)該好好分析與研究，積極應(yīng)用積極心理學(xué)的相關(guān)理，將之運(yùn)用于貧困學(xué)生心理健康干預(yù)的理念構(gòu)建、內(nèi)容設(shè)計、方式選用等方面，力求建構(gòu)一種助推貧困生健康成長的積極心理干預(yù)機(jī)制〔6〕。

1.注重心理健康干預(yù)理念的完善與創(chuàng)新整合，推動本科院校貧困生心理健康干預(yù)可持續(xù)發(fā)展。

心理健康問題干預(yù)的理念是青年學(xué)生心理健康問題解決的先導(dǎo)，因此高校開展貧困生心理健康干預(yù)時，要要高度重視，把握好積極心理學(xué)對心理健康干預(yù)理念的要求，始終堅持學(xué)生為本的理念，以一種愛的心態(tài)、理念去開展各項干預(yù)活動，貫徹一種愛的教育理念；始終堅持科學(xué)的理念，好好分析貧困生群體的優(yōu)點、缺點以及心理發(fā)展規(guī)律，分析貧困生的弱勢心態(tài)和期望值的變化規(guī)律；始終堅持系統(tǒng)的理念，將心理問題作為一個系統(tǒng)來對待運(yùn)行，深層次地挖掘貧困生心理問題背后造成的經(jīng)濟(jì)因素、家庭因素、社會因素、教育因素以及專業(yè)學(xué)習(xí)方面的因素，力求采多管齊下多策并舉的辦法來應(yīng)對貧困生的心理健康問題。

2.注重心理健康干預(yù)項目的拓展，盡力擴(kuò)大本科院校貧困生心理健康干預(yù)的覆蓋面與惠及面

心理健康問題干預(yù)的項目與內(nèi)容是青年學(xué)生心理健康問題解決的直接客體，因此高校開展貧困生心理健康干預(yù)時，務(wù)必要高度重視，把握好積極心理學(xué)對心理健康干預(yù)項目的要求，不光要看到貧困生的問題，更要看到其優(yōu)點，對其優(yōu)點也進(jìn)行干預(yù)指導(dǎo)；不光是要干預(yù)其經(jīng)濟(jì)困難和心理問題，還要干預(yù)貧困生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況、社交情況、情感婚戀情況、參加社團(tuán)活動情況、日常的生活狀況、就業(yè)與職業(yè)追求情況、網(wǎng)絡(luò)活動等，做好這些方面活動的心理調(diào)研、追蹤、指導(dǎo)與積極干預(yù)介入，加大生命教育〔7〕、感恩教育與法治教育、幸福感的教育，力求形成對貧困生心理健康干預(yù)項目的立體化網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)，做到對與貧困生心理健康問題相關(guān)因素的干預(yù)介入。

3.采用主動積極與正面激勵的心理健康干預(yù)方式，努力增強(qiáng)本科院校貧困生心理健康干預(yù)的吸引力

心理健康問題干預(yù)的理念是青年學(xué)生心理健康問題解決的先導(dǎo)，因此高校開展貧困生心理健康干預(yù)時，分析把握積極心理學(xué)對貧困生心理健康問題干預(yù)的方式要求，盡量采用積極向上的辦法來處理，將思想政治教育與心理指導(dǎo)等結(jié)合起來，用積極向上的內(nèi)容去教育啟發(fā)貧困生的心理世界、生活世界、學(xué)習(xí)世界；將傳統(tǒng)的談話、心理測試、體驗活動等已納入積極向上的層面來看，盡量采用正相關(guān)的方式開展心理干預(yù)，多開展一些有益貧困生心理健康的志愿服務(wù)活動、公益活動和社團(tuán)活動等陽光活動，在活動中提升貧困生的自信自強(qiáng)心態(tài)。另外，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺的教育服務(wù)功能，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理問題輔導(dǎo)平臺與網(wǎng)站，力求心理健康輔導(dǎo)移動化發(fā)展。

4.注重心理健康教師的積極心態(tài)與積極向上的環(huán)境構(gòu)造，全力為本科院校貧困生心理健康干預(yù)提供陽光的氛圍。

心理健康問題干預(yù)的理念是青年學(xué)生心理健康問題解決的先導(dǎo)，因此高校開展貧困生心理健康干預(yù)時把握好積極心理學(xué)對心理健康干預(yù)的主體素質(zhì)要求，加大對參與貧困生心理健康問題干預(yù)的教師們進(jìn)行陽光心態(tài)的培育與重視，要求心理健康指導(dǎo)教師本身必須要擁有真善美的心態(tài)，擁有陽光和博愛的心態(tài)；同時，學(xué)校要加強(qiáng)校園文化、寢室文化的建設(shè)，為貧困生心理健康問題干預(yù)提供一個充滿積極向上態(tài)勢的文化氛圍；加大各類心理健康干預(yù)的條件供給，尤其要做好開展心理活動、貧困資助等所需要平臺、場地、經(jīng)費(fèi)、人力、物力等方面保障供給。

總之，貧困學(xué)生是本科院校學(xué)生心理健康干預(yù)應(yīng)該關(guān)注的重點，需要學(xué)校、學(xué)生與教師的共同努力，更需要不同視角的探索與踐行。積極心理學(xué)理論為本科院校貧苦生學(xué)生心理健康的干預(yù)介入提供一種陽光的思維方式與行動走向。目前重要是，本科院校務(wù)必要改變傳統(tǒng)心理干預(yù)機(jī)制，結(jié)合學(xué)生特點，建構(gòu)積極向上的心理干預(yù)介入機(jī)制。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕謝念湘，趙金波，佟玉英.積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防〔J〕.學(xué)術(shù)交流，2011，（10）.

〔2〕曾慶璋.積極心理學(xué)對高校思想道德教育的啟示〔J〕.思想理論教育，2010，（15）.

〔3〕邵迎生.對積極心理學(xué)學(xué)科定義的梳理和理解〔J〕.華東師范大學(xué)學(xué)報：教育科學(xué)版，2008，（03）.

〔4〕麻彥坤.論積極心理學(xué)取向的心理健康教育〔J〕.教育學(xué)術(shù)月刊2009，（03）.

〔5〕張艷.高校貧困生心理問題分析與救助〔J〕.江蘇高教，2012，（01）.

篇5

[關(guān)鍵詞]本科院校；環(huán)境工程；流體力學(xué)；教學(xué)改革

[中圖分類號] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2017）03-0038-02

流體力學(xué)是環(huán)境工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講述工程流體力學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，主要內(nèi)容包括流體靜力學(xué)、流體動力學(xué)、流動能量損失及有壓管流和明渠流等。由于該課程涉及高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程力學(xué)等，基本概念多且抽象，對學(xué)生的綜合分析和處理問題的能力要求高，因此學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)較為困難。流體力學(xué)課程一般在第4學(xué)期開設(shè)，開設(shè)在高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)等課程之后。

隨著教學(xué)改革的不斷深入，如何針對流體力學(xué)抽象概念多、數(shù)學(xué)分量重、理論性較強(qiáng)的特點，有針對性地對環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生尤其是應(yīng)用型本科院校的學(xué)生進(jìn)行授課，本文從以下幾個方面進(jìn)行了探討。

一、針對專業(yè)特色和課時量，優(yōu)選教材

流體力學(xué)分為理論流體力學(xué)和工程流體力學(xué)。前者適用理科專業(yè)方向，偏重理論；后者適用工科專業(yè)方向，著重于工程應(yīng)用。對于應(yīng)用型本科院校來說，應(yīng)選用偏重于工程應(yīng)用的工程流體力學(xué)作為教學(xué)內(nèi)容。目前，環(huán)境工程專業(yè)尤其是側(cè)重于水處理的環(huán)境工程專業(yè)，其流體力學(xué)的知識主要用于解決污水處理廠設(shè)計中的流體力學(xué)問題，課時量被壓縮到50個課時左右。因此，要選用適用于較短學(xué)時，并且側(cè)重于水力學(xué)知識的教材。教材要能夠與時俱進(jìn)，精益求精，注重理論聯(lián)系實際，注重內(nèi)容的系統(tǒng)性與完整性，能夠涵蓋流體靜力學(xué)、流體動力學(xué)、有壓管流、明渠流等基本內(nèi)容。教材要有一定的例題和課后思考、復(fù)習(xí)題，能夠開拓學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好能附有實驗演示的光盤。

二、豐富教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

學(xué)生普遍反映流體力學(xué)很難，其中的主要原因在于W生的學(xué)習(xí)積極性不高，不肯花時間去鉆研。確實，流體力學(xué)對于初學(xué)者來說，是有一定的難度，這就要求教師在講授緒論課時，要讓學(xué)生了解流體力學(xué)的任務(wù)以及在專業(yè)及后續(xù)課程中的作用，從而啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，教師要對學(xué)生學(xué)習(xí)流體力學(xué)提出明確要求，如哪些內(nèi)容需要掌握，哪些內(nèi)容需要了解，使學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，樹立學(xué)好這門課程的自信心。[1]

三、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，突出重點

流體力學(xué)的重點和難點在于公式的推導(dǎo)和理論的理解，以及用理論和公式解決實際問題。例如，在流體靜力學(xué)這一章中，關(guān)于流體平衡微分方程的推導(dǎo)，就涉及高等數(shù)學(xué)中的連續(xù)函數(shù)和泰勒展開式等，這是一個難點，對學(xué)生的高數(shù)基礎(chǔ)要求比較高。而求解作用在平面上的靜水總壓力有兩種計算方法，一種是解析法，一種是圖解法。解析法要求學(xué)生有工程力學(xué)的靜力矩和慣性矩的知識以及基本的幾何知識，此法的壓力中心在受壓面的形心的下面，與形心不重合；而在圖解法中，靜水總壓力的壓力中心與壓強(qiáng)分布圖的形心重合。雖然課上教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩種方法的區(qū)別，但基礎(chǔ)差和理解能力不強(qiáng)的學(xué)生仍然一頭霧水，不能很好地解決實際問題。針對這一情況，教師在課堂講解時應(yīng)盡量利用多媒體課件進(jìn)行講解，最好還能結(jié)合模型進(jìn)行講解。例如可以借助一塊平板，將其置于水下，標(biāo)注其形心和壓力中心的位置，再將平板與一棱柱體結(jié)合，分析壓強(qiáng)分布圖的形心位置。這種形象地講解，有助于學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

在教學(xué)過程中，多媒體可充分利用圖形、圖像、聲音、錄像將教學(xué)內(nèi)容充分表現(xiàn)出來，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加快教學(xué)信息的傳遞速度，提高課堂教學(xué)效率，擴(kuò)大學(xué)生知識面。[2]但多媒體也帶來了一系列的問題，如學(xué)生在聽課過程中，多媒體課件一晃而過，當(dāng)時學(xué)生感覺很好， 但真正留在腦海里能掌握的內(nèi)容卻很少，這容易造成學(xué)生眼高手低。因此，流體力學(xué)的教學(xué)要多媒體和板書相結(jié)合，在進(jìn)行公式的推導(dǎo)和例題的講解時，最好使用板書，這樣可以使學(xué)生印象深刻，增加記憶的時間；而在講解流線和跡線等比較抽象的內(nèi)容時，可以采用動畫形式，這樣能夠加深學(xué)生的直觀理解， 有助于提高教學(xué)效果。

流體力學(xué)的學(xué)習(xí)講究系統(tǒng)性，各章之間又相對獨(dú)立。在每次上課之前，教師應(yīng)對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，并可以采用提問的形式，讓學(xué)生了解自己對上節(jié)課重點內(nèi)容的掌握情況。在每一章節(jié)開始時，教師應(yīng)首先向?qū)W生介紹本章的主要內(nèi)容、重點和難點以及與前后章節(jié)的聯(lián)系，每學(xué)完一章后教師要進(jìn)行歸納總結(jié)，以便讓學(xué)生將所學(xué)知識融會貫通。對于重要的內(nèi)容，教師在課上講解的時候要明確指出，回顧的時候要對這部分內(nèi)容進(jìn)行提問，在一章講完歸納總結(jié)的時候，要再次強(qiáng)調(diào)這部分內(nèi)容，相信這樣可以使學(xué)生印象比較深刻。

四、理論和實驗相結(jié)合，充分利用有限的課時

流體力學(xué)往往有0.5個學(xué)分的實驗課。實驗的主要目的是通過實驗加深學(xué)生對理論知識的理解，提高學(xué)生的實踐操作能力，更好地運(yùn)用所學(xué)理論解決生產(chǎn)中的實際問題。實驗結(jié)束后，應(yīng)讓學(xué)生整理實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)物理量之間的相互關(guān)系，以便發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，這非常重要。[3]很多教師的做法是理論課全部講完了，再集中上實驗課，這種做法有利有弊。優(yōu)點是學(xué)生在上完理論課后，在實驗課上教師再講解一遍實驗原理，可以加深其對知識的理解和記憶。弊端是上理論課時，教師不能形象地講解，學(xué)生不能很好地掌握；上實驗課時，教師再講解一遍，費(fèi)時費(fèi)力。對于應(yīng)用型本科院校來說，其培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，實驗教學(xué)是人才培養(yǎng)最基本的工作。尤其在總課時量被壓縮的情況下，充分利用實驗課的時間，將理論和實驗相結(jié)合，就成為一種行之有效的手段。流體力學(xué)中的很多內(nèi)容，例如雷諾實驗，沿程水頭損失和局部水頭損失的計算都可以在實驗室進(jìn)行講解，一邊講解，一邊實驗演示。還可以在流體力學(xué)實驗室中增加多媒體設(shè)備或者其他可視化設(shè)備，課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，課上講解完理論，直接就讓學(xué)生動手做實驗，課后處理實驗數(shù)據(jù)。這樣既能充分利用有限的課時，又能使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識，還能鍛煉學(xué)生的動手能力和歸納總結(jié)的能力，一舉數(shù)得。

五、加作業(yè)環(huán)節(jié)，改革考核方式

學(xué)習(xí)的最終目的是讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主地解決實際工程問題。課后作業(yè)是檢查學(xué)生對所學(xué)知識理解、掌握程度的一種手段，同時也是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題能力的一種方法。[4]當(dāng)然，布置作業(yè)不等于搞題海戰(zhàn)術(shù)。例如，關(guān)于典型的三大方程，即連續(xù)性方程、能量方程、動量方程的應(yīng)用，有三種類型的典型題目，即彎管內(nèi)水流對管壁的作用力，水流對建筑物的作用力和射流對平面壁的沖擊力，每種類型的題目可以布置1～2道作業(yè)題。而關(guān)于求解作用在平面上和曲面上靜水總壓力的計算，題目形式多樣，壓力體的形狀靈活多變，可以適當(dāng)多布置作業(yè)題，讓學(xué)生盡可能多掌握各種類型的題目。同時教師可以在課堂上專門安排習(xí)題課。這樣一方面可對學(xué)生所做作業(yè)進(jìn)行點評，剖析典型例題，啟發(fā)學(xué)生舉一反三；另一方面，這也可給學(xué)生提供了課堂討論的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思路、方法和技巧，能對學(xué)生思維進(jìn)行鍛煉，讓學(xué)生觸類旁通。[5]除了典型的計算題以外，習(xí)題課上還可以設(shè)置選擇題、填空題和判斷題等，避免學(xué)生重計算，輕概念。

目前，在考核方式上，一般是平時成績占20%，實驗成績占20%，期末成績占60%。這種考核方式雖然兼顧了期末考試和平時表現(xiàn)，但也存在弊端。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生平時作業(yè)做得不錯，但期末卷面成績非常不理想。究其原因，可能是平常作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，上課雖然出勤率高，但課上聽講不認(rèn)真。如何改變這一現(xiàn)狀？一方面，可以適當(dāng)減少平時成績所占的比重，例如平時成績占10%，期末成績占70%，實驗成績占20%；另一方面，實驗成績單獨(dú)計算，而在理論考試中，平時成績占20%，期末成績占80%。當(dāng)然，更為重要的是教師要練就“火眼金睛”，要具有高度的責(zé)任心：一是對作業(yè)雷同的現(xiàn)象，一律給予當(dāng)次作業(yè)不及格；二是要加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，對于回答問題的情況、課上表現(xiàn)等都要作為平時成績的重要方面進(jìn)行考核。只有這樣，才能真正體現(xiàn)出考核的公正性和合理性。

總之，針對應(yīng)用型本科院校，流體力學(xué)的教學(xué)應(yīng)與學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)定位相結(jié)合。應(yīng)在總課時量不增加的前提下，優(yōu)選教材；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)理論與實驗相結(jié)合，增加綜合性、設(shè)計性實驗項目，鼓勵學(xué)生自己動手研發(fā)、設(shè)計小型實驗裝置，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)造能力，這樣才能夠提高學(xué)生各方面的能力，最終實現(xiàn)培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、善實踐、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才的目標(biāo)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 張羽，張仙娥.環(huán)境工程專業(yè)《流體力學(xué)》的教學(xué)探討[J]. 華北水利水電學(xué)院學(xué)報（社科版），2010（4）：156-157.

[2] 宿程遠(yuǎn)，張建昆，陳孟林.師范學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)流體力學(xué)課程改革初探[J].中國電力教育，2008（12）：117-118.

[3] 王偉.土木專業(yè)工程流體力學(xué)課程教學(xué)研究[J].山西建筑，2008（21）：182-183.

篇6

2.論我國職業(yè)經(jīng)理人的生存現(xiàn)狀及出路

3.我國綠色食品營銷策略探討

4.淺論保健品企業(yè)營銷策略

5.對加快桂林建筑文化旅游資源開發(fā)的探討

6.對我國中小型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新分析與探討

7.淺談我國家族企業(yè)科學(xué)用人機(jī)制的建立

8.對中小企業(yè)實施網(wǎng)絡(luò)營銷的探討

9.淺析我國大型超市自有品牌商品的開發(fā)

10.私營企業(yè)人才流失的原因與對策

11.淺析發(fā)展我國農(nóng)業(yè)保險的對策

12.南寧市發(fā)展會展旅游的SWOT分析及戰(zhàn)略選擇

13.梧州人造寶石業(yè)發(fā)展策略的探討

14.提升餐飲企業(yè)顧客忠誠度策略的探討

15.淺析梧州市農(nóng)產(chǎn)品市場信息化建設(shè)

16.建立和完善廣西中小型企業(yè)信用擔(dān)保體系的思考

17.淺談運(yùn)龍公司生產(chǎn)管理存在的問題及對策

18.職業(yè)道德在企業(yè)人力資源管理中重要性的探討

19.淺談我國股權(quán)分置改革的意義

20.論提升我國企業(yè)品牌價值的途徑

21.對超市銷售促進(jìn)強(qiáng)度和效用的探討

22.關(guān)于北海旅游引入分時度假的探討

23.我國C2C交易中存在問題及解決方法的探討

24.對運(yùn)用走動管理來加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的探討

25.對引進(jìn)綠色消費(fèi)的探討

26.“肯德基”危機(jī)公關(guān)的啟示——從“蘇丹紅”事件進(jìn)行分析

27.我國企業(yè)實施定制營銷策略的探討

28.昭平縣茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展問題的探討

29.關(guān)于廣西旅游企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的幾點思考

30.淺析我國區(qū)域家電的發(fā)展對策

31.廣西農(nóng)村家電市場的營銷策略

32.關(guān)于“壯牛”水牛奶在梧州終端營銷策略的探討

33.廣西私營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

34.淺論我國體育贊助對贊助企業(yè)的影響及發(fā)展對策

35.論我國工業(yè)企業(yè)利用市場，全國公務(wù)員共同天地信息的策略

36.水平營銷對提高中小企業(yè)競爭力的探討

37.謅議我國酒店員工培訓(xùn)

38.EDI技術(shù)在我國物流企業(yè)應(yīng)用存在的問題及對策

39.淺析房地產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)廣告及其發(fā)展對策

40.開發(fā)梧州特色旅游策略的探討

41.論梧州歷史文化及其旅游開發(fā)策略

42.關(guān)于我國家電企業(yè)開拓中西部農(nóng)村市場的探討

43.論廣西梧州冰泉實業(yè)股份有限公司的品牌建設(shè)

44.廣西發(fā)展經(jīng)濟(jì)型酒店的策略探討

45.論物質(zhì)激勵與精神激勵在企業(yè)中的運(yùn)用

46.淺論梧州市企，全國公務(wù)員共同天地業(yè)品牌競爭力提升的對策

47.論我國鐵路貨運(yùn)市場營銷的問題及對策

48.陽朔攀巖俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析

篇7

本刊記者 強(qiáng) 音 錄音整理 靳 靜

梅賽德斯-奔馳，世界著名的德國汽車品牌。這家被譽(yù)為“汽車的發(fā)明者”的公司，無論是其企業(yè)文化，還是員工素質(zhì)，在國際上都享有盛名。梅賽德斯-奔馳（北京）中心（以下簡稱“北京中心”）為亞洲最大的奔馳星徽旗艦店，也是奔馳全球十家旗艦店之一，戴姆勒的實訓(xùn)基地就在這里。北京中心與北京電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，于2012年創(chuàng)建了戴姆勒（中國）唯一的校企合作班——“奔馳班”。

校企合作的結(jié)晶：“奔馳班”與企業(yè)相得益彰

“奔馳班”是北京中心和北京電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦的班，每年“奔馳班”都會將包括汽車工程、汽車維修及運(yùn)用等專業(yè)在內(nèi)的畢業(yè)生輸送給各個4S店或者終端使用廠商。2014年，北京中心從“奔馳班”招收了23名學(xué)生，2015年5月22日的應(yīng)屆生畢業(yè)見面會上，已經(jīng)有10名“奔馳班”的學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)申。

既然是“奔馳班”，學(xué)校在開課過程中就會帶有奔馳的特色。學(xué)校用的所有教具都是奔馳的原車，包括發(fā)動機(jī)、底盤、內(nèi)部零件、電路等，尤其是在實訓(xùn)這個模塊，企業(yè)會派人在學(xué)校直接進(jìn)行講授，將修理底盤、發(fā)動機(jī)等項目進(jìn)行實訓(xùn)，再到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場工作的模擬。

目前，北京中心與學(xué)校的合作途徑通常有兩種：一個是通過2013年建立的實訓(xùn)基地，每年學(xué)校都會推薦20多名學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期3周的實訓(xùn)。實訓(xùn)結(jié)束后，優(yōu)秀的學(xué)生會繼續(xù)留在企業(yè)，最終成為正式員工。另一個合作途徑就是在企業(yè)進(jìn)行為期一年的實習(xí)。從師資配備上來說，不僅安排理論方面的教師，也有專管實訓(xùn)的教師。北京中心借鑒德國的“雙元制”培養(yǎng)模式，將實訓(xùn)穿插到了實習(xí)中，這對于職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)是非常有好處的。

校企合作“成熟”標(biāo)志：就業(yè)率達(dá)到一定數(shù)量

怎樣的合作模式才是成熟的合作模式？通俗來講，就是獲得較高的“奔馳班”定向就業(yè)人數(shù)/奔馳班學(xué)員總數(shù)數(shù)值。成功的校企合作的標(biāo)準(zhǔn)在每個人眼中都不一樣，通過近幾年與學(xué)校的磨合，北京中心認(rèn)為，學(xué)校培養(yǎng)出的汽車技術(shù)人才到企業(yè)如果可以獨(dú)立完成保養(yǎng)工作，則可謂校企合作相對“成熟”。

然而校企合作在走向“成熟”的道路上，卻遇到了不小的挫折。一組數(shù)字可以表明，2015年的應(yīng)屆“奔馳班”學(xué)生一共只有80多人，現(xiàn)場報名參加2015年應(yīng)屆畢業(yè)生見面會的學(xué)生沒有超過15人?！氨捡Y班”總?cè)藬?shù)的減少，和北京中心近兩年招聘“奔馳班”人數(shù)的下降，從另一個側(cè)面反映出生源的下降。

究其原因，一方面是人們意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變。在人們過往的印象中，汽修專業(yè)是一個非常好就業(yè)的專業(yè)，汽修專業(yè)學(xué)生對于北京各大4S店來說是供不應(yīng)求的，且人員質(zhì)量非常高。而近幾年，汽修專業(yè)越來越不被本市的學(xué)生認(rèn)可了，學(xué)校不得已花費(fèi)大量的人力、物力，跑到各省去招生，等學(xué)生畢業(yè)時，很多又不甘于從事本行業(yè)，這無形中造成了一種資源浪費(fèi)。

另一方面，學(xué)校培養(yǎng)的人才沒有完全與企業(yè)需求接軌。2015年的應(yīng)屆畢業(yè)生見面會上，第一輪的面試過后，來自昌平職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，也頗受企業(yè)青睞，現(xiàn)場十幾名“奔馳班”的學(xué)生并非是最搶眼的。努力讓“奔馳班”的就業(yè)率達(dá)到一定數(shù)量，成為了下一步“奔馳班”開班的最大目標(biāo)。

企業(yè)呼吁：搭建平臺，深度參與校企合作

北京中心在與北京電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年合作中，認(rèn)為只有深度參與訂單班學(xué)生的培養(yǎng)全程，即從技校招生開始便緊盯學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)、就業(yè)等環(huán)節(jié)，才能夠避免學(xué)校與企業(yè)信息的不對稱，實現(xiàn)理想的校企合作。

比如，奔馳為學(xué)校提供了實訓(xùn)的材料，學(xué)生實訓(xùn)所使用的車輛都是奔馳車。由于汽車材料的更新速度快、成本高，只要一有新車上來，企業(yè)的技術(shù)員工就要對其進(jìn)行訓(xùn)練磨合。如果這個時候能夠讓學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)技術(shù)更新同步，學(xué)生就更能夠滿足企業(yè)的用工需求。若想實現(xiàn)這一點，就需要學(xué)校的老師及時與企業(yè)的關(guān)鍵性技術(shù)人員多交流溝通。

再比如，對于學(xué)校生源問題，公司曾考慮過在北京之外的周邊省份、地區(qū)招生，然后再到學(xué)校進(jìn)行培養(yǎng)，這樣不但可以緩解市內(nèi)生源不足的矛盾，還可以招到優(yōu)質(zhì)的學(xué)生，而這也需要企業(yè)與學(xué)校招生就業(yè)處的共同協(xié)作。

孫艷芳認(rèn)為，從發(fā)展看，未來可以企業(yè)牽頭，為學(xué)校和企業(yè)共同搭建一個平臺，在這個平臺上做技術(shù)上的交流、職業(yè)生涯的探討，把各自的目標(biāo)和想法、信息和資源整合起來。

從2012年校企合作以來，每年“奔馳班”都會為企業(yè)輸送不少合格的人才。至于今后“奔馳班”的開班情況，還要看戴姆勒公司的培養(yǎng)計劃。企業(yè)更希望應(yīng)屆生能源源不斷地走進(jìn)企業(yè)，也更希望在日后，隨著奔馳在技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，公司對階梯性人才儲備的需求不斷加大，與更多的職業(yè)技術(shù)院校達(dá)成深度的合作意向。

企業(yè)簡介

篇8

【導(dǎo)語】

河南省高等教育自學(xué)考試2019年下半年報名考試日程安排

專業(yè)代碼與名稱 2019-10-19 2019-10-20上午下午上午下午09:00-11:3014:30-17:0009:00-11:3014:30-17:00020105 金融 [專科]00009 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(xué)(一)00041 基礎(chǔ)會計學(xué)00043 經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00065 國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論00055 企業(yè)會計學(xué)00060 財政學(xué)00073 銀行信貸管理學(xué)00072 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營00066 貨幣銀行學(xué)00075 證券投資與管理00074 中央銀行概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04729 大學(xué)語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020201 工商企業(yè)管理 [?？芣00009 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(xué)(一)00041 基礎(chǔ)會計學(xué)00043 經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00065 國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論00055 企業(yè)會計學(xué)00144 企業(yè)管理概論00058 市場營銷學(xué)00146 中國稅制00145 生產(chǎn)與作業(yè)管理00147 人力資源管理(一)00148 國際企業(yè)管理04729 大學(xué)語文03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020203 會計 [?？芣00009 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(xué)(一)00041 基礎(chǔ)會計學(xué)00043 經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00065 國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論00070 政府與事業(yè)單位會計00144 企業(yè)管理概論00067 財務(wù)管理學(xué)00146 中國稅制00155 中級財務(wù)會計00157 管理會計(一)00156 成本會計03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04729 大學(xué)語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020207 市場營銷 [?？芣00009 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(xué)(一)00041 基礎(chǔ)會計學(xué)00043 經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00065 國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論00177 消費(fèi)心理學(xué)00144 企業(yè)管理概論00058 市場營銷學(xué)00178 市場調(diào)查與預(yù)測00181 廣告學(xué)(一)00179 談判與推銷技巧00182 公共關(guān)系學(xué)00180 企業(yè)定價04729 大學(xué)語文03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020215 電子商務(wù) [?？芣00890 市場營銷(三)00888 電子商務(wù)英語00041 基礎(chǔ)會計學(xué)00889 經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)00891 國際貿(mào)易實務(wù)(三)00892 商務(wù)交流(二)00894 計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)00896 電子商務(wù)概論00893 市場信息學(xué)00898 互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)00900 網(wǎng)頁設(shè)計與制作00902 電子商務(wù)案例分析03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論030112 法律 [?？芣00242 民法學(xué)00223 中國法制史00243 民事訴訟法學(xué)00244 經(jīng)濟(jì)法概論00247 國際法00245 刑法學(xué)00260 刑事訴訟法學(xué)05677 法理學(xué)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)00261 行政法學(xué)04729 大學(xué)語文05679 憲法學(xué)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論040101 學(xué)前教育 [專科]00384 學(xué)前心理學(xué)00385 學(xué)前衛(wèi)生學(xué)00387 幼兒園組織與管理00383 學(xué)前教育學(xué)00386 幼兒文學(xué)00388 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育00393 學(xué)前兒童語言教育00390 學(xué)前兒童科學(xué)教育00389 學(xué)前教育科學(xué)研究00396 學(xué)前兒童美術(shù)教育00399 學(xué)前游戲論00394 幼兒園課程00397 學(xué)前兒童音樂教育03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04729 大學(xué)語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論040103 小學(xué)教育 [?？芣00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00406 小學(xué)教育科學(xué)研究00408 小學(xué)科學(xué)教育00395 科學(xué).技術(shù).社會00405 教育原理00407 小學(xué)教育心理學(xué)00411 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論00412 小學(xué)班主任00409 美育基礎(chǔ)00410 小學(xué)語文教學(xué)論00415 中外文學(xué)作品導(dǎo)讀00416 漢語基礎(chǔ)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)00417 高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)00418 數(shù)論初步04729 大學(xué)語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論050102 秘書 [?？芣00345 秘書學(xué)概論00315 當(dāng)代中國政治制度00182 公共關(guān)系學(xué)00034 社會學(xué)概論00854 現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)00341 公文寫作與處理00346 辦公自動化原理及應(yīng)用00040 法學(xué)概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)00510 秘書實務(wù)00144 企業(yè)管理概論04729 大學(xué)語文00509 機(jī)關(guān)管理12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論050114 漢語言文學(xué) [專科]00024 普通邏輯00429 教育學(xué)(一)00506 寫作(一)00532 中國古代文學(xué)作品選(一)00031 心理學(xué)00530 中國現(xiàn)代文學(xué)作品選00531 中國當(dāng)代文學(xué)作品選00533 中國古代文學(xué)作品選(二)00529 文學(xué)概論(一)00536 古代漢語00534 外國文學(xué)作品選00535 現(xiàn)代漢語12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)050207 英語 [?？芣00595 英語閱讀(一)00795 綜合英語(二)00522 英語國家概況00794 綜合英語(一)00596 英語閱讀(二)00597 英語寫作基礎(chǔ)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04729 大學(xué)語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論080701 計算機(jī)及應(yīng)用 [?？芣02142 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論00022 高等數(shù)學(xué)(工專)02141 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)00012 英語(一)02316 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)00342 高級語言程序設(shè)計(一)02198 線性代數(shù)02120 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用02318 計算機(jī)組成原理04730 電子技術(shù)基礎(chǔ)(三)04729 大學(xué)語文02323 操作系統(tǒng)概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04732 微型計算機(jī)及接*術(shù)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論080801 房屋建筑工程 [專科]00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00022 高等數(shù)學(xué)(工專)02386 土木工程制圖00170 建筑工程定額與預(yù)算02391 工程力學(xué)(二)02387 工程測量02396 混凝土及砌體結(jié)構(gòu)02389 建筑材料02400 建筑施工(一)02393 結(jié)構(gòu)力學(xué)(一)04729 大學(xué)語文02398 土力學(xué)及地基基礎(chǔ)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)02394 房屋建筑學(xué)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論081725 汽車維修與檢測 [?？芣00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00022 高等數(shù)學(xué)(工專)02185 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)00012 英語(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)06898 汽車運(yùn)用工程06904 汽車保險與理賠02577 發(fā)動機(jī)原理06896 汽車常見故障診斷分析06903 汽車車身電控技術(shù)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論06893 汽車構(gòu)造06906 汽車運(yùn)行材料06918 工程圖學(xué)基礎(chǔ)090414 畜牧獸醫(yī) [專科]00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)02773 動物繁育學(xué)08014 畜牧獸醫(yī)微生物學(xué)02783 家畜病理學(xué)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論02796 畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理07408 動物營養(yǎng)與飼料學(xué)100701 護(hù)理學(xué) [?？芣00488 健康教育學(xué)02903 藥理學(xué)(一)02113 醫(yī)學(xué)心理學(xué)02899 生理學(xué)02901 病理學(xué)02996 護(hù)理*學(xué)02864 微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)03001 外科護(hù)理學(xué)(一)02997 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)03000 營養(yǎng)學(xué)02998 內(nèi)科護(hù)理學(xué)(一)03002 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)03179 生物化學(xué)(三)04729 大學(xué)語文03003 兒科護(hù)理學(xué)(一)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論110107 信息技術(shù)應(yīng)用與管理 [專科]00147 人力資源管理(一)00020 高等數(shù)學(xué)(一)00346 辦公自動化原理及應(yīng)用00012 英語(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)00341 公文寫作與處理02141 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)02120 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用00342 高級語言程序設(shè)計(一)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論02277 微型計算機(jī)原理及應(yīng)用07172 信息安全02382 管理信息系統(tǒng)020106 金融 [獨(dú)立本科段]00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00054 管理學(xué)原理00078 銀行會計學(xué)00015 英語(二)00058 市場營銷學(xué)00076 國際金融03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用00067 財務(wù)管理學(xué)00077 金融市場學(xué)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00053 對外經(jīng)濟(jì)管理概論03709 基本原理概論00150 金融理論與實務(wù)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020108 保險 [獨(dú)立本科段]00058 市場營銷學(xué)00054 管理學(xué)原理00048 財政與金融00015 英語(二)00067 財務(wù)管理學(xué)00083 船舶保險00085 再保險學(xué)00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用00086 風(fēng)險管理00084 運(yùn)輸保險03708 中國近現(xiàn)代史綱要00053 對外經(jīng)濟(jì)管理概論03709 基本原理概論04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00071 社會保障概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06048 精算原理020110 國際貿(mào)易 [獨(dú)立本科段]00097 外貿(mào)英語寫作00101 外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理00055 企業(yè)會計學(xué)00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用00100 國際運(yùn)輸與保險00096 外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀00098 國際市場營銷學(xué)03709 基本原理概論00102 世界市場行情00099 涉外經(jīng)濟(jì)法04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)03708 中國近現(xiàn)代史綱要04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020115 經(jīng)濟(jì)學(xué) [獨(dú)立本科段]00009 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)00054 管理學(xué)原理00138 中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)00141 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用00143 經(jīng)濟(jì)思想史00142 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00140 國際經(jīng)濟(jì)學(xué)03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020123 工商行政管理 [獨(dú)立本科段]00230 合同法01300 市場運(yùn)行管理00277 行政管理學(xué)00015 英語(二)03709 基本原理概論01301 公平交易執(zhí)法03708 中國近現(xiàn)代史綱要01298 工商行政管理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)04227 企業(yè)經(jīng)營管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)01299 市場主體登記管理06481 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作06621 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)實務(wù)020125 經(jīng)濟(jì)管理 [獨(dú)立本科段]00058 市場營銷學(xué)00054 管理學(xué)原理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)00803 財務(wù)管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00144 企業(yè)管理概論03709 基本原理概論08815 現(xiàn)代企業(yè)管理理論08918 會計理論與實務(wù)03491 電子商務(wù)基礎(chǔ)及實務(wù)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020142 工商管理 [獨(dú)立本科段]00067 財務(wù)管理學(xué)00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)00147 人力資源管理(一)00150 金融理論與實務(wù)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略11005 管理科學(xué)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020148 國際經(jīng)濟(jì)與管理 [獨(dú)立本科段]00091 國際商法00150 金融理論與實務(wù)00277 行政管理學(xué)00015 英語(二)03709 基本原理概論04714 跨國公司概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要00098 國際市場營銷學(xué)05296 國際經(jīng)濟(jì)合作07750 國際投資學(xué)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)03686 國際經(jīng)濟(jì)學(xué)07786 國際商務(wù)020157 財務(wù)會計與審計 [獨(dú)立本科段]03709 基本原理概論08119 管理會計00159 高級財務(wù)會計00015 英語(二)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)08130 現(xiàn)代公司理財03708 中國近現(xiàn)代史綱要00158 資產(chǎn)評估06194 內(nèi)部審計08131 財務(wù)分析與案例研究04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00233 稅法020177 投資理財 [獨(dú)立本科段]03709 基本原理概論05175 稅收籌劃03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)08592 房地產(chǎn)投資04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用04762 金融學(xué)概論12326 金融理財分析技術(shù)與技巧07250 投資學(xué)原理08591 金融營銷12327 金融理財規(guī)劃020202 工商企業(yè)管理 [獨(dú)立本科段]00067 財務(wù)管理學(xué)00054 管理學(xué)原理00153 質(zhì)量管理(一)00015 英語(二)00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00154 企業(yè)管理咨詢00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用03709 基本原理概論00150 金融理論與實務(wù)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00152 組織行為學(xué)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020204 會計 [獨(dú)立本科段]00058 市場營銷學(xué)00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00078 銀行會計學(xué)00015 英語(二)00162 會計制度設(shè)計00150 金融理論與實務(wù)00159 高級財務(wù)會計00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用03709 基本原理概論00160 審計學(xué)00158 資產(chǎn)評估04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00161 財務(wù)報表分析(一)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020208 市場營銷 [獨(dú)立本科段]00058 市場營銷學(xué)00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00055 企業(yè)會計學(xué)00015 英語(二)00179 談判與推銷技巧00150 金融理論與實務(wù)00184 市場營銷策劃00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用00185 商品流通概論00178 市場調(diào)查與預(yù)測03708 中國近現(xiàn)代史綱要00098 國際市場營銷學(xué)00186 國際商務(wù)談判00683 服務(wù)市場與營銷04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00183 消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020210 旅游管理 [獨(dú)立本科段]00188 旅游心理學(xué)00054 管理學(xué)原理00197 旅游資源規(guī)劃與開發(fā)00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用00192 旅游市場學(xué)06120 旅游專業(yè)英語03708 中國近現(xiàn)代史綱要00199 中外民俗03709 基本原理概論06126 旅游人力資源管理020213 企業(yè)財務(wù)管理 [獨(dú)立本科段]00058 市場營銷學(xué)00077 金融市場學(xué)00160 審計學(xué)00015 英語(二)00157 管理會計(一)00146 中國稅制03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用00208 國際財務(wù)管理00207 高級財務(wù)管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00158 資產(chǎn)評估03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020216 電子商務(wù) [獨(dú)立本科段]00910 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理00908 網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃00906 電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理00015 英語(二)00911 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫00915 電子商務(wù)與現(xiàn)代物流00994 數(shù)量方法(二)00913 電子商務(wù)與金融00996 電子商務(wù)法概論00995 商法(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00997 電子商務(wù)安全導(dǎo)論03709 基本原理概論03946 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與制作020218 人力資源管理 [獨(dú)立本科段]00058 市場營銷學(xué)00974 統(tǒng)計學(xué)原理00041 基礎(chǔ)會計學(xué)00015 英語(二)00067 財務(wù)管理學(xué)04758 人力資源管理(三)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00071 社會保障概論00139 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00163 管理心理學(xué)02378 信息資源管理03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020221 建筑經(jīng)濟(jì)管理 [獨(dú)立本科段]00139 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)06219 建筑工程管理與法規(guī)02198 線性代數(shù)00015 英語(二)02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要02382 管理信息系統(tǒng)03709 基本原理概論06393 土木工程概論02447 建筑經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理06289 工程招標(biāo)與合同管理06394 建筑投資經(jīng)濟(jì)學(xué)06397 工程造價管理與案例分析020222 物業(yè)管理 [獨(dú)立本科段]00176 物業(yè)管理00054 管理學(xué)原理00173 房地產(chǎn)金融00015 英語(二)03709 基本原理概論00150 金融理論與實務(wù)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用05672 物業(yè)設(shè)備管理05673 城市社區(qū)建設(shè)概論05675 物業(yè)管理國際標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量認(rèn)證06569 物業(yè)管理實務(wù)020224 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 [獨(dú)立本科段]00067 財務(wù)管理學(xué)00054 管理學(xué)原理00329 城市規(guī)劃與管理00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)00644 公關(guān)禮儀03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用03709 基本原理概論00972 房地產(chǎn)項目評估04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00244 經(jīng)濟(jì)法概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)02394 房屋建筑學(xué)07359 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略(一)06569 物業(yè)管理實務(wù)06570 房地產(chǎn)營銷學(xué)020226 商務(wù)管理 [獨(dú)立本科段]00086 風(fēng)險管理00939 商業(yè)*導(dǎo)論00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)00937 政府、政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)00940 戰(zhàn)略管理教程00184 市場營銷策劃00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用03709 基本原理概論00947 國際商務(wù)管理學(xué)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00896 電子商務(wù)概論06481 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作00952 國際市場營銷學(xué)(二)020236 會計電算化 [獨(dú)立本科段]03139 數(shù)據(jù)庫技術(shù)00107 現(xiàn)代管理學(xué)00159 高級財務(wù)會計00015 英語(二)03709 基本原理概論00150 金融理論與實務(wù)00160 審計學(xué)00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06481 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作03708 中國近現(xiàn)代史綱要00158 資產(chǎn)評估04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00161 財務(wù)報表分析(一)020256 項目管理 [獨(dú)立本科段]03709 基本原理概論05060 項目范圍管理02628 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)00015 英語(二)05058 管理數(shù)量方法05061 項目成本管理03708 中國近現(xiàn)代史綱要07171 項目管理軟件05059 項目管理學(xué)05064 項目風(fēng)險管理020259 企業(yè)管理 [獨(dú)立本科段]00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略00054 管理學(xué)原理00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)03709 基本原理概論00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)00150 金融理論與實務(wù)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00152 組織行為學(xué)05124 企業(yè)財務(wù)管理020270 國際工程管理 [獨(dú)立本科段]02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)00148 國際企業(yè)管理02198 線性代數(shù)00015 英語(二)03709 基本原理概論06527 土木工程施工組織及概預(yù)算03708 中國近現(xiàn)代史綱要02631 計算機(jī)輔助管理04156 建筑工程經(jīng)濟(jì)09415 工程計量與計價04153 國際工程英語04154 項目采購管理04157 FIDIC條款020273 經(jīng)濟(jì)信息管理 [獨(dú)立本科段]00910 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理04225 經(jīng)濟(jì)預(yù)測方法概論00155 中級財務(wù)會計00015 英語(二)03709 基本原理概論04227 企業(yè)經(jīng)營管理03350 社會研究方法00896 電子商務(wù)概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06481 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作03708 中國近現(xiàn)代史綱要02120 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020279 工程管理 [獨(dú)立本科段]00067 財務(wù)管理學(xué)00122 房地產(chǎn)評估03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)02194 工程經(jīng)濟(jì)01856 建設(shè)與房地產(chǎn)法規(guī)06393 土木工程概論00420 物理(工)02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)01855 建設(shè)工程監(jiān)理概論03709 基本原理概論020302 酒店管理 [獨(dú)立本科段]00192 旅游市場學(xué)00054 管理學(xué)原理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論06126 旅游人力資源管理04934 現(xiàn)代酒店禮貌禮儀020309 現(xiàn)代企業(yè)管理 [獨(dú)立本科段]03709 基本原理概論06093 人力資源開發(fā)與管理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)05171 中小企業(yè)戰(zhàn)略管理08819 企業(yè)管理咨詢與診斷10421 客戶服務(wù)管理00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用07481 管理學(xué)基礎(chǔ)10423 銷售業(yè)務(wù)管理10424 資本運(yùn)營與融資020314 銷售管理 [獨(dú)立本科段]00067 財務(wù)管理學(xué)00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00055 企業(yè)會計學(xué)00015 英語(二)00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略10511 銷售團(tuán)隊管理00102 世界市場行情00043 經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)00186 國際商務(wù)談判00181 廣告學(xué)(一)00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用03291 人際關(guān)系學(xué)00184 市場營銷策劃00183 消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要030107 經(jīng)濟(jì)法學(xué) [獨(dú)立本科段]03709 基本原理概論00257 票據(jù)法00167 勞動法00015 英語(二)07946 稅法原理00261 行政法學(xué)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00169 房地產(chǎn)法07947 金融法概論07948 環(huán)境法學(xué)030109 監(jiān)所管理 [獨(dú)立本科段]00928 罪犯勞動改造學(xué)00261 行政法學(xué)00243 民事訴訟法學(xué)00015 英語(二)03709 基本原理概論12561 矯正原理與實務(wù)00924 婚姻家庭法原理與實務(wù)00918 民事訴訟原理與實務(wù)(一)00934 中國監(jiān)獄史00933 罪犯改造心理學(xué)00935 西方監(jiān)獄制度概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要05680 婚姻家庭法030302 行政管理 [獨(dú)立本科段]00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00261 行政法學(xué)00316 西方政治制度00015 英語(二)00318 公共政策00315 當(dāng)代中國政治制度00321 中國文化概論00034 社會學(xué)概論00320 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)00319 行政組織理論01848 公務(wù)員制度00322 中國行政史03709 基本原理概論00341 公文寫作與處理03708 中國近現(xiàn)代史綱要040102 學(xué)前教育 [獨(dú)立本科段]00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00400 幼兒園課程論00402 學(xué)前教育史00015 英語(二)00398 學(xué)前教育原理00883 學(xué)前特殊兒童教育00403 學(xué)前兒童家庭教育00399 學(xué)前游戲論00401 學(xué)前比較教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要00456 教育科學(xué)研究方法(二)03709 基本原理概論00884 學(xué)前教育行政與管理040112 小學(xué)教育 [獨(dú)立本科段]00464 中外教育簡史00458 中小學(xué)教育管理00443 教育科學(xué)研究方法(一)00015 英語(二)03301 中小學(xué)教師信息技術(shù)(高級)00465 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)00466 發(fā)展與教育心理學(xué)00467 課程與教學(xué)論03709 基本原理概論00468 德育原理06230 小學(xué)藝術(shù)教育00472 比較教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要040121 初等教育 [獨(dú)立本科段]03709 基本原理概論01840 小學(xué)生心理發(fā)展與心理健康01843 數(shù)學(xué)的觀念、思想和方法00015 英語(二)07682 比較初等教育學(xué)01842 中國文學(xué)史03708 中國近現(xiàn)代史綱要00467 課程與教學(xué)論05823 兒童文學(xué)概論09336 課程與教學(xué)案例評析040302 體育教育 [獨(dú)立本科段]00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00498 體育統(tǒng)計學(xué)00502 體育管理學(xué)00015 英語(二)00496 體育測量與評價00501 體育史03708 中國近現(xiàn)代史綱要03709 基本原理概論050113 漢語言文學(xué)教育 [獨(dú)立本科段]00540 外國文學(xué)史00422 中國古代作家作品專題研究00538 中國古代文學(xué)史(一)00015 英語(二)00769 中國傳統(tǒng)文化00821 現(xiàn)代漢語語法研究00539 中國古代文學(xué)史(二)00537 中國現(xiàn)代文學(xué)史03709 基本原理概論05935 信息技術(shù)教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要00541 語言學(xué)概論05938 語文教育及課程研究06411 現(xiàn)代教育理論050206 英語教育 [獨(dú)立本科段]00087 英語翻譯00830 現(xiàn)代語言學(xué)00833 外語教學(xué)法00603 英語寫作00582 語音學(xué)00831 英語語法00838 語言與文化00604 英美文學(xué)選讀00600 高級英語05935 信息技術(shù)教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要03709 基本原理概論06411 現(xiàn)代教育理論050215 經(jīng)貿(mào)英語 [獨(dú)立本科段]00225 國際貿(mào)易法00840 第二外語(日語)00041 基礎(chǔ)會計學(xué)03682 高級英語寫作與翻譯03687 WTO與國際經(jīng)貿(mào)慣例03683 綜合英語(三)00096 外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀03684 綜合英語(四)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要03686 國際經(jīng)濟(jì)學(xué)050302 廣告學(xué) (多媒體技術(shù)方向 ) [獨(dú)立本科段]00641 中外廣告史00692 計算機(jī)輔助圖形設(shè)計00688 設(shè)計概論00015 英語(二)03709 基本原理概論00755 廣告設(shè)計與創(chuàng)意00715 包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計00637 廣告媒體分析06382 多媒體信息基礎(chǔ)06386 網(wǎng)頁設(shè)計與制作03708 中國近現(xiàn)代史綱要05055 室內(nèi)裝飾效果圖設(shè)計07334 廣告攝像與攝影07889 數(shù)字影視三維動畫07072 企業(yè)形象設(shè)計(CIS)07077 廣告設(shè)計050408 音樂教育 [獨(dú)立本科段]00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00732 簡明配器法00733 音樂分析與創(chuàng)作00015 英語(二)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要050410 美術(shù)教育 [獨(dú)立本科段]00018 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00745 中國畫論00969 色彩學(xué)00015 英語(二)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要050412 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 [獨(dú)立本科段]03709 基本原理概論06221 室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計00321 中國文化概論00015 英語(二)06216 中外建筑史06222 建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用06223 公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計06918 工程圖學(xué)基礎(chǔ)050432 室內(nèi)設(shè)計 [獨(dú)立本科段]00058 市場營銷學(xué)05339 環(huán)境心理學(xué)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論05340 室內(nèi)空間組合與理論00705 表現(xiàn)圖技法06216 中外建筑史05342 室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備050450 電腦藝術(shù)設(shè)計 [獨(dú)立本科段]03709 基本原理概論01859 標(biāo)志設(shè)計(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)05975 展示設(shè)計05423 裝飾設(shè)計04693 網(wǎng)頁設(shè)計05413 AUTOCAD設(shè)計05424 現(xiàn)代設(shè)計史050451 動漫設(shè)計 [獨(dú)立本科段]01129 動畫分鏡頭設(shè)計(含場境設(shè)計)00692 計算機(jī)輔助圖形設(shè)計03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論01687 動漫設(shè)計原理與技法04505 原畫設(shè)計03432 動畫劇本創(chuàng)作04504 動畫運(yùn)動規(guī)律060102 歷史教育 [獨(dú)立本科段]00769 中國傳統(tǒng)文化00771 中國現(xiàn)(當(dāng))代史專題00775 歷史教育學(xué)00015 英語(二)00770 中國近代史專題00772 世界近代史新體系03708 中國近現(xiàn)代史綱要00773 世界現(xiàn)(當(dāng))代史專題00790 中國政治制度史00774 史學(xué)理論與方法06411 現(xiàn)代教育理論05190 世界文化史03709 基本原理概論05935 信息技術(shù)教育05937 世界古代史專題070102 數(shù)學(xué)教育 [獨(dú)立本科段]02006 高等幾何02009 抽象代數(shù)02013 初等數(shù)論00015 英語(二)02011 復(fù)變函數(shù)論02018 數(shù)學(xué)教育學(xué)02014 微分幾何02010 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(一)03709 基本原理概論05935 信息技術(shù)教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要02012 實變與泛函分析初步06433 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練06411 現(xiàn)代教育理論06435 中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法070302 化學(xué)教育 [獨(dú)立本科段]02051 物理化學(xué)(二)02053 結(jié)構(gòu)化學(xué)02059 化學(xué)教育學(xué)00015 英語(二)02055 中級有機(jī)化學(xué)02054 中級無機(jī)化學(xué)03708 中國近現(xiàn)代史綱要05933 化學(xué).環(huán)境.社會02056 儀器分析(一)02058 化工基礎(chǔ)05934 中學(xué)化學(xué)教學(xué)疑難問題研究06442 化學(xué)教育科研方法03709 基本原理概論05935 信息技術(shù)教育06411 現(xiàn)代教育理論070405 生物技術(shù) [獨(dú)立本科段]02634 生物化學(xué)(二)06705 生物工程下游技術(shù)02079 生態(tài)學(xué)概論00015 英語(二)03224 生物學(xué)基礎(chǔ)06859 植物組織培養(yǎng)02087 分子生物學(xué)00051 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要02082 生物學(xué)基本實驗技術(shù)06707 酶工程02533 普通生物學(xué)

篇9

專業(yè)名稱

星期六（10月19日）

星期日（10月20日）

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

B020106　 金融　 財務(wù)管理學(xué)（00067）　 國際金融（00076）　 金融市場學(xué)（00077）　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 　 B020110　 國際貿(mào)易　 國際運(yùn)輸與保險（00100）　 外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理（00101）　 企業(yè)會計學(xué)（00055）　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 基本原理概論（03709）　 　 世界市場行情（00102） 　 國際市場營銷學(xué)（00098）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 　 B020114　 農(nóng) 業(yè)經(jīng)濟(jì)管理　 農(nóng)學(xué)概論（00127）　 農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（一）（00128）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 　 　 　 畜牧學(xué)（00133）　 B020115　 經(jīng)濟(jì)學(xué)　 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財經(jīng)類）（00009）　 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)（00142）　 中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史（00138 ）　 英語（二）（00015）　 經(jīng)濟(jì)思想史（00143）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184）　 　 B020119　 餐飲管理　 國外飲食文化（00989）　 中國飲食文化（00986）　 餐飲美學(xué)（00987）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 B020202　 工 商企業(yè)管理　 財務(wù)管理學(xué)（00067）　 國際貿(mào)易理論與實務(wù)（00149）　 企業(yè)管理咨詢（00154）　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708） 　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 　 B020204　 會計　 會計制度設(shè)計（00162）　 國際貿(mào)易理論與實務(wù)（00149）　 高級財務(wù)會計（00159）　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708） 　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184）　 財務(wù)報表分析（一）（00161）　 B020208　 市場營銷　 國際商務(wù)談判（00186）　 國際貿(mào)易理論與實務(wù)（00149）　 企業(yè)會計學(xué)（00055） 　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 國際市場營銷學(xué)（00098）　 B020210　 旅游管理　 財務(wù)管理學(xué)（00067）　 旅游文化學(xué)（06124）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 旅游景區(qū)管理（06153）　 世界旅游地理（06151）　 　 旅游公共關(guān)系學(xué)（06177）　 　 B020218　 人力資源管 理　 基本原理概論（03709）　 人力資源開發(fā)與管理（06093）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 績效管理（05963）　 人力資源政策與法規(guī)（11760）　 勞動關(guān)系與勞動法（06089）　 人員素質(zhì)測評理論與方法（06090）　 B020229　 物流管理　 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財經(jīng)類）（00009）　 外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理（00101）　 企業(yè)會計學(xué)（00055）　 英語（二）（00015）　 人力資源管理（一）（00147）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 經(jīng)濟(jì)法概論（財經(jīng)類）（00043）　 基本原理概論（03709）　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184）　 國際市場營銷學(xué)（00098）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 　 　 物流企業(yè)財務(wù)管理（05374）　 　 　 　 B020256　 項目管理　 基本原理概論（03709）　 項目管理學(xué)（05059）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 管理數(shù)量方法（05058）　 項目范圍管理（05060）　 項目成本管理（05061）　 項目論證與評估（05066）　 C030106　 法律　 合同法（00230）　 公司法（00227）　 外國法制史（00263）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 法律文書寫作（00262）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)（00228）　 監(jiān)獄法學(xué)（06154）　 　 婚姻家庭法（05680）　 　 B030109　 監(jiān)所管理　 罪犯勞動改造學(xué)（00928）　 獄內(nèi)偵查學(xué)（00932）　 婚姻家庭法原理與實務(wù)（00924）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 罪犯改造心理學(xué) （00933）　 B030203　 社會工作與管理　 發(fā)展社會學(xué)（00287）　 社區(qū)社會工作（00281）　 西方社會學(xué)理論（00280）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 社會行政（00283）　 　 　 　 中國福利思想（00285）　 B030207　 社會學(xué)　 發(fā)展社會學(xué)（00287）　 人口社會學(xué)（00302）　 西方社會學(xué)理論（00280）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 組織社會學(xué)（00311）　 城市社會學(xué)（二）（00313）　 　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 B030302　 行政管理學(xué)　 財務(wù)管理學(xué)（00067）　 行政組織理論（00319）　 西方政治制度（00316）　 英語（二）（00015）　 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)（00320）　 公文寫作與處理（00341）　 中國文化概論（00321）　 政治學(xué)概論（00312）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 中國行政史（00322）　 　 　 　 西方行政學(xué)說史（00323）　 專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

星期六（10月 19日）

星期日（10月20 日）

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

C030401　 公安管理　 公安信息學(xué)（00372）　 犯罪學(xué)（一）（00235）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 大學(xué)語文（04729）　 涉外警務(wù)概論（00373）　 B040102　 學(xué)前教育　 學(xué)前比較教育（00401）　 學(xué)前兒童家庭教育（00403）　 學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作（00881）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 學(xué)前特殊兒童教育（00883）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 學(xué)前教育心理學(xué)（00882）　 B040107　 教育管理　 教育預(yù)測與規(guī)劃（00454）　 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)（00451）　 教育管理原理（00449）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 學(xué)前教育管理（00457）　 高等教育管理（00459）　 教育科學(xué)研究方法（二）（00456）　 　 中小學(xué)教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 B040108　 教育學(xué)　 中外教育簡史（00464）　 教育學(xué)原理（00469）　 教育管理原理（00449）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 發(fā)展與教育心理學(xué)（00466）　 教育科學(xué)研究方法（二）（00456）　 　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 認(rèn)知心理（00471）　 B040112　 小學(xué)教育　 中外教育簡史（00464）　 中小學(xué)教育管理（00458）　 發(fā)展與教育心理學(xué)（00466）　 英語（二）（00015）　 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究（03330）　 文學(xué)概論（二）（00542）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 小學(xué)語文教學(xué)研究（03329）　 基本原理概論（03709）　 　 　 　 B040125　 義務(wù)教育（初中數(shù)學(xué)方向）　 基本原理概論（03709）　 中小學(xué)教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 初中數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（09294）　 有效教學(xué)的理論與方法（09289）　 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與反思（09295）　 教育科學(xué)研究方法（二）（00456）　 　 　 中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育（09339）　 　 B040125　 義務(wù)教育（初中英語方向）　 基本原理概論（03709）　 中小學(xué)教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 初中英語課程與教學(xué)（09297）　 有效教學(xué)的理論與方法（09289）　 初中英語教學(xué)實踐與反思（09298）　 教育科學(xué)研究方法（二）（00456）　 　 　 中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育（09339）　 　 B040125　 義務(wù)教育（初中語文方向）　 基本原理概論（03709）　 中小學(xué)教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 初中語文課程與教學(xué)（09291）　 有效教學(xué)的理論與方法（09289）　 初中語文教學(xué)實踐與反思（09292）　 教育科學(xué)研究方法（二）（00456）　 　 　 中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育（09339）　 　 B040125　 義務(wù)教育（小學(xué)教育方向）　 中外教育簡史（00464）　 中小學(xué)教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 有效教學(xué)的理論與方法（09289）　 中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育（09339）　 教育科學(xué)研究方法（二）（00456）　 　 　 　 義務(wù)教育班級管理（09335）　 B040202　 思 想政治教育　 中國傳統(tǒng)道德（00480）　 科學(xué)思維方法論（00483）　 中國文化概論（00321）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 人生哲學(xué)（00482）　 歐洲哲學(xué)史（含歐洲哲學(xué)史原著選讀）（00030）　 　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 政治學(xué)概論（00312）　 B040302　 體育教育　 心理學(xué)（00031）　 體育保健學(xué)（00495）　 體育科研理論與方法（00500）　 英語（二）（00015）　 體育測量與評價（00496）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 體育教育學(xué)（00503）　 基本原理概論（03709）　 　 　 　 C050105　 漢語言文學(xué)　 外國文學(xué)史（00540）　 外國文學(xué)專題研究（06179）　 中國古代文學(xué)史（二）（00539）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 語言學(xué)概論（00541）　 　 　 　 漢字學(xué)概論（00820）　 C050201　 英語　 高級英語（00600）　 第二外語（日語）（00840）　 外語教學(xué)法（00833）　 英語寫作（00603）　 基本原理概論（03709）　 第二外語（法語）（00841）　 語言與文化（00838）　 外刊經(jīng)貿(mào)選讀（00835）　 　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 C050305　 新聞學(xué)　 文學(xué)概論（一）（00529）　 新聞攝影（00659）　 公共關(guān)系學(xué)（00182）　 英語（二）（00015）　 新聞事業(yè)管理（00662）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 外國新聞事業(yè)史（00660）　 基本原理概論（03709）　 　 　 　 B050309　 公共關(guān)系　 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)（00320）　 現(xiàn)代媒體總論（03300）　 中國文化概論（00321）　 英語（二）（00015）　 人際關(guān)系學(xué)（03291）　 　 國際公共關(guān)系（03295）　 　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 B050410　 美術(shù)教育　 美術(shù)鑒賞（00744）　 中國畫論（00745）　 美育概論（00746）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 美術(shù)教育學(xué)（00747）　 B050433　 視覺傳達(dá)設(shè) 計　 現(xiàn)代設(shè)計史（05544）　 視覺表述（05545）　 中國文化概論（00321）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 創(chuàng)意網(wǎng)頁設(shè)計（05551）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 廣告設(shè)計與創(chuàng)意（00755）　 B060202　 檔案學(xué)　 外國檔案管理（00789）　 中國檔案事業(yè)史（00785）　 辦公自動化原理及應(yīng)用（00346）　 英語（二）（00015）　 科技檔案編研（00791）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用（00051）　 基本原理概論（03709）　 　 　 中國行政史（00322）　 專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

星期六（10月19日）

星期日（10月20日）

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

上 午 9:00～11:30

篇10

“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”常常被望文生義地理解為既講政治又講經(jīng)濟(jì)的學(xué)科,甚至被理解為是突出其政治性的學(xué)科,加上教學(xué)內(nèi)容缺乏更新,導(dǎo)致學(xué)生對“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”學(xué)習(xí)積極性不高。在這樣的背景下,教師如何幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度就顯得尤為重要。按照學(xué)習(xí)遷移理論,樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于避免學(xué)生產(chǎn)生消極心態(tài),形成負(fù)遷移,影響學(xué)習(xí)效果。筆者在教學(xué)過程中主要抓了以下幾個方面:第一,抓住學(xué)生對經(jīng)濟(jì)和財富的興趣,介紹中西方早期的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想,從財富的起源談起,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的起源談起,向?qū)W生講解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是如何在批判繼承古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立并發(fā)展起來的,進(jìn)而激活學(xué)生興奮點,培養(yǎng)學(xué)生求知欲。③第二,結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)實際,向?qū)W生講解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所揭示的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律和有關(guān)原理并沒有過時,仍然管用,從而引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的積極性。這些理論包括市場理論,生產(chǎn)總過程中生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)的關(guān)系理論,貨幣流通理論,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理,資本主義基本矛盾的理論等。④

二、對所講授的內(nèi)容進(jìn)行合理安排

在教學(xué)中,相似的原理及法則的遷移是最常見、最重要的遷移現(xiàn)象。如果學(xué)習(xí)的新內(nèi)容和已學(xué)習(xí)的舊內(nèi)容之間有相同的要素,可以引導(dǎo)學(xué)生利用這些相同要素進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如,商品市場上供求的變動對商品價格與商品供應(yīng)的影響與勞動力市場上供求的變動對工資水平和勞動供給量之間存在著非常相似的地方。利用供求定理的分析,學(xué)生比較容易理解通過增加對勞動的需求和減少勞動的供給能提高工資水平,對后面的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的遷移。當(dāng)然,在利用相同要素進(jìn)行教學(xué)遷移時,教師首先要了解學(xué)生是否掌握了前面的知識點,然后引導(dǎo)學(xué)生對那些類似或相同的要素,予以分析、對比、抽象、概括,以抓住本質(zhì)的東西而形成概念或概念體系,引導(dǎo)學(xué)生由舊知識推出新知識,進(jìn)而鼓勵學(xué)生形成一種探尋共性的定勢。其次,要在各章節(jié)相對獨(dú)立的前提下,注意各部分之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和前后銜接,做好教材的整體安排。同時,在選擇教學(xué)內(nèi)容時可根據(jù)教材中的難點、重點,結(jié)合所教學(xué)生的智力特點、知識儲備,突出教材中那些概括性高、邏輯性強(qiáng)的主干內(nèi)容,突出新舊知識、技能、學(xué)習(xí)方法間的內(nèi)在聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生積極遷移;對缺乏內(nèi)在聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容,可利用教學(xué)情境進(jìn)行彌補(bǔ),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中順利地進(jìn)行遷移。

三、注重學(xué)生對基本概念、基本原理的理解

掌握一門學(xué)科的基本概念和基本理論是掌握這門學(xué)科知識體系的重要環(huán)節(jié)。理解性學(xué)習(xí)通常比機(jī)械性記憶能更多的產(chǎn)生遷移。對大學(xué)生來說,他們往往更傾向于理解性的學(xué)習(xí),而對機(jī)械性記憶則顯得不感興趣。為了促進(jìn)學(xué)生對基本概念的理解,教師在課堂教學(xué)中必須注意如下幾點:首先,把基本概念和基本原理作為教學(xué)重點,使學(xué)生對基本原理學(xué)深、學(xué)透,真正達(dá)到深刻理解。在教學(xué)中,我們開始講述“商品”“貨幣”“價值”“價格”“勞動價值理論”“剩余價值理論”等基本概念時一定要讓學(xué)生真正理解好、掌握好。其次,在講解基本原理時,可列舉一些例子,最好是生活中學(xué)生所常見的實例,讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)象去思維,把握基本原理的內(nèi)涵和外延。在講“商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的,而社會必要勞動時間是隨著勞動生產(chǎn)率的變化而變化的”④原理時,可以收集近幾年我國家電、手機(jī)、汽車價格變動的案例來加以說明,使學(xué)生能夠通過實際生活的背景把握其實質(zhì)。在可能的情況下,盡量讓學(xué)生在真實情境中去觀察,為學(xué)生提供內(nèi)容比較具體、比較接近生產(chǎn)生活實際的作業(yè),讓學(xué)生盡可能地增加感性認(rèn)識,提高遷移效果。

四、提高學(xué)生的概括能力和分析能力

首先,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。學(xué)習(xí)遷移的本質(zhì)在于概括出知識之間的共同特征或具有內(nèi)在聯(lián)系的某些要素,學(xué)生已有的知識經(jīng)驗概括水平越高,他就越能夠理解新事物的實質(zhì),遷移就越容易,遷移的范圍就越廣。例如在講解貨幣的五種職能時,可以先向?qū)W生講解它的兩種基本職能:價值手段、流通職能,再講解隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)內(nèi)在矛盾的加深,客觀上要求為解決這種矛盾而逐漸衍生出來的貨幣的其他三種職能:儲藏手段、支付手段和世界貨幣。此外,可有意識地引導(dǎo)學(xué)生對易混淆的知識進(jìn)行反復(fù)辨析,如資本循環(huán)、資本周轉(zhuǎn)等,促進(jìn)學(xué)生在這類知識的遷移過程中,樹立清晰的觀念。其次,提高學(xué)生的分析能力。遷移的產(chǎn)生,關(guān)鍵在于兩種學(xué)習(xí)之間的一致性或相反性,而知識之間的共同因素往往潛藏于內(nèi)部,這就要求學(xué)生具有一定的分析能力。因此,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生通過分析、對比,從新舊題材中挖掘共同因素,抓住事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系,在已有結(jié)論的基礎(chǔ)上提出新見解。如在講到財政政策與貨幣政策時,我們可以舉2007年以來我國出現(xiàn)通貨膨脹時,國家出臺一系列財政政策和貨幣政策的“組合拳”,最終實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)軟著陸。這樣,學(xué)生在分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的過程中掌握了政策的實質(zhì),便于分析其他問題。