導語：如何才能寫好一篇畢業(yè)實踐總結(jié)報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：頂崗實習 網(wǎng)絡(luò) 平臺

頂崗實習是高職專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中一門重要的課程，是在真實職業(yè)環(huán)境下培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的重要載體。為加強高校畢業(yè)生頂崗實習的管理工作，確保頂崗實習的質(zhì)量和效果，成都航空職業(yè)技術(shù)學院、銅川職業(yè)技術(shù)學院和廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院合作建立了與之配套的“頂崗實習網(wǎng)絡(luò)管理平臺”（網(wǎng)址為：chinahuman.省略/）。我們探索制定了如下工作要求，并切實做到，工作落實、監(jiān)控有力、效果顯著。

1．專業(yè)帶頭人修訂《頂崗實習》課程標準?！俄攳弻嵙暋氛n程標準是學生完成頂崗實習工作的指導性教學文件，是確定學生實習崗位、明確工作職責、順利完成實習的重要指導資料?！俄攳弻嵙暋氛n程標準一定要明確本專業(yè)頂崗實習的實習目標、主要崗位、崗位職責、崗位要求、注意事項等。學院教務(wù)處負責至頂崗實習網(wǎng)絡(luò)管理平臺，供學生和企業(yè)指導教師參考。

2．各系落實學生頂崗實習單位。請各系落實畢業(yè)生頂崗實習單位，確保學生即可到實習單位進行實習。頂崗實習單位可以是學生的預就業(yè)單位，也可以是各系集中或分散安排的其它單位，但頂崗實習的崗位，要符合《頂崗實習》課程標準的具體要求，原則上要求學生的實習崗位要與專業(yè)培養(yǎng)目標相對應。

3．各系確定頂崗實習管理教師。請各系根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標及要求，確定學生頂崗實習管理教師，并由教務(wù)秘書登錄頂崗實習網(wǎng)絡(luò)管理平臺，將相關(guān)學生分配至管理教師名下,在管理教師和學生間建立對應關(guān)系，每位管理教師指導的學生不超過15人。為加強對學生頂崗實習的技術(shù)指導，原則上要求管理教師為相應專業(yè)的專業(yè)課教師，以指導學生的專業(yè)技術(shù)。

4．學生填寫頂崗實習登記表。為加強對學生的管理和考核，注重對實習的過程進行監(jiān)控、指導和管理，學院要求頂崗實習學生在開始頂崗實習工作之前登錄該管理系統(tǒng)，認真、如實填寫頂崗實習登記表。如在頂崗實習期間，實習單位或崗位發(fā)生變化，請及時在網(wǎng)上更新。

5．學生每兩周提交一次“技術(shù)小結(jié)”。學院要求學生每兩周一次通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W校管理教師提交“技術(shù)小結(jié)”，將頂崗實習的工作崗位、工作內(nèi)容、工作過程（流程）、與所學專業(yè)知識的關(guān)系、主要收獲、對改進工作的建議等信息提交給管理教師，請同學們務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)提交，錯過時間系統(tǒng)將自動關(guān)閉。學生在頂崗實習期間，累計2次未提交技術(shù)小結(jié)，頂崗實習成績考核為不合格。

學院要求學生在撰寫技術(shù)小結(jié)和總結(jié)報告時，一定要結(jié)合崗位工作和專業(yè)實踐，突出知識運用和技能訓練的“技術(shù)”特色，將工藝流程、設(shè)備運用、技術(shù)手段、基本工具、調(diào)整測試、質(zhì)量控制、安全防范等寫入技術(shù)小結(jié)。

6．教師點評和指導技術(shù)小結(jié)。管理教師肩負著管理與指導的工作職責，要經(jīng)常與學生保持聯(lián)系，并對學生撰寫的技術(shù)小結(jié)進行點評和指導，解答學生在頂崗實習工作中遇到的相關(guān)問題。管理教師的點評和指導要認真、負責和細致，一是體現(xiàn)在教師的點評和指導一定要對學生的頂崗實習有幫助、有價值、有意義；二是要細致到學生的“技術(shù)報告”中的錯別字、錯誤排版格式等均應指出，并要求學生予以更正。

7．撰寫頂崗實習技術(shù)總結(jié)報告。學生在頂崗實習結(jié)束前，要按照學院統(tǒng)一的格式和內(nèi)容要求撰寫《頂崗實習技術(shù)總結(jié)報告》，具體要求可在網(wǎng)站下載。

8．組織頂崗實習答辯與成績評定。在組織評閱學生的《頂崗實習技術(shù)總結(jié)報告》后，要求各系原則上統(tǒng)一組織學生進行頂崗實習答辯。

（1）對在省內(nèi)實習的學生，應統(tǒng)一安排時間，要求學生回校參加各專業(yè)組織的頂崗實習答辯。

（2）對在省外實習的學生，可視學生人數(shù)及集中程度進行靈活的工作安排：有較多學生在同一企業(yè)實習的（參考人數(shù)在10人以上），各系要統(tǒng)一安排教師前往企業(yè)組織答辯；有較多學生在某一區(qū)域內(nèi)分散實習的（參考人數(shù)在15人以上），各系可選擇學生相對集中地（擇一中間地，其它各地與之往返車程不超過半天）組織答辯。

（3）對在外地組織的答辯，考慮學生可能屬于校內(nèi)的不同專業(yè)和系部，答辯組可以由不同系部、不同專業(yè)的教師共同構(gòu)成。

（4）未參加答辯的學生，其頂崗實習成績原則上最高為“良好”。

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[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新能力；實踐環(huán)節(jié)；異種材料焊接

創(chuàng)新精神是評價高校人才培養(yǎng)質(zhì)量是否滿足社會需求的重要指標之一, 也是影響學生終身發(fā)展的重要因素。南昌航空大學焊接技術(shù)與工程專業(yè)在培養(yǎng)計劃中設(shè)置了獨立的創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)來著力提高大學生的創(chuàng)新能力，本文探討了以“異種材料焊接性”科研項目為驅(qū)動來實施創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)，提高學生的創(chuàng)新能力。

一、“異種材料焊接性”實踐訓練項目對提高大學生創(chuàng)新能力的作用

2010年7月的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出：高等教育要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。高校要支持學生參與科學研究、強化實踐教學環(huán)節(jié)。焊接技術(shù)與工程專業(yè)本身是實踐性非常強的專業(yè)，學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必須依靠實踐環(huán)節(jié)。在此背景下，南昌航空大學焊接技術(shù)與工程專業(yè)在培養(yǎng)計劃中設(shè)置了三個學分的創(chuàng)新實踐訓練必修環(huán)節(jié)，要求學生在學校期間必需參加科技創(chuàng)新活動或從創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)項目中選題來獲得學分。研究異種材料的焊接是焊接技術(shù)與工程專業(yè)的難點也是熱點。南昌航空大學焊接工程系近年來在異種材料焊接方面進行了較多的研究，獲得了航空科學基金、省自然科學基金以及企業(yè)的合同項目等多項課題的資助，對鈦/鋁、鋁/鋼、銅/鋼、鎂/鋼、銅/鍍鎳鋼片、鐵素體不銹鋼/滲鋁板以及異種不銹鋼、異種鋁合金的焊接進行研究。學校結(jié)合這些科研課題設(shè)置了相應的創(chuàng)新實踐訓練項目供學生選題，課題涉及到焊接方法、焊接工藝、焊接材料等多門焊接專業(yè)課程的綜合運用，學生需要通過查閱文獻確定方案、選用合適的焊接方法進行焊接、對接頭進行微觀組織和力學性能的檢測、對試驗方案進行評定和改進等多個環(huán)節(jié)來完成課題。因此，課題的開展能夠使學生掌握科學的研究方法，學會運用科學思維，提高動手能力和創(chuàng)造性解決問題的能力。

二、“異種材料焊接性”創(chuàng)新實踐訓練項目的實施

整個實踐環(huán)節(jié)的實施包括指導教師課題和各子課題的任務(wù)書，學生選題、立項、組成課題組，學生查閱文獻、確定研究方案、技術(shù)路線和計劃進度，教師宏觀指導、監(jiān)控，學生提交課題研究總結(jié)報告，教師對總結(jié)報告進行評閱、考核等環(huán)節(jié)。具體方案如下：

1.指導教師課題、任務(wù)書。結(jié)合創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)課題的總體要求和目標，各子課題的指導教師制定各自課題本年度的研究目標和主要研究內(nèi)容，填寫課題任務(wù)書，由焊接工程系統(tǒng)一向?qū)W生。

2.學生選題、立項。學生根據(jù)個人對專業(yè)的興趣和愛好，選擇相應的子課題，并自由組合成課題組（人數(shù)為3-4人），自行協(xié)調(diào)人員構(gòu)成和各自的分工，確定1人為課題負責人。

3.課題的實施。學生通過查閱文獻，確定研究方案、技術(shù)路線和計劃進度，由課題負責人結(jié)合子課題的任務(wù)書起草課題開題報告，課題組成員之間對開題報告進行討論修改后提交指導教師。指導教師審閱開題報告，對研究內(nèi)容、研究方案、技術(shù)路線和計劃進度進行把關(guān)。學生按照通過審核的開題報告進行課題的研究工作。

4.課題總結(jié)。課題研究工作結(jié)束后，每個學生獨立完成課題研究總結(jié)報告并提交指導教師審閱。

5.考核和成績評定。學生需要通過提交指導教師認為合格的課題研究總結(jié)報告并進行答辯方可獲得成績。成績評定分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個層次，成績?yōu)楹细窦耙陨险呖色@得培養(yǎng)計劃規(guī)定的創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)的學分。

三、“異種材料焊接性”創(chuàng)新實踐訓練項目的教學效果

南昌航空大學焊接工程系對以“異種材料焊接性”科研項目為驅(qū)動來實施創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)的全過程和效果進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1.創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)的選題均來自于教師的科研項目，完成該課題的很多設(shè)施和條件均依賴于教師的科研設(shè)備和設(shè)施。通過學生對課題的實際參與，促進了科研設(shè)施用于教學，改善了實踐教學的條件，提高了實踐教學的質(zhì)量。

2.通過該創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)的實施，學生可接觸到很多實驗課上涉及不到的焊接方法、焊接設(shè)備和一些先進的特種焊接技術(shù)，一方面可以做為焊接專業(yè)課程實驗的補充，另一方面也可為后續(xù)的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)，提高這些實踐環(huán)節(jié)的教學效果和質(zhì)量。

3.學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識有所提高。在首屆全國大學生焊接創(chuàng)新大賽中，南昌航空大學的學生以異種材料的焊接為選題獲得了二等獎、三等獎各1項，獲得學校大學生科技創(chuàng)新課題資助的數(shù)量也翻了一番。

四、結(jié)語

南昌航空大學焊接工程系通過在培養(yǎng)計劃中設(shè)置創(chuàng)新實踐訓練環(huán)節(jié)，以教師在異種材料焊接方面的科研課題為驅(qū)動，設(shè)置相應的課題供學生選修，利用先進的科研設(shè)備并通過嚴格的培養(yǎng)程序來培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，獲得了良好效果。

參考文獻：

[1] 毛洪賁,殷德順,郭娟,周愛花.大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)探索與實踐[J].中國林業(yè)教育,20110,28(3): 13-16.

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關(guān)鍵詞 果樹栽培學；實驗教學；改革；實踐

中圖分類號 G642.0 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）19-0340-01

塔里木大學正處在教學轉(zhuǎn)型時期，而塔里木大學植物科學學院定位為教學研究型學院。因此，必須高度重視果樹栽培學實踐教學。圍繞果樹栽培學課程特點，改變實踐教學傳統(tǒng)的慣性和方式，打破傳統(tǒng)的教學思維模式，開展“課題教學法”的果樹栽培學實驗教學改革，強化實踐能力培養(yǎng)，對提高學生水平和教學質(zhì)量具有重要意義。

1 實驗教學改革思路

高等院校園藝專業(yè)畢業(yè)的學生應具有一定的研究能力和實踐能力。加強實踐教學，培養(yǎng)學生實際動手操作能力是高等教育的重要內(nèi)容。果樹栽培學的課程實驗是教學過程中重要的一個環(huán)節(jié)，而學生實驗能力的培養(yǎng)僅靠課程實驗是遠遠不夠的。塔里木大學園藝專業(yè)果樹栽培學課程在大學三年級第2學期與大學四年級第1學期分2個學期開設(shè)，與果樹的整個年生長發(fā)育季節(jié)相適應。根據(jù)植物科學學院園藝試驗站果樹種類和栽培形式，調(diào)整組合果樹栽培學課程實驗項目，使每一個實驗教學內(nèi)容形成相對獨立的小型“實驗課題”；按照科研訓練形式增加實驗研究內(nèi)容和觀測指標，使整個實驗課題內(nèi)容更加豐富完善。采取“課題教學法”的方式，按照科研訓練的模式，明確“實驗課題”的教學目標和任務(wù)，制定實驗教學實施方案，以學生為中心，教師起幫助者角色，將室內(nèi)實驗與田間實驗相結(jié)合，理論知識與實驗基本技能相結(jié)合，課程實驗與科研能力鍛煉相結(jié)合，完成實驗教學任務(wù)。這樣不僅豐富了實驗內(nèi)容，而且提高了學生實驗技能和科研能力，增強了學生綜合能力。

2 實驗教學的設(shè)計

“課題教學法”就是通過學生完成1個小型“實驗課題”，是在實驗課題實施過程中實現(xiàn)實驗教學目標而進行的教學活動[1]。這種實驗教學方法是圍繞某一實驗內(nèi)容（實驗課題），從理論知識的準備、實驗方案的設(shè)計、實施、結(jié)果調(diào)查總結(jié)、實驗課題報告撰寫等，都是學生在教師的指導下以科研訓練的形式完成的。學生通過“實驗課題”的教學，實現(xiàn)對相關(guān)理論知識的理解，同時掌握一定的實踐技能，經(jīng)歷了基礎(chǔ)科研訓練。

“課題教學法”的關(guān)鍵是“實驗課題”實驗教學內(nèi)容的設(shè)置?！皩嶒炚n題”教學內(nèi)容的設(shè)置必須適應果樹生產(chǎn)實際、符合果樹栽培學課程特點和實驗教學計劃要求。果樹的年生長發(fā)育有一定的自然規(guī)律，其季節(jié)性、實踐性很強。在果樹生產(chǎn)的不同季節(jié)，教學上有著不同實踐性（實驗）教學內(nèi)容，每一個實踐性教學實驗內(nèi)容都有明確的教學目標和任務(wù)，都可以成為獨立的小型“實驗課題”來完成。因此，將果樹栽培學中不同的實驗教學內(nèi)容，設(shè)置成多個“實驗課題”，實施“課題教學法”。通過調(diào)整組合將整個果樹栽培學實驗課構(gòu)成10個小型課題。例如：將主要落葉果樹樹種識別和主要果樹品種識別，合并成“主要果樹資源調(diào)查”；將主要果樹開花結(jié)果習性觀察與枝芽特性觀察，組合成“主要果樹枝芽生長與開花結(jié)果習性的調(diào)查研究”；將果樹果實結(jié)構(gòu)觀察與果樹果實品質(zhì)測定結(jié)合，形成“仁果類（核果類）主要果樹品種果實品質(zhì)性狀比較”等。

3 “實驗課題”教學的具體實施

3.1 下達“實驗課題”項目任務(wù)

項目任務(wù)就是每一個小型“實驗課題”。下達任務(wù)就是明確實驗課題目標、內(nèi)容和要求。

3.2 查閱文獻，擬定實驗方案

擬定實驗初步方案，是實施“實驗課題”的基礎(chǔ)。要求學生通過閱讀文獻，充實相關(guān)理論知識和每個實驗課題相關(guān)的研究進展，了解研究的方法，明確實驗課題的目的及意義。教師引導學生，參與學生對實驗方案的討論，根據(jù)學校試驗站和生產(chǎn)果園的實驗材料，確定實驗方案及調(diào)查方法、指標和時間安排。這樣既可以使學生對知識的理解更加深刻，提高學生的思維能力，又可通過教師引導、點評培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，進一步提高他們的學習興趣[2]。

3.3 實驗課題的實施

實施是“課題教學”的核心部分。在實施之前教師對實驗材料進行選擇，對實驗指標調(diào)查的方法進行示范，統(tǒng)一實驗方法和標準，減少實驗的誤差，然后讓學生按已確定的實驗方案進行實施[3]。在實施過程中，教師要經(jīng)常進行檢查，了解學生實驗完成情況，對學生不規(guī)范、不正確的操作要予以糾正。在實施過程中學生可能會發(fā)現(xiàn)新的疑點、新的問題、新的現(xiàn)象，對這些問題可以適當?shù)恼{(diào)整實驗方案并進行探討，必將會激發(fā)學生解決問題的熱情。

3.4 實驗結(jié)果整理分析

實驗結(jié)果整理分析是培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的最好手段，是“實驗課題”實施效果好壞的衡量標準。要求學生按照科技論文形式對自己調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進行整理，制作成表格或繪圖，然后根據(jù)自己所學知識和文獻資料對實驗結(jié)果進行分析，得出實驗結(jié)果，提高學生歸納總結(jié)能力。

3.5 實驗課題總結(jié)報告撰寫

實驗課題總結(jié)報告的撰寫是實施“實驗課題”重要環(huán)節(jié)。很多時候?qū)W生只注重實驗過程，對實驗報告的撰寫缺乏足夠的重視。然而，實驗課題報告的撰寫既是對實驗課題完成過程的總結(jié)，使學生了解總結(jié)報告撰寫的格式、要求，又可檢查學生完成實驗情況，考查學生掌握基礎(chǔ)理論知識的程度、分析問題的能力。實驗課題總結(jié)報告要求在老師的指導下按照本科畢業(yè)論文格式進行撰寫，包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、引言、材料與方法、結(jié)果與分析、小結(jié)與討論、參考文獻等。這些鍛煉了學生科研意識、科研能力，提高了學生的寫作能力。

3.6 總結(jié)

在“實驗課題”教學中，教師起到輔助、引導的作用，但教師自始至終都參與到學生的學習、實驗實施中，基本掌握整個“實驗課題”實施過程的每個環(huán)節(jié)，因此結(jié)束實驗課題后教師應對學生的總體表現(xiàn)行為、理論準備、動手能力、參與態(tài)度等進行評價，充分肯定學生工作成績，同時還應指出學生存在的不足和需要努力的方向，激勵學生今后做得更好[3]。同樣學生對自己的實驗課題完成情況進行反思，重新審視實驗計劃、實驗操作、工作進度等內(nèi)容，討論安排是否得當，實驗方法是否正確可行，課題內(nèi)容是否全面；出現(xiàn)的各種問題，是否能夠通過理論準備得以解決。通過“實驗課題”教學自己學到了什么，應注意哪些問題，并提出意見和建議。這樣可使學生對所學理論知識得到進一步鞏固和提高，加深學生的認識，起到事半功倍的效果。

4 實驗教學的考核方式

考核是檢驗教學效果的主要方法。教師對學生個人成績評定要注意對整個課題過程進行跟蹤記錄，觀察學生參與情況、協(xié)作精神和個人實踐能力。由于學生存在個體差異，考核時應該強調(diào)綜合性。因此，應從學生的學習態(tài)度、實驗技能水平、實驗完成程度和理論知識掌握程度等方面進行綜合考核。這種考核方法能真實客觀地反映每一位學生的學業(yè)成績，讓每位學生都清楚地知道只要付出努力就會得到收獲，從而使其樹立學好專業(yè)的信心，增強求知愿望，有利于整體教學水平的提高，為以后畢業(yè)論文完成、科研能力培養(yǎng)、工作能力提高打下堅實的基礎(chǔ)。

5 實驗課題教學效果

在果樹栽培學實驗教學中實施“課題教學法”，把學生學過的理論與實驗有機地結(jié)合起來，使課堂上所學的知識在實驗課題教學中得以應用和鞏固，進而掌握了每個“實驗課題”的理論知識和操作技能，實現(xiàn)理論與實踐一體化，教學效果顯著。培養(yǎng)了本科生的基本科研能力和科技論文寫作能力，而且培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作精神，提高了學生的學習能力、社會能力、方法能力和創(chuàng)新能力[4]。隨著果樹生產(chǎn)的日新月異，新的品種、栽培模式 、栽培技術(shù)不斷出現(xiàn)，教師更要有豐富的知識儲備、寬廣的知識面，在教學中不斷引進新的技術(shù)、新的理念，從而擴大學生的知識面，培養(yǎng)出具備從事果樹栽培生產(chǎn)管理和科研的高等技術(shù)應用型專門人才。

6 參考文獻

[1] 張媛，李明，張鋼，等.果樹學教學改革與實踐的研究[J].河北北方學院學報，2007，23（5）：75-77.

[2] 胡子有，黃海生. 項目教學法在實踐性教學中的應用研究[J].職教論壇，2009（6）：45-46.

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酒店管理專業(yè)校外頂崗實習是按照人才培養(yǎng)計劃的要求開展的實踐教學，是實現(xiàn)高等職業(yè)技能應用性人才培養(yǎng)目標和辦學特色的重要保證。通過到酒店進行頂崗實習，使學生熟練掌握酒店主要崗位的職責范圍與相應要求，掌握酒店基層崗位的操作程序、基本技術(shù)技能和服務(wù)技巧。在頂崗實習中將所學課程內(nèi)容與實際崗位緊密結(jié)合，達到對酒店各主要崗位有一個整體的認識，為將來參加工作打下良好的基礎(chǔ)。通過校外頂崗實習中的觀察和體會，學會接待中一些事故的處理辦法，人際關(guān)系的處理和協(xié)調(diào)，針對不同客人類型的接待技巧和對客服務(wù)中應注意的各種問題。通過深入酒店的學習與鍛煉加深學生對社會、行業(yè)的了解，熟悉旅游企業(yè)，縮短畢業(yè)生就業(yè)適應期，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

二、充分做好實習前的準備工作

（一）編制頂崗實綱

酒店管理專業(yè)教研室根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標要求，按照教學計劃進程以及實踐合作企業(yè)的具體情況，編制頂崗實綱和實習指導書。實綱和指導書需經(jīng)系主任審批，并報教務(wù)處備案。實綱內(nèi)容包括：實習目的和要求；實習內(nèi)容和實習方法；實習的程序、崗位和時間分配；現(xiàn)場教學的內(nèi)容與要求；實習報告的要求、作業(yè)與思考題；成績評定辦法等。

（二）甄選校外頂崗實習基地

為了使學生了解和掌握酒店企業(yè)真實的業(yè)務(wù)，必須通過產(chǎn)學合作的形式，建立校外實習基地，利用企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的資源，建立用于培養(yǎng)學生專業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)的實踐教學場所。實習基地的建立有利于實習規(guī)范化，保證實習質(zhì)量。因此在選擇實習單位時應注意經(jīng)營規(guī)模大小、管理是否科學規(guī)范、企業(yè)文化先進與否、對學生頂崗實習的重視程度、學生食宿條件能否滿足等。

（三）制定實習管理計劃

根據(jù)實習單位和實習生的條件擬定實習實施計劃，并于實習之前征得實習單位同意。實施計劃包括：實習內(nèi)容安排、實習要求、人員組織、負責人篩選、經(jīng)費預算、交通方式選擇、實習起止時間、實習指導教師以及做好實習師生住宿、用餐、交通等生活的安排。通過計劃的制定，做到人員到位、任務(wù)到人，防止組織過程混亂出現(xiàn)紕漏。

（四）做好實習組織和動員

實習學生們的態(tài)度、心理各不相同，有的激動、好奇、躍躍欲試，也有的茫然、焦慮、惶惶不安。因此需要做好實習組織與動員工作有助于他們端正思想、減少惶惑，減少工作中違反紀律的現(xiàn)象。首先實習按酒店要求分成小組，每個小組配備實習帶隊教師一名，學生負責人一至二名。其次實習前由系領(lǐng)導、教研室主任、帶隊教師分別進行實習動員，講明實習意義及要求，如何擺正實習心態(tài)、克服實習中出現(xiàn)的困難；宣布實習紀律，交待有關(guān)注意事項，進行人身、財產(chǎn)、交通安全等方面教育，使學生從思想上重視實習，嚴格要求自己，為順利完成實習開好頭。

三、明確指導教師的職責

酒店管理是一個實踐性很強的行業(yè)，既強調(diào)管理理論，還要注重操作技能。因此對于實習指導教師的要求就更高了，不僅要求教師具有豐富的酒店管理專業(yè)知識，還要求具有豐富的閱歷和

經(jīng)驗，靈活多變的教學組織能力，熟練的操作能力以及從事酒店管理專業(yè)研究的能力，還要了解學生，善于處理實習學生的思想工作等[2]。因此，酒店管理實習指導教師必須由熟悉企業(yè)、經(jīng)驗豐富、有較強學生管理和對外溝通能力的教師和實習班輔導員擔任；指導教師一經(jīng)批準減少中途更換。

四、制定嚴格的校外實習管理制度

頂崗實習學生都是雙重身份，他們既是學校學生，要完成學校規(guī)定的學習任務(wù)；又是企業(yè)員工，要完成崗位工作任務(wù)。如果沒有嚴格的管理制度來規(guī)范他們的行為，就有可能造成學業(yè)荒廢，修不夠相應學分，或者接待服務(wù)中出現(xiàn)問題，損壞企業(yè)利益。因此我們制定了詳細的實習管理制度，為順利完成校外實踐教學打好基礎(chǔ)。例如，違反《學生守則》的有關(guān)規(guī)定，按學校有關(guān)規(guī)章制度進行處分；有違法行為,受到公安機關(guān)處理的學生，學校不發(fā)放畢業(yè)證書，且不再安排就業(yè)，違法情節(jié)嚴重將按法律程序交公安部門依法處理。因生病一次連續(xù)請假時間超過30天的，必須辦理重修手續(xù)等等。

五、量化實習成績評定標準

篇5

實踐目的：通過銷售實踐了解成品房營銷情況，在這個基礎(chǔ)上把所學的知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

實踐時間：XX年8月1-16日

實踐地點：xxx房地置業(yè)有限公司

總結(jié)報告：

為期半個月的實踐結(jié)束了，我在這半個月的實踐中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益非淺?，F(xiàn)在我就對這半個月的實踐做一個工作小結(jié)。

自8月1日起，在半個月的工作中我參加了該公司的銷售實踐?！盎侍觳回撚行娜恕蓖ㄟ^努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調(diào)查，，總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的銷售實踐使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。

在為期半個月的實踐里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學生了，每天點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實踐過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學習，. 一個月的實踐使我懂得了很多以前不知道的東西，對伊旗萬力房地置業(yè)有限公司也有了更深的了解。

篇6

1．課程設(shè)計的組織

為使學生在最短的時間內(nèi)掌握盡可能多得知識，平時的課堂教學大多采用教師講授，學生被動式獲取知識的模式。專業(yè)課程設(shè)計的教學不同于平時的課堂教學，應采用學生為主、教師為輔的方式。借鑒校內(nèi)外其他專業(yè)課程設(shè)計的組織模式，并結(jié)合本?！肮怆娡ㄐ拧睂I(yè)現(xiàn)有的教學體系結(jié)構(gòu)，將本專業(yè)的課程設(shè)計分為三個階段，即準備階段、展開階段和驗收階段[2]。各階段的主要任務(wù)如圖1所示。

1）準備階段。指導教師以加深基礎(chǔ)知識、增強綜合應用知識能力和提高創(chuàng)新研究能力為主線，制定合理的教學大綱，根據(jù)學生已有的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，設(shè)置課程設(shè)計題目，盡量做到以下幾點：設(shè)計內(nèi)容具有一定的實用價值；在突出本專業(yè)課程重點內(nèi)容的基礎(chǔ)上所覆蓋的知識面盡可能廣；有利于學生綜合能力的培養(yǎng)；難易適中，并具有一定的挑戰(zhàn)性。針對設(shè)計內(nèi)容中學生還未學到的理論，安排理論輔導課，學生根據(jù)大綱提供的課程設(shè)計選題范圍，并結(jié)合個人愛好及特長確定題目，為保證每個學生都有一定的工作量，需限制每個題目的選擇人數(shù)。題目選定之后，組織小組內(nèi)討論，明確個人分工。

2）展開階段。學生通過查閱文獻，組內(nèi)討論，運用所學知識對選定的題目進行分析、設(shè)計，完成設(shè)計內(nèi)容。在此過程中，學生要做到以下幾點：明確設(shè)計任務(wù)與要求；提出設(shè)計方案，給出總體原理框圖；對所選方案進行理論分析、仿真或?qū)嶒?；討論設(shè)計結(jié)果的可行性。在此環(huán)節(jié)，教師進行啟發(fā)與引導，只講解難點，充分尊重學生的設(shè)計思想，并在中期檢查每組設(shè)計的進展情況，及時指出其中可能存在的原理錯誤及設(shè)計缺陷，對于細節(jié)上的小錯誤，可以由學生自己在實踐中自己發(fā)現(xiàn)和修改。

3）驗收階段。學生進行總結(jié)，完成課程設(shè)計報告并進行結(jié)果演示與答辯。教師根據(jù)學生在課程設(shè)計過程中的總體表現(xiàn)、書面總結(jié)報告、設(shè)計結(jié)果演示及答辯情況評定最后的成績。其中，答辯是課程設(shè)計的深入，在較短的十幾分鐘內(nèi)可以檢驗學生掌握知識的準確程度、熟練程度、口頭表達能力，以及正確運用知識分析和解決實際問題的能力。同時，對學生而言，準備答辯的過程也是一個學習和提高的機會。因此，答辯在課程設(shè)計的驗收階段必不可少。圖1專業(yè)課程設(shè)計的三個階段在上述三個階段中，學生是主體，教師的任務(wù)在于抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)組織教學，將啟發(fā)式教學、討論式教學和研究式教學融會其中，給學生最大的發(fā)揮空間，最大程度發(fā)揮學生的自主能動性，啟發(fā)其創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)其綜合應用專業(yè)知識解決實際問題的能力及團隊合作精神。

2．課程設(shè)計的實踐

按照上述課程設(shè)計的組織模式，本專業(yè)的課程設(shè)計已完成了一次實踐。在準備階段，充分利用現(xiàn)有的資源和條件，并結(jié)合學生的知識結(jié)構(gòu)，設(shè)置的專業(yè)課程設(shè)計內(nèi)容以光通信及光信息處理中常用的光器件設(shè)計和光學成像原理應用為主，相應地安排了6學時的理論課及2學時的答疑時間，每個設(shè)計題目由3名學生分工完成。在展開階段，學生通過查閱文獻和組內(nèi)討論完成設(shè)計內(nèi)容，在中期檢查中，每個學生進行階段總結(jié)，匯報設(shè)計任務(wù)進展情況及存在的問題，教師引導學生多方位、多角度地分析問題，提示解決問題的思路與方法，學生進一步查閱文獻資料，完成設(shè)計任務(wù)。在驗收評定階段，學生總結(jié)課程設(shè)計內(nèi)容，撰寫報告，并進行結(jié)果演示和現(xiàn)場答辯。最后考核包括了平時表現(xiàn)、書面報告及答辯三部分成績，分別占總成績的20％、60％和20％。這樣的考核方式將評價標準分解在了學生課程設(shè)計的三個階段中，因而可以比較全面、公正地反映學生完成課程設(shè)計的情況。從最后的考核結(jié)果來看，每個設(shè)計小組都至少有一個認真完成的學生，能主動找老師答疑，有的學生還對設(shè)計內(nèi)容進行了擴展，并總結(jié)了自己在課程設(shè)計中遇到的問題、解決的方法和收獲體會以及不完善之處。同時，也存在個別學生自己不做，抄襲別人的情況。另外，在課程設(shè)計總結(jié)報告中要求對結(jié)果進行討論，但從報告及最終答辯情況看，學生對設(shè)計結(jié)果，主要是結(jié)果曲線的討論很少，大部分學生只是單純得完成了設(shè)計任務(wù)，對結(jié)果所反映的物理意義及應用價值理解較淺。因此，在今后的實踐中，還需進一步啟發(fā)學生多查閱文獻，了解每個設(shè)計題目的實際應用方向，使學生能體會到學有所用，認識到專業(yè)課程設(shè)計的重要性，盡可能消除個別學生完全不動手的情況，讓每組所有的學生都參與到課程設(shè)計中來。

篇7

實踐教學是教學工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學生社會職業(yè)素養(yǎng)和就要競爭力的重要途徑。下面是小編為大家整理的2021大學生車間實習工作總結(jié)報告的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

20xx大學生車間實習工作總結(jié)報告范文1

歷經(jīng)三個月的生產(chǎn)部車間實習終于結(jié)束了，總的來說還是挺讓人難忘的。七月中旬剛來車間的時候，那會兒還是三十幾度的高溫天氣，我們?nèi)齻€人一起來到陌生的車間，從早會開始就流汗，一直到下班，八個小時汗沒有干過，衣服放到第二天再穿的時候背上全是鹽面，可想其艱苦程度。那時侯八個小時都是很難過的，一想起還有三個月的時間，頗為郁悶。但隨著時間的推移，對車間漸漸熟悉，能在車間找到適合自己的活干以后，日子變得好過了很多，轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，當然這要感謝我的師傅和在一起的同事。

尤其中后期在車間干活的時候，雖說很累，但過得蠻開心的。可能從小就被老爸影響的吧，老爸是工程師，小時候經(jīng)常帶著我到各個磚廠的機修房里逛，那里面的工作和我現(xiàn)在的差不多，以至于師傅也會夸我說車間的工作上手快。真的挺有意思的，尤其當我在車間可以熟練的使用各種工具的時候，師傅也放心讓我獨立的干活，很有成就感!車間的生活確實很累，常常是邊干活邊看到汗水劈里啪啦的往下掉，但累過之后很舒服，尤其完成工作的時候，幾個人一起嘻嘻哈哈的，爽!

六個月的實習就這樣過了一半了，感覺就像新生開學前的軍訓一樣，我們得到的遠不是簡單的熟悉了設(shè)備這么簡單。應屆別業(yè)才能有這樣的機會，以后再也不會有這種長時間身處一線的機會了，我堅信我學到了很多東西，我也堅信我學到的東西在我將來的日子里會起很大的作用。老爸說，我們這樣的大學生缺乏鍛煉，我也覺得是。以前在實驗室做一些簡單的實驗臺就會很滿足，但到了這里參與了組裝出口的大型機組后才知道以前自己做的那些太簡單了。“紙上來得終覺淺，絕知此事要躬行”，不錯的，自己親手干過了，得到的才是自己的。

三個月下來心里受教不少，身體也經(jīng)受鍛煉了，下面也總結(jié)一下：

1. 碰頭。在車間經(jīng)常會碰到頭，次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，通常兩種情況下碰到頭，a 給罐體下端角閥打坡口，蹲了半天起身時碰到;b ldk上壓縮機接經(jīng)濟器口的伸出的客戶端接口，碰了好多次。因為帶有安全帽，所以問題不是很大，不爽而已。

2. 肩膀壓傷。有兩次，一次是抬管子，一次是槽鋼。用肩膀扛著的時候壓傷的，當時沒有什么感覺，第二天開始出現(xiàn)淤青，用師傅的話說“多抬幾次就好了!”。

3. 劃傷。三次，右手手掌搬坡口機時被刀片劃傷一次;掛牌子的時候胳膊被鐵絲劃傷一次;還有一次只見傷口，不知怎么傷的。

4. 夾傷。一次，推工具車的時候被門夾到了，比較汗!

5. 燙傷。兩次，一次是拿氣割過的管子，剛要收拾的時候和人打了個招呼走神了，直接用手抓過去，好在有手套，要不變燒豬蹄了;還有一次是打坡口的時候鐵屑飛進袖子和手套接口的間隙中，真是衰啊!

6. 撞傷。一次，給行車換鏈條的時候，卸鏈條時鏈鉤擺動沒抓住，打在臉上，痛死我了!!!

7. 碰腿。不計其數(shù)，每次都是碰在前面的大骨棒上，痛的要死。印象最深的：自貢項目，一天之內(nèi)同一條腿被撞了四次，把那撬塊拆了的心都有了。

8. 砸腳。兩次，都是拿管子的時候掉在腳上的，好在鞋內(nèi)有鋼頭，要不腳趾都沒了。

20xx大學生車間實習工作總結(jié)報告范文2

自20xx年7月7日來到我們公司，已有三個多月。在這三個月里，分別在科室，跟硫化機車間主任，硫化車間實習實干，并寫下了實習報告。通過這三個多月的實習，我對公司的情況有了一定的了解，對產(chǎn)品的生產(chǎn)有了一定的了解。在這三個月里，看到公司生產(chǎn)有序，公司逐漸壯大，感覺自己的選擇是沒錯的。同時也準備好了用自己的知識，為公司的發(fā)展盡一份力量。

在硫化車間實干的這一個月里，我的收獲非常大。在這一個月里，我積極和王勝主任溝通，在這一個月里多接觸一些模具，多生產(chǎn)一些產(chǎn)品，遇到一些問題積極思考，在王主任的幫助下將遇到的問題進行分析，找到解決問題的方法。例如，在生產(chǎn)的過程中，常遇到產(chǎn)品起癩現(xiàn)象，影響產(chǎn)品的外觀，嚴重的會使產(chǎn)品不合格，造成浪費。經(jīng)過了解，這種現(xiàn)象主要是硫化時有氣體沒能排出造成的。解決的辦法是多回幾次模放放氣，并在起癩處放少量膠，這樣能大大減少起癩現(xiàn)象。

在科室，跟硫化機車間主任實習期間，我努力了解我們的生產(chǎn)情況，學習一些解決問題的方法，同時積極去干一些力所能及的事情，為領(lǐng)導多分擔一些事務(wù)。在這期間，看到領(lǐng)導們每遇到事情都不怕臟，不怕累，起到一個帶頭作用，讓我很佩服，也為自己樹立了榜樣。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們在生產(chǎn)過程中對硫化工藝沒有要求，在生產(chǎn)的時候大多是靠經(jīng)驗對溫度，時間進行控制，這對產(chǎn)品的穩(wěn)定性沒有保障。硫化的三要素硫化時間，硫化壓力，硫化溫度決定硫化產(chǎn)品的質(zhì)量。

第一，我們要想發(fā)展，需要我們努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，以提高我們在同行業(yè)中的競爭力。我們在生產(chǎn)過程中要逐漸對硫化工藝進行控制，以生產(chǎn)出產(chǎn)品質(zhì)量更加穩(wěn)定的產(chǎn)品。

第二，通過交流我了解到，煉膠受天氣的影響比較大，例如，我們加工的管子膠，膠方中的石蠟規(guī)定放0。7份，在夏天放到0。4~0。5份的時候，膠料已經(jīng)不容易從膠車上拉下來，如果按照膠方中的量，膠可能粘在膠管上，很難扒下來，而到冬天的時候，加到0。7份的時候，膠料太硬，車間在生產(chǎn)的時候很不好用，往往要加到0。9~1份。

第三，我們的膠方在調(diào)試或有新膠方時，缺少跟蹤，缺少完善，往往在某些時候嚴格按照膠方加出的膠，車間反映不好用，我們又缺少專門從事膠方調(diào)試的人，而只能靠煉膠工人自己調(diào)試，這樣不利于公司長期發(fā)展。

雖然自己已經(jīng)畢業(yè)兩年，但對橡膠深入的生產(chǎn)還不夠，對生產(chǎn)的知識了解不多。我會努力學習，用我的知識為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。來到我們這里，已經(jīng)三個月了，望公司領(lǐng)導對我的表現(xiàn)作出評價，若有機會，我希望公司領(lǐng)導多多幫助，我會在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下隨公司的發(fā)展一起成長。

20xx大學生車間實習工作總結(jié)報告范文3

6.26日星期天，我們乘著北上的列車來到六朝古都—洛陽，進行為期兩周的生產(chǎn)實習，而今實習結(jié)束，我相信每位同學都有自己的心得體會，都有自己的感受與收獲，在此我就談?wù)勎易约簩嵙暤恼J識以及實習的收獲…

認識篇

在學校我們學習了書本知識，對理論都有了一定的認識與掌握，但對如何將理論與實踐相連，如何將所學的理論運用在實踐中并沒有感性認識，于是學校安排我們進行生產(chǎn)實習，讓我們直觀的觀察生產(chǎn)，讓我們直觀的感受理論在生產(chǎn)中的運用。洛陽第一拖拉機廠的新舊設(shè)備對比，更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進步，工業(yè)技術(shù)的進步。

剛到洛陽，住宿環(huán)境并不好，但在游老師的動員下，我們積極克服困難，不讓外在條件影響我們的實習，再苦再累也咬牙堅持，不缺席每一次出勤，培養(yǎng)了我們的吃苦精神，讓我們更有韌勁。我相信，同學們的良好表現(xiàn)也讓帶隊老師覺得付出是值得的，同時我也相信，我們的同學以后在任何崗位上都會發(fā)揚這種吃苦、好學精神，為企業(yè)為集體貢獻自己的一份力。

收獲篇

俗話說，一份耕耘一份收獲。實習我們付出了汗水，收獲的不僅僅是知識，同時還感受到一拖企業(yè)文化，感受到企業(yè)員工做事的態(tài)度，對產(chǎn)品品質(zhì)的執(zhí)著。這些優(yōu)秀品質(zhì)在我們學習和生活中都會給我們很大幫助，會讓我們學習、工作變得簡單，順利，高效。在學校里，我們對工藝只有理論認識，實習時，直觀感受工藝，理論與實踐結(jié)合，鞏固了我們對理論的認識，另外直觀感受生產(chǎn)現(xiàn)場，讓我們了解產(chǎn)品由坯料到成品的全過程。雖然現(xiàn)在工廠自詡?cè)詣踊a(chǎn)，但鑒于我國目前社會主義初級階段的基本國情，科學技術(shù)仍與歐美日先進國家有很大差距，真正實現(xiàn)全自動生產(chǎn)還很難，使得現(xiàn)場還有許多工人在進行簡單、重復、單一的工作。幫助工廠真正實現(xiàn)自動化，努力改善工人環(huán)境，是我們機電學子將來的首要目標。我們定會努力學習勤于思考，為工廠全面實現(xiàn)自動化，貢獻自己的一份力。

篇8

總結(jié)是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識。下面就讓小編帶你去看看電工季度工個人總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!

電工季度工總結(jié)報告1初中畢業(yè)我就來到了技校學習，打算學一門適合自己的技術(shù)。在我經(jīng)過很慎重的考慮之后，我決定學習電工，我希望自己能夠成為一名出色的電工。在我畢業(yè)之后，我學習的十分優(yōu)秀，之后來到了工廠工作。我工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)。主要從以下幾個方面來總結(jié)：

一、思想學習及管理方面

我認真學習指導生產(chǎn)實踐。積極參加各種活動，參與管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應做的職責。

二、在節(jié)能降耗方面

在節(jié)能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設(shè)備，進行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。

三、實踐生產(chǎn)方面

在生產(chǎn)實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面：

1、檢查引出線

絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確;

2、測絕緣電阻及直流電阻

測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象;3、通電檢查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時，可以直接通電試驗，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障

四、安全生產(chǎn)方面

1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。

2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。

4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

五、培訓學習方面

多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，plc控制等有關(guān)知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進行改進，受到一致的好評。其修好。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

電工季度工總結(jié)報告2自從20____年__月份入職物業(yè)公司從事弱電電工的本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高自己的敬業(yè)精神，認真地學習新的各項專業(yè)知識和安全施工的技能，不斷地探求新的有效的方法，銳意進取，積極地開展弱電組工作范圍內(nèi)的各項工作，完整的履行好自己的工作職責，起好模范帶頭作用。

積極參與協(xié)助其他班組的工作，完成公司領(lǐng)導和部門領(lǐng)導交給的任務(wù)和工作，做好了傳、幫、帶和承上啟下的領(lǐng)班作用，并全面完成了上級下達的各項任務(wù)及指標，在公司的物業(yè)管理和工作發(fā)展中起到了應有的作用?，F(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下：

一、樹立愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，起好帶頭作用

自從進入公司參加工作開始，我就從事工程部弱電組所有職責范圍內(nèi)的維護、保養(yǎng)、維修工作，重點側(cè)重了電梯的管理和維護。

1、在這一年多的時間里組織安裝了塔樓一開通的8部日立電梯的所有到站燈、樓層顯示屏和外呼板，做到了公司每次交樓時就能開通使用電梯。

2、對于公司遺留下來的8號電梯伍上年的年審資料的問題，在工程部領(lǐng)導的支持下，采用多方面溝通和協(xié)調(diào)的方法，順利的使8號電梯通過了2018的年檢并拿到了年檢合格證，保障了公司的經(jīng)營活動的正常進行。

3、對維保單位的工作進行定期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。

我深知電梯工作的重要性，特別是在運行和維保時期的安全要放在首位，對維保單位和弱電組的同事進行了三次安全教育培訓，特別是針對深圳直梯夾死護士后，我組織維保單位和弱電組的人員進行了二次專題討論。

4、防患于未然。

要隨時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，決不能草草了事，電梯管理工作的一種考驗和責任。

5、公司提升我做弱電組的領(lǐng)班，身上的責任和重擔我義不容辭。

因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在監(jiān)督巡查時，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。

6、我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在前頭干。

7、積極支持公司和部門做出的工作安排和新的制度的執(zhí)行，積極回應和回復業(yè)務(wù)部門的安排和指令，使得工程部的指令在弱電組是令行禁止。

二、加強業(yè)務(wù)學習，提高企業(yè)的維修管理水平

在科學技術(shù)不斷發(fā)展的今天，我們要經(jīng)常學習和提高先進的物業(yè)管理和維修管理的氺平。特別是在電梯特種設(shè)備這一塊，要完善它的技術(shù)檔案和維保記錄的管理。我在工程部領(lǐng)導的指導下，將我們____廣場的____部手扶梯和____部直梯的技術(shù)維修檔案進行了電子錄入歸檔，根據(jù)國家對特種設(shè)備的使用要求的《特種設(shè)備技術(shù)管理規(guī)范》編寫了14冊檔案資料，滿足廣州市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局對我司電梯年檢和日常抽檢的要求。

在這項工作中使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學習有了迫切的需要。

三、努力提高個人素質(zhì)，著眼于下一步的工作

1、首先我自己的工作態(tài)度要更加端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，團隊精神，對工作要認真負責，堅決服從領(lǐng)導安排，虛心聽取同事們的指點和建議，要團結(jié)同事、禮貌待人，熱情的服務(wù)于客戶。

2、堅持以盡我努力做好每件事，以公司利益為重。

將消防的設(shè)備和應急照明等要電子登錄和編號，做到有記錄、有數(shù)量、有編號、有使用記載，心中有數(shù)。對公司的電話資源和監(jiān)控攝像頭進行重新編號、記錄、做出位置表，電子存檔工程部，

3、加強對維保單位的安全培訓和監(jiān)督，巡查、考勤。

督促檢查他們每日的工作。要使得我們公司的設(shè)備安全運行，做到讓客戶滿意和使用放心。

4、針對目前的恐怖事件和火災事件頻發(fā)的現(xiàn)象，每月要對員工和維保單位進行安全培訓和教育。

確保我們負責范圍的安全施工和設(shè)備安全運行。

5、自己要主動勇于承擔責任，對于自己的不足和缺點勇于接受批評，并努力去改正。

馬上行動，提高執(zhí)行力。勇挑重擔。在實踐工作中，發(fā)揮了我作為一名老員工應有的作用，也要為公司樹立樹立了電工應有的良好形象。

電工季度工總結(jié)報告3今年我被分配在第二車間，跟隨師傅工作。剛進入公司時，由于對公司還不是很了解，工作經(jīng)驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有主任、老師傅以及好心的同事的耐心指點和教導，我的工作才開始有起色，慢慢能夠做一些比較簡單的電氣維護工作。

試用開始，首先要做的是熟悉工作環(huán)境，熟悉要維護的機床設(shè)備，這是展開工作的基礎(chǔ)。試用期的前兩周，工作的重點都是熟悉車間，通過觀察車間里的各種各樣的設(shè)備，增加自己對車間設(shè)備的感性認識，初步了解各設(shè)備的功能和作用，還有就是通過和車間里的同事交流，建立良好的關(guān)系，增進大家的感情，機床操作人員對各自操作的機床比較熟悉，對機床的常見故障也比較了解，如能得到他們的悉心指導，這對自己的維修工作將是很有幫助的。

在熟悉了車間的環(huán)境和設(shè)備后，重點就是通過查閱相關(guān)的資料、手冊、圖紙、說明書和軟件，進一步深入了解各機床設(shè)備的電氣操作、電氣原理、常見故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法。這些資料是很有用的，是維修手段方面應具備的條件?，F(xiàn)在的機床越來越先進了，特別是數(shù)控機床，具有很完善的自診斷能力和故障顯示功能，對比較常見的故障都能自我診斷，并把故障原因和維修方法顯示出來，供維修人員參考。就算有些故障無法自診斷，如對機床的電氣原理比較熟悉，維修時能熟練地查找相關(guān)的資料，維修起來也是比較簡單比較快的。

搞電氣維修，特別是數(shù)控機床維修的，要知識面廣，現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，電子元件和電氣設(shè)備更新?lián)Q代快，類型又多又廣，除了要掌握常用的電氣知識和電氣維修技術(shù)，除了要掌握電子電氣的維修技術(shù)，還要掌握一定的機械維修技術(shù)，現(xiàn)在的機床故障，不再是電氣故障機械故障分得那么清的了，很多都是電氣、機械、甚至液壓氣壓等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空閑時間，我就找來大量與電氣、電子以及機械有關(guān)的書籍，不斷充實自己和增進自己的知識水平，另外還要通過請教師傅、上網(wǎng)查找資料等各種途徑來了解有關(guān)的最新消息和資訊。

除了掌握好理論知識外，主要的是要不斷實踐，積累大量的工作經(jīng)驗，有了豐富的實踐經(jīng)驗，加上扎實的理論知識，檢修起電氣故障來才能得心應手。胡連春師傅經(jīng)驗豐富，維修起電氣故障來得心應手，每次有維修任務(wù)時，我都會跟著他到維修現(xiàn)場，通過觀察他維修的過程，了解師傅是怎樣詢問現(xiàn)場人員，怎樣查找故障原因，又是怎樣排除故障的，通過做他的維修副手，參與維修工作，從實踐中鍛煉自己的維修能力，掌握一定的維修方法和技巧，以及增加自己的維修經(jīng)驗。除了跟師傅學習，積極主動參加維修工作外，還要設(shè)法找一些東西來維修，辦公室里有很多損壞的電路版、驅(qū)動器、PLC等各種各樣的電氣部件，有時間我就拿來解剖、分析，查找故障原因，并設(shè)法維修。雖然大部分修不好，但通過實踐，加深了自己的理論知識，增加了自己的維修經(jīng)驗。另外，胡師傅因事沒來上班時，雖然經(jīng)驗不是很足，維修技術(shù)不是很熟，也要敢于獨立維修，要抓住一切機會鍛煉自己，從實踐中摸索，找到一套適合自己的維修方法。

在參與維護、維修工作中，也發(fā)現(xiàn)目前車間電氣管理工作的一些不足，維護工作做得還不夠好，車間機床很多電氣設(shè)備陳舊破損，線路潮濕、零亂、老化，加之車間長年潮濕，充滿油霧粉塵，很容易引起各種電氣故障。雖然油霧不導電，但夾帶著大量磨屑鐵粉的油霧粘在電氣設(shè)備和線路上，也會引起漏電、短路等現(xiàn)象，車間里有好幾臺風扇和去磁器就是因為這個原因造成漏電的。電氣工作人員不應是有故障就維修，無故障就閑著，應該經(jīng)常到車間去逛逛，查看一下電氣設(shè)備的運行狀況和線路情況，做好維護工作，發(fā)現(xiàn)異常就立即著手排除。雖然有些異常很微小，但也要重視，要不時間長了就會引起故障。還有有些電線是多余的，為了減少故障因素和維修方便，拆去。只有平時維護得好，機床正常工作，才能充分利用好機床，創(chuàng)造大的效益。而一但機床(特別是數(shù)控機床)出現(xiàn)故障，即會影響車間的生產(chǎn)，要是出現(xiàn)大故障，造成停車時間過長，對公司來說就會造成巨大的經(jīng)濟損失。

要做一個合格的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責任心和良好的職業(yè)道德，要有比較齊備的知識、技能和經(jīng)驗，要有比較廣的電氣安全常識，還要有一顆謙虛的上進心。這些我相信會隨著我維修經(jīng)驗的增加而增強。

電工季度工總結(jié)報告4作為我們企業(yè)的電工，這一年的工作我也是認真的做好，不斷的提高自己的維修水平，認真的做好領(lǐng)導布置的各項任務(wù)和維護好企業(yè)的用電安全，現(xiàn)在就我在這一年來的工作做以下總結(jié)。

一、加強學習，提升自己

要想做好工作，首先的話就是要學會做人，提升自己的一個素養(yǎng)，要有一個好的工作態(tài)度，像我作為電工，有什么問題，無論是不是我的工作時間內(nèi)，我都是必須要及時的去處理，而不是推諉或者說自己在休息，就不做了，那樣的話也是對企業(yè)的生產(chǎn)，工作造成影響的，畢竟我作為電工，是要去把工作做好的。去對自己負責的事情要有好的態(tài)度。除了工作，同時自己也是不能驕傲，需要去虛心的學習，電工只有不斷的去學習，才更能把工作去做好，如果一直都是止步不前的話，那么一些新的設(shè)備，一些新的材料自己不了解，那么也是做不好這個工作的。在工作中我也是積極的和同事相處，熱情的做好服務(wù)的工作，有時候同事比較著急，或者說話難聽點，但是我也是可以理解的，畢竟他也不懂維修，但是自己的工作確是要做，所以著急也是正常的。

二、工作態(tài)度端正，做好本職工作

我所做的電工工作，和店打交道，很多維修的事情需要我去做，企業(yè)那么大，用電上面的問題也是難免會出現(xiàn)的，雖然我的工作并不是特別的繁忙，但是需要做的事情還是比較的多的，我也是會有計劃的去做，除了做好維修的工作，同時我也是做好預防的工作，畢竟維修是出了問題才去做的，但是如果預防的好，那么就不會有維修的問題了。在沒有維修工作的時候，我也是隨時的去檢查設(shè)備，檢查用電的問題，避免一些隱性的問題出現(xiàn)，或者沒發(fā)現(xiàn)的問題，導致后續(xù)需要去維修，盡量的防范，也要確保企業(yè)用電的一個安全，對于不安全的行為也是及時的制止，或者向領(lǐng)導去反應。在工作的時候，我都是一絲不茍的去做好的，用電不是一個可以粗心的事情，甚至可能因為粗心會導致一些難以承受的嚴重后果，所以在工作中，我都是仔細的檢查，再堅持，避免出錯。

一年的工作下來，在做好工作的同時，我也是發(fā)現(xiàn)我還有很多方面是需要繼續(xù)去進步的，雖然有一直在學習，但還是有一些不是太懂，可能也是和我的工作經(jīng)驗有一定的關(guān)系，在今后的工作當中，我要認真的做好我的工作來積累經(jīng)驗，同時多去學習，提升自己的業(yè)務(wù)各方面能力。

電工季度工總結(jié)報告5自從20____年__月份入職____物業(yè)公司從事弱電電工的本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高自己的敬業(yè)精神，認真地學習新的各項專業(yè)知識和安全施工的技能，不斷地探求新的有效的方法，銳意進取，積極地開展弱電組工作范圍內(nèi)的各項工作，完整的履行好自己的工作職責，起好模范帶頭作用。

積極參與協(xié)助其他班組的工作，完成公司領(lǐng)導和部門領(lǐng)導交給的任務(wù)和工作，做好了傳、幫、帶和承上啟下的領(lǐng)班作用，并全面完成了上級下達的各項任務(wù)及指標，在公司的物業(yè)管理和工作發(fā)展中起到了應有的作用?，F(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下：

一、樹立愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，起好帶頭作用

自從進入公司參加工作開始，我就從事工程部弱電組所有職責范圍內(nèi)的維護、保養(yǎng)、維修工作，重點側(cè)重了電梯的管理和維護。

1、在這一年多的時間里組織安裝了塔樓一開通的9部日立電梯的所有到站燈、樓層顯示屏和外呼板，做到了公司每次交樓時就能開通使用電梯。

2、對于公司遺留下來的__號電梯伍上年的年審資料的問題，在工程部領(lǐng)導的支持下，采用多方面溝通和協(xié)調(diào)的方法，順利的使__號電梯通過了20____的年檢并拿到了年檢合格證，保障了公司的經(jīng)營活動的正常進行。

3、對維保單位的工作進行定期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。

我深知電梯工作的重要性，特別是在運行和維保時期的安全要放在首位，對維保單位和弱電組的同事進行了三次安全教育培訓，特別是針對深圳直梯夾死護士后，我組織維保單位和弱電組的人員進行了二次專題討論。

4、防患于未然。

要隨時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，決不能草草了事，電梯管理工作的一種考驗和責任。

5、公司提升我做弱電組的領(lǐng)班，身上的責任和重擔我義不容辭。

因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在監(jiān)督巡查時，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。

6、我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在前頭干。

7、積極支持公司和部門做出的工作安排和新的制度的執(zhí)行，積極回應和回復業(yè)務(wù)部門的安排和指令，使得工程部的指令在弱電組是令行禁止。

二、加強業(yè)務(wù)學習，提高企業(yè)的維修管理水平

在科學技術(shù)不斷發(fā)展的今天，我們要經(jīng)常學習和提高先進的物業(yè)管理和維修管理的氺平。特別是在電梯特種設(shè)備這一塊，要完善它的技術(shù)檔案和維保記錄的管理。我在工程部領(lǐng)導的指導下，將我們____廣場的____部手扶梯和____部直梯的技術(shù)維修檔案進行了電子錄入歸檔，根據(jù)國家對特種設(shè)備的使用要求的《特種設(shè)備技術(shù)管理規(guī)范》編寫了14冊檔案資料，滿足____市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局對我司電梯年檢和日常抽檢的要求。

在這項工作中使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學習有了迫切的需要。

三、努力提高個人素質(zhì)，著眼于下一步的工作

1、首先我自己的工作態(tài)度要更加端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，團隊精神，對工作要認真負責，堅決服從領(lǐng)導安排，虛心聽取同事們的指點和建議，要團結(jié)同事、禮貌待人，熱情的服務(wù)于客戶。

2、堅持以盡我努力做好每件事，以公司利益為重。

將消防的設(shè)備和應急照明等要電子登錄和編號，做到有記錄、有數(shù)量、有編號、有使用記載，心中有數(shù)。對公司的電話資源和監(jiān)控攝像頭進行重新編號、記錄、做出位置表，電子存檔工程部，

3、加強對維保單位的安全培訓和監(jiān)督，巡查、考勤。

督促檢查他們每日的工作。要使得我們公司的設(shè)備安全運行，做到讓客戶滿意和使用放心。

4、針對目前的恐怖事件和火災事件頻發(fā)的現(xiàn)象，每月要對員工和維保單位進行安全培訓和教育。

確保我們負責范圍的安全施工和設(shè)備安全運行。

篇9

職業(yè)院校的藥學教育不同于傳統(tǒng)大專院校的教學目標，立足于培養(yǎng)醫(yī)藥行業(yè)的技能型和操作型人才，在教學中更加注重突出實踐能力的培養(yǎng)，以能力為本位，以就業(yè)為導向，中藥教學傳統(tǒng)固有的課堂教學方法和灌輸模式已經(jīng)越來越不適應行業(yè)的發(fā)展需求，必須加以改革，構(gòu)建新型教學模式，否則培養(yǎng)出的學生將不能滿足行業(yè)需求，失去競爭能力，只能逐步被行業(yè)所淘汰。因而，作為職業(yè)教師，如何在教育教學工作中尤其是課堂的教學中，摸索出一套中藥學方向適應職業(yè)教育培養(yǎng)模式的行之有效的教學方法，使學生能夠良好的掌握中藥學的相關(guān)知識內(nèi)容，是擺在我們面前的一個亟待解決的教學實踐問題。

基于以上原因，結(jié)合我哈爾濱勞動技師學院實訓條件及本部門師資力量，以藥物制劑專業(yè)為突破口，根據(jù)對學生學習情況及技術(shù)崗位需求等問題的整體分析，對該專業(yè)課程的設(shè)置加以調(diào)整，運用“五位一體”教學模式對藥物制劑專業(yè)實驗班進行教學，改善《中藥學》課程，在2015～2016教學年度，筆者通過對我學院2014級三年藥物制劑專業(yè)五個教學平行班分為兩組，分別采用傳統(tǒng)教學方式以及一體化的新教學方式進行《中藥學》學科相同內(nèi)容的教學傳授，期末成績統(tǒng)計如下表：

通過以上統(tǒng)計表格以及近兩的教學實踐的總結(jié)，事實證明，該教學模式能夠有效的提高學生的學習效率與對專業(yè)知識的掌握程度，適合于中等職業(yè)院校的藥事管理學的教育。

現(xiàn)就一體化教學模式闡述如下：

1 教學內(nèi)容一體化

根據(jù)中藥制造與營銷的相關(guān)崗位與技術(shù)領(lǐng)域的任職要求，結(jié)合實際工作中企業(yè)的具體需要及職業(yè)資格標準，畢業(yè)生需要具備扎實的中藥專業(yè)知識，藥品實際生產(chǎn)操作檢驗能力以及良好的職業(yè)素質(zhì)。我學院設(shè)計的中藥方向三級模塊化課程新體系，將教學內(nèi)容分為中藥方向基礎(chǔ)知識實訓模塊、中藥方向階段實訓模塊、中藥方向項目實訓模塊，重新組織課程內(nèi)容，將理論教學與實踐教學融為一體，將教學重點放在提高學生專業(yè)實踐操作檢驗技能上。

2 教學組織一體化

每一堂課的教學組織都按照提出問題解決問題歸納分析的教學步驟進行。在授課過程中，教師首先根據(jù)本堂課的實訓目標設(shè)計提出問題，在解決問題的過程中教師首先做示范，學生跟隨著教師一同進行操作，在操作過程中對該問題進行歸納總結(jié)，再讓獨立學生完成課堂設(shè)計的實訓單元，趁熱打鐵對知識進行鞏固，課后學生再結(jié)合本次課程內(nèi)容，以總結(jié)報告的形式寫出實訓感想作為課后作業(yè)進行提交，“做中學”、“學中做”，使得教、學、做能夠緊密結(jié)合，體現(xiàn)一體化的教學思想，達到理論與實踐的統(tǒng)一。

3 教材編寫一體化

本課程教材由主講教師共同編寫，在編寫的過程中，原有理論體系打亂按照分層次模塊化重新整理，具體內(nèi)容按照提出問題解決問題歸納分析進行組織，既有理論思考又有具體操作，將理論與實訓有機結(jié)合，體現(xiàn)體現(xiàn)了一體化的教學思路。目前該教材已在逐步編寫以及試用修改過程中，師生反饋試用效果良好。

4 教師隊伍一體化

為了適應一體化教學，要求所有專業(yè)主講教師必須具備雙師資格，具有豐富的理論功底與實操能力，在教學的過程中能夠把理論講解與實踐指導結(jié)合在一起。根據(jù)以上要求我學院一直致力于專業(yè)一體化教師的培養(yǎng)，除完成教學任務(wù)以外，還嚴格要求專業(yè)教師利用假期時間每年必須至少有三個月以上的企業(yè)一線實訓經(jīng)驗，目前我學院中藥方向雙師型教師率已經(jīng)達到100%。

5 教學評價一體化

篇10

在實習期的時候，可以積累一定的工作經(jīng)驗，在實習期的時候，做好工作總結(jié)，不斷提升自己的工作能力。下面是小編給大家?guī)淼?020實習期個人工作總結(jié)報告5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

實習期個人工作總結(jié)報告(一)時光荏苒，歲月穿梭!轉(zhuǎn)眼間我的工作實習期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為機構(gòu)正式員工而感到光榮和興奮!

在這半年的時間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進步。

記得初到機構(gòu)時，我對機構(gòu)的了解僅僅局限于機構(gòu)網(wǎng)站的簡單介紹，對社工的了解也僅僅限于書面知識和一些網(wǎng)絡(luò)下載案例。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。

在以機構(gòu)實習社工身份工作的這一個多月中，我有幸參加了兩次深圳市召

開的社會工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓和一次機構(gòu)組織的社工朋輩交流會，受益匪淺，感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學習是取得一切進步的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認真學習了機構(gòu)和社工各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對社工有了更加深刻的認識，也意識到了社工對中國社會公共服務(wù)事業(yè)的

改革與社會基礎(chǔ)服務(wù)工作的完善所起的重大作用，更加認識到自己肩上的責任之重。

在這半年的時間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺利用節(jié)假日參與機構(gòu)與機構(gòu)的培訓學習與加班工作，嚴格遵守機構(gòu)的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，工作能力得到了一定的提高。

我所在的項目部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。

在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、在以后的工作中不斷學習社工理論知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項社工工作技能。

2、提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待工作中每一項任務(wù)。

以上是我對這半年實習期的淺薄認識與簡單總結(jié)，有不妥之處，希望各位領(lǐng)導與同事多多批評指正。謝謝!

實習期個人工作總結(jié)報告(二)2020年我有幸走上大學生社工這一工作崗位實習，在這近半年多的時間里我感受到了社區(qū)的風土人情，熟悉基層事務(wù)，逐步適應和習慣這里的生活和工作方式，基本完成了從一名學生到社工的轉(zhuǎn)變。在這期間，我認真學習業(yè)務(wù)知識，努力工作，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，全身心投入到工作中去，現(xiàn)將自己兩年來的實際工作情況向組織匯報如下：

一、踏實做人 扎實做事

(一)虛心學習，積極實踐。作為剛來到社區(qū)的大學生社工，由于對社區(qū)基層工作還很陌生，有很多工作和情況都還不了解，所以工作無法開展。因此對于我來說，首先要做的就是抱著虛心學習的態(tài)度，去認識社區(qū)，去實踐社區(qū)工作。子曰：“三人行，必有我?guī)煛?，對于社區(qū)工作，我們都還只是一個“小學生”。到社區(qū)任職以后，我一直堅持學習，向群眾學習，以他人為師，廣泛學習社區(qū)基層干部群眾好的工作經(jīng)驗、工作方法和工作精神，認識把握社區(qū)工作的特點和規(guī)律，探尋社區(qū)工作的路徑和方法，向社區(qū)的領(lǐng)導、前輩們請教，向他們討學問、求經(jīng)驗、學方法。通過學習，了解社區(qū)，吃透社區(qū);通過學習，增長本領(lǐng)，切實增強為民辦事的能力。

(二)2年來所做的主要工作及成就。

1、關(guān)注民生，民政、低保工作落到實處。

民政對象范圍廣、覆蓋面大，在工作中我將工作重心放在了包括老年人、空巢老人、殘疾人、低保人員在內(nèi)的弱勢群體和困難群體身上，積極為他們排憂解難，提供良好服務(wù)。20_、20_年春節(jié)前夕，我陪同社區(qū)主任對低保戶，生重病人員，殘疾人，孤寡老人等困難群體進行走訪摸底，將慰問工作做細做實，確保慰問一戶不漏，確實把政府的溫暖送到困難家庭，使困難家庭過一個歡樂、祥和的春節(jié)。20_年年底，我參與到對社區(qū)低保戶審核的工作中去，嚴格按照上級有關(guān)精神，做到公平、公正、公開，圓滿完成了對我社區(qū)低保戶的審核工作。

2、“7.28”事件發(fā)生后，根據(jù)街道上級部門的緊急通知要求，我參加到街道組織的民兵應急小分隊，配合武警部隊、公安干警執(zhí)行現(xiàn)場維穩(wěn)任務(wù)。

在此次應急維穩(wěn)行動中，我們民兵應急小分隊充分發(fā)揚“一方有難，八方支援”的互助精神，放棄休息時間，冒著高溫、連續(xù)奮戰(zhàn)，為善后工作有條不紊地開展作出了應有的貢獻。

3、熱情細致，做好宣傳服務(wù)。

作為大學生社工，信息宣傳工作自然成了我的本職工作。我除了幫助社區(qū)兩委人員做好各方面宣傳工作之外，還及時的整理好各類檔案，做到有條不紊。

4、運用知識，提高自身才能。

在社區(qū)里有很多材料總結(jié)手續(xù)需要我們撰寫和處理，這樣我們剛畢業(yè)的大學生就有了用武之地。在社區(qū)里我經(jīng)常幫助兩委領(lǐng)導和百姓進行材料的寫作和整理的工作，既提高了我的寫作水平，也提高了此類事情的工作效率。

5、積極主動，承擔人普工作。

人口普查是國家政策的重要參考數(shù)據(jù)，作為大學生“社工”，主動承擔社區(qū)人口普查工作是熟悉社區(qū)環(huán)境，提升自身能力的鍛煉機會。為此，我認真學習人普知識，積極

參加到人普工作，努力掌握人普技巧，入戶調(diào)查，以房找人，做到不漏人、不少人、不多人。按時、保質(zhì)地完成街道人普辦的工作部署。

二、工作中的一些心得體會

1、扎實的基礎(chǔ)是做好工作的前提。

記得在_年區(qū)民政局組織的培訓會上，毛副區(qū)長說過 “基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。通過這2年的工作，我深刻意識到這句話的意義。我到社區(qū)工作半年多來，自己認為最重要的一件事情就是將社區(qū)居民的戶籍信息電子化。剛到社區(qū)的時候，社區(qū)主任將一本從派出所復印來的社區(qū)戶籍信息表交給我，告訴我未來的許多工作都要翻這個本子查閱信息，于是我用了一個星期的時間，將這本戶籍信息表輸?shù)搅穗娔X里。直到現(xiàn)在，這份全員信息表都給我的工作帶來了無限的便利。當我們這些身處基層的工作人員不能夠熟練了解基礎(chǔ)知識，掌握方針政策的時候，往往以為這老百姓要多跑路，多費力。所以我們必須要加強學習，牢固掌握自身專業(yè)知識，這樣才能更好的為社區(qū)居民服務(wù)。

2、善于溝通是做好工作的保障。

記得剛剛加入工作的時候，最怕的就是有人來找，總想著躲開群眾，和群眾溝通起來困難重重。這點與社區(qū)的領(lǐng)導和前輩們比起來，我的差距很大。往往一些在我們面前氣勢洶洶的群眾，主任來了之后，拉幾句家常，開兩個玩笑，就變的緩和了許多。與群眾溝通的能力是我今后工作需要大力學習的。

回顧這半年多的實習工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在著諸如理論知識不足，

處理實際問題的經(jīng)驗欠缺等不足之處?？傊以诮窈蟮墓ぷ?、學習中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足，協(xié)助各級領(lǐng)導完成各項工作任務(wù)，力爭在社區(qū)這一工作崗位上創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績!

實習期個人工作總結(jié)報告(三)實習的經(jīng)歷總是令人那么難忘，實習的時光也總是一眨眼就過去了?；厥孜襾淼骄频陮嵙暤牧鶄€月，恍惚還是昨天才來到這里一般。雖然剛進酒店時的場景還是和現(xiàn)在一樣，但是現(xiàn)在的自己和那個時候的自己已經(jīng)變得不一樣了?？创挛锏男木匙兞耍兊酶永硇院统墒炝?。工作的辦事能力也變了，以前猶猶豫豫，畏手畏腳的，什么事情也辦不好，現(xiàn)在變得更加果斷，更加會處理事情了。性格也變了，以前是內(nèi)向，不敢跟陌生人說話，現(xiàn)在變的既開朗又活撥，和陌生人聊起天來一點也不怯場了。這些明顯的變化，都是在我們酒店六個月的實習期里做出的改變。所以我要感謝酒店給了我這個實習的機會，給了我一個鍛煉自己的機會，感謝銀行在這六個月以來對我的栽培與訓練，才能讓我產(chǎn)生了這些變化，才能讓我成長的這么快。

我大學學的是酒店管理專業(yè)，而我們學校歷來就和我們酒店有合作關(guān)系，所以在學校召開校園招聘會的時候，我們老師就極力的向我們專業(yè)推薦_酒店。在聽完我們老師對_酒店的介紹后，我就被_酒店里的工作環(huán)境和企業(yè)文化深深所吸引，所以我當即就決定要去_酒店實習。有了這個決心后，我就開始了行動，投簡歷，準備面試，在最后我也很幸運的被錄取上了。就這樣我來到了我們酒店開始了我的實習生涯。

我們剛進酒店最先都要從服務(wù)員做起，所以我們這一批實習生有的被分到中餐廳去了，有的被分到西餐廳去了。而我則是在西餐廳，這是我最不想被分到的部門，因為西餐廳里會有很多外國朋友來吃飯，我連和我們中國人都溝通不好，怎么還敢和外國人進行交流，況且我英語又不好。但是沒有辦法我也只能硬著頭皮上了，果然第一個月就出現(xiàn)了很多狀況，上菜上錯了，收碟子也把碟子給砸了，禮儀不對，擺盤也不對，沒少讓我們西餐部的經(jīng)理為心。

我覺得這樣下去實在是不行，所以在第二個月的時候，我就開始進行了改變。上菜經(jīng)常上錯，我就把西餐廳的所有菜單一遍遍的背下來，記在腦海里。收碟子經(jīng)常會摔壞碟子，我就盡量讓自己在平時的時候細心一點，手腳輕一點，不再毛毛躁躁的。禮儀不對，擺盤也不知道擺，我就跟著老員工學，不懂得地方就問。不懂得和外國朋友交流，我就每天晚上記大量的單詞，聽英語歌單看英語電影，訓練我的英語聽力能力。就這樣，經(jīng)過我?guī)讉€月的積累和堅持，我終于有了進步，經(jīng)理對我的訓斥聲也變成了贊揚聲，我不僅在平時的工作上做的很優(yōu)秀，我現(xiàn)在還能和外國朋友進行一個簡單的英語聊天。

所以這六個月實習工作里，我最驕傲的成長就是我的英語口語這方面了。但是我要繼續(xù)努力下去，繼續(xù)堅持學習下去。這樣我才會更加優(yōu)秀，才會在我們酒店里表現(xiàn)的更好。

實習期個人工作總結(jié)報告(四)試用期間，我作為一名會計，勤奮刻苦的學習，在前進的路上沒有停下腳步。我知道自己作為剛剛畢業(yè)的一名應屆生，有很多的東西都是需要去學習的。所以在這幾個月的試用期里，我一直都保持著一個上進的心態(tài)，積極地參與各項工作，珍惜每個學習的機會和空間。感謝公司這個平臺給予我發(fā)展的機會，也感謝部門幫助我的各位領(lǐng)導以及同事，感謝大家的幫助，也感恩各位的扶持和付出。

進入公司之后，我做的第一件事情就是端正自己的心態(tài)，保持一個學習的態(tài)度，積極融入這個大集體之中，自己能夠幫的事情盡量去幫。跟同事們打好關(guān)系是步入公司的第一步，雖然這個過程是固然有些艱難的，但是我也盡量去做到了。剛剛進入社會的我，的確很自卑，有時候覺得自己也很卑微，來到這個崗位上，發(fā)現(xiàn)自己真的缺乏太多的東西了。

大學這幾年的學習，雖然為我打下了基礎(chǔ)，但是當我真的實踐起來的時候，發(fā)現(xiàn)真是遠遠不夠的。所以一開始的時候，我真的很糾結(jié)。一方面是對自己的不滿意，另一方面渴望得到更快的進步，在這樣的雙重壓力之下，我還是堅強的扛過來的。走過了這段路，我也真正的成長起來了，做事情更加理性，在處理工作問題的時候也越來越淡定理智了。大家共同見證了我的改變，而這一切也不只是自己的努力，更是眾多人的幫助而完成的。

在這段時間里，我積極上進，刻苦求學，在跟著_學習的同時，我也盡量爭取每一次可以提升的機會。比如說有培訓會的時候，一定會積極參與。平時有空的時候，也會在網(wǎng)絡(luò)上學習一些東西。遇到問題的時候，也會積極去詢問同事，詢問領(lǐng)導。

其實這一路走來，我也是非常不容易的，跌倒過很多次，也爬起來了很多次，其實走下來，發(fā)現(xiàn)自己在這樣的反復之中也進步了不少。至少我現(xiàn)在是足夠獨立的，也是足夠自信的。我成功的走上了會計的這條道路，現(xiàn)在我也能夠獨立的處理各項事情了。這一些成長和進步，都是寶貴的一些人生經(jīng)歷。它慢慢填充了我的生活，也慢慢填充了我這段歲月。

這次試用期的總結(jié)差不多就這些了，其實還有很多的地方都是我可以去深究的。但是我相信未來我會有更好的表現(xiàn)，也希望大家能夠?qū)ξ依^續(xù)保持期待，謝謝大家。

實習期個人工作總結(jié)報告(五)我是_，做的工作是客服。目前我在客服工作的試用期已經(jīng)到了，我也面臨轉(zhuǎn)正了，這讓我很激動，對自己這三月的試用期工作，讓我受益挺多的，如此也來對自己這工作做總結(jié)。

試用期里的客服工作，我只要負責把公司給的客戶電話打通，同時做好每個客戶要去處理的問題，并記錄下來，大部分時間基本上是守在自己座位上，不停的打客戶的電話，不僅是維持與客戶的聯(lián)系，也是對客戶所辦理的業(yè)務(wù)進行調(diào)查，希望能為客戶提供更好的服務(wù)，讓客戶更加信賴我們公司。

三個月我在這崗位上每天要打_個電話，剛開始去做這工作時，我還不能適應，因為客服也有客服要去說的話，而我記憶不好，為此我在起初工作時，也是碰到過很多壁的，也總是被客戶挨罵，因此我下了班回到宿舍，也會去背那些客服專用語，只希望自己在工作時，能夠順暢的去跟客戶溝通，對客戶表現(xiàn)出更好的禮貌。在我過了一個月后，我基本上就能把所有的專業(yè)用語記下來，在與我們的客戶進行溝通時，終于達到了令客戶滿意的結(jié)果了，我在這個過程中也是很享受的，因為我能在這份工作上找到我的價值，這是令我很驚喜的地方。

在做客服的三個月里，我從一開始的不適應，到現(xiàn)在我能夠去加班工作，進步真的很大，再也不是一個什么都不懂的人了。試用期已經(jīng)過去，我從這工作里學到的不僅是關(guān)于客服的知識和技能，更多是對自己的歷練，讓我更加明白在這個社會上，我們要去努力，要靠自己，努力達成自己想要的。

當然，一個試用期，我還不能做到跟公司的前輩們一樣優(yōu)秀，我還是有一些缺點的，也是以后要去改的，要去不斷完善的。對待工作我需要更加上心，才能去做得更好，不然就很容易想要去偷懶，這是不行的。再有就是在工作中，我還沒有去積累自己的客戶，工作的基礎(chǔ)比較薄，所以我之后要去努力的地方就是把基礎(chǔ)跟上來，為自己在公司做更好的客服而做好準備。