導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇智能建筑行業(yè)研究報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】 智能建筑 設(shè)計(jì)與維護(hù) 教學(xué)與實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

智能建筑（Intelligent Building）其技術(shù)基礎(chǔ)主要由現(xiàn)代建筑技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)和現(xiàn)代控制技術(shù)所組成，運(yùn)用自動(dòng)化、通信、信息技術(shù)等智能化手段，通過(guò)將建筑物的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)和管理根據(jù)用戶(hù)的需求進(jìn)行最優(yōu)化組合，是集現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之大成的產(chǎn)物。從而為用戶(hù)提供一個(gè)節(jié)能高效、舒適智慧、配置更新，實(shí)用愉悅的人性化建筑環(huán)境。智能建筑具有系統(tǒng)集成特點(diǎn)，發(fā)展歷史短，但涉及范圍廣，進(jìn)展速度快，是動(dòng)態(tài)和相對(duì)的概念，隨著高新技術(shù)發(fā)展而不斷變化。

產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)的《2012-2016年中國(guó)智能建筑市場(chǎng)分析與投資方向研究報(bào)告》顯示：中國(guó)智能建筑行業(yè)市場(chǎng)在2005年首次突破200億，2012年為861億，年復(fù)合增長(zhǎng)率為23.2%。如果未來(lái)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資增速每年保持15%增速，如果智能化工程投資占投資額1%，那么智能化工程投資總額2013年在830億左右，2015年為1100億左右，2020年將達(dá)到4400億左右。隨著新一輪的經(jīng)濟(jì)刺激政策聚焦在新興產(chǎn)業(yè)，尤其是信息產(chǎn)業(yè)。智能建筑作為智慧城市的細(xì)胞，發(fā)展勢(shì)頭很強(qiáng)。

教育部于2006年在土建類(lèi)學(xué)科開(kāi)設(shè)了建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)，希望在培養(yǎng)建筑類(lèi)人才的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)電氣智能專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)的掌握。我校以此為契機(jī)，通過(guò)大量的市場(chǎng)調(diào)研、著重對(duì)智能建筑解決方案的前期設(shè)計(jì)、工程施工建設(shè)到后期的運(yùn)行維護(hù)，圍繞建筑的全生命周期中，運(yùn)行維護(hù)的費(fèi)用占到全部費(fèi)用的60%-70%數(shù)據(jù)分析、人才使用分析，開(kāi)設(shè)智能建筑專(zhuān)業(yè)方向，面向建筑、物業(yè)管理行業(yè)。為與該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，在對(duì)“智能建筑”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上以建筑為平臺(tái)，依照建設(shè)部2003年頒發(fā)的《建筑智能工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，住建部2013 年《智能化系統(tǒng)工程運(yùn)行維護(hù)技術(shù)規(guī)范》，結(jié)合《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《智能建筑工程施工規(guī)范》、《智能建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》共同對(duì)智能建筑的設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、運(yùn)維一系列過(guò)程形成規(guī)范，制定人才培養(yǎng)方案，基于典型工作任務(wù)的模塊式課程開(kāi)發(fā)，編寫(xiě)《智能建筑設(shè)計(jì)與維護(hù)》教材，探討教材教法，強(qiáng)化智能建筑中智能弱電各子系統(tǒng)的原理、設(shè)計(jì)與工程實(shí)施實(shí)踐。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行及維護(hù)中實(shí)踐技術(shù)的傳授，使本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)獲得對(duì)智能建筑的整體體系及系統(tǒng)原理的掌握。我們的課程主要包含了智能建筑中涉及到的主要內(nèi)容：綜合布線系統(tǒng)、建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)、消防自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、通信自動(dòng)化系統(tǒng)及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等 。重點(diǎn)講授這些智能系統(tǒng)的原理、組成、設(shè)計(jì)原則、工程實(shí)施及維護(hù)運(yùn)行等，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)子系統(tǒng)的原理、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)等各環(huán)節(jié)都進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握，培養(yǎng)建筑、物業(yè)管理行業(yè)建筑智能技術(shù)方面的綜合技術(shù)人員。以滿(mǎn)足智能建筑行業(yè)不同環(huán)節(jié)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求。

《智能建筑設(shè)計(jì)與維護(hù)》課程內(nèi)容包括智能建筑的基本概念、智能建筑的用戶(hù)需求與基本要求、建筑智能化系統(tǒng)的子系統(tǒng)組成、建筑智能化系統(tǒng)的主要任務(wù)、建筑智能化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與會(huì)審、建筑智能化系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)、智能建筑的系統(tǒng)集成、建筑智能化系統(tǒng)的技術(shù)要點(diǎn)、智能建筑的建設(shè)管理、智能建筑的工程招投標(biāo)、智能建筑的施工與調(diào)試、智能建筑的工程驗(yàn)收與人員培訓(xùn)、智能建筑的物業(yè)管理、建筑智能化系統(tǒng)的安全運(yùn)行等。

建筑智能化弱電系統(tǒng)涉及的知識(shí)面廣、工程性強(qiáng)，既要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，又要把握實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，確實(shí)是一件不容易的事情。通過(guò)近幾年的教學(xué)實(shí)踐，歸結(jié)的主要問(wèn)題有：

(1) 《智能建筑設(shè)計(jì)與維護(hù)》課程知識(shí)點(diǎn)多面廣，增加了學(xué)生對(duì)所涉及的技術(shù)與系統(tǒng)掌握的難度。智能建筑弱電系統(tǒng)涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、傳感器技術(shù)等，對(duì)于每一個(gè)系統(tǒng)，不僅要讓學(xué)生掌握其原理，還需要根據(jù)用戶(hù)需求進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，因此學(xué)生就要掌握系統(tǒng)的構(gòu)成、設(shè)備的選型，同時(shí)在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型時(shí)還要考慮工程實(shí)施的具體因素。

(2) 課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)投入，實(shí)訓(xùn)設(shè)備運(yùn)用與技術(shù)升級(jí)、更新，教師的知識(shí)架構(gòu)與實(shí)踐教學(xué)的要求不匹配。學(xué)生對(duì)這種工程背景較強(qiáng)課程的學(xué)習(xí)理解與知識(shí)掌握難度增加。因此建立并改善專(zhuān)業(yè)的智能建筑綜合實(shí)驗(yàn)室對(duì)于該課程是非常有必要的。

(3) 課程考核所涉及理論知識(shí)、實(shí)踐技能的考核無(wú)法展示學(xué)生處理工作現(xiàn)場(chǎng)各方面及各種問(wèn)題的能力，無(wú)法完整體現(xiàn)出課程的工程實(shí)踐背景。

(4) 學(xué)生理解《智能建筑設(shè)計(jì)與維護(hù)》課程所涉及的一些設(shè)施與設(shè)備還可能看不到、摸不著。學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中無(wú)法切身體會(huì)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)進(jìn)取。

教學(xué)實(shí)施與改進(jìn)：

1、緊密結(jié)合智能建筑行業(yè)發(fā)展需要，不拘一格提升教師素質(zhì)。

結(jié)合智能建筑專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)需要、人才培養(yǎng)要求，分析《智能建筑設(shè)計(jì)與維護(hù)》課程教與學(xué)全過(guò)程，根據(jù)學(xué)院當(dāng)前本專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，改善本專(zhuān)業(yè)教師的知識(shí)架構(gòu)，實(shí)行多條腿走路，分幾步落實(shí)，聘任本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師、校內(nèi)兼職教師、校外兼職教師。

《智能建筑設(shè)計(jì)與維護(hù)》課程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，切忌閉門(mén)造車(chē)，可以考慮聘請(qǐng)校外兼職教師，將智能建筑專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、其他大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教授、建筑公司負(fù)責(zé)人、建筑行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、系統(tǒng)及技術(shù)運(yùn)維負(fù)責(zé)人聘為客座教授或者教師。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座或者授課，鼓勵(lì)一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中青年教師轉(zhuǎn)行，到國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行單科進(jìn)修，改善行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才運(yùn)用與學(xué)院人才培養(yǎng)效果。

2、以就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)改革為抓手，堅(jiān)持職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)

（1）深化“工學(xué)結(jié)合、校企合作” 的人才培養(yǎng)模式

通過(guò)開(kāi)展企業(yè)交流與合作，與行業(yè)企業(yè)建立緊密聯(lián)系，校企合作共同確定本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系按照工作過(guò)程系統(tǒng)化思想及開(kāi)放性開(kāi)發(fā)方法，重構(gòu)工學(xué)結(jié)合、能力本位的課程體系。

（2） 通過(guò)構(gòu)建企業(yè)崗位認(rèn)知、理論實(shí)踐一體化情境教學(xué)、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)的完整教學(xué)環(huán)節(jié)，依據(jù)“學(xué)生培養(yǎng)重在職業(yè)能力、內(nèi)容選擇基于工作過(guò)程、教師結(jié)構(gòu)趨于專(zhuān)兼結(jié)合、教學(xué)環(huán)境模擬職業(yè)場(chǎng)所、教學(xué)方法遵循職教規(guī)律”五大核心理念進(jìn)行教學(xué)情境設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的遞進(jìn)與工作過(guò)程的結(jié)合。

（3） 教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施設(shè)計(jì)采?。涸O(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)情景單元，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)都在同一實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所完成，通過(guò)“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)”六步實(shí)施法來(lái)支撐。

（4） 教學(xué)考評(píng)體系堅(jiān)持：注重職業(yè)能力考核，根據(jù)任務(wù)完成、項(xiàng)目實(shí)施情況等五項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)定。

實(shí)踐教學(xué)與效果：

1．優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)課程設(shè)置的專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性

依照高職教學(xué)“必需、夠用”的原則，結(jié)合智能建筑專(zhuān)業(yè)行業(yè)企業(yè)人才使用需求，調(diào)整課程體系與教學(xué)內(nèi)容，增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。

2．改進(jìn)課程考核方式，幫助學(xué)生在知識(shí)與能力等方面得到較全面的發(fā)展。

通過(guò)改革教學(xué)方法和考試方法，除筆試外，還包括口試（日常提問(wèn)記錄）、筆記、制定工作任務(wù)各項(xiàng)目的獨(dú)立作業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、實(shí)際操作等多種綜合考試形式，著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合歸納總結(jié)能力。

3.落實(shí)好教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程三階段工作。

（1） 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐前（計(jì)劃準(zhǔn)備）：制訂實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐方案；公布實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐的行業(yè)企業(yè)用人要求；宣傳動(dòng)員，學(xué)生結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐崗位，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；有針對(duì)性地進(jìn)行三方面教育：一是目的性教育；二是責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利教育；三是安全教育等。

（2） 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐中（過(guò)程監(jiān)控）：職業(yè)道德教育、企業(yè)規(guī)章制度教育、崗位技術(shù)知識(shí)運(yùn)用、操作工藝、技能訓(xùn)練；教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)；教師和企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)業(yè)務(wù)報(bào)告（技術(shù)小結(jié)和業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告）；教師和企業(yè)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。每個(gè)同學(xué)按照所領(lǐng)取的任務(wù)在確定的崗位，按要求完成課題和規(guī)定的作業(yè)文件。

（3） 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐后（評(píng)價(jià)總結(jié)）：評(píng)價(jià)、總結(jié)、交流和表彰。

經(jīng)過(guò)多年來(lái)對(duì)《智能建筑設(shè)計(jì)與維護(hù)》課程的實(shí)踐教學(xué)，逐步探索對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的改革。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的更新，適應(yīng)建筑智能化技術(shù)的發(fā)展;同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)方式及手段的創(chuàng)新，積極建設(shè)小型實(shí)踐平臺(tái);最后，完善考核環(huán)節(jié)，注重理論與實(shí)踐并重。

注重圍繞課程體系建設(shè)師資隊(duì)伍，任課老師一直從事智能建筑中相關(guān)弱電子系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)，并承擔(dān)企業(yè)項(xiàng)目生產(chǎn)的技術(shù)組織、工作，比如安全防范系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)等，不僅參與這些系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)與方案評(píng)價(jià)，而且還到工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，積累了豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)合智能建筑專(zhuān)業(yè)技術(shù)運(yùn)用，開(kāi)展對(duì)一些系統(tǒng)的理論問(wèn)題進(jìn)行研究，比如視頻監(jiān)控中的智能視頻分析、人臉識(shí)別等。教師能夠很好地結(jié)合實(shí)際工程案例，在課程理論內(nèi)容授課時(shí)，對(duì)案例涉及到的典型系統(tǒng)應(yīng)用來(lái)講解涉及的系統(tǒng)原理、設(shè)計(jì)思想及工程實(shí)施。并運(yùn)用實(shí)際項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題及一些小的故事來(lái)活躍課堂氛圍、激發(fā)學(xué)生興趣，并對(duì)工程中遇到的可以提升為學(xué)術(shù)問(wèn)題的困難傳遞給同學(xué)，讓他們多思考，學(xué)會(huì)從工程中提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力和思路。

比如通過(guò)建設(shè)社區(qū)的安保系統(tǒng)來(lái)講解智能建筑中的安全防范系統(tǒng)的視頻監(jiān)控、門(mén)禁系統(tǒng)、自動(dòng)報(bào)警、安檢等內(nèi)容，同時(shí)講授安保系統(tǒng)應(yīng)用的一些新的智能技術(shù)比如射頻識(shí)別技術(shù)、人像比對(duì)及定位技術(shù)等。通過(guò)將教師的技術(shù)成果融合到平時(shí)的教學(xué)工作中去，工作促教，項(xiàng)目幫教，教與學(xué)促進(jìn)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的更新與活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

智能建筑的蓬勃發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的一個(gè)體現(xiàn)，為智能建筑的良好建設(shè)、運(yùn)行與維護(hù)提供專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才是我們高等教育教育的本職工作。本文從一個(gè)非建筑類(lèi)工科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)智能建筑課程的角度，闡述了我們課程建設(shè)的思路以及對(duì)該課程實(shí)踐教學(xué)方法的一些探索，希望對(duì)非建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)智能弱電系統(tǒng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才提供一些參考。

【參考文獻(xiàn)】

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作者簡(jiǎn)介：

篇2

關(guān)鍵詞：建筑電氣設(shè)備；自動(dòng)化；節(jié)能技術(shù)

近幾年隨著建筑市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各類(lèi)新型建筑層出不窮，建筑物節(jié)能問(wèn)題越來(lái)越受到整個(gè)世界的重視。在我國(guó)，新型建筑物節(jié)能已經(jīng)成為建筑行業(yè)“新型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”，通過(guò)對(duì)建筑物智能化設(shè)備的投資，可以大大改善樓宇能源消耗。其中，建筑物設(shè)備電氣自動(dòng)化的研究與通訊自動(dòng)化、辦公自動(dòng)化并列成為樓宇自動(dòng)化的主要技術(shù)力量。本文主要研究建筑設(shè)備電氣自動(dòng)化在實(shí)施建筑節(jié)能方面的應(yīng)用，通常針對(duì)的建筑設(shè)備包括配電、空調(diào)、采暖、通風(fēng)等設(shè)施。本文針對(duì)原有建筑設(shè)備中的能源消耗問(wèn)題作為研究對(duì)象，對(duì)建筑配電、照明、空調(diào)、風(fēng)機(jī)、水泵等耗能大的系統(tǒng)進(jìn)行改造，利用現(xiàn)代傳感器技術(shù)、通訊技術(shù)以及控制技術(shù)對(duì)建筑設(shè)備進(jìn)行集中控制。

1 電氣自動(dòng)化節(jié)能技術(shù)原理

根據(jù)現(xiàn)階段對(duì)節(jié)能建筑的研究，電氣自動(dòng)化節(jié)能技術(shù)原理在應(yīng)用和控制過(guò)程中，主要包含控制器、執(zhí)行器和數(shù)據(jù)傳輸通道三個(gè)組成部分，其中兩級(jí)網(wǎng)及四級(jí)控制裝置的相關(guān)原理如下：該網(wǎng)內(nèi)，初級(jí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建應(yīng)用節(jié)能建筑中的局域網(wǎng)，二級(jí)網(wǎng)絡(luò)需要加強(qiáng)控制工業(yè)總線，然而，通常狀況下，25kbit/s是該網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過(guò)程中的最高值，無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代人的需求。該體系內(nèi)，控制裝置的首層以總控制器為主，是該裝置實(shí)現(xiàn)正常運(yùn)行的關(guān)鍵。多個(gè)信息系統(tǒng)存在于該裝置當(dāng)中，其中包括I/O接口、不同種類(lèi)數(shù)據(jù)線等。而該裝置當(dāng)中的第二層不僅包含第一層相關(guān)設(shè)備，同時(shí)還擁有一個(gè)多功能主控制器，其運(yùn)行過(guò)程中，能夠?qū)崿F(xiàn)主控計(jì)算機(jī)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備之間的有效聯(lián)系，促使信息得到順利傳遞，構(gòu)建有效的信息傳遞渠道。在第三層當(dāng)中，能夠充分分析傳遞的數(shù)據(jù)，并對(duì)大量數(shù)據(jù)信息進(jìn)行取舍，從而為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的運(yùn)行提供正確的指令。這一過(guò)程中，智能控制接口在充分發(fā)揮自身功能的基礎(chǔ)上，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行有效的采集、處理等，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑的實(shí)時(shí)控制。第四層系統(tǒng)中，主要分布著傳感器和執(zhí)行器，在日常運(yùn)行過(guò)程中，能夠有效控制現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。

2 電氣自動(dòng)化節(jié)能設(shè)計(jì)的原則

第一，設(shè)計(jì)的功能要實(shí)用，同時(shí)應(yīng)用的技術(shù)要先進(jìn)。在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，整個(gè)系統(tǒng)的控制功能以及管理功能，設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要把實(shí)用性作為設(shè)計(jì)的初衷，而不是在設(shè)計(jì)過(guò)程中盲目的想要標(biāo)新立異。其次站在技術(shù)的角度來(lái)講，設(shè)計(jì)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)一定要足夠先進(jìn)，能夠滿(mǎn)足建筑工程的需要。

第二，要充分保證系統(tǒng)的整體安全可靠性。在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，要充分保證系統(tǒng)的安全和可靠，必須要采取一定的防范措施，對(duì)所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好提前的防范，確保系統(tǒng)的長(zhǎng)期高效運(yùn)行。

第三，系統(tǒng)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性和相互兼容性。建筑設(shè)備中的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)呈現(xiàn)出逐漸增加的趨勢(shì)，在設(shè)計(jì)的時(shí)候要充分考慮到所涉及系統(tǒng)部件要和其他系統(tǒng)部件具有互用性，保證系統(tǒng)后期的擴(kuò)展和維護(hù)。

3 電氣自動(dòng)化系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù)探析

1、空調(diào)系統(tǒng)中水源和地源熱泵技術(shù)

在對(duì)水源熱泵以及地源熱泵進(jìn)行技術(shù)控制的時(shí)候，是基于夏季和冬季地球不同淺層水源的溫度以及地面建筑物表面溫度來(lái)進(jìn)行的。當(dāng)夏季時(shí)，淺層水的溫度相對(duì)建筑物表面溫度較低的時(shí)候，熱泵技術(shù)就可以通過(guò)利用空氣和水作為載體，利用熱量的傳播，將建筑外部的溫度和建筑內(nèi)部的溫度進(jìn)行交換，從而起到減低建筑物內(nèi)部溫度的目的；當(dāng)冬季時(shí)，地表淺層水源的溫度相對(duì)比建筑物的溫度要高，通過(guò)利用熱泵技術(shù)就可以相應(yīng)的提高建筑物內(nèi)部的溫度，從而實(shí)現(xiàn)建筑物內(nèi)部的保暖，起到溫度調(diào)節(jié)的作用。不論是水源保暖還是地源熱泵技術(shù)一般來(lái)講，它們都是由三大主要組成部分構(gòu)成，它們分別是用戶(hù)終端系統(tǒng)、空調(diào)主機(jī)以及水源所處的水系統(tǒng)。利用這種技術(shù)進(jìn)行溫度調(diào)節(jié)不僅能夠節(jié)能環(huán)保，在運(yùn)行過(guò)程中還比較高效，同時(shí)這種技術(shù)適用的范圍比較廣泛可以在建筑用地廣泛使用。這項(xiàng)技術(shù)的控制系統(tǒng)主要是通過(guò)數(shù)字控制器等部件來(lái)對(duì)信號(hào)進(jìn)行采集，然后通過(guò)傳感器和控制器判斷熱泵的使用情況，進(jìn)而判斷用水情況，當(dāng)水量出現(xiàn)偏大或者是偏小的時(shí)候，相應(yīng)的控制系統(tǒng)就會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)水泵的轉(zhuǎn)速來(lái)調(diào)節(jié)用水量，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。

2、控制變風(fēng)量的控制技術(shù)

這項(xiàng)技術(shù)也是應(yīng)用于空調(diào)系統(tǒng)，顧名思義它其實(shí)就是通過(guò)調(diào)節(jié)空調(diào)的風(fēng)量大小來(lái)完成對(duì)被控參數(shù)的控制工作。這一控制系統(tǒng)它主要包括兩大組成部分，一個(gè)是變風(fēng)量空調(diào)機(jī)組，另一個(gè)組成部分就是終端控制設(shè)備。前面的變風(fēng)量空調(diào)機(jī)組它主要的作用就是決定空調(diào)中風(fēng)的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，另外的終端控制設(shè)備它利用收集到的信號(hào)，完成對(duì)空調(diào)系統(tǒng)中風(fēng)門(mén)的控制，避免資源的浪費(fèi)，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能目的。

3、照明系統(tǒng)中節(jié)能控制技術(shù)

在整個(gè)建筑中所有的電氣設(shè)備當(dāng)中，除了空調(diào)系統(tǒng)用電量大之外，另外的耗電多的系統(tǒng)要數(shù)照明系統(tǒng)，所以如果能夠?qū)φ彰飨到y(tǒng)的用電進(jìn)行良好的控制能夠節(jié)省很大部分的能源。在對(duì)照明系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能控制的時(shí)候主要的控制環(huán)節(jié)分為兩個(gè)方面：實(shí)時(shí)控制和智能控制，通常來(lái)講智能控制應(yīng)用的頻率比較大。在對(duì)照明系統(tǒng)進(jìn)行智能控制的時(shí)候，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把整個(gè)照明系統(tǒng)分為了輸出單元、輸入單元以及系統(tǒng)單元三個(gè)主要的部分，并且這些部分之間進(jìn)行串聯(lián)連接，然后利用具有智能化的繼電器和控制面板實(shí)現(xiàn)對(duì)多線路電源的開(kāi)關(guān)控制，然后把各個(gè)獨(dú)立線路的通信信號(hào)并入到干線控制器當(dāng)中，就實(shí)現(xiàn)了對(duì)照明系統(tǒng)的智能化控制。

4、測(cè)控技術(shù)的有效應(yīng)用

現(xiàn)階段，自動(dòng)空調(diào)機(jī)組、安全防范及給排水自動(dòng)等系統(tǒng)是建筑節(jié)能中應(yīng)用最廣泛的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)。其在應(yīng)用過(guò)程中都具有較高的測(cè)控功能，能夠促使建筑使用過(guò)程中，得到良好的節(jié)能效果。例如，安全防范控制系統(tǒng)的有效應(yīng)用。該系統(tǒng)中的火災(zāi)探測(cè)器、報(bào)警器等設(shè)備在日常運(yùn)行過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)故障，并發(fā)出警報(bào)；同時(shí)，配電實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急照明設(shè)備及生活給排水及消防子系統(tǒng)等都是其重要組成成分。在提升建筑節(jié)能性質(zhì)的過(guò)程中，還可以增加對(duì)高效光源的應(yīng)用，民用建筑當(dāng)中，照明用電數(shù)額較大，在這種情況下，高效光源的應(yīng)用，能夠提升光色、顯色性能，具有重要的節(jié)能作用。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，新時(shí)期在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步的過(guò)程中，我國(guó)加快了城市建設(shè)的步伐，建筑業(yè)迎來(lái)廣闊發(fā)展空間，現(xiàn)階段，高層及智能建筑幾乎成為我國(guó)城市建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志。高層及智能建筑具有功能龐大、系統(tǒng)復(fù)雜的特點(diǎn)，在積極加強(qiáng)建筑節(jié)能研究的過(guò)程中，必須充分考慮電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的有效應(yīng)用。該系統(tǒng)不僅能夠提升建筑使用效率，還能夠在聯(lián)動(dòng)效應(yīng)的基礎(chǔ)上，提升建筑的安全性，同時(shí)促使各項(xiàng)建筑功能得以最大程度的發(fā)揮。

參考文獻(xiàn)

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