社區(qū)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

時(shí)間:2023-09-20 16:57:53

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社區(qū)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

篇1

隨著我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)日益加快,人民生活水平日漸提高,廣大群眾對(duì)精神生活的要求隨之提高。為了滿足居民對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的需求,體育局通過對(duì)上積極爭取,目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù),或多或少地安裝了各種式樣的體育設(shè)施,這既豐富了人民的業(yè)余生活,又增加了人民的身體素質(zhì)。

然而,體育設(shè)施分布是否合理,設(shè)施是否完善受到了人們的普遍關(guān)注,隨之產(chǎn)生的許多問題有待解決。比如:器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產(chǎn)生了意外事故,這該由誰來負(fù)責(zé)等。本著一顆為人民服務(wù)的心。因此,我們確定了以調(diào)查學(xué)府路附近社區(qū)體育設(shè)施為課題,力爭減少社區(qū)居民的傷害事故,并為居民建立一個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的健身場所做一點(diǎn)力所能及的事。我們感覺到了研究此項(xiàng)課題的重要性及其必要性,對(duì)于此項(xiàng)課題的研究不僅可以鍛煉我們的實(shí)踐能力,也可以使更多人樂于其中。

二、 研究過程

目前學(xué)府路已建成了7個(gè)健身點(diǎn),其中7套全民健身路徑,總投資數(shù)萬。體育設(shè)施在社區(qū)內(nèi)的分布狀況也有所不足??傮w來看,河北體院附近的體育設(shè)施分布比較協(xié)調(diào),3個(gè)居民小區(qū)有體育設(shè)施。但在河北經(jīng)貿(mào)附近體育設(shè)施沒有,這顯然給其它地方的居民帶來了諸多不便,又有誰會(huì)千里迢迢跑去健身呢?

1、您是否知道小區(qū)體育設(shè)施的種類? 是(57%) 否(43%)

2、 您是否經(jīng)常鍛煉身體? 是(57%) 否(43%)

3、 您一般何時(shí)鍛煉?時(shí)間為多長? 早上 1 小時(shí)左右

4、 您是否能正確使用體育設(shè)施? 是(93%) 否(7%)

5、 您是否曾因鍛煉不當(dāng)造成受傷? 是(7%) 否(93%)

6、 您所在的小區(qū)體育設(shè)施是否完好? 是(71%) 否(29%)

7、 您是否認(rèn)為應(yīng)新增一些體育設(shè)施? 是(86%) 否(14%)

8、 您認(rèn)為用這些設(shè)施鍛煉后是否有效果? 是(86%) 否(14%)

由此可見,經(jīng)常參加體育鍛煉的人群為數(shù)不少,而且大多認(rèn)為能正確使用體育設(shè)施,鍛煉效果也不錯(cuò);但小區(qū)體育設(shè)施完好程度和更新不夠理想。那么,我社區(qū)現(xiàn)有的體育設(shè)施現(xiàn)狀到底如何呢?為此,我們先后學(xué)府路附近等幾處體育設(shè)施所在地進(jìn)行實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

1、 運(yùn)動(dòng)器材缺乏專人管理與維修:

這些外表披紅掛彩的體育設(shè)施近看還真是“披紅掛彩”,傷的傷,死的死,10%—50%的器材是已損壞或快要壞了的。經(jīng)過幾場大雨的洗禮,這些器材上的鐵銹爬滿身,更嚴(yán)重的則面目全非了,說不知道的,還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的,可謂慘不忍睹。

訪談時(shí),講到這些體育設(shè)施該由誰來保管時(shí),人們意見各異。有些男士在回答此問題時(shí),還粗魯?shù)鼗卮穑?ldquo;這個(gè)又不關(guān)我們的事情,誰弄(這些體育設(shè)施)過來的,就由誰來保管嘛”。這樣回答的人還不止一兩個(gè)。調(diào)查發(fā)現(xiàn):48%的人認(rèn)為是由大院來保養(yǎng),有30%的人認(rèn)為由體育局保養(yǎng),僅有22%的人認(rèn)為這是由廣大群眾和相關(guān)部門共同來保養(yǎng)的??磥眢w育設(shè)施到位了,但人們?nèi)ゾS護(hù)這些公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)還沒有到位。

篇2

0 引言

調(diào)查分析顯示,十堰城區(qū)老年人口在2030年將增長至40.7萬人,因而十堰市已經(jīng)步入老齡化社會(huì)。本項(xiàng)目通過社區(qū)實(shí)地調(diào)查,在掌握了十堰市居民養(yǎng)老方式和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,調(diào)查居民對(duì)時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式的認(rèn)識(shí),對(duì)這種養(yǎng)老模式在我市開展,進(jìn)行了可行性分析,為時(shí)間銀行養(yǎng)老模式在十堰市養(yǎng)老工作的開展和完善提供理論上的支持。

1 調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法

本項(xiàng)研究的調(diào)查對(duì)象為十堰市區(qū)5個(gè)小區(qū)和3個(gè)人口集中場所中年齡在20歲以上的市民。5個(gè)小區(qū)和3個(gè)人口集中地分別是:三堰燕林社區(qū)、二堰富康小區(qū)、52廠小區(qū)路北社區(qū)、太和小區(qū)、吉祥小區(qū)和火車站廣場、賽武當(dāng)廣場、六堰人商廣場。由于“時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式”是一個(gè)新的概念,在問卷調(diào)查之前,我們團(tuán)隊(duì)首先在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行了相關(guān)的宣傳,通過團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真細(xì)心的講解宣傳后,多數(shù)居民表示對(duì)這種養(yǎng)老模式十分期待,從而使我們的問卷調(diào)查開展得更有意義。

2 調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果

2.1 被調(diào)查居民的一般情況

本次問卷調(diào)查的男女比例各占一半,性別比例客觀全面。被調(diào)查人群的年齡分布為:25-45歲人口占34.40%,46-60歲人口占26.32%,60歲以上人口占27.63%,調(diào)查主體為正在面臨養(yǎng)老或考慮自身、家人養(yǎng)老問題的人群,符合問卷調(diào)查的主要群體。被調(diào)查人群的受教育程度大專以下的占83.00%,被調(diào)查群體教育程度普遍偏低,對(duì)這種新的養(yǎng)老模式認(rèn)識(shí)和接受以及固有觀念的轉(zhuǎn)變比較困難。被調(diào)查主體的職業(yè)分布為:機(jī)關(guān)企業(yè)單位人員占24.56%,專業(yè)技術(shù)人員占19.41%,商業(yè)、服務(wù)人員占18.42%,其他21.49%。職業(yè)分布較全面。被調(diào)查人群的年收入普遍集中在3萬以上,達(dá)到十堰市平均收入水平,基本的生產(chǎn)、生活、醫(yī)療等得到保證,使居民能更好地參與到時(shí)間銀行養(yǎng)老模式中,從而推動(dòng)時(shí)間銀行養(yǎng)老模式的發(fā)展。

2.2 居民參加時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式的意愿

2.2.1 居民參加志愿活動(dòng)的意愿調(diào)查

在被調(diào)查的人群中,愿意參加志愿活動(dòng)的有160人,占70.18%。調(diào)查顯示大多數(shù)居民都樂于去幫助身邊的人,尤其是正在走向老齡化的群體,希望從眾創(chuàng)、眾幫、眾扶、眾籌的過程中收獲快樂和滿足。顯現(xiàn)了十堰市民樂于助人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀美德。不愿參加志愿者活動(dòng)的68人,占29.82%,主要原因一是工作和家庭負(fù)擔(dān)較重,沒有時(shí)間參與。二是部分被調(diào)查者因?yàn)樽陨砩眢w狀態(tài)差而沒有能力去幫助別人,但這部分人群中大多數(shù)人還是表示有幫助身邊人的意愿。

2.2.2 居民參加時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式的意愿調(diào)查

性別與意愿呈正相關(guān),男性比女性更愿意參與到時(shí)間銀行養(yǎng)老新模式中來。究其原因,一是從社會(huì)學(xué)角色理論來看,我國的男性傳統(tǒng)上就有“修身齊家治國平天下”的重要社會(huì)責(zé)任,是強(qiáng)者和社會(huì)家庭的支撐者,對(duì)社會(huì)公益服務(wù)義不容辭;二是我國家庭結(jié)構(gòu)運(yùn)行傳統(tǒng)上是男主外,女主內(nèi)。男性在退休后主事業(yè)告一段落,如果身體狀況良好,有更多的時(shí)間和精力繼續(xù)投入到社會(huì)活動(dòng)中來。

2.3 居民養(yǎng)老方式調(diào)查

目前在十堰市居民的養(yǎng)老方式中,家庭養(yǎng)老模式占63%,社區(qū)養(yǎng)老模式占24.56%,養(yǎng)老院模式占12.28%。這應(yīng)該是目前中國養(yǎng)老形式的縮影。中國幾千年的傳統(tǒng)觀念是“養(yǎng)兒防老”、“百善孝為先”,敬老養(yǎng)老已成為中國文化的一部分,也逐漸形成了家庭養(yǎng)老的傳統(tǒng)模式。因此,目前中國的家庭養(yǎng)老出現(xiàn)問題。需要有新的養(yǎng)老方式進(jìn)行補(bǔ)充。

2.4 居民對(duì)時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式的認(rèn)知

2.4.1 居民對(duì)時(shí)間銀行養(yǎng)老模式的知曉程度調(diào)查

83.3%社區(qū)居民表示沒聽說過此種養(yǎng)老模式,15.79%表示了解一點(diǎn),僅有0.91(2人)表示比較了解。了解較多的人群集中在25-45歲年齡段。針對(duì)年齡與了解程度兩個(gè)資料進(jìn)行相關(guān)分析得出:r=0.320, p= 0.000 (P

2.4.2 居民對(duì)時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式可行性的認(rèn)知

居民普遍認(rèn)為,這種模式主要有助于志愿服務(wù)精神的傳播、影響青年人養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)性和人格品質(zhì)、利于鄰里關(guān)系的發(fā)展。調(diào)查結(jié)果顯示,選擇問卷設(shè)計(jì)的4個(gè)選項(xiàng)的比重均相差不大,可見“時(shí)間銀行”養(yǎng)老模式從全面的角度闡釋了實(shí)行這種模式對(duì)全社會(huì)影響程度遠(yuǎn)大于它解決養(yǎng)老問題的本身,是一種比較有意義、有價(jià)值的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)模式,群眾對(duì)它的期望較高。

關(guān)于“時(shí)間銀行養(yǎng)老模式的缺陷”,26.05%認(rèn)為“參與人數(shù)少,普及程度不高”,21.63% 認(rèn)為“存在管理的隨意和無序現(xiàn)象”,18.60%認(rèn)為“兌換方式困難,無法實(shí)質(zhì)運(yùn)行”??梢?,加強(qiáng)對(duì)時(shí)間銀行養(yǎng)老模式的宣傳、加大法律保障力度、完善管理方式和存儲(chǔ)方式是推行這種模式運(yùn)行的主要解決的辦法。

2.5 居民對(duì)時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式運(yùn)行主體的認(rèn)識(shí)

調(diào)查顯示,居民認(rèn)為時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式運(yùn)行主體應(yīng)是政府的占71.05%、民間公益機(jī)構(gòu)的占20.61%、企業(yè)主的占8.33%。不同性別、年齡、職業(yè)以及收入的受調(diào)查對(duì)象對(duì)這一問題的認(rèn)知差異不明顯。絕大多數(shù)受調(diào)查對(duì)象認(rèn)為政府應(yīng)是時(shí)間銀行養(yǎng)老模式的運(yùn)行主體,說明民眾仍然認(rèn)為養(yǎng)老問題是政府的主要責(zé)任;接近1/4受調(diào)查對(duì)象認(rèn)為該模式由民間公益機(jī)構(gòu)運(yùn)行,是因?yàn)闀r(shí)間銀行的性質(zhì)是互幫互助的公益服務(wù),由民間公益機(jī)構(gòu)開展能更好地讓更多的人參與進(jìn)來;少數(shù)受調(diào)查對(duì)象認(rèn)為企業(yè)主應(yīng)是該模式的運(yùn)行主體,體現(xiàn)的則是健全、高質(zhì)量的第三產(chǎn)業(yè)性?|完善的養(yǎng)老服務(wù)的重要性。綜合分析,居民普遍希望時(shí)間銀行是依托政府主導(dǎo),社區(qū)開展,全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。

3 分析

3.1 加強(qiáng)宣傳,轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念,促進(jìn)時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式的推行

調(diào)查顯示,由于“時(shí)間銀行”是個(gè)引進(jìn)概念,國內(nèi)對(duì)于時(shí)間銀行的理論研究還處于起步階段,多數(shù)研究集中在時(shí)間銀行的觀念分析和理論闡述,缺乏對(duì)具體實(shí)施時(shí)間銀行的實(shí)踐指導(dǎo)。很多居民對(duì)這種養(yǎng)老服務(wù)模式的理念認(rèn)識(shí)存在偏差,觀念僅停留在“幫扶老人”這個(gè)層面,忽視了志愿服務(wù)需求和供給主體的多樣化。此外,我國志愿服務(wù)隊(duì)伍的構(gòu)成局限于少數(shù)幾個(gè)群體中,而且志愿服務(wù)對(duì)象也只是簡單地定義為弱勢(shì)群體,這種對(duì)供需多樣化的忽視抑制了中國式“時(shí)間銀行”的全面、健康發(fā)展。建議加大宣傳,開展試點(diǎn),探索建設(shè)中國特色“時(shí)間銀行”,一方面從志愿服務(wù)資源供給角度考慮,鼓勵(lì)各階層的公眾參與到志愿服務(wù)事業(yè)中。另一方面從志愿服務(wù)資源需求角度考慮,了解并最大限度地滿足社會(huì)各階層對(duì)志愿服務(wù)的需求。

3.2 加大政府的支持力度,明確運(yùn)行主體,保障時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式的運(yùn)行

養(yǎng)老保障服務(wù)是政府社會(huì)保障的重要工作內(nèi)容。一是建議政府出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)志愿者參與時(shí)間銀行的政策措施,保證志愿者能夠得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)待政策。二是加大法律法規(guī)的建設(shè)。三是增加政府的財(cái)政投入。

3.3 健全完善時(shí)間銀行社區(qū)循環(huán)互助養(yǎng)老模式運(yùn)行的體系和管理機(jī)制

3.3.1 時(shí)間銀行志愿服務(wù)循環(huán)互助養(yǎng)老模式的注冊(cè)管理方式

①量化方式

勞動(dòng)不分貴賤,勞動(dòng)讓生活更有價(jià)值,每個(gè)人的工作價(jià)值都是平等的。所以以時(shí)間為單位量化志愿服務(wù)的價(jià)值(1T=1H 注:T表示time H表示 hour)。以時(shí)間幣的形式儲(chǔ)存在“時(shí)間銀行存儲(chǔ)卡”?!皶r(shí)間銀行存儲(chǔ)卡”里面有儲(chǔ)戶姓名、簽發(fā)日期、單位、服務(wù)時(shí)間、存入支出等,志愿者每次參加完公益活動(dòng)或志愿服務(wù)經(jīng)核實(shí)后由管理人員簽名認(rèn)可,將服務(wù)時(shí)間(1Time=1Hour)存入服務(wù)者的時(shí)間銀行賬戶上。

②兌換方式

用時(shí)間幣的形式進(jìn)行交換,儲(chǔ)戶可以采用“時(shí)間幣”積分形式。積分5分息的形式計(jì)算,志愿服務(wù)或公益服務(wù)越多,積分越多。儲(chǔ)戶也可以到相關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)或公益機(jī)構(gòu)進(jìn)行積分兌換。

③激勵(lì)制度

根據(jù)志愿者個(gè)人“時(shí)間銀行”記錄和志愿者服務(wù)組織的業(yè)績,用志愿服務(wù)的積分來進(jìn)行會(huì)員級(jí)別的劃分。共設(shè)置5個(gè)星級(jí),分別以200T、500T、1000T、1500T、3000T的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行年度評(píng)獎(jiǎng),先從社區(qū)再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣機(jī)構(gòu)、省國家依次評(píng)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)。另一方面志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制還必須考慮到志愿者參與志愿服務(wù)的復(fù)雜動(dòng)機(jī),根據(jù)志愿者的實(shí)際需要采取不同的激勵(lì)措施,以鼓勵(lì)各年齡階段的志愿者都能積極參與公益服務(wù),從而保證志愿服務(wù)的持續(xù)供給。

3.3.2 時(shí)間銀行志愿服務(wù)循環(huán)互助養(yǎng)老模式的管理機(jī)制

要制定時(shí)間銀行的服務(wù)流程、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)反饋等管理制度,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),要加強(qiáng)硬件建設(shè),提高社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)管理信息化程度。因?yàn)闀r(shí)間銀行志愿服務(wù)循環(huán)互助養(yǎng)老模式是建立在會(huì)員可以隨時(shí)隨地進(jìn)行服務(wù)委托和接收任務(wù)信息的基礎(chǔ)上,因此,要建設(shè)一個(gè)便捷化、大眾化、及時(shí)化的信息系統(tǒng)平臺(tái),這樣會(huì)員的時(shí)間存取活動(dòng)才能打破社區(qū)的局限。

篇3

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有機(jī)組成部分,是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐性學(xué)習(xí)、接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的重要學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、活動(dòng)的具體目標(biāo)

1、 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活,關(guān)注身邊的人、關(guān)注身邊的事,做一個(gè)社會(huì)人。

2、 通過調(diào)查、采訪,知道社區(qū)的有關(guān)知識(shí),引發(fā)學(xué)生積極的思考。

3、 進(jìn)一步學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,并能撰寫社區(qū)調(diào)查報(bào)告。

4、 學(xué)會(huì)交往與合作,培養(yǎng)動(dòng)手、創(chuàng)新等多方面的能力,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。

三、活動(dòng)的實(shí)施

整個(gè)主題活動(dòng)分三階段實(shí)施:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備;

2、走入社區(qū),實(shí)地調(diào)查;

3、了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問題,交流調(diào)查結(jié)果。

4、活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)

第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

一、 了解什么是社區(qū)

交流:家住什么小區(qū)?小區(qū)有什么特點(diǎn)?

二、根據(jù)住處自由分組,確定調(diào)查的地點(diǎn)和內(nèi)容,設(shè)計(jì)調(diào)查表。

調(diào) 查 表

調(diào)查范圍:

小組成員:

組 長:

調(diào) 查 項(xiàng) 目

調(diào) 查 內(nèi) 容

公 共設(shè) 施

公共廁所

(   )個(gè)

IC電話亭

(  )個(gè)

停車場(棚)

(  )個(gè)

垃圾桶(箱)

(  )個(gè)

……

服 務(wù) 設(shè) 施

學(xué) 校

幼兒園( )所、小學(xué)( )所、中學(xué)( )所

醫(yī) 院

(  )個(gè)

商 店

(  )個(gè),類型( )

銀 行

(  )個(gè),類型( )

……

綠 化環(huán) 境

草 坪

(  )處,面積(  )平方米

樹 木

主要樹種(  )

……

建 議:

第二階段:走入社區(qū),實(shí)地調(diào)查

目的:了解社區(qū),并對(duì)平時(shí)隨處可見,但并未引起注意、關(guān)心及思考的一些地方,進(jìn)行調(diào)查、采訪,激發(fā)學(xué)生關(guān)心社區(qū),熱愛生活的情感,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力、思維能力及團(tuán)隊(duì)精神。

一:利用雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),走入社區(qū),分組分范圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,初步了解社區(qū)。組長帶領(lǐng)好本組同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,調(diào)查中做好記錄,填寫好調(diào)查表(可補(bǔ)充調(diào)查項(xiàng)目)。

二、注意安全,調(diào)查完后直接回家。之后,充分發(fā)揮組長的作用,放手讓學(xué)生分小組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)(其中一組訪問新村社區(qū)居委會(huì)主任,其他組分范圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)查)。

三、各組交流調(diào)查情況,指導(dǎo)學(xué)生梳理資料,對(duì)各組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸總,指導(dǎo)填寫“調(diào)查報(bào)告”。

調(diào)查報(bào)告

姓名

學(xué)校

班級(jí)

調(diào)查時(shí)間

調(diào)查對(duì)象(范圍):

調(diào)查方式:

調(diào)查內(nèi)容:

調(diào)查結(jié)果:

四、搜集資料

1、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料,收集發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。

學(xué)生以調(diào)查小組為單位在電子備課室里上網(wǎng)瀏覽發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。

2、比較現(xiàn)實(shí)社區(qū)與規(guī)范社區(qū),發(fā)現(xiàn)“問題”,就這些問題展開研究。

有比較才能發(fā)現(xiàn)問題。各小組討論、協(xié)商,根據(jù)自己小組最想研究的方面定好研究內(nèi)容,制定調(diào)查方案。(調(diào)查內(nèi)容包括:環(huán)境、設(shè)施、人口、文明建設(shè)及治安情況等)

第三階段:了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問題,交流調(diào)查結(jié)果。

交流展示調(diào)查內(nèi)容,全面了解我們的社區(qū),發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題,規(guī)劃心中的社區(qū)。

一、進(jìn)入情境,幫助學(xué)生回憶前段時(shí)間的調(diào)查、訪問情景。

二、交流調(diào)查內(nèi)容匯報(bào)方式

1、各組匯報(bào)展示調(diào)查內(nèi)容,全面了解社區(qū)現(xiàn)狀,學(xué)生間相互評(píng)價(jià)、提問。聽匯報(bào)的同時(shí)注意做記錄:

(1)在交流中全面的了解我們的社區(qū);

(2)在交流中學(xué)會(huì)積極的思考。

(3) 記下匯報(bào)小組的名稱;

(4)把你感興趣的、想了解的問題記下來。

2、用一兩句話概括對(duì)整個(gè)社區(qū)的印象。

學(xué)生發(fā)言交流,教師梳理、歸整問題,:人口多而雜,環(huán)境美,交通便利,治安好,綠地少,設(shè)施不全,文化娛樂場所少。在此,可以看出學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了客觀看待問題。

3、師生共同確立后續(xù)活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生“提了這么多好建議,我們可以怎么做?同學(xué)們想一想,小組議一議”,讓問題在活動(dòng)中生成。師生共同確立后續(xù)活動(dòng):寫倡議書、畫規(guī)劃圖、撰寫社區(qū)調(diào)查報(bào)告等。

篇4

以爭當(dāng)“四個(gè)好少年”為主要內(nèi)容,同時(shí)圍繞我校全國少先隊(duì)試點(diǎn)工作為重點(diǎn),抓住暑假這一有利時(shí)機(jī),以培養(yǎng)隊(duì)員實(shí)踐能力、增強(qiáng)愛黨愛社會(huì)主義樸素情感為目標(biāo),在隊(duì)員中廣泛開展好“五個(gè)一”系列教育活動(dòng),使少先隊(duì)員度過一個(gè)快樂而有意義的假期。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、積極參與“五個(gè)一”活動(dòng)。(1)開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。組織隊(duì)員以“我的低碳生活”為主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓隊(duì)員了解低碳知識(shí)和碳污染對(duì)生活的危害、低碳生活的好處,提高對(duì)生活環(huán)境的保護(hù)和重視,并撰寫好調(diào)查報(bào)告。(開學(xué)初上交調(diào)查報(bào)告)。(2)做一件感恩社會(huì)的事??梢栽谏鐓^(qū)做好事,獻(xiàn)愛心;一年級(jí)和五年級(jí)隊(duì)員可以開展手拉手做感恩的事,可以談?wù)勗谝荒甑摹耙躁?duì)帶童,一起成長”活動(dòng)中的感恩事跡。(3)聽一次講座。利用暑期,組織隊(duì)員聽一次有關(guān)安全自護(hù)方面的講座,讓隊(duì)員度過一個(gè)安全,快樂,健康的暑假。(4)出一個(gè)金點(diǎn)子。讓隊(duì)員根據(jù)我校的少先隊(duì)工作實(shí)際情況出一個(gè)金點(diǎn)子,可以是有關(guān)倡導(dǎo)“低碳生活”方面的,也可以是“圍繞我校少先隊(duì)試點(diǎn)工作”的。(5)開展一次環(huán)?;顒?dòng)。組織隊(duì)員開展一次以“低碳生活”為主題的社會(huì)環(huán)保活動(dòng),通過愛綠護(hù)綠行動(dòng)讓隊(duì)員增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、積極開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)組織好暑假中的假日小隊(duì),制定好活動(dòng)計(jì)劃,做好活動(dòng)記載。注意安全,不組織危險(xiǎn)性的活動(dòng),注意水、電、火的安全。一年級(jí)和五年級(jí)聯(lián)誼中隊(duì)可以利用暑假繼續(xù)開展“以隊(duì)帶童”活動(dòng),每對(duì)結(jié)對(duì)伙伴相互間寫一封信。特別提醒:雛鷹假日小隊(duì)每次活動(dòng)必須有輔導(dǎo)員帶領(lǐng),活動(dòng)中不能亂花錢。

三、堅(jiān)持體育鍛煉,認(rèn)真完成暑假作業(yè),注意安全,包括游泳安全和飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),努力做到禮儀好、學(xué)習(xí)好、身體好。

四、教育隊(duì)員要知法、守法,遠(yuǎn)離“三廳一吧”。

五、開學(xué)后上交學(xué)區(qū)“五個(gè)一”作品,(調(diào)查報(bào)告)并按以上條件評(píng)出“暑假好隊(duì)員”、“優(yōu)秀假日小隊(duì)”。上交《XX年吳興區(qū)中小學(xué)生暑假“五個(gè)一”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)情況表》。

少先隊(duì)東風(fēng)小學(xué)大隊(duì)部XX年7月4日

附件:

篇5

論文關(guān)鍵詞 社會(huì)調(diào)查制度 未成年人犯罪 全程運(yùn)用

社會(huì)調(diào)查制度,也稱品格調(diào)查制度、人格調(diào)查制度、審前調(diào)查制度、量刑調(diào)查報(bào)告制度、判決前調(diào)查制度等,即對(duì)犯罪人的性格、特點(diǎn)、家庭環(huán)境、社會(huì)交往、成長經(jīng)歷、犯罪行為特征、事后表現(xiàn)等進(jìn)行全方位的社會(huì)調(diào)查,最終對(duì)其人身危險(xiǎn)性和責(zé)任程度進(jìn)行評(píng)估,以此作為法院實(shí)施個(gè)別化處遇的參考。①

未成年刑事案件社會(huì)調(diào)查制度日益受到重視,然而如何在未成年人刑事訴訟程序中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)法律效果、社會(huì)效果、政治效果的有機(jī)統(tǒng)一,保護(hù)未成年犯罪嫌疑人的合法權(quán)益,積極貫徹“教育、挽救、感化”方針,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查制度的法律依據(jù)及現(xiàn)狀分析

當(dāng)今世界上許多國家和地區(qū)都明確規(guī)定了社會(huì)調(diào)查制度,1985年《聯(lián)合國少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》第16條規(guī)定:所有案件除涉及輕微違法行為的案件外,在主管當(dāng)局做出判決前的最后處理之前,應(yīng)對(duì)少年生活的背景和環(huán)境或犯罪的條件進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)查。我國的未成年人社會(huì)調(diào)查制度雖然起步較晚,但也在不斷完善之中。2006年修訂的《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定》第16條規(guī)定:可以結(jié)合社會(huì)調(diào)查,通過學(xué)校、社區(qū)、家庭等有關(guān)組織和人員,了解未成年犯罪嫌疑人的成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)等情況,為辦案提供參考。

經(jīng)過多年的有益探索和嘗試,社會(huì)調(diào)查制度漸趨程序化、規(guī)范化。但仍存在一些亟需解決的問題:

第一,我國目前的社會(huì)調(diào)查主要局限于檢察機(jī)關(guān)的審查起訴階段和法院的審判階段,相關(guān)法律并沒有對(duì)社會(huì)調(diào)查的啟動(dòng)階段作出明確規(guī)定。實(shí)踐中,對(duì)未成年犯罪嫌疑人的個(gè)人基本情況、家庭狀況、生活環(huán)境等情況開展調(diào)查,一般是在刑事案件偵查終結(jié)移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴后進(jìn)行的。這也將會(huì)造成公安機(jī)關(guān)無法通過先期了解未成年犯罪嫌疑人的一些案外情況,實(shí)行個(gè)別化處遇,對(duì)可能具有監(jiān)護(hù)條件而又無需被羈押的未成年人先期剝奪了人身自由。

第二,目前的調(diào)查報(bào)告僅限于未成年被告人在社區(qū)的表現(xiàn)情況、學(xué)?;騿挝坏膶W(xué)習(xí)、工作情況及家庭生活情況等項(xiàng)內(nèi)容,范圍不夠廣泛、項(xiàng)目不夠全面、內(nèi)容不夠深入,而對(duì)其身體健康狀況、心理狀態(tài)往往沒有進(jìn)行必要的醫(yī)療檢查和心理學(xué)、精神病學(xué)等方面的醫(yī)學(xué)鑒定。

第三,司法實(shí)踐中,社會(huì)調(diào)查的結(jié)論由檢察機(jī)關(guān)或由青少年事務(wù)社工一方作出,而目前基本上沒有未成年人社會(huì)調(diào)查報(bào)告的適用規(guī)范,現(xiàn)有的相關(guān)司法解釋、規(guī)范性文件只是原則地規(guī)定了調(diào)查報(bào)告的大致內(nèi)容,對(duì)未成年人社會(huì)調(diào)查的調(diào)查主體、調(diào)查程序和方式以及調(diào)查報(bào)告是否具有品格證據(jù)規(guī)格都沒有規(guī)定。此種操作模式無法使法庭“兼聽則明”地決定對(duì)這些背景材料的采信與取舍,也疏于制衡,難以實(shí)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果的客觀公正性。

二、社會(huì)調(diào)查制度在未成年人刑事訴訟中全程運(yùn)用的可行性考量

由于我國的訴訟模式、司法體制與西方國家存在較大差異,刑事訴訟既未實(shí)行審判中心主義,也未將定罪程序與量刑程序相分離,奉行的是定罪與量刑程序合二為一的審判結(jié)構(gòu),實(shí)行的是公檢法流水作業(yè)的縱向訴訟構(gòu)造,在不同的訴訟階段,由不同的機(jī)關(guān)主導(dǎo)進(jìn)行,即在不同訴訟階段,不同的機(jī)關(guān)都具有終結(jié)訴訟的權(quán)力。因此,在這樣的司法體制和訴訟模式之下,有必要在刑事案件立案、偵查階段就啟動(dòng)未成年犯罪嫌疑人社會(huì)調(diào)查制度。

首先,社會(huì)調(diào)查制度全程化有助于公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)考察未成年犯罪嫌疑人犯罪情節(jié)是否輕微、是否有逮捕必要、是否需要判處刑罰等。從犯罪主觀方面而言,未成年犯罪嫌疑人的主觀惡性大小直接反映了其犯罪情節(jié)的輕重程度。社會(huì)調(diào)查報(bào)告根據(jù)未成年犯罪嫌疑人的成長歷程、道德品質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)、智力結(jié)構(gòu)、身心狀況、家庭社會(huì)關(guān)系等基本情況,綜合分析其犯罪主觀方面的原因,進(jìn)而判斷其主觀惡性的大小。從犯罪客觀方面而言,未成年犯罪嫌疑人的社會(huì)危害性是衡量其犯罪情節(jié)輕重的重要指標(biāo)。未成年人的自控意識(shí)和能力在一定程度上反映了其社會(huì)危害性的大小。社會(huì)調(diào)查報(bào)告根據(jù)未成年犯罪嫌疑人的違法犯罪后的行為表現(xiàn)以及平時(shí)一貫表現(xiàn)來考察判斷其自控能力。此外,在實(shí)踐中,是否具有監(jiān)護(hù)條件和社會(huì)幫教條件,往往也是司法機(jī)關(guān)判斷決定未成年犯罪嫌疑人是否有必要逮捕的一個(gè)必要條件,社會(huì)調(diào)查報(bào)告中有關(guān)未成年犯罪嫌疑人家庭情況、社會(huì)關(guān)系的記錄也是司法機(jī)關(guān)掌握相關(guān)信息的重要來源。

其次,社會(huì)調(diào)查制度全程化為公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)全面了解未成年犯罪嫌疑人犯罪原因提供了重要依據(jù)。社會(huì)調(diào)查制度的主要目的有二:一是尋找對(duì)未成年犯罪嫌疑人處理的最佳方式;二是探究未成年犯罪嫌疑人違法犯罪行為的原因,并據(jù)此制定科學(xué)的教育矯正方案。由此可見,未成年犯罪嫌疑人社會(huì)調(diào)查報(bào)告是司法機(jī)關(guān)用來考察未成年犯罪嫌疑人犯罪原因的重要參考資料。我國設(shè)立未成年人社會(huì)調(diào)查制度的初衷就是出于教育、挽救、感化未成年犯罪嫌疑人、被告人的特定價(jià)值訴求,因此,將社會(huì)調(diào)查制度全程化就是將未成年犯罪嫌疑人犯罪前的成長經(jīng)歷、家庭情況以及性格特點(diǎn)、人格特征等引入到對(duì)未成年人刑事案件的偵查、審查起訴及審判工作中,并從中了解其犯罪成因,以期實(shí)現(xiàn)個(gè)別化處遇。

再次,社會(huì)調(diào)查制度全程化是公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)貫徹刑事訴訟“全面調(diào)查”原則的充分體現(xiàn)?!叭嬲{(diào)查”原則是指公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)在辦理未成年人刑事案件時(shí),除了應(yīng)查明案件事實(shí)本身之外,還應(yīng)就未成年犯罪嫌疑人的性格特點(diǎn)、家庭情況、生活環(huán)境等導(dǎo)致未成年人走上違法犯罪道路的主客觀因素進(jìn)行全面、徹底的調(diào)查,必要時(shí)還可以進(jìn)行醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)以及心理學(xué)方面的鑒定,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果選擇適用最佳的處理方法??梢哉f,對(duì)未成年人適用特殊的訴訟制度是各國刑事訴訟活動(dòng)的一貫原則,這也是基于未成年人的生理、心理及犯罪特點(diǎn)考慮的,目的就是為有效教育、挽救和感化未成年人。

綜上,社會(huì)調(diào)查制度全程化,即在公安機(jī)關(guān)立案之前的初查階段適用,有利于確定對(duì)涉嫌的未成年人案件是否應(yīng)當(dāng)立案;在立案之后的偵查階段適用,有助于確定對(duì)該未成年犯罪嫌疑人是否有必要逮捕;在審查起訴階段適用,有助于判斷該未成年犯罪嫌疑人是否應(yīng)當(dāng)起訴或者不起訴;在審判階段適用,則可以據(jù)此判斷該未成年被告人是否應(yīng)當(dāng)判處刑罰,以及處以何種刑罰更加有利于其回歸社會(huì)。

三、社會(huì)調(diào)查制度在我國未成年人刑事訴訟中的構(gòu)建設(shè)想

未成年人社會(huì)調(diào)查制度有助于犯罪未成年人的挽救改造,有助于司法機(jī)關(guān)選擇最具有針對(duì)性的處遇措施。鑒于目前社會(huì)調(diào)查制度的適用現(xiàn)狀,我們認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)借鑒各國刑事訴訟立法的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國國情,進(jìn)一步規(guī)范和完善未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查制度。

第一,應(yīng)當(dāng)明確將未成年犯罪嫌疑人的社會(huì)調(diào)查工作前移至案件的偵查階段。如前所述,在公安機(jī)關(guān)立案之后,提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕或起訴之前,委托專門機(jī)構(gòu)對(duì)未成年犯罪嫌疑人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,有利于慎重決定對(duì)未成年人適用剝奪人身自由的強(qiáng)制措施,具有先天優(yōu)勢(shì)。

篇6

關(guān)鍵詞:社區(qū)矯正 審前社會(huì)調(diào)查制度 意義

中圖分類號(hào):D9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-0745(2013)06-0164-02

一、審前社會(huì)調(diào)查的概述

美國是審前調(diào)查制度的“開山鼻祖”,其雛形可追溯到1840年,由“現(xiàn)代緩刑之父”約翰·奧古斯圖斯(John Augustus) 最先提出。后來伴隨著美國緩刑制度的建立和發(fā)展,與之配套的緩刑資格調(diào)查也得到不斷完善,到1930年,緩刑資格調(diào)查演變成為整個(gè)量刑提供判決前的調(diào)查,從而形成了現(xiàn)代意義上的審前調(diào)查制度(英美國家稱the pre-sentence report) 。審前調(diào)查制度是美國決定是否對(duì)有關(guān)犯罪人適用社區(qū)矯正的重要制度依據(jù)。

社區(qū)矯正這一概念在上世紀(jì)八九十年代出現(xiàn)在我國的學(xué)術(shù)界,隨后在我國立法上也有了規(guī)定。并且在2012年1月10日由最高人民法院、最高人民檢察院、公安部和司法部聯(lián)合頒發(fā)的《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》中對(duì)于審前社會(huì)調(diào)查制度作了規(guī)定。其中第四條規(guī)定:“人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、監(jiān)獄對(duì)擬適用社區(qū)矯正的被告人、罪犯,需要調(diào)查其對(duì)所居住社區(qū)影響的,可以委托縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查評(píng)估?!薄笆芪械乃痉ㄐ姓C(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)委托機(jī)關(guān)的要求,對(duì)被告人或者罪犯的居所情況、家庭和社會(huì)關(guān)系、一貫表現(xiàn)、犯罪行為的后果和影響、居住地村(居)民委員會(huì)和被害人意見、擬禁止的事項(xiàng)等進(jìn)行調(diào)查了解,形成評(píng)估意見,及時(shí)提交委托機(jī)關(guān)?!?雖然這一條款沒有明確提出審前社會(huì)調(diào)查這一概念,但是它的實(shí)質(zhì)內(nèi)容涉及了審前調(diào)查的規(guī)定。

審前社會(huì)調(diào)查制度是社區(qū)矯正的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是其順利實(shí)施的有效保障。通過審前社會(huì)調(diào)查,我們的目的是對(duì)被告人的人身危險(xiǎn)性形成一個(gè)比較全面的客觀的評(píng)價(jià),使法院對(duì)被告人是否適用社區(qū)矯正的判決能夠建立在和犯罪人有關(guān)的、體現(xiàn)其再犯可能性的所有因素的綜合評(píng)價(jià)上,以降低社區(qū)矯正的適用風(fēng)險(xiǎn),為預(yù)防犯罪和矯正罪犯提供科學(xué)依據(jù)。審前社會(huì)調(diào)查制度使社區(qū)矯正被提前到法院審判這一過程中,對(duì)于實(shí)現(xiàn)刑罰的個(gè)別化和刑法的公平、公正具有非常重要的意義。

二、審前社會(huì)調(diào)查的意義

目前,我國大部分省市都已經(jīng)開展了審前社會(huì)調(diào)查的試驗(yàn)工作,特別是那些社區(qū)矯正工作開展的較好的省市,他們的身前社會(huì)調(diào)查更是走在了所有省市的前面。通過這些省市的實(shí)踐,我們可以看到,審前社會(huì)調(diào)查工作的開展對(duì)于深化司法體制改革,促進(jìn)社區(qū)矯正工作的有效實(shí)施,實(shí)現(xiàn)司法的公正和高效,建設(shè)社會(huì)主義法治國家都具有深遠(yuǎn)的意義。

(1)有利于社區(qū)矯正工作的有效實(shí)施

在沒有實(shí)施審前社會(huì)調(diào)查之前,法院對(duì)于被告人判處社區(qū)矯正僅僅建立在對(duì)于被告人犯罪行為以及悔罪表現(xiàn),犯罪的社會(huì)危害性和法官個(gè)人對(duì)于被告人是否適用社區(qū)矯正的主觀感受的基礎(chǔ)上的,這是不科學(xué)的。社區(qū)矯正不同于有期徒刑等監(jiān)禁刑,它一種非監(jiān)禁刑,是一種社會(huì)化改造方式,它不是把罪犯關(guān)押在監(jiān)獄中,而是把犯罪分子放到社會(huì)中去,由社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督、教育,改造。因此,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)在這一過程中的責(zé)任非常重大,它就需要對(duì)被矯正人員有充分的了解,才能因人而異制定符合犯罪人的矯正計(jì)劃,才能更好的幫助犯罪人棄惡從善,重新回歸正途。但是,在沒有實(shí)行審前社會(huì)調(diào)查制度之前,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)對(duì)于被矯正人員一無所知,從而就產(chǎn)生了矯正過程中的各種問題,使得社區(qū)矯正沒有實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的效果,不利于罪犯的再社會(huì)化。

而審前社會(huì)調(diào)查制度的實(shí)施則改變了過去的那種狀態(tài),它提高了社區(qū)矯正的效果。實(shí)施審前社會(huì)調(diào)查,讓社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)在接收被矯正人員之前就對(duì)其犯罪情況、家庭和社會(huì)關(guān)系、一貫表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和工作狀況等各方面都有了一定的了解,從而可以更好的制定矯正計(jì)劃,根據(jù)犯罪人的特性來實(shí)施適合他的矯正方式,幫助他重新回歸社會(huì),樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。這就有利于社區(qū)矯正工作的順利進(jìn)行,能夠提高工作效率,做到事半功倍,而且符合刑罰個(gè)別化的要求,能夠更好的實(shí)現(xiàn)刑罰教育、感化犯罪人,預(yù)防犯罪的目的。

(2)有利于實(shí)現(xiàn)司法公正

審前社會(huì)調(diào)查是由法院委托犯罪人戶籍所在地的司法行政機(jī)關(guān)進(jìn)行的,不受法院的干涉,因此就可以做到客觀公正的調(diào)查,并作出合乎實(shí)際的調(diào)查報(bào)告。以往法院在作出對(duì)被告人是否適用社區(qū)矯正的判決時(shí)只是依據(jù)自己對(duì)于案件事實(shí)的掌握以及法官個(gè)人的主觀意愿,因此就有司法擅斷的空間存在。但是,在實(shí)施審前社會(huì)調(diào)查制度之后,法院在判決前先委托司法行政機(jī)關(guān)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,在司法行政機(jī)關(guān)全面而客觀地調(diào)查完畢后制作出反映現(xiàn)實(shí)的調(diào)查報(bào)告,然后法院依據(jù)調(diào)查報(bào)告來決定對(duì)被告人是否判處社區(qū)矯正。在這一過程中,法院的判決不再是隨意的、擅斷的,而是有客觀的報(bào)告為依據(jù)的,這使得法院在判決或裁定時(shí)更加客觀、公正、透明,因此,這就在一定程度上避免了司法腐敗的發(fā)生,有利于體現(xiàn)司法的公正和提高工作效率,推動(dòng)司法體制和工作機(jī)制的改革。

(3)有利于服刑人員的順利回歸和和諧社會(huì)的構(gòu)建

審前社會(huì)調(diào)查制度為法院在判決時(shí)提供了客觀、可靠的依據(jù),從而使那些主觀惡性小、社會(huì)危害性不大的人可以在社會(huì)上服刑,切實(shí)把“那些不需要監(jiān)禁、不適宜監(jiān)禁或者繼續(xù)監(jiān)禁的罪犯放到社區(qū)里,充分利用社會(huì)力量有針對(duì)性地對(duì)其實(shí)施矯正,促進(jìn)其順利回歸和融入社會(huì)”。

同時(shí),審前社會(huì)調(diào)查制度通過對(duì)犯罪人所生活的社區(qū)的居民、鄰居、同事、朋友等人員的調(diào)查,明確這些人對(duì)于對(duì)罪犯適用社區(qū)矯正的態(tài)度,從而法院對(duì)于那些社區(qū)人員認(rèn)同的犯罪分子判處社區(qū)矯正。把這樣的人員放入社區(qū),社區(qū)的人員就不會(huì)強(qiáng)烈地反抗,就會(huì)更加積極的配合社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的工作,監(jiān)督被矯正人員,接納他們,從而有利于提高矯正的效果,有利于社區(qū)的和諧,對(duì)于我們構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)也有推進(jìn)作用。

三、我國審前社會(huì)調(diào)查制度存在的問題與完善建議

(1)調(diào)查人員專業(yè)素質(zhì)不高

雖然《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》中規(guī)定了人民法院等需要調(diào)查被告人、罪犯對(duì)所居住社區(qū)影響的,可以委托縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查評(píng)估,但是在實(shí)際操作中,很多省市都是縣司法局再委托給下面的司法所來進(jìn)行調(diào)查的。這就產(chǎn)生了較大的問題,即由于基層司法所人員的配備還不是很充分,它缺乏由專業(yè)人員來進(jìn)行調(diào)查的條件,因此造成審前社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容不科學(xué),結(jié)論不客觀、不實(shí)際,從而會(huì)影響法院的裁判,對(duì)被告人、罪犯可能造成不公正的結(jié)果?;蛘呒词故怯煽h一級(jí)的司法行政機(jī)關(guān)自己進(jìn)行審前社會(huì)調(diào)查,也會(huì)存在人員方面的問題。畢竟縣一級(jí)司法局中這方面的專業(yè)人員也比較少,人力資源不夠充分,從而也會(huì)影響到調(diào)查結(jié)果的公正性。

從全國各個(gè)省市的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看,社區(qū)矯正審前調(diào)查報(bào)告在法院的裁判中的采信率還是很高的。如江蘇省在2007—2008年兩年間,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)提供的10500余起未成年人和成年人刑事案件審前評(píng)估報(bào)告在法院的采信率分別達(dá)到90%和85%;以上數(shù)據(jù)表明了法官對(duì)于審前社會(huì)調(diào)查報(bào)告是非常相信的,對(duì)它的意見是采納的。這些報(bào)告對(duì)于案件的結(jié)果來說意義非常重大,因此就更需要加強(qiáng)工作人員的素質(zhì)。

要解決人員素質(zhì)不高的問題,就需要我們?cè)诨鶎铀痉ㄐ姓C(jī)關(guān)培養(yǎng)審前調(diào)查方面的專業(yè)人才,提高整個(gè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。我們可以在招募人才時(shí)多注意吸收具有法學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)背景的人才來專門從事審前調(diào)查工作,從而就可以提高調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量。同時(shí),我們的司法行政機(jī)關(guān)也應(yīng)該在平時(shí)多開展審前調(diào)查方面工作的專項(xiàng)培訓(xùn),以提高工作人員的素質(zhì),使他們能夠完全勝任身前調(diào)查這項(xiàng)嚴(yán)肅而意義非凡的工作。

(2)審前社會(huì)調(diào)查缺乏獨(dú)立的執(zhí)行機(jī)構(gòu)

從目前的審前社會(huì)調(diào)查的實(shí)施程序來看,首先,是縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)接到法院或其他機(jī)關(guān)的委托進(jìn)行審前調(diào)查;其次,縣級(jí)司法局再委托基層司法所或者由縣級(jí)司法局直接派出工作人員或者再吸收一些社會(huì)工作人員或志愿者組成調(diào)查小組,然后去到目的地進(jìn)行調(diào)查。由此可以看出,縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)在接到委托之前是沒有專門的社區(qū)矯正審前社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的,只有在收到委托時(shí)才臨時(shí)組成調(diào)查小組,倉促進(jìn)行調(diào)查工作。這樣的做法,由于工作人員在平時(shí)并不是專職負(fù)責(zé)審前調(diào)查工作的,具有不穩(wěn)定性,這在一定程度上降低了工作效率,影響了工作的專業(yè)性和結(jié)果的公正性,不利于審前調(diào)查工作的順利展開。

因此,為了審前社會(huì)調(diào)查工作能夠順利進(jìn)行,為了提高報(bào)告的質(zhì)量,為了提升工作的專業(yè)性,使得工作人員的業(yè)務(wù)既專又精,我們就需要在縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)內(nèi)部建立獨(dú)立的社區(qū)矯正審前社會(huì)調(diào)查小組或者類似的機(jī)構(gòu),從而才能保障調(diào)查工作符合法律的要求,符合公平公正原則的題中之義。

參考文獻(xiàn):

[1]王志亮:《外國刑罰執(zhí)行制度研究》,桂林:廣西師范大學(xué)出版社,2009年5月版。

篇7

一、活動(dòng)主題:

今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍要堅(jiān)持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則,充分發(fā)揮青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢(shì),深入社會(huì)各個(gè)層面開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),強(qiáng)化對(duì)國情和省情的認(rèn)識(shí),傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。關(guān)注社會(huì)和諧、感受人間親情、增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知,促進(jìn)全面成才。

二、主要內(nèi)容:

1、大學(xué)生與所在街道辦事處聯(lián)合共建文明社區(qū)

通過開展活動(dòng),扶貧孤殘老人,未成年人成長指導(dǎo),社區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)工作調(diào)研,08奧運(yùn)英語知識(shí)宣傳講座等。

利用我們專業(yè)特長,可以把“英語100句”帶去社區(qū)。

2、青春與實(shí)踐同行

充分利用所學(xué)知識(shí),開展支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng),為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

主要宣傳方式有:利用社區(qū)或農(nóng)村的宣傳板或是宣傳單的方式宣傳。比如在社區(qū)的所有黑板上寫上環(huán)保標(biāo)語,環(huán)保小常識(shí)、法律常識(shí)以及生活常識(shí)等。還可以與身邊的大學(xué)生組成團(tuán)隊(duì),與當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系,得到便利和幫助。

3、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查

可以調(diào)查研究現(xiàn)在大學(xué)生打工新特點(diǎn),針對(duì)大學(xué)生和社會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行仔細(xì)的考察,寫出自己的心聲。

三、活動(dòng)原則:

1、就近就便的原則,實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村;

2、分散與集中相結(jié)合的原則,可以個(gè)人分散活動(dòng),也可以就近自由組合活動(dòng);

3、力所能及的原則,活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排要以同學(xué)可以做到為前提;

4、保障安全的原則,實(shí)踐過程中要增強(qiáng)安全意識(shí),不參加危險(xiǎn)、無安全保障的活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

上交的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要手寫的非打印稿,紙張為每頁300字的稿紙,用黑色中性筆,首頁右下方寫明所在班級(jí)和姓名,在實(shí)踐過程中,無論是個(gè)人還是集體形式進(jìn)行活動(dòng),一定要有相關(guān)的圖片或攝像cd等(xx字左右)

五、總結(jié)表彰

我院將于下學(xué)期初對(duì)開展活動(dòng)突出的個(gè)人或集體予以表彰,并將其社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及影象資料予以展出學(xué)習(xí),設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。同時(shí)我院將對(duì)在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個(gè)人或集體推薦到學(xué)校里進(jìn)行座談學(xué)習(xí)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考課題

1、社區(qū)文明狀況的調(diào)查

2、社區(qū)環(huán)境狀況的調(diào)查

3、農(nóng)村(家庭)的變化調(diào)查

4、市民春節(jié)期間的娛樂方式與收入關(guān)系

5、大學(xué)生就業(yè)所應(yīng)掌握的技能的調(diào)查

我外國語學(xué)院號(hào)召全體同學(xué)在寒假期間,積極加入到社會(huì)實(shí)踐的行列中去,用主人翁的精神去觀察發(fā)生在我們周圍的每一個(gè)變化,用實(shí)事求是的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,并以此鍛煉意志,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力?,F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)主題:今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍要堅(jiān)持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則,充分發(fā)揮青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢(shì),深入社會(huì)各個(gè)層面開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),強(qiáng)化對(duì)國情和省情的認(rèn)識(shí),傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。關(guān)注社會(huì)和諧、感受人間親情、增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知,促進(jìn)全面成才。

二、主要內(nèi)容:

1、大學(xué)生與所在街道辦事處聯(lián)合共建文明社區(qū)

通過開展活動(dòng),扶貧孤殘老人,未成年人成長指導(dǎo),社區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)工作調(diào)研,08奧運(yùn)英語知識(shí)宣傳講座等。

利用我們專業(yè)特長,可以把“英語100句”帶去社區(qū)。

2、青春與實(shí)踐同行

充分利用所學(xué)知識(shí),開展支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng),為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

主要宣傳方式有:利用社區(qū)或農(nóng)村的宣傳板或是宣傳單的方式宣傳。比如在社區(qū)的所有黑板上寫上環(huán)保標(biāo)語,環(huán)保小常識(shí)、法律常識(shí)以及生活常識(shí)等。還可以與身邊的大學(xué)生組成團(tuán)隊(duì),與當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系,得到便利和幫助。

3、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查

可以調(diào)查研究現(xiàn)在大學(xué)生打工新特點(diǎn),針對(duì)大學(xué)生和社會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行仔細(xì)的考察,寫出自己的心聲。

三、活動(dòng)原則:

1、就近就便的原則,實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村;

2、分散與集中相結(jié)合的原則,可以個(gè)人分散活動(dòng),也可以就近自由組合活動(dòng);

3、力所能及的原則,活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排要以同學(xué)可以做到為前提;

4、保障安全的原則,實(shí)踐過程中要增強(qiáng)安全意識(shí),不參加危險(xiǎn)、無安全保障的活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

上交的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要手寫的非打印稿,紙張為每頁300字的稿紙,用黑色中性筆,首頁右下方寫明所在班級(jí)和姓名,在實(shí)踐過程中,無論是個(gè)人還是集體形式進(jìn)行活動(dòng),一定要有相關(guān)的圖片或攝像cd等(xx字左右)

五、總結(jié)表彰

我院將于下學(xué)期初對(duì)開展活動(dòng)突出的個(gè)人或集體予以表彰,并將其社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及影象資料予以展出學(xué)習(xí),設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。同時(shí)我院將對(duì)在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個(gè)人或集體推薦到學(xué)校里進(jìn)行座談學(xué)習(xí)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考課題

1、社區(qū)文明狀況的調(diào)查

2、社區(qū)環(huán)境狀況的調(diào)查

3、農(nóng)村(家庭)的變化調(diào)查

篇8

一、未成年人刑事檢察中社會(huì)調(diào)查的主體

未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查的主體只能是公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院。因?yàn)椋淌略V訟法的規(guī)定是對(duì)未成年人案件的辦理結(jié)果設(shè)定的義務(wù),不承擔(dān)未成年人刑事案件辦理職能的機(jī)構(gòu)不是社會(huì)調(diào)查的主體。當(dāng)然,未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查的具體工作,公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院可以委托相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行。至于有的人認(rèn)為,刑事訴訟法規(guī)定了公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院在辦理未成年人刑事案件中,可以進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并未排斥相關(guān)機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。那么,本文認(rèn)為,這種觀點(diǎn)中的“社會(huì)調(diào)查”,充其量只能是廣義的社會(huì)調(diào)查,或者是學(xué)術(shù)性社會(huì)調(diào)查,而不是刑事訴訟法規(guī)定的社會(huì)調(diào)查。因?yàn)椋淌略V訟法規(guī)定的社會(huì)調(diào)查后形成的社會(huì)調(diào)查報(bào)告,應(yīng)當(dāng)是一種不具有普遍約束力的非規(guī)范性法律文書,具有一定法律效力。

二、未成年人刑事檢察中社會(huì)調(diào)查的程序

未成年人刑事檢察中社會(huì)調(diào)查的程序應(yīng)當(dāng)包括未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查的啟動(dòng)、社會(huì)調(diào)查的運(yùn)行、社會(huì)調(diào)查結(jié)果的使用、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的移送等?!缎淌略V訟規(guī)則(試行)》第486條第1款、第3款規(guī)定,人民檢察院制作社會(huì)調(diào)查報(bào)告,作為辦案和教育的參考;人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送的社會(huì)調(diào)查報(bào)告,進(jìn)行審查。如重慶市市人民檢察院、聯(lián)合重慶市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室、高級(jí)人民法院、市公安局、市司法局、共青團(tuán)重慶市委員會(huì)等單位聯(lián)合制定了《重慶市未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查暫行辦法》,進(jìn)一步規(guī)范全市未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查工作,推進(jìn)未成年人司法制度改革,夯實(shí)未成年人刑事司法基礎(chǔ)。

三、未成年人刑事檢察中社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容

人民檢察院要加強(qiáng)對(duì)未成年人刑事檢察工作的研究,提出普遍適用的未成年人刑事檢察工作要求和工作標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)調(diào)查內(nèi)容,并抓好檢查落實(shí)。檢察機(jī)關(guān)在辦理未成年人案件中建立社會(huì)調(diào)查制度,針對(duì)未成年人的身心特征、家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷、社會(huì)日常表現(xiàn)以及犯罪原因等進(jìn)行資料收集、歸類、分析等,為因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行思想教育,最大限度地挽救未成年犯罪嫌疑人提供重要的材料,也可為處置未成年犯罪嫌疑人提供依據(jù)。“確定社會(huì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容是性格特點(diǎn)、家庭情況、社會(huì)交往、成長經(jīng)歷、是否具備監(jiān)護(hù)條件和社會(huì)幫教措施以及涉嫌犯罪前后表現(xiàn)等情況?!苯Y(jié)合司法實(shí)踐,本文認(rèn)為,未成年人刑事案件的社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以采用“3+4”模式,即成長經(jīng)歷、犯罪原因、監(jiān)護(hù)教育等三項(xiàng),和道德品德、身心特征、家庭環(huán)境、社會(huì)日常表現(xiàn)等四項(xiàng)內(nèi)容。

四、未成年人刑事檢察中社會(huì)調(diào)查的法律屬性界定

(一)從證據(jù)的概念分析

未成年人刑事案件生活會(huì)調(diào)查報(bào)告不符合證據(jù)學(xué)上的證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。證據(jù)學(xué)說中最有影響的是以下幾種:一是事實(shí)說,就是把證據(jù)界定為一種用來證明案件事實(shí)的事實(shí);二是根據(jù)說,就是把證據(jù)界定為證明案件事實(shí)的根據(jù);三是材料說,認(rèn)為證據(jù)是證明案件事實(shí)的材料;四是統(tǒng)一說,認(rèn)為證據(jù)是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來的能夠證明案件真實(shí)情況的一切事實(shí)。不管采納何種學(xué)說,證據(jù)必須是能夠證明案件真實(shí)情況,與案件事實(shí)本身存在客觀必然的聯(lián)系。實(shí)踐中,社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般包括未成年犯罪嫌疑人、被告人的以下情況:家庭結(jié)構(gòu),其在家庭中的地位、遭遇和家庭教育管理方法;性格特點(diǎn)、道德品行、智力結(jié)構(gòu)、身心狀況、成長經(jīng)歷等;在校表現(xiàn)、師生及同學(xué)關(guān)系;社區(qū)表現(xiàn)及社會(huì)交往情況;就業(yè)情況及工作表現(xiàn);犯罪后的行為表現(xiàn);分析犯罪原因;就量刑及后期的幫教矯治措施提出建議等。由此可見,報(bào)告主要體現(xiàn)的是有關(guān)被調(diào)查人的性格、成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境、悔罪態(tài)度、幫教措施等方面的情況,與案件事實(shí)之間并不存在客觀的、必然的聯(lián)系。

(二)從證據(jù)的本質(zhì)特征分析

未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告不完全符合證據(jù)客觀性、關(guān)聯(lián)性和合法性的特點(diǎn)。在對(duì)未成年人的成長經(jīng)歷、犯罪原因等進(jìn)行調(diào)查時(shí),會(huì)涉及相關(guān)社會(huì)關(guān)系人對(duì)未成年人的看法和評(píng)價(jià),未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查員收集未成年人性格特點(diǎn)、家庭情況、成長經(jīng)歷、教育背景以及犯罪前后的表現(xiàn)后,還要形成自身觀點(diǎn),最終出具未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告,這些評(píng)價(jià)顯然具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀性,不具有客觀性;未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告所反映的內(nèi)容只是與未成年人犯罪成因有一定聯(lián)系,一定程度上反映未成年人的犯罪動(dòng)機(jī)和主觀惡性,對(duì)證明案件事實(shí)沒有實(shí)質(zhì)意義,不具有關(guān)聯(lián)性; 同時(shí),目前立法并沒有對(duì)未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告的主體、制作程序、相關(guān)人員的權(quán)利義務(wù)等作出具體的規(guī)定,未成年人刑事案件中社會(huì)調(diào)查報(bào)告只能說是由最高人民檢察院司法解釋規(guī)定的、一種符合立法精神的保護(hù)未成年人的措施。未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容與犯罪事實(shí)是否存在、是否有罪、罪責(zé)輕重等均無關(guān)聯(lián)。

(三)從證據(jù)形式分析

第一,未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告并不歸屬于《刑事訴訟法》第42條第2款規(guī)定的七種法定證據(jù)形式的任何一類。有人認(rèn)為,可以把未成年人犯罪背景調(diào)查報(bào)告視為鑒定結(jié)論。然而,新《刑事訴訟法》規(guī)定的鑒定意見是鑒定人從科學(xué)技術(shù)的角度,對(duì)專門性問題提出的分析判斷意見,如法醫(yī)學(xué)鑒定、司法精神病學(xué)鑒定、痕跡鑒定等,而調(diào)查報(bào)告是調(diào)查主體搜集相關(guān)資料后,對(duì)直接感知或傳聞的案件事實(shí)的客觀陳述、主觀評(píng)價(jià)及建議意見,不涉及技術(shù)問題,不屬于鑒定意見。

第二,未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告也不是一種特殊的證人證言。對(duì)于有人認(rèn)為未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以視為一種特殊證人證言的觀點(diǎn),本文認(rèn)為,雖然未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告與證人證言有一定共同點(diǎn),如未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查員與證人對(duì)于案件處理結(jié)果均沒有直接利害關(guān)系,但存在本質(zhì)的不同,表現(xiàn)在一是證人證言是證人就其所了解的案件情況向公安司法機(jī)關(guān)所作的陳述,而未成年人社會(huì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容體現(xiàn)的則是未成年人案件外的其它情況,反映了社會(huì)對(duì)未成年人的人格評(píng)價(jià);二是證人是通過刑事訴訟以外的途徑了解案件有關(guān)真實(shí)情況的人,證人出具證言具有法律上的義務(wù)要求,但調(diào)查員開展調(diào)查則是基于司法機(jī)關(guān)的委托或聘任,是因?yàn)閰⒓釉V訟才了解到案情,不符合證人的條件。

綜上,未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告不屬于刑事訴訟中的證據(jù)。當(dāng)然,如果在未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)未成年人尚有前科等情況,可以通過報(bào)告司法機(jī)關(guān)以法定的取證程序固定,作為證據(jù)在法庭上質(zhì)證,但未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告本身并不是證據(jù)。

五、未成年人刑事檢察中社會(huì)調(diào)查的結(jié)果運(yùn)用

(一)在審查逮捕中的運(yùn)用

人民檢察院在辦理未成年人刑事犯罪案件中,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查公安機(jī)關(guān)移送的時(shí)候調(diào)查報(bào)告或者無法進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的書面說明、辦案期間未成年人的表現(xiàn)等材料,全面掌握案情和未成年人的身心特點(diǎn),作為辦案的參考。然而,確定是否有逮捕必要,可捕可不捕的不捕;對(duì)于罪行較輕,具備有效監(jiān)護(hù)條件或者社會(huì)幫教措施,沒有社會(huì)危險(xiǎn)性或者社會(huì)危險(xiǎn)性較小,不會(huì)妨害訴訟正常進(jìn)行的未成年犯罪嫌疑人,一般不予批準(zhǔn)逮捕;在作出不批準(zhǔn)逮捕決定前,應(yīng)當(dāng)審查其監(jiān)護(hù)情況,參考其法定人、學(xué)校、居住地公安派出所及居民委員會(huì)、村民委員會(huì)的意見,并在《審查逮捕意見書》中對(duì)未成年犯罪嫌疑人是否具備有效監(jiān)護(hù)條件或者社會(huì)幫教措施進(jìn)行具體說明。對(duì)于公安機(jī)關(guān)沒有提送案件社會(huì)調(diào)查材料的,人民檢察院可以要求公安機(jī)關(guān)提供,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)提供。

(二)在審查中的運(yùn)用

未成年人刑事案件的審查是指人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送的案件進(jìn)行全面審查,依法決定對(duì)未成年犯罪嫌疑人是否提起公訴的活動(dòng)。未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告有助于人民檢察院決定是否提起公訴、附條件不。人民檢察院要“注重調(diào)查,在審查階段,要注重調(diào)查未成年人的家庭情況、成長經(jīng)歷、罪前表現(xiàn)、悔罪態(tài)度,從而對(duì)其進(jìn)行人身危險(xiǎn)性評(píng)估;并了解未成年人所處的家庭、學(xué)校及被害人方面的意見,本著教育挽救的原則對(duì)涉罪未成年人作出合理的處理意見?!比嗣駲z察院對(duì)于犯罪情節(jié)輕微,依照刑法規(guī)定不需要判處刑罰或者可以免除刑罰的未成年人,可以作出附條件不決定。

人民檢察院提起公訴的未成年人刑事案件,社會(huì)調(diào)查報(bào)告、辦理案件期間的表現(xiàn)等材料應(yīng)當(dāng)隨案件移送人民法院?!缎淌略V訟規(guī)則(試行)》第486條第4款規(guī)定,人民檢察院對(duì)未成年人犯罪嫌疑人制作社會(huì)調(diào)查報(bào)告,應(yīng)當(dāng)隨案移送人民法院,供人民法院在法庭教育和量刑時(shí)參考。人民檢察院制作社會(huì)調(diào)查報(bào)告,“要綜合未成年犯罪嫌疑人性格特點(diǎn)、家庭情況、社會(huì)交往、成長經(jīng)歷、犯罪原因、犯罪后態(tài)度、幫教條件等因素,考量逮捕、的必要性,依法慎重作出決定,并以此作為幫教的參考和依據(jù)?!辈粌H如此,王新環(huán) 、鄭圣果在《未成年人社會(huì)調(diào)查報(bào)告的法律屬性及其運(yùn)用》一文中也指出,社會(huì)調(diào)查報(bào)告“除了作為法庭量刑參考之外,調(diào)查報(bào)告對(duì)司法機(jī)關(guān)對(duì)于涉案未成年人作出恰當(dāng)處遇決定,例如檢察機(jī)關(guān)對(duì)情節(jié)輕微的涉案未成年人作出不決定、提出適用緩刑、從輕處罰等寬緩的量刑建議,以及采取適當(dāng)?shù)膸徒坛C治措施、參與預(yù)防未成年人犯罪的社會(huì)治安綜合治理等工作也具有重要的參考價(jià)值?!?/p>

六、完善未成年人刑事案件的檢察監(jiān)督機(jī)制

(一)轉(zhuǎn)變未成年人刑事案件的檢察監(jiān)督監(jiān)督理念

未成年人刑事案件的檢察監(jiān)督理念應(yīng)該從注重打擊、懲處、追訴向注重保護(hù)、注重挽救轉(zhuǎn)變,真正落實(shí)“教育、感化、挽救”的方針,堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則,強(qiáng)化對(duì)未成年人實(shí)行司法保護(hù),摒棄對(duì)未成年人犯罪實(shí)行“報(bào)應(yīng)懲罰為主”的落后執(zhí)法觀念。加強(qiáng)對(duì)未成年人犯罪的法律監(jiān)督職責(zé),確保對(duì)未成年人刑事訴訟各個(gè)環(huán)節(jié)的法律監(jiān)督,包括辦理未成年人案件少用慎用強(qiáng)制措施,輕用慎用刑罰制裁,適用分案、快審快結(jié)等處置原則。

(二)調(diào)整未成年人刑事案件的檢察監(jiān)督監(jiān)督重心

第一,健全未成年人犯罪案件的立案監(jiān)督和偵查監(jiān)督制度。健全未成年人案件立案監(jiān)督制度。要制定針對(duì)未成年人刑事案件的立案監(jiān)督制度,切實(shí)履行未成年人刑事案件法律監(jiān)督職責(zé),對(duì)于不應(yīng)當(dāng)立案的未成年刑事案件及時(shí)向公安機(jī)關(guān)提出糾正意見,以保證未成年人及時(shí)從刑事訴訟中解脫出來,保護(hù)未成年人合法權(quán)益;健全未成年人刑事案件提前介入偵查等偵查監(jiān)督制度,切實(shí)防止誘供、騙供、刑訊逼供等違法行為對(duì)未成年人身心健康造成損害。

第二,加大對(duì)引誘未成年人犯罪、傷害未成年人權(quán)益、影響未成年人健康成長的各類犯罪的監(jiān)督。公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門應(yīng)各司其職,對(duì)侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為和引誘、教唆未成年人違法犯罪的行為,特別是對(duì)教唆未成年人刑事犯罪的行為,引誘、容留、強(qiáng)迫未成年人女性的行為,拐賣兒童的行為和引誘、教唆未成年人賭博、吸毒的行為,進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

(三)完善未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查的監(jiān)督方式

第一,檢察機(jī)關(guān)全程監(jiān)督制約。未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告的形成過程不可避免地要摻入人的因素。不同的人“通過書面審查、問卷調(diào)查、查問回訪等方式,向未成年人犯罪嫌疑人所在學(xué)校、社區(qū)以及家庭了解其成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境等情況”,可能由于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、思維等等因素會(huì)對(duì)同一件事、同一個(gè)人存在迥異的價(jià)值評(píng)判。人的因素導(dǎo)致的模糊性也是社會(huì)調(diào)查制度實(shí)施過程中必須關(guān)注和解決的。因此,必須明確檢察機(jī)關(guān)有權(quán)利也有義務(wù)對(duì)調(diào)查工作實(shí)施全程法律監(jiān)督;

第二,兩人調(diào)查制度。未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查必須指派二名以上工作人員進(jìn)行調(diào)查,以確保未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查過程的公正性。

第三,回避制度。未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查人員與未成年犯罪嫌疑人、被告人之間存在親屬或其他利害關(guān)系時(shí),應(yīng)自行回避;當(dāng)其在庭審中被申請(qǐng)回避時(shí),由法院決定是否采信其社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

第四,保密制度。未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查人員不得泄露在開展未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查中獲取的社會(huì)調(diào)查信息及未成年人隱私等信息。

篇9

格式:

活動(dòng)地點(diǎn):某某超市(或其它地方)

參加人員:你自己(或和其他人)

實(shí)踐主題:管理貨物(或做其它事)

實(shí)踐目標(biāo):鍛煉自己的能力

實(shí)踐方法:親身體驗(yàn)

實(shí)踐成果:顧客滿意

篇10

關(guān)鍵詞:訴前社會(huì)調(diào)查;社區(qū)矯正;調(diào)查評(píng)估;人身危險(xiǎn)性

一、引言

刑罰現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志就是刑罰理論從報(bào)應(yīng)主義向教育主義的轉(zhuǎn)化。在刑事古典學(xué)派與刑事實(shí)證學(xué)派的長期較量中,保安處分應(yīng)運(yùn)而生。所謂保安處分,是指以特殊預(yù)防為目的,以人身危險(xiǎn)性為適用基礎(chǔ),對(duì)符合條件的特定人可采用的以矯正感化、醫(yī)療等方法,改善適用對(duì)象,預(yù)防犯罪的特殊措施。[1]為順應(yīng)刑罰現(xiàn)代化的潮流,2003年兩高、兩部了《關(guān)于開展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的通知》,2011年《刑法修正案(八)》把社區(qū)矯正這一保安處分上升為刑法規(guī)定。然而,作為適用社區(qū)矯正之前社會(huì)調(diào)查制度仍處于起步階段,且很少為公眾所知悉。

目前,上海市普陀區(qū)、浙江省紹興縣、四川省綿陽市等諸多地區(qū)已開始試行訴前社會(huì)調(diào)查制度,這一制度為準(zhǔn)確適用社區(qū)矯正提供了合理、科學(xué)的支撐,提高了人民檢察院行使量刑建議權(quán)的有效性,也提高了法官量刑的科學(xué)性。筆者試圖以上海市普陀區(qū)的訴前社會(huì)調(diào)查制度為視角,分析該制度的理論基礎(chǔ)、價(jià)值所在及不足,并試圖從多側(cè)面、多角度進(jìn)行完善,以期該制度能在全國普遍成功推行。

二、訴前社會(huì)調(diào)查制度概述

2012年,上海市普陀區(qū)公檢法司機(jī)關(guān)會(huì)同普陀區(qū)社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為了確保人民檢察院量刑建議權(quán)的有效行使,為人民法院適用非監(jiān)禁刑罰提供量刑依據(jù),提高社區(qū)矯正效果,根據(jù)《刑法》、《刑事訴訟法》、《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》等法律法規(guī),結(jié)合工作實(shí)際,制定了《開展訴前社會(huì)調(diào)查工作的實(shí)施意見(試行)》(以下簡稱《實(shí)施意見》)。

(一)訴前社會(huì)調(diào)查制度的內(nèi)涵

《實(shí)施意見》規(guī)定,訴前社會(huì)調(diào)查是指區(qū)人民檢察院在受理區(qū)公安分局移送審查的案件后,根據(jù)犯罪嫌疑人的犯罪情節(jié)、主觀惡性、社會(huì)危害性、悔罪表現(xiàn)等,對(duì)擬建議區(qū)人民法院判處管制或適用緩刑的犯罪嫌疑人,在提前公訴前,委托犯罪嫌疑人居住地司法行政機(jī)關(guān)開展調(diào)查評(píng)估,形成調(diào)查評(píng)估意見,作為區(qū)人民檢察院量刑建議和區(qū)人民法院審判量刑的重要參考。

訴前社會(huì)調(diào)查程序的啟動(dòng)主體為人民檢察院,訴前社會(huì)調(diào)查的執(zhí)行機(jī)構(gòu)為是犯罪嫌疑人居住地司法行政機(jī)關(guān),調(diào)查對(duì)象為擬建議判處非監(jiān)禁刑的犯罪嫌疑人,監(jiān)督主體亦為人民檢察院。

(二)訴前社會(huì)調(diào)查制度產(chǎn)生的域內(nèi)外背景

在國外,社會(huì)調(diào)查制度肇始于美國的緩刑資格調(diào)查制度,它是由“現(xiàn)代緩刑之父”的約翰·奧古斯都在1840年提出的。[2]后來,逐漸演變?yōu)槊绹牧啃糖皥?bào)告制度,法國的人格調(diào)查制度及日本的未成年人社會(huì)調(diào)查制度等。

在國內(nèi),近些年不少地區(qū)試行社區(qū)矯正審前社會(huì)調(diào)查制度,該制度始于未成年被告人審前調(diào)查制度。當(dāng)時(shí)為了貫徹《聯(lián)合國少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》(也稱《北京規(guī)則》)的思想宗旨。[3]2000年最高法出臺(tái)了《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》。大部分地區(qū)基于第21條的規(guī)定,嘗試推行了未成年被告人審前調(diào)查制度。后來,一些地區(qū)又嘗試把此制度適用對(duì)象范圍擴(kuò)大到擬判處非監(jiān)禁刑并適用社區(qū)矯正的被告人,形成了社區(qū)矯正審前社會(huì)調(diào)查制度。然而,審前調(diào)查制度在實(shí)踐中暴露出諸多不足,因此,一些地區(qū)在借鑒審前調(diào)查制度經(jīng)驗(yàn)及完善其缺陷后,相繼推行了訴前社會(huì)調(diào)查制度。

三、關(guān)于訴前社會(huì)調(diào)查制度的法理分析

訴前社會(huì)調(diào)查制度的理論基礎(chǔ)為犯罪三因素論和刑罰個(gè)別化理論。19世紀(jì)末,實(shí)證犯罪學(xué)派的杰出人物菲利,在繼承了龍勃羅梭的“天生犯罪人”理論基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步提出不能僅用生理因素去解釋犯罪,還要考慮自然因素、尤其社會(huì)因素的作用,即著名的“犯罪三因素論”,這標(biāo)志著犯罪學(xué)多因素理論的建立。[4]根據(jù)此理論,犯罪原因不僅包括犯罪人的心理、生理、性格,還包括物質(zhì)環(huán)境、家庭社會(huì)關(guān)系、成長經(jīng)歷、文化水平、經(jīng)濟(jì)狀況等原因。因此,進(jìn)行訴前社會(huì)調(diào)查,多側(cè)面了解犯罪原因,既能準(zhǔn)確評(píng)估犯罪嫌疑人的人身危險(xiǎn)性又可制定針對(duì)性的矯正方案。

另一理論基礎(chǔ)是刑罰個(gè)別化理論,它是由實(shí)證犯罪學(xué)派的另一代表人物李斯特提出,他主張以人身危險(xiǎn)性的大小對(duì)犯罪人進(jìn)行分類,對(duì)不同類型的人實(shí)施威懾、改造、隔離等不同的預(yù)防和懲罰措施,據(jù)此實(shí)行刑罰個(gè)別化。[5]訴前社會(huì)調(diào)查是對(duì)這一理論的體現(xiàn),通過調(diào)查評(píng)估,可以查明不同犯罪嫌疑人的不同犯罪原因,并依此判定其社會(huì)危害性的強(qiáng)弱和人身危險(xiǎn)性的大小,從而對(duì)癥下藥,制定個(gè)別化社區(qū)矯正方案、預(yù)防及懲罰措施。

四、關(guān)于訴前社會(huì)調(diào)查制度的比較價(jià)值分析

相比社區(qū)矯正審前調(diào)查制度,訴前社會(huì)調(diào)查制度更具價(jià)值優(yōu)越性,主要體現(xiàn)在:

(一)確保社會(huì)調(diào)查工作處于監(jiān)控之中

審前社會(huì)調(diào)查制度往往由法院啟動(dòng),法院有時(shí)會(huì)親自調(diào)查或者委托司法局甚至社工站等社會(huì)組織,然后得出評(píng)估結(jié)論作為量刑參考。然而,在調(diào)查過程之中,檢察院始終未能介入。這使調(diào)查游離于監(jiān)控體系之外,極易造成司法腐敗。另外,即使檢察院事后提起抗訴,由于缺乏量刑建議依據(jù),難以抗衡法院判決,且會(huì)造成訟累,浪費(fèi)司法資源。

然而,訴前社會(huì)調(diào)查制度合理規(guī)制了這一問題。首先,作為國家公訴機(jī)關(guān)的檢察院因其承擔(dān)控訴職能的特殊地位,并不實(shí)際執(zhí)行調(diào)查工作,而是委托調(diào)查,這樣就避免了自我監(jiān)督。其次,從發(fā)出委托調(diào)查函、接收訴前社會(huì)調(diào)查表并隨案移送、最后到法院判決,檢察院一直處于參與中。再次,如果法官明顯不依據(jù)訴前社會(huì)調(diào)查報(bào)告科以刑罰,重罪輕判或輕罪重判,檢察院事后進(jìn)行抗訴監(jiān)督也具有了充分依據(jù)。

(二)減輕法官辦案壓力,避免倉促調(diào)查

隨著社會(huì)發(fā)展,社會(huì)糾紛頻發(fā)及人們對(duì)司法糾紛解決機(jī)制的傾向性選擇,法院工作日益繁雜,法官面臨著巨大的辦案壓力。某些公訴案件尤其簡易程序案件審限較短,加上社會(huì)調(diào)查工作本身復(fù)雜調(diào)查工作往往流于形式,難以確保調(diào)查評(píng)估報(bào)告的準(zhǔn)確度。因此,把社會(huì)調(diào)查提到審查階段,并由人民檢察院委托司法行政機(jī)關(guān)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,可以有效緩解法官的辦案壓力,避免調(diào)查工作過于倉促。

(三)提高了檢察院行使量刑建議的準(zhǔn)確度

檢察機(jī)關(guān)的量刑建議權(quán)是基于公訴權(quán)的下位權(quán)能,其價(jià)值在于追求訴訟經(jīng)濟(jì)與司法效率。在我國,法官的自由裁量幅度較大,如刑法分則規(guī)定的“十年以上有期徒刑”等,量刑建議權(quán)的行使可以合理約束法官自由裁量權(quán)的濫用,也可降低上訴率和抗訴率,避免訟累,節(jié)約司法成本。訴前社會(huì)調(diào)查可提高量刑建議權(quán)的行使準(zhǔn)確度。一方面,檢察官可依據(jù)調(diào)查報(bào)告提出適用非監(jiān)禁刑的建議;另一方面,如果依據(jù)調(diào)查報(bào)告認(rèn)為犯罪嫌疑人仍有再犯的危險(xiǎn)性、不適宜社區(qū)矯正的,而法官判決執(zhí)行社區(qū)矯正的,檢察院可依據(jù)此提出抗訴,進(jìn)行司法監(jiān)督。

五、訴前社會(huì)調(diào)查制度的不足與完善建議

雖然訴前社會(huì)調(diào)查制度既維護(hù)了法律的尊嚴(yán),又創(chuàng)新了社會(huì)管理模式,體現(xiàn)了司法的文明性、進(jìn)步性,更是人性化司法的體現(xiàn)[6],但仍然存在一些不足之處,必須加以完善。

(一)缺乏法律強(qiáng)制性規(guī)定,重視力度不足

目前,訴前社會(huì)調(diào)查工作大多是依據(jù)地方性文件或者部門間協(xié)調(diào)開展。因法律尚未規(guī)定此制度,所以個(gè)別試行地區(qū)不太重視,部門間的配合力度也不夠,調(diào)查形式化,嚴(yán)重影響了調(diào)查報(bào)告的嚴(yán)謹(jǐn)性和可信性。

筆者建議:首先,在立法上規(guī)定強(qiáng)制性的訴前社會(huì)調(diào)查制度。可通過司法解釋等方式加以規(guī)定,對(duì)凡是符合適用條件的犯罪嫌疑人,都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。如此以來,基于法律的強(qiáng)制規(guī)定,各部門就會(huì)重視并深入貫徹執(zhí)行該制度,部門間的配合力度也會(huì)大大加強(qiáng),調(diào)查人員對(duì)調(diào)查工作責(zé)任心也會(huì)提升,從而保證社會(huì)調(diào)查工作的嚴(yán)肅性。

(二)異地社會(huì)調(diào)查難以執(zhí)行

《實(shí)施意見》第4條規(guī)定,訴前社會(huì)調(diào)查僅適用“居住地在本區(qū)”的犯罪嫌疑人。這條規(guī)定顯然有違司法公平。如此規(guī)定,主要是由于調(diào)查工作要在規(guī)定期限完成,而調(diào)查工作本身復(fù)雜繁瑣,如果要到外省市進(jìn)行調(diào)查,缺乏跨區(qū)域調(diào)查協(xié)助機(jī)制,執(zhí)行難度大,調(diào)查時(shí)間不足。這一方面造成了司法不公,另一方面也容易陷入訴前社會(huì)調(diào)查是一種可有可無的訴訟程序的錯(cuò)誤觀念。

筆者建議:首先,應(yīng)明確凡是符合適用條件的犯罪嫌疑人,應(yīng)一視同仁地進(jìn)行調(diào)查,確保法律面前人人平等;其次,鞏固和加強(qiáng)跨區(qū)域調(diào)查協(xié)作機(jī)制。再次,法律可對(duì)異地調(diào)查規(guī)定寬限期。

(三)調(diào)查評(píng)估隊(duì)伍專業(yè)性不足

訴前社會(huì)調(diào)查人員主要是由社區(qū)矯正專職人員和社會(huì)工作者構(gòu)成。實(shí)踐中,不少地區(qū)從離退休干部、居委會(huì)人員、大學(xué)生中招募社會(huì)工作者。雖然社工招募是采取考試選拔的方式,社區(qū)矯正專職人員也具備一定業(yè)務(wù)知識(shí)。但這些調(diào)查人員的專業(yè)性并不強(qiáng),實(shí)際上他們可能并不具備相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)的知識(shí)來進(jìn)行準(zhǔn)確的調(diào)查判斷。

筆者對(duì)評(píng)估隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的建議:一方面加大對(duì)調(diào)查人員的培訓(xùn)力度,提升其綜合素質(zhì),進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、思想培訓(xùn)、法律培訓(xùn),保證他們有能力勝任該工作且廉潔公正執(zhí)法;二是吸收社會(huì)志愿者、相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者如心理醫(yī)生、教師加入調(diào)查評(píng)估隊(duì)伍,這樣既能為調(diào)查評(píng)估隊(duì)伍注入新鮮血液,避免司法工作人員的職業(yè)偏見,又能起到民眾監(jiān)督的作用。

(四)部分民眾不理解、不配合調(diào)查工作

調(diào)查過程中,由于民眾對(duì)該制度不理解、對(duì)調(diào)查工作人員不信任,擔(dān)心與犯罪嫌疑人結(jié)怨或者調(diào)查工作人員向外界透漏自己“不同意適用社區(qū)矯正”的調(diào)查意見等,往往只講好的一面,一味同意適用社區(qū)矯正。此外,有些民眾可能與犯罪嫌疑人存在過節(jié),就借助社會(huì)調(diào)查這個(gè)機(jī)會(huì)公報(bào)私仇,不實(shí)事求是地考慮犯罪嫌疑人社會(huì)危害性大小,悔罪表現(xiàn),而一味地否認(rèn)適用社區(qū)矯正,這嚴(yán)重影響了調(diào)查評(píng)估報(bào)告的客觀性、公正性。

筆者建議:首先,應(yīng)適度擴(kuò)大調(diào)查群眾范圍,綜合、理性、全面地分析被調(diào)查群眾的意見,避免小范圍調(diào)查產(chǎn)生以偏概全的調(diào)查結(jié)論;其次,應(yīng)加大對(duì)訴前社會(huì)調(diào)查工作的宣傳力度,引導(dǎo)社會(huì)各界支持該工作,打消群眾顧慮,對(duì)調(diào)查過程做好保密工作,對(duì)提供虛假信息的人給與適度處罰。

(五)調(diào)查方式過于單一

目前,訴前社會(huì)調(diào)查方式主要采用問卷方式和訪談方式,而調(diào)查評(píng)估人員往往基于自身工作的便利,多采用問卷方式。這會(huì)導(dǎo)致調(diào)查內(nèi)容缺乏全面性、客觀性。而且,訴前社會(huì)調(diào)查工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,如果僅僅是讓犯罪嫌疑人的鄰居、同事、單位領(lǐng)導(dǎo)填寫問卷,那么調(diào)查評(píng)估工作就極大喪失了其應(yīng)有價(jià)值,導(dǎo)致調(diào)查報(bào)告的可信度低,調(diào)查程序形同虛設(shè)。因此,有必要豐富調(diào)查方式,比如,可采取個(gè)別約談、查閱前科劣跡資料、召開座談會(huì)、同步錄音錄像、利用人格測(cè)量表進(jìn)行人格測(cè)量等。

注釋:

[1]馬克昌.刑罰通論[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,2002.759。

[2]王宏玉、張學(xué)超.突破與完善:我國社區(qū)矯正社會(huì)調(diào)查制度探析[J].中國人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2013(2):11。

[3]陳琳.關(guān)于構(gòu)建我國審前社會(huì)調(diào)查制度的價(jià)值分析與構(gòu)想[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2012(12):35。

[4]許章潤.犯罪學(xué)[M]..北京:法律出版社,2007.33-34。