導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼兒托管早教，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“我自從生完孩子就辭職在家?guī)Ш⒆恿??！奔易∝S臺區(qū)的王女士不無遺憾地說，“雖然我對那份工作非常滿意，但沒人幫忙帶孩子，我別無選擇，就只能犧牲了?？蛇@什么時候是個頭呢？即使熬到孩子能上幼兒園，也總得有人接送吧？一般公司的上下班時間都會跟幼兒園的時間沖突，很難兼顧，而且，等上了小學(xué)更麻煩，所以就只能這樣耗著了。我估計等孩子不需要我照顧了，我也就跟整個社會脫節(jié)了，工作估計都找不到。”

隨著時光的飛逝，每個人的社會角色也在發(fā)生著奇妙的變化：當(dāng)年那些集萬千寵愛于一身的孩子們?nèi)缃褚殉蔀樯鐣闹髁?，同時也成為新生代的父母，而相應(yīng)的麻煩也出現(xiàn)了。另一方面，環(huán)境在變化，脖子上掛著鑰匙、與小伙伴一同回家的日子也一去不復(fù)返，輪到他們?yōu)槿烁改傅臅r候，已不再可能撒手讓年幼的孩子獨自穿梭在人群中了。

“不放心啊，現(xiàn)在交通這么復(fù)雜、汽車這么多，最近幾年也老聽見一些對孩子的惡性傷害事件，我實在不放心讓孩子自己掛著鑰匙、帶著月票出門。真要有點意外，后悔都來不及?！弊颗坑袀€15歲的女兒，孩子上初中之前，她一直在家做自由撰稿人，僅僅為了接送孩子?！耙簿瓦@幾年我逐漸撒開手了，10歲前，我就親力親為地保護(hù)著她。其實誰都想上班去多掙點錢，但為了孩子的健康平安，我只能舍了。其實大家都是工薪階層，生活都不富裕，要是能有更好的辦法，我一定會選擇去工作。”

其實，像卓女士這樣的父母非常多。事實上，除了每天接送孩子需要時間外，還有寒暑假期，若身邊沒有老人能長期幫忙，就成了雙職工父母過不去的坎。一項針對35至45歲白領(lǐng)的休假時間網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，已婚且有孩子的人群中，約有80%左右的人選擇在暑假期間休年假，8月是休假的首選時間。

然而，短暫的年假并不能解決長期的問題，呼吁社區(qū)性的托管機構(gòu)成了很多父母關(guān)注的熱點話題。

社區(qū)里的托管班

日前，《中國新時代》記者專門走訪了北京華夏中青教育咨詢有限公司下屬的分園——愛蓓兒早教樂園。這是一家建立在小區(qū)中的托管型的托管班，專門接收36個月以下的幼兒。

愛蓓兒的院長郭秋蓮告訴記者，“之所以定位在36個月以下，主要是考慮到幼兒園一般招收滿三周歲的孩子，而孩子三歲之前的智力等各方面的開發(fā)又非常關(guān)鍵。很多年輕的家長并沒有條件全職在家陪孩子，一般都會扔給老人或保姆，所以我覺得這部分的需求應(yīng)該很大。而另一方面，現(xiàn)實點說，有很多孩子從很小的時候就面臨沒人看的問題，而我們國家的產(chǎn)假一般4個半月就算多的，要是沒人看孩子，一般母親就只能放棄自己的事業(yè)，所以我想這部分家長應(yīng)該是剛需。”

走訪時，一位女孩的家長告訴《中國新時代》記者，“我家閨女從幾個月的時候起就開始送郭老師這里了，當(dāng)時實在是沒人看，給保姆太不放心了，而且在家不好好吃飯，一送過來，沒幾天，生活習(xí)慣就開始好轉(zhuǎn)了?，F(xiàn)在孩子上幼兒園了，我們還是不能保證每天能接孩子，幼兒園放學(xué)太早了，所以我把孩子托付給郭老師，如果我沒時間接，就打電話給郭老師，她幫我接到托管班，按次數(shù)收費，我忙完了再來接孩子，也不用擔(dān)心孩子的吃飯、喝水和安全問題。接觸了這么幾年，托管班的老師都熟了，也放心?！?/p>

對此，郭秋蓮表示，“一般3歲以上孩子放學(xué)后的托管，我們也不是每個都收，我們基本都只收從我們托管班出去的孩子，因為他們在這里托管過，他們的脾氣、個性、習(xí)慣我們的老師都清楚，這樣照顧起來更方便。而那些陌生的大孩子，他們來了還要適應(yīng)，老師們也要適應(yīng)，這樣會與我們的主業(yè)沖突?！?/p>

另一位孩子的父親告訴《中國新時代》記者，“我是做生意的，很少能正點回家，她媽也工作很忙，所以孩子從很小開始就一直在郭老師這里，現(xiàn)在馬上要上學(xué)前班了，放學(xué)還是先由郭老師接過來，有時候要到晚上10點才接走，還是很放心的，而且一個月才幾百塊錢，非常便宜?！?/p>

郭秋蓮介紹，“我們這個社區(qū)比較大，有自己的幼兒園和學(xué)習(xí)班，一般我會在幼兒園放學(xué)時把孩子們接過來，有的孩子還需要上學(xué)習(xí)班，我會給他們喝點水，吃點東西，然后再送到學(xué)習(xí)班去。有時候需要接的孩子會多點，有時候會少點，固定一直需要接的也有幾個，全都是曾經(jīng)在我們這里上過早教托管班的孩子?！?/p>

《中國新時代》記者又走訪了北京慧雨宸教育科技有限公司在該社區(qū)的一個分支托管班，該公司的法人張德慧介紹，“我們這里和愛蓓兒不一樣，我們主要是針對三歲零八個月以上的孩子，主要項目是各種課外興趣班、晚自習(xí)托管班和假期托管班。課外興趣班課程也比較多，這樣也能更好地吸引生源，比如，美術(shù)、舞蹈、英語、珠算、陶藝等十個課程?！?/p>

張德慧表示，“我們的課程設(shè)置分很多階段，比如針對幼兒園孩子的興趣班，小學(xué)生的提高班，以及初中、高中孩子的考級班。但相對來說，小年齡段的孩子要稍微多點，大孩子主要集中在節(jié)假日和假期。這主要因為現(xiàn)在的父母基本都在忙工作，一般沒時間管孩子，小年齡段的孩子自立能力差點，這就成了父母主要擔(dān)憂的事，而我們的托管班正好幫他們解決了這樣的問題，孩子放學(xué)后調(diào)整半個小時，正好趕上托管班開課。小學(xué)生一般都是家長送過來，幼兒園的孩子如果家長實在不方便，我們也會偶爾幫忙接一下，畢竟在同一個社區(qū)里。同時，我們的晚自習(xí)班和假期托管班對于家長來說則更實用，我們有專門的老師輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，幫助提高學(xué)習(xí)能力，為家長解決了燃眉之急?！?/p>

盈利還是贏譽

然而，社區(qū)里的托管班只是“看上去很美”，而要實現(xiàn)真正長效的盈利或許還有很長的路要走。

北京華夏中青教育咨詢有限公司早教部經(jīng)理張藝鶴告訴《中國新時代》記者，“也許您已經(jīng)看到了，像愛蓓兒這樣的社區(qū)托管并不是很賺錢。其實有心的家長一算就能算出來，實際上開辦這樣一個托管班，無論是員工還是公司，在收入上都沒有優(yōu)勢。但這是一個有著公益性質(zhì)的事業(yè)。孩子三歲之前，各方面的開發(fā)都非常重要，但我們國家很多家庭都忽視了，要么就嬌生慣養(yǎng)，要么就直接扔給老人帶，其實這對孩子是一個很不負(fù)責(zé)任的做法。”

張藝鶴表示，“我自己的孩子才8個月大，家里有老人給看，但我還是送到早教園了，我是做這個工作的，所以我覺得這樣做非常必要。而現(xiàn)在，有很多家長送孩子來，都僅僅是因為家里沒人看，真正是因為能讓孩子多受點好的教育而送來的少之又少?！?/p>

華夏中青教育咨詢有限公司是華夏中青家政連鎖的升級產(chǎn)業(yè)，成立于2008年，并引入哈佛早期教育理念?！叭A夏中青從1998年成立以來，就一直從事家政產(chǎn)業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)孩子的教育是家政工作中繞不開的話題。那時我們才決定涉足教育領(lǐng)域，并主要是專注于社區(qū)的教育，比如早教師、育嬰師入戶，慢慢地，才開始加盟或者合作一些社區(qū)托管班、早教園這樣的分支機構(gòu)，愛蓓兒就是我們的合作項目。目前，全北京這樣的分支機構(gòu)有8家，其中還包括我們公司的直營園。而這些園區(qū)比較而言，像愛蓓兒這樣的托管班盈利性要稍微弱一點，但我們還是要堅持做下去，因為這畢竟是一個有公益性質(zhì)的事情，只要堅持下去，受惠的家庭將會越來越多。”

郭秋蓮告訴《中國新時代》記者，“其實我從一開始就覺得這是一個非常好的事情。2008年，我就付之于行動，參加了相應(yīng)的培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后自己投資籌備、請專業(yè)的老師、找合適的小區(qū)，最后終于辦起來了。雖然困難和辛苦是意料之中的，但還是有很多次我都差點放棄，因為一直在虧損，太難了。但一想到都堅持到現(xiàn)在了，再多堅持一下也許會好。就這樣堅持下來了，逐漸就好了起來。后來，得到華夏中青的關(guān)注，能有幸與他們合作并獲得相應(yīng)的投資，現(xiàn)在才算是真正走上了正軌?！?/p>

然而，郭秋蓮也表示，“即使這幾年算有盈利了，也還是很少。場地租金、人員費用這些年越來越高，幾乎占去總收入的2/3，這還不算玩具等設(shè)備的采購、伙食等其他開銷?，F(xiàn)在的場地只能容納15個孩子，我們一直覺得應(yīng)該擴(kuò)充，但房租也會增加一大筆，這就讓人很矛盾。其實，我覺得，社區(qū)里的托管班最終也不會辦得很大，因為市場就這么大，支撐不起很大的規(guī)模，只能在做精做好上下功夫?！?/p>

“養(yǎng)了4年才逐漸開始好轉(zhuǎn)，這個需要足夠的毅力來堅持，其實就算是現(xiàn)在開始賺錢了，也比不上5年前我給別的公司打工時工資的一半。我們的老師和課程在現(xiàn)有的兩個托管班都是通用的，這樣也能較好地節(jié)約成本，但房租和老師的工資都是非常大的一個開銷。不過現(xiàn)在還不是賺錢的時候，我從來沒有想過放棄，因為我本身喜歡孩子，喜歡這個行業(yè)，我希望10年后，有很多我都不記得面孔的孩子還會叫我一聲‘張老師’?！睆埖禄廴缡钦f，“好在現(xiàn)在畢竟開始好起來了，小區(qū)的市場就這么大，我需要更好地開發(fā)新的課程和服務(wù)項目，這樣才能更多地留住孩子。”

張德慧也表示，“孩子的流動性很大，比如幼兒園的時候在這里托管，但上小學(xué)搬家了，那這個孩子就流失了，而且孩子的流失非常多。每次孩子搬家來跟我告別我都挺舍不得的。這就是這個職業(yè)的特質(zhì)，做的是人的生意，而有人就會有感情。所以，即使賺不到什么錢，我都會堅持下去，不然對現(xiàn)有的孩子也是不負(fù)責(zé)任的，尤其是專業(yè)課程，中間換老師對孩子的影響還是挺大的?！?/p>

路還有多長

事實上，這幾年的寒暑假，各省市陸續(xù)報道出社區(qū)開設(shè)免費假期托管班的消息，這些托管班都是純粹的公益行為，然而缺錢、缺場地、缺人手的問題長期困擾著他們，甚至有的托管班逐漸走向暫停。

“看到孩子們在外面‘放羊’，也的確想解決這個問題。但我們主要有兩個擔(dān)心：一是社區(qū)人手有限，沒有專人管理這些孩子；二是承擔(dān)責(zé)任太大?！币晃徊辉竿嘎缎彰木游瘯魅握f。

而除了寒暑假期，平常日子孩子的托管問題也迫在眉睫，有很多父母選擇在學(xué)校附近找“小飯桌”或家庭托管，但這樣的托管也存在著監(jiān)管缺失的隱患。很多“黑”托管班根本沒有執(zhí)照，并非是他們不想申請執(zhí)照，而是托管班很難定義為是家政機構(gòu)還是教育機構(gòu)，因此，其申請執(zhí)照的路程也顯得很艱難。很多托管班就是靠口碑和家長的信任生存著。

而另一方面，真正有實力的大機構(gòu)若要投資社區(qū)托管班，則首先要考慮到盈利與長效發(fā)展問題，投入產(chǎn)出比成為其投資的最主要因素。

郭秋蓮表示，“其實這個行業(yè)的風(fēng)險與責(zé)任都很大。因為托管的是孩子，所以責(zé)任非常大，不用說磕了碰了，即便是被蚊子咬幾個包都有可能被家長埋怨。這些情況你只能理解，誰家的孩子都是寶貝疙瘩。但我們的老師也很辛苦，收入都不高，而且工作時間都很長，可是，很多時候并不是你小心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)就是能避免的。我們?yōu)閱T工上了家政職業(yè)責(zé)任險，不過，孩子的事情并不能單純用保險來解釋，家長看重的是你的責(zé)任心與職業(yè)操守?！?/p>

“所以，如果不是真的喜歡這個行業(yè)，是很難堅持的，而我們招聘老師的首先要求就是要喜歡這個職業(yè)，并且有足夠的耐心?！?/p>

事實上，這樣的問題不僅中國有，在國外也很普遍。據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報道，德國最新法律規(guī)定，從8月開始，德國所有滿1周歲的孩子都享有入托的權(quán)利。同時家長們?nèi)绻约涸诩艺疹櫤⒆舆€可以申請育兒津貼。德國的這兩項政策都是為了提升出生率。而目前德國的出生率是1.36，低于歐盟的平均水平。多數(shù)家庭認(rèn)為國家給予的支持不足，經(jīng)濟(jì)與職業(yè)常常成為不生孩子的理由。

而日本為了緩解雙職工父母的壓力，早在2007年開始，日本文部科學(xué)省和勞動厚生省就聯(lián)手推出了“放學(xué)后兒童計劃”，為兒童安排放學(xué)后或者暑期等時間段安全、健康、適宜的去處。這是一個解決放學(xué)后兒童無人監(jiān)護(hù)問題的綜合計劃。該計劃的執(zhí)行者主要是社區(qū)居民、地區(qū)團(tuán)體、大學(xué)生志愿者等。

篇2

【關(guān)鍵詞】嬰兒托管;需要度;接受度

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國的城市家庭絕大多數(shù)呈現(xiàn)出雙薪核心家庭的局面，經(jīng)濟(jì)水平的提升帶來了城市生活節(jié)奏的加快、壓力不斷增大，與此同時，隨著社會文化的不斷進(jìn)步，年輕父母對子女撫養(yǎng)質(zhì)量也越來越重視，因此工作與照顧家庭的矛盾也隨之而出現(xiàn)，誰來照顧低齡嬰兒的問題就顯得格外突出。辭職回家、老人協(xié)助、雇傭保姆是目前解決嬰兒照顧問題的主要方式。辭職回家往往是一種無奈的選擇，而老人協(xié)助或者雇傭保姆中出現(xiàn)的力不從心、護(hù)理質(zhì)量讓人不放心等問題也很難得到解決。因此，為在照顧嬰兒方面有煩惱的家長，尤其是有工作壓力無法分身的家長尋求解決嬰兒照顧問題的有效途徑，也就顯得非常必要了。

一、嬰兒托管服務(wù)研究的現(xiàn)狀

目前，0-3歲嬰兒托管服務(wù)在一些國家已經(jīng)非常普遍，有可借鑒的豐富經(jīng)驗，而我國部分省市也開始了思考的起步。

陳紅梅等在武漢市面向社區(qū)居民進(jìn)行的調(diào)查提到家長有非正式臨時收托的需求，并提出使幼兒園成為社區(qū)嬰幼兒早期教育服務(wù)中心有明顯優(yōu)勢。左本琴等在上海市進(jìn)行的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，0-3歲嬰兒的家長們迫切希望孩子在早期能得到全面的智力開發(fā)、社會交往能力的鍛煉、良好個性品質(zhì)的培養(yǎng)，而目前可選擇的以民辦早教機構(gòu)為主，但家長們對民辦早教機構(gòu)的規(guī)范性存在疑問。張書穎等在討論為小學(xué)生提供課后托管的問題時，分析了家長在工作與生活之間兩難的處境，提到實施有需求家庭的托管服務(wù)是降低新生代生產(chǎn)生活壓力的有效措施，可以實現(xiàn)專業(yè)的人做專業(yè)的事的價值理念。但他們明確提出將低齡兒童排除在托管的考慮之外是出于安全原因。而我們認(rèn)為其中家長面對的困境是相同的，而安全措施是可以不斷規(guī)范的。欒儷云在針對小學(xué)生家長照顧子女方式及滿意度的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)家長認(rèn)為最大的困難是沒有時間，但他們對托管機構(gòu)又不放心。而我們認(rèn)為這也是低齡嬰兒家長同樣面臨的問題。

2001年9月1日北京市開始執(zhí)行《北京市學(xué)前教育條例》，其中一項重要內(nèi)容就是將接受學(xué)前教育的兒童年齡由3-6歲向前延伸到0歲。

2014年8月15日南京市開始實施的《南京市0-3歲嬰幼兒保育機構(gòu)設(shè)置管理暫行辦法》明確提出鼓勵機關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織、民辦非企業(yè)、公民個人等以多種形式舉辦0-3歲嬰幼兒保育機構(gòu)，大力扶持社會辦園。0-3歲嬰幼兒保育機構(gòu)分為育兒園、親子園和看護(hù)點三種類型。這一辦法正式考慮到了嬰兒托管的問題。

二、家長對嬰兒托管的需求度和接受度調(diào)查

由于目前幼兒園收托的年齡已經(jīng)向下延伸到了2歲，因此本次關(guān)于嬰兒托管問題的調(diào)查我們擬針對嬰兒在0-2歲期間的照顧問題進(jìn)行。本次調(diào)查面向成都大學(xué)的青年教師發(fā)放問卷80份，回收有效問卷77份，就調(diào)查對象在接受問卷時的興趣和完成問卷的認(rèn)真程度看來，被訪者對該問題有關(guān)注意愿。此次調(diào)查的對象我們選擇了三類人群，第一類是準(zhǔn)父母和0-2歲嬰兒的父母，他們正在經(jīng)歷照顧嬰兒的過程，對其中的煩惱、困惑有最切實的感受，對解決問題的辦法也有最直接的考慮，他們的感受和想法都是我們值得關(guān)注的問題，其中將準(zhǔn)父母也歸為正在照顧嬰兒的家長群體是因為我們認(rèn)為準(zhǔn)父母對嬰兒的照顧方式已經(jīng)有了自己的規(guī)劃，對問題和解決辦法都有比較成熟的思考，并且他們的規(guī)劃基本可以確定會成為不久之后切實的行動方式，因此可以算是一種成為事實的煩惱和措施;第二類是未生育子女的青年教師，他們是未來嬰兒托管服務(wù)真正可能面對的群體，他們的想法和態(tài)度應(yīng)該進(jìn)入我們關(guān)注的視野;第三類是孩子在2歲以上的家長群體，他們在曾經(jīng)照顧嬰兒的過程中遇到過的問題也可能是其它家長會遇到的。因此，我們以第一、二類人群為主，兼顧第三類人群，進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及嬰兒照顧方式的現(xiàn)狀、嬰兒照顧過程中的煩惱和家長的主觀意愿、家長對嬰兒托管的認(rèn)識和擔(dān)憂三大方面，經(jīng)過對調(diào)查結(jié)果的整理，得到這樣一些發(fā)現(xiàn)。

（一）嬰兒照顧方式及滿意度現(xiàn)狀值得引起重視

1.嬰兒照顧方式以父母親自照顧為主

圖1 對嬰兒照顧方式的選擇結(jié)果

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，半數(shù)以上的父母選擇了由自己或者配偶親自照顧嬰兒，并且在三類人群中都是以自己親自照顧嬰兒的人數(shù)最多。同時也發(fā)現(xiàn)，無子女的人群選擇“自己親自照顧”的人數(shù)明顯比選擇其它選項的人數(shù)多得多，而另兩類人群各選項之間選擇的差異較小，這可能有兩方面原因，一方面可能因為年輕人的思想觀念有了更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，更加認(rèn)識到了父母在孩子成長過程中的重要性，因此更愿意自己親自照顧孩子;另一方面，這也可能是一種意愿與現(xiàn)實的矛盾，親自照顧可能只是年輕人一種美好的愿望，但真正兵臨城下時才發(fā)現(xiàn)由于各種原因?qū)е逻@一愿望難以實現(xiàn)，還是不得不選擇祖輩照顧或者請人照顧的方式。

2.祖輩的照顧仍然很普遍

從調(diào)查結(jié)果來看，祖輩照顧嬰兒仍然是較普遍的一種方式，約占調(diào)查總?cè)藬?shù)的35%。其中絕大多數(shù)是一家三代住在一起，還有少數(shù)家庭面臨著祖輩將孩子帶離父母身邊的無奈。

3.家長對親自照顧滿意度更高

從家長對所選擇照顧方式的滿意度來看，父母親自照顧的滿意度較高，祖輩照顧或者請人照顧的都透露出或多或少的無奈。尤其是對“祖輩照顧”這一目前仍然較普遍的方式，父母真正感到滿意的比例低于10%。

圖2 各種照顧方式的滿意度

（二）嬰兒照顧過程中有各種煩惱

在調(diào)查過程中，我們預(yù)設(shè)了嬰兒照顧過程中可能出現(xiàn)的八種問題供家長思考自己是否有此煩惱，包括照顧嬰兒給自己的工作生活帶來的煩惱和對嬰兒能否健康成長產(chǎn)生的擔(dān)憂兩大類，其中給自己的工作生活帶來的煩惱包括對工作的影響、時間精力不足、自己與父母保姆之間相處的煩惱三大方面，對孩子的擔(dān)憂概括在身體、教育、交往以及所形成的習(xí)慣、能力五個方面。此外，我們詢問家長是否有別的煩惱，家長沒有作出其它回答。調(diào)查呈現(xiàn)出如下結(jié)果：

圖3 嬰兒照顧過程中家長產(chǎn)生各種煩惱的人數(shù)比例

從圖3呈現(xiàn)的結(jié)果可以看出，在嬰兒照顧過程中，家長都遇到各種各樣的煩惱，尤其表現(xiàn)在兩方面。

1.影響工作是很多人的煩惱

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，54.6%的家長感覺到照顧嬰兒這一家庭責(zé)任對自己的工作產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響，這種影響可能表現(xiàn)在占用工作時間、工作時難專注、工作無法高質(zhì)量完成等方面，有的家庭甚至不得不以夫妻一方辭職回家的方式解決照顧嬰兒的問題，但這樣的選擇對于事業(yè)以及經(jīng)濟(jì)都剛剛起步的年輕人而言，無疑也是一大壓力。

2.祖輩協(xié)助帶來諸多煩惱

從調(diào)查結(jié)果可以看出，對隔代教育的擔(dān)憂是家長最大的煩惱，這也在一定程度上解釋了父母對祖輩照顧嬰兒滿意度不高的重要原因，在隔代教育的影響下，嬰兒隨之而出現(xiàn)的習(xí)慣、交往等方面的問題也相應(yīng)地成為了家長的煩惱，從調(diào)查結(jié)果來看，由祖輩照顧且沒有和父母住在一起的嬰兒家長幾乎都存在有關(guān)嬰兒習(xí)慣、交往方面的煩惱。

從各類人群的分類統(tǒng)計中（如圖4），我們還可以看到一個很特殊的現(xiàn)象，對于“與父母或保姆相處的煩惱”的選擇存在明顯的人群差異，有子女人群的選擇比無子女人群要高得多，而且認(rèn)為有此煩惱的人群中僅有一人是請保姆在家照顧嬰兒的，其他都是選擇由祖輩照顧或者自己照顧的，其中以選擇由祖輩照顧的為絕大多數(shù)，這在某種程度上可以反應(yīng)，家庭中兩代人相處的矛盾是很難避免的，而這種矛盾讓很多人在不斷隱忍，尤其出現(xiàn)在婆媳之間或者女婿與岳父母之間時，往往可能變成日后長期相處的刺，對于整個家庭都是不利的。而無子女人群認(rèn)為有此煩惱的人很少，究其主要原因很可能在于還沒來得及體會到。

圖4 各類人群中產(chǎn)生各種煩惱的人數(shù)比例

（三）家長對嬰兒托管持觀望態(tài)度

關(guān)于“你是否需要嬰兒托管”的問題，有19.5%的家長表示需要，48.1%的家長表示可以考慮，只有32.4%的家長明確表示不需要，由此可以看出，嬰兒托管服務(wù)的發(fā)展有很大的潛力，而絕大多數(shù)家長表示可以考慮，反映出他們有需求但是不放心的心理狀態(tài)，這種不放心和這一服務(wù)的不成熟有很大關(guān)系。目前，成都地區(qū)嬰兒托管服務(wù)幾乎處于空白，其服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量、以及責(zé)任范圍都處于很模糊的狀態(tài)，家長的擔(dān)憂也就很正常了。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)（如圖5），家長對機構(gòu)托管嬰兒的擔(dān)憂最主要在三大方面：第一，單對多照顧不夠精細(xì);第二，教養(yǎng)人員缺乏責(zé)任心;第三，教養(yǎng)人員能力不足。

從各類人群的分類統(tǒng)計中（如圖6），我們看到，各類人群擔(dān)憂的問題也有明顯差異，正在照顧嬰兒的家長最擔(dān)心的是能力問題，在一定程度上反映出他們現(xiàn)在遇到的最大問題可能就是照顧方法的困惑;而2歲以上孩子的家長擔(dān)心飲食質(zhì)量和親情淡化問題的明顯比其他家長多得多，我們猜測這和家長感受到的孩子入托幼兒園的實際問題有關(guān)，這也對我們在開展嬰兒托管服務(wù)上如何符合家長的愿望和需要提供了啟示。

圖5 對嬰兒托管存在各種擔(dān)憂的人數(shù)比例

圖6 各類人群中存在各種擔(dān)憂的人數(shù)比例

三、嬰兒托管服務(wù)發(fā)展方向的思考

從面向家長進(jìn)行有關(guān)“嬰兒托管的需求度和接受度”的調(diào)查中，我們認(rèn)為，家長對嬰兒托管是有需求的，同時存在很多的擔(dān)憂，造成目前不敢接受的一種狀態(tài)。

（一）家長的煩惱可以通過嬰兒托管得以緩解

家長對嬰兒托管的需求可能表現(xiàn)為兩種，一種是已經(jīng)呈現(xiàn)出的，即家長已經(jīng)直接表達(dá)出有需求的;另一種是潛在的，也就是說家長沒有明確表示有此需求，但我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)其照顧嬰兒的煩惱可以通過讓嬰兒入托的方式解決的，這部分家長應(yīng)該也是嬰兒托管可服務(wù)的對象。比如家長最主要的兩大煩惱：隔代教養(yǎng)的負(fù)面影響和與工作的矛盾，都是可以通過托管嬰兒的方式解決的，而家長對嬰兒健康成長的擔(dān)憂和照顧嬰兒在方法上的煩惱，也是專業(yè)的托管機構(gòu)可以讓家長省心并對家長加以指導(dǎo)的。

中國社會經(jīng)濟(jì)水平在一個高速發(fā)展的進(jìn)程中，年輕父母在社會工作中扮演的角色越來越重要，高質(zhì)量生活對經(jīng)濟(jì)收入的要求也越來越高，我們認(rèn)為由專業(yè)機構(gòu)托管嬰兒是解決年輕父母參與社會工作后顧之憂的最有效措施，能更好地和年輕人的生活需求相適應(yīng)。

（二）家長的擔(dān)憂需要重視并尋求解決

關(guān)于家長們對嬰兒托管的擔(dān)憂，我們認(rèn)為可以分為兩類，一類源自于托管機構(gòu)的不完善，另一類源自家長的過度擔(dān)心。近幾年幼兒園頻頻出現(xiàn)負(fù)面新聞，無疑加劇了家長對托幼機構(gòu)的不放心，而幼兒園出現(xiàn)此類事件的根源在于幼兒入托需求的增加導(dǎo)致的教師數(shù)量不足、教師培養(yǎng)跟不上、教師錄用降低標(biāo)準(zhǔn)等因素，因此嬰兒托管的發(fā)展也需要一個過程，而不能“”。另外，服務(wù)質(zhì)量低下的重要原因還包括缺乏監(jiān)督。上級主管部門檢查、監(jiān)控不能深入之處，發(fā)動家長和社會的關(guān)注也是有效的監(jiān)督辦法，如果托管機構(gòu)能夠?qū)⑼泄艿娜^程透明化，比如將嬰兒在園的全部活動全方位攝像記錄，并允許家長自由查看，想必家長的擔(dān)憂也是可以消除的。同時，嬰兒托管機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、責(zé)任認(rèn)定以及師生比、師資要求等都需要詳細(xì)具體的研究和規(guī)劃，用全面具體的方案措施讓家長認(rèn)識和了解嬰兒托管及其價值，并贏得家長的信任。

此外，家長對“單對多照顧不周”的擔(dān)憂以及部分家長對“嬰兒能否融洽相處”的擔(dān)憂在一定程度上反映出家長的過度擔(dān)心。我們認(rèn)為嬰兒最需要的應(yīng)該是一個適合年齡特征、安全且豐富的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，嬰兒是可以自由活動的，在自由活動的過程中并不需要一對一的服務(wù)，而需要一對一服務(wù)的生活環(huán)節(jié)，教養(yǎng)人員可以輪流進(jìn)行。由于中國三十多年來的獨生子女政策讓新一代的父母對多個孩子共處的情境毫無感受，讓新一代的祖輩對孫子孫女格外寶貝，這些都直接導(dǎo)致了現(xiàn)實的嬰兒家庭照顧過程呈現(xiàn)出多個成人圍繞一個孩子的局面。人越多，越細(xì)致;越細(xì)致，越控制;越控制，越包辦;越包辦，越辛苦;越辛苦，越覺得需要人手多。惡性循環(huán)下，成人對照顧質(zhì)量的關(guān)注集中到了人手?jǐn)?shù)量上，而孩子的活動卻被限制了。因此，嬰兒照顧過程中應(yīng)該“抓住”什么、應(yīng)該“放手”什么，也是展開嬰兒托管服務(wù)之前需要切實思考的問題。當(dāng)然，教養(yǎng)人員足夠的配置也是必須的，例如：南京市于2014年8月開始實施的《南京市0-3歲嬰幼兒保育機構(gòu)設(shè)置管理暫行辦法》對師生比的要求是0―6個月1∶2;7―12個月1∶3;13―18個月1∶5;19―24個月1∶6。至于孩子之間能否融洽地相處，相信在專業(yè)的引導(dǎo)下，孩子表現(xiàn)得會比在家庭中更好。而日本、新加坡、臺灣、澳大利亞、美國等國家和地區(qū)嬰兒入托的先進(jìn)經(jīng)驗也是我們可以參考和借鑒的。

通過本次調(diào)查和分析，我們認(rèn)為，嬰兒托管服務(wù)是有一定需求的，其中的問題是可以解決，而展開嬰兒托管服務(wù)是基于嬰兒父母無法親自照顧孩子的這樣一種社會現(xiàn)狀上想到的。當(dāng)然，如果延長婦女產(chǎn)假的提議能夠得以實現(xiàn)，如果父母親自照顧嬰兒的可能性能夠得到提升，我們也就不需要再為嬰兒由誰照顧的問題而煩惱了。

參考文獻(xiàn)

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[4] 欒儷云.雙薪核心家長子女照顧方式及滿意度研究――以廣州為例[J].廣州大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2012（10）.

篇3

2006年,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)副總裁高翔離職,出任中文育兒網(wǎng)站――搖籃網(wǎng)總裁。高翔的離職在當(dāng)時讓不少業(yè)內(nèi)人士感到不解:擁有多年電子商務(wù)經(jīng)驗并一直看好B2C的一個大男人,為何選擇了一個整天與孩子為伍的職業(yè)?對于他人的疑慮,高翔一直沒有公開釋疑。

時隔四年,《新財經(jīng)》記者專訪高翔,他暢談了當(dāng)年離職的原因,以及他對中國早教市場的認(rèn)知。

選擇搖籃網(wǎng) 力踐精英教育平民化

在商界,高管離職常常被蒙上一層神秘色彩,即便是正常的人動,外界也要猜測一番。對于高翔的離職,坊間曾經(jīng)傳聞頗多。有人說他是因為禁不住電子商務(wù)的清貧和辛苦,是逃離苦海;還有人說,過不了多久,高翔就會帶領(lǐng)搖籃網(wǎng)進(jìn)入他所熟悉的電子商務(wù)……

根據(jù)高翔的回憶,真實的情況是:

2006年,高翔接到了一個獵頭的電話,這樣的電話高翔經(jīng)常接到,他很少在意。但這一次,當(dāng)獵頭對他說,搖籃網(wǎng)有個機會,希望他考慮一下時,他的內(nèi)心被觸動了。

一個育兒網(wǎng)站為什么對高翔有如此大的吸引力?高翔喜歡教育行業(yè),他一直有一個“精英教育平民化”的夢想。在他看來,從事教育事業(yè)是一件非常有意義的事情,不僅能夠為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,還能創(chuàng)造社會效益。在龐大的教育市場中,他選擇了一塊國內(nèi)外均無人關(guān)注的領(lǐng)域――在線早教(0~3歲孩子的教育需求)。

“在中國,線下的早教機構(gòu)不算少,但許多家長因為實際困難很難選擇。首先,現(xiàn)在的父母大都很忙,沒有時間帶孩子經(jīng)常性地去早教機構(gòu)學(xué)習(xí);其次,還能幫助父母和孩子,從而創(chuàng)造社會效益?；趽u籃網(wǎng)原來龐大的用戶基礎(chǔ),搖籃網(wǎng)做教育平臺具有先天優(yōu)勢,只需要把用戶導(dǎo)向教育平即便有的父母可以騰出時間帶孩子去,一節(jié)課動輒幾百元的費用讓很多父母望而卻步。如果采用網(wǎng)絡(luò)教會父母如何進(jìn)行早教,這些問題就能避免,對家庭和社會都是有著非凡的意義?！备呦鑸孕啪W(wǎng)絡(luò)早教市場的未來。

2006年底,高翔離開了當(dāng)當(dāng)網(wǎng),加入搖籃網(wǎng)。

很多人認(rèn)為,擁有豐富B2C經(jīng)驗的高翔上任后肯定會布局電子商務(wù),但他沒有。需要提一筆的是,高翔離開當(dāng)當(dāng)網(wǎng)時,簽署了一個離職協(xié)議,有類似“不得從事電子商務(wù)”等條款。那一紙協(xié)議是不是他避開電子商務(wù)的主要原因?

“的確是有一個協(xié)議,但只限制一年的時間,沒有讓搖籃網(wǎng)涉足電子商務(wù)跟這個沒有任何關(guān)系?！备呦韬軋远ǖ卣f,“每個人都有自己的擅長,我覺得選擇一個事業(yè),不應(yīng)該完全看自己擅長什么,更主要的,要看自己熱愛什么。也不能只看市場需要什么,市場需要的東西很多。我之所以選擇線上育兒,主要是因為我有教育情結(jié),我覺得做這件事情非常有意義,這是我想做的事情,我熱愛這個事情。不光現(xiàn)在,今后搖籃網(wǎng)也沒有做電子商務(wù)的打算,我們就是要專注做教育?！?/p>

新官上任 一把火燒走數(shù)位元老

都說“新官上任三把火”,但高翔上任后的一把火就燒走了幾個元老。

高翔初到搖籃網(wǎng)時,搖籃網(wǎng)是一個以資訊為主的教育平臺,已經(jīng)有大量的注冊用戶。上任后,高翔力主搖籃網(wǎng)尋找新的突破點。

經(jīng)過一段時間的市場調(diào)查,高翔決定進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)早教市場,并開始開發(fā)自己的產(chǎn)品。為了開發(fā)新產(chǎn)品――“成長階梯”,搖籃網(wǎng)開始了大手筆的投入。高翔入主搖籃網(wǎng)后,曾融來1710萬美元,而僅開發(fā)這一個產(chǎn)品就用去將近1/3。

如此大的投入引起了一些老員工的反對。他們認(rèn)為,搖籃網(wǎng)靠做教育資訊賺得一些廣告費過得挺好,新模式勞民傷財。在與這些員工溝通未果的情況下,高翔只能眼睜睜地看著他們選擇離開。

經(jīng)過一段時間的反復(fù)測試,“成長階梯”已經(jīng)比較成熟。“成長階梯”是面向0～3歲寶寶父母的網(wǎng)絡(luò)早教產(chǎn)品,它首先對孩子的各方面能力進(jìn)行測評,并給出一份測評報告,這些服務(wù)均免費。但專家根據(jù)這個報告給出的指導(dǎo)方案和早教課程是收費的,當(dāng)然,費用相對線下早教機構(gòu)要便宜很多,每天不到1元的早教費用是普通家庭都能負(fù)擔(dān)的。

在高翔的主導(dǎo)下,搖籃網(wǎng)由原來單一的媒體模式變?yōu)椤懊襟w+教育”模式。高翔對這一轉(zhuǎn)型舉措感到滿意,目前“完全以母嬰教育為中心的線上平臺,只有我們一家?！备呦璞硎?廣告商的資源是有限的,媒體平臺未來在擴(kuò)大廣告份額方面會面臨一些瓶頸,必須要開辟新的業(yè)務(wù)增長途徑。

“對于一個市場而言,沒有競爭對手究竟是好事還是壞事?”記者問道。

高翔認(rèn)為,沒有競爭對手既是好事又是壞事?！盀槭裁茨?之所以說是壞事,是因為做這件事情的門檻非常高,做起來比較難,前期投入比較大,后期的營銷費用也比較高,因此,風(fēng)險大。為什么又是好事?正因為它可能是‘壞事’,風(fēng)險系數(shù)太高,大家都不敢做,我們的機會就更多一些。這個事情本身是非常難的,我們等于是在創(chuàng)造一個行業(yè)?！?/p>

高翔說:“這個領(lǐng)域的門檻太高。它不同于一般意義上的母嬰網(wǎng)站,僅是一個論壇或者電子商務(wù)的平臺模式,那些程序很容易拷貝,模仿成本低。搖籃網(wǎng)經(jīng)過十余年積累,包括教育內(nèi)容和專家團(tuán)隊,把內(nèi)容做成產(chǎn)品,這一過程并不容易。這就好比一個學(xué)校和一個商店。開一個商店容易,只要有錢就可以進(jìn)貨,但要開一所好學(xué)校則很難,需要積累非常好的教育資源,而這,需要時間。”

據(jù)記者了解,搖籃網(wǎng)目前的盈利仍以廣告為主,占85%,產(chǎn)品占15%。根據(jù)高翔的預(yù)測,未來兩三年,線上早教市場將會得到迅猛的發(fā)展,屆時,搖籃網(wǎng)的盈利比例將會有很大變化,產(chǎn)品的盈利能力起碼可占據(jù)半壁江山。

中美早教差距

高翔坦言,當(dāng)初也有過困惑和迷茫:早期教育該怎么做?

他曾在國外的一家早教機構(gòu)聽過一節(jié)課,給了他很大啟發(fā)。課上,老師拿著一張圖,上面畫著林立的大廈和汽車,問道:“你在這張圖上看到了什么問題?”孩子說:“堵車了,城市的交通太擁堵。”老師表示贊許,繼續(xù)問,“那應(yīng)該怎么解決呢?”孩子天真地回答說:“把紅燈全都換成綠燈?！?/p>

這節(jié)課讓高翔印象深刻。老師引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問題,并且提出解決方案,完全是一種啟發(fā)思維式教育。

“國外的早教市場非常成熟,無論是玩具產(chǎn)品還是早教機構(gòu),都在充分挖掘孩子的潛能,這一點中國還很欠缺?！庇行枰牡胤骄陀惺袌觥Ｈ缃?這家國外的早教機構(gòu)已成為搖籃網(wǎng)的廣告客戶,經(jīng)常向搖籃網(wǎng)的會員提供免費的體驗活動,搖籃網(wǎng)也從中得到很多的啟示,用來完善自己產(chǎn)品。

曾在美國上學(xué)和工作了十年的高翔對美國的早教市場較為了解?！懊绹€下的早教市場非常豐富,擁有覆蓋面非常廣的早教機構(gòu),而且這些機構(gòu)的費用也較低。”

高翔告訴記者,美國早教機構(gòu)收費低的一個重要原因,是他們有大量的大學(xué)生志愿者。這與美國的教育體制有密切關(guān)系。在中國,孩子能否上大學(xué),全憑高考分?jǐn)?shù)。但在美國,高校是否錄取一個孩子,不是只看考試分?jǐn)?shù),要看綜合測評結(jié)果,而一個學(xué)生做過多少次志愿者就是綜合測評中很重要的一項內(nèi)容。比如,兩個學(xué)生同時申請哈佛大學(xué),一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是99分,做過10小時志愿者工作,而另外一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是90分,但他干了100小時的志愿工作,學(xué)校很可能會錄用后者。

篇4

學(xué)齡前兒童的入園率是一個國家普及教育發(fā)展的一個重要指標(biāo)，但是學(xué)齡前兒童如果接受了低質(zhì)量的學(xué)前教育，卻比不接受學(xué)前教育還要糟糕。世界學(xué)前教育組織（OEMP）主席英格里德·塞繆爾森教授日前在由OEMP中國委員會、中國學(xué)前教育研究會、華東師范大學(xué)共同承辦的世界學(xué)前教育組織第65屆國際學(xué)術(shù)研討會上指出，學(xué)前教育質(zhì)量已經(jīng)成為各國關(guān)注的焦點。

在論壇上，國家教育部副部長劉利民稱，未來十年將是中國學(xué)前教育加快發(fā)展的關(guān)鍵時期。據(jù)介紹，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出到2020年基本普及學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo)，這是中國政府在2000年基本普及義務(wù)教育后，為實現(xiàn)更高水平的普及教育而做出的又一重大決策。

據(jù)介紹，“十二五”期間，我國計劃投入500億元，重點支持中西部地區(qū)和東部困難地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。2011-2013年，中央財政已投入300多億元，支持中西部地區(qū)建設(shè)農(nóng)村幼兒園4萬所，受益幼兒超過1300萬。

浙江衢州計劃5年配備男幼師210名

近日召開的浙江省衢州市幼兒園配備男教師工作會議傳來消息，衢州市將出臺《幼兒園配備男教師五年行動計劃》，以改變該市幼兒園師資幾乎清一色“娘子軍”的現(xiàn)狀。

據(jù)統(tǒng)計，截至2012年年底，該市共有幼兒園836所，幼兒園專任教師3876人，其中，男教師28名，僅占專任教師總數(shù)的0.7%。

根據(jù)該行動計劃，衢州市將以8個班規(guī)模以上、省二級幼兒園為重點，通過對公辦園核編定崗招錄男教師、支持民辦園自主招聘男教師、選派中小學(xué)教師到幼兒園任教或“走教”以及定向委培幼兒園男教師等形式，力爭到2017年，使全市幼兒園男教師比例達(dá)到5%以上。這意味著，從現(xiàn)在起到2017年，衢州市至少要新配備男幼師210名。

從明年開始，衢州市將把公辦男教師招考納入各地教師招考計劃，定期組織招考。同時，還鼓勵在職中小學(xué)男教師到幼兒園任教。

對于自主招聘男教師的民辦幼兒園，政府將實行以獎代補政策。市本級（含柯城區(qū)、衢江區(qū)）對招聘男教師的民辦幼兒園，將按每年每人4萬元的標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵。

湖南游戲主題幼兒園受到“80后”家長熱捧

給6歲以下兒童提供怎樣的學(xué)前教育才算科學(xué)？一家叫杰特樂的新辦幼兒園給出的答案是：孩子們玩得開心最重要。這家幼兒園給出幼兒提供了豐富多彩的游樂世界，不開任何特長班，孩子上學(xué)就是來玩。據(jù)調(diào)查，這是湖南第一家以游戲為主題的幼兒園。7月中旬，杰特樂幼兒園舉辦了首個家長體驗日，活動現(xiàn)場顯示，“80后”家長非常贊同這樣的教育觀，一天之內(nèi)已有50多名家長與該園簽訂了入園協(xié)議。

杰特樂幼兒園將園區(qū)分為十大主題快樂實踐區(qū)，有主題游樂場、攀巖墻、沙灘游戲、運動場等。據(jù)該園園長介紹，杰特樂幼兒園是由中國奇特樂集團(tuán)投資創(chuàng)立的一所連鎖幼兒園，奇特樂集團(tuán)將定期為幼兒園提供最新大型主題玩具，為每一個游樂場賦予最具想象力的故事。

幼兒園一側(cè)的百果園，專門開辟了一塊果林，孩子們可以在這里為樹木施肥、除草、捉蟲。百果園的旁邊是開心農(nóng)場，幼兒園特意為每個班準(zhǔn)備了一塊農(nóng)耕地，邀請家長、孩子共同參與耕耘、種植與收割，讓他們在自然環(huán)境中體驗種植、收獲的樂趣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

6歲男孩暑假培訓(xùn)花了2萬元

今年暑假，上海市的一位6歲男孩小明（化名）報了8個培訓(xùn)班，花費超過了2萬元。由于項目太多，為了不記錯，小明爸爸特意把每天的內(nèi)容都抄寫下來，并附上時間和地點，貼在門上。即使這樣，小明媽媽還是怕忘記，又把時間表拍下來存進(jìn)手機，還設(shè)置了好幾個鬧鐘提醒。

不僅暑假忙，平時小明離園后也要參加培訓(xùn)班，一周約4個晚上要上課。掐著指頭算算，小明還沒上小學(xué)，父母已花了12萬元培訓(xùn)費。

小明媽媽說，孩子9月將進(jìn)入靜安區(qū)一所名校就讀?！拔覀兙团卢F(xiàn)在不給他學(xué)，到時進(jìn)了小學(xué)跟不上，畢竟人家都在學(xué)?！?/p>

記者走訪了靜安區(qū)某教育工作室。該教育機構(gòu)針對4～7歲兒童開設(shè)了幼兒部核心課程、小學(xué)部課程及特色課程，其中包括看圖說話、漢語拼音、硬筆書法、語文閱讀與寫作訓(xùn)練、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、小學(xué)思維訓(xùn)練精品班等。很多準(zhǔn)小一生的家長通過親朋好友的介紹讓孩子來此學(xué)習(xí)。

記者觀察到，在上課的過程中，個別孩子并沒有聽講，他們專注于手中的鉛筆，或在紙上涂鴉。雖然沒有孩子在課堂上交頭接耳，但在嚴(yán)肅的氛圍中，孩子感受不到學(xué)習(xí)的快樂。

大班留級生的尷尬：讀小學(xué)不夠年齡，想留級遭拒

按湖北省武漢市教育部門的規(guī)定，學(xué)齡兒童年滿6周歲方可升入小學(xué)。然而新的學(xué)期，武漢市很多孩子卻不能如愿和幼兒園同班同學(xué)一起升入小學(xué)，原因是他們的年齡距離6周歲還差一兩個月，甚至只有幾天。

為此，許多家長轉(zhuǎn)而向幼兒園要求留級，一些公辦幼兒園卻以“學(xué)位緊張”為由拒絕。無奈之下，家長們只得花高價把孩子送進(jìn)民辦培訓(xùn)機構(gòu)托管一年，可這些民辦機構(gòu)的師資和教學(xué)水平卻讓家長們信不過。

據(jù)了解，2010年3月，湖北省政府法制辦曾公布《湖北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》（征求意見稿），該文件放寬了小學(xué)新生入學(xué)的年齡門檻，提出“當(dāng)年9月1日至12月31日年滿6周歲的兒童，經(jīng)其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人申請，可以入學(xué)”。但兩年過去了，該征求意見稿沒了下文。記者從武漢市教育部門了解到，湖北省小學(xué)入學(xué)年齡依舊沒有“開閘”。

4歲男孩手拿百元零花錢，被指“炫富”

近日，在吉林省長春市衛(wèi)星廣場一家早教藝術(shù)中心，等待上課的孩子們“廝混”熟了，有的就愛“炫富”，或是拿出零用錢買吃的。4歲男孩小明（化名）竟然從兜里拿出百元大鈔去買果凍，在周圍陪同孩子學(xué)習(xí)的家長們看來，小家伙是在“炫富”。

長春市家庭教育協(xié)會會長趙剛對學(xué)前教育有多年的研究，對于一些家長溺愛孩子、孩子很小就開始給零用錢，他表示不贊成。他主張孩子上小學(xué)后，家長可以根據(jù)情況適度給孩子零用錢。不管給多少，都應(yīng)該以透明和有計劃為原則。

篇5

關(guān)鍵詞：教育模式;親子關(guān)系;健康成才

我國自改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速猛進(jìn)。同時社會競爭日益激烈和人們生活節(jié)奏的加快，隨之而來的是人們生活方式的改變和新的觀念的確立。對農(nóng)村居民而言，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，使農(nóng)村耕作效率提高，由此農(nóng)村出現(xiàn)了大量的閑置勞動力，再加上交通的發(fā)達(dá)與便利和農(nóng)村人想走出去闖的思想，于是大批的農(nóng)村勞動力尤其是青壯年紛紛離鄉(xiāng)背井，涌向城市，成為城市農(nóng)民工。長輩帶孩子是中國的常見情況。隨著工作節(jié)奏的不斷加快，競爭壓力的日益增大，許多家長不得不將更多時間和精力投入到工作中，致使他們無暇顧及甚至忽視對孩子的教育和指導(dǎo)。中國獨生子女政策已經(jīng)實施30多年，4+2+1的新家庭模式也很普遍。

家庭是孩子的第一個生活環(huán)境，親子關(guān)系是孩子人生最初的人際關(guān)系。健康的親子關(guān)系是孩子未來成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)，也是孩子健康人格生長的土壤。人類行為的發(fā)生和發(fā)展受先天遺傳和后天環(huán)境及其交互作用的影響。很多研究也表明，孩子長大后暴露的各種問題和人格障礙，都可追溯到孩子不幸的童年和不良的親子關(guān)系。

不良的親子關(guān)系對孩子的不良影響，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

不良的親子關(guān)系不利于孩子認(rèn)知能力、智力的發(fā)展。父母與子女之間相處的方式，影響孩子的認(rèn)知能力發(fā)展，對兒童的智力發(fā)展不利。研究表明，父母對子女認(rèn)知能力發(fā)展的積極態(tài)度和殷切期望，對兒童一生尤其是子女成就動機與需要等有較大的影響。

不良的親子關(guān)系阻礙孩子良好個性的形成和社會性的發(fā)展。親子關(guān)系和早期家庭教育是兒童社會化和人格發(fā)展的核心與主要動因，對兒童的成長有著決定性的影響。不良的親子關(guān)系阻礙孩子身心的健康發(fā)展。嬰幼兒情感發(fā)生起源于父母的親情性撫愛和家庭溫馨的氖圍。20世紀(jì)50年代初，鮑爾貝受世界衛(wèi)生組織（WHO）的委托，對在非正常家庭中成長和養(yǎng)育的兒童作了大量調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論：兒童心理健康的關(guān)鍵在于和諧而穩(wěn)定的親子關(guān)系。

嬰兒的早期經(jīng)驗，兒童本身的氣質(zhì)、性格等也對親子關(guān)系發(fā)生影響。

嬰兒的早期經(jīng)驗對其心理發(fā)展上的影響是無法改變的。依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會性連接，也是情感社會化的重要標(biāo)志。在嬰兒同主要撫養(yǎng)者的最多，最廣泛的相互接觸中，在同母親的最親近，最密切的感情交流中，嬰兒與母親之間逐漸建立起一種特殊的社會性情感連接，即對母親產(chǎn)生依戀。

有的學(xué)者認(rèn)為少年期的親子矛盾是少年期以前的親子關(guān)系矛盾的反映。有關(guān)研究證明，少年期的種種不良人格特征都是在幼年時代開始形成的。到少年期，不良人格與其獨立自主性的發(fā)展相結(jié)合，就可能導(dǎo)致越軌行為，嬰幼兒階段是建構(gòu)人的最初心理結(jié)構(gòu)模式的關(guān)鍵時期，雙親是子女的最早參考群體，早期的親子關(guān)系對少年的社會化具有極為深刻的影響。嬰兒對母親的依戀類型既具有明顯的穩(wěn)定性，但同時在家庭環(huán)境經(jīng)歷較大變化，母親與嬰兒的交往發(fā)生較大轉(zhuǎn)變時，也可能發(fā)生變化。

良好的親子關(guān)系有利于孩子的健康成長，不良的親子關(guān)系會阻礙孩子的成長。親子教育強調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動，而且親子教育涵蓋了父母教育和子女教育兩個方面。

篇6

區(qū)域教育發(fā)展現(xiàn)狀分析

1.堅持教育優(yōu)先發(fā)展地位

全區(qū)高度重視教育事業(yè)發(fā)展，在發(fā)展規(guī)劃、年度計劃中把教育放在了重要位置。預(yù)留教育配套用地，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，自2006年以來，每年均有學(xué)校建設(shè)項目被列入?yún)^(qū)政府重點建設(shè)折子工程;自2011年起，每年政府實施十件教育實事，保證重點項目的落實。堅持以政府投入為主的教育投入體制，依法實現(xiàn)了教育經(jīng)費“三個增長”;安排專項資金全面落實義務(wù)教育階段教師績效工資，教師待遇明顯提高。

2.各級各類教育協(xié)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展

全面完成學(xué)前教育“三年行動計劃”，2011年至今，共新建7所小區(qū)配套園、2所小學(xué)附屬幼兒園，改擴(kuò)建5所幼兒園，審批注冊14所民辦幼兒園，新增學(xué)位5400個。2012年順利通過北京市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校基本均衡發(fā)展目標(biāo)。深入推進(jìn)區(qū)級高色建設(shè)項目，北京九中、京源學(xué)校、北師大附中京西分校、古城中學(xué)、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校、首師大附屬蘋果園中學(xué)、北師大勵耘實驗學(xué)校特色凸顯。黃莊職高進(jìn)入第三批國家示范校項目建設(shè)序列。成人教育招生規(guī)模保持在北京市前列。各類學(xué)習(xí)型組織發(fā)展迅速，社區(qū)教育志愿服務(wù)和學(xué)習(xí)型社團(tuán)成為學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)特色。特殊教育辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

3.優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴(kuò)大

一是充分發(fā)揮教育集群傳統(tǒng)優(yōu)勢。深入推進(jìn)以優(yōu)質(zhì)高中為龍頭的縱向教育集群改革實踐，充分發(fā)揮京源學(xué)校、北師大勵耘實驗學(xué)校、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校的引領(lǐng)作用，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索九年一貫育人模式改革，促進(jìn)中小學(xué)有效銜接。組建北京九中教育集團(tuán)、古城教育集團(tuán)、實驗教育集團(tuán)。推動名校辦分校，古城二小開辦分校，京源學(xué)校開辦蓮石湖校區(qū)。二是開放引進(jìn)區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源。2010年至今，我區(qū)與北京師范大學(xué)教育學(xué)部共建“綠色教育發(fā)展實驗區(qū)”，50多位教育專家走進(jìn)全區(qū)60%的中小學(xué)校;2007年成功引進(jìn)景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校品牌，2010年與北京師范大學(xué)合作共建北師大勵耘實驗學(xué)校。2014年2月，我區(qū)與清華大學(xué)、北師大、首師大等多所名校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，構(gòu)建北京教育新地圖。同時，西部五里坨地區(qū)引進(jìn)一所高起點民辦學(xué)校，帶動五里坨小學(xué)、紅旗小學(xué)、炮廠小學(xué)共同發(fā)展。

4.素質(zhì)教育得到深入推進(jìn)

以建設(shè)國家級“推進(jìn)中小學(xué)德育內(nèi)容方法和機制創(chuàng)新項目試驗區(qū)”項目為契機，區(qū)域德育水平整體提升。建立北京市首個社會大課堂服務(wù)評價網(wǎng)絡(luò)平臺。19所學(xué)校被命名為德育主題特色學(xué)校。成立區(qū)級家長、教師、社區(qū)教育聯(lián)合會，深入推動學(xué)校―家庭―社區(qū)三方聯(lián)動發(fā)展。全區(qū)所有中小學(xué)校均開發(fā)實施了校本課程，區(qū)域三級課程體系基本形成，80%的學(xué)校已形成一項或多項特色課程。全區(qū)“校校有特色，生生有特長”的辦學(xué)格局基本形成。2011年起實施“育人模式創(chuàng)新工程”，廣泛開展陽光體育活動，學(xué)生體質(zhì)健康及格率為89.35%。深入推進(jìn)“雛鷹計劃”“翱翔計劃”，開展中小學(xué)生科技俱樂部、音樂教育實驗，全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5.教育人才高地初步形成

持續(xù)開展兩期“名教師、名校長培養(yǎng)工程”，51名校長先后進(jìn)入北京市及北師大舉辦的各類校長培養(yǎng)工程、工作室學(xué)習(xí)。目前，有在職特級教師4人，市級學(xué)科帶頭人12人，北京市骨干教師58人，區(qū)級骨干教師298人，區(qū)級青年教學(xué)能手371人。教育集團(tuán)、學(xué)區(qū)間初步建立起干部、骨干教師跨校流動機制。

6.困難和問題仍然存在

一是面對生源高峰，優(yōu)質(zhì)教育資源的增量有限，全市性優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校數(shù)量還不足。全區(qū)教育資源在規(guī)模、數(shù)量、分布、辦學(xué)水平等方面仍存在不均衡現(xiàn)象。二是面對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、高層次人才的引進(jìn)、人口結(jié)構(gòu)的變化調(diào)整，滿足多元化、個性化教育需求的壓力增大。三是面對高端教育發(fā)展定位，在全市具有知名度和影響力的專業(yè)型校長和名教師還相對較少，專業(yè)化水平亟待提升。

構(gòu)建高端教育體系的路徑思考

1.構(gòu)建資源優(yōu)化、結(jié)構(gòu)合理、公平均衡的教育空間布局體系

全面推進(jìn)四個學(xué)區(qū)橫向交接、八個集團(tuán)縱向引領(lǐng)的集群化綜合改革。以北京九中、京源學(xué)校、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校、北師大附中京西校區(qū)、首師大附屬蘋果園中學(xué)、古城中學(xué)、北師大勵耘實驗學(xué)校和實驗中學(xué)等為龍頭校，組建八個教育集團(tuán)，打造全市一流名校，實現(xiàn)高中、初中、小學(xué)、幼兒園高品質(zhì)一體化發(fā)展。以八個集團(tuán)為支撐，劃分東南部、中部、北部、西部四個學(xué)區(qū)，實行學(xué)區(qū)內(nèi)就近入學(xué)，多校對口，計算機派位入學(xué)達(dá)90%以上。學(xué)區(qū)內(nèi)10%普通教師和20%骨干教師實現(xiàn)定期流動。以八所優(yōu)質(zhì)小學(xué)為引領(lǐng)橫向輻射，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，讓每一名學(xué)生更好的享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育，讓每一所學(xué)校都成為百姓家門口的好學(xué)校。

全面加快現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)步伐。嚴(yán)格落實《北京市石景山區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施專項規(guī)劃》（2012-2020年），完善居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)和使用機制，確保新建校高起點、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。全面提升學(xué)校辦學(xué)條件，到2020年30%的學(xué)校達(dá)到北京市辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)較高水平。

2.構(gòu)建各級各類縱向銜接、橫向溝通、協(xié)同發(fā)展的教育公共服務(wù)體系

學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)公辦民辦并舉的辦園格局。建立起以社區(qū)為依托，由教育、衛(wèi)生、人口計生等部門協(xié)同運作的0-3歲幼兒早教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。形成2-3個具有一定規(guī)模的學(xué)前教育集團(tuán)。到2020年一級一類以上園所達(dá)45%以上。義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，提高每所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探索建立義務(wù)教育學(xué)校之間協(xié)作機制和薄弱學(xué)校委托管理，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面達(dá)85%以上。引進(jìn)社會力量辦學(xué)，建成全市一流的民辦學(xué)校。高中教育特色多樣化發(fā)展，探索多樣化辦學(xué)模式，形成一批教育方式獨特、學(xué)科優(yōu)勢明顯、活動富有創(chuàng)意的特色高中。高中生源質(zhì)量（中考錄取線）實現(xiàn)大幅提升，2所進(jìn)入全市前20名，2所進(jìn)入全市前60名?？偨Y(jié)和推廣高色辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中在特色辦學(xué)中的示范和帶動作用，打造1所全市一流的國際化學(xué)校，3-4所全市一流學(xué)校、2所全市有影響力的學(xué)校、2-3所全市性特色學(xué)校，讓學(xué)生在石景山區(qū)能上全市最好的學(xué)校。開展中外職業(yè)教育課程互聯(lián)互通工作，打通職教多樣成才渠道。終身教育著力提升百姓生活質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職教與普教相互融通，職前教育和職后教育有效銜接，為成人發(fā)展提供更多的學(xué)習(xí)機會和智慧源泉。

3.構(gòu)建激發(fā)潛能、富于創(chuàng)新、終身發(fā)展的特色育人新體系

一是以“身心健康，人格健全;基礎(chǔ)扎實，學(xué)有特長;自主學(xué)習(xí)，富于創(chuàng)新”為育人目標(biāo)，全面推進(jìn)以“育德、育智、育體、育美、育心、育長”為主要內(nèi)容的“六育”模式構(gòu)建，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。二是深入推動綠色課堂教學(xué)改革，形成具有石景山區(qū)特色的“綠色課堂評價指標(biāo)”，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)得到切實提高。三是加強學(xué)校體育、藝術(shù)工作，實施“體育和藝術(shù)2+1項目”，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，學(xué)生體質(zhì)健康水平在全市學(xué)生體質(zhì)健康測查中居于前列，學(xué)生肥胖率、近視率逐年下降。四是深入推動“翱翔計劃”“雛鷹計劃”“飛翔計劃”等創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，拔尖人才進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)等一流高校數(shù)量大幅提升。五是大力推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育和國際教育，爭創(chuàng)“國家可持續(xù)發(fā)展教育示范區(qū)”。

4.構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教育人才保障體系

一是瞄準(zhǔn)一流，著力做好教師隊伍發(fā)展中長期規(guī)劃。堅持人才強教、人才強校，研究制定《教育人才發(fā)展中長期規(guī)劃》，對未來十年以教師為主體的教育人才隊伍建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃和部署，努力造就一支具有一流專業(yè)水平的師資隊伍。到2020年底培養(yǎng)出100名市級名師和15名教育家型校長。

二是高端引領(lǐng)，著力吸引培養(yǎng)造就高層次人才隊伍。深化一批人才建設(shè)重點項目，培養(yǎng)集聚一批在全國、北京市具有影響力的名校長、名教師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。啟動“高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程”“教學(xué)創(chuàng)新人才計劃”等一系列人才培養(yǎng)項目，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提升。

篇7

關(guān)鍵詞：老齡化；新型城鎮(zhèn)化；養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)

中圖分類號：F291 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）05-0064-02

近年來，城鎮(zhèn)化與人口老齡化的數(shù)據(jù)備受關(guān)注，老齡化進(jìn)程加快的事實引來了對未來新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的普遍擔(dān)憂，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)也成為民政部2014年十大工作之首，《2014年民政工作要點》的第一項就是加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)，拓展社會福利服務(wù)。面對老齡化及高齡化的挑戰(zhàn)，一方面，要著眼于人的發(fā)展，由過去片面注重追求城市規(guī)模擴(kuò)大、空間擴(kuò)張，改變?yōu)橐蕴嵘鞘腥说纳钯|(zhì)量、為老年人提供生活保障等為中心；另一方面，要通過市場引導(dǎo)發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，根據(jù)城鄉(xiāng)之間的實際差異，實施合理方案，有針對性地妥善解決。

一、中國老年人口現(xiàn)狀

中國一直是世界歷史上人口最多的國家，也是老年人最多的國家。1982年第三次人口普查時65歲以上人口數(shù)緩慢上升到49.220 8萬人，之后，人口數(shù)量呈幾何數(shù)增長，到1990年的第四次人口普查中65歲以上人口迅速增加到8 595萬人，到2011年的第六次普查時65歲以上人口數(shù)為1.188億人，占總?cè)丝诘?.87%。中國老齡化進(jìn)入快速發(fā)展階段，65歲以上人口比例由 7% 增長到 14%，發(fā)達(dá)國家大多用了45年以上的時間，中國只用27年就可以完成這個歷程。根據(jù)預(yù)測，我國老齡化的增長將會持續(xù)很長一段時間，到2020年以后，我國總?cè)丝谠鲩L速度減慢，但老年人口增長速度更快更猛；到2040年以后，我國總?cè)丝谝殉上陆禒顟B(tài)，但老年人口卻仍在遞增。

二、中國新型城鎮(zhèn)化發(fā)展情況

（一）中國新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量不高

新型城鎮(zhèn)化應(yīng)以人為核心，隨著老年人口規(guī)模的不斷壯大，老年人對社會的影響也迅速擴(kuò)大，因此，照顧好、發(fā)展好老年人對中國新型城鎮(zhèn)化發(fā)展建設(shè)至關(guān)重要。中國新型城鎮(zhèn)化目前處于加速發(fā)展階段，1978年城鎮(zhèn)化率為17.92%，1996年城鎮(zhèn)化率為30.48%，到2013年城鎮(zhèn)化率升至53.73%。但總體看，城鎮(zhèn)化發(fā)展水平還較低，不能適應(yīng)老齡人口的快速增長，不能保證老年人獲得幸福且高質(zhì)量的生活，部分老年人老無所養(yǎng)，老無所依，生活沒有保障。

（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人口結(jié)構(gòu)不符

我們在研究各個年齡段的相關(guān)產(chǎn)業(yè)時發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，由于計劃生育政策，0―12歲兒童數(shù)量大幅下降，但是，在城鎮(zhèn)中各類嬰幼兒用品店、少兒學(xué)習(xí)班、童裝店及早教機構(gòu)等越來越多，兒童消費市場、服務(wù)市場發(fā)展良好。

反觀老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)有老年人用品生產(chǎn)制造以及養(yǎng)老機構(gòu)等遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足老年人群的需求。一方面，符合老年人用的個性化產(chǎn)品生產(chǎn)不足，使用也不太普及，如放大鏡指甲刀、電煎藥壺、拐杖凳等；另一方面，中國社會養(yǎng)老服務(wù)體系仍然處于起步階段，養(yǎng)老機構(gòu)床位不足、職業(yè)資格護(hù)工短缺、家政服務(wù)業(yè)發(fā)展不足等問題突出。截至2012年底，全國有各類養(yǎng)老機構(gòu)4萬多家，養(yǎng)老床位390萬張，僅占60歲以上老年人口的1.32%，距離國際通行標(biāo)準(zhǔn)5%的老年人需要在機構(gòu)養(yǎng)老，還差幾百萬張床位。

三、中國老年消費市場潛力巨大

人口老齡化對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動的影響，最直接地反映在老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。老年產(chǎn)業(yè)，在國外也稱為“銀色產(chǎn)業(yè)”，一般指滿足老年人口衣食住行用等方面需求，涵蓋了滿足老年人口衣、食、住、行、用、樂、醫(yī)等各方面需求的多種行業(yè)。

（一）老年產(chǎn)業(yè)分類

老年產(chǎn)業(yè)是一種綜合的非獨立的產(chǎn)業(yè)，它包括第一、二、三產(chǎn)業(yè)中的多個行業(yè)，但以第三產(chǎn)業(yè)為主。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)涉及面廣泛。一是老年住宅和養(yǎng)老設(shè)施領(lǐng)域。應(yīng)增加老年社會福利院、養(yǎng)老院、敬老院、老年人服務(wù)中心等數(shù)量，改造老年人現(xiàn)有住宅。二是養(yǎng)老醫(yī)療衛(wèi)生保健業(yè)。加強建設(shè)醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施、保健護(hù)理隊伍、保健設(shè)施與保健用品等。三是養(yǎng)老文化娛樂產(chǎn)業(yè)。老年人在精神慰藉方面的需求也是很大的，多提供健身器材和場所，開展文化娛樂、旅游休閑活動。四是養(yǎng)老用品產(chǎn)業(yè)。應(yīng)在老年人的食品、服裝、家具、行動用品等生活用品符合老年人的特點，提高方便性和舒適度。

（二）老年產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機遇

老年人消費隨著人口老齡化的加劇呈現(xiàn)不斷上升的趨勢，而老年人消費又與其他人群的消費有很大的不同。考慮到老年人收入低，生活節(jié)儉等特點，老年產(chǎn)業(yè)并不發(fā)達(dá)，應(yīng)根據(jù)老年人物質(zhì)生活和精神生活方面自身需求和消費的特點，在產(chǎn)品服務(wù)形式上多樣化發(fā)展。

從購買力層面分析，城市老人中有42.8%的人擁有存款，一部分老年人或多或少能從子女那里得到一部分贍養(yǎng)費；城市老年人領(lǐng)取養(yǎng)老金的人數(shù)比例也較高，2010 年，全國養(yǎng)老金支出將增加到8 383 億元，2020 年將增加到28 145 億元，根據(jù)預(yù)測數(shù)據(jù)計算出老年消費總量2020 年為41 591億元。如此巨大的消費量為市場提供了巨大的商機，這些都將為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)提供有支付能力的現(xiàn)實需求和未來的潛在需求。

四、適應(yīng)老齡社會的新型城鎮(zhèn)化發(fā)展方向

我們必須看到，目前老年人口的市場需求畢竟是潛在的，若將潛在的市場需求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的市場消費，需要認(rèn)真和深入地研究城鄉(xiāng)老年人口的消費行為和消費習(xí)慣，由于城鄉(xiāng)收入和生活水平差距過大，我們要分別對城鄉(xiāng)養(yǎng)老進(jìn)行討論。

（一）城鎮(zhèn)養(yǎng)老研究

我們需要根據(jù)城鎮(zhèn)老年人的需求特點和他們的實際購買能力，研究適合城鎮(zhèn)養(yǎng)老之路。在建立健全養(yǎng)老服務(wù)體系的同時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展養(yǎng)老家政服務(wù)業(yè)和日常生活用品業(yè)，待時機成熟時再逐漸發(fā)展其他服務(wù)領(lǐng)域，以此帶動老年產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展。

1.建立多元化養(yǎng)老服務(wù)體系

城鎮(zhèn)地區(qū)以居家養(yǎng)老為主，社區(qū)養(yǎng)老和機構(gòu)養(yǎng)老為輔，在鼓勵居家養(yǎng)老的同時大力發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老事業(yè)，扶持民營養(yǎng)老機構(gòu)。社區(qū)養(yǎng)老，可以讓老人在自己原居地享受養(yǎng)老服務(wù)，操作靈活，結(jié)合了居家養(yǎng)老和機構(gòu)養(yǎng)老的優(yōu)點?？梢园凑绽先说淖岳砟芰Π佯B(yǎng)老人群進(jìn)行細(xì)分，對不同自理能力的老人實行分級護(hù)理，分級收費，比如為行動不便、需要照顧的老人提供餐飲、娛樂、保健、護(hù)理、醫(yī)療、上門接送、家庭衛(wèi)生等形式。

另外，還要鼓勵建設(shè)大量的養(yǎng)老機構(gòu)。民營養(yǎng)老院經(jīng)營成本居高不下，回報率低，民辦養(yǎng)老院只能通過降低服務(wù)人員工資、減少服務(wù)、犧牲質(zhì)量來維持生存。針對這一現(xiàn)象，各級政府要提出優(yōu)惠的支持政策，老年產(chǎn)業(yè)是一個微利行業(yè)，須制定一系列的老年福利事業(yè)和老年產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策，如專項資金的撥款、補貼、減免稅費等。

2.吸納和培訓(xùn)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才

老年群體對生活照料和護(hù)理的巨大需求，催生了一個巨大的老年服務(wù)消費市場，也使養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才的缺口不斷增大。目前，全國取得養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)資格的僅有30多萬人，按照國際上5∶1的護(hù)工需求量，缺口將近1 000萬個，為推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展，迫切需要加快專業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍建設(shè)。

目前，我國應(yīng)在高職高專院校開設(shè)養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)，設(shè)立培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)大批的養(yǎng)老保健員、老年護(hù)理員、老年心理輔導(dǎo)師、養(yǎng)老家庭醫(yī)生等。從城鎮(zhèn)化進(jìn)程的趨勢看，由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移出來的剩余勞動力越來越多，大多數(shù)女性文化層次較低，比較適合社區(qū)、家庭和個人服務(wù)業(yè)的要求，通過崗前專業(yè)化的培訓(xùn)，使她們具備養(yǎng)老行業(yè)的基本技能和知識。

3.豐富老年食品與生活用品行業(yè)

目前，中國所有老年用品生產(chǎn)企業(yè)所提供的產(chǎn)品尚不足1 000億元，而當(dāng)前中國老年人用品市場有3 000億元的市場份額，與滿足需求相差甚遠(yuǎn)，市場存在嚴(yán)重缺失。老年用品包括服裝、保健品、交通產(chǎn)品、康復(fù)保健器、生活輔助用品、家電電子用品等。市場應(yīng)根據(jù)老年人的特點，加強老年生活輔助用品的開發(fā)、研制和生產(chǎn)。近年來，老年人消費需求呈多領(lǐng)域發(fā)展趨勢。當(dāng)出生于20世紀(jì)50 年代以后的一代人步入老齡時，他們除了生活的基本需求外，對生活質(zhì)量等有了更高層次的需求，如老年保健休閑、老年體育鍛煉和老年科學(xué)養(yǎng)生。

（二）農(nóng)村養(yǎng)老研究

隨著新型城鎮(zhèn)化的建設(shè)，土地流轉(zhuǎn)速度加快，農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)流動，我國傳統(tǒng)的以土地為保障的養(yǎng)老形式在發(fā)生變化。我國目前的農(nóng)村養(yǎng)老生活問題很多，要建立健全養(yǎng)老保險體系，根據(jù)農(nóng)村老年人得需求，解決他們的后顧之憂。

1.建立健全養(yǎng)老保險體系

目前，城鄉(xiāng)人均收入和生活水平差異巨大，2013年全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入26 955元，農(nóng)村居民人均純收入8 896元，農(nóng)村居民收入僅占城鎮(zhèn)居民1/3，農(nóng)村老人的貧困發(fā)生率也是城鎮(zhèn)的3倍以上。2013年，農(nóng)村老年人口總數(shù)為1.05億人，是城市的1.69倍，中國農(nóng)村的老齡化程度亦高于城鎮(zhèn)，農(nóng)村老年人一般通過子女供養(yǎng)、個人繳費投保等多種途徑來籌集養(yǎng)老資金，單純依靠農(nóng)業(yè)自身完成農(nóng)民養(yǎng)老在當(dāng)今的中國已經(jīng)失去了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所以，必須通過城市工業(yè)反哺農(nóng)村，以國家財政統(tǒng)一管理農(nóng)村養(yǎng)老。雖然國家正在努力改善農(nóng)村老年人的社會保障狀況，但是國家的財力有限，暫時還不能把農(nóng)村老年人的社會保障水平提高到和城市相同的高度。養(yǎng)老保險保障水平亦過低。應(yīng)該加快建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的多種形式的農(nóng)村社會保障制度，以利于逐步改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的體制，最終實現(xiàn)養(yǎng)老保險城鄉(xiāng)一元體系。

2.減輕農(nóng)村老人生活壓力