導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇廉潔自律教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)精神和系列重要講話精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉

認(rèn)真學(xué)習(xí)和系列重要講話精神，積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)和中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參加“兩學(xué)一做”和“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)《新》；組織廣大教職工貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)文件和黨委中心組各次會(huì)議精神。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、學(xué)用結(jié)合、注重實(shí)效。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和思想教育，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，為更好地完成本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、注重溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好完成各項(xiàng)工作

1、做好常規(guī)教學(xué)管理，確保了2017教學(xué)任務(wù)圓滿完成。做好三期教學(xué)檢查工作，采取了平時(shí)檢查和集中檢查相結(jié)合、教研室互相聽課和座談相結(jié)合等方式，使教學(xué)檢查量化考核結(jié)果有顯著提高，順利完成了各專業(yè)理論與實(shí)踐課程教學(xué)工作。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立了領(lǐng)導(dǎo)值周制度、教學(xué)巡查制度，組建院教學(xué)督導(dǎo)組。形成領(lǐng)導(dǎo)、同行每學(xué)期聽課制度，加大課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。

2、組織修訂電氣工程及其自動(dòng)化、建筑電氣與智能化和光電信息科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)方案，到相關(guān)高校、電氣與光電類企業(yè)調(diào)研，進(jìn)一步對(duì)各專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化，在增加實(shí)踐課程學(xué)分的同時(shí)，設(shè)計(jì)了詳細(xì)的實(shí)踐課程方案并認(rèn)真實(shí)施。全面修訂三個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)大綱，充分開發(fā)利用現(xiàn)有儀器設(shè)備，鼓勵(lì)教師開發(fā)綜合型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作，完成了光電實(shí)驗(yàn)室設(shè)備增補(bǔ)采購(gòu)工作和儀器驗(yàn)收工作，完成了校企合作實(shí)驗(yàn)室“工程EDA”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，做好了2018年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案論證工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開放力度，積極支持學(xué)生的課外素質(zhì)拓展和研究性學(xué)習(xí)，探索科研促教學(xué)的有效途徑。

4、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議6份，新建認(rèn)知實(shí)習(xí)基地6個(gè)，完成了教學(xué)計(jì)劃要求的學(xué)生實(shí)習(xí)。更新實(shí)習(xí)基地基本情況檔案資料，制定了20XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）實(shí)施方案，采取集中和分散相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式，有序完成了20XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)工作。通過(guò)與企業(yè)技術(shù)合作，提高教師研發(fā)能力、工程能力和學(xué)生的實(shí)踐能力、應(yīng)用能力。

5、積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。組織完成了 “機(jī)器人工程”新專業(yè)和“機(jī)器人學(xué)院”新工科項(xiàng)目的申報(bào)工作，并以電氣學(xué)院立項(xiàng)的“質(zhì)量工程”項(xiàng)目為抓手，認(rèn)真做好“本科教學(xué)質(zhì)量工程”在研項(xiàng)目的建設(shè)工作，組織教師做好2017年“本科教學(xué)質(zhì)量工程”項(xiàng)目的申報(bào)工作，使2017年我院獲批7項(xiàng)校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目。在充分論證的基礎(chǔ)上，制定“光信息卓越工程師”培養(yǎng)方案，并完成中期檢查。

6、落實(shí)青年導(dǎo)師制，分別給新進(jìn)四位教師配備了導(dǎo)師組，通過(guò)聽課、審查教案等方式，與青年教師交流指導(dǎo)，全面指導(dǎo)青年教師的教學(xué)、科研活動(dòng)。2017年我院共有兩位老師分別獲得優(yōu)秀科研導(dǎo)師和優(yōu)秀教師導(dǎo)師。組織教師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程大賽、“精彩一課”、“微課教學(xué)比賽”和“皖西學(xué)院第十四屆青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)賽”等教學(xué)比賽活動(dòng)，并且開展說(shuō)課、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，切實(shí)提升了教師的教學(xué)能力和水平，2017年教師共獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；校級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)二項(xiàng)。

7、繼續(xù)開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃和能力提升計(jì)劃，提高學(xué)生實(shí)踐能力。認(rèn)真組織好各類學(xué)科競(jìng)賽，重點(diǎn)做好我院牽頭的“全國(guó)大學(xué)生工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽”、“中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽”、“光電設(shè)計(jì)大賽”和“全國(guó)大學(xué)生智能建筑工程實(shí)踐技能競(jìng)賽”、安徽省機(jī)器人大賽、“2017中國(guó)機(jī)器人及人工智能大賽”，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)，省級(jí)26項(xiàng)。 2017年學(xué)院成功獲批5項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目17項(xiàng)，項(xiàng)目逐漸由非專業(yè)相關(guān)到現(xiàn)在的專業(yè)相關(guān)，與專業(yè)有力結(jié)合，形成了良性循環(huán)的第二課堂。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和各類學(xué)科競(jìng)賽，在提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力方面，取得了良好效果，學(xué)生的理論結(jié)合實(shí)踐能力得到大力提升。

8、積極推進(jìn)課程建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)好2項(xiàng)在線教學(xué)的MOOC質(zhì)量工程項(xiàng)目和4項(xiàng)課程改革項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師開設(shè)通識(shí)選修課程，2017年我院新增2門通識(shí)選修課程。積極探索教考分離的考核方式，初步建立了10門課程的試題庫(kù)。增加實(shí)驗(yàn)抽考學(xué)生比例，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

9、營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。邀請(qǐng)專家學(xué)者作了31場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，安排了40多人次教師參加了8次省內(nèi)外學(xué)術(shù)或教研工作會(huì)議。本年度主辦了安徽省光電子學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)；第六屆安徽省高校自動(dòng)化系主任/院長(zhǎng)論壇暨第四屆青工委安徽省分委員會(huì)年會(huì)；第八屆全國(guó)成像技術(shù)及其在原子分子物理中的應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)等全省及全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)。

10、廣泛發(fā)動(dòng)、組織、幫助教師申報(bào)教研、科研項(xiàng)目，積極開展科研、教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。本年度申報(bào)國(guó)家基金3項(xiàng)，省自然科學(xué)基金4項(xiàng)，獲批教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、校級(jí)一般項(xiàng)目1項(xiàng)、企業(yè)橫向項(xiàng)目2項(xiàng)，總到賬經(jīng)費(fèi)22.4萬(wàn)元。發(fā)表SCI/EI論文17篇，獲批國(guó)家發(fā)明專利6項(xiàng)。

11、牽頭組織“控制工程”專業(yè)碩點(diǎn)申報(bào)及建設(shè)工作。以四個(gè)校級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)為依托，積極開展產(chǎn)學(xué)研合作，凝練科研團(tuán)隊(duì)。完成2017級(jí)安徽工程大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生開題工作和2017級(jí)碩士研究生的招生工作。聯(lián)合科發(fā)科技有限公司申報(bào)省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)“LED封裝技術(shù)及智能控制系統(tǒng)研究與應(yīng)用”、聯(lián)合安徽永成機(jī)械電子有限公司申報(bào)安徽省包裝機(jī)器人工程研究中心、聯(lián)合安徽世林照明股份有限公司申報(bào)安徽省LED高效照明產(chǎn)品工程研究中心。

12、師資隊(duì)伍建設(shè)方面2017引進(jìn)博士1名，招聘碩士3名。有3名教師考取博士研究生。鼓勵(lì)教師進(jìn)入六安大學(xué)科技園參與項(xiàng)目的建設(shè)工作，我院杜成濤老師在大學(xué)科技園注冊(cè)了IC版圖設(shè)計(jì)公司。

13、群策群力，有效地做好學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)工作。通過(guò)多種形式進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、知識(shí)的宣傳和就業(yè)渠道的開創(chuàng)。電氣學(xué)院在2013屆畢業(yè)生就業(yè)中的就業(yè)協(xié)議簽訂比例在全校最高。開展了畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作，有針對(duì)性的分地域、分專業(yè)、分行業(yè)性質(zhì)對(duì)畢業(yè)生和用人單位進(jìn)行質(zhì)量跟蹤和用人需求進(jìn)行了調(diào)研，為今后專業(yè)課的開設(shè)、確定學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。開展了歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生校友信息的收集工作，舉辦了多場(chǎng)校友論壇。

三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、做到廉潔自律

本人能始終以一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，切實(shí)履行廉政承諾。作為行政負(fù)責(zé)人嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，務(wù)求做到清正廉潔，在學(xué)院內(nèi)部形成風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。在工作中，我能夠率先垂范，把強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)作為凝心聚力的抓手，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度制度；職責(zé)范圍內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，在公務(wù)接待、待遇分配等方面，嚴(yán)格管理，沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)問(wèn)題和不廉潔行為；能認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度、沒(méi)有收受有價(jià)證券、支付憑證，沒(méi)有參與賭博；在和校外人員業(yè)務(wù)交往中，能夠嚴(yán)以律己，以學(xué)校和學(xué)院的大局為重，廉潔自律，堅(jiān)持原則，辦事公正。

篇2

關(guān)鍵詞 理工類高校；法學(xué)專業(yè)；職業(yè)專題；廉潔教育

中圖分類號(hào) G648.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2016）14-0030-04

一、中國(guó)法學(xué)教育與就業(yè)現(xiàn)狀分析

法學(xué)在中國(guó)的高等教育中占據(jù)了重要的地位。法學(xué)專業(yè)在我國(guó)高校中分布很廣，有純粹的政法高校，有綜合大學(xué)中的法學(xué)院或法律系，也有一般大學(xué)或?qū)W院的法律教研室等。每年各高校為國(guó)家培養(yǎng)了從?？频窖芯可煌瑢哟蔚拇罅康姆▽W(xué)專業(yè)人才，可以說(shuō)貢獻(xiàn)巨大。但在巨大貢獻(xiàn)背景下，出現(xiàn)了不相稱的社會(huì)反響。在中國(guó)近幾年的專業(yè)就業(yè)率排行榜中，法學(xué)專業(yè)一直處于被亮“紅燈”的區(qū)域，屬于就業(yè)及其困難和嚴(yán)重競(jìng)爭(zhēng)的一類。筆者通過(guò)查閱貓撲網(wǎng)、天涯網(wǎng)、新浪網(wǎng)等即時(shí)資料信息，歸納其原因，發(fā)現(xiàn)社會(huì)普遍認(rèn)為是法學(xué)專業(yè)門檻設(shè)置過(guò)低、各高校普遍開展法學(xué)專業(yè)導(dǎo)致法學(xué)畢業(yè)生絕對(duì)數(shù)量過(guò)大，以及法學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)脫節(jié)嚴(yán)重等原因造成[1][2][3][4]。

筆者認(rèn)為，各高校對(duì)法學(xué)專業(yè)的普遍設(shè)立和持續(xù)不減的招生，說(shuō)明了其巨大的市場(chǎng)需求性。當(dāng)然，不排除個(gè)別高校，為了通過(guò)法學(xué)這一文科專業(yè)獲得更多的財(cái)政教育資金支持，因?yàn)榉▽W(xué)等文科專業(yè)不需要過(guò)多的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，基本是超低成本投入。但是，在分析這些負(fù)面基礎(chǔ)因素的同時(shí)也應(yīng)考慮到的問(wèn)題是，一個(gè)專業(yè)的好壞以及是否應(yīng)該存續(xù)發(fā)展，要綜合分析，最基本的就是要從“入口”和“出口”兩個(gè)方面?！叭肟凇憋@示的是招生的生源數(shù)量，“出口”顯示的是畢業(yè)生的就業(yè)去向和就業(yè)質(zhì)量，如果生源數(shù)量在畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)被亮紅燈的基礎(chǔ)上還在不斷增長(zhǎng)，那么說(shuō)明這個(gè)專業(yè)一定有其存續(xù)的合理性以及巨大的發(fā)展?jié)摿Γ谀骋环矫鏁簳r(shí)出現(xiàn)了不可知的因素，干擾了這種合理性的外顯及發(fā)揮作用。 據(jù)調(diào)查，我國(guó)大量地區(qū)，如三四線城市及其鄉(xiāng)村、西部貧困地區(qū)等，存在司法隊(duì)伍嚴(yán)重不足的窘?jīng)r。隨著我國(guó)依法治國(guó)方略的深入開展，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生出口會(huì)更寬，市場(chǎng)需求會(huì)更大，這是法學(xué)專業(yè)雖然持續(xù)在就業(yè)數(shù)據(jù)方面亮紅燈而招生數(shù)量持續(xù)高漲的根本原因。

二、理工類高校法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)實(shí)行專題式教學(xué)技術(shù)的價(jià)值所在

理工類院校的法學(xué)專業(yè)與政法專門院校的法學(xué)專業(yè)不同。主要不同點(diǎn)在于培養(yǎng)方案的制定、研究方向的確定、課程的設(shè)置以及任課教師的確定等。理工類院校的法學(xué)專業(yè)的發(fā)展必須走特色發(fā)展的道路，這里的特色指本校法學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，除了重視法學(xué)一般教育的學(xué)術(shù)性之外，突出理工類院校法學(xué)本科教育的職業(yè)性與技術(shù)性特征。法學(xué)專業(yè)在進(jìn)行學(xué)術(shù)知識(shí)教育的同時(shí)，要依據(jù)本校特色，搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)和實(shí)習(xí)基地，并在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格按照學(xué)生“職業(yè)生涯”的特點(diǎn)注重對(duì)畢業(yè)學(xué)生“硬技能”和“軟技能”的培養(yǎng)。其中“硬技能”指的是技術(shù)技能；“軟技能”一般包括更容易被人雇傭的技能、交流能力、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的能力等[5]，而無(wú)論哪一種技能，只靠課堂教育是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。因此，理工類院校法學(xué)專業(yè)在日常教育過(guò)程中一定要注重這種“軟硬技能”的綜合培養(yǎng)。如何更好地平衡與協(xié)調(diào)課堂教學(xué)的應(yīng)有效果與社會(huì)實(shí)踐需求的關(guān)系？解決這一難題的有效途徑是遵從“軟硬技能”原則，適時(shí)開展“職業(yè)專題性”教學(xué)。

職業(yè)專題性教學(xué)和普通傳統(tǒng)授課式教學(xué)的區(qū)別在于，職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)更多地借鑒研究生教學(xué)的模式，但是照顧到了本科階段基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的需要。在目前的我國(guó)法學(xué)研究生教學(xué)中，普遍采用專題式教學(xué)，目的是通過(guò)具體的專題讓研究生在原先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更深入地思考，從而提升自己的學(xué)術(shù)能力和研究能力。在理工類高校的法學(xué)本科教學(xué)階段適用職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)，主要基于以下考慮：一是特色發(fā)展的需要。理工類高校的法學(xué)專業(yè)學(xué)生絕對(duì)數(shù)量比政法專門高校要少很多，學(xué)習(xí)方向一般是遵循本?？珙I(lǐng)域優(yōu)勢(shì)學(xué)科的互補(bǔ)和互通而確定的，往往比較具體和明確，這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定和實(shí)現(xiàn)更有幫助。理工類高校有政法專門高校不具備的專業(yè)綜合優(yōu)勢(shì)，職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)全面而又專注專業(yè)，對(duì)法學(xué)專業(yè)的特色競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展有著舉足輕重的作用。二是社會(huì)實(shí)踐的需求。中國(guó)的法學(xué)教育和國(guó)外不同，中國(guó)的法科學(xué)生在本專科畢業(yè)后如果直接踏入社會(huì)工作，往往是沒(méi)有任何過(guò)渡，而司法實(shí)踐所需要的實(shí)際技能只能在司法實(shí)踐中去摸索和學(xué)習(xí)。職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)，在兼顧了基礎(chǔ)理論的同時(shí)，糅合了大量的法律實(shí)務(wù)，讓學(xué)生以當(dāng)事人、法官、檢察官、公證員、法律顧問(wèn)、律師等不同職業(yè)身份參與到不同的真實(shí)案件中，以大量的專題訓(xùn)練去強(qiáng)化理解學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到“活學(xué)活用”，以應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的千變?nèi)f化。三是學(xué)生個(gè)性能力提升的需要。法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)是面向廣大學(xué)生的，在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)法強(qiáng)調(diào)差異性，但是職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)內(nèi)含的實(shí)務(wù)訓(xùn)練，實(shí)際是就是彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)傳授的不足，重視對(duì)學(xué)生個(gè)性能力的提升，只有面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的職業(yè)化案例，學(xué)生才能面對(duì)具體事情去深入思考、反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能確有收獲，以完善和增強(qiáng)其個(gè)性能力。

三、理工類高校法學(xué)本科階段職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)的實(shí)施路徑

（一）保證法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的通識(shí)教育正常開展

法學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)是法科學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，在職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)的實(shí)施過(guò)程中，任課教師應(yīng)合理安排時(shí)間進(jìn)行法學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)知識(shí)講授。法學(xué)基礎(chǔ)理論通識(shí)知識(shí)對(duì)于法科學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)以及專業(yè)技能的掌握具有不可替代的重要作用，在講授過(guò)程中，任課教師應(yīng)注重遵循全面性和重點(diǎn)突出性相結(jié)合的原則。

全面性原則。作為基礎(chǔ)性教學(xué)，任課教師必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和學(xué)科特點(diǎn)，完成本學(xué)科的基本教學(xué)任務(wù)，涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)要，在授課過(guò)程中，任課教師要有全面的計(jì)劃安排，在具體每節(jié)課之前，任課教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃將學(xué)生需要預(yù)習(xí)的重點(diǎn)提前告知并在課堂上安排專門時(shí)間檢查交流，對(duì)于學(xué)生容易掌握的知識(shí)，檢查交流通過(guò)，對(duì)于容易混淆的問(wèn)題，任課教師安排專門時(shí)間來(lái)講授，并結(jié)合典型案例闡釋、分析，鞏固學(xué)生的專業(yè)思維。

重點(diǎn)突出性原則。任課教師在強(qiáng)調(diào)全面性的基礎(chǔ)上要注重對(duì)于疑難問(wèn)題通過(guò)合適的授課方式和學(xué)生溝通交流，筆者也是在給本校法學(xué)二學(xué)位的授課過(guò)程中有了這個(gè)深刻體會(huì)的。法學(xué)二學(xué)位的學(xué)生都是本校其他專業(yè)學(xué)生，沒(méi)有法學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)他們上課的時(shí)間又比法學(xué)專業(yè)學(xué)生少1/2，為了在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)達(dá)到最好的授課效果，筆者要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，課上對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題僅作提示，只對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生進(jìn)行詳盡的互動(dòng)交流，效果很好。

（二）注重司法實(shí)務(wù)知識(shí)訓(xùn)練的配套實(shí)施

在法學(xué)理論教學(xué)過(guò)程中，開展職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)的一個(gè)重點(diǎn)就是在理論教學(xué)過(guò)程中開展司法實(shí)務(wù)知識(shí)訓(xùn)練，主要模式是模擬訓(xùn)練，例如模擬法庭、模擬仲裁庭、模擬當(dāng)事人等，只有在這種模擬情境中，法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)才能立體化，容易被學(xué)生掌握和接受。這種模擬情境，是與職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)本質(zhì)相一致的，同時(shí)是與傳統(tǒng)理論教學(xué)模式，甚至是案例式教學(xué)或者診所式教學(xué)有所不同。案例式教學(xué)是以案例作為講課的輔助，診所式教學(xué)實(shí)際是問(wèn)題式教學(xué)，都是基于教學(xué)的傳統(tǒng)章節(jié)分部實(shí)施。專題式教學(xué)技術(shù)是打破常規(guī)的教學(xué)順序，以模擬情境為基礎(chǔ)，以后續(xù)的實(shí)踐類課程為支撐，按照訴訟或非訴訟程序的階段化要求為依據(jù)，由任課教師整理需要學(xué)生提前預(yù)習(xí)的內(nèi)容和疑難點(diǎn)，在解決這些問(wèn)題與疑難點(diǎn)的基礎(chǔ)上融入到不同的模擬情境中去消化、吸收。例如，同樣一個(gè)案件，因?yàn)橹俨贸绦?、訴訟程序、調(diào)解程序的差異，工作模式會(huì)有所不同，這也是模擬情境的重點(diǎn)，同時(shí)是提高后續(xù)真實(shí)案件參與辦理成功率的基礎(chǔ)。具體體現(xiàn)在執(zhí)行層面，需要注意以下方面：

一是重視任課教師對(duì)具體課程的整體把握，包括對(duì)教材的選擇與編寫等。任課教師的認(rèn)識(shí)高度與深度決定了專題設(shè)置的合理性與有效性，因此，任課教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)綜合能力與教學(xué)能力，學(xué)校在可能的情況下應(yīng)安排所有教師完善其法律實(shí)踐經(jīng)歷，以更好地適應(yīng)專題式教學(xué)。在國(guó)內(nèi)沒(méi)有相關(guān)教材的基礎(chǔ)上，教師要充分利用課程教學(xué)實(shí)踐整理、優(yōu)化自己的教案，適時(shí)出版適當(dāng)?shù)慕滩模?guī)范專題教學(xué)。例如，筆者一直擔(dān)任的《律師實(shí)務(wù)》課程，傳統(tǒng)的教材都是按照律師實(shí)務(wù)的基本理論總論和分論進(jìn)行寫作和教學(xué)的，但是在專題式教學(xué)技術(shù)過(guò)程中，需要將這個(gè)順序進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。例如，對(duì)于什么是律師、律師的權(quán)利和義務(wù)等學(xué)生憑借自學(xué)完全能夠掌握的知識(shí)點(diǎn)，任課教師完全可以只就其中的重點(diǎn)進(jìn)行闡釋。任課教師的重點(diǎn)應(yīng)放在“實(shí)務(wù)”操作技能的培養(yǎng)上。教案和專題式教學(xué)技術(shù)要相一致，可以將其分為幾個(gè)不同的專題：律師身份獲得專題、走入律師門專題、律師訴訟業(yè)務(wù)執(zhí)業(yè)專題、律師費(fèi)訴訟業(yè)務(wù)執(zhí)業(yè)專題等，在每個(gè)專題上主要是完善教案（必要時(shí)出版教材）、構(gòu)建適當(dāng)?shù)哪M情境、整理疑難點(diǎn)和情境出彩點(diǎn)等，然后在具體的教學(xué)實(shí)踐中去不斷地修改和完善。如果任課教師能夠很好地把握課程的難易點(diǎn)、重點(diǎn)，合理地構(gòu)建專題教學(xué)框架，對(duì)于教師本人而言，是個(gè)很好的專業(yè)提升，對(duì)于學(xué)生而言，是有計(jì)劃、有深度的參與教學(xué)，這對(duì)于最終的教學(xué)效果保障是非常有益的。

二是任課教師做好合理的規(guī)劃并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和參與性，盡可能完善執(zhí)行工作。相比傳統(tǒng)教學(xué)，職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)對(duì)任課教師的要求很高，要求任課教師要有很好的預(yù)見性、堅(jiān)決的執(zhí)行力以及對(duì)全局的掌控力。任課教師在對(duì)課程本身有了好的理解并構(gòu)建良好的專題框架只是基礎(chǔ)工作，只是理論的完成，而實(shí)際教學(xué)過(guò)程就是對(duì)這個(gè)理論的檢驗(yàn)。在檢驗(yàn)過(guò)程中，任課教師需要做好兩方面工作：

布置專題預(yù)習(xí)任務(wù)。這是專題式教學(xué)技術(shù)成功的重要一環(huán)。學(xué)生的預(yù)習(xí)效果會(huì)直接影響到任課教師最終的專題式教學(xué)技術(shù)效果，因?yàn)槿绻麑W(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)或敷衍式預(yù)習(xí)，那么任課教師無(wú)疑要花費(fèi)大量的課堂時(shí)間去彌補(bǔ)，這就占用了后續(xù)的其他事項(xiàng)時(shí)間，最終又會(huì)回歸到傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，功虧一簣，所以任課教師布置預(yù)習(xí)任務(wù)時(shí)要對(duì)學(xué)生講明利害關(guān)系，強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性，同時(shí)有適當(dāng)?shù)闹撇锚?jiǎng)勵(lì)措施規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取將這一項(xiàng)基礎(chǔ)工作扎實(shí)做好。

分步實(shí)施。主要包括就簡(jiǎn)單理論問(wèn)題與學(xué)生簡(jiǎn)單交流，核實(shí)學(xué)生是否全部掌握；就疑難問(wèn)題進(jìn)行難點(diǎn)解析和交流；模擬情境檢驗(yàn)理論應(yīng)用等。實(shí)施的過(guò)程實(shí)際就是貫徹落實(shí)任課教師的教學(xué)思路的過(guò)程，也是檢驗(yàn)其規(guī)劃合理性與執(zhí)行力的過(guò)程。因此，任課教師對(duì)這三項(xiàng)內(nèi)容要一一扎實(shí)解決，如對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題的互動(dòng)交流，是任課教師檢驗(yàn)學(xué)生預(yù)習(xí)效果的過(guò)程，也是任課教師進(jìn)一步整理課程疑難點(diǎn)的過(guò)程，而對(duì)疑難點(diǎn)的解析和交流，則是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的進(jìn)一步提升，模擬情境的應(yīng)用則是對(duì)本課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐模擬，是深化學(xué)生認(rèn)知事物的過(guò)程，達(dá)到認(rèn)同的過(guò)程。當(dāng)然在情境模擬中，任課教師可能面臨學(xué)生的各種提問(wèn)和疑問(wèn)，這恰好是情境模擬的目的所在，有問(wèn)題說(shuō)明有效果。

（三）做好法學(xué)實(shí)踐類課程的扎實(shí)推進(jìn)工作

理工類高校的法學(xué)專業(yè)實(shí)踐類課程，是對(duì)職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步拓展，應(yīng)該將其置于真實(shí)的案件或項(xiàng)目崗位中，例如，公檢法部門中的書記員、檔案整理員，律師事務(wù)所部門中的助理人員，企業(yè)法務(wù)部門中的法務(wù)助理人員，其他法務(wù)相關(guān)部門中的參與人員等。在規(guī)定的實(shí)習(xí)期內(nèi)，讓學(xué)生全身心參與到實(shí)習(xí)單位的工作中，檢驗(yàn)其所學(xué)，提升其專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)技能。需要法學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人連同專業(yè)教師做好以下工作：

1.扎實(shí)做好實(shí)踐類課程的實(shí)習(xí)基地聯(lián)絡(luò)工作

實(shí)習(xí)基地是法學(xué)專業(yè)的生命力和支撐點(diǎn)。如果一個(gè)法學(xué)專業(yè)建有幾十個(gè)實(shí)習(xí)基地，并在每年的實(shí)習(xí)工作中真正落實(shí)實(shí)習(xí)工作，那么法學(xué)實(shí)踐課程的推進(jìn)會(huì)更順利和有效。若只是為了應(yīng)付檢驗(yàn)而虛設(shè)基地，這種虛設(shè)將最終會(huì)毀專業(yè)、毀學(xué)生。所有的法學(xué)專業(yè)，不單是理工類學(xué)校，包括專門政法院校，都應(yīng)該杜絕這種敷衍式基地的設(shè)立和開展。具體到理工院校的法學(xué)專業(yè)，因?yàn)橛兄话阏ㄔ盒o(wú)法比擬的特殊優(yōu)勢(shì)，即專業(yè)學(xué)生數(shù)少，因此有更多的精力去構(gòu)建更優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)基地并達(dá)到更優(yōu)的教學(xué)效果。在構(gòu)建實(shí)習(xí)基地方面，法學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師應(yīng)提前了解本專業(yè)本屆畢業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，并據(jù)此開展實(shí)習(xí)基地的篩選、實(shí)習(xí)教師的搭配和實(shí)習(xí)內(nèi)容的確定。這樣有的放矢的實(shí)踐教學(xué)，能夠大大增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的效果。

2.以專業(yè)教師和基地專業(yè)人員雙導(dǎo)師的模式推進(jìn)實(shí)踐課程

實(shí)踐類課程由實(shí)踐基地安排和組織，高校專業(yè)教師不僅僅是任課教師，應(yīng)盡量安排每個(gè)教師負(fù)責(zé)固定的學(xué)生，以增強(qiáng)實(shí)習(xí)的效果。作為輔助人員，溝通基地導(dǎo)師隨時(shí)掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的情況并督促學(xué)生的順利實(shí)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，專業(yè)教師通過(guò)組織溝通，鍛煉了對(duì)外協(xié)作能力和專業(yè)技能，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)效果有了更好的掌握，并通過(guò)整理實(shí)習(xí)的不足和經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)的職業(yè)專題式教學(xué)技術(shù)的完善與發(fā)展提供了很好的依據(jù)。

雙導(dǎo)師實(shí)務(wù)教學(xué)模式，有別于傳統(tǒng)大一統(tǒng)的形式化的教學(xué)指導(dǎo)模式。實(shí)習(xí)基地的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)篩選合適的案件、選擇合適的切入點(diǎn)帶學(xué)生“入案”，并指導(dǎo)學(xué)生整個(gè)案件過(guò)程，完善其職業(yè)技能。高校教師作為導(dǎo)師是在這個(gè)過(guò)程中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生遇到的職業(yè)難題，會(huì)同學(xué)生與實(shí)習(xí)基地導(dǎo)師一起“會(huì)診”，提出合理的解決方案。雙導(dǎo)師實(shí)務(wù)教學(xué)模式是強(qiáng)化法學(xué)畢業(yè)學(xué)生職業(yè)技能的最有力措施，任課教師要提前和實(shí)習(xí)基地導(dǎo)師溝通到位，對(duì)學(xué)生從精神到行動(dòng)進(jìn)行合理引導(dǎo)，這將會(huì)使學(xué)生終生受益。

（四）強(qiáng)化對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的廉潔素質(zhì)教育和法治教育

作為學(xué)法的學(xué)生，應(yīng)該比其他專業(yè)學(xué)生更有法治意識(shí)、更有廉潔自律的能力。這種意識(shí)和能力的培養(yǎng)，不能只靠學(xué)生自學(xué)，需要任課教師在平時(shí)的課堂上進(jìn)行相關(guān)的廉潔意識(shí)教育和法治意識(shí)教育，因?yàn)榉▽W(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后無(wú)論在哪一個(gè)和法律相關(guān)或無(wú)關(guān)的崗位，大部分都會(huì)面對(duì)一些無(wú)形的不正當(dāng)利益誘惑，這時(shí)如果沒(méi)有堅(jiān)定的廉潔意識(shí)和強(qiáng)烈的法治意識(shí)，涉貪或不正當(dāng)追求其他私人利益，即使專業(yè)技能再?gòu)?qiáng)，也不是一個(gè)合格的法律人。任課教師在職業(yè)專題式教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生對(duì)上述專業(yè)技能分層次學(xué)習(xí)，這是“硬技能”的培養(yǎng)，廉潔和法治教育同樣必不可少，這是“軟技能”的培養(yǎng)。廉政法治教育是對(duì)通用的“軟技能”的培養(yǎng)，在法學(xué)本科教育過(guò)程中應(yīng)該得到更強(qiáng)的應(yīng)用，“知法犯法”是更惡劣的違法犯罪行為，合理、健全的職業(yè)化教育，應(yīng)該更加重視以“健康人格”為目標(biāo)的廉潔性教育和法治化教育，這是對(duì)上述三點(diǎn)專業(yè)培養(yǎng)手段的重要補(bǔ)充。

參 考 文 獻(xiàn)

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Abstract In light of the predicament in development of legal specialty of institutes of science and engineering， it is suggested to pay attention to cultivate the “vocational project-based” teaching technology dominated by the “export” of graduation. The key is to lay students’ subjective initiative， improve teachers’ comprehensive ability in controlling course content on the basis of accurate cognition of specialty export direction， construct a reasonable and corresponding legal project teaching simulation situation， establish a real and effective practical training base， try to close the gap between social actual demand and college teaching in the teaching process with the benign interaction of teacher and student， so as to make graduates of legal specialty to stick to impose discipline while take on the vocational role of her replacement as soon as possible.

篇3

一、學(xué)校概況

1、九年義務(wù)教育普及程度

我校本年度在校學(xué)生數(shù)為295人，入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。15周歲人口義務(wù)教育完成率為100%。

2、師資水平

我本年度專任教師學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的比例為96%。其中專任教師24人，具有?？埔陨蠈W(xué)歷21人，全部持有教師資格證，學(xué)歷合格率達(dá)100%，學(xué)歷拔高率達(dá)100%。教師已取得計(jì)算機(jī)中級(jí)合格證的有18人，中級(jí)合格率達(dá)85%，已取得乙級(jí)甲等普通話等級(jí)證的有18人，合格率達(dá)85%。

3、辦學(xué)條件

4、教育經(jīng)費(fèi)

二、主要成績(jī)：

本學(xué)年，我校繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展四項(xiàng)工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。取得了如下成績(jī)：

一是進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校管理，學(xué)校奧賽工作、安全工作和德育工作都受到了縣通報(bào)表彰，被評(píng)為縣級(jí)文明單位。

二是規(guī)范了校園建設(shè)，校園處處凈化、美化，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

三是凸現(xiàn)德育成效。學(xué)校把 養(yǎng)成教育作為德育工作的重要突破口，推出了三主動(dòng) 三能五不系列教育活動(dòng)，學(xué)生自主、自律、自理能力明顯增強(qiáng)。

四是形成良好科研氛圍，科研成果十分喜人。教師的科研論文和學(xué)生征文有76篇獲獎(jiǎng)。其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)6篇，獲省級(jí)獎(jiǎng)36篇。學(xué)生參加省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，4人參賽，4人獲獎(jiǎng)，其中獲省二等獎(jiǎng)的2人，獲縣一等獎(jiǎng)的2人。學(xué)生參加英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽，5人參賽，4人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，1人獲市級(jí)獎(jiǎng)。

五是學(xué)校遠(yuǎn)程教育的收視率達(dá)100%，培訓(xùn)率達(dá)100%，使用率達(dá)80%，課程覆蓋率達(dá)80%。

六是成功進(jìn)行了各種流行病的防控工作。從春季流感、手足口病到甲型N1H1病毒的防控工作，都進(jìn)行了死防嚴(yán)堵，將疫情牢牢控制住，沒(méi)有一起病例發(fā)生。

七是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一至六年級(jí)參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，綜合成績(jī)居鎮(zhèn)前列。

八是通訊報(bào)道工作實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，上學(xué)期上稿83篇，本學(xué)期上稿180篇，居縣前列。

三、主要措施：

(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，提高整體素質(zhì)

俗話說(shuō)：人無(wú)頭不走，鳥無(wú)頭不飛。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的龍頭軍，只有充分發(fā)揮班子成員的帶頭作用，才能走活全校一盤棋。

班子成員內(nèi)，校長(zhǎng)帶頭，處處做到以學(xué)校大局為重，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過(guò)不推。生活上相互關(guān)心;思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)友誼;工作上互相幫助。班子成員能夠嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費(fèi)，不亂訂資料。班子成員堅(jiān)持出全勤、滿勤，帶頭干繁重工作。因此，我校沒(méi)出現(xiàn)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。

(二)堅(jiān)持科學(xué)決策，堅(jiān)決依法治校

依法辦學(xué)是學(xué)校的生命線。為此，我校堅(jiān)持依法辦學(xué)，依章規(guī)規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處和工會(huì)。校長(zhǎng)定期召開行政干部會(huì)議，研究、討論學(xué)校的重大問(wèn)題，分工布置各項(xiàng)工作。期末，校委會(huì)各處室依據(jù)學(xué)校制定的教職工目標(biāo)管理考核方案，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全員考核。對(duì)學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校能在教職工大會(huì)或校務(wù)公布欄上向教職工公開。如去年學(xué)校工資的改革方案，校長(zhǎng)就親自在全校教職工大會(huì)上公開。學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，都通過(guò)招生簡(jiǎn)章，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

(三)加強(qiáng)德育工作，努力轉(zhuǎn)變校風(fēng)。

我校始終堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，積極開創(chuàng)愛國(guó)主義教育科學(xué)化、理想教育具體化、道德教育系列化、行為教育規(guī)范化、自我教育制度化的路子，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，形成全員育人氛圍，提倡彎彎腰精神。為了突出全體教職工的德育主人翁意識(shí)，我校在德育方面實(shí)行全員育人制。從校長(zhǎng)、班主任到普通職工，都擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。我校在師生中提倡彎彎腰精神，共同營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的校園。我校大力開展了鳳舞九天的演講和知識(shí)競(jìng)賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。由于德育工作的力度增強(qiáng)，我校已形成了文明求實(shí)、勤奮上進(jìn)的校風(fēng)。今年被評(píng)為縣級(jí)德育工作先進(jìn)單位。

(四)狠抓教研教改，提高教育質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。我校狠抓教研教改，以教務(wù)處為龍頭，教研組為實(shí)體，學(xué)科教師為成員的教研體系，組織開展教研教改工作。

篇4

依法辦園是我們黨的目標(biāo)決議的，我們黨的目標(biāo)決議我們是為人民效勞的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞。因而，幼兒園工作中要做什么，為什么做，怎樣做，做的過(guò)程都必需依照黨和國(guó)度的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度動(dòng)身我們行政擔(dān)任人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級(jí)的指示、指導(dǎo)的請(qǐng)求，我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào)，而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到依法辦園是開展黨和人民的教育事業(yè)的需求，也是我們幼兒園開展的需求，應(yīng)盲目地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。

二、以德立園是倡導(dǎo)教員對(duì)教育的一種敬業(yè)和貢獻(xiàn)肉體的需求

（一）園長(zhǎng)若要正人必先正己

孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！眻@長(zhǎng)要為人師表，正人必先正己，標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，樹立良好的師德形象，才干獲得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長(zhǎng)常常嘆苦經(jīng)：“如今幼兒園不好管，有些教員你說(shuō)你的，她做她的?！贝_實(shí)，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其緣由，干部不能以身作則，在大眾中威信不高，不能不說(shuō)是重要的一條。園長(zhǎng)在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則。典范的力氣是無(wú)量的。

園長(zhǎng)治園必需有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)利加威信，權(quán)益與職務(wù)相連，有職即有權(quán)，那么，威信從何而來(lái)？誠(chéng)然，權(quán)益與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長(zhǎng)的品德、學(xué)問(wèn)、才能、情感等非權(quán)益要素樹立的，園長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威，做好工作。

（二）園長(zhǎng)要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多構(gòu)造、多要素的有機(jī)分離體，它必需經(jīng)過(guò)系統(tǒng)管理才干取得高效的辦學(xué)效益，首先，園長(zhǎng)要有激烈的學(xué)法認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)決議著行為，園長(zhǎng)是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的擔(dān)任人，擔(dān)任指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國(guó)度的教育法律、法規(guī)和上級(jí)行政部門的政策，園長(zhǎng)必需要控制相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法、教員法、規(guī)程、青少年維護(hù)法等，盲目抵抗各種違背教育方針、政策、法規(guī)的行為。

（三）注重師德教育，進(jìn)步教書育人程度。

幼兒園必需注重教員的師德標(biāo)準(zhǔn)，由于進(jìn)步了教員的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才干進(jìn)步教書育人的才能和程度。

幼兒園要增強(qiáng)對(duì)教員的職業(yè)道德教育，經(jīng)過(guò)不時(shí)的學(xué)習(xí)，使教員逐步改動(dòng)傳統(tǒng)的教育觀念，樹立契合二十一世紀(jì)時(shí)期需求的新的教育理念，并將新的教育理念落真實(shí)教育行為中，使我們的幼兒園教員真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、協(xié)作者、引導(dǎo)者、關(guān)心幼兒、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的根底上得到最充沛的開展。在幼兒園必需鼎力倡導(dǎo)教員在平常的言行舉止中恪守“七不”標(biāo)準(zhǔn)，要處處為幼兒、為家長(zhǎng)做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)用語(yǔ)，在與家長(zhǎng)的交往中，不準(zhǔn)收回禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)絡(luò)工作中，不應(yīng)把本人承當(dāng)?shù)慕逃x務(wù)推脫給家長(zhǎng)。教員應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面開展，并一直以開展的目光看待每一個(gè)幼兒，對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不時(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

（四）細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒園工作的透明度。

幼兒園在展開園務(wù)公開工作中，碰到的第一個(gè)問(wèn)題就是公開什么？依照有關(guān)文件肉體，必需公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái)、物等各個(gè)方面，在貫徹施行時(shí)，必需將一些準(zhǔn)繩性的請(qǐng)求細(xì)化為可操作的詳細(xì)內(nèi)容，否則，園務(wù)公開可能只是一種方式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性，我們可對(duì)幼兒園中觸及辦學(xué)、工作方案、干部述職、干部管理、指導(dǎo)廉潔自律、人事制度變革、先進(jìn)評(píng)定、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出、幼兒代辦費(fèi)、嚴(yán)重福利分配、“四金”撥交狀況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目停止公開，極大地增加了幼兒園管理的透明度，同時(shí)，園務(wù)公開的內(nèi)容肯定后，可成立有專人管理，及時(shí)公開，保證師生的知情權(quán)，如凡觸及到全園師生的嚴(yán)重問(wèn)題，可經(jīng)過(guò)教代會(huì)和教職工大會(huì)公開，觸及到幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題我們可經(jīng)過(guò)發(fā)公開信、張貼告示、召開家長(zhǎng)會(huì)等方式公開，觸及到部分和部門的則經(jīng)過(guò)園務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等方式公開。無(wú)論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都恪守一條根本準(zhǔn)繩，就是及時(shí)全面，腳踏實(shí)地，力圖使廣闊教職工在第一時(shí)間內(nèi)理解，控制最真實(shí)的狀況。園務(wù)公開工作也是深化園長(zhǎng)擔(dān)任制的有效舉措，作為幼兒園的管理者，特別是園長(zhǎng)，更應(yīng)對(duì)園務(wù)公開工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和了解，園長(zhǎng)對(duì)幼兒園行政管理工作全面擔(dān)任，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益，決非是園長(zhǎng)個(gè)人的意志，更不能是園長(zhǎng)個(gè)人說(shuō)了算。一個(gè)效勞認(rèn)識(shí)好、管理理念新，法制觀念強(qiáng)的園長(zhǎng)在看待園務(wù)公開工作時(shí)，一定會(huì)變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問(wèn)題和大眾敏感的話題，對(duì)這些問(wèn)題非但不能模糊其詞，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度，公開及時(shí)了，熱點(diǎn)問(wèn)題自然就降溫了，透明度高了，敏感問(wèn)題也就不再那么神秘了。公開是為了公正、公平。在實(shí)踐工作中園務(wù)公開方式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率，但我以為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可短少的。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)限制的權(quán)益容易產(chǎn)生糜爛，只求表現(xiàn)的工作效率，其效果中必然包含著很多“泡沫”的成分，隨著教育變革的不時(shí)深化和園長(zhǎng)擔(dān)任制的不時(shí)完善，當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的盲目行動(dòng)時(shí)，園務(wù)公開必將走上安康、有序的軌道，到達(dá)全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。

篇5

為進(jìn)一步規(guī)范教育辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校管理，確保新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展，根據(jù)縣局的相關(guān)文件精神，學(xué)校召開中層以上校長(zhǎng)主任會(huì)，布置各年級(jí)處室認(rèn)真開展自查工作，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、開學(xué)常規(guī)工作情況

1、師生到校情況

新學(xué)期，我校教職工365人，含代課教師12人，學(xué)生3506人，目前共有62個(gè)教學(xué)班。其中高一教師82人（含3名代課教師），新生報(bào)到1006人；高二教師88（含2名代課教師），學(xué)生1290人； 高三教師71人（含2名代課教師），學(xué)生1210人。

2、學(xué)校管理及教職工開學(xué)工作安排情況。工勤人員暑假期間一直堅(jiān)持在崗，進(jìn)行校園環(huán)境治理（包括教學(xué)樓、辦公樓危險(xiǎn)因素的修繕）和學(xué)生桌凳維修，為開學(xué)做好后勤保障工作。8月2日之后，***校長(zhǎng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，部署假期縣局布置的任務(wù)和新學(xué)期各項(xiàng)工作要求。8月30日，學(xué)校召開全體教職工會(huì)議，布置各處室、各科任教師的教學(xué)工作任務(wù)、強(qiáng)調(diào)教師提早備課，規(guī)劃好本學(xué)期學(xué)生教學(xué)及管理工作。9月4日，學(xué)校召開中層以上校長(zhǎng)主任會(huì)，對(duì)新學(xué)期校長(zhǎng)及處室年級(jí)主任工作進(jìn)行了明確的分工，要求全體領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，廉潔自律，立足本職崗位，開創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

二、教育教學(xué)常規(guī)管理情況

我校堅(jiān)持把教育教學(xué)常規(guī)管理作為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品位的最基礎(chǔ)工程來(lái)抓，注意把教育教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到位。

1、制定工作計(jì)劃。開學(xué)前，***校長(zhǎng)召開班子會(huì)議，要求各處室年級(jí)制定好新學(xué)年的工作計(jì)劃并依照計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行。8月30日，學(xué)校召開了全校教職工會(huì)議，進(jìn)一步要求貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)德育工作管理。學(xué)校建立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處牽頭，各年級(jí)配合落實(shí)，全體教職工齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)，全面構(gòu)建“一核兩翼三維度”的德育工作新模式，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)制度育人和活動(dòng)育人，真正做到常規(guī)管理制度化、德育活動(dòng)主題化、心理教育特色化；重視傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生潛移默化地影響，做到文化深扎根，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想大飛躍；9月1日，各班組織召開收心班會(huì)，讓廣大師生盡快走出假期安逸的氛圍，投入到新的教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)。以班為單位，組織全校師生認(rèn)真收看《開學(xué)第一課》活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解：創(chuàng)新?！拔覀兊纳钚枰?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新?！敝挥信囵B(yǎng)孩子們創(chuàng)新意識(shí)國(guó)家和民族才有希望。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。教務(wù)處制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照縣局的要求，開齊、開足各學(xué)科課程。教學(xué)工作以狠抓教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞著三率(學(xué)習(xí)效率、教學(xué)效率、管理效率)認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作。教學(xué)常規(guī)管理從教案編寫、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、作業(yè)布置、培優(yōu)輔差等方面規(guī)范教師的教學(xué)行為。每月底學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)科組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處分別進(jìn)行全校性的教學(xué)常規(guī)檢查和抽查。教研與師資培訓(xùn)工作以課程改革為切入口，以學(xué)科組為單位，深入開展“集體備課”、“有效教學(xué)”、“同課異構(gòu)”等教研活動(dòng)。同時(shí)依托教研網(wǎng)功能，開展網(wǎng)絡(luò)教研，組織教師參與遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目培訓(xùn)。

4、對(duì)假期布置的檔案歸檔工作掃尾。對(duì)檔案進(jìn)行了歸類整理，一個(gè)學(xué)期所有的教育教學(xué)活動(dòng)記錄（文字、圖片、視頻）按照年級(jí)、科室類別進(jìn)行了重新歸檔。

三、學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作情況

我校堅(jiān)持把學(xué)校安全工作做為開學(xué)工作的重要方面來(lái)抓。開學(xué)前，學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)老化電路、樓梯扶手、宿舍樓床板護(hù)欄、體育器材、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備等容易出現(xiàn)安全隱患的地方進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。組織人員進(jìn)行衛(wèi)生整治、消毒；開學(xué)初，學(xué)校全體師生開展了兩次全校掃除。開學(xué)的第一天班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，有效增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的安全防范能力。“學(xué)校安全無(wú)小事”，學(xué)校把安全工作作為第一把抓手，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度和校長(zhǎng)帶隊(duì)值班制度。由于安全工作抓得扎實(shí)，開學(xué)以來(lái)實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡，沒(méi)有發(fā)生安全事故，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架斗毆等違法行為。 

四、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)

依照上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，對(duì)使用教材進(jìn)行了自查，完全符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

依照高中學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行科學(xué)的課程設(shè)置。

合理安排作息。以高中生的身心發(fā)展規(guī)律和季節(jié)變化對(duì)作息進(jìn)行適時(shí)安排和調(diào)整。

篇6

關(guān)鍵詞：治薄教學(xué)質(zhì)量學(xué)校建設(shè)發(fā)展

三校合一的勵(lì)耘小學(xué)，師資力量和教學(xué)設(shè)施資源得到有效的整合，學(xué)校行政人員審時(shí)度勢(shì)，針對(duì)教育教學(xué)的薄弱點(diǎn)，經(jīng)行政擴(kuò)大會(huì)議研究和深入實(shí)際的調(diào)研，制定了勵(lì)耘小學(xué)《五年發(fā)展規(guī)劃》，力爭(zhēng)打造路東片亮點(diǎn)學(xué)校。我校以“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！睘榻逃砟?；以“辦人民滿意的教育”為宗旨；以“以人為本、開發(fā)潛能、注重發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)”的辦學(xué)理念；以“讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功、享受童年快樂(lè)”為課堂教學(xué)特色；努力構(gòu)建文明校園、文化校園、和諧校園，經(jīng)過(guò)三年的不斷努力，尤其是近一年來(lái)，我校在學(xué)校管理、師資建設(shè)、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面，取得了令人滿意的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、健全和完善學(xué)校管理制度是治薄保障。

首先，教學(xué)工作離不開管理。我校在上半年修改和完善了現(xiàn)有會(huì)議制度，如班主任會(huì)議、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議等，都對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作有著重要影響。有效地溝通了信息，積極地推動(dòng)了學(xué)校正常工作。

其次，學(xué)校各部門建立了相應(yīng)的管理制度。如：教導(dǎo)處健全學(xué)生學(xué)籍以及教師業(yè)務(wù)等管理制度，總務(wù)處健全財(cái)經(jīng)管理制度，學(xué)校黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也建立了相應(yīng)管理制度。對(duì)于教職工，健全考勤制度，建立政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等制度，設(shè)立師德準(zhǔn)則等。對(duì)于學(xué)生建立在校常規(guī)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比條件等。

我校在貫徹實(shí)施管理制度過(guò)程中，利用多種形式，向廣大師生員工進(jìn)行宣傳，在執(zhí)行制度的過(guò)程中，做到紀(jì)律嚴(yán)明、公正無(wú)私、一視同仁。在制度面前人人平等，要求大家做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先要做到，而且要做得更好。經(jīng)過(guò)一系列的制度建設(shè)，學(xué)校各方面工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，責(zé)任落實(shí)到人，不僅調(diào)動(dòng)了教師積極性，而且學(xué)校形成了較好的校風(fēng)。

二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是治薄核心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以創(chuàng)“五好”班子為目標(biāo)，以自覺(jué)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、勤政務(wù)實(shí)、廉潔自律為準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件精神。領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作、職責(zé)明確，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，每一個(gè)成員，都把各自分管的工作，當(dāng)做促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來(lái)做，從而能主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去設(shè)計(jì)和組織自己的分管工作。堅(jiān)持教代會(huì)、校務(wù)會(huì)討論，廣泛聽取意見，決策不主觀、不武斷，作風(fēng)民主，受到了全體教職工的擁護(hù)和好評(píng)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，尤其是年初，學(xué)校被定為薄弱學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子極為重視，立即成立治薄領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《薄弱學(xué)校改造推進(jìn)方案》，班子成員針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理中的薄弱問(wèn)題，做到“三深入”——深入實(shí)際、深入課堂、深入學(xué)生。指導(dǎo)教學(xué)、聽課、開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，定期開展教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍的敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)，積極引導(dǎo)教師從提高課堂四十分鐘效益、搞好德育工作、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望和內(nèi)在動(dòng)力以及不斷學(xué)習(xí)、提高教師自身素質(zhì)上來(lái)提升教育質(zhì)量。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是治薄關(guān)鍵。

優(yōu)秀的教職工集體是學(xué)校的財(cái)富，擁有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校健康蓬勃發(fā)展的希望和基石。我校黨支部以“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”、“示范型黨支部”等創(chuàng)建活動(dòng)為依托，認(rèn)真開展“三爭(zhēng)做、三滿意”、“一個(gè)黨員一面旗”、“在課題實(shí)踐中、展我風(fēng)采”等系列專題活動(dòng)。校工會(huì)認(rèn)真履職，開展社會(huì)主義榮辱觀系列教育活動(dòng)。積極引導(dǎo)教職工參與“社會(huì)公益性捐助、扶貧幫困活動(dòng)”、“投身創(chuàng)衛(wèi)、美我家園”、“學(xué)習(xí)型教工小組創(chuàng)優(yōu)”、“青春在講臺(tái)上展風(fēng)采”等系列活動(dòng)，為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。

新課程實(shí)施以來(lái)，教師的專業(yè)化發(fā)展越來(lái)越被人所關(guān)注，尤其是對(duì)于我們這個(gè)三校合一，平均年齡只有34歲的“年青”學(xué)校，我們改變了以往教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式，科學(xué)制訂培訓(xùn)內(nèi)容，突出了校本培訓(xùn)的重要性和實(shí)效性。學(xué)校充分發(fā)揮繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，把校本培訓(xùn)列入重要的議事日程。學(xué)校認(rèn)真分析教師現(xiàn)狀和學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，確立了師資校本培訓(xùn)，特別是校本課程和教師自身發(fā)展目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校集中學(xué)習(xí)、小組研討、個(gè)體自學(xué)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。按上級(jí)主管部門統(tǒng)一規(guī)定，根據(jù)學(xué)校情況，對(duì)集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、個(gè)體自選學(xué)習(xí)作出保底要求，積極鼓勵(lì)教工學(xué)歷進(jìn)修，體現(xiàn)上不封頂?shù)脑瓌t。實(shí)施對(duì)教師學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成績(jī)效的考核。考核結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)，晉升聘任的必備條件。通過(guò)一系列措施，我校師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教師專業(yè)水平得到極大提升。

目前，我校65位專任教師中，大專學(xué)歷33人，取得大學(xué)本科學(xué)歷的達(dá)到了25人。專任教師學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的比例為100%。專任教師中，具有小學(xué)高級(jí)教師資格的有29名，市級(jí)骨干教師3名，區(qū)級(jí)骨干教師4名。

四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境是治薄基礎(chǔ)。

在這次治理改造薄弱學(xué)校工作中，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完全按照市一級(jí)一類小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)配備，高規(guī)格、高起點(diǎn)，進(jìn)行合理配置。為了實(shí)現(xiàn)“教書育人”這一目標(biāo)，學(xué)校緊貼科學(xué)發(fā)展前沿，在區(qū)教育局的大力支持下，投入巨資進(jìn)行教學(xué)軟硬件建設(shè)，以信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

上半年，我校在區(qū)教育局的大力支持下，投入8萬(wàn)元改造了學(xué)生微機(jī)室，淘汰了無(wú)盤站微機(jī)，建成擁有35立主機(jī)的學(xué)生微機(jī)室，本學(xué)期已投入使用；投入5萬(wàn)元改造了教師電子備課室，目前擁有高配置教師有機(jī)13臺(tái)；投入10萬(wàn)元新建了現(xiàn)代的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、黨員活動(dòng)室。與此同時(shí)，投入7.1萬(wàn)元增添了音、體、美、醫(yī)療器械等器材。其中，新增音樂(lè)器材1.8萬(wàn)元，體育器材3萬(wàn)元，美術(shù)器材1.6萬(wàn)元，醫(yī)療器械0.7萬(wàn)元和1500冊(cè)圖書。此外，學(xué)校自籌資金2萬(wàn)多元，改造學(xué)校的安全設(shè)施。

目前學(xué)校擁有教師電子備課室、學(xué)生微機(jī)室、多功能會(huì)議室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、體育器材室、保健室、校園網(wǎng)主控室、黨員活動(dòng)室等部室。各部室室內(nèi)布局合理、優(yōu)美，各種制度健全，表冊(cè)齊全，器材明細(xì)帳和實(shí)物流水賬明晰，并有專人負(fù)責(zé)。

五、提高教育教學(xué)質(zhì)量是治薄目的。

（一）規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，努力提高教師課堂教學(xué)效率。

為提高我校教師的整體水平，確保我校教師做到“備課求創(chuàng)、上課求質(zhì)、輔導(dǎo)求全、作業(yè)求優(yōu)”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)全面落實(shí)，我校由教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并堅(jiān)持做到“一月一重點(diǎn)”檢查制度，還將工作在一線的教師分為四部分由分管行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每月對(duì)其教學(xué)、教案、作業(yè)的指導(dǎo)檢查，每學(xué)期至少安排一次教研組內(nèi)教案、作業(yè)互查，促進(jìn)了教師與教師之間的互相學(xué)習(xí)，相互交流從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。合校以來(lái)我校以新城區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)為契機(jī)積極吸取各校在備課中的優(yōu)點(diǎn)，從備課格式上作出了規(guī)定，要求40歲以下教師在備課中體現(xiàn)出“教學(xué)步驟”、“教學(xué)過(guò)程”、“學(xué)生活動(dòng)”、“設(shè)計(jì)意圖”四個(gè)環(huán)節(jié)，使備課真正成為教師創(chuàng)造性的勞動(dòng)。

（二）科研先導(dǎo)，質(zhì)量生存，引導(dǎo)教師步入職業(yè)幸福之路。

2003——2005年我校定“自主、合作、探究”為校內(nèi)教研課題，取得了一定成績(jī)，先后有多名教師的論文、課件在省、市、區(qū)教學(xué)成果評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

2005年6月起我校以市級(jí)立項(xiàng)課題“教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果分析”為主題，突出課堂教學(xué)研究活動(dòng)。我們認(rèn)真組織好了每階段優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨課題實(shí)踐活動(dòng)，要求40歲以下教師人人參與。由于我們?nèi)w教師的不懈追求與努力，我們的科研成果是碩果累累，目前我校在2007年3月份完成了《市級(jí)立項(xiàng)課題中期檢查報(bào)告》，形成了“教學(xué)設(shè)計(jì)新模式”、“教學(xué)效果分析評(píng)價(jià)體例”等重要的教研成果。在這兩年的研究期間我校在各級(jí)各類教科研成果評(píng)比中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。其中獲獎(jiǎng)?wù)撐?7篇，獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)23份，獲獎(jiǎng)?wù)n堂教學(xué)課例2節(jié)；編撰了獲獎(jiǎng)《論文集》、《教學(xué)設(shè)計(jì)集》各一本。

2006年7月確立“十·五”國(guó)家級(jí)科研子課題“學(xué)生空間觀念形成的教學(xué)策略”的基礎(chǔ)上，深入開展研究。在2007年5月全國(guó)課題組第一次論文交流會(huì)中，我校多名教師的論文分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

（三）校本教育、打造特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校的校本課程開發(fā)以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，立足于打好學(xué)生科學(xué)文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)，以六學(xué)（學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)建體、學(xué)科學(xué)、學(xué)勞動(dòng)、學(xué)審美）為內(nèi)容，全面發(fā)展學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合和運(yùn)用。在開發(fā)過(guò)程中，學(xué)校形成了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為首，教師、學(xué)生共同參與的開發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡(luò)，形成了“領(lǐng)導(dǎo)小組——開發(fā)小組——實(shí)踐教師——學(xué)生信息反饋”的開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，完全依靠學(xué)校的自身力量來(lái)完成。

篇7

為了進(jìn)一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進(jìn)法》及教育行政部門出臺(tái)的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項(xiàng)條例促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，XXXX嚴(yán)格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結(jié)工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)幼兒園進(jìn)入第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的中期,我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項(xiàng)工作做到最好，在過(guò)去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進(jìn)”，積極努力的完成了“一級(jí)幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個(gè)更高的層次，從而來(lái)回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)主管部門對(duì)我們的信任，家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)我們的托付?，F(xiàn)對(duì)過(guò)去一年工作作如下自查：

一、辦學(xué)方向    總分6分    得分6分

我園按照國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況。精密的圍繞著“用心筑未來(lái)”的辦園理念的展開辦學(xué)思路有書面的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，近期規(guī)劃和長(zhǎng)期的發(fā)展，方向明確，無(wú)違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標(biāo)得到落實(shí)，有學(xué)年工作計(jì)劃、總結(jié)。按時(shí)上報(bào)各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。幼兒接送時(shí)間、寒暑假留園工作等服務(wù)項(xiàng)目能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和家長(zhǎng)工作需要,措施具體、得力。

二、組織管理    總分6分    得分6分

學(xué)校決策機(jī)構(gòu)，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長(zhǎng)一人，副園長(zhǎng)一人，園長(zhǎng)助理一人，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長(zhǎng)的資質(zhì)、聘任符合法定要求，并依法行使職權(quán)。管理機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍穩(wěn)定，建立有園務(wù)委員會(huì)（由法人、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、后勤組長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、工會(huì)主席、教師代表、黨支部書記、團(tuán)支部書記構(gòu)成）、教代會(huì)（由教師推舉每年級(jí)組一名教師代表、保育組長(zhǎng)構(gòu)成）、工會(huì)（工會(huì)主席一名、副主席一名、委員三名構(gòu)成）、黨團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（黨支部由一名書記7名黨員構(gòu)成，團(tuán)支部由一名書記34名團(tuán)員構(gòu)成下設(shè)大團(tuán)委書記一名、委員三名）每部門經(jīng)費(fèi)安排都按部門活動(dòng)或?qū)嶋H需求以每學(xué)期、每次活動(dòng)形式安排落實(shí)到位。

三、辦學(xué)條件與環(huán)境     總分39分    得分38分

XXXX2010年9月開園授課，校址位于XXX，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內(nèi)大型玩具、塑膠活動(dòng)場(chǎng)地、多媒體教室、各功能性活動(dòng)大廳一應(yīng)俱全，每班教室內(nèi)有電子琴、相應(yīng)課程教具等硬件設(shè)施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設(shè)備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動(dòng)室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無(wú)污染,噪音及危險(xiǎn),日照充足,排水通暢，建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。

目前全園共開設(shè)21個(gè)教學(xué)班級(jí)，從小班至學(xué)前班4個(gè)年級(jí)，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語(yǔ)教育、常規(guī)雙語(yǔ)教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。

學(xué)校安全和后勤管理方面，領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)構(gòu)學(xué)校以學(xué)校法人為安全管理第一責(zé)任人，組織學(xué)校門衛(wèi)保安、校車司機(jī)為安全負(fù)責(zé)隊(duì)伍，結(jié)合幼兒園男性偏少的特點(diǎn)，整合優(yōu)勢(shì)人力資源把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做到實(shí)處。學(xué)校安全工作每學(xué)期都有學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年也做出計(jì)劃和總結(jié)，每一次全園會(huì)議都以安全工作作為會(huì)議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對(duì)安全方面的相關(guān)的會(huì)議，每次會(huì)議都把相關(guān)內(nèi)容記錄存檔。安全制度建設(shè)，我校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》 《云南省學(xué)校安全條例》、 《大理州中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關(guān)要求,制定的各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度完備明確。實(shí)行安全責(zé)任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責(zé)任書，安全責(zé)任層層落實(shí)。組建安全工作隊(duì)伍，學(xué)校有專門的安全管理負(fù)責(zé)人，安全工作人員都能適應(yīng)工作崗位的要求，學(xué)校在正式聘用安全工作人員都會(huì)對(duì)其進(jìn)行2個(gè)月實(shí)用和考核期，確?！爸?、知人善用”。完善安全預(yù)案，按照各級(jí)要求制定各種事故應(yīng)急救援預(yù)案,并報(bào)主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災(zāi)、交通事故危險(xiǎn)物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動(dòng)安全事故、外來(lái)暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等方面的安全預(yù)案。綜合治理聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)，幼兒園地處下關(guān)鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來(lái)和北區(qū)派出所都有相關(guān)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，也和交警等安全相關(guān)部門組織過(guò)一些安全教育等的活動(dòng)，例如和交警一大隊(duì)聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動(dòng)，但是和公安等相關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議較少，今后在此方面會(huì)加強(qiáng)與相關(guān)部門之間的聯(lián)席會(huì)議，把學(xué)校的一些安全工作以會(huì)議等形式向公安等相關(guān)安全管理部門作出匯報(bào)和溝通配合。加大安全經(jīng)費(fèi)投入，在這個(gè)方面因?yàn)閷W(xué)校其他開支較多，在經(jīng)費(fèi)方面學(xué)校每年投入5萬(wàn)元安全經(jīng)費(fèi)還是覺(jué)得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒(méi)有完全做到。預(yù)警及信息報(bào)送，對(duì)安全動(dòng)態(tài)反應(yīng)迅速,上報(bào)及時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)通暢。有安全信息員,安全信息報(bào)送及時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)通暢。學(xué)生安全信息通報(bào)，學(xué)校有相關(guān)安全規(guī)定，學(xué)生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時(shí)告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，每日家長(zhǎng)到校接送學(xué)生都會(huì)把學(xué)生在學(xué)安全情況及違法情況告知家長(zhǎng)。安全設(shè)施建設(shè)，按規(guī)定配各消防設(shè)施設(shè)各;樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理,疏散標(biāo)志規(guī)范,應(yīng)急照明設(shè)置符合要求;各類用電設(shè)各與線路、開關(guān)相匹配,符合安全標(biāo)準(zhǔn);安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各;樓梯、走廊護(hù)欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具、玩具等符合安全要求;照明設(shè)各正常有效。 學(xué)校為2010年新建校園，在硬件安全設(shè)施方面等符合相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，技防設(shè)施配備，學(xué)校安裝了校園內(nèi)部無(wú)死角的視頻監(jiān)控設(shè)備和院墻全覆蓋的紅外對(duì)接報(bào)警設(shè)備。學(xué)生宿舍設(shè)置，學(xué)生午休為一生一床位床位，布置合理。

食堂餐廳設(shè)置，學(xué)校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲(chǔ)等設(shè)備都俱全完備。治安管理，學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對(duì)進(jìn)出人員、車輛、物品檢查,每天下午6:00-7:00進(jìn)行安全巡查,鎖好每一層的防火門，對(duì)整個(gè)學(xué)校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格,定期檢查藥品質(zhì)量和有效期,防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對(duì)全校進(jìn)行消毒和清理工作。食堂管理，學(xué)校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門認(rèn)定為合格單位，頒發(fā)了相關(guān)的證件。有專人管理,食品采購(gòu)、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求,食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動(dòng)管理，學(xué)校師生大型活動(dòng)精心組織,措施到位,并按要求上報(bào)審批集體外出活動(dòng)或校內(nèi)大型活動(dòng)有方案,每次活動(dòng)都做到安全第一，家長(zhǎng)滿意，孩子能參與和體驗(yàn)其中。交通及車輛管理，嚴(yán)禁師生搭乘“三無(wú)”車輛、帶病車輛、農(nóng)用車、拖拉機(jī)往返校園;規(guī)范管理教師駕駛機(jī)動(dòng)車、校車定期保養(yǎng)、維護(hù),車況完好,不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點(diǎn)來(lái)抓，車輛的車況，駕駛員的安全學(xué)習(xí)教育，及家長(zhǎng)的配合都在規(guī)范，做到學(xué)校安全出行已是目前我校學(xué)員安全工作常規(guī)管理的重中之重。安全隱患排查，學(xué)校安全負(fù)責(zé)人每周都會(huì)組織安全管理隊(duì)伍對(duì)學(xué)校玩具，校園內(nèi)外及校園周邊安全做出排查清理和維護(hù)，三天以上假期對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對(duì)每個(gè)班級(jí)帖上封條等安全管理手段。安全日志，學(xué)校安全日志記錄完整,并及時(shí)處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，園務(wù)日志做為學(xué)校安全記錄和處理安全問(wèn)題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標(biāo)準(zhǔn)之一，也為校園安全工作的安度終結(jié)做為依據(jù)。安全檔案管理，學(xué)校安全工作分類建檔,專人管理,且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。安全教育，學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,做到計(jì)劃、教材、教師三落實(shí),積極開展心理健康教育,定期開展消防和逃生自救演練。每學(xué)期都會(huì)定期開展各種的逃生自救演練，對(duì)幼兒及教師的身心健康也會(huì)定期以活動(dòng)和會(huì)議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對(duì)性的安全宣傳教育,形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強(qiáng)，更好的給教師、幼兒、家長(zhǎng)做出正面積極的安全宣傳工作。

定期對(duì)園內(nèi)相關(guān)崗位做安全教育培訓(xùn)，也積極參加各個(gè)安全部門組織的安全教育學(xué)習(xí)。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識(shí)強(qiáng)，在開園近五年時(shí)間內(nèi)沒(méi)有發(fā)生過(guò)校園安全事故。

四、師資隊(duì)伍    總分15分    得分14分

學(xué)校設(shè)管理團(tuán)隊(duì)含：園長(zhǎng)一名，書記一名、副園長(zhǎng)一名、園長(zhǎng)助理一名和各年級(jí)組長(zhǎng)后勤組長(zhǎng)共10人，構(gòu)成園務(wù)管理委員會(huì)。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學(xué)前教育或相關(guān)教育專業(yè)大學(xué)本、?？飘厴I(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機(jī)、維修、校醫(yī)）、財(cái)務(wù)人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人，園長(zhǎng)助理一人，兼職外教一名，兼職武術(shù)教師一名。

所聘教師具備與辦學(xué)層次相應(yīng)的學(xué)歷和任教資格。聘任外籍人員，按國(guó)家用關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請(qǐng)外國(guó)專家資質(zhì)證書”。重視教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)師資培訓(xùn)的有關(guān)政策要求，師資培訓(xùn)有計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施制度具體，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。 保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)并不斷提高教師工資福利待遇，學(xué)校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動(dòng)聘任合同，依法設(shè)立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會(huì)保險(xiǎn)和補(bǔ)充保險(xiǎn)“應(yīng)保盡?！?，暫時(shí)還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權(quán)益方面沒(méi)有完善之處，住房公積金計(jì)劃在下一步落實(shí)完成。

五、招生管理    總分6分    得分6分

具備規(guī)范的招生制度，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過(guò)程中無(wú)違規(guī)行為。除每學(xué)期末提前一個(gè)月在校園圍墻公布招生橫幅外無(wú)其他廣告宣傳行為。

六、學(xué)生管理    總分6分    得分6分

目前全園共開設(shè)21個(gè)教學(xué)班級(jí)，從小班至學(xué)前班4個(gè)年級(jí)，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語(yǔ)教育、常規(guī)雙語(yǔ)教育為主體，搭配藝術(shù)教育，如美術(shù)、舞蹈、鋼琴等。興趣特長(zhǎng)教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。

教育內(nèi)容、措施切合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校各級(jí)工作機(jī)構(gòu)健全，有一支素質(zhì)較好的班主任隊(duì)伍。做到善待學(xué)生，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)風(fēng)良好；校園文化活動(dòng)豐富，參與面廣，效果較好。學(xué)校有保障學(xué)生權(quán)益的制度，并印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生入學(xué)后提出轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，學(xué)校按照有關(guān)部門規(guī)定，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)、退費(fèi)手續(xù)；有維護(hù)學(xué)生權(quán)益的機(jī)構(gòu)，學(xué)生必要的知情權(quán)和申訴權(quán)得到保證；沒(méi)有發(fā)生侵犯學(xué)生權(quán)益的事件。

七、財(cái)務(wù)管理    總分6分    得分6分

我園制定和建全了相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制定，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅(jiān)持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結(jié)，賬賬相符，賬實(shí)相符。

八、教學(xué)管理    總分10分    得分8分

在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動(dòng)以幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計(jì)劃，月工作重點(diǎn)及周安排。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，每篇教案后都有課后反思；對(duì)教案反思的檢查落實(shí)到位，這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長(zhǎng)工作的資料，積極為家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒早期教育的知識(shí)，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持依法治園,廉潔自律;具有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神;教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責(zé)任制、考核制和獎(jiǎng)懲制優(yōu)化績(jī)效工資分配制度并落實(shí)檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學(xué)習(xí)、會(huì)議制度,每周定期迸行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各1次。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等組織的作用,善于昕取群眾意見,采納合理化建議,調(diào)動(dòng)教職工的積極性。有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi),勤儉辦園,每年有一定比例的經(jīng)費(fèi)用于改善辦園條件。

九、辦學(xué)質(zhì)量    總分6分    得分6分

學(xué)生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進(jìn)取心，具有誠(chéng)信意識(shí)和合作精神；具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動(dòng)等習(xí)慣。達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)生有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和家長(zhǎng)心中有良好印象。

自檢自查總分：100分  得分：96分

篇8

中職教師的個(gè)人工作績(jī)效在學(xué)生的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)，因此做好個(gè)人年度工作總結(jié)有利于提高教師的工作效益。那么有關(guān)職業(yè)學(xué)校教師職責(zé)工作總結(jié)怎么寫?下面是小編為大家整理的有關(guān)職業(yè)學(xué)校教師職責(zé)工作總結(jié)，希望對(duì)你們有幫助!

職業(yè)學(xué)校教師職責(zé)工作總結(jié)1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價(jià)值的化，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會(huì)、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自己的不足

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：

1、努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過(guò)看讀書、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過(guò)QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己能力提供幫助。

5.自我評(píng)價(jià);

對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);“用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

職業(yè)學(xué)校教師職責(zé)工作總結(jié)2

時(shí)光如梭，在忙忙碌碌中，學(xué)期已經(jīng)過(guò)完了。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一學(xué)期也在寒假過(guò)后即將開始，我們?cè)谡雇磥?lái)的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過(guò)去的一年里，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，時(shí)刻記得關(guān)心集體，以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專業(yè)知識(shí)，使自己能更好地組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有。此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。三、工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

五、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

職業(yè)學(xué)校教師職責(zé)工作總結(jié)3

一思想方面

20_年，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)年，本人擔(dān)任13幼師1班班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)新課改精神，不計(jì)個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來(lái)”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。

上課時(shí)，本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸顯是用性。通過(guò)排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們?cè)?ldquo;玩中學(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫唬蔀橐幻细竦挠變航處煹於ɑA(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。上個(gè)學(xué)期，學(xué)生一直對(duì)古詩(shī)詞，文言文不感興趣。這一學(xué)期，我讓她們觀看了《20_新年新詩(shī)會(huì)》的部分內(nèi)容，使她們?cè)u(píng)品，提出自己的設(shè)想和建議，從而感受高雅藝術(shù)的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級(jí)開展朗誦會(huì)，使生通過(guò)誦讀的過(guò)程中去理解，體會(huì)，感悟經(jīng)典文學(xué)的不朽生命。課后，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過(guò)程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，用評(píng)語(yǔ)與學(xué)生交流。

三學(xué)習(xí)方面

交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫教學(xué)札記、心得體會(huì)，也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽課，并向本教研組老師虛心請(qǐng)教，積極交流，參與研討。上課之余，本人能主動(dòng)參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)按要求往上傳資料。在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不含糊，堅(jiān)持鋼筆字，粉筆字練習(xí)，力求日漸長(zhǎng)進(jìn)。

四其它方面

1積極參加教育科研活動(dòng)，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評(píng)審活動(dòng)。

2踴躍參與學(xué)校的文體活動(dòng)，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。

3嚴(yán)格按要求完成學(xué)校的臨時(shí)性工作。

五存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

1專業(yè)知識(shí)不夠?qū)挿?，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。

2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒(méi)有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處，沒(méi)有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。

篇9

一般說(shuō)來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是經(jīng)過(guò)上級(jí)組織選拔的，進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，總是很自然的受到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的尊重，這就使領(lǐng)導(dǎo)者的自尊心得到進(jìn)一步發(fā)展和提高。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃通用，歡迎閱讀!

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃通用120x年我們要進(jìn)一步加大改善辦學(xué)條件的力度。要自籌資金完善學(xué)校操場(chǎng)3000平方米的硬化和部分運(yùn)動(dòng)設(shè)施的完善，要修建學(xué)校食堂菜窖，完善食堂相關(guān)設(shè)施建設(shè)。要積極爭(zhēng)取政策資金，裝備微機(jī)室、音體美器材、凈水飲水設(shè)備，完善班班通工程。要搞好校園硬化綠化、美化，形成符合學(xué)校辦學(xué)理念和校園整體基調(diào)的特色文化。

要進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針

為加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育工作，我們要按照局里出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)體育與藝術(shù)教育工作的意見要求，創(chuàng)新授課模式，確保開齊開足開好體育和藝術(shù)類課程。在此基礎(chǔ)上，要全面實(shí)施好體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，尤其是要建立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練隊(duì)和組建學(xué)生興趣小組并堅(jiān)持有組織的經(jīng)常性的活動(dòng)。

為切實(shí)解決視力下降和身體肥胖等突出問(wèn)題，確保學(xué)生體質(zhì)健康，我們要在全面加強(qiáng)衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好省市規(guī)定的體育中考考試工作。體育考試從今年開始試行，明年開始列入初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試必考科目，體育考試成績(jī)按40分計(jì)入學(xué)業(yè)考試總分，以后還將逐步增加分值，直至按100分計(jì)入學(xué)業(yè)考試總分。9月份要召開全校性文體檢閱大會(huì)。

要進(jìn)一步做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作

要全面落實(shí)安全崗位責(zé)任制。建立健全安全責(zé)任體系，明確校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各處室、班主任和科任、保安等每個(gè)崗位，校門口、樓梯口、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等每個(gè)部位以及上下學(xué)、課間、午休、上課等每個(gè)時(shí)段的安全工作責(zé)任、安全工作措施和具體責(zé)任人，形成“橫向到邊、縱向到底、權(quán)責(zé)明晰、閉環(huán)銜接”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，真正做到安全工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管，時(shí)間空間無(wú)縫鏈接。今后，凡由于當(dāng)事人不作為、亂作為導(dǎo)致發(fā)生師生安全事故的，不僅給予當(dāng)事人紀(jì)律處分，還要追究當(dāng)事人、分管領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，造成嚴(yán)重后果的，追究法律責(zé)任。

要以創(chuàng)建和諧平安校園為載體，扎實(shí)開展工作，要完善相關(guān)的安全制度，實(shí)行平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。同時(shí)，還要層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，形成學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校重點(diǎn)部位要上財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，要給每名學(xué)生都上了校方責(zé)任險(xiǎn)。要加大安全教育的力度，經(jīng)常性地開展安全教育活動(dòng)。在校園周邊環(huán)境治理方面，要加大人防、技防和安保器材投入，并與相關(guān)部門成立聯(lián)合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，建成標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。要密切關(guān)注教師的輿情動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持正確引導(dǎo)、排解疏導(dǎo)和警示教導(dǎo)的原則，抓早、抓小、抓防、抓控，積極引導(dǎo)教職工以理性、合法方式表達(dá)訴求和反映問(wèn)題。要采取得力措施確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃通用2(1)衛(wèi)生包干制：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無(wú)衛(wèi)生死角;

(2)檢查評(píng)比制：組織學(xué)校的督導(dǎo)員對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查，并每周公布，評(píng)比成績(jī)，實(shí)行“流動(dòng)紅旗”促進(jìn)各班各室的衛(wèi)生工作到位;

(3)考核獎(jiǎng)懲制：把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為文明班的重要依據(jù)之一。

培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，繼續(xù)利用廣播、宣傳等形式進(jìn)行宣傳教育和健康教育，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從低年級(jí)的學(xué)生抓起，教會(huì)低年級(jí)的眼保健操，并教育學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物和花草樹木，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境秩序，把學(xué)校建成幽雅美麗的學(xué)習(xí)場(chǎng)所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長(zhǎng)。

添置衛(wèi)生室設(shè)備，購(gòu)買內(nèi)服和外用常用藥品，認(rèn)真做好衛(wèi)生室的門診，并做好師生就診記錄。

在傳染病流行季節(jié)，積極宣傳有關(guān)的防病知識(shí)，并加強(qiáng)傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發(fā)生和流行。

加強(qiáng)眼保健操的檢查指導(dǎo)，期初播放眼保健操的示范片，以糾正學(xué)生的正確做法，每天堅(jiān)持做眼保健操一次，督促每班二周調(diào)換座位一次。

建立傷害事故登記，并與相關(guān)老師及時(shí)聯(lián)系，分析原因，教育學(xué)生防御意識(shí)，減少意外傷害事故的發(fā)生。

每周二次不定時(shí)對(duì)教師辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)分，并公布成績(jī)，期末評(píng)比優(yōu)秀辦公室。

做好學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，立足本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能水平，以便能更好的為廣大師生服務(wù)。

對(duì)學(xué)生的健康體質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，配合區(qū)防疫站，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，并建立學(xué)生健康檔案，并統(tǒng)計(jì)，一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況及時(shí)聯(lián)系班主任，通知家長(zhǎng)做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

配合學(xué)校工會(huì)，組織全體教職工進(jìn)行一次健康體檢。

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃通用3一、指導(dǎo)思想：

遵照保健所提出的各項(xiàng)工作要求，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格控制常見病、傳染病患病率，積極開展健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

二、工作重點(diǎn)：

1、做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作

2、加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的管理，建立健全防護(hù)體系，有效控制其發(fā)病率。

3、加強(qiáng)防近工作，不斷探索防近工作的新方法、新途徑，以確保我校學(xué)生近視眼患病率穩(wěn)中有降。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。

5、充分發(fā)揮健康教育的宣傳作用，提高管理水平。

三、措施：

1、學(xué)生體質(zhì)健康檢查是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)，關(guān)系到學(xué)生的健康問(wèn)題，本著服務(wù)于學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查工作。

認(rèn)真分析本校學(xué)生常見病的狀況并通報(bào)各班級(jí)班主任，針對(duì)常見病患病情況制定我校的防治方案，做到有的放矢，真正為學(xué)生的健康著想。

2、抓好傳染病的防治工作。

秋季是各種傳染病和流行病的多發(fā)季節(jié)，根據(jù)傳染病防護(hù)體系中的具體措施，加強(qiáng)晨檢，搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，開學(xué)初全校進(jìn)行一次大掃除，清理各類垃圾，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。班級(jí)要按時(shí)通風(fēng)換氣，課間要求學(xué)生到戶外活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)整潔安全的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間，保證正常教育教學(xué)的順利進(jìn)行。若有傳染病發(fā)生，召開班主任會(huì)議傳達(dá)傳染病防護(hù)流程，加強(qiáng)重視，以保證學(xué)生的健康。

3、積極開展健康教育宣傳工作，做到內(nèi)容實(shí)際，使學(xué)生受益。

4、上好健康教育課。

與學(xué)部健康教育教師協(xié)商，根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)采取靈活多樣的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，動(dòng)手能力，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生，通過(guò)課堂教育這個(gè)渠道使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃通用41、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。

加強(qiáng)班子自身建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員分工負(fù)責(zé)制，崗位綜合考評(píng)制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師崗位責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人，一抓到底。同時(shí)，完善各項(xiàng)工作制度及考評(píng)細(xì)則，做到各項(xiàng)工作有章可循

2、注重過(guò)程，強(qiáng)化管理。

加大精細(xì)化管理力度，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都要做到有布置、有檢查、有分析，有改進(jìn)意見，對(duì)教師工作要做全面的定性與定量考評(píng)，繼續(xù)實(shí)行教師崗位綜合考評(píng)制度，學(xué)期或年度評(píng)優(yōu)選先均以綜合考評(píng)為準(zhǔn)。要切實(shí)抓好教師職稱評(píng)聘工作，按照上級(jí)要求，做到公正、公平、公開。

3、民主管理，依法治校。

要實(shí)施班子例會(huì)和教代會(huì)制度，凡是學(xué)校重要工作或重大事宜均由班子會(huì)或教代會(huì)研究決定，要全面實(shí)施校務(wù)公開，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4、抓好備考，提升質(zhì)量。

要側(cè)重抓好畢業(yè)班學(xué)生管理，加大中考指導(dǎo)力度，及時(shí)開好復(fù)習(xí)指導(dǎo)會(huì)、學(xué)情分析會(huì)、考前動(dòng)員會(huì)等會(huì)議，全力以赴抓好復(fù)習(xí)備考工作，對(duì)重點(diǎn)高中邊緣生要積極關(guān)注，重點(diǎn)培養(yǎng);要采取抓兩頭帶中間的策略，提升我校中考在全市的位次，以此來(lái)提升我校的辦學(xué)聲望。

5、認(rèn)真治理，廉潔自律。

“三亂”等教育不正之風(fēng)仍是人民群眾對(duì)教育行風(fēng)不滿意的關(guān)鍵所在。去年，教育部出臺(tái)了《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于對(duì)教育“三亂”問(wèn)題的處理意見》，局里還下發(fā)了《治理和糾正教育系統(tǒng)不正之風(fēng)的暫行規(guī)定》，進(jìn)一步明確了學(xué)校和教師違規(guī)行為的具體處理辦法。要進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育，要與教師普遍簽訂承諾書，落實(shí)包保責(zé)任，要對(duì)教師違規(guī)補(bǔ)課辦班、亂收費(fèi)、濫訂資料、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、強(qiáng)拉學(xué)生吃住等違紀(jì)問(wèn)題“零容忍”。要落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，全面打造行風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)。

以上是我校本年度工作計(jì)劃，為了保證各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)管理，探索發(fā)展，我們將繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度，以德為本，以愛為源，因材施教，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學(xué)特色，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)學(xué)生在這里快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。為把我校建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿意的農(nóng)村示范性初中而不懈努力!

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃通用51、要進(jìn)一步完善學(xué)校精細(xì)化管理體制

以市教育局下發(fā)的教學(xué)工作精細(xì)化管理方案為藍(lán)本，在原有基礎(chǔ)上完善學(xué)校精細(xì)化管理方案，健全與之相適應(yīng)的配套管理制度和各項(xiàng)工作過(guò)程規(guī)則，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定量化考評(píng)表。同時(shí)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《寄宿制學(xué)校管理有關(guān)制度規(guī)定》，進(jìn)一步推進(jìn)寄宿制學(xué)校管理，食堂賬目全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，落實(shí)寄宿制學(xué)生貧困補(bǔ)助。從而保障學(xué)校全方位精細(xì)化管理體制的全面落實(shí)。

2、要進(jìn)一步研究構(gòu)建高效課堂新模式

要緊緊抓住課堂這一提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在打造高效課堂上做文章，下功夫。廣大教師要深入研究，勤于總結(jié)，堅(jiān)決克服“穿新鞋走老路”的思維定勢(shì)，積極探索分層教學(xué)、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)教學(xué)等新型教學(xué)模式。同時(shí)，必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重對(duì)每一名學(xué)生尤其是學(xué)困生的輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生都能做到應(yīng)知必知，應(yīng)會(huì)必會(huì)，一個(gè)都不掉隊(duì)。

要圍繞高效課堂這一主打課題，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的全程、全方位精細(xì)管理，開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動(dòng)，注重活動(dòng)和研究成果的提煉、總結(jié)和推廣，逐步走出一條具有校本特色的課改之路，形成一科一特色的高效課堂教學(xué)新模式。要深入發(fā)掘高效課堂課題研究的典型經(jīng)驗(yàn)，全面做好實(shí)驗(yàn)課題的驗(yàn)收工作并強(qiáng)化研究成果的推廣。要組織教師參加以“構(gòu)建高效課堂”為主題的百篇優(yōu)秀教學(xué)論文和百節(jié)優(yōu)秀高效課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。要通過(guò)實(shí)踐研究，不斷總結(jié)高效課堂新模式，以此達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、要進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性

要切實(shí)抓好德育工作。今后一個(gè)時(shí)期，我校的德育工作要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以文明禮儀養(yǎng)成教育為切口，以貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為落腳點(diǎn)，以開展系列教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容上墻入屏，而且還要分專題開展系列教育活動(dòng)，確保每一名學(xué)生牢記于心，導(dǎo)之于行。要全面強(qiáng)化家庭教育工作，合力做好學(xué)生教育工作。要加強(qiáng)德育基地建設(shè)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中和情感體驗(yàn)中受到教育。

4、要進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)

要牢固樹立教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)。一定要真正把讀書學(xué)習(xí)作為工作的責(zé)任和生活的需要，持之以恒堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)，以此不斷提升駕馭教育教學(xué)的能力。要牢固樹立落實(shí)意識(shí)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把抓落實(shí)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的根本舉措，要把共同的責(zé)任具體分解為各部門和每個(gè)人的責(zé)任,一級(jí)抓一級(jí)、層層負(fù)責(zé)任、人人抓落實(shí)，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到在其位謀其政，履其職盡其責(zé)。

篇10

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,你做的如何？你知道2021高校教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫么？工作總結(jié)是對(duì)工作過(guò)程的回顧，敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021高校教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短_高校教師學(xué)期工作總結(jié)，但愿對(duì)你有借鑒作用！

高校教師個(gè)人工作總結(jié)1一年以來(lái)，本人積極參加各類政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)：5月參加中大咨詢學(xué)習(xí)與發(fā)展事業(yè)部主辦的“四層級(jí)教師通用能力專項(xiàng)培訓(xùn)”后備骨干教師研修班，6月黨員理論學(xué)習(xí)，5-6月承擔(dān)__特色工藝基地__工作室宮燈和欖雕淘寶店建設(shè)任務(wù)，7月下企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，承擔(dān)為期2周的__工作室淘寶店客服崗位工作任務(wù)，努力提高自身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。從20__年下學(xué)期起，能盡職盡責(zé)擔(dān)負(fù)起商務(wù)管理教研組組長(zhǎng)，積極服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將20__年度思想、工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，并積極參加學(xué)校組織的政治課學(xué)習(xí)。同時(shí)，本人服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范。

在專業(yè)技術(shù)方面，本人除了完成職務(wù)對(duì)應(yīng)的常規(guī)事務(wù)外，主要承擔(dān)了__特色工藝基地__工作室淘寶店建設(shè)，積極推動(dòng)__工作室的整體建設(shè)工作，籌備12月份__工作室啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)活動(dòng)成功舉行，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。積極推動(dòng)電子商務(wù)專業(yè)課程改革，組織教師開發(fā)《售前客服》《售后客服》《網(wǎng)店設(shè)計(jì)》《線下廣告設(shè)計(jì)》《終端產(chǎn)品銷售》等課程標(biāo)準(zhǔn)、工作頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)等課程開發(fā)工作。積極開發(fā)引進(jìn)合作企業(yè)，推動(dòng)電子商務(wù)專業(yè)深度校企合作。

在常規(guī)教學(xué)方面，本人承擔(dān)5門專業(yè)課改課程教學(xué)，指導(dǎo)11電商高2班、13電商技師3班14名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生評(píng)教滿意。教學(xué)實(shí)踐中努力推行工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)模式，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)生管理工作方面，本人擔(dān)任11電商高2班的班主任，工作盡職盡職，關(guān)心學(xué)生，以人為本，科學(xué)管理，重視學(xué)生思想品德教育，學(xué)生操行100%合格，優(yōu)良率在90%以上，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好。獲《心理健康教育》主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)。

總體而言，本學(xué)年的工作有得有失，對(duì)于”得“我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于”失“，我會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中努力改進(jìn)提高，力爭(zhēng)做得更好。

高校教師個(gè)人工作總結(jié)2這一年是非常特別的一年，對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)或許都有一定的意義。我作為一名教師，能夠堅(jiān)守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情，我也非常堅(jiān)定的知道自己的理想和目標(biāo)，所以不管什么時(shí)候我都可以振奮自己，不斷前行，去尋找屬于自己的終極目標(biāo)。

這一年又這樣過(guò)去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是慶幸的是，我還是能夠做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)增添自己的價(jià)值和意義。在進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)之前我就知道自己要承擔(dān)怎樣的使命和責(zé)任，因此這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常有責(zé)任感有使命感的事業(yè)，我也愿意為這份事業(yè)奉獻(xiàn)出我的一切，不管我多大的年紀(jì)，或者即將遇到怎樣的難關(guān)，我都會(huì)一直堅(jiān)持下去，初心不悔，砥礪前行。

這一年我和學(xué)生之間的相處更加和睦友愛了一些。其實(shí)我個(gè)人看起來(lái)冷冰冰的，其實(shí)我是一個(gè)很慢熱的人，所以在和學(xué)生們接觸了一個(gè)學(xué)年之后，和大家之間的溝通也越來(lái)越順利了，大家也已經(jīng)把我作為了一位朋友看待了。除此之外，面對(duì)一些特殊的學(xué)生，我也付出了自己很多的精力和時(shí)間，在生活中給予他們幫助，在學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵(lì)著他們，讓他們的內(nèi)心有一個(gè)更加堅(jiān)實(shí)的依靠，我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量。

我對(duì)自己的業(yè)務(wù)能力還是算比較滿意的，因?yàn)檫@么多年的教學(xué)讓我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，而在這樣的經(jīng)驗(yàn)中，我也知道自己的一些優(yōu)缺點(diǎn)，再在其中進(jìn)行調(diào)整和改變，我也開始慢慢的完善好了自己，讓自己有了一部分的改變和成長(zhǎng)。而我的業(yè)務(wù)能力也在我的努力當(dāng)中慢慢提升了上去，直到現(xiàn)在，我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了。我愛這份事業(yè)，我也愛我所在的學(xué)校，我愿意為之繼續(xù)付出，直到實(shí)現(xiàn)我全部的價(jià)值。

歲月是一件很磨人的事情，稍微不注意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時(shí)間讓我知道，成為一名教師是一件很有責(zé)任感的事情。不管我是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我都應(yīng)該承擔(dān)起自己的那一個(gè)部分，不要忘記自己的使命，也不要浪費(fèi)自己的能力，可以實(shí)現(xiàn)的事情盡量去實(shí)現(xiàn)，不要讓將來(lái)的自己后悔，也不要讓那些信任我們的人傷心失望。

高校教師個(gè)人工作總結(jié)3一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí)

“做一名好老師”是老師們追求的目標(biāo)，為大家整理了關(guān)于教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。

轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個(gè)人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺(jué)得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過(guò)去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺(jué)得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國(guó)家或地方級(jí)別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有的努力。而我這類人，沒(méi)有考核要求時(shí)還干勁十足，自從考核開始我就覺(jué)得不舒服，好像。被人牽著鼻子走，有一個(gè)無(wú)形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過(guò)去了。

為了考核，我簡(jiǎn)單地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié)，上交組織。

一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

二、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評(píng)。

其次科研方面，結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時(shí)克服困難，積極爭(zhēng)取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)

三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。

總結(jié)三年來(lái)的思想、教學(xué)和科研情況，有成績(jī)也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

高校教師個(gè)人工作總結(jié)4時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思：

一：政治思想方面

熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國(guó)忠老師等老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二：教學(xué)工作方面

本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。

作為一名英語(yǔ)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法：

1.多讀。

由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

2.多問(wèn)。

要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中，碰到的疑難問(wèn)題當(dāng)天解決，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問(wèn)題、鞏固知識(shí)的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問(wèn)，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。

3.多記。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言，必須達(dá)到一定水平的聽說(shuō)讀寫能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過(guò)程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí)。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化識(shí)記能力。其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記，通過(guò)對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。

4.多練。

Thereisasayinggoes“practicemakesperfect”。對(duì)于基礎(chǔ)題，尤其是單項(xiàng)選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中，一方面，我從平時(shí)學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯(cuò)題，分類出單項(xiàng)和詞匯題，專項(xiàng)練習(xí)并及時(shí)批改和講評(píng)。另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來(lái)的全國(guó)各地的中考題中的單項(xiàng)選擇題和詞匯題，同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做，并及時(shí)批改和講評(píng)。對(duì)于完形填空題和閱讀題，在基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固前提下，時(shí)而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo)，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺(jué)得這樣專題性的展示課對(duì)學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的，因此在這以后相當(dāng)多的學(xué)生跟我反應(yīng)，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺(jué)得做完形填空題很有成就感，我應(yīng)該進(jìn)步了”“謝謝老師，對(duì)閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”?？粗鴮W(xué)生對(duì)自己的進(jìn)步，我很開心。對(duì)于書面表達(dá)題，英語(yǔ)的基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的，但英語(yǔ)各話題的歸類寫作訓(xùn)練是必須的。所以，自從進(jìn)入中考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當(dāng)多的寫作指導(dǎo)。并且在最后兩個(gè)多月里，我對(duì)學(xué)生自己練過(guò)的作文進(jìn)行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來(lái)，分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu)。大部分學(xué)生還是積極配合，努力獲取，效果較好。

三：在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面

作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽(yáng)市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變，力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過(guò)，我退縮過(guò)，我悲傷過(guò)，我累過(guò)，我辛苦過(guò)，我開心過(guò)，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓?lè)永在。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。

高校教師個(gè)人工作總結(jié)5一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來(lái)到__大學(xué)教書的第一年，在沒(méi)有開始工作之前，我對(duì)自己是挺不自信的，覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒(méi)辦法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對(duì)自己各方面還是很滿意的。

一、教學(xué)方面，精益救精

我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來(lái)都不會(huì)只看當(dāng)下，覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了，我會(huì)從各方面去審視自己，如果沒(méi)達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力，比如說(shuō)上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師，雖然說(shuō)不是班主任，那么我就要對(duì)自己的這門課負(fù)責(zé)，對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會(huì)抽時(shí)間去聽別的老師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來(lái)都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。

二、對(duì)待學(xué)生，非常耐心

我不敢說(shuō)我是學(xué)校最受歡迎的一個(gè)老師，但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系最好的一個(gè)老師，因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€(gè)天，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來(lái)，上課的時(shí)候，對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候，我還是很嚴(yán)肅的。

對(duì)待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，我就對(duì)誰(shuí)另眼相待，無(wú)論是他們向我咨詢找工作的問(wèn)題，還是專業(yè)知識(shí)上的問(wèn)題，我都會(huì)做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。

三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)