幼兒園防震減災(zāi)安全知識(shí)范文

時(shí)間:2023-10-30 17:32:02

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幼兒園防震減災(zāi)安全知識(shí)

篇1

幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日方案范文一

根據(jù)《掇刀區(qū)20xx年防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案》的通知,為提高我園廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力,切實(shí)做好5月12日防災(zāi)減災(zāi)日和5月7日至13日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的宣傳教育工作,結(jié)合我園實(shí)際,特制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想:以《掇刀區(qū)20xx年防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案》的通知精神為指導(dǎo),堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針,以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體,結(jié)合五個(gè)一活動(dòng),推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化,努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力,確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動(dòng)目的:通過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月7日5月13日

5月12日為防災(zāi)減災(zāi)日四:活動(dòng)內(nèi)容及形式:五個(gè)一活動(dòng)

1、組織一次國(guó)旗下講話。

2、以班級(jí)為單位開展一次避險(xiǎn)基本常識(shí)教育活動(dòng)。(各班自行組織)3、組織幼兒觀看一次防災(zāi)減災(zāi)或應(yīng)急演練專題片。

各班自行組織)4、開展一次預(yù)防溺水事故專題教育活動(dòng)。(各班自行組織)5、開展一次應(yīng)急逃生演練活動(dòng)(全園師幼)。

五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排:1、利用晨間談話等形式,學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。2、結(jié)合健康活動(dòng),學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。

3、利用夏天雷雨天氣,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。

4、參加園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。六、活動(dòng)要求:1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣,講究實(shí)效。

2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。

3、班級(jí)宣傳與家長(zhǎng)結(jié)合,小手拉大手,帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日方案范文二

活動(dòng)目的:

通過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。 活動(dòng)時(shí)間:

5月12日

活動(dòng)內(nèi)容及形式:

1、利用電子屏幕播放滾動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以告家長(zhǎng)倡議書的形式進(jìn)家庭開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位開展一次避險(xiǎn)基本常識(shí)教育活動(dòng)。(各班自行組織)

4、開展一次防災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)(全園師幼)。

5、開展園內(nèi)安全大排查活動(dòng),對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)消除及整改。

活動(dòng)要求

1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣,講究實(shí)效。

2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。

篇2

一、常態(tài)化開展安全教育活動(dòng)

1.定期舉行全員安全演練。堅(jiān)持每季度至少開展一次全園全員安全演練。主要有防震減災(zāi)、防暴入侵、防踩踏、消防安全應(yīng)急疏散演練等。在演練的過程中引導(dǎo)幼兒辨別不同的警報(bào)聲,分清楚發(fā)生了什么樣的危險(xiǎn)事件,并作出正確的應(yīng)對(duì)措施。演練活動(dòng)中我們還經(jīng)常特別邀請(qǐng)地震局、消防大隊(duì)的專家來園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過各類實(shí)戰(zhàn)型的安全演練,增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),提高逃生自救能力,提升應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害來襲時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。在教師強(qiáng)化安全常識(shí)——幼兒提升安全意識(shí)——部門精心組織演練——專家點(diǎn)評(píng)安全活動(dòng)的多層面互動(dòng)的基礎(chǔ)上,安全演練日趨科學(xué)化、規(guī)范化。

2.定期開展常規(guī)安全活動(dòng)。緊密聯(lián)系開學(xué)第一課,安全教育日、周、月,安全主題升旗,小喇叭安全播報(bào)等開展涉及面廣、形式多樣、富有特色的安全主題教育活動(dòng)。開通“小喇叭廣播站”,每天下午4點(diǎn)時(shí)由一名幼兒在廣播室進(jìn)行全園安全廣播宣傳,在小小廣播員朗朗上口的兒歌、故事、趣味的解說中,各種安全知識(shí)變得生動(dòng)、易記、淺顯易懂,受到家長(zhǎng)和小朋友們的喜愛。我們還在每學(xué)期開學(xué)第一周的第一天開展“開學(xué)第一課”安全主題教育活動(dòng),在9月份的第一周、5月份的第二周開展“安全教育周”安全主題活動(dòng),在6月和12月開展“安全教育月”活動(dòng)等等。同時(shí),結(jié)合年度中各個(gè)安全相關(guān)教育日開展安全主題教育活動(dòng),如:每年3月份最后一周的星期一開展“全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日”活動(dòng)、4月30日開展“全國(guó)交通安全反思日”活動(dòng)、5月12日開展“防震減災(zāi)日”安全活動(dòng)、6月12日開展“安全生產(chǎn)宣傳日”宣傳活動(dòng)、11月9日開展“全國(guó)消防安全宣傳教育日”活動(dòng)、12月2日開展“全國(guó)交通安全日”活動(dòng)、12月4日開展“國(guó)家憲法日”暨“全國(guó)法制宣傳日”安全教育活動(dòng)等。并把日、月、周、安全主題升旗、安全播報(bào)、安全演練等作為常規(guī)開展的安全教育活動(dòng),落實(shí)常態(tài)化的安全教育,對(duì)全園全員進(jìn)行防震、防火、防暴、防災(zāi)、防溺水、交通安全、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等生命安全教育,多形式豐富幼兒安全教育渠道,增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí),使學(xué)園的安全教育工作全面落到實(shí)處。

二、多形式凸顯園本安全特色

1.以繪本為載體開展安全教育活動(dòng)。安全為內(nèi)容的故事繪本以圖畫為主要的表現(xiàn)內(nèi)容和形式,構(gòu)圖巧妙、造型生動(dòng)、色彩優(yōu)美,對(duì)于幼兒具有很大的吸引力,深受幼兒的喜愛。其中富含節(jié)奏韻律感,幽默詼諧,擬人夸張的語(yǔ)言也符合幼兒的年齡特點(diǎn)。它還通過淺顯的故事來闡述幼兒平時(shí)較難理解的、較為深邃的生命主題內(nèi)容,其與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的安全知識(shí)和故事情節(jié)能夠引起幼兒情感上的共鳴,避免了簡(jiǎn)單的說教和枯燥的安全教育課等知識(shí)性傳授的形式。例如:我園中三班開展的安全繪本主題活動(dòng)《猜猜誰(shuí)來了》,講述了農(nóng)場(chǎng)里的一些小動(dòng)物禁受不住外人的食物和漂亮東西的引誘而被騙,最后在其他小動(dòng)物合力幫助下把它們救出來的故事。擬人化的內(nèi)容貼近幼兒的生活,深入內(nèi)心。教師以幼兒的興趣為依托,圍繞該繪本內(nèi)容進(jìn)行延伸、拓展,整個(gè)主題由閱讀繪本開始,接下來圍繞繪本的內(nèi)容展開探究,開展了親子閱讀、小組表演、情境表演、親子活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、繪本劇表演等一系列的活動(dòng)。其中繪本劇的表演讓幼兒在游戲的情境中進(jìn)行角色的扮演,身臨其境地進(jìn)行體驗(yàn)和感受,更是受到幼兒的廣泛喜愛,收到良好的教育效果。

2.結(jié)合主題升旗全面推廣安全教育。結(jié)合安全教育日、周、月等安全常規(guī)活動(dòng),由小、中、大班的幼兒主持開展了例如《交通安全我知道》、《假期安全小衛(wèi)士》、《地震安全我知道》、《珍愛生命,預(yù)防溺水》、《安全月里說安全》等以安全為主題的升旗活動(dòng)。充分把握升旗儀式中“國(guó)旗下講話”的教育契機(jī),由各班教師和小主持人、小旗手通過國(guó)旗下講話的方式向全園師幼進(jìn)行安全宣傳教育,從在園、在家、交通、消防、地震、自我防護(hù)等幾個(gè)方面入手,以淺顯易懂的語(yǔ)言向幼兒進(jìn)行全面的安全宣傳教育,呼吁孩子們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全、珍惜生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。通過這種園本特色的安全主題升旗活動(dòng),達(dá)到覆蓋全園師幼推廣安全教育的效果。

篇3

摘 要:隨著人民生活水平的不斷提高,家長(zhǎng)對(duì)自己唯一的孩子更是倍加照顧和愛護(hù)。然而,不安全因素卻威脅著幼兒,社會(huì)上出現(xiàn)了兒童骨折、摔傷、走失、高空墜落、被拐騙等等事件,令家長(zhǎng)和教師擔(dān)憂。安全工作是幼兒園工作的重要組成部分,在幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)及自我保護(hù)能力的教育是十分必要的。因此我園開展了各種有益的教育活動(dòng),以提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

關(guān)鍵詞:安全、自我保護(hù)、教育

一、利用環(huán)境進(jìn)行幼兒自我保護(hù)教育

首先,教師要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、愉快的活動(dòng)環(huán)境。在物質(zhì)方面,教師要經(jīng)常檢查活動(dòng)環(huán)境。如檢查室內(nèi)設(shè)施擺放是否合理,對(duì)能構(gòu)成危害的物品,如剪刀、釘子、小刀、玻璃球、藥品、消毒液等經(jīng)常查看是否收放妥當(dāng),檢查室外大型器械是否安全牢靠,是否有鐵絲露在外邊;及時(shí)排除活動(dòng)場(chǎng)地上的石子、瓦塊、鐵絲等容易對(duì)幼兒造成傷害的障礙物,以確保幼兒安全。在精神方面,教師要隨時(shí)注意自己的教育行為和對(duì)幼兒的態(tài)度,給他們創(chuàng)造一個(gè)相互平等、相互尊重和信任的環(huán)境,避免使幼兒產(chǎn)生壓抑感,從而減少傷害事故的發(fā)生。

其次,教師要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧優(yōu)美的活動(dòng)環(huán)境,如:在活動(dòng)室、走廊、盥洗室等處張貼自我保護(hù)的圖片、照片等;在角色游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置保健箱,放一些衛(wèi)生紗布、膠條、棉簽、棉球、創(chuàng)可貼、繃帶等急救用品;在活動(dòng)室保證光線充足、合理,以保護(hù)幼兒視力。積木擺放要合理,防止大型積木傾斜下來砸傷幼兒。

二、利用集體教育活動(dòng)來進(jìn)行幼兒自我保護(hù)教育

1.開展“保護(hù)自己的五官、肢體”活動(dòng)。在教育活動(dòng)中,采用幼兒喜歡的游戲形式,直觀、形象、生動(dòng)地由淺入深地向幼兒介紹保護(hù)自己五官、肢體的重要性及保護(hù)方法。如:

(1)通過觀察鼻子的外形,了解鼻子的功用與保護(hù),采用猜謎語(yǔ)、聞氣味、自編故事、游戲“打電話”和“流鼻血的小娃娃”以及討論等形式對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)鼻子的教育。

(2)通過觀察眼睛的外形,了解眼睛的功用與保護(hù)方法。采用照鏡子、自編故事、情境表演及討論等形式對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)眼睛的教育。

(3)通過觀察圖片“受傷的小朋友”讓幼兒分組進(jìn)行討論,了解四肢的功用與保護(hù)方法,利用作業(yè)單(自畫的圖片)讓幼兒判斷行為的對(duì)與錯(cuò)等形式進(jìn)行保護(hù)肢體的教育。

2.開展系列主題教育活動(dòng)“不能遠(yuǎn)離成人”和“不隨便跟別人走”,通過各種途徑,讓幼兒知道離開成人會(huì)有許多危險(xiǎn),從而對(duì)幼兒進(jìn)行不要遠(yuǎn)離成人的教育。

(1)通過講小袋鼠和媽媽的故事以及進(jìn)行情境表演,讓幼兒明白媽媽找不到孩子會(huì)有多么著急、傷心,小朋友走失了再也得不到媽媽的疼愛了的道理。

(2)“廣播找媽媽”讓幼兒懂得出門的時(shí)候要緊跟成人,迷路了也不能隨陌生人走,不接受陌生人的東西,會(huì)求助他人或打“110”,或者找民警叔叔等辦法。

(3)通過講述生活中一些“危險(xiǎn)”所造成的惡果,萌發(fā)幼兒對(duì)不幸者的同情進(jìn)而激發(fā)幼兒脫險(xiǎn)自救的想法,并促使幼兒多想出一些脫險(xiǎn)自救的具體方法。

(4)在幼兒感知社會(huì)生活中會(huì)有哪些危險(xiǎn)情況發(fā)生的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒找到發(fā)生危險(xiǎn)的原因,進(jìn)而想出避開或脫離危險(xiǎn)的好辦法。通過學(xué)習(xí)復(fù)述故事《牛牛沒上當(dāng)》,增強(qiáng)和提高幼兒自我保護(hù)的信心和能力。

三、注重隨機(jī)教育,滲透一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)

在一日生活中抓住不安全因素及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如洗手時(shí),注意讓幼兒用自己的毛巾擦手臉,不把水弄到地上,以防滑倒;上美工課使用剪刀一定要按老師要求去做,使用完畢及時(shí)收好;針對(duì)正在發(fā)生的不安全事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育,可加深幼兒對(duì)不安全因素的認(rèn)識(shí)及分析能力,從而提高他們對(duì)不安全因素的判斷和預(yù)見能力。

一次戶外活動(dòng)時(shí),李丹小朋友摔倒碰破了腿,有個(gè)幼兒對(duì)他說:“瞧,你沒有保護(hù)好自己吧?!庇械恼f:“趕快上藥吧!”我利用這一偶發(fā)事件,隨機(jī)教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù),比如走路也要留神地走,不看清路面就容易摔倒。這種針對(duì)幼兒所發(fā)生的問題,隨時(shí)隨地進(jìn)行有的放矢的教育,能給幼兒留下較深的印象,可收到事半功倍的效果。

無論是家長(zhǎng)還是教師,都應(yīng)注意抓住日常生活中的典型事例向幼兒進(jìn)行教育,因?yàn)榈湫褪吕l(fā)生在幼兒生活中,其人其事十分真實(shí),對(duì)幼兒觸動(dòng)大。去年4月的一天,我園中班幼兒浩浩的姐姐,西城小學(xué)學(xué)生,被兩個(gè)壞人綁架至離豐縣城三十多里處。小女孩憑著自己的機(jī)智、勇敢,把手上的繩子一點(diǎn)點(diǎn)咬斷,又解開腳上的繩子,乘壞人不注意,從三輪車上跳到麥秸堆上,自己繞小路回到了家。第二天,當(dāng)浩浩小朋友講到這件事時(shí),小朋友都驚呆了,有的小朋友甚至哭了。接著,老師講述了發(fā)生事情的原因以及自救的一些方法,上了一次印象極為深刻的自我保護(hù)教育課。

四、經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急演練,培養(yǎng)幼兒安全自護(hù)

演練是幼兒親身經(jīng)歷的,也是他們最能接受知識(shí)的一種形式。對(duì)于消防安全知識(shí)、120急救知識(shí)、防震減災(zāi)知識(shí)、交通安全知識(shí)我們都是以專題的形式進(jìn)行,每個(gè)活動(dòng)我們都請(qǐng)專業(yè)人員給幼兒講解安全知識(shí)并演示一些專業(yè)領(lǐng)域的技能。如:我們請(qǐng)縣消防大隊(duì)的消防官兵,開著消防車到幼兒園,讓孩子參觀消防車,認(rèn)識(shí)防護(hù)服、空氣呼吸器等消防用具,然后讓幼兒試穿試戴,讓幼兒知道火警電話119,在什么情況下?lián)艽颍绾螕艽蛞约耙恍┗馂?zāi)逃生自救的方法。如果真的失火了,孩子們要在老師的帶領(lǐng)下有序地拿上小毛巾捂住口鼻,迅速地彎下腰由消防安全通道順利逃生。

五、與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同配合進(jìn)行安全教育

(1)利用家長(zhǎng)宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳“安全保護(hù)”知識(shí)。通過家長(zhǎng)問卷,幫助家長(zhǎng)找出家中的不安全因素及解決辦法。我們利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)講解培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義,還不定期地向家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)和幼兒自我保護(hù)能力知識(shí)的專題講座。

(2)家園合作,共同教育幼兒。老師將一些幼兒日常生活中常接觸到的,但幼兒園不具備條件的內(nèi)容告訴家長(zhǎng),指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中對(duì)幼兒實(shí)施教育的方法。如“正確使用家用電器”等等,取得了家長(zhǎng)的積極配合,家園合作,共同對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育。

(3)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有的幼兒鞋子或大或小,鞋底又硬又滑時(shí),及時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)系,告訴家長(zhǎng)鞋子不合適可引起腳的畸形,在孩子奔跑時(shí)容易出現(xiàn)突然摔倒等現(xiàn)象。為了保護(hù)幼兒的健康,避免危險(xiǎn),建議家長(zhǎng)為孩子選擇合適鞋子。

篇4

按照省效能辦《關(guān)于開展優(yōu)惠政策執(zhí)行情況自查活動(dòng)的通知》和廳辦公室、效能辦的通知要求,根據(jù)廳辦公室整理的《2012年省政府出臺(tái)的優(yōu)惠政策及我廳工作的相關(guān)文件匯總表》,涉及我處的工作主要是加強(qiáng)校車安全管理責(zé)任、強(qiáng)化校車動(dòng)態(tài)監(jiān)管和普及中小學(xué)安全基礎(chǔ)教育。現(xiàn)將我處貫徹落實(shí)情況匯報(bào)如下:

一、嚴(yán)格落實(shí)校車安全管理責(zé)任,強(qiáng)化校車安全監(jiān)管方面

一是狠抓校車安全規(guī)范化管理。今年以來,召開了全省中小學(xué)幼兒園安全工作會(huì)議、校車更換專題會(huì)議、校車安全管理工作聯(lián)席會(huì)議,組織開展專題調(diào)研,建立了校車安全管理工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息季報(bào)制度。全面掌握校車基礎(chǔ)數(shù)據(jù),進(jìn)一步提高校車安全管理工作的針對(duì)性和有效性。進(jìn)一步健全和完善校車安全管理制度,規(guī)范安全管理臺(tái)帳,規(guī)范校車檔案,強(qiáng)化校車的日常安全監(jiān)管與考核。嚴(yán)格落實(shí)校車運(yùn)行安全管理措,排查清理在用學(xué)校校車,堅(jiān)持校車“六定”(定人:固定駕駛員、隨車管理教師或人員、定車:固定班次、定座位:固定學(xué)生座位、定檢:定時(shí)對(duì)校車進(jìn)行檢測(cè)維護(hù)、定線路:固定接送線路、定時(shí)間:固定接送時(shí)間)管理模式和落實(shí)日常管理“三個(gè)嚴(yán)禁”(嚴(yán)禁無證<校車許可證、駕駛證、行駛證>的車輛運(yùn)送學(xué)生、嚴(yán)禁超載超速、嚴(yán)禁違規(guī)運(yùn)營(yíng))。健全落實(shí)校車及其駕駛?cè)恕⒄展苋藛T管理制度和應(yīng)急措施,簽訂交通安全責(zé)任書,明確各自的安全管理責(zé)任施。嚴(yán)格落實(shí)校車使用、保養(yǎng)和校車駕駛?cè)思罢展苋藛T日常管理各項(xiàng)制度。對(duì)校車的日常運(yùn)行維護(hù)與檢驗(yàn)、駕駛?cè)思罢展苋藛T遵章守紀(jì)及其審驗(yàn)、交通事故與安全教育等情況進(jìn)行跟蹤記錄。規(guī)范校車使用許可,嚴(yán)格駕駛?cè)说馁Y格審查與聘用管理。加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)交通安全管理,教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐無牌無證車輛、不坐超員、超速車輛,不坐“摩的”、貨車、拖拉機(jī)等非營(yíng)運(yùn)車輛,自覺抵制各類交通違法行為。對(duì)農(nóng)村學(xué)生確實(shí)難以保障就近入學(xué),且校車和客運(yùn)車輛不能滿足乘車需求或受公路交通條件限制,車輛不能開行的地方,實(shí)行學(xué)生集體上下學(xué)路隊(duì)管理,形成學(xué)生每天按路隊(duì)上放學(xué)制度,并要求有條件的地方學(xué)生要佩戴小黃帽,保證學(xué)生步行安全。二是開展校車和學(xué)生道路交通安全專項(xiàng)整治。年初,按照省政府辦公廳《關(guān)于開展全省學(xué)生接送車輛交通安全專項(xiàng)整治工作的通知》要求,我廳會(huì)同公安、交警、安監(jiān)等部門組織開展了為期3個(gè)月的學(xué)生接送車輛專項(xiàng)整治工作,建立了校車安全舉報(bào)監(jiān)督制度,設(shè)立了舉報(bào)監(jiān)督電話,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。為貫徹落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》和省政府《關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的實(shí)施意見主要工作分工方案的通知》、省政府辦公廳《關(guān)于繼續(xù)深入開展道路交通安全綜合整治工作方案的通知》,5月份,我廳又聯(lián)合省公安廳、省交通運(yùn)輸廳下發(fā)了《關(guān)于持續(xù)深入開展校車及學(xué)生接送車輛交通安全專項(xiàng)整治工作的通知》,決定從5月至12月,在全省范圍內(nèi)持續(xù)深入開展以強(qiáng)化宣傳教育、規(guī)范安全管理、實(shí)施校車安全工程、加強(qiáng)路面執(zhí)法為重點(diǎn)的校車及學(xué)生集中接送車輛交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),專項(xiàng)整治開展以來,全省各地各學(xué)校簽訂交通安全責(zé)任書17.6萬份,召開主題班會(huì)6.8萬次,主題家長(zhǎng)會(huì)2.5萬次。秋季開學(xué)前,我廳又按照省政府開展道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”及集中整治大會(huì)戰(zhàn)工作要求,及時(shí)制定下發(fā)了《校車和學(xué)生道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”及集中整治大會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案》,成立以廳長(zhǎng)鞠維強(qiáng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室組成的省學(xué)生道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,決定通過三年努力,達(dá)到全省校車和學(xué)生道路交通事故死亡人數(shù)下降30%,力爭(zhēng)不發(fā)生較大以上校車和學(xué)生道路交通事故,師生交通安全受教育率達(dá)100%,交通安全知識(shí)知曉率達(dá)100%,三年整治學(xué)校覆蓋率達(dá)100%,全省校車合格衛(wèi)星定位裝置安裝率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)全省教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。三是強(qiáng)化校車安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。健全和完善校車安全管理制度,強(qiáng)化校車的日常安全監(jiān)管與考核。建立健全校車管理臺(tái)賬,規(guī)范校車檔案,嚴(yán)格落實(shí)校車使用、保養(yǎng)和校車駕駛?cè)思罢展苋藛T日常管理各項(xiàng)制度。對(duì)校車的日常運(yùn)行維護(hù)與檢驗(yàn)、駕駛?cè)思罢展苋藛T遵章守紀(jì)及其審驗(yàn)、交通事故與安全教育等情況進(jìn)行跟蹤記錄,切實(shí)加強(qiáng)校車的日常監(jiān)管。同時(shí),創(chuàng)新校車監(jiān)管手段,督促各地各學(xué)校抓好校車安裝使用帶有衛(wèi)星定位裝置和視頻監(jiān)控功能的行駛記錄儀工作。目前,全省已有1830輛國(guó)標(biāo)校車和非專用校車安裝了衛(wèi)星定位裝置,并接入當(dāng)?shù)毓步煌ü芾肀O(jiān)控平臺(tái),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、實(shí)時(shí)監(jiān)控。

二、大力普及安全基礎(chǔ)教育,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練

認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省學(xué)校安全管理?xiàng)l例》、《校車安全管理?xiàng)l例》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)。一是堅(jiān)持安全教育進(jìn)課堂。大力實(shí)施中小學(xué)安全教育課程,將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,列入地方課程和地方教材,針對(duì)不同年齡階段學(xué)生,根據(jù)不同時(shí)期和季節(jié)特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)科滲透,推進(jìn)安全教育“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。二是開展多種形式的主題教育。今年以來,我廳先后組織開展安全生產(chǎn)月、防災(zāi)減災(zāi)日、5.12防震日等6次全省性的系列宣傳活動(dòng)。特別是1月份,組織開展了“關(guān)注校車、關(guān)愛學(xué)生”為主題的中小學(xué)交通安全宣傳教育周活動(dòng);3月份組織開展了“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”為主題的第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日和福建省第五個(gè)學(xué)校安全教育周主題教育;9月份組織開展了“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”為主題的學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng),3次主題活動(dòng)教育面廣、宣傳力度大,效果明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅學(xué)生道路交通安全宣傳教育周期間,全省各地各學(xué)校召開各類動(dòng)員會(huì)、舉辦啟動(dòng)儀式5000多場(chǎng)次,開展專題講座6348場(chǎng)次,制作專題展板、板報(bào)、專欄8173期/條,張貼橫幅標(biāo)語(yǔ)6240條/幅,媒體報(bào)道859篇次,發(fā)送手機(jī)交通安全短信89萬條,發(fā)放致家長(zhǎng)一封信241萬封,邀請(qǐng)交警進(jìn)課堂3816節(jié),制作發(fā)放宣傳材料102萬份,組織觀看安全宣傳片3668場(chǎng),開展安全進(jìn)家庭156萬余戶。三是舉辦了安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。今年5月至11月,我廳聯(lián)合中國(guó)習(xí)網(wǎng),組織全省中小學(xué)開展以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主題的全省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。為推動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的深入開展,我廳專門下發(fā)文件、召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)部署,并3次通報(bào)競(jìng)賽進(jìn)展情況。同時(shí),把安全知識(shí)競(jìng)賽與學(xué)校安全工作責(zé)任制考評(píng)結(jié)合起來,扎扎實(shí)實(shí)地把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,師生及家長(zhǎng)的參賽熱情高漲。全省336萬多名中小學(xué)師生及家長(zhǎng)參賽,取得良好的效果。四是強(qiáng)化應(yīng)急疏散演練。指導(dǎo)推動(dòng)各地各學(xué)校全面開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育。每年都要求各地各學(xué)校組織2次以上應(yīng)急疏散演練。省和各級(jí)教育行政部門及學(xué)校都組織地震專家、消防官兵、公安民警等專業(yè)人員到學(xué)校指導(dǎo)師生開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練,切實(shí)提升師生的避險(xiǎn)能力和應(yīng)急逃生能力。同時(shí),我廳還繼續(xù)會(huì)同消防、地震部門開展了全國(guó)“消防安全宣傳教育示范校”和“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?!眲?chuàng)建及評(píng)選活動(dòng),今年共評(píng)選出12所中小學(xué)校推薦為全國(guó)“消防安全宣傳教育示范校”。五是重視安全社會(huì)宣傳。編發(fā)《學(xué)校安全工作簡(jiǎn)報(bào)》18期,有關(guān)安全工作經(jīng)驗(yàn)做法多次被省委、省政府作為信息專報(bào)。同時(shí),充分發(fā)揮媒體作用,主動(dòng)加強(qiáng)與新聞媒體的溝通聯(lián)系,通過制作播放專題片、公益廣告、滾動(dòng)字幕等多種形式,多次在省電視臺(tái)、教育電視臺(tái)、福建日?qǐng)?bào)、海峽都市報(bào)、法制今報(bào)等新聞媒體,播放、刊登學(xué)校安全教育管理以及學(xué)生防溺水、防火、防災(zāi)和校車、學(xué)生道路交通安全等新聞和學(xué)生安全公益廣告、滾動(dòng)字幕。通過張掛橫幅、標(biāo)語(yǔ),開展大家訪、校訊通等途徑,面向社會(huì)宣傳普及安全知識(shí)?!缎\嚢踩芾?xiàng)l例》和《福建省學(xué)校安全管理?xiàng)l例》頒布后,我廳及時(shí)發(fā)出通知,組織各級(jí)教育部門和學(xué)校廣泛深入地面向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)開展系列學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)。同時(shí),編印了《福建省中小學(xué)生交通安全宣傳教育掛圖》(2萬套)、《幼兒安全教育動(dòng)畫片》(1.4萬盒),向全省中小學(xué)、幼兒園免費(fèi)贈(zèng)送,廣為張貼宣傳。為加強(qiáng)校車安全和校園綜治新聞宣傳,我廳于10月中旬組織部分中央和省的新聞單位記者深入部分市、縣開展采訪活動(dòng),及時(shí)總結(jié)推廣校車安全和校園綜治典型經(jīng)驗(yàn)做法。

 

 

                         2012年11月22日

 

相關(guān)文件目錄

 

1.省教育廳、省公安廳、省交通運(yùn)輸廳《關(guān)于持續(xù)深入開展校車及學(xué)生接送車輛交通安全專項(xiàng)整治工作的通知》(閩教安〔2012〕14號(hào))

2.省教育廳《關(guān)于深入開展學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)的通知》(閩教安〔2012〕18號(hào))

3.省教育廳《關(guān)于組織開展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日和福建省學(xué)校安全教育周主題教育的通知》(閩教安〔2012〕6號(hào))

篇5

經(jīng)過幼兒園的過渡,幼兒可順利地從家族進(jìn)入社會(huì),較早地在集體中獲得適應(yīng)社會(huì)生活變化的能力。今天小編給大家為您整理了幼兒園大班十一月工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班十一月工作總結(jié)范文一11月份好像過得特別快,才記得剛剛月初時(shí),一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作,主要完成以下這些:

1、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開課研討,期中開課根據(jù)課題的分工進(jìn)行了展示,我都全程參與,了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài),以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)。

2、檔案整理。

上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了,但后來一看,發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來,重敲了頁(yè)碼,進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡(jiǎn)單,其實(shí)也是有一些規(guī)矩在里面,需要有經(jīng)驗(yàn)的人帶著新人做,這樣才會(huì)減少不必要的返工。

3、團(tuán)隊(duì)式開課研討。

本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開課、評(píng)課、再到新一輪的研討,反復(fù)推敲,使思路越來越清晰,教學(xué)效果也越來越好。相信這樣的研討活動(dòng)對(duì)我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。

4、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準(zhǔn)備工作。

特別是博客集的趕制,時(shí)間緊而又任務(wù)重,急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時(shí)間來做好每一件事。

5、協(xié)助報(bào)賬員做好零星工作。

主要是為第二批和第三批扣費(fèi)的約200名幼兒開具伙食費(fèi)和學(xué)習(xí)生活用品費(fèi)發(fā)票。對(duì)全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì),并準(zhǔn)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。

6、廚房基建的掃尾工作。

在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商,總算完工了。

另外,本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個(gè)樂理知識(shí)方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評(píng)比;還積極參加了教工運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得踢毽子二等獎(jiǎng);兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園,開拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試,并順利過關(guān),這月的雙休日都在讀書中度過。

幼兒園大班十一月工作總結(jié)范文二一、以“用價(jià)值觀凝聚人、用文化感染人、用藝術(shù)熏陶人,培養(yǎng)高雅、開放、有思想、擅合作的雨實(shí)幼教師”為目的,開展了別具一格的教師活動(dòng):

1、與名企互動(dòng),感受企業(yè)文化,體驗(yàn)管理理念。

中心管理組成員赴蘇州德勝洋樓公司全面感受學(xué)習(xí)其先進(jìn)的管理。

2、與園訓(xùn)碰撞,感悟園所文化,升華團(tuán)隊(duì)精神

召開了以園訓(xùn)“責(zé)任、榮譽(yù)、幼兒園”為主題的師德會(huì)議,通過情景再現(xiàn)、教師對(duì)話、參與式研討等形式,教師們表達(dá)了對(duì)幼兒、同伴、幼兒園的祝福,樹立了責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

3、與藝術(shù)相約,陶冶教師情操,提升審美情趣。

團(tuán)支部利用業(yè)余時(shí)間邀請(qǐng)?bào)w育舞蹈教練指導(dǎo)教師體育舞蹈,組織教師觀看張藝謀執(zhí)導(dǎo)的名片,讓教師們?cè)诟哐诺乃囆g(shù)活動(dòng)中陶冶身心,提升審美情趣。

二、積極開展反思性教學(xué)研究,提升教研、科研質(zhì)量

1、三位黨員、園長(zhǎng)率先垂范為教師上反思性教學(xué)示范課,并結(jié)合課例解析反思性教學(xué),使教師了解了反思的概念、特征、分類、環(huán)節(jié)、要求;

構(gòu)建了前反思、中反思、后反思的反思策略框架。

2、以反思性教學(xué)研究為核心,以教師為主體,由一線教師親自策劃、主持了兩次頗有創(chuàng)意的反思性教研活動(dòng):第一次教研活動(dòng)名為“冬`春`夏`秋”,寓意為對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從混沌到明晰的過程,結(jié)合美術(shù)教研,教師們逐漸明晰了對(duì)關(guān)鍵理論的認(rèn)識(shí),總結(jié)提煉出了美術(shù)活動(dòng)的導(dǎo)入規(guī)范要求,明確了預(yù)見美術(shù)作品成果的重要意義;

第二次名為《成長(zhǎng)在線》訪談式教研活動(dòng),將研討組分為新教師組、老教師組與專家組,通過訪談、對(duì)話的形式,激發(fā)了教師們參與研討的積極性,最后業(yè)務(wù)園長(zhǎng)結(jié)合自身案例現(xiàn)身說法,分析反思的策略與方法,對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)反思的示范。

三、積極籌辦雨實(shí)幼第三屆體育節(jié),彰顯園本特色,提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施園本課程能力。

1、結(jié)合體育節(jié),開展了生成性園本課程開發(fā)的研究,在認(rèn)真分析項(xiàng)目教學(xué)、方案教學(xué)、整合課程構(gòu)建特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了體育節(jié)園本化整合課程設(shè)計(jì)研究,探詢主題構(gòu)建的規(guī)律,設(shè)計(jì)體育節(jié)主題活動(dòng)方案,并及時(shí)進(jìn)行階段性反思,提高教師教學(xué)實(shí)踐能力。

各年級(jí)在晨間鍛煉、區(qū)域活動(dòng)、日?;顒?dòng)等環(huán)節(jié)都能有效滲透體育節(jié)主題教育內(nèi)容,并積極開展了各具特色的體育競(jìng)賽,激發(fā)了幼兒參與體育活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)了幼兒的體育技能。

2、利用體育節(jié)教育契機(jī),積極宣傳北京2008奧運(yùn)會(huì),萌發(fā)幼兒的民族自豪感,并將第三屆體育節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)命名為“奧運(yùn)寶貝爭(zhēng)霸賽”,我們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)是“今日奧運(yùn)寶貝,明日奧運(yùn)新星”、“全家總動(dòng)員,爭(zhēng)過奧運(yùn)年”,幼兒園、每一個(gè)幼兒家庭都沉浸在快樂運(yùn)動(dòng)的氛圍中。

四、結(jié)合全區(qū)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比,繼續(xù)開展區(qū)域活動(dòng)構(gòu)建與組織的園本教研活動(dòng),重點(diǎn)進(jìn)行了圖標(biāo)在區(qū)域游戲運(yùn)用中的研究,研究中教師們將總結(jié)歸納出的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)編匯成區(qū)域教育信息寶典,在全區(qū)區(qū)域評(píng)比中獲得評(píng)委的一致好評(píng)。

五、積極開展系列消防安全教育主題活動(dòng),孩子們參觀了消防中隊(duì),在消防官兵帶領(lǐng)下進(jìn)行了消防自救演習(xí);與共青團(tuán)路派出所開展警民共建教育活動(dòng)。兩次活動(dòng)分別被《新華日?qǐng)?bào)》、《南京日?qǐng)?bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》、《金陵晚報(bào)》、《江蘇法制報(bào)》等多家省市媒體宣傳報(bào)道,在獲得良好教育成果的同時(shí),也獲得了積極的宣傳效應(yīng)。

六、國(guó)家級(jí)幼教核心期刊《幼兒教育》雜志社正式對(duì)我園早期閱讀研究系列活動(dòng)方案發(fā)出約稿通知,這寓示著我園早期閱讀教學(xué)特色研究已初見成效,研究成果已向省外宣傳、拓展。

七、組織教師參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),三位教師獲一等獎(jiǎng),一位教師獲二等獎(jiǎng),一位教師獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

八、將反思性研究帶入管理工作中,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題不回避,本月重點(diǎn)針對(duì)保教協(xié)調(diào)問題,在園務(wù)帶領(lǐng)下,后勤業(yè)務(wù)兩個(gè)部門共同對(duì)執(zhí)行了五年的保育員一日工作程序進(jìn)行了重新梳理,通過觀察、調(diào)研、反思、討論,形成了新的保教工作規(guī)范條例,目的是徹底解決過去保教崗位職責(zé)不清的問題,真正做到各歸其崗,各負(fù)其責(zé)。

九、組織了保育員技能比賽和幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)。

幼兒園大班十一月工作總結(jié)范文三一、行政事務(wù)

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證,順利通過了__年度的年檢工作。

建立教師檔案袋,做好教師個(gè)人資料的搜集整理工作,業(yè)務(wù)主任整理__年度園本研修資料,并做好資料的整理工作。組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查,重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊(cè)。

2.11月24、26日?qǐng)@長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)全園角色游戲開展了隨機(jī)調(diào)研。

主要看:一、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理

二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容

三、材料是否豐富是否與主題匹配

四、教師的組織指導(dǎo)是否有效

五、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師,提出調(diào)整策略,幫助改進(jìn)。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通,針對(duì)班級(jí)游戲中出現(xiàn)的問題,要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,并落實(shí)到實(shí)處。

3.開展了“班級(jí)常規(guī)之我見”研討活動(dòng)。

11月25日上午,園內(nèi)組織召開了班級(jí)常規(guī)管理研討活動(dòng),全體班主任參加。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑,提高班級(jí)常規(guī)管理的能力。會(huì)上,各班主任教師就班級(jí)所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對(duì)面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言,特別分享了班級(jí)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法;對(duì)于工作中棘手的一些問題和困惑,大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

此次活動(dòng),使大家都感到受益非淺,對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助,經(jīng)過這一次的交換分享,大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為各自今后的工作提出了更多的小妙招,同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念。最后,園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):班級(jí)常規(guī)工作是重中之重,希望大家高度重視,常抓不懈,使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)

1.做好園內(nèi)觀察記錄評(píng)比工作,結(jié)合中心的工作意見和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”,組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。

本次活動(dòng)共有12位教師參加,在評(píng)比方法上我們采用教師個(gè)人推薦的方式,評(píng)出2篇優(yōu)秀觀察記錄,馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評(píng)比。通過評(píng)比活動(dòng),提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。

2.開展園本培訓(xùn)活動(dòng),組織教師解讀《一日活動(dòng)組織規(guī)范》,并結(jié)合我園在一日活動(dòng)常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析,讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn),力爭(zhēng)常規(guī)管理上一個(gè)新臺(tái)階。

通過培訓(xùn)活動(dòng),讓教師們對(duì)照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉(cāng)市級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4.  加強(qiáng)年級(jí)組管理。

一做好周計(jì)劃的審議工作,經(jīng)組長(zhǎng)審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡(jiǎn)潔明了突出重點(diǎn)。

(二)看集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開。(三)看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動(dòng)靜交替的原則。通過審議活動(dòng),確保課程計(jì)劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。

二開展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動(dòng),拓展教師思維方式,確保課堂教學(xué)有效性。

5. 做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

11月25日,中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對(duì)我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對(duì)新教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課。既有充分的肯定與表?yè)P(yáng),也提出了寶貴的意見和建議,同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評(píng)課并認(rèn)真做了記錄。

三、教育科研

1.選送家教論文、案例,參加太倉(cāng)市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評(píng)比活動(dòng)。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實(shí)踐研究”的專題學(xué)習(xí),主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式,把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上,通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué),并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù),隨后有主持人馬文宇老師梳理,針對(duì)在存在的問題開展園本研修活動(dòng),在研討過程中教師們針對(duì)問題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極參與發(fā)言,給有問題的老師給予了很大的支持和幫助,并能學(xué)以致用。

3.做好角色游戲周計(jì)劃記錄表的整理工作。

結(jié)合專題研究計(jì)劃,嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合,我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,把有價(jià)值的可生成的游戲主題挖掘出來,然后結(jié)合專題學(xué)習(xí),在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準(zhǔn)備、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理,逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動(dòng),游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。

首先請(qǐng)顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給教師們做了一個(gè)有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座,內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座,各班根據(jù)班級(jí)的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),老師們花了很大的精力,放棄了很多的休息時(shí)間,創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。

2.圍繞“秋天”主題,出版了第二期家教宣傳櫥窗。

3.各班更換了家長(zhǎng)園地內(nèi)容。

五、安全衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動(dòng)。

(1)11月17日,保健老師對(duì)園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞:“秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識(shí)”,保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識(shí),要求她們要將平時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會(huì)議,園長(zhǎng)回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況,以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處,并對(duì)下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范,保障師生安全,本月由園長(zhǎng)組織對(duì)園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé),《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后,保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)自己的工作實(shí)際情況,談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ螅瑘@長(zhǎng)也及時(shí)解答保安的疑問。通過培訓(xùn),不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)知識(shí),提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì),而且加深了對(duì)校園保安的了解,提高了對(duì)校園保安工作重要性的認(rèn)識(shí),增添了作為校園專職保安的責(zé)任感,表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能,切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全秩序的重任,確保師生們的安全。

(3)為了普及消防安全知識(shí),提高我園全體教工的消防安全意識(shí),防范于未然,積極創(chuàng)建平安校園,11月25日中午在園長(zhǎng)的組織下,對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”。 通過此次培訓(xùn)測(cè)試,不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場(chǎng)逃生知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己,提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力,起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動(dòng)教職工參與率為100%,包括門衛(wèi)保安,達(dá)到了共同參與共同教育的目的。

2.安全工作。

(1)根據(jù)上級(jí)文件精神,我園切實(shí)加強(qiáng)了校園安全的檢查,尤其是消防安全排查,及時(shí)上報(bào)排查表;對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”;巧用櫥窗宣傳陣地,對(duì)全園師生強(qiáng)化安全教育,將安全教育落到實(shí)處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等,并將安全教育真正落實(shí)到班級(jí)細(xì)則,同時(shí)利用圖文結(jié)合的形式,讓教育內(nèi)容更加豐富、形象,寓教于樂,具有很強(qiáng)的針對(duì)性、可讀性和實(shí)用性,成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式,真正讓宣傳櫥窗“活”起來,“亮”起來。通過本次校園安全櫥窗,讓師生能近距離地接觸安全,時(shí)時(shí)將安全記在心上,并將安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去,使校園遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力,11月23日下午14:50左右,我園開展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng),當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時(shí),全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出第二次警報(bào)時(shí),幼兒在各班老師的指揮下,緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離。幼兒到達(dá)指定位置后,迅速下蹲雙手抱頭待命,各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律,清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。本次演習(xí)收到了較好的效果:全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速,在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域,孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下,井然有序的迅速撤離,幼兒能按要求完成各種動(dòng)作要領(lǐng),演練活動(dòng)有效提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震時(shí)的能力。

(3)做好__年度“校園安全”工作自查評(píng)估及資料整理工作。

3.11月16日,市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部),從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們及時(shí)進(jìn)行了整改。

4.天氣漸冷,各班加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量,采用多種形式,組織幼兒開展體育鍛煉。

每天出好午間操,確保兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右,無傳染病的發(fā)生。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健教師和年級(jí)組長(zhǎng)的每周一查中發(fā)現(xiàn):我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,午餐、午睡的組織工作也比較到位,特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。

還特別加強(qiáng)了對(duì)小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作,希望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六、家長(zhǎng)工作

1.本月中旬小班組向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),各班向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng),小(1)班語(yǔ)言和數(shù)學(xué)。

小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動(dòng)之前,班主任先給家長(zhǎng)提出了參加活動(dòng)的要求:靜靜地旁觀,不隨便給幼兒幫助,也不影響幼兒的活動(dòng),手機(jī)不發(fā)出聲音。再提填寫“半日活動(dòng)情況反饋記錄表”的要求:讓家長(zhǎng)對(duì)照表格有目地地觀查自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),并如實(shí)地填寫記錄,不做橫向比較,家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性高,出勤率也高。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題,查找資料,有針對(duì)性地開展了第一次家庭教育專題講座。

存在的問題:

1. 班級(jí)常規(guī)欠缺,幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,傾聽習(xí)慣較差。

幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿勢(shì)管理不到位。

2. 課堂教學(xué)活動(dòng)中提問缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來突破?

3. 角色游戲主題化整合力度不夠。

下階段的努力方向:

1. 經(jīng)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,做到常抓不懈,加強(qiáng)幼兒思想品德教育,幫助幼兒分辨是非,商議必要的班級(jí)常規(guī),加大家園共育的教育力度,加強(qiáng)個(gè)別化教育,力爭(zhēng)班級(jí)常規(guī)有新的起色。

2. 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)檩d體,開展故事教學(xué)研課活動(dòng),開展一課多上和一課多研活動(dòng),具體操作流程:組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開展示——評(píng)課研討。

(做好過程性資料積累)

3. 結(jié)合觀摩研討活動(dòng),結(jié)合存在的問題開展園本研修活動(dòng)和沙龍研討活動(dòng)。

篇6

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,為新學(xué)年良好教育教學(xué)秩序起好步、開好頭。根據(jù)教育局工作安排,要求全縣中小學(xué)、幼兒園,充分利用開校初的有利時(shí)機(jī),上好“安全教育第一課”,認(rèn)真組織開展了“法治安全宣傳教育周”活動(dòng),通過這次宣傳活動(dòng),極大地培養(yǎng)了全校學(xué)生的愛國(guó)守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,為推進(jìn)新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境?,F(xiàn)將這次活動(dòng)開展情況總?cè)缦拢?/p>

一、活動(dòng)目的  

結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)及認(rèn)知能力,認(rèn)真組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的法治、禁毒、反、食品衛(wèi)生、道路交通、消防、防震減災(zāi)、防校園欺凌、心理健康教育等內(nèi)容的安全教育活動(dòng)。通過宣傳標(biāo)語(yǔ)、家校聯(lián)系QQ群、微信群、釘釘群等陣地進(jìn)行宣傳教育,積極營(yíng)造校園內(nèi)外關(guān)注、參與、支持校園安全教育管理工作的良好氛圍,全面提高全體師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視,確?;顒?dòng)順利開展 

學(xué)校高度重視,充分認(rèn)識(shí)開展法治教育宣傳周活動(dòng)的重要意義,為此專門召開辦公會(huì)議,研討活動(dòng)方案,把思想統(tǒng)一到普法教育和依法治校的高度上來,把法律進(jìn)校園工作納入學(xué)校的整體工作中。同時(shí),成立了法治教育宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,保證活動(dòng)順利開展。

三、利用多種活動(dòng)載體,開展豐富教育活動(dòng) 

(一)作好法治安全教育宣傳周活動(dòng)總動(dòng)員,加強(qiáng)普法守法觀。我們利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生作了宣傳周活動(dòng)開展的總動(dòng)員。我校法治教育工作開展順利,一直堅(jiān)持法治教育與教育教學(xué)工作相結(jié)合,使法治教育成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容;堅(jiān)持法治教育與品德教育并重,把依法治教和以德治教緊密結(jié)合起來;堅(jiān)持法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,全面推進(jìn)依法治校。

(二)認(rèn)真開展普法宣傳、禁毒、反宣傳教育。在開展法治教育宣傳周活動(dòng)過程中,根據(jù)上級(jí)文件精神,我們堅(jiān)持以憲法為核心,以教育法律法規(guī)為重點(diǎn),有針對(duì)性地組織廣大師生員工學(xué)習(xí)法律知識(shí),結(jié)合《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等法律法規(guī)、青少年違法犯罪案例教育、青少年預(yù)防教育、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)和教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作視頻會(huì)議精神,大力開展禁毒、反、掃黑除惡宣傳教育系列活動(dòng),鼓勵(lì)師生積極舉報(bào)擾亂教育教學(xué)秩序、校園欺凌、校園暴力等涉黑涉惡線索。教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法治觀念,自覺抵制各種不良文化影響,不參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng);不看有、恐怖等不健康內(nèi)容的書刊、錄像;不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳等學(xué)生不宜的娛樂場(chǎng)所;不做違法違規(guī)的事情,杜絕各種不良嗜好,珍愛生命,遠(yuǎn)離。教育學(xué)生不管在任何地方都要講公德、守秩序,遵守國(guó)家法律法規(guī),做文明的使者。主動(dòng)邀請(qǐng)公、檢、法、司部門法治副校長(zhǎng)到校開展法治安全講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪安全防范教育等,讓學(xué)生全面掌握法律法規(guī)和科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效、有針對(duì)性的安全知識(shí)。

(三)立足校園,服務(wù)社會(huì)。在本次法治教育宣傳周活動(dòng)過程中,我校廣大師生迅速行動(dòng)起來,利用校園多種形式,緊緊圍繞落實(shí)“七五”普法規(guī)劃,促進(jìn)和諧社會(huì)、建設(shè)平安校園這個(gè)主題做法治教育宣傳,營(yíng)造普法氛圍,為普及法律知識(shí),提高法律素質(zhì),增強(qiáng)法治意識(shí)作出了積極的貢獻(xiàn)。

四、確保法治安全教育宣傳周活動(dòng)取得成效 

(一)在法治安全教育宣傳周活動(dòng)過程中,我們一個(gè)很重要的做法是圍繞“一條主線”,做到“兩個(gè)結(jié)合”?!耙粭l主線”就是圍繞“依法治校、依法治教”這條主線?!皟蓚€(gè)結(jié)合”就是把法治教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步加強(qiáng)高中生法治宣傳教育,全面提高學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和誠(chéng)信道德意識(shí);把法治教育和安全教育結(jié)合起來,培育學(xué)生的民主法治觀念、愛國(guó)意識(shí)和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí),著重提高學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì),養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù),自覺用法律規(guī)范行為,形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。 

(二)扎實(shí)開展安全教育和應(yīng)急疏散演練,加強(qiáng)高中學(xué)生的法治教育,著力培育法治精神。在法治教育宣傳周活動(dòng)中,高中學(xué)生是宣傳教育的重點(diǎn)。法律素養(yǎng)是高中學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,我們按照法治教育宣傳周活動(dòng)的總體要求,進(jìn)一步加強(qiáng)了高中學(xué)生法治宣傳教育,全面提高學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。結(jié)合縣教育局編印的《中小學(xué)安全知識(shí)教育讀本》,立足本校及周邊涉生安全事故發(fā)生的規(guī)律,開展傷害事故防范和安全事故案例警示教育;校園日常生活與各學(xué)科教學(xué)安全、課間活動(dòng)、體育活動(dòng)、道路交通、防溺水、防火災(zāi)及食品衛(wèi)生、防、防校園欺凌、防網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園貸等安全教育,普及學(xué)生欺凌防范知識(shí)和反欺凌技能,建立家?;?dòng)機(jī)制。同時(shí)根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,結(jié)合我校建筑布局、住校生與走讀生特點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、樓道走廊疏散能力等情況,制定了演練方案,明確應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、擁擠踩踏及其他突發(fā)事件時(shí)的處置程序、應(yīng)急隊(duì)伍及有效措施,確保每位師生熟悉演練程序和疏散路線,不斷提升師生應(yīng)急反應(yīng)能力。

(三)立即開展安全隱患排查整治。去年以來,省內(nèi)外各類校園安全事故頻發(fā),嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,為此,我校深刻汲取省內(nèi)外發(fā)生的校園安全事故教訓(xùn),按照“全履蓋、零容忍”的總體要求,重點(diǎn)對(duì)學(xué)校校舍、教育教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、食品衛(wèi)生、交通及接送學(xué)生車輛、“三防”建設(shè)、寄宿生管理、校園欺凌、校園暴力、周邊環(huán)境等方面開展安全隱患排查,及時(shí)消除潛在的各類安全隱患。建立安全隱患排查整改長(zhǎng)效機(jī)制,做到不留空擋、不留死角、不留盲區(qū)。

篇7

校園安全工作十分重要的,那么校園保安個(gè)人工作計(jì)劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼男@保安個(gè)人工作計(jì)劃2020范例,希望大家喜歡!

校園保安個(gè)人工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校安全工作是維護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全的需要,是保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作文件精神,以“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步加大校園人防、物防、技防建設(shè),規(guī)范學(xué)校安全制度管理,深化安全隱患整改,強(qiáng)化安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練,保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處,為師生營(yíng)造一個(gè)安全、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、2020年工作目標(biāo)

1.嚴(yán)防學(xué)校發(fā)生校舍倒塌、樓梯間踩踏、火災(zāi)、交通和食物中毒等惡性事故;努力控制在校中小學(xué)生非正常死亡率為零。

2.加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練,使學(xué)生安全知識(shí)與安全信息知曉率在100%以上。

3.學(xué)校內(nèi)食堂和小賣部進(jìn)貨索票率、索證率、《學(xué)校食品采購(gòu)與進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬》建立率100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部衛(wèi)生許可證持證率達(dá)100%,從業(yè)人員健康證持證率和健康安全知識(shí)培訓(xùn)率100%。

4.完善部門聯(lián)動(dòng)的學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作機(jī)制,消除校園周邊的安全隱患,降低出險(xiǎn)率,中小學(xué)、幼兒園校園方責(zé)任險(xiǎn)投保率100%。

三、工作措施

(一)提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校安全工作千頭萬緒,稍有不慎就會(huì)釀成惡果。為此,我們必須提高思想認(rèn)識(shí),步調(diào)一致,齊抓共管,確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)李燦光為組長(zhǎng),黨支部書記和永強(qiáng)、孫文周副校長(zhǎng)等為副組長(zhǎng),二級(jí)班子和班主任為成員的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組;強(qiáng)化安全工作第一責(zé)任人的意識(shí),進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天,責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的高度出發(fā),以對(duì)廣大師生的生命和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的規(guī)定,健全安全工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé),特別是要落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度,層層簽訂安全工作責(zé)任書,堅(jiān)持“四不放過”原則,嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度,

此項(xiàng)工作由和永強(qiáng)書記分管并組織實(shí)施,全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,各司其職,配合有關(guān)部門嚴(yán)密防范做好學(xué)校及周邊安全工作,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

(二)健全制度,規(guī)范管理

2020年上半年,組織人力對(duì)本校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行重新梳理和完善,并于7月20日前將梳理后的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案裝訂成冊(cè)報(bào)市教育局安全股備案。學(xué)校定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞,健全和強(qiáng)化安全信息報(bào)告制度、安全隱患限期整改督辦制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、學(xué)校集體外出活動(dòng)報(bào)告?zhèn)浒钢贫?、安全工作年度考核制度等,通過科學(xué)的制度,規(guī)范管理,保障學(xué)校的安全。努力探索和建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,在進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任和責(zé)任追究制度基礎(chǔ)上,切實(shí)將“一票否決”引入考核、評(píng)估、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲等工作中。

(三)重視教育,提高實(shí)效

加強(qiáng)安全教育宣傳,既是防范安全事故的迫切需要,也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。學(xué)校把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容中,保證每周有1課時(shí)的安全教育時(shí)間,以增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和在緊急情況下的自護(hù)自救能力,

1、大力開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用課堂教學(xué)、班會(huì)、校會(huì)、班級(jí)多媒體、校園廣播系統(tǒng)等對(duì)師生進(jìn)行以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品衛(wèi)生、火災(zāi)防范、疾病防疫、心理健康等作為學(xué)校安全教育的重中之重,同時(shí)也要開展防和非法宗教滲透、防止不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良書刊材料侵?jǐn)_等教育,以及遇到危險(xiǎn)時(shí)的報(bào)警、求助能力訓(xùn)練,提高師生的防范意識(shí)和防范能力。另外,各校還要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī),制定教育主題,開展系列安全教育活動(dòng),增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)和能力。

2、扎實(shí)開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案演練。繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案(應(yīng)有總體應(yīng)急預(yù)案、分類應(yīng)急預(yù)案、崗位應(yīng)急預(yù)案),提高預(yù)案的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性,每學(xué)期至少開展2次以上學(xué)生安全逃生演練或安全技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,使學(xué)生掌握正確的救人方法,以避免救人不成反害己的現(xiàn)象發(fā)生。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際在公安部門指導(dǎo)下,制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案,并定期開展校園應(yīng)急處置演練。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教職工的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是要組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度,使他們明確自己應(yīng)知及應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),進(jìn)一步養(yǎng)成嚴(yán)格按制度操作的良好習(xí)慣,規(guī)范他們的工作行為。二是要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全的法律法規(guī),全面了解相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心,提高對(duì)學(xué)生人身安全事故的預(yù)防和處理能力。三是要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育,進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為,倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系,嚴(yán)禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

(四)加強(qiáng)管理,嚴(yán)于防范

1、重點(diǎn)遏制溺水事故和交通事故,減少學(xué)生非正常死亡。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生游泳安全事故的防范。一是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,特別是要摸清游泳戲水學(xué)生情況,有針對(duì)性地重點(diǎn)教育和管理,強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須在家長(zhǎng)的陪同下才能去游泳。二是要轉(zhuǎn)變教育方式方法,適當(dāng)采用具有強(qiáng)烈刺激效果的視頻提高教育的實(shí)效性。三是有條件的家庭在保證安全情況下,培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能。四是要向家長(zhǎng)做好宣傳教育,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪、校訊通等形式,提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),明確家長(zhǎng)監(jiān)管子女的責(zé)任,引起家長(zhǎng)對(duì)子女安全監(jiān)護(hù)的重視。五是協(xié)調(diào)有關(guān)部門在事故易發(fā)的山塘、水庫(kù)、江邊設(shè)立安全警示標(biāo)志,組織安全巡視員進(jìn)行巡視監(jiān)管,一旦發(fā)現(xiàn)有游泳的學(xué)生,要及時(shí)勸退,并告知家長(zhǎng)。六是根據(jù)季節(jié)變化,提前預(yù)警,及時(shí)有效做好防溺水工作。學(xué)校要堅(jiān)持將防溺水工作作為一項(xiàng)重要課題來研究, 積極開展預(yù)防溺水“六個(gè)一”教育活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中安全事故的防范。針對(duì)我校生源特點(diǎn):農(nóng)村學(xué)生居住分散、離學(xué)校遙遠(yuǎn),走讀生有城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,大多處在交通主干線上的實(shí)際情況,積極采取有效措施,確保學(xué)生途中安全。一是要加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的交通安全法規(guī)教育,增強(qiáng)遵章守法意識(shí),教育學(xué)生嚴(yán)禁搭乘“三無車”、農(nóng)用車等非法營(yíng)運(yùn)車輛。二是繼續(xù)組織好上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生安全過馬路工作。三是組織教師護(hù)校隊(duì)認(rèn)真開展好校園、學(xué)校周邊的巡邏,星期五放學(xué)時(shí)間段協(xié)助門衛(wèi)疏導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)車輛工作。四是要聯(lián)系勐卯派出所、交警部門,在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段,增加警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序,確保學(xué)生放學(xué)安全。五是在天氣惡劣的時(shí)候,及時(shí)通知家長(zhǎng)接送或組織教師進(jìn)行護(hù)送,并按照《關(guān)于印發(fā)〈某某市學(xué)校突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急工作指引〉(試行)的通知》 。 六是公交車通達(dá)的村社學(xué)生逐步養(yǎng)成坐公交車的習(xí)慣,未通達(dá)的村莊,向家長(zhǎng)做好宣傳教育,建議家長(zhǎng)進(jìn)行接送。七是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部車輛管理,規(guī)范車輛進(jìn)出線路和停放,教育教師在校園內(nèi)安全避讓。

2、強(qiáng)化校園安保措施,預(yù)防校園暴力侵害。一要配足配齊保安人員和安保設(shè)備設(shè)施,打造一支高素質(zhì)的保安隊(duì)伍。二要嚴(yán)格把好校門關(guān),執(zhí)行外來人員登記制度,加強(qiáng)夜間巡邏。三要落實(shí)課間休息、放學(xué)時(shí)段重點(diǎn)崗位值班巡邏制度,及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為,防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生。四要建立和完善警校共建制度,共建“平安校園”。要積極聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊瑺?zhēng)取公安部門派員加大校園周邊治安的巡邏密度,堅(jiān)決打擊學(xué)校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力,遏制校園暴力事件。六要高度重視特殊學(xué)生群體的安全工作。各校要做好各類特殊學(xué)生的排摸,落實(shí)德育導(dǎo)師制,有針對(duì)性的做好心理疏導(dǎo)、生活幫扶指導(dǎo)工作,重點(diǎn)關(guān)注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生,加強(qiáng)心理干預(yù)和治療,切實(shí)落實(shí)特殊學(xué)生家長(zhǎng)告知制度。要定期排查涉及學(xué)校和師生的矛盾、糾紛,及時(shí)化解,消除安全隱患。七要加大法制教育工作力度。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和法制報(bào)告團(tuán)的作用,廣泛開展法制講座、法制報(bào)告、法制咨詢,牢固樹立廣大師生的法律意識(shí)。法制教育要堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合,始終突出主渠道;要與德育活動(dòng)相結(jié)合,努力增強(qiáng)吸引力;要與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,增強(qiáng)守法自覺性;要同轉(zhuǎn)化差生工作相結(jié)合,嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān);要與社會(huì)教育相結(jié)合,擴(kuò)大教育覆蓋面,把青少年犯罪降低到最低限度。

3、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。一是定期開展食堂人員的培訓(xùn),提高食堂人員素質(zhì),務(wù)必做到持證上崗和先培訓(xùn)后上崗。二是加強(qiáng)食品來源、儲(chǔ)存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理,貫徹落實(shí)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈某某某市學(xué)校食品采購(gòu)索證工作指引〉的通知》(某教基[2020]某號(hào))要求,確保各個(gè)環(huán)節(jié)安全管理到位。三是嚴(yán)格飲食場(chǎng)所的管理,食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水池分開等設(shè)施,并加快學(xué)校食堂上等級(jí)建設(shè)。學(xué)校食堂要嚴(yán)格控制非食堂工作人員入內(nèi),及時(shí)關(guān)門上鎖,確保食品安全。四是重視傳染病防控工作,認(rèn)真做好流行病季節(jié)的晨檢、午檢工作,嚴(yán)格落實(shí)傳染病隔離制度,及時(shí)上報(bào)各類傳染病信息,預(yù)防群體性事件的發(fā)生。學(xué)校要根據(jù)省市有關(guān)文件精神,做好衛(wèi)生室的建設(shè)和管理工作,全面開展衛(wèi)生知識(shí)普及教育工作。教育學(xué)生不到校外的流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食品等,嚴(yán)防病從口入。

4、落實(shí)各個(gè)時(shí)段的學(xué)生考勤制度,以及加強(qiáng)寄宿生的管理。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤,要及時(shí)了解學(xué)生的去向,及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長(zhǎng)。學(xué)生請(qǐng)假原則上應(yīng)由家長(zhǎng)提出,否則班主任應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng),得到家長(zhǎng)同意方可批假。制訂和完善寄宿生點(diǎn)名冊(cè)、宿舍安全檢查記錄、宿舍日常工作檢查記錄、宿舍安全管理應(yīng)急預(yù)案等表冊(cè)制度。嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生就寢點(diǎn)名制度,嚴(yán)防寄宿生就寢后離校,嚴(yán)禁校外人員在學(xué)生宿舍借宿,把好房門關(guān)。要培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生提出“四會(huì)四美”,即學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)清潔、學(xué)會(huì)自護(hù)、學(xué)會(huì)自理;心靈美、語(yǔ)言美、儀表美、環(huán)境美。要加強(qiáng)宿舍環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做好宿舍的消毒、通風(fēng)工作,消除宿舍異味,確保空氣新鮮,預(yù)防流行性疾病發(fā)生。

5、狠抓消防安全工作?;馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大,極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失,要以“如臨深淵,如履薄冰”的態(tài)度,加強(qiáng)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè),把消防安全工作做實(shí)做細(xì):一要加強(qiáng)教育;二要加強(qiáng)逃生演練;三要完善消防設(shè)施和標(biāo)志,保障疏散逃生通道暢通,教學(xué)、生活用樓還沒有安裝應(yīng)急疏散標(biāo)志和應(yīng)急疏散圖的學(xué)校要盡快安裝;四要定期開展檢查。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理,特別是臺(tái)風(fēng)季節(jié)的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材、防盜警報(bào)器材的配備和更新,特別是有貴重設(shè)備、設(shè)施的室場(chǎng)(含辦公室)務(wù)必要落實(shí)防盜監(jiān)控措施,確保校園財(cái)產(chǎn)的安全。在學(xué)校外部,要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嚴(yán)重危害學(xué)生健康成長(zhǎng)及人身安全的現(xiàn)象。要繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系溝通,積極配合有關(guān)部門整治和取締學(xué)校周邊的不合法小商販、游戲廳、網(wǎng)吧等,抓好校園周邊環(huán)境治安綜合治理,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

(五)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),做好校方責(zé)任險(xiǎn)的投保工作。

學(xué)校要提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),認(rèn)真做好校方責(zé)任險(xiǎn)的投保工作,按市教育局的要求到統(tǒng)一指定的保險(xiǎn)公司進(jìn)行投保,力求通過這一舉措,化解學(xué)生在校發(fā)生意外事故引發(fā)的家長(zhǎng)與學(xué)校矛盾,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,減輕學(xué)校的安全管理壓力。

(六)強(qiáng)化報(bào)告意識(shí),及時(shí)做好安全工作匯報(bào)。

學(xué)校要及時(shí)、認(rèn)真做好安全專項(xiàng)檢查、較大安全隱患整改、死亡情況等材料的上報(bào)工作,克服麻痹、厭戰(zhàn)思想,及時(shí)把學(xué)校安全工作信息向教育局匯報(bào),不得瞞報(bào)、緩報(bào),注意安全管理過程材料的收集、分類歸檔,每個(gè)學(xué)期結(jié)束后都必須按照《某某市校校園安全工作檔案制度》要求進(jìn)行分類整理。

四、時(shí)間安排

一月份:

1、加強(qiáng)門衛(wèi)巡查力度

2、寒假安全教育,特別是春節(jié)期間放煙花安全要求

3、假期領(lǐng)導(dǎo)安全工作自查

二月份:

1、加強(qiáng)門衛(wèi)巡查力度

2、校領(lǐng)導(dǎo)安全自查自檢

3、開學(xué)安全教育及安全自查

三月份:

1、班主任常規(guī)安全教育

2、校園安全檢查

3、開展“開學(xué)第一課”相關(guān)活動(dòng)

4、開展防震安全演練

四月份:

1、道路交通、飲食、森林防火等安全教育

2、學(xué)生實(shí)踐課期間的安全教育

3、安全隱患自查

4、潑水節(jié)期間的各項(xiàng)安全工作

5、開展中學(xué)生逃生安全演練

五月份:

1、“五一”假期安全教育工作

2、開展消防安全演練

3、安排安全月相關(guān)工作

4、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育

六月份:

1、“安全生產(chǎn)月“相活動(dòng)

2、第二季度安全工作小結(jié)

3、2020年上半年安全工作總結(jié)

4、開展防意外傷害安全演練

5、暑假安全教育

6、開展6.26禁毒防艾知識(shí)教育

七月份:

1、加強(qiáng)門衛(wèi)巡查力度

2、學(xué)生暑期安全教育,特別是留守兒童及父母忙于淘生活沒有時(shí)間照看子女的溺水、交通等安全問題。

八月份:

1、加強(qiáng)門衛(wèi)巡查力度

2、暑期領(lǐng)導(dǎo)安全工作自查

九月份:

1、開學(xué)首次安全檢查,集中安全教育(開學(xué)典禮)

2、安全責(zé)任書的簽訂

3、開學(xué)第一周的安全教育

4、第三季度安全教育小結(jié)

十月份:

1、國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育

2、交通安全教育

十一月份:

1、“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng)

2、防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育

十二月份:

1、加強(qiáng)門衛(wèi)巡查力度

2、安全工作總結(jié)

3、安全工作材料歸檔整理

校園保安個(gè)人工作計(jì)劃2

一、學(xué)校教職工進(jìn)出校門一律憑工作牌,學(xué)生憑?;者M(jìn)校,憑接送證出校;學(xué)生出校,必須履行出校手續(xù),開具“出門證”方可放行。家屬、臨時(shí)工等一律憑保安部的出入證進(jìn)出校門。

二、保安人員必須堅(jiān)守工作崗位,履行工作職責(zé),著裝上崗,不得擅離職守,或做與門衛(wèi)無關(guān)的事。

三、門衛(wèi)對(duì)外來人員要熱情接待,門崗行禮,問清來意,查閱證件,電話與相關(guān)部門聯(lián)系,并填寫會(huì)客單,換發(fā)入校牌。對(duì)有可疑跡象的人要認(rèn)真查詢,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。外單位大小汽車一律??吭谥付ǖ攸c(diǎn),貴賓車輛需入校內(nèi)必須經(jīng)校辦允許,方能進(jìn)入,并在指定地點(diǎn)停放,不準(zhǔn)停放過夜,不準(zhǔn)在校內(nèi)鳴喇叭。自行車進(jìn)入校門應(yīng)自動(dòng)下車推行,違者予以批評(píng)教育。

四、認(rèn)真執(zhí)行物品出門制度,對(duì)攜帶大件包裹物品出門時(shí),應(yīng)出示本人證件,門衛(wèi)有權(quán)檢查并進(jìn)行登記,攜帶公物(材料設(shè)備)要有校內(nèi)有關(guān)部門加蓋公章的出入證明,對(duì)無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報(bào)送有關(guān)部門處理。

五、非學(xué)生探訪日,謝絕家長(zhǎng)進(jìn)校探訪學(xué)生,如有特殊情況需憑有效身份證件辦理登記入校手續(xù)。來訪、參觀單位或團(tuán)體須事先與校辦聯(lián)系或經(jīng)校辦允許,并辦理登記手續(xù),方可進(jìn)校。參觀團(tuán)體由接待部門負(fù)責(zé)接待、講解。

校園保安個(gè)人工作計(jì)劃3

一、政治思想工作:組織全體職工繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大《報(bào)告》和有關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系及相關(guān)文件精神,明確迎評(píng)工作任務(wù)。組織全體黨員開展正常的組織生活會(huì)活動(dòng),發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用,同時(shí)做好組織發(fā)展工作。

二、評(píng)估評(píng)建工作:在“校園環(huán)境建設(shè)工作組”的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,集中一段時(shí)間對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綜合整治。

1、抽調(diào)專人參加工作專班,逐步對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)是教學(xué)區(qū)的亂搭亂建予以拆除。

2、協(xié)助后勤集團(tuán)對(duì)校內(nèi)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)進(jìn)行清理,驅(qū)趕游散攤點(diǎn)。

3、交通秩序基礎(chǔ)建設(shè),在校內(nèi)主干道畫黃線、安裝減速帶、設(shè)置標(biāo)識(shí)牌,停車場(chǎng)畫停車位,規(guī)范行車和停車秩序。

4、切實(shí)做好日常安全保衛(wèi)工作,經(jīng)常排查各類安全隱患,采取得力措施,確保不發(fā)生重大刑事、治安案件和有較大影響的安全事故和糾紛。

5、及時(shí)排查可能誘發(fā)群體性事件的各類不穩(wěn)定因素,密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展,確保信息暢通,及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告,采取果斷措施妥善處理,把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),確保不發(fā)生影響大的群體性事件。

三、隊(duì)伍建設(shè):引進(jìn)有專業(yè)特長(zhǎng)的大學(xué)生等人員充實(shí)保衛(wèi)工作隊(duì)伍,同時(shí)加大對(duì)巡邏隊(duì)伍和保安人員的訓(xùn)練力度,提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。

四、治安管理工作

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,堅(jiān)持網(wǎng)格化巡邏和動(dòng)靜結(jié)合的巡邏方式。

2、不定期地進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)督促整改,保障各重點(diǎn)部位不發(fā)生大的被盜現(xiàn)象。一般刑事和治安案件發(fā)生率控制在3‰以內(nèi)。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,杜絕閑雜人員和無關(guān)車輛進(jìn)入校園。

4、治安和民事糾紛的調(diào)解成功率力爭(zhēng)達(dá)100%。

5、做好校內(nèi)大型集體活動(dòng)的安全保衛(wèi)和秩序維護(hù)。

6、整頓校園交通秩序,“狗患”問題得到有效控制。

7、做好法制宣傳和安全防范知識(shí)教育工作。

五、校園及周邊環(huán)境整治:進(jìn)一步協(xié)調(diào)某市綜治委,加大學(xué)校周邊環(huán)境整治的力度,為本科評(píng)估創(chuàng)建良好的周邊環(huán)境。

六、消防安全工作:及時(shí)維修維護(hù)各類消防器材和設(shè)備,做好消防安全知識(shí)的宣傳教育工作。及時(shí)排查火災(zāi)隱患,督促落實(shí)各項(xiàng)整改措施,確保不發(fā)生火災(zāi)事故。

七、戶籍管理服務(wù)工作:認(rèn)真做好師生戶口的遷出遷入和身份證的辦理工作,確保不出差錯(cuò)。

校園保安個(gè)人工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

依照市教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神以及學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,扎實(shí)做好校園安全、綜治等各項(xiàng)工作,

學(xué)校安保處工作計(jì)劃。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,確保校園安全各項(xiàng)工作得到落到。

二、工作目標(biāo)

做好二個(gè)學(xué)期開學(xué)前校園安全工作部署,落實(shí)好新學(xué)期值日工作;召開好全校性的安全工作專題會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的培訓(xùn)。值日教師要加強(qiáng)在熄燈后對(duì)住校生就寢的管理。安保處要指導(dǎo)和協(xié)同有關(guān)處室對(duì)學(xué)校安全用電、實(shí)訓(xùn)設(shè)施安全使用、食品衛(wèi)生等進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)行定期的排查和改進(jìn)。以交通安全、飲用水、食品衛(wèi)生安全、用電與消防安全、上下樓梯安全防踩踏、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)設(shè)備使用安全和學(xué)生心理健康為主要途徑,遵循 “積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針,牢固樹立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想,增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí),健全安全工作各項(xiàng)制度,拓展安全知識(shí)宣傳教育面,建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,消除安全隱患,為全校師生創(chuàng)建良好的育人環(huán)境和校園安全環(huán)境,促進(jìn)安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道,保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。

三、工作措施

(一)繼續(xù)完善常規(guī)安全管理機(jī)制

1、繼續(xù)完善安全管理制度。進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任到崗到人制度,各重點(diǎn)部位消防設(shè)施均指定專人負(fù)責(zé)維護(hù)。對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日和校園保安工作加強(qiáng)檢查監(jiān)督。

2、嚴(yán)格實(shí)行安全隱患限期整改、督辦制度。認(rèn)真落實(shí)每日巡查制度、每月安全隱患排查工作,使全校相關(guān)人員參與其中,對(duì)存在的安全隱患,必須及時(shí)地采取有效措施,予以整改。

(二)重新修訂與完善學(xué)校校園安全管理相關(guān)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步完善校園安全工作。

(三)健全完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步明確人員分工。根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)校安全工作規(guī)范中的有關(guān)職責(zé)與任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)處室、每一個(gè)教職員工。

(四)扎實(shí)開展安全教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí)

1、繼續(xù)完善學(xué)生安全教育活動(dòng)。

(1)繼續(xù)鞏固好各班級(jí)“一月一主題”的安全教育模式。每個(gè)月確定好一個(gè)安全教育主題,每個(gè)主題都應(yīng)該有計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)或成果上報(bào)校安全處。

(2)上學(xué)期進(jìn)行一次防震減災(zāi)演練,下學(xué)期開展消防疏散演練,要求全體學(xué)生人人參與,提高學(xué)生的自救及互救能力。

(3)繼續(xù)通過安全紀(jì)念日、晨會(huì)、班會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播、演練、講座等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全教育,增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教職工的安全隱患意識(shí)與安全知識(shí)培訓(xùn)。

(1)繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的“學(xué)校崗位安全工作指南”以及學(xué)校各項(xiàng)安全制度及規(guī)定,使他們明確自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)和義務(wù),進(jìn)一步養(yǎng)成嚴(yán)格按制度、規(guī)定進(jìn)行操作的良好習(xí)慣、工作行為。

(2)要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為,倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系,嚴(yán)禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)狠抓措施落實(shí),加強(qiáng)技防,確保校園安全

1、繼續(xù)完善技術(shù)安全防范。督促學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行檢修以及新設(shè)備的投入,確保監(jiān)控設(shè)施起到安全保障。

2、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全事故的防范。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全法規(guī)教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在周五放學(xué)這一時(shí)段,聯(lián)系警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序,確保學(xué)生放學(xué)安全。對(duì)通校學(xué)生加強(qiáng)自行車交通安全教育,做到讓學(xué)生“平安上學(xué),安全回家”。

3、狠抓用電、消防安全工作?;馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大,極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失,要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,繼續(xù)按照《社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,把消防安全工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)安全教育,提高消防意識(shí)。二要加強(qiáng)逃生演練,增強(qiáng)自救能力。三要做好滅火器“三定”工作,要繼續(xù)外包專業(yè)消防保障公司對(duì)學(xué)校的消防器材的配備、更新和維護(hù)工作,確保消防安全。對(duì)于校園安全用電的擔(dān)憂越來越大。對(duì)學(xué)生不規(guī)范使用手機(jī)充電、電吹風(fēng)等現(xiàn)象進(jìn)行大規(guī)模的排查與安全教育。

4、與學(xué)生處、團(tuán)委協(xié)作,加強(qiáng)學(xué)生法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,開展法制講座、法制報(bào)告。法制教育要堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合,突出主渠道作用,開展、預(yù)防愛滋病、反偽科學(xué)等教育活動(dòng)。讓學(xué)校法制教育同家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,擴(kuò)大教育覆蓋面,把我校的學(xué)生的違法犯罪永遠(yuǎn)保持在零狀態(tài)。

5、安全檢查工作仍然保持經(jīng)?;?、制度化。每個(gè)月安排至少一次的校內(nèi)安全工作檢查,開學(xué)初與期末要分別安排一次安全大檢查,每季度要召開一次安全工作例會(huì),在節(jié)假日開展安全專項(xiàng)檢查工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑物與學(xué)生活動(dòng)設(shè)備設(shè)施安全、學(xué)生宿舍的管理、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、危險(xiǎn)品安全及消防專項(xiàng)整治工作等檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素和薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)立即整改,及時(shí)消除各種隱患。

6、做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患(“傳染病流行、雷電、臺(tái)風(fēng)、霜凍等災(zāi)害性天氣),及時(shí)安全預(yù)警,提醒學(xué)校及師生采取措施,做好安全防范工作。

8、密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境。在學(xué)校外部,要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嚴(yán)重危害學(xué)生健康成長(zhǎng)及人身安全的現(xiàn)象。要加強(qiáng)同相關(guān)部門的聯(lián)系,定期對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治,不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)校安全工作要做深、做細(xì)、做實(shí),盡可能為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境。