集成電路產(chǎn)業(yè)研究范文

時間:2023-10-30 17:56:29

導語:如何才能寫好一篇集成電路產(chǎn)業(yè)研究,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

集成電路產(chǎn)業(yè)研究

篇1

【關(guān)鍵詞】集成電路 布圖設(shè)計 知識產(chǎn)權(quán)

現(xiàn)代信息技術(shù)以微電子技術(shù)的發(fā)展為基礎(chǔ),而集成電路無疑是微電子技術(shù)中重要的一部分。但目前針對企業(yè)集成電路布圖設(shè)計的侵權(quán)案件也日益增多,這給蒸蒸日上的半導體集成電路產(chǎn)業(yè)帶來了不小的陰影。企業(yè)該如何有效地保護自己的集成電路知識產(chǎn)權(quán)是本文要探討的核心問題。

一、集成電路知識產(chǎn)權(quán)保護的內(nèi)容

(一)集成電路與集成電路布圖設(shè)計。

集成電路,又稱芯片,在電子學中是一種把電路小型化的方式,就是指將晶體管等元器件及其相互的連線固化在半導體晶圓表面上,從而使其可以具備某項電子功能的成品或半成品。

集成電路布圖設(shè)計是指一種體現(xiàn)了集成電路各電子元件三維配置的方式的圖形,布圖設(shè)計是區(qū)別各種集成電路的基礎(chǔ),不同功能的集成電路其布圖設(shè)計也不同,對集成電路的保護主要通過對布圖設(shè)計的保護來實現(xiàn)。

(二)集成電路在知識產(chǎn)權(quán)保護上的特點

1.集成電路并未具有顯著的創(chuàng)造性

集成電路集成規(guī)模的大小代表了集成電路產(chǎn)品的水平高低,集成電路產(chǎn)品的制造者著力提高的就是集成電路的集成度,即在同樣大小的芯片上集成更多的電子元件。集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展主要體現(xiàn)在集成規(guī)模的提高上,規(guī)模的提高雖然在業(yè)內(nèi)代表了技術(shù)的極大進步,但是在法律上并無法有力的說明其有顯著的創(chuàng)造性,畢竟大多集成電路新產(chǎn)品都是在原有基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,所以集成電路產(chǎn)品集成度的提高并不當然等同于專利法上的創(chuàng)造性。

2.集成電路布圖設(shè)計超出著作權(quán)保護范圍

集成電路布圖設(shè)計作為一種體現(xiàn)了作者獨創(chuàng)性的圖形作品,毫無疑問是受到著作權(quán)的保護的,但是筆者認為著作權(quán)對集成電路布圖設(shè)計的保護并不到位。我國現(xiàn)行法律中規(guī)定了的著作權(quán)的內(nèi)容中并沒有集成電路的布圖設(shè)計這一項。集成電路布圖設(shè)計的價值主要體現(xiàn)在工業(yè)生產(chǎn)中的運用,但我們可以看到著作權(quán)對布圖設(shè)計投入工業(yè)運用方面的保護是不足的,對于著作權(quán)人來說,傳統(tǒng)的著作權(quán)的內(nèi)容并不能很好地實現(xiàn)布圖設(shè)計的價值。

3.集成電路知識產(chǎn)權(quán)保護需要協(xié)調(diào)與行業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系

集成電路行業(yè)發(fā)展的主要方向就是不斷提高集成電路芯片的集成規(guī)模,而這些發(fā)展和提高都是基于原有的集成電路設(shè)計,即大多通過“反向工程”的方法將獲悉他人的集成電路布圖設(shè)計方法,并在前人的基礎(chǔ)上進行技術(shù)的提高和發(fā)展。毫無疑問的是,這種“反向工程”的方法是侵犯了原著作權(quán)人的禁止不經(jīng)許可進行復制的權(quán)利的,但是我們不能簡單地認為這種“竊取”別人知識產(chǎn)權(quán)的行為就是違法的,如果這樣草率的下決定將會對整個集成電路行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生毀滅性的打擊,極大地提高企業(yè)研發(fā)成本,同時也不利于社會信息化的實現(xiàn)。所以,我們的立法必須承認實行“反向工程”的合理之處,協(xié)調(diào)好知識產(chǎn)權(quán)保護與半導體行業(yè)發(fā)展的關(guān)系。

二、企業(yè)集成電路知識產(chǎn)品保護戰(zhàn)略

(一)明晰權(quán)利歸屬。

企業(yè)應當和員工在研發(fā)新的集成電路設(shè)計之前,應當明確該集成電路的研發(fā)是在企業(yè)的組織和意志下進行,還是委托員工研發(fā)。根據(jù)我國《集成電路布圖設(shè)計保護條例》第九條至第十一條規(guī)定,如果是委托員工研發(fā)的,在研發(fā)之前企業(yè)應與員工簽訂明確的委托開發(fā)協(xié)議,明確布圖設(shè)計專有權(quán)的權(quán)利歸屬,以免日后發(fā)生爭議無法出示相關(guān)證據(jù)。而與其他法人、組織、自然人合作開發(fā)的項目,在研發(fā)之前也應該簽訂類似協(xié)議,明確各方享有專有權(quán)的范圍。

(二)重視知識產(chǎn)權(quán)的申報和登記。

依照法律規(guī)定,未經(jīng)登記的布圖設(shè)計是無法受到法律保護的。所以企業(yè)既要注重研發(fā)之前的明確各方權(quán)利義務的工作,也要在重視在研發(fā)之后的專有權(quán)申報工作。對集成電路布圖設(shè)計進行登記的時候,要特別注意我國法律的時效規(guī)定,《集成電路布圖設(shè)計保護條例》第十七條規(guī)定:布圖設(shè)計自其在世界任何地方首次商業(yè)利用之日起2年內(nèi),未向國務院知識產(chǎn)權(quán)行政部門提出登記申請的,國務院知識產(chǎn)權(quán)行政部門不再予以登記[ 同上]。研發(fā)完畢之后立即進行登記工作,是企業(yè)避免遭遇知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的重要方法。

(三)發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為要及時進行追究。

企業(yè)發(fā)現(xiàn)他人未經(jīng)允許使用其布圖設(shè)計,復制其布圖設(shè)計中全部或者任何具有獨創(chuàng)性的部分,為商業(yè)目的進口、銷售或者以其他方式提供受保護的布圖設(shè)計、含有該布圖設(shè)計的集成電路或者含有該集成電路的物品的,企業(yè)可以要求對方及時停止侵權(quán)行為,并賠償損失和制止侵權(quán)行為所產(chǎn)生的合理費用。如果雙方協(xié)商不成,還可以要求國務院知識產(chǎn)權(quán)行政部門進行處理或向人民法院提訟。

三、總結(jié)

我國集成電路行業(yè)作為新興行業(yè),發(fā)展?jié)摿薮螅诎雽w集成電路產(chǎn)業(yè)的自身特點和國內(nèi)市場嚴峻的競爭形勢,集成電路企業(yè)應該在加大研發(fā)力度和增強市場競爭能力的同時,注重產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護工作,占據(jù)市場的技術(shù)優(yōu)勢,從而轉(zhuǎn)化為經(jīng)營的優(yōu)勢。在國家的政策扶植和相關(guān)法規(guī)不斷完善的情況之下,我國的半導體集成電路生產(chǎn)企業(yè)必將迎來一個發(fā)展的春天。

參考文獻:

篇2

【關(guān)鍵詞】集成電路 現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢

目前,隨著信息技術(shù)水平的逐漸提高,集成電路產(chǎn)業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,集成電路是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本保證,在市場經(jīng)濟愈加激烈的環(huán)境中,集成電路對國家、社會、企業(yè)都有著巨大的影響。文中將分析集成電路的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢,旨在促進集成電路的進一步發(fā)展。

1 集成電路的現(xiàn)狀

集成電路發(fā)展起步較早,發(fā)展時間較長,通過不斷的研發(fā)、引進與創(chuàng)新,其發(fā)展速度不僅逐步加快,其生產(chǎn)規(guī)模也在不斷擴大。通過對集成電路的持續(xù)研究,實現(xiàn)了對其的全面了解與掌握,隨著信息技術(shù)的提高,集成電路各種工藝技術(shù)在整機中得到了廣泛的運用,而這主要得益于其具備批量大、成本低、可靠性強等特點。集成電路保證著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,其中對電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到的積極影響最為突出。同時,集成電路受到市場與技術(shù)的影響,其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在逐漸調(diào)整,但是其調(diào)整需要根據(jù)整機和系統(tǒng)應用的現(xiàn)狀及發(fā)展需求來進行,只有這樣,才能獲得廣闊的市場,進而實現(xiàn)其價值。

集成電路中單片系統(tǒng)集成芯片的特征尺寸在不斷縮小、芯片的集成度在逐漸提升,工作電壓在逐漸降低,集成電路的優(yōu)勢更加顯著,主要表現(xiàn)在高集成度、低耗、高頻等方面;同時,集成電路的工藝技術(shù)也在發(fā)展,其中超微細圖形曝光技術(shù)得到了廣泛的應用,促使IC制造設(shè)備及其加工系統(tǒng)實現(xiàn)了自動化與智能化。集成電路在設(shè)計過程中,最為重視的便是其系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件協(xié)同設(shè)計、先進的設(shè)計語言、設(shè)計流程,設(shè)計的低耗、可靠性等。為了促使集成電路形成完整的系統(tǒng),實現(xiàn)了對各種技術(shù)的兼容,包括對數(shù)字電路與存儲器的兼容、高低壓的兼容以及高低頻的兼容等。

集成電路的發(fā)展有著深遠的影響,能夠促進經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。而電子產(chǎn)品的快速發(fā)展,使人們對電子產(chǎn)品的需求得到了滿足;并且集成電路促進了通信的發(fā)展,進而給人們的生活帶來了巨大的改變,人們的工作與學習都因此發(fā)生了較為明顯的變化,具體表現(xiàn)在工作效率得以提高、學習方式得以豐富上;在信息技術(shù)的帶動下,集成電路得以發(fā)展,滿足了企業(yè)的需求,促進了企業(yè)綜合競爭力的提高,使企業(yè)能夠在激烈的市場競爭環(huán)境中有所發(fā)展,并在全球化、一體化的世界經(jīng)濟環(huán)境中,不斷進步。集成電路的發(fā)展與應用影響著全球的經(jīng)濟,促進了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展,推動了中國經(jīng)濟的快速增長。

2 集成電路的發(fā)展趨勢

在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,集成電路也在不斷發(fā)展,不僅其各種技術(shù)逐漸發(fā)展成熟,其各個領(lǐng)域的應用也在不斷擴展,集成電路發(fā)展的目標是為了實現(xiàn)高頻、高速、高集成和多功能、低消耗,其發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出愈加小型化、兼容化的特征。下文將闡述集成電路的發(fā)展趨勢,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

2.1 器件的特征尺寸繼續(xù)縮小

集成電路的特征尺寸一直按照摩爾定律在發(fā)展,集成電路的更新時間普遍為兩年左右,隨著集成電路的發(fā)展,依照此定律,集成電路的器件將逐漸進入納米時代。相信,隨著科學技術(shù)水平的逐漸提高,集成電路在新技術(shù)的帶動下,其芯片的集成度將逐漸提升,其特征尺寸也將持續(xù)縮小。

在激烈的市場競爭環(huán)境中,要不斷提高集成電路產(chǎn)品的性價比,才能獲得綜合的競爭優(yōu)勢,集成電路的高度集成與縮小的特征尺寸,提高了其性價比,促進了集成電路的持續(xù)發(fā)展。集成電路的特征尺寸已經(jīng)接近其物理極限,但隨著加工技術(shù)不斷提升,市場競爭壓力不斷增加,集成電路的技術(shù)將有所發(fā)展,在其微細化方向有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。同時,隨著IC技術(shù)及其設(shè)計水平的提升,集成電路的發(fā)展規(guī)模也在不斷擴大,并且集成技術(shù)愈加復雜,而這則使得集成電路的存儲量不斷增加,并且其反應與傳輸速率都在提升。

2.2 結(jié)合其他學科,促進新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的形成

集成電路積極與其它學科進行結(jié)合,進而形成新的技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、專業(yè),改變著傳統(tǒng)的格局,使其逐漸融合,促使集成電路的片上系統(tǒng)愈加復雜。片上系統(tǒng)在不斷發(fā)展,并得到了廣泛的關(guān)注,對其研究也在逐漸深入,從而促進了其快速的發(fā)展與運用。片上系統(tǒng)技術(shù)的應用,對移動通信、電視及網(wǎng)絡有著深遠的影響,其發(fā)展前景十分廣闊。

2.3 集成電路的材料、結(jié)構(gòu)與器件等快速更新

集成電路在發(fā)展過程中,其材料、結(jié)構(gòu)與器件等在不斷更新,其中新材料絕緣體上硅具有眾多的優(yōu)點,如:高度、低耗以及抗輻射等,在不同的領(lǐng)域均可以應用,發(fā)展空間十分廣闊;其中Si異質(zhì)結(jié)構(gòu)器件也具有高速的優(yōu)點,同時由于其具有較高的性價比,其應用較為廣泛。集成電路的其他新材料、新結(jié)構(gòu)與新器件等都普遍具有高速、低耗、抗輻射、耐溫等特點,我們可以預見,集成電路的應用前景將越來越好。

2.4 集成電路的系統(tǒng)集成芯片

集成電路的技術(shù)在不斷發(fā)展,其可以通過將電子系統(tǒng)集成在一個微小芯片上,進而實現(xiàn)對信息的加工和處理。片上系統(tǒng)屬于系統(tǒng)集成電路,而將集成電路的數(shù)字電路、存儲器等集成在一個芯片上,將形成更加完整的系統(tǒng)。

3 總結(jié)

綜上所述,隨著信息技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,集成電路因其自身的優(yōu)勢得到了廣泛的研究與運用,其發(fā)展速度是驚人的,目前,集成電路受到諸多因素的影響,其發(fā)展受到制約,但隨著其整體尺寸的逐漸縮小及其材料、結(jié)構(gòu)與器件等的快速更新,集成電路將得到進一步的發(fā)展,并進一步促進各個領(lǐng)域的自動化與智能化。

參考文獻

[1]閔昊.中國集成電路的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢初析[J].電子技術(shù),2011,12(01):5-6.

[2]王永剛.集成電路的發(fā)展趨勢和關(guān)鍵技術(shù)[J].電子元器件應用,2009,1(01):70-72.

[3]張巍,徐武明.國內(nèi)集成電路產(chǎn)業(yè)特點、問題、趨勢及建議[N].江承德民族師專學報,2011,5(02):9-10.

作者簡介

鐘文瀚(1986-),男,湖南省冷水江市人。2012年畢業(yè)于廣西大學控制理論與控制工程專業(yè),碩士學位?,F(xiàn)為國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局專利審查協(xié)作廣東中心實習研究員。研究方向為自動控制。

篇3

關(guān)鍵詞:課程體系改革;教學內(nèi)容優(yōu)化;集成電路設(shè)計

中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2015)34-0076-02

以集成電路為龍頭的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)中的重要基礎(chǔ)性和先導性支柱產(chǎn)業(yè)。國家高度重視集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,2000年,國務院頒發(fā)了《國務院關(guān)于印發(fā)鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》(18號文件),2011年1月28日,國務院了《國務院關(guān)于印發(fā)進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》,2011年12月24日,工業(yè)和信息化部印發(fā)了《集成電路產(chǎn)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,我國集成電路產(chǎn)業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展。然而,我國的集成電路設(shè)計水平還遠遠落后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。2013年,全國進口產(chǎn)品金額最大的類別是集成電路芯片,超過石油進口。2014年3月5日,國務院總理在兩會上的政府工作報告中,首次提到集成電路(芯片)產(chǎn)業(yè),明確指出,要設(shè)立新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺,在新一代移動通信、集成電路、大數(shù)據(jù)、先進制造、新能源、新材料等方面趕超先進,引領(lǐng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2014年6月,國務院頒布《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進綱要》,加快推進我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展,10月底1200億元的國家集成電路投資基金成立。集成電路設(shè)計人才是集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保障。2010年,我國芯片設(shè)計人員達不到需求的10%,集成電路設(shè)計人才的培養(yǎng)已成為當前國內(nèi)高等院校的一個迫切任務[1]。為滿足市場對集成電路設(shè)計人才的需求,2001年,教育部開始批準設(shè)置“集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)”本科專業(yè)[2]。

我校2002年開設(shè)電子科學與技術(shù)本科專業(yè),期間,由于專業(yè)調(diào)整,暫停招生。2012年,電子科學與技術(shù)專業(yè)恢復本科招生,主要專業(yè)方向為集成電路設(shè)計。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提出了集成電路設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式[3]。本文根據(jù)培養(yǎng)模式要求,從課程體系設(shè)置、課程內(nèi)容優(yōu)化兩個方面對集成電路設(shè)計方向的專業(yè)課程體系進行改革和優(yōu)化。

一、專業(yè)課程體系存在的主要問題

1.不太重視專業(yè)基礎(chǔ)課的教學?!皩I(yè)物理”、“固體物理”、“半導體物理”和“晶體管原理”是集成電路設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)課,為后續(xù)更好地學習專業(yè)方向課提供理論基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不打扎實,將導致學生在學習專業(yè)課程時存在較大困難,更甚者將導致其學業(yè)荒廢。例如,如果沒有很好掌握MOS晶體管的結(jié)構(gòu)、工作原理和工作特性,學生在后面學習CMOS模擬放大器和差分運放電路時將會是一頭霧水,不可能學得懂。但國內(nèi)某些高校將這些課程設(shè)置為選修課,開設(shè)較少課時量,學生不能全面、深入地學習;有些院校甚至不開設(shè)這些課程[4]。比如,我校電子科學與技術(shù)專業(yè)就沒有開設(shè)“晶體管原理”這門課程,而是將其內(nèi)容合并到“模擬集成電路原理與設(shè)計”這門課程中去。

2.課程開設(shè)順序不合理。專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課和寬口徑專業(yè)課之間存在環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系,前者是后者的基礎(chǔ),后者是前者理論知識的具體應用。并且,在各類專業(yè)課的內(nèi)部也存在這樣的關(guān)系。如果在前面的知識沒學好的基礎(chǔ)上,開設(shè)后面的課程,將直接導致學生學不懂,嚴重影響其學習積極性。例如:在某些高校的培養(yǎng)計劃中,沒有開設(shè)“半導體物理”,直接開設(shè)“晶體管原理”,造成了學生在學習“晶體管原理”課程時沒有“半導體物理”課程的基礎(chǔ),很難進入狀態(tài),學習興趣受到嚴重影響[5]。具體比如在學習MOS晶體管的工作狀態(tài)時,如果沒有半導體物理中的能帶理論,就根本沒辦法掌握閥值電壓的概念,以及閥值電壓與哪些因素有關(guān)。

3.課程內(nèi)容理論性太強,嚴重打擊學生積極性?!皩I(yè)物理”、“固體物理”、“半導體物理”和“晶體管原理”這些專業(yè)基礎(chǔ)課程本身理論性就很強,公式推導較多,并且要求學生具有較好的數(shù)學基礎(chǔ)。而我們有些教師在授課時,過分強調(diào)公式推導以及電路各性能參數(shù)的推導,而不是側(cè)重于對結(jié)構(gòu)原理、工作機制和工作特性的掌握,使得學生(尤其是數(shù)學基礎(chǔ)較差的學生)學習起來很吃力,學習的積極性受到極大打擊[6]。

二、專業(yè)課程體系改革的主要措施

1.“4+3+2”專業(yè)課程體系。形成“4+3+2”專業(yè)課程體系模式:“4”是專業(yè)基礎(chǔ)課“專業(yè)物理”、“半導體物理”、“固體物理”和“晶體管原理”;“3”是專業(yè)方向課“集成電路原理與設(shè)計”、“集成電路工藝”和“集成電路設(shè)計CAD”;“2”是寬口徑專業(yè)課“集成電路應用”、“集成電路封裝與測試”,實行主講教師負責制。依照整體優(yōu)化和循序漸進的原則,根據(jù)學習每門專業(yè)課所需掌握的基礎(chǔ)知識,環(huán)環(huán)相扣,合理設(shè)置各專業(yè)課的開課先后順序,形成先專業(yè)基礎(chǔ)課,再專業(yè)方向課,然后寬口徑專業(yè)課程的開設(shè)模式。

我校物理與電子科學學院本科生實行信息科學大類培養(yǎng)模式,也就是三個本科專業(yè)大學一年級、二年級統(tǒng)一開設(shè)課程,主要開設(shè)高等數(shù)學、線性代數(shù)、力學、熱學、電磁學和光學等課程,重在增強學生的數(shù)學、物理等基礎(chǔ)知識,為各專業(yè)后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課的學習打下很好的理論基礎(chǔ)。從大學三年級開始,分專業(yè)開設(shè)專業(yè)課程。為了均衡電子科學與技術(shù)專業(yè)學生各學期的學習負擔,大學三年級第一學期開設(shè)“理論物理導論”和“固體物理與半導體物理”兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程。其中“固體物理與半導體物理”這門課程是將固體物理知識和半導體物理知識結(jié)合在一起,課時量為64學時,由2位教師承擔教學任務,其目的是既能讓學生掌握后續(xù)專業(yè)方向課學習所需要的基礎(chǔ)知識,又不過分增加學生的負擔。大學三年級第二學期開設(shè)“電子器件基礎(chǔ)”、“集成電路原理與設(shè)計”、“集成電路設(shè)計CAD”和“微電子工藝學”等專業(yè)課程。由于“電子器件基礎(chǔ)”是其他三門課程學習的基礎(chǔ),為了保證學習的延續(xù)性,擬將“電子器件基礎(chǔ)”這門課程的開設(shè)時間定為學期的1~12周,而其他3門課程的開課時間從第6周開始,從而可以保證學生在學習專業(yè)方向課時具有高的學習效率和大的學習興趣。另外,“集成電路原理與設(shè)計”課程設(shè)置96學時,由2位教師承擔教學任務。并且,先講授“CMOS模擬集成電路原理與設(shè)計”的內(nèi)容,課時量為48學時,開設(shè)時間為6~17周;再講授“CMOS數(shù)字集成電路原理與設(shè)計”的內(nèi)容,課時量為48學時,開設(shè)時間為8~19周。大學四年級第一學期開設(shè)“集成電路應用”和“集成電路封裝與測試技術(shù)”等寬口徑專業(yè)課程,并設(shè)置其為選修課,這樣設(shè)置的目的在于:對于有意向考研的同學,可以減少學習壓力,專心考研;同時,對于要找工作的同學,可以更多了解專業(yè)方面知識,為找到好工作提供有力保障。

2.優(yōu)化專業(yè)課程的教學內(nèi)容。由于我校物理與電子科學學院本科生采用信息科學大類培養(yǎng)模式,專業(yè)課程要在大學三年級才能開始開設(shè),時間緊湊。為實現(xiàn)我校集成電路設(shè)計人才培養(yǎng)目標,培養(yǎng)緊跟集成電路發(fā)展前沿、具有較強實用性和創(chuàng)新性的集成電路設(shè)計人才,需要對集成電路設(shè)計方向?qū)I(yè)課程的教學內(nèi)容進行優(yōu)化。其學習重點應該是掌握基礎(chǔ)的電路結(jié)構(gòu)、電路工作特性和電路分析基本方法等,而不是糾結(jié)于電路各性能參數(shù)的推導。

在“固體物理與半導體物理”和“晶體管原理”等專業(yè)基礎(chǔ)課程教學中,要盡量避免冗長的公式及煩瑣的推導,側(cè)重于對基本原理及特性的物理意義的學習,以免削弱學生的學習興趣。MOS器件是目前集成電路設(shè)計的基礎(chǔ),因此,在“晶體管原理”中應當詳細講授MOS器件的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性,而雙極型器件可以稍微弱化些。

對于專業(yè)方向課程,教師不但要講授集成電路設(shè)計方面的知識,也要側(cè)重于集成電路設(shè)計工具的使用,以及基本的集成電路版圖知識、集成電路工藝流程,尤其是CMOS工藝等相關(guān)內(nèi)容的教學。實驗實踐教學是培養(yǎng)學生的知識應用能力、實際動手能力、創(chuàng)新能力和社會適應能力的重要環(huán)節(jié)。因此,在專業(yè)方向課程中要增加實驗教學的課時量。例如,在“CMOS模擬集成電路原理與設(shè)計”課程中,總課時量為48學時不變,理論課由原來的38學時減少至36學時,實驗教學由原來的10學時增加至12個學時。36學時的理論課包含了單級運算放大器、差分運算放大器、無源/有源電流鏡、基準電壓源電路、開關(guān)電路等多種電路結(jié)構(gòu)。12個學時的實驗教學中2學時作為EDA工具學習,留給學生10個學時獨自進行電路設(shè)計。從而保證學生更好地理解理論課所學知識,融會貫通,有效地促進教學效果,激發(fā)學生的學習興趣。

三、結(jié)論

集成電路產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟發(fā)展與社會信息化的重要基礎(chǔ),而集成電路設(shè)計人才是集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。本文根據(jù)調(diào)研結(jié)果,分析目前集成電路設(shè)計本科專業(yè)課程體系存在的主要問題,結(jié)合我校實際情況,對我校電子科學與技術(shù)專業(yè)集成電路設(shè)計方向的專業(yè)課程體系進行改革,提出“4+3+2”專業(yè)課程體系,并對專業(yè)課程講授內(nèi)容進行優(yōu)化。從而滿足我校集成電路設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的要求,為培養(yǎng)實用創(chuàng)新型集成電路設(shè)計人才提供有力保障。

參考文獻:

[1]段智勇,弓巧俠,羅榮輝,等.集成電路設(shè)計人才培養(yǎng)課程體系改革[J].電氣電子教學學報,2010,(5).

[2]方卓紅,曲英杰.關(guān)于集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)本科專業(yè)課程體系的研究[J].科技信息,2007,(27).

[3]謝海情,唐立軍,文勇軍.集成電路設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索[J].電力教育,2013,(28).

[4]劉勝輝,崔林海,黃海.集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)課程體系研究與實踐[J].教育與教學研究,2008,(22).

篇4

關(guān)鍵詞:集成電路EDA 教學方法 拓展 培養(yǎng)

所謂“集成電路EDA”是通過設(shè)計、建模、仿真等手段搭建集成電路框架,優(yōu)化集成電路性能的一門技術(shù),也是一名優(yōu)秀的集成電路工程師除了掌握扎實的集成電路理論基礎(chǔ)外,所必須掌握的集成電路設(shè)計方法。只有熟練掌握集成電路EDA技術(shù),具備豐富的集成電路EDA設(shè)計實踐經(jīng)歷,才能設(shè)計出性能優(yōu)越、良品率高的集成電路芯片??梢哉f,集成電路EDA是纖維物理學、微電子學等專業(yè)的一門非常重要的專業(yè)課程。然而,目前集成電路EDA課程的教學效果并不理想,究其根本原因在于該課程存在內(nèi)容陳舊、知識點離散、概念抽象、目標不明確等不足。因此,通過課程建設(shè)和教學改革,在理論教學的模式下,理論聯(lián)系實踐、提高教學質(zhì)量,改善集成電路EDA課程的教學效果是必要的。

為了提高集成電路EDA課程的教學質(zhì)量,改善教學環(huán)境,為國家培養(yǎng)具備高質(zhì)量的超大規(guī)模集成電路EDA技術(shù)的人才,筆者從本校的實際情況出發(fā),結(jié)合眾多兄弟院校的改革經(jīng)驗,針對教學過程中存在的問題,進行了課程建設(shè)目標與內(nèi)容的研究。

課程建設(shè)目標的改革

拓展學科領(lǐng)域,激發(fā)學生自主學習興趣 本校集成電路EDA課程開設(shè)于纖維物理學專業(yè),但是其內(nèi)容包括物理、化學、電子等多個學科,教師可根據(jù)教學內(nèi)容,講述多個學科領(lǐng)域的專業(yè)知識,尤其是不同學科領(lǐng)域的創(chuàng)新和應用,引導學生走出本專業(yè)領(lǐng)域,拓展學生視野,提高科技創(chuàng)新意識。與學生經(jīng)常進行互動,啟發(fā)式和引導式地提出一些問題,讓學生課后通過資料的查找和收集,在下一次課堂中參與討論。激發(fā)學生思考問題和解決問題的興趣。這樣課內(nèi)聯(lián)系課外、師生全面互動、尊重自我評價的新型教學方法可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,激勵自主學習,由被動式學習轉(zhuǎn)為主動式學習,拓寬學生的知識面。

完善平臺建設(shè),培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力 在已有的實驗設(shè)備基礎(chǔ)上,打造軟件、硬件、網(wǎng)絡等多位一體的集成電路EDA平臺,完善集成電路EDA實驗。通過集成電路EDA平臺的實踐環(huán)節(jié),既培養(yǎng)了學生的仿真設(shè)計能力,加深了對集成電路EDA知識的掌握,又使學生掌握了科學的分析問題和解決問題的方法。引導學生參加項目研發(fā),鼓勵學生參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和挑戰(zhàn)杯活動,以本課程的考核方式激勵學生寫出創(chuàng)新性論文,通過軟件仿真、實驗建模等方式設(shè)計出自己的創(chuàng)新性產(chǎn)品,利用集成電路EDA平臺驗證自己的設(shè)計,然后以項目的形式聯(lián)系企業(yè),將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,將“產(chǎn)學研”一體化的理念進行實踐,培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。

課程教學內(nèi)容的改革

精選原版教材 教材是教學的主要依據(jù),教材選取的好壞直接影響著教學質(zhì)量。傳統(tǒng)集成電路EDA課程的教材都以中文教材為主,內(nèi)容陳舊,即使是外文翻譯版教材,也由于翻譯質(zhì)量及時間的原因,仍然無法跟得上集成電路的革新。因此,在教材選取時應當以一本英文原版教材為主,多本中文教材輔助。英文原版教材大多是國外資深集成電路EDA方面的專家以自己的實踐經(jīng)驗和教學體會為基礎(chǔ),結(jié)合集成電路EDA的相關(guān)理論來進行編寫,既有豐富的理論知識,又包含了大量的設(shè)計實例,使學生更容易地掌握集成電路EDA技術(shù)。但是只選擇外文教材,由于語言的差異,學生對外文的理解和接受仍然存在一定的問題,為了幫助學生更好地學習,需要輔助中文教材,引導學生更好地理解外文教材的真諦。

更新教學內(nèi)容 著名的摩爾定律早在幾十年前就指出了當價格不變時,集成電路上可容納的元器件的數(shù)目,約每隔18個月至24個月便會增加一倍,性能也將提升一倍。這條定律指引著集成電路產(chǎn)業(yè)飛速的發(fā)展,集成電路EDA課程是學生掌握集成電路設(shè)計的重點課程,因此必須緊跟時展,不斷更新教學內(nèi)容?,F(xiàn)有的集成電路EDA教材涉及集成電路新技術(shù)的內(nèi)容很少,大部分都以闡述基本原理為主,致使學生無法接觸到最新的內(nèi)容,影響學生在研究生面試、找工作等眾多環(huán)節(jié)的發(fā)揮。在走入工作崗位后,學生感覺工作內(nèi)容與學校所學的知識嚴重脫節(jié),需要較長的時間補充新知識,來適應新工作。為了改善這種狀況,需要以紙質(zhì)教材為主,輔助電子PPT內(nèi)容來進行教學。紙質(zhì)教材主要提供理論知識,電子PPT緊跟集成電路的發(fā)展,隨時更新和補充教學內(nèi)容,及時將目前主流的EDA技術(shù)融入課程教學中。還可以進行校企結(jié)合,把企業(yè)的專家引進來,把學校的學生推薦到企業(yè),將課程教學和企業(yè)實際相結(jié)合,才能激發(fā)學生的學習興趣和積極性,提高教學效果。

參考文獻

[1]馬穎,李華.仿真軟件在集成電路教學中的應用探討[J].中國科教創(chuàng)新導刊,2009.

[2]楊媛,余寧梅,高勇.半導體集成電路課程改革的探索與思考[J].中國科教創(chuàng)新導刊,2008(3):78-79.

[3]李東生,尹學忠.改革傳統(tǒng)課程教學強化EDA和集成電路設(shè)計[J].實驗技術(shù)與管理,2005,4(22).

[4]徐太龍,孟堅.集成電路設(shè)計EDA實驗課程的教學優(yōu)化[J].電子技術(shù)教育,2012(7):87-89.

[5]衛(wèi)銘斐,王民,楊放.集成電路設(shè)計類EDA技術(shù)教學改革的探討[J].電腦知識與技術(shù),2012,18(19):4671-4672.

篇5

一、集成電路設(shè)計、裝備、材料、封裝、測試企業(yè)和軟件企業(yè)的企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策

1.對于符合國家鼓勵的集成電路設(shè)計、裝備、材料、封裝、測試企業(yè)和軟件企業(yè),實行兩免三減半。自獲利年度起,第一年至第二年免征企業(yè)所得稅,第三年至第五年按照25%的法定稅率減半征收企業(yè)所得稅。2.對于符合國家鼓勵的重點集成電路設(shè)計企業(yè)和軟件企業(yè),實行五年免稅,以后年度享受10%的企業(yè)所得稅率。自獲利年度起,第一年至第五年免征企業(yè)所得稅,接續(xù)年度減按10%的稅率征收企業(yè)所得稅。3.對于國家鼓勵的集成電路設(shè)計、裝備、材料、封裝、測試企業(yè)和軟件企業(yè)條件和國家鼓勵的重點集成電路設(shè)計企業(yè)和軟件企業(yè),由工業(yè)和信息化部會同國家發(fā)展改革委、財政部、稅務總局等相關(guān)部門制定。[例1]某企業(yè)是一家集成電路封裝企業(yè),企業(yè)所得稅享受兩免三減半優(yōu)恵,企業(yè)獲利年度是2018年。2020年度符合國家鼓勵的集成電路封裝企業(yè)條件,假設(shè)該企業(yè)2019年度盈利,2020年度應納稅所得額為10000萬元。該企業(yè)2020年度應納企業(yè)所得稅=10000×25%×50%=1250(萬元)。

二、集成電路生產(chǎn)企業(yè)的企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策

對于集成電路生產(chǎn)企業(yè)按完全生產(chǎn)集成電路和按項目生產(chǎn)集成電路享受企業(yè)所得稅優(yōu)惠,同時對不同的生產(chǎn)線寬集成電路也有不同的企業(yè)所得稅優(yōu)惠。下面我們分不同情況進行分析。1.集成電路線寬小于28納米(含)。對于國家鼓勵的集成電路線寬小于28納米(含),且經(jīng)營期在15年以上的集成電路生產(chǎn)企業(yè)或項目,10年免稅。按完成生產(chǎn)集成電路企業(yè)自獲利年度起計算10年免稅;按項目生產(chǎn)集成電路自項目取得第一筆生產(chǎn)經(jīng)營收入所屬納稅年度起計算10年免稅,但企業(yè)需要集成電路生產(chǎn)項目需單獨進行會計核算、計算所得,并合理分攤期間費用。2.集成電路線寬小于65納米(含)。對于國家鼓勵的集成電路線寬小于65納米(含),且經(jīng)營期在15年以上的集成電路生產(chǎn)企業(yè)或項目,五免五減半,第一年至第五年免征企業(yè)所得稅,第六年至第十年按照25%的法定稅率減半征收企業(yè)所得稅。按完成生產(chǎn)集成電路企業(yè)自獲利年度起計算五免五減半;按項目生產(chǎn)集成電路自項目取得第一筆生產(chǎn)經(jīng)營收入所屬納稅年度起計算五免五減半,但企業(yè)需要集成電路生產(chǎn)項目需單獨進行會計核算、計算所得,并合理分攤期間費用。3.集成電路線寬小于130納米(含)。對于國家鼓勵的集成電路線寬小于130納米(含),且經(jīng)營期在10年以上的集成電路生產(chǎn)企業(yè)或項目,兩免三減半。第一年至第二年免征企業(yè)所得稅,第三年至第五年按照25%的法定稅率減半征收企業(yè)所得稅。按完成生產(chǎn)集成電路企業(yè)自獲利年度起計算兩免三減半;按項目生產(chǎn)集成電路自項目取得第一筆生產(chǎn)經(jīng)營收入所屬納稅年度起計算兩免三減半,但企業(yè)需要集成電路生產(chǎn)項目需單獨進行會計核算、計算所得,并合理分攤期間費用。對于國家鼓勵的線寬小于130納米(含)的集成電路生產(chǎn)企業(yè),屬于國家鼓勵的集成電路生產(chǎn)企業(yè)清單年度之前5個納稅年度發(fā)生的尚未彌補完的虧損,準予向以后年度結(jié)轉(zhuǎn),總結(jié)轉(zhuǎn)年限最長不得超過10年。[例2]某企業(yè)是一家集成電路生產(chǎn)企業(yè),企業(yè)所得稅享受兩免三減半優(yōu)惠,企業(yè)獲利年度是2016年,屬于國家2020年度鼓勵的集成電路生產(chǎn)企業(yè)清單內(nèi)企業(yè)。假設(shè)該企業(yè)2017年度盈利,2018年度發(fā)生虧損8000萬元,2019年度應納稅所得額10萬元,2020年度應納稅所得額為10萬元。按照原有政策,虧損彌補結(jié)轉(zhuǎn)年艱不超過5年,2018年度未彌補的庁損6000萬元最長可延至2023年度彌補,根據(jù)45號公告的規(guī)定,虧損彌補結(jié)轉(zhuǎn)年限不超過10年,2018年度未彌補的虧損6000萬元,最長可延至2028年度彌補。4.國家鼓勵的集成電路生產(chǎn)企業(yè)或項目清單由國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部會同財政部、國家稅務總局等相關(guān)部門制訂。

三、集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)企業(yè)所得稅新舊優(yōu)惠政策銜接

1.45號公告第五條明確:符合原有政策條件且在2019年(含)之前已經(jīng)進入優(yōu)惠期的企業(yè)或項目,2020年(含)起可按原有政策規(guī)定繼續(xù)享受至期滿為止,如也符合本公告第一條至第四條規(guī)定,可按本公告規(guī)定享受相關(guān)優(yōu)惠,其中定期減免稅優(yōu)惠,可按本公告規(guī)定計算優(yōu)惠期,并就剩余期限享受優(yōu)惠至期滿為止。符合原有政策條件,2019年(含)之前尚未進入優(yōu)惠期的企業(yè)或項目,2020年(含)起不再執(zhí)行原有政策。[例3]某企業(yè)2017年為獲利年度,是一家集成電路(線寬為28納米)生產(chǎn)企業(yè),經(jīng)營期限為15年,屬于國家2020年度鼓勵的集成電路生產(chǎn)企業(yè)清單內(nèi)企業(yè)。按原政策,企業(yè)可享受五免五減半優(yōu)惠,按45號公告,企業(yè)可以享受十年免稅優(yōu)惠。因此,該企業(yè)可在2020年度至2026年度亨受企業(yè)所得稅免稅優(yōu)惠。2.45號公告所稱原有政策,包括:《財政部、國家稅務總局關(guān)于進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展企業(yè)所得稅政策的通知》(財稅[2012]27號)、《財政部、國家稅務總局發(fā)展改革委工業(yè)和信息化部關(guān)于進一步鼓勵集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展企業(yè)所得稅政策的通知》(財稅[2015]6號)、《財政部、國家稅務總局發(fā)展改革委工業(yè)和信息化部關(guān)于軟件和集成電路產(chǎn)業(yè)企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策有關(guān)問題的通知》(財稅[2016]49號,以下簡稱財稅[2016]49號)、《財政、部稅務總局國家發(fā)展改革委工業(yè)和信息化部關(guān)于集成電路生產(chǎn)企業(yè)有關(guān)企業(yè)所得稅政策問題的通知》(財稅[2018]27號)、《財政部、稅務總局關(guān)于集成電路設(shè)計和軟件產(chǎn)業(yè)企業(yè)所得稅政策的公告》(財政部稅務總局公告2019年第68號)、《財政部、稅務總局關(guān)于集成電路設(shè)計企業(yè)和軟件企業(yè)2019年度企業(yè)所得稅匯算清繳適用政策的公告》(財政部、稅務總局公告2020年第29號)。[例4]某企業(yè)2015年成立,是一家集成電路(線寬為0.25微米,等于250納米)生產(chǎn)企業(yè),至2019年仍未獲利。到2020年,該線寬集成電路生產(chǎn)不再屬于國家鼓勵范圍。按45號公告,該企業(yè)2020年起不再執(zhí)行原五免五減半優(yōu)惠政策。3.45號公告自2020年1月1日起執(zhí)行。4.集成電路企業(yè)或項目、軟件企業(yè)按照原有政策規(guī)定享受優(yōu)惠的,稅務機關(guān)按照財稅[2016]49號第十條的規(guī)定轉(zhuǎn)請發(fā)展改革、工業(yè)和信息化部門進行核查。

四、集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)享受多個企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策

篇6

擁有強大的集成電路技術(shù)和產(chǎn)業(yè),是我國邁向創(chuàng)新型國家的重要標志。工業(yè)和信息化部(以下簡稱“工信部”)成立5年來,出臺了多項政策及舉措,推動集成電路產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展,促使中國自己的集成電路產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

政策全面促進

“‘18號文’對吸引海外人才回歸和社會資本進入集成電路行業(yè)發(fā)揮了很大作用,為集成電路在‘十一五’期間的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。”工信部電子信息司集成電路處處長任愛光說,2000年頒發(fā)的《國務院關(guān)于印發(fā)鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》(簡稱“18號文件”),令我國集成電路產(chǎn)業(yè)步入了快速成長的“黃金十年”。而工信部2008年成立后,在“十一五”期間繼續(xù)發(fā)揮政策引導功能,完善政策環(huán)境。

“十一五”期間,受金融危機影響,2008年,中國集成電路產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了微負增長,然而2009年便迅速恢復,2010年的增速回升至30%,近兩年則都是兩位數(shù)的增長。從規(guī)模上看,我國集成電路產(chǎn)業(yè)的銷售收入2001年為199億元,2011年1月28日,國務院了《進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》(簡稱“4號文件”),在財稅、投融資、研究開發(fā)、知識產(chǎn)權(quán)和人才等方面,進一步加大了對集成電路產(chǎn)業(yè)的支持,政策促進的效果明顯。到2011年,我國集成電路產(chǎn)業(yè)的銷售收入已提高到1572億元,十年翻了三番,占全球集成電路市場的比重提高到了9.8%。

任愛光說,4號文件還突出“扶優(yōu)扶大扶強”,因為最終創(chuàng)新能力的體現(xiàn)還是“落在大企業(yè)身上”。而除了4號文件,國家以及工信部還推出了多條舉措鼓勵產(chǎn)業(yè)升級進步,如2008年的“國家科技重大專項”中就有兩條半條目與集成電路相關(guān),另外工信部還成立了電子發(fā)展基金、集成電路研發(fā)專項基金、技術(shù)改造基金等,支持集成電路企業(yè)的技術(shù)進步,幫助相關(guān)企業(yè)提升創(chuàng)新能力,收效顯著。

首先在設(shè)計能力方面,中國企業(yè)目前的SOC芯片設(shè)計能力已逐步接軌國際水平,自主開發(fā)的CPU已經(jīng)在高性能計算里得到應用,而存儲器也實現(xiàn)了從無到有,自主生產(chǎn)。目前國產(chǎn)嵌入式芯片的出貨量已經(jīng)超過1億顆。該領(lǐng)域,海思半導體的年銷售額已超過10億美元,另一家企業(yè)展訊的銷售額也在逐漸接近10億美元,它們的全球排名都進入了前20;其次,在制造規(guī)模上,中國本土企業(yè)的能力也在擴大。

“‘十五’期間有武漢的新芯,‘十一五’期間出現(xiàn)了華力微電子,都是集成電路行業(yè)里的領(lǐng)軍企業(yè)?!比螑酃庹f,國內(nèi)已迅速成長出一批接近世界先進水平的集成電路企業(yè),在芯片制造環(huán)節(jié)中,中芯國際的全球排名達到第五,華宏宏利也排到了全球第七,裝備和材料領(lǐng)域也有企業(yè)的年銷售收入超過兩三億元。此外,集成電路行業(yè)里,我國對于外資的利用也有顯著提升,如英特爾就在中國,建立了多個芯片廠,三星公司也在西安投資建設(shè)了其海外最大的半導體生產(chǎn)線。從制造水平上看,目前國內(nèi)芯片企業(yè)的量產(chǎn)能力已經(jīng)達到40納米,芯片封裝的規(guī)模和技術(shù)能力都已接近國際先進水平,國內(nèi)最大的封裝企業(yè)江陰長電已經(jīng)排名全球第八。同時,產(chǎn)業(yè)支撐環(huán)節(jié)之一的芯片制造裝備在“十一五”期間和“十二五”初期的發(fā)展也特別快,“很多設(shè)備都實現(xiàn)了從無到有,包括刻蝕機和離子注入機原來都沒有,現(xiàn)在已進入大生產(chǎn)鏈,可以批量銷售或使用?!?/p>

引導持續(xù)創(chuàng)新

集成電路產(chǎn)業(yè)50多年的發(fā)展歷史中,經(jīng)歷了PC、網(wǎng)絡通信、消費電子三輪大發(fā)展階段,現(xiàn)在,隨著移動互聯(lián)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等熱點技術(shù)的出現(xiàn),第四輪發(fā)展的驅(qū)動力業(yè)已出現(xiàn),它將引發(fā)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)競爭格局的巨大變化,中國企業(yè)需要做好準備。

“原來信息產(chǎn)業(yè)基本以Wintel體系為核心,但是現(xiàn)在PC出貨量已經(jīng)下降,移動互聯(lián)設(shè)備的增長達到了百分之六七十,高通的市值也超過了英特爾,這些標志性事件都預示著產(chǎn)業(yè)變革的到來?!比螑酃庹f,變革是挑戰(zhàn)也是機遇,“如何把更多社會資本及一流人才集中到這個行業(yè)應該是政府重點去做的事?!?/p>

可以看到,內(nèi)需市場是我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要帶動力,國內(nèi)市場占全球市場的一半左右,所以本土企業(yè)大多立足國內(nèi)市場。然而,相較知名國際公司,我國企業(yè)還存在差距。如與高通相比,我國500多家設(shè)計企業(yè)加在一起的收入不過是高通的一半,員工總數(shù)卻是高通的兩倍,這說明我國集成電路產(chǎn)業(yè)人均創(chuàng)造價值水平低,高素質(zhì)人才稀缺。

篇7

“跨越式發(fā)展”,不是筆者的概括與描述,而是政府的公開宣示。政府首次公開表現(xiàn)要在集成電路產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)“跨越式發(fā)展”的意圖,還是在2013年9月,當時《人民日報》刊登了報道《馬凱:努力實現(xiàn)集成電路產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展》。進入2014年后,清華紫光橫空殺出,開始在國外大手筆并購集成電路企業(yè),讓人感到這一“跨越”表態(tài)并非紙上談兵。2014年6月,國務院通過了《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進綱要》,明確強調(diào)要“加快追趕和超越的步伐,努力實現(xiàn)集成電路產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展”。

2014年8月18日下午,主持召開中央財經(jīng)領(lǐng)導小組第七次會議、研究實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略時,強調(diào)“要跟蹤全球科技發(fā)展方向,努力趕超,……明確我國科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。對看準的方向,要超前規(guī)劃布局,加大投入力度,著力攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù),加速趕超甚至引領(lǐng)步伐?!边@些需要“趕超”的重點領(lǐng)域,就包括“高端通用芯片、集成電路裝備”。

至此,中國正式邁出了集成電路產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的步伐。那么,跨越式發(fā)展能實現(xiàn)嗎?

先來看看現(xiàn)有基礎(chǔ)或出發(fā)點,即中國的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。多年來,有輿論批評我國高增長粗放低效、有速度無質(zhì)量、低端供給過剩高端供給匱乏,其中常被拿來做例證的,就是中國在集成電路產(chǎn)業(yè)方面跟西方的差距。事實上,在這一領(lǐng)域,我國已取得不小的進展。例如,在芯片生產(chǎn)的設(shè)計、制造、封裝、測試等諸環(huán)節(jié),我國都已經(jīng)涌現(xiàn)出了一批具備初步甚至較高競爭實力的企業(yè);在芯片生產(chǎn)各環(huán)節(jié)所需要的精密機械中,光刻機實現(xiàn)了初步國產(chǎn)化,刻蝕機、離子注入機等不僅實現(xiàn)了國產(chǎn)化,而且開始占據(jù)越來越多的國際市場。高端通用芯片領(lǐng)域,2015年美國商務部對超級計算機禁運英特爾“至強”服務器芯片,中國馬上對外宣布已有了自己的替代品,“神威太湖之光”裝備的中國“芯”就是明證。在高端服務器領(lǐng)域,浪潮集團已經(jīng)擠掉了IBM,成為中國第一供應商,其產(chǎn)品也開始出口國外。伴隨著以3G、4G自主標準確立與推廣為標志的中國網(wǎng)絡移動通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,中國智能手機芯片業(yè)的實力也在同步提升??梢?,中國的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)已不再弱小。此外,隨著《綱要》推出以及國家產(chǎn)業(yè)基金的成立,資金和人才也逐漸有了保障。

有了產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、資金、人才,再加上與較快發(fā)展的整體經(jīng)濟的互動,在任何領(lǐng)域包括集成電路領(lǐng)域完成“跨越式發(fā)展”,我們都有足夠的底氣。這方面的先例比比皆是,比如,在高鐵、電網(wǎng)、5G通訊、顯示面板、核電、重型裝備制造等重要產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,中國已經(jīng)完成或正在實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

篇8

隨著國際各大半導體制造企業(yè)進入中國,中國的半導體測試業(yè)伴隨半導體設(shè)計/制造業(yè)一樣進入國際化。中國的半導體測試業(yè)必須選擇恰當?shù)那腥朦c,在滿足現(xiàn)有低端測試服務的基礎(chǔ)上,大力開拓中端市場;在高端市場上積極開展合作,引進技術(shù),爭取跨越式發(fā)展。

測試對設(shè)備的新要求

隨著IC設(shè)計、制造業(yè)的快速發(fā)展,高速、高密度、SOC、ASIC等新型芯片不斷出現(xiàn),對測試設(shè)備提出了高速、高密度、通用性、高性/價比的要求。但高速、高密度、高性能的要求,必然導致測試系統(tǒng)的工藝、結(jié)構(gòu)、器件性能、復雜性的提高,從而使得測試系統(tǒng)體積增加、成本提高。雖然新技術(shù)、新器件的使用,提高了測試系統(tǒng)的速度和性能,降低了功耗和成本,但測試性能永遠要高于被測芯片的性能,新型高性能IC的速度達到幾百兆甚至幾千兆,通道數(shù)達到幾百個到幾千個。所以高端、高性能的測試系統(tǒng)仍然是高價格、大體積的特點。

國際上先進的測試設(shè)備制造商都針對主流測試市場推出中、高檔測試設(shè)備、但任何一款測試設(shè)備都不能滿足不斷更新的測試需求,性能、價格的矛盾,適應性和復雜性的矛盾仍需解決。各大測試設(shè)備制造商(如泰瑞達、愛德萬)都先后提出測試系統(tǒng)的開放性和標準化,使系統(tǒng)具有靈活配置、不斷升級、快速編程,以適應各種測試需求。但目前國際化的測試系統(tǒng)開放性標準仍未形成。主要是各大測試設(shè)備制造商都希望采用各自的標準。所以目前測試系統(tǒng)的開放標準都有局限性。

國內(nèi)測試市場正以前所未有的速度增長,隨著中國CAD設(shè)計水平的提高,將會有大量的各類SOC、ASIC等國產(chǎn)芯片出現(xiàn),貼近測試市場,提供快速、靈活配置,優(yōu)良的技術(shù)服務,符合國內(nèi)市場需求價位的國產(chǎn)測試設(shè)備,將是最受歡迎的測試設(shè)備。為此,北京自動測試技術(shù)研究所早在1998年就開展了開放性測試系統(tǒng)的研發(fā),我們采用國際儀器、測控行業(yè)推行的開放性、標準化總線VXI、PXI總線,使我們的設(shè)備從低端到中高端產(chǎn)品都建立在統(tǒng)一的開放性、標準化總線結(jié)構(gòu)上,保證了產(chǎn)品的兼容性、延續(xù)性、開放性及標準化的特點,加快了產(chǎn)品的升級換代。利用其開放性、標準化特點,可方便插入各儀器制造商提供的通用VXI、PXI測量,測試模塊靈活配置系統(tǒng)。這對今后大量涌現(xiàn)的數(shù)?;旌?、SOC芯片測試提供了大量測試資源。能夠根據(jù)測試需求,以最優(yōu)性/價比配置系統(tǒng)。

測試服務業(yè)的新機遇

到2010年,全國集成電路產(chǎn)量將要達到500億塊,將占當時世界市場份額的5%,滿足國內(nèi)市場50%的需求,基本形成具有一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)群和較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。集成電路產(chǎn)業(yè)是由設(shè)計業(yè)、制造業(yè)、封裝業(yè)和測試業(yè)等四業(yè)組成。測試業(yè)的生存和發(fā)展與IC產(chǎn)業(yè)息息相關(guān)。

篇9

1、申請數(shù)量和趨勢分析

圖1:我國集成電路專利申請情況

圖2:無錫市集成電路專利申請情況

分析: 近五年來,我國集成電路專利申請量大體上保持持續(xù)增長的態(tài)勢(圖1),但增幅不大,從2006年626件申請量增長到2010年747件申請量,以年均4.5%的增幅遞增,其中2006年到2007年申請量增幅最大,達到12.9%。參考其它制造業(yè)領(lǐng)域,大部分行業(yè)2007年專利申請量均有較大增幅,原因可能在于2007年相關(guān)政策的刺激。需要特別指出的是,2008年至2009年的曲線下降可能是來源于中國專利的早期公開延遲審查,所以不能作為專利申請趨勢的判定依據(jù)。無錫市集成電路專利申請量較少(圖2),2006―2010五年的申請總量僅為全國申請總量的1%左右,但增幅較大,年均增幅達56.5%。

2、專利類型分析(總量)

分析:從集成電路專利類型來看,國內(nèi)該技術(shù)領(lǐng)域發(fā)明專利總量5944件,占比85%,而實用新型和外觀設(shè)計則占比很少,說明該技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)含量較高。而對照無錫市集成電路專利類型分布圖,發(fā)現(xiàn)發(fā)明專利總量僅為31件,占比僅為54%,與全國平均水平相比有較大差距,技術(shù)含量較低,有待于繼續(xù)提高技術(shù)開發(fā)能力,加強集成電路方面的科技創(chuàng)新研究。

3、國省分布狀況分析

分析:根據(jù)我國集成電路專利申請量排名情況來看,排名前十位企業(yè)中無一家大陸企業(yè),日資企業(yè)6家、臺資企業(yè)1家、韓國企業(yè)1家、美國企業(yè)1家、荷蘭企業(yè)1家,可見國內(nèi)企業(yè)在技術(shù)實力和研發(fā)能力上與外資臺資企業(yè)相比有較大差距。我國企業(yè)在集成電路領(lǐng)域的技術(shù)競爭上缺乏壁壘優(yōu)勢,陣地薄弱,還沒有形成規(guī)模,技術(shù)含量也不高,需要進一步提高技術(shù)開發(fā)能力。

無錫市在集成電路領(lǐng)域的專利申請量大部分來自“創(chuàng)立達科技”、“五十八研究所”、“中微高科”和“友達電子”,技術(shù)分布比較零散,沒有形成集中技術(shù)優(yōu)勢的企業(yè)。

分析總結(jié)

根據(jù)我國集成電路專利申請量排名情況來看,排名前十位企業(yè)中無一家大陸企業(yè),關(guān)鍵技術(shù)全部掌握在外資企業(yè)手中。無錫市在該領(lǐng)域的專利技術(shù)分布比較零散,還沒有形成較大規(guī)模,只能說還在起步探索階段。

篇10

本文以微電子專業(yè)人才培養(yǎng)為例,針對我校微電子專業(yè)教學資源庫的建設(shè),從微電子的需要來說明其重要性,通過與企業(yè)聯(lián)合分析職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作崗位、工作職業(yè)技能來合理開設(shè)學校的相關(guān)課程,來培養(yǎng)專業(yè)性技術(shù)人才的學生[1]。

現(xiàn)狀與背景分析

國家的需求。微電子技術(shù)都是高科技、高風險、高投入、高利潤的行業(yè),而且是一個國家、地區(qū)科技、經(jīng)濟實力的反映,美國就是以集成電路設(shè)計、制造為核心的地區(qū),讓美國擁有了世界上一流的計算機和IT核心技術(shù),為此,中國于1998年下發(fā)了《鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》的18號文件,大力支持、鼓勵我國微電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

企業(yè)的需求。從2005年8月的西永微電子園的建立,北大方正FPC等十大項目的建設(shè),200億資金的投入。到2015年4月8號,東方重慶8.5代新型半導體顯示器件及系統(tǒng)項目,在重慶兩江新區(qū)水土工業(yè)開發(fā)區(qū)舉行產(chǎn)品投產(chǎn)暨客戶交付活動。該項目總投資328億,為重慶近年來最大投資項目。如此浩大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,必將大量需求各階層微電子技術(shù)人才[2]。

高職學院自身的需求。近幾年,高職教育在改革和發(fā)展中取得許多可喜的成果。但是專業(yè)不對口,學生興趣缺乏,企業(yè)抱怨人才不足,應屆畢業(yè)生的實踐技能不夠等相關(guān)問題也成為我們教學的薄弱環(huán)節(jié)?;诼殬I(yè)崗位來分析,才能真正讓學生畢業(yè)更快的適應工作環(huán)境,解決專業(yè)不對口問題。

高職學生的需求。高職學生都期望通過學校專業(yè)課程學習,找到一份合適的工作。學生也在思考如何將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化成專業(yè)能力,如何消化書本內(nèi)容。學生期望能學習在以后的工作崗位更實用的課程內(nèi)容。因此基于職業(yè)崗位分析構(gòu)建微電子專業(yè)課程,能更好的教學,讓學生明確的學習提升自己的能力,同時幫助學生就業(yè),解決專業(yè)不對口等問題。

研究內(nèi)容、目標、要解決的教學問題

研究內(nèi)容和目標。通過往屆畢業(yè)學生的就業(yè)情況分析對應的崗位,找出專業(yè)不對口,或者就業(yè)工作不影響的主要問題。通過修改課程教學模式,提高學生興趣,激發(fā)主觀能動性。通過調(diào)研會邀請重慶44所,24所,西南集成設(shè)計有限公司等從事微電子行業(yè)的公司,分析高職學生通過學生什么課程能快速適應崗位,達到合理構(gòu)建微電子課程來使高職學生具有對應的崗位能力,從而有效地培養(yǎng)微電子人才[3]。

要解決的教學問題。激發(fā)學生對課程的興趣,提升主觀能動性;學生不僅掌握對應崗位的理論知識,也要有熟練對應崗位的實際動手能力;調(diào)研企業(yè)崗位,分析微電子集成電路設(shè)計課程的建設(shè);調(diào)研全國高職微電子課程開設(shè),合理調(diào)整集成電路設(shè)計課程。

采取的分析方法

文獻研究法:利用網(wǎng)絡、報刊等媒介,搜集與課堂教學模式相關(guān)的專著、論文等文獻資料,掌握課堂教學模式研究,掌握相關(guān)理論知識和國內(nèi)外對課堂教學模式研究現(xiàn)狀。

企業(yè)調(diào)研法:派成員組去江蘇,上海,成都等微電子發(fā)達區(qū)域了解微電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展對應的崗位需求。在我校組織的微電子行業(yè)專家職業(yè)分析研討會,邀請重慶24所、44所、西南集成有限公司、鷹谷光電等行業(yè)專家從微電子高職學生崗位需要來分析,構(gòu)建微電子專業(yè)課程建設(shè)[4]。

實驗教學法:用微課進行微電子專業(yè)課程的建設(shè),利用我校作為西南地區(qū)唯一的仿生產(chǎn)工藝線,以及封裝測試線,配套生動形象來表達上課內(nèi)容?!靶F蠛献?,工學結(jié)合”,讓學生直接企業(yè)頂崗實習,驗證微電子專業(yè)課程建設(shè)對應崗位的合理性,優(yōu)化調(diào)整。通過微電子相關(guān)的職業(yè)技能大賽嵌入式比賽等等提升學生興趣,對應的課程建設(shè)學習。

微電子專業(yè)課程建設(shè)

本校通過與微電子多個企業(yè)聯(lián)合分析,將微電子專業(yè)課程分成集成電路制造、集成電路設(shè)計、集成電路封裝、集成電路測試、半導體行業(yè)設(shè)備維護、半導體安全生產(chǎn)管理等相關(guān)方向,然后轉(zhuǎn)為為A、B、C三類課程,由最基礎(chǔ)的理論知識,如計算機使用,英語閱讀,電路分析,工具使用到專業(yè)性技能的操作和綜合職業(yè)技能的培養(yǎng)。

A類課程轉(zhuǎn)換分析表提供的職業(yè)需求信息為基礎(chǔ),并依據(jù)課程的需要可補充相關(guān)理論知識信息,使課程具有理論知識的相對系統(tǒng)性和完整性。如分半導體器件物理,半導體集成電路,工程制圖,電子材料,SMT工藝等基礎(chǔ)課程。

B類課程的目的是培養(yǎng)基本技能??梢酝ㄟ^集成電路版圖設(shè)計實訓,集成電路生產(chǎn)工藝實訓,集成電路封裝工藝實訓,集成電路測試實訓,自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試實訓等課程培養(yǎng)學生的基本技能。

C類課程的目的是培養(yǎng)綜合職業(yè)能力,也稱為綜合職業(yè)能力課程。通過學習集成電路制造工藝,半導體工廠設(shè)計與管理,集成電路封裝工藝,半導體工藝設(shè)備,集成電路的可靠性等相關(guān)課程來培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力,從工藝到測試,電路到自動化的職業(yè)系統(tǒng)化培養(yǎng)。