導(dǎo)語：如何才能寫好一篇保護動物的好處，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

漯河市民路小學(xué)二年級尹伊林

我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。

我們應(yīng)該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的朋友，要保護動物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語牌，在上面寫著：“請愛護動物”。

篇2

通過飼養(yǎng)這些小動物，不但讓我增加了好多知識，培養(yǎng)了勞動習(xí)慣，還給予了我許多的樂趣，而且讓我的童年生活更充實、更有情趣，更加快樂，同時也讓我懂得愛護動物，珍惜生命的意義！

今年寒假，我在電腦上看了一部動畫電影《冰河世紀》。它以生動的形象，精彩的的情節(jié)，富有哲理的故事，使我懂得了我們要關(guān)愛動物，創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境的道理。

它講述的是主角樹懶、猛犸象和劍齒虎這幾位冰川時代的遠古生物在各種情況下相遇，并撿到了一個遠古人類的嬰兒后發(fā)生的故事。劍齒虎是仇恨人類的，它想要吃掉人類的嬰兒；為了保護人類的嬰兒，樹懶、猛犸象與劍齒虎為敵，最終，劍齒虎被堅強的樹懶、猛犸象所征服。它們?yōu)榱藢ふ覌雰旱母改?，踏上了冒險的旅程。全片表現(xiàn)了動物是人類的朋友，所有的生命都應(yīng)該得到尊重的主題?，F(xiàn)在，遠古的動物由于多種原因有的已經(jīng)湮滅，這已經(jīng)無法挽救；亡羊補牢，我們要與現(xiàn)存的動物友好相處。

關(guān)愛動物，為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任?，F(xiàn)在，過去滅絕的動物已經(jīng)死去了，我們應(yīng)該保護現(xiàn)存的動物，讓他們也能正常的生存、繁衍。與我們?nèi)祟愐粯?，這些動物也是大自然的驕子，它們理應(yīng)受到保護大家都是自然的成員，怎么可以這個成員欺負那個成員呢？自覺保護動物是現(xiàn)在每個人的義務(wù)和責(zé)任。如果我們不關(guān)心動物，狂補濫殺，最后，地球上只剩下我們?nèi)祟愖约海嵌喙陋毎。?/p>

關(guān)愛動物，為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，這歸根結(jié)蒂，對我們?nèi)祟愂怯泻锰幍摹Ｒ驗楦鞣N動物都有他們的長處，它們都能為我們的社會出貢獻，美麗的孔雀給人們精神的享受，家禽給我們帶來了營養(yǎng)美味的食物，忠誠的狗是人們得力的助手……人與動物都是不可缺少的一部分，人類保護動物，其實就是保護人類自己，我們和動物生活在同一藍天下，我們理應(yīng)創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，讓動物更好地去生存和生活。

作為新世紀的接班人，我們不但應(yīng)該關(guān)愛動物，而且也應(yīng)該為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境。因為在不可知的未來，我們將遇到更多的機遇，也會遇到更多的挑戰(zhàn)。動物朋友可以幫助我們更好地建設(shè)和生活，如海豚的原理讓我們設(shè)計出潛水艇，蜻蜓飛翔的原理讓我們設(shè)計出飛機，鳥兒筑巢的原理讓我們設(shè)計出北京奧運會的比賽場館“鳥巢”……我們甚至可以這樣說：如果沒有動物朋友的幫助和支持，我們?nèi)祟惥筒粫薪裉斓某删汀?/p>

篇3

霍欣玉帶頭，我在中間，張路小則在最后面。一開始，我很害怕，因為那里陰森森的。可是當(dāng)我到了一個探險地，居然發(fā)現(xiàn)了一個……

我們看了，以為是一個用石頭雕成的天鵝。但是我發(fā)現(xiàn)它的羽毛正在顫抖，我很驚訝。天吶?。?！我叫了一聲，仔細一看，居然是一只黑天鵝。我覺得很稀奇。我們看它一只腳站著，以為它正在練功，很好玩?？墒?，沒有想到的是……它只有一只腳。我想：這是誰干的？為什么要這樣？難道這只黑天鵝失去一條腿對他/她有好處嗎？我的心酸了，我想哭……我雖然不知道那些路過的人有沒有看到這只可憐的黑天鵝，但我知道這黑天鵝有多么的痛苦、難過、傷心……

我們喂了它許多樹葉，它也吃了。它吃了很多很多，我知道，它餓極了。當(dāng)然，它也渴極了，它喝了許多水，最讓我擔(dān)心的是這水能不能讓它喝很長時間。我真的是太同情它了，我也真想變成一只可愛的小天鵝，一起陪著它，不讓它再孤獨。我知道，一個人呆在一個地方，當(dāng)沒有人陪你時，你不也會感到孤單，需要人同情嗎？難道這時孤獨的你不想找一個人好好陪陪你嗎？嗯，這只黑天鵝也是一樣的，動物也有感情，當(dāng)一只小貓，失去它唯一的親人，不也會傷心嗎？

我希望這不是見到它最后一面，我希望下次來還能見到它，最不希望的就是它不要成為人們的盤中餐……

篇4

今天，伺養(yǎng)員像平常一樣喂了我們許多好好吃的東西哦！我真的很感謝他哦！我也感到奇怪哦！平常他們給的都是他們吃剩的東西，而且很少。今天卻給這么多好吃的！什么牛肉干、豬肉干、香蕉、桃子呀，都是最近才上市的哦！吃完后，我弟弟跟我玩耍，我索性背著他抓著欄桿跳。哦~好爽啊~~！?。∥姨蔑w快，弟弟顯著異常的輕（那是長期挨餓造成的），今天玩得很快樂……

2003年1月5日

今天伺養(yǎng)員跟昨天一樣給我們吃了許許多多好吃的東西，還有豬柳漢堡呢！聽鄰居黑猩猩說，最近有個人經(jīng)常帶著文件包去找園長……

2003年1月7日

哇！我按奈不住了——那個矮冬瓜怎么連續(xù)兩天晚上都來找園長？我利用我的天才大腦，跑來園長辦公室窗外進行“竊聽”。“園長，咱們這筆交易到底成不成？”“嗯……我考慮一下……我有自知之明，動物園非法賣了一些動物會是什么后果！肯定會有人發(fā)現(xiàn)的，咱們從長計議吧！”“不行，等不及了，我手頭錢太多了，搞不成會讓警方發(fā)現(xiàn)我販賣的！”“嗯，那好，一只金絲猴、一只熊貓、一只東北虎，共合計1億零6萬，成嗎？”我聽不懂他們在說些什么，就背下這些話，回欄桿問爸爸媽媽去了。

2003年1月12日

今天晚上11點46分，我去廁所撒完尿，從園長辦公室前經(jīng)過，隱隱約約聽到這樣的聲音：“好，就這樣，這個月月底交易達成，我給你一只金絲猴、一只熊貓、一只東北虎，你存款到我的銀行帳戶里。我每天喂給他們吃的都是“急速增肥劑”的食物…………”接著我就聽不到他們說些什么了，算了，早睡對身體有好處??！呼（睡著了）……

2003年1月13日

今天，我又背著弟弟玩耍，咦？怎么我和弟弟都突然這么苯重？算了，不跳了。可是真的很奇怪呀！前幾個星期，我和弟弟都瘦得很的啊？！對了！是“急速增肥劑”的好事！園長想把我們養(yǎng)肥！

2003年1月14日

今天，對面的大哥哥貝魯伊卡（東北虎）不見了，會不會有蹊蹺呢？

2003年1月15日

今天，聽鄰居長頸鹿阿姨說，熊貓弟弟達達失蹤了，怎會這樣呢？?。。?！那天晚上的對話！園長要賣了我們！不行，得想法子……

2003年1月16日

我終于找出來人類的文字“園長想販賣動物”怎么寫了，吃飯后，我把吃剩的飯組成這些字放在籠前。剩下的任務(wù)只有找園長讓我們吃“急速增肥劑”的原因了。晚上，我絞盡腦汁終于想到了！我們越肥園長賣的價錢越高！

篇5

這個空間站的材料選用了太陽系中的黑子、星球爆炸的碎片和顯微化水，非常堅固、美觀。

空間站里面有指揮臺，透過顯微化玻璃看銀河系，一切都似乎近在咫尺。這里面還有一個培養(yǎng)室，培養(yǎng)出了許多花草樹木，現(xiàn)在正在培養(yǎng)參天大樹。這里不只有植物，還有動物。里面住著國家一級保護動物——大熊貓、金絲猴，還有朱?、孔雀，他們都在這里面健康成長。

在培養(yǎng)室旁邊，是接待室，迎接著每一架航天飛機和每一位宇航員。也許有人會問：在里面長期居住，食物能供上嗎？不用擔(dān)心，我們這個空間站中，有一個提取水分的實驗室，從太陽系中提取各種對人類身體有好處的水，辛、酸、苦、辣味都有。而食物，則通過植物提取，進行加工，可口的食物就會出現(xiàn)在你眼前。你再也不用替食物長時間存放會壞、會變味而擔(dān)心了！

這個空間站不只設(shè)備齊全，功能更是出乎人們的意料。

它可以監(jiān)督地球上的一切。如果發(fā)現(xiàn)有人破壞生態(tài)環(huán)境，它會用最快的速度將信號發(fā)給當(dāng)?shù)卣?，也會把照片傳回地球，還會派機器人來到這里進行教育。如果哪里發(fā)生爆炸、地震等各類危險事件，它也會紀錄下來。同時，它也具有警惕、預(yù)報的功能，向人們預(yù)報地震情況。

在2000年以后，地球有可能失去磁場，人類將有可能無法生存。到那時，它會像人類報告最新消息，告訴人們各個星球的情況，也會研究出大量氧氣，供人們在其它星球生活上億年。它還會去研究銀河系與河外星系，每天發(fā)出一個航天飛機去偵探。還有讓你隨時進入地球或空間站的專用快速航天飛機。它里面還有許多方便人們的機器：深海探寶器、水面行走鞋、穿梭銀河系的飛機……

它的功能真是太多了！

現(xiàn)在，這個消息覆蓋了整個銀河系。人們紛紛前來參觀，來吃可口大餐，來飲神奇之水，來長期居住。而且，連外星人也來參觀，享受人類的生活，互相交談。那里已是人山人海，要是想來就要抓緊時間呀！

篇6

引言

本文通過人和其他動植物共同擁有一個家園的角度，從生態(tài)平衡被破壞及人類生存壞境的高度，深刻分析加強冶勒自然保護區(qū)建設(shè)與管理的重要性，并提出加強自然保護區(qū)建設(shè)與管理的對策和措施。

人類和其他動植物共同擁有一個地球，人類保護野生動植物就是保護人類自身生存的環(huán)境。

野生動植物是自然界賦予人類的寶貴遺產(chǎn)，是人類賴以生存的自然環(huán)境中重要組成部分，隨著人類社會的不斷發(fā)展，人們越來越意識到自己生存環(huán)境的危機。為此，人們把保護生態(tài)環(huán)境放在首位。許多珍稀的野生動植物受到人類不同程度的保護，使其與人類和諧相處在一個動態(tài)平衡的生態(tài)環(huán)境中。但由于人類經(jīng)濟活動，特別是現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展，盲目利用自然資源，大面積砍伐森林和延伸農(nóng)業(yè)耕地，嚴重毀壞了自然資源和生態(tài)系統(tǒng)平衡，使許多珍稀野生動物處于瀕危滅絕邊緣。由此，建立自然保護區(qū)，對保護瀕危物種和合理利用生態(tài)資源有及其重要的意義。經(jīng)國務(wù)院同意，國家計委批準了林業(yè)部關(guān)于建立保護大熊貓及其棲息地工程總體規(guī)劃，于一九九三年設(shè)立冶勒省級自然保護區(qū)。自然保護區(qū)成立以后開展了積極的工作，取得了很大的成就。但由于管理經(jīng)費不足，保護意識差，對建設(shè)和合理利用保護區(qū)資源，還存在較大的差距，本著對如何加強建設(shè)管理和合理利用自然保護區(qū)生態(tài)資源作初淺的分析。

1 建立冶勒自然保護區(qū)為大熊貓等野生動物創(chuàng)造了良好的環(huán)境和利用生態(tài)資源創(chuàng)造了條件

冶勒自然保護區(qū)是以保護大熊貓等珍稀野生動物及其生態(tài)環(huán)境為主的森林和野生動物類型自然保護區(qū)。冶勒自然保護區(qū)地處橫斷山脈中段小相嶺南麓，是小相嶺大熊貓唯一集中分布區(qū)，該區(qū)域氣候溫和，森林植被茂密，為大熊貓等野生動物提供了良好的生息繁衍條件。它的建立，對保護大熊貓物種基因的多樣性，避免大熊貓在該區(qū)域滅絕具有及其重要的作用。保護區(qū)自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，野生動植物資源豐富；保護區(qū)的建立也為區(qū)域內(nèi)其它動植物的生息繁衍創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，使它們免受人類活動的干擾和破壞；保護區(qū)除保護大熊貓外，還將保護區(qū)域內(nèi)的牛羚、豹、小熊貓、林麝、獼猴、斑羚、金貓、綠尾虹雉等國家重點保護野生動物，以及油麥吊杉、紅豆杉、垂枝香柏等珍稀植物。同時還有效地保護了大渡河支流南埡河源頭的重要高山水源涵養(yǎng)林，對現(xiàn)有南埡河電站、冶勒水庫和梯級電站的蓄水保土，調(diào)節(jié)大渡河及南埡河流域的氣候，穩(wěn)定發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到重大的作用。

生物多樣性的保護與自然資源持續(xù)利用已經(jīng)成為當(dāng)今世界“環(huán)境與發(fā)展”的熱點研究問題，越來越受到人們的關(guān)注，自然保護區(qū)是生物多樣性保護的主要形式之一，它不僅為研究生物多樣性的重要基地，運用科學(xué)區(qū)劃及有效管理手段，充分利用保護區(qū)中試驗區(qū)和緩沖區(qū)的資源，是保護區(qū)獲得較高綜合效應(yīng)。務(wù)實的態(tài)度，發(fā)展經(jīng)濟，增強活力，縮小保護與利用的態(tài)度，發(fā)展經(jīng)濟，增強活力，縮小保護與利用的矛盾。把保護管理與持續(xù)利用有機地結(jié)合起來，對促進保護區(qū)的建設(shè)和發(fā)展尤為重要。

2 冶勒自然保護區(qū)的現(xiàn)狀及存在的問題

保護區(qū)的現(xiàn)狀：保護區(qū)曾是古代生物的庇護所，保存了一些比較特殊原始古老種類。其中屬國家一級保護動物獸類有大熊貓、扭角羚、云豹、豹、雪豹五種。鳥類有綠尾虹雉、金雕、雉鶉、斑尾榛雞四種。屬國家二級保護動物有小熊貓、黑熊、獼猴、紅腹角雉、白腹錦雞、血雉等28種。屬省重點保護動物有豹貓、毛冠鹿、赤狐等9種。此外，區(qū)域內(nèi)還分布有上千種昆蟲，確是一個物種資源十分豐富的基因庫。

保護區(qū)管理處為副科級事業(yè)單位，核定編制19人。保護區(qū)內(nèi)設(shè)機構(gòu)“綜合股”，下設(shè)三岔河、石灰窯、拉馬街托三個保護護站，負責(zé)保護區(qū)的巡護監(jiān)測、日常保護管理等工作。在石灰窯的拉利塔和牛場溝的朱細腳巴分別建有一個監(jiān)測小屋。

冶勒自然保護區(qū)的建立是以保護為主，正確處理保護與利用的關(guān)系，在保護的基礎(chǔ)上進行合理的開發(fā)利用，充分發(fā)揮森林資源的綜合效益，開展主動性保護管理。

自保護區(qū)建立以來，開展了很多保護管理工作，完成了總體規(guī)劃設(shè)計、綜合科學(xué)考察、管理處址建設(shè)、巡護監(jiān)測、林權(quán)發(fā)證等項工作。管理處主要以巡護檢查、林業(yè)行政管理和協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系為主，將資源保護與管理放在首位，下設(shè)的綜合股、保護站構(gòu)成了一個保護區(qū)的管理體系。

管理處對下設(shè)的各機構(gòu)的管理范圍進行明確的劃分，各保護站分管相應(yīng)劃定的片區(qū)的野生動、植物保護和管理工作；綜合股配合各保護站及相關(guān)部門，每年對周邊社區(qū)進行森林防火、野生動植物保護的宣傳教育工作，提高社區(qū)居民和學(xué)校的防火、保護意識。案件查處、巡護監(jiān)測、項目申報及實施等由保護區(qū)管理處統(tǒng)一組織實施。

冶勒自然保o區(qū)基本工作

2.1 按照國家林業(yè)局新制定的《大熊貓及其棲息地監(jiān)測技術(shù)規(guī)程》的要求，安排專人負責(zé)指導(dǎo)，并對監(jiān)測人員的工作進行目標責(zé)任制管理，納入年終考核。定期按時進行野外監(jiān)測工作，并完成數(shù)據(jù)庫的輸入工作。

2.2 按照天然林保護工程的要求完善和落實了管護責(zé)任，加強巡山護林，建立健全管理制度，人員落實到山頭地塊，近年來未出現(xiàn)破壞森林資源和野生動物資源的行為，有效保護了區(qū)域內(nèi)的森林資源。

2.3 為了把冶勒自然保護區(qū)的保護工作搞得更好，提高冶勒自然保護區(qū)的整體能力，近年來積極爭取到了國際組織的項目資助，所有爭取到的項目都實施得非常好，特別是紅外相機陷阱監(jiān)測項目取得了顯著成效。2008年在野外用紅外相機拍攝到兩張赤狐照片，這在四川的紅外相機監(jiān)測中尚屬首次，2010年更是取得了可喜的成績，2010年11月2日保護區(qū)的工作人員在牛場溝安置的紅外相機拍攝到了活體野外大熊貓照片。根據(jù)專家鑒定，拍攝到的大熊貓為亞成體。繼10月份用紅外線相機拍攝到野生大熊貓照片之后，冶勒保護區(qū)于12月6日再次利用紅外線相機在另外一個地方拍攝到了野生大熊貓照片。這次拍攝到的是一只正在獨自嘻戲玩耍的大熊貓的連續(xù)動作照片，共19張，經(jīng)專家鑒定，是一只成體大熊貓，該大熊貓與10月份拍攝到的大熊貓不是同一只，在野外利用紅外相機監(jiān)測拍攝到野生活體大熊貓照片，這在涼山州大熊貓保護區(qū)尚屬首次，連續(xù)兩次拍攝到野生大熊貓照片，表明在冶勒保護區(qū)的牛場溝區(qū)域大熊貓的分布密度相對其它地方較高。

2.4 2015年冶勒自然保護區(qū)爭取到省財政建設(shè)項目，完成了保護區(qū)標樁、標牌建設(shè)。

2.5 2016年7月，冶勒自然保護區(qū)完成了國家林業(yè)局保護司下達的，重點區(qū)域大熊貓種群動態(tài)監(jiān)測野外調(diào)查，以及數(shù)據(jù)庫錄入工作，為今后掌握冶勒野生大熊貓分布現(xiàn)狀及動態(tài)變化提供了最新信息。

2.6 2016年冶勒自然保護區(qū)制定了《保護區(qū)巡護監(jiān)測實施方案》，并協(xié)調(diào)相關(guān)NGO組織，為冶勒自然保護區(qū)安裝了一套野外視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高保護區(qū)的巡護覆蓋面和頻度，有效管控保護區(qū)內(nèi)人類活動，從而降低保護區(qū)內(nèi)放牧、采集、偷獵等人為干擾，進一步加強該區(qū)域棲息地的保護力度。

存在的問題

保護區(qū)目前除人員經(jīng)費由縣財政解決外，其余開展工作的經(jīng)費沒有渠道來源，由于經(jīng)費的緊張不能很好地開展各項工作，嚴重制約著保護區(qū)的保護與發(fā)展。同時還存在社區(qū)及周邊居民扶持跟不上，導(dǎo)致他們利用資源發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟對保護區(qū)構(gòu)成嚴重威脅。

另外，冶勒自然保護區(qū)人為破壞比較嚴重，保護區(qū)內(nèi)放牧、采藥、盜伐等現(xiàn)象嚴重影響保護區(qū)的建設(shè)。人類對動物棲息繁衍環(huán)境的改變和破壞，是導(dǎo)致物種瀕危和滅絕最主要的原因之一。由于人口的不斷增加，人類不斷擴展，以及亂砍濫伐、毀林開荒、森林火災(zāi)等因素的影響，動物的棲息環(huán)境不斷遭到破壞和肢解，棲息地面積不斷縮小，導(dǎo)致種群數(shù)量迅速下降，形成 數(shù)量極小的小種群。如：四川境內(nèi)的大熊貓，在七十年代至吧十年代中期的十余年中，其棲息地面積和數(shù)量均下降50%，棲息地有原來的五大片被割裂成十八小片，形成十八個小種群。其中有一些種群個體數(shù)量不足十只，它們的瀕危狀況已經(jīng)引起人類的極大關(guān)注。

3 加強冶勒自然保護區(qū)建設(shè)和管理對策及措施

3.1 增強保護意識，保證管理經(jīng)費，加大管理力度

加強冶勒自然保護區(qū)建設(shè)和管理，首先要提高廣大群眾的保護意識、自覺性和責(zé)任感。加強宣傳，提高公眾對保護區(qū)的認識，爭取社會各方面對保護工作的理解和支持，在全社會開展宣傳教育活動，不斷拓展宣講的領(lǐng)域，豐富宣傳內(nèi)容。

其次要搞好保護區(qū)的管理工作，必須要解決資金問題。加速保護區(qū)建設(shè)與發(fā)展，作為社會公益性事業(yè)的保護區(qū)建設(shè)，地方和國家應(yīng)列入計劃預(yù)算，保證有限資金的投入，切實提高保護管理水平，要扶持周邊群眾，讓周邊群眾富裕起來，減少保護區(qū)的人為破壞。加大社區(qū)扶貧工作，讓群眾得到實惠，使保護區(qū)群眾充分體會到保護區(qū)建設(shè)帶來的好處，進一步調(diào)動他們參與保護的積極性，主動配合保護區(qū)搞好野生動植物資源的保護管理，讓冶勒自然保護區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，更上一個新臺階。

為此，冶勒保護區(qū)2008年和2009年已向世界自然基金會（WWF）申請了冶勒鄉(xiāng)共120口節(jié)柴灶試點項目，并按項目要求全部建設(shè)完成。該項目的實施為當(dāng)?shù)乇Ｗo森林資源做出了積極的貢獻，經(jīng)縣能源辦實地測試驗收，每年可節(jié)18萬公斤木柴。并且通過試點項目的實施當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)群眾反響極大，通過對傳統(tǒng)耗能相比，既節(jié)約了資源以節(jié)省了勞動力，同時極大地改善了家庭的衛(wèi)生條。冶勒鄉(xiāng)全鄉(xiāng)共有農(nóng)戶229戶，之前在世界自然基金會（WWF）的資助下已建成120口節(jié)柴灶，沒有建的農(nóng)戶由于經(jīng)濟條件太差，自身沒有能力修建，但他們都極積要求修建成節(jié)柴灶。據(jù)調(diào)查，全鄉(xiāng)都修建節(jié)柴灶后，每年可為保護區(qū)及其周邊節(jié)約森林資源近200萬公斤，將會有效地保護這一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境和森林資源。因此，現(xiàn)特向世界自然基金會（WWF）申請冶勒鄉(xiāng)節(jié)柴灶第三期項目35口，該期項目實施后，冶勒自然保護區(qū)周邊社區(qū)節(jié)約更多的薪柴，保護更多的森林。

3.2 正確處理好保護與利用的關(guān)系

要搞好冶勒自然保護區(qū)建設(shè)，減少大熊貓等野生動物滅絕的可能性，環(huán)境因素很重要，當(dāng)種群失去賴以生存的基本環(huán)境條件（如空間、隱蔽、食物生境），致死因素的引入（如過多的捕食者），或自然災(zāi)害等都必定會對種群構(gòu)成危害，導(dǎo)致其縮小，對種群來說，這類災(zāi)害性因素是不可預(yù)計的，無論種群大小，遭遇災(zāi)害都受到影響，而對小種群來說，就極可能導(dǎo)致其滅亡。七十年代中期和八十年代初期，大熊貓主食的高山箭竹兩次大面積開花枯死，造成許多大熊貓因缺食病餓而死亡。局部地區(qū)的死亡率達80%，有的小種群已經(jīng)滅絕就是一例。

自然保護區(qū)保護與利用的矛盾在于如何利用，要合理利用好保護區(qū)內(nèi)的資源，應(yīng)做到以下幾點：

第一，再生是生物資源的特點。但再生的基礎(chǔ)要求保留一定的資源儲備，保持“需”與“供”的平衡，是保護與利用生物資源的一條重要原則，要讓生物資源持續(xù)較高的生產(chǎn)力，就必須讓環(huán)境能源源不斷地得到物質(zhì)與能量的補償，只有持續(xù)供給生物所必須的營養(yǎng)和空間，才能是生物得到正常地生長，發(fā)育和繁衍。否則，生物資源質(zhì)量就會退化，資源就會枯竭。

第二，生物生長發(fā)育的快慢和繁衍數(shù)量的多少，除了需與供的平衡關(guān)系外，還取決于環(huán)境條件質(zhì)量和生物自身的基礎(chǔ)數(shù)量，要合理利用自然保護區(qū)內(nèi)野生動物資源，就必須保持種群的一定數(shù)量和適宜的年齡。

第三、生物生活在有限的空間里，其數(shù)量通常在達到一定高密度后死亡增多，這種現(xiàn)象稱為生物群體的自我稀疏調(diào)節(jié)。自然界的生物原始群體的自我稀疏調(diào)節(jié)不斷發(fā)生，自生自滅和由少到多，又由多到少的波動。在生物數(shù)量相對穩(wěn)定的階段合理利用部分資源，是有利于生物群落發(fā)展的。把數(shù)量多的生物群體轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，在把其他地區(qū)多的部分生物群體轉(zhuǎn)移過來，用科學(xué)的“人為稀疏”來取代生物的“自我稀疏”就可能減少自然資源的浪費。

篇7

當(dāng)前，我國環(huán)境資源犯罪十分嚴重，而且總的看還在呈加劇的趨勢。我們可簡略地從以下幾方面得出一些印象：

1、破壞森林資源、野生動植物。據(jù)林業(yè)公安機關(guān)早幾年的不完全統(tǒng)計，我國每年發(fā)生危害森林資源的案件有10多萬起，其中構(gòu)成犯罪的有2萬多起。這2萬多起危害森林資源的犯罪又大多是盜伐、濫伐林木案件。[1]另據(jù)國家林業(yè)局2002年11月的通報，該年6月在全國范圍內(nèi)開展的為期三個月的打擊破壞森林資源違法犯罪活動專項斗爭中，全國森林公安機關(guān)共查處各類破壞森林資和野生動植物資源的案件3.7萬起，處理違法犯罪嫌疑人員四五萬人次，收繳木材6萬平方米、野生動物150萬只。在國家林業(yè)局公布的10 起盜伐、濫伐林木的大案中，被盜伐、濫伐的林木達14055. 81萬立方米。[2]此類案件往往涉案數(shù)量大，涉案人員多。如2003年3月初在可可西里自然保護區(qū)，6名盜獵分子一次就殺死了84頭藏羚羊。[3]又如，2001年4月新疆伊犁地區(qū)發(fā)生的盜伐5000畝天然林-雪嶺云杉一案中，被捕的涉案人員就達20多人。[4]在有的案件中，涉案人員甚至還是一些以保護野生動植物資源為己任的人，如2001年呼倫貝爾盟鄂倫春自治旗森林公安分局查處的一起捕殺國家二級保護動物-3只黑熊一案，13名犯罪嫌疑人都是當(dāng)?shù)氐牧謽I(yè)工人。[5]

2、破壞礦產(chǎn)資源。當(dāng)前，破壞礦產(chǎn)資源的違法犯罪主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是采礦人通常在沒有采礦許可證的情況下進行盜采濫采；二是哄搶礦產(chǎn)資源；三是越界進行開采；四是有些礦山雖然取得了采礦許可證，但不按設(shè)計進行開采，而且采富棄貧，造成嚴重的資源浪費。大量的盜伐、濫伐礦產(chǎn)資源違法犯罪活動，不僅導(dǎo)致國有資產(chǎn)的嚴重流失，而且?guī)淼V區(qū)社會秩序的極度混亂，并使礦區(qū)附近的土地遭到嚴重破壞，環(huán)境受到嚴重污染。例如，湖南省雪峰山金礦區(qū)，由于盜采、濫采，森林遭到嚴重破壞，良田被毀，土質(zhì)惡化。許多礦區(qū)千瘡百孔，采礦結(jié)束后，無人進行復(fù)墾，致使水土流失，許多地方成為荒山禿嶺。在陜北能源“黑三角”地區(qū)，全國各地的開發(fā)大軍蜂擁而至，僅神府油田在開發(fā)初期就毀壞耕地1萬多畝，目前每月排渣22.32萬噸，致使一些地方成為不毛之地。地處內(nèi)蒙古和陜西交界地帶的烏蘭木倫河，因河床下埋藏著豐富的天然精煤，兩省區(qū)的許多單位和個人爭相在河床內(nèi)開間露天煤礦，把大量的采礦剝離物亂棄亂堆于河道之中，嚴重影響了行洪能力。江西省德興市東南部的金山金礦，在不到2公里的礦田中，僅個體碾金機就有100多臺，平時采金群眾有2000多人，高峰期則達到近萬人。簡陋的采金巷道，毫無保護措施和設(shè)備可言，巷道塌方、金農(nóng)被活活悶死的惡性事故時有發(fā)生。[6]

3、環(huán)境污染。一些企業(yè)和個人或疏于管理，或惟利是圖，造成大量的污染物甚至是有毒物流入江河、排入空中，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅甚至是直接損害。例如1999年由四川省名山縣人民法院審理的恒達化工廠非法排放污水嚴重污染環(huán)境一案，被告因違法排污，造成36人急性氟化物中毒，57人有攝入氟化物的反應(yīng)。[7]2000年由江蘇省淮陰人民法院審理的吳自柱等人非法處理氯氣導(dǎo)致204名學(xué)生及2名教師急性中毒，127.9畝農(nóng)田受損，部分莊稼和農(nóng)作物絕收。[8]

4、非法進口“洋垃圾”。自1993年在南京海關(guān)首次查獲“洋垃圾”入境案件之后，此類案件頻頻發(fā)生，僅1995年第3季度，海關(guān)查獲的走私“洋垃圾”案件就達22起。[9]某些單位、個人為牟取非法利潤，大肆將境外“洋垃圾”偷運入境，使得走私固體廢物的違法犯罪呈蔓延之勢，如在廣東省汕尾市陸豐碣石鎮(zhèn)，走私洋垃圾衫瘋狂，有關(guān)部門不得不出動1000余人次“逐家清查”，而查獲的洋垃圾衫竟達1200捆、近100噸。[10]又如，1994年5月，浙江某企業(yè)從德國進口225個集裝箱的廢舊乙烯薄膜，經(jīng)檢查全是生活垃圾。[11]

二、環(huán)境資源犯罪的原因

環(huán)境資源犯罪有著復(fù)雜的原因，現(xiàn)從社會、犯罪分子本人和周圍環(huán)境三個角度作一扼要分析。

1、從社會看，有以下一些主要原因：（1）社會大氣候的影響。政企分開和實行市場經(jīng)濟的改革，打破了過去計劃經(jīng)濟條件下一切都由國家統(tǒng)管統(tǒng)攬的局面，使人和單位的利益直接與自己的行為掛起鉤來，一些個人和單位于是不擇手段地追求經(jīng)濟利益，因而出現(xiàn)了大量的違法排污、非法捕殺珍稀動物和盜伐、濫伐林木的違法犯罪行為。開放政策的實施，為走私固體廢物、走私珍稀動植物及其制品等犯罪提供了方便。這其中單位犯罪尤其引人注意，因為在過去計劃經(jīng)濟條件下，單位沒有或很少有獨立的經(jīng)濟利益，但市場經(jīng)濟卻不僅使國有企業(yè)有了相對獨立的經(jīng)營自主權(quán)和明確的責(zé)權(quán)利，而且還出現(xiàn)了一大批擁有自己小集團利益的集體企業(yè)、三資企業(yè)和私營企業(yè)，“應(yīng)當(dāng)承認，市場經(jīng)濟本身所固有的這種利益驅(qū)動和競爭性是法人犯罪產(chǎn)生的重要經(jīng)濟原因?！盵12]又如，隨著經(jīng)濟體制改革的深入，以往礦產(chǎn)資源大多由部屬企業(yè)獨占的格局受到了新的生產(chǎn)關(guān)系的嚴重沖擊，地方政府要擴大資源占有量，以壯大地方礦業(yè)，增加地方財政收入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)民也迫不及待要染指這些國有大礦，于是就出現(xiàn)了一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和群眾無視國家法律、公然搶采國有礦產(chǎn)資源的違法犯罪行為。[13]（2）某些政策環(huán)節(jié)的失誤。如農(nóng)村實行后，在林區(qū)片面搞分林到戶，一時社會上流行起“要想富，上山去砍樹”的口號，致使50年代我國營造的森林在短時間內(nèi)又遭到了嚴重破壞。[14]（3）法律的不完善。如在1997年新刑法修訂前，我國環(huán)境保護法和海洋環(huán)境保護法等法律規(guī)定的“依法追究刑事責(zé)任”由于缺乏刑法上的對應(yīng)規(guī)定而落入“口惠而實不至”的境地[15].新刑法修訂后，仍然存在一系列的立法不足，對此，后文還將詳細加以闡述。（4）執(zhí)法機制的不健全。正如有的香港學(xué)者所指出：實踐中符合環(huán)境資源犯罪條件的案件不少，但由于環(huán)境資源刑事執(zhí)法不到位，因而判處很少，這說明中國內(nèi)地環(huán)境資源刑事執(zhí)法的能力和表現(xiàn)并不理想。究其原因，一是環(huán)保機關(guān)的辦案人員的環(huán)境刑法知識不足，對行政違法和刑事犯罪的界限把握不準，很多時候?qū)δ切┍緛順?gòu)成犯罪的仍然以為不構(gòu)成犯罪。二是環(huán)保機關(guān)出于部門保護主義的考慮，以罰代刑嚴重，對明知已構(gòu)成犯罪的案件也不移交司法機關(guān)，只作出罰款了事（因為按照很多地方的做法，上繳財政的罰款可返還部分給主管單位）。[16]

2、從犯罪分子本人看，存在主客觀兩方面的原因。

就主觀原因而言：（1）唯利是圖的犯罪動機是很多犯罪分子走上環(huán)境資源犯罪道路的重要誘因。環(huán)境資源犯罪分子很少是為危害環(huán)境而危害環(huán)境的，他們大多是為了從危害環(huán)境資源的犯罪活動中牟取暴利。有的犯罪分子正是在這種利益驅(qū)動下，公然置國家法律、法令于不顧，大肆從事破壞環(huán)境和污染環(huán)境的犯罪活動。特別是在那些盜伐濫伐森林、非法捕殺珍稀動物等破環(huán)自然資源的案件中，更是如此，如建國以來我國首例被判處死刑（緩期2年執(zhí)行）的喻明李、郭發(fā)平等人非法獵殺大熊貓、倒賣大熊貓皮一案，犯罪分子明知大熊貓是受國家法律保護的珍稀動物，但因打聽到大熊貓皮可以賣高價賺大錢，遂無視法律的規(guī)定，互相勾結(jié)，共同策劃，從槍殺、剝皮、窩藏、驗貨到運輸，形成一個鎖鏈式的犯罪團伙。[17]（2）玩忽職守、嚴重不負責(zé)任的工作態(tài)度是導(dǎo)政許多污染環(huán)境的刑事案件發(fā)生的直接原因。如1981年7月2日，湖南省邵陽市合成洗滌廠供銷科倉庫保管員朱世斌，在負責(zé)烷基苯注入四號和一號貯藏的過程中，由于工作責(zé)任心不強，卸完后未按操作規(guī)則將四號貯藏的底閥關(guān)閉即下班回家，致使四號罐的烷基苯流入一號罐后溢出。事故發(fā)生后，朱世斌并未吸取教訓(xùn)，于同年7月14日再一次負責(zé)卸烷基苯注入四號罐和一號罐，事前只對貯罐內(nèi)的原剩余烷基苯量做了粗略估計，就開始卸料，致使烷基苯從四號罐頂部溢出。以上兩次泄漏事故共流失烷基苯12.5噸，發(fā)現(xiàn)后從泡花堿下水道回收流出的烷基苯3.6噸，實際流失8.8噸，價值人民幣13500余元。流失的烷基苯嚴重污染了邵水河。后朱世斌被以玩忽職守罪判處有期徒刑。（3）個別黨政領(lǐng)導(dǎo)和工作人員法律意識淡漠，或不嚴肅執(zhí)法，也是導(dǎo)致或縱容環(huán)境資源犯罪的一個重要原因。如江西省某村村委會主任俞某以村委會名義向鎮(zhèn)政府申請砍伐林木500立方米，而時任該鎮(zhèn)黨委書記的梅某由于法律意識淡漠，擅自在報告上越權(quán)批示，導(dǎo)致了1997年1月至3月923.677立方米天然闊葉林被濫伐，2月20日當(dāng)俞某知道公安機關(guān)將調(diào)查此案后，向鎮(zhèn)政府提出采伐800立方米的申請，以掩蓋其濫伐林木的行為。梅某在明知這是違法的情況下，為包庇犯罪，擅自簽批了該申請，并把簽批時間提前到1996年12月30日。后梅某、俞某因涉嫌濫伐林木罪被逮捕起訴。[18]又如，2000年四川省蒲江縣大興鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)副書記兼治安室主任寧某、副主任熊某、林業(yè)站長葉某等在查處非法毀林案中多次將構(gòu)成盜伐林木罪的案件不向司法機關(guān)移交，而是以罰代刑，擅自罰款了事，甚至有時因為熟人關(guān)系罰款也省了，致使該鎮(zhèn)盜伐林木之風(fēng)盛行。后寧某等人被追究刑事責(zé)任。[19]

就客觀原因而言，國家有關(guān)環(huán)境資源犯罪的法律宣傳不夠，致使一些犯罪分子觸犯了刑律還不知道。例如，筆者曾在某縣人民法院收集了兩個案例：一個是獵捕、殺害珍貴、瀕危野生動物的，一個是非法收購珍貴、瀕危野生動物的，前者的基本案情是：一個山村中的老人用粘有桐油的竹簽圍成一圈，以活老鼠為誘餌，獵捕鷹五只，公安機關(guān)查獲后，經(jīng)送往某大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院鑒定，這五只鷹屬國家二級野生保護動物；后者的基本案情是：一農(nóng)民收購了一些蛙類準備去外地出售，但被公安機關(guān)查獲，經(jīng)送某大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院鑒定，其中有不少屬虎紋蛙，是國家二級野生保護動物。司法機關(guān)據(jù)此分別對二被告定罪判刑。在庭審中，二被告對指控的犯罪事實均供認不諱，但覺得冤的是他們都不知道這些動物屬國家野生保護動物?？刹?，如果連辦案人員都要送有關(guān)專門機構(gòu)鑒定才能判斷是否是國家野生保護動物，對那些常年居住在深山里的農(nóng)民，要他們準確地知道何為可獵捕可收購之動物，何為國家保護的不可獵捕不可收購之動物，也確實為難他們了。又如根據(jù)最高人民法院2000年公布實施的《關(guān)于審理破壞森林資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》，濫伐林木罪的對象也包括農(nóng)民自己栽種的成片林木，而實際上由于對此規(guī)定宣傳不夠，很多人可能根本就不知道有此規(guī)定，因而走上犯罪道路。如馬某在荒坡上自行開荒，種了三畝火炬松，由于這片樹林經(jīng)常被人偷砍、盜伐，又不能給家里增加收入，馬某一怒之下砍了這片幼林。由于馬某擅自采伐林木沒有達到該罪“數(shù)量較大”的標準，所以才沒有以濫伐林木罪論處，只由當(dāng)?shù)氐牧謽I(yè)局作了行政處罰。[20]

3、從周圍環(huán)境看，有這樣一些因素值得考慮：首先是周圍整個環(huán)境都缺乏法律意識，從而助長了環(huán)境資源的犯罪。這里，不妨引用一個《人民日報》1993年12月21日報道的案例，文章的題目叫“從捕蝶到被捕”，說的是曾被新聞媒介譽為“中國十大收藏家”之一的劉敬槐竟是一個大肆非法捕殺并走私珍稀昆蟲的犯罪分子的故事。事情是這樣的：現(xiàn)年58歲的劉敬槐原系武漢某織布廠工作，1981年退體后，他迷戀上蝴蝶標本的采集收藏，便自費到四川、云南、貴州省等地山林大量捕殺珍貴蝶種，繼而捕殺各類昆蟲。至1989年，他和他的徒弟、漢西車站貨物臨時工湛安明非法捕殺近萬只，品種達300余種，其中不少屬于國家重點保護的昆蟲。不久，劉、湛由收藏、交換發(fā)展到在國內(nèi)大量非法出售，同時向國外、港臺走私珍貴昆蟲標本。經(jīng)初步查實：1988年至1993年3月，他倆共捕殺各類蝴蝶2000余只，其中國家二級保護動物中華虎鳳蝶1100余只，含國家重點保護在內(nèi)的各類昆蟲2354只。自1988年始劉敬槐以郵寄的方式13次向某國標本商人走私蝴蝶標本1378只，其中屬國家二級保護的393只；走私昆蟲標本2354只，共非法獲利3.9萬余元。如此大量非法捕殺并走私珍貴野生動物，嚴重破壞野生資源，致使生物資源外流的案件，實屬罕見。問題是，此種犯罪為何能持續(xù)10年并愈演愈烈？主要就是法律意識差的原因。劉敬槐本人只知道“到處都在捕殺、出售，我為什么不能搞呢？”同時，劉的采集收藏以及對某珍貴蝶種的首次發(fā)現(xiàn)，引起了一些新聞單位的極大興趣，1987年至1993年6月，數(shù)家報刊、電視臺先后對劉進行宣傳報道，直到案發(fā)調(diào)查時，文章作者、編輯才知道這“捉蟲子”也犯法。正是這些報道“招蜂惹蝶”，交換者、收購者、走私者也紛至沓來，使劉敬槐越陷越深。劉敬槐多次舉辦過個人收藏及蝶畫展覽，各展次均有人觀瞻，但誰也不知《中華人民共和國野生動物保護法》早有規(guī)定，即使出于展覽目的而捕殺也要取得“特許獵捕證”，就是對非國家保護野生動物的獵捕也要取得“狩獵證”并限量才合法。另外，對劉的行為，有關(guān)專家和主管部門從無人過問。據(jù)劉交待，有的專家從報上得知或看過展覽，還來信鼓勵，或要求交換，或寄錢收購，他第一次出售標本就是因某專家的介紹。劉敬槐曾向海關(guān)去信詢問昆蟲標本出口手續(xù)，海關(guān)復(fù)函竟稱“信中所談事項不屬海關(guān)范圍?！倍兑吧鷦游锉Ｗo法》明文規(guī)定“海關(guān)憑允許進出口證明書查驗放行”，并規(guī)定了動植物標本屬禁止出口之列。然而，幾年來劉敬槐寫明“昆蟲標本”，大量郵寄昆蟲標本出境，竟無一被截獲。《野生動物保護法》還規(guī)定：工商行政管理部門對進入市場的野生動物或者其產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)進行監(jiān)督管理，“禁止出售、收購國家重點保護野生動物或其產(chǎn)品”。但事實上有些標本公司的各種單據(jù)上公然寫著國家重點保護昆蟲名稱，卻從來無人過問，難怪他們的生意越做越大，進出暢通無阻。難怪劉敬槐數(shù)年走私樂此不疲，并發(fā)展到完全按國外標本商人要求的季節(jié)、地點、品種捕殺?？梢?，劉敬槐走到這一步，與他周圍的環(huán)境亦不無關(guān)系，如果早有人提醒他一下或早被查處，他也不至于陷得如此之深。

其次，特定的生存環(huán)境和飲食文化也滋生環(huán)境資源犯罪。如在有的礦區(qū)和山區(qū)，地理環(huán)境惡劣，交通運輸不便，不具備發(fā)展副業(yè)的條件，又隨著人口的過快增長，群眾的生活十分困難，因此，盜采、濫采、搶采礦產(chǎn)資源和盜伐、濫伐森林資源等違法犯罪活動就十分嚴重。又如，在一些地區(qū)，盛行吃野生動物，認為那是大補，從而為非法捕殺、販賣、收購野生動物提供了巨大的市場。

最后，執(zhí)法不嚴也給周圍傳播了一些錯誤的信息。如在不少地方，吃野生動物一條街，飯店門口招徠顧客的廣告上公然寫著某些國家重點保護的野生動物名單，但就是無人查處，久而久之，就給人形成了一種好像這根本不是犯法的印象。又如某國家級野生動物保護區(qū)的野生動物品種齊全，但隨著旅游業(yè)的發(fā)展，山上山下建起了不少飯店和招待所，它們都推出了野味菜，而出售的都是附近山民偷獵捕殺的珍貴野生動物，多年來卻無人查處。

第二節(jié) 環(huán)境資源犯罪的對策

1、立法對策

要從內(nèi)容到形式完善打擊環(huán)境資源犯罪的法律體系。就內(nèi)容而言，又包括兩方面：一是要完善與環(huán)境資源犯罪相關(guān)的法律法規(guī)，如行政管理法規(guī)和治安管理處罰條例等。環(huán)境資源犯罪的一個重要特征就是其行政從屬性，刑法中規(guī)定的環(huán)境資源犯罪均以違反一定的行政法規(guī)為前提和基礎(chǔ)，因此行政法規(guī)的完善就顯得格外重要。另外，象前面提到的非法捕殺、收購珍稀野生動物的犯罪之所以十分嚴重，與吃家們不無關(guān)系，正如刑法中打擊拐賣人口同時也要打擊收買人口，治安管理處罰條例中打擊也要打擊一樣，我們的法律在打擊非法捕殺、收購珍稀野生動物犯罪的同時，也要對那些食用珍稀野生動物的單位和個人追究適當(dāng)?shù)姆韶?zé)任，初步考慮，可以在治安管理處罰條例中對此類行為加以規(guī)范。二是要完善現(xiàn)行刑事立法。1997年新刑法雖然在環(huán)境資源犯罪的立法上取得了很大進展，但仍然存在不少缺陷。如：（1）法條之間不協(xié)調(diào)，例如，按照第151條的規(guī)定，犯走私珍貴動物、珍貴動物制品罪的，最高刑可至死刑，但根據(jù)第341條的規(guī)定犯非法獵捕、殺害珍貴、瀕危野生動物罪的，最高刑是10年以上有期徒刑，顯然兩者的刑罰不協(xié)調(diào)。（2）有些該規(guī)定為犯罪的沒有規(guī)定，如施放噪音嚴重危害人體健康的行為，拒不執(zhí)行限期治理和停業(yè)、關(guān)閉決定以及其他抗拒環(huán)保行政監(jiān)督的行為，[21]還有那些違反有關(guān)環(huán)境資源法的禁止性規(guī)定，經(jīng)行政處罰后仍不改正的行為，[22]等等。（3）有些條文規(guī)定不嚴謹，給法的適用帶來困難。如第341條規(guī)定的“非法獵捕、殺害國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物”，此處“國家重點保護”和“珍貴、瀕?！睂偻x反復(fù)，因為國家重點保護的野生動物都是珍貴、瀕危的野生動物，也只有珍貴、瀕危的野生動物才受國家重點保護。[23]現(xiàn)在這種表達方式，很容易使人誤解為有的珍貴、瀕危野生動物是不受國家重點保護的，這顯然與《野生動物保護法》的規(guī)定不符。而且國家只有一個國家重點保護的野生動物名錄，并沒有一個珍貴、瀕危野生動物名錄，在刑法中使用“珍貴、瀕危野生動物”的概念反而給刑法的適用帶來歧義。又如，第338條的“重大環(huán)境污染事故罪”，沒有區(qū)分故意排污和過失排污，將兩種性質(zhì)不同的排污行為規(guī)定在同一個法定刑幅度內(nèi)，顯然不科學(xué)。此外，在“非法采礦罪”等條文中也存在使人困惑之處。[24]

若從更廣一點來看，環(huán)境資源犯罪刑事立法的完善還涉及此類犯罪的一些刑法總則問題和刑事訴訟程序問題。如：關(guān)于刑罰，現(xiàn)在司法實踐中出現(xiàn)了法官對盜伐、濫伐林木的犯罪分子除判處刑罰外，還附加罰其栽樹的判例，[25]筆者認為就目前的法律而言，這種判決并無充分的法律依據(jù)，因為在我國的刑罰種類中，并無此種附加刑，而刑事附帶民事賠償也只針對賠償受害人的經(jīng)濟損失，不包括國家的損失。雖然在我國的《森林法》中有此類規(guī)定，但那只是行政處罰，并不能自然適用于刑事案件。實際上，在國外，象這類附加刑是廣泛存在于環(huán)境資源犯罪中的，包括履行社區(qū)勞動，清除污染物，命令暫時停業(yè)、撤消從事某項活動的執(zhí)照，公開其犯罪記錄，等等。[26]我們可以考慮增設(shè)一些這樣的附加刑，并相應(yīng)地減輕犯罪分子的主刑，這樣無論從刑罰經(jīng)濟性還是從減少受害人包括國家的損失看都是有好處的。再如：關(guān)于環(huán)境犯罪案件的起訴人資格、舉證責(zé)任分配、因果關(guān)系的確定等，也需要加以專門研究。[27]

在完善環(huán)境資源刑事立法時，還有必要談?wù)劻⒎ǖ男问絾栴}。我國的立法傳統(tǒng)是不在其他行政法律中單獨設(shè)罪定刑，這就造成了有的環(huán)保行政法律往往在“法律責(zé)任”中對需要犯罪化的行為來一條“依法追究刑事責(zé)任”，這種立法方式缺乏可操作性，不符合刑法明確性的要求，因此今后不宜采取這種方式，具體選擇有二：一是在頒布行政法律的同時，頒布一個刑法修正案之類的刑事法律與之配套，二是直接在行政法律中設(shè)罪定刑。目前后一種方式還未曾見過，但筆者主張，這也許是一種更合適的方式，因為放在一起規(guī)定，不僅有利于與相關(guān)的法律責(zé)任相銜接，而且還有利于普及和宣傳法律。也許有人會說，那樣會肢解我們“統(tǒng)一”的刑法典，但事實證明，“統(tǒng)一”的刑法典只不過是某些人的幻想而已，難道修正案和決定之類的立法方式就維護了統(tǒng)一的刑法典了嗎？

2、執(zhí)法對策

法律在立法者制定出來時還只不過是一株幼苗，它的形狀長成何樣，它的枝頭伸向何方，還得看執(zhí)法者這一園丁如何栽培。這就是卡多佐所謂的“法律的成長”。在執(zhí)行環(huán)境資源犯罪的立法時，我們應(yīng)從以下幾方面來保證法律得到健康的成長：

（1）提高執(zhí)法質(zhì)量。執(zhí)法者要嚴肅執(zhí)法、文明執(zhí)法，要樹立“執(zhí)法的最高境界是無罪”的思想，懲罰犯罪不是目的，預(yù)防犯罪才是目的；決不能在打擊犯罪中夾雜創(chuàng)收、報復(fù)等不正當(dāng)?shù)膭訖C，也不能受地方保護主義和部門保護主義的干擾；執(zhí)法要一以貫之，不能忽冷忽熱，要保證法律面前人人平等；在執(zhí)法資源有限的情況下，要因時因地，抓住主要矛盾，如針對特殊區(qū)域、特定季節(jié)對相關(guān)的環(huán)境資源犯罪進行重點防治；要針對執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)的犯罪原因和一些深層次的因素，及時向有關(guān)單位提出司法建議。

（2）樹立正確的刑事政策觀。首先，要準確理解和遵循“罪刑法定”、“無罪推定”等現(xiàn)代刑事法治的基本原則，在打擊犯罪與保障人權(quán)之間要找到平衡，不能為了打擊犯罪就不擇手段，這是依法治國的必然要求。其次，要充分發(fā)揮刑事政策調(diào)節(jié)法律剛性的積極作用，在現(xiàn)有法制的籬笆內(nèi)，盡可能地實現(xiàn)公平、正義。以“違法性認識”為例，由于我國刑法對此沒有規(guī)定，司法實踐中一直實行“不知法律不免責(zé)”的原則，但對于環(huán)境資源犯罪這類與倫理道德沒有必然聯(lián)系的行政犯（法定犯）而言，并不公平，特別是在我國某些還處于“前現(xiàn)代”的邊遠山區(qū)，對于那些確實不知道某種動物為國家重點保護的動物而捕殺的，應(yīng)作無罪處理，因為此時他根本就不知道自己的行為具有社會危害性，也就無所謂“明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果”（刑法第14條關(guān)于故意的定義）。退一步，如果司法實踐還走不到這么遠，至少也應(yīng)對此種情況從輕處理，能緩刑的緩刑。再如，在一些環(huán)境污染受害者因問題得不到解決而采取過激措施的案件中，就要考慮到事出有因，盡量做從輕甚至無罪處理。

（3）作好司法解釋工作。刑法中有關(guān)環(huán)境資源犯罪的條文中，有許多諸如“重大環(huán)境污染事故”、“情節(jié)嚴重”等模糊用語，司法機關(guān)應(yīng)當(dāng)盡快出臺明確的司法解釋，并公之于眾，既指導(dǎo)和統(tǒng)一司法，又能讓相關(guān)的單位和個人知道行為的尺度，從而具備法治社會的“可預(yù)期性”。但時下這一工作還有很多沒有完成。例如，關(guān)于什么是刑法上的“重大環(huán)境污染事故”，目前司法實踐中參照的是1987年國家環(huán)保局的《報告環(huán)境污染和破壞事故的暫行辦法》，但正如有的學(xué)者所指出：《暫行辦法》只是一個行政規(guī)章，并不能自然地對司法機關(guān)有約束力。[28]

（4）加強環(huán)保行政執(zhí)法部門和司法機關(guān)的協(xié)作。如前所述，實踐中經(jīng)常存在環(huán)保機關(guān)“以罰代刑”的錯誤做法，這要么與環(huán)保機關(guān)的刑事法律知識不足有關(guān)，要么與本部門利益有關(guān)。針對行政執(zhí)法機關(guān)對涉嫌犯罪的不移送司法機關(guān)的現(xiàn)象（不只環(huán)保機關(guān)，在工商、稅務(wù)、海關(guān)等部門同樣存在此種現(xiàn)象），國務(wù)院曾在2001年7月頒布過一個《行政執(zhí)法機關(guān)移送涉嫌犯罪案件的規(guī)定》，對此應(yīng)嚴格執(zhí)行。再者，環(huán)境資源犯罪案件具有一些自己的特點，有關(guān)司法機關(guān)和司法人員如何盡快掌握相關(guān)的專業(yè)知識，并建立與環(huán)保機關(guān)的協(xié)作機制，對確保此類案件的成功偵破、起訴和審判都有不可小瞧的意義。

篇8

變換的餐桌和心靈

2013年7月，九蓮荷香齋開業(yè)。

這個位于南二環(huán)群山中的素食會所，從一開始就準備在高端素食餐飲上做到極致。總經(jīng)理王世海坦言，“大廚我們已經(jīng)換了第三撥，第一次是請的兩位秦皇島民族學(xué)校的主廚，都是修行人。第二批請的是臺灣大師級的素廚蔡宏志團隊，如今這個十人團隊是我們專門招募來的?！?/p>

素食范圍內(nèi)三個流派，以素仿葷，寺院的原生態(tài)原味菜，還有宮廷素菜。王世海告訴記者，“我們算是均有涉獵。共分24孝文化、五行養(yǎng)生素餐美食體系和九蓮文化特色菜品三個系列。我們是全素，沒有任何蔥姜蒜等五辛提味。”

因為主要靠口碑傳播，顧客群多數(shù)是喜歡傳統(tǒng)文化的高端商務(wù)人群，所以對用料要求嚴格?！坝陀玫氖钦憬铇渥延?，還有少部分葡萄籽油――這個燃點高，用來做特殊菜肴。曾經(jīng)還用過亞麻籽油，但顧客反映有魚腥味，就棄用了。”

與此同時，一個月前，濟南索菲特銀座大飯店的比薩高意大利餐廳，也推出了素食套餐。

“酒店開業(yè)至今接待了很多來自全球各地的商旅客人，所以我們適時推出了一系列素食套餐，這類套餐的制作選材進口的菜籽油、橄欖油、黃油等非動物油脂原料，以手工意面為主食，搭配不同的時令果蔬、高營養(yǎng)的菌菇，在原汁原味的意式美食的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新的烹飪手法，為素食愛好者呈獻豐富的口感，并做到均衡營養(yǎng)?！蔽鞑托姓笨倧N陳磊告訴記者。

意大利餐無論從選材還是用料都非常精細講究，為達到用料新鮮而又地道的需求，索菲特還從國外引進香料的種子，開發(fā)了比薩高意大利餐廳有機菜園。“我們倡導(dǎo)為賓客提供定制化的服務(wù)理念，不但在口味上會結(jié)合本人的喜好，在價位上也有高中檔和百元左右的簡式套餐可供選擇?！?/p>

事實上，濟南的素食餐廳并不少，佛山苑素齋已經(jīng)開業(yè)十一年，朵朵開素食餐廳如今也有兩家門店。2013年九月，素耕自助健康蔬食匯以自助快餐的方式登陸濟南，在短時期內(nèi)成為風(fēng)尚――如今，其正在籌備一年內(nèi)的第四家連鎖店。

但王世海坦言，“佛教徒、環(huán)保主義者、動物保護主義者等是素食的主要消費人群，但與北上廣比，濟南在這方面顧客群體少許多?！?/p>

因此，能夠保持盈利的并不多。王世海說，“我們會所至今仍在虧損，據(jù)我們交流素耕自助健康蔬食匯，也只是以店養(yǎng)店狀態(tài)，事實上，素食雖然是朝陽產(chǎn)業(yè)，但在全國范圍內(nèi)有四分之三的店面也是不盈利的。”

在素食出現(xiàn)之初，就是為了控制欲望

據(jù)傳在公元前6世紀，古希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯就認為動物也是有靈魂的，因此主張避免傷害動物，也不吃動物的肉，代之以植物性食物，并以此來要求他的弟子們。直至19世紀“素食”一詞被創(chuàng)造出來之前，“畢達哥拉斯派”一直是素食在歐洲的代名詞。

而在中國，素食出現(xiàn)得更早一點。西漢末年，素食隨著佛教傳入中國，佛教秉承戒殺放生提倡食素，當(dāng)時人們的素食實踐被稱之為“齋”或“齋戒”。南北朝時期梁武帝頒布的《斷酒肉文》禁止僧尼食肉，食素從那時起就成為佛教最明顯的特征，在很長一段時間內(nèi)，國內(nèi)談及食素必定會讓人聯(lián)想到。

可見，無論是對生命的尊重還是對宗教的信仰，在素食出現(xiàn)之初，其并非為養(yǎng)生，而是為了控制欲望。

素食者、清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)與社會研究所副教授蔣勁松所說，“在我看來，人與自然關(guān)系的一個很重要的方面就是我們的飲食，我們以什么樣的方式飲食決定了我們以什么樣的方式和自然打交道。”

19世紀中期西方工業(yè)革命實際上也是食物的革命。大規(guī)模、密集式、封閉性的工業(yè)化農(nóng)場一方面代表著生產(chǎn)力的提高，同時也代表著有更多更便宜的肉，和更多被毀壞的草地與山林，進而引起了全球性的環(huán)境和資源危機，甚至疾病。

而一直“活在當(dāng)下”的人們，從因為“它們是活生生的生命，會呼吸、會玩耍，它們有感覺痛楚的神經(jīng)系統(tǒng)，具有喜怒哀樂的情緒以及恐懼殘忍、害怕死亡的生存意志”而存在的動物保護者，到產(chǎn)生“拯救地球人人有責(zé)”的普世價值觀，上百年現(xiàn)代素食運動的發(fā)展，其實本質(zhì)不過是對吃的欲望的一種抗?fàn)帯?/p>

西方人將暴食列入“七宗罪”之一，中國人則塑造了“饕餮”的惡獸，它的罪過就是見什么吃什么，最后撐死。說到底，這是對吃的欲望的另類警告。

如今，素食運動盛行，人們習(xí)慣于用各種方式來宣揚素食的好處――其實也是控制人們吃的欲望。善待動物組織PETA的歐洲分部，就曾推出了一則號召人們保護動物的聳動廣告，內(nèi)容宣稱：“多吃素會增長，向動物朋友們學(xué)習(xí)，做一名素食主義者！”

吃素是對自己、別人、其他物種乃至整個生態(tài)的態(tài)度

11月2日，英國倫敦動物保護組織的抗議人士聚集在倫敦市中心，倫敦著名的特拉法爾加廣場，幾乎裸身躺在地上，身體上覆蓋著假血，宣傳世界素食日，反對人們食用肉類。

事實上，如今的食素者已經(jīng)與過去完全不同。

如果說過去素食者是佛教徒的代言人，那么如今，他代表著環(huán)保主義者，動物保護者，低碳主義者，和健康達人。正如有人所說，他們把素食運動和整個社會所有野蠻的、不尊重生命的行為聯(lián)系在一起，通過食素的方式喚起公眾意識的覺醒。

在英國，1945年時僅有10萬人食素，而到1998年已達400萬人。如今，在瘋牛病肆虐后，82%的英國人越來越偏于選擇素食。有資料對他們進行調(diào)查，他們食素的原因44%為道德因素，22%為健康因素；只有9%是出于對食物成分的恐慌。

有些食素者從可持續(xù)生存的倫理角度出發(fā)，認為素食有利于人和人的公平、人與自然的和諧。更多的人從對生態(tài)的減負和環(huán)境減污的角度看待素食，他們認為，素食是每個個體呵護地球母親最易做到的、最力所能及的善舉。

1971年，美國出版書籍《一個小星球的飲食》，其指出了肉食造成的巨大資源浪費：一份肉食竟需14倍的谷物喂動物產(chǎn)生。1987年出版的《新美國的飲食》則揭示養(yǎng)殖場及畜牧業(yè)對地球生態(tài)的破壞，譬如1960年―1986年為給歐美居民的餐桌供應(yīng)肉食，中美洲近一半面積的雨林被夷為牧場。

事實上，這正是美國素食風(fēng)興起的重要原因。就像美國前副總統(tǒng)戈爾所說，“世界各地食用越來越多的肉類是這個全球性危機相關(guān)的問題之一，我不是一位素食主義者，但我已大幅度減少了食肉量。”

篇9

【關(guān)鍵詞】多媒體；語文教學(xué)；有機結(jié)合

【中圖分類號】G42 【文獻標識碼】A

隨著課改的深入發(fā)展，多媒體運用于語文教學(xué)，是優(yōu)還是劣，仍褒貶不一。有相當(dāng)一部分人，擔(dān)心運用多媒體教學(xué)會削減語文自身的魅力，讓教學(xué)遭遇尷尬。他們覺得應(yīng)該回歸文本，才能讓學(xué)生扎扎實實地學(xué)到語文知識，因而極少使用，甚至不敢使用多媒體教學(xué)。而我經(jīng)過認真學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論與實例，多次聆聽成功的公開課教學(xué)和多年的教學(xué)實踐，認為對于這個問題應(yīng)該一分為二地看待。如果脫離語文教學(xué)實際，過多過爛地使用多媒體進行教學(xué)，確實會削弱師生與文本之間的情感交流，難于真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；反之，我覺得，如果能夠本著多媒體為語文教學(xué)服務(wù)的原則，恰到好處地使用，二者完美地結(jié)合，相輔相成，必能相得益彰，有利于豐富教學(xué)資源，建設(shè)開放而富有活力的語文課程，收到事半功倍的效果。接下來，我結(jié)合自己的看法和做法，側(cè)重談?wù)劧嗝襟w與語文教學(xué)有機結(jié)合的優(yōu)勢：

一、恰當(dāng)使用多媒體，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍

毋庸置疑“興趣是最好的老師”。新穎、切題的導(dǎo)語設(shè)計可以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文本的欲望。雖然說，不同的課型，可以設(shè)計不同的導(dǎo)入方式，但是運用多媒體展示與課文相關(guān)的聲音、畫面或圖片，讓學(xué)生進入相似的情景，這種導(dǎo)入方式，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門，讓學(xué)生一上課就能置身于一種特定的環(huán)境氛圍中，容易產(chǎn)生情感上的共鳴，極大地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進入主動學(xué)習(xí)。

例如，講解《小巷深處》之前，我先借助多媒體播放動畫片《孟母三遷》，要求學(xué)生聽完之后談?wù)劯惺埽纱藢?dǎo)入新課。這樣創(chuàng)設(shè)聲畫兼有的情境，就可以把學(xué)生的注意力吸引到具體情境中，讓他們真切、直觀地感受到母愛的偉大、無私和親情產(chǎn)生的震撼人心的力量，情感迅速得到熏陶與升華，為學(xué)好課文和理解主題，奠定良好的基礎(chǔ)。

又如分析《如果人類也有尾巴》之前，我先利用多媒體播放一些長有尾巴的動物的圖片，讓學(xué)生分別說出他們的名稱，并分角色為這些動物們配音介紹，各自夸夸尾巴的特點、功能；然后，提問：“如果人類也有尾巴，那將會是什么樣子呢？”由此導(dǎo)入新課。這樣的新課導(dǎo)入，既能以形象的視覺效應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生以最佳的狀態(tài)進入學(xué)習(xí)之中。

二、恰當(dāng)使用多媒體，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生多種思維與能力

眾所周知，語文教學(xué)涵蓋的知識面很廣闊，包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等方面的知識。內(nèi)容也很豐富，包括記敘文、說明文和議論文等多種文體的知識。如果在教學(xué)過程中能夠適當(dāng)?shù)剡\用多媒體輔助教學(xué)，就可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的語感和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫等多種能力。

例如：閱讀教學(xué)中，教學(xué)散文《春》時，我先在聲畫背景下播放全文的朗讀錄像，并讓學(xué)生移情入景地誦讀，從中訓(xùn)練語感；接著解讀課文的過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生多次聲情并茂地誦讀課文，更細膩地品味大地回春、萬物復(fù)蘇、生機勃勃的春景之美。而當(dāng)學(xué)生充分接觸文本、解讀文本之后，又讓學(xué)生說說現(xiàn)實生活中還可以通過哪些景物展示春之美，然后借助多媒體展示一些與春天相關(guān)的畫面，讓學(xué)生現(xiàn)場模仿課文的寫法，運用多種修辭，加以生動細致地描寫。這樣做，既讓學(xué)生鞏固課文的知識，又能使其知識得到拓展與延伸，表達能力和寫作能力得到進一步的提高，讓學(xué)生充分感受到語文文學(xué)性與藝術(shù)性并存的審美情趣。

又如，教學(xué)小說《空城計》時，通過展示諸葛亮“登樓撫琴”的畫面，讓學(xué)生結(jié)合畫面，展開聯(lián)想與想象，細膩地寫出諸葛亮與司馬懿當(dāng)時的神情和心理活動，填補課文的空白，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維與創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的想象能力和寫作能力。這種活動，也有助于學(xué)生加深對文本內(nèi)涵的個性化解讀。

當(dāng)然，講解說明文也可使用多媒體，例如分析《珍奇的稀有動物――針鼴》時，我先借助多媒體出示刺猬與針鼴的相關(guān)圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片說出自己觀察到的針鼴的外形特點和生活習(xí)性，以及與刺猬的區(qū)別，然后再讓學(xué)生合作探究，一起解讀課文，看看作者是如何抓住說明對象的特征加以說明的。這樣層層深入地引導(dǎo)，既可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，鍛煉學(xué)生的觀察能力和表達能力，還有利于讓學(xué)生在比較自己的觀察所得與課文介紹的區(qū)別中掌握寫作說明文應(yīng)該抓住說明對象的特征，運用作比較、列數(shù)字等多種說明方法加以說明的方法，從中掌握解讀和寫作說明文的相關(guān)技巧。

不可否認，議論文的教學(xué)同樣也可以借助多媒體。例如，一位老師在舉行《談骨氣》的公開教學(xué)中，當(dāng)她分析完課文的論點、論據(jù)，讓學(xué)生交流課前收集到的事實論據(jù)和道理論據(jù)之后，借助多媒體展示自己的收集情況，與學(xué)生一起交流，并且告訴學(xué)生論據(jù)中的名言，應(yīng)盡量引用能證明中心論點并且是大家很熟悉的句子。這種做法，既有利于讓學(xué)生當(dāng)場掌握更多的事實論據(jù)和道理論據(jù)，又有利于讓學(xué)生明白引用論據(jù)時的注意事項，為寫好議論文打下堅實的基礎(chǔ)。

對于口語交際教學(xué)，同樣可以結(jié)合多媒體進行。例如開展以“說家鄉(xiāng)”為主題的口語交際活動時，可以讓學(xué)生借助多媒體展示課前收集來的最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)美的相關(guān)圖片，讓學(xué)生結(jié)合圖片，發(fā)散思維，進行繪聲繪色地解說，其他同學(xué)可以結(jié)合圖片和自己所了解的知識補充介紹和說明。這樣有利于學(xué)生提高聽、說能力，提高審美情趣，接受良好的品德教育，從此更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。

而綜合性學(xué)習(xí)活動的開展，常常也是離不開多媒體的輔助。例如 “綜合性學(xué)習(xí)――文學(xué)采風(fēng)”活動的展示課，學(xué)生就可以借助多媒體展示課前搜集來的相關(guān)內(nèi)容，如“諺語、警句、格言集錦”匯報，“鄉(xiāng)村風(fēng)情”介紹等。這種活動，讓展示的學(xué)生有成就感，分享的學(xué)生有愉悅感；有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的推廣。

三、恰當(dāng)使用多媒體，可以加強人文教育，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新精神

精彩的結(jié)語和作業(yè)設(shè)計，往往富有號召力和啟示性。而恰當(dāng)使用多媒體，精心設(shè)計結(jié)語和作業(yè)，將更有利于加強對學(xué)生的人文教育，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新精神。例如，我在教完《珍奇的稀有動物――針鼴》后，借助多媒體布置課堂作業(yè)：看看大屏幕顯示的部分野生動物的生存現(xiàn)狀，請大家先談?wù)劯邢?，然后合作探討如何為野生動物的生存出謀獻策，并為環(huán)保設(shè)計一條標語或公益廣告。當(dāng)學(xué)生完成課堂作業(yè)后，我總結(jié)：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解并喜歡上了針鼴。希望大家從今往后，都能增強愛護環(huán)境、保護動物的意識――熱愛自然，關(guān)愛生命?！笨梢哉f，課堂作業(yè)的設(shè)計，有利于學(xué)生主動將課內(nèi)外的知識聯(lián)系起來，培養(yǎng)合作、探究意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；同時一系列驚人的數(shù)字，能呼喚學(xué)生善良的天性去保護動物，使學(xué)生引起情感上的強烈震撼和共鳴，使他們在生動形象而又發(fā)人深省的資料分析中受到了良好的人文教育。而結(jié)語通過號召大家熱愛自然，關(guān)愛生命，再次強化了人文教育，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

可見，恰到好處地借助多媒體進行語文教學(xué)，并非會削弱語文的魅力，扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的能力。相反，學(xué)生更能在參與中快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中張揚個性，培養(yǎng)健全的人格；教師在教學(xué)中也會更好地實現(xiàn)三維目標；師生在互動中，可以加強情感交流，共同分享學(xué)習(xí)語文的樂趣。

總之，只要大家將多媒體與語文教學(xué)有機地結(jié)合起來，課堂拓展中，沒有忽略語文特性，沒有偏離文本內(nèi)涵、沒有漠視學(xué)生實際；語文教學(xué)中，注意做到求異思維與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)并進，文學(xué)性與藝術(shù)性的熏陶并存，工具性與人文性的引導(dǎo)并重，就能打造出更加活潑靈動的語文課堂，迅速提高語文的教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。一句話，只要恰當(dāng)使用多媒體，必能有效拓展語文課；一旦做到珠聯(lián)璧合，必定能夠錦上添花！

參考文獻

[1]李倫琰.網(wǎng)絡(luò)條件下作文方式的變革[J].語文教學(xué)與研究，2008（02上）：24-25.

篇10

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；思想品德課教學(xué)；整合

1.計算機教學(xué)可以激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

愛因斯坦曾說過：“熱愛是最好的老師”我們必須以生動有趣的知識，去點燃學(xué)生智慧的火花；充分發(fā)揮計算機教學(xué)的動畫、視聽優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形象生動的教學(xué)情景，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)知識的積極性、主動性。也只有這樣，才能提高學(xué)生的參與意識與學(xué)習(xí)的興趣，才能激發(fā)起學(xué)生強烈的求知欲望。一個人的學(xué)習(xí)意向和情緒對學(xué)習(xí)效果有很大的影響，學(xué)習(xí)興趣是一種內(nèi)在動力，有了興趣才會產(chǎn)生鉆研知識的志趣。從這一意義上講，加強計算機教學(xué)是提高思想政治課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。

在講《情緒——奇妙的窗口》時，用Powerpoint設(shè)計制作了一組動畫效果較強的幻燈片。如：我創(chuàng)設(shè)了一種情境，由“小溪”帶領(lǐng)大家走進知識的樂園，由他分別充當(dāng)教師和學(xué)生的角色，來提出問題，分析問題，解決問題，我只作為他們中的一員起導(dǎo)向作用。學(xué)生在共同的認知過程中感受新知，理解內(nèi)涵。在授課過程中，學(xué)生邊看邊討論，積極性很高、興趣很濃，一幅幅生動、形象的幻燈片深深地吸引著他們，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性和求知的欲望。整個教學(xué)始終洋溢著輕松、愉快、熱烈的氣氛，教學(xué)的效果有了很大的提高。

2.計算機教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

思維能力是智力核心，思維過程是學(xué)生掌握知識的主要心理過程，培養(yǎng)學(xué)生思維能力是發(fā)展學(xué)生智力的前提。我們的教學(xué)對象是初中學(xué)生，他們的思維方式是形象的、單一的。因此，我們在教學(xué)中應(yīng)充分使用計算機教學(xué)手段，針對學(xué)生這一思維特點進行形象直觀的教學(xué)，以培養(yǎng)他們的思維能力。在計算機教學(xué)中要用計算機媒體設(shè)疑、質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生不但認真地看，還要積極地想，要帶著問題去看，在看的同時要積極思考，從感性上升到理性。

我讓“小溪”提出問題，讓同學(xué)們?nèi)ニ伎?，然后師生一同去解決。同時，在屏幕上打出字幕和圖畫，再配上聲音，讓學(xué)生有的放矢的去學(xué)習(xí)；再從反面進行發(fā)散性思維訓(xùn)練，由學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容來提出一些相關(guān)問題，再由同學(xué)們共同來解決，這樣就能從不同的角度、以不同的方式恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)和揭示知識的內(nèi)涵了，同時也突破了時間和空間的限制，把簡單或復(fù)雜的事物展現(xiàn)在學(xué)生面前，豐富了他們的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的形象思維及抽象思維能力。

3.計算機教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的情感

情感是人對客觀事物是否滿足需要而產(chǎn)生的體驗，它在人的實際活動中產(chǎn)生，對人的活動許多方面產(chǎn)生深刻的影響，列寧曾說“沒有人的情感，就從來沒有，也不可能有對真理的追求”。由于學(xué)生處世甚淺，其思想品德的可塑性，模仿性較強，所以老師在思品課教學(xué)中，通過現(xiàn)代教育技術(shù)手段，可以把無聲的文字情境，轉(zhuǎn)化為生動可感的具體情境，提供了學(xué)習(xí)、模仿的極好機會。

3.1多媒體運用。增效“理”“行”情感。多媒體以其特有的形象性和感染力，把靜態(tài)枯燥的教材融入到三維空間中，從而產(chǎn)生極其活躍的動態(tài)畫面，牢牢吸引住學(xué)生的視線，增強了明理和導(dǎo)行的效果。教學(xué)《愛護有益的動物》一課，先播放各種動物的叫聲，在這些叫聲中喚起學(xué)生的注意力后，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊想是哪些動物？在課堂氣氛非常活躍時，再播放動物為大自然增添了美麗的顏色和無限生機，以及動物為人類帶來益處的片斷，學(xué)生的印象深刻，懂得有益的動物是人類的朋友，珍貴動物是全人類的共同財富。從而增進保護動物的情感。

3.2多媒體運用，以情境激感。道德情感具有情境性，一定的情境可激發(fā)相應(yīng)道德情感。如上《保護環(huán)境》一課時，教師先演示課件，播放人們在地球上辛勤地勞動、愉快地工作、幸福地生活著的情景，當(dāng)聲像同步的情境作用于學(xué)生的感官，喚起學(xué)生的情感體驗之后，引發(fā)思考 ：為什么“地球是人類唯一的生存家園？”而后，教師又播放地球上美麗、生機勃勃的景色，配以激情的旁白，正當(dāng)學(xué)生遨游在美麗的青山碧山之間，如癡如醉時，教師隨著演示地球遭到嚴重污染的畫面─“被污染的小河”，魚兒打著傘擋住人們往河里亂扔的酒瓶、鞋子、垃圾等雜物。教師講述這條河原先是多么清澈美麗的，引導(dǎo)學(xué)生去觀察思考。前后兩種情境的設(shè)置，激起強大的反思，學(xué)生在強烈的震驚中激起大腦皮層神經(jīng)的興奮，燃起強烈的求知欲望的火花，這樣就能有效激發(fā)學(xué)生“保護環(huán)境、人人有責(zé)”、“保護環(huán)境刻不容緩”的強烈情感，激發(fā)學(xué)生熱愛美麗家園 ─地球。這樣變靜為動，動靜相結(jié)合，調(diào)動了學(xué)生的有意注意，提高學(xué)習(xí)的積極性，從而激起學(xué)生愛護動物、愛護家園的情感及責(zé)任心。

4.計算機教學(xué)能夠突破重點和難點

教學(xué)中應(yīng)堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方針。只有恰到好處地應(yīng)用計算機技術(shù)，才能達到良好的教學(xué)效果，達到傳統(tǒng)的教學(xué)手段所達不到的效果。所以運用計算機教學(xué)手段不能喧賓奪主，既要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形象生動的情景，又要幫助教師有效地突出教學(xué)的重點和難點。