導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇公益實(shí)踐活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

播種：將公益理念植入孩子內(nèi)心

讓善良在童年扎根 善良是人生的底色。的確，教育中若沒(méi)有善良的內(nèi)容，何談培養(yǎng)真正的人，何談培養(yǎng)合格的公民。一個(gè)人可以不成功，但不可以不善良。善的教育，絕非口頭說(shuō)教所能給予學(xué)生的，也不僅停留于兒童文學(xué)作品的熏陶感染，更要付諸于行動(dòng)實(shí)踐。

社會(huì)責(zé)任感“早開(kāi)竅” 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：經(jīng)驗(yàn)證明，善良之情應(yīng)當(dāng)在童年扎下根來(lái)，而人性、仁慈、撫愛(ài)、同情心則在勞動(dòng)中、在愛(ài)護(hù)和關(guān)懷周?chē)澜绲拿乐挟a(chǎn)生。教育，不就是埋下一粒粒美好的種子嗎？小學(xué)階段是人生的起步期，也是生命發(fā)展的關(guān)鍵期，這一時(shí)期的生活經(jīng)歷對(duì)于人一生有著不可磨滅的影響?，F(xiàn)在很多人到了中年才開(kāi)始萌生公益意識(shí)，為什么不可以更早地把公益的種子播種在下一代的心中呢？

踐行：在活動(dòng)中體驗(yàn)公益的快樂(lè)

勞動(dòng)型公益活動(dòng) ①鏡頭一：校園志愿者。學(xué)校教學(xué)樓后開(kāi)辟了一片“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”生態(tài)園，經(jīng)公開(kāi)招募而勝任的一群志愿者――“校園農(nóng)夫”經(jīng)常提著水壺來(lái)給自己認(rèn)養(yǎng)的蔬菜澆水，還在科學(xué)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)施肥、除草，為校園增添了一抹亮麗的綠色。

從公益實(shí)踐的角度，學(xué)?？蔀閷W(xué)生設(shè)立各種各樣類(lèi)似“校園農(nóng)夫”的校級(jí)志愿者崗位，比如紅領(lǐng)巾禮儀崗、文明就餐崗、圖書(shū)管理崗、報(bào)刊派發(fā)站等，班級(jí)同樣也可以設(shè)立各種各樣的志愿者崗位，如護(hù)花使者、小護(hù)士、節(jié)電員、一對(duì)一幫扶小老師等，盡可能釋放更多的空間給學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與到這些崗位中，加入“志愿者”的行動(dòng)。

②鏡頭二：社區(qū)義工。3月份學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生做回小義工，前往附近的荷韻社區(qū)撿拾垃圾。學(xué)生比外出游玩還激動(dòng)：“一場(chǎng)垃圾殲滅戰(zhàn)打響了，而我們就是殲滅‘?dāng)橙恕奶胤N兵”“雖然很累，但是我們?cè)谧龊檬拢亲屔鐓^(qū)更美麗的小使者……”

小學(xué)生渴望走出校園，見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界。社區(qū)是小學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與生活的實(shí)踐基地，學(xué)?？梢园?a href="http://www.yuanjingfilm.com/haowen/225959.html" target="_blank">實(shí)踐活動(dòng)的課堂延伸向社區(qū)，開(kāi)展豐富多彩的公益勞動(dòng)，如擦拭樓梯扶手、撿拾垃圾、清理雜草、陪伴空巢老人、救助流浪貓、舊衣物募集，還可以去老人院栽種綠色植物，去福利院、孤兒院表演節(jié)目，去城市文明志愿服務(wù)亭提供問(wèn)路咨詢(xún)等。這樣的活動(dòng)學(xué)生喜歡參加，因?yàn)樽龊檬聨?lái)的快樂(lè)是無(wú)與倫比的。學(xué)校和家庭應(yīng)該多組織、多創(chuàng)造到社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，既體驗(yàn)生活、奉獻(xiàn)愛(ài)心，又可以增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

③鏡頭三：環(huán)保衛(wèi)士。陽(yáng)春三月的周末，五年級(jí)和二年級(jí)小朋友一起開(kāi)展了“大手拉小手”的白塘公園植樹(shù)活動(dòng)。大哥哥大姐姐們拿起笨重的鐵鍬整理挖好的坑，小弟弟小妹妹們扶著小樹(shù)苗，放進(jìn)坑里，埋上土，再用腳踩一踩，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天。只過(guò)了一會(huì)兒，二十多棵亭亭玉立的山茶樹(shù)苗就栽好了，每個(gè)人的臉上都綻放出燦爛的笑容。

親近自然的同時(shí)保護(hù)自然，是永遠(yuǎn)不變的公益旋律。除了植樹(shù)活動(dòng)，環(huán)保主題的公益活動(dòng)更寬泛。如每學(xué)年，學(xué)校都會(huì)組織一次春游和秋游，可以一邊游玩，一邊開(kāi)展“凈山”“凈園”等公益行動(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，還原大自然的潔凈。其實(shí)，堅(jiān)持倡導(dǎo)學(xué)生隨手撿起一張小小的紙屑、堅(jiān)持使用環(huán)保袋、不用一次性筷子等都是最簡(jiǎn)單切實(shí)的環(huán)保公益行動(dòng)。

情感型公益活動(dòng) 用心溝通，用愛(ài)傳遞。這個(gè)世界上還有許多人活在孤寂、貧困之中，了解他們、用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他們，承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任是每個(gè)人的義務(wù)。可以組織學(xué)生陪空巢老人聊天，給守在祖國(guó)邊防的兵哥哥送祝福，和貧困山區(qū)的孩子通信等，溫暖的童言童語(yǔ)給他人帶來(lái)快樂(lè)和力量，也充盈著學(xué)生的內(nèi)心。

遴選：在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)

親子互動(dòng) 從安全等各方面考慮，親子互動(dòng)的公益形式最適合小學(xué)生。在親子互動(dòng)的過(guò)程中，父母甚至祖輩和孩子都能有所收獲，家長(zhǎng)也能更多地引導(dǎo)和幫助孩子做好公益。如筆者留意到班級(jí)內(nèi)學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)自各個(gè)不同的行業(yè)和領(lǐng)域，于是決定挖掘家長(zhǎng)中的優(yōu)質(zhì)資源，和學(xué)生一起策劃，邀請(qǐng)他們的父母結(jié)合自身的工作特點(diǎn)或個(gè)人特長(zhǎng)等來(lái)班級(jí)義務(wù)上課，打造“親子公益”家長(zhǎng)進(jìn)課堂實(shí)踐活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生和家長(zhǎng)共同推出了個(gè)性化圣誕圈、綠色上網(wǎng)、青少年防身自護(hù)、快樂(lè)乒乓、心肺復(fù)蘇術(shù)、“蘇式餛飩”秀等多個(gè)親子主題活動(dòng)。

公益社團(tuán) 學(xué)校里總有一些“揚(yáng)長(zhǎng)班”“興趣小組”，為什么不可以組建一個(gè)公益社團(tuán)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的公益精神呢？小學(xué)生喜歡成群結(jié)隊(duì)，伙伴們?cè)谝黄鸶墒裁炊计饎?。?jù)了解，美國(guó)社會(huì)的結(jié)社習(xí)慣都是從娃娃抓起，中小學(xué)里的“學(xué)生自治”有模有樣，大多數(shù)的公益習(xí)慣和慈善觀念也都是在此時(shí)形成的。

篇2

一、 活動(dòng)時(shí)間

2010年7月1號(hào)至9月

二、 活動(dòng)地點(diǎn)

鄭州市兒童福利院

三、 參加活動(dòng)人數(shù)

80

四、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人

盛夏 李錦銘

五、活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備

1. 首先與福利院協(xié)調(diào)，征得他們的意見(jiàn)，討論計(jì)劃的可行性。同時(shí)交一份完善的策劃書(shū)。

2. 在學(xué)校內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)等多種方式，大力宣傳。使同學(xué)們積極報(bào)名參加，然后進(jìn)行篩選。

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì)與特長(zhǎng).

② 能從事一定時(shí)間的義務(wù)服務(wù)工作，堅(jiān)持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂(lè)觀，具有愛(ài)心與責(zé)任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的經(jīng)驗(yàn)，并能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優(yōu)先.

3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領(lǐng)導(dǎo)才能、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老義工，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，由他們直接負(fù)責(zé)。

中期準(zhǔn)備

從2010年7月份暑假開(kāi)始，福利院義工活動(dòng)正式開(kāi)始。全體同學(xué)共計(jì)80人，分為10人一小組活動(dòng)。每組活動(dòng)時(shí)間為兩天，早上9：00到達(dá)鄭州福利院，下午5：00結(jié)束活動(dòng)。中午有時(shí)間休息，以此循環(huán)到暑假結(jié)束。義工在福利院用自己的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，陪孩子們一起長(zhǎng)大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據(jù)孩子們的程度，選擇教一些簡(jiǎn)單的常識(shí)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、舞蹈、兒歌、古詩(shī)、手工制作等。并協(xié)助看管人員，照看好每一個(gè)孩子。（暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)：關(guān)愛(ài)留守兒童）

后期準(zhǔn)備

① 活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)義工都會(huì)在青年志愿者注冊(cè)服務(wù)證上注冊(cè).

② 根據(jù)義工表現(xiàn)評(píng)出數(shù)位“暑期實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”.

③ 由負(fù)責(zé)人整理本次活動(dòng)感想與總結(jié).

注意事項(xiàng)：

1. 保證孩子們的安全，杜絕發(fā)生任何意外。

2. 活動(dòng)期間嚴(yán)禁私自帶孩子走出福利院大門(mén)。

3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4. 尊重孩子，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，要有耐心。

5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們?cè)S諾，尤其是超出自己可實(shí)現(xiàn)范圍內(nèi)。

6. 每次活動(dòng)內(nèi)容由負(fù)責(zé)人提前分配與安排，義工要有團(tuán)隊(duì)精神，互相配合。

7. 義工考勤由當(dāng)組負(fù)責(zé)人記錄，遲到兩次算一次請(qǐng)假，請(qǐng)假兩次自動(dòng)退出。(請(qǐng)假必須提前一天與當(dāng)組負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說(shuō)明緣由。)

8. 如有任何問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

六、活動(dòng)意義

暑假福利院義工活動(dòng)的開(kāi)展，以我們的行動(dòng)使每個(gè)孩子感受到社會(huì)人士對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。每個(gè)孩子心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，讓每個(gè)孩子展開(kāi)笑顏是全社會(huì)共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們，他們也需要我們的關(guān)愛(ài)。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺(tái)，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長(zhǎng)。我們的義工也會(huì)在活動(dòng)中教給孩子們一些知識(shí)，讓他們?cè)谏钪械玫揭恍椭?，也讓孩子們明白，他們其?shí)并沒(méi)有失去什么，而是得到更多愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)。我們將‘愛(ài)’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時(shí)又奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。讓孩子們的對(duì)‘愛(ài)’有更全面的認(rèn)識(shí)，讓他們世界更加精彩，更加美好!而我們也得到了難得的人生經(jīng)驗(yàn)，在精神上的升華，完善了作為一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，我們相信，愛(ài)!讓我們?cè)谝黄?，我們相信，生命是絢麗多彩的。

鄭州師范學(xué)院初教部青年志愿者協(xié)會(huì)

2010年6月14號(hào)

暑期福利院活動(dòng)的具體安排

每天活動(dòng)時(shí)間為： 上午9：00 —11：00

下午3：00 — 5：00

根據(jù)孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個(gè)一組，把孩子們根據(jù)數(shù)

量、程度的不同分組。分別由義工所教內(nèi)容的需要把孩子們帶到不同

的教室。

上午活動(dòng)安排：

① 帶領(lǐng)孩子們做各種伸展運(yùn)動(dòng)(頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、

擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 、腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、正側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng))

② 教孩子們簡(jiǎn)筆畫(huà)、識(shí)圖、古詩(shī)、三字經(jīng)等

③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

④ 游戲(與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲)

⑤ 義工打掃衛(wèi)生

下午活動(dòng)安排：

① 復(fù)習(xí)上午所學(xué)的簡(jiǎn)筆畫(huà)、識(shí)圖、古詩(shī)、三字經(jīng)等

② 復(fù)習(xí)上午所學(xué)的兒歌與舞蹈

③ 給孩子們講童話故事

④ 游戲(與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲)

篇3

一、征求意見(jiàn)建議的主要內(nèi)容

圍繞《實(shí)施方案》所提出的活動(dòng)主題和“一二三四五”發(fā)展思路，結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際和黨員干部隊(duì)伍思想工作實(shí)際，主要側(cè)重征求以下三個(gè)方面的意見(jiàn)和建議：

1、重點(diǎn)征求在發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展途徑、發(fā)展方式、體制機(jī)制創(chuàng)新和統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局優(yōu)化調(diào)整、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)、特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)社會(huì)管理、社會(huì)保障體系建設(shè)等方面的意見(jiàn)建議。

2、重點(diǎn)征求在服務(wù)基層群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)、保障居民住房、發(fā)展教育事業(yè)、提升公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平、改善困難群眾生產(chǎn)生活條件、加強(qiáng)安全生產(chǎn)等方面的意見(jiàn)建議。

3、重點(diǎn)征求黨風(fēng)廉政教育監(jiān)督體系建設(shè)，機(jī)關(guān)和黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)以及厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)等方面的意見(jiàn)建議。

二、征求意見(jiàn)建議的范圍、對(duì)象及方式

各部門(mén)、各單位要根據(jù)各自工作性質(zhì)和職能特點(diǎn)，合理確定征求意見(jiàn)的范圍和對(duì)象，特別要注重范圍對(duì)象的廣泛性、代表性，多層次、多渠道、多領(lǐng)域征求意見(jiàn)建議。要采取實(shí)地走訪、上門(mén)指導(dǎo)等形式，重點(diǎn)征求分管部門(mén)、聯(lián)系點(diǎn)和所負(fù)責(zé)重大項(xiàng)目和工作實(shí)施單位的意見(jiàn)建議；各部門(mén)、各單位要采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通征求意見(jiàn)電話、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、滿意度測(cè)評(píng)、召開(kāi)懇談會(huì)和個(gè)別走訪等多種有效方式，重點(diǎn)征求分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)、下級(jí)機(jī)關(guān)、直屬單位、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議。在征求意見(jiàn)建議的過(guò)程中，要注重征求各級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員和黨外人士、離退休干部、老黨員的意見(jiàn)建議。

三、相關(guān)要求

各部門(mén)、各單位要將征求意見(jiàn)建議工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，并貫穿于整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，周密組織實(shí)施。

1、要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各部門(mén)、各單位主要負(fù)責(zé)同志要把開(kāi)展征求意見(jiàn)建議作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，充分發(fā)揮表率作用，帶頭深入基層、深入群眾，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議。要把征求意見(jiàn)建議的重點(diǎn)放在查擺找準(zhǔn)問(wèn)題上，放在謀劃解決問(wèn)題的對(duì)策和措施上，反映到形成的調(diào)研報(bào)告和制定的整改措施中。

2、要堅(jiān)持走群眾路線。要真心實(shí)意、誠(chéng)心誠(chéng)意地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，問(wèn)計(jì)于民、尋策于民。要積極搭建群眾參與的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性，增強(qiáng)群眾參與的廣泛性，提高群眾參與的有效性，把依靠群眾和動(dòng)員群眾參與貫穿到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

篇4

一、總體要求

緊緊圍繞迎接黨的十、學(xué)習(xí)貫徹十和市第十一次黨代會(huì)精神，以密切黨和人民群眾血肉聯(lián)系為根本目標(biāo)，大力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線，以直接聯(lián)系群眾、直接服務(wù)群眾為主要形式，了解民情民意、破解發(fā)展難題、化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)干群關(guān)系融洽、促進(jìn)基層發(fā)展穩(wěn)定、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，真正做到科學(xué)發(fā)展向上攀登，聯(lián)系群眾向下扎根，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和群眾，加快推進(jìn)“六大建設(shè)”、深入開(kāi)展“主題年”活動(dòng)、全力實(shí)施“千億園區(qū)百億鎮(zhèn)”創(chuàng)建，把開(kāi)展“三解三促”活動(dòng)作為在新形勢(shì)下實(shí)踐“四個(gè)統(tǒng)一”、建設(shè)“三型工商”的具體舉措，為全市實(shí)現(xiàn)“緊跟蘇錫常，同步現(xiàn)代化”目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證，為黨的十勝利召開(kāi)營(yíng)造心齊氣順、和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、參加對(duì)象及活動(dòng)時(shí)間

參加對(duì)象：工商局全體班子成員?；顒?dòng)時(shí)間：2012年3月至12月，班子成員每人下基層調(diào)研時(shí)間不少于1個(gè)月，其中走村入戶不少于15天，至少結(jié)對(duì)幫扶1戶以上困難群眾。

三、活動(dòng)內(nèi)容

今年的領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”活動(dòng)，要堅(jiān)持聯(lián)系群眾與推動(dòng)工作相結(jié)合、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與查找問(wèn)題相結(jié)合、解決問(wèn)題與研究政策相結(jié)合、幫助指導(dǎo)基層與自我鍛煉提高相結(jié)合，著力開(kāi)展“五大行動(dòng)”。

（一）開(kāi)展“政策宣講”行動(dòng)。充分利用下基層與企業(yè)、群眾面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，深入宣傳十七大以來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展取得的巨大成就，宣傳十和市第十一次黨代會(huì)精神，宣傳與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的政策措施，宣傳工商部門(mén)的政策、法律、法規(guī)，推動(dòng)各級(jí)黨委、政府各項(xiàng)決策部署深入人心、落到實(shí)處，激發(fā)基層黨員群眾熱愛(ài)黨、緊跟黨、堅(jiān)定不移推進(jìn)我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的巨大熱情。要在下基層中主動(dòng)了解群眾對(duì)黨委、政府、工商部門(mén)工作的評(píng)價(jià)和期盼，了解基層干部對(duì)局機(jī)關(guān)的希望和要求，汲取群眾智慧，完善政策思路，做到問(wèn)需問(wèn)計(jì)于民，立行立信于眾。

（二）開(kāi)展“助力發(fā)展”行動(dòng)。圍繞推動(dòng)“千億園區(qū)百億鎮(zhèn)”創(chuàng)建，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、引導(dǎo)企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展作為首要任務(wù)，積極開(kāi)展“走進(jìn)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展”活動(dòng)。組織班子成員和中層干部走進(jìn)園區(qū)、走進(jìn)企業(yè)，與企業(yè)家交流、與企業(yè)職工談心，重點(diǎn)了解企業(yè)融資、品牌培育和保護(hù)、信用建設(shè)等方面的需求，積極為園區(qū)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展出謀劃策、排憂解難。把“品牌培育”示范崗、“服務(wù)創(chuàng)業(yè)”示范崗創(chuàng)建工作實(shí)實(shí)在在融入到服務(wù)企業(yè)發(fā)展中去。為全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供動(dòng)力。

（三）開(kāi)展“黨性提升”行動(dòng)。局黨組要把下基層“三解三促”作為領(lǐng)導(dǎo)班子提升思想、增強(qiáng)黨性、錘煉作風(fēng)、踐行宗旨的重要途徑，堅(jiān)持眼睛向下、重心下沉，直接深入工作生活一線，與群眾交朋友，拜人民為老師。還要把下基層與“部門(mén)服務(wù)創(chuàng)星級(jí)，機(jī)關(guān)效能再躍升”主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，努力提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的能力和水平。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)走基層看到感情的差距，通過(guò)進(jìn)村戶了解真實(shí)的民意，通過(guò)話家常體悟肩負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一步增進(jìn)同人民群眾的深厚感情，增強(qiáng)造福一方的使命感，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

（四）開(kāi)展“強(qiáng)基固本”行動(dòng)。把下基層活動(dòng)與抓基層規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，每位局領(lǐng)導(dǎo)全年到行政服務(wù)中心工商窗口和掛鉤分局實(shí)地工作不少于15天。局領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)與干部職工一起工作，加強(qiáng)工作調(diào)研，既要幫助基層抓好硬件建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境，又要幫助基層抓好軟件建設(shè)，完善制度，抓好班子，帶好隊(duì)伍，做強(qiáng)業(yè)務(wù)，全面提升基層的規(guī)范化建設(shè)管理水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。局領(lǐng)導(dǎo)在基層要普遍開(kāi)展一次“珍視黨員身份、爭(zhēng)當(dāng)工作先進(jìn)”專(zhuān)題黨性教育，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，夯實(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想基礎(chǔ)。

（五）開(kāi)展“實(shí)事惠民”行動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)在下基層活動(dòng)中要積極推動(dòng)“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)”示范崗和“消費(fèi)維權(quán)”示范崗的創(chuàng)建。要充分發(fā)揮掛鉤聯(lián)系點(diǎn)的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村合同行政指導(dǎo)站作用，引導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展農(nóng)工商一體化的“公司+農(nóng)戶+科技+品牌+基地”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。使農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)分散經(jīng)營(yíng)（生產(chǎn)）與大市場(chǎng)連接，做到三農(nóng)為先、經(jīng)紀(jì)活農(nóng)、維權(quán)護(hù)農(nóng)、合同幫農(nóng)、市場(chǎng)扶農(nóng)，增加農(nóng)戶收入，壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。要重視和發(fā)揮掛鉤聯(lián)系點(diǎn)的消費(fèi)者投訴站、12315聯(lián)絡(luò)站的消費(fèi)維權(quán)作用，使之成為工商部門(mén)了解民意和為民服務(wù)的平臺(tái)。要積極回應(yīng)群眾期盼，實(shí)實(shí)在在為群眾辦幾件好事實(shí)事，解決幾個(gè)突出問(wèn)題。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織保障。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)推動(dòng)本次活動(dòng)各項(xiàng)工作。局長(zhǎng)方學(xué)軍為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人教科。

篇5

關(guān)鍵詞：工會(huì)；調(diào)研；班組；隊(duì)伍；關(guān)愛(ài)

中華全國(guó)總工會(huì)明確提出，“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)崱钡胤?wù)職工在基層，是貫徹落實(shí)中央關(guān)于做好群眾工作要求的重要舉措，是在大局工作中充分發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)和作用的重要途徑，是新形勢(shì)下工會(huì)組織做好職工群眾工作的根本要求。企業(yè)工會(huì)圍繞“面、心、實(shí)”活動(dòng)，積極推進(jìn)“四個(gè)一”主題活動(dòng)，是加強(qiáng)工會(huì)干部與職工群眾密切聯(lián)系，切實(shí)提升工會(huì)服務(wù)能力和水平，全面推進(jìn)工會(huì)工作的有效措施。

1 建立常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制，把“四個(gè)一”落到實(shí)處

1.1 明確“四個(gè)一”主題活動(dòng)目標(biāo)。“四個(gè)一”主題活動(dòng)，即“掛鉤一類(lèi)基層班組、參加一周生產(chǎn)實(shí)踐、開(kāi)展一系列主題談心、做好一項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研”。這是一項(xiàng)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施有效的群眾工作方法，其關(guān)鍵在于常抓不懈、注重實(shí)效。

1.2 建立健全活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。成立以工會(huì)主席任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確每個(gè)工會(huì)干部的職責(zé)分工，工會(huì)主席要親力親為，在各方面起到模范帶頭作用。

1.3 要制訂詳盡的實(shí)施方案?；顒?dòng)方案要詳細(xì)完善，突出重點(diǎn)，真正使“四個(gè)一”活動(dòng)貼近一線、貼近職工、貼近生產(chǎn)，既符合工會(huì)工作實(shí)際，又結(jié)合企業(yè)中心工作，既重視形式效果，又便于操作實(shí)施。

1.4 建立監(jiān)督考核與激勵(lì)機(jī)制。定期對(duì)“四個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查考核，提醒和督促每個(gè)工會(huì)干部真正走進(jìn)基層與一線，深入調(diào)研和實(shí)踐，了解職工群眾思想動(dòng)態(tài)，服務(wù)基層和一線，通過(guò)各種激勵(lì)手段，不斷總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“四個(gè)一”活動(dòng)持久有效開(kāi)展。

2 開(kāi)展基層走訪調(diào)研，找準(zhǔn)工會(huì)工作切入點(diǎn)

2.1 增強(qiáng)調(diào)查研究的針對(duì)性

沒(méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，也不可能找到解決問(wèn)題的有效辦法，只有面對(duì)面地與職工群眾接觸，充分了解職工所思、所想、所盼，充分把握職工群眾思想脈搏，才能增強(qiáng)職工群眾工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。各級(jí)工會(huì)組織要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，帶著使命、帶著責(zé)任、帶著感情，到一線、下現(xiàn)場(chǎng)、進(jìn)班組，主動(dòng)和一線職工同吃、同住、同勞動(dòng)，拉拉家常、交流思想，真正了解基層職工所思、所想、所需、所困、所急，剖析存在問(wèn)題的真正原因，尋求解決問(wèn)題的有效途徑。

2.2 領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用

在“四個(gè)一”活動(dòng)中，工會(huì)主席要率先垂范，首先確定自己的掛鉤班組開(kāi)展工作，并帶領(lǐng)有關(guān)人員深入走訪各個(gè)班組，通過(guò)實(shí)地查看、聽(tīng)取匯報(bào)、同班組職工談心、發(fā)放征求意見(jiàn)調(diào)查表等形式，拉近與一線職工的距離，密切干群關(guān)系，充分掌握基層班組的實(shí)際情況和職工的愿望、訴求。

三年來(lái)，輝縣市電業(yè)局工會(huì)干部共掛鉤24個(gè)一線班組，與一線職工談心230余人次，共完成“兩室”創(chuàng)建、班組文化、隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)管理等方面的調(diào)研報(bào)告26篇。通過(guò)廣泛調(diào)研，能夠很快就抓住工會(huì)工作的重點(diǎn)和突破口，即以“兩室”創(chuàng)建典型帶動(dòng)班組建設(shè)、以“職工書(shū)屋”建設(shè)推動(dòng)員工知識(shí)創(chuàng)新、以勞動(dòng)競(jìng)賽推動(dòng)隊(duì)伍素質(zhì)提升、以“四個(gè)關(guān)愛(ài)”促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。

3 緊扣四個(gè)一活動(dòng)主題，打造班組建設(shè)亮點(diǎn)

3.1 掛鉤一類(lèi)基層班組，參加生產(chǎn)實(shí)踐，是“四個(gè)一”主題活動(dòng)的必要舉措。班組是企業(yè)的最基本細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基石，班組素質(zhì)的高低直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益和安全穩(wěn)定。通過(guò)基層班組調(diào)研，找準(zhǔn)企業(yè)班組建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，建立健全了黨委行政負(fù)總責(zé)、工會(huì)牽頭協(xié)調(diào)、行政主導(dǎo)推進(jìn)的班組建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。

3.2 工會(huì)勇挑重?fù)?dān)，推動(dòng)班組建設(shè)各項(xiàng)制度創(chuàng)新。依據(jù)企業(yè)實(shí)際，制定出臺(tái)了《班組建設(shè)實(shí)施方案》、《班組建設(shè)考核獎(jiǎng)懲暫行辦法》、《班組建設(shè)考核細(xì)則》等，指導(dǎo)各班組修訂完善了“管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”三大標(biāo)準(zhǔn)體系，明確了40個(gè)多班組和20多個(gè)工種的崗位職責(zé)；工會(huì)定期組織召開(kāi)班組建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署各項(xiàng)具體工作，帶領(lǐng)班組基礎(chǔ)建設(shè)7個(gè)工作小組定期到一線班組督查、指導(dǎo)工作；舉辦班組長(zhǎng)暨班組素質(zhì)提升培訓(xùn)班，編印《班組建設(shè)基礎(chǔ)資料整理范本》，指導(dǎo)基層班組建設(shè)邁上制度化、規(guī)范化軌道。

3.3 注重傳承創(chuàng)新，著力傳輸班組建設(shè)先進(jìn)理念。工會(huì)主席、副主席主動(dòng)掛鉤薄壁供電所和變電檢修班，對(duì)班組文化建設(shè)和資料管理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，在薄壁供電所創(chuàng)建“崔松山勞模工作室”，在變電檢修班創(chuàng)建“王向偉班（站）長(zhǎng)工作室，營(yíng)造了比學(xué)習(xí)、比創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。通過(guò)典型帶動(dòng)，三年來(lái)，本局先后創(chuàng)建了2個(gè)省公司授予的“工人先鋒號(hào)”班組、3個(gè)“六型一化”標(biāo)桿班組和15個(gè)國(guó)網(wǎng)公司“達(dá)標(biāo)班組”。薄壁供電所更是奇葩綻放，在“崔松山勞模工作室”的引領(lǐng)下，一舉獲得國(guó)網(wǎng)公司“標(biāo)準(zhǔn)化示范供電所”、省公司“十佳農(nóng)電供電所”、“工人先鋒號(hào)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；變電檢修班被省公司授予“工人先鋒號(hào)”，被新鄉(xiāng)市總工會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”先進(jìn)集體，他們成為了引領(lǐng)全局班組建設(shè)的鮮亮旗幟。

4 著力搭建多種平臺(tái)，調(diào)動(dòng)職工創(chuàng)新熱情

切實(shí)找準(zhǔn)圍繞企業(yè)中心工作的根本點(diǎn)和服務(wù)基層一線的著力點(diǎn)，是“四個(gè)一”主題活動(dòng)的根本要求。服務(wù)職工群眾是工會(huì)工作的落腳點(diǎn)，服務(wù)中心工作是提升工會(huì)能力水平的結(jié)合點(diǎn)。局工會(huì)通過(guò)“四個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“搭臺(tái)子、鋪路子、亮本事”的思路，想方設(shè)法為廣大職工搭建學(xué)習(xí)、提升、創(chuàng)新、展現(xiàn)等平臺(tái)，在推動(dòng)企業(yè)加快發(fā)展方面探索出一條嶄新的途徑，

4.1 以“職工書(shū)屋”為陣地，搭建職工學(xué)習(xí)平臺(tái)

通過(guò)加強(qiáng)“職工書(shū)屋”建設(shè)，局工會(huì)為圖書(shū)閱覽室和基層班組書(shū)架新增各類(lèi)圖書(shū)、雜志和電力專(zhuān)業(yè)書(shū)籍5000多冊(cè)，與新華書(shū)店簽訂協(xié)議共建“讀者俱樂(lè)部”，開(kāi)展“流動(dòng)書(shū)屋”下班站、業(yè)務(wù)書(shū)籍送基層等活動(dòng)，豐富廣大職工的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，定期舉辦職工文化大講堂和各類(lèi)讀書(shū)交流，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的學(xué)習(xí)熱情。

4.2 以勞動(dòng)競(jìng)賽為抓手，搭建職工成長(zhǎng)成才平臺(tái)

每年堅(jiān)持開(kāi)展百日安全競(jìng)賽、無(wú)違章班組創(chuàng)建、線損小指標(biāo)競(jìng)賽等活動(dòng)，并舉辦安全、變電、檢修、調(diào)度、計(jì)量、營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)各種技術(shù)比武和勞動(dòng)競(jìng)賽去發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。2012年以來(lái)，全局在新鄉(xiāng)供電區(qū)舉辦的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽和調(diào)考中，就奪得7項(xiàng)團(tuán)體第一和5項(xiàng)個(gè)人第一。

4.3 以“兩室”建設(shè)為引領(lǐng)，搭建職工創(chuàng)爭(zhēng)平臺(tái)。先后創(chuàng)建了省公司級(jí)“勞模工作室”和“班（站）長(zhǎng)工作室”各1個(gè)，大力挖掘和選樹(shù)勞模典型，通過(guò)典型引領(lǐng)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大職工的創(chuàng)新熱情。近三年，在勞模帶動(dòng)下的“五小”發(fā)明和QC小組活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，有3項(xiàng)科技發(fā)明通過(guò)省級(jí)鑒定，20多項(xiàng)專(zhuān)利發(fā)明通過(guò)了國(guó)家專(zhuān)利局的授權(quán)或受理，10多項(xiàng)QC成果獲得省、市質(zhì)量管理協(xié)會(huì)一、二等獎(jiǎng)；1人被授予省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?人獲得地市級(jí)勞模稱(chēng)號(hào)，14人獲得輝縣市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

5 真正落實(shí)四個(gè)關(guān)愛(ài)，推動(dòng)和諧企業(yè)建設(shè)

5.1 認(rèn)真做好職工群眾利益的代表者、維護(hù)者。職工利益涉及經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、精神文化各個(gè)方面，包括勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、安全衛(wèi)生等具體權(quán)益，工會(huì)干部要換位思考，真正站在職工的立場(chǎng)上，撲下身子，帶著深厚感情做好職工群眾工作，做好維權(quán)工作，當(dāng)好職工群眾的貼心人、服務(wù)員，把好事辦好，把實(shí)事做實(shí)。只有把職工群眾當(dāng)親人，真情傾聽(tīng)呼聲，真實(shí)反映意愿，真誠(chéng)解決疾苦，把黨和企業(yè)的關(guān)心和溫暖及時(shí)送到職工中去，職工群眾才能更好地增進(jìn)對(duì)工會(huì)組織的認(rèn)同感。

5.2 實(shí)實(shí)在在為基層和一線辦實(shí)事、辦好事。近三年，局工會(huì)圍繞基層一線職工的各種需求，積極與局行政溝通協(xié)商，協(xié)調(diào)資金600余萬(wàn)元，對(duì)基層供電所、變電站、一線班組的辦公設(shè)施和生活環(huán)境進(jìn)行整修，在基層班組新建一批文體活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室，配備了各類(lèi)健身器材，整修了小廚房、小餐廳，為職工宿舍配備了空調(diào)、彩電、衣柜、被褥，讓基層班組充滿著家的溫馨；認(rèn)真做好困難職工的走訪調(diào)查，組織看望、慰問(wèn)困難、患病職工240人次，發(fā)放慰問(wèn)金20多萬(wàn)元；組織開(kāi)展生產(chǎn)一線夏送清涼冬送溫暖等活動(dòng)，對(duì)40多個(gè)一線班組和重大工程項(xiàng)目進(jìn)行多次慰問(wèn)，鼓舞了士氣，凝聚了人心。

基層班組是鍛煉和培養(yǎng)人才的大熔爐，只有走進(jìn)基層，貼近群眾，調(diào)查研究，躬身實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)工會(huì)干部作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，才能真正了解一線職工的期望和訴求，才能真正找到群眾工作與企業(yè)中心工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，才能真正找到工作突破口，才能真正發(fā)揮橋梁紐帶作用，才能真正提升工會(huì)的形象和地位。

參考文獻(xiàn)

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[3]丁勝如；加快新建企業(yè)工會(huì)組建工作[J]；黨建研究；2002年03期

篇6

關(guān)鍵詞：信息社會(huì)；公益活動(dòng)；新媒體

一、信息社會(huì)的傳播環(huán)境

信息社會(huì)指的是信息成為與物質(zhì)和能源同等重要甚至更為重要的資源，整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化以信息為核心價(jià)值而得到發(fā)展的社會(huì)。

（一）信息社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體由制造業(yè)轉(zhuǎn)向以高新科技為核心的信息和知識(shí)產(chǎn)業(yè)；勞動(dòng)力主體不再是體力勞動(dòng)者，而是信息的生產(chǎn)和傳播者；交易結(jié)算不再主要依靠現(xiàn)金，而主要依靠信用；貿(mào)易不再主要局限于國(guó)內(nèi)，跨國(guó)貿(mào)易和全球貿(mào)易成為主流。

（二）信息爆炸

媒介發(fā)達(dá)帶來(lái)的最為直觀的社會(huì)結(jié)果是信息絕對(duì)量的增加，它主要體現(xiàn)為人類(lèi)擁有的信息量以指數(shù)函數(shù)的速度急劇增加，倍增的時(shí)間周期越來(lái)越短。信息爆炸所產(chǎn)生的信息洪流以前所未有的力量沖擊著社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化，改變著人類(lèi)社會(huì)的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并推動(dòng)著信息社會(huì)的到來(lái)。

（三）信息社會(huì)傳播環(huán)境分析

現(xiàn)已進(jìn)入高度信息化階段，大眾媒介進(jìn)一步發(fā)達(dá)，廣播電視進(jìn)入數(shù)字化多頻道和衛(wèi)星傳播時(shí)代；以計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和多媒體為代表的新傳播技術(shù)的發(fā)展使不同媒介的功能融合，也就是進(jìn)入了所謂的新媒體時(shí)代。這一時(shí)代的傳播環(huán)境與以往相比已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，利用新媒體來(lái)進(jìn)行傳播是傳播策略的重中之重。

二、公益活動(dòng)傳播實(shí)踐案例分析

2011年，我在當(dāng)時(shí)所在的公司擔(dān)任一項(xiàng)大型公益活動(dòng)的執(zhí)行總監(jiān)，這項(xiàng)活動(dòng)名為NC63，在當(dāng)時(shí)引起了媒體界大量關(guān)注及報(bào)道。

（一）NC63項(xiàng)目介紹

1.什么是NC63？

NC63是提倡適度上網(wǎng)的系列活動(dòng)，由魔時(shí)網(wǎng)及多家媒體機(jī)構(gòu)聯(lián)合倡議發(fā)起。2009年11月份的最后1個(gè)周末，NC63通過(guò)“周末無(wú)電腦”啟動(dòng)，號(hào)召白領(lǐng)們從周五下午6點(diǎn)下班到周一上午9點(diǎn)上班之間的63小時(shí)里，關(guān)掉電腦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然真實(shí)的城市生活。 NC63旨在通過(guò)系列創(chuàng)意公益活動(dòng)，提醒白領(lǐng)適度使用電腦網(wǎng)絡(luò)，減少因過(guò)度上網(wǎng)對(duì)健康、人際等多方面造成的負(fù)面影響。

2.NC63背景

2009年的哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于12月初舉行，各個(gè)國(guó)家都對(duì)本國(guó)的二氧化碳減排量做出了承諾。NC63的無(wú)電腦周末活動(dòng)在2009年11 月底正式啟動(dòng)，并作為WWF世界自然基金的Vote Earth（選擇地球）的系列活動(dòng)之一。NC63正是希望號(hào)召每個(gè)人通過(guò)周末關(guān)掉電腦的實(shí)際行動(dòng)，支持低碳生活和綠色生活，支持選擇地球。

3.線上黑屏活動(dòng)

2009年11月27日18：00-11月30日9：00魔時(shí)網(wǎng)首頁(yè)黑屏63小時(shí)，號(hào)召白領(lǐng)周末關(guān)掉電腦，并在底部顯示“過(guò)度上網(wǎng)有害健康，NC63提倡適度上網(wǎng)”。

其他合作網(wǎng)站也在首頁(yè)以廣告、banner等形式倡導(dǎo)“NCC63周末無(wú)電腦”活動(dòng)。

4.線下活動(dòng)之遛隱形狗

11月29日，數(shù)十名網(wǎng)友來(lái)到三里屯village參加隱形狗行動(dòng)。網(wǎng)友們走進(jìn)星巴克、蘋(píng)果店等場(chǎng)所給那些正在上網(wǎng)的人發(fā)放“NC63警示條”、宣傳周末無(wú)電腦理念。此舉引來(lái)了路人的圍觀和各大媒體的關(guān)注，其中不乏有老人、孩子、外國(guó)友人也熱情地參與到活動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)線下遛隱形狗活動(dòng)：一方面寓意線下虛擬的游戲同樣好玩；一方面以隱形狗象征稽查隊(duì)，宣傳周末無(wú)電腦活動(dòng)，提倡適度上網(wǎng)。

當(dāng)天，19家主流媒體在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道和拍攝。

（二）媒體傳播小結(jié)

NC63周末無(wú)電腦活動(dòng)引起了國(guó)內(nèi)外眾多平媒、網(wǎng)媒、電視、電臺(tái)的關(guān)注，一周內(nèi)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：

百度搜索相關(guān)條目 71，000篇

谷歌搜索相關(guān)條目 6，170，000條

百度新聞搜索 超過(guò)150篇

論壇帖子 超過(guò)210篇

博客和微博、心情文章 超過(guò)400篇

合作網(wǎng)站累計(jì)曝光 超過(guò)30知名網(wǎng)站合作，累計(jì)曝光過(guò)億

報(bào)紙和雜志報(bào)道、轉(zhuǎn)載 超過(guò)50篇 ，累計(jì)發(fā)行影響人數(shù)超過(guò)2千萬(wàn)

電視和電臺(tái)參與報(bào)道 近20家次報(bào)道，累計(jì)收看人數(shù)超過(guò)5千萬(wàn)

NC63官方網(wǎng)站PV 一個(gè)月內(nèi)總點(diǎn)擊量超過(guò)60萬(wàn)

三里屯現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)影響 活動(dòng)持續(xù)3小時(shí)，影響人數(shù)過(guò)千

（三）網(wǎng)媒傳播

NC63周末無(wú)電腦活動(dòng)引起了眾多網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注，僅一周內(nèi)上百家網(wǎng)媒對(duì)NC63周末無(wú)電腦活動(dòng)給予了報(bào)道和內(nèi)容轉(zhuǎn)載。NC63相關(guān)報(bào)道兩次上百度新聞首頁(yè)的轉(zhuǎn)載排行榜首頁(yè)。

報(bào)道NC63的部分網(wǎng)媒名單：大旗網(wǎng)、互動(dòng)百科、百度百科、搜搜百科、中國(guó)氣象局官網(wǎng)、中國(guó)工會(huì)網(wǎng)、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、MSN、網(wǎng)易、國(guó)際在線、京華網(wǎng)、YOKA時(shí)尚網(wǎng)、千龍網(wǎng)、天極網(wǎng)、搜房網(wǎng)、365日歷、中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、天線視頻、土豆網(wǎng)、酷6網(wǎng)、中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、我易網(wǎng)、艾瑞網(wǎng)、挖貝網(wǎng)、電腦之家等。

截至2009年12月7日，百度搜索“周末無(wú)電腦”找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約71，000篇。

截至2009年12月7日，谷歌搜索“周末無(wú)電腦”約獲得6，170，000 條。

（四）平媒傳播

NC63周末無(wú)電腦活動(dòng)同時(shí)也引起了眾多平面媒體的關(guān)注。截至2009年12月7日，國(guó)內(nèi)已經(jīng)搜集到超過(guò)50家平媒對(duì)NC63活動(dòng)給予了報(bào)道和內(nèi)容轉(zhuǎn)載。

（五）電視/電臺(tái)報(bào)道

國(guó)內(nèi)部分主流電視、電臺(tái)也對(duì)NC63周末無(wú)電腦活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道和專(zhuān)訪，其中包括：CCTV1、CCTV新聞、BTV北京、BTV科教、BTV青少、BTV9、東南衛(wèi)視、石家莊衛(wèi)視、中央人民廣播電、北京人民廣播電臺(tái)等。

各大視頻網(wǎng)站相繼播出報(bào)道視頻，土豆網(wǎng)、酷6網(wǎng)、天線視頻等各大視頻網(wǎng)站將NC63新聞報(bào)道和線下活動(dòng)視頻進(jìn)行了首頁(yè)推薦。

三、結(jié)語(yǔ)

NC63公益活動(dòng)的傳播策略的成功表明，在現(xiàn)如今的信息社會(huì)環(huán)境下，充分利用新媒體的傳播是公益活動(dòng)的傳播必殺技。以新媒體傳播為主，傳統(tǒng)媒體傳播為輔，加強(qiáng)傳播過(guò)程中的互動(dòng)性，是越來(lái)越多的公益活動(dòng)采取的傳播策略。

參考文獻(xiàn)：

[1]NC63官方數(shù)據(jù)

篇7

一、抓住根本?

校園文化建設(shè)的根本是什么？那就是以人為本。作為高等學(xué)校，一是要堅(jiān)定打造先進(jìn)校園文化的前進(jìn)方向，學(xué)校通過(guò)教職工大會(huì)的形式向全體教職工發(fā)出校園文化建設(shè)的命題并組織大討論。二是不斷豐富工會(huì)工作的內(nèi)涵，根據(jù)不同階段的工作要求，不斷將新的工作內(nèi)容納入延展的工作范疇，使工會(huì)工作的內(nèi)涵不斷豐富。三是力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作全員參與，工作的開(kāi)展離不開(kāi)教職工的奉獻(xiàn)，工會(huì)工作更要從校園文化建設(shè)、校園靈魂的凝聚上緊緊依靠全體教職工的智慧，學(xué)校倡導(dǎo)的就是我們堅(jiān)持的，教職工堅(jiān)持的就是我們努力的，使得老師們有組織依靠。?

二、找準(zhǔn)定位

新時(shí)期給工會(huì)工作提出了新課題，具有明確的目標(biāo)和要求。中華全國(guó)總工會(huì)《進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會(huì)工作的決定》明確指出：“努力把基層工會(huì)建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴(lài)的職工之家， 在改革發(fā)展穩(wěn)定大局中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用”。在工會(huì)文化建設(shè)中，學(xué)校通過(guò)以工會(huì)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化建設(shè)，也把工會(huì)活動(dòng)融入到教職工之家建設(shè)中，把推動(dòng)校園文化建設(shè)作為工會(huì)工作的一部分，學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持 “黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政支持，部門(mén)參與，共同推進(jìn)”的總基調(diào)，形成黨、政、工齊抓共管、教職工全員參與的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性系統(tǒng)工程。學(xué)校工會(huì)要站在文化建設(shè)戰(zhàn)略的高度，擔(dān)負(fù)起維護(hù)教職工權(quán)益的工會(huì)職責(zé)，要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮重要作用。

三、活動(dòng)引領(lǐng)?

學(xué)校工會(huì)積極主動(dòng)地協(xié)助學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展校園文化建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、健康向上的群眾文化活動(dòng)，寓校園文化建設(shè)與教職工活動(dòng)之中，以文“化”人，由單一工會(huì)活動(dòng)的組織到教職工全面活動(dòng)的參與，使老師們了解校園、了解老師、逐漸對(duì)校園文化形成共識(shí)。通過(guò)有組織、有計(jì)劃、全方位、多層次的活動(dòng)，教職工對(duì)工會(huì)活動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)了，校園文化軟環(huán)境建設(shè)不斷豐富，真正把校園文化建設(shè)落到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、活動(dòng)上，這些過(guò)程都成為校園文化建設(shè)、健康發(fā)展的關(guān)鍵因素，有助于校園文化氛圍的形成。?

四、高擎校園文化大旗?

首先，工會(huì)文化建設(shè)的載體是校園文化，學(xué)校像個(gè)大家庭，大家在不同的崗位上，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展共同努力著、奮斗著，協(xié)調(diào)動(dòng)作，盡心盡責(zé)，整個(gè)校園是一個(gè)命運(yùn)共同體，在長(zhǎng)期的建設(shè)和發(fā)展中，形成了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，正是這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)成為了校園文化的重要組成部分，工會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展有力推動(dòng)了校園文化的建設(shè)。其次，工會(huì)文化建設(shè)在管理的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、方式上有許多一致性，因此工會(huì)文化建設(shè)完全融入校園文化就是工會(huì)工作的必然選擇。

五、提高文化建設(shè)水平

多種多樣的工會(huì)活動(dòng)可以推動(dòng)工會(huì)文化建設(shè)，老師們?cè)趨⑴c各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)受到潛移默化的影響，從而實(shí)現(xiàn)校園文化的傳承、建設(shè)與發(fā)展。組織好各項(xiàng)活動(dòng)、運(yùn)用好各種活動(dòng)載體，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、貼近教職工實(shí)際和管理需要寓教于樂(lè)的活動(dòng)，不斷推動(dòng)校園文化建設(shè)，培育教職工正確的校園價(jià)值觀，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，提高思想及業(yè)務(wù)水平。通過(guò)宣傳各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，可以激勵(lì)教職工在校園文化建設(shè)中創(chuàng)造更多的精神財(cái)富，這種精神正是校園文化建設(shè)重要組成部分。

六、注重發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)

工會(huì)在加強(qiáng)自身文化建設(shè)中，要在不斷創(chuàng)新上下功天，不斷培育教職工參與意識(shí)，提高教職工參與的廣泛性，這對(duì)于校園文化塑造、學(xué)校精神的培育、校園文化的內(nèi)涵發(fā)展有重要的推動(dòng)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，最大限度地實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益，以達(dá)到“提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、塑造精神、凝聚力量和營(yíng)造氛圍”的目的，學(xué)校和教職工的互動(dòng)共同培育校園文化。工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)校園文化的形成，提高隊(duì)伍的凝聚力，增強(qiáng)老師們對(duì)校園文化的認(rèn)同，從而更好的融入到校園文化建設(shè)中來(lái)，為營(yíng)造和諧共事的文化氛圍發(fā)揮主力軍作用。

總之，以工會(huì)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化建設(shè)，滿足教職工不斷增長(zhǎng)的文化需要，引導(dǎo)教職工參加多種形式、多種多樣的校園文化建設(shè)的活動(dòng)，有助于增強(qiáng)校園凝聚力和向心力，是校園文化建設(shè)重要任務(wù)。工會(huì)文化建設(shè)不但立足于校園文化建設(shè)的總需求，而且要貼近校園教職工實(shí)際需求。通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的工會(huì)活動(dòng)，使教職工業(yè)余文化生活和思想教育有更大、更新的活動(dòng)空間。通過(guò)不斷創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)形式，使老師們精神文化生活質(zhì)量不斷提高，校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)不斷得到鞏固和加強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)：?

[1]中華全國(guó)總工會(huì)編.堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路[M].中國(guó)工人出版社，2006.

篇8

關(guān)鍵詞:科學(xué)發(fā)展觀;知識(shí)型員工

隨著科學(xué)技術(shù)、工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的日新月異,石化管道改革發(fā)展的不斷推進(jìn),生產(chǎn)運(yùn)行方式的不斷變化,生產(chǎn)自動(dòng)化、信息化程度的不斷提高,石化管道流向的不斷調(diào)整和擴(kuò)大、精益化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的不斷實(shí)施,必將對(duì)職工的思想觀念,業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)提出新的、更高的要求,這就迫切需要石化管道全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,扎實(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)。那么,在新形勢(shì)下,如何扎實(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),對(duì)于全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)石化管道的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)化優(yōu)勢(shì),促進(jìn)石化管道又好又快發(fā)展我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:

一、提升管理理念

一是以轉(zhuǎn)變觀念和創(chuàng)新思維為切入點(diǎn),以安全生產(chǎn)為核心,以完善制度和強(qiáng)化管理為立足點(diǎn),以提升管理理念和提高隊(duì)伍素質(zhì)為落腳點(diǎn),大力開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),精心搭建職工與石化管道共進(jìn)步、共發(fā)展的“雙贏”平臺(tái),激發(fā)職工求知進(jìn)取的愿望和團(tuán)隊(duì)意識(shí),進(jìn)一步提高職工的整體素質(zhì)。

二是從提高職工的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,以培育“自學(xué)、勤研、巧用、實(shí)踐”為目標(biāo),強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念,引導(dǎo)職工學(xué)管理、學(xué)技術(shù)、學(xué)科學(xué),采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、崗位學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合、班組學(xué)習(xí)與技術(shù)練兵相結(jié)合,形成“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”,做到學(xué)以致用。

三是以強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)為主題,大力弘揚(yáng)“開(kāi)拓進(jìn)取,追求卓越”的企業(yè)精神和“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信為本”的職業(yè)道德,牢固樹(shù)立民主、法制和“以人為本、長(zhǎng)輸為業(yè)、固本強(qiáng)基、精細(xì)管理、做強(qiáng)石化管道”新理念,以先進(jìn)典型為榜樣,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀,把自己的幸福與管道的發(fā)展緊緊連在一起,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,扎實(shí)工作,把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到實(shí)踐中去,為提高中國(guó)石化管道管理和技術(shù)水平貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

四是堅(jiān)持“以人為本”的原則,把學(xué)習(xí)型班組理論融入到企業(yè)管理、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展和職工個(gè)人成長(zhǎng)等方方面面之中,使職工深刻理解“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的真正內(nèi)涵,全面了解石化管道發(fā)展的新形勢(shì),更新觀念,堅(jiān)定信心,把握今天,著眼未來(lái),根據(jù)各自的工作特點(diǎn),確立個(gè)人的職業(yè)生涯,將新理念轉(zhuǎn)化為新行為,新行為產(chǎn)生新績(jī)效,從而達(dá)到“知”和“行”的統(tǒng)一。

二、建立管理機(jī)制

一是建立黨政工團(tuán)齊抓共管機(jī)制,將學(xué)習(xí)活動(dòng)與分管工作同研究、同部署、同檢查、同落實(shí),形成整體合力,廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型站隊(duì)、學(xué)習(xí)型班組、知識(shí)型職工和學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作,豐富創(chuàng)建載體,將學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常工作生活緊密結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)職工的積極性,全面參與,共同提高。

二是建立崗位考核機(jī)制,從職業(yè)道德、安全質(zhì)量、技術(shù)業(yè)務(wù)、崗位技能、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行百分制考核,采取月考、季評(píng)、年終總評(píng)的形式,站隊(duì)考核班組、班組考核個(gè)人的良性循環(huán),從而達(dá)到自我控制、自我提高、自我規(guī)范的能力,進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高。

三是建立持證上崗機(jī)制,把職工教育培訓(xùn)作為人力資源開(kāi)發(fā)的主要任務(wù),克服過(guò)去重知識(shí)輕技能、重技術(shù)輕技能的培訓(xùn)方式,強(qiáng)化職工崗位技能培訓(xùn),考試合格后頒發(fā)上崗證書(shū),持證上崗。

四是建立“職業(yè)技能帶頭人”機(jī)制,把那些具有突出業(yè)務(wù)技術(shù)和良好職業(yè)道德,并在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中能夠起到“傳幫帶”作用的技術(shù)人才,形成培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

五是建立與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管道發(fā)展相適應(yīng)的人才資源開(kāi)發(fā)管理機(jī)制,保證職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)制度化、規(guī)范化。在HSE作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的基礎(chǔ)上,確定制定各崗的崗位說(shuō)明書(shū),明確站領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和操作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)管理目標(biāo)。使站內(nèi)每名員工上崗有標(biāo)準(zhǔn)、工作有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有方向。技術(shù)人員打破專(zhuān)業(yè)界限,互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。以適應(yīng)石化管道持續(xù)發(fā)展的需要。

六是建立健全終身學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,將職工的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)與用人機(jī)制掛鉤,重獎(jiǎng)學(xué)有所成者,提拔任用學(xué)有所長(zhǎng)者,積極營(yíng)造學(xué)有所用、學(xué)有所創(chuàng)、學(xué)有所為的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

七是建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。在人事制度上,制定實(shí)施“能上能下、能進(jìn)能出”、“能者上、平者讓、庸者下” 的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)員工的危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和進(jìn)取意識(shí),真正形成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的濃厚氛圍。

三、營(yíng)造學(xué)習(xí)文化氛圍

一是緊緊圍繞安全輸油生產(chǎn)這條主線,經(jīng)常開(kāi)展合理化建議、技術(shù)改造等形式的競(jìng)賽活動(dòng),鼓勵(lì)職工通過(guò)努力學(xué)習(xí)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。對(duì)在競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人,將其樹(shù)為學(xué)習(xí)“標(biāo)兵”,努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。

二是把管道整體發(fā)展目標(biāo)與員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)緊密地聯(lián)系在一起,把站隊(duì)年度總目標(biāo)層層分解到每一位員工身上,形成“千斤重?fù)?dān)大家挑,人人肩上有指標(biāo)”。讓每位員工深刻認(rèn)識(shí)到:管道要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展,離不開(kāi)每位員工的不斷趕超進(jìn)步;員工生活質(zhì)量的不斷提高,離不開(kāi)石化管道的長(zhǎng)足發(fā)展,從而牢固樹(shù)立“管道靠我得發(fā)展,我靠管道求生存”企業(yè)命運(yùn)共同體意識(shí),每位員工都要服從管道發(fā)展的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的水平。在此基礎(chǔ)上,積極鼓勵(lì)員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,協(xié)助員工通過(guò)學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù),努力提高多方面的技能和技巧,通過(guò)推動(dòng)管道發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

篇9

一、策劃在為校慶設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)獲得一等獎(jiǎng)后就產(chǎn)生了這個(gè)想法，之前由于高考等原因這個(gè)計(jì)劃一直出于醞釀階段，直到今年暑假，利用假期時(shí)間，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)初步組建了自己的小團(tuán)隊(duì)，參與人員遍布xx八中各個(gè)屆別的畢業(yè)生和在校學(xué)生，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中對(duì)相關(guān)活動(dòng)工作進(jìn)行了明確分配、

二、設(shè)計(jì)方案定型我初步設(shè)計(jì)了好幾種方案，經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的討論并且征詢(xún)了不同人的意見(jiàn)，我們最終確定了2款設(shè)計(jì)方案，并XX年7月7日在xx八中校園上公布了兩份設(shè)計(jì)方案，接受學(xué)校同學(xué)和老師的建議和投票。根據(jù)大家的意見(jiàn)選擇我們的文化衫設(shè)計(jì)圖稿、與此同時(shí)，我積極與校方協(xié)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜、爭(zhēng)取校方的支持，在充分協(xié)調(diào)后，xx八中校方同意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷(xiāo)售的相關(guān)原則的情況下銷(xiāo)售校慶文化衫、學(xué)校方面會(huì)給予一定支持、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題經(jīng)過(guò)半個(gè)月的網(wǎng)上調(diào)查投票，兩套設(shè)計(jì)方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我們便決定在第二款的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善、與此同時(shí)，在八中校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的幫助下，我們又不斷地聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改的意見(jiàn)，并于最終于7月底將方案定型、

三、文化衫印制方案定型后我們?cè)趨⒖紝?duì)比了許多t—shirt批發(fā)商后選定了其中的一家、在之后的圖案印制中可謂是一波三折、先是通過(guò)同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司，但由于價(jià)格太高無(wú)法承受后來(lái)我們只能自己去尋找印刷廠，可是由于件數(shù)太少，需要制作的版面過(guò)多諸多印刷廠都并不合適、之后我們又從成本考慮對(duì)文化衫的設(shè)計(jì)做了一定修改，基本原則沒(méi)有變、幸運(yùn)的是，我們最終找到了一家印刷公司答應(yīng)為我們印制、之后的印制工作就交給這家印刷公司負(fù)責(zé)、

四、文化衫銷(xiāo)售

i、學(xué)生會(huì)銷(xiāo)售：我們聯(lián)系學(xué)生會(huì)相關(guān)人員支持組織我們這次銷(xiāo)售活動(dòng)、由學(xué)生會(huì)相關(guān)人員組織，聯(lián)系各班班級(jí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計(jì)和銷(xiāo)售活動(dòng)的宣傳，再由學(xué)生會(huì)從我們這邊取貨下發(fā)、我們這次活動(dòng)得到了這屆學(xué)生會(huì)的極大支持、

ii、校內(nèi)直銷(xiāo)我們校內(nèi)進(jìn)行文化衫的直接銷(xiāo)售，具體時(shí)間是在XX年年x月14、15日最后一個(gè)課間和放學(xué)時(shí)。校內(nèi)直銷(xiāo)的時(shí)候我們同時(shí)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以提高同學(xué)們的積極性、

當(dāng)時(shí)的銷(xiāo)售由于受到學(xué)校臨時(shí)停課的影響沒(méi)有一次性銷(xiāo)售完。兩天的銷(xiāo)售結(jié)束后共售出42件、經(jīng)過(guò)大家的商議之后，我們決定利用這些所得在補(bǔ)足成本之后將剩余的錢(qián)作為路費(fèi)前往肥東撮鎮(zhèn)二中開(kāi)展愛(ài)心捐助教輔資料的活動(dòng)、（第二次銷(xiāo)售活動(dòng)在9、4開(kāi)展，截至目前在第二次銷(xiāo)售活動(dòng)中已出售掉約x0件，目前我們正在籌劃第三次銷(xiāo)售活動(dòng)）

篇10

關(guān)鍵詞：全民健身;公益事業(yè);百里健行

前言

2012年，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《全民健身計(jì)劃（2011-2015）》，廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，把增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高健康水平為根本目標(biāo)。但在我國(guó)長(zhǎng)期“重競(jìng)體、輕群體”思想的影響下，群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展還不夠廣泛，群眾的體育健身意識(shí)還不夠強(qiáng)，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)還不多。百里健行這樣具有非競(jìng)技性、公益環(huán)保性、參與的靈活性、民間組織性的大型全民健身活動(dòng)能讓學(xué)生、企業(yè)以及其它體育愛(ài)好者都能參與其中，具有強(qiáng)大的社會(huì)影響力。

我國(guó)公益事業(yè)發(fā)展起步很晚，既有公眾對(duì)公益事業(yè)的認(rèn)識(shí)和參與不夠，企業(yè)和媒體的參與不足，也有公益內(nèi)部組織能力不強(qiáng)，缺乏行業(yè)支持，大多數(shù)公益組織特別是民間公益組織普遍存在人才和資金的匱乏。僅僅依靠體彩的收入來(lái)投身我國(guó)的體育公益事業(yè)是不夠的，可以充分挖掘民間財(cái)富和公眾公益慈善積極性，讓公益事業(yè)走進(jìn)公眾日常生活、填補(bǔ)社會(huì)諸多急需而政府又缺乏的財(cái)力物力，調(diào)解矛盾，還能增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)我國(guó)公益事業(yè)的發(fā)展，利國(guó)利民。

1.百里健行概述

百里健行最早可能來(lái)源于毅行活動(dòng)，毅行是戶外體育運(yùn)動(dòng)的一種形式，又稱(chēng)百公里徒步，起源于香港，由香港慈善機(jī)構(gòu)樂(lè)施會(huì)組織的公民自愿參加的徒步活動(dòng)，現(xiàn)在毅行運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)逐漸擴(kuò)大，是目前我國(guó)最有影響力的長(zhǎng)途步行活動(dòng)[1]。

南昌市為了響應(yīng)國(guó)家體育總局全民健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，提高廣大市民健康水平，進(jìn)一步提升英雄城南昌的文明程度，加速城市和諧發(fā)展，全面展示新南昌的美好形象，由南昌綠野戶外俱樂(lè)部發(fā)起的“百里健行”公益徒步活動(dòng)是大型全民健身公益品牌活動(dòng)，該活動(dòng)自2009年開(kāi)始已成功連續(xù)舉辦六屆，由最初只有俱樂(lè)部發(fā)到后來(lái)由南昌政府組織主辦、俱樂(lè)部或企業(yè)協(xié)辦，由參與人數(shù)從100多人到現(xiàn)在每屆人數(shù)多至兩萬(wàn)，百里健行已經(jīng)成為南昌市民所熟知的大型全民健身公益活動(dòng)，一年一度的戶外盛會(huì)。

2.我國(guó)公益事業(yè)現(xiàn)狀

上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)的公益事業(yè)得到了一定的發(fā)展，但從總體來(lái)說(shuō)還十分落后，主要表現(xiàn)在政策和法規(guī)不健全，稅收體制在一定程度上制約了人們支援捐助的動(dòng)力，造成了公益捐贈(zèng)水平較低;公益機(jī)構(gòu)發(fā)展剛剛起步，不僅數(shù)量少，而且動(dòng)員社會(huì)資源的能力弱，多數(shù)尚且沒(méi)有足夠的社會(huì)公信力;公益事業(yè)發(fā)展研究和支持工作嚴(yán)重滯后，尚未有較全面的能力建設(shè)方面的支持機(jī)構(gòu)，即從資金支持、能力建設(shè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)方面的支持系統(tǒng)，由部分機(jī)構(gòu)攝像參與此類(lèi)活動(dòng)計(jì)劃，但由于缺乏戰(zhàn)略性的全面考慮以及資金的不足等諸多因素造成公益活動(dòng)的不連續(xù)性;來(lái)自公益事業(yè)民間組織本身的挑戰(zhàn)。一方面管理體制落后，我國(guó)民間組織的不少管理機(jī)制還停留在仿照事業(yè)單位模式的水平上，另一方面，缺乏高水平的專(zhuān)業(yè)人才，因?yàn)楣芾眢w制的問(wèn)題使得中國(guó)大量民間組織的工資和福利水平不高，對(duì)于高素質(zhì)的管理人員難以形成有效的吸引，使得尚缺乏人才的民間組織;由于政府在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代長(zhǎng)期統(tǒng)包社會(huì)救濟(jì)和社會(huì)福利，造成公民公益觀念落后，個(gè)人主動(dòng)性公益捐贈(zèng)參與率較低[2]。

3.南昌市第六屆百里健行與公益事業(yè)的結(jié)合

3.1環(huán)城徒步百里，強(qiáng)健身心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有教化價(jià)值

第六屆百里健行活動(dòng)設(shè)置八個(gè)打卡點(diǎn)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)點(diǎn)都要打卡登記，全部打卡以后可以獲得中國(guó)百里健行協(xié)會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，通過(guò)長(zhǎng)距離、長(zhǎng)時(shí)間的徒步，體能和毅力都得到很好的鍛煉，而且通過(guò)參與、堅(jiān)持、友愛(ài)互助，其意志品質(zhì)、社會(huì)公德、集體意識(shí)得到強(qiáng)化，參與者得到了精神上的回報(bào)。

3.2 增設(shè)子項(xiàng)目――公益挑戰(zhàn)賽，為愛(ài)而戰(zhàn)

此次百里健行增設(shè)子項(xiàng)目―公益挑戰(zhàn)賽，它以組隊(duì)形式報(bào)名參加，分為企業(yè)組、高校組和自由組，團(tuán)隊(duì)間進(jìn)行籌款、競(jìng)速和人氣三個(gè)方面的綜合競(jìng)賽，最終所有的籌款，由南昌市青少年發(fā)展基金會(huì)統(tǒng)一管理，用于幫助繼續(xù)救治的大病兒童。

3.3利用新媒體全程記錄文明公益行

全新的網(wǎng)絡(luò)線上微博、微信互動(dòng)：文明益起“贊”、文明益起“拍”、文明益起“拾”、愛(ài)心益起來(lái)！用手機(jī)記錄在“百里健行”公益徒步活動(dòng)中覺(jué)得很“贊”的人、物、事，記錄南昌城市的街道、建筑、環(huán)境衛(wèi)生的變化，徒步活動(dòng)中的趨勢(shì)，城市中美中不足希望提升的地方，在徒步活動(dòng)的過(guò)程中，看到路邊有紙屑、塑料袋等廢棄物品隨手拾起放入垃圾桶內(nèi)。這種微公益是一種簡(jiǎn)單易行、方便快捷的公益模式，大大降低了公益事業(yè)傳播和參與的門(mén)檻，其傳播速度快、成本低，積少成多的力量也很大[3]。

3.4政府主導(dǎo)，企業(yè)積極參與，既做公益，又增加社會(huì)影響力

3.4.1中航信托提供愛(ài)心午餐

中航信托倡導(dǎo)健行活動(dòng)“全民健身，為愛(ài)而行”的賽會(huì)主題，為參賽者們精心準(zhǔn)備了國(guó)旗愛(ài)心貼卡，健行愛(ài)好者身披貼有國(guó)旗愛(ài)心貼卡的戰(zhàn)袍一路傳遞著愛(ài)與希望。設(shè)置在活動(dòng)第五大卡點(diǎn)的中航信托愛(ài)心中轉(zhuǎn)站還為參賽選手精心準(zhǔn)備了免費(fèi)的面包及飲用水，在適逢午飯時(shí)點(diǎn)為廣大健行愛(ài)好者提供了切實(shí)的貼身關(guān)懷。

3.4.2多家媒體與企業(yè)全程贊助

活動(dòng)參與者只需要報(bào)名參加，不需要任何的費(fèi)用，還能免費(fèi)得到組委會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。這對(duì)參與者不僅是一份榮耀，更加堅(jiān)定自己堅(jiān)持鍛煉，用自己的力量去做公益事業(yè)。

南昌市第六屆百里健行的成功舉辦，影響范圍越來(lái)越大，表明全民健身和公益事業(yè)能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一的結(jié)合起來(lái)，具有社會(huì)個(gè)人雙贏、促進(jìn)個(gè)體身心健康、社會(huì)和諧、利國(guó)利民的社會(huì)效益。

4.小結(jié)

百里健行運(yùn)動(dòng)符合人們新時(shí)期對(duì)鍛煉意識(shí)與身體以及增加社會(huì)責(zé)任感的需求，應(yīng)該要形成以政府主導(dǎo)、社會(huì)參與和企業(yè)運(yùn)作的模式，響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，政府動(dòng)員式的健行運(yùn)動(dòng)參與活動(dòng)中，參與者懷著對(duì)公眾利益的訴求或期望，希望通過(guò)參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)表達(dá)自己對(duì)公益事業(yè)的熱愛(ài)和支持，使民間組織與政府形成互惠互利的合作關(guān)系，來(lái)推動(dòng)公益事業(yè)的持續(xù)進(jìn)行[4]。（作者單位：南昌航空大學(xué)體育學(xué)院）

基金項(xiàng)目：南昌航空大學(xué)第九屆三小項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)：

[1]王占坤.毅行運(yùn)動(dòng)研究[J].體育文化導(dǎo)刊 ，2015（01）;49-50.

[2]孟勁.我國(guó)公益事業(yè)發(fā)展中的政府作用研究[D].