導(dǎo)語：如何才能寫好一篇冬季護(hù)理小知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】中小股東；利益；權(quán)益；保護(hù)；法律措施

控股股東“侵占”中小股東的利益，很大一部分原因在于外部的制約機(jī)制的不足。大股東能夠?qū)π」蓶|的利益進(jìn)行侵占主要基于控制權(quán)與信息的不對(duì)稱。中小股東不能夠掌握所有的公司信息，而基于外部現(xiàn)象而做出錯(cuò)誤決策?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，大股東利用與中小股東之間的信息不對(duì)稱，可以使公司在合約規(guī)定的模糊地帶從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有利于自身，有損于中小股東或其他契約方的利益的活動(dòng)。

1 上市公司中小股東利益受損的現(xiàn)狀

近些年來上市公司控股股東侵占中小股東的手段越來越多樣化，主要表現(xiàn)如下：（1）控股股東無償占用上市公司的資金。（2）通過關(guān)聯(lián)交易，將上市公司的資產(chǎn)或利潤(rùn)轉(zhuǎn)移給控股股東的全資或持股比例更高的子公司。（3）上市公司和利潤(rùn)分配無視中小股東利益。（4）控股股東虛假出資，以欺騙中小股東。（5）為了誤導(dǎo)投資者而提供虛假財(cái)務(wù)信息，以哄抬股價(jià)。從總體上看，控股股東通過直接侵占公司利益的方式間接地侵占中小股東的利益。

2 上市公司中小股東利益受損的原因

在現(xiàn)代上市公司中，股權(quán)的高度集中導(dǎo)致大股東與中小股東利益沖突不斷發(fā)生。而當(dāng)發(fā)生利益沖突時(shí)，由于人天生自利以及掌握著公司的實(shí)際控制權(quán)，所賦予大股東的監(jiān)督管理層的功能不僅可能不會(huì)發(fā)生作用， 而且還可能運(yùn)用其掌握的實(shí)際控制權(quán)采用各種方式侵占上市公司的整體利益，從而損害中小股東利益。大股東侵害中小股東利益的原因主要有：

第一，公司的治理結(jié)構(gòu)不完善。股權(quán)結(jié)構(gòu)是公司治理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，在相當(dāng)程度上起著決定性作用。我國上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)存在的問題是股權(quán)高度集中甚至國有股一股獨(dú)大。

第二，經(jīng)理人市場(chǎng)不健全目前。政府和國有控股的集團(tuán)任命經(jīng)理，上市公司的總經(jīng)理只需要向任命他的集團(tuán)公司黨委和政府部門負(fù)責(zé)，只要得到上級(jí)部門的認(rèn)可，他們就不擔(dān)心被撤職或更換，而不必考慮來自經(jīng)理人市場(chǎng)的壓力。我國經(jīng)理人市場(chǎng)還處在起步階段，經(jīng)理人市場(chǎng)具有的評(píng)價(jià)和選拔經(jīng)理人的機(jī)制還無法發(fā)揮出來，整個(gè)經(jīng)理人市場(chǎng)并不健全。

第三，保護(hù)中小股東利益的法律法規(guī)尚不完善。沒有完善的制度保障，就不可能實(shí)現(xiàn)切實(shí)有效的保護(hù)，利益受損的情況就會(huì)時(shí)常發(fā)生。我國新公司法雖然增加了幾條對(duì)中小股東特別的法律保護(hù)，僅有少數(shù)條文涉及到中小股東的保護(hù)。我國對(duì)中小股東權(quán)益保護(hù)問題，尚處于初始狀態(tài)還有待于不斷地完善。

第四，小股東自身的原因。中小股東自身缺乏利用法律進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)，中小股東缺乏對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)注。中小股東的投機(jī)性較強(qiáng)，往往注重的是自身利益，注重的是交易價(jià)格，而對(duì)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益不重視。

3 維護(hù)中小股東利益的對(duì)策

資本市場(chǎng)是企業(yè)獲得外部資金注入的重要渠道。而在這個(gè)渠道里，中小股東因其數(shù)量眾多，持股數(shù)量較大而發(fā)揮著重要的作用。因而對(duì)于中小股東利益的保護(hù)不僅可以保證市場(chǎng)秩序的有序進(jìn)行而且能夠吸引大量的投資者進(jìn)去證券市場(chǎng)，推動(dòng)者公司的長(zhǎng)久發(fā)展。同時(shí)保護(hù)中小股東利益對(duì)法人治理結(jié)構(gòu)功能發(fā)揮的有著促進(jìn)作用。

首先， 基于公司治理的保護(hù)中小投資者利益的政策。推進(jìn)股權(quán)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。使股權(quán)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的一個(gè)有效的措施就是引入多元化的投資者。這其實(shí)就是重新配置公司的實(shí)際控股權(quán)。具體可以通過以下三種途徑：一是，減持國有股。二是，增加機(jī)構(gòu)投資者。三是，推進(jìn)法人和銀行持股 。還可以通過完善董事會(huì)的結(jié)構(gòu)完善上市公司的信息披露來加以保護(hù)。

篇2

【關(guān)鍵詞】激趣；互動(dòng)；培養(yǎng)；激勵(lì)

面對(duì)信息化的浪潮，中小學(xué)信息技術(shù)課程已成為全世界基礎(chǔ)教育課程改革的熱點(diǎn)課題，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)成為教育工作者的共識(shí)。我國政府正在加快普及中小學(xué)信息技術(shù)教育，教育部作出了“用5到10年左右時(shí)間，在全國中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，全面實(shí)施‘校校通’工程，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展”的決定。中小學(xué)信息技術(shù)教育作為新興的學(xué)科，已在全國各地鋪天蓋地地開展起來。

信息教育課程按教育部的規(guī)劃已成為了中小學(xué)的必修課。我校亦于2002年9月起向四——六年級(jí)學(xué)生每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課。雖然信息技術(shù)教學(xué)課程已開設(shè)，但仍然存在許多關(guān)鍵性甚至是尖銳的矛盾問題未得到解決。如學(xué)生問題，我校的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，這些農(nóng)村孩子，對(duì)計(jì)算機(jī)接觸相對(duì)較少，有的甚至沒有見過計(jì)算機(jī)，同樣家長(zhǎng)也如此，有電腦的家庭少之又少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校四年級(jí)學(xué)生家庭擁有電腦的不足百分之二。又如學(xué)校的計(jì)算機(jī)問題，現(xiàn)在我校有計(jì)算機(jī)房二個(gè)（其中一個(gè)是今年9月分新配備的），每個(gè)機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)計(jì)算機(jī)30臺(tái)，但每個(gè)教學(xué)班學(xué)生人數(shù)都超過去40人以上，多的班級(jí)人數(shù)達(dá)到五十幾人，這種人多機(jī)少，幾人合用一臺(tái)電腦狀況勢(shì)必會(huì)減弱學(xué)習(xí)興趣的濃度。如何教好這門課，如何通過信息技術(shù)課堂使學(xué)生掌握一定的技能，使他們?cè)趧?chuàng)新精神、實(shí)踐能力、合作意識(shí)諸方面得到一定的培養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)信息化社會(huì)生存的全面能力，是所有從事此門課程的教師要努力研究的。根據(jù)大綱要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在幾年的教學(xué)中進(jìn)行了下述幾點(diǎn)嘗試。

一、激趣，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)。

小學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們對(duì)各種事物、新生事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)都是出于對(duì)計(jì)算機(jī)的好奇而學(xué)的，作為計(jì)算機(jī)教師，更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出能夠“經(jīng)常”引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的好課，來縮短學(xué)生同教材的距離，使他們樂學(xué)。

（一）課前巧設(shè)“導(dǎo)語”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

良好的開端是奠定一節(jié)課成功的基礎(chǔ)，因此每節(jié)課的開始，教師的“導(dǎo)”是很關(guān)鍵的，是一節(jié)課的開場(chǎng)白，既可以調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以讓學(xué)生愉悅身心，喚起他們更高的學(xué)習(xí)熱情。作為教師應(yīng)當(dāng)注重“導(dǎo)語”的設(shè)計(jì)，使它起到“激趣”的作用，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與教學(xué)。導(dǎo)語可以有多種形式，諸如發(fā)問式：你能把你的姓名“寫入”計(jì)算機(jī)里嗎？你知道怎樣用計(jì)算機(jī)聽歌曲的嗎？你能用計(jì)算機(jī)為你畫出美麗的圖畫嗎？這一系列的問題，扣住了學(xué)生的心弦，驅(qū)動(dòng)了他們的好奇心，接著進(jìn)入新課的講授學(xué)生便很容易接受了。另外，可以用“范例”代替“語言”，讓學(xué)生聽美妙的音樂、看用“畫筆”畫的圖畫、用Word設(shè)計(jì)的版報(bào)、用Powerpoint制作的班級(jí)通訊錄 ……用這些生動(dòng)、形象的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?？傊险n伊始，讓學(xué)生感到新奇、有懸念、有學(xué)頭、愿意學(xué)、喜歡聽。古人云：學(xué)起于思，思源于疑。學(xué)生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來了，作為教師當(dāng)然就可以順?biāo)浦郏瑢W(xué)生帶入知識(shí)的海洋了

（二）課中，讓學(xué)生在玩中學(xué)。

玩耍是兒童的天性。玩會(huì)給孩子們帶來歡樂，玩可以使孩子學(xué)到知識(shí)，既可以減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

例如，對(duì)于微機(jī)原理，抽象難懂。而小學(xué)生知識(shí)里越形象就越容易汲取，又加上孩子們喜歡動(dòng)畫、卡通形象的特點(diǎn)。我自制《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教程》多媒體輔助教學(xué)軟件。利用動(dòng)畫、音樂、圖案來配合講授，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，把靜止的、孤立的、抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)換成動(dòng)態(tài)的、整體的、具體的畫面、聲音等，可以從視覺、聽覺、觸覺等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感官綜合的刺激，能夠有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，從而使學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更活潑、更認(rèn)真，因而其效果有單一途徑無可比擬的優(yōu)越性。而且，教師又能及時(shí)收到每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)效果反饋，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，及進(jìn)迅速調(diào)整或修改教學(xué)內(nèi)容?？梢猿浞职l(fā)揮每個(gè)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生和教師都知己知彼。

又如，我在教學(xué)WINDOWS自帶的“畫圖”軟件中的“橡皮”工具時(shí)，講完橡皮如何使用之后，讓學(xué)生自己去玩，有的學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)橡皮太小，擦得太慢，教師適時(shí)鼓勵(lì)怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生使用“+”和“-”號(hào)，如何將其變大變小，讓他們從書本中去尋找答案，在臨近尾聲時(shí)，再讓學(xué)生欣賞你表演的紅橡皮、綠橡皮的雜技，讓他們帶著問題到課后去尋找鼠標(biāo)“右鍵”在畫圖選色中的應(yīng)用，這樣學(xué)生在玩的過程中，不知不覺把知識(shí)學(xué)到了手，學(xué)生因此樂此不彼。

二、互動(dòng)，利用合作小組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

因?yàn)槲倚５膶?shí)際狀況，不允許學(xué)生一人一機(jī)，所以脆把他們組成不同的學(xué)習(xí)小組，讓不同長(zhǎng)處的學(xué)生作出配搭，互相幫助，彼此模仿、示范，分享學(xué)習(xí)成果，從而達(dá)到同一水平，并且具備提升良好的人際關(guān)系的效能，產(chǎn)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。小組合作學(xué)習(xí)既可以解決電腦為人所垢的弊端――過于機(jī)械化、缺少人際關(guān)系的培養(yǎng)和感情的交流，還解決了人多機(jī)少的問題。因此，我們不妨在學(xué)習(xí)過程中多安排一些合作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生共同解難，多作互動(dòng)交流。這比老師口干舌燥的講解或一個(gè)學(xué)生利用電腦自己進(jìn)行學(xué)習(xí)強(qiáng)多了。

三、培養(yǎng)信息“小老師”，減輕老師負(fù)擔(dān)。

在每學(xué)期初，我從每班抽出一名信息能力較出色的學(xué)生加入學(xué)校興趣小組，再利用興趣小組時(shí)間對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，除了對(duì)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)外，還可以對(duì)這些“小老師”進(jìn)行課外的加深練習(xí)。這樣，這些學(xué)生就會(huì)成為你在課堂教學(xué)中的得力臂膀，有些學(xué)生提出的小問題，他就會(huì)幫你巡視指導(dǎo)。你就不會(huì)被學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的問題而忙得焦得爛額，就可以騰出時(shí)間去輔導(dǎo)個(gè)別基礎(chǔ)差的學(xué)生。

轉(zhuǎn)貼于 四、激勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)的需要是人類較高層次的需要，因此在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)就應(yīng)該創(chuàng)造條件，設(shè)置成功情景，使不同智能狀態(tài)不同層次的學(xué)生都有獲得某種成功的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的愉悅，以滿足他們尊重和自我實(shí)現(xiàn)的心理需要，激發(fā)學(xué)習(xí)自信心，使之向更高的成功邁進(jìn)。因此，在教學(xué)評(píng)價(jià)階段，我鼓勵(lì)大家展示自己的作品，讓學(xué)生在展示作品時(shí)要求學(xué)生說一說自己的設(shè)計(jì)意圖，創(chuàng)作思路，讓大家了解作品的產(chǎn)生過程。由于學(xué)生們的積極評(píng)價(jià)給作者帶來愉快的感受，也增強(qiáng)了他們的自信。

例如：在教學(xué)“幻燈片切換”后，我設(shè)計(jì)一堂實(shí)踐活動(dòng)課，有1組同學(xué)創(chuàng)作了《美麗家園》，這一小組在課前去搜集了與我們學(xué)校有關(guān)的大量信息。在課上他們用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)對(duì)搜集的信息進(jìn)行創(chuàng)造性的加工處理，一件內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)精美作品終于完成了，全組的每位同學(xué)都非常高興，因?yàn)槟鞘撬麄兊某晒?，非常欣賞、非常自豪。在全班展示時(shí)，同學(xué)們給的創(chuàng)作《美麗家園》的小組熱烈的掌聲，同時(shí)對(duì)作品給出了很高的評(píng)價(jià)。

我發(fā)現(xiàn)那些有創(chuàng)意的作品展示給全班同學(xué)，學(xué)生在欣賞的同時(shí)，既體驗(yàn)到了成功的喜悅，大膽實(shí)踐，又可以互相激勵(lì)。

中小學(xué)信息技術(shù)教育不是單純的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，而是面向?qū)W生全面發(fā)展，注重學(xué)生適應(yīng)信息化社會(huì)生存的全面能力的培養(yǎng)。中小學(xué)信息技術(shù)課程將不是一門純工具性的課程，將是一門面向?qū)W生全面發(fā)展的富有教育意義的課程。因此作為信息技術(shù)教師更應(yīng)努力探索符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)之路，使我們學(xué)生真正能學(xué)以致用，適應(yīng)高度信息化的社會(huì)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]陳至立，“抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，在中小學(xué)大力普及信息技術(shù)教育”，在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議上的報(bào)告

篇3

【關(guān)鍵詞】心房顫動(dòng)；射頻消融術(shù)；生活質(zhì)量；護(hù)理

Quality of life patients with atrial fibrillation after radiofrequency catheter ablation and the related nursing measures

【Abstract】ObjectivesTo investigate quality of life（QOL） in patients with atrial fibrillation（AF） after radiofrequency catheter ablation（RFCA）.Summarize the related nursing measures. MethodsSeventy patients with AF underwent RFCA.QOL wereassessed by Medical Outcomes Study Short Form-36（SF-36） at baseline, 1-month, 2-month and 3-month after RFCA.Use the statistical software SPSS 17.0 to process the data. ResultsAfter a follow-up of 180 to 365 days，all patients，of all 8 subscale measured with SF-36，the scores of physical functioning，role physical，role social，role emotional and vitality increased after 1, 3, 6 months of RFCA（P0.05）. ConclusionsThe QOL in patients with AF can be improved after RFCA，and the improvement is achieved by curing of chronic AF and the successful nursing measures.

【Key words】atrial fibrillation；radiofrequency catheter ablation；quality of life；nursing

【中圖分類號(hào)】R541.76【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-6455（2011）08-0176-02

房顫，是臨床最常見的心率失常之一。大多數(shù)患者有心悸、呼吸困難、胸痛、疲乏、頭暈和黑等癥狀，長(zhǎng)期以往嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量。根據(jù)我國的資料統(tǒng)計(jì)，中國房顫的患病率約為0.61%，估計(jì)我國目前約有一千多萬房顫患者?，F(xiàn)有的抗心律失常藥物長(zhǎng)期維持竇性心律的效果不佳，副作用較大，部分患者難以忍受［1］。因此，越早對(duì)房顫進(jìn)行一級(jí)預(yù)防，對(duì)阻止其并發(fā)癥、改善病人生活質(zhì)量是臨床護(hù)理上亟待解決的問題。以carto系統(tǒng)為代表的三維標(biāo)測(cè)技術(shù)在心房顫動(dòng)經(jīng)導(dǎo)管射頻消融治療中的應(yīng)用，是近年來心臟電生理領(lǐng)域的重要進(jìn)展［2］。為了解房顫射頻消融術(shù)后患者生活質(zhì)量是否提高，現(xiàn)對(duì)我院心內(nèi)科2008年9月～2009年7月70例房顫接受射頻消融術(shù)治療的患者進(jìn)行隨訪調(diào)查，并提出相關(guān)護(hù)理措施。

1 資料與方法

1.1 一般資料:選擇2008年9月～2009年7月在上海新華醫(yī)院成人心血管內(nèi)科住院，經(jīng)心電圖及超聲心動(dòng)圖檢查診斷為房顫并接受射頻消融手術(shù)治療的70例患者為研究對(duì)象。男40例，女30例，年齡（51.2+16.1）歲。其中陣發(fā)性房顫43例，慢性房顫27例，房顫合并甲亢病人2例，房顫合并糖尿病人3例。排除不適宜進(jìn)行射頻消融術(shù)和既往有射頻消融術(shù)治療房顫史者。

1.2 方法:對(duì)70例房顫并接受射頻消融術(shù)患者的一般資料，手術(shù)前后的生活質(zhì)量，療效及相關(guān)護(hù)理措施進(jìn)行調(diào)查分析。

1.2.1 療效判斷:參照HRS／EHRA／ECAS 2007年專家共識(shí)意見，定義復(fù)發(fā)為：術(shù)后3個(gè)月內(nèi)曾發(fā)作房性快速性心律失常，包括房顫、心房撲動(dòng)、房性心動(dòng)過速和無癥狀的心律失常。

1.2.2 生活質(zhì)量評(píng)估:采用在歐美等普遍被認(rèn)可的生存質(zhì)量評(píng)估工具――36條簡(jiǎn)明健康狀況調(diào)查表（Item short-formhealth survey［3］，SF-36中文版），于消融術(shù)前和術(shù)后1、3、6個(gè)月對(duì)每位患者進(jìn)行評(píng)估并記錄。該量表含有36個(gè)條目的問題，從8個(gè)維度對(duì)生理和心理進(jìn)行綜合測(cè)量。分值越高則生活質(zhì)量越好。

1.2.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:所有計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，治療前后比較采用配對(duì)設(shè)計(jì)均數(shù)t檢驗(yàn)。采用SPSS l7.0軟件。P

2 結(jié)果

2.1 隨訪結(jié)果:共70例房顫患者接受射頻消融術(shù)治療，隨訪時(shí)間為180天-365天，66例順利完成隨訪，失訪4例。54例無房性心律失常發(fā)作的患者視為成功，12例有房性心律失常復(fù)發(fā)的患者為復(fù)發(fā)（6例心房撲動(dòng)，3例陣發(fā)性房顫伴心房撲動(dòng)，3例陣發(fā)性房顫）。未出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥。

2.2 成功組與復(fù)發(fā)組患者的術(shù)前情況對(duì)比

2.2.1 成功組與復(fù)發(fā)組患者術(shù)前房顫病情對(duì)比:成功組共有54例患者，術(shù)前患者情況為：陣發(fā)性房顫34 例，慢性房顫 20 例，房顫合并甲亢病人1 例，房顫合并糖尿病人2 例。復(fù)發(fā)組共有12例患者，術(shù)前情況為：陣發(fā)性房顫7例，慢性房顫5 例，房顫合并甲亢病人1例，房顫合并糖尿病人 1例。

2.2.2 成功組與復(fù)發(fā)組患者房顫術(shù)前一般情況對(duì)比:隨訪成功66例患者，術(shù)前均步入病房，血壓、體溫、脈搏、心率均為正常范圍。神智清楚，語言功能正常。糖尿病人血糖均控制在正常范圍，甲亢病人已用藥物控制病情穩(wěn)定。

術(shù)前各項(xiàng)檢查結(jié)果回報(bào)均未見明顯異常。隨訪結(jié)束對(duì)比兩組患者一般情況及術(shù)前檢查結(jié)果未見明顯差異。

2.2.3 成功組與復(fù)發(fā)組患者術(shù)前生活質(zhì)量評(píng)分差異對(duì)比:分別對(duì)成功組和復(fù)發(fā)組的生活質(zhì)量調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差形式來表示，然后列表對(duì)比兩組生活質(zhì)量各個(gè)分項(xiàng)以及總的健康狀況的差異，從而觀察兩組患者在術(shù)前是否具有生活質(zhì)量的差異（表1）。

表1 成功組與復(fù)發(fā)組患者術(shù)前生活質(zhì)量評(píng)分差異對(duì)比【分】

從上表可以看出成功組與復(fù)發(fā)組的患者術(shù)前生活質(zhì)量并無顯著差異（P＞0.05）。

2.3 手術(shù)前后房顫患者生活質(zhì)量評(píng)分比較

表2 66例患者手術(shù)前后生活質(zhì)量評(píng)分比較

注：與術(shù)前比較，P0.05

從表2可以看出：房顫患者射頻消融術(shù)后1、3、6個(gè)月的生活質(zhì)量評(píng)分與術(shù)前比較，在量表的8個(gè)維度中，軀體功能、軀體角色、社會(huì)功能、情感角色和精力有明顯改善（P

2.4 不同療效組患者術(shù)前與術(shù)后生活質(zhì)量評(píng)分比較

表3 不同療效組患者手術(shù)前后生活質(zhì)量評(píng)分比較

注：與術(shù)前比較，P0.05從表3可以看出：成功組和總體改變一致，成功組的房顫患者射頻消融術(shù)后1、3、6個(gè)月的生活質(zhì)量評(píng)分與術(shù)前比較，在量表的8個(gè)維度中，軀體功能、軀體角色、社會(huì)功能、情感角色和精力有明顯改善（P0.05）。從中可見手術(shù)成功組的生活質(zhì)量有了明顯提高，射頻消融手術(shù)的效果是顯著的。

3 討論

本研究的結(jié)果顯示，66例患者消融術(shù)后1、3、6個(gè)月的生活質(zhì)量與術(shù)前比較，軀體功能、軀體角色。軀體功能、軀體角色、社會(huì)功能、情感角色和活力有明顯改善，而肌體疼痛、心理健康和總的健康狀況方面的變化差異沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。但總的來說射頻消融治療房顫可以改善患者生活質(zhì)量。本研究按療效進(jìn)行分組分析，發(fā)現(xiàn)治愈組生活質(zhì)量的變化與總體改變一致，而復(fù)發(fā)組在生活質(zhì)量的8個(gè)維度均沒有變化，說明射頻消融治療房顫的療效和患者生活質(zhì)量的改善是一致的，并提示患者生活質(zhì)量改善得益于房顫的治療。即成功地消除房顫，可改善患者的生活質(zhì)量。而術(shù)前術(shù)后的護(hù)理直接影響了手術(shù)的成功率，精心的心理護(hù)理，完善的術(shù)前準(zhǔn)備，嚴(yán)密的術(shù)后護(hù)理是提高手術(shù)成功率、預(yù)防和處理并發(fā)癥的關(guān)鍵［4］。

4 相關(guān)護(hù)理措施

4.1 術(shù)前護(hù)理

4.1.1 常規(guī)護(hù)理：術(shù)前告知患者手術(shù)注意事項(xiàng)，進(jìn)行床上大小便鍛煉，及時(shí)做好皮膚準(zhǔn)備和造影劑試驗(yàn)。

4.1.2 抗凝劑使用：術(shù)前在抗凝治療期間要加強(qiáng)INR的監(jiān)測(cè)，同時(shí)觀察有無牙齦出血、皮膚瘀斑、血尿及血便情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出血傾向。術(shù)前12h停用低分子肝素。術(shù)前72h內(nèi)行經(jīng)食道心臟超聲檢查排除左心房血栓。

4.1.3 心理護(hù)理：與患者講解相關(guān)手術(shù)與疾病的基本知識(shí)，發(fā)放相關(guān)資料，介紹成功的病例，消除患者的焦慮情緒，鼓勵(lì)家屬對(duì)其情感支持。以求以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)手術(shù)。

4.2 術(shù)中護(hù)理：建立靜脈通道，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行動(dòng)靜脈穿刺、心電生理檢查、標(biāo)測(cè)定位及射頻消融。觀察生命體征，有室性心動(dòng)過速者立刻終止［5］。射頻消融時(shí)，導(dǎo)管刺激心內(nèi)膜可發(fā)生激惹性心律失常，一旦出現(xiàn)傳導(dǎo)阻滯應(yīng)立即停止放電，同時(shí)注意觀察是否出現(xiàn)室顫、竇性停搏、心肌穿孔、心包填塞、導(dǎo)管斷裂等并發(fā)癥［6］。當(dāng)出現(xiàn)嚴(yán)重心律失常時(shí)，應(yīng)注射抗心律失常藥物，或進(jìn)行電除顫等一系列搶救措施。

4.3 術(shù)后護(hù)理

4.3.1 病情監(jiān)測(cè)：術(shù)后病人返回即予以持續(xù)心電監(jiān)護(hù)，密切觀察其心律、心率、血壓、氧飽和度的變化，及時(shí)詢問患者有無胸悶、胸痛等不適主訴，定時(shí)觀察局部傷口情況。

4.3.2 穿刺部位出血的觀察及護(hù)理：術(shù)后絕對(duì)臥床休息24h，穿刺側(cè)肢體制動(dòng)12h［7］，沙袋壓迫穿刺部位，囑咐患者術(shù)側(cè)下肢伸直不宜彎曲，應(yīng)避免咳嗽、坐起等增加腹內(nèi)壓的動(dòng)作。拔鞘后壓迫位置不當(dāng)、時(shí)間不夠或下肢活動(dòng)，易引起局部出血及血腫，密切觀察穿刺肢體足背動(dòng)脈搏動(dòng)、皮膚溫度、顏色及感覺變化［8］。必要時(shí)使用約束帶。

4.3.3 藥物觀察：術(shù)后因應(yīng)用抗凝藥物，要密切觀察出血傾向，如牙齦出血、皮下淤斑、消化道出血、泌尿道出血等。

4.3.4 飲食護(hù)理：囑患者進(jìn)食清淡流質(zhì)，避免食用高脂、高膽固醇、辛辣食物及牛奶、豆?jié){等脹氣食物。鼓勵(lì)大量飲水以加速造影劑的排除。指導(dǎo)進(jìn)食時(shí)頭偏向一側(cè)以防嗆咳。

4.3.5 舒適感的改變：由于臥床時(shí)間的限制，有些患者會(huì)出現(xiàn)腰痛、背痛等癥狀，可給予局部按摩、藥物緩解癥狀；如傷口情況良好，沙袋撤除后可適當(dāng)側(cè)身［9］。

4.3.6 預(yù)防褥瘡：老年人由于長(zhǎng)期臥床使局部皮膚長(zhǎng)期受壓，局部組織由于血液供應(yīng)不足易發(fā)生褥瘡［10］。按常規(guī)進(jìn)行防褥瘡護(hù)理，給予富有營養(yǎng)、易消化的飲食，必要時(shí)行支持療法，以糾正各種原因所致的負(fù)氮平衡；使用氣墊床，避免了褥瘡的發(fā)生［11］。

4.3.7 健康宣教：① 在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用抗心律失常藥物，不可自行停藥、減量或換藥，教會(huì)患者觀察藥物療效和不良反應(yīng)，囑患者出現(xiàn)異常情況及時(shí)就診；② 術(shù)后如繼續(xù)抗凝治療，服有華法令者，定期復(fù)查INR（每周），注意有無皮膚黏膜出血情況；③ 指導(dǎo)患者出院后，若感心悸等不適，就近醫(yī)院做12導(dǎo)ECG；④ 向患者及家屬講解心律失常的常見病因、誘因、防治知識(shí)、避免誘因；⑤ 飲食宜清淡，多食新鮮蔬菜、水果、忌飽餐、刺激性食物，戒煙酒，多食纖維素豐富的食物，保持大便通暢；⑥ 生活規(guī)律，勞逸結(jié)合；⑦ 定期復(fù)診。

4.4 心理護(hù)理：據(jù)醫(yī)學(xué)、心血管疾病雜志報(bào)道：在上海市綜合性醫(yī)院中，心理障礙的發(fā)生率占門診病人的10%～20%，占住院病人的20%～50%，其中心血管疾病占40%～50%，憂郁癥占19%，焦慮癥占16%，神經(jīng)衰落5%［12］。在臨床上也常常發(fā)現(xiàn)一些心房顫動(dòng)病人存在心理問題，如擔(dān)憂、焦慮、憂郁，甚至有自殺傾向。故每天至少和這類病人有30 min的交談，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系，從各個(gè)方面及時(shí)了解病人，回答病人的疑問，穩(wěn)定情緒，在臨床上常常能取得事半功倍的效果。

5 總結(jié)

隨著臨床上對(duì)心房顫動(dòng)疾病的越來越重視，心房顫動(dòng)的治愈也將越來越現(xiàn)實(shí)。AF患者接受導(dǎo)管射頻消融術(shù)后可以改善生活質(zhì)量。臨床護(hù)理工作者更重要的是做好心房顫動(dòng)一級(jí)預(yù)防和治療，做好疾病健康宣教，盡可能減少腦卒中和心力衰竭的發(fā)生，最終提高心房顫動(dòng)病人生活質(zhì)量。

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［10］ 李常太. 射頻電能消融術(shù)的并發(fā)癥及其防治, 起搏與心臟，1993，7（2）：87

篇4

霜降是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣，進(jìn)入霜降，也就意味著，秋天即將結(jié)束，冬天就要來臨了。說明霜降時(shí)節(jié)依然處在秋天。下面是小編精心推薦的霜降節(jié)氣養(yǎng)生小知識(shí)，僅供參考，歡迎閱讀！

霜降養(yǎng)生小知識(shí)運(yùn)動(dòng)調(diào)神

霜降節(jié)氣天氣比較寒冷，此時(shí)人們的情緒會(huì)低落。比較好的'改善方法，就是大家應(yīng)該要根據(jù)自身健康狀況，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)，常見的就是慢跑、打球等這種強(qiáng)度不等的體育活動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)都是能夠幫助人們消除煩悶、調(diào)養(yǎng)精神的良藥。

養(yǎng)陽早睡

霜降的時(shí)候，晝短夜長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候人們應(yīng)該要早一點(diǎn)睡覺，早睡以養(yǎng)陽氣，遲起以固。所以想要護(hù)理好自己的身體，做好養(yǎng)生，首先應(yīng)該要保證充足的睡眠，有益于陽氣潛藏，陰津蓄積;平時(shí)也要減少熬夜的情況，這樣身體會(huì)更好。

進(jìn)補(bǔ)

人們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該要將古方紫葡茶作為日常的補(bǔ)給茶飲，這種茶類能夠起到改善內(nèi)環(huán)境，旺盛器官功能的效果，這樣能夠讓身體有個(gè)全新的感覺，經(jīng)常為身體進(jìn)補(bǔ)能夠?yàn)樯眢w補(bǔ)充精力，讓人們的體力充沛，還有助于提高思維靈敏，不易疲勞。

多水

雖然排汗排尿減少，但維持大腦與身體各器官的細(xì)胞正常運(yùn)作依然需要水分滋養(yǎng)。冬季一般每日補(bǔ)水應(yīng)很多于2000～3000毫升。

出汗

養(yǎng)生要適當(dāng)動(dòng)筋骨，出點(diǎn)汗，這樣才能強(qiáng)身體。鍛煉身體要?jiǎng)屿o結(jié)合，跑步做操只宜微微似汗出為度，汗多泄氣，有悖于冬季陽氣伏藏之道。

防病

此時(shí)氣候寒冷，容易誘使慢性病復(fù)發(fā)或加重，應(yīng)留意防寒保暖，尤其是預(yù)防大風(fēng)降溫天氣對(duì)機(jī)體的不良刺激，備好急救藥品。同時(shí)還應(yīng)重視耐寒鍛煉，提高御寒及抗病能力，預(yù)防呼吸道疾病發(fā)生。

霜降是什么意思天氣漸冷、初霜出現(xiàn)，意味著冬天的開始。霜降，顧名思義，就是秋之末，冬之始，初霜開始降臨，天氣漸冷，草木枯黃，黃河以北，大地萬物開始變得荒漠蕭瑟；黃河以南，則是深秋之際，秋雨不絕，凄凄慘慘冷冷清清。

霜降二十四節(jié)氣之一，天氣漸冷，開始有霜。霜降一般是在每年公歷的10月23日，太陽到達(dá)黃經(jīng)210度時(shí)為二十四節(jié)氣中的霜降。這個(gè)時(shí)候秋晚地面上散熱很多，溫度驟然下降到0度以下，空氣中的水蒸氣在地面或植物上直接凝結(jié)形成細(xì)微的冰針，有的成為六角形的霜花，色白且結(jié)構(gòu)疏松。

在古代，霜降分為三候：一候豺乃祭獸；二候草木黃落；三候蜇蟲咸俯。

一候豺乃祭獸?！安蚰思阔F”這個(gè)詞最早出現(xiàn)在《逸周書》中：“霜降之日，豺乃祭獸”。又曰：“豺不祭獸，爪牙不良”。意思是說此節(jié)氣中豺狼開始捕獲獵物，并以先獵之物祭獸，以獸而祭天報(bào)本也，方鋪而祭秋金之義。如同人間新谷的收獲，用以祭天，以示回報(bào)，并以此祈禱來年風(fēng)調(diào)雨順。是獸之義，也是人之本也。

二候草木黃落。秋盡百草枯，霜落蝶飛舞。秋天，西風(fēng)漫卷，催落了葉，吹枯了草。逐漸寒冷的氣候，將大自然所有的生命力進(jìn)行了一次次毀滅性的摧殘。翠減紅消，雁影無蹤。而人的情感，也進(jìn)入深沉的低谷。離愁別恨，凄風(fēng)苦雨，盡皆展示深秋的悲苦，觸及人心。

三候蜇蟲咸俯。蜇蟲也全在洞中不動(dòng)不食，垂下頭來進(jìn)入冬眠狀態(tài)中。此時(shí)的大自然，是一種寂靜的美。經(jīng)過了生機(jī)勃勃的春，熱鬧蓬勃的夏，收獲喜慶的秋，生命的輪回，又進(jìn)入休眠的狀態(tài)。蜂蝶不見蹤跡，蜇蟲無聲，都為經(jīng)歷漫長(zhǎng)的冬天而作準(zhǔn)備。那是以修行的姿態(tài)，期待來年的新生。

霜降吃什么柿子

在我國的一些地方，霜降時(shí)節(jié)要吃紅柿子，在當(dāng)?shù)厝丝磥?，這樣不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨，是非常不錯(cuò)的霜降食品。霜降時(shí)節(jié)氣候多變?nèi)堇先藢?duì)于霜降吃柿子的說法是：霜降吃丁柿，不會(huì)流鼻涕。有些地方對(duì)于這個(gè)習(xí)俗的解釋是：霜降這天要吃杮子，不然整個(gè)冬天嘴唇都會(huì)裂開。柿子一般是在霜降前后完全成熟，這時(shí)候的柿子皮薄肉鮮味美，營養(yǎng)價(jià)值高，但要注意應(yīng)適量而止。

鴨子

閩南臺(tái)灣的民間在霜降的這一天，要進(jìn)食補(bǔ)品，也就是我們北方常說的“貼秋膘”。在閩南有一句諺語，叫做“一年補(bǔ)通通，不如補(bǔ)霜降”。從這句句小小的諺語就充分的表達(dá)出閩臺(tái)民間對(duì)霜降這一節(jié)氣的重視。在閩臺(tái)地區(qū)，他們認(rèn)為適合秋季進(jìn)補(bǔ)的食物就是鴨子，所以一到深秋特別是霜降時(shí)節(jié)，鴨子都會(huì)銷售的非常好，甚至出現(xiàn)售空的情況。不少賣鴨子的店也會(huì)在廣告上寫上霜降來臨的字樣，提醒大家去購買鴨子。

牛肉

除了上面我們說到的鴨子、柿子，另有些地方到了這天一定要吃些牛肉。例如廣西玉林，這里的居民習(xí)慣在霜降這天，早餐吃牛河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒蘿卜，或是牛腩煲之類的來補(bǔ)充能量，祈求在冬天里身體暖和強(qiáng)健。除牛肉外，羊肉與兔肉也與霜降相宜。山東農(nóng)諺更有意思：處暑高粱，白露谷，霜降到了拔蘿卜。

蘿卜

山東農(nóng)諺：“處暑高粱，白露谷，霜降到了拔蘿卜。”這個(gè)時(shí)節(jié)，被霜凍過的蘿卜是最好吃的了，并且十月的蘿卜，還有小人參之稱。

民諺又有言，“冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方?！边@句話，除了說明白蘿卜是冬天的應(yīng)季蔬菜，還道出了它的食療功效。寒冷干燥，吃蘿卜不但可以讓人體補(bǔ)充水分，還能促進(jìn)食欲、幫助消化，對(duì)胃脘脹滿、咳嗽多痰、胸悶氣喘和傷風(fēng)感冒等疾病有改善功效。

蘿卜和豬、牛、羊肉搭配比較合適。羊肉和蘿卜搭配，能起到去膻味的作用；吃排骨的時(shí)候放點(diǎn)蘿卜，則能起到解膩的作用，另外在營養(yǎng)上、口感上也能相互補(bǔ)益。當(dāng)蘿卜和高蛋白的肉類搭配時(shí)，就變成完全蛋白質(zhì)，不僅有利于人體的吸收，蘿卜也因?yàn)槲樟巳獾奈兜?，口感更好，肉則因?yàn)槲樟颂}卜的味道，而變得更加清香。另外，像羊肉等溫?zé)嵝缘臇|西，人吃多了容易上火，而蘿卜則是寒涼性的，兩者同食，正好平衡。

白柚

霜降時(shí)臺(tái)灣南部的二期水稻已經(jīng)成熟準(zhǔn)備收割，也是臺(tái)南麻豆鎮(zhèn)白柚的收獲期。有“柚中大王”之稱的大白柚，評(píng)價(jià)較文旦更高，故有“內(nèi)行人吃白柚、外行人吃文旦”的說法。上品白柚滋味酸中含甜，若沾點(diǎn)梅粉，味道更好；由于果實(shí)甘冽，熱咳患者及糖尿病患者都可食用，還有解酒、降血壓、退燒、恢復(fù)體力等功效。

白柚果肉含柚皮甘、新橙皮甘、橙皮糖甘及糖類，并富含維生素C、礦物質(zhì)鉀及有機(jī)酸等營養(yǎng)，其性：寒、甘、酸，可健胃消食，生津解渴，消除疲勞，亦有降低血糖之功效，多食果肉除可增加營養(yǎng)又有益健康。

山藥

霜降后吃根菜，不能忘記了山藥。山藥還有很高的藥用價(jià)值。中醫(yī)認(rèn)為，山藥性甘平、無毒，它具有補(bǔ)脾益腎、養(yǎng)肺、止瀉、斂汗之功效，是很好的進(jìn)補(bǔ)”食物藥“。營養(yǎng)學(xué)認(rèn)為，山藥含蛋白質(zhì)、糖類、鈣、磷、鐵、胡蘿卜素及維生素、淀粉酶、膽堿、黏液汁酶及薯蕷皂苷等。

更值得一提的是，山藥對(duì)于女性們而言，更是一種天然的纖體美食。它含有足夠的纖維，食用后就會(huì)產(chǎn)生飽脹感，從而控制進(jìn)食欲望。其次，山藥本身就是一種高營養(yǎng)、低熱量的食品，可以放心地多加食用。

南瓜

南瓜其內(nèi)含豐富的糖分，容易消化，還是維生素A的主要供給源，營養(yǎng)價(jià)值非常高。還含有我們所需的胡蘿卜素和豐富的維生素E，可以改善我們的秋燥癥狀。

南瓜也可用于兒童蛔蟲、滌蟲、糖尿病的治療，還能減少麻疹的患病率和死亡率。再次，多吃南瓜還有美容的作用，可以使肌膚更加細(xì)膩。最主要的，南瓜還有中和致癌物質(zhì)的作用，營養(yǎng)價(jià)值可不容小覷。特別是對(duì)女性朋友來說，南瓜有很強(qiáng)的美容效果。

秋梨

霜降時(shí)節(jié)吃秋梨是個(gè)不錯(cuò)的選擇。梨味甘性涼、微酸，具有清熱生津、潤(rùn)肺化痰的功效，是防治秋燥的佳果。

梨能維持細(xì)胞組織的健康狀態(tài)，還能軟化血管。生食梨有清熱解毒、生津潤(rùn)燥、清心降火作用;煎水或加蜜熬膏，有清熱潤(rùn)肺、化痰止咳的作用。若與荸薺、蜂蜜、甘蔗等榨汁同服，效果更佳。

板栗

板栗，俗稱栗子，是我國特產(chǎn)，素有“干果之王”的美譽(yù)，在國外它還被稱為“人參果”。鮮板栗所含的維生素C更是蘋果的十多倍!栗子所含的礦物質(zhì)也很全面。

其實(shí)栗子不僅是美食，也有一定的滋補(bǔ)功能。栗子性味甘溫，入脾、胃、腎三經(jīng)，有養(yǎng)胃、健脾、補(bǔ)腎、壯腰、強(qiáng)筋、活血、止血、消腫等功效。栗子所含的不飽和脂肪酸和多種維生素，有對(duì)抗高血壓、冠心病、動(dòng)脈硬化等疾病的功效。

篇5

媽媽細(xì)心觀察后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶盜汗時(shí)的表現(xiàn)與普通出汗是有區(qū)別的：

盜汗vs出汗

出汗――健康寶寶多數(shù)是因?yàn)橹蒙碛谘谉岘h(huán)境或在跑跳玩鬧之后、穿得過多或睡時(shí)蓋得太嚴(yán)、睡前喝了高熱量的奶粉等原因引起出汗。嬰幼兒期由于新陳代謝旺盛，容易出汗，只要安靜下來，出汗現(xiàn)象自然就會(huì)消退。

盜汗――是在寶寶安靜狀態(tài)下出現(xiàn)的，寶寶盜汗可能有以下4種可能性：

缺鈣引起。表現(xiàn)為入睡后的前半夜，頭部明顯出汗。由于枕部受汗液刺激，嬰兒經(jīng)常在睡覺時(shí)搖晃頭部，與枕頭摩擦，結(jié)果造成枕部頭發(fā)稀疏、脫落，形成典型的“枕禿”。應(yīng)對(duì)辦法：只要及時(shí)補(bǔ)充維生素D，因缺鈣引起的盜汗現(xiàn)象也就會(huì)逐漸停止。

結(jié)核菌引起。假如寶寶不僅前半夜出汗，后半夜及天亮前也出汗，多數(shù)是病癥表現(xiàn)，最常見的是結(jié)核病。結(jié)核病還有其他表現(xiàn)，如低熱、疲乏無力、食欲減退、面頰潮紅等。應(yīng)對(duì)辦法：如懷疑寶寶感染了結(jié)核，應(yīng)做肺部x光檢查或做結(jié)核菌素試驗(yàn)，以便及時(shí)診斷、及時(shí)治療。

交感神經(jīng)緊張引起。心臟病、糖尿病或睡眠時(shí)呼吸不順暢，因身體內(nèi)在的壓力促使交感神經(jīng)始終處在緊張狀態(tài)，寶寶也會(huì)出現(xiàn)“夜睡盜汗”或是“手腳出冷汗”等現(xiàn)象。應(yīng)對(duì)辦法：父母可以帶寶寶到兒科診所或醫(yī)院檢查，聽聽心跳聲有否異常、摸摸肚子有無腫塊、上呼吸道是否通暢或有無過敏體質(zhì)等，以除去心中的疑慮。

喂養(yǎng)不當(dāng)引起。體質(zhì)弱的寶寶常常在白天活動(dòng)時(shí)或夜間入睡后，在頭、胸、背部成片狀出汗，這往往是由于喂養(yǎng)不當(dāng)或消化吸收不良而造成的。

應(yīng)對(duì)辦法：調(diào)整喂養(yǎng)方法，促進(jìn)寶寶食欲，增加蛋白質(zhì)、脂肪及糖的攝入量。必要時(shí)可采用中醫(yī)中藥調(diào)理脾胃不合。

盜汗巧護(hù)理

寶寶盜汗并不同于簡(jiǎn)單的出汗。需要媽媽精心地呵護(hù)，只有這樣，才能把盜汗這個(gè)“壞家伙”趕走，還寶寶一個(gè)清潔、健康的身體。

保持皮膚干爽――注意給多汗的寶寶勤換衣被，隨時(shí)用軟棉布擦身，以保持皮膚干燥。寶寶身上有汗時(shí)，不要等衣服自行焐干，要及時(shí)更換；應(yīng)避免直接吹風(fēng)，以免受涼感冒。

多補(bǔ)水――多汗易造成寶寶口舌干燥，健康受損，因此要多給寶寶喝水，喂以多種營養(yǎng)豐富的食物，保證代謝之需。飲食要清淡，避免汗液增多。

飲食豐富――對(duì)于盜汗寶寶，治療時(shí)不宜盲目用補(bǔ)品，媽媽可以調(diào)劑營養(yǎng)豐富的餐食，來幫助寶寶緩解盜汗癥狀，建議給寶寶多吃綠色蔬菜和新鮮水果。

及時(shí)就醫(yī)――媽媽還應(yīng)該帶寶寶看中醫(yī)，用溫補(bǔ)的方式慢慢調(diào)理身體；必要時(shí)帶寶寶去醫(yī)院檢查微量元素，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)

1個(gè)小認(rèn)知

有的父母認(rèn)為給寶寶刮眉毛會(huì)使新長(zhǎng)出來的眉毛更濃、更黑，其實(shí)這樣做是很危險(xiǎn)的。嬰兒皮膚十分嬌嫩，如有不慎，很容易弄破皮膚，引起感染。如果破壞了眉毛根部，再生長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)改變眉毛的位置與形態(tài)。

1首兒歌

摸摸小腦袋，

寶寶不要哭。

摸摸小鼻子，

安靜睡覺覺。

一本書

小鴨子提包書

打開提包，原來是一本書，是一本奇特的布書!里面有很多小知識(shí)，讓媽媽給寶寶講一講吧!拉上拉鎖后就成了一個(gè)小提包，寶寶可以拎來拎去，就像媽媽的提包一樣，真時(shí)尚!

1個(gè)本領(lǐng)

雙手并用――寶寶的動(dòng)手能力越來越強(qiáng)，原來都是丟下一件東西，再去拿另外一件，現(xiàn)在寶寶可以雙手同時(shí)接受物品，而且還可以把東西從一只手轉(zhuǎn)到另一只手。再用原來拿東西的手去接受“禮物”。哈哈，一個(gè)貪心的小毛頭。

1個(gè)小測(cè)試

寶寶剛睡醒時(shí)，可以喝果汁嗎?

A　可以。讓寶寶在香甜中醒來。

B　不可以。胃突然受到刺激，會(huì)影響消化功能。

答案：(B)

1個(gè)玩具

MARKO小牛搖鈴鞋價(jià)格：20元

非?？蓯鄣男∨u鈴鞋，內(nèi)置搖鈴，寶寶小腳一蹬會(huì)發(fā)出清脆的聲音。鞋子的顏色非常柔和，鞋底有白色防滑粒，適合春、秋、冬季節(jié)穿。

篇6

保健是指保持和增進(jìn)人們的心身健康而采取的有效措施，而幼兒園的保健工作是十分重要的，它關(guān)乎著全園師生的健康安全，下面是小編給大家整理的2022年幼兒園保健工作計(jì)劃范文_幼兒園班級(jí)保育保健工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

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幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃5篇

幼兒園保健工作計(jì)劃1伴著秋天的到來,新的學(xué)期開學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃。

一、主要工作與任務(wù)：

(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

(三)加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。

做好秋冬季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

(四)開展多種形式活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保健意識(shí)。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

(五)嚴(yán)格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。

做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所安全。

認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

(七)積極組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育能力。

對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。

1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識(shí)，提高幼兒自我救護(hù)意識(shí)。

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

二、月份安排：

八、九月份：

1.大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

2.做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

3.針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

4.開展防地震安全演練。

5.召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

6.組織教職工體檢活動(dòng)。

十月份：

1.加強(qiáng)秋季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。

2.檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。

3.安全周系列活動(dòng)—防拐賣安全演練。

十一月份：

1.加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。

2.防踩踏安全演練。

3.衛(wèi)生保健工作檢查。

4.舉行保育員教室衛(wèi)生評(píng)比。

十二月份：

1.幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開膳委會(huì)。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

3.開展安全月主題活動(dòng)---防火防盜安全演練。

一月份：

1.全園進(jìn)行大掃除。

2.做好防寒工作。

3.各類資料歸檔。

4.春節(jié)出行安全講座。

5.培訓(xùn)：《解讀幼兒園課程》。

6.各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

幼兒園保健工作計(jì)劃2我園上學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，全體后勤人員的共同努力下，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量又有了明顯的提高，促進(jìn)了保教工作順利開展，使我園的教育質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量又有了新的跨越。

在本學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”的三為宗旨，認(rèn)真貫徹《幼兒園規(guī)程》，以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式，深入、扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高后勤工作質(zhì)量，保障保教工作的順利開展。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實(shí)踐為動(dòng)力，以教科研為先導(dǎo)，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。

二、注重思想政治工作，提高后勤人員服務(wù)育人的意識(shí)。

1、堅(jiān)持每周對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)后勤工作的檢查，做到安全第一，讓家長(zhǎng)放心。

樹立后勤人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識(shí)，狠抓后勤人員的思想，職業(yè)道德教育。并加大對(duì)后勤工作的檢查力度，購放心物品，保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全。

2、立完善各后勤制度，并組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)格實(shí)施加強(qiáng)檢查督促。

讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度，在組織后勤人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)施后勤制度，做到檢查嚴(yán)格，檢查過程有記錄。

三、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、定期組織后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩，積極鼓勵(lì)后勤人員進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)。

2、幼兒園后勤人員評(píng)價(jià)，帶入到后勤工作中去。

3、加強(qiáng)員工的理論水平，提高工作總結(jié)的能力。

四、把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力量，提高膳食質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。

3、把好財(cái)物關(guān)，做到財(cái)產(chǎn)分門別類，帳物相符，克服浪費(fèi)現(xiàn)象，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

4、引用現(xiàn)代化管理手段，改進(jìn)保健、財(cái)務(wù)的工作效率。

幼兒園保健工作計(jì)劃3秋高氣爽，新的一學(xué)期又開學(xué)了。幼兒園本著"預(yù)防為主"的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下保健工作計(jì)劃：

一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

對(duì)于新入園幼兒，每個(gè)幼兒必須持有體檢表及預(yù)防接種卡，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要完成市領(lǐng)導(dǎo)十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的"齲齒"檢查工作

二、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。

按時(shí)發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

五、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜，必須每?jī)芍苡行禄印?/p>

2、和食堂人員也要經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。

實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，

3、做好膳管會(huì)記錄，平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng)，提高菜譜的質(zhì)量。

4、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

六、衛(wèi)生安全

在衛(wèi)生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地、種植地、大廳等每一角落，我們都要制定了嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實(shí)到處。工作中我們要求廚房?jī)?nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生，保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設(shè)備、大型器械等隱患處，發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)，并做記錄和處理。

各班級(jí)的衛(wèi)生，我們都落實(shí)到每位教師、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，保證了教室光線充足、空氣清新;認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見病的預(yù)防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行踏實(shí)務(wù)勞的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

幼兒園保健工作計(jì)劃4一、學(xué)情分析：

一年級(jí)共有學(xué)生16人，其中男生6人，女生10人，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，知道該怎么讀，怎么樣才能讀好，做到正確流利，并能回答一些簡(jiǎn)單的問題。養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。在這學(xué)期的海量閱讀教學(xué)中繼續(xù)培養(yǎng)他們閱讀興趣和良好的讀書習(xí)慣，使在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個(gè)層次。進(jìn)一步學(xué)兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培養(yǎng)他們從小閱讀的良好習(xí)慣，為以后的閱讀打好基礎(chǔ)。

二、閱讀內(nèi)容：

《互動(dòng)操》、《學(xué)寫字》、《上課教育兒歌10條》、《校園文明歌》、《上課歌》、《陽光十點(diǎn)兒歌》、《我能行之歌》、《課間兒歌》、《說輕松》、《愛學(xué)習(xí)》、《學(xué)寫字》、《十六點(diǎn)兒》、《快坐好》。

三、閱讀目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生掌握讀兒歌的方法，能巧用節(jié)奏、表演、唱歌等形式來誦讀兒歌。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)兒歌，愛兒歌體會(huì)兒歌帶來的快樂。

3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

5、減輕學(xué)生的語文學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高閱讀學(xué)習(xí)效率。

6、幫助孩子們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為孩子們的書香人生奠定基礎(chǔ)。

四、閱讀重點(diǎn)、難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。

2、培養(yǎng)說普通的的良好習(xí)慣。

(二)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生積累語言，提高說話能力。

幼兒園保健工作計(jì)劃5本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，透過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、健康檢查工作：

嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共639名幼兒，新入園3名幼兒，中途1名幼兒從國外回到。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途回到的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師能夠?qū)ι〉膬和M(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日狀況，以便做好全日觀察。

二、防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不一樣，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒帶給清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面，用心采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每一天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率到達(dá)國家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的好處，使之成為真正好處上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。

三、營養(yǎng)與膳食工作：

每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改善幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改善措施。

本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術(shù)，增添花色品種;并且配合《食品衛(wèi)生法》頒布而進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，組織食堂人員參加“娃哈哈“杯食品安全衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、出納三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自我的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自我進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒帶給水溫適宜的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，持續(xù)園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每一天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒透過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂，持續(xù)經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、安全健康教育和檢查

園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)光、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無誤后方可服用。

六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以園刊《綠草地》、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳窗、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站為窗口，從不一樣角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)手足口和甲型H1N1流感高發(fā)狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。

七、其它工作：

認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心理解他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，用心參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，理解新的信息和新的要求，提高自我的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。