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篇1

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 科技創(chuàng)新 激勵(lì)機(jī)制

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)創(chuàng)新人才的需求日益加大，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為高校的一項(xiàng)重要職責(zé)，高校對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)的重視程度也日益增加，并且采取了一定的激勵(lì)措施。雖然每所學(xué)校的具體措施略有不同，但本質(zhì)上大同小異，這些激勵(lì)措施在一定程度上產(chǎn)生了有效的作用，但是現(xiàn)有的大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制還并不完善，存在著諸多問題。

一、大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的問題分析

高校對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)的日益重視，以及一些激勵(lì)手段與措施的實(shí)施，確實(shí)對(duì)激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新有一些成效。2005年我校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金立項(xiàng)資助課題申報(bào)總數(shù)只有204項(xiàng)，2009年課題申報(bào)總數(shù)達(dá)到608項(xiàng)，增加了近2倍，這與學(xué)校及各學(xué)院對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重視與激勵(lì)是密切相關(guān)的。但是現(xiàn)有的大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制并不完善，存在著諸多的問題。

（一）學(xué)校層面的問題

1.學(xué)校所采取的激勵(lì)措施比較分散，激勵(lì)效果不明顯。

在肯定我校采取的激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新措施獲得成效的同時(shí)，不能忽視這些措施比較分散，不夠深入，激勵(lì)效果不明顯問題。

揚(yáng)州大學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，雖然每年參與科技創(chuàng)新各項(xiàng)競(jìng)賽和基金項(xiàng)目的總數(shù)在增加，即便是申報(bào)項(xiàng)目數(shù)最多的2011年，741項(xiàng)申報(bào)課題中參與的大學(xué)生總數(shù)約2000人，但是參加的人數(shù)在我校學(xué)生總?cè)藬?shù)中所占比例增加的幅度依然很小，被立項(xiàng)的只有409項(xiàng)，最后在大學(xué)生科技創(chuàng)新基金所支持的這項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)中參與的人數(shù)只有1000多人。大學(xué)生科技創(chuàng)新基金資助課題是大學(xué)生參與科技創(chuàng)新的主渠道，這一“主渠道”的參與狀況如此，那么其他各項(xiàng)有關(guān)科技創(chuàng)新的競(jìng)賽參與度就可見一斑了。

2.忽略了隱性課程在激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新中的作用。

杰克遜在專著《課堂生活》中指出，隱性課程是通過隱蔽的、潛在的、滲透的方式對(duì)學(xué)生的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等產(chǎn)生影響的。以揚(yáng)州大學(xué)為例，學(xué)校對(duì)隱性課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，尤其是其在激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中的作用還沒有足夠重視。學(xué)校重視的是學(xué)生的顯性課程，顯性課程的實(shí)施較偏重于教科書，偏重于對(duì)知識(shí)的“灌輸”，偏重于對(duì)學(xué)生的“訓(xùn)練”。

3.激勵(lì)機(jī)制與保障機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等其他相關(guān)機(jī)制相互配合效果不佳。

長(zhǎng)久以來，雖然各高校對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)越來越重視，并且通過各種方法和措施調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性，但是這些措施和方法沒有形成對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)有顯著激勵(lì)作用的科學(xué)合理、相互協(xié)調(diào)配合的長(zhǎng)效機(jī)制。

（1）激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施需要保障機(jī)制提供制度保障及物質(zhì)保障。但是，從現(xiàn)實(shí)情況來看，形勢(shì)不容樂觀。一方面，激勵(lì)機(jī)制缺乏制度保障。以我校為例，現(xiàn)在成文的有關(guān)大學(xué)生科技創(chuàng)新的管理制度只有《揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理辦法（試行）》一項(xiàng)，但是大學(xué)生科技創(chuàng)新基金只是激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新的一項(xiàng)措施，其他相關(guān)措施及相對(duì)應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)內(nèi)容、保障制度、考核制度、評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等都沒有形成明確的制度體系，這給激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施帶來了許多不確定性因素。另一方面，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制缺乏物質(zhì)保障。在我校中，許多學(xué)院，特別是文科類學(xué)院往往沒有充足的經(jīng)費(fèi)支持大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。

（2）高校對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制與科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制不配套。首先，高校以往的教育教學(xué)評(píng)估體系基本上是以學(xué)生的考試成績(jī)作為衡量教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)的。其次，高校對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制過于死板，不利于激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新。以揚(yáng)州大學(xué)為例，《揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理辦法（試行）》規(guī)定：不符合要求的、超過規(guī)定時(shí)限的申報(bào)課題，或不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題，?；疝k不予受理。但是，科技創(chuàng)新活動(dòng)是有風(fēng)險(xiǎn)的，不可能每一次創(chuàng)新都能成功。如果對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的失敗不能容忍，學(xué)生就必須自己面對(duì)和承擔(dān)創(chuàng)新失敗的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，這樣不利于挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，這與科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的初衷是相違背的。

（二）學(xué)生層面的問題

1.學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，對(duì)科技創(chuàng)新的重視度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，有近86.2%的學(xué)生把課余的學(xué)習(xí)時(shí)間都用在復(fù)習(xí)功課上，只有7.5%的學(xué)生閱讀課外書籍，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研或者參加學(xué)校組織開展的各種課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。①大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力比較大，把主要精力放在課程上，沒有更多時(shí)間涉獵各種知識(shí)領(lǐng)域，沒有時(shí)間嘗試各種鍛煉自身素質(zhì)的活動(dòng)，對(duì)科技創(chuàng)新不夠重視，大學(xué)生科技創(chuàng)新能力難以提高。

2.學(xué)生科技創(chuàng)新的目標(biāo)模糊。

大學(xué)生科技創(chuàng)新的目標(biāo)可以分為兩類，一類是內(nèi)在目標(biāo)，一類在外在目標(biāo)。內(nèi)在目標(biāo)是自覺自愿的，發(fā)自內(nèi)心深處的“我要做”，來源于對(duì)科技創(chuàng)新的深刻認(rèn)識(shí)。外在目標(biāo)是被動(dòng)的、消極的“要我做”。許多大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)沒有明確的目標(biāo)，不知道到底為什么要科技創(chuàng)新，有時(shí)只是一時(shí)興起或者為了展示自己的才華。更有甚者為了追逐名利而參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，這類人開始時(shí)可能全力創(chuàng)新，但當(dāng)自己的科技創(chuàng)新毫無結(jié)果時(shí)，他們就會(huì)猶豫不前；當(dāng)看到別人創(chuàng)新發(fā)明獲得成功、名利雙收時(shí)，他們又急于求成。

二、完善大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策與建議

針對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制存在的問題，“對(duì)癥下藥”提出建設(shè)性的意見，有助于完善大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，更好地促進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提高。

（一）完善學(xué)校多形式激勵(lì)機(jī)制

1.依據(jù)激勵(lì)理論，完善現(xiàn)有激勵(lì)措施，制定科技創(chuàng)新制度，構(gòu)建完整的激勵(lì)體系。

（1）制定科技創(chuàng)新制度，構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新的優(yōu)良環(huán)境。為了給大學(xué)生科技創(chuàng)新提供一個(gè)適合的科技創(chuàng)新環(huán)境，使其更好地取得成功，學(xué)校有責(zé)任為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容和諧的校園環(huán)境，制定完善的科技創(chuàng)新制度，營(yíng)造和保持一種自主與協(xié)作、信任與開放并存的科技創(chuàng)新環(huán)境。

（2）建立和完善大學(xué)生科技創(chuàng)新表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，強(qiáng)化角色和責(zé)任意識(shí)。依據(jù)雙因素理論、成就激勵(lì)理論等相關(guān)激勵(lì)理論，將激勵(lì)因素與保健因素相結(jié)合，將物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，制定大學(xué)生科技創(chuàng)新表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將大學(xué)生科技創(chuàng)新表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系化、正式化。

2.重視隱性課程，充分發(fā)揮其在激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新方面的影響力。

杰克遜在專著《課堂生活》中認(rèn)為，隱性課程是通過隱蔽的、潛在的、滲透的方式對(duì)學(xué)生的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等產(chǎn)生影響的。從心理學(xué)的理論看，隱性課程這種隱蔽的、潛在的、滲透的方式如果運(yùn)用得當(dāng)，就能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生一種積極的心理暗示。在隱性課程中灌輸科技創(chuàng)新的思想，能使學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)科技創(chuàng)新的向往，這種作用力對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)所產(chǎn)生的影響效果比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)所產(chǎn)生的效果更強(qiáng)勁、更持久。那么，如何發(fā)揮隱性課程在激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新方面的影響力呢？

（1）重視校園文化建設(shè)，并將科技創(chuàng)新精神的弘揚(yáng)作為校園文化建設(shè)的重要部分。校園文化作為隱性課程的重要部分，對(duì)大學(xué)生內(nèi)在的影響是巨大的。美國(guó)著名教育理論家柯爾伯格指出，校園文化作為教育中的隱性課程，比正規(guī)課程更加有力。馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！币虼?，要形成能有效激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新的制度，一個(gè)重要的方面就是運(yùn)用各種手段與校園文化有機(jī)融合起來，建立一種以科技創(chuàng)新為特征的校園文化，在高等學(xué)校內(nèi)部形成鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍和環(huán)境，保障高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高高等學(xué)校科技創(chuàng)新的效率。②

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（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，重視教師在隱性課程中對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新的影響。教書只是顯性課程中教師的角色，在隱性課程中，教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成具有重要的作用，③尤其是教師對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)學(xué)生的耳濡目染更是不可多得的教育元素。因此，教師除了傳授知識(shí)以外，還要培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣，具有更重要的意義。

3.在完善激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)，對(duì)保障機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等相關(guān)機(jī)制進(jìn)行相應(yīng)的更改。

在完善大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)，要看它與其保障機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等相關(guān)機(jī)制的運(yùn)行情況。這其中除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和完善的政策和制度的制定之外，最重要的是要建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的硬件條件，硬件條件是開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要物質(zhì)保證。以我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的做法為例，學(xué)院成立了大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，并給予了經(jīng)費(fèi)和師資支持，形成了良好的科技創(chuàng)新運(yùn)行體系，這種做法值得各學(xué)院依據(jù)自身特色加以借鑒。

如上圖所示，我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，建立向?qū)W生開放的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，在保證正常教學(xué)的同時(shí)，向大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)開放，為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)提供了良好的平臺(tái)，這一平臺(tái)在激勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新上發(fā)揮了良好的作用，值得其他學(xué)院依據(jù)自身的專業(yè)特色加以借鑒。

大學(xué)生科技創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制的配套完善能使高校的教育教學(xué)評(píng)估體系在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中發(fā)揮導(dǎo)向作用。大學(xué)生應(yīng)該達(dá)到對(duì)知識(shí)和技能的雙重掌握，技能的培養(yǎng)的核心是創(chuàng)新思維能力。因此，應(yīng)當(dāng)看到大學(xué)生的個(gè)體差異性的存在，對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行評(píng)估內(nèi)容開放化、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)多元化和評(píng)價(jià)方式多樣化，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展。通過多種考試考核形式，促使學(xué)生開放個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。構(gòu)建這樣的評(píng)估體系，有利于發(fā)揮積極的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，有助于形成大學(xué)生科技創(chuàng)新能力發(fā)展所必需的寬松環(huán)境和自由空間。

（二）建立學(xué)生內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制

1.設(shè)立科技創(chuàng)新學(xué)分，提高學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的重視。

近幾年來，國(guó)內(nèi)有些高校在嘗試實(shí)施“創(chuàng)新學(xué)分”制度，但是我校沒有在這方面進(jìn)行嘗試。設(shè)立科技創(chuàng)新學(xué)分，將學(xué)生的發(fā)明、制作、設(shè)計(jì)、論文、著作、競(jìng)賽等創(chuàng)新成果用學(xué)分納入考核標(biāo)準(zhǔn)，這是對(duì)大學(xué)生評(píng)價(jià)體系的一個(gè)補(bǔ)充。

2.打造科技創(chuàng)新隊(duì)伍，營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍。

打造優(yōu)秀的科技創(chuàng)新隊(duì)伍是大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成功的關(guān)鍵。學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)要多出創(chuàng)新性的成果，離不開加強(qiáng)學(xué)生科技骨干隊(duì)伍的建設(shè)，可以將科技類的社團(tuán)作為學(xué)生科技骨干隊(duì)伍建設(shè)的核心，積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生參加項(xiàng)目研究，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.注重大學(xué)生的個(gè)體差異性和科技創(chuàng)新活動(dòng)的層次性。

在對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵(lì)時(shí)，必須考慮和重視大學(xué)生的個(gè)體差異性所帶來的影響。大學(xué)四年，學(xué)生所處的年級(jí)不同，掌握的知識(shí)深度也不同，所以，不同年級(jí)的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)該體現(xiàn)層次性，這樣才能營(yíng)造寬松的適合大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的科技創(chuàng)新環(huán)境。我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)層次體系方面走在了前面，構(gòu)建了具有本院特色的金字塔形的學(xué)生科技活動(dòng)梯隊(duì)，如（下圖二）。

我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院依據(jù)自身情況，采取了具有本院特色的金字塔型的學(xué)生科技活動(dòng)梯隊(duì)，取得了豐碩的成果。2010年，我校生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參與我校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目的本科生更是達(dá)95%以上，獲得立項(xiàng)資助21項(xiàng)。這樣為不同年級(jí)的大學(xué)生提供了不同層次的科技創(chuàng)新平臺(tái)，也正體現(xiàn)了人本主義理念，以大學(xué)生的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，使大學(xué)生的人性和創(chuàng)造性得到了充分的彰顯與發(fā)展，激發(fā)了大學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情。

注釋：

①崔彬、謝偉.大學(xué)生科技創(chuàng)新的探索與實(shí)踐［J］.繼續(xù)教育研究，2009，（2）.

②呂軍，侯俊東高等學(xué)校科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建［J］.科技進(jìn)步與對(duì)策，2006，（11）.

③尹磊昌，楊魯寧，朱婷婷，劉中合.論大學(xué)生科技創(chuàng)新長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)［J］.山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008，（11）.

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［3］王平祥，唐鐵軍.著力構(gòu)建大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)體系［J］.高等理科教育，2006，（1）.

［4］崔彬、謝偉.大學(xué)生科技創(chuàng)新的探索與實(shí)踐［J］.繼續(xù)教育研究，2009，（2）.

［5］呂軍，侯俊東.高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建［J］.科技進(jìn)步與對(duì)策，2006，（11）.

［6］尹磊昌，楊魯寧，朱婷婷，劉中合.論大學(xué)生科技創(chuàng)新長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)［J］.山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008，（11）.

［7］左穎，學(xué)分制下高校創(chuàng)新學(xué)分初探［J］.合作經(jīng)濟(jì)與科技，2010，（8）.

［8］李明江，田麗.新時(shí)期大學(xué)生科技創(chuàng)新體系建設(shè)［J］.思想政治教育研究，2009，（4）.

篇2

一、加強(qiáng)宣傳，提高對(duì)飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作的認(rèn)識(shí)

為全面落實(shí)市飼料工業(yè)辦公室《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)全市飼料行業(yè)科技進(jìn)步會(huì)議精神的通知》精神，提高對(duì)飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作的認(rèn)識(shí)，我們將組織召開飼料企業(yè)科技進(jìn)步座談會(huì)，與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談交流，要求飼料企業(yè)“轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，通過科技進(jìn)步和創(chuàng)新，為養(yǎng)殖業(yè)提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的飼料產(chǎn)品，為企業(yè)帶來更多的效益，為人民群眾提供更放心的動(dòng)物性食品”，把“改善和提高動(dòng)物性食品的品質(zhì)和風(fēng)味”作為行業(yè)發(fā)展的新的目標(biāo)；并深入飼料和養(yǎng)殖企業(yè)內(nèi)部與技術(shù)人員進(jìn)行探討，探索飼料行業(yè)科技創(chuàng)新的方式及高科技含量的添加劑在畜牧養(yǎng)殖實(shí)踐中應(yīng)用的有效途徑，以有效啟動(dòng)飼料行業(yè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展，加快飼料行業(yè)科技創(chuàng)新的步伐。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保科技創(chuàng)新工作的順利開展

為扎實(shí)開展飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作，形成強(qiáng)有力的支持調(diào)控體系和橫向、縱向相互協(xié)調(diào)的工作體系，市畜牧局成立由分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，飼料獸藥科科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，科技骨干為成員的飼料行業(yè)科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)本市飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作方案的制定、科技創(chuàng)新的宣傳、組織協(xié)調(diào)、高科技含量添加劑的推廣應(yīng)用及科技創(chuàng)新工作的監(jiān)督、檢查。同時(shí)要求轄區(qū)內(nèi)的大型飼料、養(yǎng)殖企業(yè)組建由專人負(fù)責(zé)的科技創(chuàng)新技術(shù)小組，制訂企業(yè)的年度科技創(chuàng)新、改進(jìn)產(chǎn)品和應(yīng)用高科技含量添加劑的具體措施和步驟，明確時(shí)間和要求，把科技創(chuàng)新工作制度化、經(jīng)?；笇?dǎo)實(shí)施本企業(yè)的飼料科技創(chuàng)新工作。

三、整合飼料行業(yè)智力資源，組建全市飼料行業(yè)科技人才庫

市擁有統(tǒng)一飼料、希望飼料、愛基飼料等大中型和新型飼料、養(yǎng)殖企業(yè)，聚集了一批著名的畜牧、水產(chǎn)飼料及相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人才，他們是開展飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作的關(guān)鍵因素，直接決定著科技創(chuàng)新的成敗，為此，我們將對(duì)全市的飼料生產(chǎn)企業(yè)和畜牧養(yǎng)殖企業(yè)的飼料營(yíng)養(yǎng)、養(yǎng)殖等方面的專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行調(diào)查摸底，全面掌握各企業(yè)飼料營(yíng)養(yǎng)、養(yǎng)殖方面的專家和技術(shù)人才詳細(xì)情況，篩選二十名專家和技術(shù)人員組建市飼料行業(yè)科技人才庫，建立檔案，搭建平臺(tái)，定期組織召開科技人才庫專家和技術(shù)人員會(huì)議，共同制定措施，探討、交流科技創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮群體智力資源的作用，全面推動(dòng)飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作。

許多專業(yè)技術(shù)人才來源于正規(guī)的農(nóng)業(yè)院校，以人才為紐帶，輻射性橫向拓展和加強(qiáng)與大專院校，研究院、所的聯(lián)系，積極拓展業(yè)務(wù)合作，在研究與生產(chǎn)之間架起橋梁，為企業(yè)直接吸收先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科研成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

四、提高企業(yè)科技素質(zhì)，引導(dǎo)企業(yè)積極進(jìn)行科技創(chuàng)新

為進(jìn)一步推動(dòng)飼料行業(yè)科技創(chuàng)新工作，提高飼料企業(yè)的科技素養(yǎng)，畜牧局將依托飼料行業(yè)科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，定期邀請(qǐng)資深的專家教授為市飼料行業(yè)科技人才庫的專家、技術(shù)人員及飼料、養(yǎng)殖企業(yè)的管理人員、技術(shù)人員舉辦講座和學(xué)術(shù)報(bào)告，利用各種方式推廣、介紹飼料科技進(jìn)步成果，了解飼料科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。

鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)開發(fā)應(yīng)用科技含量高的新飼料產(chǎn)品。市飼料科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組為飼料企業(yè)科技創(chuàng)新工作提供必要的技術(shù)指導(dǎo)，引導(dǎo)飼料企業(yè)改進(jìn)產(chǎn)品、開發(fā)高科技、高效益的飼料產(chǎn)品；積極引導(dǎo)畜牧養(yǎng)殖企業(yè)在生產(chǎn)過程中使用海洋酶、共軛亞油酸、樂能肽、杜仲素等高科技含量添加劑，及時(shí)提供服務(wù)并做好應(yīng)用對(duì)比效果跟蹤，取得明顯成效后在全市的肉雞、生豬、蛋雞等畜牧生產(chǎn)中進(jìn)行大力推廣，促進(jìn)畜牧產(chǎn)品質(zhì)量和風(fēng)味的提高。

五、實(shí)施科技創(chuàng)新，創(chuàng)立名優(yōu)品牌

通過科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)飼料和養(yǎng)殖企業(yè)的雙贏，一方面飼料企業(yè)通過創(chuàng)新和改進(jìn)產(chǎn)品，擴(kuò)大企業(yè)的影響，提高市場(chǎng)占有率，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益；另一方面，養(yǎng)殖企業(yè)通過使用高科技飼料產(chǎn)品和飼料添加劑，生產(chǎn)出高附加值的畜產(chǎn)品，創(chuàng)出畜產(chǎn)品的名優(yōu)品牌，為飼料創(chuàng)新發(fā)展提供驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)飼料產(chǎn)品的更新?lián)Q代。大力推廣萬家鎮(zhèn)陳家頂陳氏兄弟蛋雞場(chǎng)（10萬只蛋雞規(guī)模）使用共軛亞油酸代替普通脂肪酸生產(chǎn)共軛亞油酸雞蛋，實(shí)現(xiàn)了品牌、效益雙贏的成功經(jīng)驗(yàn)。該共軛亞油酸雞蛋的膽固醇含量低，提高雞蛋附加值，給群眾提供保健雞蛋產(chǎn)品，目前該品牌雞蛋成功打入沃爾瑪、佳世客等超市，成為大型超市的雞蛋供應(yīng)商，雞蛋供不應(yīng)求。飼料科技創(chuàng)新推動(dòng)養(yǎng)殖企業(yè)發(fā)展，開創(chuàng)畜牧行業(yè)發(fā)展新局面。

篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；科技創(chuàng)新；創(chuàng)新能力

中圖分類號(hào)：F241 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）18-0078-02

目前，許多高等學(xué)校圍繞著素質(zhì)教育這一主題，把對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)作為學(xué)生工作的重中之重，在以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技創(chuàng)新更是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基石。因此，如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力，是目前高校學(xué)生工作的一個(gè)重要課題。

一、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重要意義

高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，也是知識(shí)創(chuàng)新的重要基地，重視培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和科教興國(guó)戰(zhàn)略，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。第一，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)高級(jí)科技人才的需要。高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的基地，就必須努力去適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)出大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人，要把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力作為自己重要的工作目標(biāo)，為創(chuàng)新人才創(chuàng)造更為寬松的成長(zhǎng)環(huán)境[1]。第二，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)和新科技革命的需要。要發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)新科技革命的迅速發(fā)展，就必須依靠科技創(chuàng)新、依靠創(chuàng)新人才、依靠創(chuàng)新教育。因此高等教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面有其特殊的歷史使命，必須站在未來發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的新的戰(zhàn)略高度來審視高等教育發(fā)展改革的思路，解決好社會(huì)快速發(fā)展和科技進(jìn)步的動(dòng)力和可持續(xù)問題，以便在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。第三，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是建設(shè)社全主義現(xiàn)代化的需要。當(dāng)代大學(xué)生是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的一支生力軍，高等教育必須盡快擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責(zé)任，把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識(shí)。而對(duì)于肩負(fù)振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來講也更是如此，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新，才能建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

二、當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐探索

1.建立健全各種規(guī)章制度是前提條件。完善大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的管理制度，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力起著積極的促進(jìn)作用。近年來，學(xué)校先后出臺(tái)了有關(guān)管理辦法和具體措施，從制度上為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的保證。這些規(guī)范的制度包括：“關(guān)于深入開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的意見”、“學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例”、“大學(xué)生科技作品立項(xiàng)管理規(guī)定”、“關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生申報(bào)專利和發(fā)表學(xué)術(shù)論文資助獎(jiǎng)勵(lì)措施”等十余個(gè)文件。這些文件對(duì)于建立合理有效的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，更大程度激發(fā)指導(dǎo)教師的熱情和學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，保證科技創(chuàng)新活動(dòng)有序有效地開展發(fā)揮了重要作用。

2.教師的引導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。教師是全面進(jìn)行創(chuàng)新教育的關(guān)鍵和基本保證，從某種意義上說，只有創(chuàng)新型教師，才能實(shí)施創(chuàng)新教育，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才 [2]。同時(shí)，也只有具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，才能充分尊重學(xué)生的個(gè)性，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造的渴望。教師的示范性、民主性和啟發(fā)性對(duì)學(xué)生的影響也是極大的，在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，對(duì)學(xué)生任何創(chuàng)新嘗試都要抱積極指導(dǎo)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)的態(tài)度，教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早期研究性調(diào)查及前瞻性課題研究、社會(huì)實(shí)踐中，應(yīng)不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，變教師“背著走”為學(xué)生“自己走”，努力從多層次、多角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新個(gè)性。

3.學(xué)生參與實(shí)踐是中心環(huán)節(jié)。學(xué)生參與實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，企業(yè)是高校學(xué)生的實(shí)踐基地。首先是教學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)生進(jìn)校以后，要對(duì)自己的專業(yè)有所了解，學(xué)校在安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)就應(yīng)安排學(xué)生到工廠參觀考察教學(xué)內(nèi)容，安排一定的學(xué)時(shí)到與該校建立合作關(guān)系的企業(yè)去，使學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)有一定的感性認(rèn)識(shí)，從而為鞏固專業(yè)思想打下基礎(chǔ)。其次是生產(chǎn)實(shí)習(xí)。大學(xué)生除了以上所述的三大實(shí)習(xí)外，學(xué)校還應(yīng)該開展一系列的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開展調(diào)查研究，使學(xué)生從中得到實(shí)踐的鍛煉，并提高實(shí)踐能力。

4.科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)落實(shí)是保障。經(jīng)費(fèi)是制約活動(dòng)開展的關(guān)鍵因素，因此，落實(shí)科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)是開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要保障。學(xué)校應(yīng)單獨(dú)設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新專項(xiàng)基金，?？顚Ｓ?，保證經(jīng)費(fèi)足額按時(shí)到位，并制定專門的《大學(xué)生科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)管理制度》，指定由學(xué)校學(xué)工處或?qū)W校團(tuán)委負(fù)責(zé)“大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃”具體實(shí)施，確保大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的順利開展。

5.營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍是不可缺少的外部條件。一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的校園氛圍是對(duì)學(xué)生大膽創(chuàng)新實(shí)踐的肯定和鼓勵(lì)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的良好文化環(huán)境。對(duì)此，高校應(yīng)積極開展大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)等活動(dòng)，努力營(yíng)造創(chuàng)新氛圍。首先，在輿論上宣傳創(chuàng)新教育的意義，通過報(bào)刊、電視、廣播、講座、網(wǎng)絡(luò)等多種形式全方位宣傳大學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)，如發(fā)放大學(xué)生創(chuàng)新教育系列宣傳冊(cè)、讀書宣傳冊(cè)及大學(xué)生文明修身工程教育手冊(cè)、科技圖片展、科技知識(shí)講座等。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的思考

1.要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實(shí)施創(chuàng)新教育。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是高校的重要職責(zé)。今天的教育觀念、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面仍有某些與教育規(guī)律不相適應(yīng)的地方，這束縛了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造力的形成。因此我們必須以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生的創(chuàng)新教育，樹立“以學(xué)生為本”的教育思想，注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，正視學(xué)生個(gè)體間的差異，注意發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)，重視教育和教學(xué)方法的改進(jìn)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，有意識(shí)地將教育目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生自得自求的過程[3]。為了應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和新科技革命的挑戰(zhàn)，大學(xué)必須實(shí)施創(chuàng)新教育，以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，必須解放思想、更新觀念，全面樹立教育創(chuàng)新思維，樹立教育質(zhì)量意識(shí)。大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)其本身就是教育與自我教育的結(jié)合，實(shí)踐活動(dòng)的開展能夠弘揚(yáng)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2.要積極營(yíng)造大學(xué)生科技創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。首先，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)該成為大學(xué)校園文化的主旋律，把大學(xué)塑造成創(chuàng)新人才的精神樂園。高校應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)第二課堂學(xué)分制，設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分，以推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新教育，在校園文化建設(shè)中要大力營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍，定期地進(jìn)行學(xué)生科技創(chuàng)新成果的交流、評(píng)選和展示，對(duì)成績(jī)突出的進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，在這一方面有些高校已取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但還需要進(jìn)一步深化。建議通過建立校外創(chuàng)新實(shí)踐基地，設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新基金等辦法，為大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有利的條件 [4]。同時(shí)，還要積極支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)增大科技文化含量，在培育科技創(chuàng)新的精品社團(tuán)上下功夫；要大力支持和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)交流，參加教師的科學(xué)研究，并為之創(chuàng)造條件，使學(xué)生能在學(xué)術(shù)活動(dòng)中受到創(chuàng)新思想的啟迪和熏陶，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。其次，大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開一定的環(huán)境，需要有意識(shí)、有指導(dǎo)地去營(yíng)造良好的科學(xué)氛圍。

3.要積極構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新服務(wù)體系。鑒于以往學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)組織和引導(dǎo)不夠，使活動(dòng)無法深入持久的開展的現(xiàn)實(shí)，積極構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新服務(wù)體系，建立一套較為系統(tǒng)的、可操作性強(qiáng)的運(yùn)作機(jī)制顯得尤為必要[5]。一要建全組織機(jī)構(gòu)，完善管理制度。成立學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)直接牽頭此事，具體常務(wù)工作歸口管理，相關(guān)職能部門及學(xué)院具體落實(shí)，以加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織?？芍攸c(diǎn)以各類科技型學(xué)生杜團(tuán)為依托開展活動(dòng)，制定出一整套管理細(xì)則，如學(xué)生社團(tuán)管理細(xì)則、學(xué)生科研基金管理辦法、開放實(shí)驗(yàn)室管理細(xì)則等。二要確定指導(dǎo)老師，鼓勵(lì)立題申報(bào)。開展學(xué)生課外科技活動(dòng)必須要有教師的指導(dǎo)，否則效果不易發(fā)揮到最大。作為教師來講，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動(dòng)也是教書育人的延伸，這與采取導(dǎo)師制有一定的相似之處。在確立課題方面也是一個(gè)關(guān)鍵，課題必須要符合學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平，課題申報(bào)由指導(dǎo)老師與學(xué)生進(jìn)行雙向選擇，不斷讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和查閱資料中發(fā)現(xiàn)和解決問題。三要完成評(píng)審結(jié)題，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。要形成從立項(xiàng)、申報(bào)、實(shí)驗(yàn)寫作、評(píng)審結(jié)題到成果轉(zhuǎn)化等一系列運(yùn)作程序和規(guī)范管理。專門成立學(xué)生課題評(píng)審小組，除了通過鼓勵(lì)學(xué)生參加各類“挑戰(zhàn)杯”、論文報(bào)告會(huì)之外，學(xué)校還要定期單獨(dú)組織評(píng)選，并及時(shí)向有關(guān)雜志、刊物推薦，這對(duì)學(xué)生來說也是最好的鼓勵(lì)和回報(bào)。除此之外，學(xué)校還要將好的成果向社會(huì)企業(yè)及地方政府推薦，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生也做到“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合。四要推出激勵(lì)措施，營(yíng)造研究氛圍。要不斷健全和完善學(xué)生課外科技活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，通過廣泛發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參加各類學(xué)生科技成果轉(zhuǎn)讓等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，并把學(xué)生開展課外科技活動(dòng)的情況同學(xué)生的德育考核、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比等掛鉤，逐步形成完善的激勵(lì)措施，營(yíng)造良好的科技氛圍，從而調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與科研的積極性和主動(dòng)性。另外，對(duì)指導(dǎo)教師也要出臺(tái)一系列的激勵(lì)措施，把指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動(dòng)情況與教師崗位聘任，年終考核等掛鉤。

參考文獻(xiàn)：

[1] 洪輝煌.淺談地方高校教育創(chuàng)新的基本途徑[J].泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（1）.

篇4

科技創(chuàng)新是促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ鱾€(gè)國(guó)家都將加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向。政府采購(gòu)是一項(xiàng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家約束政府機(jī)關(guān)和公共機(jī)構(gòu)運(yùn)用市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制采購(gòu)貨物、工程和服務(wù)以實(shí)現(xiàn)公共職能的基本制度。政府采購(gòu)具有公共政策的功能，要求政府在采購(gòu)活動(dòng)中調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系，承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共利益的責(zé)任。由于政府采購(gòu)的巨大金額是任何企業(yè)無法比擬的，所以政府往往是市場(chǎng)上最大的單一消費(fèi)者，它對(duì)新產(chǎn)品初期市場(chǎng)的培育起著至關(guān)重要的作用。西方發(fā)達(dá)國(guó)家通過建立較為完善的政府采購(gòu)制度，開展促進(jìn)自主創(chuàng)新的政府采購(gòu)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了自主創(chuàng)新。20世紀(jì)90年代，日本也已將政府采購(gòu)作為科技創(chuàng)新立國(guó)十大措施中的第三項(xiàng)措施。

國(guó)外關(guān)于政府采購(gòu)和科技創(chuàng)新關(guān)系的研究很多，如Scherer、Schmookler、Mayers和Brouwer等人。由于我國(guó)開展政府采購(gòu)的時(shí)間較晚，尤其缺乏技術(shù)采購(gòu)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)關(guān)于政府采購(gòu)和科技創(chuàng)新之間關(guān)系的理論研究不夠深入，仍然停留在對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的借鑒層面上，如張鵬以美國(guó)、日本、加拿大和印度為例，列舉了各國(guó)政府采購(gòu)促進(jìn)科技創(chuàng)新的成功做法，高昌林通過美國(guó)和歐盟等發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)采購(gòu)政策的比較分析，認(rèn)為技術(shù)采購(gòu)對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的促進(jìn)作用更加突出。

本文在分析政府采購(gòu)和科技創(chuàng)新關(guān)系的基礎(chǔ)之上，又加入了GDP、研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入和研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量投入，作為影響科技創(chuàng)新的因素，力求實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果更具客觀性和合理性。

二 、政府采購(gòu)促進(jìn)科技創(chuàng)新的理論分析

無論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制如何完善發(fā)達(dá)，市場(chǎng)仍存在時(shí)滯問題，新技術(shù)、新產(chǎn)品的推出總是面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)，特別是高新技術(shù)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)更大，這就使得一些領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)甚至是社會(huì)急需的技術(shù)研發(fā)相對(duì)滯后。特別是在科技創(chuàng)新復(fù)雜化的今天，某些社會(huì)效益極大的創(chuàng)新項(xiàng)目，投資強(qiáng)度大、風(fēng)險(xiǎn)高，導(dǎo)致民間投資猶豫觀望。在上述市場(chǎng)失靈的情況下，政府有必要采取一定措施支持科技創(chuàng)新。經(jīng)過學(xué)者的一系列研究得出的結(jié)論是，政府影響創(chuàng)新最重要的途徑是通過政府采購(gòu)。政府采購(gòu)對(duì)科技創(chuàng)新的積極作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，政府采購(gòu)對(duì)科技創(chuàng)新產(chǎn)生需求拉動(dòng)作用。

市場(chǎng)需求是推動(dòng)科技創(chuàng)新的最重要的因素，利用政府采購(gòu)創(chuàng)造市場(chǎng)空間，激勵(lì)科技創(chuàng)新，對(duì)本國(guó)科技創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)育起到了極好的需求拉動(dòng)作用。這種需求拉動(dòng)作用，具體體現(xiàn)在四個(gè)方面：降低科技創(chuàng)新的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，降低科技創(chuàng)新的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，定向扶持中小企業(yè)，推動(dòng)跨國(guó)聯(lián)盟與技術(shù)轉(zhuǎn)移。

第二，政府采購(gòu)可以減少科技創(chuàng)新過程中的不確定性，分擔(dān)創(chuàng)新企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

技術(shù)創(chuàng)新過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在不確定性，使得科技創(chuàng)新的成功率降低，企業(yè)承擔(dān)著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，降低了企業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新投入的積極性，同時(shí)，科技成果從發(fā)明到大規(guī)模的商業(yè)化應(yīng)用之間存在的時(shí)滯，導(dǎo)致創(chuàng)新過程的反復(fù)、資源的浪費(fèi)等無效率的產(chǎn)生。然而，政府采購(gòu)可以對(duì)擬采購(gòu)的技術(shù)產(chǎn)品提出明確的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和性能要求，可以給科技創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的市場(chǎng)，使科技創(chuàng)新的私人收益接近于社會(huì)收益。從某種意義上說，這種不確定性很大程度上已經(jīng)變成了確定性。

第三，政府采購(gòu)可以發(fā)揮導(dǎo)向作用，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)對(duì)科技創(chuàng)新的投入。

政府采購(gòu)作為一定區(qū)域內(nèi)最大的消費(fèi)者，客觀上對(duì)不同產(chǎn)業(yè)和行業(yè)有一定的選擇余地，據(jù)此可以體現(xiàn)政府不同的政策傾向。有政策傾向的促進(jìn)科技創(chuàng)新的政府采購(gòu)，能夠引導(dǎo)國(guó)際國(guó)內(nèi)的投資規(guī)模和方向，提高投資者對(duì)這一技術(shù)成長(zhǎng)的信心，從而有效地引導(dǎo)科技創(chuàng)新沿著政府所鼓勵(lì)的方向進(jìn)行。

三、模型構(gòu)建

本文從宏觀經(jīng)濟(jì)層面考察政府采購(gòu)對(duì)科技創(chuàng)新的作用，把科技創(chuàng)新的影響因素分為需求和供給兩大類。其中，需求方面包括一國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和政府采購(gòu)額度，前者反映了市場(chǎng)需求規(guī)模對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的整體促進(jìn)效果，后者為政府采購(gòu)定向支出對(duì)科技創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)效應(yīng)；供給因素主要指研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入和研發(fā)人員數(shù)量，分別從資金和人力資本角度衡量了要素投入對(duì)創(chuàng)新的推動(dòng)作用，以柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)為基礎(chǔ)，并對(duì)其取對(duì)數(shù)后，可以得到如下模型：

lnIA=lnTDit+lnGPit+lnRDit

+lnRHit （1）

其中，IA代表科技創(chuàng)新能力，由于專利數(shù)量作為國(guó)家、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)科技創(chuàng)新能力的衡量指標(biāo)被學(xué)者們廣泛采用，尤其是在宏觀經(jīng)濟(jì)層面，所以，本文也用我國(guó)年度專利數(shù)量來衡量科技創(chuàng)新能力。專利數(shù)量又分為專利授權(quán)數(shù)和申請(qǐng)數(shù)，一般情況下，后者大于前者，本文采用專利授權(quán)數(shù)來衡量經(jīng)過審批授權(quán)的專利水平。TD為年度政府采購(gòu)總額，GP為年度GDP，RD和RH分別代表研發(fā)部門經(jīng)費(fèi)投入和就業(yè)人員全時(shí)當(dāng)量。樣本選擇方面，采用我國(guó)1992-2008年的時(shí)間序列數(shù)據(jù)，為了避免異方差的出現(xiàn)，所有數(shù)據(jù)都經(jīng)過對(duì)數(shù)化處理。

四、實(shí)證分析

根據(jù)本文構(gòu)建的模型，通過Eviews6.0軟件檢驗(yàn)，可以得到如下估計(jì)結(jié)果：

如上表所示，模型的擬合優(yōu)度為0.945，而且所有參數(shù)的系數(shù)都通過了顯著性水平檢驗(yàn)，說明估計(jì)結(jié)果對(duì)模型有很強(qiáng)的解釋力。DW值為2.044，說明變量之間并不存在多重共線性。在1%的置信水平上，政府采購(gòu)對(duì)科技創(chuàng)新能力具有顯著的正效應(yīng)，彈性為2.773，說明政府采購(gòu)總額提高一個(gè)百分比，專利授權(quán)數(shù)將提高2.773%。從我們的實(shí)證結(jié)果可以看出，我國(guó)政府采購(gòu)對(duì)科技創(chuàng)新確實(shí)存在促進(jìn)作用，而且這個(gè)促進(jìn)作用還產(chǎn)生了乘數(shù)效應(yīng)，政府采購(gòu)增加1%，給科技創(chuàng)新帶來的提高程度將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1%，因此，針對(duì)我國(guó)目前政府采購(gòu)制度尚不完善、創(chuàng)新項(xiàng)目針對(duì)性不強(qiáng)等局限性，我國(guó)應(yīng)大力發(fā)展促進(jìn)科技創(chuàng)新的政府采購(gòu)，從而更有利于刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

在10%的置信水平上，科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的彈性為0.084，表明GDP對(duì)科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用并不明顯，只有更具指向性的政府采購(gòu)才能促進(jìn)科技創(chuàng)新；然而不能據(jù)此就斷言兩者沒有緊密的聯(lián)系，實(shí)際上很多研究證明，科技創(chuàng)新水平高的地區(qū)往往可以推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)速度的增長(zhǎng)，也就是說科技創(chuàng)新可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但反過來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)科技創(chuàng)新的作用甚微。研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出和就業(yè)人員分別在5%和1%的顯著性水平上和科技創(chuàng)新正相關(guān)，而且二者對(duì)科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用也很大，分別為1.377和1.585，表明增加1%的研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入和人員投入，科技創(chuàng)新將增加大于一個(gè)百分比。研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量的產(chǎn)出彈性大于經(jīng)費(fèi)投入的產(chǎn)出彈性，這可能是由于在研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入中，即使企業(yè)研發(fā)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)產(chǎn)出效率較高，但高校和科研機(jī)構(gòu)的研發(fā)活動(dòng)嚴(yán)重與市場(chǎng)脫節(jié)，研發(fā)成果多以論文等來衡量，其不能或不能及時(shí)有效地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益或新產(chǎn)品，結(jié)果導(dǎo)致總體上研發(fā)經(jīng)費(fèi)的產(chǎn)出效率不及研發(fā)人員的產(chǎn)出效率。另外，研發(fā)活動(dòng)的人力和經(jīng)費(fèi)投入是研發(fā)產(chǎn)出的投入因素，但相比政府采購(gòu)，研發(fā)支出和就業(yè)人員對(duì)科技創(chuàng)新的積極作用并沒有預(yù)期中的那么大，反而是更具針對(duì)性和指向性的政府采購(gòu)對(duì)科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用一直以來都被低估了。

五、結(jié)論

本文利用我國(guó)1992-2008年間的時(shí)間序列數(shù)據(jù)，對(duì)政府采購(gòu)與科技創(chuàng)新活動(dòng)之間的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)，得到如下結(jié)論：政府采購(gòu)能夠促進(jìn)科技創(chuàng)新，但是，由于目前我國(guó)政府采購(gòu)制度和體系并不完善，這種促進(jìn)作用也受到了很大程度的限制。

政府采購(gòu)對(duì)科技創(chuàng)新的局限性，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）由于政府采購(gòu)要同時(shí)面對(duì)扶持新的甚至是剛萌芽的技術(shù)，常常不易找到更多的有一定實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因此政府采購(gòu)常常在發(fā)揮扶持、拉動(dòng)功能時(shí)不愿顧及太多技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)問題，而導(dǎo)致政府采購(gòu)與技術(shù)供給者之間事實(shí)上可能缺乏足夠的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不足可能降低技術(shù)供給者發(fā)揮積極性加速技術(shù)進(jìn)步的必要刺激和動(dòng)力。（2）由于政府缺乏市場(chǎng)權(quán)力，因而在沒有其他支持性措施的情況下，它不能有效地影響高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（3）可能增加“尋租”空間。盡管政府采購(gòu)被稱為“陽光下的交易”，但在發(fā)揮它對(duì)重大技術(shù)發(fā)展的扶持功能時(shí)，也容易因技術(shù)的復(fù)雜性和技術(shù)發(fā)展路徑的某些問題為技術(shù)供應(yīng)者留下“尋租”空間，而這類“尋租”空間常常不易迅速杜絕。

對(duì)于現(xiàn)階段仍不完善的我國(guó)政府采購(gòu)體系而言，以提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力為目標(biāo)，在進(jìn)一步擴(kuò)大政府采購(gòu)力度的同時(shí)，應(yīng)著力加強(qiáng)政府采購(gòu)對(duì)科技創(chuàng)新的額度，提高技術(shù)采購(gòu)效率，并制定更具針對(duì)性的配套措施；由專門機(jī)構(gòu)組織專業(yè)采購(gòu)人員在國(guó)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)中進(jìn)行試點(diǎn)，規(guī)定科技創(chuàng)新成果采購(gòu)的品種和數(shù)量；建立政府技術(shù)采購(gòu)的財(cái)政專款制度，明確規(guī)定政府各部門應(yīng)優(yōu)先購(gòu)買本國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品，為本土高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)造足夠的市場(chǎng)空間；保證政府采購(gòu)對(duì)某一創(chuàng)新項(xiàng)目支持的連續(xù)性，根據(jù)科技產(chǎn)品市場(chǎng)化程度調(diào)整政府采購(gòu)的支持力度，針對(duì)體現(xiàn)國(guó)家意志的重大技術(shù)，在政府采購(gòu)中設(shè)計(jì)出較大的競(jìng)爭(zhēng)空間，促進(jìn)供應(yīng)商、承包商或服務(wù)提供者之間的有效競(jìng)爭(zhēng)。

篇5

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；技術(shù)進(jìn)步；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；綜合國(guó)力

中圖分類號(hào)：F12 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）13-0006-02

當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)以科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步為核心的整個(gè)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)與較量。在這場(chǎng)史無前例的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，為了從根本上提升本國(guó)綜合國(guó)力，增強(qiáng)自身發(fā)展后勁與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不少國(guó)家都不約而同地選擇了科技創(chuàng)新這一最佳捷徑，并由此掀起了一場(chǎng)更為洶涌澎湃的國(guó)際科技創(chuàng)新浪潮，開創(chuàng)了一條人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新道路。面對(duì)這一新的生存環(huán)境與發(fā)展機(jī)遇，為了盡快提升本國(guó)綜合國(guó)力及其國(guó)際經(jīng)濟(jì)地位，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，自覺遵循世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律，堅(jiān)定不移地走科技創(chuàng)新這一人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同道路。

一

企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，是生產(chǎn)力和社會(huì)財(cái)富的直接創(chuàng)造者，是最具活力的市場(chǎng)主體。整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)際地位的升降及其綜合國(guó)力的強(qiáng)弱，最終都取決于一個(gè)個(gè)企業(yè)的發(fā)展。然而，在構(gòu)筑市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制大廈的歷史進(jìn)程中，由于歷史和現(xiàn)實(shí)等多種因素的影響，中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力尤其是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力卻極為有限，整體發(fā)展水平不盡人意。雖然企業(yè)數(shù)量位居世界榜首，但能進(jìn)入世界前五百?gòu)?qiáng)的卻寥寥無幾。迄今為止，中國(guó)綜合國(guó)力及其整體發(fā)展水平仍處于世界第五至八位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于只有8億多人口的歐盟集團(tuán)，與美日兩大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)更是不可同日而語。可以說，只有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，整體素質(zhì)提高了，整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才有取之不盡的源泉與動(dòng)力，

綜合國(guó)力的強(qiáng)盛才有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)?？磥?，一國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱對(duì)其綜合國(guó)力及其國(guó)際地位的影響確實(shí)不可低估，不遺余力地提高中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力便成為提升綜合國(guó)力的必由之路。

長(zhǎng)期以來，由于受到觀念、體制、就業(yè)壓力以及經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與歷史條件的影響與制約，中國(guó)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r極不理想。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力尤其是核心競(jìng)爭(zhēng)力不盡人意，整體發(fā)展水平依然落后于世界發(fā)達(dá)國(guó)家，整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程及其綜合國(guó)力的增強(qiáng)由此受到了根本性遏制。

以國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)——鋼鐵工業(yè)為例。20世紀(jì)初，中國(guó)共有各類鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)近1 500多家，其企業(yè)數(shù)量乃至廠房、設(shè)備和職工人數(shù)都穩(wěn)居世界榜首。但是，由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模過小，資本實(shí)力及其科技創(chuàng)新能力受到嚴(yán)重削弱，不僅企業(yè)生產(chǎn)效率十分低下，產(chǎn)品質(zhì)量一直低水平徘徊，而且消耗高、浪費(fèi)大、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本居高不下，企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力與規(guī)模效益都無從談起。從能耗上看，中國(guó)噸鋼綜合能耗雖已降至1.2噸標(biāo)準(zhǔn)燃料，但仍高于美日德法等發(fā)達(dá)國(guó)家20%以上。從整體上看，中國(guó)鋼鐵工業(yè)至少落后于世界先進(jìn)水平二十年，整個(gè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力都受到了根本性遏制。作為重要支柱產(chǎn)業(yè)的鋼鐵工業(yè)尚且如此，其他部門更不樂觀。

二

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)今世界，無論企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高還是綜合國(guó)力的增強(qiáng)，最終都是一場(chǎng)以技術(shù)和人才為核心的整體實(shí)力的爭(zhēng)奪與較量。在一定意義上說，科技創(chuàng)新的快慢確已成為決定企業(yè)發(fā)展及其整個(gè)綜合國(guó)力強(qiáng)弱的首要的、決定性因素。戰(zhàn)后美日等發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提高、經(jīng)濟(jì)奇跡的創(chuàng)造就是建立在科技創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步這一物質(zhì)基礎(chǔ)上的。美國(guó)微軟以及中國(guó)海爾、海信以及春蘭等一大批新興的成功崛起就是最為明顯的例證。可以說，沒有科技創(chuàng)新，任何一個(gè)企業(yè)和民族都難以在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

科技創(chuàng)新是一個(gè)世界性的潮流。在新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今世界，高新技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)與較量已成為決定企業(yè)生死存亡的基本法寶。我們?cè)僖允凸I(yè)為例。為了推動(dòng)自身高新技術(shù)的發(fā)展及其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提高，20世紀(jì)90年代以來，在西方各國(guó)政府的大力推動(dòng)下，各大石油公司都加大了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展力度，技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐進(jìn)一步加快，企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高。在此推動(dòng)下，世界石油石化工業(yè)都已開始由資本集約型向技術(shù)集約型轉(zhuǎn)化，整個(gè)國(guó)際石油生產(chǎn)的平均綜合成本進(jìn)一步下降。石油資源的可持續(xù)發(fā)展及其綜合國(guó)力的增強(qiáng)都得到了基本保證。

2000年以來，在科技創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)下，中國(guó)石油企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本也在進(jìn)一步降低，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及其經(jīng)濟(jì)效益不斷提高。2008年，中國(guó)石油集團(tuán)銷售收入達(dá)到10 007億元，在全國(guó)五百?gòu)?qiáng)中排名第三，在世界五百?gòu)?qiáng)中排名第十三位。在2011年世界上市能源公司五十強(qiáng)排行榜中，中石油名列第二。2010年以來，在《財(cái)富》雜志公布的中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)排行榜中，中石油連續(xù)三年位居第二。在此，科技創(chuàng)新的巨大威力可見一斑。

然而，事物總是一分為二的。從整體上來看，中國(guó)企業(yè)的科技創(chuàng)新工作剛剛起步，整個(gè)技術(shù)創(chuàng)新能力仍十分有限，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及其終極效益仍不樂觀，企業(yè)及其整個(gè)社會(huì)的技術(shù)創(chuàng)新乃至綜合國(guó)力的提高的確還任重而道遠(yuǎn)。

三

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。當(dāng)今綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是一場(chǎng)企業(yè)科技創(chuàng)新的爭(zhēng)奪與較量。企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，無論是科技創(chuàng)新的推進(jìn)、重大科研成果的推廣應(yīng)用還是綜合國(guó)力的提高，最終還得依靠一個(gè)個(gè)企業(yè)。面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)后新的國(guó)際環(huán)境，為了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提高，為了整個(gè)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，必須面向世界，面向未來，及時(shí)采取一系列斷然措施，全面加快企業(yè)科技創(chuàng)新及其技術(shù)進(jìn)步的歷史進(jìn)程。

1.解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大力加強(qiáng)企業(yè)高新技術(shù)的研究與開發(fā)，加快傳統(tǒng)生產(chǎn)作業(yè)流程及其技術(shù)裝備的改造工作，推動(dòng)科技創(chuàng)新的全面開展。面對(duì)洶涌澎湃的新技術(shù)革命和國(guó)際企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新浪潮，為了從根本上加快企業(yè)技術(shù)進(jìn)步及其整個(gè)綜合國(guó)力的提高，首先必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)認(rèn)清知識(shí)經(jīng)濟(jì)的歷史洪流與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，把企業(yè)乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都建立在科技進(jìn)步的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式擴(kuò)大再生產(chǎn)為基礎(chǔ)的集約化發(fā)展道路。其次，從國(guó)內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀以及自身實(shí)際需要出發(fā)，在繼續(xù)加大對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)與消化力度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)企業(yè)科技創(chuàng)新的物質(zhì)投入，全面加快企業(yè)高新技術(shù)的研究與開發(fā)進(jìn)程。最后，面向市場(chǎng)，面向企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第一線，充分利用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)生產(chǎn)作業(yè)流程和生產(chǎn)技術(shù)裝備，重點(diǎn)抓好大型、配套式高新技術(shù)成果的推廣應(yīng)用，及時(shí)淘汰一批低效裝備和工藝技術(shù)，以此推動(dòng)科技創(chuàng)新的全面開展，不斷提高企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，全面增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.加快企業(yè)科技管理體制改革步伐，建立并完善企業(yè)科技創(chuàng)新體系，廣泛吸引各類優(yōu)秀人才，大幅度提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。當(dāng)前，面對(duì)新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，必須通過一系列有效措施，加快企業(yè)科技管理體制改革步伐，全面提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力。首先，必須根據(jù)科技創(chuàng)新和生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需要，全面改革企業(yè)內(nèi)部科技管理體制，逐步建立起有利于科技創(chuàng)新和高新技術(shù)發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，完善企業(yè)內(nèi)部科技創(chuàng)新體系，把企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新引入正常軌道。其次，通過可行性研究，制定一個(gè)切實(shí)可行的企業(yè)科技創(chuàng)新及其高新技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)與各企業(yè)總體發(fā)展規(guī)化間的協(xié)調(diào)工作，加快高新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化進(jìn)程，確保企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第三，通過一系列優(yōu)惠政策與特殊手段，不惜重金地吸納各類優(yōu)秀人才，形成一支龐大而穩(wěn)定的高素質(zhì)的企業(yè)科技隊(duì)伍，掀起一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新新浪潮，大幅度提高企業(yè)整體科技創(chuàng)新能力。

篇6

在這春意盎然、播撒希望的美好日子里，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，隆重表彰*市首屆青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者。首先，我代表市委、市政府，向榮獲*市第一屆青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向嘔心瀝血、辛勤工作在青少年科技教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者、科普工作者，表示親切的慰問和衷心的感謝！

近年來，市委、市政府高度重視青少年科技教育工作，把普及青少年科技知識(shí)、激發(fā)青少年創(chuàng)新熱情，作為全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取了一系列措施，取得了明顯成效。開展青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，是市委、市政府關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)、提升青少年綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措，為廣大青少年參加科技創(chuàng)新構(gòu)建了新的載體，提供了新的舞臺(tái)。從今天受到表彰的十位同學(xué)身上，從三維獲獎(jiǎng)代表感人至深的發(fā)言中，集中體現(xiàn)了當(dāng)代青少年勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌，是我們深刻感受到*這座英雄城市蘊(yùn)藏著無限活力和創(chuàng)新潛能，使我們對(duì)*的未來更加充滿信心。

在科技進(jìn)步日新月異、經(jīng)濟(jì)全球化和世界經(jīng)濟(jì)一體化飛速發(fā)展的今天，科技創(chuàng)新已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力核心在于科技的實(shí)力、人才的實(shí)力。當(dāng)前，*已進(jìn)入大發(fā)展、大跨越的關(guān)鍵時(shí)期，全市上下正在以科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為總攬，全力實(shí)施*灣“四點(diǎn)一帶”開發(fā)、城市“四大功能區(qū)”建設(shè)、打造產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)濟(jì)等一系列戰(zhàn)略重點(diǎn)，著力推進(jìn)資源型城市轉(zhuǎn)型，加快建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和人民群眾幸福之都。建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)必須依靠科技創(chuàng)新和人才智力作支撐。十年樹木、百年樹人，青少年朝氣蓬勃、思想活躍，創(chuàng)造性、可塑性強(qiáng)，提高科技創(chuàng)新和人才支撐能力必須從青少年抓起。我們一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作的重大意義，牢固樹立“三個(gè)理念”。一要牢固樹立提升青少年科技創(chuàng)新能力，就是夯實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)的理念。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，青少年科技教育是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。抓好青少年科技教育工作，培養(yǎng)青少年科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，必將對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我們要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步增強(qiáng)提高青少年科技創(chuàng)新能力重要性、緊迫感的認(rèn)識(shí)，牢固樹立戰(zhàn)略思維和長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，切實(shí)肩負(fù)起教育、引導(dǎo)、服務(wù)青少年科技創(chuàng)新的職責(zé)，不斷把全市青少年科技創(chuàng)新工作引向深入。二要牢固樹立抓好青少年科技創(chuàng)新，就是加快創(chuàng)新型城市建設(shè)的理念。建設(shè)創(chuàng)新型城市，是建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的一項(xiàng)重要任務(wù)。目前，我市有50多萬青少年學(xué)生。他們完成學(xué)業(yè)以后，絕大部分將回到*工作和發(fā)展，他們的綜合素質(zhì)特別是科學(xué)素質(zhì)，將直接決定著*創(chuàng)新型城市建設(shè)的步伐，直接關(guān)系著科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的進(jìn)程。全市上下要高度重視青少年科技創(chuàng)新工作，讓更多的青少年在科技創(chuàng)新的環(huán)境中成長(zhǎng)為創(chuàng)新型人才，確保我市科技創(chuàng)新事業(yè)后繼有人，永葆繁榮。三要牢固樹立加強(qiáng)青少年科技教育，就是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的理念?？倳浿赋觯骸耙⒅貜那嗌倌耆胧峙囵B(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，積極改革教育體制和改進(jìn)教育方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育?！遍_展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，正是推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“讀科學(xué)、記科學(xué)”向“懂科學(xué)、用科學(xué)”的轉(zhuǎn)變；可以培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和求知欲望，增強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)科技知識(shí)、參與創(chuàng)新實(shí)踐的自覺性和主動(dòng)性；可以拓展他們的視野、陶冶他們的情操，使學(xué)生逐步形成堅(jiān)忍不拔的意志、吃苦耐勞的精神、實(shí)事求是的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，培養(yǎng)出更多適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

科技創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過程，只有堅(jiān)持不懈、埋頭苦干、精益求精，才能摘取科技創(chuàng)新的果實(shí)。在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，希望廣大青少年持之以恒、銳意探索，不斷提高自身科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新的海洋中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，給廣大同學(xué)提幾點(diǎn)希望：第一，要著力夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。就青少年科技創(chuàng)新而言，知識(shí)就是基礎(chǔ)，執(zhí)著是動(dòng)力。只有掌握了豐富的知識(shí)，才有參與創(chuàng)新的底氣和勇氣；只有確立了執(zhí)著的意志，才有科技創(chuàng)新成功的可能。廣大學(xué)生一定要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)放在第一位，以鍥而不舍得精神、水滴石穿的毅力努力學(xué)習(xí)，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，要根據(jù)自身特點(diǎn)，培養(yǎng)健康有益的個(gè)人愛好，不斷開闊知識(shí)視野，培育創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力。第二，要著力培養(yǎng)創(chuàng)新興趣。興趣是最好的老師，創(chuàng)新也不例外。一個(gè)人如果對(duì)某種事物發(fā)生興趣，就可以持久地集中注意力，激發(fā)豐富的創(chuàng)造靈感，就會(huì)有所發(fā)明和創(chuàng)造。廣大教育工作者，包括整個(gè)社會(huì)，要順應(yīng)青少年成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)青少年的興趣愛好要加以發(fā)掘、鼓勵(lì)和保護(hù)，讓孩子樹立敢闖敢試意識(shí)，敢于提出疑問，敢于獨(dú)立思考，敢于動(dòng)手創(chuàng)造，在攻克難關(guān)中尋求創(chuàng)新的樂趣，在創(chuàng)新中體會(huì)知識(shí)的重要，從而在全市青少年中激發(fā)更加強(qiáng)烈的科技創(chuàng)新熱情。第三，要著力強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。不懈的追求是引導(dǎo)事業(yè)走向成功的重要力量。有創(chuàng)新就會(huì)有失敗，創(chuàng)新之路不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就，需要我們鍥而不舍，執(zhí)著追求。希望你們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從小樹立志向遠(yuǎn)大的人生追求，把執(zhí)著作為一種生活態(tài)度、一種品性修養(yǎng)，培養(yǎng)不驕傲自滿、不輕言放棄的進(jìn)取精神，力練百折不撓、一往無前的性格品質(zhì)，為今后成長(zhǎng)、成才、成功注入不竭的精神動(dòng)力。第四，要著力在實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)。創(chuàng)新離不開社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)創(chuàng)新成果的根本標(biāo)準(zhǔn)。只有立足于實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中探索，創(chuàng)新才有生命力。希望同學(xué)們多接觸社會(huì)，多了解社會(huì)，不迷信權(quán)威，不墨守成規(guī)，善于在社會(huì)生活的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新課題，捕捉創(chuàng)新機(jī)會(huì)，依靠自己學(xué)到的知識(shí)和掌握的技能，勤思考、多實(shí)踐，積極開展各類科技發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，并力爭(zhēng)形成自己的創(chuàng)新成果。第五，要著力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。在求知、探索、創(chuàng)新的道路上，個(gè)人的力量是相當(dāng)有限的。一個(gè)缺乏合作精神的人，即使他再聰明，也很難在科技創(chuàng)新的道路上有所作為，在一生的事業(yè)上有大的建樹。從一定意義上講，每一位發(fā)明家無不是善于同他人合作的楷模。每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無不是集體智慧和力量的結(jié)晶。希望同學(xué)們牢固樹立合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相支持，互相借鑒，互相幫助，把創(chuàng)新的火花匯聚成創(chuàng)新的火焰，共同攻克科技創(chuàng)新的難題。

青少年科技教育是付出在今天、收獲在明天的基礎(chǔ)性工程。全市各級(jí)各單位要站在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的戰(zhàn)略高度，把青少年科技創(chuàng)新教育擺在重要位置，以開展青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，為青少年科技創(chuàng)新工作提供堅(jiān)強(qiáng)保證。要確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。各級(jí)教育部門要把科技教育納入學(xué)校教育范疇，深入實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)教育工程，通過設(shè)立科學(xué)課、舉辦科技講座、組織開展課外科技競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)等多種形式，不斷豐富青少年的科技知識(shí)，提高科技創(chuàng)新能力。各級(jí)科協(xié)組織作為科普工作的主要社會(huì)力量，要發(fā)揮科普組織的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，努力探索青少年科技創(chuàng)新工作的新途徑、新方法，不斷提高科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量?？萍?、共青團(tuán)等相關(guān)部門要立足職能特點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，積極參與、主動(dòng)介入、全力配合，將青少年科技創(chuàng)新工作融入到日常工作中，形成全社會(huì)關(guān)心、支持青少年科技創(chuàng)新工作的良好局面。要確保工作舉措到位。把青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)與全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，努力把青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)大造成反映我市青少年綜合素質(zhì)的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，成為培育和造就青少年優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才的“搖籃工程”，要加快科技教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成以市青少年實(shí)踐基地為重點(diǎn)、科技特色學(xué)校為主體、社區(qū)科普示范園為補(bǔ)充的科技教育網(wǎng)絡(luò)體系。要集中力量抓好青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，把熱愛青少年科技創(chuàng)新工作、有一技之長(zhǎng)的社會(huì)各界人士吸引到隊(duì)伍中來，盡快建立一支由教師和科技工作者組成的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要確保保障機(jī)制到位。進(jìn)一步加大中小學(xué)科技教育的投入力度，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)和資助，形成多渠道、多元化的投入格局，為青少年開展科技創(chuàng)新活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件。要進(jìn)一步建立健全評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，嚴(yán)格按照有關(guān)程序公開、公正、公正開展市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)審工作。要探索建立有利于活動(dòng)持續(xù)開展、有利于青少年施展科技才華、有利于激發(fā)青少年創(chuàng)新激情的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使我市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)在參選項(xiàng)目范圍、參選作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目檔次上有新的突破，力爭(zhēng)在全省乃至全國(guó)青少年科技競(jìng)賽中取得更好成績(jī)。

篇7

加快醫(yī)院管理創(chuàng)新和增強(qiáng)醫(yī)院管理創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于醫(yī)院的發(fā)展具有重要意義，對(duì)全面發(fā)展醫(yī)院具有重要的促進(jìn)作用。目前形勢(shì)下，醫(yī)院管理隨著醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)發(fā)生一系列變化，內(nèi)涵的建設(shè)會(huì)逐漸取代數(shù)量的攀升和規(guī)模的擴(kuò)充，要使醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，加快醫(yī)院管理創(chuàng)新勢(shì)在必行。

2醫(yī)院管理創(chuàng)新中存在的問題

2．1醫(yī)院管理創(chuàng)新的高級(jí)專業(yè)人才缺乏

全球化是當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)，科技的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，是經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)和條件，也是醫(yī)院管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件，科技創(chuàng)新離不開高級(jí)專業(yè)人才，醫(yī)院管理創(chuàng)新對(duì)高級(jí)專業(yè)人才同樣是不可或缺的，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正與世界接軌，我國(guó)醫(yī)院面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了醫(yī)院更好的生存和發(fā)展，醫(yī)院管理創(chuàng)新道路必須走好，然而，目前大部分醫(yī)院缺乏醫(yī)院管理創(chuàng)新的高級(jí)專業(yè)人才，使醫(yī)院管理創(chuàng)新工作無法高效能實(shí)施，嚴(yán)重影響了現(xiàn)代化管理創(chuàng)新醫(yī)院的建設(shè)進(jìn)程。

2．2醫(yī)院管理創(chuàng)新觀念缺乏

改革開放以來，我國(guó)在突破舊思想、舊觀念等方面取得了許多成就，但有些根深蒂固的傳統(tǒng)思想觀念仍然沒有改變。如部分醫(yī)院仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)的管理觀念，甚至認(rèn)為只要醫(yī)院能為病人看病，能夠取得經(jīng)濟(jì)效益，醫(yī)院管理工作就做到位了。并沒有意識(shí)到醫(yī)院作為公共社會(huì)資源的創(chuàng)新管理的重要作用，沒意識(shí)到資源優(yōu)化配置的巨大社會(huì)作用，從而使醫(yī)院這一公共資源不能被社會(huì)充分共享，阻礙了醫(yī)院的現(xiàn)代化發(fā)展模式。

3醫(yī)院管理創(chuàng)新的措施

3．1加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院創(chuàng)新管理專業(yè)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)

專業(yè)和高素質(zhì)醫(yī)院管理人才是醫(yī)院創(chuàng)新管理的重要保障，醫(yī)院管理者應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新管理意識(shí)，并從一些先進(jìn)的醫(yī)院學(xué)習(xí)創(chuàng)新管理的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)，在實(shí)際工作運(yùn)行中進(jìn)行消化、吸收和創(chuàng)新，同時(shí)引進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)新管理高級(jí)人才，為醫(yī)院創(chuàng)新管理建言獻(xiàn)策。此外，醫(yī)院應(yīng)加大中高層干部培訓(xùn)，使他們掌握醫(yī)院創(chuàng)新管理思路，促使他們作為醫(yī)院骨干在醫(yī)院創(chuàng)新管理工作中發(fā)揮重要作用，對(duì)醫(yī)院管理者的工作起到協(xié)助作用，對(duì)醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展起到促進(jìn)作用。

3．2加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)則是知識(shí)總量、人才素質(zhì)和科技質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。作為科技密集型的現(xiàn)代醫(yī)院，創(chuàng)新的尖端科技在體現(xiàn)醫(yī)院社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益，使醫(yī)院在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地等多方面更是起到了舉足輕重的作用。①醫(yī)院要從資金、政策、設(shè)備、人力等多方面鼓勵(lì)和支持有利于醫(yī)院發(fā)展和建設(shè)的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，形成自上而下的科技創(chuàng)新良好氛圍。②醫(yī)院要特別加大對(duì)醫(yī)療科技投入的比重，同時(shí)，醫(yī)院要成立專門的專家論證領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科技項(xiàng)目在投入實(shí)施之前的論證考核，以保證將投入落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)投入的有效性，使投入真正轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新科技，成為醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的支撐力量。③調(diào)動(dòng)全院各級(jí)臨床醫(yī)師在醫(yī)院鼓勵(lì)和支持創(chuàng)新的大好環(huán)境下，在各自的臨床實(shí)踐活動(dòng)中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)領(lǐng)域開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

3．3強(qiáng)化落實(shí)管理措施

醫(yī)院管理創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過程，為使醫(yī)院管理創(chuàng)新措施落到實(shí)處，避免流于形式，必須加強(qiáng)管理措施的落實(shí)。醫(yī)院要制定管理創(chuàng)新的總體規(guī)劃，并將總體規(guī)劃分步驟、分階段的實(shí)施，進(jìn)行階段性的考核與評(píng)估，并將各個(gè)步驟和階段的實(shí)施成效與醫(yī)院的個(gè)人和科室的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，從而充分調(diào)動(dòng)全院職工積極投入到醫(yī)院創(chuàng)新管理中來，醫(yī)院管理創(chuàng)新措施才能真正落到實(shí)處。

4結(jié)束語

篇8

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展

中圖分類號(hào)：F30 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）09-0-01

我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也面臨著諸多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。保障糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必須更加依靠科技實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)。

一、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的必要性

中國(guó)農(nóng)業(yè)正處于從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加速轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式是“十二五”農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心任務(wù)。保障國(guó)家食物安全迫切需要科技。解決十幾億人口的吃飯問題始終是中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)。近幾年，中國(guó)糧食生產(chǎn)雖然已經(jīng)取得“八連增”的巨大成績(jī)，但農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施差，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱、比較效益偏低等問題依然存在。未來隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)人多、地少、水缺的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)居民對(duì)糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品的需求將會(huì)持續(xù)增加，中國(guó)糧食安全面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)。解決糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品總供需矛盾，確保糧食安全，必須最終依靠科技創(chuàng)新，充分挖掘品種潛力，盡快突破農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重大技術(shù)瓶頸，大幅度提高農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)率，從根本上提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。

確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全迫切需要農(nóng)業(yè)科技。近年來，農(nóng)獸藥殘留、添加劑、防腐劑問題屢禁不止；“紅心鴨蛋”、“多寶魚”、“三鹿奶粉”等事件的發(fā)生又增加了問題的復(fù)雜性；此外，還有一些轉(zhuǎn)基因食品、動(dòng)物源性飼料添加劑等由技術(shù)進(jìn)步所產(chǎn)生的新問題。按照“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的總體要求，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，必須推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，加快發(fā)展規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施化和智能化種養(yǎng)，全面升級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。

確保生態(tài)安全迫切需要科技。目前，中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨資源綜合利用水平不高，農(nóng)業(yè)面源污染不斷加劇，污染物無害化處理能力低等問題，再加上氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負(fù)面影響不斷加劇，資源環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的約束日益加重。緩解資源環(huán)境壓力急需加強(qiáng)資源環(huán)境領(lǐng)域重大共性關(guān)鍵技術(shù)研究，大力發(fā)展節(jié)約型農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、低碳農(nóng)業(yè)技術(shù)，加快開發(fā)清潔生產(chǎn)集成技術(shù)，建立實(shí)現(xiàn)“低耗、高效、持續(xù)”的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，大幅度提高資源利用效率，促進(jìn)資源、人口、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧可持續(xù)發(fā)展。

確保產(chǎn)業(yè)安全迫切需要科技。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也日益成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐力主要來自于農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是科技競(jìng)爭(zhēng)，自主創(chuàng)新能力是科技競(jìng)爭(zhēng)的核心。目前，中國(guó)大豆進(jìn)口量已經(jīng)達(dá)到5000多萬噸的水平，隨著全球農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的加劇，中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)口量仍有進(jìn)一步增加的可能。要提高中國(guó)農(nóng)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步減少國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的沖擊，就必須加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、信息技術(shù)、生物質(zhì)能源和資源環(huán)境技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)化，加快農(nóng)業(yè)前沿領(lǐng)域的原始創(chuàng)新，有效增加科技儲(chǔ)備，引領(lǐng)國(guó)際農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，力爭(zhēng)占據(jù)農(nóng)業(yè)科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，全面提升中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

面對(duì)需求剛性增加，資源日益緊缺的嚴(yán)峻形勢(shì)，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能確保糧食安全，保障食品質(zhì)量安全；只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能改善生產(chǎn)生態(tài)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的迫切性和必要性空前提高。

二、加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的相應(yīng)措施

加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，要明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向，突出農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新重點(diǎn)，完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機(jī)制，依靠科技創(chuàng)新、科技推廣和農(nóng)民培訓(xùn)“三輪”驅(qū)動(dòng)，發(fā)揮政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作的“雙軌”運(yùn)行作用，引領(lǐng)支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。

深化科技體制改革，構(gòu)建國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的歷史任務(wù)艱巨。進(jìn)一步深化科技體制改革，改進(jìn)我國(guó)科技管理制度，完善項(xiàng)目申報(bào)、經(jīng)費(fèi)分配和過程管理辦法，突出農(nóng)業(yè)科研的公益性特征，探索新的科研組織模式和有效資助方式，形成有利于農(nóng)業(yè)科研基礎(chǔ)研究和公益研究健康快速發(fā)展的體制機(jī)制。同時(shí)必須建立適合國(guó)情的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，做到有破有立，改革是手段，建立是根本，為構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新體系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

著力提高農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力。針對(duì)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)需求，以奪取農(nóng)業(yè)科技制高點(diǎn)、增強(qiáng)科技發(fā)展后勁，提高農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，全面提升科技自主創(chuàng)新能力。進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)植物種質(zhì)資源的收集、保存等基礎(chǔ)性工作。著力提高農(nóng)業(yè)知識(shí)創(chuàng)新、生物技術(shù)領(lǐng)域、機(jī)械化技術(shù)領(lǐng)域和信息技術(shù)領(lǐng)域的科技自主創(chuàng)新能力。

強(qiáng)化公益性農(nóng)技機(jī)構(gòu)改革，創(chuàng)新農(nóng)技推廣機(jī)制。強(qiáng)化農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)公益性職能定位，積極推行“三權(quán)歸縣”，明確職能任務(wù)，合理設(shè)置機(jī)構(gòu)，科學(xué)核定編制，理順管理體制，完善改革配套措施，提高工資待遇，全面建立崗位責(zé)任制度。加強(qiáng)水利、林業(yè)、氣象等技術(shù)推廣服務(wù)體系建設(shè)。鼓勵(lì)創(chuàng)辦、領(lǐng)辦科技型企業(yè)以及技術(shù)合作組織等，積極發(fā)展校市聯(lián)建、院縣共建等多元推廣模式，并給予公益性農(nóng)技推廣體系同等的政策支持。

總之，建立一套適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要求的人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)和激勵(lì)的機(jī)制和制度。加大新型農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。充分發(fā)揮大專院校、農(nóng)廣校和科研推廣單位的科技教育和人才資源優(yōu)勢(shì)，多層次、多渠道、多形式地開展農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣康穆，王學(xué)林.我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)組織發(fā)展的階段劃分及其相關(guān)措施[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2003（8）.

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篇9

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校；科技創(chuàng)新；能力培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）46-0093-02

一、大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義

創(chuàng)新的英文“innovate”其注解為“make change”（改革），即突破舊的思維定式和常規(guī)戒律，發(fā)現(xiàn)某種獨(dú)特的、新穎的、有價(jià)值的新興事物及新的思想活動(dòng)。總理在2015年政府工作報(bào)告中就提出“打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，激發(fā)廣大民眾創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因來建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

金陵科技學(xué)院樹立“需求導(dǎo)向，能力為本，知行合一，重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，有效地加強(qiáng)了大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)工作，提升了我校高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

電子信息類專業(yè)包括計(jì)算機(jī)、通信、電子、光電等一系列熱門專業(yè)，是21世紀(jì)及未來世界各國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的熱門學(xué)科之一，和人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。電子信息類專業(yè)的知識(shí)發(fā)展和更新速度很快，在應(yīng)用型本科院校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)過程中，需要在培養(yǎng)過程別注重對(duì)科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才有可能使大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和未來的工作中大膽進(jìn)行科技技術(shù)創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)起未來建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的歷史重任。

金陵科技學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家的“引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型”決定的一項(xiàng)重大決策，以人為本；立足于南京軟件名城的需求視野，為積極響應(yīng)江蘇省培養(yǎng)軟件類卓越工程師及南京市建設(shè)“國(guó)際軟件名城”的重大需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)造能力的應(yīng)用型技術(shù)人才，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成以南京軟件人才培養(yǎng)為特色的地方性應(yīng)用型本科院校。

二、電子信息類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的內(nèi)容

2016年，學(xué)校關(guān)于本科專業(yè)的人才能力培養(yǎng)修訂工作以國(guó)家和江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》等為指導(dǎo)，提出并強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式，再次加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)踐環(huán)節(jié)的重視程度，要求把實(shí)踐環(huán)節(jié)體現(xiàn)在教學(xué)方案的實(shí)施過程中，加強(qiáng)校企聯(lián)合和校企共建實(shí)驗(yàn)室，樹立牢固的終身教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的教育理念。

電子信息類作為一門實(shí)踐性要求很高的專業(yè)，如何加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，是電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)時(shí)需要面臨的棘手問題。根據(jù)國(guó)家科技創(chuàng)新的思想和應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展方向和電子信息類專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了大量時(shí)間加強(qiáng)了電子信息類科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。主要具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.建設(shè)一支具有高素質(zhì)和創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。應(yīng)用型本科院?？萍紕?chuàng)新的第一步是要建設(shè)一支具有高素質(zhì)的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。教師是大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)任務(wù)的承擔(dān)者，教師的科研水平和創(chuàng)新能力，直接決定著所培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

在這方面，金陵科技學(xué)院鼓勵(lì)教師積極參與到大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中，在教學(xué)和科研過程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研相結(jié)合。一方面，教師的科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)加入了學(xué)生的新興的血液，可以加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，而且新思想的加入，可以碰撞產(chǎn)生很多新的火花。一部分學(xué)生加入科研項(xiàng)目，并在項(xiàng)目中提出獨(dú)特的創(chuàng)新見解；另外一方面，學(xué)生可以直接或間接地參與到老師的科研項(xiàng)目活動(dòng)，動(dòng)手能力和科研興趣都得以提升，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

此外，學(xué)校還一直開展大學(xué)生導(dǎo)師指導(dǎo)制，每年經(jīng)過嚴(yán)格的選撥工作，選拔出一定數(shù)量的優(yōu)秀科技創(chuàng)新導(dǎo)師加入學(xué)生的科技創(chuàng)新工作隊(duì)伍中。根據(jù)大學(xué)生人數(shù)配置一定比例的科技創(chuàng)新導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，提高理解力、想象力與創(chuàng)新思維能力，取得了很好的效果。

2.通過科技講座培養(yǎng)學(xué)生興趣。大學(xué)生是現(xiàn)代科技創(chuàng)新的承擔(dān)著，大學(xué)生的興趣愛好是科技創(chuàng)新的動(dòng)力，所以我們要充分尊重學(xué)生的主體性，注重開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新興趣也是教育環(huán)節(jié)中非常重要的環(huán)節(jié)。隨著《政府工作報(bào)告》“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的提出，我校發(fā)展思路中進(jìn)一步明確了辦應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，積極投身到學(xué)校的事業(yè)發(fā)展中去。

學(xué)校每年一定數(shù)量的科普宣傳、教授面對(duì)面、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、科技創(chuàng)新講座等一系列的活動(dòng)，活躍校內(nèi)創(chuàng)新文化氛圍，搭建良好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，提高學(xué)生的科學(xué)研究興趣和科技創(chuàng)新能力。

同時(shí)，要求本科生每學(xué)期參與2次以上的科技創(chuàng)新講座，本項(xiàng)目結(jié)合實(shí)例講解或者分享大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，分享科技創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和成果，對(duì)項(xiàng)目開展、論文寫作和專利申請(qǐng)等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。在講座舉行后，對(duì)科技創(chuàng)新感興趣的學(xué)生可以和老師或者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人繼續(xù)保持聯(lián)系并交流，在大學(xué)生以后的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行大膽的科技創(chuàng)新工作，取得了很好的成果。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)賽和。組成由以指導(dǎo)老師和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)，參加電子信息類科技創(chuàng)新比賽和技能競(jìng)賽。每年學(xué)校組成都有一定數(shù)目的學(xué)生獲得有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、省級(jí)指導(dǎo)項(xiàng)目資助，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和中美創(chuàng)客比賽取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

在競(jìng)賽和學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還大力注重把學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)換為創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。在項(xiàng)目開展進(jìn)行過程中，進(jìn)行論文指導(dǎo)和專利講座，指導(dǎo)學(xué)生、申報(bào)專利（含軟件著作權(quán)），在國(guó)家級(jí)期刊，申請(qǐng)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利。讓學(xué)生更多地了解創(chuàng)業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系，明確自己的學(xué)習(xí)方向。

三、經(jīng)驗(yàn)和不足

在近年的大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)過程中，我們也得到了一定的經(jīng)驗(yàn)，科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一定要結(jié)合大學(xué)生的知識(shí)水平和興趣愛好，因材施教地布置不同的任務(wù)。比如大一的學(xué)生重在積累和科研創(chuàng)新工作的啟蒙，大二學(xué)生重在專業(yè)知識(shí)的積累和提高和科研創(chuàng)新工作練習(xí)，大三和大四學(xué)生可以結(jié)合專業(yè)興趣開展一定的比賽來鍛煉自己，大四學(xué)生可以面向?qū)嵙?xí)單位和就業(yè)單位培養(yǎng)一定的職業(yè)技能訓(xùn)練。在尊重學(xué)生興趣愛好的前提下，要給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，在關(guān)鍵技術(shù)方面進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和技術(shù)把關(guān)。

當(dāng)然，在具體的工作過程中，也存在著一些著不盡如人意的地方。主要表現(xiàn)為：一是觀念的問題，現(xiàn)在高校和老師甚至是學(xué)生對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)做得還不夠重視，總感覺學(xué)生是被動(dòng)地接受知識(shí)，而不是主動(dòng)去學(xué)習(xí)。二是現(xiàn)在的大學(xué)生比較忙，大二大三學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間比較多，沒辦法持續(xù)投入科技創(chuàng)新工作的時(shí)間和精力，部分學(xué)生轉(zhuǎn)到卓越班學(xué)習(xí)后，抽不出時(shí)間進(jìn)行工作，耽誤項(xiàng)目的進(jìn)展。大四學(xué)生要實(shí)習(xí)、考研和找工作，也抽不出時(shí)間來進(jìn)行科技創(chuàng)新工作。三是應(yīng)用型本科院校相對(duì)科研類高校，實(shí)驗(yàn)設(shè)施相對(duì)缺乏，學(xué)生的動(dòng)手能力鍛煉不足，希望未來可以有大學(xué)生科技創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)室和科技孵化園。

四、結(jié)語

本文闡述了應(yīng)用型本科院校在當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”社會(huì)歷史發(fā)展背景下，開展大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，結(jié)合我校電子信息類大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾項(xiàng)重要措施，總結(jié)了學(xué)校在電子信息類大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議。

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篇10

關(guān)鍵詞:企業(yè)工商管理;科技創(chuàng)新;重要性

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)要想搶得發(fā)展先機(jī)，需要重視科技創(chuàng)新，運(yùn)用多種措施方法，不斷提升企業(yè)的科技創(chuàng)新能力，完善內(nèi)部科技創(chuàng)新體系。企業(yè)在科技創(chuàng)新過程中，面對(duì)著出現(xiàn)的各類問題，需要及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，發(fā)揮出科技創(chuàng)新促進(jìn)工商管理水平提升的作用。此外企業(yè)通過科技創(chuàng)新，并將成果運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，既可以實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)一步發(fā)展，還能推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。

一、科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性

(一)增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)要想占據(jù)更多市場(chǎng)份額，需要抓好工商管理，結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際變化情況，不斷創(chuàng)新工商管理模式，同時(shí)從市場(chǎng)需求出發(fā)，盡快制定出與之相應(yīng)的管理模式。對(duì)此企業(yè)要重視科技創(chuàng)新，為自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升創(chuàng)造有利條件，通過科技創(chuàng)新，除了能夠提升產(chǎn)品的技術(shù)含量以外，還會(huì)讓自身內(nèi)部管理模式得到完善，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量的提升，有利于更好的拓展市場(chǎng)。

(二)促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

企業(yè)通過加強(qiáng)科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工商管理模式，可以獲得更大的發(fā)展，這一點(diǎn)能夠在國(guó)內(nèi)很多有科技床的工商管理案例中得到印證，企業(yè)在科技創(chuàng)新的工商管理模式下，獲得了更大的經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？萍紕?chuàng)新對(duì)于企業(yè)的發(fā)展有著重要意義，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提，處于核心地位1。對(duì)此企業(yè)應(yīng)緊跟時(shí)展步伐，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，避免受到外界環(huán)境變化的影響，讓企業(yè)的快速發(fā)展有充足的動(dòng)力。

(三)實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升

企業(yè)通過開展各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，主要目的是盈利，而科技創(chuàng)新能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來更大利益，是企業(yè)穩(wěn)定快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，很多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)及技術(shù)發(fā)明逐步轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。從國(guó)內(nèi)外企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)中可知，科技創(chuàng)新能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力支持，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。

二、企業(yè)工商管理中加強(qiáng)科技創(chuàng)新的對(duì)策

(一)以科技創(chuàng)新為企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略思想

在社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步過程中，企業(yè)要盡快轉(zhuǎn)變自己的思想，在企業(yè)工商管理過程中加大科技創(chuàng)新力度?，F(xiàn)階段我國(guó)大多數(shù)企業(yè)管理者對(duì)于科技創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不充分，在工商管理中缺乏較強(qiáng)的科技創(chuàng)新意識(shí)［2］。對(duì)此，企業(yè)管理者要盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，以科技創(chuàng)新提升工商管理水平，要積極更新經(jīng)營(yíng)理念，增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)。只有這樣才能充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的作用，為企業(yè)的發(fā)展提供可靠保障。

(二)打造素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工商管理隊(duì)伍

近幾年我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度很快，企業(yè)公司管理人員也要重視提升自己的能力，尤其是創(chuàng)新能力、信息化管理能力和團(tuán)結(jié)合作能力。在當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)之下，如何從整體上提升工商管理人員的素質(zhì)與能力，是企業(yè)應(yīng)該引起重視的問題3。企業(yè)要深入市場(chǎng)展開調(diào)查，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線崗位職能要求，有針對(duì)性的培養(yǎng)工商管理人員知識(shí)與技能，既要完善他們的學(xué)科理論體系，還要豐富其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓工商管理人員掌握更多現(xiàn)代信息技術(shù)。只有這樣企業(yè)才能培養(yǎng)出更多素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工商管理隊(duì)伍，為科技創(chuàng)新奠定人才基礎(chǔ)。

三、實(shí)例分析

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，市場(chǎng)很大，企業(yè)為在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更多份額，需要真正意識(shí)到科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性。近年來科技公司發(fā)展速度很快，秘訣就是做好了工商管理，并將科技創(chuàng)新列為了工商管理的重要內(nèi)容［4］。在銷售過程中，以某手機(jī)科技公司為例，其采取饑餓銷售模式，在同行業(yè)之中實(shí)現(xiàn)了自身的飛速發(fā)展，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了有利地位，并逐步走向國(guó)際化，由此可見科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性。第一，公司采取扁平化的管理方式，即相信員工具備較強(qiáng)的自制能力，知道該做什么、不該做什么，員工都有做好產(chǎn)品的愿望;第二，從組織結(jié)構(gòu)上看，公司未進(jìn)行層次分級(jí)，主要包括三級(jí)，分別是7個(gè)創(chuàng)始人、部門leader和員工。公司內(nèi)部沒有輕重之分，每個(gè)員工都非常重要，在其工作崗位上發(fā)揮著重要作用，員工之間不存在利益上的關(guān)系，通過緊密的配合完成各項(xiàng)工作。只有公司7個(gè)首席創(chuàng)始人擁有職位，其他無明確的職位，都是公司的技術(shù)工程師，沒有職位晉升，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其實(shí)際表現(xiàn)決定工資。由于員工之間沒有利益關(guān)系，員工就會(huì)更加安心的工作，不會(huì)受到工作以外事情的影響，這樣無疑工作效率很高。公司采取這種無層次分級(jí)的管理模式，能夠減少很多不必要的工作環(huán)節(jié)，極大的節(jié)省了時(shí)間。在2012年815電商大戰(zhàn)中，公司在設(shè)計(jì)、策劃、開發(fā)以及供應(yīng)鏈等環(huán)節(jié)中，總共花費(fèi)了不到1天的時(shí)間，上線后微博轉(zhuǎn)發(fā)量很快便超過10萬次，產(chǎn)品銷售量超過20萬臺(tái)。公司在銷售與宣傳過程中，通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，取得了事半功倍的效果。此外，公司采取電商預(yù)定模式，實(shí)現(xiàn)了以銷定產(chǎn)，這種銷售模式獲得了極大的成功，是傳統(tǒng)零售商無法比擬的。公司之所以能夠取得如此好的銷售成績(jī)，與其利用科技創(chuàng)新的工商管理有著必然聯(lián)系?！盀榘l(fā)燒而生”是公司手機(jī)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念，通過這種理念的驅(qū)使，公司獲得了巨大成功。在每款手機(jī)產(chǎn)品中，都采用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用了世界頂級(jí)的科技原件;第三，公司注重對(duì)產(chǎn)品成果的創(chuàng)新，這也是手機(jī)受到廣大消費(fèi)者青睞的主要原因。手機(jī)產(chǎn)品性價(jià)比很高，與社會(huì)進(jìn)步結(jié)合的非常完美，公司在工商管理中狠抓科技創(chuàng)新，同時(shí)采饑餓銷售模式，從而實(shí)現(xiàn)了自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)了腳步。公司的產(chǎn)品不直接面向大眾消費(fèi)市場(chǎng)，而是關(guān)注部分消費(fèi)群體，讓其作為廣告媒介，同時(shí)采取扁平化的管理模式，從而取得了今天的成績(jī)。通過分析公司的做法，主要是創(chuàng)新了銷售模式，充分反映了企業(yè)工商管理中科技創(chuàng)新的重要性［5］。因此，企業(yè)要想在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者占據(jù)有利地位，需要切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，通過科技創(chuàng)新提升公司管理水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。

四、結(jié)語

總之，在社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展過程中，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日益白熱化，企業(yè)面臨的危機(jī)與機(jī)遇并存。企業(yè)在工商管理過程中通過加強(qiáng)科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，并獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。因此企業(yè)要結(jié)合自身實(shí)際情況，積極在工商管理中加強(qiáng)科技創(chuàng)新，將管理模式與社會(huì)發(fā)展完美結(jié)合起來，對(duì)于科技創(chuàng)新過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，要積極分析并采取有效的應(yīng)對(duì)措施。只有這樣企業(yè)才能獲得成功，并逐步建立起適應(yīng)自身發(fā)展的工商管理模式，為自身的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

作者：鄭曉卉 單位:廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］關(guān)秋麗．工商管理在企業(yè)管理中的理念實(shí)施［J］．企業(yè)研究，2013(22):26－27．

［2］王冰．企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向［J］．企業(yè)改革與管理，2014(24):35．