教育機(jī)構(gòu)營銷策劃方案范文

時間:2023-11-14 17:38:21

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教育機(jī)構(gòu)營銷策劃方案

篇1

文章探討高職“市場營銷策劃”網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì),探索高職經(jīng)管類課程的網(wǎng)絡(luò)共享課程建設(shè)策略,主要圍繞網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)理念與思路、資源共享課程的建設(shè)思路以及改革課程考試與評價等方面展開,對經(jīng)濟(jì)管理類網(wǎng)絡(luò)課程具有一定的推廣意義。

【關(guān)鍵詞】

網(wǎng)絡(luò)共享課程;市場營銷策劃;教學(xué)模式

隨著以開放、共享為理念的開放教育資源活動的發(fā)展,越來越多的高校和教育機(jī)構(gòu)將優(yōu)質(zhì)資源共享。以在線課程為核心的互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛涌現(xiàn)并獲得飛速發(fā)展,比如網(wǎng)易公開課、可汗學(xué)院、央視網(wǎng)的中國公開課等以免費(fèi)、高質(zhì)量的課程內(nèi)容為賣點(diǎn),學(xué)習(xí)資料,實(shí)現(xiàn)師生互動,甚至為順利完成課程的學(xué)生提供學(xué)習(xí)證書,吸引了大批學(xué)生參與其中。教育部也出臺了《教育部關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實(shí)施意見》等一系列文件,著力加強(qiáng)精品開放課程的建設(shè)。近年來,我院以“市場營銷策劃”網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的全面信息化教學(xué)改革為目標(biāo),在合作企業(yè)超星公司的協(xié)助下,從搭建課程平臺與開發(fā)課程資源以及改革課程考試與評價等幾個方面展開網(wǎng)絡(luò)共享課程建設(shè)的探索與實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)“以教師為中心”的教學(xué)結(jié)構(gòu)向“以學(xué)生為中心”的教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。從高職“市場營銷策劃”課程的教學(xué)現(xiàn)狀看,它是市場營銷專業(yè)學(xué)生的核心課程,通過這門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生具備從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位所必需的營銷策劃基本理論知識,掌握營銷策劃的思維、方法,理解、執(zhí)行營銷策劃方案,能按要求撰寫相關(guān)營銷策劃方案。然而,在實(shí)際教學(xué)中面臨許多亟待解決的問題,如:①高職學(xué)生的理論基礎(chǔ)較差,而教學(xué)活動中缺乏實(shí)踐教學(xué),理論教學(xué)過多導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高;②在實(shí)際教學(xué)中,由于教師信息化水平的局限性,教學(xué)模式及教學(xué)方法比較陳舊,仍然采用“填鴨式”教學(xué)模式,忽視了對學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神及創(chuàng)新能力的培養(yǎng);③在考核評價過程中,仍采用傳統(tǒng)考核方法,缺乏實(shí)踐考核等過程性評價方法,學(xué)生對知識一知半解,在實(shí)踐過程中缺乏分析、解決問題的能力??梢哉f,“市場營銷策劃”課程教學(xué)改革的形勢嚴(yán)峻,迫切需要在信息技術(shù)與課程深度整合的背景下開展教學(xué)改革,使專業(yè)基礎(chǔ)課程深度融入專業(yè)課程體系,更好地服務(wù)于經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)。我院課程組在此背景下對這門課程進(jìn)行精品網(wǎng)絡(luò)課建設(shè),取得了一些成績,現(xiàn)就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、“市場營銷策劃”網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)思路

1.優(yōu)化課程內(nèi)容設(shè)置,突出學(xué)生能力培養(yǎng)課程內(nèi)容以學(xué)生必須掌握的基本知識、理論及技能為準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,注重教學(xué)內(nèi)容的四個結(jié)合:(1)基礎(chǔ)理論與實(shí)際操作相結(jié)合,高職教育更加重視學(xué)生的實(shí)際操作水平,對于理論以夠用為度,適當(dāng)加重實(shí)踐比例。鼓勵學(xué)生參與各種營銷活動,在實(shí)踐教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。(2)教學(xué)內(nèi)容與科研項(xiàng)目結(jié)合。教師注重將最新科研成果與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)與實(shí)踐能力。(3)課上與課后相結(jié)合,課上的時間是短暫的,更多時候?qū)W生的能力是在課后不斷的實(shí)踐過程中培養(yǎng)的,通過組織各種營銷活動,有意識地訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)操能力,讓學(xué)生能真正面向社會,將知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來。(4)共性與個性發(fā)展相結(jié)合。通過課上開展小組合作研討、營銷策劃設(shè)計(jì)、小組匯報等活動,既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,又重視其個性發(fā)展,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和實(shí)踐能力。

2.突出實(shí)踐教學(xué),注重課程資源的可操作性課程資源的建設(shè)應(yīng)該注重結(jié)合實(shí)際教學(xué),在資源的適用和易用性基礎(chǔ)上,豐富相關(guān)內(nèi)容,在滿足教學(xué)需要的基礎(chǔ)上擴(kuò)充教學(xué)資源,增設(shè)前沿性、引導(dǎo)性內(nèi)容,以便各層次的學(xué)生使用。在理論夠用的基礎(chǔ)上,以崗位要求能力、工作任務(wù)流程為導(dǎo)向,著重對實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)。開發(fā)過程注重以下幾方面:(1)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課程培養(yǎng)目標(biāo)為準(zhǔn)則。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)多考慮學(xué)生的接受能力及興趣,利用學(xué)生課余時間舉辦多種營銷活動,充分調(diào)動學(xué)生積極參與,通過實(shí)際操作增強(qiáng)學(xué)生能力。(2)教師應(yīng)將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增加到實(shí)踐教學(xué)中。指導(dǎo)教師將自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及各類企業(yè)案例等帶進(jìn)課堂,有助于理論與實(shí)踐相結(jié)合,豐富了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。(3)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)在于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高職學(xué)生喜歡動手實(shí)操是普遍特點(diǎn),實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生積極參與其中,通過實(shí)踐學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識與技能的不足,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.校企合作共建教學(xué)資源在原有課程資源的基礎(chǔ)上,充分利用合作企業(yè)的信息化技術(shù)手段,與企業(yè)一起合作開發(fā)、建設(shè)課程網(wǎng)站,制作教學(xué)課件、微視頻等教學(xué)資源,并圍繞課程目標(biāo)與企業(yè)積極合作探索開發(fā)教材及制作全套的多媒體電子網(wǎng)絡(luò)課件,提高課件質(zhì)量,增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的視頻資料,加強(qiáng)了教學(xué)資源的實(shí)用性和效果,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供高品質(zhì)的教學(xué)資源。

4.改革課程評價方法學(xué)生學(xué)習(xí)評價方法是課程建設(shè)的重要問題,網(wǎng)絡(luò)課程的評價方案將著重于課程學(xué)習(xí)的過程性評價,在充分征求行業(yè)專家意見的基礎(chǔ)上,課程采用“過程+結(jié)果”的方法評價,注重學(xué)習(xí)過程的考核與評價,綜合評價每個學(xué)生的各項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及結(jié)果評價更加公正、客觀。將課程內(nèi)容中的各項(xiàng)目工作任務(wù)的完成情況過程作為考核依據(jù),對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果以及作品進(jìn)行綜合評價。主要由兩大部分組成:一是學(xué)習(xí)過程的評價(主要是學(xué)生完成的營銷策劃方案、小組討論結(jié)果匯總、商業(yè)計(jì)劃書、模擬經(jīng)營結(jié)果),二是學(xué)習(xí)結(jié)果的評價,其結(jié)果之和為學(xué)生成績評定的最終結(jié)果。最終課程成績以百分制計(jì)分,實(shí)際工作任務(wù)完成作品成績占60%,結(jié)果考核成績占40%。

二、“市場營銷策劃”網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式的設(shè)計(jì)

1.教學(xué)項(xiàng)目化本課程教學(xué)模式采用項(xiàng)目教學(xué)法來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì),在充分分析本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位及崗位能力的基礎(chǔ)上,分解學(xué)生應(yīng)該掌握的工作任務(wù),每個工作任務(wù)作為一個教學(xué)項(xiàng)目內(nèi)容,讓學(xué)生完成每個工作任務(wù)流程以獲得課程知識,鍛煉學(xué)生的操作能力,不斷進(jìn)階形成自身的經(jīng)驗(yàn)和能力提高。本課程內(nèi)容主要設(shè)計(jì)了“指定企業(yè)(或產(chǎn)品)的SWOT分析”“新產(chǎn)品創(chuàng)意”“××類產(chǎn)品需求和消費(fèi)者調(diào)查”“××產(chǎn)品營業(yè)推廣方案制訂”“××類產(chǎn)品媒體宣傳計(jì)劃制訂”“為指定企業(yè)(或產(chǎn)品)設(shè)計(jì)一個事件營銷的方案”“新產(chǎn)品營銷策劃方案”等七大教學(xué)項(xiàng)目,內(nèi)容涵蓋從市場分析、市場細(xì)分到營銷策略制訂整個營銷活動過程。

2.學(xué)習(xí)自主化課程內(nèi)容通過設(shè)定學(xué)習(xí)工作任務(wù),采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過分析工作崗位能力,設(shè)定各學(xué)習(xí)任務(wù),將課程內(nèi)容隱含在一個或幾個學(xué)習(xí)任務(wù)中,引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí),對設(shè)定的任務(wù)進(jìn)行分析、討論,通過完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)對所學(xué)內(nèi)容意義的重新建構(gòu)。在本市場營銷的網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)中,設(shè)置了“**超市快速消費(fèi)品支出”“估算**產(chǎn)品的校園需求量”“**產(chǎn)品品牌推廣設(shè)計(jì)”“開展?fàn)I銷策劃的辯論賽”“進(jìn)行**產(chǎn)品銷售價格的制訂”“廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)”“模擬**家電企業(yè)市場營銷活動”等學(xué)習(xí)任務(wù),通過任務(wù)的實(shí)施完成培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.實(shí)踐職場化通過課外開展各種營銷活動,讓學(xué)生體驗(yàn)社會和真實(shí)的職場環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品格、團(tuán)隊(duì)合作的精神、在實(shí)際問題中分析解決問題的能力,加深對營銷理論的理解和把握,提高學(xué)生的營銷綜合素質(zhì)。

三、轉(zhuǎn)型升級為資源共享課的建設(shè)思路

精品課程的建設(shè)目標(biāo)是資源共享,資源共享課更強(qiáng)調(diào)精品優(yōu)勢資源的共享和從建設(shè)向應(yīng)用的升級與過渡。“市場營銷策劃”課程在建設(shè)進(jìn)程中充分考慮了如何將課程建設(shè)的成果進(jìn)行分享,如何實(shí)現(xiàn)建設(shè)的績效最大化,不僅要將課程網(wǎng)站建設(shè)成課程組成員的教學(xué)實(shí)施平臺,更要考慮如何實(shí)現(xiàn)課程資源共享。本次實(shí)踐著重強(qiáng)化了以下3個方面的工作:

1.課程資源的整體應(yīng)條理清晰化為提高課程的系統(tǒng)性,課程資源的整體應(yīng)條理清晰,可根據(jù)工作業(yè)務(wù)流程和認(rèn)知規(guī)律,將教學(xué)資源進(jìn)行有序的編排,而不是將資源簡單地堆砌。

2.網(wǎng)站開放資源的共享性課程資源盡量不封閉和限制瀏覽與下載,盡可能實(shí)現(xiàn)全部資源的開發(fā)共享,任何用戶都可以不受任何限制地瀏覽、下載任何課程資源。網(wǎng)站的在線測評系統(tǒng),全部網(wǎng)民都可以自由地注冊使用。指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的定期監(jiān)控和隨機(jī)抽查,保持網(wǎng)站內(nèi)部和外部鏈接的順利暢通,保證圖片、文本、動畫等多媒體信息的正常顯示,保證課件、在線考核、實(shí)訓(xùn)平臺等功能的正常使用,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

3.教學(xué)資源建設(shè)持續(xù)性為實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的個性化教學(xué),在教學(xué)資源建設(shè)中應(yīng)考慮不同層次學(xué)生的需求差異,在教學(xué)項(xiàng)目中設(shè)置應(yīng)知應(yīng)會的基本教學(xué)內(nèi)容所涉及的資源,但針對那些掌握基本內(nèi)容但仍有繼續(xù)學(xué)習(xí)提升需求的學(xué)生,也應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的拓展提升的教學(xué)資源,并加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)因材施教。利用網(wǎng)站在線測試平臺分析課程網(wǎng)站瀏覽者的居住地區(qū)、登錄時間等行為特征,通過論壇了解用戶的反饋。將各類信息進(jìn)行匯總整理挖掘分析,再根據(jù)分析結(jié)果對網(wǎng)站平臺和課程資源進(jìn)行優(yōu)化更新。

本次探索與實(shí)踐是信息化環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容改革,順應(yīng)了時代的要求,以人才培養(yǎng)、教育改革和發(fā)展的大趨勢以及市場需求為導(dǎo)向,開發(fā)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)在充分分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況與接受能力的基礎(chǔ)上與合作網(wǎng)絡(luò)公司合作開發(fā)項(xiàng)目化視頻教學(xué),注重以營銷工作崗位任務(wù)引領(lǐng)型案例或項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的興趣,以提高學(xué)生的營銷實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境,建立校企合作、多方參與、共建共享的精品網(wǎng)絡(luò)課程開放合作機(jī)制,研究經(jīng)濟(jì)類課程信息化教學(xué)改革,將對廣東省高職院校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理類課程信息化教學(xué)改革及開發(fā)起到一些借鑒,對逐步建立起適合廣東省地區(qū)的經(jīng)濟(jì)管理類網(wǎng)絡(luò)課程有一定的推廣作用。

參考文獻(xiàn):

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[3]孫宏偉,丁暉.高職精品資源共享課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[J].中國職工教育,2014,(22):172.

[4]董香珠.任務(wù)驅(qū)動法在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用[J].課程教育研究(新教師教學(xué)),2013,(31).

篇2

老板平時不可能有時間關(guān)注到每一個人,只有通過年終總結(jié)的方式,看看你這一年到底在干了什么,所以我們要寫好工作總結(jié)。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些平面設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)范文,請笑納!

平面設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)范文1自今年4月加入__文化,我主要從事平面設(shè)計(jì),在這階段的工作中,我從實(shí)踐中不斷成長,不斷學(xué)習(xí),我與公司一齊成長,我和同事一齊工作生活,讓我融入了這個群體也融入這個社會,實(shí)現(xiàn)個人價值。在那里,我得到了同事的很多幫忙和照顧,尤其是來自本同事的關(guān)懷和支持,在此我寄予最誠懇的謝。在這斷時間,我主要負(fù)責(zé)公司的基礎(chǔ)性的建設(shè)與宣傳,從名片到展架和公司的裝飾,說實(shí)話,我剛畢業(yè),我在學(xué)校其實(shí)只是做設(shè)計(jì),對于實(shí)際應(yīng)用開始還是難以獨(dú)立完成公司的任務(wù)決策,為了公司利益,節(jié)儉公司成本,我多次請示領(lǐng)導(dǎo),或許可能會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得我做事拖泥帶水,可是我相信,隨著我的成長,我會盡自我的本事與經(jīng)驗(yàn),用最少的成本創(chuàng)造更高的價值。

一、設(shè)計(jì)工作的本職

作為設(shè)計(jì),雖然到目前為止,我還沒有真正接過一個策劃案,可是從這一階段的磨練中,我也充分理解了我的職責(zé),從策劃給出任務(wù)開始,然后開展我的工作

搜集素材、整理素材、創(chuàng)意表現(xiàn)、初稿、分析討論、做出早起方案、研究決策、確定樣稿,成品樣稿打印、批量制作、印刷校色到最終送到客戶以及最終的安裝執(zhí)行。作為一個設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)有以下的意識

平面設(shè)計(jì)的過程是有計(jì)劃有步驟的漸進(jìn)式不斷完善的過程,設(shè)計(jì)的成功與否很大程度上取決于理念是否準(zhǔn)確,研究是否完善。設(shè)計(jì)之美永無止境,完善取決于態(tài)度。

1、調(diào)查

調(diào)查是了解事物的過程,設(shè)計(jì)需要的是有目的和完整的調(diào)查。背景、市場調(diào)查、行業(yè)調(diào)查(關(guān)于品牌、受眾、產(chǎn)品)、關(guān)于定位、表現(xiàn)手法、調(diào)查是設(shè)計(jì)的開始和基礎(chǔ)(背景知識)。

2、資料

資料分為主題和具體資料兩部分,這是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)前的基本材料。

3、理念

構(gòu)思立意是設(shè)計(jì)的第一步,在設(shè)計(jì)中思路比一切更重要。理念一向獨(dú)立于設(shè)計(jì)之上。也許在你的視覺作品中傳達(dá)出理念是最難的一件事。

4、調(diào)動視覺元素

在設(shè)計(jì)中基本元素相當(dāng)于你作品的構(gòu)件,每一個元素都要有傳遞和加強(qiáng)傳遞信息的目的。真正優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師往往很“吝嗇”,每動用一種元素,都會從整體需要出發(fā)去研究。在一個版面之中,構(gòu)成元素能夠根據(jù)類別來進(jìn)行劃分,如能夠分為:

標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等等。平面設(shè)計(jì)版面就是把不一樣元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的過程。例如在版式當(dāng)中常常借助框架(也叫骨骼),就有很多種形式,規(guī)律框架和非規(guī)律框架,可見框架和隱性框架;還有在字體元素當(dāng)中,對于字體和字型的選擇和搭配的好壞就是一個十分有講究的。選擇字體風(fēng)格的過程就是一個美學(xué)確定的過程,還有在色彩這一元素的使用上,能體現(xiàn)出一個設(shè)計(jì)師對色彩的理解和修養(yǎng)。色彩是一種語言(信息),色彩具有感情,能讓人產(chǎn)生聯(lián)想,能讓人感到冷暖、前后、輕重、大小等等。善于調(diào)動視覺元素是設(shè)計(jì)師必備的本事之一。

5、選擇表現(xiàn)手法

手法即是技巧,在視覺產(chǎn)品泛濫的今日要想把受眾打動以并非易事,更多的視覺作品已被人們的眼睛自動的忽略掉了。要把你的信息傳遞出去有幾種方法呢?一種是完整完美的以傳統(tǒng)美學(xué)去表現(xiàn)的設(shè)計(jì)方式,會被受眾欣賞閱讀并記住。二種是用新奇的或出奇不意的方式能夠到達(dá)(包括在材料上)三種是瘋狂的廣告投放量,進(jìn)行地毯式的強(qiáng)行轟炸。而我們更需要那一種呢?雖然三種方法都能到達(dá)目的,但我們清楚他們的回報是不一樣的。

我們在三大構(gòu)成中學(xué)過很多種圖形的處理和表現(xiàn)手法,如比較、類比、夸張、對稱、主次、明暗、變異、重復(fù)、矛盾、放射、節(jié)奏、粗細(xì)、冷暖、面積等形式。另外還有從圖形處理的效果上又有手繪類效果,如油畫、鉛筆、水彩、版畫、蠟筆、涂鴉還有其他的如攝影、老照片、等等。那么你要選擇那一種呢?這取決于你的目的和目標(biāo)群體,以及你的設(shè)計(jì)水平。

6、平衡

平衡能帶來視覺及心理的滿足,設(shè)計(jì)師要解決畫面當(dāng)中力場的平衡,前后銜接的平衡,平衡感也是設(shè)計(jì)師構(gòu)圖所需要的本事,平衡與不平衡是相對的,以是否到達(dá)主題要求為標(biāo)準(zhǔn)。平衡分為對稱平衡和不對稱平衡,包括點(diǎn)、線、面、色、空間的平衡。

7、出彩

記住,你要創(chuàng)造出視覺興奮點(diǎn)來升華你的作品。

7、關(guān)于風(fēng)格

作為設(shè)計(jì)師有時是反對風(fēng)格的,固定風(fēng)格的構(gòu)成意味著自我的僵死,但風(fēng)格同時有是一個設(shè)計(jì)師性格、喜好、閱歷、修養(yǎng)的反映,也是設(shè)計(jì)師成熟的標(biāo)志,以為“了解大同,才能獨(dú)走邊緣”。

9、制作

檢查項(xiàng)目包括:圖形、字體、內(nèi)文、色彩、編排、比例、出血要求:視覺的想象力和效果要賞心悅目,而更重要的是被受眾理解!

二、工作的態(tài)度與職責(zé)

我覺得,我是一個性格很直的人,有事情我要是做就盡自我本事去做,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,在做設(shè)計(jì)方面,我在工作中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),我主要負(fù)責(zé)配合設(shè)計(jì)策劃,做出策劃和客戶滿意的作品,要學(xué)會與同事溝通,在做策劃時候,要不斷地進(jìn)行討論,做出完美的策劃方案。我熱愛設(shè)計(jì)的職業(yè),對于設(shè)計(jì),要不斷地學(xué)習(xí)積累,豐富自我的設(shè)計(jì)手法,讓自我成熟,在設(shè)計(jì)時候要充

分理解客戶的需求,盡自我最大努力給客戶最滿意的設(shè)計(jì)方案,在這段時間,我很期待能做一個成功的設(shè)計(jì)策劃方案,在工作不斷成長。

三、我的價值

公司的理念:“追求卓越服務(wù),創(chuàng)造無限價值”,對于我來講,我的價值就是給公司創(chuàng)造價值,我會以我的本事不斷地公司創(chuàng)造價值,盡我的最大能動性去工作,目前為止,我覺得我的工作重心在小的廣告設(shè)計(jì),作為平面設(shè)計(jì),能夠再策劃領(lǐng)導(dǎo)下做輔助設(shè)計(jì),也能夠獨(dú)立去完成平面廣告設(shè)計(jì),根據(jù)我目前的考察,在我公司樓上有三家公司的業(yè)務(wù)與我們公司相似,有兩家報社工作室,養(yǎng)生美容院若干,餐館3家,理財(cái)投資公司3家,教育機(jī)構(gòu)。這些資源對我們公司來說其實(shí)挺豐富的,我覺得這些公司想一張關(guān)系網(wǎng),只要我們努力去溝通,我們能夠給彼此創(chuàng)造價值,互惠互利,比如從養(yǎng)生生活館來說,他們的場所此刻主要依靠網(wǎng)絡(luò)的團(tuán)購優(yōu)惠和優(yōu)惠卡傳單活動來尋求顧客,我們作為廣告公司,能夠?yàn)槠涔┙o平面和媒體網(wǎng)絡(luò)的廣告服務(wù),比如折頁、優(yōu)惠券、優(yōu)惠卡、以及報紙雜志版面支持,加上我公司的信息平臺,我覺得我們有本事給客戶全方位的服務(wù),把這個做好需要銷售策劃設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)共同完成,給客戶帶來滿意的廣告效果。其他的公司,就要根據(jù)實(shí)際情景給予不一樣的策劃宣傳方案,給客戶創(chuàng)造良好的廣告價值,從而到達(dá)給公司創(chuàng)造價值和影響力。具體就不一一列舉。我們能夠與其他公司合作,供給包括名片、展板、

展架、噴繪、寫真、發(fā)光字、包裝等一系列廣告支持。

四、目前我的任務(wù)

協(xié)調(diào)策劃做活動策劃設(shè)計(jì),做好公司網(wǎng)站包括更新與維護(hù),挖掘客戶拓展公司業(yè)務(wù),公司vi設(shè)計(jì),戶外廣告設(shè)計(jì)等

我相信,在我們的共同努力下,把公司做大做強(qiáng),增強(qiáng)公司的號召力影響力,更好地服務(wù)社會。

平面設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)范文220_年過去了,我是10月底來的紅亞開始工作,到此刻也已經(jīng)有3個月了,對公司此刻的發(fā)展也有了個大概的了解,可是自我在其中的狀態(tài)還是在慢慢的摸索當(dāng)中。雖然是工作總結(jié),可是我們這高手太多(強(qiáng)大的策劃組同事),我還是聊聊的形式寫好了,文字功底早已經(jīng)不明白丟哪里去了,這也是以后需要加強(qiáng)的地方。

做了差不多4年了吧——平面設(shè)計(jì),其中也有過很多次的想放棄,可是最終還是莫名其妙的堅(jiān)持了下來,不管怎樣說還是很感激自我的這份堅(jiān)持,可是還是能看到很不很多的不足,以下算是總結(jié)也是對20_的期許吧。

首先,應(yīng)當(dāng)說是自我的脾氣。工作這么久,依然覺得自我是不會控制情緒的一個人,很多事情還是任意而為,雖然比之前好了一點(diǎn)點(diǎn)。來了這邊上班,剛開始還是有些不習(xí)慣,因?yàn)橹昂荛L一段時間是在甲方工作,此刻換成乙方,有些的不適應(yīng),最直接的就是不可控制的加班。這點(diǎn)應(yīng)當(dāng)對這個行業(yè)應(yīng)當(dāng)差不多都是這樣,可是我還是期望說事前的準(zhǔn)備工作做足,后期的加班也是能夠盡量避免的,畢竟誰也不喜歡加班(異常是突如其來的加班)。長期的工作也使得自我有自我做事的習(xí)慣和流程,這點(diǎn)還是很欣慰的。接到工作事項(xiàng),先不著急著上手做,先想,不然對著電腦也于事無補(bǔ)——我認(rèn)為這很重要??墒浅3R?yàn)榭赡鼙淮叽?,我也會立馬變得焦急起來,會跳過這個環(huán)節(jié),然后就是對著電腦亂搞一通,出來的東西那是能夠想象的,看著不成形的稿子我會更加郁悶,這是一個惡性循環(huán)。所以情緒管理依然是要繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個很重要的事情,這個是自我的致命傷,我能明白,可是提高很慢,可是越想他就越著急,反而得不到一個好的效果。有些時候也會告訴自我不要想太多,很多事情最終都是要解決的,發(fā)脾氣也沒有用,情緒焦躁苦的是自我。最終我也能調(diào)節(jié)好,可就是在事情發(fā)生的那一瞬間不受控制。像做“化肥”logo,客戶的電話催促真的讓我情

緒焦躁,他很著急的情緒也讓我十分的慌張,總在急急忙忙的給他想logo,結(jié)果呢?當(dāng)然是不明所以的方案提交出去,變成了“飛機(jī)稿”。直到有天實(shí)在受不了了,完全放下他的事情,做了另外的工作任務(wù)(沒有他的急切,可是也是在設(shè)計(jì)日程上的安排)。很快的做好了新的任務(wù),我再慢慢靜下心來好好的想他的logo。這時我情緒的點(diǎn)過了,能冷靜的思考客戶的需求,所以新改善的logo很快做好發(fā)了過去,也就是3個小時的樣貌。所以情緒真的是影響我工作效率的一個大傷,期望來年能好好的控制住自我的情緒。

關(guān)于自我情緒化的問題,也許也應(yīng)驗(yàn)在了同事的身上,這點(diǎn)也很抱歉。不開心的時候誰可能拍拍我我都覺得那人是有病嗎?——其實(shí)別人也是跟我開玩笑(我都是事后覺悟的遲鈍型)??墒沁€好,同事們都還蠻包容的,很感激大家的“友好”,可是也期望自我以后能一樣的多多包容,很多事情也站在別人的立場多想想,并不是我一個人會不開心。其次,還是專業(yè)方面的問題。一個好的平面設(shè)計(jì)作品,可能集結(jié)了很多部門的支持。列如一張海報,簡單來說呢,我要先了解這是做什么的,客戶的需求,他的受眾,再開始構(gòu)思畫面。前期可能就要站在營銷策劃的角度去思量,可是自我是做設(shè)計(jì)的,這方面的的確確是

及不上公司做設(shè)計(jì)的前輩,更別說公司這些個搞策劃的同事了,更多的可能是自我一廂情愿的站在設(shè)計(jì)上去思考。出來的結(jié)果就是設(shè)計(jì)過了,可是客戶會說這不是我要的,請重新設(shè)計(jì)。ok,之前的都白搭了,加班做新的吧。所以我覺得來年得在這方便好好提高提高,多聽聽前輩的意見,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)營銷的知識,至少稿子過的概率會大點(diǎn),我也期望說是能在滿足了客戶的要求上到達(dá)必須的設(shè)計(jì)水準(zhǔn),多的不說,至少對自我是很有利的事情。

第三,科技在發(fā)展,技術(shù)提高。平面設(shè)計(jì)用到的軟件技術(shù)也不再只是pscdr就能夠的,有些時候在制作文件的時候就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)這個設(shè)計(jì)方案會有更便捷更好操控的技術(shù)來制作解決,大大的節(jié)儉了“工作成本”。此刻閑暇的時候不僅僅會多看看優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品以增長自我的設(shè)計(jì)欣賞本事,可能也會適時的看一些技術(shù)交流,學(xué)習(xí)最新最前端的平面技能。目前就公司做畫冊的情景而言,大多以圖片排版居多,所以我嘗試著用indesign來做,他對圖片的修改和管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了cdr,可是這個軟件之前基本沒有怎樣接觸,所以在制作時還是會有點(diǎn)拖延進(jìn)度(在不影響項(xiàng)目的情景下)。所以在來年期望能熟練運(yùn)用,增加工作效率,這是在20_對自我的一個硬性的學(xué)習(xí)要求。另外期望有機(jī)會也能接觸學(xué)習(xí)到網(wǎng)頁交互方面的知識,這個也是在技術(shù)層面能夠很很大發(fā)揮空間的一件事情(可是想這么多還是要一步一步走好了再繼續(xù),先把本職的“紙媒”做好)

最終,也有一個大的期許,就是自我別太懶散,在做完事情的基本條件上,能做好事情。期望自我能很好的對待生活和工作,不要讓生活影響了工作,也別讓工作搗亂了生活(畢竟我還不能看透世事,還是一個情緒化的人)??墒且磺卸际歉≡?,到手的鈔票才是硬道理,可是你沒有本事,別人憑什么支付你高的報酬,所以還是好好好好好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的修養(yǎng),加油吧。

平面設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)范文3回顧過去一年,工作上取得滿意得成果。涉及到膠印,制版,印刷,畫冊展示等不一樣種類。有設(shè)計(jì)襯衫包裝盒、外貿(mào)商品包裝盒、紙箱包裝;有教務(wù)部門各季招生所需的招生簡章、招貼、宣傳單頁,各類證書卡片、規(guī)章制度的編排,打印等;也有技術(shù)部負(fù)責(zé)的學(xué)院網(wǎng)站的整體形象規(guī)劃,設(shè)計(jì)風(fēng)格定型,具體設(shè)計(jì)以及不定期的改版更新工作;也有開發(fā)中心目前著手開發(fā)的各科課件的模板、欄目、各種題標(biāo);還有超多的圖片掃描處理等。等。所以不得有絲毫的馬虎大意,稍不細(xì)查,就有可能出現(xiàn)失誤,直接影響到我公司的對外整體形象,更會造成直接的經(jīng)濟(jì)損失。能夠說凡是需要突出我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)院整體形象的地方,就需要美編參與工作。

工作上不足的地方:

1、設(shè)計(jì)眼界不高,只能局限于當(dāng)前的事物。

不能處理好細(xì)節(jié)處,畫面做好后很粗糙,美觀度不夠,不能很好的認(rèn)識到如何修飾。

2、不能熟練的掌握元素中的聯(lián)系點(diǎn)。

畫面中各個元素孤立,影響整體畫面的協(xié)調(diào)性。

3、軟件使用的熟練度不夠,目前只能熟練掌握PS、CorelDRAW,其他軟件如:AI等只能說是會用,雖說目前工作對PS以外的軟件要求不高,可是以后公司要向高水平設(shè)計(jì)公司邁進(jìn),要求軟件掌握面會很大。

4、沒有計(jì)劃性。

要做什么不做什么都沒有明確性和強(qiáng)制性,時光總是在猶豫不覺中浪費(fèi),有時因?yàn)闆]有合理安排導(dǎo)致工作中的遺漏,更重要是每一天在忙碌中過去但卻沒有太高的效率。

明年務(wù)必要改善的地方:

1、從設(shè)計(jì)風(fēng)格上,自我從以往偏愛的個人風(fēng)格、簡約風(fēng)格向多元化風(fēng)格轉(zhuǎn)變,將多種設(shè)計(jì)元素結(jié)合大眾喜好做出方案。

2、學(xué)無止境,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)相關(guān)知識,并用于指導(dǎo)實(shí)踐,大膽創(chuàng)意!

3、“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,透過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自我的各項(xiàng)技能。

4、不斷鍛煉自我的膽識和毅力,工作上、做人做事上都要十分細(xì)心,提高自我解決實(shí)際問題的潛力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,不能魯莽行事,用心、熱情、細(xì)致地的對待每一項(xiàng)工作指令。

最終:

很多時候,日常的工作是瑣碎的,我們僅有自我從中找到樂趣,才不會覺得枯燥;很多時候當(dāng)我們做設(shè)計(jì)剛有靈感的時候,會突然有其它的工作布置下來,我們僅有自我調(diào)整好自我的心態(tài),統(tǒng)籌安排好自我的工作,才不會手忙腳亂,顧全大局。這樣才能對自我的工作不會感到厭倦或者是不勝任,才能持續(xù)飽滿的精神去工作。

設(shè)計(jì)工作是痛苦與歡樂的煉獄,每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時充滿了壓力,開始搜集各種資料(包括文字的、圖片的),接下來尋找設(shè)計(jì)靈感,沉思、焦灼,經(jīng)過痛苦煎熬,最終有了滿意的創(chuàng)意時倍感簡單。每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪,自我的勞動成果得到大家的肯定時,便是工作中的歡樂!充滿了快意。

當(dāng)然,工作中的痛苦與歡樂首先要求有堅(jiān)定的政治信念與立場,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感和事業(yè)心。

因?yàn)闊釔圩晕业墓ぷ?,所以精通本崗位的專業(yè)識和業(yè)務(wù)技能,熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范,關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時刻持續(xù)強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。

鋼鐵紀(jì)律預(yù)示著非凡的成績,遵守規(guī)章制度,堅(jiān)守工作崗位,以極高的工作熱情主動全身心地投入到自我的工作當(dāng)中去,加班加點(diǎn),毫無怨言。很好的理解自我工作,出色的履行了崗位職責(zé),能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。

平面設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)范文4回到公司已經(jīng)一年了,首先感激公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫忙、支持與信任?;厥?0_年的工作,有所成績,但不足之處還有許多,今后工作中還需倍加努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)就20_年工作總結(jié)匯報如下:

一、虛心學(xué)習(xí),努力工作及完成的主要工作

虛心求教釋惑,不斷學(xué)習(xí),總結(jié)工作方法。一方面從知識的儲備、經(jīng)驗(yàn)的積累,做到干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握新知識和積累經(jīng)驗(yàn)。注重一工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,經(jīng)過觀察、;摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快的完成任務(wù);另一方面,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,掌握了工作中的基本情景,尋找切入點(diǎn),把握工作重點(diǎn)認(rèn)真思考完成任務(wù)。

愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難,在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。1.從包裝更改頻繁中找出主線,認(rèn)真細(xì)致按時的完成工作計(jì)劃及任務(wù);2.對總公司各部門電腦及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行不定期維護(hù),做到高效解決大家遇見的電腦及網(wǎng)絡(luò)故障,盡快恢復(fù)工作;3.認(rèn)真查看公司安排的培訓(xùn)資料從中優(yōu)選出適合培訓(xùn)類容,為大家供給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、20_年完成主要工作有:

(一)設(shè)計(jì)方面工作:

1、自20_年1月至今公司包裝修改制作達(dá)___次以上;

2、新設(shè)計(jì)包裝有:

3、正在設(shè)計(jì)中包裝:

4、宣傳資料設(shè)計(jì):

畫冊:

宣傳畫:

宣傳單頁:

易拉寶展架:

kt板:

展會:

公司員工名片設(shè)計(jì):

其他:

(二)公司網(wǎng)站方面工作

公司網(wǎng)站新聞更新

(三)公司網(wǎng)絡(luò)電腦維護(hù)、及電腦及配件的采購等

(四)公司員工培訓(xùn)資料甄選及組織培訓(xùn)

(五)公司信息平臺購建及維護(hù)

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

20_年完成了一些工作,取得了必須的成績和教訓(xùn)加以總結(jié)就是今后工作的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)就是今后工作的收獲??偟膩碚f有以下幾方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:

(一)僅有擺正自我的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)僅有主動融入團(tuán)體,和同事通力合作才能更好的完成工作并堅(jiān)持好工作態(tài)度。

(三)僅有用腦子去工作,才能使工作完成的更完美。

(四)僅有樹立主人翁意識,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)僅有加強(qiáng)交流,做好溝通,進(jìn)行思想交流,才能最快解決工作上的問題。

(六)僅有和諧互助,工作才充滿活力,關(guān)系才會更融洽,團(tuán)隊(duì)才會更有戰(zhàn)斗了。

四、存在的不足及下步的打算

成績已經(jīng)屬于過去,未來的工作任重道遠(yuǎn),彰顯成績不是驕傲自滿,反而要成為今后的動力,正是成績亞特要看到存在的不足,主要表此刻以下幾方面:

(一)在工作過程中,由于缺乏計(jì)劃性,工作目的不夠明確,主次矛盾不清,常常變化趕不上計(jì)劃。以后的工作過程中,加強(qiáng)對事情的整體性把握,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,做事加強(qiáng)目的認(rèn)識,分清主次矛盾,爭取能到達(dá)事半功倍的效果。在今后的工作中要多吸收別人的先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。

(二)多與銷售公司同事交流,抓住市場包裝及宣傳品潮流走向,建立公司包裝宣傳品的風(fēng)格,進(jìn)一步提升公司整體形象,為銷售服好務(wù)。

(三)多參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識新技能,為今后的工作服好務(wù)和增加自身的素養(yǎng)。

五、幾點(diǎn)提議

(一)增加員工的團(tuán)體活動,使員工更加團(tuán)結(jié)和諧,并提高工作進(jìn)取性。

(二)購入或開放各方面的書籍(圖書、規(guī)范),僅有明白什么事標(biāo)準(zhǔn)才能明白做的符不貼合標(biāo)準(zhǔn),僅有增加了自身知識和涵養(yǎng)才能使團(tuán)隊(duì)更加和諧團(tuán)結(jié)。

總之,回顧過去展望未來,在今后的工作中,對公司包裝及宣傳品的規(guī)范化設(shè)計(jì)及創(chuàng)新思路要不斷更新,對工作的網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境要更加效率,對員工的培訓(xùn)要更加細(xì)致化,對公司網(wǎng)站的建設(shè)要更加先進(jìn)話,這樣才能把我們的工作推向前進(jìn)!

平面設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)范文5來到公司已經(jīng)快一年了。感覺時間過的異???。快的原因并不是因?yàn)闀r間匆匆的流逝,而是因?yàn)槊恳惶旃ぷ鞯亩际值某鋵?shí)。我以前一向在職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校做平面講師,工作十分簡便,每一天講一個半小時的課,其余的時間就是輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)操作。每一天上班感覺時間異常漫長,就盼著時鐘能夠快一點(diǎn)走,早點(diǎn)下班。但時間長了我覺得,太安逸的工作環(huán)境,不太適合我。所以我來到豐聯(lián)文化傳媒有限公司,開始了新的挑戰(zhàn)。我們的設(shè)計(jì)任務(wù)很重,公司的vi,樣本,畫冊,網(wǎng)站,動畫都需要我們來設(shè)計(jì),我們的團(tuán)隊(duì)成員就一齊研究和探討,各盡其能,來為我們這個團(tuán)隊(duì),為公司服務(wù)。所以每一天都有設(shè)計(jì)任務(wù),雖然工作累一點(diǎn),經(jīng)常加班,可是看到我們自我設(shè)計(jì)出來的作品,心里的喜悅超過了苦和累。那么,我從以下幾個方面來談一談我來到公司這一年的感受:

一、良好的辦公環(huán)境

公司給我的第一個印象就是我們良好的辦公環(huán)境。我們每個人都有自我的辦公桌和電腦,還給我們配備了文件夾,筆記本、尺子、剪刀等這些辦公用品,設(shè)施齊全。有了這么好的辦公環(huán)境,我們的工作熱情會更加高漲。

二、好的領(lǐng)導(dǎo)

我們的領(lǐng)導(dǎo)董事長、__總、__總。他們的年齡應(yīng)當(dāng)和我們的父母年齡相仿,但他們?yōu)榱斯镜陌l(fā)展每一天都是勤勤肯肯,兢兢業(yè)業(yè)的工作。我們的趙總,經(jīng)常和我們一齊加班,每一天工作到很晚,甚至熬夜還在寫文案,寫稿件。不但在工作上幫忙我們提高,在生活上,思想上也不斷的開導(dǎo)我們,關(guān)心我們,激發(fā)我們自身的潛力和創(chuàng)造力,使我們能有充分的精力更好地為公司服務(wù)。有這么好的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們,我相信,我們的公司會逐漸壯大。

三、事之間能夠和睦相處

人際交往、同事之間的相處,是我們大家工作的需要。每一天早上來到公司,同事之間問聲“早上好”,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,這樣一天的工作都會有個好的心境。同事生病了,端上一懷熱水,送上一句溫暖的祝福,那么,每個人的心里都會是熱乎乎的,少了那些勾心斗角,爾虞我詐,多一些理解和關(guān)懷。這樣,我們每個人就會得到更多的溫暖,更多的愛。

四、團(tuán)隊(duì)精神

工作中少不了交流和溝通,少不了共同合作。雖然我們這個小團(tuán)隊(duì)人很少,剛剛組建還不到兩個月,但我們經(jīng)過短暫的磨合期已經(jīng)共同完成了幾個項(xiàng)目的策劃與設(shè)計(jì),例如運(yùn)動會館的網(wǎng)站,畫冊,裝修效果圖,公司vi,logo,動畫的制作。所有的項(xiàng)目靠一個人的力量是不能完成的。那里需要我們平面設(shè)計(jì),網(wǎng)站設(shè)計(jì),3d設(shè)計(jì),影視設(shè)計(jì)師的相互合作共同來完成。一個人承擔(dān)著幾個人的工作,所以說每個人的力量都是不可或缺的。

一個設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看它對設(shè)計(jì)的管理與分配,將最適宜的人安排在最適宜的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)精神十分重要,大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備,也能更好的開展工作,從而使事半功倍。

所以一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),一個精英的團(tuán)隊(duì),要有不怕苦,不怕累,敢于創(chuàng)新,敢于拼博的精神。我們會一齊努力,打造出我們豐聯(lián)文化傳媒自我最響亮的品牌。

五、愛自我的工作

我們無論在哪里工作,最重要的一點(diǎn)是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間,領(lǐng)導(dǎo)和同事都十分的熱心,我們就像是一家人一樣,我已經(jīng)徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高,層次越高,我們就越歡樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發(fā)揮和展示我們的本事,對每一個挑戰(zhàn)和機(jī)遇我們都能夠有自信和想法去理解,并經(jīng)過自我的勤奮和努力去實(shí)現(xiàn)它。實(shí)現(xiàn)自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們的歡樂。