導(dǎo)語：如何才能寫好一篇農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識與實(shí)務(wù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了規(guī)范農(nóng)民專業(yè)合作社的會(huì)計(jì)工作，財(cái)政部于2007年12月了《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》，決定自2008年1月1日起施行。該制度與《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》（財(cái)政部頒布并于2005年1月1日執(zhí)行）共同構(gòu)成了我國農(nóng)村會(huì)計(jì)制度體系。本文就兩個(gè)會(huì)計(jì)制度的主要差異進(jìn)行比較研究。

一、資產(chǎn)的比較研究

1.資產(chǎn)組成內(nèi)容的比較。《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》將合作社的資產(chǎn)分為流動(dòng)資產(chǎn)、農(nóng)業(yè)資產(chǎn)、對外投資、固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，而《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》則將村集體經(jīng)濟(jì)組織的資產(chǎn)分為流動(dòng)資產(chǎn)、農(nóng)業(yè)資產(chǎn)、長期投資和固定資產(chǎn)。與《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》相比，《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》關(guān)于資產(chǎn)分類具有以下特點(diǎn)：（1）將農(nóng)民專業(yè)合作的所有投資統(tǒng)一為對外投資，不區(qū)分為短期和長期投資；（2）增加了無形資產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容。

2.存貨的比較。與《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》相比，《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》關(guān)于存貨的核算有以下兩點(diǎn)不同：（1）存貨核算范圍擴(kuò)大了，增加諸如受托代銷商品、受托代購商品、委托代銷商品和委托加工物資等內(nèi)容的核算；（2）僅對存貨盤虧、毀損和報(bào)廢的會(huì)計(jì)處理做出規(guī)定，即將盤虧、毀損和報(bào)廢的存貨價(jià)值計(jì)入其他支出，而對存貨盤盈未規(guī)定其處理方法。

3.對外投資的比較。關(guān)于對外投資，《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》分為短期投資、長期投資，并分別規(guī)定其會(huì)計(jì)核算方法?！掇r(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》未將對外投資進(jìn)行短期和長期之分。

4.固定資產(chǎn)的比較。與《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》相比，《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》關(guān)于固定資產(chǎn)的核算主要有兩項(xiàng)變化：（1）增加了接受捐贈(zèng)舊固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)內(nèi)容，即接受捐贈(zèng)的舊固定資產(chǎn)，按照經(jīng)過批準(zhǔn)的評估價(jià)值或雙方確認(rèn)的價(jià)值計(jì)價(jià)。（2）未對盤盈固定資產(chǎn)確認(rèn)、計(jì)量和記錄做出規(guī)定。

5.無形資產(chǎn)的比較?！掇r(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》規(guī)定了農(nóng)民專業(yè)合作社無形資產(chǎn)的內(nèi)容，并對無形資產(chǎn)計(jì)價(jià)、攤銷方法、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)的處理等均做出明確的規(guī)定，而《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》未有相應(yīng)的規(guī)定。

二、所有者權(quán)益的比較研究

《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》規(guī)定村集體經(jīng)濟(jì)組織的所有者權(quán)益包括資本、公積公益金、未分配收益等?！掇r(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》規(guī)定合作社的所有者權(quán)益包括股金、專項(xiàng)基金、資本公積、盈余公積、未分配盈余等。與《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》相比，《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》關(guān)于所有者權(quán)益有以下不同：（1）部分項(xiàng)目的稱謂不同，如收到投入資本，《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》稱為“資本”，《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》則稱為“股金”；（2）《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》增加了“專項(xiàng)基金”、“資本公積”的核算；（3）部分核算內(nèi)容更為細(xì)化，如接受捐贈(zèng)資產(chǎn)，《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》計(jì)入公積公益金，而《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》則單獨(dú)計(jì)入專項(xiàng)基金。

三、收入和收益（盈余）的比較研究

（一）收入的比較

收入內(nèi)容的比較。根據(jù)《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定，村集體經(jīng)濟(jì)組織的收入主要包括：經(jīng)營收入、發(fā)包及上交收入、農(nóng)業(yè)稅附加返還收入、補(bǔ)助收入、其他收入?！掇r(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》規(guī)定，農(nóng)民專業(yè)合作社組織的收入主要包括經(jīng)營收入、投資收益、其他收入。兩個(gè)制度關(guān)于各項(xiàng)收入確認(rèn)、計(jì)量、記錄及報(bào)告方法差異不大。

（二）收益（盈余）的比較

1.稱謂不同。作為反映和考核村集體經(jīng)濟(jì)組織或農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營成果的綜合性財(cái)務(wù)指標(biāo)，《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》稱為“收益”；而《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》則稱為“盈余”。

2.構(gòu)成不同。雖然兩個(gè)制度均將收益（盈余）區(qū)分了經(jīng)營活動(dòng)和非經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生的收益（盈余），但其構(gòu)成確不同。按照《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》規(guī)定，村集體經(jīng)濟(jì)組織的收益按照下列公式計(jì)算確定：

收益總額=經(jīng)營收益+農(nóng)業(yè)稅附加返還收入+補(bǔ)助收入+其他收入-其他支出

其中: 經(jīng)營收益=經(jīng)營收入+發(fā)包及上交收入+投資收益-經(jīng)營支出-管理費(fèi)用

而《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》規(guī)定，合作社的本年盈余按照下列公式計(jì)算：

本年盈余＝經(jīng)營收益+其他收入-其他支出

其中：經(jīng)營收益=經(jīng)營收入+投資收益-經(jīng)營支出-管理費(fèi)用

3.收益分配核算內(nèi)容不同。村集體經(jīng)濟(jì)組織根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制定的分配方案，對其當(dāng)年可供分配的收益按下列順序進(jìn)行分配：（1）提取公積公益金；（2）提取應(yīng)付福利費(fèi)；（3）外來投資分利；（4）農(nóng)戶分配；（5）其他分配等，其核算內(nèi)容包括村集體經(jīng)濟(jì)組織按規(guī)定提取公積公益金、提取應(yīng)付福利費(fèi)、外來投資分利和進(jìn)行農(nóng)戶分配等內(nèi)容。

四、會(huì)計(jì)報(bào)表的比較研究

（一）會(huì)計(jì)報(bào)表組成的比較

根據(jù)《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定，村集體經(jīng)濟(jì)組織在年度中間(即月份或季度)和年度終了應(yīng)當(dāng)提供的會(huì)計(jì)報(bào)表種類有所不同：

1.年度中間：村集體經(jīng)濟(jì)組織在年度中間(即月份或季度)，應(yīng)當(dāng)提供兩張會(huì)計(jì)報(bào)表——科目余額表和收支明細(xì)表。其中?？颇坑囝~表是村集體經(jīng)濟(jì)組織按月或按季度編制，用以反映月末或季度末會(huì)計(jì)科目余額的會(huì)計(jì)報(bào)表；收支明細(xì)表是反映村集體經(jīng)濟(jì)組織各月或各季發(fā)生的各項(xiàng)收入和各項(xiàng)支出情況的會(huì)計(jì)報(bào)表。

2.年度終了：村集體經(jīng)濟(jì)組織在年度終了，應(yīng)當(dāng)提供兩張會(huì)計(jì)報(bào)表——資產(chǎn)負(fù)債表和收益及收益分配表。其中：資產(chǎn)負(fù)債表反映村集體經(jīng)濟(jì)組織年末全部資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益狀況。收益分配表反映村集體經(jīng)濟(jì)組織年度內(nèi)收益實(shí)現(xiàn)及其分配的實(shí)際情況。

《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》規(guī)定，合作社應(yīng)編制資產(chǎn)負(fù)債表、盈余及盈余分配表、成員權(quán)益變動(dòng)表、科目余額表和收支明細(xì)表、財(cái)務(wù)狀況說明書等。其中資產(chǎn)負(fù)債表、科目余額表和收支明細(xì)表性質(zhì)與《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》中的資產(chǎn)負(fù)債表、科目余額表和收支明細(xì)表性質(zhì)、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容基本相同。與《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》不同的是，《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度(試行)》增加了成員權(quán)益變動(dòng)表和財(cái)務(wù)狀況說明書。

（二）會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的比較

1.資產(chǎn)負(fù)債表的比較。由于兩個(gè)制度關(guān)于資產(chǎn)、所有者權(quán)益組成內(nèi)容的差異，進(jìn)而影響了資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)部分的結(jié)構(gòu)以及所有者權(quán)益項(xiàng)目的內(nèi)容?！洞寮w經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》將資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)部分分為流動(dòng)資產(chǎn)、農(nóng)業(yè)資產(chǎn)、長期投資、固定資產(chǎn)四部分、所有者權(quán)益分為資本、公積公益金、未分配收益三項(xiàng)內(nèi)容；而《農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)社會(huì)計(jì)制度（試行）》則將資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)部分分為流動(dòng)資產(chǎn)、長期資產(chǎn)和其他資產(chǎn)三部分，所有者權(quán)益分為股金、專項(xiàng)基金、資本公積、盈余公積、未分配盈余五個(gè)項(xiàng)目。

2.收益（盈余）及收益（盈余）分配表的比較。反映合作社一定期間內(nèi)實(shí)現(xiàn)盈余及其分配實(shí)際情況的會(huì)計(jì)報(bào)表，在《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》稱為“收益及收益分配表”。而《農(nóng)民專業(yè)合作財(cái)務(wù)社會(huì)計(jì)制度（試行）》則稱為“盈余及盈余分配表”。不僅稱謂不同，其結(jié)構(gòu)也不同：

“收益及收益分配表”采用的是報(bào)告式結(jié)構(gòu)，其上端為收益的形成，分為經(jīng)營收入、經(jīng)營收益和本年收益三個(gè)層次，下端則為收益分配，包括本年收益、年初未分配收益、可分配收益和年末未分配收益部分。

而“盈余及盈余分配表”則采用賬戶式結(jié)構(gòu)，左邊為“本年盈余”，右邊則為“盈余分配”。每一方分為若干具體項(xiàng)目，左邊項(xiàng)目是依據(jù)“本年盈余＝經(jīng)營收入+投資收益-經(jīng)營支出-管理費(fèi)用+其他收入-其他支出”的依存關(guān)系排列，而右邊“盈余分配”則是根據(jù)“本年盈余+年初未分配盈余+其他轉(zhuǎn)入-提取盈余公積-盈余返還-剩余盈余分配=年末未分配盈余”的依存關(guān)系排列。

3.成員權(quán)益變動(dòng)表的比較。為了使合作社及其成員的合法權(quán)益都得到明晰界定和有效保護(hù)，反映成員權(quán)益變動(dòng)情況是合作社會(huì)計(jì)報(bào)表應(yīng)提供的重要信息之一。

篇2

1農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化存在的問題

我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)存在國有農(nóng)場、村集體經(jīng)濟(jì)組織、家庭農(nóng)場、農(nóng)戶和農(nóng)民合作社等多種不同性質(zhì)和組織類型的經(jīng)濟(jì)主體，他們在對外提供會(huì)計(jì)信息和實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)中，要考慮到會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性，將信息提供給不同的會(huì)計(jì)信息使用者。目前農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化中存在的主要問題有以下幾方面。

1.1內(nèi)部控制存在的缺陷

1.1.1內(nèi)部控制活動(dòng)方面的風(fēng)險(xiǎn)

在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，內(nèi)部控制的一項(xiàng)內(nèi)容是人員權(quán)限的控制。在會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)中，對人員操作權(quán)限的控制具體表現(xiàn)在會(huì)計(jì)人員的分工上，通過對不同人員授予不同權(quán)限來實(shí)現(xiàn)，而不同人員通過不同的口令進(jìn)入操作系統(tǒng)。就目前來看，操作口令的安全系數(shù)并不高，一旦被人竊取或破譯，就會(huì)影響會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全，甚至給單位帶來巨大損失。在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表信息的存儲(chǔ)介質(zhì)采用的是磁（光）介質(zhì)。這種介質(zhì)存儲(chǔ)的優(yōu)點(diǎn)是存儲(chǔ)量大，查詢速度快，但是這種無紙數(shù)據(jù)極易被篡改或偽造而不留任何痕跡，弱化了紙質(zhì)數(shù)據(jù)所具有的較強(qiáng)的控制功能，同時(shí)，磁（光）性介質(zhì)容易損壞，一旦受損則很難修復(fù)，增加了會(huì)計(jì)信息丟失或毀壞的風(fēng)險(xiǎn)。在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，要求對各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理做到標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，必須按照規(guī)定方法、規(guī)定流程處理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息處理的集中化、自動(dòng)化。但在實(shí)際工作中，由于會(huì)計(jì)人員干預(yù)的減少，基本上依靠會(huì)計(jì)軟件運(yùn)行的程序?qū)嵤┛刂?，一旦部分業(yè)務(wù)處理發(fā)生錯(cuò)誤，就可能造成部分甚至全部會(huì)計(jì)信息的失真。

1.1.2內(nèi)部稽核、審計(jì)難度大

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是一個(gè)由計(jì)算機(jī)硬件、軟件、操作人員和各種操作規(guī)程構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。在會(huì)計(jì)核算中有許多不相容的崗位，這些不相容崗位在會(huì)計(jì)信息化中無法得到充分體現(xiàn)。目前實(shí)際工作中，會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)中這些不相容崗位比較集中，增加了舞弊的可能性，也弱化會(huì)計(jì)內(nèi)部的復(fù)核作用。會(huì)計(jì)信息以電子數(shù)據(jù)的形式存儲(chǔ)，也容易被修改、刪除或偽造，增加了內(nèi)部稽核、審計(jì)工作的難度。在審計(jì)工作中需要運(yùn)用更復(fù)雜的查核技術(shù)，審計(jì)所需的時(shí)間和審計(jì)難度大大增加。

1.2數(shù)據(jù)安全存在風(fēng)險(xiǎn)

農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)能否安全運(yùn)行，直接影響單位會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、完整性，進(jìn)而影響單位的經(jīng)營活動(dòng)和管理活動(dòng)。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，會(huì)計(jì)相關(guān)的信息數(shù)據(jù)流動(dòng)性很大，會(huì)計(jì)信息不僅僅影響會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算與會(huì)計(jì)信息的披露，同時(shí)影響利用數(shù)據(jù)的決策，一個(gè)單位的財(cái)務(wù)機(jī)密一旦泄露后果是難以想象的。具體安全風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

1.2.1軟件系統(tǒng)存在的信息安全風(fēng)險(xiǎn)

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中包含著單位內(nèi)部的機(jī)密數(shù)據(jù)，如果被不法分子非法竊取，必然導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息的泄露，給單位造成不良影響甚至是嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。這種風(fēng)險(xiǎn)來自于軟件系統(tǒng)本身存在的安全隱患，以及操作人員的蓄意破壞和黑客的非法侵入等。

1.2.2硬件系統(tǒng)存在的信息安全風(fēng)險(xiǎn)

會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化實(shí)現(xiàn)以后，集中的服務(wù)器承載著所有的會(huì)計(jì)信息資料，一旦服務(wù)器在運(yùn)行中出現(xiàn)問題，必然造成整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，而且有些因素引起的硬件損壞是不可修復(fù)的，這樣必然造成會(huì)計(jì)信息丟失。

1.3農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)有待提高

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展，離不開高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員，特別是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、各方面知識相互融合的今天，對會(huì)計(jì)人員的要求也不斷提高。在農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下，要求農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)人員必須精通財(cái)務(wù)知識，懂得網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，熟悉網(wǎng)絡(luò)常見故障的排除及維護(hù)方法，同時(shí)還應(yīng)具備相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識，具有數(shù)據(jù)分析能力、經(jīng)營管理能力和一定的經(jīng)營決策能力。在我國數(shù)千萬會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，雖然高學(xué)歷的會(huì)計(jì)從業(yè)人員越來越多，但仍有相當(dāng)一部分農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)人員并未接受過系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，對會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化的相關(guān)知識知之甚少。而一些具有高學(xué)歷的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，多側(cè)重會(huì)計(jì)理論知識，對會(huì)計(jì)電算化、ERP、計(jì)算機(jī)方面知識不夠熟悉，致使我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)非常缺乏“會(huì)計(jì)－計(jì)算機(jī)－農(nóng)業(yè)管理”復(fù)合型人才。

2解決農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化問題的對策

2.1網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制

2.1.1增強(qiáng)內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)防范意識

強(qiáng)化會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化的內(nèi)部控制，是防范計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪的重要措施，也是減少會(huì)計(jì)信息失真的有效措施。會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化，是會(huì)計(jì)發(fā)展的必然趨勢，必然增加會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的風(fēng)險(xiǎn)，威脅到會(huì)計(jì)信息的安全性，社會(huì)上一再出現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)犯罪行為，提醒單位和部門要清醒地認(rèn)識加強(qiáng)和完善會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)內(nèi)部控制的重要性。單位各級領(lǐng)導(dǎo)部門、財(cái)務(wù)部門和信息部門都應(yīng)提高風(fēng)險(xiǎn)意識，認(rèn)識到會(huì)計(jì)信息管理軟件的應(yīng)用，并不能完全保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性，必須把會(huì)計(jì)信息內(nèi)部控制放在頭等位置，防范風(fēng)險(xiǎn)，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，采取操作控制、保密控制、監(jiān)督控制等多種內(nèi)部控制措施。

2.1.2制定切實(shí)可行的內(nèi)部控制制度

健全的會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)內(nèi)控制度是會(huì)計(jì)活動(dòng)必備的基本條件?！稌?huì)計(jì)法》中關(guān)于會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的相關(guān)規(guī)定要求職責(zé)明確、相互制約、嚴(yán)格程序、如實(shí)記錄、定期檢查。這就要求各單位在會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、崗位分工方面制訂出相應(yīng)的管理措施，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督作用，每一個(gè)單位都應(yīng)結(jié)合本單位自身的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的內(nèi)部控制制度。

2.1.3加強(qiáng)對軟硬件控制，規(guī)范操作流程

會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化條件下，必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)硬件控制和軟件控制。可以通過進(jìn)入口令的校驗(yàn)等來保證計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)安全可靠?？梢酝ㄟ^設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件處理各種故障、防止并糾正可能發(fā)生的錯(cuò)誤，通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全的控制軟件，保證會(huì)計(jì)信息的系統(tǒng)的安全運(yùn)行。會(huì)計(jì)人員按照規(guī)范進(jìn)行操作，保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)輸入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、確保財(cái)務(wù)軟件正常運(yùn)行。計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝，要保證可靠性、先進(jìn)性。操作上一般采取的措施主要有：財(cái)務(wù)部門內(nèi)部的職責(zé)分離，建立憑證的填制、審核、復(fù)核和報(bào)表等崗位職責(zé)，建立科目名稱與代碼對照文件等。

2.2對會(huì)計(jì)人員的要求

2.2.1加強(qiáng)對復(fù)合型財(cái)會(huì)人才的培養(yǎng)

農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化需要的是同時(shí)具備多種專業(yè)知識的復(fù)合型人才。會(huì)計(jì)人員必須不斷提高專業(yè)知識水平，不斷豐富充實(shí)專業(yè)知識。農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化人才的培養(yǎng)，要注重多種理論知識和操作技能的結(jié)合，特別是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作與計(jì)算機(jī)軟件操作技能的結(jié)合，以及會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的結(jié)合。

2.2.2加強(qiáng)對財(cái)會(huì)人員的后續(xù)教育

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)各單位應(yīng)有計(jì)劃、有步驟、有針對性地組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識及相關(guān)知識，使財(cái)會(huì)人員盡快結(jié)合會(huì)計(jì)理論知識和計(jì)算機(jī)操作能力，適應(yīng)當(dāng)前會(huì)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化對財(cái)會(huì)人員的要求，滿足信息時(shí)代對復(fù)合型財(cái)會(huì)人才的需求。

2.2.3財(cái)務(wù)人員要發(fā)揮主觀能動(dòng)觀性

篇3

Abstract: The agricultural insurance is professional, involving botany, animal husbandry, meteorology, economics, insurance, management science and other subjects, which need professional support. However, as agricultural insurance business was shrinking in previous years, leading to substantial wastage of agricultural insurance talent, there is very few agricultural insurance professionals who have a wealth of practical experience, the existing employees in the agricultural insurance, often are the people who know insurance but not familiar with agricultural insurance, or familiar with agriculture, but do not understand insurance. Therefore, cultivating a large number of professionals who not only understand agriculture but also versed in agricultural insurance is imminent. This paper started from the characteristics and the status of agricultural insurance personnel, combined with the actual insurance firms and universities, some ideas for speeding up the training of agricultural insurance talent and training personnel specific measures for agricultural insurance college are put forward.

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)；人才匱乏；訂單式培養(yǎng)；校企合作

Key words: agricultural insurance; lack of personnel; orders model training; school-enterprise cooperation

中圖分類號：F84 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）03-0144-02

0引言

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)性強(qiáng)，涉及面廣，需要大量具有農(nóng)學(xué)、林學(xué)、畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖、氣象、經(jīng)濟(jì)及金融、保險(xiǎn)、管理等多學(xué)科知識的專門人才。但由于前些年農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)一度萎縮，導(dǎo)致大量農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才流失，有著豐富農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才寥寥無幾，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)從業(yè)人員中，往往是懂保險(xiǎn)的人不熟悉農(nóng)業(yè)，而熟悉農(nóng)業(yè)的人又不懂保險(xiǎn)。

因此，充分利用高校和險(xiǎn)企資源，培養(yǎng)大量既懂農(nóng)業(yè)又精通保險(xiǎn)的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才迫在眉睫。

本文擬從我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才的特點(diǎn)和現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合險(xiǎn)企和高校實(shí)際，提出加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才的一些設(shè)想以及高校保險(xiǎn)教育培養(yǎng)農(nóng)險(xiǎn)人才的具體對策。

1我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才的特點(diǎn)和現(xiàn)狀

1.1 我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才的特點(diǎn)

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)包括種植業(yè)保險(xiǎn)和養(yǎng)殖業(yè)保險(xiǎn)。種植業(yè)保險(xiǎn)又包括農(nóng)作物保險(xiǎn)和林木保險(xiǎn)，養(yǎng)殖業(yè)保險(xiǎn)則包括大牲畜保險(xiǎn)、中小家畜家禽保險(xiǎn)和水產(chǎn)養(yǎng)殖保險(xiǎn)等。

由于農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)涉及保險(xiǎn)標(biāo)的眾多，承保風(fēng)險(xiǎn)多且復(fù)雜，展業(yè)、承保、防災(zāi)防損、查勘與定損、理賠、產(chǎn)品開發(fā)、費(fèi)率厘定技術(shù)性強(qiáng)、難度大，由于農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)信息不對稱，逆選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重，以及農(nóng)民保險(xiǎn)知識匱乏，保險(xiǎn)意識薄弱，對農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)認(rèn)知程度較差等，決定了它對農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)從業(yè)人員的要求很高，需要大量具有農(nóng)學(xué)、林學(xué)、畜牧、獸醫(yī)、氣象、保險(xiǎn)、金融、管理等多學(xué)科知識的既懂農(nóng)業(yè)技術(shù)又懂保險(xiǎn)技術(shù)的專門人才和復(fù)合型人才。

1.2 我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才的現(xiàn)狀

由于前些年農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)一度萎縮，導(dǎo)致大量農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才流失，有著豐富農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才寥寥無幾，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)從業(yè)人員中，往往是懂保險(xiǎn)的人不熟悉農(nóng)業(yè)，而熟悉農(nóng)業(yè)的人又不懂保險(xiǎn)。并且隨著近年來我國財(cái)政支持力度不斷加大、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)試點(diǎn)范圍不斷擴(kuò)大、經(jīng)營農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)不斷增加，政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)得到快速發(fā)展，進(jìn)一步凸顯了農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才的匱乏。總量不足、素質(zhì)不高、流失嚴(yán)重的局面嚴(yán)重制約著我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

另一方面，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)中介人才包括保險(xiǎn)人、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人等以及農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)監(jiān)管等也都需要懂得農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)知識，而這都是我國保險(xiǎn)領(lǐng)域所缺乏的。

因此，充分利用高校和險(xiǎn)企資源，培養(yǎng)大量既懂農(nóng)業(yè)又精通保險(xiǎn)的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才迫在眉睫。

2利用高校和險(xiǎn)企各自資源優(yōu)勢，加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)人才的設(shè)想

面對農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才數(shù)量短缺、專業(yè)素質(zhì)普遍較差的現(xiàn)狀，從地方高校辦學(xué)角度，提出以下幾點(diǎn)設(shè)想：

2.1 高校在現(xiàn)已開設(shè)的保險(xiǎn)專業(yè)中增加農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)相關(guān)課程設(shè)置

如在保險(xiǎn)專業(yè)中增加農(nóng)學(xué)、畜牧、獸醫(yī)、氣象、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村金融、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)等課程的開設(shè)，使保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)生具有農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)所需的必要專業(yè)知識，增強(qiáng)學(xué)生從事農(nóng)險(xiǎn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)性?？梢詫⑥r(nóng)險(xiǎn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)院校、林業(yè)院校、農(nóng)科院、氣象局等高校、科研院所和險(xiǎn)企的資源進(jìn)行整合，聘請相關(guān)專業(yè)教師或?qū)＜疫M(jìn)行相關(guān)課程的講授或舉辦講座，豐富保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)生農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)知識和結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)素質(zhì)。

2.2 在有條件的高校開設(shè)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)

以黑龍江省為例，可以在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱金融學(xué)院等高校設(shè)立農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)，培養(yǎng)大量農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)畢業(yè)生，緩解農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)人才不足與農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)快速發(fā)展的矛盾，促進(jìn)地方農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。這方面已有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可資借鑒，如農(nóng)業(yè)大省――吉林，2009年吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院申請并獲得批準(zhǔn)成立了農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)，2010年開始招收全日制大學(xué)生，首批60人，這一舉措將大大促進(jìn)吉林省農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才的開發(fā)和培養(yǎng)。

2.3 高校應(yīng)加強(qiáng)與農(nóng)險(xiǎn)企業(yè)合作，實(shí)施訂單式培養(yǎng)或合作辦學(xué)成立保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院或者進(jìn)行崗前培訓(xùn)或在職培訓(xùn)

如哈爾濱金融學(xué)院（設(shè)有投資保險(xiǎn)系）與黑龍江省農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)最大承擔(dān)者的陽光農(nóng)業(yè)相互保險(xiǎn)公司“聯(lián)姻”，設(shè)立哈爾濱金融學(xué)院陽光農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)分院。

可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)是天安保險(xiǎn)大連分公司與大連理工大學(xué)城市學(xué)院合作辦學(xué)成立了大連理工大學(xué)城市學(xué)院天安保險(xiǎn)學(xué)院，在合作辦學(xué)中，采用了“3+1”校企合作人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)3年、到企業(yè)實(shí)踐1年，目的是為了有效發(fā)揮校企雙方在人才培養(yǎng)方面的資源優(yōu)勢。

3加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)人才的對策建議

在實(shí)施上述幾點(diǎn)設(shè)想，加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)人才的過程中，作為高校應(yīng)該重點(diǎn)從以下幾方面著手：

3.1 及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，滿足農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)需求

高校應(yīng)根據(jù)課程體系和社會(huì)需求改革課程設(shè)置，增加農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)保險(xiǎn)的交叉性和邊緣性特點(diǎn)，新增與農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)有密切關(guān)系的其他學(xué)科知識。此外，高校還可以根據(jù)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容訂單，隨時(shí)調(diào)整和增加教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容能夠及時(shí)滿足業(yè)界需求。

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)具有技術(shù)性強(qiáng)，需要多學(xué)科知識做支撐，所以可以結(jié)合農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)人才的特點(diǎn)和農(nóng)險(xiǎn)企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀，考慮在現(xiàn)有保險(xiǎn)專業(yè)課程體系建設(shè)中加強(qiáng)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)相關(guān)課程的開設(shè)。具體來講，可以通過農(nóng)險(xiǎn)專家和人力資源部門確定課程體系結(jié)構(gòu)，改革現(xiàn)有課程體系構(gòu)成；整合各方資源，充分利用農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、金融保險(xiǎn)學(xué)院的教學(xué)資源和氣象部門、農(nóng)科院、林科院科研優(yōu)勢、農(nóng)險(xiǎn)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、農(nóng)險(xiǎn)專家理論研究優(yōu)勢到校講課或講座的方式加強(qiáng)農(nóng)險(xiǎn)專業(yè)知識的傳授和講解?；蛘咴谠O(shè)有保險(xiǎn)系或開設(shè)保險(xiǎn)專業(yè)的高校及林業(yè)、農(nóng)業(yè)、氣象學(xué)院等高校開設(shè)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)，加大對農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才培養(yǎng)力度。

3.2 校企共建“雙師”結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

為加快農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)人才的培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)保險(xiǎn)師資隊(duì)伍建設(shè)。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)注重職業(yè)性、實(shí)踐性、開放性，按照"企業(yè)引進(jìn)與自行培養(yǎng)相結(jié)合，專職與兼職互補(bǔ)"的思路，校企共建"雙師"結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

廣泛吸收和鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)企業(yè)管理人員和有特殊才能人員到學(xué)校擔(dān)任專、兼職教師，并聯(lián)合企業(yè)培養(yǎng)職教師資，進(jìn)一步提高教師的全面素質(zhì)。

如專業(yè)教師掛靠農(nóng)險(xiǎn)企業(yè)，進(jìn)行現(xiàn)場鍛煉，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)實(shí)踐能力，并及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)現(xiàn)場的新知識、新技能，使教學(xué)更好地貼近農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)市場。

對從高校畢業(yè)生中招聘的青年教師，通過與農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)企業(yè)合作，安排到農(nóng)險(xiǎn)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場鍛煉，使青年教師的實(shí)踐能力得到提高

3.3 抓好農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)教材建設(shè)

目前高校中開設(shè)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)課程的屈指可數(shù)，這一方面是由于師資原因，另一方面就是缺少農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專門教材。據(jù)了解，現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)教材大多比較陳舊，主要體現(xiàn)在內(nèi)容過于陳舊，對于近年來結(jié)合地方農(nóng)業(yè)發(fā)展開辦的新農(nóng)險(xiǎn)險(xiǎn)種基本沒有涉及。所以高校應(yīng)組織專業(yè)教師加強(qiáng)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)教材的編寫，融入新保險(xiǎn)法知識、政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)政策及實(shí)踐等新內(nèi)容，理論以必須夠用為度，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。

3.4 構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作教育基地，擴(kuò)展實(shí)踐教育資源

以高校為依托，聯(lián)合保監(jiān)局、保險(xiǎn)學(xué)會(huì)、保險(xiǎn)協(xié)會(huì)、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)公估公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司以及保險(xiǎn)公司等機(jī)構(gòu)，組建保險(xiǎn)產(chǎn)學(xué)研合作教育基地，建立業(yè)界和學(xué)界的良好互動(dòng)機(jī)制。

一方面，業(yè)界可調(diào)動(dòng)各種資源為培養(yǎng)師資和提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地讓學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、公司高管參與教學(xué)計(jì)劃修訂及公司高管進(jìn)課堂等方式，增強(qiáng)保險(xiǎn)教學(xué)的實(shí)踐性，提高學(xué)界與業(yè)界的供需匹配度；另一方面，實(shí)習(xí)學(xué)生可為公司提供成本低廉、充滿活力的人力資源， 同時(shí)也能讓用人單位對未來的人才儲(chǔ)備形成初步了解。

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篇4

【關(guān)鍵詞】非會(huì)計(jì)專業(yè) 會(huì)計(jì)學(xué) 實(shí)證研究 教學(xué)內(nèi)容

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對管理人員的素質(zhì)要求越來越高，讀懂會(huì)計(jì)報(bào)表、根據(jù)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行決策是對管理人員的基本要求。就此，我國將會(huì)計(jì)學(xué)列為市場營銷、國際貿(mào)易、工商管理等非會(huì)計(jì)管理專業(yè)的一門必修課，MBA教育更是將其列為一門主課程。在對非會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)教育過程中，長期以來一直存在問題，至今仍未得到解決，致使會(huì)計(jì)學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果差強(qiáng)人意。本文借助于問卷調(diào)查，探討了非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)課程的教學(xué)改革問題。

一、會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)問卷調(diào)查

1、調(diào)查的基本情況

調(diào)查的對象為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管―土管學(xué)院非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，調(diào)查專業(yè)涉及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、土地管理、工商管理、市場營銷、國際貿(mào)易、信息管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)，調(diào)查方式為問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容分為兩部分：第一部分是調(diào)查學(xué)生對會(huì)計(jì)學(xué)課程的了解程度及興趣；第二部分是調(diào)查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及手段的滿意程度。本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，回收458份，回收率 91.6%。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)非會(huì)計(jì)專業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)主要由四位老師承擔(dān)，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考試、考教分離、流水閱卷。教學(xué)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，側(cè)重點(diǎn)是會(huì)計(jì)核算方法。46學(xué)時(shí)的理論課程結(jié)束后還有一周的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，教師均采用多媒體教學(xué)，教學(xué)方法以教師講授為主，以案例教學(xué)及少量的互動(dòng)教學(xué)為輔。

2、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

（1）學(xué)生對會(huì)計(jì)學(xué)課程的了解程度及興趣。

從表1可以看出，絕大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)之前都對該課程不太了解，但這并沒有妨礙他們對會(huì)計(jì)學(xué)課程重要性的感性認(rèn)識。大部分學(xué)生對會(huì)計(jì)學(xué)課程是有興趣的，只是他們并不了解會(huì)計(jì)學(xué)與本學(xué)科的關(guān)系。因此教師在授課前應(yīng)該向?qū)W生介紹會(huì)計(jì)學(xué)與經(jīng)管類其他學(xué)科的關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)重要性的認(rèn)識。

（2）學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的滿意程度。

從表2可以看出，目前會(huì)計(jì)學(xué)教材存在較大缺陷，無法滿足教學(xué)需要。學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的滿意程度普遍不高，主要原因是內(nèi)容過于專業(yè)。另外，部分學(xué)生感覺教學(xué)內(nèi)容與將來工作關(guān)系不大，提不起學(xué)習(xí)的興趣。對非會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)在教材選用和教學(xué)內(nèi)容的編排上應(yīng)有別于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，如何站在管理的角度去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論及知識，使會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督內(nèi)容與企業(yè)管理相融合，是值得思考的問題。

（3）教學(xué)方式及手段的滿意程度。

從表3可以看出，部分學(xué)生對目前的授課方式是不滿意的，希望教師能結(jié)合案例教學(xué)，在課堂上多與學(xué)生互動(dòng)，營造活躍的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生思考。使用多媒體的教學(xué)效果相對而言比較好，但是大部分同學(xué)認(rèn)為沒必要開設(shè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課，原因是會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課使用的軟件是針對會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)的，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以會(huì)計(jì)核算為主，對非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言太難。

二、問題分析

1、教學(xué)目的不明確，教學(xué)內(nèi)容不合理

目的是行動(dòng)的啟航燈，教師只有明確了教學(xué)目的，才能有的放矢。目前教師對非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)課程的教學(xué)目的認(rèn)識模糊，對會(huì)計(jì)知識與非會(huì)計(jì)專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)識不清，對教學(xué)對象所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容缺乏必要的了解，難以把握會(huì)計(jì)在各非會(huì)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用，在教學(xué)中無法將會(huì)計(jì)與特定的專業(yè)聯(lián)系起來，從而導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)與其它專業(yè)毫不相關(guān)，純屬浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性大打折扣，更談不上學(xué)習(xí)興趣。

沒有明確的教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容就會(huì)安排不合理。只是會(huì)計(jì)專業(yè)課的簡單拼湊，包括會(huì)計(jì)的基本概念、會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)循環(huán)及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，重點(diǎn)是如何進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后不是做賬，而是如何看賬，因此對這類教學(xué)內(nèi)容不感興趣。另外在學(xué)生對企業(yè)運(yùn)行情況一無所知的情況下講授會(huì)計(jì)一系列的抽象概念及核算方法，是難以被接受的，復(fù)雜的帳戶對應(yīng)關(guān)系容易引起非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的抵觸情緒。

2、教學(xué)模式陳舊，教學(xué)方法失當(dāng)

在教學(xué)過程中，仍然沒有改變“以教師為中心”的教學(xué)模式，教師沒有充分考慮學(xué)生從未接觸過會(huì)計(jì)、學(xué)習(xí)時(shí)間短等實(shí)際情況，一味“填鴨式”灌輸會(huì)計(jì)理論知識，枯燥乏味，而且實(shí)際案例較少，使學(xué)生感到會(huì)計(jì)高深莫測，從而產(chǎn)生畏難情緒。雖然安排了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)來加強(qiáng)會(huì)計(jì)學(xué)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，以增進(jìn)對會(huì)計(jì)學(xué)的感性認(rèn)識，但是由于實(shí)驗(yàn)軟件是針對會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)的，主要訓(xùn)練學(xué)生會(huì)計(jì)核算的能力，對非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言太難，容易挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性。

三、非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)改革對策

1、準(zhǔn)確定位教育目標(biāo)

非會(huì)計(jì)專業(yè)本科生的職業(yè)目標(biāo)主要是各類單位的管理部門，由于這些崗位的工作都離不開會(huì)計(jì)信息的支持，因而他們必須懂得會(huì)計(jì)信息產(chǎn)生的過程和會(huì)計(jì)信息的基本經(jīng)濟(jì)含義，但不需要他們記賬、算賬，不需要象會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生那樣掌握高深的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識及方法。因此，非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是使學(xué)生了解會(huì)計(jì)信息的產(chǎn)生過程，在理解會(huì)計(jì)學(xué)中的基本理論和操作方法的基礎(chǔ)上，掌握會(huì)計(jì)信息分析的基本方法與技能，了解會(huì)計(jì)核算方法，能解讀有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表，理解報(bào)表直接傳遞和間接隱含的信息等。培養(yǎng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)特有的思維方式，注重會(huì)計(jì)信息的獲取、會(huì)計(jì)知識和方法在管理中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)如何把會(huì)計(jì)作為一種經(jīng)營工具，運(yùn)用會(huì)計(jì)信息做出生產(chǎn)、營銷、投資、融資或其他商業(yè)決策，從而改善和推進(jìn)企業(yè)的管理工作，以適應(yīng)將來從事經(jīng)濟(jì)管理工作的需要。

2、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

如前所述，非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是將學(xué)習(xí)者培養(yǎng)成為合格的會(huì)計(jì)信息使用者，而不是會(huì)計(jì)信息的生產(chǎn)者，因此教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)核算方法，應(yīng)在兼顧會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論上，側(cè)重掌握會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的聯(lián)系以及會(huì)計(jì)信息的分析技能。具體而言，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)部分只需介紹會(huì)計(jì)的基本概念、復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)循環(huán)的基本理論和方法，不用介紹會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿等內(nèi)容。涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)該改變，按會(huì)計(jì)六要素來介紹會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量的教學(xué)方法，可按照會(huì)計(jì)要素涉及的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)流程來介紹會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理的方法，使學(xué)生從某種程度上了解企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)流程，這樣更易于理解。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)主要包括資金籌集、生產(chǎn)準(zhǔn)備、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售和財(cái)務(wù)成果及分配等。在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)流程中應(yīng)結(jié)合上市公司的案例介紹會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)控制的基本要求、會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)變更對會(huì)計(jì)信息的影響，并將內(nèi)部控制的概念和內(nèi)容貫穿始終，使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中哪些是應(yīng)控制的關(guān)鍵點(diǎn)。如何運(yùn)用內(nèi)部會(huì)計(jì)控制來保證業(yè)務(wù)活動(dòng)的有效進(jìn)行，保護(hù)資產(chǎn)的安全和完整及防止、發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤與舞弊，以提高經(jīng)營效果，盡量淡化一些抽象的、技術(shù)性強(qiáng)的會(huì)計(jì)核算。在報(bào)表部分可增加審計(jì)報(bào)告的閱讀和利用，不要過于側(cè)重會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法，而要詳細(xì)介紹會(huì)計(jì)報(bào)表各項(xiàng)目的含義以及如何利用附表和附注，閱讀和分析會(huì)計(jì)報(bào)表的方法與技巧。讓學(xué)生能夠看懂財(cái)務(wù)報(bào)表，能夠從會(huì)計(jì)報(bào)表中獲取他們需要的信息。

3、改進(jìn)教學(xué)方法和手段

應(yīng)該徹底淘汰“填鴨式”的教學(xué)方法。在教學(xué)中，不僅要注重教師的主導(dǎo)作用，更要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性。教師應(yīng)將案例教學(xué)法和參與式教學(xué)法貫穿于教學(xué)之中，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的理解和對知識的掌握，最終提高教學(xué)質(zhì)量。在講授會(huì)計(jì)學(xué)課程之前，教師應(yīng)向?qū)W生介紹會(huì)計(jì)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用以及會(huì)計(jì)學(xué)與其所學(xué)專業(yè)課程之間的聯(lián)系，使其了解非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)課程的重要性，充分認(rèn)識到會(huì)計(jì)并非是枯燥的數(shù)字和繁瑣的記賬，而是從事經(jīng)濟(jì)管理工作必須要掌握的商業(yè)語言，樹立會(huì)計(jì)信息觀念, 增加學(xué)習(xí)興趣。推行案例教學(xué)將會(huì)使枯燥的會(huì)計(jì)理論變得生動(dòng)，在案例的選擇上應(yīng)盡量將會(huì)計(jì)理論與企業(yè)管理結(jié)合起來。不僅有利于會(huì)計(jì)與管理知識的相互滲透和融合，還能提高經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識的積極性和利用會(huì)計(jì)監(jiān)督管理的職能進(jìn)行企業(yè)管理的能力。讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的全過程就是參與式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上邊聽課，邊思考，學(xué)生針對教學(xué)內(nèi)容提出問題，談自己的看法；鼓勵(lì)學(xué)生之間互問互答和討論，或請教師回答問題等。在授課中，采用提問、啟發(fā)、討論、鼓勵(lì)等方法，營造出師生互動(dòng)的教學(xué)情景，激活學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)，變灌輸式教學(xué)為吸收式學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，使原本枯燥無味的會(huì)計(jì)課變得生動(dòng)活躍。

4、優(yōu)化師資隊(duì)伍

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是進(jìn)行教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我國的會(huì)計(jì)改革仍在不斷的發(fā)展和完善之中，會(huì)計(jì)從理論到實(shí)務(wù)都在不斷變化，作為一名會(huì)計(jì)教師，必須緊跟時(shí)代的發(fā)展，加強(qiáng)知識更新，不斷充實(shí)自己，始終保證“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。同時(shí)，非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)課程的教師還必須了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識，以便更好地將兩者結(jié)合起來教學(xué)。還應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的課程，目前不少會(huì)計(jì)教師都是從校門到校門，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，高校應(yīng)制定激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師走出校門，深入實(shí)踐，不斷豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

篇5

    1.1學(xué)科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及其特色

    石河子大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)有教師10名,現(xiàn)有師資中有1人入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選和教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,并享受國務(wù)院特殊津貼;1人入選“全國會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才”計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)中擁有高級職稱的教師比例已達(dá)到80%,一半具有博士學(xué)位,且均畢業(yè)于廈門大學(xué)、暨南大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、重慶大學(xué)以及山西財(cái)經(jīng)大學(xué)等國內(nèi)專業(yè)名校。自2000年較早獲批會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)(下設(shè)財(cái)務(wù)管理研究方向)并相繼成功獲批“財(cái)務(wù)理論與方法”研究方向(農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士點(diǎn)下設(shè))、財(cái)務(wù)管理碩士以及會(huì)計(jì)專業(yè)碩士(MPacc)、資產(chǎn)評估碩士(MV)、MBA等專業(yè)學(xué)位點(diǎn)以來,得益于踏實(shí)奮進(jìn)的職業(yè)精神和與時(shí)俱進(jìn)、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)的專業(yè)建設(shè)理念,石河子大學(xué)財(cái)務(wù)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)已逐步成長為一支勇于探索、善于合作且富有創(chuàng)新理念的知名教學(xué)團(tuán)隊(duì),在其支撐之下,我校財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)水平得以不斷提升,教學(xué)科研成果日益突出,相繼主持和承擔(dān)完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(3項(xiàng)),國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(3項(xiàng))以及教育部人文社科研究項(xiàng)目(8項(xiàng))等重要科研課題20余項(xiàng),多項(xiàng)成果榮獲自治區(qū)、兵團(tuán)及農(nóng)業(yè)部科技成果一、二、三等獎(jiǎng);已出版專著(教材)10余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇,其中被《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《會(huì)計(jì)研究》、《審計(jì)研究》以及《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《南開管理評論》、《外國經(jīng)濟(jì)與管理》等CSSCI來源期刊收錄40余篇,在疆內(nèi)乃至全國公司財(cái)務(wù)學(xué)界均享有一定的知名度。多年來,石河子大學(xué)會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)始終以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向,緊密圍繞新疆及兵團(tuán)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展、上市公司治理結(jié)構(gòu)以及會(huì)計(jì)、審計(jì)、農(nóng)墾企業(yè)財(cái)務(wù)管理等重要問題開展多元系統(tǒng)性研究,并將研究成果及時(shí)融入課堂教學(xué),逐步形成了教學(xué)特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢明顯、專業(yè)定位清晰、課程體系合理、研究成果豐碩、社會(huì)服務(wù)優(yōu)良的嶄新發(fā)展局面。2008年,校級精品課程《財(cái)務(wù)管理》順利被評為新疆兵團(tuán)精品課程,《財(cái)務(wù)管理研究》被評為石河子大學(xué)研究生精品課程。得益于會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理兩大專業(yè)的有效互動(dòng)和共同努力,兩專業(yè)的共同核心課程《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》早在1998年即被評為兵團(tuán)重點(diǎn)課程,2005年被評為校級精品課程,2006年被評為自治區(qū)級精品課程;專業(yè)基礎(chǔ)課程《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)》和《審計(jì)學(xué)》均已建設(shè)成為校級精品課程,而《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》更被遴選為國家級精品課程(2010年);2008年又成功中標(biāo)“高級應(yīng)用型財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)人才(CPA)培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”,經(jīng)過近四年的發(fā)展,教學(xué)效果顯著,教育質(zhì)量廣受業(yè)界好評。2011年,財(cái)務(wù)管理專業(yè)與我校工商管理系合作申報(bào)并成功中標(biāo)新疆自治區(qū)人文社科重點(diǎn)研究基地“公司治理與管理創(chuàng)新研究中心”,這為本專業(yè)師生在更大更好的平臺上進(jìn)行更高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究提供了絕好契機(jī)。這些成果標(biāo)志著石河子大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)及其科學(xué)研究已經(jīng)走在了新疆高校前列。值得一提的是,石河子大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)始終強(qiáng)調(diào)和重視專業(yè)實(shí)踐,并取得豐碩成果。依托學(xué)院的國家級“經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”,專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容已逐步實(shí)現(xiàn)“會(huì)計(jì)核算+財(cái)務(wù)管理+審計(jì)鑒證”的一體化實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?充分體現(xiàn)了“大會(huì)計(jì)”學(xué)科的完整性、層次性、程序性和職業(yè)性;同時(shí),在實(shí)踐空間上充分拓展和利用本市及本地區(qū)的大型企業(yè)集團(tuán)和上市公司等校外實(shí)習(xí)基地。實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)有效促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)手段的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化,并利用其將(單一的)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)信息處理向ERP擴(kuò)展。近年來,由財(cái)務(wù)管理專業(yè)師生主要參與的ERP沙盤俱樂部和社團(tuán)代表隊(duì),相繼在“金蝶杯”全國首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲全國二等獎(jiǎng)、在第五屆“金蝶杯全國大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營新疆賽區(qū)對抗賽”和“第七屆全國大學(xué)生'用友杯'沙盤模擬經(jīng)營大賽新疆賽區(qū)對抗賽”中獲二等獎(jiǎng),甚至在“2011年全國大學(xué)生決策管理大賽”中還獲得全國總冠軍的最好成績。這是學(xué)校始終重視財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)學(xué)等應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

    1.2學(xué)科專業(yè)建設(shè)中面臨的主要問題

    專業(yè)發(fā)展水平與其所在學(xué)科建設(shè)休戚相關(guān)。石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科發(fā)展中存在的問題主要表現(xiàn)在:(1)受所處地域偏遠(yuǎn)之局限及其人才引進(jìn)、培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制的缺陷,石河子大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科尚缺少在國內(nèi)外具有一定影響力的學(xué)術(shù)大師及其帶領(lǐng)的一流師資隊(duì)伍,對于專業(yè)領(lǐng)軍人才和重點(diǎn)學(xué)科帶頭人的引進(jìn)和培養(yǎng)尚缺乏行之有效的實(shí)施和保障計(jì)劃;(2)受制于非常有限的財(cái)政經(jīng)費(fèi)以及相對狹窄的增收或創(chuàng)收渠道,學(xué)科專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入仍然較少,師生對外交流的機(jī)會(huì)缺乏足夠的財(cái)力支撐;(3)學(xué)科專業(yè)實(shí)力雖有較大進(jìn)步,但其整體競爭力仍然不夠突出,重點(diǎn)學(xué)科對于社會(huì)的貢獻(xiàn)力度尚未充分體現(xiàn),與國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)高校的專業(yè)學(xué)科發(fā)展水平還有一定差距;(4)與校外政府機(jī)關(guān)、團(tuán)體及企事業(yè)單位聯(lián)系仍然不夠充分,尚未建立起長期持續(xù)的合作關(guān)系和共贏機(jī)制;(5)校院管理體制與運(yùn)行機(jī)制尚需進(jìn)一步理順關(guān)系;(6)石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理的學(xué)科或?qū)W院布局(經(jīng)管學(xué)院與商學(xué)院分設(shè))尚未理順,這顯著影響著師資及專業(yè)的優(yōu)化整合,制約了整體競爭力。隨著新時(shí)期國家對于高等教育的發(fā)展規(guī)劃,這些問題已經(jīng)成為石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科尤其是會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理學(xué)科專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的主要障礙,亟需借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加大力度,加快速度,予以針對性完善和解決。例如,除傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理已經(jīng)發(fā)展成為國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科以外,2004年以來,我校財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)科的優(yōu)勢也開始日益凸顯,依托高層次人才優(yōu)勢以及對專業(yè)實(shí)踐的持續(xù)重視,會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)(尤其是實(shí)務(wù)技能)特別是會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生的整體技能、學(xué)術(shù)水平、就業(yè)層次等方面均已獲得大幅度提升。這可以從武書連教授的《中國大學(xué)評價(jià)》的“分專業(yè)排名”等研究成果看出來:2008年,石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科已有三個(gè)專業(yè)進(jìn)入全國第一陣營(A類),分別是排名第9的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、排名第13的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)以及排名第27位的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。在全國幾乎所有高校均設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的背景下,石河子大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)能夠進(jìn)入A類第一陣營(全國共27個(gè))已屬十分難得,但我校的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的國內(nèi)排名卻始終未進(jìn)入全國前100名,這無疑受制于其學(xué)科專業(yè)建設(shè)的相對滯后。

    2財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程教學(xué)體系改革:對策及建議

    2.1改革導(dǎo)向

    2.1.1重新界定人才培養(yǎng)目標(biāo)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教育的目的要使學(xué)生具有作為一名財(cái)務(wù)管理工作者所應(yīng)具備的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力,據(jù)此,區(qū)別于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)則應(yīng)該表述為:培養(yǎng)綜合能力,提高全面素質(zhì),使學(xué)生成為具有較強(qiáng)的市場經(jīng)濟(jì)意識和社會(huì)適應(yīng)能力,擁有較為寬廣的經(jīng)濟(jì)和管理基本素養(yǎng)以及財(cái)務(wù)理論與實(shí)踐技能,能較好地勝任企事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作和經(jīng)營戰(zhàn)略所需的的專業(yè)復(fù)合型人才。

    2.1.2實(shí)現(xiàn)從技能型教育向素質(zhì)型教育的轉(zhuǎn)化。財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育的快速、健康發(fā)展不僅是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)對專業(yè)、職業(yè)需求的規(guī)模擴(kuò)大過程,更重要的是要適應(yīng)高等院校財(cái)務(wù)管理教育環(huán)境的變化,要適應(yīng)全球化、信息化和學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求。在這一過程中,財(cái)務(wù)管理教育需要突出人才培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)從技能教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,注重復(fù)合型、應(yīng)用性、適用性人才的教育培養(yǎng)。技能教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,從長遠(yuǎn)的發(fā)展的眼光來看,就是要真正做到“寬基礎(chǔ)、淡專業(yè)、重素質(zhì)”。所謂“寬基礎(chǔ)”,就是要在本科階段實(shí)施復(fù)合型人才教育,要使本科畢業(yè)生有全面扎實(shí)的基本功,既有一定的專業(yè)深度,又有一定的專業(yè)廣度,能適應(yīng)未來市場的變化對財(cái)務(wù)管理人才的需要。所謂“淡專業(yè)”,就是要樹立為社會(huì)各行業(yè)、為整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才的全新觀念,改變專業(yè)劃分和課程設(shè)置過細(xì)的狀況。所謂“重素質(zhì)”,就是要求培養(yǎng)出的本科畢業(yè)生,不僅具有較為寬廣的知識結(jié)構(gòu),還應(yīng)具有良好的品質(zhì)、終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣和研究創(chuàng)新的潛能。

    2.1.3充分利用好理工科突出的多科性綜合大學(xué)的獨(dú)特背景和已有優(yōu)勢。21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)是高新技術(shù)迅速發(fā)展、技術(shù)含量比重提高、由工業(yè)社會(huì)向知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速轉(zhuǎn)化的經(jīng)濟(jì)。這對我國的公司財(cái)務(wù)管理工作和財(cái)務(wù)管理人才的高等教育即將并已經(jīng)產(chǎn)生重大影響,而首當(dāng)其沖的便是財(cái)務(wù)管理專業(yè)中信息技術(shù),基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容的不斷革新,因?yàn)楝F(xiàn)代財(cái)務(wù)管理已經(jīng)日益凸顯出注重多學(xué)科技術(shù)背景和數(shù)學(xué)模型的兩大特征。而一般工科院校在計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、工程技術(shù)、數(shù)學(xué)等方面具有非常突出的優(yōu)勢,因此,一般工科院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)所具有的辦學(xué)比較優(yōu)勢,莫過于它自身厚重的工科理論與實(shí)踐的積淀。對于這種積淀,在為財(cái)務(wù)管理專業(yè)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐教學(xué)課程體系時(shí)必須高度重視并加以利用。在盡可能壓縮、控制教學(xué)總時(shí)數(shù)的前提下,適當(dāng)安排具有工科通用基礎(chǔ)知識的必修和選修課程,如工程技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)概論、計(jì)算機(jī)系列課程、企業(yè)資源管理系統(tǒng)(ERP)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)控制論、運(yùn)籌學(xué)等,使財(cái)務(wù)管理專業(yè)的本科生在校期間就有一定的接觸工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此,以工科為主的多科性的獨(dú)特背景,使得財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科畢業(yè)生可具有工、經(jīng)、管、文、法等復(fù)合性知識結(jié)構(gòu)的特色。石河子大學(xué)屬于理工科較為突出的多科性綜合大學(xué),發(fā)展和完善財(cái)務(wù)管理以及金融、會(huì)計(jì)等相關(guān)專業(yè),自然也具備一定的技術(shù)和學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢,故要充分利用好已有優(yōu)勢,為其經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科尤其是財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)以及金融等專業(yè)的縱深發(fā)展和體系化建設(shè)服務(wù)。

篇6

1.1 是職業(yè)教育區(qū)別于普通高等教育的優(yōu)勢

人社部最新數(shù)據(jù)顯示，2016 年高校畢業(yè)生是765 萬人，比去年增加16 萬人，而且中職畢業(yè)生和初高中畢業(yè)以后不再繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生大約也是這個(gè)數(shù)量。青年的就業(yè)群體加在一起大約有1500 萬左右，就業(yè)形勢非常艱巨。就我國目前的經(jīng)濟(jì)形勢而言，已經(jīng)歷農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)展至知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的過渡期。在這個(gè)過渡期，最稀缺的是技能型人才和能將知識發(fā)生轉(zhuǎn)化率的人才，而現(xiàn)在培養(yǎng)的大學(xué)生基本都是復(fù)合型人才。大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招工難是現(xiàn)代教育體制下面臨的現(xiàn)實(shí)問題，這與普通高等教育重理論輕實(shí)踐的教育教學(xué)觀念是息息相關(guān)的。與之相比，職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才以及具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動(dòng)者，與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側(cè)重于職業(yè)能力的培養(yǎng)，能夠滿足企業(yè)對高技能型、應(yīng)用型人才的需求，在社會(huì)上受到了越來越廣泛的關(guān)注。

1.2 是職業(yè)教育取得社會(huì)認(rèn)同的基本要求

職業(yè)能力是衡量職業(yè)教育好壞的依據(jù)，而職業(yè)能力的強(qiáng)弱不僅取決于教育內(nèi)部的自我評價(jià)，更重要的是取決于社會(huì)的集體認(rèn)知，尤其是學(xué)生家長及用人單位的認(rèn)知。當(dāng)學(xué)生家長切實(shí)看到子女在職場中的表現(xiàn)和獲得的認(rèn)可時(shí)，從中獲得更多的成就時(shí)，職業(yè)教育的質(zhì)量才會(huì)被更多的人發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。當(dāng)企業(yè)等用人單位發(fā)現(xiàn)所用工人的勞動(dòng)效率高并且具有更高的提升及發(fā)展的潛力時(shí)，職業(yè)教育的吸引力自然會(huì)提升。

1.3 是高職畢業(yè)生快速適應(yīng)職業(yè)及謀求職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

職業(yè)能力賦予受教育者立身之本，畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)工作，除了要能夠快速進(jìn)入工作角色，獨(dú)立完成崗位上的工作任務(wù)之外，還要學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事密切溝通配合，共同完成任務(wù)。工作之余，還要在工作中不斷地總結(jié)，制定更長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，謀求更高的職業(yè)發(fā)展空間;這些職業(yè)能力恰恰就是職業(yè)教育重點(diǎn)培養(yǎng)的專業(yè)能力、一般能力和關(guān)鍵能力。

2 如何在房地產(chǎn)營銷課程教學(xué)中提升學(xué)生的職業(yè)能力

房地產(chǎn)營銷操作實(shí)務(wù)課程是房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)的專業(yè)主干課程之一，課程設(shè)置旨在為房地產(chǎn)企業(yè)和項(xiàng)目培養(yǎng)營銷策劃崗位專業(yè)技術(shù)人才。本門課程內(nèi)容分為洽談委托業(yè)務(wù)、策劃人員市場調(diào)查、房地產(chǎn)項(xiàng)目市場定位、房地產(chǎn)項(xiàng)目營銷策略四大模塊。

2.1 通過案例教學(xué)法提升學(xué)生對職業(yè)的認(rèn)識

專業(yè)教師結(jié)合在房地產(chǎn)企業(yè)任職近3 年的工作經(jīng)驗(yàn)，將在工作中實(shí)際操作過的營銷案例引入到本課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。例如，在委托洽談業(yè)務(wù)模塊，教師結(jié)合曾合作過的知名營銷公司世聯(lián)地產(chǎn)，講述了營銷公司的組織架構(gòu)、策劃崗位主要工作內(nèi)容，以及世聯(lián)地產(chǎn)和新城首府項(xiàng)目簽訂的合同范本;在策劃人員市場調(diào)查、項(xiàng)目定位模塊，結(jié)合工作案例-新城悠活城、新城興業(yè)路項(xiàng)目拿地時(shí)的調(diào)查報(bào)告和定位報(bào)告，進(jìn)行了模塊內(nèi)容的拓展講解;在房地產(chǎn)項(xiàng)目營銷策略模塊，結(jié)合曾參與過的新城香溢瀾橋、香悅半島等眾多項(xiàng)目的營銷策劃案例，對房地產(chǎn)包裝、廣告、活動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了深入的講解。通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，這些理論與實(shí)踐相結(jié)合的案例教學(xué)法，不僅提高了學(xué)生的課堂興趣，還提升了學(xué)生對房地產(chǎn)營銷策劃崗位工作的認(rèn)識。

2.2 通過項(xiàng)目教學(xué)法提升學(xué)生的職業(yè)技能

本課程的內(nèi)容安排：成立房地產(chǎn)營銷公司，尋找項(xiàng)目，對擬的項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查、定位、策劃是一個(gè)完整的項(xiàng)目操作過程。本課程從本地國土資源局網(wǎng)站上尋找一個(gè)最近新交易的具有代表性的商住地塊，模擬其成為一個(gè)擬的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)公司提報(bào)需要的內(nèi)容對地塊展開實(shí)地調(diào)查(包含區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查、區(qū)域房地產(chǎn)市場調(diào)查、區(qū)域消費(fèi)者調(diào)查等內(nèi)容)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行項(xiàng)目的SWOT 分析，然后進(jìn)行項(xiàng)目的客戶、產(chǎn)品和形象定位，最后對已定位完成的項(xiàng)目撰寫策略報(bào)告(含推廣時(shí)點(diǎn)、價(jià)格策劃、廣告策劃、主要活動(dòng)策略等)。這個(gè)模擬真實(shí)項(xiàng)目的教學(xué)過程，將全課程中的理論教學(xué)點(diǎn)以項(xiàng)目實(shí)踐的形式重現(xiàn)，真正做到了讓學(xué)生邊學(xué)邊做，理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐融為一體，大大提升了學(xué)生的職業(yè)技能。

2.3 通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

項(xiàng)目教學(xué)以提交策略報(bào)告和現(xiàn)場匯報(bào)為成果，計(jì)入期末總成績。在完成形式上采用學(xué)生分組完成，每個(gè)小組相當(dāng)于一家房地產(chǎn)營銷公司，公司內(nèi)部根據(jù)需要設(shè)置組織架構(gòu)，每個(gè)組員對應(yīng)于公司相應(yīng)崗位上的一名職員，有各自的工作職能分工，在項(xiàng)目完成的過程中采用總經(jīng)理協(xié)調(diào)制。在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，組員之間分工協(xié)作、相互配合，共同完成策略報(bào)告內(nèi)容，每個(gè)組員的工作成果都將直接影響報(bào)告的質(zhì)量。為了形成任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的競爭機(jī)制，在匯報(bào)時(shí)采用小組集體匯報(bào)的形式，在評分時(shí)采用小組自評、小組互評和教師評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)模式，這種培養(yǎng)方式不僅有效規(guī)避了個(gè)別同學(xué)渾水摸魚的現(xiàn)象，更能培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.4 通過走出去、請進(jìn)來擴(kuò)大學(xué)生的職業(yè)視野

教學(xué)研究及實(shí)踐表明，房地產(chǎn)營銷教學(xué)采取走出去，請進(jìn)來的措施不僅能極大地激發(fā)了學(xué)生的熱情，而且通過實(shí)踐分析和研討，還可以培養(yǎng)學(xué)生有效的思維方式，提高學(xué)生從事房地產(chǎn)營銷的職業(yè)判斷力和房地產(chǎn)實(shí)務(wù)的操作能力。本門課程在教學(xué)中也引入了走出去、請進(jìn)來的教學(xué)方式。走出去是在進(jìn)行房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃模塊的教學(xué)前，教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀了在售的房地產(chǎn)項(xiàng)目，通過項(xiàng)目人員的介紹和現(xiàn)場的觀察記錄，并讓學(xué)生了解項(xiàng)目的定位、包裝和策劃內(nèi)容，在策劃模塊的教學(xué)中，讓同學(xué)分享他們走出去收集到的信息，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;請進(jìn)來就是聘請多年從事房地產(chǎn)營銷的的專家，走進(jìn)課堂與學(xué)生進(jìn)行交流，針對企業(yè)用人、個(gè)人成長經(jīng)驗(yàn)和工作知識傳遞三個(gè)角度來進(jìn)行交流，交流中，同學(xué)不僅了解了企業(yè)的用人崗位和用人要求，也為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃明確了方向，還能在專業(yè)的操盤案例中汲取經(jīng)驗(yàn)。通過這幾年的教學(xué)實(shí)踐可以看出，不管是走出去，還是請進(jìn)來，都豐富了教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)生的職業(yè)視野。

篇7

知識經(jīng)濟(jì)的主要特征是：

（1）知識經(jīng)濟(jì)中最基本報(bào)生產(chǎn)要求是知識，美國未來學(xué)家托夫勒在《力量轉(zhuǎn)移：臨近21世紀(jì)時(shí)的知識、財(cái)富和暴力》中認(rèn)為知識已灰為土地、資本、勞動(dòng)和時(shí)間的最終替代物。

（2）知識經(jīng)濟(jì)是在日益枯竭的自然資源下的一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，以富有的資源替代稀有的資源，有效地利用現(xiàn)有資源的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和全球網(wǎng)絡(luò)的完善，使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)所處的環(huán)境發(fā)生了重大的變化，而作為實(shí)用科學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)也將發(fā)生深刻的變化。

一、知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代意義

按照世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）的定義：知識經(jīng)濟(jì)即以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的，建立在知識信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的經(jīng)濟(jì)。

從我們所看到的不少資料表明：人們在強(qiáng)調(diào)知識經(jīng)濟(jì)這一概念時(shí)，主要是區(qū)別于物質(zhì)、資本在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)和資本經(jīng)濟(jì)而言的。與依靠物資和資本等這樣一些生產(chǎn)要素投入的經(jīng)濟(jì)增長相區(qū)別，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的增長則越來越依賴于其中的知識含量的增長。知識在現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造中其功效已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人、財(cái)、物這些傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素，成為所有創(chuàng)造價(jià)值要素中最基本的要素。因此知識經(jīng)濟(jì)的提法可以說正是針對知識在現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造中的基礎(chǔ)性作用而言的。但不能由此就認(rèn)為知識經(jīng)濟(jì)僅僅是區(qū)別于所謂的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)或資本經(jīng)濟(jì)。

其一，人類經(jīng)濟(jì)時(shí)代的劃分有自然經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)，但沒有物質(zhì)經(jīng)濟(jì)或資本經(jīng)濟(jì)的提法。

其二，一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的劃分重要的不是生產(chǎn)什么而是用什么生產(chǎn)，這里包含一個(gè)重大的區(qū)別，即一定社會(huì)的主導(dǎo)生產(chǎn)工具及由此形成的產(chǎn)業(yè)，這顯然不是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)或資本經(jīng)濟(jì)所能反映的。而知識經(jīng)濟(jì)不但從知識在生產(chǎn)中的核心作用表明自身的存在，更重要的是以信息產(chǎn)業(yè)為代表的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長的知識性產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成。對此美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默提出，要求在計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長時(shí)，必須把知識列入生產(chǎn)要素函數(shù)中。因此OECD定義知識經(jīng)濟(jì)即以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，正是揭示了知識對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ)性作用，并準(zhǔn)確地反映了知識經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)。所以，我們從經(jīng)濟(jì)時(shí)代的角度來認(rèn)識知識經(jīng)濟(jì)，才能切實(shí)地反映社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造形式的歷史性變化和人類社會(huì)已進(jìn)入一種嶄新的生產(chǎn)方式這一偉大現(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為知識經(jīng)濟(jì)是繼自然經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)在人類財(cái)富創(chuàng)造形式上的嶄新時(shí)代。我們稱之為知識經(jīng)濟(jì)的，就必須使這種稱謂有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)。這需要一個(gè)切入點(diǎn)，這個(gè)切入點(diǎn)顯然不是目前報(bào)刊上所反映出的一些旨在映證知識經(jīng)濟(jì)的提法，而應(yīng)是論證知識經(jīng)濟(jì)何以可能的理論基礎(chǔ)，這才是問題的核心。

二、知識經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的沖擊

知識經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)理論的沖擊首先是基礎(chǔ)理論。

知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)使經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論必然要合理解釋和反映這種社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的新本質(zhì)，從而在更新的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的基石上構(gòu)建指導(dǎo)人類新的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)學(xué)。事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些研究領(lǐng)域已經(jīng)初步自覺或不自覺地反映著這種新經(jīng)濟(jì)的沖擊。尤其突出的是貝克爾的人力資本論、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)及一些管理性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，這不斷地加大著部門經(jīng)濟(jì)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的分離。我們已經(jīng)看到了知識經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)，但我們用以解決問題的理論并非建立在這種現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上。這便是舊理論無所作為的必然。

縱觀人類社會(huì)全部的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)無外乎這樣兩個(gè)內(nèi)容，其一是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造問題，其二是社會(huì)財(cái)富的分配問題。這里我們的研究主要是針對第一個(gè)問題，形成這一問題的核心內(nèi)容是一定社會(huì)的財(cái)富是什么？如何實(shí)現(xiàn)這種財(cái)富的增長？對這兩個(gè)問題的認(rèn)識集中地形成了該社會(huì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論即價(jià)值理論以及增長理論。我們從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察一定社會(huì)所追求的新的社會(huì)財(cái)富是什么，如何創(chuàng)造出來，不能不看到，新的社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造總是受制于當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)方式。從古代社會(huì)的錢物積累表現(xiàn)出的社會(huì)財(cái)富，及與之相應(yīng)的注重農(nóng)牧和戰(zhàn)爭掠奪的財(cái)富增長形式，到威廉·配第實(shí)質(zhì)性地揭示出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造中“勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母”。這里的勞動(dòng)成果是直接地表現(xiàn)為社會(huì)所認(rèn)可的社會(huì)財(cái)富。隨著自由資本主義萌芽的到來，重商主義堅(jiān)定地認(rèn)為商業(yè)貿(mào)易創(chuàng)造價(jià)值、增進(jìn)社會(huì)財(cái)富。事實(shí)上商業(yè)貿(mào)易只是轉(zhuǎn)移現(xiàn)實(shí)的社會(huì)財(cái)富，并不能在根本上創(chuàng)造新的社會(huì)財(cái)富。亞當(dāng)·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖第一次真正深入到人類經(jīng)濟(jì)的核心，揭示了生產(chǎn)創(chuàng)造價(jià)值這一人類社會(huì)財(cái)富增長的實(shí)質(zhì)。

在資本主義進(jìn)入典型機(jī)器大工業(yè)化生產(chǎn)條件下，馬克思完善和發(fā)展了勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說（尤其是提出了揭示資本主義財(cái)富增殖的剩余價(jià)值學(xué)說）。這些理論集中說明的是在一定經(jīng)濟(jì)時(shí)代里新的社會(huì)財(cái)富的形成是和一定的生產(chǎn)方式相聯(lián)系的。自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)造新社會(huì)財(cái)富（價(jià)值）的主要是人的勞動(dòng)力，勞動(dòng)也主要是人的體力勞動(dòng)；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)期創(chuàng)造新社會(huì)財(cái)富（價(jià)值）的主要是先進(jìn)的機(jī)械力，尤其是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的成熟期，以機(jī)器為主的機(jī)械力勞動(dòng)成為社會(huì)財(cái)富基本的創(chuàng)造形式。新增加的社會(huì)財(cái)富完全是表現(xiàn)為滿足人們各種各樣生活需要的商品，商品價(jià)值的大小及其得到社會(huì)認(rèn)可的多少都直接地決定于生產(chǎn)它們所使用的技術(shù)的先進(jìn)性。這使工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的勞動(dòng)價(jià)值論典型地表現(xiàn)為價(jià)值的技術(shù)決定論。當(dāng)人類進(jìn)入后工業(yè)化社會(huì)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，反映工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造的勞動(dòng)價(jià)值理論在新的生產(chǎn)方式中表現(xiàn)出明顯的局限性。

首先，在現(xiàn)代化的企業(yè)生產(chǎn)中，人們認(rèn)識到外在于勞動(dòng)過程的知識性的管理也成為創(chuàng)造商品價(jià)值的一個(gè)重要因素，經(jīng)濟(jì)學(xué)界也提出了管理是創(chuàng)造價(jià)值的第四個(gè)要素。而管理正是隨著人們對企業(yè)自身性質(zhì)認(rèn)識不斷深化所形成的知識和信息，管理人員正是運(yùn)用這些知識和信息，服務(wù)于生產(chǎn)過程而現(xiàn)實(shí)地增加產(chǎn)品的價(jià)值。美國德爾福集團(tuán)甚至提出企業(yè)知識管理，認(rèn)為這是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。指出“雖然知識管理的首要目標(biāo)不是技術(shù)，但是公司將發(fā)現(xiàn)，它們在知識經(jīng)濟(jì)中如果離開了知識管理，就不可能具有競爭力?！保ā秴⒖枷ⅰ?998年4月26日）

其次，在市場自由競爭中企業(yè)所投入非生產(chǎn)性領(lǐng)域的大量廣告費(fèi)、贊助費(fèi)及各類社會(huì)投入，都不是用于直接生產(chǎn)領(lǐng)域，按勞動(dòng)價(jià)值理論是不會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的?，F(xiàn)在恐怕沒有企業(yè)界的朋友會(huì)否認(rèn)這方面投入的豐厚回報(bào)，在這些非生產(chǎn)性領(lǐng)域的投入極大地提高了處于自由競爭市場中企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，這些知識和信息是如此深刻地影響著消費(fèi)者的選擇，對商品無論在價(jià)值大小以及實(shí)現(xiàn)多少上都起著關(guān)鍵的作用。

第三，現(xiàn)在主要讓我們來看使工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代躍升到知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)———信息產(chǎn)業(yè)。美國人不無自豪地指出信息產(chǎn)業(yè)已成為美國經(jīng)濟(jì)最大的新的經(jīng)濟(jì)增長源，約占近年美國經(jīng)濟(jì)增長的40％。如果你對這個(gè)數(shù)字還缺乏敏感的認(rèn)識，那么你對這組數(shù)字肯定會(huì)感興趣：一個(gè)發(fā)展才十幾年但已擁有資產(chǎn)2000億美元的微軟電腦公司和已經(jīng)發(fā)展一百多年才擁有400億美元資產(chǎn)的通用汽車公司，后者曾是美國工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的象征之一。微軟所要做的工作，并不是給你直接可以消費(fèi)的面包、汽車或?qū)崒?shí)在在的鋼鐵。它提供給社會(huì)的只有處理信息的計(jì)算機(jī)和載滿了能滿足你對知識管理需要的各種軟件，這里幾乎沒有辦法用勞動(dòng)價(jià)值理論來分析，最高級的知識在這里直接轉(zhuǎn)化為最大的價(jià)值，過時(shí)的知識在這里也一文不值。同樣的編程人員、同樣的工作強(qiáng)度，但可能所創(chuàng)造的價(jià)值相差懸殊。這里價(jià)值形成的唯一基礎(chǔ)是以其知識含量的高低來比較的。其他如生物技術(shù)、空間技術(shù)、光電子產(chǎn)業(yè)等等高新產(chǎn)業(yè)中，知識是與他們所能創(chuàng)造價(jià)值的大小、所能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的多少直接地聯(lián)系在一起的。也許僅僅因?yàn)橐粋€(gè)連字符的遺漏而使數(shù)十億美元化為烏有，也許僅僅因?yàn)橐粋€(gè)新的配方而價(jià)值倍增。在這里已完全失去了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)財(cái)富的生產(chǎn)和實(shí)現(xiàn)形式，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)財(cái)富已直接地與人類最寶貴的知識掛鉤，這不但突破著舊的社會(huì)財(cái)富觀，而且直接使人類以前所未有的速度創(chuàng)造新的社會(huì)財(cái)富。

綜上所述，知識正自在地存在于當(dāng)今源源不斷被創(chuàng)造出來的新的社會(huì)財(cái)富中，深刻地改變著經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本范疇的內(nèi)涵及基本理論。正如我們分析的，一定經(jīng)濟(jì)時(shí)代新創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，總是最深刻地反映著一定經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)，并通過這個(gè)實(shí)質(zhì)使一定時(shí)代的社會(huì)生產(chǎn)方式向更高級轉(zhuǎn)化。

因此，我們可以說一切都是財(cái)富，一切都不是財(cái)富，對新增社會(huì)財(cái)富的考察必須和一定的生產(chǎn)方式相結(jié)合。如果說工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代商品的價(jià)值主要指一定技術(shù)條件下的無差別的人類勞動(dòng)，價(jià)值的大小體現(xiàn)出在勞動(dòng)時(shí)間多少上的競爭，那么知識時(shí)代的商品價(jià)值則主要是指在無差別人類勞動(dòng)中所蘊(yùn)含的知識和信息，價(jià)值的大小體現(xiàn)在勞動(dòng)中對知識和信息的競爭。我們創(chuàng)造的新財(cái)富是未知的，但我們通過當(dāng)前的勞動(dòng)卻現(xiàn)實(shí)地改變著已經(jīng)形成的社會(huì)財(cái)富的再分配。在這個(gè)循環(huán)上升的怪圈里，由于人們在現(xiàn)實(shí)消費(fèi)需求中所消耗的社會(huì)財(cái)富總是有限的，因此大量的社會(huì)財(cái)富是以空的數(shù)字指標(biāo)表明社會(huì)生產(chǎn)的創(chuàng)造能力，由于形成新的社會(huì)財(cái)富增長的途徑是唯一的，因此對一定生產(chǎn)方式下新形成價(jià)值的那種核心要素的競爭便是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)質(zhì)。而這種核心要素的分割、占有和積累，也就是對新增的社會(huì)財(cái)富的分割、占有和積累。

從這個(gè)意義上看，OECD定義的最后一句，不無道理。因此，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，與工業(yè)時(shí)代相適應(yīng)建立起來的經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)價(jià)值理論亟待發(fā)展。只有解決了這個(gè)問題，我們才能說明知識經(jīng)濟(jì)是存在的，使知識經(jīng)濟(jì)有合理的理論基礎(chǔ)，把我們看到的現(xiàn)實(shí)和我們用于解決現(xiàn)實(shí)問題的理論有機(jī)地統(tǒng)一起來。

三．知識經(jīng)濟(jì)對會(huì)計(jì)的影響

綜觀會(huì)計(jì)的發(fā)展歷史，可以看出，會(huì)計(jì)的發(fā)展主要是反應(yīng)性，即會(huì)計(jì)主要是應(yīng)一定時(shí)期的商業(yè)需要而發(fā)展的，并與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)。知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，必然對現(xiàn)有的會(huì)計(jì)產(chǎn)生全面的影響。這種影響主要可以從會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。在知識經(jīng)濟(jì)中企業(yè)賴以生存、發(fā)展和壯大的基礎(chǔ)是企業(yè)的知識資源。而知識資源是由人力資源和知識組成的。在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)中資產(chǎn)是指被企業(yè)控制或擁有的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源。這就對傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)計(jì)量產(chǎn)生影響，要求對資產(chǎn)這一概念擴(kuò)展其內(nèi)涵。

（一）知識經(jīng)濟(jì)對會(huì)計(jì)假設(shè)的影響

會(huì)計(jì)理論的基本前提是四大會(huì)計(jì)假設(shè)，知識經(jīng)濟(jì)的到來也對它產(chǎn)生影響。在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中，會(huì)計(jì)主體是指擁有一定經(jīng)濟(jì)資源并對這部分資源負(fù)責(zé)，具有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的獨(dú)立主體。而在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，會(huì)計(jì)主體的外延在不斷的擴(kuò)大。企業(yè)可在網(wǎng)絡(luò)上根據(jù)自身的要求分配、重組企業(yè)的人員，形成“網(wǎng)絡(luò)公司”這一“虛”的實(shí)體。另一方面公司之間存在著許多以聯(lián)營公司，合資企業(yè)等形式的松散型企業(yè)，而這些企業(yè)可能在很短的時(shí)間內(nèi)解體。這種“虛”“實(shí)”實(shí)體的共存，就對會(huì)計(jì)主體的界定帶來困難，應(yīng)重新對它進(jìn)行定義，并以“相關(guān)利益聯(lián)合體”來定義較為合理。

傳統(tǒng)的持續(xù)經(jīng)營假設(shè)把企業(yè)在可以預(yù)見的時(shí)間內(nèi)存在作為前提。而在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)面臨更為激烈的市場競爭，企業(yè)隨時(shí)都有發(fā)生破產(chǎn)清算的可能，巴林銀行的倒閉就是在毫無前兆的情況下發(fā)生的。所以持續(xù)經(jīng)營假設(shè)可解釋為“相關(guān)利益聯(lián)合體的存續(xù)期”。

持續(xù)經(jīng)營假設(shè)的變動(dòng)必然會(huì)影響到會(huì)計(jì)分期假設(shè)。另外，“網(wǎng)絡(luò)公司”的存在使得原先的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中較多的估計(jì)成為障礙。因?yàn)橹R經(jīng)濟(jì)下固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)的加速折舊和市場瞬間萬變的情況會(huì)給公司帶來意外的收益，這樣一來就無法對會(huì)計(jì)收益和成本進(jìn)行配比。而用“網(wǎng)絡(luò)公司”隨時(shí)都有可能結(jié)束，就更無從談起會(huì)計(jì)分期。

網(wǎng)絡(luò)交易的增加，使得貨幣計(jì)量成為交易中的一個(gè)累贅。因?yàn)槿藗円蟾鼮榭旖莸姆绞?，要求有一種統(tǒng)一的電子貨幣。這樣每一次交易就可省去許多的時(shí)間。而電子貨幣的唯一要求就是保持幣值的穩(wěn)定。

歷史成本計(jì)價(jià)方法是會(huì)計(jì)計(jì)量的基礎(chǔ)。而知識經(jīng)濟(jì)的主要資源是知識資源，它是企業(yè)資本的源泉，是企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力。它屬于無形資產(chǎn)，用歷史成本計(jì)價(jià)方法即用取得該資源的成本作為其計(jì)價(jià)成本不能體現(xiàn)知識資源的真實(shí)價(jià)值。

四大會(huì)計(jì)假設(shè)和歷史成本計(jì)價(jià)方法是會(huì)計(jì)學(xué)大廈的基礎(chǔ)，知識經(jīng)濟(jì)的到來不可逆轉(zhuǎn)地對以傳統(tǒng)觀念為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)學(xué)提出了新的課題。在具體的會(huì)計(jì)實(shí)踐中已經(jīng)有很多解決此類問題的實(shí)際例子。我們應(yīng)當(dāng)對其加以總結(jié)，使之理論化、體系化、從而構(gòu)建更高層次的適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的會(huì)計(jì)學(xué)。

（二）知識經(jīng)濟(jì)對會(huì)計(jì)理論的影響

1、對基本會(huì)計(jì)概念和范疇的影響

第一，對資本制度的影響。

現(xiàn)有的會(huì)計(jì)理論是以實(shí)體資本（包括貨幣資本和實(shí)物資本）為基礎(chǔ)的，不確認(rèn)智力資本。這一資本制度的基本特點(diǎn)是：

（1）實(shí)體資本是經(jīng)濟(jì)增長的決定因素和主要?jiǎng)恿Γ?/p>

（2）實(shí)體資本是社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)力的中心，社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)制度是資本雇傭勞動(dòng)制，企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)是以實(shí)體資本為中心的結(jié)構(gòu)，即實(shí)體資本出資者承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，并享有剩余（利潤）的控制權(quán)和索取權(quán)。因此，現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息主要是為實(shí)體資本出資者和債權(quán)人服務(wù)的，其基本任務(wù)是站在實(shí)體資本出資者和債權(quán)人的立場，記錄企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，反映企業(yè)實(shí)體資本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，幫助他們進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策和業(yè)務(wù)監(jiān)控，從而保證其收益的最大化和風(fēng)險(xiǎn)的最小化。

而在知識經(jīng)濟(jì)條件下，知識是經(jīng)濟(jì)增長最重要、最活躍的因素，也就是說，知識是生產(chǎn)的核心要素；人是知識的載體，知識的擁有者應(yīng)享有企業(yè)權(quán)益的分配權(quán)。因此，知識經(jīng)濟(jì)的核心是對智力資本地位的確認(rèn)。在這種情況下，企業(yè)不再被簡單地認(rèn)為是由實(shí)體資本所有者的投資形成的生產(chǎn)和財(cái)務(wù)單位，而被認(rèn)為是智力資本與非智力資本（實(shí)體資本）訂立的特別市場契約，智力資本所有者與非智力資本所有者共擔(dān)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、共享企業(yè)權(quán)益，而且智力資本能比非智力資本發(fā)揮更大的作用。這就要求會(huì)計(jì)建立能反映智力資本的中心地位、體現(xiàn)智力資本所有者與非智力資本所有者共擔(dān)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、共享企業(yè)權(quán)益的新的會(huì)計(jì)體系。

第二、對利潤含義的影響

與上面的觀點(diǎn)相聯(lián)系，現(xiàn)有的會(huì)計(jì)理論認(rèn)為利潤是實(shí)體資本創(chuàng)造的，因而屬于實(shí)體資出資者，員工，無論是高智力的員工還是普通的體力勞動(dòng)者都被看作是被雇傭者，其回報(bào)僅僅體現(xiàn)為工資費(fèi)用，利潤表只站在實(shí)體資本所有者立場反映其投資回報(bào)。而在知識經(jīng)濟(jì)條件下，利潤是智力資本和非智力資本共同投入所產(chǎn)生的回報(bào)，而且主要是由智力資本創(chuàng)造的，在智力產(chǎn)品的價(jià)值組成中，物化勞動(dòng)者轉(zhuǎn)移價(jià)值所占比重很小，高智力的員工可以用他們的發(fā)明創(chuàng)造轉(zhuǎn)換為對企業(yè)的投資，這些員工和他們的智力在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)可以創(chuàng)造出大量的利潤。這就要求會(huì)計(jì)必須適應(yīng)這一變化，重新明確利潤的含義，劃分員工勞動(dòng)報(bào)酬和智力資本回報(bào)的界限，明確確認(rèn)和計(jì)量智力資本帶來的利潤。

第三，對資產(chǎn)概念的影響

在現(xiàn)有的會(huì)計(jì)理論中，資產(chǎn)作為一種經(jīng)濟(jì)資源，主要是指有形資產(chǎn)，雖然也不排除無形資產(chǎn)，但由于各種原因，無形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)中始終只占次要的地位。例如，我國規(guī)定，以工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)出資不得超過公司注冊資本的百分之二十，即使是高科技企業(yè)，也不得超過百分之三十五。對人才智力資源，無法在理論上其作為資產(chǎn)的地位。知識經(jīng)濟(jì)條件下，知識和智力被認(rèn)為是生產(chǎn)的重要要素，它在生產(chǎn)過程中的作用也大大超過了有形資產(chǎn)，所創(chuàng)造的價(jià)值也大大超過有形資產(chǎn)，因此，無形資產(chǎn)，特別是人才智力資源是企業(yè)的一項(xiàng)非常重要的資產(chǎn)形式，而對微軟、英特爾這樣的公司，其價(jià)值幾乎全部體現(xiàn)為它的人才智力資源，房屋、設(shè)備等有形資產(chǎn)顯得毫不重要。不正視這一事實(shí)，而仍將人才智力資源排除在企業(yè)的資產(chǎn)形態(tài)之外，不加以反映和核算，顯然是與客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境相背離的。

2、對會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量理論的影響

傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論，將貨幣計(jì)量作為一項(xiàng)基本假設(shè)，以是否可計(jì)量作為能否納入會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的一項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)，在計(jì)量屬性的選擇標(biāo)準(zhǔn)上，首先考慮的是其可靠性，即這種計(jì)量必須是建立在已經(jīng)發(fā)生、客觀存在、可以驗(yàn)證和檢查的基礎(chǔ)之上。在這一基本觀點(diǎn)下，包括人才智力資源在內(nèi)的許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都無法在會(huì)計(jì)上得到反映。

近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步及高新技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，人才智力資源作為生產(chǎn)要素越來越受到人們的關(guān)注和重視，與此相關(guān)的會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)新興的學(xué)科分支——人力資源會(huì)計(jì)學(xué)日益受到重視和研究，初步形成了包括人力資源成本會(huì)計(jì)和人力資源價(jià)值會(huì)計(jì)兩大基本內(nèi)容的人力資源會(huì)計(jì)模式。但是，受基本的會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量理論的局限和影響，現(xiàn)有的人力資源會(huì)計(jì)模式并不能從根本上解決問題。

人力資源成本會(huì)計(jì)按實(shí)際成本核算，未能反映出人的智慧與創(chuàng)新能力和產(chǎn)出價(jià)值的計(jì)價(jià)等問題。人力資源價(jià)值會(huì)計(jì)雖然試圖計(jì)量人力資源的價(jià)值，避免人們低估企業(yè)價(jià)值，但由于不是以實(shí)際成本為基礎(chǔ)，存在計(jì)量的可靠性問題，因而無法與傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)溶為一體，始終游離于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系之外，因而并未能從根本上解決人力智力資源的計(jì)量問題。

知識經(jīng)濟(jì)條件下，知識和智力的重要作用要求我們加強(qiáng)對智力資本和人才智力資源確認(rèn)和計(jì)量的研究，這勢必對現(xiàn)有的會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量理論產(chǎn)生重大影響。

（三）知識經(jīng)濟(jì)對會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的影響

知識經(jīng)濟(jì)對會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的影響是多方面的，歸納起來主要有以下幾方面：

1、會(huì)計(jì)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作主要是會(huì)計(jì)人員運(yùn)用確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告手段，對經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、加工、存儲(chǔ)和檢索，最后輸出能滿足信息使用者經(jīng)濟(jì)決策和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要的經(jīng)濟(jì)信息。

在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作中，由于受操作手段和工具的限制，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的日常處理占用了會(huì)計(jì)人員絕大部分的工作時(shí)間和精力，而在知識經(jīng)濟(jì)條件下，隨著以計(jì)算機(jī)為主的信息產(chǎn)業(yè)的普及和成熟，會(huì)計(jì)人員大量的日常工作，如填制亡帳憑證、登記總帳和明細(xì)帳、編制和報(bào)送會(huì)計(jì)報(bào)表以及在必要時(shí)查詢憑證數(shù)據(jù)等工作都可以由計(jì)算機(jī)完成，這在客觀上使廣大會(huì)計(jì)人員從繁雜的、重復(fù)的日常會(huì)計(jì)事務(wù)中解脫出來，將其工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到參與預(yù)測、決策和經(jīng)營分析等方面，更多地參與企業(yè)單位的經(jīng)營管理，使會(huì)計(jì)工作向更高的層次發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)管理中扮演更加重要的角色，確立會(huì)議工作在經(jīng)濟(jì)管理中的地位和作用。

會(huì)計(jì)工作重心的轉(zhuǎn)移，對廣大會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和工作能力也提出新的要求。會(huì)計(jì)人員不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，更重要的應(yīng)具備相關(guān)的信息處理知識、管理知識和其他相關(guān)知識，增強(qiáng)參與經(jīng)營、參與管理的意識和能力。

2、會(huì)計(jì)電算化從低級向高級穩(wěn)步發(fā)展

展望未來，隨著知識經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展，我們認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化將會(huì)繼續(xù)向下列方向發(fā)展：

（1）由單項(xiàng)處理向較完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展

在我國，目前的電算化會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)多數(shù)是一些單項(xiàng)的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，如帳務(wù)處理系統(tǒng)、工資核算系統(tǒng)、材料物資核算系統(tǒng)等。但是，隨著電算化應(yīng)用的成熟和總體水平的提高，原有的單項(xiàng)或獨(dú)立的多項(xiàng)電算化應(yīng)用已不能滿足企業(yè)單位管理的需要，而要求把單項(xiàng)處理有機(jī)地結(jié)合起來，使之既能獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，又能實(shí)現(xiàn)信息傳遞和共享，從而形成一個(gè)較完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。

（2）由單機(jī)應(yīng)用向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向發(fā)展

目前，我國許多企業(yè)單位的會(huì)計(jì)電算化是采用單機(jī)處理，隨著較完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的建立，獨(dú)立的單機(jī)應(yīng)用不能滿足信息處理和使用的要求，越來越多的企業(yè)將采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。Internet更是加快了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程。

（3）由單純的會(huì)計(jì)核算向管理會(huì)計(jì)應(yīng)用方向發(fā)展

一個(gè)完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩部分。目前我國的電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)主要應(yīng)用于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算。管理會(huì)計(jì)所采用的數(shù)據(jù)體系與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本相同，但由于其目的更側(cè)重為企業(yè)的經(jīng)營管理服務(wù)，因此其處理方法與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有所不同。

與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比，管理會(huì)計(jì)使用了更多的數(shù)學(xué)模型和方法。顯然，計(jì)算機(jī)不僅僅能完整財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的各項(xiàng)核算工作，而且也能更快、更好、更高效益地完成預(yù)測、分析和輔助決策等各項(xiàng)管理會(huì)計(jì)的工作。

事實(shí)上，隨著會(huì)計(jì)工作重心的轉(zhuǎn)移，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)同時(shí)具備分析、預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制和責(zé)任評價(jià)等功能，即朝管理型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的方向發(fā)展。此外，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，管理型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)還將引入人工智能技術(shù)。專家系統(tǒng)在預(yù)測、分析、決策工作中的應(yīng)用是今后會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的方向這一。各種類型的專家系統(tǒng)可望為會(huì)計(jì)人員和管理人員提供諸如會(huì)計(jì)工作法律法規(guī)咨詢、成本分析與控制、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、市場分析與營銷策略等多方面的幫助。

3、會(huì)計(jì)核算方法的選擇更加強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和合理性

由于手段和工具的局限，傳統(tǒng)會(huì)議在確定會(huì)計(jì)核算方法的選擇標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，在科學(xué)性和可操作性之間更多的注重可操作性。如債券攤銷方法，雖然實(shí)際利率法比直線法更科學(xué)，便后者更為簡便，因而實(shí)務(wù)中一般選擇直線法。隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用和會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的不斷完善，計(jì)算的繁簡程度已不再成為評價(jià)一個(gè)會(huì)計(jì)方法是否應(yīng)該采用的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)性和合理性成為選擇會(huì)計(jì)核算方法時(shí)唯一需要考慮的因素。

4、會(huì)計(jì)信息時(shí)效性和多樣性的增強(qiáng)

及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地提供會(huì)計(jì)信息，以便作出相應(yīng)的經(jīng)營決策和制定控制，提高經(jīng)濟(jì)效益，是現(xiàn)代會(huì)計(jì)的經(jīng)營決策和制定控制，提高經(jīng)濟(jì)效益，是現(xiàn)代會(huì)計(jì)的職責(zé)之所在。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，很多在手工條件下很難或者無法及時(shí)提供甚至無法提供的信息，都可以及時(shí)提供。比如，只要增加特定的程序，企業(yè)可以同時(shí)編制出以權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)報(bào)表；對于目前比較復(fù)雜的物價(jià)變動(dòng)條件下的會(huì)計(jì)信息，提供起來也將極為方便。

5、會(huì)計(jì)組織的弱化和內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的加強(qiáng)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用技術(shù)的提高，目前由會(huì)計(jì)人員輸入的大量的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)將改由業(yè)務(wù)人員直接輸入，并由計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理，這將大大提高會(huì)計(jì)核算工作效率，節(jié)省核算時(shí)間，減輕會(huì)計(jì)人員的工作量和勞動(dòng)強(qiáng)度。與此同時(shí)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行舞弊的手段也會(huì)越來越隱蔽。因此，為減少各種弊端，會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制制度將發(fā)生根本性的變化，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)將得到加強(qiáng)，內(nèi)部審計(jì)工作顯得更加重要。

6、對國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的需要更為迫切

前面講到，知識經(jīng)濟(jì)區(qū)別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)之一，就是全球經(jīng)濟(jì)一體化。各國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度的不一致，不利于會(huì)計(jì)信息的交流和溝通，與全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢是背道而馳的，從一定意義上說是阻礙了經(jīng)濟(jì)全球一體化的進(jìn)程。這在客觀上要求國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。目前雖然國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)（IASC）已在著手制定國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，但無論從規(guī)范強(qiáng)度還是從規(guī)范范圍，都是不夠的，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（四）．知識經(jīng)濟(jì)對會(huì)計(jì)理論的沖擊

由于知識經(jīng)濟(jì)帶來會(huì)計(jì)環(huán)境的變化，因而對環(huán)境所決定的會(huì)計(jì)理論也產(chǎn)生極大沖擊。這主要表現(xiàn)在：

1、對會(huì)計(jì)目標(biāo)的沖擊。對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的認(rèn)識；不論是“決策有用觀”，還是“經(jīng)營責(zé)任觀”，都是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物，并未考慮知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新情況。會(huì)計(jì)目標(biāo)的確定，應(yīng)以信息使用者的信息需求為矢的。

美國AICPA的企業(yè)報(bào)告特別委員會(huì)于1994年提出的題為《改進(jìn)企業(yè)報(bào)告——著眼于用戶》的綜合報(bào)告中認(rèn)為，投資者的主要目標(biāo)是對企業(yè)的絕對價(jià)值和相對價(jià)值及其權(quán)益性證券做出判斷;債權(quán)人的主要目標(biāo)是評價(jià)一個(gè)企業(yè)承擔(dān)與當(dāng)期或未來債務(wù)或其他金融工具有關(guān)的義務(wù)的能力。從他們的目標(biāo)出發(fā)，信息使用者要逐個(gè)分析有不同機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)分部，掌握企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)的性質(zhì)，著眼于企業(yè)未來，掌握管理部門意圖，要求企業(yè)報(bào)告信息相對可靠，了解相對于競爭對手和其他企業(yè)的業(yè)績，及時(shí)了解影響企業(yè)的重大變動(dòng)。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息使用者對這些方面的要求會(huì)是有過之而無不及，并且對企業(yè)知識資本擁有量和知識創(chuàng)新能力的信息也會(huì)提出相應(yīng)的要求。因而企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)，不僅要滿足使用者對企業(yè)資本、物質(zhì)等財(cái)務(wù)資源的增長和創(chuàng)造的興趣，也要滿足他們對人力資源、知識資源的信息需求。

2、對歷史成本原則的沖擊。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，傳統(tǒng)的歷史成本原則將會(huì)對不斷涌現(xiàn)的新的會(huì)記事項(xiàng)感到束手無策。在通貨膨脹的情況下，歷史成本原則已經(jīng)招致來自各方面的尖銳批評。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)以知識資本作為企業(yè)資本源泉，以知識創(chuàng)新作為其發(fā)展動(dòng)力。對知識資本的計(jì)價(jià)，按照傳統(tǒng)計(jì)價(jià)原則，可能只是幾本書的價(jià)錢，或是委托培養(yǎng)費(fèi)以及其他各種取得知識的可證明的實(shí)際支出，這無疑會(huì)極大歪曲知識資本的價(jià)值。

3、對資產(chǎn)概念的沖擊。資產(chǎn)是一個(gè)企業(yè)所擁有或控制的、可計(jì)量的、能為企業(yè)帶來未來經(jīng)濟(jì)利益的經(jīng)濟(jì)資源。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)資源在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代主要指物質(zhì)或財(cái)務(wù)資源，通常表現(xiàn)為有形資產(chǎn)。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)資源的主要表現(xiàn)形式為知識資源。知識資源是由人力資源和知識兩部分構(gòu)成，其中人力資源是知識的載體；知識通過人的積累、運(yùn)用、創(chuàng)新而發(fā)揮作用，是人的創(chuàng)造能力的源泉和動(dòng)力。把人力資源和知識納入企業(yè)資產(chǎn)的范圍，無疑是對會(huì)計(jì)觀念的重大挑戰(zhàn)，它意味著傳統(tǒng)的資產(chǎn)概念將被賦予新的含義。資產(chǎn)范圍的擴(kuò)展，將為會(huì)計(jì)的核心問題之一——資產(chǎn)計(jì)價(jià)帶來新的課題。

四、知識經(jīng)濟(jì)要求會(huì)計(jì)創(chuàng)新

面對知識經(jīng)濟(jì)對會(huì)計(jì)的影響，我們的唯一選擇就是迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，認(rèn)真研究會(huì)計(jì)的科學(xué)框架、進(jìn)行會(huì)計(jì)創(chuàng)新，以滿足信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代使用者對會(huì)計(jì)的新要求。我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面作好會(huì)記創(chuàng)新工作：

1、構(gòu)建適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)要求的會(huì)計(jì)模式?，F(xiàn)有的會(huì)計(jì)模式是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物，它不適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。因而在新的形勢下，它遇到了許多亟待解決的問題，從會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)觀念、會(huì)計(jì)管理體制、會(huì)計(jì)規(guī)范體系等各個(gè)方面，都表現(xiàn)出與知識經(jīng)濟(jì)格格不入的傾向。

例如自創(chuàng)商譽(yù)在傳統(tǒng)的會(huì)記系統(tǒng)中是不予反映的，但在知識經(jīng)濟(jì)條件下，由知識創(chuàng)新而帶來的企業(yè)價(jià)值增加和獲得超額利潤的能力會(huì)成為一種較普遍現(xiàn)象。而且企業(yè)的合并或解體也會(huì)經(jīng)常發(fā)生，如不在市場交易前確定自創(chuàng)商譽(yù)價(jià)值，那么在市場交易時(shí)的價(jià)值確定就會(huì)顯得“離譜”。

會(huì)計(jì)模式的構(gòu)建是一個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，它要求按照知識經(jīng)濟(jì)的要求，對會(huì)計(jì)模式的各個(gè)組成要素賦予新的涵義。

2、研究和引入新的計(jì)量手段。由于知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)計(jì)量重心要從財(cái)務(wù)資源轉(zhuǎn)向知識資源，其中的最大障礙就是會(huì)計(jì)計(jì)量問題。傳統(tǒng)的計(jì)量手段已不適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)要求，因而在計(jì)量手段上需要革命性的變化。在會(huì)計(jì)系統(tǒng)中引入多重計(jì)量手段，因不同會(huì)計(jì)事項(xiàng)性質(zhì)而選擇不同計(jì)量手段，似是一條可取之到道。多元化的社會(huì)由五彩繽紛的事物組成，強(qiáng)調(diào)獨(dú)一無二的計(jì)量手段，只能使會(huì)計(jì)陷入困境。

3、盡快將人力資源會(huì)計(jì)納入財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)。人力資源會(huì)計(jì)的研究已有30多年，由于涉及到經(jīng)濟(jì)理論、會(huì)計(jì)理論以及會(huì)計(jì)計(jì)量等一些“”問題，它仍然未登入財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)大堂。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)勞動(dòng)主體是智力勞動(dòng)，智力勞動(dòng)的知識價(jià)值如何確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，應(yīng)是該時(shí)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的重要內(nèi)容。此外，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)知識資本的時(shí)間、空間范圍將比財(cái)務(wù)資本要寬廣得多，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要跟上這種要求，就必須拓寬自己視野，把知識資本延伸到企業(yè)外部范圍的內(nèi)容都納入核算的范圍（如環(huán)境報(bào)告等），才符合知識經(jīng)濟(jì)的要求。

4、變革財(cái)務(wù)報(bào)告?，F(xiàn)行的財(cái)務(wù)報(bào)告是一種非黑即白的模式（blackandwhitemodel），即在會(huì)計(jì)報(bào)表中反映的事項(xiàng)會(huì)計(jì)上可確認(rèn)，而在其他財(cái)務(wù)報(bào)告中反映的事項(xiàng)會(huì)計(jì)上不予確認(rèn)。美國學(xué)者韋爾曼針對這種模式的弊端，提出了一個(gè)彩色模式（colourmode）。

所謂彩色模式是將財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容分為5個(gè)不同層次，第一層次,即符合可定義性、相關(guān)性、可靠性和可計(jì)量性的傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)報(bào)表內(nèi)容；第二層次，報(bào)告那些只符合可定性、相關(guān)性和可計(jì)量性的事項(xiàng)（例如自創(chuàng)商譽(yù)等）；第三層次，報(bào)告那些只符合相關(guān)性、可計(jì)量性的事項(xiàng)（如顧客滿意程度等）；第四層次，報(bào)告那些只符合相關(guān)性、可靠性和計(jì)量性的事項(xiàng)（如風(fēng)險(xiǎn)等）；第五層次，報(bào)告那些只符合相關(guān)性的事項(xiàng)（如知識資本等）。按照彩色模式，可以較全面地報(bào)告與企業(yè)相關(guān)的各類信息，從傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)告的墨守成規(guī)中“解套”，較好地適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對會(huì)計(jì)的要求。