導語：如何才能寫好一篇我的心里話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

親愛的媽媽：

您好！

收到這封信，您一定很意外吧，每天在您身邊的女兒也會寫信，這封信是我的心里話。

記得我讀幼兒園的時候，在小班、中班、大班，我語文數(shù)學經(jīng)?？荚嚩伎茧p百，老師也很喜歡我，說我是班里最棒的一名學生，可是，在上學前班的時候，我有一次考了雙百，可一回到家，我給您看的時候，您卻說：“樂怡，你這次考試不真實吧？”“什么，不真實？這可是我用心血換來的成績呀，怎么會不真實呢？”我那不爭氣的淚水“嘩”地一下流了出來，臉上感到火辣辣的。

就這樣，我背上了“成績不真實”的包袱。那時我只是覺得無限心酸，我在心里高喊：“不公平，這是不公平的！”

這件事雖已過去很久了，可它總像一團陰影籠罩在我的心頭。媽媽，這就是我要對您說的心里話。

祝您

身體健康，萬事如意，工作順利！

篇2

2007年1月6日

我的心里話

爸爸、媽媽，首先我要謝謝你們教會我那些我不會做的題，直教到我會做為止，還有那些不文明的習慣讓我改正，成為一個好孩子。

我還想感謝任老師和林老師以及各科老師，我要感謝任老師教會我們怎么讀課文讀的更流暢、更好聽，還教會了我很多不認識的字，教我們背會三字經(jīng)和古詩。感謝林老師讓我們學會24點，還讓我學會了加、減、乘、除、厘米、米。感謝教師對我們的辛勤培育。我們像幼小的種子，爸爸、媽媽和老師就像陽光和水，使我們一天一天長大，讓我們成為一棵健康、快樂的大樹。

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篇3

我被你傷透了…

那天，我正在上網(wǎng)，在家人的列表中看到你在線，當時別提我有多高興了，特別激動。立馬給你發(fā)消息；‘在嗎？’你回了，然后我告訴你我明天要來你們那兒，去領通知書，我知道你也應該很激動，你立刻說你要來接我，還說要和我一起去。我答應了。我告訴你你不可以進我教室哦，我知道你猶豫了一下，但還是下定決心和我一起去，我特別感動。我知道自從你有了手機后，你每天晚上都是3,4點才睡，所以當時我I提醒了一下你，叫你晚上早點睡。

第二天我早早的就來了，6點就給你打電話了，當時你還在熟睡中，我特不忍心叫醒你。。你也很快就來了，我看到你，我心里就像開花了似的，你臉上也露出了那燦爛的笑容，我剛走進你，你就告訴我你鞋子爛了，需要買膠水，你沒有錢，所以我給買，又一會你又說餓，我給你買了一個面包，我I也餓，可我沒買，因為在來的路上我I錢丟了一些，領完通知書，你又陪我去買資料，我看到你很疲倦，也很熱，可我也一樣啊。。你叫我到你家去，我答應了，在去你家的路上，你很不開心，我問你，你很大聲的給我吼來，街上有很多人，我特慌人，心里也有一種說不出的難過。

到了你家后，你就進到你的房間，埋頭大睡，我知道你累了。下午你在吃蘋果，我也想吃，我把我的欲望告訴了你，你又一聲向我吼來，說到；‘你想吃自己拿唄。告訴什么？’當時我很想哭，那天下午我要回家，車站離你家很遠，我叫你送我，你毅然決然的說到；‘不送，你自己走’我好傷心好傷心，因為你奶奶的勸告，那天下午我沒有走，晚上，你朋友找你玩，我也去了，有很多人，一路上你一直和你朋友玩，把我冷落在一邊，我特失望，特失落，后來好不容易你來到了我身邊，我說；‘祝欣姐姐，你不要去跟她們玩嘛?！阏f；‘為什么，偏要誒’我好難過，我一直拉著你，你一把把我扯掉，又一次對我大聲吼來?；氐郊液螅X時，原來我們倆無話不說，可那晚，我是多么想和你說說話啊，可你一直在玩手機，我只有一個人睡覺了。。

第二天下午，你知道我快要走了，可你還是和你朋友一起出去玩了，走的時候一句再見都沒說。

篇4

如果讓我愛,我不會用什么來讓你得到我對你的愛,我會把我的一切隱藏,我不會讓你了解我自己,我也不會輕易對你說我愛你,因為我知道你的內(nèi)心根本就沒有我,你只不過是玩玩而已,我早就看透了你,不是我不小心,而是我根本就不會去愛一個人.在這個世界上我只相信我自己,我更愛我自己,我不能看透別人的心,但我能看出一個人的所作所為,你不尊敬你自己的時候,別人為什么要尊敬你.從認識你的那刻起,我的眼里就根本沒有你,我只到世界上沒有真正的愛情,我很聰明,但是我不愿表現(xiàn)自己,自己你失敗的很慘,我還是走我自己的路,但是我不會傷害你一點點,你傷害我很深的時候,我也會笑著向你說再見,沒有什么,那是我自找的,我永遠不會去做那種女孩,我只想做最好的,如果讓我那樣,我寧愿去死.

我會牢記別人的教導,好好做人,不要把什么事都看得很重,應該拿得起放的下.

愛算什么,只不過是一場游戲而已,為什么要把自己傷的很深,我們要看的開一些,該怎樣面對就怎樣面對,不要感情用事,也不要輕易相信他人.說話看著說,做事想著做不要把自己的痛苦給別人,不要強迫別人不該做的事.

人總有善行,但我們可以改變自己的同時,也可以改變別人,無論做什么,都不要把自己推向不正軌的路,不要做傷天害理的事,人活著,就是為了人與人的溝通.

不要總認為自己很了不得,其實比你強的人很多,更不要驕傲自大,我們想一想不通,不論從哪個角度來說都是一樣的,有時候我們生在福中不知福,在你做事的同時也想一想后果是怎樣的,不要讓自己的滿手都沾上血跡,也不要去混,讓別人一看見你就怕,好像你很偉大,其實你連一個小孩都不如,那樣做有什么意思,最后的結果還不是自己倒霉嗎?

篇5

說說我的心里話 貴州省遵義市 同濟小學五一班 董琪 在我的心里有很多的話想要對你說，但是都找不到合適的機會說給媽媽您聽，媽媽：在我不懂得作業(yè)怎樣做的時候，是你幫助我并支持我讓我能自己動腦筋思考解答問題；在我考試沒考好時是你耐心的給我講解錯的地方，并叫我改正；在我生病的時候，是你從七樓將我背到醫(yī)院心急如焚找醫(yī)生給我看病；你不怕自己受傷，就怕我生病嚴重，我非常感謝您：我親愛的媽媽！

媽媽，我知道你每天讓我學這學那的，都是為了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些頭暈：因為我知道我又得學許多的東西了．看見別的小朋友在外面玩我是多么的羨摹

你們呀！媽媽：我好希望能象你們一樣在樓下高高興興的玩，我不希望每天除了學習還是學習，我真的覺得好悶．我希望你能給我一點自由．媽媽我說這話您千萬別生氣，我知道您一個人帶我非常不易：為了生活爸爸在很遠的城市打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我從來不反對，可我真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我會好好學習的，我會用最好的成績來報答您，媽媽請給我一點自由的時間吧！媽媽最后我還想對您說聲：謝謝您，親愛的媽媽！ [推薦給朋友] [顯示打印]

篇6

我的心撲通撲通的跳著，教室里的氣氛非常熱烈，同學們的每一句話都在震撼著我······ 這是我們班正在召開選舉大隊委的班會。

在三年級的時候，因為學習成績優(yōu)秀，熱愛班集體，我被評選為大隊委。我工作盡職盡責，說一不二，老師和同學們都非常喜歡我。我也感到特別開心。老師不在的時候，我批評犯錯誤的同學毫不留情。漸漸的，我發(fā)覺有些同學開始疏遠我了，但是我卻沒有在意，心里反而在想：反正我是為了班集體的利益，才不管你能不能接受呢！

一年過去了，又到了改選班干部的時候，我信心十足的參加了選舉，因為每次選舉我都能順利當選。然而當老師提到我的名字時，令我意想不到的事發(fā)生了！同學們七嘴八舌的議論開了，竟然有很多同學不同意我當選！正在我納悶兒的時候，王剛站起來說：“我不同意他當大隊委！他批評我的時候太狠了，傷害了我的自尊心，還向老師打小報告！”他的話使我想起了發(fā)生在體育課上的一件事。那一天，我們四年級7班和6班一起上體育課，因為6班表現(xiàn)好，所以得到了老師的表揚，而我們班則遭到了批評。都是因為王剛在我后面不停得說話，當時，我非常氣憤，也沒管三七二十一，就對他大聲喊：“你閉嘴！”當著全班同學的面，他的臉通紅，眼里噙滿淚水······

現(xiàn)在想起來，當時我太沖動了，沒有顧及他的面子，一定傷害了他。是啊，如果換做是我，我也一定會恨透了那個讓我丟盡臉面的人?？稍诋敃r，我為什么沒有替對方考慮一下呢？ 我想，我一定還傷害過許多同學。雖然都是無心的，但給對方的傷害卻是深刻的。我想真心地對所有被我無心傷害過的同學們說聲“對不起”！正當我感慨萬千的時候，王老師說話了：“大家請想一想，他所做的是為了什么？是為了他自己嗎 ？”同學們陷入了沉思······

開始投票了，我又當選了！就連王剛也投了我一票。此時，我的心情久久不能平靜。那一刻，我只想說：“感謝同學們對我的理解與信任！在今后的工作中，我會嚴于律己，寬于待人，不但要做好工作，更要學會替別人著想，做每一位同學的知心朋友！”

篇7

從初一我就開始加入獅隊，那是和兄弟一起加入的。開始以為獅隊里面很好玩，坑爹的，原來并不是阿，開始訓練就要跑一千米，那時我氣喘吁吁的，腳都沒有力了，然后又跳青蛙跳三來回和扎馬五分鐘。那時我最討厭扎馬了，大腿都出冷汗，腳都在狂抖，一走腳好像沒知覺的摔跤了。

訓練久了，時間也慢慢過了，我還記得我第一次出獅是在旺角大花壇，那時還下著雨呢，超冷的。舞獅完了，收了錢就去了九記吃飯，那時說全部錢都吃飯去了，我也不知道剩下多少阿。然后就去了老姚家，幫他收拾家里，說這里就是訓練基地，以后出獅就在這里。這些我都沒有忘記阿，不僅是第一次，也會深深記住的。

過了很久，獅隊就開始了內(nèi)控。有的人就過了騰龍獅隊，說老姚怎么怎么的，那時我還新，不知道以前發(fā)生過什么事情把。然后就說要和老姚分開這個獅隊，大班人都跟雞伊。說到分東西，我就有點氣憤，老姚拿了兩托獅子、鼓什么的，而雞伊就拿了鑼還有一個爛鼓。我當時就覺得、雞伊你是不是2B? 那時我好喜歡銀白那托獅子，最后知道是細瑯和僵尸辛辛苦苦賺回來的，他們怎么賺來的，我到現(xiàn)在也不知道，我也沒有多問。

然后在學校訓練久了、膩了，我也覺得這個獅隊太多內(nèi)控，太煩了，我就默默地退出了…

也過了幾個星期吧，他們就叫我回來，和他們一起訓練，我就回來了繼續(xù)訓練。時間也過得差不多，老姚他們也創(chuàng)了個獅隊叫《聚勝堂》，那時我也不知道之前有什么好吵的。在二十屆精英賽的時候，老姚他們表演了--橋底尋寶 那是我在肇慶也不知道那么多，回來的時候他們說老姚失誤，我就上網(wǎng)找視頻看看，看到《聚勝堂》表演失誤的時候，心里有一種莫名的痛，應該是以前和他們有接觸吧，避免不了這些情感的。

也在我回來的時候，獅隊的人說有個老板贊助我們獅隊，那時我也不知道老板是什么樣子，我也很好奇好想知道。第一次看見老板是在城雕訓練的時候，當然看見他我有種想噴飯的感覺。這個油頭粉面的就是老板阿？臉肥嘟嘟的，大男人！ 阿哈 — 王國寧

然后我們就有了貳舞堂、玄武堂兩個堂口。老板也買了好多需要的東西給我們訓練。慢慢的，獅隊的人數(shù)也有四十人左右吧，訓練出獅持持續(xù)續(xù)的。在新年我們一群人去拜年的時候，那是真的好累好辛苦，但我們?yōu)榱霜{隊就必須要付出的阿，當分錢的時候我們總是呲牙俐齒的。慢慢獅隊也會有內(nèi)控和吵架吧，那是我第一次看見雞伊流淚的……

之后捏，其實我認為那時我們幫雞伊是沒有錯的，也不可以全部怪罪雞伊的對吧？你入得獅隊就是這樣的，必須付出。如果不是雞伊你們可以有一技傍身嗎？如果不是雞伊你們有那么好的彈跳和馬步嗎？如果不是雞伊你們可以接觸舞獅嗎？如果不是雞伊你們可以攢錢、可以開心快樂，識那么多朋友嗎？所以我們不可以全部怪罪于他的，我們必須尊重他，我代表他們說對不起 — 梁浩杰

然后在2012年第二十一屆精英賽，也就是今年吧，玄武堂榮獲得了第三名，而貳舞堂因報名不成功，所以失去了一次機會，不過沒關系，明年我們一定會努力的。

這就是我的心里話，平時我都不會說，因為我害怕和你們那么直接說話，所以就用打日志方式咯！

謝謝你 梁浩杰

、 謝謝你 王國寧

愛貳舞堂、 亦愛玄武堂

篇8

數(shù)字教學 樂在其中

2012年10月，筆者在田立平老師課堂上做了多次旁聽生。在筆者印象中，高高瘦瘦的田老師看起來不像嚴師，更像慈父。講課的時候他表情認真，而和學生們聊天時卻又是那么和藹親切。課堂上，學生積極踴躍發(fā)言，課堂氣氛很活躍，大家總是愿意把自己在聽課中不明白的地方直接告訴田老師。當學生們遇到問題時，田老師總是給予充分的時間讓學生自己思考，在思考過程中他會對大多數(shù)學生容易犯的錯誤進行剖析。下課后，田老師并不急于離開，他會像長輩一樣，和學生們談心，關心學生們的日常生活瑣事。田老師告訴筆者，高等數(shù)學是一個枯燥的東西，作為老師最大的職責就是激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松的環(huán)境中掌握它。田老師說：“只要同學們興趣上來了、方法掌握了，在老師的啟迪與自己的努力下，完全可以學好數(shù)學，不再為數(shù)學頭疼，不再害怕數(shù)學考試?！?/p>

田老師上課很少點名，出勤率卻出奇的高。他的課上，很少有學生缺課。很多其他專業(yè)的學生，還會自發(fā)地來田老師班上旁聽。物流學院一名大一學生說：“田老師的課貼近生活，容易理解，老師本人和藹幽默，大家都喜歡上他的課?！彼€自豪地對我們表示：“有些同學聽說是田立平老師給我講高數(shù)，都特別羨慕，吵著要來蹭課?！碧锢蠋煹恼n堂上不時笑聲朗朗，他總能夠結合生活中的實際問題，通過一些數(shù)學史話或典故等來揭示數(shù)學原理。信息學院一位大二的女學生說：“田老師總是會舉一些生動的例子和比喻把抽象的數(shù)學變成學生抓得到的東西，他的PPT課件簡單明了，讓大家很容易就能抓住知識的重點與難點，知道學習的側重點?！痹谶@種輕松環(huán)境下愉快地學習，學生們的思維更加開闊，懂得了舉一反三，不再視高數(shù)為“心中永遠的痛”了。

俗話說，課上十分鐘，課下十年功。田老師告訴筆者，讓學生喜歡上自己的課是要煞費苦心的。首先要對課程吃透、了解，掌握每個知識點的先后關系與在實際中的運用，做到有的放矢，而且要善于用通俗的語言、生活實際問題來啟發(fā)學生去尋找解題方法，把數(shù)學問題轉(zhuǎn)化為生活中的例子。此外，田老師還把多年積累的經(jīng)驗、歷屆學生中容易出錯的問題作為案例，讓學生們發(fā)現(xiàn)錯誤，從而能夠更加深入地領悟、理解和掌握所學內(nèi)容。

田老師每次都會提前半小時進入教室。學生們有困難或疑問都愿意去找田老師請教，而田老師從來都是面帶微笑、耐心地幫助學生尋找解決問題的方法。在工作之余，田老師還在默默資助著家庭經(jīng)濟困難學生，定時為他們購買教科用書，隨時關注他們的學習生活情況。田老師說，只有你真心對待學生，學生才會與你交心，愛你敬你。

田老師的課堂上經(jīng)常會有許多慕名而來的學生。這些學生大多數(shù)是準備考研的，在平時的復習中積累了很多問題，來尋求田老師的指導。盡管這些學生不是自己所教班級的學生，但田老師依然很有耐心為他們解答問題，為此犧牲了許多休息的時間。

數(shù)字殿堂 鉆之彌堅

田立平老師至今已在高校任教27年。27年里，田老師一直致力于“高等數(shù)學”的教學改革和科研，在略顯枯燥的數(shù)字鉆研中尋找最優(yōu)的教學模式和方法。

根據(jù)北京物資學院學生的實際情況，田老師組織北京市優(yōu)秀教學團隊的骨干成員編寫了《高等數(shù)學》《微積分》等適合學院特點的本科生教材及相應的教輔材料，于2010年投入使用。

根據(jù)北京物資學院院系專業(yè)的調(diào)整以及教學計劃的修訂，田老師對數(shù)學教學內(nèi)容也做了相應更新：物流學院和信息學院大一期間學習“高等數(shù)學”，而其他各個學院則學習“微積分”。在前期分級教學的基礎上，結合北京市2008年教改立項，田老師構建了“兩軸、兩賽、一中心”的立體化教學模式，自2007級學生開始實施，取得了良好的效果?！皟奢S”：縱軸為時間軸，即堅持大學四年數(shù)學教育不斷線，前兩年基礎培養(yǎng)，后兩年拓展訓練；橫軸為含課堂內(nèi)、外兩個層面的教學環(huán)節(jié)軸，且采取“兩手抓兩手都要硬”的策略。“兩賽”：以校內(nèi)外的大學生數(shù)學競賽和數(shù)學建模競賽為契機，推動、促進、檢驗教學效果和實踐教學的開展?！耙恢行摹保阂耘囵B(yǎng)學生運用知識的能力和創(chuàng)新能力為中心。田老師獨創(chuàng)的這一教學模式深受師生好評，曾獲校級教學成果一等獎。

田老師在教學中推行“興趣、問題、啟發(fā)、解決”的教學方法，以讓學生們更好、更快地吸收知識。田老師通過列舉生活中的數(shù)學問題，引起學生們的興趣，讓他們感受到數(shù)學在生活中的存在性。之后，田老師再從生活實例中提煉問題，啟發(fā)學生們將其與數(shù)學內(nèi)容結合、思考。最后，對回答問題正確的學生給予鼓勵，并幫助回答不正確的學生分析錯誤原因。

除了不斷創(chuàng)新課堂上的教學方法外，田老師還把自己的教學方法和理念傳授給了很多“徒弟”。他把指導和培養(yǎng)青年教師視為自己的義務和責任。近幾年，田老師先后指導了9名青年教師。這些青年教師會持續(xù)半年的時間去聽田老師的課，之后，田老師為他們創(chuàng)造講課機會，讓他們得到更多的鍛煉。經(jīng)他指導的青年教師不僅都順利通過了教學關，而且很快成為教學一線上受師生好評的教學骨干。田老師在指導青年教師搞好教學的同時，也積極引導并帶領他們申報校內(nèi)外的教學、科研項目，且?guī)椭麄兘鉀Q生活中的困難，使他們能夠全身心地投入到教學科研中。

談及北京物資學院青年教師的成長話題，田立平老師期望深遠：“青年教師們年輕有朝氣、素質(zhì)高、潛力大，我希望他們可以結合自身的特質(zhì)，并根據(jù)教學環(huán)境的不同，安排更加合理化的授課方案，制定更加適合學生的教學方法，促進學校教學和科研的創(chuàng)新發(fā)展?！?/p>

數(shù)字榮耀 篤行日新

田立平老師其實還承擔著一項特殊而重要的任務，即指導北京物資學院學生參加各類數(shù)學競賽。

從2006年至今，田老師指導學校大學生參加數(shù)學競賽，學生獲國家和市級獎項共50多個，為學校贏得了榮譽，也為學生能力的提升搭建了平臺。每次比賽前，田老師都會為學生們量身定做一套復習計劃。由于每次參賽準備時間緊，田老師便利用自己的寒暑假期為參賽學生們輔導。夏天，教室外邊炎熱似火，緊張備賽的學生們難免懈怠、心情煩悶，他便會在復習中穿插一些數(shù)學史，為學生們減壓；同時，不斷鼓勵他們，努力為大家創(chuàng)造一個輕松的學習環(huán)境。其實，田老師自己也是忍受著酷暑，但他依然堅持以飽滿的精神狀態(tài)為學生們準備比賽的課件，講解著每個考點。田老師認為，數(shù)學是學習其他各門學科的工具與基礎，而參加數(shù)學競賽可以調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的全面發(fā)展。

物流學院大二的張家祥同學參加了2012年的數(shù)學競賽。他說：“很慶幸能夠遇到田老師這樣一位真正教給學生很多東西的老師?！彼嬖V筆者，每周三的下午，他都會去參加田老師的競賽輔導。田老師會根據(jù)不同學生的不同情況設定相應的學習策略以幫助大家更好地發(fā)揮。另外，田老師更注重培養(yǎng)學生獨立思考和解題的能力。他會搜集近年的競賽題給學生們獨立完成，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、思考問題。之后，對于學生的疑難之處，田老師會耐心講解，認真書寫板書，舉一反三?！疤锢蠋熯€會把數(shù)學與生活融會貫通，讓我覺得學習數(shù)學并不是那么傷腦筋的一件事，甚至覺得這門課是對生活中的很多事情都有幫助的?！?/p>

篇9

郭　老師我想對您說

五二班翟藝斐

不知不覺，五年級的學習生涯猶如春風一般從我的面前匆匆走過，　郭　老師，在我的心中有許多話要對您說，可是，每次話到了嘴邊又咽了回去，現(xiàn)在，我如果不說，以后可能就沒有機會了，所以，我準備今天，把我的心里話告訴你。

郭　老師，首先，謝謝了您給我知識，謝謝您陪我一起度過這么美好的五年級，上課時，您是我們的老師，一本正經(jīng)地給我們上課，下課時，您是我們的朋友，開心的和我們一起來聊天，在平時，您就像我們的媽媽一樣，無時無刻地關心著我們。

郭　老師，每次您批評過我之后，我的心中總會有一些不滿，可是后來想過之后，其實那本來就是我自己的錯，您批評我是應該的。　郭　老師，這就是我的心里話，在剩下的日子里，我一定會努力的，加油！

篇10

載著夢，飛向著遠方。

我的心里話

我的小秘密

全都告訴你

噓！不要告訴別人

我和你有秘密

寫啊寫，寫不完的作業(yè)。

說啊說，說不完心里話。

畫啊畫，畫出一道彩虹。

我的夢之船

美好夢之船

炫麗夢之船

??！美麗的夢之船

裝啊裝，裝著我的所有。

聽啊聽，你那動人歌唱。