導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇社區(qū)文化建設(shè)調(diào)研，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、社區(qū)文化建設(shè)基本情況

大力加強(qiáng)文化建設(shè)，濃厚社區(qū)文化氛圍，促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，提升居民群眾文化素養(yǎng)。著重抓好三方面工作：一是大力加強(qiáng)文化體系建設(shè)，深入開展“提高文明素養(yǎng)、爭(zhēng)做文明居民”、“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)；廣泛開展讀書、健身、歌詠、舞蹈等形式多樣、豐富多彩的文化體育活動(dòng)，增加居民群眾的主人翁責(zé)任感和自豪感。二是打造社區(qū)文化品牌，做到文化上墻，文化入心，文化育人，在繼承民族精神、弘揚(yáng)時(shí)代精神的基礎(chǔ)上，塑造富有時(shí)代特征、地方特色的文化精神，組織社區(qū)居民群眾追求崇高道德，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，樹立文明新風(fēng)，創(chuàng)建文明和諧社區(qū)。三是在全社區(qū)積極開展創(chuàng)建“文明家庭”、“文明樓院”、“文明居民”等活動(dòng)，大力宣傳各類先進(jìn)典型事跡，不斷擴(kuò)大文明創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋和影響力，進(jìn)一步提高全社區(qū)文明程度，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、社區(qū)文化建設(shè)存在的問題

1、社區(qū)文化建設(shè)缺乏正確的認(rèn)識(shí)

什么是社區(qū)文化，社區(qū)文化應(yīng)當(dāng)怎樣建設(shè)？社區(qū)和上級(jí)部門對(duì)此缺乏正確的認(rèn)識(shí)，把社區(qū)文化看成是單純的文娛活動(dòng)，而沒有從滿足社區(qū)居民群眾的精神文化需求和提高綜合文化素質(zhì)上考慮。檢查、指導(dǎo)、考核社區(qū)工作時(shí)，社區(qū)文化建設(shè)往往不受重視，處在可有無(wú)地位。

2、社區(qū)文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足

社區(qū)文化建設(shè)沒有固定費(fèi)用，平時(shí)開展文化活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)主要是靠街道補(bǔ)助和社區(qū)收入補(bǔ)助，存在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的問題，導(dǎo)致許多文化活動(dòng)因缺乏經(jīng)費(fèi)無(wú)法正常有效開展。即使開展一些文化活動(dòng)，受經(jīng)費(fèi)制約，質(zhì)量和品位不高，難以獲得社區(qū)居民群眾的滿意。

3、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足

社區(qū)沒有固定文化活動(dòng)場(chǎng)所，開展文化活動(dòng)要租借場(chǎng)所，對(duì)開展文化活動(dòng)帶來(lái)很大不便。電視機(jī)、VCD、音響設(shè)備等文化設(shè)施設(shè)備陳舊單一，滿足不了社區(qū)居民群眾的精神文化需求。圖書室圖書數(shù)量少，報(bào)刊雜志少，且是各個(gè)單位捐贈(zèng)，內(nèi)容陳舊，針對(duì)性差，不能滿足社區(qū)居民的閱讀需求。

4、社區(qū)居民群眾參與文化建設(shè)熱情不高

社區(qū)絕大部分居民群眾滿足于“你演我看”、“你畫我看”、“你唱我聽”的階段，真正熱心參與文化建設(shè)的人不多，對(duì)當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期，促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)存在不利影響。

三、解決社區(qū)文化建設(shè)存在問題的幾點(diǎn)建議

1、提高社區(qū)文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)

各級(jí)政府和各職能部門要充分認(rèn)識(shí)社區(qū)文化建設(shè)的重要性，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民群眾參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性，擴(kuò)大社區(qū)文化的覆蓋面和影響力，積極開展形式多樣、寓教于樂、深受廣大社區(qū)居民群眾喜愛的社區(qū)文化活動(dòng)，廣泛傳播積極健康的思想和文化，充實(shí)社區(qū)居民群眾精神生活，提升社區(qū)居民群眾文化素養(yǎng)。

2、加大對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的資金投入

各級(jí)政府和各職能部門要適當(dāng)增加并逐年提高社區(qū)文化建設(shè)的資金投入；社區(qū)要廣辟渠道，尋找資金途徑，廣泛吸收活動(dòng)資金，調(diào)動(dòng)一切力量和社會(huì)方方面面的積極性，加大對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的資金投入和物資投入；以此改善社區(qū)文化設(shè)施，增加文化活動(dòng)的次數(shù)，吸引社區(qū)居民群眾廣泛參與社區(qū)文化建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)文化大發(fā)展大繁榮。

3、加強(qiáng)社區(qū)文化隊(duì)伍建設(shè)

社區(qū)文化隊(duì)伍建設(shè)離不開社區(qū)文化干部，選拔任用社區(qū)干部時(shí)，要充分考慮社區(qū)文化建設(shè)的必需人才。上級(jí)部門要定期對(duì)社區(qū)文化干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高社區(qū)文化干部的文藝素養(yǎng)與組織活動(dòng)能力。社區(qū)要加強(qiáng)文藝團(tuán)隊(duì)建設(shè)，把既有文藝特長(zhǎng)又熱心文藝工作的居民群眾組織起來(lái)，積極開展社區(qū)文化活動(dòng)，提高社區(qū)文化活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民群眾的吸引力。

篇2

關(guān)鍵詞：文體設(shè)施規(guī)劃建設(shè) 調(diào)研報(bào)告

現(xiàn)將調(diào)研成果報(bào)告如下：

一、甘井子區(qū)文體服務(wù)設(shè)施現(xiàn)狀

1、文化設(shè)施包括：圖書館、博物館、科技館、展覽館、紀(jì)念館、各類文化活動(dòng)中心、文化宮以及文物古跡等。體育設(shè)施包括：各類體育場(chǎng)館和體育訓(xùn)練場(chǎng)地。

2、甘井子區(qū)位于大連市中心城區(qū)北部，大部分地區(qū)尚處于城鄉(xiāng)結(jié)合部。轄區(qū)面積約502平方公里，占大連中心城區(qū)面積的83%?，F(xiàn)狀轄區(qū)人口約72.8萬(wàn)人。甘井子區(qū)在大連市的經(jīng)濟(jì)地位較高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較迅速。

甘井子區(qū)現(xiàn)有區(qū)級(jí)公共圖書館一個(gè)、博物館一個(gè)、民俗館一個(gè)、文化館一個(gè)、文化中心一個(gè)、少年宮一個(gè)；區(qū)級(jí)體育場(chǎng)一個(gè)、體育場(chǎng)館一個(gè)。與大連市總體情況相比，甘井子區(qū)整體文化體育設(shè)施較為缺乏，特別是區(qū)級(jí)文化活動(dòng)中心、博物館方面，現(xiàn)狀建設(shè)規(guī)模小，質(zhì)量較低?，F(xiàn)有的文體服務(wù)設(shè)施資源總量不足、質(zhì)量不高、分布不均，明顯缺少地區(qū)級(jí)文化體育設(shè)施，這在一定程度上影響了甘區(qū)整體功能的發(fā)揮和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二、建設(shè)區(qū)級(jí)文體設(shè)施的緊迫性和必要性

1、緊迫性。近年來(lái),甘井子區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值明顯高于市內(nèi)其他三區(qū)，有著很大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，工業(yè)優(yōu)勢(shì)尤為明顯；但社會(huì)消費(fèi)水平則明顯低于市內(nèi)三區(qū)，與其人口總量和地區(qū)面積不相符合。甘區(qū)特殊的區(qū)位關(guān)系和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，決定了公共設(shè)施規(guī)劃建設(shè)的緊迫性。

2、必要性。規(guī)劃建設(shè)區(qū)級(jí)文體設(shè)施，是滿足和繁榮群眾文化體育生活的需要，是完善和配套城市功能的需要，是繁榮和發(fā)展甘區(qū)經(jīng)濟(jì)的需要，是兼顧甘區(qū)政治生活和關(guān)注民生的需要。

結(jié)合國(guó)家及省市相關(guān)規(guī)范規(guī)定要求，甘區(qū)現(xiàn)狀各項(xiàng)文體設(shè)施規(guī)模如下：

1、文化館：按照《全國(guó)文化館等級(jí)必備條件和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，縣（市、區(qū)）一級(jí)文化館面積不得低于2500平方米。

現(xiàn)狀：據(jù)了解，甘區(qū)文化館、文化中心、少年宮現(xiàn)集中設(shè)置于一棟總建筑面積6000平方米的單體中。其中，區(qū)文化館建筑面積約1000平方米。

2、博物館：按照《博物館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，博物館分為大、中、小型。小型館（建筑規(guī)模小于4000平方米）一般適用于各系統(tǒng)市（地）、縣（縣級(jí)市）局直屬博物館和縣（縣級(jí)市）博物館。

現(xiàn)狀：營(yíng)城子民俗博物館是北方地區(qū)規(guī)模最大，最具農(nóng)村地方特色的民辦博物館。展區(qū)面積1600平方米；大連紫檀藝術(shù)博物館（民辦博物館），有近4000平方米典雅精致的展示大廳，2000平方米的加工車間。

現(xiàn)無(wú)區(qū)級(jí)公辦博物館。

3、劇場(chǎng)：橫向比較，參照大連開發(fā)區(qū)大劇院建筑規(guī)模，大連開發(fā)區(qū)大劇院總建筑面積約2.9萬(wàn)平方米，包括一個(gè)1260座的大劇場(chǎng)和一個(gè)400座的小劇場(chǎng)。

現(xiàn)狀：甘區(qū)無(wú)劇場(chǎng)。據(jù)了解，與甘區(qū)文化館、少年宮集中設(shè)置于一體的區(qū)文化中心建筑面積約3000平方米。

4、少兒藝術(shù)中心：

現(xiàn)狀：據(jù)了解，與甘區(qū)文化館、文化中心集中設(shè)置于一體的區(qū)少年宮建筑面積約2000平方米。

5、美術(shù)館：

現(xiàn)狀：甘區(qū)無(wú)美術(shù)館。

6、城市展覽館：橫向比較，參照大連開發(fā)區(qū)規(guī)劃展覽館建筑規(guī)模，大連開發(fā)區(qū)規(guī)劃展覽館建筑面積約1.26萬(wàn)平方米，展區(qū)面積約8800平方米。

現(xiàn)狀：甘區(qū)無(wú)城市展覽館。

7、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大廈：

現(xiàn)狀：甘區(qū)無(wú)城市展覽館。

8、體育設(shè)施：

現(xiàn)狀：區(qū)級(jí)體育場(chǎng)一個(gè)，修建于上世紀(jì)50年代，占地2.6萬(wàn)平方米；體育場(chǎng)館1個(gè)，修建于上世紀(jì)50年代，建筑面積2000平方米。此兩個(gè)場(chǎng)館現(xiàn)均已破舊不堪，亟需改造搬遷。

小結(jié)：甘區(qū)現(xiàn)有的文體設(shè)施資源存在總量不足、質(zhì)量不高、分布不均等問題?，F(xiàn)狀較大規(guī)模的文體設(shè)施（區(qū)級(jí)）主要分布在以椒金山街道、甘井子街道、興華街道以及中華路街道為主的建成區(qū)；市民的日常體育健身活動(dòng)主要依靠室外活動(dòng)場(chǎng)地（廣場(chǎng)、綠地和公園等），缺乏高品質(zhì)的綜合體育場(chǎng)館；在機(jī)場(chǎng)新區(qū)等地區(qū)幾乎沒有較大規(guī)模的相關(guān)文體服務(wù)設(shè)施。

三、結(jié)論和建議

區(qū)委十屆九次全會(huì)提出了建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化中心城區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)，是甘區(qū)發(fā)展史上新的里程碑。機(jī)場(chǎng)新區(qū)由于其獨(dú)特的地理位置（國(guó)際機(jī)場(chǎng)）和區(qū)位優(yōu)勢(shì)（區(qū)政府的遷入），決定了其主要功能為城市門戶、行政中心、文化中心功能，商業(yè)、金融業(yè)、貿(mào)易咨詢業(yè)、服務(wù)業(yè)為輔助功能。針對(duì)甘區(qū)文體設(shè)施現(xiàn)狀水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，首先應(yīng)在機(jī)場(chǎng)新區(qū)集中發(fā)展公共設(shè)施中心以其帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)全區(qū)的公共設(shè)施向現(xiàn)代化高水平發(fā)展。

為此，我們對(duì)機(jī)場(chǎng)新區(qū)規(guī)劃建設(shè)區(qū)級(jí)文體中心提出以下建議：

1、規(guī)劃建設(shè)區(qū)級(jí)文體中心應(yīng)體現(xiàn)甘區(qū)文體事業(yè)發(fā)展思路。

在發(fā)展定位上。我們認(rèn)為，甘區(qū)文化發(fā)展應(yīng)在現(xiàn)代化、國(guó)際化進(jìn)程中發(fā)揮更為重要的支撐作用，承擔(dān)起服務(wù)市民、服務(wù)區(qū)域、面向國(guó)際的文化功能。在發(fā)展目標(biāo)上。建設(shè)集創(chuàng)意功能、產(chǎn)業(yè)功能、服務(wù)功能和形象功能于一體的文化城區(qū)；加速推進(jìn)現(xiàn)代化功能性、標(biāo)志性文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，承擔(dān)起區(qū)域性、國(guó)際流服務(wù)功能；建造能夠準(zhǔn)確展現(xiàn)城區(qū)精神、增強(qiáng)城區(qū)魅力的藝術(shù)景觀。在發(fā)展策略上。應(yīng)抓住市現(xiàn)代文化名城建設(shè)、體育新城建設(shè)和綜合配套改革機(jī)遇，突出區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取大連市文化產(chǎn)業(yè)、文化設(shè)施向甘區(qū)布局，用承載市級(jí)文化功能帶動(dòng)甘區(qū)文化建設(shè)。

2、規(guī)劃建設(shè)區(qū)級(jí)文體中心項(xiàng)目應(yīng)滿足甘區(qū)文體事業(yè)發(fā)展功能要求。

機(jī)場(chǎng)新區(qū)文體中心（暫定名：文化藝術(shù)教育及體育中心項(xiàng)目）擬選址于甘井子區(qū)圖書檔案館北側(cè)、區(qū)行政服務(wù)中心東側(cè)，占地面積約5公頃，擬建含區(qū)級(jí)文化館、大劇場(chǎng)、青少年活動(dòng)中心、美術(shù)館、城市展覽館（含城市規(guī)劃展覽館）、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大廈、小型體育場(chǎng)館等功能的文體設(shè)施。該項(xiàng)目擬選址地塊在大連市城市總體規(guī)劃中屬文化體育設(shè)施用地，在該地塊規(guī)劃建設(shè)文化藝術(shù)教育及體育中心不僅符合城市規(guī)劃要求，也滿足甘區(qū)文化體育設(shè)施分布的現(xiàn)狀要求。

由于我市已在體育新城規(guī)劃建設(shè)大型體育場(chǎng)館，考慮到資源共享，故建議在本地塊不考慮設(shè)置大型體育設(shè)施，僅考慮設(shè)置功能可與劇場(chǎng)功能兼容的小型體育館，并在高壓線預(yù)留地?cái)M設(shè)置室外體育活動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施 。參照位于該項(xiàng)目用地南側(cè)的甘井子區(qū)圖書檔案館的建設(shè)容量及機(jī)場(chǎng)凈空要求，該項(xiàng)目地上可建面積宜4萬(wàn)平方米，地下公共停車場(chǎng)可建面積宜1萬(wàn)平方米。從功能定位和實(shí)際使用情況相結(jié)合考慮，部分使用功能可兼容使用，遵循剛性和彈性相結(jié)合的原則：在服務(wù)半徑、指標(biāo)方面必須滿足相應(yīng)規(guī)范要求，在規(guī)定的服務(wù)半徑范圍內(nèi)，公共設(shè)施的具體布局、功能根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)節(jié)，才能在有限用地范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)文化、藝術(shù)、教育及體育這四大功能。

綜上，機(jī)場(chǎng)新區(qū)規(guī)劃建設(shè)文化藝術(shù)教育及體育中心項(xiàng)目，符合甘區(qū)制定文化發(fā)展戰(zhàn)略，是甘區(qū)規(guī)劃建設(shè)區(qū)級(jí)綜合文化中心的重要組成部分，該項(xiàng)目功能定位滿足甘區(qū)文化體育事業(yè)的需求。隨著甘區(qū)每個(gè)經(jīng)濟(jì)功能區(qū)都逐步實(shí)施成為文化區(qū)，各類文體設(shè)施逐步向社會(huì)開放、實(shí)現(xiàn)資源的社會(huì)化共享，真正體現(xiàn)甘區(qū)經(jīng)濟(jì)文化一體化，為甘區(qū)發(fā)展文體產(chǎn)業(yè)營(yíng)造良好的軟環(huán)境，從而帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

1 大連市甘井子區(qū)史志辦公室.甘井子年鑒2009.遼寧民族出版社，2009.

篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是**街道**，我演講的題目是《社區(qū)文化是社區(qū)建設(shè)的靈魂》，社區(qū)文化建設(shè)，是社區(qū)表現(xiàn)自己風(fēng)貌的一個(gè)平臺(tái)，是居民之間感情溝通的橋梁，是社區(qū)凝聚人心、強(qiáng)化認(rèn)同感、強(qiáng)化歸屬感的載體，是使社區(qū)居民有一種向心力帶動(dòng)其它工作的進(jìn)程鈕帶！

社區(qū)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及許多方面，許多領(lǐng)域，由于人文地理?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)狀況各異，社區(qū)文化發(fā)展的程度和層次自然也不同，如何堅(jiān)持富有成效的探索和實(shí)踐，把社區(qū)文化的發(fā)展不斷推向一個(gè)新的高度，是我們社區(qū)工作者光榮而神圣的任務(wù)！

社區(qū)文化首先要深深植入社區(qū)建設(shè)思想的沃土。社區(qū)文化建在整個(gè)社區(qū)建設(shè)中具有舉足輕重的地位，社區(qū)文化建設(shè)本身是目的與手段相統(tǒng)一的這一本質(zhì)。所以街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在工作中將其放在重要位置，提高工作人員對(duì)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)；要與轄區(qū)單位建立文化聯(lián)系，讓轄區(qū)單位對(duì)社區(qū)文化建設(shè)有一定層次的認(rèn)同；當(dāng)然，社區(qū)文化建設(shè)的根本目的是為了給社區(qū)居民的生活提供良好的文化氛圍，為了陶冶人、提升人、塑造人，所以文化建設(shè)更需要社區(qū)居民的認(rèn)可，這樣社區(qū)文化才能越來(lái)越在改善投資環(huán)境、形成社區(qū)良好氛圍、提升社區(qū)發(fā)展層次方面發(fā)揮作用。

其次，社區(qū)文化建設(shè)需要社區(qū)組織、政府、單位以及居民的共同努力。文化事業(yè)是文化的重要載體，它直接滿足居民對(duì)精神文化生活的需求。進(jìn)行文化事業(yè)建設(shè)，可由社區(qū)居委會(huì)組織發(fā)起，并在各社區(qū)內(nèi)開展形式多樣的文化活動(dòng)。各居委會(huì)應(yīng)從本社區(qū)實(shí)際出發(fā)，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，充分遵從社區(qū)內(nèi)絕大部分居民和單位的意愿、利益，制定或提出一個(gè)長(zhǎng)期的文化發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和分期計(jì)劃，并以此形成社區(qū)文化發(fā)展的主題，如衛(wèi)東街道現(xiàn)在應(yīng)居民主動(dòng)要求成立了文藝演出隊(duì)、廣場(chǎng)秧歌隊(duì)，為宣傳社區(qū)文化起到了積極的作用。社區(qū)居委會(huì)應(yīng)定期組織社區(qū)成員開展各種文化活動(dòng)。通過各種文化活動(dòng)，既推動(dòng)社區(qū)居民之間的互動(dòng)，增加居民間的了解，增強(qiáng)他們彼此間的認(rèn)同，又促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同，培養(yǎng)居民的社區(qū)意識(shí)。

另外，社區(qū)文化建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新投入機(jī)制，壯大社區(qū)文化基礎(chǔ)。政府要不斷加大對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的投入，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及社區(qū)黨政宣傳文化部門干部力量，建設(shè)一支較高素質(zhì)的社區(qū)文化工作者隊(duì)伍。各級(jí)專業(yè)文化單位及文化館（站）充分發(fā)揮的自己輔導(dǎo)、培訓(xùn)功能，提高群眾業(yè)余文藝演出隊(duì)伍的水平。社區(qū)單位應(yīng)免費(fèi)提供文化資源，供社區(qū)群眾享用。社區(qū)文化設(shè)施要對(duì)社區(qū)居民開放，本著低償?shù)脑瓌t，收取一定費(fèi)用，以維持自身的運(yùn)行，為社區(qū)居民服務(wù)。

最后，社區(qū)文化建設(shè)要有新的意識(shí)、新的形式。社區(qū)文化是一個(gè)系統(tǒng)工程，其中包含的科教文化、道德文化、生態(tài)文化、網(wǎng)絡(luò)文化以及休閑娛樂文化等等，都處于社區(qū)整體的互動(dòng)之中，因此，其中某一種文化的創(chuàng)新與發(fā)展都要顧及與其他文化系統(tǒng)的平衡。我們只有把現(xiàn)代社區(qū)文化建設(shè)與傳統(tǒng)的倫理道德結(jié)合起來(lái)，并揉合了優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理規(guī)范的誠(chéng)、信、孝、仁、義來(lái)協(xié)調(diào)家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系、同志關(guān)系、單位關(guān)系，才能引導(dǎo)社區(qū)成員逐漸確立共同的崇高的倫理價(jià)值觀，響應(yīng)區(qū)倡導(dǎo)的爭(zhēng)創(chuàng)“五好家庭”，以及在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上形成的行為規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，社區(qū)文化建設(shè)除適應(yīng)老年人在社區(qū)參加適合的文化活動(dòng)、豐富晚年生活、保持身心健康外，也要適應(yīng)少年兒童在社區(qū)找到課外活動(dòng)場(chǎng)所，作為學(xué)校教育的一種延伸。與此同時(shí)，還要不斷創(chuàng)造新的文化活動(dòng)方式，如開設(shè)乒乓球室、網(wǎng)毛球室、健身操室，吸引青年人和中年人參與到社區(qū)文化活動(dòng)中來(lái)，為社區(qū)文化增加的青春的活力，向上的蓬勃！

篇4

關(guān)鍵詞：社區(qū)文化；社區(qū)建設(shè)發(fā)展；參與；研究評(píng)述

隨著“單位制”向“街居制”的轉(zhuǎn)變，社區(qū)的功能不斷擴(kuò)大。特別是近幾年以來(lái)城市和城鎮(zhèn)建設(shè)的步伐加快，隨之相應(yīng)的文化需求也不斷提高。我國(guó)社區(qū)的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)將社區(qū)文化建設(shè)速度拋到后面，由于社區(qū)人們的生活品質(zhì)離不開社區(qū)的文化建設(shè)。

一、我國(guó)城市社區(qū)文化建設(shè)研究基本概況

近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社區(qū)文化建設(shè)也開始發(fā)展起來(lái)，早在20世紀(jì)80年代中期，學(xué)者們就開始對(duì)我國(guó)城市社區(qū)文化的進(jìn)行研究。本文通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)梳理與歸納，筆者認(rèn)為以下三個(gè)方面可以概述我國(guó)城市社區(qū)文化建設(shè)研究的基本概況。

（一）、研究方法：筆者者通過閱讀32篇中文文獻(xiàn)，大部分屬于定性研究文章，僅有少數(shù)幾篇屬于定量研究文章。例如：殷小青[1]（2008）以定性研究方法分析了當(dāng)前城市社區(qū)文化建設(shè)文化建設(shè)中的一些問題。例如：城市社區(qū)資源配置不合理、文化教育功能弱化、社區(qū)居民參與度不高，新型社區(qū)受傳統(tǒng)社區(qū)束縛等。針對(duì)這些問題給出了相應(yīng)的對(duì)策及建議優(yōu)化配置社區(qū)資源、提高城市社區(qū)居民參與度，以及改革社區(qū)文化建設(shè)的管理體制問題。

斯琴高娃[2]（2007）以新城區(qū)新華社區(qū)、鐵路小區(qū)社區(qū)為例，運(yùn)用定量研究方法反應(yīng)呼和浩特市新城區(qū)新華社區(qū)、鐵路小區(qū)社區(qū)的文化建設(shè)情況存在問題。主要表現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施不健全、政府職能部門和基層部門之間職權(quán)明確、居民的社區(qū)意識(shí)與社區(qū)居民的參與較低等問題；之后給出建立多渠道的社區(qū)文化投入保障機(jī)制、大力宣傳提高社區(qū)居民與轄區(qū)單位的參與率、積極完善社區(qū)文化管理機(jī)制，注重社區(qū)文化建設(shè)和培養(yǎng)社區(qū)居民的歸屬感等措施。

（二）、研究模式

一是針對(duì)社區(qū)文化的問題，提出解決的思路。例如：夏峰華[3]（2005）認(rèn)為：?jiǎn)挝恢浦鸩阶優(yōu)樯鐓^(qū)制，不同職業(yè)背景的人聚集到了一起，讓社區(qū)群眾成為文化建設(shè)的主體。滿足人們對(duì)于文化和精神需要，形成適應(yīng)社區(qū)的特有文化氛圍。劉嫻晴[4]（1999）的觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并舉，短期效益和長(zhǎng)期效益兼顧。應(yīng)葵花[5]（2007）則認(rèn)為，積極開展社區(qū)文化活動(dòng)、搞好社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)社區(qū)文化與制度化管理。周晨虹、馬兆明[6]（2006）認(rèn)為從管理體制上進(jìn)行完善。

二是典型社區(qū)經(jīng)驗(yàn)介紹。董梁[7]（2009）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，分析了拉薩城市社區(qū)文化建設(shè)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，確立了拉薩城市社區(qū)社區(qū)文化建設(shè)的原則與建設(shè)的途徑，并提出了相應(yīng)對(duì)策。

彭陽(yáng)[8]（2009）以“長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)社區(qū)文化建設(shè)為研究對(duì)象”，概述了長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)社區(qū)文化建設(shè)的基本現(xiàn)狀和問題，并借鑒國(guó)內(nèi)外社區(qū)文化建設(shè)的相關(guān)研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合岳麓區(qū)實(shí)際情況，并用相關(guān)理論方法進(jìn)一步闡述政府、社會(huì)組織、社區(qū)居民在公共服務(wù)領(lǐng)域中的關(guān)系。

（三）、嵌入式研究，此類研究的作者主要是從自己研究或工作的領(lǐng)域角度分析社區(qū)文化建設(shè)的意義。

袁懿[9]（2004）、麥欣[10]（2009）、李國(guó)霞[11]（2004）等學(xué)者提出的發(fā)展建議主要是以下幾點(diǎn)：充分做好社區(qū)調(diào)研工作；建立社區(qū)分館；因地制宜，開展讀者服務(wù)活動(dòng)。徐海波（2009）、[12]李明翠[13]（2009）等學(xué)者認(rèn)為高校參與社區(qū)文化建設(shè)具有文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)，專業(yè)隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等硬件優(yōu)勢(shì)。

王從江、趙立秋[14]（2007）、鄭文（2005）[15]等學(xué)者指出，互聯(lián)網(wǎng)能有效地促進(jìn)和改善社區(qū)文化溝通，同時(shí)他們也指出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)對(duì)城市社區(qū)文化建設(shè)存在的消極的影響。

夏建中[16]（2005）教授在《社區(qū)工作》一書中涉及到了社區(qū)教育這一內(nèi)容，指出社區(qū)教育以培養(yǎng)和塑造有知識(shí)、有能力、以社區(qū)發(fā)展為己任的優(yōu)秀公民為目標(biāo)。高春鳳[17]（2009）在《社會(huì)工作介入城市社區(qū)文化建設(shè)的思考》中認(rèn)為在當(dāng)前社區(qū)文化發(fā)展面臨參與性低、設(shè)施缺乏等困難，社會(huì)工作介入可以幫助克服建設(shè)困境。

二、我國(guó)社區(qū)文化建設(shè)研究的主要內(nèi)容

（一）針對(duì)社區(qū)文化的問題，提出解決的思路

1、社區(qū)文化的界定

文軍[18]（2001）等人認(rèn)為，廣義社區(qū)是特定區(qū)域內(nèi)長(zhǎng)期形成的物質(zhì)文化與精神文化的總和。而狹義社區(qū)是社區(qū)文化現(xiàn)象的集成。張鳳玲[19]（2007）在《社區(qū)管理》提出：廣義社區(qū)指社區(qū)居民在特定區(qū)域內(nèi)長(zhǎng)期實(shí)踐過程中創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)文化和精神文化總和。狹義社區(qū)指一定區(qū)域內(nèi)聚居的人群的精神生活現(xiàn)象的總和。黃立營(yíng)、王光[20]（2008）從廣義和狹義相結(jié)合的角度來(lái)理解城市社區(qū)文化。王燕[21]（2010）認(rèn)為社區(qū)文化包含物質(zhì)生活條件、精神風(fēng)貌、生活規(guī)范和社會(huì)團(tuán)體組織等四項(xiàng)基本內(nèi)容。劉鑫[22]（2004）指是共同生活在某一特定區(qū)域內(nèi)，存有相近的價(jià)值觀念，認(rèn)同意識(shí)的社會(huì)群體在物質(zhì)條件許可的前提下，因求知、求樂、求美、求安等需要而進(jìn)行的社會(huì)性精神文化活動(dòng)。

以上學(xué)者觀點(diǎn)雖不相同但是存在著一定的共性方面，例如：都是圍繞社區(qū)文化的構(gòu)成要素以及社區(qū)特征兩個(gè)角度進(jìn)行定義的，從文化的地域性、多元性、人文性和共享性等方面進(jìn)行了不同角度的說明?；谇叭硕x，筆者也簡(jiǎn)單的將社區(qū)文化定義為：在特定的地域內(nèi)的人們，經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐逐步形成和發(fā)展起來(lái)的具有一定的地方特色的價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、行為模式、公共道德等文化現(xiàn)象的集合。

2、社區(qū)文化的分類

（1）、社區(qū)文化的內(nèi)容上分，唐浩和徐艷芳[23]認(rèn)為可分為社區(qū)傳統(tǒng)文化、社區(qū)公益文化、社區(qū)娛樂文化、社區(qū)個(gè)性文化。

a.社區(qū)傳統(tǒng)文化社區(qū)

傳統(tǒng)文化社區(qū)體現(xiàn)了不同傳統(tǒng)的文化特點(diǎn)，具有居民文化意識(shí)、歷史傳承和行為習(xí)慣等文化傳統(tǒng)的多樣性。主要表現(xiàn)為具有社區(qū)特色的民間藝術(shù)，社區(qū)傳統(tǒng)形態(tài)的文化素質(zhì)，和有社區(qū)文化建設(shè)產(chǎn)生的價(jià)值取向等。

b.社區(qū)公益文化

一般由社區(qū)公共文化設(shè)施作為依托，為全社區(qū)成員服務(wù)的社會(huì)性文化活動(dòng)，且具有群眾性與非盈利性的特征。社區(qū)公益文化不僅能體現(xiàn)社區(qū)的綜合實(shí)力和綜合發(fā)展水平，而且是促進(jìn)鄰里交往和增強(qiáng)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感的重要基礎(chǔ)。

c.社區(qū)娛樂文化

以?shī)蕵穲?chǎng)所為依托，帶有盈利性特征。為社區(qū)成員的日?；顒?dòng)提供了多重選擇，也是社區(qū)文化普遍性的基礎(chǔ)部分，也成為社區(qū)文化不可缺少的一個(gè)部分，同時(shí)對(duì)于社區(qū)文化建設(shè)發(fā)展起著一定的促進(jìn)作用。

d.社區(qū)個(gè)性文化

通過居民生活的集合體，體現(xiàn)社區(qū)文化的深刻內(nèi)涵和社區(qū)文化的藝術(shù)水平上，由于社區(qū)居民的知識(shí)與專業(yè)結(jié)構(gòu)是多樣的所以社區(qū)個(gè)性形象特征也是具有個(gè)性化的。

（二）從社區(qū)文化的建設(shè)發(fā)展

張雪[24]認(rèn)為社區(qū)文化建設(shè)不僅城市社區(qū)文化建設(shè)還包括農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)，農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)是隨著新農(nóng)村建設(shè)的興起而受到關(guān)注的。而且就目前來(lái)說，農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)的研究要明顯滯后于城市社區(qū)文化建設(shè)。沈麗麗[25]（2009）觀點(diǎn)是用“地方性知識(shí)”的視角研究這一問題，張剛[3]（2001）從建設(shè)新農(nóng)村和提高農(nóng)村軟實(shí)力的角度研究。

1.社區(qū)文化建設(shè)的作用

一是社區(qū)文化在社區(qū)建設(shè)中所起的作用。孫曉剛[26]（2008）認(rèn)為和諧的社區(qū)文化在社區(qū)建設(shè)中表現(xiàn)出宣傳、凝聚、教育、娛樂、調(diào)節(jié)功能。王燕[27]（2010）則認(rèn)為：1.“社區(qū)精神” 由社區(qū)文化營(yíng)造，通過提高居民的精神境界，從而去增進(jìn)社區(qū)居民之間的感情；2.社區(qū)文化的提高有助于社區(qū)居民的綜合素質(zhì)，身體素質(zhì)和文化素質(zhì)的提高。

二是社區(qū)文化在社會(huì)發(fā)展中的意義。隋鵬[11]（2009）的觀點(diǎn)是：1.社區(qū)人口結(jié)構(gòu)性變遷的需要； 2.城市化速度加快與管理任務(wù)加重的需要； 3.改善社區(qū)狀況的需要；4.搞好精神文明建設(shè)的需要；5.維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定的需要。陳顏[12]認(rèn)為，城市社區(qū)文化不但是城市文明的載體而且也是城市文化建設(shè)的具體體現(xiàn)，是城市文明與城市文化發(fā)展重要標(biāo)志，更是深化改革城市管理體制和轉(zhuǎn)變政府職能的一項(xiàng)重要舉措。

2.社區(qū)文化建設(shè)的問題

鄂忠群[28]（2010）認(rèn)為：財(cái)政用于城市社區(qū)文化建設(shè)方面的投資的數(shù)額應(yīng)該增加。雖然近幾年投資有所增加，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。嚴(yán)重地制約著城市社區(qū)文化的大發(fā)展。王光[29]（2008）認(rèn)為.傳統(tǒng)社區(qū)建設(shè)管理體制的束縛、城市社區(qū)資源配置不合理、城市社區(qū)文化教育功能弱化、社區(qū)文化建設(shè)隊(duì)伍不穩(wěn)定等。孫娜[14]認(rèn)為：社區(qū)居民文化活動(dòng)積極性社與參與性不高，這使得人際關(guān)系的和諧程度有所下降。陳宇秦30（2008）則認(rèn)為社區(qū)文化建設(shè)只停留在一般的社區(qū)文藝活動(dòng)層面，這種一般的文藝活動(dòng)只在開始時(shí)具有吸引力。久而久之，人們對(duì)此會(huì)產(chǎn)生厭惡感，從而不愿參加。

三、總結(jié)與展望

縱觀20世紀(jì)90年代以來(lái)，學(xué)者對(duì)于我國(guó)城市社區(qū)文化建設(shè)中的問題以及發(fā)展建議都做了比較好的探索分析，為我國(guó)城市社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展提供了有利的借鑒。主要表現(xiàn)以下幾點(diǎn)

1、在做學(xué)術(shù)研究中堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。謹(jǐn)記切勿固步自封，而是用發(fā)展的眼光看待城市社區(qū)文化建設(shè)的問題，不斷探索出一些有利的新興因素，它對(duì)城市社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展起著積極作用，為促進(jìn)城市社區(qū)文化建設(shè)提供新思路。

2、研究角度多，分析細(xì)致。目前雖然仍有學(xué)者做籠統(tǒng)的研究，但是已經(jīng)有許多學(xué)者開始分角度研究城市社區(qū)文化建設(shè)，例如：從政府角度、高校角度、圖書館角度、網(wǎng)絡(luò)角度等。大多研究細(xì)致，能夠提出比較有意義的建議，能夠促進(jìn)城市社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展。

3、研究?jī)?nèi)容較為全面。對(duì)于城市社區(qū)建設(shè)發(fā)展的意義、出現(xiàn)的問題，以及提出相關(guān)的對(duì)策與發(fā)展建議。有的文章還會(huì)涉及到對(duì)問題可行性的分析，研究相對(duì)來(lái)說較為全面。

筆者發(fā)現(xiàn)目前研究中，在取得成就的同時(shí)，然存在一些不足之處。表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

1、在研究方法上，定性研究的文章比例較大，定量研究的文章比例較小。

目前學(xué)者對(duì)于城市社區(qū)文化建設(shè)的研究缺乏深入細(xì)致的實(shí)證研究，多為理論研究且成果現(xiàn)實(shí)利用價(jià)值不大?，F(xiàn)有的研究往往泛泛而談不夠細(xì)化，沒有將城市社區(qū)有系統(tǒng)的分類。

2、雖然研究關(guān)注到了一些新興因素在城市社區(qū)文化建設(shè)中的作用，但是研究尚不深入，許多問題沒有得到實(shí)質(zhì)性的解決。例如：網(wǎng)絡(luò)因素參與社區(qū)文化建設(shè)的文章，對(duì)于新興社區(qū)網(wǎng)上小區(qū)的研究少之又少。

3、重城市輕農(nóng)村。目前關(guān)于社區(qū)研究的文章，主要針對(duì)的是城市社區(qū)。而對(duì)農(nóng)村社區(qū)文化研究寥寥無(wú)幾。而社區(qū)文化對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展是城市與農(nóng)村文化建設(shè)缺一不可的。

4、交叉學(xué)科的研究需要豐富，現(xiàn)有的研究中嵌入式研究較少。社區(qū)文化建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是一個(gè)系統(tǒng)工程，要豐富研究的多元化。（作者單位：南京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院）

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篇5

1.提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先行軍，只有提高認(rèn)識(shí)，改變觀念，才能更好地抓好基層群眾文化建設(shè)。畢竟基層群眾文化建設(shè)是涉及最基層、最廣泛群眾的利益，因此必將是我們文化工作的重點(diǎn)，是需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈、穩(wěn)抓穩(wěn)打的。但是并非我們所有的基層文化站工作者都能認(rèn)識(shí)到基層文化的重要性，尤其是在很多偏僻、貧困的地方，或者是在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，人們對(duì)文化重視程度不夠，文化生活貧乏，封建迷信、聚眾賭博等事件頻發(fā)，影響到了精神文明的建設(shè)和群眾文化的健康、有序的發(fā)展，因此文化部門要提高對(duì)活躍群眾文化生活重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合本地實(shí)際情況，采取措施，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)基層群眾文化建設(shè)，活躍和豐富群眾文化生活，努力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需要。

2.健全機(jī)制

要建立健全基層群眾文化工作的決策研究機(jī)制和監(jiān)督執(zhí)行機(jī)制。要建立領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾三結(jié)合的文化工作常設(shè)調(diào)研組織，及時(shí)作出正確決策，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)基層群眾文化工作，確定切實(shí)可行的基層群眾文化工作規(guī)劃和任務(wù)目標(biāo)。同時(shí)要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的檢查監(jiān)督制度，不得放任自流，更不能文過飾非，謊報(bào)業(yè)績(jī)，要有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。

3.以人為本

當(dāng)今社會(huì)處處都在提倡以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)。在基層群眾文化建設(shè)之中，我們也要注意以人為本，以群眾為本，從群眾需求和需要出發(fā)，維護(hù)他們的切身文化利益，改善他們的精神文化生活，提供積極文化需求滿足。因此我們文化站需要將服務(wù)中心下移、服務(wù)質(zhì)量提升，精心營(yíng)造社區(qū)群眾文化藝術(shù)活動(dòng)基地，使群眾文化活動(dòng)釋放出特有的以美育美的生命力、文化力，使基層群眾文化陣地具備它應(yīng)有的主導(dǎo)性文化服務(wù)內(nèi)涵并發(fā)揮出相應(yīng)功能，從而產(chǎn)生文化吸引力、感召力，真正成為廣大群眾離不開的便民、利民、樂民、為民的文化家園。

4.突出特色

各地區(qū)、地域、民族都會(huì)有其自身的特色，就文化而言本身就不是整齊劃一的，有些地區(qū)人們能歌善舞，在群眾文化活動(dòng)的組織時(shí)就應(yīng)該根據(jù)本地現(xiàn)有的特色來(lái)制定相應(yīng)的群眾文化活動(dòng)計(jì)劃，凸顯本地特色，尤其是在節(jié)假日和當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)日期間，多舉辦特色的群眾文化活動(dòng)，突出當(dāng)?shù)匚幕奶厣?。比如說我們文成縣，自2012年以來(lái)，通過深入挖掘特色的文化資源，將紅色文化、孝文化、僑鄉(xiāng)文化、劉基文化和畬鄉(xiāng)文化建設(shè)融入社區(qū)建設(shè)工作中，以紅色文化堅(jiān)定黨性，以僑鄉(xiāng)文化引導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，以孝文化追尋禮儀，以劉基文化筑牢防線，以畬鄉(xiāng)文化促進(jìn)團(tuán)結(jié)，結(jié)合農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)，按照“一社一品”的要求，通過打造特色文化長(zhǎng)廊、特色文化一條街、特色文化基地、特色文化示范區(qū)等手段，提煉總結(jié)每種文化的精神內(nèi)涵，拓面提質(zhì)，教育引導(dǎo)黨員群眾自覺參與到文化品牌創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，將每一種文化打造成黨員干部群眾自覺遵循的行為準(zhǔn)則，以文化帶動(dòng)黨員干部爭(zhēng)先，以文化圈建設(shè)增強(qiáng)凝聚力，有效推進(jìn)了社區(qū)建設(shè)工作。

5.整合資源

在整合資源方面，我們應(yīng)該做到兩個(gè)結(jié)合：機(jī)關(guān)團(tuán)體與文化志愿者的結(jié)合。一方面，充分利用機(jī)關(guān)團(tuán)體、企業(yè)、學(xué)校的文化設(shè)施資源，將社區(qū)內(nèi)的場(chǎng)、館、站、室對(duì)居民群眾開放。利用社區(qū)的人才資源，合辦各類協(xié)會(huì)、培訓(xùn)班等，維持社區(qū)文化的可持續(xù)發(fā)展。另一方面，充分發(fā)揮文化志愿者的作用。文化志愿者是基層群眾文化建設(shè)的重要力量。要發(fā)動(dòng)社區(qū)各階層的文化名人、文體骨干、退休老干部等組建文體志愿者服務(wù)隊(duì)伍，依托轄區(qū)單位、社會(huì)團(tuán)體、各類文化培訓(xùn)場(chǎng)所等社會(huì)資源，建立社區(qū)文體志愿者服務(wù)基地。利用社區(qū)文體志愿者服務(wù)基地，積極引導(dǎo)群眾參與社區(qū)文化活動(dòng)，形成“天天有活動(dòng)、周周有節(jié)目、月月有演出”的文化氛圍，以滿足廣大群眾多層次、多方面、多樣化的精神文化需求。此外，要想加強(qiáng)基層群眾文化建設(shè)，還需要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，大力扶持業(yè)余文化隊(duì)伍。應(yīng)完善各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)加大對(duì)有特色，有精品的業(yè)余文化隊(duì)伍的獎(jiǎng)勵(lì)力度，使之不斷提升知名度，擴(kuò)大影響力，從而提升業(yè)余隊(duì)伍水平。這些無(wú)一例外都是重在活動(dòng)、貴在堅(jiān)持。因此我們要根據(jù)不同時(shí)期、不同人群的特點(diǎn)，動(dòng)員各方面力量把活動(dòng)開展起來(lái)，做到經(jīng)?；?、制度化，在滿足群眾需求的同時(shí)，引導(dǎo)他們積極建設(shè)幸福生活和美好未來(lái)。

二、結(jié)語(yǔ)

篇6

【關(guān)鍵詞】社區(qū)市民學(xué)校 建設(shè) 途徑

黨的十八屆三中全會(huì)，著眼于維護(hù)最廣大人民根本利益、最大限度增加和諧因素、增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，提出了創(chuàng)新社會(huì)治理體制的新觀點(diǎn)新要求新部署。近年來(lái)，重慶團(tuán)組織為積極探索新時(shí)期社會(huì)治理有效模式，充分發(fā)揮樞紐型社會(huì)組織的職能作用，在全市創(chuàng)辦了1.2萬(wàn)余所城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校。

一、城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的意義

1.城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的概念。重慶城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校，簡(jiǎn)稱社區(qū)市民學(xué)校，是重慶共青團(tuán)引導(dǎo)和服務(wù)青少年參與社會(huì)治理創(chuàng)新、促進(jìn)民生改善、推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、社會(huì)和諧穩(wěn)定的基層綜合服務(wù)平臺(tái)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基層工作陣地，助推五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的重要工作載體；是在深化群團(tuán)改革試點(diǎn)中，由團(tuán)市委牽頭，工青婦科四家群團(tuán)組織聯(lián)手打造的重要工作品牌；是全國(guó)加強(qiáng)“青年之家”綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)在重慶的生動(dòng)體現(xiàn)和成功實(shí)踐。

2.城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的意義。加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，是新形勢(shì)下深化精神文明建設(shè)的有力抓手，是創(chuàng)新社會(huì)治理的有效途徑，是加強(qiáng)基層服務(wù)型黨團(tuán)組織建設(shè)的實(shí)踐平臺(tái)，是推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的綜合平臺(tái)。社區(qū)是社會(huì)的基本構(gòu)成單位，在構(gòu)建和諧社會(huì)中起著重要的基礎(chǔ)性作用，城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校創(chuàng)新了社區(qū)居民組織、凝聚和服務(wù)方式，通過大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，在全社會(huì)形成向上向善的力量，為助推五大功能區(qū)域建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民興渝”目標(biāo)、全面建成小康社會(huì)廣泛匯聚正能量。

二、城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的途徑

1.增強(qiáng)工作力量。增強(qiáng)工作力量是推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵。要充分挖掘、整合和利用各種社會(huì)力量，調(diào)動(dòng)各方積極參與，不斷夯實(shí)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的辦校基礎(chǔ)。加大共建力度，依托社區(qū)大黨委，充分整合社會(huì)資源，加強(qiáng)與轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)系對(duì)接，開展結(jié)對(duì)共建，建立“共建+接力”長(zhǎng)效機(jī)制。發(fā)揮社區(qū)原動(dòng)力，讓社區(qū)群眾參與社區(qū)管理和建設(shè)，發(fā)揮主人翁精神，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“志愿者從社區(qū)來(lái)”的工作格局，保持城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校的持久生命力。推行“社工+志愿者”模式，充分發(fā)揮社^社會(huì)工作室的作用，鼓勵(lì)有條件的區(qū)縣，為城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校配備專業(yè)社工。開展項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)和專業(yè)化個(gè)案服務(wù)，在志愿服務(wù)的組織、管理、培訓(xùn)和志愿者隊(duì)伍的建設(shè)等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同服務(wù)社區(qū)群眾，提高城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校專業(yè)化服務(wù)水平。

2.豐富活動(dòng)內(nèi)容。豐富活動(dòng)內(nèi)容是推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)。要以“黨政高度關(guān)注、居民普遍需求、具有實(shí)施條件、志愿者樂于參與”為著眼點(diǎn)，注重項(xiàng)目整合，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，努力使城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校保持旺盛生命力。開展政策宣傳，深入社區(qū)群眾之中，用群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展政策宣講，使社區(qū)群眾熟悉了解黨委、政府的路線、方針、政策和重大戰(zhàn)略部署，匯聚起改革發(fā)展的合力。收集社情民意，廣泛開展走訪調(diào)研，收集社區(qū)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)社會(huì)問題，收集社情民意，做好下情上達(dá)、上情下達(dá)。 開展文明素養(yǎng)提升活動(dòng)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，著力提升廣大社區(qū)群眾的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。開展群眾性文化活動(dòng)，積極開展社區(qū)群眾喜聞樂見的文體藝術(shù)活動(dòng)，豐富社區(qū)群眾精神文化生活，促進(jìn)鄰里和睦，拉近鄰里親情。開展知識(shí)技能培訓(xùn)，幫助社區(qū)群眾增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。圍繞社區(qū)群眾需求，開辦城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校移動(dòng)課堂，使城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校成為社區(qū)教育的重要平臺(tái)。 開展幫扶便民服務(wù)，大力開展結(jié)對(duì)幫扶、困難救助、雙擁慰問、節(jié)日送溫暖等活動(dòng)。

3.整合各方資源。辦校陣地是推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)。要從實(shí)際出發(fā)，按照共建共用、一室多用的思路，拓展辦校陣地。在城鄉(xiāng)社區(qū)，主要依托社區(qū)居委會(huì)辦公室、會(huì)議室、圖書室、科普室、廣場(chǎng)、基層文化站、公共服務(wù)站和轄區(qū)單位現(xiàn)有陣地等，建立城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校辦公場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)所。在公租房社區(qū)，協(xié)調(diào)公租房管理局提供公租房社區(qū)市民學(xué)校辦公用房，依托社區(qū)公共事務(wù)用房、社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、社區(qū)廣場(chǎng)等開辟活動(dòng)場(chǎng)所。在有條件的小區(qū)，主要依托物業(yè)管理辦公室、業(yè)委會(huì)辦公室、會(huì)議室、小區(qū)廣場(chǎng)、小區(qū)會(huì)所等，建立小區(qū)市民學(xué)校辦公場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)所。在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點(diǎn)和有條件的農(nóng)村，依托農(nóng)村公共服務(wù)中心、基層文化站（室）、黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書屋等現(xiàn)有場(chǎng)地，建立鄉(xiāng)村市民學(xué)校辦公場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)所。

4.強(qiáng)化組織保障。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化組織保障，努力構(gòu)建分工協(xié)作、各司其責(zé)、齊抓共管的工作格局，形成共同推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的強(qiáng)大合力。 加強(qiáng)工作指導(dǎo)，建立工作聯(lián)系制度，引導(dǎo)青年志愿者走進(jìn)社區(qū)，培育志愿者組織，廣泛開展志愿服務(wù)。加大經(jīng)費(fèi)投入，充分發(fā)揮政府投入的引導(dǎo)作用，建立多渠道的籌資機(jī)制，加大對(duì)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的資金投入。營(yíng)造良好氛圍，注重典型選樹，建立城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮好示范帶動(dòng)效應(yīng)。進(jìn)一步用好新媒體，城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校建立針對(duì)不同受眾群體的微信群、QQ群，開設(shè)微博，開展各類新媒體主題活動(dòng)，建立新媒體平臺(tái)的互動(dòng)傳播。通過與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作、向社會(huì)征集創(chuàng)意設(shè)計(jì)、開展評(píng)選和推薦作品等方式，創(chuàng)作推出一批城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校的文化產(chǎn)品，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

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篇7

人民司法工作是在政府的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮人民群眾的自我管理、自我教育、自我服務(wù)、化解人民自己內(nèi)部矛盾糾紛的重要法律工作,體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)結(jié)合的社會(huì)主義民主政治的重要體現(xiàn)。南秀村社區(qū)在街道、司法所的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益作為人民司法工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，堅(jiān)持為改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)，以服務(wù)居民為立足點(diǎn)，堅(jiān)持法治與道德相結(jié)合的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。把以人為本,作為人民司法工作的一項(xiàng)基本原則，認(rèn)真努力做好社區(qū)的司法工作,構(gòu)建和諧社區(qū)。

一、夯實(shí)社區(qū)法制文化建設(shè),營(yíng)造依法治國(guó)、依法生活的氛圍

社區(qū)法制文化建設(shè)以五五普法為抓手，以法律學(xué)堂為平臺(tái)，以社區(qū)各類載體為依托，結(jié)合社會(huì)媒體為傳播，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況，將法制教育融入到社區(qū)文化、體育活動(dòng)中，采取寓教于樂的形式，深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法制精神，全面落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。

1．五五普法是社區(qū)法制文化建設(shè)的抓手。今年是五五普法的過半之年，社區(qū)依托五五普法法制課堂，對(duì)社區(qū)依法治國(guó)的方針大略進(jìn)行了認(rèn)同教育，開設(shè)了“憲法”“民法通則”“物權(quán)法”等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、解讀。今年上半年就舉辦了這樣的講座六次，直接受益群眾有二百多人，提高了社區(qū)居民群眾的守法意識(shí)，強(qiáng)化社區(qū)群眾依法生活的概念。特別是黨的十七大精神的學(xué)習(xí)，使廣大的社區(qū)群眾對(duì)黨的政策充滿信心，推進(jìn)了黨的民主進(jìn)程。

2．法律學(xué)堂是社區(qū)法制文化建設(shè)的平臺(tái)。在街道司法所的指導(dǎo)下，社區(qū)開辦了“法律學(xué)堂”，上半年共開課六次，受益群眾達(dá)二百多人次，組織居民群眾學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)合同法》《監(jiān)督法》《義務(wù)教育法》《婚姻法》《婦女、兒童權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。

3．社區(qū)法制文化建設(shè)依托社區(qū)各類載體，在社區(qū)交通主干道上懸掛五五普法、等法制宣傳條幅上半年計(jì)五條。在社區(qū)宣傳櫥窗欄張貼社會(huì)治安條例、八榮八恥等法制宣傳畫，上半年計(jì)三十余張。以禁毒日、安全日等法制宣傳為主的黑板報(bào)六期。以《物權(quán)法》、“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”為主題的特色樓道文化建設(shè)，建立健康向上，家庭鄰里和睦，守望互相，互相理解的和諧氣氛。今年上半年建立了20個(gè)文明家庭樓棟戶。

4．社區(qū)法制文化建設(shè)融入到社區(qū)文化、體育活動(dòng)中，寓教于樂。特別是今年的寒假，在遇到百年不遇的****時(shí)，因勢(shì)利導(dǎo)組織了50名青少年們學(xué)習(xí)《未成人保護(hù)法》，和“如何處理、應(yīng)急突發(fā)事件”等專題講座，引導(dǎo)青少年們樹立正確的人生觀、世界觀。使社區(qū)法制文化建設(shè)從小抓起，形成階梯教育。

二、人民調(diào)解工作

1．進(jìn)一步加強(qiáng)人民調(diào)解的第一道防線作用首先是社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心組織，為推進(jìn)社區(qū)人民調(diào)解工作提供保證。建立了社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)工作組織，由社區(qū)書記親自擔(dān)任調(diào)解委員會(huì)的主任，成立了轄區(qū)各單位聯(lián)絡(luò)員，成立社區(qū)第一調(diào)解小組和第二調(diào)解小組兩套班子,完善社區(qū)人民調(diào)解工作組織。

2．組織健全制度完善首先要求嚴(yán)格遵守人民調(diào)解的程序，人民調(diào)解的程序是（1）受理糾紛（2）調(diào)查糾紛（3）對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說服勸導(dǎo)工作（4）促成當(dāng)事人和解并達(dá)成調(diào)解協(xié)議（5）做好回訪工作（6）對(duì)調(diào)解和好的民間糾紛進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并存檔保管。使人民調(diào)解工作更加規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。提升人民調(diào)解工作的層次，推進(jìn)人民調(diào)解工作的民主進(jìn)程，增強(qiáng)社區(qū)群眾對(duì)人民調(diào)解的公信力和威望。

3．組織健全制度完善其次要求社區(qū)調(diào)解委員會(huì)規(guī)范公章、掛牌、制度、臺(tái)帳、四統(tǒng)一。社區(qū)調(diào)解委員會(huì)有調(diào)解委員會(huì)的公章，可行使獨(dú)立的工作程序；調(diào)解員一律掛牌上崗，便于社區(qū)群眾識(shí)別、接待；社區(qū)人民調(diào)解室張貼有人民調(diào)解委員會(huì)規(guī)章制度、人民調(diào)解員調(diào)解規(guī)定、社區(qū)矛盾糾紛調(diào)解特別告知、法律援助規(guī)定、人民調(diào)解程序等規(guī)定。使社區(qū)群眾了解人民調(diào)解的一站式服務(wù)，營(yíng)造人民調(diào)解的親和氛圍，貼近群眾的生活，達(dá)到緩解社會(huì)治安壓力，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定作用；社區(qū)嚴(yán)格按照人民調(diào)解的程序建立了人民調(diào)解臺(tái)帳、社區(qū)法律學(xué)堂臺(tái)帳、五五普法臺(tái)帳、法律援助臺(tái)帳四大類，做好調(diào)解工作資料的采集、整理、分析、調(diào)研工作。

4、認(rèn)真做好矛盾糾紛的提前介入調(diào)研，做好做實(shí)矛盾糾紛的有效排查調(diào)處工作 社區(qū)矛盾糾紛的排查工作，調(diào)防結(jié)合，以防為主，多種手段，協(xié)同作戰(zhàn)。防止矛盾糾紛的發(fā)生，維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定。做好基礎(chǔ)工作，堅(jiān)持每月一次的矛盾糾紛排查，重大節(jié)假日期間的矛盾糾紛排查，和非常時(shí)期的矛盾糾紛的排查工作。今年通過基礎(chǔ)矛盾糾紛排查工作排查出的矛盾糾紛計(jì)20起，占全年調(diào)解調(diào)處矛盾糾紛的30%。

5、社區(qū)定期每半個(gè)月召開由社區(qū)書記、民警、物管、調(diào)解員、樓道小組長(zhǎng)、黨員積極分子參加的社區(qū)矛盾糾紛排查聯(lián)席會(huì)，社區(qū)各部門通力合作，上下聯(lián)動(dòng)，對(duì)社區(qū)的隱患進(jìn)行集中會(huì)診，確定調(diào)解調(diào)處方案，加強(qiáng)糾紛苗頭的防范處理，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾紛信息，及時(shí)深入調(diào)處，及時(shí)平息隱患，也是探討部門聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制模式。上半年社區(qū)通過矛盾糾紛排查銜接聯(lián)席會(huì)議排查出的矛盾糾紛并通過社區(qū)調(diào)解和解的矛盾糾紛計(jì)3起，占上半年調(diào)解調(diào)處的矛盾糾紛的30%。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

6、建立社區(qū)矛盾糾紛信息網(wǎng)，第一時(shí)間得到信息，第一時(shí)間介入調(diào)處，扎扎實(shí)實(shí)做好有效的提前預(yù)防工作。如社區(qū)在得知有居民家里進(jìn)行裝修，就主動(dòng)上門提供服務(wù)咨詢，對(duì)裝修噪音的分貝給周圍居民的影響進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，再給與合適的建議，以減少矛盾糾紛的發(fā)生,幫助聯(lián)系裝修垃圾的清運(yùn)處理問題等可預(yù)見的矛盾糾紛進(jìn)行面對(duì)面的對(duì)話，真正做到“有效”“排查”“調(diào)處”。上半年社區(qū)在提前預(yù)防矛盾糾紛的排查中發(fā)現(xiàn)、調(diào)處的矛盾糾紛2起，占全年社區(qū)調(diào)解調(diào)處矛盾糾紛的20%。

三、積極引導(dǎo)律師送法進(jìn)社區(qū),提供法律援助

    積極開展“法律六進(jìn)”活動(dòng),律師送法進(jìn)社區(qū)是教育廣大的群眾"講責(zé)任講權(quán)利講義務(wù)"為主題,進(jìn)一步增強(qiáng)公民憲法意識(shí)和法律意識(shí),權(quán)利與義務(wù),責(zé)任一致意識(shí),引導(dǎo)社區(qū)群眾依法辦事,提高社會(huì)法制化管理水平,在全社會(huì)掀起學(xué)法用法的新.社區(qū)在"科學(xué)發(fā)展觀"為重要思想指導(dǎo)下,以主題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容深化,以學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)規(guī)范和推動(dòng)宣傳教育活動(dòng),是律師進(jìn)社區(qū)具有較強(qiáng)的特色性前瞻性實(shí)效性和可操作性.

   1、社區(qū)利用法律學(xué)堂這一平臺(tái),舉行法律法規(guī)知識(shí)講座二十次,直接聽眾受教育者一千多人次,在舉辦《物權(quán)法》講座時(shí),一位聽眾說:這

樣的講座我們愛聽,因?yàn)閷W(xué)了就可以用了,馬上回家我就和鄰居講,讓他把放在樓梯口的雜物清理掉,有法可依了!體現(xiàn)了律師進(jìn)社區(qū)的實(shí)際效果,不斷提升了社區(qū)法制教育的權(quán)威性和影響力.

     2、社區(qū)規(guī)定了法律咨詢接待日,舉行集中法律咨詢活動(dòng),今年上半年開辦了法律咨詢6場(chǎng)次,發(fā)放聯(lián)絡(luò)卡,宣傳冊(cè)800多份,24小時(shí)接受群眾的咨詢,提供必要的幫助,實(shí)行承諾服務(wù),上半年一共有近一百多人得到了這項(xiàng)服務(wù).

3、社區(qū)設(shè)立了維權(quán)獻(xiàn)愛心,法律維權(quán)崗,為下崗失業(yè)人員,婦女,兒童,老年人,殘疾人等提供合法權(quán)益的保護(hù),直接受益者達(dá)25人。推動(dòng)了社區(qū)法制文化建設(shè)全面,協(xié)調(diào)、可持續(xù)性發(fā)展。

4、在新市民中開展"告別陋習(xí)法制先行"的活動(dòng),促進(jìn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定，社區(qū)有一百多名外來(lái)人口進(jìn)行了學(xué)習(xí)，外來(lái)人口普法知曉、覆蓋率為90%。

四、社區(qū)矯正工作

社區(qū)矯正工作是不使犯罪人員與社會(huì)隔離并利用社區(qū)資源教育改造犯罪的方法,是所有社區(qū)環(huán)境中管理教育罪犯方式的總稱。矯正犯罪人員不良心理和行為,使他們悔過自新,棄惡從善,成為守法公民，早日回歸社會(huì)。

1、加強(qiáng)對(duì)社區(qū)服刑人員的管理和監(jiān)督,確保刑法的順利實(shí)施。社區(qū)共有五名矯正人員，進(jìn)行一對(duì)一的幫教,使幫教的黨員同志不出樓道，就在家門口，每月定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào),社區(qū)主任每半個(gè)月上門慰問，做好監(jiān)督與關(guān)懷相結(jié)合。

篇8

摘要：群眾文化的多樣性、廣泛性決定了輔導(dǎo)不可能是"復(fù)印式"的傳承，而只能是選擇性的傳承。只有精心選擇，才能傳遞群眾文化的精華，只有整理和加工，才能使輔導(dǎo)對(duì)象能夠接受，只有選擇性的吸收，才能使異地文化與本土文化不斷融合。原封不動(dòng)地世代因襲相傳是不符合現(xiàn)代的發(fā)展和需要的。文化創(chuàng)新就必須打破舊的文化傳統(tǒng)，不斷地革新，不斷地創(chuàng)造，不斷地補(bǔ)充，不斷地完善。群眾文化輔導(dǎo)就是在傳統(tǒng)文化意識(shí)與現(xiàn)代文化意識(shí)，民族文化與外來(lái)文化之間起著"聯(lián)系"和"融合"的作用。它改造著傳統(tǒng)文化中的落后，保護(hù)著民族文化中的精華，它選擇外來(lái)文化的優(yōu)長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)著現(xiàn)代文化的意識(shí)。基于此，本文對(duì)基層群眾文化的輔導(dǎo)做出一番探討。

關(guān)鍵詞：基層群眾 文化 輔導(dǎo)

一、文化館輔導(dǎo)培訓(xùn)重在人才隊(duì)伍建設(shè)

文化館是廣大業(yè)余文學(xué)、書法、美術(shù)、音樂、戲曲、舞蹈等之家。是各個(gè)協(xié)會(huì)組織的橋梁和紐帶，作為管理者一定要為他們服好務(wù)，為他們營(yíng)造良好的工作環(huán)境，全面提高業(yè)余人才的專業(yè)水平。加強(qiáng)人才的培養(yǎng)和各業(yè)務(wù)門類在職人員的培訓(xùn)己成為文化館發(fā)展中亟待解決的問題。應(yīng)該采取措施加大人才培養(yǎng)力度。一是在群眾文化高層次人才培養(yǎng)上，組織舉辦短期或中長(zhǎng)期的培訓(xùn)或輪訓(xùn)，開設(shè)文藝表演、舞蹈、攝影、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等專業(yè)培訓(xùn)和優(yōu)秀人才文化管理研討班。二是群眾文化活動(dòng)是群眾參與的過程，在這個(gè)過程中群眾接受輔導(dǎo)、投身創(chuàng)作、參加表演受到了藝術(shù)的熏陶，得到了藝術(shù)享受和樂趣，在不知不覺中群眾素質(zhì)得到了提高。群眾性文化活動(dòng)表面上展示的是藝術(shù)作品，藝術(shù)人才，而其本質(zhì)展示的是群眾業(yè)務(wù)輔導(dǎo)人員在幕后的辛勤勞動(dòng)，提高文化館業(yè)務(wù)干部的綜合素質(zhì)，是群眾文化輔導(dǎo)工作的關(guān)鍵。

二、文化館應(yīng)加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)

近幾年黨和政府加大了對(duì)文化事業(yè)的投資力度，從中央到地方加大了城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、全國(guó)信息資源共享工程等文化體系建設(shè)及設(shè)施的投放，要不斷探索群眾文化活動(dòng)的規(guī)律，以提供文化服務(wù)為天職，除辦好經(jīng)常性的民間組織培訓(xùn)、日常輔導(dǎo)外，還要結(jié)文合節(jié)假日群眾文化活動(dòng)最活躍之機(jī)，大力發(fā)展通俗文化，使通俗易懂的文藝作品，貼近生活反映普通人的思維和情感，直視平凡人的生活。因此，古往今來(lái)，群眾都喜歡通俗的、現(xiàn)代的、潮流的文化藝術(shù)作品。而在現(xiàn)階段發(fā)展群眾文化活動(dòng)的過程中，通俗文化卻受到了抑制，不被重視，在今后的群眾工作中，一定要改變習(xí)慣，有計(jì)劃地辦好輔導(dǎo)傳授工作，向群眾推薦一些群眾喜聞樂見、通俗易懂的優(yōu)秀文藝節(jié)目和精神食糧。促進(jìn)我區(qū)社區(qū)文化、企業(yè)文化、農(nóng)村文化、校園文化、廣場(chǎng)文化的建設(shè)。對(duì)群眾文化技能的輔導(dǎo)，首先要培養(yǎng)輔導(dǎo)對(duì)象的主動(dòng)性。參與群眾文化活動(dòng)的輔導(dǎo)對(duì)象，在看、聽、想的同時(shí)也就是文化藝術(shù)的審美操作或制作的行為，他們不滿足于被動(dòng)地接受，而是要積極地參與，在自我表演、自我創(chuàng)造、自我欣賞中得到美的享受、美的陶冶，這就是培養(yǎng)輔導(dǎo)對(duì)象的主動(dòng)性。其次，就是實(shí)踐性。文化技能只有在審美的操作活動(dòng)中通過訓(xùn)練才能夠逐步地培養(yǎng)起來(lái)。比如說對(duì)某一藝術(shù)門類非常喜愛，但不掌握其技術(shù)與技巧，那么就不可能進(jìn)行有效的文化審美活動(dòng)，更不可能有高度的文化審美才能。掌握技能就必須親身實(shí)踐，長(zhǎng)期實(shí)踐就必定會(huì)提高技能。

三、文化館應(yīng)加強(qiáng)文化廣場(chǎng)建設(shè)的正確引導(dǎo)

廣場(chǎng)文化是現(xiàn)代城市綜合文化實(shí)力的展示，是人們精神文明和物質(zhì)文明的重要體現(xiàn)。時(shí)下各地流行廣場(chǎng)健身文化，廣場(chǎng)文化主要有四種表現(xiàn)形式：即街頭文化、健身休閑文化、娛樂演出活動(dòng)和廣場(chǎng)美化。開展廣場(chǎng)文化，必須注意以下三個(gè)方面：一是，廣場(chǎng)文化應(yīng)該有利于減輕人們?nèi)粘谧鞯钠诤蛪毫?，使人們精神享受的愉悅的生活方式；二是，廣場(chǎng)文化要考慮大多人的審美心理和自愿參與性、廣泛性、普遍性、公益性的特點(diǎn)；三是，要具有導(dǎo)向性和激勵(lì)性，廣場(chǎng)文化應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義精神文明建設(shè)為宗旨，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，必須鏟除那些低級(jí)趣味與精神文明建設(shè)相違背的腐朽的、落后的精神垃圾；四是，文化館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廣場(chǎng)文化建設(shè)的正確引導(dǎo)。由于廣場(chǎng)文化的廣泛性、群眾性、休閑娛樂性的特點(diǎn)突出，文化館要緊跟群眾文化發(fā)展的時(shí)代潮流，時(shí)刻為廣場(chǎng)文化建設(shè)把好脈。

四、文化館應(yīng)抓好社區(qū)文化建設(shè)的服務(wù)工作

社區(qū)作為我國(guó)社會(huì)發(fā)展新崛起的現(xiàn)代化因素，而迅速地積累和膨脹自身力量，并且以其獨(dú)特的功能，向社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域滲透，通過不斷的吸納社會(huì)領(lǐng)域中原有的政府職能，開辟出具有獨(dú)立作用能力的自主空間和自主領(lǐng)域。要把社區(qū)文化納入社區(qū)建設(shè)，是社區(qū)發(fā)展的必由之路。社區(qū)文化是群眾文化的重要組成部分，社區(qū)文化則是推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂。健康的、積極向上的社區(qū)文化不僅有利于培育社區(qū)精神，陶冶居民群眾的情操，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感、認(rèn)同感、而且有利于從根本上促進(jìn)居民之間的交流與溝通，塑造良好的鄰里關(guān)系，增強(qiáng)居民的凝聚力，營(yíng)造穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。把握社區(qū)居民的需求，明確社區(qū)文化發(fā)展思路，探索和找到社區(qū)文化建設(shè)中存在的問題。

總之，加強(qiáng)群眾從業(yè)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，牢固樹立公共文化服務(wù)體系的職能意識(shí)，堅(jiān)持文化館公益性文化事業(yè)單位的性質(zhì)，堅(jiān)持文化館“為社會(huì)主義服務(wù)、為人民服務(wù)”的基本方向和“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的“雙百”方針，堅(jiān)持文化館在全區(qū)文化工作中的主導(dǎo)龍頭地位，以對(duì)群眾文化活動(dòng)的組織、輔導(dǎo)、創(chuàng)作、研究為主業(yè)。只有這樣，我們的群眾文化工作就一定能夠更加持久、穩(wěn)定、蓬勃的發(fā)展。達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾高興、同志們有成就感，為我區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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篇9

關(guān)鍵詞：生態(tài)；理念；校園；文化

目前，校園文化建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要顯性指標(biāo)在不斷地發(fā)展，它不但豐富了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，還為培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才埋下“潤(rùn)物無(wú)聲”的激勵(lì)人奮發(fā)的種子。這是我們這個(gè)時(shí)代素質(zhì)教育的需要，也是教育本身發(fā)展的需求。

一、開展生態(tài)校園文化建設(shè)的教育意義

1．生態(tài)校園文化建設(shè)能凝聚精神力量。

2．生態(tài)校園文化建設(shè)與社會(huì)需求絲絲相扣。

3．生態(tài)校園文化建設(shè)是素質(zhì)教育的窗口。

二、學(xué)校開展生態(tài)校園文化建設(shè)的有利條件

近年來(lái)，各學(xué)校對(duì)生態(tài)校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究卓有成效。如我們的毗鄰三中學(xué)的《溫州生態(tài)園建設(shè)背景下開展生態(tài)環(huán)境教育的實(shí)踐研究》，就為我們開發(fā)與研究有濃郁地方特色的生態(tài)環(huán)境教育提供了有效的方法和途徑。為此學(xué)校提出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，通過建設(shè)“生態(tài)校園”，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“生態(tài)”科學(xué)知識(shí)，啟迪“生態(tài)”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“生態(tài)”思想品德，養(yǎng)成“生態(tài)”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

三、生態(tài)校園文化建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)

1.通過構(gòu)建校園生態(tài)文化，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園生態(tài)和諧。

2.通過構(gòu)建校園生態(tài)文化，激發(fā)師生員工的創(chuàng)造力，推動(dòng)教師工作的積極性。

3.構(gòu)建校園生態(tài)文化，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升學(xué)校文化品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展需要。

4.在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的貫徹上，開展與之相一致的校園生態(tài)文化建設(shè)的各種活動(dòng)，建立相輔相成、相得益彰的關(guān)系。

四、生態(tài)校園文化實(shí)施策略

（一）課程開發(fā)

1.教材是教學(xué)的依據(jù)，要根據(jù)三生態(tài)園的特色充分開發(fā)校內(nèi)校外資源、開發(fā)校本教材，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)生的主體作用。引導(dǎo)學(xué)生搜集與三生態(tài)園相關(guān)的資源，盤活教材資源。如：《對(duì)生態(tài)自然村的調(diào)研與設(shè)想》《甌柑的生長(zhǎng)》《棱角的生長(zhǎng)》《參觀戒毒所》等等。

2.建立農(nóng)科紅領(lǐng)巾小基地，學(xué)生在實(shí)踐過程中可以主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)。要充分利用溫州生態(tài)公園――“五福源”豐富的植物資源以及黃嶼山王金每烈士陵墓的人文教育等資源。

（二）建設(shè)生態(tài)校園環(huán)境，優(yōu)化校園景觀

1.充分利用現(xiàn)有資源，完善硬件基礎(chǔ)建設(shè)。（1）校園人文內(nèi)涵標(biāo)志的設(shè)置與命名。制作校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)校精神告示牌等，弘揚(yáng)校園生態(tài)文化。（2）對(duì)現(xiàn)有操場(chǎng)進(jìn)行改建，建立“生態(tài)校園”建設(shè)成果宣傳基地。目前，學(xué)校的操場(chǎng)彩塑工程項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，校園書吧建設(shè)即將完成，文化走廊的面目已煥然一新。

2.加強(qiáng)校園建設(shè)宣傳，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)。（1）在做好綠化養(yǎng)護(hù)、整形、校園清潔等日常維護(hù)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識(shí)。（2）宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、不亂扔的習(xí)慣，并在適當(dāng)時(shí)間組織師生進(jìn)行各種保潔活動(dòng)。

3.開展以生態(tài)校園為主題的校園文化活動(dòng)，通過樹立群體的共同價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)。（1）少先隊(duì)大隊(duì)部在“文明崗哨”的基礎(chǔ)上，成立“綠色志愿者”組織，開展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的護(hù)綠清污志愿活動(dòng)。（2）開展以“生態(tài)校園”為主題的征文活動(dòng)，宣傳優(yōu)秀作品。（3）廣播站開設(shè)綠色校園欄目，每周定期廣播環(huán)保知識(shí)、美化校園信息以及與綠色校園建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)。（4）開展以“生態(tài)校園”為主題的多項(xiàng)活動(dòng)。設(shè)立興趣小組，組織開展競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，結(jié)合生態(tài)園的甌柑節(jié)，創(chuàng)辦各種藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生生態(tài)意識(shí)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)人與人之間的合作意識(shí)。

（三）建設(shè)生態(tài)校園精神文化，實(shí)現(xiàn)校園人際和諧

1.從領(lǐng)導(dǎo)到教師，推行以人為本的人性化管理模式，營(yíng)造良好的人際氛圍，教師積極探索以民主、平等、和諧為基礎(chǔ)的新型師生關(guān)系。

2.開設(shè)“心理咨詢室”和心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)師生的心理健康教育建設(shè)，優(yōu)化師生的心理健康環(huán)境。

3.成立“愛心站”，由師生自主籌集資金，幫助貧困生完成學(xué)業(yè)，體現(xiàn)互助精神。另外，組織服務(wù)隊(duì)服務(wù)于社會(huì)，如打掃校園周邊衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人的意識(shí)。

（四）生態(tài)校園建設(shè)與教育教學(xué)有機(jī)滲透

1.把學(xué)校的生態(tài)教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，甚至周邊的每一個(gè)社區(qū)積極參與。

2.在綜合實(shí)踐課程中，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，實(shí)施校園生態(tài)計(jì)劃。

總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它涵蓋了精神文化和物質(zhì)文化兩大部分。在校園建設(shè)過程中，我們應(yīng)堅(jiān)持“建生態(tài)校園、用環(huán)境育人”這一思想，全力打造生態(tài)校園，努力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

［1］丁子予.中小學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)務(wù)全書.紅星電子出版社，2006-06.

篇10

____縣位于陜西東南部，全縣總面積3554平方公里，轄22個(gè)鎮(zhèn)、318個(gè)村（社區(qū)），總?cè)丝?5萬(wàn)人，是革命老區(qū)縣，全國(guó)文明村鎮(zhèn)建設(shè)示范縣，全國(guó)文化工作先進(jìn)縣，全國(guó)文物工作先進(jìn)縣。近年來(lái)，我縣高度重視公共文化服務(wù)體系建設(shè)工作，把村級(jí)文化設(shè)施器材作為公共文化服務(wù)體系設(shè)施建設(shè)的重要內(nèi)容，特別是進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)文化活動(dòng)器材的管理和使用，使其真正在構(gòu)建公共文化體系，建設(shè)和諧新農(nóng)村中發(fā)揮作用，極大的豐富和活躍了廣大人民群眾的精神文化生活。

（一）配送情況。自2007年以來(lái)，我縣緊緊抓住國(guó)家和省上重視、扶持基層文化建設(shè)的機(jī)遇，加大申報(bào)和爭(zhēng)取力度，幾年來(lái)，省文化廳共為我縣191個(gè)村（社區(qū)）、28個(gè)移民集中安置點(diǎn)（小區(qū)）配送了鑼鼓、樂器、服裝等文化活動(dòng)器材。從2009年以來(lái)，為全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層服務(wù)點(diǎn)、10個(gè)社區(qū)基層服務(wù)點(diǎn)配送了文化信息資源共享工程設(shè)備，建設(shè)318個(gè)農(nóng)家書屋、10個(gè)數(shù)字化農(nóng)家書屋、22個(gè)公共電子閱覽室，并已完全對(duì)外開放，為城鄉(xiāng)群眾參加和分享公共文化服務(wù)、豐富精神生活提供了有力的保障，為我縣廣大群眾開展各項(xiàng)文化活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

（二）管理情況。為確保公共文化器材不損壞，不流失，有人維護(hù)，有人管理，最大限度地滿足人民群眾開展文化活動(dòng)的基本需求，我們要求各鎮(zhèn)、各村（社區(qū)）責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。從目前情況來(lái)看，大多數(shù)村級(jí)文化器材管理情況良好。首先，配發(fā)給各村（社區(qū)）的文化器材，鎮(zhèn)文化站都逐村逐件的清點(diǎn)、登記，村（社區(qū)）也能按件登記造冊(cè)，統(tǒng)一管理，確保了文化器材按計(jì)劃配送到位，不漏件，不重復(fù)。其次，文化站、村委會(huì)、自樂班等都能安排專門的器材存放點(diǎn)，保持器材擺放有序、衛(wèi)生、安全，并安排專人對(duì)器材進(jìn)行管理，定期檢查器材是否完好無(wú)損，確保開展活動(dòng)時(shí)能正常使用。再次，制定相關(guān)管理制度，堅(jiān)持“誰(shuí)接收誰(shuí)管理，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，提取、使用器材實(shí)行登記制，誰(shuí)提取誰(shuí)簽字，并嚴(yán)禁文化器材私自借給他人使用和租用。鎮(zhèn)文化站安排專人每季度對(duì)各村、自樂班、文化大院的文化器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

（三）使用情況。在調(diào)研中得知，我縣絕大多數(shù)村級(jí)文化活動(dòng)器材能得到合理使用，如配備給自樂班、文化大院的器材都能常期使用，每季度至少開展一次活動(dòng)；配送給社區(qū)、移民安置點(diǎn)（小區(qū)）的器材也能夠常期使用，尤其是音響、燈光、樂器類，大部分用于廣場(chǎng)舞、民間樂隊(duì)等各類大眾文化活動(dòng)中；也有部分行政村對(duì)文化活動(dòng)器材不能合理使用，一年中只有在大型節(jié)慶活動(dòng)中使用幾次，使用率低，沒有使文化活動(dòng)器材真正發(fā)揮作用。

近年來(lái)我縣文化活動(dòng)器材的配送使用和管理雖然取得了一定的成效，但通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，仍存在一些需要重視和解決的問題，具體體現(xiàn)在：

（一）重視程度不夠，投入經(jīng)費(fèi)不足。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)在文化工作方面的思想認(rèn)識(shí)不到位，重視程度不夠，文化經(jīng)費(fèi)投入不足；村文化活動(dòng)室、農(nóng)家書屋、文化活動(dòng)器材等管理人員沒有工資報(bào)酬，加之開展活動(dòng)沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)重制約了文化活動(dòng)開展，導(dǎo)致文化設(shè)施器材使用率不高。

（二）器材管理不力，導(dǎo)致設(shè)備閑置。有部分村條件較差，交通不便，沒有辦公用房，造成器材設(shè)備無(wú)固定存放地點(diǎn)。另有部分村（社區(qū)）對(duì)文化設(shè)備、器材的管理不夠細(xì)致，有的設(shè)備有不同程度的損壞，沒有得到及時(shí)維修；有的存在設(shè)備閑置，有的村節(jié)慶紀(jì)念日沒有正常開展活動(dòng)，導(dǎo)致部分設(shè)備沒有發(fā)揮作用。

（三）配送不夠合理，作用發(fā)揮有限。雖然省市已分批次配送了文化活動(dòng)器材及設(shè)備，但仍無(wú)法滿足我縣所有文化站及文化活動(dòng)室的需求，而且配送的部分農(nóng)村文化活動(dòng)器材不適合農(nóng)村實(shí)際，適用性不強(qiáng)，比如大鼓不好使用，揚(yáng)琴不會(huì)使用等，致使文化器材閑置，不同程度造成了資源浪費(fèi)。

（四）專業(yè)人才匱乏，制約活動(dòng)開展。近年來(lái)，雖然我縣人才隊(duì)伍建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，但是基層文化人才隊(duì)伍并不健全，特別是缺乏文化專業(yè)人才，導(dǎo)致很多器材不會(huì)使用，甚至有的拿著器材不知道干啥用。還有部分文化站長(zhǎng)和文化專干對(duì)組織開展群眾文化活動(dòng)還是外行，許多文化專干知識(shí)老化，專業(yè)素質(zhì)不適應(yīng)崗位需要，阻礙和制約了群眾文化活動(dòng)的正常開展，導(dǎo)致村級(jí)文化活動(dòng)器材不能起到豐富活躍廣大群眾精神文化生活的作用。

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加大經(jīng)費(fèi)投入。各級(jí)黨委、政府應(yīng)進(jìn)一步加大文化工作方面的思想認(rèn)識(shí)和重視程度，增強(qiáng)做好基層文化工作的積極性和主動(dòng)性，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)全民參與各種文化活動(dòng)。同時(shí)加大文化經(jīng)費(fèi)投入，確保群眾文化活動(dòng)開展日?；?，自樂班、文化大院等每季度至少開展一次文化活動(dòng)，使村級(jí)文化設(shè)施器材得到充分利用。

（二）制定管理制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。結(jié)合實(shí)際制定出切實(shí)可行的文化設(shè)施器材管理使用制度，文化站、村委會(huì)、自樂班、文化大院要安排好專門的文化器材存放點(diǎn)，落實(shí)專人管理，確定熱愛公益事業(yè)、文化程度較高、責(zé)任心強(qiáng)、熱心為公益文化事業(yè)服務(wù)的人員具體擔(dān)任管理人員，管理人員要按照相關(guān)規(guī)定對(duì)設(shè)備進(jìn)行管理、維護(hù)和使用，對(duì)設(shè)施器材造冊(cè)登記，履行正常的借用、歸還手續(xù)，嚴(yán)禁文化器材私自借給他人使用和租用。同時(shí)做好防火、防盜、防潮等工作，定期檢查器材是否完好無(wú)損，凡造成損壞或丟失的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，以此保證各項(xiàng)器材設(shè)備在開展活動(dòng)時(shí)得到正常使用。

（三）合理配備器材，保證發(fā)揮作用。建議省市以后在村級(jí)文化活動(dòng)器材配送上要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，盡可能選配一些農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)用的文化器材，基于現(xiàn)在跳廣場(chǎng)舞的人越來(lái)越多，建議給各村配備便攜式音箱、電子琴、架子鼓以及適宜農(nóng)村的鑼鼓響器等，以便各村組織開展活動(dòng)時(shí)派上用場(chǎng)、發(fā)揮作用。