導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)專題教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

自高校擴招以來，設(shè)置法學(xué)本科專業(yè)的普通高校迅速大增，招生規(guī)模成倍增長，08年底全國設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高等院校已達六百多所，其中的絕大多數(shù)是地方院校。不同層次的院校對教育資源占有程度的差異會導(dǎo)致法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的不同，因而地方院校的法學(xué)教育、重點院校定位于通研究人員為目標(biāo)，顯然不符合地方院校的實際情況。與重點大學(xué)法學(xué)院和專門政法院校相比，地方高校法學(xué)教育起點較低 ，在學(xué)生素質(zhì)等方面也存在較大差距，因此我們認(rèn)為地方院校法學(xué)教育的目標(biāo)應(yīng)該定位于職業(yè)教育，以培養(yǎng)應(yīng)用型法律人為辦學(xué)根本，素質(zhì)教育隱含于職業(yè)教育的背后就業(yè)情勢來看，擴招后地方院校畢業(yè)的學(xué)生主要供職于實務(wù)部門或從事非法律類工作。專業(yè)法律教育帶來的積極主動、獨立解決問題的思維習(xí)慣以及敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奶刭|(zhì)讓從事于不同職業(yè)的學(xué)生受益匪淺。

地方院校法學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀下：

一般來講，法學(xué)實踐教學(xué)形式有案例教學(xué)、模擬法庭、畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)辯論、參與職業(yè)化訓(xùn)練、開展法律服務(wù)等形式，均缺乏鮮明的成效。

在法庭模擬中學(xué)生通過扮演法官、檢察官、律師來模擬演練中國的法庭審判程序。在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)那些表演的同學(xué)投入較多，而旁聽的學(xué)生幾乎無動于衷。同時，缺乏真實的臨場對抗和未知的風(fēng)險擔(dān)憂，沒有強烈的壓迫感，喪失體驗的積極性和成就感。

案例教學(xué)屬于蘇格拉底式教學(xué)法，對于加深引導(dǎo)學(xué)生對法律基礎(chǔ)知識和基本理論理解有一定的意義，但它很難讓學(xué)生學(xué)到律師的其他技巧，如解決問題、事實調(diào)查、交流、辯護、談判、訴訟等。這是案例教學(xué)法最大的缺憾，這些實踐技能需要通過實踐活動來積累和體驗，非課堂上對事實與法律的推理分析論證能完成。

專業(yè)實習(xí)應(yīng)該說對法學(xué)學(xué)生來講最具有直觀感知性。然而隨著法學(xué)在校學(xué)生規(guī)模的擴大 ，實習(xí)基地難以接納更多的學(xué)生。采取自主實習(xí)的人數(shù)越來越多，他們基本處于放任狀態(tài)，注重于形式，實習(xí)結(jié)束時學(xué)生本文由收集整理隨便找個單位蓋個章，再寫個實習(xí)鑒定就算參加實習(xí)了。而那些進入實習(xí)單位的學(xué)生也往往很難得到很好的鍛煉，實習(xí)單位出于各種問題和現(xiàn)實條件的考慮，很難在有限的時間里拿出司法職業(yè)技能的培養(yǎng)方案，學(xué)校也很難有效地監(jiān)督學(xué)生的整個實習(xí)過程，因此學(xué)生干雜活的較多。另外，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的時間段剛好處于學(xué)生找工作或公務(wù)員考試等關(guān)鍵時段 ，在就業(yè)壓力倍增的今天，可以想象，學(xué)生是難以全力投入到實習(xí)環(huán)節(jié)。

地方院校法律援助的設(shè)立遭遇的障礙

作為地方院校的法律援助，在本土化的過程中一定會出現(xiàn)不被司法部門所認(rèn)可，還需微觀層面；我個人認(rèn)為至少需要突破下列困境：

（1） 法律援助場所空間保障。相對來講，辦學(xué)成本高于課堂講授。課程整合進法律援助課程中，充分利用好這兩門課程占有的資源；將法律教育合并于模擬法庭中，可以解決活動場所相對獨立性的問題。課程的整合可以奠定學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，同時，在雙向意愿的前提下確定參加法律援助的學(xué)生，逐漸提高法律援助的覆蓋率。（2）在現(xiàn)實中學(xué)生取證時的身份認(rèn)同。我國現(xiàn)行的訴訟法和律師法中賦予了律師特有的訴訟權(quán)利和地位，在刑事訴訟中取證的主體資格只賦予了律師辯護人，法律援助的學(xué)生一般以“其他辯護人”身份或以法律援助中心團體的名義參加訴訟，非律師資格的身份在此種情形下會受到制約。如何全面培養(yǎng)法學(xué)學(xué)生的職業(yè)技能也需要地方院校法律教育之外的制度支撐。例如司法部應(yīng)駐馬店市司法局申請?zhí)卦S在駐馬店市范圍內(nèi)專門增設(shè)“法律援助工作者”一職，法律援助工作者在辦理法律援助案件時擁有律師所有的一切權(quán)利。我們希望通過立法來規(guī)定法律援助中心的法科學(xué)生的“準(zhǔn)律師”身份，賦于學(xué)生“準(zhǔn)律師”身份，賦予其相應(yīng)的律師身份可以解決這個問題。對于刑事訴訟業(yè)務(wù)或需要調(diào)查取證時，可以讓地方院校教師所兼職的律師事務(wù)所的名義辦理相關(guān)手續(xù)，其他類的可以由該地方院校法律的師生共同完成?？傊瑢I(yè)法律學(xué)習(xí)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，指導(dǎo)教師也要全程參與，特別是在法庭審理的過程中。

篇2

今年5月12日是我國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。xx縣民政局以此為契機，與晨曦社工組織聯(lián)合，積極開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動?，F(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié)：

一、廣場宣傳活動。圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險，提升基層減災(zāi)能力”的主題，聯(lián)合縣應(yīng)急辦、縣社工協(xié)會、縣氣象局、縣科技局、縣消防大隊等10家單位在縣城區(qū)沃爾瑪廣場開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳咨詢、圖板展示、減災(zāi)知識有獎競猜等活動。發(fā)放宣傳資料5000多份，宣傳杯子2000多份。

二、災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。組織開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查，針對轄區(qū)可能發(fā)生的暴雨、臺風(fēng)、地震、滑坡等頻發(fā)易發(fā)災(zāi)害威脅，重點排查社區(qū)各類建筑和民房、學(xué)校、醫(yī)院、生產(chǎn)經(jīng)營場所、火車站、大型商場、影劇院、城市地下管網(wǎng)等人員密集場所和重要設(shè)施，摸清災(zāi)害風(fēng)險隱患，開展災(zāi)害風(fēng)險評估，對存在的問題提出整改措施并進行集中整治，盡最大可能減少災(zāi)害造成的損失。由縣減災(zāi)委各成員單位按職責(zé)分工落實。

三、學(xué)校主題教育活動。在全縣中小學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。通過應(yīng)急演練、專題展覽、播放專題片等方式，進一步增強廣大中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，具體由縣教育局負(fù)責(zé)，山鷹救援隊現(xiàn)場參與。

篇3

今年5月12日是全國*個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日—13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)**省、**市有關(guān)文件精神，為切實做好我市防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，喚起社會各界對公共安全的高度關(guān)注，進一步增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，提高群眾自救互救能力，特制定如下活動方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)的原則，以提升社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力為主題，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實效，深入開展各類防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和科普知識，提高公眾應(yīng)急避險和自救互救能力，為推動全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、活動時間安排：5月7日—13日。

三、活動內(nèi)容，重點開展好以下十二項活動：

（一）開展防災(zāi)減災(zāi)專題宣傳活動。市廣播電視局負(fù)責(zé)，利用一周時間，在**電臺、電視臺、**周報等新聞媒體開設(shè)專題欄目，在黃金時段和版面，每天一個專題，結(jié)合國土、科技、公安、氣象、衛(wèi)生、林業(yè)、藥監(jiān)等部門，認(rèn)真開展地質(zhì)災(zāi)害、防震減災(zāi)、消防安全、自然災(zāi)害、傳染病預(yù)防、森林防火、食品安全等方面法律法規(guī)和相關(guān)知識宣傳，并及時報道全市防災(zāi)減災(zāi)活動開展情況。

（二）開展大型街頭集中宣傳活動。5月12日，由市民政局牽頭，組織科技、國土、安監(jiān)、工促、衛(wèi)生、水務(wù)、公安、教育、商務(wù)、林業(yè)、礦山、電力、氣象、藥監(jiān)等部門和單位，通過發(fā)放宣傳資料、接受群眾咨詢、制作宣傳展板等形式，在市中心集中開展地質(zhì)災(zāi)害、自然災(zāi)害、防震減災(zāi)、森林防火、道路交通安全、消防安全、應(yīng)急管理、傳染病預(yù)防、安全生產(chǎn)等方面法律法規(guī)和相關(guān)知識的宣傳，進一步增強廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）也要結(jié)合實際，選擇安全場所，組織開展宣傳活動，營造防災(zāi)減災(zāi)的濃厚氛圍。

（三）開展防災(zāi)減災(zāi)知識“四進”活動。由市科技局、安監(jiān)局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）牽頭，分別組織開展防災(zāi)減災(zāi)知識進機關(guān)、進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)活動，通過印發(fā)宣傳資料、制作宣傳標(biāo)語、舉辦知識講座等形式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)知識。

（四）開展防震減災(zāi)科普活動。由市科技局牽頭，抓住5月1日新修訂的《中華人民共和國防震減災(zāi)法》頒布實施的有利時機，認(rèn)真開展以新《防震減災(zāi)法》為重點內(nèi)容的防震減災(zāi)科普宣傳活動。

（五）開展校園防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動。由市教育局牽頭，科技、公安、衛(wèi)生等部門配合，在全市各中小學(xué)校和幼兒園開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動，根據(jù)不同年齡學(xué)生特點，通過主題班會、應(yīng)急演練、專家講座、觀看專題片等方式，講授普及防災(zāi)減災(zāi)知識，全面提高中小學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。

（六）開展消防安全教育宣傳活動。由市公安局牽頭，各有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）配合，共同搞好消防安全教育宣傳活動。要重點加強網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所和人員密集場所消防安全教育，開展消防應(yīng)急演練，提升公眾消防安全意識和自救能力。

（七）開展安全警示教育宣傳活動。由市安監(jiān)局牽頭，工促、公安等部門配合，結(jié)合我市安全事故典型案例，有針對性地開展應(yīng)急演練和安全警示教育，進一步增強全社會排查治理安全隱患、防范安全事故發(fā)生的自覺性和主動性。

（八）開展傳染病防治教育宣傳活動。由市衛(wèi)生局牽頭，市愛衛(wèi)辦和各醫(yī)療機構(gòu)配合，結(jié)合創(chuàng)建省級衛(wèi)生城和“健康**、幸福人民”行動，重點開展以手足口、甲型（H1N1型）流感等傳染病防控知識的宣傳，進一步增強廣大群眾的衛(wèi)生防病意識，自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（九）開展自然災(zāi)害救助宣傳活動。由市民政局牽頭，氣象、水務(wù)等部門配合，組織開展有關(guān)自然災(zāi)害發(fā)生、避險等防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動，提高廣大群眾避險自救和互救的基本技能。

（十）開展地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防宣傳活動。由市國土資源局牽頭，氣象、礦山總公司等單位配合，廣泛宣傳地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防和自救知識，提高廣大群眾防范突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害和應(yīng)急自救能力。

（十一）開展道路交通安全警示教育宣傳活動。由市公安局牽頭，市衛(wèi)生局等部門配合，組織開展交通安全警示教育活動，通過典型案例和展出相關(guān)圖片及音像資料，教育廣大群眾學(xué)法守法，自覺維護道路交通安全。

（十二）開展應(yīng)急管理法律法規(guī)宣傳活動。由市政府應(yīng)急辦牽頭，各有關(guān)部門和單位配合，通過編印應(yīng)急法律法規(guī)簡明手冊、組織專題討論和應(yīng)急演練等活動，切實增強公眾應(yīng)急避險意識，提高自助、自救和有效防范應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。

四、具體要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動的領(lǐng)導(dǎo)，市政府成立由主管副市長任組長，各有關(guān)部門和單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)同志為成員的市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。各部門、各單位也要高度重視，把開展好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作來抓，抓緊成立相應(yīng)組織，制定活動方案，認(rèn)真組織實施，確保各項活動順利開展，取得實效。

（二）精心組織，密切配合。各部門、各單位要嚴(yán)格按照方案要求，抓緊制訂和細(xì)化本部門、本單位活動方案，進一步明確職責(zé)，落實人員、經(jīng)費和場地，認(rèn)真抓好各項活動的落實。各牽頭單位要切實負(fù)起責(zé)任，精心組織，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真開展好各項宣傳活動；其他單位也要主動參與，積極配合，共同抓好各項工作的落實。要創(chuàng)新活動形式，通過組織開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，動員廣大群眾積極參與，不斷增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力營造全社會共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的濃厚氛圍。各部門、各單位具體活動方案務(wù)于5月7日前報市政府辦公室社會事業(yè)科，聯(lián)系電話：********，郵箱：**********@。新晨

（三）硬化措施，確保安全。本次防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，涉及面廣，時間集中，參與人員多。各部門、各單位一定要統(tǒng)籌安排，周密組織，制訂應(yīng)急預(yù)案，落實應(yīng)急措施，有序組織實施，堅決避免各類安全事故的發(fā)生。各單位活動總結(jié)及有關(guān)音像資料于5月15日前報市政府辦公室社會事業(yè)科。

五、全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動宣傳標(biāo)語（供參考）

1.防災(zāi)減災(zāi)，和諧平安

2.全面加強應(yīng)急管理，依法應(yīng)對突發(fā)事件

3.群策群力防災(zāi)減災(zāi)，萬眾一心共創(chuàng)和諧

4.防震減災(zāi)，利國利民

5.今天防災(zāi)的力度決定明天減災(zāi)的程度

6.以人為本，民防為民

7.防災(zāi)減災(zāi)，公共安全

8.防災(zāi)減災(zāi)，科學(xué)發(fā)展

9.嚴(yán)格要求安全在，松松垮垮事故來

10.群策群力科學(xué)管理，戒驕戒躁杜絕事故

11.遵章是幸福的保障，違紀(jì)是災(zāi)禍的開端

12.一人違章，眾人遭殃

篇4

一、校園安全管理工作情況

(一)建章立制保障校園安全。教育局局長綜治工作述職報告為了進一步做好校園安全管理工作，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于開展“城管進學(xué)校”活動的實施方案》(x教[2014]x號)、《關(guān)于全面加強校園安全大排查大整改的通知》、《xx教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動實施方案》(x教[2014]x號)。通過這些進一步明確責(zé)任，強化措施，形成了一系列制度，為確保校園安全提供了文件依據(jù)。

（二）、開展各項安全教育活動。

1、舉辦“城管進校園”暨校園周邊整治活動。教育局局長綜治工作述職報告為進一步使城管局執(zhí)法方式、工作理念與學(xué)校的宣傳教育有機結(jié)合，與轄區(qū)學(xué)校建立長效聯(lián)動機制，使城管執(zhí)法深入學(xué)校、更好地走近在校師生，教育局聯(lián)合城管局舉行了“城管進校園活動”以采取多種形式和手段，開展城管護校行動，3月25日。通過這次活動，一是加強宣傳，全面了解城市管理工作，通過小手拉大手，從而讓全社會了解城市管理工作，理解城市管理工作，自覺接受城市管理各項規(guī)章制度，不斷提高文明素質(zhì);二是積極參與，以實際行動為活動貢獻力量。教育師生要身體力行，積極投入，集中整治校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生秩序，同時規(guī)范好自己的行為，做一個遵規(guī)守法的文明人，以實際行動為活動開展貢獻一份力量，共同打造干凈、和諧、文明、安全的校園周邊環(huán)境。三是加強協(xié)作，配合城管部門順利推進活動開展。把城市管理的理念和法律法規(guī)帶進學(xué)校，把城市管理的方法和手段運用到學(xué)校環(huán)境管理上，共同打造安全環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。2、開展交通安全教育活動。在全縣學(xué)校積極開展小手拉大手，文明出行“6+1”活動，共發(fā)放宣傳單15萬余份，響應(yīng)家長達60萬余人，有效提升全民文明交通出行，抵制了交通陋習(xí)，維護了全縣交通安全。3、組織開展了“安全教育日”和“防災(zāi)減災(zāi)日”活動?？h教育局以安全教育日和5.12防災(zāi)減災(zāi)日為契機，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，深入開展了“五個一”活動：即閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)書籍、觀看一部防災(zāi)減災(zāi)影視作品、分享一次防災(zāi)減災(zāi)避險經(jīng)歷、舉辦一次防災(zāi)減災(zāi)知識講座、進行一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患自查”等活動，應(yīng)急演練達386場次，征集學(xué)生交通安全教育優(yōu)秀作品達600余篇，有效提升了全縣師生應(yīng)急避險的能力。4、織開展了“打非治違”知識競賽活動。為進一步鞏固“打非治違”專項行動活動成果，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)開展知識競賽和形式多樣的“打非治違”宣傳活動。這項活動全縣中小學(xué)按照通知要求，認(rèn)真組織學(xué)生參加競賽，全縣中小學(xué)共上繳130000余份試卷，規(guī)范了廣大中小學(xué)生的行為方式，收到預(yù)期的教育效果。5、推進網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。縣教育局積極響應(yīng)國家教育部組織開展的“安全教育實驗區(qū)”的建設(shè)工作，組織全縣中小學(xué)校開通班級2869個、參與教師達2970人、開通學(xué)生賬號108563人,目前累計學(xué)習(xí)人次達106萬次，在全市綜合考核，位于全市第一名，此項工作得到市局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和嘉獎。

（三）、開展各項督查活動。

1、做好夜間安全值班突擊督查工作。由教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)股室人員，分九個組，按照排定學(xué)校事先不打招呼進行督查。督查內(nèi)容主要是全縣安全穩(wěn)定工作會議精神落實情況，體現(xiàn)在學(xué)校門衛(wèi)是否在崗、安保器材是否齊全、教師教干值班表是否上墻，校長、帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師是否在崗以及學(xué)校宿舍安全管理等十個方面。共督查了全縣49所中小學(xué)校,查處隱患113處。促進了我縣中小學(xué)校園安全穩(wěn)定及管理水平的提升。2、開展專項督查活動。縣教育局成立專項督查組，自3月15日開始利用一個月時間，采取校校到的督查形式，對全縣中小學(xué)校的安全保衛(wèi)、安全教育、安全管理、消防、隱患排查整改、校舍安全、食品安全7個方面149所學(xué)校進行督查，共排查整改隱患329處。3、對校車的運行情況進行了專項督查。由教育局分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊不定期對校車各站點學(xué)生上下車情況、校車的設(shè)施設(shè)備、校車的行車線路、車速等進行全程跟蹤督查，加強了校車安安全運行。4、用電安全專項督查?？h教育局按照縣供電公司《關(guān)于xx20xx年中小學(xué)校電力用戶供電安全隱患備案的報告》(豐供電營[2014]23號)精神要求，我局立即通過OA系統(tǒng)下發(fā)通知，要求全縣各學(xué)校積極聯(lián)系當(dāng)?shù)毓╇姴块T對校園內(nèi)的電氣安裝、線路、配電室等部位進行全面排查整改，現(xiàn)已全部整改到位。

（四）、加大安保人員和基礎(chǔ)設(shè)施投入。

1、配足配齊安保人員。教育局召開了專題會議，要求各學(xué)校嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)配備安保人員。同時建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師值班制度。要求各學(xué)校在上放學(xué)等重點時段安排人員在學(xué)校門前值班，確保學(xué)生安全。切實加強重點時段和重點部位的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。按照市局配備標(biāo)準(zhǔn)，我縣現(xiàn)共有中小學(xué)144所，職特教2所，公辦幼兒園28所，需要保安人數(shù)為463人。根據(jù)上級精神，結(jié)合當(dāng)前全縣各學(xué)校自身實際情況，少數(shù)學(xué)校從縣保安公司聘請專職保安62名;聘請附近社會人員78名;校內(nèi)教職工輪流門口值班286人，有效整合了我縣學(xué)校的安保力量。

篇5

近19年內(nèi)，一門新的學(xué)科——災(zāi)害學(xué)應(yīng)運而生。災(zāi)害學(xué)的興起說明災(zāi)害問題在發(fā)展社會已被越來越多的人所認(rèn)識，但是目前的災(zāi)害學(xué)還僅處于起步階段，我國人民心理機制的形成和行為模式的達成都有相當(dāng)?shù)娜笔А?/p>

災(zāi)難教育是中小學(xué)生生命教育的重要內(nèi)容之一， 但是目前我國的中小學(xué)教育普遍對災(zāi)難教育重視不夠，學(xué)生對災(zāi)難知之甚少，家長配合也不到位。為此，教師要明確災(zāi)難教育的目的和原則，以確保災(zāi)難教育內(nèi)容的準(zhǔn)確性和有效性，使災(zāi)難教育真正發(fā)揮保護學(xué)生的生命安全作用。

通過有關(guān)調(diào)查顯示，目前我國中小學(xué)中災(zāi)害教育的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。學(xué)校災(zāi)難教育的范圍狹小，學(xué)生獲得的求生知識和技能大部分來自于媒體：43％是從電視、廣播上學(xué)到的，25％是從報紙、刊物上學(xué)到的，18％是從專題宣傳片上學(xué)到的，只有11％的學(xué)生是從學(xué)校學(xué)到的。70%以上的學(xué)生不知道怎樣使用滅火器，不知道學(xué)校的逃生通道在哪里；57%的學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的地理壞境和氣候特征，已發(fā)生什么樣的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害；只有極少數(shù)的學(xué)生知道當(dāng)發(fā)生這些災(zāi)害的時候應(yīng)該采取什么樣的自救措施；而且有50%以上的學(xué)生存在“我是幸運的，不會遇到災(zāi)難”類似這樣的僥幸心理，學(xué)校的課程計劃上標(biāo)識有災(zāi)害教育的課程，演練的實際操作，但是大部分的學(xué)校只是流于形式。在各個學(xué)校中學(xué)生幾乎沒有關(guān)于災(zāi)害的災(zāi)難教育讀本，中學(xué)的地理教科書上，講的也大都是地質(zhì)地貌、風(fēng)土人情、自然環(huán)境、人口氣候，而對于如何應(yīng)對自然災(zāi)害及怎樣進行自救并沒有明確的指導(dǎo)，沒有學(xué)生知道在災(zāi)害發(fā)生后如何進行自救。事實證明，災(zāi)害發(fā)生后與若進行及時的自救，成活率是很高的。在實際的學(xué)校生活中，這些必備的課程都被其他升學(xué)考試的課程所代替，學(xué)生所接觸到的災(zāi)害教育方式單一、呆板，只有在現(xiàn)實生活中已經(jīng)發(fā)生的大的災(zāi)難過后，學(xué)校及老師出示給學(xué)生的一些有關(guān)災(zāi)害現(xiàn)場的圖片和視頻，只是讓學(xué)生體驗當(dāng)時的場景，將本應(yīng)重點體驗和實際操練的逃生教育變成了紙上談兵，所取得的效果微乎其微。

通過對教師和家長的訪談中也發(fā)現(xiàn)教師本身對災(zāi)難教育的體驗不足，教師自身都不知道對災(zāi)難如何進行預(yù)防，在災(zāi)難來臨時應(yīng)該采取哪些具體的措施，災(zāi)后如何進行自救等，學(xué)校也沒有定期地給教師進行災(zāi)難的教育和培訓(xùn)，這些自身都不了解災(zāi)難教育的教師要怎樣對他們的學(xué)生進行災(zāi)難的教育，而且大部分的家長對災(zāi)難教育的重視也不夠，他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，卻不關(guān)注要怎樣讓孩子能更好地生存，家長不清楚學(xué)校的災(zāi)難教育，當(dāng)然也沒有積極地配合學(xué)校的災(zāi)難教育。

二、貴陽市中小學(xué)災(zāi)難教育存在的問題

目前，中小學(xué)災(zāi)害教育存在以下幾方面的問題：

1. 應(yīng)試教育給災(zāi)害教育的發(fā)展帶來了一定的阻礙。應(yīng)試的教育目標(biāo)只重視學(xué)生的成績，學(xué)校把學(xué)生原有的體育課、活動課和災(zāi)害教育課等課程全部由考試課程所取代，課后又有大量的家庭作業(yè)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生缺乏運動，體能鍛煉不足，導(dǎo)致缺乏應(yīng)對自然災(zāi)害的基本素質(zhì)及技能。

2. 災(zāi)害教育只停留在表面，沒有深入人心。汶川地震已經(jīng)過去3年，目前為止，社會上和學(xué)校中所舉行的災(zāi)難教育活動，都是以“紀(jì)念汶川地震”等名號，也只是讓學(xué)生了解這一天曾經(jīng)發(fā)生了一次重大的自然災(zāi)害，而這種形式在學(xué)生中所起到的作用幾乎為零，沒有從根本上讓學(xué)生意識到災(zāi)害教育的重要性和必要性，要珍愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難。有的同學(xué)甚至把這種活動當(dāng)做一個談笑的話題，但活動形式主要是老師講說、看幻燈片、參觀展覽館等，即使有操練，也大都停留在表演的層次上。[1]

3. 只求知識灌輸，宣傳渠道少，不重訓(xùn)練技能。災(zāi)害教育不同于一般的知識教育。災(zāi)害教育的目標(biāo)是通過認(rèn)知目標(biāo)的實現(xiàn)來促進學(xué)生心理機能的完善和行為的規(guī)范，使學(xué)生在平時的生活中能對災(zāi)害做好充分的準(zhǔn)備和面對災(zāi)害發(fā)生時能采取有效的自救辦法。當(dāng)前，學(xué)校災(zāi)害教育教學(xué)中，教師的教學(xué)方式單一，教師講解的方式仍占支配地位，沒有為學(xué)生舉辦實際的防火演練，防災(zāi)的課程更是被取消，學(xué)生被動的接受，沒有主動的參與，更不會對此有什么深刻的體會。學(xué)校沒有形成固定周期的、專門的災(zāi)難宣傳教育，沒有專門的災(zāi)難教育宣傳、普及網(wǎng)站，相關(guān)的科普讀物也不夠齊全，對具體的防災(zāi)減災(zāi)細(xì)節(jié)、應(yīng)對技能介紹少，內(nèi)容陳舊。[2]這不適應(yīng)，也不符合災(zāi)害教育的特點，難以達到災(zāi)害教育的目標(biāo)與要求。

4. 學(xué)校、家庭和社會沒有形成整體的系統(tǒng)化。災(zāi)難教育是一項專門而系統(tǒng)的工程，它除了需要大量的意識、知識教育和科學(xué)規(guī)范的逃生技能訓(xùn)練，還需要學(xué)校、家庭與社會的通力合作。[3]學(xué)校教育可以提高學(xué)生的減災(zāi)意識，并通過學(xué)生向家庭與社區(qū)傳遞，從而提高全民的防災(zāi)素養(yǎng)，構(gòu)建安全文化。鑒于此，一定要注重學(xué)校災(zāi)害教育與家庭、社區(qū)災(zāi)害教育的聯(lián)系。我國2010 年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“減災(zāi)從社區(qū)開始”。學(xué)?？梢耘c家庭、社區(qū)聯(lián)動，實現(xiàn)災(zāi)害教育效果的最大化。[4]

三、中小學(xué)災(zāi)害教育的必要性

我國是一個自然災(zāi)難頻繁發(fā)生的國家，其中有70% 以上的城市、50％以上的人口分布在自然災(zāi)難嚴(yán)重的地區(qū)。在過去的幾年里，“1·25雪災(zāi)”、“4·28火車撞車事件”，“5·12汶川地震”則以數(shù)萬鮮活生命提醒著世界，災(zāi)害是一個極具破壞力的因子，影響著經(jīng)濟、社會、環(huán)境實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。防災(zāi)減災(zāi)是研究如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重大課題，“國際減輕自然災(zāi)害十年”計劃中指出：“教育是減輕災(zāi)害計劃的中心，知識是減輕災(zāi)害成敗的關(guān)鍵”。[5]但根據(jù)我國的現(xiàn)狀，公民的災(zāi)害意識薄弱，尤其是中小學(xué)的學(xué)生，據(jù)調(diào)查發(fā)生地震等災(zāi)害時，學(xué)校是傷亡慘重的單位之一。

中小學(xué)是災(zāi)害中未成年人最密集和最難立即疏散的地方之一，中小學(xué)生年紀(jì)小，心智不成熟，不能正確地看待和認(rèn)識災(zāi)害，也不知道如何更好地進行防災(zāi)、減災(zāi)和救災(zāi)活動，學(xué)生的安全意識和自救能力也相對最差最弱，是承災(zāi)人群中的脆弱群體。巨大災(zāi)害不但給他們造成身體上的傷害，而且對他們幼小的心靈帶來了不可磨滅的影響。尤其是那些親身經(jīng)歷災(zāi)害的中小學(xué)生，他們失去家園，失去親人和朋友，看到倒塌的房屋和遍地的尸體，那些在生死邊緣掙扎的孩子，對他們以后的生活和思想觀念會產(chǎn)生翻天覆地的改變。

學(xué)校作為培養(yǎng)人的公共場所，以師生生命的存在為基礎(chǔ)。[10]學(xué)校開展災(zāi)害教育不僅要針對中小學(xué)生，而且也要加強對教師的災(zāi)害教育培訓(xùn)，只有教師有足夠的預(yù)防和應(yīng)對災(zāi)害的知識，才能更好地使學(xué)生們接受災(zāi)害教育，使災(zāi)害教育的發(fā)展有好的前景。

四、針對中小學(xué)災(zāi)害教育提出的建議和對策

篇6

——暨2009年安全教育月活動方案

一、活動目的：

今年3月30日（星期一）是第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”， 3月30日至4月5日是第二個“福建省學(xué)校安全教育周”時間，4月份是第十四個“全市中小學(xué)生安全教育月”， 主題均為“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”。為了全面貫徹上級關(guān)于開展“安全教育月”的活動要求，更好地開展學(xué)校安全工作，我校緊緊圍繞這一主題，根據(jù)本校實際情況，開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。

二、活動時間：

2009年3月30日——4月30日

三、活動主題：“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”

四、活動要求：

1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、向?qū)W生分發(fā)消防安全教育手冊。

4、學(xué)校結(jié)合安全教育月活動，加強自查自糾，作好全面的安全檢查工作，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

5、活動結(jié)束后，要求各班將活動記錄上交辦公室。

五、具體活動內(nèi)容和措施：（“十個一”活動）

1、一場啟動儀式。3月30日，我校舉行安全教育啟動儀式,做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。

2、一幅橫幅標(biāo)語。3月29日，在校門口醒目處張掛一幅以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的宣傳標(biāo)語，使全體師生知曉今年安全教育日的主題。

3、一次動員。利用升旗儀式“國旗下講話”，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育月活動進行動員。

4、一次檢查。本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、教師辦公室、電腦房等重要場所進行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時做出整改。

5、一期專欄。“安全教育月”期間，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、墻報、專欄、黑板報等大張旗鼓地向廣大青少年學(xué)生進行安全宣傳教育，提高安全教育實效性和普及率。

6、一場座談會。“安全教育月”期間，學(xué)校組織一次家長安全教育座談會，引起家長對學(xué)生安全教育的重視，積極配合做好學(xué)生校外安全監(jiān)護工作。

7、一次影像教育?！鞍踩逃隆逼陂g，學(xué)校組織觀看福建省教育部制作的《春季開學(xué)后中小學(xué)安全教育專題片》，切實提高學(xué)生安全防范意識。

8、一次實踐演練。學(xué)校在扎實抓好主題教育活動的同時，針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，結(jié)合本校實際，有針對性地開展應(yīng)急避險演練活動，不斷增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

9、一次主題班會課。各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點問題：如交通規(guī)則、外出安全注意事項、飲食衛(wèi)生等展開討論，并以豐富多彩的活動形式加大宣傳力度。讓全校師生都來宣傳和學(xué)習(xí)與安全有關(guān)的知識。

10、一封告家長書。清明節(jié)放假期間上墳祭祖、春游踏青等活動頻繁，為了防止學(xué)生校外發(fā)生意外傷害事故，結(jié)合“安全教育月”活動，針對有些家長安全意識薄弱，向全校學(xué)生家長發(fā)放一份安全告家長書，增強安全意識，防范事故發(fā)生。

六、活動延伸：

教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長

篇7

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)到*鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，在此，我代鎮(zhèn)黨委、政府對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!下面，我就*鎮(zhèn)的防震減災(zāi)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作匯報：

*鎮(zhèn)位于*縣西北部，系滇川兩省，*、會東、巧家、東川三縣一區(qū)結(jié)合部的*山區(qū)腹地，全鎮(zhèn)總面積264.9km2，轄18個村(居)委會，有348個自然村，18821戶68834人。由于受*、*的強烈切割，*鎮(zhèn)境內(nèi)地形地貌極為復(fù)雜，河谷部分巖層存在垂直裂隙，形成深邃峽谷，全鎮(zhèn)有12個村委會處于地質(zhì)結(jié)構(gòu)較差、地質(zhì)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的*、鹽水河谷和*沿線，為保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，切實做好防震減災(zāi)工作，我們重點抓了五個方面的工作。

一是健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府非常重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，黨委、政府從機關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應(yīng)急搶險小分隊。

二是強化宣傳，增強防震意識。充分利用廣播、標(biāo)語、宣傳欄、手機短信、宣傳單等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在各中小學(xué)校普遍開設(shè)地震知識講座，加強對在校師生的培訓(xùn)教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。定期或不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年上半年，全鎮(zhèn)共張貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語200余條，出黑板報48期，印發(fā)防震避險宣傳單20000余份，開展地震知識講座20余次。

三是深入排查，消除安全隱患。牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)17個村的地質(zhì)情況進行了全面排查，其中石門坎村、云峰村、落水村、發(fā)基卡村、爐房村和炭山6個村委會存在地質(zhì)災(zāi)害隱患，共有滑坡點10處，威脅著148戶678人的生命財產(chǎn)安全。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了防災(zāi)明白卡和避險明白卡，并落實了專人負(fù)責(zé)24小時監(jiān)測，一有險情立即上報。同時，組織中心學(xué)校等部門對全鎮(zhèn)23所小學(xué)的危房進行了全面排查統(tǒng)計，目前全鎮(zhèn)23所小學(xué)共有d級危房9532平方米。現(xiàn)已爭取排危資金380余萬元，可排除學(xué)校危房面積3238平方米，計劃在兩年時間內(nèi)，全面完成中小學(xué)危房排除任務(wù)，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。由于受*“5.12”大地震的影響，云峰村委會大水溝村民小組和三家村村民小組發(fā)生山體滑坡，為確保群眾的生命財產(chǎn)安全，鎮(zhèn)黨委、政府投資80余萬元對兩個村民小組處于滑坡體上的29戶群眾進行了易地搬遷。

四是加固民居，提高抗震能力。根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調(diào)查統(tǒng)計，*鎮(zhèn)85%以上的民居均不具備抗震能力或抗震能力底，原因是娜姑鎮(zhèn)的民居絕大部分都是土壞房，屋梁直接擔(dān)在山墻上(土墻)，特別是地處*、*、鹽水河斷裂帶的山區(qū)群眾，家庭貧困程度深，住房極為簡陋，不具備抗震性能。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府積極爭取各方資金，大力實施農(nóng)村民居地震工程。在項目安排上，我們堅持把特別貧困、特別簡陋、特別危險的農(nóng)村民居作為實施的重點對象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級地震的能力。在工程建設(shè)中嚴(yán)把“三關(guān)”、做到“四不準(zhǔn)”，即：嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把驗收入住關(guān)；對不符合抗震要求的設(shè)計不準(zhǔn)實施，對不符合抗震要求的建設(shè)項目不準(zhǔn)審批，對不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗收。目前全鎮(zhèn)已新建基本具備抗御不低于6級地震的能力的安房176戶2.1萬平方米，加固改造的1339戶12.05萬平方米，基本保障了1515戶6000余人的生命財產(chǎn)安全。

五是完善制度，提升救援時效。完善修訂了《*鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，進一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時充實抗震減災(zāi)應(yīng)急隊伍及應(yīng)急小分隊成員，建立應(yīng)急隊伍信息庫，確保預(yù)案啟動及時、運轉(zhuǎn)順利。嚴(yán)格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時期，要求各村及相關(guān)部門實行值班制度，保證手機24小時開機，及時上報各種突發(fā)性自然災(zāi)害。

雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費，各項工作開展難度大；二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達不到抗震要求，全鎮(zhèn)大部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi)；三是社會公眾防災(zāi)意識有待加強；四是緊急救援體系不夠健全，缺乏可操作性。

篇8

一、充分認(rèn)識防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的重要性

開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，是普及應(yīng)急知識、提高公眾應(yīng)急意識的重要途徑，是提高各級防范處置能力，減輕人員傷亡和災(zāi)害損失的有效手段。近年來，防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動在我區(qū)中小學(xué)校全面推開，收到了良好成效。但從全區(qū)其他行業(yè)和部門開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練情況看，還存在演練開展不平衡、認(rèn)識不到位、組織不規(guī)范等問題，應(yīng)急疏散演練工作亟需加強。各街區(qū)、各部門和單位要充分認(rèn)識防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的重要性，切實增強責(zé)任感、緊迫感和使命感，把防災(zāi)應(yīng)急疏散演練作為應(yīng)急管理的一項重要工作，切實抓緊、抓好、抓實。

二、切實做好防災(zāi)應(yīng)急疏散演練各項工作

（一）大力加強宣傳教育。各街區(qū)、各部門和單位要結(jié)合演練活動，大力開展形式多樣、豐富多彩的教育活動。宣傳教育要貼近生活、貼近實際，采取專家講座、專題展覽、網(wǎng)站專欄、報刊文章、海報標(biāo)語、手機短信等形式，大力宣傳地震、火災(zāi)、水災(zāi)等應(yīng)急避險知識和成功案例，切實增強趣味性和互動性，提高社會公眾學(xué)習(xí)掌握防災(zāi)應(yīng)急避險知識的自覺性，使防災(zāi)應(yīng)急疏散知識達到各級重視、人人熟知、社會響應(yīng)的效果。

（二）進一步健全完善應(yīng)急疏散預(yù)案。各街區(qū)、部門和單位可參照《應(yīng)急疏散預(yù)案編制指南》（見附件），結(jié)合行業(yè)實際，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，就適用范圍、工作原則、組織體系、職責(zé)分工、應(yīng)急準(zhǔn)備、預(yù)警手段、緊急疏散、善后處置和信息報告等方面做出規(guī)范，力求預(yù)案內(nèi)容完整、通俗易懂、便于操作。預(yù)案編制要充分考慮行業(yè)特點，學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、超市等人員密集場所要重點做好人員安全疏散，各企業(yè)要安排好重要部位的人員疏散程序，嚴(yán)防次生災(zāi)害發(fā)生。

（三）精心組織實施。對每次應(yīng)急疏散演練，組織單位都要結(jié)合應(yīng)急疏散預(yù)案，成立演練指揮機構(gòu)，制定演練方案，細(xì)化演練程序，力求避險方法科學(xué)合理、疏散路線清晰明確、處置措施具體得當(dāng)。要加強對參演人員的培訓(xùn)，明確疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散場地和時間要求等，充分做好各方面的準(zhǔn)備工作，確保演練活動安全、有序、有效。要及時對演練活動暴露出的問題與不足進行總結(jié)分析，對應(yīng)急疏散預(yù)案進行調(diào)整、補充和完善。

（四）積極動員全社會參與。要通過各種新聞媒體對演練活動進行廣泛宣傳和報道，營造全社會高度關(guān)注、積極參與防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動的良好氛圍，推動演練活動進機關(guān)、進學(xué)校、進社區(qū)、進醫(yī)院、進企業(yè)、進大型活動場所等。

三、切實加強對防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各街區(qū)、部門和單位要切實加強對應(yīng)急疏散演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要把防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作作為行業(yè)安全管理的一項重要內(nèi)容列入議事日程，并加強對行業(yè)應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)。各街區(qū)、部門和單位的主要負(fù)責(zé)同志是開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的第一責(zé)任人，要切實負(fù)起責(zé)任，加強督辦檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決應(yīng)急疏散演練工作中的困難和問題。

篇9

   為了做好今年"防災(zāi)減災(zāi)日"各項工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。我們堅持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，促進社會和諧，我們小學(xué)主要開展下列活動：

   一、加強領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展

   我們十分重視防"防災(zāi)減災(zāi)日"的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實際情況認(rèn)真制定具有針對性和操作性的"防災(zāi)減災(zāi)日"活動方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。

   二、廣泛宣傳學(xué)校開展"防災(zāi)減災(zāi)日"工作的重要意義

   (1)我校高度重視"防災(zāi)減災(zāi)日"的宣傳工作，在5月10日我們在校門口懸掛開展"防災(zāi)減災(zāi)日"活動的橫幅，張貼"學(xué)習(xí)減災(zāi)知識，營造安全家園;防災(zāi)減災(zāi)，重在行動，貴在堅持;讓校園 遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長;傳播減災(zāi)文化，共創(chuàng)人類文明"等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進行"防災(zāi)減災(zāi)日"教育大動員，通過教育使全體師生學(xué)進一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。

   近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴(yán)峻。設(shè)立全國"防災(zāi)減災(zāi)日"，既體現(xiàn)了國家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實科學(xué)發(fā)展觀，推進經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。學(xué)校是國家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。

   三、扎實做好學(xué)校"防災(zāi)減災(zāi)日"各項工作

   (1)認(rèn)真開展各類防災(zāi)減災(zāi)教育活動。我校要將災(zāi)害風(fēng)險教育納入學(xué)校課程計劃，加強學(xué)校課程中的災(zāi)害風(fēng)險教育內(nèi)容，安排一定課時進行學(xué)習(xí)教育，積極開發(fā)防災(zāi)減災(zāi)教育資源、創(chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)教育形式，編寫通俗易懂、便于學(xué)生理解和掌握的防災(zāi)減災(zāi)畫等;組織學(xué)生觀看全國防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災(zāi)自救能力，提高中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。5月12日上午10點正，我校開展一次專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導(dǎo)學(xué)生觀看避震應(yīng)急知識宣傳圖片。

   這次活動學(xué)生知道地震的前兆動物出現(xiàn)異常是：震前動物有預(yù)兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。震時要點：(1)別著急，不要跳樓。(2)躲在堅固的家俱下或旁邊。(3)保持鎮(zhèn)靜，不要擁擠。(4)遠(yuǎn)離高大建筑。震后事項：遠(yuǎn)離建筑物，提防余震。震后自救互救：被埋人員不能自我脫險時，設(shè)法將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上的物體，等待救援?？梢杂妹?、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒，不可大聲呼救，以保存體力，應(yīng)想辦法與外界聯(lián)系，可用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時才呼救。第三部分是防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。

   (2)完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并定期開展安全演練。我校根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》等，結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和學(xué)校學(xué)生特點，進一步完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并開展有針對性地緊急疏散演練。5月12日上午9時28分我校開展一次《加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責(zé)任人快速到位，及時疏導(dǎo)。兩分鐘不到，全校師生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災(zāi)自救能力，增強我校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)能力

   (3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

   防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

  學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會范文

   x月9日，我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災(zāi)逃生演練(地震、火災(zāi))，目的是為了讓我們增強安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點緊張，有點期待，還有點好奇。

   兩節(jié)課后，我們開始了自救演練，首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動不動，好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。

   地震自救演練結(jié)束后，火災(zāi)逃生演練又開始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場上井然有序的排好隊，剛開始有點亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指點跑到操場上。

   通過這次演練，使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了我們的安全意識與自護自救技能，從中我也體會到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。

   學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會范文

  9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進行了我有生以來第一次逃生演練。

   上午九點半，我們演練了地震逃生。當(dāng)時，我正在教室里聚精會神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺得天在動地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學(xué)們個個神情緊張，手足無措。這時，我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌!快抱好后腦勺躲到課桌底下去。”我們聽從老師的指揮，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。

   接著，我們又進行了火災(zāi)逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠(yuǎn)離危險地區(qū)。

   經(jīng)過這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個道理：在災(zāi)難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害。

   學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會范文

   今年5月12日是我國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題 “是減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險，提升基層減災(zāi)能力”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注，提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。

   一、進行防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

   （一）演練目的

   提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力；進一步增強廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認(rèn)真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力；進一步普及防災(zāi)避險知識，提高師生自救互救能力。

   （二）演練時間

   按照學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計劃要求，本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點進行。

   （三）演練情況

   1、制定應(yīng)急預(yù)案：

   1）根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

   2）責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。

   3）當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

   4）如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

   2、開展模擬演練：

   5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學(xué)生體驗災(zāi)害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力。通過實踐演練中，讓學(xué)生們習(xí)得應(yīng)對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災(zāi)害。

   （四）演練評估

   通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，增強了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識，基本達到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。

   二、開展防震宣傳教育活動

   學(xué)校校采取了防震減災(zāi)主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學(xué)校認(rèn)真落實“安全教育進課堂”活動，每學(xué)期開設(shè)有安全教育課程，由專職教師對每屆學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

   5月14日，在學(xué)校慣例的周末晚自習(xí)班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)減災(zāi)的技巧。

   學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學(xué)們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計當(dāng)中，本周三（5月18日）將進行評比。

   三、落實校園風(fēng)險排查整治工作

篇10

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實中央、省、市有關(guān)文件精神，著力在“強基礎(chǔ)、抓規(guī)范、提水平、增實效”上下功夫，完善學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“齊抓共管”運行機制，以深化安全常態(tài)管理為重點，以提高“三防”水平為基礎(chǔ)，以建設(shè)“平安校園”為目標(biāo)，進一步落實學(xué)校安全管理責(zé)任，完善安全工作機制和制度，深入開展安全教育活動，積極構(gòu)建學(xué)生安全防護體系，全力維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為我市教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校內(nèi)保機構(gòu)和內(nèi)部安全管理制度更加完善，“三防”建設(shè)達到省定標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校安防能力;學(xué)校及周邊安全隱患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落實;校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機制和保障機制更加健全，師生安全防范意識進一步加強，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。

三、主要工作

1. 進一步加強制度建設(shè)，明確崗位職責(zé)和任務(wù)。各縣市區(qū)教育行政部門及各學(xué)校要進一步貫徹落實省綜治辦、省公安廳、省教育廳等12部門《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》(X公通[2014]77號)，健全各項安全管理制度，落實好“一崗雙責(zé)”制，明確與細(xì)化學(xué)校安全管理各方責(zé)任、義務(wù)。

2. 積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作。通過建立健全“平安校園”長效建設(shè)機制，不斷提高校園安全管理水平和防范能力，安全管理網(wǎng)絡(luò)進一步規(guī)范，育人環(huán)境進一步優(yōu)化，安全教育水平進一步提升。

3. 加大校園安保工作力度。要爭取財政加大對學(xué)校安全工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加強學(xué)校“三防”建設(shè)和報警系統(tǒng)建設(shè)。新建、擴建、改建學(xué)校(幼兒園)時，要將安全設(shè)施納入建設(shè)規(guī)劃，做到同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步投入使用。對新申辦中小學(xué)(幼兒園)的，要將“三防”配備作為必備條件嚴(yán)格審批。加強校園保安人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，推進校園保安隊伍專業(yè)化建設(shè)。

4. 加強學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)管和督查。各級各類學(xué)校、幼兒園要建立健全學(xué)校突發(fā)食品安全事故應(yīng)急處置機制，做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐飲具消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，嚴(yán)防發(fā)生集體食物中毒事故。要切實做好學(xué)校食堂大宗物品統(tǒng)一配送，特別要全面建立規(guī)范的食品原料配送索證、驗收及配送和使用臺帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒記錄、餐飲具消毒等各項制度，做到專人負(fù)責(zé)，程序規(guī)范、責(zé)任落實。

5. 嚴(yán)格落實危險化學(xué)藥品管理制度。對危險化學(xué)藥品實行雙人雙鎖、領(lǐng)用登記制度。積極協(xié)調(diào)市環(huán)保局、市公安局，對市屬學(xué)校多年遺留的過期不用的危險化學(xué)藥品統(tǒng)一進行集中處理。

6. 加強消防保障，做好消防安全工作。深入落實消防安全責(zé)任制，積極開展消防安全專項治理活動，全面推進消防安全“四個能力”建設(shè)，做到消防結(jié)合，防患未然。以校園基礎(chǔ)實施、設(shè)備和人員密集場所、地下設(shè)施為重點，強化食堂、鍋爐、電梯、配電室、車輛、機房等特殊部位的消防安全管理。加強消防設(shè)施、器材保障體系建設(shè)，加大消防控制室建設(shè)力度，嚴(yán)格校園消防安全工作規(guī)程，保障人員疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

7. 深化安全教育，提高師生防護能力。一是做好中小學(xué)生命安全教育、心理健康教育課程的開設(shè)工作。各級教育行政部門要切實加強課程開設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，將狠抓課程的落實列入年度工作計劃，對學(xué)校開設(shè)課程的情況進行督查考評。各中小學(xué)要將生命安全教育、心理健康教育課納入教學(xué)計劃中，要求課程上課表、進課堂，確保課程課時順利實施。各學(xué)校要注重師生心理健康，加強心理疏導(dǎo)，開展以“珍愛生命，關(guān)注心理健康”為主題的生命安全教育。開展培養(yǎng)學(xué)生尊重和熱愛生命的態(tài)度，實現(xiàn)生命價值的教育活動。切實加強學(xué)校心理健康重點人群排摸干預(yù)工作，建立健全心理健康重點人群檔案，加強危機干預(yù)的針對性與主動性。二是充分發(fā)揮學(xué)校宣傳教育主陣地作用。以春(秋)新學(xué)期開學(xué)、寒(暑)假、中小學(xué)生“安全教育日”、 “5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、 “6·26”禁毒日、“11·9” 消防宣傳日和“12·2”交通安全教育日等活動為契機，以校園安全文化建設(shè)為紐帶，通過班團隊會、升旗儀式、墻報、板報、校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播等形式，多途徑的開展學(xué)生安全教育宣傳活動，使安全文化“進校園”活動落到實處。三是加強安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的防范處置能力。廣泛開展師生食品安全、消防安全、交通安全、傳染病防控知識等宣傳教育活動，定期開展校園應(yīng)急處置演練，特別要加強夜間緊急疏散演練，切實提高師生的自我保護意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，對突發(fā)事件要快速反應(yīng)，第一時間處置和報告。

8.大力開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的防范學(xué)生溺水專項活動。要認(rèn)真貫徹《省政府辦公廳印發(fā)預(yù)防青少年兒童溺水工作意見的通知》(X政辦函[2013]78號)，把防溺水安全教育落實到每一個學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護人身上。學(xué)校要將教育部關(guān)于學(xué)生防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)給家長。配合當(dāng)?shù)卣_展聯(lián)防聯(lián)控工作，落實各項防溺措施，進一步遏制雙休日和暑期溺水事故。

9.進一步加強校車安全管理工作。加強校車司乘人員培訓(xùn)管理，配合公安交管部門加大對校車運行監(jiān)督管理。

10.深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。完善綜治委校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期會商協(xié)調(diào)機制和工作例會制度;積極開展“護校安園”專項行動，努力構(gòu)建、完善聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò);進一步凈化學(xué)校周邊文化市場環(huán)境，維護交通秩序、食品(藥品)安全環(huán)境。

11.深入開展校園安全隱患排查治理，務(wù)必做到“三個零”：即“零推卸”、“零隱患”、“零容忍”。制定隱患排查整治方案，完善全市學(xué)校重大安全隱患數(shù)據(jù)庫，建立安全隱患臺帳，督促落實整改責(zé)任和資金，及時消除各類安全隱患。各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校(幼兒園)要做好安全隱患排查“兩化”工作，做好“湖北省安全生產(chǎn)隱患排查網(wǎng)”進行隱患排查上報與整改工作。

12.開展校園安全管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以“XX市中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)達標(biāo)創(chuàng)建”為重點，抓好學(xué)校保安人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作。同時，加強對學(xué)校安全管理人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)要注重實效，把培訓(xùn)與專題研討結(jié)合起來，通過組織開展專題研討會、校園安全管理論壇等，把全市從事校園安全管理人員的智慧凝聚起來，逐步形成一支專業(yè)知識優(yōu)，工作能力強的校園安全管理隊伍。

13.加強安全信息報送工作。各縣市區(qū)教育局每月25號前上報《全市中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計表》，市直各學(xué)校、幼兒園每月25號前上報校園“三防”建設(shè)情況報告。

附件：1. XX市2017年學(xué)校安全工作行事歷

2. 中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計表

XX市2017年學(xué)校安全工作行事歷

時間

主要工作內(nèi)容

 二月

1.開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查；

2.開學(xué)安全教育；

3.開展新學(xué)期安全檢查；

三月

1.春季傳染病防控工作；

2.安全教育周活動（根據(jù)教育部、省教育廳統(tǒng)一部署）；

3.防雷知識進校園活動；

四月

1. 開展校園及周邊綜合治理工作；

2. 開展全市第二批“平安學(xué)校”復(fù)查；

3.飲食衛(wèi)生安全教育；

4.春游安全教育和督導(dǎo)檢查；

5.督查各縣市、區(qū)學(xué)生交通安全開展情況；

6.啟動2017年防溺水專題教育活動。

五月

1.防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動；

2.開展應(yīng)急避險演練活動（5.12）；

3.開展防溺水安全教育月活動；

4.加強校車安全管理與檢查；

5.開展第三批“平安校園”復(fù)查工作。

六月

1.開展安全生產(chǎn)教育月活動；

2.開展食品安全教育周活動；

3.開展防溺水專題教育活動，開展防臺、防雷、防暴雨山洪、泥石流等自然災(zāi)害的宣傳教育；

4.校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計上報；

5.中考、高考的安全防范工作。

七月

1.繼續(xù)開展防溺水專題教育活動；

2.社會實踐活動安全教育；

3.校舍安全、技防設(shè)施檢查；

4.組織全市校園安保人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

5.縣（市、區(qū)）組織學(xué)校校園安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

八月

1.教職工校本安全教育培訓(xùn)；

2.安全隱患整改，校舍修繕；

3.繼續(xù)開展防溺水安全教育。

九月

1.秋季開學(xué)安全工作檢查；

2.開展新學(xué)年安全教育活動；

3.國慶節(jié)前安全教育和安全大檢查；

4.校車安全管理工作督導(dǎo)檢查；

5.繼續(xù)開展防溺水專題教育活動。

十月

1.防溺水安全教育總結(jié)；

2.秋游安全教育；

3.法制教育、生命安全教育；

4.校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計上報；

5.校園及周邊綜合治理工作。

十一月

1.消防安全教育（11.9）；

2.開展消防安全教育活動；

3.師生應(yīng)急疏散和火災(zāi)逃生自救演練。

十二月

1.冬季安全教育（防火、防凍、防一氧化碳中毒、防盜、防騙等）；

2.年度安全工作總結(jié)，迎接各類考核，材料整理歸檔；