導(dǎo)語：如何才能寫好一篇申請材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、應(yīng)提交申請材料

1.申請人提交材料

1）《國家留學(xué)基金管理委員會出國留學(xué)申請表》（訪學(xué)類）（學(xué)校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）

2）《單位推薦意見》（無需掃描上傳）（學(xué)校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）

3）有效身份證復(fù)印件

4）外語水平證明復(fù)印件

5）國外單位正式邀請信復(fù)印件

6）職稱證書、最高學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件

7）依托項(xiàng)目在研證明

8）外方合作者簡歷

9）獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件（不超過5頁）

請申請人按以上順序準(zhǔn)備一份紙質(zhì)申請材料，并按國家公派留學(xué)管理信息平臺上的說明將相關(guān)材料掃描后上傳至信息平臺。如提供的材料中有英語以外語種書寫的，需另提供中文翻譯件。申請材料一律使用A4復(fù)印紙打印或復(fù)印，請?jiān)谏暾埍淼谝豁撜迟N申請人近期彩色照片（一寸免冠、光紙正面）。申請人需向受理單位提交一套書面申請材料由其審核留存（留存期限為兩年）。

2.單位提交紙質(zhì)材料

1）單位推薦公函

2）初審名單

3）《依托科研項(xiàng)目或課題研究選派情況統(tǒng)計(jì)表》（鏈接到樣表下載）

3.單位上傳附件材料

《專家評審意見表》

二、申請材料說明

1.《國家留學(xué)基金管理委員會出國留學(xué)申請表》（訪學(xué)類）

申請人需先登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，并按要求如實(shí)填寫網(wǎng)上申請表；在填寫完申請表并確認(rèn)無誤后，可按系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上提交并打印。申請表中的有關(guān)欄目應(yīng)視實(shí)際情況和項(xiàng)目要求進(jìn)行填寫，如無相關(guān)情況可不填。申請人提交的書面申請表應(yīng)與網(wǎng)上報(bào)名信息內(nèi)容一致。網(wǎng)上申請表正式提交后不能再修改信息（如留學(xué)期限、留學(xué)國別等）。申請人需在紙質(zhì)申請表“申請人簽字”欄中簽名。

2.《單位推薦意見表》

單位推薦意見表在申請人打印申請表時(shí)由網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)自動(dòng)生成（申請人在網(wǎng)上報(bào)名階段此表不在報(bào)名系統(tǒng)中顯示）。推薦意見應(yīng)由申請人所在部門（院、系、所等）針對每位申請人據(jù)實(shí)詳細(xì)填寫。上級批準(zhǔn)意見由各校負(fù)責(zé)選拔工作的主管部門在認(rèn)真核對申請人所填信息后填寫，加蓋學(xué)校公章后與申請人其他紙質(zhì)材料一并留存，無需掃描上傳。

3.有效身份證復(fù)印件

請申請人將身份證正、反面（個(gè)人信息、證件有效期和發(fā)證機(jī)關(guān)）同時(shí)復(fù)印在同一張A4紙上。

4.外語水平證明復(fù)印件

申請人應(yīng)按所申報(bào)項(xiàng)目有關(guān)外語水平要求提交相應(yīng)的有效外語水平證明復(fù)印件，包括：

1）全國外語水平考試（WSK）的證明材料為全國外語水平考試 (WSK)成績通知單。

2）外語專業(yè)本科（含）以上畢業(yè)的證明材料為學(xué)歷或?qū)W位證書（證書應(yīng)注明所學(xué)語種，如無請?zhí)峤黄渌o助證明材料）。

3）曾在同一語種國家或地區(qū)留學(xué)或工作的證明材料為：

往年開具的《留學(xué)人員回國證明》或可認(rèn)定工作/留學(xué)期限、工作/留學(xué)單位和學(xué)歷的相關(guān)佐證材料：

①曾在國外取得學(xué)歷學(xué)位人員應(yīng)提供：國家移民管理局官網(wǎng)打印的本人出入境記錄、國外院校頒發(fā)的學(xué)位證書或畢業(yè)證書/教育部留學(xué)服務(wù)中心開具的國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書。

②曾在國外工作或研修人員應(yīng)提供：國家移民管理局官網(wǎng)打印的本人出入境記錄、曾留學(xué)單位及工作單位人事部門分別出具的在外學(xué)習(xí)或工作的證明。

對曾留學(xué)國與擬留學(xué)國使用語言不一致的，須另行提供曾留學(xué)單位出具的工作語言為相應(yīng)語種的證明。

4）曾在教育部指定出國留學(xué)人員培訓(xùn)部參加相應(yīng)語種培訓(xùn)并達(dá)標(biāo)的證明材料：英語為高級班結(jié)業(yè)證書；德語、法語、日語、俄語、西班牙語、意大利語為中級班結(jié)業(yè)證書。

5）雅思、托?？荚嚨淖C明材料為達(dá)標(biāo)成績單。

6）德語、法語、西班牙語、意大利語達(dá)到歐洲統(tǒng)一語言參考框架（CECRL）B2級包括參加相應(yīng)語種考試并取得等同于CECRL B2級的證書或成績，如德語TestDaF12分以上，法語TEF541分以上、TCF400分以上、DELFB2，西班牙語TELEB2，意大利語CELI3、CILSDue B2、PLIDA B2等。

7）對赴非英語國家留學(xué)的人員，如外方邀請信中明確表述可使用英語作為工作語言，英語達(dá)到國家公派合格標(biāo)準(zhǔn)也可以申請并派出,派出前可按自愿原則到有關(guān)教育部出國留學(xué)人員培訓(xùn)部參加對象國語言初級培訓(xùn)，申報(bào)時(shí)提交英語水平證明材料即可；如外方邀請信中明確表述使用英語以外語種作為工作語言的留學(xué)人員（含邀請信中未明確工作語言者），應(yīng)達(dá)到相應(yīng)語種合格要求，并提交相應(yīng)外語水平證明材料。

5.國外單位正式邀請信復(fù)印件

申報(bào)時(shí)必須提交國外大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)的邀請函。正式邀請信/函一般應(yīng)由外方教授/邀請單位簽發(fā)，并使用邀請單位專用信紙打印。邀請信/函應(yīng)明確如下內(nèi)容：

1）基本信息：姓名、國內(nèi)單位等；

2）留學(xué)身份：訪問學(xué)者/博士后

3）留學(xué)期限：明確到留學(xué)起止年月（邀請信注明留學(xué)開始時(shí)間應(yīng)晚于當(dāng)年結(jié)果公布時(shí)間，并早于留學(xué)資格截止日期）；

4）留學(xué)專業(yè)、課題或研究方向；

5）資金資助情況；

6）外方負(fù)責(zé)人簽字（含電子簽名）與聯(lián)系方式。

注：邀請函內(nèi)容中申請人姓名、留學(xué)身份、留學(xué)期限、專業(yè)方向及外方簽字缺一不可，否則將視為無效邀請函，將導(dǎo)致申請失敗。英文以外語種出具的，應(yīng)提供中文翻譯件。

6.職稱證書、最高學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件

申請人應(yīng)提供所持有的最高職稱、最高學(xué)歷及學(xué)位證書的復(fù)印件。網(wǎng)報(bào)時(shí)請將以上文件合并為一個(gè)電子文檔進(jìn)行上傳。

7.依托項(xiàng)目在研證明

申請人需參依托目前正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目和課題研究派出，且外方邀請信注明的在外研修專業(yè)方向與承擔(dān)項(xiàng)目（課題）研究工作相一致。上傳的在研證明為有關(guān)立項(xiàng)文件（限3頁），或由學(xué)校科研部門出具或蓋章確認(rèn)的在研項(xiàng)目（課題）相關(guān)證明材料。

8.外方合作者簡歷

主要包括國外合作者的教育、學(xué)術(shù)背景；目前從事科研項(xiàng)目及近五年內(nèi)科研、情況；在國外著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職情況等，原則上不超過一頁。國外合作者簡歷應(yīng)由其本人提供并簽字。

9.獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件

應(yīng)是與申請國家留學(xué)基金資助相關(guān)的、獲獎(jiǎng)級別最高、日期最新的獎(jiǎng)勵(lì)（原則上應(yīng)是五年內(nèi)獲得的）。獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件不得超過5頁（含）。如無，可不提交。

10.單位推薦公函

單位推薦公函是項(xiàng)目院校以學(xué)校正式發(fā)文形式統(tǒng)一開具的函件，并附名單證明實(shí)際推薦人選。

11.依托科研項(xiàng)目或課題研究選派情況統(tǒng)計(jì)表

由學(xué)校填寫本校所有申請人《依托科研項(xiàng)目或課題研究選派情況統(tǒng)計(jì)表》（僅填寫本次留學(xué)依托的項(xiàng)目/課題），注明項(xiàng)目（課題）起止時(shí)間、承擔(dān)情況等。

12.專家評審意見表

國家留學(xué)基金委專門編制了《青年骨干教師出國研修項(xiàng)目校內(nèi)專家評審意見表》供各校參考使用。

各校應(yīng)組織專家組（至少3名專家）對校內(nèi)申請人進(jìn)行評審，給出具體評審意見并進(jìn)行校內(nèi)排序。評審意見須經(jīng)所有專家簽字并蓋有學(xué)校公章，作為國家留學(xué)基金委審核、錄取及各校對被選派人員回國后效益評估的依據(jù)。專家評審意見表可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，但應(yīng)包含打分項(xiàng)及分?jǐn)?shù)、專家評語及簽字等必要內(nèi)容，且須注明每位專家的所在院系、專業(yè)及職稱信息等。

三、申請材料整理及提交辦法

1.申請人需按照材料清單的順序整理申請材料并掃描電子版。材料電子版要求彩色掃描，字跡清晰，PDF格式，每份文件大小不超過3M。申請人近期彩色照片要求不超過50K。

2.申請人應(yīng)提交書面材料一份，由學(xué)校主管部門審核留存。請申請人在紙質(zhì)版材料“申請人簽字”一欄簽字。

3.申請人應(yīng)及時(shí)將整理后的申請材料提交所在學(xué)校主管部門審核。

四、學(xué)校審核及提交辦法

1.按照材料清單要求審核申請人紙質(zhì)材料和電子材料。

2.將《專家評審意見表》蓋章掃描后在線上傳至信息平臺。

3.以上材料確認(rèn)無誤后，在信息平臺上審核通過并在線打印《初選名單一覽表》。

4.請務(wù)必按時(shí)向國家留學(xué)基金委提交材料，包括：單位正式公函、《初選名單一覽表》、《依托科研項(xiàng)目或課題研究選派情況統(tǒng)計(jì)表》

 

 

篇2

2、注意事項(xiàng)

⑴、助學(xué)貸款申請書要符合上述要求

⑵、家庭經(jīng)濟(jì)困難證明：民政部門簽章、日期為當(dāng)年。

⑶、助學(xué)貸款審批表（見圖片《助學(xué)貸款申請審批表》）

⑷、家長同意貸款和承擔(dān)催款與還款責(zé)任的承諾書：同意申請貸款和無條件協(xié)助貸款人還款并在貸款人逾期未還時(shí)承擔(dān)還款責(zé)任的字句表達(dá)明確，家長簽名清楚。

⑸、成績單：歷年的各課成績累計(jì)不及格不超過1門，出現(xiàn)在成績單上的科目都在計(jì)算范圍內(nèi)（不區(qū)分必修、限選、任選），重修過的必需以重修成績計(jì)，若以前成績（〈60〉出現(xiàn)在成績單上則計(jì)為不及格。

篇3

一、上下級配合與理解能力：本人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)。工作中與潘經(jīng)理密切配合，積極主動(dòng)完成布置的任務(wù)，并虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)寶貴意見，及時(shí)整改。同時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通了解任務(wù)輕重緩急，做到心里有底，針對工作情況及進(jìn)程及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，避免工作延誤，同時(shí)取得自己工作效率的反饋信息。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在一個(gè)組織或部門之中，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。一年來在與同事的密切合作中避免了諸多遺漏、錯(cuò)誤，同時(shí)與同事一起克服了許多工作、生活中的困難，與同事相互尊重、互幫互助加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證工作不出現(xiàn)紕漏。

三、創(chuàng)新精神與指標(biāo)：工作中借鑒同事經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)揮年輕人在軟件方面的優(yōu)勢，將CAD、OCR識別等工藝插件應(yīng)用到工作中，大大提高工作效率，減小了人為失誤提高了準(zhǔn)確性，同時(shí)對材料的利用率做到很好把控，避免材料浪費(fèi)。

四、業(yè)績與紀(jì)律：在一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同時(shí)的幫助下，通過自己的努力無論在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)還是工作能力都得到進(jìn)一步提高，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，扎實(shí)工作，以勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作。

篇4

你們好！我是機(jī)械工程系06級數(shù)控加工初一班的xxx，我一直相信“有志者，事竟成”。今天我遞上“十佳學(xué)生”的申請材料，對我已過的大學(xué)生活進(jìn)行回顧，發(fā)表感悟，希望老師批評指導(dǎo)。

初入校園，我對這兒一切都覺得很陌生，直至現(xiàn)在那份陌生感雖然沒了，但我的激情仍在。我以百倍的熱情去做每一件事，也取得了一定的成績。曾和室友一起獲得院“十佳文明宿舍”、系“十佳宿舍”的榮譽(yù)；連續(xù)兩次期末考取得班級第二的成績；被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。

曾經(jīng)我以為這就是我的大學(xué)，可是時(shí)間記錄下了我的大學(xué)給予我的不僅是這些，更多的是心靈上的成長。“十佳大學(xué)生”在我看來它不僅要求學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，而且它要求學(xué)生感恩、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有社會責(zé)任感、有良好的人際關(guān)系、合作精神。在學(xué)校生活中，我慢慢的感受到優(yōu)秀的大學(xué)生不僅要體現(xiàn)在成績上，更重要的是學(xué)會做人做事，在我的大學(xué)生活中，我覺得最大的收獲是心靈的成長。

我懂得感恩，曾經(jīng)我覺得家是我的避風(fēng)港，父母是我的依靠，可當(dāng)我在學(xué)校聽到父親因病住院，看到父母漸漸衰老的面容，我突然間意識到父母隨著我的長大也漸漸變老，他們也在等待著一雙肩膀去依靠，而他們從不奢求我的肩膀。或許在他們看來我還是孩子，他們?nèi)栽谝宰约旱姆绞阶约何⑷醯谋哿χ纹鹞业拇嗳?。大學(xué)里，我開始思念家人，開始學(xué)會感恩，也開始學(xué)著生活，學(xué)著用努力擔(dān)起自己的責(zé)任，成為父母的依靠。

我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，大學(xué)生活難免會有不順心，會有失敗。當(dāng)競選班委失敗、考試成績下降、遭遇社交尷尬等一系列問題困擾我時(shí)，我也曾一度迷失方向，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)困難本身并不可怕，可怕的是在失敗中失去信心，無論遇到什么都要保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，從哪里跌倒就從哪里爬起來。年輕時(shí)的生活艱難和忙碌一點(diǎn)，才能學(xué)到更多的東西壓力是一筆財(cái)富。出生在90代的我從小沒有經(jīng)歷什么苦難或者大風(fēng)大浪，我希望把這樣的失敗當(dāng)作磨練自己意志的一種方式。

我努力學(xué)著成熟，曾經(jīng)我只是一味的強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，所以我總是以自我為中心，強(qiáng)調(diào)“我怎么樣、怎么樣”，可大學(xué)生活中會存在很多利益的沖突，當(dāng)我與他人發(fā)生利益沖突時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我不僅是一個(gè)個(gè)體，更是整體中的一部分。所以我開始把自己的利益放在班級、院系、學(xué)校以至整個(gè)社會之中，在整體中發(fā)揮我的作用。我學(xué)著不再計(jì)較個(gè)人利益的得失，學(xué)著以成年人的角度看待我的利益、我的大學(xué)。

篇5

一、研究專題和期限

專題一、城區(qū)公共建筑節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)研究與綜合應(yīng)用示范

1、中心城區(qū)既有中小型公共建筑節(jié)能改造研究與示范

研究目標(biāo)：針對中心城區(qū)既有中小型公共建筑的用能特點(diǎn)，提出適用于中心城區(qū)既有中小型公共建筑節(jié)能改造方法與路徑，為大面積節(jié)能改造提供技術(shù)支撐；選擇1幢區(qū)屬科技館，進(jìn)行圍護(hù)結(jié)構(gòu)和用能設(shè)備的綜合改造，滿足現(xiàn)行建筑節(jié)能50％的要求,并實(shí)現(xiàn)節(jié)能綜合技術(shù)應(yīng)用與展示功能;選擇1～2幢中小型養(yǎng)老院開展綜合節(jié)能30%以上的改造示范。

研究內(nèi)容：中心城區(qū)中小型公共建筑用能特征、節(jié)能改造技術(shù)與體系、節(jié)能改造效果評價(jià)方法的研究；綜合節(jié)能技術(shù)應(yīng)用示范與展示一體化的整體優(yōu)化實(shí)施方案研究；營造室內(nèi)舒適環(huán)境的節(jié)能改造技術(shù)研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

2、“環(huán)境友好型”社區(qū)節(jié)能減排適用技術(shù)集成與示范

研究目標(biāo)：在一個(gè)已建成社區(qū)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)居民樓的外維護(hù)結(jié)構(gòu)保溫隔熱、空調(diào)節(jié)能和遮陽等節(jié)能技術(shù)集成應(yīng)用的示范工程，完成社區(qū)公共部位的太陽能利用和雨水收集綠化澆灌系統(tǒng)的建設(shè)，達(dá)到社區(qū)節(jié)電15%以上的目標(biāo)，并制定“環(huán)境友好型社區(qū)技術(shù)導(dǎo)則”。

研究內(nèi)容：節(jié)能技術(shù)在居民住宅小區(qū)中應(yīng)用的示范推廣模式研究；建筑能耗與小區(qū)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)研究；公眾參與平臺建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

3、歷史建筑節(jié)能技術(shù)集成研究與應(yīng)用示范

研究目標(biāo)：針對既有建筑節(jié)能改造中歷史建筑這一特殊建筑群體，以公寓、花園洋房為重點(diǎn)對象，通過對現(xiàn)有的建筑節(jié)能技術(shù)進(jìn)行評估，實(shí)現(xiàn)節(jié)能改造技術(shù)在1-2處花園洋房歷史建筑的集成示范應(yīng)用，和1500平方米的歷史建筑適宜節(jié)能技術(shù)推廣應(yīng)用，并建立適合于歷史建筑的節(jié)能改造技術(shù)體系和歷史建筑節(jié)能改造質(zhì)量保障體系，形成歷史建筑節(jié)能改造技術(shù)導(dǎo)則。

研究內(nèi)容：建筑節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)適用性的研究；歷史建筑節(jié)能改造關(guān)鍵技術(shù)的研究；歷史建筑節(jié)能改造工程質(zhì)量評估方法的研究。

專題二、建設(shè)工程節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)研究與綜合應(yīng)用示范

1、大型交通樞紐市政基礎(chǔ)設(shè)施節(jié)能減排集成技術(shù)及應(yīng)用研究

研究目標(biāo)：通過對虹橋綜合交通樞紐基礎(chǔ)設(shè)施內(nèi)的耗電設(shè)備節(jié)能潛力分析，采用太陽能、地?zé)崮艿刃履茉醇夹g(shù)，以及照明智能控制和空調(diào)變頻控制等節(jié)能技術(shù)，達(dá)到降低能耗20％以上的目標(biāo)；為解決傳統(tǒng)城市雨水管理帶來的排放設(shè)施投資大、運(yùn)行能耗高及面源污染問題，對虹橋樞紐高架道路、屋面等進(jìn)行雨水蓄滲利用，實(shí)現(xiàn)削減雨水排放量40%以上。

研究內(nèi)容：大型交通樞紐新能源利用技術(shù)的研究；道路照明智能控制系統(tǒng)的開發(fā)；地下空間變頻通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的開發(fā)；景觀一體化雨水處理技術(shù)的研究。

2、*國際機(jī)場北通道節(jié)能減排綜合技術(shù)應(yīng)用研究

研究目標(biāo)：結(jié)合機(jī)場北通道建設(shè)工程，多途徑、大規(guī)模研究應(yīng)用廢舊材料的綜合利用、節(jié)能減排綜合技術(shù)，使工程建設(shè)過程中能耗與污染物排放同口徑減少6%；建立工程建設(shè)過程能量消耗和污染物排放模型，形成一套道路工程建設(shè)能耗和排放信息與分析系統(tǒng)軟件，量化道路工程建設(shè)節(jié)能減排情況。

研究內(nèi)容：工程建設(shè)過程中能量消耗和污染物排放模型研究；舊水泥混凝土再生利用研究；生活垃圾焚燒爐渣應(yīng)用技術(shù)研究；舊瀝青路面再生利用研究；施工臨時(shí)設(shè)施和其他管理活動(dòng)中節(jié)能減排技術(shù)研究。

專題三、重點(diǎn)耗能行業(yè)的節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)研究與示范

1、區(qū)域性供電綜合節(jié)能示范應(yīng)用研究

研究目標(biāo)：針對區(qū)域性供電系統(tǒng)，應(yīng)用綜合節(jié)能技術(shù)，形成相應(yīng)的示范工程；根據(jù)全生命周期的綠色設(shè)計(jì)理念，建成一座集成新能源利用等多項(xiàng)節(jié)能技術(shù)的110kV新型變電站，達(dá)到總能耗減少50％的建筑標(biāo)準(zhǔn)；建成可轉(zhuǎn)移30～50％高峰電力的蓄能空調(diào)示范工程。

研究內(nèi)容：區(qū)域電網(wǎng)科學(xué)規(guī)劃、節(jié)能控制和管理綜合技術(shù)研究；節(jié)能型變電站建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)研究；蓄能空調(diào)節(jié)能量定量研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

2、鋼鐵行業(yè)低熱值煤氣規(guī)模化利用和系統(tǒng)運(yùn)行優(yōu)化的研究

研究目標(biāo)：針對鋼鐵行業(yè)中高爐、焦?fàn)t和COREX所產(chǎn)生的大量低熱值煤氣，通過大型燃煤電站摻燒煤氣、全燒煤氣大型蒸汽輪機(jī)發(fā)電和燃?xì)庹羝?lián)合循環(huán)發(fā)電等多種利用方式，實(shí)現(xiàn)高爐煤氣100％回收利用；通過綜合考慮電能調(diào)度、能源平衡和多種燃料混配的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，開發(fā)出在線優(yōu)化系統(tǒng)和遠(yuǎn)程分析平臺，實(shí)現(xiàn)煤耗下降5g/kwh以上。

研究內(nèi)容：高爐低熱值煤氣綜合利用方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性評價(jià)方法的研究；高爐煤氣燃燒經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在線優(yōu)化系統(tǒng)及遠(yuǎn)程分析平臺的研制；先進(jìn)控制和節(jié)能技術(shù)在高爐煤氣利用過程中的應(yīng)用研究。

研究期限：*年12月31日前完成研究任務(wù)

3、以煤為燃料的熱電冷三聯(lián)產(chǎn)新型工藝技術(shù)研究

研究目標(biāo)：為改變目前煤炭粗放型的利用方式，研究開發(fā)以煤為燃料的熱電冷三聯(lián)供的新型工藝技術(shù)路線，實(shí)現(xiàn)煤炭熱能高效梯級利用，并建立制冷量50萬大卡/時(shí)規(guī)模的熱電冷聯(lián)產(chǎn)示范系統(tǒng)，與熱電聯(lián)產(chǎn)和供冷分產(chǎn)相比較，達(dá)到節(jié)能15%以上。

研究內(nèi)容：熱電冷聯(lián)產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化配置的研究；熱電冷聯(lián)產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行的研究；熱電冷聯(lián)產(chǎn)系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制的研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

專題四、新能源利用關(guān)鍵技術(shù)的研究與示范

1、城市垃圾多元化能源轉(zhuǎn)化技術(shù)研究

研究目標(biāo)：為構(gòu)建城市可持續(xù)能源供應(yīng)體系，通過城市垃圾生物質(zhì)組分拆分、混合氣化和微藻光合作用捕獲二氧化碳等集成技術(shù)開發(fā)應(yīng)用，建立城市垃圾及二氧化碳多元化能源轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，形成相應(yīng)的系統(tǒng)集成工藝流程與示范裝置。城市垃圾木質(zhì)纖維材料的拆分回收率在85％以上，混合燃料的氣化氣熱值達(dá)到6～7MJ/kg，微藻的生物量達(dá)到40～50g/m2?d，生物柴油轉(zhuǎn)化率達(dá)到90％以上。

研究內(nèi)容：城市垃圾木質(zhì)纖維材料的分拆工藝與裝置研究；多種燃料混合氣化工藝與裝置研究；利用微藻吸收二氧化碳生產(chǎn)生物柴油的工藝與裝置研究；油藻基生物柴油的發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒性能研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

2、新型多光譜太陽能器件研究

研究目標(biāo)：為促進(jìn)太陽能的高效率光電轉(zhuǎn)換和應(yīng)用，研制和采用新型多光譜（光譜區(qū)≥4）集成的光電池器件和結(jié)構(gòu)，與太陽能的光譜圖匹配，使光電轉(zhuǎn)換效率達(dá)到40％以上。

研究內(nèi)容：高效光譜分區(qū)采集和光電轉(zhuǎn)換的新方法和技術(shù)的研究；與太陽光譜匹配的高效率光電器件的研制；光電器件的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、濃縮和光電集成設(shè)計(jì)和制備。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

3、50kW級燃料電池測試系統(tǒng)性能優(yōu)化研究

研究目標(biāo)：針對國內(nèi)大功率燃料電池測試系統(tǒng)嚴(yán)重依賴國外進(jìn)口的問題，在完全自主開發(fā)的燃料電池綜合性能測試臺的基礎(chǔ)上，完成系統(tǒng)50kW大功率關(guān)鍵技術(shù)的優(yōu)化升級，使電子負(fù)載實(shí)現(xiàn)50kW以上功率600伏耐壓，CVM電壓掃描速度1次/秒、電壓精度1‰FS，使產(chǎn)品技術(shù)水平達(dá)到國際同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平。

研究內(nèi)容：50kW大功率燃料電池測試增濕系統(tǒng)的開發(fā)；50kW大功率燃料電池測試專用電子負(fù)載的開發(fā)；燃料電池256通道電壓掃描CVM系統(tǒng)的開發(fā)。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

專題五、新能源汽車科技專項(xiàng)

1、新能源汽車輕量化技術(shù)開發(fā)

研究目標(biāo)：通過采用高強(qiáng)度鋼、鋁合金、鎂合金、纖維復(fù)合材料等以及采用零部件結(jié)構(gòu)的薄壁化方法，實(shí)現(xiàn)新能源汽車整車減重10%。

研究內(nèi)容：圍繞四門兩蓋、輪罩等車身覆蓋件，車身立柱、橫梁、縱梁等車身結(jié)構(gòu)件，以及底盤開展新材料應(yīng)用技術(shù)研究及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化，電機(jī)輕量化小型化開發(fā)與研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

2、轎車用節(jié)能干式雙離合器自動(dòng)變速器(DCT)控制系統(tǒng)開發(fā)

研究目標(biāo)：建立控制系統(tǒng)開發(fā)及測試技術(shù)平臺，開發(fā)DCT控制系統(tǒng)，通過實(shí)車匹配和標(biāo)定，與同檔位MT的原型車相比，整車加速性和燃油經(jīng)濟(jì)性提高5%。

研究內(nèi)容：研究換檔及起步離合器控制策略,開發(fā)電控系統(tǒng)軟、硬件,故障診斷與安全保護(hù)技術(shù),建設(shè)測試平臺，開展樣機(jī)臺架、裝車性能試驗(yàn)及品質(zhì)評價(jià)。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

3、電控SC9DF國四型（相當(dāng)歐四型）重型商用車柴油機(jī)開發(fā)

研究目標(biāo)：開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的滿足國四排放的重型商用車柴油機(jī)并產(chǎn)業(yè)化。

研究內(nèi)容：開發(fā)滿足國四排放的重型商用車柴油機(jī)整機(jī)，研究選擇性還原催化劑（SCR）的配方及制備工藝，開發(fā)控制NOX排放的噴射系統(tǒng)，研究SCR系統(tǒng)的故障診斷、定位和拾取技術(shù)。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

4、水平對置式兩缸模塊化發(fā)動(dòng)機(jī)樣機(jī)研制

研究目標(biāo)：開發(fā)第一代快速成型樣機(jī)和燃油系統(tǒng)，達(dá)到功能和性能指標(biāo)要求，并通過可靠性試驗(yàn)。

研究內(nèi)容：開展發(fā)動(dòng)機(jī)和燃油系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)，CAE設(shè)計(jì)驗(yàn)證和優(yōu)化，研究試制發(fā)動(dòng)機(jī)和燃油系統(tǒng)。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

二、申請方式

1、本指南公開。凡符合課題制要求、有意承擔(dān)研究任務(wù)的在*注冊的法人、自然人均可以從“*科技”網(wǎng)站進(jìn)入“在線受理科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案”及下載相關(guān)表格《*市科學(xué)技術(shù)委員會科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案（*版）》，按照要求認(rèn)真如實(shí)填寫。

2、申報(bào)單位應(yīng)具備較強(qiáng)技術(shù)實(shí)力和基礎(chǔ)，具備實(shí)施項(xiàng)目研究必備條件，具有實(shí)施項(xiàng)目必需的研究開發(fā)設(shè)施及匹配資金(企業(yè)牽頭申報(bào)的匹配資金不能少于1:1)；鼓勵(lì)以產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合方式申請，多家單位聯(lián)合申請時(shí)，應(yīng)在申請材料中明確各自承擔(dān)的工作和職責(zé)，并附上合作協(xié)議或合同。

3、課題責(zé)任人年齡不限。鼓勵(lì)通過課題培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干。作為課題責(zé)任人和主要科研人員，同期參與承擔(dān)的863、973、國家科技攻關(guān)和*市重大、重點(diǎn)科研項(xiàng)目數(shù)不得超過三項(xiàng)。

4、本專項(xiàng)課題的申請起始日期*年8月22日，截止日期為*年9月5日。課題申報(bào)時(shí)需提交書面可行性方案及其附件一式4份，并通過“*科技”網(wǎng)站提交可行性方案和其他所有表格。書面可行性方案集中受理時(shí)間為*年9月1日至9月5日，每個(gè)工作日上午9：00—下午4：30。所有書面文件請采用A4紙雙面印刷，普通紙質(zhì)材料作為封面，不采用膠圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。

5、已申報(bào)今年市科委其它類別項(xiàng)目者應(yīng)主動(dòng)予以申明，未申明者按重復(fù)申報(bào)不予受理。

6、網(wǎng)上填報(bào)備注：

1）點(diǎn)擊連接可進(jìn)入《科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案》申報(bào)頁面；

2）首次登錄必須選擇“初次填寫”轉(zhuǎn)入申報(bào)指南頁面，點(diǎn)擊"專題名稱"開始申報(bào)；

篇6

我出生于1996年3月9日。是一個(gè)活潑開朗的女孩。

進(jìn)入初中以后，思想上要求進(jìn)步的愿望更加迫切。為此，我迫切希望爭得這份對于中學(xué)生來說不可多得的榮譽(yù)。

在初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，在老師們深深的教誨和大力培養(yǎng)下，我積極參與學(xué)?；顒?dòng)和事務(wù)，把自己培養(yǎng)成全方位的人才。還記得初一時(shí)，我參加了英語短劇《白雪公主》的排練。并且放棄了白雪公主的角色，毅然選擇了大家都不愿意擔(dān)任的皇后一角。并且飾演得很出色。得到了英語組老師的一致稱贊。為了鍛煉自己的頑強(qiáng)意志，明知自己身體不好，卻在運(yùn)動(dòng)會上報(bào)了1500米的長跑比賽。雖然因?yàn)轶w質(zhì)不好沒有拿到冠軍，但我想說我盡力了。初二的時(shí)候，經(jīng)過全班同學(xué)的選舉，當(dāng)上了班級八個(gè)大班委之一。當(dāng)時(shí)被同學(xué)們笑稱為“封疆大吏”。帶領(lǐng)我們組的組員，瘋狂的掙組里的積分。另外在那一年，班級管理紀(jì)律的任務(wù)也十分繁重。初三的時(shí)候，在老師的鼓勵(lì)和班級同學(xué)的支持下，我擔(dān)任了團(tuán)支書這一光榮職務(wù)。作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我深知幫助同學(xué)，協(xié)調(diào)班級事務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)才是班干部，團(tuán)支書的本職工作。雖然在管理班級紀(jì)律的時(shí)候很嚴(yán)厲，但私下里從不擺架子，跟同學(xué)們很好相處。在我手底下發(fā)展了許多優(yōu)秀的同學(xué)為共青團(tuán)員?？吹桨嗉壚餄u漸壯大的共青團(tuán)員隊(duì)伍，我從內(nèi)心里感到開心和快樂。

十五歲，正是一生中放飛夢想風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。我為我曾經(jīng)付出的努力而感到高興。也將不斷努力，取得新的成績。

篇7

檢修是被認(rèn)為最臟、最累的工段，無論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，一個(gè)電話來了就必須立馬動(dòng)身奔赴現(xiàn)場緊急搶修，不得有半點(diǎn)拖拉。這是責(zé)任，又是一種榮譽(yù)，正如**總所說：忠誠于事業(yè)就是忠誠于自己，責(zé)任與榮譽(yù)并存。

一月份，電廠在靜電除塵器輸灰管磨損，堵灰嚴(yán)重的情況下，經(jīng)過認(rèn)真思考我提出將輸灰系統(tǒng)由原來的總管輸灰改為單管輸灰，經(jīng)過技術(shù)改造后，成功解決了堵灰現(xiàn)象的發(fā)生同時(shí)也為保持好環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。

二月份，1＃、2＃汽輪機(jī)管道膨脹不均勻，膨脹節(jié)及管道嚴(yán)重變形，在利用檢修的時(shí)機(jī)，我建議將原來水平安裝的大拉桿膨脹節(jié)改為垂直之內(nèi)裝鉸鏈膨脹節(jié)，并加裝了u型彎管，從而保證了抽汽系統(tǒng)的安全運(yùn)行，避免了管道變形，消除了設(shè)備隱患。

三月份，由于汽輪機(jī)抽汽存在這回流現(xiàn)象，我通過多方查資料，認(rèn)真計(jì)算后，在1＃汽輪機(jī)加裝了快速關(guān)閉閥，如果發(fā)生抽汽時(shí)閥門就會動(dòng)作，避免了汽輪機(jī)超速而造成事故的隱患。

8月份，在酷暑難耐的季節(jié)，設(shè)備也承受著火熱的煎熬。油是汽輪機(jī)的生命的血液，而冷油器又是汽輪機(jī)油系統(tǒng)的心臟，冷油器的溫度偏高，就會使汽輪機(jī)“發(fā)燒”輕則使汽輪機(jī)出現(xiàn)故障，重則會引起停機(jī)的嚴(yán)重事故。于是，我考慮通過將冷油器外面加上一圈冷卻水來給冷油器降溫，經(jīng)過改進(jìn)后的冷油泵處力效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于預(yù)期效果。

篇8

主要事跡：

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣

賈鵬政同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人

他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他覺得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

三、關(guān)心班級、愛護(hù)公物

賈鵬政同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，他就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動(dòng)后，他總是把班級的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

篇9

公共租賃住房不是在房地產(chǎn)市場中自發(fā)生成的，而是由國家推動(dòng)出現(xiàn)的，是國家為了住房保障的目的人為設(shè)計(jì)的新型住房類別，下面是小編為大家整理的武漢公租房申請條件及材料一覽2022，更多申請書點(diǎn)擊“公租房申請書”查看！

武漢公租房申請條件一、城鎮(zhèn)住房困難家庭申請公租房保障的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件：

1、申請人具有本市城鎮(zhèn)戶籍，共同申請人具有本市城鎮(zhèn)戶籍或者持有有效《武漢市居住證》;

2、家庭人均可支配收入符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);

3、在本市無房產(chǎn)或者人均住房建筑面積低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，且3年內(nèi)無房產(chǎn)轉(zhuǎn)移、注銷記錄;

4、申請人與共同申請人之間有法定的贍養(yǎng)、撫養(yǎng)或者扶養(yǎng)關(guān)系。

擁有的房產(chǎn)或者承租的公有住房，被列入征收補(bǔ)償范圍并已下達(dá)征收決定、尚未安置到位的，暫不受理其公租房保障申請。

二、無房新就業(yè)職工申請公租房保障的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件：

1、具有本市城鎮(zhèn)戶籍或者持有有效《武漢市居住證》;

2、家庭人均可支配收入符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);

3、本人及配偶、未成年子女在本市無房產(chǎn)，且3年內(nèi)無房產(chǎn)轉(zhuǎn)移、注銷記錄;

4、具有全日制大專及以上學(xué)歷，畢業(yè)未滿6年;

5、在我市正常繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)或者住房公積金。

三、外來務(wù)工人員申請住房租賃補(bǔ)貼的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件：

1、持有有效《武漢市居住證》;

2、在本市中心城區(qū)注冊登記的用人單位就業(yè)，連續(xù)繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金1年以上且處于在繳狀態(tài);

3、申請人月均收入符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);

4、申請人及配偶、未成年子女在本市無房產(chǎn)，且3年內(nèi)無房產(chǎn)轉(zhuǎn)移、注銷記錄。

武漢公租房申請材料住房困難家庭資料：

1、公租房資格申請表;

2、戶口簿;

3、家庭成員身份證(或居住證);

4、婚姻狀況證明;

5、家庭住房情況證明;

6、家庭成員工作及收入證明;

7、所在單位簽的協(xié)助管理承諾書。

資料準(zhǔn)備好后，交給居住地所在街道辦事處或社區(qū)居委會。

新就業(yè)職工資料：

1、公租房資格申請表;

2、公租房資格申請匯總表(由單位填);

3、身份戶籍證明(或居住證);

4、婚姻狀況證明;

5、所在單位提供的工作及收入情況證明;

6、勞動(dòng)(聘用)合同;

7、學(xué)歷和畢業(yè)證書;

8、繳納社保或住房公積金證明;

9、在本市住房情況證明(租房或借住等證明材料);

10、用工單位法人營業(yè)執(zhí)照。

資料準(zhǔn)備好后交給用工單位，由單位統(tǒng)一報(bào)所在街道辦事處。

公租房申請書文本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人，男，__年6月畢業(yè)于大學(xué)(“211”“985”工程院校)，到工作。因剛參加工作尚無積蓄，買不起房又租不到便宜、穩(wěn)定的房，無親無友，導(dǎo)致家境本不好的我，只能借錢吃飯、租房，生活條件很是拮據(jù)，條件十分困難。

面臨著租住房屋，存不上錢，無力買房，無法改善生活的諸多嚴(yán)峻問題。

在查看《公共租賃住房管理辦法》后，發(fā)現(xiàn)本人符合申請條件，為本人十分困難的住房問題，在此特別向政府申請公租住房一套，希望政府主管部門、居委會能給予準(zhǔn)許，解決申請人的住房實(shí)際困難。全力投入工作，為阿克蘇市發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

特此感謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

篇10

我們是（來自）基層隊(duì)的HSE管理員，長期以來一直想能有一個(gè)機(jī)會坐下來，把近幾年我們HSE管理員的思想狀況，工作中的得失及今后的打算，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。

近幾年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會體制改革的深入，企業(yè)機(jī)制的轉(zhuǎn)型，以人為本的HSE管理理念，已逐漸深入企業(yè)內(nèi)部。各級領(lǐng)導(dǎo)對安全工作更是有了全新理解，我公司在以圍繞保證員工人身健康、安全為中心的HSE管理工作，取得成績是有目共睹的。

這與我公司各級主管領(lǐng)導(dǎo)的人性化管理和科學(xué)決策是分不開的。做為基層單位HSE管理人員首先在這里對各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和支持表示深深的感謝。

一、我們認(rèn)為目前的HSE管理工作有流于形式的傾向，這主要表現(xiàn)在：

(1)現(xiàn)有成本及其它方面的管理規(guī)定與HSE管理體系要求有時(shí)相抵觸。如冬季出工員工健康體檢，是基層隊(duì)HSE管理中最基礎(chǔ)的工作，必須認(rèn)真落實(shí)的。由單位定點(diǎn)醫(yī)院統(tǒng)一檢查尤為必要，由合同工自行提供的體檢報(bào)告單有做假及應(yīng)付檢查、蒙混過關(guān)的嫌疑。對于一個(gè)高度統(tǒng)一住宿，幾百人甚至于上千人的集體，一但有傳染病源傳播開來，后果不勘設(shè)想，但統(tǒng)一體檢費(fèi)用與成本管理規(guī)定相抵觸，此項(xiàng)資金無出處。

(2)HSE管理專項(xiàng)資金短缺。HSE管理的標(biāo)準(zhǔn)化及設(shè)施要求嚴(yán)格，但達(dá)標(biāo)的資金卻無處落實(shí)。為了應(yīng)付檢查，小隊(duì)只好東拼西湊，臨時(shí)對付，無法長期保證。就連在惡劣的環(huán)境下，施工人員健康的醫(yī)療藥品，都無法保證。冬季由公司送往小隊(duì)的藥品，數(shù)量很有限，又有大部分派不上用場。由于地震生產(chǎn)方式的特殊性，員工長時(shí)間在野外從事重體力工作。作息時(shí)間無法保障，氣候變化無常，（來自）員工大面積患病的可能很大，公司去送的一點(diǎn)藥品有時(shí)只是杯水車薪。

二、管理人員定位模糊，管理力度有待加強(qiáng)。

隨著企業(yè)安全文化的不斷發(fā)展，HSE管理工作也在良性運(yùn)行，管理人員的專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)及職工教育有了質(zhì)的飛躍。管理人員的地位及待遇有了顯著的提高，這及大的鼓舞了他們的工作熱情。但模糊的職位又使HSE管理人員工作縮手縮腳，不能放手大膽管理。

HSE管理員盡管享受副隊(duì)長待遇，但在領(lǐng)導(dǎo)及職工的傳統(tǒng)意識中，無非仍是安全員而已。工作檢查過程中，各均有組長及主管隊(duì)長，遇到存在的問題，最好的解決辦法就是匯報(bào)現(xiàn)場主管領(lǐng)導(dǎo)，請求其出面協(xié)調(diào)解決?，F(xiàn)場的班組長都是你的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)的還有副隊(duì)長，久而久之就形成了HSE管理員工作重點(diǎn)是整理方案記錄，檢查流于形式，對現(xiàn)場違章操作指揮最多是做個(gè)記錄，無法大膽管理制止。