導語：如何才能寫好一篇農(nóng)業(yè)工作發(fā)言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)會議安排，下面我就大河鎮(zhèn)2018年工作開展情況作如下匯報，不當之處，敬請各位領導批評指正。

一、2018年開展的主要工作

（一）強化規(guī)范運營，著力鄉(xiāng)村旅游富民興鎮(zhèn)

充分整合資源，依托七二、石牛兩村的氣候、交通優(yōu)勢，著力鄉(xiāng)村旅游富民興鎮(zhèn)，指導鄉(xiāng)村旅游協(xié)會換屆，促進鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)范運營，截止2018年全鎮(zhèn)建設鄉(xiāng)村旅館達53家(貧困戶新建11家)，直接或間接從事鄉(xiāng)村旅游業(yè)人數(shù)達到186余人，共接待游客近2萬余人次，鄉(xiāng)村旅游業(yè)營業(yè)性綜合收入約200余萬元。貧困人口直接從業(yè)人員數(shù)13人，間接從業(yè)人員數(shù)77人。

（二）強化內(nèi)融外引，著力培育農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體

2018年選擇培育大戶10戶新造方竹12000畝；引進貴州大榕農(nóng)業(yè)科技有限公司建設1000畝紅心獼猴桃種植基地；引進桐梓節(jié)節(jié)高專業(yè)合作社打造方竹苗圃基地500畝；引進貴州省佳和益民農(nóng)牧經(jīng)濟發(fā)展有限公司在我鎮(zhèn)興辦種植中藥材1470畝。

（三）強化結構調(diào)整，著力農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

1、全力推進玉米調(diào)減。在石牛、天橋建設800畝蔬菜基地；在全鎮(zhèn)建設1000畝紅梁種植基地；在石牛、向陽建設西瓜種植基地300余畝；在龍坪建設南瓜種植基地100畝；在羅溪建設辣椒種植基地100畝；超額完成烤煙種植任務1250畝。

2、創(chuàng)新思路，形成現(xiàn)代畜牧業(yè)格局。結合我鎮(zhèn)實際發(fā)展需要引進農(nóng)業(yè)企業(yè)，形成合作社+基地+農(nóng)戶的畜牧業(yè)發(fā)展格局，品種改良、規(guī)模養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖有序推進，春秋兩防、非洲豬瘟防控、防疫網(wǎng)絡建設等工作有效落實，畜牧養(yǎng)殖由較小的家養(yǎng)、散養(yǎng)逐步轉(zhuǎn)向標準化養(yǎng)殖龍頭企業(yè)帶動的發(fā)展模式，發(fā)展規(guī)模逐年增大并取得較好的經(jīng)濟效益。2018年我鎮(zhèn)投入項目資金200萬元，建設2000多平米的能繁母兔養(yǎng)殖場，帶動259戶貧困戶參與肉兔養(yǎng)殖，貧困戶戶均增收1萬元以上。項目投入扶貧項目資金180萬元發(fā)展生豬、肉牛養(yǎng)殖，覆蓋110戶貧困戶，戶均增收4000元以上。規(guī)模化蛋雞養(yǎng)殖場1個10000羽。實現(xiàn)貧困戶全覆蓋目標，發(fā)展成效取突破性進展。

（四）強化經(jīng)營體制完善，著力產(chǎn)權制度改革

1、強化對土地承包權的物權保護，推進農(nóng)村承包土地所有權、承包權、經(jīng)營權“三權”分離，進一步完善農(nóng)村經(jīng)營體制機制，穩(wěn)定土地承包關系，助推現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)更好更快發(fā)展。在縣確權辦的指導下，完成土地確權外業(yè)測繪7個村37個小組，全鎮(zhèn)應簽合同3001戶，已下發(fā)合同2717戶，已簽認可合同2284戶，已申請打證1934戶，已頒證1504戶。

2、農(nóng)村集體資產(chǎn)清理，目前以完成清理登記匯總，歸檔，公路152086米914.118畝、水渠53800米308.994、耕地2492.6畝、荒山185.09畝、山塘9.16畝、山林7774.71畝、廣場15.91畝、房屋200平方米、停車場0.24畝、辦公樓6.25畝8間、學校3間4.54畝、公廁6間0.21畝、衛(wèi)生室5間0.9畝、集體資金31.126472萬元；成員確認情況：7個村均完成三榜公示，確認成員數(shù)11813人。組建農(nóng)村股份經(jīng)濟合作社鎮(zhèn)級已召開培訓會，鎮(zhèn)成立領導小組，村成立工作籌備組,正在有序開展中。

    （五）強化農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，著力保障農(nóng)民增收。

一年來，我鎮(zhèn)調(diào)度重視安全生產(chǎn)工作，嚴格按屬地管理原則，認真落實管行業(yè)必管安全責任制。強化農(nóng)機、食品藥品等安全生產(chǎn)檢查整治，共檢查農(nóng)機車輛12輛次，開展農(nóng)機駕駛員集中培訓4次50余人次；開展食品安全檢查15家；組織集中安全宣傳4次，召開群眾會150余次。通過明細責任、強化監(jiān)督檢查、重整改落實等方式，確保了全年農(nóng)業(yè)安全零事故發(fā)生。

（六）強化基礎設施建設，著力生產(chǎn)生活條件改善。

一是建設安全飲水工程小水池58口，安裝管網(wǎng)8.4萬余米，引導群眾建立完善7個村37個村民組安全飲水管護制度，確保已建飲水工程全面發(fā)揮效益，實現(xiàn)安全飲水全覆蓋。二是完成“組組通”公路建設28.012公里，全鎮(zhèn)37個村民組全部通上硬化路，80%群眾戶戶通上硬化路，群眾生產(chǎn)生活條件明顯改善。

二、下步工作打算

（一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展

1、采用“支部+合作社+貧困戶”等一體化發(fā)展模式，繼續(xù)將貧困戶納入到產(chǎn)業(yè)鏈條中，形成把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，實現(xiàn)村社合一全覆蓋發(fā)揮實體作用，確保產(chǎn)業(yè)發(fā)展全覆蓋，貧困戶能穩(wěn)定脫貧。

2、抓住鄉(xiāng)村振興，推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色化，進一步發(fā)展烤煙生產(chǎn)、肉兔養(yǎng)殖、獼猴桃、中藥材（天麻）種植等農(nóng)民專業(yè)合作組織，提高農(nóng)民組織化程度，促進產(chǎn)銷銜接，著力打造七二香辣兔、紅心獼猴桃等產(chǎn)業(yè)特色化、品牌化。

（二）改革工作

1、積極配合測繪公司將前期存在的問題進行整改，力爭2月底前全面完成頒證和檔按歸檔工作，申請縣級檢查驗收。

2、2019年2月完成產(chǎn)權制度改革“資產(chǎn)清理”“確員”“組建農(nóng)村股份經(jīng)濟聯(lián)合社”及資料分類裝檔工作，三月份完成證書頒發(fā)。

（三）其他工作

1、畜牧工作。2019年實現(xiàn)生豬存欄6000頭，牛存欄2000頭，羊存欄3000頭、兔存欄30000只、禽存欄30000羽目標；二是做到防疫全覆蓋；三是繼續(xù)加強非洲豬瘟防控工作力度，切實做到防止疫情發(fā)生、擴散和蔓延，把非洲豬瘟防控工作當成常態(tài)化工作來抓

2、繼續(xù)加強農(nóng)業(yè)保險工作，落實專人負責農(nóng)業(yè)保險工作，為2019年產(chǎn)業(yè)發(fā)展做好有力保障。

篇2

今天，能夠在這樣莊重的場合發(fā)言，談點對生態(tài)文明村創(chuàng)建工作的粗淺認識，我深感榮幸。說得不對的地方，請大家批評指正。

我是農(nóng)家子弟，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，是家鄉(xiāng)五谷雜糧的哺育，父老鄉(xiāng)親的悉心呵護，使我長大成人。雖然我現(xiàn)在離開家鄉(xiāng)，到了鼎湖創(chuàng)辦實業(yè)，努力實現(xiàn)自己的人生追求。然而，對農(nóng)村，我有不可割舍、無法忘卻的深厚感情。正因為有這樣的情感紐帶起作用，我經(jīng)常回到自己的家鄉(xiāng)，對農(nóng)村的現(xiàn)狀有比較深刻的了解。使我倍感欣慰的是，改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟不斷發(fā)展，農(nóng)民群眾解決了溫飽問題，物質(zhì)生活水平日益提高。令我心情沉重的是，農(nóng)村生產(chǎn)力水平仍然低下，交通不便，信息閉塞，農(nóng)民文化生活貧乏；公共基礎設施脆弱，規(guī)劃、建設和管理工作滯后，村巷道狹窄坑洼，晴天塵土飛揚、雨天泥濘難行，垃圾亂堆亂放，人畜混居、污水橫流，蚊蠅孳生，露天廁所臭氣熏天，使人望而卻步。農(nóng)村臟亂差的人居環(huán)境與日新月異的城市面貌相比，存在著巨大的反差，城鄉(xiāng)發(fā)展差距有拉大的趨勢。

從報紙、廣播、電視等大眾傳播媒體的宣傳報道中知道，市委、市政府在2003年作出了實施“千村生態(tài)文明工程”的重大戰(zhàn)略部署，并采取了切實有效的措施，組織和發(fā)動廣大農(nóng)民群眾以治理臟亂差、改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活條件為突破口，抓好改水、改廁、改路、改灶、改造住房，實現(xiàn)村有籃球場、有垃圾處理填埋場、有生態(tài)小公園、有禽畜飼養(yǎng)欄、有建設規(guī)劃的目標。三年來，生態(tài)文明村創(chuàng)建工作得到廣大農(nóng)民群眾的衷心擁護和積極參與，得到了社會各界的廣泛支持，不斷健康有序推進，創(chuàng)建成效明顯，一些群眾迫切盼望的熱點難點問題得以解決，村容村貌大為改善，農(nóng)民群眾安居樂業(yè)有比較舒適的環(huán)境。創(chuàng)建生態(tài)文明村，對廣大農(nóng)民是一種美好的時代福音，是一項農(nóng)村得發(fā)展、環(huán)境得改善、農(nóng)民得實惠的民心工程。我認為，這項工作的前景無疑是光明的，但任務是十分艱巨的。農(nóng)村長期的積貧積弱，僅僅依靠農(nóng)村的自我積累、農(nóng)民的自身努力來加快生態(tài)文明村的發(fā)展，是不現(xiàn)實的，應該發(fā)揮各方面的積極性，動員社會各界支持來促進。生態(tài)文明村建設，為工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村開辟了一條有效的途徑。民營企業(yè)是在改革開放大潮中發(fā)展壯大起來的，民營企業(yè)家是“讓一部分人先富起來”政策的受惠者。在剛剛閉幕的全國政協(xié)十屆四次會議上，由全國政協(xié)常委、新希望集團董事長劉永好等民營企業(yè)家向全國民營企業(yè)發(fā)出倡議：民企下鄉(xiāng)幫助農(nóng)民脫貧致富，支持農(nóng)村改善環(huán)境，爭做新農(nóng)村建設排頭兵。我們民營企業(yè)要積極響應，在企業(yè)快速健康發(fā)展的同時，不忘回報社會，反哺農(nóng)村。

篇3

一、發(fā)放調(diào)查問卷和民主測評表征求意見

依據(jù)__工委學習實踐活動領導小組要求，按照農(nóng)牧局“實施方案”，11月12日，黨總支書記孔自武主持召開學習實踐活動領導小組會議，研究部署黨員領導干部民主生活會暨20__年度民主生活會準備工作，結合學習實踐活動確定會議主題——以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，推動農(nóng)村改革發(fā)展。11月17日至28日，領導小組辦公室發(fā)放調(diào)查問卷和民主測評表。共向涉農(nóng)部門、__鎮(zhèn)主要領導、各村負責人、各站隊發(fā)放調(diào)查問卷18份，收回16份，回收率為89%，發(fā)放民主測評表10份，收回10份，回收率100%。調(diào)查結果匯總后交黨員領導干部傳閱。黨員領導干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，消除隔閡，統(tǒng)一認識，互相幫助，認真完成了發(fā)言提綱。

二、按程序召開專題民主生活會

黨員領導干部專題民主生活會于20__年12月12日上午在農(nóng)牧局五樓會議室召開，會期半天，會議主題：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，推動農(nóng)村改革發(fā)展。

會議嚴格按程序進行。會上黨員領導干部孔自武、巖喊、董木散分別就思想、工作、學習、生活等方面情況的基本情況和不足做了發(fā)言，認真開展批評與自我批評。參會人員一致認為三位黨員干部的發(fā)言真實、客觀、全面地反映了一年的情況，并以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，結合各自工作實際實事求是地幫助領導干部查找問題和不足，提出客觀的意見和建議。

組織部副部長付開倫等同志指導并針對會議情況發(fā)言，認為此次專題民主生活會內(nèi)容豐富、程序規(guī)范，與會人員能積極發(fā)言，很成功，有一定質(zhì)量?？拙珠L總結表示，會認真組織寫好分析檢查報告，并認真整改。

三、認真完成分析檢查報告

分析檢查報告是本階段工作的核心成果，是前一階段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的依據(jù)和方向。我局在按程序、高質(zhì)量開好民主生活會的基礎上，結合學習調(diào)研階段的調(diào)研成果，形成了《__農(nóng)牧局領導班子深入學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告》（以下簡稱《報告》），并于12月29日邀請分管領導、“兩代表一委員”、各有關部門領導、二級班子、離退休干部代表等共29人以座談會形式進行評議。

在聽取孔局長代表領導班子的《報告》后，大家對《報告》給與高度評價，認為我局領導班子對此次學習實踐活動認識到位、高度重視，有創(chuàng)新、有亮點，得到了市委、工委領導小組的肯定?！秷蟾妗匪悸非逦J真分析了當前__農(nóng)業(yè)的形勢、圍繞業(yè)務工作找準了存在問題、從客觀和主觀兩方面分析原因、并提出解決對策，客觀、真實，彰顯了農(nóng)牧局領導班子務實、負責的作風和較強的政治素養(yǎng)。我局已根據(jù)座談會上的合理化意見對《報告》進行了完善，在整改落實階段會拿出更具體的措施，鞏固和發(fā)展前兩個階段的成果，使學習實踐活動取得實效。

篇4

 

獎學金獲獎學生代表發(fā)言稿一

尊敬的呂梁中興技術服務中心的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家下晚上好！

我是來自山西農(nóng)業(yè)大學林學院的。很榮幸今天能夠以一名林學學子的身份，作為中興勵志獎學金獲得者的代表在此與大家分享我的感言。此時我心中激蕩著深深地感激之情，深知如果沒有校企合作的平臺，沒有呂梁中興技術服務中心對我們山西農(nóng)業(yè)大學林學學子的重視，沒有學院領導和老師對我們的悉心培養(yǎng)，就絕不會有今天的我們。所以，首先請允許我代表林學院全體學生對中興技術服務中心以及各位領導、老師深深地說一聲：“謝謝你們！”

中興技術服務中心擁有山西省水利廳頒發(fā)的開發(fā)建設項目水土保持方案編制乙級資質(zhì)，自成立以來，秉承和諧、誠信、精湛、勤勞的宗旨，不斷打造深化自己的企業(yè)文化。戰(zhàn)國的墨翟曾說“志不強者智不達，言不信者行不果”，在當今缺少誠信，不勇于追求精湛，缺少勤勞精神的社會氛圍下，中興技術服務中心能有如此出淤泥而不染的大氣又怎會“不達”、“無果”呢?在幾年的發(fā)展歷程中，中興技術服務中心共承接編制了山西金山能源有限公司柳林選煤廠、中陽悅達軍山煤業(yè)公司礦井改擴建工程、汾陽中煤龍泉焦化公司年產(chǎn)40萬噸鑄造焦改擴建工程等水土保持方案30余項，為呂梁市乃至山西省的水土保持生態(tài)建設做出了重要貢獻，這些數(shù)據(jù)無一不讓我們對中興服務中心的工程技術人員心生敬佩。相信大家和我一樣，都會在今后的學習過程中以成為這樣擁有誠信品德、精湛技術和勤勞精神的專業(yè)技術人員為目標。

大家都知道，中興技術服務中心是從事水土保持工作的，而我國資源環(huán)境建設發(fā)展迅速，尤其是在當今，在我國大力推進改革開放，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提倡建設資源節(jié)約型社會等大背景下，水土保持事業(yè)已經(jīng)不僅是一項光榮的工作，更成為了一項報效祖國的使命。作為當代大學生的我們，試問有誰不想投身祖國的現(xiàn)代化復興之中，又有誰不想成家立業(yè)實現(xiàn)自己的人生理想?而這筆獎學金就是我們實現(xiàn)自己理想的起點。關于如何合理的利用這筆獎學金，我想我將把它用到有意義的地方。其中的一部分我會用來買一些專業(yè)方面的書籍，來充實自己的專業(yè)知識，提高自身專業(yè)素質(zhì)；另外的部分我會用于日常生活，這樣就能為家里減輕經(jīng)濟上的負擔。

從202年起中興技術服務中心就在我院設立了“中興勵志獎學金”，共資助品學兼優(yōu)、家庭困難學生18人，資助金額達到四萬元。我想，當我們作為中興勵志獎學金的受益人來面對這些時，感激之情更加強烈。俗話說滴水之恩當涌泉相報，這種感情是不只單用言語的感謝可以表達的，“既自以心為行役，奚惆悵而獨悲?悟以往之不鑒，知來者之可追！”面對未來，只愿我們林學學子們可以抱著一份感恩的心用實際行動為林學的輝煌添磚加瓦，為母院的厚望不辱使命！

最后，我想跟大家分享一個簡單的比喻，讓我們把企業(yè)比作舞臺，將雇傭者比作演員。演員想要體現(xiàn)自己的價值就必須要在一個高水平的舞臺上表演，反而言之，一個舞臺同樣也可以因為知名演員的表演而名聲大作。今天，我們與企業(yè)的關系正是如此，個人利益與企業(yè)利益從不矛盾，應該說是一榮俱榮一損俱損。中興技術服務中心與山西農(nóng)業(yè)大學林學院的合作正是這樣一種共贏。作為一名普通學子我們都迫切希望能夠到中興技術服務中心這樣的大舞臺上，來實現(xiàn)自己的人生理想，同時我們也有信心，通過我們勤動手、能吃苦、肯鉆研的工作而使中興技術服務中心的明天更加輝煌！

最后預祝母院的明天更加燦爛，中興技術服務中心蒸蒸日上，與我院合作互利共贏更加愉快！再次感謝大家能夠傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！

獎學金獲獎學生代表發(fā)言稿二

尊敬的悅達起亞汽車有限公司的各位領導、敬愛的校領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是鹽城生物工程高等職業(yè)技術學校汽車電子工程系悅達起亞班的學生，叫陳建廷。很榮幸今天能夠以一名汽車學子的身份，作為悅達起亞獎學金獲得者的代表在此與大家分享我的感言。此時我心中激蕩著深深地感激之情，深知如果沒有校企合作的平臺，沒有悅達起亞集團對我們生物工程學校學子的重視，沒有學校領導和老師對我們的悉心培養(yǎng)，就絕不會有今天的我們。所以，首先請允許我代表悅達起亞冠名班全體學生對各位領導，各位老師深深地說一聲：“謝謝你們！”

在國內(nèi)乃至世界，東風悅達起亞汽車有限公司可謂是眾所周知。東風悅達起亞汽車有限公司系由東風汽車公司、江蘇悅達投資股份有限公司、韓國起亞自動車株式會社共同組建的中外合資轎車制造企業(yè)。主產(chǎn)品Forte福瑞迪、賽拉圖、RIO銳歐、獅跑系列車型均引自韓國起亞，以先進技術精心打造的，競爭力極強。

至今，東風悅達起亞已在全國各地建立了600多家完善的經(jīng)銷商網(wǎng)絡，并實現(xiàn)統(tǒng)一標準、統(tǒng)一服務的立體化銷售網(wǎng)絡。隨著國內(nèi)汽車消費市場的擴大以及人們用車理念的日益多元化，要更好地應對不斷變化的市場，必須有更新、更全面的產(chǎn)品矩陣。截止2014年，伴隨東風悅達起亞三廠正式投產(chǎn)，

一、二、三工廠的設備生產(chǎn)能力達到74萬輛，最大產(chǎn)能將達到100萬輛。成為一家大型現(xiàn)代化、綜合性乘用車制造企業(yè)。

大家都知道，東風悅達起亞汽車有限公司是從事汽車制造的，而我國汽車制造業(yè)發(fā)展迅速，尤其是在當今，在我國大力推進改革開放，全球一體化加劇，海上資源大力開發(fā)等大背景下，汽車事業(yè)已經(jīng)不僅是一項光榮的工作，更成為了一項報效祖國的使命。作為當代大學生的我們，試問有誰不想投身祖國的現(xiàn)代化復興之中，又有誰不想成家立業(yè)實現(xiàn)自己的人生理想?我們還很年輕，汽車事業(yè)正是我們值得傾注熱血，可以終身寄托的無悔選擇！

從2012月6日起東風悅達起亞汽車有限公司就在我校設立了“悅達起亞獎學金”，資助學習優(yōu)秀、家庭困難學生，資助金額達到四萬元。近幾年，東風悅達起亞汽車有限公司在我校先后招聘800多名優(yōu)秀畢業(yè)生，不僅為我們積極拓展成才渠道，更著力培養(yǎng)我們成為企業(yè)骨干力量后備軍。我想，當我們作為悅達起亞獎學金的受益人來面對這些時，感激之情更加強烈。俗話說滴水之恩當涌泉相報，這種感情是不單用言語的感謝可以表達的。面對未來，只愿我們各位學子們可以抱著一份感恩的心用實際行動為東風悅達起亞汽車有限公司的輝煌添磚加瓦，為母校的厚望不辱使命！

最后，我想跟大家分享一個簡單的比喻，讓我們把企業(yè)比作舞臺，將雇傭者比作演員。演員想要體現(xiàn)自己的價值就必須要在一個高水平的舞臺上表演，反之，一個舞臺同樣也可以因為知名演員的表演而名聲大作。今天，我們與企業(yè)的關系正是如此，個人利益與企業(yè)利益從不矛盾，應該說是一榮俱榮一損俱損。中海工業(yè)與蘭州理工大學的合作正是這樣一種共贏。作為一名普通學子我們都迫切希望能夠到悅達起亞這樣的大舞臺上，來實現(xiàn)自己的人生理想，同時我們也有信心，通過我們勤動手、能吃苦、肯鉆研的工作而使悅達起亞更加輝煌！

最后預祝母校更加輝煌，預祝東風悅達起亞汽車有限公司蒸蒸日上，與我校合作互利共贏更加愉快！也希望更多的同學再接再厲，愿越來越多的同學獲得悅達起亞獎學金！謝謝大家！

獎學金獲獎學生代表發(fā)言稿三

尊敬的中海工業(yè)有限公司的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自蘭州理工大學材料學院焊接二班的王磊。很榮幸今天能夠以一名材料學子的身份，作為中海工業(yè)船舶獎學金獲得者的代表在此與大家分享我的感言。此時我心中激蕩著深深地感激之情，深知如果沒有校企合作的平臺，沒有中海工業(yè)有限公司對我們蘭州理工大學材料學子的重視，沒有學校領導和老師對我們的悉心培養(yǎng)，就絕不會有今天的我們。所以，首先請允許我代表材料學院全體學生對各位領導，各位老師深深地說一聲：“謝謝你們！”

在蘭州理工大學，中海工業(yè)有限公司可謂是眾所周知。 中海工業(yè)有限公司作為國內(nèi)知名的船舶工業(yè)企業(yè)之一，不斷打造深化自己的“誠信四海，追求卓越”的企業(yè)文化。幾年前，當我第一次打開中海工業(yè)的網(wǎng)站時，不禁震撼于這樣一句話：“安全航程從中海工業(yè)開始”。當細細品味“誠信、卓越、安全”這樣的詞匯時，才發(fā)覺這樣的詞匯體現(xiàn)出的不僅是一個企業(yè)文化而更多的是一個企業(yè)的信仰！戰(zhàn)國的墨翟曾說“志不強者智不達，言不信者行不果”，在當今缺少誠信，不勇于追求卓越，不重視安全的社會氛圍下，中海工業(yè)能有如此出淤泥而不染的大氣又怎會“不達”、“無果”呢?我想中海工業(yè)的硬實力便更不用多說，每一位材料學子都能說出一二，比如中海修船擁有總塢容量達85萬噸，中海工業(yè)每年承修各類船舶600多艘次，修船數(shù)量連年保持全國修船排行榜榜首等等，這些數(shù)據(jù)無一不讓我們對中海工業(yè)肅然起敬，心馳神往。

大家都知道，中海工業(yè)是從事船舶工作的，而我國船舶事業(yè)發(fā)展迅速，尤其是在當今，在我國大力推進改革開放，全球一體化加劇，海上資源大力開發(fā)等大背景下，船舶事業(yè)已經(jīng)不僅是一項光榮的工作，更成為了一項報效祖國的使命。作為當代大學生的我們，試問有誰不想投身祖國的現(xiàn)代化復興之中，又有誰不想成家立業(yè)實現(xiàn)自己的人生理想?我們還很年輕，船舶事業(yè)正是我們值得傾注熱血，可以終身寄托的無悔選擇！

從2006年10月起中海工業(yè)就在我校設立了“中海工業(yè)焊接獎學金”，五年來，在蘭州理工大學共資助學習優(yōu)秀、家庭困難學生65人，資助金額達到七萬五千元。中海工業(yè)近年來在我校招聘56名學生，不僅為我們積極拓展成才渠道，更著力培養(yǎng)我們成為企業(yè)骨干力量后備軍。我想，當我們作為中海獎學金的受益人來面對這些時，感激之情更加強烈。俗話說滴水之恩當涌泉相報，這種感情是不只單用言語的感謝可以表達的，“既自以心為行役，奚惆悵而獨悲?悟以往之不鑒，知來者之可追！”面對未來，只愿我們材料學子們可以抱著一份感恩的心用實際行動為中海的輝煌添磚加瓦，為母校的厚望不辱使命！

最后，我想跟大家分享一個簡單的比喻，讓我們把企業(yè)比作舞臺，將雇傭者比作演員。演員想要體現(xiàn)自己的價值就必須要在一個高水平的舞臺上表演，反而言之，一個舞臺同樣也可以因為知名演員的表演而名聲大作。今天，我們與企業(yè)的關系正是如此，個人利益與企業(yè)利益從不矛盾，應該說是一榮俱榮一損俱損。中海工業(yè)與蘭州理工大學的合作正是這樣一種共贏。作為一名普通學子我們都迫切希望能夠到中海工業(yè)這樣的大舞臺上，來實現(xiàn)自己的人生理想，同時我們也有信心，通過我們勤動手、能吃苦、肯鉆研的工作而使中海工業(yè)更加輝煌！ Succe 最后預祝母校更加輝煌，中海工業(yè)有限公司蒸蒸日上，與我校合作互利共贏更加愉快！再次感謝大家能夠傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！

獎學金獲獎學生代表發(fā)言稿四

大家下午好！我叫…，來自…班。今天能作為學院單項獎學金的尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

獲獎代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

我想，我們在座的每一位同學，都應該有過為了學習和工作目標，付出辛勤汗水的經(jīng)歷。記得初次學習..語時，作為學習委員的我，為了起表率作用，對著鏡子練習自己的發(fā)音嘴型，結果緊張的還是發(fā)錯音的失望；記得為了使自己的..語水平提高，一年半以來每天早上讀韓語的堅持......我想說，雖然辛苦但是快樂著。大一開始，每天早自習我都帶領同學們進行早讀，從最開始讀簡單的..語單詞到現(xiàn)在幾百字的..語文章，我和同學們每天堅持的信念就是：再進步一分，集合起來就是滿分。這樣努力著的時候，偶爾老師夸獎我們班同學發(fā)音好或聽力好，我私底下會感到欣慰和驕傲，因為我感到我的付出在無形中得到了回報。我認為，語言不只是學習，是enjoy。學習..語有很多途徑，有的人喜歡..國音樂，那他的單詞量會增加；有的人喜歡..國飲食，那他一定能用..語說流利的對話；有的人喜歡..國偶像，那他一定對…國文化非常熟悉。當你覺得你學到的知識能在重要的場合派上用場的時候，學習就是享受了。

當然，大學不是只有單調(diào)學習的象牙塔，大學是五彩斑斕的，給富有理想的人們以無限的遐想空間。因此，當我剛進大學不久，我便努力去尋找屬于我的舞臺，去創(chuàng)造屬于我的精彩。參加社團和團學工作，是我最終尋找到的樂趣所在，而這樂趣的源泉，則是工作的過程和取得榮譽前辛苦的排練。沒錯，一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的經(jīng)歷失敗，一次次的取得成功，給我印象最深、讓我受益匪淺的，都是拼搏的過程。

大學生活，珍貴而又短暫。時光流轉(zhuǎn)之間，一直支持和激勵我的是：信念、實干、堅持。信念是我們付出努力的支撐點，心懷信念，我們百戰(zhàn)不殆；心懷信念，我們正視失敗。實干是一種不倒翁的精神，在實干的過程中爭取所有能夠經(jīng)歷失敗的過程，爭取所有能夠取得成功的機遇。我們不能因安逸而止步不前，我們不能讓成功蒙蔽雙眼，我們要時刻準備，迎接挑戰(zhàn)。堅持是一種可貴而又難得的品質(zhì)，對于學習，一直堅持，會得到學業(yè)上的成就；對于工作，一直堅持，會得到能力上的提高；對于生活，一直堅持，會得到心靈上的鑄煉。一切的鍛煉機會都不會自己跑到我們自己眼前，主動去爭取，才是明智的選擇。

感謝所有關心我們的學院領導，是你們花費大量時間給予我最珍貴的意見和指導；感謝我系所有的老師，特別是我們的…教授，讓我領略到大師的風采，暢翔在知識的海洋；感謝所有在工作中支持幫助我的朋友們，有你們的存在，工作變得更加幸福。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想榮譽只屬于過去，希望寄托在未來。我們更應加倍努力，使榮譽成為我們進步的階梯，不辜負學院對于我們的期望。讓我們繼續(xù)努力，不斷求索，在新的學年里，取得更好的成績。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

獎學金獲獎學生代表發(fā)言稿五

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：大家下午好！我叫…，來自…班。今天能作為學院單項獎學金的獲獎代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

我想，我們在座的每一位同學，都應該有過為了學習和工作目標，付出辛勤汗水的經(jīng)歷。記得初次學習..語時，作為學習委員的我，為了起表率作用，對著鏡子練習自己的發(fā)音嘴型，結果緊張的還是發(fā)錯音的失望；記得為了使自己的..語水平提高，一年半以來每天早上讀韓語的堅持......我想說，雖然辛苦但是快樂著。大一開始，每天早自習我都帶領同學們進行早讀，從最開始讀簡單的..語單詞到現(xiàn)在幾百字的..語文章，我和同學們每天堅持的信念就是：再進步一分，集合起來就是滿分。這樣努力著的時候，偶爾老師夸獎我們班同學發(fā)音好或聽力好，我私底下會感到欣慰和驕傲，因為我感到我的付出在無形中得到了回報。我認為，語言不只是學習，是enjoy。學習..語有很多途徑，有的人喜歡..國音樂，那他的單詞量會增加；有的人喜歡..國飲食，那他一定能用..語說流利的對話；有的人喜歡..國偶像，那他一定對…國文化非常熟悉。當你覺得你學到的知識能在重要的場合派上用場的時候，學習就是享受了。當然，大學不是只有單調(diào)學習的象牙塔，大學是五彩斑斕的，給富有理想的人們以無限的遐想空間。因此，當我剛進大學不久，我便努力去尋找屬于我的舞臺，去創(chuàng)造屬于我的精彩。參加社團和團學工作，是我最終尋找到的樂趣所在，而這樂趣的源泉，則是工作的過程和取得榮譽前辛苦的排練。沒錯，一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的經(jīng)歷失敗，一次次的取得成功，給我印象最深、讓我受益匪淺的，都是拼搏的過程。

大學生活，珍貴而又短暫。時光流轉(zhuǎn)之間，一直支持和激勵我的是：信念、實干、堅持。信念是我們付出努力的支撐點，心懷信念，我們百戰(zhàn)不殆；心懷信念，我們正視失敗。實干是一種不倒翁的精神，在實干的過程中爭取所有能夠經(jīng)歷失敗的過程，爭取所有能夠取得成功的機遇。我們不能因安逸而止步不前，我們不能讓成功蒙蔽雙眼，我們要時刻準備，迎接挑戰(zhàn)。堅持是一種可貴而又難得的品質(zhì)，對于學習，一直堅持，會得到學業(yè)上的成就；對于工作，一直堅持，會得到能力上的提高；對于生活，一直堅持，會得到心靈上的鑄煉。

篇5

下面筆者就自己在從事新聞報道的實踐中對于會議報道的幾點體會，談一下看法。

靈活機動，化整為零，多角度報道有效信息

不管什么樣的會議，往往都是一個地方、一個行業(yè)、一個部門或者一個單位某一時期的工作總結和打算，往往集中了方方面面的情況，包含了許多有價值的信息。記者報道會議，如果對大量豐富的信息視而不見，只是機械地拘泥于一會一報，就會使報道陷于枯燥單調(diào)中。報道一、二、三，畫面人頭展覽，這樣的報道有誰樂意看下去呢？

記者應該珍惜會議報道的良機，努力打開會議報道的空間，把會議中的發(fā)言、匯報、報告、決議等死材料變活，對大量豐富的信息進行梳理、深化、細化，盡量多找出新鮮的有效信息，然后另選角度，多動腦筋，多跑腿，進行深入細致的采訪，就會報道出很有價值的新聞。

去年，筆者采訪了由政協(xié)組織召開的一次座談會，部分政協(xié)委員在座談會上就招商引資工作進行了匯報發(fā)言。如果單就座談會做報道，就會流于形式，而且枯燥無味。于是，筆者沒有直接報道會議，而是跳出當時的座談會，對政協(xié)委員招商引資情況進行了重點采訪。以《政協(xié)委員招商記》為題，報道了政協(xié)委員充分發(fā)揮與海外聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，積極對外宣傳菏澤市的投資環(huán)境和投資政策，為全市招商引資牽線搭橋，全方位、多層次招商引資，為菏澤市經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策的做法，收到了很好的效果。

側(cè)面描寫，內(nèi)外結合，抓會前、會后、會外的新聞

會議提供的豐富信息不僅僅體現(xiàn)在會議本身，如果記者在完成會議采訪任務的同時，再把觀察點轉(zhuǎn)移到側(cè)面，時刻留心、關注會前、會后、會外的有效信息，就有可能捕捉到有新意、有特色的新聞，對這些新聞小花絮、背景材料進行報道，有時會成為新聞報道中的亮點，而且對會議報道起到了很好的補充和增色作用。

如每年召開的人代會、政協(xié)會等重要會議，尤其是兩會中提出的工作目標和落實完成情況、代表和委員的議案和提案辦理情況，這些都是黨委、政府的工作重點，也是群眾普遍關心的話題，做好這些重要會議的報道，既有必要，又有時效。特別是兩會上傳遞出的有關國計民生的方針、政策，更是老百姓關注的話題，把這些信息拉出來進行詳細報道，不僅對會議內(nèi)容進行了更細致的闡述，而且把程序化的新聞做得讓老百姓也喜愛看。

另外，對有些專業(yè)性很強的會議，文章可以做在會議之外。筆者曾跑農(nóng)業(yè)口多年，一年到頭有很多專業(yè)會議，就會議報會議，而且很多會議參會人員少，會議內(nèi)容簡單、重復，就造成了做出來的新聞是會場、人頭、報告，枯燥得很，有時別說觀眾，就連自己都覺得不好看。后來筆者改變了套路，不正面報會議，做到會內(nèi)會外結合，把鏡頭從會內(nèi)拉出來，轉(zhuǎn)向糧食加工企業(yè)的生產(chǎn)場景以及農(nóng)田耕種的鏡頭，把會議中得到的有效信息，找個由頭使新聞更加鮮活，讓觀眾既愛看，又進一步了解了會議的有效信息。

關注細節(jié)，捕捉信息，積極儲存新聞線索和新聞素材

會議作為新聞源較為集中的場所，其豐富的信息有時不可能都是具體的、詳盡的，甚至有些信息是含糊不清的，它只是提供了某些新聞線索和新聞依據(jù)。比如會議發(fā)言者脫離講稿的即席發(fā)言或者會議期間零星的非正規(guī)性的交流、溝通和討論中的題外話，往往蘊含著一些重要新聞線索，這些隱含的新聞線索和素材由于其非正式性又往往容易被忽視，從而喪失發(fā)現(xiàn)新聞的良機。因此，記者參加會議，除了認真分析研究手中現(xiàn)有的資料外，還必須認真聽、認真記錄，時刻留意和關注會議進程中的各種細節(jié)，盡可能地多抓取一些線索，積極儲備多方面的有效信息，擴大視野，為采寫其他報道做準備。

結語

篇6

一、活動目的

以促進依法行政、高效執(zhí)政、廉潔從政為目標，以加強各單位的效能建設為重點，以打造優(yōu)質(zhì)的投資環(huán)境為切入點，從而達到強化效能建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的目的。

二、評議對象（14個）

民政所、財政所、農(nóng)業(yè)技術推廣綜合站、學校、衛(wèi)生院、農(nóng)村合作銀行分理處、電管站、業(yè)工作站、出所、森林公安彭山派出所、交警中隊、工商分局、地稅分局、國土所

三、參評人員

鄉(xiāng)機關干部、各村支書、村主任、副書記，鄉(xiāng)人大代表群眾代表及企業(yè)代表。

四、評議內(nèi)容

1、廉潔辦事方面：認真落實黨風廉政責任制，廉潔奉公，忠于職守等方面的情況。有無“索、拿、卡、要”及不給好處不辦事、給了好處亂辦事的現(xiàn)象。

2、依法行政方面：是否健全行政執(zhí)法責任制，嚴格依法審批、依法收費、照章辦事情況；有無執(zhí)法、辦事不公，的問題。

3、服務質(zhì)量方面：是否執(zhí)行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制等制度；服務態(tài)度是否文明禮貌、認真負責；是否不斷改進服務方式；是否存在門難進、臉難看、事難辦、效率低下等現(xiàn)象。

4、服務環(huán)境方面：是否服務設施齊全，辦事指南清楚，政（事）務是否公開完善；工作環(huán)境是否整潔，無臟、亂、差現(xiàn)象

5、長效機制方面：是否落實政風行風建設領導責任制和教育、監(jiān)督、考核、獎懲等制度；內(nèi)部管理制度是否完善，紀律是否嚴明；監(jiān)督機制是否健全，對群眾反映的問題是否及時處理，認真整改。

五、活動要求

1、評議對象單位負責人在行風評議會上向大會報告今年以來的工作、履職和效能情況，發(fā)言時間控制在5分鐘以內(nèi)。（發(fā)言材料須在會后以書面形式交至鄉(xiāng)紀委）。

2、參評人員結合各單位報告和平時工作情況現(xiàn)場評分、現(xiàn)場宣布。

篇7

   上午認真聆聽了xx的講話，剛剛幾位領導對xx旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見作了很好的發(fā)言，給我的感觸很深。我們這次會議也是對省旅游大會的一次具體落實。xx的講話結合xx的實際，通篇貫徹了省旅游大會確定的指導思想和基本原則，集中體現(xiàn)了xx關于發(fā)展的系列講話精神，全面明確了xx旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實踐路徑，講話必將會成為指導我們xx今后一段時間乃至更長時間旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總遵循。必將會帶領我們?nèi)玿x旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，必將會帶領我們步入旅游強xx的新階段。講話思路明確，目標客觀實際，雖有很大壓力，但是經(jīng)過努力是可以實現(xiàn)的；措施具體，可操作性強，指導力度大。講話從3個方面對xx旅游興xx做了具體的部署，講話中提到的xx具體又實際，指出的問題切中要害。認真學習xx的講話，結合到我們xx的實際，為切實讓旅游產(chǎn)業(yè)成為我們各族群眾的幸福產(chǎn)業(yè)，我談幾點想法：

一.規(guī)劃做引領。堅持按規(guī)劃辦事一張藍圖繪到底，按照xx的旅游總規(guī)和今天的會議精神，進一步完善我們的旅游總規(guī)。編制好我們的全域旅游規(guī)劃。認真按照今天的講話精神落實“多規(guī)合一”。啟動編制各鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃，為旅游大發(fā)展夯實基礎。

二.全力抓好精品景區(qū)建設。按照今天會議要求，我們將全面貫徹落實完成，今后一段時期我縣旅游業(yè)發(fā)展思路和奮斗目標是：緊緊xx的空間布局。抓好一批重點景區(qū)建設，加大旅游招商力度。經(jīng)過努力，縣域內(nèi)有5A景區(qū)，儲備一批4A、3A景區(qū)，5星級、4星級3星級賓館酒店和農(nóng)（牧）家樂。

三.全面實施旅游+。1. “旅游+文化”：以民俗、節(jié)慶活動為重點打造一批文化旅游項目，每個季度舉辦一個文化主題活動項目。2. 推動“旅游+鄉(xiāng)村”。大力發(fā)展觀光休閑農(nóng)業(yè)，引導傳統(tǒng)觀光農(nóng)業(yè)園、休閑農(nóng)業(yè)采摘園和農(nóng)家樂轉(zhuǎn)型升級，開發(fā)鄉(xiāng)村民宿、田園綜合體、鄉(xiāng)村休閑主題樂園和酒文化莊園等旅游產(chǎn)品，帶動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。一是旅游+農(nóng)業(yè)：全力支xx基地建設，爭取2019年正式投入運營，將其建設成為田園綜合體。二是旅游+林業(yè)：充分利用縣域內(nèi)林業(yè)資源大力發(fā)展旅游業(yè)，重點建設生態(tài)扶貧造林基地、林果采摘等。三是旅游+牧業(yè)：四是旅游+鄉(xiāng)村：支持縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展蔬菜鮮食采摘、民宿、農(nóng)家樂等項目。3. 推動“旅游+體育”。舉辦一批體育賽事活動；開展冬季冰雪運動項目；水上運動項目，汽車摩托車運動項目，自行車騎行項目，豐富戶外拓展運動項目內(nèi)容。4.推動“旅游+工業(yè)”。利用工業(yè)園區(qū)、工業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)品展示區(qū)、水庫電站、煤礦礦區(qū)、工業(yè)歷史銅礦遺址遺跡等發(fā)展工業(yè)旅游，開展工業(yè)旅游示范創(chuàng)建工作，帶動工業(yè)產(chǎn)業(yè)。5.推動“旅游+康養(yǎng)”。統(tǒng)籌利用中醫(yī)藥、生態(tài)旅游等優(yōu)勢資源，發(fā)揮旅游市場作用，開發(fā)休閑度假、醫(yī)療保健、溫泉泡蒸、養(yǎng)老服務等康養(yǎng)旅游產(chǎn)品,帶動康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。6.推動“旅游+氣象”。利用專業(yè)氣象預報技術、平臺和方法,開發(fā)各類旅游氣象信息服務產(chǎn)品，如打造避暑勝地氣象旅游產(chǎn)品等。7.推動“旅游+商貿(mào)”。建設會展中心，休閑中心，加強城市商務會展營銷，帶動會展產(chǎn)業(yè)。8.推動“旅游+互聯(lián)網(wǎng)”。實施全縣智慧旅游建設，培育在線旅游服務企業(yè)、旅游土特產(chǎn)品銷售網(wǎng)店和旅游票務銷售等旅游電子商務發(fā)展，帶動信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

四.抓好配套基礎設施建設。樹立全域旅游的理念，加強縣城和鄉(xiāng)村的基礎設施建設，完善配套服務功能。全力推行廁所革命，積極推行電采暖，徹底改變鄉(xiāng)村旅游基礎配套設施跟不上的局面。營造干凈、整潔、宜人的環(huán)境，塑造優(yōu)美的城市形象。努力打響吃在xx的品牌，大力發(fā)展地方特色餐飲業(yè)。圍繞重點區(qū)域大力建設民宿，豐富旅游產(chǎn)品體系。通過吃、住、娛帶動游、購、行，鼓勵和支持旅游紀念產(chǎn)品研發(fā)，深度開發(fā)一批旅游紀念品、工藝品，全面提升旅游綜合效益。

篇8

關鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學;案例教學;教學效果

案例教學法始見于1910年哈佛大學法學院,后逐步在醫(yī)學、工商管理等應用性教學領域得到發(fā)展。具體是指根據(jù)學生所掌握的基礎知識和分析方法,通過教師的指導,運用多種方式對案例所提供的客觀事實和問題進行獨立的分析研究、提出見解和決策,以此來提高學生分析和解決問題能力的一種理論聯(lián)系實際的啟發(fā)式教學方法。這種教學法不僅可以幫助學生加深對其所學理論知識的理解和掌握,激發(fā)學習熱情,而且也有利于培養(yǎng)其分析、表達、思維及理論聯(lián)系實際的能力,從而提高專業(yè)人才的綜合素質(zhì)。因此,該教學法正越來越受到教育專家們的重視。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學作為一門研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的運動規(guī)律的學科,具有很強的應用性。而對中國這樣一個農(nóng)業(yè)大國的來說,為了解決目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中存在的各種問題,就需要做好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的教學工作,培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)管理人才來服務于社會主義農(nóng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。但是,長期以來農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的授課多采用“教師-教材-課堂”三位一體的“填鴨式”教學模式,學生因課堂上很少有參與機會而缺乏主動,結果是“上課記筆記,下課看筆記,考試背筆記,考后全忘記”。由此可見,這種缺乏師生互動和理論聯(lián)系實踐的傳統(tǒng)教學模式影響了學生的學習興趣,降低了實際教學效果。為此,我們在借鑒國外同行做法的基礎上,根據(jù)這門學科的特點進行了適當?shù)慕虒W改革,即不僅要根據(jù)講授的主題內(nèi)容適時介紹國內(nèi)外該領域的最新發(fā)展動態(tài)和科研成果,同時還要以案例的形式把國內(nèi)外農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中遇到的相關新問題及時帶入課堂。這樣可以提升學生的理論水平、分析能力,增強學生對抽象理論的感性認識。下面具體探討在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學授課中實施案例教學的幾個重要環(huán)節(jié)。

一、教學案例的選取

案例教學的開展主要是借助相關案例來實現(xiàn)的,所以選擇恰當?shù)陌咐诎咐虒W中居于核心地位,同時也是確保案例教學成功的關鍵。為此在選取案例時應慎重考慮,通常應考慮以下原則:

(一)所選案例要具有客觀性

案例的客觀真實是指其案例的材料來自客觀存在的農(nóng)村事實,是農(nóng)村經(jīng)濟社會普遍存在的或已經(jīng)發(fā)生的事件。對于教師自己編寫的案例,可以通過網(wǎng)絡或報刊雜志來搜集盡可能多的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動素材,精心取舍編制;甚至在必要的時候可以把教學課堂設置在田間地頭,通過讓學生對農(nóng)民的現(xiàn)場調(diào)查或與農(nóng)民的直接對話來獲取大量鮮活素材,增加學生對教學案例的感性認識。當然教學案例的客觀真實并不是毫無取舍,無所選擇,而是要反映農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動的客觀規(guī)律性,這是案例選編的第一原則。為此,教師需要關注廣泛的農(nóng)村經(jīng)濟活動領域,要有開拓的視野和敏銳的感悟性。

(二)所選案例難度要適中

首先,所選案例應符合教學目標;其次,結合學生特點以及教師的能力,所選案例的難度要適中。合理的教學案例應該是教師能夠把握、學生能夠接受和認同的;同時也應是當前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的熱點和難點問題,要具有科學性,并能夠激發(fā)學生進行深入思考。

(三)所選案例要具有新穎性和代表性

盡可能選擇當前社會經(jīng)濟與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟改革實踐中的最新案例,使案例教學更加貼近現(xiàn)實生活,并且通過對案例的討論分析使學生更加深刻了解當前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中存在的新問題。只有這樣,才能激發(fā)學生的興趣。

(四)所選案例要具有典型性

所謂典型性,不在于案件當時所產(chǎn)生的新聞效應,而在于案例本身與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學理論內(nèi)涵的聯(lián)系性和代表性。被選案例分析要有能舉一反三、觸類旁通的作用。

(五)案例的多樣性

既可以選擇與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動相關的負面事例,也可以選擇與其有關的正面事例;同時也可以選擇學生自身所熟悉的小事件,或是選擇國家所制定的有關農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的相關政策;既要有國內(nèi)的案例,也要有國外及全球性的案例。

要注意的是,以上幾個方面并不是相互孤立的,在案例選擇時要盡可能將這幾個方面有機聯(lián)系起來,綜合運用。為此,在參照上述原則的基礎上,我們根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學教學的具體目標結合目前中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中的熱點和難點問題來選擇相應的典型教學案例,并建立相應的教學案例庫。大致來說所選擇教學案例涉及的內(nèi)容主要包括以下方面:糧食安全、農(nóng)村稅費改革、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村金融改革、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易和社會主義新農(nóng)村建設等。通過對上述方面的內(nèi)容選擇經(jīng)典的案例來開展教學不但可以加強學生對基本理論的理解和掌握,而且還可以提升學生的學習興趣,從而有效地避免傳統(tǒng)教學法所造成相關理論的枯燥乏味。

二、案例教學過程的實現(xiàn)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程在案例教學中要以學生為主角,在教師指導下,運用所學理論知識,對案例進行分析和論證,提出自己的看法,集思廣益,發(fā)揮群體功能,這樣才能達到案例教學的真正目的。其具體實施過程可分為以下步驟:

(一)案例展示

案例展示是案例教學的開始,就是把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的經(jīng)典案例通過印發(fā)文字材料、教師口頭描述或多媒體等方式展示給同學。同時,教師應盡可能詳盡地陳述案例所發(fā)生的背景信息,讓學生盡快地進入案例情境之中,從而充分感知案例,為后面的“分析”與“探究”做好準備。如在講授農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移時,以“浙江農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移”為例進行分析。在介紹該案例的背景資料時,一方面教師可以利用多媒體,將一些典型的該省農(nóng)村工業(yè)區(qū)、家庭手工業(yè)作坊的圖片展示給學生,使學生仿佛到達“現(xiàn)場”;另一方面可通過文字和圖表將農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移對該地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟以及農(nóng)民收入的影響。同時,根據(jù)實際情況可將要求思考和解決的問題展示給學生。如針對本案例來說,要求解決的問題是:為什么浙江勞動力轉(zhuǎn)移措施實施后農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民收入都出現(xiàn)了顯著變化,而有些地方則沒有達到預期的效果。

(二)讓學生熟悉案例內(nèi)容,擬寫發(fā)言提綱

這是案例討論的分析準備階段,每個學生按照教學計劃,課前預習,熟悉案例,解答思考題。案例教學改變了以往課堂上以教師為主的傳統(tǒng),更多強調(diào)學生的主動性。主要從兩個方面去做:一是提前布置案例,讓學生課前預習。并明確提出預習要求,使學生熟悉案情,帶著問題上課,實現(xiàn)由被動向主動角色的轉(zhuǎn)變。二是注意選擇提供給學生的材料范圍。由于案例教學目的重在調(diào)動學生的主動性、參與性,而且案例本身可能并無標準的答案,所以要求學生能夠自圓其說就可以。因此,在給學生提供案例材料時,可以將案例結論部分隱去,允許學生自己分析得出各種結論性意見,將討論和參與的空間留給課堂教學,從而給學生開辟一個廣闊的思維空間,避免采用單一化和模式化的僵硬思維方式,從而培養(yǎng)創(chuàng)新的思維能力。

(三)分組討論與班級交流

通過分組讓學生學會分工協(xié)作,互相啟發(fā)與補充,盡而通過個人和小組的分析、探究、討論,獲得關于案例問題的見解。并讓各組推選學生代表,在綜合各人的不同意見的基礎上,修改補充,完善講話稿,參加全班交流。在整個教學過程中,雖然是以學生討論為主,但教師也要以主持人的身份進入角色,適時加以引導以防止學生討論偏離主題,同時鼓勵大家充分表述自己的觀點;如果討論氣氛過于沉悶,教師可以作適當穿插,以活躍氣氛,從而使課堂討論順利進行。

(四)歸納總結,消化提升

案例教學主要是以學生所掌握的知識為基礎,通過對案例內(nèi)容進行分析、歸納和總結來獲取和鞏固有關農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的相關理論知識。在全部案例討論結束后,教師要結合學生的討論對案件進行適當?shù)狞c評和總結。也就是說要對學生的討論情況進行客觀評價,指出其優(yōu)點和不足之處,讓學生從中得到啟示,提高思辨能力,從而更好地鍛煉和培養(yǎng)學生的綜合能力、全局觀念和書面表達能力。最后要求學生以小組為單位在集思廣益的基礎上寫出案例分析的書面報告,教師以此為基礎評出小組作業(yè)成績并記入最后考試總成績,以此來激發(fā)學生參與課堂案例教學的積極性。

三、案例教學實踐需要注意的問題

實踐證明,通過案例教學能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣,提高學習的主動性,并且對于推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學教學方法的深化改革具有重要意義。但是,由于案例教學要求師生具有很強的互動性,為此在實踐過程中需要注意以下幾方面問題。

(一)明確教師的角色和責任,充分發(fā)揮教師的引導作用

在案例教學過程中,學生既是學習的主體,也是教學的主體,而老師則是推進教學的引路人,為此在整個教學過程中要求教師根據(jù)課堂教學的具體情況進行適當引導。同時,在把握好教學節(jié)奏和學習進度的基礎上創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,堅持以學生為主,激勵學生積極參與,激發(fā)學生的學習熱情。

(二)案例教學環(huán)節(jié)的制定要符合教學規(guī)律

雖然案例教學模式是開放式的,給教師和學生都留有很大自由發(fā)揮的余地,但是在教學過程中,教師應該根據(jù)教與學的內(nèi)在規(guī)律,采取恰當?shù)拇胧﹣砣〉妙A期的效果。

(三)要注重師生之間的有效互動

案例的課堂教學過程是師生之間、同學之間的互動過程,在此基礎上實現(xiàn)思想交流、達成共識、取長補短和相互學習的目的。也就是說能否有效地進行課堂教學互動將直接影響課堂的教學質(zhì)量和效果,所以教師要在教學過程中充分把握好溝通的方式和技巧。特別是根據(jù)學生的課堂發(fā)言要給予積極的鼓勵和引導,要善于打破冷場;當出現(xiàn)背離主題時要及時予以糾正,并做好收尾總結,從而有效地把握好課堂的案例教學。

(四)運用多種討論形式,提高案例教學效果

一般案例討論的形式是以學生發(fā)言為主,老師啟發(fā)引導為輔。但是采用多種形式的課堂討論可以有效地提高課堂教學效果,常見的討論形式主要有以下幾種:交互詢問式、對抗與合作型等。為了更好地促進案例教學的課堂效果,我們可以根據(jù)案例的特點選用一種或多種形式的課堂討論方式。

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篇9

指培養(yǎng)模式所賴以建立的培養(yǎng)理念或思想，即建立各個教學模式的理論基礎。②培養(yǎng)目標。指模式所能達到的培養(yǎng)結果，是教育者對某項教學活動在學習者身上將生產(chǎn)什么樣的效果所作出的預先估計。③操作程序。指培養(yǎng)在時間上展開的邏輯步驟以及每個步驟的主要做法等。④實現(xiàn)條件（手段與策略）。指促使教學模式發(fā)揮效力的各種條件（教師、學生、教學內(nèi)容、時間、空間等）的最佳組合和最好的方案。⑤評價。指評價的方法、標準等。每種教學模式一般都有適合自己特點的評價方法和標準。

2大農(nóng)類遠程教育培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀

本校招生對象主要是具有高中、職業(yè)高中、技術學校和相當一部分普通中等畢業(yè)的求學者，從招生生源情況看，學員主要包括農(nóng)業(yè)科技示范戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)骨干、科技致富能手，他們大多在區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村崗位上工作，總體上說有一定的文化程度能力。但由于鄉(xiāng)村基礎教育相對薄弱，這些學員的文化基礎不太扎實，文化素質(zhì)參差不齊，自學能力有待提高。因此這些學員的學習不能簡單化為知識掌握。盡管我們教學的主要目的是讓學員獲得更多的知識，但是，在信息時代，知識是學不完的。尤其我們培養(yǎng)的是建設新農(nóng)村的主體，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的骨干力量。因此，我們所構建的教學模式應把人的實用能力培養(yǎng)與發(fā)展作為追求的目標，在知識認知的基礎上沿情、意、行的程度不斷內(nèi)化、外化實用能力，從新生入學教育到學員實習畢業(yè)，從教學過程到學生學習，無不體現(xiàn)實用能力培養(yǎng)與發(fā)展的指導思想，這里所說的“實用能力”不僅是崗位能力，更應是職業(yè)崗位群能力；不僅是專業(yè)能力，也是綜合能力；不僅是就業(yè)能力，更應是一定的創(chuàng)業(yè)能力；不僅是再生性機能，也是創(chuàng)造性機能，也就是信息素養(yǎng)、實踐技能、學習能力、應變能力、社交能力和市場意識、營銷意識等。

3大農(nóng)類遠程教育培養(yǎng)模式的選擇

遠程教育中，教育技術是手段，教學應用是目的，遠程教學模式實際上就是遠程教育的教學組織形式，根據(jù)教學任務和內(nèi)容不同而各異，同時又有交叉?zhèn)戎?。對于不同知識基礎、家庭情況的學員，模式的選擇大致可以體現(xiàn)為以下五種。

3．1講授型模式在傳統(tǒng)的教學過程中，最主要的教學模式是以教師為主，老師講、學生聽，它是一種單向溝通的教學模式。遠程教育使用這種教學模式最大的優(yōu)點在于它突破了傳統(tǒng)課堂中人數(shù)及地點的限制。在網(wǎng)絡上授課，其學習人數(shù)可以無限多，而且不同地點的學生都可以參與學習，不必集中于同一地點。最大缺點是缺乏在課堂上面教學的氛圍，學習情景的真實性不強，并缺少學員的反饋。講授型模式又可以分為2種形式：①同步式講授。這種模式除了教師、學生不在同一地點上課之外，學生可在同一時間聆聽教師授課。教學過程中學員通過網(wǎng)絡視頻技術（包括文本、圖形、聲音），學習課程，直觀易懂，是當前較為廣泛使用的教學。②異步式講授。這種模式是由教師將教學要求、教學內(nèi)容、以及教學評測等教學材料，編制成網(wǎng)頁文件（或視頻文件、圖片文件、音頻文件、文本文件等），存放在Web服務器上，學生通過瀏覽這些教學材料來達到學習的目的。當學生遇到疑難問題時，便可以通過學習平臺，或電子郵件等網(wǎng)絡通訊設備詢問教師，教師同樣可以通過這類設備對疑難問題給予解答。在此過程中，學生還閱讀一些教師提供的參考資料，就像我們在學校圖書館中查找資料一樣。這種模式的特點在于教學活動可以全天24h進行，非常適合農(nóng)村的部分學員，他們居住分散，難于集中，且存在工學矛盾，但同時又有一定的自學能力，每個學生都可以根據(jù)自己的實際情況確定學習時間、內(nèi)容和進度，隨時在網(wǎng)上下載學習內(nèi)容或向教師請教，其主要缺點是缺乏實時的交互性，對學生的學習自覺性和主動性要求較高。這種教學模式要取得比較好的教學效果，必須要有一套能充分體現(xiàn)學習者特點，并能適合網(wǎng)上信息表達與傳輸?shù)膱D、文、聲并茂的優(yōu)秀網(wǎng)絡教材；要為學生提供與該課程緊密配合的大量信息資料；此外還要建立一個專門負責解答學生疑難問題，并能對學生作形成性評價的應答與評測反饋系統(tǒng)。

3．2面授輔導模式根據(jù)農(nóng)民學習的特點和要求，面授輔導不應是系統(tǒng)地講授知識，其主要目的有三個：①是課程重點難點輔導；②是指導學生進行個別化自主學習；③是抓好遠程學習的反饋信息。面授輔導要做到四個保證：時間保證、上機保證、質(zhì)量保證，管理保證。一是要為學員安排足夠的時間進行面授輔導，滿足學員系統(tǒng)學習需求，為學員答疑解惑；二是要保證學員的上機條件、環(huán)境、資源和時間；三是輔導教師要從學員實際出發(fā)，“解難點、釋疑點、清盲點，理出理論框架線”這就要求輔導教師認真掌握該門課程的知識結構、抓住教學重點難點知識、了解學生自學進度、上網(wǎng)查看學生提出的問題；四是學校要通過定期檢查學員的自學計劃、學習記錄、評改學生的作業(yè)等方法，了解學員的學習進度、學習困難和學習需求，及時給予指導，從而確保學員學習的質(zhì)量。這種模式優(yōu)點在于針對性強，可以實現(xiàn)師生之間的互動，使教學更直接，缺點在于覆蓋面狹小。

3．3討論學習模式在網(wǎng)絡上實現(xiàn)討論學習方式很多，最簡單實用的是利用現(xiàn)有的電子布告牌系統(tǒng)（BBS）。這種系統(tǒng)具有用戶管理、討論管理，文章討論、實時討論、用戶留言等諸多功能，因而很容易實現(xiàn)討論學習模式。這種模式一般由專職教師監(jiān)控，即由各個領域的專家或?qū)I(yè)教師在站點建立相應的學科主題討論組，學生可以在自己學習的特定主題區(qū)發(fā)言，提出學習中遇到的問題，并能針對別人的意見進行評論，每個人的發(fā)言或評論都及時地被所有參與討論的學習者看到。這種學習過程必須由具有特權的領域?qū)＜铱刂?，以保證學生的討論和發(fā)言能符合教學目標的要求，防止討論偏離當前學習的主題。優(yōu)點在于覆蓋面擴大，但是能解決的問題過于片面，學員要有一定的基礎能力。

3．4協(xié)作教學模式協(xié)作學習是學生以小組形式參與，為達到共同的學習目標在一定的激勵機制下合作互動的相關學習行為。協(xié)作學習和個別學習相比，有利于促進學生高級認知能力的發(fā)展，有利于學生的健康情感形成，因而受到教育工作者的普遍關注。協(xié)作學習的主要思想就是以小組的形式去共同完成某一任務，它以建構主義學習理論和人本主義學習理論作為理論基礎。在協(xié)作學習中，學習者借助他人（包括教師）的幫助，實現(xiàn)學生之間的雙向互動，并利用必要的共享學習資料，充分發(fā)揮其主動性和積極性，進行意義建構獲得事物的性質(zhì)、規(guī)律以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)學習者的創(chuàng)造性、自主性和互動性。小組學習是協(xié)作學習的最好組織形式。通過小組學習活動來定期或不定期探討交流實際工作中存在的問題，可以達到共同促進、共同提高、共享學習成果的目的。在實際操作中，應遵照自愿、就近的原則，根據(jù)地域、行業(yè)、單位、家庭住址、興趣愛好、學習上能否互助等多種因素來組建學習小組。每個學習小組一般由6～8人組成，設正副組長各1名。由學習基礎較好，有一定組織能力，并樂于為大家服務的學員來當、并填寫小組學習情況記錄表。

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發(fā)言提綱

一、__*鎮(zhèn)基本情況

(一)自然情況。__*鎮(zhèn)總面積為256.3平方公里，總?cè)丝?0,254人，現(xiàn)轄1個社區(qū)，13個行政村，75個自然屯，3,780戶?，F(xiàn)有耕地面積2,427公頃，林地7,248.6公頃，草原面積1,794.8公頃。（二）經(jīng)濟情況。20__年，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值收入6,575萬元；其中：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值收入4,446萬元；工業(yè)總產(chǎn)值收入2,129萬元；其他勞務收入1,119萬元；財政收入130.5萬元；全鎮(zhèn)農(nóng)民人均收入3,540元。項目建設情況：截止到20__年，引進項目12個，實際到位資金12,360萬元，其中：總投資億元以上項目1個，千萬元以上項目5個，爭取國債項目18個，國債資金2,683.3萬元。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況：大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，農(nóng)村經(jīng)濟總收入達到4,446萬元。建設四個生產(chǎn)基地：一是煙葉生產(chǎn)基地，20__年，全鎮(zhèn)煙葉種植面積達到168公頃，新建烤煙房19個，全鎮(zhèn)煙農(nóng)人均預計收入4,000元。二是養(yǎng)殖基地。20__年，全鎮(zhèn)黃牛養(yǎng)殖6,251頭；生豬養(yǎng)殖3,519頭；羊養(yǎng)殖5,769只；禽養(yǎng)殖334.1萬只；鹿存欄76只，肉類產(chǎn)量達395噸，牧業(yè)產(chǎn)值達586萬。三是特產(chǎn)業(yè)基地。在長上、林場、長青、葦子等村建立了靈芝、平菇、木耳等食用菌基地。四是蔬菜、瓜果等農(nóng)副產(chǎn)品基地。依托延吉、圖們兩個市場，發(fā)展高效農(nóng)副產(chǎn)品。在河東、長青村建立了兩個大棚群基地。

二、需要解決的問題

一是農(nóng)村基礎設施投入不足。我鎮(zhèn)的農(nóng)村基礎設施歷史欠帳嚴重。鄉(xiāng)道建設還沒有實現(xiàn)村村通，今年我鎮(zhèn)將抓緊建設長上、富巖公路。水利設施建設滯后，有一部分村屯飲用水問題還需要解決。二是產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營沒有形成一定的規(guī)模。糧經(jīng)比例仍需進一步調(diào)整。三是缺乏致富帶頭人。村級兩班子存在煥散，不能很好的組織大家共同致富。四是項目建設還需要進一步加強。五是農(nóng)民思想觀念陳舊，還需要加強培訓，進一步提高農(nóng)民素質(zhì)。

三、對策及建議

（一）對策

我鎮(zhèn)將堅持以“工業(yè)興鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)、牧業(yè)強鎮(zhèn)、旅游富鎮(zhèn)”的工作思路，重點抓好以下幾方面工作，為建設社會主義新農(nóng)村奠定基礎。

1、加強村級班子建設。選準配強領路人，不斷增加基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全村民自治等各項規(guī)章制度，制定和完善村重要事務決策程序和管理辦法，規(guī)范村級工作。認真執(zhí)行村務公開、財務公開、村兩委聯(lián)席會議、黨員議事會、村級重大事項報告制、離任審計制、民主評議會等各項制度，做到干部村民選、大事村民議、財務村民管。

2、堅持“工業(yè)興鎮(zhèn)”。要重點抓好興鞍軋鋼、廣濟冰凍蘋果梨、河東農(nóng)副產(chǎn)品（山野菜）深加工、植物保護液等項目投產(chǎn)達效，積極推進佰藍飲品二期擴建工程早日完工，三期項目盡快開工建設。基礎設施項目要重點做好總投資52萬元的廣興小流域治理工程；總投資__萬元的葦子、河東、富巖、龍家人畜飲水工程；總投資500萬元的長上8公里水泥路工程。

3、堅持“產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)”。深化三個生產(chǎn)基地的培育。一是煙葉生產(chǎn)基地，計劃安排烤煙200公頃，建烤煙房200個；二是特產(chǎn)業(yè)基地，重點培育靈芝、平菇、木耳等食用菌基地；三是大力發(fā)展蔬菜、水果等農(nóng)副產(chǎn)品基地，在長青、廣濟等村屯建設占地面積2萬平方米的大棚，種植高效經(jīng)濟作物。依托延吉、圖們兩個市場，發(fā)展高效農(nóng)副產(chǎn)品。

4、堅持“牧業(yè)強鎮(zhèn)”，加快畜牧業(yè)發(fā)展。大力發(fā)展養(yǎng)殖基地。以龍家、富巖、廣濟、興家、長上為主，發(fā)展黃牛養(yǎng)殖，進一步改良黃牛品種，全面推廣良種和冷配技術。以__*村、葦子村為主發(fā)展肉犬養(yǎng)殖。以長嶺、__*、河東、葦子村為主發(fā)展生豬養(yǎng)殖。以廣濟、富巖村為主，發(fā)展養(yǎng)鹿業(yè)。

5、堅持“旅游富鎮(zhèn)”，積極推動旅游業(yè)開發(fā)。突出龍家美苑生態(tài)文化博物館的旅游品牌。重點抓好磨盤村城子山城遺址（省級文物保護單位）、燕子山莊、磨盤度假村、興家溝漁場等項目。

（二）建議及設想

全鎮(zhèn)13個村在新農(nóng)村建設上要達到以下標準：

1、有較強的經(jīng)濟實力和較高的收入水平。每個村有1個主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品，主導產(chǎn)業(yè)比重占農(nóng)業(yè)增加值的50以上。集體可支配收入達到2萬元以上，農(nóng)民人均純收入達到6,000元以上。

2、有完善的基礎設施。村內(nèi)道路硬質(zhì)化，行政村交通主干道水泥化；排水通暢，道路順暢；電視入戶，電話進家；95以上的農(nóng)戶用上衛(wèi)生安生的自來水，基本農(nóng)田灌溉保證率達到90以上。

3、有較好的科技 教育支撐。義務教育普及率達到100；25歲以下農(nóng)村勞動力基本經(jīng)過多種形式的職業(yè)技能培訓，并掌握1—2門職業(yè)技能和實用技術。農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移占農(nóng)業(yè)人口的比重的40左右。

4、有整潔的村容村貌。村莊建設規(guī)范有序，河道及時疏浚，水體清澈；村內(nèi)垃圾集中堆放處理；無害化衛(wèi)生廁所普及率達到75以上；沼氣普及率達到30以上；人畜分離，環(huán)境優(yōu)良。

5、有文明進步的村風民風。愛國守法，明禮誠信，贍養(yǎng)老人，家庭和睦；不賭博、不搞封建迷信，移風易俗，不破壞生態(tài)環(huán)境，不違規(guī)上訪，無政策外生育；社會治安良好，社會穩(wěn)定。

6、有豐富的群眾文化生活。利用農(nóng)閑、節(jié)日和集市，積極組織各類文藝演出、勞動技能比賽等活動，注重保護、挖掘和傳承民間藝術和文化遺產(chǎn)。