校長述職述廉報(bào)告范文

時(shí)間:2023-04-02 04:42:21

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校長述職述廉報(bào)告

篇1

首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友給我述職的機(jī)會(huì)。一年來,大家與我同舟共濟(jì),患難與共,走過了艱難的歲月。請?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、行政,特別是我個(gè)人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。 時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,驀然回首,感慨萬千,思緒難定。校長,也許對普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任,是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里,校長不是一個(gè)職位,而是一個(gè)職業(yè),是一個(gè)服務(wù)者的代名詞,它服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于老師,服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以權(quán)威治人,應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人,應(yīng)憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校,眼中有老師,心中有學(xué)生。沒有最好,只有更好,進(jìn)步就是勝利,成功就是希望。一年來,我與同志們一道,同心同德,齊心協(xié)力,同甘共苦,使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,各項(xiàng)工作扎實(shí)開展?,F(xiàn)將一年來本人的履職情況,簡要報(bào)告如下:

一、學(xué)習(xí)提升、不斷進(jìn)步

(一)扎實(shí)深入地開展“”和“一校五園”建設(shè)活動(dòng)。按照縣委和局黨委要求,在全校扎實(shí)開展“”建設(shè)和“一校五園”建設(shè)活動(dòng),要求學(xué)校黨員教師深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論,認(rèn)真踐行,努力使學(xué)校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)格,努力打造規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化校園,打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校園。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己。注重加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),完成了干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神,正確領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;通過學(xué)習(xí),堅(jiān)定了黨的信念,增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校。同時(shí)也使自己理解政策,把握政策的水平明顯提高。

(三)重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。通過看名校特色,學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念,更新了學(xué)校的管理方法,在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘體系,實(shí)行了“年級組--備課組縱橫管理”模式,堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路,規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。學(xué)校管理工作日臻完善,也更人性化。

二、忠于職守、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效

(一)多措并舉,創(chuàng)新德育模式。

高度重視學(xué)校德育工作,德育常規(guī)工作有計(jì)劃且有序開展,重視學(xué)生文明素養(yǎng)教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)境教育等。加強(qiáng)家校聯(lián)系,推動(dòng)家庭教育工作開展。一年來學(xué)校要求每一個(gè)班每周都要認(rèn)真召開班會(huì),每次一個(gè)主題;多次舉辦各種主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑,內(nèi)容豐富,特色鮮明。共青團(tuán)組織的“大家唱,大家跳”藝術(shù)活動(dòng)也提高了學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

重視學(xué)生的心理健康教育。利用心理健康課,心理健康主題報(bào)告會(huì)、開展心理咨詢活動(dòng)等,并開設(shè)心理健康教育專欄,全方位加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,使學(xué)生積極健康的成長。

(二)突出安全教育重心地位

一年來,我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項(xiàng)管理制度,明確責(zé)任,加強(qiáng)巡查,重視學(xué)生的安全教育工作。將《分鹽中學(xué)校園安全管理應(yīng)急預(yù)案(處置措施)》中的內(nèi)容在各班級張榜公布,一學(xué)期組織一次全校學(xué)生的安全技能演練,如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;

2011年初,就建立健全了學(xué)校安全工作制度,明確安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,學(xué)校每月對教室、宿舍、水電衛(wèi)生設(shè)施定期進(jìn)行安全隱患排查。利用多種形式對學(xué)生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓(xùn)。安全防范措施到位,有人防、物防、技防,全面推行校方責(zé)任保險(xiǎn),著力創(chuàng)建平安校園。

(三)求真務(wù)實(shí),努力推進(jìn)各項(xiàng)管理效能建設(shè)。

規(guī)范管理是學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的中心工作, 一年來,以縣局《2010學(xué)校常規(guī)管理100條》為指導(dǎo),部署全年教育、教學(xué)工作。中間細(xì)化安排,劃出各科室重點(diǎn)工作任務(wù),分解落實(shí),工作取得了顯著成績。

注重加強(qiáng)學(xué)校干部作風(fēng)和效能建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范推進(jìn)校務(wù)公開工作,努力使決策科學(xué)化、民主化和公開化,有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。在班子中,我充分發(fā)揚(yáng)民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”,班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

(四)堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),以質(zhì)量求生存,

高度重視教科研工作,鼓勵(lì)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,“問題即課題”,結(jié)合“高效課堂”和“比訪”活動(dòng)的開展,同時(shí)在校內(nèi)大力提倡年級組教師集體備課,加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通,舉辦一學(xué)期一次的教學(xué)開放周活動(dòng),積極組織并鼓勵(lì)教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),充分利用這個(gè)平臺促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

積極的教研工作,扎實(shí)的教學(xué)管理,對提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。

(五)規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意的教育。

在規(guī)范辦學(xué)行為上,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,建立收費(fèi)公示制度,嚴(yán)厲查處、制止亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,開齊課程,開足課時(shí)。

(六)積極推進(jìn)校園建設(shè),后勤管理工作積極有效。

2011年底,學(xué)??穗y攻堅(jiān),加大力度,學(xué)生食堂和學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項(xiàng)建設(shè)工程順利完工。

校內(nèi)完成了寄宿生貧困生學(xué)生資助工作,按照個(gè)人申報(bào)—班級推薦—學(xué)校評議—組織公示的程序,公平公開,陽光操作,穩(wěn)妥地把好事辦好,一大批寒門學(xué)子受惠,在社會(huì)上起到了積極的影響。始終關(guān)注教職員工的生活,努力提高他們的待遇,2011年在外部經(jīng)濟(jì)困難的情況下,仍想方設(shè)法確保他們的福利待遇。

三、廉潔自律

(一)率先垂范,嚴(yán)格自律。過去的一年里,我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,不計(jì)較個(gè)人得失,能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中,能做到廉潔自律,不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則,嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,堅(jiān)決維護(hù)財(cái)務(wù)管理制度。

(二)民主管理,按章辦事。凡需采購的物品、工程招標(biāo)和服務(wù),學(xué)校均首先向教管組核算點(diǎn)提出申請,經(jīng)批準(zhǔn)后,按照規(guī)定的方案進(jìn)行操作處置。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項(xiàng)目經(jīng)班子集體研究,報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標(biāo)、審計(jì),重大事務(wù)由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。

(三)廉潔奉公,依法治校。在利益面前,從不伸手,在名譽(yù)面前,主動(dòng)讓出。本著對黨負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,不計(jì)個(gè)人得失,不怕累,不埋怨,勤思考,勤努力,勤奉獻(xiàn),樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué),堅(jiān)決按照各級主管部門的要求辦事,絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局。

四、存在問題及今后努力方向

1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學(xué)甚少,如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸,自己能力還不夠,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),努力使自己的履職水平,治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。要積極適應(yīng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園文化的需要,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng),學(xué)校各項(xiàng)考核、規(guī)章制度沒有能更好的落實(shí)到位。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法,仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識淡薄,還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,名師隊(duì)伍尚未建成。

4、學(xué)校還沒有完全形成自己的文化特色,辦學(xué)特色。

五、今后的工作設(shè)想、措施

1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè),抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)教科研工作,幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,走專業(yè)發(fā)展之路。

篇2

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自身的政治思想理論水平

黨校是縣委的干部培訓(xùn)的陣地和熔爐,我深知在當(dāng)前形勢下提升黨員干部素質(zhì)、改善和加強(qiáng)黨的建設(shè)方面職責(zé)重要。作為主持日常工作的同志,尤需樹立高度的責(zé)任感、光榮感,需有較高的馬列主義水平和理論素養(yǎng)。我平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三基本”“多當(dāng)代”書籍,重點(diǎn)學(xué)習(xí)十六大報(bào)告和十六屆三、四、五、六中全會(huì)精神以及總書記的一系列講話精神,掌握十六大以來黨的創(chuàng)新理論的脈絡(luò),重點(diǎn)及精神實(shí)質(zhì),經(jīng)常組織全體同志參加省市委黨校各種理論講座,努力充實(shí)自身理論功底,提高思想理論水平。

二、以教學(xué)為中心,開齊辦全各類主體班次,發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)的陣地、熔爐和主渠道作用

作為黨校負(fù)責(zé)人,始終堅(jiān)持辦好主體班次作為重點(diǎn)要?jiǎng)?wù),和同志們一道,切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校贏得聲譽(yù)。

20*年是舉辦主體班次較多的一種,截止8月份,共舉辦各類班次18期,培訓(xùn)各層次學(xué)員3842人次。在各類班次中,我重點(diǎn)抓好與縣委組織部合作的全縣青年干部培訓(xùn)班、全縣科級干部培訓(xùn)班、全縣入黨積極分子培訓(xùn)班、到村任職大學(xué)生培訓(xùn)班、全縣經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村村干部培訓(xùn)班、組工干部培訓(xùn)班和全縣婦女干部培訓(xùn)班等。從計(jì)劃的制訂、教學(xué)課程的設(shè)定、教師的安排都精心籌劃,反復(fù)協(xié)調(diào)。

在辦學(xué)過程中,進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道和方式,采取“請進(jìn)來”“走出去”的方式,一方面邀請省市委黨校的專家教授來給學(xué)員上課,另一方面帶領(lǐng)學(xué)員到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí),收到了良好的社會(huì)效果。

三、挖掘潛力,辦好辦大黨校業(yè)余教育班次

1、加大宣傳激勵(lì)機(jī)制,拓展辦學(xué)新空間。近年來,隨著國民教育體系的不斷擴(kuò)大招生規(guī)模,成人教育市場的競爭日趨激烈。我針對實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的招生激勵(lì)機(jī)制,教職員工人人有指標(biāo),截止目前,今年業(yè)教招生共370余人,招生人數(shù)在全市名列前茅。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格教學(xué)管理。對各個(gè)專業(yè)的學(xué)歷班次派班主任負(fù)責(zé),提高教師的授課質(zhì)量,做好學(xué)員的學(xué)籍管理、材料發(fā)放、學(xué)員活動(dòng)、畢業(yè)論文評審、考試等工作,受到一致好評。

四、身體力行,民主治校,廉潔勤政,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力

篇3

2010年高考,我校有黎斌、李想、王翔、陽成江、潘建雄、陽耀林等6位同學(xué)被清華、北大錄取,其中黎斌同學(xué)奪得全市文科狀元;600分以上人數(shù),我校共41人,占全市的28.87%;全市個(gè)人總分文科前十名,我校占有四人,理科前十名,我校占有三人;文理科個(gè)人總分進(jìn)入全省前200名人數(shù)均列第五。同年中考,總分700分以上人數(shù)我校有47人(全區(qū)共83人),占56.6%。

回顧過去的一年,我作校長、黨總支書記,在市委、市政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班子及廣大教職員工的積極協(xié)助與大力支持下,克服困難,努力完成日常教學(xué)、行政管理等各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將本人在2010年度的思想和工作情況,簡要總結(jié)匯報(bào)如下:

一、牢記使命,始終忠誠于黨的教育事業(yè)

教育是一項(xiàng)關(guān)乎國計(jì)民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者,我深刻地認(rèn)識到自身所肩負(fù)的神圣使命;作為一名校長,我更加清醒地認(rèn)識到自己所承擔(dān)的責(zé)任。奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源,辦好人民滿意教育,早日實(shí)現(xiàn)將宜春中學(xué)打造成為名校的宏偉目標(biāo),早日實(shí)現(xiàn)百年老校偉大復(fù)興,一直是我所堅(jiān)持并為之不懈奮斗的人生追求。

一年來,我始終密切關(guān)注著基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的教育方針政策,不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學(xué)思想上,始終堅(jiān)持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致,積極響應(yīng)黨和國家的號召,全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展;在日常管理和教育教學(xué)過程中,始終堅(jiān)持依法辦學(xué),廉潔自律,依法執(zhí)教,勤勉敬業(yè),以身作則,帶頭示范,以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛,詮釋著一名教師應(yīng)有的精神與品質(zhì),傳達(dá)著一名校長的目標(biāo)與追求。

二、負(fù)重前行,著力改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)校管理

近年來,學(xué)校飽受債務(wù)困擾,正常運(yùn)轉(zhuǎn)常常難以為繼。過去的這一個(gè)學(xué)年,學(xué)校往往是一開學(xué)就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長,還必須時(shí)常承受債主追債的滋擾,甚至對個(gè)人的威脅。面對此困境,我們一方面大力節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)開支,開源節(jié)流,一方面積極向政府和各部門求援。在經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下,不斷改善教學(xué)條件,特別是通過積極運(yùn)作順利完成了學(xué)校正大門建設(shè),改變了宜春中學(xué)走“旁門左道”的尷尬歷史,改變了校園面貌,提升了學(xué)校品牌形象,為進(jìn)一步改進(jìn)校園管理創(chuàng)造了良好條件。

在面對經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí),我們還面對著更為沉重的規(guī)模辦學(xué)下的管理壓力和教學(xué)質(zhì)量壓力。作為一所百年老校,一所中心城區(qū)最好的省級重點(diǎn)中學(xué),市民的關(guān)注與期待是不言而喻的。為了破解學(xué)校發(fā)展道路上的瓶頸,我們創(chuàng)造性提出了“一校兩區(qū)、內(nèi)部競爭”“大年級、小學(xué)?!薄叭忾]、寄宿制、準(zhǔn)軍事化”的管理思路,并在反復(fù)的實(shí)踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決,但事實(shí)說明它們是符合宜春中學(xué)當(dāng)前辦學(xué)現(xiàn)狀的,并已經(jīng)逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。08-0年,我們在高考、中考、學(xué)科競賽均創(chuàng)造了超歷史水平的好成績,不僅在規(guī)模上實(shí)現(xiàn)突破,在尖子生培養(yǎng)上也走進(jìn)了全省前列。

三、凝聚力量,堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

教師是一所學(xué)校最重要的教育資源,教師的精神狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)是一所學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較高,并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。

我們現(xiàn)有教職員工580多人,多數(shù)來自原宜春中學(xué)、宜春一中這兩所省級重點(diǎn)中學(xué),也包括因規(guī)模擴(kuò)大而引進(jìn)的一些其它地市的教師。因此,學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)教育觀念、價(jià)值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年,我們一直都在通過各種途徑努力工的價(jià)值追求,反復(fù)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,加強(qiáng)校區(qū)之間、學(xué)科之間教師的溝通與交流,以盡快使廣大教師的教育思想統(tǒng)一到學(xué)校整體發(fā)展的指導(dǎo)思想上來,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,形成學(xué)校發(fā)展的巨大合力。

為了促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的進(jìn)一步提高,我們通過加強(qiáng)行政聽課、隨機(jī)聽課等形式對教師的教育教學(xué)行為過程進(jìn)行監(jiān)督,通過開展學(xué)生問卷、座談,收集家長意見等方式及時(shí)跟蹤學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀,通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌,促進(jìn)教師依法執(zhí)教,嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長上,我們堅(jiān)持引進(jìn)來、走出去,為教師接受新的理念,接觸新的教育手段,提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。我們還通過強(qiáng)化教研組、備課組的培訓(xùn)功能,強(qiáng)化教師的教研意識,強(qiáng)化教師教研能力的培養(yǎng),完善教師的考核評估機(jī)制,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,特別是通過堅(jiān)持“老帶新”和落實(shí)“十個(gè)一”工程,給青年教師的成長提供了很多幫助,不少青年教師已逐漸成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

四、狠抓質(zhì)量,大力促進(jìn)課堂教學(xué)改革

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,沒有質(zhì)量就沒有品牌,宜春中學(xué)的名校建設(shè)就會(huì)落空,這是我們大家都深知的道理。一直以來,我們都把深入教改,提高質(zhì)量作為中心工作,強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制,強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識,強(qiáng)化教學(xué)基層單位建設(shè),成功地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,受到社會(huì)各界的廣泛好評。

為了不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,我們始終把“學(xué)生是否滿意、家長是否滿意、社會(huì)是否滿意”作為衡量自己教學(xué)管理、教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)年來,我們不斷夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,完善教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督導(dǎo)與檢查,把課堂作為教學(xué)改革的突破口,鼓勵(lì)教師在完成常規(guī)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新,構(gòu)建自己富有個(gè)性魅力、富有特色的高效的課堂教學(xué)。高中新課程改革在全省鋪開后,我們緊緊抓住這個(gè)契機(jī),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力挖掘校本教育資源,全面開設(shè)校本課程,建立學(xué)生成長檔案,認(rèn)真開展社會(huì)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)了樣本校應(yīng)有的風(fēng)采。為給教學(xué)提供不竭動(dòng)力,我們十分重視教學(xué)研究工作,堅(jiān)持“以教帶研,以研促教”的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)學(xué)科研究,課題研究,課改研究,命題研究。上一學(xué)年我們有48個(gè)省級課題立項(xiàng),100多篇文章在市以上評比中獲獎(jiǎng)。為了使各項(xiàng)教學(xué)改革措施能有效地落到實(shí)處,我們高度重視教學(xué)基層單位的管理,全面推進(jìn)學(xué)科組、備課組建設(shè),使其成為“校本教研基地,教師專業(yè)成長基地,提高教學(xué)質(zhì)量基地”。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)中重點(diǎn)也是難點(diǎn),這兩年我們都加大了尖子生培養(yǎng)力度,對素質(zhì)突出的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn),早培養(yǎng),早跟蹤,集中優(yōu)勢資源,跟蹤輔導(dǎo),全面培養(yǎng),使一批批尖子生脫穎而出,也使我們宜春中學(xué)最終走出了沒有清華、北大的困惑。

五、以人為本,努力構(gòu)建校園和諧文化

構(gòu)建和諧校園文化我們名校建設(shè)的重要任務(wù),和諧的文化能夠?yàn)閷W(xué)生健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境,能夠使學(xué)校充滿生機(jī)與活力,是一所名校必須具備的要素。

在過去的一個(gè)學(xué)年里,我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下,不斷總結(jié)與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為,在和諧校園文化的建設(shè)上進(jìn)行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上,我們注重引導(dǎo)教師構(gòu)建平等對話,多元探究的課堂文化,藝術(shù)設(shè)計(jì)課堂,豐富教學(xué)手段,寓教于樂,平等對話,創(chuàng)造民主、探究、合作的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生思考探究的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新;在課外,我們致力于構(gòu)建民主親善,團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際文化,干群間相互理解,師生間相互尊重,同學(xué)間相互幫助,形成和諧融洽的校園氛圍;在教室,我們致力于構(gòu)建力爭上游、同舟共濟(jì)的班級文化,既重視創(chuàng)造學(xué)習(xí)上你追我趕的競爭氛圍,又注意引導(dǎo)形成同舟共濟(jì)的集體意識;在校園,我們致力于構(gòu)建寬松融洽,生機(jī)勃發(fā)的環(huán)境文化,挖掘百年老校文化底蘊(yùn),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),形成健康的輿論導(dǎo)向,讓學(xué)生在和諧的文化環(huán)境中健康成長,勵(lì)志成才。

六、存在的問題及今后的打算

篇4

20xx年,我校在區(qū)教育局、街道黨工委、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的十,十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持質(zhì)量立校,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教育行風(fēng),提升服務(wù)水平,推進(jìn)特色教育,打造教育品牌,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了新的成績?,F(xiàn)述職如下

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷提升自身綜合素質(zhì)

作為領(lǐng)導(dǎo)干部,我深知,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓展思維,提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),才能更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。為此,我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,以業(yè)務(wù)知識和管理技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn),以教育理論和教研科研為突破,多方學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。我們積極參加上級有關(guān)部門組織的政治理論學(xué)習(xí),參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十,十八屆二中、三中全會(huì)精神,自覺閱讀管理著作,系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論,豐富管理經(jīng)驗(yàn),提升我們的管理理念和能力。同時(shí)學(xué)校也積極組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),豐富老師們的理論知識和業(yè)務(wù)水平。x月份,學(xué)校給每一位老師配備了一本《活動(dòng)建構(gòu)論》,讓老師們閱讀學(xué)習(xí),并組織了多種活動(dòng)來加以督促,并要求老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行償試。

二、強(qiáng)化責(zé)任,不斷提升崗位履職能力

一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、落實(shí)、責(zé)任、自律”的理念,積極履行職責(zé),以身作則,勤奮工作,始終做到三個(gè)堅(jiān)持:一是堅(jiān)持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人服從集體,不計(jì)個(gè)人得失,全心投入工作。扎扎實(shí)實(shí)做好第一線的各項(xiàng)管理工作。二是堅(jiān)持深入群眾。堅(jiān)持“四勤”,即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。三是堅(jiān)持教師本色。主動(dòng)承擔(dān)上課任務(wù),深入教學(xué)第一線,帶頭巡課,堅(jiān)持聽隨堂課,參加教研組教研活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理,不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效

(一)、建章立制,優(yōu)化管理,完善內(nèi)部管理體系。

通過加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實(shí)、完善管理體系,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了《xx中學(xué)教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評價(jià)方案》和《課堂教學(xué)評價(jià)方案》以及制定了《xx中學(xué)辦公用品采購制度》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理;在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,落實(shí)責(zé)任,實(shí)施目標(biāo)考核,成功構(gòu)建,各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。

(二)、著力效能,創(chuàng)新舉措,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

① 以人為本,堅(jiān)持活動(dòng)育人,提升德育實(shí)效。制定完善《xx中學(xué)班級考核管理辦法》,落實(shí)班級考評,提高班主任隊(duì)伍管理能力。堅(jiān)持活動(dòng)育人。在抓實(shí)德育常規(guī)工作的同時(shí),主要以“活動(dòng)育人”的方式,對學(xué)生進(jìn)行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類教育,提高德育工作主動(dòng)性,針對性和實(shí)效性。

②剛?cè)岵?jì),精細(xì)學(xué)校管理,保障質(zhì)量提升。建立級部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;完善《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績效考核細(xì)則和辦法,進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情。

③立足課堂,完善模式建構(gòu),提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè),在深入推進(jìn)學(xué)習(xí)《活動(dòng)建構(gòu)論》、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步抓實(shí)集體備課、課堂教學(xué)評價(jià)及測試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),整體提高了教師課堂教學(xué)效率和效益。

④課題為基,強(qiáng)化科研引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)以研促教。學(xué)校繼續(xù)開展課題《基于農(nóng)村學(xué)校針對學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)施策略》和《初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與保持的研究》的研究,基本做到“人人參與課題,課題惠及師生”,各項(xiàng)課題推進(jìn)得力,進(jìn)展順利。全校教師共發(fā)表各級各類論文30余篇。

(三)、緊扣目標(biāo),提升品位,打造美麗和諧遙中。

從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個(gè)渠道入手,創(chuàng)新舉措,集中開展“四個(gè)打造”專項(xiàng)活動(dòng),校園人文環(huán)境得到較大改善。

① 以德為首,努力凈化師生思想,打造文明校園。與公安、交警、城管等部門配合,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治,將社會(huì)對學(xué)生的不良影響減少到最小;自查清理校內(nèi)安全隱患,開展師德師風(fēng)教育,抵制有償家教;加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),夯實(shí)日常行為管理,培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣。一年來全校師生無違法違紀(jì)行為。

②以美育人,致力美化學(xué)校環(huán)境,打造綠色校園。完成校園籃排球場地的規(guī)劃綠化,實(shí)施鍋爐房改造,降低環(huán)境污染,校園環(huán)境潔凈衛(wèi)生,為師生提供優(yōu)美寧靜的學(xué)習(xí)空間

③以書引人,優(yōu)化培育方式,打造書香校園。全面開放圖書樓,開展主題讀書活動(dòng),濃郁校園文化氛圍。

④ 以情動(dòng)人,純化學(xué)校風(fēng)氣,打造平安校園。以學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為抓手,邀請公安、交警、消防部門進(jìn)校園,進(jìn)行主題教育和消防演練,以生動(dòng)的案例來打動(dòng)學(xué)生,以科學(xué)的方式來引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)健全安全防范體系,完善安全責(zé)任制度,落實(shí)教育舉措,加強(qiáng)督查考核,全校師生安全意識、遵章守紀(jì)意識大大增強(qiáng)。

四、強(qiáng)化自律,不斷提升廉潔治校的境界

1.我們一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育,進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。

2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度,向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況,增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費(fèi)的監(jiān)督。

3.堅(jiān)決實(shí)施陽光政策。嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支管理,規(guī)范教育收費(fèi),按規(guī)定合理開支經(jīng)費(fèi),實(shí)行陽光采購,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

篇5

一年來,在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師密切配合下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下匯報(bào),如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、擺正位置

來到學(xué)校擔(dān)任一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔(dān)子很重,如何能更好地履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望,使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可,是我最擔(dān)心的問題。所以,在日常工作中,自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對政策方針的理解能力,提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者,需要唱主角,又要演配角,在工作中,自己注重把握自己,既盡職又不越位,做到以事業(yè)為主,從學(xué)校大局出發(fā),自覺維護(hù)校長地位,維護(hù)學(xué)校班子整體形象,凡事做到盡職盡責(zé),以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長開展好各項(xiàng)工作,當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長融洽相處,增強(qiáng)了班子整體實(shí)力。同時(shí),作為業(yè)務(wù)副校長,做到了主動(dòng)工作,務(wù)實(shí)工作。對校長負(fù)責(zé),根據(jù)校長的總體設(shè)想和要求,積極參與決策,出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過程中,把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時(shí),注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)工作,積極為校長提供信息,提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰,教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、務(wù)實(shí)本職

作為業(yè)務(wù)副校長,時(shí)刻把教學(xué)這個(gè)中心放在心中,抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中,做到了既務(wù)實(shí)又創(chuàng)新,能根據(jù)本校實(shí)際情況制定了既符合教學(xué)規(guī)律,又符合上級要求的工作思路。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

認(rèn)真貫徹省教學(xué)管理?xiàng)l例,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了“教學(xué)工作制度及教職工考核細(xì)則”、“教學(xué)事故鑒定辦法”。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,執(zhí)行制度突出了一個(gè)嚴(yán)字,嚴(yán)格執(zhí)行制度,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),突出一個(gè)“實(shí)”字。

教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì),因此,我們把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的途徑,不斷給教師洗腦充電,結(jié)合生本教育理念和提高課堂教學(xué)效率的五大策略,設(shè)計(jì)“教改大課堂”活動(dòng),通過集體備課、校本研修、教學(xué)開放日、備課、說課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制等,強(qiáng)化了教師的教研行為,在這一點(diǎn)上,重視一個(gè)“實(shí)”字,力求實(shí)效,不做表面文章,真抓實(shí)干,這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“恒”字。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的,我們通過抓學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,設(shè)計(jì)一系列載體活動(dòng),評選出了十佳星級班級,文明標(biāo)兵、文明之星等;抓教師的教學(xué)行為規(guī)范,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,做到持之以恒,學(xué)校形成了良好的教風(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù),我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長的認(rèn)可,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、工作感悟

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔(dān)任副校長到現(xiàn)在,我就注重做好各項(xiàng)工作,以身作則,始終堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級的各項(xiàng)工作,做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,早到晚歸,默默工作,從不講代價(jià),也不圖清閑,爭名利。

2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。

做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo),為了更好適應(yīng)教學(xué)工作,利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自修,不斷為自己充電。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教育科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自己能夠和新課改同步。同時(shí)組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。

3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重?cái)[正位置,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系,做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)合作,促進(jìn)共識的形成,使學(xué)校各項(xiàng)工作開展更有條理,更有效果。

4、要堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長,始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴(yán)抓常規(guī),實(shí)抓教研和教育科研,以研促教,深入開展課題研究實(shí)驗(yàn),特別是課堂教學(xué)模式的研究等,為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。7年級地理結(jié)業(yè)考試,8年級史地生水平考試,ABC各段人數(shù)居全縣之首。

四、主要實(shí)績

1、積極協(xié)助校長制定學(xué)校發(fā)展方案,強(qiáng)化安保措施,建立了學(xué)校警務(wù)室。協(xié)助校長從人防、技防、物防等方面加強(qiáng)了學(xué)校安全防范能力。

2、加強(qiáng)了目標(biāo)管理考核工作,較好完成了教職工管理考核工作。

3、緊緊抓住教育教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,給學(xué)校帶來了非常好的聲譽(yù),本年度教學(xué)成績突出。學(xué)校榮獲十一運(yùn)籌備工作先進(jìn)單位,本人榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號?,F(xiàn)正在積極備戰(zhàn)省11屆中學(xué)生籃球比賽和省22屆比賽籌備工作。

4、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績。參加市教育局和中國教師研修網(wǎng)組織的校干網(wǎng)絡(luò)研修,本人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。中學(xué)部教師4人獲得省優(yōu)一等獎(jiǎng),多人獲市級一等獎(jiǎng)。邢超等3名教師參加省廉政準(zhǔn)則電視大賽獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生多人次在各級各類比賽者獲獎(jiǎng)。

五、存在問題及努力方向:

由于本人性格原因,教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏嚴(yán)厲性;協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,要逐步完善學(xué)校管理、激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化“質(zhì)量立校”、“科研興?!?、“特色強(qiáng)?!币庾R。努力提高個(gè)人修養(yǎng),使今后的工作更得心應(yīng)手。

篇6

一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。

1、我校取得了全縣 “316工程”督導(dǎo)評估第一名的好成績,屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校,榮獲陜西省“316”工程督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校。

2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽光體育示范學(xué)?!?、“陜西省先進(jìn)工會(huì)”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?!薄?/p>

3、榆林市德育工作現(xiàn)場會(huì)、綏德縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)在我校成功召開,市縣領(lǐng)導(dǎo)陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場展示,給予很好的評價(jià)。

4、2014年12月初,綏德縣教育局組織全縣課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認(rèn)可。

二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績。

1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級全開放;綏德三小、綏師附小、明德小學(xué)、馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂,頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動(dòng),受到教育同仁的好評。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,其中,王喜蓮老師運(yùn)用英語“四學(xué)”模式,被授予綏德縣教學(xué)能手稱號。

2、教學(xué)成績有新提高。六年級五科成績較為均衡,比對比學(xué)校超出7.08分,五年級語數(shù)學(xué)科有很大的提高,四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績,二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績,一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。

3、課程建設(shè)有新亮點(diǎn)。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況,量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》,編寫了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材,本年度,學(xué)校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》,除書法課缺開一個(gè)課時(shí)之外,其他校本課程開課率達(dá)到100%,校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,受到上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。

4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級部門的大力支持下,近年來,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通,添置了66臺計(jì)算機(jī),安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。

5、校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課及教研活動(dòng)考勤管理制度,六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。

本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學(xué)習(xí)10次以上;語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。

6、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長滿意度測評中,家長滿意度達(dá)到96%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因:一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動(dòng);三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。

三、本人工作情況匯報(bào)。

在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下,一年來,本人嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》,牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度,時(shí)刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢,把有限的資金用在辦學(xué)上,學(xué)校資金有限,沒有小金庫問題,沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生,沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事:

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,在提高中完善。為此,我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會(huì)培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法,使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。

2、發(fā)揮優(yōu)勢,做科研型校長。在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度,本人聽課120多節(jié),參加教研會(huì)30多次,為教師做專題交流10個(gè),撰寫論文6篇,在榆林市校長大講堂上,做了“優(yōu)化模式改革,提高教學(xué)質(zhì)量”專題報(bào)告。

3、為自己的角色定好位。校長不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長,我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長要做校長的事,做重要事、做關(guān)鍵事,做把關(guān)事。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長,我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著學(xué)校,也影響著學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。

四、學(xué)校發(fā)展中存在問題。

1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯(cuò)者有之。

2、三項(xiàng)改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價(jià)方面形式主義嚴(yán)重,操作性不強(qiáng),創(chuàng)新元素不多,執(zhí)行效果不佳。

3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃審定制度沒有建立起來,以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計(jì)劃,特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊,目標(biāo)達(dá)成隨意性大,教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺,缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動(dòng)有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。

5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,學(xué)校最急需解決的三大問題是:配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳,完成微機(jī)室的重建,學(xué)校中園需要軟化。

6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿,沒有具體得力的措施,以致能獨(dú)當(dāng)一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)沒有形成,制約著學(xué)校的發(fā)展。

7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補(bǔ)自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多,低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,有辱于教師和學(xué)校的形象。

8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴于班級去實(shí)施,以校組織的大型全員性活動(dòng)較少,學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會(huì)不夠,適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。

9、語言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔,可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運(yùn)用不能形成習(xí)慣,學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。

篇7

2月9日-10日,省教育廳、省委教育工委在湘潭召開2012年教育工作務(wù)虛會(huì)。省教育廳黨組書記、廳長,省委教育工委書記王柯持會(huì)議并作總結(jié)講話。廳、委領(lǐng)導(dǎo)及各處室負(fù)責(zé)人參加務(wù)虛會(huì)并先后發(fā)言。

二、省委教育工委所屬高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)座談會(huì)在長沙舉辦

2月15日,省委教育工委在機(jī)關(guān)會(huì)議室召開所屬高校創(chuàng)先爭優(yōu)座談會(huì)。省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記、全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長李紅出席會(huì)議并講話,省委教育工委專職委員、省教育廳黨組成員、全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長夏智倫主持會(huì)議。工委所屬高校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任參加了會(huì)議并在會(huì)上進(jìn)行了交流發(fā)言。

三、2011年度廳委領(lǐng)導(dǎo)述職測評大會(huì)在廳機(jī)關(guān)舉行

2月16日下午,省教育廳、省委教育工委舉行2011年度廳委領(lǐng)導(dǎo)述職測評大會(huì)。省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長王柯敏出席會(huì)議并代表廳委領(lǐng)導(dǎo)班子作年度述職以及個(gè)人述職述德述廉報(bào)告,其他廳委領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)提交了書面述職述德述廉報(bào)告,共同接受民主測評。會(huì)議由省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李紅主持,省委組織部四處處長張宏益作動(dòng)員講話,廳機(jī)關(guān)全體在職干部以及直屬單位黨政主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

四、2012年全省教育工作會(huì)議在長沙召開

2月21日上午,2012年全省教育工作會(huì)議在長沙舉行。省人民政府副省長李友志出席會(huì)議并講話,省人民政府教育顧問張放平主持會(huì)議,省委教育工委書記、省教育廳廳長王柯敏作工作報(bào)告。中國工程院院士、中南大學(xué)校長張堯?qū)W,省人大常委會(huì)委員、教科文衛(wèi)委副主任委員張芙蓉,省政府辦公廳副巡視員魏仁忠等出席會(huì)議,各市州分管教育的副市州長,市州教育局局長、主任督學(xué)、辦公室主任,各高校主要負(fù)責(zé)人及廳委機(jī)關(guān)各處室、直屬單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

五、全省教育督導(dǎo)工作暨“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”總結(jié)表彰會(huì)在長沙舉行

2月21日下午,省政府在長沙隆重召開全省教育督導(dǎo)工作暨“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”總結(jié)表彰會(huì)。省人民政府副省長李友志出席會(huì)議并發(fā)表講話,省人民政府教育顧問張放平主持會(huì)議,省政府主任督學(xué)省教育廳黨組成員陳湘生作工作報(bào)告,省委教育工委書記、省教育廳廳長王柯敏,省委組織部副部長李宗文出席會(huì)議并講話。會(huì)議對被評為優(yōu)秀的13個(gè)縣市區(qū)政府和25個(gè)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以及市州教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、5所二本省屬高校調(diào)整到本科一批錄取

2月22日上午,省人民政府副省長、省高校招生委員會(huì)主任李友志主持召開省普通高等學(xué)校招生委員會(huì)2012年第一次全體會(huì)議,會(huì)議決定從2012年起將湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、南華大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)等5所二本高校調(diào)整到本科一批錄取。

七、全省教育系統(tǒng)維穩(wěn)綜治安全工作會(huì)議在長沙召開

2月23日上午,全省教育系統(tǒng)維穩(wěn)綜治安全工作會(huì)議舉行。省委教育工委書記、省教育廳廳長王柯敏發(fā)表書面講話,省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李紅作工作報(bào)告。會(huì)議由省教育廳副巡視員陳飛躍同志主持。各市州教育行政部門分管綜治安全工作的局領(lǐng)導(dǎo),各高校分管維穩(wěn)綜治工作的校領(lǐng)導(dǎo),廳委各直屬單位分管綜治安全工作負(fù)責(zé)人以及廳機(jī)關(guān)有關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

八、教育部督查組來湘檢查春季開學(xué)工作

2月24日,教育部黨組成員顧海良一行來湘檢查指導(dǎo)春季開學(xué)工作并調(diào)研有關(guān)教育重點(diǎn)工作。教育部春季檢查組先后深入芙蓉區(qū)燕山第二小學(xué)、長沙財(cái)經(jīng)學(xué)校、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校考察,召開專題座談會(huì)聽取情況匯報(bào)和有關(guān)意見建議。省人民政府教育顧問張放平陪同考察,省教育廳廳長、省委教育工委書記王柯持專題座談會(huì),省政府主任督學(xué)、省教育廳黨組成員陳湘生作專題匯報(bào)。

篇8

“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。以下和大家分享相關(guān)的教導(dǎo)處述廉述責(zé)工作報(bào)告范本資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的參閱。

教導(dǎo)處述廉述責(zé)工作報(bào)告一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

一、身正為范,積極做好上級布置的各項(xiàng)工作

俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識。

1、重視合作意識。作為一名中層干部,必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長室的指導(dǎo)下,制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使高中工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)召開各種會(huì)議,使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時(shí)間長不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

二、求真務(wù)實(shí),努力工作

一年來,緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過程,做到檢查務(wù)實(shí),考核公正、公平,獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施。在校長室的指導(dǎo)下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,使各年級組、廣大教師心中有目標(biāo),行動(dòng)有指導(dǎo),教學(xué)有效果。

做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開足上好各門課程,有計(jì)劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。

1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課,爭取大家的評議。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,面對現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,與學(xué)生要象朋友一樣,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們,愛護(hù)他們,我要做到愛生如子,我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。

四、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)

回顧一年的工作,我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點(diǎn):

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時(shí)考慮得過多,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f過:果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教導(dǎo)處述廉述責(zé)工作報(bào)告二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

伴隨著20xx年的到來,一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個(gè)學(xué)期里,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理,同時(shí)分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,但我能盡自己的努力,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)就德能勤績廉五個(gè)方面,將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào)。

一、師德修養(yǎng)

本人能擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

二、竭盡所能,細(xì)心、耐心、真心地對待工作

1、細(xì)心。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障,凡是涉及到學(xué)校安全工作,我都會(huì)細(xì)心地計(jì)劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。安全演練,精心策劃,力求實(shí)效。安全宣傳教育長期進(jìn)行,全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,按時(shí)整理歸檔,隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào),包含著大量的數(shù)據(jù),并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,更要加倍細(xì)心來做好此項(xiàng)工作。

2、耐心。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn),和他們交談,最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商,充分聽取大家的意見,在取得共識之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成。

三、出勤情況

在過去的一年中,我很少請假,幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行,犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么,這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

四、工作成績

過去一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,在相關(guān)教師的努力下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,組織學(xué)生參加上級各項(xiàng)比賽取得了優(yōu)異的成績。

五、廉潔高效

xx小學(xué)外地學(xué)生眾多,每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí),我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下,及時(shí)地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì)。

雖然取得了一些成績,但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。

2、學(xué)生參加體育項(xiàng)目比賽成績不理想。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后,衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,合家歡樂!謝謝大家!

此致

敬禮!

教導(dǎo)處述廉述責(zé)工作報(bào)告三

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕,回首的近一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實(shí)、是快樂、是收獲的幸福?;仡櫦磳⑦^去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對一年的總結(jié)匯報(bào)如下:

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

二、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作:

1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào);學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

2、在校長的指導(dǎo)下,和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。

3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù)。

4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,做好學(xué)習(xí)記錄。

5、組織教研組開展教研活動(dòng),做好教研活動(dòng)記錄,虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。

7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。通過聽課,看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評審活動(dòng),有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

8、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的各種競賽活動(dòng)。

9、順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,特別是全體初三教師的努力,今年我校初三取得歷史成績。

10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

11、認(rèn)真組織六、九年級的月考工作,并狠抓考風(fēng)考紀(jì),以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),收到了很好的社會(huì)效益。

四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高

金無足赤,人無完人,再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中,缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出:

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強(qiáng),缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機(jī)敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識不強(qiáng),缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間,處理不得當(dāng)。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實(shí),對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,在某些時(shí)候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如:對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng),口語交際及變通能力急需提高。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,在某些時(shí)候存在懶惰心理,也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,且有時(shí)不能按需所取。

4、新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段,但最終的評價(jià),也是最有效的評價(jià)手段確依然是考試。

5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,做到有布置,有檢查,有評比,有總結(jié),使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

篇9

大家好!

忙忙碌碌又一年,轉(zhuǎn)眼間,07―08學(xué)年的第一學(xué)期就要結(jié)束了,在這半年中,我努力踐行著在平凡的崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂。

有人說,春風(fēng)得意馬蹄急,老牛拉車路艱辛。我是后者,盡管我沒有牛的風(fēng)格偉大,然而我卻是肩挑重?fù)?dān),充滿激情,默默前行,追求著“真誠為?!钡男拍?,在艱辛與執(zhí)著中一路走來……

半年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,教務(wù)各項(xiàng)工作基本順利完成?!凹?xì)微之處見真情”通過半年來的工作實(shí)踐,我深有體會(huì)。此時(shí)我最想說的還是真心誠意地感謝各位教師對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),下面我對半年來的工作做具體的總結(jié)。

一、政治思想上,堅(jiān)持正確的教育思想,不斷提高自身的思想素質(zhì)。

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級領(lǐng)導(dǎo),這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,但我始終牢記一條,那就是各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。我深知肩頭責(zé)任重大,而自己的力量是微不足道的,個(gè)人的思維是有局限性的。因此,這半年來,我以苦為樂,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。為更好完成自己的本職工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十七大精神”和江總書記“三個(gè)代表”的思想內(nèi)涵,半年來累計(jì)記學(xué)習(xí)筆記2萬余字。并積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,在“做”的過程中,我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。半年中,我放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸,重大活動(dòng)以身作則。通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,作為學(xué)校的管理者之一,我恪守著這樣幾條信念:

一要真誠。真誠地對待每一項(xiàng)工作,真誠地對待每一位教師,真誠地對待每一名學(xué)生。讓我們的工作充滿情趣。

二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題、判斷問題,公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。

三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層,實(shí)實(shí)在在地做一些工作,真真切切地干出一點(diǎn)成績。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。

做一個(gè)有理想的領(lǐng)導(dǎo),做一個(gè)有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo),做一個(gè)對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領(lǐng)導(dǎo),一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導(dǎo),但理想、責(zé)任、良心依然是我今后工作、生活中不可缺少的東西。

二、管理工作上,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想,竭盡全力促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。

學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面光量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1、以常規(guī)為基礎(chǔ),狠抓落實(shí)。

常規(guī)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ),為了抓好這個(gè)基礎(chǔ),本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)一班人,將常規(guī)工作的落實(shí)當(dāng)作重中之重,堅(jiān)持周周抽查,及時(shí)反饋工作中的問題,查缺補(bǔ)漏,常抓不懈。在我們的努力下,本學(xué)期科教局的兩次常規(guī)大檢查中,我們的工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

2、以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,為能使青年教師上好常規(guī)課,本學(xué)期我校以“有效課堂研究”為主題,利用“三級研討”的形式,組織教師以備課組為單位每單元上一次研討課,并有目標(biāo)、有步驟、有結(jié)論,半年來共上研討課200余節(jié)。以教研組為單位上好一節(jié)“同題異構(gòu)”課,領(lǐng)導(dǎo)班子每周分頭參與聽課。課后并及時(shí)參與評課研討,最后達(dá)成共識。半年來共上“同題異構(gòu)”課6節(jié)。英語是我校的薄弱學(xué)科,為提高英語教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期教務(wù)處一班人狠抓了英語教師的課堂教學(xué),專門組織英語教師召開“如何有效提高英語教學(xué)質(zhì)量”的專題研討會(huì),并邀請三門峽昂立學(xué)校的英語教師為我校師生做報(bào)告,并和我們的老師一起探討教法。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,我校教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。

3、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn),確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

教學(xué)成績的好壞直接影響學(xué)校的生命,為此,本學(xué)期我校除各科教師做好堂清、日清工作外,教務(wù)組織了月清考試,每考一次,要求同科目教師認(rèn)真分析原因,尋找對策,并及時(shí)做好反思、小結(jié),以利再戰(zhàn),通過月考,夯實(shí)了各科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),極大地促進(jìn)了學(xué)生成績的提高。

4、以課題實(shí)驗(yàn)為延伸點(diǎn),重內(nèi)涵發(fā)展。

本學(xué)期,我校全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的三大核心課程:“晨誦、午讀、暮省”。通過晨誦潤澤學(xué)生的童年,陶冶學(xué)生的情操。除了每天早晨的15分鐘的晨誦課誦讀以外,還利用了每周一升旗儀式上開展師生齊誦。為推進(jìn)晨誦項(xiàng)目的課題研究,12月份我校組織了一次大型的班級晨誦詩誦讀比賽,同學(xué)們不僅誦讀了新教育晨誦課程的經(jīng)典詩篇《向著明亮那方》《我是一只小蝴蝶》《沒有一艘船能象一本書》《我和小鳥和鈴》等,還誦讀了《四季》《千屈菜》《最亮的星星》等課本上的詩歌。通過比賽,欣喜地看到晨誦課在我們學(xué)校已經(jīng)生根發(fā)芽,孩子們充滿感情的誦讀充分展示了書香校園的魅力,展示了晨誦課程給孩子們帶來的變化。

午讀:包括低年級的讀寫繪和中高年級的童書共讀。用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相結(jié)合的辦法,來讓兒童的想像力與創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。每周有專門的讀寫繪實(shí)踐課,通過半年的實(shí)施,一二年級孩子們累計(jì)作品人均十余次,想像力和表達(dá)能力得到了較好開發(fā)。中高段學(xué)生堅(jiān)持開展班級共讀,并建立了班級共讀專帖14個(gè)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的共讀故事真實(shí)地記載了孩子們成長的足跡。

“毛蟲與蝴蝶”――兒童階梯性閱讀研究,也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)項(xiàng)目,并建立了師生共寫本22本,師生之間沒有距離,可以平等的對話,也可以在網(wǎng)上交流,通過共讀共寫,老師和孩子們之間的關(guān)系融洽了,感情也越來越深了,同時(shí)也收獲著共同生活的幸福。

三、廉潔自律,嚴(yán)明紀(jì)律,不做任何違紀(jì)事項(xiàng)。

走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位以后,我深深知道自己的一舉一動(dòng)都將成為大家的焦點(diǎn),只有帶好頭,才能做好事情。所以,我堅(jiān)持嚴(yán)以律己,以校為家,事事處處以工作為重,以學(xué)校為重,從來不為私事耽誤工作,從來不因?yàn)樽约菏穷I(lǐng)導(dǎo)而搞特殊化。正是由于自己以身作則,贏得了大家的好評和尊重。

四、本學(xué)年教學(xué)方面大事回顧。

5月12日我校派出三名教師赴山東臨淄參加“毛蟲與蝴蝶――兒童階梯性閱讀”研討會(huì)。

5月25日我校成功舉辦“新教育之光”課題實(shí)驗(yàn)成果展。

6月份組織課題組教師編著我?!洞髩魺o邊》一書,及督促教師出版?zhèn)€人隨筆集20余本。

7月15日張校長帶領(lǐng)10名教師赴運(yùn)城參加第七屆新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼?huì)。同時(shí)由我組織其余教師在我校通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播收看年會(huì)實(shí)況。

7月16日我校在第七屆年會(huì)上被正式命名為“新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。

8月11――15日組織教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:師德修養(yǎng),課標(biāo)培訓(xùn),新教育實(shí)驗(yàn)通識培訓(xùn),文化知識考試。

8月15日,安排各科任教師工作。

9月1日我校40余名教師參加科教局舉行的教師專業(yè)文化考試。

9月25日我校成功舉辦了“共讀共寫、共同生活”第二屆校園讀書節(jié);

10月份先后派出三名任課教師赴太原聽課、學(xué)習(xí)。

10月30日組織英語教師參加了縣英語教師技能大賽;

11月8日組織參與全縣的期中統(tǒng)考。

11月16日籌備并接受了市“語言文字規(guī)范化示范校”驗(yàn)收,受到好評。

11月11日―18日組織4名教師赴太原參加了《現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)》;

11月18日組織9名骨干教師赴絳縣參加新教育實(shí)驗(yàn)培訓(xùn),

11月24日邀請三門峽昂立學(xué)校英語教師到我校進(jìn)行教學(xué)研討;

12月4日―6日組織全體教師上了三節(jié)“同題異構(gòu)”課;

12月10日迎接縣科教局常規(guī)大檢查;

12月18日組織三名教師參加市級農(nóng)村課堂教學(xué)改革大賽。

12月19日―28日成功地組織了元旦系列活動(dòng)――晨誦詩誦讀比賽、學(xué)具制作比賽、英語口語大賽、寫字競賽、計(jì)算能力競賽、閱讀能力競賽。

1月23日―25日組織參與全縣的期末統(tǒng)考。

五、存在問題

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多,但工作的效率低、質(zhì)量不高,工作實(shí)績顯現(xiàn)得少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他領(lǐng)導(dǎo)相比還存在著較大的差距。

六、努力方向

1、角色意識有待進(jìn)一步強(qiáng)化,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興?!币庾R,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研強(qiáng)?!币庾R。

4、因工作,代課、會(huì)議較多,對班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí),明年畢業(yè)班在抓好本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作上要進(jìn)一步努力。

最后,我以“六個(gè)要”來勉勵(lì)自己:做人要講德,做事要盡責(zé),學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,管理要科學(xué),心胸要寬廣,目光要長遠(yuǎn)。

3、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn),確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

教學(xué)成績的好壞直接影響學(xué)校的生命,為此,本學(xué)期我校除各科教師做好堂清、日清工作外,教務(wù)組織了月清考試,每考一次,要求同科目教師認(rèn)真分析原因,尋找對策,并及時(shí)做好反思、小結(jié),以利再戰(zhàn),通過月考,夯實(shí)了各科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),極大地促進(jìn)了學(xué)生成績的提高。

4、以課題實(shí)驗(yàn)為延伸點(diǎn),重內(nèi)涵發(fā)展。

本學(xué)期,我校全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的三大核心課程:“晨誦、午讀、暮省”。通過晨誦潤澤學(xué)生的童年,陶冶學(xué)生的情操。除了每天早晨的15分鐘的晨誦課誦讀以外,還利用了每周一升旗儀式上開展師生齊誦。為推進(jìn)晨誦項(xiàng)目的課題研究,12月份我校組織了一次大型的班級晨誦詩誦讀比賽,同學(xué)們不僅誦讀了新教育晨誦課程的經(jīng)典詩篇《向著明亮那方》《我是一只小蝴蝶》《沒有一艘船能象一本書》《我和小鳥和鈴》等,還誦讀了《四季》《千屈菜》《最亮的星星》等課本上的詩歌。通過比賽,欣喜地看到晨誦課在我們學(xué)校已經(jīng)生根發(fā)芽,孩子們充滿感情的誦讀充分展示了書香校園的魅力,展示了晨誦課程給孩子們帶來的變化。

午讀:包括低年級的讀寫繪和中高年級的童書共讀。用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相結(jié)合的辦法,來讓兒童的想像力與創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。每周有專門的讀寫繪實(shí)踐課,通過半年的實(shí)施,一二年級孩子們累計(jì)作品人均十余次,想像力和表達(dá)能力得到了較好開發(fā)。中高段學(xué)生堅(jiān)持開展班級共讀,并建立了班級共讀專帖14個(gè)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的共讀故事真實(shí)地記載了孩子們成長的足跡。

“毛蟲與蝴蝶”――兒童階梯性閱讀研究,也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)項(xiàng)目,并建立了師生共寫本22本,師生之間沒有距離,可以平等的對話,也可以在網(wǎng)上交流,通過共讀共寫,老師和孩子們之間的關(guān)系融洽了,感情也越來越深了,同時(shí)也收獲著共同生活的幸福。

三、廉潔自律,嚴(yán)明紀(jì)律,不做任何違紀(jì)事項(xiàng)。

走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位以后,我深深知道自己的一舉一動(dòng)都將成為大家的焦點(diǎn),只有帶好頭,才能做好事情。所以,我堅(jiān)持嚴(yán)以律己,以校為家,事事處處以工作為重,以學(xué)校為重,從來不為私事耽誤工作,從來不因?yàn)樽约菏穷I(lǐng)導(dǎo)而搞特殊化。正是由于自己以身作則,贏得了大家的好評和尊重。

四、本學(xué)年教學(xué)方面大事回顧。

5月12日我校派出三名教師赴山東臨淄參加“毛蟲與蝴蝶――兒童階梯性閱讀”研討會(huì)。

5月25日我校成功舉辦“新教育之光”課題實(shí)驗(yàn)成果展。

6月份組織課題組教師編著我?!洞髩魺o邊》一書,及督促教師出版?zhèn)€人隨筆集20余本。

7月15日張校長帶領(lǐng)10名教師赴運(yùn)城參加第七屆新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼?huì)。同時(shí)由我組織其余教師在我校通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播收看年會(huì)實(shí)況。

7月16日我校在第七屆年會(huì)上被正式命名為“新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

8月11――15日組織教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:師德修養(yǎng),課標(biāo)培訓(xùn),新教育實(shí)驗(yàn)通識培訓(xùn),文化知識考試。

8月15日,安排各科任教師工作。

9月1日我校40余名教師參加科教局舉行的教師專業(yè)文化考試。

9月25日我校成功舉辦了“共讀共寫、共同生活”第二屆校園讀書節(jié);

10月份先后派出三名任課教師赴太原聽課、學(xué)習(xí)。

10月30日組織英語教師參加了縣英語教師技能大賽;

篇10

一、主要工作及完成情況

人事股的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及所屬單位的人事、勞動(dòng)工資、年度考核、機(jī)構(gòu)編制管理、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、人事檔案管理等工作;指導(dǎo)制定教育系統(tǒng)中長期人才發(fā)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定的管理和中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]工作;規(guī)劃并指導(dǎo)教育行政管理人員及所屬各級各類學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作;指導(dǎo)全區(qū)各級各類學(xué)校內(nèi)部人事與分配制度改革;指導(dǎo)各類師范類畢業(yè)生就業(yè),并負(fù)責(zé)畢業(yè)生檔案管理、辦理就業(yè)報(bào)到手續(xù)。

今年以來,我們主要做了以下工作:

一月份:

1、在人事部門的指導(dǎo)下,完成了2009年度的職稱評定的全部工作。2009年我區(qū)教育系統(tǒng)共評定通過了25名中學(xué)高級教師,30名中學(xué)一級教師,40名小學(xué)高級教師,以及124初級職稱,共219人的信息上報(bào)到職稱數(shù)據(jù)庫。

2、在人事部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下,完成了2009年的人事年度報(bào)表上報(bào)工作。人事年報(bào)工作如果簡單理解,就是數(shù)字的堆砌,但實(shí)質(zhì)上作為國家每年人事政策與工資政策制定的依據(jù),具有重要的意義。對此,我們本著“嚴(yán)肅認(rèn)真,力求準(zhǔn)確”的原則,對全區(qū)教育系統(tǒng)43個(gè)單位、4000多個(gè)人員的十多萬個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析統(tǒng)計(jì)匯總,并與上年度的數(shù)據(jù)進(jìn)行參照對比后,及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。

3、根據(jù)區(qū)政府與局黨組的研究意見,積極宣傳并落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資政策,配合人事與財(cái)政部門,要求各單位“實(shí)事求是,務(wù)必準(zhǔn)確”,反復(fù)兩次審核了義務(wù)教育學(xué)校3419名教師的績效工資標(biāo)準(zhǔn),保證了績效工資的及時(shí)發(fā)放,促進(jìn)了全區(qū)教育大局的穩(wěn)定。

二月份:

1、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,由人事股牽頭,各股室人員通力配合,分成8個(gè)考核小組,完成了2009年度的3823名教職工的年度考核工作。

2、按照省教育廳的通知精神,對3名特困優(yōu)秀教師進(jìn)行了春節(jié)慰問工作,把每人500元的慰問金及時(shí)送至特困優(yōu)秀教師家中。

三月份:

根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排,配合相關(guān)股室,做好新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作與安全活動(dòng)月的檢查工作,3次到所承包的5所學(xué)校進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

四月份:

1、按照市局統(tǒng)一安排,經(jīng)局黨組同意,選派5名中學(xué)正副校長參加了中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。

2、根據(jù)區(qū)人事部門的統(tǒng)一安排,完成了2009年通過專業(yè)技術(shù)評定的219位教師聘任呈報(bào)工作。截止到6月底,438本任職資格證書與聘任證書已全部打印、填寫、發(fā)放完畢。

五月份

1、按照省教師資格管理中心的統(tǒng)一安排,對轄區(qū)內(nèi)的2所大專以上院校的師范教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了教師資格認(rèn)定的報(bào)名與資格審查工作。截止到7月上旬,這一工作已全部完成。本次教師資格認(rèn)定共通過897人,897本認(rèn)定證書均打印、填寫、發(fā)放完畢,認(rèn)定數(shù)據(jù)按時(shí)上報(bào)國家教師資格認(rèn)定中心數(shù)據(jù)庫。

2、按照區(qū)編委的統(tǒng)一部署,經(jīng)局黨組研究,制定、修改了本單位的編制管理方案,并及時(shí)上報(bào)。

六月份

1、按照局黨組的研究意見,配合區(qū)財(cái)政部門與局計(jì)財(cái)股,再次對義務(wù)教育學(xué)校在職在崗教師進(jìn)行人員審核,確??冃ЧべY的及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放。

2、經(jīng)局黨組研究,會(huì)同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,舉辦了全區(qū)小學(xué)校長第五期的任職資格培訓(xùn),共培訓(xùn)小學(xué)正、副校長54名。培訓(xùn)已于7月中旬結(jié)束,培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報(bào)省教育廳教育干部培訓(xùn)中心,培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。

七月份

1、按照區(qū)政府統(tǒng)一部署,及時(shí)完成了全區(qū)3757名教職工的各種情況的工資晉升工作。特別是下旬的義務(wù)教育學(xué)校的績效工資的增加與非義務(wù)教育單位預(yù)增發(fā)津補(bǔ)貼的增加,在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,雖然時(shí)間緊,任務(wù)重,人員情況復(fù)雜,想法不一,仍按時(shí)完成了工作,保證了大局的穩(wěn)定。

2、在局領(lǐng)導(dǎo)的親自參與下,召開座談會(huì),對2009-2010學(xué)年度的支教情況進(jìn)行調(diào)查了解,并依據(jù)173名支教教師的支教鑒定打印發(fā)放了支教證書。

3、經(jīng)局黨組研究,會(huì)同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,對我區(qū)人事部門新招聘的30名教師進(jìn)行了新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)已于8月上旬結(jié)束,培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報(bào)省教育廳教育干部培訓(xùn)中心,培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。

4、按照省市秋季教師資格認(rèn)定的統(tǒng)一安排,下旬開展了面向社會(huì)的教師資格認(rèn)定報(bào)名工作。截止至8月初,報(bào)名工作已全部結(jié)束,1700多人的報(bào)名信息已上報(bào)至市局,報(bào)名費(fèi)用與收費(fèi)票據(jù)已交至計(jì)財(cái)股

八月份

1、制定并傳達(dá)下發(fā)了2010年優(yōu)秀教師評先通知。

2、制定并傳達(dá)了2010-2011學(xué)年度的支教工作計(jì)劃。

3、對43個(gè)單位244位教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)變動(dòng)逐一進(jìn)行了調(diào)整,調(diào)整結(jié)果與相關(guān)證明材料已報(bào)送區(qū)職稱管理辦公室,相關(guān)數(shù)據(jù)已歸入職稱管理數(shù)據(jù)庫。

當(dāng)前開展的工作:

1、在評先工作領(lǐng)導(dǎo)小級的領(lǐng)導(dǎo)下,收集整理匯總優(yōu)秀教師評選材料,并對評選結(jié)果進(jìn)行審核。

2、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)新學(xué)年的支教工作計(jì)劃。

3、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,與人事部門結(jié)合,制定特級教師的評選方案,向省廳推薦特級教師候選人。

此外,我股室成員還積極參加了局組織的各種學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),并配合其他股室完成了其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、存在問題與整改措施

1、由于工作繁多,事務(wù)繁瑣,涉及面廣,情況復(fù)雜,工作中有時(shí)有拖沓疲怠和處理問題簡單煩躁的現(xiàn)象。網(wǎng)上曾經(jīng)有反映我們工作態(tài)度不好、工作時(shí)間玩游戲的貼子。對此,我們股室高度重視。針對這一問題,召開了專題會(huì),股室每個(gè)成員都深刻地反省了自己的言行,對人事股工作的性質(zhì)與影響進(jìn)行了重新認(rèn)識,堅(jiān)定了把為廣大教師服務(wù)放在第一位的意識,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改善工作態(tài)度,努力提高工作效率。

2、針對網(wǎng)上還有反映我們股室有吃拿卡要現(xiàn)象的帖子。我們又一次召開了股室會(huì),每人都深刻地檢討自己,并形成統(tǒng)一認(rèn)識:正確對待網(wǎng)絡(luò)上的反映,“有則改之,無則加勉”,把這些負(fù)面反映,當(dāng)作警鐘,時(shí)時(shí)常鳴,以鞭策促進(jìn)我們的工作,并誠心歡迎接受各方面的監(jiān)督與檢查。

3、深入基層調(diào)研不夠,特別是到教學(xué)一線少,忙于日常事務(wù)多。今后,我們將努力克服不足,創(chuàng)造性地開展工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)調(diào)研,深入一線,了解廣大教師對人事工作的想法、看法和要求,提高工作的科學(xué)性、針對性與實(shí)踐性。

三、對人事工作的體會(huì)

人事股是局機(jī)關(guān)與廣大教師聯(lián)系最多,關(guān)系最密切的一個(gè)股室,涉及評先評優(yōu)、職稱評定、工資分配、支教分配、人員調(diào)整、年度考核等工作,都是教育上的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn),牽涉到廣大教師的切身利益,被很多人認(rèn)為是有職有權(quán),因此人事股也成為最受關(guān)注的股室。人事股的工作作風(fēng)、工作態(tài)度與個(gè)人言行,直接影響著教育形象與局黨組威信的樹立。對此我們有深刻的認(rèn)識和體會(huì)。

在工作實(shí)踐中,我們還深刻認(rèn)識到,人事工作不光要會(huì)做,更要會(huì)思考,對熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題更要有全局性的眼光,有全面的了解,然后給局領(lǐng)導(dǎo)提供好信息,當(dāng)好參謀,更要擺正位置,不越權(quán),不越位,不折不扣地執(zhí)行好黨組的每一項(xiàng)決策。