導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇科技創(chuàng)新的啟示，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、國(guó)際鋼鐵企業(yè)科技創(chuàng)新特點(diǎn)

（一）具有獨(dú)立的技術(shù)研發(fā)力量

世界各國(guó)先進(jìn)鋼鐵企業(yè)都具有雄厚的技術(shù)研發(fā)力量。安賽樂(lè)米塔爾在全球有14個(gè)研發(fā)中心，擁有科研人員1400多人。新日鐵技術(shù)開(kāi)發(fā)總部由技術(shù)開(kāi)發(fā)規(guī)劃部、綜合技術(shù)中心及各分廠技術(shù)研究部、技術(shù)研究組組成。技術(shù)開(kāi)發(fā)總部有員工737人，其中綜合技術(shù)中心598人。浦項(xiàng)的研發(fā)機(jī)構(gòu)中，浦項(xiàng)技術(shù)研究中心是浦項(xiàng)的內(nèi)部研發(fā)機(jī)構(gòu)，共有員工588名，其中研究人員295名，技術(shù)人員256名，管理人員37名。JFE鋼鐵研發(fā)機(jī)構(gòu)由鋼鐵研究所、工程公司工程技術(shù)研究所和Universal造船公司技術(shù)研究所組成，共有研究人員約700名，其中鋼鐵研究所約380名。

（二）保持高水平的研發(fā)投入強(qiáng)度

國(guó)際先進(jìn)鋼鐵企業(yè)的高競(jìng)爭(zhēng)力主要源自持續(xù)的高水平研發(fā)投入。

美日兩國(guó)鋼鐵企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的差距主要源于研發(fā)投入的不同。資料顯示，1974年～2000年，日本鋼鐵工業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入為 279.03 億美元，而美國(guó)為97.17億美元，僅為日本的32.67%。從投入差距看，兩國(guó)從1974年的9.4千萬(wàn)美元逐年擴(kuò)大，到1990年，投入相差16.2億美元，達(dá)到高峰，此后差距逐年有所下降，但直到2000年，日本鋼鐵業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入還比美國(guó)高出6.33億美元。從相對(duì)值看，1974～1984年日本研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入每年均為美國(guó)的1.51 倍；1985～1995年為5.5倍，1996～2000年為3.21 倍。可見(jiàn)，技術(shù)研發(fā)投入的較大差距是造成日本技術(shù)創(chuàng)新遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于美國(guó)的根本原因，也是拉大兩國(guó)鋼鐵業(yè)整體技術(shù)水平差距的主要原因。

（三）以工藝創(chuàng)新為先導(dǎo)推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新

縱觀世界各經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)創(chuàng)新歷程，幾乎沒(méi)有一個(gè)不重視工藝創(chuàng)新的。日、美、德三國(guó)在工藝創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新上的不同投入策略(投入之比分別為1:2、2:1、4:1)產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果。調(diào)查表明，日本企業(yè)64%費(fèi)用用于工藝開(kāi)發(fā)，32%用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，重視工藝創(chuàng)新是日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因。而美國(guó)一度只重視產(chǎn)品開(kāi)發(fā)而忽略工藝創(chuàng)新，是美國(guó)在許多工業(yè)領(lǐng)域(尤其是鋼鐵產(chǎn)業(yè))失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要原因之一。國(guó)際先進(jìn)鋼鐵企業(yè)非常注重工藝創(chuàng)新，韓國(guó)的浦項(xiàng)就是一個(gè)典型的例子，2007年世界第一座FINEX商用化設(shè)備在浦項(xiàng)竣工，為實(shí)現(xiàn)FINEX工藝的開(kāi)發(fā)和商用化，浦項(xiàng)15年共計(jì)投入研發(fā)費(fèi)用5541億韓元。

（四）在引進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上注重消化吸收、二次創(chuàng)新

據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本從1956年到1981年共投入16億美元引進(jìn)技術(shù)，85%為專(zhuān)利技術(shù)、訣竅和圖紙，經(jīng)過(guò)消化創(chuàng)新，較短時(shí)間內(nèi)就實(shí)現(xiàn)1.2億噸鋼產(chǎn)出和鋼鐵工業(yè)現(xiàn)代化，從技術(shù)進(jìn)口國(guó)成為技術(shù)出口國(guó)。而我國(guó)花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間投入近百億美元，達(dá)到1億噸鋼產(chǎn)出和只有不到30%的現(xiàn)代化。根本原因就在于日本在引進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上注重消化吸收再創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本、韓國(guó)鋼鐵工業(yè)引進(jìn)技術(shù)與消化、吸收、再創(chuàng)新投入之比為1:10，而我國(guó)是10:1。正是后續(xù)研發(fā)資金的不足，導(dǎo)致我國(guó)鋼鐵行業(yè)重大技術(shù)與裝備低水平重復(fù)引進(jìn)現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)重制約了自主創(chuàng)新水平的提高。

（五）建立市場(chǎng)導(dǎo)向型的研發(fā)體系

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，世界著名鋼鐵企業(yè)紛紛建立起市場(chǎng)導(dǎo)向型的研發(fā)體系。安賽樂(lè)米塔爾在全球有14個(gè)研發(fā)中心，每個(gè)研發(fā)中心都有市場(chǎng)部門(mén)，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)信息與研發(fā)的無(wú)縫對(duì)接，以使新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)期望一致。浦項(xiàng)和韓國(guó)多個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)巨頭合作，與市場(chǎng)緊密結(jié)合，有利于創(chuàng)新技術(shù)的迅速商業(yè)化，浦項(xiàng)還追隨下游客戶(hù)的發(fā)展在全球范圍內(nèi)建成家電產(chǎn)品用鋼專(zhuān)門(mén)加工中心和汽車(chē)鋼板專(zhuān)門(mén)加工中心，并向家電和汽車(chē)客戶(hù)供應(yīng)量身定做新型產(chǎn)品。JFE鋼鐵公司針對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)，積極調(diào)整研發(fā)方向和品種結(jié)構(gòu)，不斷將用戶(hù)的最新需求實(shí)時(shí)反饋回技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程中，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外鋼材市場(chǎng)的要求。

二 、河北省鋼鐵企業(yè)科技創(chuàng)新存在的問(wèn)題

（一）產(chǎn)業(yè)集中度低，自主創(chuàng)新力量分散

自主創(chuàng)新需要經(jīng)濟(jì)實(shí)力作支撐。2008年全球鋼產(chǎn)量前80名的鋼鐵企業(yè)中，河北省占據(jù)5席，占河北省鋼產(chǎn)量46.4%。河北鋼鐵集團(tuán)成立后，河北省鋼鐵產(chǎn)業(yè)集中度有了很大的提高，但是相對(duì)于國(guó)內(nèi)其他鋼鐵大省，集中度仍然很低，與發(fā)達(dá)國(guó)家相距更遠(yuǎn)，排名前4位鋼鐵企業(yè)的粗鋼產(chǎn)量美國(guó)為61%、日本為75%，歐盟為73%。河北省是全國(guó)產(chǎn)鋼第―大省，也是全國(guó)民營(yíng)鋼鐵的大省，在河北省1億多噸鋼鐵產(chǎn)能中，有近70%的產(chǎn)能是由50多家民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造的，平均每家鋼鐵企業(yè)產(chǎn)能不足200萬(wàn)噸，企業(yè)規(guī)模小且相對(duì)分散，因而也造成企業(yè)研發(fā)能力不足，造成科研力量和科技投入的分散。

（二）企業(yè)缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新投入不足

河北省鋼鐵企業(yè)不僅研發(fā)投入面小而且投入強(qiáng)度低，科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入在國(guó)內(nèi)處于落后水平，資料顯示2007年河北省鋼鐵企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)企業(yè)均值僅有0.06億元，僅為投入最多的北京市的8%。而且我省鋼鐵企業(yè)研發(fā)投入主要集中于大型國(guó)有企業(yè)，研發(fā)投入嚴(yán)重失衡。我省眾多鋼鐵企業(yè)把眼光盯在規(guī)模和數(shù)量上，熱衷于項(xiàng)目投入，科技投入的積極性遠(yuǎn)沒(méi)有上項(xiàng)目投入的積極性高。行情好的時(shí)候，企業(yè)顧不上產(chǎn)品研發(fā)，行情不好的時(shí)候企業(yè)又沒(méi)有能力研發(fā)，這成為我省眾多鋼鐵企業(yè)發(fā)展的惡性循環(huán)，導(dǎo)致河北省鋼鐵行業(yè)整體技術(shù)創(chuàng)新水平不高。

（三）鋼鐵企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才不足，技術(shù)創(chuàng)新體系不健全

河北省鋼鐵行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系不健全，技術(shù)中心比例低。截止到2007年8月,河北省只有新興鑄管集團(tuán)、唐山鋼鐵集團(tuán)擁有國(guó)家認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心。在2007年我國(guó)鋼鐵企業(yè)技術(shù)中心評(píng)價(jià)排序中，新興鑄管、唐鋼集團(tuán)的得分分別只有78.6、78.3分，在20位鋼鐵企業(yè)技術(shù)中心中排名分別為第12和13位，與排名第一首鋼93.1的水平差距顯著。2007年9月，邯鋼的技術(shù)中心才入選國(guó)家認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心；與此同時(shí)，占河北省總產(chǎn)能70%的民營(yíng)鋼鐵企業(yè)卻基本處于沒(méi)有研發(fā)機(jī)構(gòu)、缺乏專(zhuān)業(yè)人才、研發(fā)投入嚴(yán)重不足的尷尬現(xiàn)狀。當(dāng)年，河北省民營(yíng)鋼鐵企業(yè)技術(shù)人員和高級(jí)技術(shù)人才占職工人數(shù)的比例分別只有5.70% 和0.24%，高層次創(chuàng)新人才嚴(yán)重短缺。

（四）缺乏在消化吸收基礎(chǔ)上的自主研發(fā)投入

河北省鋼鐵行業(yè)偏重于硬件設(shè)備的引進(jìn)，而忽視軟件技術(shù)的研發(fā)和掌握，缺乏在消化吸收基礎(chǔ)上的自主開(kāi)發(fā)投入。2003年河北省鋼鐵工業(yè)技術(shù)引進(jìn)經(jīng)費(fèi)支出為35654萬(wàn)元，而消化吸收經(jīng)費(fèi)支出為98萬(wàn)元，技術(shù)引進(jìn)經(jīng)費(fèi)與消化吸收經(jīng)費(fèi)之比僅僅為1:0.0027。遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)內(nèi)平均水平，與日本、韓國(guó)的1:5和1:8更是無(wú)法相比。正是后續(xù)研發(fā)資金的不足，致使我省鋼鐵工業(yè)在關(guān)鍵品種、生產(chǎn)技術(shù)和重大裝備制造等方面與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平相比差距較大，甚至出現(xiàn)某些一流裝備生產(chǎn)不出一流產(chǎn)品的現(xiàn)象。

（五）科技創(chuàng)新有待于向下游裝備制造業(yè)延伸

我省鋼鐵企業(yè)與下游裝備制造企業(yè)缺乏聯(lián)系。我省鋼鐵企業(yè)并沒(méi)有從裝備制造企業(yè)尋求到技術(shù)和市場(chǎng)支撐，與此同時(shí)，我省裝備制造企業(yè)也要千里迢迢從省外購(gòu)進(jìn)鋼材。2009年，我省長(zhǎng)城汽車(chē)?yán)塾?jì)采購(gòu)鋼材12萬(wàn)噸，總值達(dá)8億元之巨。但這個(gè)龐大的采購(gòu)清單中沒(méi)有河北的鋼鐵產(chǎn)品。目前長(zhǎng)城汽車(chē)的汽車(chē)面板主要來(lái)自寶鋼，汽車(chē)大梁鋼、襯板等主要來(lái)自鞍鋼。當(dāng)前，河北省鋼鐵產(chǎn)品仍然以大路貨居多，最近幾年，國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和房地產(chǎn)投資一直在持續(xù)，眾多鋼鐵企業(yè)依靠普通建材就能生存下來(lái)，因此我省鋼鐵企業(yè)與汽車(chē)裝備制造業(yè)缺乏聯(lián)系，相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新更是空白。

三、加強(qiáng)河北鋼鐵企業(yè)科技創(chuàng)新的主要途徑

（一）提高產(chǎn)業(yè)集中度，增強(qiáng)自主創(chuàng)新力量

國(guó)內(nèi)外的鋼鐵生產(chǎn)實(shí)踐證明，提高產(chǎn)業(yè)集中度是促進(jìn)鋼鐵工業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的有效手段。當(dāng)前我省鋼鐵行業(yè)70%產(chǎn)能依然分散在為數(shù)眾多的民營(yíng)鋼鐵企業(yè)中。數(shù)據(jù)顯示，河北境內(nèi)的黑色冶煉及鋼加工企業(yè)，年產(chǎn)六百萬(wàn)噸以下的企業(yè)占四成，大多為民營(yíng)企業(yè)。2008年河北省鋼鐵企業(yè)重組后，產(chǎn)業(yè)集中度有了一定的提高，但仍處于國(guó)內(nèi)較低水平。目前應(yīng)鼓勵(lì)河北鋼鐵集團(tuán)充分發(fā)揮既有優(yōu)勢(shì)，采取收購(gòu)兼并、合資入股等多種形式整合省內(nèi)其它民營(yíng)企業(yè)，避免市場(chǎng)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。鼓勵(lì)河北鋼鐵集團(tuán)與首鋼通過(guò)相互參股或建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)布局上，通過(guò)兼并重組，加快向沿海的重心轉(zhuǎn)移，形成我省的鋼鐵產(chǎn)業(yè)帶。

（二）增加研發(fā)投入

國(guó)際先進(jìn)鋼鐵企業(yè)的高競(jìng)爭(zhēng)力主要源自持續(xù)的高水平研發(fā)投入。1988～1997年，日本鋼鐵工業(yè)投資655億美元，約占世界主要產(chǎn)鋼國(guó)同期鋼鐵總投資的25％～30％。因此，80年代以來(lái)日本鋼鐵工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力一直領(lǐng)先于歐美各國(guó)。資料顯示，2007年河北省鋼鐵企業(yè)科技經(jīng)費(fèi)僅為北京市的8%，政府投入僅相當(dāng)于上海市的2.2%。河北鋼鐵集團(tuán)成立后，充分認(rèn)識(shí)到科技投入的重要性，2008年集團(tuán)投入科技經(jīng)費(fèi)26.57億元，確定并實(shí)施了300余項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，申請(qǐng)專(zhuān)利94項(xiàng)，專(zhuān)利實(shí)施率超95%。目前我省鋼鐵企業(yè)應(yīng)在河北鋼鐵集團(tuán)的帶領(lǐng)下，提高自主創(chuàng)新意識(shí)，保證自主創(chuàng)新活動(dòng)有足夠資金的支持。與此同時(shí)省政府應(yīng)加大科技投入，尤其在整體創(chuàng)新能力較低階段，通過(guò)政府投入的引導(dǎo)作用，逐步提高企業(yè)的研發(fā)投入水平。

（三）注重消化吸收再創(chuàng)新

實(shí)踐證明，模仿后的創(chuàng)新是工業(yè)后進(jìn)國(guó)家縮小同先進(jìn)國(guó)家技術(shù)差距的一條捷徑。日本從1956 年到1981 年共投入16 億美元引進(jìn)技術(shù)，經(jīng)過(guò)消化創(chuàng)新，在較短時(shí)間內(nèi)從技術(shù)進(jìn)口國(guó)成為了技術(shù)輸出國(guó)。長(zhǎng)期以來(lái)，我省眾多鋼鐵企業(yè)熱衷于引進(jìn)項(xiàng)目，忽視消化吸收再創(chuàng)新，2002年，唐山某重點(diǎn)鋼鐵企業(yè)投資25億元引進(jìn)了一條具有國(guó)際先進(jìn)水平的超薄熱帶生產(chǎn)線(xiàn)，由于近幾年鋼鐵行業(yè)市場(chǎng)行情較好，薄鋼板產(chǎn)量低，這條生產(chǎn)線(xiàn)從未生產(chǎn)過(guò)薄規(guī)格產(chǎn)品，但市場(chǎng)變化風(fēng)云莫測(cè)，目前這家企業(yè)也陷入困境。當(dāng)前我省鋼鐵企業(yè)應(yīng)該在學(xué)習(xí)、消化國(guó)外先進(jìn)技術(shù)上下功夫，建立消化引進(jìn)技術(shù)責(zé)任制，保證后續(xù)研發(fā)資金的投入，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行二次創(chuàng)新。

（四）不斷完善創(chuàng)新體系

企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)是企業(yè)科技自主創(chuàng)新的載體，我省大多鋼鐵企業(yè)由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人才的制約不具備研發(fā)機(jī)構(gòu)，河北鋼鐵集團(tuán)在成立河北鋼鐵技術(shù)研究總院之際，應(yīng)承擔(dān)起我省鋼鐵行業(yè)自主創(chuàng)新和技術(shù)引領(lǐng)的重任，并進(jìn)一步完善“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的科技創(chuàng)新體系。2007年6月由寶鋼等六家企業(yè)聯(lián)合北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、上海大學(xué)以及中國(guó)鋼研科技集團(tuán)成立的“鋼鐵可循環(huán)流程技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”中的契約型合作創(chuàng)新模式和機(jī)制值得我省眾多鋼鐵企業(yè)和高校借鑒。2009年12月，河北鋼鐵集團(tuán)分別與北京科技大學(xué)、中國(guó)鋼研集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞汽車(chē)用鋼、管線(xiàn)鋼等高科技含量鋼種開(kāi)發(fā)和鋼鐵冶金前沿技術(shù)的應(yīng)用達(dá)成19個(gè)技術(shù)合作項(xiàng)目。我省鋼鐵企業(yè)應(yīng)依托河北鋼鐵集團(tuán)、燕山大學(xué)、河北理工大學(xué)等骨干企業(yè)和高等院校，以契約型合作創(chuàng)新模式增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，以鋼鐵企業(yè)為主體，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合。

（五）科技創(chuàng)新以下游產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向

河北省鋼鐵企業(yè)與下游裝備制造企業(yè)缺乏聯(lián)系，鋼材品種落后，2008年河北省中厚板卷、熱軋窄帶鋼、線(xiàn)材、鋼筋比例均超過(guò)10%，而涂鍍層板、熱軋薄板、冷軋薄板等比例均很小、汽車(chē)用鋼、特材鋼以及高等級(jí)建材用鋼等我省幾乎是空白，而國(guó)際明令淘汰的熱軋窄帶鋼占全國(guó)的比重卻接近60%。目前我省面臨著鋼鐵產(chǎn)量高，但是省內(nèi)汽車(chē)面板卻要到省外采購(gòu)的尷尬局面。2009年，河北鋼鐵集團(tuán)邯鋼已經(jīng)啟動(dòng)了“汽車(chē)用鋼技術(shù)研發(fā)課題”，制定了課題組實(shí)施方案，力爭(zhēng)到2015年成為國(guó)內(nèi)汽車(chē)板材主要基地之一。作為上下游產(chǎn)業(yè)，河北省鋼鐵企業(yè)應(yīng)加快與裝備制造業(yè)深度合作、擴(kuò)大機(jī)械工業(yè)鋼材需求大戶(hù)與有關(guān)鋼鐵企業(yè)之間互惠的長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系，提高省內(nèi)鋼材自用率。

參考文獻(xiàn)：

篇2

關(guān)鍵詞：高校科技創(chuàng)新 模式 比較

高等學(xué)校是現(xiàn)代科技創(chuàng)新的大本營(yíng)，同時(shí)是實(shí)現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的可靠保證。為此很多國(guó)家都制訂了優(yōu)惠政策和措施來(lái)推進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新的發(fā)展。本文試圖通過(guò)比較分析美國(guó)、日本、瑞典和印度等國(guó)家高?？萍紕?chuàng)新的模式特點(diǎn)，獲得對(duì)我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新發(fā)展的啟示。

一、國(guó)外高?？萍紕?chuàng)新的主要模式

1、美國(guó)模式——以?xún)?nèi)容廣泛、穩(wěn)定持久、經(jīng)費(fèi)保障、應(yīng)用性強(qiáng)為特點(diǎn)

美國(guó)的大學(xué)，既是教學(xué)中心，又是研究中心，是美國(guó)從事基礎(chǔ)研究和科技創(chuàng)新的主要基地。由于政府科技政策的引導(dǎo)和傾斜，使美國(guó)大學(xué)的科研能夠面向產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，不但與企業(yè)合作緊密，而且內(nèi)容廣泛。為鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新，美國(guó)高校為學(xué)生提供了良好的條件，促進(jìn)大學(xué)生參與科研創(chuàng)造活動(dòng)；建立各種科技創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)基金，用于學(xué)生搞科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造；提供科研項(xiàng)目、科研設(shè)備、科研場(chǎng)所，用于學(xué)生開(kāi)展科研活動(dòng)；在政府的積極資助下，建立實(shí)驗(yàn)室、科研中心、工業(yè)中心，用于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐。為保證科技創(chuàng)新的穩(wěn)定持久和有較強(qiáng)的應(yīng)用性，美國(guó)大學(xué)積極與企業(yè)合作創(chuàng)辦研究中心。美國(guó)企業(yè)界特別是實(shí)力雄厚的大企業(yè)重視與大學(xué)在技術(shù)創(chuàng)新方面的合作，使美國(guó)大學(xué)的科研工作能與生產(chǎn)緊密相連。這種“產(chǎn)—學(xué)”合作的科技創(chuàng)新模式，不但使大學(xué)直接接觸到生產(chǎn)領(lǐng)域中存在的各類(lèi)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，從而使科技創(chuàng)新更有針對(duì)性，而且大學(xué)可借此機(jī)會(huì)獲得充足的科研經(jīng)費(fèi)，加快科研進(jìn)程。

2.日本模式——強(qiáng)調(diào)政府行為，實(shí)行產(chǎn)學(xué)研合作教育高校科技創(chuàng)新的制度化和規(guī)范化

日本大學(xué)的科技創(chuàng)新主要通過(guò)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)現(xiàn)，開(kāi)展也較早。早在1933年,日本就成立了全國(guó)性的按重要課題劃分的“產(chǎn)學(xué)合作研究委員會(huì)”，1956年日本產(chǎn)業(yè)合理化審議會(huì)向通產(chǎn)省提交了《關(guān)于產(chǎn)學(xué)合作的教育制度》的咨詢(xún)報(bào)告，1960年底日本內(nèi)閣會(huì)議通過(guò)的《國(guó)民收入倍增計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)“要特別重視產(chǎn)學(xué)合作”,“加強(qiáng)教育、研究、生產(chǎn)三者之間的有機(jī)聯(lián)系”。為推進(jìn)高校的科技創(chuàng)新，日本不斷采取新舉措，并建立了一系列制度推進(jìn)其發(fā)展。政府1996年7月制定了《科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃》,把產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)而高?？萍紕?chuàng)新當(dāng)作一項(xiàng)基本國(guó)策，要求高校與企業(yè)認(rèn)真加以實(shí)施。1997年1月,提出了《教育改革計(jì)劃》,其中包含了日本政府大力推動(dòng)高?？萍紕?chuàng)新發(fā)展的政策和策略。實(shí)現(xiàn)了大學(xué)的教育、學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)界生產(chǎn)密切的結(jié)合。目前日本要求高校必須與產(chǎn)業(yè)界相結(jié)合，開(kāi)展密切合作，雙方都承擔(dān)重要的教育責(zé)任，都應(yīng)對(duì)人才培養(yǎng)起重要作用。在日本研究生由大學(xué)招收，完成基本理論學(xué)習(xí)后，進(jìn)入合作企業(yè)，企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和課題，使高?？萍紕?chuàng)新實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化。作為回報(bào)，企業(yè)有優(yōu)先用人的權(quán)利。日本許多大學(xué)都建立了科學(xué)園，其中最富盛名的是筑波大學(xué)的高技術(shù)科學(xué)城。這些科學(xué)園以高校為中心，與專(zhuān)門(mén)科研機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)合作興辦高技術(shù)密集區(qū)，既培養(yǎng)新的科技人才，促進(jìn)大學(xué)教育教學(xué)改革，更源源不斷地開(kāi)發(fā)了新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品。

3.瑞典模式——以國(guó)家創(chuàng)新局，推動(dòng)高校的科技創(chuàng)新

瑞士國(guó)家創(chuàng)新局創(chuàng)建于2003年，主要職責(zé)是進(jìn)行國(guó)家創(chuàng)新體系的規(guī)劃與建設(shè)，資助對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略意義重大、重點(diǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)，激勵(lì)開(kāi)展跨學(xué)科和多學(xué)科的研究，促進(jìn)研發(fā)與轉(zhuǎn)化之間的合作。一是鼓勵(lì)高校積極承接國(guó)家和歐共體的重大項(xiàng)目和基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。二是要求高校和企業(yè)聯(lián)合承接應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，學(xué)校應(yīng)為第一單位，政府的投入只能作為高校研發(fā)經(jīng)費(fèi)；為刺激科技成果轉(zhuǎn)化，國(guó)家規(guī)定成果和專(zhuān)利原則上歸個(gè)人所有。

4.印度模式——重視產(chǎn)業(yè)界發(fā)展與大學(xué)研究基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的牢固關(guān)系，實(shí)現(xiàn)高校的科技創(chuàng)新

印度大力鼓勵(lì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)和學(xué)術(shù)界合作，尤其重視產(chǎn)業(yè)界發(fā)展與大學(xué)研究基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的牢固關(guān)系。印度科學(xué)和工業(yè)研究委員會(huì)控制著40個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，并負(fù)責(zé)這些實(shí)驗(yàn)室成果在印度工業(yè)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。該委員會(huì)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)：“研究與開(kāi)發(fā)是一種提高利潤(rùn)的商業(yè)”，因此號(hào)召其下屬的各個(gè)國(guó)家研究實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)與企業(yè)的合作。為使研究與開(kāi)發(fā)活動(dòng)更為有效，政府還定期組織召開(kāi)全國(guó)企業(yè)研究與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)大會(huì)。這個(gè)由科技部下屬的科技和工業(yè)研究署召集的大會(huì)自1987年開(kāi)始每年舉行一次，其主要目的就是為企業(yè)的研究與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)提供對(duì)話(huà)場(chǎng)所，加強(qiáng)企業(yè)機(jī)構(gòu)與國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、高等院校以及金融和其他機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，印度高校的科技創(chuàng)新能力有了極大的發(fā)展。以印度的軟件業(yè)

為例，到2004年，400所大專(zhuān)院校中設(shè)有電腦軟件專(zhuān)業(yè)及世界最大的多媒體教學(xué)設(shè)施。不僅促進(jìn)了印度高等教育的發(fā)展水平和發(fā)展規(guī)模，培養(yǎng)了大量it人才，而且促進(jìn)了印度it產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,使之成為印度經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展最快的部門(mén)。

二、國(guó)外高?？萍紕?chuàng)新模式的特點(diǎn)和啟示

從上述國(guó)外高校科技創(chuàng)新幾種模式，我們可以看到其共同的特點(diǎn)及啟示。

首先，政府科技政策的引導(dǎo)和傾斜在促使大學(xué)的科技創(chuàng)新面向產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中起著重要的推動(dòng)作用。政府為大學(xué)的科技創(chuàng)新活動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研合作教育項(xiàng)目都提供了優(yōu)惠政策和大量基金。出于政治、軍事和經(jīng)濟(jì)等方面的考慮，國(guó)家將資助重點(diǎn)由基礎(chǔ)研究逐步轉(zhuǎn)向了有應(yīng)用前景的科研課題，成為其大學(xué)注重科技創(chuàng)新、積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育、根據(jù)時(shí)代需要不斷調(diào)整教育目標(biāo)的主要社會(huì)原因。

其次，大學(xué)對(duì)開(kāi)展科技創(chuàng)新非常重視。強(qiáng)調(diào)大學(xué)的教育、學(xué)術(shù)研究必須和產(chǎn)業(yè)界的生產(chǎn)密切結(jié)合，為此，各國(guó)不斷采取新舉措。因?yàn)樗环矫婵梢允勾髮W(xué)直接接觸到生產(chǎn)領(lǐng)域中存在的各類(lèi)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，從而使科研教學(xué)更有針對(duì)性；另一方面，大學(xué)也可借此機(jī)會(huì)獲得充足的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)從而有利于實(shí)踐性人才的培養(yǎng)。

第三，這些國(guó)家的企業(yè)界特別是實(shí)力雄厚的大企業(yè)重視與大學(xué)在技術(shù)創(chuàng)新方面的合作，使大學(xué)的科研工作能與生產(chǎn)緊密相連。

最后，積極轉(zhuǎn)變政府職能，保證高?？萍紕?chuàng)新順利進(jìn)行。例如澳大利亞的“行業(yè)國(guó)家資格框架體系”和印度的“國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”,已經(jīng)成為有目共睹的促進(jìn)高校科技創(chuàng)新發(fā)展的有效方式。

三、我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新的現(xiàn)狀與問(wèn)題

近年來(lái)，在政府的引導(dǎo)下，企業(yè)與科研院所、高等院校積極運(yùn)作、實(shí)施，通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、共建技術(shù)中心、共同研究開(kāi)發(fā)、共辦高科技實(shí)體等多種形式，推進(jìn)高校的科技創(chuàng)新，逐步形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享、共同發(fā)展的高?？萍紕?chuàng)新模式，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、科技與教育體制的改革，促進(jìn)了科技與經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合。如共建工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)中心、博士后試點(diǎn)工作站等機(jī)構(gòu)；依靠高校和科研院所，為企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)科技和管理人員；組建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合促進(jìn)會(huì)，加強(qiáng)地區(qū)與校所之間的全面合作關(guān)系；注重國(guó)際間的科技合作；組織高層科技人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)協(xié)助等。與之相適應(yīng),形成了一些行之有效的高校科技創(chuàng)新形式：

一是政府推動(dòng)型高?？萍紕?chuàng)新。即由政府搭臺(tái)，財(cái)政出資、引資，經(jīng)多渠道籌集資金，提供初始經(jīng)費(fèi)，由高校承擔(dān)或參與合作攻關(guān)，主要支持高風(fēng)險(xiǎn)、高投入且符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求的科研項(xiàng)目。如火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃、高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃—863計(jì)劃、攀登計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃—973計(jì)劃等。通過(guò)這種方式使學(xué)校能更好更快地把科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)進(jìn)行市場(chǎng)定位，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系。

二是自我主導(dǎo)型高?？萍紕?chuàng)新。高校利用校內(nèi)自身的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)、自己研究出的科技成果和人才優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，將經(jīng)營(yíng)實(shí)體與自主科技創(chuàng)新合二為一，以期達(dá)到人才培養(yǎng)、科研發(fā)展與經(jīng)營(yíng)效益并舉的目的。大學(xué)作為社會(huì)教育的主體部門(mén)，基本職能是為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)各種高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。但隨著世界性科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的密切結(jié)合，r&d(研究與發(fā)展)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的作用越來(lái)越直接，高科技創(chuàng)新活動(dòng)己經(jīng)納入到了大學(xué)，并成為其一個(gè)重要職能，形成了所謂的大學(xué)“第三功能”。一是建立了高校技術(shù)創(chuàng)新基地，我國(guó)高校緊緊圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，在高校建設(shè)了一批研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地。全國(guó)高校2008年共有r&d機(jī)構(gòu)5159個(gè)，建在高校中的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室到2009年已有165個(gè)。此外，高校與企業(yè)和地方政府共同建立了大批產(chǎn)學(xué)研合作中心、技術(shù)開(kāi)發(fā)中心和研究開(kāi)發(fā)院等科技基地，據(jù)2008年統(tǒng)計(jì)，80%以上的國(guó)有大中型企業(yè)(集團(tuán))，以及大部分省市都與大學(xué)建立了全面合作關(guān)系；二是國(guó)家大學(xué)科技園的設(shè)立。大學(xué)科技園是高新技術(shù)企業(yè)的孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)基地和各類(lèi)創(chuàng)新要素資源匯聚結(jié)合的平臺(tái)。截至2005年底，全國(guó)共設(shè)立國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園50所，累計(jì)吸引各類(lèi)資本投資126.3億元，進(jìn)駐企業(yè)6075家，轉(zhuǎn)化各類(lèi)成果5716項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)技工貿(mào)總收入271.9億元，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，培養(yǎng)和聚集了一批高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為社會(huì)創(chuàng)造了數(shù)十萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了孵化服務(wù)功能，建立了全方位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

三是企業(yè)需求型高校科技創(chuàng)新。目前我國(guó)企業(yè)內(nèi)部的科技力量雖有所提高，但仍明顯不足,大量科技資源和科技人才仍在企業(yè)之外，這是我國(guó)大多數(shù)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步水平低，產(chǎn)品缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。企業(yè)里r&d研究人員比較少，企業(yè)r&d的投資相對(duì)較少，直接造成了企業(yè)創(chuàng)新能力相對(duì)較弱，全國(guó)約2/3的大中型企業(yè)還沒(méi)有研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，近一半的大中型企業(yè)還沒(méi)有開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)活

動(dòng)。但是大多數(shù)企業(yè)在人才培養(yǎng)上不愿意投入更多的資金。由此產(chǎn)生了企業(yè)需求型高?？萍紕?chuàng)新模式：即企業(yè)將技術(shù)難題投入到學(xué)校，利用學(xué)校的人力資源優(yōu)勢(shì)，共同攻關(guān)，使高校和企業(yè)結(jié)成緊密的聯(lián)合體，這種科技創(chuàng)新模式使大學(xué)可直接了解實(shí)際問(wèn)題，把在與企業(yè)的相互合作中獲得的新知識(shí)和新思想融進(jìn)教學(xué)中去，促使教學(xué)的不斷改革；企業(yè)部門(mén)在解決其重大科研難題上得到了大學(xué)優(yōu)秀科技人才的支持和幫助，使科研成果很快得益。

通過(guò)對(duì)國(guó)外高?？萍紕?chuàng)新模式的分析，可以看出高?？萍紕?chuàng)新離不開(kāi)政府的支持、企業(yè)的合作，缺少或弱化任何一方，其實(shí)施價(jià)值與意義就大打折扣。而我國(guó)現(xiàn)行高?？萍紕?chuàng)新模式有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是合作各方均為獨(dú)立的主體，由于各自主體受制約與驅(qū)動(dòng)的因素不同，就產(chǎn)生出一個(gè)致命的缺陷，即高?？萍紕?chuàng)新常常被人為地孤立起來(lái)，影響了整合效應(yīng)。

我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新存在的主要問(wèn)題，一方面是政府的組織推動(dòng)作用不突出，缺乏促進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新的系列政策、法規(guī)和相應(yīng)配套措施以及專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)各方的功能完善的中介機(jī)構(gòu)，政府在多渠道籌集資金方面努力還不夠，制約著我國(guó)高校科技創(chuàng)新的開(kāi)展；另一方面是高校缺乏自主性社會(huì)適應(yīng)性，辦學(xué)模式相對(duì)封閉，與社會(huì)及產(chǎn)業(yè)界相互疏離，不適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不能成為科技創(chuàng)新的主導(dǎo)力量；加之企業(yè)在人才培養(yǎng)上不愿意投入更多的資金，不愿把自己的企業(yè)變成大學(xué)生的培訓(xùn)基地，使得我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新能力沒(méi)能很好地發(fā)揮出來(lái)。

四、我國(guó)高校科技創(chuàng)新的模式選擇

在新形勢(shì)下，我國(guó)如何通過(guò)體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、政策導(dǎo)向等途徑，解決高?？萍紕?chuàng)新中所遇到的實(shí)際困難呢？應(yīng)該如何選擇我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新的模式呢？可以肯定,要解決這一問(wèn)題，單靠高等學(xué)?；騿慰科髽I(yè)都是無(wú)能為力的，需要政府從全局、整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度,站在高校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)各自利益之上的戰(zhàn)略角度，盡快制定相應(yīng)的政策、法規(guī)，充分發(fā)揮政府在宏觀調(diào)控方面的重要作用，引導(dǎo)和激勵(lì)三方的合作，為推進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新做出切實(shí)努力?；诖耍P者認(rèn)為，我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新應(yīng)該選擇一條“政府組織推動(dòng)、國(guó)家示范帶動(dòng)、高校主導(dǎo)主動(dòng)、企業(yè)重視聯(lián)動(dòng)”的道路，具體而言：

政府組織推動(dòng)、國(guó)家示范帶動(dòng)，就是要充分發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控職能，協(xié)調(diào)三方利益關(guān)系，大力倡導(dǎo)并積極鼓勵(lì)高?？萍紕?chuàng)新。為保證科技創(chuàng)新活動(dòng)的健康發(fā)展，除了必要的宏觀調(diào)控外，各級(jí)政府還必須牽頭設(shè)立適當(dāng)?shù)慕M織管理協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，以組織和推動(dòng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目的落實(shí)。在高?？萍紕?chuàng)新的推行過(guò)程中，國(guó)家應(yīng)起示范帶動(dòng)作用，比如鼓勵(lì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)、大學(xué)的密切聯(lián)系。

高校主導(dǎo)主動(dòng)，就是高等學(xué)校應(yīng)走出自我封閉狀態(tài)，面向社會(huì)、面向現(xiàn)代化建設(shè)。高等學(xué)校應(yīng)與整個(gè)社會(huì)及產(chǎn)業(yè)界展開(kāi)廣泛的合作，更準(zhǔn)確有效地選擇科研課題和科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，克服脫離社會(huì)實(shí)踐需要的傾向，使高校的社會(huì)適應(yīng)能力得到加強(qiáng)，從而有利于高校的各項(xiàng)改革，包括管理體制、辦學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及教學(xué)內(nèi)容和方法等方面的改革。高校中科技人才眾多，有著豐富的智力資源，而且科研設(shè)備條件優(yōu)良，信息資源豐富，有著良好的科研條件和工作環(huán)境，可以滿(mǎn)足產(chǎn)學(xué)研合作的需要。

企業(yè)重視聯(lián)動(dòng)，就是要充分調(diào)動(dòng)企業(yè)與大學(xué)聯(lián)系的積極性，這樣才能使產(chǎn)學(xué)研合作教育高校的科技創(chuàng)新得到健康發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)大學(xué)“校企結(jié)合”的熱情與主動(dòng)都高于企業(yè)，而企業(yè)方面則較消極、被動(dòng)，缺乏主動(dòng)關(guān)注教育發(fā)展和改革的熱情，極少見(jiàn)到企業(yè)或產(chǎn)業(yè)組織就教育發(fā)展和改革提出系統(tǒng)的建議、要求。從工廠內(nèi)部看，基本上沒(méi)有能夠獨(dú)立運(yùn)用大學(xué)的基礎(chǔ)研究成果或大學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的技術(shù)所提供的、可能進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的力量。我國(guó)的企業(yè)不能不追求技術(shù)進(jìn)步，否則，只有產(chǎn)品賣(mài)不掉、企業(yè)最終倒閉一條路。但是，我國(guó)企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)開(kāi)發(fā)力量的增長(zhǎng)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上開(kāi)發(fā)新技術(shù)、生產(chǎn)新產(chǎn)品的需要的增長(zhǎng)。我國(guó)大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界的關(guān)系，在目前階段，仍不得不維持以大學(xué)為主進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)，把一項(xiàng)一項(xiàng)成熟得可以直接用于產(chǎn)品制造的技術(shù)轉(zhuǎn)交給企業(yè)的狀況。因此,我國(guó)高校科技創(chuàng)新的發(fā)展，除了政府推動(dòng)、高校主動(dòng)，還必須有企業(yè)的重視聯(lián)動(dòng)。

國(guó)外高?？萍紕?chuàng)新的實(shí)踐證明，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，為高校的科技創(chuàng)新開(kāi)辟了廣闊的前景，使高校不僅能有效地培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的應(yīng)用型技術(shù)人才，更源源不斷地為企業(yè)、為社會(huì)開(kāi)發(fā)出新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品。

參考文獻(xiàn)：

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篇3

【關(guān)鍵詞】 企業(yè)科技檔案 創(chuàng)新

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，眾多企業(yè)雖已搭建起了科技信息平臺(tái)，但距離真正意義上的信息化管理仍差距很大，而距離檔案信息化管理的實(shí)現(xiàn)，則更遙不可及。目前現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，影響了企業(yè)科技檔案信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，難于適應(yīng)信息化建設(shè)的要求。企業(yè)科技檔案信息存儲(chǔ)和處理的數(shù)字化，以及傳遞的網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)早已達(dá)成大勢(shì)所趨的共識(shí)而勢(shì)在必行。

1 企業(yè)科技檔案管理現(xiàn)狀

（1）數(shù)字化程度偏低：企業(yè)科技文件運(yùn)行依然是紙質(zhì)與電子文件雙軌，科技檔案管理歸檔和整理的基本策略，現(xiàn)仍是按紙質(zhì)與數(shù)字化檔案雙套制并行。但由于人們考慮到檔案安全性和保密性，加之長(zhǎng)期養(yǎng)成的紙質(zhì)閱讀習(xí)慣，仍還主要依賴(lài)于紙質(zhì)檔案。員工若想在企業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)上，直接查閱有些文檔的全文仍很困難。因許多科技檔案數(shù)據(jù)庫(kù)主要記錄的對(duì)象，大都是檔案文件的二次文獻(xiàn)信息，即文件的著錄信息。結(jié)構(gòu)的確定，其實(shí)即是將著錄卡上的項(xiàng)目，轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)表上的字段信息，而具體信息卻并未歸入信息系統(tǒng)。現(xiàn)行的檔案數(shù)據(jù)庫(kù)和檔案信息系統(tǒng)，只注重依賴(lài)信息系統(tǒng)，卻忽略了系統(tǒng)內(nèi)容質(zhì)量的提高，以及內(nèi)部信息資源的整合和利用，致使規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)缺失、邏輯設(shè)計(jì)混亂、質(zhì)量低下等問(wèn)題層出不窮。不同部門(mén)使用不同的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)，且各部門(mén)之間的系統(tǒng)很難實(shí)現(xiàn)相互連通，使得企業(yè)內(nèi)部的信息割裂。不同的標(biāo)準(zhǔn)和部門(mén)系統(tǒng)就像隱形的屏障，阻礙了信息的快速共享和交流。（2）編研工作滯后：由于普遍存在重文書(shū)輕科技檔案編研的現(xiàn)象，加之科技檔案編研人數(shù)較少，業(yè)務(wù)素質(zhì)又偏低，專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)則更不盡如人意，使得科技編研材料只注重追求數(shù)量和速度，編研工作與現(xiàn)實(shí)則相脫節(jié)，編研成果率低下，編研材料的內(nèi)容普遍單一，檔次偏低，一次性編研成果多，而適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的深層次編研成果卻很少。（3）復(fù)合型人才缺失：由于主客觀原因，復(fù)合型人才嚴(yán)重匱乏。現(xiàn)有科技檔案管理人員普遍專(zhuān)業(yè)知識(shí)老化，老齡化，未曾接受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)教育，以及信息化培訓(xùn)更廖若星晨，業(yè)務(wù)素質(zhì)難以滿(mǎn)足需要。（4）服務(wù)方式被動(dòng)：由于缺乏與外界的溝通和交流，服務(wù)的內(nèi)容、范圍和方式都比較單一，服務(wù)的對(duì)象有局限性，只能為企業(yè)內(nèi)部提供借閱和復(fù)制和利用，服務(wù)方式被動(dòng)，坐等上門(mén)、按圖索驥。（5）科技文件管理較分散：在工程項(xiàng)目完結(jié)后，產(chǎn)生的大量科技文件，均還分散在各形成部門(mén)，且同一項(xiàng)目的非同類(lèi)文件又分散在不同部門(mén)中，均不能及時(shí)歸檔，致使科技檔案的實(shí)體分散，整體信息不全。不少企業(yè)科技人員將科研成果據(jù)為已有，科技文件實(shí)體的私有，阻礙了內(nèi)部人員知識(shí)的共享和交流。隨著企業(yè)人才的調(diào)離和流失，使得企業(yè)信息資源，產(chǎn)生一定程度的斷層和流失。（6）歸檔率低：眾多企業(yè)科技文件歸檔率低，許多重大科技活動(dòng)、科研項(xiàng)目的檔案，往往只保存著有關(guān)立項(xiàng)，以及驗(yàn)收工作的部分檔案，然而反映項(xiàng)目研究過(guò)程的原始記錄，以及研究狀況等重要數(shù)據(jù)，卻未作保存。甚至連計(jì)劃項(xiàng)目承擔(dān)單位的檔案部門(mén)也未保存。由于信息缺失過(guò)多，它們既不能起到借鑒作用，也不能成為共享信息資源。（7）管理模式陳舊：眾多企業(yè)科技檔案管理模式陳舊，盡管電子檔案現(xiàn)已大大超過(guò)了紙質(zhì)載體檔案的數(shù)量，但仍局限于科技檔案實(shí)體的收集、整理、保管和利用，缺乏完整、統(tǒng)一的流程規(guī)范，還普遍存在檔案丟失、損壞以及泄密等諸多問(wèn)題。由于缺乏嚴(yán)謹(jǐn)、周密的推進(jìn)計(jì)劃，致使對(duì)科技檔案的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化管理則一直很少涉及，故工作效率偏低，進(jìn)展緩慢，甚至停滯不前。（8）服務(wù)手段落后：由于部分決策者不夠重視，軟硬件設(shè)施投入均不足，致使經(jīng)費(fèi)有限、設(shè)施陳舊、人手不夠等矛盾日益突出，很難購(gòu)置先進(jìn)的設(shè)備?？萍紮n案管理部門(mén)自動(dòng)化管理水平低，不能運(yùn)用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)讓和信息交流，只能簡(jiǎn)單地編制科技檔案案卷目錄、專(zhuān)題目錄，或部分全文檢索等，基本處于手工操作狀態(tài)。

2 企業(yè)科技檔案管理創(chuàng)新

作為企業(yè)信息管理重要組成部分的科技檔案管理部門(mén)，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，銳意改革，并勇于實(shí)踐，提高整體服務(wù)效率和質(zhì)量，以適應(yīng)信息化管理的要求，實(shí)現(xiàn)科技檔案管理信息化的創(chuàng)新。

（1）思想觀念創(chuàng)新：科技檔案部門(mén)要轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)科技檔案信息化建設(shè)要做到有組織、有計(jì)劃、有安排。通過(guò)各種形式，不斷廣泛宣傳，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理者的認(rèn)識(shí)，從而統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌規(guī)劃，及時(shí)協(xié)調(diào)，在人力、物力、財(cái)力方面爭(zhēng)取支持和配合。檔案管理人員應(yīng)打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到檔案的管理、開(kāi)發(fā)，以及反饋的全過(guò)程中來(lái)。積極地開(kāi)發(fā)利用科技檔案信息資源，不斷提升數(shù)字化水平。企業(yè)應(yīng)加大軟硬件經(jīng)費(fèi)的投入，配置各類(lèi)先進(jìn)的設(shè)施、設(shè)備。應(yīng)將科技檔案信息化建設(shè)納入企業(yè)檔案信息化建設(shè)總體規(guī)劃，納入有關(guān)職能部門(mén)的崗位職責(zé)，以及員工績(jī)效考核范圍。（2）組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新：在組織機(jī)構(gòu)建設(shè)上，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的科技檔案室，配備配齊專(zhuān)職人員，建立、健全管理制度。在隊(duì)伍建設(shè)上，要通過(guò)多種途徑選拔、培養(yǎng)人才，應(yīng)大力引進(jìn)檔案、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，尤其是既懂檔案業(yè)務(wù)，又具備計(jì)算機(jī)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才。強(qiáng)化繼續(xù)教育力度，開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)的科技知識(shí)等培訓(xùn)，加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)教育。提高人員整體素質(zhì)，使之從傳統(tǒng)的實(shí)體保管者，逐漸成為管理者，科技知識(shí)提供者及科技決策咨詢(xún)者，從而實(shí)現(xiàn)管理手段由手工型，向技術(shù)型轉(zhuǎn)變。（3）管理模式創(chuàng)新：在管理體制上，要實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理”。對(duì)本企業(yè)履行宏觀領(lǐng)導(dǎo)和管理職能，對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。在管理方式上，要應(yīng)用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，對(duì)信息資源進(jìn)行處置、管理和提供利用服務(wù)，使之由傳統(tǒng)的實(shí)體保管，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化檔案實(shí)體的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息管理。在管理機(jī)制上，要實(shí)行總經(jīng)理負(fù)責(zé)、總工程師分管制，需建立、健全和完善的業(yè)績(jī)考核制度、規(guī)章制度，評(píng)價(jià)機(jī)制，應(yīng)努力營(yíng)造出員工齊抓共管的工作機(jī)制氛圍。（4）管理技術(shù)創(chuàng)新：逐步建立科技檔案數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)科技檔案案卷、文件目錄檢索和全文查詢(xún)。其具有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)性，用戶(hù)不需投入較高成本，便可提升查閱檔案信息的效率，調(diào)動(dòng)其使用檔案信息的積極性，提高了檔案信息資源的管理水平，實(shí)現(xiàn)了資源共享的目的。要依據(jù)實(shí)際情況，選用適合的科技檔案管理軟件，其體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能、適用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)、與辦公自動(dòng)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口、以及科技檔案管理模塊等，均要符合信息化建設(shè)的要求，必須做好科技檔案案卷級(jí)、文件級(jí)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入、查詢(xún)和維護(hù)工作。檔案管理人員從收集、整理、鑒定、保管到開(kāi)發(fā)利用，逐步優(yōu)化管理流程，建立、健全各種管理制度和操作規(guī)程，堅(jiān)持創(chuàng)新和改進(jìn)工作方法。（5）服務(wù)手段創(chuàng)新：首先，可設(shè)局域網(wǎng)，進(jìn)行科技檔案查詢(xún)利用。在企業(yè)內(nèi)部信息網(wǎng)上建立“科技檔案信息網(wǎng)”主頁(yè)，欄目設(shè)置主要有組織機(jī)構(gòu)、檔案法規(guī)、業(yè)務(wù)建設(shè)、檔案查詢(xún)、電子郵件等。其中通過(guò)“檔案查詢(xún)”，鏈接科技檔案管理軟件系統(tǒng)，檔案管理人員負(fù)責(zé)用戶(hù)注冊(cè)，各部門(mén)用戶(hù)可根據(jù)權(quán)限進(jìn)入系統(tǒng)，查找科技檔案案卷和文件目錄，查閱電子檔案全文。其次，通過(guò)因特網(wǎng)，企業(yè)中一些不需要加密的文檔，內(nèi)容即可在網(wǎng)絡(luò)上公布。由于無(wú)加密設(shè)置，用戶(hù)便能直接在網(wǎng)上閱讀，或下載后查看，可方便快捷地查詢(xún)已開(kāi)放的科技檔案信息。將檔案信息網(wǎng)并入企業(yè)因特網(wǎng)，所屬企業(yè)科技檔案文件、表格、單據(jù)、圖紙、照片、錄音、錄像等多媒體資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)娇萍紮n案信息數(shù)據(jù)庫(kù)中，實(shí)現(xiàn)電子文件的自動(dòng)歸檔、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、數(shù)據(jù)一次輸入、多次輸出，提供科技檔案查詢(xún)服務(wù)。加強(qiáng)數(shù)字化檔案的利用，建立信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)，能有效實(shí)現(xiàn)眾多電子信息的儲(chǔ)存、分類(lèi)、檢索和查詢(xún)。建立、健全和完善電子檔案查詢(xún)使用制度，用制度確保電子檔案的安全。特別針對(duì)有保密要求的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)而言，可實(shí)現(xiàn)電子檔案信息的有效和快速歸檔，所屬部門(mén)、社會(huì)用戶(hù)在權(quán)限控制下，不僅能完好地保存一些電子文件，還能采用加密技術(shù)，保障科技檔案的安全，防止重要文檔被其他進(jìn)行查閱和傳播。（6）服務(wù)方式創(chuàng)新：通過(guò)局域網(wǎng)和因特網(wǎng)，不再沿用過(guò)去查閱加目錄式的單一服務(wù)方式，而采取多種查閱方式并重，分別建立不同載體形式的閱覽區(qū)域：紙質(zhì)、電子、聲像等。同時(shí)，還可提供兼有傳輸、檢索和利用功能的在線(xiàn)服務(wù)，可跨越時(shí)空，突破地域限制，實(shí)現(xiàn)科技檔案信息資源高度共享，使安全性和保密性，得到更好地保護(hù)和利用，充分有效預(yù)防和杜絕網(wǎng)上泄密、侵權(quán)或違法行為，實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化、技術(shù)現(xiàn)代化及管理智能化。要在保障安全的基礎(chǔ)上，多形式、多渠道地拓展服務(wù)方式，迅速實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)、單一和封閉型服務(wù)，向主動(dòng)、多元化和開(kāi)放型服務(wù)的轉(zhuǎn)變。企業(yè)科技檔案部門(mén)應(yīng)自始至終堅(jiān)持“資源共享”的理念，最大限度地整合檔案資源。為使收集、處理、完善、存儲(chǔ)，以及使用檔案信息資源這一系列流程得以實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加大信息資源共享的力度，采取切實(shí)可行的措施，尋找有用信息，使文獻(xiàn)資源得到最大限度地存儲(chǔ)。逐步有效改善傳統(tǒng)中科技圖書(shū)、科技情報(bào)及科技檔案管理的現(xiàn)狀，建立一個(gè)完善的社會(huì)科技信息管理系統(tǒng)。使之具有易管性和整體性，以得到高度整合。應(yīng)在建立社會(huì)信息管理系統(tǒng)的過(guò)程中，對(duì)科技檔案目錄的建立工作給予高度的重視，為企業(yè)科技檔案工作的快速、持續(xù)，以及穩(wěn)定的發(fā)展，提供可靠的保障。創(chuàng)新是企業(yè)不斷進(jìn)步的永恒主題，更是企業(yè)發(fā)展無(wú)窮的動(dòng)力?？萍紮n案信息化管理程度的高低，直接影響企業(yè)整體信息化的管理水平。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，建立起科學(xué)適用的科技檔案管理系統(tǒng)，使科技檔案建設(shè)與企業(yè)信息化建設(shè)得到同步的發(fā)展，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力提供充分的技術(shù)支持。對(duì)增強(qiáng)企業(yè)科技創(chuàng)新能力，提高企業(yè)現(xiàn)代化管理水平，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

參考文獻(xiàn)：

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篇4

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；科技創(chuàng)新；管理；學(xué)術(shù)倫理

[中圖分類(lèi)號(hào)]G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 ― 2234（2016）05 ― 0142 ― 02

最近幾年來(lái)，我國(guó)大學(xué)本科生從事科研創(chuàng)新活動(dòng)的人數(shù)大幅增加，取得的成果無(wú)論是從數(shù)量還是質(zhì)量上，相較于以往都有了顯著提升。這一方面得益于國(guó)家高等教育管理部門(mén)以及各高校教師逐漸認(rèn)識(shí)到大學(xué)本科生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要性，從資金保證方面和管理配套方面都加大了對(duì)本科生科研的支持力度，并締造了諸如“挑戰(zhàn)杯”等賽事作為“指揮棒”；另一方面隨著大學(xué)本科生逐漸認(rèn)識(shí)到本科期間的科研訓(xùn)練對(duì)自身成長(zhǎng)的重要性，越來(lái)越多的學(xué)生主動(dòng)表達(dá)加入教師科研團(tuán)隊(duì)的意愿，利用寒、暑假等業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行科研實(shí)踐。不過(guò)在看到成績(jī)的同時(shí)，快速發(fā)展的本科生科技創(chuàng)新活動(dòng)不斷暴露出的一些問(wèn)題也無(wú)法回避。直面問(wèn)題，解決問(wèn)題，是本科生科技創(chuàng)新活動(dòng)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)。作為長(zhǎng)期從事本科生科研實(shí)踐的指導(dǎo)老師，本文將重點(diǎn)闡述本科生科技創(chuàng)新活動(dòng)中暴露出的一些管理問(wèn)題和學(xué)術(shù)倫理問(wèn)題。

一、本科生科技創(chuàng)新活動(dòng)存在的管理問(wèn)題

我國(guó)大學(xué)本科生科技創(chuàng)新活動(dòng)相對(duì)于歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家而言起步較晚，直到“十二五”期間，教育部才開(kāi)始實(shí)施 “國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)創(chuàng)”），而浙江省也相應(yīng)出臺(tái)“大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新苗”）〔1〕，各個(gè)學(xué)校也推出相關(guān)院系的項(xiàng)目計(jì)劃。與之對(duì)應(yīng)的校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí) “挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽吸引了大量學(xué)生積極投身科研實(shí)踐〔2〕。學(xué)生項(xiàng)目立項(xiàng)、結(jié)題、發(fā)表文章及挑戰(zhàn)杯獲獎(jiǎng)在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、研究生保送名額上都有相應(yīng)加分。這些措施無(wú)疑在激勵(lì)大學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng)方面起到了非常積極的作用，但在具體實(shí)施過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題值得大家思考。

（一）各類(lèi)科技創(chuàng)新項(xiàng)目多、散、小

除“國(guó)創(chuàng)”與“新苗”等國(guó)家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目外，各個(gè)學(xué)校還推出了校級(jí)項(xiàng)目，甚至學(xué)校的二級(jí)學(xué)院還推出了院級(jí)項(xiàng)目〔3〕。這些校、院級(jí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)多為國(guó)家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目的十分之一、甚至二十分之一，在科研實(shí)踐中無(wú)法起到真正的作用，但卻會(huì)耗費(fèi)了管理人員和學(xué)生的大量精力。而部分學(xué)生為了多拿項(xiàng)目，往往存在多頭申報(bào)等問(wèn)題，由于精力有限導(dǎo)致部分項(xiàng)目只立項(xiàng)而不結(jié)題?？蒲兄笇?dǎo)教師由于無(wú)法有效統(tǒng)計(jì)本科生具體拿到的項(xiàng)目數(shù)，從而無(wú)法精確計(jì)算經(jīng)費(fèi)使用方案。

（二）科技創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程中存在項(xiàng)目權(quán)責(zé)不明

大學(xué)本科生科研項(xiàng)目一般都是從指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目中孵育而來(lái)，一個(gè)以本科生前期實(shí)驗(yàn)得來(lái)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)申報(bào)而得到的學(xué)生項(xiàng)目，必然是前期花費(fèi)了指導(dǎo)教師的科研經(jīng)費(fèi)，其費(fèi)用往往超過(guò)學(xué)生項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)。理論上，學(xué)生的科研項(xiàng)目的支出應(yīng)該由指導(dǎo)教師來(lái)決定，但實(shí)際上大部分學(xué)生科研項(xiàng)目的支出從流程上不需經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師簽字即可完成，導(dǎo)致部分學(xué)生科研項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支出處于事實(shí)上無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)，客觀上也不利于發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)項(xiàng)目的積極性。

（三）科技創(chuàng)新項(xiàng)目支出及結(jié)題條件苛刻

目前浙江省“新苗”資助金額為1萬(wàn)元，相比于“國(guó)創(chuàng)”，其項(xiàng)目數(shù)較多，相比于校、院級(jí)項(xiàng)目，其金額較大。但相對(duì)而言，其支出及結(jié)題條件過(guò)于苛刻。相關(guān)規(guī)定5千元可自由支出各類(lèi)實(shí)驗(yàn)開(kāi)銷(xiāo)，剩下的5千元必須在本科生以第一作者發(fā)表相應(yīng)等級(jí)的期刊論文后方可支出，這同樣是結(jié)題的必要條件。但這實(shí)際上給指導(dǎo)教師出了一個(gè)大難題，如果要滿(mǎn)足該項(xiàng)目的支出及結(jié)題條件，無(wú)疑將犧牲一部分?jǐn)?shù)據(jù)，因?yàn)楸究粕目蒲袑?shí)踐結(jié)果往往只是許多優(yōu)秀的指導(dǎo)教師所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一部分；如果放棄剩下的5千元，將面臨所指導(dǎo)的學(xué)生無(wú)法結(jié)題，導(dǎo)致所帶的本科生團(tuán)隊(duì)積極性下降，人員流失。另外，學(xué)生項(xiàng)目支出報(bào)銷(xiāo)流程尚有不如人意的地方，以本文作者所在的醫(yī)學(xué)院為例，必須學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，方能報(bào)銷(xiāo)，而學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)往往身兼醫(yī)院職位，工作十分繁忙，報(bào)銷(xiāo)周期無(wú)形被拉長(zhǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生報(bào)銷(xiāo)意愿降低。

綜上所述，如果上述現(xiàn)象長(zhǎng)期存在，學(xué)生和導(dǎo)師申報(bào)項(xiàng)目的積極性必然降低，以作者所在的實(shí)驗(yàn)室為例，目前除特殊情況外，已不再申報(bào)各類(lèi)本科生科研項(xiàng)目，而以往，以本實(shí)驗(yàn)室為依托平臺(tái)所獲 “國(guó)創(chuàng)”和“新苗”項(xiàng)目累計(jì)達(dá)十余項(xiàng)。其他實(shí)力較強(qiáng)的兄弟實(shí)驗(yàn)室也有類(lèi)似情況，這種現(xiàn)狀顯然是與政策設(shè)計(jì)者的初衷相違背。因?yàn)閷?dǎo)師不同意申報(bào)各類(lèi)科技創(chuàng)新項(xiàng)目對(duì)本科生的積極性會(huì)有一定程度的打擊，從而不利于導(dǎo)師吸引優(yōu)秀的本科生；并且上述實(shí)驗(yàn)室往往實(shí)力較強(qiáng)，科研經(jīng)費(fèi)充裕，因?yàn)轫?xiàng)目的原因放棄實(shí)力強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室和優(yōu)秀的導(dǎo)師對(duì)本科生而言也是一種損失，而加州伯克利大學(xué)對(duì)本科生科研評(píng)價(jià)指標(biāo)采用學(xué)分績(jī)點(diǎn)制為主，而并非單純采用為唯一考核指標(biāo)，可作借鑒〔4〕。

二、科技創(chuàng)新過(guò)程中存在的學(xué)術(shù)倫理問(wèn)題

學(xué)術(shù)倫理是從事學(xué)術(shù)研究人員的行為規(guī)范，是學(xué)術(shù)自治范圍內(nèi)必須遵守的規(guī)范，其基本原則為誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、公正。只有在此基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)研究才能合宜有效進(jìn)行，并獲得社會(huì)的信賴(lài)與支持。學(xué)術(shù)倫理關(guān)乎大學(xué)生今后的科研道德，必須予以重視，如果大學(xué)生出現(xiàn)杜撰、抄襲、剽竊及學(xué)術(shù)不當(dāng)?shù)刃袨楣芾碚吆蛯?dǎo)師僅僅因?yàn)楸究粕挲g尚小、不懂事為由，對(duì)此事不放在心上，或者放在次要的位置上，導(dǎo)致學(xué)生在本科生階段形成不重視學(xué)術(shù)倫理的風(fēng)氣，認(rèn)為自己用小聰明得到了大便宜，嚴(yán)重者甚至蓄意造假，將來(lái)必將釀成大錯(cuò)，管理者和導(dǎo)師難辭其咎。本文作者在實(shí)際指導(dǎo)本科生科研的過(guò)程中觀察到有幾個(gè)重要的學(xué)術(shù)倫理問(wèn)題需要引起各方面高度關(guān)注。

（一）科研數(shù)據(jù)的可重復(fù)性問(wèn)題

大學(xué)本科生由于不像研究生那樣有較長(zhǎng)的時(shí)間從事科研實(shí)踐，邊角余料的時(shí)間往往不足以完成一項(xiàng)完整的科研項(xiàng)目，部分本科生存在急功近利的思想，因此做實(shí)驗(yàn)時(shí)往往不夠重視實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可重復(fù)性，得到一組較好的數(shù)據(jù)便認(rèn)為已經(jīng)順利獲取最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但這卻恰恰犯了科學(xué)研究的大忌。科學(xué)研究強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的可靠和真實(shí)，為了達(dá)到這個(gè)目的，實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性是極其重要的，一組數(shù)據(jù)必須經(jīng)得起反復(fù)測(cè)試，以不同方法可得到驗(yàn)證是必不可少的。作為導(dǎo)師，必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的可靠性問(wèn)題。

（二）研究成果權(quán)屬問(wèn)題

本科生的科技創(chuàng)新實(shí)踐一般都是在導(dǎo)師所在實(shí)驗(yàn)室由導(dǎo)師指導(dǎo)下完成，所有研究成果及試驗(yàn)方法等機(jī)密應(yīng)當(dāng)歸屬于導(dǎo)師所有，但也存在個(gè)別學(xué)生成果權(quán)屬意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)由自己完成，自己對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法和研究結(jié)果等機(jī)密有處置權(quán)，為了換取利益，將實(shí)驗(yàn)室研究技術(shù)和研究方案等隨意交給其他實(shí)驗(yàn)室，導(dǎo)致導(dǎo)師所在的團(tuán)隊(duì)損失慘重，這種現(xiàn)象雖屬個(gè)例，但一經(jīng)發(fā)生，影響極壞。這就要求管理者和導(dǎo)師平時(shí)就必須格外強(qiáng)調(diào)成果權(quán)屬問(wèn)題，同時(shí)導(dǎo)師也有必要對(duì)實(shí)驗(yàn)室核心配方有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

（三）報(bào)獎(jiǎng)材料夸大及造假問(wèn)題

近年來(lái)各種針對(duì)本科生的學(xué)術(shù)比賽越來(lái)越多，其中影響力最大的是國(guó)家“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。無(wú)疑，各種比賽對(duì)鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和自我包裝能力均有較大的促進(jìn)作用，但過(guò)度的刺激往往會(huì)產(chǎn)生意想不到的反作用。許多學(xué)生為了讓自己團(tuán)隊(duì)的申報(bào)材料看上去更強(qiáng)大、炫目，往往采取聯(lián)合報(bào)獎(jiǎng)的方法，方法本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但部分學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到相關(guān)人員的知情權(quán)。更有甚者，偽造應(yīng)用證明、成果轉(zhuǎn)化證明等材料，令人觸目驚心。這一方面說(shuō)明指揮棒出了問(wèn)題，另一方面，相關(guān)管理人員和導(dǎo)師的默許甚至鼓勵(lì)危害就更大了。這些問(wèn)題，如果是由于無(wú)知造成的，一定要對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo)，如果是蓄意而為的，一定要嚴(yán)肅處理，否則，聽(tīng)之任之，等本科生用不正當(dāng)?shù)氖侄文玫綐s譽(yù)，成為標(biāo)兵，精英教育演變成惡徒教育就悔之晚矣。

三、結(jié)語(yǔ)

本文的目的并非否定各種本科生科研項(xiàng)目或獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性，毫無(wú)疑問(wèn)，這些刺激本科生從事科研訓(xùn)練的措施為我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家培養(yǎng)和儲(chǔ)備了一批優(yōu)秀的人才，但在具體實(shí)施過(guò)程中，需要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，更接地氣。而本文寫(xiě)作的目的旨在指出問(wèn)題，解決問(wèn)題，為這些措施得到更好的落實(shí)建言獻(xiàn)策。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕方惠英，樓程富，陸國(guó)棟.浙江大學(xué)本科生科研創(chuàng)新活動(dòng)的探索與實(shí)踐〔J〕.中國(guó)大學(xué)教學(xué)， 2007，（08）： 41-42.

〔2〕王林桂， 尹紹武， 林琛.本科生科研訓(xùn)練模式的實(shí)踐探索〔J〕.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理， 2008，（06）： 130-132.

篇5

文化作為現(xiàn)代文明的直接體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會(huì)生活中最為重要的內(nèi)容。從事文化產(chǎn)品生產(chǎn)和提供文化服務(wù)的文化產(chǎn)業(yè)也越來(lái)越受到發(fā)達(dá)國(guó)家和城市的重視，它在促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和豐富人民生活方面已經(jīng)起到無(wú)法替代的作用。文化產(chǎn)業(yè)日益成為經(jīng)濟(jì)生活中重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。

人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素，科技創(chuàng)新創(chuàng)造出新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，在解決社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量和財(cái)富形成的主要源泉?？萍嫉倪M(jìn)步和創(chuàng)新推動(dòng)著現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，并不斷與之融合，其所形成的新的產(chǎn)業(yè)形式――文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，在提高人民生活質(zhì)量、促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、擴(kuò)大就業(yè)等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。因此，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)受到了當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的極大關(guān)注，許多現(xiàn)代化大都市都把發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為其未來(lái)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)。

科技創(chuàng)新豐富了現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，拓展了現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域

未來(lái)學(xué)家阿爾溫?托夫勒20年前就預(yù)言：“一個(gè)高技術(shù)的社會(huì)必然也是一個(gè)現(xiàn)代文化發(fā)達(dá)的社會(huì)，以此來(lái)保持整體的平衡?！笔澜缃?jīng)濟(jì)的發(fā)展也印證了這一預(yù)言。美國(guó)電影的出口額在所有產(chǎn)品中雄踞第二，僅次于航空產(chǎn)品。在日本，隨著科技的發(fā)展，以現(xiàn)代科技為核心的文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了新的奇跡，日本在全球的唱片業(yè)、出版業(yè)和動(dòng)漫卡通業(yè)成為霸主，文化產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值占到了GDP的20%左右，如果沒(méi)有科技創(chuàng)新，這一切就根本無(wú)法想象。文化已經(jīng)成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志之一。

科技和智力融合文化形成的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是將文化、智力（創(chuàng)意）、科技三者結(jié)合，由這三者深度結(jié)合形成的產(chǎn)業(yè)集群。我們知道，2005年最引人關(guān)注的文化現(xiàn)象，莫過(guò)于湖南衛(wèi)視的“超級(jí)女聲”，“超女”現(xiàn)象充分昭示了文化隨著互聯(lián)網(wǎng)等科技手段的進(jìn)步而顯示出更強(qiáng)的生命力、活力。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等新的通訊科技，這次活動(dòng)就不可能有如此大的影響，就無(wú)法帶來(lái)全國(guó)大范圍“絲”、“迷”的參與，也就沒(méi)有這個(gè)品牌的巨大價(jià)值。科技創(chuàng)新為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。

事實(shí)表明，科技的進(jìn)步與創(chuàng)新不但豐富了文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，并且正在不斷形成新的文化產(chǎn)業(yè)形式，進(jìn)一步拓展了文化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域。傳統(tǒng)的圖書(shū)出版業(yè)借助現(xiàn)代科技改變了原來(lái)的形式，將龐大的文字信息容納為一張光盤(pán)，文字、聲音和圖像匯成的多媒體信息一改原來(lái)單一的信息獲取形式?，F(xiàn)在，電子圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館已經(jīng)被越來(lái)越多的人們自覺(jué)接受和使用；傳統(tǒng)的游戲也已經(jīng)基本被網(wǎng)絡(luò)游戲這一概念所替代，游戲已經(jīng)不在受到時(shí)間和空間的限制，任何時(shí)候通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，都可以找到適合自己的玩伴。騰訊的游戲大廳，同時(shí)在線(xiàn)的玩家已經(jīng)超過(guò)幾十萬(wàn)?？萍家坏┡c文化緊密結(jié)合，將極大拓展文化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域和范圍，增添其活力。

科技創(chuàng)新促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大引擎

早在現(xiàn)代科技出現(xiàn)之前，就有了音樂(lè)，就有貝多芬、莫扎特等天才音樂(lè)家，但是作為產(chǎn)業(yè)，一直沒(méi)有得到較大的發(fā)展。只有在科技發(fā)展之后，音樂(lè)才成為大眾的娛樂(lè)方式。上世紀(jì)20年代的鋼絲錄音，40年代出現(xiàn)了唱片，60年代有了磁帶，80年代有了錄音機(jī)，到了2000年，出現(xiàn)了MP3。隨著科技創(chuàng)新，音頻技術(shù)也不斷發(fā)展。三星等韓國(guó)公司在這個(gè)產(chǎn)業(yè)上領(lǐng)先一步，韓國(guó)人在MP3播放器市場(chǎng)上狠賺了一把，也極大地推動(dòng)了流行音樂(lè)的發(fā)展?？啥潭處啄辏琈P3就被新的科技創(chuàng)新產(chǎn)物――MP4所代替，技術(shù)升級(jí)和換代之快，令人眼花繚亂。可以講，正是視頻技術(shù)的創(chuàng)新促進(jìn)了音樂(lè)和影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如果沒(méi)有現(xiàn)代科技的發(fā)展，音樂(lè)只能是宮廷內(nèi)皇家貴族的奢侈品。電影電視更是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，我們知道，隨著科學(xué)進(jìn)步，電影、膠片和電影技術(shù)誕生，電視機(jī)也成為普通的消費(fèi)品?，F(xiàn)在電視已經(jīng)成為人們信息的主要來(lái)源，影響著人民的生活。

文化可以以先進(jìn)的科技來(lái)進(jìn)行新的詮釋。華旗公司制作的《春夏秋冬》，在古箏、笛子、古琴等中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器伴奏下，如水墨畫(huà)一般的場(chǎng)景淋漓盡致地表現(xiàn)出中國(guó)古代文化對(duì)四季變遷的認(rèn)識(shí)和了解。最近他們還計(jì)劃把《詩(shī)經(jīng)》拍成動(dòng)畫(huà)片，用水墨動(dòng)畫(huà)和傳統(tǒng)的中國(guó)元素表現(xiàn)“窈窕淑女，君子好逑”。科技手段的創(chuàng)新使中國(guó)傳統(tǒng)文化得到繼承和發(fā)展，我們有理由相信，具有5000年傳統(tǒng)文化積淀的中華文化，在科技創(chuàng)新中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)也一定會(huì)在世界文化產(chǎn)業(yè)中占據(jù)重要地位。

現(xiàn)在，動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)成了歐洲、美國(guó)和日、韓的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展直接體現(xiàn)了科技創(chuàng)新對(duì)文化的引領(lǐng)和促進(jìn)。動(dòng)漫游戲是科技進(jìn)步的集中體現(xiàn)，粗略計(jì)算，僅交互媒體和游戲動(dòng)畫(huà)一個(gè)領(lǐng)域，就涵蓋了計(jì)算機(jī)硬件、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、美術(shù)、心理學(xué)、音樂(lè)、光學(xué)以及人文科學(xué)等多項(xiàng)學(xué)科和技術(shù)。游戲產(chǎn)業(yè)目前成為了文化產(chǎn)業(yè)中重要的成長(zhǎng)極。根據(jù)美國(guó)著名市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)NPD Group的統(tǒng)計(jì)，2006年，全球游戲市場(chǎng)總產(chǎn)值將超過(guò)860億美元。2000年日本游戲?qū)DP的貢獻(xiàn)已經(jīng)接近1/5。

科技創(chuàng)新優(yōu)化和提升了文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)

隨著高科技及全球化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生移位與蛻變，新的產(chǎn)業(yè)正在逐漸成型，并改變著人們的生活、觀念和精神，文化產(chǎn)業(yè)被高科技賦予了新的內(nèi)涵。我們知道，融合高新科技、文化、藝術(shù)及商業(yè)運(yùn)作而出現(xiàn)了一種新的產(chǎn)業(yè)――文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是全球化語(yǔ)境中的新生事物。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅是當(dāng)今新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，而且也提升和改善了傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)出的不僅是物質(zhì)產(chǎn)品，也是精神產(chǎn)品。這個(gè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品具有物質(zhì)的形態(tài)，也是充盈著精神的、智慧的甚至是感性的物質(zhì)和服務(wù)。文化產(chǎn)業(yè)因?yàn)楦呖萍嫉陌l(fā)展在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等方面發(fā)生了深刻的變化。

網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)就是典型的例證。我們知道，以社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化等多媒體為代表的信息革命，帶來(lái)了嶄新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)――網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，也帶來(lái)了嶄新的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化作為互聯(lián)網(wǎng)與文化藝術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的社會(huì)文化現(xiàn)象，是科技與文化創(chuàng)新的產(chǎn)物，集中體現(xiàn)了文化內(nèi)容、表現(xiàn)形式和傳播手段的全方位的創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新加速了文化的傳播，豐富了文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式，從而優(yōu)化了文化的結(jié)構(gòu)，提升了文化的內(nèi)涵。從形式上看，網(wǎng)絡(luò)文化既有文化產(chǎn)品和服務(wù)在各種網(wǎng)絡(luò)上的傳播和延伸擴(kuò)展，如數(shù)字電視等，又有基于網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生新的文化形態(tài)，如以網(wǎng)絡(luò)為載體的動(dòng)漫游戲等，它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，以信息技術(shù)為載體和工具，以產(chǎn)業(yè)化方式提供文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的文化行業(yè)。

其他文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，如影視制作、軟件設(shè)計(jì)、信息和通訊技術(shù)與服務(wù)等，也都是把科技與文化緊密地結(jié)合的產(chǎn)物。電影電視中“替身”已經(jīng)被電腦特技所代替，高科技提高了影視的觀賞性，3D、4D形式的出現(xiàn)，增強(qiáng)了人們的體驗(yàn)性，為電影電視發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。CAD、CAM等制造業(yè)軟件的發(fā)展，使設(shè)計(jì)變得簡(jiǎn)單直觀和快捷，大批制造業(yè)的圖紙被一個(gè)小的軟件所代替。隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，短信和彩鈴也一改原來(lái)的信息傳播形式，通過(guò)手機(jī)迅速風(fēng)靡全國(guó)，作為一種新的娛樂(lè)方式，也成為手機(jī)附加值的重要部分。

科技創(chuàng)新增強(qiáng)了文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

文化產(chǎn)業(yè)的附加值主要來(lái)源于其文化價(jià)值和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。一件印有北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志的文化衫，基本都在168元左右，成本遠(yuǎn)低于這個(gè)價(jià)格，其價(jià)值主要是知識(shí)產(chǎn)權(quán)和文化的附加值。文化產(chǎn)品中增加了科技的附加值，將極大提高其單位價(jià)格，同時(shí)增強(qiáng)其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

文化產(chǎn)業(yè)所帶來(lái)的不僅僅是精神文化的傳播，而且會(huì)創(chuàng)造巨大的物質(zhì)價(jià)值。近年來(lái)，科技創(chuàng)新，越來(lái)越成為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力和源泉。從文化領(lǐng)域看，世界范圍內(nèi)各種思想文化相互激蕩，文化競(jìng)爭(zhēng)力已成為一個(gè)國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。文化競(jìng)爭(zhēng)力很大程度上反映在科技和文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力上。前幾年，國(guó)產(chǎn)電影受到前所未有的沖擊，當(dāng)我們把觀看美國(guó)好萊塢進(jìn)口大片作為時(shí)尚，無(wú)不為其場(chǎng)面之驚險(xiǎn)、宏大而嘆服。影視制作中的高科技，使美國(guó)人在世界電影市場(chǎng)上一直處于強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)地位。

高科技具有高附加值性。我們知道，幾十克干擾素就值上億元。一張沒(méi)有內(nèi)容的光盤(pán)，成本就是1元，而賦予了數(shù)字和多媒體內(nèi)容的光盤(pán)，就是其成本的數(shù)10倍或者更高?？萍己臀幕娜诤希蟠笤黾恿宋幕a(chǎn)業(yè)的科技附加值，文化產(chǎn)業(yè)的地位得到不斷增強(qiáng)。以2000年為例，按照我國(guó)的口徑計(jì)算，美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)占了GDP的21％，其中主要就是其影視和電影收入。本世紀(jì)初，美國(guó)的電視和音像出版總收入已達(dá)700億美元，是其僅次于航天的第二大收入。日本在游戲、動(dòng)畫(huà)、卡通、漫畫(huà)領(lǐng)域中擁有世界一流的競(jìng)爭(zhēng)力，已成為繼美國(guó)之后的世界第二大文化內(nèi)容強(qiáng)國(guó)，現(xiàn)在其文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已經(jīng)超過(guò)其汽車(chē)工業(yè)產(chǎn)值，占當(dāng)年GDP的18.5％。以動(dòng)漫游戲和影視為主要出口產(chǎn)品的韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)占全年 GDP的15％。許多國(guó)家的文化創(chuàng)意產(chǎn)品已經(jīng)成為對(duì)外貿(mào)易的主要產(chǎn)品。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)、動(dòng)漫制造技術(shù)等等，普遍在文化產(chǎn)業(yè)中使用，提升了文化產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，使文化產(chǎn)品的制造和流通進(jìn)入了工業(yè)化的時(shí)代。高新技術(shù)的新材料、新技術(shù)的應(yīng)用，使文化的增加值成倍地上升。一部電影、一款游戲，創(chuàng)造億元收入的例子比比皆是。高新技術(shù)進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)，催生新的文化產(chǎn)品，提高了文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模大大超過(guò)了其他產(chǎn)業(yè)。統(tǒng)計(jì)表明，高技術(shù)文化產(chǎn)業(yè)品種年增長(zhǎng)在60％以上，年產(chǎn)值增加的幅度在35％以上。一些新型的領(lǐng)域達(dá)到了年年翻番。

篇6

1 科技查新為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)的必要性

1.1 企業(yè)信息服務(wù)的現(xiàn)狀

目前中國(guó)的大部分企業(yè)，特別是中小企業(yè)的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展都相對(duì)的滯后。一方面企業(yè)對(duì)信息咨詢(xún)服務(wù)的需求是全面的，多層次的，不僅要與時(shí)俱進(jìn)甚至要具有一定的前瞻性，不僅要具有判斷性甚至要具有一定的指導(dǎo)性，但事實(shí)是大部分企業(yè)沒(méi)有自己的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)，其他形式的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)也規(guī)模較小，手段落后，開(kāi)拓能力差，僅限于提供簡(jiǎn)單的，低層次的技術(shù)信息服務(wù)，沒(méi)有能力建立高層次、全面的信息情報(bào)搜集、整理、分析系統(tǒng)，直接影響了企業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化進(jìn)程。另一方面，企業(yè)信息服務(wù)工作需要較多知識(shí)面廣且又有所長(zhǎng)的復(fù)合型人才，而企業(yè)沒(méi)有形成相應(yīng)的人才培養(yǎng)機(jī)制，企業(yè)員工素質(zhì)也參差不齊，缺乏專(zhuān)門(mén)的信息服務(wù)知識(shí)和咨詢(xún)服務(wù)意識(shí)，所以提供的信息服務(wù)水平和質(zhì)量也無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需求。

1.2 科技查新為企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)的優(yōu)勢(shì)

（1）信息資源優(yōu)勢(shì)。我單位自95年開(kāi)展科技查新業(yè)務(wù)以來(lái)，共出據(jù)查新報(bào)告7000多份，為5000多個(gè)單位、企業(yè)、個(gè)人提供科技查新服務(wù)，其中2000多項(xiàng)科研項(xiàng)目獲得國(guó)家、省、市各種獎(jiǎng)項(xiàng)。配備了9臺(tái)數(shù)據(jù)服務(wù)器，開(kāi)設(shè)了國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)全文庫(kù)、中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)碩士（博士）全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)、中華數(shù)字書(shū)苑、百鏈中外文數(shù)據(jù)庫(kù)、Elsevier外文數(shù)據(jù)庫(kù)、NSTL外文數(shù)據(jù)庫(kù)、CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)（專(zhuān)利、會(huì)議論文等）、Peter-科技報(bào)告數(shù)據(jù)庫(kù)、山東省情報(bào)研究院數(shù)據(jù)庫(kù)、中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)行業(yè)發(fā)展報(bào)告庫(kù)、中國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)庫(kù)等十幾個(gè)數(shù)據(jù)資源庫(kù)。整合了國(guó)內(nèi)主要的數(shù)據(jù)庫(kù)資源，為科研立項(xiàng)、科技成果的鑒定與報(bào)獎(jiǎng)、專(zhuān)利申請(qǐng)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、新技術(shù)引進(jìn)等提供客觀依據(jù)、為科技人員進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)提供可靠而豐富的參考信息。（2）人才優(yōu)勢(shì)。科技查新工作是一項(xiàng)科學(xué)性和技術(shù)性都要求較高的信息服務(wù)工作，要求查新人員必須具有較寬的知識(shí)覆蓋面，良好的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)水平，熟悉情報(bào)檢索的過(guò)程，較強(qiáng)的信息篩選、對(duì)比和分析能力，較好的語(yǔ)言理解能力和寫(xiě)作能力。（3）運(yùn)營(yíng)保障條件充分。一是運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)保障充足?？萍疾樾伦鳛槭屑夹g(shù)創(chuàng)新共享服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的一部分，市政府非常重視，不但投入大量資金用于平臺(tái)建設(shè)及設(shè)備購(gòu)置，每年還拿出專(zhuān)項(xiàng)資金用于平臺(tái)中心運(yùn)營(yíng)，以保障其開(kāi)展服務(wù)的公益性。二是完善的管理。為保證查新工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展及更好地對(duì)企業(yè)開(kāi)展檢索及咨詢(xún)服務(wù)，查新中心制定了包括績(jī)效考核、日常工作管理、科研管理及收入分配激勵(lì)機(jī)制在內(nèi)的完善管理制度。三是與其他科研院所建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，提升了服務(wù)水平。通過(guò)與省科學(xué)院、省情報(bào)研究院等建立全面合作關(guān)系，不斷豐富檢索手段，提升了服務(wù)水平。

2 科技查新機(jī)構(gòu)如何為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展做好服務(wù)

2.1 做好基礎(chǔ)查新工作為企業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)提供客觀依據(jù)

國(guó)家和各級(jí)地方政府為支持企業(yè)的科技創(chuàng)新活動(dòng)，推進(jìn)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，每年都會(huì)開(kāi)展各級(jí)國(guó)家科技支撐計(jì)劃、火炬計(jì)劃、高新技術(shù)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、科技攻關(guān)項(xiàng)目、自然基金、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等項(xiàng)目的申請(qǐng)或鑒定。為避免項(xiàng)目的重復(fù)勞動(dòng)，保證項(xiàng)目申請(qǐng)和鑒定的客觀性和公正性，通過(guò)科技查新工作進(jìn)行綜合分析和對(duì)比，為企業(yè)的科技立項(xiàng)、科技成果鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、驗(yàn)收、轉(zhuǎn)化等提供客觀依據(jù)。

2.2 為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新提供信息咨詢(xún)服務(wù)

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，企業(yè)要開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，改革新技術(shù)，拓展新市場(chǎng)，都需要以市場(chǎng)為導(dǎo)向。在創(chuàng)新之前，都需要充分收集用戶(hù)需求、價(jià)格水平、銷(xiāo)售渠道及產(chǎn)品變動(dòng)趨勢(shì)等信息，這時(shí)，查新機(jī)構(gòu)可以根據(jù)企業(yè)的需求盡可能詳實(shí)的為企業(yè)提供近似產(chǎn)品特點(diǎn)、生產(chǎn)工藝、原材料、生產(chǎn)設(shè)備及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等等信息內(nèi)容，為企業(yè)開(kāi)發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品提供客觀的依據(jù)，防止重復(fù)開(kāi)發(fā)導(dǎo)致的人力和財(cái)力的浪費(fèi)。

2.3 幫助企業(yè)建立完善的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)

競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)是通過(guò)合法的手段，通過(guò)長(zhǎng)期系統(tǒng)的收集、分析和整理各種對(duì)企業(yè)發(fā)展、決策及運(yùn)行相關(guān)的信息，提煉出本企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)以及機(jī)會(huì)等關(guān)鍵情報(bào)，為企業(yè)的高層決策提供客觀的依據(jù)。查新機(jī)構(gòu)可以利用自己信息資源和人才方面的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的建立和運(yùn)行提供信息和人才援助。在科技查新中進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)，縮短了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程，為企業(yè)的創(chuàng)新決策提供了客觀依據(jù)，有利于提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

2.4 為企業(yè)提供專(zhuān)題服務(wù)，加強(qiáng)企業(yè)橫向合作，實(shí)現(xiàn)資源共享

查新咨詢(xún)單位可以根據(jù)企業(yè)咨詢(xún)比較多的領(lǐng)域，如電子、食品、紡織、肥料加工、建筑施工等等領(lǐng)域，定期向企業(yè)提供相關(guān)行業(yè)的信息資訊和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息等。另外，企業(yè)也可以利用此次活動(dòng)結(jié)識(shí)更多領(lǐng)域或同行業(yè)其他企業(yè)，為企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)資源共享，以及進(jìn)一步的交流與合作提供機(jī)會(huì)。

篇7

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；科技園；項(xiàng)目管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G48 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一般來(lái)講，我國(guó)大學(xué)生科技園的功能主要定位于技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)地、企業(yè)孵化器、人才培養(yǎng)中心、產(chǎn)學(xué)研整合示范點(diǎn)、綜合服務(wù)基地等。如今，世界已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，技術(shù)以超乎想象的速度發(fā)展，很多企業(yè)在投產(chǎn)時(shí)候還是新興產(chǎn)品，到廠房建成恐怕就已經(jīng)成了落后技術(shù)了。為了迎接全球經(jīng)濟(jì)一體化的挑戰(zhàn)，我國(guó)的大學(xué)生科技園有必要也必須培養(yǎng)并建立更多的功能，以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的要求，從而帶領(lǐng)中國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，孵化出更多的中國(guó)硅谷。

1大學(xué)生創(chuàng)新科技園的含義及定位

大學(xué)生科技園，大學(xué)生科技園，大學(xué)生創(chuàng)新科技園等各高校都在做，可以說(shuō)各有千秋，但大部分定位的主要功能是孵化中小企業(yè)，轉(zhuǎn)化科技成果和培育高素質(zhì)復(fù)合型人才，而現(xiàn)代的大學(xué)生創(chuàng)新科技園的定位和功能與以往的大學(xué)生學(xué)校科技園不盡相同，現(xiàn)代的大學(xué)生創(chuàng)新科技園定位于面向大學(xué)生，以學(xué)生為主，以提高大學(xué)生的項(xiàng)目運(yùn)作能力，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力為核心目標(biāo)，基于這樣的目標(biāo)，學(xué)校的科技園在建設(shè)過(guò)程中，對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)立，項(xiàng)目的運(yùn)作和管理等都有自身的特點(diǎn)。

1.1 面向?qū)W生，服務(wù)學(xué)生

創(chuàng)新科技園采用項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)的方法，只接受學(xué)生申報(bào)，學(xué)生可以自主提出申報(bào)項(xiàng)目，自主進(jìn)行可行性調(diào)研，自主選擇技術(shù)方案，鼓勵(lì)學(xué)生自己選擇指導(dǎo)教師，但不強(qiáng)行要求設(shè)立指導(dǎo)教師，創(chuàng)新科技園只是起到服務(wù)，督促、檢查，指導(dǎo)、培訓(xùn)的作用，涉及具體項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)管理完全由學(xué)生自主決策，包括經(jīng)費(fèi)的使用，項(xiàng)目的進(jìn)展規(guī)劃等，使學(xué)生在完成一個(gè)完整的項(xiàng)目過(guò)程中提升對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，了解項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)與管理過(guò)程。

1.2團(tuán)隊(duì)合作

為了讓更多的學(xué)生參與到創(chuàng)新訓(xùn)練中來(lái)，也為了讓更多的學(xué)生可以利用創(chuàng)新科技園的平臺(tái)發(fā)揮自己的潛能，學(xué)校特別規(guī)定必須以團(tuán)隊(duì)的形式申報(bào)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)人數(shù)不得少于3人，同時(shí)為了防止團(tuán)隊(duì)中人數(shù)過(guò)多，濫竽充數(shù)，也規(guī)定不得多于8人。希望通過(guò)項(xiàng)目運(yùn)作培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

1.3建立實(shí)際的工作任務(wù)與環(huán)境

在學(xué)生申報(bào)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目之初，學(xué)校就要求學(xué)生把科技園當(dāng)做客戶(hù)對(duì)待，項(xiàng)目組要轉(zhuǎn)換角色，按照實(shí)際的規(guī)范化的要求拿出設(shè)計(jì)方案，一旦獲得科技園的資助，需要與科技園簽署項(xiàng)目協(xié)議書(shū)，項(xiàng)目運(yùn)作完成后按要求提交項(xiàng)目的自檢自測(cè)報(bào)告，驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等，這一系列的要求使得學(xué)生能夠在學(xué)校期間就可以積累實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，掌握規(guī)范的工作方法，這對(duì)他們提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高科研開(kāi)發(fā)能力帶來(lái)極大的益處。

2新時(shí)代大學(xué)生科技園的功能

2.1 國(guó)外資源

我國(guó)高新技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)與國(guó)外的交流與合作，通過(guò)與國(guó)外的企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，可以提高大學(xué)生科技園技術(shù)支持企業(yè)的發(fā)展能力。國(guó)外資源主要包括：①人才資源，歸國(guó)留學(xué)人員，外國(guó)技術(shù)人才；②技術(shù)資源，引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)或與外國(guó)合作進(jìn)行技術(shù)研究開(kāi)發(fā)；③資金，引入國(guó)外風(fēng)險(xiǎn)資金。大學(xué)生科技園借助社會(huì)聲譽(yù)，獲得國(guó)家社會(huì)的支持和幫助，利用境外技術(shù)資源，從而完善理論和技術(shù)發(fā)展體系；同時(shí)，也能對(duì)境外的技術(shù)發(fā)展和相關(guān)知識(shí)作用及時(shí)反饋。

2.2 科研機(jī)構(gòu)

大學(xué)生科技園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)一般都是高新技術(shù)企業(yè)，這些創(chuàng)業(yè)企業(yè)在某一高科技領(lǐng)域內(nèi)從事技術(shù)服務(wù)或產(chǎn)品生產(chǎn)；但是，由于企業(yè)規(guī)模較小，資金有限，自己沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備和建立相關(guān)的研發(fā)平臺(tái)，所以需要借助學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和平臺(tái)來(lái)實(shí)施自己的研究。同時(shí)這些技術(shù)支持企業(yè)也需要同獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)的科技人員進(jìn)行交流，獲取最新的信息，尋求幫助。獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)資源主要包括：中科院、社科院各研究所；地方政府所屬研究院；大型公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。技術(shù)的發(fā)展要求不斷學(xué)習(xí)和吸收。技術(shù)交流和信息互補(bǔ)是創(chuàng)新和發(fā)展的必然要求。

2.3 大學(xué)生創(chuàng)新科技園的建設(shè)和管理——大學(xué)生創(chuàng)新科技園運(yùn)營(yíng)與管理是根據(jù)科技園的任務(wù)和工作內(nèi)容來(lái)確定

在項(xiàng)目征集階段，學(xué)生可以提出各種奇思妙想，不受任何局限地發(fā)揮想象力，學(xué)校把這些奇思妙想統(tǒng)統(tǒng)到科技園的網(wǎng)上去，供學(xué)生探討、思考和啟發(fā)，有些想法可能幼稚，有些想法可能目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但給學(xué)生充分發(fā)揮和暢想的自由，靈感可能就來(lái)自于這些不切實(shí)際的想法，另一方面學(xué)校也從企業(yè)和社會(huì)征集來(lái)的需要解決的科研問(wèn)題，項(xiàng)目來(lái)源可以是學(xué)生，教師、公司，企業(yè)等。征集到項(xiàng)目后，經(jīng)過(guò)初步的篩選，把具有一定的創(chuàng)新性和可行性、實(shí)用性的項(xiàng)目，分類(lèi)放置到可選項(xiàng)目中，由學(xué)生自行組織項(xiàng)目組來(lái)選擇項(xiàng)目申報(bào)，提交項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，科技園組織相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的將獲得一定的資助經(jīng)費(fèi)。

在項(xiàng)目進(jìn)行中，科技園先對(duì)所有參與項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)行必要的培訓(xùn)，如：規(guī)范的技術(shù)文檔寫(xiě)作培訓(xùn)，項(xiàng)目管理和實(shí)施培訓(xùn)等。

項(xiàng)目完成后的科技轉(zhuǎn)化工作由科技園，項(xiàng)目組，校企合作辦共同完成。

在機(jī)構(gòu)設(shè)置上，大學(xué)生創(chuàng)新科技園成立了常設(shè)機(jī)構(gòu)一創(chuàng)新項(xiàng)目管理組，由管理組負(fù)責(zé)各種管理制度和規(guī)定的起草，公布和具體協(xié)調(diào)實(shí)施。

在項(xiàng)目實(shí)施的管理上科技園對(duì)學(xué)生采取了“扶持，放手、規(guī)范”的措施：

扶持，不僅是資金的扶持，也包括場(chǎng)地設(shè)備的支持，技術(shù)、法規(guī)培訓(xùn)的支持，完成項(xiàng)目后參與的學(xué)生還將獲得教務(wù)處認(rèn)可的學(xué)分并記入檔案，科技園給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的項(xiàng)目證書(shū)，獲得專(zhuān)利的科研項(xiàng)目也會(huì)獲得科技園的經(jīng)費(fèi)支持。如果是大四的學(xué)生還可以將申報(bào)成功的項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，同樣獲得學(xué)校認(rèn)可。

放手，由學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目，不強(qiáng)設(shè)指導(dǎo)教師，雖然鼓勵(lì)學(xué)生自己選擇指導(dǎo)教師，但對(duì)指導(dǎo)教師無(wú)任何要求，既沒(méi)有資歷的要求，也不會(huì)對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行工作量和工作業(yè)績(jī)等相關(guān)考核，完全是自愿行為。

規(guī)范，主要體現(xiàn)在技術(shù)文檔方面，要求學(xué)生做好項(xiàng)目報(bào)告，其內(nèi)容應(yīng)包括，設(shè)計(jì)方案書(shū)，遇到的問(wèn)題和解決方法，測(cè)試方案書(shū)，測(cè)試方法和測(cè)試數(shù)據(jù)，技術(shù)說(shuō)明書(shū)或使用說(shuō)明書(shū)，驗(yàn)收方案書(shū)等：如要求技術(shù)方案撰寫(xiě)清晰明了，圖示詳細(xì)，表達(dá)準(zhǔn)確：對(duì)技術(shù)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)，以ISO9000標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，要做到使專(zhuān)業(yè)人員很容易看懂，不會(huì)產(chǎn)生歧義，關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)無(wú)遺漏；對(duì)使用說(shuō)明書(shū)的要求是表述詳細(xì)完整無(wú)缺陷，要做到使非專(zhuān)業(yè)人員看完后，無(wú)任何疑問(wèn)，可使用會(huì)使用。

科研成果必然涉及到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題，為減少糾紛，學(xué)校在雙方簽署的協(xié)議書(shū)中已詳細(xì)規(guī)定了相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬，明析了法律責(zé)任，這樣對(duì)參與的學(xué)生也起到督促和警示作用。

對(duì)大學(xué)生申報(bào)的項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作，是由科技園管理組從用戶(hù)的角度，以用戶(hù)的身份來(lái)進(jìn)行的，如：功能和性能的測(cè)試驗(yàn)收，文檔資料的移交，技術(shù)答辯等，其中任何一項(xiàng)不符合用戶(hù)的評(píng)審要求都會(huì)被拒絕驗(yàn)收，項(xiàng)目組可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求補(bǔ)充修正之后繼續(xù)申請(qǐng)項(xiàng)目驗(yàn)收，如果3次被用戶(hù)拒絕驗(yàn)收，將被判為不合格，參與項(xiàng)目的學(xué)生也不會(huì)獲得學(xué)分，剩余的資助經(jīng)費(fèi)也隨之停止撥付。

項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)的訓(xùn)練方法，其不足之處也是顯而易見(jiàn)的，項(xiàng)目主管通常是由好學(xué)而又有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任，他得到的鍛煉實(shí)踐機(jī)會(huì)最多，而項(xiàng)目組成員，尤其是一些主動(dòng)性較差的學(xué)生，在項(xiàng)目小組里總是少做或者不做工作，有“南郭先生”騙學(xué)分之嫌疑。

如何杜絕“南郭先生”需要學(xué)校認(rèn)真思考完善相關(guān)的配套制度和考核方式。

3結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于大學(xué)生科技園而言，其核心功能定位應(yīng)是依托大學(xué)生的科技資源優(yōu)勢(shì)對(duì)有市場(chǎng)潛力的科技成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化并進(jìn)而孵化高新技術(shù)企業(yè)，其基本功能定位應(yīng)是技術(shù)創(chuàng)新中心、企業(yè)孵化中心、人才培養(yǎng)中心、產(chǎn)學(xué)研整合示范基地和綜合服務(wù)基地。在對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出分析之后，我們得出了大學(xué)生科技園作為國(guó)家技術(shù)地前沿基地，還應(yīng)該具備：網(wǎng)絡(luò)中樞作用、技術(shù)輻射中心、產(chǎn)業(yè)集群吸引地和標(biāo)準(zhǔn)化基地的作用，以及促進(jìn)官產(chǎn)學(xué)研會(huì)結(jié)合、促進(jìn)高校技術(shù)創(chuàng)新等。

參考文獻(xiàn)：

主要參考文獻(xiàn)：

[1]陳蘭杰.國(guó)內(nèi)外高校科技成果轉(zhuǎn)化模式比較研究[J].工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2009.3.

篇8

關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè)科技創(chuàng)新；科技管理；運(yùn)行機(jī)制

一、煤礦企業(yè)科技創(chuàng)新管理的指導(dǎo)思想

一般煤礦科技創(chuàng)新管理所采用的指導(dǎo)思想是：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作用的條件下，探索并發(fā)現(xiàn)新一套煤礦企業(yè)科技創(chuàng)新管理的思路，同時(shí)盡最大的限度使用，改進(jìn)配置企業(yè)中物資資源的不足，發(fā)掘新人力，實(shí)行科技創(chuàng)新管理的新戰(zhàn)略，以此提高企業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在這些指導(dǎo)思想下，還要堅(jiān)持科技興礦為宗旨，以市場(chǎng)上對(duì)煤礦的需求為引導(dǎo)者，激勵(lì)人才為主要核心，加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的開(kāi)發(fā)和管理、研發(fā)新的科技創(chuàng)新成果、創(chuàng)建全過(guò)程、全方位的管理體系。一個(gè)煤礦企業(yè)是以科技興礦為主要方針，同時(shí)引進(jìn)發(fā)達(dá)的的科學(xué)技術(shù)，培育創(chuàng)新管理新文化，從而創(chuàng)建新型礦井。也正因?yàn)槿绱瞬糯蟠筇岣吡说V井的經(jīng)濟(jì)效益和提高礦井之間的競(jìng)爭(zhēng)力。要想使科技能更好的為煤礦企業(yè)服務(wù)，首先要保證人才的利用和資金的投入，還要為技術(shù)人員創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)條件，以便培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的工程技術(shù)人才。另外引進(jìn)先技術(shù)設(shè)備能有效的保證生產(chǎn)安全，能使技術(shù)創(chuàng)新的速度加快，使煤礦的生產(chǎn)能力提高，為礦井的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。

二、煤礦科技創(chuàng)新管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題

2.1依靠自己的科技知識(shí)研究發(fā)現(xiàn)和引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)結(jié)合。一些煤礦企業(yè)為了解決在礦井生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)了彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)力，和高新技術(shù)一同發(fā)展，引進(jìn)了先進(jìn)的理論技術(shù)，使科技創(chuàng)新管理水平能夠得以發(fā)展。此外，煤礦企業(yè)還結(jié)合了自身研發(fā)的科技成果，因此，自主研發(fā)和引進(jìn)技術(shù)將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成為了生產(chǎn)力，使得煤礦企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中存在問(wèn)題。2.2對(duì)科技人才的培養(yǎng)和任用。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，煤礦的技術(shù)人員占全職工總數(shù)的比例是少之又少，僅僅不到10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于工業(yè)企業(yè)的平均值，所以導(dǎo)致科技人員缺乏，出現(xiàn)“機(jī)關(guān)學(xué)校普遍增多，生產(chǎn)線(xiàn)人缺少”的現(xiàn)象。此外，由于許多科技人員技術(shù)不達(dá)標(biāo)，缺少好技術(shù)和素質(zhì)佳的技術(shù)人才，導(dǎo)致企業(yè)在勞動(dòng)上的分布不合理，結(jié)構(gòu)失衡，學(xué)的用不上，用的不能掌握得現(xiàn)象。近幾年，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，煤礦企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)，有很多煤礦企業(yè)中對(duì)科技人員的管理還只是局限于人事管理，而人事管理只是維護(hù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的手段，并不能帶動(dòng)科技人員的工作積極性、對(duì)人才的開(kāi)發(fā)和企業(yè)的發(fā)展方面。因此，煤礦企業(yè)對(duì)科技人員的培養(yǎng)也迫在眉睫。2.3對(duì)科技資料和檔案的管理。一般在科技創(chuàng)新資料和檔案里所指的都是煤礦企業(yè)科學(xué)技術(shù)的資源，它是科技成果的載體，在企業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)活動(dòng)中都起著不可忽視的作用，是生產(chǎn)和建設(shè)的前提。而當(dāng)前煤礦企業(yè)對(duì)科技資料和檔案的重視不夠，導(dǎo)致了管理人員沒(méi)有積極性，從而影響工作進(jìn)程。與其他企業(yè)相比，煤礦企業(yè)的科技資料和檔案周期長(zhǎng)，在時(shí)間上不固定，涉及的范圍也比其他企業(yè)廣，但是收集時(shí)的難度卻比較大。煤礦企業(yè)的科技資料和檔案首先要求管理人員要對(duì)工藝流程和技術(shù)狀況有了解，此外為了避免產(chǎn)生遺漏和錯(cuò)誤對(duì)工作人員的素質(zhì)要求也很高的。由于煤礦企業(yè)在生產(chǎn)中有特殊性，生產(chǎn)中的科技資料和檔案也是處在一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)中，導(dǎo)致在管理資料和檔案的時(shí)候工作量大且繁瑣，如果不能及時(shí)歸檔，會(huì)導(dǎo)致資料檔案不完全不準(zhǔn)確。煤礦信息化在近幾年雖然有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但科技資料檔案的信息化卻跟不上進(jìn)度，也阻礙了資料檔案高效的利用。

三、煤礦科技創(chuàng)新的走向

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)、全球化、人才的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷加強(qiáng)，在此情況下，要想保持煤礦自身的優(yōu)勢(shì)，必須發(fā)展科技，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展，提高企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力。

1.煤礦的科技創(chuàng)新管理要體現(xiàn)規(guī)范化、現(xiàn)代化和高效化。說(shuō)的是要發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新來(lái)加強(qiáng)科技創(chuàng)新。還要進(jìn)一步強(qiáng)化科技創(chuàng)新的工作制度，優(yōu)化資源，以便提高自助研發(fā)的創(chuàng)新能力。2.依靠自己的科技知識(shí)研究發(fā)現(xiàn)和引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)結(jié)合，加快生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化速度。3.對(duì)多種經(jīng)營(yíng)實(shí)行結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使得能夠促進(jìn)多種經(jīng)營(yíng)技術(shù)水平的提高。根據(jù)煤礦企業(yè)經(jīng)營(yíng)的部署，要積極開(kāi)展與煤礦有關(guān)的新技術(shù)和相關(guān)材料，還要在資金和政策方面大力支持技術(shù)含量高的項(xiàng)目。同時(shí)，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品以提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。4.加大對(duì)科技的投入，規(guī)范對(duì)項(xiàng)目的管理，完善競(jìng)爭(zhēng)中的激勵(lì)機(jī)制，提高煤礦企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新力。要做好這些，首先要有足夠的開(kāi)發(fā)基金，同時(shí)規(guī)劃好資金的分配和資金管理，以便能為科技創(chuàng)新提供資金保證。在開(kāi)發(fā)資金的同時(shí)還要改進(jìn)質(zhì)量，不斷增加新品種，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理一確保質(zhì)量和水平。三要對(duì)科技成果公平、公正、公開(kāi)地評(píng)估，以此形成新的激勵(lì)機(jī)制。四要強(qiáng)化用人機(jī)制，使工作人員使用新機(jī)制，保證能更好的發(fā)揮創(chuàng)新技術(shù)的作用。與此同時(shí)，還要對(duì)科技人員按勞分配，在住房、工作調(diào)動(dòng)方面給予優(yōu)惠，形成尊重愛(ài)護(hù)人才的好氣氛。

四、對(duì)科技管理發(fā)展動(dòng)向的探析

4.1對(duì)科技創(chuàng)新建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。什么事都是事先要有準(zhǔn)備，才能得到成功，不然只能是失敗，對(duì)于煤礦企業(yè)，也是如此，要想更好的使科技創(chuàng)新為礦井生產(chǎn)，就必須要建立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。煤礦企業(yè)首先要根據(jù)自身的生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)狀況和裝備情況，為礦井提出長(zhǎng)期規(guī)劃，為煤礦企業(yè)的科技發(fā)展提供發(fā)展方向。也只有這樣，才能更快更有效地將煤礦企業(yè)打造成為全國(guó)一流企業(yè)，在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中百戰(zhàn)不殆。4.2建立專(zhuān)項(xiàng)的科技資金，改善激勵(lì)機(jī)制。煤礦的科技創(chuàng)新管理離不開(kāi)激勵(lì)機(jī)制，它雖然不全是對(duì)資金的獎(jiǎng)勵(lì)，但卻是以資金獎(jiǎng)勵(lì)為主要方向。煤礦企業(yè)應(yīng)該建立一個(gè)科技資金，研究合理完善的一種獎(jiǎng)勵(lì)制度，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有效益、有價(jià)值的科技資金并加以獎(jiǎng)勵(lì)。煤礦企業(yè)不僅要對(duì)技術(shù)人員有科技資金獎(jiǎng)勵(lì)，還要鼓舞全體工作人員舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，以便能夠創(chuàng)建好的科技創(chuàng)新氣氛，并提高煤礦爭(zhēng)產(chǎn)中的科技含量，另外以獎(jiǎng)勵(lì)資金維護(hù)科技創(chuàng)新管理，能對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的局面有改善，而當(dāng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有好的效益資金獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)隨之增加。4.3通過(guò)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)提高員工素質(zhì)。煤礦企業(yè)的科技創(chuàng)新應(yīng)該適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)管理的進(jìn)程，加強(qiáng)引進(jìn)現(xiàn)代煤礦企業(yè)的技術(shù)、管理方法、創(chuàng)建培訓(xùn)體系還要提高員工的技術(shù)。在培養(yǎng)員工科學(xué)技術(shù)的時(shí)候，還要能夠掌握國(guó)內(nèi)外煤礦行業(yè)的整體發(fā)展方向，以便能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，還能為煤礦企業(yè)未來(lái)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。實(shí)際行動(dòng)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，科技創(chuàng)新的成果歸功于實(shí)際行動(dòng)。煤礦企業(yè)在人才培養(yǎng)的過(guò)程中還要著重提高員工的整體素質(zhì)，只有員工的素質(zhì)提高了，才能把科技和生產(chǎn)力緊密結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并排除問(wèn)題，才能讓科技創(chuàng)新能更好的為煤礦企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，為煤礦企業(yè)提高效益。4.4規(guī)定資料檔案的管理。煤礦企業(yè)在科技創(chuàng)新的同時(shí)要提高對(duì)資料檔案管理的重視，提高員工對(duì)資料檔案管理的認(rèn)識(shí)，將資料檔單規(guī)劃到煤礦企業(yè)工作中。加強(qiáng)對(duì)檔案資料資金方面的投資，也可以提高員工的積極性，使工作效益加快。將傳統(tǒng)的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化，也可以加快信息化的進(jìn)程。

篇9

然而，目前校企合作的實(shí)踐往往只停留在參觀、考察、調(diào)研等較淺層面上，進(jìn)行校企合作實(shí)施課程教學(xué)的方式較少，對(duì)之進(jìn)行研究的更少，產(chǎn)生了像學(xué)生在學(xué)校學(xué)的和在企業(yè)實(shí)踐學(xué)的內(nèi)容脫節(jié)、學(xué)習(xí)方法完全不同卻缺少必要的輔導(dǎo)、學(xué)?？己伺c企業(yè)學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)不同、學(xué)校教師在學(xué)校與在企業(yè)教學(xué)中角色定位不同等問(wèn)題。因此，亟需建構(gòu)一個(gè)校企合作實(shí)施專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的模式，促進(jìn)校企深度合作，保障課程教學(xué)質(zhì)量的提升。

一、現(xiàn)有校企合作模式存在的問(wèn)題

校企合作既是當(dāng)前職業(yè)教育改革與實(shí)踐的一個(gè)方向，也是職業(yè)院校尋求自身發(fā)展空間和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)途徑的必然要求。盡管高職院校實(shí)施校企合作的理念已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，但是在實(shí)踐上卻難有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）企業(yè)對(duì)校企合作依賴(lài)性不高

從企業(yè)每年招聘的新員工來(lái)源看，與企業(yè)有合作的職業(yè)院校的學(xué)生并不占優(yōu)勢(shì)。大約67%以上的樣本企業(yè)每年新招聘員工來(lái)自于合作職業(yè)院校畢業(yè)生的比例低于20%。從中可以看出校企合作實(shí)施的效果，經(jīng)過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，與企業(yè)真正需求的人才資源有一定的差距。

（二）職業(yè)教育校企合作質(zhì)量有待提升

在實(shí)習(xí)的安排上。企業(yè)主要根據(jù)單位生產(chǎn)的需要安排學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)對(duì)口率比較低。學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，缺少系統(tǒng)的指導(dǎo)。具體如圖所示。

圖1 實(shí)習(xí)安排對(duì)口率

（三）生產(chǎn)管理困難和安全是阻礙實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)展的主要因素

由于學(xué)生缺少員工的崗前培訓(xùn)，缺少安全意識(shí)，在企業(yè)中的實(shí)習(xí)時(shí)間普遍較短，所以容易發(fā)生安全問(wèn)題。而難以承受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安全風(fēng)險(xiǎn)，是企業(yè)普遍反映的問(wèn)題。具體見(jiàn)圖2數(shù)據(jù)。

圖2 實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題分析圖

二、構(gòu)建校企合作的課程實(shí)施方式

高等職業(yè)院校的生源特點(diǎn)及人才培養(yǎng)目標(biāo)決定了“行為導(dǎo)向”是高等院校的主要模式。行動(dòng)導(dǎo)向作為一種教學(xué)方法，更多強(qiáng)調(diào)的是情境學(xué)習(xí)。因?yàn)椴煌穆殬I(yè)及其工作情景各具特色，所要求的綜合職業(yè)能力在內(nèi)涵、表現(xiàn)方式等方面也存在一定差異。這種差異性的“能力”具有共通的一面，可以進(jìn)行知識(shí)傳授，但更多地還須與具體的情境相聯(lián)系才能形成，尤其是社會(huì)性職業(yè)技能，難以用簡(jiǎn)單的傳授或單一的訓(xùn)練方式進(jìn)行，須由學(xué)習(xí)者在具體的工作情境中體驗(yàn)和感悟。情境學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，能力的獲得必須在相關(guān)或“真實(shí)”的情境中，從某種程度上講，能力是活動(dòng)、情境的產(chǎn)品。只有在情境中或工作過(guò)程中才能全面反映學(xué)習(xí)者處理社會(huì)、技術(shù)和環(huán)境等復(fù)雜關(guān)系的能力。

因此，我們?cè)谶M(jìn)行課程實(shí)施的時(shí)候要靈活地運(yùn)用了校內(nèi)和校外兩個(gè)課堂，校企合作實(shí)施教學(xué)。校內(nèi)課堂要利用來(lái)自企業(yè)的真實(shí)工作項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，企業(yè)課堂要為學(xué)生提供真實(shí)的工作情景，兩方面的結(jié)合才能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，縮短學(xué)生由初學(xué)者向職業(yè)人過(guò)渡的時(shí)間。

（一）在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，構(gòu)建崗位勝任素質(zhì)模型，明確企業(yè)需求

崗位勝任素質(zhì)模型是基于創(chuàng)造企業(yè)未來(lái)高績(jī)效要求，能夠區(qū)分優(yōu)劣業(yè)績(jī)并具有測(cè)量性的員工工作行為特質(zhì)。崗位勝任素質(zhì)模型的使用，一方面能夠彌補(bǔ)以崗位為核心的硬性管理引起的軟缺陷，從本質(zhì)上改變?nèi)肆Y源管理中員工如何適用于企業(yè)的瓶頸問(wèn)題，另一方面能夠集中培養(yǎng)企業(yè)所需要的競(jìng)爭(zhēng)能力。

崗位勝任素質(zhì)模型多用于企業(yè)人員的招聘與培訓(xùn)工作，根據(jù)對(duì)核心課程所對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)研，建構(gòu)與之對(duì)應(yīng)的崗位勝任素質(zhì)模型，為課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

（二）基于企業(yè)需求的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與教學(xué)場(chǎng)所選擇

“做學(xué)合一”落實(shí)在教學(xué)層面上，主要是通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)方法的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)和制定一個(gè)項(xiàng)目的工作任務(wù)?；趰徫粍偃嗡刭|(zhì)模型進(jìn)行的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與選擇，要使培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)相應(yīng)職業(yè)崗位能力要求來(lái)確立，就要注重與社會(huì)特別是行業(yè)、企業(yè)對(duì)人才的技能要求相結(jié)合，并根據(jù)企業(yè)需求的調(diào)整而不斷改進(jìn)，除在教學(xué)內(nèi)容上提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和技術(shù)解決問(wèn)題的能力外，還要注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）構(gòu)建校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的“236”教學(xué)實(shí)施方式

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效果，我們?cè)O(shè)計(jì)了校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的“236”教學(xué)實(shí)施方式。

·“2”即利用“校內(nèi)模擬教學(xué)+企業(yè)實(shí)境訓(xùn)教”兩個(gè)課堂進(jìn)行教學(xué)；

·“3”即由“教師+能工巧匠+學(xué)生”三個(gè)主體完成教學(xué)；

·“6”即經(jīng)過(guò)“講解、示范、指引、指導(dǎo)、操作、體驗(yàn)”六步驟實(shí)現(xiàn)教學(xué)。

圖3 “236”教學(xué)模式示意圖

在教學(xué)過(guò)程中，以柳州市桂中海迅物流有限公司為原型來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境中的工作任務(wù)，以仿真或真實(shí)的工作任務(wù)來(lái)組織開(kāi)展教學(xué)，在校內(nèi)模擬教學(xué)課堂，利用物流實(shí)訓(xùn)室對(duì)汽車(chē)零部件倉(cāng)儲(chǔ)企入庫(kù)、在庫(kù)、出庫(kù)的操作進(jìn)行模擬，教師講解知識(shí)、操作示范，學(xué)生在模擬的情境下進(jìn)行操作；在學(xué)習(xí)情境1和學(xué)習(xí)情境2教學(xué)結(jié)束后，安排學(xué)生到柳州市桂中海迅物流有限公司柳機(jī)配送中心進(jìn)行兩個(gè)階段的實(shí)境訓(xùn)教，企業(yè)能工巧匠“言傳身教”進(jìn)行指引和指導(dǎo)，學(xué)生在工作崗位頂崗操作，在工作中體驗(yàn)職業(yè)氛圍、感受企業(yè)6S管理制度和企業(yè)文化。把“236”教學(xué)模式貫穿于所有學(xué)習(xí)情境的教學(xué)之中，不僅注重培養(yǎng)學(xué)生操作技能，更重要的是在企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

三、基于校企合作的課程實(shí)施方式的價(jià)值與意義

（一）探索企業(yè)實(shí)習(xí)與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

企業(yè)實(shí)習(xí)與課程教學(xué)通過(guò)這樣一種教學(xué)模式做到了有機(jī)結(jié)合。一方面，將企業(yè)中適合學(xué)校教學(xué)的部分，轉(zhuǎn)化為學(xué)校教學(xué)項(xiàng)目，通過(guò)建立仿真的實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)為下一階段企業(yè)實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)；另一方面，推行教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目，將真 實(shí)的企業(yè)環(huán)境引入到教學(xué)平臺(tái)中來(lái)，通過(guò)企業(yè)中心訓(xùn)練和企業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)課程設(shè)置的實(shí)踐性，為學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)開(kāi)辟道路。這種結(jié)合，兼顧了學(xué)校教學(xué)的系統(tǒng)性和企業(yè)教學(xué)的實(shí)踐性，并且通過(guò)兩個(gè)課堂的教學(xué)實(shí)施融合解決了原有企業(yè)教學(xué)中安全性的問(wèn)題和實(shí)習(xí)對(duì)口的問(wèn)題。

（二）明確校企合作進(jìn)行課程教學(xué)的路徑

高職院校的學(xué)生從進(jìn)校起，就已經(jīng)接受了職業(yè)技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練非常重要的觀念，他們大多數(shù)都能明白職業(yè)技能對(duì)未來(lái)就業(yè)的重要性，因此非常愿意到公司去參加實(shí)際工作，加深對(duì)未來(lái)工作崗位的認(rèn)識(shí)，以便有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。但是，校企合作進(jìn)行課程教學(xué)實(shí)施一直是企業(yè)教學(xué)中的難點(diǎn)。在企業(yè)教學(xué)中教什么內(nèi)容，怎么去教，學(xué)生如何去學(xué)都是需要考慮的問(wèn)題。通過(guò)探索，我們從研究企業(yè)需求入手，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，再根據(jù)教學(xué)需要選擇教學(xué)場(chǎng)所和教師，再按照“236”教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)施。這樣就有效地解決了上述問(wèn)題，為其他課程進(jìn)行校企合作實(shí)施提供了參考。

（三）為校企融合開(kāi)展合作奠定基礎(chǔ)

校企合作的領(lǐng)域還體現(xiàn)在技術(shù)研究和培訓(xùn)領(lǐng)域，也就是學(xué)校和企業(yè)共同合作，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課題的共同開(kāi)發(fā)和研究，進(jìn)行企業(yè)員工的培訓(xùn)。對(duì)于高職院校的教師來(lái)說(shuō)，大部分具有博士和碩士學(xué)歷，擁有較高的科研能力和水平，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較為廣博的理論知識(shí)。而企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程，肯定會(huì)遇到一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)難題，這就需要學(xué)校的教師和企業(yè)管理人員共同組成科研課題組，通過(guò)理論和經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合，解決企業(yè)在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)第一線(xiàn)遇到的各種問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)合作，學(xué)校充分了解了企業(yè)人員培養(yǎng)的需求，這為學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)，也為企業(yè)員工培訓(xùn)明確了內(nèi)容，并且可以利用學(xué)校的師資進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)提供平臺(tái)，教師和企業(yè)技術(shù)人員合作，學(xué)生參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“教師+企業(yè)（公司）+學(xué)生”相結(jié)合的模式，達(dá)到了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的“三贏”目的。

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【關(guān)鍵詞】科技創(chuàng)新；企業(yè)發(fā)展；主題

福建華橡自控技術(shù)股份有限公司是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)高等級(jí)子午線(xiàn)輪胎硫化機(jī)等橡機(jī)廠家，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，始終堅(jiān)持追求技術(shù)創(chuàng)新，研究和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出有自己特點(diǎn)的機(jī)械式和液壓式高等級(jí)子午線(xiàn)輪胎硫化機(jī)等裝備，來(lái)不斷滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。

一、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，助推企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)快速增長(zhǎng)

福建華橡自控技術(shù)股份公司自成立以來(lái)，走出了一條引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新的自主創(chuàng)新開(kāi)發(fā)之路，積累了豐富的硫化機(jī)設(shè)計(jì)和制造經(jīng)驗(yàn)。公司創(chuàng)業(yè)初期，王紹亨總工就帶領(lǐng)一批工程技術(shù)人員克服重重困難，為了中國(guó)的子午線(xiàn)輪胎生產(chǎn)裝備技術(shù)的發(fā)展，始終堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新工作不動(dòng)搖。創(chuàng)建初期在缺少圖紙資料情況下，努力攻克技術(shù)難關(guān)，不斷研制和生產(chǎn)制造出滿(mǎn)足子午線(xiàn)輪胎生產(chǎn)技術(shù)要求的各種設(shè)備，不斷地填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)子午胎生產(chǎn)設(shè)備的空白。在國(guó)內(nèi)一炮打響并開(kāi)創(chuàng)了子午線(xiàn)輪胎生產(chǎn)制造設(shè)備的國(guó)產(chǎn)化先河。與進(jìn)口設(shè)備相比，在產(chǎn)品質(zhì)量和性能基本相同的情況下，價(jià)格只是當(dāng)時(shí)進(jìn)口設(shè)備價(jià)格1/3至1/2，受到了國(guó)內(nèi)許多大輪胎企業(yè)的歡迎和采用，不僅打破了進(jìn)口設(shè)備價(jià)格上的壟斷，也為其他企業(yè)樹(shù)立了信心，破除了崇洋迷信，國(guó)外企業(yè)能做到的，國(guó)內(nèi)企業(yè)也可以做到。1977年，在對(duì)引進(jìn)的國(guó)外硫化機(jī)樣機(jī)進(jìn)行測(cè)繪、消化吸收的基礎(chǔ)上，公司成功試制出我國(guó)第一臺(tái)55英寸雙模外胎定型硫化機(jī)，替代了進(jìn)口產(chǎn)品，結(jié)束了我國(guó)輪胎硫化機(jī)完全依靠進(jìn)口的歷史。引進(jìn)中，公司技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)“洋”機(jī)器中存在的不足之處，圍繞這些問(wèn)題，技術(shù)人員開(kāi)展了長(zhǎng)期的技術(shù)攻關(guān)，繼而走上了一條自行設(shè)計(jì)研制開(kāi)發(fā)輪胎硫化機(jī)的征途。上世紀(jì)80年代，“雙輪”牌輪胎硫化機(jī)成批量出口到東南亞。企業(yè)是技術(shù)發(fā)明和技術(shù)開(kāi)發(fā)的主體，技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制則是市場(chǎng)機(jī)制，市場(chǎng)機(jī)制最終表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)形成壓力，企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展壯大，造就了技術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力。自“雙輪”牌輪胎硫化機(jī)批量出口東南亞以后，化機(jī)人并未滿(mǎn)足。進(jìn)入上世紀(jì)90年代，化機(jī)人又確定了新的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)水平，加大開(kāi)發(fā)與投入的科技創(chuàng)新之路。公司成功開(kāi)發(fā)出28英寸～220英寸等硫化機(jī)系列產(chǎn)品，獲批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)明專(zhuān)利13項(xiàng)。這些硫化機(jī)精品被世界一流輪胎業(yè)巨頭認(rèn)可，一舉打入東南亞、歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，并率先在全國(guó)同行中實(shí)現(xiàn)了硫化機(jī)出口歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的夙愿。福建華橡公司是中國(guó)首家研制出第一臺(tái)輪胎硫化機(jī)和膠囊硫化機(jī)的廠家，在不斷滿(mǎn)足輪胎廠的發(fā)展和需求中，福建華橡公司自身也越做越大。2001年以來(lái)，公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)得到快速發(fā)展，輪胎硫化機(jī)產(chǎn)銷(xiāo)量從2001年的100余臺(tái)/年，發(fā)展到2011年的505臺(tái)/年，產(chǎn)品遍布全國(guó)各地，并批量銷(xiāo)往包括美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的世界五大洲28個(gè)國(guó)家和地區(qū)，初步形成了全球化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略格局。

二、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，不斷提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

在科技創(chuàng)新中，福建華橡股份公司一直堅(jiān)持要有自己的核心技術(shù)。原董事長(zhǎng)高洪良一直要求工程技術(shù)人員，在消化吸收借鑒國(guó)內(nèi)外技術(shù)的基礎(chǔ)上，一定要有華橡公司自己的特點(diǎn)技術(shù)，不能盲目照搬。在全鋼工程子午線(xiàn)輪胎硫化機(jī)的研制方面，華橡公司一直堅(jiān)持科技創(chuàng)新第一。公司是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)發(fā)生產(chǎn)輪胎硫化機(jī)的企業(yè)之一。由于工程子午胎、巨型/特巨型工程子午胎成型機(jī)一直由國(guó)際上幾大輪胎公司壟斷著技術(shù)，為了打破壟斷，華橡股份公司與國(guó)內(nèi)外幾家輪胎公司合作，輪胎廠提出工藝路線(xiàn)技術(shù)要求，華橡公司負(fù)責(zé)研制設(shè)備技術(shù)，通過(guò)幾十年來(lái)的技術(shù)攻關(guān)，先后研制出20多個(gè)子午線(xiàn)輪胎硫化機(jī)系列產(chǎn)品，包括機(jī)械式、液壓式的75″～170″工程子午線(xiàn)輪胎硫化機(jī)等等。

三、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，不斷發(fā)展和鞏固自身的技術(shù)實(shí)力