導(dǎo)語：如何才能寫好一篇天文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、物理學(xué)是研究自然界物質(zhì)及其運動規(guī)律的基礎(chǔ)學(xué)科，其研究內(nèi)容包括物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)。

2、它們之間的相互作用和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。它以實驗為基礎(chǔ)，總結(jié)和發(fā)展各種理論觀念和思想方法。

3、此進一步推動和引發(fā)實驗設(shè)備創(chuàng)新和新技術(shù)革命，成為人類科技產(chǎn)業(yè)進步的源動力。

4、作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)，物理學(xué)與數(shù)學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、材料科學(xué)、信息科學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)社會科學(xué)等學(xué)科都有著密切的關(guān)系。

篇2

關(guān)于李約瑟難題和錢學(xué)森之問，我們認識到中國社會普遍缺乏科學(xué)精神應(yīng)該是一個關(guān)鍵的因素，而要改變一個龐大的、有著極長歷史的社會思維模式和價值觀是非常困難的，也是要經(jīng)過極長周期的。但是我們也可以提出李約瑟難題和錢學(xué)森之問的逆問題：中國需要先進的科學(xué)嗎？中國需要大批的科學(xué)大師嗎？

恐怕大部分人都會回答“需要”。但是在一個普遍缺乏科學(xué)精神的社會，這個回答沒有太大的意義。實際上，批評中國社會普遍缺乏科學(xué)精神肯定是不受歡迎的，我們有時甚至把所有好的或者有道理的東西都說成是“科學(xué)的”，所有不好的或者沒有道理的東西都說成是“不科學(xué)的”，這在科學(xué)的發(fā)源地歐洲和科學(xué)最發(fā)達的美國都是不可想象的，導(dǎo)致“科學(xué)”這兩個字失去了其本來的意義。

試問，中國社會上有多少人能夠回答出“科學(xué)的目的、精神、方法”中哪怕一條或者一條中的一個內(nèi)容？根據(jù)我的經(jīng)驗，這個比例恐怕是驚人地小，而且即使受過高等教育或者從事科學(xué)研究的高層次人才也不一定都說得清楚什么是科學(xué)。有一次在我做完相關(guān)的主題演講之后，有一位“科學(xué)普及”專業(yè)的研究生發(fā)言，認為我的演講是反科學(xué)的，對于科普工作極為不利。我在和他溝通之后才知道，他對于什么是科學(xué)幾乎完全說不清楚，而說出來的幾乎都是錯誤的。這就是中國社會普遍缺乏科學(xué)精神的一個真實反映。

但是，從唐朝開始幾乎沒有科學(xué)的中國照樣獨領(lǐng)上千年，而科學(xué)大師極少的中國照樣成就了“兩彈一星”和最近20年的經(jīng)濟奇跡。同樣，我們也應(yīng)該清醒地看到，沒有科學(xué)的盛極一時的大清王朝最終輸給了科學(xué)發(fā)達的西方列強，而科學(xué)落后的現(xiàn)代中國的社會和經(jīng)濟發(fā)展也遇到了很大的挑戰(zhàn)。因此我們需要問這樣的問題：科學(xué)研究仍然比較落后、科學(xué)大師仍然稀少的現(xiàn)代中國，能夠再次獨領(lǐng)嗎？

中國的三階段創(chuàng)新路線圖

分析歐、美、日的科學(xué)和技術(shù)，以及諾貝爾獎的授獎情況可以發(fā)現(xiàn)，大部分原理性的科學(xué)突破來自于科學(xué)的發(fā)源地歐洲，而大部分具有應(yīng)用價值的科學(xué)發(fā)現(xiàn)來自于美國。因此普遍地講，歐洲人深刻地理解什么是科學(xué)，但是美國人更加理解科學(xué)的應(yīng)用價值。但是大部分好的高科技產(chǎn)品則來自于日本，很顯然日本人最理解如何制造好的產(chǎn)品。因此若能結(jié)合歐、美、日的共同優(yōu)勢，中國必然能夠再次領(lǐng)先世界。在這個問題上應(yīng)該沒有爭議，有爭議的部分、也是我們需要認真研究的是發(fā)展的路線和方向。

目前中國科學(xué)界有較多的人認為，中國應(yīng)該加大科學(xué)研究的投入，從而實現(xiàn)“科學(xué)落后—科學(xué)強大—技術(shù)強大—國力強大”的三步跳，也就是通過先進的科學(xué)帶動先進的技術(shù)，而技術(shù)強大就會帶領(lǐng)和支撐經(jīng)濟的發(fā)展和國力的強大。這聽起來很有道理，因為科學(xué)是技術(shù)的源頭，似乎科學(xué)先進一定立刻會帶來技術(shù)先進。但是日本的成功并不支持這樣的觀點。日本的科學(xué)的確是比中國先進，盡管最近幾十年和歐美的差距在逐漸縮小，但是還是比歐美落后，不過這似乎并沒有妨礙日本的高科技產(chǎn)品整體上比歐美先進?？梢栽O(shè)想一下，如果中國能夠具有日本研發(fā)和生產(chǎn)高科技產(chǎn)品的能力，那么中國會是什么樣？但是正如前述饒毅教授的報告中所指出的，日本在科學(xué)方面相對美國的落后，導(dǎo)致了在有些高科技領(lǐng)域受制于人。我認為，這是中國需要在今后長期發(fā)展的過程中逐步解決的問題，而不是一步登天趕超歐美。

目前中國社會的現(xiàn)實就是普遍缺乏科學(xué)精神，急功近利和實用傾向是很多人的現(xiàn)實心態(tài)。我認為在這種情況下盲目高速增加對科學(xué)研究的投入不是最佳的選擇，不但不會使中國的科學(xué)水平迅速趕超歐美，而且有可能在科學(xué)的大量投入沒有產(chǎn)生期望產(chǎn)出的情況下，對長期發(fā)展帶來嚴重的后果。

因此我認為大力和優(yōu)先發(fā)展科學(xué)不是中國現(xiàn)階段的主要任務(wù)，而符合科學(xué)發(fā)展觀的中國三階段創(chuàng)新之路、也就是中國的三階段創(chuàng)新路線圖應(yīng)該是：“經(jīng)濟實力—技術(shù)實力—科技實力—科學(xué)實力”，其基本戰(zhàn)略就是盡快擺脫“山寨”經(jīng)濟（這里的“山寨”沒有貶義，僅僅是一個通俗的說法，在這里泛指引進外資生產(chǎn)線，代工、貼牌或者冒牌的生產(chǎn)活動），循序漸進地向日、美、歐學(xué)習(xí)，這樣必然會使得中國再次并且長期領(lǐng)先世界。不可否認，中國最近10年～20年的“山寨”經(jīng)濟是中國經(jīng)濟高速發(fā)展的一個重要原因，但是這樣的經(jīng)濟模式是不能持續(xù)發(fā)展的。不過，由于有了這個階段的原始積累，中國已經(jīng)具備了向日本學(xué)習(xí)“產(chǎn)品創(chuàng)新”的經(jīng)濟實力，這可以使得中國經(jīng)濟進入“持續(xù)發(fā)展”的階段，中國也就具備了類似日本今天的技術(shù)實力。到那時，中國的經(jīng)濟規(guī)模和整體實力才能夠和日、歐、美平起平坐。我認為中國需要至少20年～30年的時間才能完成這個階段的轉(zhuǎn)變。

另一個階段，就是在強大的技術(shù)實力的支撐下向美國學(xué)習(xí)“技術(shù)創(chuàng)新”，從源頭上掌握和控制產(chǎn)品創(chuàng)新，這又可以回過來促進和提高產(chǎn)品創(chuàng)新的能力，整個經(jīng)濟將進入良性循環(huán)的“可持續(xù)發(fā)展階段”。完成這個階段的轉(zhuǎn)變將是十分艱難的，如果能夠在本世紀后半葉實現(xiàn)將是十分了不起的成就，中國將在經(jīng)濟、技術(shù)和軍事等方面成為世界第一，開始中國在世界獨領(lǐng)的新時代。

最后一個階段，則是向歐洲學(xué)習(xí)什么是科學(xué)和如何開展科學(xué)研究，這個時候中國已經(jīng)達到了國富民強的程度，具備強大的技術(shù)創(chuàng)新能力，急功近利和實用傾向的社會影響逐漸削弱，也就是說中國這個時候具備了全面發(fā)展科學(xué)的經(jīng)濟條件。如果科學(xué)精神能夠深入到整個社會的思維模式，也就是追求科學(xué)規(guī)律的理想主義有可能會普遍地得到認可和實踐，那么中國完全可以在科學(xué)方面也成為世界第一，從源頭上控制技術(shù)創(chuàng)新，進入整個社會和經(jīng)濟的“長期可持續(xù)發(fā)展階段”。這樣就可以保證中國不但能夠在世界獨領(lǐng)，而且可以長期持續(xù)地保持領(lǐng)先地位。

當(dāng)然上面的三個階段的劃分在時間上不是絕對前后的關(guān)系，而應(yīng)該是三個階段同時進行，但是國家應(yīng)該制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略，在不同時期發(fā)展的重點有所不同，以保證資源的最佳使用和社會的逐漸進步。盡管我們希望中國最終能成為世界上科學(xué)研究領(lǐng)先的國家，但是這需要極長的過程。的模式不但不能搞生產(chǎn)和建設(shè)，實際上更加不能發(fā)展科學(xué)，因為科學(xué)的發(fā)展不僅僅需要物質(zhì)的條件，更需要適合科學(xué)發(fā)展的價值觀和社會文化，價值觀和社會文化的形成則需要在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)的條件下的長時期的沉淀。在一定程度上，把科學(xué)說成是象牙塔里面的智力游戲是有一定道理的，窮人一般情況下玩不起，暴發(fā)戶也不會毫無功利性地玩這個。只有中國社會切實意識到急功近利和實用主義的局限性，能夠自覺、有效地抵制其危害性的時候，才會有科學(xué)大發(fā)展的文化基礎(chǔ)。

目前科學(xué)研究的一個趨勢就是建設(shè)耗資巨大的“大科學(xué)工程”。但是我非常擔(dān)心在中國社會普遍缺乏科學(xué)精神、而急功近利和極端實用主義的影響日益嚴重的情況下，對大科學(xué)工程的巨額投入如果不能同時帶來技術(shù)的進步（也就是產(chǎn)生有用的回報），會引起社會和政府對大規(guī)?？茖W(xué)投入的負面看法，這樣就會長期阻礙科學(xué)在中國的發(fā)展。作為科學(xué)家，我們不僅僅要為我們現(xiàn)在的領(lǐng)域、單位、甚至課題組的發(fā)展負責(zé)，也要有社會責(zé)任，更要從戰(zhàn)略上考慮科學(xué)在中國的長遠發(fā)展。

因此在中國的社會現(xiàn)實情況下，我認為目前對科學(xué)的投入應(yīng)該重視對技術(shù)的帶動作用（盡管產(chǎn)生的科學(xué)成果不一定有直接的應(yīng)用價值，或者現(xiàn)在還不能看到應(yīng)用價值），能夠?qū)χ袊F(xiàn)階段的經(jīng)濟發(fā)展有重要作用，并達到短期內(nèi)就回報社會的目的；同時獲得的科學(xué)成果可以弘揚科學(xué)精神，并達到長期回報社會的目的；最終，在科學(xué)研究過程中產(chǎn)生的杰出科學(xué)家可以發(fā)揮出榜樣的力量，以達到長期支撐科學(xué)的發(fā)展的目的。這樣做就能夠起到“一箭三雕”的作用。當(dāng)然，在這個發(fā)展過程中，始終開展并逐步加強科學(xué)教育是非常關(guān)鍵的。

回答李約瑟難題和錢學(xué)森之問的逆問題

現(xiàn)在我們可以回答李約瑟難題和錢學(xué)森之問的逆問題了：“中國需要先進的科學(xué)嗎？中國需要大批的科學(xué)大師嗎？”

既然中國目前這個階段的發(fā)展重點應(yīng)該是向日本學(xué)習(xí)產(chǎn)品創(chuàng)新，所以我認為短時期內(nèi)中國并不急迫需要先進的科學(xué)，至少暫時不需要全面先進的科學(xué)。但是能夠保持長期持續(xù)發(fā)展并領(lǐng)先世界的中國最終需要全面先進的科學(xué)，因為唐、宋、明、清的時代一去不復(fù)返了，中國領(lǐng)先世界必須從“以夷制夷”發(fā)展到“以夷治夷”。同樣我也認為短時期內(nèi)不需要大批的科學(xué)大師，但是最終全面先進的科學(xué)必然能夠成就大批科學(xué)大師。因為西南聯(lián)大和改革開放前的時代也一去不復(fù)返了，那個盡管物質(zhì)貧匱、但充滿理想主義色彩的激情燃燒的歲月在可以預(yù)見的未來不會回到中國了。未來中國的科學(xué)大發(fā)展必須是建立在國富民強的基礎(chǔ)上。

從古希臘的宇宙觀到哥白尼的日心說，人類認識宇宙的第一次飛躍經(jīng)歷了漫長的兩千年。應(yīng)該說，哥白尼日心說的提出并不能代表現(xiàn)代自然科學(xué)的誕生。現(xiàn)代自然科學(xué)是從伽利略開始的（盡管牛頓建立了現(xiàn)代自然科學(xué)的第一個理論體系），是伽利略把邏輯化、定量化和實證化同時引入了他的研究，伽利略可以說是現(xiàn)代自然科學(xué)研究的鼻祖。伽利略400年前發(fā)明的天文望遠鏡使得人類能夠看清楚遠處的宏觀世界，從此人類的宇宙觀快速地經(jīng)歷了六次新的飛躍。顯微鏡又使得人類能夠把近處的微觀世界看清楚。因此真正意義上的科學(xué)研究在歐洲已經(jīng)有400多年的歷史了，所以他們骨子里面理解什么是科學(xué)。中國人接觸科學(xué)的歷史才100多年，真正自己動手做科學(xué)研究只有區(qū)區(qū)幾十年，而也僅僅在最近一、二十年才開始成規(guī)模地做起來。因此中國社會普遍缺乏科學(xué)精神也是情有可原的。但是如果要使得大部分中國人理解什么是科學(xué)并且具有科學(xué)精神，我認為最重要的是要加強兩個方面。

一方面是從正確的“科學(xué)”教育開始。我們大多數(shù)人接受的所謂“科學(xué)”教育實際上就是教我們已有的科學(xué)規(guī)律是什么，以及如何使用這些規(guī)律，而我們學(xué)不到這些科學(xué)規(guī)律是怎么得到的和應(yīng)該怎么進一步發(fā)展，也就是缺乏科學(xué)精神和科學(xué)方法的教育。而過多地強調(diào)科學(xué)的有用性，又使得我們不知道科學(xué)的真正目的是什么。可以說我們只學(xué)到了科學(xué)知識，而不知道科學(xué)是什么。要改變這種教育現(xiàn)狀需要大量的努力和漫長的過程，這肯定需要多代人的努力。從本文可以看出，了解天文學(xué)的發(fā)展對于理解什么是科學(xué)至關(guān)重要，而這也許就是西方國家一直把入門天文學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容的一個原因。而我國的天文教育則極為落后，大、中、小學(xué)天文教育的普及程度極差，這從在很多年里國內(nèi)只有兩所高校有天文系，而至今有天文系的高校還是屈指可數(shù)就可以看出來。而歐美的情況則是入門天文教學(xué)在中小學(xué)十分普及，而且?guī)缀趺恳粋€大學(xué)都有天文系或者天文專業(yè)。盡管中國經(jīng)歷了、、以及改革開放，中國的傳統(tǒng)思想和實用傾向?qū)χ袊说乃季S造成的根深蒂固的影響仍然沒有得到顯著改變，中國社會仍然嚴重缺乏科學(xué)精神，天文教育的極度缺乏肯定是一個原因，而且很可能是一個主要原因。

篇3

關(guān)鍵詞：專門用途英語；專業(yè)化發(fā)展；途徑

中圖分類號：G718.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）33-0028-02

一、有關(guān)專門用途英語和目前英語學(xué)習(xí)的形勢

專門用途英語的英文全稱是English for Specific Purposes，簡稱為ESP。它是英語語言學(xué)的一個分支，起源于20世紀60年代。ESP的興起和發(fā)展主要受到三個因素的影響：首先是英語成為世界通用語，無論是在經(jīng)濟、科技還是文化交流方面都被廣泛地使用；其次是因為目前語言學(xué)研究的重點已經(jīng)從語言體系特征轉(zhuǎn)到了實際語言的運用，英語的使用不再僅僅是簡單的交流，而是更深入更專業(yè)的運用；第三是教育心理學(xué)對語言學(xué)習(xí)者中心地位的認同（Hutchinson & Waters1987）。近年來，各種語言學(xué)領(lǐng)域發(fā)展蓬勃，研究者也眾多，如需求分析、體裁分析、語篇分析、修辭學(xué)、社會建構(gòu)主義、交際教學(xué)法、語料庫語言學(xué)等的研究與發(fā)展，更為ESP研究的鋪開了新的篇章。

目前在我國從小學(xué)三年級學(xué)生就開始學(xué)習(xí)英語，等到了大學(xué)期間，如果再只是教授基礎(chǔ)英語，已級不能滿足學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的要求了，所以才有了越學(xué)越失望、越覺得沒有意義的感覺?，F(xiàn)在許多高?？s短了大學(xué)英語課程的時間，從兩年課程壓縮到一年，有些高校甚至規(guī)定學(xué)生只要通過大學(xué)英語四級考試，就可免修部分或全部大學(xué)英語學(xué)分。對高校英語教師來說，公共外語在高校課程體系中減少甚或消失，對他們的職場也是一個打擊，只有考慮將專業(yè)和英語相結(jié)合才是真正發(fā)展之路。如果我們按照12大學(xué)科門類開設(shè)英語課，即按照哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)，繼而再細化到一級學(xué)科，如物理、化學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、材料科學(xué)、電學(xué)、計算機科學(xué)、土木工程、電氣工程、機械工程、海洋學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等來開設(shè)專門用途的英語課程，這就是所謂的專門用途外語，完全可以預(yù)測，在未來的幾年里，高校英語教師的職業(yè)發(fā)展方向是走專門用途英語English for Specific Purposes（ESP）的道路。

二、有關(guān)高校教師ESP專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)研

公共英語去向何方，是否會在高校逐漸消退，高校英語教師的未來職業(yè)之路又如何走下去，是我們要思考的問題。時代的進步對外語的實用性的需求變得更加重要，要想使英語成為能給學(xué)生未來的職業(yè)生涯帶來后續(xù)力量的學(xué)科，高校英語教師要轉(zhuǎn)變思路，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以應(yīng)對時代對于英語教師的要求。筆者對南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的公共英語教師作了份問卷調(diào)查。大外教研室共50人，發(fā)放問卷50份，實收回50份，調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果如下：

從調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看出：在“是否思考過ESP教師專業(yè)發(fā)展”問題上，目前大外英語教師在大形勢下，也不得不考慮未來的發(fā)展道路，愿意主動轉(zhuǎn)型的卻不多，更多的是被動地接收組織的安排。ESP教師專業(yè)化發(fā)展的主要動力主要是為了適應(yīng)教育改革的新要求，被形勢所逼，另有小半的教師是為了更新知識，提高素質(zhì)，也為了培養(yǎng)出適合時展的學(xué)生。在“ESP教師專業(yè)知識與技能需要補充的方面”，對于相關(guān)專業(yè)英語之間知識與理論知識有所欠缺，需要花時間去重新學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的方式最傾向于外出直接參加相關(guān)培訓(xùn)，也愿意下企業(yè)學(xué)習(xí)，與校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師間相互交流和觀摩學(xué)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)方式。但因為目前沒有完善的激勵機制，教學(xué)科研任務(wù)又重，主動去補充系統(tǒng)的理論知識的動力還是不足。

三、ESP教師專業(yè)化發(fā)展之途徑

1.從學(xué)科發(fā)展角度看，引進畢業(yè)生時應(yīng)注意其研究方向?，F(xiàn)在應(yīng)用型大學(xué)引進的都是碩士或博士以上學(xué)歷的畢業(yè)生，應(yīng)用型大學(xué)要對畢業(yè)生的專業(yè)方向有選擇性。引進時要注意其研究方向，要從學(xué)科發(fā)展的角度來考慮引進有專業(yè)英語背景的人才，比如有著教學(xué)法、語言學(xué)、翻譯、文學(xué)、跨文化交際等英語專業(yè)背景的畢業(yè)生。這樣的做法有利于應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科建設(shè)，也有利于教師們的專業(yè)互補，對于英語教師的專業(yè)化發(fā)展更有利。

2.從實用性角度看，直接引進專業(yè)性強有行業(yè)背景的教師來補充和完善師資結(jié)構(gòu)。應(yīng)用型大學(xué)可直接引進一些在外資企業(yè)、外貿(mào)公司、國際旅行社、涉外賓館等部門從事翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)、英語導(dǎo)游、外賓接待等與英語相關(guān)的專業(yè)人員。因為他們不但具備英語專業(yè)知識，而且具有豐富的實踐經(jīng)驗，能在英語教學(xué)中結(jié)合工作實踐，將他們的經(jīng)驗、方法以及最新的內(nèi)容充實到教學(xué)中去，使教學(xué)內(nèi)容更貼近社會工作現(xiàn)實。更重要的是由于他們對相關(guān)行業(yè)的資格標準相當(dāng)熟悉，能有效地引進如外銷員、導(dǎo)游、報關(guān)員等多種職業(yè)資格證書，為學(xué)生就業(yè)拓寬了渠道。

3.按不同行業(yè)的專門用途英語建設(shè)英語教師專業(yè)化團隊。專門英語本身就是就是針對不同行業(yè)，因此學(xué)校在建設(shè)教師教科研團隊時，一方面要根據(jù)學(xué)科的實際情況優(yōu)化科研力量，先明確各位英語教師的專業(yè)化方向，構(gòu)建英語教師專業(yè)化團隊，有計劃地培養(yǎng)年輕專業(yè)英語教學(xué)骨干；另一方面也需要考慮到隊員的科研能力、課題能力，與專業(yè)英語教學(xué)能力相結(jié)合，培養(yǎng)和造就教科研帶頭人，從而推動整個英語教師隊伍的成長。

總之，ESP教師專業(yè)化發(fā)展之途徑有很多，自身的動力是內(nèi)在發(fā)展的需求，但是想要提高ESP教師專業(yè)水平，加快ESP專業(yè)化發(fā)展步伐，制度的支持和保障是根本。幾乎所有的大學(xué)英語教師非?？释苡谐鰢嘤?xùn)、國內(nèi)外訪學(xué)或獲得學(xué)位等途徑等以便能提高個人語言知識和語言能力，改善英語思維水平，這都需要制度和經(jīng)費的保障。不健全的保障體系使得大學(xué)英語教師專業(yè)與英語的提高得不到支持和保證，也會因此而延緩ESP教師專業(yè)化發(fā)展的步伐和進程。借助于國家大力發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)的時機，各個學(xué)校應(yīng)該通過各級教育行政部門完善的支持與保障體系，充分調(diào)動英語教師ESP專業(yè)化發(fā)展的積極性、主動性、可持續(xù)性，從而讓英語真正為社會服務(wù)做出更大的貢獻。

參考文獻：

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篇4

蔡亮：東南大學(xué)根據(jù)每年的高考考生錄取數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析出我校全國各省(區(qū)、市)文理科錄取分數(shù)線、平均分和最高分等信息，并于10月到11月期間在東南大學(xué)本科招生網(wǎng)上公布，幫助中學(xué)生查詢、了解我校的招生錄取情況。屆時，考生可登陸東南大學(xué)本科招生網(wǎng)進行查詢。如遇不明，還可以與學(xué)校招辦工作人員聯(lián)系，進行咨詢。

渠燕軍：錄取數(shù)據(jù)最重要的作用是為考生報考學(xué)校提供參考，因此一般公布時間在志愿填報前。每年4、5月份，河海大學(xué)會公布前一年的錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計。前些年的錄取數(shù)據(jù)則會繼續(xù)保留在學(xué)校的招生網(wǎng)站，供考生填報志愿時參考。

蔡亮：往年的招生錄取數(shù)據(jù)反映了東南大學(xué)在各省(區(qū)、市)的招生錄取狀況，簡單地說，就是前些年被東南大學(xué)錄取考生的成績分布情況。根據(jù)對考生的調(diào)查，有些考生在選擇院校時首先是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，然后結(jié)合個人的興趣愛好、高校的學(xué)科特色等確定幾所高校，再參照目標院校前幾年的錄取數(shù)據(jù)來確定自己填報這所院校錄取的幾率；還有一些考生則直接根據(jù)自己的預(yù)估分數(shù)或高考成績、高校公布的錄取數(shù)據(jù)來選擇院校。不論是以哪種方式來選擇院校，往年的錄取數(shù)據(jù)都是重要的參考因素。

姜輝：高校錄取數(shù)據(jù)盡管每年會有變化，但是縱觀多年的情況仍具有一定的規(guī)律和參考性。比如與省控線的分差一般會在一個區(qū)間內(nèi)，各專業(yè)錄取分數(shù)的高低也能夠在一定程度上反映專業(yè)的冷熱?？忌谥驹柑顖髸r，如果認真對這些數(shù)據(jù)進行分析、利用，準確對自己做好定位后再與各高校的招生老師進行溝通，被錄取的幾率會比較大。

渠燕軍：河海大學(xué)分省分專業(yè)錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計設(shè)定了平均分、最高分和最低分三項。首先要解釋一下這三個分數(shù)都代表什么。院校最低分(最高分)指的是所有被錄取考生中，分數(shù)最低(最高)一位考生的分數(shù)；專業(yè)最低分(最高分)則是該專業(yè)錄取考生中分數(shù)最低(最高)的一位的分數(shù)；院校平均分是指所有錄取考生平均分；而專業(yè)平均分則是指該專業(yè)錄取考生的平均分數(shù)。

在目前多數(shù)省(區(qū)、市)知分填報、平行志愿錄取的模式下，學(xué)校往年錄取最低分和平均分的參照意義很大。一般來說，最低分代表著“可能”，平均分代表“把握”，最高分隨機性太大，不用過多關(guān)注。舉例來說，一名考生的分數(shù)高于省控線43分，而他所中意的A高校往年錄取最低分高于省控線40分左右，那么該考生就有被學(xué)校錄取的可能，可以作為首選高校(平行志愿錄取情況下)。而B高校往年錄取平均分高于省控線40分左右，那么該考生被學(xué)校錄取就很有把握，可以作為保底高校(平行志愿錄取情況下)。

而在填報專業(yè)的時候，學(xué)校往年專業(yè)錄取分數(shù)的參照意義要小很多。原因主要在于專業(yè)錄取人數(shù)較少，隨機波動很大；再加上高校錄取多設(shè)置專業(yè)級差，具體錄取專業(yè)與考生填報順序有很大關(guān)系。因此在填報專業(yè)的時候，建議考生以自身專業(yè)取向為主。具體可以這樣做(假設(shè)該省每高?？商顖罅鶄€專業(yè)志愿)：先從感興趣的某所高校所設(shè)置的專業(yè)中選取若干自己喜歡的專業(yè)，參照往年專業(yè)平均分將選擇的專業(yè)從高分到低分排隊，之后在隊列中高、中、低三檔各選則兩個，最后將這六個專業(yè)按自己的喜好程度排序填入專業(yè)表格中。這樣可以在兼顧專業(yè)志愿的前提下最大限度地避免調(diào)劑或退檔。

蔡亮：東南大學(xué)公布的錄取數(shù)據(jù)中設(shè)有最低分、平均分和最高分三項。其中最低分是指該年在各省(區(qū)、市)被我校錄取的考生中最低的分數(shù)，也就是平時說的錄取分數(shù)線。最低分、平均分和最高分以及他們之間的差值反映了被我校錄取學(xué)生的分數(shù)分布情況，如果最低分與平均分之間的差值大于最高分與平均分之間的差值時，錄取學(xué)生的分數(shù)主要就分布在最高分和平均分之間，也就預(yù)示來年錄取分數(shù)可能會有上升的趨勢。學(xué)生在查看學(xué)校公布的這些分數(shù)時，就可以粗略估算出本年度分數(shù)的大致情況，并為自己的填報提供參考指導(dǎo)作用。

姜輝：錄取數(shù)據(jù)包括很多方面，比如說高校當(dāng)年在某地錄取所有考生的最高分、最低分、平均分等。另外，南京大學(xué)還統(tǒng)計了一個分數(shù)叫做“1：1控制線”，這是由于投檔規(guī)則產(chǎn)生的。目前高考招生實行遠程網(wǎng)上錄取，高?？梢愿鶕?jù)各地考生報考情況確定調(diào)檔比例，即高校提取考生檔案數(shù)和招生計劃之間的比例，一般控制在120％以內(nèi)。因此就會出現(xiàn)投檔比例不同，錄取最低分也會有所不同。各高校一般采取的做法是按照招生計劃數(shù)來評估生源質(zhì)量，因此也就出現(xiàn)了“1：1控制線”，即按投檔比例為100％來確定的。因為目前投檔比例都高于100％，所以“1：1控制線”一般比實際錄取的最低分要高一點。姜輝：我一直不是很贊同一個概念，那就是熱門專業(yè)，但是這個說法卻能很好地解釋這個問題，分高的一般就是熱門專業(yè)。這就把這個問題轉(zhuǎn)移到另一個相關(guān)的問題：熱門專業(yè)一定是學(xué)校的優(yōu)勢、特色專業(yè)嗎?一是兩者具有一定的相關(guān)性。例如，南京大學(xué)傳統(tǒng)的理科專業(yè)在全國院校中優(yōu)勢特別突出，像物理學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)在全國高校排名第一，數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、計算機、地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)等傳統(tǒng)專業(yè)都設(shè)有國家基地班；理科新生入學(xué)后還可參加物理學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、數(shù)學(xué)系、生命科學(xué)學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)系、天文與空間科學(xué)學(xué)院、匡亞明學(xué)院等7個院系“拔尖班”的選拔，優(yōu)先享有海外交流、境外實踐、直博等機會，因此相關(guān)專業(yè)的錄取分數(shù)線都比較高；二是一些面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)錄取分數(shù)也比較高。例如，南京大學(xué)軟件工程、自動化、工業(yè)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境工程等工科專業(yè)在雄厚的理科基礎(chǔ)上發(fā)展很快，就業(yè)前景也好，也成為考生非常青睞的專業(yè)；三是受社會大環(huán)境的影響，經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)在近年的錄取中炙手可熱，并且催生了全國性的擴招，給未來這些“經(jīng)濟學(xué)畢業(yè)生”帶來巨大挑戰(zhàn)。據(jù)國務(wù)院學(xué)位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國大學(xué)授予的經(jīng)濟學(xué)學(xué)士占學(xué)士總數(shù)的14.36％。所以，我這里還想告訴廣大考生的是，熱門只表示選擇這個專業(yè)的人數(shù)多。并不意味著這個專業(yè)優(yōu)于別的專業(yè)，也不意味著它適合每個人。對于每一位考生來說，只有適合的專業(yè)才是好專業(yè)。只有選擇了適合的專業(yè)才適合發(fā)展。

渠燕軍：相信對志愿有所了解的考生和家長都知道，院校和專業(yè)的錄取分并不是由學(xué)?；蛘呤〖壵猩块T自主劃定的，而是根據(jù)學(xué)校的招生計

劃、該年報考學(xué)校的考生人數(shù)和分數(shù)分布自動生成的。所以，分數(shù)的高低并不能判斷專業(yè)的好與差。

當(dāng)然，對于社會認可度比較高的學(xué)校優(yōu)勢、特色專業(yè)，可能考生報考熱情高，高分考生多，于是錄取分就會比較高，而一些考生、家長不太熟悉的專業(yè)，就算是學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)，也有可能錄取分較低。比如許多考生和家長都知道河海大學(xué)的水利學(xué)科實力比較強，但從歷年的錄取數(shù)據(jù)分析，與水利相關(guān)的專業(yè)有些錄取平均分高出一本省控線40、50分，也有一些只高出20、30分。

此外，從多年招生工作實踐中我們發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分考生報考專業(yè)還存在“望文生義”的情況，片面地將中學(xué)課程與大學(xué)專業(yè)甚至某個社會行業(yè)等同起來。實際上，中學(xué)各門課程都只是基礎(chǔ)性的知識，本科專業(yè)的深度和廣度都要大得多。而社會各個行業(yè)也并非僅僅只需要一兩個專業(yè)的人才。

所以選擇專業(yè)時，不能僅按自己的分數(shù)去對號入座，而要深入地分析自己、了解專業(yè)之后再做出選擇。

渠燕軍：總的來說，要以往年的錄取數(shù)據(jù)為依據(jù)。具體來講，對于考生來說，不能僅憑一年的分數(shù)為依據(jù)來填報志愿，最好參考三年的數(shù)據(jù)。因為每年的錄取分數(shù)，會因為學(xué)校的招生計劃變動、報考人數(shù)的多少和考生成績的波動而有一定范圍的浮動。一般來說，相應(yīng)的數(shù)據(jù)可以在學(xué)校網(wǎng)站和省考試院報考指南上找到。

另外，考生也不能僅看分數(shù)的絕對值(即分數(shù))，而是要將絕對值轉(zhuǎn)化為相對值(即分數(shù)與省控線的差值)。因為每年考生的分數(shù)分布情況不同，很可能每年的省控線會有一定的變化，但一所院校的錄取平均分與省控線的差值相對穩(wěn)定。舉個例子來說，河海大學(xué)2011年在四川省理科的水利類(大禹學(xué)院強化班)的錄取最低分是573分，這里的“573分”就是以上所說的絕對值，而用絕對值573分減去519分(四川省2011年理科一本省控線)得出的54分就是相對值。

篇5

    關(guān)鍵詞:地理教育

    學(xué)校 功能 作用

    地理是一門跨學(xué)科的綜合課程。它從獨特的角度出發(fā),在培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,增強全球意識,進行環(huán)境教育,促進知識、技能和世界觀的和諧統(tǒng)一及提高學(xué)生對未來生活的適應(yīng)能力方面,具有別的學(xué)科所無法替代的功能。它通過思維、知識、技能與價值觀等方面的教育目標的實現(xiàn),通過自然學(xué)科和人文學(xué)科之間的紐帶,對基礎(chǔ)教育作出貢獻。因此,地理教育作為一項社會實踐活動,隨著地理科學(xué)的形成而誕生和發(fā)展。到了現(xiàn)代,已經(jīng)逐步形成為一個開放的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的系統(tǒng)。它對于培養(yǎng)新一代公民,使他們成為德智體全面發(fā)展的,有思想有感情的人,是非常重要的。

    一、地理的教育功能

    1.促進學(xué)生思想品德健康成長,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

    地理教學(xué)有著非常豐富的思想政治教育內(nèi)容。因此學(xué)校地理教育具有進行國情、省情教育和愛國主義教育得天獨厚的有利條件。加強國情、省情教育,目的是使學(xué)生全面客觀的認識祖國,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。在分科制的教育體系中,地理教學(xué)是通過培養(yǎng)學(xué)生對自己祖國的自然和人文環(huán)境以及他們之間的相互關(guān)系的認識與理解,使愛國情感的培養(yǎng)具體化,也使學(xué)生既認識我國自然環(huán)境條件的優(yōu)勢和建國以來取得的巨大成就,又要認識我國自然環(huán)境條件的劣勢和現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的困難和問題,產(chǎn)生民族自豪感、責(zé)任感和使命感。教學(xué)過程中教師運用鄉(xiāng)土地理教學(xué)幫助學(xué)生認識學(xué)校所在地區(qū)的生活環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,增強愛國、愛家鄉(xiāng)的情感,使學(xué)生從與周圍環(huán)境、與身邊的人相處中獲得愛國情感的親身體驗。

    2.加強國際觀念、深化全球意識。

    當(dāng)今世界許多國家在地理教育中都注意把本國和世界聯(lián)系起來,使學(xué)生認識本國發(fā)展與國際社會的關(guān)系,形成“地球村”的觀念。與此同時,也認識到諸如全球氣候變暖、酸雨,臭氧層空洞,可持續(xù)發(fā)展等具有全球性的問題,需要各個國家共同協(xié)商來解決。因而現(xiàn)代社會對公民的全球意識和國際合作能力的要求也在逐漸提高。

    目前中國與1廿界的聯(lián)系日益增強,在國際社會中的影響越來越大,基礎(chǔ)教育中進行全球意識的教育是培養(yǎng)合格公民必不可少的內(nèi)容之一。而地理教育是開闊青年學(xué)生眼界的有效工具。雖然,青年學(xué)生也可通過電視、廣播、書刊、報紙等社會媒體來了解世界各地的知識、信息,然而他們從這些渠道獲得的信息往往是零散的,片面的。因此,基礎(chǔ)地理教育能夠教給學(xué)生收集、選擇和處理地理信息的方法、技能、態(tài)度和價值觀,這是任何別的學(xué)科所無法代替的。

    3.樹立正確的人地關(guān)系,進行環(huán)境教育。

    環(huán)境問題是現(xiàn)代社會發(fā)展的產(chǎn)物,環(huán)境教育也成為現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容之一。中國占世界約五分之一的人口,如果每個公民都具有很強的環(huán)境意識,那么我國的環(huán)境狀況將會有很大的改觀;反之,如果大部分人,尤其是領(lǐng)導(dǎo)者缺乏環(huán)境意識或環(huán)境意識被眼前的利益所沖淡,環(huán)境惡化將是不可避免的。

    在基礎(chǔ)教育中增強環(huán)境意識教育是非常重要的。從人地關(guān)系看,1987年以挪威首相布倫特蘭夫人為首的世界環(huán)境與發(fā)展委員會,提出了可持續(xù)發(fā)展的定義,并在1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上取得共識。這不僅使人地關(guān)系協(xié)調(diào)論成為了地理教育的主導(dǎo)思想,而且為地理教育的改革注入了生機?！兜乩斫逃龂H》提出:“地理教育要為今日和未來培養(yǎng)活躍而又負責(zé)任的公民”。目前在我們國家,環(huán)境教育在基礎(chǔ)教育中主要采取各科滲透的方式,而地理學(xué)科教育是進行環(huán)境教育最主要的渠道之一。

    在當(dāng)今全球化進程加速的時代,環(huán)境問題日益突出,嚴重制約了全球經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,威脅著人類的生存,這使人類文明進入選擇性發(fā)展的新階段。而以人——地關(guān)系為主線的地理教育不僅關(guān)注自然環(huán)境本身的狀況和它對人類的影響,更關(guān)注人——地系統(tǒng)中,人們在利用、改善自然和社會環(huán)境時所采取的辦法,以及這些人類活動對環(huán)境的影響。因此,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中要有意識的強化學(xué)生正確認識人口、資源和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展對整個人類生存發(fā)展的重要意義,誘發(fā)憂患意識,使學(xué)生認識到,愛護人類賴以生存的家園——地球,要求我們從身邊的小事做起,構(gòu)建節(jié)約型社會。在地理教學(xué)中,通過分析家庭購買無氟冰箱;旅途中不把快餐盒等垃圾隨手丟出車窗外:選擇用可回收材料制成的玩具和文具;節(jié)約利用紙張等每個人自身行為與環(huán)境保護的重要性的學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有強烈環(huán)境意識的新一代公民。

    4.地理教育為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要培養(yǎng)出有素質(zhì)的人才。

    教育是培養(yǎng)人成長的過程,這種成長發(fā)生在生活中的智力、體力、和社會道德各方面。橫跨自然學(xué)科和社會學(xué)科的地理學(xué)科不僅有助于學(xué)生知識、技能和世界觀的培養(yǎng),還有助于促進三者的和諧統(tǒng)一。

    我國歷史上向來把“知天文,曉地理”作為博學(xué)多才的象征,直到今天,地理教育的內(nèi)容仍然包括天文學(xué)和整個地球科學(xué)體系。學(xué)生通過地理課堂教學(xué)的學(xué)習(xí),可以獲得他們在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中必須具備的多方面的知識。地理教育也是現(xiàn)代人的綜合素質(zhì)提升不可缺少的教育途徑之一。在現(xiàn)實生活中,任何一個現(xiàn)代職業(yè)幾乎都需要程度不等的地理知識。市場經(jīng)濟條件下,地理教育在培養(yǎng)人們經(jīng)濟意識和經(jīng)濟能力方面有特殊的功能。作為社會的一員,知道地方特征與就業(yè)機會的聯(lián)系,可以調(diào)整自己的努力方向,在求職中更有競爭力;知道區(qū)位、生產(chǎn)和銷售地的自然人文特征與投入產(chǎn)出之間的關(guān)系,以及生產(chǎn)中的環(huán)境代價,可以有機地確立生產(chǎn)內(nèi)容;知道綠色消費對個人及社會的重要性,可以有效地預(yù)防疾病,提高生活質(zhì)量。

    在資源的開發(fā)利用方面,注重環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、如何保護環(huán)境、應(yīng)該對公共環(huán)境持何種價值觀和采取什么對策;在商品市場的竟爭中,通曉商業(yè)行情、需求、文化信息、區(qū)域的交往與聯(lián)系以及對市場的預(yù)測;利用先進的地理技術(shù)獲取分析和評價信息并作出決策;知道采取什么休閑方式可以使個人、社區(qū)環(huán)境都受益等方面,地理知識都顯示著其強大的生命力。當(dāng)遇到上述問題并作出決定時,所根據(jù)的是在生活經(jīng)驗中獲得的地理知識,技能和世界觀,其中一些是通過學(xué)校的地理課程教學(xué)獲得的。這些已獲得的知識、技能和世界觀被稱為“個人地理”。學(xué)校地理教育就是要擴展和提高學(xué)生的“個人地理”,使他們在擔(dān)任各種生活角色時更有能力。二、地理課程在基礎(chǔ)教育中的作用

    地理教學(xué),一方面可以為提高全民族的文化素養(yǎng),對學(xué)生學(xué)習(xí)其它方面的知識,提供必要的地理知識:另一方面也可以對學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè),奠定堅實的知識基礎(chǔ)。地理教育通過特定的思維、知識、技能和情感方面的培養(yǎng),使一部分教育目標得以實現(xiàn)。在學(xué)校教育中,以下目標可通過地理學(xué)習(xí)來完成:

    1.思維能力。

    (1)理解能力,即領(lǐng)會信息的含義并表達出來的能力;

    (2)分析能力,即把材料分解成若干部分,以理解其結(jié)構(gòu)的能力;

    (3)應(yīng)用能力,即在新情況下使用所學(xué)東西的能力;

    (4)綜合能力,即把部分結(jié)合成整體的能力;

    (5)評價和決策的能力,即判斷有關(guān)問題的決策所產(chǎn)生的后果,并在此基礎(chǔ)上進行最佳選擇的能力。

    2.知識。

    (1)理解地理位置和地方,以便在地理思維構(gòu)架下審視國內(nèi)和國際事件,理解空間關(guān)系;

    (2)了解地表的主要自然系統(tǒng)(地形、土壤、水體、氣候、植被)以及理解各生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和彼此之間的相互作用;

    (3)了解地球上的主要社會經(jīng)濟系統(tǒng)(農(nóng)業(yè)、聚落、運輸、工業(yè)、商業(yè)、人口),以便對一個地方有清晰的認識。其中牽涉自然條件對人文活動的影響,以及不同地方的文化觀點、宗教信仰、技術(shù)水平、經(jīng)濟水平和政治制度的差異;

    (4)地球上不同的人種和社會;

    (5)對鄉(xiāng)土環(huán)境的認識和理解;

    (6)認識全球相互依存的挑戰(zhàn)和機遇;

    3.技能(實踐技能)。

    (1)觀察:是收集事物的有關(guān)外貌、位置、分布、聯(lián)系、運動和變化等信息的手段,包括直接觀察和間接觀察;

    (2)記錄數(shù)據(jù):包括繪制地圖、素描圖、曲線圖和其它圖表,記錄訪談內(nèi)容,記錄儀器測量結(jié)果,收集樣本和標本等;

    (3)報告:包括組織材料,通過各種媒介(曲線圖、模型、膠片、照片、錄像帶和幻燈片等)展示材料,并用書面和口述形式作出清晰準確的解釋;

    (4)解決問題:包括綜述、判斷和決策。

篇6

這一項主要是各高校針對非第一志愿考生錄取政策的說明，不同高校對于是否錄取非第一志愿考生的要求是不盡相同的。也說是說，對于考生填報的第二、第三志愿學(xué)?；蛘骷驹笇W(xué)校，由于填報的高校志愿錄取要求不同，考生在非第一志愿高校錄取時的“勝算”幾率也是有很大差距的。如首都師范大學(xué)2011年《招生章程》規(guī)定“按志愿順序錄取，在一志愿生源不足的情況下，招收非一志愿考生；在京一批次錄取時，一志愿生源充足的情況下，視具體情況錄取非一志愿考生，錄取人數(shù)一般為在京招生計劃總數(shù)的15％左右”。山東大學(xué)2011年《招生章程》規(guī)定“在第一學(xué)校志愿生源不足的情況下，不拒絕招收非第一學(xué)校志愿考生”。

也就是說，各高校對于非第一志愿考生并不會不拒絕。對于第一志愿學(xué)校有意沖刺自己理想高校的考生來說，非第一志愿的院校填報就一定要注意“保底”，同時還要關(guān)注院校在接收非第一志愿報考考生的要求和規(guī)定。在比較各高校對于非第一志愿考生的接收政策后，選擇那些自己分數(shù)更有把握，并且往年曾經(jīng)錄取過非第一志愿的高校。這樣。如果考生沒有沖刺進一志愿學(xué)校，至少被其他志愿學(xué)校錄取的幾率會高一些。

細節(jié)二：專業(yè)錄取要求

專業(yè)錄取規(guī)則，即考生分數(shù)達到高校調(diào)檔分數(shù)線、考生檔案進入高校以后，高校如何分配考生專業(yè)的具體規(guī)定。各院校在分配專業(yè)時，大體有三種規(guī)則。

其一，分數(shù)優(yōu)先原則：即在德、體條件合格的前提下，優(yōu)先滿足高分學(xué)生的專業(yè)志愿。如南開大學(xué)2011年《招生章程》規(guī)定：“錄取專業(yè)按總分優(yōu)先的原則，將調(diào)檔范圍的考生從高分到低分排隊，當(dāng)分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取線時，則看是否達到了第=專業(yè)志愿錄取分數(shù)線，依次類推直到錄取到最后一個專業(yè)志愿。”假設(shè)某省甲、乙兩考生今年的高考總分分別為600和598分，檔案都投到南開大學(xué)。那么學(xué)校在安排專業(yè)時先看600分考生的幾個專業(yè)志愿是否能錄取，然后才開始乙考生的錄取。

其二，專業(yè)志愿優(yōu)先的原則。所謂專業(yè)志愿優(yōu)先，也就是我們所說的“專業(yè)清”，就是指考生檔案進入某高校后，該高校將“優(yōu)先第一專業(yè)志愿”，只要第一志愿專業(yè)生源充足，即使第二志愿報考該專業(yè)的考生的成績再高，原則上也沒有機會被錄取。

其三，是專業(yè)志愿與專業(yè)級差結(jié)合的原則。如2011年南京大學(xué)在《招生章程》中規(guī)定：“專業(yè)(專業(yè)類)錄取設(shè)定分數(shù)級差，級差分為2、1、1、0分。”如某省一名理科考生去年高考分數(shù)為611分，報考南京大學(xué)的城市規(guī)劃、大氣科學(xué)類、電子信息科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、天文學(xué)、物理學(xué)類，服從專業(yè)調(diào)劑。檔案投進該校后，錄取時，若總分達不到城市規(guī)劃專業(yè)的錄取分數(shù)線，則總分減去2分后參與大氣科學(xué)類專業(yè)的錄取，如果還不夠再減去1分參與電子信息科學(xué)類專業(yè)的錄取，依次類推。若所有專業(yè)都不能錄取，則可能被調(diào)劑至還有剩余計劃的專業(yè)。

細節(jié)三：單科要求

高?！墩猩鲁獭分腥绻麤]有明確指出某專業(yè)或某類專業(yè)有單科成績要求，那么將默認為該高校對單科成績無要求。然而，一旦高校《招生章程》中對相關(guān)專業(yè)的單科成績做了明確要求，考生必須將單科成績作為一條“硬杠杠”嚴陣以待。因為，考生的單科成績?nèi)绻麤]有達到學(xué)校要求，就是總分達到了專業(yè)錄取分數(shù)線也不能被高校錄取，一損俱損。2011年，西北大學(xué)在《招生章程》里，明確指出“播音與主持藝術(shù)專業(yè)要求考生的英語成績不低于50分”。一名播音與主持藝術(shù)專業(yè)成績非常高的考生，投檔到該校，但因其英語成績只有48分，而被退檔。

在單科成績要求的科目中，除了常見的英語成績外。有的院校的某些專業(yè)也對考生提出了語文、數(shù)學(xué)等成績要求，考生要仔細閱讀這些院?！墩猩鲁獭飞系南嚓P(guān)規(guī)定。再者，有的院校雖對考生單科成績有些特殊要求，但并沒有提出要求的具體分值，如有的院校信恩類相關(guān)專業(yè)要求考生有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。考生在報考這類院校的某些專業(yè)時，因為沒有具體的分數(shù)作為參照，報考時，要把握好度就比較難。這時建議考生在估計自己的總分報考這些院校比較有把握的前提下，可以打電話咨詢這些院校的老師，了解更多具體信息，看看自己是否能達到院校的要求。對于考后估分填報志愿的考生而言，必須慎重考慮自己的單科成績估分是否有把所握達到高校相關(guān)專業(yè)的單科要求：而對考后知分填報志愿的考生來說，就比較容易操作，只要規(guī)避那些自己單科分數(shù)不過線的高?；蛘邔I(yè)就行了，至少在這一環(huán)節(jié)上。不要出現(xiàn)“以卵擊石”的后果。

細節(jié)四：加降分規(guī)定

由于我國高考招生錄取工作是依據(jù)行政區(qū)域劃分并由省級招生主管部門管理，因此，各省(區(qū)、市)的加分政策是在教育部相關(guān)工作規(guī)定指導(dǎo)下，由各省級招生主管部門制定的，各省(區(qū)、市)的高考加分政策也是不同的。而高?！墩猩鲁獭分械募臃忠?guī)定，是針對享有加分照顧政策的考生而制定的相應(yīng)錄取原則。對加分認可的高校一般有兩種情況。一種情況是只在投檔時認可，分專業(yè)時仍然以考生的實際考分為依據(jù)；另一種情況時，投檔時認可，分專業(yè)時也認可即以考生加分后的總分參加所報專業(yè)的錄取。

因此，可以享受加分的考生在報考相關(guān)高校時，可要仔細了，一定要看清楚高校對加分認可的態(tài)度。如果報考的院校只是投檔時承認，專業(yè)錄取以實考分為準的話，則要仔細掂量以自己的高考實考分報考院校的相關(guān)專業(yè)是否有把握。如2011年，浙江大學(xué)《招生章程中》規(guī)定“對享受加分政策的考生，按各考區(qū)招生工作組的規(guī)定加分投檔，但在專業(yè)(大類)錄取時以實考分為準”。對那些通過加分才進浙大的考生而言，在專業(yè)錄取時，就沒有分數(shù)優(yōu)勢。這時，考生對專業(yè)的報考一定要慎重，并最好服從專業(yè)調(diào)劑，以免因為自己的實際高考成績沒有優(yōu)勢而被退檔。

細節(jié)五：語種限制

對于大多數(shù)考生來說，高校《招生章程》里關(guān)于外語語種的限制好像并不需要關(guān)注，因為絕大多數(shù)考生外語語種為英語，英語在各高校也都是外語教學(xué)的通用語種。然而，有一些考生學(xué)習(xí)的外語語種并非是英語，有可能是俄語、日語等小語種，那么這些考生在選擇高校時，一定要仔細查看各校《招生章程》，了解哪些高?；?qū)I(yè)不接受非英語語種的考生。對于明確指出不接受非英語語種的高校或?qū)I(yè)，考生是不能填報的。另外，有些高校在招收外語類專業(yè)時，出于專業(yè)學(xué)習(xí)的需要也會對外語語種進行限制。

因此，對于那些準備填報外語類專業(yè)的考生，自己是否就在這類專業(yè)的語種限制中，查清這一點也尤為重要。如2011年，上海海關(guān)學(xué)院《招生章程》規(guī)定“考生應(yīng)試外語語種要求為英語”。這就意味著，非英語語種的考生不能報考該校，因為該校沒有非英語專業(yè)的教學(xué)安排，學(xué)校將不能錄取非英語語種的考生。再如，2011年，上海外國語大學(xué)《招生章程》規(guī)定“我校俄語專業(yè)外語語種限招英語或俄語，德語專業(yè)限招英語或德語，法語專業(yè)限招英語或法語，西班牙語專業(yè)限招英語或西班牙語，日語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(日語)專業(yè)限招英語或日語，其它各專業(yè)均

限招英語考生”。有意報考上海外國語大學(xué)的考生在報考外語類專業(yè)時，就一定要依照自己學(xué)習(xí)的語種對應(yīng)選報那些不受限的專業(yè)。

細節(jié)六：英語口試

很多考生看到英語口試這一項，可能會覺著不以為然，認為英語口試只是給那些準備報考外語類專業(yè)考生設(shè)置的一個考核項目，而自己又不準備報考外語類專業(yè)，因此根本不用去關(guān)心高校《招生章程》里關(guān)于英語口試方面的要求。有這種想法的考生可要注意啦高校招生的專業(yè)中，并非只有外語類專業(yè)才會對英語口試進行限制，有些專業(yè)也會對考生的口試成績進行要求。如果忽視這一點，選報了對英語口試有要求的專業(yè)，就會十分危險。

如2011年，外交學(xué)院《招生章程》規(guī)定“所有報考我院的考生，均需參加省級招辦組織的外語口試，成績達到及格以上者方可錄取，我院不再單獨組織面試”。外交學(xué)院2011年的招生專業(yè)有外交學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、翻譯、英語、法語等專業(yè)，不僅有外語類專業(yè)，還有非外語類專業(yè)。但該校規(guī)定無論考生報考哪個專業(yè)，均須具備及格的外語口試成績。所以，并不是非外語類專業(yè)就一概不需要英語口試成績。

細節(jié)七：面試

有高考面試要求的高校主要集中于軍隊、武警、公安院校、國防生、空乘專業(yè)等。由于這些高校在專業(yè)人才培養(yǎng)、畢業(yè)生未來從事的工作性質(zhì)、環(huán)境等方面有特殊性要求，對考生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等也會有相應(yīng)的要求。因此，高校會通過對考生進行面試，有針對性地選擇那些能夠達到相應(yīng)要求的考生作為。資格選手”。

所以，對于有意報考此類高?；蛘邔I(yè)的考生來說，準確掌握各高校面試的時間、地點、要求等，按時參加面試顯得尤為重要，因為只有參加并達到高校面試要求的考生才有資格報考自己心儀的高校。如2011年，南京森林警察學(xué)院《招生章程》規(guī)定“報考公安院校的考生必須在參加由本省招生委員會、公安廳和我校組織的面試和體能測試中合格，且高考成績達到錄取控制分數(shù)線后，方具有被錄取資格。不參加公安院校相生面試和體能測試的，即便填有志愿，也被視為自動放棄錄取資格”。

細節(jié)八：應(yīng)屆生與往屆生、年齡的限制

大多數(shù)高校對于應(yīng)屆生和往屆生是一視同仁的，但有少部分高?；?qū)I(yè)如軍事院校、國防生和有特殊要求的院校只招應(yīng)屆生。如果高?！墩猩鲁獭分忻鞔_規(guī)定了只招應(yīng)屆生，如2011年，國際關(guān)系學(xué)院《招生章程》規(guī)定“考生須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生(年齡20周歲以下)”。因此，往屆生就要避免報考這些院?；?qū)I(yè)。

2001年，教育部對報名參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的考生取消了“未婚，年齡不超過25周歲”的限制，也就是說，任何人參加高考都不會受年齡限制的影響。但是，可以參加高考并不等于所有院校和專業(yè)都可以報考，有些院校和專業(yè)也不是非“你”莫屬的，這些院校集中于軍事、公安、刑警類院校。

如2011年，中國刑事警察學(xué)院《招生章程》規(guī)定“招生對象限招參加2011年全國高考的高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力的考生，年齡不超過22周歲(1989年9月1日后出生)，未婚”。南京航空航天大學(xué)《招生章程》規(guī)定“飛行技術(shù)專業(yè)：考生年齡要求在16周歲至20周歲(截止2011年8月31日)”。因此，如果考生年齡不符合相關(guān)院校和專業(yè)的要求，最好趁早改弦更張，千萬不要抱著僥幸心理，最終以落選而告終。

細節(jié)九：性別

雖然教育部相關(guān)文件規(guī)定普通類院校和專業(yè)不能對報考考生提出男女性別要求，但是由于某些行業(yè)工作性質(zhì)、環(huán)境的特殊性，相關(guān)專業(yè)在錄取中會對考生的性別提出一定比例男生或女生比例的要求，如中央司法警官學(xué)院2011年《招生章程》規(guī)定：“錄取女生所占比例不超過總數(shù)的15％。”有的提出“慎報”“限報”，如2011年，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)《招生章程》規(guī)定“本科護理學(xué)專業(yè)招女生為主，只招填報護理學(xué)志愿的男生”。河北醫(yī)科大學(xué)《招生章程》規(guī)定“法醫(yī)學(xué)本科專業(yè)：由于該專業(yè)就業(yè)的特殊性，建議女生慎報；醫(yī)學(xué)影像技術(shù)?？茖I(yè)：由于該專業(yè)培養(yǎng)方向和就業(yè)的特殊性，建議女生慎報”。不管是“慎報”還是“限報”，考生都應(yīng)先辨清性別限制，再慎重填報志愿，如果有的考生覺得

“謹慎”二字并不是“不準”，想一試的話，吃虧的可能是自己。

細節(jié)十：院校補充規(guī)定

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》，針對考生的體檢結(jié)果，有詳細的要求。但是，各院校通常根據(jù)自己辦學(xué)條件、專業(yè)培養(yǎng)要求以及考生未來的就業(yè)等多種因素，提出了對考生身體腱康要求的補充規(guī)定，而這些補充規(guī)定一般都會在各高校的《招生章程》里公布。如首都醫(yī)科大學(xué)2011年《招生章程》規(guī)定：“我校對于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄??；我?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)不招收左手的考生?！?/p>

篇7

Baselworld，“巴塞爾國際鐘表珠寶展”于今年三月底在瑞士巴塞爾小鎮(zhèn)再次舉行，為期一周。此次，近2000個來自鐘表、首飾、寶石和相關(guān)行業(yè)的參展商，包括經(jīng)銷商、收藏家、媒體在內(nèi)的十萬余人的參觀者齊聚于此。參展品牌包括Swatch、LVMH、MGI等上市集團旗下的幾乎所有腕表品牌，以及Rolex、Chanel等私人公司品牌。

盡管2009年的金融危機席卷了整個制表業(yè)，但步入2011年后，整個行業(yè)已基本恢復(fù)到之前的水平。在2010年162億瑞士法郎的鐘表出口額的背后，可以看到這個有著百余年歷史的行業(yè)中，所綿延的超越商業(yè)的情感與文化。

縱觀2011Baselworld，各品牌所推出的新品，并不是表面所看到的新材料的堆砌、尺寸的改變、復(fù)雜功能的累加那么簡單。每一款新品后，都傳承了瑞士制表行業(yè)百年的脈絡(luò)，以及品牌本身的歷史基因。極限防水功能的追逐、高科技精密陶瓷與金屬的融合，體現(xiàn)了整個行業(yè)不斷創(chuàng)新進取的活力，而飛行員表的復(fù)刻、經(jīng)典款式的復(fù)興、東方古老工藝的植入，則體現(xiàn)了這個行業(yè)對于歷史的敬意。這兩者的共同結(jié)合，這種“瞻前顧后”的精神，使得整個鐘表行業(yè)，在未來得以持續(xù)。

“陶瓷”制成的香餑餑

高科技精密陶瓷，以其極高的硬度、強度、耐磨性，以及親膚、抗過敏，自雷達表將其首度大范圍運用于腕表制作以來，已經(jīng)成為如今腕表業(yè)最炙手可熱的新材料。從同集團的歐米茄、浪琴，到靠陶瓷J12立足鐘表界的Chanel，乃至Hublot這類特立獨行的前衛(wèi)品牌，甚至Folli follie等時尚品牌腕表，或者直接運用，或者熔成合金使用，都紛紛以不同的形式加入“陶瓷”的戰(zhàn)場。

雷達（RADO）

TRUE THINLINE 真系列超薄款腕表

亮點：全球最薄的高科技陶瓷腕表

自 1986 年以來，雷達表就是鐘表制造業(yè)高科技材質(zhì)的先驅(qū)，今日，又打造出全球最薄的高科技陶瓷腕表―RADO瑞士雷達表 True Thinlin真系列超薄款腕表。為實現(xiàn)這一全新超薄結(jié)構(gòu)，所有腕表組件均經(jīng)過重新深入改造，確保完美整合，其中包括RADO瑞士雷達表獨有的超薄石英機芯。不僅擁有高科技陶瓷的所有優(yōu)越特質(zhì)（例如頂級的舒適度和強度），同時還兼具極度輕便的優(yōu)點。

香奈兒（Chanel）

J12 Calibre 3125 Sandblasted

亮點：42mm大表盤，噴砂處理高科技精密陶瓷

香奈兒可謂將陶瓷材質(zhì)以時尚面目和極高附加值推廣到腕表界的最成功的品牌，運動感十足的J12系列可謂賺得滿缽。此次推出的新款J12以1 8 K 黃金搭配黑色經(jīng)噴砂處理高科技精密陶瓷，搭載A P3 1 2 5 自動上鏈機芯，動力儲存6 0 小時。表圈直徑4 2 mm，1 8 K 黃金單向旋轉(zhuǎn)表圈及黑色經(jīng)噴砂處理高科技精密陶瓷表盤，鐫刻1 8 K 黃金數(shù)字。

沒有最復(fù)雜，只有更復(fù)雜

從傳統(tǒng)的計時碼表、月相、萬年歷、陀飛輪、三問表等復(fù)雜功能，到時髦的瞬間逆跳、雙時區(qū)顯示、變速運行⋯⋯腕表對于復(fù)雜功能的追逐，永無止境。以電子方式能夠輕易獲得的效果，當(dāng)以機械來呈現(xiàn)時，往往意味著幾百枚大小形狀各異的齒輪的聯(lián)動與配合。正是這種“復(fù)雜”的魅力，使得記錄時間成為一件高貴而奢侈的行為。

寶璣 (Breguet)

Classique 5717 Hora Mundi腕表

亮點：瞬間跳轉(zhuǎn)時區(qū)顯示，同步日期記憶，日/夜和城市顯示

寶璣自從被斯沃琪集團收購后，在過去10年中申請了100多項專利，2011年鼎力推出的the Classique Hora Mundi，是全球首款備有瞬間跳轉(zhuǎn)時區(qū)顯示，同步日期記憶，日/夜和城市指示功能的機械表。歷時三年設(shè)計和開發(fā)，可選3款表盤：南北美洲，歐亞大陸或是亞洲和大洋洲，有18K玫瑰金或950鉑金。旅行者輕松地讀取兩個預(yù)選時區(qū)的時間，只需按下一個按鈕，就能在不干擾走時的情況下瞬間從一個時區(qū)切換到另一個時區(qū)。停秒系統(tǒng)可以確保在設(shè)定過程中準確走時，更改時區(qū)不會影響時間，而且還通過“跟蹤”日歷系統(tǒng)實現(xiàn)同步日期和日/夜指示。

百達翡麗（Patek Philippe）

Ref. 5208腕表

亮點：三問報時、計時、視窗式瞬跳萬年歷

具備三重復(fù)雜功能：三問報時、計時及視窗式瞬跳萬年歷，它的超級復(fù)雜功能腕表中排名第二，僅次于天文陀飛輪腕表（Sky Moon Tourbillon）。這是百達翡麗第一款具有計時功能的三重復(fù)雜功能腕表，同時也頗為罕見地在此類高級復(fù)雜功能腕表中采用了自動上弦機芯。星柱輪計時裝置的厚度僅為 2.4 毫米，大視窗式瞬跳萬年歷的各項讀數(shù)均在午夜瞬時切換。高度精密復(fù)雜的機芯由 701枚獨立部件構(gòu)成，絕大部分由手工精心處理完成。Ref. 5208腕表采用經(jīng)典的 Calatrava鉑金表殼和精巧的鏤空表耳，炭灰色純金表盤，飾有磨砂日輝紋圖案。 這也是百達翡麗首次在超級復(fù)雜功能腕表中正式采用硅制 Silinvar組件：其中包括革命性的 Pulsomax®擒縱裝置和 Spiromax®擺輪游絲，也體現(xiàn)了這個傳統(tǒng)品牌的創(chuàng)新精神。

宇舶表（Hublot）

MP-02時間之匙

亮點：隨心所欲選擇時間快慢、縱向陀飛輪

2010年宇舶表集結(jié)了一支由30名頂級巨匠組成的高級腕表定制團隊，專注于高復(fù)雜系列腕表研發(fā)。該系列的第一款腕表MP-01于2011年1月推出。那是一款酒桶形鈦質(zhì)腕表，三個精密協(xié)作的發(fā)條盒構(gòu)成的柱輪計時機芯能夠提供十天的動力儲存。該系列限量制作100枚。在本屆Baselworld，推出了該系列的第二款腕表“MP-02時間之匙” ，通過三個不同位置的表冠，可以選擇時間的流逝速度：慢四倍、正常、快四倍。由于在機芯中真正的“機械記憶”裝置，所以佩戴者可以讓愉快的時光延長四倍，也可以讓艱辛的時刻縮短四倍，同時還保留了隨時回歸正常時間的權(quán)力，且不會混淆。MP-02還擁有縱向運轉(zhuǎn)的飛行陀飛輪框架，同時在邊緣裝有秒針指示器。

艾美（Maurice Lacroix）

Maurice Lacroix匠心系列

亮點：匠心系列因其完美詮釋各種復(fù)雜功能，尤其是回撥功能，而聲名顯赫。

匠心系列一向擅長開發(fā)手動上鏈機械機芯，今年則首次將其技術(shù)運用于自動機芯。匠心系列新品日歷回撥腕表與雙回撥腕表以歷史悠久的腕表系列為藍本，符合最嚴苛的傳統(tǒng)機械制表標準，力圖精益求精，將高超技藝運用于時尚設(shè)計之中。日歷回撥腕表搭載ML 190自動上鏈機芯，雙回撥腕表則搭載ML 191自動上鏈機芯，兩者皆遵循最為純粹的瑞士制表傳統(tǒng)打造而成。每枚部件皆加以潤飾，即使是腕表組裝后不可見的微小組件亦是如此。透過藍寶石透明底蓋，即可探索機芯內(nèi)部的精美裝飾。機芯直徑161/2法分，為目前市場上直徑最大的機芯之一。

“跨界”的善與美

無論是與慈善基金會、國際組織，還是運動隊伍、明星球員，腕表的跨界合作，不僅制造了更為內(nèi)涵豐富的全新款式，更為這個以“技術(shù)”“性能”為關(guān)鍵詞的產(chǎn)業(yè)帶來了親切、熱鬧的話題。

歐米茄（Omega）

Hour Vision Blue“明亮之藍”腕表

亮點：360度透視表殼主體，捐助奧比斯至少100萬美金

為支持國際奧比斯組織(ORBIS International)，治療可預(yù)防性盲癥，歐米茄推出一只特別表款―碟飛Hour Vision Blue“明亮之藍”腕表。與歐米茄一同投身于此事業(yè)的是知名影星、歐米茄名人大使丹尼爾.克雷格(Daniel Craig)。它帶有360度透視表殼主體，嵌于極具硬朗風(fēng)格的41毫米精鋼外層表殼之中，裝置有歐米茄8500同軸機芯，這款自動上鏈腕表獲頒瑞士官方天文臺認證(COSC)，三層式同軸擒縱裝置使時針可以單獨調(diào)校而不影響分針和秒針的走時，非常適合經(jīng)常進行長途旅行需要頻繁調(diào)校時區(qū)的人士。2011年之后的4年里，歐米茄將為國際奧比斯組織捐贈至少100萬美金。國際奧比斯組織已在全球88個國家開展項目，培訓(xùn)了多達25萬位眼科醫(yī)護專業(yè)人員，并為全球1200萬患者提供了高水準的眼部醫(yī)療服務(wù)。

天梭（Tissot）

競速系列MotoGP 2011限量版

亮點：演繹豪放不羈的賽車靈魂，限量發(fā)售8888枚

靈感源于世界摩托車錦標賽MotoGP。本年度天梭競速系列MotoGP 限量版腕表的設(shè)計中，橙色跳脫而出。與動感明快的黑色和銀色相互映襯，其引領(lǐng)潮流的色調(diào)既點綴了以賽車輪胎為靈感的硅膠表帶，又突出了與MotoGP賽車車體同為碳纖維材質(zhì)的表盤。精鋼表后蓋刻有MotoGP的標志，而天梭作為世界摩托車錦標賽官方指定計時的稱號亦瑰麗地鐫刻在表后蓋邊緣。世界時旋轉(zhuǎn)表圈的靈感也源于摩托車的剎車盤，在全球15個國家的時區(qū)中轉(zhuǎn)換，令賽車迷時刻保持對鐘愛運動的感覺。賽車功能通過三個計時圓盤得以實現(xiàn)：10點位置的30分計時盤、2點位置的1/10秒計時盤和6點位置的秒針盤。3點位置具有放大日歷視窗，表盤采用抗刮傷藍寶石水晶玻璃表鏡。

向傳統(tǒng)工藝致敬

誠如船鐘收藏者、《Chronos》雜志中文版主編丁之向的觀點，17世紀末18世紀適用于顛簸船只上便攜式船鐘和六分儀的運用，使得船只解決了經(jīng)度定位的問題，直接導(dǎo)致了大航海時代的到來，為工業(yè)革命的到來開啟了華麗的前奏。機械腕表，體現(xiàn)的是人類對于機械最依賴的年代，時間可能是我們生命中最重要的抽象元素，測量和感受時間，既作為藝術(shù)和科學(xué)深植于人類文明之中，更作為生命的真實感悟，體現(xiàn)在我們的血脈起伏中。

格拉蘇蒂（Glashütte）

Sixties Square Tourbillon陀飛輪腕表

亮點：六點位置陀飛輪，德國制造，限量50只

飛行陀飛輪裝置，在1920年代由德國知名制表大師暨薩克森市德國制表學(xué)校教授Alfred Helwig所發(fā)明。傳統(tǒng)陀飛輪設(shè)計用來抵消地心引力，必須以夾板從擺輪上下夾住整個結(jié)構(gòu)，Helwig發(fā)明類似“懸臂”的機板結(jié)構(gòu)，讓陀飛輪看來猶如飛行一般，因而得名。格拉蘇蒂（Glashütte）可謂傳統(tǒng)德國制表技藝以及現(xiàn)代化制表技術(shù)相結(jié)合的代表品牌，今年推出的Sixties Tourbillon，正是向這位125年前誕生的德國制表大師致上最崇高的敬意。古典的編排樣式加上平光處理的銀色面盤，窗口里黑色的纖細數(shù)字在銀色背景襯托下更為搶眼，與6點鐘方向的飛行陀飛輪裝置相映成趣。采用Caliber 94-12自動上鏈機芯，儲能時間為48小時，全球僅限量發(fā)行50只。

肖邦（Chopard）

L.U.C XP Urushi腕表

亮點：日本漆繪，無形元素，6.8毫米超薄

盡管今年日本遭遇的海嘯災(zāi)難對于奢侈品市場在日本的前景，是一個巨大的沖擊，但肖邦（Chopard）還是如約推出了與日本國寶級漆藝大師增村紀一郎合作的L.U.C XP Urushi腕表。增村紀一郎采用日本頂級傳統(tǒng)漆繪工藝，為肖邦設(shè)計獨一無二的表盤，其中五款的創(chuàng)意靈感來自中國古老哲學(xué)中的宇宙基本元素“五行”，即木、火、土、金、水，分別對應(yīng)五種靈獸：藍角龍、鳳凰、月色麒麟、臥虎、玄武蛇龜獸。第六款表盤主題為宇宙，余下三款則是孔雀、金魚和叢林。L.U.C XP超薄腕表，厚度僅為6.8毫米，動力儲存高達65小時，這都得益于肖邦Fleurier表廠的鐘表大師開發(fā)出帶偏心轉(zhuǎn)陀的精巧構(gòu)造。還配備特別定制的漆盒，外黑內(nèi)金，呈代表吉祥的八角形，以一條精致絲帶作為表盒開關(guān)。這種對于東方文化大膽地植入，也為瑞士制表在東方市場贏得無可厚非的接受度。

美度（MIDO）

貝倫賽麗Ⅲ天文臺女款腕表

亮點：將代表著機械表精準認證最高品質(zhì)的天文臺機芯運用到女款腕表中

美度全新貝倫賽麗Ⅲ天文臺女款腕表的設(shè)計中，線條透出純潔，曲線展示優(yōu)雅。高拋光的鋼材表殼展現(xiàn)了曲線的輪廓，圓潤的表耳流露著女性的知性與柔美。表盤同樣牢牢地抓住了人們的眼球：表盤中央特有的齒齦花紋洋溢著復(fù)古雋永的氣息，羅馬數(shù)字刻度更是令此款腕表彰顯寧靜悠揚的厚重感，猶如女士首飾盒中那最為珍愛的至寶。時針，分針和秒針都采用斜面鉆石切割，雙面防炫目涂層的藍寶石鏡面使得時間更易被讀取。透明背底展現(xiàn)了精雕細琢自動機芯，日內(nèi)瓦波紋裝飾以及美度表LOGO的自動陀。防水深度達50米。

飛行員表卷土重來

飛機的民用化，可謂是加速全球化進程中至關(guān)重要的一部分。而飛行員手腕上的計時器，也成為這個進程中不可忽略的重要環(huán)節(jié)。這也是為什么多年來，以“飛行員”為主題的腕表在每年的Baselworld久盛不衰的原因。

豪利時（Oris）

Bell X1手表

亮點：圓形計算尺，大表冠，防水300米

早在1947年10月14日，Bell X1飛機成功進行了首次載人超音速飛行，打破了聲音障礙，被載入史冊。在電腦和便攜式計算器還沒有產(chǎn)生的年代，飛行員僅僅依靠特殊設(shè)計的計算尺來進行工程計算，展現(xiàn)了令人驚奇的飛行技能。為了紀念這些飛行員，Oris(豪利時)在這只全新的Bell X1的手表上面做了一個圓形計算尺版本。此款手表的一大特點就是具有歷史感的計算尺設(shè)計，手表的表層還鍍了一層炮銅色的PVD涂層，反映了當(dāng)年Bell X1飛機的銅調(diào)，同時防水300米。Oris大表冠X1專業(yè)飛行表不但是對飛行歷史表示的崇高敬禮，并且，此款手表的流線切割、精密設(shè)計為每一個飛行員都提供了必需和相關(guān)的各種數(shù)據(jù)，與現(xiàn)代的電腦化航空系統(tǒng)相比，絕不遜色。

浪琴 (Longines)

24小時腕表

亮點：24小時表盤，1920年代飛行員腕表復(fù)刻版

對于二十世紀中葉的航空業(yè)，飛機導(dǎo)航員的一個職責(zé)就是要確定飛機的位置并制定飛行計劃。因而一枚性能可靠的腕表就成為飛行員的必備裝備。飛機在來回途中需要穿越不同的時區(qū)，而有的時候看不到太陽，所以無法以太陽作為參照點，于是需要一種儀器能夠準確顯示一天中的時間。配備了24小時表盤的腕表，飛行員就克服了這個難題。浪琴表(Longines)就曾在1950年代為瑞士國家航空公司Swissair供應(yīng)這樣的24小時腕表，一位退役飛行員Harry Hofmann至今仍保留著這款原作，這款腕表在技術(shù)上與浪琴的飛行員表一脈相承―它們是1927年生產(chǎn)的浪琴表威姆士秒針設(shè)定腕表及浪琴從1932年起開始生產(chǎn)的連撥時間角度腕表。浪琴之所以選擇這款腕表重新推出，是由于其歷史意義和卓越功能，同時也是由于這款作品經(jīng)久不衰的審美吸引力。

經(jīng)典復(fù)刻，永不過時

“很多古董鐘表無法被重新‘復(fù)刻’，技藝的流失是原因之一，更致命的是丟失了那種為了追求完美忍受寂寞，長年累月費盡心思揣摩精心制作一枚作品的情懷?！眲倧臍W洲買回十件古董時鐘的魏廣文感嘆。如今，只有在復(fù)刻腕表里，懷念經(jīng)典設(shè)計昔日的榮耀。追尋逝去的時光，是將煙消云散的時辰，從飄渺的時間之河中打撈上來使之永恒，它是對生活本原的一次確認與追懷，是對生命流逝的一次回眸與首肯。

勞力士 (Rolex)

蠔式恒動探險家型II新款

亮點：40周年紀念，42毫米大表殼，全新3187機芯

作為瑞士腕表制造商的領(lǐng)導(dǎo)品牌之一，勞力士其著名的蠔式腕表，憑借精密準確的表現(xiàn)獲天文臺認證，在過去的一個世紀成為腕表界的先驅(qū)。勞力士早于1905年研制腕表，并締造出多項制表創(chuàng)意，如于1926年，首枚防水蠔式腕表誕生；而于1931年則推出自動上鏈恒動擺陀。根據(jù)記錄，勞力士研發(fā)專利的創(chuàng)意超過400項，腕表所有的重要元件：由黃金合金、機械結(jié)構(gòu)至機芯元件、表殼、表盤及表帶，均由勞力士自行設(shè)計及研制，不外購零配件。正是由于這份執(zhí)著保護了它的獨立性，使得Rolex作為一家私人公司，卻能獨霸一方，與其他有著上市公司集團背景的同價位品牌，獲得分庭抗爭的局面。為慶祝蠔式恒動探險家型II誕生40周年，今年的改良款將表殼擴大至42毫米，并配備有Rolex新一代3187機芯。該機芯裝有兩項勞力士專利研發(fā)：PARAFLEX專利緩震裝置及抗磁性藍色PARACHROM游絲。在外形設(shè)計上，探險家型II更特別向1971年的原版款式致敬，裝置了24小時橙色指標連箭頭。黑色表盤款式更備有黑色指針，營造出“phantom”效果，令指針像在表盤上浮動。

摩凡陀（Movado）

RED LABEL™瑞紅CALENDOMATIC®小秒針腕表

亮點：黑色漆面表盤飾以旋轉(zhuǎn)日期顯示圓環(huán)，經(jīng)典博物館表盤設(shè)計

摩凡陀Museum（博物館）珍藏腕表，由包豪斯學(xué)派藝術(shù)家Nathan George Horwitt于1947年操刀設(shè)計，只在12點鐘的位置設(shè)有一個圓點，象征正午的太陽，設(shè)計之簡潔，在計時史上可謂無出其右，并在1960年入選紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館永久設(shè)計藏品，成為第一個獲此殊榮的腕表表盤。如今這單一圓點的表盤已發(fā)展出一系列風(fēng)格別致的腕表。摩凡陀于2008年Baselworld上推出Red Label（瑞紅）博物館Calendomatic腕表，該款腕表以極具珍藏價值的自動上鏈、全日歷顯示的1946 年Calendomatic腕表為設(shè)計藍本。今年，摩凡陀為這個將博物館表盤的簡約特質(zhì)和獨特動態(tài)日期顯示功能相結(jié)合，其42毫米表殼以醒目的黑色PVD涂層精鋼打造，光滑的黑漆表盤飾有凹形圓點、皇太子指針和紅色刻字，獨特的旋轉(zhuǎn)日期顯示圓環(huán)在3時位置設(shè)有加亮光的日期顯示窗口，7時位置更設(shè)有全新小秒針表盤。經(jīng)典設(shè)計，才是更為持久的流行。

寶珀（Blancpain）

VILLERET繁復(fù)紋飾腕表

亮點：45毫米表盤，大明火琺瑯，背后雕刻各地風(fēng)貌

此次推出 VILLERET家族首款 45毫米直徑腕表，表盤秉承寶珀的經(jīng)典傳統(tǒng)樣式，表盤以及時、分指針皆為半穹形大明火燒制琺瑯，繪以 12小時刻度，古典而簡潔，然而透過表后蓋呈現(xiàn)出來的卻是紋飾繁復(fù)的機芯。它配備的 Calibre5B超薄機芯由117個零件組裝而成,勒布哈蘇的藝術(shù)團隊為今年在巴塞爾展示的 5枚 VILLERET繁復(fù)紋飾腕表創(chuàng)作獨一無二的作品。分別雕刻了瑞士、法國，日本，中國大陸和中國香港5個不同地區(qū)獨特的風(fēng)貌。

雅克德羅（Jaquet Droz）

GRANDE SECONDE QUANTIEME腕表

亮點：前衛(wèi)純粹美學(xué)設(shè)計

自十八世紀以來，Grande Seconde系列腕表一直以前所未見的前衛(wèi)純粹美學(xué)設(shè)計，見證時光流轉(zhuǎn)。此次Grande Seconde系列腕表再創(chuàng)新意，推出堅固耐用，高貴簡約的精鋼表款。

Jaquet Droz秉持一貫的前衛(wèi)創(chuàng)新精神，以全新腕表獨家工藝重新詮釋Grande Seconde系列，推出兩款“全黑”表盤腕表。這項工藝為Jaquet Droz首創(chuàng)，首先將表盤浸入化學(xué)溶劑中，令其附上一層完美黝黑的涂層。隨后，在對表盤上各部件進行整體切割。此項工序需要小心雕出時標（必要時進行磨砂處理），賦予表盤獨特光澤與全新質(zhì)感。Jaquet Droz所推出的第三款Grande Seconde Quantième腕表，則以品牌最為珍愛的精湛工藝打造出耀眼奪目的白色鍍銀表盤，盡顯簡約之美。

訪談

“永不磨損”新氣象

文 胡穎 圖 劉曲

隨著“高科技精密陶瓷”在Swatch集團內(nèi)部幾年前被開放給浪琴、歐米茄等品牌使用，且包括香奈兒等在內(nèi)的眾多專業(yè)或非專業(yè)制表品牌的加入，雷達這種當(dāng)年膾炙人口“永不磨損”的特性，已經(jīng)不能成為吸引越發(fā)見多識廣的消費者購買的原因。比起同門師兄弟品牌在中國市場的一路狂奔，雷達在中國發(fā)展的步伐近年來顯得有些滯緩。

奧地利人Matthias Breschan已經(jīng)進入Swatch集團工作了15年，在今年1月成為雷達表新任總裁之前，已在同一集團下的另一個品牌漢密爾頓(Hamilton)擔(dān)任了7年的總裁。上任方才2個月，Breschan就匆忙投入了高密度的為其一周的Baselwolrd之中。

從直觀上看，去年黑乎乎，常常讓人絆倒的雷達展廳在今年的Baselworld里變亮了不少，白色及其他彩色元素在展廳內(nèi)被使用，去年在正中安置的幾個展柜全部被移到靠墻的一側(cè)，整體感覺寬敞明亮了不少。雖然看得出一切布置都很倉促。

內(nèi)部人化也很大，但是隱約的新氣象已呼之欲出。

BT：雷達表是最早進入中國市場的瑞士品牌之一，然而這兩年的發(fā)展似乎有些緩慢？

Breschan：雷達表在中國的根基很深，在1979年已在中國的電視上做廣告。如今全球1/3的銷售在中國完成，加上海外購買，中國人大約買走了40%的雷達表。和許多新進入中國的瑞士手表不同，雷達表早在30年前就已適應(yīng)了中國的市場。直到現(xiàn)在，作為瑞士手表，雷達表的銷售額在中國依然排到前5名，高于其在全球市場前10位的排名。

BT：你的上任Roland Streule在雷達表擔(dān)任了22年總裁，作為后來者，你計劃為這個品牌帶來怎樣的改變？

Breschan： 一定要勇于創(chuàng)新，不能躺在過去的榮耀里。我制定了兩個方向，一是新材質(zhì)的開發(fā)和運用，二是設(shè)計上的突破。陶瓷是我們DNA里的一部分，雷達表會繼續(xù)在陶瓷方面的專長，但是不能成為產(chǎn)品發(fā)展的限制，要多考慮年輕人的喜好，陶瓷這種酷酷的材質(zhì)很適合他們。同時，要堅持15000-30000元之間的定價，性價比決定消費者的購買行為。近年來，一些品牌過度定價，同樣的產(chǎn)品轉(zhuǎn)身定價翻倍，這在我看來是欺騙行為。

BT：對雷達表而言，在此次Baselworld最大的新聞是什么？

Breschan：這次，我們推出了全新研發(fā)的高科技材質(zhì)Ceramos，綜合了金屬和陶瓷兩種優(yōu)良性能，看上去像金屬，但本質(zhì)是陶瓷，比普通的高科技精密陶瓷甚至還要硬一倍，只能用鉆石來打磨。雖然于 1993 年已由雷達表研發(fā)出，但是當(dāng)時還沒有用到手表之中。今年雷達表推出了世界上最薄陶瓷腕表True Thinline厚度僅為 5 mm，使用了厚度僅為 1 mm 的超薄石英機芯?！俺　睂⑹抢走_表今后的一個重要產(chǎn)品發(fā)展方向。

相對獨立，絕對創(chuàng)新

僅僅成立30年，踏入全球流行高級腕表之列方才數(shù)年的Hublot，自成為LVMH集團的一員之后，資金更不是問題，繼續(xù)高歌猛進的擴張姿態(tài)，今年Baselworld開始之前，Hublot就已在短短的7天內(nèi)獲得了1億美元的訂單，不得不新招入100名制表師。這都出自魔術(shù)師Jean-Claude Biver之手，他早在30年前成功復(fù)蘇瑞士老牌Blancpain后被Swatch收購，他本人也被老海耶克招賢入該集團，隨后一手將Omega帶入高速商業(yè)化道路。

每年， Biver將Hublot銷售額的2%捐助在公益慈善事業(yè)上，無論是與李連杰的“壹基金”牽手，或者在日本大地震后的第一時間即在宇舶表的官方網(wǎng)站上設(shè)立了用于集中籌集善款的專頁（將每筆善款進行雙倍疊乘，通過谷歌在線支付管理捐助給日本紅十字協(xié)會），Biver都體現(xiàn)了超越普通企業(yè)家的創(chuàng)意與智慧。

BT：你曾經(jīng)說過宇舶表是一個為未來而做的手表，但是許多中國人還是比較傾向于經(jīng)典款式的手表，是不是宇舶表對中國人而言太前衛(wèi)了？

Biver：是的，不僅僅對中國人，同樣對歐洲和美國人也是。我嚴重的不同意一個說法，就是中國人落后于潮流。中國人和其他國家是平等的！就像日本人在30-40年之前開始買表，美國30-50年之前開始買表一樣，中國人買表的數(shù)量開始漸漸增大了。雖然中國只占宇舶表不到1%的銷售業(yè)績，但我看好中國的未來市場。

BT：現(xiàn)在宇舶表工廠可以獨立自行制造不同的材料，現(xiàn)在有多少材料你可以自行獨立制造？

Biver：實際上我們可以自己制造幾乎所有的材料，比如陶瓷、金、鉑金、碳纖維、鋁、銅，這些材料都是我們自行制造的。碳纖維是100%自產(chǎn)，金和鉑金需要從銀行購買，鋁可以100%自產(chǎn)，陶瓷不是完全自產(chǎn)。我們相信總有一天我們會制造出所有我們用來制表的原材料。

BT： 這是不是需要很大的設(shè)備投資？

Biver：確實如此。機器、人才，都是投資。特別是有一些不是來自于制表行業(yè)的人才，他們是從冶金行業(yè)、工程行業(yè)挑選來的工程師。這整個流程都很昂貴。很少有手表品牌會自己做合金，很多都外部采購，但我們的戰(zhàn)略之一就是自己研發(fā)合金材料，當(dāng)我們自行研制的時候，有雙重好處。首先，我們可以有獨立的創(chuàng)新能力，我們可以隨心所欲地研發(fā)我們需要的新材質(zhì)，而不是被供應(yīng)商牽著鼻子走。這種獨立賦予了創(chuàng)新的能力。其次，也可以給你獨立的生產(chǎn)能力。

BT：那是不是把所有的材料自產(chǎn)會增加生產(chǎn)成本？

Biver：確實如此！自產(chǎn)材料就不能大批量生產(chǎn)，成本自然就很貴了。但是如果自己創(chuàng)造黃金合金，碳纖維，一點點的比例調(diào)配研發(fā)就能創(chuàng)造巨大的不同和價值。

BT：聽說宇舶表今年漲價10%-20%，是因為成本上漲了？

Biver：漲價并不是我想買一輛新車或者一個新房子，為了掙更多的錢等，主要影響因素是原材料漲價，機芯研發(fā)投入更多成本，也有因素是稅率，或者匯率的調(diào)整。有時候更多原因，比如人工成本，通貨膨脹，都有影響。也有是因為真正的質(zhì)量上升了，所以成本也上升了。最主要原因是基本原材料的上漲。

BT：在宇舶表的材質(zhì)上有沒有小部分原材料是來自中國的？

Biver：我不是特別清楚。比方說鈦金屬或者鎂金屬到底在中國發(fā)現(xiàn)出來還是在美洲發(fā)現(xiàn)出來，很難界定。但是我覺得應(yīng)該沒有什么材質(zhì)是很明顯的來自中國的。我們有一款限量款，是有翡翠是中國制作的。對于我們來說，在中國制造，在德國、美國制造都差不多的質(zhì)量，質(zhì)量都會非常的好。

BT：媒體稱呼您的時候經(jīng)常會說您是一個魔術(shù)師，但是你是否認為宇舶表太依賴于您的個人魅力？

Biver：我始終認為一個人是沒有辦法創(chuàng)造成功和奇跡的，這背后必定有一大堆的團隊工作。比如像Armani集團那么龐大的業(yè)務(wù)不可能依靠Giorgio Armani一個人完成。但是必定會有一個代表的領(lǐng)軍人物在前面?？赡芪抑皇窃谟畈氨砝锩姘缪莸氖且粋€出來面對公眾的代表人物?？赡芨拍詈拖敕ǜ嗟貋碜杂谖?，但是所有的營運和實際的生產(chǎn)都是來自于我的團隊。

BT：你來中國非常多次，你認為你對中國已經(jīng)了解了嗎？

Biver：肯定不是，哪怕一個月來一次也是不可能的。中國是一個太大的國家，對我來說它是很多不同的文化和民族的綜合體，不同的城市有著完全不同的文化。我不覺得對中國了解很多。我兒子花了十年時間學(xué)中文，有時候盡管是一個中國人，也不一定說了解中國，了解中國的文化。

BT：能否告訴我一下，在你的印象中最深的、你能記住他名字的一個中國人？

Biver：我知道韓寒。我也認識范冰冰，她非常棒。還有李連杰。

專注的“魔力”

“你看，我多像個奴隸！”

每年這個時候，作為浪琴表全球總裁Walter von Kaenel，和別的制表品牌一樣，總是得在為期一周的時間內(nèi)，被從早到晚的時間表所占據(jù)，與各地經(jīng)銷商的溝通，接受一撥又一撥的媒體采訪、拍攝，并總愛時不時開他那一系列的“霍氏玩笑”。

已經(jīng)71歲的von Kaenel看上去依然精神奕奕，自1969年從一個普通銷售人員開始加入浪琴表，42年來他的命運就與浪琴表緊緊聯(lián)系在一起，至今沒有退休計劃。和往年一樣，他依然喜歡拿出一堆內(nèi)部圖表來解說浪琴的商業(yè)成功。

“我的店每個月能銷售300萬元的浪琴手表?！眮碜员本┑哪辰?jīng)銷商在浪琴表在Baselworld的展館內(nèi)與von Kaenel分享這個好消息，“我相信很快這個數(shù)字會變得更大?！?von Kaenel拍拍他的肩膀。

BT：是什么原因讓你踏入了鐘表行業(yè)，并且至今已堅守了42年之久？

von Kaenel：我一直著迷于鐘表制造，我的童年于瑞士制表心臟地帶 Bernois Jura的Saint-Imier山脈度過，當(dāng)我還是小孩時，浪琴表公司就正處于Saint-Imier山脈的山腳，制造了很多就業(yè)機會；從那時起我已決心將來在浪琴表工作；那時，制表業(yè)已是經(jīng)濟命脈，而我亦相信借此可以探索這個世界。

BT：浪琴表如今在Swatch集團內(nèi)部、乃至整個鐘表產(chǎn)業(yè)扮演什么樣的角色？

von Kaenel：浪琴表始終堅持“買得起的奢華”的角色，堅持800到3000瑞士法郎的定價策略，又以1500至3000瑞士法郎的價格區(qū)間產(chǎn)品最受市場歡迎。在集團內(nèi)部，750瑞士法郎以下是天梭的地盤，3000到5000瑞士法郎，那是歐米茄的領(lǐng)域。

BT：中國市場，在浪琴全球的銷售版圖中扮演了重要的角色，你如何規(guī)劃在中國未來的發(fā)展？

von Kaenel：我很珍惜中國這個市場，去年我們在中國舉辦了“尋找最古老的浪琴表”的海選活動，發(fā)現(xiàn)浪琴手表在143年前就遠渡重洋來到了中國，和這個市場淵源很深。浪琴經(jīng)典的設(shè)計、尺寸和中國人審美的契合度都非常高，如今其他品牌也開始采用取悅中國市場的此類設(shè)計。早在1971年我就訪問過中國，我慶幸自己一直以來專注中國市場。中國經(jīng)濟的勢頭很好，我認為20年后會成為全球第一大經(jīng)濟體。一個品牌不可能占有所有的市場，因此專注、持續(xù)、穩(wěn)定才是成功的秘訣。

從“技術(shù)”到“藝術(shù)”

英國維多利亞時期的哲學(xué)家John Russell說“鐘的意義不僅僅在顯示時間，同時也彰顯了人類的進步。鐘雖不是蒸汽引擎，但它也是工業(yè)時代重要的機械”。當(dāng)年，開發(fā)研究鐘的都是一群天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。這也是英國鐘，和瑞士表所截然不同的歷史傳承。

肯密狄（Comitti），作為英國350年制鐘業(yè)中碩果僅存的品牌，已在告別Baselworld兩年后，重新回到巴塞爾的舞臺。今年重磅推出了一系列帶有傳統(tǒng)和現(xiàn)代風(fēng)格的新作：包括過往十分受歡迎的蚱蜢鐘（Grasshopper clocks）的改良版，以銠鑄造的黑漆底座和黑鎳鑄造的碳纖維底座；一款搭載自主全新研發(fā)機芯的落地式高精密計時器；以及紅，藍，綠三色的帶手工中國風(fēng)彩繪圖畫的臺鐘。

BT：今年從巴塞爾回到倫敦，是否有什么好消息？

Barker: 這次巴塞爾展會對我們來說是一個巨大的成功，訂單增長了500％，全球各地對我們品牌的需求量大增，尤其是亞洲地區(qū)。今年的巴塞爾展是本公司有史以來錄得最成功的一年。

BT：作為一個家族傳承的獨立公司，您在多年經(jīng)營品牌的過程中有什么心得？

Barker: 我們的舊作品現(xiàn)在已經(jīng)成為了十分有收藏價值的古董，無論在博物館，皇家宮殿還是高檔住宅里面都能找到這些機械鐘作品。我們今天制造出的機械鐘也同樣反映了這種獨特的傳統(tǒng)和風(fēng)格，能如藝術(shù)品般被子孫后代所欣賞，標志著擁有者的世襲品味?，F(xiàn)在，我們把鐘的制作看成是一種“藝術(shù)”，而不是“技術(shù)”，這就是為什么肯密狄的口號是秉承“英國鐘表匠藝術(shù)”。

BT：哪件Comitti的時鐘是有史以來最讓你驕傲作品?

Barker: Comitti有史以來制作得最精密的鐘是“格林威治”（The Greenwich），這就是我們在今年Baselworld展中推出的那臺新的英國高精密計時器。