導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇空間構(gòu)建與設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 世界大學(xué)城云空間 教師個(gè)人云空間

一、引言

教育部《關(guān)于充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》職成司[2011]6號(hào)明確指出：“改造提升傳統(tǒng)教學(xué)，加快信息技術(shù)應(yīng)用。大力開發(fā)數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，提升學(xué)校管理工作的信息化水平，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間。”濟(jì)南職業(yè)學(xué)院積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)，與世界大學(xué)城簽訂協(xié)議，為師生開通了云空間賬號(hào)，隨著教師個(gè)人空間教學(xué)資源的不斷完善，如何使云空間更有效地應(yīng)用到教學(xué)工作中去，如何整合教師個(gè)人空間教學(xué)資源，如何利用云平臺(tái)搭建起優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)成為學(xué)院教學(xué)改革一個(gè)新的課題。

二、世界大學(xué)城云空間

世界大學(xué)城云空間是基于云計(jì)算以用戶空間為基礎(chǔ)的資源共建共享型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，每個(gè)教師在自己的空間里可以搭建一個(gè)個(gè)性化、訂制化、可移動(dòng)的以知識(shí)技能為主的移動(dòng)式數(shù)字圖書館;可以選擇、采集、收藏、訂制、分類、推薦自己最感興趣的文章、著作 、圖片、視頻;可以利用FLASH或HTML模塊制作自己個(gè)性化的知識(shí)技能體系、上傳課程資源、布置課后作業(yè)、與學(xué)生在線互動(dòng)等。

1.資源管理板塊。該版塊可以進(jìn)行欄目管理、文章視頻管理和好友管理等。通過“欄目管理”，對(duì)空間左側(cè)欄目進(jìn)行自由設(shè)定與管理;通過 “自創(chuàng)欄目 ”，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化欄目設(shè)定，并且對(duì)每個(gè)子級(jí)欄目也可以自創(chuàng)分類欄目;通過“文章視頻管理”，可以將教學(xué)文字資料和視頻根據(jù)之前設(shè)計(jì)好的欄目或子集欄目進(jìn)行上傳;通過“人脈管理”，可以對(duì)好友進(jìn)行添加、分組、搜索等。

2.教學(xué)應(yīng)用板塊，包括“課堂魔方”“課堂作業(yè)”“視頻交互教室”“在線考試自測(cè)”。“課堂魔方”既是老師的多媒體備課、上課系統(tǒng)，也是學(xué)生的多媒體課程筆記系統(tǒng)?！罢n堂魔方”系統(tǒng)使老師的上課、備課、課件制作簡(jiǎn)單方便，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、筆記、作業(yè)、交流簡(jiǎn)單快捷;“視頻交互式教室”：可為專家、教授、學(xué)生、家長(zhǎng)提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)、多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)等網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互式視頻電子教室;“課堂作業(yè)”，教師可以布置作業(yè)，收集作業(yè)和批改作業(yè);“在線考試自測(cè)”，可以幫助學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)效果的測(cè)試，考試方式多樣。

3.主頁(yè)板塊設(shè)計(jì)，用于空間平臺(tái)主頁(yè)界面整體設(shè)計(jì)，具有整體規(guī)劃、鏈接導(dǎo)航的作用。在該板塊下，可以在主頁(yè)上通過“基礎(chǔ)模塊”。添加需要放到首頁(yè)上的內(nèi)容，例如“課堂魔方”“個(gè)人信息”“個(gè)人簡(jiǎn)介”“自創(chuàng)欄目”等內(nèi)容。另外，可以通過“自定義模塊”添加個(gè)性化FLASH或者HTML模塊，如“天氣預(yù)報(bào)”“課程導(dǎo)航”“教學(xué)資源”等。

4.搜索功能，包括搜索視頻和文字的功能，搜索好友的功能以及搜索機(jī)構(gòu)平臺(tái)的功能。任意文章、視頻、圖片、留言、私信 、動(dòng)態(tài)消息等信息都可以在“搜索功能”中實(shí)現(xiàn) 。

三、利用云空間平臺(tái)搭建教學(xué)資源庫(kù)

學(xué)院處于教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的起步階段，在這一時(shí)期，重點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)資源的收集和整合，建立開放式的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺(tái)，滿足教師教，學(xué)生學(xué)以及企業(yè)員工崗位培訓(xùn)與社會(huì)人員繼續(xù)教育。以會(huì)計(jì)電算化專業(yè)為例，對(duì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)子模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)。如圖1所示。

圖1 專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)模塊設(shè)計(jì)

“專業(yè)建設(shè)資源庫(kù)”模塊，該模塊反映了本專業(yè)建設(shè)的基本情況，用于展示本專業(yè)調(diào)研報(bào)告，專業(yè)介紹、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系建設(shè)等內(nèi)容。

“課程資源庫(kù)”模塊，包括課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化理論教材、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教學(xué)課件、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、課程作品等內(nèi)容。

“教學(xué)資源庫(kù)”模塊，包括企業(yè)案例分析、典型企業(yè)網(wǎng)站鏈接、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、考核評(píng)價(jià)體系、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、課程錄像、作業(yè)規(guī)范等內(nèi)容。

“實(shí)訓(xùn)管理及基地建設(shè)資源庫(kù)”模塊，包括虛擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)生產(chǎn)工具、生產(chǎn)場(chǎng)景、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件、實(shí)訓(xùn)基地管理制度、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施及管理制度等內(nèi)容。

“社會(huì)服務(wù)資源庫(kù)”模塊，包括技能大賽組織與實(shí)施、大賽作品、師資培訓(xùn)、技能證書認(rèn)證、技能證書認(rèn)證培訓(xùn)方案、技能證書培訓(xùn)題庫(kù)、校企合作產(chǎn)學(xué)研案例等內(nèi)容。

“教師風(fēng)采展示”模塊，用于收集本專業(yè)任課教師個(gè)人空間資源鏈接，展示本專業(yè)教師個(gè)性化課程主頁(yè)。

通過申請(qǐng)的特殊空間賬號(hào)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)子模塊的設(shè)計(jì)和功能，通過“欄目管理”中的“自創(chuàng)欄目”，根據(jù)子模塊名稱創(chuàng)建資源庫(kù)一級(jí)欄目標(biāo)題，再根據(jù)子模塊中的具體內(nèi)容創(chuàng)建二級(jí)欄目標(biāo)題，管理員根據(jù)二級(jí)欄目標(biāo)題上傳文章、視頻等教學(xué)資源。樹形欄目創(chuàng)建完成后，進(jìn)行主頁(yè)整體設(shè)計(jì)，打開“主頁(yè)板塊設(shè)計(jì)”，利用“自定義模塊”中的“FLASH模塊”，創(chuàng)建與欄目標(biāo)題相對(duì)應(yīng)的FLASHI模塊，對(duì)資源庫(kù)主頁(yè)整體框架進(jìn)行規(guī)劃。如圖2所示。

圖2 會(huì)計(jì)電算化教學(xué)資源庫(kù)主界面

四、實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人云空間與專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)間有效對(duì)接

在世界大學(xué)城云空間平臺(tái)中，可以建立教師個(gè)人空間與本專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)之間的聯(lián)系，一方面可以方便教師通過自己的云空間訪問資源庫(kù)，及時(shí)查閱到課程所需要的教學(xué)資源;另一方面也便于教學(xué)資源庫(kù)管理員從本專業(yè)教師個(gè)人空間中提取課程信息，進(jìn)一步充實(shí)資源庫(kù)內(nèi)容。這就要求教師個(gè)人空間在進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，建立能與本專業(yè)資源庫(kù)相對(duì)接的模塊。

教師可通過“自定義模塊”，添加兩個(gè)FLASH模塊，一個(gè)是“日常教學(xué)”模塊，另一個(gè)是“資源共享”模塊?！叭粘＝虒W(xué)”用于教師對(duì)教學(xué)常規(guī)工作和本課程相關(guān)資料的上傳，而“資源共享”用于匯集教學(xué)成果和資料，方便其他教師或?qū)W生查閱。另外，向本專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)提供課程素材，建立鏈接，也是該模塊建立的重要功能。如圖3所示。

圖3 教師個(gè)人空間與專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)對(duì)接示意圖

篇2

【關(guān)鍵詞】 石油教育； 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)； 內(nèi)部控制； 體系建設(shè)

中圖分類號(hào)：F233 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-5937（2014）08-0049-03

中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司（下文簡(jiǎn)稱“集團(tuán)公司”）于2003年起在上市公司開展內(nèi)控體系建設(shè)，隨后于2008年開展未上市第一批企業(yè)的內(nèi)控體系建設(shè)，又于2009年開展第二批未上市單位內(nèi)控體系建設(shè)，截止到2010年1月1日，集團(tuán)公司直屬各單位全部按照集團(tuán)公司的要求，建立起了現(xiàn)代內(nèi)控體系。作為集團(tuán)公司的下屬單位，石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也必須建立現(xiàn)代內(nèi)控體系。但是，石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有別于生產(chǎn)型企業(yè)，有其獨(dú)特的行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，本文在對(duì)石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)控體系建設(shè)內(nèi)容。

一、石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系建設(shè)現(xiàn)狀分析

為了解集團(tuán)公司下屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)控體系建設(shè)情況，筆者面向集團(tuán)公司下屬37家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取發(fā)放電子問卷的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查。共發(fā)放電子問卷37份，收到回復(fù)14份，回收率為37.84%。問卷的調(diào)查內(nèi)容分為“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單位的基本情況”和“內(nèi)控體系建設(shè)情況”兩部分，第一部分“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單位的基本情況”主要了解石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理概況、培訓(xùn)業(yè)務(wù)概況、內(nèi)控體系建設(shè)及管理的總體概況。第二部分“內(nèi)控體系建設(shè)情況”主要了解石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系建設(shè)的具體情況。通過統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系建設(shè)現(xiàn)狀得出了如下結(jié)論：1.教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視內(nèi)控體系建設(shè)。在回復(fù)的14份答卷中，9家成立了內(nèi)控管理部門，約占樣本總量的65%；設(shè)立專職人員的有7家，占樣本總量的50%；配備兼職的有4家，約占樣本總量的29%。2.建設(shè)的原因來自上級(jí)的要求?；貜?fù)建設(shè)原因的11家中，全部來自上級(jí)的要求，約占樣本總量的79%。3.培訓(xùn)規(guī)模大，需要內(nèi)控體系建設(shè)。年培訓(xùn)量達(dá)到5 000人次以上的有8家，約占樣本總量的57%，說明培訓(xùn)工作常態(tài)化，有必要建立內(nèi)控管理體系。4.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系建設(shè)存在一定的研究空間。6家單位沒有回復(fù)內(nèi)控體系涵蓋的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，約占樣本總量的43%，說明大部分石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系建設(shè)范圍尚未包含主營(yíng)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。5.對(duì)于如何改進(jìn)培訓(xùn)業(yè)務(wù)內(nèi)控體系建設(shè)缺乏認(rèn)識(shí)。沒有一家對(duì)“需要納入內(nèi)控體系的培訓(xùn)業(yè)務(wù)還有哪些”這一問題提出建議，表明在該問題的認(rèn)識(shí)上缺乏思考和想法。產(chǎn)生這種情況的客觀原因是，培訓(xùn)服務(wù)不屬于集團(tuán)公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)，因此集團(tuán)公司層面對(duì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程沒有統(tǒng)一的規(guī)范，需要各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行建設(shè)。站在風(fēng)險(xiǎn)防范角度，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，梳理培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程，識(shí)別培訓(xùn)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，從而健全和完善內(nèi)控體系。

二、石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系建設(shè)主要內(nèi)容

（一）建設(shè)考慮因素

1.管理制度。石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都存在既有的一些培訓(xùn)管理制度，需要將這些制度進(jìn)行整理、分析、優(yōu)化、修訂，使得流程有制度可循。2.整體架構(gòu)。分析和設(shè)計(jì)石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)流程架構(gòu)時(shí)須考慮系統(tǒng)化、層級(jí)化的目標(biāo)。3.潛在風(fēng)險(xiǎn)。石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)施培訓(xùn)過程中存在培訓(xùn)行業(yè)特有的內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)，只有對(duì)內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行辨識(shí)、評(píng)估和分析，才能綜合應(yīng)用多種風(fēng)險(xiǎn)策略規(guī)避或降低風(fēng)險(xiǎn)。4.控制措施。針對(duì)石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各類風(fēng)險(xiǎn)，在業(yè)務(wù)流程描述時(shí)設(shè)置控制節(jié)點(diǎn)，提出風(fēng)險(xiǎn)防范措施。5.信息溝通。培訓(xùn)業(yè)務(wù)環(huán)環(huán)相扣，哪一環(huán)出了問題，都會(huì)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果有不同程度的影響，在流程設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮信息的順暢傳遞。

（二）建設(shè)總體思路

石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制建設(shè)現(xiàn)狀表明無須再側(cè)重財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、物資管理、采購(gòu)管理等業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)與控制的設(shè)計(jì)，這些在集團(tuán)公司《內(nèi)部控制管理手冊(cè)（統(tǒng)一分冊(cè)）》中已有相應(yīng)的規(guī)范可依循，需要重點(diǎn)研究的是培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)與控制。培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)作為石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，是石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系不可或缺的重要內(nèi)容。通常，內(nèi)控體系建設(shè)按風(fēng)險(xiǎn)及控制所作用的層面不同，分為公司層面控制和業(yè)務(wù)活動(dòng)層面控制，石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)控體系建設(shè)也應(yīng)以這兩個(gè)層面來開展。

（三）業(yè)務(wù)層面控制建設(shè)的主要內(nèi)容

首先，要對(duì)石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)流程架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。業(yè)務(wù)流程架構(gòu)是對(duì)石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部業(yè)務(wù)流程分類和分級(jí)的結(jié)構(gòu)化反映，包括流程總圖、流程目錄和流程定義。業(yè)務(wù)流程架構(gòu)設(shè)計(jì)是開展內(nèi)控體系建設(shè)的基礎(chǔ)，也是反映石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整體業(yè)務(wù)走向、滿足不同管理層次需求的重要工作。雖然石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)組織管理在文字表述上可能略有不同，但基本都包含了培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)項(xiàng)目立項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目效果評(píng)估培訓(xùn)課程開發(fā)培訓(xùn)師資管理培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告等環(huán)節(jié)。因此，石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)所涉及的流程目錄可按表1設(shè)定。

然后，在流程目錄基礎(chǔ)上梳理和規(guī)范業(yè)務(wù)流程，評(píng)估業(yè)務(wù)活動(dòng)層面風(fēng)險(xiǎn)，制定風(fēng)險(xiǎn)控制措施。石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)業(yè)務(wù)潛在風(fēng)險(xiǎn)示例見表2。

總體來說，培訓(xùn)業(yè)務(wù)非常瑣碎，從了解學(xué)員名單、制定教學(xué)計(jì)劃、制作培訓(xùn)手冊(cè)、匯總接站信息開始，到落實(shí)學(xué)員住宿和用餐、落實(shí)課堂教室和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、提交用車計(jì)劃等事項(xiàng)之外，還需考慮各類應(yīng)急事項(xiàng)的處置，如學(xué)員生病就醫(yī)等。鑒于培訓(xùn)管理工作特定的瑣碎性與不確定性，表1和表2的內(nèi)容未涵蓋全部的培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)，且不同的石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)營(yíng)方式上的不同也會(huì)導(dǎo)致差異，應(yīng)依據(jù)單位實(shí)際業(yè)務(wù)狀況進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。在實(shí)施具體設(shè)計(jì)時(shí)，可采取確定控制目標(biāo)整合控制流程鑒別控制環(huán)節(jié)確定控制措施的方法，最終以流程圖和風(fēng)險(xiǎn)控制文檔的形式加以體現(xiàn)。

（四）公司層面控制建設(shè)的主要內(nèi)容

公司層面風(fēng)險(xiǎn)是指公司層面上形成的與公司整體相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)根據(jù)企業(yè)性質(zhì)和業(yè)務(wù)運(yùn)行特點(diǎn)以及管理的需要進(jìn)行分析。公司層面風(fēng)險(xiǎn)因素主要包括外部和內(nèi)部?jī)煞矫?。石油教育培?xùn)機(jī)構(gòu)面臨的外部風(fēng)險(xiǎn)有客戶需求變化、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、法規(guī)和政策的調(diào)整等；內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)有培訓(xùn)觀念風(fēng)險(xiǎn)、培訓(xùn)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等。舉例來說，在組織結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)層面，可將其定義為“石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致運(yùn)作效率低下，從而影響教育培訓(xùn)實(shí)施或者長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展的實(shí)現(xiàn)”。其風(fēng)險(xiǎn)影響因素有：部門職能交叉、職能缺位以及部門考慮自身局部利益等因素所帶來的部門與部門之間工作不協(xié)調(diào)；上下級(jí)之間集權(quán)與分權(quán)關(guān)系處理不當(dāng)。此外，石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)面臨培訓(xùn)市場(chǎng)需求風(fēng)險(xiǎn)、健康安全環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)、信息風(fēng)險(xiǎn)、舞弊及誠(chéng)信風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部基礎(chǔ)管理風(fēng)險(xiǎn)等。對(duì)于公司層面風(fēng)險(xiǎn)，需要進(jìn)行公司層面風(fēng)險(xiǎn)控制，公司層面控制是使得管理層確保在機(jī)構(gòu)內(nèi)部各個(gè)領(lǐng)域獲得適當(dāng)、有效控制的重要機(jī)制。石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公司層面控制措施可以包括：

1.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培育風(fēng)險(xiǎn)管理文化。石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較于其他生產(chǎn)型企業(yè)，其風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)相對(duì)來說是比較薄弱的，在大力推行全面風(fēng)險(xiǎn)管理的時(shí)代，培育和塑造良好的風(fēng)險(xiǎn)管理文化，將風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)轉(zhuǎn)化為員工的共同認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)，并融入石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化中，有利于促進(jìn)石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前立于不敗之地。

2.建立風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系。石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)立內(nèi)部控制管理部門，涵蓋決策、管理、執(zhí)行、監(jiān)督四個(gè)層次管理架構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系，形成內(nèi)部控制體系的運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)。

3.完善內(nèi)部控制機(jī)制和規(guī)范。石油教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)部門職責(zé)和崗位職責(zé)進(jìn)行全面細(xì)致的規(guī)范，建立清晰的授權(quán)審批制度，編制權(quán)限審批表，完善績(jī)效考核機(jī)制，盡可能將內(nèi)控納入績(jī)效考核，同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)信息與溝通，建立反舞弊機(jī)制，完善信息系統(tǒng)控制等。

【參考文獻(xiàn)】

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篇3

關(guān)鍵詞：防空地下室；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；常見問題；解析

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，我國(guó)城市建設(shè)發(fā)展步入黃金時(shí)期。在以地下間開發(fā)、利用為重點(diǎn)的民用建筑發(fā)展背景下，防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為民用建筑工程發(fā)展的重要部分。到目前為止，我國(guó)防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中普遍存在著設(shè)計(jì)資料不齊全、工作人員匱乏以及設(shè)計(jì)步驟過于繁瑣的弊端。除此之外，因設(shè)計(jì)人員對(duì)設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識(shí)程度不夠，不能明確設(shè)計(jì)重點(diǎn)，也對(duì)防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的水平造成了嚴(yán)重影響。

1 內(nèi)力分析、截面設(shè)計(jì)及外墻計(jì)算模型的構(gòu)建

第一，內(nèi)力分析及截面設(shè)計(jì)。防空地下室可以分成甲、乙兩種類型。對(duì)于甲類防空地下室，要綜合考慮核武器、常規(guī)性武器爆炸后的等效靜載量和相應(yīng)的靜載作用。而對(duì)于乙類的防空地下室，則只需要考慮常規(guī)性武器爆炸后的等效靜載力及相應(yīng)的靜載作用。在實(shí)際施工過程中，應(yīng)該結(jié)合施工區(qū)域的土質(zhì)類型、風(fēng)土水文等自然環(huán)境條件來確定結(jié)構(gòu)的等效靜載。人防等效靜載的確定是防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。通常而言，可以按實(shí)際工程的分布情況直接選用，而不用另外進(jìn)行計(jì)算。在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)楣ぷ魅藛T對(duì)設(shè)計(jì)圖紙理解的偏差，或者是因?yàn)榧夹g(shù)人員不夠?qū)I(yè)，時(shí)常會(huì)在計(jì)算人防等效靜載時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤?？傊m然防空地下室結(jié)構(gòu)內(nèi)力的分析方法和以往的建筑物分析方法略有不同，但是截面設(shè)計(jì)的方法卻同一般建筑的設(shè)計(jì)方法一樣。

第二，外墻計(jì)算模型的構(gòu)建。通常來講，防空地下室的外墻計(jì)算應(yīng)按照單向板進(jìn)行，計(jì)算方法椋航防空地下室的樓板、底板等作為外墻的支點(diǎn)，以單位長(zhǎng)度外墻為計(jì)算尺度，按照地下室層數(shù)中連續(xù)板的數(shù)目進(jìn)行計(jì)算。根據(jù)工程結(jié)構(gòu)外墻和施工周邊結(jié)構(gòu)的剛度比例系數(shù)可以確定出外墻的支撐條件。如果外墻的寬度比周邊結(jié)構(gòu)的寬度大，則應(yīng)該按照簡(jiǎn)支梁來考慮，反之則應(yīng)按固端來考慮。

2 協(xié)調(diào)性問題

根據(jù)防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則可知，在進(jìn)行防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)注重建筑物各個(gè)部位之間抗力的協(xié)調(diào)性?？沽f(xié)調(diào)指的是在某一特定人防荷載的作用下，各結(jié)構(gòu)部位仍可正常工作的能力。因?yàn)榻ㄖ锊煌课皇艿降淖饔昧Σ煌?，所以結(jié)構(gòu)各部位所發(fā)生的損壞程度及應(yīng)配備的安全措施就不一樣。工程結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，分別為：工程主體結(jié)構(gòu)各部位間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，防空地下室出入口各部位的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以及防空地下室出入口與工程主體結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

在防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常出現(xiàn)以下問題：

第一，條形基礎(chǔ)未考慮頂板處的人防荷載作用；

第二，有頂蓋的通道沒有考慮等效靜載；

第三，電梯墻壁未安裝配筋；

第四，樁身沒有進(jìn)行強(qiáng)化。

以上幾點(diǎn)只是部分問題，在設(shè)計(jì)建設(shè)中一定要多加注意，減少工程隱患。

3 抗浮問題

抗浮問題是防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重點(diǎn)問題。在我國(guó)很多建筑商為了盡可能擴(kuò)充地下可利用空間，選擇構(gòu)建了單層和多層地下室，抗浮問題由之產(chǎn)生。浮力計(jì)算的前提是抗浮設(shè)計(jì)水位，在實(shí)際操作過程中，應(yīng)該根據(jù)工程實(shí)際合理規(guī)劃抗浮設(shè)計(jì)水位。從根本上講，抗浮設(shè)計(jì)水位并不是施工區(qū)域常年最高降水水位，也不是工程勘察過程中的當(dāng)前水位?？垢≡O(shè)計(jì)水位的確定，應(yīng)該在綜合分析施工區(qū)域歷年水文風(fēng)土材料的前提下，結(jié)合施工區(qū)域具體的地下水類型、水位變化情況、地下水排泄通道等進(jìn)行確定。

總而言之，防空地下室不論是在施工階段還是在使用工階段，都應(yīng)該符合相關(guān)的抗浮要求。一般來說，抗浮設(shè)計(jì)和抗浮計(jì)算都是針對(duì)使用過程進(jìn)行的，而施工階段則會(huì)對(duì)地下水位的排水和降水提出明確要求。在進(jìn)行階段性的抗浮計(jì)算時(shí)，一般會(huì)采用安全系數(shù)法進(jìn)行驗(yàn)算。抗浮安全系數(shù)是抗浮力標(biāo)準(zhǔn)和水浮力標(biāo)準(zhǔn)的比例系數(shù)。國(guó)際上和地方上的抗浮安全系數(shù)是不一樣的，有的地方規(guī)定抗浮安全系數(shù)要高于1，有的地方規(guī)定抗浮安全系數(shù)要不低于1.05，具體的抗浮安全系數(shù)應(yīng)以當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

在實(shí)際施工過程中，常有著整體抗浮和局部抗浮的問題。前者是對(duì)整個(gè)工程來講，后者則是針對(duì)部分施工區(qū)域來講。并且整體抗浮滿足并不帶表著局部抗浮就會(huì)滿足，所以，在對(duì)工程整體進(jìn)行抗浮驗(yàn)算的時(shí)候，應(yīng)酌情進(jìn)行工程局部的抗浮驗(yàn)算。通常情況下，在工程整體抗浮滿足的前提下，如果工程主體外，小范圍內(nèi)存在結(jié)構(gòu)比重較小的區(qū)域，則可以通過增強(qiáng)地下室剛度來提升建筑物整體的抗浮性能，反之則需要進(jìn)行局部抗浮設(shè)計(jì)。

4 其他

第一，抗震問題。在防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程中，防控地下結(jié)構(gòu)的抗震性也是設(shè)計(jì)人員需要重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)問題。高層建筑規(guī)范和抗震設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)防空地下室的結(jié)構(gòu)組成、頂棚厚薄、以及植筋數(shù)目等都有著明確的規(guī)定。在進(jìn)行防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候，要確保地下室的承重墻體和地上部分的墻體協(xié)調(diào)一致，從而保障建筑物豎向上的連續(xù)性。至于防抗等級(jí)，如果地上部分的嵌固部位是地下室的頂板，那么地下一層的抗震等級(jí)與其相連上部的抗震等級(jí)是一樣的。與此同時(shí)，防空地下室每深一層抗震等級(jí)便會(huì)相應(yīng)降低一級(jí)，且全部樓層的抗震等級(jí)都應(yīng)高于四級(jí)。至于那些超出主樓樓體部分，且沒有上部結(jié)構(gòu)的防空地下室，則應(yīng)結(jié)合具體情況選用三級(jí)或四級(jí)。此外，防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求和三級(jí)抗震要求基本一樣。

第二，超長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和后澆帶問題。近年來出現(xiàn)了許多大型和超大型的防空地下室，伸縮縫可以將這些特殊規(guī)模的地下室分割成許多個(gè)單元，方便人們更好地對(duì)這些空間進(jìn)行使用。而不設(shè)縫則可能造成空間控制困難，造成空間浪費(fèi)。當(dāng)然，對(duì)防空地下室來說，不設(shè)置伸縮縫是一種不錯(cuò)的選擇，這樣做不但可以使用用戶更加自由的對(duì)空間進(jìn)行規(guī)劃，而且減輕了施工工程的工作量，從某一方面來說極大提升了工作效率。目前我國(guó)已有很多大型防空地下室選擇了不設(shè)縫的建筑方式，所采用的的方式主要為，在構(gòu)建后澆帶以及膨脹加強(qiáng)帶的基礎(chǔ)上，通過精化施工手法、改變施工用料以及優(yōu)化施工結(jié)構(gòu)等方法，解決超長(zhǎng)防空地下室結(jié)構(gòu)的裂縫控制問題。通過這種方法處理過的超長(zhǎng)防空地下室，有效縮短了建筑過程中的結(jié)構(gòu)長(zhǎng)度，使裂縫控制成為可能。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不但在一定程度上提升了它的功能性，協(xié)調(diào)了其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、通風(fēng)等之間的關(guān)系，更是一個(gè)對(duì)舊的設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)新和優(yōu)化過程。其中，人防型地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟較為復(fù)雜，在設(shè)計(jì)時(shí)要將平時(shí)的工程進(jìn)度，和戰(zhàn)時(shí)工程進(jìn)度綜合起來考慮，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)，盡可能縮減施工用時(shí)，提升工程效益。當(dāng)然，因?yàn)樵谶M(jìn)行防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)牽扯到同用戶及政府部門的溝通協(xié)調(diào)，所以還需要設(shè)計(jì)人員不斷對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改革、總結(jié)，以滿足社會(huì)各界的需求。與此同時(shí)，在實(shí)際施工過程中，還應(yīng)該靈活運(yùn)用各種高新設(shè)計(jì)軟件，共同提升防空地下室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的水平。

參考文獻(xiàn)

篇4

建筑設(shè)計(jì)者往往有一種習(xí)慣，就是認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)僅憑建筑本身的要素就足以讓設(shè)計(jì)合理開始并完美結(jié)束，抑或沉迷于把一種設(shè)計(jì)理念或手法灌輸于任何建筑上。其實(shí)，只要是服務(wù)于人的建筑，其設(shè)計(jì)都要受許多外在因素的限制，建筑師的任務(wù)相當(dāng)一大部分就是處理好這些矛盾，化矛盾為力量，找到設(shè)計(jì)突破口，創(chuàng)造富有個(gè)性的建筑。有時(shí)，建筑設(shè)計(jì)就如同雕刻，并不一定直擊主體，而是對(duì)坯材“旁敲側(cè)擊”，一個(gè)高水平的“雕刻”作品就會(huì)躍然出現(xiàn)。建筑師把設(shè)計(jì)中遇到的矛盾一一解決，一個(gè)鮮活的建筑就會(huì)躍然紙上，并最終實(shí)現(xiàn)。而解決矛盾的過程就是建筑師在“雕刻”。

我國(guó)是一個(gè)人口密度高，經(jīng)濟(jì)水平較低的國(guó)家，進(jìn)入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)正以前所未有的速度推進(jìn)，我國(guó)大中城市發(fā)展的總體態(tài)勢(shì)是功能全面提升和規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)張。這種發(fā)展態(tài)勢(shì)給城市中心的建筑設(shè)計(jì)及其周邊的交通帶來新的壓力與挑戰(zhàn)。建筑人性化設(shè)計(jì)的良好愿望，面臨著商業(yè)利益、容積率、交通壓力及環(huán)境等諸多矛盾因素的考驗(yàn)。

由于目前國(guó)內(nèi)大中城市中心地段用地緊張，堪稱寸土寸金，開發(fā)商高價(jià)購(gòu)得用地，當(dāng)然會(huì)爭(zhēng)取最大容積率，要求設(shè)計(jì)師最大限度地充分利用土地，使土地創(chuàng)造最大價(jià)值。而恰恰中心地段的交通流量大，城市景觀綠化要求較高，交通和綠化同樣需要相當(dāng)數(shù)量的用地。因此，如何在緊張的用地中巧妙解決交通、綠化問題則成為設(shè)計(jì)構(gòu)思的切入點(diǎn)。

目前，能省地型住宅是目前居住建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。如何才能高效利用土地?針對(duì)這一問題，建筑師們開始了許多新的嘗試，國(guó)內(nèi)許多大型建設(shè)項(xiàng)目的建筑空間組合模式已經(jīng)由單純的平面組合轉(zhuǎn)向了立體多元化組合。選擇先進(jìn)合理的建筑空間組合模式，從而設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)捷合理的交通流線及充足的綠化景觀是一種優(yōu)選的設(shè)計(jì)手法。

在北京工體泛海家園(又名：光彩國(guó)際公寓)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，我們研究了立體的建筑空間組合模式的建筑創(chuàng)作。

北京工體泛海家園項(xiàng)目位于北京工人體育場(chǎng)西南角，西臨工體西路，南有工體南路，東邊為工人體育場(chǎng)的大片綠地，北側(cè)與大型“工體100”保齡球館相鄰，該地段臨近使館區(qū)地理位置優(yōu)越，城市交通便利，素有京城黃金寶地之稱。該項(xiàng)目是一個(gè)以高檔公寓為主的綜合性開發(fā)項(xiàng)目，建設(shè)內(nèi)容除四幢高層公寓外，還包括商貿(mào)樓，商業(yè)辦公、體育康樂、地下車庫(kù)及人防設(shè)施等，以此來配合工人體育場(chǎng)周邊地區(qū)體育娛樂事業(yè)及城市建設(shè)的全面發(fā)展?？傆玫孛娣e20 880m2，總建筑面積160 900m2，最高28層，綠化率33．4％，地上停車46輛，地下停車545輛，有高檔公寓384套。

這種模式創(chuàng)造了富于個(gè)性、特點(diǎn)鮮明、有吸引力的新穎空間形態(tài)，使視覺審美進(jìn)入到一個(gè)廣闊的想象空間，符合社會(huì)對(duì)建筑形式美的更高要求。為適應(yīng)這種模式，交通設(shè)計(jì)采用立體交織手段，綠化景觀向空中發(fā)展，有效地解決了城市中心地段建筑設(shè)計(jì)中用地緊張狀態(tài)下交通、綠化設(shè)計(jì)的矛盾。

高容積率下的空間組合模式

由于經(jīng)濟(jì)規(guī)律的作用，開發(fā)商或業(yè)主出于對(duì)最大利益的追求，總是選擇有利可圖的黃金地段，盡可能提高容積率。建筑周邊產(chǎn)業(yè)、商業(yè)、服務(wù)功能的聚集，導(dǎo)致該地段商務(wù)人流或居住人口密度驟增。如重視不夠，規(guī)劃用地與其外部城市道路的連接設(shè)計(jì)不合理，每到上下班高峰期，這種銜接地帶就會(huì)成為城市交通的瓶頸，造成整個(gè)地區(qū)的交通擁擠堵塞。例如：北京西北的大型居住社區(qū)――望京居住區(qū)就曾經(jīng)出現(xiàn)了上述情況，據(jù)媒體報(bào)道，上班早高峰時(shí)，居民被堵在社區(qū)路至城市干道的出口，等待長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的情況屢見不鮮，已引起建筑設(shè)計(jì)及城市規(guī)劃界的廣泛討論。

本項(xiàng)目是一個(gè)典型的用地緊張而容積率很高的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。方案設(shè)計(jì)時(shí)，將整個(gè)建筑組群占滿整個(gè)建筑紅線，將建筑群分為兩組北區(qū)3#，4#兩個(gè)高層公寓為一組，南區(qū)1#、2#兩個(gè)高層公寓與三層的商貿(mào)裙樓形成一組，兩組之間由一個(gè)花園平臺(tái)相連，形成一個(gè)由廣場(chǎng)、綠化、小品組成的開放式空間。大平臺(tái)下面用來組織內(nèi)部交通流線，平臺(tái)上為小區(qū)的綠化，我們戲稱其為“空中花園”?！翱罩谢▓@”、地面層、地下車庫(kù)及三層裙房之間形成立體多元的空間組合模式，人流、車流、消防車道和綠化景觀均圍繞這個(gè)空間設(shè)計(jì)。

交通系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本工程用地內(nèi)部交通系統(tǒng)的組織存在許多問題與矛盾，主要也是由于功能復(fù)雜，容積率高，導(dǎo)致的交通用地緊張，交通疏散口多、交通系統(tǒng)復(fù)雜所致。必須對(duì)場(chǎng)地內(nèi)的交通作正確的分析，明確車道與廣場(chǎng)、車流與人流系統(tǒng)的關(guān)系，保證消防通路通暢，緊急情況時(shí)能及時(shí)的撲救。

汽車時(shí)代的到來，使出行機(jī)動(dòng)化成為現(xiàn)實(shí)的需要，機(jī)動(dòng)車輛的合理疏導(dǎo)及停車場(chǎng)及其出入口設(shè)計(jì)將是最大關(guān)鍵。目前，國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定停車位的配置數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)只是底線，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在北京、上海等許多大城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際使用需求。因此，許多城市交通部門都根據(jù)具體情況有自己的審批標(biāo)準(zhǔn)。巨大的停車位配置數(shù)量必然會(huì)占用大量的建筑用地及建筑空間，同時(shí)，巨大的停車數(shù)量也要求停車場(chǎng)出入口數(shù)量的增加。

本工程在交通布局上，利用二層平臺(tái)構(gòu)建一個(gè)立體交通框架。大平臺(tái)下的地面層仍作為我們常規(guī)意義上的內(nèi)部廣場(chǎng)，它的主要功能為組織疏導(dǎo)內(nèi)部交通。設(shè)于平臺(tái)之下的目的是有效控制噪音，維護(hù)住區(qū)環(huán)境的安靜衛(wèi)生。

道路交通系統(tǒng)采用人車分流方式，設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在住區(qū)主要出入口、停車場(chǎng)、單元口和地下車庫(kù)出入口。

車流設(shè)計(jì)方面，中央設(shè)有兩條東西貫穿的雙行車道，各與用地紅線東西的城市次干道相接，由兩條城市次干道引入南部城市主干道――212體南路。這樣，就給出入車輛提供了充足的緩沖空間，有效疏導(dǎo)了高層公寓的頻繁來往的車流，解決了上下班高峰時(shí)的交通瓶頸現(xiàn)象。

平臺(tái)下部設(shè)有汽車坡道出入口連通地下車庫(kù)，并與東西兩個(gè)家園出入口銜接順暢，路線簡(jiǎn)捷，節(jié)約用地。地下有兩層車庫(kù)，局部層高較高的部分考慮立體停車設(shè)施，地下停車545輛，有高檔公寓384套，停車比例大于1:1.3，有充足的停車位滿足現(xiàn)狀需求，并能滿足一定的發(fā)展得可能性，以適應(yīng)汽車時(shí)代的到來。

平臺(tái)下的地面層也留有一些地面停車位，主要提供給來訪和聯(lián)系業(yè)務(wù)者的臨時(shí)停車，北側(cè)兩幢塔樓之間有汽車坡道直接上二層平臺(tái)，主要作為消防車道考慮，坡道荷載按消防車噸重設(shè)計(jì)，遇緊急情況消防車可以上到平臺(tái)上進(jìn)行撲救。

獨(dú)立的步行系統(tǒng)

隨著市民收入水平和文化素質(zhì)的提高，人們生活節(jié)奏的加快，人們的時(shí)間價(jià)值判斷和出行質(zhì)量的要求亦隨之提高，要求充分體現(xiàn)人性化的交通設(shè)計(jì)，不能僅僅停留在解決問題的層面，還應(yīng)解決包括快捷、安全、方便、舒適等各方面要求。

本工程中步行系統(tǒng)實(shí)行獨(dú)立的空間設(shè)計(jì)，環(huán)繞并貫穿整

個(gè)住區(qū)。與車行道只有點(diǎn)的交叉，沒有線或面的重合。路面鋪裝平整，顏色統(tǒng)一，設(shè)有盲道。在車行道與人形道交叉口處采用緩坡形式，為老人、兒童、殘障人士提供方便。

平臺(tái)下設(shè)有連接各樓門廳的步行出入口，并設(shè)有一部大臺(tái)階直通平臺(tái)上面的“空中花園”，二層平臺(tái)為主要人流活動(dòng)及休閑場(chǎng)所，為居住者提供安全方便的交往空間。穿過花園中綠樹掩映的小路，步行者亦可到達(dá)各幢樓的二層門廳及住區(qū)的公共會(huì)所，上上下下形成一個(gè)立體多元的步行交通網(wǎng)絡(luò)。

綠化景觀

現(xiàn)代化城市建設(shè)對(duì)綠化的要求也比較高，如何在解決高容積率、便捷交通的同時(shí)，提供良好的綠化空間設(shè)計(jì)方案，也是建筑師所面臨的問題。

鑒于用地的緊張狀況，地面層基本為交通和廣場(chǎng)用地，不能形成大片的高品質(zhì)的綠化景觀。綠化布局考慮從二維及三維空間入手，引入“空中花園”的概念，主體綠化布置在架空的大平臺(tái)上，總體綠化率33．4％，滿足30％的綠化規(guī)劃要求。

同時(shí)運(yùn)用建筑空間的定位和導(dǎo)向性原理，在平臺(tái)上設(shè)一個(gè)半圓形的開口，有大臺(tái)階置于其中，行人由平臺(tái)下面拾級(jí)而上，頓覺豁然開朗，精神為之振奮，充分體會(huì)到寬敞、開放、宜人的優(yōu)美環(huán)境。這個(gè)開口也將二層的美景“泄漏”到平臺(tái)下，與其他幾個(gè)采光口共同作用，減少了平臺(tái)下的沉悶枯燥氣氛，而且為平臺(tái)下補(bǔ)充了自然光，改善了交通環(huán)境。平臺(tái)上的綠化景觀布置以點(diǎn)、線、面相結(jié)合的方式，將各種公共和半公共空間、各種尺度的綠化設(shè)施與人行步道相聯(lián)系。

花園、小品、水景、鋪地的配置獨(dú)具匠心，使小區(qū)內(nèi)灌木成行，草坪成片，三季有花，四季常青。業(yè)主們也可從各單元二層和會(huì)所的出入口直接步入花園，享受宜于居住的幽雅環(huán)境。

結(jié)語(yǔ)

工體泛海家園的設(shè)計(jì)就是一個(gè)以現(xiàn)有基地環(huán)境、規(guī)劃條件和業(yè)主要求為背景，在滿足基本功能需求的基礎(chǔ)上，以解決交通、停車、消防和綠化等問題為雕刻刀，塑造出立體的建筑空間組合模式的范例。它不僅合理組織了內(nèi)外交通，而且有效抑制了下層交通引起的噪聲和振動(dòng)等不利因素，創(chuàng)造了安靜、幽美、宜于居住地社區(qū)環(huán)境。

該項(xiàng)目投入運(yùn)營(yíng)使用兩年有余了，高昂的銷售價(jià)格并沒有影響搶購(gòu)熱潮，用戶反映良好，環(huán)境幽雅，已成為工人體育場(chǎng)周邊建筑群中的亮點(diǎn)。沿工體南路的商貿(mào)裙樓被法國(guó)使館租用，作為“2005中法文化年”的文化交流場(chǎng)所。作為建筑師，我們終于可以松一口氣，感到些許欣慰。

作者：張桂存總參工程兵第四設(shè)計(jì)研究院一級(jí)注冊(cè)建筑師工程師

馮雪梅，總參工程兵第四設(shè)計(jì)研究院　一級(jí)注冊(cè)建筑師高級(jí)建筑師

肖詠梅《建筑創(chuàng)作》雜志社高級(jí)建筑師

篇5

關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；內(nèi)控體系建設(shè)；問題；對(duì)策

現(xiàn)代社會(huì)，信息科技發(fā)展迅猛，知識(shí)更新速度明顯加快，促進(jìn)了各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生。隨著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)化進(jìn)程推進(jìn)，培訓(xùn)模式不斷變化，發(fā)展模式也不斷更新，占用和消耗資源的方式都有了很大的變化。傳統(tǒng)的內(nèi)部控制體系主要從收入和支出角度進(jìn)行控制，對(duì)于現(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說已經(jīng)不適用了。因此，了解內(nèi)控體系建設(shè)的內(nèi)容，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前內(nèi)部控制體系中存在的問題，針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)的措施具有重要意義。

一、傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系內(nèi)容

傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系主要包括收入和支出兩方面內(nèi)容：

1.財(cái)務(wù)收人環(huán)節(jié)

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量收入來源于個(gè)人，筆數(shù)多金額小，所以傳統(tǒng)的內(nèi)部控制重點(diǎn)放在了收入核對(duì)上面，主要對(duì)挪用、隱藏等舞弊行為進(jìn)行約束。

2.財(cái)務(wù)支出環(huán)節(jié)

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支出相對(duì)簡(jiǎn)單，主要是人工、市場(chǎng)、房租三大環(huán)節(jié)，所以傳統(tǒng)的內(nèi)控只在費(fèi)用支付前審核其準(zhǔn)確性，相對(duì)簡(jiǎn)單且單一。

二、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)控體系建設(shè)中存在的問題

1.內(nèi)部控制體系目標(biāo)單一

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)內(nèi)部控制體系的目標(biāo)單一，缺乏全面性，這樣就難以保證教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠順利完成戰(zhàn)略目標(biāo)，防范風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，不利于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)效應(yīng)的發(fā)揮。其單一性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）內(nèi)部控制不能服務(wù)于最終戰(zhàn)略目標(biāo)

大多數(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是考慮當(dāng)下的發(fā)展和利益，在內(nèi)部控制中使用相對(duì)簡(jiǎn)單的方法，往往是事后控制，所以即使發(fā)現(xiàn)了問題也只能采取被動(dòng)的處理方案，這種方法并不能杜絕同類問題再次發(fā)生，導(dǎo)致一定程度的資源浪費(fèi)和分散。內(nèi)部控制體系在這方面發(fā)揮的作用極小，不利于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及社會(huì)影響力的發(fā)揮。

（2）缺乏對(duì)結(jié)果的考核和控制

近些年來，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也致力于改革，革新了許多培訓(xùn)模式，在傳統(tǒng)大班教育模式基礎(chǔ)上，又開設(shè)了小班，采用了“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式，富有個(gè)性化特點(diǎn)，而內(nèi)部控制體系缺乏對(duì)新興的培訓(xùn)模式的考核和控制，培訓(xùn)模式和方法的改變?cè)谌〉美硐胄Ч透罄麧?rùn)方面存在風(fēng)險(xiǎn)，有可能會(huì)造成運(yùn)營(yíng)效率低下，資源分配不均，導(dǎo)致質(zhì)量水平不高的培訓(xùn)項(xiàng)目和模式上投入成本增多，培訓(xùn)的成果卻不斷降低，不利于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

（3）資金合理規(guī)劃不足

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在拓展的初期都會(huì)投入大量資金，例如房租、裝修、廣告宣傳等，如果沒有合理規(guī)劃好資金的使用，出現(xiàn)盲目擴(kuò)張的情況，有可能導(dǎo)致資金不能夠正確運(yùn)用于設(shè)施和資源的投入上，出現(xiàn)資金緊缺，財(cái)力不足以支撐日常運(yùn)營(yíng)的機(jī)構(gòu)甚至出現(xiàn)破產(chǎn)現(xiàn)象

2.內(nèi)部人才建設(shè)有待加強(qiáng)

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)目眾多，但是缺乏高質(zhì)量和廣泛影響力的機(jī)構(gòu)的主要原因在于忽視了內(nèi)控環(huán)境方面的建設(shè)。首先教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理層缺乏對(duì)內(nèi)部控制的認(rèn)識(shí)，在強(qiáng)調(diào)結(jié)果方面的意識(shí)不強(qiáng)，從而導(dǎo)致了從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)不高，培訓(xùn)的質(zhì)量和成果自然缺乏，不利于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期發(fā)展。其次教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏對(duì)內(nèi)部員工價(jià)值觀的培訓(xùn)，片面重視人才技能培訓(xùn)，忽視了對(duì)職業(yè)道德的培養(yǎng)，導(dǎo)致現(xiàn)有員工綜合素質(zhì)不高，不能夠吸引優(yōu)秀人才加入團(tuán)隊(duì)。

3.風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制不健全

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏健全的風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，導(dǎo)致了其在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、形成實(shí)力強(qiáng)勁的培訓(xùn)人員團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)方式、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的培訓(xùn)成果等方面都不理想，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)增加，不能夠?yàn)榻逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)提供保障。最終導(dǎo)致了一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難以獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，被市場(chǎng)很快的淘汰。

4.信息獲取和監(jiān)督機(jī)制不健全

豐富的信息資源能夠幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲取有效信息，及時(shí)得到反饋，了解培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于完成總體目標(biāo)產(chǎn)生的效果。而目前的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏信息反饋體系，不利于機(jī)構(gòu)在外部市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)。缺乏信息的反饋，也就導(dǎo)致了監(jiān)管機(jī)制作用的難以發(fā)揮，不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)服務(wù)方面存在的問題。

三、針對(duì)存在的問題的相關(guān)解決對(duì)策

目前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部控制體系存在很多問題，必須進(jìn)行改革，加以創(chuàng)新才能夠?qū)崿F(xiàn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高效健康發(fā)展。

1.重新設(shè)定內(nèi)部控制目標(biāo)

首先，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將總體戰(zhàn)略目標(biāo)和內(nèi)部控制體系的建設(shè)相結(jié)合，通過目標(biāo)管理體系建立預(yù)算管理機(jī)制對(duì)目標(biāo)的各個(gè)方面進(jìn)行描述和管理，且工作目標(biāo)要具有規(guī)劃性和創(chuàng)造性，分階段制定預(yù)算，預(yù)算與實(shí)際情況相結(jié)合，讓預(yù)算管理成為工作目標(biāo)達(dá)成的重要手段。其次，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)結(jié)果的考核和評(píng)價(jià)，結(jié)合預(yù)算管理方法，以結(jié)果為導(dǎo)向，對(duì)各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行考核，根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的成熟程度和取得效果來合理分配資源，合理投入成本。最后，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要遵循法律法規(guī)，遵守良好的財(cái)務(wù)秩序，保證財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性，按照有關(guān)管理部門的規(guī)定來進(jìn)行日常運(yùn)營(yíng)，依照法律來進(jìn)行財(cái)務(wù)收支。在戰(zhàn)略擴(kuò)張之前，制定完善的資金使用計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)資金資源，避免盲目擴(kuò)張導(dǎo)致資金斷裂的嚴(yán)重后果。

2.建設(shè)良好的內(nèi)部人才培訓(xùn)環(huán)境

教育培訓(xùn)管理人員要增強(qiáng)對(duì)內(nèi)部控制的重視程度，緊跟創(chuàng)造教育培訓(xùn)價(jià)值，打造行業(yè)優(yōu)秀人才的理念，加強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使得員工不僅具有優(yōu)秀的職業(yè)技能，還擁有高質(zhì)量的職業(yè)操守。加強(qiáng)對(duì)員工的職業(yè)操守和工作能力進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲，從而提高員工綜合能力。

3.建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制

教育培新機(jī)構(gòu)要提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，準(zhǔn)確分析各類風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)潛在于培訓(xùn)質(zhì)量和成果的提高以及財(cái)務(wù)信息安全中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。同時(shí)建立相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)追溯機(jī)制，尋找存在及出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的根源，采用相應(yīng)的解決辦法消除隱患和漏洞。

4.建立健全信息獲取和監(jiān)管機(jī)制

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的信息獲取和監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)最內(nèi)部和外部發(fā)展信息的掌握，將獲取的反饋信息及時(shí)反映給管理部門，為培訓(xùn)和改革提供借鑒。實(shí)時(shí)監(jiān)控培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和成果，有效地監(jiān)控內(nèi)控活動(dòng)的進(jìn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，采取對(duì)策進(jìn)行彌補(bǔ)。

5.明確業(yè)務(wù)處理分工，保證權(quán)責(zé)清晰

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在處理日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)，往往需要多個(gè)部門參與，只有各部門之間的協(xié)調(diào)合作才能夠保證經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。明確責(zé)權(quán)、合理分工還能夠產(chǎn)生制約作用，有效避免財(cái)務(wù)方面的舞弊行為。因此，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要明確各部門的責(zé)權(quán)，保證各部門責(zé)權(quán)的科學(xué)性和合理性。各部門也要嚴(yán)格按照內(nèi)部控制制度的規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)，配合相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，提高教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職工的工作熱情，保持良好的積極性，能夠?yàn)榻逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)更好發(fā)展做出努力。

四、結(jié)束語(yǔ)

伴隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，要想在眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)脫穎而出，獲得平穩(wěn)健康發(fā)展，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就要緊跟時(shí)展的潮流，構(gòu)建完善、科學(xué)的內(nèi)部控制體系，這對(duì)于處于改革節(jié)點(diǎn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說非常重要。但是內(nèi)部控制體系的構(gòu)建是一項(xiàng)非常復(fù)雜、繁瑣的工作，它需要各個(gè)部門的參與和協(xié)調(diào)合作。因此，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要充分認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制體系的意義，發(fā)現(xiàn)存在的問題，改進(jìn)和創(chuàng)新現(xiàn)有內(nèi)部控制體系，保障教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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篇6

關(guān)鍵詞 畢業(yè)設(shè)計(jì) 質(zhì)量保障與監(jiān)控

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Quality Assurance and Monitoring System Building of

Computer Graduation Design

LI Xiaoyan, QIAN Xiaohong, LING Wei

(Huaxia College, Wuhan University of Technology, Wuhan, Hubei 430223)

Abstract Graduation Project (Thesis) University training program is the last major comprehensive teaching, is to achieve the teaching, research, social practice, a combination point, is to train students and to deepen the comprehensive use of basic theory and professional knowledge and basic skills, independent analysis and the ability to solve practical engineering problems, to adapt the key to future work. This paper analyzes the recent years led to our undergraduate graduation (thesis) of the objective factors and the declining quality of management shortcomings, proposed the establishment of university graduate (Thesis) teaching quality management system approach.

Key words graduation design; quality assurance and monitoring

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是普通高校本科教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和技能去分析、研究、解決問題的重要教學(xué)形式，同時(shí)也是本科學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)后所必須進(jìn)行的工程實(shí)踐教學(xué)中最重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是要在前面一系列實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析研究能力培養(yǎng)的教學(xué)要求，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以提高學(xué)生對(duì)未來工作的適應(yīng)能力。

1 目前畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生從學(xué)校階段走向?qū)嶋H工作前的最好的鍛煉機(jī)會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低在一定程度上也是高校教育質(zhì)量的直接反映。無論對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校而言，畢業(yè)設(shè)計(jì)都是一個(gè)不可缺少、無比重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。如何更好地發(fā)揮這一環(huán)節(jié)的作用，多年來一直是高校教學(xué)改革的重要研究?jī)?nèi)容之一?，F(xiàn)今畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)主要存在以下不利因素：

（1）任務(wù)重時(shí)間短。畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)間一般安排在第八學(xué)期共10周左右，期間學(xué)生需要完成開題報(bào)告，畢業(yè)設(shè)計(jì)，論文撰寫以及最后的答辯準(zhǔn)備。

（2）就業(yè)考研帶來的壓力，投入的時(shí)間和精力不足。畢業(yè)分配制度的改革在一定程度上沖擊了高校的教學(xué)秩序，特別是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作影響很大。由于教學(xué)計(jì)劃安排的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間與學(xué)生的找工作時(shí)間，研究生復(fù)試的時(shí)間基本同步，這些事情只能交叉進(jìn)行，學(xué)生能在畢業(yè)設(shè)計(jì)上花費(fèi)的時(shí)間和精力很難得到保障。

（3）傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理模式不能適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的要求。進(jìn)入新世紀(jì)以來， 隨著學(xué)生就業(yè)機(jī)制的轉(zhuǎn)變， 企經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型和高校擴(kuò)招等因素的影響，很多高校都開始積極探索分散式畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)一體化的教學(xué)方法，在加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)的同時(shí)擴(kuò)大了畢業(yè)生就業(yè)渠道。

分散式畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)也有其不可避免的缺點(diǎn)，如學(xué)生過于分散，完成畢業(yè)時(shí)間過于分散，以及帶來的文檔資料缺乏有效的管理等等，如果缺乏相應(yīng)的管理機(jī)制，分散式畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)很難取得理想的效果。

（4）學(xué)生前期工作準(zhǔn)備不到位，資料匱乏，知識(shí)孤島化。①畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)課程訓(xùn)練缺乏連貫性。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)課一般包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，雖然本門課程之間的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能夠統(tǒng)一，但是不同的課程之間缺乏有效的溝通，最終造成知識(shí)的孤島化。當(dāng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能獨(dú)立分析和解決工程實(shí)際問題的時(shí)候，需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間將孤島化的知識(shí)打通，才能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

②工程實(shí)踐教學(xué)管理不足。實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和專業(yè)實(shí)習(xí)等過程，但是實(shí)踐環(huán)節(jié)零散化，分離化，造成的每門課程完成自己的教學(xué)任務(wù)和實(shí)踐任務(wù)，卻忽略了前導(dǎo)課程知識(shí)的運(yùn)用以及對(duì)后續(xù)課程的影響。

③規(guī)范化訓(xùn)練不夠。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）基礎(chǔ)訓(xùn)練課程（例如文獻(xiàn)檢索課程）并沒有開設(shè)或者雖有計(jì)劃列出但從未開課，所以學(xué)生完成的初稿往往存在諸如不會(huì)用英語(yǔ)翻譯摘要、查閱的文獻(xiàn)文不對(duì)題，寫出的文章觀點(diǎn)不明、論證不清、東拼西湊、缺乏邏輯、表達(dá)不清和缺乏規(guī)范等問題。這些問題說明學(xué)生普遍缺乏寫作基礎(chǔ)知識(shí)和基本訓(xùn)練，表達(dá)能力不高。

2 提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的途徑和方法

2.1 化整為零：剛性的教學(xué)要求，柔性的安排

畢業(yè)設(shè)計(jì)雖然在最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行，但是所應(yīng)用的知識(shí)分布需要在前面7個(gè)學(xué)期完成，所以我們需要將各類的畢業(yè)設(shè)計(jì)所需要的學(xué)科知識(shí)模塊化，分散到7個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程中。

（1）畢業(yè)選題的提前進(jìn)行。學(xué)校在保證教學(xué)質(zhì)量和正常的教學(xué)秩序的前提下，加強(qiáng)專業(yè)課與畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 相結(jié)合、在相關(guān)基礎(chǔ)性課程開展教學(xué)的時(shí)候確定畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）選題類型。

（2）畢業(yè)選題的個(gè)性化，生活化。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生的態(tài)度、學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性等都對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量有著重要的影響。由于學(xué)生的興趣、愛好不同，學(xué)生的素質(zhì)差異較大，這就要求在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)生本人的情況及其就業(yè)取向，啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的個(gè)性和特長(zhǎng)來選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)題型。只有這樣，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，才能真正使其與就業(yè)結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

（3）畢業(yè)選題的寬泛化。畢業(yè)選題的提前進(jìn)行，只能將選題限定在比較寬泛的類型中，過于細(xì)化的選題將不利于學(xué)生長(zhǎng)期的發(fā)展。

2.2 積零為整：實(shí)踐教學(xué)連貫化

畢業(yè)設(shè)計(jì)與專業(yè)課結(jié)合，除了將畢業(yè)設(shè)計(jì)模塊化，分散到各個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練外，我們還需要保證這些基礎(chǔ)課程訓(xùn)練的一致性和連貫性。

（1）實(shí)踐教學(xué)管理的全程化。實(shí)踐體系包括課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和專業(yè)實(shí)習(xí)四大類，還有課外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)這些實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行全程化的監(jiān)控和管理，保留每門課程的設(shè)計(jì)成果和文檔信息，以方便進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候積零為整。

（2）實(shí)踐教學(xué)管理的透明化。實(shí)踐環(huán)節(jié)不是零散的一些教學(xué)單元，不同專業(yè)方向需要根據(jù)自身的特點(diǎn)從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、工程意識(shí)、工程興趣、工程能力以及社會(huì)實(shí)踐能力出發(fā)，對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行整體、系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和管理，明確各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在總體培養(yǎng)目標(biāo)中的作用，把基礎(chǔ)教育階段和專業(yè)教育階段的實(shí)踐教學(xué)有機(jī)銜接，使實(shí)踐能力的訓(xùn)練構(gòu)成一個(gè)體系，與理論課程有機(jī)結(jié)合，貫徹于人才培養(yǎng)的全過程。

將零散的教學(xué)單元整體化，形成體系，至少每門課程的老師可以清楚的看到前導(dǎo)課程中學(xué)生完成的實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐的過程，實(shí)踐的成果，以及本次課程要達(dá)到的目標(biāo)，以便循序漸進(jìn)的完成實(shí)踐教學(xué)。

2.3 畢業(yè)論文規(guī)范化的訓(xùn)練從第一份實(shí)踐文檔規(guī)范開始

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）基礎(chǔ)訓(xùn)練課程（例如文獻(xiàn)檢索課程，寫作基礎(chǔ)知識(shí)）等從學(xué)生進(jìn)行第一份實(shí)踐文檔的撰寫就開始規(guī)范。

3 以軟件工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)為例

軟件工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)通常以MIS系統(tǒng)的開發(fā)為主，而計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的知識(shí)如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，程序設(shè)計(jì)，軟件工程，數(shù)據(jù)庫(kù)原理等是使學(xué)生具備最新信息技術(shù)規(guī)劃設(shè)計(jì)和運(yùn)用能力的基礎(chǔ)。如何在這些課程的教學(xué)和實(shí)踐過程中通過化整為零和集零為整的方法來提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量就是我們考慮的重點(diǎn)。

（1）化整為零：剛性的教學(xué)要求，柔性的安排。

①畢業(yè)選題的提前進(jìn)行：在學(xué)生開始第一門專業(yè)課程學(xué)習(xí)過程中給予指導(dǎo)性的建議，作好初期職業(yè)規(guī)劃并選擇與職業(yè)相關(guān)度較高的畢業(yè)選題類型。

②畢業(yè)選題的個(gè)性化，生活化：畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與時(shí)代緊密結(jié)合，以可以體會(huì)和感知的題目為引導(dǎo)方向：譬如銀行信息管理系統(tǒng)，學(xué)生信息管理系統(tǒng)，學(xué)校餐廳賬務(wù)管理系統(tǒng)等等，讓學(xué)生在生活中體會(huì)，思考，并逐步走上開發(fā)的道路。

（2）積零為整：實(shí)踐教學(xué)連貫化。

畢業(yè)設(shè)計(jì)雖然在最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行，但是所應(yīng)用的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)則在前面7個(gè)學(xué)期完成，這7個(gè)學(xué)期的教學(xué)和實(shí)踐將為畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

①實(shí)踐教學(xué)管理的全程化。軟件工程專業(yè)的實(shí)踐體系包括課程實(shí)驗(yàn)，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)和專業(yè)實(shí)習(xí)四大類：課程實(shí)驗(yàn)是圍繞課程展開，為了夯實(shí)基礎(chǔ)而設(shè)，完成的時(shí)間比較短，通常是隨堂進(jìn)行；課程設(shè)計(jì)通常在該門課程結(jié)束的學(xué)期末展開，通常為期一周到二周，實(shí)踐的時(shí)間相對(duì)比較長(zhǎng)，我們可以以學(xué)生選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題類型作為參考指南來定制學(xué)生這些課程的課程設(shè)計(jì)任務(wù)，并記錄設(shè)計(jì)過程和結(jié)果。如數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)，如果學(xué)生選擇的餐廳賬務(wù)管理系統(tǒng)，那么數(shù)據(jù)庫(kù)就圍繞餐廳賬務(wù)管理進(jìn)行設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的時(shí)候，就圍繞該系統(tǒng)進(jìn)行界面開發(fā)和數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。

②實(shí)踐教學(xué)管理的透明化。如前面表述，數(shù)據(jù)庫(kù)原理的時(shí)候，學(xué)生設(shè)計(jì)餐廳賬務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)；學(xué)習(xí)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生在已經(jīng)完成的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行界面的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，將前導(dǎo)和后續(xù)的知識(shí)環(huán)節(jié)銜接起來形成完整的管理系統(tǒng)，即有利于前導(dǎo)知識(shí)的鞏固，又有利于學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信心的培養(yǎng)。

（3）從第一份實(shí)踐文檔規(guī)范開始進(jìn)行畢業(yè)論文規(guī)范化的訓(xùn)練。

4 小結(jié)

采用化整為零的辦法可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有明確的目標(biāo)，采用集零為整的方法可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將知識(shí)融會(huì)貫通，最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)就只是前面知識(shí)的一次融合和再次鞏固，降低了畢業(yè)設(shè)計(jì)的難度并且能確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提升。

參考文獻(xiàn)

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篇7

關(guān)鍵詞：Voronoi圖； Delaunay三角網(wǎng)； Bowyer-Watson算法； 林分空間結(jié)構(gòu)； 軟件系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2017）06-0099-03

Abstract：Stand structure indexes of precise calculation can bring ecological， economic， social， academic and other great value. However， compared with manual calculation of multifarious inefficient， simple and highly effective computer greatly reduces the waste of manpower and financial resources. The system uses Java language technology， which is the most popular computer programming technology， providing a reliable guarantee for the development of the system of its efficient stability. In addition， the system uses the powerful functions of the SQL and the Excel， and combined with continuous optimization of the algorithm ，which making the function of the system gradually reaching strong and maturity.

Key words：voronoi diagram； delaunay tin； bowyer-watson algorithm； spatial structure ； software system

林分結(jié)構(gòu)是林分在未遭受破壞的情況下，林分內(nèi)部存在的一些比較穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)規(guī)律。林分空間結(jié)構(gòu)決定了林木之間的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，空間結(jié)構(gòu)的內(nèi)部穩(wěn)定決定著林分成長(zhǎng)的健康與否。目前，一般采用三個(gè)方面的指標(biāo)來描述林分結(jié)構(gòu)的狀況，分別是：反映樹種空間隔離程度的混角度[2]，反映個(gè)體成長(zhǎng)的大小比數(shù)[3]，反映個(gè)體在二維布局上的分布格局的角尺度[4]。此外，相關(guān)的專業(yè)人士又提出兩個(gè)指標(biāo)――描述隨機(jī)樣點(diǎn)光環(huán)境測(cè)定指數(shù)的開敞度和描述相鄰木對(duì)目的樹干擾指數(shù)的單株受壓。

1 林分空間結(jié)構(gòu)指標(biāo)

1.1 傳統(tǒng)混交度

混交度是目標(biāo)樹木與周圍林木不屬于同一樹種的數(shù)學(xué)測(cè)度，其表達(dá)式為：

1.2 多樣性混交度

多樣性混交度描述了目的樹與相鄰樹，相鄰樹與相鄰樹之間的隔離程度，其在傳統(tǒng)混交度的基礎(chǔ)之上加入了相鄰樹之間混交度的考量，其表達(dá)式為：

其代碼實(shí)現(xiàn)如下：

static double To_NotriMingling（int root，int n，int near_tree[]）

{Set s = new HashSet（）；//使用集合統(tǒng)計(jì)樹種個(gè)數(shù)

for（int i=0；i

{Tree ti=new Tree（near_tree[i]）；

if（！to.name.equals（ti.name））

……}

return （1.0*s.size（）*Vij/（n*n））；}

1.3 角尺度

角尺度是用肀硎瞿康氖髦芪相鄰樹分布的勻稱性的測(cè)度。其表達(dá)式為：

1.4 大小比數(shù)

大小比數(shù)反映目的樹與相鄰樹在比較量上的差異。其表達(dá)式為：

1.5 其他指標(biāo)

2 林分關(guān)鍵處理

2.1 相鄰木處理

傳統(tǒng)處理相鄰木是在整個(gè)林分中尋出距離目的樹最短的4棵樹作為相鄰木，這種方法既耗費(fèi)資源，也限制了結(jié)果的準(zhǔn)確性。為此需要一個(gè)既保證資源又更加準(zhǔn)確的處理方法，而Voronoi圖的最近性和鄰接性，使其成為解決這一問題的可能。

趙春燕也通過Voronoi圖確定相鄰木計(jì)算指標(biāo)，并用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明Voronoi圖生成的相鄰木數(shù)據(jù)對(duì)指標(biāo)的計(jì)算準(zhǔn)確度沒有影響。張彩彩在其學(xué)位論文中則采用加權(quán)的Voronoi圖計(jì)算指標(biāo)，并同樣用數(shù)據(jù)證明其準(zhǔn)確性。

關(guān)于算法的實(shí)現(xiàn)，參考了Bowyer-Watson算法，使用了Delaunay三角剖分生成Voronoi圖的對(duì)偶圖Delaunay三角網(wǎng)。Bowyer-Watson算法的核心是規(guī)則最大化最小角，使網(wǎng)內(nèi)關(guān)聯(lián)的任意四點(diǎn)不共圓。三角剖分需要滿足兩個(gè)準(zhǔn)則：空?qǐng)A特性和最大化最小角特性；由此形成的三角網(wǎng)擁有最近性、唯一性、最優(yōu)性和區(qū)域性[1]。其中最近性是處理相鄰木的關(guān)鍵，生成的三角網(wǎng)是以最近的三個(gè)點(diǎn)形成三角形，使得點(diǎn)與點(diǎn)之間關(guān)聯(lián)的都是與之最近的點(diǎn)，可理解為最相鄰的樹。

使用Voronoi圖處理相鄰木的優(yōu)點(diǎn)在于不必要去計(jì)算繁雜的距離，同時(shí)確定相鄰木的數(shù)量，而不是固定的4棵，是視情況而定。具體實(shí)現(xiàn)是構(gòu)造三角形鏈表，劃定涵蓋所有點(diǎn)的點(diǎn)集，將點(diǎn)逐一插入三角形之中，使用準(zhǔn)則修正三角形，直到完成所有點(diǎn)。

建模實(shí)現(xiàn)中，使用Java面向?qū)ο蠹夹g(shù)，建立Tree類構(gòu)造樹木對(duì)象，從Tree類衍生出Point類，將樹木二維抽象化，使用Point類構(gòu)造點(diǎn)對(duì)象參與算法運(yùn)算，組建三角網(wǎng)。Triangle類構(gòu)造生成的三角形對(duì)象，樹木鄰接關(guān)系便清晰可見。

代碼實(shí)現(xiàn)如下：

flag=Judge_is_in_triangle（t，p）；/*判斷點(diǎn)在哪個(gè)三角形中*/…………

flag2=Judge_is_in_circle（new Triangle（t2），new Point（i））；/*判斷點(diǎn)與外接圓的關(guān)系*/…………

if（flag2==-1）/*如果點(diǎn)在外接圓內(nèi)*/

{………./*擦除三角形第三邊，點(diǎn)連接三角形三頂點(diǎn)形成新三角形*/}

If（flag2==1）/*如果點(diǎn)在外接圓上和圓外*/

{……/*點(diǎn)連接三角形兩頂點(diǎn)添加一個(gè)三角形*/}

2.2 邊界處理

邊界的樹木由于其環(huán)境的特殊，使得其作為參照樹計(jì)算出的指標(biāo)不具價(jià)值，因而必要的邊界校正必不可少。傳統(tǒng)的處理方式有距離緩沖區(qū)法、8鄰域大樣地法、第4鄰體判定法。緩沖區(qū)的寬度難以確定，8鄰域大樣地法成倍的增加計(jì)算負(fù)荷，只有第4鄰體判定法能在不影響結(jié)果的基礎(chǔ)上解決問題，同時(shí)還一定程度上減輕計(jì)算負(fù)荷。但在判定邊界木的問題上適用條件不靈活。

綜上考慮，使用角度判定邊界木，再使用第4鄰體判定法處理邊界木便讓問題簡(jiǎn)單很多。當(dāng)一棵樹的一側(cè)沒有樹時(shí)，便可認(rèn)定其處于邊界，固其夾角的特征便可反映其所處的環(huán)境。邊界木作為其他樹的相鄰木但不作為目的樹，這便是第4鄰體判定法處理邊界的核心。算法實(shí)現(xiàn)借用了角尺度的計(jì)算函數(shù)，一舉兩得的實(shí)現(xiàn)，此處不再贅述。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)

合理的軟件設(shè)計(jì)離不開合理的數(shù)據(jù)模型?；贘ava強(qiáng)大的面向?qū)ο蠹夹g(shù)可以系統(tǒng)條理的構(gòu)建數(shù)據(jù)。軟件計(jì)算林分指標(biāo)需要林木的相關(guān)數(shù)據(jù)，林木的相關(guān)數(shù)據(jù)需要載體；將林木抽象成樹木對(duì)象，將計(jì)算所必要的數(shù)據(jù)作為對(duì)象的屬性，豐滿樹這個(gè)對(duì)象。樹木之間的關(guān)系具象化成三角形，由樹木做節(jié)點(diǎn)的大量三角形便形象表達(dá)其中關(guān)系。

具體數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)可參看下面的類圖：

圖1中各類之間的關(guān)系為：Point類依賴Tree類，Point與Triangle類是聚合關(guān)系，Point類是Triangle類的局部，F(xiàn)unction類與Tree、Triangle類之間都是關(guān)聯(lián)關(guān)系。

系統(tǒng)是遵照以上類圖設(shè)計(jì)。使用了一個(gè)Tree類構(gòu)建基礎(chǔ)的樹對(duì)象，其中存儲(chǔ)必要的屬性和方法；從Tree類中局部抽象出Point類，專用于構(gòu)建三角網(wǎng)；Triangle類用來構(gòu)建組網(wǎng)的三角形對(duì)象，同時(shí)也是樹與樹之間的關(guān)系實(shí)例；Function類是一個(gè)方法類，在Tree對(duì)象和關(guān)系Triangle對(duì)象基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)各種指標(biāo)計(jì)算。

3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上保持c類圖的結(jié)構(gòu)基本一致，使用的是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。Tree表和Triangle表都設(shè)置了實(shí)體完整性規(guī)則，使用主鍵約束保證數(shù)據(jù)的正確性；同時(shí)三個(gè)表都設(shè)置了參照完整性規(guī)則，確保了表格之間的關(guān)系約束。使用數(shù)據(jù)庫(kù)和類圖的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的核心元件。

Tree表、Triangle表中的ID屬性是唯一且特殊的，表內(nèi)的ID不允許出現(xiàn)相同的，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。Result表中的ID依賴于Tree表中ID屬性，Tree表中不存在的ID不允許在Result表中使用。Triangle表中的A、B、C三個(gè)點(diǎn)同樣依賴于Tree表中的ID，不再贅述。

4 系統(tǒng)功能

系統(tǒng)是基于Java技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，界面使用的是Java的Swing技術(shù)，運(yùn)用外部美化函數(shù)優(yōu)化界面視覺。數(shù)據(jù)以Excel表格的形式錄入到系統(tǒng)之中，系統(tǒng)將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入SQL數(shù)據(jù)庫(kù)，算法使用Java面向?qū)ο蠹夹g(shù)實(shí)現(xiàn)三角網(wǎng)組網(wǎng)。用戶可以選擇需要計(jì)算的指標(biāo)（角尺度、大小比數(shù)、混交度、開敞度、單株受壓），系統(tǒng)通過計(jì)算將結(jié)果反饋到界面上；用戶還可以使用自定義功能自己定義公式計(jì)算指標(biāo)。報(bào)表數(shù)出功能能將之前計(jì)算的所有結(jié)果整理成Excel表格儲(chǔ)存在原表格目錄下方便日后使用。

程序分為三個(gè)階段：第一階段，程序獲取數(shù)據(jù)；第二階段，三角網(wǎng)組網(wǎng)；第三階段指標(biāo)計(jì)算。原始數(shù)據(jù)導(dǎo)入程序后，程序先將數(shù)據(jù)按照程序格式導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)中，而后程序運(yùn)用算法和數(shù)據(jù)庫(kù)操作進(jìn)行三角網(wǎng)組網(wǎng)。此時(shí)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)初始化完成，程序可根據(jù)需求計(jì)算相應(yīng)指標(biāo)并以表格形式輸出結(jié)果。以下是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所計(jì)算出的結(jié)果，經(jīng)過驗(yàn)證，指標(biāo)結(jié)果均正確。

5 結(jié)束語(yǔ)

計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展不僅推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也給很多傳統(tǒng)行業(yè)帶來了新的解決方法。軟件是計(jì)算機(jī)得以服務(wù)社會(huì)的關(guān)鍵，將傳統(tǒng)的方法替換成適應(yīng)時(shí)代的新思路是每個(gè)時(shí)代人的責(zé)任。時(shí)下最流行的Java編程技術(shù)使得這種實(shí)現(xiàn)變得簡(jiǎn)單高效。林學(xué)的很多方面非常需要計(jì)算機(jī)的支持，搭上計(jì)算機(jī)的高速列車將給林業(yè)的發(fā)展帶來不可想象的進(jìn)步。當(dāng)然，全新的數(shù)學(xué)支持，算法的架構(gòu)都是必不可少的。數(shù)字的時(shí)代，要用數(shù)字的方法解決問題。

參考文獻(xiàn)：

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篇8

【關(guān)鍵詞】疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu) 信息化 意義 現(xiàn)狀 措施

1 基層疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)的作用

1.1 提高疾控機(jī)構(gòu)能力

疾控機(jī)構(gòu)主要通過與社保中心的信息系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管控與醫(yī)療費(fèi)用管理結(jié)合，疾控中心信息與社保中心信息共享。通過信息化建設(shè)，通過疾病信息控制系統(tǒng)直接與相關(guān)的醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行連接，使患者就診方便的同時(shí)，也降低了疾控中心管理難度。健康管理系統(tǒng)囊括了健康管理的全過程，如健康信息收集、健康干預(yù)服務(wù)、健康服務(wù)評(píng)價(jià)等，為疾控中心提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息數(shù)據(jù)，從而有利于對(duì)患者進(jìn)行更專業(yè)和針對(duì)性的干預(yù)服務(wù)，提高疾病預(yù)防控制能力。

1.2 提高應(yīng)急處理能力

加強(qiáng)基層疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)，提高對(duì)突發(fā)事件的數(shù)據(jù)采集和危機(jī)判定等功能，從而通過了解和掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，對(duì)網(wǎng)絡(luò)各種安全障礙進(jìn)行及時(shí)清除，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也提高了醫(yī)療救治和應(yīng)對(duì)突發(fā)衛(wèi)生事件的能力。

1.3 提高工作效率

為深入開展我國(guó)基層免疫預(yù)防工作，提高我國(guó)基層疾控機(jī)構(gòu)職能，應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的預(yù)防接種方法，積極引進(jìn)預(yù)防接種信息系統(tǒng)，使基層免疫預(yù)防管理工作逐漸規(guī)范化和科學(xué)化，提高疾控中心工作效率。目前，我國(guó)多數(shù)地區(qū)、縣、市疾控機(jī)構(gòu)均可通過網(wǎng)絡(luò)直接上傳疾病疫情信息，提高了發(fā)現(xiàn)、治療傳染病的效率。激情信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)簡(jiǎn)化了上報(bào)疫情的程序，提高了監(jiān)測(cè)和突發(fā)事件處理的能力。

2 基層疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)存在的問題

2.1 計(jì)算機(jī)病毒侵入

計(jì)算機(jī)病毒是由編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的代碼，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)丟失或系統(tǒng)受損，具有傳播性、隱蔽性、破壞性、感染性、潛伏性、可激發(fā)性和表現(xiàn)性。常見網(wǎng)絡(luò)病毒如小郵差病毒、ARP病毒、后門病毒等對(duì)計(jì)算機(jī)的殺傷力極強(qiáng)。目前，諸多疾控機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)雖裝有殺毒軟件，但不勤于清理電腦磁盤、查殺潛在病毒、更新殺毒軟件版本或升級(jí)軟件功能，導(dǎo)致見縫插針，侵入一臺(tái)計(jì)算機(jī)后迅速由網(wǎng)絡(luò)傳至各臺(tái)機(jī)器，使網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)丟失，疾控信息系統(tǒng)被黑客侵入至破毀。

2.2 IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議不安全

IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是諸如服務(wù)器、交換機(jī)、路由器和防火墻等所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互聯(lián)系的集合，確定信息采集格式。IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議作為疾控機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)連接的基本協(xié)議，可運(yùn)用各種數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)。一般開發(fā)和設(shè)計(jì)IP協(xié)議時(shí)主要考慮其便利和開放特征，安全系數(shù)較低。IP協(xié)議通過三次握手途徑行程網(wǎng)絡(luò)連接。第一次握手發(fā)送的數(shù)據(jù)塊為SYN包，第二次為SYN包或ACK包，指繼續(xù)或應(yīng)答，第三次ACK包僅表示應(yīng)答。黑客通過對(duì)SYN包或ACK包內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)聽，再冒充連接方回應(yīng)發(fā)送方，進(jìn)而以連接方身份發(fā)送帶有病毒或有害數(shù)據(jù)的ACK包給另外一方，以完成侵襲破壞的過程。另外，黑客還可能利用IP接受或發(fā)送三次握手機(jī)制和待緩沖區(qū)，發(fā)送大量單方連接請(qǐng)求，消耗網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)存，致網(wǎng)絡(luò)徹底癱瘓。

2.3 員工網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)欠缺

由于我國(guó)疾控機(jī)構(gòu)還處于系統(tǒng)信息化建設(shè)初期，進(jìn)行信息錄入和整理的員工并未意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。首先，雖網(wǎng)絡(luò)管理員有設(shè)置相應(yīng)的用戶口令，但電腦操作人員并未發(fā)揮其安全防護(hù)作用，將口令密碼直接寫在電腦附近或隨機(jī)轉(zhuǎn)借個(gè)人賬戶，口令密碼形同虛設(shè)，是計(jì)算機(jī)內(nèi)的文件被輕易盜?。黄浯?，員工利用辦公電腦下載病毒攜帶軟件等網(wǎng)絡(luò)資源，或鏈接外來攜帶病毒的移動(dòng)磁盤，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)侵入病毒，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)被破壞；最后，疾控機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)管理制度不完善，或落實(shí)不到位。

3 加強(qiáng)基層疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)的途徑

3.1 預(yù)防病毒侵入

首先，疾控系統(tǒng)終端計(jì)算機(jī)須安裝質(zhì)量過硬的單機(jī)防毒軟件，如360、金山毒霸、諾頓等。殺毒軟件公司通過在病毒特征庫(kù)內(nèi)錄入病毒特征程序，掃描實(shí)現(xiàn)終端病毒有效識(shí)別，對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行即時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，防止已錄病毒侵襲計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。但當(dāng)前單機(jī)殺毒軟件無法實(shí)現(xiàn)徹底消除各類網(wǎng)絡(luò)病毒，疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)置局域網(wǎng)防毒軟件，將疾病控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中所有可能被病毒攻擊的地方集中設(shè)置防毒軟件，實(shí)現(xiàn)多層次，多角度預(yù)防，定期自動(dòng)或手動(dòng)升級(jí)防毒軟件模塊，加強(qiáng)日常管理和檢測(cè)，降低至消除網(wǎng)絡(luò)病毒入侵。

3.2 及時(shí)修補(bǔ)計(jì)算機(jī)漏洞

大部分的病毒傳播有網(wǎng)絡(luò)非法攻擊和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞導(dǎo)致的，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)漏洞進(jìn)行管理是殺毒工作的基本前序?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上大部分防毒軟件均可實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)漏洞管理，疾控機(jī)構(gòu)所有計(jì)算機(jī)使用者須在聯(lián)網(wǎng)的情況下，對(duì)局域網(wǎng)內(nèi)電腦進(jìn)行檢查和修復(fù)。疾控中心每個(gè)科室負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)內(nèi)容不同，電腦內(nèi)安裝的軟件也有所差異，故出現(xiàn)的漏洞也不盡相同，網(wǎng)絡(luò)防毒軟件很難進(jìn)行全方位徹底修補(bǔ)，需利用有效的單機(jī)防毒軟件進(jìn)行掃描后下載相應(yīng)的漏洞補(bǔ)丁，完成修補(bǔ)工作。

3.3 設(shè)置訪問權(quán)限

疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)有效利用計(jì)算機(jī)口令密碼功能，人工設(shè)置計(jì)算機(jī)訪問權(quán)限，通過身份認(rèn)證和訪問限制，防止非法主體盜用網(wǎng)絡(luò)資源。疾控技工職員在設(shè)定計(jì)算機(jī)用戶身份認(rèn)證和訪問權(quán)限時(shí)，需考慮各類疾控系統(tǒng)篇平臺(tái)和安全性能等因素，例如一些信息查詢系統(tǒng)屬于公用資源，無須身份認(rèn)證，而一些疾病監(jiān)測(cè)信息則屬于機(jī)密資源，須保證管理系統(tǒng)的安全。

4 結(jié)語(yǔ)

為適應(yīng)信息時(shí)代人們對(duì)衛(wèi)生醫(yī)療的需求，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，疾控機(jī)構(gòu)可從安裝防毒軟件、勤于修補(bǔ)計(jì)算機(jī)漏洞、實(shí)行用戶身份驗(yàn)證等途徑加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)疾病預(yù)防控制信息共享，充分發(fā)揮疾控機(jī)構(gòu)防控職能職責(zé)。

參考文獻(xiàn)

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篇9

關(guān)鍵詞：B/S架構(gòu)；煤礦；安全監(jiān)控；系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）14-0038-02

煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)用來監(jiān)測(cè)甲烷濃度、一氧化碳濃度、二氧化碳濃度、氧氣濃度、風(fēng)速、風(fēng)壓、溫度、煙霧、饋電狀態(tài)、風(fēng)門狀態(tài)、風(fēng)筒狀態(tài)、局部通風(fēng)機(jī)開停、主要通風(fēng)機(jī)開停等參數(shù)，并實(shí)現(xiàn)甲烷超限聲光報(bào)警、斷電和甲烷風(fēng)電閉鎖控制等[1]。

目前礦井使用的煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)大多基于C/S架構(gòu)。基于C/S架構(gòu)的煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)可以充分發(fā)揮客戶端電腦的處理能力，系統(tǒng)內(nèi)部的很多業(yè)務(wù)邏輯都在客戶端上進(jìn)行處理，完成后再提交給服務(wù)器，因而基于C/S架構(gòu)的煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)客戶端的響應(yīng)速度非常迅速，服務(wù)器的負(fù)擔(dān)相對(duì)較??；但是C/S架構(gòu)僅適用于局域網(wǎng)，而且系統(tǒng)需要安裝才可使用，升級(jí)時(shí)所有客戶端都需要重新安裝，維護(hù)成本較高。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)辦公和分布式辦公已經(jīng)越來越普及，而基于C/S架構(gòu)開發(fā)的煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)無法滿足這些要求，在此基礎(chǔ)上本文設(shè)計(jì)了基于B/S架構(gòu)的煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)，彌補(bǔ)了原有基于C/S架構(gòu)的煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)的不足。

B/S架構(gòu)是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，對(duì)C/S架構(gòu)的一種改進(jìn)架構(gòu)。B/S架構(gòu)下，用戶通過Web瀏覽器來瀏覽網(wǎng)頁(yè)，客戶端瀏覽器只完成極少部分的業(yè)務(wù)邏輯，主要業(yè)務(wù)邏輯在服務(wù)器端上進(jìn)行處理。B/S架構(gòu)下，客戶端無需安裝系統(tǒng)，有Web瀏覽器即可，系統(tǒng)升級(jí)時(shí)只需升級(jí)服務(wù)器，大大減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，也降低了用戶的總體成本。

1 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如圖1所示：用戶在客戶端電腦上通過打開瀏覽器即可訪問本系統(tǒng)；Web 服務(wù)器提供信息瀏覽服務(wù)；數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器用來保存系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)。

2 系統(tǒng)架構(gòu)

系統(tǒng)架構(gòu)如圖 2 所示，由表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層和數(shù)據(jù)庫(kù)組成。

表示層實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)與用戶之間的交互，提供可供用戶在客戶端瀏覽器上瀏覽的網(wǎng)頁(yè)。業(yè)務(wù)邏輯層根據(jù)各種業(yè)務(wù)邏輯處理各式數(shù)據(jù)，即為表示層提供展現(xiàn)所需的數(shù)據(jù)，也收集表示層用戶錄入的數(shù)據(jù)并進(jìn)行處理，在系統(tǒng)數(shù)據(jù)交互中起承上啟下的作用。數(shù)據(jù)訪問層負(fù)責(zé)訪問數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)，即可以獲取數(shù)據(jù)庫(kù)中的已有數(shù)據(jù)，也可以將收集處理的數(shù)據(jù)提交給數(shù)據(jù)庫(kù)供其存儲(chǔ)。數(shù)據(jù)庫(kù)則負(fù)責(zé)存儲(chǔ)系統(tǒng)所需以及運(yùn)行過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。

3 系統(tǒng)功能

系統(tǒng)功能如圖 3 所示，包括參數(shù)信息、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)、歷史統(tǒng)計(jì)和輔助操作幾大模塊。

1） 用戶信息管理

實(shí)現(xiàn)用戶賬戶信息維護(hù)：添加、修改、刪除用戶信息；實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限的管理：分配用戶可以瀏覽、操作的頁(yè)面等。

2） 測(cè)點(diǎn)信息管理

實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)監(jiān)控測(cè)點(diǎn)的維護(hù)：添加、修改、刪除測(cè)點(diǎn)。

3） 實(shí)時(shí)列表顯示

實(shí)時(shí)顯示測(cè)點(diǎn)的當(dāng)前數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)點(diǎn)所處的不同狀態(tài)（如：故障、預(yù)警、報(bào)警、斷電、饋電狀態(tài)不一致等）采用相關(guān)顏色進(jìn)行區(qū)分著重顯示，方便用戶查看重點(diǎn)信息及時(shí)了解煤礦井下的環(huán)境參數(shù)情況。實(shí)時(shí)列表顯示網(wǎng)頁(yè)需要顯示分站端口實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，班次統(tǒng)計(jì)信息，當(dāng)前預(yù)警、報(bào)警信息，當(dāng)前斷電、饋電信息和當(dāng)前故障信息等。實(shí)時(shí)列表顯示不整體刷新網(wǎng)頁(yè)實(shí)時(shí)更新顯示數(shù)據(jù)。

4） 實(shí)時(shí)圖表顯示

根據(jù)用戶選擇的測(cè)點(diǎn)，以圖表方式展示所選測(cè)點(diǎn)至當(dāng)前時(shí)間2小時(shí)內(nèi)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。用戶可以設(shè)置圖表的顯示顏色，也可以切換圖表的顯示樣式（如折線圖、柱狀圖等），當(dāng)鼠標(biāo)停留在圖表上某點(diǎn)時(shí)相應(yīng)有測(cè)點(diǎn)名稱、鼠標(biāo)位置對(duì)于時(shí)間點(diǎn)、時(shí)間點(diǎn)對(duì)于測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)的提示信息。實(shí)時(shí)圖表顯示同樣不整體刷新網(wǎng)頁(yè)實(shí)時(shí)更新用于繪制圖表的數(shù)據(jù)。

5） 歷史信息統(tǒng)計(jì)

根據(jù)用戶選擇的測(cè)點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)時(shí)間區(qū)段，將統(tǒng)計(jì)信息以列表的形式進(jìn)行展示。展示統(tǒng)計(jì)信息的列表可以導(dǎo)出為Excel文件供用戶打印。歷史信息統(tǒng)計(jì)網(wǎng)頁(yè)需要顯示預(yù)警、報(bào)警統(tǒng)計(jì)信息，斷電、饋電統(tǒng)計(jì)信息，故障統(tǒng)計(jì)信息，標(biāo)校統(tǒng)計(jì)信息、開關(guān)量狀態(tài)變化統(tǒng)計(jì)信息等。

6） 歷史圖表顯示

根據(jù)用戶選擇的測(cè)點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)時(shí)間區(qū)段，將統(tǒng)計(jì)信息以圖表的形式進(jìn)行展示。用戶可以設(shè)置圖表的顯示顏色、切換圖表顯示樣式、顯示提示信息；當(dāng)查詢時(shí)間段內(nèi)的數(shù)據(jù)點(diǎn)非常密集導(dǎo)致圖表繪制的曲線堆積在一起不方便查看時(shí)，用戶可以對(duì)圖表進(jìn)行局部放大顯示，并可以對(duì)已經(jīng)放大的圖表進(jìn)行還原。圖表也可以導(dǎo)出到Excel文件中供用戶打印。歷史圖表網(wǎng)頁(yè)需要顯示模擬量歷史數(shù)據(jù)圖表，開關(guān)量歷史狀態(tài)圖表，模擬量開關(guān)量組合顯示圖表等。

7） 系統(tǒng)操作日志

以列表形式展示各用戶在系統(tǒng)中所做的重要操作信息，如維護(hù)測(cè)點(diǎn)配置信息等。列表可以導(dǎo)出Excel文件供用戶打印。

8） 系統(tǒng)異常信息

以列表形式展示系統(tǒng)運(yùn)行過程中產(chǎn)生的異常信息，方便管理員查看并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。列表可以導(dǎo)出Excel文件供用戶打印。

9） 常用控件下載

提供系統(tǒng)正常運(yùn)行所需的常用控件下載（如不同版本的瀏覽器安裝包等），方便用戶使用系統(tǒng)。

4 關(guān)鍵技術(shù)

4.1實(shí)時(shí)信息展示

本系統(tǒng)采用JQuery框架使用Ajax操作json數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的實(shí)時(shí)信息展示，網(wǎng)頁(yè)不需要整體刷新就可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新數(shù)據(jù)，從而不影響用戶的使用體驗(yàn)。

Ajax 技術(shù)是一門采用了DOM模型來交互和動(dòng)態(tài)顯示并且結(jié)合了Java、XML以及JavaScript的編程技術(shù)，該技術(shù)與服務(wù)器之間通過XMLHttpRequest 對(duì)象進(jìn)行異步通信，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)不被頻繁打斷并重新加載，就可以動(dòng)態(tài)交互更新數(shù)據(jù)[2]。

常用的Ajax框架有 AJAX、Prototype、Extjs、JQuery、Mootools、Dojo等。jQuery框架是目前使用較為廣泛的Ajax框架，它是個(gè)輕量級(jí)的JavaScript函數(shù)庫(kù)，以Prototype為本，簡(jiǎn)化并提升JavaScript語(yǔ)法的功能[3]，兼容CSS3以及各種瀏覽器，可以更方便地創(chuàng)建動(dòng)畫效果、處理事件以及開發(fā)Ajax程序。

4.2圖表展示

本系統(tǒng)需要圖表展示具備以下功能：不整體刷新網(wǎng)頁(yè)實(shí)現(xiàn)圖表數(shù)據(jù)更新，可以展示較為密集的數(shù)據(jù)且不影響性能，可以多屏展示，具備一定的交互能力可以對(duì)圖表進(jìn)行局部縮放操作。常用的圖表控件如.Net Chart、ZedGraph、XtraCharts（Devexpres）、 Chart等都不能完全滿足以上要求。以上圖表控件大多是將繪制的圖表生成圖片文件保存在服務(wù)器端供客戶端瀏覽器加載瀏覽，因而無法根據(jù)用戶要求實(shí)現(xiàn)局部縮放顯示。筆者經(jīng)過大量地調(diào)研與實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，HighCharts圖表控件可以滿足以上要求。

HighCharts是一個(gè)使用JavaScrip編寫的圖表庫(kù)，不需要插件可以直接運(yùn)行，運(yùn)行速度快。HighCharts圖表類型豐富；具備較好的兼容性，支持目前的大多數(shù)瀏覽器；與用戶動(dòng)態(tài)交互能力強(qiáng)。

5 結(jié)束語(yǔ)

本文對(duì)基于B/S架構(gòu)的煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討與研究，利用本系統(tǒng)用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)獲取煤礦安全生產(chǎn)信息，彌補(bǔ)了已有C/S架構(gòu)煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)的不足。系統(tǒng)對(duì)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并以各種直觀的形式（列表、圖表）進(jìn)行展示，為管理者進(jìn)行決策提供了幫助，也為煤礦的安全生產(chǎn)提供了保障。

參考文獻(xiàn)：

[1] 孫繼平.煤礦監(jiān)控系統(tǒng)手冊(cè)[M].北京：煤炭工業(yè)出版社，2007.

篇10

關(guān)鍵詞：民用建筑;結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì); 工程造價(jià)

中圖分類號(hào)： TU723 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

1、引言

我們通常所說的工程造價(jià)簡(jiǎn)單來說就是指工程的建造價(jià)格，是指工程項(xiàng)目處于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目決策以及項(xiàng)目實(shí)施等環(huán)節(jié)所花費(fèi)的總和。工程造價(jià)的控制將貫穿于工程建設(shè)的整個(gè)施工過程。其中，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段則是控制工程造價(jià)之中的重點(diǎn)階段。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行全面規(guī)劃以及具體描述實(shí)施意圖的過程，同時(shí)也是處理技術(shù)和造價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前在我國(guó)，民用建筑它是應(yīng)用范圍最為廣泛同時(shí)涉及面是最寬的建筑形式之一。同時(shí)，工程造價(jià)將會(huì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及建筑市場(chǎng)的繁榮產(chǎn)生直接的影響。

2、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工程造價(jià)的概念

2.1、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的概念是指針對(duì)建筑工程的每個(gè)結(jié)構(gòu)，通過規(guī)劃、比選以及具體描述等手法，這就可以看出了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)意圖的全過程，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在原則上，應(yīng)該要以充分實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)方案以及實(shí)現(xiàn)建筑實(shí)用功能作為前提，并且在嚴(yán)格的設(shè)計(jì)規(guī)范指導(dǎo)之下，用建筑安全作為前提，并且在實(shí)施過程中使用有效的措施，以及優(yōu)化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)造價(jià)，這樣就會(huì)最終把業(yè)主的要求以及設(shè)計(jì)師的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為施工圖紙，使從頭腦中的一個(gè)想法變成形象性的東西，并且可以用它來指導(dǎo)建筑項(xiàng)目的施工過程。

2.2工程造價(jià)

工程造價(jià)是對(duì)建筑項(xiàng)目實(shí)施過程中的一種前期的策劃、設(shè)計(jì)招標(biāo)、方案合理性論證、可行性分析和研究、項(xiàng)目推進(jìn)和實(shí)施以及實(shí)施過程中的管理等各個(gè)環(huán)節(jié)所用去的費(fèi)用總和的統(tǒng)稱，并且在工程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)形成的工程造價(jià)的額度以及分布則會(huì)有所不同。據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，除去投資決策階段以外，設(shè)計(jì)階段則對(duì)工程總造價(jià)的影響最為明顯。

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)工程造價(jià)的影響

3.1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)質(zhì)量對(duì)投資的間接影響

在建筑工程的質(zhì)量事故所形成的諸多根源性問題之中，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的責(zé)任是其中最為關(guān)鍵的部分，因?yàn)楹芏嘟ㄖ锝Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的不夠科學(xué)、不夠合理從而將會(huì)嚴(yán)重影響到竣工投運(yùn)之后的使用安全；除此之外，即使設(shè)計(jì)不合理但是沒有造成質(zhì)量問題，那么同樣也都會(huì)在項(xiàng)目實(shí)施過程中，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的不規(guī)范從而造成各專業(yè)之間出現(xiàn)“碰頭”或者矛盾，這就極容易造成返工或者停工現(xiàn)象的出現(xiàn)，從而給工程造價(jià)控制而留下隱患。而且，更為嚴(yán)重的是因?yàn)橛行┎缓侠淼慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)則會(huì)對(duì)建筑造成安全隱患或者先天缺陷。

3.2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案對(duì)經(jīng)常性費(fèi)用的影響

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案除了會(huì)對(duì)一次性投資決策產(chǎn)生較大的影響之外，同時(shí)還將會(huì)對(duì)建筑項(xiàng)目交付工后的經(jīng)常性費(fèi)用產(chǎn)生十分明顯的后續(xù)影響。比如不合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案就會(huì)造成照明設(shè)施用電清潔、浪費(fèi)、保養(yǎng)以及維修費(fèi)用增加等問題，同時(shí)一次性投資和經(jīng)常性費(fèi)用之間，還會(huì)存在的一定的反比例關(guān)系，一次性投資的降低將在一定程度上導(dǎo)致經(jīng)常性的費(fèi)用的增加，其中比較最為明顯的是維修所花費(fèi)的費(fèi)用，但是，我們也應(yīng)該注意到，它們兩者之間應(yīng)該是會(huì)有一個(gè)最佳的契合點(diǎn)，同時(shí)通過設(shè)計(jì)人員認(rèn)真的分析以及探索就可以找到這個(gè)一次性投資同經(jīng)常性費(fèi)用之間的最佳結(jié)合，這就使得建筑工程會(huì)從規(guī)劃、投資、實(shí)施直到使用的全壽命周期內(nèi)的費(fèi)用將會(huì)達(dá)到最低點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案對(duì)投資決策的影響

總所周知，在建筑的設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)過程中所需要的成本在建筑工程的總費(fèi)用中所占的比例很低，幾乎還不到1%，然而，事實(shí)上，這僅占總成本不到1%的費(fèi)用，在一定程度上卻決定著工程總造價(jià) 75%的形成。在單項(xiàng)建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過程之中，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案的比選和它的材料的選擇，這些都會(huì)對(duì)投資決策產(chǎn)生極大的影響

建筑工程設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制措施

4.1、尋求技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)性的最佳契合點(diǎn)

第一、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員必須具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)性控制意識(shí)。在展開建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程之中，因該要積極地同建設(shè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員展開碰頭會(huì)，同時(shí)針對(duì)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性問題進(jìn)行商議，注意要避免建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員只負(fù)責(zé)預(yù)算而設(shè)計(jì)人員只負(fù)責(zé)畫圖，不相互照顧的現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)該協(xié)調(diào)好各部門之前的工作。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員就應(yīng)該在設(shè)計(jì)規(guī)劃的初期就對(duì)方案選擇高度的重視起來，同時(shí)對(duì)施工圖的預(yù)算可以隨時(shí)掌握，同時(shí)力爭(zhēng)通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并且將工程造價(jià)應(yīng)該控制在批準(zhǔn)的預(yù)算范圍之內(nèi)。

第二、在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的階段經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員應(yīng)該給設(shè)計(jì)人員做經(jīng)濟(jì)參謀，積極為其搜集可以用到的資料，提供充實(shí)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，使建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員在結(jié)構(gòu)比選的過程中，可以獲得最為準(zhǔn)確的投資核算結(jié)果，同時(shí)實(shí)現(xiàn)控制工程投資的目標(biāo)，創(chuàng)造出良好的條件。

最后，建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員還應(yīng)該積極參與到設(shè)計(jì)階段的過程管理之中，關(guān)于設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，用降本增效的積極性角度出發(fā)，對(duì)所選方案將從經(jīng)濟(jì)性的角度出發(fā)論證，并且從全局性的角度出發(fā)對(duì)投資進(jìn)行優(yōu)化控制。

4.2、使用設(shè)計(jì)招投標(biāo)制優(yōu)勝劣汰

招投標(biāo)制度的不僅僅應(yīng)該要在建筑設(shè)計(jì)方案比選階段實(shí)行，還應(yīng)該在施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)以及技術(shù)設(shè)計(jì)等方面同樣實(shí)施，進(jìn)而在建筑設(shè)計(jì)階段可以引入有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并且營(yíng)造出良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，這樣的話就會(huì)使得設(shè)計(jì)單位對(duì)設(shè)計(jì)中的各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行比較精細(xì)的管控，做不到這一點(diǎn)的話，那就可能會(huì)有落選的可能。這使他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

4.3、合理控制構(gòu)件截面尺寸以及鋼筋用量

4.3.1選取最為合理的基礎(chǔ)形式

地基基礎(chǔ)形式的優(yōu)化選擇則會(huì)對(duì)建筑物最終的安全性以及功能性具有特別重要的意義，與此同時(shí)，地基基礎(chǔ)形式的比選則會(huì)對(duì)工程總造價(jià)控制的影響也將是不容忽視。通過數(shù)據(jù)表明，地基基礎(chǔ)的造價(jià)通常會(huì)在工程總造價(jià)中約占10%-20%之間。所以，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的工程師應(yīng)該要特別關(guān)注到基礎(chǔ)形式的優(yōu)選工作，同時(shí)在選擇之時(shí)，應(yīng)該依據(jù)建筑物所處的工程地質(zhì)條件、建筑上部結(jié)構(gòu)的受力特征、水文地質(zhì)條件以及當(dāng)?shù)氐氖┕そ?jīng)驗(yàn)等因素應(yīng)該綜合來考量。一些時(shí)候，能夠滿足某建筑要求的基礎(chǔ)形式將會(huì)有多種，此時(shí)設(shè)計(jì)人員應(yīng)該對(duì)不同的基礎(chǔ)形式進(jìn)行功用、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行對(duì)比，選取優(yōu)選其中最為合理的而對(duì)實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)優(yōu)化控制最為有利的基礎(chǔ)形式，進(jìn)而可以達(dá)到對(duì)工程造價(jià)控制的目的。

4.3.2選用合理的構(gòu)件截面尺寸

我們通常所說的建筑物構(gòu)件的截面積，包括的內(nèi)容有梁、柱的截面積或者混凝土墻體和板的厚度等。在一般的情況之下建筑構(gòu)件截面積尺寸以及配筋率之間將會(huì)存在著“你增我降、我降你增”的對(duì)立，舉例來說對(duì)于同一個(gè)建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件來說，當(dāng)其截面積尺寸減少之時(shí)，就應(yīng)該相應(yīng)地提高其配筋率，這樣來達(dá)到強(qiáng)度的要求；反之，如果其截面尺寸將會(huì)增加，那么就可以相應(yīng)的對(duì)構(gòu)件配筋率做適當(dāng)?shù)亟档吞幚?，在這樣的情況之下，因?yàn)闃?gòu)件截面尺寸的增加那么則會(huì)使混凝土使用量增加，同時(shí)增加的還有建筑物的總荷重。

言而總之，建筑物構(gòu)件的截面尺寸同構(gòu)建配筋率之間存在的這種對(duì)立關(guān)系，這就要求建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師必須通過詳細(xì)的核算以及分析，同時(shí)在這兩者之間找到一種最優(yōu)化的組合方式。

結(jié)語(yǔ)

工程造價(jià)控制它會(huì)是建筑項(xiàng)目投資實(shí)施過程中一個(gè)十分關(guān)鍵指標(biāo)，工程造價(jià)控制是否可以有效、合理、科學(xué)影響到投資者收益的實(shí)現(xiàn)，因此，造價(jià)管理人員應(yīng)本著謹(jǐn)慎、審慎的工作態(tài)度，并且從質(zhì)量、功能、效益、安全角度出發(fā)，使用先進(jìn)的工作模式，并且在工程實(shí)踐中，不斷總結(jié)以及摸索，這才會(huì)在工程實(shí)施的每一個(gè)環(huán)節(jié)做到最合理的選擇以及最明智的決策，進(jìn)而真正做到對(duì)工程造價(jià)的管理以及控制。

參考文獻(xiàn)：

[1]屈加彬.民用建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工程造價(jià)控制探討[J]. 建筑設(shè)計(jì)管理 ,2012(10)