導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇班級(jí)活動(dòng)安全預(yù)案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

設(shè)計(jì)意圖：

為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹(shù)立防范意識(shí)．提高自我保護(hù)的能力。

目標(biāo)：

1．仔細(xì)觀察畫(huà)面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。

2．討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

準(zhǔn)備：

1．教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問(wèn)題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3．多媒體課件或圖片。

畫(huà)面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

畫(huà)面二：坐公交車(chē)。包含以下幾個(gè)小畫(huà)面：

(1)上車(chē)時(shí)小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車(chē)輪邊。

(2)有序排隊(duì)上車(chē)。

(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車(chē)內(nèi)的兩只小兔沒(méi)抓住扶手，在玩拍手游戲。

(4)安全乘車(chē)。

畫(huà)面三：過(guò)馬路和十字路口。

(1．)小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球，一輛汽車(chē)迎面而來(lái)。

(2)小兔離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)了。

(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

(4)小兔闖紅燈。

(5)小兔不走斑馬線。

(6)小兔排著整齊的隊(duì)伍，按照交通規(guī)則．在交警和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口。

畫(huà)面四：和兔奶奶快樂(lè)相聚。

4．創(chuàng)設(shè)公交車(chē)站、公交車(chē)、十字路口等情景。

過(guò)程：

一、進(jìn)入情景

(點(diǎn)擊畫(huà)面一，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。)

(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7

(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

二、觀察畫(huà)面，交流討論

(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面二“坐公交車(chē)”。

1．幼兒觀察小畫(huà)面(1)。

(1)公交車(chē)來(lái)了，小兔們是怎樣上車(chē)的?

(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?

(3)它倒在什么地方?如果車(chē)子開(kāi)動(dòng)。它會(huì)怎么樣?

(4)這樣上車(chē)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?

2．結(jié)合小畫(huà)面(2)小結(jié)。

3．幼兒觀察小畫(huà)面(3)。一

(1)這兩只小兔在干什么?要是車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，它們這樣推來(lái)推去搶座位會(huì)怎么樣?做得對(duì)嗎?

(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?

(3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險(xiǎn)?如果車(chē)上沒(méi)有座位，要怎么樣才安全?

4．結(jié)合小畫(huà)面(4)小結(jié)。

(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面三“過(guò)馬路和十字路口”。

1．幼兒觀察小畫(huà)面(1)。

(1)下車(chē)以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?

(2)它有危險(xiǎn)嗎?為什么?

(3)它這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

2．幼兒觀察小畫(huà)面(2)。

這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)會(huì)有什么危險(xiǎn)?

3．幼兒觀察小畫(huà)面(3)。

(1)這個(gè)叔叔手里拿著什么?他會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么?

(2)小兔怎么樣了?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為什么不可以?應(yīng)該怎么做?

4．幼兒觀察小畫(huà)面(4)。

(1)這只小兔在干什么?

(2)這個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?

5．幼兒觀察小畫(huà)面(5)。

(1)這只小兔也在過(guò)馬路，但它走在什么地方?

(2)過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

6．幼兒觀察小畫(huà)面(6)，教師結(jié)合畫(huà)面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。

(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面四“和兔奶奶快樂(lè)相聚”。

1．這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?

2-小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很高興。

三、模仿游戲：去兔奶奶家

篇2

為總結(jié)交流中發(fā)〔2007〕7號(hào)文件實(shí)施5年來(lái)學(xué)校體育工作取得的經(jīng)驗(yàn)和做法，宣傳展示全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷提高，我司決定舉辦全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀案例征集評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、案例內(nèi)容

1.大課間體育活動(dòng)或課外一小時(shí)體育活動(dòng)（指沒(méi)有體育課當(dāng)天下午學(xué)校組織的集體體育活動(dòng)）案例，包括設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)內(nèi)容、編排形式、組織方法等。

2.課外體育活動(dòng)時(shí)段內(nèi)組織的單項(xiàng)體育活動(dòng)案例，包括該體育活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路、編排形式和組織方法等。體育活動(dòng)項(xiàng)目包括球類(lèi)、自編操、民族民間體育、集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、體育游戲等各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)。

3.每個(gè)案例由《全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)優(yōu)秀案例申報(bào)書(shū)》（附件2）、活動(dòng)照片、《全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀案例視頻腳本》（附件3）和視頻樣片等四項(xiàng)組成。

二、案例要求

1.案例應(yīng)有2年以上的應(yīng)用實(shí)踐，在申報(bào)學(xué)校全面普及和開(kāi)展，對(duì)促進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有顯著效果。

2.大課間體育活動(dòng)和一小時(shí)體育活動(dòng)案例應(yīng)反映學(xué)校在場(chǎng)地設(shè)施利用、鍛煉時(shí)間安排、學(xué)校資源開(kāi)發(fā)等方面好的做法和特色。

3.單項(xiàng)體育活動(dòng)案例具有良好的鍛煉效果，在集體性、興趣性、安全性、普及性、民族性等方面有較好的創(chuàng)新和提高。

4.大課間體育活動(dòng)和一小時(shí)體育活動(dòng)案例視頻樣片不超過(guò)30分鐘，單項(xiàng)體育活動(dòng)視頻樣片不超過(guò)15分鐘，樣片制作要求見(jiàn)《案例樣片制作技術(shù)基本要求》（附件4）。

三、申報(bào)單位

各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校。

四、報(bào)送方法

1.以?。▍^(qū)、市）為單位統(tǒng)一報(bào)送案例，每?。▍^(qū)、市）報(bào)送案例數(shù)量不少于20個(gè)。

2.省略 。

五、評(píng)選和展示

1.我司將組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的案例進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀案例100個(gè)。

2.評(píng)選出的優(yōu)秀案例將通過(guò)出版案例集、圖片展覽、電視（網(wǎng)絡(luò)）媒體播放等方式，予以宣傳推廣。

3.我司對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀案例頒發(fā)證書(shū)，并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、有關(guān)要求

1.各地教育行政部門(mén)要充分重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好動(dòng)員和組織工作，充分挖掘本地區(qū)中小學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極報(bào)送優(yōu)秀案例。要在學(xué)校推選的基礎(chǔ)上，組織對(duì)案例的指導(dǎo)和提煉，保證報(bào)送案例的質(zhì)量。報(bào)送的案例中鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校要占有一定比例。

2.各地報(bào)送的案例應(yīng)不涉及抄襲、剽竊、著作權(quán)糾紛等行為，案例均不予退稿，各申報(bào)單位自行留底。

3.對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀案例，我司將在獲得申報(bào)單位授權(quán)后，組織開(kāi)展宣傳推廣、出版發(fā)行、委托媒體播放等工作。

4.本通知及所有附件請(qǐng)?jiān)诮逃块T(mén)戶(hù)網(wǎng)站體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司網(wǎng)頁(yè)上自行下載，附件表格可自行附頁(yè)。

5.聯(lián)系人：劉海元，電話(huà)（傳真）：010-66096863。

附件：1．全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀案例申報(bào)匯總表

2．全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀案例申報(bào)書(shū)

篇3

為了杜絕學(xué)生私自到江河、湖泊、水庫(kù)等地方游泳，造成溺水事故的發(fā)生，確保我校師生無(wú)傷亡事故的出現(xiàn)，創(chuàng)建平安校園，和-諧社會(huì)，特制定本安全預(yù)案，

一、 高度重視，提高認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持“生命至上，安全第一”的原則，加強(qiáng)防溺水教育的實(shí)效性和針對(duì)性，廣泛宣傳和教育，充分認(rèn)識(shí)安全工作的嚴(yán)峻性，切實(shí)開(kāi)張安全防范教育及自救技能的活動(dòng)，把防溺水工作作為安全教育重中之重來(lái)抓，把教育內(nèi)容宣傳到廣大學(xué)生中去，讓每個(gè)學(xué)生了解安全的重要性。

二、 落實(shí)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了以王建國(guó)為組長(zhǎng)，哈錦林為副組長(zhǎng)的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王廣正為防溺水安全宣傳聯(lián)絡(luò)員。制定防溺水工作預(yù)案，把工作細(xì)化。

三、 預(yù)防預(yù)案：

1、利用周一升國(guó)旗儀式和課間短會(huì)，加強(qiáng)宣傳。

2、在教師例會(huì)中，強(qiáng)調(diào)防溺水工作的重要性，要求班主任在班級(jí)中加強(qiáng)宣傳。

3、每學(xué)期，班主任在班級(jí)中召開(kāi)防溺水安全主題班會(huì)加強(qiáng)宣傳。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)。在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

5、利用學(xué)校廣播室、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。

6、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

四、應(yīng)急預(yù)案：

1、一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警、組織施救。

2、如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。

3、通知家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)。

篇4

各位校長(zhǎng)、分管安全工作的副校長(zhǎng)：

大家好！

時(shí)逢我縣學(xué)校安全事故多發(fā)季節(jié)，學(xué)校安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻。隨著全縣教育系統(tǒng)安全工作緊急會(huì)議的召開(kāi)，我鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公會(huì)議研究決定召開(kāi)本次各校領(lǐng)導(dǎo)安全工作會(huì)議，我主要談?dòng)幸韵氯齻€(gè)方面：

一、進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作管理上的責(zé)任感和警惕性。

老師們，學(xué)校安全工作是一切工作之首，維護(hù)校園穩(wěn)定、保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全、構(gòu)建平安、和諧校園是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要管理任務(wù)。只有師生安全得到保障，學(xué)校才談得上發(fā)展。為此，我們作為學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感切實(shí)履行好學(xué)生、學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)的管理職責(zé)，扎實(shí)抓好安全管理工作。在此，我們要明確學(xué)校校長(zhǎng)的管理職責(zé)，學(xué)校校長(zhǎng)是安全管理工作的第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)是具體責(zé)任人，事發(fā)當(dāng)事人是直接責(zé)任人。作為校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總則，對(duì)上級(jí)的相關(guān)文件、方案、精神以及工作安排都必須做到心中有數(shù)。否則，你如何去指導(dǎo)副校長(zhǎng)開(kāi)展安全管理工作呢？同時(shí)，學(xué)校安全管理工作中只要涉及到校方責(zé)任事故的發(fā)生，校長(zhǎng)都是有不可推卸的責(zé)任。作為副校長(zhǎng)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下具體開(kāi)展安全管理工作，要不折不扣地完成校長(zhǎng)交辦的各類(lèi)安全管理工作，校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)之間既要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提升學(xué)校安全管理工作水平。

其次是作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，要時(shí)刻保持安全工作的高度警惕性和敏銳感。要具備較強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)能力，真正把安全管理做到防患于未然。居安思危和生于憂(yōu)患、死于安樂(lè)是安全工作管理者的必備意識(shí)，要真正領(lǐng)會(huì)安全工作以預(yù)防為主的核心指導(dǎo)思想，我們所做的一切安全工作都是預(yù)防措施。我們要時(shí)刻留心周邊學(xué)校、區(qū)域發(fā)生的相關(guān)安全事故信息，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照工作開(kāi)展情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。前車(chē)之鑒、后事之師，我們要善于從別人的安全事件中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此，我把《威信縣教育局關(guān)于XX年春季學(xué)期以來(lái)學(xué)校安全事故的通報(bào)情況》給大家學(xué)習(xí)……

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過(guò)程管理和安全臺(tái)賬的規(guī)范性。

5月16日，鄉(xiāng)中心校人員分兩個(gè)組對(duì)全鄉(xiāng)部分學(xué)校安全工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。在此，對(duì)檢查中各校存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)：

1、安全預(yù)案制定沒(méi)有及時(shí)更新和健全；

2、學(xué)校法制教育沒(méi)有切實(shí)開(kāi)展；

3、安全教育課沒(méi)有開(kāi)展，個(gè)別學(xué)校班級(jí)本學(xué)期以來(lái)安全教育內(nèi)容無(wú)任何記錄。安全教育課教案和計(jì)劃網(wǎng)上隨意下載和抄襲，沒(méi)有針對(duì)性和時(shí)效性；

4、班級(jí)學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制度沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行；

5、學(xué)校對(duì)鄉(xiāng)中心校下發(fā)的各類(lèi)安全文件管理不善，重視程度不夠。沒(méi)有組織教師對(duì)《云南省教育系統(tǒng)安全管理辦法》進(jìn)行學(xué)習(xí)。在安全工作檢查中沒(méi)有認(rèn)真填寫(xiě)《云南省學(xué)校安全狀況檢查登記表》；

6、學(xué)校門(mén)衛(wèi)登記制度和巡查制度沒(méi)有形成常規(guī)化；

7、應(yīng)急預(yù)案演練缺乏科學(xué)性和相關(guān)文字資料；

8、學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的安全工作記錄本；

針對(duì)以上情況，結(jié)合縣教育局相關(guān)安全工作管理要求，對(duì)各校安全工作過(guò)程管理和臺(tái)賬建立做以下規(guī)范要求：

1、安全工作強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理和痕跡資料的保存，安全工作臺(tái)帳的鍵全是各級(jí)主管部門(mén)檢查學(xué)校安全工作的核心內(nèi)容，是學(xué)校開(kāi)展安全工作的主要依據(jù)，是安全事故責(zé)任追究的參考依據(jù)，為此，各學(xué)校一定要注重資料的收集和分類(lèi)保存。

2、安全工作計(jì)劃包括學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)校安全工作計(jì)劃分年度擬定，總結(jié)分半年總結(jié)和全年總結(jié)。班級(jí)工作計(jì)劃按學(xué)期擬定，總結(jié)按學(xué)期擬定。教師安全責(zé)任書(shū)分年度簽訂，學(xué)生安全責(zé)任書(shū)分學(xué)年簽訂。

3、各校擬定安全文件處理情況登記表，對(duì)上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的安全類(lèi)文件進(jìn)行收文日期，文件號(hào)、文件名、處理情況等進(jìn)行填寫(xiě)，做到每一份文件都有安排和落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行每一份文件的要求和精神，不留任何空白和死角。期末歸檔保存。

4、各校在進(jìn)行安全工作檢查時(shí)，要認(rèn)真填寫(xiě)《云南省學(xué)校安全狀況檢查登記表》，校長(zhǎng)簽字后歸檔保存，它是各級(jí)教育主管部門(mén)檢查安全工作的必查內(nèi)容之一。

5、對(duì)各校點(diǎn)存在的安全隱患，要填寫(xiě)《云南省學(xué)下安全隱患限期整改通知書(shū)》下發(fā)并保留好存根，限期進(jìn)行整改。

6、各班級(jí)安全臺(tái)帳包含以下內(nèi)容：a安全工作計(jì)劃b安全管理制度c安全教育記錄d每周一節(jié)的安全課教案e學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制度（包括每天學(xué)生缺席情況、缺席原因、家長(zhǎng)聯(lián)系情況的詳細(xì)登記）e其他涉及安全方面的相關(guān)材料。安全課教案要切實(shí)從讓學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)、提高學(xué)生自救自護(hù)能力、突發(fā)事件應(yīng)變處理能力等方面出發(fā)，自行設(shè)計(jì)撰寫(xiě)，嚴(yán)禁網(wǎng)上隨意下載。

7、各校校務(wù)日志上要有較為詳細(xì)的安全教育記錄，體現(xiàn)安全無(wú)小事、天天講、時(shí)時(shí)講的安全管理痕跡。

8、學(xué)校安全臺(tái)賬應(yīng)建立每學(xué)期在校學(xué)生花名冊(cè)、特異體質(zhì)學(xué)生檔案、問(wèn)題師生檔案。

9、預(yù)案制定內(nèi)容包括：突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案、師生非正常死亡應(yīng)急救援預(yù)案、師生突發(fā)流行疾病應(yīng)急處置預(yù)案、食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案、消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、防震抗災(zāi)應(yīng)急救援處置預(yù)案、校園內(nèi)突發(fā)群體性事件應(yīng)急處置預(yù)案、師生大型活動(dòng)應(yīng)急救援處置預(yù)案。各類(lèi)預(yù)案分年度制定，每年從中選擇一個(gè)以上進(jìn)行全體師生參與的演練活動(dòng)，演練結(jié)束后形成完整的文字記錄和圖片資料歸檔保存。

10、涉及鄉(xiāng)中心校下發(fā)的各類(lèi)實(shí)施方案，各校要及時(shí)擬定相應(yīng)的實(shí)施方案組織實(shí)施，并歸檔保存。

11、學(xué)校各類(lèi)安全管理制度要打印、制定目錄裝訂成冊(cè)。

12、學(xué)校食堂要嚴(yán)格按要求進(jìn)行安全臺(tái)賬管理。嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)熟豬油和“三無(wú)”食品。

13、各校要有專(zhuān)門(mén)的安全會(huì)議記錄本和安全工作檢查記錄本。每學(xué)期行政會(huì)議研究安全工作不少于3次，在所轄校區(qū)安全工作檢查每月至少一次。

三、近期學(xué)校安全工作重點(diǎn)。

1、各校按以上要求認(rèn)真清理和完善學(xué)校、班級(jí)安全管理臺(tái)賬，分類(lèi)建立檔案。

2、按照屬地管理原則，加強(qiáng)各校區(qū)民辦幼兒班的安全監(jiān)管力度。

3、加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全教育。臨近公路的學(xué)校在放學(xué)時(shí)段應(yīng)安排教師做好學(xué)生的看護(hù)和管理工作。

4、各校集中清理學(xué)生管制刀具一次以上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育。并做好文字記錄和相關(guān)資料保存。

5、各校要嚴(yán)格按每月一次的法制教育課要求，積極聯(lián)系公安、司法等部門(mén)進(jìn)行法制教育講座。并做好文字記錄和相關(guān)資料保存。

6、嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)外安全事故報(bào)告制度，無(wú)論是否校方責(zé)任，事發(fā)后一小時(shí)內(nèi)必須報(bào)鄉(xiāng)中心校。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷電等安全知識(shí)教育，根據(jù)天氣變化情況及時(shí)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間，保證學(xué)生離校后的安全。

8、對(duì)校園及周邊環(huán)境路段進(jìn)行認(rèn)真排查，在地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)、溝渠、河流、滑坡等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志。

9、加強(qiáng)學(xué)生未到校或早退情況的家長(zhǎng)聯(lián)系制度，做好詳細(xì)記錄。10、隨著氣候炎熱，半寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生食堂的衛(wèi)生清理工

作，嚴(yán)防食物發(fā)霉變質(zhì)和學(xué)生中毒事件發(fā)生。

篇5

一、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)意義

國(guó)家提出“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。學(xué)校開(kāi)展大課間活動(dòng)就是要將這個(gè)口號(hào)落到實(shí)處，也是培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的良好契機(jī)。活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)、不同興趣愛(ài)好、不同體能層次學(xué)生的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高。大課間體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”，落實(shí)“體育與學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”的重要舉措，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是深化學(xué)校體育改革的需要，也是建設(shè)和諧校園的需要。要將這樣的思想灌輸給每個(gè)師生，提高認(rèn)識(shí)，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，積極參與活動(dòng)。

二、盡職盡責(zé)，發(fā)揮教師作用

體育大課間是學(xué)生最喜歡的時(shí)間段，是鍛煉學(xué)生體質(zhì)最好的大課堂。體育教師作為大課間的組織者、管理者和最具體的執(zhí)行者和參與者，要直接對(duì)學(xué)生的體育大課間活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。大課間活動(dòng)，參與的班級(jí)多、學(xué)生多，對(duì)體育教師的組織管理水平要求更高，所以體育教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)，必須在大課間內(nèi)外有更多付出。

首先，體育老師要重視體育課堂。在教學(xué)中，根據(jù)班級(jí)人數(shù)、學(xué)生的體育愛(ài)好和班級(jí)的體育特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況有目的地組織學(xué)生上好體育課，把大課間的體育活動(dòng)內(nèi)容提早滲透到體育教學(xué)中，對(duì)參與大課間體育項(xiàng)目的方法進(jìn)行認(rèn)真教授。其次，要培養(yǎng)好體育骨干。班級(jí)增多，人數(shù)增多，協(xié)調(diào)體制要更健全，靠體育教師一個(gè)人或者幾個(gè)人是不行的，為此要加強(qiáng)體育骨干的培養(yǎng)。體育骨干作為體育教師的小幫手，在大課間活動(dòng)中有時(shí)起關(guān)鍵作用。再次，要切實(shí)履行輔導(dǎo)職責(zé)。體育教師在大課間活動(dòng)中往往要負(fù)責(zé)幾個(gè)班級(jí)，這就要求體育教師對(duì)自己所輔導(dǎo)的班級(jí)情況做到了然于胸，眼明手快，善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)在鍛煉中存在的問(wèn)題，及時(shí)給予解決。特別是在小場(chǎng)地進(jìn)行大課間活動(dòng)，如果體育教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決，就會(huì)影響學(xué)生的鍛煉興趣。

班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織并參與活動(dòng)，其他學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生同練同樂(lè)，既起到言傳身教的作用，又融洽師生感情，相互溝通，促使師生和諧共處，更調(diào)動(dòng)老師與學(xué)生的積極性。

三、謹(jǐn)而慎之，做好安全工作

安全重于泰山，安全是做好一切工作的底線。大課間活動(dòng)的開(kāi)展本意是促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)展，但由于參與人數(shù)多，有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，也可能會(huì)有不安全的因素存在。為此，體育大課間活動(dòng)一定要慎之又慎，并制訂好有關(guān)安排表和安全預(yù)案。

（一）制定區(qū)域劃分表?？紤]到大課間活動(dòng)中組織相對(duì)較松散，占用的面積和場(chǎng)地會(huì)很大，可以將學(xué)校原有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及可利用的平整的地方，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域，由學(xué)校體育組統(tǒng)籌安排。

（二）制定大課間活動(dòng)安排表。要組織學(xué)生在同一時(shí)間且大范圍的活動(dòng)，必須把可能出現(xiàn)的問(wèn)題想充分，準(zhǔn)備工作做細(xì)。既要考慮活動(dòng)內(nèi)容的合理搭配，又要考慮場(chǎng)地的充分利用，還要考慮運(yùn)動(dòng)的合理性和趣味性及活動(dòng)中區(qū)域的循環(huán)和輪換?？梢园岩陨仙婕暗那闆r和問(wèn)題繪制成大課間活動(dòng)安排表，下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，讓各班對(duì)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容都非常明確。

（三）統(tǒng)一口令和指揮。大課間活動(dòng)從集合到結(jié)束的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是在統(tǒng)一口令指揮進(jìn)行的，同時(shí)所有體育教師和各班主任配合做好巡回檢查，這樣就能有效控制活動(dòng)程序。同時(shí)也可成立檢查小組，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，使大課間活動(dòng)的情況與評(píng)價(jià)方法配套掛鉤，最大限度地保證活動(dòng)效果。

（四）制訂安全預(yù)案。盡管各項(xiàng)工作做得非常充分，但基于參與人數(shù)多、學(xué)生體質(zhì)差別很大、體育器械增多等原因，學(xué)校要制訂好安全預(yù)案，讓衛(wèi)生室的人員參與進(jìn)來(lái)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的特殊安全情況，按照預(yù)案有條不紊地迅速處理，科學(xué)調(diào)度，確保不發(fā)生任何安全事故。

四、豐富內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)趣味

篇6

一、關(guān)于校園文化活動(dòng)的分類(lèi)

根據(jù)學(xué)生文化活動(dòng)類(lèi)型、參加人數(shù)和活動(dòng)場(chǎng)所的不同，我校學(xué)生集體活動(dòng)分為A、B、C、D等四類(lèi)。具體分類(lèi)見(jiàn)下表：

A類(lèi)

B類(lèi)

C類(lèi)

D類(lèi)

參加人數(shù)

校園內(nèi)活動(dòng)

講座、報(bào)告會(huì)、會(huì)議

超過(guò)1500人

1000-1500人

500-1000人

500人以下

文體活動(dòng)及其他

超過(guò)1000人

500-1000人

300-500人

300人以下

本地區(qū)校園外活動(dòng)

講座、報(bào)告會(huì)、會(huì)議

超過(guò)500人

300-500人

100-300人

100人以下

郊游、參觀、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐

超過(guò)300人

100-300人

100人以下的

文體活動(dòng)及

其他

超過(guò)400人

200-400人

100-200人

100人以下

非本地區(qū)活動(dòng)

會(huì)議、參觀、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、旅游及其他

超過(guò)100人

100人以下

二、關(guān)于學(xué)生文化活動(dòng)的審批

學(xué)生各項(xiàng)文化活動(dòng)實(shí)行申請(qǐng)審批制度。一般程序?yàn)閷W(xué)生班級(jí)向?qū)W院提出申請(qǐng)，由學(xué)院報(bào)學(xué)校學(xué)生工作部或相關(guān)上級(jí)主管部門(mén)審批。具體審批程序參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。主辦單位或相關(guān)部門(mén)認(rèn)為有必要的，也可至少提前1天通知校保衛(wèi)部門(mén)，以便安全保衛(wèi)部門(mén)提前安排保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)安全及保衛(wèi)工作。

三、關(guān)于學(xué)生文化活動(dòng)的審批事項(xiàng)

在各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的計(jì)劃中，必須包括安全方面的相關(guān)內(nèi)容，明確安全責(zé)任人員，落實(shí)安全責(zé)任，對(duì)于在校園外組織的活動(dòng)，還要由活動(dòng)主辦單位或部門(mén)做好處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。審批時(shí)，學(xué)生工作部主要審批活動(dòng)是否必要和可行，安全保衛(wèi)部主要審批活動(dòng)計(jì)劃中的活動(dòng)場(chǎng)所是否能容納擬參加活動(dòng)的人數(shù)，特殊的安全要求是否能夠達(dá)到，安全措施是否到位，應(yīng)急預(yù)案是否周全，安全責(zé)任是否明確。

四、關(guān)于校園內(nèi)學(xué)生集體活動(dòng)的安全保障

（一）對(duì)于校園內(nèi)的主要學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所（含西7廣場(chǎng)、七彩石廣場(chǎng)、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、露天電影院、各多功能廳等），需由安全保衛(wèi)部和各相關(guān)管理部門(mén)合理確定各場(chǎng)所的最大容納人數(shù)，完善各場(chǎng)館內(nèi)外的平面圖、路牌、路線指示標(biāo)識(shí)等，定期進(jìn)行安全檢查，同時(shí)制定處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并明確預(yù)案各環(huán)節(jié)的責(zé)任人，在活動(dòng)的舉辦期間安排專(zhuān)門(mén)的保衛(wèi)人員全程負(fù)責(zé)安全保障工作。

（二）安全保衛(wèi)部門(mén)要定期對(duì)保衛(wèi)人員和學(xué)生工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，組織應(yīng)急預(yù)案的現(xiàn)場(chǎng)演練。安全保衛(wèi)人員和活動(dòng)組織人員要熟悉活動(dòng)場(chǎng)地的周邊環(huán)境、緊急疏散路線和突發(fā)事件的處理預(yù)案，共同維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好處理突發(fā)事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備，一旦發(fā)生特殊情況，負(fù)責(zé)做好疏散引導(dǎo)工作。

（三）對(duì)于已經(jīng)批準(zhǔn)的活動(dòng)中，有特殊安全要求的，安全保衛(wèi)部和各園區(qū)要積極做好特殊安全的保障工作。在園區(qū)內(nèi)舉辦的大型活動(dòng)涉及到燈光照明（露天電影院、階梯教室等）的，由主辦單位或部門(mén)至少提前1天通知后勤部門(mén)或相關(guān)部門(mén)處，由后勤部門(mén)或相關(guān)部門(mén)派人在活動(dòng)舉辦之前檢查設(shè)備，以確?；顒?dòng)的安全進(jìn)行；在活動(dòng)舉辦期間要派人值班，做好應(yīng)急工作。

（四）學(xué)生集體活動(dòng)需要使用校園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所的，由校團(tuán)委或?qū)W生工作部門(mén)通知活動(dòng)場(chǎng)所管理部門(mén)，管理部門(mén)應(yīng)提前做好場(chǎng)館及設(shè)施的安全維護(hù)工作。

五、關(guān)于校園外學(xué)生文化活動(dòng)的安全保障

（一）在本地區(qū)校園外組織的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，組織者必須事先察看活動(dòng)場(chǎng)所、周邊環(huán)境、疏散路線，做到心中有數(shù)，對(duì)于存在較大安全隱患的，不得組織學(xué)生參加；A類(lèi)、B類(lèi)和C類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，必須由老師帶隊(duì)，必要時(shí)，須由安全保衛(wèi)人員陪同。

（二）在非本地區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，組織者必須在出發(fā)前對(duì)所有參加人員進(jìn)行安全教育，在到達(dá)目的地后，要帶領(lǐng)所有人員對(duì)住宿房間、活動(dòng)主要場(chǎng)所等的周邊環(huán)境、安全出口、緊急疏散路線等進(jìn)行詳細(xì)了解，并在接待單位的協(xié)助下，制定相應(yīng)的具體應(yīng)急預(yù)案。

六、關(guān)于學(xué)生文化活動(dòng)的安全責(zé)任

要本著“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)安全責(zé)任。活動(dòng)的主辦單位或部門(mén)是第一責(zé)任部門(mén)，主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人；活動(dòng)的具體組織者、學(xué)生工作部門(mén)、安全保衛(wèi)部門(mén)等均對(duì)安全負(fù)有重要責(zé)任。一旦發(fā)生安全事故，要根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，追究相關(guān)人員的責(zé)任，給予嚴(yán)肅處理。對(duì)于不按規(guī)定程序申報(bào)，或申報(bào)未經(jīng)批準(zhǔn)而舉行學(xué)生集體活動(dòng)并發(fā)生安全事故的，要從重從嚴(yán)處理。情節(jié)特別嚴(yán)重的，還要移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

七、突發(fā)事件的逐層報(bào)告制度

發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)該按照相關(guān)輔導(dǎo)員或班主任學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)

篇7

XX年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親自擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門(mén)出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，作為總指揮的校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：

1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過(guò)程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。

篇8

學(xué)校是未成年人高度集中的場(chǎng)所，學(xué)校安全工作就成了社會(huì)公共安全的重中之重。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，為了有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，必須大力加強(qiáng)班級(jí)安全教育工作，以預(yù)防為主，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

二、  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

1)    五（3）班安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃輝（班主任）

副組長(zhǎng)：曹會(huì)玉（副班主任）季賽金（班長(zhǎng)）吳文瑜（中隊(duì)長(zhǎng)）

成員：其他班委成員和各小組長(zhǎng)

2)    責(zé)任分工：

黃輝（班主任），對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)總責(zé)；

曹會(huì)玉（副班主任），負(fù)責(zé)組織、督促、檢查學(xué)生安全教育工作、主管安全工作；

季賽金（班長(zhǎng)）負(fù)責(zé)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作。

吳文瑜（中隊(duì)長(zhǎng)）負(fù)責(zé)班級(jí)的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。

鎮(zhèn)帥（生活委員）負(fù)責(zé)中午食堂用餐時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。

（各學(xué)科科代表）結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行安全教育，并督促，檢查各小組教學(xué)活動(dòng)中的安全，確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)別是課外活動(dòng)過(guò)程中的安全。

曹愷齊（安全員）隨時(shí)檢查班級(jí)門(mén)窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時(shí)整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。

三、  工作內(nèi)容

1)    對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育；

2)    對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救教育，每學(xué)期至少進(jìn)行一次防火、防洪、防震訓(xùn)練；

3)    對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育；

4)    對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)以及上下學(xué)途中的安全教育；

5)    其他安全法制教育。

四、  方法措施

1)    把學(xué)生的安全教育納入班級(jí)議事日程，班級(jí)堅(jiān)持一月一次主題議會(huì)，一學(xué)期1至2次專(zhuān)題講座和1次自救、自護(hù)演練，班級(jí)一學(xué)期至少一次主題班會(huì)；

2)    搞好宣傳，營(yíng)造氛圍，充分利用班隊(duì)、晨會(huì)、宣傳欄或墻報(bào)多渠道廣泛宣傳；

3)    激勵(lì)廣大小干部增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，要用安全促和諧，用安全保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，用安全樹(shù)立班級(jí)的良好形象，時(shí)時(shí)講安全，事事保安全，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)設(shè)法解決，并及時(shí)報(bào)告班主任，要特別預(yù)防學(xué)生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。

4)    擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。

5)    每學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書(shū)；

6)    堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；

7)     副班主任擔(dān)任女生輔導(dǎo)，管理好女生的生活；

8)    如班級(jí)因教學(xué)需要組織校外活動(dòng)時(shí)，必須組織好學(xué)生，班主任和各任課教師應(yīng)先寫(xiě)好安全預(yù)案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后方可實(shí)施；

9)     一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應(yīng)及時(shí)處理，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，再由校長(zhǎng)上報(bào)；

篇9

1加強(qiáng)冬季雨雪天氣。增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，要求班主任在每天的早自習(xí)對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行雨雪天氣安全防范的宣傳教育，并制定在上下課、課外活動(dòng)應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題，如:上下樓梯，不爭(zhēng)不搶?zhuān)煌撇焕?，相互照?yīng)，不玩雪，不滑冰。尤其是樓門(mén)前臺(tái)階上不要玩耍，課外活動(dòng)時(shí)班主任必須在場(chǎng)組織學(xué)生活動(dòng)，對(duì)不聽(tīng)指揮的學(xué)生要嚴(yán)格制止個(gè)人不歸行為。

2.采取措施。確保師生人身安全。

1學(xué)校把學(xué)生道路安全按組分配老師負(fù)責(zé)。同時(shí)選好路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本族學(xué)生跟隊(duì)路邊行走，對(duì)不尊守指揮故意搗亂的學(xué)生，路隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)限制其行為。并向本組老師反映情況進(jìn)行教育。對(duì)居住在有危險(xiǎn)路段的學(xué)生，班主任要聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接送。

2教室上下班的安全。自己負(fù)責(zé)，乘車(chē)者更要注意天氣、道路，小心行駛，有事外出者，一定要向?qū)W校告知實(shí)情、時(shí)間、地點(diǎn)和返校日期。并要求教師夜間不要長(zhǎng)時(shí)間行走、聚會(huì)，注意安全。

3由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織后勤人員對(duì)校園道路、走道、樓門(mén)臺(tái)階、樓梯等地冰雪及時(shí)鏟除、清掃。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就地解決，不留任何一點(diǎn)隱患，并提醒家長(zhǎng)要特別注意孩子交通安全和防凍保暖。

應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校組建了應(yīng)急小組，為了確保師生雨雪季節(jié)的人身安全。制定了應(yīng)急條例：

總指揮:校長(zhǎng)

組員：略?，F(xiàn)場(chǎng)救援組組長(zhǎng)：略。

通信負(fù)責(zé)人：副校長(zhǎng)。

預(yù)案條例：

1事故發(fā)生后的5至10分鐘內(nèi)?？傊笓]指令救援組訊速到現(xiàn)場(chǎng)采取措施、實(shí)施救援。

2通信人員及時(shí)了解情況。通知家屬到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援，并向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)情況。

篇10

在這樣的背景下，鄭州市管城區(qū)啟元美景特色實(shí)驗(yàn)幼兒園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“啟元美景幼兒園”）的做法就顯得獨(dú)樹(shù)一幟且難能可貴。近年來(lái)，他們?cè)诔浞直ＷC幼兒安全的前提下，適度“放養(yǎng)”孩子，利用周邊社會(huì)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育，收到了很好的效果。

獨(dú)辟蹊徑，變社會(huì)資源為園本課程

“由于年齡小，加上家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)，現(xiàn)在城市的幼兒特別缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诤陀變航涣鲿r(shí)發(fā)現(xiàn)，有的幼兒竟然認(rèn)為草莓是長(zhǎng)在樹(shù)上的，還有的幼兒不知道土豆長(zhǎng)在哪兒。”啟元美景幼兒園一位負(fù)責(zé)人告訴記者。

活動(dòng)范圍小、缺少磨練，還導(dǎo)致很多幼兒的身體、心理素質(zhì)相對(duì)較弱，缺少與其年齡階段相適應(yīng)的基本生活自理能力。

這些都促使啟元美景幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)到，要把孩子培養(yǎng)成適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，就不能總是把他們“關(guān)”在幼兒園里。應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)闊他們的視野，豐富他們的知識(shí)，磨練他們的意志，為他們將來(lái)的全面、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

他們把利用社會(huì)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的內(nèi)容和方式設(shè)計(jì)成了園本課程，分為“田野課程”和“社會(huì)課程”兩類(lèi)?！疤镆罢n程”即利用大自然的教育資源開(kāi)展的課程，“社會(huì)課程”即利用社會(huì)的人文教育資源開(kāi)展的課程。

每年年初，啟元美景幼兒園都會(huì)就如何利用社會(huì)資源實(shí)施教育活動(dòng)制訂相關(guān)計(jì)劃，確定每個(gè)月份的活動(dòng)主題。比如今年2月份的主題為“正月十五鬧元宵”，3月份為“春天的秘密”，4月份為“環(huán)保小衛(wèi)士”，5月份為“我的家鄉(xiāng)美”……

近年來(lái)，啟元美景幼兒園先后組織幼兒開(kāi)展了采草莓、摘桃子、摘葡萄、拔蘿卜、野外踏青、親子種植、親子郊游、放風(fēng)箏、萬(wàn)圣節(jié)游園、參觀軍營(yíng)、戶(hù)外寫(xiě)生等活動(dòng)。在豐富多彩的自然和社會(huì)環(huán)境中，幼兒開(kāi)闊了視野、學(xué)到了知識(shí)、鍛煉了身體，學(xué)會(huì)了互相幫助和克服困難，在富有教育內(nèi)涵的自然風(fēng)物和社會(huì)人文環(huán)境中受到了潛移默化的熏陶。

周密安排，確保幼兒安全

把幼兒的安全放在首位，是啟元美景幼兒園組織各項(xiàng)保教活動(dòng)的總原則。在利用社會(huì)資源開(kāi)展對(duì)幼兒的教育活動(dòng)時(shí)，他們更是把幼兒安全放在重中之重的位置。

為了確保幼兒的安全，每次外出活動(dòng)前，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)帶領(lǐng)有關(guān)教師和安保人員到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)，確認(rèn)活動(dòng)區(qū)域及周邊環(huán)境沒(méi)有安全隱患，確保來(lái)往路線的安全性。

活動(dòng)前，園方會(huì)制訂總的活動(dòng)預(yù)案，將幼兒安全工作責(zé)任分解到人。各班教師還會(huì)根據(jù)自己班級(jí)的具體情況制訂本班的活動(dòng)預(yù)案，活動(dòng)的詳細(xì)流程、各種細(xì)節(jié)、各方面人員的溝通與配合、可能存在的突發(fā)事件的處理等，都被考慮在內(nèi)。這既保證了活動(dòng)的效果，又確保了幼兒的安全。

據(jù)該園一位負(fù)責(zé)人介紹，即使是以前曾經(jīng)去過(guò)的地方，再次組織活動(dòng)時(shí)，園方仍然會(huì)像第一次一樣到現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)查看情況，確保消除任何安全隱患。

活動(dòng)過(guò)程中，園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各班教師和學(xué)校安保人員全程監(jiān)護(hù)，幼兒家長(zhǎng)代表也隨同前往。

正是有了這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，才使得啟元美景幼兒園自組織幼兒校外活動(dòng)至今，從未發(fā)生過(guò)安全事故。

園內(nèi)外課程結(jié)合，提升教育價(jià)值

為了最大程度地發(fā)揮社會(huì)資源對(duì)于幼兒的教育作用，啟元美景幼兒園從一開(kāi)始就在嘗試社會(huì)資源教育與幼兒園日常保教活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。園領(lǐng)導(dǎo)要求，無(wú)論是園里制訂的總的活動(dòng)預(yù)案還是各班制訂的具體活動(dòng)預(yù)案，都要考慮到充分挖掘活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，并在隨后的幼兒園保教活動(dòng)、家園共育活動(dòng)中進(jìn)一步延伸、拉長(zhǎng)教育鏈條，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值的最大化和最優(yōu)化。

以拔蘿卜活動(dòng)為例。由于孩子日常生活中的很多事情，家長(zhǎng)常常包辦，替孩子做了、替孩子選擇了，導(dǎo)致很多幼兒在面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)，不知道應(yīng)該怎么做，不知道應(yīng)該怎么選擇。

所以，在拔蘿卜活動(dòng)中，教師就有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)和自主選擇能力，告訴幼兒不要總是讓大人替自己做主，也不要總看別的小朋友怎么做，要學(xué)會(huì)尋找自己心目中的完美蘿卜。一旦你做出了決定，你的那棵蘿卜就是屬于你的，就是最完美的蘿卜。

回到幼兒園，教師會(huì)在課堂上通過(guò)PPT、實(shí)物操作等形式，和全班小朋友一起分享蘿卜是怎么長(zhǎng)大的、蘿卜應(yīng)該怎么吃等相關(guān)知識(shí)。

這樣的教育活動(dòng)還會(huì)延伸到每一個(gè)幼兒的家庭?；氐郊依铮议L(zhǎng)會(huì)讓孩子講述拔蘿卜活動(dòng)中發(fā)生的各種有趣的故事，有的家長(zhǎng)還會(huì)指導(dǎo)孩子把拔出的蘿卜做成菜，一家人共同品嘗。

之后，教師、家長(zhǎng)會(huì)將活動(dòng)照片上傳到班級(jí)QQ群和班級(jí)博客，在更大的范圍內(nèi)分享活動(dòng)的成果和快樂(lè)。拔蘿卜活動(dòng)的教育價(jià)值也在這個(gè)過(guò)程中得到逐步深化。

采摘草莓歸來(lái)，教師會(huì)引導(dǎo)本班的幼兒討論：為什么有的小朋友采摘的又多又紅，有的小朋友采摘的又少又青；在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子學(xué)著自己制作風(fēng)箏，然后和小伙伴一起去野外放飛，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高；參觀麥田后，教師就要求小朋友收集麥種，種在班里的植物角，每天為它們澆水，觀察、記錄它們的成長(zhǎng)過(guò)程；教師還帶領(lǐng)小朋友們來(lái)到社區(qū)，撿拾煙頭、果皮、紙屑等生活垃圾，放進(jìn)垃圾箱，共同愛(ài)護(hù)環(huán)境；參觀軍營(yíng)之后，教師就教孩子向叔叔學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手疊被子；母親節(jié)到了，教師組織小朋友親手制作禮物，送給自己親愛(ài)的媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽真誠(chéng)的感謝……

就這樣，每一次活動(dòng)，都有幼兒園、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)部門(mén)的共同配合與傾情投入；每一次活動(dòng)，都有幼兒園日常保教活動(dòng)與社會(huì)資源教育活動(dòng)的相互融合與相互生發(fā)；每一次活動(dòng)，都有對(duì)幼兒環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、自主意識(shí)、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、互相協(xié)作能力的培養(yǎng)。

因?yàn)榻M織嚴(yán)密、安全性高、教育效果顯著，啟元美景幼兒園利用社會(huì)資源實(shí)施“大教育”的活動(dòng)越來(lái)越受到幼兒家長(zhǎng)、教育主管部門(mén)以及社會(huì)各界的認(rèn)可。有了大家的理解和支持，幼兒園的教師們組織活動(dòng)的積極性也越來(lái)越高。啟元美景幼兒園利用社會(huì)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的軌道。

啟元美景幼兒園是河南啟元·順其勢(shì)教育機(jī)構(gòu)下設(shè)的一所民辦幼兒園。該機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)兼總校長(zhǎng)王巍珈女士一直倡導(dǎo)“傾聽(tīng)其心聲，順勢(shì)而教育”的理念，即充分尊重孩子的個(gè)性、順應(yīng)孩子的天性開(kāi)展教育。充分利用社會(huì)資源所開(kāi)展的教育活動(dòng)，十分符合孩子們好玩的天性，可以充分滿(mǎn)足他們的好奇心，受到孩子們的由衷喜愛(ài)。