導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇電工常識(shí)培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

設(shè)備部負(fù)責(zé)全廠設(shè)備的管理工作，一方面設(shè)備種類多、故障數(shù)量大；另一方面設(shè)備改造更新速度也很快，對(duì)人員的崗位技能要求極高，給設(shè)備管理員工的培訓(xùn)工作帶來(lái)了很大的難度，在傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下，設(shè)備部的培訓(xùn)工作出現(xiàn)過(guò)以下問(wèn)題：沒(méi)有建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。過(guò)去設(shè)備部的培訓(xùn)制度不完善，存在重形式、輕考核的問(wèn)題，缺乏健全完善的培訓(xùn)效果評(píng)估體系，無(wú)法針對(duì)培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋及提出改進(jìn)。員工培訓(xùn)缺乏長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的規(guī)劃，培訓(xùn)效果不佳。對(duì)員工的培訓(xùn)大多出于短期收益的考慮，存在“頭疼治頭，腳疼治腳”的問(wèn)題，只有在生產(chǎn)管理過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，才組織開(kāi)展一些臨時(shí)性培訓(xùn)。同時(shí)，在培訓(xùn)前沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行認(rèn)真分析，致使培訓(xùn)內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際出現(xiàn)的問(wèn)題脫節(jié)，針對(duì)性不強(qiáng)。培訓(xùn)方法單一。一方面，在實(shí)施培訓(xùn)過(guò)程中培訓(xùn)方式主要以效率較低的課堂教學(xué)、知識(shí)傳授為主，對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和生產(chǎn)實(shí)際情況考慮不足，基本都是以“傳，幫，帶”的師徒模式，忽視了運(yùn)用多樣化的培訓(xùn)手段。另一方面，傳統(tǒng)培訓(xùn)模式經(jīng)常采取聘請(qǐng)專業(yè)老師授課。但在培訓(xùn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，專業(yè)老師雖然在理論方面研究深入，但由于他們沒(méi)有參與過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)，對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)不能準(zhǔn)確把握，員工參加培訓(xùn)后解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力提升不夠。

二、培訓(xùn)模式創(chuàng)新實(shí)踐

從2012年度開(kāi)始，設(shè)備部在總結(jié)以往培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，本著“全員同參與，培訓(xùn)全覆蓋”的原則，以能力建設(shè)為核心，以實(shí)操培訓(xùn)中心為依托，整合培訓(xùn)資源，注重培訓(xùn)實(shí)效，全面推進(jìn)培訓(xùn)工作向全員能力培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)變，使托電公司設(shè)備部的培訓(xùn)工 作煥發(fā)出新的生機(jī)。

1.制定全員技能培訓(xùn)計(jì)劃，建立廠

內(nèi)實(shí)操模塊取證機(jī)制從一期機(jī)組投產(chǎn)之初，托電公司就已經(jīng)開(kāi)展了技能鑒定取證工作。設(shè)備部現(xiàn)有8人取得技能鑒定高級(jí)技師資格，38人取得技師資格，107人取得高級(jí)工資格。2012年初，設(shè)備部按照公司統(tǒng)一部署，同時(shí)根據(jù)自身特點(diǎn)，在以往開(kāi)展技能鑒定取證的基礎(chǔ)上，分專業(yè)制訂了全員廠內(nèi)實(shí)操模塊取證計(jì)劃，通過(guò)全員參加技能鑒定考試（外審）與廠內(nèi)實(shí)操模塊取證考試（內(nèi)審）相結(jié)合的方式，使設(shè)備管理人員的理論、技能水平有了更大的提高。2012～2014年度設(shè)備部6個(gè)專業(yè)根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)共設(shè)計(jì)了圓頂閥檢修、發(fā)變組保護(hù)校驗(yàn)等21個(gè)廠內(nèi)實(shí)操模塊，涵蓋設(shè)備管理的各個(gè)專業(yè)。設(shè)備部的每名員工都需要參加廠內(nèi)實(shí)操考試，但員工可根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)選擇適合自己的模塊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。模塊取證按照先培訓(xùn)、后考試的方式，每個(gè)模塊配置1～3名導(dǎo)師，對(duì)模塊取證學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。與技能鑒定考試不同的是，廠內(nèi)實(shí)操模塊考試將培訓(xùn)、考試的重點(diǎn)放在了實(shí)際操作上，以解決設(shè)備管理檢修實(shí)際問(wèn)題為目的，讓每一名員工都實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行操作、練習(xí)，極大改善了設(shè)備管理人員動(dòng)口多、動(dòng)手少的情況。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行操作讓學(xué)員對(duì)設(shè)備結(jié)構(gòu)、故障性質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了設(shè)備管理人員處理現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.建立高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

內(nèi)部培訓(xùn)師是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資源之一，他們實(shí)地經(jīng)歷公司的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，對(duì)企業(yè)及員工的生產(chǎn)生活情況非常了解；同時(shí)，培訓(xùn)師和受訓(xùn)者同屬同一工作環(huán)境，培訓(xùn)師通過(guò)自己親身經(jīng)歷的感受來(lái)向受訓(xùn)者講解，會(huì)使他們更容易接受。設(shè)備部以“以點(diǎn)帶面”的總體思路，首先，由各專業(yè)選拔出技術(shù)骨干，通過(guò)送他們到廠家培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、到外廠參加大修全過(guò)程管理學(xué)習(xí)、參加內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)部分骨干員工的技能培訓(xùn)；然后，再讓他們擔(dān)任日常專業(yè)培訓(xùn)以及廠內(nèi)實(shí)操模塊導(dǎo)師，進(jìn)一步檢驗(yàn)和提高他們的授課水平。這種滾動(dòng)促進(jìn)的方式，不僅讓這些技術(shù)骨干的技能水平逐步提升，同時(shí)也為大家樹(shù)立了榜樣，有利于形成“追、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在，設(shè)備部已建立起一支以高級(jí)技師以及專業(yè)班組長(zhǎng)、高級(jí)點(diǎn)檢員等技術(shù)骨干為核心的內(nèi)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為部門(mén)培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展提供了有力保證。

3.采取靈活多樣的培訓(xùn)形式

在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)備部保留以往效果較好的培訓(xùn)形式，又增添多樣的培訓(xùn)形式。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與課堂培訓(xùn)相結(jié)合。針對(duì)設(shè)備出現(xiàn)的異常、障礙情況，將培訓(xùn)場(chǎng)所挪到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，來(lái)進(jìn)行實(shí)地講解、分析，有助于學(xué)員對(duì)設(shè)備出現(xiàn)故障的原因以及在運(yùn)行中應(yīng)該注意的問(wèn)題加深認(rèn)識(shí)，同時(shí)還能讓大家對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行方式有更多的了解。選派各類優(yōu)秀的技術(shù)尖子進(jìn)行培訓(xùn)。伴隨著公司各臺(tái)機(jī)組脫硝改造等重點(diǎn)工程的有序進(jìn)行，設(shè)備部有計(jì)劃地分派選拔技術(shù)尖子到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，待其歸來(lái)后再把自身所學(xué)到的知識(shí)對(duì)廣大員工進(jìn)行再次傳遞，產(chǎn)生一種良性循環(huán)，以促進(jìn)員工共同提高。

4.賽訓(xùn)結(jié)合，沙場(chǎng)練兵

廣泛開(kāi)展各類形式的競(jìng)賽、比武，以賽檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，以賽提升培訓(xùn)水平。2012～2014年，設(shè)備部共開(kāi)展各類技術(shù)比武、競(jìng)賽十余次，這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性。另外，設(shè)備部還積極選派各類專業(yè)技術(shù)人員到大唐國(guó)際、集團(tuán)公司等各級(jí)單位參加競(jìng)賽及學(xué)習(xí)，讓他們與兄弟單位的技術(shù)尖子進(jìn)行充分交流學(xué)習(xí)。

5.建立專業(yè)培訓(xùn)中心

很多培訓(xùn)內(nèi)容需要利用現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)設(shè)備安全、人員安全都會(huì)造成威脅；另一方面，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)條件有限，粉塵、噪音環(huán)境也不利于培訓(xùn)的正常開(kāi)展。2012年度，在公司的大力支持下，設(shè)備部正式建立起了員工培訓(xùn)中心。培訓(xùn)中心配備了各類專業(yè)工器具及鉗工操作臺(tái)、電動(dòng)機(jī)檢修等十余個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)設(shè)施，同時(shí)還安裝了天車，可以進(jìn)行設(shè)備吊裝操作。在不進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，也可利用培訓(xùn)中心完成各類檢修工作，更大限度地提高了培訓(xùn)中心的利用效率。

6.加強(qiáng)新員工培訓(xùn)

設(shè)備部在新員工培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)上，除了常規(guī)安全教育外，還增加了職業(yè)衛(wèi)生健康、現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)防控、優(yōu)秀青年經(jīng)驗(yàn)介紹等內(nèi)容，注重對(duì)新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)。

7.管理考核嚴(yán)密、加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估

在培訓(xùn)工作中，設(shè)備部建立健全了培訓(xùn)管理制度，嚴(yán)肅管理考核，實(shí)行培訓(xùn)簽到制度，以保證培訓(xùn)效果。同時(shí)，還加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估，部門(mén)針對(duì)不同類型的培訓(xùn)設(shè)計(jì)了專門(mén)的培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告，在培訓(xùn)結(jié)束后由培訓(xùn)師和受訓(xùn)者進(jìn)行填寫(xiě)，定期進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。這樣，每次培訓(xùn)后有學(xué)員填寫(xiě)培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告，便于培訓(xùn)講師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提高授課水平，同時(shí)也為管理人員對(duì)培訓(xùn)講師進(jìn)行獎(jiǎng)懲提供依據(jù)。

8.培訓(xùn)與崗位變更建立聯(lián)系

篇2

趙 榮 國(guó)網(wǎng)河南省電力公司管理培訓(xùn)中心

韓 強(qiáng) 國(guó)網(wǎng)河南檢修公司

摘要：國(guó)網(wǎng)河南檢修公司作為“三集五大”體制變革的實(shí)踐者，為有效破解隊(duì)伍素質(zhì)提升的難題，公司對(duì)變電運(yùn)維人員推行“四化四提高”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)法，逐步形成科學(xué)規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)體系。

關(guān)鍵詞 ：“四化四提高”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)法 變電運(yùn)維人員 素質(zhì) 提升

國(guó)網(wǎng)河南檢修公司高度重視變電運(yùn)維人員的素質(zhì)提升工作，大力推行“四化四提高”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)法，充分調(diào)動(dòng)變電運(yùn)維人員學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性，實(shí)現(xiàn)了變電運(yùn)行人員到變電運(yùn)維人員的成功轉(zhuǎn)型，促進(jìn)公司運(yùn)維管理水平大幅提升。

一、主要做法

1.靈活實(shí)施培訓(xùn)“現(xiàn)場(chǎng)化”，切實(shí)提高運(yùn)維人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是定期開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。利用設(shè)備檢修、更換或新建變電站投運(yùn)期間，組織新入職員工和有培養(yǎng)潛力的年輕員工，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)際操作技能。二是重點(diǎn)抓好安全培訓(xùn)。精心策劃班組安全日活動(dòng)，借助安全警示教育、事故通報(bào)等，開(kāi)展多樣化的班組培訓(xùn)，幫助員工增強(qiáng)安全意識(shí)、提高安全技能。三是開(kāi)展運(yùn)維專業(yè)培訓(xùn)。依據(jù)“先易后難、分步實(shí)施”原則，組織變電運(yùn)維人員逐步參與維護(hù)性檢修工作。采用集中學(xué)習(xí)、“傳、幫、帶”、輪崗培訓(xùn)、實(shí)地觀摩等方式，使其逐步掌握100項(xiàng)維護(hù)性檢修業(yè)務(wù)。

2.堅(jiān)持實(shí)行培訓(xùn)“全員化”，共同提高運(yùn)維人員技術(shù)水平。一是開(kāi)展全員競(jìng)賽、普考活動(dòng)。通過(guò)全員崗位練兵等形式，分析查找差距，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高履職能力。定期開(kāi)展以崗位技能和操作實(shí)踐為主要內(nèi)容的全員變電運(yùn)維專業(yè)培訓(xùn)和競(jìng)賽，競(jìng)賽成績(jī)作為衡量培訓(xùn)效果的依據(jù)。二是開(kāi)展“學(xué)后施教”活動(dòng)。挑選優(yōu)秀變電運(yùn)維業(yè)務(wù)骨干，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)后，擔(dān)任兼職培訓(xùn)師，開(kāi)展“學(xué)后施教”，使變電運(yùn)維人員在教學(xué)中，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.深入實(shí)踐培訓(xùn)“差異化”，大力提高年輕員工學(xué)習(xí)熱情。一是導(dǎo)師帶徒促提高。結(jié)合變電站內(nèi)年輕員工較多的現(xiàn)狀，組織新老員工簽訂師徒協(xié)議，有針對(duì)性地開(kāi)展變電運(yùn)維技能培訓(xùn)，提高了年輕員工的學(xué)習(xí)熱情。二是培訓(xùn)內(nèi)容多樣化。按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，利用PPT、flash多等媒體手段，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課件和試題庫(kù)。公司根據(jù)崗位層級(jí)，梳理勝任不同崗位所應(yīng)具備的能力，對(duì)變電運(yùn)維人員進(jìn)行分類培訓(xùn)。三是強(qiáng)化崗位自學(xué)。積極創(chuàng)造崗位自學(xué)條件，為運(yùn)維人員制訂工作標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材等資料。公司開(kāi)發(fā)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目13個(gè)、培訓(xùn)課件20多個(gè)，自編運(yùn)維一體化培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和教材等，積極引導(dǎo)員工進(jìn)行崗位自學(xué)。

4.努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)“常態(tài)化”，有效提高培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。第一，一天一問(wèn)。主要采用技術(shù)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)等方式，通過(guò)一天一問(wèn)使員工時(shí)刻緊繃“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技能”這根弦，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)技能。第二，一周一練。主要采用技能示范、現(xiàn)場(chǎng)演練等方式，通過(guò)一周一練在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。每人每月在現(xiàn)場(chǎng)停運(yùn)或培訓(xùn)設(shè)備上，至少進(jìn)行一次實(shí)操練習(xí)。第三，一月一查。主要采用問(wèn)答和現(xiàn)場(chǎng)檢查等方式，查驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作成效。每月班長(zhǎng)對(duì)員工學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行一次檢查，督促員工培訓(xùn)記錄及時(shí)歸檔。第四，一季一評(píng)。每季度進(jìn)行一次培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況和培訓(xùn)效果的綜合評(píng)定。落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀人員和班站給予績(jī)效加分，成績(jī)差的提出改進(jìn)措施。

二、取得的成效

1．形成齊抓共管大培訓(xùn)格局。形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、各部門(mén)支持、員工廣泛參與的變電運(yùn)維大培訓(xùn)氛圍，調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。2013年以來(lái)，公司開(kāi)展變電運(yùn)維集中培訓(xùn)10期，培訓(xùn)600余人次，培訓(xùn)考試合格率為100%。

2．運(yùn)維專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)得以提升。公司2名變電運(yùn)維專業(yè)班組長(zhǎng)分別被評(píng)為中央企業(yè)勞動(dòng)模范、國(guó)網(wǎng)公司勞動(dòng)模范；20名變電運(yùn)維專業(yè)技術(shù)骨干入圍公司級(jí)以上優(yōu)秀專家人才；莊周變榮獲華中電網(wǎng)500千伏變電站勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)勝單位。

3．協(xié)同攻關(guān)項(xiàng)目成績(jī)斐然。優(yōu)秀專家人才領(lǐng)先公關(guān)完成的科技創(chuàng)新項(xiàng)目榮獲省公司一等獎(jiǎng)； QC成果喜獲國(guó)優(yōu)QC成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家電網(wǎng)公司優(yōu)秀QC成果一等獎(jiǎng)；提出的2條合理化建議榮獲省公司合理化建議金點(diǎn)子。

4．確保安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安。公司如期完成原有27座500千伏變電站的年度檢修工作，并順利投運(yùn)500千伏變電站5座，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)800多天。

三、改進(jìn)方向

第一，公司制定變電運(yùn)維人員素質(zhì)提升規(guī)劃，對(duì)新進(jìn)員工指派優(yōu)秀專家擔(dān)任導(dǎo)師，制定三年素質(zhì)提升計(jì)劃，幫助其盡快達(dá)到崗位要求。第二，公司開(kāi)展陽(yáng)光心態(tài)教育進(jìn)班站活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的感恩企業(yè)、回報(bào)社會(huì)文化氛圍，培育健康的員工心態(tài)和班組文化。第三，公司在在各班站設(shè)立圖書(shū)角，為班組配備業(yè)務(wù)培訓(xùn)書(shū)籍，激發(fā)員工養(yǎng)成“活到老、學(xué)到老”的習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)；客戶；用電安全管理

近年來(lái)，我國(guó)接連發(fā)生道路交通、煤礦瓦斯、礦山透水等事故，國(guó)家對(duì)安全責(zé)任追究越來(lái)越嚴(yán)格，供電企業(yè)對(duì)電力客戶的供用電安全管理責(zé)任越來(lái)越大；另一方面重化工等高危行業(yè)比例增大，客戶用電容量大、電壓等級(jí)高、接線方式復(fù)雜、對(duì)供電的可靠性要求日益提高，供電企業(yè)面臨的安全責(zé)任不斷加大。

一、電力用戶電工必須持證上崗

在多年的用電歷史上，電力系統(tǒng)發(fā)生重大的事故不勝枚舉。有些電工沒(méi)有受過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)，缺乏必要的電氣知識(shí)，對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)知度低，在從事電氣安裝、檢修和維護(hù)的工作中自我保護(hù)能力較差，違章操作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成各種人身和設(shè)備的事故，甚至危機(jī)到電網(wǎng)的安全。另外，電力營(yíng)銷部門(mén)應(yīng)督促用戶電工及時(shí)開(kāi)展電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)取證工作。用戶電工必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，考試合格，取得電監(jiān)辦頒發(fā)的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證后方可上崗。電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證的取證培訓(xùn)工作，是由電監(jiān)辦下設(shè)的相關(guān)電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)站組織實(shí)施的。電力用戶的電工在獨(dú)立上崗作業(yè)之前，必須接受與電力應(yīng)用相適應(yīng)的、專門(mén)的用電安全技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練。對(duì)于未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核，即從事進(jìn)網(wǎng)電工作業(yè)的，進(jìn)行行政處罰；造成重大安全事故，構(gòu)成犯罪的，對(duì)直接責(zé)任人，依照刑法的有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。在人們?nèi)找骊P(guān)注電力安全問(wèn)題的今天，開(kāi)設(shè)的培養(yǎng)專業(yè)電工的相關(guān)培訓(xùn)課程也日漸增多。電力用戶電工在客戶受電或送電裝置上從事電氣安裝、試驗(yàn)、檢修、運(yùn)行等多項(xiàng)作業(yè)，因而電工對(duì)客戶的安全用電具有關(guān)鍵作用。電力用戶電工的培訓(xùn)是為企業(yè)安全生產(chǎn)服務(wù)，培訓(xùn)的效果要轉(zhuǎn)換為實(shí)際的生產(chǎn)力?？傊?，加強(qiáng)電力用戶電工上崗培訓(xùn)是十分必要的。

二、加強(qiáng)新用戶進(jìn)網(wǎng)前源頭安全電管理

為了保證安全用電，杜絕新建電氣設(shè)備不合格、安裝不規(guī)范所帶來(lái)的事故隱患，需要從源頭上加強(qiáng)管理。從供電方案的確定，用戶自有供電線路，受電端配電所的設(shè)計(jì)、施工，電氣設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試，電氣設(shè)備施工的中間檢查和竣工檢查，投運(yùn)前的交接試驗(yàn)等，都必需進(jìn)行有效的安全用電監(jiān)管。首先，根據(jù)客戶提供的主要生產(chǎn)用電設(shè)備清單、生產(chǎn)工藝耗電流程簡(jiǎn)介、重要及保安負(fù)荷報(bào)裝容量、用電設(shè)備允許中斷供電時(shí)間、重要用電負(fù)荷的保安措施等相關(guān)申請(qǐng)材料，結(jié)合必要的現(xiàn)場(chǎng)勘查，分級(jí)確定客戶安全用電級(jí)別，并告知客戶；其次根據(jù)客戶不同安全級(jí)別配置相應(yīng)供電電源，以確保重要客戶用電安全。

三、制定完善的用電安全檢查制度

在進(jìn)行供電系統(tǒng)中客戶用電安全管理的過(guò)程中，首先需要制定完善的用電安全檢查制度。由于在配電線路運(yùn)行的過(guò)程中，會(huì)存在著設(shè)備故障、設(shè)備老化、線路老化以及人為破壞配電線路的問(wèn)題，如果電力企業(yè)沒(méi)有安排相關(guān)的技術(shù)人員進(jìn)行用電安全的檢查，將會(huì)直接造成電力系統(tǒng)的故障，甚至造成人身傷亡事件，嚴(yán)重影響到供電企業(yè)的供電服務(wù)質(zhì)量。因此，針對(duì)于此種情況，電力企業(yè)應(yīng)該制定完善的用電安全檢查制度，要求供電企業(yè)的技術(shù)人員按照制度中的相關(guān)要求進(jìn)行用電安全檢查，這樣才能夠保證用電安全檢查的具體和全面。另外，在制定用電安全檢查制度的過(guò)程中，還需要注意如下幾個(gè)方面：第一，制定的用電安全檢查制度需要符合電力企業(yè)的實(shí)際情況，并且保證制度具有充分的可行性；第二，制度中規(guī)定的事項(xiàng)要具體和全面，避免存在著盲點(diǎn)。通過(guò)完善用電安全檢查制度，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)客戶用電安全的管理，確?？蛻粲秒姷陌踩M(jìn)而為客戶提供最為安全的供電服務(wù)。

四、加大安全用電知識(shí)宣傳、建立應(yīng)急資源互相支援體系

目前用電客戶中好多對(duì)安全用電的危險(xiǎn)性和危害性認(rèn)識(shí)不足，思想上的麻痹性，行為上的盲目性，容易造成用電安全事故。因此，供電企業(yè)可針對(duì)性地制訂相關(guān)的宣傳方案，充分運(yùn)用報(bào)刊、電視、廣播、派發(fā)宣傳單張、張貼海報(bào)等多種途徑，大力宣傳安全用電常識(shí)，使廣大客戶懂得安全用電的基本常識(shí)和方法，自覺(jué)遵章、安全用電。同時(shí)，針對(duì)安全用電中的突發(fā)事故應(yīng)建立應(yīng)急預(yù)案，充分利用現(xiàn)有調(diào)度值班、生產(chǎn)值班、客戶服務(wù)平臺(tái)以及廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等各種媒體和手段，加快突發(fā)供用電安全事件信息傳報(bào)速度，及時(shí)預(yù)警信息，建立應(yīng)急資源互相支援體系。加強(qiáng)電網(wǎng)、客戶預(yù)案之間的銜接，指導(dǎo)并協(xié)助客戶做好應(yīng)急預(yù)案的編制、完善和提升工作。每年定期與多家客戶開(kāi)展應(yīng)急聯(lián)合演練。針對(duì)外力破壞、自然災(zāi)害等引起的重要變電站設(shè)施故障、重要客艄┑韁卸鮮鹿?、重铱蛻綦姎膺\(yùn)行事故，定期組織與客戶進(jìn)行聯(lián)合演練，完善和改進(jìn)突發(fā)事件應(yīng)急處置、應(yīng)急救援、事故搶修等保障體系，促進(jìn)供用雙方的協(xié)調(diào)配合和職責(zé)落實(shí)。

綜上所述，我們只有充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前電力客戶在安全用電管理方面存在的問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行電力客戶安全用電管理的各項(xiàng)措施，為客戶提供安全有效的服務(wù)，有針對(duì)性地制訂相關(guān)的宣傳方案，充分運(yùn)用報(bào)刊、派發(fā)宣傳單張、張貼海報(bào)等各種途徑，大力宣傳安全用電常識(shí)，使廣大群眾懂得安全用電的基本常識(shí)和方法，自覺(jué)遵章、安全用電。相信通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力工作，安全用電情況將得到逐步改善。

參考文獻(xiàn)：

篇4

高級(jí)維修電工的核心是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，其技術(shù)性、專業(yè)性、理論性都較強(qiáng)，是一門(mén)“能力型”、“復(fù)合型”和“一體化”的綜合性課程，課程始終對(duì)接實(shí)際崗位，有機(jī)的將學(xué)生所學(xué)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，比中級(jí)維修電工增加了關(guān)于PLC編程、調(diào)試及排故等知識(shí)內(nèi)容，具體涵蓋了模擬電子、數(shù)字電子、電力電子、可編程序控制器（PLC）、電氣控制等多門(mén)學(xué)科的知識(shí)，可以說(shuō)是電子類專業(yè)學(xué)生之前所學(xué)課程的一次完整的綜合，并且還增加修電工的訓(xùn)練，將學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)能夠系統(tǒng)、全面的進(jìn)行訓(xùn)練，使同學(xué)們真正的做到學(xué)有所用，培養(yǎng)了許多書(shū)本上沒(méi)有介紹的東西，如：安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備修理工藝及編制方法等。通過(guò)維出能夠解決生產(chǎn)企業(yè)中實(shí)際問(wèn)題的、具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和較高操作水平的合格維修電工。立足專業(yè)能力的培養(yǎng)，更注重科學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣和思維習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生們注重知識(shí)的積累的同時(shí)，要更注重維修經(jīng)驗(yàn)的積累。

2明確目標(biāo)、改革教學(xué)

在維修電工的教學(xué)中，進(jìn)行大膽改革創(chuàng)新，為學(xué)生就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。過(guò)去的“填鴨式”的辦學(xué)模式，學(xué)生往往被動(dòng)地接受老師的灌輸，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，并因缺乏實(shí)踐技能鍛煉，不能適應(yīng)市場(chǎng)的需求。在理論課程的教學(xué)中，因高級(jí)維修電工是將學(xué)生所學(xué)的電子類專業(yè)理論知識(shí)有機(jī)的結(jié)合在一起，在大一到大二的教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了的基本知識(shí)，我們?cè)诰S修電工理論課教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)，同學(xué)們先自己溫習(xí)過(guò)去內(nèi)容，老師再以提問(wèn)的方式，讓學(xué)生進(jìn)行講解，從而進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的指導(dǎo)。在實(shí)操環(huán)節(jié)的教學(xué)中，制定了高級(jí)維修電工的培養(yǎng)目標(biāo)，高級(jí)維修電工實(shí)操應(yīng)掌握常用儀器儀表的使用與維護(hù)、安全文明生產(chǎn)、電氣線路設(shè)計(jì)與測(cè)繪、安裝與調(diào)試以及可編程序控制器（PLC）的電氣故障檢修4個(gè)模塊。我們就可把整個(gè)高級(jí)維修電工實(shí)踐教學(xué)任務(wù)分為四個(gè)階段。

第一階段，掌握常用的儀器儀表的使用和維護(hù)以及在實(shí)訓(xùn)中要注意的事項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上可以做一些較為簡(jiǎn)單的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中要時(shí)刻要求學(xué)生安全文明生產(chǎn)。

第二階段，掌握電氣線路設(shè)計(jì)與測(cè)繪、安裝及調(diào)試。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行回顧，然后讓學(xué)生畫(huà)出位置圖和接線圖，在這個(gè)過(guò)程中要注意引導(dǎo)，讓學(xué)生知道線路該怎么接。

第三階段，掌握工藝要求，特別是在裝接的工藝過(guò)程要進(jìn)行講解，這樣學(xué)生才能按工藝要求進(jìn)行接線，將工藝水平以及接線質(zhì)量顯著提高。第四階段，要求學(xué)生不斷地訓(xùn)練，經(jīng)驗(yàn)積累，達(dá)到一個(gè)質(zhì)的提升。為了適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)的用人需求，在維修電工教學(xué)改革中，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練，理論課和技能課的設(shè)置比例達(dá)到1：1；因此，畢業(yè)生不僅專業(yè)理論扎實(shí)，而且實(shí)踐能力很強(qiáng)，進(jìn)入企業(yè)后能在最短的時(shí)間內(nèi)迅速成為熟練地技術(shù)人員，維修電工培訓(xùn)為企業(yè)節(jié)省了巨大的崗前培訓(xùn)成本，因而，大大提高了企業(yè)對(duì)維修電工考證通過(guò)的畢業(yè)生需求的積極性，許多企業(yè)將維修電工的證書(shū)作為上崗證，甚至成為今后定薪的門(mén)檻。經(jīng)過(guò)我們多年的學(xué)生調(diào)研，每年參加維修電工培訓(xùn)及考證的同學(xué)日益增多，同學(xué)們也漸漸認(rèn)識(shí)到其重要性，我們將維修電工培訓(xùn)作為一門(mén)課程融入到教學(xué)之中，維修電工教學(xué)也大大提高了參加培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。教學(xué)與市場(chǎng)的需求緊密結(jié)合，教學(xué)目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生個(gè)個(gè)有數(shù)，他們知道，只有能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)的技能，敬業(yè)精神好，才能找到專業(yè)對(duì)口、工資待遇較好的就業(yè)崗位。

3注重強(qiáng)化動(dòng)手能力的培養(yǎng)、規(guī)范化操作

篇5

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生;心肺復(fù)蘇術(shù);培訓(xùn); 普及

【中圖分類號(hào)】R712【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】C【文章編號(hào)】1007-8231（2011）05-01

30-02近年來(lái)，在一些科技發(fā)達(dá)的國(guó)家，急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速，現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇的搶救已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，并已從醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會(huì)各界的共同責(zé)任。在我國(guó)，由于心肺復(fù)蘇術(shù)的普及率很低，在有意外傷害和急性病癥發(fā)生時(shí)，往往因事故現(xiàn)場(chǎng)缺少懂得急救的人員，致使傷病員得不到及時(shí)、正確的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，因而延誤了寶貴的搶救時(shí)間，增加了傷病員的痛苦，甚至造成可以避免的傷殘或死亡。

鑒于上述狀況，亟需大力開(kāi)展群眾性的心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，在群眾中普及現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技術(shù)，組織醫(yī)療專業(yè)人員與群眾救護(hù)相結(jié)合的急救網(wǎng)絡(luò)。本文試圖分析引起心臟驟停的原因，闡述掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的意義，就如何加強(qiáng)對(duì)心肺復(fù)蘇術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)及普及，淺談個(gè)人的看法。

1可能引發(fā)心臟驟停的原因

1.1特殊工種使意外發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)增大。

工業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，對(duì)動(dòng)力和能源的需求日趨增加，有高空作業(yè)的電工，礦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)，井下作業(yè)等，高危產(chǎn)業(yè)使觸電、中毒等事故發(fā)生而引發(fā)心臟驟停的可能性增大。

1.2生活水平提高引發(fā)的心腦血管疾病患者增多。

隨著我國(guó)物質(zhì)生活水平的不斷提高，愈來(lái)愈多的高血壓、冠心病、腦中風(fēng)等心腦血管病發(fā)生在中老年人身上，給家庭帶來(lái)不幸。據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前的心腦血管病的總數(shù)至少有2.3億，其中心肌梗死的患者至少有200萬(wàn)！發(fā)病死亡率高達(dá)45%。

1.3外出觀光旅游使發(fā)生意外的機(jī)率增加。

政府的決策,

使工作之外的休息娛樂(lè)時(shí)間更為充裕,從國(guó)內(nèi)至國(guó)外,國(guó)內(nèi)各城市之外,城鎮(zhèn)之間的觀光旅游及走親訪友是家常便飯，這是消除工作壓力,放松身心的最佳選擇。但是涌動(dòng)的人群,污染的空氣,作息時(shí)間的不規(guī)律,旅途過(guò)程中可能遇到的不如意…..都可能會(huì)引發(fā)我們語(yǔ)言上的過(guò)激和行為上的沖動(dòng)，從而導(dǎo)致潛在疾病的發(fā)生，甚至于危及生命的安全。

1.4生存環(huán)境受到人為地破壞。

由于規(guī)劃的不夠完善，相關(guān)職能部門(mén)權(quán)力的監(jiān)督力度欠缺，導(dǎo)致對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)采，本應(yīng)淘汰的工藝卻因短期或局部的利益而重復(fù)生產(chǎn)，造成廢水廢氣廢物的排放，造成環(huán)境污染。 從石油到殺蟲(chóng)劑再到污水，中國(guó)的沿海水域遭到各種污染，而且來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重，讓中國(guó)的水污染排名前列！生存環(huán)境的惡化，生物添加劑的盲目泛濫使用，食品質(zhì)量難以得到保證，學(xué)生專用的牛奶也不能幸免，食物中毒事件屢有發(fā)生！這也同樣會(huì)導(dǎo)致引發(fā)心臟驟停狀況。

1.5缺少日常的活動(dòng)及必要的體育鍛煉。

城市的發(fā)展讓點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離變得更加遙遠(yuǎn)，讓我們望而卻步，不得不收起腳步，換之以輪胎和軌道而現(xiàn)代人的身份，不再是行人而是乘客。除去朝九晚五的上班時(shí)間，還有無(wú)休止的出差和加班，再擠不出更多的時(shí)間去進(jìn)行體育鍛煉了。處于亞健康狀態(tài)的身體，隨時(shí)隨地隨處可能發(fā)生意外。結(jié)伴而來(lái)的肥胖癥、高血壓、高血脂、心臟病、心腦血管等疾病，使心臟驟停突然死亡的事故時(shí)有發(fā)生。

以上種種，雖然令人猝不及防，無(wú)法預(yù)料，但只要在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)病患者及時(shí)實(shí)施正確的心肺復(fù)蘇術(shù)，我們?nèi)匀粫?huì)贏得50%以上的生機(jī)。

2實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)的意義

2.1贏得寶貴時(shí)間。

引起心搏驟停的原因甚多，以冠心病猝死為例，其中70%死于醫(yī)院外。冠心病猝死的40%死于發(fā)病15分鐘內(nèi)，30%死于發(fā)病后15分鐘至2小時(shí)。歸結(jié)醫(yī)院外死亡率高的原因至少有以下幾個(gè)方面：

1）病人本身耽誤了時(shí)間（如不了解醫(yī)學(xué)急救常識(shí)）。

2）周圍的人（包括家屬）不懂急救方法。

3）在呼叫救護(hù)車、等待救護(hù)人員到達(dá)過(guò)程中耽擱了時(shí)間。

4）病人或周圍的人作了錯(cuò)誤的急救處理。

可見(jiàn)，如果能冷靜面對(duì)，在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)病人實(shí)施正確的心肺復(fù)蘇術(shù)，就能為我們挽救生命贏得寶貴時(shí)間。

2.2占得搶救先機(jī)。

心肺復(fù)蘇術(shù)――國(guó)際代稱CPR，既是專業(yè)的急救醫(yī)學(xué)，也是現(xiàn)代救護(hù)的核心內(nèi)容，是最重要的急救知識(shí)技能，它是在生命垂危時(shí)采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停）而發(fā)生意外時(shí)，我們第一要做的是：使病人在最短的時(shí)間內(nèi)得到正確的救護(hù)。心肺復(fù)蘇，就針對(duì)驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術(shù)”，學(xué)習(xí)并掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)，即是掌握了基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，使病患者能有機(jī)會(huì)獲得有序而不是盲目的救護(hù)，提高了救護(hù)的效率！如果每一位公民（成人）都掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù)，那么每一位公民在遇到類似情況的時(shí)候，都可能得到旁觀者有效的救護(hù)。這對(duì)于個(gè)人、家庭、社會(huì)來(lái)說(shuō)，它的意義和效益都是不可低估的！

2.3為后續(xù)的冶療提供了有力的保障和支持。

一旦出現(xiàn)意外，當(dāng)有旁觀者急救并啟動(dòng)110呼救時(shí)，我們可以確保醫(yī)務(wù)人員及時(shí)趕到急救現(xiàn)場(chǎng)。但在許多社區(qū)中，110收到報(bào)告和到達(dá)的時(shí)間大概需要7-8分鐘或更久，這就意味著患者發(fā)病后初期的生存機(jī)會(huì)決定于旁觀者的行為 。如果我們剛好是受過(guò)培訓(xùn)的旁觀者，迅速及時(shí)地給予救助，就為后續(xù)的搶救贏得了寶貴的時(shí)間，急救的意義無(wú)容置疑。

如何充分應(yīng)用挖掘?qū)W院的實(shí)訓(xùn)資源，使更多的在校學(xué)生和社區(qū)群眾了解并掌握心肺腦復(fù)蘇術(shù)，當(dāng)意外情況出現(xiàn)時(shí)，能挺身而出，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)心臟驟停的病患者實(shí)施正確的心肺腦復(fù)蘇術(shù)，讓我們的教育更具有社會(huì)價(jià)值。

3如何加強(qiáng)對(duì)心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)和普及的措施

筆者有以下設(shè)想：

3.1提高認(rèn)識(shí)心肺復(fù)蘇術(shù)的重要意義。

進(jìn)入21世紀(jì)后，我們更是需要加強(qiáng)急救培訓(xùn)。急救指能夠讓旁觀者（或者是受害者自己）在最少的或沒(méi)有醫(yī)療裝備條件下采取的評(píng)估和干預(yù)的方法。每個(gè)人都應(yīng)該并且都能夠?qū)W會(huì)急救措施。在心搏、呼吸突然停止后，循環(huán)中止，腦細(xì)胞對(duì)缺氧十分敏感。為使病人得救、避免腦細(xì)胞死亡，以便心搏、呼吸恢復(fù)后，意識(shí)也能恢復(fù)，故必須在心跳停止后立即進(jìn)行有效的心肺復(fù)蘇，復(fù)蘇越早，存活率越高，大量的的實(shí)踐表明，在4分鐘內(nèi)復(fù)蘇者可能有50%的人被救活； 10分鐘以上開(kāi)始復(fù)蘇者，存活可能性更為減少。在這種狀況下時(shí)間就是生命，刻不容緩！

當(dāng)出現(xiàn)心臟驟停生命受到威脅時(shí)，心肺復(fù)蘇術(shù)是唯一實(shí)用的有效方法！它主要是徒手操作，不會(huì)因?yàn)閷ふ移餍刀速M(fèi)許多寶貴時(shí)間。因此只要我們掌握了這一救命的技術(shù)，就可以迅速搶救生命，這也應(yīng)該是我們義不容辭的責(zé)任！讓受過(guò)心肺腦復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)的我們，不僅擁有關(guān)愛(ài)之心，還具有救護(hù)之力！全力搶救患者的生命，盡量挽救家庭的幸福，充分體現(xiàn)知識(shí)的力量，技能的價(jià)值。通過(guò)校園廣播、版報(bào)、宣傳小冊(cè)、知識(shí)講座、課堂教學(xué)等方式，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都了解掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的意義，并能自覺(jué)地學(xué)習(xí)和掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)！

3.2增加課內(nèi)培訓(xùn)。

目前，電類專業(yè)都設(shè)有《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程以及相關(guān)的電工技能綜合實(shí)訓(xùn)，或者是電工基本操作實(shí)訓(xùn)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，我們都注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心肺腦復(fù)蘇術(shù)的訓(xùn)練，并對(duì)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的考核，確保每一個(gè)同學(xué)都能正確地掌握這一救命的技術(shù)，它占實(shí)訓(xùn)成績(jī)的20%。但就目前的情況而言，如果學(xué)生不選擇參加課外的電工上崗證的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，那就沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到心肺復(fù)蘇術(shù)這一課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。對(duì)于非電專業(yè)的班級(jí)，一般不設(shè)《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸這部份內(nèi)容的。建議擴(kuò)展更多相關(guān)專業(yè)班級(jí)，公從學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)，讓更多的學(xué)生了解和掌握“救命技術(shù)”，以搶救生命于萬(wàn)一。

3.3擬定為選修課中的必修課程。

但無(wú)論如何，也無(wú)法在課內(nèi)的教學(xué)安排中，覆蓋每一個(gè)專業(yè)和班級(jí)。但是我們可以將此課程的重要內(nèi)容，設(shè)為相關(guān)專業(yè)選修課程中的必選內(nèi)容，讓每一個(gè)學(xué)生都來(lái)學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的知識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)和考核獲得相應(yīng)的學(xué)分。我們?cè)矫绹?guó)半島學(xué)院考察學(xué)習(xí)，他們開(kāi)設(shè)的選修課程《First Aid》（《第一救援》），就有心肺復(fù)蘇術(shù)內(nèi)容的培訓(xùn)和實(shí)操訓(xùn)練。建議由學(xué)院的教師和社會(huì)專業(yè)人員共同承擔(dān)這門(mén)課程的講授。騁請(qǐng)相關(guān)從事公安消防工作、醫(yī)務(wù)工作等專業(yè)人員，就火災(zāi)逃生、意外呼救、醫(yī)學(xué)常識(shí)等作講座式教學(xué)，他們的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并積累了大量的素材，使所講授的內(nèi)容更鮮活更生動(dòng)更實(shí)際！充分地開(kāi)拓和利用社會(huì)資源。努力打造學(xué)院和社會(huì)資源就此內(nèi)容共同實(shí)施的教育模式（校――企合作模式）。實(shí)現(xiàn)學(xué)院和社會(huì)雙贏。

3.4與學(xué)院的相關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)資源。

校園的保衛(wèi)職能部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)的冶保協(xié)會(huì)等，都有不少的學(xué)生干部參與管理和服務(wù)工作，他們分別承擔(dān)著冶保委員、義務(wù)消防員、護(hù)院?jiǎn)T等具體的實(shí)際工作，這就意味著一旦發(fā)生意外，在緊急情況出現(xiàn)時(shí)，他們就會(huì)首當(dāng)其沖，挺身而出，作出積極的應(yīng)對(duì)?！澳サ恫徽`砍柴時(shí)”，這就要要求在平常時(shí)期加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，有條件的情況下模擬現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生練習(xí)在火災(zāi)、交通意外、溺水、觸電等情況下，心臟驟停時(shí)如何進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)，積極搶救生命。了解地震來(lái)臨，如何逃生？海嘯情況下的自救與互救等常識(shí)。同時(shí)要求有志于為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生，都必須要學(xué)習(xí)并掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)，這無(wú)疑也擴(kuò)大了學(xué)生的受訓(xùn)范圍。與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，擴(kuò)充教學(xué)人員和增加實(shí)訓(xùn)設(shè)備，籌建專門(mén)“逃生急救實(shí)驗(yàn)室”，通過(guò)音像資料、圖片宣傳、投影錄相、模擬教具等，讓學(xué)生干部定期、分批地接受學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使受訓(xùn)的范圍擴(kuò)大。如能與教學(xué)部門(mén)達(dá)成共識(shí)，給受訓(xùn)的學(xué)生干部相應(yīng)的學(xué)分進(jìn)行鼓勵(lì)，就更利于地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.5為社區(qū)服務(wù)。

充分利用我們的教學(xué)資源，服務(wù)于社會(huì)和社區(qū)，回報(bào)國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的投入與支持。讓學(xué)院相關(guān)教師和受過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生定期到社區(qū)，對(duì)社區(qū)群眾進(jìn)行義務(wù)宣傳和培訓(xùn)，使更多的群眾了解和學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的意義和作用，并掌握這一救命技術(shù)。美國(guó)半島學(xué)院是華盛頓洲天使港的社區(qū)學(xué)院，是一個(gè)向社區(qū)群眾提供教育和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，據(jù)了解，他們社區(qū)相關(guān)的消防義務(wù)工作者，每?jī)赡甓急仨殔⒓印禙irst Aid》（《第一救援》）的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，以此防止因長(zhǎng)期不用致使技術(shù)的下滑。

意外的發(fā)生使我們無(wú)法預(yù)知，但是我們可以預(yù)先采取積極的應(yīng)對(duì)措施。加強(qiáng)心肺復(fù)蘇術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)有著非常重要社會(huì)意義。我們希望、呼吁更多的人們學(xué)會(huì)高質(zhì)量的心肺復(fù)蘇術(shù)，形成醫(yī)療專業(yè)人員與群眾救護(hù)相結(jié)合的急救網(wǎng)絡(luò)，讓更多的突發(fā)病患者及時(shí)得到周圍群眾高質(zhì)量的施救，體現(xiàn)掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的社會(huì)價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

篇6

技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)生在畢業(yè)后從事的工作中都會(huì)較多的接觸電氣設(shè)備，如果工作崗位是在工廠企業(yè)的生產(chǎn)一線，那么就會(huì)接觸到較大容量的用電設(shè)備，掌握安全用電的基本操作，確保生產(chǎn)安全順利進(jìn)行是非常重要的。統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)工傷事故中，電氣事故占得比例相當(dāng)大，這說(shuō)明了人們對(duì)于電氣安全重要性的忽視。因此，學(xué)生應(yīng)該充分利用在校時(shí)間，利用學(xué)校中的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，學(xué)習(xí)和掌握正確用電以及安全常識(shí)，對(duì)于畢業(yè)后從事相關(guān)工作也具有一定的意義。

2改革電工學(xué)課程，使學(xué)生掌握電氣安全技術(shù)

為了解決上述問(wèn)題，我們一方面在學(xué)生中進(jìn)行了大量的走訪和調(diào)查，對(duì)電工學(xué)理論課和實(shí)驗(yàn)課中征求學(xué)生的意見(jiàn)。另一方面對(duì)一些企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)員工實(shí)施安全教育的內(nèi)容和方式。在新的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)電工學(xué)課程進(jìn)行了改革，增加了電氣安全教育環(huán)節(jié)，達(dá)到了較好的效果，對(duì)于學(xué)生安全用電能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)起到了積極的作用?！峨姽W(xué)》課程理論課方面做了一定工作。在教學(xué)計(jì)劃中減少一些比較枯燥的理論知識(shí)的講解，比如說(shuō)復(fù)雜電路的計(jì)算和分析，增加供電與用電實(shí)用知識(shí)的講解。在講到交流電源這一部分時(shí)，采用啟發(fā)式教學(xué)，以日常生活中的最簡(jiǎn)單的單相交流電路———照明燈接線為例，讓學(xué)生明白單相電路的組成。三相電路以大家最熟悉的電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)和停止為例，使學(xué)生感覺(jué)沒(méi)有理論講解那么復(fù)雜。學(xué)生充分的理解和掌握了電源組成后，再慢慢地增加日常用電常識(shí)的學(xué)習(xí)，這部分一定要采用多媒體教學(xué)，以動(dòng)畫(huà)的形式展示給學(xué)生，讓學(xué)生理解透徹、記憶深刻。實(shí)驗(yàn)課方面，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)都為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，針對(duì)的是理論和定理的驗(yàn)證，大多數(shù)學(xué)生不感興趣，只是應(yīng)付了事。因此我們把實(shí)驗(yàn)改為獨(dú)立的實(shí)踐模塊，不完全都在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，而是與理論課程緊密結(jié)合，完全實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的實(shí)訓(xùn)課程，把以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式改為教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合的新模式［4］。在教學(xué)過(guò)程中，初步分為四大實(shí)訓(xùn)模塊:第一模塊:“日常用電常識(shí)”。相關(guān)理論就是課堂中講過(guò)的單相交流電路的組成，學(xué)生也已經(jīng)觀看過(guò)多媒體，形成了初步的印象。這次實(shí)踐課程可以直接在教室里面進(jìn)行，讓學(xué)生分組在教室中尋找用電設(shè)備、插座、照明燈等，然后根據(jù)自己的理解把教室的用電設(shè)備的實(shí)物接線圖畫(huà)出來(lái)，分組討論結(jié)束后選擇一個(gè)最優(yōu)電路，將實(shí)物連接圖建模，畫(huà)出電氣元件連接原理圖。接下來(lái)教學(xué)生正確使用試電筆區(qū)分火線零線，分析三頭插座和兩頭插座的區(qū)別，開(kāi)關(guān)的接法，最后進(jìn)行總結(jié)討論。這種上課方式受到學(xué)生的歡迎，所有的學(xué)生都能參與到其中，所學(xué)知識(shí)也能有深刻的記憶。通過(guò)這一模塊，學(xué)生已經(jīng)明白了生活用電電路的組成和接線方式，也知道了電氣安全的重要性。第二模塊:“實(shí)驗(yàn)室用電安全”。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，先全面了解實(shí)驗(yàn)室的基本用電情況，分為照明用電和實(shí)驗(yàn)儀器用電兩大部分，照明用電不再重復(fù)，對(duì)學(xué)生分組，通過(guò)老師講解和學(xué)生討論，畫(huà)出用電設(shè)備實(shí)際接線示意圖和元件連接原理圖，觀察實(shí)驗(yàn)室中用電設(shè)備和儀器的銘牌，記錄各項(xiàng)參數(shù)，然后針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)儀器，分析在使用中可能出現(xiàn)的各種用電故障及這些故障所導(dǎo)致的后果，針對(duì)每一種故障提出相應(yīng)的處理方法。在實(shí)驗(yàn)室中已經(jīng)有相應(yīng)的保護(hù)裝置，讓學(xué)生根據(jù)自己提出的保護(hù)措施，對(duì)比已有的保護(hù)裝置，找出差異進(jìn)行討論。這一模塊結(jié)束后，學(xué)生已經(jīng)明白了用電設(shè)備可能存在哪些故障，對(duì)應(yīng)用什么裝置進(jìn)行保護(hù)。第三模塊:“工廠安全用電常識(shí)”。這一模塊由于條件限制，因此主要由教師在工廠企業(yè)中進(jìn)行調(diào)研，了解三方面內(nèi)容:在工廠低壓用電中可能潛在的安全問(wèn)題;工廠低壓用電中的安全防護(hù)設(shè)備和措施;企業(yè)對(duì)員工實(shí)施安全教育的內(nèi)容和方式［5］。在課堂上先對(duì)調(diào)研的三方面內(nèi)容進(jìn)行講解，可附上實(shí)物圖片，加深印象。然后主要采取案例教學(xué)法，選取工廠用電安全方面的典型案例，讓學(xué)生參與分析、討論、發(fā)言，在具體問(wèn)題中積極思考、主動(dòng)探索，從而提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)［6］。第四模塊:“觸電類型及急救常識(shí)演練”。這部分主要為實(shí)訓(xùn)模擬演練，先是理論講解，結(jié)合前面學(xué)過(guò)的單相交流電路和三相交流電路，講解在生活用電和工業(yè)用電中最常見(jiàn)的觸電方式，通過(guò)幾個(gè)案例分析，掌握常見(jiàn)的觸電類型及帶來(lái)的后果。實(shí)訓(xùn)演練內(nèi)容觀看電廠電氣安全培訓(xùn)視頻和觸電急救視頻讓學(xué)生了解急救過(guò)程和方法，然后針對(duì)不同的觸電情況分別進(jìn)行模擬演練，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和急救水平［7］。學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)和參與，不但產(chǎn)生了興趣，也掌握了基本的觸電急救能力，有一定的預(yù)防意義。課程結(jié)束后，對(duì)傳統(tǒng)的考核方式也可進(jìn)行改革，目的是讓學(xué)生既學(xué)會(huì)了電工電子相關(guān)理論，還掌握了實(shí)踐動(dòng)手的能力。除了了理論部分的考試以外，實(shí)踐課程考查改為兩部分:首先讓學(xué)生寫(xiě)出該課程學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，與其他同學(xué)交流和分享，其次要求每位學(xué)生查找資料，找出一個(gè)與課程相關(guān)的案例進(jìn)行分析，寫(xiě)出分析報(bào)告，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。從理論考試成績(jī)以及學(xué)生交來(lái)的課程體會(huì)中可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)電工學(xué)課程進(jìn)行改革后，相對(duì)于教學(xué)傳統(tǒng)方式有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣增強(qiáng)了，課堂上也更加愿意參與其中;學(xué)生掌握的不再是死知識(shí)，而是對(duì)于工作生活中的電氣設(shè)備的用電方式、電路連接有了一定的了解;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，改變了應(yīng)付了事的態(tài)度，積極地參與到實(shí)踐環(huán)節(jié)，敢于提出疑問(wèn)，勇于進(jìn)行分析討論，有自己的想法和見(jiàn)解;對(duì)于今后的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)也有深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生將會(huì)對(duì)電子電氣設(shè)備規(guī)范操作，明白用電安全的重要性，提高生產(chǎn)過(guò)程的安全性和可靠性。

3結(jié)語(yǔ)

篇7

摘要：隨著改革開(kāi)放的不斷深化以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷變革，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平獲得了空前的發(fā)展壯大。經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的，是各行各業(yè)的發(fā)展，城市化進(jìn)程與農(nóng)村建設(shè)腳步的加快，這些都對(duì)電力事業(yè)的發(fā)展提出了更高水平的要求。所以，我國(guó)在電力系統(tǒng)的建設(shè)方面投入了大量的精力，電力系統(tǒng)的建設(shè)也在不斷的發(fā)展，在這其中，輸變電工程是至關(guān)重要的組成部分，因此，輸變電工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的重要性也就不言而喻了。有效加強(qiáng)輸變電工程的現(xiàn)場(chǎng)施工管理水平對(duì)于提高輸變電建設(shè)工程建設(shè)的工作效率起著至關(guān)重要的作用。輸變電建設(shè)工程是一項(xiàng)復(fù)雜且十分系統(tǒng)的工程，面對(duì)復(fù)雜度高、難度系數(shù)高的綜合性工程，如果工程建設(shè)中出現(xiàn)任何問(wèn)題，將會(huì)影響整個(gè)輸變電工程的質(zhì)量。所以，輸變電工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理必須引起重視。

關(guān)鍵詞：芻議輸變電；工程；施工管理

不管什么樣類型的施工項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)施工管理都是不可或缺的一部分，是施工項(xiàng)目的重要組成部分。在電力企業(yè)中，現(xiàn)場(chǎng)施工管理更是顯得尤為重要。近些年來(lái)，電力系統(tǒng)作業(yè)的工作量越來(lái)越大，對(duì)于電力企業(yè)而言，在其日常的生產(chǎn)工作中最重要的就是要保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全，安全無(wú)事故也逐u成為了各個(gè)電力企業(yè)快速發(fā)展的重要保障，也是其工程質(zhì)量的重要保障。在我國(guó)的電力企業(yè)中，其高質(zhì)量的電力工程并不占少數(shù)，但是對(duì)于一些一般的建筑工程來(lái)說(shuō)，在管理上或多或少還是存在一定的問(wèn)題，這也直接或間接地影響了工程質(zhì)量的提升。另外，對(duì)于一些參與建設(shè)的施工單位來(lái)說(shuō)，一些施工人員的素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的建設(shè)水平，并且工作過(guò)程中的制度設(shè)立也不是非常的完善，對(duì)于企業(yè)的管理人員也沒(méi)有安排針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，這些都有可能導(dǎo)致在輸變電工程中出現(xiàn)安全隱患，將直接影響工程的質(zhì)量安全。

一、 輸變電工程的概念

電力輸變電是指，從電廠開(kāi)始最終到終端用戶的整個(gè)過(guò)程，會(huì)經(jīng)歷發(fā)電、輸電、變電、配電等一系列的步驟，這些環(huán)節(jié)相互配合才能很好地達(dá)到電力輸送以配用的目的。其中電力設(shè)備的安裝與調(diào)試是有電氣一次和二次設(shè)備的安裝、接線、試驗(yàn)等一系列程序配合而成【1】。

二、 輸變電工程現(xiàn)場(chǎng)施工中存在的主要問(wèn)題

通常來(lái)說(shuō)，所有的工程項(xiàng)目都需要經(jīng)過(guò)項(xiàng)目規(guī)劃、投資籌備、項(xiàng)目實(shí)施這三大基本程序，其中，現(xiàn)場(chǎng)施工是一個(gè)必不可少的組成部分，這個(gè)階段，是前兩個(gè)程序的呈現(xiàn)與完成步驟【2】。項(xiàng)目在經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)人員的精心規(guī)劃與籌備之后，項(xiàng)目就會(huì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工階段，同時(shí)，這也預(yù)示著現(xiàn)場(chǎng)施工管理就要開(kāi)展。眾所周知的是，工程項(xiàng)目任何一個(gè)環(huán)節(jié)的瑕疵都會(huì)影響整個(gè)輸變電工程的整體質(zhì)量，都可能會(huì)給項(xiàng)目投資者帶來(lái)不可估量的損失，因此，現(xiàn)場(chǎng)施工管理顯得尤為重要。目前，我國(guó)的輸變電工程施工階段，只有少許的工程質(zhì)量在世界同行業(yè)中可以達(dá)到先進(jìn)水平，但大多數(shù)的工程項(xiàng)目仍然存在較為突出的問(wèn)題，這主要是現(xiàn)場(chǎng)施工的管理出現(xiàn)了問(wèn)題，其問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一） 現(xiàn)場(chǎng)施工人員的結(jié)構(gòu)不合理

輸變電工程現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候，管理人員的責(zé)任就是，實(shí)施管理和監(jiān)督項(xiàng)目施工過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)需要督促輸變電工程施工的規(guī)范性、效率。因?yàn)檩斪冸姽こ淘谑┕み^(guò)程中需要不同工種、不同專業(yè)的工作人員相互配合，在施工現(xiàn)場(chǎng)不可缺少相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員，但是在一般情況下，項(xiàng)目在實(shí)際施工過(guò)程中，技術(shù)力量的薄弱，導(dǎo)致不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)的解決，有可能會(huì)對(duì)整個(gè)施工過(guò)程造成嚴(yán)重的破壞，從而造成項(xiàng)目資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，影響整個(gè)工程的施工進(jìn)度。

（二） 設(shè)計(jì)圖紙不符合實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的要求

現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)圖紙與施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境并不匹配，這種情況的發(fā)生除意外因素外，主要的原因就是項(xiàng)目前期的地質(zhì)勘探和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作沒(méi)有做好，在施工項(xiàng)目準(zhǔn)備階段，加強(qiáng)對(duì)施工圖紙的審核工作十分重要，在設(shè)計(jì)圖紙完成后，還要進(jìn)行圖紙會(huì)鑒，同時(shí)，還需要不同專業(yè)的設(shè)計(jì)人員來(lái)共同完成。設(shè)計(jì)單位的圖紙出來(lái)后進(jìn)入正式施工前要做好技術(shù)交底工作，在必要情況下可以對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行委派，使其合理解決施工設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題。這些必要的準(zhǔn)備工作，往往會(huì)被忽略，而不科學(xué)的前期準(zhǔn)備工作出現(xiàn)失誤，從而造成設(shè)計(jì)圖紙與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況不符。

（三） 工程的進(jìn)度和質(zhì)量得不到及時(shí)的監(jiān)控

當(dāng)下，大多數(shù)的輸變電工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度計(jì)劃中，定性的設(shè)置了每道工序的施工時(shí)間，這些硬性的時(shí)間進(jìn)度都是單獨(dú)的，各個(gè)施工環(huán)節(jié)不能有序銜接。工程進(jìn)度和質(zhì)量不能及時(shí)得到監(jiān)控，施工管理人員很難對(duì)工程施工的動(dòng)態(tài)進(jìn)行管理和控制【3】。

（四） 施工隊(duì)伍水平低

施工設(shè)備會(huì)影響施工項(xiàng)目的整體質(zhì)量，除設(shè)備因素以外，人員的因素同樣會(huì)對(duì)施工質(zhì)量產(chǎn)生重要影響，施工人員的水平較低，必然會(huì)影響施工設(shè)備的使用，從而影響輸變電工程整體的施工進(jìn)度及工程質(zhì)量。

三、解決輸變電工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理的對(duì)策

（一）強(qiáng)化人員管理

現(xiàn)場(chǎng)施工管理中，人員因素是最重要的因素。要加強(qiáng)對(duì)施工人員的崗前培訓(xùn)和制度管理培訓(xùn)，常見(jiàn)的培訓(xùn)內(nèi)容有：基礎(chǔ)的法制教育、職業(yè)道德教育、安全常識(shí)、設(shè)備安全操作常識(shí)等，使施工人員將施工紀(jì)律銘記于心，督促施工人員嚴(yán)格遵守施工規(guī)范。

（二） 構(gòu)建工程項(xiàng)目質(zhì)量控制體系

構(gòu)建合理的輸變電工程項(xiàng)目質(zhì)量控制目標(biāo)，根據(jù)質(zhì)量完善工程質(zhì)量體系，制定相關(guān)的實(shí)施計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)的輸變電工程現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量管理。該體系的核心是質(zhì)量管理。

（三） 引進(jìn)信息管理技術(shù)

在輸變電工程項(xiàng)目的管理中及時(shí)引進(jìn)信息管理技術(shù)，用來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)控管理施工過(guò)程的進(jìn)程，由此提高施工單位的項(xiàng)目管理水平和施工效率。要實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的信息管理技術(shù)中包含基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，把統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和完善工作流程結(jié)合起來(lái)，對(duì)各種施工流程進(jìn)行分析和進(jìn)一步完善，建立標(biāo)準(zhǔn)的輸變電施工工作流程計(jì)劃。

（四） 對(duì)施工的進(jìn)度和質(zhì)量良好把握

在現(xiàn)場(chǎng)施工管理中，現(xiàn)場(chǎng)的狀況非常迅速且復(fù)雜，需要施工管理人員根據(jù)實(shí)際情況做出最快的調(diào)整，使得工程施工有序進(jìn)行，保證施工項(xiàng)目的質(zhì)量。

（五） 控制工程驗(yàn)收階段的質(zhì)量管理

要對(duì)檢修調(diào)試工作高度重視，確保操縱人員按照規(guī)范的制度流程進(jìn)行電路檢修，以認(rèn)真的態(tài)度做好工程驗(yàn)收。輸變電工程施工竣工之后，需要委托專業(yè)的部門(mén)對(duì)工程進(jìn)行驗(yàn)收審核，施工管理人員要對(duì)工程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，然后分析原因，做好解決方案，同時(shí)在下次施工中要借鑒此次施工的經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)束語(yǔ)：輸變電工程的現(xiàn)場(chǎng)施工管理在電力系統(tǒng)的建設(shè)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，在現(xiàn)場(chǎng)施工中的各個(gè)階段，要防患于未然，對(duì)施工中各種潛在的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格的排查，保證輸變電工程的順利開(kāi)展，從而提高輸變電工程更好更快地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳民安.芻議輸變電工程的現(xiàn)場(chǎng)施工管理[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2013，（36）.

篇8

xx水利水電工程局湟中縣西納川水庫(kù)工程項(xiàng)目部：

你局《關(guān)于在森林防火期內(nèi)施工的申請(qǐng)報(bào)告》收悉。根據(jù)《中華人民共和國(guó)森林法》、《防火條例》等法律法規(guī)的規(guī)定。經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

同意xx水利水電工程局xx縣西納川水庫(kù)工程項(xiàng)目部在xxx林場(chǎng)在2016年x月至x月森林防火期內(nèi)進(jìn)行xxx水庫(kù)左右壩肩灌漿平洞的開(kāi)挖工程施工。施工過(guò)程中項(xiàng)目部必須做到：

一、項(xiàng)目部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立森林防火安全責(zé)任制，在施工區(qū)域內(nèi)做好森林防火工作；

    二、項(xiàng)目部對(duì)安全管理人員、專職防火員以及易燃易爆物品的倉(cāng)庫(kù)管理人員、施工人員加強(qiáng)森林防火安全教育，定期舉辦防火培訓(xùn)，普及防火常識(shí)；

三、在森林防火期內(nèi)，嚴(yán)格遵守火源管理規(guī)定，嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)吸煙、烤火、野炊等；

四、在野外操作機(jī)械設(shè)備的人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴(yán)防失火；

五、規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)用火用電，以免意外引發(fā)森林火災(zāi)，不定期檢查用火用電安全；

六、對(duì)于可能引起山火的作業(yè)部位、林區(qū)內(nèi)設(shè)置的臨時(shí)工棚必須加強(qiáng)管理，排除一切可能引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)源，對(duì)特殊作業(yè)部位必須做好有效的防范措施；

篇9

根據(jù)年初供電公司農(nóng)電工作會(huì)議布置的深入開(kāi)展“兩個(gè)消滅”工作目標(biāo)，以及集安市農(nóng)電局安排，從年初開(kāi)始結(jié)合我所實(shí)際情況，動(dòng)員全所員工，認(rèn)清形勢(shì)，全面、認(rèn)真、細(xì)致的開(kāi)展“兩個(gè)消滅”工作，現(xiàn)將我所1—8月份“兩個(gè)消滅”工作總結(jié)如下：

一、“消滅有責(zé)任的新聞媒體暴光和上訪事件”

杜絕有責(zé)任的新聞媒體暴光和上訪事件，關(guān)鍵是保障可靠供電、提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，規(guī)范員工在日常工作中的行為、言論、形象。為此，我們主要做了以下一些工作：

1、做好線路、設(shè)備的巡視檢查工作，每月歡迎光臨文秘站秘書(shū)網(wǎng)　定期進(jìn)行巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決，避免不必要的停電，保證持續(xù)、可靠供電。

2、必要的停電檢修盡量減少停電時(shí)間、縮小停電面積，盡量減少停電的影響。

3、提供24小時(shí)電力故障報(bào)修，嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，接到報(bào)修后，第一時(shí)間通知有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，盡早恢復(fù)供電。

4、規(guī)范員工在日常工作中的行為、態(tài)度、言論以及形象，對(duì)用戶的業(yè)務(wù)咨詢、信息查詢、故障報(bào)修、服務(wù)投訴實(shí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度，并給轄區(qū)內(nèi)所有的用戶發(fā)放民心卡、便民服務(wù)卡，方便用戶，提供最直接、簡(jiǎn)便、快捷的服務(wù)。本稿件版權(quán)是文秘站秘書(shū)網(wǎng)，請(qǐng)登陸原創(chuàng)網(wǎng)站查看

5、建立、健全外部監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，每年兩次召開(kāi)行風(fēng)座談會(huì)，積極采納合理的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)和服務(wù)水平。

二、“消滅人身傷亡及有責(zé)任的設(shè)備事故”

安全是電力企業(yè)永恒不變的主題，也是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，無(wú)論是人身安全還是設(shè)備安全都是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)，保證安全可靠供電我們管理水平的綜合體現(xiàn)，1—8月份我們?cè)诎踩a(chǎn)方面主要做了下面一些工作：

1、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本，長(zhǎng)抓不懈，結(jié)合春檢前四查、安全生產(chǎn)月、百日安全活動(dòng)以及年度、月份培訓(xùn)計(jì)劃以提高員工安全意識(shí)為目標(biāo)，每月定期開(kāi)展安全思想教育培訓(xùn)。

2、要確保安全生產(chǎn)，首先要從思想上做好工作。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化自身安全意識(shí)，遵守《安規(guī)》和各項(xiàng)規(guī)章制度，要樹(shù)立精細(xì)管理的工作作風(fēng)，提高全體員工自保、互保意識(shí)。

3、要確保安全生產(chǎn)，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制?！」ぷ髦袕膰?yán)要求，細(xì)致管理，杜絕習(xí)慣性和裝置性違章，嚴(yán)格考核、嚴(yán)格管理，確保安全生產(chǎn)可控、在控。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全責(zé)任制，用“三鐵”，反“三違”。完善保證和監(jiān)督體系，確保安全措施落實(shí)到位。完善制度，確保有章可循；加大監(jiān)督、考核力度。

4、加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)的線路、設(shè)備的巡視檢查，在每月巡視檢查的基礎(chǔ)上結(jié)合春檢、安全月活動(dòng)、百日安全活動(dòng)以及季節(jié)性工作增加巡視檢查的次數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保各種設(shè)備可靠運(yùn)行。

5、開(kāi)展形式多樣的安全用電常識(shí)宣傳，結(jié)合春檢、安全月活動(dòng)、百日安全活動(dòng)等等有利契機(jī)，采用電工抄表收費(fèi)面對(duì)面宣傳、出動(dòng)流動(dòng)宣傳車、安全知識(shí)咨詢?nèi)?、發(fā)放傳單、懸掛橫幅、書(shū)寫(xiě)桿上標(biāo)語(yǔ)的形式宣傳安全用電常識(shí)，努力營(yíng)造安全用電的良好氛圍。

6、認(rèn)真開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的設(shè)備做到每一段線路，每一基桿塔都能掌握其運(yùn)行狀態(tài)，確保各種設(shè)備安全可靠運(yùn)行。

7、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，全面細(xì)致的制定年度、季度、每次作業(yè)的“兩措計(jì)劃”真正做到精確復(fù)制，確?，F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全。

篇10

1農(nóng)電安全管理面臨的形勢(shì)

1.1農(nóng)電安全管理的安全責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)加大

農(nóng)電體制改革前，農(nóng)村用電管理及公有電力設(shè)施的更新改造與維護(hù)由村級(jí)組織實(shí)施。農(nóng)電體制改革后，農(nóng)村公有電力資產(chǎn)移交給供電企業(yè)，由原來(lái)的村級(jí)組織管理變?yōu)檗r(nóng)村供電所直接管理，管理范圍延伸到戶，加之農(nóng)村供電網(wǎng)絡(luò)面廣分散，管理范圍及資產(chǎn)成倍擴(kuò)大，線路及設(shè)備維護(hù)管理的安全責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)明顯加重。

1.2農(nóng)電隊(duì)伍的不穩(wěn)定增加了管理難度

農(nóng)電體制改革前，供電企業(yè)對(duì)鄉(xiāng)電管站或供電所實(shí)行的是松散型管理，鄉(xiāng)電管站和農(nóng)村電工在人、財(cái)、物上都有較大的自，且收入相對(duì)較高。而且，由于電價(jià)、電費(fèi)管理漏洞較多，他們的安全責(zé)任和工作壓力也不大。農(nóng)電體制改革后，農(nóng)電職工人數(shù)大大下降，工作量成倍增加，而且要求也大大提高。供電所規(guī)范化管理和標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)區(qū)的管理，線損、均價(jià)及其他工作考核，供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”和員工服務(wù)行為“十不準(zhǔn)”的出臺(tái)和實(shí)施，使農(nóng)電職工承受著前所未有的工作壓力和安全責(zé)任，但農(nóng)電職工的工作環(huán)境和收入待遇未跟上，挫傷了廣大農(nóng)電職工的工作和學(xué)習(xí)積極性，特別是農(nóng)村電工的工資和待遇更低，養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險(xiǎn)得到落實(shí)的極少，職工編制尚未落實(shí)解決，引起了思想上的不穩(wěn)定，導(dǎo)致部分農(nóng)村電工外出打工或從事其他工作等。農(nóng)村電工實(shí)行職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化管理目前還難以實(shí)現(xiàn)，必然增大農(nóng)電安全管理的難度。

1.3電力設(shè)施保護(hù)責(zé)任與維護(hù)管理難度加大

農(nóng)村電力設(shè)施點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣且布置分散，電力資產(chǎn)移交后，電力設(shè)施的防護(hù)難度進(jìn)一步加大，矛盾突出。除了來(lái)自自然災(zāi)害的威脅使維護(hù)管理難度加大外，由于電力設(shè)施的分散性，電力設(shè)施成為一些不法分子的盜竊和破壞目標(biāo)，供電企業(yè)的保護(hù)責(zé)任加大。電力體制改革后，供電企業(yè)沒(méi)有行政執(zhí)法權(quán)，盡管《電力法》、《電力設(shè)施保護(hù)條例》從法律上給予支持，但在法律觀念較為淡薄的農(nóng)村，供電企業(yè)雖付出了艱苦的努力，往往是效果甚微。電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)違章建房、作業(yè)及植樹(shù)等現(xiàn)象嚴(yán)重，安全隱患較多卻難以消除。

1.4縣級(jí)供電企業(yè)的經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)和安全風(fēng)險(xiǎn)加重

一期農(nóng)網(wǎng)改造是國(guó)家投資，資產(chǎn)不屬于縣級(jí)供電企業(yè)，維護(hù)管理這部分資產(chǎn)，加重了縣級(jí)供電企業(yè)的經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)和安全風(fēng)險(xiǎn)。改造過(guò)的線路設(shè)備已運(yùn)行了5～7年，線路及設(shè)備大部分已到了檢修或大修時(shí)限，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，線路及設(shè)備已滿足不了日益增長(zhǎng)的用電負(fù)荷的需求，出現(xiàn)了超負(fù)荷和卡脖子現(xiàn)象，再改造和更換超負(fù)荷線路和配變費(fèi)用較大；線路設(shè)備日常維護(hù)、修理費(fèi)用越來(lái)越多；近幾年自然災(zāi)害較多，造成倒桿斷線及設(shè)備損壞，由于種種原因，保險(xiǎn)公司賠償資金難以兌現(xiàn)等，使供電企業(yè)特別是供電量小的企業(yè)難以承受。

1.5服務(wù)延伸到戶給供電企業(yè)帶來(lái)的壓力和風(fēng)險(xiǎn)

電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，社會(huì)公眾對(duì)供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)給予了高度的評(píng)價(jià)和充分的肯定，但是“95598電力服務(wù)到您家”及“只要用戶一個(gè)電話，其余事情由我們來(lái)做”等電力服務(wù)宣傳口號(hào)，讓部分客戶對(duì)電力服務(wù)產(chǎn)生了一定的誤解和一些模糊的認(rèn)識(shí)，對(duì)服務(wù)范圍和要求期望過(guò)高，甚至提出無(wú)理要求。有些用戶內(nèi)部電力設(shè)施出現(xiàn)故障，甚至是用戶家中的燈泡、插座損壞或保險(xiǎn)絲熔斷，也要求供電企業(yè)派人處理，如有遲疑就罵人或威脅投訴，給農(nóng)電搶修人員造成一定的精神壓力，也給供電企業(yè)帶來(lái)一定的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。

2農(nóng)電安全管理中存在的主要問(wèn)題

農(nóng)村供電所是縣級(jí)供電企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最基層單位，擔(dān)負(fù)著繁重的生產(chǎn)和管理任務(wù)，安全生產(chǎn)管理的優(yōu)劣，直接影響企業(yè)的安全生產(chǎn)局面。在一些農(nóng)村供電所由于安全管理基礎(chǔ)比較薄弱，農(nóng)電安全事故仍屢屢發(fā)生，安全形勢(shì)不容樂(lè)觀。

2.1安全意識(shí)淡薄

部分農(nóng)電人員，包括供電所負(fù)責(zé)人安全意識(shí)淡薄，在日常工作中重經(jīng)營(yíng)管理，輕安全管理，不注重電網(wǎng)的運(yùn)行和維護(hù)管理，不能堅(jiān)持定期巡視和消缺，對(duì)季節(jié)性安全檢查和安全活動(dòng)應(yīng)付了事，甚至事故發(fā)生后，總希望“大事化小，小事化了”，以致事故原因不能查清，事故教訓(xùn)不能汲取。

2.2文化素質(zhì)偏低

農(nóng)電人員尤其是農(nóng)村電工文化素質(zhì)偏低，而且沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)水平參差不齊，與其承擔(dān)的工作任務(wù)、安全責(zé)任和社會(huì)責(zé)任不相適應(yīng)，制約著農(nóng)電安全和農(nóng)電事業(yè)的健康發(fā)展。

2.3安全生產(chǎn)規(guī)程、制度落實(shí)不到位

雖然電力系統(tǒng)和縣級(jí)供電企業(yè)有一整套的安全生產(chǎn)規(guī)程、制度，但執(zhí)行力不強(qiáng)，沒(méi)有很好地落實(shí)到位，有些甚至流于形式。

2.4電力設(shè)施存在安全隱患

近幾年來(lái)國(guó)家雖投入巨資對(duì)農(nóng)網(wǎng)進(jìn)行了改造，但標(biāo)準(zhǔn)往往偏低，先進(jìn)技術(shù)裝備應(yīng)用不足，安全設(shè)施投入不夠，還有許多遺留問(wèn)題難以解決，電力設(shè)施仍存在較多薄弱環(huán)節(jié)和安全隱患。

2.5用戶安全用電意識(shí)淡薄

雖然供電企業(yè)加大了社會(huì)安全用電知識(shí)的宣傳力度，但用戶對(duì)安全用電知識(shí)了解不足，安全用電意識(shí)淡薄。比如：不舍得投入，使用不合格的用電材料和設(shè)施，私拉亂接嚴(yán)重，尤其是臨時(shí)用電，很不規(guī)范，事故經(jīng)常發(fā)生。

3農(nóng)電安全管理的措施

3.1正確定位體制改革后的農(nóng)電安全工作

農(nóng)電體制改革后，供電企業(yè)要找準(zhǔn)農(nóng)電工作的重點(diǎn)及其在整個(gè)供電企業(yè)中的位置，把農(nóng)電安全工作的重點(diǎn)放在防止發(fā)生生產(chǎn)性人身事故、社會(huì)人身觸電傷亡事故和電網(wǎng)事故上，并把供電所安全管理規(guī)范化作為農(nóng)電安全管理的基礎(chǔ)，這是規(guī)避農(nóng)電安全風(fēng)險(xiǎn)的重要保障。

3.2落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

安全生產(chǎn)要進(jìn)行全方位、全過(guò)程管理，不斷完善和建立農(nóng)村安全管理體系。制定安全生產(chǎn)目標(biāo)和計(jì)劃，將線路、設(shè)備劃分區(qū)域，以線路及配變臺(tái)區(qū)為單位，把安全責(zé)任層層分解落實(shí)到人，實(shí)行各級(jí)承包。供電企業(yè)與農(nóng)電管理部門(mén)，農(nóng)電管理部門(mén)與供電所，供電所與農(nóng)村電工，層層簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，實(shí)行《安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度》，形成安全生產(chǎn)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)保一級(jí)的局面，將考核指標(biāo)與部門(mén)、班組和個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，真正使農(nóng)電安全管理工作形成縱到底、橫到邊、全員化、全方位、全過(guò)程管理的新格局。

3.3深化農(nóng)電體制改革

創(chuàng)新農(nóng)電發(fā)展思路，積極探索農(nóng)電公司化運(yùn)作模式，成立農(nóng)電服務(wù)有限責(zé)任公司。根據(jù)管理及服務(wù)范圍，與供電企業(yè)簽訂《代維護(hù)及管理合同》，明確管理范圍和安全責(zé)任，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)化農(nóng)電工隊(duì)伍，提高員工素質(zhì)；依據(jù)《勞動(dòng)法》與農(nóng)電工簽訂用工合同，明確其身份，為農(nóng)電工辦理相關(guān)保險(xiǎn)，提高待遇，穩(wěn)定農(nóng)電工隊(duì)伍；根據(jù)農(nóng)電工的技術(shù)水平、管理能力和工作業(yè)績(jī)，進(jìn)行工資等級(jí)評(píng)定，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，激發(fā)農(nóng)村電工創(chuàng)業(yè)和學(xué)技術(shù)的積極性，有效規(guī)避供電企業(yè)的用工風(fēng)險(xiǎn)和安全責(zé)任。

3.4抓好農(nóng)電隊(duì)伍的安全教育培訓(xùn)

針對(duì)農(nóng)電職工未受過(guò)系統(tǒng)化、專業(yè)化培訓(xùn)，文化素質(zhì)偏低、人員分散等問(wèn)題，供電企業(yè)要制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)供電所所長(zhǎng)、技術(shù)人員和安全員實(shí)施系統(tǒng)化培訓(xùn)，把農(nóng)村電工的培訓(xùn)列入供電企業(yè)的議事日程，從提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果著手，開(kāi)展形式多樣的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)供電所要把自我培訓(xùn)工作長(zhǎng)期化、制度化，與生產(chǎn)緊密結(jié)合，不流于形式，從而提高農(nóng)電隊(duì)伍的整體素質(zhì)和安全生產(chǎn)的管理能力。

3.5完善和健全安全監(jiān)督檢查考核體系

健全3級(jí)安全網(wǎng)，完善安全生產(chǎn)管理制度，成立反違章糾察隊(duì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，實(shí)行《違章掛牌制》和《安全生產(chǎn)流動(dòng)紅旗制》，增強(qiáng)職工嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)程、制度的自覺(jué)性，對(duì)各類事故要堅(jiān)持“四不放過(guò)”的原則，嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度》進(jìn)行責(zé)任追究，用“三鐵”反“三違”，杜絕各種違章違規(guī)行為，有效促進(jìn)安全規(guī)程制度的落實(shí)。

3.6強(qiáng)化安全用電管理

在開(kāi)展常規(guī)性安全用電檢查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)臨時(shí)用電的安全檢查，規(guī)范安全用電行為，采取靈活多樣的方式，有針對(duì)性地開(kāi)展好安全用電知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，普及安全用電知識(shí)，著眼提高電力用戶的自我保護(hù)意識(shí)和能力，同時(shí)要加強(qiáng)三級(jí)剩余電流動(dòng)作保護(hù)的安裝、投運(yùn)、檢查及管理，有效減少社會(huì)人身觸電傷亡事故的發(fā)生。

3.7簽訂《供用電合同》，規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)

堅(jiān)持依法經(jīng)營(yíng)，必須在供電區(qū)域內(nèi)與每個(gè)高、低壓用戶簽訂《供用電合同》，以資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)分界點(diǎn)為界，明確產(chǎn)權(quán)界限和安全管理責(zé)任，依靠法律保護(hù)，規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)。

3.8加強(qiáng)線路設(shè)備維護(hù)，提高電網(wǎng)健康運(yùn)行水平

扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常性的設(shè)備巡視檢查和定期檢修，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展好春、秋季安全大檢查和安全性評(píng)價(jià)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷和隱患，制訂整改措施和計(jì)劃并實(shí)施，做到閉環(huán)管理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3.9應(yīng)用現(xiàn)代化的管理手段，提高安全生產(chǎn)水平

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，供電企業(yè)要有計(jì)劃地運(yùn)用新技術(shù)和新設(shè)備，來(lái)提高農(nóng)村電網(wǎng)的科技含量，依靠科技進(jìn)步來(lái)提高農(nóng)電安全生產(chǎn)管理水平。

3.10爭(zhēng)取政策支持，減輕壓力和風(fēng)險(xiǎn)