導語：如何才能寫好一篇農業(yè)機械工程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

建國以來，我國的農業(yè)機械化工程理論與實踐相結合的發(fā)展可以劃分為三個階段：

1.1通過國家行政手段進行農業(yè)機械化大力推行的階段

主要包括1949～1980年，利用計劃經(jīng)濟體制的集中性，對農業(yè)機械化建設采取強有力的監(jiān)控，實現(xiàn)國家投資建設、政策幫扶，歷經(jīng)開創(chuàng)、探索與調整、穩(wěn)步發(fā)展三個時期，為我國農業(yè)機械化工程的理論建立與完善奠定了扎實的基礎。在開創(chuàng)時期，增添與補充了舊式的農業(yè)用具，積極對新型的農業(yè)用具進行推廣，優(yōu)先發(fā)展了農田排灌機械化，創(chuàng)辦了國營性質的機械化農場，試辦了國營性質的拖拉機站，并大量創(chuàng)辦了農業(yè)機械生產(chǎn)工業(yè)。在探索與調整時期，闡明了我國農業(yè)的根本發(fā)展需要依靠農業(yè)機械化的發(fā)展，興起了農具改革運動，國營拖拉機站下放與再次回收，農業(yè)機械化工業(yè)體系得到整改，建立起農機修配網(wǎng)。在穩(wěn)步發(fā)展時期，提出了農業(yè)機械化基本建設目標，進一步增加農機投資，對農機與相關產(chǎn)品的價格進行調控，對農業(yè)機械產(chǎn)品的標準進行了統(tǒng)一規(guī)范，組建了農業(yè)保障體系，并改變了農業(yè)動力結構。

1.2國家放松農業(yè)機械化統(tǒng)管力度，轉變農業(yè)機械發(fā)展機制的階段主要是指

1981～1994年，由于我國經(jīng)濟改革，促使國家在農業(yè)機械化發(fā)展管理工作上開始減少投資與管制要求，給廣大農民群眾在農業(yè)機械的購買與使用上放寬了空間，促使農業(yè)機械化工程的理論與實踐相結合有了更為廣闊的舞臺。結合我國農業(yè)機械工程的發(fā)展情況，合理的選擇了農業(yè)機械化發(fā)展方向與發(fā)展內容，允許我國廣大農民群眾可以自行購買與使用農業(yè)機械用具，可以經(jīng)營農業(yè)機械產(chǎn)品；采用了集體農機站與經(jīng)濟承包責任制這兩種方式，初步形成了“市場+計劃”的運作模式，進一步擴展了農業(yè)機械的使用范圍與應用深度，對農機管理工作進行了改革創(chuàng)新；通過發(fā)展小型農業(yè)機械化工程，逐步形成了具有中國經(jīng)濟發(fā)展特色的農機產(chǎn)品，其中以農用運輸車、新疆－2為代表的中型自走式聯(lián)合收割機等為代表。

1.3通過國家法律法規(guī)與農業(yè)機械化發(fā)展基本政策來優(yōu)化改革我國農業(yè)機械化市場的階段

以市場經(jīng)濟為基本方向，始終圍繞著我國農村地區(qū)的經(jīng)濟建設目標，科學合理的發(fā)展農業(yè)機械化工程；規(guī)范了我國農業(yè)機械化管理辦法，加強了農機安全質量與使用安全方面的保障力度；通過農業(yè)機械化科研機構與農機技術推廣，實施科技興農戰(zhàn)略；進一步優(yōu)化我國農業(yè)機械化工程組成結構，促進我國農業(yè)機械化工程在理論與實踐上加快發(fā)展。

2農業(yè)機械工程理論與實踐相結合路線的形成條件

2.1國家農業(yè)部“十二五”規(guī)劃提出農業(yè)機械工程建設(以新疆兵團為例)

農業(yè)機械工程理論與實踐相結合路線的形成，必須得到國家農業(yè)部門與相關監(jiān)督管理部門的政策扶持與建設規(guī)劃，為農業(yè)機械工程實現(xiàn)理論與實踐相結合路線奠定強大的國家基礎。到2015年，新疆兵團農業(yè)機械總動力將達到420萬kw，主要植棉師基本實現(xiàn)棉花生產(chǎn)全程機械化，建成現(xiàn)代化農機專業(yè)合作社30個，農業(yè)綜合機械化作業(yè)水平達到93%，基本建成全國農業(yè)機械化示范推廣基地。

2.2農業(yè)機械工程領域專業(yè)人才的不斷涌現(xiàn)

農業(yè)機械工程理論與實踐相結合路線的研究工作，要建立在相關領域專業(yè)人才的基礎上。近年來，隨著我國對農業(yè)生產(chǎn)技術的完善與提高，在農業(yè)機械工程方面的人才培養(yǎng)工作上也加強了培養(yǎng)力度，具備專業(yè)理論知識與實踐技能的農業(yè)機械工程人才開始源源不斷的投入到我國農業(yè)機械工程理論與實踐相結合的研究工作中，為農業(yè)機械工程理論與實踐結合線路的形成保障了人才基礎。

2.3科學技術的提高帶動了農業(yè)機械工程理論與實踐的發(fā)展

農業(yè)機械工程在其理論與實踐相結合路線的發(fā)展過程中，要依靠國家在相關機械制造技術、農業(yè)生產(chǎn)技術等方面的進步，才能進一步提升我國農業(yè)機械工程的建設進程?？茖W技術是我國實現(xiàn)高效率農業(yè)生產(chǎn)的核心技術，也是形成農業(yè)機械工程理論與實踐相結合模式的重要技術保障，為我國農業(yè)機械工程的建設帶來了新的增長動力。

3農業(yè)機械工程理論與實踐相結合路線的完善策略

3.1加強國家及地方農業(yè)主管部門在農業(yè)機械工程理論研究與實踐生產(chǎn)工作

國家及地方農業(yè)主管部門，要制定科學合理的農業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對我國各地區(qū)農業(yè)機械工程建設做好理論指導與實踐輔導工作，為農業(yè)機械工程在理論與實踐的結合路線形成中創(chuàng)造更加有利的發(fā)展環(huán)境。國家要進一步完善農業(yè)機械工程理論體系，落實農業(yè)機械工程實踐工作，統(tǒng)一規(guī)劃安排各地方政府的農業(yè)機械工程建設工作，通過資金、政策、人才等形式對農業(yè)機械工程建設提供幫助。另外，國家要建立專業(yè)的農業(yè)機械工程理論與實踐研究團隊，綜合整理分析我國農業(yè)機械工程的發(fā)展情況，對農業(yè)機械工程發(fā)展理論與實踐相結合路線提出指導性建議。

3.2結合全國各地區(qū)農業(yè)機械工程理論與實踐研究具體成果，完善該工程研究與管理模式

農業(yè)機械工程進行理論與實踐相結合，需要充分了解與整理各地區(qū)農業(yè)機械工程建設的實際情況，根據(jù)實地考察與建設進度監(jiān)督管理，作出合理的分析，并總結相關經(jīng)驗，完善農業(yè)機械工程研究與管理模式。農業(yè)機械工程的研究與實踐結合模式，需要對農業(yè)機械工程的專業(yè)理論進行全面了解、科學應用，使之在實踐工作中發(fā)揮出最大化作用；對農業(yè)機械工程建設進行高效的監(jiān)督管理工作，保障其理論與實踐相結合模式順利發(fā)展，并借助農業(yè)機械工程理論與實踐的結合模式，及時為農業(yè)機械工程的建設工作提供合理的意見。

3.3加深農業(yè)機械工程領域中人才交流與合作，借鑒與學習國外先進技術

農業(yè)機械工程的理論與實踐結合，需要通過各地區(qū)農業(yè)機械工程建設與管理人員的交流、合作，完善農業(yè)機械工程的理論、豐富實踐經(jīng)驗；同時，農業(yè)機械工程還要向國外在相關方面的先進技術進行學習，彌補我國農業(yè)機械工程的不足。這兩點內容，是我國農業(yè)機械工程建設實現(xiàn)理論與實踐相結合的重要工作內容，也是今后農業(yè)機械工程發(fā)展的趨勢之一，因此需要各地區(qū)農業(yè)機械工程建設的理論研究者、實踐管理者等通過當前先進的信息交流平臺進行經(jīng)驗交流與合作。

4總結

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關鍵詞 綠色技術 農機工程 適用推廣

在全球氣候變暖，生態(tài)出現(xiàn)危機的大環(huán)境下，世界各地對維護人類生存環(huán)境，轉向綠色發(fā)展提出了強烈要求。我國在國家層面對保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標也做出了明確指示，鼓勵并倡導各行各業(yè)開發(fā)綠色技術。而我國作為農業(yè)大國，針對農業(yè)領域的綠色技術發(fā)展國家更是給予了大力支持。本文針對我國農業(yè)機械工程中綠色技術的適用與推廣進行探討。

一、 綠色農機工程概念以及發(fā)展意義

在探討綠色技術在農業(yè)機械工程中的適用推廣前，我們應掌握綠色農機工程的概念。從我國的綠色農機工程實際情況來看，綠色農機工程就是在農機工程的研發(fā)、運用、維護中全面考慮相關資源和環(huán)境因素，實現(xiàn)農機產(chǎn)品價值和環(huán)境屬性的協(xié)調統(tǒng)一發(fā)展目標。一般來講，綠色農機工程中的產(chǎn)品技術更加先進，對環(huán)境的損害影響更小。在現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展中，綠色農機技術符合時代的發(fā)展要求。通過綠色技術在農業(yè)機械工程中的推廣運用，不僅能優(yōu)化農機產(chǎn)品的研發(fā)結構，還能有效地促進現(xiàn)代農業(yè)綠色發(fā)展水平。因此，研究綠色農機技術，加強綠色農業(yè)機械運用、推廣十分有意義。

二、 綠色技術在農機工程中的適用與推廣

農業(yè)機械工程在我國的大規(guī)模種植上發(fā)揮了至關重要的生產(chǎn)作用，為農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展做出了重大貢獻。綠色農機工程還屬于農機領域的新興事物，目前還處于起步階段，我們必須通過不斷的實踐運用來論證綠色農機技術的適用性，通過不斷地推廣宣傳來實現(xiàn)綠色農機產(chǎn)品的生產(chǎn)價值。在具體的適用與推廣上，我們需要注重策略，重點做好以下幾個方面的事情：

（一） 建立健全綠色農機工程的發(fā)展機制

由于綠色農機工程在我國屬于創(chuàng)新型的工程，配套的管理機制還沒有得到完善。因此，在發(fā)展綠色農機工程事業(yè)上，我們應建立健全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機制。在具體的制度制定上，要全面征求、吸納行業(yè)專家的建設性意見，從綠色農業(yè)機械的本質特征出發(fā)，突出制度層面對創(chuàng)新型綠色農機技術的重視與鼓勵，強化綠色農機產(chǎn)品的節(jié)能性、清潔性、環(huán)保性。從制度上保障和規(guī)范綠色技術在農業(yè)機械工程中的適用與推廣。

（二） 結合生產(chǎn)需求，優(yōu)化綠色農機設計

在綠色農機工程的建設中，研發(fā)設計出符合綠色技術標準的農機產(chǎn)品是最核心的內容。在綠色農機產(chǎn)品的設計生產(chǎn)上，我們必須結合現(xiàn)代化綠色農業(yè)的生產(chǎn)需求，及時研發(fā)、優(yōu)化綠色農機產(chǎn)品的設計方案。在現(xiàn)階段的綠色農機產(chǎn)品研發(fā)設計上，我們應遵循以下設計模式：

（三） 加大綠色農機技術的宣傳推廣力度

當我們擁有了完善的綠色農機工程發(fā)展機制和具備先進技術的綠色農機產(chǎn)品后，應加大綠色農機技術的宣傳推廣力度，利用現(xiàn)代信息技術多渠道開展宣傳工作，把綠色農機產(chǎn)品在實驗室的適用性能及時推廣到農業(yè)生產(chǎn)的田間地頭，讓生產(chǎn)實踐活動來進一步檢驗綠色農機技術的適用性。在綠色農機技術的推廣運用中，要建立暢通的適用性反饋渠道，及時地發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題，掌握生產(chǎn)對綠色農機技術的改進要求，從而進行綠色農機工程的動態(tài)完善作業(yè)，不斷地提升綠色農機設計、制造、運用水平。同時，應加強綠色農機產(chǎn)品在實際運用中的維護保養(yǎng)，全面推行綠色維護、保養(yǎng)技術，做到綠色技術在農機工程推廣運用中的無縫對接，實現(xiàn)綠色農業(yè)發(fā)展過程的一體化目標。

結束語

綠色技術在農業(yè)機械工程中的適用與推廣具有重要的意義，是現(xiàn)代化綠色農業(yè)發(fā)展的推動力量。在我國綠色農機工程的運用推廣中，我們要加大政策的支持力度；從生產(chǎn)實踐的需求側出發(fā)，不斷地研發(fā)出性能優(yōu)良的綠色農機產(chǎn)品；通過推廣宣傳把綠色農機技術的適用性轉化為實際生產(chǎn)力，為我國綠色農業(yè)的發(fā)展提供裝備支持。

參考文獻：

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逆向工程技術是近年來逐漸發(fā)展起來的先進技術，它的出現(xiàn)給農業(yè)機械設計提供了一種新的思路。本文首先介紹了逆向工程技術，然后闡述了逆向工程在農業(yè)機械設計中的應用。

[關鍵詞]

逆向工程；農業(yè)機械設計；應用

隨著我國農業(yè)機械化進程的逐步深入推進，農業(yè)機械正逐步向大型化、自動化、精密化發(fā)展，這對農業(yè)機械設計提出了更高的技術要求。另一方面，多樣化的用戶需求、激烈的市場競爭和國外先進理念的引入也迫使農業(yè)機械設計企業(yè)調整研發(fā)模式。因此，在保正質量達到客戶要求的情況下盡可能的縮短研發(fā)周期，降低生產(chǎn)成本就成了農業(yè)機械設計中的重要課題。逆向工程技術的出現(xiàn)，為解決以上問題提供了一個新的思路。

1逆向工程簡介

正向工程是人們比較熟悉和習慣的一種方式，他的基本過程為，設計者先進行市場調查，得到研發(fā)產(chǎn)品的基本構思，借助CAD設計出產(chǎn)品的3D模型，然后通過數(shù)據(jù)轉經(jīng)由數(shù)控機床產(chǎn)出產(chǎn)品。然而在許多實際問題中，我們面對的是一個物品的模型而不是已知的圖紙或者數(shù)據(jù)模型，這種情況下，需要使用一些方法將實物轉化成三維數(shù)據(jù)模型，這種從實物獲得產(chǎn)品的三維模型，進而使用三維模型開發(fā)生產(chǎn)的方式就是逆向工程（RE,Re-verseEngineering)。逆向工程是通過一定的測量手段對實物或模型進行測量，根據(jù)測量所得的數(shù)據(jù)，采用三維建模方法，重構實物的CAD模型的過程。研究逆向工程，目的是通過對已存的產(chǎn)品的設計原理、結構、材料、工藝裝配等各個方面進行分析研究，研制出與原型形相似，但結構、性能等方面更為先進的產(chǎn)品。

2逆向工程在農業(yè)機械設計中的應用

2.1逆向工程在農業(yè)機械模具生產(chǎn)中的應用隨著農業(yè)機械化現(xiàn)代化逐步推進，模具在農業(yè)機械生產(chǎn)中的應用也日漸普遍。逆向工程以其獨有的優(yōu)點，契合了模具本身的特點，故而在農業(yè)機械模具的設計中應用廣泛。逆向工程在模具生產(chǎn)中的一個重要應用是輔助完成模具的修改定型。模具CAD模型確立后，并不意味著模具設計的完結，而在在模具實際生產(chǎn)前，設計人員往往需要反復對模具進行型面的修改，而這些修改均不能現(xiàn)在原始CAD模型上，即不能直接獲得最終的CAD模型，導致模具的設計成本增高和生產(chǎn)周期變長。應用逆向工程技術，可以對已經(jīng)修改的模具進行數(shù)據(jù)掃描，然后進行點云數(shù)據(jù)處理和曲面重構，輸出最終的CAD模型，再由CAD模型生成加工程序直接生產(chǎn)，從而縮短生產(chǎn)周期，降低生產(chǎn)成本。逆向工程的另一個重要應用領域是修復損壞或者磨損模具。大型農業(yè)機械的大型覆蓋件模具是農業(yè)機械生產(chǎn)的普遍和關鍵性工藝裝備。然而，由于模具結構復雜，型面較多，形位精度和表面粗糙度要求較高，導致模具生產(chǎn)成本較高。一旦發(fā)生損壞或者磨損，損失巨大。而傳統(tǒng)的修復磨具方法由于缺少可靠的參照標準，經(jīng)常導致修復失敗甚至模具徹底報廢。逆向工程技術的引入，可以快速獲得完整的CAD模型，然后利用ANSYS仿真，對修復后模型的強度、剛度等力學性能進行評價，提出進一步改進方案。如今，逆向工程技術已經(jīng)廣泛使用于模具修復領域，提高了模具修復效率，延長了模具使用時間，降低了生產(chǎn)成本。

2.2逆向工程在農業(yè)機械二次創(chuàng)新中的應用與發(fā)達國家相比，我國的農業(yè)機械化水平仍處于農業(yè)機械化中級階段的起步階段，制約農業(yè)機械化的一個重要原因就是農業(yè)機械技術水平的差距。引進吸收新技術就是快速填補技術空白，彌補技術缺陷的重要手段。然而由于技術封鎖等原因，往往無法得到機械的原圖紙和三維模型數(shù)據(jù)，這時逆向工程技術就可以發(fā)揮重要的作用。首先，需要將獲得的產(chǎn)品拆分；然后將每一個核心部進行三維掃描，數(shù)據(jù)處理，得到最終的3D模型。需要指出的是，逆向工程不同于一般意義的“復制粘貼”，是在理解產(chǎn)品的設計思想，技術理念的基礎上進行二次創(chuàng)新，這一點在農業(yè)機械設計中尤為重要。逆向工程只是一種手段，需要我們的設計人員在充分理解國外先進技術的基礎上，設計出適合我國土壤成分、地質地形、工作環(huán)境以及經(jīng)濟現(xiàn)狀的農業(yè)機械。

3總結

如今逆向工程技術已經(jīng)廣泛的應用于各個領域,其在農業(yè)機械設計中的應用也正在廣泛的被工程技術人員關注。逆向工程技術可以輔助農業(yè)機械設計，減少生產(chǎn)成本，縮短生產(chǎn)周期，因而在農業(yè)設計領域中有良好的理論研究和實際應用前景。

參考文獻

[1]金濤，童水光等著.逆向工程技術［M］.北京：機械工業(yè)出版社，2003;

[2]陳靜媛.模具行業(yè)設計制造技術現(xiàn)狀與趨勢[J].機械設計與制造,2007;

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隨著我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們生活水平逐漸提高，對糧食作物質量的要求也越來越高。每年我國除了“三大糧倉”為全國各地人民提供糧食之外，還需從國外購進大量的糧食。農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整關乎著縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟收入差距的重大問題。近年來，為了縮小城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟收入差距，同時增加糧食生產(chǎn)的質量和效益，許多地區(qū)嘗試著進行農業(yè)結構的調整。

1吉林萬昌先導區(qū)簡介

萬昌先導區(qū)的總面積達150平方公里，覆蓋18個村，48249人，其中農業(yè)人口占48000人，是一個典型的以農業(yè)為主的地區(qū)。吉林萬昌先導區(qū)近年來的發(fā)展，既源于當?shù)氐锰飒毢竦淖匀画h(huán)境，更源于先導區(qū)政府產(chǎn)業(yè)科學有效的政策。

一是良好的地理位置和自然條件。吉林萬昌先導區(qū)位于長春與吉林兩市交接地區(qū)，是吉林省內區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要腹地和關鍵環(huán)節(jié)。該地區(qū)處于北溫帶大陸性氣候的覆蓋范圍內，無霜期時間較長，降水量相對較多，土層深厚、酸度適宜、保蓄水肥能力強，各種營養(yǎng)元素齊全且均衡。萬昌先導區(qū)良好的地理位置和自然條件為農作物生長、加工、儲運、銷售提供了保證。

二是產(chǎn)業(yè)基礎雄厚。萬昌先導區(qū)的大米深受人們的喜愛。該區(qū)域已成為“全國綠色食品原料（水稻）標準化生產(chǎn)基地”?！叭f昌大米”已獲得國家三重保護（國家原產(chǎn)地標識認證、地理標志證明商標和地理標志產(chǎn)品保護）。擁有各類農產(chǎn)品加工企業(yè)近60戶，基本形成了永吉縣獨具特色的農產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)群。

三是農業(yè)生產(chǎn)要素靈活。萬昌先導區(qū)作為現(xiàn)代農業(yè)的示范區(qū)，土地是當?shù)刈钪匾纳a(chǎn)要素。該地區(qū)土地成片分布，農業(yè)合作社已具備規(guī)模化和專業(yè)化生產(chǎn)實力。科學的土地流轉管理是合作社發(fā)展規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化農業(yè)的關鍵要素。在當?shù)?，土地流轉成為農業(yè)結構的重要形式之一，在促進當?shù)剞r業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中扮演重要角色，具有舉足輕重的地位。

2萬昌先導區(qū)農業(yè)取得的成果

萬昌先導區(qū)作為現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū)，近年來在當?shù)卣念I導下取得了重大成果。2016年，萬昌先導區(qū)先后投入大量人力、物力以及財力用于建設高標準農田。通過平整土地，把每個池子統(tǒng)一建成2000平方米的方條田，解決了田埂過多浪費土地的問題，更加便于機械化作業(yè)，同時通過建設組合式軌道渠埂，實現(xiàn)每萬畝改造后可增加生產(chǎn)面積400余畝，可增收120萬元。

吉林萬昌先導區(qū)高標準農田建設主要由三個項目共同組成，分別是農發(fā)項目、千億斤糧食工程項目、澆灌區(qū)節(jié)水配套改造項目。這三個項目的完成將促進萬昌先導區(qū)農業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展。

萬昌先導區(qū)除了改進當?shù)剞r業(yè)施工的設施，還提高了當?shù)氐霓r業(yè)科技化水平。當?shù)赝ㄟ^信息化技術推進農業(yè)物聯(lián)網(wǎng)檢測系統(tǒng)的建設與升級，來實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+精準農業(yè)”管理。另外，萬昌先導區(qū)積極打造田間信息采集系統(tǒng)，實現(xiàn)了真正意義上的農產(chǎn)品質量可追溯系統(tǒng)“來源可追溯，去向可追蹤，責任可追究”的建設宗旨，促進了農民增收、企業(yè)增效、品牌做響、產(chǎn)業(yè)做大、使消費者滿意。

萬昌先導區(qū)不僅在農業(yè)施工與技術方面取得了重大成果，在農村環(huán)境整治方面也取得了喜人的成績。例如，新農村建設項目的完成，重點鎮(zhèn)的建設，美麗移民村的修建以及“綠美示范村屯”項目的創(chuàng)建。這些項目的完成為萬昌先導區(qū)在農業(yè)結構調整、農村經(jīng)濟建設等方面營造了良好的社會環(huán)境。

作為農業(yè)結構改革的重點示范區(qū)，萬昌先導區(qū)在推動農業(yè)結構創(chuàng)新方面取得重大的成果。這些成果體現(xiàn)在各個方面，每個方面都對萬昌先導區(qū)農業(yè)建設具有重大作用。

3農業(yè)調整面臨的問題

目前，萬昌先導區(qū)經(jīng)過一系列農業(yè)結構的調整使當?shù)剞r業(yè)發(fā)展取得重大成就，但值得注意的是，新常態(tài)背景下第一產(chǎn)業(yè)轉型，面臨農業(yè)增產(chǎn)目標與農民增收目標呈現(xiàn)出不一致性，收入對產(chǎn)出的彈性持續(xù)下降，農業(yè)創(chuàng)造收入的能力日益減弱。如何處理這一矛盾，是強化當?shù)剞r業(yè)可持續(xù)發(fā)展和提高當?shù)剞r民收入的關鍵，因此萬昌先導區(qū)未來的發(fā)展是機遇與挑戰(zhàn)并存。筆者認為，針對當前農業(yè)調整面臨的問題，立足萬昌先導區(qū)發(fā)展實際，認真研究當?shù)剞r業(yè)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的關鍵要素，探索新常態(tài)背景下加快轉變萬昌先導區(qū)農業(yè)轉型發(fā)展的路徑與方法，是解決問題的關鍵。

4萬昌先導區(qū)建設對推動我國農業(yè)結構創(chuàng)新的參考意義

萬昌先導區(qū)作為現(xiàn)代示范區(qū)的重要典范之一，對我國農業(yè)結構的轉型具有一定的參考意義。萬昌先導區(qū)遇到的發(fā)展問題及解決方案，可以為我國其他地區(qū)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供一定經(jīng)驗。如何進行改革才能更好地推動農業(yè)結構的調整，筆者總結了以下四點：

4.1加大科學技術的投入

對于農業(yè)結構的調整，應該加大引進科學技術水平高的設備，提高糧食的收割效率，同時也能提高農產(chǎn)品的質量。例如，吉林萬昌先導區(qū)具有成片分布的土壤，為全流程機械化操作提供良好的條件，萬昌先導區(qū)在農產(chǎn)品耕作或者收割時采用先進的機械化設備進行收割，大大提高了農作物的生產(chǎn)效率，解放了大量的勞動力，從而帶動區(qū)域內其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4.2延長產(chǎn)業(yè)鏈，打造知名品牌

不能將農產(chǎn)品僅局限于第一產(chǎn)業(yè)的初級產(chǎn)品，而應將其作為“接二連三”的基礎性產(chǎn)品，即農產(chǎn)品是和第二、三產(chǎn)業(yè)接連在一起的。中央農村工作領導小組辦公室副主任韓俊曾指出：“日韓兩國將農業(yè)理解為6次產(chǎn)業(yè)，1+2+3=6，1×2×3=6?！庇纱丝?，農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延長就是要促進一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

農產(chǎn)品是人們生活必備的食品，任何食品的產(chǎn)出都需要農產(chǎn)品作為保證。政府應根據(jù)當?shù)氐沫h(huán)境，因地制宜，引導發(fā)展當?shù)靥厣霓r產(chǎn)品。針對特色農產(chǎn)品加大商品化的開發(fā)與創(chuàng)新，延長產(chǎn)業(yè)鏈，打造知名品牌。例如，萬昌先導區(qū)打造的蘆筍生產(chǎn)園區(qū)，蘆筍被直接挖出來進行銷售，初加工產(chǎn)品的售價和利潤存在“天花板”。如果將蘆筍進行深加工，比如制作成蘆筍罐頭、蘆筍液體飲料、蘆筍保健藥等蘆筍制品，則提升了農產(chǎn)品的附加值和品牌效應。

4.3政府要及時提供幫助與支持

在農業(yè)結構創(chuàng)新改革中，政府的支持對推動農業(yè)進一步發(fā)展起到舉足輕重的作用。任何事物的創(chuàng)新都離不開資金的投入與設備的投入，當?shù)卣畱摓槿嗣裉峁┵Y金的援助以及技術的指導，幫助農戶在進行農業(yè)結構調整過程中規(guī)避風險、實現(xiàn)增收。比如，萬昌先導區(qū)在項目進行時，將項目中所花銷的每一筆資金都記錄得相當詳細，這樣有助于農業(yè)結構創(chuàng)新有計劃的調整，另一方面方便了政府工作人員記錄資金的走向。在萬昌先導區(qū)中，政府的支持使當?shù)剞r業(yè)進行創(chuàng)新結構的調整得以順利進行，資金與技術人員及時到位，更進一步推動當?shù)剞r業(yè)結構的調整。

4.4提高農業(yè)從業(yè)人員自身素質

農業(yè)結構調整不僅與當?shù)氐牡乩憝h(huán)境和產(chǎn)業(yè)政策有關，同時離不開農業(yè)從業(yè)人員整體素質的提升。萬昌先導區(qū)作為現(xiàn)代示范區(qū)，在各個方面都需要具備較好的條件。隨著萬昌先導區(qū)農業(yè)科技水平的提高，越來越多先進的設備投入使用，自然會形成農業(yè)人員科學素養(yǎng)和人文素質以及管理素質的提升，長遠來講，這對當?shù)乜平涛男l(wèi)事業(yè)的進步有著基礎性的作用。

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關鍵詞：陽光工程培訓工作；農業(yè)機械化；元江縣

中圖分類號：F323.3 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20160432102

前 言

陽光工程培訓工作是在全國范圍內開展的，主要是增加國家農業(yè)機械化的工程，在不同的地點都進行了不同的具體操作，因為給予了當?shù)匾欢ǖ男薷臋?，所以每個地方都根據(jù)自身情況進行工作的開展。本文單以元江縣的陽光工程培訓工作進行為例，解析在元江縣的陽光工程培訓工作發(fā)展情況，并以此找尋進一步發(fā)展陽光工程培訓工作的方法。

1 陽光工程培訓工作的現(xiàn)況

因為陽光工程培訓工作是國家出臺政策進行推行的，在推行的過程中也極力給予農民實惠，所以陽光工程培訓工作在元江縣開展的勢頭較好。到目前為止元江縣已經(jīng)有超過3800戶得到了來自政府的補貼，在全省范圍內對2404臺拖拉機、約1500臺手扶拖拉機、5666臺微耕機、超過200臺畜牧機械等進行了購置補貼，同時也讓許多農民參與了具體培訓課程，約800人次。可以說從數(shù)據(jù)增長的角度看，陽光工程培訓工作還是有著不小的發(fā)展?jié)摿Γ乙驗檫@項政策能夠提高農田的產(chǎn)量和工作效率，農民都對此給予了支持。但是在發(fā)展?jié)摿姶蟮谋澈?，仍然存在著不少的問題[1]。

2 陽光工程培訓工作的問題

2.1 農民難以接受新工具

無論從思維上還是從技能上，讓農民改變綿延了許多代的耕種方法都是一件不容易的事。從思想上看，農民的素質普遍不高，缺乏對專業(yè)學識的了解，很多農民都認為傳統(tǒng)的耕作方式是最合適的，不需要使用機械。而且機械高昂的價格讓他們難以接受，很多農民認為花費如此高的價格購入機械會影響家庭中的資金流動，而且參加培訓課程也需要很多時間，耽誤了農田中的耕作，即使不參與陽光工程培訓工作也不會對自己的生活產(chǎn)生很大的影響。從技能上說，農民大多不具備高素質的學識，在進行培訓學習的時候很難正確理解培訓中教授的知識，在實際使用各種機械進行農業(yè)耕作的時候容易因為操作失誤導致意外發(fā)生。技能的不熟練妨礙了農民使用機械，反而比平時花費了更多的時間，若是在農作物生長的期間發(fā)生失誤，還可能造成農作物的損傷，進而使得農民的經(jīng)濟遭受損失，更加難以承擔機械設備的使用。

2.2 資金不足

資金不足的問題其實重點尚不在農民身上，而是著重體現(xiàn)在培訓工作的進行方面。元江縣的培訓工作面臨著困難，因為元江縣內農民較為分散，若是想要完成一次規(guī)模合適的教學，就要在20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間進行組織[2]。且不談農民是否會愿意進行培訓的問題，僅僅組織單位在20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的來回就要花費大量的交通食宿損耗，所以元江縣內的培訓一直處于資金緊張的狀態(tài)。為了節(jié)約資金，有時候不得已就要縮小培訓范圍和培訓深度，這樣就難以達到培訓的目標，培訓工作就要延時，而延時又會加劇損耗的產(chǎn)生，形成一個資金上的惡性循環(huán)。

3 陽光工程培訓工作的策略

3.1 加強宣傳，合理安排時間

農民對于機械化的認識不足源于培訓工作的宣傳不到位，應當調整宣傳時候的重點。既然農民對于培訓工作有重要性和資金方面的擔憂，那么宣傳工作就要針對這方面的問題進行展開。重要性的問題，農民覺得培訓工作和機械化沒有必要，是因為其本身沒有看到機械化帶來的好處。所以，宣傳的時候應當將培訓能夠對帶來的經(jīng)濟和產(chǎn)量上的好處展示出來，還要使用具體實例，這一點可以將進行培訓和機械化的農戶樹立成模范戶，展示出他們的發(fā)展現(xiàn)況增強吸引力。來自身邊的例子能夠真切地展示出培訓和機械化的好處，農民理解了機械化的優(yōu)勢，自然會主動進行培訓。而資金方面的擔憂就要加大力度為農民爭取實惠，不僅在機械購置方面要給予價格優(yōu)惠，還要實行分期付款，降低利稅延緩期限，從而降低農民的承受壓力[3]。而培訓單位也應當考慮到農民本身的時間安排，因為農民耕種的時間非常有規(guī)律，所以培訓單位應當盡量避開農民非常繁忙的時候，將培訓工作安排在農閑時候。同時培訓單位在農忙的時候也不能放松宣傳，可以選擇農忙時候使用一些機械幫助農民進行耕種，以高效率的實際效果讓農民意識到機械化的好處，這樣農民才會更加容易接受培訓工作和機械化的進行。

3.2 籌集資金

資金是培訓工作的根本，有充足的資金支持才能正常開展培訓工作，才高效率地完成農民的培訓。這是一個國家支持的政策，元江縣可以通過向政府申請資金的方式提高培訓資金，這種方式較為穩(wěn)妥，但是申請手續(xù)較為復雜，申請到的資金也非常有限，元江縣若是想要進一步加強零散農戶的機械化培訓工作，就要采取多種方式統(tǒng)籌資金。例如將培訓工作作為一個工程對外出售廣告位置，因為培訓單位在進行培訓的時候需要乘坐車輛，也需要拉一些旗幟和橫幅，這些都是損耗物品，持續(xù)性的資金消耗。如果培訓工作和一些當?shù)氐钠髽I(yè)商家洽談，將車輛和對外宣傳的旗幟橫幅上空白的位置都加上廣告，就能夠獲得一些資金上的補貼。同時也可以以廣告為代價，讓企業(yè)和商家提供車輛和旗幟，這樣企業(yè)能夠安排自己配置的宣傳效果好的車輛和旗幟，培訓單位也能夠避免持續(xù)性的資金訊號?；I集資金需要結合實際情況，仔細觀察周圍的事物，和他人進行合作，讓雙方雙贏，才能有效解決培訓工作的資金缺乏問題[4]。單單一味節(jié)約資金是無法解決問題的，甚至還會降低培訓效果，延長培訓時間。

4 結 語

元江縣的陽光工程培訓工作開展具有很大的潛力，但是也面臨著不少問題，例如農民對于培訓工作的認識問題和資金顧慮，培訓單位的資金困難。這些問題可以通過加強農民宣傳、提高機械購買實惠、多形式獲取資金支持的方式解決。重點在于加強培訓工作的開展，打消農民顧慮，促使培訓工作順利高效進行。

參考文獻

[1] 劉艷輝，祖岫杰，李秀穎，張譯丹.吉林省漁業(yè)勞動力陽光工程培訓調查與分析[J].現(xiàn)代農業(yè)科技，2013（05）：92-94.

[2] 暴元元，張保軍.安陽市農村勞動力轉移陽光工程的實踐與發(fā)展對策研究[J].河南農業(yè)，2010（09）：40-42.

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關鍵字：機械工程；自動化；關系

引言

機械工程自動化，即自動化技術在機械制造過程中廣泛推廣與應用，已達到更快速的加工原材料的同時實現(xiàn)機械生產(chǎn)過程中的原材料流動速度的加快，進而提高了勞動效率，也使得機械工程自動化技術得到飛速發(fā)展。自動化技術的應用不僅促進了機械工程的大力發(fā)展，也利于自動連續(xù)生產(chǎn)，以達到優(yōu)化生產(chǎn)效率和簡化生產(chǎn)過程的目的。就目前我國整體機械化水平程度來看，自動化水平還處于初級階段，水平較低。因此我國還需大力發(fā)展機械工程自動化技術。

1.機械工程概述

機械制造過程中生產(chǎn)必備基礎工具為機械設備，依服務對象劃分可分為交通運輸、工業(yè)設備、農業(yè)機械。依功能劃分可分為動力機械、粉碎機械、交通運輸機械及物料機械，依照工作原理劃分可分為熱力機械、透平機械、仿生機械及流體機械。依照服務產(chǎn)業(yè)劃分可分為農業(yè)機械、化工機械、礦山機械與紡織機械。機械設備須經(jīng)過不同的工作性質階段如研究、開發(fā)、設計、制造及應用等階段，因此，依照工作性質可分為互相銜接配合的幾類系統(tǒng)，如機械科研、機械設計、機械制造、維修、運用等。以上各學科的充分融合發(fā)展使得機械工程細化為許多學科分支，各學科的交織發(fā)展使得各分支相互促進和滲透?，F(xiàn)代化技術、科學技術的不斷發(fā)展及社會化進程的不斷深入，使得機械工業(yè)對于國民經(jīng)濟的發(fā)展越發(fā)重要。

2.自動化技術概述

自動化技術即指生產(chǎn)過程中主要依賴預設指令或者程序自動完成相應工作，不依賴或較少依賴人的干預。自動化技術來源于人們簡化控制過程及實現(xiàn)機械代替人類來實現(xiàn)簡單重復工作的目的，及便利人們日常生活如汽車、飛機的使用。大量機械設備的使用使得控制系統(tǒng)越發(fā)復雜，使得單一的手工控制無法實現(xiàn)。應用數(shù)學、電子學等方面的發(fā)展也促進了自動化技術理論的發(fā)展。隨著自動化水平的不斷提高，傳統(tǒng)的單機、局部的生產(chǎn)制造自動化發(fā)展為全盤、綜合的自動化進程。目前，大部分生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)過程都實現(xiàn)了半自動化或全自動化，使得生產(chǎn)環(huán)境變得高效、高速、優(yōu)質。這些企業(yè)通常采用了許多自動化裝置、電子儀表及計算機控制技術，而不是僅采用單機的自動化裝置。目前自動化技術已經(jīng)應用到了科研、生產(chǎn)、國防等各個領域，且其規(guī)模不斷擴大，自動化技術的廣泛應用也極大的促進了我國的經(jīng)濟發(fā)展。這些應用如聯(lián)合鋼鐵企業(yè)的自動化應用（開采礦山、冶煉、選礦、軋制、運輸包裝及剪裁）?？傊?，自動化技術目前已經(jīng)得到并將進一步擴大其應用范圍。

3.機械工程與自動化技術的關系及其發(fā)展策略

3.1.應用現(xiàn)狀我國有關自動化在機械工程的應用方面還很有限，在管理和生產(chǎn)方面還采用傳統(tǒng)的方式，人才管理機制模式方面大多數(shù)企業(yè)也是直接由外國引進，這種管理模式表現(xiàn)在理論性強，人員專業(yè)素質高，但實用性不高，因為沒有形成適合企業(yè)自身與中國國情的人才模式，使得其在本土不適用。從機械設計方面來說，現(xiàn)階段大多設計部分都是照搬照抄，而且設計水平較為低下，且設計常常不能有效轉化為具體科技成果。從工藝技術水平方面來說，目前加工初級階段如精細加工等已經(jīng)得到較為廣泛的應用，但是復合加工還有待加強。

我國自動化在機械工程方面盡管已經(jīng)等到了廣泛應用，但是仍然存在一些問題：（1）缺乏實用型人才。最近一段應用過程中，企業(yè)大多過分重視理論人才和研究的培養(yǎng)，使得在實際工程應用中，技術應用程度低下。（2）實踐經(jīng)驗不足。目前我國主要注重理論知識的培養(yǎng)，而實踐經(jīng)驗不足，當然在理論知識和實踐經(jīng)驗的培養(yǎng)中，應不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神，這樣才能不斷在實際中提高機械自動化技術。在應用方面，我國實際應用的廣度和深度都不夠，缺乏正確的科研投入與對專業(yè)人才的重視及沒有形成特有的自動化的管理模式。

3.2.兩者之間的關系機械工程與自動化技術中存在非常密切的關系，機械工業(yè)采用自動化的生產(chǎn)方式，使得生產(chǎn)技術自動化、機械工業(yè)產(chǎn)品得到大力發(fā)展。零件的機械加工中引入數(shù)控、程控、自動化的生產(chǎn)工藝及工程的思想全面引進系統(tǒng)節(jié)省了人力物力及提高了經(jīng)濟效益。自動化機械裝置的一體化及微型便利化進程使得生產(chǎn)過程維護方便、可靠性高、設備的自鎖功能使得其無需工作人員的監(jiān)視和維護。機械工程自動化過程中電子計算機技術、各類自動化裝置的應用極大的提高了勞動生產(chǎn)率，并且保障了機械工程質量、降低消耗成本、資金的積累，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。機械工程自動化的引進使人們不需花費大量的精力在復雜、繁重的體力勞動中，也可以一定程度的減輕腦力勞動。所以，自動化技術促進了機械工業(yè)的發(fā)展，而機械工業(yè)也在一定程度上提供了自動化迅速發(fā)展的平臺。

3.3.發(fā)展策略

3.3.1.深化機械工程自動化方面的科學研究。機械工程自動化系統(tǒng)需要大量的優(yōu)質硬件和軟件，因此，應促進分級計算機控制系統(tǒng)和集成化綜合軟件的全面發(fā)展以實現(xiàn)自動化、無人化的生產(chǎn)。在鞏固自動化與機械工程之間的關系，促進二者相互促進相互發(fā)展的過程中應以注重理論基礎研究、堅持科學發(fā)展戰(zhàn)略，開展新型轉換能量技術、裝置的研究，新型調速交流技術、理論、新線路、新機電、新器件的研究。優(yōu)化自動化系統(tǒng)監(jiān)控檢測技術，以提升機械自動化工程中在線檢測的精度、可靠性及自動化測試水平、效果。提高自動化機械工程技術中的仿真技術，利用計算機及數(shù)字模擬等技術實現(xiàn)大型系統(tǒng)參數(shù)及總體結構的設計及實驗、以達到選擇最佳參數(shù)和系統(tǒng)的目的。

3.3.2.努力提升自動化應用水平。機械操作人員主要對生產(chǎn)過程進行技術管理，及管理自動化技術裝置、系統(tǒng)中采用的各種計算機等裝置。因而相關技術操作人員應該具有相應的操作技術和自動化技術相關理論知識，否則難以保證自動化系統(tǒng)的正常運行，因此應該加強操作人員的培訓以提高其自動化應用水平。

篇7

英文名稱：Journal of Jiangsu University(Natural Science Edition)

主管單位：江蘇省教育廳

主辦單位：江蘇大學

出版周期：雙月刊

出版地址：江蘇理工大學學報(自然科學版);江蘇理工大學學報;江蘇工學院學報

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1671-7775

國內刊號：32-1668/N

郵發(fā)代號：28-83

發(fā)行范圍：國內外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1980

期刊收錄：

CA 化學文摘(美)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

EI 工程索引(美)(2009)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(1996)

期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

期刊簡介

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目前，課程組師資結構合理，副教授以上職稱占90％，獲得博士學位者達到80％（含1人在讀），老中青比例適當，平均年齡41歲。課程組擁有3個農業(yè)機械性能實驗室，4個農業(yè)機械結構實驗室和1個畜牧機械實驗室，實驗設備先進齊全。同時，充分依托兵團農業(yè)機械重點實驗室、兵團農業(yè)機械檢驗測試中心、機電學院機械工程實驗中心和電氣工程實驗中心的優(yōu)勢資源，進行研究生教學及科研工作。

2課程在國內外現(xiàn)狀分析

《高等農業(yè)機械學》是農業(yè)機械化工程專業(yè)碩士研究生的主干專業(yè)課。目前，國內農業(yè)院校如中國農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、南京農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、黑龍江八一農墾大學、內蒙古農業(yè)大學等都開設此課程，并均為農業(yè)機械化工程專業(yè)的核心課程。農業(yè)機械化的發(fā)展具有一定的地域特色，如北方主要研究旱田作業(yè)機械、保護性耕作機械等；南方主要研究水田作業(yè)機械、園藝機械等；在東北，主要研究聯(lián)合作業(yè)機械、糧食生產(chǎn)機械等。各個地區(qū)的高等院校，都緊密結合本地區(qū)的農機化發(fā)展特色，形成了以《高等農業(yè)機械學》為主干課程農機化工程專業(yè)的碩士研究生培養(yǎng)體系。在新疆開設農業(yè)機械化工程專業(yè)的主要有石河子大學、新疆農業(yè)大學。其主要研究方向為播種、風能轉化、精準農業(yè)、旱田作業(yè)機械，保護性耕作等。石河子大學做為教育部和新疆兵團共建的一所綜合性大學，更加緊密結合兵團農業(yè)機械的發(fā)展特色，形成以棉花生產(chǎn)全程機械化、番茄生產(chǎn)全程機械化、特色農產(chǎn)品加工、節(jié)能技術、保護性耕作機械化工程、信息農業(yè)技術等為主要研究方向的碩士研究生培養(yǎng)體系。此外，隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，農業(yè)機械逐步融合電子技術、信息技術、智能控制技術，許多新材料新工藝也廣泛用于農業(yè)機械。做為農機化工程核心課程的《高等農業(yè)機械學》，教學內容與體系也在不斷充實完善以適應現(xiàn)代農業(yè)機械發(fā)展的趨勢，培養(yǎng)適應時展的農業(yè)機械專業(yè)高級人才。

3課程改革的具體思路

石河子大學農業(yè)機械化工程學科是自治區(qū)重點學科，《高等農業(yè)機械學》是農業(yè)機械化工程專業(yè)碩士研究生的主干專業(yè)課。新疆是農業(yè)大省，農業(yè)機械化水平在全國處領先地位。如何將學科建設的優(yōu)勢轉變?yōu)榻虒W優(yōu)勢，同時結合兵團的發(fā)展重點，將學生培養(yǎng)成理論知識扎實、實踐動手能力強、能推動兵團乃至新疆、全國需要的有用人才是課程建設與改革要解決的重要問題。教學內容是課程教學的核心，一方面要從石河子大學農機化工程專業(yè)人才培養(yǎng)的整體目標出發(fā)，結合《高等農業(yè)機械學》的課程特點，精選教學內容，重點在傳授科學的思維方法，為學生探索新問題和新方法提供基礎；另一方面，要立足學科發(fā)展的最前沿，不斷充實教學內容，開拓學生的思路，提升學習和研究的專業(yè)高度。在學科發(fā)展的大背景下全面介紹課程的基本概念、分析和設計的基本工具及方法，引導學生盡快進入學科的前沿。結合兵團發(fā)展的重點，同時將與農業(yè)機械化工程專業(yè)密切相關的農業(yè)科學、生物科學、信息科學、管理科學等多學科知識交叉與滲透反映到高等農業(yè)機械學教學內容中，培養(yǎng)學生綜合應用知識的能力?！陡叩绒r業(yè)機械學》作為一門專業(yè)課，科研是學科發(fā)展的重要組成部分。課程組教師應在科研的取向、課題的來源兩方面下工夫。①應用新理論、新方法、新手段對農業(yè)機械典型部件進行分析和參數(shù)優(yōu)化；②立足新疆“大農業(yè)大農機”的發(fā)展特點，加強與相關企事業(yè)單位的交流與合作，開闊學生視野，培養(yǎng)學生的科研創(chuàng)新能力。

4結束語

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關鍵詞：地方本科院校；校企聯(lián)合培養(yǎng)；工程應用型人才

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）29-0170-02

實踐教學是高等學校工科教學中一個重要的環(huán)節(jié)，但高校在師資力量和經(jīng)費投入上更偏重于理論教學，且校外企業(yè)實踐又受到企業(yè)生產(chǎn)管理等方面限制，實踐教學未能與企業(yè)緊密結合，使得任課教師、畢業(yè)生、用人單位對目前的實踐教學模式和效果均不滿意。普遍反映校園教學缺少工程實踐環(huán)境，理論教學與實踐教學脫節(jié)，只考核書本知識不考查動手能力，學生實踐能力較差，畢業(yè)生短時間內難以勝任崗位工作。因此，探討校企聯(lián)合培養(yǎng)工程應用型人才模式對于高校尤其是地方本科院校提升實踐教學質量具有十分重要的意義。

一、培養(yǎng)目的

地方本科院校大多由原來的?？茖W校升本而來，圍繞本科人才培養(yǎng)目標積極進行專業(yè)布局與人才培養(yǎng)模式改革，向著地方性、綜合性大學方向發(fā)展[1]。湖北工業(yè)大學機械工程學院是1985年由原湖北輕工業(yè)學院機電系輕工機械專業(yè)和湖北農業(yè)機械?？茖W校農業(yè)機械專業(yè)合并組建而成，2013年成為湖北省首批16所高校改革試點學院之一。因此，學院不斷深化教育教學改革，堅持育人為本，探索“以學生為中心”的教育管理體制，貫徹人人成才、因人施教的理念，全面實施以提升學生的工程實踐能力、創(chuàng)新能力為核心的“721”人才培養(yǎng)模式。

以“分類培養(yǎng)”為改革方針，按7：2：1的比例，將學生專業(yè)分為應用型、復合型、拔尖創(chuàng)新型三類，針對不同類型，設計不同的培養(yǎng)目標，制訂不同的培養(yǎng)方案，實施不同的教學方法。其中，針對70%左右的學生，以提高學生綜合素質和就業(yè)競爭力為宗旨，培養(yǎng)具備扎實的機械工程與質量專業(yè)知識和技術水平，以滿足湖北工業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的多樣化需求的高素質“無縫對接”企業(yè)需求的應用型機械工程師和質量工程師[2]。

二、改革措施

校企聯(lián)合培養(yǎng)工程應用型人才模式改革的核心是提高學生的實踐動手能力，與校內外企業(yè)、行業(yè)、科研院所合作建立校企協(xié)同培養(yǎng)機制，緊密結合國際先進的CDIO工程教育理念及專業(yè)綜合改革教育培養(yǎng)理念，充分發(fā)揮合作企業(yè)的實踐教學人才資源、場所設備資源優(yōu)勢，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，共同參與制定專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，制定更切合生產(chǎn)實際的教學計劃，以提高人才培養(yǎng)質量[3]。該人才培養(yǎng)模式發(fā)揮了企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中的導向作用與實踐教學優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)需求與人才培養(yǎng)的無縫對接，探索訂單式人才培養(yǎng)，推行適合地方本科院校的大類招生，進一步校企協(xié)同推進職業(yè)資格證、畢業(yè)證、等級證的證書制度。

（一）建立校企人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機制

根據(jù)湖北省對機械、質量工程人才需求，學校與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合進行培養(yǎng)方案設計，與企業(yè)建立校企協(xié)同培養(yǎng)中心，依托與宜昌長機科技有限公司建立了湖北省大學生校外實踐教育基地，加強學校與企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新、學生實踐能力培養(yǎng)。整合校內的湖北省機電研究設計院、湖北省農業(yè)機械工程研究院、湖北省農機質量檢測鑒定站、湖北省高等學校工程實訓中心、湖北省大學生創(chuàng)新基地、湖北省汽車零部件質量監(jiān)督站、湖北省檢測技術示范中心、湖北省機械基礎實驗教學示范中心等資源，成立了機械工程實踐協(xié)同教育中心，提高學生的創(chuàng)新、實踐能力。

（二）加強校企人才培養(yǎng)協(xié)同合作，創(chuàng)建校企協(xié)同合作新模式

學院加強與東風汽車股份公司、武漢重型機床廠、華中數(shù)控股份公司、宜昌長機科技、京山輕機等企業(yè)合作，共建人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心，開展人才定制、聯(lián)合培養(yǎng)、人員互聘等合作，將協(xié)同中心建設成學生創(chuàng)業(yè)、實訓基地。

（三）建立企業(yè)全程參與的培養(yǎng)體系

在核心課程群、教學團隊、實踐教學、教學方式方法、教學管理等關鍵環(huán)節(jié)進行專業(yè)綜合改革，深化“資源共建、全程參與、構建機制、深度融合”的校企協(xié)同創(chuàng)新合作模式，提高學生工程實踐能力和綜合素質，構建社會經(jīng)濟發(fā)展需要的務實創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。企業(yè)全程參與主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

企業(yè)參與人才培養(yǎng)：企業(yè)根據(jù)本專業(yè)人才的需求狀況，參與制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標以及更結合生產(chǎn)實際的專業(yè)教學計劃；校企合作編寫專業(yè)教材，安排經(jīng)驗豐富的工程技術人員承擔部分專業(yè)核心課程（如機械制造技術）的理論教學、關鍵實踐環(huán)節(jié)（如生產(chǎn)實習）等教學指導。

企業(yè)參與師資建設：學校根據(jù)教學需要選派本專業(yè)師資到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐，培養(yǎng)青年教師工程實踐能力，提高工程實踐教學質量。

企業(yè)提供學生就業(yè)機會：推進落實“訂單式”人才培養(yǎng)就業(yè)模式，根據(jù)企業(yè)參與制定的人才培養(yǎng)計劃，學生到企業(yè)完成累計1年的企業(yè)實踐及上崗實習等學習任務后，直接到企業(yè)就業(yè)。

三、典型案例

為落實校企深度協(xié)同聯(lián)合培養(yǎng)模具卓越工程師計劃，由深圳五鑫科技公司出資700萬元，學校出資300萬元并提供場地，在校內共建湖工精密模塑研究院有限公司，給學生提供實習、實訓、“實體化”畢業(yè)設計的場所與條件，學生可進企業(yè)技術部門實踐，掌握從模具設計、試模、制造、注塑、產(chǎn)品檢驗等全線流程，培養(yǎng)模具方向學生扎實的模具設計、制造以及解決復雜的制造工程問題的能力。該案例探索并實施了適用于“機械設計制造及其自動化”專業(yè)普通本科模具方向的校企合作新模式。

“模具卓越工程師”校企協(xié)同人才培養(yǎng)改革自2013-2014第二學期開始，涉及我院2010級、2011級、2012級共6個班級。在校企合作不斷深入的實施過程中，人才培養(yǎng)模式也在逐步完善。2010級全部模具學生的畢業(yè)實習及部分學生的畢業(yè)設計被安排在企業(yè)完成。2011級除考研學生外，模具學生均在企業(yè)完成一年的現(xiàn)場學習，多門專業(yè)課被安排在企業(yè)現(xiàn)場教學，并安排了相關企業(yè)人員參與教學；學生的畢業(yè)設計全部采用集中式管理，8人一組在完成各自畢業(yè)設計課題之外，互相配合完成一套實際模具項目的設計、制造、裝配和調試。2012級生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習完全打通，作為一個實踐環(huán)節(jié)，把學分分解到企業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)；而畢業(yè)設計在2011級的基礎上，適當提高難度，讓學生從實際模具的產(chǎn)品設計和定型就開始參與，培養(yǎng)學生獨立完成實際項目的能力。

四、改革成效

通過幾年的摸索與優(yōu)化，湖北工業(yè)大學機械工程學院校企聯(lián)合培養(yǎng)工程應用型人才的實踐取得了較好的效果（見表1），實現(xiàn)了任課教師有提高、畢業(yè)生就業(yè)受歡迎、用人單位搶著要的良好局面，開辟了一種地方本科院校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的新模式。

參考文獻：

[1]張秀琴，李永平，劉云利.地方本科院校人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化與管理[J].高教論壇，2010，（2）：51-53.

篇10

地處塔里木盆地的塔里木大學是新疆南疆地區(qū)唯一一所綜合性普通本科高等學校，學校立足南疆、面向兵團、服務新疆，按照“做塔里木文章、創(chuàng)區(qū)域性優(yōu)勢、建綜合性大學”的發(fā)展思路，堅持“穩(wěn)定規(guī)模、調整結構、提高質量、辦出特色”的方針，并于2013年實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，在工科類專業(yè)教育中強化“實踐育人”，實驗與實踐教學的作用和地位日益凸顯。結合學校的辦學特色和服務當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，加快推進新疆地區(qū)機械類人才的培養(yǎng)，以現(xiàn)有的機械工程實踐模式為依據(jù)，結合我校實踐教學條件的現(xiàn)狀，構成實踐模式框架（圖1）。

2機械工程實踐教學現(xiàn)狀及特點

（1）實驗室的現(xiàn)狀。目前機械電氣化工程學院現(xiàn)有1個省級現(xiàn)代農業(yè)工程重點實驗室，1個校內機械工程實訓基地和4個校外實習基地，擁有數(shù)控加工中心，數(shù)控車床、銑床、線切割，大型土槽實驗臺，機電控制及電力拖動實驗臺等大型設備，為機械綜合實驗（實習）、機電控制與運行、農業(yè)機械調試與性能測試提供良好的訓練平臺，為教學實踐、科學研究和培養(yǎng)高素質技能人才提供了有利條件。同時也存在一些困難和不足之處，如實驗室面積不足影響設備安裝布局，實驗室人員不足影響實驗室開放，學校與設備廠家相距較遠得不到及時維修和檢查等。（2）機械工程實驗室建設特點[3]。除與一般實驗室共同特點外，還具有其本身的一些特點：①實驗設備投資大。目前設備大多數(shù)為多功能、高集成、高精密的一體化設備，具有計算機控制系統(tǒng)和配套的測試儀器，表現(xiàn)為價格高，投資大，更新周期短（軟件升級、系統(tǒng)更新一般每批設備都有更新和改進）。②運行費用高。機械設備的運行一般需要大功率的電力保障，耗電多，故障多，維修量大。還需配套的提升設備和水暖設施，要采取隔振降噪等技術措施，有些還需防塵、除濕、恒溫的工作環(huán)境。此外，機電設備一般體積龐大，重量大，占用面積大，有時需要專用房間，比如振動設備要排污，需要安裝在一樓，而且要靠近水源等，這些要求都對機電設備的正常運行帶來很高的費用。③調整、搬遷難度較大。機電設備一旦安裝就位，若需調整、改造、搬遷一般都比較困難，受到土建、水電、房屋結構等多種因素影響，出現(xiàn)規(guī)劃不一、布局不合理、防護措施不足等問題。（3）我校地處偏遠受多種條件所限，客觀存在實驗設備臺（套）數(shù)偏少、學生數(shù)量相對較多的矛盾。主要原因是財政投入不足，學校缺乏資金來源。另外，獲取縱向和橫向的科研項目較少（包括各種基金）、企業(yè)單位和個人捐助也很少。結果造成在實踐教學中很多學生使用一臺實驗設備（一人做、多人看），在有限的實踐時間內很難保證每人得到動手能力的提高，與復合型人才和工程應用能力培養(yǎng)目標不相適應。

3機械工程實踐教學保障