導語：如何才能寫好一篇網絡暴力的含義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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躲貓貓的含義可以分為2種： 一種是常見含義，一種是網絡含義。

躲貓貓常見含義：是一種兒童游戲，亦稱摸瞎子、捉迷藏。兩千年前即流行于希臘，蒙住一人雙眼，把他轉得不辨方向，然后大家向他呼喊取樂，蒙眼者追捕，眾人躲閃，這種游戲在中世紀為?？梢赃x定一個范圍，一個人先蒙上眼睛數到一百，其他人在這段時間找到一個地方躲藏，時間到后那個人去找其他人，最先找到的人為下一輪找的人，娛樂性很強。

躲貓貓網絡含義：指在特定場所發(fā)生的暴力行為，負責人為了規(guī)避法律責任的一種托詞。特定場所一般是指監(jiān)獄、看守所、勞教所、警察的刑訊室等公眾場所，同時負責人一般也是特定的。躲貓貓具有搪塞理由之功效。源自于2009年2月12日云南省普寧縣警方的用語。

（來源：文章屋網 ）

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[關鍵詞]言論自由權 自由的邊界 新問題

[中圖分類號]D921 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）22-0027-02

言論自由權是我國憲法賦予公民的神圣不可侵犯的權利。近年來，隨著互聯網技術的發(fā)展，這種新生媒體為公民言論自由的實現提供了一個更好的平臺?？墒牵W絡言論自由的濫用也帶來了新的問題，比如很具代表性的“網絡暴力”。從微博論壇的口水戰(zhàn)到“人肉搜索”，種種現象屢見不鮮。本文將著眼于網絡時代言論自由的發(fā)展以及出現的一些問題，探究我國公民言論自由權的正確行使。

一、網絡時代言論自由的含義

本來，自由是一種免受控制，滿足自己想法，實現自己追求的狀態(tài)。言論自由是權利斗爭的結果，經歷了一個過程，大致來說是公民按照自己意見自由發(fā)表言論以及與聽取他人陳述意見的權利，包括表述的自由，以及發(fā)表電影、圖片等的自由。但是自由也是有相對性的，嚴復曾經對自由做過這樣的描述：“常含放誕、恣睢、無忌憚諸劣義?！雹俟裨谙硎茏杂蓹嗬耐瑫r也有不得侵犯國家、社會、集體以及他人的合法權利的義務。言論自由隨著時代的發(fā)展，被賦予了越來越多的內涵。

互聯網的出現給世界帶來了巨大的影，而言論自由權就是其重要表現形式之一。網絡言論自由是言論自由權的新發(fā)展，指的是公民可以在網上自由地發(fā)表言論圖片等信息，同時自由地交流觀點的權利。網絡的出現拓寬了言論的傳播渠道，開闊了人們的視野，為公民言論自由的實現提供了一個更好的媒介。與此同時，網絡世界的特殊性也對公民自由權的行使提出了新的要求。

二、網絡對于言論自由權的作用

網絡的出現擴大了公民言論自由的范圍。網絡本來是一個吸收了非常多的信息和觀點的虛擬空間，拉近了人們之間的距離，給人們互相的交流提供了方便，每個人都可以發(fā)表自己的觀點，而且也不會有人知道自己的真實身份，這就給了人們更加充分的自由。

網絡上的言論更為自由，有利于治理腐敗的問題，最近幾年，網絡對于反腐發(fā)揮了很大的作用，更好地維護了國家和社會的公平。

網絡言論自由權使得社會更容易形成正義的風氣。

三、網絡言論自由權行使出現的問題

自由權的行使是有界限的，如果這種自由被不當利用，也會給社會帶來不小的麻煩。近年來，從虐貓事件到微博門、博客事件，都反映出一些問題。

微博對于很多人都不陌生，有人喜歡把一些信息發(fā)表到微博上，這可能會引來一大群圍觀的人，甚至形成輿論影響，在觀點不同時，就產生了沖突。還有大家都知道的人肉搜索，這本來是集合眾人力量找人的一種手段，可是在不理性的使用下，卻成為了侵犯他人權利的手段。從游戲中的“銅須門”到死亡博客，人肉搜索將其強大的力量展現得淋漓盡致。在銅須門中，因一位已婚婦女和游戲里的會長發(fā)生的事情被曝光，網友們群情激憤，從游戲到現實，這件事的男主角被搞得焦頭爛額，到最后竟然鬧得難以收場，這難道真的是很好的處理方式嗎？還有在死亡博客事件中，姜某因丈夫出軌而自尋死路，在死前姜某將自己生命中最后兩個月的心理狀況記錄了下來，將之公開，這瞬間在網上引起了軒然大波，網友們聲討死者丈夫王某及其第三者，他們的很多個人信息都被公之于眾，兩人不僅都沒了工作還被人羞辱，事件走向也日趨失控。

網絡作為虛擬世界，是現實生活的一種拓展，同時作為一種信息傳播媒介，具有輿論的導向作用，網絡暴力的存在使一些負面的情緒從虛擬空間影射到現實世界中，很多不堪入耳的話語，偏激的言論，對于整個社會的價值取向是有很大的歪曲作用的。許多人只為了自己一時的痛快，出言中傷他人，把網絡環(huán)境搞得很是混亂。很多人在這種勢頭下，越來越不理性，辨別是非的能力也變差了，剩下的只有沖動，這在一定程度上激化了社會矛盾。在人肉搜索事件中，很多人高舉道德的旗幟，將他人隱私公布，隨意地對他人進行所謂的宣判，甚至在現實中毀損他人的名譽，給別人的精神施加壓力，搞得別人痛不欲生，這本身就是違反公德、違反法律的，既侵犯了憲法賦予人們的權利，也違反了民法的公序良俗原則。在有些人有意煽動下，這種非理性會變得更為可怕，可能直接影響到社會安定，引起仇視社會的行為，威脅公共安全。

網絡世界的信息傳遞很自由，而且是匿名的，網民可以用一個虛擬的身份在網絡的世界里暢所欲言，因為身份難以確定而不必要承擔相應的責任，這就讓很多人有了肆無忌憚的心態(tài)，讓一些不法分子產生了僥幸心理，將網絡作為發(fā)泄工具，肆意侵犯他人權利。

與此同時，我國互聯網用戶年齡偏低也是重要原因。因為這些網民年齡較小，所以他們辨別是非的能力較差，而情緒比較激烈，權利意識比較淡，很容易沖動。同時他們空閑時間也比較多，在這種情況下，一旦有人挑唆，許多偏激、消極的觀點就可能會產生，許多負面情緒引起了共鳴，不理性的思想蔓延開來，很多對社會的不滿就被無限放大，一個很普通的事件很可能就會演變成一場難以平息的風波。

還有很多不法的商人為了利益，面對網絡上的暴力行徑持放任的態(tài)度，更有甚者，沒有職業(yè)操守，將一些有違社會道德的內容在網上，來吸引網民尤其是青少年的注意力，這在無形之中污染了網絡環(huán)境。

言論自由是我國憲法賦予每個公民的權利，可絕對的自由是不存在的，每個人自由權的行使都應以尊重他人自由權為前提。我國憲法規(guī)定公民享有廣泛的自由權，可同時也規(guī)定了相應的義務。很多不良行為的實施者肆意造謠攻擊他人，毀壞他人名譽，散布他人的信息，甚至在網上追殺令，進行人肉搜索，打亂別人的生活節(jié)奏，這是對別人自由權裸的侵犯。自由權的行使不應當以違反憲法和法律、破壞社會公德為代價。我國法律保護公民行使自由權，也保護公民自由權不受侵犯。如果自由成為了侵犯他人權利的借口，那自由也不再是真正的自由，而是一種掩飾暴力的工具。

四、恰當行使網絡言論自由權的建議

權利的濫用影響到社會穩(wěn)定，損害了法律的尊嚴，不利于社會的長治久安與我國特色社會主義法治社會的建設。因此，制約這些問題刻不容緩。可以采取的措施大致有以下幾點：

（一）完善相關的法律規(guī)范，建立健全責任追究機制，實行網絡實名制

完善我國關于網絡言論自由的法律是當務之急，這些問題之所以如此猖獗就是因為法律的不完善讓一些不法分子鉆了漏洞。完善相應的法律規(guī)范是解決這一問題的根本方法。相關立法機構應當立足于我國當前互聯網使用的現狀，針對網絡世界公民自由權的行使制定明確的法律條文，以此來約束網絡暴力，保證我國公民有法可依。同時，可以向外國學習，實行網絡實名制，將個人現實中的身份證號與真實姓名與虛擬世界的信息綁定，并經有關部門作處理。很多網絡犯罪行為很大程度上就是起因于網絡的匿名性，這導致責任主體難以追究，網絡實名制可以更好地規(guī)避這一問題。在網絡實名制下，除非違反法律，否則不會被有權限的主體查身份，很多不法分子在網絡實名制面前將無處遁形，對網絡世界的良性發(fā)展有著明顯的作用。建立健全責任追究機制，這個應該與網絡實名制相輔相成，網絡實名制為確認公民真實身份提供了條件，責任追究機制的健全可以更好地防止類似行為的l生，即使發(fā)生了，也可以及時對那些行為給予應有的懲罰，能大幅度減少這種行為發(fā)生的幾率。

（二）公民和網絡運營商也應該增強法律意識，自覺承擔相應的義務

公民應當從自身做起，增強法律意識，增強權利意識，認識到自由的界限，不斷提高自身的思想道德素質。同時要增強自己明辨是非的能力，做到理性的思考。面對一些社會熱點問題，能夠冷靜地對其進行分析，而不是盲目從眾，以平靜的心態(tài)來看待問題，摒棄偏激的言論。

網絡運營商在營利的同時，也應當遵守公序良俗，保證網絡世界的文明。對于一些帶有暴力違法性質的言論應該予以屏蔽，將一些違法的不利于社會的信息刪除，凈化網絡環(huán)境，降低有害信息的危害，提升職業(yè)操守。

（三）建立權利救濟機制

權利的濫用有時會對別人的身心帶來巨大的摧殘，讓受害者人身財產都受到損失，這種影響可能是長遠的，如果光對這些暴力行為的制造者進行懲罰，可能無法彌補受害者受到的損害。所以，建立健全權利救濟機制就顯得尤為重要，要為那些受害者提供一些方法，維護自身的權利。②有關的網絡運營商應當及時刪除對受害者不利的言論，相關部門如果有必要的話應當出面澄清事實，消除不良影響。同時，政府對于為受害者提供救濟的組織可以給予適當的鼓勵和引導，倡導這樣的行為，或者利用公力進行救濟，比如設立相應的法律咨詢援助機構，盡可能地保護那些受害者的利益。

五、結語

網絡的出現為我們言論自由權的行使提供了更好的條件，可與之伴隨而來的社會問題，值得我們深思。自由權的行使是有邊界的，我們不能把自己言論自由權的行使越于他人權利之上。如果超過了界限，那么言論的自由也就不存在了。培養(yǎng)法律意識，維權意識，正確合理地行使自己的權利對于我們每個人和社會都意義很大。

注釋：

①嚴復.群己權界論?譯凡例[M].上海：商務印書館，1981.

②王四新.網絡空間的表達自由[M].北京：社會科學文獻出版社，2007：450-470.

【參考文獻】

[1]嚴復.群己權界論?譯凡例[M].上海：商務印書館，1981.

[2]王四新.網絡空間的表達自由[M].北京：社會科學文獻出版社，2007.

[3]（英）約翰?密爾（著），程崇華（譯）.論自由[M].北京：人民出版社，1959.

[4]王衛(wèi)國.民法[M].北京：中國政法大學出版社，2007.

[5]甄樹清.論表達自由[M].北京：社會科學文獻出版社，2000.

[6]張新寶.互聯網上的侵權問題研究[M].北京：中國人民大學出版社，2003.

[7]鐘瑛.網絡傳播倫理[M].北京：清華大學出版社，2005.

[8]王利民.人格權法新論[M].長春：吉林人民出版社，1994.

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【關鍵詞】網絡失范語言；傳播；大學生

網絡語言是依托于互聯網的使用而出現的一種語言現象，是在網絡中使用的一種語言。而“失范”最早是由法國社會學家涂爾干提出來的，意指“缺少規(guī)范”[1]。網絡語言作為網絡社交的一種必要形式，它的出現給傳統語言文字帶來了巨大的沖擊。雖然網絡語言仍屬于傳統語言的范疇，并沒有游離于傳統語言文字之外，但因網民使用網絡語言的隨意性，達到交流的便捷性，而對傳統語言文字進行簡化和概括，對詞語的使用和語法規(guī)則進行了變更。固然，好的網絡詞語是對傳統語言文字的一種豐富，而不良的網絡詞語則會對傳統語言文字的則造成沖擊。

1 網絡失范語言對大學生多維度影響的現狀

1.1 語言語法失范

在確保不影響溝通的前提下，網絡語言的使用往往不受到傳統語言文字規(guī)則的限制，網民們會根據自己的個性特征表達自己，這也是網絡失范語言出現的一個重要原因。例如，網民們?yōu)榱藴贤ǖ谋憬?，往往以數字代替文字：?86”表示“拜拜了”，“94”表示“就是”；為了追求個性特征，網民們也會故意顛倒平翹舌音，如將“崇拜”說成“蔥白”；還有的網民為了打字的方便，用簡化字表達兩個字或幾個字才能夠表達的意思，如“醬紫”表示“這樣子”，“十動然拒”表示“十分感動然后拒絕了”等。除此之外，網絡失范語言也出現了一些語法失范的現象，如“可愛”表示“可憐的沒人愛”，“請允悲”表示“請允許我做一個悲傷的表情”等。

1.2 語言行為失范

就目前而言，網絡語言仍然沒有統一的標準，且由于網民身份的隱秘性，表達形式的隨意性，導致網絡語言行為失范現象的出現。近些年來，網絡語言暴力現象層出不窮，網民將網絡作為情感宣泄的窗口來發(fā)泄自己的不滿，用粗俗的語言對其他網友進行人身攻擊等等[2]。例如“TMD”表示“他媽的”，“WBD”表示“王八蛋”等。由于網民身份的隱秘性和網絡監(jiān)管力度的不夠，導致部分網民對自己約束不夠，在網絡上肆意妄為。

2 大學生使用網絡失范語言的原因分析

2.1 網絡交際的語境特點

區(qū)別于面對面或電話等現實交際形式，網絡交際沒有現實交際中一些規(guī)則和傳統的限制。人們在網絡中交談時，只要雙方溝通無障礙，其表達形式往往容易被忽略，基于此，網絡交際的語境特點為網絡失范語言現象的產生提供了土壤和條件?；ヂ摼W的發(fā)展給人們的生產生活提供了極大地便利，同時也改變了人們傳統的交際方式，而網絡所提供的便捷性和隱蔽性也改變了人們現實交際中所必須遵守的規(guī)則。人們在網絡中的真實身份被隱藏起來，其作為網絡中無標識的主體，也不會受到社會責任和社會角色的約束，因此在溝通交流過程中更加的無所顧忌。在這樣一個監(jiān)管力度不夠、足夠隱秘的場所，人們的溝通和交流更加不受限制，其自我約束能力逐步下降，更容易暴露出人性丑惡的一面。而大眾又是容易隨波逐流的群體，在足夠開放的網絡環(huán)境中，人們的主觀意識容易受到客觀因素的影響，也容易被部分網絡用戶引導，由此給網絡失范語言的傳播提供了平臺。

2.2 網絡使用主體的特征

在根據CNNIC2015年第37次中國互聯網絡發(fā)展狀況統計報告-網民規(guī)模與結構（七）顯示[1]，截止2015年12月，我國網民規(guī)模達6.88億，互聯網普及率50.3%。我國網民以10-39歲群體為主，占比75.1%，其中20-29歲網民占比29.9%。我國網絡使用主體以10-39歲的青年主體為主，而這一主題崇尚自由，渴望沖破羈絆，喜歡標新立異、與眾不同，這一群體同樣也是網絡失范語言傳播的主體，他們喜歡在網絡中創(chuàng)造一些新的詞語，并相互傳播，如果某個人在網絡中不知道新詞語的含義，會被認為是落后的、與時代脫節(jié)的。近些年來，我國每年都會產生年度新詞語，從這一趨勢可以看出，青年群體在網絡交際中樂此不疲的在創(chuàng)造不規(guī)范的語言文字，而這一現象也是導致網絡失范語言的根本所在。

2.3 語言傳播責任理解的偏差

我國《中華人民共和國憲法》及《中華人民共和國國家通用語言文字法》等一系列法律法規(guī)中明文規(guī)定應規(guī)范漢字的使用和語言的傳播，但是公眾對語言的傳播責任理解存在一定的偏差。大部分公眾認為規(guī)范漢字的使用及語言的傳播應當是文學家的事情，而不管自己的事情，其實這種理解是錯誤的。漢字的規(guī)范使用及語言的傳播事關我們每一個人，而語言和文字也是我們生活中必不可少的一部分。因此公眾應當樹立正確的漢字及語言傳播的責任觀念，自覺使用規(guī)范漢字、自己傳播文明用語。當然，網絡用語并非不可取，但我們在使用過程中應當明確自己規(guī)范語言傳播的責任，擦亮眼睛分辨網絡用語的優(yōu)良，不做網絡言語暴力及不良言語的推手。

3 引導大學生使用網絡規(guī)范語言的路徑研究

3.1 學校層面

學校方面應當加強對學生的網絡言語健康意識養(yǎng)成教育，以促使學生文明使用網絡用語。同中學教育不同的是，大學教育更為開放，學生更為自由。因此學校應當結合大學生自身的特點和教育的特點，開展規(guī)范網絡用語活動。例如以社團為媒介，開展?jié)h語拼音大賽、成語接龍比賽等，以此在校內營造文明網絡用語氛圍。與此同時，高校教師也應當做到與時俱進，合理使用網絡用語，積極引導學生文明使用網絡用語，取其精華去其糟粕。這樣一來，不僅能夠幫助學生養(yǎng)成文明使用網絡用語的習慣，也能夠拉近同學生之間的距離。

3.2 社會層面

在網絡文明建設離不開社會媒體的積極引導。媒體應當加強對報紙、雜志、期刊等出版物的管理，正確引導公民語言文字的使用習慣。大學生作為社會群體的一份子，作為未來社會建設的主力軍，更應當從自身做起，規(guī)范使用網絡用語。媒體應當在社會上積極營造良好的網絡用語氛圍，而大學生也應當積極地營造這一良好氛圍，以共同推進網絡用語的發(fā)展[3]。與此同時，國家相關部門也應當加強網絡用語監(jiān)管力度，嚴厲打擊網絡語言暴力，以從法制層面規(guī)范網絡用語。

3.3 個人層面

大學生作為未來國家建設的主力軍，應當主動擔負起自身的責任，在網絡交際過程中，文明使用網絡用語，不參與網絡言語暴力，積極營造網絡文明用語氛圍[4]。任何事情都有其兩面性，在網絡用語的使用過程中，大學生應當取其精華去其糟粕，正確認識網絡語言、文明傳播網絡語言、準確表達網絡語言，通過對自身的嚴格約束，促進網絡用語的向前發(fā)展。當然，網絡用語雖然是網絡交際中必不可少的一部分，但是我們在網絡交際過程中，應當盡可能的少使用網絡用語，尤其是簡化用語，以避免其對自己在現實生活中的傳統用語造成影響。

4 結論

以互聯網的快速發(fā)展勢必會推動網絡用語的發(fā)展，但是在網絡用語的發(fā)展過程中，我們應當主動擔負起自己的社會責任，對于網絡用語中不健康、不文明的內容予以抵制，尤其是作為網絡用語主體的大學生，更應當加強對自身的要求，文明使用網絡用語。與此同時，國家相關單位及社會媒體應當加強對網絡語言的監(jiān)管和引導，以從法制層面及社會層面營造文明使用網絡用語的良好氛圍。

【參考文獻】

[1]Crystal D.Language and the Internet[M].Cambridge：Cambridge University Press， 2001.

[2]于根元.中國應用語言學史綱[M].北京：中國經濟出版社，2005.

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關鍵詞：網絡流行語 意義構建 模式

中圖分類號：G642 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2012）09-0024-01

1 諧音構建

在網絡交流中，大眾打字的速度遠落后于思維的速度，加上漢字中同音字詞較多，更降低了輸入速度。網民為了提高輸人速度，在不影響正常交流的情況下，網民對一些漢語和英語詞匯加以改造，使用音同或音近的錯字、別字、數字等經濟簡潔的語言，以最少的語言，傳達最大量的信息。

在網絡交流中，數字可用小鍵盤輸入，輸入時只需要單擊。網上用一個或一組阿拉伯數字表達一定概念或意義的語言單位，備受年輕網民的青睞。這類流行語通常是近音，以語音基本相似，人們能猜出意義為前提，省時省力。例如： 165（原諒我）、 198（你走吧）、1799（一起走走）、1414（意思意思）、246（餓死了）、3166（再見日語）、5555（嗚嗚嗚嗚）、687（對不起）、741（氣死你）、886（拜拜了）、885（抱抱我或幫幫我）、995（救救我），9494（就是就是）等等。網絡交流受制于輸入法的限制，鍵入音同或音近的錯字構建了新的網絡流行語。網民欲鍵入“版主”，而輸入法首先顯示的是“斑竹”，網民就選擇鍵入斑竹，交流者能根據上下語境明白表達者的意思，斑竹這個詞被大量使用?！八饽愫荨薄ⅰ岸鼓阃妗?、“姜你軍”、“豬你漲”“糖高宗”形容大蒜、綠豆、生姜、豬肉以及糖等農產品價格一路飆升，漲幅遠遠大于人民收入增長，超出合理范圍。人們對于農產品一輪輪接力般的漲價潮， 催生了“菜奴”一代。方言因其在語音、語調等方面的特殊面，在流行語中占據一部分。在BBS等論壇上，常見到“偶灰常喜歡泥”（我非常你）、“泥在想蝦末”（你在想什么）、“你這個油餅”（你這個有病的家伙）。

2 縮略構建

縮略構建是指使用者采用漢語拼音音節(jié)的首字母大寫形式來代替整個詞語，快捷準確，方便人們交流；從LZ（樓主）到馬甲/MJ（已經注冊的論壇成員以不同的ID注冊的論壇成員），LS（樓上）、LX（樓下）?？吹?RT（如題）、TS（同上）、MS（貌似）的概括； 不僅有LG（老公），LP（老婆）的簡略?！癙F”是佩服的意思。

3 新解構建

新解構建意味著詞語原有的能指與所指的關系被打破，改變詞語原有的能指形式，賦予新的含義。恐龍，青蛙原指代兩種動物，恐龍龐大，青蛙渺小。在東方傳統文化中，女性應該溫柔弱勢的群體，男性應該是高大威猛的形象。網民用恐龍指代難看的女生，青蛙指代難看的男生，這種用法被廣泛使用?！肮嗨痹赶蚱髅髢茸⑺?；如今網民在網上發(fā)表評論，篇幅短小、水分含量高的帖子被形象地稱之為“灌水”，“水?！?、“水車”等詞語隨之衍生，來指代那些在論壇上發(fā)表很多文章的人。

某些詞的意義是約定俗成的，相對比較固定，為人們所接受。而網絡流行語卻經常將原有詞語分解成獨立的語素， 在緊密結合的語素中間加進一些成分， 使之成為新的語素義。

如果有人稱自己為“總經理”， 此詞并非指公司的負責人， 而是“總是被人經常修理”的語義別解，語義迥異，極大反差產生幽默效果?！拔铱刹皇翘觳拧辈⒉皇侵t虛之辭， 而是辯白“我可不是天生的蠢才”，由莊重變詼諧。若別人夸你有“氣質”， 實際是在說你“孩子氣和神經質”，感彩發(fā)生轉移。

4 圖形構建

形象生動是網絡流行語的另一個代名詞。言簡意賅的網絡表情或符號，來表述網名所要陳述的觀點，自己內心的情感。一個人沮喪無奈，眉毛低垂，囧”極致地展示人的表情。而“orz”更是以一副雙手伏地下跪的姿態(tài)，省去了語言“orz”本是毫無意義的三個字母組合，因有網友發(fā)現這三個字母排列酷似一個身體前屈、頭朝左側跪拜的人，而被賦予了“膜拜、佩服得五體投地”的含義。眼保健操可以這樣去演繹：（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）；廣播體操現在開始：囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧。人們“o”表現瞪眼吃驚狀，“Zzzzzz…”表現睡覺的樣子。

5 仿寫構建

民眾關心的熱點、焦點事件，社會熱點新聞和人物，港臺劇目，以及在各大媒體節(jié)目，特別是春晚節(jié)目中的經典臺詞，都成為網絡流行語意義構建的渠道之一。春晚的臺詞“你太有才了”頻頻出現在網絡交流中。2007 年央視CCTV一則關于凈化網絡視聽的新聞報道中，一個 13歲北京學生在采訪中談及自己上網的經歷說道“彈出一個網頁，很黃很暴力”，“很XX很XX”成為大家套用的模式。2011年元月，丹丹體“紅”透了半邊天，而這一切 起源于宋丹丹的微博。宋丹丹在微博上暢談，向潘石屹發(fā)問：“長安街南邊那么好的位置，你蓋了那么難看極了的廉價樓（建外SOHO），把北京的景色毀得夠嗆，你后悔嗎今天？”“XX，我就是個XX，沒多少錢，我請你XX，別再XX了，真的，求你了！”看似有些無厘頭的造句，卻像滾雪球般壯大起來。有個網民，還賦予了新的生命：“校長，我就是個教書的，沒多少錢，我請你喝稀飯，別搞工資改革了，真的，求你了！”對于拉薩3·1，美國電視新聞網（CNN）在“打、砸、搶”事件當中做出不實報道，誕生了“做人不能太CNN”，成為顛倒是非、造謠中傷的代名詞。網名由此衍生出“做人不能太鷹眼（勢利）！”“做人不能太老虎（虛假）”。神探狄仁杰探究案情的原委時，總會問問元芳的看法——“元芳，你怎么看”，元芳體成為2012年仿寫構建之最。在大學校園中，學生BBS在幽默地使用。讀一下以下的BBS對話，不禁讓人捧腹大笑：“元芳，選修課開始了嗎？”“大人，還沒有”，“元芳，幫我簽個到”，“大人，晚了”“元芳，我該怎么班”，“大人，速來……”

網絡流行語借助諧音、語義新解、圖形構建、仿寫構建等形式，既滿足了人們新奇求異的心理，又滿足對日常生活中民生現實的表達、理解和感慨的需要。

參考文獻：

[1]張傳輝.網絡流行語中的文化映射[J].新聞愛好者，2012（01）.

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1、他們最期待什么樣的工作？

A，外資企業(yè)42.4%。

B，國企 19.2%

C，政府單位 13.4%

為什么當代大學生越來越傾向于傳統的“鐵飯碗”？專家認為，經濟形勢是這種傾向產生的根本原因。2008年以來，中國經濟溫水煮蛙式的負面效應逐漸顯現。找一份穩(wěn)定的工作成為青年們的首選，政府公務員與國企憑借公認的穩(wěn)定性自然受到更多青睞。

2、他們最希望去哪些城市工作?

A，直轄市／省會城市 55.6％。

B，地級市26.8％

C，縣級市9．8％

調查顯示，大多數的青年仍然更青睞在大城市工作生活。在當下金融危機的背景下，我們建議青年人不妨放下身段，主動去一些中小城市尋找機會。

3、他們獲取信息的主要途徑是什么？

A，通過網絡48.1％

B，通過電視21.5％

C，通過報紙、廣播等傳統媒介17.6％

在這個信息爆炸的時代，青年人們更依賴網絡、手機這些通訊工具。而與此同時，娛樂為王的預言越來越顯示出其強大的先知先覺。我們是該慶幸這一代青年跟上了全球化的步伐呢？還是該檢討青年們越來越依賴網絡的生活習慣？

4、他們行業(yè)是他們創(chuàng)業(yè)的首選？

A，零售業(yè) 19.2％

B，文體娛樂業(yè)13.6％

C，金融IT行業(yè)11％

零售業(yè)以其低成本靈便性吸引了青年的創(chuàng)業(yè)青睞，金融等行業(yè)由于其過高的資金、管理等門檻，使得青年敬而遠之。而根據零點公司2007年的一份調查顯示，而青年選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅僅只有1.3％，青年創(chuàng)業(yè)的成功率更是只有0．01％，這是一個令人心碎的數據。

5、他們的心理狀態(tài)是怎樣的？

A，感覺良好46.5%

B，感覺心理有問題40.8%

C，不清楚10.8%

中國青少年研究中心的數據表明，我國青年人群中，自殺是第一位的死亡原因，占18.9％。對7080名青年進行的一項調查發(fā)現，89.3％的青年有過極度心理體驗，比如極度失望、極度憤怒、極度孤獨等。最近青少年暴力事件不斷，透過這組數據，社會是否該更多關注青年人的心理健康？

6，他們對金融危機的心態(tài)如何？

A，有信心53.0％

B，沒有信心12.8％

篇6

最近豆瓣上有一個小組，名叫“父母皆禍害”，英文名“Anti-Parent”，直接翻譯過來就是“反父母”。大家在這個網絡空間中討論父母給自己帶來的傷害，除了暴力、虐待、侮辱、冷漠、控制、強迫，最讓人不能接受的反而是過度的愛。

對此，很多父母大呼養(yǎng)了一群“白眼狼”，自己從來都是一門心思地為孩子著想，不惜一切代價地為孩子的成長提供各種必要的條件，甚至是奮不顧身地犧牲自己的所有喜好為孩子成長鋪平道路。所做的一切非但沒有得到孩子的認可，反而自己在孩子的眼中居然是“禍害”，如此言論形成巨大的打擊，讓很多含辛茹苦的父母們這次真的很“寒心”。

父母真的“皆禍害”？我說，沒那么邪乎，但如果以家庭為單位，80%家庭的父母是在自己無意識下扮演了一個合格的“禍害”角色！

愛的傷害

過度的愛和暴力哪一種更有害？如果讓我用普通成年人的視角去看這個話題，我覺得有些矯情，這和暴力、災難下成長起來的孩子相比，這種傷害算什么？

但是，讓我用一個曾經年輕過的心理咨詢師的視角看這個話題，我認為，這些傷害的嚴重程度一點都不亞于暴力的傷害。因為，對于暴力傷害我們還有話可說、有冤可訴，但對于打著愛的旗號的“傷害”，我們迷惑，不知所措。

“不要輸在起跑線上”這句功利性極強、目的性極強的話語被很多父母奉為教育的基礎。由此，他們根據自己曾經的愛好、夢想，把自己沒有實現過的理想都賦予在孩子的成長過程中，與其說他們在教育孩子成為一個什么樣的人，不如說他們借用孩子成為自己重新活過一遍的工具。

我的母親在生我前三天還挺著沉重的肚子去聽交響音樂會，而我從五歲就開始學習小提琴。慘不忍睹的童年，讓我學會了在練琴時偷偷地把表調快幾分鐘；也懂得用刀片把琴弦割得似斷非斷，在需要撥弦的時候它就會“自然地斷掉”；甚至不惜冬天的時候故意站在敞開的窗子前讓自己鼻涕橫流。這些，恐怕也是對抗父母的N種方法的原始版。

同“父母的愛”和解

當我成長為一個年近四十的女人的時候，我突然地感到，這些所有的經歷，或許沒有讓我成為一名藝術家或者作家，但正因為曾經八年的音樂學習和兒時大量的圖書閱讀，讓我的審美還不算落伍老土，讓我對人際交往中很多情感的感受力、洞察力更加地敏感。

任何事物都有雙向作用，都有它的兩面性。這個道理，在我兒時的時候，我不明白，即便有人告訴我，我也無法理解，只會覺得這屬于不咸不淡的“片兒湯話”，但現在我理解了它深刻的含義。

當你因為一種事物而受到傷害的同時，也勢必從這個事物當中有所獲得，只不過這個獲得是你意識到的、沒有意識到的，愿意承認的、不愿意承認的。我們無法選擇父母如何安排我們的兒時、童年，但可以選擇成熟后自己如何看待我們被安排的兒時、童年。

篇7

關鍵詞:網絡社會;偵查行為;人肉搜索;規(guī)制

中圖分類號:DF793 文獻標志碼:A 文章編號:1673-291X(2010)23-0286-02

在信息高速公路(National Infarmation Infrastructure)出現之后,我們無可逃避地迎來了互聯網時代。在各個計算機終端,作為主體的、能動的個人、社區(qū)等通過互聯網聯結在一起。在時間、技術的累積之中,一個不同于現實關系的網絡社會誕生了。在虛擬與實存之間,人們信息、表達己見、尋求溝通,等等。從某種意義上說,這些行為已成為網絡個體不可或缺的“生存”方式。然而,網絡總是由現實社會的諸主體組成,或者說網絡社會中的網民總是來自于現實社會,這便使網絡社會中的網民具有了社會人與網絡人之間的身份交叉。這些主體在網絡社會的表達與行為自然地與現實社會緊密相連。于網絡社會興起的“偵查行為”――“人肉搜索”便是網絡與現實的聯結之一?；谶@種聯結,作為現實社會主體的人所享有的權利、承擔的義務便與網絡諸行為勾連起來。筆者試以“人肉搜索”定性為切入點,分析網絡社會“偵查行為”的特質,并提出相應的規(guī)制措施。

一、“人肉搜索”之性質分析

在一個越來越多社會個體高度依賴并融入互聯網的時代,網民們甚至戲謔地發(fā)出感嘆:三天不上網,不會“打醬油”,不會“俯臥撐”,更不會“躲貓貓”。網絡社會不僅誕生了一批批網絡語言,容納了一個個江湖“兒女”,更催發(fā)了一樁樁廣受關注的事件與行為。“人肉搜索”便是迅速引發(fā)人們關注與思考的行動之一。對于“人肉搜索”這個產生于互聯網、流行于互聯網的新詞,無論其詞匯形成還是其具體行為,都是近年來興起的“新新事物”[1]。有人將其等同于“網絡暴力”,有人則視其游走于“正義與暴力之間”,甚至有人以其助長“網絡暴民”予以對待。

從本質上看,“人肉搜索”是一種從網域內外聯動的信息搜索與行為,屬于偵查的方式與手段之一,如果適用主體變?yōu)楝F實社會有偵查權的公權力機關,則屬于“網絡偵查”的方法之一。正因為適用的主體區(qū)別于現實社會中的有權機關,對其褒貶存廢才引發(fā)了如此多的關注。既然“人肉搜索”不同于“網絡偵查”,那么它的性質又是什么呢?我們認為,它的性質當從它所仰賴甚至寄生于其中的“網絡社會”中追尋。相對現實社會而言,網絡社會曾一度被認為是“虛擬社會”,但它并非是一個“不符合或不一定事實的、假設的”的世界,或許“虛擬世界,真實人生”這句標語對其虛擬與實存做出了形象的詮釋。在關注網絡社會的各式文章中,用詞逐漸去“虛擬”化。不管觀念如何轉換,對網絡社會存在之確認已為人們所共識。也因此,我們今天在討論和檢視“人肉搜索”現象時不能將它與它所置身的背景剝離開來。事實上,我們也只有將二者相連才可能適當地把握這一現象的本質,其存在的合理性,以及它的邊界。

在后現代社會,個人認同和全球化以不可思議的方式緊密結合起來[2]。事實上,正是個人認同、全球化以及技術進步等因素共同地促成了網絡社會的形成。而在網絡社會形成之后,作為自然屬性的人,已甚至從某種意義上獲得了自然人、社會人之上“網絡人”的身份。身份的重疊、空間的交錯使自然人、網絡人、社會人之間不可避免地交織,使得人們在網域內外的思維與行為具有高度的同質同構性,與此同時,人們之間在網際關系與社會關系間同樣存在重疊與交叉。行為模式、文化精神、自治意識等等這些現象便自然地存在于網絡社會之中?；诖?“人肉搜索”這一現象,便也同時具有網際社會關系與一般社會關系的屬性,一定程度上也可以視為網絡民主、網絡自治的方式。

2008年年底,各大網媒上出現了對美國洛杉機時報的轉載,原題是“網絡偵查 中國進行中”。顯然,該文所指稱的網絡偵查并非等同于我國法律意義上使用的意義,但究其本質,其所強調的“人肉搜索”進行的方式、目的卻非常明顯地帶上了“追捕”、“偵查”的痕跡。文中甚至使用了“義務警員”的表達,這對我們理解“人肉搜索”有很好的借鑒意義[3]。鑒于此,筆者將“人肉搜索”理解為網絡社會的“偵查行為”。

二、網絡社會偵查行為之特質

基于以上關于“人肉搜索”(網絡偵查或網絡偵查的典型)性質的討論,我們認為,網絡社會偵查行為主要具有以下幾個方面的特質。

(一)寄生于網絡社會

不管是引起多方關注的“人肉搜索”,還是網域之內的信息追隨,它的發(fā)生、信息交換、結果等等都與網絡存在不可分割的聯系。“人肉搜索”產生于網絡社會的大背景,它的實際操作與運行也寄生于網絡社會。甚至可以說,沒有網絡社會,沒有便捷的信息收集與渠道,“人肉搜索”的速度甚至其實現都是不可想象的。

(二)行為主體的非確定性

網絡社會偵查行為的各個行為主體通過互聯網,在“人肉”搜索的過程中結成了某種聯動與互助關系。這些在網域內共同行動的人,在網域之下可能從事各種各樣的職業(yè),甚至有著不同的價值觀念以及個人偏好。這種網域身份以及網下身份的不確定性,一方面正是促成網絡社會偵查行為產生的原因,另一方面也對這類行為“合法性與合理性”與否帶來不確定因素。

(三)行為邊界的模糊性

我國目前涉及計算機的相關法律中包括刑法、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《計算機信息系統安全專用產品檢測和銷售許可證管理辦法》等,但卻沒有直接針對包括人肉搜索在內的網絡偵查行為的規(guī)定。從網絡上“人肉搜索”過程清晰的事件來看,人肉搜索所賴以實現的方式與途徑帶上了很大的邊界模糊性,即它們處在合法性的邊緣,甚至一些行為在觸及計算機相關法律的規(guī)定以及與被搜索對象的權利相沖突。尤其在涉及被搜索對象之權利方面,網絡偵查很大程度上是以“犧牲”被搜索對象的隱私為代價的。

總之,對于這種網絡中自發(fā)形成的新生事物,我們不難發(fā)現其自身存在的諸多區(qū)別于既有認識的特征,而且也不僅限于上述幾方面。實際上,信息收集、信息、“人肉”過程等,使得網絡偵查不具有“秘密性”,反而具有了公開性的特質。進而我們便可以發(fā)現,這類網絡偵查往往并非是一個人單獨完成的。正如網絡中對“人肉搜索”的自我界定那樣,它依靠的是無數的無處不在的網民。從這個角度看,網域偵查頗有點“人民戰(zhàn)爭”的味道。

三、網絡社會偵查行為之規(guī)制

網絡社會和其他社會一樣,要維持其秩序,就必須加強監(jiān)管,否則就會陷入無政府主義狀態(tài),使網絡社會難以持續(xù)發(fā)展。2008年7月24日,中國互聯網絡信息中心(CNNIC)的《第22次中國互聯網絡發(fā)展狀況統計報告》顯示,截至2008年6月底,我國網民數量達到了2.53億,首次大幅度超過美國,躍居世界第一位[4]。網域偵查便是自發(fā)地產生于如此規(guī)模龐大的網民群體,但這種自發(fā)行為從產生開始,便一直受到正當性追問,因為其涉及與社會公益、公民權利尤其是隱私權的沖突[5]。2009年1月1日,一些網站上同步出現的“人肉搜索公約1.0Beta版”便可以被看作是對其正當性的一種網絡式正面回應[6]。

對此,如果按照一貫的打擊、壓制模式欲有效地對其進行規(guī)范,則是否真正有效不論,但就投入的人力、財力等資源來說無疑將是天文數字?！斑@難以管理。你很難找到一個人為此負責,而且速度也不會這么快?！盵3] 那么,網絡秩序如何有效維護,網絡偵查行為如何規(guī)制,便是人們不得不審慎面對的問題。而提倡網絡自治,即主張“公民在網絡上結成自我管理、自我約束、自我負責的共同體”則是最獲得網民認同的聲音[7]。對于網絡自治的必要性與可行性,我們似乎可以從美國UGC(User- Generated Content)規(guī)則的通過與運行窺見端倪[8]。

事實上,自治既是一種規(guī)范個體、共同體行為的手段,同時它本身也可以被視為一種生存方式。網絡上的行為、表達等等最終都要還原為個體的行為,提倡網絡自治究其實質便是提倡每個網民個體自我控制行為邊界。因此,以網絡自治規(guī)范網域偵查行為,內在地包括了兩重含義,即個體行為層面的“自治”以及共同體層面的網絡自治。不可否認的是,網民首先是公民,公民社會個人的道德素養(yǎng)、倫理約束是個體與其他社會成員共存的必要條件。網民與公民的重疊性,使網民本身必須是公民。

中國要走向網絡自治,第一,要遵循自主、自律的原則,公民在網上自主參與網絡社區(qū)、博客、論壇等,自覺遵守網絡文明的規(guī)則;第二,要遵循民主、公益的原則,民主地討論國家、社區(qū)、個人的事務,同時又要弘揚公共的精神,弘揚一種正氣、公益性的精神;第三,要遵循正義、扶弱的精神,宣傳人類普適的價值觀,在網絡上提倡正義和真理,扶助被侮辱和欺負的公民。此外,國家還應當通過制定法律、法規(guī)等行為規(guī)則,對經由網絡的信息進行限制和規(guī)范,并通過國家強力來實施,違反者將被處以相應制裁,直至追究刑事責任。要將網絡自治與法治聯結起來,以自治為體,以法治為后盾,良性促進網絡社會的發(fā)展[9]。

無論采取哪種調控方式,關鍵在于把握互聯網的技術和文化特征,遵循網絡傳播自由的規(guī)律,采取謹慎而堅定的態(tài)度,處理好多數人的自由和少數人的自由的關系,處理好正當的網絡傳播自由和過分的網絡傳播自由的關系。避免因加強網絡規(guī)制而損害網絡傳播自由的魅力,或放任無政府主義行為而影響網絡傳播的健康發(fā)展[10]。

參考文獻:

[1] 孫尚偉.人肉搜索的利與弊:助長參與者成為網絡暴民.internet.省略,2010-05-10.

[2] 夏學鑾.網絡社會 虛擬社會. 省略/.2010-05-10.

[3] 馬克?馬格尼爾中國人肉搜索讓國際刑警黯然失色[N/OL].伊文,譯.洛杉磯時報,省略.2010-05-10.

[4] 于清顏.中國網民數量世界第一,質量第幾?人民時評.opinion.省略.2010-05-10.

[5] 王艷娟.林嘉祥事件網絡傳播行為解讀[J].青年記者,2009,(6).

[6] 王琳.人肉搜索公約彰顯網絡自治精神.news.省略/.2010-05-10.

[7] 胡星斗.公民網絡自治與現代政府治理制度.省略/.2010-05-10.

[8] 張慧霞.美國UGC規(guī)則探討――兼論網絡自治與法治的關系[J].電子知識產權,2008,(5).

篇8

關鍵詞：網絡信息；中學生；道德；教育

前不久，北京市政協委員對北京市3000名中學生的調查表明：46%的學生曾光顧；76%的學生經常沉迷于聊天室；35%的學生以玩游戲為主。而在網上真正查詢有用信息、學習知識的寥寥無幾。由此引發(fā)的問題，不得不讓我們憂慮。

學生是單純的、童言無忌，調查問卷的結果是發(fā)自內心的。我無權指責學生們的對與錯，但問卷的結果表明，學生已經被網絡五光十色的信息深深地吸引。學生身體和心理還很不成熟，生活閱歷也十分膚淺，對各類誘惑缺乏抵制力、也缺乏美丑善惡的判斷力，因此，引導學生遵守網絡文明公約，共創(chuàng)和諧網絡環(huán)境，是一個教師應盡的責任和義務。

一、網絡語言對學生文明用語的影響

現在網絡游戲中的語言很多都以尋求刺激、令人發(fā)笑為目的，因而在語言的使用上非常不規(guī)范。人不叫人，叫——銀；我不叫我，叫——偶；蟑螂不叫蟑螂，叫——小強.尤其是在像《夢幻西游》、《傳奇》等游戲中，很多的語言粗俗不堪。而對于接觸這類游戲的中學生來說，他們根本還無法理解這類語言的真正含義，之所以會去運用往往是出于好奇與好玩的心理。我們也必須清醒地認識到：教育的目的是培養(yǎng)人才和促進社會進步，網絡教育也該如此。但網絡并非僅是純凈、健康的推進器，帶給人類福音，其虛擬世界里，某些信息及其主體的不純動機和行為，會對青少年學生特別是涉世尚淺、可塑性特強的中學生的健康成長產生不良影響，并逐步誘使這些學生陷人不可自拔的罪惡泥潭，從而顯出教育的無力，失去其原本的目的意義。網絡對傳統德育工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。這主要是指網絡給德育帶來了負面影響，使學生出現一些網絡道德失范行為。

二、培養(yǎng)學生網絡道德素養(yǎng)的意義

專注游戲、暴力、灰色信息，通宵與網友聊天，給學生的生理、心理帶來極大危害，甚至荒廢學業(yè)。面對著網絡沖擊波，許多家長和教師采取了堵的辦法。比如，家里不買電腦，買電腦也不上網，規(guī)定不許學生進入網吧……

一些青少年學生利用網絡蓄意制造、傳播惡意程序，散播虛假消息，竊取別人隱私，建立黃色網站等，這些網絡犯罪行為嚴重地影響了人們的生活、學習。

現在的網絡游戲往往帶有一定的贏利性，往往在達到一定程度時需要學生去買卡或者是采取電話充費的形式。有的學生為了能在網上有更深入的玩法，尋求更大的刺激背著家長將自己多年的零花錢揮霍一空。在網絡充值這一方面，很多學生往往很省得花錢，更有甚者產生了偷盜等現象。網絡游戲在很大的程度上影響了學生的消費觀。

三優(yōu)化網絡時代的德育環(huán)境

在校園內開展一些網絡知識圖片展覽，充分利用板報、墻報、標語、廣播等進行宣傳教育，形成健康的網絡知識文化氛圍。教師是德育的主力，要注意發(fā)現并分析學生在網絡中的問題，積極疏導，教育引導學生正確對待網絡，明確上網原則，科學利用網絡，吸取人類“精華”，促進自我發(fā)展。同時要指導學生從思想上認識到網絡具有的危害性，運用自我控制能力去抵制侵害，培養(yǎng)起健全的人格。另外，要積極向學生及家長推薦健康、優(yōu)秀的網站，引導家長恰當指導孩子的上網。由國內著名德育專家編寫、中國大百科全書出版社出版的《中學生網絡安全與道德讀本》，是一套寓教于樂，著重于正面引導的課堂教學輔助讀本。以大量真實、生動的事例說明了發(fā)展網絡事業(yè)的重要意義，網絡失范的危害，以及加強網絡安全意識、遵守網絡道德和法規(guī)的重要性，為培養(yǎng)中學生樹立正確的上網觀和養(yǎng)成健康的網絡生活方式提供了不可多得的范本。

四、以“導”為主，遵守網絡文明公約，

大禹治水運用了“導”的方法，這值得我們借鑒。引導學生處理好虛擬世界與現實世界的關系，休閑娛樂與學習的關系。指導學生將時間和精力用到學習和創(chuàng)造當中去，讓學生從被動的接受各種信息轉為主動的將精力用到學習網絡知識技能，或利用各種網絡學校學習各學科知識。網絡是一個大課堂，它以它強大誘惑性倍受學生的喜愛，在某些方面，它的影響超過了學生在學校教育中所受到的正面引導，因而如何利用好網絡這一個大課堂展開德育教育的新途徑還值得我們在今后的教育教學工作中不斷探索。

教師既要學習網絡知識還要提高網絡道德素養(yǎng)。教師只有掌握了網絡工具，才能與學生共同使用網絡平臺進行交流，并有針對性的開展網上指導工作。其次要加強對學生的網絡道德意識教育。

五、向家長和學生推薦好的優(yōu)秀的網站。

篇9

【關鍵詞】信息資源管理 網絡信息資源

因特網的出現為人類開辟了新的更加廣闊的信息空間。它的無國界性和使用的便利性，使它迅速地集聚了億萬以上的各種各樣的用戶。人們利用它發(fā)郵件、聊天、消息和廣告、文件傳輸（FTP）、發(fā)表文章和各種作品、遠程登錄（Telnet）、購物、交流思想等，隨之而來的就是網絡信息資源的爆炸性增長。據統計，1995年4月―1997年8月，因特網上的信息量增長了100倍。以后每100天翻一番。經過20多年的發(fā)展，因特網已成為全球規(guī)模最大、用戶最多、資源最豐富的廣域網。因特網對已有的信息傳播和管理方式提出了嚴重的挑戰(zhàn)。它將無比豐富的良莠不齊的信息資源帶給人類。如何讓海量、無序的網絡信息資源為人類服務，這就是網絡信息資源管理的任務。

1 因特網的信息資源

1.1 網絡信息資源的含義

因特網上的信息資源（下面簡稱網絡信息資源）有廣義和狹義之分。廣義的網絡信息資源包括用于網絡信息組織、管理和傳播的軟硬件設備、人員以及網絡信息內容，狹義的網絡信息資源則指網絡信息內容。本文所論述的網絡信息資源僅指狹義的概念。

從字面上講，網絡信息資源指通過計算機網絡可利用的各種信息資源的總和，具體地說就是指經數字格式將文字、圖像、聲音、動畫等多種形式的信息存放在光、磁等載體中，并通過網絡通信、計算機或終端等方式加以利用的信息資源。隨著因特網的迅速發(fā)展和普及，網絡信息資源主要指放置在因特網上的信息內容集合。

1.2 網絡信息資源的特點

與傳統信息資源相比，網絡信息資源呈現出許多新的類型和特點，如內容豐富、形式多樣、組織復雜等。這給網絡信息資源管理帶來新的挑戰(zhàn)。下面從5個方面來分析網絡信息資源的主要特點。

1.2.1 內容豐富，數量大

網絡住處資源內容十分廣泛，包羅萬象，幾乎涵蓋了社會科學、人文科學和自然科學的各個領域。數量巨大，增長迅速。上至宇宙，下至地理，只要你想得到的內容，都能在網絡上找到，其中大多數是免費提供的。每天網絡上的各種語言的信息不計其數，沒有人可以全部瀏覽。

1.2.2 多媒體、多類型、多語種，傳播范圍廣泛

網絡信息豐富多彩：文本、數據、圖形、圖像、視頻、動畫、聲音等，應有盡有。寬帶技術廣泛使用后，從網絡中下載音樂、找網絡游戲、下載電影都輕而易舉，人們能通過不同類型的載體來認識這個世界。此外，各種語種的信息都可以在網上獲得，一條信息到網上只需數分鐘便可以傳到地球的其他地方，使工作效率大大提高。通過網絡，可以了解到世界上任何一個角落發(fā)生的事情。

1.2.3 信息構成復雜，缺乏管理

因特網提供信息的機構數不勝數，信息的有很大的自由度和隨意性，信息格式不統一，質量上良莠不齊，沒有“把關人”，缺乏必要的管理。網絡上不僅有所需要的有用的信息，也有許多垃圾信息、違法信息，缺乏必要的管理，對未成年人十分不利。所以，需要過濾、甄別、篩選，對未成人上網給予積極的引導。

1.2.4 交互性強

與傳統的媒介相比，交互性是網絡信息傳播的一大特點。傳統的媒介的信息的流動是單向的，而獲取網絡信息資源的過程卻是雙向的、互動的。人們有了查詢的意愿后，可以主動上網查找自己所需要的信息，還可以向網絡輸送信息或通過網絡與別人合作一項工作。網絡信息資源使不同國家的人真正凝聚在一起。

1.2.5 分散性和動態(tài)性

信息分散存放，紛繁無序，可隨時修改，動態(tài)性和時效性強，尤其是新聞類的信息，可能過了幾個小時，甚至是幾分鐘，這條信息就經過時了，網絡中信息更新或淘汰的速度大大超過了傳統的媒體。

2 網絡信息資源的宏觀管理

網絡信息資源賴于存在的因特網是一個松散、沒有專門機構進行集中管理的網絡， 最大的特點就在于它的自由發(fā)展模式： 自由連接， 自由信息， 自由擴展， 自由增加服務方式和服務內容等。是自由發(fā)展造就了因特網， 從而也最終形成了網絡信息資源， 但同時也帶來了大量問題（有關內容已被廣為討論， 在此不再贅述）。為解決這些問題， 將網絡信息資源的發(fā)展導向更合理的未來， 采取一定措施對網絡參與者的行為進行規(guī)范、約束與控制并輔于相關的技術手段勢在必行。

2.1 網絡法規(guī)的建立

利用法律的力量解決網絡信息活動中存在的各種問題，調整信息活動中的各種社會關系， 規(guī)范和約束人們的信息行為已成為全球呼聲。信息法律通過規(guī)范網絡活動來協調各方的利益關系， 解決矛盾， 達到疏通信息渠道、保護信息產權、促進信息資源開發(fā)利用和信息交流的目的。以網絡知識產權保護為例， 由于網絡的高度開放性和極大的自由度， 給網上知識產權保護帶來困難， 在某種程度上妨礙了網絡信息的正常交流。因此， 完善網絡知識產權保護受到各國關注。美國在《N II：行動計劃》這一綱領性文件中十分強調網上知識產權和隱私權的保護， 英國信息基礎設施推進委員會知識產權工作組的最終報告以及臺灣資策會制定的《多媒體節(jié)目著作權法修法建議》都是有代表性的網絡知識產權保護法規(guī)。這些法規(guī)明確了網絡信息產權保護的范圍及信息利用者的義務和規(guī)范， 促進了網絡信息交流和信息資源的有效利用。

2.2 建立健康的網絡倫理

網絡倫理指在網絡信息活動中被普遍認同的道德觀念和應遵守的道德標準。由于網絡信息資源污染問題日益嚴重， 網絡倫理問題已引起普遍關注。一些專門的研究組織紛紛成立，并開展各種學術研討活動。有的機構或組織還制定了約束網絡行為的“網絡守則”。健康的網絡倫理有助于人們正確回答諸如“應在網上何種信息”、“如何復制網上信息才是正當的”、“可否在網上窺探他人的隱私”等類的問題， 從而推動網絡信息資源的健康發(fā)展。

2.3 技術手段

技術手段的使用是控制網絡信息資源不可或缺的重要方面。如開發(fā)特殊的網絡軟件用于過濾或刪除含有黃色、暴力、種族歧視等不健康內容的網絡信息， 利用防火墻、電子密鑰等技術保護信息安全等。因特網在技術方面存有的缺陷對網絡信息資源的質量、安全、利用及其它方面都是一種巨大的威脅， 但它本身是現代高技術的產物， 許多問題還得靠技術的手段加于解決。

3 網絡信息資源的微觀管理

網絡信息資源的微觀管理的主要任務是把握需求，合理組織、協調網絡信息資源的開發(fā)和利用。一般由具體的政府部門、網絡信息機構、公益性機構或企業(yè)等組織負責實施。

3.1 基層組織

網絡信息資源整體上的混亂與無序并不說明它缺乏任何形式的組織， 而是說它已有的組織程度對滿足各種信息需求還沒有達到令人滿意的程度。Internet 在其發(fā)展過程中逐步建立了許多信息查詢工具（或服務功能） ， 它們對網絡信息資源構成了一定程度的組織手段。如A rch ie 可自動地查詢FTP 服務器， 將其中的文件索引創(chuàng)建到單一的、可搜索的數據庫中。該數據庫就是A rch ie所能查到的所有服務器中文件目錄數據的索引。用戶只要給出希望查找的文件類型及文件名，A rch ie 服務器就會指出在那些FTP 服務器上存放著這樣的文件。然而最神奇的還是WWW 系統， 它是一種基于超文本方式的信息查詢工具， 能夠將位于全世界Internet 上不同地點的相關數據信息有機地編織在一起， 使用戶能夠在Internet 上查找已經建立的WWW 服務器站點（Site） 所提供的信息資源。WWW 把各種類型的信息（靜止圖像、文本、聲音和影像） 天衣無縫地集成起來， 并提供圖形界面下的快速查找， 使用同樣的圖形用戶界面可與Internet上的其它服務器對接。但是， 上述工具所提供的主要是方便地瀏覽網上信息的手段， 并不能提供從茫茫的網絡信息資源中迅速找到特定信息的方法。搜索引擎正是為解決這一問題而產生的信息查詢工具， 它對網絡信息資源具有二次組織的作用。

3.2 搜索引擎的二次組織作用

搜索引擎（Search Engine） 是一種在互聯網產生后伴隨著網上用戶快速查詢信息的需求而產生的能提供網上信息查詢服務的系統， 即提供信息檢索服務的計算機系統。其工作原理是以自動或人工的方式收集Internet 中的信息資源并提供一條檢索途徑。概言之就是將計算機網絡信息資源做一完整的集合、整理、分類， 從而便于用戶能輕易地查找到所需要的信息。不同的搜索引擎可能會有不同的檢索界面， 不同的側重內容， 但有一點是共同的， 就是它們都有一個龐大的索引數據庫。這個索引庫是向用戶提供檢索結果的依據， 其中收集了因特網上數百萬甚至數千萬主頁信息（網站和網頁信息） ， 包括該主頁的主題、地址、包含于其中的被鏈文檔的主題， 以及每個文檔中出現的單詞的頻率、位置等等。為了獲得這些索引信息， 每個檢索工具都配備有自動檢索程序（Robo ts 或Sp iders） ， 隨時都會順著超文本之間的鏈接跟蹤網上新加入的主頁、節(jié)點， 為其建立索引， 并送回集中管理的索引數據庫?？梢?， 搜索引擎對網絡信息資源的組織作用十分明顯， 它們在一定程度上實現了對網上信息的控制， 在邏輯上序化和優(yōu)化了網絡信息資源， 為充分開發(fā)利用這種資源提供了前提條件和可能。

3.3 更高級的組織形式

目前的搜索引擎還有很大的局限性， 首先是在建立資源索引時針對性不強， 面向大眾的資源覆蓋面廣， 而面向科學技術的則相對非常少； 另外， 檢索結果中包含大量相關性很小的內容， 用戶必須花大量時間進行剔除， 檢準率很低。搜索引擎所能達到的組織程度還遠遠不能滿足針對學術性資源的專業(yè)性較強的深度信息需求。而且， 網絡中的各種檢索系統雖然功能十分強大而易于使用， 但它們對資源不具有選擇和價值判斷的能力， 對網絡信息資源更高級別的組織仍然需要圖書情報機構在信息分類編目等方面的專業(yè)知識和經驗。美國圖書館界的許多單位已在這方面進行了積極的嘗試和努力， 典型的做法是用機讀編目格（MARC Fo rmat） 來組織和整理網絡信息資源。

在我國， 一些圖書館和情報單位利用搜索引擎篩選網上信息資源， 在交通、軍事、醫(yī)學等領域建立了專業(yè)性的網絡信息資源主題指南。

因此， 根據條件和需要， 對因特網上某領域的信息資源進行收集、組織、整理和有序化的資源重組， 建立為特定用戶群所需要的信息資源指南系統， 是提高管理網絡信息資源能力的有效方式。

參考文獻

[1]曹樹金，羅春榮.信息組織的分類法與主題法[M].北京：北京圖書館出版社，2000.

[2]王海波，湯珊紅.網絡信息資源的組織與管理研究[J].現代圖書情報技術，2003.

篇10

關鍵詞： 新媒體 智能設備 移動APP 學前兒童

在新媒體時代的大環(huán)境背景下，如今的學齡前兒童們或多或少地都會接觸新媒體。2013年的一項少年兒童媒介接觸情況調查報告顯示：在學齡前兒童接觸到的新媒體設備中，前三名分別是移動智能手機（97.8%）、電視機（97%）和電腦（95.4%）。

幼兒的身體和心理發(fā)展尚處于初級階段，這個時期是幼兒養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期，可塑性強，自我控制能力弱。如果不加以控制，就可能錯過最好的時機。如果孩子沉迷其中，就會給幼兒未來的發(fā)展帶來無法彌補的遺憾。

一、研究設計

（一）研究對象

3～7歲有一定認知能力和社交能力的學前兒童、學前兒童家長及學前兒童教育工作者。

（二）研究方法

1.理論研究方法：（1）文獻研究法（簡稱：文獻法）：通過搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究形成對事實的科學認識。（2）歸類比較法：通過對已整理文獻進行解讀與分析、學習與借鑒，確立重點研究的對象。

2.實證研究方法：通過對研究對象的觀察、調查問卷的發(fā)放與手機、案例分析進行數據結論分析。

二、新媒體對學前兒童行為影響的內容的分析

（一）新媒體在現代社會發(fā)展的總體狀況

近日一項研究成果表明，截至2006年，世界上有超過一半的人在使用互聯網，預計總人數將超三十二億人。而今，互聯網正式進入新媒體時代，對于新媒體的含義，大眾普遍認為新媒體就是網絡與移動通信工具相結合的產物。ITU指出，全球將有超過70億的人成為移動通信用戶。

任何事物都有其雙面性，新媒體的飛速發(fā)展促進了負面信息的傳播，導致現在網絡上的黃色、暴力等負面信息傳播得極快。雖然國家相關部門出臺了一些相關的規(guī)章明令，但約束力是有限的。

（二）新媒體在學前兒童中發(fā)展的總體狀況

隨著無線網絡在大眾的生活中廣泛普及，使用各種新奇有趣的APP如今已成為大眾不可或缺的一種娛樂休閑方式。當下很多學齡前兒童無師自通地使用各種移動智能設備。在發(fā)達國家，超過七成以上的孩子在家里看電視、上網、玩iPad等。電子化成為兒童新的生活方式。移動APP在一定程度上替代傳統游戲，改變學齡前兒童的生活與交往模式。

（三）學前兒童類APP的發(fā)展狀況

1.跟隨著新媒體的熱潮，不分時間地點，無論男女老少，人人都能接觸到新媒體。APP的使用儼然成為一種大眾潮流。小朋友喜歡使用APP玩游戲、看動畫片、聊天、查不會做的作業(yè)；APP的使用可以說成了一種全民行為。

（四）APP的使用是一把雙刃劍

隨著新媒體的發(fā)展和無線網絡的普及，教育類應用軟件已經成為最熱門的應用類別之一。移動設備和應用程序以前只限于娛樂功能，隨著社會的進步逐漸成為一種教學工具。

綜上所述，新媒體如果使用恰當，有助于幼兒的休閑和學習，還有可能成為“教學上的革命”；但如果使用不當就可能造成一些不良后果：不僅對幼兒的視力傷害大，還可能導致幼兒自理能力弱等。教師和家長應該嚴格控制孩子使用移動智能設備的時間，并對他們選擇的APP內容加以指導。

三、結論與分析

（一）新媒體對學前兒童的行為積極影響

1.在孩子使用APP時，當孩子們的判斷出現錯誤時，APP總是以孩子們可以理解、樂于接受的方式，告訴孩子們“你錯了”。調動孩子的積極性，參與活動，讓孩子感受到成功的喜悅，享受成就感。

2.引起孩子的注意力，激起孩子的樂趣，填補孩子在思維、邏輯和認知的不足。

3.隨著幼兒對高科技產品的接受程度的提升，幼兒們的需求日益增長，不斷推陳出新的移動智能設備可滿足幼兒的這一需求。

4.對幼兒的智力和情商發(fā)展具有積極作用。學前教育領域已越來越多地使用到新媒體，新媒體在學前教育領域里的運用發(fā)展已是大勢所趨。

（二）新媒體對學前兒童的行為消極影響

1.有些APP其實是不適合幼兒使用的，某些內容比較暴力的APP游戲，會誘發(fā)幼兒產生攻擊，極大地影響幼兒的身心發(fā)展。

2.學前兒童沉溺于互聯網和新媒體，減少與大自然親密接觸的機會，忽視與小伙伴們的溝通與交流。任其發(fā)展下去可能會造成幼兒以自我為中心，形成孤僻自閉的性格。

3.有研究顯示，沉溺于互聯網可能會引發(fā)肥胖，如果允許孩子在臥室內使用移動智能設備，肥胖率大概會提升百分之三十。過多使用電子產品肯定會占據孩子的大部分時間，自然也就不利于幼兒的身心發(fā)育。

4.最明顯的弊端還是電子產品對孩子所產生的輻射及對孩子視力所造成的影響。家長和老師們應該多給孩子接觸大自然的機會，這樣對孩子的身體及心理的健康成長才最有益。

參考文獻：

[1]王宏澤.新媒體對于兒童：是“洪水猛獸”還是“求知工具”？光明網――《光明日報》，2014-05-17.

[2]韓劍.新媒體時代的新聞傳播.中國傳媒科技，2013（14）.

[3]辛欣.論傳統媒體與新媒體的業(yè)務融合.新聞愛好者，2012.4.