導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會計智能化，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；會計信息處理；智能化

現(xiàn)代企業(yè)處于大數(shù)據(jù)的時代背景下，企業(yè)如何從量大、類型多、價值密度低的數(shù)據(jù)信息中快速挖掘有價值的信息資源，是其獲取競爭優(yōu)勢、把握市場主動地位的影響因素。通過會計信息處理智能化過程，企業(yè)能夠有效提高對財務(wù)數(shù)據(jù)的加工和處理速度，提高決策效率，并保證數(shù)據(jù)輸出的準(zhǔn)確性，對強(qiáng)化企業(yè)信息處理能力并提高對數(shù)據(jù)時代的適應(yīng)性，具有重要意義。國外會計處理智能化軟件如AutoFocus,QuickBook,ERPLY等已得到廣泛應(yīng)用，相比較，我國在會計信息處理智能化水平還落后于國外，需要結(jié)合在企業(yè)內(nèi)部的推廣使用和開拓創(chuàng)新不斷推進(jìn)我國會計信息處理智能化的進(jìn)程。

一、會計信息處理智能化概述

(一)會計信息處理智能化定義

會計信息處理智能化是現(xiàn)代信息技術(shù)和會計專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，具體是指通過建立會計信息系統(tǒng)將會計方法體系和電子計算機(jī)有機(jī)結(jié)合，并在信息化和網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展過程中向智能化方向發(fā)展，從而利用計算機(jī)強(qiáng)大的計算能力進(jìn)行自動處理和分析，形成報告和管理建議，并借助網(wǎng)絡(luò)通信等手段提供給信息使用者。與會計電算化不同，智能化更加強(qiáng)調(diào)信息處理自動化，對人工依賴程度越來越低，甚至能夠在自主分析基礎(chǔ)上進(jìn)行常規(guī)決策。

(二)會計信息處理智能化動因

通過模擬人類智慧，會計智能在建立具有知識獲取、分析和運(yùn)用能力的計算機(jī)輔助系統(tǒng)上能夠自主需求解決復(fù)雜問題的技巧和辦法，因此會計信息處理智能化的應(yīng)用能夠利用信息技術(shù)提高數(shù)據(jù)處理能力和效率，同時保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，通過提供決策支持能夠?qū)⒇攧?wù)人員工作重心轉(zhuǎn)移到非常規(guī)的更為復(fù)雜的管理問題和決策上來，提高管理專業(yè)化水平。

(三)會計信息處理智能化條件

會計信息處理智能化實際是將企業(yè)會計信息收集、確認(rèn)、計量、記錄和披露環(huán)節(jié)整體納入智能化處理系統(tǒng)中，保證會計信息處理流程采用一體化的自動處置，無論是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和憑證編制，還是登記入賬和報告生成等工作，都能夠?qū)崿F(xiàn)解放人力、提高效率。企業(yè)要建立信息處理智能化應(yīng)用流程在技術(shù)層面需要以下系統(tǒng)的支持和配合：第一，輸入系統(tǒng)。首先在硬件設(shè)備上主要是鼠標(biāo)、鍵盤等輸入工具，傳統(tǒng)電算化主要依靠人工操作，但在智能化階段，圖紋識別、語音識別等技術(shù)發(fā)展更新了輸入系統(tǒng)的工具創(chuàng)新，也能夠進(jìn)一步替代人工。結(jié)合信息化時代來臨，企業(yè)對外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)都逐漸實現(xiàn)電子化介質(zhì)傳輸，例如電子發(fā)票、電子貨幣等出現(xiàn)，為智能輸入提供便利，減少以往需要人員操作審核原始憑證和發(fā)票信息并進(jìn)行信息錄入工作，用輸入系統(tǒng)代替了人工操作，從而減少人為錄入出現(xiàn)錯誤的可能性。第二，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。會計信息處理智能化必須建立和維護(hù)好對應(yīng)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通過系統(tǒng)規(guī)范的設(shè)置，保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)運(yùn)行的流暢性和準(zhǔn)確性。由于會計核算和信息處理有自己特有的準(zhǔn)則規(guī)定和制度要求，智能化的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在進(jìn)行初始設(shè)置時必須要結(jié)合核算基礎(chǔ)、準(zhǔn)則要求和會計制度，設(shè)置好規(guī)則庫，在自動識別規(guī)則庫的運(yùn)行規(guī)則下對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行快速存儲和調(diào)用，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。第三，智能處理系統(tǒng)。處理系統(tǒng)是會計信息處理智能化過程的核心中樞，完善的智能處理系統(tǒng)能夠根據(jù)已生成的規(guī)則庫要求進(jìn)行自動運(yùn)行，快速處理數(shù)據(jù)信息并通過輸出系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)果導(dǎo)出和傳遞。例如，企業(yè)對采購業(yè)務(wù)的核算，在數(shù)據(jù)庫中讀取采購合同信息，通過與輸入系統(tǒng)中發(fā)票信息核對，檢查發(fā)票金額、采購名稱是否與合同、到貨單信息一致，并結(jié)合付款記錄進(jìn)行增加存貨沖減預(yù)付款或記錄應(yīng)付款的數(shù)據(jù)，同時入庫處理能夠自動生成入庫單。從而通過對會計核算進(jìn)行流程再造，實現(xiàn)自動會計處理和控制，保證全程智能化的運(yùn)行過程。第四，輸出系統(tǒng)。通過智能化的輸出系統(tǒng)建設(shè)和完善，在傳統(tǒng)顯示器輸出、打印等輸出方式基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了語音輸出、移動網(wǎng)絡(luò)輸出等新輸出方式，報表形式也日漸豐富，結(jié)合管理層需求，可以針對關(guān)鍵科目、階段不同選擇多樣化的輸出形式，報表維度增加，圖表格式更便于閱讀，滿足信息使用者需求。第五，控制系統(tǒng)。職能處理過程，規(guī)則庫和知識庫相當(dāng)于系統(tǒng)大腦，決定著會計信息處理的具體操作，因此通過建立控制系統(tǒng)能夠保證人工智能操作的合理性。通過適當(dāng)人工干預(yù)強(qiáng)化控制系統(tǒng)對規(guī)則庫和知識庫的更新，推動會計信息處理人工智能的自動化調(diào)整，結(jié)合技術(shù)發(fā)展和環(huán)境變化，通過控制系統(tǒng)協(xié)調(diào)各模塊和業(yè)務(wù)流程的相互作用，才能保證會計信息處理智能化的穩(wěn)定運(yùn)行。

二、提高會計信息處理智能化的對策

(一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)會計核算觀念，密切關(guān)注信息技術(shù)環(huán)境

現(xiàn)代信息技術(shù)與各專業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合越來越強(qiáng)，在會計管理上，企業(yè)必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)核算思維，學(xué)會利用先進(jìn)信息技術(shù)，提高從大數(shù)據(jù)時代潮流中順勢而為，抓住機(jī)遇。在信息技術(shù)環(huán)境快速構(gòu)建和完善的背景下，加大對會計核算智能化的技術(shù)支持，推進(jìn)會計系統(tǒng)、業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)和企業(yè)管理系統(tǒng)的有機(jī)融合。信息技術(shù)環(huán)境的變化和具體技術(shù)的創(chuàng)新會給企業(yè)會計信息處理智能化創(chuàng)新提供新方向，因此，企業(yè)還必須密切關(guān)注科技領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，堅持與時俱進(jìn)，做好自身會計信息處理智能化系統(tǒng)的更新。

(二)引進(jìn)綜合型財務(wù)技能人才，保障會計智能化有序運(yùn)行

會計信息處理職能系統(tǒng)具有較高的專業(yè)性，尤其是在初始設(shè)置和系統(tǒng)后臺運(yùn)行維護(hù)方面，需要企業(yè)有專門的技術(shù)人才進(jìn)行操作，因此，現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)設(shè)立專門部門并指定專門技術(shù)人員負(fù)責(zé)此項事宜。由于會計智能化系統(tǒng)需要遵循專業(yè)財務(wù)核算原則，因此還必須結(jié)合提高技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，既能精通智能化軟件系統(tǒng)的操作，還應(yīng)具備專業(yè)的會計理論知識和核算技能。通過與高校合作，系統(tǒng)培訓(xùn)綜合型財務(wù)技能人員，提升專業(yè)能力和信息化管理思維，保證高素質(zhì)、高技能人才的供需對口，為企業(yè)會計智能化系統(tǒng)的有效運(yùn)行提供人才保障。

(三)優(yōu)化智能化信息系統(tǒng)，提高技術(shù)風(fēng)險防范能力

會計信息處理智能系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，一旦發(fā)生系統(tǒng)崩潰、網(wǎng)絡(luò)安全漏洞，將會給企業(yè)會計信息處理工作和信息安全造成極大破壞，因此必須提供對技術(shù)風(fēng)險防范能力，通過定期維護(hù)和檢查智能系統(tǒng)各環(huán)節(jié)關(guān)鍵控制點(diǎn)，核查系統(tǒng)設(shè)置的規(guī)范性，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)、登錄密碼保密的信息安全技術(shù)的應(yīng)用，提高對風(fēng)險防范能力。同時，通過做好定期數(shù)據(jù)備份和應(yīng)急預(yù)警方案，避免突發(fā)技術(shù)故障造成企業(yè)會計信息處理工作的癱瘓，提高風(fēng)險應(yīng)對能力。

三、結(jié)語

會計電算化、會計信息化和會計智能化是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展與會計領(lǐng)域融合三個階段，通過前兩個階段的經(jīng)驗積累和理論創(chuàng)新，會計智能化成為會計領(lǐng)域向?qū)I(yè)化縱深發(fā)展的必然趨勢，現(xiàn)代企業(yè)必須從會計管理思維、人員配置和技術(shù)支撐上為會計信息處理智能化提供有效支撐，發(fā)揮其在大數(shù)據(jù)時代背景下增強(qiáng)企業(yè)信息優(yōu)勢的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳龍庭,肖聰.基于自然語言的會計事項智能判斷方法研究[J].財會通訊，2017(07).

[2]李秀金.信息技術(shù)環(huán)境下會計核算智能化探討[J].財會學(xué)習(xí)，2017(02).

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關(guān)鍵詞：制造企業(yè) 中小型企業(yè) 庫存核算

一、引言

當(dāng)前會計信息化的一個重要目的就是要徹底降低勞動強(qiáng)度，利用計算機(jī)來替代會計人員的手工勞動，這也是會計信息化發(fā)展的趨勢。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息條件下的會計核算工作成為了當(dāng)前會計信息處理的關(guān)鍵。而現(xiàn)代企業(yè)的庫存管理是保證現(xiàn)代制造企業(yè)順利生產(chǎn)與銷售的保證。

二、中小型制造企業(yè)庫存核算與管理工作中存在的問題

（一）企業(yè)的會計處理方式跟不上時代

當(dāng)前我國相當(dāng)一部分的企業(yè)依然是采用手工記賬的方式，尤其是一些中小型企業(yè)，由于企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施以及技術(shù)人員等，是導(dǎo)致企業(yè)會計處理方式落后的一個重要原因。部分中小企業(yè)的電腦也僅僅知識將之用于基礎(chǔ)性辦公軟件的使用。這將導(dǎo)致管理層或者是信息需求者不能及時而快捷的獲得準(zhǔn)確的會計信息，更加難以給決策者提供管理決策相關(guān)的資料。這就導(dǎo)致信息的需求與所提供的信息不相一致，不能夠給企業(yè)決策者提供最為有用的資料，將導(dǎo)致企業(yè)的決策時間過長，給企業(yè)帶來損失。

（二）管理方式落后導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部信息化管理缺乏對應(yīng)的基礎(chǔ)

中小型制造型企業(yè)的管理方式依然采用的是經(jīng)驗式的管理方式，對管理工作，尤其是對于現(xiàn)代的信息管理方式缺乏理性的認(rèn)識。管理數(shù)據(jù)和檔案依然采用人工為主的方式，對應(yīng)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)缺失。采用這種依靠經(jīng)驗的管理方式將使得當(dāng)前的產(chǎn)品庫存管理工作陷入到了不合理的境地，尤其是在原材料的購買、半成品的需求計算等方面缺乏對應(yīng)的合理規(guī)劃。而企業(yè)的采購部門通常為了保證材料的供應(yīng)而從自身利益出發(fā)，通常都采用多設(shè)置安全庫存限額的方式來多采購原材料的，這樣雖然可以保證生產(chǎn)的順利而穩(wěn)定的進(jìn)行，但是這也導(dǎo)致了庫存的大量增加，尤其是原材料、半成品的大量積壓等，容易造成企業(yè)資金鏈的連續(xù)性問題。加之部分制造企業(yè)為了避免企業(yè)由于原材料的短缺而導(dǎo)致的誤工問題，通常也容許這種盡量多采購原材料的方式，忽視了對庫存的合理管理。

（三）難以實時的掌握企業(yè)的庫存的真實信息

由于受到發(fā)展規(guī)模的限制，中小企業(yè)在管理的過程中都是利用以經(jīng)驗為主的管理方式，尤其是在庫存管理過程中缺乏對應(yīng)的信息化基礎(chǔ)。在庫存管理工作實施過程中也僅僅只是針對現(xiàn)有的庫存量進(jìn)行流水性質(zhì)的記錄。且在記錄的過程中一般都是采用關(guān)注業(yè)務(wù)發(fā)生后的庫存處理方式，而沒有針對一個產(chǎn)品的整體生產(chǎn)過程來進(jìn)行連續(xù)的統(tǒng)計工作，導(dǎo)致整個庫存量缺乏連續(xù)性。這種斷續(xù)的庫存處理方式難以給企業(yè)提供一個及時而準(zhǔn)去的庫存信息。更加難以通過一個具體時間段的內(nèi)部庫存分析來獲得具體的采購信息。

三、中小型制造企業(yè)庫存會計核算與管理智能化的實現(xiàn)原理

在當(dāng)前跨級信息標(biāo)準(zhǔn)化日趨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕裉?，所有具體的經(jīng)濟(jì)行為都可以通過一定的方式將之加以核算與表述。這時，對之進(jìn)行會計核算時就需要采用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與口徑。當(dāng)采用信息處理的方式時，就需要在制定一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)會計語言來對之進(jìn)行程序化處理。同時，計算機(jī)人工智能的發(fā)展也給跨級核算的發(fā)展提供了一個智能化的優(yōu)勢，尤其是在人工智能思維理論得到迅速發(fā)展的今天，利用計算機(jī)來模擬人的具體思維方式成為了解決這個問題的可行途徑。

當(dāng)前廣泛采用的會計核算管理軟件系統(tǒng)已經(jīng)可以很好的處理好原始憑證的錄入工作，并利用系統(tǒng)自動進(jìn)行憑證記錄以及憑證的匯總工作。之后，還能夠進(jìn)行從明細(xì)賬進(jìn)行跨級信息報表的智能處理程序。但是，在進(jìn)行原始憑證的錄入過程依然是采用手工錄入的方式，不能實現(xiàn)徹底的會計核算智能化。

要完全實現(xiàn)從原始憑證到記賬憑證過程的整體智能化，其重點(diǎn)工作在于確保計算機(jī)智能系統(tǒng)能夠?qū)δ切┬枰浫氲脑紤{證信息進(jìn)行正確的識別。但是，計算機(jī)自身不能直接的對文字加以識別，而只能進(jìn)行數(shù)字代碼的識別。為了解決這個問題，就需要將日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都轉(zhuǎn)換成為對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化代碼。當(dāng)具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時，會計工作人員只需要識別這些具體的代碼就能夠自動的生成對應(yīng)的會計信息憑證。在制造型企業(yè)的庫存業(yè)務(wù)核算工作中，會計人員可以通過設(shè)置包含如下識別代碼的程序來進(jìn)行原始憑證的錄入，如下表1所示：

在對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行全面的管理過程中，利用表1當(dāng)中的判斷依據(jù)與規(guī)則能夠自動的獲得需要統(tǒng)計的原始會計憑證。例如，當(dāng)原材料根據(jù)計劃成本入庫時，就可以在系統(tǒng)終端向其中輸入對應(yīng)的代碼1310即可，這時計算機(jī)將自動的生成對應(yīng)的憑證。

庫存會計核算與管理系統(tǒng)的程序的編制屬于一個繁瑣而系統(tǒng)的工程，處理需要熟悉程序的編制工作以外，同時還應(yīng)該綜合會計職業(yè)人員的工作經(jīng)驗，并與對應(yīng)的管理理論相結(jié)合才能形成一個完善的核算與管理系統(tǒng)。

四、結(jié)語

本文針對中小型制造企業(yè)庫存核算工作中存在的問題，針對性的提出了中小型制造企業(yè)庫存業(yè)務(wù)會計核算與管理智能化的基本工作原理，對系統(tǒng)的后續(xù)開發(fā)工作提供了一定的支持。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：會計信息化 會計職能 研究現(xiàn)狀 發(fā)揮

中圖分類號：F234 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2012）08-161-02

現(xiàn)在是信息化的時代，會計進(jìn)入了信息時代，變成了會計信息化。這種會計環(huán)境的改變，必將影響到會計職能的本質(zhì)內(nèi)容發(fā)生變化。會計的職能由原來的核算和監(jiān)督擴(kuò)展到預(yù)測、決策、控制、分析職能，這必將對傳統(tǒng)職能產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

一、會計信息化帶來了會計職能的發(fā)展

1.有利于更好地執(zhí)行監(jiān)督職能。在傳統(tǒng)的會計當(dāng)中，我們都是用手工做賬的，容易出現(xiàn)越權(quán)的情況。比如可以記賬和審核時同一個人。這樣會導(dǎo)致賬目反應(yīng)的內(nèi)容不正確，更影響了企業(yè)內(nèi)部的管理，不利于企業(yè)的發(fā)展。而在信息化的情況下，我們運(yùn)用計算機(jī)來輔助做賬。會計信息化的會計管理系統(tǒng)，包括會計賬務(wù)系統(tǒng)，采購系統(tǒng)，存貨系統(tǒng)，成本系統(tǒng)，銷售系統(tǒng)，工資系統(tǒng)，固定資產(chǎn)系統(tǒng)，無形資產(chǎn)系統(tǒng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)和計劃預(yù)算系統(tǒng)。這樣能實現(xiàn)核算的一體化，產(chǎn)銷存一體化，核算與管理相結(jié)合，有利于更好地執(zhí)行監(jiān)督職能。其次，在信息化的會計管理系統(tǒng)中，每一個職務(wù)在登錄系統(tǒng)時都有一個密碼，這樣能使每個職務(wù)的職能更加的突出，有利于防止越權(quán)的現(xiàn)象，強(qiáng)化監(jiān)督。

2.有利于更好地執(zhí)行核算職能。在傳統(tǒng)的會計中，會計核算工作要由許多人共同完成，實現(xiàn)會計信息化后，輸入一張會計憑證，系統(tǒng)可自動進(jìn)行記賬、匯總、轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、出報表等一系列工作，對于大量重復(fù)出現(xiàn)的業(yè)務(wù)，系統(tǒng)可以按模式憑證自動生成記賬憑證。而對于編制會計報表、運(yùn)用移動平均法進(jìn)行成本計算等非常復(fù)雜和時間性要求很高的會計核算工作，會計信息化系統(tǒng)可以按照一定的程序，由計算機(jī)計算，及時抽取數(shù)據(jù)，隨時輸出報表，復(fù)雜的會計核算工作不僅變得簡單、迅速，而且大大提高了會計資料的準(zhǔn)確性。實現(xiàn)會計信息化后，利用計算機(jī)可以采用手工條件下不愿采用甚至無法采用的復(fù)雜、精確的計算方法，從而使會計核算工作做得更細(xì)、更深，更好地發(fā)揮其參與管理的職能。

3.有利于更好地執(zhí)行會計其他職能。通過從會計信息化帶來了會計職能的發(fā)展，會計信息化發(fā)展進(jìn)程中所實現(xiàn)的會計控制，是在信息技術(shù)環(huán)境中財會人員利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，對企業(yè)經(jīng)營活動的過程進(jìn)行實時對比和實時分析，通過指導(dǎo)、調(diào)節(jié)、約束、促進(jìn)等環(huán)節(jié)干預(yù)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)，提供決策支持，以實現(xiàn)提高經(jīng)營效率和效益，從而達(dá)到企業(yè)價值增值這一終極目標(biāo)。而對執(zhí)行監(jiān)督職能，執(zhí)行核算職能，執(zhí)行會計其他職能進(jìn)行討論，信息技術(shù)和會計的不斷融合，使會計的職能逐漸發(fā)展和演變，我們要全面地去分析，精益求精。傳統(tǒng)會計理論把會計的職能界定為反映和監(jiān)督。會計管理主要局限于會計事項本身的記賬、核算和審核上。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，會計界人士認(rèn)識到會計職能會有所轉(zhuǎn)變，會在技術(shù)進(jìn)步的推動下得到提升，尤其是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的極大發(fā)展，會計的管理職能便在這一趨勢下得到實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，會計不再是核算型會計，而應(yīng)該是管理型會計和決策型會計；會計應(yīng)該更加注重怎樣為企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展提供管理性信息、決策性信息、前瞻性信息等可貢獻(xiàn)價值的信息，而不是形式化的僵硬的會計信息。

二、會計信息化帶來了會計職能的挑戰(zhàn)

1.改變了傳統(tǒng)的會計核算方式。傳統(tǒng)會計核算形式的處理環(huán)節(jié)比較多，主要有：記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序、匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序、日記總賬賬務(wù)處理程序、多欄式日記賬賬務(wù)處理程序等。

在會計信息化后，原有的手工賬務(wù)處理由手工做的變成由計算機(jī)做。在計算機(jī)上做賬，不像手工做賬，會計核算工作要由許多人共同完成。在計算機(jī)做賬，只需輸入一張會計憑證，系統(tǒng)就可自動進(jìn)行記賬、匯總、轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、報表匯總等一系列工作，對于大量重復(fù)出現(xiàn)的業(yè)務(wù)，系統(tǒng)可以按模式憑證自動生成記賬憑證。雖然會計信息化給我們帶來了很多便利，但對于傳統(tǒng)的會計核算方式而言，這會使人們依賴于計算機(jī)進(jìn)行會計核算，對于傳統(tǒng)的會計核算方法不熟悉或一竅不通，改變了會計的核算方法。

2.導(dǎo)致會計信息失真。在運(yùn)用的計算機(jī)做賬更容易導(dǎo)致會計信息的失真。因為控制會計基本信息的人員為了會計主體本身或相關(guān)主體的局部利益，不顧會計信息使用者的利益和對會計信息真實性的要求，故意篡改、偽造、編造有關(guān)的會計憑證，虛報、漏報、瞞報有關(guān)的會計數(shù)據(jù)而造成報出信息與會計主體本身的實際信息不符的，在計算機(jī)上做賬，更容易出現(xiàn)偽造、編造記錄或憑證，隱瞞或刪除交易或事項，記錄虛假的交易或事項。而在傳統(tǒng)的手工做賬的環(huán)節(jié)中，能從記賬憑證上找到相關(guān)的原始憑證，相對于計算機(jī)做賬來說，沒有那么容易出現(xiàn)會計信息的失真。

會計信息化是一把雙刃劍，他對傳統(tǒng)會計職能的影響也是有好有壞的。矛盾具有統(tǒng)一性，要求我們要一分為二的看問題。一方面，我們要看清會計信息化對傳統(tǒng)會計職能的影響的好處，另一方面，也要知道其不好的地方。在會計信息化的運(yùn)用過程中，要“取其精華，棄其糟粕”。

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關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；會計職能；信息化；傳統(tǒng)會計

中圖分類號：F233 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）10-0-01

在信息技術(shù)環(huán)境下，借助現(xiàn)代信息技術(shù)高速發(fā)展的成果，傳統(tǒng)的會計核算、反映、監(jiān)督和決策等職能開始發(fā)生了很大的變化，這不僅表現(xiàn)在傳統(tǒng)會計職能在本質(zhì)上的改變，還表現(xiàn)在會計職能的監(jiān)控手段和表現(xiàn)形式等方面，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，有助于企業(yè)現(xiàn)代管理水平的不斷提高。會計信息化指的是企業(yè)借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代通信技術(shù)開展業(yè)務(wù)核算、決策分析和會計信息的管理等工作，對傳統(tǒng)的會計業(yè)務(wù)流程進(jìn)行整合，逐步建立起高度融合與開放的現(xiàn)代化會計處理系統(tǒng)，促進(jìn)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)會計向信息的共享化和業(yè)務(wù)處理的高度自動化的方向發(fā)展，進(jìn)而實現(xiàn)傳統(tǒng)會計職能的豐富與發(fā)展，充分發(fā)揮會計在企業(yè)管理中的核心作用，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高提供有力的支持和保障。

一、會計信息化的主要特征

（一）全面性

會計信息的全面性指的是信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于與會計相關(guān)的各個領(lǐng)域：①在會計實務(wù)工作、會計理論與方法等方面的信息性；②信息技術(shù)對會計業(yè)務(wù)流程的整合以及會計服務(wù)的信息化；③會計監(jiān)督、會計核算、會計決策、會計決策等會計職能的信息化；④現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)的構(gòu)建。

（二）智能性

會計信息化系統(tǒng)中涵蓋了會計人員、計算機(jī)硬件設(shè)備、信息數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)等多種因素，是一個人機(jī)結(jié)合的綜合應(yīng)用系統(tǒng)，在具體應(yīng)用實踐中，會計信息是一個人機(jī)交互作用下的智能型系統(tǒng)。

（三）開放性

隨著電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，企業(yè)會計信息的處理高度自動化和共享化，使得會計數(shù)據(jù)可以通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在企業(yè)內(nèi)部和外部的相關(guān)系統(tǒng)中直接采集和傳遞，促進(jìn)了會計信息系統(tǒng)的不斷開放。

（四）多樣性

會計信息化的多樣性主要包括三個方面，即：①會計信息提供時間的多樣性；②會計信息收集渠道的多樣性；③會計信息處理方式的多樣性。

二、會計信息化對傳統(tǒng)會計職能發(fā)展的影響

（一）有助于會計核算職能的更好執(zhí)行

在傳統(tǒng)的會計核算業(yè)務(wù)模式下，會計核算工作通常是由多人共同參與進(jìn)行的，而在會計信息化模式下，只要向會計信息系統(tǒng)輸入會計憑證，便可以自動進(jìn)行會計的記賬、匯總、結(jié)賬、轉(zhuǎn)賬、出報表等工作，對于很多重復(fù)性的業(yè)務(wù)，更是能夠自動完成，大大提高了會計核算的效率和準(zhǔn)確性。此外，在會計報表的編制等對時間性要求非常高的會計核算環(huán)節(jié)，會計信息系統(tǒng)能夠借助預(yù)先制定的程序執(zhí)行規(guī)范性的操作，從而使繁雜的會計核算工作變得更加簡單，計算結(jié)果更加準(zhǔn)確，因此，會計信息化促進(jìn)了傳統(tǒng)會計核算職能向更細(xì)、更深的方向發(fā)展。

（二）有助于會計監(jiān)督職能的更好執(zhí)行

在傳統(tǒng)的會計業(yè)務(wù)處理過程中，會計人員主要是通過手工方式進(jìn)行做賬的，因此很難完全避免會計越權(quán)的問題，這不僅會影響到會計賬目反映內(nèi)容的準(zhǔn)確性，還會對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)決策和經(jīng)營發(fā)展產(chǎn)生不利影響。隨著會計信息化的不斷發(fā)展以及在企業(yè)內(nèi)部的貫徹與執(zhí)行，企業(yè)可以充分利用計算機(jī)技術(shù)的輔助做賬功能，建立完善的會計賬務(wù)系統(tǒng)，如會計采購系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)、賬務(wù)系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、無形資產(chǎn)系統(tǒng)、存貨系統(tǒng)、成本系統(tǒng)以及計劃預(yù)算系統(tǒng)等，幫助企業(yè)快速實現(xiàn)產(chǎn)銷存一體化以及會計核算的一體化。同時，企業(yè)可以為每一個會計職務(wù)設(shè)定一個密碼，避免了越權(quán)行為的發(fā)生。因此，會計信息化使得傳統(tǒng)會計的監(jiān)督職能得到了進(jìn)一步的細(xì)化和強(qiáng)化。

（三）促進(jìn)了傳統(tǒng)核算型會計向管理、決策型會計的積極轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的會計理論將會計的職能主要界定為會計反映和會計監(jiān)督，會計管理工作也主要集中在會計事項本身的記賬、核算和審核等環(huán)節(jié)，但是隨著會計信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，會計的職能也在不斷的發(fā)生著變化，除了對會計核算、監(jiān)督等職能的深刻影響外，會計的管理職能也得到了實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了傳統(tǒng)核算型會計向管理型會計和決策型會計的積極轉(zhuǎn)變，大大提高了會計信息的實用性和貢獻(xiàn)價值。

三、會計信息化環(huán)境下傳統(tǒng)會計職能的轉(zhuǎn)型

在會計信息化背景下，隨著企業(yè)會計環(huán)境的不斷變化，會計的內(nèi)涵和外延都已經(jīng)發(fā)生了相應(yīng)的改變，這在一定程度上要求會計職能也要及時實現(xiàn)相應(yīng)的轉(zhuǎn)型，為企業(yè)的會計決策支持系統(tǒng)和監(jiān)控分析系統(tǒng)提供更有力的保障。具體說來，會計信息化環(huán)境下會計職能的轉(zhuǎn)型主要涵蓋兩個方面：

一方面，要實現(xiàn)會計反映職能向會計核算和信息服務(wù)職能的積極轉(zhuǎn)變，這不僅要求信息化環(huán)境下的會計反映更具及時性和準(zhǔn)確性，還要求實現(xiàn)財務(wù)會計信息在企業(yè)業(yè)務(wù)部門和財務(wù)部門之間更好的分解、傳遞和交換，能夠為企業(yè)會計信息需求者提供更加高效、準(zhǔn)確的財務(wù)報告。

另一方面，要實現(xiàn)會計控制職能向會計實時控制和預(yù)決策支持功能的積極轉(zhuǎn)變，這就要求會計信息化環(huán)境下的會計信息要更具前瞻性，不要僅僅局限于事后核算，而是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會計信息處理與業(yè)務(wù)活動之間的關(guān)聯(lián)性，對業(yè)務(wù)經(jīng)營過程進(jìn)行動態(tài)化的控制，使傳統(tǒng)的會計核算向事前預(yù)測、事中控制與決策支持方向邁進(jìn)。

結(jié)語

總之，在會計信息化的大背景下，企業(yè)需要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，不斷豐富和擴(kuò)大會計的職能與作用，逐步建立起能夠適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要的會計新模式，增強(qiáng)企業(yè)在控制、決策、預(yù)警管理等方面的能力，使企業(yè)在日趨激烈的市場競爭環(huán)境下，能夠不斷注入新的活力，實現(xiàn)更大的進(jìn)步與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：會計電算化 職能 對策

我國會計電算化工作起步較晚，從20世紀(jì)70年代末開始，經(jīng)歷了嘗試、自發(fā)發(fā)展、有組織有計劃地穩(wěn)步發(fā)展和具有人工智能的管理型會計軟件四個發(fā)展階段。從1988年開始，經(jīng)過20多年的實踐，我國的會計電算化發(fā)展的勢頭較好，會計軟件已成為我國軟件行業(yè)的一面旗幟。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和電子商務(wù)的迅速興起，會計電算化在具體應(yīng)用中存在著認(rèn)識不足、人才短缺、發(fā)展瓶頸等一系列問題。

一、會計工作內(nèi)容在電算化與傳統(tǒng)手工記賬方面的異同

傳統(tǒng)手工方式下，會計的工作就是記錄原始憑證，根據(jù)原始憑證登記明細(xì)賬總賬，編制科目余額表、丁字帳，大量的重復(fù)抄錄工作，并且極易出錯，有時為幾分錢造成借貸不平衡，耗費(fèi)大量的人力去查找原因，結(jié)果也只達(dá)到賬賬相符，對經(jīng)營管理上的財務(wù)分析貢獻(xiàn)不大，只能根據(jù)財務(wù)報表進(jìn)行簡單的事后核算和測算，極少參與管理預(yù)算及經(jīng)營的角色，是單純意義上的記賬會計。

會計電算化下，會計只需要按照正確的科目準(zhǔn)確的記錄會計憑證，計算機(jī)就可以及時記錄、匯總和分析會計信息，準(zhǔn)確迅速地反映企業(yè)的資金運(yùn)行狀況，成本利潤的盈虧情況，不僅解決手工記賬的錯記遺漏等問題，極大程度地提高會計核算工作的質(zhì)量與速度，避免了手工處理賬務(wù)時大量的重復(fù)抄錄工作，節(jié)省了時間、人力，并且使會計工作效率大大提高，節(jié)約大量時間進(jìn)行財務(wù)數(shù)據(jù)分析，大大提升財務(wù)數(shù)據(jù)的信息價值，軟件強(qiáng)大的核算分析功能也促使會計角色的悄然轉(zhuǎn)變。

二、電算化背景下對會計的新要求及存在的問題

1.記賬工作的弱化 管理應(yīng)用能力要不斷增強(qiáng)

實現(xiàn)電算化后， 會計只要將記賬憑證輸入計算機(jī)，大量的數(shù)據(jù)計算、分類、存儲、傳輸?shù)裙ぷ鞫伎捎捎嬎銠C(jī)自動完成，使傳統(tǒng)會計工作內(nèi)容的絕大部分由計算機(jī)替代，電算化賦予會計新的職能，加強(qiáng)對軟件功能的深度應(yīng)用和財務(wù)數(shù)據(jù)的分析核算。由于企業(yè)的會計信息占企業(yè)管理信息的60%以上，而且涉及面廣、綜合性強(qiáng)，是企業(yè)經(jīng)濟(jì)預(yù)測、決策、投融資的重要依據(jù)，在信息化高速發(fā)展的社會，企業(yè)也愈來愈提高對財務(wù)人員的要求，財務(wù)軟件的應(yīng)用可促使會計人員隨時為領(lǐng)導(dǎo)出具分析報表、出謀劃策，提供有價值的財務(wù)數(shù)據(jù)信息，轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲饬x上的管理會計，成為智囊團(tuán)的重要一員。電算化極大程度弱化記賬功能，強(qiáng)化財務(wù)人員對軟件的管理應(yīng)用分析能力。

2.會計素質(zhì)亟待全面提升

目前，電算化操作人員大都是財務(wù)人員經(jīng)過財務(wù)軟件公司的短期培訓(xùn)而來，知識掌握不全面，很少有既熟悉計算機(jī)知識又精通會計業(yè)務(wù)的人員。大多數(shù)會計人員計算機(jī)專業(yè)知識匱乏，對財務(wù)軟件的認(rèn)識存有局限性，一般只能按照固定的模式機(jī)械的操作財務(wù)軟件，不能靈活運(yùn)用軟件所提供的各項功能特別是一些輔助核算功能的運(yùn)用，很多單位因為缺乏高水平的財務(wù)管理人員，使多數(shù)企業(yè)的會計電算化仍停留于對手工記賬核算的簡單模仿，使用功能較多的還是記賬及出具報表，輔助功能開發(fā)的較少，沒有全面將軟件強(qiáng)大的分析功能開發(fā)出來，難以提高會計電算化的整體水平。另外，電算化下要求財務(wù)人員比傳統(tǒng)記賬下的會計素質(zhì)要求也更全面，財務(wù)人員必須熟悉公司的業(yè)務(wù)活動，根據(jù)企業(yè)需求初始化及設(shè)計輔助功能，以保障公司各種經(jīng)營分析需要，然而目前大多數(shù)財務(wù)人員自身角色尚未轉(zhuǎn)換，軟件的應(yīng)用僅僅是將自己從繁重的記賬工作中解脫出來，只是代替了手工記賬的功能，因此對自己的定位也僅僅是記賬會計，對電算化的認(rèn)知及角色的轉(zhuǎn)變造成整體會計人員素質(zhì)提升的瓶頸。

3.財務(wù)人員崗位設(shè)置未得到及時調(diào)整

有些企業(yè)依舊延續(xù)傳統(tǒng)財務(wù)環(huán)境下的崗位設(shè)置，面對蓬勃發(fā)展的電算化浪潮尚未及時、有效地進(jìn)行崗位調(diào)整，造成人力資源的浪費(fèi)同時也遏制了整體財務(wù)人員素質(zhì)的提升。如傳統(tǒng)環(huán)境下，有些公司業(yè)務(wù)活動簡單，但業(yè)務(wù)量較大，可能需要配備2-3名記賬會計，但電算化的應(yīng)用，極大程度解放了記賬工作，在原有業(yè)務(wù)量不變的情況下，公司可以及時調(diào)整人員，只設(shè)置1名記賬會計，1名核算分析員，既節(jié)約了人工成本，還有效提高財務(wù)整體素質(zhì)和水平，及時反饋財務(wù)經(jīng)營活動詳細(xì)精確的信息價值，但目前大部分企業(yè)依舊延續(xù)舊的人事制度，不但造成人力資源極大的浪費(fèi)，電算化的水平也未被充分發(fā)揮利用。

三、完善會計電算化的幾點(diǎn)建議

1.加強(qiáng)人員培訓(xùn)培養(yǎng)

由于會計電算化涉及到會計和計算機(jī)兩種專業(yè)知識，所以復(fù)合人才的短缺問題在電算化環(huán)境下表現(xiàn)得尤為突出。要注重加強(qiáng)對財務(wù)人員電算化知識的全面培訓(xùn)，及時更新電算化專業(yè)的財務(wù)人員。由財務(wù)部門牽頭，通過測試考核或適試用，重點(diǎn)篩選能充分利用電算化各項功能并及時反饋公司經(jīng)營分析的高素質(zhì)的財務(wù)管理人員。

2.建立會計電算化崗位責(zé)任制

對原有的會計人員崗位職責(zé)進(jìn)行細(xì)化、組合、補(bǔ)充和完善，以適應(yīng)會計電算化的新情況，發(fā)揮會計人員的 積極性和創(chuàng)造性。具體單位可根據(jù)公司實際情況及人員能力高低，設(shè)置管理會計崗位，加強(qiáng)和提升會計管理預(yù)算分析的職能作用，提升財務(wù)整體水平，同時設(shè)置記賬會計，并根據(jù)業(yè)務(wù)量多少及復(fù)雜程度，設(shè)置記賬會計，電算化下記賬會計不再需要像傳統(tǒng)環(huán)境下多個記賬會計，因此公司審慎設(shè)置崗位的需求。

3.重視電算會計初始化的設(shè)置

電算化下的財會人員不僅要學(xué)習(xí)掌握有關(guān)電算化知識， 更要熟悉公司的業(yè)務(wù)流程、考慮決策層的管理需要，在初始化時根據(jù)公司的實際經(jīng)營情況結(jié)合相關(guān)財務(wù)科目，盡可能全面周到的考慮發(fā)生的各項業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)審慎的進(jìn)行初始化設(shè)置，在符合會計制度與本單位核算管理要求同時，根據(jù)所用軟件的特點(diǎn)結(jié)合本單位會計核算的實際情況來建立本單位的會計電算化體系和核算方式。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉鵬、劉濤.淺談會計電算化對會計工作的影響[J]. 財政監(jiān)督，2010（6）

[2]張鴻冰.會計電算化對內(nèi)部會計控制的影響[J]. 山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，2009（S2）

篇6

會計行業(yè)逐漸轉(zhuǎn)變，引發(fā)了兩個與職業(yè)能力有關(guān)的重要問題：

*如果想在當(dāng)今的會計行業(yè)獲得成功，應(yīng)具備哪些職業(yè)能力？

*這些職業(yè)能力在會計專業(yè)課程中是否得到了有意識的開發(fā)？

我們猜想，對第二個問題回答“沒有”的人不在少數(shù)。換句話說，會計界正面臨著比以往任何時候都要嚴(yán)重的“職業(yè)能力危機(jī)”，也就是說獲得職業(yè)成功所需的能力與大學(xué)課堂所教授的能力之間存在差距。

我們建議采用“三管齊下”戰(zhàn)略或策略來化解這種能力危機(jī)，幫助會計專業(yè)畢業(yè)生更好地應(yīng)對他們即將面對的、充滿挑戰(zhàn)的世界。首先，所有會計從業(yè)人員需要了解會計行業(yè)已經(jīng)發(fā)生的變化，更為重要的是，預(yù)測那些即將發(fā)生的變化；其次，我們需要教育自己和未來一代的會計人員，以便攜作拓展職業(yè)能力組合，滿足當(dāng)今不斷發(fā)展變化的組織需求；第三，作為專業(yè)組織和個人，我們應(yīng)該具備超前思維，思考我（或我們）應(yīng)該如何幫助會計行業(yè)化解職業(yè)能力危機(jī)？

向整體思維轉(zhuǎn)變

許多文章和白皮書都詳細(xì)描述了會計行業(yè)在過去數(shù)十年間所發(fā)生的變化，為了緊扣本文的主旨，我們將這些變化提煉成一個非常重要的理念：會計職能如何為組織帶來價值？會計人員的角色已經(jīng)發(fā)生了演變，從僅僅傳遞信息的支持類員工變?yōu)榕c組織領(lǐng)導(dǎo)層共同做出決策的關(guān)鍵人物。會計人員和領(lǐng)導(dǎo)層一起制定戰(zhàn)略，參與決策的制定過程，并通過執(zhí)行戰(zhàn)略來為利益相關(guān)者增加價值。換而言之，會計人員已經(jīng)演變?yōu)槠髽I(yè)績效經(jīng)理（EPM）。從支持功能向EPM角色的轉(zhuǎn)變極大地影響了會計行業(yè)對成功決定性因素的界定，成長為合作者和“整體思維者”成為最為重要的決定性因素。

下面，我們以一項常見但同時也是非常重要的商業(yè)決策程序――資本投資分析為例展開討論。當(dāng)然，相關(guān)稅后現(xiàn)金流量的估計以及凈現(xiàn)值（NPV）等貼現(xiàn)現(xiàn)金流量決策模型的應(yīng)用等都涉及專業(yè)技術(shù)知識，是分析決策的基礎(chǔ)，從某種程度上可以說是非常的重要。但是，整體思維者在制定這些類型的決策時，會在組織戰(zhàn)略的理解基礎(chǔ)之上，綜合運(yùn)用更為寬泛的職業(yè)能力（不僅僅只是專業(yè)技術(shù)或基礎(chǔ)知識）。例如，整體思維者會思考人的行為心理問題將對資本投資決策程序造成怎樣的影響。編制資本投資數(shù)據(jù)的經(jīng)理都樂于見到所參與的投資項目獲得通過，實現(xiàn)自己的既得利益，因此，他們NPV分析中的財務(wù)測算數(shù)據(jù)會過于樂觀。

此外，決策者還需要考慮如下問題，例如是租賃還是購買資本資產(chǎn)，以及由此對財務(wù)報表、投資者和貸款人關(guān)注的財務(wù)指標(biāo)所產(chǎn)生的影響。與擬投資項目有關(guān)的非財務(wù)因素有哪些？很顯然，其中包括資本投資決策的稅務(wù)影響、與決策相關(guān)的新業(yè)務(wù)流程的內(nèi)部控制措施、以整體思維思考的各種會計職業(yè)能力。

而且，想要真正成為管理層的合作伙伴，會計人員所需的不只是簡單地整合各類會計職業(yè)能力。這意味著會計人員要像管理層或CEO那樣思考。回到前述的資本預(yù)算示例，一個整體思維者會探尋以下問題的答案。

*因投資方案而引發(fā)的監(jiān)管風(fēng)險有哪些？

*如果需要對海外業(yè)務(wù)進(jìn)行投資，我們將面對哪些社會和環(huán)境因素？

*如果我們開展投資活動，將遭到哪些員工的抵制？我們?nèi)绾蜗@些抵制行為的根本成因？

*我們是否能夠以及如何評估與投資方案有關(guān)的未來選擇？例如，在獲取新信息之后，是拓展還是收縮投資活動？

*我們應(yīng)該使用債務(wù)工具還是權(quán)益工具來為投資方案提供資金？

簡而言之，會計人員已演進(jìn)為整體思維者，通過與管理層合作承擔(dān)起EPM的職責(zé)，從而為組織增加價值。然而，隨著EPM逐漸成為會計行業(yè)價值主張的中心議題，會計教育卻躑躅不前，未能接納EPM概念。為了彌補(bǔ)上述差距，我們進(jìn)一步建議，在推進(jìn)下一代成功會計人員的培養(yǎng)教育工作時，應(yīng)凸顯能力整合和EPM相關(guān)概念。

會計教育：不再是旁觀者

由來自美國管理會計師協(xié)會（IMA）和美國會計學(xué)會（AAA）管理會計部（MAS）的成員組成的一個工作小組致力于職業(yè)能力問題：會計教育應(yīng)如何進(jìn)行根本性變革，以彌補(bǔ)能力缺口？工作小組提出了一個會計教育框架，詳見圖1。該框架并不是根據(jù)稅務(wù)、鑒證服務(wù)以及公司財務(wù)等特定專業(yè)來編制的，因此具有通用性，可適用于所有會計專業(yè)的學(xué)生。會計教育框架的開發(fā)理念是：通過綜合職業(yè)能力導(dǎo)向的課程體系，會計教育工作者能夠向?qū)W生更好地傳遞會計行業(yè)的EPM價值主張。

圖1揭示了三個層次的職業(yè)能力：基本能力（溝通、利用技術(shù)的能力、分析性思考和解決問題的能力以及其他）、全面的管理能力（包括領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)道德和社會責(zé)任、流程管理和提升）以及會計專業(yè)能力（外部報告和分析；規(guī)劃、分析和控制；稅務(wù)：合規(guī)和籌劃；信息系統(tǒng)；鑒證和內(nèi)部控制；職業(yè)價值觀、職業(yè)道德和態(tài)度）?？蚣艿闹匾栽谟谔峁┝艘环N假定，即隨著時間的推移，在正式教育（包括繼續(xù)教育）、培訓(xùn)以及工作經(jīng)驗的綜合作用下，圖1中的職業(yè)能力能夠得到提升和整合。

在培養(yǎng)會計行業(yè)整體思維者的道路上，整合過程有可能達(dá)到怎樣的層次？首先，正如圖2所示，會計教育工作者可以對單一的會計能力進(jìn)行整合。所以，回到上文我們的資本預(yù)算討論，傳授NPV分析等計算模型、檢查與資本投資決策相關(guān)的系列行為問題就是對圖1中的“規(guī)劃、分析和控制能力”進(jìn)行整合的范例。

其次，會計教育工作者可以對各種會計能力進(jìn)行整合。例如，如果將資本預(yù)算討論拓展至財務(wù)報表影響、稅務(wù)后果以及內(nèi)部控制等問題，那么就可以整合圖1中的“外部報告和分析”、“稅務(wù)：合規(guī)和籌劃”以及“鑒證和內(nèi)部控制”能力的議題。

第三，會計課程應(yīng)涵蓋圖2中所列舉的管理能力。例如，從變革管理（領(lǐng)導(dǎo)力）、社會和環(huán)境問題（職業(yè)道德和社會責(zé)任）、監(jiān)管關(guān)注點(diǎn)（治理、風(fēng)險和合規(guī)）以及資本結(jié)構(gòu)（額外核心業(yè)務(wù)能力）等方面對投資方案進(jìn)行評估，以CEO的視角來參與決策進(jìn)程。

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【關(guān)鍵詞】 會計信息化; 會計職能; 發(fā)展與演變

會計信息化是采用現(xiàn)代信息技術(shù),對傳統(tǒng)的會計模型進(jìn)行重整,并在重整的現(xiàn)代會計的基礎(chǔ)上,建立信息技術(shù)與會計學(xué)科高度融合的、充分開放的現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)。會計信息化使會計業(yè)務(wù)處理高度自動化,信息高度共享,并能實現(xiàn)會計信息主動實時報告。而會計最基本的職能就是提供財務(wù)信息,這一基本職能在信息化推進(jìn)的過程也逐漸發(fā)展和演變。

一、會計信息化的發(fā)展和應(yīng)用

信息技術(shù)與會計的結(jié)合,首先是為了提高會計日常處理效率和會計信息服務(wù)質(zhì)量,隨著信息技術(shù)應(yīng)用的不斷深入,逐漸改變了會計的基本工作模式并擴(kuò)展了現(xiàn)代會計的職能。也就是說,在信息化背景下,會計的職能在逐漸演變和發(fā)展,并以會計信息系統(tǒng)的形式得以體現(xiàn),整個過程漸進(jìn)而漫長,可概括為如下三個階段:

(一)第一階段――會計電算化

會計電算化的主要目的是實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)處理自動化。在手工方式下,從取得原始憑證、編制記賬憑證到登賬、結(jié)賬、編制會計報表,要經(jīng)過很多人的手工操作才能完成,增加了數(shù)據(jù)處理差錯的可能性,而采用運(yùn)行自成體系的會計電算化系統(tǒng)則不同,數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng),記賬、對賬、匯總編制會計報表等,都是在一個一體化處理過程中,查詢或者收集某一匯總或加總數(shù)據(jù)的速度也比手工方式下要快得多,這就大大提高了會計處理效率和會計核算質(zhì)量,有利于會計工作流程的規(guī)范。同時,會計電算化仍然具有不能實現(xiàn)數(shù)據(jù)充分共享的缺點(diǎn),無法進(jìn)行會計數(shù)據(jù)的實時采集、實時處理以及會計信息的實時報告。造成這一缺點(diǎn)的原因是,在會計電算化系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)的收集總是發(fā)生在業(yè)務(wù)之后,而不是在業(yè)務(wù)進(jìn)行時同步采集,無法避免會計信息的延遲,保證不了信息的及時性,影響了會計信息對于決策的重要價值。

(二)第二階段――財務(wù)業(yè)務(wù)一體化

財務(wù)業(yè)務(wù)一體化,是會計電算化基于網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展,利用信息化工具,突破因職能分工和管理工具落后而造成的財務(wù)部門和業(yè)務(wù)部門之間的信息屏障,對財務(wù)和業(yè)務(wù)之間互有的信息交換進(jìn)行一種集成性的整合。財務(wù)業(yè)務(wù)一體化首先解決了企業(yè)業(yè)務(wù)價值鏈中各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的大量財務(wù)信息從業(yè)務(wù)部門向財務(wù)部門的及時流動、會計信息系統(tǒng)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)高度融合的問題。通過財務(wù)業(yè)務(wù)一體化系統(tǒng),業(yè)務(wù)直接驅(qū)動財務(wù),直接產(chǎn)生會計憑證,生成明細(xì)賬,匯總成實時報告,從根本上縮短了財務(wù)記錄與業(yè)務(wù)發(fā)生的時間差,提高了財務(wù)信息的參考價值。財務(wù)人員從大量的重復(fù)勞動中解脫出來,而主要任務(wù)從原來的事后檢查向事中控制轉(zhuǎn)變,如預(yù)算執(zhí)行管理、信用管理和資金管理,內(nèi)部控制職能大大增強(qiáng),財務(wù)監(jiān)管效率逐步提高。

財務(wù)業(yè)務(wù)一體化也給企業(yè)增添了新的風(fēng)險,如信息傳遞流程的延長,電子數(shù)據(jù)丟失或損毀的風(fēng)險,人員職責(zé)的變更、對信息系統(tǒng)的依賴性等。這使得會計的職能在原來固有職能之外還要承擔(dān)企業(yè)內(nèi)部控制職能。在業(yè)務(wù)財務(wù)一體化的環(huán)境下,會計的內(nèi)部控制職能突顯,體現(xiàn)在以下三方面。第一,為了實現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)與財務(wù)系統(tǒng)的融合,會計管理人員要參與到業(yè)務(wù)管理流程優(yōu)化重組的工作中,規(guī)范管理流程。因為會計人員往往比業(yè)務(wù)部門人員更清楚業(yè)務(wù)模塊與財務(wù)模塊有機(jī)連接的銜接控制點(diǎn)和功能,更熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)模式。第二,系統(tǒng)之間高度協(xié)同,數(shù)出一門,數(shù)據(jù)共享,使會計人員能在第一時間掌握業(yè)務(wù)的執(zhí)行狀態(tài),預(yù)測業(yè)務(wù)運(yùn)營中的潛在風(fēng)險和可能的財務(wù)損失。第三,由會計人員制定會計業(yè)務(wù)運(yùn)營中的內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn),可以實現(xiàn)系統(tǒng)自動調(diào)用相應(yīng)的控制標(biāo)準(zhǔn),計算或生成運(yùn)營情況報告或計劃報告,從而促使控制過程自動化,提高整體流程效率。

盡管加強(qiáng)了事中內(nèi)部控制職能,但財務(wù)業(yè)務(wù)一體化仍有如下一些缺陷:(1)從業(yè)務(wù)系統(tǒng)中采集的數(shù)據(jù)只是整個業(yè)務(wù)過程中的一部分,無法提供所有對企業(yè)經(jīng)營、管理或決策有用的數(shù)據(jù)。(2)由于數(shù)據(jù)的可追溯性,會計信息系統(tǒng)可以提供財務(wù)分析工作的依據(jù),但不能反映出業(yè)務(wù)完整的本來面貌。(3)會計信息系統(tǒng)仍然采用會計科目表來組織數(shù)據(jù)和編制財務(wù)報表,限制了決策者所能得到的信息參考種類,使管理者不能從多角度探究和分析所獲取的信息。

(三)第三階段――會計決策支持系統(tǒng)

會計決策支持系統(tǒng),是決策支持系統(tǒng)在會計領(lǐng)域的應(yīng)用,利用ERP系統(tǒng)提供的會計核算數(shù)據(jù),結(jié)合數(shù)據(jù)倉庫、聯(lián)機(jī)分析處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘、專家系統(tǒng)等決策支持新技術(shù),運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等數(shù)學(xué)模型,為決策者分析和探究財務(wù)狀況提供幫助,提供成本形態(tài)分析、成本預(yù)測、銷售預(yù)測、本量利分析、采購決策、定價決策、經(jīng)濟(jì)訂貨量決策、籌資及最佳貨幣持有量決策、長期投資決策等輔助決策功能。財務(wù)狀況分析專家系統(tǒng)和審計決策支持系統(tǒng)都是這一階段的產(chǎn)物,如《用友通寶財務(wù)報表分析專家系統(tǒng)》和《中岳通用審計系統(tǒng)》。

會計決策支持系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是在財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了輔助決策能力,為管理者和決策者提供了輔助決策信息。首先,業(yè)務(wù)財務(wù)一體化提供的數(shù)據(jù)庫和運(yùn)籌學(xué)提供的模型庫相結(jié)合,支持決策者進(jìn)行定量分析。其次,利用專家知識和推理方法,輔助決策者進(jìn)行定性分析。第三,基于數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘,將大量歷史、當(dāng)前、綜合數(shù)據(jù)進(jìn)行多維分析,轉(zhuǎn)換成輔助決策信息,提取隱含的、以前未知的有用信息。與目前處于成熟應(yīng)用階段的業(yè)務(wù)財務(wù)一體化相比,會計決策支持系統(tǒng)仍處于發(fā)展階段,并未解決業(yè)務(wù)財務(wù)一體化的所有弊端,采集的數(shù)據(jù)仍然只是業(yè)務(wù)過程產(chǎn)生的價值信息,并不能滿足所有使用者的決策需要。而未來會計信息系統(tǒng)的核心是業(yè)務(wù)處理、信息處理、實時控制和管理決策的集成,為實現(xiàn)這一目標(biāo),會計信息化還有更遠(yuǎn)的路要走。

二、信息化環(huán)境下的會計職能轉(zhuǎn)型

隨著會計環(huán)境的變化,尤其是在IT環(huán)境下,會計的內(nèi)涵與外延兩方面都同時發(fā)生著相應(yīng)的變化,而這種變化又直接影響到會計職能的本質(zhì)內(nèi)容發(fā)生變化。從目前會計信息化的發(fā)展程度來看,會計職能已經(jīng)受到財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的強(qiáng)烈沖擊,并有趨勢逐步發(fā)展到會計決策支持系統(tǒng)階段所要求的事前監(jiān)控和綜合分析職能,也就是說,會計的基本職能從原來的核算和監(jiān)督轉(zhuǎn)型為反映(核算和信息服務(wù))和控制(實時控制和預(yù)決策支持)。

(一)會計的反映職能――核算和信息服務(wù)

會計的反映職能主要體現(xiàn)在財務(wù)業(yè)務(wù)一體化階段的會計信息系統(tǒng)上,由于系統(tǒng)實現(xiàn)了對與業(yè)務(wù)同步的會計信息的實時采集、存儲和處理,自動完成會計核算,使企業(yè)各系統(tǒng)之間達(dá)到信息高度共享。作為管理信息系統(tǒng)的一個重要分支,會計信息系統(tǒng)把信息的確認(rèn)、核算、存儲、傳遞、輸出整合在一個規(guī)范的信息流中,實現(xiàn)了財務(wù)會計信息在企業(yè)業(yè)務(wù)部門和財務(wù)部門之間的分解、傳遞和交換,向管理者和決策者提供及時、準(zhǔn)確、高效的財務(wù)和商業(yè)報告。

會計信息化環(huán)境下的反映職能與傳統(tǒng)會計核算職能相比,在反映信息的質(zhì)量水平上不可同日而語。傳統(tǒng)會計核算反映的是事后檢查結(jié)果,即歷史財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,信息嚴(yán)重滯后導(dǎo)致參考價值的降低。而業(yè)務(wù)財務(wù)一體化下的會計反映職能,通過實時采集那些影響企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債或所有者權(quán)益構(gòu)成的詳細(xì)財務(wù)信息,并且進(jìn)行實時處理和控制,從而使會計信息系統(tǒng)的事中控制和事后統(tǒng)計緊密相扣,有利于決策者和管理者就當(dāng)前形勢快速做出經(jīng)營決策。

(二)會計的控制職能――實時控制和預(yù)決策支持

會計的控制職能由傳統(tǒng)的監(jiān)督職能向?qū)崟r控制職能轉(zhuǎn)變,并進(jìn)一步為企業(yè)管理提供具有前瞻性的決策支持。傳統(tǒng)的會計監(jiān)督只能局限于會計事后核算,一方面是由于會計信息與業(yè)務(wù)信息在時間上的滯后,信息采集僅僅以滿足登記會計賬表為目標(biāo),信息加工缺乏與業(yè)務(wù)活動的關(guān)聯(lián)性,會計信息與業(yè)務(wù)信息經(jīng)常存在差異、會計信息嚴(yán)重滯后于業(yè)務(wù)信息,會計信息缺乏實時性、相關(guān)性、有用性;另一方面是由于會計人員無法利用滯后的會計信息對業(yè)務(wù)經(jīng)營過程進(jìn)行控制,更無法為管理層提供預(yù)策決策支持。

會計信息化環(huán)境下的會計控制,是通過三量信息(時間、實物和貨幣)對企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營過程進(jìn)行實時控制和實時分析,從而指導(dǎo)、調(diào)節(jié)、約束企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營,提高經(jīng)營效率和效益的。會計的實時控制職能包括過程控制、時空控制和動態(tài)控制三重含義。過程控制,是利用實時信息對整個業(yè)務(wù)價值鏈,包括產(chǎn)品研發(fā)、采購、倉儲、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等所有環(huán)節(jié)進(jìn)行實時控制。時空控制是指通過網(wǎng)絡(luò)在最短的時間和任意地點(diǎn)獲取會計控制所需的信息。動態(tài)控制是指不再從事后獲取靜態(tài)會計核算信息,而是實時獲取與業(yè)務(wù)活動同步的動態(tài)信息,并實時進(jìn)行分析和調(diào)節(jié),使控制行為從事后走向事中,從靜態(tài)走向動態(tài)。這三層含義的實時控制都必須依靠一個完善的、功能強(qiáng)大的具有預(yù)測決策支持功能的會計信息系統(tǒng)。只有這樣的會計信息系統(tǒng)才能使會計工作由傳統(tǒng)的核算向事前預(yù)測、事中控制與決策支持方向邁進(jìn),讓企業(yè)經(jīng)營者和外部的信息使用者,隨時利用企業(yè)的會計信息對企業(yè)的未來財務(wù)形勢做出合理的預(yù)測和正確的決策。

三、結(jié)論

通過對會計信息系統(tǒng)的發(fā)展階段進(jìn)行總結(jié),本文認(rèn)為:各個階段的會計信息化并非涇渭分明,而是相互重疊的,無論是會計電算化、財務(wù)業(yè)務(wù)一體化還是會計決策支持系統(tǒng),都在被使用和研究,階段的劃分只是更清晰地展示各階段的主要特征。不同階段的會計信息化作為會計職能發(fā)揮的背景和條件,也揭示了現(xiàn)代會計職能演變的原因。因此本文的根本目的在于,通過對發(fā)展階段的回顧和討論,總結(jié)各階段存在的問題和會計職能的發(fā)展方向,為會計信息系統(tǒng)規(guī)劃提供借鑒。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 楊周南,吳沁紅,續(xù)慧泓.中國XBRL研討會綜述[J].會計研究,2006(8).

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1、使用導(dǎo)航欄，可以方便快捷地將您帶入主屏幕、回到上級界面、退出應(yīng)用程序或查看最近使用的程序。

2、打開設(shè)置，點(diǎn)擊系統(tǒng) > 系統(tǒng)導(dǎo)航方式 > 屏幕內(nèi)三鍵導(dǎo)航 > 更多設(shè)置 ，選擇您需要的導(dǎo)航欄組合，并根據(jù)使用習(xí)慣，打開或關(guān)閉導(dǎo)航鍵可隱藏開關(guān)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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關(guān)鍵詞：知識點(diǎn)模塊化教學(xué) 民族院校財會專業(yè) 技能型人才 資金時間價值論

民族院校財會專業(yè)技能型人才是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展智力支持和人才保障，傳統(tǒng)培養(yǎng)模式已無法滿足市場對人才的需要，因而，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，深化教學(xué)改革，構(gòu)建富有民族院校財會專業(yè)培養(yǎng)特色的人才培養(yǎng)模式，并在實踐中得以檢驗、改進(jìn)和發(fā)展，顯得尤為必要和緊迫。本文以資金時間價值論教學(xué)為例，打破課程壁壘，整合課程資源，優(yōu)化專業(yè)教學(xué)，采取靈活多樣的教學(xué)手段和方式，構(gòu)建知識點(diǎn)的模塊化教學(xué)，培養(yǎng)民族院校財會專業(yè)學(xué)生的綜合技能。

一、知識點(diǎn)模塊化教學(xué)含義及意義

（一）知識點(diǎn)模塊化教學(xué)的含義 朱建君（2006）認(rèn)為模塊化教學(xué)，是指將主干課程按單位會計工作的具體崗位劃分為若干模塊。財會專業(yè)的模塊化教學(xué)的特色就是將財會專業(yè)的主干課程從學(xué)科體系轉(zhuǎn)化成崗位體系，以強(qiáng)化主干課程中對崗位職業(yè)能力實踐操作的內(nèi)容，從而提高學(xué)生的實際動手能力。李艷（2008）和韓意（2010）認(rèn)為模塊化教學(xué)是國際勞工組織為提高勞動者素質(zhì)而開發(fā)的技能培訓(xùn)模式，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以專項能力課程內(nèi)容為單元模塊，整個教學(xué)過程圍繞一個個模塊展開。王曉輝等（2008）認(rèn)為模塊化教學(xué)，是按照程序模塊化的構(gòu)想和原則來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的一整套教學(xué)體系，它是在既定的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，將全部教學(xué)內(nèi)容按照一定標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則進(jìn)行分解，使其成為多個相對獨(dú)立的教學(xué)模塊，且各教學(xué)模塊之間可以按照一定的規(guī)則有選擇性地重新組合。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)取向在模塊之間進(jìn)行選擇搭配，以實現(xiàn)不同的目標(biāo)，從而達(dá)到預(yù)定的課程教學(xué)目標(biāo)和實踐要求。卓成秀（2009）認(rèn)為模塊式教學(xué)是指根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)要求，以技能訓(xùn)練為核心，確定該項技能所需的知識內(nèi)容（包括專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和相關(guān)知識），按照技能的特點(diǎn)和分類，建立若干教學(xué)模塊，將理論教學(xué)和技能訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)方式。蔣勝梅（2010）認(rèn)為模塊化教學(xué)，是由師生雙方共同明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)、制訂學(xué)習(xí)計劃、選擇學(xué)習(xí)方式，并最終完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)實現(xiàn)三個“中心”的轉(zhuǎn)變：以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾R模塊為中心，以課堂講授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詭熒餐瑓⑴c學(xué)習(xí)和實踐活動為中心。沃雅珍（2008）認(rèn)為能力觀、基礎(chǔ)觀、過程觀是實現(xiàn)模塊化教學(xué)的前提條件，特點(diǎn)是對專業(yè)采取核心課程模塊與就業(yè)方向性課程模塊的有機(jī)結(jié)合。筆者認(rèn)為知識點(diǎn)模塊化教學(xué)是指從素質(zhì)技能培養(yǎng)為本位的教育觀念出發(fā)，從強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、理論性、獨(dú)立性的“學(xué)科體系”，向體現(xiàn)定向性、應(yīng)用性、整體性的“行動體系”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)多維度的課程目標(biāo)，打破財會專業(yè)主干課程分割，優(yōu)化和整合知識點(diǎn)及能力面，將理論教學(xué)、能力培養(yǎng)、崗位實訓(xùn)有機(jī)結(jié)合在一起，劃分成若干獨(dú)立的知識模塊，為學(xué)生呈現(xiàn)解決問題的基本程序和方法，采用案例教學(xué)法、討論式教學(xué)法、情景教學(xué)法以及研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的立體化教學(xué)體系。具有相對獨(dú)立和便于靈活組裝等特點(diǎn)，有利于財會專業(yè)課程體系的整體優(yōu)化，也便于改革和創(chuàng)新，形成個性化課程群和知識群。知識點(diǎn)模塊化教學(xué)以財會課程群和財會知識群為主體，可以把財會專業(yè)課課程切割為專業(yè)基礎(chǔ)理論支撐模塊、專業(yè)技能應(yīng)用模塊、會計職業(yè)發(fā)展模塊。在理論學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練之間找到了最佳的切入點(diǎn)和平衡點(diǎn)，注重教學(xué)內(nèi)容的實用性和創(chuàng)新性。通過模塊教學(xué)方法的實施，可以強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生動手能力的提高。

（二）財會專業(yè)知識點(diǎn)模塊化教學(xué)的意義 在傳統(tǒng)教學(xué)中財會類專業(yè)涵蓋的職業(yè)崗位群，不能被高度仿真模擬，并且現(xiàn)有課程設(shè)置自成體系且各自為政現(xiàn)象，阻礙了財會專業(yè)總體培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。教學(xué)具有以教師、課堂、教材為中心的特征，造成課程設(shè)置內(nèi)容與實際需要脫節(jié)、教材適應(yīng)性差、教學(xué)形式陳舊、不同課程之間教學(xué)內(nèi)容交叉重復(fù)。如關(guān)于長期投資決策的內(nèi)容，財務(wù)管理、管理會計和投資學(xué)等課程都將其視為重要的知識點(diǎn)，是幾門課程都要講但都不深入。財會專業(yè)知識點(diǎn)模塊化教學(xué)加強(qiáng)了同一結(jié)合點(diǎn)上相關(guān)專業(yè)課程的協(xié)調(diào)配合，避免了知識重復(fù)講授。為此，知識點(diǎn)模塊化教學(xué)，可以打破主干課程分割，優(yōu)化和整合知識點(diǎn)及能力面，將理論教學(xué)和能力訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，突出素質(zhì)技能的培養(yǎng)，正確地解決了會計學(xué)科體系的系統(tǒng)性與會計職業(yè)崗位所需知識綜合性的矛盾?，F(xiàn)行“學(xué)科化”教育以知識為本，財會專業(yè)使用的課程及教學(xué)模式仍以理論教學(xué)為主，現(xiàn)有財會專業(yè)教學(xué)計劃對實踐教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容、時間、組織方式方法不明確，更沒有系統(tǒng)的實施方案，致使實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的落實缺乏計劃性，實踐性教學(xué)的環(huán)節(jié)與現(xiàn)實單位具體的崗位操作要求有較大的差距，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率下降，教學(xué)與學(xué)生就業(yè)崗位脫節(jié)，影響了學(xué)生崗位職業(yè)能力的形成、“學(xué)科化”教學(xué)體現(xiàn)不出專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的層次化，造成教學(xué)資源的浪費(fèi)，需要實施知識點(diǎn)模塊化教學(xué)?，F(xiàn)行財會專業(yè)以課程為主的考核方式，不利于專業(yè)知識體系的構(gòu)建和知識能力的發(fā)展?，F(xiàn)行課程結(jié)業(yè)考核，以及格為通過標(biāo)準(zhǔn)，繼而，開展下階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生在通過該門專業(yè)課程考核后，課程的核心知識點(diǎn)遺忘殆盡，缺乏將多門專業(yè)課相同知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)和整理分析的能力。實施財會知識點(diǎn)模塊化教學(xué)，可將課程知識點(diǎn)有效串聯(lián)起來，彌補(bǔ)知識能力構(gòu)建不系統(tǒng)、不全面的缺陷，還財會知識集群的本來面目，克服單門課程單獨(dú)結(jié)業(yè)，互不影響的弊端，變知識識記導(dǎo)向為能力應(yīng)用導(dǎo)向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、知識點(diǎn)模塊化教學(xué)實例：以資金時間價值為例

（一）核心知識點(diǎn)：資金時間價值的本質(zhì)及來源 資金時間價值論是現(xiàn)代財務(wù)管理的基礎(chǔ)觀念，它準(zhǔn)確地提示了不同時點(diǎn)上資金之間的換算關(guān)系，在財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、資產(chǎn)評估、項目投資中有廣泛的應(yīng)用，是管理會計和財務(wù)管理、證券投資等課程重要的交叉知識點(diǎn)。筆者將該知識點(diǎn)的教學(xué)優(yōu)化核心知識點(diǎn)、思維全新拓展、能力點(diǎn)交叉、決策實際應(yīng)用四個層面，核心知識點(diǎn)是基礎(chǔ)，思維全新拓展是激發(fā)，能力點(diǎn)交叉是深化，決策實際應(yīng)用是提高。四個層面構(gòu)成四個維度，將財會專業(yè)課程中有關(guān)貨幣時間價值的知識和內(nèi)容凝練在一起，構(gòu)成一個資金時間價值論的知識模塊。資金的時間價值，是指貨幣經(jīng)歷一定時間的投資和再投資所增加的價值。關(guān)于資金時間價值來源的解釋，英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯從資本家和消費(fèi)者心理出發(fā)，認(rèn)為時間價值在很大程度上取決于靈活偏好、消費(fèi)傾向等心理因素。投資者進(jìn)行投資就必須推遲消費(fèi)，對投資者推遲消費(fèi)的耐心應(yīng)給以報酬，這種報酬的量應(yīng)與推遲的時間成正比。顯然，這些沒有提示時間價值的真正來源。因為在商品經(jīng)濟(jì)條件下，商品流通的形態(tài)是G——W——G’，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是貨幣，其中的 G’=G 十G，G’比G有G的增值額，即等于原預(yù)付貨幣額加上一個增值額。可見，原預(yù)付價值不僅在流通中保存下來，而且在流通中增加了自己的價值量，稱為剩余價值。馬克思曾在《資本論》中精辟地論述了剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤的機(jī)制和過程，因而，資金的時間價值只能來源于生產(chǎn)過程，由工人的勞動創(chuàng)造的剩余價值。馬克思不僅揭示了時間價值量的規(guī)定性，還指明了時間價值應(yīng)按復(fù)利方法來計算，他認(rèn)為，在利潤不斷資本化的條件下，資本的積累要用復(fù)利方法計算，因此資本將按幾何級數(shù)增長。從綜合技能培養(yǎng)的層面，通過教學(xué)，讓學(xué)生懂得，并非所有的資金都具有時間價值，只有投入到社會化大生產(chǎn)的資金，才具有時間價值。同時，善于從階級分析的觀點(diǎn)理解資金時間價值的來源，貨幣時間價值不是時間和耐心創(chuàng)造的，真正唯一的來源只能是工人剩余價值的轉(zhuǎn)化形式。

（二）思維全新拓展：資金時間價值系數(shù)的相互關(guān)系 資金的時間價值隨時間的增長速度是驚人的，即資本總量在循環(huán)和周轉(zhuǎn)中按幾何數(shù)增長。資金的時間價值的計算方法有單利和復(fù)利，單利的核心思想是“本金計息，息不生息”，復(fù)利的核心思想是“本金計息，息又生息”，可謂生生不息。復(fù)利方法計算方法更為常見和實用。復(fù)利和年金都是資金時間價值的表現(xiàn)，復(fù)利是年金概念的基礎(chǔ)和平臺，年金是復(fù)利概念的延伸和深化。年金按收付的時間和次數(shù)的不同可分為普通年金，先付年金，遞延年金和永續(xù)年金。本文涉及的年金是指普通年金，又稱“后付年金”，是指每期期末有等額的收付款項的年金。這種年金形式在現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中最為常見。積極引導(dǎo)學(xué)生拓展專業(yè)思維，推導(dǎo)出資金時間價值系數(shù)之間存在的九個關(guān)系式：復(fù)利終值系數(shù)和復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)互為倒數(shù)關(guān)系；年金現(xiàn)值系數(shù)轉(zhuǎn)化為年金終值系數(shù)；年金終值系數(shù)轉(zhuǎn)化為年金現(xiàn)值系數(shù)；年金終值系數(shù)遞推公式；年金現(xiàn)值系數(shù)遞推公式；年金現(xiàn)值系數(shù)分解公式；復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)分解公式；復(fù)利終值系數(shù)分解公式；年金現(xiàn)值系數(shù)半期分解公式。以上關(guān)系式是筆者多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，需要耐心細(xì)致地引導(dǎo)民族院校財會專業(yè)學(xué)生，讓他們不能僅僅滿足現(xiàn)有教材的知識點(diǎn)內(nèi)容，要把知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，在知識點(diǎn)培養(yǎng)的過程中構(gòu)建扎實的綜合技能。以年金現(xiàn)值系數(shù)和年金終值系數(shù)的相互轉(zhuǎn)化為例，從實際過程來看，如果利率和計息期相同的條件下，年金現(xiàn)值系數(shù)和年金終值系數(shù)實為同一筆資金在不同時點(diǎn)的價值，其內(nèi)在的聯(lián)系是復(fù)利現(xiàn)值和復(fù)利終值，年金的計算是復(fù)利計算的延展和深化，此例形象地揭示出了復(fù)利和年金之間內(nèi)在的聯(lián)系，比單純的理論推導(dǎo)更加生動。

（三）能力點(diǎn)交叉：資金時間價值論對固定資產(chǎn)計提折舊的影響 固定資產(chǎn)折舊，指固定資產(chǎn)由于有形損耗和無形損耗而按照一定的方法轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中的價值。有形損耗是指固定資產(chǎn)由于使用和自然原因而引起使用價值和價值的損失，如機(jī)械磨損和自然條件的侵蝕。無形損耗是指固定資產(chǎn)由于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而引起的價值上的損失。從專業(yè)的角度講，固定資產(chǎn)計提折舊是因為固定資產(chǎn)服務(wù)潛力的消逝（功能的降低或科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步）而將其成本逐漸轉(zhuǎn)化為不同期間的費(fèi)用的會計處理方法。既然固定資產(chǎn)折舊就是固定資產(chǎn)價值轉(zhuǎn)移及補(bǔ)償?shù)倪^程，計入生產(chǎn)成本或計入經(jīng)營費(fèi)用的過程，那么，合理地計提折舊，能如實反映固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移過程，貫徹收入與費(fèi)用配比原則，正確計算產(chǎn)品成本及利潤，保證固定資產(chǎn)投資回收與更新改造的順利進(jìn)行，提高固定資產(chǎn)的管理水平。固定資產(chǎn)計提折舊的方法可分為兩類：直線法和加速折舊法。直線法包括平均年限法、產(chǎn)量法、工作時間法等。加速折舊法包括余額遞減法、雙倍余額遞減法、年數(shù)總和法、償債基金法和年金法等。我國規(guī)定，企業(yè)固定資產(chǎn)折舊的方法一般采用平均年限法和工作量法。筆者以平均年限法為例，探討貨幣的時間價值對固定資產(chǎn)計提折舊的影響，其包含了貨幣的時間價值和固定資產(chǎn)計提折舊兩大知識模塊。開辟此主題教學(xué)，目的是引導(dǎo)民族院校財會專業(yè)學(xué)生找出相關(guān)知識點(diǎn)的相互聯(lián)系，培養(yǎng)他們對專業(yè)知識的綜合和交叉應(yīng)用能力。平均年限法下若不考慮時間價值，固定資產(chǎn)年折舊額應(yīng)該為：（固定資產(chǎn)原價-預(yù)計凈殘值）÷使用年限，即D=（C-S）÷N，若考慮時間價值，固定資產(chǎn)折舊額的計算實際上是求年金問題?？梢詫⒔o定的最低收益率或銀行儲蓄利率為貼現(xiàn)率，首先把凈殘值貼現(xiàn)，然后用原值因素以后，固定資產(chǎn)計提折舊速度大大加快，這正符合加速計提折舊的思想和基本要求。在當(dāng)前科技飛速發(fā)達(dá)的形勢下，新技術(shù)應(yīng)用層出不窮，勞動生產(chǎn)率大大提高。固定資產(chǎn)無形損耗在損耗中所占的比重越來越大，這迫切需要加速計提折舊。由于固定資產(chǎn)使用壽命長的特點(diǎn)，時間價值因素的影響不容小視?？紤]時間價值可使固定資產(chǎn)每年計提的折舊額增加，因而可加速固定資產(chǎn)的更新與改造，為企業(yè)帶來納稅的好處。因此，從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的角度出發(fā)，筆者認(rèn)為，除現(xiàn)有規(guī)定外，即在國民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位且技術(shù)進(jìn)步快的電子生產(chǎn)企業(yè)、船舶工業(yè)和船舶運(yùn)輸企業(yè)、飛機(jī)制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)和汽車運(yùn)輸企業(yè)、化工生產(chǎn)企業(yè)和醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)以及經(jīng)財政部批準(zhǔn)的其他企業(yè)，其機(jī)器設(shè)備可以采用國家規(guī)定的雙倍余額遞減法或者年數(shù)總和法，還應(yīng)鼓勵其他企業(yè)在使用直線法計提固定資產(chǎn)折舊時，可以考慮時間價值的影響。此外，應(yīng)積極引導(dǎo)民族院校財會專業(yè)學(xué)生以知識模塊化的思維掌握資金時間價值論在證劵股價、長期投資等領(lǐng)域的應(yīng)用。如資金時間價值計算時，應(yīng)特別關(guān)注：（1）前提假設(shè)的規(guī)定性。在股票分段計算價值時，往往會忽視時間的階段性，而簡單套用永續(xù)年金現(xiàn)值的計算公式，由于期數(shù)的有限性，計算結(jié)果出現(xiàn)偏差。（2）現(xiàn)值和終值計算的相對性。由于時間點(diǎn)選擇的相對性，使時間價值的計算具有相對性，只有時間點(diǎn)的參照物選定后，才有現(xiàn)值和終值的具體數(shù)額，復(fù)利和年金概莫能外。（3）東西方計息方式的差異性。在經(jīng)濟(jì)實踐的具體應(yīng)用中，我國金融機(jī)構(gòu)計算存貸款利息時采用的是單利計息的方式，而西方國家的金融機(jī)構(gòu)計算存貸款利息時采用的是復(fù)利計息的方式。為真實反映資金時間價值產(chǎn)生的過程和結(jié)果，理論研究中大多默認(rèn)采用復(fù)利計息的方式。（4）不要忽視時間價值對項目投資回收期的影響。不考慮時間價值前提下計算出的回收期為靜態(tài)回收期，考慮時間價值前提下計算出的回收期為動態(tài)回收期。

（四）決策實際應(yīng)用：資金時間價值論在定期存款轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)計算中的應(yīng)用 資金時間價值論在決策中的實際應(yīng)用相當(dāng)廣泛，利用資金時間價值計算定期存款轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)。每次央行加息時到銀行辦理轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)的人數(shù)都會驟升，儲蓄存款利率上調(diào)后該不該轉(zhuǎn)存？轉(zhuǎn)存是否真的能夠獲取更高收益？儲蓄搬家與轉(zhuǎn)存都需要謹(jǐn)慎，因為根據(jù)儲蓄條例規(guī)定，支取未到期的定期存款，銀行只能按活期利率付息。中國人民銀行關(guān)于執(zhí)行《儲蓄管理條例》的若干規(guī)定，“第二十六條《條例》實施后，新存入的各種定期儲蓄存款，在原定存期內(nèi)如遇調(diào)整利率，不論調(diào)高或調(diào)低，均按存單開戶日所定利率計付利息，不分段計息。第二十七條 《條例》實施后，新存入的定期儲蓄存款，全部提前支取和部分提前支取的部分，均按支取日掛牌公告的活期儲蓄利率計息；未提前支取的部分，仍按原存單所定利率計付利息?！比绻ㄆ诖婵畲嫒氲奶鞌?shù)已大于轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)就不要進(jìn)行轉(zhuǎn)存；如果小于轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)，就可以轉(zhuǎn)存。銀行界人士提供的存款臨界點(diǎn)的計算公式為：轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)=360天×存期年限×（新利率-原利率）÷（新利率-活期利率），需要說明的是，按《儲蓄管理條例》規(guī)定，儲蓄存款計息每年按360天，每月按30天計算。存期超過這一時限的存單轉(zhuǎn)存反而吃虧。此實例涉及三個知識點(diǎn)：貨幣的時間價值、盈虧平衡點(diǎn)分析、決策方案選擇，為了培養(yǎng)民族院校財會專業(yè)學(xué)生的綜合技能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)貨幣時間價值理論的興趣，拓展他們發(fā)散思維的能力，一年定期轉(zhuǎn)存的計算公式按貨幣時間價值的思維，可以表述為：轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)÷360×活期利率+（360-轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)）÷360×新利率=原利率，這要比銀行界人士提供的存款臨界點(diǎn)的計算公式要易于理解和應(yīng)用。如央行決定自2011年4月6日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，一年期存款利率達(dá)到了3.25%。如市民在2011年4月5日和4月6日分別存入一萬元一年定期存款，則到期后利息分別是300元和325元，調(diào)正后要比調(diào)正前多出25元利息。如張先生持有一年定期的80，000元儲蓄存單，計算到此次加息的當(dāng)天，該筆定期儲蓄存款已經(jīng)存了20天。是提前支取后進(jìn)行轉(zhuǎn)存合算，還是繼續(xù)持有這張存單合算？一年期定期存款的轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)=360天×存期年限×（調(diào)整后定期年利率-調(diào)整前定期年利率）÷（調(diào)整后定期年利率-活期年利率）。即：一年期定期存款的轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)=360天×1年×（3.25%-3.00%）÷（3.25%-0.50%）=33天。筆者建議，做定期存款期限不要太長，以不超過半年的短期為宜，以定期轉(zhuǎn)存臨界點(diǎn)為決策的標(biāo)準(zhǔn)。這樣，一旦利率再次提升，投資者存款到期后可迅速轉(zhuǎn)存，享受新利率帶來的溢出收益。

*本文系中南民族大學(xué)教學(xué)研究項目“民族院校物流管理課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究”（項目編號：JYX11014）的階段性成果

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篇10

關(guān)鍵詞：信息能力；會計電算化；實踐教學(xué)

中圖分類號：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）40-0242-02

信息能力是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活的一項基本應(yīng)用能力，特別是對于財經(jīng)類專業(yè)的大學(xué)生來說，能熟練掌握、駕馭相關(guān)信息的能力更顯得十分重要。在我國，高等職業(yè)教育的目的是滿足社會對技能型人才的需求，就是要“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，滿足社會需求”。實踐教學(xué)是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。信息時代，在會計電算化程度不斷提高的情況下，財經(jīng)人員應(yīng)具備計算機(jī)知識、網(wǎng)絡(luò)知識，會使用財務(wù)軟件，等等信息能力。會計電算化的實踐教學(xué)是財經(jīng)類大學(xué)生熟練掌握會計軟件的重要途徑和渠道。高等職業(yè)學(xué)校在實踐教學(xué)中合理規(guī)劃和制定會計電算化教學(xué)環(huán)節(jié)，就能提高學(xué)生掌握信息能力的學(xué)習(xí)效果和實踐興趣。

基于上述觀點(diǎn)，筆者結(jié)合在日常教學(xué)實踐中所積累的教學(xué)經(jīng)驗，提出通過會計信息采集與規(guī)劃訓(xùn)練、會計信息錄入訓(xùn)練、會計信息查詢訓(xùn)練、會計信息分析訓(xùn)練、軟件綜合運(yùn)用訓(xùn)練等方式，實現(xiàn)在會計電算化實踐教學(xué)中融入信息能力訓(xùn)練的教學(xué)方法，以期達(dá)到提高學(xué)生信息駕馭能力的目的。

一、信息采集與規(guī)劃

在實踐教學(xué)的初期，實踐教學(xué)中，首先要訓(xùn)練財務(wù)軟件的安裝與計算機(jī)操作環(huán)境規(guī)劃，分別嘗試采用不同品牌的財務(wù)軟件進(jìn)行安裝與調(diào)試，在不同版本的計算機(jī)操作系統(tǒng)下進(jìn)行安裝，設(shè)置數(shù)據(jù)庫環(huán)境安裝，等等。其次，對于財務(wù)軟件相關(guān)權(quán)限要按照會計準(zhǔn)則進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，確定各角色的操作權(quán)限和功能，使得學(xué)生了解角色、權(quán)限和功能之間的關(guān)系。第三，將手工狀態(tài)下財務(wù)處理的流程與財務(wù)軟件中相應(yīng)的模塊進(jìn)行有效對比分析，進(jìn)一步認(rèn)識會計電算化運(yùn)轉(zhuǎn)過程中會計信息采集與會計信息規(guī)劃的全流程。例如，在會計電算化流程中，軟件如何將錄入的信息按照權(quán)限進(jìn)行相應(yīng)的分工，使得不同權(quán)限控制的會計信息內(nèi)容有所不同，并將學(xué)生進(jìn)行分組輪換著模擬會計有關(guān)權(quán)限崗位進(jìn)行實際操作，使學(xué)生加深相應(yīng)崗位通過權(quán)限進(jìn)行信息控制的實際認(rèn)識和感受。

二、會計信息錄入訓(xùn)練

在學(xué)生已經(jīng)熟悉有關(guān)會計信息采集和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，通過模擬創(chuàng)建核算單位并建立帳套，進(jìn)行財務(wù)軟件的初始化設(shè)置、完成有關(guān)會計科目設(shè)置、往來單位設(shè)置、人力資源設(shè)置、進(jìn)銷存等實際操作，然后將模擬單位的有關(guān)會計單據(jù)信息錄入財務(wù)軟件，通過生成相應(yīng)憑證、轉(zhuǎn)換不同的會計角色進(jìn)行會計核算。指導(dǎo)教師在實踐教學(xué)過程中除了要著重訓(xùn)練學(xué)生的會計信息錄入能力外，還要提高學(xué)生對于會計科目的級次、會計科目代碼的長度、供應(yīng)商和客戶的關(guān)系、核算單位的財務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置、商品原材料的采購、商品生產(chǎn)銷售以及產(chǎn)成品、半成品、原材料的庫存管理等相關(guān)環(huán)節(jié)原始信息的分析、歸納、判斷的會計信息預(yù)處理能力。同時還要分角色的錄入原始單據(jù)，生成虛擬單位的相應(yīng)憑證、賬簿、報表等有關(guān)匯總數(shù)據(jù)，以達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生對于財務(wù)軟件初始化環(huán)節(jié)、流通運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)、生成賬冊帳表環(huán)節(jié)等過程的控制能力。例如：指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行分角色開展采購、生產(chǎn)、加工、入庫、出庫、結(jié)算等流程的單據(jù)引用和錄入，還可以虛擬設(shè)定相應(yīng)的過程錯誤，使得學(xué)生感受到軟件對于信息錯誤的判斷和復(fù)核等。

三、會計信息查詢訓(xùn)練

在學(xué)生熟悉各類會計信息的采集、錄入后，還需訓(xùn)練如何利用已有的會計信息進(jìn)行查詢、分類、匯總，并加以利用。獲得會計信息的真實性是企業(yè)有效運(yùn)行的重要基礎(chǔ)，而會計信息的質(zhì)量高低決定著企業(yè)的有效運(yùn)行是否滿足企業(yè)發(fā)展的需要。目前經(jīng)濟(jì)社會中的各類企業(yè)在運(yùn)行中多少都存在一些問題，如資產(chǎn)流失、證券市場發(fā)育不良、社會交易費(fèi)用高昂、企業(yè)籌資困難等，這在很大程度上都與企業(yè)會計信息失真有一定的關(guān)系。因此，訓(xùn)練學(xué)生利用財務(wù)軟件的查詢、分類、匯總的有關(guān)功能獲取真實有效的會計信息就顯得十分重要了。例如：核算單位在接到銷售訂單后，學(xué)生所模擬的角色進(jìn)行產(chǎn)成品庫存、資金狀況、原材料庫存、生產(chǎn)狀況等各種關(guān)聯(lián)查詢，根據(jù)查詢結(jié)果組織原材料采購、產(chǎn)品生產(chǎn)及加工，以滿足現(xiàn)有銷售訂單的需求，并實現(xiàn)基于財務(wù)軟件各流通環(huán)節(jié)的勞動力、資金、材料等各項資源的最優(yōu)配置。

四、會計信息分析訓(xùn)練

學(xué)生在進(jìn)行會計信息采集、錄入、查詢匯總等基本訓(xùn)練后，已逐步掌握了核算單位會計信息的流向和變化。會計信息是投資者決定投資方向的依據(jù)，無論是外部投資者、債權(quán)人，還是股東，都擁有一定的會計信息，了解已投資或計劃投資核算單位的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，因此能較好地幫助他們進(jìn)行合理決策。會計信息可以評估公司資金運(yùn)動軌跡，預(yù)測現(xiàn)金的流動方向。會計信息的分析是為了能夠更好地策劃和評估公司未來的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，為管理層的決策提供最終依據(jù)。還可根據(jù)這些會計信息及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)在經(jīng)營活動中存在的各種問題，并相應(yīng)做出有效決策，采取補(bǔ)救措施，改善生產(chǎn)經(jīng)營管理。所以，通過分析會計信息還有利于加強(qiáng)和改善經(jīng)營管理。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識并通過會計信息分析訓(xùn)練，逐漸掌握了這種分析能力，能較全面地通曉行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律和模式。例如：通過年度財務(wù)報表，了解到模擬核算單位生產(chǎn)成本較高，經(jīng)查找相關(guān)數(shù)據(jù)，系原材料采購不合理。通過建議調(diào)整采購渠道或供貨方式等，合理降低生產(chǎn)成本，開源節(jié)流，提高利潤，還可建議調(diào)整之后在保持利潤不變的前提下降低產(chǎn)品銷售價格，增加銷售量以期實現(xiàn)市場占有率和行業(yè)競爭力的水平。

五、軟件綜合運(yùn)用訓(xùn)練

學(xué)生在熟悉財務(wù)軟件的系列操作和運(yùn)行之后，要進(jìn)行會計信息數(shù)據(jù)的導(dǎo)出（備份）與導(dǎo)入（恢復(fù)）訓(xùn)練，加強(qiáng)信息安全教育，學(xué)會防范計算機(jī)病毒和木馬，還要加強(qiáng)不同財務(wù)軟件的操作實訓(xùn)，了解市場上常用財務(wù)軟件的異同。通過實訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對于不同財務(wù)軟件的適應(yīng)能力，了解不同財務(wù)軟件針對的核算單位類型，使得學(xué)生在畢業(yè)后能擴(kuò)大就業(yè)范圍。同時在財務(wù)軟件使用中，專門安排一些容易出現(xiàn)的預(yù)設(shè)的人為錯誤，使得學(xué)生能找到解決這些人為疏忽所導(dǎo)致的問題的解決辦法。同時，還要繼續(xù)加強(qiáng)計算機(jī)和軟件之間的相互配合訓(xùn)練，通過模擬設(shè)置一些財務(wù)軟件使用過程中常見計算機(jī)軟硬件故障，教會學(xué)生如何排除這些故障，提高學(xué)生的綜合信息駕馭能力。

六、結(jié)語

為了達(dá)到更好的學(xué)生實踐教學(xué)效果，在會計電算化實訓(xùn)課程開課前，要求學(xué)生應(yīng)具備相應(yīng)的會計專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟悉基本的會計信息分類，了解基本的會計業(yè)務(wù)流程。同時，學(xué)生還應(yīng)具備基本的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和計算機(jī)信息管理能力。本文所提到的實訓(xùn)課程應(yīng)開設(shè)在大學(xué)二年級，在學(xué)生已初步學(xué)習(xí)過計算機(jī)基礎(chǔ)類課程、會計基礎(chǔ)類課程和相關(guān)的會計專業(yè)課程之后。

通過上述流程的信息能力訓(xùn)練，能較好地提升學(xué)生的會計電算化能力。通過實踐教學(xué)，筆者所在學(xué)校的學(xué)生普遍反映學(xué)習(xí)興趣濃厚，掌握信息能力的效果較好。同時，通過回訪畢業(yè)生，上述基于會計電算化的信息能力訓(xùn)練對于學(xué)生就業(yè)有較大幫助，能使之較快進(jìn)入職業(yè)角色，獲得用人單位的較好評價。特別是通過這種訓(xùn)練使得學(xué)生有了財務(wù)管理的基本思維，自主創(chuàng)業(yè)過程中對于中小型企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律和經(jīng)營策略等管理策略也有了較大幫助。高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生重在職業(yè)能力和技術(shù)能力的訓(xùn)練，在會計電算化實踐課程中融入信息管理的能力訓(xùn)練，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了專業(yè)視野，強(qiáng)化了信息社會信息駕馭能力的重要性，使之適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙立楨，趙歡樂.信息檢索與利用[M].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2009.