導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)；經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；學(xué)科滲透；政策相關(guān)性

一、 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的發(fā)展歷史

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是通過(guò)研究市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)行為及二者內(nèi)在聯(lián)系來(lái)探索產(chǎn)業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律的一門學(xué)科，由于其自身研究方向的限制，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)必須要緊密圍繞企業(yè)、行業(yè)以及市場(chǎng)三大要素，并從不完全競(jìng)爭(zhēng)出發(fā)探索不同類別不完全競(jìng)爭(zhēng)案例的實(shí)證含義以及規(guī)范含義，從而為參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的決策者提供參考。

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的演進(jìn)過(guò)程，在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域主流的觀點(diǎn)認(rèn)為可以分為三個(gè)階段，即十九世紀(jì)末產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論起源開(kāi)始出現(xiàn)，也就是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的初級(jí)階段；上世紀(jì)中期產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論結(jié)構(gòu)初步形成，也就是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的中級(jí)階段；上世紀(jì)七十年代至今，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論以及愛(ài)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的實(shí)踐得到了充分而快速的發(fā)展，從結(jié)構(gòu)上看，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)始分化出了幾個(gè)較大的分支：結(jié)構(gòu)主義學(xué)派、效率主義學(xué)派以及行為主義學(xué)派。

需要說(shuō)明的是，盡管結(jié)構(gòu)主義學(xué)派以壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論為基礎(chǔ)提出了反壟斷反集中的結(jié)構(gòu)主義主張，效率主義學(xué)派則提出了放任自流的市場(chǎng)政策主張，但是二者從理論角度試圖解決的問(wèn)題是相同的，即決定生產(chǎn)者與營(yíng)銷者利潤(rùn)差別的原因是什么。這兩個(gè)學(xué)派在理論上是對(duì)立的，而市場(chǎng)的發(fā)展也是一個(gè)“自由——宏觀調(diào)控——自由”的模式，因此在不同的歷史時(shí)期，兩個(gè)學(xué)派的政策觀點(diǎn)都會(huì)得到應(yīng)用，也正因此，西方的經(jīng)濟(jì)才得以穩(wěn)步快速地發(fā)展。

二、 新時(shí)期產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的特色演變

上世紀(jì)提出的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是在市場(chǎng)發(fā)展較為不充分、不成熟的條件下提出的，在進(jìn)行理論研究的時(shí)候沒(méi)有充分考慮到技術(shù)、交易成本以及企業(yè)組織的作用。在宏觀調(diào)控的問(wèn)題上，效率主義學(xué)派也沒(méi)有將產(chǎn)業(yè)政策研究并實(shí)行的成本考慮進(jìn)去。進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)都有了不可同日而語(yǔ)的發(fā)展，大規(guī)模的跨國(guó)企業(yè)逐步成為了現(xiàn)代企業(yè)結(jié)構(gòu)的一個(gè)典型特點(diǎn)，各國(guó)的產(chǎn)業(yè)政策也由針對(duì)國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)本國(guó)企業(yè)。在這種情況下，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論逐漸顯得捉襟見(jiàn)肘，新的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論呼之欲出。

二十世紀(jì)末，新的研究方法以及高級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家加入了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究的過(guò)程中來(lái)，對(duì)傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行了突破和再發(fā)展。新產(chǎn)業(yè)組織理論現(xiàn)在分為兩個(gè)方向，其一是主流學(xué)派，即延續(xù)著結(jié)構(gòu)主義的“結(jié)構(gòu)——效率——績(jī)效”的路線繼續(xù)發(fā)展，他們的新特點(diǎn)是加重了對(duì)市場(chǎng)的重視，將市場(chǎng)條件與企業(yè)行為作為一種作用于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的外力，根據(jù)新時(shí)期的特點(diǎn)探索產(chǎn)業(yè)組織理論與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。成功地用博弈論的方法對(duì)產(chǎn)業(yè)組織學(xué)的理論進(jìn)行了升級(jí)，逐步形成了雙向動(dòng)態(tài)的行為主義新產(chǎn)業(yè)組織學(xué)理論。而另一個(gè)方向則是延續(xù)了效率主義學(xué)派的特色，把研究的重點(diǎn)放入企業(yè)內(nèi)部的產(chǎn)權(quán)關(guān)系以及結(jié)構(gòu)演進(jìn)，從而形成了新產(chǎn)業(yè)組織理論。這種理論突出了市場(chǎng)行為的重要性，將市場(chǎng)結(jié)構(gòu)看做受技術(shù)條件、市場(chǎng)需求影響的外在變量，從企業(yè)戰(zhàn)略入手進(jìn)行理論分析，采用博弈論、推理演繹法等新方法，將產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)一，從而讓產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和模型變得更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。然而該方向研究的理論色彩日趨濃厚，對(duì)于分析模型的重視日益減弱，甚至有時(shí)理論已經(jīng)無(wú)法解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，但是理論與實(shí)證的結(jié)合，在一定程度上確實(shí)起到了促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的成熟，也使得經(jīng)濟(jì)學(xué)研究在深度和廣度上得到了進(jìn)一步的演進(jìn)。

三、 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科滲透的演變預(yù)想

（一）產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)向微觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域滲透

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展起來(lái)的，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更加關(guān)注實(shí)際的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)則更加關(guān)注企業(yè)關(guān)系、一體化進(jìn)程、對(duì)政策的影響等。正因?yàn)槠潢P(guān)注方向更加偏向宏觀，所以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以解釋壟斷程度與企業(yè)債務(wù)的關(guān)系。

隨著新產(chǎn)業(yè)組織理論的關(guān)注點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)入公司內(nèi)部活動(dòng)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)向其他領(lǐng)域的滲透也正在加速，一些本屬于管理學(xué)研究范疇的內(nèi)容在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)也得到了研究，例如效率合同、人力資源開(kāi)發(fā)、信息傳遞、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等本屬于管理學(xué)研究的領(lǐng)域，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中也對(duì)其進(jìn)行了相當(dāng)?shù)慕梃b。波特將產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與公司戰(zhàn)略理論進(jìn)行了很好的統(tǒng)一，并由此形成了公司戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。這些理論有力地推動(dòng)了現(xiàn)代企業(yè)制度體系的形成以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)向微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域滲透。

（二）產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的滲透

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的總體，它忽略了結(jié)構(gòu)、個(gè)體、產(chǎn)品，因此其作出的政策參考很容易導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的失衡。由于未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將是企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)張并形成寡頭經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)，政府在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)政策制定的時(shí)候就必須要關(guān)注到寡頭經(jīng)濟(jì)。這就需要產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在結(jié)構(gòu)上與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，將產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和理論滲透到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，從而形成更加科學(xué)、細(xì)致的理論來(lái)指導(dǎo)政府的經(jīng)濟(jì)決策行為

（三）產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的滲透

在發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在著嚴(yán)重的重復(fù)建設(shè)問(wèn)題，這是一種不良的市場(chǎng)行為，也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然產(chǎn)物，原因就在于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只關(guān)注進(jìn)入，不關(guān)注重復(fù)。要解決這個(gè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)未曾關(guān)注到的問(wèn)題，就需要產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)將自身的結(jié)構(gòu)理念和效率理念引入到發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)中，打破政府的完全壟斷，通過(guò)內(nèi)部?jī)?yōu)化來(lái)提高產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的效率。

四、結(jié)語(yǔ)

不同歷史時(shí)期的產(chǎn)業(yè)組織理論，根據(jù)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境提出了不同的理論和方法，不管是結(jié)構(gòu)主義學(xué)派、效率主義學(xué)派還是新組織經(jīng)濟(jì)學(xué)，其實(shí)都是在“結(jié)構(gòu)+效率+績(jī)效”的框架中變化的。隨著產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)不斷與現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)環(huán)境相協(xié)調(diào)，信息時(shí)代模塊化的殘葉組織研究已經(jīng)成為了新的研究方向，未來(lái)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究重點(diǎn)也必然會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的變化而有所調(diào)整。

參考文獻(xiàn)：

[1]現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 戴伯勛、沈宏達(dá)[M]北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2001，15-18.

[2]產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 鄧慧根[M]北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，1999，37-41.

篇2

就本體論而言，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間因素。在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家的推崇之下，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究后期，基于杜能模型的研究范式逐漸脫離開(kāi)來(lái)，其中本體論對(duì)個(gè)體動(dòng)機(jī)予以了強(qiáng)調(diào)。首先，它對(duì)物品稀缺性假設(shè)與理性人假設(shè)進(jìn)行了建立，并基于消費(fèi)者與廠商的均衡，對(duì)獲得最終的市場(chǎng)均衡狀態(tài)進(jìn)行了分析。在近代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系構(gòu)建中，經(jīng)濟(jì)對(duì)象的微觀均衡分析受到了廣泛關(guān)注。 

就認(rèn)識(shí)論而言，實(shí)證主義和實(shí)用主義是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)，規(guī)范主義的哲學(xué)思想并沒(méi)有得到重視。起初，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中，理論體系構(gòu)建并得到重視，觀察的重點(diǎn)對(duì)象主要為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間特征描述。以韋伯的工業(yè)區(qū)位論為例，起初是針對(duì)企業(yè)選址問(wèn)題，其特點(diǎn)表現(xiàn)為基于問(wèn)題導(dǎo)向的實(shí)用主義。在經(jīng)驗(yàn)研究的結(jié)論應(yīng)用之下，在城市規(guī)劃和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃中區(qū)位論與區(qū)域科學(xué)得到了有效運(yùn)用，這與區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證主義與實(shí)用主義哲學(xué)基礎(chǔ)的聯(lián)系十分緊密。 

就方法論而言，描述性的研究與經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要方法，其研究主要涉及到空間經(jīng)濟(jì)特征的描述，在研究中采用的方法也基于計(jì)量分析與統(tǒng)計(jì)學(xué)的歸納法為主。經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)與空間區(qū)位的關(guān)聯(lián)性是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的重點(diǎn)，基于此對(duì)區(qū)域政策進(jìn)行調(diào)整。在特定空間上，產(chǎn)業(yè)的集聚是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀察對(duì)象，在經(jīng)驗(yàn)研究之下，對(duì)產(chǎn)業(yè)聚集與空間變量的關(guān)聯(lián)進(jìn)行探索，然而這種集聚的個(gè)體動(dòng)機(jī)與總體趨勢(shì)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)卻沒(méi)有得到解釋。而這種聯(lián)系是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，同時(shí)區(qū)域政策的實(shí)施效果也與其有著密切聯(lián)系。主流經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)理論演繹有著高度關(guān)注，并意圖基于精煉模型對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體現(xiàn)象潛在的個(gè)體理性動(dòng)機(jī)進(jìn)行揭示，計(jì)量分析基于理論演繹實(shí)施，換言之計(jì)量研究就是驗(yàn)證理論假設(shè)，然而計(jì)量研究并非理論假設(shè)的直接來(lái)源。 

站在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)整體認(rèn)識(shí)的角度來(lái)看，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)之下向不同部分進(jìn)行了劃分，然而這些部分之間又有著密切的聯(lián)系與關(guān)聯(lián)并組成一個(gè)體系，具有自我調(diào)節(jié)能的能力。換言之，基于主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征表現(xiàn)為自組織性，因此個(gè)體選擇成為了關(guān)注重點(diǎn)。就傳統(tǒng)意義而言，基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)能夠?qū)ζ浣M織系統(tǒng)加以運(yùn)籌，因此整體布局與結(jié)構(gòu)的優(yōu)化成為的關(guān)注重點(diǎn)，然而其運(yùn)籌結(jié)構(gòu)并非完全符合個(gè)體理性。 

二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論范式演進(jìn) 

以杜能對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的研究成果為例，杜能對(duì)位于均質(zhì)平原上的孤立國(guó)進(jìn)行了假設(shè)，其中制造品有中心城市供應(yīng)，食品供給則由城市四周土地承擔(dān)；孤立國(guó)內(nèi)各區(qū)域具有相同的自然條件與運(yùn)輸條件。杜能提出生產(chǎn)地與市場(chǎng)距離成為農(nóng)場(chǎng)利潤(rùn)最大化的主導(dǎo)因素，同時(shí)也影響著農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，成本與運(yùn)費(fèi)的償還必須與追加的投入要素的邊際收益對(duì)等。基于一定的耕作成本，與城市的距離與追加運(yùn)費(fèi)、邊際產(chǎn)量?jī)敻读砍烧?，與生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大的可能性成反比。杜能對(duì)農(nóng)業(yè)圈層理論進(jìn)行創(chuàng)建，并認(rèn)為差級(jí)地租為各區(qū)域農(nóng)業(yè)布局的最優(yōu)類型。杜能通過(guò)理論化與體系化形式驗(yàn)證了空間摩擦對(duì)人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響，在其他研究領(lǐng)域中，這一理論體系與研究方法也得到了推廣與應(yīng)用。 

基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的空間成為了經(jīng)濟(jì)物品，并且在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用，杜能對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的重要性分析具有雙重性，與之后其他研究成果相比，其相關(guān)性與普遍性也更強(qiáng)，可見(jiàn)基于杜能的經(jīng)濟(jì)思想研究具有里程碑意義，然而在其思想提出后的一個(gè)多世紀(jì)，業(yè)內(nèi)并沒(méi)有對(duì)其予以重視。薩繆爾森則基于杜能的理論創(chuàng)建了空間市場(chǎng)均衡模型。在艾薩德的努力之下，主流經(jīng)濟(jì)學(xué)中逐漸接納了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，并實(shí)現(xiàn)了杜能理論與均衡分析的有機(jī)結(jié)合。 

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用拓展 

1.基于主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋力更強(qiáng) 

在上世紀(jì)90年代，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的推進(jìn)之下取得了重大突破，換言之，區(qū)域經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論等學(xué)科的研究范式逐漸朝著集中化的方向發(fā)展，對(duì)于未來(lái)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展而言意義重大。而區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要理論工具則包括比較優(yōu)勢(shì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)稟賦、運(yùn)輸條件、地理幾何分析等等，然而基于發(fā)散下的理論范式中，這些理論的發(fā)散性十分明顯。對(duì)于一個(gè)共同的理論支點(diǎn)中，這些理論工具無(wú)法得到整合與歸結(jié)，這使得區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)整體看上去并非精密的儀器，而是一個(gè)“工具箱”。當(dāng)“問(wèn)題區(qū)域”出現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中時(shí)，那么建立在空間分析基礎(chǔ)之上的區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)則無(wú)法對(duì)其進(jìn)行解釋，在人們?cè)谔剿髦胁坏貌换氐街髁鹘?jīng)濟(jì)學(xué)的“零維”空間中時(shí)，那么區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)將會(huì)停滯不前。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究結(jié)論中，在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的整合之下使得其范式轉(zhuǎn)化得以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而基于具有整體性的理論框架來(lái)解釋區(qū)域差異、產(chǎn)業(yè)集聚。 

事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)是社會(huì)全體成員個(gè)體決策之下誕生的。在傳統(tǒng)研究中，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)劃性特點(diǎn)十分突出，換言之就是通過(guò)規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)最優(yōu)模型加以定義，然后對(duì)區(qū)域發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行確定，同時(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也強(qiáng)調(diào)了政府干預(yù)的方法。然而，與政府規(guī)劃相比，個(gè)體理性選擇的綜合依然存在很大的差距，基于此就難以作出合理解釋，進(jìn)而導(dǎo)致上世紀(jì)70年代之后區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展表現(xiàn)出一定的滯后性。 

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)政策供給產(chǎn)生的影響 

區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的一大特征就在于“政府干預(yù)”。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國(guó)的應(yīng)用中，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃十分突出，“問(wèn)題區(qū)域”逐漸成為國(guó)內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要應(yīng)用范圍。 

由于對(duì)問(wèn)題的解釋缺乏根源性，不管采用的技術(shù)與方法如何，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃或區(qū)域問(wèn)題的診斷的針對(duì)性與目的性并不強(qiáng)。究其原因，就在于區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策建議并沒(méi)有得到認(rèn)可，這一點(diǎn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中尤為突出，政府在經(jīng)濟(jì)中的干預(yù)作用十分明顯，一般這是受到規(guī)劃模型中企業(yè)理性選擇動(dòng)機(jī)缺失造成的，在政府干預(yù)之下，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、規(guī)模報(bào)酬等發(fā)揮變化，使區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡狀態(tài)遷移的預(yù)見(jiàn)性不夠準(zhǔn)確，政府干預(yù)效果往往難以達(dá)到理想狀態(tài)。

    站在政府對(duì)經(jīng)濟(jì)政策加以干預(yù)的角度來(lái)看，與主流經(jīng)濟(jì)學(xué)相比，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)并沒(méi)有太大的差異。一般情況下，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)是以區(qū)域經(jīng)濟(jì)為主要對(duì)象，這一點(diǎn)在建立在區(qū)域經(jīng)濟(jì)稟賦的基礎(chǔ)之上的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)劃十分突出，然而相關(guān)的政策手段并不明確，缺乏系統(tǒng)性。主流經(jīng)濟(jì)學(xué)則站在微觀的角度來(lái)調(diào)整市場(chǎng)參數(shù)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)決策的限制，這顯然已經(jīng)屬于經(jīng)濟(jì)規(guī)制。從中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論范式引入了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果，那么就邏輯而言，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)與主流經(jīng)濟(jì)學(xué)中的產(chǎn)業(yè)組織理論、經(jīng)濟(jì)規(guī)制理論等分支學(xué)科的一致性就得到體現(xiàn)，就政策供給而言，在理論方面的選擇上就變得更加豐富。 

3.與主流經(jīng)濟(jì)范式趨同的啟示 

主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論范式引入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，能夠提高經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析的全面性。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用范圍得到擴(kuò)展，并不在單純的針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的對(duì)策性研究，建立在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論范式的基礎(chǔ)之上的制度機(jī)制、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)運(yùn)行以及要素共享機(jī)制都能夠通過(guò)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)得到合理解釋，進(jìn)而使區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的合理性與全面性得到提升。傳統(tǒng)單一的運(yùn)輸成本與比較優(yōu)勢(shì)分析餓逐漸向區(qū)域經(jīng)濟(jì)的全方位“掃描”轉(zhuǎn)化。 

就理論體系而言，新古典主義經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)趨于嚴(yán)整，主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論主干及其分支學(xué)科的理論范式逐漸得到統(tǒng)一，鑒于此，就邏輯而言其一致性得到體現(xiàn)。實(shí)踐表明，這一理論體系的生命力與包容性十分突出，在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)范式與區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)趨同的背景下，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中，主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果逐漸得到有效運(yùn)用，對(duì)于學(xué)科的發(fā)展而言有著十分積極的影響與意義。 

四、結(jié)束語(yǔ) 

在區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論范式演進(jìn)中，我們不難看出區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展進(jìn)程與趨勢(shì)。在國(guó)內(nèi)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究也可以向“范式”進(jìn)行整合與歸結(jié)，而研究基礎(chǔ)與方法的不同則會(huì)引發(fā)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論的相關(guān)爭(zhēng)論?；趨^(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主流經(jīng)濟(jì)學(xué)范式的補(bǔ)充，為人們對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的觀察與分析提供了強(qiáng)有力的支持。 

參考文獻(xiàn)： 

[1]顏飛，羅永剛.區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論范式演進(jìn)與應(yīng)用拓展[J].財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究，2008，（8）：24-30. 

[2]孫貫華.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展研究--以荷澤為例[D].山東大學(xué)，2004.DOI：10.7666/d.y660913. 

篇3

1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科所面臨的短期危機(jī) 

（1）政策研究影響力的下降。在發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的過(guò)程中，政策的導(dǎo)向作用比較明顯，特別是關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的研究方面，雖然取得了一定的成果，但是針對(duì)我國(guó)這樣的農(nóng)業(yè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)政策的研究人才較為匱乏，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)者的影響力較低，其往往只是對(duì)政策的解讀，在與其他優(yōu)勢(shì)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)生源或資源時(shí)，極易處于不利的地位。 

（2）其他學(xué)科的擠壓。對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科而言，其具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。而近幾年，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境學(xué)科的研究范圍不斷擴(kuò)大，已經(jīng)逐步拓展到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范圍內(nèi)，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科生存空間受到很大影響，重要的是，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于此類基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展。 

（3）對(duì)學(xué)生的吸引力日漸下降。在學(xué)科的延續(xù)和發(fā)展過(guò)程中，人才起著關(guān)鍵性的作用，但是針對(duì)現(xiàn)階段的具體情況而言，伴隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科政策影響力的下降，許多優(yōu)秀學(xué)生很少將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為學(xué)習(xí)和研究的方向，部分院校甚至停止了本專業(yè)的招生。長(zhǎng)期下去，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)勢(shì)必會(huì)面臨嚴(yán)重危機(jī)，后果不堪設(shè)想。 

2.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科所面臨的長(zhǎng)期危機(jī) 

（1）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象的萎縮?，F(xiàn)階段，由于農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)值較為可觀，加上農(nóng)業(yè)方面就業(yè)的人口較多，還有相當(dāng)一部分群體居住在農(nóng)村，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)的研究工作依然比較重視。“三農(nóng)問(wèn)題”研究工作的開(kāi)展不僅十分重要，而且是我國(guó)發(fā)展的重點(diǎn)。然而，伴隨著我國(guó)城市化建設(shè)的不斷發(fā)展，農(nóng)村人口逐步向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)業(yè)相關(guān)部門涉及范圍逐漸縮小，當(dāng)城市人口樹(shù)立超過(guò)農(nóng)村人口樹(shù)立時(shí)，政府工作中心就會(huì)發(fā)生改變，其就會(huì)削弱農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究對(duì)象的重要性。 

（2）研究經(jīng)費(fèi)和研究人員的持續(xù)下降。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，經(jīng)費(fèi)比較富足，農(nóng)業(yè)科研方面投入的資金較多，伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，進(jìn)入相對(duì)成熟階段后，財(cái)政預(yù)算則日益變得比較緊張，用于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科方面的費(fèi)用逐漸減少，經(jīng)費(fèi)的減少，導(dǎo)致科研人員的比例不斷下降，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域的研究自然減弱。 

（3）優(yōu)秀研究生的持續(xù)流失。當(dāng)前，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體影響力呈不斷下降的趨勢(shì)，在就業(yè)市場(chǎng)中，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科存在一定的歧視現(xiàn)象，致使許多優(yōu)秀的學(xué)生不會(huì)選擇農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為研究方向，人才斷層情況一旦出現(xiàn)，一定會(huì)造成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展萎縮，優(yōu)秀研究生的缺失更是讓相關(guān)領(lǐng)域的研究人才呈現(xiàn)缺乏之勢(shì)，難以促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科得以健康持續(xù)發(fā)展。 

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的未來(lái)發(fā)展之路 

1.歐美經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)美國(guó)主要年度授予的學(xué)位及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理及自然資源管理專業(yè)學(xué)位的統(tǒng)計(jì)情況表明，美國(guó)的高等教育一直呈現(xiàn)出擴(kuò)張的趨勢(shì)，本科畢業(yè)生的增幅大約在60%左右，碩士畢業(yè)生增長(zhǎng)了近一倍，博士畢業(yè)生的增幅則超過(guò)了三倍。在這個(gè)增長(zhǎng)過(guò)程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的本科畢業(yè)生增長(zhǎng)了37%，較本科畢業(yè)生的總體增長(zhǎng)率而言比較低，這說(shuō)明農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)生的吸引力正在下降，碩士和博士畢業(yè)生的數(shù)量也呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)。而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)中涉及企業(yè)管理及相關(guān)方向的本科畢業(yè)生卻增長(zhǎng)了87.5%，其增長(zhǎng)速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)本科畢業(yè)生總體數(shù)量的增長(zhǎng)速度。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理本科畢業(yè)生的總數(shù)量中，涉農(nóng)企業(yè)管理及相關(guān)方向的畢業(yè)生數(shù)量所占比例已經(jīng)達(dá)到67.8%，這表明，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的主流研究和教育方向中，涉農(nóng)企業(yè)管理正在逐步占據(jù)重要位置。在德國(guó)等歐洲國(guó)家也發(fā)生了類似的情況，德國(guó)的哥廷根大學(xué)中，碩士研究生每年的招生人數(shù)為200名左右，選擇農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)中的涉農(nóng)企業(yè)管理方向和食品市場(chǎng)營(yíng)銷方向的學(xué)生占據(jù)總?cè)藬?shù)比為70%以上。以上這些情況，為我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的及早轉(zhuǎn)型提供了重要的參考依據(jù)，在我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的研究和教學(xué)工作中，要對(duì)歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)予以不斷借鑒，將“政策分析”這一研究和教學(xué)的中心，逐步向“市場(chǎng)和企業(yè)分析并重”的方面予以轉(zhuǎn)移。 

2.研究重心轉(zhuǎn)移 

（1）食物經(jīng)濟(jì)與管理。在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科中，較多的是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注。作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科，應(yīng)當(dāng)將研究的范疇不斷擴(kuò)大。伴隨著居民生活水平的不斷提高，對(duì)于深加工食物的需求量也在不斷加大，同時(shí)對(duì)于外飲食的數(shù)量也在逐漸增多，這推動(dòng)了我國(guó)食品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不斷變化，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究空間的拓展，我們可以將其定義為食品經(jīng)濟(jì)與管理，主要是在食品生產(chǎn)、加工、批發(fā)、銷售直至消費(fèi)整個(gè)過(guò)程中，對(duì)經(jīng)濟(jì)與商業(yè)行為進(jìn)行研究。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科同樣需要注重在此方面予以傾斜。 

（2）生物經(jīng)濟(jì)管理。農(nóng)業(yè)在為人類提供生存所需食物的同時(shí)，也為人類提供了生物資源。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的分析，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的俠義理解，會(huì)不斷縮小其研究范疇。針對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的拓展方向而言，應(yīng)當(dāng)立足于食物經(jīng)濟(jì)與管理，將其研究范疇不斷向與農(nóng)業(yè)資源相關(guān)的所有行業(yè)發(fā)展，也就是將所研究的內(nèi)容與新興的生物經(jīng)濟(jì)專業(yè)相結(jié)合。 

（3）三個(gè)研究重心。在不久的將來(lái)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的研究中心勢(shì)必會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，將市場(chǎng)研究作為重心，在保證政策制定合理性的同時(shí)，能夠使市場(chǎng)配置資源的效率得到提升；將行業(yè)研究作為重心，能夠向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力得到提升，在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)者的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位；將企業(yè)研究作為重心，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究者的雙贏，使企業(yè)的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)得以減少。 

3.教學(xué)重心調(diào)整 

高校的辦學(xué)宗旨就是，為社會(huì)培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才，使學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高。當(dāng)前，整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生面臨較大就業(yè)壓力，為了為學(xué)生的就業(yè)提供方便，作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科，應(yīng)當(dāng)專注于以學(xué)生為培養(yǎng)重心，改變傳統(tǒng)的與政策分析為中心的培養(yǎng)機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生了解市場(chǎng)以及涉農(nóng)企業(yè)服務(wù)技能進(jìn)行培養(yǎng)。同時(shí)還要借鑒歐美農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)本科生和碩士研究生培養(yǎng)機(jī)制應(yīng)用方面，可以采用分類培養(yǎng)的方法，讓學(xué)生可以對(duì)多個(gè)方向進(jìn)行選擇，既可以選擇以政策分析為重心的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，也可以選擇以企業(yè)分析為重心的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，使學(xué)生在取得全面發(fā)展的同時(shí)，提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷加快，在社會(huì)就業(yè)中，企業(yè)扮演著非常重要的角色，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科未來(lái)的畢業(yè)生而言，企業(yè)是其主要就業(yè)去向，這就要求，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科在注重理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，也要注重學(xué)生實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。為了保證為企業(yè)培養(yǎng)更多實(shí)用型人才，要注重促進(jìn)企業(yè)和教師之間溝通交流工作的經(jīng)常性開(kāi)展。 

結(jié)語(yǔ)： 

時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科面臨前所未有的危機(jī)與挑戰(zhàn)，在極大壓力下探索更好地未來(lái)發(fā)展之路才能夠真正促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的進(jìn)步。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科也要積極探索更好的轉(zhuǎn)型方式，培養(yǎng)學(xué)生重要的理論知識(shí)與實(shí)踐能力。 

參考文獻(xiàn)： 

[1]劉虎林，劉雙.論山西農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及發(fā)展建議[J].農(nóng)業(yè)科技通訊，2017，（01）：4-6. 

[2]于曉華，郭沛.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科危機(jī)及未來(lái)發(fā)展之路[J].中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，2015，（08）：89-96. 

篇4

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)科學(xué)；系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)；學(xué)科

中圖分類號(hào)：F019 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673－291X（2008）04－0008－02

系統(tǒng)科學(xué)是以系統(tǒng)為研究和應(yīng)用對(duì)象的一門科學(xué)。深入研究系統(tǒng)科學(xué)，不僅能廣泛了解人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的歷史過(guò)程，而且其成果也為社會(huì)工作者從事科研和管理提供有力的方法論支持。

人類社會(huì)已進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)代。系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)作為一種新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)正呈方興未艾之勢(shì)。系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)正是在這種時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生的一種跨學(xué)科新研究。系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)建為系統(tǒng)科學(xué)研究提供了嶄新的理論平臺(tái)，是系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的重要?jiǎng)?chuàng)新。

一、系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)

1．貝塔朗菲的一般系統(tǒng)論

該理論力圖分析各種系統(tǒng)的一般方面、一致性和同型性，闡明或?qū)С鲞m用于一般化系統(tǒng)或其子系統(tǒng)的模型、原理和規(guī)律，包括機(jī)體系統(tǒng)理論、開(kāi)放系統(tǒng)理論、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論。

2．普利高津的耗散結(jié)構(gòu)理論

該理論利用局域平衡假設(shè)、連續(xù)介質(zhì)力學(xué)描述、李雅普諾夫穩(wěn)定性理論、分叉數(shù)學(xué)理論、漲落理論等研究耗散結(jié)構(gòu)形成的特征與條件，指出結(jié)構(gòu)、功能、漲落、開(kāi)放系統(tǒng)、遠(yuǎn)離平衡之間的聯(lián)系，并推廣于生物、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等其他非物理系統(tǒng)。

3．哈肯的協(xié)同學(xué)

協(xié)同學(xué)原意是研究一般系統(tǒng)中子系統(tǒng)的協(xié)同過(guò)程，而實(shí)際研究的是由一種特殊的泛導(dǎo)方程――主方程（表示系統(tǒng)的幾率分布隨時(shí)間變化的方程）所能表征的系統(tǒng)的協(xié)同過(guò)程或自組織過(guò)程。

普利高津與哈肯的理論較之貝塔朗菲更具數(shù)理化，同時(shí)導(dǎo)出許多憑直觀思辨無(wú)法得到且形式具體的新規(guī)律，這對(duì)一門新學(xué)科來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常重要的。

4．埃根的超循理論

該理論研究生物大分子的自組織機(jī)理，重點(diǎn)探索由非生命分子到生命個(gè)體進(jìn)化中超循環(huán)的作用。埃根的工作有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)，可看作分子生物學(xué)與分子生物物理學(xué)領(lǐng)域中的進(jìn)化論，是一種特化的系統(tǒng)理論。

5．米勒的一般生命系統(tǒng)理論

該理論研究一切實(shí)存的具體系統(tǒng)的異同性，由小到大包括八個(gè)層次：細(xì)胞、器官、生物體、群體、組織、社區(qū)、社會(huì)、超國(guó)家系統(tǒng)。除了處理物質(zhì)、能量、信息的輸入、流通與輸出外，其共性還體現(xiàn)在具備多功能的子系統(tǒng)：復(fù)制器、排放器、驅(qū)動(dòng)器、支持器、輸入轉(zhuǎn)換器、內(nèi)部轉(zhuǎn)換器、輸出轉(zhuǎn)換器、定時(shí)器等。

6．槌田敦的資源物理學(xué)

該理論研究物流與能流，認(rèn)為流的基礎(chǔ)是擴(kuò)散能力，熵是物與能擴(kuò)散程度的指標(biāo)，后又將流與熵定性類比引申于非物理系統(tǒng)。

7．運(yùn)籌學(xué)

始于20世紀(jì)40年代的運(yùn)籌學(xué)是系統(tǒng)工程的重要數(shù)理基礎(chǔ)，通常包括規(guī)劃論、對(duì)策論、排隊(duì)論、搜索論、庫(kù)存論、決策論等。作為系統(tǒng)科學(xué)的分支，運(yùn)籌學(xué)比其他分支在數(shù)學(xué)理論與數(shù)理技術(shù)方面有更多發(fā)展，其具體成果之豐富堪稱楷模。

8．非線性分析

該理論側(cè)重研究非線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性、分叉、突變、渾沌等，其數(shù)理成果同運(yùn)籌學(xué)一樣極有成效和價(jià)值，通常是許多系統(tǒng)科學(xué)分支（例如耗散結(jié)構(gòu)理論與協(xié)同學(xué)）研究的重要工具。

9．經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中的系統(tǒng)科學(xué)

（1）里昂惕夫的投入產(chǎn)出法

該方法將一地區(qū)、一國(guó)家甚至整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)輸入、輸出的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并探索和解釋系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行，從而為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)計(jì)劃和管理提供依據(jù)。根據(jù)投入產(chǎn)出表計(jì)算投入系數(shù)，即各部門每單位產(chǎn)出所需由其他部門投入的產(chǎn)品數(shù)量，可建立線性方程組并通過(guò)矩陣代數(shù)求逆，計(jì)算最終需求變動(dòng)對(duì)各部門生產(chǎn)的影響。

（2）蘭格的經(jīng)濟(jì)控制論

蘭格將控制論用于經(jīng)濟(jì)學(xué)形成經(jīng)濟(jì)控制論。該理論發(fā)現(xiàn)馬克思再生產(chǎn)公式、凱恩斯乘數(shù)與里昂惕夫矩陣在數(shù)學(xué)形式上的共性，并強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)水平的意義。其具體研究很多，涉及可控性、可觀性、穩(wěn)定性、最優(yōu)控制、微分博弈等。

10．社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中的系統(tǒng)科學(xué)

巴克萊從社會(huì)學(xué)角度闡述了系統(tǒng)、邊界、輸入、輸出、反饋等概念，并強(qiáng)調(diào)這些概念在社會(huì)學(xué)研究中的重要性；同時(shí)發(fā)展了一種有宏微多層次的適應(yīng)性系統(tǒng)模型，認(rèn)為系統(tǒng)的各層次互動(dòng)影響系統(tǒng)內(nèi)的其他層次，一個(gè)由互動(dòng)組元組成的系統(tǒng)與內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行交易，從而導(dǎo)致外部環(huán)境中的信息以某種方式進(jìn)入該系統(tǒng)。

邦格的系統(tǒng)主義論述了對(duì)社會(huì)本質(zhì)認(rèn)識(shí)的三種基本觀點(diǎn)：個(gè)體主義、整體主義與系統(tǒng)主義，并認(rèn)為系統(tǒng)主義拋棄了個(gè)體主義與整體主義。

二、系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是系統(tǒng)科學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展

系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（昝廷全，1995）是在系統(tǒng)時(shí)代背景的感召下應(yīng)運(yùn)而生的新的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)、數(shù)理科學(xué)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)等的交叉科學(xué)研究。系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)建為系統(tǒng)科學(xué)研究提供了嶄新的理論平臺(tái)，是系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的重要?jiǎng)?chuàng)新。

系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)利用現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)的思想方法和中國(guó)古典哲理的精華研究經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的形成和演化規(guī)律，除了具有許多交叉學(xué)科共有的綜合性、整體性、開(kāi)放性等特點(diǎn)之外，還具有前沿性、前瞻性、可操作性、可檢驗(yàn)性等應(yīng)用學(xué)科獨(dú)有的特征，是融理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新于一體的一門創(chuàng)新學(xué)科。

1．系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的關(guān)系

系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)在理論上涉及哲學(xué)、數(shù)理與技理等層次，是多學(xué)科交織而成的一個(gè)廣義交互網(wǎng)，它也與許多學(xué)科或?qū)ｎ}有區(qū)塊性非網(wǎng)絡(luò)性的交緣，特別是與系統(tǒng)科學(xué)的某些專題交緣，這部分自然是系統(tǒng)科學(xué)中具有自身特色的研究。

從方法學(xué)看，一般認(rèn)為系統(tǒng)科學(xué)的基本方法包括結(jié)構(gòu)方法、功能方法、歷史方法，而基本原則包括整體性、相關(guān)性、綜合性、目的性、層次性、歷史性等。反觀系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，這些方法與原則都可從廣義系統(tǒng)模型的內(nèi)外廣義系統(tǒng)性或軟件硬兼設(shè)性以及其他泛系原理派生出來(lái)。因此，系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是系統(tǒng)科學(xué)研究的深化和發(fā)展。

此外，耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學(xué)、一般生命系統(tǒng)理論、資源物理學(xué)等都在一定程度上涉及不同類型的集散關(guān)系、擴(kuò)散過(guò)程（擴(kuò)散方程）、主方程、泛化的熵等，它們都不外乎描述集關(guān)系或其泛導(dǎo)關(guān)系。運(yùn)籌學(xué)則不外是顯生的特化數(shù)理技術(shù)性研究，投入產(chǎn)出法則是一種技術(shù)化的運(yùn)用泛權(quán)場(chǎng)網(wǎng)表征因果關(guān)系的泛導(dǎo)法應(yīng)用，而蘭格的經(jīng)濟(jì)控制論則是泛導(dǎo)法對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的一種準(zhǔn)轉(zhuǎn)化、準(zhǔn)模擬過(guò)程。從這些角度看，系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)做了一些有益的補(bǔ)充、推廣與探索。

2．系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是系統(tǒng)科學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展

（1）前沿性――立足科學(xué)前沿

系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)緊扣科學(xué)前沿，挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，并促進(jìn)知識(shí)和高技術(shù)的綜合集成。近20年來(lái)，系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)探討了一系列科學(xué)前沿問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的三個(gè)層次、系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲理框架、數(shù)學(xué)模型和應(yīng)用舉例、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)研究、制度的拓?fù)淠Ｐ?、資源位理論、特征尺度理論等，其中相當(dāng)一部分工作是國(guó)內(nèi)和國(guó)際相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的全新探索和思考。

系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究主題體現(xiàn)了整體性、新思維方式，顯示了科學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。研究主題的選擇，優(yōu)先考慮到影響面廣、帶動(dòng)性大、極富挑戰(zhàn)性的方向和前沿領(lǐng)域，并以國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)為取向，同時(shí)關(guān)注到學(xué)術(shù)疑難問(wèn)題。因此，系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)體現(xiàn)了科學(xué)研究的前沿性。

（2）前瞻性――面向科學(xué)未來(lái)

系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)展望未來(lái)、預(yù)測(cè)未來(lái)，并促進(jìn)對(duì)未來(lái)的把握和創(chuàng)造，創(chuàng)新是唯一性的。創(chuàng)新取決于正確確定研究的新方向，提出研究的科學(xué)問(wèn)題。系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)不斷突破最新科學(xué)進(jìn)展，揭示要解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，展望與預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的走向和變化，探尋未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇，促使及時(shí)不斷的調(diào)整研究方向，開(kāi)拓新方向、新領(lǐng)域，研究新問(wèn)題。

客觀世界是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)并在不斷進(jìn)行演化?？陀^世界既有法則也有偶然，既有決定性也有隨機(jī)性，既有秩序也有混沌，而且它們相互影響。系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中關(guān)于復(fù)雜性和開(kāi)放復(fù)雜經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的研究體現(xiàn)了系統(tǒng)科學(xué)新的研究方向，反映了未來(lái)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

（3）交叉性、綜合性和整體性――促進(jìn)學(xué)科整合和整體性研究

當(dāng)代科學(xué)的突出特點(diǎn)是學(xué)科統(tǒng)一化進(jìn)程的加速。幾百年來(lái)形成的越分越細(xì)的學(xué)科劃分和單個(gè)學(xué)科孤立、分割的研究已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)代和未來(lái)科學(xué)本身的發(fā)展，難以適應(yīng)新的技術(shù)革命以及經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和國(guó)際化趨勢(shì)，難以適應(yīng)日益困擾人類的人口、資源、環(huán)境、災(zāi)害等問(wèn)題以及不斷加劇的人類與自然的不協(xié)調(diào)性和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。學(xué)科交叉極富創(chuàng)造性，也是整體性認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合、一體化的必然過(guò)程。

系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)遵循學(xué)科的交叉性、綜合性和整體性原則，并以復(fù)雜性科學(xué)的思維方式不斷發(fā)展著。正如預(yù)想的那樣，系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的成長(zhǎng)受到學(xué)術(shù)領(lǐng)域的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，跨學(xué)科研討體系并沒(méi)有因?qū)W科障礙和思維方式的不同而受到影響。我們深信，系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)將進(jìn)一步打破嚴(yán)格的學(xué)科界線，促進(jìn)學(xué)科整合和整體性研究，激勵(lì)不同領(lǐng)域科學(xué)家之間的交流與合作。多學(xué)科的互動(dòng)和融合必定會(huì)產(chǎn)生絢麗多彩的新的科學(xué)思想火花。

參考文獻(xiàn)：

篇5

關(guān)鍵詞：FDI；區(qū)位選擇；新地理經(jīng)濟(jì)學(xué)

中圖分類號(hào)：F061.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2014）09-00-01

自2003年我國(guó)超越美國(guó)成為世界第一大FDI投資東道國(guó)以來(lái)，F(xiàn)DI的區(qū)位研究問(wèn)題一直是學(xué)者們關(guān)注的焦點(diǎn)，鑒于FDI在我國(guó)東、中、西部的巨大差異，本文根據(jù)現(xiàn)有的文獻(xiàn)從傳統(tǒng)理論和新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)兩個(gè)視角解釋FDI區(qū)位選擇的地區(qū)差異性。

一、古典區(qū)位理論下的FDI區(qū)位選擇

鄧寧的折衷范式理論是FDI區(qū)位選擇傳統(tǒng)理論的集大成者，全面的總結(jié)了對(duì)外直接投資的動(dòng)因和條件。所有權(quán)特定優(yōu)勢(shì)、內(nèi)部化特定優(yōu)勢(shì)和區(qū)位特定優(yōu)勢(shì)是折衷理論的核心。Dunning（1996）[1]指出外商直接投資企業(yè)必須擁有或能夠得到他國(guó)企業(yè)沒(méi)有或者無(wú)法得到的資產(chǎn)和規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，這是企業(yè)進(jìn)行對(duì)外直接投資的根本動(dòng)因。企業(yè)有了特定的優(yōu)勢(shì)，為了避免外部市場(chǎng)的不完全性對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不利影響，采取FDI方式進(jìn)入外國(guó)，可以將企業(yè)優(yōu)勢(shì)保持在企業(yè)內(nèi)部，這就是內(nèi)部化特定優(yōu)勢(shì)。區(qū)位特定優(yōu)勢(shì)是投資東道國(guó)的所具有的資源、地理位置、政策等排他因素，這是國(guó)際投資何處落腳的關(guān)鍵所在。我們把這些傳統(tǒng)區(qū)位優(yōu)勢(shì)稱為“第一性（first nature）”的優(yōu)勢(shì)（Sehmutzler，1999）[2]。但是，這些解釋無(wú)法說(shuō)明，“第一性”因素相同或接近的地區(qū)為什么會(huì)有“中心”和“”兩種完全不同的生產(chǎn)格局。

二、新地理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的FDI區(qū)位選擇

新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)以Dixit-Stiglitz（D-S模型）（1977）的壟斷競(jìng)爭(zhēng)分析框架為基礎(chǔ)，借助新貿(mào)易理論和新增長(zhǎng)理論的核心假定――收益遞增思想，建立了描述產(chǎn)業(yè)聚集的“中心一”模型（克魯格曼，1991）[3]。克魯格曼構(gòu)建了一個(gè)包含歷史、地理和貿(mào)易成本的框架，指出在貿(mào)易成本較低的情況下，地理位置和歷史條件等偶然因素可以導(dǎo)致一個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)的初始集聚，規(guī)模報(bào)酬遞增的自我強(qiáng)化效應(yīng)促使集聚效應(yīng)在一個(gè)地方進(jìn)一步加強(qiáng)并鎖定，進(jìn)而引起地區(qū)差距的擴(kuò)大。新地理經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展為區(qū)位選擇問(wèn)題的研究開(kāi)拓了一個(gè)新方向，“集聚”因素的重要性逐漸在我國(guó)FDI的區(qū)位選擇問(wèn)題中得到重視并得到檢驗(yàn)。

三、國(guó)內(nèi)關(guān)于我國(guó)FDI區(qū)位選擇的研究

國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)于FDI的區(qū)位選擇問(wèn)題進(jìn)行了大量研究。楊曉明、田澎等（2005）[4]分析了1995～2002年中國(guó)178個(gè)城市的外商直接投資（FDI）的區(qū)位選擇因素，說(shuō)明外資在進(jìn)入中國(guó)時(shí)非常看重本地市場(chǎng)的消費(fèi)能力，這與鄧寧的理論完全相符。新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的發(fā)展促使學(xué)者們更多地從“集聚”效應(yīng)考察FDI的區(qū)位選擇。黃肖琦、柴敏（2006）[5]以中國(guó)省級(jí)面板數(shù)據(jù)為樣本考察FDI在我國(guó)的區(qū)位分布，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)力成本、優(yōu)惠政策等傳統(tǒng)FDI區(qū)位變量不顯著，新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)所揭示的貿(mào)易成本、技術(shù)外溢、市場(chǎng)規(guī)模以及歷史FDI具有統(tǒng)計(jì)上的顯著性。許羅丹和譚衛(wèi)紅（2003）[6]考察了已前期FDI存量為表征的集聚效應(yīng)對(duì)后續(xù)FDI的影響，結(jié)果通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)。韓劍、潘沁2005[7]研究認(rèn)為一方面跨國(guó)公司的產(chǎn)業(yè)集聚可以充分利用產(chǎn)業(yè)間的“前向聯(lián)系”和“后續(xù)聯(lián)系”，降低成本，增加收益；另一方面跨國(guó)公司的國(guó)別集聚可以把各種不確定性和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)降到最小，從而獲得集聚的超額收益。張俊妮和陳玉宇（2006）[8]認(rèn)為傳統(tǒng)的區(qū)位因素和產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)共同導(dǎo)致了我國(guó)FDI的區(qū)位分布格局。

傳統(tǒng)區(qū)位理論和新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)理論在不同程度上解釋了我國(guó)FDI區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素，為我國(guó)進(jìn)一步引進(jìn)FDI提供了指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

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[4]AkamatusKaname：A Theory of Unbalanced Growth in the World Economy. WeltwirtschaftlichesAr-chiv，Vo.l 86.No.2，1961.

[4]楊曉明，田澎，高園.FDI區(qū)位選擇因素研究[J].財(cái)經(jīng)研究，2005，（11）：20-24.

[5]黃肖琦，柴敏.新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)視角下的FDI區(qū)位選擇――基于中國(guó)省際面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[J].管理世界，2006，（10）53-59

[6]許羅丹，譚衛(wèi)紅.外商直接投資聚集效應(yīng)在我國(guó)的實(shí)證分析[J].管理世界，2003（7）62-68.

[7]韓劍，潘沁，徐康寧.外商直接投資地區(qū)集聚效應(yīng)的實(shí)證研究[J].國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題，2005，（3）100-105.

篇6

關(guān)鍵詞：物流學(xué)學(xué)科物流管理物流工程物流經(jīng)濟(jì)

1引言

物流學(xué)是一門綜合學(xué)科，物流產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興聚合型產(chǎn)業(yè)，它的理論與實(shí)踐必然在中國(guó)形成一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，被稱為"第三利潤(rùn)源"的現(xiàn)代物流的理論研究和實(shí)踐活動(dòng)正在世界范圍內(nèi)蓬勃興起。競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化、需求的多樣化、市場(chǎng)的一體化使現(xiàn)代物流的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)高級(jí)階段。許多專家指出，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，很大程度上取決于物流的水平。物流實(shí)踐的發(fā)展，需要對(duì)物流學(xué)理論更深入、更規(guī)范的研究，需要更多的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的新型物流人才，這就迫切需要建立和不斷完善物流學(xué)學(xué)科體系，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求、適應(yīng)我國(guó)物流發(fā)展的要求、適應(yīng)物流學(xué)理論研究和物流人才培養(yǎng)的要求。本文提出關(guān)于對(duì)物流學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的兩種設(shè)計(jì)方法，望引起各界同仁們的爭(zhēng)鳴和共同探討。

2.構(gòu)建物流學(xué)學(xué)科體系的必要性

從二十世紀(jì)初，美國(guó)人提出物流這一概念開(kāi)始，就有許多爭(zhēng)論，并逐步深化與發(fā)展，到目前為止，各國(guó)對(duì)物流的定義也不完全一致，但大同小異。物流業(yè)已成為發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)，已是既成的事實(shí)，物流業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用已無(wú)可質(zhì)疑。物流作為一門科學(xué)，越來(lái)越引起人們的重視，各國(guó)研究的成果越來(lái)越引起人們的興趣。但是，物流尚未作為一個(gè)學(xué)科屹立于眾多成熟的學(xué)科之林，這個(gè)學(xué)科就是“物流學(xué)”。直至目前，物流學(xué)還是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)行充分研究的新學(xué)科，建立和不斷完善這樣一個(gè)學(xué)科是否有必要？是否可能？這個(gè)學(xué)科下面又應(yīng)該包含哪些子學(xué)科、其學(xué)科體系究竟如何？這是長(zhǎng)期致力于物流實(shí)踐、物流理論研究、物流教育和培訓(xùn)的專家們共同關(guān)心的問(wèn)題。

2.1物流實(shí)踐的發(fā)展急需明確物流學(xué)學(xué)科體系

目前，物流學(xué)學(xué)科體系的不明確和物流學(xué)理論研究上的滯后已嚴(yán)重影響了中國(guó)物流實(shí)踐的發(fā)展。物流實(shí)踐活動(dòng)對(duì)商品生產(chǎn)、流通和消費(fèi)的影響日益明顯，已引起了各方面的廣泛關(guān)注。然而，指導(dǎo)理論和實(shí)踐研究的物流學(xué)學(xué)科體系至今沒(méi)有完全建立起來(lái)，致使物流這個(gè)概念的內(nèi)涵和外延還沒(méi)有真正研究清楚，物流學(xué)學(xué)科的本質(zhì)還沒(méi)有被全面揭示出來(lái)，進(jìn)而直接導(dǎo)致了人們對(duì)物流認(rèn)識(shí)的偏差。

2.2新興的物流學(xué)呼喚建立自己的學(xué)科體系

物流學(xué)理論的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新的物流概念、物流技術(shù)和物流模式，產(chǎn)生了許多傳統(tǒng)學(xué)科無(wú)法解釋的問(wèn)題，帶來(lái)了傳統(tǒng)學(xué)科之間的交叉與融合，這就必然要求建立起物流學(xué)學(xué)科。通過(guò)理論研究，我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，物流學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，是由管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)和理學(xué)等相互交叉形成的新興學(xué)科；物流學(xué)學(xué)科有著自己的理論體系和研究?jī)?nèi)容；作為一個(gè)學(xué)科，物流學(xué)有著自己的學(xué)科體系。從物流學(xué)理論研究出發(fā)產(chǎn)生的建立物流學(xué)學(xué)科體系的需求，是學(xué)科發(fā)展的必然。

2.3物流教育的發(fā)展迫切需要學(xué)科體系的支撐

為適應(yīng)物流理論和實(shí)踐研究的深入，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展各對(duì)層次物流人才需求的急速增長(zhǎng)，目前我國(guó)物流教育正在快速發(fā)展（見(jiàn)下表），從2001年僅有一所高校招收物流專業(yè)，到2003年9月已有47所高校在辦物流專業(yè)。但是，我們的同仁中仍在對(duì)有關(guān)物流的學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵進(jìn)行著討論。例如，對(duì)物流工程，有的定義為“從系統(tǒng)工程角度研究物流，稱為物流系統(tǒng)工程，簡(jiǎn)稱為物流工程”，有的定義為“物流工程是從工程角度研究物流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”，有的定義為“物流工程是指在物流管理中，從物流系統(tǒng)整體出發(fā)，把物流和信息融為一體看作一個(gè)系統(tǒng)，把生產(chǎn)、流通和消費(fèi)全過(guò)程看作是一個(gè)整體，運(yùn)用系統(tǒng)工程的理論和方法進(jìn)行物流系統(tǒng)規(guī)劃、管理和控制，選擇最低的物流費(fèi)用、高的物流效率、好的顧客服務(wù)，達(dá)到提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的綜合組織管理活動(dòng)過(guò)程?！边@樣，就從方法論、工學(xué)、管理學(xué)三個(gè)角度對(duì)同一概念產(chǎn)生了三種定義。物流教育的發(fā)展迫切需要學(xué)科體系的支撐，試想，在這種內(nèi)涵混亂的情況下，必然產(chǎn)生專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不明確的問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題正是由于物流學(xué)學(xué)科體系的不明確產(chǎn)生的。

近三年我國(guó)招生物流專業(yè)的高等學(xué)校數(shù)

專業(yè)

2001年

2002年

2003年

物流管理

1

7

37

物流工程

2

10

2.4物流學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)建對(duì)今后學(xué)科的調(diào)整和完善會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用

目前我國(guó)的物流學(xué)學(xué)科體系正在建立過(guò)程中。由于受管理體制條塊分割、分業(yè)管理等問(wèn)題的影響，我國(guó)物流業(yè)呈現(xiàn)一個(gè)分散的狀況，再加上傳統(tǒng)教育模式的影響，物流教育條塊分割的狀況也未得到徹底的改變。因此，各學(xué)科專業(yè)的研究領(lǐng)域、研究目標(biāo)、研究的重點(diǎn)不明確。新設(shè)的物流工程和物流管理等專業(yè)，在很大程度上是原來(lái)某一物流相關(guān)學(xué)科的轉(zhuǎn)型，使物流學(xué)學(xué)科的發(fā)展受到了很大的限制。因此，目前迫切需要對(duì)物流學(xué)學(xué)科體系進(jìn)行構(gòu)建，以期對(duì)今后物流學(xué)學(xué)科體系的調(diào)整和不斷完善起到指導(dǎo)作用。

3.物流學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的設(shè)計(jì)方法

學(xué)科是指學(xué)術(shù)的分類，是指一定的科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支。學(xué)科發(fā)展歷史表明，一個(gè)學(xué)科的成熟將要引發(fā)這個(gè)學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的集成。對(duì)于在一定層次和高度已經(jīng)認(rèn)識(shí)清楚的事物，人們將會(huì)在更高的層次上來(lái)認(rèn)識(shí)。物流學(xué)學(xué)科的發(fā)展也是這樣的。以前人們所認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)是物流各要素所組成的這些學(xué)科。目前我們認(rèn)識(shí)到，這些學(xué)科必需進(jìn)行集成才能達(dá)到更大規(guī)模的優(yōu)化，而這個(gè)更大規(guī)模的范圍就是物流學(xué)學(xué)科的研究范圍。

研究物流的目的是要有效地管理控制物流的全過(guò)程，在保證服務(wù)質(zhì)量的前提下，使其消耗的總費(fèi)用最小，因此，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是衡量物流系統(tǒng)的基本尺度。研究物流學(xué)必然涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，特別是近代興起的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)都和物流研究有密切關(guān)系。在對(duì)作為物流要素的對(duì)象物的研究中，以及對(duì)對(duì)象物產(chǎn)生時(shí)間維和空間維物理性變化的方法、手段的研究中，又涉及到工程技術(shù)科學(xué)的許多領(lǐng)域。在運(yùn)輸技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)、搬運(yùn)和包裝技術(shù)中融合了機(jī)械、電器自動(dòng)化等學(xué)科的成果。對(duì)物流系統(tǒng)進(jìn)行定性和定量的分析，必須以數(shù)學(xué)特別是應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等為基礎(chǔ)，也要以電子計(jì)算機(jī)作為手段來(lái)實(shí)現(xiàn)分析和控制的目的，這些都是物流學(xué)的研究范疇。綜上所述，物流學(xué)可以說(shuō)是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之間的交叉學(xué)科，或是管理科學(xué)和工程技術(shù)科學(xué)之間的交叉學(xué)科。

鑒于此，我們對(duì)物流學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)建提出以下兩種設(shè)計(jì)方法，供大家討論和完善。

物流學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的第一種設(shè)計(jì)方法：

將物流學(xué)作為管理學(xué)學(xué)科門類下的一個(gè)一級(jí)學(xué)科，物流學(xué)下面進(jìn)一步分為物流管理、物流工程、物流經(jīng)濟(jì)三個(gè)二級(jí)學(xué)科。物流學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的這種意見(jiàn)見(jiàn)表1。

學(xué)科門類

一級(jí)學(xué)科

二級(jí)學(xué)科

管理學(xué)

物流學(xué)

物流管理

物流工程

物流經(jīng)濟(jì)

物流學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的第二種設(shè)計(jì)方法：

在管理學(xué)學(xué)科門類下的管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科中設(shè)立一個(gè)二級(jí)學(xué)科——物流管理工程，該二級(jí)學(xué)科下可設(shè)物流管理、物流工程等多個(gè)研究方向。將物流經(jīng)濟(jì)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門類中應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科的一個(gè)研究方向。這種設(shè)計(jì)方法可鼓勵(lì)多學(xué)科共同研究物流問(wèn)題。物流學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的這種意見(jiàn)見(jiàn)表2。

學(xué)科門類

一級(jí)學(xué)科

二級(jí)學(xué)科

研究方向

管理學(xué)

管理科學(xué)與工程

物流管理工程

物流管理

物流工程

供應(yīng)鏈管理

物流系統(tǒng)分析

等等

經(jīng)濟(jì)學(xué)

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

物流經(jīng)濟(jì)

等等

在上面兩種設(shè)計(jì)方法中，物流學(xué)學(xué)科體系的基本構(gòu)成都是物流管理、物流工程、物流經(jīng)濟(jì)三個(gè)子學(xué)科，有必要對(duì)這三個(gè)子學(xué)科作一分析。

3.1物流管理

美國(guó)物流管理協(xié)會(huì)對(duì)物流的定義為：“高效、低成本地將原材料、在制品、產(chǎn)成品等由始發(fā)地向消費(fèi)地進(jìn)行儲(chǔ)存和流動(dòng)，并對(duì)與之相關(guān)的信息流進(jìn)行規(guī)劃、實(shí)施和控制，以滿足用戶需求的過(guò)程?！蔽鞣轿锪鳎↙OGISTICS）理論強(qiáng)調(diào)物流學(xué)科研究的重點(diǎn)就是對(duì)物流系統(tǒng)的管理。在我國(guó)，物流管理學(xué)科應(yīng)該作為國(guó)內(nèi)物流學(xué)的重點(diǎn)子學(xué)科進(jìn)行研究。

物流活動(dòng)是由物流組織來(lái)完成的，而“管理是一切組織的根本”。企業(yè)的物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流業(yè)務(wù)的具體運(yùn)作、物流過(guò)程的控制、物流效益的考核與評(píng)估等都是管理，需要管理理論的指導(dǎo)。物流與許多的管理學(xué)專業(yè)有關(guān)，如工程管理、工商管理、信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等，但物流管理學(xué)科有著自己的研究范圍。

(1)物流管理學(xué)科的研究對(duì)象

物流管理學(xué)科的研究對(duì)象可以概括為：同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展相適應(yīng)的物流管理理論、管理方法和工具。

(2)物流管理學(xué)科的內(nèi)涵

物流管理研究的對(duì)象是物流系統(tǒng),它是由生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過(guò)程中物質(zhì)資料(物品)的運(yùn)動(dòng)構(gòu)成。物流管理研究的核心是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中物品實(shí)體運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,它包括物品運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及時(shí)性、路徑合理性、速度的經(jīng)濟(jì)性以及物品運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的停滯和相關(guān)形質(zhì)變化的必要性等。物流管理學(xué)科是研究以經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo),運(yùn)用現(xiàn)代管理的理論、方法和手段來(lái)分析處理物流活動(dòng),設(shè)計(jì)建立物流系統(tǒng),以及對(duì)物流問(wèn)題進(jìn)行決策的科學(xué)。因此,物流管理學(xué)科必須以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)化的電子信息技術(shù)為支撐。

(3)物流管理學(xué)科的目標(biāo)

物流管理學(xué)科的目標(biāo)概述為：運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)的方法與科技成就，闡明和揭示物流管理活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)展物流管理的理論、方法和工具，提高物流過(guò)程的運(yùn)作效率。該學(xué)科作為一個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的管理科學(xué)與工程理論方法、管理數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)理論；掌握物流系統(tǒng)分析、物流管理方法等專業(yè)知識(shí)；具有獨(dú)立從事物流計(jì)劃、預(yù)測(cè)、決策、經(jīng)營(yíng)、管理等工作能力的專門人才。

(4)物流管理學(xué)科的特點(diǎn)

物流管理學(xué)科具有理論與應(yīng)用并重的特點(diǎn)，將管理科學(xué)的理論、方法和技術(shù)應(yīng)用于物流管理實(shí)踐領(lǐng)域，通過(guò)分析宏觀和微觀物流發(fā)展的規(guī)律，研究發(fā)展適合宏觀管理和企業(yè)管理特點(diǎn)的新的物流管理理論、管理方法和管理技術(shù)。

(5)物流管理學(xué)科研究的意義

物流管理實(shí)際是對(duì)物流活動(dòng)的管理,通過(guò)這一管理使物品得以合理配置和運(yùn)動(dòng),但是,“物流”或“物流系統(tǒng)”作為概念所反映的物質(zhì)實(shí)體是“物”而不是“人”。物品是企業(yè)構(gòu)成的三個(gè)基本要素之一,它的運(yùn)動(dòng)不僅存在于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程中,而且還由于它的運(yùn)動(dòng),使社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體之間形成供應(yīng)鏈?？茖W(xué)地進(jìn)行物流管理,不僅可以降低物流成本,提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,而且還可消除或緩解經(jīng)濟(jì)主體之間聯(lián)結(jié)點(diǎn)上的矛盾。

3.2物流工程

“物流工程”是一個(gè)技術(shù)含量很高的學(xué)科。大型的物流中心和配送中心一般都是高度自動(dòng)化的物流設(shè)施，建設(shè)前需要大量的工程技術(shù)人員進(jìn)行分析和工程設(shè)計(jì)，建成后需要工程技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)和管理；物流的載體——運(yùn)輸車輛、自動(dòng)立體倉(cāng)庫(kù)、裝卸搬運(yùn)設(shè)施的建設(shè)等，也需要進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施都涉及大量的工程和技術(shù)，因此“物流工程”涉及到工學(xué)的許多學(xué)科方向，如機(jī)械、建筑、電子、信息、材料、交通運(yùn)輸?shù)鹊取?/p>

在眾多的理論研究中，“物流工程”有多種含義（見(jiàn)本文第一部分）。我們認(rèn)為，“從工程角度研究物流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”是真正意義上的物流工程，國(guó)家也是把物流工程劃在了工學(xué)學(xué)科門類下。

(1)物流工程學(xué)科的研究對(duì)象

物流工程學(xué)科的研究對(duì)象是多目標(biāo)決策的、復(fù)雜的動(dòng)態(tài)物流系統(tǒng)，主要從工程角度研究上述系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。

(2)物流工程學(xué)科的內(nèi)涵

物流工程學(xué)科主要是對(duì)物流系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理的全過(guò)程進(jìn)行研究。設(shè)施設(shè)計(jì)是工程的靈魂，規(guī)劃設(shè)計(jì)是物流系統(tǒng)優(yōu)劣的先決條件。物流工程為物流系統(tǒng)提供了軟件和硬件平臺(tái)。一個(gè)良好的物流系統(tǒng)不能僅留在規(guī)劃階段，需要通過(guò)具體的工程建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，物流工程的實(shí)施過(guò)程就是完成整個(gè)系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試等過(guò)程，同時(shí)也需要規(guī)劃軟件的功能。在進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，既要考慮其經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)，又要考慮技術(shù)上的先進(jìn)性、科學(xué)性。因此，物流工程學(xué)科主要是以工學(xué)學(xué)科作為其理論基礎(chǔ)的，它既是技術(shù)學(xué)科，也有經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科的滲透。

(3)物流工程學(xué)科的目標(biāo)

物流工程學(xué)科的目標(biāo)概述為：運(yùn)用工學(xué)的理論、方法和工具，根據(jù)物流系統(tǒng)的基本要求，對(duì)復(fù)雜物流系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施，以提高物流技術(shù)水平，更好地服務(wù)于人類社會(huì)。

(4)物流工程學(xué)科的特點(diǎn)

物流工程學(xué)科具備自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互交叉的邊緣學(xué)科的特征。物流工程學(xué)科的研究方法，不僅要運(yùn)用自然科學(xué)中常用的科學(xué)邏輯推理和邏輯計(jì)算，同時(shí)，也常采用對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行模型化、仿真與分析的方法。研究中常采用定量計(jì)算與定性分析相結(jié)合的綜合研究方法。

(5)物流工程學(xué)科的意義

物流工程學(xué)科的研究意義主要在于培養(yǎng)一批具有工科背景的物流人才。物流業(yè)的發(fā)展需要大批掌握物流工程同時(shí)掌握管理方面堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代物流工程理論、系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)，具備獨(dú)立從事大型物流工程項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施、管理等工作能力的專門技術(shù)人才。

3.3物流經(jīng)濟(jì)

物流學(xué)科研究大量的物流資源優(yōu)化配置、物流市場(chǎng)的供給與需求、宏觀物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與增長(zhǎng)等問(wèn)題，解決這些問(wèn)題靠的是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在物流研究中的具體應(yīng)用。

日本行政管理廳統(tǒng)計(jì)審議會(huì)對(duì)物流的定義是：“物的流通是與商品的物理性流動(dòng)相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，包括物資流通和情報(bào)流通。物資流通由運(yùn)輸、保管、裝卸搬運(yùn)、包裝、流通加工以及運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施活動(dòng)組成?！比毡镜奈锪鞫x中強(qiáng)調(diào)了物流是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，物流在日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。因此從經(jīng)濟(jì)學(xué)科的角度，研究物流經(jīng)濟(jì)問(wèn)題無(wú)疑具有重要的實(shí)際意義。

(1)物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科的研究對(duì)象

物流經(jīng)濟(jì)的主要研究對(duì)象是物流產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和資源配置問(wèn)題。

(2)物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科的內(nèi)涵

物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科應(yīng)以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國(guó)宏觀物流問(wèn)題的關(guān)注為基礎(chǔ)，以深度分析宏觀物流發(fā)展趨勢(shì)及宏觀物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策為特色，致力于探索和建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的宏觀物流理論體系；同時(shí)應(yīng)關(guān)注微觀物流經(jīng)濟(jì)的研究，研究重點(diǎn)集中在與企業(yè)問(wèn)題有關(guān)的物流企業(yè)制度、物流項(xiàng)目評(píng)估、物流市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)等政策和理論問(wèn)題上。

(3)物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科的目標(biāo)

物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科的研究目標(biāo)為：研究物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策及其同國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)系，對(duì)物流業(yè)發(fā)展提出決策建議，成為有關(guān)決策部門和企業(yè)的思想庫(kù)和參謀部；加強(qiáng)物流經(jīng)濟(jì)理論體系建設(shè)并與國(guó)際物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科接軌。

(4)物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科的特點(diǎn)

物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科同樣具備多學(xué)科相互交叉的邊緣學(xué)科的特征。相關(guān)學(xué)科有運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、物流管理、物流工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)學(xué)等。該學(xué)科的特點(diǎn)就是要緊密結(jié)合物流業(yè)改革和發(fā)展的要求，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對(duì)宏觀和微觀的物流發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行理論探討。

(5)物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究的意義

物流是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，物流不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈系統(tǒng)，同時(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)資源配置具有重要的作用。物流還以本身的宏觀效益支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，改善國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式和結(jié)構(gòu)，促使其優(yōu)化。特定條件下，物流會(huì)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，一個(gè)新的物流產(chǎn)業(yè)可以有效改善我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。因此物流經(jīng)濟(jì)學(xué)科的研究必將促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)向更加合理的、協(xié)調(diào)的方向發(fā)展。

4.對(duì)物流學(xué)學(xué)科體系建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)的相關(guān)建議

社會(huì)對(duì)物流人才的需求是多樣化的，物流人才的培養(yǎng)應(yīng)該滿足多樣化的需求。物流學(xué)學(xué)科的設(shè)置應(yīng)立足于培養(yǎng)復(fù)合型物流人才。按照這一思路,對(duì)物流學(xué)學(xué)科體系的建設(shè)和物流專業(yè)人才培養(yǎng)提出如下幾點(diǎn)相關(guān)建議:

(1)保留現(xiàn)有某些按物流環(huán)節(jié)設(shè)置的物流類專業(yè)。這類專業(yè)有交通運(yùn)輸、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、包裝工程等,它們既是按物流環(huán)節(jié)設(shè)置的專業(yè),也分屬不同的行業(yè)。這些專業(yè)都有他的特定的領(lǐng)域適用性，不一定要全盤(pán)改造成為物流工程專業(yè)。

(2)盡快構(gòu)建和完善物流學(xué)學(xué)科體系，進(jìn)一步明確物流管理、物流工程、物流經(jīng)濟(jì)等學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵。

(3)加強(qiáng)高校、學(xué)術(shù)團(tuán)體、企業(yè)之間的交流，對(duì)物流學(xué)學(xué)科體系問(wèn)題進(jìn)行不斷的探討，逐漸深化，，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向國(guó)家提出調(diào)整學(xué)科專業(yè)目錄的建議。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]丁俊發(fā)，現(xiàn)代物流與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，首屆中國(guó)物流學(xué)會(huì)年會(huì)，2002，R

[2]何明珂，物流系統(tǒng)論，中國(guó)審計(jì)出版社，2001，M

[3]宋偉剛，物流工程及其應(yīng)用，機(jī)械工業(yè)

出版社，2003，M

篇7

內(nèi)容摘要：“結(jié)構(gòu)(Structure)―行為(Conduct)―績(jī)效(Performance)”范式(簡(jiǎn)稱SCP范式)是產(chǎn)業(yè)組織理論的核心內(nèi)容之一，是進(jìn)行產(chǎn)業(yè)組織應(yīng)用問(wèn)題研究的經(jīng)典范式。縱觀SCP范式的演進(jìn)歷程不難發(fā)現(xiàn)，SCP范式在西方產(chǎn)業(yè)組織理論的演進(jìn)中經(jīng)歷過(guò)繁盛，也曾一度走向衰落。我國(guó)有關(guān)SCP范式的研究已經(jīng)取得了一些進(jìn)展，但其在應(yīng)用和發(fā)展過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題，需要引起注意。

關(guān)鍵詞：SCP范式 理論演進(jìn) 應(yīng)用與發(fā)展

研究背景

SCP范式，即市場(chǎng)結(jié)構(gòu)（Structure）-市場(chǎng)行為（Conduct）-市場(chǎng)績(jī)效（Performance）相結(jié)合的研究模式，是20世紀(jì)六七十年代由美國(guó)哈佛大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)權(quán)威貝恩（Bain）、謝勒（Scherer）等人建立的三段論的產(chǎn)業(yè)分析范式，對(duì)產(chǎn)業(yè)組織學(xué)發(fā)展成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支起到了重要的推動(dòng)作用。SCP范式的理論內(nèi)核，在西方產(chǎn)業(yè)組織理論的演進(jìn)中經(jīng)歷過(guò)繁盛，也曾遭到嚴(yán)厲地批判和指責(zé)?？v觀SCP范式的演進(jìn)歷程不難發(fā)現(xiàn)，SCP范式在西方產(chǎn)業(yè)組織理論的演進(jìn)中經(jīng)歷過(guò)繁盛，也曾一度走向衰落。

縱觀中國(guó)的產(chǎn)業(yè)組織研究領(lǐng)域，SCP分析范式始終保持著一定的理論活力和應(yīng)用空間，因此，SCP分析范式往往是人們分析特定產(chǎn)業(yè)問(wèn)題的首選分析范式。這一范式在中國(guó)應(yīng)用和發(fā)展的現(xiàn)狀和前景如何，存在著哪些不容忽視的問(wèn)題，是一個(gè)值得關(guān)注的話題。

SCP范式的理論演進(jìn)

（一）SCP范式的提出和發(fā)展

SCP范式是由20世紀(jì)30年代形成的以梅森和貝恩等為主要代表的哈佛學(xué)派提出來(lái)的，他們認(rèn)為市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)、行為、績(jī)效之間存在著因果聯(lián)系，即市場(chǎng)結(jié)構(gòu)決定企業(yè)行為，企業(yè)行為決定市場(chǎng)績(jī)效，為獲得理想的市場(chǎng)績(jī)效，需要通過(guò)公共政策來(lái)調(diào)整不合理的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。

1959年，貝恩《產(chǎn)業(yè)組織》的出版標(biāo)志著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論的最終形成，闡述了從市場(chǎng)結(jié)構(gòu)推導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的結(jié)構(gòu)、績(jī)效兩段論分析范式。1970年，謝勒出版了《產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)績(jī)效》一書(shū)，彌補(bǔ)了貝恩《產(chǎn)業(yè)組織》對(duì)市場(chǎng)行為論述的不足，在貝恩兩段論范式的基礎(chǔ)上發(fā)展成了三段論的SCP范式，從而將哈佛學(xué)派的產(chǎn)業(yè)組織理論向前推進(jìn)了一步。目前為止，有關(guān)SCP范式的闡釋和應(yīng)用，主要以謝勒所做的說(shuō)明和圖示為依據(jù)。

（二）對(duì)SCP范式的批判和修正

對(duì)SCP范式的早期批評(píng)主要來(lái)自芝加哥大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們，包括施蒂格勒（J•Stigler）、德姆塞茲（H•Demsetz）等人，正是在對(duì)正統(tǒng)SCP范式批判的過(guò)程中，芝加哥學(xué)派崛起了。芝加哥學(xué)派在理論上皈依新古典經(jīng)濟(jì)理論，特別注重市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和效率的關(guān)系，又被理論界稱之為效率主義。此外，作為對(duì)傳統(tǒng)的SCP范式的批判，鮑莫爾（W．J．Baumol）等人在芝加哥學(xué)派產(chǎn)業(yè)組織理論的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了“可競(jìng)爭(zhēng)性理論”（Contestability Theory），該理論強(qiáng)調(diào)潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有廠商行為的影響，打開(kāi)了新的產(chǎn)業(yè)組織研究思路。

20世紀(jì)70年代以來(lái)，隨著交易費(fèi)用理論、博弈論等新理論、新方法的引入，產(chǎn)業(yè)組織研究的理論基礎(chǔ)、分析手段和研究重點(diǎn)等發(fā)生巨大變化。在此基礎(chǔ)上，“新產(chǎn)業(yè)組織學(xué)”發(fā)展起來(lái)了，其對(duì)SCP范式的修正主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：從重視市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的研究轉(zhuǎn)向重視市場(chǎng)行為的研究，建立了雙向的、動(dòng)態(tài)的研究框架和引入了博弈論。

SCP范式在中國(guó)的應(yīng)用和新發(fā)展

上世紀(jì)80年代以前，運(yùn)用SCP范式對(duì)中國(guó)產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究的文獻(xiàn)和成果并不多見(jiàn)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，西方國(guó)家出現(xiàn)的一些產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題在我國(guó)逐漸暴露和顯現(xiàn)，國(guó)內(nèi)學(xué)者開(kāi)始重視對(duì)這些問(wèn)題的研究。作為西方產(chǎn)業(yè)組織理論的經(jīng)典，SCP范式理所當(dāng)然地成為了他們的首選分析工具。

近年來(lái)，我國(guó)學(xué)者基于SCP框架對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題進(jìn)行研究的成果如雨后春筍，大量涌現(xiàn)，可以概括為兩個(gè)方面：一是不加改造地運(yùn)用SCP框架分析研究特定的產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題；二是通過(guò)實(shí)證研究或理論推演，對(duì)SCP模型進(jìn)行修正，用于研究特定的產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題。

（一）不加改造地運(yùn)用SCP框架分析特定的產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題

回顧近年來(lái)的有關(guān)文獻(xiàn)，每年都有大量不加改造地運(yùn)用SCP框架對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題進(jìn)行研究的例證。

例如，張春霞、羅守貴（2006）對(duì)我國(guó)25個(gè)制造業(yè)進(jìn)行了研究，得出了與“集中度―利潤(rùn)率”假說(shuō)相反的結(jié)論，并指出我國(guó)應(yīng)結(jié)合不同產(chǎn)業(yè)的實(shí)際情況采取不同的政策措施。

周習(xí)、干春暉（2007）研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)計(jì)算機(jī)制造業(yè)存在創(chuàng)新能力不強(qiáng)，品牌實(shí)力薄弱等諸多阻礙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素，競(jìng)爭(zhēng)力薄弱。

唐柳、廖海波（2008）運(yùn)用SCP范式對(duì)我國(guó)金融服務(wù)外包業(yè)進(jìn)行了研究，認(rèn)為發(fā)展該產(chǎn)業(yè)仍具有積極價(jià)值，但其在發(fā)展初期存在市場(chǎng)集中度不高、差異化程度低以及市場(chǎng)行為不顯著等問(wèn)題。

甘卓霞（2009）運(yùn)用SCP范式對(duì)我國(guó)鋼鐵業(yè)進(jìn)行了分析，認(rèn)為只有加快重組和轉(zhuǎn)型，推動(dòng)行業(yè)與上下游行業(yè)的鏈接，才能度過(guò)難關(guān)。類似的研究非常之多，幾乎涉及各個(gè)行業(yè)和各類產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題，并且也不乏在不同時(shí)期不加改造地用這一范式分析同一產(chǎn)業(yè)的情況。

（二）通過(guò)實(shí)證研究或理論推演試圖建立符合產(chǎn)業(yè)實(shí)際的SCP框架

在運(yùn)用SCP分析范式分析中國(guó)的產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題時(shí)，一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)由于一些重要因素未被納入在這一范式，其存在一定局限，無(wú)法對(duì)中國(guó)的產(chǎn)業(yè)實(shí)際做出更好的解釋。于是，他們努力修正這一范式，引入了一些新的分析因素，以增強(qiáng)其對(duì)特定產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題的解釋能力。

在我國(guó)學(xué)者對(duì)SCP范式的修正和發(fā)展中，影響最大的要數(shù)將產(chǎn)業(yè)的所有權(quán)結(jié)構(gòu)這一制度因素納入該分析范式的有關(guān)研究。

馬建堂（1993）較早指出，影響企業(yè)行為的因素很多，“有產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，也有市場(chǎng)結(jié)構(gòu)”。金碚在其編著的《產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)濟(jì)學(xué)》（1999）中指出，如果將體制因素包括在產(chǎn)業(yè)組織的研究框架內(nèi)，成功建立一個(gè)包含體制因素新的分析范式，將能更好地解釋我國(guó)的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實(shí)。

劉小玄（2003）利用1995年全國(guó)工業(yè)普查數(shù)據(jù)檢驗(yàn)了中國(guó)轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)于產(chǎn)業(yè)績(jī)效的影響，并指出“產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)具有一定的相關(guān)性”。

唐要家（2005）結(jié)合馬建堂、金碚、劉小玄等人的研究成果認(rèn)為，要分析轉(zhuǎn)型中的中國(guó)產(chǎn)業(yè)組織績(jī)效，必須將所有權(quán)變量?jī)?nèi)生化。他提出了一個(gè)“所有權(quán)結(jié)構(gòu)（S）、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)（S）一企業(yè)行為（C）一經(jīng)濟(jì)績(jī)效（P）”的SSCP分析框架，并通過(guò)實(shí)證研究檢驗(yàn)了這一框架的合理性。這是目前在我國(guó)產(chǎn)業(yè)組織領(lǐng)域影響較大的一個(gè)修正的SCP范式。

此外，其他一些學(xué)者也在各自的研究領(lǐng)域提出了一些修正的SCP范式，但由于這些修正主要是從特定的研究視角提出的，并未得到廣泛地應(yīng)用。

例如，張耀輝、卜國(guó)琴、盧云峰（2005）以實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論為依據(jù)，提出了市場(chǎng)交易制度影響市場(chǎng)績(jī)效的假說(shuō)，構(gòu)造了市場(chǎng)交易制度影響市場(chǎng)績(jī)效的修正的SCP范式，并試圖用實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果對(duì)這一新范式進(jìn)行理論和實(shí)驗(yàn)的證明。

李海艦、魏恒（2007）通過(guò)引入產(chǎn)品價(jià)值網(wǎng)絡(luò)的概念體系，對(duì)傳統(tǒng)SCP分析框架加以修正，構(gòu)建了一個(gè)基于模塊化理論的新型產(chǎn)業(yè)組織分析范式―“DIM”分析框架[（DIM泛指由規(guī)則設(shè)計(jì)商（Designer）、系統(tǒng)集成商（Integrator）與模塊制造商（Module-maker）共同構(gòu)成的企業(yè)簇群）]，試圖從立體多維層面實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題更為全面的研究。

綜上，通過(guò)考察我國(guó)學(xué)者提出的各類拓展的SCP范式不難發(fā)現(xiàn)，這些范式的提出無(wú)外乎出于以下兩種情況：

一是通過(guò)假設(shè)提出修正的SCP范式，然后通過(guò)實(shí)證研究檢驗(yàn)這一假設(shè)的正確性；二是通過(guò)理論推演得出修正的SCP范式，然后用新的范式分析研究特定的產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題。

SCP范式在中國(guó)的應(yīng)用和新發(fā)展述評(píng)

經(jīng)過(guò)我國(guó)學(xué)者的努力，有關(guān)SCP范式的研究已經(jīng)取得了一些成績(jī)，一些產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題得到了較好的解釋，但其在應(yīng)用和發(fā)展過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，制約著其理論的完整性和科學(xué)性。

（一）照搬SCP范式分析產(chǎn)業(yè)問(wèn)題并不合理

SCP理論建立的基本假設(shè)前提是存在“私有企業(yè)和自由市場(chǎng)基礎(chǔ)上的政治制度和政府體制”，其所分析的對(duì)象是“私人擁有的商業(yè)組織”，這些組織“從事追逐利潤(rùn)機(jī)會(huì)的生產(chǎn)活動(dòng)”。

在西方完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商業(yè)組織的唯一動(dòng)機(jī)是追求利潤(rùn)，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)是內(nèi)生的，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、企業(yè)行為和市場(chǎng)績(jī)效之間會(huì)存在一定邏輯關(guān)系，用SCP范式分析產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題會(huì)有一定解釋力。就轉(zhuǎn)型中的中國(guó)而言，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制尚不完善，許多行業(yè)實(shí)際上是由追求非利潤(rùn)最大化的國(guó)有企業(yè)和追求利潤(rùn)最大化的非國(guó)有企業(yè)組成的“混合經(jīng)濟(jì)”體制。我國(guó)的情況不符合SCP范式的假設(shè)前提，盲目使用SCP理論研究中國(guó)的產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題存在一定局限。因此，在分析我國(guó)特定產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題之前，必須判斷、分析所研究產(chǎn)業(yè)的基本條件是否符合傳統(tǒng)SCP范式的假設(shè)前提，闡釋套用傳統(tǒng)范式的可行性和修正范式的必要性。

（二）拓展的SCP范式適用范圍較窄且各內(nèi)生變量之間作用機(jī)制的研究不深入

前面已經(jīng)提到，我國(guó)學(xué)者對(duì)SCP范式的拓展大多是針對(duì)特定的產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題或從特定的研究視角提出的，這樣得出的范式要么缺乏普適性，要么普適性無(wú)法得到驗(yàn)證，不一定適用于其他產(chǎn)業(yè)問(wèn)題的分析研究，其適用范圍受到了限制。此外，傳統(tǒng)的SCP分析框架存在一些固有的缺陷，例如對(duì)結(jié)構(gòu)、行為和績(jī)效之間互動(dòng)影響的研究過(guò)于簡(jiǎn)單；在理論解釋中只強(qiáng)調(diào)短期分析，忽視長(zhǎng)期過(guò)程中產(chǎn)業(yè)的動(dòng)態(tài)效率和配置效率；對(duì)各因素之間的作用機(jī)制以及反作用機(jī)制的研究不夠深入等。這些拓展的SCP分析范式并沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)SCP框架的固有缺陷，大部分只是簡(jiǎn)單地分析各內(nèi)生變量之間是否存在著一定聯(lián)系，沒(méi)有深入研究它們之間的作用機(jī)制，將其視為“黑箱”。

（三）傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論中SCP分析范式的觀點(diǎn)不準(zhǔn)確

在一些文獻(xiàn)中，學(xué)者們認(rèn)為傳統(tǒng)的SCP范式已出現(xiàn)全面的危機(jī)，似乎這一理論的應(yīng)用價(jià)值也已走向了終結(jié)。通過(guò)回顧SCP分析范式在中國(guó)的應(yīng)用與發(fā)展情況發(fā)現(xiàn)，SCP范式依然是我國(guó)產(chǎn)業(yè)組織研究領(lǐng)域的主流范式，基于SCP范式的研究一片繁榮，成果卓著，這是對(duì)這一觀點(diǎn)的有力回?fù)簟?/p>

即使在中國(guó)這樣一個(gè)基本條件與傳統(tǒng)SCP范式假設(shè)前提并不一致的情境中，SCP分析范式也并沒(méi)有出現(xiàn)致命的危機(jī)，只要稍加拓展，它所闡釋的理念仍然適用于分析和研究相當(dāng)多的產(chǎn)業(yè)組織問(wèn)題。因此，SCP范式不應(yīng)該被遺棄，應(yīng)該在實(shí)踐中被修正為適用于不同微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)特征的范式。當(dāng)然，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)情況的復(fù)雜性，發(fā)展出一個(gè)具有完全普適性的SCP分析范式絕非易事。

參考文獻(xiàn)：

1.馬建堂.結(jié)構(gòu)與行為[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，1993

2.金碚.產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].經(jīng)濟(jì)管理出版社，1999

3.劉小玄.中國(guó)轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)中的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)―產(chǎn)業(yè)績(jī)效水平的決定因素[J].經(jīng)濟(jì)研究，2003(1)

4.唐要家．競(jìng)爭(zhēng)、所有權(quán)與中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)效率[J]．產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究，2005(3)

5.Bain ．Industrial Organization[M]．New York．John Wiley，1968

篇8

一、股權(quán)投資基金和產(chǎn)業(yè)安全的基本內(nèi)涵

(一)股權(quán)投資基金的基本內(nèi)涵

股權(quán)投資基金(privateequity，PE)有廣義和狹義理解，廣義是指以非公開(kāi)發(fā)行的股權(quán)為投資對(duì)象的私募基金，包括創(chuàng)業(yè)投資基金(wenturecapital，VC)主要投資于創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)，狹義的股權(quán)投資基金不包括VC即專門投資于成長(zhǎng)期、擴(kuò)張期、上市前企業(yè)的股權(quán)基金。PE起源于VC，投資于不同發(fā)展階段的企業(yè)以及投資方式的變化使股權(quán)投資基金成為一個(gè)種類齊全并且不斷發(fā)展的綜合投資工具。企業(yè)的生命周期決定投融資需求的種類(見(jiàn)表1)。根據(jù)企業(yè)生命周期不同階段的資金需求，股權(quán)投資的種類基本可分為風(fēng)險(xiǎn)投資基金VC(針對(duì)種子期和創(chuàng)業(yè)期階段的企業(yè))、擴(kuò)張基金EC(針對(duì)擴(kuò)張期企業(yè)投資、提供過(guò)橋貸款和提振資本注入)和收購(gòu)基金(服務(wù)于杠桿收購(gòu)、管理層收購(gòu)、管理層買入和上市公司收購(gòu))，(見(jiàn)圖1)。股權(quán)投資基金的運(yùn)作主要經(jīng)過(guò)募集和設(shè)立、投資、投資后管理(增值服務(wù))和退出等環(huán)節(jié)和流程。股權(quán)投資基金的運(yùn)作特征主要是:在資金募集上，采取私募的形式，募集對(duì)象為特定機(jī)構(gòu)和個(gè)人，不通過(guò)公開(kāi)市場(chǎng)銷售，而是基金發(fā)起人與投資人私下協(xié)商、召開(kāi)專門的路演會(huì)等方式進(jìn)行;在投資方式上，采取股權(quán)性投資方式，主要為普通股、優(yōu)先股或可轉(zhuǎn)債等，投資對(duì)象為未上市、高成長(zhǎng)企業(yè)，投資期限一般為3～8年;在投后管理方面，參與被投資企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理并提供增值服務(wù);在退出獲利設(shè)計(jì)方面，基本按照“以退為進(jìn)、為賣而買”原則行事，在投資之前就設(shè)計(jì)好退出機(jī)制，事先約定好退出渠道，否則就不會(huì)投資。股權(quán)投資基金能夠克服銀行借貸融資的局限，為企業(yè)、特別是為中小型企業(yè)的脫穎而出直接注入資金，并參與經(jīng)營(yíng)管理，提供創(chuàng)業(yè)者難以作為的增值服務(wù)，幫助企業(yè)做強(qiáng)做大，因而越來(lái)越成為政府和企業(yè)關(guān)注的投融資主流。

(二)產(chǎn)業(yè)安全的基本內(nèi)涵

關(guān)于安全通常的理解是客觀上不受威脅，主觀上不為恐懼的狀態(tài)或態(tài)勢(shì)。產(chǎn)業(yè)安全是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新近流行的研究方向和流派，是對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)政策理論的系統(tǒng)性創(chuàng)新和延伸，是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全關(guān)注的核心內(nèi)容。產(chǎn)業(yè)安全主要是指特定行為體(包括國(guó)家和非國(guó)家行為體，例如省、市、縣、區(qū)域組織等)自主產(chǎn)業(yè)的生存和發(fā)展不受威脅的狀態(tài)。產(chǎn)業(yè)安全最早始于國(guó)家產(chǎn)業(yè)安全或民族產(chǎn)業(yè)安全，一般情況下，談到產(chǎn)業(yè)安全，主要指民族產(chǎn)業(yè)安全，但是又不限于民族產(chǎn)業(yè)，實(shí)際上是包含國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、產(chǎn)業(yè)安全、企業(yè)安全“三位一體”的安全觀。

目前產(chǎn)業(yè)安全理論體系主要包括產(chǎn)業(yè)保護(hù)理論、產(chǎn)業(yè)損害理論、產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力理論、產(chǎn)業(yè)控制理論和產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)與預(yù)警等五部分內(nèi)容，構(gòu)成研究產(chǎn)業(yè)安全的五個(gè)視覺(jué)和方法。產(chǎn)業(yè)安全本身不是經(jīng)濟(jì)要素，作為一種產(chǎn)業(yè)評(píng)價(jià)理論和方法，是貫穿于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)體理論的一條軸線，形成了產(chǎn)業(yè)組織安全、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)安全、產(chǎn)業(yè)布局安全和產(chǎn)業(yè)政策安全的產(chǎn)業(yè)安全分析框架。產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)的主要目的是在全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境下提升產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)產(chǎn)業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。評(píng)價(jià)方法和方式比較多元化，但數(shù)量化、模型化是方向和主流。產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)反映產(chǎn)業(yè)的興衰成敗，可以引導(dǎo)投資方向和生產(chǎn)及消費(fèi)方式，因而產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)日益受到不同經(jīng)濟(jì)主體的關(guān)注和重視。實(shí)際上產(chǎn)業(yè)安全是一種產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略管理的工具和方法，是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展史上的超越性理論創(chuàng)新。

二、股權(quán)投資基金具有產(chǎn)業(yè)企業(yè)安全評(píng)價(jià)功能

根據(jù)股權(quán)投資的特點(diǎn)和功能以及運(yùn)作流程，按照產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)理論與方法的戰(zhàn)略管理視覺(jué)，股權(quán)投資基金與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合融合具有重要的產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)功能。綜觀股權(quán)投資運(yùn)作實(shí)務(wù)，在其現(xiàn)實(shí)性上，股權(quán)投資介入產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的全過(guò)程從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看是一種特殊的產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)過(guò)程。

(一)對(duì)被投資企業(yè)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是一種安全評(píng)價(jià)股權(quán)投資基金(PE)只關(guān)注高成長(zhǎng)的企業(yè)和朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)以及競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的項(xiàng)目，對(duì)投資對(duì)象的無(wú)縫隙調(diào)查和成長(zhǎng)力評(píng)價(jià)全面、細(xì)致、周到，并且貫穿于投資有效期全過(guò)程。對(duì)投資項(xiàng)目的審查和盡職調(diào)查涵蓋產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)政策以及企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的方方面面，有時(shí)甚至調(diào)查細(xì)分到找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和消費(fèi)者調(diào)研。根據(jù)調(diào)研的結(jié)果確定被投資企業(yè)是否達(dá)到可投資條件以及能否實(shí)現(xiàn)投資所準(zhǔn)球的價(jià)值期望，才確定合作。對(duì)所投企業(yè)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究做法足見(jiàn)股權(quán)投資基金的專業(yè)化水平。這與產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)的做法如出一轍，因而股權(quán)投資對(duì)產(chǎn)業(yè)企業(yè)的評(píng)價(jià)是一種安全評(píng)價(jià)，生存和發(fā)展處在不可救藥的威脅和危險(xiǎn)狀態(tài)企業(yè)不會(huì)得到股權(quán)投資者的雪中送炭。

(二)對(duì)被投企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的關(guān)注體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)安全期待在產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)中，投資者評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的類型，一個(gè)高度不安全的產(chǎn)業(yè)，企業(yè)生存和發(fā)展受到嚴(yán)重威脅，盈利無(wú)望只會(huì)造成投資恐慌，投資者站在盈利預(yù)期立場(chǎng)上對(duì)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)信息、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況最關(guān)心、最敏感，因而“投資什么、不投資什么”看似投資問(wèn)題，實(shí)際上也是個(gè)產(chǎn)業(yè)企業(yè)安全評(píng)價(jià)問(wèn)題。股權(quán)投資偏愛(ài)風(fēng)險(xiǎn)投資，但是投資的是可預(yù)控的風(fēng)險(xiǎn)，是追求高收益、高回報(bào)的戰(zhàn)略投資。依據(jù)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估而決定投資意向是產(chǎn)業(yè)安全評(píng)價(jià)的目的和動(dòng)機(jī)。股權(quán)投資作為一個(gè)系統(tǒng)投資工具有著成熟的產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，因而股權(quán)投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與產(chǎn)業(yè)安全評(píng)估具有平行一致或重合的地方，某種意義上可以說(shuō)股權(quán)投資基金不看好的產(chǎn)業(yè)企業(yè)一定是不景氣的產(chǎn)業(yè)。股權(quán)投資的特點(diǎn)決定了它可以從特殊投資者的角度充當(dāng)產(chǎn)業(yè)安全顧問(wèn)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢?nèi)绻芾碜稍?、投融資咨詢恰恰正是創(chuàng)司自身衍生的主要副業(yè)。

(三)參與企業(yè)戰(zhàn)略管理的過(guò)程是一個(gè)安全跟蹤評(píng)價(jià)過(guò)程股權(quán)投資基金曾經(jīng)和對(duì)沖基金一樣被當(dāng)作另類投資，一個(gè)重要原因是既為企業(yè)注入股本，又參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。不過(guò)作為金融投資者，一般不會(huì)直接參與被投企業(yè)的具體經(jīng)營(yíng)管理，而是一個(gè)戰(zhàn)略管理者的角色，關(guān)注企業(yè)的安全發(fā)展。實(shí)現(xiàn)途徑主要是參加董事會(huì)，及時(shí)了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，影響重大事項(xiàng)決策;參加監(jiān)事會(huì)并占主導(dǎo)地位，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行監(jiān)督;定期審查企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，監(jiān)控企業(yè)財(cái)務(wù)情況;為企業(yè)推薦適合的高級(jí)管理人才，幫助企業(yè)提高管理水平。這樣通過(guò)決策監(jiān)督、經(jīng)營(yíng)監(jiān)管、財(cái)務(wù)審查、人員配備等手段，PE可以對(duì)被投資企業(yè)從人、財(cái)、權(quán)、利、業(yè)績(jī)狀況各個(gè)方面進(jìn)行及時(shí)、全面的安全評(píng)估。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

(四)提升被投企業(yè)價(jià)值的過(guò)程增強(qiáng)了安全保障PE是資本市場(chǎng)非常專業(yè)的投資者，他們不僅為企業(yè)提供巨額資金，參與管理，而且會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為企業(yè)提供增值服務(wù)，從而為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。一般能夠提供的增值服務(wù)主要有:幫助企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略，克服企業(yè)初創(chuàng)期迷茫;完善公司治理，推行科學(xué)管理;為企業(yè)發(fā)展不斷提供專業(yè)化再融資服務(wù);為企業(yè)擴(kuò)張并購(gòu)提供顧問(wèn)式服務(wù);為企業(yè)上市進(jìn)行專業(yè)化運(yùn)作。一般這些專業(yè)化的增值服務(wù)行為能有效地幫助企業(yè)規(guī)范化的發(fā)展，無(wú)異于提高了企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的安全度。

(五)退出企業(yè)的方式選擇反映了企業(yè)產(chǎn)業(yè)安全狀況的變化PE是為前景看好的產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展助一臂之力、發(fā)一筆大財(cái)?shù)?ldquo;錦上添花”型的投資者，按照“募、投、管、退”的流程，哪個(gè)階段該做什么，事前有設(shè)計(jì)、事中有防范、事后有預(yù)案，自始至終都有理性規(guī)劃。PE退出階段的渠道主要有:選擇上市(成功在望演繹雙贏戲)退出，說(shuō)明企業(yè)在股權(quán)投資的助力下成熟為公眾公司，PE的投資獲得了高回報(bào);出售退出(急流勇退股份變現(xiàn))，在上市無(wú)望時(shí)，PE把企業(yè)股份出售給其他企業(yè)投資者獲得現(xiàn)金完全退出，企業(yè)原股東與新投資者繼續(xù)磨合;回購(gòu)?fù)顺?失約回購(gòu)要補(bǔ)償)，無(wú)望上市和出售，投資屆滿企業(yè)未達(dá)到約定條件，PE可以要求企業(yè)原始股東回購(gòu)所持股權(quán)，并要支付一定補(bǔ)償金;清算退出(經(jīng)營(yíng)失敗撤資止損)，當(dāng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況不佳難以挽救時(shí)解散企業(yè)進(jìn)行清算以減少損失。前三種退出方式PE多少都賺錢;最后一種表明股權(quán)投資失敗，PE虧本。而四種退出方式反映的產(chǎn)業(yè)企業(yè)安全發(fā)展信息不同，安全度不同，威脅度不同。

三、股權(quán)投資基金與產(chǎn)業(yè)融合需要戰(zhàn)略復(fù)合型人才

篇9

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇

一、引言

1957年，日本經(jīng)濟(jì)學(xué)家筱原三代平提出了選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的兩個(gè)基準(zhǔn)：（1）需求收入彈性基準(zhǔn)；（2）生產(chǎn)率上升基準(zhǔn)。產(chǎn)業(yè)界稱之為“筱原基準(zhǔn)”。其基本觀點(diǎn)是，“需求收入彈性”和“產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)率”是選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的兩大重要基準(zhǔn)，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)應(yīng)選擇需求收入彈性系數(shù)高、生產(chǎn)率上升速度快的產(chǎn)業(yè)。1958年，發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾爾伯?赫希曼從產(chǎn)業(yè)相互關(guān)聯(lián)的角度提出了產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度基準(zhǔn)，產(chǎn)業(yè)界稱之為“赫希曼基準(zhǔn)”。他認(rèn)為，某些產(chǎn)業(yè)間的互補(bǔ)關(guān)系比其他產(chǎn)業(yè)間的互補(bǔ)關(guān)系更為強(qiáng)烈。政府應(yīng)當(dāng)把與經(jīng)濟(jì)體系其他產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大、帶動(dòng)力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)確定為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái)“筱原基準(zhǔn)”與“赫希曼基準(zhǔn)”被奉為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典理論，被許多國(guó)家政府采納作為選擇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、規(guī)劃主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的理論依據(jù)。

二、“筱原基準(zhǔn)”和“赫希曼基準(zhǔn)”在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的適用性問(wèn)題

首先討論一下“筱原基準(zhǔn)”在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的適用性。第一，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)普遍處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，人均收入水平基本上處于溫飽階段，而且在今后一段時(shí)期內(nèi)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人均收入水平增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的滯后于發(fā)達(dá)地區(qū)。因此，對(duì)于收入彈性低的商品（例如生活必需品）的需求將保持一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。發(fā)達(dá)地區(qū)的“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)很可能就是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)或明星產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)?shù)貒?guó)民收入和財(cái)政收入的支柱產(chǎn)業(yè)，如紡織業(yè)、建筑業(yè)等。如果按照“收入彈性基準(zhǔn)”來(lái)選擇的話，這些收入彈性低的行業(yè)都應(yīng)該受到擠壓和控制，但這對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)講無(wú)異于滅頂之災(zāi)。應(yīng)該明確指出的是，在相當(dāng)一部分經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，盡管消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求基本上無(wú)彈性可言，仍然要把農(nóng)業(yè)作為當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)來(lái)維持。其次，生產(chǎn)率上升基準(zhǔn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)講，也不能完全適用。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)普遍面臨的問(wèn)題是人口壓力過(guò)重，如果采用生產(chǎn)率上升基準(zhǔn)，集中資金投入到生產(chǎn)率上升的產(chǎn)業(yè)部門，將使已經(jīng)十分嚴(yán)重的就業(yè)問(wèn)題變得更為困難和復(fù)雜。

接下來(lái)，本文對(duì)“赫希曼基準(zhǔn)”在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的應(yīng)用展開(kāi)討論。根據(jù)產(chǎn)業(yè)間產(chǎn)出的關(guān)聯(lián)效應(yīng)來(lái)選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，往往必須在資源分配上具有較高的前向關(guān)聯(lián)和后向關(guān)聯(lián)效應(yīng)。而許多初級(jí)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)，如農(nóng)業(yè)、漁業(yè)等因前后向關(guān)聯(lián)效應(yīng)低而被忽視。對(duì)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)而言，選擇關(guān)聯(lián)效應(yīng)高的重化工業(yè)的直接后果，將導(dǎo)致基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)處于更加惡劣的狀態(tài)，最終導(dǎo)致主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)政策的失敗。

此外，“筱原基準(zhǔn)”和“赫希曼基準(zhǔn)”都是建立在成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系基礎(chǔ)上，而且是針對(duì)一個(gè)國(guó)家的情況而言，其前提是完全抽象掉了空間因素。如果區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇也接過(guò)這些經(jīng)典的理論，勢(shì)必造成各省市、地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的雷同和大批骨干企業(yè)的重復(fù)建設(shè)。面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)普遍存在的產(chǎn)業(yè)體制不合理、生產(chǎn)要素流動(dòng)不暢、科技管理人才匱乏、行政干預(yù)及其他因素的阻礙等問(wèn)題，即使培育和扶植起一個(gè)或幾個(gè)大型骨干龍頭企業(yè)，這種主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的波及和帶動(dòng)能力也會(huì)因摩擦成本過(guò)大而削弱。因此，“筱原基準(zhǔn)”和“赫希曼基準(zhǔn)”不適用于區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇，更不適用于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。

三、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的理性選擇

區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，是指圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建立的以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為核心、各產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)配套的區(qū)域經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。作為區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的核心，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)必須與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段相適應(yīng)，這是選擇區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的前提條件。但是，選擇區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)很不容易，尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇，問(wèn)題更多、困難更大。一個(gè)產(chǎn)業(yè)能否成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，需要具備和滿足一系列的條件，除了要考慮理論界提出的各項(xiàng)選擇基準(zhǔn)要求以外，還必須充分考慮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)所面臨的約束條件和各地的具體情況。

本文認(rèn)為，西方早期的國(guó)際分工理論和后進(jìn)國(guó)家的趕超理論，對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地位主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇更具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。早期的國(guó)際分工理論包括古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi)?李嘉圖的比較成本理論、瑞典經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫克歇爾和俄林的要素稟賦理論和美國(guó)哈佛大學(xué)教授雷蒙?弗農(nóng)的產(chǎn)品生命周期理論。后進(jìn)國(guó)家趕超理論包括德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特保護(hù)貿(mào)易理論和日本學(xué)者提出的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)說(shuō)”。

“比較成本理論”闡明了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理；“要素稟賦理論”進(jìn)而指出各個(gè)地區(qū)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)來(lái)自該地區(qū)擁有的相對(duì)豐裕的生產(chǎn)資源?！爱a(chǎn)品生命周期理論”更是從動(dòng)態(tài)的角度說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)把握的時(shí)機(jī)和變化規(guī)律?！氨Ｗo(hù)貿(mào)易理論”專門論證了工業(yè)化處于后進(jìn)序列的國(guó)家，更應(yīng)當(dāng)通過(guò)樹(shù)立、培育、保護(hù)和發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以這種優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)參與國(guó)際分工，才能打破舊有的貿(mào)易分工格局。李斯特還提醒人們，在選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)時(shí)，不能只把眼睛放在幼小產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)本身，而要從生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢(shì)中發(fā)現(xiàn)幼小產(chǎn)業(yè)的生命力。戰(zhàn)后資源貧乏的日本，清醒地認(rèn)識(shí)到，如果按照比較成本理論參與國(guó)際分工，勢(shì)必使自己長(zhǎng)期處于落后地位。對(duì)此，日本經(jīng)濟(jì)學(xué)者提出了“后發(fā)性優(yōu)勢(shì)說(shuō)”理論。這一理論指出，后起國(guó)家由于可以直接吸引和引進(jìn)先進(jìn)國(guó)家的技術(shù)，技術(shù)成本要比最初開(kāi)發(fā)的國(guó)家低得多，并且還具有勞動(dòng)力成本便宜的優(yōu)勢(shì)。只要政府選準(zhǔn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，扶持達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)階段，就有能力與先行國(guó)家在一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)一爭(zhēng)高低。

上述傳統(tǒng)國(guó)際分工理論，在美國(guó)、德國(guó)、日本以及東南亞各國(guó)都取得了后來(lái)居上的經(jīng)濟(jì)效果。結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)約束和各地不同情況，本文認(rèn)為，在選擇當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)時(shí)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)當(dāng)做出謹(jǐn)慎、科學(xué)并且理性的選擇。

（一）經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇的“揚(yáng)長(zhǎng)避短”戰(zhàn)略

經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的比較優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)為自然資源優(yōu)勢(shì)和廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)在于落后的技術(shù)水平和科技人才匱乏。這種要素稟賦決定了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)只能被動(dòng)地接受在制造業(yè)中選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)?？陀^地講，所有經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)都有自身的比較優(yōu)勢(shì)存在，即使是交通不便、環(huán)境惡劣的偏遠(yuǎn)山區(qū)，其自然資源、旅游資源卻很可能具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。重要的是，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)當(dāng)客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，在此基礎(chǔ)上確立當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很好解決，因?yàn)槿巳酥乐鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)建立在當(dāng)?shù)匕l(fā)展優(yōu)勢(shì)上，但問(wèn)題遠(yuǎn)比這復(fù)雜得多。例如，水力資源豐富、開(kāi)發(fā)條件又特別好的地區(qū)，水電產(chǎn)業(yè)卻非當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)所能支持開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)；養(yǎng)殖、種植等初級(jí)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)地區(qū)，搞深加工被公認(rèn)為一條出路，但市場(chǎng)需求彈性不高的產(chǎn)品也不可能成為有發(fā)展前景的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)?？梢?jiàn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)可承擔(dān)的比較優(yōu)勢(shì)部門是有限的。正確的決策依據(jù)應(yīng)當(dāng)是：選擇那些對(duì)實(shí)現(xiàn)地區(qū)發(fā)展可以做出更大貢獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)；選擇最有利于實(shí)現(xiàn)地區(qū)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)；選擇適應(yīng)時(shí)代潮流的產(chǎn)業(yè)。

（二）準(zhǔn)確判斷本地區(qū)各產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)生命周期中所處的地位

中國(guó)二十多年的對(duì)外開(kāi)放政策和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立完善，使經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)越來(lái)越多地感受到來(lái)自國(guó)際國(guó)內(nèi)各個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，加上本身還存在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略單調(diào)、競(jìng)爭(zhēng)方法簡(jiǎn)單、競(jìng)爭(zhēng)能力薄弱等問(wèn)題，競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)不盡人意，競(jìng)爭(zhēng)者結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、經(jīng)濟(jì)效益不高，產(chǎn)品技術(shù)水平低下，生產(chǎn)工藝水平落后，大部分企業(yè)技術(shù)裝備、測(cè)試手段貧乏，企業(yè)管理水平較低，內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)、過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有發(fā)生。如果讓優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)自動(dòng)發(fā)展，其競(jìng)爭(zhēng)力提升可能非常緩慢。這些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的通病，嚴(yán)重制約著本地區(qū)各產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)生命周期中所處的地位和發(fā)展。這要求地方政府采取明確的差別化產(chǎn)業(yè)政策。差別化產(chǎn)業(yè)政策的顯著特點(diǎn)就是通過(guò)促進(jìn)資源配置，補(bǔ)充市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用?？茖W(xué)分析和正確認(rèn)識(shí)本地區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)所處的階段，延緩成熟產(chǎn)業(yè)的繁榮期，加快朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的步伐，優(yōu)化衰退行業(yè)的資產(chǎn)重組效益，為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)提供新的發(fā)展契機(jī)。

（三）緊緊抓住國(guó)家主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)政策，千方百計(jì)成為國(guó)家主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈條中的一環(huán)

在世界經(jīng)濟(jì)全球化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化的今天，任何地區(qū)都不是一個(gè)獨(dú)立封閉系統(tǒng)，其所有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展都要受到其他地區(qū)的拉動(dòng)和制約。區(qū)域之間互相開(kāi)放，彼此依存、緊密聯(lián)系，使得各地區(qū)能夠按照各自的要素稟賦及其空間組合的差異展開(kāi)專業(yè)化分工協(xié)作。國(guó)家確定的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是拉動(dòng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“火車頭”。發(fā)達(dá)地區(qū)在搶占各個(gè)制高點(diǎn)上具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)必須將當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)“鏈接”在這一列火車上，成為國(guó)家主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈條中的一環(huán)。地方政府在選擇當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)中的主要作用是研究國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，制定符合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)、與國(guó)家主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相一致的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策，同時(shí)健全宏觀信息系統(tǒng)，制定大膽開(kāi)放的市場(chǎng)機(jī)制，塑造優(yōu)質(zhì)高效的軟、硬件環(huán)境。

（四）密切關(guān)注和把握知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新機(jī)遇

當(dāng)今世界已進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的全新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越依賴于信息和知識(shí)。以知識(shí)為生產(chǎn)基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)，屬于報(bào)酬遞增的世界。它完全不同于以資源為基礎(chǔ)行業(yè)的報(bào)酬遞減規(guī)律，存在非線性的正反饋發(fā)展機(jī)制和“歷史鎖定”的路徑依賴。而這些空白產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)往往就是未來(lái)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。以知識(shí)為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)正改變著原來(lái)具有優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的微觀基礎(chǔ)，決定著未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勝者。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)要實(shí)施趕超戰(zhàn)略，密切關(guān)注和把握知識(shí)經(jīng)濟(jì)派生出來(lái)的新興產(chǎn)業(yè)，無(wú)疑是一條捷徑。

許多后來(lái)居上的國(guó)家和地區(qū)經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)必須做到三點(diǎn)：一是當(dāng)?shù)卣畧?zhí)行的市場(chǎng)游戲規(guī)則和產(chǎn)業(yè)激勵(lì)機(jī)制；二是對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇的把握；三是因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短的理性決策。這是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展、跨越式發(fā)展的關(guān)鍵要素。

參考文獻(xiàn)

［1］劉治彪，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析[M]，南京：南京大學(xué)出版社，2001

［2］薛榮久，國(guó)際貿(mào)易[M]，成都：四川人民出版社，2005

篇10

【摘要】

在高校擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)嚴(yán)峻的背景下，如何在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力十分重要，案例教學(xué)是其中重要的教學(xué)手段，本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)中的學(xué)生自主參與問(wèn)題做出了探析。

【關(guān)鍵詞】

經(jīng)濟(jì)學(xué)；案例教學(xué)；學(xué)生自主參與

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)及其中學(xué)生自主參與的意義

在本科生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)嚴(yán)峻的背景下，如何進(jìn)一步提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力一直是高校教學(xué)過(guò)程中的重要任務(wù)，而通過(guò)將學(xué)生自主參與引入案例教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅能夠充分發(fā)揮案例教學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的作用，也有利于發(fā)揮其提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的功能。具體而言，我們可將學(xué)生自主參與在經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)中的重要性概括為以下幾點(diǎn)。

（一）學(xué)生實(shí)踐能力提高的重要途徑

由于目前學(xué)科設(shè)置的特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)而言理論性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練相對(duì)有限，因此，在使用案例教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)的過(guò)程中，有意識(shí)地引導(dǎo)他們參與到這一教學(xué)環(huán)節(jié)中來(lái)，通過(guò)搜集整理資料、小組討論、撰寫(xiě)和演示案例內(nèi)容，能夠起到提高其實(shí)踐能力的作用，突破傳統(tǒng)案例教學(xué)教師講多少學(xué)生吸收多少的局限，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并提高其學(xué)習(xí)興趣，為他們的職業(yè)生涯做好充分的知識(shí)和能力儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

（二）學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方面

與歐美高校相比，我國(guó)高校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容比例和強(qiáng)度均較低，但是，客觀環(huán)境又要求高校必須對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提高做出貢獻(xiàn)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)職場(chǎng)的壓力。在這樣的兩面壓力之下，本科教育必須重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，而在案例教學(xué)過(guò)程中融入學(xué)生自主參與的環(huán)節(jié)，既是對(duì)現(xiàn)有案例教學(xué)的補(bǔ)充，也是對(duì)自主學(xué)習(xí)形式的豐富。

（三）師生互動(dòng)的重要方式

由于傳統(tǒng)的案例教學(xué)多以教師講授為主，學(xué)生參與為輔，因此，在課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，師生的互動(dòng)非常有限。而當(dāng)將學(xué)生自主學(xué)習(xí)引入案例教學(xué)中后，會(huì)將學(xué)生的主動(dòng)性放在更為重要的位置，由學(xué)生引導(dǎo)整個(gè)案例教學(xué)環(huán)節(jié)，而由教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)、評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做出引申。相較而言，這一方式更有利于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)方式上存在的種種問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行糾正，且更容易引起學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣。

（四）培養(yǎng)學(xué)生合作精神的重要途徑

在自主參與案例分析的過(guò)程中，學(xué)生至少需要經(jīng)歷三個(gè)主要的合作過(guò)程：第一，相關(guān)資料的搜集整理階段，這涉及到小組成員如何根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行合理分工的問(wèn)題，以及如何在搜集資料的過(guò)程中分工協(xié)作；第二，案例分析內(nèi)容的編排階段，這需要小組成員發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢(shì)，最終形成一個(gè)經(jīng)過(guò)小組認(rèn)可的執(zhí)行方案；第三，案例展示階段，當(dāng)小組成員將案例內(nèi)容加以展示時(shí)，他們首先需要合理安排這一過(guò)程中的人員分工，同時(shí)，當(dāng)教師或者其他學(xué)生提出問(wèn)題時(shí)，如何分工進(jìn)行回應(yīng)也非常重要。因此，案例教學(xué)中的學(xué)生自主參與，很好地體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，而通過(guò)這一學(xué)習(xí)活動(dòng)的鍛煉，學(xué)生的合作意識(shí)會(huì)在無(wú)形中得到提升。

二、學(xué)生自主參與案例教學(xué)的模式

（一）基于案例內(nèi)容的分類

1、講解經(jīng)濟(jì)新聞。對(duì)于剛剛接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的大學(xué)一年級(jí)學(xué)生而言，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)往往使他們困惑，難以理解課本的理論知識(shí)與實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件的內(nèi)在聯(lián)系，在此情況下，可以在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生以小組的形式，在每次上課之前簡(jiǎn)單地介紹和評(píng)述當(dāng)期的幾個(gè)主要經(jīng)濟(jì)新聞，而由教師結(jié)合課本的理論知識(shí)和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行評(píng)議和拓展，這不僅能夠提高學(xué)生主動(dòng)關(guān)注經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的能力和意識(shí)，也從另一個(gè)側(cè)面提高了學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的理解程度，強(qiáng)化了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、分析專業(yè)案例。當(dāng)學(xué)生已經(jīng)完成基本的專業(yè)基礎(chǔ)課之后，高年級(jí)的本科生開(kāi)始集中學(xué)習(xí)專業(yè)類課程，此時(shí)，他們通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了大致的了解，此時(shí)的自主案例學(xué)習(xí)也應(yīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)領(lǐng)域，具有一定的深度和專業(yè)性。因此，教師可主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生搜集中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的各種資料，以講故事的形式加以展示，以深化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。

（二）基于展示形式的分類

為了強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的作用，教師應(yīng)在規(guī)定內(nèi)容和時(shí)間的前提下，鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)多樣化的參與形式嘗試，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，從筆者的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，主要有以下幾種模式：

1、自主展示。這是自主參與最主要的一種形式，由幾位學(xué)生自發(fā)組成展示小組，合作搜集資料、編排內(nèi)容和在課堂上做出講解和展示，然后由教師和學(xué)生對(duì)其講解的內(nèi)容提出疑問(wèn)，并由小組成員做出回答，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和拓展評(píng)述，并對(duì)學(xué)生在準(zhǔn)備和展示過(guò)程中的主要問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，通過(guò)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，學(xué)生的合作能力會(huì)得到提升，而其邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)問(wèn)題的能力也能得到提高。

2、小組討論。由教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，隨堂提出一個(gè)可供案例分析和討論的話題，要求學(xué)生舉出一些相應(yīng)的案例進(jìn)行分析，將學(xué)生分為若干組進(jìn)行一定時(shí)間的討論，然后每組由一個(gè)學(xué)生集中闡述該小組的觀點(diǎn)，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和拓展述評(píng)，這種隨堂的案例討論最適合對(duì)與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的思考和分析，例如，講解價(jià)格歧視的時(shí)候，教師可要求學(xué)生根據(jù)價(jià)格歧視的定義，舉出自己日常生活中遇到的價(jià)格歧視的例子，通過(guò)學(xué)生的發(fā)散思維過(guò)程，不僅能加深其對(duì)價(jià)格歧視含義的理解，也能夠加深其他學(xué)生對(duì)這一概念的認(rèn)識(shí)。

3、辯論賽。在時(shí)間較為充裕且需要分析的話題具有相當(dāng)?shù)纳疃葧r(shí)，可以由教師組織學(xué)生就某一案例中的問(wèn)題，結(jié)合經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行相互辯論，從而使問(wèn)題的實(shí)質(zhì)得到更透徹地展示。例如，財(cái)政學(xué)涉及到財(cái)政分權(quán)的問(wèn)題時(shí)，關(guān)于中國(guó)的財(cái)政分權(quán)的得失時(shí)，正方的同學(xué)可能會(huì)舉出分權(quán)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施改進(jìn)和稅收收入上升等，而反方的同學(xué)則可能會(huì)舉出分權(quán)下的地區(qū)收入差距、教育和醫(yī)療所受到的影響和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的趨同等，而通過(guò)相互辯駁，關(guān)于這一問(wèn)題學(xué)生會(huì)得到更為深入和全面的認(rèn)識(shí)。

三、學(xué)生自主參與的關(guān)鍵問(wèn)題

（一）內(nèi)容的要求

由于自主參與具有上述的多種內(nèi)容和形式，因此，如何決定自主參與的方式非常重要，而其核心則是教學(xué)實(shí)踐的需要，自主參與的案例內(nèi)容必須與教學(xué)內(nèi)容存在較高的關(guān)聯(lián)度，方能體現(xiàn)案例教學(xué)的作用。例如，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)應(yīng)以普遍性的經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題作為案例分析的主要內(nèi)容，財(cái)政稅務(wù)的教學(xué)應(yīng)以與財(cái)稅相關(guān)的問(wèn)題作為內(nèi)容，金融類教學(xué)應(yīng)以金融發(fā)展等問(wèn)題為內(nèi)容，而國(guó)際貿(mào)易則應(yīng)關(guān)注國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。同時(shí)，這種關(guān)聯(lián)性還體現(xiàn)在案例內(nèi)容與學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的相關(guān)性方面，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言，案例內(nèi)容的選擇應(yīng)以普及經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)為主要目標(biāo)，其展示內(nèi)容應(yīng)較為淺顯和具有普遍性，而對(duì)于高年級(jí)學(xué)生而言，則應(yīng)重視其專業(yè)能力和未來(lái)工作的實(shí)踐需要，多安排一些專業(yè)性內(nèi)容，同時(shí)，在其參與過(guò)程中，教師應(yīng)注重其語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的提升，以為其職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。

（二）時(shí)間的控制

由于案例教學(xué)的目的在于深化教學(xué)內(nèi)容，因此，在學(xué)生自主參與過(guò)程中，也應(yīng)避免喧賓奪主，核心則是教師對(duì)時(shí)間的控制，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課堂時(shí)間的對(duì)比關(guān)系，合理安排案例分析的時(shí)間。具體而言，教師應(yīng)當(dāng)在每一次學(xué)生自主展示之前告知其可使用的時(shí)間，并嚴(yán)格加以控制，這不但能起到合理安排教學(xué)進(jìn)程的目的，還能鍛煉學(xué)生對(duì)于時(shí)間的把握能力，而在有限時(shí)間內(nèi)配置演講內(nèi)容的能力，則是學(xué)生步入工作崗位后迫切需要掌握的一種技能。

（三）課前的充分準(zhǔn)備

為了真正起到案例教學(xué)的目的，教師務(wù)必提前布置案例的內(nèi)容，要求學(xué)生在上課之前做好各個(gè)環(huán)節(jié)的充分準(zhǔn)備，并且，為了達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待自主參與的目的，通常可以以學(xué)生的展示狀況作為對(duì)其平時(shí)評(píng)價(jià)的重要方面，而在準(zhǔn)備過(guò)程中，教師也應(yīng)當(dāng)充分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，要求學(xué)生在準(zhǔn)備過(guò)程中努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作用，而不是單打獨(dú)斗。

（四）師生的互動(dòng)

僅僅由學(xué)生進(jìn)行展示，只是完成了自主參與環(huán)節(jié)的一部分，在學(xué)生自主參與案例分析的過(guò)程中，教師還應(yīng)當(dāng)注重師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，一方面，在學(xué)生展示完畢之后，教師應(yīng)當(dāng)做出簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)，從而促使學(xué)生改進(jìn)其存在的問(wèn)題，無(wú)論是知識(shí)性問(wèn)題還是能力性問(wèn)題，同時(shí)，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的講解內(nèi)容聯(lián)系理論知識(shí)或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做出一定的拓展，從而起到深化教學(xué)內(nèi)容的作用。另一方面，教師也可鼓勵(lì)講解學(xué)生以外的其他學(xué)生參與到這一過(guò)程中來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和做出評(píng)議，從而調(diào)動(dòng)整個(gè)班級(jí)的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)在自主參與過(guò)程中強(qiáng)化師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，并充分利用案例分析的機(jī)會(huì)深化相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

四、結(jié)論

本文基于高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀和本科教育所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，分析了學(xué)生自主參與在經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)中的重要作用、實(shí)現(xiàn)方式以及實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。在案例教學(xué)中加入學(xué)生自主參與的環(huán)節(jié)，不僅是提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方面，師生互動(dòng)的重要形式，也是培養(yǎng)學(xué)生合作能力的重要途徑；而根據(jù)學(xué)生自主參與的內(nèi)容和形式，可以鼓勵(lì)學(xué)生以多種方式參與到案例分析環(huán)節(jié)中來(lái)；在自主參與環(huán)節(jié)中，應(yīng)特別重視案例內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)性，時(shí)間的控制，分析內(nèi)容的充分準(zhǔn)備和展示環(huán)節(jié)中的師生互動(dòng)。

筆者希望本文的分析能夠?yàn)楦咝＝?jīng)濟(jì)學(xué)本科的教學(xué)提供新的實(shí)踐思路，當(dāng)然，本文僅根據(jù)筆者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)提供了一些有益的參考，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，如何將學(xué)生自主學(xué)習(xí)引入經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過(guò)程，仍然是一個(gè)值得進(jìn)一步探討的話題。

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