導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇機(jī)械及自動(dòng)化就業(yè)前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)主要課程有哪些

主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、測(cè)試與信息處理實(shí)驗(yàn)。

專業(yè)選修課：機(jī)械動(dòng)力學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、機(jī)械故障診斷學(xué)、文獻(xiàn)檢索、專業(yè)外語(yǔ)、有限元方法、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)、工藝過(guò)程自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、特種加工、成組技術(shù)與CAPP、智能機(jī)械概論、微小機(jī)械概論、虛擬樣機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、在線檢測(cè)與控制、實(shí)用控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床與編程。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景如何

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生們將來(lái)可以從事科技研發(fā)、運(yùn)行管理、應(yīng)用研究、銷售等機(jī)械制造領(lǐng)域的一些職位。該專業(yè)的學(xué)生們需要具備機(jī)械制造方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工作中的一些相關(guān)問(wèn)題。畢業(yè)生們可以參加到機(jī)械制造以及設(shè)計(jì)、機(jī)械、電氣、氣壓、液壓等控制設(shè)備的維修維護(hù)的一些工作中去，為我們國(guó)家的機(jī)械工程作出自己的貢獻(xiàn)。

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機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向 方向一：在工廠操控機(jī)械。對(duì)于機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的小伙伴們來(lái)說(shuō)，操控機(jī)械是當(dāng)之無(wú)愧最對(duì)口的職業(yè)。此工作最主要的是要有技術(shù)、耐心和責(zé)任心。只要你在職業(yè)院校認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，那你就完全可以勝任這個(gè)方向的工作。

方向二：自己創(chuàng)建維修的公司。除了第一個(gè)就業(yè)方向，咱們也可以自己創(chuàng)立小公司進(jìn)行維修工作包攬。這類選擇投資少，見效快，而且隱藏的風(fēng)險(xiǎn)很低。因此同學(xué)們具有大多數(shù)社會(huì)人員沒有的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

方向三：進(jìn)入政府機(jī)關(guān)作為督察員。咱們的專業(yè)課程中也學(xué)習(xí)了機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)等課程，因?yàn)檎n程豐富，能力足夠。優(yōu)秀者可以進(jìn)入機(jī)關(guān)單位，檢查工廠機(jī)械的情況是否合格。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用就業(yè)前景怎么樣 隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的長(zhǎng)足發(fā)展以及工業(yè)化進(jìn)程的不斷加速，先進(jìn)制造技術(shù)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足人民物質(zhì)需求的主要推動(dòng)力量，成為加速高新技術(shù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化的主要技術(shù)支撐，成為企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地并求得迅速發(fā)展的關(guān)鍵因素。目前，在機(jī)械行業(yè)，采用純機(jī)械制造的份額越來(lái)越少，而機(jī)械與電氣、機(jī)械與自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械與微機(jī)技術(shù)、機(jī)械與光電技術(shù)等的結(jié)合也越來(lái)越緊密。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)簡(jiǎn)介 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。

主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

主要課程：計(jì)算機(jī)繪圖、鉗工技能、車工技能、機(jī)械拆裝、電子元器件、電工與電子技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)。

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電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開關(guān)的設(shè)計(jì)，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。

發(fā)展前景：“自動(dòng)化”一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，發(fā)展快、需要人才多、待遇高，是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)所在。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員，自動(dòng)化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動(dòng)化應(yīng)用范圍廣。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的人才市場(chǎng)有著相當(dāng)大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，為電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在儀器儀表、機(jī)械、建筑等行業(yè)工作，大致如下：

1、儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化;

2、機(jī)械/設(shè)備/重工;

3、建筑/建材/工程;

4、新能源;

5、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;

6、房地產(chǎn);

7、其他行業(yè);

8、汽車及零配件。

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【關(guān)鍵詞】機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化；現(xiàn)狀；前景

機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，專業(yè)培養(yǎng)以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，并且能夠運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)，在工業(yè)生產(chǎn)中從事機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)和利用。我國(guó)是一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)化國(guó)家，社會(huì)對(duì)于現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理的人才極其欠缺，因此培養(yǎng)這類復(fù)合型人才是與時(shí)展相契合的。但是目前我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)中仍存在不少問(wèn)題，對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行反思，并對(duì)未來(lái)發(fā)展前景做出展望是本文的主旨。

1.機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)的現(xiàn)狀

機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)是以掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)為依托，并且掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息化技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)，培養(yǎng)具有開發(fā)能力的數(shù)控人才。因?yàn)槲覈?guó)正在發(fā)展為大型工業(yè)化國(guó)家，機(jī)械類人才的需求量長(zhǎng)期處于較大的程度。雖然外界對(duì)于機(jī)械類工作的看法仍然存在偏差，認(rèn)為機(jī)械類工作與工廠工人無(wú)異，這是一種片面的看法。機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)的是復(fù)合型人才，具有非常廣的適應(yīng)性，可以在多個(gè)領(lǐng)域就業(yè)?，F(xiàn)代機(jī)械工程中經(jīng)常出現(xiàn)涉及多方面技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題，特別是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)品越來(lái)越向著智能化的方向發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化專業(yè)正是以培養(yǎng)跨越多學(xué)科的復(fù)合型人才為其特色，在掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和自動(dòng)化控制技術(shù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造的理論與方法，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)。

我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，并且在各行各業(yè)中都得到廣泛的適用?，F(xiàn)代機(jī)械工業(yè)，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)也發(fā)生了革命性的變化。面對(duì)這一變化，全國(guó)各個(gè)學(xué)校的機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)也相應(yīng)的進(jìn)行變革，以適應(yīng)社會(huì)的需求?，F(xiàn)在該專業(yè)的現(xiàn)狀主要是面對(duì)著經(jīng)濟(jì)體制的改革，計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展等新形勢(shì)下，如何培養(yǎng)出既有基礎(chǔ)機(jī)械設(shè)計(jì)制造知識(shí)，又能夠掌握多項(xiàng)現(xiàn)代化技術(shù)的復(fù)合型人才，以適應(yīng)社會(huì)變化所需的數(shù)控型人才。機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)迫切需要大量數(shù)控型人才，并且需要建立以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟件硬件可剪裁的專業(yè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

2.人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

2.1專業(yè)招生方面的困難

人們對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)的認(rèn)識(shí)，往往停留在較為膚淺的層面上，有不少人甚至是受過(guò)高等教育的都人文機(jī)械設(shè)計(jì)制造和工廠工人的工作沒有什么差別，因此全國(guó)各大學(xué)校中的機(jī)械專業(yè)都被輕視的現(xiàn)象，不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)，在就業(yè)的時(shí)候找到的工作不體面，因此不愿意報(bào)考這個(gè)專業(yè)，其實(shí)這是一種誤解，因?yàn)樗麄儾恢罊C(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)所具有的廣泛的適應(yīng)性，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化包含的內(nèi)容很廣泛，比如說(shuō)工業(yè)設(shè)計(jì)，過(guò)程裝備控制與控制工程等，因此機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)在實(shí)際就業(yè)中可以廣泛的尋找機(jī)會(huì)。因?yàn)樵搶I(yè)具有多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，因此學(xué)生所具有的知識(shí)架構(gòu)、技能儲(chǔ)備都較為廣泛，容易獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)。但是機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化是一個(gè)需要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的專業(yè)，這也是當(dāng)前該專業(yè)改進(jìn)的難點(diǎn)，因?yàn)榕囵B(yǎng)既具有專業(yè)技能和跨學(xué)科技能的人才，又要使其富有創(chuàng)造力，這是在是一個(gè)重大課題。

2.2市場(chǎng)人才需求的現(xiàn)狀

隨著科技技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)上對(duì)于機(jī)械類人才的需求，并不像人們所想象的是那種整天與機(jī)器打交道，而是要掌握各種現(xiàn)代化信息技術(shù)。實(shí)際上，高端機(jī)械專業(yè)人才必須掌握操作系統(tǒng)、語(yǔ)言編程技能，了解內(nèi)核剪裁，精通驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)。具體來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)上對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)人才主要有以下幾點(diǎn)要求：熟練掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造的基礎(chǔ)理論知識(shí)與技能，具備一定的分析和設(shè)計(jì)多任務(wù)軟件系統(tǒng)的能力，能獨(dú)立完成項(xiàng)目系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，精通計(jì)算機(jī)語(yǔ)言開發(fā)應(yīng)用。另外在此基礎(chǔ)上，要有一定的英文閱讀能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力。

3.機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)的前景展望

3.1數(shù)控方向

隨著數(shù)控化產(chǎn)品的盛行，數(shù)控化產(chǎn)品給我過(guò)帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)收益，數(shù)控化技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用越加廣泛，并且成為我國(guó)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，推動(dòng)我國(guó)工業(yè)向信息化的發(fā)展。數(shù)控化在機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化體現(xiàn)為機(jī)電一體化，研究的內(nèi)容非常廣泛。數(shù)控化方向強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐操作，因此機(jī)械專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該抓緊機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，最好能到基層車間去。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是設(shè)計(jì)的方法和軟件的應(yīng)用開發(fā)。近年來(lái)數(shù)控化非常熱門，就業(yè)前景較為光明，特別是像一些工業(yè)大省，都是機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生比較理想的工作地點(diǎn)。

3.2模具加工方向

模具加工是一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)工種，其中具有高技術(shù)和創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)師更是價(jià)值千金。國(guó)內(nèi)大中型零件生產(chǎn)廠家主要集中在江浙一帶，模具加工產(chǎn)業(yè)主要包括以下內(nèi)容，模具加工生產(chǎn)組織，模具數(shù)控編程加工，模具三維設(shè)計(jì)等，設(shè)計(jì)模具應(yīng)該掌能夠熟練使用三維加工軟件。

3.3機(jī)械設(shè)計(jì)師方向

隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，機(jī)械行業(yè)逐漸呈現(xiàn)復(fù)蘇的跡象，并且?guī)?dòng)著市場(chǎng)對(duì)機(jī)械人員的需求量，并且這一趨勢(shì)將會(huì)逐步提高機(jī)械人員的待遇。機(jī)械人員中的核心是機(jī)械設(shè)計(jì)師，這是機(jī)械崗位中的核心崗位，決定著機(jī)械企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)該加大對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)師的方向投入，加強(qiáng)引進(jìn)這方面的人才，與市場(chǎng)需求相結(jié)合。

3.4整體展望

在日常生活中，我們已經(jīng)越來(lái)越依賴于各種自動(dòng)化，智能化的產(chǎn)品，例如U盤、可視電話、電視機(jī)頂盒等等，這些產(chǎn)品都是機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化的成果，隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化必將在更多、更廣的領(lǐng)域中得到應(yīng)用，也將對(duì)我們的生活產(chǎn)生更大的影響。

因?yàn)闄C(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，也帶動(dòng)了社會(huì)整體對(duì)這類人才的需求，目前我國(guó)在許多自動(dòng)化、數(shù)控化機(jī)械領(lǐng)域內(nèi)的人才嚴(yán)重缺失，往往是上億元的行業(yè)由區(qū)區(qū)萬(wàn)人在支撐，人才缺乏的現(xiàn)象極為嚴(yán)重。機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生中就業(yè)崗位主要集中于機(jī)械硬件調(diào)適人員、機(jī)械產(chǎn)品軟件設(shè)計(jì)工程師、自動(dòng)化設(shè)計(jì)與制作人員等崗位，占總就業(yè)人數(shù)的百分之九十以上，這些崗位都要求學(xué)生具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)能力、較高的職業(yè)素養(yǎng)和高級(jí)技術(shù)應(yīng)用能力。一般情況，剛畢業(yè)的學(xué)生需要經(jīng)過(guò)三到五年的經(jīng)驗(yàn)積累階段，才能晉升為自動(dòng)化開發(fā)工程師、技術(shù)工程師等較高的職位，這樣的緩沖期有利于畢業(yè)生逐漸適應(yīng)工作，并且經(jīng)過(guò)累積經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)入職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)階段。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化，是在幫助人們提高工作效率和取代人工操作的基礎(chǔ)上誕生的，了解這個(gè)宏觀的發(fā)展趨勢(shì)，并且學(xué)習(xí)數(shù)控、自動(dòng)化、三維建模和信息技術(shù)等知識(shí)，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化的學(xué)生在將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中非常有幫助，而且隨著全球化經(jīng)濟(jì)的升級(jí)，機(jī)械專業(yè)的學(xué)生必須掌握一定的英語(yǔ)閱讀能力，不僅在應(yīng)聘的時(shí)候具有優(yōu)勢(shì)，而且在機(jī)械行業(yè)的設(shè)計(jì)、售后及外貿(mào)中的租用非常大。

4.結(jié)語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和信息化技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)的重要性越加凸顯，本文首先介紹了該專業(yè)在我國(guó)目前的發(fā)展現(xiàn)狀，接著對(duì)其在我國(guó)的發(fā)展前景做了展望，更清楚的了解了該專業(yè)對(duì)我國(guó)未來(lái)的人才儲(chǔ)備和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]程世雄.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的現(xiàn)狀反思與前景展望.湖南農(nóng)機(jī)，2012（03）.

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關(guān)鍵詞 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 綜合素養(yǎng)

0引言

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)在各行各業(yè)都得到廣泛應(yīng)用，且其發(fā)展水平已成為我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志?！秶?guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》將能源資源領(lǐng)域人才定性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才，國(guó)家對(duì)高素質(zhì)的電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)人才的需求越來(lái)越迫切，這一領(lǐng)域人才的培養(yǎng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重中之重。在這樣的大環(huán)境下，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)清楚本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法和未來(lái)的就業(yè)前景與發(fā)展方向，才能在有限的四年大學(xué)中打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，為將來(lái)的就業(yè)或進(jìn)一步深造作好準(zhǔn)備。

1電氣專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

電力部原屬六大本科院校之一的長(zhǎng)沙理工大學(xué)在《2016級(jí)本科生學(xué)習(xí)指南》中對(duì)該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的描述如下：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和較全面的綜合文化素質(zhì)，具有強(qiáng)、弱電知識(shí)結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事電氣工程相關(guān)領(lǐng)域、特別是現(xiàn)代電力系統(tǒng)的系統(tǒng)運(yùn)行、規(guī)劃設(shè)計(jì)、試驗(yàn)分析、生產(chǎn)管理等方面工作，也可以在電氣裝備領(lǐng)域和自動(dòng)化信息領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、研制開發(fā)及管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

一般而言，企業(yè)的工程技術(shù)人員有應(yīng)用型、研究型和管理型3種，其中應(yīng)用型技術(shù)人員指能將專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用于所從事的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐的專門人才，要求熟練掌握社會(huì)生產(chǎn)或社會(huì)活動(dòng)一線的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，主要在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事工程設(shè)計(jì)、制造、施工、運(yùn)行等技術(shù)工作，約占工程師總數(shù)的75%。長(zhǎng)沙理工大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位于“應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才”，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求相一致，而電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)本身就是綜合性較強(qiáng)的工科專業(yè)，要面向整個(gè)電工學(xué)科，使學(xué)生具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，受到電工電子、系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，獲得電氣控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化裝置及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能，具有分析和解決電氣工程技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)問(wèn)題的能力。

2電氣專業(yè)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)

長(zhǎng)沙理工大學(xué)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的核心知識(shí)能力要求為掌握一T外國(guó)語(yǔ)，能比較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定程度的聽、說(shuō)、寫的基礎(chǔ)，并掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；具有較好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，善于溝通與交流；具有良好的自然和社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬廣的理論和技術(shù)基礎(chǔ)及必要的專業(yè)知識(shí)，并了解專業(yè)發(fā)展前沿和趨勢(shì)；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，熟悉本專業(yè)常用的應(yīng)用軟件及其使用方法，學(xué)會(huì)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)解決本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的手段及方法；經(jīng)過(guò)必要的工程實(shí)踐訓(xùn)練，掌握電氣工程必要的文獻(xiàn)查閱、工程讀圖與制圖、工程設(shè)計(jì)與計(jì)算以及現(xiàn)場(chǎng)操作、施工、調(diào)試、實(shí)驗(yàn)等相關(guān)技能。具有一定的分析和解決現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)際問(wèn)題的能力；了解科技創(chuàng)新的基本知識(shí)、原理和方法，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

事實(shí)上，電氣專業(yè)在校大學(xué)生要通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)綜合提升人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

2.1人文素養(yǎng)

首先，一個(gè)人要有正確的自我認(rèn)識(shí)和健康的情緒和健全人格，具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并理解他人需求和意愿，能夠自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境，具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；其次，任何社會(huì)的公民都要認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)生活的主體，有與生俱來(lái)的作為人應(yīng)該享有的參與社會(huì)政治生活和公共生活的各種權(quán)利，并以平等寬容之心對(duì)待他人，具有法制觀念和責(zé)任觀念；再次，作為未來(lái)的“工程人”也要掌握一定的哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和口頭與書面交流溝通能力，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)、歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)測(cè)試結(jié)果、撰寫論文和實(shí)踐工作的能力。

2.2專業(yè)素養(yǎng)

首先要學(xué)好從事電氣工程技術(shù)工作所必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和物理知識(shí)，掌握微積分、常微分方程、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)及積分變換的理論知識(shí)；掌握電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等理論知識(shí)與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作技能。

也要多去涉足其他專業(yè)領(lǐng)域。例如機(jī)械與電氣工程息息相關(guān)，很多電氣產(chǎn)品的研發(fā)都離不開機(jī)械知識(shí)，多學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)有益于以后的工作，達(dá)到事半功倍的效果；還要掌握信息技術(shù)，充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，至少要掌握一種高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，具有程序設(shè)計(jì)的基本能力，能運(yùn)用常用的電氣 CAD 軟件分析和解決一般性工程的實(shí)際問(wèn)題；要多多關(guān)注業(yè)界資訊，多深入電力生產(chǎn)運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)，加深感性認(rèn)識(shí)，隨時(shí)更新電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代的脈搏。

3 結(jié)論

據(jù)麥可思研究院近三年的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》分析數(shù)據(jù)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)排名均位居全國(guó)最易就業(yè)的前二十個(gè)專業(yè)之列，就業(yè)率均遠(yuǎn)超全國(guó)大學(xué)生專業(yè)平均水平。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的在校大學(xué)生如果能從大一開始就制定好學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，使自己具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，較寬的專業(yè)知識(shí)面和豐厚的人文素養(yǎng)，就能在未來(lái)的工作中有較強(qiáng)的適應(yīng)性，畢業(yè)后就可在工業(yè)企業(yè)、金融部門、政府機(jī)關(guān)等不同部門的電力工程、電氣工程、工業(yè)自動(dòng)化、過(guò)程控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中從事電氣及自動(dòng)化系統(tǒng)的維護(hù)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、管理及營(yíng)銷、服務(wù)等工作，在人才供求市場(chǎng)上受到歡迎。因此，無(wú)論是從哪個(gè)角度而言，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)都是一個(gè)很有發(fā)展前景的工科專業(yè)。

篇6

[關(guān)鍵詞]機(jī)械設(shè)計(jì)；制造；自動(dòng)化；特點(diǎn)；發(fā)展前景

中圖分類號(hào)：TH122文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-914X（2017）44-0173-01

1機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)分析

1.1環(huán)保性

傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)對(duì)專業(yè)人員的依賴性強(qiáng)、要求高。在實(shí)際操作中的時(shí)候，傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)的專業(yè)人員會(huì)出現(xiàn)或大或小的過(guò)失，這使得部分產(chǎn)品需要重復(fù)加工或者重新生產(chǎn)才能投入使用。傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)的這種生產(chǎn)方式不僅會(huì)浪費(fèi)大量的人力與時(shí)間，而且還會(huì)造成大量資源浪費(fèi)，不符合我國(guó)社會(huì)當(dāng)前的可持續(xù)發(fā)展理念。而現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化弱化了其對(duì)專業(yè)人員的依賴性，主要依靠電腦程序進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，降低了機(jī)械設(shè)計(jì)制造的出錯(cuò)率，提高設(shè)計(jì)操作的正確率，生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量高，而且生產(chǎn)效率高，為企業(yè)節(jié)約了能源成本。此外，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化充分利用先進(jìn)的空氣凈化技術(shù)等，使產(chǎn)品生產(chǎn)具有更強(qiáng)的環(huán)保性，減少環(huán)境污染，有利于實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展。

1.2安全性

傳統(tǒng)機(jī)械制造生產(chǎn)主要采用機(jī)械手工操作來(lái)完成，一旦人工操作出現(xiàn)失誤，就很有可能出現(xiàn)人身安全事故，存在安全隱患。而現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，工作人員可以通過(guò)電腦程序遠(yuǎn)程控制機(jī)械，即可實(shí)現(xiàn)機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)，大大改進(jìn)了工作人員的工作環(huán)境，提高了安全性。雖然機(jī)械自動(dòng)化也會(huì)發(fā)生意外，但是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化能夠在既定的程序中檢測(cè)到安全隱患，發(fā)生意外時(shí)會(huì)及時(shí)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的背景下，工作人員與機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備直接接觸的機(jī)會(huì)減少，由于操作機(jī)械不當(dāng)而發(fā)生安全事故的可能性大大降低了，員工的安全性得到了保障。

1.3效率性

與傳統(tǒng)機(jī)械制造業(yè)相比，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化所需工作人員減少，生產(chǎn)流程更加有條理，避免了人為因素導(dǎo)致的生產(chǎn)遲緩問(wèn)題，大大提高了機(jī)械生產(chǎn)的效率。在傳統(tǒng)機(jī)械制造生產(chǎn)中，工作人員必須花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)熟悉生產(chǎn)操作，遵守規(guī)則規(guī)范生產(chǎn)，這會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，影響生產(chǎn)進(jìn)度。而機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化則依靠機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)，只要啟動(dòng)機(jī)械，就能在預(yù)設(shè)的程序操作中準(zhǔn)時(shí)完成生產(chǎn)。機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)不僅為企業(yè)減少了人工成本，而且生產(chǎn)操作規(guī)范，減少了生產(chǎn)時(shí)間，提高機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)效率。

2機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化發(fā)展歷程

因?yàn)闄C(jī)械工業(yè)在我國(guó)起步較晚，技術(shù)較為落后，并且在大家的觀念中，對(duì)機(jī)械工業(yè)的理解也存在著一定的局限，在相當(dāng)程度上盲目崇拜西方國(guó)家的技術(shù)和產(chǎn)品，這也對(duì)我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展形成了一定的阻礙。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的要求也在逐漸提升。我國(guó)政府和有關(guān)部門意識(shí)到這個(gè)行業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，?duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)的發(fā)展給予了相當(dāng)大程度上的扶持。機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)和傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)相比有著巨大的優(yōu)勢(shì)，不僅保留了傳統(tǒng)機(jī)械工業(yè)的優(yōu)良技術(shù)，并且將先進(jìn)的技術(shù)加入進(jìn)去，使機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)具有效率高、質(zhì)量佳的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)前，我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是較之于西方國(guó)家還存在很多的不足，還需要對(duì)其進(jìn)行不斷地提升和學(xué)習(xí)，使機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展提供強(qiáng)有力的幫助。

3機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化發(fā)展趨勢(shì)

3.1電子化的設(shè)計(jì)

以往的工業(yè)設(shè)計(jì)中，大多先在紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，依據(jù)圖紙對(duì)半成品進(jìn)行制作，并實(shí)施測(cè)試，隨后再進(jìn)行修正。整個(gè)流程所需時(shí)間較多，且需涉及較多的環(huán)節(jié)，常使開支增多。而計(jì)算機(jī)的發(fā)展為此工作帶來(lái)了新的發(fā)展路徑，采用計(jì)算機(jī)的虛擬技術(shù)，可對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬，并對(duì)其中的參數(shù)進(jìn)行精確計(jì)算，可使工業(yè)設(shè)計(jì)在時(shí)間、空間等方面的限制打破，以促進(jìn)設(shè)計(jì)制造效率的提升?，F(xiàn)階段，設(shè)計(jì)資料的電子化的程度已經(jīng)較高，且還有可能進(jìn)一步提升。

3.2數(shù)字化的設(shè)計(jì)過(guò)程

當(dāng)前，工業(yè)制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)得到了較為快速的發(fā)展，三者有機(jī)結(jié)合在一起促進(jìn)了數(shù)字化制造的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)階段的制造企業(yè)中，大多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化的信息傳播，企業(yè)各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)能力得到了明顯的提升。另外，在其他數(shù)字化技術(shù)的支持下，產(chǎn)品信息的收集更為全面，生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了仿真化，可使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程所需的時(shí)間縮短，進(jìn)而促進(jìn)生產(chǎn)效率的提升。

3.3低耗能化的生產(chǎn)全程

現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)及工業(yè)革命的發(fā)展在很大程度上對(duì)環(huán)境帶來(lái)了污染，大量資源的利用使各類資源面臨著短缺、枯竭的危險(xiǎn)。在此背景下，人們?cè)趯?duì)工業(yè)進(jìn)行發(fā)展時(shí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度不斷提高，逐漸將低能耗的生產(chǎn)方式提出。基于此，機(jī)械設(shè)計(jì)、制造業(yè)也不斷向低能耗的趨勢(shì)發(fā)展，比如，關(guān)于機(jī)械制造業(yè)所用材料，無(wú)論是使用還是回收，都不斷對(duì)低能耗、環(huán)保進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。另外，對(duì)于某一項(xiàng)新的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造技術(shù)進(jìn)行選擇時(shí)，不再單一地強(qiáng)調(diào)高效性，更多的是強(qiáng)度低能耗。可見，在日后的發(fā)展中，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造行業(yè)不但應(yīng)該對(duì)社會(huì)需求進(jìn)行考慮，而且需不斷對(duì)機(jī)械應(yīng)用率進(jìn)行提升，以對(duì)不必要的浪費(fèi)進(jìn)行避免，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)綠色機(jī)械設(shè)計(jì)與制造。

3.4向工業(yè)4.0階段發(fā)展

當(dāng)前，機(jī)械智能化已經(jīng)成為重要的發(fā)展趨勢(shì)，工業(yè)智能化不斷對(duì)工業(yè)制造過(guò)程中的智能化進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。通過(guò)電腦可對(duì)相應(yīng)的程序進(jìn)行設(shè)定，將其與機(jī)械本身結(jié)合在一起，以實(shí)訓(xùn)機(jī)械的自動(dòng)化工作，從而使工業(yè)制造過(guò)程中的人力得以解放。在智能制造的過(guò)程中，人體與機(jī)械之間進(jìn)行合作，可對(duì)某些操作中人力的不足進(jìn)行有彌補(bǔ)，進(jìn)而使機(jī)械制造水平提升。未來(lái)，勞動(dòng)密集型的機(jī)械制造行業(yè)有望發(fā)展為無(wú)人工廠，全程自動(dòng)化、智能化操作。此外，近年來(lái)，工業(yè)發(fā)展中也不斷對(duì)“人格化”進(jìn)行提倡，即在發(fā)展機(jī)械智能化、自動(dòng)化的同時(shí)，對(duì)于人類的一些體驗(yàn)，不提倡全部取消。

4結(jié)束語(yǔ)

總而言之，現(xiàn)階段，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展程度已經(jīng)較高，并不斷向現(xiàn)代化方向發(fā)展，自動(dòng)化、現(xiàn)代化水平不斷提升。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化有著較為廣泛的發(fā)展前景，但在進(jìn)行發(fā)展的過(guò)程中，仍需積極進(jìn)行創(chuàng)新，不斷對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的自動(dòng)化水平進(jìn)行提升，進(jìn)而使機(jī)械設(shè)計(jì)與制造在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用得到充分發(fā)揮。

作者：孫嘉斌

參考文獻(xiàn) 

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篇7

關(guān)鍵詞：自動(dòng)化產(chǎn)線；高技能人才；復(fù)合型人才

近年來(lái)隨著長(zhǎng)江三角洲地區(qū)高新技術(shù)設(shè)備的大量引進(jìn)，工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的新形勢(shì)下，專業(yè)人才的需求量日益增多，特別是機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)專業(yè)的人才更是供不應(yīng)求。在未來(lái)的幾年甚至十幾年內(nèi)，職業(yè)院校的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景一片光明，但畢業(yè)的學(xué)生不能很快勝任自動(dòng)化產(chǎn)線維修的工作，需要進(jìn)一步加以綜合培訓(xùn)，才能上手對(duì)產(chǎn)線設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù)和維修。針對(duì)畢業(yè)生這一存在的問(wèn)題，我們應(yīng)充分發(fā)揮高技能培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才培養(yǎng)改革的力度，確定自動(dòng)化產(chǎn)線維修技能工種，迅速擴(kuò)大在自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才培養(yǎng)市場(chǎng)的份額。

1 調(diào)研研究

1.1 社會(huì)形式及市場(chǎng)信息

目前，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)制造業(yè)的高速發(fā)展以及蘇州地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，各中小企業(yè)為降低用人成本，紛紛采購(gòu)或自主研發(fā)自動(dòng)化產(chǎn)線設(shè)備。先進(jìn)技術(shù)的利用以及生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為了保證生產(chǎn)的有序進(jìn)行，企業(yè)迫切需要大量的自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才。而目前普遍存在著技術(shù)工人緊缺，年齡偏大，且具有高等技術(shù)資格的人員很少。作為培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)院校，應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的，具備自動(dòng)化產(chǎn)線維修技能的高素質(zhì)畢業(yè)生。

1.2 調(diào)研內(nèi)容

通過(guò)對(duì)蘇州各類生產(chǎn)企業(yè)，中小企業(yè)調(diào)研，了解自動(dòng)化產(chǎn)線維修在企業(yè)里的地位和作用，了解自動(dòng)化產(chǎn)線維修的崗位，自動(dòng)化產(chǎn)線維修的崗位要求，考核員工的標(biāo)準(zhǔn)。了解企業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)課程及考核要求。

目前與自動(dòng)化產(chǎn)線維修相關(guān)的工種有幾十種，而企業(yè)對(duì)崗位工種的設(shè)置各有不同，崗位職責(zé)也各有側(cè)重，但是對(duì)自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，適應(yīng)崗位大體可歸類為：自動(dòng)化技術(shù)崗位、電氣傳動(dòng)技術(shù)、電工崗位、儀表工崗位、以及相關(guān)設(shè)備管理崗位等。這些崗位對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)分析如表1所示。

表1

在明確了各崗位的工作任務(wù)基礎(chǔ)上，對(duì)自動(dòng)化產(chǎn)線維修所需具備的職業(yè)能力分析如表2所示。

2 調(diào)研分析與結(jié)論

2.1 資料、數(shù)據(jù)采集及分析

通過(guò)對(duì)畢業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查和座談，和企業(yè)工程師、專家的座談。了解各生產(chǎn)企業(yè)對(duì)自動(dòng)化產(chǎn)線維修的要求，和對(duì)相關(guān)人才的需求。發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自動(dòng)化產(chǎn)線維修人員的故障診斷分析能力、生產(chǎn)線優(yōu)化改造能力都有較高的要求，學(xué)校剛畢業(yè)的學(xué)生很難適應(yīng)他們的企業(yè)要求，比如，只是一個(gè)按鈕壞了，也無(wú)法找到原因所在，不能透過(guò)現(xiàn)象尋找故障原因，不能提出解決方案。這反映了學(xué)生沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的生產(chǎn)線相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，對(duì)生產(chǎn)線相關(guān)原理知識(shí)不足，知識(shí)面不廣，缺乏分析診斷經(jīng)驗(yàn)。而在學(xué)校學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，沒有有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，學(xué)生不能靈活的運(yùn)用，不能融會(huì)貫通，碰到實(shí)際問(wèn)題時(shí)往往無(wú)從著手。工程應(yīng)用能力有待提高。

調(diào)研表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才的需求很大。但是我們培養(yǎng)的畢業(yè)生如何去適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，畢業(yè)生具備的實(shí)際工作能力能否滿足社會(huì)及企業(yè)的需求。都是我們高職院校培養(yǎng)人才迫切需要考慮與解決的問(wèn)題。在自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才的培養(yǎng)中，應(yīng)突出技能的應(yīng)用性、整合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性、綜合性。圍繞崗位工作任務(wù)及工作能力的要求，不僅要熟練掌握機(jī)電設(shè)備的相關(guān)理論知識(shí)，比如設(shè)備的制造工藝、設(shè)備的使用與管理、設(shè)備的檢測(cè)與維修；還必須具備實(shí)際技術(shù)的操作能力，比如數(shù)控機(jī)床的操作、數(shù)控機(jī)床的編程及維修、自動(dòng)化產(chǎn)線的維修等。

當(dāng)今，世界高科技競(jìng)爭(zhēng)和突破加劇了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革，高新技術(shù)不斷滲透?jìng)鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)，新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序不斷涌現(xiàn)，機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)引領(lǐng)著新技術(shù)革命的不斷深化，同時(shí)也是創(chuàng)新技術(shù)中不斷發(fā)展的新興領(lǐng)域。機(jī)電產(chǎn)品除了需具備精度、動(dòng)力、快速性這些特點(diǎn)外，現(xiàn)在的發(fā)展更需要具備自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化。并且逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。

企業(yè)典型的生產(chǎn)線都是集成融合了機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類、通信類等技術(shù)。因而從事這類生產(chǎn)線管理工作的技術(shù)人員必然要能融會(huì)貫通各專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，特別是在設(shè)備操作、維修、檢測(cè)及管理方面具備實(shí)際的工作能力。對(duì)于蘇州地處經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的長(zhǎng)江三角洲中心地區(qū)，對(duì)自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才的需求更加迫切。

2.2 調(diào)研結(jié)論

自動(dòng)化控制技術(shù)的集成應(yīng)用在現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展中正起著越來(lái)越重要的作用。是由多學(xué)科多領(lǐng)域的技術(shù)相互滲透而形成的一個(gè)新興領(lǐng)域。其融合了氣動(dòng)技術(shù)、液壓技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)等學(xué)科。機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)已成為現(xiàn)代工業(yè)科技的重要組成部分，在這個(gè)新興領(lǐng)域中最為缺乏的是自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才。

傳統(tǒng)意義上的機(jī)電，雖然是指機(jī)械與電工電子及電氣控制的一體化，但實(shí)質(zhì)上偏重于機(jī)械方面。原因在于機(jī)械技術(shù)可以承受較大載荷，但不易實(shí)現(xiàn)微小和復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的控制，而電子技術(shù)則相反，不能承受較大載荷，卻容易實(shí)現(xiàn)微小運(yùn)動(dòng)和復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的控制。而當(dāng)今科技技術(shù)已著重于學(xué)科間的交叉、融合以及電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，因而機(jī)電的內(nèi)涵發(fā)生了變化。機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)將機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合，利用電子技術(shù)、信息技術(shù)（主要包括傳感器技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等）使機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化。所以說(shuō)當(dāng)下我們認(rèn)為的真正意義上的機(jī)電產(chǎn)品，應(yīng)具備兩個(gè)明顯特征：一是產(chǎn)品中要有運(yùn)動(dòng)機(jī)械；二是采用了電子技術(shù)，使運(yùn)動(dòng)機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化。

可見，機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)是自動(dòng)化技術(shù)與機(jī)械設(shè)備緊密結(jié)合的產(chǎn)物，也是機(jī)械設(shè)備向自動(dòng)化方向發(fā)展的必然趨勢(shì)。其本質(zhì)上就是將電子技術(shù)引入機(jī)械控制中，充分發(fā)揮各自長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。利用傳感器檢測(cè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，將檢測(cè)信息輸入計(jì)算機(jī)，計(jì)算得到能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期運(yùn)動(dòng)的控制信號(hào)，由此來(lái)控制執(zhí)行裝置。機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)的應(yīng)用范圍涉及了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國(guó)防等眾多領(lǐng)域，發(fā)展前景廣闊。

在與企業(yè)人力資源主管的溝通過(guò)程中，我們強(qiáng)烈感受到，企業(yè)人才的需求是多層次的。穩(wěn)定而熟練的操作工是完成生產(chǎn)任務(wù)的基本保障，而要使產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中具有高質(zhì)量，設(shè)備維護(hù)人員又是重要的一方面，具有更熟練的操作技能或更寬的知識(shí)面或有復(fù)合技能的人更受到企業(yè)的歡迎。越來(lái)越多的企業(yè)主要設(shè)備為自動(dòng)化生產(chǎn)線，這些設(shè)備由企業(yè)根據(jù)其自身的用途自己研發(fā)，所以在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，生產(chǎn)線的維護(hù)人員不僅要對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和維修，還要進(jìn)行設(shè)備改造，以適應(yīng)新產(chǎn)品的生產(chǎn)需求。這些維護(hù)人員就必需具備機(jī)電的相關(guān)知識(shí)和能力。在這些場(chǎng)合，復(fù)合型的自動(dòng)化產(chǎn)線維修高技能人才企業(yè)更需要。

參考文獻(xiàn)

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篇8

面對(duì)讀者的這些疑問(wèn)，我們精選了七組專業(yè)進(jìn)行解析，希望能夠?qū)Υ蠹以谔顖?bào)志愿時(shí)有所幫助。

建筑學(xué)VS土木工程

提起建筑學(xué)和土木工程，有些同學(xué)可能會(huì)下意識(shí)想到：它們不一樣嗎，都是關(guān)于建筑的，為什么還要分成兩個(gè)專業(yè)？其實(shí)，這兩個(gè)專業(yè)并不等同。

應(yīng)該說(shuō)，建筑不光是研究怎樣蓋房子，更可以算是一門藝術(shù)。做好建筑藝術(shù)需要有建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖繪制等方面的能力，即使現(xiàn)在可以應(yīng)用計(jì)算機(jī)來(lái)繪制圖紙，使這方面的要求有所降低，但仍需要有一定的審美才能做出好圖紙。所以，建筑學(xué)更多是從宏觀角度來(lái)設(shè)計(jì)，融合了工程和藝術(shù)。至于需用何種尺寸的梁、柱，配何種型號(hào)的鋼筋等，那是土木工程師考慮的問(wèn)題了。

如上所述，土木工程更多是從實(shí)際建設(shè)方面入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，力學(xué)、材料學(xué)等技術(shù)科學(xué)知識(shí)及土木工程方面的工程技術(shù)知識(shí)，研究、設(shè)計(jì)、修建各種建筑物和構(gòu)筑物（建筑物指供人們生產(chǎn)、生活或進(jìn)行其他活動(dòng)的房屋或場(chǎng)所，如工業(yè)建筑、民用建筑、農(nóng)業(yè)建筑等；構(gòu)筑物指人們一般不直接在內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)、生活的建筑物，如水塔、煙囪、堤壩等）。土木工程與人們的衣食住行密切相關(guān)，人們進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)、生活、各種研究活動(dòng)都離不開建造各種建筑物、構(gòu)筑物和修建各種工程設(shè)施。同樣，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展讓土木工程建設(shè)中的計(jì)算工作變得更加方便和快捷。

由此可見建筑學(xué)和土木工程之間的區(qū)別。具體來(lái)說(shuō)就是，建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)設(shè)計(jì)出建筑物的圖紙，而土木工程專業(yè)的同學(xué)則負(fù)責(zé)根據(jù)圖紙將其建造出來(lái)。

從就業(yè)角度來(lái)講，兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生前途都很光明。建筑學(xué)的就業(yè)去向?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)研究院、建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)設(shè)計(jì)單位，一般從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作。而從目前市場(chǎng)需求來(lái)看，我國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都需要大量高素質(zhì)的土木工程專業(yè)人才參與其中。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易VS貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

如今，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益興盛，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，于是文理兼收的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)也日漸走紅。在經(jīng)濟(jì)類專業(yè)中，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和貿(mào)易經(jīng)濟(jì)兩個(gè)專業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)主外，一個(gè)主內(nèi)，內(nèi)外兼修，相得益彰。

日常生活中，我們隨處可見國(guó)外的品牌產(chǎn)品，如可口可樂、阿迪達(dá)斯等等，而國(guó)外則流通越來(lái)越多的“Made in China”產(chǎn)品。這便是國(guó)際商品的交換現(xiàn)象，也正是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主要研究的對(duì)象。總體來(lái)說(shuō)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是由國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際投資理論與實(shí)務(wù)組成的綜合性學(xué)科，側(cè)重研究國(guó)際間、國(guó)家與國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系。貿(mào)易經(jīng)濟(jì)與前者在學(xué)習(xí)內(nèi)容上相差不多，所不同的是貿(mào)易經(jīng)濟(jì)側(cè)重面向國(guó)內(nèi)的政府職能部門、工商企業(yè)等，培養(yǎng)通曉市場(chǎng)流通理論，掌握貿(mào)易理論和實(shí)務(wù)的經(jīng)貿(mào)人才。

在報(bào)考這兩個(gè)專業(yè)時(shí)，需要注意什么呢？首先，這兩個(gè)專業(yè)具有涉外性質(zhì)，對(duì)外語(yǔ)水平要求較高，無(wú)論是學(xué)習(xí)專業(yè)理論還是從事相關(guān)實(shí)務(wù)，外語(yǔ)水平都至關(guān)重要。其次，由于這兩個(gè)專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)類學(xué)科，不僅涉及市場(chǎng)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、商品學(xué)的理論知識(shí)，還會(huì)應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，因此具備一定的數(shù)學(xué)水平是學(xué)好兩者的重要基礎(chǔ)。

從未來(lái)發(fā)展角度，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生會(huì)面對(duì)較為廣闊的擇業(yè)空間，從其專業(yè)涵蓋范圍的廣泛性來(lái)看，涉及國(guó)際商務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域都是本專業(yè)畢業(yè)生可選擇就業(yè)的部門，國(guó)企、私企、外企、研究機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等都可為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)則培養(yǎng)的是面向政府和企業(yè)部門的適應(yīng)現(xiàn)代化市場(chǎng)建設(shè)的專業(yè)人才，畢業(yè)生可到商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、工商貿(mào)易公司從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理等工作。實(shí)際上，這兩個(gè)專業(yè)在就業(yè)渠道上有相通之處，比如外企是多數(shù)畢業(yè)生的首選。

電子科學(xué)技術(shù)VS計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)

如果說(shuō)招收理科生最多的學(xué)院，信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院肯定名列前茅，信息學(xué)院里的兩大類專業(yè)，電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一直都是熱門。不過(guò)，“電子科學(xué)”并非“計(jì)算機(jī)科學(xué)”的另一種說(shuō)法，兩者實(shí)際上可是千差萬(wàn)別。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是以數(shù)學(xué)和近代物理學(xué)為基礎(chǔ)，研究電磁波的產(chǎn)生、運(yùn)動(dòng)及在不同介質(zhì)中相互作用的規(guī)律，以及在此基礎(chǔ)上發(fā)明和發(fā)展各種信息電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)則是隨計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用而發(fā)展起來(lái)的，研究方向包括計(jì)算機(jī)軟件與理論、數(shù)據(jù)庫(kù)與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。一言以蔽之，電子科學(xué)與技術(shù)是研究電路的，而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是“搞IT”的。

電子類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后大多從事設(shè)計(jì)類工作，比較適合頭腦靈活、對(duì)電子知識(shí)感興趣，尤其是動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生。而計(jì)算機(jī)專業(yè)則培養(yǎng)學(xué)生掌握包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用在內(nèi)的理論和知識(shí)，具有研發(fā)計(jì)算機(jī)軟件、硬件的能力。無(wú)論計(jì)算機(jī)專業(yè)還是電子類專業(yè)，都需要具備較強(qiáng)的編程能力和數(shù)學(xué)水平，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生將來(lái)要是從事軟件工作的話，就需要編一手好程序，否則就非常吃虧。

這些年電子技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)，因此社會(huì)對(duì)電子類專業(yè)人才的需求比較大?？v觀電氣信息類專業(yè)情況，可以說(shuō)電子科學(xué)與技術(shù)的生命力非常強(qiáng)，在制造業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用。英特爾之所以霸氣，就是因?yàn)樗莆罩澜缟献钕冗M(jìn)的電子科學(xué)與技術(shù)，能生產(chǎn)出速度飛快、運(yùn)行穩(wěn)定、質(zhì)量上乘的計(jì)算機(jī)硬件。而計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)渠道非常廣，各類網(wǎng)絡(luò)公司都需要專門的計(jì)算機(jī)人才加盟。另外，其他單位如金融部門等，由于也會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，所以也需要計(jì)算機(jī)人才對(duì)硬件進(jìn)行維護(hù)、管理。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

VS電氣工程及其自動(dòng)化

在專業(yè)名單上，自動(dòng)化早已不是似曾相識(shí)的陌生人，可真要說(shuō)出它究竟是研究什么的，可能對(duì)高中同學(xué)來(lái)說(shuō)還有一定難度。盡管如此，這并不妨礙自動(dòng)化成為報(bào)考熱門，因?yàn)樗鼘儆谛畔a(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景好，需要人才多，待遇相對(duì)較高，是科技發(fā)展趨勢(shì)所在；再則自動(dòng)化類專業(yè)應(yīng)用范圍廣，幾乎所有工業(yè)部門都同自動(dòng)控制相掛鉤，農(nóng)業(yè)、國(guó)防都與自動(dòng)化息息相關(guān)。然而，當(dāng)自動(dòng)化的前面加上前綴之后，你就得好好辨識(shí)一下再選擇報(bào)考哪一個(gè)了。

比如機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，它屬于傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造和先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，培養(yǎng)學(xué)生獲得現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造技術(shù)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等）、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的訓(xùn)練，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上充分體現(xiàn)了機(jī)械與電子并重的特點(diǎn)。所以不要被“機(jī)械”兩個(gè)字迷惑，以為所謂機(jī)械制造就是要和笨重的機(jī)床、冰冷的零件打交道。其實(shí)現(xiàn)代制造業(yè)如今有了很大改觀，很多制造系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化，機(jī)械零件的設(shè)計(jì)、制圖、產(chǎn)品規(guī)劃都可在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。

此外還有一個(gè)電氣工程及其自動(dòng)化，這個(gè)專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的新興學(xué)科，由于和人們的日常生活及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，因此發(fā)展迅速，相對(duì)比較成熟，已成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防等領(lǐng)域。電氣工程及其自動(dòng)化的特點(diǎn)是電工與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，電力、電子、控制、計(jì)算機(jī)多學(xué)科綜合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，是一個(gè)“寬口徑”專業(yè)。

從就業(yè)來(lái)講，前者可以從事包括數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)物料運(yùn)輸、自動(dòng)化裝配、自動(dòng)化檢驗(yàn)等方面的工作，目前國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域人才供不應(yīng)求的趨勢(shì)較為明顯。后者則可以在石油化工、冶金、電力、電子、通訊、機(jī)械和其他相關(guān)部門的廠礦企業(yè)、科研單位、設(shè)計(jì)單位、技術(shù)開發(fā)公司從事研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)和工程實(shí)施等工作，一些大型企業(yè)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生都有需求。

環(huán)境科學(xué)VS環(huán)境工程

現(xiàn)今全球的環(huán)境問(wèn)題日益突出，環(huán)境保護(hù)和建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)成為廣為人知的流行語(yǔ)。因而，作為環(huán)保學(xué)科的兩大支柱，環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程曾一度成為學(xué)生報(bào)考的熱門專業(yè)。那么它們究竟有什么相同和不同呢？

這對(duì)系出同門的師兄弟，環(huán)境科學(xué)是師兄，而環(huán)境工程則是師弟。師兄為師弟提供了基本的理論知識(shí)，指導(dǎo)其行動(dòng)；同時(shí)，師弟作為應(yīng)用科學(xué)，在實(shí)踐中不斷發(fā)展和完善基礎(chǔ)知識(shí)，反作用于師兄。

既然系出同門，兩者所懷技藝自然也是同一家路數(shù)。在多數(shù)高校，這兩個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置大同小異，都要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、微生物學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境學(xué)概論、污染物檢測(cè)與分析等基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)課程?，F(xiàn)在，有些院校按照“環(huán)境大類”統(tǒng)一招生，大二時(shí)再根據(jù)學(xué)生愛好選擇饜專業(yè)方向。

不過(guò)，兩者的發(fā)展各有側(cè)重。首先，環(huán)境工程是環(huán)境科學(xué)眾多分支之一。環(huán)境科學(xué)與自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透、交叉，形成諸多分支學(xué)科。其次，相對(duì)于環(huán)境工程的實(shí)踐性較強(qiáng)，環(huán)境科學(xué)偏重于宏觀上的規(guī)劃管理和理論上的研究攻關(guān)。一般來(lái)講，環(huán)境工程以處理污染物、減少環(huán)境災(zāi)害為目標(biāo)，分大氣污染控制、水污染治理及固體廢物處理處置等；環(huán)境科學(xué)則側(cè)重城市、區(qū)域建設(shè)的規(guī)劃，從整體布局謀劃上為環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

未來(lái)畢業(yè)后，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生可到高校、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境監(jiān)測(cè)、城市規(guī)劃與建設(shè)等部門從事教學(xué)、科研、管理及應(yīng)用技術(shù)方面的工作，而環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生則可就職于環(huán)境規(guī)劃部門、環(huán)境資源咨詢公司，或在涉及化學(xué)、制造、工程、采礦等領(lǐng)域的企業(yè)擔(dān)任專業(yè)人員。

不過(guò)這里提醒一下，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)尚未形成成型的產(chǎn)業(yè)，所以環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還有待觀望，所以大家要慎重對(duì)待專業(yè)的“冷”與“熱”，不要一股腦隨大流報(bào)考志愿。但可以肯定的是，隨著社會(huì)各界環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，各地環(huán)保項(xiàng)目紛紛上馬，未來(lái)這一行業(yè)還是大有發(fā)展前途的。

行政管理VS公共事業(yè)管理

行政管理與公共事業(yè)管理兩個(gè)專業(yè)的區(qū)別歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。事實(shí)上，行政管理是管理學(xué)和我國(guó)現(xiàn)代行政職能相結(jié)合的產(chǎn)物，公共事業(yè)管理則是一門新興學(xué)科，運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論，研究教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律。這個(gè)專業(yè)分師范類和非師范類兩個(gè)方向，涉及體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等非師范類教育都是由教育管理專業(yè)衍生而來(lái)的。

盡管如此，兩個(gè)專業(yè)還是有很多共同點(diǎn)，比如在課程設(shè)置上，都涉及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的知識(shí)，必修課都有政治學(xué)原理、人力資源管理、公共政策學(xué)、管理心理學(xué)等課程。此外，兩者在教學(xué)中都重視案例討論，比如分析某家公司成功的管理模式，或評(píng)議政府部門的某項(xiàng)公共政策等，還要求同學(xué)們深入到各級(jí)企事業(yè)單位中去參觀、實(shí)習(xí)，做社會(huì)調(diào)查，通過(guò)了解具體組織的實(shí)際管理方式來(lái)提升自己的管理技能。

從就業(yè)上講，行政管理專業(yè)的學(xué)生一般可在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理及科研工作。而公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生就業(yè)去向大致分為兩類：一類是在公共部門從事行政和人事管理工作，另一類是在咨詢公司為政府部門、公司、企業(yè)及其他公共部門作管理咨詢。需要提醒的是，這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生都需要有較高素質(zhì)才能找到好工作，最好有名牌高校的背景。

園林VS園藝

隨著人們生活質(zhì)量的提高，社會(huì)對(duì)城市的整體風(fēng)貌也越來(lái)越關(guān)注，因此，要讓一座城市綻放出迷人的“微笑”，就需要園林和園藝發(fā)揮本領(lǐng)了。這促成了園林和園藝兩個(gè)專業(yè)從無(wú)人問(wèn)津到漸漸熱門起來(lái)。不過(guò)，由于名字相近，同學(xué)們很容易將兩者混淆，當(dāng)然，實(shí)際上這對(duì)聽起來(lái)都很美的姐妹花專業(yè)差別不小。

園林是一個(gè)創(chuàng)造美麗景觀的專業(yè)，職責(zé)是發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、提煉美，改善人們的生存環(huán)境，提高植物覆蓋率，針對(duì)景觀設(shè)計(jì)，側(cè)重在城市建設(shè)、森林公園經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)建設(shè)中進(jìn)行風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)。而園藝很容易讓人誤以為是“園林藝術(shù)”，實(shí)際上它是“園丁的藝術(shù)”，只是花卉種植和園林藝術(shù)聯(lián)系得較為緊密罷了。

篇9

技校機(jī)械加工專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一種大勢(shì)所趨。然而現(xiàn)今絕大多數(shù)績(jī)效都依然秉承著傳統(tǒng)的觀念，企圖可以在舊的模式中平穩(wěn)地發(fā)展下去，然而，這種想法是極其可笑的。時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步必然要求各技校相關(guān)專業(yè)教育模式發(fā)生轉(zhuǎn)變。時(shí)代的發(fā)展要求造就技術(shù)不斷前進(jìn)、不斷成熟。在發(fā)展過(guò)程中，各技校必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)型方面的關(guān)注，并要求老師的教學(xué)水平得到更大的提高，同時(shí)需要引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，傳統(tǒng)的機(jī)械加工技術(shù)必須夠硬，只有這樣，才能更好地實(shí)現(xiàn)該專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

對(duì)技校機(jī)械加工專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理解

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各類人才的需求量也在逐漸增加。而在機(jī)械類相關(guān)企業(yè)中，最為短缺的人才便是機(jī)械加工專業(yè)的佼佼者。尤其在我國(guó)進(jìn)入世貿(mào)組織后，對(duì)于機(jī)械加工專業(yè)的人才需求量急劇的增加，但是不管是簡(jiǎn)單的機(jī)械加工，還是較高自動(dòng)化的相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)，都缺乏相關(guān)的專業(yè)型人才。單純地傳統(tǒng)意義上的學(xué)校好學(xué)生已不能滿足現(xiàn)在的市場(chǎng)需求。在這一嚴(yán)峻形式下，相關(guān)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)校提出了機(jī)械加工專業(yè)轉(zhuǎn)型的觀念，希圖以此來(lái)培養(yǎng)出更多相關(guān)產(chǎn)業(yè)的高技術(shù)人才，或者說(shuō)是綜合型人才。而綜合型人才要求他們可以綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，直接地將其有效服務(wù)于生產(chǎn)一線的技能型人才。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，數(shù)字化轉(zhuǎn)型意味著該技術(shù)向前邁進(jìn)了一大步，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求也提升了一大步。同樣地，技校對(duì)于其專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也是勢(shì)在必行。這是學(xué)校進(jìn)步的標(biāo)志。

技校機(jī)械加工專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)問(wèn)題

同各行各業(yè)的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新過(guò)程一樣，在機(jī)械加工專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中，同樣也面臨著許多的難題。首先，最大的難題就是技校的相關(guān)設(shè)備條件是否過(guò)關(guān)。技工專業(yè)的研究是需要大量的師資力量及設(shè)備的，尤其對(duì)于機(jī)械加工這一實(shí)踐操作及其中重要的R道此擔(dān)更加先進(jìn)以及創(chuàng)新的教學(xué)訓(xùn)練設(shè)備是轉(zhuǎn)型過(guò)程中必不可少的東西。如果學(xué)校沒有這方面的條件，轉(zhuǎn)型過(guò)程將會(huì)變得十分困難。在學(xué)校具備了一定的設(shè)備條件后，才可能盡快地起步進(jìn)行轉(zhuǎn)型，也可以少走許多的彎路。

其次，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重視程度也在其中發(fā)揮著重要的作用。只有領(lǐng)導(dǎo)重視該轉(zhuǎn)型技術(shù)的開展，愿意投入相應(yīng)的人力物力財(cái)力資源以及適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)型空間，才能進(jìn)行更多的活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)械加工人才的需求量是日益增長(zhǎng)的，所以機(jī)械加工專業(yè)具有良好的就業(yè)前景，所以學(xué)校應(yīng)盡早地?fù)寠Z先機(jī)，以提高學(xué)校的知名度。

最后，機(jī)械加工專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與學(xué)生的創(chuàng)新能力有些不可分割的關(guān)系。轉(zhuǎn)型，是創(chuàng)新的另一種說(shuō)法。在學(xué)生具備了足夠的專業(yè)知識(shí)后，努力打開他們的視線，拓寬他們的思維，使他們具備有更多的創(chuàng)新能力。這就是教師的教學(xué)方式所要關(guān)注的問(wèn)題了，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如何讓引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的著重點(diǎn)放在自我開發(fā)，自我創(chuàng)新的視角上，是進(jìn)行學(xué)生思維創(chuàng)新的一種重要方式方法。

技校機(jī)械加工專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的應(yīng)用

隨著技校機(jī)械加工專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型觀念的提出，如何有效的應(yīng)用這一方案，成為技校的一個(gè)難題。

在目前看來(lái)，其主要就是將學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合，即“校企聯(lián)合”，在這一模式中，以培養(yǎng)社會(huì)所需機(jī)械加工技術(shù)人才為標(biāo)準(zhǔn)，確立一個(gè)科學(xué)、合理、具有職業(yè)教育特色的教育體系，著重于其應(yīng)用技能，實(shí)踐技能，及創(chuàng)新技能，使學(xué)生既具備機(jī)械加工專業(yè)的理論知識(shí)，又能熟練的進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐操作，最重要的就是在這個(gè)過(guò)程中，加強(qiáng)了學(xué)生的數(shù)字化能力，及計(jì)算機(jī)能力。這一方式是技校對(duì)于高速發(fā)展的社會(huì)做出的應(yīng)急性方案，一方面，其適時(shí)地調(diào)整了該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前勢(shì)，及時(shí)地適應(yīng)了用人單位對(duì)人才的需求，同時(shí)，也使學(xué)生充分地實(shí)現(xiàn)了持續(xù)性發(fā)展。區(qū)別于傳統(tǒng)型人才培養(yǎng)模式，不再單純地只專注于學(xué)生的課業(yè)學(xué)學(xué)習(xí)情況，更想辦法提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及操作能力，讓他們?cè)谶M(jìn)行自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能了解到機(jī)械化加工專業(yè)的轉(zhuǎn)型變化。這一模式下的培養(yǎng)方法，提高了課程的整合性、技術(shù)的先進(jìn)性、知識(shí)的綜合『生，又進(jìn)一步加強(qiáng)了實(shí)踐性，使該專業(yè)的學(xué)生明顯具有實(shí)用型人才特色。

技校機(jī)械加工專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展前景

篇10

【關(guān)鍵詞】電氣控制 PLC技術(shù) 教學(xué)改革 實(shí)踐

前言

電氣控制與PLC技術(shù)已廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)及其它產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、信息化、遠(yuǎn)程化及智能化領(lǐng)域中?！峨姎饪刂婆cPLC》是現(xiàn)代控制設(shè)備中應(yīng)用最廣泛、實(shí)用性最強(qiáng)、企業(yè)最急需的專業(yè)課程之一。它是一門集理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程?！峨姎饪刂婆cPLC技術(shù)》要求學(xué)生掌握電氣設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、安裝及調(diào)試等方面的理論知識(shí)和應(yīng)用能力。對(duì)于電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣及其自動(dòng)化和農(nóng)業(yè)機(jī)械制造專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景廣闊。但是以前缺少對(duì)實(shí)踐技能和職業(yè)能力的培養(yǎng)，表明《電氣控制與PLC技術(shù)》系列課程的教學(xué)設(shè)計(jì)不完善，授課內(nèi)容不能滿足各專業(yè)學(xué)生的需要。同時(shí)，為了確保教學(xué)效果，各學(xué)校建設(shè)了PLC實(shí)訓(xùn)室，但是因沒有設(shè)施較為齊全的實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)際的教學(xué)中很難收到應(yīng)有的教學(xué)效果。為此，筆者根據(jù)幾年來(lái)對(duì)該課程教學(xué)的實(shí)踐與探索，在逐一分析這些教學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，總結(jié)出在《電氣控制與PLC技術(shù)》系列課程方面積累的經(jīng)驗(yàn)，以供大家參考。

一、整合課程教學(xué)內(nèi)容，注重技術(shù)能力培養(yǎng)

通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研分析得知，《電氣控制與PLC》課程在實(shí)踐中所需要的能力是：電氣控制操作能力、PLC基本原理及應(yīng)用能力、編程能力、功能指令應(yīng)用能力與維護(hù)能力。按照這些能力培養(yǎng)的需要，重新構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，即將實(shí)踐教學(xué)比重提高到70%，為以后從事現(xiàn)代設(shè)備的使用與維修等方面工作奠定良好基礎(chǔ)。因此，在課程內(nèi)容教學(xué)安排上，要注重相關(guān)課程（如電工技術(shù)、電機(jī)控制、單片機(jī)控制技術(shù)等）在該課程中的應(yīng)用，采用循序漸進(jìn)的方式，在內(nèi)容上從電氣控制主回路到控制回路、從局部電路到整體電路、從原理應(yīng)用到工藝安裝，使學(xué)生由易到難學(xué)習(xí)，逐步掌握現(xiàn)代設(shè)備電氣控制原理分析和故障診斷方法。

經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查研究，結(jié)合電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣及其自動(dòng)化和農(nóng)業(yè)機(jī)械制造專業(yè)的特點(diǎn)，將《電氣控制技術(shù)》與《PLC技術(shù)》整合為《電氣控制與PLC技術(shù)》課程。在課程教學(xué)中，通過(guò)一體化教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)形式，修訂了各專業(yè)的教學(xué)大綱，調(diào)整并優(yōu)化了適合各專業(yè)需要的教學(xué)內(nèi)容和教材，并且對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)方法等進(jìn)行了精心組織和安排。根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)大綱要求，明確了各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，選出學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)，并且在教學(xué)過(guò)程中，合理使用多媒體教學(xué)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又便于更好的理解知識(shí)。

二、為提高教學(xué)效果開發(fā)出配套的多媒體課件

對(duì)于各種類型的電器元件的工作原理和功能、常用的繼電器電路、PLC的組成、PLC的工作原理以及種類繁多的各種功能指令的應(yīng)用等重、難點(diǎn)，以往用板書的形式教學(xué)，效果往往不是很理想。對(duì)于這種情況，本人結(jié)合實(shí)際案例，以訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐技能能力為目標(biāo)，并結(jié)合當(dāng)前電氣控制與PLC的發(fā)展現(xiàn)狀，充實(shí)該課程的設(shè)置內(nèi)容，使學(xué)生能更好的得到的訓(xùn)練。并親自制作了與教材配套的多媒體課件，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如：Flas、影像和聲音等，使課程內(nèi)容形象生動(dòng)。

三、采取多種教學(xué)方法

在《電氣控制與PLC》課程教學(xué)過(guò)程中可以采用項(xiàng)目教學(xué)法或任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。這種學(xué)習(xí)方法是使學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞完成一個(gè)具體任務(wù)進(jìn)行，這個(gè)具體任務(wù)將教學(xué)內(nèi)容融合在一起，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合。這一教學(xué)方法始終把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，以任務(wù)作為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自己的操作，把書上死的理論變成活的應(yīng)用，教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥更多的是把知識(shí)加以引申，使學(xué)生能夠觸類旁通，點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面、以舊帶新。教師引導(dǎo)學(xué)生由簡(jiǎn)到繁、由易到難、循序漸進(jìn)地完成一系列“任務(wù)”，從而使學(xué)生獲得清晰的思路，能夠把握知識(shí)的脈絡(luò)。

四、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

《電氣控制與PLC技術(shù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課。該課程的設(shè)置包括理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)教學(xué)。為了更好的體現(xiàn)課程內(nèi)容，開設(shè)高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課，達(dá)到實(shí)踐的目的和效果，在評(píng)價(jià)方法中，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的進(jìn)行情況、解決問(wèn)題的能力及實(shí)驗(yàn)成績(jī)納入整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終成績(jī)中，這樣可以不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用現(xiàn)有的設(shè)備開發(fā)新型的實(shí)驗(yàn)。另外，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在這方面可以開展以下活動(dòng)：

（一）自主開發(fā)多種PLC控制對(duì)象的控制裝置。

其一，通過(guò)各種方法收集了一些廢棄不用的挖掘機(jī)、遙控車等玩具做為學(xué)生實(shí)訓(xùn)的控制對(duì)象。另一方面，開發(fā)了面向工程應(yīng)用的多種PLC控制對(duì)象（交通燈、電梯和液體混合）的控制裝置。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，這些控制裝置可以適用于4個(gè)層次（課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新和畢業(yè)設(shè)計(jì)）不同專業(yè)（電氣工程及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)機(jī)械制造及信息控制）的實(shí)踐教學(xué)體系，這些裝置發(fā)揮了重要作用，繼續(xù)完善并用于PLC的實(shí)踐教學(xué)。

（二）利用現(xiàn)成的教學(xué)模型進(jìn)行二次開發(fā)。

先期建立的PLC實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)置了一些先進(jìn)的教學(xué)模型，如機(jī)械手控制模型、立體倉(cāng)儲(chǔ)模型、四層電梯模型、八層變頻調(diào)速電梯模型、挖掘機(jī)控制模型、吊車模型等，這些模型都是單機(jī)PLC控制，從最近幾年的應(yīng)用來(lái)看，利用情況不是很好，并且年年用，最后學(xué)生都失去了興趣。鑒于這種現(xiàn)狀，為了充分利用這些價(jià)值不菲的教學(xué)模型，研發(fā)了現(xiàn)代化物流倉(cāng)儲(chǔ)控制系統(tǒng)、基于現(xiàn)場(chǎng)總線的PLC實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。這些二次開發(fā)的新的教學(xué)裝置與企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際控制接近，成本低，學(xué)生興趣高，課堂教學(xué)效果好，。

（三）基于組態(tài)技術(shù)的PLC實(shí)訓(xùn)仿真系統(tǒng)開發(fā)。

PLC的控制對(duì)象可以是實(shí)物模型，但它成本高、種類少，也可以是模擬演示的PLC實(shí)驗(yàn)箱，相對(duì)成本較低，不過(guò)，觀察不直觀。利用組態(tài)軟件在計(jì)算機(jī)屏幕上模擬PLC的控制對(duì)象可以彌補(bǔ)上述不足，并且成本低、免維護(hù)、靈活多樣、形象直觀、豐富學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容，增強(qiáng)PLC實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)效果。到目前為止，利用“組態(tài)王”已經(jīng)開發(fā)了自動(dòng)售貨機(jī)、八層電梯、交通燈、霓虹燈等仿真對(duì)象，并且這些組態(tài)實(shí)訓(xùn)仿真對(duì)象已經(jīng)用于PLC各個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生的參與性增強(qiáng)了，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（四）建立開放式實(shí)驗(yàn)室。

在老師的指導(dǎo)下讓感興趣的學(xué)生選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到提高。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的利用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以及學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)間和空間的調(diào)節(jié)等方面不同程度地起到了積極的作用。在實(shí)驗(yàn)室的開放過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，使學(xué)生的動(dòng)手能量和創(chuàng)新能力得到了明顯的提高，并讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)行中體會(huì)了科研的樂趣。

（五）通過(guò)補(bǔ)充新知識(shí)滿足學(xué)生技能需求。

現(xiàn)在就業(yè)形式很嚴(yán)峻，學(xué)生為了更具有競(jìng)爭(zhēng)力，把考證當(dāng)作必需，為此，擴(kuò)充知識(shí)，使得他們能順利拿到技能證書，為就業(yè)提供更強(qiáng)的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。PLC實(shí)驗(yàn)室建成以來(lái)，學(xué)生反映普遍良好，對(duì)提高不同專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室還存在著不足，有待于進(jìn)一步的改善與發(fā)展。準(zhǔn)備在擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)器材上增加PLC的品牌和型號(hào)這兩個(gè)方面，使PLC實(shí)驗(yàn)室更上一層樓。