導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生態(tài)環(huán)保實踐報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時 間：20xx.4.11

參 加 者：泰山外國語學(xué)校高一、高二全體師生

地 點：**桃園

實 踐 主 題：感悟大自然，增加知識

活 動 內(nèi) 容：4月11日，我參加了學(xué)校組織的實踐活動，活動的內(nèi)容是觀賞桃園，增加知識，義務(wù)撿垃圾，積極環(huán)保。

雖然早晨的天氣不是很好，但我們依然按照原計劃實施。我們到達(dá)**市后，稍稍熟悉了一下環(huán)境，看到很多的桃花，真有一種桃園的感覺，粉粉的、嫩嫩的，再加上幾枝綠芽的襯托，更顯生機(jī)，景色很是美麗。

社會實踐活動是建設(shè)社會主義和諧社會的重要步驟，我們應(yīng)該盡量拿出自己的時間和利益為此做貢獻(xiàn)。

我們按原定小組分開，分向四面八方各個角落，一邊撿垃圾，一邊觀賞風(fēng)景，很是愜意。在當(dāng)?shù)靥肄r(nóng)及老師的帶領(lǐng)下，我們的斗志完全被激起，跑向垃圾堆。有人帶著手套，有人拿著塑料袋，大家配合的十分默契，工作效率十分高。過了幾個小時后，看顧著干凈的草地，一股快樂油然而生，都笑的十分燦爛。

這次的會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的是課堂上所學(xué)不到的。更加認(rèn)識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活。只有切身融入社會，才能真實的了解社會才能使自己得到鍛煉。

篇2

一、利用學(xué)校環(huán)境進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育

學(xué)生的學(xué)習(xí)時間大部分在校園度過，學(xué)校環(huán)境是環(huán)保教育的資源。整潔美麗的班級、校園對學(xué)生的人格完善有若潛移默化的影響，對其生態(tài)道德觀念的形成起著催化作用。因此，要結(jié)合學(xué)校環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育。

1　利用班級文化建設(shè)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育

(1)滲透在班級文化環(huán)境布置中。努力營造教室生態(tài)環(huán)保氛圍，利用班級少先隊角、黑板報等陣地宣傳環(huán)保知識，在班級學(xué)習(xí)園地定期展示以環(huán)保教育為主題的勞技作品。如在教學(xué)編織單元《我的小“名片”》、《小書簽》后，分別搞一次“名片展覽”、“書簽展覽”活動，讓學(xué)生在自己設(shè)計的名片、書簽上寫上有關(guān)生態(tài)環(huán)保的名言、格言、警句等。又如在教學(xué)種養(yǎng)單元《養(yǎng)金魚》之后，購買魚缸飼養(yǎng)金魚，讓學(xué)生了解金魚的生活習(xí)性，初步掌握金魚飼養(yǎng)的一般方法，懂得如何換水、喂食。還可利用教室角落建立生物角，種植一些喜陰的觀賞性強(qiáng)的盆栽植物。如蘭花、水仙花、羅漢竹等。既美化環(huán)境、凈化空氣，彰顯班級文化個性，更使學(xué)生在養(yǎng)護(hù)過程中學(xué)到種養(yǎng)知識和技能，感受勞動樂趣，培養(yǎng)勞動習(xí)慣和環(huán)保意識。

(2)滲透在班級文化活動中。班隊文化活動是學(xué)校德育活動的主要形式。定期召開以環(huán)保教育為主題的班隊會，以講故事、朗誦詩歌、表演小品、演唱歌曲、知識競答等形式，寓教于樂，使學(xué)生在愉快的氣氛中接受環(huán)保教育。如“變廢為寶”主題班隊會，讓學(xué)生展示自己的勞技作品，講解制作方法、特點，充分展示自己才能。活動之后，讓他們?nèi)ネ瓿梢幌盗袑嵺`作業(yè)：努力做一件實實在在的環(huán)保事情：寫一則參加班隊活動的感想體會：每月一次環(huán)保日記展覽、“環(huán)保小標(biāo)兵”評比：每學(xué)期一次“環(huán)保衛(wèi)士”評比等。把活動情況寫入學(xué)生素質(zhì)報告單。與評比“三好學(xué)生”掛鉤。這樣，既豐富班隊活動內(nèi)容，又激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情，培養(yǎng)多項能力。

2　利用校園文化建設(shè)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育

蘇霍姆林斯基說過：“對周圍世界的美感能陶冶學(xué)生的情操。使他們變得高尚文雅?！睂W(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，良好的校園環(huán)境有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)、素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。完善的校園設(shè)施將為師生開展豐富多彩的寓教于樂的教育活動提供舞臺，使師生教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化教育。要利用校園場地、花草樹木、宣傳櫥窗等資源進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育。將校園劃分成若干包干區(qū)，讓學(xué)生去清理、布置與維護(hù)，給校園的花草樹木掛牌，在花壇、草坪上弄一些擬人化的警示標(biāo)語，如：“小草依依，足下留情”、“小草正在休息，請勿打擾”等。另外，開展廢舊電池、垃圾回收活動，使學(xué)生認(rèn)識到資源的再利用，養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，增強(qiáng)垃圾分類意識，提高環(huán)保技能。

二、在課堂教學(xué)中滲透生態(tài)環(huán)保教育

滲透環(huán)境知識、培養(yǎng)環(huán)保意識是小學(xué)階段生態(tài)教育的主要任務(wù)，課堂教學(xué)是重要途徑。學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)管理，把生態(tài)教育納入教學(xué)計劃。教師要探索生態(tài)教育方法，首先要學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目標(biāo)，以現(xiàn)行課本為本。不牽強(qiáng)附會，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生掌握生態(tài)環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識；其次是鉆研教材，善于聯(lián)系生活和學(xué)生實際，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，提高環(huán)保意識。重視生態(tài)環(huán)保道德教育，使學(xué)生明白：保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”。將正確的生態(tài)價值觀、生態(tài)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動。廢舊物品的再利用是一個非常值得重視的問題，在教學(xué)中，可利用廢舊物品作為材料，制作勞技作品。如：編織課《小圍巾》、《小手鏈)、《茶杯套》、《奇妙的針法組合》、《小錢包》、《美麗的鉤針花樣》、《香皂結(jié)》等，課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好廢舊毛線，上課時利用舊毛線做試驗。又如科技制作、手工制作課《直升機(jī)模型制作》、《制作火箭模型》、《可樂機(jī)器人》、《塑料瓶“飛機(jī)燈”》、《可樂瓶直升機(jī)》等，利用廢舊雪碧瓶、可樂瓶等材料做作品?！丁懊阅恪弊酪巍?、《紙杯娃娃》、《紙杯毛驢》、《小風(fēng)車》可利用廢紙杯做材料。《袖珍小汽艇》、《迷你坦克》、《我愛長城》可利用牙膏盒做材料。家政單元的《縫補(bǔ)袋》、《釘紐扣》、《縫香袋》可利用廢舊的布、紐扣當(dāng)材料?！痘亓嚒贰ⅰ缎∞D(zhuǎn)車》可用廢電池、紙杯、一次性筷子當(dāng)材料進(jìn)行制作。學(xué)生精美的作品可以放在班級展覽，展覽后還可放在家里當(dāng)裝飾品擺設(shè)，也可當(dāng)小禮物送人。通過系列活動，使學(xué)生體會到勞動的樂趣和價值，增強(qiáng)環(huán)保意識。

三、利用課外實踐活動進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育

課外實踐活動具有廣泛性、開放性和實踐性，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面具有獨特優(yōu)勢。要把環(huán)保意識滲透到課外實踐活動中，開展多種形式的活動，使活動環(huán)境更加貼近學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中接受環(huán)保教育，從而取得更好的效果。

如：活動一：生活垃圾處理方式討論。在活動中，大家對“白色污染”問題的討論尤為激烈，一致認(rèn)為塑料袋不易分解，會對大自然造成嚴(yán)重污染，國務(wù)院頒發(fā)《限塑令》非常正確!于是，大家組織起來制作環(huán)保袋，利用家里的皮鞋盒、飲料包裝盒等廢品制作“環(huán)保袋”，并分發(fā)給社區(qū)居民使用。這項活動既提高學(xué)生的環(huán)保意識，又節(jié)約能源。保護(hù)環(huán)境。

活動二：教學(xué)《植樹》，討論黃河為何成為地上河，北京等地區(qū)的沙塵暴為何如此嚴(yán)重，國家為何要退耕還林等問題。讓學(xué)生進(jìn)一步懂得植樹造林的重要性，課后發(fā)動學(xué)生進(jìn)行“我為家鄉(xiāng)添份綠”活動，要求每個學(xué)生植一棵樹，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹。

活動三：成立環(huán)保小隊。有“護(hù)綠小隊”、“白鴿小隊”“環(huán)保小隊”等，利用節(jié)假日，走出校園，走進(jìn)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的環(huán)保盡一個小主人的職責(zé)。如：打掃紅領(lǐng)巾街，到山上植樹，到母親河揀垃圾，到污染嚴(yán)重的河流測量水質(zhì)等。

篇3

__縣政府辦口黨委

__縣環(huán)保局按照縣委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，立足當(dāng)前工作，結(jié)合環(huán)保實際，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，積極主動、認(rèn)真扎實地開展學(xué)習(xí)實踐活動，取得了“認(rèn)識上水平、工作出特色、踐行見實效”的階段性成果，全局各項工作在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，展示了新活力，開創(chuàng)了新局面。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識

3月28日，縣委召開了全縣第一批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會后，__縣環(huán)保局行動快、安排早、抓得實，3月30日前就相繼召開了黨組會、局務(wù)會和學(xué)習(xí)實踐活動動員大會，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、組建了辦公室、綜合服務(wù)組、督查協(xié)調(diào)組、宣傳報道組等工作機(jī)構(gòu)，制定了《實施方案》和《學(xué)習(xí)計劃》，建立了領(lǐng)導(dǎo)分片包干聯(lián)系制度，編發(fā)了學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)報告，整個學(xué)習(xí)實踐活動有組織、有計劃、有檢查地順利開展，掀起了大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論、大服務(wù)的熱潮。從干部職工的心得體會、班子成員的調(diào)研報告和專題討論的意見建議中，集中體現(xiàn)了全局上下對科學(xué)發(fā)展觀的全面深入的理解。一是科學(xué)發(fā)展觀是做好新形勢下環(huán)保工作的思想武器?？茖W(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本情況，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒外國發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的，其精神實質(zhì)就是要把我國發(fā)展成為“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”的社會主義國家。因此，環(huán)保工作扮演著主要的角色，肩負(fù)歷史的使命，只有堅持科學(xué)發(fā)展觀，環(huán)保事業(yè)才能健康的全面進(jìn)步，只有自覺地把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的始終，環(huán)保工作才能沿著正確的方向，發(fā)揮應(yīng)有的作用。二是環(huán)保工作者應(yīng)該成為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。衡量科學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志就是“人與自然的和諧”，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，環(huán)保工作被推上了發(fā)展的前沿和時代的舞臺，賦予了義不容辭、責(zé)無旁貸的使命。環(huán)保工作者更應(yīng)該當(dāng)仁不讓、做識時務(wù)、顧大局，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的帶頭人，更應(yīng)該盡職盡責(zé)、活學(xué)活用，勇當(dāng)推動科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)派。三是正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是一對互相制約，又相互促進(jìn)的矛盾共同體，環(huán)保部門要用科學(xué)發(fā)展觀的金鑰匙來處理它們的關(guān)系，既要在圍繞“發(fā)展第一要務(wù)”的服務(wù)上做文章，也要在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)又好又快發(fā)展上下功夫，真正實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)同步、同向和同贏。

二、講求工作方法，豐富活動內(nèi)容

縣環(huán)保局在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)實踐活動的安排要求，從自身工作實際出發(fā)，做到了履行程序到位，方法靈活機(jī)動，內(nèi)容特色突出。一是學(xué)科學(xué)理論與學(xué)業(yè)務(wù)知識相結(jié)合?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。縣環(huán)保局在學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容上確保了學(xué)習(xí)實踐活動的有序開展，科學(xué)地將每周的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，將環(huán)保業(yè)務(wù)知識的集中學(xué)習(xí)融入到科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的行動中去，加深了干部職工對科學(xué)發(fā)展觀理論的通俗易懂地理解，同時以科學(xué)發(fā)展觀理論作指導(dǎo)，促進(jìn)干部職工對環(huán)保業(yè)務(wù)知識的深刻領(lǐng)會與掌握，使學(xué)習(xí)實踐活動達(dá)到了兩融合、兩促進(jìn)、兩提高的效果。二是專題調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合。在學(xué)習(xí)實踐活動中，縣環(huán)保局結(jié)合工作實際，具體確定了“加強(qiáng)礦山環(huán)境綜合治理，推動我縣礦產(chǎn)資源整合工作;強(qiáng)化環(huán)保監(jiān)管職能，實現(xiàn)我縣節(jié)能減排目標(biāo)；加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，加快我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)；解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化服務(wù)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等四個課題，每個局領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照責(zé)任分工，帶著調(diào)研課題，深入基層、深入群眾、深入企業(yè)，積極開展了“力促污染減排，改善環(huán)境質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會”的專題調(diào)研活動，廣泛征求了社會各界對促進(jìn)我縣環(huán)保工作和學(xué)習(xí)實踐活動的意見和建議。同時，經(jīng)過專題調(diào)研成果交流、相互探討后，對事關(guān)我縣環(huán)保事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的熱點、難點問題又深入展開了綜合調(diào)研。綜合調(diào)研組先后深入到大坪、三星、延壽、馬橋、外沙等23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪了大坪鎮(zhèn)五桂村，三星鎮(zhèn)西黃村、秀溪村，延壽鄉(xiāng)留觀村，馬橋鄉(xiāng)金寶村、石泉村，外沙鄉(xiāng)外沙村等20余個鄉(xiāng)村，調(diào)查走訪人員達(dá)100余人，走訪人員有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、村支兩委成員、縣鄉(xiāng)人

大代表和政協(xié)委員、農(nóng)民代表、企業(yè)主等，形成了《我縣環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀及對策》的調(diào)研論文，為推動我縣社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。三是把握重點內(nèi)容與緊貼工作實際相結(jié)合。解放思想大討論是學(xué)習(xí)實踐活動的重點內(nèi)容，縣環(huán)保局緊扣科學(xué)發(fā)展主題，同時又把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于環(huán)保工作的各個方面，將綜合治理礦山污染，推進(jìn)污染減排、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化環(huán)保執(zhí)法等作為討論主題，同時活躍討論的形式，如召開了干部職工集中討論大會，召集了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)主進(jìn)行討論，邀請人大代表、政協(xié)委員座談討論，廣泛收集了各方面的意見建議，增強(qiáng)了分析檢查的針對性。三、把握總體要求，注重工作實效

篇4

［關(guān)鍵詞］生態(tài)投資 環(huán)保投資 生態(tài)補(bǔ)償

從國內(nèi)外的實踐來看, 生態(tài)問題是頗費物力和經(jīng)歷的。建設(shè)時不考慮生態(tài)問題, 省了小錢, 待日后產(chǎn)生了問題再去治理, 就要花大錢付出高昂的代價。因此提高生態(tài)投資效益，可以在實現(xiàn)原定生態(tài)目標(biāo)的前提下, 節(jié)約生態(tài)投資, 騰出更多的資金來滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；也可以用同樣多的生態(tài)投資, 取得較多的生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益, 有利于實現(xiàn)生態(tài)與社會的和諧發(fā)展。本文通過綜述國內(nèi)外各學(xué)者在此領(lǐng)域的研究成果，期望能為生態(tài)投資的研究提供更多的幫助。

一、國內(nèi)研究綜述

生態(tài)投資是生態(tài)研究領(lǐng)域內(nèi)的新課題，目前我國理論界對它的研究還沒有形成系統(tǒng)。但是與生態(tài)投資有關(guān)的研究已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展。有關(guān)部門和專家對生態(tài)投資相關(guān)課題發(fā)表了一些論著，如張福慶,董喚霞發(fā)表了《科學(xué)發(fā)展觀催生生態(tài)投資建設(shè)理念》，針對傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)模式, 提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)建立在可持續(xù)發(fā)展為基本內(nèi)容的科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上, 走生態(tài)投資建設(shè)之路,以實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”和人類社會與生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的本質(zhì)內(nèi)涵。該論文側(cè)重于號召有關(guān)部門發(fā)展常規(guī)投資的同時注重生態(tài)環(huán)保的投資。湯尚穎和徐翔發(fā)表了《準(zhǔn)確理解生態(tài)投資的內(nèi)涵》，文章指出隨著環(huán)保投資的界和內(nèi)涵不斷延伸,環(huán)保投資的概念也將演變?yōu)椤吧鷳B(tài)投資”環(huán)保投資及生態(tài)投資的內(nèi)涵。在區(qū)分了環(huán)保投資和生態(tài)投資的內(nèi)涵之后，指出生態(tài)投資從范疇上看應(yīng)包含: (1) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)投入；(2) 生態(tài)環(huán)境恢復(fù)治理投入；(3) 生態(tài)產(chǎn)業(yè)投入。馬國強(qiáng)發(fā)表了《生態(tài)投資與生態(tài)資源補(bǔ)償機(jī)制的構(gòu)建》一文，明確了我國現(xiàn)階段以政府投資為主導(dǎo)的生態(tài)投資模式, 需要借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗, 盡快建立起符合我國國情的生態(tài)投資與生態(tài)資源補(bǔ)償機(jī)制。文中首先分析了我國的生態(tài)環(huán)境與資源承載力，論述了我國目前的生態(tài)投資狀況和以政府為主導(dǎo)的生態(tài)投資模式選擇的必然性，之后在對比國外生態(tài)投資與生態(tài)資源補(bǔ)償機(jī)制的實踐經(jīng)驗和我國目前面臨的困難的基礎(chǔ)上，提出我國生態(tài)投資與生態(tài)資源補(bǔ)償機(jī)制的構(gòu)建的一些建議。牛榮在《論西部生態(tài)投資補(bǔ)償方式》一文中，在分析生態(tài)投資補(bǔ)償?shù)暮x和探討進(jìn)行西部生態(tài)投資補(bǔ)償必要性的基礎(chǔ)上, 提出應(yīng)以政府補(bǔ)償為主, 采用多樣化的補(bǔ)償方式, 來解決西部生態(tài)建設(shè)投資不足的問題。此外，由中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會（簡稱“國合會”）和世界自然基金會（wwf）共同公布的《中國生態(tài)足跡報告》中也分析了近年來我國生態(tài)環(huán)境的諸多現(xiàn)狀，提出了增強(qiáng)生態(tài)投資的一些途徑和具體實施方法。

通過上述有關(guān)學(xué)者的相關(guān)論文和有關(guān)部門的官方報告可以得知，目前我國學(xué)者對生態(tài)投資的研究主要是依附于對環(huán)保投資的基礎(chǔ)之上，雖然針對有關(guān)的生態(tài)投資內(nèi)涵，以及生態(tài)投資的補(bǔ)償機(jī)制等有了專門性的論述，但是并沒有形成有關(guān)生態(tài)投資研究的學(xué)術(shù)體系。大多數(shù)研究都只是針對生態(tài)投資課題的某一方面，而沒有一個全面的綜合性的研究。所以理論研究雖然有了一定的進(jìn)步，但并不能滿足我國生態(tài)投資日益發(fā)展的需求，因此，有必要對生態(tài)投資課題進(jìn)行一個系統(tǒng)的綜合研究。

二、國外研究綜述

由于西方進(jìn)入現(xiàn)代化比我國要早很多，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中早已經(jīng)歷了生態(tài)環(huán)境惡化的問題，并且已經(jīng)采取了相關(guān)的措施來加以保護(hù)。其中對于生態(tài)的投資，也較之我國早了很多。20世紀(jì)六七十年代產(chǎn)生的一門新興學(xué)科----生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，已經(jīng)注意到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，如美國的萊斯特•r•布朗在其《生態(tài)經(jīng)濟(jì)：有利于地球的經(jīng)濟(jì)構(gòu)想》一書中就在分析了經(jīng)濟(jì)發(fā)展給生態(tài)環(huán)境帶來的危害之后，提出了新型的生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，并最終得出要通過降低生育率以穩(wěn)定人口、調(diào)整經(jīng)濟(jì)的手段（包括財政引導(dǎo)、稅負(fù)轉(zhuǎn)移、補(bǔ)貼轉(zhuǎn)移、許可證交易和對財政調(diào)整的支持等）、加速國家、企業(yè)和個人的轉(zhuǎn)變等來改善現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)所有生物共同的家---地球。書中其實就涉及到了生態(tài)投資的主要議題：生態(tài)投資的來源，生態(tài)投資的多樣性和生態(tài)投資的方向。加拿大學(xué)者布萊恩•納特拉斯, 瑪麗•奧特梅爾著有《與虎共舞:環(huán)保導(dǎo)向帶來企業(yè)成功》一書，介紹了公司、政府、非營利組織中的個人和群體如何在滿足持續(xù)財務(wù)績效和其他利益相關(guān)者要求的同時，加大對自然生態(tài)保護(hù)的重視，投資于生態(tài)環(huán)境，承擔(dān)更大的社會和環(huán)境責(zé)任。

而具體的關(guān)于生態(tài)經(jīng)濟(jì)的學(xué)說，國外和國內(nèi)一樣，也是從環(huán)保投資中引申出了生態(tài)投資的概念或是就認(rèn)為環(huán)保投資和生態(tài)投資是同一個內(nèi)涵。如經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展組織（oecd）提出，環(huán)保投資包括：（1）環(huán)保設(shè)備的投入；主要是指“三廢”處理和污染控制設(shè)備的投入，用于自然保護(hù)和提高城市環(huán)境舒適性的設(shè)施投資；（2）環(huán)保服務(wù)投入；（3）潔凈技術(shù)和潔凈產(chǎn)品的生產(chǎn)投入。而這三個方面實際上包含于生態(tài)投資的諸多領(lǐng)域。西方國家對于生態(tài)投資的研究更多的是在實踐中去體現(xiàn)，發(fā)達(dá)國家中，瑞士生態(tài)環(huán)保投資主要由公共部門、私人部門和家庭三部分承擔(dān)，三者的比例大致相當(dāng)。在投資方向上，廢棄物的管理花費最大，占整個環(huán)保投資的1/3 強(qiáng)，空氣和水污染的防治費用次之，各占25%左右。而加拿大則設(shè)立了環(huán)保開支賬戶(epea) 作為環(huán)境和資源賬戶體系(csera) 的一個分支，其范圍包括發(fā)生在污染治理和控制、野生動植物的保護(hù)和棲息地的恢復(fù)、環(huán)境監(jiān)視、環(huán)境評價和環(huán)境審計、土壤改造等方面的費用，但是，提高健康水平、美化環(huán)境等方面的費用則不包括在內(nèi)。其投資的主要方面有：（1）關(guān)于環(huán)保的家庭開支。家庭環(huán)保開支是指居民對控制和減少日常生活對水、空氣和土壤的污染而支付的費用。（2）政府對環(huán)保的現(xiàn)金和資本支出，包括中央政府之間和地方政府之間的轉(zhuǎn)移支付。（3）商業(yè)資本運營對環(huán)保的支出。而意大利對環(huán)保投資的分析以賬戶的形式反映在區(qū)域和地方兩個層面上并影響著環(huán)境政策。意大利和歐洲其他國家一樣，已著手對環(huán)境稅進(jìn)行研究和實踐。美國生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)通過聯(lián)邦和州政府的公共財政支持、發(fā)行市政債券進(jìn)行市場融資、企業(yè)自籌和公私合作（ppp）模式籌集更多的資金。而日本則通過建立財政投資于貸款項目基金、政府金融機(jī)構(gòu)支持融資、會計預(yù)算和非政府組織（ngo）的融資來滿足其生態(tài)投資的需求。

目前已有的研究認(rèn)為生態(tài)投資概念是由環(huán)保投資概念演化而來，在大力提倡可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)的新形勢下,環(huán)保投資的范圍界定具有難以克服的缺點,主要表現(xiàn)在：忽視了對生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義的“資源開發(fā)和保護(hù)”活動；忽視了生態(tài)產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展過程中的重要作用；難以真實反映生態(tài)投資對經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用等。但是一個關(guān)鍵性的問題，即如何解決我國新時期生態(tài)投資不足的問題，并沒有得到重視，因而，本文的著重點之一就在于剖析構(gòu)建和諧社會過程中，如何擴(kuò)大生態(tài)投資的多元投資體系加以探討。

從以上國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)的理論討論來看，生態(tài)投資的范圍并不統(tǒng)一，各國的情況各不相同。在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略視角下,重視生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù),實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向，為了保證我國社會沿著這個方向順利發(fā)展，必須深入對生態(tài)投資的研究,進(jìn)而能夠準(zhǔn)確反映生態(tài)投資在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位及其對經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用。綜合生態(tài)投資的研究現(xiàn)狀不難看出，關(guān)于生態(tài)投資的研究開始的時間并不長，對于生態(tài)頭的定義眾說紛紜，還沒有統(tǒng)一定論；關(guān)于生態(tài)投資的研究課題比較分散，缺乏系統(tǒng)性，理論研究與實際應(yīng)用需求結(jié)合不夠緊密；國內(nèi)研究只是單純的理論研究，缺乏對現(xiàn)實社會指導(dǎo)作用的研究，對于這些都有待更多學(xué)者的努力。

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關(guān)鍵詞：生物教學(xué)；滲透；生態(tài)文明

我縣每個中小學(xué)到放學(xué)時間，門口都會賣豆腐干、烤香腸、麻辣串、冷飲、漢堡、鐵板里脊肉、烤羊肉串、面包、竹筒飯等，五花八門。然而等到學(xué)生走完后，路道上滿是各類包裝袋、竹簽棒等，骯臟不堪，這場面體現(xiàn)了現(xiàn)在學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識仍是十分淡薄的，及時對他們進(jìn)行科普宣傳和教育，有效提高學(xué)生生態(tài)意識迫在眉睫。下面就談?wù)劚救嗽诮虒W(xué)中滲透生態(tài)文明教育的幾點做法。

一、開展生態(tài)文明意識現(xiàn)狀調(diào)查來滲透

通過一份簡單的調(diào)查問卷，對學(xué)生生態(tài)文明意識現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并結(jié)合生物學(xué)知識，讓學(xué)生具有一定的生態(tài)憂患意識，主觀上對生態(tài)知識有了解的愿望，并希望參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動中去。

二、善用教材內(nèi)容滲透

學(xué)生大部分時間是坐在教室里聽課學(xué)習(xí)，親身到外面感受自然環(huán)境的時間相對較少。因此，在講課過程中適時滲透生態(tài)文明的知識，潛移默化，對樹立學(xué)生生態(tài)保護(hù)的意識效果較好。如，蘇科生物七年上冊第二單元《生物生存的家園――生物圈》，“生物圈Ⅱ號”實驗失敗給我們的啟示：人類目前還無法建立一個人造的適合人類生存的環(huán)境，生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園。生物圈為生物的生存提供基本條件，而人類對自然的不合理利用，環(huán)境惡化導(dǎo)致樹木枯死、空氣污染危害人的健康、水質(zhì)污染影響生物的生存，因此，人類必需保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球最終達(dá)到保護(hù)人類自己的目的。又如，蘇科八年級下冊第九單元《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》一節(jié)，通過分析人口過度增長的危害，調(diào)查環(huán)境污染的現(xiàn)象，探究某種環(huán)境浸染對生物的影響等活動教育學(xué)生加入保護(hù)環(huán)境的行列。當(dāng)然教材中還有很多章節(jié)都涉及環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，從而可以很好地利用教材對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育的滲透。

三、利用實踐活動滲透

生物學(xué)是一門自然科學(xué)，與生活實驗緊密聯(lián)系，生物教師應(yīng)充分利用生物學(xué)科的特長，開展多種多樣的課外實踐活動，讓學(xué)生成為校園生態(tài)文明的小小宣傳員和倡導(dǎo)者，以帶動全校師生生態(tài)文明意識的增強(qiáng)。成立興趣小組，開展多種多樣的觀察調(diào)查活動，親身體驗環(huán)境污染、破壞的現(xiàn)實和危害，分析寫出調(diào)查報告，真正樹立起環(huán)保責(zé)任心，成為環(huán)保小衛(wèi)士。還可以利用相關(guān)節(jié)日開設(shè)環(huán)保專題講座，進(jìn)行環(huán)保宣傳，從而讓更多的人自覺地加入環(huán)保行動中來。

四、活用生活場景滲透

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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；環(huán)境保護(hù)教育；環(huán)保意識；環(huán)保行為

        隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口的增長，世界環(huán)境問題日益突出，人們逐漸意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，世界各國達(dá)成了“既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力”的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的共識。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，發(fā)達(dá)國家的環(huán)境保護(hù)已經(jīng)取得了明顯的成效，研究表明，國外發(fā)達(dá)國家的環(huán)境保護(hù)是“自下而上“推動的，即由于多數(shù)國民具有較高的環(huán)境素質(zhì)，通過環(huán)境運動，建立形式多樣的環(huán)保社團(tuán)，開展聲勢浩大的環(huán)?；顒樱苿痈骷壵推髽I(yè)決策者采取環(huán)境保護(hù)的政策、措施、立法等，并主動地實施，最終實現(xiàn)了環(huán)境狀況的根本轉(zhuǎn)變。與此相對的是“自上而下”的推動模式，這種適合于發(fā)展中國家的模式是由于發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)相對落后，人均受教育程度低，公眾的自我意識和觀念相對薄弱，所以需要政府去引導(dǎo)。我國的環(huán)境保護(hù)是典型的“自上而下”型的，這就要求“一定要把培養(yǎng)和提高公眾的環(huán)境意識放在環(huán)境保護(hù)的首要地位”。

一、加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境教育的重要性和必要性

環(huán)保意識是社會進(jìn)步和民族文明的重要標(biāo)志，也是我國精神文明建設(shè)的重要組成部分。人的全面發(fā)展是建設(shè)和保護(hù)環(huán)境的決定性因素，環(huán)保教育具備全民性、終身性、社會性和綜合性的特征，滲透到社會生活的各個領(lǐng)域。當(dāng)代大學(xué)生是祖國和人類社會的未來，也是未來社會建設(shè)的主力軍，是未來我國可持續(xù)發(fā)展的決策者、管理者和執(zhí)行者，應(yīng)該站在全人類生存和發(fā)展的高度，樹立環(huán)保意識，做一名維護(hù)人類社會健康和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保衛(wèi)士和對人類生存環(huán)境有強(qiáng)烈憂患意識的環(huán)境保護(hù)志愿者，他們今天的生態(tài)意識和環(huán)保行為狀況在很大程度上決定著未來社會生態(tài)意識的主流和未來生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的力度和強(qiáng)度。加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境教育，有“教育一代，影響幾代”之效，只有通過對大學(xué)生實施有效的環(huán)境教育，才能達(dá)到盡快在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念、明顯改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。

研究表明，大學(xué)生雖有環(huán)境保護(hù)意識，但環(huán)境保護(hù)行為不理想，沒有形成自覺地保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。放眼校園，一場活動結(jié)束后，場地滿眼盡是各類垃圾，旅游地的生態(tài)破壞問題等等都與大學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為欠佳有關(guān)，因此對大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育就成為必然。

二、進(jìn)行大學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的途徑

1、進(jìn)行兩課改革，將生態(tài)文明理論列入思想政治教育課

社會主義生態(tài)文明寫入黨的十七大報告中，是對文明系統(tǒng)理論的豐富和發(fā)展，是對在當(dāng)代中國新的理論表現(xiàn)，彰顯了時代特色的當(dāng)代中國理論的重要組成部分。培育環(huán)境意識，是生態(tài)時代高校推進(jìn)大眾化的應(yīng)有之維。高校應(yīng)加強(qiáng)研究兩課改革，將生態(tài)文明理論列入思想政治教育課，通過環(huán)保教育與生態(tài)文明建設(shè)的結(jié)合，把環(huán)境保護(hù)教育提高到德育的高度；利用兩課陣地，對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，使大學(xué)生在思想上樹立一種嶄新的人生觀、自然觀和生存發(fā)展觀，并合理調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系，有意識地控制人對自然的盲目行為，自覺養(yǎng)成愛護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)保護(hù)意識、思想覺悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。

2、與專業(yè)課相結(jié)合，在專業(yè)教育中實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育

生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。因為生態(tài)環(huán)境問題涉及到人類自身生存和發(fā)展的方方面面，高等教育中不同專業(yè)的學(xué)科內(nèi)容雖有很大差異，但都從不同角度和層次上與人類面臨的人口、資源、環(huán)境問題有著內(nèi)在的聯(lián)系，也因此形成了不同的交叉學(xué)科或邊緣學(xué)科，如生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、人類生態(tài)學(xué)、民族生態(tài)學(xué)等等。各專業(yè)的教學(xué)應(yīng)緊緊跟上學(xué)科的發(fā)展，把專業(yè)最新的科學(xué)介紹給學(xué)生的同時對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，將生態(tài)環(huán)境保護(hù)應(yīng)用到本學(xué)科的教學(xué)和實踐中，提升學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識和實踐能力。

3、開設(shè)選修課，加深學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識

通過開設(shè)環(huán)境形勢、生態(tài)修護(hù)等方面的選修課，采用靈活多樣的教學(xué)手段，緊密聯(lián)系實際，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)到環(huán)境保護(hù)的技術(shù)，從而加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保行為的形成。

4、發(fā)揮學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的作用，加大環(huán)保宣傳力度

由于我國的環(huán)境保護(hù)是典型的“自上而下”型的，這就需要政府、媒體、宣傳部門加大環(huán)保宣傳的力度，現(xiàn)實來看，幾乎關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境制度等方面的報道每天都可見諸報端，形成了一種良好的環(huán)境保護(hù)宣傳的社會氛圍，使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。但是，這種宣傳對于生活在象牙塔里的學(xué)生來說顯然是不夠的，不能加深學(xué)生的認(rèn)識，充分發(fā)揮學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的作用就成為不可或缺的一環(huán)。許多大學(xué)雖然設(shè)立了自己的環(huán)保組織，但是真正能發(fā)揮作用的不多，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)保組織給予足夠的重視，指派具有專業(yè)背景的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對環(huán)保社團(tuán)的指導(dǎo)，研究開展環(huán)保社團(tuán)工作的方式方法，使環(huán)保社團(tuán)作為環(huán)境保護(hù)教育的第二課堂充分發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，尤其是在促使學(xué)生環(huán)保行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面。

綜上所述，在社會主義新形勢下，高校應(yīng)充分意識到開展環(huán)境教育的重要性和必要性，通過教學(xué)改革、宣傳教育、社團(tuán)活動等途徑，使大學(xué)生在思想上樹立一種嶄新的人生觀、自然觀和生存發(fā)展觀，并合理調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系，有意識地控制人對自然的盲目行為，自覺養(yǎng)成愛護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)保護(hù)意識、思想覺悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。通過對大學(xué)生的環(huán)境教育形成大學(xué)生良好的環(huán)保行為，最終實現(xiàn)我國人們環(huán)保意識和環(huán)保行為的提高。

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關(guān)鍵詞： 興趣愛好 學(xué)生社團(tuán) 專業(yè)實踐

中圖分類號：F241.4

一、在高校學(xué)生社團(tuán)中構(gòu)建專業(yè)實踐的重要意義

學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生自發(fā)建立的并具有特定目標(biāo)和一定程度活動規(guī)范的非正式群體。學(xué)生社團(tuán)活動作為校園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，在實踐能力培養(yǎng)上發(fā)揮著日益重要的作用。在高校社團(tuán)中構(gòu)建專業(yè)實踐新平臺，是課堂教育的補(bǔ)充和延伸，能夠?qū)崿F(xiàn)課內(nèi)與課外的銜接，大學(xué)生在社團(tuán)活動中開展專業(yè)知識和專業(yè)技能實踐活動，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，促進(jìn)大學(xué)生成才、就業(yè)等方面起著不可代替的功能。

二、我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與專業(yè)實踐活動的有機(jī)融合

我院緊緊圍繞環(huán)保專業(yè)這一主旋律，圍繞學(xué)校環(huán)保教育教學(xué)及課外學(xué)生活動，以學(xué)校環(huán)保為載體---以"校友會·自然之家環(huán)保行動網(wǎng)絡(luò)"為平臺---以各社團(tuán)為主要抓手---以活動彰顯了特色---以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為主線--鍛煉活動中的潛能發(fā)揮--鞏固對環(huán)保理論的再認(rèn)識--取得成績--獲社會、學(xué)校、學(xué)生、家長共贏，實現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與專業(yè)實踐活動的有機(jī)融合。

（一）推進(jìn)社團(tuán)活動與專業(yè)實踐融合，必須以打造高職特色文化、培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才為目標(biāo)和歸宿。1、把握主旋律，以學(xué)院環(huán)境保護(hù)融合為重點。學(xué)院遵循以人為本的原則進(jìn)行學(xué)生管理，大力扶植學(xué)生社團(tuán)，注重環(huán)保特色與學(xué)生社團(tuán)對接，融合和體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)的元素和精髓。2、著眼新要求，以學(xué)科專業(yè)社團(tuán)融合為抓手。學(xué)生專業(yè)特色社團(tuán)以專業(yè)指導(dǎo)實踐活動，以實踐培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)生通過在實踐中加入專業(yè)的思考和研究，為實際問題開辟解決之道，真正做到學(xué)以致用，知行并舉。課堂的知識在這里得到了一定應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，達(dá)到了學(xué)科與專業(yè)社團(tuán)的融合。3、抓住薄弱點，以學(xué)科專業(yè)思想工作融合為基礎(chǔ)找準(zhǔn)興奮點。學(xué)生專業(yè)特色社團(tuán)與相關(guān)專業(yè)教師的結(jié)合是非常緊密的，其活動已經(jīng)成為專業(yè)教育的第二課堂，許多專業(yè)教師在指導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動的過程中，自覺地將思想政治教育工作融合到活動中，對學(xué)生的人生觀、價值觀、價值觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)。4、探索新模式，以"三個社團(tuán)模塊"、"三個社團(tuán)平臺"為亮點。自然之家下設(shè)12個協(xié)會， 3個小組，構(gòu)成了環(huán)境規(guī)劃、污染治理、環(huán)境法為主要內(nèi)容的三個社團(tuán)模塊，以專業(yè)宣教、職業(yè)訓(xùn)練、專業(yè)娛教為主要活動方式的三個社團(tuán)平臺。

（二）學(xué)生社團(tuán)活動與專業(yè)實踐融合，在內(nèi)涵提升上推進(jìn)"五化"。即力求實現(xiàn)團(tuán)隊理念特色化、團(tuán)隊個性化、社團(tuán)管理人本化、社團(tuán)實踐多樣化、社團(tuán)活動主題化，達(dá)到以緊抓組織建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，以優(yōu)質(zhì)人文環(huán)境育人的目標(biāo)。一是實現(xiàn)團(tuán)隊理念特色化。即牢固樹立凸顯環(huán)境特色的全程教育理念。二是實現(xiàn)團(tuán)隊個性化。1、理念有個性，自然之家12個協(xié)會、四個小組在自然之家整體團(tuán)隊理念的基本框架內(nèi)，依據(jù)各協(xié)會、小組的特點，都確立了自己性質(zhì)、宗旨、章程、發(fā)展理念，制定了《個性化發(fā)展方案》。2、管理個性化，為抓好干部隊伍建設(shè)和指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，形成個性化的管理模式與指導(dǎo)模式，我們把社團(tuán)骨干作為學(xué)生干部的重要組成部分納入我系對學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核和管理之中并組織開展了一系列內(nèi)部培訓(xùn)和實戰(zhàn)工作。3、文化設(shè)計個性化，一協(xié)會一風(fēng)貌、一協(xié)會一特色成為現(xiàn)實。四是特色項目、特色活動有個性，體現(xiàn)生本發(fā)展。三是實現(xiàn)社團(tuán)管理人本化。自然之家關(guān)注學(xué)生的需要，尊重和欣賞學(xué)生，充分考慮社團(tuán)隊員的感受，了解隊員的想法，營造和諧的工作環(huán)境，使學(xué)生感受到自己在"自然之家環(huán)保行動網(wǎng)絡(luò)"中的重要性和成就感。四是實現(xiàn)實踐多樣化。如湯河水樣調(diào)研、小學(xué)環(huán)境教育、協(xié)助本專業(yè)律師（教師）進(jìn)行案件的處理、調(diào)研起草EMCC生態(tài)足跡報告等。五是活動主題化。他們一起策劃、研究、實施、總結(jié)每次活動，在專職教師的指導(dǎo)下，自然之家已成為我院的一張名片。

三、我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)取得的成果

"自然之家環(huán)保行動網(wǎng)絡(luò)"活動范圍"立足秦皇島、輻射河北、影響全國"。在秦皇島我們進(jìn)小學(xué)、進(jìn)大學(xué)、進(jìn)工廠、進(jìn)農(nóng)村宣傳環(huán)境保護(hù)知識；組織中華環(huán)境保護(hù)基金會資助"生態(tài)足跡 "高校推廣活動；為秦皇島市盧龍縣蛤泊鄉(xiāng)閆深港村、青龍縣隔河頭鄉(xiāng)大森店村分別做生態(tài)環(huán)境規(guī)劃，連續(xù)三年關(guān)注秦皇島的母親河"大湯河"水質(zhì)及植物種類變化并形成調(diào)研報告。

在河北省及全國，隊員們利用假期深入學(xué)校、工廠、社區(qū)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳。如：組織了"青藏綠色可持續(xù)發(fā)展系列活動"，與大學(xué)的學(xué)生共同進(jìn)行了"可持續(xù)發(fā)展綠色行"交流暨主題報告會等；與燕趙環(huán)保網(wǎng)進(jìn)行長期合作，成功舉辦2011年河北省燕趙環(huán)保網(wǎng)高校六·五環(huán)境日的啟動、大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意大賽、相親相愛湯河行等活動；隨著"自然之家環(huán)保行動網(wǎng)絡(luò)"影響力的增大，連續(xù)三年被邀請參加中華環(huán)保民間組織可持續(xù)發(fā)展年會、河北環(huán)保NGO交流會、中國政法大學(xué)污染受害者中心、北京林業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會學(xué)生社團(tuán)活動，與環(huán)保組織進(jìn)行經(jīng)驗交流。

2011-2012年，自然之家獲得國家、省、環(huán)境保護(hù)行業(yè)協(xié)會所頒發(fā)的榮譽(yù)達(dá)17項，獲得"河北省最具活力社團(tuán)獎"、被評為"全國十大優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)"之一，多項活動被中央電視臺、河北電視臺、秦皇島電視臺新聞頻道、長城網(wǎng) 河北頻道進(jìn)行宣傳報導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

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環(huán)境司法公眾參與的路徑及制度保障

論生物技術(shù)生態(tài)安全風(fēng)險的法律防范

域外環(huán)境審判機(jī)構(gòu)專門化的發(fā)展與趨勢

環(huán)保非政府組織參與環(huán)境司法的現(xiàn)狀研究

中國的環(huán)境公益訴訟及其立法設(shè)想

水污染事件索賠主體法律問題研究

氣候變化下的農(nóng)田水利政策與法律思考

程序框架:環(huán)境公益民事訴訟的特殊制度設(shè)計

構(gòu)建和諧社會需進(jìn)一步加強(qiáng)綠色法治工作

農(nóng)村土地污染防治的法律問題及立法建議

海洋環(huán)境污染國家救濟(jì)的權(quán)益與責(zé)任

環(huán)保議題的興起與行政訴訟法修改的回應(yīng)

行政公益訴訟:多維的功能未來的方向

環(huán)境公益訴訟的實體權(quán)利基礎(chǔ)和序位

美國司法與行政在氣候變化中的不同作用

第三屆中歐社會生態(tài)與法律論壇綜述

環(huán)境立法成本效益評估的功能與局限

水污染防治公眾參與亟待環(huán)境公益訴訟

我國環(huán)境法治建設(shè)路徑的動態(tài)維度思考

生態(tài)文明需要環(huán)境倫理與法制保障

對構(gòu)建我國環(huán)境公益訴訟的思考

環(huán)境公益訴訟的規(guī)則要點與制度銜接

環(huán)境公益訴訟與若干訴訟制度辨析

野生動物意外致害的國家補(bǔ)償責(zé)任探析

歐洲應(yīng)對氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)問題的反思

德國污染場地治理的法律基礎(chǔ)及對我國的啟示

對環(huán)境污染侵權(quán)責(zé)任的兩條司法解釋的建議

重金屬污染風(fēng)險防范與應(yīng)急法律機(jī)制研究

紅綠環(huán)境運動在中國的發(fā)展:一種初步考察

用生態(tài)文明理念指導(dǎo)《環(huán)境保護(hù)法》的修改

檢察機(jī)關(guān)提起環(huán)境公益訴訟若干問題研究

論人與自然和諧發(fā)展的基本要求和實現(xiàn)途徑

結(jié)合案例看環(huán)境公益訴訟的特點與識別標(biāo)準(zhǔn)

氣候變化對中國可再生能源政策與立法的影響

淺談檢察機(jī)關(guān)在生態(tài)文明建設(shè)中的法律監(jiān)督職能

我國“合同能源管理”中存在的問題與對策探析

后京都時代國際氣候政策走勢分析及法律應(yīng)對

我國環(huán)境公益訴訟司法實踐與制度構(gòu)建調(diào)查報告

民間環(huán)保組織在環(huán)境公益訴訟中的角色及作用

推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的法治思維和法治方式研究

周密謀劃生態(tài)資源司法保護(hù),著力推進(jìn)生態(tài)省建設(shè)

能動司法與聯(lián)動執(zhí)法——昆明環(huán)境司法的創(chuàng)新與實踐

環(huán)境法庭的運作:新南威爾士土地與環(huán)境法院的經(jīng)驗

云南省首例環(huán)境民事公益訴訟案件審結(jié)的現(xiàn)實意義

檢察機(jī)關(guān)提起環(huán)境公益訴訟的法理歷史及其法律保障建議

自然資源損害救濟(jì)體系:美國經(jīng)驗及對中國的啟示

從一起大氣污染集團(tuán)訴訟案件的判決看我國的環(huán)境訴訟

篇9

關(guān)鍵詞：環(huán)境監(jiān)理；環(huán)境管理；建設(shè)項目；意義；建議

近年來，國家的建設(shè)工程如火如荼地開展，然而伴隨出現(xiàn)的卻是環(huán)境生態(tài)保護(hù)問題的日益嚴(yán)峻。目前，現(xiàn)行的建設(shè)項目環(huán)境管理模式主要是實行建設(shè)項目環(huán)境影響評價以及“三同時”這兩項制度。環(huán)境影響評價制度通俗講就是分析建設(shè)工程項目可能對環(huán)境產(chǎn)生的影響，并提出污染防止對策和措施。

建設(shè)項目在實施前必須通過環(huán)評報告的技術(shù)評估，即邀請有關(guān)專家對實施項目的環(huán)境可行性進(jìn)行評估，評估通過后上報有關(guān)環(huán)境行政主管部門取得環(huán)評批復(fù)后，工程才可開工建設(shè)。“三同時”制度是指“建設(shè)項目中防治污染的設(shè)施，應(yīng)當(dāng)與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用?！比欢?，隨著社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，建設(shè)項目的規(guī)模日益擴(kuò)大，涵蓋的技術(shù)也已經(jīng)越來越復(fù)雜，對建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理工作也提出了更高的要求，為更好地落實環(huán)評文件要求，對建設(shè)項目實施環(huán)境保護(hù)監(jiān)理制度應(yīng)運而生。

1 開展建設(shè)項目環(huán)境監(jiān)理的背景及意義

環(huán)境監(jiān)理的職責(zé)就是在建設(shè)項目工程設(shè)計和施工管理中，負(fù)責(zé)貫徹實施建設(shè)項目環(huán)境影響評價及批復(fù)文件的相關(guān)規(guī)定和要求，從而在保障生態(tài)環(huán)境的條件下順利實施建設(shè)項目。在我國，對于建設(shè)項目的環(huán)境管理主要實行的是環(huán)境影響評價和“三同時”兩項制度，這兩種制度分別側(cè)重于環(huán)保審批和竣工驗收兩個環(huán)節(jié)，即環(huán)保部門的介入大多在項目建設(shè)前和項目建成后，對于項目建設(shè)過程中環(huán)保制度的落實不能很好地監(jiān)管，掌握。特別是對于一些建設(shè)周期較長，生態(tài)影響較大的工程來說，傳統(tǒng)的“啞鈴”模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此需要在中間環(huán)節(jié)設(shè)置環(huán)境監(jiān)理。例如，對于石油開發(fā)型資源開發(fā)工程來說，隨著工程的推進(jìn)所引發(fā)的環(huán)境問題也愈發(fā)嚴(yán)峻，如果監(jiān)管不到位，建設(shè)結(jié)束后再進(jìn)行“三同時”核查時，有些工程已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)破壞。因此，借助環(huán)境監(jiān)理變“事后監(jiān)管”為“全過程監(jiān)管”，確保了環(huán)評文件要求及“三同時”制度的落實。建設(shè)項目環(huán)境監(jiān)理內(nèi)容主要為監(jiān)督項目建設(shè)單位、施工單位落實建設(shè)項目配套環(huán)保措施，以及對建設(shè)項目施工區(qū)域內(nèi)的環(huán)境保護(hù)進(jìn)行監(jiān)督管理。環(huán)境監(jiān)理通過明確并強(qiáng)化工程建設(shè)單位、環(huán)境監(jiān)理單位的責(zé)任，彌補(bǔ)環(huán)境影響評價制度以及“三同時”制度之間的缺口，以實現(xiàn)工程建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的和諧發(fā)展。

2 環(huán)境監(jiān)理在建設(shè)項目環(huán)境管理中的作用

2.1 有利于具體監(jiān)管工程實施過程，有效控制環(huán)境污染

在實際的工程環(huán)境保護(hù)工作中，建設(shè)單位在取得環(huán)境影響評價文件的批復(fù)后，工程如果開展環(huán)境監(jiān)理工作，有利于環(huán)保部門及時掌握項目的建設(shè)情況并進(jìn)行針對性調(diào)控，從而實現(xiàn)對建設(shè)項目周邊生態(tài)環(huán)境的有效保護(hù)。環(huán)境監(jiān)理人員通常采用現(xiàn)場勘察、旁站監(jiān)督等方式來保證施工達(dá)到環(huán)保設(shè)計要求，一旦發(fā)現(xiàn)工程未按照環(huán)評報告及批復(fù)要求建設(shè)環(huán)保設(shè)施，或項目建設(shè)中存在生態(tài)破壞事件就可及時向建設(shè)單位提出整改要求并上報環(huán)保行政主管部門。

2.2 有效提高各級部門環(huán)境保護(hù)管理效率

近年來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，建設(shè)項目增多，涵蓋的范圍也越來越廣泛，而環(huán)保隊伍建設(shè)卻稍顯滯后，人員配套嚴(yán)重不足，導(dǎo)致相關(guān)人員管理起來力不從心。隨著建設(shè)工程環(huán)境監(jiān)理的逐步實施，環(huán)境管理體系的不斷完善與改革，改變了過去陳舊的管理方式，改為由工程環(huán)境監(jiān)理單位定期向上級環(huán)境保護(hù)管理部門匯報的方式。這樣不僅可以大大減少政府環(huán)保部門的工作量，同時也可以更好地掌握建設(shè)項目實施的具體情況，從而制定和修改環(huán)保計劃，建立健全管理對策。

2.3 為企業(yè)提供環(huán)境保護(hù)技術(shù)及增值服務(wù)

傳統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)體系側(cè)重于工程前和工程后的監(jiān)管，環(huán)境監(jiān)理可使企業(yè)建設(shè)少走些彎路，避免了有些工程竣工后才發(fā)現(xiàn)環(huán)保設(shè)施的建設(shè)與環(huán)評要求不符，企業(yè)事后補(bǔ)救的情況發(fā)生。如今，我國政府越來越重視對于建設(shè)工程與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，越來越多的企業(yè)通過實施工程環(huán)境監(jiān)理，得到了專業(yè)而有效的指導(dǎo)。通過實施工程環(huán)境監(jiān)理，在工程建設(shè)過程中就可以對環(huán)境問題進(jìn)行處理，最終盡量避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，即使問題發(fā)生，也有助于查詢哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題并及時進(jìn)行整改，為建設(shè)單位解決環(huán)境保護(hù)技術(shù)問題。

3 未來開展環(huán)境監(jiān)理的建議

3.1 強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)理宣貫，推進(jìn)環(huán)境監(jiān)理工作的開展

目前我國環(huán)境監(jiān)理還處于實施的初級階段，環(huán)境監(jiān)理沒有現(xiàn)成的模版可供參考和借鑒，很多東西還處在摸索階段，管理也相對薄弱，建設(shè)單位和大眾對這項制度的認(rèn)識更是寥寥無幾，環(huán)保宣傳工作責(zé)任重大。因此，環(huán)保部門應(yīng)強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)理制度的宣傳，向建設(shè)項目施工單位以及民眾宣貫環(huán)境監(jiān)理的重要作用，使施工單位認(rèn)清環(huán)保形勢，了解實施環(huán)境監(jiān)理的重要性；使民眾參與建設(shè)工程環(huán)保監(jiān)督，從而提高全民環(huán)境保護(hù)意識，推進(jìn)建設(shè)項目工程環(huán)境監(jiān)理工作的開展。

3.2 明確環(huán)境監(jiān)理法律地位，維護(hù)市場良好運作

目前，我國法律對于環(huán)境監(jiān)理的責(zé)任認(rèn)定一項仍是空白。有些地方根據(jù)地方實際出臺了相應(yīng)的環(huán)境監(jiān)理的規(guī)定，但缺乏環(huán)境監(jiān)理未落實情況的罰則。為了維護(hù)環(huán)境監(jiān)理市場的良好運作，強(qiáng)化法制建設(shè)，相關(guān)部門有必要盡快出臺有關(guān)工程環(huán)境監(jiān)理的法律法規(guī)及實施細(xì)則，明確環(huán)境監(jiān)理制度的法律地位，對建設(shè)項目環(huán)境管理單位資質(zhì)、人員資質(zhì)進(jìn)行規(guī)范，同時對未落實環(huán)境監(jiān)理單位的責(zé)任做出規(guī)定。使環(huán)境監(jiān)理的技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)考核與驗收、收費標(biāo)準(zhǔn)等等，做到有法可依。

3.3 提高環(huán)境監(jiān)理管理要求，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)理日常考核力度

隨著環(huán)境監(jiān)理制度的推行，許多專職的環(huán)境監(jiān)理單位應(yīng)運而生，也配備了一定數(shù)量的環(huán)境監(jiān)理工程師及環(huán)境監(jiān)理員。但實際情況是，很大一部分人沒有工程和環(huán)境影響評價經(jīng)驗，甚至沒有從事過環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作。有的監(jiān)理員到現(xiàn)場監(jiān)理卻從未見過項目的環(huán)評報告及其批復(fù)文件，只是根據(jù)初步設(shè)計進(jìn)行環(huán)境監(jiān)理。然而，環(huán)境監(jiān)理的技術(shù)依據(jù)是相關(guān)法律法規(guī)、環(huán)境影響報告及其批復(fù)文件，這就要求環(huán)境監(jiān)理人員要有較為豐富的環(huán)保知識素養(yǎng)，熟悉國家和地方的環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，在監(jiān)理實踐中及時發(fā)現(xiàn)環(huán)評文件的缺陷，從而提出改正的意見和建議。因此，環(huán)境監(jiān)理管理部門應(yīng)提高要求，規(guī)范相關(guān)考核制度，強(qiáng)化對環(huán)境監(jiān)理單位的日?？己肆Χ?，確保環(huán)境監(jiān)理隊伍健康、持續(xù)發(fā)展。

3.4 推進(jìn)環(huán)境監(jiān)理制度國際化發(fā)展

建設(shè)項目中的環(huán)境監(jiān)理制度作為一項國際普遍認(rèn)可和廣泛使用的制度，在許多國家也有多年的推廣經(jīng)驗，取得了良好的效果。因此，我國也可以借鑒外國優(yōu)秀的實踐模式，并且積極開展國際合作交流，推行環(huán)境監(jiān)理制與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌。

近年來，我國工程環(huán)境監(jiān)理已經(jīng)取得了飛躍式的進(jìn)展，但是由于建設(shè)項目環(huán)境監(jiān)理總體仍處于發(fā)展的初級階段，還有很多不足的地方亟待完善，這就要求政府與環(huán)境監(jiān)理單位共同努力，從制定標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)人才兩方面著手，逐步提高我國工程環(huán)境監(jiān)理水平，實現(xiàn)整個工程環(huán)境監(jiān)理行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從而促進(jìn)工程環(huán)境監(jiān)理在環(huán)境管理中的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3]楊超，鮑炯炯，夏文健.工程環(huán)境監(jiān)理在環(huán)境保護(hù)管理中的作用及前景展望[J].環(huán)境污染與防治，2008，30（5）：104-105.

篇10

關(guān)鍵詞：企業(yè)生態(tài)責(zé)任；紫金礦業(yè)；污染事故

中圖分類號：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）06-00-01

改革開放以來，“made in china” 席卷全球的同時，也帶來各種生態(tài)環(huán)境問題，近年的紫金礦業(yè)污染事故便是一例。新時期，隨著社會主義和諧社會、科學(xué)發(fā)展觀兩大戰(zhàn)略的提出，企業(yè)舊有的以利潤為唯一目標(biāo)的傳統(tǒng)理念必須轉(zhuǎn)變，新型的企業(yè)與自然、企業(yè)內(nèi)人與人相對和諧的新型發(fā)展模式必須建立健全。

一、我國企業(yè)生態(tài)責(zé)任缺失的主要原因

(一)企業(yè)環(huán)境倫理的缺乏

生態(tài)倫理就是要增強(qiáng)企業(yè)與自然的道德關(guān)系，力圖通過反思企業(yè)對自然的實踐行為而產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，從深層次上來約束企業(yè)的環(huán)境責(zé)任。在當(dāng)今生態(tài)破壞非常嚴(yán)重，環(huán)境污染問題尤為突出的情況下，生態(tài)倫理道德的缺失的確是企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任的巨大障礙。因此必須加強(qiáng)企業(yè)的生態(tài)倫理建設(shè)，從生態(tài)道德上來規(guī)范企業(yè)的行為。讓更多的企業(yè)家樹立為社會盡責(zé)的自覺意識顯得十分重要。紫金礦業(yè)重大事故的發(fā)生，一個很重要的原因就是企業(yè)管理者相關(guān)生態(tài)責(zé)任意識不強(qiáng)，吝嗇于在環(huán)保領(lǐng)域的投入，堅持低成本但環(huán)境破壞風(fēng)險巨大的氯化鈉黃金提取法，最終造成了此次事故。[1]

(二)政府監(jiān)督職責(zé)的失責(zé)

部分地方政府沒有及時轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，仍舊以GDP為綱，只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。當(dāng)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相沖突時，往往選擇環(huán)境保護(hù)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓路，沒有履行政府在環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)盡的職責(zé)，甚至授意企業(yè)瞞報、謊報、遲報，能捂則捂。紫金礦業(yè)重大污染事件中長達(dá)九天的瞞報和之中破朔迷離的封口費事件向我們揭示了部分地方政府和當(dāng)?shù)赝羌{稅大戶的污染企業(yè)之間的曖昧關(guān)系。 [2]

(三)社會監(jiān)管體系的缺失

當(dāng)?shù)鼐用?，社會媒體及相關(guān)行業(yè)協(xié)會等非政府組織是企業(yè)生態(tài)責(zé)任方面重要的監(jiān)督力量。在此次事件中，部分媒體對此次污染事故堅持不懈的關(guān)注促進(jìn)了整個事故的曝光，起到了十分積極的作用。但一直以來紫金礦業(yè)集團(tuán)的相關(guān)污染問題能夠一直隱而不發(fā)，也證實了社會監(jiān)督體系依然不夠完善，監(jiān)督力度不夠。

二、推進(jìn)中國企業(yè)生態(tài)責(zé)任建設(shè)的若干建議

企業(yè)作為市場經(jīng)濟(jì)活動的主要行為體，是踐行科學(xué)發(fā)展觀、走可持續(xù)發(fā)展道路的責(zé)任主體。新時期，企業(yè)能否切實履行起應(yīng)負(fù)的生態(tài)責(zé)任，對于我國社會經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)轉(zhuǎn)型、社會主義和諧社會的實現(xiàn)具有至關(guān)重要的意義。據(jù)此，筆者認(rèn)為，推進(jìn)中國企業(yè)生態(tài)責(zé)任建設(shè)需要堅持內(nèi)外因共同作用的哲學(xué)觀點。

(一)企業(yè)內(nèi)部

1.加強(qiáng)企業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育

企業(yè)應(yīng)充分利用各種宣傳媒介來大力宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識，通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的教育激發(fā)企業(yè)員工保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境的社會責(zé)任感。尤為關(guān)鍵的是，提高企業(yè)管理者的生態(tài)環(huán)保意識，他們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)觀念以及重視程度在一定意義上直接關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的走向。通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面教育使企業(yè)管理者和員工充分認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的重要性，從而在整個企業(yè)樹立起環(huán)保意識，使企業(yè)承擔(dān)起社會生態(tài)責(zé)任。

2.推進(jìn)企業(yè)社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

ISO26000除了明確社會責(zé)任主體和社會責(zé)任概念外，它還明確了一個組織履行社會責(zé)任的對象，履行社會責(zé)任的七大原則(擔(dān)責(zé)、透明度、道德行為、尊重利益相關(guān)方利益、尊重法律規(guī)范、尊重國際行為規(guī)范、尊重人權(quán)7項原則)，履行社會責(zé)任的七大核心主題(組織治理、人權(quán)、勞工實踐、環(huán)境、公平運營實踐、消費者問題、社區(qū)參與和發(fā)展)，并提供了將社會責(zé)任融入整個組織的操作指南。

3.建立考核指標(biāo)體系和責(zé)任報告制度

一般企業(yè)只有較明確的經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)，而對于企業(yè)環(huán)境責(zé)任的指標(biāo)還不熟悉，或者不重視。如何加強(qiáng)對員工參與、員工待遇、生產(chǎn)安全、產(chǎn)品安全、資源利用率、排放等指標(biāo)的關(guān)注，特別是在管理模式上全面融入環(huán)保理念，建立清潔生產(chǎn)的環(huán)保經(jīng)濟(jì)和節(jié)約資源與再生資源的循環(huán)經(jīng)濟(jì)，并依此制定具體目標(biāo)，以及績效考核、年報以及與利益相關(guān)者保持密切的決策和管理體系，將影響到企業(yè)對環(huán)境責(zé)任的承擔(dān)。

(二)企業(yè)外部

1.健全政府的法律和行政法規(guī)監(jiān)督機(jī)制

法律是企業(yè)生態(tài)責(zé)任監(jiān)督機(jī)制的根本保障，政府作為公眾利益的代表，要從大眾利益出發(fā)，通過國家立法和相關(guān)行政法規(guī)的制定來建立完善的企業(yè)生態(tài)責(zé)任法律法規(guī)監(jiān)督體系。要加大對企業(yè)生態(tài)環(huán)保責(zé)任的追究力度，通過政府的權(quán)威性和法律的威懾作用來迫使企業(yè)治理污染。當(dāng)前，中國正在加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法進(jìn)程，立法趨向是加重企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營全過程中的生態(tài)環(huán)保責(zé)任，以及建立生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度。

2.引導(dǎo)投資者對更具生態(tài)責(zé)任的企業(yè)進(jìn)行投資

銀行、投資公司等投資者對企業(yè)發(fā)展的支持作用非常重要。隨著相關(guān)投資者對企業(yè)在境保護(hù)領(lǐng)域關(guān)注的持續(xù)加強(qiáng)，投資者對環(huán)保形象好的企業(yè)的青睞使承擔(dān)生態(tài)責(zé)任的企業(yè)更具競爭力，在一定程度上促進(jìn)了企業(yè)承擔(dān)生態(tài)責(zé)任的主動性和對環(huán)境信息披露的積極性。

3.重視消費者對于環(huán)境聲譽(yù)良好產(chǎn)品產(chǎn)生偏好的積極效應(yīng)

根據(jù)相關(guān)研究，企業(yè)的品牌形象會影響消費者在不同企業(yè)生產(chǎn)的同類商品之間的選擇。企業(yè)是否履行生態(tài)責(zé)任所形成的企業(yè)生態(tài)責(zé)任形象作為企業(yè)品牌形象的重要一部分會極大影響消費者的偏好。企業(yè)產(chǎn)品最終必須在市場上接受消費者選擇, 消費者的偏好決定企業(yè)產(chǎn)品需求, 進(jìn)而影響企業(yè)利潤實現(xiàn)。因此，如果廣大消費者抵制破壞生態(tài)環(huán)境企業(yè)的產(chǎn)品，將迫使企業(yè)加大環(huán)保領(lǐng)域的投資，促進(jìn)企業(yè)履行生態(tài)責(zé)任。[3]

4.倡導(dǎo)公眾參與督促企業(yè)履行生態(tài)責(zé)任

一方面，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會等社會組織的作用，將企業(yè)社會責(zé)任納入會員義務(wù)之中；建立切實有效地企業(yè)生態(tài)責(zé)任評價體系。非政府組織作為社會主體的第三方，可以根據(jù)國家法律，或者代表群眾對企業(yè)的污染行為提訟，捍衛(wèi)公眾的環(huán)境權(quán)益。另一方面，要加強(qiáng)社會輿論的監(jiān)督力量。媒體通過新聞報道、宣傳教育等形式形成強(qiáng)大的輿論力量,進(jìn)而對企業(yè)施加影響，促使企業(yè)更好地承擔(dān)和履行生態(tài)責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓永奇.要金山更要綠水青山——從紫金礦業(yè)的污染事故所想到的[J].節(jié)能與環(huán)保,2010(09).