導語：如何才能寫好一篇安全培訓教育計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

20xx年度安全教育培訓計劃篇(一)一、指導思想

認真學習貫徹落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標

確保學生在校安全，力爭實現無事故目標，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、主要工作

(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，點、重點查、反復查、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。

4、強化安全預案制度。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強值周老師安全管理。要采取切實有效的措施，把好校園入口關。對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應及時報告校長。嚴格學生請假出校登記制度。

2、加強交通安全管理，充分利用各種手段做好交通安全教育;不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動。

3、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學生購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生，要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

6、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現險情應立即處理。

8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內容符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

四、做好安全工作經驗總結

每學期要對學校安全工作進行細致全面的總結，積累經驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產安全。

20xx年度安全教育培訓計劃篇(二)一、 基本思路

(一)加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關的安全生產規(guī)章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時對公司各級管理人員(包括領導、公司各部門、車間管理人員、技術人員等)也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產，做到不違章指揮。

(二)將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。

(三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

(1)會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。

(2)張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。

(3)音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

(4)現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。

(四)嚴格執(zhí)行本廠安全教育制度，杜絕未經安全教育就直接上崗的現象。對于新進廠的員工，應嚴格要求進行三級安全教育(包括廠級、車間級、班組級安全教育)，學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于5學時。

二、 要求

1、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，并報領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。

2、培訓結束后，要對培訓的效果進行全面的總結。

3、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。

4、年底寫好年度培訓教育活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。

20xx年度安全教育培訓計劃篇(三)一、指導思想：

根據上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，結合新的形勢，強化安全教育，致力安全防范，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管學校安全的整體網絡與氛圍，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、具體安排：

每月一次組織全校教職員工開展安全教育

具體內容：

九月：學習中小學幼兒園安全管理辦法

十月：學習中小學公共安全教育指導綱要

十一月：班級活動的安全保障與事故預防

十二月：切實做好中小學安全工作

一月：學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控

二月：防止校園傷害加強青少年自我保護教育

三月：學校食物中毒的預防

四月：切實做好中小學公共衛(wèi)生安全工作

五月：學習學校安全制度

六月：學校消防安全培訓

20xx年度安全教育培訓計劃篇(四)根據20XX年企業(yè)安全教育培訓的需求，結合機電設備安裝工程施工情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司20XX年度安全教育培訓計劃。

1、各部門管理人員的培訓

(1)各部門全體管理人員(包括企業(yè)主要負責人)每年不少于20學時。

(2)學習的目的是為提高和具備安全生產知識和管理能力。

(3)學習的內容：國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規(guī)及相關行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標準。

(4)安全生產管理的基本知識、方法與安全生產技術，有關行業(yè)安全生產管理知識。

(5)國內外先進安全生產管理經驗及典型事故案例分析。

(6)工傷保險的政策、法律、法規(guī)和事故現場勘驗技術及急救處理措施。

2、各項目部培訓：

(1)各項目部全體人員，每年安全教育培訓不少于40學時。

(2)培訓內容：有關安全生產的法律、法規(guī)、規(guī)程、標準和政策。

(3)新知識、新技術、新本領，安全生產管理經驗。

(4)掌握施工現場重大事故應急管理措施，急救方案。

3、施工班組培訓：

(1)施工班組全體職工的培訓，由各項目部負責，每年不少于40學時。

(2)利用經常性安全生產培訓教育形式，每天的班前班后會上說明安全注意事項、勞動紀律，各種機械設備操作規(guī)程，當日工作現場危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動保護用品情況。

(3)待崗、轉崗、換崗職工在重新上崗前，必須進行一次安全教育，時間不少于20學時。

4、新工人培訓

(1)公司對新工人進場進行公司、項目部、班組三級安全教育，考試合格后，才能進入操作崗位。

(2)項目部培訓施工現場安全生產狀況和規(guī)律制度，作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施。

(3)班組培訓崗位安全操作規(guī)程，生產設備安全裝置，勞動保護用具的正確使用。

20xx年度安全教育培訓計劃篇(五)安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為此我指定了一下計劃。

一、指導思想

以區(qū)、局、鎮(zhèn)教育組和學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教育內容安排:

1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

二、工作措施

1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

2、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

3、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

4、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

5、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

7、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留

8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

9、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生，確保學生在學校中能安全、快樂地生活、學習，健康的成長。

20xx年度安全教育培訓計劃篇(六)建筑施工企業(yè)安全教育培訓計劃的需求， 我公司施工生產情況，為我公司安全管理，職工的安全意識和安全素質，公司“安全、預防為主”的方針，安全管理體系的高效運轉，特制定我公司年度安全教育培訓計劃，內容如下：

安全教育培訓：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員(包括新入場和轉崗人員)。

一、公司安全教育培訓計劃管理人員

1.安全教育培訓內容： 建筑企業(yè)安全生產法規(guī)、政策，安全生產發(fā)展新動向，安全生產意識教育。

2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。

3. 安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑。主管培訓要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。

二、項目經理

1.安全教育培訓計劃內容： 建筑企業(yè)安全生產法規(guī)、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發(fā)展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2. 安全教育培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。

3. 安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑。主管培訓要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。

三、 安全員

1.安全教育培訓計劃內容：建筑企業(yè)安全生產法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發(fā)展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2. 安全教育培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。

3. 安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初年末的空閑及安全生產月期間。主管組織的培訓要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。

四、特殊工種、技崗人員。

1.安全教育培訓內容：公司安全管理制度，安全生產常識，施工安全技術操作規(guī)程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓。

3. 安全教育培訓：內部強化培訓在建工程進度安排，每個工程培訓次數不少于2次。

4.培訓地點：工程所在地會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，安全操作技能，搞好安全生產。

五、教育培訓計劃實施措施：

各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項目部的作用就可以員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作綜合管理，可以使員工培訓工作緊密地與公司生產需要相。

篇2

一、培訓對象

1、項目經理、總工程師、副經理。

2、項目部安全管理人員。

3、施工一線全體參戰(zhàn)人員。

4、涉爆人員。

二、培訓組織形式

公司級安全教育由指揮部安全總監(jiān)或安質部部長負責教育，項目部和班組級的安全教育由本項目安質部負責教育，專項安全教育由相關部門進行教育。

三、培訓內容

(一)公司級安全教育

1、企業(yè)安全生產法律、法規(guī)及政策。

2、企業(yè)安全生產制度及安全紀律。

3、重大事故教訓，事故案例剖析。

(二)項目部級安全教育

1、現場施工安全知識、制度、規(guī)定及必須遵守事項。

2、各工種安全技術操作規(guī)程。

3、防火、消毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處理和應急預案。

4、防護用品的使用。

5、地鐵施工安全知識。

(三)班組(崗位)級安全教育

1、本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程。

2、班組安全活動制度及紀律。

3、安全防護裝置(設施)及個人防護用品的使用。

4、地鐵施工安全知識。

四、培訓要求

1、每位員工進場后必須接受公司、項目部和班組“三級安全教育”。

2、對員工進行崗前、工中、季節(jié)性等安全教育培訓。

3、特殊工種進行專項安全教育培訓，考試合格后上崗，不合格需繼續(xù)教育培訓。

4、危險源發(fā)生變化時，及時進行再教育培訓。

5、開展民工夜校平臺，組織觀看安全教育影片。

6、全體員工經過16課時以上的安全教育后，由項目部安質部組織進行安全考試，考試合格頒發(fā)“上崗卡”，不合格需繼續(xù)教育，合格后上崗。

五、培訓資料歸檔

安全教育培訓資料由安質部負責統(tǒng)一歸檔管理，并及時做好臺帳;其資料內容包括：“三級安全教育登記表”，安全教育簽到表、安全教育人員統(tǒng)計表、各級安全教育資料、安全考試試卷等。

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如何做好安全教育培訓計劃，一是做到緊緊圍繞以人為本，安全發(fā)展的理念和服務水利中心工作的思路；二是做到培訓計劃內容要豐富多彩，切合工作實際；三是做到培訓計劃具有針對性、時效性、可操作性；四是做到培訓計劃要突出水利行業(yè)的重點。

1.1緊緊圍繞以人為本、安全發(fā)展的理念和服務水利中心工作的思路

馬克思經濟學原理告訴我們，生產力三要素中，人是首要的，最活躍的能動要素。在生產活動中，人是占主導地位的，因此人的行為是否符合安全要求，是事故發(fā)生與否的關鍵因素。結合工作實際，具體從職工的安全意識強弱、職責范圍大小和安全技術操作水平的現狀上下工夫，對每位職工從初、中、高級技術所應具備的專業(yè)知識、技能水平、職業(yè)道德和政治思想行為規(guī)范等方面有不同的要求，選擇匹配的知識進行教育培訓，以提高安全防范意識和操作技能水平。通過教育培訓，使安全第一、預防為主的安全生產方針深入人心，使以人為本、安全發(fā)展的理念得以樹立，從而不斷提高職工的安全防范意識。通過操作技能的培訓，不斷提高職工的操作技能和自我安全防范意識，以提高勞動者的素質來確保安全。

1.2計劃內容要豐富，切合實際

任何一種教育，如果內容單調無味，都不可能取得好的效果，安全教育也不例外。在深刻領會法律、法規(guī)的基礎上，豐富安全教育的內容，在講安全法律、法規(guī)、政策、文件的同時，將有關安全生產好的經驗、血的教訓和沉痛的事故案例溶入其中。既要安排理論知識豐富的專家、老師講授基礎知識，也要邀請經驗豐富的工程技術人員現身說法，把理論知識的學習和發(fā)生在職工身邊的鮮活事例結合起來，這樣對職工教育的現實感、接受度和說服力會更強。

1.3計劃的針對性、時效性、可操作性要強

1.3.1切實加強青工的安全教育培訓工作

通過教育培訓，提高青工的安全意識和操作技能，以達到熟練掌握的程度，既提高了工作的穩(wěn)定性和靈活性，又減少了“三違”現象，從而降低事故發(fā)生率。在對青工進行技能培訓的同時，還要定期或不定期的安排安全態(tài)度宣傳教育，灌輸有關安全的目的、意義和安全行為的重要性和必要性，以清除固有的、帶經驗性和傾向性的不良習慣，切實認識到不安全行為導致的危害性和災難性，達到端正安全態(tài)度，增強安全意識的目的。

1.3.2切實加強“三違”人員的幫教工作

美國安全工程師海因里希認為：違章行為、輕傷事故、個體死亡和重大事故之間均存在一定的內在聯系，它們之間符合1∶29∶300法則，即在330次違章中，有300次造不成什么惡果，有29次輕傷事故，只有一次會出現重傷或死亡事故的嚴重后果。例如，某機械師企圖用手把皮帶掛到正在旋的皮帶輪上，因未使用撥皮帶的桿，且站在搖晃的梯板上，又穿了一件寬大長袖的工作服，結果被皮帶輪絞入碾死。事故調查結果表明，他這種上皮帶的方法使用已有數年之久。查閱四年病志(急救上藥記錄)，發(fā)現他有33次手臂擦傷后治療處理記錄，他手下工人均佩服他手段高明，結果還是導致死亡。這一事例說明，重傷和死亡事故雖有偶然性，但是不安全因素或動作在事故發(fā)生之前已暴露過許多次，如果在事故發(fā)生之前，抓住時機，及時消除不安全因素，許多重大傷亡事故是完全可以避免的。因此，許多違章者用“又不會出事”“很多人都這樣干”為借口，使違章行為屢禁不止。對“三違”人員尤其采取批評教育、個別談心等辦法，讓職工明確什么是違章，什么能干，什么不能干，做到干部不違章指揮，工人不違章冒險作業(yè)，從而杜絕人的不安全行為，以達到減少事故的目的。

1.4安全教育培訓計劃突出水利行業(yè)重點

從事一線水利工程運行管理和水利工程施工任務的班組長，作為最基層的安全生產管理人員，在水利安全生產工作中發(fā)揮著極其重要的作用。因此，加強基層一線班組長的安全教育培訓工作，努力提高其安全防范意識和操作技能水平，具有十分重要的現實意義。鑒于此，各類水利單位在派出相關領導、安管人員參加上級組織的各種安全教育培訓的基礎上，更應加大對一線班組長的安全教育培訓工作，通過培訓，使其掌握有關安全生產管理和技術操作知識，并通過對事故的案例分析，學習安全生產法律、法規(guī)，提高安全素質和安全責任，從而帶動其他職工的安全素質和安全意識，起到畫龍點睛的效果。

2總結

篇4

關鍵詞：問題;原則;方法

引言：安全培訓教育是企業(yè)安全生產的重要保障手段，也是安全管理的重要內容。只有在保證安全生產的前提下，才能使企業(yè)得以更好更快的發(fā)展，獲取更多、更大的經濟效益，因此，做好安全培訓教育工作具有十分重要的意義。

一、安全培訓教育存在的問題

安全培訓教育是一種有目的、有計劃的社會活動，是國家相關法律法規(guī)明確規(guī)定的強制性要求?？梢哉f，對員工進行安全培訓教育是搞好安全生產的一條根本措施。但現實中安全培訓教育工作卻存在以下問題：1、安全培訓教育流于形式。2、培訓教育內容設置不合理。3、培訓教育方法單一。4、“培訓”和“教育”混為一談。

二、新形勢下的安全培訓教育模式探討

1、確立安全培訓教育的原則

隨著社會文明的發(fā)展和生活水平的提高，生命安全已成為人的第一需要，這就要求在新形勢下企業(yè)的安全培訓教育應體現“以人為本”的理念。因此，安全培訓教育在新形勢下應貫徹以下幾個原則：

（1）突出系統(tǒng)性原則。安全培訓與教育工作是一個貫穿了計劃、實施、評估（檢查）、改進等多個過程的系統(tǒng)工程，每一項具體工作都是安全培訓教育的重要組成部分。

（2）突出全員性教育原則。企業(yè)安全生產是由全體員工通過共同活動來實現的，積極動員企業(yè)各方面力量各負其責地對員工進行安全教育，不留盲點，使安全教育覆蓋到企業(yè)各個層面的群體。

（3）突出針對性教育原則。根據不同時期、不同階段企業(yè)員工在安全生產過程中的思想情緒及行為變化規(guī)律，有針對性地進行安生培訓教育，提高其防范事故的能力，有效遏制生產安全事故的發(fā)生，保障生命安全。

（4）突出長期性教育原則。把安全教育貫穿整個企業(yè)生產的全過程，始終貫徹落實“安全第一、預防為主”的教育思想。堅持做到生產延伸到哪里，教育就覆蓋到哪里，堅持安全教育年年講、月月講、天天講、時時講，持之以恒地對員工進行安全教育。

2、實行差別化培訓教育

企業(yè)在安全培訓教育上承擔著主體責任地位，在編制企業(yè)的安全培訓與教育計劃時，應依據年度承接任務的情況而定，實行差別化培訓教育，主要表現在：

人員方面：切實抓好企業(yè)領導干部、中層管理者、專業(yè)管理人員、技能操作人員、新入職員工以及外來勞務用工等各類人員規(guī)定性、常態(tài)性、基礎性安全培訓教育。

內容方面：首先是通用安全知識培訓。其次是專項安全知識培訓，增強作業(yè)風險的認知和分析評價能力。

地域方面：針對石油化工行業(yè)不同地域、不同企業(yè)的不同問題，達到事半功倍的效果。

環(huán)境方面：針對季節(jié)安全特點和要求，切實保障異常氣候條件下的安全工作。

3、創(chuàng)設“以人為本”的安全培訓教育方法

“以人為本”就是安全培訓教育要以員工為中心，將員工由培訓客體變成主體，通過提高員工價值進而提升企業(yè)價值，努力實現“三個轉變”。

（1）被動教育向主動教育轉變。改變過去灌輸式、填鴨式教育，讓企業(yè)員工主動積極參與到培訓教育活動中，形成安全教育互動局面。

現在用工制度靈活，人員流動性大，再加上其文化和素質差異，每個人接受安全培訓教育的理解能力也不盡相同。采取先通過企業(yè)文化培訓使員工了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、企業(yè)文化、團隊精神、市場前景及競爭實力，增強員工對企業(yè)理念的認同，產生歸屬感。特別要抓住當前建立企業(yè)安全文化的契機，有針對性地開展“安全宣傳月”、“安全零距離”、“我要安全”、“關愛生命”系列主題教育活動和安全知識競賽、專題講座、安全演講、安全教育論壇等豐富多彩的安全教育形式，營造企業(yè)安全文化氛圍，讓員工認識到安全與生產、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與家庭幸福的關系，增進安全文化的形成和傳播，弘揚企業(yè)安全文化，達到員工自我管理、自我教育，全員參與的安全教育目的。最大限度地調動起每個員工關心企業(yè)安全生產的積極性和主觀能動性，提高自身安全的警惕性，不斷增強企業(yè)員工主人翁的責任感和安全責任意識。

（2）課堂教育向現場教育轉變。課堂教育更多的是傳授應知應會的知識即企業(yè)的規(guī)章制度、員工的崗位職責、員工的工作基礎知識和技能以及工作中安全問題的基本解決方法等，往往比較單調乏味，收效不佳。

這類課程可以采用人力資源和主管部門共同完成的方式，把這些應知應會的知識和要求落實貫徹到崗位說明書和日常工作中去，讓員工親臨生產現場，采取分析、啟發(fā)、問答等方式，及時進行現場教育，使安全教育情境化，突出教育的實效性，使安全規(guī)程、安全知識及企業(yè)的安全規(guī)章制度深入人心。同時，鼓勵和支持員工在生產過程中及時準確的發(fā)現安全生產的隱患，為企業(yè)獻計獻策，提出安全整改的建議、措施、設備安全改造想法（方案）等，真正做到“安全第一、預防為主”，從我做起，從現在做起。

（3）事故后教育向事故前教育轉變。改變以往慣用事故案例進行被動教育的方式，更多采用安全檢查、巡視、預演等主動方式，及時發(fā)現不安全因素，實施超前的安全教育，做到防患于未然，真正達到預防事故的目的。

企業(yè)常見利用歷年來發(fā)生的那些觸目驚心的安全事故教育員工，以期通過員工對正反兩方面案例的剖析和反思產生心靈上震撼，但收效不是最佳。

新形勢下應加強安全事故處理預案演練，有針對性的分面、分片定期開展事故處理預案演練，做到演練有計劃、有方案、有講評、有總結，有改進措施，在思想上和行動確保演練的真實性和實戰(zhàn)性。此外，還可以通過家訪的方式，讓員工家屬利用“枕邊風”、“父母情”、“子女愿”等形式對員工進行思想教育，全方位形成一個差異性的、持續(xù)的培訓體系，使企業(yè)的安全培訓教育更加貼近實際需求，更加富有實效。

三、結語

安全培訓教育是企業(yè)安全管理工作中重要內容之一，是一項長期、艱苦細致的工作。有效的安全培訓教育，能夠營造安全氛圍、樹立安全理念、傳播安全知識，使員工做到懂安全、會安全、能安全，實現安全生產，推動企業(yè)的發(fā)展，維護社會的穩(wěn)定。

參考文獻：

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關鍵詞：安全培訓模式 培訓內容和效果 培訓的意義

石油石化行業(yè)是一個高風險的行業(yè)，為了預防事故的發(fā)生，真正做到在安全生產管理工作中取得進步，逐步縮小同國際大公司安全管理的差距，必須堅持裝備、管理、培訓相并重的原則，在三個并重當中，裝備是前提，管理是基礎，培訓最重要。

隨著企業(yè)的改革改制，企業(yè)所有制性質發(fā)生了很大變化，用工形式發(fā)生了重大改變，七十年代參加工作的，有較高工作經驗和操作技能的從業(yè)人員已基本退休，高技能的生產工人出現了斷層現象，現招收的新員工，絕大多數都存在高學歷，低技能的問題，加之生產任務重，時間緊，培訓工作往往不能落到實處，導致在作業(yè)過程中相互保安和自主保安意識較差，給安全生產管理工作帶來了很大的難度。隨著國民經濟的發(fā)展，國家加大了對安全生產監(jiān)督管理的力度，增加對安全生產的投入，許多新裝備、新技術逐步融入安全管理及工作生產之中。要造就高素質、高效率產業(yè)人員隊伍，將新技術、新裝備真正轉化成新的生產力，適應現代企業(yè)生產的需要，安全培訓工作將是持久而艱巨的任務。

一、安全培訓模式

根據現代安全培訓管理方法，首先應進行安全目標的管理，即公司根據一定時期的安全生產工作任務制定出明確的安全培訓工作目標，并將目標分解到本系統(tǒng)的各個部門和個人，各個部門和個人嚴格自覺地按照所定目標進行工作。然后，公司必須編制年度HSE工作要點以及公司的安全培訓計劃，并根據具體情況及時修改，安全培訓計劃的內容要包括：

1.安全規(guī)章制度和安全技術措施；

2.職業(yè)衛(wèi)生技術；

3.有關保證安全生產和職業(yè)衛(wèi)生所必需的建筑物和設施等；

4.安全生產宣傳教育計劃和措施；

5.事故應急預案；

6.安全技措資金使用計劃。

安全培訓計劃由企業(yè)主管領導負責組織實施。

安全培訓過程中，借鑒美國著名人力資源開發(fā)研究者戈特的系統(tǒng)性培訓模式，并結合公司的實際生產情況，要求做到堅持不斷培訓，努力促進學習，明確培訓目標，注重提高業(yè)績，完善培訓機構，精心組織學習，做好充分準備，有序開展工作，做好培訓總結，不斷改進提高。

石油鉆探生產環(huán)境復雜，隨著科學技術的進步，鉆探機械化、自動化水平在不斷提高，要適應條件的變化和新技術的要求，杜絕一勞永逸的學習態(tài)度，樹立不斷培訓的思想。

二、安全培訓內容和效果

1.安全教育培訓分四種類型：

1.1新工人的三級安全教育培訓；

1.2特種作業(yè)人員的安全教育培訓；

1.3安全生產管理人員的安全培訓；

1.4主要負責人的安全培訓。

2.因此，企業(yè)應首先確定以下人員的培訓和能力要求：

2.1企業(yè)各級領導干部、部門負責人；

2.2企業(yè)技術、管理人員；

2.3企業(yè)各級安全管理人員；

2.4生產崗位的操作人員；

2.5從事裝置檢修、維修、維護作業(yè)的人員；

2.6專職負責消防人員；

2.7從事特種作業(yè)的人員；

2.8其他有作業(yè)風險的崗位人員。

企業(yè)職工崗位調動后，必須重新進行安全教育，合格后方可從事新崗位的工作。在新裝置、新技術、新工藝、新產品投產前，主管部門應編制新的安全操作規(guī)程，進行專門教育。發(fā)生事故或重大未遂事故時，應組織有關人員召開安全事故分析會議，進行事故現場教育培訓，吸取教訓，防止類似事故發(fā)生。

企業(yè)應定期召開各級安全培訓工作會議，及時總結安全管理工作，傳達國家和相關方的要求，并根據下一步工作要求部署安全培訓計劃。企業(yè)根據其組織形式和管理層次，確定各級安全培訓會議的形式和要求，并建立安全培訓記錄和檔案，至少應包括：

（1）安全培訓計劃；

（2）安全培訓考核記錄；

（3）安全培訓考核后取得的資格證書的記錄；

（4）新職工三級安全教育檔案；

（5）領導干部安全管理資格培訓考核檔案；

（6）特種作業(yè)人員培訓取證檔案；

（7）安全管理人員專業(yè)培訓檔案；

（8）培訓、實習人員的安全培訓檔案等。

安全培訓過程中，要結合實踐，反復演練，將安全培訓工作落實到底，下面以應急安全培訓管理為案例做下簡單解析：我們公司采用三級應急響應結構，根據安全事故不同的級別啟用不同的組織機構。在發(fā)生緊急事件時，由應急響應組織負責組織、協(xié)調、指揮、控制應急行動，包括調動企業(yè)內部和外部應急響應資源。當基層隊發(fā)生輕微事故時，啟動三級應急響應組織，由基層作業(yè)現場應急處置小組負責，指揮相關應急人員應對發(fā)生的緊急事件。

當發(fā)生較嚴重的事故，并有可能會影響到其他生產區(qū)域時，我們啟動二級應急響應組織，由各單位應急救援小組負責，動用單位內部應急資源，應急辦公室負責人必須趕到現場協(xié)調事故處理。

當發(fā)生重大事故，并可能影響周邊區(qū)域的時候，我們需啟動一級應急響應組織，由公司應急管理委員會組織協(xié)調或動用外部資源，應急辦公室負責人及時趕到現場對事故進行處理。

我們通過桌面演習和現場演習的安全培訓形式，演練了應急預案并提高了人員對預案的認知。

培訓效果的管理，在培訓過程中，培訓的實施者應全過程跟蹤培訓的實施，及時獲取培訓效果的反饋，根據反饋的結果，提出適當的改進措施，并且培訓實施者應將受訓人員的參與程度、考試成績即使反饋給學員，鼓勵學員積極完成培訓課程。

直線領導負責對員工培訓效果的評估、跟蹤與反饋。在學員參加培訓后三個月內，通過觀察日常工作和溝通評估培訓效果。對培訓效果的評估要包括學員的HSE意識和能力是否提高及提高的程度，HSE管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程是否得到有效的執(zhí)行，培訓課程的設置是否滿足學員的實際需要。

三、安全培訓的意義

1.安全培訓是企業(yè)安全生產的必備條件。搞好安全培訓工作是防止傷亡事故和職業(yè)危害的根本對策，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件以及安全管理的缺陷等都是造成傷亡事故的原因，那么搞好安全培訓工作，不斷改進安全管理技術，提高安全管理水平，從而達到防止傷亡事故和職業(yè)危害的目的。因此安全培訓工作是企業(yè)安全生產管理的基礎，也是企業(yè)安全生產管理的重要環(huán)節(jié)；

2.安全培訓工作是員工在職安全生產的前提。職工從入場接受三級安全教育，到定職以及到日后的工作中，通過一系列的不間斷的安全培訓，可以提高職工的安全生產意識，加強公司的安全管理水平，從而做到一切工作遵守規(guī)章制度，按照安全生產程序執(zhí)行，最終達到員工在職的安全生產工作順利的進行；

3.安全培訓是生產安全法律法規(guī)的要求?！吨腥A人民共和國安全生產法》規(guī)定安全生產管理，堅持安全第一、預防為主的方針，生產經營單位必須遵守安全生產的法律、法規(guī)，加強安全培訓工作，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產?！吨腥A人民共和國安全生產責任標準》中也對安全培訓做出了明確的要求：企業(yè)應定期收集和分析員工的培訓要求，及時對培訓的有效性進行評價，并依據分析和評價結果及時修改和完善培訓計劃，在可能條件下最大限度的降低安全事故的發(fā)生。

4.安全培訓可以為企業(yè)降低安全用工的風險。據國際勞工組織（ILO）估計，每年工傷賠償費用使全球經濟增長降低4個百分點。多數國家的事故費用（這里"事故"的含義包括職業(yè)相關病癥）占其GNP的2%～5%。我國根據數據統(tǒng)計，每年職業(yè)傷害（職業(yè)事故和職業(yè)?。┑闹苯淤M用超過1000億元，總費用至少超過GNP的4%，其中尚不包括無傷害事故的費用。從經濟的角度看，如果安全培訓工作做好了，我們就可以保證安全生產的正常和連續(xù)進行，我們的企業(yè)效益就有保證，人們的生活和生產秩序也才有保障，從而就可以發(fā)揮極大的社會效益。如果安全生產工作做不好，它不但會危及個人的生命安全，而且會給企業(yè)造成很大的經濟損失和浪費，并危及企業(yè)的正常生產，給人們生活造成諸多的不便。

四、結束語

安全培訓工作是安全生產工作的重要組成，它是理論與實際經驗的具體體現。隨著石油化工行業(yè)的不斷發(fā)展，新老企業(yè)的新建、擴建、改建項目增長較快，希望各個企業(yè)能夠把安全培訓工作提到議事日程上來，同時配合安全生產監(jiān)督管理把安全生產工作做的更好。

參考文獻

[1]《HSE培訓管理規(guī)范》 中國石油天然氣集團公司.

篇6

1.1SP800-16

NIST于1998年4月出版發(fā)行了SP800-16標準，這是對SP500-172的取代和更新，奠定了針對美國政府工作人員保密教育培訓的總體框架和內容，提出了有效的框架并據此評估這一培訓體系。SP800-16中提出了IT安全連續(xù)學習統(tǒng)一模型。模型基于學習是一個連續(xù)統(tǒng)一體這一前提，主要體現了以下觀念。“安全意識”顯然是所有員工所必須具備的，而“安全基礎和文化”是那些以任何方式參與到IT系統(tǒng)的員工（包括承包方員工）所必須具備的。“安全基礎和文化”是“意識培養(yǎng)”和“培訓”之間的一個過渡階段。它通過提供一套關鍵性安全術語和概念的通用基準，來為后續(xù)的培訓打下基礎。經過“安全基礎和文化”后，培訓的焦點集中于針對個人“相對于IT系統(tǒng)的角色和職責”來提供知識、技術和能力。在這一層，按照技術需求的不同，培訓分為初級、中級、高級3個層次。“教育和經驗”層著眼于開發(fā)能夠實現復雜的跨學科活動和所需技能的能力及預見力，以促進IT安全專業(yè)化的發(fā)展，并與安全威脅發(fā)展和技術發(fā)展保持同步。按照知識的層次來看，學習是一個連續(xù)統(tǒng)一體，但是傳授這些知識并不需要按部就班地進行。如果資源有限，組織有責任評估它們的IT安全培訓需求范圍和培訓效果，使培訓資源分配能夠獲得最大的投資回報。與早期美國推行的基于工作職稱的教育培訓不同，SP800-16旨在提供基于個人工作職能和角色的培訓方案，將原本的“一職稱一方案”變成了“一角色一方案”。尤其對于一個人在組織中具有多個角色的情況，SP800-16針對每個員工個人培養(yǎng)方案的不同需求靈活變通，力求滿足每個角色的培訓需求，提供復合式、全面的培訓方案。此外，這種培訓方法還對不同組織間職稱標準劃分不同的情況進行了統(tǒng)一，提高了同種角色、不同組織、不同職稱間培訓方案制定的一致性；同時，提供了開發(fā)課程的工具和學習效果評估體系，盡可能準確地確定不同角色、不同職責的每個學生的學習效果，為課程開發(fā)者提供全面、翔實的學習效果反饋，幫助保密培訓課程、資料的開發(fā)者進一步優(yōu)化教學培訓過程。

1.2SP800-50

2003年10月NIST推出的SP800-50標準，它在SP800-16的基礎之上更加注重項目在實施過程中機構資源的安全性，特別強調在IT安全意識培養(yǎng)和培訓項目的整個生存周期中的4個關鍵步驟：（1）安全意識培養(yǎng)和培訓項目的設計。做機構范圍內的需求評估，制定和核準培訓策略。為了支持機構已經設立的安全性培訓目標，這一策略性的計劃文檔還需確定所要實現的任務。（2）安全意識培養(yǎng)和培訓材料的開發(fā)。集中討論了可利用的培訓資源、范圍、內容以及培訓材料的開發(fā)。（3）項目實施。闡述安全意識培養(yǎng)和培訓項目的有效溝通和實施，提出傳送安全意識培養(yǎng)和培訓材料的可選方式（如基于Web、遠程教育、視頻、網站等）。（4）項目實現之后。就保持項目的通用性和監(jiān)控其有效性的問題給予指導，描述有效的反饋方式。SP800-50標準討論了用于管理安全培訓項目中的集中式、部分分散式、完全分散式3種比較普遍的模型。（1）集中式。所用責任都集中于核心的權威人士（如IT安全項目經理）。（2）部分分散式。培訓方針和策略來自于核心的權威人士，但是實施的職責被分散。（3）完全分散式。只有方針的制訂屬于核心權威人士，而其他所有的任務均被委派給機構。模型的選用應基于項目的預算、資源分配、組織規(guī)模、任務的一致性以及整個組織的地理分布。

2NISTSP800-16的版本演變過程

1998年4月出版的SP800-16第一版首次提出IT安全連續(xù)學習統(tǒng)一模型，并設計基于角度和表現的培訓模型。該模型按政府工作人員的職能將受訓人員分為6種角色，即管理人員、采購人員、設計與開發(fā)人員、操作人員、檢查測評人員以及普通使用人員。模型針對這6種角色設計了3個基本的培訓領域（法律和法規(guī)、安全項目管理以及信息系統(tǒng)安全），并為此設計了安全培訓課程框架，提出了培訓有效性的評估方案。2009年3月NIST了SP800-16的第一次修訂草案。一是明確信息安全培訓職責，即對涉及信息安全培訓的機構領導、首席信息技術執(zhí)行官、高級機構信息安全官、管理人員、培訓設計專家、對信息安全負有重要責任的人員以及用戶等7類人員的職責劃分。二是在信息安全培訓課程的學習層次上強調知識水平的連貫性。三是對第一版的基于角色的培訓提出了一個教學設計模型，即針對政府人員的信息安全需求，依次進行需求分析、課程設計、課程開發(fā)、培訓實踐和教學評估等五大環(huán)節(jié)，這使得信息安全的培訓可以迭代改進。2013年10月NIST了對SP800-16的第二次修訂版本草案，這次修訂中首次提出了網絡空間安全培訓，因為美國2010年4月啟動了《國家網絡空間安全教育計劃》（NationalInitiativeofCyberSecurityEducation，NICE），該計劃旨在通過促進教育和培訓來改善人的網絡行為、技能和知識，從而增強美國整體的網絡空間安全。這意味著美國政府已著手于將網絡空間安全上升到國家安全的戰(zhàn)略層面上來。2013年版的改動有以下幾個方面：一是強調信息安全意識的培訓應當在網絡空間的背景下進行設計；二是在信息安全培訓的目標對象中加入了對重要信息技術和網絡空間安全負有責任的政府工作人員；三是對信息安全培訓的評估體系進行了細化，即明確提出了評估培訓的4個目的。不到半年時間，NIST再次了SP800-16的第三次修訂草案，這個版本改動較小，主要是在信息安全培訓的組織責任中加入了網絡空間培訓管理員/首席學習執(zhí)行官。其職責包括：一是確保培訓教材針對具體人員進行設計；二是確保培訓教材對目標人員的有效性；三是為信息安全培訓提供有效的反饋信息；四是對信息安全培訓教材進行及時更新；五是重視培訓效果的跟蹤和匯報。

3NIST特別出版物版本演變帶來的啟示

縱覽美國歷時17年對信息技術安全培訓指南的修訂過程，其發(fā)展特點如下：首先，該指南進行了頂層設計，即提出IT安全連續(xù)學習統(tǒng)一模型，設計基于角度和表現的培訓模型，對需要接受信息安全培訓的目標對象進行角色劃分，按照角色需求從法律法規(guī)、安全項目管理以及信息系統(tǒng)安全3個領域進行課程設計，初步提出了課程的評估框架。此后的3個版本都是在該體系結構下，從角色劃分、培訓領域和課程評估方法等3個方面進行充實、完善。其次，該指南具有可擴展性，即該指南的最初版本就設計了連續(xù)學習統(tǒng)一體，為培訓對象的知識結構發(fā)生變化后，如何滿足其信息安全的知識結構留下了足夠的學習空間。第三，該指南的實時更新性，即結合信息安全領域的新技術，對培訓目標對象和培訓課程進行實時更新。如在美國NICE計劃頒發(fā)之后，指南很快在培訓環(huán)節(jié)增加了對國家網絡空間安全的培訓內容。目前，我國的信息安全教育工作主要側重于專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，對涉及使用信息系統(tǒng)的廣大普通用戶的相關信息安全常識的教育重視不夠，更確切地說，對公眾的信息安全常識教育的計劃和實施體系尚未建立。我國有關部門應該參照NISTSP800-16和SP800-50出臺適合我國國情的有關信息安全常識和培訓綱要的規(guī)范指南，以便完善我國的信息安全教育的完整體系，推進提高全民信息安全意識和技能的工作，為構建我國信息安全保障體系提供人員安全素質方面的基礎保證。

4結語

篇7

結合實際情況，認真組織開展消防宣傳“七進”工作。以深化社會單位消防安全“四個能力”建設為著力點，采取貼近實際、貼近生活、貼近群眾的消防安全教育宣傳形式，牢固樹立人人參與消防的理念，努力提升全鄉(xiāng)群眾和社會單位人員的消防安全意識，提高全民消防安全素質。

二、組織領導

在鄉(xiāng)政府統(tǒng)一領導下，成立鄉(xiāng)消防宣傳“七進”工作領導小組，鄉(xiāng)長任組長，副組長：。領導小組辦公室下設在鄉(xiāng)安辦,由同志具體負責日常工作。

三、工作內容

各村（居）及鄉(xiāng)級各單位要緊密圍繞提高全民消防安全素質這個中心，把宣傳教育內容與本鄉(xiāng)實際相結合，豐富活動形式和教育內容，切實讓全鄉(xiāng)單位、群眾從消防宣傳活動中學到知識、提升意識，成為消防宣傳“七進”工作受益者。

（一）消防宣傳進機關

1.鄉(xiāng)政府每季度要開展一次消防安全教育培訓活動，提高各級領導、干部、職工的消防安全意識，力爭到年底對機關各部門、各社區(qū)至少進行一次消防安全培訓。

2.鄉(xiāng)安辦要落實消防宣傳教育職責、消防工作規(guī)章制度，目標責任落實。健全消防宣傳組織和制度，完善年度消防宣傳工作計劃、方案和本單位應急疏散預案，每年至少組織兩次全員參加的消防安全培訓和逃生自救演習。所有機關干部達到“一懂三會”（懂得所在場所火災危險性、會報警、會逃生、會撲救初起火災）的基本要求。

3.完善各類工作制度、檔案臺賬等基礎資料，利用單位廣播、電子屏幕、張貼標語等進行宣傳教育，辦公場所設置消防宣傳櫥窗或專欄，公共區(qū)域設置消防安全警示標語，重點部位設置明顯的消防安全警示標志。

（二）消防宣傳進學校

1.消防安全教育內容要納入年度工作計劃，明確工作目標和責任人，建立健全檔案。組織開展“暑期消防安全宣傳教育行動”。

2.督促指導各小學落實消防安全宣傳教育培訓等制度，保證消防器材設施完整好用，疏散指示標志、安全出口等符合消防規(guī)劃要求；制定消防安全疏散預案，每學期至少組織一次全員參與的滅火疏散演習。讓教職工懂得場所火災危險性、會查改火災隱患、會撲救初期火災、會組織人員疏散。

3.各學校建立消防宣傳教育場所，配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材；聘請消防官兵或派出所消防民警擔任校外消防輔導員。

4.各學校要在校內設置固定消防宣傳欄不少于2個，設置消防宣傳戶外公益廣告牌不少于3塊，并利用校報、櫥窗、板報、校園電視、廣播、網站等陣地宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年與轄區(qū)內每所學校至少共同組織一次大型消防宣傳活動，宣傳普及消防知識。

（三）消防宣傳進社區(qū)

1.消防宣傳教育納入“文明社區(qū)”、“平安社區(qū)”、“網格化管理”等工作內容；制定完善社區(qū)消防宣傳教育、《居民防火公約》，以及消防安全檢查、火災隱患整改、老弱病殘戶防火巡查等制度，明確社區(qū)消防宣傳教育責任人。

2.各社區(qū)，推舉以網格員、治保員為骨干、熱心消防公益的志愿者為主的“社區(qū)消防平安大使”；每半年組織一次“社區(qū)消防平安大使”消防知識技能培訓，每年對“平安大使”服務活動進行總結，考評和表彰。

3.各社區(qū)要在消防栓或消防用水池、滅火器等消防設施（器材）處設置明顯標識及操作示意圖；定期組織開展社區(qū)公共消防設施檢查、保養(yǎng)、維護，確保完整好用。

4.各社區(qū)每月組織開展一次消防宣傳教育或防火檢查自查互查活動，每半年開展一次逃生疏散演練，每年組織開展不少于4次的家庭火災撲救、逃生自救、安全疏散等消防宣傳活動，建立健全各類消防宣傳教育檔案。

5.每年“119”消防日、“五一”、“十一”、“兩會”、春節(jié)等重大節(jié)日、重點時期，各社區(qū)要開展形式多樣的集中性消防宣傳教育活動。

（四）消防宣傳進企業(yè)

1.全鄉(xiāng)各生產企業(yè)要將消防安全宣傳教育納入企業(yè)工作責任考評內容，明確工作計劃、目標和責任人，完善基礎檔案；將消防安全內容納入到企業(yè)文化教育中，定期組織員工開展消防教育宣傳和火災撲救、逃生自救、安全疏散等演習；設置固定消防安全宣傳板、標語，經常性地利用廣播、電子屏幕等開展三提示工作；每半年至少開展一次員工消防安全教育培訓，員工新上崗、轉崗前必須經過崗前消防安全培訓，使所有員工懂得本單位、本崗位的火災危險性和防火舉措，會報警、會撲初起火災，會疏散逃生自救。

2.各企事業(yè)單位要制定完善滅火應急預案，消防安全重點單位每半年、其他單位每年至少開展一次滅火疏散逃生演練；加強消防設施器材保養(yǎng)維護，并制作醒目的標識，配有操作使用方法文字或圖例說明。

（五）消防宣傳進農村

1.各村（居）要制定村民防火公約，建立村民義務消防宣傳教育組織，制定完善消防宣傳教育計劃、實施方案，明確責任人，經常組織村民參加學習，適時組織村民開展滅火演練；利用集市、節(jié)慶、民俗活動等時機和廣播、宣傳隊等形式，組織開展群眾性的消防宣傳教育活動；根據農村夏收、秋收等農忙時節(jié)和火災多發(fā)季節(jié)特點，開展有重點、有針對性、形式多樣的防火宣傳。年內，村民接受消防安全教育率達到90%，村干部、民兵和成年人掌握并做到“一懂三會”。

2.自然村設置固定的消防安全宣傳牌、宣傳欄和警示標語等；在易發(fā)生山火的場所，設置醒目的警示性標語口號。有條件的自然村建設消防宣傳教育活動室，配備相應的消防宣傳資料與消防器材。

3.針對留守兒童、孤獨老人、智障殘疾人員建立鄰里守望制度，上門宣傳消防知識、查找隱患，落實緊急情況時的救助人員。

（六）消防宣傳進家庭

1.各村（居）要將家庭消防安全教育納入“五好文明家庭”、鄉(xiāng)規(guī)民約、鄰里守望等創(chuàng)建、評定內容，開展以“發(fā)放一份居民防火公約、制定一份家庭應急疏散預案、進行一次防火檢查并消除隱患、組織一次家庭疏散演練”為主要內容的“四個一”活動。

2.要加強家庭防火檢查，對鰥寡孤獨、老弱病殘、空巢家庭及留守婦女、兒童家庭建立聯系制度，結成鄰里看護的幫扶對子，定期開展上門式消防安全宣傳服務。

3.引導、鼓勵有條件的家庭配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救器材。

（七）消防宣傳進網站

1.政府網站開設專門欄目，宣講消防安全常識。

2.大力推進“移動互聯網消防信息服務平臺”建設運營，專題策劃信息內容、形式、時機和發(fā)送對象。在重大安?；顒蛹肮?jié)慶活動等重點期間，每天向“目標人群”發(fā)送消防安全提示短信等。

四、相關要求

（一）高度重視，充分認清此項工作重要性。

要樹立消防宣傳是火災防控的“源頭”工作和“第一道防線”的意識，切實加強對宣傳工作的組織領導，主要領導親自抓、分管領導具體抓落實。要制定宣傳工作實施方案，明確任務目標，嚴格落實責任和獎勵激勵措施，強力推進工作開展。

（二）全民動員，突出區(qū)域宣傳的重點。

各村（居）、鄉(xiāng)級各單位要以落實消防安全管理教育職責為抓手，積極組建消防志愿者隊伍，壯大宣傳隊伍力量，開展靈活多樣的宣傳活動，整體推進“七進”工作?；顒又?，活動要緊扣轄區(qū)消防安全實際和區(qū)域火災特點，在兼顧一般的基礎上，突出對火災防控重點行業(yè)、部門、區(qū)域和消防意識相對薄弱的重點人群的宣傳教育培訓。特別是對于孤、寡、老、幼、弱、病、殘等弱勢群體，要做到入戶宣講、定期回訪，著力補齊消防安全教育短板，推進消防宣傳工作整體上水平。各村（居）組建的消防志愿者隊伍至少10人以上，并請將名單于1月30日前報鄉(xiāng)安辦。

篇8

一、指導思想

以“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針為指導，以抓好“一樹立、三堅持、三強化”，既牢固樹立科學發(fā)展安全發(fā)展理念；堅持預防為主、堅持落實責任、堅持依法治理；強化科學支撐、強化應急處理、強化基礎建設的宣傳貫徹落實為手段，著力推進重點行業(yè)領域的專項整治、安全科技進步、企業(yè)安全標準化建設等工作的落實，加強安全宣傳教育，營造安全生產氛圍，有效保障我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定與經濟發(fā)展。

二、總體目標

2017年安全生產工作責任重大、影響深遠，安全生產宣傳教育工作，要立足狠抓安全發(fā)展理念，促進安全生產與經濟社會同步協(xié)調發(fā)展。要通過進一步宣傳貫徹落實國務院有關加強安全生產工作的指示精神，以強化企業(yè)安全生產主體責任為重點，加強基礎建設，加強責任落實，加強依法監(jiān)督，加大宣傳教育力度，使全鎮(zhèn)廣大企業(yè)安全生產主體責任進一步強化，企業(yè)主要負責人的責任意識進一步增強，從業(yè)人員的安全基礎、安全生產意識和防范能力進一步提高，有效防范和堅決遏制事故。

三、組織機構

為有序開展安全生產宣傳教育活動，強化政府的主導作用，加強對安全生產宣傳教育的指導，成立由黨委副書記、鄉(xiāng)長任組長，分管安全的副鎮(zhèn)長和分管宣傳的黨委委員任副組長，各安委會成員單位負責人、各村主任、各礦企業(yè)負責人為成員的安全生產宣傳教育領導小組。

領導小組下設安全生產宣傳活動辦公室，成員有：由黨政辦、安監(jiān)站、廣播站、鎮(zhèn)工會、共青團等單位抽調人員組成。具體負責組織實施“安全生產”宣傳活動。

四、宣傳教育工作要點

（一）突出重點，創(chuàng)新手段，抓好宣傳工作。

1、進一步開展安全生產宣傳，提高生產經營單位的法制意識。重點要開展安全生產法律法規(guī)宣傳，提高全社會的法制意識。做好《安全生產法》、《省省安全生產條例》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》等法律法規(guī)及用電知識、防火防災等常識的學習、宣傳、教育和普及。

2、抓好全鎮(zhèn)安全生產工作會議明確、嚴明政企主體、夯實基層基礎、強化執(zhí)法監(jiān)管、完善體制機制等重點工作的宣傳，為完成縣政府確定的今年工作目標，打好輿論基礎。同時要切實抓好春節(jié)、“五一”、“十一”、元旦等重要時段安全生產宣傳與預警工作，有針對性地進行安全生產防范措施的宣傳，確保節(jié)日期間和重要時節(jié)的安全生產。

3、進一步開展安全生產典型宣傳，提高先進典型的激勵作用。及時宣傳報道安全監(jiān)管和生產經營單位的先進典型事例與經驗，讓全社會更多地了解安全監(jiān)管和安全生產工作者，對社會所做的奉獻和崇高的職業(yè)精神。重點要總結提煉基層、企業(yè)安全監(jiān)管先進經驗，在全鎮(zhèn)進行交流推廣。

4、要開展安全生產誠信建設宣傳，提高企業(yè)加強安全管理的責任意識。營造企業(yè)安全生產誠信建設輿論氛圍，讓“安全承諾、安全誠信、安全理念”深入人心，成為生產經營單位的自覺行動。大力宣傳安全生產信譽良好、成績顯著、社會責任感強的企業(yè)，定期公布安全生產“黑名單”，促進企業(yè)遵守社會公德、誠信經營。

5、進一步開展各項宣傳活動，提高安全生產宣傳的有效性。精心謀劃以“科學發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的“安全生產”宣傳活動，做到早計劃、早安排、早發(fā)動，采取多種形式，動員廣大生產經營單位和從業(yè)人員積極參與，確保取得實效。加強安全生產常識、應急防護知識、隱患識別、舉報投訴的宣傳，充分發(fā)揮全社會參與安全生產工作的主動性和積極性，營造關注安全、關愛生命的社會氛圍。

6、抓好媒體宣傳和輿論監(jiān)督工作，提高安全生產宣傳的覆蓋面。進一步發(fā)揮鎮(zhèn)、村及有關部門的主導作用，積極引導企業(yè)發(fā)揮主體作用，開展各種形式的安全宣傳。通過黨政信息網、鎮(zhèn)廣播、報紙、電視、手機短信等主流媒體，及戶外廣告、宣傳窗、墻報、橫幅、標語、會議、培訓等，進行廣泛宣傳，不斷提升全社會對安全生產的認知度。結合安全檢查、專項整治和事故查處等，對有法不依、非法生產經營、安全隱患嚴重、安全管理不善或事故頻發(fā)的典型，進行公布曝光。

（二）廣泛動員，大力開展安全培訓工作。

1、繼續(xù)抓好職工上崗前培訓和企業(yè)“三級安全教育”工作。發(fā)動、督促生產經營單位，及時組織開展職工崗前培訓和三級安全教育。各地和有關部門，要擬定今年職工上崗前安全教育計劃，全力組織開展并做好職工安全培訓月報表制度。

2、組織開展安全培訓專項檢查。要組織開展對職工崗前安全教育、高危行業(yè)員工安全培訓以及企業(yè)負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員持證上崗情況進行執(zhí)法檢查。各地及有關部門要把對培訓工作的檢查作為監(jiān)督監(jiān)察的重點，并要盡早擬定企業(yè)主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員等持證上崗培訓及復審工作計劃。

3、開展企業(yè)安全生產教育培訓示范點和安全生產文化示范企業(yè)創(chuàng)建活動。繼續(xù)推進安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng)建活動，樹立一批企業(yè)安全文化建設先進典型，引導帶動全企業(yè)落實安全主體責任，營造安全氛圍。要進一步規(guī)范行業(yè)企業(yè)“安全生產教育培訓示范點”運作機制，統(tǒng)一規(guī)范的管理、培訓、考核辦法，進一步擴大示范點建設與影響，逐步建立專業(yè)教育、職業(yè)教育、企業(yè)教育和社會化宣傳教育全方位的安全生產宣傳教育體系。各有關部門要做好宣傳發(fā)動工作，盡早組織企業(yè)做好申報、考評工作。

五、工作要求

（一）加強領導，明確責任。各村（居）委會、各部門、各企業(yè)要充分認識加強安全生產宣傳教育的重要意義，要把安全生產宣傳與培訓工作擺上重要位置，切實加強領導，明確責任，保障經費，配備人員，把安全生產宣傳與教育工作列入年度安全生產目標考核。

（二）加強協(xié)調，形成合力。協(xié)調、整合各種社會資源，加大安全宣傳教育力度，形成有載體、有平臺，范圍廣、覆蓋面大的安全生產宣傳教育態(tài)勢。要發(fā)揮鄉(xiāng)安委會成員單位和新聞單位的作用，及時對安全監(jiān)管新動向、好做法、新成效進行宣傳報道，建立安全生產宣傳報道工作機制，形成齊抓共管的合力。

篇9

一、指導思想

深入貫徹中央、省、市安全生產工作會議精神，以大力宣傳關于安全生產一系列重要指示精神為主線，始終把保障經濟社會持續(xù)健康發(fā)展、維護人民群眾生命財產安全放在首位，牢牢樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以創(chuàng)建“平安交通”為主題，以有效遏制和減少交通運輸事故為目標，以落實運輸企業(yè)安全生產主體責任為主線，以提升一線操作人員安全意識和應急處置能力為基礎，建立健全交通運輸安全生產宣傳教育工作機制，深入推進交通安全文化建設，實現安全生產宣傳教育全覆蓋，為我市交通運輸安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉提供堅實保障。

二、工作目標

通過深入宣傳貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和“科學發(fā)展、安全發(fā)展”理念，推進全市交通運輸行業(yè)安全文化建設，積極宣傳，強化教育，使廣大干部職工和交通運輸行業(yè)的從業(yè)人員熟悉國家安全生產法律法規(guī)，增強安全生產意識，提高安全生產技能和事故防范能力，最大限度地減少安全事故的發(fā)生。為推進“平安交通”創(chuàng)建活動和深化安全生產專項整治，促進全市交通運輸行業(yè)安全生產狀況的持續(xù)穩(wěn)定好轉奠定堅實的思想基礎，提供強大的精神動力的輿論支持。

三、主要任務

（一）加大安全法規(guī)和重大決策的宣傳力度

1、加強交通運輸安全生產法律法規(guī)宣傳教育。加大《安全生產法》、《內河交通安全管理條例》、《公路安全保護條例》、《危險化學品安全管理條例》和《省安全生產條例》等法律法規(guī)的宣傳力度。特別要加強對近年新修訂的《交通運輸突發(fā)事件應急管理規(guī)定》、《道路貨物運輸及場站管理規(guī)定》、《道路旅客運輸及客運站管理規(guī)定》、《內河交通事故調查處理規(guī)定》、《港口危險貨物安全管理規(guī)定》等規(guī)章的宣傳培訓。通過會議、專家講座、文件匯編、專題培訓、普法視頻等方式，確保普法宣傳效果。有效促進各單位依法履行安全監(jiān)督職能，各單位根據新修改的法律法規(guī)要求，依法落實主體責任。

2、加強安全生產重大決策宣傳教育。持續(xù)深入學習宣傳國務院《關于堅持科學發(fā)展安全發(fā)展促進安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉的意見》、《關于加強道路交通安全工作的意見》和省、市政府有關安全生產工作指示精神，以及交通運輸部《關于進一步加強安全生產工作的意見》。上述文件應作為安全生產教育培訓的基礎內容，通過集中宣傳和專題教育培訓，深入領會文件中提出的新要求。各單位領導干部和企業(yè)、事業(yè)單位主要負責人要帶頭學習上級重大決策部署，及時掌握安全生產工作要求和動態(tài)。各單位要結合實際，認真制定宣傳教育計劃，確保上級重大決策部署全面落實到崗、到人。

（二）繼續(xù)深入開展“平安交通”宣傳活動

1、開展“平安交通”創(chuàng)建活動宣傳和評選。各單位要高度重視創(chuàng)建活動，廣泛宣傳發(fā)動，根據分工，相應制定“平安交通”創(chuàng)建工作宣傳方案。根據市局創(chuàng)建工作方案，制定具體的宣傳計劃，并積極做好“平安交通”示范單位的推進工作。市局將重點對在開展“平安交通”創(chuàng)建工作中表現突出的單位及有關先進人員進行推薦到市級表彰。

2、開展以“平安交通”為主題的安全文化建設。各單位要圍繞“平安交通”主題，采取多種形式，推動交通運輸安全常識進企業(yè)、進單位、進學校。積極推動交通運輸“安全文化教育基地”創(chuàng)建活動，深入開展“交通安全宣傳日”、“安全宣傳咨詢日”、“安全警示教育周”、應急預案演練周”和“安全生產月”等主題活動。積極開展樹立“青年安全生產示范崗”評選活動，促進安全生產文化環(huán)境優(yōu)化。

3、組織開展“平安交通”安全生產知識競賽。各單位要結合自身工作特點，組織開展以“平安交通”為主題的安全生產知識競賽。編制“平安交通”知識手冊，組織干部職工共同學習。

4、積極落實“平安交通”各專題活動宣傳方案。按照市局“平安交通”創(chuàng)建活動方案的具體要求，認真編制各專題活動宣傳方案，通過多種形式宣傳報道，營造良好的輿論氛圍，構建和諧安全“平安交通”創(chuàng)建氛圍。

（三）大力開展安全生產宣傳重大專題活動

圍繞“打非治違”常態(tài)化、防汛抗旱以及重大節(jié)假日、社會活動等重要專題活動，落實各項安全生產教育宣傳任務。

1、強化重大專題活動的政策宣傳。相關專題活動的實施方案下發(fā)后，各單位應在第一時間結合實際制定落實辦法，并明確相關專題活動的宣傳教育責任單位、責任人，務求各項專題活動具體內容落實到班組、到崗位、到人員。

2、強化重大專題活動成效的宣傳。各單位要組織專門力量，及時總結專題活動工作成效，通過網站、專報等形式，廣泛宣傳工作成效，營造專項行動的濃厚氛圍。

3、強化對人群密集地點的宣傳。各單位要提前制定宣傳教育預案，在客運站、營運客車、公交車、出租車等地，運輸安全教育常識，加大對旅客的教育力度。同時，要針對春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)四個重要節(jié)日免收小型客車通行費的交通安全特點，全時段、全路線、全方位地開展安全宣傳教育。

（四）強化對企業(yè)安全生產標準化的宣傳教育力度

1、進一步擴大宣傳教育的覆蓋面。強化對危險品運輸企業(yè)、道路客運企業(yè)、城市公交企業(yè)和二類以上機動車維修企業(yè)等四個高風險行業(yè)和未達標企業(yè)的宣傳力度，分類別、全覆蓋地進行標準化宣傳教育，突出創(chuàng)建指標、創(chuàng)建程序和掛鉤機制三個重點內容，全面提升企業(yè)標準化、規(guī)范化管理的自覺性。

2、進一步加強安全生產標準化的教育培訓。各單位要積極組織參加省、市交通主管部門舉辦的安全生產標準化干部培訓班，強化對安全生產標準化工作法規(guī)、政策的理解，提升工作的組織水平。

（五）建立健全安全生產教育培訓機制

1、制定安全生產年度教育計劃。各單位要根據本要點，及時編制2014年度安全生產教育計劃。全面強化關鍵崗位、關鍵人員的培訓教育。強化“四種重點崗位”的教育培訓，即：各部門領導干部、企業(yè)法人代表、企業(yè)安全部門負責人和一線操作人員等的安全教育。行業(yè)管理部門要督促水陸運輸企業(yè)加強職工安全生產全員培訓，做到生產經營單位主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員100%持證上崗。

2、加強安全規(guī)范規(guī)程教育。督促企業(yè)利用安全學習日、崗前教育、安全交底等形式，強化安全教育培訓，加大安全生產技術培訓和宣傳教育力度，使交通運輸企業(yè)職工熟練掌握安全生產規(guī)范規(guī)程，做到按規(guī)定生產、按規(guī)程辦事、按規(guī)范操作，防止和減少違章指揮、違規(guī)作業(yè)和違反勞動紀律的“三違”行為。

3、進一步強化行業(yè)安全生產管理人員教育培訓。各單位要積極參加各業(yè)務主管部門組織舉辦的各類專業(yè)教育培訓班，全面提升各級領導干部、企業(yè)關鍵人員的安全文化意識、安全素質和履職能力。

四、工作要求

（一）加強領導。各單位要高度重視，深刻理解和領會深入開展交通運輸安全生產宣傳教育培訓工作的目的，制定具體落實辦法。市局成立“市交通運輸安全生產宣傳教育工作領導小組”，由市局分管安全生產負責人任組長、局辦公室、安運科和各二級單位分管安全負責人為成員。局安運科負責組織協(xié)調具體工作。各單位也要相應成立領導小組，落實好本單位安全生產宣傳教育工作計劃。市局將把安全生產宣傳教育工作納入年度檢查考核內容，對落實不到位的單位予以通報批評。

篇10

一、安全理念推廣的背景與前提

晉煤集團古書院礦社區(qū)地處山西省晉城市城區(qū)北部書院街，行政區(qū)劃大部分屬晉城市城區(qū)管轄，緊鄰市區(qū)，交通便利。職工家屬約18000余人，是一個地處市區(qū)的煤礦企業(yè)型社區(qū)。然而，先天的地理地域優(yōu)勢同樣帶給了創(chuàng)建工作巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此，古書院礦緊抓問題的關鍵，從輿論引導、理念推廣入手，圍繞“致力于服務一線的安全生產，同時關注員工群眾居住和生活環(huán)境安全，普及安全社區(qū)理念、開展安全文化建設、加強安全技能培訓、落實安全管理制度，切實提高員工群眾安全生產、防災減災的意識和能力，推動礦山安全、穩(wěn)定、發(fā)展”的理念推廣目標，扎實開展各項工作，推動了安全社區(qū)建設工作穩(wěn)步、實效開展。

二、安全理念推廣的實踐與探索

古書院礦在安全社區(qū)建設安全理念推廣過程中，突出特色下功夫、出實招，引導全礦員工家屬樹立共建共享理念，有計劃、分層次穩(wěn)步實施創(chuàng)建工作，努力構建起礦山“大社區(qū)、大安全”氛圍格局。

（一）宣傳引導與理念滲透并進，強化安全社區(qū)氛圍營造

積極利用報紙、網站、電視、廣播等媒體平臺，通過開設《安全社區(qū)建設專欄》，大力宣傳安全生產政策、規(guī)章制度和先進典型以及安全社區(qū)創(chuàng)建的基本理念、目標意義和方法途徑，在全礦營造了濃厚的安全社區(qū)建設氛圍；通過開辦《安全專題知識講座》欄目，開展礦工安全心理分析研究專題講座等，提升了各級安全管理者的安全知識水平；通過開辦《安全會客廳》欄目，邀請違章員工、區(qū)隊管理者、安全協(xié)管等人員現身說法，剖析案例，增強了廣大干部員工的安全責任意識；通過《書院講堂》欄目，利用電視講座的形式講解安全知識、健康常識，有效提高了員工家屬的安全素養(yǎng)；通過召開《安全社區(qū)專題新聞會》，對企業(yè)安全社區(qū)建設新舉措、安全管理新動態(tài)等進行及時，增強了建設工作的公開透明度，主動接受廣大職工家屬的監(jiān)督。

（二）層次教育與文化建塑并行，強化員工安全意識形成

古書院礦形成了“年、季、月、周、日”的層次化教育模式，每年年初進行一次形勢任務大宣講，黨群部門、安全管理部相關負責人就企業(yè)安全形勢、安全社區(qū)建設等重要精神進行講解；每季度召開一次安委會，向全礦通報上季度安全工作，對當季安全工作進行部署安排；每月召開一次安全講評會，組織職能部室負責人對上月安全工作進行評價、對當月安全形勢進行分析診斷；每周開展一次安全宣講到基層活動，圍繞階段性安全任務和形勢，各包隊科室負責人利用周五安全會時間到基層區(qū)隊進行宣講；基層區(qū)隊每天召開班前會，就當日安全形勢和狀況對員工進行教育灌輸。在安全文化建塑方面，持續(xù)深化和夯實“平安榜”、“社區(qū)文化”、“學習型組織創(chuàng)建”等安全文化建塑工作同時，創(chuàng)新形成了“4+3”安全文化模式，即以提升全員安全素質、強化全員安全責任為目標，搭建人人想安全、人人會安全、人人能安全、人人須安全的工作平臺；以創(chuàng)建星級員工、星級班組、星級區(qū)隊為載體，構建員工保班組、班組保區(qū)隊、區(qū)隊保全礦的三個保障體系，進一步激發(fā)了員工的安全自覺性和主動性，有效夯實了全礦安全管理基礎。

（三）創(chuàng)新載體與提升技能并舉，強化員工安全行為養(yǎng)成

古書院礦創(chuàng)新組織開展了安全社區(qū)創(chuàng)建、安全理念征集、安全知識有獎答題、安全親情懇談會、安全先進典型事跡報告會等多項安全宣傳教育大型活動，并積極整合女工協(xié)管、社區(qū)志愿者等人力資源，拓展延伸“送溫暖、送安全”等主題活動內涵，將安全知識、安全理念送到井口、送到區(qū)隊、送到學校、送到社區(qū)，構建起全員廣泛參與的良好氛圍。與此同時，古書院礦以提高員工家屬安全技能為落腳點，建立健全了以安全培訓、技能培訓、專業(yè)知識培訓為主要內容的安全技能培訓體系，認真組織實施職工培訓教育計劃，選拔和培養(yǎng)了一批有實戰(zhàn)經驗、有表達能力、有理論素養(yǎng)的基層師資隊伍，促進了安全培訓的專業(yè)化、高效化、實效化發(fā)展。

三、安全理念推廣的啟示和建議

（一）大力整合內外資源，實現資源共享最大化

積極培養(yǎng)和發(fā)展社區(qū)居民的自治組織、社區(qū)服務團體，發(fā)揮這些組織和團體的自我管理、自我服務、自我教育的功能。合理運用社區(qū)中的安全文化帶頭人和社區(qū)志愿者服務隊伍，找準社區(qū)安全工作中的結合點和切入點，以“共享”促“共建”，動員社會力量支持和參與社區(qū)安全工作，形成推進社區(qū)安全的強大合力。

（二）大力擴展社區(qū)功能

實現管理服務最佳化。要不斷擴大社區(qū)管理服務的范圍和深度，將安全和服務的意義延伸至生命、科學、法制、道德和社會穩(wěn)定的廣泛意義之中，納入構建和諧社區(qū)和維護穩(wěn)定的總體工作中。依托社區(qū)平臺，利用社區(qū)資源，強化社區(qū)功能，促進社區(qū)經濟、文化、環(huán)境的協(xié)調和健康發(fā)展，滿足社區(qū)個體化、個性化、多樣化居民的安全需求。