導(dǎo)語：如何才能寫好一篇直銷演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

曹艷

大家好！今天我演講的題目是《點(diǎn)滴改變，靜待花開》。

天下興亡，匹夫有責(zé)。愛國的方式有很多，有人的愛是憤青式的，各種吐槽與感慨；有人的愛是奮發(fā)圖強(qiáng)的，用行動(dòng)為祖國崛起添磚加瓦；還有人的愛是奉獻(xiàn)青春與熱血，為祖國筑建堅(jiān)實(shí)防線，比如中國軍人！

就個(gè)人而言，我覺得愛國這件事兒，可大可小，大的方面呢，就如我們語文課本中有句話寫道：愛國即"修身、齊家、治國、平天下",口若懸河、夸夸其談的長篇闊論都是虛的，然而我覺得小的方面呢，也就一個(gè)觀點(diǎn)："要愛國，先把自己管好，從愛自己、愛家做起".

生活中，家，是你愛的人和愛你的人共同組建的避風(fēng)港灣，它是溫馨的，是你傾注全部都不會舍棄的；學(xué)習(xí)中，學(xué)校就是你的家，老師就是大家長。你可以不感恩學(xué)校和老師為你提供的種種機(jī)會、創(chuàng)造的所有平臺，就像你可以吐槽身為一個(gè)中國人看病難、出行難等等等等，卻忘了祖國為你營造的健康的成長環(huán)境，使你免受顛沛流離之苦，我相信吐槽的更多是因?yàn)閷ψ鎳膼?。同樣，作為一名學(xué)生，你就有責(zé)任、有義務(wù)用心呵護(hù)學(xué)校這個(gè)大家庭。

現(xiàn)在，我們擁有最多的便是青春所賜予的無限活力與激情，我們不應(yīng)該浪費(fèi)這份活力與激情。對于愛國，我們這些還沒踏入社會的青少年或許還不能做出一些驚天動(dòng)地的事，但是我們要知道"愛"的基石是"學(xué)會感恩",只有懂得感恩，學(xué)會感恩，才會去"愛".白云感恩藍(lán)天，給了它翱翔的地方；魚兒感恩綠水，給了它暢游的地方；花兒感恩土地，給了它生長的地方。我們?nèi)烁卸饕磺?，感恩我們偉大的祖國，溫馨的家?/p>

那要如何行動(dòng)？很簡單，做一個(gè)有責(zé)任心的，腳踏實(shí)地的人，保持努力、激情的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有想法、有新意的優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。具體怎么做？

有目標(biāo)，有行動(dòng)，有結(jié)果；

篇2

首先，我要感謝學(xué)校十年來對我的培養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的關(guān)心與厚愛?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，其實(shí)作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天，我之所以參加這次竟聘，一方面表明我對推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)，另一方面也想借此機(jī)會感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助。

這可說是我參加此次競聘的第一個(gè)自信，我的第二個(gè)自信是：為人正直、工作認(rèn)真。 我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動(dòng)作。我信奉：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”

在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟(jì)私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

我的第三個(gè)自信是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是踏踏實(shí)實(shí)地工作，孜孜以求地教學(xué)，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標(biāo)兵，從一位普通教師成長為教務(wù)主任、校長助理，所有這些都是我虛心好學(xué)、追求上進(jìn)的見證。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵(lì)的結(jié)果。

職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學(xué)校做出了多大的成績，但我有一顆公而忘私的心靈，[蓮~山課件 ]有一種顧全大局的意識，從我放棄調(diào)一中，放棄調(diào)九江外國語學(xué)校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實(shí)上，時(shí)至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨(dú)列為一個(gè)提案送交教代會，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我，在此借此機(jī)會再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注，我的工作會更有動(dòng)力。

誠然，人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。

我的性格急躁，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴(yán)厲，在此我想借此機(jī)會向在座的各位老師表示我深深的歉意。

如果大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。

二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的幫手。

"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

老師們，站在這兒進(jìn)行這樣的演講，自然讓我想起了八年前的演講，感慨多多。我行將不惑之年，自然沒有了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情，但也不至于產(chǎn)生“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”無奈惆悵。只是身在其中，像一只小小鳥，發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了。中國有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。“自強(qiáng)不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條：做個(gè)有追求的人。如果承蒙各位的信任，讓我繼續(xù)在這個(gè)崗位，我將更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取。如果大家覺得我競聘的崗位有比我更合適的人，我也會毫無怨言，說明我還有距離，我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今后無論在何崗位，我都會秉承“學(xué)高為師，身正為范”的訓(xùn)誡，做一位受人尊敬的人民教師!

篇3

我由衷地感謝你們給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會。我×××，現(xiàn)年××歲，19××年畢業(yè)于××大學(xué)××系，本科學(xué)歷、獲得了學(xué)士學(xué)位，199×年××大學(xué)××學(xué)院師從××教授，獲得了碩士學(xué)位。199×年被學(xué)校評、聘為副教授。教齡二十幾年?，F(xiàn)為××系臨時(shí)負(fù)責(zé)人。

在學(xué)校工作的日日夜夜里，在你們的關(guān)懷和幫助下，我勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，取得了長足的進(jìn)步。記得學(xué)院黨委書記楊××同志說過的一句話:“給想干的人一個(gè)平臺，給干事的人一個(gè)舞臺，給成事的人一片天空”。我深受鼓舞，因?yàn)槲沂前殡S著學(xué)校從早期的蘋果計(jì)算機(jī)教室到現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)的發(fā)展而成長起來的，為學(xué)院在計(jì)算機(jī)及現(xiàn)代化方面做了一些事，學(xué)校的發(fā)展有我的心血，激勵(lì)著我今天充滿信心的走上了這個(gè)競聘的講臺。

我競聘的工作崗位是××主任。我將客觀地說明我個(gè)人的基本情況、對競聘崗位的認(rèn)識以及我的主要工作思路。并將心悅誠服的接受各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的評判。

一、個(gè)人基本情況

我在學(xué)院一直從事教學(xué)、科研、計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備維護(hù)任務(wù)，先后承擔(dān)過本科班、函授本科《××××》、《××××》、《××××》等課的教學(xué)任務(wù)。我的心血和汗水,帶來了一次又一次的榮譽(yù)，多次被評為院校的“優(yōu)秀教師”。我熱愛我的崗位，為此撰寫發(fā)表了許多論文。在任××系臨時(shí)負(fù)責(zé)人期間，做好上傳下達(dá)，完成了計(jì)算機(jī)室搬遷等任務(wù)。個(gè)人主要業(yè)績?nèi)缦拢?/p>

1989年在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參與了《××教學(xué)質(zhì)量評估》軟件的開發(fā)并設(shè)計(jì)了部分程序。1990年參與了《××教育質(zhì)量評估（本文源于文秘城:）體系》課題的研制與開發(fā)。

1992年獨(dú)立設(shè)計(jì)了《學(xué)生成績管理系統(tǒng)》、《工資管理系統(tǒng)》軟件，現(xiàn)已運(yùn)行了十幾年。

1995年由我設(shè)計(jì)規(guī)劃了校園網(wǎng)，撰寫了《××校園網(wǎng)規(guī)劃綱要》得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。并參與安裝、測試、驗(yàn)收的全過程。在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程中，能獨(dú)立處理各種問題。

1999年在區(qū)教育廳組織的×ד亞龍杯”計(jì)算機(jī)技能競賽中，培訓(xùn)、輔導(dǎo)的學(xué)生獲競賽第二名。本人獲教育廳“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

在任教研組組長的十幾年中，教研活動(dòng)扎實(shí)有效，至今從未中斷過。先后組織了計(jì)算機(jī)漢字錄入比賽和計(jì)算機(jī)制圖學(xué)習(xí)，一些學(xué)生因此找上理想的工作；組織學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，推廣了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、探究法等新型教學(xué)法；組織教研組剖析教材，編寫教材等等。使得教師愿意積極參加教研活動(dòng)。

200年在院領(lǐng)導(dǎo)的指示和領(lǐng)導(dǎo)下，參與了學(xué)院的遷建工作。任綜合布線小組組長，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)、一卡通、校園廣播、電話等弱電系統(tǒng)的招標(biāo)、監(jiān)理、驗(yàn)收等工作。大家知道我院計(jì)算機(jī)人才可是人才濟(jì)濟(jì)，有專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的、也有經(jīng)營優(yōu)秀的……，我把他們團(tuán)結(jié)在綜合布線小組中，令施工方敬畏，使得綜合布線和校園網(wǎng)在技術(shù)上可靠、資金節(jié)省。

200年組織完成了學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)，現(xiàn)運(yùn)行良好。

200年在院領(lǐng)導(dǎo)的指示下、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織完成了我院學(xué)生384人的信息產(chǎn)業(yè)部oa辦公自動(dòng)化軟件認(rèn)證工作。年初完成了多功能教室的建設(shè)，運(yùn)行良好，深得教師喜愛。

當(dāng)然，以上成績離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下和同事們的幫助，為此，我謝謝大家！

二、我對競聘崗位認(rèn)識和準(zhǔn)備

我要競聘的崗位起著上下級的中介和橋梁作用，我仍然堅(jiān)信應(yīng)以“認(rèn)認(rèn)真真做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條。我做人的原則是:立上等品,享下等福；做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心。

對于我今天競聘的崗位，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。經(jīng)過認(rèn)真思考，我覺得多年來的工作磨礪，使我具備了承擔(dān)這項(xiàng)重任的條件。

1．我的專業(yè)和我的好學(xué)，使我具備了本專業(yè)所必需的較為扎實(shí)專業(yè)知識。同時(shí)我也深深喜愛這項(xiàng)工作。

2．具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

20多年來，我一直在從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、管理和設(shè)備維護(hù)工作，通過多年實(shí)踐與工作，深知網(wǎng)絡(luò)化地位與作用，知道××系工作者的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范。明白其所必備的素質(zhì)和要求，悟出一些搞好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電教工作和機(jī)電設(shè)備的方法策略。

3．經(jīng)過學(xué)院一次又一次計(jì)算機(jī)教室及網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，自己的綜合寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力以及判斷分析能力，都有了很大提高。

特別是學(xué)院的遷建過程中，承擔(dān)的綜合布線、校園網(wǎng)建設(shè)等工作中，使我的綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)揮和鍛煉。在組織協(xié)調(diào)中沒有發(fā)生不該出現(xiàn)的矛盾和問題，做到了政令的準(zhǔn)確傳達(dá)及基層信息客觀真實(shí)的反饋,保證了遷建工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

4．具有先進(jìn)的管理思想和教學(xué)理念，特別是在量化管理上有自己獨(dú)特的見解。

5．我年富力強(qiáng)、身體健康、精力旺盛，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。

三、我對競聘崗位的工作設(shè)想

1．作好上傳下達(dá)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的信息源、建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。

2．及時(shí)準(zhǔn)確地掌握系里的工作動(dòng)態(tài)，注重調(diào)查，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。

3．打造團(tuán)隊(duì)精神，凝聚積極、向上、進(jìn)取、創(chuàng)新精神。主動(dòng)協(xié)調(diào)系里工作人員的積極性，一道共同搞好工作，力爭在技術(shù)服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

4．對系里的每一工作，要知情會用。

5．科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。

宏觀掌控,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做，事事爭榮光。以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。

6.采取多種方式加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教研活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。如：定期組織教研活動(dòng)或不定期舉辦學(xué)術(shù)講座等等。

7．加強(qiáng)系專業(yè)建設(shè)。

未來的建筑是智能建筑，智能建筑是建立在電子機(jī)械與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)之上的。我們應(yīng)結(jié)合建筑特點(diǎn)打造以樓宇智能化、建筑電氣、建筑資料員、計(jì)算機(jī)制圖等就業(yè)為主的專業(yè)。通過幾年的努力打造為我院的品牌專業(yè)。

8．完善學(xué)院網(wǎng)站、挖掘潛力、擴(kuò)大影響。

確保以信息搜集為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成信息引導(dǎo)工作。

9.加強(qiáng)電教室工作。

依托系的技術(shù)力量，依靠各部門的支持，錄制編輯課件、vcd等，以達(dá)到滿意的教學(xué)效果。

10.營建校園數(shù)字化圖書館。

結(jié)合校園網(wǎng)建設(shè)，建立一座可靠、快速、安全的數(shù)字化圖書館。

篇4

來西政做事，說一句好聽一點(diǎn)的話，就是報(bào)效西政。大家知道，我是西政七八級的學(xué)生。我們年級搞同學(xué)錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創(chuàng)了七八級之最，而且是唯一的一個(gè)。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽(yù)。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命，我感謝教委和市委、市政府對我的信任。但我也知道，有關(guān)方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對我的反映以及接受，因?yàn)檫^去教委和市委對我并不熟悉，而且我并不屬于重慶市管的干部。因此，我的另一個(gè)想法是，盡力而為，不辜負(fù)市委、市教委，以及教職員工們對我的信任。

然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任，老實(shí)說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。甚至還沒有進(jìn)入這樣一個(gè)話語系統(tǒng)。所以，我到西政以后，對工作的打算，首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地做些工作。

做學(xué)校的工作，個(gè)人的能力是有限的，認(rèn)識也是有局限的，好在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，有黨委的領(lǐng)導(dǎo)，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持，我想把工作做好還是有一定條件的。

要做好工作，班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做好。在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，對學(xué)校的干部，只以德才和實(shí)績?yōu)樵u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不考慮親疏因素。

篇5

大家好

我是六年一班的賴萍婷.。我的性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局.今天，我很榮幸的站在這里參加我小學(xué)階段的最后一次競選.我競選的職位是---"組織委員" . 有的同學(xué)可能會認(rèn)為說：“組織委員不就是組織開展活動(dòng)的職位嗎?”如果你是這么想的話，那你就說對了一半。因?yàn)榻M織委員不僅僅要組織開展活動(dòng)，還要有好的口才。比如說吧：有的人，他組織能力很強(qiáng)，要開展的活動(dòng)很好，可是他卻不擅于表達(dá)，那又有誰知道他真正想法呢?就算別人知道他的想法，也不一定認(rèn)同他啊!所以說組織委員的口才好也很重要!!但光有好的口才，沒有組織能力也不行啊!!所以我說：組織能力強(qiáng)+口才好=組織委員。.我自信我自己會是非常合適的人選，因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的責(zé)任心和使命感覺，我的組織能力也不錯(cuò)，而我的表達(dá)能力也可以從我的獲得和老師的評價(jià)中體現(xiàn)出來!

我曾經(jīng)到電視臺學(xué)過兩三年的小主持人.，又多次在班級開展的中隊(duì)活動(dòng)當(dāng)過主持人，多次參加學(xué)校開展的講故事、演講活動(dòng)，參加班級開展的語文讀書活動(dòng)課上擔(dān)任評書員，均受到參賽和聽課老師的好評。在教委辦舉行的”口語交際”比賽中得過二等獎(jiǎng)。曾為我們班級組織的“劇本表演會”的節(jié)目寫開幕詞、節(jié)目串聯(lián)詞，并當(dāng)節(jié)目主持。我的寫作能力也不錯(cuò)，值得一提的是我的性格，我寬容，我豁達(dá)，好的事情總記得，不好的事也沒放在心上.大文學(xué)家雨果說:"世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空還要寬闊的是人們的心靈.'我一直以來都用這句話來鞭策自己，.因?yàn)橐龊媒M織委員的話首先要口才好，組織能力強(qiáng)，，其次就是處理好和同學(xué)之間的關(guān)系了. 如果我當(dāng)上了"組織委員"，我一定會做好自己的工作的，我將以"奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)"為宗旨，真正做到為同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私。好了燦爛的話我就不多說了，因?yàn)槲抑溃俣酄N爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激-情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花.。我想如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果的。.評委的眼睛是雪亮的，請各位評委投給我一張信任的票，給我一個(gè)施展才華的機(jī)會!!

2.

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)大隊(duì)干部競選活動(dòng)。我是五(5)班的班長，叫胡悅，相信大家應(yīng)該對我不會陌生吧!我曾擔(dān)任過大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員和旗手，今天我來參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我又走向這個(gè)講臺的時(shí)候，感到信心百倍。

我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任大隊(duì)干部。首先我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話，五年大隊(duì)干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的繪畫、書法等才能，取得了如在市少兒書畫比賽榮獲三等獎(jiǎng)，瞧，這就是我獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書，在書法比賽中曾多次獲得一等獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會上那矯健的步伐和輕盈的身影為班級增添了不少光彩，這些榮譽(yù)激勵(lì)著我不斷向前;主持也是我不懈的追求，大大小小的活動(dòng)參加了不少，是學(xué)校這方熱土給我提供了機(jī)會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動(dòng)。

記得在大隊(duì)部時(shí)，每月都要出一次黑板報(bào)，每次我和大隊(duì)部里的同學(xué)都是晨曦而出，落日而歸。但是，我一點(diǎn)也不覺得累，我覺得我流的每一滴汗水都是為了學(xué)校，是值得光榮的、值得驕傲的。當(dāng)我望著大隊(duì)部設(shè)計(jì)的櫥窗，自己親手剪的花花草草，自己編的報(bào)，覺得很興奮，很自豪，因?yàn)槲矣譃閷W(xué)校增添了一道亮麗 的風(fēng)景線。

篇6

今天是全國中小學(xué)生安全教育日。 今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》 我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有2xx-xx種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.xx-xx名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有4xx-xx人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

篇7

用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，大地和我們一起愛傳遞;用熱情去傳播環(huán)保的理念，地球和我我們一起歡騰;用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，萬物和我們一起歌唱。環(huán)保日，千千萬萬顆心，你我真?zhèn)鬟f。共同閱讀小學(xué)生環(huán)保知識演講稿，請您閱讀!

環(huán)保知識演講稿1親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

“為什么要節(jié)水?水資源不是取之不盡的嗎?”許多人都以為地球上的水資源是用之不竭的，所以不需要節(jié)水。如果你也是這么想的，那你就錯(cuò)了!水是生命之源，雖然地球有70%左右的面積為水所覆蓋，但是只有淡水資源可以用，況且淡水資源十分少，只有地球所有水資源的2%，并且有1.7%是冰山這種固體的淡水，無法使用。最后，只有0.3%的水資源是我們能夠直接利用的。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，我們雖然享受到了科技帶來的方便，但我們的環(huán)境受到了更為嚴(yán)重的污染，特別是能利用的淡水資源越來越少了!為了保障我們生命的源泉，我們必須從自身做起，節(jié)約用水、珍惜水資源。

現(xiàn)在，有一個(gè)很大的問題困擾著我們。那就是：沒有循環(huán)利用水!在國外，有許多水被循環(huán)利用，而在我國，卻有無數(shù)的水被白白浪費(fèi)，造成了我國嚴(yán)重缺少水資源!我們必須得要讓所有的水聚集在一起，再通過一個(gè)水的過濾器使水凈化，然后就可以繼續(xù)使用了。這樣，那些水就可以重復(fù)使用了。

節(jié)水最重要的還得要靠我們每個(gè)人。大家想一想，如果全國人民每天浪費(fèi)一克水的話，我們中國一天就會有13億克的水被浪費(fèi)!13億，是多么大的一個(gè)數(shù)字啊!所以我們要常常不忘節(jié)水。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：1用洗腳水沖馬桶。2用洗菜水洗碗。3.用淘米水、洗菜水澆花。4不用水龍頭的時(shí)候把水龍頭關(guān)掉。5要洗的衣服比較少時(shí)，盡可能用手洗，不要用洗衣機(jī)。為了延續(xù)我們美好的家園，希望大家能夠做到我對大家提得幾點(diǎn)要求，讓我們一起投入到節(jié)水運(yùn)動(dòng)中吧!

謝謝大家。

環(huán)保知識演講稿2親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

廣大的市民們：

大家好!

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。我們曾經(jīng)把我們的地球母親打扮得多么美麗?？扇缃?，我們卻為了自己利益，而去傷害她，這究竟值得嗎?

兩千年來，地球?yàn)槲覀兲峁┝硕嗌儋Y源?那是無數(shù)啊!水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，這些資源我們用了兩千年，現(xiàn)在卻要面臨枯竭了。我們?nèi)祟惾缃裨撛趺醋?如果我們在不節(jié)約資源的話，我們的子孫后代的生活將會不堪設(shè)想，我建議：

1少用機(jī)動(dòng)車輛，盡量用環(huán)保方式出現(xiàn);

2節(jié)約資源。地球的資源都是有限的，我們要節(jié)約資源，不亂扔垃圾，要分類投放進(jìn)垃圾桶，以備循環(huán)使用;不經(jīng)常使用一次性物品，減少“白色污染”;

3節(jié)約用水。減少水污染，不向河流等水域排放污水;

4動(dòng)物是我們的朋友。不獵殺，食用野生動(dòng)物，要保護(hù)動(dòng)物;

5愛護(hù)花草樹木。不亂砍伐樹木，積極參加植樹活動(dòng);講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

俗話說“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！北Ｗo(hù)環(huán)境不僅保護(hù)了生命，也保護(hù)了我們的藍(lán)天、大地、白云。地球，我們這個(gè)美麗和藹的母親，我們這個(gè)美麗的家園，讓我一同守護(hù)她!

祝大家身體健康，事業(yè)順利!

我的演講完畢。

謝謝大家!

環(huán)保知識演講稿3大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保，一直在我們身邊》。

記得在我小時(shí)候，曾畫過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。

如今，科技飛速發(fā)展，人類的生活越來越好，樓房越蓋越高?？墒牵G色呢?卻越來越少。就拿我們的北京來說吧!北京的大氣污染極為嚴(yán)重!我曾在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：我市大部分地區(qū)PM2。5的監(jiān)測值都達(dá)到了7000微克立方米左右，這可是一個(gè)非常高的值呀，截止到現(xiàn)在，我市各地區(qū)PM2。5的空氣質(zhì)量級別還是嚴(yán)重污染?？吹竭@則報(bào)道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰不希望自己生活在一個(gè)美好舒適的環(huán)境呢?我想：一定要行動(dòng)起來呀!可是，我又能為北京做些什么呢?爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，保護(hù)環(huán)境不一定要干什么大事業(yè)，其實(shí)，環(huán)保，就在我們身邊!我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起哦!”我恍然大悟，立馬行動(dòng)了起來，把那些零七八碎的廢紙條、廢報(bào)紙、作業(yè)本什么的統(tǒng)統(tǒng)“集結(jié)”起來，換了不少錢呢!我用那這些錢，買了許多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀而且可以凈化空氣，真是一舉兩得!為了做出“貢獻(xiàn)”，我還學(xué)了不少妙招呢!例如：每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤，將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味，用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣……我還把這些這些妙招告訴我的鄰居、朋友，宣傳環(huán)保的重要性，大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢!我得意地對爸爸說：“我也為保護(hù)家園做出了不少貢獻(xiàn)呢!我可是當(dāng)之無愧的‘環(huán)保小衛(wèi)士’!”

同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保，一直都在我們身邊。環(huán)保不是難事，只要大家都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，我相信，北京將會更美好!讓我們一起行動(dòng)起來吧!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!

我的演講完畢，謝謝大家!

環(huán)保知識演講稿4親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在整個(gè)歷史的長河中，人類文明始終受制于人類對大自然界的認(rèn)識程度。當(dāng)我們從這個(gè)意義上重新衡量人類文明的功過時(shí)，我們便沒有足夠的信心來贊美今天的人類文明了，至少我們不能盲目地加以贊美。聽一下地球的自述吧：“我這時(shí)氣得不得了，我們?yōu)槿祟愖龅谋M心盡力、毫無所求，為什么人類還要損壞地球呢?我們對人類無私奉獻(xiàn)，人類為什么還這么自私、自利呢?”人類啊，醒醒吧，難道你們就不吝惜自己的家園嗎?當(dāng)我們吃飯時(shí)，你是否能節(jié)約一粒糧食呢?當(dāng)我們看完電視時(shí)，你是否能把插頭拔掉，節(jié)約一度電呢?當(dāng)我們淘米時(shí)，你是否能把水循環(huán)使用，節(jié)約一滴水呢?當(dāng)山峰不在綠草如茵，當(dāng)溪水不在清澈見底，當(dāng)水流花謝的時(shí)候，你是否會想到地球有一天會停止轉(zhuǎn)動(dòng)呢?因此，我呼吁人類：保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境就從身邊的小事做起。

地球上所擁有的自然資源是有限的，因此，水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來洗腳，洗腳的水可以用來澆花，或者澆灌土地。我們洗手時(shí)，應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭，當(dāng)你看到別人沒關(guān)時(shí)，你也應(yīng)該及時(shí)去關(guān)掉水龍頭，節(jié)約每一滴水。水本來是源源不斷的，讓我們?nèi)≈槐M、用之不竭，但現(xiàn)在，人類不斷的浪費(fèi)水資源，造成了許多地區(qū)缺水。我們之所以要節(jié)約用水，是因?yàn)橛泻芏嗟貐^(qū)已經(jīng)沒有純凈的水喝了。請大家攜手一起節(jié)約一滴水吧!

節(jié)約用電能減少能源消耗，能減少碳排放，能保護(hù)好環(huán)境。隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來越好，因此用電量也越來越大，浪費(fèi)用電的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，所以節(jié)約用電迫在眉睫。節(jié)約用電從我做起，從走出家里隨手關(guān)燈做起，從看完電視拔掉插頭做起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果人人都做到了，就能節(jié)約無數(shù)度電呢?請大家攜手一起節(jié)約一度電吧!

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一粒糧食來之不易，但生活中，你能想象到人類多么的浪費(fèi)糧食嗎?在校園、在街上、在城市，隨時(shí)動(dòng)能看見人類在浪費(fèi)糧食，也許你沒有意識到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)不算什么，也許你仍然認(rèn)為我們的祖國地大物博……也許“節(jié)約”一詞早已在你腦海中消失得無影無蹤或者你已經(jīng)忽視了?，F(xiàn)在全國13億人口，占了全世界的四分之一，如果每人每天節(jié)約一粒糧食，一年就節(jié)約了13億粒糧食，如果每人每月節(jié)約500克糧食，一年可以節(jié)約65萬噸糧食，如果每人每年節(jié)約1噸糧食，一年后，可以節(jié)約48.6億噸糧食?，F(xiàn)在人口不斷的增加，土地不斷的減少，我們更應(yīng)該節(jié)約一粒糧食!請大家攜手一起節(jié)約一粒糧食吧!

節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒糧食，從小事做起，保護(hù)環(huán)境從我做起。

環(huán)保知識演講稿5老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。

同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂?？墒?，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。

我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。

篇8

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我們?yīng)當(dāng)感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。

這世上，有一種人叫母親。

當(dāng)五月的微風(fēng)拂過原野的草草木木，不覺母親節(jié)已過去許久了?？晌疫€記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時(shí)，母親笑著回答我：“因?yàn)槟赣H天天都給自己的兒女過節(jié)?！笔堑?，母親總是給自己的兒女過節(jié)，她以自己的母性寬容兒女的過錯(cuò)，盡量滿足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時(shí)，母親的心，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”記得《弟-子規(guī)》中“弟-子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅(jiān)親滌溺器”。孝敬雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》?

這世上，有一種情叫恩情。

孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點(diǎn)。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰在成功的時(shí)候默默地為你祝福;君不見，是誰給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，是誰給了我們展示自己的機(jī)會;君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯(cuò)，是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時(shí)，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。

這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。

《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長義薄云天，因?yàn)樗酶卸?。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見：古今中外成功的人之所以成功，一個(gè)重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對民族的貢獻(xiàn)，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊(yùn)，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。

那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護(hù)而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報(bào)社會而奮斗，生命只為一個(gè)信仰，一個(gè)因感恩而生而長的信仰。

當(dāng)感恩已成修養(yǎng)，當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。

篇9

大家好！在我馬上就要當(dāng)上班長之前，我很想對大家在座的各位，說一聲“謝謝了”。要不是你們?yōu)槲彝读四?3票，我怎么能當(dāng)上呢？在老師數(shù)完最后一個(gè)舉起手的人說：“叢沛霖，33票！”我興奮得恨不得挑起離地面三尺高，我恨不得讓全世界人都知道……在放學(xué)的路上，天仿佛更藍(lán)了，那照在我身上的一縷陽光也仿佛更燦爛了！當(dāng)我看到認(rèn)識我的叔叔阿姨，我都好像看見了老朋友一樣親熱，那一天我真高興！

??！那珍貴的33票，你鼓勵(lì)了我、激勵(lì)了我，是我奮發(fā)向上、積極踴躍、永不后退……

在我當(dāng)上班長的日子里，我一定會竭盡全力為大家服務(wù)的，同時(shí)也要改掉我的一些不足。下課時(shí)我會幫老師抱作業(yè)、擦黑板等等，在課間時(shí)我會用這時(shí)候來打掃衛(wèi)生、檢查衛(wèi)生，在平時(shí)，我不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，我會學(xué)著大方，而當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會立刻去用一雙溫暖的手幫助他，在當(dāng)上班長時(shí)，我一定要記住這三點(diǎn)：以身作則、團(tuán)結(jié)同學(xué)、平等待人，而且我想每個(gè)星期定一個(gè)時(shí)間，讓所有的班干部在一起開一個(gè)會，想想怎樣才能讓大家肩并肩的往前走和讓大家在課前安靜下來等等事項(xiàng)。

篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:

本人1999年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院. 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個(gè)貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度.中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩句.大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代隱士哲學(xué),讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理.

一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友.處世的方法是:訥于言而敏于行. 六年來,我一直工作在第一線,是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛,是學(xué)生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念.

2000年,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個(gè)好老師.霎那間,一種滿足感責(zé)任感充盈于心間.2001年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時(shí),我看到了幾個(gè) 學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光.03年秋季開學(xué),由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我.這個(gè)班人數(shù)多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復(fù)雜.我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命.但01級的同學(xué)們對我說,老師沒事,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績.最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績. 我認(rèn)為,我最大的優(yōu)勢是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情.我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認(rèn)真和勇于任事,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄. 二我對中層工作的認(rèn)識與對將來的準(zhǔn)備 對于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者.但我認(rèn)為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者.作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者.同時(shí),我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,必須對職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識.個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力.但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個(gè)人的威信.失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力.古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理.以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的. 今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心.同時(shí)也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友情愛情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國定邦濟(jì)世誰的責(zé)任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來落實(shí).橫批:不做飯桶.謝謝大家.