導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

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實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。本文研究的主要內(nèi)容是：面向21世紀(jì)，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備的素質(zhì)及其培養(yǎng)。

一、小學(xué)語(yǔ)文教師的師德素質(zhì)

小學(xué)語(yǔ)文教師的師德修養(yǎng)的基本內(nèi)容是什么？在我國(guó)社會(huì)主義條件下，教師職業(yè)道德規(guī)范一般被簡(jiǎn)要地概括為四條：1．忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)；2．熱愛(ài)學(xué)生；3．團(tuán)結(jié)協(xié)作；4．為人師表。也有人把小學(xué)語(yǔ)文教師的師德歸納為三個(gè)“心”，即忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的事業(yè)心，熱愛(ài)學(xué)生的高度責(zé)任心，為人師表不斷進(jìn)取的上進(jìn)心。筆者認(rèn)為，小學(xué)語(yǔ)文教師師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是：

（一）任教職志

任教職志是小學(xué)語(yǔ)文教師經(jīng)理智思考所欲抉擇的小學(xué)教育職業(yè)或生涯。做出此一負(fù)責(zé)的決定后，不但對(duì)小教事業(yè)伴有積極的情感，并傾其所有心力，貫徹始終，尋求維持穩(wěn)定，愿一輩子為小學(xué)教育事業(yè)獻(xiàn)身。它涵指對(duì)小學(xué)教育事業(yè)的認(rèn)同，對(duì)人忠誠(chéng)等的心理過(guò)程。簡(jiǎn)單地說(shuō)，是指小學(xué)教師決意實(shí)現(xiàn)為當(dāng)好小學(xué)教師，為提高公民素質(zhì)獻(xiàn)身的一種作用力。小學(xué)教師要干好教育工作，首先要有強(qiáng)烈而持久的任教職志，有很高的工作積極性。很難設(shè)想一個(gè)對(duì)小學(xué)教育工作毫無(wú)興趣的人，一個(gè)見(jiàn)到小學(xué)生就心煩的人，會(huì)努力作好教育工作。目前我國(guó)教育由于受多方面原因的影響，中小學(xué)教師隊(duì)伍的積極性普遍不高，（作者：工作總結(jié)網(wǎng) 課堂作文網(wǎng)工作總結(jié)）因此，增強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教師的任教職志，就顯得特別重要。

（二）以文載道的德育素質(zhì)

加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。語(yǔ)文教學(xué)是實(shí)施德育的一項(xiàng)重要途徑。由于小學(xué)生年齡小，受知識(shí)、生活閱歷的限制，往往對(duì)課文中的時(shí)代背景、思想和道德內(nèi)涵不熟悉、不理解。這就要求小學(xué)語(yǔ)文教師結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中選取最具教育力的事例并以淺顯易懂的語(yǔ)言或生動(dòng)、有趣的活動(dòng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育。這就要求小學(xué)語(yǔ)文教師具備以文載道的德育素質(zhì)。

（三）身正品端的道德素質(zhì)

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，善于模仿，他們對(duì)老師特別信任和祟拜，教師要依靠自身具有的思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、堅(jiān)韌的意志、豐富的情感和知識(shí)技能來(lái)影響和塑造學(xué)生**工作總結(jié)范文**。因此，小學(xué)語(yǔ)文教師必須具備身正品端的道德素質(zhì)。語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)多，小學(xué)語(yǔ)文教師一般還要擔(dān)任班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)較多，更應(yīng)該率先垂范，為人師表。

二、小學(xué)語(yǔ)文教師的文化知識(shí)素質(zhì)

筆者認(rèn)為，小學(xué)語(yǔ)文教師的文化知識(shí)素質(zhì)主要包括以下內(nèi)容。

篇2

1.學(xué)校有一支充滿活力的音樂(lè)教師隊(duì)伍，鎮(zhèn)江市級(jí)、揚(yáng)中市級(jí)骨干教師各一人。各自熱愛(ài)音樂(lè)教育事業(yè)，又具有一定的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)輕，觀念新，又各具特長(zhǎng)，為學(xué)校音樂(lè)教育事業(yè)的開(kāi)展奠定了師資基礎(chǔ)。2012年，在各級(jí)各類(lèi)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽中，徐月紅老師獲揚(yáng)中市、鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)，江蘇省二等獎(jiǎng)，陳道軍、張相春老師獲揚(yáng)中市一等獎(jiǎng)，徐平老師獲二等獎(jiǎng)，何英老師獲三等獎(jiǎng)。

2.音樂(lè)藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件，學(xué)習(xí)《行動(dòng)綱領(lǐng)》中的重要部分。常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)地學(xué)，有目的地學(xué)，感悟后展開(kāi)討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們理念新了，思想通了，方向明了。

3.組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。訂閱各種教育雜志，購(gòu)買(mǎi)各種教育書(shū)籍；主動(dòng)積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)各種渠道，捕捉教學(xué)信息，開(kāi)展交流學(xué)習(xí)。

4.緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對(duì)音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

5.提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)上瀏覽，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，制作課件，互相學(xué)習(xí)與交流，拓寬自己的知識(shí)面。

二、立足課堂，創(chuàng)出特色

素質(zhì)教育走進(jìn)音樂(lè)課堂，這是我們一直探討的問(wèn)題。音樂(lè)教育工作重要，人人皆知，但是，在實(shí)踐中我們卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍有重語(yǔ)數(shù)英，輕其他學(xué)科的傾向。針對(duì)這種情況，我們教師并不氣餒，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，挖掘教材的內(nèi)在魅力，精心設(shè)計(jì)教案，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍，改變激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，吸引學(xué)生人人參與，讓學(xué)生感到上音樂(lè)課是輕松快樂(lè)的，是一種美的享受。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與向往。

1.扎扎實(shí)實(shí)上好隨堂課。教師們充分運(yùn)用現(xiàn)有的硬件設(shè)施，平時(shí)的隨堂課做到有計(jì)劃，有步驟，專(zhuān)課專(zhuān)用，專(zhuān)室專(zhuān)用。對(duì)隨堂課中出現(xiàn)的問(wèn)題，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)討論，及時(shí)解決。在多次的調(diào)研聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，教師們的課結(jié)構(gòu)新了，形式變了，師生關(guān)系融洽了，學(xué)生參與面廣了。在教育局對(duì)我校進(jìn)行的大規(guī)模隨堂聽(tīng)課活動(dòng)中，朱星梅、李靜、馬萬(wàn)紅、祝玉桃、朱明亞等老師執(zhí)教的隨堂課獲優(yōu)秀課。

3.著力建設(shè)打造特色項(xiàng)目。越劇進(jìn)課堂、器樂(lè)、舞蹈、合唱是學(xué)校的特色項(xiàng)目，全體教師與學(xué)生共同參與，作為課程進(jìn)行開(kāi)展。

5.學(xué)科整合提高音樂(lè)教學(xué)有效性。藍(lán)本備課，教育現(xiàn)代信息化，全面提高音樂(lè)課程效益。

三、開(kāi)展活動(dòng)，活躍校園

篇3

為了貫徹落實(shí)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)及*市教育信息化工作會(huì)議精神，深入開(kāi)展密云縣中小學(xué)信息技術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高信息技術(shù)教育工作的水平，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，現(xiàn)就加強(qiáng)信息技術(shù)教育管理工作提出如下意見(jiàn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教育教學(xué)改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用日漸成為教育整體的有機(jī)組成部分，推進(jìn)教育信息化，是改革人才培養(yǎng)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，也是鞏固和發(fā)展“兩基”成果的必由之路，更是實(shí)現(xiàn)“十五”期間抓住機(jī)遇，加快發(fā)展的教育目標(biāo)的根本所在。為此，各校要高度重視此項(xiàng)工作，要成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)的校長(zhǎng)（或主任）任副組長(zhǎng)，信息技術(shù)教師和部分其他學(xué)科骨干教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)本校信息技術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。當(dāng)前，要結(jié)合本校實(shí)際情況和縣教委的要求，制定出學(xué)校信息技術(shù)教育工作三年規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，要有落實(shí)規(guī)劃和計(jì)劃的措施，每年要籌措一定數(shù)量的專(zhuān)項(xiàng)資金用于信息技術(shù)教育；要制定必要的規(guī)章制度，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。同時(shí)，根據(jù)縣教委的工作部署，組織好本校教師參加各種形式的培訓(xùn)，培養(yǎng)信息技術(shù)教育的骨干教師;合理調(diào)配現(xiàn)有設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效率；要認(rèn)真研究信息技術(shù)教育與其它學(xué)科的整合工作，全面提高教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

為了更好地推進(jìn)信息技術(shù)教育，各學(xué)校要成立信息技術(shù)教研組。信息技術(shù)教研組是學(xué)校實(shí)施信息技術(shù)教育工作計(jì)劃，開(kāi)展信息技術(shù)教育工作，進(jìn)行信息技術(shù)教育研究，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)工作的基本組織。中學(xué)信息技術(shù)教研組由信息技術(shù)教師和部分其他學(xué)科骨干教師組成；小學(xué)信息技術(shù)教研組由專(zhuān)職或兼職的信息技術(shù)教師和部分其他學(xué)科骨干教師組成。

教研組的工作內(nèi)容和職責(zé)是：負(fù)責(zé)收集、購(gòu)置、編制、管理信息技術(shù)教材和資料；管理維護(hù)學(xué)校的信息技術(shù)教育設(shè)備、設(shè)施，為開(kāi)展信息技術(shù)教育工作提供必要的服務(wù)和保障；組織教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論和知識(shí)，指導(dǎo)教師開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)教研及科研活動(dòng)；協(xié)助其他學(xué)科教師進(jìn)行教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育。

各校要選拔具有較高政治素質(zhì)、具備較強(qiáng)的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能、具有一定的管理能力教科研能力的同志擔(dān)任教研組長(zhǎng)。中學(xué)信息技術(shù)教研組長(zhǎng)應(yīng)具備大學(xué)本科以上（含大學(xué)本科）學(xué)歷或具有中學(xué)一級(jí)教師以上（含中學(xué)一級(jí)教師）技術(shù)職稱(chēng)；小學(xué)信息技術(shù)教研組組長(zhǎng)應(yīng)具備大專(zhuān)以上（含大專(zhuān)）學(xué)歷或具有小學(xué)高級(jí)教師以上（含小學(xué)高級(jí)教師）技術(shù)職稱(chēng)。

教研組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校信息技術(shù)教育工作計(jì)劃制定本組工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)計(jì)劃的組織實(shí)施，學(xué)期末寫(xiě)出教研組工作總結(jié)。同時(shí)，組織管理本校信息技術(shù)教育和研究工作，負(fù)責(zé)與其他學(xué)科教研組長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助其他教研組研究、解決教育教學(xué)中遇到的有關(guān)教育信息技術(shù)理論、方法以及技術(shù)方面的問(wèn)題，并負(fù)責(zé)做好本校設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)以及軟件資源庫(kù)的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教育資源庫(kù)隨時(shí)向教師開(kāi)放。

三、把推進(jìn)教育信息化建設(shè)與教育教學(xué)改革有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

各校要加強(qiáng)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)改革整合的研究，使教育信息化工作與改進(jìn)課堂教學(xué)方法，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式緊密結(jié)合，努力創(chuàng)建應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式，基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的教學(xué)模式。要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、電化教育優(yōu)類(lèi)校，校園網(wǎng)示范校的骨干帶頭作用，充分發(fā)揮信息化教育的開(kāi)放性、交互性的優(yōu)勢(shì)，提高課堂效率。要組織教師積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高課件制作水平，并主動(dòng)利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行教學(xué)?？h教委每年將舉辦教師計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件征集評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生信息技術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中選出的好作品予以獎(jiǎng)勵(lì)，并收入資源庫(kù)。

四、把教育信息化建設(shè)與教育教學(xué)檢查評(píng)估結(jié)合起來(lái)。

篇4

   學(xué)校德育工作總結(jié)    1月15日上午，天心區(qū)20××年下學(xué)期學(xué)校德育(團(tuán)隊(duì))工作總結(jié)分享會(huì)在西湖小學(xué)隆重舉行，全區(qū)中小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、團(tuán)支書(shū)歡聚一堂，在這凜冬來(lái)了一次德育路上最溫暖的遇見(jiàn)。

   本次德育工作總結(jié)分享會(huì)在“走進(jìn)北京名校——教育行走學(xué)習(xí)匯報(bào)”中拉開(kāi)了序幕。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下、區(qū)總輔導(dǎo)員吳海蕓老師的精心組織下，我區(qū)教育行走順利開(kāi)展了三季。明德天心中學(xué)唐振校長(zhǎng)等四名中學(xué)的老師代表進(jìn)行了精彩的分享匯報(bào)，他們搜集了大量的數(shù)據(jù)、圖片，將行走路上所見(jiàn)所思娓娓道來(lái)，尤其重點(diǎn)介紹了北京的幾所名校在辦學(xué)理念、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)并提出了自己的看法。

   教育需要行走。我們一直在行走，不僅走在外面，也走在兄弟學(xué)校之間。本學(xué)期我區(qū)每位大隊(duì)輔導(dǎo)員在區(qū)總輔吳海蕓老師的帶領(lǐng)下，以片為單位，交叉進(jìn)行了走訪調(diào)研，參觀其他學(xué)校的少先隊(duì)陣地建設(shè)、查閱德育資料、聽(tīng)取德育工作匯報(bào)，邊看邊學(xué)，邊聽(tīng)邊思，在交流中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。接下來(lái)的“你的亮點(diǎn)我來(lái)說(shuō)”環(huán)節(jié)就是讓各片選出的“小導(dǎo)游”帶領(lǐng)大家同游全區(qū)中小學(xué)，將每個(gè)學(xué)校的特色與亮點(diǎn)圖文并茂地展示出來(lái)，進(jìn)行一次調(diào)研微分享，把這種收獲與成長(zhǎng)輻射到在場(chǎng)的每一位老師身上。值得一提的是，每個(gè)學(xué)校的特色與亮點(diǎn)不僅有介紹，還有實(shí)物微型展，會(huì)議室前面的長(zhǎng)桌就是一個(gè)微展臺(tái)，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章的各種學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)、融入養(yǎng)成教育的新生入學(xué)護(hù)照、教育教學(xué)活動(dòng)成果資料、體現(xiàn)各校特色的校報(bào)?？?、校本教材等琳瑯滿目，可謂百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。這種介紹與展示相結(jié)合的分享方式，讓在場(chǎng)的老師們從宏觀到微觀，從抽象到直觀地全方位學(xué)習(xí)了各家之長(zhǎng)，有趣，有效。

   接著，區(qū)總輔吳海蕓老師趁熱打鐵，對(duì)以上環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)我區(qū)德育(團(tuán)隊(duì))工作進(jìn)行了總結(jié)表彰，并從“知”、“思”、“行”三方面對(duì)明年的工作思路進(jìn)行了解讀與設(shè)想。最后，天心區(qū)教育局何陽(yáng)莉局長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。聆聽(tīng)了滿滿一上午的匯報(bào)，她感慨到，我區(qū)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是一支“敏而好學(xué)、充滿朝氣、讓人振奮”的隊(duì)伍，老師們“態(tài)度認(rèn)真，執(zhí)行力強(qiáng)”。她結(jié)合實(shí)例，對(duì)在場(chǎng)的德育教育工作者們提出了三點(diǎn)希望：“教育需要奉獻(xiàn)”，“教育需要?jiǎng)?chuàng)新”，“教育需要堅(jiān)守”，希望我們做有“溫度的教育”。

   本次德育(團(tuán)隊(duì))工作總結(jié)分享會(huì)在熱烈的氣氛中持續(xù)了一整天，每位老師都汲取了滿滿的正能量。在德育路上我們期待更多的溫暖的遇見(jiàn)，做一輩子有溫度的教育!

   學(xué)校德育工作總結(jié)

   德育工作是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”，更是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一起來(lái)看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“學(xué)校德育工作總結(jié)范文”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

   本學(xué)年，根據(jù)學(xué)年初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

   一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

   學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

   二、突出德育教育主題

   學(xué)校德育工作將以區(qū)教委德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作的基本情況，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實(shí)施體驗(yàn)式德育，深入開(kāi)展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

   1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

   2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

   3、結(jié)合我校德育工作目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。堅(jiān)決落實(shí)好“三個(gè)規(guī)定，一個(gè)不允許”，即在規(guī)定的地方吃飯、在規(guī)定的地方洗碗、在規(guī)定的地方扔垃圾、絕不允許浪費(fèi)糧食。全面打造平安、干凈、有序的校園環(huán)境。讓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

   4、在教師和學(xué)生廣泛開(kāi)展心理健康教育。

   5、開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

   三、主要工作內(nèi)容和工作措施：

   (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

   1、每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

   2、開(kāi)展班主任專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

   3、開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。

   4、結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度地調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

   (二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

   1、利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

   2、通過(guò)競(jìng)選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對(duì)選的少先隊(duì)干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

   3、少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

   (三)、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

   1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

   學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級(jí)、班主任常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、紅領(lǐng)巾學(xué)生證佩戴、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理及擺放、班主任工作等內(nèi)容。

   2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

   (1)把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

   (2)繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動(dòng)。本學(xué)年充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門(mén)的布置等切實(shí)開(kāi)展有效的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)的慰問(wèn)老人做好事、“3.5”學(xué)雷鋒掃街道 、“六、一”節(jié)的“暢想中國(guó)夢(mèng)，歡歌慶六一”歌詠比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的情操，使教育的形式具體化、多樣化。

   (3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書(shū)角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

   (4)積極發(fā)揮校園紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳功能，經(jīng)常播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、校園歌曲、故事，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。

   (5)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

   (四)、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

   1、創(chuàng)建校園外部文化

   在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年擠出了數(shù)萬(wàn)元的資金，對(duì)學(xué)校進(jìn)行校園改建，擴(kuò)建了幼兒園門(mén)前的走道，并將校門(mén)口的花臺(tái)拆除擴(kuò)大了學(xué)生的活動(dòng)范圍，增種了花草樹(shù)木，更新了各班布置，使學(xué)校煥然一新。目前，我校正在籌備改造教學(xué)樓及學(xué)生宿舍，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。

   2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

   板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

   3、構(gòu)建寢室內(nèi)部文化

   本期規(guī)范了寢室管理，給每間寢室添置了擱物柜、擱物架，讓每一位孩子都真正做到了“物有所放’,而且能按規(guī)定擺放，以做到規(guī)范化，同時(shí)還安裝了故事系統(tǒng)，每晚播放一個(gè)故事，還布置了走廊文化，極大地豐富了孩子們的寢室文化生活，讓每一位孩子有一種回家的感覺(jué)。

   學(xué)校德育工作總結(jié)

   德育工作處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育，體育，美育和勞動(dòng)教育中。德育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我們要把德育工作擺在重要位置，自覺(jué)強(qiáng)化德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。。如何抓住機(jī)遇，讓德育工作在健康持久的發(fā)展軌道上，真正發(fā)揮德育的育人功效呢？

   一、在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透

   教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用的，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不但可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴的`關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。這樣還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。

   二、確定班集體的奮斗目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

   小學(xué)生一般很喜歡集體活動(dòng)，從小在他們心目中確立“集體”這一概念，讓他們懂得集體的利益高于一切，不要因?yàn)閭€(gè)人原因損害集體利益，讓他們從小就有集體榮譽(yù)感?？梢酝ㄟ^(guò)各種行為規(guī)范的競(jìng)賽，讓學(xué)生逐步培養(yǎng)起集體榮譽(yù)感。知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光，而班級(jí)獲得的榮譽(yù)也是個(gè)人自我榮譽(yù)的體現(xiàn)，這種集體榮譽(yù)感是建立在學(xué)校切實(shí)可行的德育活動(dòng)中的?？梢宰寣W(xué)生從身邊的小事做起，通過(guò)日常行為規(guī)范教育，將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范放入其中。實(shí)踐證明，將德育的要求化為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，可以激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過(guò)集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生受到德育教育。

   三、啟發(fā)誘導(dǎo)，堅(jiān)持正面教育

   小學(xué)生最害怕教師批評(píng)，傷害他們的自尊心，下次不敢再跟老師進(jìn)行交流了。在教育學(xué)生時(shí)，要循循善誘地啟發(fā)他們，讓他們慢慢理解其中的道理很重要。從內(nèi)容上講就是以美好的、進(jìn)步的人和事為主要教育內(nèi)容，從正面講清道理，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主，啟發(fā)誘導(dǎo)，說(shuō)服教育。從關(guān)心和愛(ài)護(hù)出發(fā)，撫慰他們稚嫩的心靈，不給他們?cè)鎏硗纯?，不去觸動(dòng)他們心靈的創(chuàng)傷。

   四、加強(qiáng)家庭德育教育，家庭學(xué)校相結(jié)合

篇5

    一、學(xué)校管理

    1、辦學(xué)方向:認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,積極創(chuàng)造條件,全面實(shí)施素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,緊緊圍繞“以德治?！钡闹行?按照“規(guī)范特色”的辦學(xué)目標(biāo),面向一切學(xué)生,學(xué)生自主性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)展,綜合素質(zhì)明顯提高。

    2、組織管理:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、敬業(yè)勤政的集體,校務(wù)會(huì)成員分工明確,工作到位,學(xué)校重大事件由集體研究決定,透明度高;工會(huì)組織起到了密切聯(lián)系群眾的凝聚力作用,校務(wù)公開(kāi),合理化工作扎實(shí)有效,教職工參政意識(shí)明顯增加,領(lǐng)導(dǎo)班子的民主意識(shí)和服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng),干群關(guān)系融洽,工作熱情高漲,大局意識(shí)強(qiáng)烈,工作效率提高。學(xué)校的各類(lèi)檔案管理規(guī)范,資料齊全,學(xué)?！笆晃濉鞭k學(xué)規(guī)劃、學(xué)年計(jì)劃總結(jié)、部門(mén)計(jì)劃總結(jié)、教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)等完整齊全。各項(xiàng)考核均有良好表現(xiàn)。

    3、教師管理:按德興市教委有關(guān)規(guī)定,學(xué)校每年對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行全面考核,積極參加市局安排的各類(lèi)培訓(xùn),對(duì)教師的師德、教學(xué)業(yè)務(wù)建立完善的考核制度,每月的教學(xué)常規(guī)考核、文明辦公室考核、每學(xué)期的師德師風(fēng)考核均設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度,教師的各類(lèi)違規(guī)現(xiàn)象得到有效遏制。每周二是學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,做到有學(xué)習(xí)有記錄。張永娣、吳珍珍、姜小平、鄧禮華老師的論文獲江西省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),徐光偉老師獲三等獎(jiǎng)。德興市德育論壇演講獲二等獎(jiǎng)。余萍老師的教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)獲中國(guó)基礎(chǔ)教育協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng),并獲江西省“新雷杯”征文輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)。張永娣、周燕、徐光偉、汪木強(qiáng)、祝娟、夏麗蘭老師在德興市“五環(huán)聯(lián)動(dòng),反思成長(zhǎng)”教研活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)教師。

    4、學(xué)籍管理:學(xué)校歷來(lái)學(xué)籍檔案規(guī)范齊全,學(xué)籍變動(dòng)統(tǒng)計(jì)及時(shí)準(zhǔn)確,順利通過(guò)上級(jí)部門(mén)的檢查。

    5、后勤管理:學(xué)校校舍檔案齊全,校建安全責(zé)任落實(shí),安全檢查制度規(guī)范有效。學(xué)生家長(zhǎng)大多為礦山職工,加上礦區(qū)建設(shè)要求,學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)難以開(kāi)展,學(xué)校沒(méi)有住宿生和食堂。校園規(guī)劃有序,環(huán)境優(yōu)美,標(biāo)志醒目,文化氣息濃厚。

    6、教學(xué)工作:學(xué)校教學(xué)秩序井然,各科能有機(jī)滲透德育教育,把五育有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。學(xué)校每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)考核,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等全程監(jiān)控,有教學(xué)檢查和質(zhì)量分析制度,效果良好。新課程和新課標(biāo)已深入人心,教研組織健全,課題研究實(shí)施有效,圖書(shū)室、語(yǔ)音室、電腦室管理有序,使用率高,但學(xué)校分管的主任聽(tīng)課課時(shí)欠缺,學(xué)生作業(yè)量的控制有待科學(xué)化。

    7、其他教育工作:我校認(rèn)真貫徹《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,以“五愛(ài)”教育為核心,以隊(duì)伍和制度建設(shè)為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為突破口,以“文明學(xué)校”、“五星班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)為載體,強(qiáng)化德育的階梯性、針對(duì)性和實(shí)效性,進(jìn)一步提高德育工作水平,繼續(xù)營(yíng)造“處處是課堂、事事是教材、人人是教師、時(shí)時(shí)都育人”的德育氛圍。在健康課的開(kāi)展中,能從實(shí)際出發(fā),但沒(méi)按每周0.5節(jié)的課量排入課表。班主任工作得到加強(qiáng),后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化,教育面向每一個(gè)學(xué)生,貫徹“健康第一,全面發(fā)展”的思想,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平,響應(yīng)市“陽(yáng)光體育活動(dòng)” 『 1

2011新區(qū)小學(xué)目標(biāo)管理工作總結(jié)計(jì)劃,保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,組織好每日的“三操一舞”,學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育狀況良好。一年里,加強(qiáng)勞動(dòng)教育,組織學(xué)生參加適量的公益勞動(dòng)。普及程度:學(xué)校適齡兒童入學(xué)率100%,畢業(yè)升學(xué)率100%,輟學(xué)率為0,留級(jí)率為0。

    8、教育質(zhì)量:學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均達(dá)中心小學(xué)的規(guī)定。出色完成任務(wù).

    二、辦學(xué)條件和特色

篇6

秋季學(xué)期，校在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門(mén)的具體指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)教職工的共同努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師與優(yōu)秀骨干教師結(jié)對(duì)子工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法來(lái)實(shí)施。通過(guò)這些活動(dòng)，極大地促進(jìn)了我鎮(zhèn)教學(xué)教研究活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我鎮(zhèn)教學(xué)水平的提高及新課程改革起到了積極的推動(dòng)作用。

三、落實(shí)教學(xué)工作的中心地位，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)服務(wù)工作。

1、各校能根據(jù)鎮(zhèn)中心校制訂的教學(xué)教研計(jì)劃來(lái)制訂本校的教學(xué)教研計(jì)劃，同時(shí)狠抓落實(shí)。各校都能以國(guó)家教育部的課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，堅(jiān)決制止只開(kāi)設(shè)而不上的現(xiàn)象，并對(duì)非統(tǒng)考科目的教學(xué)、備課等進(jìn)行了檢查。

2、通過(guò)“遠(yuǎn)教”先進(jìn)的設(shè)備提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格了教師教學(xué)常規(guī)管理，著重抓好教師備課、上課等方面的管理，注重平時(shí)的抽查及期中期末的檢查，將檢查的情況及時(shí)反饋到學(xué)校進(jìn)行整改。

4、落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任。在校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，校長(zhǎng)是學(xué)校教育質(zhì)量第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任是教學(xué)質(zhì)量的具體負(fù)責(zé)人，并以書(shū)面的形式確定下來(lái)。

5、實(shí)抓課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)改革。素質(zhì)教育的主渠道是課題教學(xué)，教師人的提高、觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種方式來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

（1）落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，用好教材。學(xué)期初，我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了新課程教材的培訓(xùn)，與老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做到心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。

（2）開(kāi)展集體備課活動(dòng)。集體備課采用說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同年級(jí)的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方。

（3）開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采用推門(mén)聽(tīng)課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法，研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)的模式。

6、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高、鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)班、教學(xué)觀摩活動(dòng)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)了期末檢測(cè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真抓好期末檢測(cè)的組織工作，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，使期末檢測(cè)工作圓滿地結(jié)束。

8、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的“培優(yōu)輔差”工作，不歧視差生，有重點(diǎn)培養(yǎng)也有全面輔導(dǎo)，通過(guò)師生的努力，我鎮(zhèn)的畢業(yè)生在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取人數(shù)較去年有大幅度的提高。教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)、家長(zhǎng)們的肯定。

9、加強(qiáng)了幼兒學(xué)前的管理，發(fā)揮了沙子鎮(zhèn)幼兒園的示范作用。并與縣幼兒園舉辦了“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。

四、教研工作

1、全面推進(jìn)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，突出學(xué)生主體性。

2、認(rèn)真抓好沙子小學(xué)的課題研究的實(shí)施與推廣。

以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)。教育變革需要教育科研，小學(xué)開(kāi)展教育科學(xué)研究是對(duì)教育負(fù)責(zé)的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開(kāi)展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。

3、繼續(xù)圍繞新課程理念，積極開(kāi)展了素質(zhì)教學(xué)。采取了開(kāi)專(zhuān)題會(huì)、看有關(guān)錄象等形式將時(shí)代的教育趨勢(shì)認(rèn)識(shí)等更深。

4、積極開(kāi)展了示范課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)，共同探討新課改的上課藝術(shù)，有力地推動(dòng)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

5、組織了教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，提高他們的業(yè)務(wù)水平，并要求他們將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中，廣傳教學(xué)藝術(shù)。

6、有效地運(yùn)用“遠(yuǎn)教”設(shè)備，發(fā)揮其教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂質(zhì)量。

7、積極上送教學(xué)論文。

五、狠抓安全防范，杜絕事故隱患

安全重于泰山，生命高于一切。我校將安全列為長(zhǎng)期、經(jīng)常性的工作要點(diǎn)，防范為主，定期對(duì)所轄區(qū)域的教學(xué)點(diǎn)的進(jìn)行安全等全方檢查，本部學(xué)校更是月月抓，天天講，時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì)上講，班主任班會(huì)上講，校長(zhǎng)大會(huì)小會(huì)講，一周一個(gè)主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦，講如何提防壞人，如何見(jiàn)義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門(mén)口值勤，老師送學(xué)生到校門(mén)口，值班老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí).安全工作責(zé)任到人。總之，安全為天，生命為本。

六、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作

以創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校為目標(biāo)，大力開(kāi)展校園環(huán)境整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，強(qiáng)化育人功能。

切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。大力開(kāi)展好常見(jiàn)病的防治工作，促使學(xué)生健康的成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校。

七、存在的問(wèn)題：

1、部分教師的備課缺乏整體觀念，教案的實(shí)用性不大，一部分教師的教案仍為抄襲教案。

2、學(xué)校很快步入發(fā)展的快車(chē)道，但是老師的學(xué)習(xí)，個(gè)人的成長(zhǎng)還存在相當(dāng)?shù)牟罹啵瑤煹?、?zé)任、理念、教育教學(xué)方法還有待進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。

3、部分學(xué)校的集體備課沒(méi)有做到，有些存在走過(guò)場(chǎng)。

4、部分高級(jí)教師沒(méi)有發(fā)揮好教育示范帶頭作用。

篇7

2012年工作總結(jié)

一、基礎(chǔ)教育工作

止目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。

（四）以新課改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。縣、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營(yíng)造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹(shù)立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標(biāo)。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報(bào)到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項(xiàng)指標(biāo)提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進(jìn)教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開(kāi)展初中、小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，縣局對(duì)初中，鄉(xiāng)對(duì)所轄小學(xué)分別實(shí)施質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強(qiáng)化對(duì)教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評(píng)，實(shí)行教育質(zhì)量考核一票否決制。對(duì)教育質(zhì)量年活動(dòng)中開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)全部納入對(duì)單位和個(gè)人的年終評(píng)價(jià)，并實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲。

（六）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見(jiàn)》，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責(zé)任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報(bào)告制度和應(yīng)急處置機(jī)制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開(kāi)展事故隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)通知》等文件，召開(kāi)了食品衛(wèi)生安全工作專(zhuān)題會(huì)、預(yù)防校園暴力安全工作會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)和全縣學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣幼兒園用車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣學(xué)校道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng)，有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。

二、職業(yè)教育、民辦教育工作

民辦教育工作。一是加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車(chē)管理制度，規(guī)范了校車(chē)管理。二是加強(qiáng)民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長(zhǎng)參加市局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，并積極開(kāi)展民辦學(xué)校教研教改活動(dòng)，努力探索課改新路子，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴(yán)格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)審批學(xué)校，分五個(gè)檢查組對(duì)全縣的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及民辦學(xué)校進(jìn)行了排查，取締了沒(méi)有辦學(xué)資格的學(xué)校。

三、常規(guī)工作

（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項(xiàng)工作的開(kāi)展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長(zhǎng)的責(zé)任心正在加強(qiáng)，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實(shí)重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。

（三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計(jì)劃周全；校長(zhǎng)們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長(zhǎng)工作更扎實(shí)，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過(guò)程性檢測(cè)訓(xùn)練更加扎實(shí)有效；校際交流日益活躍；教研機(jī)構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開(kāi)展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。

（四）精簡(jiǎn)超編人員，充實(shí)一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實(shí)現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實(shí)到了教學(xué)第一線，充實(shí)了一線教師隊(duì)伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

（五）構(gòu)建交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺(tái)，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織我縣高中開(kāi)展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤(pán)棋，實(shí)現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（七）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺(tái)了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類(lèi)規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進(jìn)行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高了教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化水平，減少了公文運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實(shí)提高了辦公效率。

（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強(qiáng)人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，制定了《小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》和《初中校長(zhǎng)管理辦法》；為加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評(píng)估細(xì)則》和《學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》；為加強(qiáng)平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度》。這些制度經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻?、征求意?jiàn)，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強(qiáng)制度建設(shè)，真正建立了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

篇8

撰寫(xiě)人：___________

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期：___________

2021年建委普法年終工作總結(jié)

__年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十__大精神和___書(shū)記關(guān)于“___”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計(jì)劃和上級(jí)___及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的“十__大”文件、“十__屆__中”全會(huì)精神和黨的“十__大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺(jué)性和切實(shí)實(shí)踐“___”重要性。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)___理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，對(duì)新形勢(shì)下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識(shí)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測(cè)，及時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)工作和計(jì)劃編報(bào)工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類(lèi)本科畢業(yè)生___人，專(zhuān)科畢業(yè)生___人，中專(zhuān)英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等技能科畢業(yè)生___人；___名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的__屆中專(zhuān)普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有___名師范類(lèi)普師、特教專(zhuān)業(yè)無(wú)法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢(shì)及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另?yè)衤殬I(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。

對(duì)__年分配的___名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)錄用，對(duì)__年分配的___名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書(shū)。

2、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬(wàn)安學(xué)區(qū)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門(mén)的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有___人申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)普通話水平測(cè)試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項(xiàng)目___后，剩___人通過(guò)了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開(kāi)展___期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行___次普通話測(cè)試，目前已有___多人過(guò)了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的___%，提高教師的語(yǔ)言能力，同時(shí)為將來(lái)的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、___關(guān)于“___”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有___%的中學(xué)專(zhuān)任教師教師參加了“專(zhuān)升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，___%的小學(xué)專(zhuān)任教師參加大專(zhuān)自考和電大_大專(zhuān)班等形勢(shì)的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專(zhuān)任教師占___%，大專(zhuān)畢業(yè)的小學(xué)教師占___%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)各___名參加骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，___名中學(xué)校長(zhǎng)和一些小學(xué)校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長(zhǎng)分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。

___、___舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)班，___名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測(cè)試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員___名，有___人參加了測(cè)試并取得合格證書(shū)。同時(shí)也選送一批人員參加省、市級(jí)計(jì)算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級(jí)信息技術(shù)。為我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)骨干教師省級(jí)和市級(jí)選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔___名骨干教師、小學(xué)選拔___名骨干教師分赴省市級(jí)培訓(xùn)。我委“___”普法工作緊緊圍繞自查、整改、提高的工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作，努力創(chuàng)新宣傳形式，高起點(diǎn)、全方位地開(kāi)展“___”普法工作，并取得了較好的成績(jī)和社會(huì)效果?，F(xiàn)將我委對(duì)“___”普法工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全___機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)行政執(zhí)法制度按照市法制辦公室及市治法治市領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我委重新調(diào)整了本單位依法治市、行政復(fù)議、行政執(zhí)法責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，成立了以黨組書(shū)記、主任孫靖任組長(zhǎng)，副主任___生任副組長(zhǎng)，委屬各單位、機(jī)關(guān)科室主要負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

另外，根據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)工作性質(zhì)，我們還建立健全了以副主任___生任組長(zhǎng)的市建委系統(tǒng)依法治理監(jiān)督檢查小組，負(fù)責(zé)局系統(tǒng)依法治市工作的檢查、考核、評(píng)比，由委辦公室指定一名工作人員處理日常事務(wù)。同時(shí)我們將依法治市工作列入全局目標(biāo)管理，明確了職責(zé)權(quán)限，依法治理工作制度落到了實(shí)處。其次是建立健全了各項(xiàng)行政執(zhí)法制度。一是結(jié)合我委實(shí)際，建立了科學(xué)、民主的決策制度，實(shí)行了對(duì)違法決策造成嚴(yán)重后果者責(zé)任追究制度；二是進(jìn)一步完善了行政執(zhí)法責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法人員資格管理制度，做到了持證上崗、定期輪崗、嚴(yán)格執(zhí)法，建立了執(zhí)法隊(duì)伍管理的新機(jī)制；三是全面貫徹執(zhí)行行政復(fù)議法，建立和完善了行政復(fù)議制度和對(duì)不履行執(zhí)法職責(zé)或違法行使職權(quán)行為的過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度和行政賠償制度。

二、認(rèn)真做好立法與建章立制工作繼續(xù)實(shí)行立法工作責(zé)任制，做到了主管領(lǐng)

導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助，人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任落實(shí)。隨著行政許可法的頒布實(shí)施，我委及時(shí)對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的法規(guī)和規(guī)章再次進(jìn)行了清理、修訂和廢止，簡(jiǎn)化了行政審批手續(xù)，杜絕了拖延、推諉等現(xiàn)象的發(fā)生，出臺(tái)配套文件制度。此外我們還將行政審批制度改革和政務(wù)公開(kāi)相結(jié)合，進(jìn)一步完善工作服務(wù)細(xì)則和崗位職責(zé)。通過(guò)政務(wù)公開(kāi)欄和《辦事指南》等將我市建設(shè)系統(tǒng)工作職責(zé)、工作程序、工作要求等向辦事群眾公開(kāi)，增加了工作透明度，方便群眾辦事和監(jiān)督，提高了辦事效率。

三、嚴(yán)格依法行政，不斷提高執(zhí)法人員素質(zhì)依法行政是城市建設(shè)管理工作中必須遵循的基本原則，與其它執(zhí)法行為一樣，建設(shè)行政執(zhí)法同樣具有十分明確的法律依據(jù)和嚴(yán)格的執(zhí)法程序。

因此，我們把嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法行為作為全面提高建設(shè)法制建設(shè)水平的重要內(nèi)容。在執(zhí)法人員的確定上，我們通過(guò)行政執(zhí)法人員資格認(rèn)證，選擇品質(zhì)好、懂業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)的同志從事執(zhí)法活動(dòng)，并按規(guī)定頒發(fā)行政執(zhí)法證。在執(zhí)法過(guò)程中，嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦理，從規(guī)范每一起行政執(zhí)法行為做起，在受理、___、決定、送達(dá)、告知訴權(quán)等各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格依法辦事，堅(jiān)決杜絕超越授權(quán)范圍或不按執(zhí)法程序操作，自行其事、知法違法等現(xiàn)象的發(fā)生。我們還以講座、會(huì)議等形式，對(duì)執(zhí)法人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律素質(zhì)進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)率和培訓(xùn)合格率均達(dá)___%。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我委行政執(zhí)法人員弄清了自己的權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系，牢固樹(shù)立依法行政觀念，有效地防止了缺位、錯(cuò)位和越位的情況的發(fā)生。

四、扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)工作我委按照市政府辦的有關(guān)要求，全面推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)工作。

一是建立健全了相關(guān)配套制度，積極推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)；二是整合職能，明確職責(zé)；三是實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、優(yōu)化辦事流程；四是規(guī)范行政許可、行政處罰行為；五是完善了行政監(jiān)督與績(jī)效考核，形成激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)全局上下的共同努力，我局的創(chuàng)建規(guī)范化服務(wù)型政府工作取得了初步成效，工作效率得到明顯提高，服務(wù)質(zhì)量有了進(jìn)一步地改善，受到辦事群眾的一致好評(píng)。

五、“四五”普法教育工作全面展開(kāi)今年是“___”普法的第五年，根據(jù)“___”普法規(guī)劃和市依法治市辦的要求，我委繼續(xù)深化各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法教育活動(dòng)，___縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)培訓(xùn)___次，參加人數(shù)___人，逐步建立了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，不斷把學(xué)法活動(dòng)引向深入。

同時(shí)我委還對(duì)___工作人員及行政執(zhí)法人員進(jìn)行了法律培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)四五普法宣傳教育，以宣傳憲法、行政許可法為重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展群眾性的法制宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)一步提高了干部職工的法律素質(zhì)。在學(xué)好法的同時(shí)，我委還堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法行政，做有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，切實(shí)維護(hù)國(guó)家和人民群眾的根本利益。

篇9

一、中小學(xué)教師師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)。為了搞好中小學(xué)教師師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作，我縣成立了師德師風(fēng)教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，研究、制定、下發(fā)了《沾化縣關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，明確任務(wù)，全縣及各校分別召開(kāi)了師德師風(fēng)教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。開(kāi)展了豐富多彩的師德教育活動(dòng)。努力提高全縣中小學(xué)教師的師德水平，組織全縣中小學(xué)教師學(xué)習(xí)了一是加強(qiáng)教育法律和規(guī)范的學(xué)習(xí)。各中小學(xué)分別組織全體教師重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和總書(shū)記2007年8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。二是組織學(xué)習(xí)了同志關(guān)于“八榮八恥”的論述以及給北京大學(xué)孟二冬同志女兒的回信。胡總書(shū)記給孟菲的深情回信中對(duì)孟教授給予了高度評(píng)價(jià)，這也是對(duì)全國(guó)全體教育工作者的鞭策和鼓勵(lì)，全體老師深受感動(dòng)?！懊隙淌谝簧挥?jì)名利，一心撲在教學(xué)一線，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度”使我縣每一老師學(xué)習(xí)后心情久久不能平靜，少數(shù)教師追名逐利、欺世盜名的浮躁心情頓時(shí)平靜了許多，讓自己追求寧?kù)o致遠(yuǎn)的人生意境頓生。三是注意師德修養(yǎng)細(xì)節(jié)，漸進(jìn)樹(shù)立“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”的觀念，從教師的言行舉止和個(gè)人修養(yǎng)細(xì)節(jié)入手規(guī)范教師的行為，組織教師集中觀看了于丹教授的《論語(yǔ)心得》、《莊子心得》，我們領(lǐng)略到了一種智慧，一種對(duì)自己的得失缺憾正確對(duì)待的態(tài)度，我們認(rèn)為這是一種融入在現(xiàn)代社會(huì)中的理性道德。通過(guò)組織觀看，教師們體察到一個(gè)為人師者的愛(ài)心、耐心和信心。還組織教師們觀看了《教師禮儀》專(zhuān)題片，引導(dǎo)廣大教師規(guī)范言行。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，為了讓老師們有更多學(xué)習(xí)的條件，部分中小學(xué)從有限的資金中拿出一部分為教師購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)籍和光碟，如《愛(ài)心與教育》、《做一個(gè)智慧的班主任》、《好心態(tài)好命運(yùn)》、《教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的成功之路》等。

二、中小學(xué)教師基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)。根據(jù)全省課程師資培訓(xùn)計(jì)劃，2008年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作7月27日在我縣拉開(kāi)帷幕。同時(shí)參加農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專(zhuān)題培訓(xùn)的教師（農(nóng)村中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育學(xué)科骨干教師）共30名，也在山東省師范大學(xué)開(kāi)始參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有師德教育、現(xiàn)代教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革與課堂教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、信息技術(shù)與課程整合、教育科研與課題研究、學(xué)員論壇、學(xué)科知識(shí)的拓展與更新等模塊。英語(yǔ)培訓(xùn)課程要適當(dāng)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課，培養(yǎng)英語(yǔ)教師的發(fā)音和聽(tīng)說(shuō)能力。實(shí)施沾化縣農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，是提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，是我縣教育貫徹落實(shí)黨的十七大精神的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2008年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)，通過(guò)遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式，在學(xué)科課程專(zhuān)家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，以教師為主題開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討，幫助廣大教師整體把握、準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和有效實(shí)施高中新課程，促進(jìn)我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中教師新課程全員培訓(xùn)共15個(gè)學(xué)科。這次培訓(xùn)全縣共有407名專(zhuān)任教師參加。

08年新課程骨干培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)的工作6月份開(kāi)設(shè)中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育4個(gè)學(xué)科。省級(jí)中小學(xué)教師素質(zhì)提高第二期培訓(xùn)班報(bào)名我選拔了縣級(jí)以上骨干教師或教學(xué)能手參加了培訓(xùn)。

為進(jìn)一步推動(dòng)全省農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育工作，提升廣大農(nóng)村教師心里健康教育水平，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)村教師隊(duì)伍和中小學(xué)學(xué)生心理健康教育的需求，我縣選派了中小學(xué)2名骨干教師參加了全省農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)。并于12月份進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，共培訓(xùn)縣級(jí)骨干教師小學(xué)76人，中學(xué)38人。

為全面提高全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)水平，在全縣范圍內(nèi)大力實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)與華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院洽商，沾化縣教育局聘請(qǐng)華東師大知名教授、專(zhuān)家對(duì)我縣初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科教師進(jìn)行暑期培訓(xùn)。8月11日—13日，全縣初中語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)班分別在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沾化一中老校區(qū)順利舉辦。8月11日上午，平金明局長(zhǎng)、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數(shù)學(xué)班開(kāi)班典禮，王立村副局長(zhǎng)、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語(yǔ)文班開(kāi)班典禮。培訓(xùn)班每天授課6小時(shí)。全縣初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各140余名教師參加了培訓(xùn)班，各初中語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班各派一名教育干部帶隊(duì)參加培訓(xùn)。

五位華東師大教育專(zhuān)家知識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、講授各具風(fēng)格，見(jiàn)解深刻，且緊扣教育實(shí)際，表現(xiàn)出了深厚的學(xué)術(shù)功力和崇高的學(xué)術(shù)風(fēng)范，有力地詮釋著“學(xué)而不厭，誨人不倦”的中國(guó)教師精神。參訓(xùn)教師聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，恪守時(shí)間，狀態(tài)投入，如沐春風(fēng)，一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復(fù)“昨天的故事”，而必須憑借教育科研讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，讓學(xué)生充分體驗(yàn)知識(shí)是什么、為什么、還有什么。

三、加大農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，努力提高中小學(xué)教師素質(zhì)。開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查研究，采取有效措施鼓勵(lì)、引導(dǎo)師范類(lèi)待就業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村任教。（近幾年來(lái)共招聘師范類(lèi)畢業(yè)生385人到學(xué)校任教）研究制定城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度。充分運(yùn)用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育等手段，通過(guò)多種形式，采取多種措施，確保農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)質(zhì)量。

四、教育創(chuàng)新人物。為激勵(lì)廣大中、小學(xué)校長(zhǎng)和教師牢固樹(shù)立理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新理念，提高教育創(chuàng)新能力，推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育改革順利實(shí)施，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展濱州市教育創(chuàng)新人物評(píng)選活動(dòng)的通知》（濱教[2006]46號(hào)）精神，對(duì)全縣中小學(xué)教師、校長(zhǎng)開(kāi)展了“教育創(chuàng)新人物”評(píng)選活動(dòng)。在自下而上，層層推選的基礎(chǔ)上，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬中小學(xué)推薦的26名校長(zhǎng)、教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審，共選出6名縣級(jí)教育創(chuàng)新人物參加市級(jí)以上教育創(chuàng)新人物評(píng)選。

五、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。2008年新年伊始，按照縣制定的“十一五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，落實(shí)了中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度。對(duì)全縣中小學(xué)中層干部分期、分批展開(kāi)培訓(xùn)。對(duì)取得《任職資格培訓(xùn)合格證書(shū)》尚未參加提高培訓(xùn)的校長(zhǎng)，以及雖取得《提高培訓(xùn)合格證書(shū)》，但時(shí)間以滿5年的中小學(xué)校長(zhǎng)（含高中校長(zhǎng)）進(jìn)行提高培訓(xùn)，年內(nèi)培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)116人。培養(yǎng)造就了一批教育改革、教育科研和學(xué)校管理的帶頭人和專(zhuān)家型校長(zhǎng)。

六、語(yǔ)言文字工作。貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推進(jìn)全縣語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，在縣語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“普通話示范學(xué)校”、“校本示范學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”。

2009年教師教育科工作計(jì)劃

一、為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作形勢(shì)發(fā)展的需要，推進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長(zhǎng)發(fā)展，提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平，根據(jù)年初中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)展了中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修培訓(xùn)。

二、繼續(xù)開(kāi)展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科，中學(xué)三個(gè)學(xué)科；安排2009年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長(zhǎng)、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專(zhuān)題培訓(xùn)。

三、配合第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，展示我縣多年來(lái)推廣普通話和素質(zhì)教育的成果，組織“中小學(xué)生普通話大賽”。按照工作安排對(duì)部分教師進(jìn)行了普通話測(cè)試和部分教師的普通話換證工作。

四、由單位申報(bào)縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ捌胀ㄔ拵煼秾W(xué)校’和“校本示范學(xué)?！痹u(píng)選。

五、加強(qiáng)中小學(xué)名師和骨干隊(duì)伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn)。

六、繼續(xù)做好新任校長(zhǎng)的任職資格培訓(xùn)，規(guī)范和加強(qiáng)我縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)工作。

七、繼續(xù)組織參加“山東省年度教育創(chuàng)新人物評(píng)選”活動(dòng)。

八、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段，開(kāi)展中小學(xué)教師學(xué)歷、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。

九、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

篇10

撰寫(xiě)人：___________

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2021年初中體育教師教學(xué)工作總結(jié)

本人到臨沂六中工作已經(jīng)快兩年了。從教兩年來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，即教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，做一名新時(shí)代的合格教師。

一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

兩年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)___主義、___思想，學(xué)習(xí)___同志建設(shè)有中國(guó)特色的___理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)老師，關(guān)心學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書(shū)育人，把師愛(ài)全部?jī)A注于學(xué)生身上。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

自工作以來(lái)，本人嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依時(shí)坐班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高教學(xué)能力，并通過(guò)所學(xué)到理論知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法，備好每一堂課，制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計(jì)劃。課堂認(rèn)真___好學(xué)生，注重學(xué)生的練習(xí)過(guò)程，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無(wú)味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習(xí)積極性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。

三、任重道遠(yuǎn)，在困難中錘煉自己

本學(xué)期，我還是從事___年級(jí)7到___班四個(gè)班的體育教學(xué)，以及學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動(dòng)和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。在今年__月份舉行的蘭山區(qū)首屆體育節(jié)上，我校取得團(tuán)體總分第二名的成績(jī)。根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試，學(xué)生較上學(xué)期，成績(jī)有了很大的提高，基本上都能達(dá)到良好以上的水平。

綜上所述，在兩年的教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實(shí)自我，緊跟時(shí)代的步伐，以科學(xué)的手段來(lái)武裝自己，才能適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)工作的需要，為我國(guó)的教育事業(yè)盡一份光和熱。作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公共事務(wù)，每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，都是跑前跑后，從不計(jì)個(gè)人得失，從不叫苦叫累。總是盡最大可能的去幫助別人。

在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)___的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國(guó)家的（范本）法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論，在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

初中體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文二

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道。本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說(shuō):“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育工作方面

本學(xué)期體育教學(xué)都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃，并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范，重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能積極參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的課堂氣氛下得到鍛煉。

1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生，讓他們?cè)谝粋€(gè)良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

4、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。

5、當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何___教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。

回顧總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的工作，我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。

初中體育教師教學(xué)工作總結(jié)范文三

這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一.教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和___方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、___性、紀(jì)律性、___榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二.兩操工作。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生是剛升初一，有些小學(xué)部交這套新的廣播體操，所以有大部分學(xué)生對(duì)這套新廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，不抓緊矯正，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。

我作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。