導語：如何才能寫好一篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2008年里，我鄉(xiāng)注重國防教育工作，始終把國防教育放在重要地位，適時開展富有特色的國防教育活動，提高了廣大農(nóng)民的國防意識。主要做了以下工作：

一是領導重視，建立組織。鄉(xiāng)黨委成立國防教育委員會，主任：郭福海（黨委副書記）副主任：伊宏偉(武裝部長)王興毅（宣委）成員：孫文禮（黨秘）鄭國龍（紀委）王占福（組委）田龍（團委書記）楊杰（婦女主任）劉德明（民政）李澤海（司法）國防教育辦公室主任：王興毅。各村也成立了以黨支部書記為組長的國防教育領導小組。并將組織表張貼上墻，確保國防教育活動按照上級安排有序進行。

二是明確責任，健全制度。國防教育辦公室主任負責全鄉(xiāng)日常工作，各村民兵連長負責本村日常工作。建立了學習培訓制度、定期例會制度、請示報告制度、檢查指導指度、文件登記制度。組織了以專武干部、宣委、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、民兵預備役人員、九年一貫制學校師生為主體的國防教育骨干力量，適時開展活動，使國防教育基本做到了依法實施，按章辦事，有序開展。

三是多種形式，開展活動。鄉(xiāng)黨委以國防教育為主題，開展1次專題學習;每次鄉(xiāng)機關例會、鄉(xiāng)村干部大會和農(nóng)民大課堂活動都有國防教育內(nèi)容;清明節(jié)以九年一貫制學校為主，開展了祭掃烈士墓活動;4月28日，利用板報、條幅宣傳《國防教育法》頒布7周年;“八一”建軍節(jié)舉辦了轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人座談會;9月20日國防教育日，鄉(xiāng)安排宣傳車在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)宣傳《國防教育法》和國防知識；在征兵工作中，鄉(xiāng)黨委召開鄉(xiāng)村干部專題會議，落實工作方案，部署征兵任務，把征兵工作納入鄉(xiāng)村干部目標管理考核內(nèi)容之中，并用板報、宣傳欄、張貼標語等方法進行宣傳；10月31日，在全鄉(xiāng)舉辦的近海文化“四個一”傳播系列活動的文藝演出中，國防教育作為一項重要內(nèi)容，進行了深度宣傳；在全鄉(xiāng)開展雙擁工作和評選雙擁典型活動，以此帶動全鄉(xiāng)國防教育活動的深入進行。通過一系列的宣傳工作，使我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民掌握國防知識、增強國防觀念和自覺履行國防義務的自覺性。

國防教育是一項長期的工作，任重而道遠。在今后的工作中，我鄉(xiāng)要把國防教育納入建設和發(fā)展規(guī)劃，納入社會主義新農(nóng)村建設方案，與武裝、民政、教育等部門密切配合，在鄉(xiāng)黨委的領導下，在縣國防教育委員會的指導下，以學習實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，多種形式，創(chuàng)新載體，不遺余力地搞好國防教育工作。

篇2

一年來，**鎮(zhèn)教育工會“堅持環(huán)繞中心，處事年夜局”的工作宗旨，在中心初中統(tǒng)一率領下開展工作，取得必然成就。

一、推進平易近主打點，增強平易近主政治

黌舍結構調(diào)整，是**鎮(zhèn)年度工作年夜事，按照市政府“十一五”規(guī)劃，我鎮(zhèn)黌舍結構有年夜幅度調(diào)整，將原有四所小學撤并為兩所小學。

為確保8月中旬調(diào)整到位，教育工會配合行政做了年夜量先前工作，從資產(chǎn)掛號，并前宣傳，財富搬遷及并后遺后問題的措置，工會自始至終介入，所有工作的每個環(huán)節(jié)中心初中與工會都聯(lián)手步履，開會談判并邀請多方代表、率領聯(lián)席加入，營造平易近主空氣，形成抉擇，再做步履。最后，四所黌舍所有資產(chǎn)撤并只用兩天時刻，資產(chǎn)無一流失蹤、損壞。

建樹區(qū)域教育現(xiàn)代化，我鎮(zhèn)更是動用年夜手筆。投入近60萬元武裝土山幼兒園，投入近500萬元新建業(yè)小、鐵小兩幢教學樓，投入近80萬元擴建常中學生宿舍，新建籃球場等，每一個項目，每一筆投入，中心初中都要求工會加入談判，擬定方案并分工實施，借助建樹平臺，我鎮(zhèn)各校內(nèi)部行動措施獲得添置，情形獲得改不美觀，教育的品位獲得晉升，平易近主政治也獲得增強。

二、增強隊伍培植，提高考素質(zhì)

1、組織教師介入“5.10”思廉日勾當，業(yè)小、鐵小、常中三校教師加入簽字典禮，并用現(xiàn)實步履規(guī)范教學行為。一年中，我鎮(zhèn)未有違規(guī)家教、有償補課的舉報信和電話。

2、暑假時代，我鎮(zhèn)組織中小學全體教師進行了為期18天的校本培訓，集中培訓時刻共為12天。培訓時代我們先后就教研室的張為平易近、袁玥等率領來鎮(zhèn)作專題講座，讓教師們進一步熟悉教育教學更始形勢，明晰課堂教學更始的緊迫感、責任感。兩位專家的陳述讓與會教師得益匪淺。

3、年夜興教研之風。一年來，我鎮(zhèn)有16個微型課題申報并經(jīng)市局核準立項，有12個課題加入如師附小項目中心研究，兩個省市“十一五”規(guī)劃課題順遂經(jīng)由過程課題驗收。比來，業(yè)莊小學、中心初中又申報了兩個國家級課題。一年中，我鎮(zhèn)先后有22位教師在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲等次獎，有155篇論文參評獲獎，118篇論文在各級各類報刊上揭曉。

三、開展多項勾當，愉悅教師身心

1、精心組織“三八”婦女節(jié)趣味勾當。我們當真擬定了勾當方案，設計了勾當內(nèi)容，角逐軌則，評選了一、二、三等獎，發(fā)放獎品，獎品有價，意義無限，凡介入者個個歡天嘉地。

2、“五一”前夜，我們組織了乒乓球角逐，并遴選了6名選手加入西牌角逐，最后3人赴市參賽。

3、組織教師加入全市青年教師根基功角逐，我鎮(zhèn)6人加入，2人獲一等獎，3人獲二等獎，1人獲三等獎。

4、組織教師加入鎮(zhèn)舉辦的“萬人唱紅歌”勾當。我鎮(zhèn)師生4千多人介入，登臺表演12個節(jié)目，出色的表演博得不美觀眾陣陣掌聲，給全鎮(zhèn)人平易近留下了夸姣的形象。

5、重陽節(jié)，我們在業(yè)小成功舉辦離退休老教師談話會。40多位老教師相聚一路嘮家常，談轉(zhuǎn)變，并參不美觀了業(yè)小、常中校園，對兩校怡人的教學情形、優(yōu)良的教學行動措施和優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量贊口一直，會議竣事，我們還贈予了紀念品，巨匠乘興而來，對勁而歸。

四、協(xié)調(diào)勞動關系，確保不變協(xié)調(diào)

不變協(xié)調(diào)的場所排場要靠人去爭奪、締造。今年以來，我鎮(zhèn)有兩起勞動爭議事務，一件是60年月下放教師7人一向未獲得組織賜顧幫襯。他們先后去如皋上訪，批轉(zhuǎn)回鎮(zhèn)后，中心初中按鎮(zhèn)要求負責收理。我們先后查詢拜訪取證，擬定陳述，獲得黨委、政府的關注，抉擇給他們每年1000元津貼，幾位同志甚是感謝感動。還有一同志比來也正在打點之中。

篇3

一、活動開展情況

（一）高度重視，周密部署。“農(nóng)村法制教育，營造和諧社會”集中教育活動，是結合當前我縣農(nóng)村的實際，用發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，為最好的原創(chuàng)免費公文站為此文章原創(chuàng)網(wǎng)站普及農(nóng)村法律法規(guī)知識，提高群眾法律素質(zhì)，在全縣農(nóng)村營造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境所實施的，一項重大的戰(zhàn)略布署和英明決定。對全縣社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展都起著積極的推動作用。因此，法制集中教育活動一開始，我們就要求全鎮(zhèn)上下都以高度的責任意識，著眼于轉(zhuǎn)變機關作風，著眼于強化農(nóng)村穩(wěn)定，著眼于為民做好事、辦實事來認識法制集中教育工作，來完成法制集中教育的各項任務，真正把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的要求上來。根據(jù)縣委縣政府的安排，這次法制集中教育活動駐我鎮(zhèn)，共有4個局委，9個工作隊，分包9個行政村。鎮(zhèn)黨委政府抽調(diào)了36名縣直干部，入駐其它18個行政村，確保了法制宣傳不留空白。同時，為了加強組織領導，我們鎮(zhèn)成立了由書記、鎮(zhèn)長為組長，主抓政法的副書記為辦公室主任的8人活動領導小組，結合實際，研究制定了《法制集中教育活動實施細則》和駐村隊員工作制度。以周密的安排部署促使工作隊員能真正沉下去、蹲得住、安下心、扎下根，放下架子，撲下身子，與農(nóng)民群眾同甘共苦，做熟悉農(nóng)村情況的“知情人”，與農(nóng)民群眾肝膽相照的“貼心人”，為困難群眾解疑難、辦實事的“熱心人”；促使駐村隊員堅持從實際出發(fā)，找準主要矛盾和突出問題，從群眾最不滿意的問題抓起，從群眾最希望的事做起，有什么問題就解決什么問題，，打開工作局面，推動整個工作的開展

（二），大力支持，嚴格督促。我們對工作隊員政治上關心，生活上照顧，工作上支持，經(jīng)常到隊員所法制集中教育走一走，看一看，幫助解決工作、生活中遇到的實際困難。并明確要求各鎮(zhèn)村干部，要認真配合駐村工作隊開展工作，要求鎮(zhèn)包村干部和工作區(qū)長，要真正起到橋梁和紐帶作用，使駐村工作隊員與村干部在工作的過程中，盡可能大地發(fā)揮能動性，結下密切良好的協(xié)作關系。為了強化責任，嚴格督促，我們與各駐村工作隊簽訂了目標任務書，為整個活動的開展和工作評價提供了操作依據(jù)；采用了“穩(wěn)定風險抵押金”制度，工作區(qū)長、干部、包村干部、村兩委分別預交一定數(shù)額的風險抵押金，抵押金與處理案件的質(zhì)量掛鉤，借經(jīng)濟杠桿的作用調(diào)動鄉(xiāng)村干部的積極性，形成齊抓共管的局面；實行了一周一匯報，一周一安排，半月一總結的措施，采取定期不定期入村明查暗訪，深入農(nóng)戶進行調(diào)研，及時掌握各村活動動態(tài)，保證了縣派27名工作隊員和鎮(zhèn)派36名工作隊員，始終保持最佳的工作狀態(tài)。

（三）強化宣傳，營造氛圍。我們按照縣活動辦的安排部署，結合實際，層層召開動員會，發(fā)動駐村隊員和黨員干部的積極性，進行廣泛宣傳。一是充分運用各種宣傳輿論工具，開展宣傳發(fā)動，營造法制教育和學習的氛圍。法制集中教育活動開展三個多月以來，全鎮(zhèn)共組織召開動員會、法制骨干培訓會等各種會議27場次，受教育培訓干部達到900人次；組織各類報告和宣傳58場，受教育人數(shù)達4000余人；張貼標語600余條，刷寫固定性標語250余條，懸掛橫幅10條，出動宣傳車19車次，組織法制咨詢9次，取得了明顯效果。二是開展進村入戶，送法上門活動。各駐村工作隊員深入老黨員、困難戶、致富帶頭人、上訪戶等群眾家中，與農(nóng)民零距離接觸，面對面交流，給他最好的原創(chuàng)免費公文站為此文章原創(chuàng)網(wǎng)站們講解有關法律知識，解答法律問題，深入了解村里狀況，探討解決的辦法，做到了解到戶，宣傳到人，家喻戶曉，人人明白。三是抽調(diào)鎮(zhèn)派出所、司法所、教育辦骨干人員組成法制宣傳隊，走進校園，在中小學生當中開展法律法規(guī)宣傳活動。通過上法制教育課、舉辦法制教育報告會、演講會等形式，宣傳《未成年人保護法》、《治安處罰管理條例》以及市委近期出臺的預防青少年犯罪等方面的知識，提高了青少年學生的法律意識，促進了廣大青少年健康成長。通過扎實的宣傳發(fā)動工作，使全鎮(zhèn)呈現(xiàn)出學法、知法、守法、用法的法制宣傳學習，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展奠定了堅實基礎。

（四）狠抓落實，力辦實事。我們在法制集中教育活動開展伊始，就把“促進依法治村，促進經(jīng)濟發(fā)展，促進組織建設，促進社會穩(wěn)定”做為活動的根本目的，在活動中緊緊圍繞這幾項工作，狠抓落實，力辦實事。我們抓住春節(jié)外出務工人員回家的時機，在正月十五前后舉辦了兩期人事勞動法律法規(guī)培訓班，受教育群眾達二百余人，使外出務工人員提高了法律意識，增強了為家鄉(xiāng)爭光和自我保護的自覺性。鎮(zhèn)派駐白莊工作隊，在村上進行社會公道、家庭美德、移風易俗教育，引導村民自覺遵守公民基本道德規(guī)范，不斷推進農(nóng)村民主法制建設和精神文明建設。并協(xié)助村兩委協(xié)調(diào)資金6萬元，準備硬化街道。鎮(zhèn)派駐趙一村工作隊，堅持把法制教育與法制實踐相結合，推進依法治村；及時完善了村民自治章程和各項制度，使村級事務管理逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化；以“四民主、兩公開”為主要內(nèi)容，以規(guī)范村干部依法決策、依法辦事、民主管理為重點，不斷推進農(nóng)村民主法制建設?？h法院駐商酒務村工作隊籌集3000余元，邀請了“梨園春”部分擂主將法制內(nèi)容編成戲曲節(jié)目，于1月12日在我鎮(zhèn)大禮堂內(nèi)舉辦了一場別開生面的法制集中教育文藝晚會?？h法院院長井慧寶帶領班子成員親自到會宣講政策法紀。他們還利用臘月十八，商酒務村傳統(tǒng)物交會的條件，在集市上設立了法律咨詢臺，以案說法，并接受群眾咨詢求助，解答群眾提出的法律問題80多個。同時大力宣傳涉法案件應走的法律渠道，杜絕了一起涉法上訪事件?？h法院駐韓莊工作隊設立了“流動法庭”，結合該村實際，現(xiàn)場辦公，既方便了群眾，又解決了群眾實際問題。該村74歲的趙老漢，老伴去世后，三個兒子相互推諉，不愿養(yǎng)活其父。老漢年邁多病生活困難，村民們憐憫他，可誰都沒辦法。工作隊駐該村后，在副院長付克強的帶領下，幫助老人召開家庭會，學習《民法通則》中關于贍養(yǎng)父母的有關條款，曉之以理、動之以情。終于說服三個兒子，每人每月為父親拿20元錢，25公斤糧食。老人的贍養(yǎng)問題得到了解決，工作組受到了群眾的一致稱贊。趙老漢適人便說：“感謝工作隊，是工作隊為俺解決了矛盾，尋找了活路”?？h勞動人事局駐村工作隊，在局長王福文同志的親自帶領下，在我鎮(zhèn)召開勞務信息會，推薦優(yōu)秀青年外出務工，并向全鎮(zhèn)27個行政村發(fā)放勞動法規(guī)，勞務輸出信息傳單1500余份，為群眾指導致富門路；并在王局長的親自帶領下，赴所駐村柳林實地考察建橋一事，現(xiàn)已籌措資金1.5萬元，準備動工?？h審計局駐焦樓村工作隊通過以案釋法、講案學法、現(xiàn)身說法等形式，使法律貼近生活、貼近群眾，讓村民受到法律的感染和熏陶。并為百姓辦實事，踴躍捐資建小學教學樓?？h農(nóng)科站堅持法制教育與道德教育相結合，對村民進行黨在農(nóng)村的基本政策和國家的法律法規(guī)教育，幫助張洛莊村協(xié)調(diào)解決了因桃樹引起的糾紛。

二、取得成效最好的原創(chuàng)免費公文站

通過活動的開展，使我鎮(zhèn)農(nóng)民群眾的法律意識、法律素質(zhì)得到普遍提高，農(nóng)村基層組織和干部們依法決策、依法管理、依法辦事能力進一步增強，群眾反映的熱點難點問題在一定程度上得到了有效緩解，干群關系進一步融洽，全鎮(zhèn)大局保持穩(wěn)定，各行政村發(fā)展的思路明確，經(jīng)濟快速健康發(fā)展。

篇4

在學習提高階段，我鄉(xiāng)始終抓住本階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手，全鄉(xiāng)所有黨員干部尤其是領導干部嚴格按照要求，系統(tǒng)學習，積極討論，強化觀念，達到了預期效果。5月18日召開動員大會后，全鄉(xiāng)24個村和鄉(xiāng)直單位支部分別制訂了《實施方案》、成立了相應組織，使全鄉(xiāng)開展的學習教育活動自始至終有明確的目標要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內(nèi)容。鄉(xiāng)機關開避了“學習園地”，將一些較好的心得體會文章刊登出來以供大家借鑒學習，活躍學習氛圍，使全體黨員干部在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶從5月18日開始，堅持每個工作日下午組織黨員干部集中學習，嚴格簽到制度、考勤制度，嚴格學習紀律，無論自學還是集中開會，都做到了每個黨員干部一個不漏，一次不缺。并督促黨員干部在由統(tǒng)一購買分發(fā)的筆記本上細致地做好了讀書筆記，根據(jù)所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。在學習交流討論會上，要求人人要發(fā)言，發(fā)言要精，不能泛泛而談；要求個個講體會，體會要深，不能蜻蜓點水，切實做到邊學習邊記錄，邊學習邊寫心得，邊學習邊交流，邊學習邊討論，通過層層引導督促，大家端正了思想認識，激發(fā)了學習的自覺性，堅持以科學的發(fā)展觀來聯(lián)系自己的思想和工作實際，系統(tǒng)地學習，深入地思考，培養(yǎng)起主動學習的習慣，確保了學習的熱情不減、標準不降、勁頭不松。

在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了“六查六看”和“三查一看”活動。把自我剖析、聽取各方面意見的工作放在更高的起點上。在第二階段伊始，我們就召開了轉(zhuǎn)段大會就對照檢查階段的工作做了安排部署，在明確了這一階段的主要任務、方法步驟、工作重點和時間安排的基礎上，我們每個機關干部都以高度的責任感、嚴肅的態(tài)度和飽滿的熱情投身到了這一階段的活動之中。采取多種形式廣泛征求意見。我們主要通過三種途徑征求意見：一是深入基層調(diào)查研究。機關干部深入到所包村進行了專題調(diào)研，廣泛征求基層群眾對機關干部的意見和建議。二是召開黨員干部座談會。征求他們領導班子及成員的意見。三是發(fā)放征求意見表。從這些意見和建議看，絕大多數(shù)黨員干部是本著對黨、對人民、對同志高度負責的精神，本著關心愛護鄉(xiāng)班子、領導干部和普通干部的精神提出來的，許多意見既一針見血，又非常中肯。主要領導與班子成員，班子成員之間，班子成員與分管科室負責人、一般干部之間，一般干部與一般干部之間廣泛開展了談心活動。同時，我們還把談心活動延伸到了基層服務對象。在談心活動中主要領導帶頭誠懇地征求大家對自己的意見和看法，被征求人認真負責地指出了班子成員，一般干部存在的不足和問題。班子成員之間、班子成員與一般干部之間、一般干部與一般干部之間也都積極主動地開展談心，敞開思想，坦誠相見，與人為善，誠心誠意地征求意見，開誠布公地指出對方存在的問題，推心置腹地交換意見和看法，共同營造了相互袒露思想，開展批評和自我批評的和諧氛圍。在撰寫自查剖析材料過程中，我們本著抓實抓牢的精神，堅持時間、進度服從質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣，反復修改。為了便于修改我們要求全體干部的剖析材料一律存入微機中。在整個學教活動中鄉(xiāng)主要領導自始至終高度重視，認真負責地精心組織實施，還帶頭征求各層次干部群眾意見，帶頭談心交心、溝通思想，帶頭剖析，發(fā)揮了很好的表率作用。為組織開好組織生活會，我們采取了以下措施：一是會前精心準備。每名機關干部撰寫了批評與自我批評的發(fā)言提綱。二是為發(fā)揮局班子成員示范作用，我們要求每一個班子成員分別負責組織相關科室的民主生活會，通過精心組織確保了組織生活會的高質(zhì)量。在生活會中，每個領導干部堅持做到了帶頭學習、帶頭談心交心、帶頭撰寫發(fā)言提綱、帶頭進行批評與自我批評。

在第三階段的學習教育活動中，按照科學發(fā)展觀學習教育活動案例剖析階段工作安排，崔家莊鄉(xiāng)黨委結合實際，認真開展了各項教育活動，取得了較好的教育效果。鄉(xiāng)黨委召開黨政班子會議，認真學習文件精神，把握工作重點，研究制定了學校案例剖析階段工作安排。召開全體黨員干部會議，對對照檢查階段工作進行總結，安排案例剖析階段工作，黨委書記冀連明同志在大會上進行了動員部署。在科學發(fā)展觀學習教育活動案例剖析階段動員會以后，我們又專門組織會議對獻計獻策活動進行專門發(fā)動，講清開展此項活動的目的，對改進我鄉(xiāng)工作的重大意義，使廣大黨員積極投入到獻計獻策活動中來。為此，我們要求每名黨員認真對待獻計獻活動，不能走過場。為了使獻計獻策活動更有實效性，黨委對黨員獻計獻策的內(nèi)容進行了細化，使黨員做到心中有數(shù)，更有針對性。為了使黨員同志更廣泛地提出自己的建議，我們采取了多種形式。一是下發(fā)合理化建議反饋表到每個黨員，針對全鄉(xiāng)工作重點提出建議；二是組織召開座談會，針對存在的問題進行專題研討，提出有價值的建議；三是班子成員和個別黨員進行交流，單獨聽取他們的意見和建議。對黨員同志通過不同渠道提出的合理化建議，鄉(xiāng)黨委分別組織相關人員進行匯報、匯總。為切實開展好專題調(diào)研活動，我們按照領導分工情況，在班子成員認真討論、深入分析的情況下，分別確定了調(diào)研專題。鄉(xiāng)村班子成員和廣大黨員干部，按照調(diào)研專題的細化內(nèi)容分別開展調(diào)研，并隨時匯報調(diào)研情況，最后聽取匯報，安排專人匯總。根據(jù)個人調(diào)研內(nèi)容，深入到村企單位，廣泛聽取意見和建議，掌握翔實的資料，做好調(diào)研記錄。在調(diào)研的基礎上，根據(jù)自己的思考，認真撰寫了案例剖析報告。

篇5

一、思想教育富有成效

2015年團委的思想教育主要做了以下六個方面的工作，并取得了顯著的效果。一是有計劃、分層次地組織青年團員深入學習科學發(fā)展觀，并結合學習貫徹黨的十七大精神、團十六大會議精神，做到“團干帶頭學、團組織幫助學”。二是聯(lián)合宣傳、文化、婦聯(lián)等部門，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持開拓進取的精神狀態(tài)。三是召開團干部會議，集中學習團的十六大會議精神，為廣大青年團員做好表率作用。四是聯(lián)合司法所在學校開展法制講座，通過教育，減少青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。五是結合“青年文明號”和“青年崗位能手”活動，開展職業(yè)道德和崗位責任教育。

二、團的組織建設得到進一步加強

一是按計劃召開團委委員會議和團支部書記會議，總結交流工作經(jīng)驗，研究部署具體工作。二是組織各團組織負責人參加團縣委舉辦的基層團干培訓班，不斷提高團干的整體素質(zhì)。三是積極探索團后備干部的培養(yǎng)，加大非公企業(yè)團建，尤其是注重整頓比較松散的農(nóng)村團組織。四是在鞏固企業(yè)團組織的基礎上，通過調(diào)查研究，不斷加大非公企業(yè)團建力度，擴大團組織在非公企業(yè)中的影響力。同時，我鎮(zhèn)今年新發(fā)展了20多名團員，并在積極發(fā)展新團員的基礎上，做好推薦優(yōu)秀團員入黨工作，今年全鎮(zhèn)“推優(yōu)入黨”人數(shù)8人。五是抓好團籍轉(zhuǎn)接工作，特別是注意協(xié)助學校團委與農(nóng)村團組織、企事業(yè)部門團組織建立密切的工作聯(lián)系，由學校組織將每年畢業(yè)離校的團員學生的團籍及時轉(zhuǎn)入該生所在村團組織或轉(zhuǎn)入其就業(yè)單位的團組織(就業(yè)單位未建團的，則轉(zhuǎn)入所在村團組織)，盡量減少團員流失，保證團員的持續(xù)管理。

三、抓好各項主題活動，增強團組織的凝聚力

1、積極開展“幫貧助學獻愛心”活動，救助貧困學生。鎮(zhèn)始終將幫貧助學工作作為一項長期重點工作來抓，在政府財政緊張的情況下仍然大力支持，多方籌集資金，救助貧困學生。今年1月，江蘇省團委組織的“一對一”幫扶項目，在我鎮(zhèn)共幫扶“孤兒”2名，每人每月100元的幫扶，確實解決他們的現(xiàn)實困難，幫助他們順利繼續(xù)自己的學業(yè)。

2、加大娛樂場所整治工作力度。會同公安、工商、文化等相關部門集中對全鎮(zhèn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等娛樂場所進行了整治、規(guī)范。對距離學校太近，影響學生正常學習生活的娛樂場所進行強制搬遷，加重對違規(guī)經(jīng)營者的處罰力度，通過清查、治理，有效抵制了不良社會風氣對青少年的影響，在全鎮(zhèn)形成了良好的社會反響。

3、關愛“留守學生”?！傲羰貙W生”由于缺少父母的關愛和教育，面臨著生活、學習、安全方面的諸多困難和問題。我鎮(zhèn)把關注“留守學生”工作作為工作重點，在職中成立了“留守學生之家”，多方爭取資金，接。通過各方面力量，努力確保留守學生的正常學習生活。通過積極開展留守學生關愛活動，發(fā)放宣傳資料600余份，形成社會效應，使更多的社會人事來關注關愛留守學生的健康成長。

4、我們立足當前形勢，開展返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工和大學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導活動。根據(jù)農(nóng)村青年渴望創(chuàng)業(yè)致富而又缺乏經(jīng)驗、技術、資金的具體困難，關工委根據(jù)全鎮(zhèn)實際，依托鎮(zhèn)老年協(xié)會，充分發(fā)揮“五老”作用，在精神上給予鼓勵、在技術上給予指導、在資金上給予扶持，積極幫助鎮(zhèn)青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富。

5、扎實做好“警校共育”工作。關工委與派出所、共青團密切配合大力開展法規(guī)宣傳教育，有效防止了未成年人犯罪。通過積極開展“道路交通安全學?！眲?chuàng)建活動，不斷增強學生的道路安全意識。消防宣傳進學?；顒拥捻樌七M，極大地提高了師生的消防安全知識和技能。今年4月鎮(zhèn)開展了“珍愛生命、遠離”的宣傳活動，通過圖片展示、文字說明、書寫標語等多種形式對廣大青年學生進行禁毒教育。以老年協(xié)會為依托，組織成立問題少年幫教小組，對在學校經(jīng)常違紀違規(guī)的青少年進行耐心幫助教育，動之以情，曉之以理。

四、發(fā)揮團委帶隊帶頭作用，大力開展少先隊工作

今年來，鎮(zhèn)團委支持少先隊開展了多項活動，達到了“寓教育于活動”的目的。

篇6

一、時間安排

第一階段 自發(fā)文之日起至9月5日，完成年度“對縣督導”整改及年度區(qū)教育工作督評估自評工作

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關教育職能單位自評整改時間：自評的過程也是整改的過程，因此，整改工作貫穿自評工作的始終。自發(fā)文之日起至8月26日，各單位務必根據(jù)“對縣督導”的評估標準，對照整改方案（詳見附件1），認真制訂本單位年度“對縣督導”整改工作計劃及年度本單位“對縣督導”自評工作計劃，確保按時完成第一階段自評整改等工作。

年9月6日起。

第二階段 年9月6日至10月20日，完成年度區(qū)教育工作督評估自評工作

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關教育職能單位自評時間：自年9月6日至年9月30日，完成整改、自評、匯總上報等工作。

年10月20日至年10月25日。

第三階段 迎接省、市對我區(qū)教育工作“對縣督導”評估工作，市政府擬在年11月份對我區(qū)年度教育工作督導評估，省政府將在年月對我區(qū)年度教育工作督導評估，迎評工作安排屆時另行通知

二、工作要求

年月26日至30日，省政府對我區(qū)年度教育工作開展情況進行為期5天的教育工作督導評估，評估結果不容樂觀。全區(qū)教育工作基礎薄弱，事業(yè)發(fā)展各指標中部分指標達不到要求?！妒∪嗣裾k公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關于全面開展縣級人民政府教育工作督導評估意見的通知》（政辦[]15號）文中明確規(guī)定：“對不合格的縣（市、區(qū)）進行通報批評，限期整改，一年以后仍達不到要求的給予黃牌警告”。區(qū)委、區(qū)政府高度重視該項工作，成立了“市區(qū)教育工作督導評估自評工作”領導小組。各單位務必充分認識我區(qū)教育工作問題的嚴重性、復雜性和艱巨性，務必充分認識我區(qū)教育工作督導評估自評、整改工作的重要性、緊迫性；務必針對本單位的實際問題及時做好自查自糾、補缺補漏等整改工作，并切實做好省級督導存在問題的整改及年度和年度教育工作督導評估自評工作。

（一）加強領導，建全機構。建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度，是確?？h級人民政府依法切實履行教育管理職責的一項重要舉措。百年大計，教育為本。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各教育職能單位主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各教育職能單位有人員變動的，應根據(jù)政辦〔〕15號文件要求，及時調(diào)整、充實自評工作領導小組和下設評估辦人員，并認真制訂自評工作計劃，協(xié)調(diào)有關事宜，開展日常工作。確保督導評估工作的順利開展。

（二）明確目標，落實責任。對縣級人民政府教育工作的督導評估是一項常規(guī)性、制度化的工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能單位每年在制定教育工作計劃時，應當根據(jù)督導評估標準要求，結合本單位的實際情況，有針對性地提出全年的工作目標任務。并督促對照指標要求加強過程管理，力求責任到人、落實到位。

（三）切實整改，認真自評。各單位要根據(jù)《市區(qū)人民政府教育工作省級督導評估整改方案》（詳見附件1）的要求，做到：一是根據(jù)對應的指標要求，核清基礎數(shù)據(jù)，查找問題與原因所在，明確整改目標，制定整改計劃方案，并認真抓好落實，確保各項整改項目到位；二是認真做好年度和年度自評整改工作。自評工作要依據(jù)《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關于全面開展縣級人民政府教育工作督導評估意見的通知》（政辦〔〕130號）等文件精神，對照《市區(qū)人民政府辦公室關于認真做好區(qū)人民政府教育工作督導評估自評工作的通知》（政辦〔〕74號）文中的責任分工，認真做好本單位的兩個年度自評整改工作。

（四）加強督查，促進落實。區(qū)委、區(qū)政府將在各單位自查自評的基礎上，由督查小組對各階段自評工作進行督查，促進各階段自評工作扎實有效開展。對認真履行教育工作職責，及時完成自評工作的單位予以通報表揚，并作為績效考評的依據(jù)之一；對不認真開展自評工作的單位及相關責任人，予以通報批評，問題嚴重的按有關規(guī)定追究責任。

三、工作重點

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

1、要進一步履行教育工作職責。認真做好組織入學、控輟保學等工作，要與各行政村簽訂“控輟保學”責任狀，制定保障適齡人口接受義務教育的鄉(xiāng)規(guī)民約。完成適齡人口就學取證工作，不得弄虛作假。積極配合區(qū)殘聯(lián)做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡殘疾少年兒童的普查、鑒定工作。認真做好年度和年度履行教育工作的總結。（各階段主要工作安排詳見附件2、附件3）

2、重新核實3~24周歲人口基數(shù)。一是核準戶籍人口基數(shù)（參照附件4核實，并打印遺漏的適齡人口名冊，在以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位按年齡組，村的順序統(tǒng)一編造序號）。二是核準未申報戶口和外來常住人口基數(shù)。避免學齡人口漏登、錯登等現(xiàn)象，確保各種表冊卡數(shù)據(jù)相符。

3、文化戶口冊重建工作。即對上面已核定的各類適齡人口基數(shù)重新用《3-24周歲適齡人口接受教育情況登記表》以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一用電腦打印，并按年齡組、村的順序統(tǒng)一編造序號（與電腦打印的《戶籍人口花名冊》序號相同）。

4、分別填報《年區(qū) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導評估匯報材料》及相關報表的過渡表。

5、認真做好15-24周歲戶籍中文化程度更改工作。并認真做好核實更改后的統(tǒng)計工作（詳見附件5）。

6、認真做好各種備查材料的收集整理工作。

（二）區(qū)教育職能單位

1、區(qū)教育局

區(qū)教育局是區(qū)政府管理教育的行政主體，在做好本單位自評工作的同時，還要督促指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關教育職能部門和轄區(qū)內(nèi)各類學校認真履行教育工作職責。

（1）認真做好存在問題整改工作。針對年月26-30日，省政府對我區(qū)教育工作督導評估中提出的具體問題，進一步梳理、整改，能整改的要及時整改，一時有困難的不能整改到位，要提出具體整改方案。重點協(xié)調(diào)區(qū)財政局、人事局、公安分局、衛(wèi)生局、殘聯(lián)、文體局、教師進修學校等教育職能單位認真做好自評整改工作。

（2）督促學校做好組織入學和動員輟學生返校，要與各校簽訂控輟保學責任狀。

（3）核清各類學校的基礎數(shù)據(jù)。對照評估標準要求，核準各種基礎數(shù)據(jù)。同時，為了幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好轄區(qū)內(nèi)在學生取證和文化戶口的滾動登記工作，還要做好以下三項工作。一是核清轄區(qū)內(nèi)“戶籍人口”就學基礎數(shù)據(jù)；二是核清轄區(qū)內(nèi)“未申報戶籍人口”基礎數(shù)據(jù)；三是核清接收外縣區(qū)人口就學基礎數(shù)據(jù)。要求各類學校把本轄區(qū)外的學生分別用《學生接受義務教育情況匯總表》按年級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村、年齡段歸類造冊及時送給本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或轄區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化戶口的滾動登錄的依據(jù)。同時報送區(qū)教育督導室1份。

（4）繼續(xù)加強對學校的管理。促進學校重視自評工作，以積極向上的精神狀態(tài)、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境和科學規(guī)范的內(nèi)部管理來開展自評和迎評工作。

（5）協(xié)調(diào)區(qū)公安分局做好15-24周歲人口文化程度核實更改工作。對在我區(qū)就學的15-24周歲人口文化程度進行全面摸底、認定。以后每年均提供各類學校畢業(yè)生信息，協(xié)調(diào)區(qū)公安分局或有關單位及時輸入戶籍人口中“文化程度”信息欄，并做好核實更改后的匯總統(tǒng)計等工作（詳見附件5）。

（6）準備好相關的備查資料。區(qū)教育局要根據(jù)指標要求，為區(qū)政府提供或協(xié)調(diào)提供相關的備查材料。

2、區(qū)財政局

根據(jù)省督導評估時提出的有關問題，制訂整改方案并加以落實，繼續(xù)逐步加大對教育的財政投入力度，并準備好相關的備查資料。

3、區(qū)政府教育督導室

要加強業(yè)務培訓，做好教育工作督導評估的業(yè)務指導，認真開展年度、年度自評、整改工作的檢查、指導和服務工作。

4、區(qū)殘聯(lián)

區(qū)殘聯(lián)要會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局等有關部門，全面完成對全區(qū)適齡殘疾少年兒童普查和醫(yī)學鑒定工作，并及時匯總、統(tǒng)計。

5、區(qū)公安分局

要求各派出所及時為鄉(xiāng)鎮(zhèn)重新核實3-24周歲戶籍人口花名冊；及時做好15-24周戶籍人口中的文化程度核實更改工作。

四、上報材料

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應上報材料：年度教育工作總結（、年度各一式2份）；《年度區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導評估匯報材料》一式八本；《省縣級人民政府教育工作督導評估基礎數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》中的事業(yè)發(fā)展表1—表5相應的各種過渡表（含各村）一式二本。

2、區(qū)教育局應提供上報的材料：《年度市區(qū)人民政府教育工作督導評估自評報告》；《年度市區(qū)人民政府教育工作督導評估自評匯報》（領導講話）；《年度市區(qū)人民政府教育工作督導評估自評表》（審核時、年度各1份）。

3、區(qū)財政局提供上報的材料：教育經(jīng)費與管理中的相關報表、自評表；年度、年度工作計劃、總結。

4、區(qū)教育督導室提供上報的材料：《年度省縣級人民政府教育工作督導評估登記表》；《年度省縣級人民政府教育工作督導評估基礎數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》(年度、年度)。

5、區(qū)殘聯(lián)應提供的材料：提供適齡殘兒童花名冊，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、年齡、類別分別造冊、統(tǒng)計。

6、其他職能單位（即自評領導小組成員單位）：提供年度本單位工作計劃和總結（各2份）。

篇7

通過地方病防治網(wǎng)絡建設、健康教育、地方病普查等工作，進一步摸清我縣地方病發(fā)病情況，明確防治任務，落實防治措施，努力創(chuàng)建我縣最佳的管理形式和防治模式，建立穩(wěn)定的地方病防治長效機制，鞏固地方病防治成果，使全縣地方病防治工作逐步走向科學化、規(guī)范化軌道。

二、具體工作內(nèi)容和任務

（一）縣級工作任務及要求：

1、業(yè)務培訓

舉辦縣、鄉(xiāng)、村地方病防治知識培訓班。通過培訓使縣、鄉(xiāng)、村三級地方病防治人員熟練掌握碘缺乏病、氟中毒、布病、鼠疫、大骨節(jié)病五種地方病的防治知識，掌握碘缺乏病、氟中毒、大骨節(jié)病、布病的流行病學調(diào)查、診斷與鑒別診斷、病情監(jiān)測、預防控制、防治效果考評等各項業(yè)務的具體操作技能。

2、業(yè)務指導

指導鄉(xiāng)、村地方病防治人員開展地方病病情調(diào)查，摸清全縣地方病的患病情況。協(xié)助鄉(xiāng)、村完成地方病病情資料整理、歸檔、圖表上墻等工作任務。

3、健康教育

培訓和提高鄉(xiāng)、村衛(wèi)生技術人員健康教育理論和基本知識，編寫、制作健康教育資料，組織指導健康教育工作的實施。通過廣播、電視、報紙、印發(fā)宣傳資料等多種形式，廣泛深入地開展健康教育，使全縣中小學校健康教育開課率達到90%以上，家庭主婦健康行為形成率達到60%以上。

4、組織、協(xié)調(diào)和督導全縣各項防治措施的落實，建立地方病防治展覽室和資料整理歸檔工作。

（二）鄉(xiāng)、村工作任務及要求

1、建立和完善鄉(xiāng)、村地方病防治領導小組及其辦事機構。

2、建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）地方病防治網(wǎng)絡。

3、開展碘缺乏病、氟中毒、大骨節(jié)病、布病普查。

調(diào)查對象：本轄區(qū)內(nèi)吳起戶籍人口。

調(diào)查方法：按調(diào)查時的居住地（或工作單位）進行檢查，填寫“地方病普查表”，按被檢查人員的戶籍所在地填寫“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、行政村、自然村”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將非本轄區(qū)戶籍人員的“地方病普查表”交縣疾控中心，疾控中心以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位分類后交給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計匯總。城鎮(zhèn)人口按戶口所在地所屬的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、行政村、自然村填寫“地方病普查表”。

普查率：必須達到戶籍人口的95%以上。

通過普查要摸清病情本底，對現(xiàn)癥患者登記建冊，并將病情及其動態(tài)變化、防治資料制作成圖表上墻。

4、落實各項防治措施，即病區(qū)移民搬遷、退耕還林（草）換糧、硒碘鹽供應、現(xiàn)癥患者治療等綜合措施，協(xié)助縣級單位開展病情及硒碘鹽監(jiān)測工作。

5、開展地方病健康教育。

(1)教育形式：通過發(fā)放宣傳材料、張貼標語、辦板報、舉辦村民培訓班等多種形式在目標人群中開展健康教育。

(2)地方病防治知識知曉率：通過健康教育，使群眾了解“一鹽防三病”的科學知識；知道環(huán)境缺碘、缺硒對人體造成的危害和食用硒碘鹽的好處；知道高氟水對人體的危害和改換低氟水源的辦法。通過健康教育活動，使干部和學生的地方病防治知識知曉率達到85%以上，村民（以家庭主婦為主）達到80%以上。

(3)中小學地方病健康教育開課率達到90%以上。

(4)家庭主婦健康行為形成率達到60%以上。

三、實施步驟

全縣地方病防治示范縣建設分五個階段。

第一階段為宣傳動員培訓階段（2010年4月20日—5月31日）：

主要工作任務是：各級成立機構，完善組織網(wǎng)絡，制定方案，召開會議，培訓人員，制作調(diào)查表格等前期準備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須在5月底前做好人員培訓并將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范縣建設領導機構、網(wǎng)絡和實施方案報縣地病辦。

第二階段為地方病普查階段（2010年6月1日—7月31日）：

主要任務是人群病情普查，填寫調(diào)查表格、登記現(xiàn)癥病人、資料統(tǒng)計匯總及總結上報和資料歸檔管理。對查出的病人進行匯總和分類匯總。

第三階段為展室建設階段（2010年8月1日—9月30日）：

主要任務是縣、鄉(xiāng)、村展示材料，即檔案材料的整理、資料圖片的收集及展室的安排布置，縣疾控中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室都要建立展室。同時，對普查中發(fā)現(xiàn)的各種地方病給予積極治療、控制。

第四階段為自查驗收總結階段（2010年10月8日—10月31日）：

主要任務是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）通過自查，認為達到建設標準后向縣示范縣建設辦公室提出申請，縣示范縣建設辦公室組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦逐個進行達標檢查驗收，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，查漏補缺，最后完善，確保2010年10月底前全縣示范縣建設達到標準要求，并做好總結和上報工作。

第五階段為市、省驗收階段（2010年11月1日—11日30）：迎接市、省檢查驗收。

四、檢查驗收標準

地方病防治示范縣建設考核標準：

（一）縣、鄉(xiāng)、村領導是否重視示范縣建設，是否逐級簽訂目標責任書，機構是否健全，人員、經(jīng)費是否落實。

（二）防治和管理人員是否落實，能否勝任本行政區(qū)域內(nèi)的地方病防治管理和專業(yè)技術工作。

（三）對地方病防治工作是否有計劃、有安排、有檢查、有總結，防治措施是否落到實處，地方病防治任務能否按期完成。

（四）健康教育項目是否落實，中、小學生地方病健康教育開課率（有課程表、教案、學生成績），群眾防病知識知曉率和行為形成率是否達到規(guī)定的標準。

（五）是否做到病情本底清楚，資料規(guī)范完整，并能裝訂成冊，實行檔案化管理，病情變化防治資料是否制成圖表上墻，使人一目了然。

縣級：①地方病防治展室內(nèi)容：全縣地方病概況圖、病情分布圖、防治圖片、病情圖表，健康教育知識及宣傳圖片上墻，防治資料裝訂成冊歸檔。②縣示范建設辦公室：有關法規(guī)、職責上墻，配置有必要的辦公設施。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：地方病概況（以病情為主），人口統(tǒng)計表（分0-6歲，7-15歲，16歲以上年齡組），四病（碘缺乏病、氟中毒、大骨節(jié)病、布?。﹦討B(tài)變化示意圖，現(xiàn)有地方病患者的治療計劃、治療統(tǒng)計、匯總表以及健康教育知識及相關圖片上墻；配置地方病防治專用柜，將病情普查原始登記冊、現(xiàn)有地方病的所有患者花名冊（包括治療）、移民搬遷登記冊、退耕還林（草）換糧登記冊及各項工作安排總結歸檔管理，用專柜保存，有專人管理。

村衛(wèi)生室：人口統(tǒng)計表（分0-6歲、7-15歲、16歲以上）、健康教育知識（包括相關畫圖張貼）、現(xiàn)患病例花名表、治療統(tǒng)計匯總表四表上墻；病情原始普查表、現(xiàn)患病例花名表、治療花名表、移民搬遷花名表、退耕還林（草）換糧登記表五表裝訂成冊。

五、保障措施

（一）組織保障。地方病防治示范縣建設是一項綜合性較強的工作，涉及多個部門，必須在縣政府和縣地方病防治領導小組的統(tǒng)一領導下開展工作。為此，縣上成立地方病防治示范縣建設領導小組，全面加強創(chuàng)建工作的領導，負責組織和協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門共同實施。實行分級負責、逐級督導，確保創(chuàng)建工作順利達標。

（二）技術保障

衛(wèi)生局從疾控中心和其他醫(yī)療衛(wèi)生單位抽調(diào)醫(yī)學技術水平較高的人員組成縣地方病示范縣建設技術指導小組，負責全縣地方病防治的技術指導和質(zhì)量控制工作。

六、職責分解

示范縣創(chuàng)建工作由縣地方病防治領導小組牽頭，地病辦組織協(xié)調(diào)，縣疾控中心具體負責，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同參與實施。

（一）鄉(xiāng)、村職責

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)職責

(1)成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方病防治領導小組及其辦事機構，落實領導及工作人員。組建鄉(xiāng)村地方病防治網(wǎng)絡。

(2)制定本轄區(qū)地方病防治示范縣建設實施方案及地方病防治計劃。與行政村簽訂地方病防治示范縣建設目標責任書。

(3)培訓村級衛(wèi)生人員和參與普查的人員，要有教材、有記錄、有培訓花名冊。

(4)制定本轄區(qū)地方病調(diào)查方案，開展病疫情調(diào)查，摸清病情本底，對現(xiàn)癥患者造冊登記，并將病情及動態(tài)變化等防治信息制作成圖表，及時上墻。

(5)落實各項防治措施。參加并完成病區(qū)移民搬遷、退耕還林（草）、合格硒碘鹽供應。協(xié)助完成轄區(qū)現(xiàn)癥患者治療，協(xié)助縣級單位開展病情及硒碘鹽監(jiān)測工作。

(6)開展健康教育。10月底前對鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的所有干部舉辦地方病防治知識培訓班兩次,并考試,試卷保存。組織鄉(xiāng)村干部在各自然村舉辦村民培訓班一次。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道懸掛橫幅一條。督促檢查所在地中小學完成地方病健康教育課任務。

(7)向縣地病辦提交示范縣建設階段工作總結。

2、村委會職責

(1)成立本村地方病防治領導小組，明確任務，落實責任，確保本村地方病防治工作順利進行。

(2)組織本村?。ㄒ撸┣檎{(diào)查，摸清本村病（疫）情本底。

(3)制定本村綜合防治計劃，并按計劃嚴格執(zhí)行。

(4)刷寫固定標語1-2條。

(5)配合有關部門完成改水、搬遷等工作任務。

(6)收集整理相關資料，完成圖表上墻，建立展室，提交工作總結。

(7)完成領導小組交付的其他任務。

（二）衛(wèi)生部門職責

1、縣衛(wèi)生局（包括地病辦）：

(1)加強對衛(wèi)生系統(tǒng)各單位地方病防治工作的全面領導，及時抽調(diào)必要人力、備足物資參加創(chuàng)建活動。

(2)按照本方案及地方病相關法律、法規(guī)及技術規(guī)范，對

全縣地方病防治示范縣建設工作進行督導檢查。必須有督導檢查記錄。

(3)定期對全縣地方病防治工作進行綜合評估，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向縣政府提出建議。

(4)提供全縣地方病健康教育資料。

(5)聯(lián)系其他部門，為地方病防治工作提供衛(wèi)生技術支持。

(6)及時收集和整理相關資料，分類歸檔。

(7)組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作進行縣級考核驗收。

2、縣疾控中心

(1)提供地方病防治計劃，經(jīng)領導小組批準后，組織實施。提交地方病防治階段總結，按創(chuàng)評標準提出評估意見。

(2)為全縣地方病防治工作提供衛(wèi)生技術支持。負責示范縣建設的質(zhì)量控制。對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門交來的各種調(diào)查表認真審查，嚴格把關，不符合要求者，不予接收，令其重新調(diào)查。

(3)負責業(yè)務培訓。舉辦防疫專干、鄉(xiāng)村醫(yī)生地方病防治知識培訓班和示范縣建設衛(wèi)生業(yè)務培訓班。通過培訓使他們熟練掌握四種地方病（碘缺乏病、地方病性氟中毒、大骨節(jié)病、布病）的流行學調(diào)查，診斷與鑒別診斷、?。ㄒ撸┣楸O(jiān)測和預防控制、防治效果評估等基本知識，并能具體操作。

(4)制定碘缺乏病、氟中毒、大骨節(jié)病、布病調(diào)查方案。印制各種調(diào)查表格。自行設計的表格須經(jīng)市疾控中心審查后方可使用。

(5)組織并指導地方病普查。指導各級地方病防治人員開展地方病病（疫）情調(diào)查，摸清全縣地方病?。ㄒ撸┣闋顩r；指導鄉(xiāng)、村醫(yī)療衛(wèi)生單位完成地方病防治相關資料整理、分析、歸檔,及時完成圖表上墻。

(6)開展地方病健康教育。制定全縣地方病健康教育方案,并組織實施。培訓各級地方病防治人員，提高健康教育知識水平和宣傳能力。

(7)協(xié)調(diào)和督導有關單位落實各項防治措施。建立地方病防治示范縣工作展室，充實和完善各種地方病防治資料，加強歸檔管理工作。指導和幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室建立展室。

3、其他醫(yī)療衛(wèi)生單位

(1)成立相關組織，落實具體科室和具體人員負責本單位地方病防治工作綜合管理。街道辦轄區(qū)域的地方病防治綜合管理工作由吳起鎮(zhèn)防保站負責。

(2)完成服務區(qū)內(nèi)地方病病(疫)情的監(jiān)測，按照相關規(guī)定及時登記、上報病(疫)情。

(3)按規(guī)定要求發(fā)現(xiàn)地方病病人，及時分診、轉(zhuǎn)診、治療、管理。

(4)完成服務區(qū)（責任區(qū)）地方病普查任務。原始調(diào)查資料、匯總資料、病人花名冊全部錄入微機。7月31日前向縣疾控中心提交示范縣建設的各種調(diào)查表、統(tǒng)計表、匯總表及其電子版。街道辦轄區(qū)病情普查的衛(wèi)生技術業(yè)務由疾控中心、中醫(yī)院、婦保院按所承擔的防保責任區(qū)分別負責，調(diào)查資料交吳起鎮(zhèn)防保站匯總管理。

(5)在服務區(qū)內(nèi)開展面向病人和各層次群眾的健康教育。每月辦板報或墻報一期，底稿保存。

(6)制定本院（站）地方病防治工作方案和崗位職責，并嚴格執(zhí)行。

(7)全面收集本院（站）地方病防治相關資料，及時歸檔，完成圖表上墻。

(8)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和吳起鎮(zhèn)防保站要建立鄉(xiāng)級展室并幫助村衛(wèi)生室建立展室。吳起鎮(zhèn)防保站將街道辦所轄行政村作為吳起鎮(zhèn)的村級單位對待，統(tǒng)一匯總、統(tǒng)一管理，建立一個鄉(xiāng)級展室。

(9)向縣疾控中心提交示范縣建設的階段工作總結。

（三）教育部門職責

1、要按照要求加強各級學校健康教育師資力量，配備相關教學設備，完成地方病健康教育授課課時任務（每學期安排碘缺乏病、氟中毒、大骨節(jié)病、布病健康教育課各兩節(jié)），有教案，并納入教學計劃綜合考核。10月底前組織學生考試兩次，試卷保存。

2、城鎮(zhèn)學校健康教育開課率達到100%，農(nóng)村達到80%。學生地方病防治知識知曉率達到85%以上。

3、組織學生向家長宣傳地方病防治知識。利用學校這一陣地，通過“小手拉大手”活動，提高全民健康水平。

（四）扶貧部門職責

1、嚴格執(zhí)行地方病病區(qū)移民搬遷計劃，并按時完成任務。

2、凡屬扶貧移民搬遷項目，必須充分考慮地方病危害因素。

（五）鹽業(yè)部門職責

1、加強鹽政管理，嚴厲打擊制售私鹽，依法規(guī)范市場。

2、合格碘鹽覆蓋率必須穩(wěn)定保持在90%以上。

（六）林業(yè)部門職責

嚴格執(zhí)行地方病區(qū)退耕還林（草）、換糧政策和計劃任務，及時兌現(xiàn)有關優(yōu)惠政策。

（七）水利部門職責

將病區(qū)改水工作納入年度計劃，將病區(qū)改水項目選項、立項、建設、竣工驗收，必須嚴格執(zhí)行有關地方病防治衛(wèi)生技術標準，并及時聯(lián)系衛(wèi)生部門進行衛(wèi)生評估。

（八）廣電部門職責

1、開辦地方病健康教育廣播電視欄目，每周2次，每次不少于10分鐘。

2、宣傳地方病防治管理、法規(guī)、科普知識，及時報到示范縣建設進展情況的新聞等，在上級評審期間達到宣傳。

（九）財政部門職責

足額預算人均1元的地方病防治經(jīng)費，及時撥付示范縣建設配套經(jīng)費。加大對地方病防治專項事業(yè)費和設備的財政支持力度。

（十）畜牧部門職責

加強對人畜共患病的監(jiān)測管理，嚴防畜間疫情向人間傳播。

以上部門除了完成上述工作外,必須完成以下三項工作:

第一：成立本部門地方病防治示范縣建設領導機構，做到專人領導、專人負責。

第二：及時收集和整理相關資料，向地病辦提交工作總結。

第三：完成領導小組交辦的其他任務。

篇8

一、活動主題

防治水污染、保護母親河

二、活動內(nèi)容及安排

1、邀請縣主管領導和各部門領導參加“4.22”當天的宣傳活動。

2、縣領導發(fā)表紀念“4.22”世界地球日電視講話和環(huán)保局向社會公眾做出承諾。

3、為提高民眾的環(huán)境保護意識，增強民眾的參與意識，在“4.22”宣傳日期間設立中心宣傳站2處。同時，散發(fā)宣傳單，設立環(huán)保咨詢臺，面對面聽取群眾意見。

4、“4.22”期間委員會將派出多個環(huán)保小組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、學校，利用開展座談會、報告會等宣傳形式開展紀念活動。

5、組織全民環(huán)境教育和警示教育巡展活動。由縣環(huán)保局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關、社區(qū)、企事業(yè)單位密切配合，組織宣傳車在中心廣場、機關、中心學校、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“全民環(huán)境教育”和環(huán)境警示教育圖板巡展活動。

6、由縣直各部門共青團組織和青年志愿者小分隊，聯(lián)合倡導“保護母親河、清理垃圾污物”活動。

7、由環(huán)保部門負責，在“4.22“活動前在縣城內(nèi)各中小學校、商業(yè)中心和各街道社區(qū)等顯耀位置張?zhí)麄鳟嫾皹苏Z。

8、縣環(huán)保部門與廣播電視部門聯(lián)合開展環(huán)境保護節(jié)目周活動，及時播放環(huán)境保護宣傳實況。并播放“防治水污染”——“4.22”專題節(jié)目以及環(huán)保宣傳口號字幕，進而強化宣傳效果。

9、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直各部門要認真落實市、縣長環(huán)保目標責任狀關于進一步強化各類從業(yè)人員、農(nóng)民的全民環(huán)境教育活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要有專人負責本轄區(qū)、部門的環(huán)境教育，農(nóng)民受教育面達到50%，從業(yè)人員受教育面達到60%，中小學校環(huán)境教育開課率達到85%以上。9月份全民環(huán)境教育指導委員會將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門全民環(huán)境教育開展情況進行考評，并評出各類先進典型給予表彰，對沒有完成教育任務的部門，報請縣政府給予通報批評。

10、在“4.22”期間，加大執(zhí)法宣傳力度，縣環(huán)保部門要組織環(huán)境監(jiān)察人員圍繞“保護母親河、保護飲用水源”開展環(huán)境安全隱患的排查。

三、活動要求

篇9

向廣大農(nóng)村居民宣傳衛(wèi)生保健知識，不時提高居民的自我保健意識和保健能力，促進農(nóng)村衛(wèi)生與農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。以《全國億萬農(nóng)民健康教育行動規(guī)劃》和國家、省、州關于開展“健康面對面鄉(xiāng)村行”活動的要求為指導，以健康教育、健康促進為宗旨，以學習科學、擁有健康、享受生活為主題。

二、工作目標

（一）開展以心腦血管系統(tǒng)為主的慢性非污染性疾病健康教育和人際傳達活動；

（二）將“心腦血管系統(tǒng)為主的慢性病防治知識”列入全市“健康面對面鄉(xiāng)村行”核心信息。相關“行動”標識或核心信息知曉率達到65

（三）35歲以上中老年目標人群心腦血管系統(tǒng)等慢性非污染性疾病防治知曉率達到85

三、工作內(nèi)容

（一）開展村級健康教育活動

135歲以上人群按自愿參加的原則進行健康體檢。每個村達80人以上；

2開展健康教育科普講座。發(fā)放健康教育宣傳資料；

3每個村設立“行動”標識、標語牌1處以上。

4參與活動的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要完成對行政村居民的健康狀況普查工作，并根據(jù)體檢結果組織開展多種形式的村民健康教育活動。

（二）開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育科普課堂講座

1舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列專題講座：每季一場。每場參與人數(shù)50人以上；

2發(fā)放健康教育宣傳資料；

3各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立“行動”標識或標語牌23處以上。

（三）開設市級健康教育科普課堂

1分別組織居民、醫(yī)療衛(wèi)生單位和村醫(yī)等重點人群參與科普講座及培訓。每場參與人數(shù)達80人以上；

2發(fā)放健康教育宣傳資料。開展健康教育咨詢活動和跟蹤服務；

3城區(qū)主要街道有“行動”標識及核心信息展板、掛圖等。

（四）建立健康檔案

定期檢測監(jiān)控疾病變化情況，為農(nóng)村被調(diào)查對象建立“健康檔案”掌握健康數(shù)據(jù)。并以此為基礎開展心腦血管系統(tǒng)為主的慢性污染性疾病防治、咨詢、跟蹤和指導。

（五）公益活動

慰問敬老院老人，開展敬老助困活動。走訪特困戶和孤寡老人。

（六）利用此項活動協(xié)助建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組織機構。

（七）條件具備的情況下。建立“面對面健康促進中心”把心腦血管疾病為主的慢性病防治作為一項基本工作臨時抓下去。

四、工作流程

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要依照本方案要求。上報市里備案，并負責組織各村開展活動，安排好活動相關事宜；

（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時召集各村干部召開會議。布置任務，安排活動相關事宜；

（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極動員村委會干部負責宣傳、組織本村35歲以上的中老年人參與健康知識講座、健康檢測和健康咨詢活動。

五、工作進度

第一階段各鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據(jù)既定方案逐步開展健康教育活動；

總結經(jīng)驗，市政府及有關部門對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行效果評估。推進“健康面對面鄉(xiāng)村行”活動扎實深入開展。

六、保證措施

（一）加強領導。市政府成立了活動領導小組，領導小組在市衛(wèi)生局下設辦公室，辦公地點設在市健康教育所。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應組織機構，明確專人負責日常工作，做好工作部署，認真抓好落實。

（二）因地制宜。防治疾病”作為重點，針對農(nóng)村常發(fā)病、多發(fā)病、慢性病以及老年、婦女、兒童等弱勢人群所面對的健康問題，結合實際情況，利用各種形式，深入開展健康教育。可通過聘請上級醫(yī)務專家組成科普講座巡講團等形式，定期入村開展科普講座，進行技術指導。

篇10

關鍵詞：問題導學；鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中物理；教學模式

初中物理教學一直是初中教學的重點，也是一個難點，特別是對來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生來說，要學好這門完全陌生的課程，顯得更有難度。教師如何在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中物理教學過程中正視鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生水平普遍低于城市學生的現(xiàn)象，以及關注鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學習物理時遇到的阻礙問題，從而找出更符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的教學方法顯得尤為重要。

1.目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生學習物理普遍存在的問題

（1）死記硬背，不會靈活運用原理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生普遍比較勤奮，普遍習慣性通過死記硬背去掌握知識。然而物理這門綜合課程，在新大綱中更多強調(diào)的是學生在理科上綜合學習能力的培養(yǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生相對缺乏靈活運用原理學習掌握物理知識點和解答物理題的能力。

（2）受 “封閉灌輸”型模式教學影響，思維固化。由于“應試教育”的影響，鄉(xiāng)鎮(zhèn)物理教學模式趨于“封閉灌輸”型，側重于以完成“應試”為任，一味的照本宣科，填塞知識給學生，限制了學生思維發(fā)展能力。這樣的知識灌輸式教育，使學生學習物理的思維固化，思考方式過于局限、單一，容易使學生失去學習物理的興趣。

（3）實驗器材缺乏，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生實驗操作能力弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校普遍缺乏物理教學實驗器材，導致很多教師都不重視實驗教學，從而造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生在實驗操作上和推理總結上能力受限。學生若是缺乏基本的實驗技能，就不會正確使用實驗儀器，也不會正確地推理總結，寫出實驗報告。這樣下去，對學生的實驗能力和推理演繹能力的培養(yǎng)有消極的影響。

2.遵循“問題原則”，針對性教學

針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生學習物理普遍存在的問題，很大程度上來說，如何引導學生自主學習物理，激發(fā)學生學習物理的激情以及掌握好這門綜合課程的能力，是教師需要考慮的。而“問題導學”教學模式正是著眼于如何充分調(diào)動學生的學習主動性，如何引導學生獲取知識，提升能力，體驗到學習的樂趣和成功的快樂。實際上這也是教師用來幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生掌握物理教學內(nèi)容，通過問題進行學科學習的方法。

3.提倡“問題―方法”導學方式，保持學生學習熱情

通過“問題”引入學習物理知識，從中發(fā)現(xiàn)學習方法，針對性解決問題。同時在教學過程中，教師應充分挖掘這些生活中的素材，通過以生活中的素材設計問題的方法，提高學生的學習興趣，而且還可以提高學生運用物理知識解決實際問題的能力。例如，教授“凸透鏡成像”時，可以通過漸進式的提問，啟發(fā)學生思考，慢慢將物理知識以這樣解決問題的形式傳遞給學生，而非強硬式的知識灌輸。教師可以首先提一個問題，“透鏡分為幾種？”“凸透鏡、凹透鏡?！痹俳又鴨枺巴雇哥R有什么特點？”接著拿一個凸透鏡，放在陽光下，使陽光經(jīng)透鏡聚焦于火柴或一張白紙。通過實驗出來總結凹凸鏡的特點，接著再慢慢切入凸透鏡成像規(guī)律講說。這樣有針對性的“問題―方法―推理總結”的導學模式，通過問題，引導學生科學研究物理方法，既可以有效地傳遞物理知識，又可以保護學生學習物理的熱情。

4.鼓勵“問題導學”教學，促進學生合作學習

在課程實驗教學中，教師更應該推行“問題導學”指導模式，指引學生合作做實驗，合作推理總結學習，這樣既可以促進學生的合作學習，又可以讓學生體驗到學習物理的樂趣，還能讓學生更加容易地掌握學習的知識點。

5.結論

總之，在教授鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生物理知識時，教師應該采用鼓勵合作學習方式，問題導學方法和啟發(fā)探究性的方式，樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學生學習物理的興趣、自信心和培養(yǎng)學生正確的物理思維?！皢栴}導學” 物理教學對初中生物理學習的肯定，保護學生學習物理的穩(wěn)定情緒有一定作用。教師對“問題導學”教學模式的積極應用，通過鼓勵自主探索，能幫助學生順利地把握物理規(guī)律并提高他們解決問題的能力。

參考文獻：

[1]陳建華. 初中物理“問題導學”教學初探[J].中學物理，2013（2）.