導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇向往的生活，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在一個(gè)偏僻的小山村,有一個(gè)女孩,她心地善良,是一個(gè)聰明,正直的人.

她向往城里人的生活,并一直向這一目標(biāo)努力.

終于,她辦到了,搬到了城里.

"我夢(mèng)寐以求的地方--城市!這里的一切是那樣的新鮮,在這里生活一定會(huì)非?？鞓?lè)的"她高興極了.

可是,沒(méi)過(guò)幾天,她的美好夢(mèng)想就破滅了......

一天清晨,她騎車(chē)去賣(mài)菜.在菜場(chǎng),人山人海,好不容易找了一小塊空地.這時(shí),一位中年婦女走過(guò)來(lái).挑了不少菜,她樂(lè)壞啦.心里開(kāi)了花!這時(shí),婦女把一張50元鈔票遞給她.她熟練地把錢(qián)往頭上一舉,看了看,有摸了摸.

"恩,是真的"她心想.她在找錢(qián)時(shí),那位婦女忽然拿著錢(qián)包,說(shuō)"小姑娘,我的零錢(qián)好像還夠"說(shuō)完,她把那張50元鈔票拿回去,將零錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)的往外數(shù),還時(shí)不時(shí)地看看女孩,數(shù)了一會(huì)兒,她突然皺起眉頭說(shuō):"哎呀!真不好意思,就差一塊錢(qián)啦!小姑娘,你,你還是給我找開(kāi)吧!"女孩什么都沒(méi)想,就把錢(qián)找給她了.并微笑著目送客人離去.

這時(shí),旁邊的一位小伙子說(shuō):"哎!你怎么不看看她給你的錢(qián)?"女孩笑著說(shuō):"不用了,小哥.我剛才已經(jīng)看過(guò)了""那時(shí)剛才,我勸你還是再看一遍吧!"女孩笑了笑,又把錢(qián)看了一遍,忽然,臉色煞白,還不時(shí)的大喘粗氣"假的,假的!怎么會(huì)是假的!"又猛地抬起頭,跑到道上,左右亂看,不時(shí)又盯住某一地方看上老半天,像是不能放過(guò)每一處地方.之后,又無(wú)力地張?jiān)诘厣?"走了,沒(méi)人了,我怎么這么倒霉呀!"還不時(shí)用兩只拳頭垂著地.

"哼!我說(shuō)什么來(lái)著,上當(dāng)了吧,活該!以后長(zhǎng)點(diǎn)記性!"小伙子咧著嘴說(shuō).

女孩慢慢地從地上起來(lái),踉踉蹌蹌地回到攤前,搖搖頭,只好自認(rèn)倒霉.

接下來(lái)發(fā)生的一些事情,使女孩再也無(wú)法忍耐.最令人生氣的是,有一次,去買(mǎi)衣服,自己竟因穿著土氣而被服務(wù)員趕出門(mén).

女孩開(kāi)始想:"這就是我所向往的地方嗎?怎么會(huì)是這個(gè)樣子1難道這就是城市里的”高尚生活”?難道這就是城市里的”文明市民”?"

無(wú)語(yǔ)......

篇2

你知道父母的生日嗎？

銘記在心！連祖父母的生日也很清楚！

只記得日子，不記得年份。

你去問(wèn)他們吧……

怎樣的假期才是幸福的假期？

在家中休息，或者去游泳。

與表兄弟姐妹一起吃喝玩樂(lè)。

和同學(xué)一起遠(yuǎn)足露營(yíng)。

你如果處理照片？

全部上傳于Instagram。

按日期順序儲(chǔ)存在電腦里。

沖洗出來(lái)，貼在相冊(cè)內(nèi)。

如果你要制作蛋糕，你會(huì)：

做一個(gè)哥哥喜歡的巧克力蛋糕。

做兩個(gè)蛋糕，一個(gè)留給自己……

做許多五顏六色的小蛋糕，帶到學(xué)校去。

如果你將要移民到海外，你會(huì)有怎樣的心情？

很興奮！這將是一場(chǎng)好玩的冒險(xiǎn)。

跟世界末日沒(méi)有差別。

太好了，終于可以離開(kāi)繁重的功課！

你喜歡哪一種樹(shù)木？

木棉樹(shù)，因?yàn)樗指哂謮眩小坝⑿蹣?shù)”之稱。

棕櫚樹(shù)，一看到它就想起陽(yáng)光海灘。

無(wú)花果樹(shù)，它的生長(zhǎng)期很長(zhǎng)，但會(huì)結(jié)出好吃的果實(shí)。

你最珍視的“寶貝”是：

你存了零用錢(qián)很久才可以買(mǎi)下的。

外婆送給媽媽?zhuān)瑡寢層洲D(zhuǎn)贈(zèng)給你的。

好朋友送的生日禮物。

你會(huì)怎樣選擇房間墻壁的顏色？

征求家人和朋友的意見(jiàn)。

用手機(jī)拍下油漆的顏色，發(fā)給最好的朋友看。

直接與父母商量。

結(jié)果

你得到的 最多：在家人面前，你不是一個(gè)熱情的人，甚至有時(shí)候會(huì)顯得太內(nèi)向。當(dāng)親友喋喋不休地談他們的工作、學(xué)業(yè)、興趣、經(jīng)歷時(shí)，你會(huì)哈欠連連，因?yàn)槟銦o(wú)法在他們的經(jīng)歷中找到共鳴。然而，你不是個(gè)無(wú)情的人，你也關(guān)心你的家人，當(dāng)他們遇上困難時(shí)，你一定會(huì)給予幫助和鼓勵(lì)。你最向往的家庭生活，是每個(gè)人都有足夠的空間，互不干涉別人的隱私。

篇3

1、向往的生活播出時(shí)間2020年5月8日起每周五22:00播出，第四季為“彩云篇”。

2、《向往的生活第四季》是由湖南衛(wèi)視出品的大型生活服務(wù)紀(jì)實(shí)節(jié)目，節(jié)目中主人公一起守拙歸田園，為觀眾帶來(lái)一幅“自力更生、自給自足、溫情待客、完美生態(tài)”的生活畫(huà)面。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

這部電影最有爭(zhēng)議的地方大概就是所謂白領(lǐng)們奢華的生活了。盡管這部戲的背景是一個(gè)位于世界前500強(qiáng)的外企公司,但對(duì)于公司餐廳酒吧般的奢華環(huán)境、女職員奢侈的名牌服裝、杜拉拉30萬(wàn)元的私人跑車(chē),絕大多數(shù)人還是覺(jué)得太離譜。

現(xiàn)實(shí)生活中的白領(lǐng)們,更多面臨的依然是生存的壓力。雖然月薪不低,但萬(wàn)余元的收入依然讓一線城市的白領(lǐng)有八成想逃離。房?jī)r(jià)的昂貴,沒(méi)有保障的高壓工作,前一天坐在辦公室,后一天就有可能被炒掉的不穩(wěn)定,讓白領(lǐng)生活并不值得炫。

即使在《杜拉拉升職記》的電影里,我們看到的杜拉拉、玫瑰們也不過(guò)是過(guò)著一種偽時(shí)尚的白領(lǐng)生活。

這樣的偽時(shí)尚,并不值得女人向往。

想想看,杜拉拉用了6年時(shí)間,將月薪從3000元跳到25000元。工作上的壓力不用說(shuō),即使干到片中女主管玫瑰的位置,也隨時(shí)會(huì)因?yàn)楦鞣N原因突然有離職的可能。在感情上,除了辦公室戀情,很難有時(shí)間去發(fā)展別的情感。為了工作就有可能犧牲掉愛(ài)情和婚姻。杜拉拉那么愛(ài)王偉,可是在王偉打算辭職,問(wèn)杜拉拉愿意不愿意一起去旅行時(shí),杜拉拉還是更在乎她的工作。

除了大齡女無(wú)時(shí)間處理自己的感情而外,25000元的月薪,杜拉拉每月要花掉16000元來(lái)買(mǎi)奢侈名牌、參加奢侈聚會(huì),讓自己具備優(yōu)越感。但落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中,在這光鮮生活背后又有多少生存壓力呢?

據(jù)說(shuō)有些私企里的女白領(lǐng),為了在氣勢(shì)上壓倒人,幾乎把工資都用來(lái)買(mǎi)奢侈品,而回家沒(méi)人看到時(shí)則煮泡面吃,更別說(shuō)來(lái)自房貸以及其他的壓力。這樣的緊張與吃力,很難讓人相信,她在穿名牌服裝時(shí),能流露出自信的感覺(jué)。自信不是用名牌堆積出來(lái)的,一定要有內(nèi)心的從容才行。

篇5

從我剛上小學(xué)起，我就特別羨慕那些上中學(xué)的大哥哥、大姐姐，羨慕他們那花花綠綠的校服，羨慕他們上下學(xué)路上自由自在地說(shuō)笑，羨慕他們可以騎著自行車(chē)去星光下露宿……

中學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)神秘而美好的名詞。現(xiàn)在，我馬上就要踏上中學(xué)的星光大道，洗去六年小學(xué)的舊塵，去沐浴中學(xué)的明媚陽(yáng)光。相信到了中學(xué)以后，會(huì)帶給我一種不一樣的體驗(yàn)，在我身邊的，不再會(huì)是那些陪伴了我好幾年的好朋友，而是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的新面孔。我又將融入一個(gè)嶄新的大家庭，給我一種與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂(lè)。

我固然舍不得小學(xué)的好朋友們，但是，天下哪有不散的宴席呢？現(xiàn)在，我即將告別小學(xué)六年的美妙的生活，我又將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng)，開(kāi)啟人生中最最美好的青春年華，我將會(huì)成為一名大姐姐，捧起一個(gè)和以往截然不同的金黃太陽(yáng)。不同的夢(mèng)，不同的感受。周?chē)囊磺卸际且环N完全不一樣的綠色，我就像一株飽飽地吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生的、美麗而陌生的中學(xué)生活。

中學(xué)是怎樣的？我不知道。只知道中學(xué)生活將是人生旅途中的重要一步，只有走好了這一小步，以后的人生將會(huì)變得更加絢麗多彩！

中學(xué)生活，真是太美好了！我熱切期待著······

篇6

一個(gè)人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥(niǎo)，我渴望自由，但這時(shí)間的鎖卻永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)。干自己不喜歡的事情，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡的事情，就恰恰相反，似乎一眨眼時(shí)間就過(guò)去了。

有人說(shuō)，中國(guó)是一頭沉睡的獅子，有五千年文明歷史的中國(guó)不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去，突然有一天，這頭獅子突然蘇醒了，它的怒吼驚動(dòng)了全世界。不知可不可以這樣比喻：我現(xiàn)在的生活就是一頭沉睡的獅子，總有一天，他會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，我自己的小天地，將是——自由。

雖然，有首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

可憐天下父母心，溺愛(ài)必然是禍根。

吸取教訓(xùn)細(xì)思忖，鮮花凋謝怨誰(shuí)人。

篇7

20世紀(jì)50年代對(duì)于“家園的未來(lái)”的想象偏向于快速制造方面。當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)未來(lái)的家將會(huì)是大規(guī)模生產(chǎn)、便利的運(yùn)輸以及快速建造而成的。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)一律用無(wú)菌的白色塑料建成，并有內(nèi)置式家具和一個(gè)小廚房。住在未來(lái)的家里，就像生活在一個(gè)瑞士軍刀上。不過(guò)20世紀(jì)50年代的人們很少會(huì)知道，未來(lái)真正的房子其實(shí)和普通的看起來(lái)一樣，只是它們有一個(gè)別的房子不具備的東西：大腦。

那么使老房子擁有新功能的秘密是什么呢7方法之一是采用一個(gè)具有能自己決定做什么的思維的設(shè)施，同時(shí)加上未來(lái)的技術(shù)，比如語(yǔ)音識(shí)別。還有一整套家庭自動(dòng)化工業(yè)提供能夠集成成為一個(gè)無(wú)靈魂的自動(dòng)家居的小器械。另一方面，人工智能往機(jī)器人技術(shù)的家注入活力，讓它足夠了解其居民的習(xí)慣以便預(yù)測(cè)他們的活動(dòng)和癖好。將智能機(jī)器人技術(shù)融入家居的基礎(chǔ)被稱為普適計(jì)算。無(wú)論您選擇家庭自動(dòng)化或普適計(jì)算再或兩者都選，在您的房子可以為一只鯖魚(yú)做后空翻之前都不要停止。

現(xiàn)在，“智能家居”技術(shù)在書(shū)店里都能找到；家庭自動(dòng)化愛(ài)好者已經(jīng)獲取了各種工具，可以使生活更簡(jiǎn)單或更復(fù)雜。家庭自動(dòng)化的關(guān)鍵目標(biāo)是給居住者在任何地方以完全的控制權(quán)。大多數(shù)家庭自動(dòng)化裝置都需要一個(gè)中央個(gè)人計(jì)算機(jī)來(lái)控制與運(yùn)行程序。

舉例來(lái)說(shuō)，把10個(gè)模塊插到墻上，然后與電腦連通，這樣，人就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟或關(guān)閉燈光和電器。相當(dāng)多的傳感器，例如相機(jī)、運(yùn)動(dòng)探測(cè)器或水檢漏儀都可以被用來(lái)監(jiān)測(cè)誰(shuí)在您的車(chē)道上、當(dāng)人接近時(shí)打開(kāi)室外燈或經(jīng)常檢查水管是否損壞。與此同時(shí)，效應(yīng)器還可以用來(lái)自動(dòng)澆水、遙控升高或降低百葉窗或者喂養(yǎng)您的寵物。任何人都可以創(chuàng)造最終的遙控房子，唯一的限制是您的錢(qián)包。

遙控房子并不新鮮了，但智能環(huán)境又是另一回事。整個(gè)研究領(lǐng)域的重點(diǎn)都集中在把高科技電腦融入家庭環(huán)境。與一個(gè)放在桌上的電腦交流不同的是，未來(lái)的居民互動(dòng)的對(duì)象是一個(gè)有用的、智能并且友好的機(jī)器人房子。

可悲的是，為您取啤酒并不是智能家居優(yōu)先考慮的。相反，最有前途的應(yīng)用是幫助老人能安全和獨(dú)立的居住。人口普查資料顯示，20年內(nèi)，整個(gè)美國(guó)的年齡構(gòu)成將與佛羅里達(dá)現(xiàn)在的年齡構(gòu)成相同。智能家居被設(shè)計(jì)時(shí)采用通用于家庭安全系統(tǒng)的簡(jiǎn)單傳感器和先進(jìn)的人工智能技術(shù)，以便弄清楚人在做什么(活動(dòng)識(shí)別)和他們?cè)诤翁?定位估算)。

喬治亞科技意識(shí)家庭看起來(lái)像一個(gè)有兩層樓的房子，但實(shí)際上是一個(gè)有傳感儀器的實(shí)驗(yàn)室，包括天花板上的相機(jī)、墻壁中的話筒和門(mén)口安裝的看不見(jiàn)的行程傳感器。這個(gè)意識(shí)家庭和其他類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)室都是智能家居的最初原型，它們終有一天將幫助我們所有人擺脫家庭護(hù)理。

第一系列的智能家居已經(jīng)投放市場(chǎng)，以幫助高齡市民在自己家里能安全的生活。家庭安全公司ADT近日推出了稱為“安靜護(hù)理”的24小時(shí)的監(jiān)測(cè)服務(wù)。這一系統(tǒng)使用了一個(gè)普通的家庭安全設(shè)施，這個(gè)設(shè)施由運(yùn)動(dòng)探測(cè)器和接觸開(kāi)關(guān)組成，除了防止盜賊進(jìn)入外，該系統(tǒng)還密切注視屋內(nèi)發(fā)生的一切。

該系統(tǒng)一周7天，一天24小時(shí)不間斷的把居民日?；顒?dòng)的信息傳送給ADT。隨著時(shí)間的推移，以日常活動(dòng)為基礎(chǔ)的基線建立起來(lái)，如果這個(gè)“日常路線”被打破，那么將會(huì)觸動(dòng)警報(bào)?！鞍察o護(hù)理”的出現(xiàn)使照顧者和家庭能通過(guò)互連網(wǎng)與他們年老的親戚進(jìn)行一個(gè)虛擬的“檢測(cè)”，聽(tīng)起來(lái)很舒服，不是嗎?

篇8

關(guān)鍵詞《向往的生活》；符號(hào)聚合理論；價(jià)值取向構(gòu)建

從2017年1月8日開(kāi)播至2017年5月2日，湖南衛(wèi)視和合心傳媒聯(lián)手推出的真人秀《向往的生活》在芒果TV上的播放次數(shù)達(dá)到16.3億次。許多網(wǎng)友坦言受此影響，希望去體驗(yàn)農(nóng)村生活。上海、北京等5座城市占據(jù)了百度搜索“向往的生活”的地域分布的前五，反映出該節(jié)目在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的觀眾中的受歡迎程度。本文將以《向往的生活》作為分析文本，在符號(hào)聚合理論的框架下對(duì)其價(jià)值取向的構(gòu)建策略及其情懷表達(dá)進(jìn)行分析。

1符號(hào)聚合理論簡(jiǎn)介

符號(hào)聚合理論的主要觀點(diǎn)是，人們有關(guān)現(xiàn)實(shí)生活的形象受到一些故事的引導(dǎo)。這些故事反映了人們對(duì)事物的看法，是在小規(guī)模群體的符號(hào)互動(dòng)中創(chuàng)制出來(lái)的，并且在人與人之間、群體與群體之間形成了一個(gè)個(gè)“故事鏈”。1）想象性主題包括人物、情節(jié)線索、場(chǎng)景和公認(rèn)的中介。人物可以是英雄、惡棍和其他的配角。情節(jié)線索事故事的主要行動(dòng)及其發(fā)展過(guò)程。場(chǎng)景就是布景，包括地點(diǎn)、道具和社會(huì)文化背景。公認(rèn)的中介是使故事合法化的源泉，這個(gè)源泉可以是某種權(quán)威，它可以讓這個(gè)故事有更高的可信度。2）修辭性視野是對(duì)事物過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)狀態(tài)的看法，并且建構(gòu)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)。修辭性視野除了敘述故事外，還包括：（1）道義性比擬，試圖告訴人們?nèi)绾我苑系赖碌姆绞缴睢＃?）社會(huì)性比擬，告訴人們?nèi)绾闻c他人進(jìn)行聯(lián)系。（3）實(shí)用性比擬，告訴人們?nèi)绾巫鍪虑?，提供符合?shí)際的，有效的解決辦法。這些比擬相互競(jìng)爭(zhēng)吸引注意力。

2《向往的生活》價(jià)值取向構(gòu)建策略分析

《向往的生活》區(qū)別于其他真人秀的最大特點(diǎn)在于，減少人為設(shè)置的矛盾沖突和戲劇性。通過(guò)和不同性格、身份的嘉賓之間的互動(dòng)，用簡(jiǎn)單樸素的生活片段，成功地向觀眾們傳達(dá)了“自力更生，自給自足，溫情待客”的節(jié)目理念。節(jié)目運(yùn)用故事化的敘事策略，將一個(gè)個(gè)想象性主題聚合形成大眾所接受的修辭性視野，從而在觀看節(jié)目的過(guò)程中獲得了認(rèn)同感。

2.1生活場(chǎng)景與故事融合，構(gòu)建想象性主題

在《向往的生活》中，無(wú)論是主持人還是嘉賓，都是通過(guò)生活場(chǎng)景與故事相融合的方式，在自然的感情流露中與觀眾形成共鳴。如表1所示，在恰當(dāng)?shù)纳顖?chǎng)景中，不同的情節(jié)線索體現(xiàn)了主持人和嘉賓各自的性格特點(diǎn)，構(gòu)建了不同的想象性主題。

2.2聚集想象性主題，形成修辭性視野

符號(hào)聚合理論認(rèn)為，人們通過(guò)共享想象性主題形成修辭性視野，修辭性視野使得人們聚合在一起，并形成共享的修辭性視野。即人們對(duì)某件事物形成了共通的看法和情感，在某件事物上達(dá)成了社會(huì)共識(shí)?！断蛲纳睢分械拿恳粋€(gè)想象性主題都在塑造者群體意識(shí)。具體而言：1）激發(fā)和復(fù)活中國(guó)人歸隱田園、崇尚自然的文化情懷?，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，在觀看節(jié)目時(shí)，觀眾的心理定勢(shì)可以分為三個(gè)層面，即“娛樂(lè)諧趣”“情緒感染”和“理性認(rèn)知”?！断蛲纳睢吩诤艽蟪潭壬蠞M足了觀眾的前兩種心理需求，在娛樂(lè)放松的同時(shí)，更激發(fā)了觀眾的田園生活想象。中國(guó)人自古以來(lái)就有歸隱田園的傳統(tǒng)，這在古代文學(xué)中就多有體現(xiàn)。面對(duì)城市快節(jié)奏生活帶來(lái)的精神重壓，中國(guó)人心中的這種歸隱田園、崇尚自然的文化情懷得以復(fù)活，亦是《向往的生活》在價(jià)值取向上的成功之處。符號(hào)聚合理論認(rèn)為，如果群體中那些首先具有修辭性視野的人能夠形成意識(shí)，那么通過(guò)傳播，會(huì)獲得群體中越來(lái)越多的人的支持。在《向往的生活》中，這種“意識(shí)喚起型”傳播和“意識(shí)維持型”傳播都存在，前者從節(jié)目播出開(kāi)始發(fā)揮作用，喚起觀眾對(duì)于田園生活的想象和憧憬，后者則存在于節(jié)目走紅之后，維持著這種歸隱田園的文化情懷。2）弘揚(yáng)“勤勞節(jié)儉”“熱情待客”的傳統(tǒng)美德?！断蛲纳睢分小澳⒐轿荨眱蓷l生活行為規(guī)范分別是“自力更生，自給自足”和“熱情待客，一定要滿足客人的要求”。這兩條生活行為規(guī)范分別對(duì)應(yīng)著傳統(tǒng)美德中的“勤勞節(jié)儉”和“熱情待客”。陳赫在節(jié)目中因?yàn)榉N種借口不想勞動(dòng)，被大家嫌棄，黃磊開(kāi)玩笑說(shuō)他是“廢人”。后來(lái)陳赫主動(dòng)幫助摘玉米換取“佛跳墻”的食材，終于得到大家的認(rèn)可。這與中國(guó)傳統(tǒng)文化中推崇“勤勞節(jié)儉”“敏行訥言”，反對(duì)“好吃懶做”“巧言令色”的價(jià)值觀念是契合的?！澳⒐轿荨钡闹魅藗儠?huì)盡可能地滿足客人的愿望?？腿藗円埠荏w貼主人的辛苦，許多希望來(lái)“享?！钡目腿?，來(lái)了之后卻馬上融入到了勞動(dòng)的快樂(lè)中。賓主之間的這種和諧關(guān)系，也讓觀眾很有代入感。3）呈現(xiàn)親情、友情的美好，傳遞生活正能量。在《向往的生活》中，盡管節(jié)目沒(méi)有一條清晰的情感敘事線索，節(jié)目中呈現(xiàn)的是生活的各種瑣碎場(chǎng)景。但是《向往的生活》讓主持人和嘉賓在生活的場(chǎng)景中自然地交流中說(shuō)出了許多自己的故事，這種生活場(chǎng)景與故事的融合，向觀眾呈現(xiàn)出了親情、友情的美好，傳遞生活的正能量。在“蘑菇屋”做客時(shí)，宋丹丹一直抱怨兒子巴圖什么也不會(huì)，夸贊劉憲華懂事能干，還說(shuō)要去民政局“換兒子”，但是在巴圖嘗試獨(dú)立做“雞窩”的時(shí)候，宋丹丹還是會(huì)偷偷過(guò)去看巴圖制作的情況。這種媽媽口中“別人家的孩子”的情結(jié)，觀眾也會(huì)會(huì)心一笑。

3總結(jié)

通過(guò)故事化的敘事策略，《向往的生活》不斷積聚了歸隱田園、崇尚自然、勞動(dòng)關(guān)榮、自力更生、鄰里守望、熱情待客、親情、友情等想象性主題，與觀眾形成了共享的修辭性視野，從而強(qiáng)化了既有的社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀，引導(dǎo)觀眾在這些想象性主題上達(dá)成了共識(shí)，對(duì)大眾的社會(huì)認(rèn)知起到了積極促進(jìn)的作用。

參考文獻(xiàn)

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篇9

貧寒并快樂(lè)著

大山深處那與眾不同的人家

在干旱缺水的甘肅會(huì)寧縣新莊村，有這樣一戶人家，生活貧困但家庭幸福，兩個(gè)兒子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，他們的樂(lè)觀感染了很多人，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。談到?dāng)年生活的艱難，母親田望春幾度落淚。

田望春當(dāng)年的婚姻不被看好。她是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩，到了談婚論嫁的年齡，竟然愛(ài)上了一個(gè)家境貧寒、腿部有殘疾的年輕人。田望春說(shuō)就喜歡他身上的樸實(shí)和倔強(qiáng)，從來(lái)不會(huì)因?yàn)闅埣捕陌怖淼玫亟邮芴厥庹疹?，就連在地里干活時(shí)田望春想給他搭把手都被拒絕。而且，他從不悲觀失望，整天樂(lè)呵呵的，是大家的開(kāi)心果，和他在一起田望春感到踏實(shí)開(kāi)心，于是她堅(jiān)定地做出決定，要嫁就嫁他。

果然，從結(jié)婚到現(xiàn)在十幾年，夫妻倆依然相親相愛(ài)，兒子李曉、李博也乖巧懂事，分別在上初中和高中，他們的自立能力極強(qiáng)，從學(xué)習(xí)成績(jī)到為人都令老師和同學(xué)刮目相看。誰(shuí)也想象不出，在他們一家幸福的背后，曾經(jīng)與惡劣的生存條件做過(guò)怎樣的斗爭(zhēng)。

會(huì)寧是個(gè)缺水的縣，更因?yàn)檫B續(xù)幾年的干旱，水，已經(jīng)到了奇貨可居的地步，生存的艱難到了極限。

當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶都會(huì)把自家的院子打成帶斜坡的水泥地面，地面的最低處則是水窖的入口。可田望春家太窮，根本沒(méi)錢(qián)買(mǎi)水泥，也沒(méi)錢(qián)做水窖，偶爾一場(chǎng)小雨，落在干裂的土地上，馬上消失無(wú)蹤。這讓他們的生活舉步維艱。不要說(shuō)刷牙洗臉的水沒(méi)有，就連做飯也沒(méi)水。洋芋削了皮即可，而青菜根本就不洗，就這樣節(jié)省，也得三天兩頭去有水窖的人家借水。好在夫妻倆人緣很好，大家很同情他們，可是這樣下去也不是辦法，他們就天天盼著下雨。

好不容易下了場(chǎng)雨，馬路的坑洼處積了些水，田望春和丈夫立刻用小碗去刮，連泥帶水地刮了一小桶，然后當(dāng)寶貝一樣提回來(lái)等著泥土沉淀。整整一天，夫妻兩個(gè)走了幾十里路，馬路上所有的積水都讓他們搜集回家了。如果是冬天，他們就盼著下雪，每次降雪都是不可放過(guò)的好機(jī)會(huì)。家中所有的鍋碗瓢盆都用來(lái)裝雪，然后圍著爐火擺一圈，等到雪水化掉，再倒入大缸存起來(lái)。有一次過(guò)年，趕上大雪下了一夜，他們就未合眼地忙碌了整晚……

最讓田望春難過(guò)的是，有一年降雨后，她發(fā)現(xiàn)放羊的草灘積了很多水，就歡天喜地把這些水舀回家，沒(méi)想到這種水腥臊味極重，根本喝不成。但她仍舍不得掉倒，只好加了極重的調(diào)料掩蓋臊味?？粗鴥蓚€(gè)兒子強(qiáng)忍著干嘔，堅(jiān)強(qiáng)地把那種水喝下去，田望春的心中說(shuō)不出的難受。她覺(jué)得對(duì)不起孩子，連最基本的生存需要都保證不了。但孩子們非常懂事，從沒(méi)有埋怨父母無(wú)能，還用猜拳游戲來(lái)“玩”喝水，輸?shù)娜硕嗪取?/p>

在多年和水的抗?fàn)幹?，兩個(gè)兒子漸漸長(zhǎng)大，生活條件也終于有了改善。田望春自豪地說(shuō)，他們家與其他貧寒家庭的最大區(qū)別在于，他們沒(méi)有貧踐夫妻百事哀，正相反，他們幸?？鞓?lè)。就是這樣名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通農(nóng)戶，平靜幸福度日，卻被一次意外事件改變了生活軌跡。

變形記

質(zhì)樸善良的母子深入人心

湖南衛(wèi)視《變形記》是一檔教子節(jié)目，旨在讓家庭環(huán)境截然不同的孩子大對(duì)換，感受另一種生活，從而珍惜眼前的一切。2007年12月，欄目組請(qǐng)來(lái)一位來(lái)自貴州的少年劉舜堯，叛逆，自殘，網(wǎng)癮，性格倔強(qiáng)，青春無(wú)懼在他身上的體現(xiàn)是胳膊上的多處刀口，他自稱在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓袔讉€(gè)和自己關(guān)系很好的“弟兄”，爸爸是當(dāng)?shù)赜忻臋z查官，卻氣得要將自己的兒子送進(jìn)監(jiān)獄。

于是欄目組決定，在全國(guó)有名的高考狀元會(huì)寧尋找一戶充滿愛(ài)與溫暖，同時(shí)家境貧窮的人家，讓兩家的孩子大調(diào)換，讓養(yǎng)尊處優(yōu)的劉舜堯感受到何謂貧窮，理解父母對(duì)他的良苦用心，不再叛逆。經(jīng)過(guò)多方調(diào)查了解，經(jīng)過(guò)會(huì)寧縣教育局推薦，最后選定了孩子懂事，學(xué)習(xí)刻苦的田望春一家。考慮到李博與劉舜堯年齡相仿，于是決定讓他們倆互換，這樣正好讓留守的哥哥李曉照顧劉舜堯。

劉舜堯來(lái)了，大搖大擺，一副滿不在乎的樣子?？伤鰤?mèng)也想不到天下還有這樣窮的地方，低矮的土房，徒窮四壁，沒(méi)一件象樣的家當(dāng)，過(guò)著如果不是他親眼所見(jiàn)簡(jiǎn)直就如天方夜談的苦日子。事實(shí)上，為了貴客到來(lái)，田望春專(zhuān)門(mén)回娘家抓了只雞，還用白面換了劉舜堯愛(ài)吃的大米。然而這特意的改善劉舜堯不屑一顧，他只驚嘆，就這還算好的，也太窮了吧！因?yàn)閺男〉酱蟮陌缘溃谔锿杭抑幸膊恢諗?，欺?fù)老實(shí)巴交的李曉，罰他當(dāng)驢拉磨，還逼他在雪地里站軍姿……田望春看在眼中憨厚的一笑，不以為意。

到了晚上，一家人睡在暖融融的火炕上。昏黃的燈光下，聽(tīng)著窗外的雪夜寂靜和偶爾的犬吠，劉舜堯有種奇妙的感覺(jué)。這里有著無(wú)可奈何的貧困，但也有溫暖的親情。就像此刻田望春一家三口和他躺在一起，有一搭沒(méi)一搭說(shuō)著閑話，沒(méi)了現(xiàn)代化的電視和電腦，他沒(méi)有陌生孤獨(dú)感，反而覺(jué)得新奇熱鬧。

變化就是從這個(gè)晚上悄悄開(kāi)始。劉舜堯不適應(yīng)西北氣候，全身發(fā)癢，躺在他旁邊的田望春就一遍遍地給他涂藥膏，還不忘后半夜起來(lái)再給他涂一次，讓他睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

第二天早上，劉舜堯謝過(guò)田望春前晚對(duì)他的照顧就去刷牙洗臉。當(dāng)他看到田望春家一盆水洗了他們?nèi)谌说哪槙r(shí)瞠目結(jié)舌，這也太不講衛(wèi)生了吧?？墒?，當(dāng)他陪李曉父子去村口打水時(shí)才傻了眼。井臺(tái)上結(jié)了厚厚的冰，搖著粗粗櫓，吃力又危險(xiǎn)，好不容易才打上一桶水?；丶业纳铰飞下錆M了雪，稍不留神就會(huì)摔跤，就是小心翼翼，桶里的水因?yàn)轭嶔み€是灑了出來(lái)，前后折騰了一個(gè)小時(shí)，三個(gè)人輪換著才打回一桶水。劉舜堯突然感到一種不安，他早上用了太多的水，他也理解了為什么李曉一家如此節(jié)約用水。再聽(tīng)到李曉家以前與水決斗的經(jīng)歷后，他簡(jiǎn)直大跌眼鏡：那是人過(guò)的日子嘛？可是，李曉憨厚地笑著，我們不是熬過(guò)來(lái)了嗎，不是好好的嗎？

讓劉舜堯開(kāi)始佩服李曉還是在兩個(gè)人上山打野兔之后。這于劉舜堯是奇妙的經(jīng)歷，他們蹲在山上一株老柏樹(shù)后守株待兔。正當(dāng)劉舜堯開(kāi)始懷疑方法時(shí)，驚喜地看到兔子現(xiàn)身，并吃驚地看著李曉嫻熟地用彈弓打折了兔子的腿，然后三步并作兩步，一陣風(fēng)沖上去抓住野兔，那個(gè)身手，快成武打片的大俠了。李曉不好意思地笑，這功夫，村上的人都有，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)豬肉，就只能靠打野兔解饞了。

隨著兩個(gè)孩子的交流增多，劉舜堯和李曉成了形影不離的哥們，挑水、磨豆腐、生爐火……兩個(gè)人做什么都在一起。鄉(xiāng)下生活鍛煉了劉舜堯的動(dòng)手能力，而李曉一家人熱烈的親情也讓他開(kāi)始反思自己與父母的關(guān)系，反思自己過(guò)去的所作所為，終于意識(shí)到，自己以前太混蛋了……而在貴州的李博也得到了劉舜堯父母熱情友好的招待。首次走出大山，獨(dú)自面對(duì)斑斕世界，李博的性格變得開(kāi)朗活潑，不再是拘謹(jǐn)靦腆……

七天結(jié)束時(shí)，劉舜堯已然留戀這里，他稱田望春為春媽媽?zhuān)髦鴾I與她擁抱告別，并與李曉約定，他們的友誼天長(zhǎng)地久。七天，劉舜堯的確“變了形”，回到貴陽(yáng)的家中后一改以前的叛逆，真的自主自愿回學(xué)校上課了，并且成績(jī)一路提高。而七天中，田望春李曉母子對(duì)待劉舜堯所表現(xiàn)出的質(zhì)樸善良、困苦境地中的頑強(qiáng)意志，也給電視觀眾留下了深刻印象。于是，命運(yùn)又給了他們一次驚喜。

我是冠軍

我的幸福我做主

2008年7月，田望春意外地接到湖南衛(wèi)視的通知，因?yàn)樵凇蹲冃斡洝分械膬?yōu)秀表現(xiàn)他們母子將受邀參加《我是冠軍》節(jié)目，與其他16對(duì)親子選手進(jìn)行打擂臺(tái)賽?！段沂枪谲姟肥且粰n親子欄目，父母和子女共同參與，通過(guò)各項(xiàng)比賽讓親子關(guān)系更上一層樓。考慮再三，從沒(méi)走出過(guò)大山的李曉、田望春決定接受挑戰(zhàn)。

于是，從甘肅到湖南、浙江，再到山東、貴州，一路下來(lái)的35天時(shí)間，他們行了萬(wàn)里路，看了太多做夢(mèng)也想不到的事物，不禁驚嘆世界之大，生活內(nèi)容之豐富：母子倆一輩子都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多水，因此對(duì)東江湖的水上項(xiàng)目特別恐懼，置身于水中，看著河水流動(dòng)，田望春一陣陣犯暈；每天吃的菜中，別說(shuō)叫上名字，他們甚至連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)；在島上是他們第一次見(jiàn)到活魚(yú)，抓在手中黏黏糊糊，讓他們十分害怕；大家交談的話題，母子倆根本聽(tīng)不明白，溝通的障礙讓他們有些不知所措……從西北農(nóng)村走到東部繁華都市，他們遇到的挑戰(zhàn)無(wú)疑是巨大的。不過(guò)，兩人心里的慌張，很快被大家的愛(ài)心所掩埋。隊(duì)友們經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心李曉、田望春，用相機(jī)給他們拍照，并且?guī)兔Π颜掌幕馗拭C的家里；淘汰選手將發(fā)放的衣物、裝備都留給了他們，還有人在娘倆的鞋子里塞了錢(qián)……有了這些“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的關(guān)心，讓他們慢慢放松了，逐漸融進(jìn)了大家庭里，就是面對(duì)記者采訪、電視臺(tái)的錄像也能應(yīng)對(duì)自如。

人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，沉默寡言、臉上兩塊“高原紅”的李曉一家，居然愈戰(zhàn)愈勇。最初表現(xiàn)平平，到兩期節(jié)目播出后，母子二人一路過(guò)關(guān)斬將，特別是淘汰了“校長(zhǎng)爸爸”趙雄、兒子趙銘，順利晉級(jí)浙江烏鎮(zhèn)后，他們的勇敢、智慧，讓母子倆再次成為大家矚目的焦點(diǎn)。之后，他們參加了多期競(jìng)賽，百折不撓，幾次起死回生，甚至有了響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)――PK王。

而最高興的是，在貴陽(yáng)比賽時(shí)他們母子去看望了劉舜堯。劉家熱情接待了遠(yuǎn)方的客人，兩個(gè)大男孩激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?。劉舜堯高興地為春媽媽吉它彈唱，他說(shuō)自己最大的愿望就是考上四川音樂(lè)學(xué)院。田望春注意到，劉舜堯的十指結(jié)了厚厚的繭子，可見(jiàn)是下了真功夫的。劉媽媽激動(dòng)地說(shuō)，你們家的力量太神奇了，我們對(duì)他快絕望了，在你家的七天就讓他脫胎換骨般獲得了新生，你是我們家的福星啊。

《我是冠軍》馬上進(jìn)入決賽時(shí)，因?yàn)樘锿罕憩F(xiàn)失利倆人被淘汰出局，很多人為他們惋惜，田望春更是懊惱不已，但是懂事的李曉安慰媽媽說(shuō)，我們盡力了，可以安心地回家了。這令欄目組對(duì)李曉大為贊嘆，夸他已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了讓他參加節(jié)目的初衷，那就是如何學(xué)會(huì)與父母相處、溝通。

回家了，他們已是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的明星，不時(shí)有人慕名而來(lái)，想用同樣的方式讓自己叛逆的孩子“變形”。只要條件允許，善良的田望春都答應(yīng)了。

篇10

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)生活；大學(xué)生；價(jià)值觀教育

大學(xué)生是一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量，這一群體對(duì)于是非、優(yōu)劣、榮辱的判斷尺度將決定著中華民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展與繼承，是中國(guó)特色社會(huì)主義長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的保證。但由于大學(xué)生年齡以及閱歷的限制，分辨是非的能力不強(qiáng)，不具備自我形成正確價(jià)值觀的能力，如果引導(dǎo)與教育不當(dāng)，將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不可估量的損失。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種不良信息出現(xiàn)在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，網(wǎng)絡(luò)信息可以很簡(jiǎn)單隨意的玷污大學(xué)生原本稚嫩純潔的心靈。沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、大學(xué)校園恐怖暴力、大學(xué)生自殺等負(fù)面新聞在當(dāng)今的大學(xué)校園已經(jīng)不足為奇。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)在給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也給大學(xué)校園生活蒙上陰影。因此，網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)于大學(xué)生價(jià)值觀的影響已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)教育中不容忽視的問(wèn)題，如何引導(dǎo)大學(xué)生正確的利用網(wǎng)絡(luò)，如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的、有實(shí)效性的價(jià)值觀教育是今后我國(guó)高等教育的主要內(nèi)容。

1、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀負(fù)面影響的歸因分析

從客觀的角度來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)給社會(huì)帶來(lái)的影響還是積極的，其本身并沒(méi)有什么好壞之分，網(wǎng)絡(luò)生活方式對(duì)于大學(xué)生價(jià)值觀的負(fù)面影響是由很多方面因素造成的。

（1） 大學(xué)生自身原因

唯物辯證法告訴我們，事物變化發(fā)展的根據(jù)主要是內(nèi)因，外因只是事物變化發(fā)展的條件，外因是通過(guò)內(nèi)因起到的作用。所以從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)，雖然當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)世界充斥著很多不良因素，但是如果大學(xué)生自身能夠樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，日常養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和較強(qiáng)的自控能力，即使外界環(huán)境再不利，自身也能夠有效的抵抗這些不良因素的干擾，很好的利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高自身素質(zhì)，吸取網(wǎng)絡(luò)生活中的精華。正是由于當(dāng)前大學(xué)生身心發(fā)展的特征決定了網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)于他們價(jià)值觀形成所產(chǎn)生的負(fù)面影響。

第一，當(dāng)前很多大學(xué)生并未形成穩(wěn)定的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。踏入大學(xué)生活后，學(xué)生們需要經(jīng)過(guò)一段的適應(yīng)過(guò)程，他們的心理素質(zhì)以及思維方式都處于不斷改變的環(huán)節(jié)中，很容易受到外界環(huán)境的干擾。

第二，如今的大學(xué)生崇尚個(gè)性，但卻難以在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)?？v觀現(xiàn)在的大學(xué)生，普遍具有強(qiáng)調(diào)自我、表現(xiàn)自我、追求自我的心理特點(diǎn)，渴望在學(xué)校內(nèi)各種活動(dòng)中展示個(gè)人風(fēng)采。這種做法對(duì)于個(gè)人綜合素質(zhì)的提高是有很大幫助的，但是很多學(xué)生往往把握不好一個(gè)度，過(guò)分的張揚(yáng)個(gè)性，唯我獨(dú)尊，甚至于到了一種自負(fù)的境界。而且這種嚴(yán)重自我欣賞的心理往往會(huì)因?yàn)榈貌坏阶銐虻臐M足，轉(zhuǎn)換為消極心態(tài)，更加渴望通過(guò)自我發(fā)泄等方式來(lái)得到內(nèi)心的滿足。網(wǎng)絡(luò)生活就成為了他們理想的場(chǎng)所，在虛擬的世界里，這些大學(xué)生可以完全充分的按照自我意識(shí)去改造社會(huì)，設(shè)計(jì)自己的未來(lái)生活，長(zhǎng)此以往陷入網(wǎng)絡(luò)虛擬世界無(wú)法自拔，無(wú)法回歸現(xiàn)實(shí)世界。

第三，個(gè)人理想、信念以及發(fā)展目標(biāo)缺失。理想和信念是一個(gè)人生活的精神支柱，是在困難時(shí)期繼續(xù)面對(duì)生活的動(dòng)力。很多大學(xué)生在擠出高考的獨(dú)木橋之后，對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿期待，但是當(dāng)他們一走進(jìn)真正的大學(xué)生活時(shí)，往往無(wú)法達(dá)到他們的理想目標(biāo)。這種強(qiáng)烈的反差，使得很多大學(xué)生難以積極地適應(yīng)大學(xué)生活，不再主動(dòng)地去調(diào)整個(gè)人態(tài)度去面對(duì)大學(xué)生活。此外，大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的階段，有些學(xué)生習(xí)慣了高中學(xué)校管教式的教學(xué)方法，難以適應(yīng)這種大學(xué)教育，從而導(dǎo)致他們大學(xué)學(xué)習(xí)無(wú)從下手。這時(shí)網(wǎng)絡(luò)就成為他們逃避現(xiàn)實(shí)大學(xué)生活最方便的途徑。

（2）網(wǎng)絡(luò)媒體的原因

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展使得當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息可以通過(guò)多種形式展現(xiàn)在人們的面前，不論是從視覺(jué)上還是聽(tīng)覺(jué)上，網(wǎng)絡(luò)信息絕對(duì)是當(dāng)前最佳的信息傳播媒介。我國(guó)高校也非常重視網(wǎng)絡(luò)在校園內(nèi)的發(fā)展，學(xué)生在宿舍內(nèi)基本可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)上網(wǎng)。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在登錄限制上基本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的限制，大學(xué)生可以憑借個(gè)人喜好隨意的瀏覽豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲任意的發(fā)泄和放松。這種極度自由的網(wǎng)絡(luò)生活，使得很多大學(xué)生沉迷其中，仿佛這才是他們所應(yīng)該追求的生活方式。網(wǎng)絡(luò)高度的自由和便捷性，促使更多的大學(xué)生喜歡上虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活，長(zhǎng)時(shí)間遨游其中，勢(shì)必會(huì)受到很多不良信息的影響。

（3）學(xué)校的原因

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，校園管理工作是約束學(xué)生校園生活的關(guān)鍵。這里所指的約束并不是說(shuō)嚴(yán)格管教，不準(zhǔn)學(xué)生上網(wǎng)。是要針對(duì)一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，有較為嚴(yán)格的管理和處罰措施?，F(xiàn)在很多大學(xué)生都認(rèn)為，在校園里只要不出什么特別重大的事情，學(xué)校一般不會(huì)去開(kāi)除或者處分學(xué)生的，即使給了一些處分，到畢業(yè)時(shí)參加清處分的課程就行了。從而學(xué)校的規(guī)章制度在他們眼里如同虛設(shè)，屢屢犯錯(cuò)又不會(huì)受到嚴(yán)格懲罰。雖然說(shuō)這種學(xué)生還是很少的一部分，但是他們的負(fù)面示范作用就會(huì)在校園內(nèi)不斷的放大，這對(duì)于“三觀”尚不穩(wěn)定的大學(xué)生而言，極容易被效仿。此外，很多老師對(duì)于學(xué)生日常的生活關(guān)注度不夠，總認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，出現(xiàn)上網(wǎng)問(wèn)題經(jīng)過(guò)幾次教育不起作用之后，就視而不見(jiàn)，直至學(xué)生違反了學(xué)校的規(guī)定之后，給予相應(yīng)的處罰作罷，后期也不會(huì)在跟蹤調(diào)查該學(xué)生是否已經(jīng)改邪歸正。這種僅僅依靠心智尚不成熟學(xué)生自控能力，來(lái)教育學(xué)生的做法顯然對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的形成非常不利。

（4） 家庭的原因

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，基本上可以說(shuō)孩子想要什么買(mǎi)什么，想干什么就干什么。最近網(wǎng)絡(luò)評(píng)論非常多的李某某案件，就是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子的真實(shí)寫(xiě)照。雖然說(shuō)這起案件的主人翁不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)的問(wèn)題，但這也值得驚醒那些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)?，F(xiàn)在有些高校嚴(yán)禁大一的學(xué)生使用電腦，就是為了能夠利用大一的時(shí)間作為緩沖，讓學(xué)生有一定自控能力之后再更多的接觸網(wǎng)絡(luò)生活。但是很多家長(zhǎng)并沒(méi)有配合學(xué)校的這種制度，在上學(xué)之前就已經(jīng)給學(xué)生把一切電子產(chǎn)品配備齊全。學(xué)生到學(xué)校之后還要背著檢查玩電腦，逆反心理讓他們難以理解學(xué)校的這種“變態(tài)”制度，促使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)越發(fā)的感興趣。

（5） 社會(huì)的原因

現(xiàn)在我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)以及法律法規(guī)還不夠完善，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)世界各種不良信息自由傳輸。大學(xué)生在這個(gè)虛擬的世界里，可以盡情的放縱自己，超越自己，體驗(yàn)各種成就所帶來(lái)的。加上西方拜金主義、享樂(lè)主義這些多元文化滲透，使得當(dāng)代大學(xué)生更加的向往網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的生活。

2、 網(wǎng)絡(luò)生活影響下的大學(xué)生價(jià)值觀教育策略研究

網(wǎng)絡(luò)生活影響下的大學(xué)生價(jià)值觀教育一定要“以人為本”，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和主導(dǎo)價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，保證他們能夠健康的成長(zhǎng)。大學(xué)階段是大學(xué)生價(jià)值觀不斷修正和完善的階段，學(xué)校在這段時(shí)間內(nèi)一定要長(zhǎng)期的、高效的對(duì)學(xué)生起到引導(dǎo)和教育作用。

（1） 強(qiáng)調(diào)說(shuō)服教育，增強(qiáng)大學(xué)生的自律能力

意志力是大學(xué)生面對(duì)各種誘惑的重要品質(zhì)，學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)生的意志特征，采用不同的教育方法進(jìn)行意志品質(zhì)的教育。特別是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)尚不完善的前提下，提高學(xué)生個(gè)人的自律能力，才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化和傳統(tǒng)社會(huì)化的有效對(duì)接。努力提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，逐漸的把網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化成為學(xué)生學(xué)習(xí)的助手。在校園內(nèi)大力宣傳正確使用網(wǎng)絡(luò)的方式方法，預(yù)先告誡大學(xué)生如何判斷網(wǎng)絡(luò)上所傳播信息的優(yōu)弊端，提高大學(xué)生上網(wǎng)的法制、責(zé)任、自律及安全意識(shí)。組織開(kāi)展專(zhuān)題講座，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)警示學(xué)生不要沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，不要依賴于網(wǎng)絡(luò)生活，不利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪的活動(dòng)，不在網(wǎng)絡(luò)上傳播散步謠言，自覺(jué)抵制、暴力的信息。

（2） 利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)

眾所周知，高校的引導(dǎo)和教育是大學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵。既然網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)于學(xué)生吸引力這么強(qiáng)，那么高校完全可以直接利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)對(duì)學(xué)生實(shí)施引導(dǎo)和教育。首先，高校網(wǎng)站要貼近學(xué)生的日常生活，要具有較強(qiáng)的可讀性與服務(wù)性。高?？梢岳眯@網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的特色文化，向在校學(xué)生展示更多的校園優(yōu)秀文化，從而吸引學(xué)生參與到學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)中；其次，嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)來(lái)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育與管理。在網(wǎng)站上開(kāi)辦特色講壇、專(zhuān)家講座、新聞時(shí)事分析、體育賽事轉(zhuǎn)播等等，提高網(wǎng)絡(luò)教育的吸引力和感染力。學(xué)校還可以在網(wǎng)站上開(kāi)辦實(shí)時(shí)在線心理咨詢室，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解大學(xué)生的情感變化，讓他們能夠在網(wǎng)絡(luò)上找到心靈的慰藉。

（3） 豐富校園文化，構(gòu)建積極向上的校園環(huán)境

學(xué)校在利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行教育時(shí)，也要注重校園文化的提升。校園文化對(duì)大學(xué)生的校園生活有著非常巨大的影響，大學(xué)生的道德教育、思維方式均與校園文化有著密切的聯(lián)系。優(yōu)秀的校園文化體現(xiàn)的是學(xué)校全體成員的共同價(jià)值觀念，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期沉淀下來(lái)的傳統(tǒng)風(fēng)氣，它可以激勵(lì)大學(xué)生不斷進(jìn)去。而且在當(dāng)前多元文化泛濫的時(shí)代，優(yōu)秀的校園文化可以給當(dāng)今的大學(xué)生指明方向，讓他們能夠從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中正確的良莠分辨。學(xué)校一定要適時(shí)適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展廣泛而多樣的社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)，從網(wǎng)絡(luò)生活之外培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。此外，讓更多的學(xué)生參與到社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，還可以提高他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)上更多的事、人、物，促進(jìn)思想的成熟。

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