導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇金融學(xué)細(xì)分方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1空置率、房?jī)r(jià)收入比兩個(gè)指標(biāo)高居不下房屋的空置率及其房屋價(jià)格收入比值是測(cè)度房地產(chǎn)的泡沫程度的兩個(gè)重要指標(biāo)，通過(guò)對(duì)這兩個(gè)指標(biāo)測(cè)度可以很容易的看到房產(chǎn)市場(chǎng)的泡沫現(xiàn)象存在的嚴(yán)重程度。其一，在我國(guó)商品房的空置率居高不下，據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京、上海、深圳已經(jīng)高達(dá)50％以上，根據(jù)空置率的正常取值應(yīng)該在5％以下，10％－20％及20％已為高危區(qū)甚至為高堆積現(xiàn)象。高空置率也使我國(guó)多地出現(xiàn)類似鄂爾多斯“鬼城”的現(xiàn)象。其二，房?jī)r(jià)收入比也同樣能看出房產(chǎn)泡沫程度，它是指房?jī)r(jià)與購(gòu)房者一年的家庭年收入的平均值的比值。這個(gè)比值主要反映有購(gòu)房需求的家庭對(duì)住房的支付能力。比值越高，支付能力就越低。一般發(fā)達(dá)國(guó)家的比值保持在1．8－5．5倍之間，發(fā)展中國(guó)家保持在3－6倍之間，而我國(guó)已經(jīng)高達(dá)7．8倍。數(shù)據(jù)說(shuō)明房?jī)r(jià)已經(jīng)影響了人們正常的生活質(zhì)量，人們超前的消費(fèi)可能會(huì)導(dǎo)致今后的生活水平。

1.2非理性的投資者行為從非理性的投資者的投資行為也能反映房地產(chǎn)市場(chǎng)的異?，F(xiàn)象，非理性投資在房地產(chǎn)投資時(shí)存在著住房消費(fèi)面積貪大行為和超前消費(fèi)行為，這大大增加了土地資源的浪費(fèi)，超消費(fèi)行為也違背了住房消費(fèi)的動(dòng)態(tài)規(guī)律，造成生活質(zhì)量下降，不利于人的健康發(fā)展。其次，投資房地產(chǎn)者的跟風(fēng)的“羊群行為”也非常嚴(yán)重。房子同黃金一直都被認(rèn)為是保值資產(chǎn)，在購(gòu)房者沒(méi)有掌握相對(duì)全面的投資信息時(shí)，看見周圍的其他人都投身地產(chǎn)，也不問(wèn)其具體原因和自身情況，就瘋狂的投資房產(chǎn)業(yè)。

1.3房產(chǎn)商借貸市場(chǎng)混亂現(xiàn)象房?jī)r(jià)的一路飆升使得房產(chǎn)商看到了商機(jī)，紛紛投身于房地產(chǎn)行業(yè)。房產(chǎn)行業(yè)本身高信貸特點(diǎn)帶動(dòng)民間金融借貸發(fā)展起來(lái)，形成巨大資金高利率參與體廣泛的民間借貸市場(chǎng)。但房產(chǎn)繁榮期房產(chǎn)泡沫后，空置房等各種問(wèn)題凸顯，很容易造成開發(fā)商資金斷裂，民間借貸市場(chǎng)混亂。使得房產(chǎn)成為一下成為金融風(fēng)險(xiǎn)較高的行業(yè)之一，甚至演變?yōu)槊耖g金融危機(jī)。很典型的例子可以看依靠煤炭資源暴富起來(lái)的鄂爾多斯經(jīng)濟(jì)，巨額民間資本推動(dòng)了地區(qū)房?jī)r(jià)持續(xù)八年暴漲。但卻由于投資開發(fā)商的缺乏基本的金融知識(shí)及其投資的失誤偏差和市場(chǎng)的反常，民間借貸機(jī)構(gòu)不成熟，導(dǎo)致鄂爾多斯經(jīng)濟(jì)一路下滑的悲劇。

2行為金融學(xué)在房地產(chǎn)泡沫現(xiàn)象的應(yīng)用

大量針對(duì)房產(chǎn)行業(yè)的泡沫成因分析都是采用傳統(tǒng)金融學(xué)理論的宏觀角度里假設(shè)完全理性的市場(chǎng)下的有效市場(chǎng)假說(shuō)、完全套利、貝葉斯法則或者預(yù)期效用等理論進(jìn)行解釋和研究。很少人從行為金融學(xué)，微觀投資者行為進(jìn)行分析。從投資者的決策心理出發(fā)，研究房地產(chǎn)投資者，開發(fā)商的心理因素對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響，看房?jī)r(jià)高低波動(dòng)異常形成的原因。

2.1房地產(chǎn)投資參與者行為的信息反映偏差參與房地產(chǎn)市場(chǎng)投資的買房投資人、投資開發(fā)商及其銀行等民間金融放貸機(jī)構(gòu)都存在著過(guò)度自信和反應(yīng)不足的現(xiàn)象。買房者往往對(duì)未來(lái)比較樂(lè)觀，相信未來(lái)房?jī)r(jià)有很大的上漲空間，從而才會(huì)紛紛加入購(gòu)房者浪潮，導(dǎo)致市場(chǎng)交易量膨脹，陷入房地產(chǎn)泡沫的漩渦中。同時(shí)投資開放商對(duì)未來(lái)房?jī)r(jià)的過(guò)高估計(jì)讓其大量買地，甚至高利率的向民間金融機(jī)構(gòu)借貸。而銀行、民間借貸機(jī)構(gòu)對(duì)未來(lái)房市過(guò)高估計(jì)使其大肆發(fā)放貸款。從而加速了房?jī)r(jià)的波動(dòng)。同樣，在三者反應(yīng)不足時(shí)，對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的利好消息不敢追擊加大投資，當(dāng)有打壓政策也不能及時(shí)的收手。這些都致使房地產(chǎn)市場(chǎng)中追漲價(jià)殺跌價(jià)的現(xiàn)象，大大加劇房地產(chǎn)的泡沫現(xiàn)象。

2.2羊群效應(yīng)羊群行為也稱從眾行為的投資行為。是指投資者在信息掌握不全或獲得信息的成本太高的情況下，跟隨和模仿著他人的投資行為投資的現(xiàn)象。其行為過(guò)度的依賴第三方渠道，忽略自己的主觀能動(dòng)思考性而采取的盲目策略。當(dāng)房地產(chǎn)市場(chǎng)產(chǎn)生羊群效應(yīng)時(shí)，買房投資者往往不考慮自身情況，過(guò)度的依賴他人，瘋狂地投入房市，導(dǎo)致房?jī)r(jià)曲線一路上揚(yáng)，迅速膨脹，偽裝的房地產(chǎn)盛世開始慢慢出現(xiàn)泡沫現(xiàn)象。反之，當(dāng)不利消息覆蓋房產(chǎn)市場(chǎng)時(shí)，投資者僅僅依據(jù)表面信息做出判斷，需求曲線迅速下滑，導(dǎo)致房產(chǎn)業(yè)泡沫破裂。這種房地產(chǎn)業(yè)的供需不平衡，誤導(dǎo)投資者和開發(fā)商做出不相事宜的舉措，形成房?jī)r(jià)市場(chǎng)過(guò)“熱”或過(guò)“冷”的羊群效應(yīng)。

2.3反饋機(jī)制在我國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格受到政府政策影響比較大，近幾年房地產(chǎn)泡沫的現(xiàn)象嚴(yán)重后，政府為了抑制房?jī)r(jià)，采取了調(diào)利率，限購(gòu)等多項(xiàng)措施，對(duì)不同城市的房?jī)r(jià)產(chǎn)生了不同的影響。購(gòu)房者擔(dān)心房?jī)r(jià)進(jìn)一步上漲后會(huì)導(dǎo)致高位買進(jìn)而吃虧，就蜂擁而至的購(gòu)買。人們對(duì)房?jī)r(jià)的認(rèn)知偏離反饋給房?jī)r(jià)的異常，同時(shí)正反饋交易機(jī)制也會(huì)致使投資者行為再次偏離。

2.4從噪聲交易者理論看房地產(chǎn)泡沫噪聲概念早在1986年被美國(guó)時(shí)任金融協(xié)會(huì)的主席布萊克提出。他在發(fā)表的《噪聲》一文中指出投資者不是以自己已有信息去決策，而是以噪聲進(jìn)行決策和交易。在DSSW模型中告訴我們房地產(chǎn)市場(chǎng)中存在噪聲交易者，并且解釋了房地產(chǎn)市場(chǎng)的需求與價(jià)格成反方向變動(dòng)的原因。由于房地產(chǎn)市場(chǎng)中的噪聲交易者的認(rèn)知，心理及其情感偏差，從而對(duì)投資決策做出錯(cuò)誤的判斷。加之媒體的炒作，使得市場(chǎng)彌漫著“噪音”的投資者越來(lái)越多，使得房?jī)r(jià)上漲時(shí)，市場(chǎng)上購(gòu)房需求上漲，反之當(dāng)噪聲交易購(gòu)房者對(duì)市場(chǎng)前景不看好時(shí)，就會(huì)做出相反的策略。

3從行為金融學(xué)角度為房地產(chǎn)泡沫提出簡(jiǎn)析建議

3.1政府政策是引導(dǎo)房?jī)r(jià)回歸理性的重要因素（1）建全相對(duì)應(yīng)的住房保障供應(yīng)體系，調(diào)整住房供給結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一貫徹中央政策并根據(jù)各地方的GDP、人數(shù)等可靠的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)制定切實(shí)可行的房產(chǎn)政策。例如加大經(jīng)濟(jì)保障房的建設(shè)，減少大面積的奢侈住房的浪費(fèi)現(xiàn)象，并加大低廉經(jīng)濟(jì)房的建設(shè)，避免影響生活質(zhì)量的超前消費(fèi)更加嚴(yán)重，規(guī)范和整頓房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序。（2）抑制投機(jī)性購(gòu)房。國(guó)家和政府應(yīng)制定一系列合理的房產(chǎn)稅和信貸政策，提高投資者投融資成本。同時(shí)，政府及其相關(guān)機(jī)關(guān)采取經(jīng)濟(jì)和行政處罰，提高其在房地產(chǎn)投機(jī)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)開發(fā)商的民間借貸機(jī)構(gòu)的政府監(jiān)管，可以做完善信貸市場(chǎng)機(jī)制。（3）建立相對(duì)完整的信息共享平臺(tái)，進(jìn)一步完善信息機(jī)制，減少噪聲交易者的認(rèn)知能力，使投資者掌握更多的被披露出來(lái)的真實(shí)信息，規(guī)范購(gòu)房者和開發(fā)商的投資行為。加強(qiáng)正確的輿論的宣傳，減少投資者在房地產(chǎn)市場(chǎng)中所掌握的不對(duì)稱信息。組織相關(guān)金融房產(chǎn)部門對(duì)購(gòu)房者，尤其是噪聲交易者進(jìn)行系統(tǒng)正確的理財(cái)、房產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)教育，并在房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展超出合理值，不論過(guò)熱還是過(guò)冷時(shí)都給予及時(shí)的提示信息，抑制非理性投資行為。

3.2規(guī)范銀行及其民間金融機(jī)構(gòu)對(duì)房?jī)r(jià)引導(dǎo)和監(jiān)管機(jī)制（1）銀行和民間金融機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹政府對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)控制和調(diào)整的宏觀調(diào)整，結(jié)合自身狀況做好結(jié)構(gòu)調(diào)整。各銀行要對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)商進(jìn)行嚴(yán)格的審查，控制好房產(chǎn)抵押貸款的比例和開發(fā)商的持有資金比例。并要實(shí)時(shí)溝通和提醒，引導(dǎo)開發(fā)商適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取降價(jià)措施，保證現(xiàn)金流的正常運(yùn)行，正常的回籠資金。（2）整頓民間金融機(jī)構(gòu)，完善房地產(chǎn)市場(chǎng)的信貸風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)機(jī)制?？梢钥闯雒耖g組織有著很強(qiáng)的資金實(shí)力和金融信息知識(shí)資源，內(nèi)控機(jī)制相比個(gè)人投資者而言也相對(duì)全面和完善，能對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行及時(shí)的控制和梳理。在民間機(jī)構(gòu)要剔除不合規(guī)不合政策的小組織機(jī)構(gòu)，使得正規(guī)的民間機(jī)構(gòu)集合更全面更好的信息和資源與金融接軌，成為正規(guī)的村鎮(zhèn)銀行及實(shí)體投資公司。提高民間機(jī)構(gòu)投資者在市場(chǎng)上的投資行為的科學(xué)性。

3.3規(guī)避購(gòu)房投資者和開發(fā)商投資的非理性投資行為（1）對(duì)于開發(fā)商，要嚴(yán)格的執(zhí)行國(guó)家土地使用政策，要時(shí)刻的關(guān)注政府宏觀政策的變化，確定房地產(chǎn)市場(chǎng)變化莫測(cè)的需求，避免過(guò)多的開發(fā)用地。其次，開發(fā)商要有財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有正確的信息投資觀，以防盲目的跟風(fēng)投資，不顧自己的資金安全進(jìn)行投資，避免投資中出現(xiàn)資金鏈斷掉的危險(xiǎn)，使房屋的供給和需求趨于均衡。最后，開發(fā)商還應(yīng)采取自身反省機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，不虛假消息哄抬房?jī)r(jià)，互相監(jiān)督，維護(hù)市場(chǎng)秩序。（2）個(gè)人購(gòu)房投資者應(yīng)通過(guò)正規(guī)渠道獲取信息，采取正確的投資政策。正確的利用新聞媒體媒介，樹立正確的投資心理和投資行為。嚴(yán)格的貫徹個(gè)人貸款審查程序，積極地參與政府及其民間金融的有關(guān)金融培訓(xùn)和信息灌輸，保證自身資金和信息的正確和完整。

4結(jié)束語(yǔ)

篇2

關(guān)鍵詞:金融學(xué);社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);理論體系

自二十世紀(jì)70年代末以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度改革一直在理論與實(shí)踐中砥礪前行，雖然在摸著石頭過(guò)河的過(guò)程中走過(guò)彎路，遇到過(guò)難題，但是憑借著務(wù)實(shí)優(yōu)良的制度安排，同樣取得了舉世矚目的傲人成績(jī)。我國(guó)金融學(xué)的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用就是在如此的大環(huán)境下形成體系，并且逐漸羽翼豐滿，成長(zhǎng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度中，同時(shí)又豐富著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度。當(dāng)然，我國(guó)的金融學(xué)領(lǐng)域也存在些許問(wèn)題有待解決。

一、我國(guó)金融學(xué)的歷史沿革

(一)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)打天下的時(shí)代

眾所周知，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，我國(guó)在生產(chǎn)、資源供給和產(chǎn)品消費(fèi)等各方面，都是由政府事先進(jìn)行計(jì)劃，然后再將指令性計(jì)劃傳遞給相應(yīng)職能部門，職能部門再根據(jù)具體計(jì)劃分派給具體生產(chǎn)部門及運(yùn)行機(jī)構(gòu)。如此的經(jīng)濟(jì)體制也就決定著服務(wù)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的金融學(xué)必將沒(méi)有重大的發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，在金融學(xué)的純理論研究方面，當(dāng)時(shí)可以通過(guò)借鑒和學(xué)習(xí)他國(guó)理論成果，并觀察他國(guó)的實(shí)際運(yùn)行和操作經(jīng)驗(yàn)，形成我們自己的理論體系和學(xué)術(shù)成果。但是至于金融學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展，就不具備發(fā)芽和茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境了。這也就造成我國(guó)初期在金融學(xué)方面，理論研究較早而實(shí)際應(yīng)用較晚的單條腿走路現(xiàn)象。

(二)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)羽翼漸豐，金融學(xué)成長(zhǎng)適逢肥沃土壤

我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”、“有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)體制應(yīng)該是計(jì)劃與市場(chǎng)內(nèi)在統(tǒng)一的體制”以及“全面建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”三個(gè)重要階段，金融學(xué)理論體系也隨之枝繁葉茂，金融學(xué)的實(shí)際應(yīng)用也日漸深入。與此同時(shí)，金融學(xué)細(xì)分的證券投資學(xué)、公司財(cái)務(wù)學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、行為金融學(xué)以及國(guó)際金融學(xué)等分支理論學(xué)科也都有了巨大發(fā)展，并且切實(shí)地指導(dǎo)著具體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，而且也涌現(xiàn)出了一批學(xué)科帶頭人。自從我國(guó)加入世貿(mào)組織之后，國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)傾向改革由“橫向窄、縱向淺”漸漸的過(guò)渡到“輻射廣、深挖掘”，由此金融學(xué)研究和應(yīng)用又繼續(xù)被向“精細(xì)全”推進(jìn)，并且十分注重實(shí)際應(yīng)用的研究。近年來(lái)我國(guó)股票市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)板入市、大小非解禁及滬港通、深港通的的開通，乃至于股指期貨市場(chǎng)的上馬，貴金屬完全放開的實(shí)時(shí)交易都是金融學(xué)實(shí)際應(yīng)用的廣闊舞臺(tái)。

二、我國(guó)金融學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

(一)理論與市場(chǎng)日趨完善，問(wèn)題與發(fā)展相克相生

目前我國(guó)金融已步入深層次結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)階段，其間涉及的問(wèn)題多樣，突出的如監(jiān)管體制的轉(zhuǎn)型、金融風(fēng)險(xiǎn)的防范、市場(chǎng)機(jī)制的健全、金融工具的完善、銀行壞賬的處理、股票發(fā)行制度的市場(chǎng)化、企業(yè)控制權(quán)市場(chǎng)的建立、上市公司股權(quán)和治理結(jié)構(gòu)的完善等。還有一些現(xiàn)實(shí)發(fā)生的現(xiàn)象也不斷給我們敲響警鐘，“股災(zāi)重現(xiàn)”體現(xiàn)了金融監(jiān)管之松;“銀行表外業(yè)務(wù)占比過(guò)大”使得經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的可控性降低;“民間資本的非合理運(yùn)營(yíng)”擾亂正常經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等，這些說(shuō)明我們的金融市場(chǎng)尚不完善，金融理論尚不能滿足指導(dǎo)市場(chǎng)行為的有效需求，金融監(jiān)管制度和金融立法還不能很好的保護(hù)市場(chǎng)和參與者?？偨Y(jié)說(shuō)來(lái)，上述問(wèn)題的出現(xiàn)基本源于以下三點(diǎn):1.金融學(xué)的學(xué)科理論發(fā)展不足，學(xué)科交叉有待提高。金融學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系密切而且學(xué)科的綜合性較強(qiáng)，它不僅涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，還對(duì)數(shù)學(xué)、物理及心理學(xué)有所包含。所以，我們?cè)谶M(jìn)行金融理論研究時(shí)要注重多學(xué)科交叉，盡可能的用多學(xué)科的理論同時(shí)對(duì)一個(gè)金融現(xiàn)象進(jìn)行剖析，例如就可以通過(guò)消費(fèi)心理學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)等多角度對(duì)當(dāng)下的房地產(chǎn)迷局進(jìn)行分析，并將結(jié)論納入到金融學(xué)中。當(dāng)然，行為金融學(xué)等學(xué)科的發(fā)展與壯大也說(shuō)明了學(xué)科交叉研究正逐步受到青睞。如此一來(lái)，把其它學(xué)科的“枝”嫁接到金融學(xué)的“干”上，金融學(xué)不僅能“開枝散葉”又能結(jié)出符合金融實(shí)踐口味的“果”。2.金融理論與金融實(shí)踐的結(jié)合度不高。唯物辯證法告訴我們:理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐又促進(jìn)理論的形成。這就告訴我們，理論和實(shí)踐是相輔相成的，缺少理論的實(shí)踐只是漫無(wú)目的亂撞，同時(shí)缺少實(shí)踐的理論只是無(wú)用的教條。所以，我們要學(xué)會(huì)“兩條腿走路”，不僅要保持金融實(shí)踐的大步流星，還要促進(jìn)金融理論的迎頭趕上。這就要求我們的金融學(xué)學(xué)科建設(shè)要豐富，內(nèi)容要充實(shí)，同時(shí)還要具備相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)用性和理論指導(dǎo)性，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的金融運(yùn)行實(shí)例。3.舶來(lái)的金融學(xué)理論和實(shí)踐較多，水土不服現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起步晚、理論基礎(chǔ)差的制約，我國(guó)的諸多金融主體和金融學(xué)理論的拿來(lái)主義思想盛行?？此圃谖鞣浇?jīng)濟(jì)體大行其道的做法被引入國(guó)內(nèi)后就運(yùn)行不暢，乃至給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。由此看來(lái)，對(duì)國(guó)際上成熟的金融運(yùn)行實(shí)例和金融理論進(jìn)行本土化改造是很有必要的。一來(lái)避免了“閉門造車”所額外付出的成本，二來(lái)節(jié)省了從零開始理論研究所浪費(fèi)的各種資源。

(二)金融學(xué)人才培養(yǎng)體系日趨完善，人才培養(yǎng)方案日益成熟

加入WTO之后，金融國(guó)際化迫在眉睫，我國(guó)急需大批具有扎實(shí)功底且具有較高國(guó)際交往能力的金融人才。因此，金融學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定必須緊扣時(shí)代和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，適應(yīng)金融全球化的要求。欣慰的是我們?cè)诖朔矫嫒〉昧艘欢ǖ某删?1.金融人才培養(yǎng)向“大金融”方向發(fā)展，力求培養(yǎng)高層次的市場(chǎng)型國(guó)際型人才。2.金融學(xué)專業(yè)課程日趨微觀化實(shí)用化。由于我國(guó)的金融體系管制色彩較濃厚，金融運(yùn)行績(jī)效很大程度上決定于制度和政策等宏觀因素，因此我們的金融理論研究和諸多金融課程設(shè)置較偏重于宏觀理論和宏觀分析。隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的深入，金融運(yùn)行效率愈來(lái)愈取決于微觀主體，因此金融學(xué)研究也慢慢的向微觀化傾斜。

(三)經(jīng)濟(jì)實(shí)力全球矚目，金融專業(yè)能力成長(zhǎng)有目共睹

一直以來(lái)，我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，總是不斷地學(xué)習(xí)西方金融運(yùn)營(yíng)和管理經(jīng)驗(yàn)和金融學(xué)理論體系。我們?yōu)榱思尤隬TO而去改造我們的市場(chǎng)，以符合WTO對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的定義。我們也曾為了得到歐美經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的認(rèn)可，而照搬照抄國(guó)外金融建設(shè)體系。殊不知一方水土養(yǎng)一方人，在別國(guó)看來(lái)優(yōu)質(zhì)高效的理論體系和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)未必符合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情，也未必能促進(jìn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及綜合國(guó)力的增強(qiáng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)雖然身為WTO的一員，而且仍要面對(duì)成員間的不平等競(jìng)爭(zhēng)和惡意反傾銷;當(dāng)發(fā)現(xiàn)總是總結(jié)學(xué)習(xí)西方的金融經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且我國(guó)金融理論的研究總是成果寥寥;當(dāng)發(fā)現(xiàn)老牌資本強(qiáng)國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制模式和游戲規(guī)則并不適合我們，而且游戲的參與者總是遭受游戲規(guī)則制定者的不平等對(duì)待。我們才發(fā)現(xiàn)建立不依賴別人的金融學(xué)體系，發(fā)展適合自己的金融學(xué)理論，制定公平高效的經(jīng)濟(jì)“游戲規(guī)則”才是穩(wěn)健高效發(fā)展之道。于是中央政府審時(shí)度勢(shì)地提出了“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，積極地籌建并推進(jìn)“亞投行”，并且促進(jìn)人民幣納入“SDR”(特別提款權(quán))，此外還推進(jìn)了“東盟十國(guó)”的人民幣跨境結(jié)算業(yè)務(wù)。如此一來(lái)，我國(guó)在成為越來(lái)越重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者的同時(shí)，也在積極地制定著我們自己的世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則。這也就給我國(guó)金融學(xué)理論的特色發(fā)展創(chuàng)造了實(shí)踐環(huán)境和靈感源泉。

三、對(duì)我國(guó)金融學(xué)未來(lái)的展望

(一)金融學(xué)的理論分科將會(huì)趨于完善，學(xué)科交叉將會(huì)更多

按目前的金融學(xué)理論發(fā)展方向，金融學(xué)未來(lái)發(fā)展方向可以大致分為三大門類:宏觀金融學(xué)、微觀金融學(xué)及交叉金融學(xué)(即金融學(xué)與數(shù)學(xué)、心理學(xué)等相互滲透所形成的學(xué)科)。1.宏觀金融學(xué)將會(huì)更貼地服務(wù)于我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，將會(huì)在宏觀經(jīng)濟(jì)體制的制定和運(yùn)行、金融市場(chǎng)的發(fā)展和安排、金融媒介的流通和管理等方面發(fā)揮出相輔相成的作用。2.微觀金融學(xué)主要包含投資學(xué)、證券市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)和公司金融等三個(gè)方面，這都是決定市場(chǎng)主體是否健康發(fā)展、市場(chǎng)是否具有嚴(yán)格的自律性以及市場(chǎng)是否符合“有效市場(chǎng)理論”這一微觀金融學(xué)理論基礎(chǔ)的必要前提。所以微觀金融學(xué)將來(lái)發(fā)展應(yīng)該也必須是務(wù)實(shí)有效的，且能夠給予微觀市場(chǎng)運(yùn)行足夠的理論支撐。3.隨著社會(huì)分工的日趨精細(xì)化，學(xué)科交叉是不可避免的。數(shù)學(xué)、心理學(xué)在金融學(xué)中被廣泛運(yùn)用，闡述金融思想的工具從日常語(yǔ)言發(fā)展到數(shù)理語(yǔ)言和心理現(xiàn)象。這將有利于未來(lái)管理金融市場(chǎng)更加的理性，所設(shè)計(jì)出的金融產(chǎn)品和金融運(yùn)行方式更加符合市場(chǎng)需求，同時(shí)也具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性。

(二)更加側(cè)重于資本成本方面的實(shí)際研究

金融學(xué)的有效運(yùn)用離不開資本，而且資本成本被看作中心。其中金融學(xué)假定企業(yè)得到投資者帶來(lái)的資金，并且期望能獲得某種形式的投資回報(bào)，那么此“某種形式的投資回報(bào)”就成了所謂的融資成本，同時(shí)資本成本被換算成現(xiàn)金后被表示為現(xiàn)金流，此現(xiàn)金流并不是金融學(xué)目前所能研究的范疇。與此同時(shí)，公司的價(jià)值在很大程度上受資本成本的影響。因此“哪些具有投資價(jià)值”、“通過(guò)何種途徑解決融資需要”、“投資回報(bào)能有多少”就成了金融學(xué)所要考慮的問(wèn)題。

(三)繼續(xù)推進(jìn)金融學(xué)的人才梯隊(duì)培養(yǎng)

我國(guó)在金融學(xué)人才培養(yǎng)形成了獨(dú)具一格的特色，但是隨著我國(guó)及國(guó)際上金融學(xué)的大發(fā)展，金融學(xué)已經(jīng)滲透到生活的諸多方面，且已經(jīng)深受互聯(lián)網(wǎng)金融的影響。這就要求我們?cè)诮鹑趯W(xué)的教學(xué)實(shí)踐方面狠下功夫，在金融學(xué)人才的培養(yǎng)過(guò)程中不可單單地趙本宣讀，應(yīng)當(dāng)注重理論連系實(shí)際，尤其是當(dāng)下金融學(xué)領(lǐng)域或金融市場(chǎng)上的熱點(diǎn)知識(shí)或突出矛盾，做到學(xué)有所用、學(xué)有所得。爭(zhēng)取把金融學(xué)的人才培養(yǎng)成為理論知識(shí)過(guò)關(guān)、職業(yè)道德過(guò)硬、實(shí)戰(zhàn)能力突出的專業(yè)人才。

四、結(jié)束語(yǔ)

經(jīng)過(guò)一番論述，本文認(rèn)為我國(guó)金融學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)從理想化向現(xiàn)實(shí)化、從純理論研究向注重實(shí)踐、從只關(guān)注單學(xué)科到多學(xué)科交叉等方面全方位發(fā)展。其結(jié)果是首先我國(guó)的金融學(xué)具有社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特色，其次金融學(xué)的宏觀高度將會(huì)進(jìn)一步升高并指導(dǎo)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，再次金融學(xué)的微觀研究將會(huì)細(xì)致到具體類目且?guī)椭晟企w系建設(shè)和發(fā)展。因此，我們?cè)诖龠M(jìn)金融業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，還要不斷接受金融學(xué)所帶來(lái)的新問(wèn)題，做到積極應(yīng)對(duì)、從容不迫，以促進(jìn)金融業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

［1］斯蒂芬•F•勒羅伊，簡(jiǎn)•沃納.金融經(jīng)濟(jì)學(xué)原理［M］.清華大學(xué)出版社.

篇3

關(guān)鍵詞：行為金融學(xué)；資本市場(chǎng)；投資策略

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展下，資本市場(chǎng)日益復(fù)雜多變，投資主體很容易受多種因素影響，做出錯(cuò)誤的投資決策，使自身經(jīng)濟(jì)效益受損?，F(xiàn)代金融學(xué)研究指出，投資參與者擁有理性決策行為，但很容易受到心理因素影響，導(dǎo)致資本信息價(jià)值難以充分發(fā)揮。對(duì)此，應(yīng)在行為金融學(xué)基礎(chǔ)上采取正確的投資策略，獲得更多經(jīng)濟(jì)效益。

一、行為金融學(xué)的理論基礎(chǔ)

該理論是上實(shí)際80年代產(chǎn)生的綜合理論，包括人類學(xué)、決策學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容，從微觀個(gè)體與行為產(chǎn)生角度進(jìn)行深層次分析，為資本投資提供理論依據(jù)。

(一)BAPM理論

該模型是在現(xiàn)代資本資產(chǎn)定價(jià)模型基礎(chǔ)上衍生而成。據(jù)以往學(xué)者研究明顯，投資者只對(duì)資產(chǎn)組合的期望收益與方差高度重視，在觀點(diǎn)一致的投資者相互作用下，獲得決定期望收益風(fēng)險(xiǎn)測(cè)度

系數(shù)，由此實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)均衡，形成均衡價(jià)格。但是，在BAPM模型中指出，投資主體的理性信念并非完全相同，因市場(chǎng)中投資主體包括信息知情者與噪聲交易者兩種，前者與認(rèn)知偏差間關(guān)聯(lián)不大，可嚴(yán)格根據(jù)CAPM理論形式，后者因認(rèn)知偏差錯(cuò)誤，因此并非嚴(yán)格遵循均方差偏好選擇相應(yīng)資產(chǎn)。

(二)BPT理論

該理論同樣是行為金融學(xué)中具有代表性的理論。通常行為金融學(xué)領(lǐng)域中，相關(guān)學(xué)者表明該理論與現(xiàn)代金融輪之間不具備對(duì)立關(guān)系，可將二者融合起來(lái)，使現(xiàn)代金融理論得以完善，并將該理論作為主要研究方向。BPT理論即行為資產(chǎn)組合理論，以現(xiàn)代資產(chǎn)組合論為基礎(chǔ)提出，與以往CAPM相比，前者可充分彌補(bǔ)后者在風(fēng)險(xiǎn)度量、理性人等方面的缺陷，使其與投資者實(shí)際行為相同，由此引發(fā)金融業(yè)的高度重視。與CAPM理論相比，BPT理論中的投資主體可分為兩種類型，即信息交易者與噪聲交易者，其中前者以CAMP為依據(jù)，通常不會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知層面的偏差，而后者則恰恰相反，行為主體常常不遵循CAMP準(zhǔn)則行事，且認(rèn)知偏差較高。從本質(zhì)上看，以上兩者均可通過(guò)相互作用對(duì)資產(chǎn)價(jià)格起到?jīng)Q定性作用，且均值方差有效組合會(huì)隨著時(shí)間推移而發(fā)生改變。

(三)期望理論

在當(dāng)代金融學(xué)中，該理論屬于重要內(nèi)容之一，同時(shí)也是關(guān)鍵價(jià)值理論。以往大量金融學(xué)研究表明，投資者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有極大的厭倦心理，但在當(dāng)代行為金融學(xué)中存在較大差別，認(rèn)為投資者是損失厭惡型，二者存在本質(zhì)上差別。通常情況下，投資者在談及收益問(wèn)題時(shí)，在投資行為與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)相同情況下傾向于確定性收益，當(dāng)資本損失產(chǎn)生后，根據(jù)行為金融學(xué)分析可知，投資者行為帶有較強(qiáng)的不確定性，特別是在風(fēng)險(xiǎn)偏好與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)方面。大量研究表明，投資者在出現(xiàn)損失后常常沮喪，且沮喪感是獲利時(shí)的喜悅感的雙倍，重點(diǎn)不在于金額，而在于人的社會(huì)屬性。

二、行為金融基礎(chǔ)上資本市場(chǎng)投資策略

任何理論都是為實(shí)踐而服務(wù)，行為金融學(xué)也是如此。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)日益壯大，金融投資渠道更加廣闊，相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題也隨之增加。對(duì)此，投資者可引入行為金融基礎(chǔ)，正確選擇投資策略，以此有效的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，獲得可觀收益。

(一)證券投資策略

一方面，反向投資。該行為屬于行為金融學(xué)中發(fā)展較為完善的策略之一，同時(shí)也受到投資者的高度重視。這來(lái)源于人們對(duì)信息的高度反應(yīng)，以投資者心理錨定為基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單來(lái)講，該策略的核心在于“劍走偏鋒”，根據(jù)投資者對(duì)股票信息的敏感度與錨定作用，對(duì)股民不看好的股票進(jìn)行投資，其本質(zhì)是投資主體因過(guò)度自信導(dǎo)致噪聲交易者反應(yīng)偏差糾正，由此獲取利益。該策略需要長(zhǎng)期正確投資行為為基礎(chǔ)，根據(jù)金融理論可知，因投資者在決策中過(guò)于重視近期收益，根據(jù)近期表現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行決策，導(dǎo)致近期業(yè)績(jī)做出持續(xù)過(guò)度反應(yīng)，一旦投資主體利用反向投資技術(shù)，說(shuō)明投資主體需要將受眾優(yōu)質(zhì)股票售出，并大量采購(gòu)資質(zhì)較差的股票、冷門股票等，為自身利用反向投資策略獲利提供機(jī)遇；另一方面，時(shí)間分散投資。該策略是指隨著投資時(shí)間的延長(zhǎng)，投資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)逐漸提升，一些投資者年輕時(shí)大量投資股票，而后逐漸減少投資額度。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)與收益匹配特點(diǎn)可知，將投資者年齡納入策略中，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)愛(ài)好者、厭惡者、中立者進(jìn)行劃分。發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的不斷延長(zhǎng)，投資者的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力逐漸降低，也就是在投資群體中，年齡越小的人員對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的偏好越高，隨著年齡的增長(zhǎng)，開始傾向于低風(fēng)險(xiǎn)、低收益的產(chǎn)品。此類群體的投資行為偏向于保守，低風(fēng)險(xiǎn)成為重要考慮因素。在選擇投資策略時(shí)，依據(jù)年齡劃分投資群體可將時(shí)間因素在投資策略中的作用體現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)出時(shí)間分散化對(duì)投資產(chǎn)生的影響。

(二)成本評(píng)價(jià)策略

該策略是指投資者依靠攤低成本避免遭受巨大投資風(fēng)險(xiǎn)。在行為金融學(xué)中指出，如若投資者利用成本平均策略，則在不同階段采購(gòu)股票的成本均值與股票價(jià)格均值相比較低。究其原因，主要因投資主體不同階段可采購(gòu)的股票金額固定，而股票類型不但可為一種，也可為許多種，當(dāng)股價(jià)下降時(shí)，購(gòu)買數(shù)量增加；當(dāng)股票提升時(shí)，購(gòu)買量降低?？梢?，從整體來(lái)看，投資主體在股價(jià)低迷時(shí)的采購(gòu)量要超過(guò)高價(jià)股票，這樣便可使在特定時(shí)期內(nèi)價(jià)值均值低于采購(gòu)的所有股票均價(jià)。

(三)差異化策略

根據(jù)國(guó)內(nèi)證券市場(chǎng)現(xiàn)狀，應(yīng)準(zhǔn)確把握市場(chǎng)發(fā)展特點(diǎn)與主流趨勢(shì)，確立統(tǒng)一化的投資組合，面向投資者提供多元投資組合，在滿足國(guó)內(nèi)資產(chǎn)市場(chǎng)需求的同時(shí)，吸引更多潛力身后的投資者加入。此外，資本市場(chǎng)帶有許多異?，F(xiàn)象，投資者數(shù)量龐大，風(fēng)險(xiǎn)偏好不盡相同，在決策行為、投資行為等方面存在偏差。對(duì)此，應(yīng)根據(jù)行為金融學(xué)理論，結(jié)合資本市場(chǎng)現(xiàn)狀、成因與問(wèn)題，在規(guī)范投資行為的同時(shí)，還應(yīng)考慮到市場(chǎng)中投資策略間的差異。根據(jù)原因分析投資者個(gè)體差異，如心理偏差、行為偏差等等，從認(rèn)知與行為角度著手進(jìn)行規(guī)范，由此解決投資策略的差異問(wèn)題?？梢?，在面對(duì)不同投資者來(lái)說(shuō)應(yīng)由針對(duì)性的采取差異化策略實(shí)現(xiàn)投資目標(biāo)。

(四)金融學(xué)投資策略

1、明確投資目標(biāo)在行為金融學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)資本市場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，使投資決策失誤降到最低。在投資過(guò)程中，投資者常常受到多種因素影響，如欲望、情緒、心理等等，因此首先要擺正投資態(tài)度，這是十分必要的條件，可使自身免受股市變化的影響而產(chǎn)生心理波動(dòng)。對(duì)于短期投資者來(lái)說(shuō)，應(yīng)明確投資目標(biāo)，且制定長(zhǎng)期投資目標(biāo)，因?yàn)闀r(shí)間可產(chǎn)生更多效益，投資市場(chǎng)中也是如此，雖然投機(jī)與投資關(guān)系緊密，但投機(jī)只能獲取短期收益。根據(jù)資本市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，只有選取最為合理、有潛力的投資類型，才能夠真正獲得持續(xù)性經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)此，投資者應(yīng)避免短期投資，樹立長(zhǎng)期投資目標(biāo)。2、制定投資規(guī)劃在金融投資中，只有制定完善可行的投資計(jì)劃，才可引領(lǐng)正確的投資走向，獲得更大的發(fā)展，靈活應(yīng)對(duì)多變的投資環(huán)境，做出科學(xué)的投資決策。在投資階段不可過(guò)于盲目，應(yīng)制定詳細(xì)投資規(guī)劃，這樣才可避免受到欲望與沖動(dòng)的干擾，可針對(duì)性的評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目，判斷投資規(guī)劃是否與市場(chǎng)規(guī)律相符合。此外，投資規(guī)劃還可督促投資主體樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)投資目標(biāo)，在市場(chǎng)環(huán)境占據(jù)主動(dòng)地位，由此獲得更多經(jīng)濟(jì)效益，投資規(guī)劃作為關(guān)鍵工作之一，還可有效規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。3、提高風(fēng)險(xiǎn)判斷力對(duì)于每位投資者來(lái)說(shuō)，在投資期間都會(huì)受到多種因素影響，很容易產(chǎn)生沖動(dòng)情緒，盲目跟風(fēng)投資。對(duì)此，應(yīng)提高自身耐心與判斷力，不要盲目依從他人觀點(diǎn)，而是要堅(jiān)持自我判斷，才可避免和減少做出錯(cuò)誤的投資決定。首先，應(yīng)學(xué)習(xí)多樣化投資技巧與知識(shí)，了解資本市場(chǎng)變化規(guī)律。其次，保持理性清晰的思維，學(xué)習(xí)主動(dòng)思考、逆向反思等等，這樣才可更深層的發(fā)覺(jué)資本市場(chǎng)變化情況，掌握投資關(guān)鍵因素，促進(jìn)自身判斷能力、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提升，以清楚冷靜的頭腦做出正確的投資判斷。最后，應(yīng)不斷提高自身的心理素質(zhì)，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。從本質(zhì)上看，資本市場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜多變，只有具備較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)判斷力，才能深入總結(jié)和分析投資規(guī)律，獲得更多投資效益。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，投資市場(chǎng)環(huán)境較為復(fù)雜，只有經(jīng)過(guò)詳細(xì)分析才可獲取更多效益，如投資主體心理、投資行為等等，從而深入挖掘資本市場(chǎng)的真正價(jià)值。在全體投資中，許多信息無(wú)法真實(shí)有效的體現(xiàn)投資價(jià)值，特別是部分投資者在缺乏理性思考情況下做出的投資行為，可通過(guò)行為金融學(xué)分析，根據(jù)當(dāng)前資本市場(chǎng)制定有效的投資規(guī)劃，使資本市場(chǎng)獲得可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]范嘉琪.從行為金融學(xué)角度分析我國(guó)資本市場(chǎng)中的投資策略[J].科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng),2019(9):012-014.

[2]陳棟.基于分形R/S的中國(guó)股市的復(fù)雜性研究[J].蘇鹽科技,2020(03):15-17.

[3]朱雪蓮.基于行為金融學(xué)的我國(guó)開放式基金投資策略研究[D].北京工業(yè)大學(xué),2019.

篇4

二、 藝術(shù)設(shè)計(jì)

本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。就業(yè)方向：廣告策劃與設(shè)計(jì)企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計(jì)部門、室內(nèi)外裝修裝飾效果設(shè)計(jì)、出版社與媒體設(shè)計(jì)部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作。

三、 廣告學(xué)

廣告學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，它是研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)。有關(guān)廣告的知識(shí)，起初只零星地見于新聞學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的部分章節(jié)內(nèi)，且很不成系統(tǒng)。到現(xiàn)在為止，廣告知識(shí)仍是這些學(xué)科的組成內(nèi)容之一，如新聞學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、商業(yè)心理學(xué)等都論述到廣告的內(nèi)容。

四、 木材料學(xué)與工程

專業(yè)培養(yǎng)具備木材物理化學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)及木材科學(xué)與加工技術(shù)、造型藝術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、國(guó)際木業(yè)貿(mào)易等方面的基本理論和基本知識(shí)，能從事木材加工、家具設(shè)計(jì)制造和室內(nèi)裝飾工程、工程設(shè)計(jì)、工藝流程和設(shè)備管理、新產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理、木業(yè)貿(mào)易工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

五、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，建立教學(xué)與實(shí)踐之間的互動(dòng)關(guān)系是培養(yǎng)高水平環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的重要環(huán)節(jié)。高等院校不是象牙塔，大學(xué)教育要強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但也不應(yīng)忽視基本職業(yè)技能的訓(xùn)練，這是由環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)極強(qiáng)的實(shí)踐性所決定的，事實(shí)上，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)自其成立之始，便由于市場(chǎng)的需求，而在教學(xué)過(guò)程中滲入了實(shí)踐的內(nèi)容。因此，作為高等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，我們應(yīng)該提倡培養(yǎng)學(xué)生具有引導(dǎo)設(shè)計(jì)市場(chǎng)方向的理想與信念，同時(shí)也應(yīng)具備適應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)踐需求的扎實(shí)的基本技能。

六、 動(dòng)畫

本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)畫、電影、電視、創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，能在動(dòng)畫、電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影、電視、動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫技法、動(dòng)畫制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編導(dǎo)、動(dòng)畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力。

七、 旅游管理

旅游管理是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科，屬于工商管理下的二級(jí)學(xué)科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對(duì)旅游的管理要求也隨之提高，現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學(xué)校也很多，對(duì)專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。

八、 繪畫專業(yè)

繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國(guó)書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。低年級(jí)主

（下轉(zhuǎn)第47頁(yè)）2013高考志愿填報(bào)：解析報(bào)考財(cái)經(jīng)類院校

財(cái)經(jīng)院校分布全國(guó)，地理位置對(duì)其有什么影響？會(huì)計(jì)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)……財(cái)經(jīng)專業(yè)名目繁多，哪所學(xué)校是強(qiáng)勢(shì)所在？特色在哪里？下面為大家詳細(xì)介紹。

沒(méi)有一所財(cái)經(jīng)院校進(jìn)入“985工程”，只有多所進(jìn)入“211工程”，這反映出財(cái)經(jīng)院校的影響力仍然在于其經(jīng)濟(jì)方面，和以人文研究為主的綜合性大學(xué)有差距。財(cái)經(jīng)院校以其專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，不能算報(bào)考熱度中的第一梯隊(duì)，但絕對(duì)是第二梯隊(duì)的領(lǐng)跑者，追逐程度高于同檔次的師范類、理工類和綜合類。

財(cái)經(jīng)院?？煞譃樗念?/p>

首先是地方財(cái)經(jīng)院校，這類院校的辦學(xué)宗旨就是培養(yǎng)適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的財(cái)經(jīng)人才，在地區(qū)或者某一省份有很強(qiáng)的影響力；其次是專業(yè)財(cái)經(jīng)院校，比如外貿(mào)類、審計(jì)類、稅務(wù)類等，這類院校雖然在地區(qū)中的聲望可能小于財(cái)經(jīng)院校，但在行業(yè)中的知名度絲毫不遜色；第三是商學(xué)院或者工商大學(xué)，這類院校和傳統(tǒng)的財(cái)經(jīng)院校有所差別，其專業(yè)設(shè)置主要是面向“商業(yè)”，也就是包含制造業(yè)、物流運(yùn)輸?shù)雀鼜V泛的行業(yè)，財(cái)經(jīng)的味道或多或少被“稀釋”了，更多人是向“企業(yè)”而非銀行、證券、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)行業(yè)靠攏；第四是各地的經(jīng)濟(jì)學(xué)院、金融學(xué)院，往往建立的時(shí)間不長(zhǎng)，前身是商貿(mào)學(xué)校、銀行學(xué)校，或是在幾所院校合并后升格而成的，培養(yǎng)的人才主要是財(cái)經(jīng)行業(yè)的基礎(chǔ)操作人才。

財(cái)經(jīng)院校的口碑在業(yè)內(nèi)是頗高的，尤其是重點(diǎn)財(cái)經(jīng)院校，校友遍及審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、銀行、證券等行業(yè)，因此在畢業(yè)生就業(yè)方面，這些院校有優(yōu)勢(shì)。全球四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所在全國(guó)巡回招聘時(shí)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)絕對(duì)是當(dāng)?shù)刂饕男@宣講會(huì)場(chǎng)所，其他學(xué)校的求職者都要沾其“地利”之光；花旗、匯豐等外資銀行，除了在清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校做宣傳以外，全國(guó)幾所主要的財(cái)經(jīng)院校都有專場(chǎng)招聘。

不過(guò)財(cái)經(jīng)院校也有很多弱點(diǎn)，專業(yè)過(guò)于集中而缺少人文氛圍，很多院校開設(shè)的選修課太少，學(xué)生學(xué)到的東西太過(guò)單調(diào)；比較實(shí)際，學(xué)術(shù)氣氛不如綜合院校，講座、學(xué)術(shù)活動(dòng)不夠活躍；社團(tuán)少……財(cái)經(jīng)院校的實(shí)力與困惑，還得靠考生綜合權(quán)衡。

財(cái)經(jīng)院校的命運(yùn)永遠(yuǎn)和財(cái)經(jīng)環(huán)境息息相關(guān)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)總體看好，因此在未來(lái)，財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生的總體優(yōu)勢(shì)還將繼續(xù)存在。但選擇財(cái)經(jīng)行業(yè)和選擇財(cái)經(jīng)院校又是不同的概念：英國(guó)“倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院”馳名全球，被稱為“經(jīng)濟(jì)師搖籃”；美國(guó)偏偏又把商學(xué)院歸在綜合性大學(xué)的名下，盡管許多著名的商學(xué)院名壓其所在的大學(xué)。財(cái)經(jīng)類大學(xué)以其特有的專業(yè)魅力，吸引著考生，在金融危機(jī)的時(shí)代，考生也將做更深刻的思考來(lái)選擇彼此之間的關(guān)系。

財(cái)經(jīng)類如何選擇院校和專業(yè)

隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的研究得到了前所未有的重視，經(jīng)濟(jì)類學(xué)科在各類學(xué)科中脫穎而出。每年報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生成千上萬(wàn)，前仆后繼，猶如萬(wàn)馬之奔騰，場(chǎng)面蔚為壯觀。在真刀真槍的較量中，在轟轟烈烈的廝殺下，佼佼者脫穎而出，后來(lái)者破門而入，失敗者揮淚退場(chǎng)，可謂幾家歡樂(lè)幾家愁。千種滋味，一言難盡。財(cái)經(jīng)領(lǐng)域六大重鎮(zhèn)，即經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、財(cái)政學(xué)六大專業(yè)招兵買馬，求賢納士。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)可以細(xì)分出很多研究方向，包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)等。由于在本科階段側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)高等院校僅設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，只有少數(shù)幾個(gè)實(shí)力雄厚的重點(diǎn)院校才設(shè)有各個(gè)分支方向的專業(yè)，比如說(shuō)中國(guó)人民大學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)作為我國(guó)最早開設(shè)的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，雖不像金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易這樣的后起之秀紅得發(fā)紫，但近幾年升溫的跡象也非常明顯。究其原因，一方面是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了廣闊的舞臺(tái)，提高了人們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)同度；另一方面是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自身知識(shí)涉及范圍廣、注重基礎(chǔ)研究的特點(diǎn)使學(xué)生無(wú)論是就業(yè)還是深造都有充足的選擇余地。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是一個(gè)非常重視實(shí)踐技能的專業(yè)，想搞外貿(mào)，你必須要有個(gè)會(huì)辦事的腦袋，里面裝滿點(diǎn)子。至于其他條件和能力，都好說(shuō)，可以慢慢歷練積累。不過(guò)畢業(yè)后求職跨門檻的時(shí)候最好有英語(yǔ)六級(jí)證（口語(yǔ)好的話另說(shuō)），否則容易被絆倒。在大學(xué)時(shí)，同學(xué)們還可以參加外銷員、報(bào)關(guān)員考試，增加就業(yè)籌碼。地理位置對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)也非常重要，東部沿海地區(qū)的珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易最為發(fā)達(dá)的地方，對(duì)貿(mào)易人才的需求也多于其他地區(qū)。每年在寧波、東莞舉辦的貿(mào)易高級(jí)人才洽談會(huì)吸引了大量貿(mào)易精英前往求職。另外發(fā)展?jié)摿薮蟮木┙蛱?、環(huán)渤海地區(qū)以及成、渝地區(qū)也是貿(mào)易人才需求較多的地區(qū)。

金融學(xué)專業(yè)

隨著我國(guó)金融市場(chǎng)的開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟，銀行、證券、信托等行業(yè)快速發(fā)展，金融學(xué)專業(yè)成為了近幾年來(lái)熱得燙手的經(jīng)濟(jì)學(xué)科專業(yè)。金融學(xué)同沃爾沃S系轎車一樣，“產(chǎn)品”主要面向高端市場(chǎng)并且安全系數(shù)高，深受廣大用人單位的歡迎。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的溝通能力是金融學(xué)專業(yè)學(xué)生必須具備的基本要求。學(xué)習(xí)該專業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)金融學(xué)就是講錢、錢、錢，貨幣是錢，股票、債券都是錢。貨幣銀行學(xué)、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)及中央銀行業(yè)務(wù)都是金融學(xué)的主要課程。除了課堂上學(xué)習(xí)理論之外，很多學(xué)校都會(huì)組織股票和外匯的模擬投資交易活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生了解所學(xué)內(nèi)容。畢業(yè)前2-3個(gè)月在銀行或證券公司的實(shí)習(xí)，更能加深學(xué)生對(duì)投資的理解。

財(cái)政學(xué)專業(yè)

說(shuō)到印花稅率上調(diào)，許多股民是一把鼻涕一把淚；提起三峽工程、南水北調(diào)等大型項(xiàng)目，許多人可以洋洋灑灑地說(shuō)出其中的許多故事；提起農(nóng)業(yè)稅取消，10億農(nóng)民翹起大拇指……財(cái)政學(xué)專業(yè)涵蓋的內(nèi)容要小得多。財(cái)政學(xué)專業(yè)的學(xué)生通過(guò)深入地學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)、國(guó)家預(yù)算、稅收管理、國(guó)際稅收、國(guó)有資產(chǎn)管理等核心課程，掌握財(cái)政學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，具備處理財(cái)政稅收業(yè)務(wù)的基本能力。財(cái)政學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)“核算”能力。在學(xué)習(xí)工作中需要運(yùn)用數(shù)學(xué)工具，特別是統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等方面的知識(shí)，數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)學(xué)得較好或感興趣的同學(xué)會(huì)占有優(yōu)勢(shì)。比較謹(jǐn)慎、細(xì)心的同學(xué)，出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率小一些，適合學(xué)好本專業(yè)并從事相關(guān)工作。財(cái)政學(xué)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)可以在政府財(cái)政部門，如財(cái)政部、稅務(wù)局等單位從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計(jì)等工作，或在會(huì)計(jì)師事務(wù)所為企業(yè)做報(bào)稅工作和審計(jì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，或者從事稅務(wù)咨詢服務(wù)工作，也可以在大型企業(yè)的財(cái)務(wù)部做稅務(wù)規(guī)劃的工作。

保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)

同學(xué)們千萬(wàn)不要誤認(rèn)為保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)就是培養(yǎng)一線保險(xiǎn)推銷員。保險(xiǎn)是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，是一個(gè)完整的體系，從險(xiǎn)種的設(shè)計(jì)、保費(fèi)的定制到保險(xiǎn)的銷售，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要保險(xiǎn)人才參與其中。風(fēng)險(xiǎn)管理、再保險(xiǎn)方向的知識(shí)體系都非常復(fù)雜而有用，絕非保險(xiǎn)營(yíng)銷這么簡(jiǎn)單。其他工作諸如組訓(xùn)、培訓(xùn)講師、核賠核保人員和資金運(yùn)作人員、精算人員不僅人才需求大，而且工作體面、待遇優(yōu)厚。保險(xiǎn)業(yè)不光需要吃苦耐勞的營(yíng)銷人員，更需要具有比較深厚的理論素養(yǎng)的本科層次的專業(yè)人才。保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)人才具體就業(yè)去向除了專門的保險(xiǎn)企業(yè)外，還有中介企業(yè)、社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)、銀行和證券投資機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理部門等，可謂條條大路通羅馬。

投資學(xué)專業(yè)

“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往?！睙o(wú)論是英特爾斥資25億美元在大連建廠，還是“股神”巴菲特買賣股票，他們都是在從事一項(xiàng)活動(dòng)――投資?！巴顿Y”這個(gè)詞對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)并不陌生。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)贏利、個(gè)人獲利，都離不開投資。肯德基、麥當(dāng)勞風(fēng)靡全球，豐田汽車遍布世界都是成功投資的典型。最早將投資學(xué)設(shè)為本科專業(yè)的院校是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，實(shí)力也屬翹楚之列。目前，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)都開設(shè)投資學(xué)本科專業(yè)。2007年，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)新增投資學(xué)本科專業(yè)，開始招生。

同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考本專業(yè)時(shí)，應(yīng)結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)來(lái)選擇。投資學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)會(huì)到投資銀行、證券公司等地方工作，從業(yè)者必須性格開朗，善于與人溝通。學(xué)習(xí)本專業(yè)要具備較強(qiáng)的邏輯推理能力、敏銳的市場(chǎng)“嗅覺(jué)”，還要對(duì)數(shù)字敏感。

一般來(lái)說(shuō)，投資學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)畢業(yè)去向：第一，到證券、信托投資公司和投資銀行從事證券投資；第二，到企業(yè)的投資部門從事企業(yè)投資工作；第三，到政府相關(guān)部門從事有關(guān)投資的政策制定和政策管理；第四，到高校、科研部門從事教學(xué)、科研工作。

篇5

金融危機(jī)使人們更加認(rèn)識(shí)到金融知識(shí)的重要性，引發(fā)了人們對(duì)金融教育的關(guān)注。但我國(guó)公民的金融知識(shí)比較匱乏，金融意識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較淡薄。這種情況非常不利于我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)居民生活水平的提高會(huì)形成一定的制約。因此，在當(dāng)前的情況下，加強(qiáng)對(duì)公眾金融教育，使公眾了解和掌握必要的金融知識(shí)顯得尤為迫切。

一、我國(guó)金融教育現(xiàn)狀存在的問(wèn)題

1.我國(guó)居民金融知識(shí)存在欠缺

金融的深化發(fā)展離不開理性的金融活動(dòng)參與者。而我國(guó)居民的金融素質(zhì)不足，表現(xiàn)在許多層面：一是持卡人用卡知識(shí)有限，特別是在信用卡的使用方面知識(shí)不足；二是對(duì)銀行可提供的金融產(chǎn)品認(rèn)識(shí)不足而影響了日常生活決策、抑制了財(cái)產(chǎn)性收入的增長(zhǎng)，如對(duì)房子、存單等抵、質(zhì)押品認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)能辦理貸款業(yè)務(wù)，而受到資金面的困擾；部分居民資產(chǎn)配置不盡合理。居民金融知識(shí)的不足不僅不利于銀行開發(fā)理財(cái)產(chǎn)品，拓展銀行的生存盈利空間，也不利于居民提高財(cái)產(chǎn)性收入，放慢了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。

2.目前普通高校金融教育的存在些主要問(wèn)題

（1）金融專業(yè)課程的設(shè)置缺乏合理性。對(duì)于我國(guó)多數(shù)高校金融專業(yè)本科生的學(xué)生而言,多數(shù)大學(xué)生缺乏基本的金融知識(shí)，進(jìn)大學(xué)后．所學(xué)習(xí)的課程并未擺脫以貨幣、銀行為核心的舊的教材內(nèi)容。并不能反映近些年來(lái)我國(guó)金融業(yè)高速發(fā)展的現(xiàn)狀。以被稱為社會(huì)精英的大學(xué)生為例，在筆者的教育實(shí)踐中深切感受到。實(shí)際上，現(xiàn)代金融學(xué)的核心內(nèi)容是公司財(cái)務(wù)與資本市場(chǎng)的研究。按照國(guó)際的主流觀點(diǎn)，貨幣銀行學(xué)被看作宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一部分，國(guó)際金融則僅屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，顯然很多高校并沒(méi)有將金融學(xué)作為一門獨(dú)立的應(yīng)用型學(xué)科來(lái)看待。因而也就造成對(duì)微觀金融活動(dòng)缺乏研究．缺乏微戲經(jīng)濟(jì)主體與金融市場(chǎng)的實(shí)證分析,培養(yǎng)的金融人才理論與實(shí)際相脫節(jié),無(wú)法解決金融發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。

（2）金融英語(yǔ)教學(xué)嚴(yán)重滯后。金融人才國(guó)際化的基本條件是金融人才必須擁有良好的英語(yǔ)水平。然而目前我國(guó)高校英語(yǔ)教育整體滯后，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上完全是被動(dòng)學(xué)習(xí)，莢語(yǔ)應(yīng)用能力極差，多數(shù)學(xué)生甚至直到畢業(yè)也無(wú)法掌握一些基本的金融英語(yǔ)詞匯。從金融學(xué)科本身分析，目前國(guó)內(nèi)學(xué)界與英美學(xué)界相比在理論水平上還存在較大差距．諸如《JournalofFinancialEconomiics》在英美等國(guó)出版的金融學(xué)刊物代表了整個(gè)金融學(xué)科的發(fā)展最前沿，而從國(guó)內(nèi)高校在這些國(guó)際頂尖期刊的情況分析，能者多數(shù)都其有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在國(guó)內(nèi)的一些學(xué)者雖然金融研究水平較高，但出于英語(yǔ)能力不足而無(wú)法在這些國(guó)際期刊上發(fā)表中國(guó)學(xué)者的聲音．這不能不說(shuō)是一種遺憾。

（3）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在重知識(shí)輕能力的問(wèn)題。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，以考試為中心。事實(shí)上，金融學(xué)是一門具有高度實(shí)踐性的社會(huì)科學(xué)，也是與社會(huì)乃至每個(gè)人的生活聯(lián)系最緊密的一門科學(xué)。存款取款、住房按揭、投資股票、購(gòu)買保險(xiǎn)、刷卡消費(fèi)這些金融活動(dòng)與社會(huì)中的每一個(gè)人息息相關(guān)．而諸如銀行卡里的存款不翼而飛、參與“高息”集資血本元?dú)w、股市暴跌使資金頃刻化為烏有、惡性通貨膨脹加劇貧富差距等現(xiàn)象又會(huì)直接威脅到每一個(gè)人的切身利益。學(xué)生課外閱讀積極性不高，期末考試乃至研究生專業(yè)考試的指揮棒依然起著極大的作用。

（4）科研與教學(xué)相脫節(jié)。近年來(lái)．我國(guó)各高校的金融學(xué)科的科研水平都有較大提高：具體表現(xiàn)在很多金融專業(yè)教師在高級(jí)別的期刊發(fā)表文章。承擔(dān)一些重大研究課題，出版了較多學(xué)術(shù)著作等。由于客觀上受職稱考核等因素的影響，金融學(xué)專業(yè)教師的科研方向多與教學(xué)相脫節(jié)。很多教師為了多出快出成果，其研究方向與教學(xué)內(nèi)容幾乎毫無(wú)關(guān)系，如此下去的結(jié)果是教學(xué)與科研相割裂。

（5）金融道德教育幾乎為空白。金融學(xué)的基礎(chǔ)不是“聰明和勤勞”。而是“誠(chéng)實(shí)和正直”。與其他行業(yè)相比，金融專業(yè)工作者更需要有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)與良好的職業(yè)操守，而現(xiàn)實(shí)情況卻是。我國(guó)高校金融專業(yè)的學(xué)生在高校巾缺乏職業(yè)道德教育，很多大學(xué)生不僅職業(yè)道德無(wú)從說(shuō)起，而且就是一些基本做人準(zhǔn)則也很難遵守。例如。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，在考試中卻利用各種手段作弊以獲得通過(guò)：還有少數(shù)學(xué)生靠造假獲得貧困生待遇，這些行為從根本上違背了“誠(chéng)實(shí)和正直”。以這種心態(tài)從事未來(lái)的金融工作也是非常危險(xiǎn)的。

二、金融教育的國(guó)際借鑒

近年來(lái)，針對(duì)備國(guó)居民掌握金融知識(shí)情況的一系列調(diào)查研究都印證了，不論在發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，金融教育的投入都需要進(jìn)一步加大，研究結(jié)果顯示，人們傾向于高估自己的金融理財(cái)能力和知識(shí)水平，相當(dāng)比例的人對(duì)基本的金融產(chǎn)品和常識(shí)缺乏正確認(rèn)知，在校學(xué)生、低收入人群與其他人相比在金融知識(shí)方面更加欠缺，國(guó)際性組織在推動(dòng)金融教育方面做了很多工作。經(jīng)合組織在2003年啟動(dòng)了一項(xiàng)金融教育計(jì)劃，呼吁各國(guó)政府提高對(duì)金融教育重要性的認(rèn)識(shí)，并每年召開會(huì)議研究討論金融教育領(lǐng)域的重點(diǎn)議題。在美國(guó)，眾多機(jī)構(gòu)都在開展各種形式的金融教育、指導(dǎo)和宣傳。2003年，根據(jù)《公平信用交易法》，美國(guó)議會(huì)通過(guò)了金融知識(shí)與教育促進(jìn)法，并據(jù)此成立了由近20家相關(guān)部門組成的金融知識(shí)與教育委員會(huì)。將金融教育上升為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略。從1957年到1985年．美國(guó)累計(jì)有29個(gè)州立法要求中學(xué)必須設(shè)立針對(duì)金融教育的課程．其中有14個(gè)州對(duì)這些課程應(yīng)該涉及的范圍有明確規(guī)定。在英國(guó)，英國(guó)金融服務(wù)監(jiān)管局承擔(dān)了對(duì)消費(fèi)者給予金融權(quán)益保護(hù)和金融教育指導(dǎo)的職責(zé)。其下設(shè)有專門進(jìn)行金融教育的部門，牽頭制定了國(guó)民金融素質(zhì)規(guī)劃,提出了在5年間將金融教育覆蓋至1000萬(wàn)人的目標(biāo)。同時(shí)，金融服務(wù)監(jiān)管局專門啟動(dòng)了一項(xiàng)名為“錢博士”的計(jì)劃，通過(guò)培育“錢顧問(wèn)”，對(duì)大學(xué)在校學(xué)生進(jìn)行金融知識(shí)輔導(dǎo)?？偟膩?lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家全民金融教育的經(jīng)驗(yàn)或做法可以概括為四個(gè)多元化、三個(gè)相結(jié)合與兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)。主體多元化、手段多元化、受眾多元化、內(nèi)容多元化，將金融教育與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相結(jié)合，與金融機(jī)構(gòu)信息披露、公司治理、社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，與金融監(jiān)營(yíng)相結(jié)合。同時(shí)．側(cè)重于對(duì)培訓(xùn)者的培訓(xùn)，側(cè)重于對(duì)兒童、青年、婦女和老人群體的教育。發(fā)展中國(guó)家也在著手開始加大對(duì)金融教育的投入力度。印度央行在其網(wǎng)站上專門開設(shè)了針對(duì)兒童的金融啟蒙教育，以非常形象的方式．向孩子們介紹各類基本金融知識(shí)。巴西證監(jiān)會(huì)下屬金融教育咨詢委員會(huì)，啟動(dòng)了一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)老師的一周金融知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，并設(shè)立基金，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)投資者進(jìn)行即時(shí)、合理風(fēng)險(xiǎn)揭示的報(bào)紙雜志等媒體。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

三、群策群力有針對(duì)性地開展金融教育

由于金融知識(shí)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、受教育的群體的素質(zhì)參差不齊、金融知識(shí)點(diǎn)多面廣、許多知識(shí)點(diǎn)容易混淆，因此需要采取多種形式、多管齊下，共同促進(jìn)國(guó)民金融知識(shí)更上一層樓。

1.針對(duì)宣傳對(duì)象細(xì)分宣傳的內(nèi)容

（1）重視中小學(xué)生的金融教育。中小學(xué)階段對(duì)一個(gè)人一生習(xí)慣的培養(yǎng)具有不可忽視的影響。金融教育應(yīng)從根基抓起，結(jié)合中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，編制相應(yīng)的課程、音像資料，使金融知識(shí)成為常識(shí)，促使中小學(xué)生從小具有理財(cái)?shù)乃枷耄J(rèn)識(shí)到金融對(duì)生活的影響。中小學(xué)生有一定的接受能力，通過(guò)適合中小學(xué)生的教育方式，如漫畫書、學(xué)校專題演出等形式，進(jìn)行少年理財(cái)教育以及灌輸對(duì)金錢的正確觀念，生動(dòng)形象地宣傳儲(chǔ)蓄、財(cái)務(wù)、證券等金融知識(shí)，對(duì)他們成年以后的理財(cái)能力具有積極的影響。

（2）多方位對(duì)大學(xué)生進(jìn)行金融教育。大學(xué)生群體理解能力、接受能力強(qiáng)，易于試用和接受銀行推出的新產(chǎn)品，善于使用網(wǎng)上銀行產(chǎn)品。針對(duì)大學(xué)生群體的金融教育有多種方式可供選擇，如利用軟件在電腦上播放教育，利用大學(xué)的講堂開辦講座、開辦金融方面的公共課程等形式。在內(nèi)容方面可以以助學(xué)貸款、信用卡知識(shí)、信貸融資、證券市場(chǎng)等為重點(diǎn)，一方面結(jié)合大學(xué)生在校期間的金融需求，一方面結(jié)合他們畢業(yè)工作后的金融需求，讓學(xué)生學(xué)以致用。在對(duì)大學(xué)生的金融教育方面．國(guó)家應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)參與，對(duì)金融機(jī)構(gòu)而言，發(fā)展大學(xué)生群體具有潛在效益，不僅可以培養(yǎng)大批體驗(yàn)銀行產(chǎn)品的零售群體，而且在每年都有一批大學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位，可能成為有關(guān)金融機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)客戶。

（3）結(jié)合中國(guó)國(guó)情廣泛開展對(duì)農(nóng)民的金融素質(zhì)教育。對(duì)農(nóng)民的金融素質(zhì)教育不僅包括教會(huì)農(nóng)民關(guān)于金融方面的基本知識(shí)，還包括教會(huì)農(nóng)民在其現(xiàn)有的財(cái)力、資產(chǎn)的條件下如何進(jìn)行家庭理財(cái)，創(chuàng)造和積累家庭財(cái)富，幫助貧困的農(nóng)民走出惡性循環(huán)的貧困陷阱。對(duì)農(nóng)民群體的宣傳，需要主題突出，形式多樣，內(nèi)容富有針對(duì)性，融展示、服務(wù)、宣傳、咨詢等多種形式于一體，針對(duì)具體類型的金融產(chǎn)品，制作電視短片、相聲、小品等節(jié)目，有機(jī)地將金融產(chǎn)品與日常生活充分融合，提高金融知識(shí)宣傳教育的效果。

（4）重視城市里的中低收入群體的金融教育。城市中低收人群體風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力有限，資金量有限，可以著重進(jìn)行基本金融常識(shí)的教育，如證券投資知識(shí)、網(wǎng)銀業(yè)務(wù)、銀行自助終端的使用、異地存取款和轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、辦理住房按揭貸款、存單質(zhì)押貸款等信貸融資業(yè)務(wù)，重點(diǎn)介紹一些保本理財(cái)產(chǎn)品。在中低收入群體教育中，充分利用附近金融機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)的輻射作用，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校的作用，共同服務(wù)群眾，介紹與生活密切相關(guān)的金融知識(shí)，免費(fèi)贈(zèng)閱有關(guān)金融知識(shí)宣傳手冊(cè)與宣傳資料，重視現(xiàn)場(chǎng)宣傳解疑釋惑，培養(yǎng)大批合格投資理財(cái)人。

（5）高收入群體是金融企業(yè)零售業(yè)務(wù)的重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。在金融領(lǐng)域里存在帕累托法則，也稱二八法則———即金融機(jī)構(gòu)80％的利潤(rùn)來(lái)自20%的重要客戶，其余20％的利潤(rùn)則來(lái)自80％的普通客戶。高收入群體是金融公司零售業(yè)務(wù)利潤(rùn)的重要來(lái)源，金融企業(yè)從自身的利益出發(fā)，是重視高收入群體的，許多金融企業(yè)還專門開發(fā)了一些產(chǎn)品，為高收人群體量體裁衣。高收人群體風(fēng)險(xiǎn)承受能力比較強(qiáng)，適合接觸高端的金融產(chǎn)品，是銀行高端理財(cái)?shù)膶?duì)象。國(guó)外金融機(jī)構(gòu)針對(duì)高端群體，往往配備了各種專業(yè)的理財(cái)顧問(wèn)，如針對(duì)球星、影星客戶，金融企業(yè)專門配備懂這方面業(yè)務(wù)的員工，在為該群體服務(wù)的時(shí)候，能夠更加順利地交談。對(duì)高收人群體的金融教育，涉及的內(nèi)容也較為廣泛，如各種基金產(chǎn)品、跨國(guó)投資、外匯買賣、黃金交易、期貨期權(quán)、資產(chǎn)的全球配置、保值、增值、避險(xiǎn)等內(nèi)容。

2.發(fā)揮有關(guān)各方的力量，提高國(guó)民金融素質(zhì)

篇6

寬中有窄，冷熱兼?zhèn)?/p>

經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)，被界定為文科類專業(yè)，偏重于理論。但是，大多數(shù)院校高招錄取時(shí)文理兼收，尤其隨著近年來(lái)數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的地位大幅度上升，對(duì)理科生的招錄比例也有所上升，而且理工科出身的學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩博深造中的優(yōu)勢(shì)也日益凸顯。

目前，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大多以寬口徑為主，兼顧窄口徑方向的發(fā)展。寬口徑注重培養(yǎng)學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及操作技能，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和發(fā)展方向來(lái)選擇課程以及就業(yè)的方向。在寬口徑培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校自身的科研側(cè)重點(diǎn)，一方面開設(shè)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)課程如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史等，相對(duì)抽象，往往偏冷門；同時(shí)也適當(dāng)開設(shè)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程像國(guó)際貿(mào)易、金融、財(cái)政、投資等，與實(shí)踐結(jié)合更為緊密。

不同高校其經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置存在差異，主要表現(xiàn)在把握寬和窄的度的差異。報(bào)考寬口徑經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，入學(xué)后先打基礎(chǔ)，培養(yǎng)通才。寬口徑經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的繼續(xù)讀碩攻博，如中國(guó)人民大學(xué)和武漢大學(xué)。尤其是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)課程具有很強(qiáng)的理論性，并不很強(qiáng)調(diào)處理社會(huì)關(guān)系之類的能力，希望以后做研究工作的考生可以考慮選擇這些學(xué)校。至于窄口徑經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)目的明確，專才更有優(yōu)勢(shì)。有些高校直接將某些經(jīng)濟(jì)學(xué)方向直接從經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)中細(xì)分出來(lái)，將經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和金融、財(cái)稅等專業(yè)都分設(shè)于眾多學(xué)院，如中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)就設(shè)置有經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財(cái)政稅務(wù)學(xué)院、金融學(xué)院等。如果報(bào)考窄口徑的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)，將來(lái)進(jìn)入什么行業(yè)的目的性會(huì)相對(duì)明確，畢業(yè)后能迅速地找到一份不錯(cuò)的工作。

就業(yè)率高，質(zhì)量喜多憂少

經(jīng)濟(jì)學(xué)是個(gè)非常實(shí)用的專業(yè)，每年的高考分?jǐn)?shù)線相對(duì)其他文科類專業(yè)都偏高，尤其是北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校，且這個(gè)專業(yè)也是通往高薪職位的一道“龍門”。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)都是相通的，一般只有側(cè)重，并沒(méi)有嚴(yán)格的限定。經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)面還是很廣的，如金融業(yè)（銀行、證券為核心）、咨詢行業(yè)、媒體、公司企業(yè)、政府、高校。根據(jù)教育部就業(yè)指導(dǎo)中心最新三年公布的全國(guó)高校本?？茖I(yè)就業(yè)報(bào)告，全國(guó)高校本?？飘厴I(yè)生初次就業(yè)率，經(jīng)濟(jì)學(xué)所有專業(yè)就業(yè)率均超過(guò)90%。

天時(shí)、地利、人和

1.學(xué)校性質(zhì)：選擇綜合性高校還是專業(yè)性大學(xué)

綜合性大學(xué)專業(yè)種類較多，資源結(jié)構(gòu)比較完善，有利于同學(xué)們多元化發(fā)展。不足之處在于如考不上財(cái)經(jīng)類專業(yè)，但服從專業(yè)調(diào)劑的話，可能會(huì)被分到不想學(xué)的非經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)。而對(duì)于專業(yè)性財(cái)經(jīng)大學(xué)，由于專業(yè)底蘊(yùn)厚實(shí)，如果遭遇調(diào)劑也仍然屬于自己喜歡的經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)，不足之處在于學(xué)校氛圍相對(duì)綜合性院校較為單一。

綜合性大學(xué)以中國(guó)人民大學(xué)為龍頭，其他比較有名的院校諸如復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)，大都視經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)為他們的重點(diǎn)專業(yè)。同時(shí)，各省市也均有綜合類院校，雖然這些學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在招收錄取時(shí)并沒(méi)有細(xì)化，但專業(yè)方向側(cè)重點(diǎn)仍然存在細(xì)微差異，如：遼寧大學(xué)以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方向?yàn)閮?yōu)勢(shì)，山東大學(xué)的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方向發(fā)展較好，暨南大學(xué)的金融學(xué)方向更為突出，蘭州大學(xué)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)方向更有特點(diǎn)。

專業(yè)性財(cái)經(jīng)院校中，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)是所有財(cái)經(jīng)類院校中的領(lǐng)跑者，占據(jù)北京、上海兩大城市的地理優(yōu)勢(shì)，實(shí)力不容小覷。同樣，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)大學(xué)雖“地利”不足，地處中西部，但在“天時(shí)”上仍占一定優(yōu)勢(shì)，享受國(guó)家政策方面的傾斜也較多。至于省屬的財(cái)經(jīng)院校，如南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)以及江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等，由合并各種財(cái)經(jīng)干部培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展而來(lái)，歷史淵源相對(duì)無(wú)從夸耀，但地域性較強(qiáng)。這些省屬財(cái)經(jīng)院校學(xué)科實(shí)力難于和前面這些高校抗衡，影響力只在本省和鄰近省份。

2.地緣因素：選擇東部、中部還是西部地區(qū)的高校

地理位置對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生出路較為重要。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市可以吸納更多的經(jīng)濟(jì)類人才，而二線城市和中西部地區(qū)對(duì)基礎(chǔ)人才和技術(shù)類人才的需求更多。

長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)域，如上海、北京、天津，以及珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)域，如廣州、廈門等地的高校，均比中西部高校擁有更加優(yōu)越的地緣優(yōu)勢(shì)，更容易把握到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏和最前沿的發(fā)展。而對(duì)于中西部的高校，雖然其教學(xué)理念緊隨東部高校的步伐，但相對(duì)滯后。中西部高校的培養(yǎng)主要是服務(wù)于其所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，其畢業(yè)生對(duì)工資、福利、晉升等訴求相對(duì)較低，當(dāng)?shù)氐你y行、企業(yè)以及政府單位對(duì)本地生源也較為青睞。因而，中西部高?？梢猿蔀橥瑢W(xué)們今后有意向就近家鄉(xiāng)就業(yè)的不錯(cuò)選擇。

3.個(gè)人興趣：專業(yè)，學(xué)校，還是興趣

雖然國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)劃為文科大類，數(shù)理知識(shí)要求相對(duì)較低，但是國(guó)外對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)工具――數(shù)學(xué)卻具有很高的要求。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)一些領(lǐng)先高校，尤其是東部地區(qū)高校的經(jīng)濟(jì)專業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的重視程度也在不斷提升，如在清華大學(xué)、武漢大學(xué)等高校，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科生往往雙修數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。因而，邏輯思維強(qiáng)的理科生報(bào)考重點(diǎn)高校尤其還是名校的經(jīng)濟(jì)學(xué)往往具有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)。而在中西部地區(qū)，尤其是這些地區(qū)的綜合類院校和理工類院校，其經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)雖然也都開設(shè)了經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)相關(guān)課程，但課程完成的要求卻較低，因而適合一些數(shù)學(xué)功底比較差的文科類學(xué)生。

報(bào)考一個(gè)專業(yè)，不僅僅在于該專業(yè)的誘惑性，同時(shí)還應(yīng)考慮到自身的興趣所在，然后根據(jù)各高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特色來(lái)進(jìn)行選擇：

希望畢業(yè)之后從事股票買賣工作的，可以考慮上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)等高校中偏向金融方向的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

篇7

國(guó)外的大學(xué)教育是在實(shí)踐應(yīng)用的基礎(chǔ)上展開的，實(shí)踐教學(xué)理念在國(guó)外已經(jīng)有了很長(zhǎng)的發(fā)展歷史，所采取的典型的實(shí)踐教學(xué)模式主要有以下四種：

1.德國(guó)的“雙元制”實(shí)踐教學(xué)模式

德國(guó)的“雙元制”職業(yè)教育模式是一種由國(guó)家立法支持、校企合作辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式。所謂的“雙元制”就是企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，即學(xué)校按照企業(yè)對(duì)人才的要求組織教學(xué)，對(duì)學(xué)生主要傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，使學(xué)生接受嚴(yán)格的文化理論教育；企業(yè)對(duì)學(xué)生主要培訓(xùn)與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)技能，使學(xué)生接受規(guī)范的實(shí)踐操作培訓(xùn)。在實(shí)踐教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，這種模式強(qiáng)調(diào)了校企聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校根據(jù)企業(yè)的人才需求制定教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生的能力、素質(zhì)與企業(yè)的崗位要求相吻合。企業(yè)針對(duì)崗位要求協(xié)助學(xué)校制定職業(yè)技能教育的具體目標(biāo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位職能技能培訓(xùn)。這種模式十分重視學(xué)生實(shí)踐技能的培訓(xùn)，而且理論教育也注重實(shí)用性，緊密聯(lián)系實(shí)踐，服從實(shí)踐需要。通過(guò)實(shí)施“雙元制”的實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式，有效的推進(jìn)了校企合作機(jī)制，落實(shí)了企業(yè)協(xié)助實(shí)踐教學(xué)的社會(huì)責(zé)任，也能保證產(chǎn)業(yè)升級(jí)時(shí)工商業(yè)各部門對(duì)一線崗位人才的實(shí)踐能力需求。

2.美國(guó)的實(shí)踐教學(xué)模式

美國(guó)大學(xué)在人才培養(yǎng)計(jì)劃中普遍重視學(xué)生的實(shí)際工作能力，在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮各自的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出了一系列獨(dú)具特色的實(shí)踐教學(xué)模式。（1）見習(xí)模式。在美國(guó)的大學(xué)教育中，實(shí)習(xí)一直受到學(xué)校的高度重視。每個(gè)高校都會(huì)有一些建立合作關(guān)系企業(yè)，為大學(xué)生提供合適的實(shí)習(xí)崗位，在這方面做得最好也最為成功的當(dāng)屬麻省理工學(xué)院。比如麻省理工2002年開始推出的本科生實(shí)踐機(jī)會(huì)方案。學(xué)校根據(jù)專業(yè)特色提供多種多樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和志向，選擇去政府部門、金融機(jī)構(gòu)、計(jì)算機(jī)公司或航空公司等單位實(shí)習(xí)，讓他們能夠把課堂所學(xué)知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)世界。（2）產(chǎn)學(xué)研合作模式。這種模式的合作方式是由企業(yè)提供資金和課題，由大學(xué)提供研究人員和研究場(chǎng)所。比如斯坦福大學(xué)與硅谷企業(yè)建立的廣泛業(yè)務(wù)合作，為本校學(xué)生從事科學(xué)研究提供實(shí)踐平臺(tái)，可以通過(guò)參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目在合作企業(yè)獲得實(shí)習(xí)和上崗操作的機(jī)會(huì)，提升理論素養(yǎng)和動(dòng)手能力，為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。（3）合作教育模式。這種教育模式是由辛辛那提大學(xué)開創(chuàng)的，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向設(shè)置實(shí)踐課程的內(nèi)容，突出對(duì)大學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。這種模式最大的優(yōu)點(diǎn)是可以讓學(xué)生穩(wěn)定在一個(gè)公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)深入了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，能及早確定未來(lái)的就業(yè)方向?？梢?，美國(guó)的實(shí)踐教學(xué)形式靈活多樣，這些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展，極大豐富了美國(guó)大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，為美國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供了人才資源和智力支持。

3.日本的“模塊單元制”的實(shí)踐教學(xué)模式

日本的“模塊單元制”是一種“采用單元作業(yè)方式進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練”的職業(yè)技能培訓(xùn)模式。該模式以“學(xué)習(xí)包”形式為學(xué)生提供一套“模塊單元”(ModuleUnits)，即每個(gè)單元包含一項(xiàng)或若干項(xiàng)工作對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)包，若干個(gè)工作(task)組成一個(gè)“職業(yè)”(job)。[1]該模式可以充分考慮年齡、經(jīng)歷和學(xué)習(xí)能力等方面各異的學(xué)生掌握職業(yè)技能進(jìn)度的差異，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的要求靈活設(shè)置各單元的內(nèi)容，有助于提高職業(yè)訓(xùn)練效果。在實(shí)踐教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，注重為學(xué)生提供個(gè)性化的差異訓(xùn)練過(guò)程,學(xué)生可以選擇適合自己能力的課程,由實(shí)訓(xùn)教師制定個(gè)別訓(xùn)練項(xiàng)目，訓(xùn)練項(xiàng)目包含若干個(gè)單元作業(yè)，單元作業(yè)再細(xì)分成若干綜合技能，通過(guò)不同單元學(xué)習(xí)所獲得的技能可以滿足某一特定行業(yè)或企業(yè)的職業(yè)要求。

4.澳大利亞的“TAFE”的實(shí)踐教學(xué)模式

澳大利亞的“TAFE”模式是“技術(shù)和繼續(xù)教育”的簡(jiǎn)稱，它是政府、行業(yè)與學(xué)校相結(jié)合，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以開放式互動(dòng)為教學(xué)方式的多層次綜合性人才培養(yǎng)模式。這種模式是由政府推行統(tǒng)一的國(guó)家職業(yè)能力資格證書制度，制定權(quán)威性的國(guó)家職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校根據(jù)行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)需要建立課程標(biāo)準(zhǔn)和安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。其運(yùn)作方式是由技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和教育，參照國(guó)家培訓(xùn)局確定的能力標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生實(shí)際所獲知識(shí)能力進(jìn)行技術(shù)等級(jí)評(píng)定，評(píng)估合格的學(xué)生頒發(fā)準(zhǔn)備就業(yè)的國(guó)家資格證書。在實(shí)踐教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)都安排在實(shí)習(xí)車間進(jìn)行，教室里也擺滿實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)用具，學(xué)生可以邊聽變練，學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境融為一體。這種模式尤其注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性，提高了學(xué)生掌握知識(shí)和技能的速度，保證了實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

二、國(guó)外實(shí)踐教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)分析

1.教學(xué)內(nèi)容職業(yè)化，符合崗位能力的標(biāo)準(zhǔn)

國(guó)外大學(xué)實(shí)踐教學(xué)注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，以就業(yè)為目的，以崗位的職業(yè)技能培養(yǎng)為中心，力求滿足社會(huì)各行業(yè)、企業(yè)對(duì)人才的需求。由行業(yè)專家、企業(yè)或國(guó)家結(jié)合崗位具體任務(wù)制定崗位能力的標(biāo)準(zhǔn)，再緊密結(jié)合崗位能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置實(shí)踐課程的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)訓(xùn)練的學(xué)生能具備勝任相應(yīng)工作崗位的能力。

2.教學(xué)主體多元化，支持實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展

實(shí)踐教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，政府、行業(yè)和企業(yè)都發(fā)揮了重要作用。政府在國(guó)家的政策法規(guī)中制定了相關(guān)主體的義務(wù)條例，并給予一定的資金支持，保障和鼓勵(lì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的順利開展。行業(yè)確定權(quán)威的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，考核學(xué)校的師資力量，以及評(píng)估學(xué)生的職業(yè)能力等級(jí)。企業(yè)積極參與實(shí)踐基地的建設(shè)，提供與企業(yè)水平和生產(chǎn)實(shí)際相近的設(shè)備、技術(shù)，接受學(xué)生實(shí)訓(xùn)，并委派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師。另外，企業(yè)也將根據(jù)各崗位職業(yè)技能的要求對(duì)實(shí)踐教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。

3.教學(xué)模式人性化，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。在教學(xué)過(guò)程中，國(guó)外高校根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才需求的多樣化要求，制定特色的教學(xué)計(jì)劃。國(guó)外的實(shí)踐教學(xué)以學(xué)生為實(shí)踐教學(xué)主體，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目的，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的職業(yè)技能訓(xùn)練。

4.教學(xué)師資專業(yè)化，保障實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量

國(guó)外實(shí)踐教學(xué)教師的準(zhǔn)入條件較高，管理考核較嚴(yán)格。實(shí)訓(xùn)教師必須要有3-5年從事本行業(yè)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)教育教學(xué)培訓(xùn)的考核，獲得教師資格證，才可以從事相關(guān)的教學(xué)工作。而且學(xué)校會(huì)定期組織實(shí)訓(xùn)教師深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查和學(xué)習(xí)，掌握行業(yè)中的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)及其實(shí)用性較高的技能。國(guó)外許多高校還會(huì)從企業(yè)聘請(qǐng)一部分既有豐富的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，又懂教學(xué)技巧的技術(shù)骨干或高級(jí)主管來(lái)校擔(dān)任專業(yè)實(shí)踐課程的兼職指導(dǎo)教師。高校對(duì)實(shí)訓(xùn)教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求保障了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量水平的提高。

三、國(guó)外實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)構(gòu)建我國(guó)金融學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的啟示

1.以就業(yè)為導(dǎo)向，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

金融學(xué)專業(yè)是實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作能力有很高的要求。我國(guó)高校教育仍沿用過(guò)去學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)模式，重理論輕實(shí)踐，導(dǎo)致學(xué)生只掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)，實(shí)踐動(dòng)手操作能力卻很差，不能滿足金融企業(yè)工作崗位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)技能的要求。我國(guó)大學(xué)教育可以借鑒國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出專業(yè)特色，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)金融企業(yè)設(shè)定的崗位能力要求，設(shè)置實(shí)踐教學(xué)課程的內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中能夠更好地掌握金融學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力，同業(yè)也能積極融入到行業(yè)當(dāng)中去。使學(xué)生畢業(yè)后既能就業(yè)，也能立足崗位，持續(xù)發(fā)展。

2.推進(jìn)校企合作，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)踐基地

在美國(guó)，政府和企業(yè)都非常重視大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)。政府通過(guò)有關(guān)法規(guī)使校企合作制度化，為校企合作計(jì)劃的順利實(shí)施提供保障。在校企合作過(guò)程中，企業(yè)為大學(xué)實(shí)踐教學(xué)提供資金和項(xiàng)目，還接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，委派技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)技能指導(dǎo)；學(xué)校提供研究人員進(jìn)行開發(fā)研究，并對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行理論培訓(xùn)；學(xué)生可以獲得深入企業(yè)一線崗位實(shí)習(xí)和參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。但我國(guó)校企合作的深度不夠，與高校有合作關(guān)系的企業(yè)偏少，合作關(guān)系大多停留在企業(yè)接受學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，校企辦學(xué)的很多功能沒(méi)有得到發(fā)揮。比如與金融學(xué)專業(yè)建立實(shí)習(xí)合作的企業(yè)有銀行、證券及保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的保密性強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量要求高，對(duì)于接待和配合高校建立校外實(shí)踐基地的積極性不高，一般也只接受學(xué)生參觀或從事簡(jiǎn)單的打雜工作，使得金融專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程流于形式。因此，可以通過(guò)政府制定相關(guān)政策法規(guī)約定校企合作各方主體的相關(guān)義務(wù)，真實(shí)推進(jìn)校企合作。學(xué)校應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建立校外實(shí)踐教學(xué)基地，把企業(yè)作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的孵化器；企業(yè)應(yīng)把高校作為企業(yè)員工素質(zhì)教育的培訓(xùn)中心，產(chǎn)品研發(fā)的實(shí)驗(yàn)中心。

3.探索“雙證制”培養(yǎng)方式，貫徹國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)

國(guó)外成功的經(jīng)驗(yàn)證明，推行職業(yè)資格證書教育與高等教育結(jié)合在一起的“雙證制”教育，可以使學(xué)生獲得嚴(yán)格的職業(yè)技能培訓(xùn)，在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，獲得國(guó)家職業(yè)資格證書，達(dá)到國(guó)家統(tǒng)一的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)認(rèn)可度。比如金融專業(yè)的職業(yè)資格證有銀行從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、期貨從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等。因此，可以將“雙證制”教育作為金融學(xué)專業(yè)開展實(shí)踐教學(xué)的突破口。參考國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃的制定，設(shè)置實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地等，既可以讓學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足市場(chǎng)對(duì)就業(yè)者的綜合要求。

4.嚴(yán)格考核和準(zhǔn)入制度，建設(shè)“雙師型”師資隊(duì)伍

與國(guó)外實(shí)踐教學(xué)教師嚴(yán)格的考核條件相比，我國(guó)的“雙師型”師資稱號(hào)的取得顯得過(guò)于形式化。我國(guó)雙師型教師的認(rèn)定只是與取得職業(yè)資格等級(jí)證和教師資格證掛鉤。比如70%以上的金融學(xué)專業(yè)“雙師”教師卻沒(méi)有兩年以上金融企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，未能真正掌握金融行業(yè)的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)，以及金融投資活動(dòng)中的專業(yè)技巧，這是嚴(yán)重制約人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素。借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)從金融企業(yè)引進(jìn)理論基礎(chǔ)好、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的投資專家到校兼職任教，并內(nèi)部選派專任教師深入金融機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)投資操作的流程、技巧、行業(yè)規(guī)范等，逐步建設(shè)成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定，實(shí)踐能力強(qiáng)，教學(xué)效果好的“雙師型”師資隊(duì)伍。

作者:鄒小芳 余家鳳 單位:湖北省荊州市長(zhǎng)江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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篇8

所以，如果你是一個(gè)文科生，可要好好分清這些“孿生專業(yè)”。

金融學(xué) vs 金融工程

一個(gè)是“學(xué)”，一個(gè)是“工程”，這樣的相似專業(yè)大家一定不陌生。金融面向銀行、證券和保險(xiǎn)三個(gè)方向。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，金融學(xué)是商科，而金融工程是理工科。前者偏向于理論，后者則更多實(shí)際操作。

金融學(xué)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是理論知識(shí)，包括宏觀金融和微觀金融，專業(yè)階段和未來(lái)的深造方向重點(diǎn)在融資和投資。

這些理論上的內(nèi)容要變成實(shí)際的金融產(chǎn)品的話，就需要數(shù)學(xué)的介入，從而誕生了金融工程這門學(xué)科。金融工程實(shí)際上是在設(shè)計(jì)和制造新的產(chǎn)品，只是這些產(chǎn)品不是我們平時(shí)可以使用的實(shí)體物品，而是金融，比如用計(jì)算機(jī)來(lái)設(shè)計(jì)各種各樣的金融衍生工具產(chǎn)品（大家在銀行看到的各種理財(cái)產(chǎn)品是其中之一），因此在證券行業(yè)的就業(yè)比較有優(yōu)勢(shì)。

這兩個(gè)專業(yè)最大的區(qū)別在于金融工程更側(cè)重于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這和金融的基本屬性有關(guān)，金融是以貨幣為產(chǎn)品把未來(lái)的收益提前支付給客戶，風(fēng)險(xiǎn)大，因此前期需要進(jìn)行大量計(jì)算來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)的要求就會(huì)很高。所以，并不是所有高校的金融工程專業(yè)都招收文科生，大家在報(bào)考的時(shí)候要注意。

漢語(yǔ)言 vs 漢語(yǔ)言文學(xué) vs 對(duì)外漢語(yǔ)

喜歡文字和文學(xué)的話，在大學(xué)里靜下心來(lái)讀語(yǔ)言是十分開心的事情。這三個(gè)看似都差不多的“漢語(yǔ)”專業(yè)，可以從它們的學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)加以區(qū)分。

漢語(yǔ)言專業(yè)，側(cè)重于漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)的是“語(yǔ)言”。同樣看一個(gè)普通的字，在學(xué)漢語(yǔ)言的人眼里，會(huì)有完全不同的角度。比如“鴨”這個(gè)字的語(yǔ)音和它的意義之間是有聯(lián)系的，鴨子的叫聲即是“鴨”的讀音的來(lái)源。因此漢語(yǔ)言的專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容甚至?xí)婕敖鹞摹⑿∽图坠俏?。可以說(shuō)是個(gè)比較冷門的做學(xué)問(wèn)的專業(yè)。

漢語(yǔ)言好比是土壤，而漢語(yǔ)言文學(xué)好比是大樹。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)的是“文學(xué)”。更多的是文字的實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生具有比較強(qiáng)的文字處理能力，能夠?qū)ξ膶W(xué)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，做編輯出版方面的工作。單單從就業(yè)上來(lái)說(shuō)，它的面要比漢語(yǔ)言廣，各種出版機(jī)構(gòu)、媒體、企事業(yè)的宣傳部門都會(huì)有就業(yè)機(jī)會(huì)。

對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)則是如何教授外國(guó)人漢語(yǔ)。因此會(huì)學(xué)習(xí)中外文學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言學(xué)，會(huì)學(xué)更多關(guān)于語(yǔ)法、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)義等方面的知識(shí)。當(dāng)然英文也要求熟練。實(shí)際上它和前面兩個(gè)專業(yè)的區(qū)別還是很大的。

人力資源管理vs信息資源管理

人力資源管理專業(yè)很容易理解，培養(yǎng)的是能夠從事人力資源管理的人才。當(dāng)然就需要學(xué)習(xí)管理、經(jīng)濟(jì)、法律、心理學(xué)方面的各種知識(shí)。管理人才，不但應(yīng)該遵循國(guó)家的各種規(guī)章制度，同時(shí)也是一門學(xué)問(wèn)，如何設(shè)置更好的激勵(lì)制度，如何完善薪資福利體系，如何找到最適合的員工，都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最大的就業(yè)方向當(dāng)然是企事業(yè)單位的人力資源部門。

而對(duì)于信息資源管理，大多數(shù)人的看法存在誤區(qū)，認(rèn)為它是一個(gè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)。實(shí)際上，它卻是一個(gè)管理學(xué)類專業(yè)。不少大學(xué)的這個(gè)專業(yè)是由圖書館學(xué)和檔案學(xué)兩個(gè)專業(yè)整合而成的?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，當(dāng)信息撲面而來(lái)，怎么才能第一時(shí)間找到自己想要的呢？正確的方法是通過(guò)技術(shù)化的搜集、處理、檢索等方法來(lái)開發(fā)利用信息資源。這需要一套專門的理論和方法去支撐，信息資源管理學(xué)的就是這個(gè)。就業(yè)的時(shí)候，各種圖書館、檔案管、信息咨詢中心、情報(bào)研究所和公司的信息管理部門都需要相關(guān)人才，可以說(shuō)就業(yè)范圍相當(dāng)廣。

行政管理 vs 公共事業(yè)管理

這兩個(gè)專業(yè)的名稱大家都不陌生，不過(guò)它們到底是學(xué)什么的，光從字面上來(lái)看的話估計(jì)大部分人都是一頭霧水。

兩個(gè)專業(yè)中都有“管理”二字，最大的區(qū)別是管理的范圍和內(nèi)容。前者是運(yùn)用國(guó)家權(quán)利對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行管理活動(dòng)，管理的主體是政府機(jī)關(guān)。泛指的話則可以擴(kuò)大到一切企事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。后者則是如何管理公共事業(yè)組織，這里所說(shuō)的公共事業(yè)組織主要有三類：公益企業(yè)、事業(yè)單位和非政府公共機(jī)構(gòu)。比如有的醫(yī)學(xué)院也會(huì)設(shè)置公共事業(yè)管理專業(yè)，管理的客體是醫(yī)院。

平時(shí)我們總是可以聽到各種對(duì)政府的抱怨，事實(shí)上如何高效地運(yùn)行如此龐大的一個(gè)行政機(jī)關(guān)，這本身就需要一個(gè)相關(guān)的學(xué)科來(lái)研究。很多問(wèn)題可以通過(guò)完善制度來(lái)找到解決方法。

社會(huì)中除了政府部門，還有相當(dāng)多的公共事業(yè)部門，涵蓋教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)各個(gè)方面。公共事業(yè)管理學(xué)習(xí)的就是對(duì)這些機(jī)構(gòu)的管理方式。畢業(yè)后的走勢(shì)主要是事業(yè)單位或者在企業(yè)中從事管理工作。

由于兩個(gè)專業(yè)都屬于管理學(xué)范疇，因此也有很多相同的地方。比如課程設(shè)置上，會(huì)有很多相同的課程――心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)原理等等；也都很注重實(shí)際案例討論和社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，讓學(xué)生不再只是“紙上談兵”；在報(bào)考公務(wù)員時(shí)，也都比較有優(yōu)勢(shì)。

傳播學(xué) vs 新聞學(xué)

我們平時(shí)總是把新聞傳播放在一起說(shuō)，殊不知把它們拆開來(lái)的時(shí)候，會(huì)成為兩個(gè)區(qū)別不小的專業(yè)。它們的區(qū)別嘛，借用一位網(wǎng)友的總結(jié)：“新聞學(xué)關(guān)心的是怎樣把‘人咬狗’這個(gè)事寫成一則生動(dòng)的報(bào)道；而傳播學(xué)關(guān)心的是‘人咬狗’這個(gè)消息是通過(guò)什么方式被人們知道，并造成影響的?！?/p>

從歷史上來(lái)說(shuō)，傳播學(xué)的誕生要晚于新聞學(xué)。新聞學(xué)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的是“新聞”，新聞傳播活動(dòng)的形成、發(fā)展和規(guī)律，它是一門應(yīng)用性社會(huì)科學(xué)。大家都知道，它最最對(duì)口的工作無(wú)疑是記者。不過(guò)每年各類媒體招收的名額有限，真正成功應(yīng)聘做記者的很少。大家如果是奔著記者去的，那么應(yīng)該多學(xué)一些交叉學(xué)科的知識(shí)，比如金融、法律、心理學(xué)。近年來(lái)隨著網(wǎng)絡(luò)媒體和新媒體的興起，讓新聞的很多傳播方式也發(fā)生了變化，未來(lái)會(huì)如何發(fā)展還是很值得期待的。

篇9

關(guān)鍵詞：商業(yè)銀行；競(jìng)爭(zhēng)；金融產(chǎn)品創(chuàng)新；問(wèn)題；對(duì)策

自我國(guó)加入世貿(mào)組織以來(lái)，隨著外資銀行的不斷涌入，其業(yè)務(wù)范圍大量延伸，且經(jīng)營(yíng)理念更為先進(jìn)、經(jīng)營(yíng)機(jī)制更靈活、經(jīng)驗(yàn)更為豐富，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行由此面臨巨大挑戰(zhàn)，其經(jīng)營(yíng)形式也日益嚴(yán)峻。對(duì)此，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行應(yīng)積極創(chuàng)新，排除創(chuàng)新制約因素，建立完備、高效的創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)金融產(chǎn)品升級(jí)更新，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

一、國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行產(chǎn)品創(chuàng)新方面存在的問(wèn)題

1.創(chuàng)新層次較低。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行在其產(chǎn)品創(chuàng)新方面大多以數(shù)量上的外延式擴(kuò)張為主，缺乏內(nèi)涵層次的質(zhì)量提升；原創(chuàng)性不足而大多奉行“拿來(lái)主義”，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。雖然在產(chǎn)品創(chuàng)新方面范圍較廣，但仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)其中大部分金融產(chǎn)品缺乏高科技含量，操作簡(jiǎn)單而易于掌握，層次較低；而具有高智能化、高科技含量、難以模仿的創(chuàng)新相對(duì)較少，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行在金融產(chǎn)品服務(wù)方面缺乏深度和廣度。

2.產(chǎn)品創(chuàng)新結(jié)構(gòu)過(guò)于單一。現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)大部分金融產(chǎn)品創(chuàng)新均為負(fù)債類產(chǎn)品創(chuàng)新，而資產(chǎn)類寥寥。對(duì)于資產(chǎn)類產(chǎn)品創(chuàng)新而言，其中便于轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)以及兼顧收益的低成本營(yíng)銷產(chǎn)品更少。除此之外，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行在其新產(chǎn)品規(guī)模開發(fā)方面缺乏足夠重視，在整體業(yè)務(wù)規(guī)模中新產(chǎn)品業(yè)務(wù)所占份額較小，無(wú)法對(duì)整體資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整效果，因而也缺乏規(guī)模效應(yīng)。對(duì)于銀行金融產(chǎn)品創(chuàng)新而言，其整體協(xié)調(diào)性受到產(chǎn)品創(chuàng)新結(jié)構(gòu)畸形的影響，進(jìn)而導(dǎo)致產(chǎn)品創(chuàng)新效用和功能被削弱。

二、國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行產(chǎn)品創(chuàng)新策略

1.科技創(chuàng)新

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各種高科技服務(wù)為商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，如高度發(fā)達(dá)的通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)體系、信息服務(wù)體系等。商業(yè)銀行的產(chǎn)品創(chuàng)新也趨于大容量、全方位化，同時(shí)產(chǎn)品更新?lián)Q代速度也更快，創(chuàng)新成本也逐漸降低。對(duì)于商業(yè)銀行而言，其產(chǎn)品服務(wù)最終將逐步向虛擬化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化以及電子化過(guò)渡，這同時(shí)也是商業(yè)銀行在未來(lái)的必然發(fā)展趨勢(shì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的雙重壓力下，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行應(yīng)對(duì)高科技通信設(shè)備以及電子計(jì)算機(jī)加以充分利用，強(qiáng)化銀行管理水平以及現(xiàn)代化服務(wù)手段，以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)，推動(dòng)金融產(chǎn)品的高層次創(chuàng)新。

2.產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新與評(píng)估模式創(chuàng)新

就金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而言，金融產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)是其核心所在。商業(yè)銀行通過(guò)金融產(chǎn)品爭(zhēng)取客戶、打開市場(chǎng)并最終占領(lǐng)市場(chǎng)。如果某個(gè)商業(yè)銀行開發(fā)的金融商品與客戶需求相脫節(jié)，而且又缺乏必要的升級(jí)換代與其他后續(xù)服務(wù)，導(dǎo)致金融商品缺乏技術(shù)含量，那么它不僅會(huì)在市場(chǎng)份額與客戶爭(zhēng)奪戰(zhàn)中喪失優(yōu)勢(shì)，甚至其原有份額與客戶也會(huì)隨之流失。

在產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程中，商業(yè)銀行應(yīng)從市場(chǎng)需求出發(fā)，以市場(chǎng)供求關(guān)系為金融產(chǎn)品開發(fā)的導(dǎo)向。應(yīng)加大市場(chǎng)研究力度，善于跟蹤分析，對(duì)于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局有預(yù)見性的分析和研究；應(yīng)關(guān)注要素市場(chǎng)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并對(duì)市場(chǎng)環(huán)境中出現(xiàn)的新機(jī)遇、政策及其他新情況予以認(rèn)真分析和總結(jié)，基于業(yè)務(wù)創(chuàng)新開拓新思路。應(yīng)以效益為中心，任何產(chǎn)品創(chuàng)新均應(yīng)以成本效益為出發(fā)點(diǎn)，遵守財(cái)務(wù)核算原則，以市場(chǎng)需求為指導(dǎo)，以滿足客戶需求為基礎(chǔ)，加大競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)、市場(chǎng)份額更大、附加值更高類金融主導(dǎo)產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，確保自身效益得到最大化實(shí)現(xiàn)。

3.監(jiān)管創(chuàng)新

應(yīng)針對(duì)現(xiàn)階段金融產(chǎn)品創(chuàng)新工作予以有效監(jiān)管，對(duì)于那些缺乏發(fā)展條件、虛擬性和投機(jī)性過(guò)強(qiáng)的創(chuàng)新應(yīng)嚴(yán)格控制、認(rèn)真研究并審慎發(fā)展。同時(shí)，重視專業(yè)人才的引入，構(gòu)建金融、法律以及管理方面的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提高監(jiān)管人員基礎(chǔ)素質(zhì)與識(shí)別能力，引入具有較高知識(shí)層次以及豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才充實(shí)監(jiān)管隊(duì)伍，使監(jiān)管人員整體素質(zhì)得到提升。除此之外，還應(yīng)針對(duì)銀行金融產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)立規(guī)范、科學(xué)的管理制度，為商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新提供一個(gè)合理、高效的運(yùn)作環(huán)境。

三、結(jié)語(yǔ)

金融產(chǎn)品創(chuàng)新是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，其在改進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新體系、調(diào)整產(chǎn)品創(chuàng)新理念、積極應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)管理方面仍然有很長(zhǎng)一段路要走，同時(shí)需要商業(yè)銀行齊心戮力，逐步調(diào)整監(jiān)管政策，從廣度與深度上推動(dòng)金融產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)真正意義上的創(chuàng)新。本文針對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行金融產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程中出現(xiàn)的若干問(wèn)題展開探討，并基于國(guó)情實(shí)際給出了創(chuàng)新策略，希望有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

（一）“信貸工廠”模式內(nèi)涵

“信貸工廠”是指銀行對(duì)中小企業(yè)的貸款業(yè)務(wù)按照專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)流程來(lái)進(jìn)行， 從客戶開發(fā)、信息的挖掘和審核，到授信的審批、貸款的發(fā)放、貸款的日常監(jiān)控及風(fēng)險(xiǎn)控制、貸款的回收等整個(gè)授信流程均采用工廠流水線的標(biāo)準(zhǔn)化批量生產(chǎn)方式進(jìn)行。

（二）“信貸工廠”模式特點(diǎn)

“信貸工廠”模式的核心是“以客戶為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向”，強(qiáng)調(diào)“收益風(fēng)險(xiǎn)及成本”和“盡職者免責(zé)、失職者問(wèn)責(zé)”的理念。其主要的特點(diǎn)有：

1.流程化的銀行作業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和審批程序。

2.“信貸工廠”模式以相同行業(yè)性質(zhì)和相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和需求為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，發(fā)揮出了小企業(yè)信貸規(guī)模成本和規(guī)模收益。

3.“信貸工廠”模式立足于為中小企業(yè)客戶提供全方位的金融服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)銀行、企業(yè)雙方價(jià)值最大化為目標(biāo)，實(shí)行差別化的風(fēng)險(xiǎn)管理政策和專人負(fù)責(zé)機(jī)制，滿足了銀行控制風(fēng)險(xiǎn)的需要，滿足了中小企業(yè)的融資需求。

二、“信貸工廠”在我國(guó)的應(yīng)用

（一）“信貸工廠”引入我國(guó)的必要性分析

1.近年來(lái)我國(guó)中小企業(yè)迅速發(fā)展，截止2010年底，我國(guó)中小法人企業(yè)數(shù)量超過(guò)1000萬(wàn)戶，占企業(yè)總數(shù)的99％。中小企業(yè)貢獻(xiàn)了我國(guó)60％的GDP，50％的稅收和80％的城鎮(zhèn)就業(yè)。中小企業(yè)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而一方面由于中小企業(yè)規(guī)模普遍較小，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不完善，自有資金普遍不足等原因，靠?jī)?nèi)源融資渠道籌集資金很困難；另一方面，我國(guó)的外源融資渠道有針對(duì)中小企業(yè)的中小企業(yè)板和創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)，同時(shí)還有債券市場(chǎng)和向銀行借款，然而進(jìn)入資本市場(chǎng)的門檻很高，截止2010年底，在中小企業(yè)板和創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)不超過(guò)全部中小企業(yè)數(shù)量的1%。因此很有必要引入信貸工廠模式。

2.鑒于中小企業(yè)很強(qiáng)的正的外部效應(yīng)，政府支持中小企業(yè)融資也成為政府的一項(xiàng)必須履行的責(zé)任。人民銀行及時(shí)實(shí)施適度寬松貨幣政策，靈活運(yùn)用貨幣政策工具，營(yíng)造中小企業(yè)信貸主題，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)中小企業(yè)的信貸投放。銀監(jiān)會(huì)力求鼓勵(lì)商業(yè)銀行設(shè)立中小企業(yè)金融服務(wù)專營(yíng)機(jī)構(gòu)，對(duì)中小企業(yè)貸款進(jìn)行專業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

3.隨著金融“脫媒”現(xiàn)象的逐漸顯現(xiàn)，金融機(jī)構(gòu)為了增加銀行盈利來(lái)源，中小企業(yè)融資業(yè)務(wù)將會(huì)成為未來(lái)金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。

（二）“信貸工廠”在我國(guó)應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)

目前我國(guó)的“信貸工廠”模式實(shí)施比較成功的金融機(jī)構(gòu)為民生銀行，這里主要分析民生銀行的模式和取得的成果。

（1）民生銀行實(shí)行戰(zhàn)略事業(yè)部制，在總行設(shè)立中小企業(yè)金融事業(yè)部。中小企業(yè)金融事業(yè)部積極布局全國(guó)中小企業(yè)業(yè)務(wù)，初步構(gòu)建覆蓋長(zhǎng)三角、環(huán)渤海、珠三角、海西、成渝和中西部地區(qū)等范圍的中小企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為全行信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型奠定良好基礎(chǔ)。產(chǎn)品線不斷豐富，聚焦“產(chǎn)業(yè)集群”、“產(chǎn)業(yè)鏈”、“專業(yè)市場(chǎng)”、“工業(yè)園區(qū)”、“銀政合作”等重點(diǎn)領(lǐng)域，“細(xì)分市場(chǎng)、批量開發(fā)、名單制銷售”的客戶開發(fā)模式得以不斷強(qiáng)化。

（2）“信貸工廠”模式的成果。截止2010年底，民生銀行中小企業(yè)金融事業(yè)部各項(xiàng)貸款余額 795.32 億元，資產(chǎn)客戶達(dá)到 6,740戶，不良貸款率0.60%，保持在較低水平。

三、我國(guó)“信貸工廠”模式的主要問(wèn)題和相關(guān)政策建議

雖然目前我國(guó)的商業(yè)銀行引進(jìn)了“信貸工廠”模式，并取得了一定的成效，但是在目前我國(guó)現(xiàn)行的銀行制度下仍然存在許多問(wèn)題。

（一）我國(guó)信貸工廠模式存在的問(wèn)題

1.目前我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)仍然實(shí)行傳統(tǒng)的審貸分離，分級(jí)審批制度。如果引進(jìn)該模式勢(shì)必要改革現(xiàn)行的銀行審批體制。

2.“信貸工廠”模式以產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)，聚集具有相同風(fēng)險(xiǎn)和需求的中小企業(yè)，并為其提供服務(wù)。這種做法雖然從一定程度上實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng)，但是也聚集了巨大的風(fēng)險(xiǎn)。

3.“信貸工廠”模式將傳統(tǒng)的以客戶為中心和以產(chǎn)品為中心結(jié)合起來(lái)，“信貸工廠”模式需要專業(yè)化的人才，因此需要加強(qiáng)服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變和人才培養(yǎng)。

（二）關(guān)于“信貸工廠”在我國(guó)發(fā)展的相關(guān)建議

針對(duì)以上我國(guó)的“信貸工廠”模式存在的問(wèn)題，提出本文政策建議。

1.“信貸工廠”的銀行模式選擇。我認(rèn)為目前最適合“信貸工廠”模式是區(qū)域性地區(qū)銀行。原因如下：其一，區(qū)域性商業(yè)銀行一般致力于當(dāng)?shù)氐胤浇?jīng)濟(jì)的發(fā)展，有當(dāng)?shù)卣С值谋尘埃瑢?duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和政府政策比較了解，在中國(guó)目前以政策為主導(dǎo)的體制下，這樣可以使區(qū)域性銀行規(guī)避一部分風(fēng)險(xiǎn)。其二，“信貸工廠”要求實(shí)行流水線和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，并要求具有較高的審核效率，以滿足中小企業(yè)信貸融資的“短、頻、急”的要求。區(qū)域性銀行由于規(guī)模較少，審批相對(duì)較簡(jiǎn)單；其三，引進(jìn)“信貸工廠”模式需要對(duì)相關(guān)的體制進(jìn)行改革，一般來(lái)說(shuō)，區(qū)域性商業(yè)銀行的改革阻力要小于大型商業(yè)銀行。

2.“信貸工廠”相關(guān)制度的完善。其一，關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)分散的問(wèn)題。一般分散風(fēng)險(xiǎn)的途徑有：資產(chǎn)證券化和對(duì)不同行業(yè)進(jìn)行組合融資。通過(guò)貸款的組合能有效分散單個(gè)貸款的特定風(fēng)險(xiǎn)；將貸款包拆細(xì)為標(biāo)準(zhǔn)化的證券，提高了資產(chǎn)的流動(dòng)性；對(duì)不同行業(yè)進(jìn)行分散投資，可以降低系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。另外，要密切關(guān)注相關(guān)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策，根據(jù)政策決定是否進(jìn)行融資，這樣能更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。其二，轉(zhuǎn)變貸款服務(wù)理念，培養(yǎng)專業(yè)化人才。

參考文獻(xiàn)

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