導(dǎo)語：如何才能寫好一篇紀(jì)律教育整頓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

近段時(shí)間以來，分局一些地方民警發(fā)生了違法違紀(jì)問題，典型事案例觸目驚心，令人深思。為認(rèn)真貫徹分局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

一、通過第一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到教育整頓的意義。這次教育整頓，我認(rèn)為一名優(yōu)秀的人民警察不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。努力在學(xué)習(xí)教育中學(xué)出對(duì)黨忠誠(chéng)的政治堅(jiān)定，在警示剖析中學(xué)出嚴(yán)守底線的法紀(jì)敬畏，在崇尚英模中學(xué)出干事創(chuàng)業(yè)的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，永葆忠誠(chéng)純潔可靠的底色和本色；更是一次形象的重塑，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、突出查糾整改，著力整治政法系統(tǒng)存在的頑瘴痼疾、著力解決政法隊(duì)伍存在的突出問題，對(duì)于凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象具有重大而又深遠(yuǎn)的影響。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識(shí)和良好形象。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行“五條禁令”堅(jiān)決杜絕對(duì)群眾“冷、橫、硬、推”的現(xiàn)象，要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹立好人民警察的良好形象。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。通過這次教育整頓，認(rèn)真剖析自己存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開展一些工作，工作責(zé)任心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的反思，并認(rèn)真進(jìn)行整改，在以后的工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，上下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改，用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為分局建設(shè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

篇2

1、思想觀念方面大局意識(shí)不強(qiáng)。

具體表現(xiàn)在只關(guān)心自己負(fù)責(zé)的工作，沒有顧全大局的意識(shí)，淺顯的認(rèn)為做好了本職工作就可以。通過這次活動(dòng)我深刻的認(rèn)識(shí)到部隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體，作為一名基層干部，必須緊緊團(tuán)結(jié)在支部書記周圍，必須要有大局意識(shí)，必須要有高屋建瓴，審時(shí)度勢(shì)的敏銳洞察力，要站在全局的角度思考中隊(duì)工作中存在的問題，假如中隊(duì)干部之間分工不同，各自忙于自己負(fù)責(zé)的工作，那么中隊(duì)管理工作中就會(huì)出現(xiàn)盲區(qū)，有些自我約束性不強(qiáng)的戰(zhàn)士就會(huì)抓住這些盲區(qū)，鉆空子，打擦邊球，長(zhǎng)期下去，將不利于中隊(duì)的管理。

2、工作作風(fēng)方面表率作用不夠明顯。

具體表現(xiàn)在對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上，存在拖、拉的現(xiàn)象，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。這一點(diǎn)我認(rèn)為是工作的失職，是對(duì)自己、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)組織的不負(fù)責(zé)任，這一點(diǎn)我會(huì)在今后的工作中嚴(yán)于律己、加以改正。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)诠ぷ髦斜O(jiān)督提醒。

3、對(duì)部隊(duì)管理教育、開展訓(xùn)練缺乏經(jīng)驗(yàn)。

在中隊(duì)的日常管理生活中，工作照搬照抄多，具體指導(dǎo)少，缺乏創(chuàng)新，工作效率不高。特別是在目前新戰(zhàn)士下連隊(duì)的情況下、管理工作力不從心，總想馬上使中隊(duì)各方面工作迅速步上正軌，但往往欲速則不達(dá)。再就是個(gè)人由于各種公差勤務(wù)較多，中隊(duì)日常訓(xùn)練方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，組織訓(xùn)練方面還不夠嚴(yán)密科學(xué)，這一點(diǎn)也是我在今后工作中亟需加強(qiáng)的方面。

4、開展批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣不足。

在多數(shù)情況下，自己存在的缺點(diǎn)和問題沒有拿起自我批評(píng)的武器去剖析自我，在工作總結(jié)中，往往對(duì)成績(jī)談得多，對(duì)自己工作肯定的多，自我評(píng)價(jià)還較好，對(duì)自己的不足、缺點(diǎn)講的少，報(bào)喜不報(bào)憂，對(duì)某些工作上的失誤從自身找原因少，對(duì)待同志開展批評(píng)也不夠，尤其是耳聞目睹的不良行為不能大膽開展批評(píng)，自我批評(píng)缺乏勇氣，批評(píng)他人同樣缺乏勇氣。

針對(duì)以上存在的問題，我將在今后的工作中提出以下整改措施和今后努力的方向：

1、加強(qiáng)黨性，嚴(yán)格自律。時(shí)時(shí)處處以黨員、干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹立為黨為公、執(zhí)法為民的思想，正確處理各種矛盾，認(rèn)真對(duì)照自己，在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作態(tài)度等各方面認(rèn)真自查，謙虛接受別人的意見和建議，做到揭短不怕丑，切實(shí)找出問題和不足，切實(shí)找到問題的根源和癥結(jié)所在，及時(shí)對(duì)癥下藥，切實(shí)改變過去存在的一些陋習(xí)、缺點(diǎn)和不足，使在今后的工作、生活中能有一個(gè)較大的變化。

2、改進(jìn)作風(fēng)，敬業(yè)務(wù)實(shí)。時(shí)刻牢記黨和消防部隊(duì)的宗旨，不辜負(fù)組織的信任，官兵的期望，去掉官氣、驕氣，杜絕形式主義，認(rèn)認(rèn)真真地把工作當(dāng)事業(yè)干，實(shí)實(shí)在在的加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)的管理教育和執(zhí)勤訓(xùn)練上下功夫。抓管理，強(qiáng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕和避免各種事故及違紀(jì)行為的發(fā)生，為獻(xiàn)身消防事業(yè)、保衛(wèi)一方平安作出自己應(yīng)由的貢獻(xiàn)。

篇3

      一、“忠誠(chéng)、責(zé)任、精神、擔(dān)當(dāng)、紀(jì)律”學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)紀(jì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)。公安隊(duì)伍是一個(gè)大集體集體中的每一個(gè)人都要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。只有每一-名警察嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻牢記人民的囑托和希望，才會(huì)在思想上解決作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。鐵的紀(jì)律是保障公安隊(duì)伍強(qiáng)有力戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。

 

      二、對(duì)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠充分。當(dāng)前在國(guó)家實(shí)行“依法治國(guó)”大的戰(zhàn)略目標(biāo)下全國(guó)范圍內(nèi)形成了良好的法律意識(shí)，人民群眾的法律意識(shí)提高了,而作為執(zhí)法者的我卻不能利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去提高適應(yīng)不了當(dāng)前形式發(fā)展的要求，勢(shì)必造成很多問題，勢(shì)必會(huì)影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實(shí)提高自己的各項(xiàng)技能,以便于日后工作的順利開展和高質(zhì)量完成。

 

三、組織紀(jì)律意識(shí)方面存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認(rèn)為自己出不了什么大問題，對(duì)小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”所有大問題的產(chǎn)生都是有小問題開始的,所以不夠重視小問題的態(tài)度是不正確的，僥幸心理的存在。

 

 四、自我管理能力不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣影響。自參加公安工作以來，和社會(huì)上各行各業(yè)的人們打交道，社會(huì)上不可否認(rèn)的存在著形形的生活方式，對(duì)于我這樣參加公安工作已久的同志來說，會(huì)產(chǎn)生一定的影響。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這種環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是很大的，我會(huì)繼續(xù)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺抵制各種侵蝕，保持一名共產(chǎn) 黨員的優(yōu)良品質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)。

 

       五、自我要求不嚴(yán)，開拓精神、創(chuàng)新意識(shí)不夠,滿足現(xiàn)狀，未能充分發(fā)揮主人翁意識(shí)。在思想_上缺乏積極進(jìn)取的意識(shí)，對(duì)日常工作要求不高，甚至有些時(shí)候抱著得過且過的想法，片面認(rèn)為只要平平安安就萬事大吉。

 

今后工作中我應(yīng)該注意和加以改進(jìn)的問題:

 

一、要多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。始終不放松學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用扎實(shí)的理論知識(shí)武裝自己的頭腦,用深入的專業(yè)知識(shí)來解決工作中遇見的各種問題，更加靈活的解決工作中的各種問題。要勇于在工作中實(shí)踐，立足本職崗位，積極借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法取長(zhǎng)補(bǔ)短的來提高完善自身的工作和服務(wù)水平，時(shí)刻牢記“立警為公、執(zhí)法為民”的工作宗旨。

二、加強(qiáng)《人民警察法》和各項(xiàng)規(guī)章,制度的學(xué)習(xí)。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓，沒鐵的紀(jì)律作為保障，工作也無從談起。我決心在以后的工作中時(shí)刻不忘自己警察的身份,用警察的條令條例和規(guī)章制度規(guī)范自己的言行舉止。

    三、嚴(yán)格遵守“五條禁令”，提高安全意識(shí)，提高自我管理能力。對(duì)自身存在的不安全因素和隱患及時(shí)加以消滅在萌發(fā)狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)問題，杜絕工作時(shí)間飲酒和酒后開車等嚴(yán)重違反“五條禁令”問題的出現(xiàn)，時(shí)刻把安全工作放在首位。

篇4

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)和通信技術(shù)的快速發(fā)展，信息的保密性越來越受到人們的重視與關(guān)注。1990年，Pecora等根據(jù)施密特（Schmidt）正交化產(chǎn)生混沌載波的思想提出混沌正交調(diào)制通信系統(tǒng)，并以Logistic映射為例驗(yàn)證該系統(tǒng)的誤碼率（Bit Error Rate，BER）性能優(yōu)于混沌鍵控（Chaos Shift Keying， CSK）和正交混沌鍵控（Quadrature Chaos Shift Keying， QCSK）混沌通信系統(tǒng)。但是上述方法只限于傳統(tǒng)的特殊函數(shù)和經(jīng)典的混沌映射信號(hào)，且都以曲線圖的方式來直觀進(jìn)行比較，并沒有對(duì)系統(tǒng)的BER作定量分析，不能完全滿足多用戶混沌通信系統(tǒng)中數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃砸?。為了進(jìn)一步解決以上多用戶混沌通信中存在的問題，以BER作為刻畫多用戶混沌通信系統(tǒng)性能的重要指標(biāo)，尋找適合多用戶混沌通信需要的正交混沌載波信號(hào)，本文提出了將不同混沌信號(hào)利用Schmidt正交化原理產(chǎn)生其對(duì)應(yīng)的正交混沌載波，并將其應(yīng)用于多用戶混沌通信系統(tǒng)中傳播信息比特。

1 混沌通信系統(tǒng)

1.1 混沌擴(kuò)頻通信系統(tǒng)

混沌不僅具有高度的偽隨機(jī)性，而且還具有確定性、沖激式的自相關(guān)特性以及對(duì)其初始值高度的敏感性[9-10]。為了提高擴(kuò)頻通信質(zhì)量，本文將不同混沌信號(hào)引入擴(kuò)頻通信系統(tǒng)，所得到的混沌擴(kuò)頻通信系統(tǒng)如圖1所示。

1.2 多用戶混沌通信系統(tǒng)

在多用戶混沌擴(kuò)頻通信系統(tǒng)中，每個(gè)用戶都使用與之相對(duì)應(yīng)的異于其他用戶的擴(kuò)頻碼對(duì)自己所發(fā)送的信息進(jìn)行擴(kuò)頻，其擴(kuò)頻碼不同于擴(kuò)頻通信系統(tǒng)中的m序列、gold序列等，它采用不同的混沌信號(hào)作為擴(kuò)頻碼。經(jīng)過擴(kuò)頻后的數(shù)據(jù)通過脈沖成形濾波器后通過衰落信道同時(shí)到達(dá)接收端，在接收端利用其相應(yīng)的擴(kuò)頻碼分別對(duì)不同的用戶信息數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)解擴(kuò)，恢復(fù)各個(gè)用戶的原始信息。其原理如圖2所示。其中：用戶n是第n個(gè)信道的發(fā)送端所發(fā)的原始數(shù)據(jù)信號(hào)，與其下面的擴(kuò)頻碼一一對(duì)應(yīng)，擴(kuò)頻碼保持混沌序列的非周期性，并從其中依次截取固定位數(shù)（如N）的碼段分配給每個(gè)信息比特。至于單用戶混沌擴(kuò)頻通信系統(tǒng)，就是將多用戶混沌擴(kuò)頻通信系統(tǒng)中的多個(gè)用戶及其對(duì)應(yīng)擴(kuò)頻碼都變?yōu)橐粋€(gè)用戶及其擴(kuò)頻碼，將用戶信息數(shù)據(jù)作為信源，其具體擴(kuò)頻過程如圖1所示，本文不再贅述。

由上述不同正交混沌序列的相關(guān)性測(cè)試曲線可以看出，與單用戶混沌序列相關(guān)性測(cè)試曲線明顯不同，尤其是自相關(guān)性曲線，有多個(gè)沖激脈沖。其原因在于本文所應(yīng)用于多用戶混沌通信系統(tǒng)的正交混沌序列，其內(nèi)部是由多個(gè)兩兩相互正交的部分（行或列）正交混沌序列組成，而每一個(gè)部分正交混沌序列相當(dāng)于一個(gè)單用戶通信的完整的混沌序列。因此，本文的正交混沌序列相關(guān)性曲線中，自相關(guān)性曲線中所產(chǎn)生的多個(gè)沖激脈沖和互相關(guān)性曲線的多波動(dòng)是合理的。

4.2 均值和方差

概率論中，均值和方差是用來描述隨機(jī)變量分布特點(diǎn)的兩種最常用的數(shù)字特征。

均值又稱為期望，是隨機(jī)變量最基本的數(shù)字特征之一，它反映了隨機(jī)變量平均取值的大小。而方差則用來度量隨機(jī)變量和均值之間的偏離程度，方差越大，表明偏離程度越大，說明隨機(jī)變量的取值越分散；反之，方差越小，表明偏離程度越小，說明隨機(jī)變量的取值越集中。

為了對(duì)正交混沌序列的互相關(guān)性作進(jìn)一步的定量分析，本文在仿真測(cè)試Logistic映射及其改進(jìn)映射以及相空間混沌信號(hào)所產(chǎn)生正交混沌序列的互相關(guān)特性時(shí)，對(duì)其描述互相關(guān)特性曲線特征的均值和方差也作了測(cè)試，其測(cè)試結(jié)果如表2所示。

5.3 系統(tǒng)在Rayleigh衰落信道下的誤碼率

在Rayleigh衰落信道下的實(shí)驗(yàn)仿真測(cè)試中，其多用戶混沌通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路與在AWGN信道下的系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程基本相似，下面不再贅述。不同的是加入了衰落信道，引入了衰落信道參數(shù)，即在發(fā)射端輸出的信號(hào)需要通過Rayleigh衰落信道后才能抵達(dá)接收端被接收。此時(shí)在接收端接收到的信號(hào)是發(fā)射端經(jīng)Rayleigh衰落后的信號(hào)，對(duì)該信號(hào)加入AWGN，并進(jìn)行理想信道估計(jì)，然后通過脈沖成形濾波器進(jìn)行濾波并降采樣，最后利用正交混沌序列擴(kuò)頻碼進(jìn)行相應(yīng)的各用戶數(shù)據(jù)解擴(kuò)，并統(tǒng)計(jì)其誤碼率。其中：衰落信道參數(shù)中fd為多普勒頻移，t為每種信噪比下的符號(hào)傳輸時(shí)間，所設(shè)計(jì)的衰落信道為h=rayleigh（fd，t）。

5.3.1 Logistic及其改進(jìn)誤碼率測(cè)試分析

在多用戶通信中，將Logistic映射及其改進(jìn)映射所產(chǎn)生正交混沌序列作為擴(kuò)頻碼在Rayleigh衰落信道下應(yīng)用于多用戶混沌通信系統(tǒng)中，其系統(tǒng)平均誤碼率結(jié)果如表5所示。

由表5可知，Logistic及其改進(jìn)映射中第2種改進(jìn)Logistic映射所產(chǎn)生正交混沌序列的自相關(guān)和互相關(guān)特性相對(duì)最好，且其均值與方差的波動(dòng)性相對(duì)最小，所以其誤碼率均值相對(duì)較??；而第1種改進(jìn)Logistic映射所產(chǎn)生正交混沌序列的自相關(guān)特性相對(duì)最差，且其均值與方差的波動(dòng)性都相對(duì)偏大，所以其誤碼率均值相對(duì)較大（如表1、2）。

5.3.2 相空間序列誤碼率測(cè)試分析

在多用戶通信中，將相空間混沌信號(hào)所產(chǎn)生正交混沌序列作為擴(kuò)頻碼在Rayleigh衰落信道下應(yīng)用于多用戶混沌通信系統(tǒng)中，其系統(tǒng)平均誤碼率結(jié)果如表6所示。

由表6可知，相空間混沌信號(hào)中空時(shí)正交混沌序列的自相關(guān)和互相關(guān)特性最好，且其方差的波動(dòng)性相對(duì)最?。ㄈ绫?、2），所以其誤碼率均值相對(duì)較??；而低維正交混沌序列與高維正交混沌序列的誤碼率大小與其 相關(guān)特性出現(xiàn)差異，其原因是由Rayleigh衰落信道對(duì)信號(hào)的衰減所引起的。總體來說，將上述正交混沌序列在不同信道下應(yīng)用于多用戶混沌通信系統(tǒng)中，其誤碼率大小與其相對(duì)應(yīng)的相關(guān)特性基本保持一致。

比較上述不同正交混沌序列在AWGN信道和Rayleigh衰落信道下應(yīng)用于多用戶混沌通信系統(tǒng)中的誤碼率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在Rayleigh衰落信道下的誤碼率基本上小于在AWGN信道下的誤碼率，且在AWGN信道下的誤碼率大小與其相對(duì)應(yīng)的相關(guān)特性性能一致，而在Rayleigh衰落信道下的誤碼率大小與其相對(duì)應(yīng)的相關(guān)特性性能基本上一致。說明信道的不同對(duì)正交混沌序列應(yīng)用于多用戶混沌通信系統(tǒng)中的誤碼率大小有一定影響，尤其是Rayleigh衰落信道對(duì)多用戶混沌通信系統(tǒng)的誤碼率影響更為明顯。

6 結(jié)語

篇5

實(shí)際工作中從來沒有參與有償家教，或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等。也沒有向?qū)W生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象。.以下是為大家整理的作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)一

通過學(xué)校召開了全校教師動(dòng)員大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)“深入開展優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)工作實(shí)施方案”的相關(guān)文件，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。

首先、不存在如下問題：

1、不存在言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會(huì)公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。

2、不存在對(duì)學(xué)生在教育管理上運(yùn)用語言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的手段。

3、在實(shí)際工作中從來沒有參與有償家教，或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等。也沒有向?qū)W生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象。

其次、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。

2、開展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠，思想上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。;

3、政治學(xué)習(xí)覺悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)。

4、 日常工作帶頭不夠，平時(shí)安排的工作也不夠搶先。

5、 工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

6、 教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業(yè)務(wù)水平有待提高，服務(wù)意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

作為一名教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。

作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)二

按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)實(shí)施方案》的部署，我所為加強(qiáng)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),使黨員民警以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實(shí)全縣林業(yè)工作會(huì)議議定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中去,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)保護(hù)的良好局面, 及時(shí)召開了由全體民警參加的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真搞好動(dòng)員，并結(jié)合我局實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位民警。保證了我所禁牧管護(hù)工作的順利進(jìn)行。

在整頓活動(dòng)中，我所緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)”的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問題。要求全局上下要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各單位的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有步驟地開展作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了使作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過場(chǎng)，確實(shí)起到鞭策干部職工的作用，我局在結(jié)合縣委、縣政府紀(jì)律作風(fēng)整頓主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我所工作實(shí)際，將此次活動(dòng)分為三個(gè)階段來開展。

在第一階段，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)動(dòng)員，一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了此次活動(dòng)的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)情況的的檢查，確保了在學(xué)習(xí)過程中不走過場(chǎng)，不搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn);三是我局將這次活動(dòng)分為了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)和集中討論等多種形式的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，通過對(duì)縣黨代會(huì)，人代會(huì)，林業(yè)工作會(huì)議的學(xué)習(xí)，首先堅(jiān)定了政治道德觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進(jìn)了全體民警的工作積極性。

在第二階段，按照紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排，我局在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，針對(duì)文件精神，重點(diǎn)查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。一是要求每個(gè)民警積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真開展自查自糾，在全體會(huì)議上全面剖析，著重查找自己當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，深入剖析產(chǎn)生的原因。二是開門納諫，廣泛征求各方意見，通過文件傳輸系統(tǒng)發(fā)出“森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見函”21份，回復(fù)11份。三是每人通過自查，寫出了深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和整改措施。這些措施的提出，有力的促進(jìn)森林公安工作的開展。會(huì)后，大家還深刻分析了我局開拓創(chuàng)新方面的問題，影響創(chuàng)新的主要障礙以及下一步開拓創(chuàng)新的建議。

第三階段，通過認(rèn)真查找，明確了下一步的努力方向。針對(duì)查擺出的問題，我局采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問題的辦法推動(dòng)整頓效果。

在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我所主要查擺出以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，有些部門領(lǐng)導(dǎo)在其位不謀其政，發(fā)展思路不寬，關(guān)鍵是想不想、干不干、會(huì)不會(huì)干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、工作效率不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。我們有些干警工作干勁不足，被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生，思想上不求上進(jìn)，只想過太平日子、當(dāng)太平官，滿足現(xiàn)狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個(gè)別部門和個(gè)別同志存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務(wù)于人民群眾的意識(shí)淡薄，本位主義思想嚴(yán)重。

3、機(jī)關(guān)作風(fēng)松弛，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán)，自由主義現(xiàn)象依然存在。

4、協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強(qiáng)

部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風(fēng)實(shí)有出現(xiàn)，工作不夠主動(dòng)，協(xié)調(diào)意識(shí)較差。

通過多種形式的學(xué)習(xí)討論，各所隊(duì)把這些意見和建議整理后及時(shí)上報(bào)了局領(lǐng)導(dǎo)，為下一步工作提供了很好的決策參考。

篇6

一、主要目標(biāo)

以開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)基層組織建設(shè)年的目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞“抓基礎(chǔ)、破難題、強(qiáng)根基”這一主題，集中時(shí)間、集中力量解決村干部隊(duì)伍中存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)村干部思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)村級(jí)班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使村干部隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提升，領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風(fēng)進(jìn)一步改善，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供有力的組織保證。

二、整頓重點(diǎn)

根據(jù)當(dāng)前村干部思想作風(fēng)紀(jì)律實(shí)際，結(jié)合基層組織建設(shè)年活動(dòng)，集中進(jìn)行查擺剖析，著力解決村干部思想作風(fēng)紀(jì)律方面的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。

一是加強(qiáng)思想整頓，著力解決村干部政治素質(zhì)不高、大局意識(shí)不強(qiáng)的問題。重點(diǎn)整頓部分村干部存在的片面理解村民自治，不能自覺服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行上級(jí)決策部署不夠堅(jiān)定有力，有自由主義思想傾向的問題；以個(gè)人親疏好惡劃線，處事不夠公道正派，搞無原則糾紛，激化派性矛盾，村級(jí)班子不團(tuán)結(jié)、工作合力不強(qiáng)的問題；缺乏應(yīng)有的事業(yè)心責(zé)任感，工作熱情不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不能積極干事創(chuàng)業(yè)、主動(dòng)為群眾排憂解難，工作成效不明顯的問題。通過集中整頓，教育引導(dǎo)村干部處理好與上級(jí)黨委政府、班子成員和群眾的關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)結(jié)合起來，自覺服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)村內(nèi)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)對(duì)上級(jí)各項(xiàng)決策部署的執(zhí)行力，提高服務(wù)群眾的主動(dòng)性。

二是加強(qiáng)作風(fēng)整頓，著力解決村干部施政不規(guī)范、工作方法簡(jiǎn)單的問題。重點(diǎn)整頓部分村干部存在的不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，政策水平不高，憑主觀臆斷辦事的問題；作風(fēng)不民主、習(xí)慣個(gè)人說了算，村級(jí)事務(wù)不經(jīng)集體研究，決策程序不規(guī)范、辦事隨意性大、村務(wù)財(cái)務(wù)公開不夠及時(shí)全面的問題；不善于做新形勢(shì)下群眾工作，處理問題情緒急躁、方法簡(jiǎn)單，對(duì)待群眾態(tài)度冷硬、處事武斷，言行舉止不夠嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)散漫，群眾威信不高的問題。通過集中整頓，進(jìn)一步增強(qiáng)村干部的民主意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，教育引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用說服教育、示范引導(dǎo)和民主協(xié)商的辦法開展工作，不斷提高村級(jí)工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。

三是加強(qiáng)紀(jì)律整頓，著力解決村干部法制觀念淡薄、依法辦事不嚴(yán)的問題。重點(diǎn)整頓部分村干部存在的紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、不愿接受監(jiān)督，依法施政觀念淡薄的問題；不能嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理規(guī)定，村級(jí)收支不履行規(guī)定程序、隱瞞或虛報(bào)集體收支情況、不按規(guī)定時(shí)間和要求報(bào)批賬目等問題；私心較重，利用職務(wù)之便，在承包租賃、處置集體資產(chǎn)、采購(gòu)物品等村務(wù)工作中，為自己或他人謀取不正當(dāng)利益的問題。通過集中整頓，進(jìn)一步增強(qiáng)村干部的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，教育引導(dǎo)他們自覺遵守黨的紀(jì)律、國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令則行、有禁則止。

三、時(shí)間安排和方法步驟

這次村干部思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)自2月20日開始，到3月20日結(jié)束，主要分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2月20日至26日）。制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員會(huì)議，對(duì)開展整頓活動(dòng)做出安排部署。采取領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、專題講座、邀請(qǐng)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)開展警示教育、先模人物現(xiàn)身說法、組織外出參觀、個(gè)別談心交流等多種形式，對(duì)村干部進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，增強(qiáng)村干部加強(qiáng)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的自覺性。

（二）查擺問題階段（2月27日至3月4日）。采取個(gè)人自查、走訪調(diào)查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等形式，全面查找村干部在思想作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的突出問題，進(jìn)行匯總梳理，逐一建立工作臺(tái)賬，制定切實(shí)可行的整改措施。

（三）整改落實(shí)階段（3月5日至14日）。對(duì)存在問題的村干部，要安排機(jī)關(guān)干部或任職時(shí)間長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的村干部對(duì)其幫帶指導(dǎo)，教育他們正確認(rèn)識(shí)不足，幫助分析原因，傳授工作方法，促使其轉(zhuǎn)化提高。對(duì)問題較多、群眾意見較大的村干部，鎮(zhèn)黨委書記要專門對(duì)其進(jìn)行約談。

（四）鞏固提高階段（3月15日至20日）。針對(duì)整頓工作中查找出的問題，進(jìn)一步健全完善村“兩委”聯(lián)席會(huì)議、民主理財(cái)、村干部述職述廉、村規(guī)民約、干部離任審計(jì)等規(guī)章制度，完善村干部教育管理和指導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，全面提升村干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)和施政水平。

篇7

近年來，市委、市政府高度重視教師隊(duì)伍管理工作，市政府辦公室下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，并組織教育、監(jiān)察等部門逐鎮(zhèn)（街）逐校對(duì)長(zhǎng)期在編不在崗教職工進(jìn)行了核查清理整頓，使教師在編不在崗問題得到了有效解決。但從核查結(jié)果來看，還存在工作開展不平衡，少數(shù)單位清理不徹底、不到位的現(xiàn)象，對(duì)全市整體清理整頓工作造成了不良影響。為進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，規(guī)范教師管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)就進(jìn)一步做好清理整頓教育系統(tǒng)在編不在崗人員工作通知如下：

一、進(jìn)一步提高對(duì)清理整頓教育系統(tǒng)在編不在崗人員工作重要意義的認(rèn)識(shí)

教師承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史使命。一直以來，各級(jí)黨政高度重視教師隊(duì)伍的健康發(fā)展，教師的工資待遇、社會(huì)地位不斷提高。教育系統(tǒng)廣大教職工恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為全市教育事業(yè)改革發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。但是，一段時(shí)間以來教育系統(tǒng)不同程度的存在著紀(jì)律松弛和對(duì)教職工疏于管理的現(xiàn)象，少數(shù)教師小病大養(yǎng)、提前離崗休息、長(zhǎng)期無故在編不在崗，嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，影響了廣大教師的工作積極性，損害了教育的整體形象。全市各鎮(zhèn)街、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)這一問題的嚴(yán)重性，充分認(rèn)識(shí)做好清理整頓工作的重要意義，以對(duì)黨和人民、對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，把徹底清理整頓在編不在崗人員工作列入重要議事日程，作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作認(rèn)真抓實(shí)抓好，抓出成效。

二、清理整頓工作步驟和措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)（6月5日—6月10日）

各鎮(zhèn)街、市直各學(xué)校要召開專題會(huì)議，傳達(dá)貫徹市政府的文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，研究制定具體的工作措施，形成齊抓共管的工作氛圍。

2、摸底核查（6月11日—6月20日）

各鎮(zhèn)街、市直各學(xué)校在原來清理整頓的基礎(chǔ)上要逐校逐人核查，澄清底數(shù)，真正查清本單位在編不在崗人員情況，查清造成在編不在崗的原因，為作出進(jìn)一步處理提供可靠依據(jù)。

3、相關(guān)問題處理（6月21日—7月31日）

（1）對(duì)于達(dá)到內(nèi)退政策規(guī)定年齡的要按要求完善內(nèi)退審批手續(xù)。

（2）對(duì)于重特大疾病患者，一律由所在單位嚴(yán)格審查其病歷及其他治療手續(xù)，必要時(shí)由所屬上級(jí)單位進(jìn)行復(fù)查后，辦理病休手續(xù)；病休人員在本單位校務(wù)公開欄進(jìn)行公示無異議后報(bào)教育局審核備案。病休期間，要按照有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行病休期間工資標(biāo)準(zhǔn)。

（3）對(duì)無正當(dāng)理由長(zhǎng)期脫崗、不到政策規(guī)定年齡提前離崗休息人員，立即責(zé)令其限期返崗，否則要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（4）各學(xué)校要按照市教育局下發(fā)的《關(guān)于重申教職工管理規(guī)定進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律的通知》要求，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假審批手續(xù)，請(qǐng)假要有本人書面申請(qǐng)、有批準(zhǔn)意見、有按時(shí)返崗銷假報(bào)告等手續(xù)，并認(rèn)真做好資料保管。對(duì)于未按規(guī)定履行請(qǐng)銷假手續(xù)擅自離開工作崗位的，一律按無故曠工處理。

（5）嚴(yán)格教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)審批程序，凡未經(jīng)批準(zhǔn)擅自脫產(chǎn)進(jìn)修的，按規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

（6）要加強(qiáng)鎮(zhèn)街成教中心管理，按照市教育局出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范鎮(zhèn)街職成教中心教職工管理的通知》，進(jìn)一步明確鎮(zhèn)街成教中心5-8名的人員配備，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，創(chuàng)造性開展工作，切實(shí)做到人人有項(xiàng)目，人人有事干。人員超編的職成教中心學(xué)校，要采取積極措施進(jìn)行分流。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保清理整頓工作徹底到位

篇8

       校長(zhǎng)提了三點(diǎn)意見

一，統(tǒng)一思想，明確重點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)開展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的重要性和必要性。重申了紀(jì)委嚴(yán)肅工作紀(jì)律的的“五不準(zhǔn)”規(guī)定，列舉了我校教職員工中存在的敬業(yè)精神、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、廉潔自律等方面存在的問題。要求大家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性和必要性，要自覺增強(qiáng)接受教育和監(jiān)督的主動(dòng)性與自覺性。

二、把握要求，抓住關(guān)鍵，在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上下功夫、見成效。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，在增強(qiáng)黨性原則上下功夫。各部門、各單位都要把學(xué)習(xí)教育貫穿于活動(dòng)全過程，組織所屬干部、教師和職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《在全省深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的通知》精神，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，學(xué)習(xí)這次動(dòng)員大會(huì)的精神，組織開展“樹師德、改作風(fēng)、正校風(fēng)”為主題的大討論。要充分認(rèn)識(shí)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)對(duì)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要意義，絕不能搞形式主義、走過場(chǎng)。

2、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在查擺問題上下功夫。本單位內(nèi)認(rèn)真組織自查整改，緊緊圍繞紀(jì)委“五不準(zhǔn)”規(guī)定和我校有關(guān)規(guī)章制度，從基礎(chǔ)小事做起，嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人行為。就各部門、各單位的勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行情況和人員上崗情況進(jìn)行明查暗訪，紀(jì)委、監(jiān)察室也要就其它內(nèi)容進(jìn)行明查暗訪，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的人,不僅要立即查處、從嚴(yán)查處，還要追究負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的黨員干部的責(zé)任。

3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,在率先垂范上下功夫。單位負(fù)責(zé)人是作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,必須親自抓,發(fā)揮好表率作用。各部門、教師和職工也要加強(qiáng)管理,規(guī)范日常行為，變“五不準(zhǔn)”為“五自覺”。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)取得好的效果。

1、各部門各單位要迅速行動(dòng)起來，及時(shí)召開全體教職工會(huì)議，對(duì)今天會(huì)議精神和工作要求認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹，把全體教職工的思想統(tǒng)一到紀(jì)委的要求上來;

2、營(yíng)造氛圍，開展扎實(shí)有效的宣傳活動(dòng);

3、正確處理開展活動(dòng)與當(dāng)前工作的關(guān)系，要堅(jiān)持以紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用工作成效來檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，切實(shí)把紀(jì)律作風(fēng)整頓的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到當(dāng)前和今后的各項(xiàng)工作中去。最后強(qiáng)調(diào)要求，要以這次集中教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)把全校教職工的心思和精力凝聚到謀轉(zhuǎn)型、促跨越、保和諧上，使干事創(chuàng)業(yè)成為主旋律，把我校的作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平，為學(xué)校的四個(gè)發(fā)展提供保障。

校長(zhǎng)總結(jié)講話時(shí)，強(qiáng)調(diào)指出如下：

篇9

首先感謝市局領(lǐng)導(dǎo)來我局對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓情況進(jìn)行指導(dǎo)，下面我就思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)開展情況，向領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

5月9日全市交通系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，我們立即進(jìn)行了安排部署，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定了20*年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案和思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓實(shí)施方案，并于5月16日召開了交通系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓暨政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，就20*年思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真部署，同時(shí)邀請(qǐng)了縣紀(jì)委副書記王書文同志參加了會(huì)議。在思想作風(fēng)紀(jì)律整頓過程中，我們堅(jiān)持思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)與縣委、縣政府倡導(dǎo)的“我是*形象”大討論相結(jié)合，做到同布置，同檢查，同落實(shí)。

第一階段工作開展情況：在第一階段我們重點(diǎn)抓了執(zhí)法人員和收費(fèi)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是組織收看了市局錄制的執(zhí)法人員不文明行為錄相。二是自5月22日至6月4日利用上午時(shí)間對(duì)執(zhí)法人員和收費(fèi)人員進(jìn)行了為期半個(gè)月的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由股級(jí)以上干部輪流授課，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)及典型案例，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，個(gè)人有筆記，人人有心得。三是每個(gè)站室都辦起了學(xué)習(xí)專欄。通過第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了執(zhí)法人員和收費(fèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了干部職工的自我約束意識(shí)，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍。

第二階段活動(dòng)開展情況：進(jìn)入第二階段后，我們認(rèn)真對(duì)照教育整頓的重點(diǎn)，開展了自查自糾，在查找問題過程中，我們采用三種方法：一是要求執(zhí)法人員和收費(fèi)人員人人對(duì)照共性問題和個(gè)性問題，搞好自查。二是召開民主生活會(huì)，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)進(jìn)行互查。三是通過征求意見建議進(jìn)行幫查。通過采取以上措施進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照檢查，找出了存在的突出問題，經(jīng)過歸納疏理，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)氛圍不濃。執(zhí)法人員和收費(fèi)人員自覺學(xué)習(xí)、擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)差，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不能做到深鉆細(xì)研，只滿足于一知半解。就全局來講，在學(xué)習(xí)上也存在時(shí)緊時(shí)松的問題，不能堅(jiān)持經(jīng)常。二是個(gè)別同志素質(zhì)偏低。一方面是業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，專業(yè)操作水平不熟練，技術(shù)不過關(guān)，甚至有些人員不能單獨(dú)制作填寫全套的法律文書，工作效率低。另一方面政治素質(zhì)偏低，政治敏銳性差，不能及時(shí)洞察事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不能及時(shí)有效發(fā)覺矛盾糾紛，甚至辦事不講原則，說話不注意分寸，缺乏在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力。三是服務(wù)意識(shí)差，個(gè)別站和個(gè)別同志不能做到微笑服務(wù)、委屈服務(wù)，冷橫硬問題不同程度地存在，有的向服務(wù)對(duì)象要吃要喝，甚至與車主大吵大鬧大打出手，不注重文明用語，不注意言行舉止。四是有些同志大局意識(shí)、整體意識(shí)淡漠，缺乏集體榮譽(yù)觀念，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，缺乏協(xié)調(diào)配合的能力。五是開拓創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神不強(qiáng)烈，滿足于工作干完干成，對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，工作無壓力思想無動(dòng)力，推一推動(dòng)一動(dòng)，遇到困難繞著走，工作上缺乏敢打敢干的闖勁，缺乏迎難而上、奮發(fā)有為的拼勁。六是紀(jì)律松弛，行為不規(guī)范。遲到早退，上班玩游戲，中午飲酒，著裝不整，著裝進(jìn)飯店和娛樂場(chǎng)所，把標(biāo)志車停在飯店門口等。

為了把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)引向深入，在第二階段我們研究制定了工作人員上崗規(guī)定、違紀(jì)違規(guī)處罰規(guī)定、車輛管理規(guī)定等規(guī)章制度，并制定了日常工作百分考核辦法，不定期對(duì)各站室衛(wèi)生情況、人員上崗情況、精神狀態(tài)情況和車輛使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，一次一通報(bào)，一月一評(píng)比，一個(gè)月來我們先后重點(diǎn)檢查了四次，對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位，工作疲塌無起色的站室進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人和責(zé)任人按規(guī)定予以了處罰，從而整飭了紀(jì)律，樹立了正氣，營(yíng)造了講學(xué)習(xí)、講工作、講大局，創(chuàng)一流的良好氛圍。

篇10

3月16日，市局召開動(dòng)員會(huì)議以后，我局隨后及時(shí)召開了黨委會(huì)和中層干部會(huì)，學(xué)習(xí)了市局制定的活動(dòng)實(shí)施方案和*局長(zhǎng)的動(dòng)員講話，研究制定了我局的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)方案，進(jìn)行了層層發(fā)動(dòng)，明確了開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的目的、意義、方法步驟，力爭(zhēng)以治庸罰懶、增效提能為重點(diǎn)，促進(jìn)隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)的提升，為完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在全局迅速掀起了整頓活動(dòng)的。

一是認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論?；顒?dòng)開始以來，我局按照配檔表，采取集體學(xué)習(xí)、聽取授課等形式，組織干部職工開展了學(xué)習(xí)討論，圍繞堅(jiān)定理想信念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化廉潔自律、防范職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等方面，進(jìn)行思想教育。組織全局副股級(jí)以上干部，到縣檢察院、縣看守所廉政警示教育基地，接受了反腐倡廉警示教育。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉政觀念，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦、入心，成為干部職工的工作準(zhǔn)則和行動(dòng)指南。

二是深入查擺存在問題。針對(duì)當(dāng)前存在的爭(zhēng)先意識(shí)不高、工作作風(fēng)不實(shí)、廉政觀念不強(qiáng)等突出問題，深刻剖析問題根源，把問題歸結(jié)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一個(gè)具體的人，全局干部職工都寫出了2000字以上的自查整改報(bào)告，其中各科室、所負(fù)責(zé)人的自查整改報(bào)告在內(nèi)部辦公網(wǎng)的活動(dòng)專題欄目進(jìn)行了公示。

三是切實(shí)進(jìn)行逐項(xiàng)整改。針對(duì)查擺出的5個(gè)方面的突出問題，制定出了切實(shí)可行的整改措施，進(jìn)行了整改。首先解決了思想上“散”的問題。通過學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和市局、縣局的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)市局專題講座上專家和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，深化思想教育，增強(qiáng)理想信念，有效糾正了思想滑坡、不思進(jìn)取、個(gè)人主義思想嚴(yán)重等問題。其次解決了工作中“懶”的問題。采取自評(píng)和科室、所互評(píng)、征求意見等形式，深入分析工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)工作中推諉扯皮、上交矛盾和困難、責(zé)任心不強(qiáng)、缺乏敢于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)等問題，并根據(jù)問題的性質(zhì)和責(zé)任范圍，推行日常工作精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管、執(zhí)法辦案、企業(yè)年檢、消費(fèi)維權(quán)、財(cái)務(wù)裝備等工作的規(guī)范管理，要求干部職工理清思路、明確目標(biāo)，在工作中立說立行，努力形成科學(xué)完善、規(guī)范合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。再次解決了紀(jì)律上“松”的問題。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工商系統(tǒng)“兩個(gè)禁令”執(zhí)行的監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行考勤管理制度、請(qǐng)銷假制度和會(huì)議制度，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)法人員的紀(jì)律性和責(zé)任心，著力解決以追求罰沒款為工作的第一目標(biāo)，亂執(zhí)法、亂查扣，執(zhí)法中、態(tài)度粗暴等現(xiàn)象，規(guī)范自由裁量權(quán)的行使，促進(jìn)了行政行為的程序化、規(guī)范化、法制化。