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篇1

關(guān)鍵詞：農(nóng)產(chǎn)品；質(zhì)量安全；消費(fèi)市場(chǎng)；認(rèn)知度；云南

中圖分類號(hào)：F322 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，消費(fèi)者的健康意識(shí)不斷加強(qiáng)，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全提出了更高要求。在聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（FAO）的資助下，我們?cè)谠颇鲜￠_(kāi)展了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全調(diào)查，旨在了解農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全存在的問(wèn)題，尋求合理的解決措施，在政府部門、生產(chǎn)者、經(jīng)銷商和消費(fèi)者之間建立一條公眾認(rèn)可的市場(chǎng)鏈，促進(jìn)政府部門完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全保障體系、法律法規(guī)體系；敦促生產(chǎn)者改進(jìn)和提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性，提高消費(fèi)者的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)，多方配合，互相監(jiān)督，共同營(yíng)造一個(gè)健康、安全的農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)環(huán)境。

一、研究方法

本研究課題選擇了云南消費(fèi)市場(chǎng)上三種主要農(nóng)產(chǎn)品大米、豬肉、西紅柿進(jìn)行研究，以調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)昆明市、玉溪市和曲靖市在超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、流動(dòng)銷售攤位購(gòu)買大米、豬肉、西紅柿的消費(fèi)者和一些居民小區(qū)的住戶進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷320份。采用焦點(diǎn)小組、深層訪談、聯(lián)合分析等定性研究與定量研究相結(jié)合的手段，對(duì)消費(fèi)者質(zhì)量安全意識(shí)和認(rèn)知度進(jìn)行研究，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、調(diào)查內(nèi)容

首先調(diào)查消費(fèi)者對(duì)當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的關(guān)注度及認(rèn)知度；其次是調(diào)查消費(fèi)者對(duì)無(wú)公害綠色食品及品牌農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)知情況與消費(fèi)情況；再次是調(diào)查消費(fèi)者獲知農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)的途徑和選擇農(nóng)產(chǎn)品時(shí)主要參考的因素。

三、問(wèn)卷調(diào)查主要結(jié)果

由于調(diào)查內(nèi)容比較多，我們選擇幾個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。

（一）消費(fèi)者人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特性

1.性別。男122人，占38.13%，女198人，占61.87%。

2.年齡。受調(diào)查者年齡沒(méi)有小于18歲的，各年齡段的都有，其中最多的是21―25歲，有43人，占13.44%，其次是61歲以上，有42人，占13.13%，第三是31―35歲，有40人，占12.5%，最少的是18―20歲，有8人，占2.5%，有1人不愿透露年齡。

3.學(xué)歷。消費(fèi)者中小學(xué)或中學(xué)學(xué)歷的最多，有87人，占27.2%，無(wú)學(xué)歷的最少，有11人，占3.4%。

4.職業(yè)。消費(fèi)者中退休人員最多，有78人，占24.4%，商人最少，有16人，占5.0%。

5.收入。消費(fèi)者中3000―4000收入的最多，有63人，占19.7%，第二是2000―3000，有46人，占14.4%，最少的是6500―7000，有2人，占0.6%。

（二）消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認(rèn)知和關(guān)注程度

1.消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認(rèn)知程度

（1）QS測(cè)試

我們把代表質(zhì)量安全的QS標(biāo)識(shí)圖給消費(fèi)者看，消費(fèi)者認(rèn)為見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)識(shí)的有263人，占82.2%，表示沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的57人，占17.8%。進(jìn)一步問(wèn)到消費(fèi)者QS表示什么意思，能完全回答正確的占52.5%，完全不知道的占16.25%，其余的知道一點(diǎn)，但不全面。

評(píng)論：QS標(biāo)志是中國(guó)食品最普遍、最常用的質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)，所以多數(shù)消費(fèi)者都見(jiàn)過(guò)，至于QS代表什么含義，能完全回答正確的占52.5%，完全不知道的占16.25%，其余的知道一點(diǎn)，但不全，說(shuō)明云南消費(fèi)者對(duì)QS含義的認(rèn)知度還是不高。

（2）農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)知

消費(fèi)者熟悉大米產(chǎn)地的人數(shù)占55.4%，不熟悉的占44.6%；熟悉豬肉產(chǎn)地的占30.9%，不熟悉的占69.1%，熟悉西紅柿產(chǎn)地的占36.9%，不熟悉的占63.1%。

評(píng)論：大米一般都標(biāo)明產(chǎn)地，如東北米、遮放米，消費(fèi)者較為熟悉，豬肉和西紅柿一般不標(biāo)明產(chǎn)地，消費(fèi)者難以判斷產(chǎn)地。

2.消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的關(guān)注程度

（1）消費(fèi)者非常擔(dān)心農(nóng)產(chǎn)品中含有害化學(xué)成分的285人，占89.1%，無(wú)所謂10人，占3.1%，不擔(dān)心和絕不擔(dān)心的25人，占7.8%。

（2）消費(fèi)者表示在挑選食品時(shí)會(huì)看標(biāo)簽上注明成分的有267人，占83.4%，無(wú)所謂43人，占13.4%，不會(huì)看的9人，占2.8%，缺失1人。

（3）消費(fèi)者認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量需要認(rèn)證的294人，占91.9%，無(wú)所謂14人，占4.4%，不關(guān)注12人，占3.6%。

（4）認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量需要更多法規(guī)來(lái)控制的有301人，占94.1%，無(wú)所謂13人，占4.1%，不贊同6人，占1.9%。

（5）認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品包裝上需要印質(zhì)檢部門的認(rèn)證的有287人，占89.7%，無(wú)所謂25人，占7.8%，不贊同7人，占2.2%，缺失1人。

（6）想從農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)簽上得到更多的相關(guān)信息的消費(fèi)者有270人，占84.4%，無(wú)所謂41人，占12.8%，不想得到9人，占2.8%。

（7）對(duì)所有產(chǎn)品生產(chǎn)加工信息感興趣的消費(fèi)者占12.2%，對(duì)大多數(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)加工信息感興趣的占40.6%，對(duì)1―2個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)加工信息感興趣的占31.9%，一點(diǎn)不感興趣的占15.3%。

（8）對(duì)生產(chǎn)食品農(nóng)場(chǎng)的所有產(chǎn)品是否取得質(zhì)量認(rèn)證感興趣的消費(fèi)者占23.1%，對(duì)大多數(shù)產(chǎn)品是否取得質(zhì)量認(rèn)證感興趣的占43.4%，對(duì)1―2個(gè)產(chǎn)品是否取得質(zhì)量認(rèn)證感興趣的占18.4%，一點(diǎn)不感興趣的占15%。

評(píng)論：通過(guò)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的幾個(gè)問(wèn)題的整理來(lái)看，云南消費(fèi)者比較關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

3.消費(fèi)者對(duì)政府控制農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全能力的信任程度

認(rèn)為政府能完全控制的52人，占16.25%，認(rèn)為政府只能控制大部分農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的85人，占26.56%，認(rèn)為政府只能控制小部分農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的150人，占46.88%，政府無(wú)力控制的33人，占10.31%。

評(píng)論：消費(fèi)者對(duì)政府控制農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的能力不容樂(lè)觀。

（三）消費(fèi)者對(duì)健康的認(rèn)知和關(guān)注程度

1.對(duì)健康的認(rèn)知程度

對(duì)于哪種脂肪更容易導(dǎo)致人體血液膽固醇升高，50.3%的消費(fèi)者回答正確；對(duì)于哪種食物中最容易找到膽固醇，74.69%的消費(fèi)者回答正確；對(duì)于哪種食物是ω-3脂肪酸的來(lái)源，36.88%的消費(fèi)者回答正確，16.56%的答錯(cuò)，46.56%的不知道。

評(píng)論：對(duì)于常識(shí)性的健康問(wèn)題，多數(shù)消費(fèi)者基本能答對(duì)，對(duì)于太專業(yè)的問(wèn)題如ω-3脂肪酸，多數(shù)消費(fèi)者不知道。

2.對(duì)健康的關(guān)注程度

如圖2所示，有106和199名消費(fèi)者表示關(guān)心和非常關(guān)心自己的身體健康，占95.3%。有161和159名消費(fèi)者表示熟悉和非常熟悉預(yù)防一些小問(wèn)題如感冒，占95.3%，無(wú)所謂11人，占3.4%，不贊同4人，占1.3%。有221的消費(fèi)者表示看廣告或是其他信息時(shí)通常會(huì)關(guān)注有關(guān)營(yíng)養(yǎng)方面的信息，占69.1%，無(wú)所謂57人，占17.8%，不關(guān)注22人，占6.9%。

評(píng)論：調(diào)查表明，絕大多數(shù)云南消費(fèi)者都關(guān)注自身健康問(wèn)題。

（四）消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量特性的認(rèn)知和關(guān)注程度

1.對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)知程度

（1）在對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量性狀的幾個(gè)描述中，多數(shù)消費(fèi)者認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品形狀最不重要，占79.4%，而多數(shù)消費(fèi)者認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品新鮮度最重要，占84.7%，對(duì)于是否是有機(jī)食品，63.8%的消費(fèi)者認(rèn)為不重要和最不重要，認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品中不能含有化學(xué)殘留物，占60%。

評(píng)論：消費(fèi)者對(duì)有機(jī)食品的真正含義不了解，導(dǎo)致63.8%的消費(fèi)者認(rèn)為是否是有機(jī)食品不重要。

（2）62.8%的消費(fèi)者認(rèn)為不能象以前一樣購(gòu)買到質(zhì)量滿意的農(nóng)產(chǎn)品。

（3）對(duì)于如果遇到購(gòu)買大米、豬肉和西紅柿的質(zhì)量問(wèn)題，極少數(shù)消費(fèi)者表示能在家里處理這些問(wèn)題，占20%，有80%的消費(fèi)者表示少數(shù)問(wèn)題可以或不能解決。

（4）對(duì)于判斷農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的自信程度，有136人表示非常自信能判斷大米的質(zhì)量，占42.5%，有110人有點(diǎn)不自信，占34.4%，不是很有信心和完全沒(méi)有自信的占23.1%；有107人表示非常自信能判斷豬肉的質(zhì)量，占33.4%，有118人有點(diǎn)不自信，占36.9%，不是很有信心和完全沒(méi)有自信的占28.8%，缺失3人；有153人表示非常自信能判斷大米的質(zhì)量，占47.8%，有99人有點(diǎn)不自信，占30.9%，不是很有信心和完全沒(méi)有自信的占21.3%。

2.對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注程度

一點(diǎn)不關(guān)心農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地的消費(fèi)者占16.6%，對(duì)所有農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地都關(guān)心的占8.4%，75%的消費(fèi)者表示對(duì)部分農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地關(guān)心。

對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的信息一點(diǎn)不關(guān)注的消費(fèi)者占15.3%，完全關(guān)注的占12.2%，大部分關(guān)注的占72.5%。

對(duì)生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)場(chǎng)是否取得質(zhì)量認(rèn)證一點(diǎn)不關(guān)注的消費(fèi)者占15%，完全關(guān)注的占23.1%，大部分關(guān)注的占61.8%。

（五）調(diào)查問(wèn)題相關(guān)性分析

用Spss軟件進(jìn)一步對(duì)調(diào)查問(wèn)題之間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)分析。

1.消費(fèi)者地區(qū)差異分析

在QS測(cè)試和對(duì)消費(fèi)安全的關(guān)注程度上，昆明、曲靖、玉溪三地消費(fèi)者不存在地區(qū)差異。

對(duì)政府控制食品安全能力的問(wèn)題上，昆明、曲靖、玉溪三地消費(fèi)者存在顯著差異，昆明有39.8%的消費(fèi)者認(rèn)為政府只能控制部分食品的安全性，曲靖則有67.8%的消費(fèi)者認(rèn)為政府只能控制部分食品的安全性，玉溪有36.7%。

在對(duì)健康的認(rèn)知和關(guān)注程度上，昆明、曲靖、玉溪三地消費(fèi)者不存在地區(qū)差異。

在對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)知和關(guān)注程度上，大多數(shù)問(wèn)題不存在地區(qū)差異，只有對(duì)農(nóng)產(chǎn)品新鮮程度和化學(xué)殘留重要性的認(rèn)知上，存在顯著地區(qū)，昆明有68.3%的消費(fèi)者認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品新鮮度最重要，玉溪有10.1%，曲靖有21.6%；昆明有70.9%的消費(fèi)者認(rèn)為化學(xué)殘留比較重要，玉溪有5.8%，曲靖有23.3%。

對(duì)于遇到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，能否自行處理問(wèn)題，對(duì)于大米不存在地區(qū)差異，但對(duì)于豬肉和西紅柿，則存在明顯地區(qū)差異，表示對(duì)豬肉質(zhì)量問(wèn)題不能處理的消費(fèi)者，昆明、玉溪、曲靖三地比例為79.6%、0%、20.4%，表示對(duì)西紅柿不能處理的比例為55%，13.2%、31.8%。

2.消費(fèi)者受教育程度差異分析

在對(duì)QS含義認(rèn)識(shí)上，受教育程度存在顯著差異。從回答完全正確的164名消費(fèi)者來(lái)看，無(wú)學(xué)歷的沒(méi)一人答對(duì)，小學(xué)或中學(xué)有33人答對(duì)，占該組人數(shù)比例37.9%，高中或技校有38人答對(duì)，占該組人數(shù)比例48.7%，?？?1人答對(duì)，占該組人數(shù)比例58.6%，本科以上52人答對(duì)，占該組人數(shù)比例70.3%，可以看出，隨著受教育程度的增加，對(duì)QS標(biāo)識(shí)含義認(rèn)識(shí)的正確率呈增長(zhǎng)之勢(shì)。

在對(duì)消費(fèi)安全的關(guān)注程度上，與受教育程度高低無(wú)關(guān)。說(shuō)明不同教育程度的消費(fèi)者都關(guān)心消費(fèi)安全。

在對(duì)政府控制食品安全能力的看待問(wèn)題上，受教育程度存在顯著差異，受教育程度低的消費(fèi)者更信任政府，受教育程度越高的消費(fèi)者越不相信政府。

在對(duì)健康問(wèn)題的認(rèn)知程度上，受教育程度存在顯著差異，受教育程度越高，對(duì)健康認(rèn)知的正確程度越高，表現(xiàn)出高度正相關(guān)；在對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注程度上，表現(xiàn)出學(xué)歷越高的消費(fèi)者越關(guān)注自己的健康，但是在熟悉預(yù)防一些小問(wèn)題如感冒和關(guān)注廣告上營(yíng)養(yǎng)方面的信息這兩個(gè)問(wèn)題上，與受教育程度無(wú)關(guān)。

在對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)知程度上，如農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量性狀重要性判斷問(wèn)題上，受教育程度存在顯著差異，受教育程度越高的消費(fèi)者，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量性狀認(rèn)識(shí)、判斷的正確率越高。但是對(duì)其他問(wèn)題以及對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注程度上，不存在受教育程度差異。

3.消費(fèi)者職業(yè)差異分析

在對(duì)QS標(biāo)識(shí)含義認(rèn)識(shí)的問(wèn)題上，不存在職業(yè)差異。

對(duì)農(nóng)產(chǎn)品中有害化學(xué)成分的擔(dān)心、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量需要認(rèn)證、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量需要更多法規(guī)來(lái)控制三個(gè)問(wèn)題上，不存在職業(yè)差異，說(shuō)明不同職業(yè)的消費(fèi)者都關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題。

在政府能否有能力控制農(nóng)產(chǎn)品安全的問(wèn)題上，不同職業(yè)存在顯著差異，較明顯的趨勢(shì)是技術(shù)人員與退休人員呈相反觀點(diǎn)，技術(shù)人員認(rèn)為政府無(wú)力控制或只能控制少部分食品的安全性，退休人員則反之。

在對(duì)健康的認(rèn)知方面，如哪種脂肪更容易導(dǎo)致人體血液膽固醇升高，哪種食物中容易找到膽固醇，哪種食物是ω-3脂肪酸的來(lái)源，存在明顯職業(yè)差異，技術(shù)人員和政府官員對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)正確程度更高，無(wú)業(yè)者最低。

在時(shí)刻關(guān)心自己健康、熟悉預(yù)防一些小問(wèn)題如感冒、看廣告或其他信息時(shí)會(huì)關(guān)注營(yíng)養(yǎng)方面的信息三個(gè)問(wèn)題上，不存在職業(yè)差異。說(shuō)明不同職業(yè)的消費(fèi)者都關(guān)注自身健康問(wèn)題。

對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量性狀重要性的認(rèn)知，與職業(yè)無(wú)關(guān)。

能否和以前一樣購(gòu)買到滿意農(nóng)產(chǎn)品，存在顯著差異，商人與其它職業(yè)相反，商人認(rèn)為能，其它職業(yè)的認(rèn)為不能。

對(duì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地的關(guān)注程度存在顯著職業(yè)差異，家庭主婦關(guān)心農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地比例最高，占63.2%，技術(shù)人員最低，占29%。在生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)加工信息、是否取得質(zhì)量認(rèn)證的關(guān)注上，不存在職業(yè)差異。

四、結(jié)論與建議

（一）研究結(jié)論

通過(guò)對(duì)云南農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)的調(diào)查，我們得到以下一些結(jié)論：1.消費(fèi)者的消費(fèi)安全意識(shí)比較高。2.消費(fèi)者對(duì)健康的關(guān)注度比較高。3.消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)知和關(guān)注度較高。4.消費(fèi)者對(duì)QS標(biāo)識(shí)的認(rèn)知度不容樂(lè)觀。5.多數(shù)消費(fèi)者對(duì)政府控制農(nóng)產(chǎn)品安全性的能力表示懷疑。6.對(duì)消費(fèi)安全的認(rèn)知和關(guān)注程度不存在地區(qū)差異；對(duì)健康的認(rèn)知和關(guān)注程度不存在地區(qū)差異；對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注不存在地區(qū)差異，但對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)知存在顯著地區(qū)差異。7.受教育水平直接影響著消費(fèi)者的認(rèn)知水平，受教育程度越高，認(rèn)知的正確率越高，但在關(guān)注程度上，受教育水平無(wú)差異。8.不同職業(yè)表現(xiàn)出對(duì)不同問(wèn)題的認(rèn)知和關(guān)注上有差異。9.對(duì)政府控制食品安全的能力不同地區(qū)、不同學(xué)歷、不同職業(yè)表現(xiàn)出明顯差異。

（二）對(duì)策建議

1.農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)急需普及。目前，大多數(shù)消費(fèi)者不真正了解綠色食品、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、有機(jī)食品的含義，直接影響到消費(fèi)者對(duì)“三品”的理解和判斷，決定了消費(fèi)者對(duì)綠色食品、無(wú)公害及有機(jī)食品價(jià)值的評(píng)判和消費(fèi)態(tài)度，進(jìn)而影響其消費(fèi)行為，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了部分消費(fèi)者認(rèn)為是不是綠色食品、有機(jī)食品并不重要的觀點(diǎn)，因此，急需普及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)。

2.強(qiáng)化消費(fèi)者的“綠色消費(fèi)”理念?！熬G色消費(fèi)”是引導(dǎo)消費(fèi)者樹(shù)立科學(xué)的食品消費(fèi)模式，應(yīng)增強(qiáng)消費(fèi)者的食品安全和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.增強(qiáng)消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)、維權(quán)意識(shí)、增強(qiáng)防范能力，努力學(xué)習(xí)掌握食品安全知識(shí)，并在購(gòu)買和食用時(shí)要增強(qiáng)防范意識(shí)，嚴(yán)把識(shí)別挑選關(guān)，自覺(jué)構(gòu)建起消費(fèi)安全防線，維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。

4.加大公眾參與對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的宣傳監(jiān)督舉報(bào)力度。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)系到每一個(gè)人的健康，因此，公眾的參與極為重要。一方面是加強(qiáng)輿論宣傳，增加信息透明度，讓公眾了解食品質(zhì)量安全問(wèn)題及其政策走向。另一方面是讓公眾參與對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的監(jiān)督，對(duì)違法銷售農(nóng)產(chǎn)品的情況進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。

5.提高政府控制食品安全的能力。政府應(yīng)發(fā)揮其在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中的主導(dǎo)作用，營(yíng)造一個(gè)良好的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全環(huán)境，要不斷完善法律法規(guī)保障體系，加快農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，加快農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)體系建設(shè)，加快農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證體系建設(shè)，嚴(yán)格農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，提高政府的公眾形象。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“蒙?！保㎝NWCO（卓越運(yùn)營(yíng)管理模式）-安全環(huán)保支柱中的支持保障體系，是安全生產(chǎn)管理得以開(kāi)展的強(qiáng)有力支撐，主要由組織保障、資金投入、法規(guī)制度、設(shè)備設(shè)施與培訓(xùn)教育五個(gè)維度構(gòu)成。

“倒”金字塔 落實(shí)安全責(zé)任

為保證公司安全管理工作的有序進(jìn)行，蒙牛的安全工作實(shí)行分級(jí)管理。集團(tuán)設(shè)立安全環(huán)保委員會(huì)，在營(yíng)運(yùn)所轄管理范圍內(nèi)成立了管理集團(tuán)安全環(huán)保工作的健康安全環(huán)保中心，各系統(tǒng)設(shè)立安全環(huán)保分會(huì)，各生產(chǎn)單位事業(yè)部設(shè)立安全環(huán)保管理機(jī)構(gòu)，并明確了工作職責(zé)。

從2010年起，公司開(kāi)始對(duì)安全管理人員的配備設(shè)置做出要求，要求各管理系統(tǒng)、中心、生產(chǎn)單位配備專（兼）職安全管理員、職業(yè)健康專員，對(duì)于存在運(yùn)營(yíng)實(shí)體的各生產(chǎn)單位全部配備了安全管理員，全面負(fù)責(zé)工廠安全生產(chǎn)管理工作。

比如說(shuō)，杜愛(ài)民是基地大區(qū)和林三部的技術(shù)副廠長(zhǎng)，同時(shí)也是和林三部的安全管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。在蒙牛，由技術(shù)副廠長(zhǎng)來(lái)管安全，因?yàn)榘踩嗟氖呛图夹g(shù)有關(guān)系，技術(shù)副廠長(zhǎng)管理安全，管理起來(lái)更有效果。蒙牛安全環(huán)保小組組織機(jī)構(gòu)圖是個(gè)“倒”著的金字塔形狀。這是由于蒙牛安全責(zé)任制落實(shí)在事業(yè)部負(fù)責(zé)人，層層落實(shí)責(zé)任的話，安全員的任務(wù)重大，壓力也重大。讓班組長(zhǎng)在“上面”，讓安全責(zé)任落實(shí)到生產(chǎn)最小單位，突出屬地責(zé)任，弱化行政級(jí)別，讓全員共同推安全。

比如，灌裝小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幾臺(tái)設(shè)備，同時(shí)整個(gè)這片區(qū)域，包括組員，所有和安全相關(guān)的區(qū)域他都負(fù)責(zé)，那么，所有和安全相關(guān)的也都與他有關(guān)，比如說(shuō)某一個(gè)員工未經(jīng)審批動(dòng)火作業(yè)，那么他是有權(quán)把違規(guī)員工“請(qǐng)出去”的。換句話說(shuō)，如果來(lái)這兒片區(qū)域作業(yè)，不符合片區(qū)安全規(guī)范，對(duì)不起，請(qǐng)停工。小組長(zhǎng)對(duì)他所在區(qū)域是有直接責(zé)任的。

在蒙牛，推廣這樣的機(jī)構(gòu)設(shè)置，是讓員工真正體會(huì)到自己身上的安全責(zé)任。因?yàn)橐坏┰谧约旱膮^(qū)域出現(xiàn)安全事故，是需要自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任的，或者有員工在違規(guī)作業(yè)，小組長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)制止，如果被定期安全巡檢人員發(fā)現(xiàn)了，小組長(zhǎng)仍然是要承擔(dān)責(zé)任的。這樣做最大的好處，就是互相監(jiān)督，保障安全生產(chǎn)。

設(shè)專項(xiàng)資金 保安全投入

針對(duì)安全管理支持保障體系之一――資金投入問(wèn)題，公司設(shè)立了安全專項(xiàng)資金賬戶，建立了專門的制度，對(duì)安全資金的設(shè)立要求、使用情況做出了嚴(yán)格的管理要求。

蒙牛的安全投入分為兩大類，一類是資本化的投入，一類是費(fèi)用化的投入。

資本化投入主要涉及提升本質(zhì)安全方面的投入，完善更新安全防護(hù)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)源頭治理。這是必須投入的，是安全生產(chǎn)的“有機(jī)土壤”。蒙牛借鑒2015年發(fā)生的天津港“8?12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)特別重大火災(zāi)爆炸事故、河南魯山養(yǎng)老院“5?25”特別重大火災(zāi)事故教訓(xùn)，開(kāi)展危險(xiǎn)品、消防、保溫材料等集中整治工作，加大了安全投入。

而另一方面為費(fèi)用化投入，即為日常類的安全投入，如設(shè)備設(shè)施、檢驗(yàn)檢測(cè)、宣傳教育和其他一些用于安全方面的資金支出。

具體涉及生產(chǎn)設(shè)備安全設(shè)施日常維護(hù)、安全防護(hù)裝置及應(yīng)急物資，如滅火器、壓力容器、特種設(shè)備等設(shè)備的定期檢定；定期的職業(yè)病、危害因素的監(jiān)測(cè)；安全培訓(xùn)教育支出；其他類支出，則主要是安全部門、生產(chǎn)單位間互查提出的安全整改要求。

在蒙牛，做年度安全投入預(yù)算時(shí)，一是健康安全環(huán)保中心根據(jù)日常檢查中對(duì)各事業(yè)部的隱患巡檢，或由屬地部門檢查出重大隱患整改；二是會(huì)結(jié)合各事業(yè)部上報(bào)情況。蒙牛集團(tuán)有56家工廠，每個(gè)工廠又有自己的實(shí)際情況，上報(bào)預(yù)算。健康安全環(huán)保中心充分考慮安全生產(chǎn)隱患改造情況，審核事業(yè)部預(yù)算，集團(tuán)再撥款給事業(yè)部安全專項(xiàng)資金賬戶，以分步實(shí)施。同時(shí)，健康安全環(huán)保中心也會(huì)監(jiān)控事業(yè)部隱患整改或安全投入是否到位，是否達(dá)到年初規(guī)劃目標(biāo)。

制度成體系 合規(guī)對(duì)標(biāo)

依據(jù)《蒙牛集團(tuán)應(yīng)用健康安全環(huán)保法律法規(guī)要求管理制度》，蒙牛健康安全環(huán)保中心及時(shí)收集安全方面最新的法律法規(guī)文本，進(jìn)行適宜性條款評(píng)價(jià)后，給各系統(tǒng)、生產(chǎn)單位共享。

到目前為止，公司共獲取職業(yè)健康安全的133項(xiàng)，職業(yè)健康安全的法律法規(guī)又分為勞動(dòng)保護(hù)類、工程建設(shè)類、安全生產(chǎn)類、職業(yè)病類、消防類、交通安全類、化學(xué)品類、用電安全類、特種設(shè)備類、勞動(dòng)防護(hù)類、綜合治理類、應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)類、事故處理類、標(biāo)識(shí)標(biāo)志類、滅火器類、參考標(biāo)準(zhǔn)類、員工權(quán)益類、管理體系18類。

蒙牛制定了一系列的安全管理制度，如《制冷系統(tǒng)加放氨安全許可管理制度》《臨時(shí)用電安全許可管理制度》《動(dòng)火作業(yè)安全許可管理制度》《高處作業(yè)安全許可管理制度》《設(shè)備檢修作業(yè)安全管理制度》《受限空間作業(yè)安全許可管理制度》《動(dòng)土作業(yè)安全許可管理制度》《吊裝作業(yè)安全許可管理制度》《安全生產(chǎn)關(guān)鍵控制點(diǎn)管理制度》《消防安全管理制度》《廠內(nèi)運(yùn)輸安全管理制度》《工作場(chǎng)所安全使用化學(xué)品管理制度》《外包人員安全管理制度》《自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)安全運(yùn)行》等，保障安全生產(chǎn)合規(guī)對(duì)標(biāo)。

另外，在推行OHSAS18001、ISO14001管理體系及安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系過(guò)程中，蒙牛發(fā)現(xiàn)這些管理體系責(zé)任主體相同、管理對(duì)象相同，要素相通，為避免出現(xiàn)人力、物力、財(cái)力的多重浪費(fèi)的情況，借助第三方力量提供支持，融合三種體系，形成了“三合一體系”。并在實(shí)際推行過(guò)程中，OHSAS18001、ISO14001管理體系、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化同時(shí)審核、評(píng)估，有效提升了內(nèi)部管理能力。

設(shè)備設(shè)施管理 全員參與

安全裝置、設(shè)備的正常運(yùn)行是安全的基礎(chǔ)保障。蒙牛在設(shè)備設(shè)施管理中制定并執(zhí)行：設(shè)備安裝與驗(yàn)收管理制度、設(shè)備檢修作業(yè)許可制度、特種設(shè)備管理制度、設(shè)備工具管理制度、設(shè)備運(yùn)行管理制度。在此基礎(chǔ)上，點(diǎn)檢巡更管理、TPM（全員生產(chǎn)維修）以及安全生產(chǎn)“令”相結(jié)合，形成了蒙牛特有的設(shè)備設(shè)施管理體系。

蒙牛提出“三有”：隱患有預(yù)防，采用隱患評(píng)估的方法，對(duì)照隱患評(píng)估項(xiàng)目，找出設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)患，予以消除或整改；日常有保養(yǎng)，定期對(duì)設(shè)備、設(shè)施、作業(yè)工具等方面進(jìn)行常規(guī)性檢修、維護(hù)、保養(yǎng)，從而使其始終處于正常工作狀態(tài)，始終處于安全可控狀態(tài)；危險(xiǎn)有管控，對(duì)新購(gòu)設(shè)備結(jié)合工廠自身特點(diǎn)研究制定其安全對(duì)策，對(duì)易發(fā)生事故的部位采取一定的安全措施，如加設(shè)備安全裝置和安全警告牌予以提示。

蒙牛提出“五定”：定點(diǎn)――設(shè)定檢查部位、項(xiàng)目和內(nèi)容；定法――設(shè)定檢查方法；定標(biāo)――制定檢查標(biāo)準(zhǔn)；定期――設(shè)定檢查周期；定人――確定點(diǎn)檢項(xiàng)目由誰(shuí)實(shí)施。

蒙牛提出“十禁令”：將“十條禁令”作為蒙牛從業(yè)人員不可逾越的紅線，任何人不得觸及。以“十禁令”中1、6、7、10內(nèi)容作為設(shè)備設(shè)施安全管理不可逾越的紅線，即嚴(yán)禁在安全生產(chǎn)條件不具備、隱患未排除、安全措施不到位的情況下組織生產(chǎn)；嚴(yán)禁使用未經(jīng)檢驗(yàn)合格、無(wú)安全保障的特種設(shè)備；嚴(yán)禁不具備相應(yīng)資格的人員從事特種設(shè)備；嚴(yán)禁破壞設(shè)備設(shè)施的安全防護(hù)裝置。

通過(guò)完善安全環(huán)保設(shè)備設(shè)施過(guò)程管理制度與現(xiàn)場(chǎng)檢查等措施，分層次監(jiān)督與分級(jí)負(fù)責(zé)自主管理的安全管理機(jī)制，形成責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，以 “三有、五定、十禁令”的管理方法為基礎(chǔ)，形成TPM安全管理體系。

安全培訓(xùn)“30”計(jì)劃

“培訓(xùn)是員工最大的福利”是蒙牛的企業(yè)文化。開(kāi)展安全生產(chǎn)系統(tǒng)性能力培訓(xùn)，從意識(shí)層面、方法層面、工具層面進(jìn)行設(shè)計(jì)。其中，意識(shí)層面設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容主要包括安全文化理念、安全領(lǐng)導(dǎo)力、安全管理體系、企業(yè)安全發(fā)展規(guī)劃等；方法層面設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容主要包括安全管理職責(zé)、安全管理核心要素、安全績(jī)效設(shè)計(jì)等；工具層面設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容主要包括個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃、行為安全觀察卡等。

通過(guò)分析2015年安全管理工作，發(fā)現(xiàn)全員安全意識(shí)、企業(yè)安全文化氛圍仍有待提高；人員配置仍顯不足，基層安全管理人員的配置在標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)大形勢(shì)下仍然不足；目前已通過(guò)注冊(cè)安全工程師46人，總量不小，但分布稍有不均，安全生產(chǎn)專業(yè)指數(shù)仍需要持續(xù)提升。

基于以上原因，健康安全環(huán)保中心制定了“安全30”人才培養(yǎng)計(jì)劃?！鞍踩?0”有三層含義，第一層含義強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)“三化要求”，即專業(yè)化、系統(tǒng)化、標(biāo)桿化。

第二層含義明確該培養(yǎng)計(jì)劃針對(duì)“三類人員”，總經(jīng)理、技術(shù)副廠長(zhǎng)、安全員。針對(duì)總經(jīng)理和技術(shù)副廠長(zhǎng)主要提升安全管理意識(shí)，培養(yǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)力，推動(dòng)安全文化建設(shè)，制定企業(yè)安全管理發(fā)展規(guī)劃方針；針對(duì)安全員主要提升一線安全監(jiān)督管理能力，搭建工廠安全管理體系，落實(shí)安全行動(dòng)計(jì)劃。

第三層含義表明最終實(shí)現(xiàn)“三個(gè)目標(biāo)”，即零傷害、零事故、零缺陷。

為了提高學(xué)員參與度，使培訓(xùn)效果最大化，安全培訓(xùn)將采用多種學(xué)習(xí)形式，包括集中授課、在線課程、在崗實(shí)踐、外派學(xué)習(xí)等形式。培訓(xùn)實(shí)施后，一方面采用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果評(píng)估，另一方面通過(guò)布置作業(yè)來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，每期課程后布置一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，下一期課程來(lái)驗(yàn)證作業(yè)成果。

篇3

關(guān)鍵詞：質(zhì)量；安全；辯證關(guān)系

人們常說(shuō)，“質(zhì)量第一，安全第一”，質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，企業(yè)要生存和盈利，就必須堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，為顧客提供滿意質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中利于不敗之地。說(shuō)明質(zhì)量的重要性；安全關(guān)系著人們的安全和健康。發(fā)生傷亡事故和職業(yè)病害，不但給本人造成痛苦，給家庭帶來(lái)災(zāi)難，還給企業(yè)造成損失和不良的社會(huì)影響，甚至影響企業(yè)的生存和發(fā)展。說(shuō)明安全也很重要。但對(duì)于同一個(gè)事物，質(zhì)量和安全哪個(gè)最重要？質(zhì)量與安全的關(guān)系是怎樣的呢？

質(zhì)量的定義是：

（1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，是度量物體在同一地點(diǎn)重力勢(shì)能和動(dòng)能大小的物理量。

（2）產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。我們這里指第2含義。

怎樣才能做到產(chǎn)品或工作的優(yōu)良呢？

從國(guó)家的《建筑法》、《質(zhì)量法》、各種驗(yàn)收規(guī)范以及質(zhì)量管理八項(xiàng)原則來(lái)看，必須采取有效的手段、方法、措施和制度，質(zhì)量才能得到保證。也就是說(shuō)，各項(xiàng)工作必須在有效的控制下，工作“質(zhì)量”做好了，產(chǎn)品或工作才能做到優(yōu)良。

而安全的涵義有廣義和狹義，大到國(guó)家安全，小到周圍居家安全。這里指狹義的安全，指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。

怎樣才能做到安全呢？

譬如生產(chǎn)的安全，從各種因素的控制來(lái)講，如果我們對(duì)人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境不安全因素、安全管理上的缺陷等因素的有效控制，生產(chǎn)就安全。從管理角度來(lái)講，管理的重點(diǎn)是對(duì)生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。重點(diǎn)是進(jìn)行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的控制。安全生產(chǎn)管理的方針是”安全第一，預(yù)防為主”，預(yù)防是基礎(chǔ)，防微杜漸、防患于未然；做到程序合法，操作合規(guī)，作業(yè)環(huán)境健康安全文明，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理；建立健全安全生產(chǎn)的責(zé)任制度和群防群制制度。企業(yè)和作業(yè)人員在施工過(guò)程中，遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全規(guī)章、規(guī)程，不違章指揮或違章作業(yè)。針對(duì)生產(chǎn)中的不安全狀態(tài)的形成與發(fā)展，在進(jìn)行施工設(shè)計(jì)、工藝安排、施工組織與具體操作時(shí)，采取有效的控制措施，把物的不安全狀態(tài)消除在事故之前，就能有效控制安全事故的發(fā)生。

再如，食品的安全，如果我們做好了每個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)食品的微生物、寄生蟲(chóng)、生物毒素生物污染，環(huán)境污染，農(nóng)藥與獸藥殘留等控制好了，食品也就衛(wèi)生、安全了。還有交通安全，如果我們注重人、車、路、交通環(huán)境等因素的控制和管理，交通事故就會(huì)得到控制，也就安全了。

終上所述，從質(zhì)量和安全的定義和控制來(lái)看，都是控制各種因素的“質(zhì)量”，只要我們將每一個(gè)產(chǎn)品或工作做好了，質(zhì)量也會(huì)得到保證，安全也能到保證。所以，控制質(zhì)量，才能安全，質(zhì)量決定安全，安全是質(zhì)量的體現(xiàn)。安全第一，質(zhì)量更是第一。我們?cè)诠ぷ骱腿粘Ｉ钪校仨毟幼⒅匚覀兊母黜?xiàng)行為，控制好行為的“質(zhì)量”，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩決定成敗，必須遵守法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，才能做好各項(xiàng)工作和生活的更健康、更安全，也有利于構(gòu)建和諧、平安的文明社會(huì)。

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篇4

新《規(guī)范》對(duì)教師既有底線要求，又有較高標(biāo)準(zhǔn)。前者反映在前五條上，即愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表，這是作為一名教師應(yīng)該達(dá)到的基本標(biāo)準(zhǔn)；后者則反映在最后一條“終身學(xué)習(xí)”上。

在“愛(ài)崗敬業(yè)”一條中，倡導(dǎo)教師“志存高遠(yuǎn)”、“樂(lè)于奉獻(xiàn)”，這在舊《規(guī)范》中是沒(méi)有的。樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神特別需要提倡。新《規(guī)范》提出教師要“愛(ài)國(guó)”，要“志存高遠(yuǎn)”。陶行知先生曾說(shuō)：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便是操著民族和人類的命運(yùn)?！敝挥挟?dāng)教師把教育作為一項(xiàng)事業(yè)、作為自己的人生追求時(shí)，才可能默默奉獻(xiàn)、甘為人梯，這是教育工作的核心價(jià)值所在。

新《規(guī)范》首次納入了教師要“保護(hù)學(xué)生安全”，這是必要的。教師面對(duì)的中小學(xué)生是未成年人，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)必需的能力，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。安全包括“身體安全”和“心理安全”兩個(gè)方面，當(dāng)學(xué)生的身心安全受到威脅時(shí)，教師責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著保護(hù)他們的責(zé)任和義務(wù)。“保護(hù)學(xué)生的安全”是教師群體所應(yīng)該遵守的職業(yè)精神，它需要廣大教師共同遵守。在“5·12地震”災(zāi)害中，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，災(zāi)區(qū)廣大教師始終把學(xué)生的生命安全放在首位，舍生忘死，奮不顧身，保護(hù)學(xué)生，在全社會(huì)贏得了高度贊譽(yù)。他們?cè)缫严刃幸徊接眯袆?dòng)來(lái)詮釋師德和保護(hù)學(xué)生安全的含義。在我看來(lái)，能不能保護(hù)學(xué)生應(yīng)該是檢驗(yàn)教師的一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在培養(yǎng)、教育學(xué)生的時(shí)候就經(jīng)常說(shuō)要“愛(ài)生”，而保護(hù)學(xué)生安全正是“愛(ài)生”的一個(gè)重要表現(xiàn)。我們不能把“愛(ài)生”當(dāng)成口號(hào)，要把對(duì)學(xué)生的愛(ài)融化到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育教學(xué)和一切活動(dòng)中。所以，保護(hù)學(xué)生安全，不管是從法律的角度，還是從道德規(guī)范的角度，都是教師不應(yīng)回避的責(zé)任。教師職業(yè)道德規(guī)范的修改，通過(guò)規(guī)范的形式來(lái)激發(fā)我們的道德愿望，激發(fā)社會(huì)的普遍美德，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步。新時(shí)代的教師在規(guī)范的引領(lǐng)下對(duì)學(xué)生的教育和關(guān)愛(ài)也必將更具人性魅力。

篇5

【關(guān)鍵詞】信息安全 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 操作系統(tǒng)

一、網(wǎng)絡(luò)安全定義簡(jiǎn)介

網(wǎng)絡(luò)安全的定義已經(jīng)有很多國(guó)際很多機(jī)構(gòu)給出。雖然不盡相同，對(duì)于剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)安全的人，可能有混亂的感覺(jué)。從網(wǎng)絡(luò)安全的定義理解，應(yīng)該深入淺出。

這些定義都包含了一下層面的內(nèi)容。首先要確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息的安全傳送。當(dāng)然可以表述為不受到攻擊，不被非法竊取等等。但中心含義就是信息能夠正常安全穩(wěn)定的傳送。其次就是保證網(wǎng)絡(luò)中硬件設(shè)備與軟件正常工作，不被破壞。換而言之就是軟、硬件的安全。最后不受到任何攻擊。當(dāng)然這樣的僅僅是概念層面的定義。絕對(duì)的網(wǎng)絡(luò)安全是不存在的。但是在人們關(guān)注度的提升和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展下，安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境受到的攻擊和破壞會(huì)逐步縮小。在絕大多數(shù)情況下，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是安全的、可信的。

二、威脅網(wǎng)絡(luò)信息安全的因素

網(wǎng)絡(luò)中的不安全因素眾多，本文從幾個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)介紹。篇幅有限，不一一贅述。

（一）人為因素：網(wǎng)絡(luò)信息的不安全因素有很大一部分來(lái)自人為因素。首先在網(wǎng)絡(luò)信息傳遞過(guò)程中的不規(guī)范，不安全操作，造成了網(wǎng)絡(luò)信息的安全性降低。比如使用過(guò)于簡(jiǎn)單的密碼。誤入盜號(hào)網(wǎng)頁(yè)，下載帶有木馬的軟件。這些都會(huì)讓用戶信息處于危險(xiǎn)的環(huán)境中。其次，網(wǎng)絡(luò)中的珍貴資源，具有不菲的價(jià)值。利益的誘惑使得黑客增多。使用攻擊性軟件，攻擊網(wǎng)絡(luò)和終端用戶。非法竊取數(shù)據(jù)，甚至利用電子銀行、網(wǎng)上銀行進(jìn)行非法轉(zhuǎn)賬，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)犯罪。最后，部分企業(yè)為了節(jié)約資金，聘用專業(yè)技術(shù)能力低下的網(wǎng)絡(luò)管理人員。這樣的人員通常是在網(wǎng)吧進(jìn)行常規(guī)操作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的理解淺顯，不能夠進(jìn)行科學(xué)合理的管理。就造成了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)失去保護(hù)，暴露在網(wǎng)絡(luò)之中。

（二）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的不安全性

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議可以幫助網(wǎng)絡(luò)硬件廠商和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商按一定的規(guī)范配合工作。可以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)通信的過(guò)程。但是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議本身也存在不安全性也可以被利用。比如遠(yuǎn)程登錄協(xié)議，雖然可以便于用戶身在異地，隨時(shí)使用自己的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存資源。但是也是黑客攻擊網(wǎng)絡(luò)的一把利器。同時(shí)，任何協(xié)議都存在不足。而多個(gè)協(xié)議相互合作，又可以加強(qiáng)安全認(rèn)證，是防火墻技術(shù)的重要應(yīng)用依據(jù)之一。

（三）操作系統(tǒng)的不安全性。

XP與我們?cè)僖?jiàn)了，令我們惋惜。但是如果作為服務(wù)器，XP系統(tǒng)早就不是我們的理想選擇了。XP系統(tǒng)的缺乏安全保障。所以在選擇操作系統(tǒng)的時(shí)候，應(yīng)該使用安全性能較高的。比如微軟的2000 SEVER系列。UNIX系列。進(jìn)一步說(shuō)，操作系統(tǒng)還需要更加安全的設(shè)置保障。從物理層面和技術(shù)層面進(jìn)行安全性的提升。

（四）數(shù)據(jù)庫(kù)的不安全性

數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)大量的信息存儲(chǔ)在各種各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)里面，包括我們上網(wǎng)看到的所有信息，數(shù)據(jù)庫(kù)主要考慮的是信息方便存儲(chǔ)、利用和管理，但在安全方面考慮的比較少。例如：授權(quán)用戶超出了訪問(wèn)權(quán)限進(jìn)行數(shù)據(jù)的更改活動(dòng)；非法用戶繞過(guò)安全內(nèi)核，竊取信息。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的安全而言，就是要保證數(shù)據(jù)的安全可靠和正確有效，即確保數(shù)據(jù)的安全性、完整性。數(shù)據(jù)的安全性是防止數(shù)據(jù)庫(kù)被破壞和非法的存??；數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性是防止數(shù)據(jù)庫(kù)中存在不符合語(yǔ)義的數(shù)據(jù)。

三、防范對(duì)策與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

保證網(wǎng)絡(luò)安全的最有效方法，是使用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，所以把網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全融入一個(gè)點(diǎn)中。

（一）網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用

1.防火墻技術(shù)

防火墻技術(shù)如同一道柵欄，一個(gè)警衛(wèi)。我們的內(nèi)網(wǎng)，如同我們自身，通常認(rèn)為是安全的。而外網(wǎng)的信息就未必如此。要保證網(wǎng)絡(luò)安全就需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行過(guò)濾。使用防火墻可以很好的隔斷病毒和木馬的侵襲。從原理角度講，目前的防火墻產(chǎn)品，有利用數(shù)據(jù)包的包頭格式進(jìn)行檢測(cè)，判斷數(shù)據(jù)是否安全的。也有利用協(xié)議組合，符合多種協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)的是安全的數(shù)據(jù)信息，而偽造的危險(xiǎn)的數(shù)據(jù)信息難以通過(guò)多個(gè)協(xié)議的檢查，從而保證了數(shù)據(jù)信息的安全性。更有利用握手方式，通過(guò)電路級(jí)網(wǎng)關(guān)，對(duì)已知的安全信息進(jìn)行確認(rèn)的技術(shù)方式。

2.密碼學(xué)相關(guān)技術(shù)

密碼學(xué)是人們一直研究的網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)。涉及面很廣，是高等院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生必修課程。本文只摘取幾點(diǎn)作為應(yīng)用說(shuō)明。首先數(shù)字簽名技術(shù)，在電子商務(wù)中應(yīng)用廣泛，毫無(wú)疑問(wèn)的是為電子商務(wù)的安全提供服務(wù)的。能夠防止買賣雙方的抵賴行為。確認(rèn)支付與到賬。也可以保證用戶的財(cái)務(wù)安全。另一方面，現(xiàn)在流行的RSA加密算法、MD5加密算法。從算法應(yīng)用角度，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全性。

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)還有很多。這里不一一介紹。

（二）其它網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)策

建立安全管理制度。提高包括系統(tǒng)管理員和用戶在內(nèi)的人員的技術(shù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。對(duì)重要部門和信息，嚴(yán)格做好開(kāi)機(jī)查毒，及時(shí)備份數(shù)據(jù)，這是一種簡(jiǎn)單有效的方法。網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)控制。訪問(wèn)控制是網(wǎng)絡(luò)安全防范和保護(hù)的主要策略。它的主要任務(wù)是保證網(wǎng)絡(luò)資源不被非法使用和訪問(wèn)。它是保證網(wǎng)絡(luò)安全最重要的核心策略之一。訪問(wèn)控制涉及的技術(shù)比較廣，包括入網(wǎng)訪問(wèn)控制、網(wǎng)絡(luò)權(quán)限控制、目錄級(jí)控制以及屬性控制等多種手段。數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)是數(shù)據(jù)庫(kù)管理員維護(hù)數(shù)據(jù)安全性和完整性的重要操作。備份是恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)最容易和最能防止意外的保證方法?；謴?fù)是在意外發(fā)生后利用備份來(lái)恢復(fù)數(shù)據(jù)的操作。有三種主要備份策略：只備份數(shù)據(jù)庫(kù)、備份數(shù)據(jù)庫(kù)和事務(wù)日志、增量備份。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉雪嬌.網(wǎng)絡(luò)脆弱性評(píng)估及入侵報(bào)警分析技術(shù)研究[D].華中師范大學(xué) 2011.

[2]鐘尚勤.基于主機(jī)攻擊圖的網(wǎng)絡(luò)安全性研究[D].北京郵電大學(xué) 2012.

[3]馬杰.網(wǎng)絡(luò)安全威脅態(tài)勢(shì)評(píng)估與分析方法研究[D].華中科技大學(xué) 2010.

篇6

【關(guān)鍵詞】民航空中交通管制；特殊素質(zhì)；飛行安全

工作之余，耳邊常清晰地縈繞著這樣一句話“建立一支高素質(zhì)的管制官隊(duì)伍”?！肮苤乒佟边@一詞，讓我感到莫大的榮耀，然而我覺(jué)得“隊(duì)伍”一詞的含義卻更加深遠(yuǎn)。翻閱詞典，“隊(duì)伍”一詞無(wú)論是針對(duì)軍人，還是普通百姓，它都明確了是“有組織的……”。既然有組織，就應(yīng)該步調(diào)一致，統(tǒng)一行動(dòng)，映射到空中交通管制，筆者以為就應(yīng)該是有規(guī)范的管制行為，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密的管制規(guī)定，先進(jìn)的、智能化程度更高的管制設(shè)備，科學(xué)的飛行程序及完善的后勤保障措施。

“空中交通管制員一般是智力特別高的，他們的立體空間想象力和機(jī)械能力傾向很強(qiáng)，而且口齒能力象廣播員一樣好……”以上是美國(guó)《航空與空間技術(shù)》雜志就美國(guó)聯(lián)邦航空局招收空中交通管制員一事對(duì)管制員的評(píng)價(jià)。如此評(píng)價(jià)，盡管存在某種意義上的夸張，業(yè)內(nèi)人士仍普遍贊同。的確，空中交通管制是一個(gè)神圣的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和充滿刺激的職業(yè)。難怪有的管制員自豪地說(shuō)：“每當(dāng)我坐在管制臺(tái)前，面對(duì)熒光屏上密密麻麻的航空器，我的神圣感油然而生?！?/p>

過(guò)去，我們的設(shè)備不夠先進(jìn)，流量不夠大，飛得不夠快，憑借飛行員或管制員的“靈機(jī)一動(dòng)”即可解決很多問(wèn)題。現(xiàn)在，設(shè)備、技術(shù)在進(jìn)步，飛行流量也在現(xiàn)今的管制體制和空域環(huán)境以及管制方法大體不變的情況下突飛猛進(jìn)地增長(zhǎng)，對(duì)于長(zhǎng)沙地區(qū)的空中管制而言，我感覺(jué)飛行流量的增長(zhǎng)預(yù)示著我們的管制體制、管制方法、包括管理方法及后勤保障將要做一次質(zhì)的跨越。質(zhì)的跨越不是簡(jiǎn)單的事情，但是依現(xiàn)今的飛行流量增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)，我在想，我們還能完全依靠管制員“個(gè)人突破能力”撐多久？作為一名一線管制員，我在苦苦思尋著。

那么，一個(gè)優(yōu)秀的管制員到底需要具備什么特殊的素質(zhì)呢？

首先，空中交通管制工作的性質(zhì)決定了管制員必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，必須樹(shù)立牢固的安全觀念。

其次，管制員應(yīng)自覺(jué)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，工作中應(yīng)精益求精，一絲不茍；現(xiàn)在的很多新進(jìn)員工都是獨(dú)生子女，個(gè)性很強(qiáng)，常會(huì)以個(gè)人為中心，忽視管制工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和嚴(yán)肅性，得過(guò)且過(guò)，所以學(xué)校在對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德的引導(dǎo)與教育。

第三，管制員應(yīng)具有嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，作到令行禁止；筆者在四川廣漢民航飛行學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是標(biāo)準(zhǔn)的半軍事化管理，這樣的管理模式有助于學(xué)生紀(jì)律性和時(shí)間觀念的養(yǎng)成。同時(shí)，集體生活模式使得學(xué)生的自控和自律能力增強(qiáng)。

第四，管制員應(yīng)具有嫻熟的管制技術(shù)。嫻熟的管制技術(shù)是每一個(gè)放單管制員必須具備的也是最基本的技能。算上在大學(xué)上學(xué)的四年，然后到管制單位接受新的培訓(xùn)，再就是分到各個(gè)科室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的管制培訓(xùn)，我們每一個(gè)管制員都要經(jīng)歷差不多6年的時(shí)間才能勝任管制現(xiàn)場(chǎng)的工作。然而要想成為一名成熟的優(yōu)秀管制員，則還需要經(jīng)歷3到4年的時(shí)間磨礪。

第五，管制員應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)秀溝通、協(xié)調(diào)能力。管制工作系以班組為單位，由多個(gè)席位、多名管制員共同完成的團(tuán)體行為。日常工作中，席位間、管制區(qū)間以及軍民航管制單位間的飛行動(dòng)態(tài)要互相通報(bào)，航空器的管制責(zé)任要進(jìn)行移交，聯(lián)系頻繁，關(guān)系密切。管制員應(yīng)具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，善于處理各方面的關(guān)系，除班組內(nèi)其他同志密切合作，遇有問(wèn)題互相提醒外，在與其他管制單位的配合上應(yīng)互相理解、互相支持，共同做好管制工作。

篇7

【關(guān)鍵詞】日用百貨；流通過(guò)程；層次分析法；關(guān)鍵影響因素；質(zhì)量安全

一、概念介紹

日用百貨是指生活中常常需要使用到的東西即日用品，不包括食品，但包括化妝品。

流通的含義與《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語(yǔ)》中對(duì)物流（logistics）的定義相近，其內(nèi)涵是物品從供應(yīng)地到接收地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程，根據(jù)實(shí)際的需要情況，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能的有機(jī)結(jié)合。而日用百貨流通過(guò)程是指日用品從生產(chǎn)者手中經(jīng)過(guò)若干流通環(huán)節(jié)，包括運(yùn)輸、儲(chǔ)藏、裝卸搬運(yùn)、擺放、銷售等過(guò)程，最終到消費(fèi)者手中的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。日用百貨的具體流通過(guò)程為：日用品生產(chǎn)地包裝環(huán)節(jié)存儲(chǔ)環(huán)節(jié)裝卸搬運(yùn)環(huán)節(jié)運(yùn)輸環(huán)節(jié)零售點(diǎn)/超市消費(fèi)者。

二、日用百貨流通質(zhì)量安全的影響因素分析

（一）日用百貨的流通模式分析

通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查目前日用百貨的流通模式，從流通渠道角度劃分主要包括以下三種形式：

對(duì)于一些需要提供上門服務(wù)的日用品客戶，日用品生產(chǎn)廠家會(huì)建立自己的直銷隊(duì)伍，日用百貨的流通模式為包括以下三種：

1.無(wú)營(yíng)銷點(diǎn)的情況下，流通模式為：加工企業(yè)消費(fèi)者，僅一道流通環(huán)節(jié)；

2.生產(chǎn)企業(yè)設(shè)立經(jīng)銷點(diǎn)，流通模式為：加工企業(yè)超市/零售點(diǎn)消費(fèi)者，兩道流通環(huán)節(jié)；

3.一些企業(yè)將一級(jí)經(jīng)銷商、二級(jí)批發(fā)商和最終消費(fèi)者全都納入客戶范疇，將經(jīng)銷商變成了配送商，借助經(jīng)銷商的配送能力，提高日用品的流通效率，降低流通質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)，流通模式為：加工企業(yè)合作社批發(fā)商超市消費(fèi)者。

（二）日用百貨流通過(guò)程中質(zhì)量安全的影響因素分析

通過(guò)走訪北京市若干日用品生產(chǎn)廠家，如亦莊聯(lián)合利華、保潔等企業(yè)，分析日用百貨在流通環(huán)節(jié)中可能影響起質(zhì)量安全的危害因素，主要包括包裝材料、運(yùn)輸途徑等。

1.包裝環(huán)節(jié)對(duì)日用品流通質(zhì)量安全的影響表現(xiàn)在：

日用百貨的外包裝主要包括塑料袋、紙箱、玻璃等等，包裝材料會(huì)對(duì)日用品的質(zhì)量造成影響，比如包裝材料如果受到重金屬的污染，就會(huì)對(duì)日用品造成污染從而影響日用消費(fèi)品的質(zhì)量。

2.裝卸搬運(yùn)環(huán)節(jié)對(duì)日用品質(zhì)量安全的影響表現(xiàn)在：

日用品的裝卸搬運(yùn)是指產(chǎn)品從生產(chǎn)廠或者倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送至運(yùn)輸工具上的這個(gè)過(guò)程，其中所發(fā)生的的位置移動(dòng)。日用消費(fèi)品裝卸搬運(yùn)環(huán)節(jié)對(duì)其質(zhì)量的影響因素包括機(jī)械裝卸搬運(yùn)損傷和人工裝卸搬運(yùn)損傷。

3.運(yùn)輸環(huán)節(jié)對(duì)日用品質(zhì)量安全的影響表現(xiàn)在：

在運(yùn)輸過(guò)程中不能選擇有損日用品質(zhì)量的運(yùn)輸路線，因?yàn)槁窙r的顛簸程度會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品包裝使用性能的下降。例如，在運(yùn)輸過(guò)程中，紙箱會(huì)受到前后、左右、上下的振動(dòng)，包裝物和紙箱之間的反復(fù)沖擊使紙箱壁厚變薄，造成紙箱的尺寸不合適，出現(xiàn)塌箱或漲箱等現(xiàn)象，進(jìn)而影響日用消費(fèi)品的質(zhì)量安全。

三、質(zhì)量安全控制方法

在選擇日用消費(fèi)品包裝材料時(shí)要保證包裝材料的潔凈衛(wèi)生符合國(guó)家制定的相應(yīng)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)外，另外包裝材料還應(yīng)具有一定的承載能力和機(jī)械強(qiáng)度，因?yàn)榘b產(chǎn)品目的是為了保證其質(zhì)量安全。其中包裝應(yīng)嚴(yán)格按照GB/T6543-1986瓦楞紙箱、QB/T3531-1999液體食品復(fù)合軟包裝材料、GB 19741-2005液體食品包裝用塑料復(fù)合膜、袋和SB/T 10158-1993包裝通用技術(shù)條件要求進(jìn)行。

如果運(yùn)輸路況不好，會(huì)導(dǎo)致紙箱會(huì)受到前后、左右、上下的振動(dòng)，包裝物和紙箱之間的反復(fù)沖擊使紙箱壁厚變薄，造成紙箱的尺寸不合適，出現(xiàn)塌箱或漲箱等現(xiàn)象。此外，運(yùn)輸途中的硬性沖擊、道路的顛簸、運(yùn)輸路途遙遠(yuǎn)以及各種運(yùn)輸方式的交替使用等，會(huì)使保證材料的力學(xué)性能嚴(yán)重下降。因此，為保證日用百貨用品流通過(guò)程中的質(zhì)量安全，需更加嚴(yán)格的規(guī)范流通運(yùn)輸條件，加強(qiáng)技術(shù)測(cè)試和實(shí)地管理。

裝卸搬運(yùn)是產(chǎn)品發(fā)生位移的過(guò)程，在這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有人工搬運(yùn)或機(jī)械搬運(yùn)，在對(duì)生產(chǎn)企業(yè)和分銷商調(diào)研之后發(fā)現(xiàn)，一般在生產(chǎn)企業(yè)中產(chǎn)品發(fā)生跌落次數(shù)較少，而且跌落高度低，但是在分銷商環(huán)節(jié)發(fā)生的跌落次數(shù)頻率較高，而且會(huì)有高位跌落時(shí)常發(fā)生，這樣就導(dǎo)致日用品在分銷商到消費(fèi)中手中這一環(huán)節(jié)發(fā)生質(zhì)量安全事故。為了避免人工/機(jī)械搬運(yùn)作業(yè)對(duì)日用品流通質(zhì)量的影響，應(yīng)減少流通過(guò)程中的周轉(zhuǎn)次數(shù)，提高裝卸搬運(yùn)作業(yè)人員的質(zhì)量安全意識(shí)和作業(yè)熟練程度。

此外，流通過(guò)程中的參與者和管理者都有責(zé)任對(duì)日用品流通過(guò)程中的質(zhì)量安全負(fù)責(zé)。其中質(zhì)量檢測(cè)員對(duì)包裝材料進(jìn)行檢測(cè)，如果發(fā)現(xiàn)有化學(xué)析出物質(zhì)或金屬異物情況的日用品，不予進(jìn)入下一個(gè)流通環(huán)節(jié)；工程技術(shù)人員要設(shè)計(jì)合理的行車路線，如果出現(xiàn)路況不好的情況，應(yīng)采取特殊措施保證日用消費(fèi)品流通過(guò)程中的質(zhì)量安全；日用百貨出入庫(kù)環(huán)節(jié)應(yīng)輕拿輕放，防止跌落和人為/機(jī)械性損傷。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)品，應(yīng)立即停止銷毀，不能再進(jìn)入下一個(gè)流通環(huán)節(jié)。

四、結(jié)語(yǔ)

本研究首先對(duì)日用百貨流通質(zhì)量安全的相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行梳理；其次通過(guò)實(shí)地調(diào)研和閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出目前日用百貨的三種流通模式，從而確定本研究影響因素分析的流通環(huán)節(jié)，為后期的危害分析奠定基礎(chǔ)；再者，在前期工作的基礎(chǔ)上，對(duì)影響日用百貨流通質(zhì)量安全的危害性因素進(jìn)行分析，明確各個(gè)流通環(huán)節(jié)的危害性因素，最后確定關(guān)鍵的影響因素點(diǎn)；最后建議通過(guò)建立日用百貨流通過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范和良好衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作程序，對(duì)以后日用消費(fèi)品流通領(lǐng)域的質(zhì)量安全管理具有一定的指導(dǎo)意義。

希望以上研究可以為日用百貨生產(chǎn)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品在流通過(guò)程中的質(zhì)量安全控制提供幫助，降低日用百貨在流通過(guò)程中的質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)，改善流通過(guò)程中日用百貨質(zhì)量安全現(xiàn)狀。

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篇8

Abstract： In recent years， as the increasing role of weather information on the production and life， its security is also a concern. Starting from the weather network concepts and the need for security， this article mainly studied the problems in information network security， concluded the security status of meteorological information network and problems in weather network security， analysed the sources of threats to network security， and set out the measures to strengthen meteorological information network security from how to do security management and security technologies.

關(guān)鍵詞： 氣象網(wǎng)絡(luò)；安全；計(jì)算機(jī)技術(shù)；病毒

Key words： meteorological network；security；computer technology；virus

中圖分類號(hào)：U414.750.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）32-0205-02

0 引言

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最初發(fā)展的幾十年中，它主要是用于大學(xué)的研究人員發(fā)送電子郵件或用于公司員工共享打印機(jī)，這樣的情況下，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題并沒(méi)有引起關(guān)注。隨著下一代htemet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展成為人們生產(chǎn)生活中的基礎(chǔ)性保障設(shè)施。在貴州省氣象局，省、地、縣氣象寬帶網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)在實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、視頻、語(yǔ)音三網(wǎng)合一的同時(shí)，氣象信息網(wǎng)絡(luò)也呈現(xiàn)了多級(jí)、分布和樹(shù)形等特點(diǎn)。而依托貴州氣象信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)具有非常重要的一個(gè)特性：多樣性，包括系統(tǒng)平臺(tái)的多樣性、設(shè)備類型的多樣性、廠商的多樣性和信息結(jié)構(gòu)的多樣性。如何把它們?nèi)诤掀饋?lái)，并且保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能穩(wěn)定、可靠性、安全性、可擴(kuò)展性其網(wǎng)絡(luò)信息安全也成為一個(gè)重要問(wèn)題。

1 網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)可以概括為三點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)主體能夠而且只能夠訪問(wèn)被授權(quán)的網(wǎng)絡(luò)資源；黑客不能破譯通過(guò)不當(dāng)手段獲得的信息；被破壞的網(wǎng)絡(luò)資源能夠被及時(shí)恢復(fù)。第一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)主體能夠訪問(wèn)被授權(quán)的資源，而且網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)主體對(duì)其訪問(wèn)行為是不能抵賴的，強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)是因?yàn)榫芙^服務(wù)攻擊（Denial of Service）使原本應(yīng)該對(duì)外提供服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)資源被惡意淹沒(méi)和終止。第二點(diǎn)的含義是指網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)和流動(dòng)的信息不是以明文形式存在，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)漏洞或其他不當(dāng)手段得到的信息不能被破譯或至少在該信息失效前不能被破譯。第三句話的含義就是網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)該具有備份系統(tǒng)和抗破壞能力。

2 氣象信息網(wǎng)絡(luò)的安全現(xiàn)狀

總體而言，氣象信息網(wǎng)絡(luò)的安全現(xiàn)狀呈現(xiàn)如下的共同點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)中存在大量的ARP攻擊；安全軟件部署率偏低；終端安全產(chǎn)品品牌多種多樣；隨意更改IP現(xiàn)象較多；海量下載，在線視頻等導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)流量負(fù)載過(guò)大，并增大了引入局域網(wǎng)病毒木馬程序的機(jī)率；在升級(jí)病毒庫(kù)、安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁等方面重復(fù)勞動(dòng)多，工作效率低；用戶對(duì)計(jì)算機(jī)終端的安全意識(shí)和知識(shí)水平不足；目前病毒在我國(guó)各級(jí)氣象信息網(wǎng)絡(luò)中的傳播有超高速的特點(diǎn)。

3 氣象網(wǎng)絡(luò)的概念及其結(jié)構(gòu)形式

氣象網(wǎng)絡(luò)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在氣象領(lǐng)域中應(yīng)用，達(dá)到氣象信息的網(wǎng)絡(luò)化，信息化。我國(guó)的氣象網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)經(jīng)歷了多年的發(fā)展，現(xiàn)在按照氣象網(wǎng)絡(luò)的安全等級(jí)劃分可以分為三種：①內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)的要求的安全等級(jí)非常的高，很多的內(nèi)部信息都在網(wǎng)上；②由數(shù)字專線組成的連接政府相關(guān)職能機(jī)構(gòu)的政務(wù)專網(wǎng)，這種網(wǎng)絡(luò)可以根據(jù)不同的授權(quán)等級(jí)，分享不同的資源信息；③公眾互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)寬帶接入氣象網(wǎng)站，將氣象信息在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)，提供給用戶瀏覽的功能。當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越頻繁和廣泛，這體現(xiàn)了新技術(shù)帶給我們的方便與便捷，但是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也給氣象領(lǐng)域的信息安全帶來(lái)了一定的安全隱患，所以，加強(qiáng)氣象的網(wǎng)絡(luò)安全就顯得非常的重要。

3.1 氣象技術(shù)的保障需求 如今，伴隨著氣象事業(yè)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用是越來(lái)越多，氣象信息的研究和共享對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，因此網(wǎng)絡(luò)安全的鞏固迫在眉睫。最近幾年來(lái)，全球溫室效應(yīng)的蔓延，干旱，洪澇，臺(tái)風(fēng)等等的自然災(zāi)害每天都在發(fā)生著，作為預(yù)防這些自然災(zāi)害的最有效的工具，氣象研究技術(shù)具有著它獨(dú)特的重要性。然而病毒和非法軟件的侵入正在不斷的威脅著我國(guó)氣象網(wǎng)絡(luò)的安全性，所以保障氣象網(wǎng)絡(luò)安全是非常有必要的。要保障氣象網(wǎng)絡(luò)的安全，僅僅依靠技術(shù)是不可行的，要根據(jù)氣象網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用實(shí)際，采用多種策略進(jìn)行保障，建立起一套完整的網(wǎng)絡(luò)安全體系。

3.2 氣象網(wǎng)站的安全需要 我國(guó)的氣象信息網(wǎng)站近幾年來(lái)，已經(jīng)成為了我國(guó)公眾了解氣象信息的重要途徑之一，通過(guò)氣象網(wǎng)站，民眾們可以提前了解到未來(lái)的天氣狀況，并合理的安排自己的生產(chǎn)生活。鑒于氣象信息網(wǎng)站對(duì)民眾的重要性，是不能夠擁有一點(diǎn)的疏忽的，人們從氣象網(wǎng)站中尋求到的必須是有價(jià)值的信息，這些信息對(duì)于民眾來(lái)說(shuō)是重要的，但是互聯(lián)網(wǎng)是開(kāi)放的，安全性并不能得到完全的保證，這些氣象網(wǎng)站隨時(shí)都受到著來(lái)自外界的黑客和病毒攻擊。

4 氣象網(wǎng)絡(luò)安全存在的問(wèn)題

其實(shí)影響氣象網(wǎng)絡(luò)安全的因素有很多，本文從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述：

4.1 氣象網(wǎng)絡(luò)管理缺陷 我國(guó)目前的氣象網(wǎng)絡(luò)體系的管理還存在著很多的不足之處，有些氣象站的計(jì)算機(jī)沒(méi)有專門的網(wǎng)絡(luò)管理員，而且也存在著氣象站職工的計(jì)算機(jī)水平低的情況，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施不足，因?yàn)閷?dǎo)致了目前氣象網(wǎng)絡(luò)安全狀況不樂(lè)觀。綜合來(lái)說(shuō)，主要的不安全因素主要包括：

①人為的非法操作。氣象站管理松懈，外來(lái)人員經(jīng)常擅自進(jìn)入氣象站，并使用氣象站的計(jì)算機(jī)，甚至有些人在氣象站的計(jì)算機(jī)中使用外界光盤(pán)，U盤(pán)等物品。由于管理不到位，缺乏必要的防范意識(shí)，這樣就很可能導(dǎo)致氣象站計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)受到外界的干擾，埋下安全隱患。

②管理制度不完善。有些氣象站計(jì)算機(jī)管理員不負(fù)責(zé)任，將自己的工作交給其他人員進(jìn)行操作，甚至將密碼交給他人，這樣非專業(yè)的人員很容易造成氣象站的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)丟失，有些甚至?xí)斐蓴?shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)和外網(wǎng)連接，暴露數(shù)據(jù)庫(kù)，造成數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的泄露等等。

4.2 病毒侵入 病毒入侵是我國(guó)氣象網(wǎng)絡(luò)安全所面臨的最大威脅。如今的網(wǎng)絡(luò)中，病毒的種類數(shù)量已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，而且病毒的更新速度非?？?，幾乎計(jì)算機(jī)隨時(shí)都在受到病毒的威脅，并且隨時(shí)都可能被病毒攻擊。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒利用目前計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的漏洞和用戶的疏忽，借助多種技術(shù)手段對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行破壞，有些黑客利用病毒對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行破壞，這些病毒大部分都是用戶不經(jīng)意之間就感染到的，因此，作為氣象部門的人員，必須要提高防護(hù)病毒感染的意識(shí)，嚴(yán)格的控制氣象站與外網(wǎng)的聯(lián)系。

5 氣象網(wǎng)絡(luò)安全的對(duì)策

5.1 技術(shù)層面對(duì)策 在技術(shù)方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全上主要是靠實(shí)時(shí)掃描技術(shù)、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)技術(shù)、防火墻、完整性檢驗(yàn)保護(hù)技術(shù)、病毒情況分析報(bào)告技術(shù)和系統(tǒng)安全管理技術(shù)。綜合起來(lái)，在技術(shù)上可以采取以下措施：

①建立安全管理制度。要提供氣象部門工作人員的計(jì)算機(jī)水平和職業(yè)道德素質(zhì)。日常工作中要提高計(jì)算機(jī)防護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)于重要的數(shù)據(jù)信息要及時(shí)的進(jìn)行備份，防止數(shù)據(jù)丟失。

②網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)控制。訪問(wèn)控制是目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的一種主要的對(duì)策。這種方法能夠保證網(wǎng)絡(luò)資源不會(huì)受到非法人員的訪問(wèn)和侵入。訪問(wèn)控制技術(shù)在我國(guó)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，并取得了明顯的效果，包括入網(wǎng)訪問(wèn)控制、網(wǎng)絡(luò)權(quán)限控制、目錄級(jí)控制以及屬性控制等多種手段。

③數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)是數(shù)據(jù)庫(kù)管理員維護(hù)數(shù)據(jù)安全性和完整性的重要操作。備份是恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)最容易和最能防止意外的保證方法?；謴?fù)是在意外發(fā)生后利用備份來(lái)恢復(fù)數(shù)據(jù)的操作。有三種主要備份策略：只備份數(shù)據(jù)庫(kù)、備份數(shù)據(jù)庫(kù)和事務(wù)日志、增量備份。

④應(yīng)用密碼技術(shù)。應(yīng)用密碼技術(shù)是信息安全核心技術(shù)，密碼手段為信息安全提供了可靠保證。基于密碼的數(shù)字簽名和身份認(rèn)證是當(dāng)前保證信息完整性的最主要方法之一，密碼技術(shù)主要包括古典密碼體制、單鑰密碼體制、公鑰密碼體制、數(shù)字簽名以及密鑰管理。

5.2 管理層面對(duì)策 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理，不僅要看所采用的安全技術(shù)和防范措施，而且要看它所采取的管理措施和執(zhí)行計(jì)算機(jī)安全保護(hù)法律、法規(guī)的力度。只有將兩者緊密結(jié)合，才能使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全確實(shí)有效。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理，包括對(duì)計(jì)算機(jī)用戶的安全教育、建立相應(yīng)的安全管理機(jī)構(gòu)、不斷完善和加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的管理功能、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的立法和執(zhí)法力度等方面。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全管理、加強(qiáng)用戶的法律、法規(guī)和道德觀念，提高計(jì)算機(jī)用戶的安全意識(shí)，對(duì)防止計(jì)算機(jī)犯罪、抵制黑客攻擊和防止計(jì)算機(jī)病毒干擾，是十分重要的措施。

5.3 物理安全層面對(duì)策 要保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全、可靠，必須保證系統(tǒng)實(shí)體有個(gè)安全的物理環(huán)境條件。這個(gè)安全的環(huán)境是指機(jī)房及其設(shè)施，主要包括以下內(nèi)容：

①計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的環(huán)境條件。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全環(huán)境條件，包括溫度、濕度、空氣潔凈度、腐蝕度、蟲(chóng)害、振動(dòng)和沖擊、電氣干擾等方面，都要有具體的要求和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。

②機(jī)房場(chǎng)地環(huán)境的選擇。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)選擇一個(gè)合適的安裝場(chǎng)所十分重要。它直接影響到系統(tǒng)的安全性和可靠性。選擇計(jì)算機(jī)房場(chǎng)地，要注意其外部環(huán)境安全性、地質(zhì)可靠性、場(chǎng)地抗電磁干擾性，避開(kāi)強(qiáng)振動(dòng)源和強(qiáng)噪聲源，并避免設(shè)在建筑物高層和用水設(shè)備的下層或隔壁。還要注意出入口的管理。

③機(jī)房的安全防護(hù)。機(jī)房的安全防護(hù)是針對(duì)環(huán)境的物理災(zāi)害和防止未授權(quán)的個(gè)人或團(tuán)體破壞、篡改或盜竊網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、重要數(shù)據(jù)而采取的安全措施和對(duì)策。為做到區(qū)域安全，首先，應(yīng)考慮物理訪問(wèn)控制來(lái)識(shí)別訪問(wèn)用戶的身份，并對(duì)其合法性進(jìn)行驗(yàn)證；其次，對(duì)來(lái)訪者必須限定其活動(dòng)范圍；第三，要在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中心設(shè)備外設(shè)多層安全防護(hù)圈，以防止非法暴力入侵；第四設(shè)備所在的建筑物應(yīng)具有抵御各種自然災(zāi)害的設(shè)施。

主要的防范措施是建設(shè)覆蓋全國(guó)各級(jí)氣象信息網(wǎng)絡(luò)病毒防護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)的統(tǒng)一升級(jí)、查殺、管理，防止病毒的交叉感染。包括網(wǎng)關(guān)級(jí)病毒防護(hù)，針對(duì)通過(guò)Internet出口的流量，進(jìn)行病毒掃描，對(duì)郵件、Web瀏覽、FTP下載進(jìn)行病毒過(guò)濾，服務(wù)器病毒防護(hù)，桌面病毒防護(hù)，對(duì)所有客戶端防病毒軟件進(jìn)行統(tǒng)一管理等。

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篇9

（昆明市交通技工學(xué)校，云南 昆明 650109）

【摘要】本文分析了中職學(xué)生的基本特征及中職學(xué)生汽車駕駛學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的安全問(wèn)題，提出了中職學(xué)生汽車駕駛安全教學(xué)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞 中職學(xué)生；汽車駕駛；安全教學(xué)

“車患猛于虎”，汽車駕駛的安全問(wèn)題不僅僅局限于道路，其實(shí)從駕校、學(xué)校就應(yīng)高度重視。安全教學(xué)是汽車教練工作中的重要一環(huán)，教學(xué)中一旦發(fā)生事故，不僅會(huì)給學(xué)校和學(xué)員家庭造成財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)給學(xué)員自身的心理帶來(lái)陰影及負(fù)擔(dān)，影響后期的駕駛學(xué)習(xí)。所以，駕校是安全的源頭，只有培訓(xùn)出合格的駕駛員才能保障交通的安全、順暢；從中職學(xué)校來(lái)看，只有重視學(xué)生的安全駕駛教育和管理、提升學(xué)生的安全意識(shí)和操作技能，才能更好地避免駕駛學(xué)習(xí)中的安全事故。駕駛教學(xué)中，教師和學(xué)生是主題，二者密不可分，因此單獨(dú)依靠其中任何一方的努力是不可能搞好汽車駕駛安全教學(xué)的。除了教師的安全素質(zhì)、駕駛技能水平、授課方式外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平等也會(huì)在很大程度上影響駕駛安全教學(xué)的效果。本文中，筆者主要基于中職學(xué)生汽車駕駛學(xué)習(xí)中的安全問(wèn)題，提出汽車駕駛安全教學(xué)的一些建議。

1　中職學(xué)生的基本特征

中職學(xué)生就是指初中畢業(yè)后就讀于職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生，這些學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，有著一定的特征。經(jīng)過(guò)多年的總結(jié)和觀察，筆者認(rèn)為中職學(xué)生的特點(diǎn)主要有：

第一，成績(jī)較差。中職學(xué)校的學(xué)生基本都是考不上高中的學(xué)生，可以說(shuō)是被挑選后剩余的學(xué)生，所以他們的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、理論學(xué)習(xí)熱情低、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、缺乏鉆研精神和缺乏積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

第二，玩性較大。中職學(xué)生的信息來(lái)源非常廣，容易受到外界誘惑，所以課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的心理需要，熱衷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、追星、享樂(lè)等，難以安心學(xué)習(xí)。

第三，意志薄弱。現(xiàn)在很多家庭的獨(dú)生子女越來(lái)越多，條件也越來(lái)越好，這就導(dǎo)致學(xué)生從小缺乏艱苦的鍛煉，表現(xiàn)在心理品質(zhì)上即為嚴(yán)重的意志薄弱，怕吃苦、怕困難、心理脆弱，做事處世急于求成。

第四，動(dòng)手能力強(qiáng)。盡管中職學(xué)生的理論基礎(chǔ)差，但他們智力并不差，反而具有思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)新事物、新觀念容易接受、適應(yīng)性強(qiáng)等特征。

中職學(xué)生的這些特點(diǎn)，給我們中職教師的教學(xué)帶來(lái)了許多難題。從昆明市交通技工學(xué)校看，駕駛專業(yè)課上學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)駕駛理論，不喜歡按照書(shū)本來(lái)記憶知識(shí)，對(duì)老師的教學(xué)方式比較挑剔；在上車實(shí)踐教學(xué)方面，中職學(xué)生的接受能力快，對(duì)有關(guān)駕駛技巧的掌握較好，但也存在安全意識(shí)薄弱等問(wèn)題。

2　中職學(xué)生汽車駕駛學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的安全問(wèn)題

作為昆明市交通技工學(xué)校的一名專職教師，我已經(jīng)有30余年的駕駛專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從安全駕駛的角度看，中職學(xué)生在駕駛學(xué)習(xí)中存在的安全問(wèn)題主要有：

2.1　安全意識(shí)薄弱

由于年齡偏小，很多中職學(xué)生的自我意識(shí)還不夠健全，所以難以對(duì)自己及駕駛學(xué)習(xí)形成正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，表現(xiàn)在駕駛學(xué)習(xí)過(guò)程中就是以自我為中心的意識(shí)強(qiáng)烈，安全意識(shí)薄弱。一些學(xué)生在駕駛學(xué)習(xí)過(guò)程中，行車沒(méi)有“安全第一、預(yù)防為主”的思想，例如在轉(zhuǎn)彎時(shí)喜歡占用對(duì)向車道，在過(guò)交叉路口時(shí)不提前減速，跟車距離把握不好；有的學(xué)生一旦基本熟練后，喜歡開(kāi)快車，認(rèn)為太慢了沒(méi)有激情；有的學(xué)生不愿意系安全帶，變道時(shí)不樂(lè)意打轉(zhuǎn)向燈等等?？傮w來(lái)看，許多學(xué)生沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)到汽車駕駛的危險(xiǎn)性，對(duì)駕駛安全事故帶來(lái)的人身和財(cái)產(chǎn)損害的認(rèn)知不夠。

2.2　安全理論知識(shí)掌握不夠

中職學(xué)生的動(dòng)手能力強(qiáng)，在操作方面領(lǐng)悟較快，而在理論學(xué)習(xí)方面缺乏主動(dòng)性，因而安全駕駛理論方面的學(xué)習(xí)成績(jī)較差。有的學(xué)生考《道路交通安全法》，考了幾次都是80多分，原因就在于在學(xué)習(xí)安全知識(shí)時(shí)不夠認(rèn)真，有的學(xué)生做題時(shí)盲目猜測(cè)、不總結(jié)，因而考許多次才通過(guò)理論考試。多數(shù)學(xué)生在聽(tīng)講安全理論知識(shí)時(shí)興趣不濃，我們教師在課堂上對(duì)駕駛安全的知識(shí)備課都很充分，對(duì)汽車駕駛相關(guān)的安全注意事項(xiàng)也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生在做題時(shí)總是會(huì)出錯(cuò)。例如，混淆有關(guān)數(shù)字方面的知識(shí)：年齡在60周歲以上的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?，在記分周期結(jié)束后15日（學(xué)生容易記為半年）內(nèi)，提交縣級(jí)或者部隊(duì)團(tuán)級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)身體條件的證明；上路行駛的機(jī)動(dòng)車未放置保險(xiǎn)標(biāo)志的，公安交通管理部門可以處警告或者20元以上200元以下（學(xué)生容易選擇較高數(shù)額）罰款；駛?cè)敫咚俟窚p速車道后，應(yīng)關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈，注意觀察車速表，進(jìn)入匝道之前將車速降到80公里（學(xué)生容易選擇為60公里）以下。有的學(xué)生還容易混淆各種標(biāo)志、警察手勢(shì)的含義，例如把單行線標(biāo)志理解為直行標(biāo)志，把十字交叉路口理解為分叉處，把“靠邊停車”手勢(shì)理解為“停止”手勢(shì)等等。

2.3　駕駛操作不規(guī)范

中職學(xué)生喜歡思想散漫、追求時(shí)尚，在駕駛學(xué)習(xí)中一些學(xué)生不愿意聽(tīng)從教師的指導(dǎo)和交易，容易養(yǎng)成一些不好的駕駛習(xí)慣，導(dǎo)致駕駛操作不規(guī)范。例如握方向盤(pán)，要求“左三右九”，有的學(xué)生偏偏雙手握在十二點(diǎn)位置，有的是八點(diǎn)和四點(diǎn)位置，還有的甚至握在內(nèi)側(cè)，有的喜歡單手控制；有的學(xué)員駕駛學(xué)習(xí)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)，要么打電話，要么聽(tīng)歌，糾正很多次有的學(xué)生總是不改；要求學(xué)生變道時(shí)一定要看后視鏡，而一些學(xué)生只管打轉(zhuǎn)向燈，懶得看后視鏡；一些學(xué)生踩油門和剎車用力過(guò)大、過(guò)快，導(dǎo)致車忽快忽慢，有時(shí)直接熄火。不良的駕駛習(xí)慣導(dǎo)致駕駛操作不規(guī)范動(dòng)作增多，更嚴(yán)重的是增加了駕駛的危險(xiǎn)性和安全事故發(fā)生的幾率。

3　中職學(xué)生汽車駕駛安全教學(xué)的對(duì)策

“關(guān)愛(ài)生命、安全第一，預(yù)防為主”是我們做好駕駛安全教育活動(dòng)和安全隱患排查治理工作的指導(dǎo)思想，這也是我們中職教師安全駕駛教學(xué)的指導(dǎo)思想。針對(duì)中職學(xué)生汽車駕駛學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的安全問(wèn)題，筆者提出一些安全駕駛的教學(xué)建議。

3.1　重視駕駛安全意識(shí)教學(xué)

在汽車駕駛課程教學(xué)過(guò)程中，教師要牢固樹(shù)立安全駕駛意識(shí)，在教學(xué)中落實(shí)貫徹安全駕駛的指導(dǎo)思想，起到安全表率和對(duì)安全意識(shí)教育的保障作用。在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，培養(yǎng)學(xué)生安全駕駛意識(shí)和文明駕駛行為，提高學(xué)生的安全意識(shí)和對(duì)安全事故危害性的認(rèn)知程度。

安全駕駛意識(shí)的形成不是短期就能實(shí)現(xiàn)的，教師要在監(jiān)督學(xué)生持續(xù)改變不良觀念和意識(shí)的同時(shí)，以專題講座、辯論等形式對(duì)道路交通安全法規(guī)進(jìn)行宣貫，強(qiáng)化安全教育，促使學(xué)生領(lǐng)會(huì)掌握；把“安全第一”的思想和意識(shí)反復(fù)進(jìn)行灌輸，讓學(xué)生由習(xí)慣到自然、由說(shuō)到到做到，提升學(xué)生對(duì)安全駕駛的認(rèn)識(shí)水平。在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為可以穿插真實(shí)案例，通過(guò)案例教學(xué)法來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全駕駛重要性的認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)PPT演示、視頻播放等方式，向?qū)W生介紹國(guó)內(nèi)或國(guó)際一些大型交通事故的案例，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到事故現(xiàn)場(chǎng)的可怕，從而真正認(rèn)識(shí)到安全駕駛的意義。有條件的學(xué)校，建議組織觀看一些汽車交通事故的錄像，結(jié)束后讓學(xué)生寫(xiě)觀后感，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重溫道路交通安全法規(guī)。讓事故教訓(xùn)警醒學(xué)生提高對(duì)行車安全的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通規(guī)則，為營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的交通環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。

3.2　強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育

理論具有指導(dǎo)實(shí)踐的重要作用，熟悉安全駕駛理論有助于學(xué)生更好地掌握駕駛操作技巧。所以，中職學(xué)生在駕駛學(xué)習(xí)過(guò)程中不能輕視安全理論學(xué)習(xí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，尋找相關(guān)規(guī)律和方法，讓理論學(xué)習(xí)變得有趣。中職學(xué)生除了要全面掌握《道路交通安全法》的內(nèi)容外，還要熟悉《安全生產(chǎn)法》、《道路運(yùn)輸條例》、《公路安全保護(hù)條例》、《刑法》等法律知識(shí)，學(xué)習(xí)新的運(yùn)輸安全和節(jié)能技術(shù)，系統(tǒng)掌握與安全駕駛有關(guān)的理論知識(shí)，為更好地掌握操作技能奠定基礎(chǔ)。

此外，駕駛工作是一種人命攸關(guān)的職業(yè)，所以講究職業(yè)道德也顯得非常重要。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)和守法意識(shí)，杜絕學(xué)生在駕駛學(xué)習(xí)及今后的駕駛過(guò)程中出現(xiàn)這些違反職業(yè)道德的行為：肇事逃逸、酒后駕車、長(zhǎng)時(shí)間占用超車道、夜間行車交會(huì)不關(guān)閉遠(yuǎn)光燈、斗氣、逞強(qiáng)、飆車、疲勞駕車等。

3.3　加強(qiáng)規(guī)范化教學(xué)

規(guī)范化教學(xué)是教學(xué)安全的基礎(chǔ)，行車中教師駕駛行為的規(guī)范程度也直接影響行車安全。所以我們教師在汽車駕駛技能形成的教學(xué)過(guò)程中，一定要有正確、良好的“動(dòng)作定型”，并將規(guī)范教學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。如安全帶的佩戴、轉(zhuǎn)向燈的使用、不打電話不聽(tīng)歌、按限定速度行駛、按照信號(hào)燈指示行車、在不同場(chǎng)景下正確使用各種燈光等。教師通過(guò)言傳身教、以身作則，用標(biāo)準(zhǔn)的操作動(dòng)作、規(guī)范得體的舉止、遵章守紀(jì)的行車行為影響學(xué)生，可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。對(duì)學(xué)生的不規(guī)范駕駛行為，不僅要及時(shí)糾正，而且要學(xué)生限期改正，對(duì)屢教屢犯的學(xué)生要給予懲處。從我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)看，通過(guò)一些口訣讓學(xué)生熟記并遵守，是一個(gè)比較好的方法。例如起步的口訣為：一看二打三鳴四踩五掛六松七抬八加；停車口訣為：松油門、撥向燈、看右鏡、踏制動(dòng)，變道穩(wěn)盤(pán)減檔位，二檔觀察一檔停；下車口訣為：拉手剎，換空檔，撥回轉(zhuǎn)向（夜間開(kāi)啟警示燈、關(guān)大燈），熄火，別一檔。學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中，諳熟各操作規(guī)程并形成良好的習(xí)慣和行車心理。

參考文獻(xiàn)

［1］喬玉政.把握駕駛教學(xué)安全的關(guān)鍵[J].群文天地,2011（04）.

篇10

關(guān)鍵詞：專業(yè)；職業(yè)；職業(yè)教育；職業(yè)化

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1009-4156（2013）05—043-02

調(diào)查顯示，全國(guó)高職高專畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率為57%，專業(yè)對(duì)口率最高的兩個(gè)專業(yè)為資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪大類（84%）和醫(yī)藥衛(wèi)生大類（81%）；專業(yè)對(duì)口率最低的兩個(gè)專業(yè)為法律大類（33%）和環(huán)保、氣象與安全大類（42%）。僅一半的高職畢業(yè)生能從事與所學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的工作，值得職業(yè)教育工作者深思。

一、“專業(yè)”與“職業(yè)”的立足

大體而言，專業(yè)有兩方面的內(nèi)涵：其一，為一種學(xué)業(yè)門類；其二，為一種專門職業(yè)。專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，需從專業(yè)的不同含義來(lái)分析。

1.作為一種學(xué)業(yè)門類的專業(yè)與職業(yè)：手段與依據(jù)

在教育領(lǐng)域，專業(yè)主要被理解為一種學(xué)業(yè)門類，如《辭?！分袑I(yè)定義為一種學(xué)業(yè)門類，是高等學(xué)?；蛑械葘I(yè)學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工的需要而設(shè)立的；而各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)要求是通過(guò)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃來(lái)體現(xiàn)的?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》也認(rèn)為專業(yè)是一種學(xué)業(yè)門類，其劃分的依據(jù)是科學(xué)分工或生產(chǎn)部門的分工。另有學(xué)者認(rèn)為，專業(yè)是進(jìn)行高深專門知識(shí)教與學(xué)活動(dòng)的基本單位，其依據(jù)在于學(xué)科的分類和社會(huì)職業(yè)的分工?？梢钥闯觯@個(gè)專業(yè)定義既有高深專門知識(shí)教與學(xué)活動(dòng)的屬性，又具有分門別類地進(jìn)行這種活動(dòng)的基本單位的屬性。一方面，專業(yè)是學(xué)校與社會(huì)的接口，學(xué)校通過(guò)相應(yīng)的專業(yè)設(shè)置和專業(yè)人才培養(yǎng)，滿足人們從事相應(yīng)職業(yè)的需要，從這個(gè)角度講，專業(yè)是實(shí)現(xiàn)從業(yè)的手段；另一方面，職業(yè)又是專業(yè)設(shè)置的依據(jù)之一，即高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校按學(xué)科分類或職業(yè)分工而設(shè)置的各種專業(yè)。

2.作為一種專門職業(yè)的專業(yè)與職業(yè)：特殊與一般

有學(xué)者認(rèn)為，專業(yè)這一術(shù)語(yǔ)富有歷史、文化含義而又變化多端，主要指一部分知識(shí)含量極高的特殊職業(yè)。專業(yè)被視為一種職業(yè)。弗雷德遜（Freidson）指出，對(duì)于專業(yè)的概念存在著兩種不同的理解：第一種將專業(yè)看成一個(gè)較為寬泛、具有一定威信的職業(yè)群體，該群體成員都接受過(guò)某種形式的高等教育，成員身份的確定主要根據(jù)學(xué)歷而不是他們專有的職業(yè)技能；第二種將專業(yè)界定為一個(gè)有限的職業(yè)群落，這一群落中各個(gè)個(gè)體都有特定的、或多或少類同的制度（institutional）和意識(shí)形態(tài)（ideological）屬性。上述對(duì)專業(yè)的理解建立在將專業(yè)作為一種專門職業(yè)的基礎(chǔ)上。從這個(gè)角度看，專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系則是特殊與一般的關(guān)系：職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作，是謀生手段，主要是指一般職業(yè)；專業(yè)是一種特殊的職業(yè)，是職業(yè)的升華與發(fā)展。職業(yè)是專業(yè)的基礎(chǔ)，職業(yè)主要是謀生的需要，而專業(yè)主要是更高層次的服務(wù)的需要。如布朗德士提出，專業(yè)有三個(gè)基本屬性：一是專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制（full—time）職業(yè)；二是專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能，而這些知識(shí)和技能可以通過(guò)教育和訓(xùn)練而獲得；三是專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量的、無(wú)私的服務(wù)。因此，專門職業(yè)較之一般職業(yè)，需接受長(zhǎng)期的專門化教育以具備系統(tǒng)的專門知識(shí)，甚至需要獲得相應(yīng)的資格認(rèn)定。

二、“專業(yè)”與“職業(yè)”的延續(xù)

作為專門職業(yè)的“專業(yè)”和作為一般職業(yè)的“職業(yè)”，其存在與否取決于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展以及由此帶來(lái)的社會(huì)需求的變革；其發(fā)展的可持續(xù)性在很大程度上依賴于相應(yīng)的教育，即專業(yè)教育和職業(yè)教育。按照“專業(yè)”與“職業(yè)”的定義，專業(yè)教育應(yīng)具有專門職業(yè)的導(dǎo)向性；職業(yè)教育應(yīng)具有一般職業(yè)的導(dǎo)向性。由于兩者都具有職業(yè)屬性，因而其專業(yè)設(shè)置可以打破學(xué)科體系，按照職業(yè)（或行業(yè)、產(chǎn)業(yè)）來(lái)設(shè)置。高等職業(yè)教育的職業(yè)屬性體現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置與職業(yè)分類的密切聯(lián)系上；而普通高校本科專業(yè)設(shè)置則在更大程度上體現(xiàn)了學(xué)科體系的特征。

從《高職高專專業(yè)目錄》與《普通高校本科專業(yè)目錄》及《職業(yè)分類大典》的對(duì)照可見(jiàn)，高職高專專業(yè)目錄的劃分與《職業(yè)分類大典》的對(duì)應(yīng)關(guān)系大于普通高校本科專業(yè)。僅從專業(yè)目錄劃分的角度來(lái)看，普通高校本科的專業(yè)劃分主要依據(jù)的是學(xué)科，對(duì)應(yīng)的職業(yè)分類主要是職業(yè)領(lǐng)域中的第二大類專業(yè)技術(shù)人員；高職高專的專業(yè)劃分與職業(yè)的聯(lián)系較為緊密，職業(yè)導(dǎo)向性更強(qiáng)，基本覆蓋了國(guó)家職業(yè)分類大典類職業(yè)領(lǐng)域中的第二類專業(yè)技術(shù)人員，第三類辦事人員和有關(guān)部門人員，第四類商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，第五類農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，第六類生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)部門人員等上千個(gè)職業(yè)崗位。當(dāng)然，高職教育的專業(yè)與職業(yè)大典中的職業(yè)并非一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，有的是一個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向?qū)?yīng)一個(gè)職業(yè)，有的是一個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向?qū)?yīng)多個(gè)職業(yè)，還有的是多個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向?qū)?yīng)一個(gè)職業(yè)。

由于專業(yè)教育與職業(yè)教育針對(duì)的職業(yè)層次或者是針對(duì)不同的職業(yè)發(fā)展階段，因而需要依托不同的教育類型來(lái)實(shí)施。專業(yè)教育主要依托應(yīng)用型本科教育，職業(yè)教育主要依托中等和高等職業(yè)教育，兩者分屬不同的教育類型。

三、“專業(yè)”、“職業(yè)”的互動(dòng)與人的發(fā)展

專業(yè)與職業(yè)聯(lián)系密切，共同的起源（源于社會(huì)分工）和指向（指向職業(yè)）奠定了二者互動(dòng)的基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了二者互動(dòng)的可能性。這一互動(dòng)在人的職業(yè)生涯發(fā)展的不同階段，具體表現(xiàn)為專業(yè)的職業(yè)化和職業(yè)的專業(yè)化。專業(yè)職業(yè)化是指在職前教育階段，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)按照相應(yīng)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化要求對(duì)受教育者進(jìn)行教育，為未來(lái)從事專門職業(yè)做準(zhǔn)備。在專業(yè)職業(yè)化的理念下，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的職業(yè)，并以該職業(yè)的要求作為課程建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。專業(yè)職業(yè)化是職業(yè)教育的題中應(yīng)有之義，同時(shí)也意味著職業(yè)教育“職業(yè)性”的徹底實(shí)現(xiàn)。專業(yè)化標(biāo)志著所有與科學(xué)技術(shù)有關(guān)的職業(yè)的成熟度，社會(huì)定義專業(yè)化程度和水平，采用的正是以可靠性為標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)效績(jī)，通常拿工程師、技工、農(nóng)藝師、醫(yī)生、律師等來(lái)比照?？梢钥闯觯殬I(yè)專業(yè)化是針對(duì)某一具體職業(yè)的發(fā)展程度而言的，對(duì)于個(gè)體而言，主要是指職后的職業(yè)生涯發(fā)展階段。對(duì)于職業(yè)教育而言，通過(guò)在職前的專業(yè)職業(yè)化，有助于推動(dòng)職后的職業(yè)專業(yè)化。

1.職業(yè)教育專業(yè)職業(yè)化是社會(huì)發(fā)展的需求

由于專業(yè)與職業(yè)之間的非對(duì)應(yīng)性，造成學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求的脫節(jié)，這也是“專業(yè)對(duì)口率”概念存在的基礎(chǔ)。從各用人單位的招聘啟示中不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)人才的需求，職業(yè)是首要關(guān)注的因素。從智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等知名招聘網(wǎng)站的人才需求信息可以看出，企業(yè)的招聘啟示絕大部分是按職位來(lái)需求的，極少提出對(duì)專業(yè)的需求。招聘網(wǎng)站的搜索引擎也幾乎都是按職位或行業(yè)設(shè)定的。因此，社會(huì)對(duì)人才的需求有著更強(qiáng)的職業(yè)性，這就要求以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育淡化專業(yè)教育，強(qiáng)化職業(yè)教育，朝著專業(yè)職業(yè)化的方向發(fā)展，以對(duì)接社會(huì)的需求。

2.職業(yè)教育專業(yè)職業(yè)化是個(gè)體發(fā)展的需求

在以人為本的理念下，教育的根本目的在于促進(jìn)人的最大限度的發(fā)展。因此，職業(yè)教育的目的在于促進(jìn)個(gè)體職業(yè)生涯的最優(yōu)發(fā)展。馬斯洛需要層次理論認(rèn)為，人的需要從低到高依次為生理的需要、安全的需要、歸屬和愛(ài)的需要、自尊的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。各個(gè)層次的需要都與職業(yè)緊密相關(guān)。、職業(yè)教育專業(yè)職業(yè)化，能有效推動(dòng)人的職業(yè)認(rèn)同，不僅將職業(yè)作為謀生手段，滿足生理的需要和安全的需要，更有助于滿足個(gè)體在職業(yè)共同體中的歸屬、愛(ài)和自尊的需要，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)。