導(dǎo)語：如何才能寫好一篇精彩的瞬間作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

每每想起過去那一段日子，你我兩個好友因六年級分班，而有了很深的隔膜，不再形影不離時，總會使我不寒而栗。

現(xiàn)在，每當(dāng)我和你走在一起，說說笑笑時，我不由的感謝，感謝那瞬間的感悟，使我們重歸于好，使我更加感受到友情的可貴。

小時侯，總以為友情是天長地久，身邊的朋友能在白發(fā)蒼蒼時，依舊相互扶持著走在海邊，任海風(fēng)徐徐地吹，兩顆心貼的更近。

永遠(yuǎn)都記得小學(xué)二年級分班時，我最好的朋友因此離我而去，我們中間隔了好多座冰山，似乎永遠(yuǎn)化不掉。我記得那時你對我，我們的友誼不會這樣，我們的友情會像七八月的太陽，溶化所有的冰山。

那時，我笑了，我相信，友情不是沙灘上的樓房，不會輕易破碎。

然而，七年級，當(dāng)我們分班一年后，在學(xué)校走廊上，我們再次相遇的那一幕，卻總隱約閃爍于我的腦間，知道嗎？當(dāng)時，我的心都寒了。

我們擦身而過，目光正視前方，都沒有容下對方的身影。我回頭，看到你和現(xiàn)在的好友說說笑笑，失落之感油然而生，曾幾何時，我們不是也曾那樣親密嗎？

幾次的相遇，幾次的冷漠，幾次的擦身而過。我好象看到我們之間隔了越來越多的冰山，我們的心離的越來越遠(yuǎn)。我真擔(dān)心，當(dāng)我們的心各位于世界的兩端時，想挽回，還來得及嗎？

記得那一天，又是走廊上的相遇，我望著你，要不要做一下努力？也許喚一聲，我們就會像過去一樣形影不離?，F(xiàn)在的疏遠(yuǎn)，知識互相都不知道對方在想什么。那么，我要不要跨出著一步，保住我們玻璃般的友情呢？

我不敢，不知道喊住了你，該說些什么？你近在咫尺，但我卻好象看到你離我越來越遠(yuǎn)，我想伸手抓住，但卻抓不住。

你走的越來越近，要不要喊你，我的心一直在打鼓。你越來越近，看著你，我突然明白了：我們現(xiàn)在是兩塊互相排斥的吸鐵石，離的越近，彈的越遠(yuǎn)，只要一個人改變方向，我們就可以再次被緊緊地吸在一起了。

篇2

瞬間，很短暫。飛蛾撲火，只為了一瞬間的光和熱：蒲公英積蓄了一年的精力，只為了瞬間的輕舞飛揚；運動員苦練了十年、二十年，只為了瞬間的成功，為了替祖國爭光！2004年雅典奧運會上，劉翔創(chuàng)造的奇跡，那精彩瞬間至今還留在世人的腦海中。

“砰——”，隨著發(fā)令槍響出那清脆的聲音，各個國家的運動員像一支支離弦的箭一般射了出去。他們離開了起跑線，拼命往前沖。劉翔哥哥也不甘落后，他穿著鮮紅的上衣和紅色短褲，仿佛一只紅箭指向前方。一開始，劉翔哥哥遙遙領(lǐng)先，但是漸漸的，其他幾個選手也在加速，慢慢向他逼近。只見劉翔哥哥咬緊牙關(guān)，雙臂用力擺動，步伐越邁越大，跨欄有力，好像要把欄桿踩個粉碎！到最后一欄了，時間似乎停止了，觀眾席上所有的人都屏住呼吸，目光聚焦在他身上，當(dāng)劉翔哥哥像紅色的狂飆一樣沖過終點的時候，解說員激動地大喊：“劉翔，劉翔！劉翔贏了！劉翔創(chuàng)造了歷史！”現(xiàn)場沸騰了，所有在電視機前觀看的中國人沸騰了。劉翔哥哥贏了，他為祖國爭光了，也為自己爭光了！“12秒91”，電子屏幕上的成績讓所有人震撼：這是人類有史以來的最好成績！

冰凍三尺非一日之寒！每個運動員在場上創(chuàng)造的一個個精彩瞬間都是用1%的天賦和99%的汗水換來的！他們身上背負(fù)著國家和人民對他們的厚望，才會使他們揮灑汗水，奮力拼搏。賽場上精彩的一瞬間，我們永遠(yuǎn)不會忘記

初一:2545778721

篇3

2001年7月13日晚10點，當(dāng)薩馬蘭奇的一聲“The Games of the 29th Olympiad in 2008 are awarded to the city of Beijing.”響徹會場時，13億中國人沸騰了，全世界都為之興奮!2008年8月8日，中國人的百年夢想將到達(dá)終點，但這又是一個新的起點，當(dāng)申奧成功的那一刻起，我們是那么期盼奧運。

火炬的傳遞, 一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛;一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏!從火炬的傳遞開始,奧運會一天一天地臨近,人們心中的熱情,無不時時爆發(fā),他們在為奧運喝彩,在為奧運健兒鼓勁,在為中國加油!

奧運是激烈的,是美麗的,是精彩的!

選手們用他們的實力,來證明自己的價值。多少汗水,就有多少收獲.他們的成功來之不易,他們的付出與他們的成功是永遠(yuǎn)持平的。

看吧!他們在奮斗著—

龍清泉,一個舉重選手，挺舉的比賽再次開始了，他開把重量是155公斤，同樣選擇了這個重量的還有他的兩個主要競爭對手黃英俊、車今哲，三個人先后舉起了這個重量，其中車今哲第二次試舉才成功。杠鈴重量加到158公斤，印尼名將伊拉萬以這個成績結(jié)束了比賽，此時還有金牌希望的僅剩下龍清泉、黃英俊、車今哲和楊景翊。龍清泉的第二次試舉160公斤的重量也是一把成功，而車今哲在試舉160公斤失敗之后，黃英俊也是最后一次試舉才舉起160公斤，此時抓舉成績領(lǐng)先的龍清泉已經(jīng)將這枚金牌收入囊中，最后一把挑戰(zhàn)164公斤雖然失敗，但已無礙大局，最終年僅17歲的龍清泉以抓舉132公斤、挺舉160公斤、總成績292公斤的成績勇奪男子56公斤級冠軍。 龍清泉雖然沒有打破奧運會的記錄，但他同樣是我們的驕傲!

程菲，也經(jīng)歷了“走過自己”。在第三項最容易失誤的平衡木上，以穩(wěn)定著稱的她第一個上木。在開場一個漂亮的后空翻串后，她一只腳踏空，身體出現(xiàn)劇烈晃動，觀眾的心也跟著晃了起來。程菲努力想控制住身體，但還是掉了下來——全場一片驚呼。但程菲沒有沮喪，她只用了幾秒鐘調(diào)整，深吸了一口氣重新上木。騰空、轉(zhuǎn)體、落地……此后的動作她做得絲絲入扣，避免了更多的失分。

北京的奧運賽場，中國女子體操隊與其說是戰(zhàn)勝了對手，不如說是她們戰(zhàn)勝了自己。而一向以現(xiàn)場發(fā)揮好著稱的美國隊，卻連續(xù)出現(xiàn)重大失誤，老將薩克拉莫平衡木掉木、自由操坐到地上，“全能女王”約翰遜自由操出界。她們輸給了無畏的中國女子選手，也輸給了自己。 13日隨著中國體操史上首枚奧運女團金牌的產(chǎn)生，國家體育館瞬間成為歡樂的海洋、笑臉的海洋、五星紅旗的海洋。在巨大的歡呼聲中，女隊的6名選手抱成一團，哭了。 眼淚，屬于中國女子選手；但歡笑，更屬于中國女子選手。站在最高領(lǐng)獎臺上，在雄壯的《義勇軍進行曲》音樂聲中，她們笑了，很美、很燦爛，雖然笑容里，還有淚光閃現(xiàn)。

……

篇4

在本次的中考試卷中，同學(xué)們的作文表現(xiàn)出以下幾個優(yōu)點：

一、貼近生活精選材。大多數(shù)考生都能緊密地聯(lián)系生活，選取生活中真實而典型的素材進行作文，使得考場作文異彩紛呈，絢麗多姿。有的考生把書當(dāng)作自己最好的朋友，生動反映了書是“我”成長的引路人；有的把足球當(dāng)作自己的知己，以此來展現(xiàn)愛拼就會贏的進取意識；有的把挫折視為朋友，以此生動表現(xiàn)自我克服困難勇于奮進的精神……他們調(diào)動自己的生活積累，精心篩選素材，寫活了自我最好的朋友，讓閱卷老師眼前一亮。

二、大膽創(chuàng)新巧構(gòu)思。作文只有創(chuàng)新才能搶眼，只有標(biāo)新立異才能與眾不同，一鳴驚人。有的考生以小說形式來生動展現(xiàn)朋友間的信任；有的借書信形式來抒寫真摯的友情；有的用散文形式來表達(dá)對朋友的思念……新穎的形式，使文章閃爍出耀眼的光芒。不僅如此，在行文中還通過巧設(shè)懸念、欲揚先抑等方式在情節(jié)上創(chuàng)新，做到尺水興波，收到了引人入勝的效果。

三、語言生動抒真情。這是一個情感濃郁的文題，其語言一定要生動形象，震撼人心。有的考生融記敘、描寫、抒情和議論于一爐，以多樣的表達(dá)方式使文章靈動多姿，感人肺腑；有的借景抒情或是托物抒情，巧妙地傳達(dá)了自己對朋友的一片深情，極具感染力；有的善用辭格，虛實結(jié)合，抒寫真情，讓人回味無窮……生動的文筆，不禁讓閱卷老師拍手稱好。

當(dāng)然，本次作文卷中也存在著一些不足：

一是審題不準(zhǔn)，導(dǎo)致作文失分。文題中有兩個限制語：“我”、“最好”，第一個限制語要求考生引“我”入文，可有的考生卻以第三人稱來寫，顯然不符合要求；第二個限制語要求考生在為什么是“最好”上下工夫，可有的考生卻只寫出了朋友的個性特點，而忽略了其情感加深的過程，導(dǎo)致作文失分。

二是立意不深，導(dǎo)致作文得分不高?！芭笥选辈粌H只是在生活上相互關(guān)照，更重要的是心靈的相印，精神的引領(lǐng)。作文只有達(dá)到如此的思想深度，才會一驚鳴人。有的考生只寫了生活上的互相幫助，而缺少心心相印的筆墨，只在淺層次上做文章，得分不高也就在情理之中了。

三是情感不真，語言不美。有的考生胡編亂造，語言枯澀，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)松散，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，虛情假意，給人不真實之感。由此可見，中考命題作文須通盤考慮，任何一個細(xì)節(jié)問題，都會決定作文的成敗。

針對作文的命題趨勢，建議同學(xué)們從以下幾方面入手提高自己的寫作水平：

一、細(xì)察深思，提升認(rèn)識。同學(xué)們在平時一定要有意識地留心身邊的人、事、物、景，多角度、多層次地觀察生活，做生活的有心人。事物的本質(zhì)或富有哲理性的東西，常掩蓋在生活的表象下，同學(xué)們一定要進行由此及彼，由表及里，由具體到抽象的深入思考與分析，從中寫出生活的真意來。只有長期細(xì)察深思，才會練就一雙慧眼，從而提升自我的認(rèn)識能力。