高中班主任班級(jí)工作計(jì)劃范文

時(shí)間:2024-03-01 17:52:46

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高中班主任班級(jí)工作計(jì)劃

篇1

來(lái)到高中教學(xué),我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重,我的學(xué)生對(duì)我也很寬容,所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好,我會(huì)努力工作,特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

班級(jí)情況:

1、班風(fēng)尚未完全形成,班干威信不足,晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好,活動(dòng)較為積極,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評(píng)。

3、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺(jué)。

4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容:

1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育。

2、召開(kāi)班干會(huì)議,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng)。

工作目的:

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。

工作措施:

建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

1 2 3具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)

第一到第四周:

1、完成情況較好,掌握班級(jí)大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識(shí)。

2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題;

3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;

4、召開(kāi)班干會(huì)議,對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

第五到第九周:

1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;

2、編排詳細(xì)的值日生表,監(jiān)督他們完成值日;

3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)始實(shí)行,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,女生情況較好。

第十到十三周:

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),互相配合;

2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);

3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。

第十四到十七周周:

工作完成較好。

第十八周到二十周:

1、加強(qiáng)監(jiān)督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;

1 2 32、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論,制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。

圓滿完成任務(wù),學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái),生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

第二十周到二十二周:

1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù);

2、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。

篇2

【高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文一】 一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直在觀察班級(jí)的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會(huì)別人,不感興趣的事就不參與,事不關(guān)己,高高掛起,但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項(xiàng)目中,如拔河、足球踢準(zhǔn)等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼,失敗時(shí)大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會(huì)到,不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以,基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先,在班級(jí)內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力,同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng),如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng),從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué),號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵(lì),給他們希望,使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。

二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念

增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,其主要原因有兩點(diǎn),第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說(shuō),所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

對(duì)于后進(jìn)生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,給他們定一些任務(wù),當(dāng)然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時(shí)多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!

【高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文二】 高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里,我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作:

一、學(xué)習(xí)方面:

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):

1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)渡。

2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高,充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,抓緊時(shí)間多看參考書(shū),多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二、思想建設(shè)方面:

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個(gè)好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每周一次的主題班會(huì);班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造綠色校園的活動(dòng),我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),并開(kāi)展垃圾回收活動(dòng),將所買(mǎi)的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),幫助他們解決一些困難,在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想,杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

三、組織建設(shè)方面:

建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,班級(jí)干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹(shù)立正氣,培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹(shù)立正氣,培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

四、制度建設(shè)方面:

規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái),我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬,各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。

在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會(huì)遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了,都有自己的想法了,所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力,這樣才會(huì)做的更好,相信我自己的能力,一定會(huì)幫助更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步!

【高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文三】 本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學(xué)生52名學(xué)生,女生6人,男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下:

第一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門(mén)一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的常規(guī)口訣

穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。

升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周?chē)嵑谩?/p>

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立集體意識(shí)、服從意識(shí)、涅槃意識(shí)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干今日我當(dāng)家制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。

設(shè)想1:學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;

設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

.設(shè)想3:10年后的我夢(mèng)想主題班會(huì)。

2、名人知多少讀書(shū)活動(dòng);

3、建立班級(jí)青春書(shū)架(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計(jì)劃捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中,安排專(zhuān)人管理。)

4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。

九月份:1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《江門(mén)一中學(xué)生行為規(guī)范》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織樹(shù)立一中人意識(shí),塑造一中人形象主題班會(huì)。2、指導(dǎo)開(kāi)好慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會(huì)。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

十月份:1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽(tīng)取法制教育報(bào)告。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3、講誠(chéng)信,拒偷盜主題班會(huì)。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。5、分次公布單元測(cè)試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)特長(zhǎng)生和幫教生。

十一月份:1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強(qiáng)安全教育。5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

十二月份:1、班級(jí)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊出刊。2、觀摩主題班會(huì)。3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。

元月份:1、加強(qiáng)法制安全教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。3、期末考試動(dòng)員會(huì)。

第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好,專(zhuān)向發(fā)展,力爭(zhēng)有所作為。

第五、堅(jiān)持用面向中上,以高帶低,全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、堅(jiān)持做好談心工作,及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

篇3

一、指導(dǎo)思想

我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重;信任;平等;關(guān)注

在德育工作計(jì)劃中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),班主任才能樹(shù)立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。

關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。

二、奮斗目標(biāo)

努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人,不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”。

三、具體措施

1、班級(jí)實(shí)行制度化管理

(1)制定班規(guī),班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。

(2)實(shí)施班級(jí)常規(guī):

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

(3)每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出“班級(jí)之星”。

(4)增強(qiáng)集體凝聚力

增強(qiáng)集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性,把班級(jí)當(dāng)作自己的家,主動(dòng)地愛(ài)護(hù)、建設(shè)班級(jí)。

(5)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

在班級(jí)建設(shè)中,班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級(jí)里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級(jí)、具體操作各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部,需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級(jí)班干部剛剛成立時(shí),工作不夠積極主動(dòng),有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,我準(zhǔn)備定期召開(kāi)班干部會(huì),將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流,同時(shí)也向班干部了解班級(jí)的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班干部成為班級(jí)管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。

2、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時(shí)間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用

除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個(gè)組,然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì),每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名,表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余,也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

篇4

【一】

新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo):

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)交流會(huì),辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)安排:

2月:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級(jí)整體面貌。

4月:開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng),有效利用學(xué)校寶貴教育資源,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對(duì)照,牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。

5月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園吉尼斯活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

6月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

7月:準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

本學(xué)期中,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

【二】

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任,學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級(jí),學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級(jí)規(guī)章制度,力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī)、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專(zhuān)業(yè)課的興趣并努力提高他們的專(zhuān)業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

三、繼續(xù)樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí),心胸開(kāi)闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺(jué)地維護(hù)集體榮譽(yù),樹(shù)立我班的良好形象,

四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作,做好日常班級(jí)管理工作

班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開(kāi)展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅(jiān)持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭(zhēng)做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班,學(xué)生基本沒(méi)有系統(tǒng)的繪畫(huà)基礎(chǔ),對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心,并和專(zhuān)業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

【三】

一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直在觀察班級(jí)的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會(huì)別人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項(xiàng)目中,如拔河、足球踢準(zhǔn)等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼,失敗時(shí)大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會(huì)到,不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以,基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先,在班級(jí)內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力,同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng),如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng),從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué),號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵(lì),給他們希望,使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。

二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念

增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,其主要原因有兩點(diǎn),第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說(shuō),所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

篇5

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、感恩教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,爭(zhēng)取創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

二、班級(jí)基本情況

全班共有學(xué)生47人,其中有男生31人,女生16人;寄宿生40人,其中,男生28人,女生12人。班上寄宿生多,要面對(duì)重新分班后的融問(wèn)題。全班學(xué)生相對(duì)較平均,但缺少尖子生,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

三.、班級(jí)管理

進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律,著裝,衛(wèi)生等方面的要求,嚴(yán)格管理,班主任及時(shí)督促,檢查到位。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習(xí)慣。

抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(2)及時(shí)了解宿舍情況,實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(3)經(jīng)常深入寢室檢查,積極配合政教處及寢室管理員的管理工作。

組建班委會(huì),團(tuán)支部,發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。 班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。 團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級(jí)的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門(mén)的思想認(rèn)識(shí)。

結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級(jí)各方面的規(guī)章制度,明確班級(jí)干部責(zé)任義務(wù)。

班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),為其他同學(xué)起到帶頭作用。

四.、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

(4)結(jié)合班級(jí)管理的需要每周進(jìn)行一次主題班團(tuán)會(huì)。

(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。

(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

(8)每月進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,召開(kāi)主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。

(10) 穩(wěn)定學(xué)生的心理,為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

篇6

堅(jiān)持四個(gè)面向(“面向世界、面向未來(lái)、面向四個(gè)現(xiàn)代化”)教書(shū)育人,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”班風(fēng)的優(yōu)秀班級(jí),把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有人才。

二、班級(jí)情況介紹: 

高二(8)班是兩個(gè)物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷,富有朝氣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jī)來(lái)看,有部分男同學(xué)重理輕文,文科成績(jī)不夠理想,是下一步工作的重點(diǎn)之一。 

三、本學(xué)期主要工作如下: 

1、樹(shù)典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 

作為高二新分科學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施: 

  ①、召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 

在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。 

  ②、繼續(xù)樹(shù)立典型 

對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,形成學(xué),起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。 

2、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好鞏生工作。 

  經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。 

  ①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(zhǎng)商談。 

  ②、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。 

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。 

班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。 

4、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。 

①繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強(qiáng)公民道德教育。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。 

5、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。 

    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。 

  ①、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 

  ②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,每星期匯報(bào)一次,并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待,做好轉(zhuǎn)化工作。 

  ③、衛(wèi)生工作專(zhuān)人專(zhuān)管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。 

篇7

一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

一直以來(lái),仔細(xì)觀察班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子個(gè)性真的是很強(qiáng),做事很隨意,不理會(huì)別人的感受,“事不關(guān)己,高高掛起”,即使紙片在腳底下,你不和他說(shuō),他也不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),但在開(kāi)學(xué)初的一次集體勞動(dòng)中,這種現(xiàn)象有所改觀。我們班負(fù)責(zé)樓(!)后三角區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地,要求大草拔除,小草踩平,剛開(kāi)學(xué),同學(xué)們都穿著新衣服來(lái)報(bào)到,工具也不是很齊全,但同學(xué)們看到別班同學(xué)干得熱火朝天,都忘記一切,主動(dòng)投入到勞動(dòng)中來(lái),不能拔除的草,先踩上一腳,再連根拔起,同學(xué)們都被勞動(dòng)的熱情所感染,勞動(dòng)的號(hào)子響徹云天。通過(guò)這次勞動(dòng),同學(xué)們多少都培養(yǎng)了一點(diǎn)集體責(zé)任感,意識(shí)到自己是班級(jí)的一份子?,F(xiàn)在,我的班級(jí)衛(wèi)生一直是很干凈的,大家保持的結(jié)果。

二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念。

用制度規(guī)范學(xué)生,明確告知他們什么能做,什么不能做,班級(jí)講桌上有一個(gè)小本子,上面列舉了“遲到、睡覺(jué)、聽(tīng)課不認(rèn)真”等一系列的違規(guī)條目,只要觸犯了其中的任何一條,科任老師有所記錄,那么,你的作為相應(yīng)的向后串一排,現(xiàn)在班級(jí)人多,每個(gè)人都很看重自己的座位,這個(gè)辦法很奏效,馬慧龍因?yàn)閿?shù)學(xué)課遲到2分鐘,座位由第三排調(diào)到第四排,同學(xué)們心悅誠(chéng)服,這一辦法起到很好的監(jiān)督作用,同時(shí)讓他們明白,做錯(cuò)事就應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰,其實(shí),處罰不是目的,要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最后的目標(biāo),,習(xí)慣成自然,你養(yǎng)成了好的習(xí)慣,習(xí)慣也成就了你。

三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

班級(jí)要有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,必須克服這樣兩點(diǎn):第一,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說(shuō),所以,要幫助他們根據(jù)自身?xiàng)l件,制定出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二,學(xué)生普遍有一種惰性,無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,自己管理,控制自我的能力比較差,所以,要讓他們?cè)趥€(gè)人之間、小組之間,與同學(xué)平等競(jìng)爭(zhēng),用壓力帶動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、調(diào)動(dòng)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性。

后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多了,要給他們一些容易完成的任務(wù),逐步培養(yǎng)自信心,平時(shí)多溝通,了解他們的心理,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),從而使他們自愿去參加各種活動(dòng),例如馬上要舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們報(bào)名很踴躍,不在乎成績(jī),貴在參與,在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

五、班干部的模范、帶頭作用。

篇8

一、繼續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范,把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

1、男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求。

2、禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

3、不許將雜志帶入教室,課上禁止使用隨身聽(tīng)、手機(jī)。

4、上課前,教師進(jìn)入教室后,班內(nèi)要保持安靜,以示對(duì)老師的尊重。

5、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)真值日。

6、愛(ài)護(hù)公物,班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。

二、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作。

1、嚴(yán)格管理升旗、課間操、開(kāi)學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量。

2、注視三風(fēng)賽,對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)。

3、加強(qiáng)班委會(huì)工作力度。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,認(rèn)真對(duì)待課間衛(wèi)生檢查。

5、加強(qiáng)自行車(chē)擺放管理。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。

2、認(rèn)真完成作業(yè),不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè),對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué),教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。

3、注意出勤:不得無(wú)故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條

篇9

【關(guān)鍵詞】高中 班主任 德育工作效率 原因分析 應(yīng)對(duì)策略

高中時(shí)期的德育工作嚴(yán)重影響著高中生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念、健康的人格以及思想道德觀念等。但是就目前的基本教學(xué)情況而言,由于我國(guó)升學(xué)制教育體系的影響,使得高中生的德育發(fā)展與智育發(fā)展難以同時(shí)進(jìn)行,并且不能保持在同一水平線上,再加上一些高中家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式,使得高中生的德育工作難以開(kāi)展。班主任是高中學(xué)習(xí)生活的引路人,在高中階段應(yīng)積極的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念,采用正確的教學(xué)策略開(kāi)展德育教育。

一、高中班主任在德育工作上存在的教學(xué)問(wèn)題

(一)高中班主任對(duì)德育工作教學(xué)目標(biāo)不確定

通常情況下,高中班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)往往放在學(xué)習(xí)成績(jī)上,進(jìn)而忽視了德育教育的有效開(kāi)展。因此高中班主任在進(jìn)行德育教育的過(guò)程中常常沒(méi)有樹(shù)立較為明確的教學(xué)目標(biāo)以及規(guī)劃出系統(tǒng)化的教學(xué)內(nèi)容,一般情況下只有當(dāng)班級(jí)的紀(jì)律出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),由此開(kāi)始進(jìn)行一些基本的德育教育內(nèi)容,這樣一來(lái),德育教育的工作就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。就一定的層面而言,德育教育工作的開(kāi)展只是一種較為簡(jiǎn)單化的形式,是班主任為了應(yīng)付學(xué)校的安排進(jìn)行的。因此對(duì)于德育教育工作沒(méi)有明確的目標(biāo)是班主任開(kāi)展德育工作效率低的重要原因。

(二)高中班主任進(jìn)行德育教育的內(nèi)容與時(shí)代不符合

高中時(shí)期的德育內(nèi)容范圍相對(duì)較廣,主要包括了思想品德教育、心理素質(zhì)教育、人格教育、行為習(xí)慣教育以及法制教育等,在實(shí)際的生活中也存在一些實(shí)例可以用作德育工作的教育素材。但是目前的實(shí)際情況是班主任常常將精力放在如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上,對(duì)于德育工作教育素材的搜集工作就相對(duì)較為欠缺,運(yùn)用的教育素材與教育內(nèi)容通常都已經(jīng)過(guò)時(shí),沒(méi)有有效的結(jié)合時(shí)下的熱門(mén)話題或者社會(huì)事件進(jìn)行探討,使得學(xué)生逐漸對(duì)德育教育產(chǎn)生厭煩心理,不能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情以及參與的欲望。

(三)高中班主任德育教育方法不恰當(dāng)

班主任作為高中階段的教育者以及領(lǐng)導(dǎo)者,直接影響著學(xué)生的思想品德、心理健康以及人格。高中班主任應(yīng)采取正確的德育教育方法積極的引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生,并且要與學(xué)生建立起和諧的師生關(guān)系,逐漸嘗試較為新鮮的工作方法與工作方式,這樣一來(lái)也能提高學(xué)生對(duì)教師工作的重視。在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐中,高中班主任在德育工作的開(kāi)展過(guò)程中常常采用說(shuō)教或者訓(xùn)話形式,現(xiàn)代學(xué)生的自尊心相對(duì)較強(qiáng),針對(duì)教師的訓(xùn)話經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生抵觸心理與叛逆心理。

二、優(yōu)化高中班主任德育工作教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略

(一)將德育目標(biāo)進(jìn)行確立

高中班主任要根據(jù)學(xué)校制定出的德育工作計(jì)劃,立足于學(xué)生的實(shí)際情況,從而設(shè)計(jì)出有利于培養(yǎng)學(xué)生具備良好思想品德、養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)以及健全人格的德育教育工作計(jì)劃,在進(jìn)行班級(jí)具體德育目標(biāo)建立的同時(shí),還應(yīng)該按照特殊學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行德育目標(biāo)的制定,通過(guò)整體的德育教學(xué)目標(biāo)與個(gè)別德育教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有效整合,逐漸實(shí)行適應(yīng)于整個(gè)班級(jí)的德育教育,從而推動(dòng)德育教育工作的順利開(kāi)展。

(二)德育教育工作內(nèi)容的選取要與時(shí)代緊密連接

社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,使得人們的思想也在不斷變革。高中班主任的思想更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),牢牢把握住時(shí)代的脈搏,將一些賦予時(shí)代氣息的內(nèi)容逐漸融入到德育教育工作當(dāng)中,進(jìn)而增強(qiáng)教學(xué)整體的趣味性,有效的激發(fā)學(xué)生參與到德育學(xué)習(xí)中的興趣。在實(shí)際的生活當(dāng)中,班主任要充分利用社會(huì)中的實(shí)際案例豐富德育教育的教學(xué)內(nèi)涵,班主任將德育教育的內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘進(jìn)而有效的開(kāi)展德育教育。

(三)運(yùn)用正確的德育教育方法

第一,作為德育教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,班主任必須樹(shù)立良好的個(gè)人形象,為高中生樹(shù)立道德與修養(yǎng)的正確模范與良好的榜樣;第二,高中班主任在進(jìn)行德育工作建設(shè)中,要充分了解學(xué)生的動(dòng)向發(fā)展,把握住學(xué)生的發(fā)展規(guī)律;最后,德育工作的開(kāi)展不能單純的在校園中進(jìn)行,還應(yīng)該采用開(kāi)放式的德育教育形式,將課堂德育教育中的小環(huán)境與社會(huì)德育教育中的大環(huán)境相結(jié)合,采用與學(xué)生生活較為貼近的生活觀點(diǎn)以及道德情操進(jìn)行理論教育。班主任在進(jìn)行德育教育的過(guò)程中應(yīng)該考慮到當(dāng)代學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)的性格特點(diǎn),對(duì)高中生進(jìn)行有效引導(dǎo)以及啟發(fā),推動(dòng)學(xué)生逐漸形成正確的價(jià)值觀念。

結(jié)束語(yǔ):

綜上所述,在進(jìn)行高中的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生與班主任的接觸相對(duì)較多,班主任作為高中班級(jí)的重要領(lǐng)導(dǎo)者以及教育者,對(duì)學(xué)生的思想品德教育起著關(guān)鍵作用。高中生的人格與心態(tài)的正確養(yǎng)成與班主任有著緊密的聯(lián)系。在進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教學(xué)中,高中班主任常常忽略了德育教育工作,將其視為一種形式教育,導(dǎo)致德育工作效率較低。本文就這一問(wèn)題進(jìn)行深入探討,提出了班主任在進(jìn)行德育教育的過(guò)程中,應(yīng)該樹(shù)立明確性的教學(xué)目標(biāo),選取合適的德育教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)而提高德育教學(xué)效率。

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篇10

一、班主任的學(xué)習(xí)能力是班主任工作中法治教育的決定環(huán)節(jié)

班主任是班級(jí)的組織者、協(xié)調(diào)者、管理者和教育者,是距離學(xué)生最近、與學(xué)生接觸最多、對(duì)學(xué)生影響最大的教師,但是,很多老師本身的法治觀念和法律意識(shí)不夠強(qiáng)烈。因此在班主任工作中開(kāi)展法治教育,首先需要班主任知法、學(xué)法、懂法。作一名優(yōu)秀的班主任,不僅要有組織、協(xié)調(diào)、管理和教育的基本能力,還要有不懈的學(xué)習(xí)能力。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,學(xué)生“叫板”老師的事時(shí)有發(fā)生。而我們往往會(huì)將此類(lèi)問(wèn)題臉譜化、模版化,所謂的“一針見(jiàn)血”的分析,要么認(rèn)為學(xué)生不懂得尊師德,要么認(rèn)為教師的教育工作存在問(wèn)題。事實(shí)上,教育本是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng),不同的學(xué)生有不同的品性,不同的教師也有不同的工作方法,這一對(duì)矛盾實(shí)質(zhì)上就是在人與人的交往、個(gè)人參與社會(huì)中出現(xiàn)的不可避免的沖突。解決這樣的矛盾并非一定需要深入到人性和道德的程度,從法律和法治的層面也可以處理。高中生一定程度上和成年人的思維接近,因此,合理選擇社會(huì)生活中最常見(jiàn)的法律處理思維和方式處理班主任工作中的常見(jiàn)沖突,更能顯示出班主任工作的科學(xué)水平。

作為高中班主任,學(xué)習(xí)法律包括但應(yīng)不僅限于《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、 和 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),還應(yīng)該注重對(duì)法律意識(shí)和法律觀念的培養(yǎng)。離開(kāi)現(xiàn)代法律觀念,或者缺乏公民對(duì)法律的普遍信仰,公民的守法精神和良好的法治氛圍就不能形成,法治就不可能實(shí)現(xiàn)。因此,班主任在學(xué)習(xí)中,更應(yīng)該著重培養(yǎng)自己的法律意識(shí)和法律觀念,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)掌握法律方法,在參與法律實(shí)踐中思考法治建設(shè),在實(shí)踐中維護(hù)法律權(quán)威、敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。這樣,在提高自身法治理念水平的同時(shí),也能為學(xué)生法律意識(shí)形成樹(shù)立模范。

二、把法治教育納入班主任常規(guī)管理

據(jù)筆者了解, 目前我國(guó)中學(xué)生的法治教育在思想政治(思想品德)課程中的設(shè)置,大致包括以下部分:初中七年級(jí)兩個(gè)單元、八年級(jí)四個(gè)單元和九年級(jí)一個(gè)單元,主要涵蓋法的認(rèn)識(shí)、違法制裁與預(yù)防犯罪、未成年人權(quán)益保護(hù)、權(quán)利義務(wù)、公平正義等內(nèi)容;高中必修2“政治生活”以憲法中我國(guó)的政治生活為核心,選修5“生活中的法律”常識(shí)則包含社會(huì)主義法治、民事權(quán)利和義務(wù)、合同、勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)、家庭與婚姻、法律救濟(jì)等。兩者均約占教材的四分之一左右。表面上看似乎占比重的不少,實(shí)際上在文科中當(dāng)新課內(nèi)容展開(kāi)后,學(xué)生往往不會(huì)再去關(guān)注學(xué)過(guò)的知識(shí),尤其在目前還需要高考等考察的情況下,學(xué)生的學(xué)習(xí)并非完全以學(xué)以致用為標(biāo)準(zhǔn),這就導(dǎo)致了學(xué)生中普遍出現(xiàn)的“學(xué)則知,不學(xué)則不知”的怪圈。因此,在高中的班主任工作中,非常有必要將其納入班級(jí)管理常規(guī)。

將法制教育納入班主任工作常規(guī),首先需要班主任制定合理可行的工作計(jì)劃。一般地,班主任工作計(jì)劃中包含了主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)?;顒?dòng)、日常教育等內(nèi)容,班主任老師就應(yīng)當(dāng)在設(shè)置可行的計(jì)劃時(shí),一方面要參照學(xué)校的教育活動(dòng)的安排,一方面也要注意和思想政治課程的協(xié)調(diào)。這兩者需要完整的流程規(guī)劃,并需要班主任提前做好準(zhǔn)備,而對(duì)于日常教育則是隨機(jī)的,班主任利用每日的班級(jí)交流時(shí)間,結(jié)合熱點(diǎn)法律話題進(jìn)行講解或引出討論。

三、班主任要學(xué)會(huì)充分利用各種資源進(jìn)行法治教育

班主任要學(xué)會(huì)利用自己所任學(xué)科資源進(jìn)行法治教育。以作者所任高中物理學(xué)科為例,物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),它重視實(shí)驗(yàn)和觀察,重視理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,樹(shù)立實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的依據(jù)的觀念。在物理課的教學(xué)中,作者嘗試在充分傳授知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,發(fā)揮物理學(xué)科的特點(diǎn),注重“科學(xué)導(dǎo)入、分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機(jī)統(tǒng)一”等原則,積極滲透法制教育。例如在講授圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)結(jié)合向心力、摩擦力等,介紹《道路交通安全法》等相關(guān)規(guī)定的科學(xué)內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)觀念和規(guī)則意識(shí)。這樣在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的同時(shí),能使學(xué)生受到法律知識(shí)熏陶,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)法守法的好習(xí)慣,使科學(xué)知識(shí)和法治意識(shí)獲得的雙重豐收。

班主任要學(xué)會(huì)利用新媒體資源進(jìn)行法治教育。班主任首先要開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育引導(dǎo)活動(dòng),結(jié)合《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》等,引導(dǎo)學(xué)生淞⑽拿魍絡(luò)意識(shí),養(yǎng)成守法網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上,充分認(rèn)識(shí)到QQ、微博、微信等媒體的價(jià)值,主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)媒體和新媒體陣地, 采取空間文章推介、QQ和微信群討論、微博事件評(píng)價(jià)、身邊的法律問(wèn)題幫助等方式,將法治教育的理念、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)融入、滲透到學(xué)生日常生活中。而且,通過(guò)新媒體和學(xué)生進(jìn)行交流的方式, 更多的是在學(xué)生離校后的家庭生活中,易于吸收家長(zhǎng)參與法律問(wèn)題的討論,形成對(duì)法治理念的更大范圍地宣傳。

限于作者的水平和篇幅的原因,本文沒(méi)有深入涉及高中班主任工作中展開(kāi)法治教育的更多細(xì)節(jié),這還需要我們一線班主任同仁結(jié)合自己的工作特點(diǎn)以及學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行不懈的探索,也希望本文能引出更多關(guān)于高中班主任工作中如何展開(kāi)法治教育的思考和討論。

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