民生建設(shè)問題范文
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篇1
將增強執(zhí)法為民理念作為公安機關(guān)解決民生問題的內(nèi)在動力
在執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作中,皇姑分局重點抓三個方面的內(nèi)容:一是打牢為民執(zhí)法的思想基礎(chǔ)。把執(zhí)法為民這一思想作為指導(dǎo)民警執(zhí)法工作的主線,列入“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”、“大學(xué)習(xí)、大討論”活動學(xué)習(xí)教育的一項重要內(nèi)容,組織專勤民警、社區(qū)民警、治安民警、刑偵民警開展群眾工作方式方法的培訓(xùn)活動、“廣交群眾益友,促進(jìn)公安執(zhí)法”的大型實踐活動,使執(zhí)法為民思想入腦人心,全面營造“人人都是改善民生的參與者,個個都是保障民生的踐行人”的良好氛圍,民警在面對群眾執(zhí)法過程中要做到“理性、平和、文明、規(guī)范”。=是狠抓執(zhí)法突出問題。在嚴(yán)格執(zhí)行公安部“五條禁令”的同時,針對分局民警隊伍中存在的慢作為、假作為、不作為等傷害群眾感情的問題和容易出現(xiàn)問題的薄弱環(huán)節(jié),分局研究出臺民警日常工作規(guī)范,對民警值班接待、110接處警、執(zhí)法執(zhí)勤、突發(fā)事件處置等警務(wù)活動行為和日常管理行為進(jìn)行了規(guī)范。三是規(guī)范執(zhí)法程序。針對立案不實、執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法程序不規(guī)范等方面的問題,對執(zhí)法規(guī)范性文件進(jìn)行匯報,對執(zhí)法流程方面內(nèi)容匯集成冊,下發(fā)到辦案部門指導(dǎo)學(xué)習(xí),使每一項執(zhí)法活動都有章可循、有法可依、有據(jù)可查,做到依法辦案。同時,每半年召開一次法制建設(shè)工作會議,全面總結(jié)部署法制建設(shè)工作。四是強化內(nèi)外監(jiān)督。通過定期檢查與平時檢查相結(jié)合、抽查與自查相結(jié)合、查閱案件與來信來訪督查相結(jié)合,進(jìn)一步加強執(zhí)法監(jiān)督力度,提升執(zhí)法質(zhì)量,利用信息化工作手段,推行和完善網(wǎng)上辦案、網(wǎng)上監(jiān)督、網(wǎng)上考核,將執(zhí)法考核與單位績效考核和民警績效考核有效結(jié)合起來。同時,不斷加強外部監(jiān)督的力度,聘請人大代表、政協(xié)委員、人民群眾為警風(fēng)警紀(jì)監(jiān)督員。在辦理疑難、控申案件時,舉行公開聽證,執(zhí)行刑事立案回告制度,暢通人民群眾來信來訪渠道。
將維護(hù)好轄區(qū)治安穩(wěn)定作為公安機關(guān)解決民生問題的主要標(biāo)志
推行信息化建設(shè),就是要實現(xiàn)資源配置合理化、決策指揮科學(xué)化,實現(xiàn)警務(wù)工作由傳統(tǒng)粗放型向集約高效性轉(zhuǎn)變,不斷提高公安機關(guān)維護(hù)國家安全的能力、駕馭社會治安局勢的能力、處置突發(fā)事件的能力和為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力,最終實現(xiàn)發(fā)案少、秩序好、群眾滿意的工作目標(biāo)。分局將維護(hù)轄區(qū)的治安穩(wěn)定作為公安機關(guān)推進(jìn)信息化建設(shè)的工作目標(biāo),作為關(guān)注民生、改善民生、解決民生問題的主要標(biāo)志,將轄區(qū)不發(fā)案、群眾免受損作為公安機關(guān)對民生的最大改善。一是將影響群眾安全感的盜搶等實質(zhì)性案件偵破工作作為打擊犯罪的工作重點。盜搶等實質(zhì)性案件占全部發(fā)案的比例高,是影響社會治安秩序的主要問題,也是群眾關(guān)注影響群眾安全感的主要問題。分局在打擊刑事犯罪工作中,在重點偵破命案等危害大、影響大的案件之外,將打擊盜搶實質(zhì)性案件作為統(tǒng)計考核的重點項目,積極引導(dǎo),加大獎勵,使偵破盜搶案件占全部案件的比例逐年提高,為轄區(qū)群眾挽回了大量的經(jīng)濟(jì)損失。二是狠抓安全防控工作,增加群眾的安全感。按照動態(tài)布警、全面防控的原則,分局積極改革警務(wù)運行機制,在全局22個戶籍派出所建立專業(yè)巡邏中隊,與社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略、110出警工作實現(xiàn)了有效對接,采取完善人防、加固物防、改善技防、群防群治等多項措施,切實加強轄區(qū)的治安防控,使轄區(qū)刑事發(fā)案同比下降31 2%,街面“兩搶”發(fā)案同比下降38%,沒有發(fā)生重大有影響的惡性案件,群眾的安全感大為增強。三是加強治安復(fù)雜場所的整治,提高群眾的滿意度。針對群眾反映強烈的治安難點、亂點問題,加大整治力度,改善群眾生活周邊環(huán)境。對二手自行車交易市場、中部教育園區(qū)、流動人口及出租屋、二手手機市場等治安復(fù)雜地區(qū)開展專項整治,使社會亂源問題和安全隱患得到有效解決,群眾居住、出行、生活更為方便安全,滿意度提高。
篇2
【關(guān)鍵詞】民生問題;共建;和諧社會;構(gòu)建;公共需求;服務(wù)體系
中圖分類號:D61文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1006-0278(2012)01-022-01
一、當(dāng)前我國民生問題狀況
(一)社會分配不公,居民收入差距拉大
由于分配不公等因素,目前我國全社會收入差距拉大,貧富分化嚴(yán)重。根據(jù)世界銀行的最新報告,美國5%的人口掌握了60%的財富。而中國則是1%的家庭掌握了全國41.4%的財富,財富集中度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了美國,成為全球兩極分化最嚴(yán)重的國家之一。主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)差距、地區(qū)間收入差距、行業(yè)或企業(yè)間收入差距、企業(yè)高管薪酬與普通職工收入差距不斷擴(kuò)大。
(二)教育投入不足,教育公平問題突出
教育投入不足一直是制約我國教育事業(yè)發(fā)展的“軟肋”,“4%”的政策目標(biāo)迄今為止尚未實現(xiàn)。教育公平問題突出反映在接受教育尤其是優(yōu)質(zhì)教育的機會、接受教育的程度和質(zhì)量等方面存在很大差異。比如在我國許多城市都普遍存在的中小學(xué)“擇校問題”,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的入學(xué)問題,不同地區(qū)考生接受高等教育機會不公平問題等等。
(三)醫(yī)療保障問題多,看病難看病貴
由于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡,醫(yī)療資源過分集中在大城市、大醫(yī)院,老百姓得了病在當(dāng)?shù)氐貌坏接行е委熁虿幌嘈女?dāng)?shù)氐尼t(yī)療機構(gòu),于是就都往大城市大醫(yī)院奔,造成“看病難,看病貴”。看病難的主要表現(xiàn)形式是看次病掛號、交費和拿藥,一般要折騰大半天時間。專家號更是“一號難求”??床≠F主要是由于醫(yī)藥費用高、負(fù)擔(dān)重導(dǎo)致的。2010年,一次住院費相當(dāng)于城鎮(zhèn)居民年人均收入的1/3,更超過了農(nóng)民年人均收入。
(四)房價上漲過快,房價高
近些年來,我國出現(xiàn)了房價過高,上漲過快的現(xiàn)象。飆高不下的房價正讓很多人成為啃老族,“房奴”。高房價已經(jīng)成為人們生活的不可承受之重。
(五)物價上漲過快
自2010年以來,居民消費價格指數(shù)月度同比漲幅一路攀升,2011年7月達(dá)到了6.5%,創(chuàng)2008年7月以來的37個月新高,雖然近幾個月我國CPI有所回落,物價上漲過快的勢頭得到初步遏制,但是我國物價仍在高位運行。
(六)就業(yè)難
就業(yè)是民生之本。對于擁有13億多人口的我國來說,就業(yè)難是一個長期存在的問題。我國勞動力市場不僅總量供大于求,而且存在供需不對接的結(jié)構(gòu)性矛盾。一邊是有人沒事干,一邊是有事沒人干;一邊是有事不會做,一邊是有事不愿做,這又進(jìn)一步加深了就業(yè)難度。
(七)社會保障面窄,水平低
當(dāng)前我國社會保障體系還很不完善,存在一系列亟待解決的問題,如社會保障覆蓋面太窄,不同群體的保障待遇不公平,社會保障統(tǒng)籌層次偏低,社?;鸸芾砘靵y等等。
二、關(guān)注民生應(yīng)做好的幾項工作
(一)著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)
發(fā)展中的問題需要用發(fā)展的辦法來解決。解決民生問題,必須始終堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。指出,要緊緊扭住發(fā)展生產(chǎn)力不放松,堅持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展,極大地增加社會財富,為改善民生奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(二)合理調(diào)整收入分配關(guān)系,縮小收入差距
提高勞動報酬比重?!笆濉币?guī)劃當(dāng)別提出要努力提高居民收入在國民收入分配中的比重,提高勞動報酬在初次分配中的比重。
強化監(jiān)管,規(guī)范分配秩序。解決分配不公問題,就要進(jìn)一步健全法律法規(guī),強化政府監(jiān)管,加快形成公開透明、公正合理的收入分配秩序。對非法收入,應(yīng)堅決取締。對“灰色收入”,應(yīng)大力規(guī)范。對壟斷收入,應(yīng)嚴(yán)格調(diào)控。
加大調(diào)節(jié)力度,財稅杠桿縮差距。2011年《個人所得稅法》的修改,使中低收入群體的稅負(fù)大幅減輕,同時加大了對高收入者的調(diào)節(jié)力度。這是加強收入分配調(diào)節(jié)、促進(jìn)分配公平的重大舉措。
扶貧濟(jì)困。保困是縮小收入差距的一個重要手段。對那些特殊的困難群眾給予更多的關(guān)愛,不僅是我國社會主義性質(zhì)的本質(zhì)要求,也是社會公平的重要體現(xiàn)。
(三)加大基本公共服務(wù)投入,健全社會保障體系
加大基本公共服務(wù)總量的投入,并調(diào)整結(jié)構(gòu),側(cè)重向老、少、邊、窮、后發(fā)地區(qū)傾斜,以實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化,保證每個公民享有基本的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。
社會保障是民生之依。黨的十六屆六中全會明確提出,到2020年要基本建立社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業(yè)相銜接的覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。調(diào)整支出結(jié)構(gòu),建立規(guī)范的社會保障預(yù)算制度,進(jìn)一步提高社會保障支出的比重;完善現(xiàn)有的保障制度,探索新的制度建設(shè),擴(kuò)大社會保障覆蓋面;加強社?;鸬幕I集和監(jiān)管;積極發(fā)揮商業(yè)保險的補充作用;大力發(fā)展慈善事業(yè)。
(四)實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略
就業(yè)是民生之本,在"十二五"規(guī)劃中,我國政府把就業(yè)優(yōu)先確定為發(fā)展戰(zhàn)略。而實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略就是要通過更加積極的就業(yè)政策,千方百計提供更多的崗位,只要崗位越多,就業(yè)之路才寬廣。
提供職業(yè)培訓(xùn)。目前勞動力市場上結(jié)構(gòu)性矛盾,最好的解決辦法就是不斷加大對勞動者職業(yè)培訓(xùn)力度,要擴(kuò)大規(guī)模,讓培訓(xùn)“全覆蓋”;分類施教,讓培訓(xùn)“合口味”;提升質(zhì)量,讓培訓(xùn)“見實效”。
篇3
關(guān)鍵詞:新聞傳播學(xué) 民生新聞 和諧社會
中圖分類號:G22 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1007-0745(2013)05-0139-01
一、報道民生新聞與構(gòu)建和諧社會的辯證關(guān)系
構(gòu)建和諧社會與報道民生新聞,二者聯(lián)系有機而緊密,是一種辯證關(guān)系。聯(lián)系和發(fā)展是唯物主義辯證法規(guī)律的總綱,表現(xiàn)在報道民生新聞與構(gòu)建和諧社會的辯證關(guān)系上,也就是二者緊密關(guān)聯(lián),相互促進(jìn)其對方的發(fā)展。
構(gòu)建和諧社會,要解決經(jīng)濟(jì)增長與資源環(huán)境代價太大的矛盾,力倡對自然資源的合理開發(fā)和科學(xué)利用,力保環(huán)境不受污染、生態(tài)不被破壞。一句話:人與自然共在,人與自然和諧。而報道民生新聞,則要力避以人為經(jīng)濟(jì)增長中心,卻忽視或甚至忘記了人賴以為生的自然資源環(huán)境之以往一般新聞的報道習(xí)慣,它將更加監(jiān)測著人與自然共生、人對資源的合理開發(fā)和科學(xué)取用以及人的生活環(huán)境、生存環(huán)境狀況。尤其是在經(jīng)濟(jì)衰退或者嚴(yán)重危機的時候,報道民生新聞只顧及一端“民眾生活‘富’”,卻沒有顧及另一端“不遠(yuǎn)的將來資源環(huán)境‘窮’”,采取“頭痛醫(yī)頭(頭痛就報道說“頭痛”)、腳痛醫(yī)腳(腳痛就報道說“腳痛”)”而不是聯(lián)系起來看問題,采取中、西醫(yī)結(jié)合的辯證施治診療方法雖然可能會一時奏效,甚至?xí)苡修Z動效應(yīng),但對于長遠(yuǎn)來說,那種“殺雞取蛋”的方法、弄得本枯末萎,只見眼前的生命,而未來人們卻無法生存。就是說,以民生為出發(fā)點和歸宿,注重資源與環(huán)境,不可耗損太大,報道中要以這樣的經(jīng)濟(jì)增長來保民生。
構(gòu)建和諧社會,就要統(tǒng)籌城鄉(xiāng),協(xié)調(diào)區(qū)域,實現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本平衡。而報道民生新聞,則正如目光宏闊而遼遠(yuǎn)的“?望哨”那樣,對其中的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)、發(fā)展中的不那么平衡,與以往一般新聞的報道不同,多關(guān)注于未能統(tǒng)籌兼顧的另一方,沒有協(xié)調(diào)一致的另一區(qū)域,或城或鄉(xiāng),或東南沿海或西北山巒,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡中的失衡方面,作出其見微知著、扶斜補正的特殊貢獻(xiàn),此可謂是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!眻蟮烂裆侣?,這方面要“目光遠(yuǎn)大”,絕不可以專于一點而不及其余,還要眼觀六路、耳聽八方,注意平衡,這地區(qū)與那地區(qū),城市與鄉(xiāng)村,黨委和政府在怎樣抓、怎樣做。有個統(tǒng)攬全局、保持基本平衡的問題,不能揪住一點民生問題,本來是再協(xié)調(diào)發(fā)展下去就能解決的,但是新聞報道者卻沒看遠(yuǎn),舉起關(guān)注民生新聞的旗幟,結(jié)果是幫了倒忙,新的更難克服的“不平衡”問題。
構(gòu)建和諧社會,關(guān)鍵在人,主要在于組成社會的全體成員之素質(zhì)提高和作風(fēng)純正。思想道德、精神意識的高尚與否,直接影響社會風(fēng)氣,而社會風(fēng)氣的好壞,間接地影響著民眾生活,卻直接地影響倫理道德、精神生產(chǎn)。把人民群眾希不希望、滿不滿意、期不期待、相不相信,作為純凈社會風(fēng)氣、強化黨員干部作風(fēng)建設(shè)的唯一標(biāo)尺,對于穩(wěn)定社會秩序、加強社會文明建設(shè)和提振人民群眾信心,應(yīng)對危機,共克時間,將有著重要的現(xiàn)實意義。這方面的報道,將從更深內(nèi)容的層次上通過正確導(dǎo)向和輿論監(jiān)督以進(jìn)一步地促進(jìn)社會的穩(wěn)定與和諧。
二、在構(gòu)建和諧社會中報道民生新聞所值得關(guān)注的問題
1.所要報道的民生新聞之時新性的提升。民生新聞既然是民眾的日常生活之事實的報道,終歸是屬于“新聞”一族,必須具有時新性,更不可僅只涉及民眾生存日常生活瑣事,并打著“平民”的旗號,來裝飾報刊版面、或點綴廣電節(jié)目、甚或擺設(shè)網(wǎng)址頁面等。這就是把此類報道的時新性改為平淡化了,也便遠(yuǎn)離了新聞報道的正鵠。尤其在今天金融危機而嚴(yán)峻地沖擊實體產(chǎn)業(yè)從而嚴(yán)重地影響到新聞媒介組織的經(jīng)濟(jì)收入支柱之一――產(chǎn)品廣告宣傳時,適當(dāng)?shù)貓蟮烂裆侣勔策€是要有新聞競爭的觀念意識:應(yīng)該盡可能地于“第一時間”做“即時報道”。
2.所要報道民生新聞之主體性應(yīng)該再商榷。這決不是與提出“民眾立場”唱一反調(diào)。從新聞傳播的實踐活動來看。即便是再多的新聞傳播媒介都把那些“三斤醬油、兩斤鹽”的餐飲生活之事給刊登完了,至于版面或節(jié)目、網(wǎng)頁等新聞傳播媒介,總是在“等米下鍋”,這種現(xiàn)象是不可能發(fā)生的。若照此看來,報道民生新聞那就是有選擇的。既然是有所選擇,那就肯定會有新聞“把關(guān)人”或新聞“守門員”,就有民生新聞采用的主觀立場,即民生新聞的主體性,所報道的民生新聞之主體性應(yīng)該突出或加強,如果失去了民生新聞由專業(yè)新聞傳播工作者選擇的主體性,并且逐漸增強其主體性的意識,民生新聞就很可能成一杯無味的“白開水”,終究會被有品牌的“綠茶”所取代的。
篇4
一、新生代農(nóng)民工的內(nèi)涵及其特點
(一)新生代農(nóng)民工的內(nèi)涵
所謂新生代農(nóng)民工, 是相對于改革開放后于20 世紀(jì)80 年代中期到90 年代中期從農(nóng)業(yè)和農(nóng)村中流出并進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的第一代農(nóng)民工而言的。具體來說, 他們是指1980 年以后出生, 登記為農(nóng)村戶口,20 世紀(jì)90 年代后期開始進(jìn)入城市打工的農(nóng)民工。新生代農(nóng)民工大部分生長在農(nóng)村,初高中畢業(yè)后進(jìn)入城鎮(zhèn)就業(yè);也有隨打工的父母在城鎮(zhèn)長大的農(nóng)民工子女。
(二)新生代農(nóng)民工的特點
新生代農(nóng)民工是指在改革開放之后出生的農(nóng)民工, 在這個時期, 一方面廣大農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)實行比較嚴(yán)格的計劃生育政策, 農(nóng)村家庭迅速小型化, 另一方面, 農(nóng)村家庭每戶一般只承包耕種少量耕地, 他們從中小學(xué)畢業(yè)或輟學(xué)之后不再是像他們的父輩一樣從事農(nóng)田耕作勞動, 而是直接進(jìn)入浩浩蕩蕩進(jìn)城民工大潮之中。新生代農(nóng)民工是農(nóng)民工中的新生力量,他們與傳統(tǒng)農(nóng)民工同處于城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)之下,受其政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會體制等多種因素的制約和影響,面臨著共同的社會境遇,有著一些共同的特征。同時由于新生代農(nóng)民工出生和成長在改革開放和社會加速發(fā)展的時代背景下,其中有不少人就是老一代農(nóng)民工的子女,從出生到成長都在都市里,因而明顯帶有與傳統(tǒng)農(nóng)民工不同的特征,尤其是他們所處的年齡段、物質(zhì)生活環(huán)境和受教育程度與老一代農(nóng)民工有著根本的不同,使其自身顯現(xiàn)出與都市同齡人共同的人格特征。
1. 新生代農(nóng)民工充滿朝氣,而且學(xué)習(xí)能力強。新生代農(nóng)民工在文化素質(zhì)、思維方式、生活習(xí)慣等許多方面都和老一代農(nóng)民工有著較大的差異。由于新生代農(nóng)民工受教育程度比老一代農(nóng)民工相對較高,還有相當(dāng)一部分受過專門的職業(yè)技能培訓(xùn),所以他們思想活躍,洞察力強,成為現(xiàn)代城市生活的向往者和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建設(shè)者。
2. 新生代農(nóng)民工對農(nóng)村和農(nóng)業(yè)沒有很深的情愫。老一代的農(nóng)民工除了自身在務(wù)工時期呆在城市,其他時候還是回歸農(nóng)村,家庭仍在農(nóng)村,因此對農(nóng)村有很深的情愫。而新一代的農(nóng)民工,他們除了童年在農(nóng)村呆過,一般外出讀書或者工作就很少有機會回到農(nóng)村生活,甚至有一部分本是老一代農(nóng)民工的子女,從小便養(yǎng)在城里,所以,對農(nóng)村的情結(jié)弱化,他們渴望融入城市,而住房問題往往是阻礙他們的現(xiàn)實問題。
3. 新生代農(nóng)民工進(jìn)城不僅是為謀生,更多的是為謀未來的發(fā)展。在二十世紀(jì)八九十年代外出打工的老一代農(nóng)民工,他們的目的主要是掙些錢好養(yǎng)家糊口,而新生代的農(nóng)民工他們中大多數(shù)人溫飽問題已經(jīng)解決,他們外出打工的目的主要是想去大千世界體會一下都市生活,實現(xiàn)自己的夢想,因此對在城市中住房條件的要求也更高些。
4. 新生代農(nóng)民工融進(jìn)城市的愿望十分強烈。由于新生代農(nóng)民工較老一代農(nóng)民工而言,掌握更多的職業(yè)技能,是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展所需要的,所以失業(yè)率低,也就幾乎沒有重返農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人了。新生代農(nóng)民工融入城市的愿望強烈,更多的人想要在城市里定居下來,所以,他們較老一代農(nóng)民工而言就會更多的考慮住房問題了。
5. 新生代農(nóng)民工具有較強的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。新生代農(nóng)民工比老一代農(nóng)民工思想更加開放,更具冒險精神。而在他們當(dāng)中,如果擁有一些資本和技能,就會較老一代農(nóng)民工更多的考慮創(chuàng)業(yè),自己當(dāng)老板來改善自己未來的生活。
二、目前我國新生代農(nóng)民工的住房問題現(xiàn)狀及原因分析
(一)新生代農(nóng)民工的住房問題現(xiàn)狀
中國青少年研究中心調(diào)查結(jié)果表明,高達(dá)55.9%的新生代農(nóng)民工群體打算在打工所在地城市買房。然而,高房價不僅使收入相對較低的新生代農(nóng)民工無法依靠自己的力量來解決住房問題,甚至讓許多城市居民都望而卻步。因此新生代農(nóng)民工群體普遍存在著居住面積小、條件簡陋、居住配套設(shè)施匱乏、周邊環(huán)境臟亂差等問題。同時,新生代農(nóng)民工還普遍存在著農(nóng)村不愿呆、城市進(jìn)不了的邊緣化尷尬局面,總數(shù)近一億的他們在城市面臨的最大的問題就是居所的不穩(wěn)定問題。
1. 住房來源以出租屋、集體宿舍為主
出租屋和集體宿舍是新生代農(nóng)民工在城市中獲得住房的主要途徑。新生代農(nóng)民工由于工作的性質(zhì)和收入的限制,其住房來源和城市居民存在很大的差異,主要與他們所從事的行業(yè)有很大的關(guān)系。從事餐飲服務(wù)業(yè)的新生代農(nóng)民工的住房主要以工作場所附近的出租屋為主,從事制造業(yè)的新生代農(nóng)民工多數(shù)都居住在工作單位提供的集體宿舍,而在工地上從事生產(chǎn)的新生代農(nóng)民工一般都住在臨時工棚。此外,還有極少數(shù)新生代農(nóng)民工寄住在親友家中。
2. 住房形式以合住為主
新生代農(nóng)民工的住房形式與其婚姻狀況有很大的關(guān)系。已婚的農(nóng)民工多與自己的配偶和子女居住在一起,這也反應(yīng)出了新生代農(nóng)民工想要真正融入城市的愿望。而一般未婚的新生代農(nóng)民工多與自己的同事、朋友居住在一起,自己單獨居住的比例相對較少。
3. 住房環(huán)境以簡陋、條件差為主
新生代農(nóng)民工居住環(huán)境普遍較差。新生代農(nóng)民工的集體宿舍、工棚和自租房周圍環(huán)境通常都比較差,污染相對嚴(yán)重,建筑物雜亂無章,建設(shè)質(zhì)量沒有保障,缺少綠化,更沒有物業(yè)管理,因而常常促進(jìn)犯罪的滋長,同時,由于距離市中心較遠(yuǎn),城市車輛較多,交通擁擠,生活也極為不便。
大多數(shù)工作單位的集體宿舍只提供床鋪,并不具備日常生活所需要的配套設(shè)施,而且大部分單位是不允許農(nóng)民工自己在宿舍做飯,只能吃單位提供的飯菜,這無疑大大提高了農(nóng)民工的生活開支。
(二)新生代農(nóng)民工的住房問題原因分析
1. 戶籍制度制約著新生代農(nóng)民工的租房購房
戶籍制度是造成城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)的根源,也是進(jìn)城的新生代農(nóng)民工無法享受城市住房政策的主要根源。一般是只有家庭困難的居民才有資格購買經(jīng)濟(jì)適用房,而新生代農(nóng)民工在城市僅有暫住證,不是城市居民,也不是城市常住人口,因而是不能租用廉租房和購買經(jīng)濟(jì)適用房的。 這樣就使得多數(shù)進(jìn)城不久的新生代農(nóng)民工不得不租用城市郊區(qū)的民房或者長期居住在環(huán)境惡劣的工棚,從而形成城市的“貧民窟”。即使是一些收入相對較高的農(nóng)民工,在購買商品住房時,也很難享有和城市市民一樣的待遇,就以銀行貸款為例,銀行要求按揭的對象要有該市的常住戶口或者有效居留身份,工作固定,收入穩(wěn)定,這就無疑會把絕大多數(shù)的新生代農(nóng)民工排除在外。
2. 新生代農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,無力購房
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是制約人們物質(zhì)生活和精神生活的關(guān)鍵性因素。收入低,也就意味著個人生存和發(fā)展的自我選擇能力小,它對新生代農(nóng)民工購買商品房起決定性因素。大多數(shù)來城市打工的農(nóng)民工的家庭條件都不寬裕,家里也無力替他們在城里購買一套商品房,他們進(jìn)城的主要目的是為了掙錢養(yǎng)活自己以減輕家里的負(fù)擔(dān)。他們雖然文化程度都相對較高,但缺乏老一代農(nóng)民工那種吃苦耐勞的精神,已經(jīng)開始追求對生活的享受,工資不高,但是平時的日常花銷卻相對于老一代農(nóng)民工來說提高了很多,這就使的他們更加沒有多余的資金用來購房。
3. 新生代農(nóng)民工流動性強且存在邊緣人心態(tài),影響購房
新生代農(nóng)民工一般是沒有家庭和具體職業(yè)的羈絆,哪個城市的工資待遇高,對自身更有發(fā)展前途,他們就會到哪個城市去,因此流動性較強。他們在住房問題上,也沒有過多的收入能夠用在住房消費上。同時,由于城市還對新生代農(nóng)民工保持著“經(jīng)濟(jì)吸納”和“社會拒入”的雙重態(tài)度,使得在城市的農(nóng)民工對城市存在著復(fù)雜的邊緣人心態(tài),既想靠近又害怕靠近,既向往城市的文明生活,對留在城市抱有急切的愿望,同時,由于高額的房價,使得他們望洋興嘆。因此,新生代農(nóng)民工的流動性和他們的邊緣人心態(tài)也嚴(yán)重的影響了他們的購房行為。
4. 政府缺乏住房保障制度,新生代農(nóng)民工住房公積金繳納比例低
目前我們中國絕大多數(shù)城市,政府都尚沒有專門針對新生代農(nóng)民工這個特殊群體的住房保障政策。即使有少數(shù)城市有一些相對應(yīng)的政策也主要是針對大學(xué)生和外來創(chuàng)業(yè)人才,對于普通的來城市打工的農(nóng)民工來說大多數(shù)政府都沒有把這件事提上議事日程,新生代農(nóng)民工的五險一金特別是住房公積金的繳納比例很低,而且大多數(shù)新生代農(nóng)民工對于國家相應(yīng)的住房保障政策沒有關(guān)注過以至于根本不了解。
5. 新生代農(nóng)民工對住房的需求還沒有完全的釋放
新生代農(nóng)民工是指80年代、90年代出生的農(nóng)民工,他們現(xiàn)在正值婚育年齡,即將或者是已經(jīng)面臨結(jié)婚、養(yǎng)育下一代的問題,然而這些都是需要穩(wěn)定的住所來作為保障的。而這一代人也普遍存在晚婚的現(xiàn)象,與配偶居住的數(shù)量還相對較少,所以對住房的需求還沒有完全的釋放出來,而當(dāng)他們逐步的離開合租的老鄉(xiāng)、同事或集體宿舍、工棚,組建家庭,這時住房需求勢必會大幅度增加,此時,住房保障便會顯得尤為重要了。
6. 當(dāng)代政府在城市的規(guī)劃設(shè)計中忽視了新生代農(nóng)民工這個群體,忽視了他們對住房問題的需求
城市規(guī)劃是研究城市的未來發(fā)展、城市的合理布局和綜合安排城市各項工程建設(shè)的綜合部署,是一定時期內(nèi)城市發(fā)展的藍(lán)圖。由于政府對新生代農(nóng)民工的關(guān)注度還不夠,他們對新生代農(nóng)民工和老一代農(nóng)民工的差異缺乏全面的認(rèn)識,認(rèn)為他們也只是城市的過路人,在他們實現(xiàn)了一定的價值之后終究要回歸農(nóng)村,所以在規(guī)劃城市住房問題時就跳過了他們這個特殊的群體。
三、改善新生代農(nóng)民工住房狀況的對策建議
(一)改革二元戶籍制度
打破戶籍制度的壁壘,調(diào)節(jié)好城鄉(xiāng)居民之間的利益關(guān)系,對新生代農(nóng)民工融入城市生活、定居城市而言起著至關(guān)重要的作用。由于二元戶籍制度的存在,使得具有農(nóng)村戶口的新生代農(nóng)民工進(jìn)城之后在住房問題上與城市居民無法享有同等的權(quán)利,城市居民的某些購房優(yōu)惠政策他們無法享受,這樣,就使得大部分新生代農(nóng)民工在城市住房問題得不到解決,同時也限制了他們市民化的進(jìn)程。所以,我國只有實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度,新生代農(nóng)民工才能真正的被納入城鎮(zhèn)住房保障體系的范圍之內(nèi)。而對于想要在農(nóng)村保留耕地的農(nóng)民工允許其具有自主選擇的權(quán)利,可以不具備享有城市住房保障政策的權(quán)利,想放棄農(nóng)民的耕地權(quán)利的新生代農(nóng)民工,就必須要具備和城市居民一樣的住房政策。只有這樣,才能快速建立起公平公正的社會運行秩序,保障城市化和工業(yè)化的有序推進(jìn)。
(二)拓寬廉租房的供給渠道
對于不能依靠用人單位提供住房和通過自行買房解決住房問題的新生代農(nóng)民工,政府也可以通過修建廉租房來解決他們的住房問題,目前,已經(jīng)有許多城市開始探索制定新生代農(nóng)民工的住房保障體系。而對于政府資金不足的問題,政府可以多渠道積極引導(dǎo)和調(diào)動社會的力量為新生代農(nóng)民工提供廉租房。政府一方面可以參照經(jīng)濟(jì)適用房的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),在稅收等方面給與房地產(chǎn)開發(fā)商一定的優(yōu)惠政策,來鼓勵他們修建一定的面向城市農(nóng)民工的廉租房,以低于市場價的房價出租或者直接賣給有需要的新生代農(nóng)民工。另一方面,政府也可以采取強硬的措施,規(guī)定房地產(chǎn)開發(fā)商在房屋修建好之后必須拿出一定比例的房子來作為廉租房租給有需要的農(nóng)民工,提倡他們?yōu)樯鐣嘧鲐暙I(xiàn),但是這項政策要依據(jù)不同的城市來定,不能因此打擊房地產(chǎn)開發(fā)商的積極性而影響城市的總體發(fā)展。
(三)倡導(dǎo)用人單位提供住房
新生代農(nóng)民工都是只身或者隨著親人、朋友來到城市工作,從內(nèi)心是希望找到一份可以提供住宿的單位先把生活安排下來,只有先定居下來才能尋求自身更好的發(fā)展。而對于用人單位而言,他們只是想追求成本的最小化和利益的最大化,因此,政府可以通過一些政策,例如減少財政稅收、放寬用人單位的土地限制等方式積極鼓勵用人單位為新生代農(nóng)民工提供和改善相應(yīng)的住房條件。這樣,一方面也有利于企業(yè)自身的發(fā)展,可以吸收更多的新生代農(nóng)民工(包括擁有較高職業(yè)技能的農(nóng)民工)來壯大自身的隊伍,加快自身的發(fā)展,另一方面也可以暫緩社會新生代農(nóng)民工住房問題緊缺的急迫性,才能使得剛剛進(jìn)入城市的新生代農(nóng)民工在最短的時間內(nèi)安頓下來。這樣才能有利于城市的穩(wěn)定和社會經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。
(四)政府制定相應(yīng)的租房補貼政策
由于新生代農(nóng)民工的流動性較大,沒有家庭和具體職業(yè)的羈絆,在哪個城市的工資待遇高,更 加有發(fā)展前途,他們就會到哪個城市去,所以,對于這樣一個特殊的群體,政府實行租房補貼往往比實行住房補貼更加有效,更加能夠受到新生代農(nóng)民工的歡迎。一般來說,對于不能通過政府的廉租房等措施來滿足住房要求的新生代農(nóng)民工,相應(yīng)的政府都可以通過租房補貼政策來解決他們的住房問題。
(五)提供半租半購式住房
新生代農(nóng)民工融入城市的愿望很強烈,他們希望能長久的留在城市,因此許多新生代農(nóng)民工傾向于在城市里購房。但是他們中的大多數(shù)人由于受到自身經(jīng)濟(jì)條件以及一些政策的限制目前還不能滿足自己的意愿。而公共的租賃住房由于租金較低,能夠滿足收入較低的新生代農(nóng)民工的住房要求。但是,新生代農(nóng)民工的工資是一個動態(tài)的過程,隨著時間的推移,新生代農(nóng)民工工齡的增長以及技能的提升,工資必然呈上漲趨勢,到時他們對于住房要求的提高也在情理之中。所以,基于長遠(yuǎn)考慮,政府可以拿出一些公共的租賃住房以半租半購式的方式提供給新生代農(nóng)民工,例如100平米的住房,70平米以租賃的價格、30平米以購房的價格提供給新生代農(nóng)民工,這樣新生代農(nóng)民工就可以先買下30平米的房子而住下100平米的空間,等到生活寬裕一些再買下20平米或者更多,直至把這100平米的住房完全改變性質(zhì)。這樣,政府就可以解決部分新生代農(nóng)民工住房空間狹小的問題,也從一定程度上促進(jìn)了新生代農(nóng)民工住房問題的解決。
(六)提高新生代農(nóng)民工的職業(yè)技能和保障自身權(quán)益的能力
良好的文化素質(zhì)是新生代農(nóng)民工較之老一代農(nóng)民工的優(yōu)勢,但是,他們與剛剛畢業(yè)的大學(xué)生以及普通的城市居民相比整體素質(zhì)仍然不高,同時缺乏過硬的職業(yè)技能,所以工資水平也相對較低。新生代農(nóng)民工具有強烈的融入城市的愿望,但是,由于自身的文化素質(zhì)以及職業(yè)技能等方面的原因,他們中的絕大多數(shù)還無法進(jìn)入正規(guī)的勞動力市場,他們的勞動技能處在低層次水平。所以,政府和相關(guān)企業(yè)有必要推進(jìn)新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的系統(tǒng)化和制度化。而在培訓(xùn)內(nèi)容上,一方面要符合企業(yè)和社會的發(fā)展需求,另一方面遵從農(nóng)民工自身的興趣和愛好,有針對性的對他們進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn),同時也要幫助農(nóng)民工提高安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力。
(七)將新生代農(nóng)民工的住房問題納入到城市規(guī)劃體系中
政府在進(jìn)行城市規(guī)劃的過程中要加大對新生代農(nóng)民工這個特殊群體的關(guān)注度,全面了解他們對于城市建設(shè)發(fā)展的重要性以及他們想要融入城市的強烈愿望。所以,在城市規(guī)劃中,要更多的考慮到這個特殊群體的在城市生活的所需的各個方面,特別是他們的住房問題。所以要把改善城郊地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入到城市規(guī)劃體系中,加強對這些地區(qū)的綜合治理,包括周邊環(huán)境的改善,基礎(chǔ)設(shè)備的改善,改變這些區(qū)域“臟、亂、差”的特點,這樣才能進(jìn)一步改善新生代農(nóng)民工的居住環(huán)境。
住房狀況是反應(yīng)一個人生活質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時城市要發(fā)展,必然要吸引一批優(yōu)秀的新生代農(nóng)民工,為城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。而對于新生代農(nóng)民工而言,住房問題關(guān)系著他們未來的發(fā)展,也關(guān)系著城市未來的發(fā)展,所以,只有解決好新生代農(nóng)民工的住房問題,才能更加有序的推動城市的發(fā)展、社會的進(jìn)步。
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篇5
關(guān)鍵詞:陜西省 民族傳統(tǒng)體育 學(xué)校體育文化 建設(shè)
中圖分類號:G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2016)10(a)-0154-03
陜西省民族傳統(tǒng)體育文化與我國民族傳統(tǒng)體育文化而言具有一定的區(qū)域性及差異性特征,其體育文化具鮮明特征,民族傳統(tǒng)體育在發(fā)展過程中主要是將體育實踐、民族精神等相互結(jié)合,體現(xiàn)我國的文化內(nèi)涵。高校體育教育中對民族傳統(tǒng)體育的融合及應(yīng)用有利于二者之間的相互補充及完善發(fā)展,有利于學(xué)生凝聚力及民族自信心增長,從而在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)體育文化及民族文化的傳播,故此上可知,民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育文化建設(shè)之間的相關(guān)性研究仍是現(xiàn)代教育界及體育界需注重的重要研究問題之一。
1 西省民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育文化建設(shè)研究背景
陜西省歷史悠久,是中華民族文化重要發(fā)祥地之一,文化遺存頗多,在歷史發(fā)展的長河中,陜西本土文化及地域文化在民族文化發(fā)展基礎(chǔ)上不斷發(fā)展及完善,從而形成現(xiàn)如今多樣化的歷史文化資源及民族傳統(tǒng)體育資源。陜西省民族傳統(tǒng)體育文化依托于當(dāng)?shù)毓逃械慕?jīng)濟(jì)、文化、氣候及歷史等多因素逐漸形成了以陜北、關(guān)中、陜南三大區(qū)域為背景的體育文化[1],具有獨特的地域文化特色。因此,對陜西省民族傳統(tǒng)體育以及學(xué)校體育文化相互之間的研究是陜西省體育及文化等相關(guān)內(nèi)容發(fā)展的必然趨勢,有利于陜西省民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)以及學(xué)校體育文化的有效建設(shè),有利于體育教學(xué)改革、學(xué)生體育發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變。
因此,在此基礎(chǔ)之上,該文主要以大量傳統(tǒng)體育相關(guān)資料及文獻(xiàn)為研究背景,對陜西學(xué)校體育文化建設(shè)及民族傳統(tǒng)體育相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)性研究,為學(xué)校體育文化的建設(shè)及研究提供客觀真實的理論依據(jù)。
2 陜西省民族傳統(tǒng)體育促進(jìn)學(xué)校體育文化建設(shè)功能及重要性分析
2.1 有利于學(xué)生良好思維道德觀念養(yǎng)成
現(xiàn)代教育教學(xué)中,德育教學(xué)始終是各階段學(xué)校教學(xué)的核心思想及中心內(nèi)容。校園體育文化是在學(xué)校長期建設(shè)及發(fā)展中形成,因此,具有一定的德育功能,影響學(xué)生良好思想道德觀念及品質(zhì)養(yǎng)成。民族傳統(tǒng)體育中蘊含我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,包含拼搏發(fā)展、堅持不懈以及公平公正等的民族發(fā)展理念,有利于學(xué)生集體主義精神及團(tuán)隊意識的養(yǎng)成[2]。體育活動屬于競技類活動,因此,多數(shù)體育項目均需多人參與,學(xué)生在體育項目參與及活動開展中便可體現(xiàn)相關(guān)團(tuán)隊精神,在潛移默化中影響學(xué)生的思維建設(shè)與良好品質(zhì)養(yǎng)成。
陜西省文化悠久,歷史源遠(yuǎn)流長,學(xué)校體育文化氛圍建設(shè)與陜西省民族傳統(tǒng)體育文化具有密切相關(guān)性。陜西省民族傳統(tǒng)體育項目如武術(shù)、跳繩、腰鼓、秧歌等若表現(xiàn)于學(xué)校體育文化建設(shè)中,便可將傳統(tǒng)體育文化中的各具有積極意義的思維及品質(zhì)逐漸滲入學(xué)校體育文化,各學(xué)生通過參與各項傳統(tǒng)體育活動便可感受悠久的歷史文化,不斷促進(jìn)自身正確價值觀養(yǎng)成,促進(jìn)自我良好道德意識建設(shè),實現(xiàn)自身完善發(fā)展。
2.2 有利于學(xué)生心智建設(shè)與培養(yǎng)
陜西省民族傳統(tǒng)體育資源在校園體育文化建設(shè)中對于學(xué)生的心智良好建設(shè)與養(yǎng)成其效果主要表現(xiàn)在:第一,民族傳統(tǒng)體育及體育活動的有效開展有利于學(xué)生思維神經(jīng)的發(fā)育,為學(xué)生后期的學(xué)習(xí)智力開發(fā)提供了一定的生物基礎(chǔ);第二,學(xué)生在體育運動中,自身的機體如聽覺、平衡等各器官及功能統(tǒng)一調(diào)動,各種信息不斷輸入學(xué)生大腦皮層中樞[3],從而可有利于學(xué)生大腦細(xì)胞供氧量改善,促進(jìn)學(xué)生思維敏捷、心智成熟發(fā)展;第三,校園體育活動在開展中具有一定開放性,學(xué)生在參與體育項目開展中會逐漸實現(xiàn)創(chuàng)造性活動開展,提升自我能力,從而不斷提升了學(xué)生自身的思維發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力及想象力完善建設(shè)。
陜西省民族傳統(tǒng)體育中蘊含多種具有不同功能開發(fā)性質(zhì)的體育項目,如:智力項目則主要包含如跑馬城、六子沖以及丟方等,而在身體功能鍛煉等方面則包含陜西省特色的炮錘、鉤鐮槍、春秋大刀、翻子拳、通背拳等武術(shù)項目,武術(shù)是陜西省各區(qū)域內(nèi)所普遍開展的活動項目之一,人們在現(xiàn)有武術(shù)基礎(chǔ)上不斷對其進(jìn)行開發(fā)與完善,便有了以上具有機體鍛煉功能的各武術(shù)形式,因此可知,陜西省民族傳統(tǒng)體育文化與學(xué)校校園體育文化之間的相互融合,對學(xué)生心智及身體功能的全面發(fā)展具有重要意義。
2.3 有利于學(xué)生美育教育
校園體育文化活動在開展過程中由于其自身功能的特殊性,因此,對學(xué)生對美的事物的感悟及鑒賞能力的提升具有重要意義。一般而言,校園體育文化活動對學(xué)生的美育發(fā)展功能主要表現(xiàn)在對健康身體以及知識技能美的培養(yǎng),在校園體育活動開展過程中,體育教師可采用具有藝術(shù)性的動作及語言改善傳統(tǒng)體育教學(xué)方式,使學(xué)生在此基礎(chǔ)上掌握體育技能[4],實現(xiàn)美育教育,從而實現(xiàn)自身思維意識良好發(fā)展。
陜西省民族傳統(tǒng)體育應(yīng)用于學(xué)校體育文化中可有效促進(jìn)學(xué)校體育功能的完善性發(fā)展,如:將腰鼓、秧歌、踩高蹺等具有地域特色的體育活動形式引入校園,并對其進(jìn)行編排、組織及訓(xùn)練,使學(xué)生在體育項目活動開展中充分感知傳統(tǒng)體育中所蘊含的傳統(tǒng)文化,實現(xiàn)文化傳承及體育良好教學(xué)。
3 陜西省學(xué)校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)開展現(xiàn)狀
3.1 民族傳統(tǒng)體育課程內(nèi)容開展缺乏完善性
一般而言,我國民族傳統(tǒng)體育主要包含武術(shù)、民間民俗體育及傳統(tǒng)養(yǎng)生體育三部分內(nèi)容,目前就以陜西省各校民族體育教學(xué)開展現(xiàn)狀而言,陜西省學(xué)校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)項目多以武術(shù)為主,而其他兩項內(nèi)容相較于武術(shù)課程而言所占比例較少,其中具有陜西省民族特色、互動性及趣味性較強的體育活動項目如腰鼓、秧歌、踩高蹺等未能實現(xiàn)體育課堂教學(xué),除此內(nèi)容之外,具有養(yǎng)生、健身等功能的民族傳統(tǒng)體育項目在現(xiàn)階段的陜西省體育教學(xué)課程中也未顯現(xiàn)[5],大多數(shù)學(xué)校在進(jìn)行武術(shù)類體育項目教學(xué)時,其教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法具有一定的傳統(tǒng)性及落后性,難以促進(jìn)武術(shù)等民族傳統(tǒng)體育的高效發(fā)展。
3.2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對民族傳統(tǒng)體育教學(xué)缺乏重視性
在實際調(diào)查及研究中可發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于民族傳統(tǒng)體育并不熟悉,對其相關(guān)內(nèi)容缺乏完善性認(rèn)知,在學(xué)校內(nèi)并未有專業(yè)的體育教師對陜西省民族傳統(tǒng)體育相關(guān)活動進(jìn)行教學(xué)及管理。政府部門在民族傳統(tǒng)體育教學(xué)中缺乏一定的認(rèn)知,在相關(guān)政策及資金等項目中缺乏支持,因此,導(dǎo)致陜西省學(xué)校內(nèi)部民族傳統(tǒng)體育缺乏完善性教學(xué)及有效性發(fā)展。
除此之外,陜西各區(qū)域各學(xué)校在民族傳統(tǒng)體育教學(xué)中只重視對武術(shù)課程的開展,而對各自區(qū)域具有代表性的體育活動缺乏重視性,現(xiàn)階段,隨著我國對地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)及重視,部分體育文化及體育項目得到一定的傳承及保護(hù),但該項保護(hù)力量有限,因此,各學(xué)校需要在體育教學(xué)中不斷實現(xiàn)對民族傳統(tǒng)體育課程的教學(xué)及人才培養(yǎng),使更多的學(xué)生對陜西省民族傳統(tǒng)體育文化及相關(guān)理論等實現(xiàn)繼承及研究,從而不斷促進(jìn)陜西省民族體育資源及文化的良好發(fā)展及建設(shè)。
4 陜西省民族傳統(tǒng)體育促進(jìn)學(xué)校體育文化建設(shè)功能措施研究
4.1 科學(xué)繼承民族傳統(tǒng)體育
民族傳統(tǒng)體育是我國長期發(fā)展中的優(yōu)秀文化積淀,是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,具有非常高的社會歷史及應(yīng)用價值。民族傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代社會發(fā)展中具有一定的娛樂性、觀賞性等特征,但隨著民族傳統(tǒng)體育的不斷發(fā)展,民族傳統(tǒng)體育雖存在眾多優(yōu)秀體育形式,對人類的社會及歷史發(fā)展具有重要的資源應(yīng)用價值,但隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,我國民族傳統(tǒng)體育也逐漸出現(xiàn)社會不適應(yīng)性,因此,陜西省民族傳統(tǒng)體育在繼承及應(yīng)用中[6],應(yīng)根據(jù)現(xiàn)展需求,不斷完善民族傳統(tǒng)體育內(nèi)涵,取其精華,去其糟粕,結(jié)合實際發(fā)展現(xiàn)狀,借鑒外來體育文化實現(xiàn)文化融合與文化形式、文化內(nèi)容的創(chuàng)新,不斷促使民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展,促進(jìn)其在學(xué)校體育文化建設(shè)功能的應(yīng)用及開展。
4.2 組織學(xué)校民族傳統(tǒng)體育文化藝術(shù)節(jié)
民族體育文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校弘揚民族傳統(tǒng)體育的重要形式之一,該形式的開展可有效實現(xiàn)對民族文化的繼承與傳承,不斷豐富高校體育文化內(nèi)容及形式,促進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)體育文化的認(rèn)知,增長體育學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)體育發(fā)展。
在體育文化藝術(shù)節(jié)開展中,陜西省各學(xué)校應(yīng)注重對自身體育文化價值觀的培養(yǎng),表達(dá)當(dāng)代學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的意愿,以傳統(tǒng)文化自身的歷史性及文化性滿足學(xué)生的不同需求,從而實現(xiàn)對民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展與傳播。陜西民族傳統(tǒng)體育文化藝術(shù)節(jié)中包含陜西內(nèi)各地區(qū)不同的民族體育項目,因此,該體育形式的開展有利于學(xué)生對傳統(tǒng)民族體育活動的學(xué)習(xí)[7],不斷促進(jìn)陜西省各地區(qū)之間的民族交流,促進(jìn)各學(xué)校民族傳統(tǒng)體育文化體系的建設(shè),不斷實現(xiàn)現(xiàn)代化體育建設(shè)要求及建設(shè)目標(biāo)。
4.3 加強民族傳統(tǒng)體育人才隊伍建設(shè)
對于民族傳統(tǒng)體育人才隊伍的建設(shè)需注重對傳統(tǒng)體育理論知識及體育實踐操作能力的培養(yǎng),因此,主要從以下途徑實現(xiàn)人才高效性培養(yǎng)。
首先,各學(xué)校應(yīng)加強對體育教育科目范圍的擴(kuò)增,盡量在現(xiàn)有體育課程的基礎(chǔ)上增加民族傳統(tǒng)體育課程。
其次,加強各體育工作者的綜合能力及綜合素養(yǎng)的提升,定期對各教師予以培訓(xùn),定期舉行各類與民族傳統(tǒng)體育相關(guān)的研討會,增強教師自身的理論及技術(shù)能力,同時在體育課程教學(xué)中加強對民族傳統(tǒng)體育內(nèi)容的科研工作,建立完整及適用性較強的評估體系,不斷促進(jìn)各體育工作者對民族傳統(tǒng)體育的創(chuàng)新,加強教學(xué)資金投入,在條件允許的情況下,聘請具有更高資格的教師任教,實現(xiàn)對課程內(nèi)容的完善性教學(xué)。
最后,還可借助各體育組織,充分發(fā)揮其重要建設(shè)及發(fā)展功能,不斷組織學(xué)生參與相關(guān)體育活動,豐富學(xué)生的體育活動類型,促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展。
4.4 堅持對民族傳統(tǒng)體育的改革創(chuàng)新
創(chuàng)新是事物發(fā)展的基礎(chǔ)及重要形式,在我國社會發(fā)展中具有非常重要的作用,我國體育事業(yè)發(fā)展尤其是民族傳統(tǒng)體育缺乏一定的創(chuàng)新能力,因此,陜西省應(yīng)立足于自身民族傳統(tǒng)體育,打破條件及規(guī)則限制,不斷進(jìn)行創(chuàng)新,將民族傳統(tǒng)體育項目與學(xué)生社會實踐等形式有機結(jié)合,增強賽制、比賽規(guī)則及方法等創(chuàng)新及改革,不斷促進(jìn)陜西省民族傳統(tǒng)體育發(fā)展。
5 結(jié)語
綜上所述,陜西省民族傳統(tǒng)體育資源由于陜西省獨特的地域文化及資源優(yōu)勢具有一定特殊性,在我國民族傳統(tǒng)體育發(fā)展中具有非常重要的意x,因此,現(xiàn)階段,陜西省應(yīng)注重民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校校園體育文化建設(shè)之間的相關(guān)性研究,不斷利用民族傳統(tǒng)體育的優(yōu)越性實現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng),實現(xiàn)我國體育文化的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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篇6
【關(guān)鍵詞】古鎮(zhèn)建筑;設(shè)計;質(zhì)量控制;現(xiàn)代生態(tài)
引言
在國家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的推動下,隨著國家政策的不斷變革完善,古鎮(zhèn)民居建筑建設(shè)也是異軍突起,其中設(shè)計和質(zhì)量控制問題是古鎮(zhèn)民居建筑的根本問題。古鎮(zhèn)民居建筑設(shè)計中最重要的便是體現(xiàn)設(shè)計中的生態(tài)設(shè)計,盡可能的使用可再生和可自然降解的生態(tài)材料,不破壞古鎮(zhèn)原有的文化氛圍,營造一個無污染、低能耗的舒適的生活空間,走可持續(xù)發(fā)展的路線,實現(xiàn)人與自然的和諧共處。
1.古鎮(zhèn)民居建筑中對設(shè)計問題的分析
1.1.古鎮(zhèn)民居建筑設(shè)計影響因素分析
近年來,隨著環(huán)境友好型社會和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的大力實施,建筑行業(yè)的節(jié)能環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展勢在必行。在古鎮(zhèn)民居建筑方案選擇中,由于提倡的是生態(tài)建筑,那其中之一便是應(yīng)該考慮對自然資源的消耗問題,在建筑過程中,應(yīng)充分利用資源,做到物盡其用。例如在古鎮(zhèn)民居建筑的設(shè)計過程中,可以進(jìn)行合理設(shè)計,做好古鎮(zhèn)民居建筑的通風(fēng)和采光,這樣屋主在入住時,可以利用自然環(huán)境進(jìn)行通風(fēng)和采光,可以少開風(fēng)扇和電燈,從而可以減少一些能源耗費。其二便是要考慮到人文環(huán)境,根據(jù)所處的人文、地理環(huán)境進(jìn)行合理的設(shè)計,使得古鎮(zhèn)民居建筑得以與周圍的自然環(huán)境融為一體,合二為一,形成一個有機的整體。最后便是要保持一定的經(jīng)濟(jì)適用性。一個建筑設(shè)計的成功,不僅要考慮到建筑物的美觀和功能,也要考慮到古鎮(zhèn)民居建筑的成本,以最小的成本謀得最大的利益,將資源充分有效的利用起來。
1.2古鎮(zhèn)民居建筑設(shè)計成本問題分析
1.2.1做好資源的充分、重復(fù)利用
眾所周知,在建筑施工過程中,需要消耗巨大的資源與能量。為了節(jié)約成本與實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展,實現(xiàn)資源的充分、重復(fù)利用是必須的措施。首先,人們可以利用自然的可再生資源,保證了資源的多樣性,減少了環(huán)境污染。其次在施工中,可以選擇能耗較少的建筑材料進(jìn)行施工,并且可以實現(xiàn)資源的重復(fù)利用,比如,利用舊的建筑物的材料,利用被拆除的建筑物的材料等等。最后就是人們利用新技術(shù)來達(dá)到降低能耗的目的,在我國,一些地方也開始在房間照明中運用光導(dǎo)管,它可以將陽光導(dǎo)入房間的照明中來,實現(xiàn)對陽光的充分利用,從而減少照明中所使用的能源資源,充分利用了太陽能,減少了能源消耗。也可以改變古鎮(zhèn)民居建筑的設(shè)計和構(gòu)造,利用太陽能、實行隔熱遮陽等。
1.2.2改善自身構(gòu)造,降低造價
古鎮(zhèn)民居建筑是一項龐大的工程,在古鎮(zhèn)民居建筑施工的過程中,需要大量的材料資源作為物質(zhì)基礎(chǔ),而這些資源大都來自自然環(huán)境,由人們加工而成。所以在取材過程中,既破壞了自然資源,又浪費了人力、物力和財力,增加了造價成本,污染了環(huán)境。為了解決這一問題,在古鎮(zhèn)民居建筑設(shè)計過程中,建筑師應(yīng)減少對建筑材料的使用,通過提高建筑材料技術(shù)和改變建筑的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)、減輕建筑自重來達(dá)到減少建筑材料使用和擴(kuò)大建筑空間的目的。
1.2.3充分利用原有建筑
在我國古城鎮(zhèn)建設(shè)過程中,有時候需要對一些原有的建筑進(jìn)行大規(guī)模的拆除,在拆除過程中,不僅會產(chǎn)生大量的噪音和污染,并且會消耗大量的物力、人力和財力,不利于成本控制,也不利于保護(hù)環(huán)境。所以,我們可以將原有的古鎮(zhèn)民居建筑充分起來,可以對舊的進(jìn)行加固處理,新舊結(jié)合,充分發(fā)揮原有建筑的作用。
2古鎮(zhèn)民居建筑中對質(zhì)量問題的分析
2.1施工過程質(zhì)量控制
加強對古鎮(zhèn)民居建筑施工過程的質(zhì)量控制就是要加強對每一個因素和工序的管理。施工質(zhì)量主要受機械、材料、施工人員、施工方法和施工環(huán)境的綜合作用。控制好每一個施工過程,每一道工序,是保證古鎮(zhèn)民居建筑施工質(zhì)量的前提。加強對施工過程的質(zhì)量控制,就要熟悉知道每道工序的控制因素,把握住關(guān)鍵,才能更好的控制質(zhì)量。
2.1.1事前質(zhì)量控制
在古鎮(zhèn)民居建筑施工之前,應(yīng)事先建立質(zhì)量監(jiān)督控制體系和完善的質(zhì)量保證體系,審查施工組織和施工方案,明確質(zhì)量要求。組織技術(shù)交底,控制物資采購,嚴(yán)格選擇分包單位。除此之外,施工人員應(yīng)熟悉了解古鎮(zhèn)民居建筑的人文氛圍,考慮到當(dāng)?shù)鼐用竦木幼×?xí)慣和文化信仰,使得古鎮(zhèn)民居建筑得以與文化完美融合
2.2.2事中質(zhì)量控制
首先施工人員要遵守古鎮(zhèn)民居建筑的施工工藝規(guī)程,在施工過程中嚴(yán)格按照規(guī)程和規(guī)范來實施,這是保證工序質(zhì)量的前提。要正確設(shè)置質(zhì)量控制點。對于重要的施工工序而言,有了質(zhì)量控制點,可以使得每道工序都處于控制中。對施工控制點的有效管理,可以保證每道工序的質(zhì)量。要進(jìn)行工序交接的檢查,上一道工序不經(jīng)批準(zhǔn)通過不得進(jìn)行下一道工序的施工,還要做好隱蔽工程的驗收。做好安全事故的預(yù)防措施,若事故發(fā)生,及時分析質(zhì)量事故的原因、責(zé)任,確定事故的處理方案,檢測處理措施的效果,及時預(yù)防,減少古鎮(zhèn)民居建筑中安全事故的產(chǎn)生。
2.2.3事后質(zhì)量控制
組織古鎮(zhèn)民居建筑的竣工驗收,進(jìn)行工程質(zhì)量評定。對各道工序的質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,實現(xiàn)施工質(zhì)量的動態(tài)控制。整理好施工過程的技術(shù)資料并建檔保存,為以后其他地區(qū)的的古鎮(zhèn)民居建筑提高借鑒和參考。
2.2施工材料質(zhì)量控制
在古鎮(zhèn)民居建筑施工過程中,承包商往往為了自己的利益而降低成本,購買不符合古鎮(zhèn)民居建筑施工的材料,所以一定要嚴(yán)格建立施工方的行為,在水泥、鋼筋、砌塊等材料進(jìn)場時,要嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行抽樣檢測和鋼筋性能的力學(xué)試驗,最大限度的保證進(jìn)場材料的合格性和安全性,要嚴(yán)格查看廠家的出廠合格證明和檢驗單,對于有特殊要求的進(jìn)場構(gòu)件,如防水砂漿、防水混凝土等,必須進(jìn)行相應(yīng)的試驗驗證其合格,確認(rèn)無問題后方能投入使用。對于預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件和預(yù)制鋼筋混凝土構(gòu)件,必須進(jìn)行抽樣檢測。對于加工廠生產(chǎn)的成品和半成品,也要進(jìn)行抽樣檢查,并查看廠家出示的出廠合格證明,檢驗合格后方可投入使用。對于進(jìn)場的每一材料都進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和記錄,確保施工材料質(zhì)量的萬無一失。
3.施工人員思想指導(dǎo)
建筑安全是建筑設(shè)計中的重中之重,而安全問題的產(chǎn)生往往是施工過程中產(chǎn)生的。或者是施工方為了自己的利益節(jié)約成本,或者是施工人員的麻痹大意,思想上對安全的不夠重視。在古鎮(zhèn)民居建筑中,這樣的問題我們也應(yīng)盡可能的避免發(fā)生,我們要提高古鎮(zhèn)民居建筑中施工管理人員的自身素質(zhì)和責(zé)任心,提高施工人員的質(zhì)量意識,將質(zhì)量問題貫穿施工過程的始終,時刻保持機警,嚴(yán)格按照圖紙和規(guī)范,不缺斤少兩,不,保證施工安全和良好的施工質(zhì)量。
4.結(jié)語
古鎮(zhèn)民居建筑是我國建筑中一個特別的領(lǐng)域,它因我國悠久的歷史而存在,是我國獨有的瑰寶。認(rèn)真做好古鎮(zhèn)民居建筑還需古鎮(zhèn)民居建筑企業(yè)的不斷努力,深入研究古鎮(zhèn)民居建筑設(shè)計以及施工質(zhì)量題,嚴(yán)格把握施工質(zhì)量控制,充分利用新能源和新工藝,創(chuàng)造新型生態(tài)空間,將自然與結(jié)構(gòu)完美融合,實現(xiàn)人與自然的和諧共處,為我國以后在古鎮(zhèn)民居建筑設(shè)計以及質(zhì)量管理方面的進(jìn)一步開展提供借鑒。
參考文獻(xiàn)
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篇7
為了認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)建設(shè)部等部門關(guān)于支持科研院所、大專院校、文化團(tuán)體和衛(wèi)生機構(gòu)利用單位自用土地建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用住房若干意見的通知》(〔1998〕130號文)精神,支持中央、省、市屬在漢科研院所、大專院校、文化團(tuán)體和衛(wèi)生單位(以下簡稱科教文衛(wèi)單位)利用單位自用土地建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用住房,以利進(jìn)一步改善在漢科教文衛(wèi)單位職工的居住條件,經(jīng)市人民政府研究同意,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、各有關(guān)部門要高度重視科教文衛(wèi)單位利用自用土地建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房問題,采取優(yōu)先安排計劃,簡化手續(xù)等有效措施,支持這些單位自建經(jīng)濟(jì)適用住房,改善其職工的住房條件。
二、科教文衛(wèi)單位自建經(jīng)濟(jì)適用住房必須符合我市土地利用總體規(guī)劃和城市規(guī)劃,其計劃由市房地局會同市規(guī)劃、土地局根據(jù)本年度經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)計劃總規(guī)模優(yōu)先予以安排。
三、對科教文衛(wèi)單位自建經(jīng)濟(jì)適用住房,應(yīng)按《市人民政府關(guān)于加快我市經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)步伐的通知》(武政〔1998〕125號文)中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,享受各項優(yōu)惠政策,并執(zhí)行下列政策:
(一)為本單位職工建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用住房所用的自用土地仍保留原劃撥土地使用權(quán)性質(zhì),申請用地變更登記,免收土地出讓金;
(二)科教文衛(wèi)單位建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房,應(yīng)在符合本單位建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的條件下,在教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)區(qū)外,避免占用綠化、活動場地,結(jié)合現(xiàn)有居住用地統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè),所建成的住房應(yīng)全部用于解決本單位、本系統(tǒng)職工住房,不得對外銷售;
(三)建設(shè)規(guī)模超過1萬平方米的,須成立住宅合作社,按照住宅合作社模式實行規(guī)范化建設(shè)管理;
四、國有商業(yè)銀行可根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,支持科教文衛(wèi)單位自建經(jīng)濟(jì)適用住房項目和職工購買經(jīng)濟(jì)適用住房所需貸款。
五、對已經(jīng)實行住房公積金繳納辦法的,其職工購買單位自建經(jīng)濟(jì)適用住房,需要申請住房公積金貸款的,在同等條件下應(yīng)予優(yōu)先安排。
篇8
閱讀材料,完成下列各題。
材料一城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化的必由之路。多年來,我國城鎮(zhèn)化率以每年超過1個百分點的速度提升。2011年我國城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)5127%,其中,東、中、西部城鎮(zhèn)人口比重分別為61%、47%、43%。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,發(fā)達(dá)國家城市化率一般達(dá)到80%,人均收入與我國相近的一些發(fā)展中國家城市化率也在60%以上。而我國城鎮(zhèn)化率按戶籍人口計算占35%左右。2000―2011年,我國戶籍人口城鎮(zhèn)化率與常住人口城鎮(zhèn)化率的差距從10.5個百分點擴(kuò)大到163個百分點。
有三種東西必須挽救:圣潔、和平和快樂。
心:只有拳頭大,卻能比宇宙更寬廣。
材料二作為區(qū)別于世界其他國家的一般城市化,新型城鎮(zhèn)化應(yīng)最大限度地避免“城市病”和“農(nóng)村病”惡化,既不讓貧民窟成為社會問題,也不讓農(nóng)村凋敝,要實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。目前,很多外出農(nóng)民工游離于農(nóng)村和城鎮(zhèn)之間,雖然選擇在城鎮(zhèn)就業(yè),但尚未成為真正的市民,無法舉家在城鎮(zhèn)生活,因此帶來了農(nóng)村留守婦女、留守兒童和留守老人等社會問題。一些城鎮(zhèn)政府通常對本地居民和外來務(wù)工人員提供差別化公共服務(wù),特別是在教育、醫(yī)療衛(wèi)生和社會保障等方面尤為突出。
材料三在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,“千年瓷都”景德鎮(zhèn)不搞大拆大建,不破壞老城區(qū)的歷史風(fēng)格,確定了約3.5平方公里的核心保護(hù)區(qū),以保護(hù)151座古窯址為重點,實施大遺址保護(hù)工程等項目建設(shè),確保老城區(qū)原汁原味原生態(tài);為了提升城市承載能力,緩解老城區(qū)壓力,改善市民生活,景德鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)陶瓷文化創(chuàng)意新區(qū),規(guī)劃15平方公里為起步區(qū),建設(shè)陶瓷文化之城、創(chuàng)意之城、生態(tài)之城、魅力之城,讓古老的瓷都煥發(fā)出時代魅力。
1結(jié)合材料一,談?wù)勀銓ξ覈擎?zhèn)化現(xiàn)狀的認(rèn)識。
2結(jié)合材料二,運用經(jīng)濟(jì)生活知識分析如何實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
3結(jié)合材料三,運用辯證唯物論說明為什么景德鎮(zhèn)能夠成功打造魅力之城。
【設(shè)計依據(jù)】
1選題依據(jù)
2013年12月12日―13日,中央城鎮(zhèn)化工作會議在北京舉行。會議指出,推進(jìn)城鎮(zhèn)化是解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題的重要途徑,是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的有力支撐,是擴(kuò)大內(nèi)需和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的重要抓手,對全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
2設(shè)問依據(jù)
注重理論聯(lián)系實際,強調(diào)試題的應(yīng)用性。在高考實踐中,我們通常把運用知識的能力理解為理論聯(lián)系實際的能力,也叫應(yīng)用能力。理論聯(lián)系實際,重在強調(diào)理論的實踐意義,強調(diào)理論在實踐中的指導(dǎo)作用和在實踐中對理論的科學(xué)發(fā)展。全國新課標(biāo)文綜卷政治試題,特別強調(diào)試題的應(yīng)用性,除直接命制應(yīng)用題外,更注重考查理論和實際的互動關(guān)系。理論和實際的互動關(guān)系包含三個方面的內(nèi)容:一是綜合使用各種理論和原理分析實際問題,如評析類、原因類試題;二是從現(xiàn)實問題中推導(dǎo)出理論和原理,如體現(xiàn)類試題;三是對現(xiàn)實問題進(jìn)行綜合性的描述或提出初步解決方案,如反映類、措施類、探究類試題??傊?,具體設(shè)問總是圍繞“是什么(認(rèn)識、評價),為什么(原因、依據(jù)),有什么用(意義、作用),怎么用(措施、建議、啟示)”展開。
3作答依據(jù)
突出主干知識,注重思維過程和方法,實現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的有機統(tǒng)一。
【答題思路】
第1問:結(jié)合材料一,談?wù)勀銓ξ覈擎?zhèn)化現(xiàn)狀的認(rèn)識。
1)材料解讀
材料一的中心是我國城鎮(zhèn)化發(fā)展現(xiàn)狀。共6句話,可劃分為四個層次。第1句話為第一層次,指出城鎮(zhèn)化的地位;第2、3句話為第二層次,介紹我國城鎮(zhèn)化發(fā)展速度、水平及空間結(jié)構(gòu);第4、5句話為第三層次,介紹我國城鎮(zhèn)化與發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的差距;第6句話為第四層次,介紹2000―2011年我國戶籍人口城鎮(zhèn)化率與常住人口城鎮(zhèn)化率的變化情況。
2)設(shè)問解讀
第1問雖然沒有指明運用哪一模塊的知識,但很明顯,城鎮(zhèn)化屬于經(jīng)濟(jì)生活第四單元“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)”――第十課“科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)”――第二框“又好又快,科學(xué)發(fā)展”――第二目“促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”的最后一個“相關(guān)鏈接”。從設(shè)問指向上看,認(rèn)識一般要求回答“是什么、為什么、怎么辦”,但本題的特定材料不要求回答“認(rèn)識”中的“為什么和怎么辦”。
3)解題指導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)生活離不開用數(shù)字說話,回答第1問時要學(xué)會將數(shù)字轉(zhuǎn)化成文字。要堅持比較的分析方法,在比較中得出結(jié)論。比較時,既要縱向比較看變化,又要橫向比較找差距;既要堅持全面地看問題,又要透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。此問的易漏點是“城鎮(zhèn)化是我國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史任務(wù)”。失誤原因在于“沒有把我國城鎮(zhèn)化同其他國家的差距與城鎮(zhèn)化的地位”結(jié)合起來分析得出結(jié)論。
第2問:結(jié)合材料二,運用經(jīng)濟(jì)生活知識分析如何實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
1)材料解讀
最大限度地避免“城市病”和“農(nóng)村病”惡化,解決城鎮(zhèn)外來務(wù)工人員不公平待遇,是為了提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量。實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的目標(biāo)。
2)設(shè)問解讀
從設(shè)問指向上看,分析如何實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展要求回答措施,解決“怎么辦”的問題?!靶枰\用經(jīng)濟(jì)生活的哪些知識”應(yīng)與“實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展”具有內(nèi)在一致性。與“實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展”這一具體問題相關(guān)聯(lián)的主干知識有:財政的作用、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義新農(nóng)村建設(shè)等。
3)解題指導(dǎo)
回答措施要用動詞,如“發(fā)揮”、“貫徹”、“推進(jìn)”等等;回答措施不僅要答“應(yīng)該怎么做”,還要答“是如何做的”,即對“措施的實施”進(jìn)行闡釋。調(diào)動知識時不要全盤照搬教材,而要根據(jù)問題本身進(jìn)行取舍和改造。如財政的作用是多方面的,但與“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展”有關(guān)的知識只有“促進(jìn)社會公平、改善人民生活和合理配置資源。
第3問:運用辯證唯物論說明為什么景德鎮(zhèn)能夠成功打造魅力之城。
1)材料解讀
景德鎮(zhèn)是推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的成功案例。其成功的經(jīng)驗有:不搞大拆大建、不破壞老城區(qū)的歷史風(fēng)格、實施大遺址保護(hù)工程;以人為本、科學(xué)規(guī)劃、倡導(dǎo)生態(tài)文明理念。
2)設(shè)問解讀
“為什么”一般要求答原因?!熬暗骆?zhèn)能夠成功打造魅力之城”的原因在于其成功做法。因此,先要從情境材料中將其成功做法找出來。“運用辯證唯物論說明”即要求“將其成功做法”轉(zhuǎn)化成“辯證唯物論”的道理。所以,本題的原因既包括其成功經(jīng)驗,又包括其哲學(xué)依據(jù)。
3)解題指導(dǎo)
哲學(xué)類試題一般按照“理論+闡釋”的格式組織答案,即先簡明扼要地答出原理及方法論要求,再分析該原理及方法論要求在材料中是如何體現(xiàn)的。從唯物論的角度說明景德鎮(zhèn)的成功之處有:做到了人與自然和諧相處,遵循了城鎮(zhèn)建設(shè)的規(guī)律,正確發(fā)揮了主觀能動性,堅持了一切從實際出發(fā)、實事求是。
【參考答案】
別去嘲笑他人的作法,學(xué)是屬于自我的選擇。把知識變成自己的智慧才是成長。
凡事皆有極復(fù)雜之時,拆得開的,便是智者。
1①一方面,我國城鎮(zhèn)化快速發(fā)展。2011年,我國城鎮(zhèn)人口首次超過鄉(xiāng)村人口,標(biāo)志著我國由鄉(xiāng)村型社會向城市型社會轉(zhuǎn)變。另一方面,我國中西部地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展速度與東部地區(qū)差距較大,西部又慢于中部,說明我國城鎮(zhèn)化發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)。②與發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家相比,我國城鎮(zhèn)化水平明顯偏低,嚴(yán)重滯后于工業(yè)化進(jìn)程,說明城鎮(zhèn)化是我國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史任務(wù)。③我國戶籍人口城鎮(zhèn)化率低,戶籍人口城鎮(zhèn)化速度慢于常住人口城鎮(zhèn)化速度,說明我國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化進(jìn)程滯后,城鎮(zhèn)化質(zhì)量不高。
2①發(fā)揮國家財政在促進(jìn)社會公平、改善人民生活、合理配置資源方面的巨大作用。財政通過國民收入再分配向城鎮(zhèn)外來務(wù)工人員和農(nóng)村留守人員提供更多的公共服務(wù),確保他們平等地享受教育、醫(yī)療衛(wèi)生和社會保障等方面的權(quán)利。②貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本、根本方法是統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,讓城鎮(zhèn)外來務(wù)工人員和農(nóng)村留守人員分享改革發(fā)展成果是科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)有之義。③推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的過程中,促進(jìn)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸、產(chǎn)業(yè)向農(nóng)村拓展、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋,形成以城帶鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)促城、城鄉(xiāng)互促共進(jìn)的一體化發(fā)展新格局。
3①自然界是客觀的,我們必須尊重自然、保護(hù)自然,學(xué)會與自然和諧相處。景德鎮(zhèn)不破壞老城區(qū)的歷史風(fēng)格、實施大遺址保護(hù)工程,確保老城區(qū)原汁原味原生態(tài),做到了人與自然和諧相處。②規(guī)律是客觀的,必須按客觀規(guī)律辦事。景德鎮(zhèn)不搞大拆大建,充分考慮城市承載能力,遵循了城鎮(zhèn)建設(shè)的規(guī)律。③物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動作用,我們必須一切從實際出發(fā),實事求是,充分發(fā)揮主觀能動性。景德鎮(zhèn)在城鎮(zhèn)建設(shè)中保護(hù)陶瓷特色,傳承千年文化,堅持了一切從實際出發(fā),實事求是。④發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為前提,尊重規(guī)律,按規(guī)律辦事要求人們充分發(fā)揮主觀能動性。景德鎮(zhèn)堅持在保護(hù)中建設(shè),在建設(shè)中創(chuàng)新,將尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性有機結(jié)合起來,成功打造出魅力之城。
篇9
高三政治備考策略
關(guān)注變化
近三年命題特點,很挑戰(zhàn)學(xué)生的知識儲備和知識面。前三年的中高考命題反映社會熱點,注重考查學(xué)生分析和解決現(xiàn)實問題的能力,對考生綜合運用學(xué)科知識的考查能力趨強,考查的梯度更加明顯,注重區(qū)分度,更能體現(xiàn)中高考選拔人才的要求。在答題上,考生如果完全按照書本上的原話作答,已不能得高分。這要求考生在復(fù)習(xí)備考時,既要注重基礎(chǔ)知識,又要懂得結(jié)合實際生活,用探究的眼光去組織答題,對考生的知識儲備和知識面是否廣泛是一個挑戰(zhàn)。如去年考查的網(wǎng)絡(luò)購物,以及結(jié)合奧運會志愿者談建設(shè)和諧社會,這些問題都是熱點問題,與實際生活息息相關(guān)。
從2009年的命題來看,選擇題的難度加大,雙向選擇題較多,對考生運用歷史知識分析和解答現(xiàn)實問題的要求更高,主觀題更加開放,提問的角度很靈活,這對考生的審題要求很高,答題方向要對,內(nèi)容要細(xì)化,對考生的能力考查要求更高了。另外,考生要適當(dāng)關(guān)注圖表題。
抓住熱點
關(guān)注熱點和反映公平公正的問題。無論高考試題如何變化,最終解決問題的方法還是會回歸到教材當(dāng)中,因此,打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。在審題時,要注重抓關(guān)鍵詞,要明白出題人的意圖,知道設(shè)問分幾個角度,需要用哪個模塊的知識作答,如果在提問中沒有指明,就要從設(shè)問的關(guān)鍵詞去判斷,千萬不要犯方向性錯誤。建議考生多做往年的高考題,注重關(guān)注熱點,如發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),以及今年頒布的《選舉法》等熱點,注重民生和反映社會公平、公正的熱點問題。
注重結(jié)合
往年考生在辨析題上失分較多,主要是思維能力不強,找不準(zhǔn)答題點,看問題不全面。如試題中呈現(xiàn)的是文化生活的材料,但設(shè)問卻要求用哲學(xué)或政治生活的觀點作答,部分考生審題不清,以為文化生活的材料要用文化生活的觀點作答,導(dǎo)致判斷失誤而失分,十分可惜。建議考生在復(fù)習(xí)時要加強記憶理解能力的訓(xùn)練,要學(xué)會對所學(xué)知識的融匯貫通,尤其要重視平時訓(xùn)練和考試中錯漏較高的錯題,找出復(fù)習(xí)的薄弱點,及時查漏補缺。還要關(guān)注時事熱點,注重知識點和熱點相結(jié)合的能力訓(xùn)練。
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7.高中政治備考策略
篇10
[關(guān)鍵詞]生態(tài)化;民生化;生態(tài)文明建設(shè);社會建設(shè)
[中圖分類號]D5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [中圖分類號]1674-6848(2012)04-0087-08
[作者簡介]黃 娟(1963—),女,上海崇明人,博士,中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)院教授,主要從事中國化、生態(tài)文明理論與實踐等研究。(湖北 430074)
[基金項目]國家社科基金項目“我國工業(yè)化與生態(tài)文明建設(shè)研究”(11BKS045)、湖北省教育廳高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目“思想政治理論課生態(tài)文明教學(xué)資源開發(fā)利用研究與實踐——以我校為例”(2011133)的階段性成果。
改善民生、保護(hù)環(huán)境是近年來全社會共同關(guān)注的兩大重點、熱點問題,其背后是社會建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)問題。十七大以來,學(xué)術(shù)界對這兩大問題、兩大建設(shè)給予了諸多關(guān)注,但將二者結(jié)合起來認(rèn)識和思考的成果卻較少;實踐工作中,人們重視前者勝于后者,兩大建設(shè)處于各自為戰(zhàn)的狀況,甚至在解決一個問題的同時又產(chǎn)生了另一個問題。辯證唯物主義認(rèn)為,生態(tài)與民生、社會建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)緊密相關(guān),深刻認(rèn)識兩大問題的關(guān)系、推動兩大建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的迫切需要。因此,從生態(tài)視角認(rèn)識民生問題、從民生角度認(rèn)識生態(tài)問題,深入認(rèn)識社會建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)的沖突與協(xié)調(diào),具有十分重要的理論價值和現(xiàn)實意義。
一、生態(tài)與民生
生態(tài)、民生的概念、內(nèi)涵、任務(wù)與目的是什么、生態(tài)與民生之間的關(guān)系又如何、如何實現(xiàn)生態(tài)與民生的有機結(jié)合等,都是本文欲首要解決的問題。
(一)生態(tài)、民生的概念與內(nèi)涵
狹義的生態(tài)文明,是指人類在改造自然以造福自身的過程中,為實現(xiàn)人與自然之間的和諧所做的全部努力和所取得的全部成果。資源緊缺、環(huán)境污染是制約我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸,決定了生態(tài)文明建設(shè)重點是節(jié)約能源資源與保護(hù)生態(tài)環(huán)境,本文所指的生態(tài)建設(shè),目的是實現(xiàn)人與自然之間的生態(tài)和諧,讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸上清潔的空氣、吃上放心的食物,在良好的生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)與生活。民生,是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,主要表現(xiàn)為吃穿住行、養(yǎng)老就醫(yī)、子女教育等生活必需面。上學(xué)難、就業(yè)難、看病難、養(yǎng)老難、住房難是我們主要的民生問題,因此,作為社會建設(shè)重點的民生建設(shè)主要包括教育、就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生等方面,目的是實現(xiàn)人與人之間的社會和諧,使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。
(二)生態(tài)與民生的辯證關(guān)系
生態(tài)與民生是兩個不同的建設(shè)領(lǐng)域,它們的概念、內(nèi)涵、任務(wù)與目的各不相同,但這兩大問題、兩大建設(shè)相互影響、相互作用。一方面,生態(tài)影響民生。生態(tài)是人民群眾生存與發(fā)展的基礎(chǔ),是制約和決定民生建設(shè)的前提和關(guān)鍵。生態(tài)不和諧將會破壞民生建設(shè),“大量事實表明,人與自然的關(guān)系不和諧,往往會影響人與人的關(guān)系、人與社會的關(guān)系。如果生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞、人們的生產(chǎn)生活環(huán)境惡化,如果資源能源供應(yīng)高度緊張、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源能源矛盾尖銳,人與人的和諧、人與社會的和諧是難以實現(xiàn)的?!雹俜粗鷳B(tài)和諧可以促進(jìn)民生建設(shè),因為生態(tài)和諧可以滿足人民群眾的生態(tài)需要,提高人民群眾的生活質(zhì)量和健康素質(zhì);生態(tài)和諧也可以減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會矛盾,確保社會的穩(wěn)定發(fā)展;生態(tài)和諧還可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的生態(tài)基礎(chǔ),滿足人民群眾的物質(zhì)需要。另一方面,民生影響生態(tài)。目前,教育不公平、就業(yè)不充分、收入差距擴(kuò)大、社會保障不完善、基本醫(yī)療不具備等民生問題已經(jīng)成為生態(tài)問題的直接或間接原因,生態(tài)問題的背后是民生問題,生態(tài)問題是民生問題的延伸,只有解決民生問題才能緩解生態(tài)問題。社會和諧是生態(tài)和諧的重要社會條件,只有社會和諧才能促進(jìn)生態(tài)和諧。因此,加大民生與社會建設(shè)力度,推動教育公平、促進(jìn)充分就業(yè)、縮小收入差距、完善社會保障、提供基本醫(yī)療,將為生態(tài)文明建設(shè)提供有利的社會支持。
(三)生態(tài)與民生的最佳結(jié)合
認(rèn)為,未來理想社會是一個人與人和諧相處、人與自然和諧共生的社會。也就是說,生態(tài)和諧與社會和諧共同構(gòu)成了和諧社會,生態(tài)和諧是社會和諧的物質(zhì)基礎(chǔ),社會和諧是生態(tài)和諧的社會保障。生態(tài)與民生的辯證關(guān)系,要求我們統(tǒng)籌考慮兩大問題,促進(jìn)兩大建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。我國先后提出了經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展,但至今沒有認(rèn)識到社會與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性,致使民生社會建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)處于相互分離,甚至相互沖突、相互對立的狀態(tài),改善民生卻破壞生態(tài),保護(hù)生態(tài)卻影響民生。為避免生態(tài)與民生的沖突與對立,擺脫生態(tài)與民生的相互制約,實現(xiàn)生態(tài)與民生的互促共贏,我們應(yīng)將生態(tài)文明建設(shè)貫穿于民生社會建設(shè)、借助民生社會建設(shè)促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),在保護(hù)生態(tài)中改善民生、在改善民生中保護(hù)生態(tài),讓生態(tài)為民生引領(lǐng)方向、讓生態(tài)成為民生起點和終點。
二、生態(tài)民生化
實現(xiàn)生態(tài)與民生的互促共贏,首先要推動生態(tài)民生化發(fā)展,充分認(rèn)識生態(tài)問題已經(jīng)嚴(yán)重影響民生,生態(tài)問題已經(jīng)成為重大民生問題,民生社會建設(shè)必須將生態(tài)問題納入研究領(lǐng)域。